最新格列佛游記讀后感800字精選

發(fā)布時間:2023-01-16 格列佛游記讀后感

作文是我們作為學生應該掌握的技能，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，你想通過作文表達什么呢？以下是小編收集整理的“最新格列佛游記讀后感800字精選”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最新格列佛游記讀后感800字精選

《格列佛游記》讀后感(篇1)

讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。

在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來說是會說話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那里，有一群外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒有戰(zhàn)爭，只有真誠。當然，令人印象最深的還是慧骃國，那是一個和平的世界，沒有戰(zhàn)火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一群單純、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個世外桃源般的世界是人人都向往的，導致后來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧骃們的美德和思想，只愿與慧骃們長相廝守。

是啊，人心險惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”！這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當時統(tǒng)治階級的腐敗，等級制度的不公，人們的狡詐虛偽，無一不令人厭惡，卻又讓人無可奈何。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。英國著名作家喬治·奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節(jié)一定會使你有身臨其境之感”。如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會進入一個不一樣的世界。

《格列佛游記》讀后感(篇2)

《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的著名作品。這本書里有著許多奇幻的世界，有袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的島國一個個歷險故事都是那么匪夷所思，奇妙無比。

主人公格列佛是一個外科醫(yī)生，他經(jīng)常隨船出海航行，但是行情充滿了危險，不是遭遇風暴就是遇上海盜。船只經(jīng)常擱淺到荒島上，格列佛孤身一人來到某一處與世隔絕的海島，開始了他的一段段神奇的歷險。在小人國，格列佛是一個巨人，一頓飯需要300個廚師。到了巨人國，格列佛又成了一個跟昆蟲一樣的小不點，一小塊面包屑就能把他絆倒。飛島國的天文學發(fā)達，依靠一塊巨大的磁石就能在空中飛來飛去?；垠S國的馬會說話，跟人一樣的野戶反而成了家畜每一段游記都情節(jié)曲折，玄妙，把格列佛的歷險寫的栩栩如生。

我十分佩服格列佛的機智勇敢、聰明好學。每到一個國家就能很快的掌握他們的語言，而且每到一個地方都能很快入鄉(xiāng)隨俗，保全自己，總是化險為夷，逆境求生。這種敢冒險，勇敢機智的精神都值得我們學習。

《格列佛游記》讀后感(篇3)

《格列佛游記》是斯威夫特在1726年創(chuàng)作的小說，是一篇經(jīng)典圖書。書里面共講了我（格列佛）所游覽的小人國利立浦特、巨人國布羅卜丁奈格、飛島和慧骃國等地方。

我最愛的第一部分講了：格列佛在海上遇到暴風，漂到了一個神奇的小島上，這個小島就是小人國利立浦特。那里的居民身高僅六英寸。相比格列佛猶如一座巨人山。小人們發(fā)現(xiàn)了他，將他捆了起來。后來，格列佛通過自己的努力，獲得了自由。不久之后，此國受到鄰國的攻擊，格列佛單槍匹馬，擄獲了大量敵船。后來，格列佛因為有幾件事得罪了國王，國王打算讓格列佛活活餓死，格列佛聽說后，用計跑到了鄰國，修補了一條小船，返回了家鄉(xiāng)。我喜愛這一卷，它寫出了國王的自私無情和格列佛的勇敢機智。

我讀《格列佛游記》的感受是：小人國國王：自私無情，巨人國王后：無私善良，巨人國國王：博學多才，巨人國侏儒;傲慢無禮，飛島國王：違背現(xiàn)實規(guī)律的假科學的人，慧骃國慧骃：有理性。

相信你們聽了我對《格列佛游記》的介紹，一定會喜歡這本書的！

《格列佛游記》讀后感(篇4)

仁慈和友誼——讀《格列佛游記》有感原以為《格列佛游記》與《魯濱遜漂流記》一樣是取材于真實故事，但是我錯了，閱讀后才知道《格列佛游記》是一部用想象的手法諷刺當時英國統(tǒng)治的**。

主人公格列佛是一名外科醫(yī)生，他外出航海，意外地到了利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國，遇到了許多千奇百怪的事情。

當中的劇情一波三折，我總會為之擔心憂慮，但他在遇到危險的時候總能抱著積極樂觀的態(tài)度，憑借自己堅強的意志平安度過了一個又一個苦難。

我欽佩他的機智、勇敢和積極的態(tài)度。

在這四個地方中，最讓我印象深刻的是主人公在小人國的經(jīng)歷。

在小人國，主人公從被綁到自由，到立功，再到失寵，再到出走，真是一個變幻莫測的世界。

他的遭遇揭露了小人國統(tǒng)治集團的陰險毒辣，假仁假義，完全詮釋了書中所說的偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕這句話。

看到這個，我不禁感到冷。所謂忠言逆耳，忠臣自然不被君主喜歡；加上小人對忠臣的猜忌之心，在國君面前挑撥是非，忠臣在國君心中的形象自然被詆毀。

想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少英雄幾乎就是其中之一。

雖然作者沒有直接描述英國的內(nèi)部矛盾，但我們可以從小人國的政治腐敗中感受到。

作者說，每個人都可以有真誠、公正、自制等美德。

如果人人都能實現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。

如果一個人缺乏美德，即使他有杰出的才能，也無助于我完全同意。

我想我對待別人是真誠的，從不說謊，我可以公平公正地判斷事情。

我在學習，我相信當我完成學業(yè)，我會為我的國家盡我的責任。

我希望慧旭的兩大美德，善良和友誼，也能成為我們社會的美德。

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《格列佛游記》讀后感(篇5)

諷刺與抨擊

《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺**，初讀此書甚至覺得有點像《魯濱遜漂流記》，但精讀后我逐漸發(fā)現(xiàn)，這本書的思想比《魯濱遜漂流記》深奧很多，因為它以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。正如英國作家司各特所說：“斯威夫特以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，并通過人物性格和敘述框架使人難以置信的事件成為現(xiàn)實，即使《魯濱遜漂流記》也難以在敘述的刻薄性和多樣性方面與其媲美。

”利立浦特（小人國）

整本書分為四卷。作為這本書的第一卷，我認為這本書描書的小人國的場景實際上是大英帝國的縮影。根據(jù)歷史背景我們知道英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質上只是政客們在一些與國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。

布羅卜丁奈格（大人國）

根據(jù)書中情節(jié)，格列佛在利立浦特人的心目中雖是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就像田間的鼬鼠一般小了。格列佛被用作一個小玩具，開始與手提箱，這是采取到各各城鎮(zhèn)的表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥，其實不難發(fā)現(xiàn)，國王的抨擊不正是作者對英國所謂的選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定嗎？

飛島國與賢馬國

書中的最后兩卷作者分別把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脫離實際、沉溺于幻想的科學家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和歷史家以及在第四卷中利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實質、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為。

通過全書的四卷，作者用委婉的方法諷刺的總結出了英國社會道出了當時英國的特點：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒等等，總之字里行間透露出作者對社會的嚴重不滿，但有從來沒有直接倒出，也許這也是這本書經(jīng)典的原因之一吧。

南京市外國語學校

初三（4）班陳冠舟

《格列佛游記》讀后感(篇6)

喜歡冒險和海上莊旅行的格列佛在羚羊號商船觸礁后，被沖到小人國，格列佛發(fā)現(xiàn)小人國的人身高不到20厘米，剛開始他們對格列佛還不錯，他們不僅給他吃、穿，還給他運到首都，連皇后和國王都接見他，并重重賞了他，格列佛還為小人國立下了大功，但是由于小人國黨派斗爭，他被**被迫逃到另一個小人國，這時他認清了當政者的虛偽與狡詐。

在逃離小人國之后，他在海上尋找淡水時，又誤入大人國，大人國的臺階足有六英尺高，麥芒就你鋼針一樣，黃蜂像松雞一樣大等等，在大人國里，王后待格列佛很好，并常常和他們一起共餐。我還遇到了一只可怕的青蛙。我差點喪命。

盡管喜歡冒險，但他還是常常想念家鄉(xiāng)的妻子、兒女和朋友們，偶然的機會，他終于獲得了自由，最終踏上了回家鄉(xiāng)的路。

《格列佛游記》講述的故事通過廳特的想象、曲折的情節(jié)，這些優(yōu)美的故事令你進入多姿多彩的童話世界，讓我看得津津有味。戴彥

今天，我父親說他要帶我去溫嶺的熱帶風暴。我可以再去游泳了。太好了。一路上風平浪靜，來了熱帶風暴，我們先把票拿到叔叔家再進去。我們脫下衣服和褲子去游泳池。這是個游泳的大地方！

我剛下水就高興得游來游去，游了一會兒，我覺行還不夠爽，就去玩了沖浪，突然，天空烏云密布，雷聲轟轟，下起了傾盆大雨。

《格列佛游記》讀后感(篇7)

勇敢的探索與理性的批判

------讀《格列佛游記》有感

你能想象這個世界上有一個惡棍的過剩嗎？無數(shù)袖珍的“小人”在那里忙碌而快樂的生活著。你還是否可以幻想，這世上或許還存在著一個“巨人國”呢？

那里的人很高大而有權力。在這些奇異的國度里，有種外形像馬而又有著智慧頭腦的叫“慧骃”的生物，也有外形像人卻兇悍可怖的“野胡”。讓我們走進這些陌生的國家，與explorer gulliver一起體驗這些不可思議的體驗！

小人國游記，講的是格列佛乘船航行不幸落難，迫不得已來到了小人國，醒來發(fā)現(xiàn)自己被**住了，但在他的不懈努力下，終于博得了小人國居民的好感。于是格列佛在小人國開始了一種奇怪的生活。他憑借著聰慧與機智逃過了一場又一場災難。

最終，格列佛為小人國做出了很多貢獻。因為他得罪了國王，他想被國王殺死。他得到消息后逃走了。

格列佛來到了大人國，那里的居民身高如鐵塔，格列佛由“巨人山”變成了“侏儒”。后來，他被女王收買，得以與這個成年國家的國王和睦相處。漸漸地，格列佛的思鄉(xiāng)之情越來越強烈，于是他逃回了英國。

最后，格列佛在慧骃國遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘的回到那塊生養(yǎng)他如今卻讓他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何的與一幫“野胡”在一起度過自己的余生。

在整本書中，特別是對“慧骃國”的描述中，我們可以看出作者對和平理性社會的向往，作者向往那個沒有戰(zhàn)爭，沒有壓迫與剝削的“慧骃國”，痛恨人類世界中的殘酷的戰(zhàn)爭，無情的殺戮和荒謬的制度。他希望與理性的“慧骃”一起生活，一起思考；厭惡與痛恨野蠻的“野胡”。當他再次回到英國時，當看到那些荒唐的制度與丑惡的世間百態(tài)時，當看到人們丑惡的品質時，他感到的時無比的痛恨與厭惡，他厭惡與所有人交往，生活……

然而，在字里行間，我們總能感受到作者對君主制的敬仰和骨子里的奴性。作者認為國王必須高人一等，臣民必須敬仰、贊美、服從國王。想象一下，一個把君主制放在首位而忽視人權的社會。普通人有尊嚴嗎？

在對慧骃國的描述與贊許中，人們可以看到，這個國家等級森嚴，仆人永遠是仆人，主人永遠是主人，并且他們之間不能通婚，這不是一個沒有活力，僵死的社會嗎？

我認為最好的社會應該是自由和民主的。人人生而平等，言論自由，尊重人權。世界上沒有完美的社會，雖然作者向往的是一個制約自由的和平社會，但作者的和平、文明的社會思想觀念在當時卻是進步的，他敢于批判這個社會的殘酷與丑惡，敢于同它們作不息的斗爭，這一點，是值得我們學習和汲取的。

復辟社會是理想社會。這本書引起我們對這個社會的深刻思考。

《格列佛游記》讀后感(篇8)

讀《格列佛游記》有感（一）

陳詩雯《格列佛游記》是由英國的喬納森斯威夫特所寫的。他是英國諷刺作家和政論家?！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海灘等原因流落到小人國，大人國，飛島國以及慧馬國的離奇經(jīng)歷。

作者諷刺了當時英國政治中的宗教反動勢力。

在這四個國家里，我最喜歡慧馬。

慧馬國慧馬人所擁有的理性和美德，不是人類所擁有的。作者展示了人獸顛倒的現(xiàn)象。這個國度里，馬，是理性，善良的而”耶胡”形似人類，卻丑陋不堪，毫無尊嚴的被圈養(yǎng)著。

”耶胡”把格列佛當作了同類，而格列佛并不想與”耶胡”混為一談?！币钡膼毫悠焚|，行為，與理性，善良，有教養(yǎng)的慧馬形成了鮮明的對比。他們辛辣地諷刺了當時某些人像故事中的”耶胡”一樣，沒有教養(yǎng)，品行惡劣，連畜生都不如。

同時，也暴露了戰(zhàn)爭的本質，暴露了法律的虛偽，暴露了像耶胡那樣以任何手段獲得官職和貴族地位的可恥行為。當然，它也描寫了作者對慧馬一生的向往。

然而，隨著時間的流逝，歲月的侵蝕，我們漸漸長大，那份純真也悄然消失。接觸的人越來越多，知道的東西也越來越多。其實，在當今社會，”耶胡”隨處可見。

新聞中的負面新聞大多是關于社會上貪婪的耶胡。在當今社會，碰瓷這種名詞已經(jīng)到處可見，連扶起摔倒的老奶奶都要擔心這個擔心那個，生怕惹禍上身，以至當真正有人摔倒，需要幫助時，人們只會在一旁**，沒人去扶。原因就是那些碰瓷的”耶胡”搞的鬼。

但是，如果一個老婦人在慧馬摔倒了，會發(fā)生什么呢？慧馬比耶胡更有修養(yǎng)。他們實事際的和現(xiàn)實的。不過，當今社會耶不是沒有慧馬，知識”耶胡”的數(shù)量在漸漸增多。

事實上，只要每個人少一些虛偽、貪婪和真誠，他們就能創(chuàng)造一個新的世界，讓人們相互信任，不再冷淡地對待對方。

讀《格列佛游記》有感（二）

暑假里，我讀了英國愛爾蘭著名作家喬納森·斯威夫特的一部諷刺**——《格列佛游記》。讀完這本書，我深深地被**reglev的奇特冒險經(jīng)歷所吸引。在這本書中，我明白一個真理：

只要我們多一些真誠，少一些虛偽，社會就會更好！

《格列佛游記》這本書是以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國大人國，飛島國慧骃國的離奇冒險經(jīng)歷。

格列佛是在船觸礁沉沒后意外來到小人國的。在那里，他可以用一只手拖住整個海**隊。他會吃大量的雞、鴨、牛、羊和許多桶酒。在如此一個微弱國度里，所有的政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小猥瑣。

黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，高跟黨與低跟黨你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的小事。

后來，格列佛來到了**國和飛島國。

在這本書中，最讓我印象深刻的是1710年，格列佛橫渡北美，游覽了荒島上的慧河王國。在慧骃國的語言中，沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它的含義。

他們不懂什么叫”懷疑”,什么叫”不信任”,在他們的國度中一切都是真實的、透明的。

我真羨慕慧骃國！

在我們的社會，手機詐騙、拐賣兒童的事情每天都在發(fā)生。這樣，你不相信別人，別人不相信你，這不是一件可悲的事嗎？

我希望有一天我們的社會會像慧族一樣，不再有謊言和欺騙。也希望大家和我一起從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽！

口誅筆伐——讀《格列佛游記》有感（三）

濱?？h第一初級中學九（10）班吳墨言

政治家用槍篡改歷史，而作家用筆觸記住歷史。 ——題記

一。七歲看《格列佛》

記憶中著名的作家，大都是用自己的作品刻畫了一個動蕩不安又抑或是歌舞升平的年代，他們的文章就是時代的縮影，這就是作家之所以為作家的理由。

早在很久以前我就讀完了彩繪注音版的《格列佛游記》，幼年的我對它感觸并不是特別深，至多只是對故事中那些大人與小人們頗感興趣，我驚異于作者豐富的想象力，我驚異于格列佛妙趣橫生的冒險，我甚至著迷于故事中那些根本不存在的小國家。

我只將它當做一本童話來看，因為在小孩子的眼里，有些東西就真的只是故事，因為小孩純真，因為小孩涉世并不深。那時我還只是個小孩子。

《格列佛游記》讀后感(篇9)

格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經(jīng)有氣無力了，便躺在島上睡著了。

可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛發(fā)現(xiàn)自己被繩子綁住了。

過了一會兒，奇跡發(fā)生了&不到幾個小矮人爬上了他！

格列佛看到了，說：喂！你們想干什么？這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。

過了一會兒，格列佛感到一陣刺痛。原來小矮人是用箭射自己的！

格列佛安靜了下來，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個矮人的頭領過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進了小人國那里，在那里發(fā)生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是45英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大&&

格列佛在小人國過了一段時間，就出發(fā)到其他地方，格列佛來到了大人國，他發(fā)現(xiàn)那里草都比他高好多，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個巨人走了過來，后面還有很多。

他們是來收麥子的，當那巨人收割的時候，當快要割到自己的身旁時，就差那么一丁點，這時，格列佛大叫起來，這找到了，接下來，他的命運會怎么樣呢？他還活著。他被帶到農(nóng)民家去了。農(nóng)夫的家人非常喜歡他&&

一天，一個皇帝買了它?；实圪I的。格列佛有時和皇帝說話。

可是有一天，農(nóng)夫的小女兒帶他出去，女兒跑到其他地方玩了，格列佛覺的無聊，就睡著了，可是一只大鳥把格列佛的房子給釣走了列佛的房子釣走了，

幸好，一個船長救了他。

格列佛回家了，但過了幾天，他在船上叫了一個醫(yī)生。

格列佛游記是一本科幻名著。它批判了當時英國的一些野蠻現(xiàn)象。我希望大家可以去看一看。

《格列佛游記》讀后感(篇10)

中國，我們以你為榮

從小人密集、生動可愛的小人國到大事纏身，人們對**國充滿恐懼。然后奇跡般地來到飛島和慧馬。這種畫面是英國杰出諷刺**《格列佛游記》中才有的探險旅行畫面。

《格列佛游記》出自英國著名作家喬納森·斯威夫特。這本書通過主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛幻國度的離奇旅行和讓人驚愕的種種遭遇，反映出了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，諷刺、批判了英國的內(nèi)政和外交政策，細讀還真有點讓人覺得匪夷所思?？赐旰?，我們得看看自己?？v觀我國，是否存在這些不良現(xiàn)象。

在第一部分和第二部分中，我們熟悉小人國和成年國家的故事。作者對每個場景都進行了細致的描寫，將人物對話、動作神態(tài)寫得生動有趣，仿佛讓讀者也一起跟隨著主人公格列佛一起進行著那個離奇的探索之旅。在**之地和惡棍之地，一切都是那么無憂無慮。

真正的人，美麗的風景，在清澈透明的藍天映襯下。說起小人國、大人國的特殊變化，我不禁聯(lián)想到祖國的日新月異：以往的平房磚房變?yōu)榱爽F(xiàn)在的高樓大廈，以往的綠葉稀疏變?yōu)榱爽F(xiàn)在的枝繁葉茂，以往荒涼的步行街變?yōu)榱爽F(xiàn)在鱗次櫛比的百貨商場…..

不僅如此，還有環(huán)境清潔、三餐營養(yǎng)均衡等。細數(shù)著這看似不龐大卻無時無刻不影響著我們生活的變化，還真是讓人詫異萬分。我要贊美我的祖國，因為它為我們提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，使我們能夠更好地生存和發(fā)展。

我們也應該感謝為這一切作出無私努力的勞動人民。沒有他們，就沒有祖國的快速發(fā)展。

《格列佛游記》的第三部中，作者給我們展示了一個充滿科幻色彩的飛島國，讓文章充滿了趣味性，能吸引住讀者的眼球。還有許多由飛島國家的科學家開發(fā)的發(fā)明，如語言組合機、綿羊等等。從表面上看，它顯示了英國科技的發(fā)展，但實際上，它在很大程度上顯示了作者對科技發(fā)展的期待和夢想。

說起語言組合機，*綿羊，充滿了全技術色彩。雖說中國現(xiàn)在還沒有那么科幻、先進的物品，但回望以前，對比現(xiàn)在，人們的生活水平是大大的提高了?，F(xiàn)在，每家每戶都有**，每戶都有手機。

重要的是，中國和歐美一樣，在探索太空方面取得了重要進展。神

5、神六、神七飛船，嫦娥一號已經(jīng)發(fā)射升空。更讓國人自豪的是，中國于2008年成功舉辦了第29屆世界奧林匹克運動會，且獲得了金牌總數(shù)、獎牌總數(shù)第一的好成績。這一個個輝煌的成績，無不見證著中國科技的飛速發(fā)展以及國人用智慧的大腦和靈活的雙手創(chuàng)造出了歷史的新紀元。

對此，我想說：中國，我為你驕傲，中國，我為你驕傲。你用那片廣袤的土地孕育了無數(shù)中國人民的智慧，為祖國的未來增添了光彩。

《格列佛游記》這本書是科幻**的變身之作。它不僅給讀者帶來歡樂，也讓讀者思考當時社會的陰暗面。從作者的細膩筆觸來看，細致入微的描寫也能使人產(chǎn)生身臨其境的感受，使人更加深刻。

同時，在看完游記的四個國的同時，總會讓人聯(lián)想到祖國的日新月異，總引起人對祖國的無限憧憬，對祖國的未來抱有無限希望。

讀罷這本書，腦海中不僅留下了那一幅幅生動有趣的畫面，英國遭貶謫的社會矛盾引起我們的深思，還有祖國遼闊的大好河山。這不禁讓人感嘆：富饒美麗的中國，中國的孩子永遠以你為榮，你永遠站在世界森林的東方！

《格列佛游記》讀后感(篇11)

荷池路小學六年二班黃雪晴

你見過姆指大小的小人嗎？你見過高如鐵塔的巨人嗎？這些奇跡，在《格列佛游記》里就可看到。

這本書講述了格列佛在小人國、**國、飛島國和巫師國的冒險故事。最讓我感慨的是格列佛在**國家所表現(xiàn)出的勇敢精神。

在第二次航行中，格列佛被暴風雨刮到了**國家。那里的人很高，格列佛是他們面前的一個小地方。他被農(nóng)夫當做玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫請他表演。

后來，格列佛被帶到皇宮，受到國王和王后的愛戴。但他仍然強烈希望有一天他能離開這里，重獲自由。在一次偶然的機會中離開了大人國。

問你一個問題，在這么小的情況下，老鼠會很大嗎？沒錯！在大人國，格列佛就曾遇見過兩只如同英國小象的老鼠。

當他攻擊他時，格列佛和那只老鼠展斗至死。什么，你說他肯定會被吃掉？！不，不，不，他怎么能被吃掉？

混戰(zhàn)之中，一只老鼠抓住了格列佛的衣領，他急中生智用刀刺破了老鼠的肚子，另一只老鼠剛想逃跑，格列佛沖上前又是一刀，破在它的背上。正是他的勇敢克服了他的膽怯，是他活了下來。否則，他會成為老鼠的美味。

但我不象格列佛。我遇到什么事總是躲在別人后面，從不勇敢地面對。當我看到一只小老鼠時，我將退后十步。如果遇到這么大的鼠標，我一定會被驚呆！可看了格列佛的故事后，我在心里暗自下了次心，以后不論遇到多大的困難，都不能退縮，不能懦弱地躲在別人身后！

格列佛，我會永遠記住你的勇敢。在我成長的路上，你教會了我勇敢！

《格列佛游記》讀后感精選

希望這篇“《格列佛游記》讀后感”能夠符合您的要求，并在閱讀作者作品的過程中帶給我們靈感和感悟。閱讀完之后，我們應該認真思考和總結我們的想法和感受，寫讀后感是否有必要呢？希望這些資料能夠為您提供一些參考和啟示！

《格列佛游記》讀后感篇1

夏日的午后，我特別喜歡來到圖書館，這里的書琳瑯滿目，是孩子們的天堂。正當我在挑選自己喜愛的書本時，我被一本書的封面深深地吸引了：一個人仰天躺在沙灘上，他的頭發(fā)、上身、大腿都被一些細細的帶子橫綁著，露出驚恐的神情，旁邊有許多小人使勁拉著繩子，不遠處停著一艘帆船。哇，這就是《格列佛游記》，早就聽說它的大名，今日有幸遇見，我如獲至寶，立馬捧起書來，盤腿而坐，細細品讀起來。

讀著讀著，我仿佛跟著格列佛一起乘船四處冒險，我們先后經(jīng)歷了身材只有我們十二分之一的小人國，身高

達二十米的大人國，相貌異常、衣飾古怪、整天沉思默想的飛島國，還有馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者的慧骃國。格列佛在每一個國家的遭遇各不相同，神奇又充滿童話色彩，但又安排得合情合理，毫無破綻。我常常一坐就是一下午，被格列佛的聰明與機智、真誠與善良，面對困難不畏懼所折服。

最令我難忘的就是跟著格列佛一起游覽小人國了!當我看到格列佛被小人們從頭到腳都捆綁著，甚至拿上百枝箭射向他時，我的心立馬緊張起來，仿佛那些箭都射在了我的身上，我不禁感到了深深地刺痛，更為格列佛的安危擔心;當我看到格列佛恢復自由身，用真誠與善良贏得了小人國國王和人民的好感時，我長吁了一口氣，感到全身都輕松起來，頓時為他興奮不已;當我看到格列佛憑借自身的機智與勇敢?guī)椭∪藝A得了戰(zhàn)爭，得到了國王的嘉獎，我的心歡呼起來，仿佛得到嘉獎的不是格列佛，而是我自己。慶幸的是面對幾位大臣的嫉妒與誹謗，機智謹慎的格列佛悄然來到布萊夫斯庫國，最終乘著費盡周章修好的小船在大海里飄蕩，經(jīng)歷一番辛苦后，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。

格列佛在面對一個個困難時，無所畏懼，運用自己的勇敢與智慧奮力化解。他面對的是生與死的考驗，困難重重，而我有時竟被生活中的小困難打敗了。每當看到別的小朋友手持吉他在舞臺上大放異彩時，我心里特別羨慕，可又沒有勇氣去學，后來在媽媽的鼓勵下，我學習了吉他。初接觸時，我覺得吉他太難學了，手指按得生疼，指尖勒出一道道痕跡，可琴弦還是發(fā)不出我想要的聲音。彈奏的時候，要么是手型不對，要么是不在節(jié)奏上，原本好聽的曲子也被我彈得斷斷續(xù)續(xù)。我像極了泄了氣的皮球，看到吉他就無精打采。我一度對練琴有了抵觸的心理。現(xiàn)在想想，我的困難與格列佛相比，又算得了什么?世上無難事，只怕有心人，只要我下定決心，聽從老師的指導，勤學苦練，一定可以把吉他練好的!經(jīng)過一段時間的練習，老師說我有了很大的進步，我也覺得吉他沒有那么難了。困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而格列佛面對困難不畏懼的精神深深地吸引著我。

夜晚，我躺在床上，想起了白天讀的《格列佛游記》，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。夢里，我和格列佛一起在海上航行，歷經(jīng)重重困難，勇往直前，向下一個國度出發(fā)……

《格列佛游記》讀后感篇2

一個人可以清貧、困頓、低微，但不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。

——題記

暑假里，我閱讀了《格列佛游記》，認識了本書的主人公--格列佛。格列佛雖家境貧寒，卻從來沒有放棄過自己航海的理想，為了實現(xiàn)理想，他接受了船長的邀請，在船上工作。雖然在航海中遇到了很多困難，但他總能堅強地面對，毫不畏懼，在每次的航海中化險為夷。

格列佛具有極好的記憶力、極強的求知欲和豐富的知識積累。不論航海到那個國家，他都喜歡觀察當?shù)氐娘L土人情，學習各種語言，再加上當外科醫(yī)生的經(jīng)歷，就為以后的多次航海旅行做了鋪墊，也對他后來在幾個奇異國旅行中能一次次化險為夷，順利返回家鄉(xiāng)有很大的幫助。

格列佛機智勇敢，熱愛航海事業(yè)。為了夢想一次次出海遠行，不斷地與各種艱險搏斗。他曾在一次航海中遭遇了海盜的威脅，可他能積極尋找對策，克服困難。他的機智勇敢讓人由衷感到欽佩。從他身上，我獲得了面對生活、面對困難的勇氣和力量。

最讓我佩服的還是格列佛的善良與正直。在小人國，他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，卻斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。在慧骃國，格列佛見到了野胡，野胡長得十分像人，卻貪婪、野蠻、懶惰、好斗，格列佛對此十分厭惡，為有近似于這樣的同類而感到羞恥，并下定決心不做這樣的生物，義無反顧地離開了慧骃國。在他的身上我學到了正確運用自己的善良與正直。

格列佛為什么能在一次次的困境面前化險為夷?與他愛好航行事業(yè)的夢想是分不開的，為了夢想，他一次次地航行，不斷地與困難搏斗。他有很多次面臨風暴和海盜的威脅，但他勇敢地去搏斗，他的機智勇敢和臨危不懼都讓我敬佩。

《格列佛游記》讀后感篇3

這個寒假我讀了《格列佛游記》，這是一本由喬納森·斯威夫特在英國寫的書。 18世紀英國著名的諷刺作家，高爾基稱他為“世界上最偉大的文學創(chuàng)作者之一”。

《格列佛游記》的主人公格列佛是一個熱愛旅行的人。他渴望環(huán)游世界，走遍世界的每一個角落?；蛟S正是他無畏的探索精神，讓我們得以欣賞這些陌生的國度。

對我影響最大的是《小人國與偉人》。雖然小人國的居民只有普通人的手掌大小，但他們非常勤奮和聰明。格列佛為國家做了很多事，卻被法院彈劾，被迫出國。從某種角度來說，這反映了當時英國政府的愚蠢。在大人的王國里，格列佛以侏儒的視角仰望人類。作者利用這一現(xiàn)象來諷刺人類的一些不良習慣。

在回涼國，格列佛以善良、誠實和友誼遇到了回涼馬?；貨鰢恼Z言中沒有“謊言”、“欺騙”之類的詞，他們沒有。知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國家一切都是真實透明的?；貨鰢侨藗冏非蠛拖蛲牡胤?。在這里，你不需要考慮別人說的話的真實性，因為他們不知道該說什么。我也很期待這樣的地方！希望在我們幾代人的努力下，我們的社會能夠成為像惠良國這樣的社會！

這部小說真實地描繪了格列佛的游歷，同時向我展示了社會的正面和黑暗面。《格列佛游記》確實是一部常讀常新的文學經(jīng)典。

《格列佛游記》讀后感篇4

說起小人國和大人國的故事，相信許多人都不會感到陌生，它們出自英國杰出的諷刺**《格列佛游記》，作者是著名作家喬納森·斯威夫特。

這部**通過主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛構過度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾。

主人公格列佛每到一個幻想國度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。他來到第一個國家——小人國，通過一段時間的磨合受到了小人國國民的歡迎，并且?guī)椭麄兇驍〔粊矸蚬潘沟蹏?。布列武格斯帝國與小人國之間的戰(zhàn)爭是當時英國不斷發(fā)生的內(nèi)戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的反映。

又通過描寫主人公撒尿為皇后滅火，結果差點引來殺身之禍的事情，寫出了英國這些戰(zhàn)爭的實質——這些政客們在毫不相干的小節(jié)上勾心斗角產(chǎn)生的。

在另一次旅行中，他來到了一個叫飛島的過家。這里的人衣著古怪，。在科學院里，設計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。

這也是對當時英國一些不切實際、荒謬的科學家的諷刺。

在最后一次的游歷中，格列佛來到了一個由馬統(tǒng)治的國家，是書中所稱的智慧之國，那里的“野猢”是他們飼養(yǎng)的畜生?；垴R州居民體現(xiàn)了人性善良、理性和正義的一面。與現(xiàn)實中人類的貪婪和嫉妒相比。

在慧馬國國民美德的感化下，主人公決定留在慧馬國，但卻因為種種原因沒能如愿以償，最終回到了自己的國家，經(jīng)過一段時間，才學會了與人相處。

這本書譴責了18世紀英國**的黑暗統(tǒng)治，描述了對人性美好一面的向往。

《格列佛游記》讀后感篇5

《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國此刻的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原先的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今日贏得的廣泛關注，新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描述讓人著迷……人們把它看作兒童文學作品，認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。

格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國里，先被小人們俘虜，之后又差點被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最終是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結果，當你認定了自我的方向后，執(zhí)著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……

當然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一向進取的尋找各種機會學習知識，提高自我的本事和素質，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自我的航海打下了堅實的基礎。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺——有足夠的本事應對各種惡劣的條件。而對于我們哪

青年時期正是積累知識，提高本事的關鍵時刻，雖然說人應當活到老學到老，但人一生中畢竟僅有一個學習的最佳時機?！皶r過而后學，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：以往想穿過那段最無暇的時光去實現(xiàn)所有繽紛的夢想當回首那深深淺淺的腳印不禁頓足扼腕恨冬日太短夏日不長總想把那段沒走好的時光再走一遍便知該如何珍惜每一抹霞光每一縷黃昏從此再也不管懵懂與疏狂。正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。

第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，并且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自我對社會夢想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。

人無完人，我們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格我們還是應當具備的。比如慧馬們從來就不明白什么是“撒謊”，而我們那里哪如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想僅有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。我們這些青年更應當把誠實守信融進血液，銘刻于心。

格列佛游記中的教育意義深刻而深遠，不一而足。

《格列佛游記》讀后感篇6

在長假期間，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默，奇異的想象與夸張，描寫了熱愛航海冒險、周游世界、經(jīng)歷大大小小的驚險有趣的冒險的格列佛。

游記里的大人物和小人物的離奇故事深深地吸引了我，但1710年格列佛的北美游船給我留下了最深刻的印象。 Hyein王國國王的故事，他擁有善良和誠實的美德。惠英的語言中沒有“謊言”和“欺騙”之類的詞，人們甚至不知道它們是什么意思。他們不知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的王國里，一切都是真實而透明的。

很羨慕格列佛有幸來到回音國，這里是我們追求和向往的理想境地，在那里你不用擔心別人說的真假.在現(xiàn)實世界中，有些人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有的拐賣兒童牟取暴利；有的甚至為了錢拋棄了親生父母……難怪我們的老師和長輩從小就教導我們要提高警惕，謹防上當。被騙了。

我也期待著有一天，我們的社會也能像慧銀國一樣，在孩子們的眼中毫無疑問，教育與現(xiàn)實統(tǒng)一。我愿意為此努力，也希望大家一起努力，從我做起，從我這邊做起，讓這個社會更加真誠，少一些虛偽。

《格列佛游記》讀后感篇7

《格列佛游記》（gulliver’s tvaels）是英國以杰出的諷刺而垂名文學史的喬納森·斯威夫特所著的。

因為斯威夫特的手段太高明了，把那些烏存托邦的故事講得煞有介事，連最容易被人忽視的細節(jié)也描寫得一絲不茍，以致近三百年來多少讀者只貪婪地享受書中那異想天開的情節(jié)和橫生的妙趣，而不去管那些故事背后的意義以及作者寫這部游記的真正動機。

斯威夫特在《格列佛游記》中寫到得利立浦特（小人國）、布羅卜內(nèi)格（大人國），勒皮他（飛島）以及慧胭國其真正的目的是對十八世紀前半期的英國社會進行全面的批判，尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻，而這些有所指的的諷刺同樣適用于整個人類。

在飛島國的人們十分敏感，**拒絕效忠納貢，國王就有兩種可以使人民歸順的手段：

一。長期坐在人民頭上的飛機，剝奪了他們享受陽光和雨水的權利。

2。把島上的大石頭扔下去，把人們的房子砸碎，使他們無處藏身。

如果地面上的人真的很固執(zhí)，國王會讓飛島直接掉在他們的頭上，從而把人和房屋一起摧毀。

但地面上的人也想出了一個辦法來吸食這個飛行島。

小人國的國王貪婪，大人國的國王無知，飛島國的國王殘忍。因此統(tǒng)治者腐敗墮落、不能身正，老百姓的歪和邪是必然的，不能一昧罵人心不古。

然而，這樣一本熱情洋溢的書卻引來了許多評論家的否定。

約翰遜博士、麥考利、薩克雷等聞名一時的作家紛紛出來指責斯威夫特，說他丑化、仇視人類“一個惡魔，急切地叫囂著，咬牙切齒地詛咒人類，撕下了每一縷端莊，拋卻了每一點男子氣概，沒有羞恥、言辭骯臟、思想骯臟、暴怒、狂野、污穢面可憎——薩克雷”但又有誰會真正“詛咒人類”呢？斯威夫特只是向我們揭露了這世界的不足與黑暗，他只是想讓人們生活得更幸福，想讓更多的人來關注**的行為，這又有什么錯呢？

在他晚年，斯威夫特將他三分之一的積蓄用于慈善事業(yè)，并為弱智者修建了圣帕特立可醫(yī)院。而他自己已經(jīng)被疾病折磨得不成樣子了，聽覺視覺等功能幾乎完全喪失了，許多人認為斯威夫特已經(jīng)成了一個精神失常的瘋子。

1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤獨中死去。死后他的墓碑上是他用拉丁文親自撰寫的墓志銘：“他去了，狂野的怒火再不會燒傷他的心?！?/p>

《格列佛游記》讀后感篇8

初讀《魯濱遜漂流記》，我常常沉浸于作者所描繪的奇妙玄幻的荒島世界。而隨著年齡的推移，再品《魯濱遜漂流記》，除了對荒島世界的無限向往，我還從中感受到了勇士的感恩之心。這份感恩之心在伴隨著勇士成長的同時，也為我的成長之路增添了一道亮麗的風景。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的成名作，小說是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經(jīng)歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經(jīng)磨難，在一個荒島上通過自己與自然的抗爭成功度過28年的時光，并最終獲救回到英國的故事。小說贊揚了人類在與大自然抗爭的過程中所表現(xiàn)出的不畏艱險、奮勇拼搏的精神，成為風靡世界的一部優(yōu)秀文學作品。

小說主人公魯濱遜從小對航海就有極大的愛好，他沒有聽從父親的勸告，執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中，他遭受了許多難以預料的事故，幸運的是，最后他都有驚無險，成功返航。然而，一次又一次的挫折與磨難并沒有澆滅他內(nèi)心對航海的狂熱火焰，反而誘惑他開始了新的航行。可是這一次，魯濱遜又一次遭遇了重大事故，來到了一座荒無人煙的小島上。

面對島上的惡劣環(huán)境，魯濱遜通過搬運大船上的物品以及自己的創(chuàng)造，與大自然進行勇敢的抗爭，逐漸克服了一個個困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭中，他還解救了一名土著人——“星期五”，并將其作為自己的仆人。后來，有一艘英國船在荒島附近拋錨，主人公魯濱遜便成功獲救，返回英國。

初讀《魯濱遜漂流記》，我體會到了小說主人公對航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗爭的精神;再讀《魯濱遜漂流記》，我看到了那一時期英國殖民者在小說中的影子;三讀《魯濱遜漂流記》，我已學會不再單純地從一個角度來評價一個人物或一部作品，而是學著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來啟示的東西。而這一次，我學會了感恩。

在一次又一次的航海途中，每當一切化險為夷，魯濱遜都會感謝上帝，感謝他對自己的眷顧。當他流落到荒島時，每天晚上他都會做禱告，感謝上帝賜予他的一切。也許，就是這種對上帝的感恩，使他撐到了最后。

在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的信息時代，每個人都在為了自己的理想而不斷努力，漸漸地便忘記了對生活感恩。每個人在成長的歷程中都有許許多多需要感恩：感恩父母，感謝他們對自己的辛勤培養(yǎng)，為自己的生活開辟一片藍天;感恩老師，感謝他們對自己的諄

諄教誨，為自己的道路指明正確的方向;感恩朋友，感謝他們對自己的勸慰鼓勵，為自己的土地增添艷麗芬芳;感恩生活，感謝它為我們提供了一片傲游的海洋!

《格列佛游記》讀后感篇9

一本書給了我一個世界。一本好書，就像一位良師益友，引導我步入理想的國度，真善美的殿堂。

有些時候，我們會突然陶醉在某一種氛圍里難以自拔，就是是現(xiàn)在的我一樣。一本《格列佛游記》已經(jīng)成了愛不釋手的寶貝。其實這本書我并不陌生。從小，我就聽哥哥姐姐說書中主人公的傳奇經(jīng)歷。

我欣喜的翻開書，迎接我的是，主人公窘迫的家庭，他在海上覆舟遇險，泅水逃生，在利立普特境內(nèi)安全上陸，可又被抓當了俘虜，押解到了內(nèi)地……我看到了一個個驚心動魄而又凄涼的場面。

接著，出現(xiàn)在我面前的是只有手指甲般大小的昏庸君王和諂媚的大臣們?？吹竭@，我想主人公的生活安全問題算是解決了。小人國的皇帝因為面對的是對他而言像個巨人般的主人公，因為感到害怕與畏懼，所以一開始就以禮相待，盡情款待。送去了二十輛車的肉，一百壇的酒，真是奢侈的王者“風范”。

也有一些受壓迫的老百姓，不是那么的友好了。他們屢次用箭射向主人公的眼睛，因為“友好”的皇帝，規(guī)定讓九百碼以內(nèi)的村莊，必須每天早晨交納六頭牛，四十只羊和其他許多食品，來作為主人公的給養(yǎng)。這樣一來，越發(fā)加重了小人國可憐百姓們的經(jīng)濟壓力和生活負擔?？尚Φ幕实?，還用高難度的雜技表演來選定高-官人選，把這類滑稽的游戲，耍寶似的與主人公共賞。

但是，當主人公遇到了困難或是給皇帝、高-官帶來威脅時，就立刻原形畢露，露出了兇惡的一面。他們決定餓死主人公，甚至想用毒箭射殺他，卻又因為死后的尸體難以處理，會帶來不必要的麻煩，就又赦免了主人公!再來盡顯諂媚的丑態(tài)來要求主人公，幫他們辦事，提出一系列荒誕的要求。

后來，主人公經(jīng)過重重險阻逃出了小人國。之后他又先后游歷了巨人國、智馬國、巫人國等一些國家。

精彩的情節(jié)搭配以夸張的寫作手法，作者無論在感情的表達還是形象的描寫上，一切看起來都是那么的匪夷所思，驚心動魄，卻又令人難忘。作者借這些荒誕的故事，諷刺挖苦了當時英國的貴族與一些社會上流人士的貪婪，懶惰、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心，以及一些百姓的貪婪、懶惰、勢力。

讀完這本小說，我心中感慨萬千。我期盼，我們的生活中能少一份罪惡，多一份美好;少一些自私，多一些奉獻;少一點偽善，多一點真誠。這樣我們的世界，會更加美好!

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