最新《假如給我天光明》讀后感精選

閱讀作品后，我被作者描繪的場景深深吸引，并產(chǎn)生了很多思考，寫讀后感可以記錄并分享這種愉悅的心情。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？也許以下內(nèi)容“最新《假如給我天光明》讀后感”合你胃口！請收藏并分享給你的朋友們吧！

最新《假如給我天光明》讀后感(篇1)

假如你堅(jiān)強(qiáng)的用心感受這個世界，希望的大門將為你敞開。

遠(yuǎn)處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因?yàn)樗妮喞?，更因?yàn)樗匆姷臇|西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運(yùn)得多。

當(dāng)我第一次翻開海倫的《假如給我三天光明》時，我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開了第一頁

絹麗的字跡仿佛是用血淚寫成的，纖柔中帶著剛強(qiáng)，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了

我愛海倫，因?yàn)樗男鸟雎犞匀坏穆曇簟Ｋ氖州p柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心;她時而擁抱樹干，感受著正歌唱的鳥兒身體愉悅的顫動;她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。

我愛海倫，因?yàn)樗利惖南胂蠛托闹械墓饬粒凉M心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細(xì)端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對自己濃郁的愛，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過一個個漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來觀看太陽以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個民族三千余年的文化，她將來到記載著人類進(jìn)程的歷史博物館，去看各類遠(yuǎn)古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最后一天，她將從一個偏遠(yuǎn)的小城來到都市，觀看這個萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃妝淡抹，無不賞心悅目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。

我愛海倫，因?yàn)樗牟磺粨希碾p手觸摸著盲文，她的心靈在知識的源泉里涌動。海倫的父母對海倫的愛，經(jīng)她的手，從小愛變成了大愛，奉獻(xiàn)給了幾乎每一個殘障人。

從懵懂無知變到知書達(dá)理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸?，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開墾了一片天地，那兒是一個勇敢，自信，永不言敗的世界。

向著陽光走，便不會看見身后的陰影。海倫是這么說，也是這么做的。閱讀這本書時，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對海倫的喜愛，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)不息，不屈不撓的心;因?yàn)樗诼o期的黑夜中，以勇敢面對，因?yàn)樗苑e極的心態(tài)，堅(jiān)定的步伐走向生活，因?yàn)?/p>

夏夜特有的涼風(fēng)徐徐吹來，我想象著，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。

海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點(diǎn)可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三天。

最新《假如給我天光明》讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書，它是海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》。看完最后一頁，我早已被海倫的精神所折服。

這本書講述了她剛出生才十九個月就得了猩紅熱，也因?yàn)檫@個病，她從此喪失了視覺、聽覺和語言能力。她剛喪失能力時，脾氣很暴躁，后來她的暴躁讓父母感到實(shí)在無能為力，他們給她請了一位老師，叫安妮。莎莉文。莎莉文老師耐心認(rèn)真的引導(dǎo)海倫，使海倫重新燃起了對生活的希望。她學(xué)會開始體驗(yàn)美好的生活，學(xué)會擁抱大海，學(xué)會和家人一起過愉快的圣誕節(jié)。她決定要努力生活下去。沒過多久，她就學(xué)會了說話，學(xué)會了打字，到后來她還考上了哈佛大學(xué)，因?yàn)樗犃鸵曈X的喪失，學(xué)習(xí)很困難，但她并沒有放棄，最終從大學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)以后，她一直努力的寫書，她雖然寫的這本書是虛構(gòu)的，但是卻寫出了真實(shí)的情感，寫出了她對光明的渴望，和對生活的熱愛。

海倫。凱勒的意志力很頑強(qiáng)，她雖然聽不見也看不見，但她并沒有放棄生活，反而努力堅(jiān)強(qiáng)的生活，還成為了大文豪。她就像一只鷹，不屈不撓。而我們這些身體健全的人，擁有美好的東西，健康的身體卻不懂得珍惜，還常常抱怨生活，到最后失去了，才覺得后悔?？陬^上說要做一件事情，卻不能堅(jiān)持下去，總有那么點(diǎn)借口。更何況海倫是個殘疾人，她看不見也聽不見，而她能做到，為什么我們做不到呢？

海倫。凱勒是值得我們學(xué)習(xí)的，不管我們面臨怎樣堅(jiān)苦的條件，只要我們心里充滿光明，充滿對美好生活的渴望，頑強(qiáng)堅(jiān)定的向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們就一定會成功，也讓自己的生活充滿光明吧。

最新《假如給我天光明》讀后感(篇3)

近來，我閱讀了海倫。凱勒的作品《假如給我三天光明》。讀完后，使我感慨萬千。

海倫是個既盲又聾還啞的小姑娘，命運(yùn)對她如此不公，但她從來沒有對此感到過悲哀。她從不放棄，自強(qiáng)不息，以樂觀的心態(tài)與命運(yùn)作斗爭。海倫在文中說，假如給她三天光明，她將認(rèn)真地安排這三天的光陰：第一天，去看看周圍那些善良的親人和親密的朋友，走進(jìn)森林去感受大自然的美。第二天，去參觀博物館，看戲，看電影。第三天，周游紐約全城，在現(xiàn)實(shí)生活中度過。因?yàn)殡p耳失聰，海倫更向往有聲世界；因?yàn)殡p目失明，海倫更珍惜五彩繽紛的生活環(huán)境。更為可貴的是她以自己的親身感受提醒他人：要珍惜時間，珍惜每一天每分每秒。要讓自己的生命充滿價值，不要虛度一生。

讀了這本書后，了解到海倫不佳的健康狀況，對她十分同情。假如給我三天光明，寥寥數(shù)語真讓人心酸，使人心碎啊！假如，只有假設(shè)，實(shí)際上沒有，也不可能。三天時間之短，在人生長河中根本微不足道。給我三天光明對海倫來說，那只是一種奢望，根本不可能實(shí)現(xiàn)的奢望！如果這種命運(yùn)降臨在你我身上，你我將如何面對？海倫。凱勒，一個響徹全球的不平凡的名字，用她的勇敢樂觀直面人生，與命運(yùn)拼搏，為我們樹立了光輝的典范。

讀完這本書，海倫。凱勒這個名字一直浮現(xiàn)在我的腦海中。我也從書中找到了答案：要珍惜每一分每一秒，珍惜你所擁有的一切！是呀，把握今天，明天才會更美好！

最新《假如給我天光明》讀后感(篇4)

最近，我看了一本非常有意義的書《假如給我三天光明》。讀完這本書，使我受益匪淺，感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，同時她又以一個殘疾人獨(dú)有的敏感和細(xì)膩表達(dá)了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以自己的生活態(tài)度，充分向人們展現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)。

當(dāng)我第一眼看見書名時，我很不理解每個人都有一雙眼睛，為什么她這么渴望得到光明呢?通過閱讀我終于明白了，原來她19個月大的時候，由于生病，她永遠(yuǎn)的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪，無法面對黑暗無光的世界，后來在莎莉文及其他老師的幫助和關(guān)愛下，在親朋好友的鼓勵下，通過自己不懈的努力，克服了常人無法想象的困難，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動，為和她一樣飽受命運(yùn)摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會?！都偃缃o我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言，但是字里行間中都流露出海倫凱勒飽滿的情緒，她用最質(zhì)樸而有生命力的語言，向人們講述著自己的人生歷程，帶給人們感動與震撼。

當(dāng)生活的磨難突然降臨時，我無法想象，我會做出怎樣的反應(yīng)，但是通過閱讀《假如給我三天光明》，海倫凱勒給了我答案，我應(yīng)該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗里前行的人們的路。

最新《假如給我天光明》讀后感(篇5)

自從我讀了假如給我三天光明，我知道了，我們要珍惜光明，更要珍惜生命。我們也知道，認(rèn)識難免一死的，雖然這一天的很遠(yuǎn)，因?yàn)樯穆L，所以有很多人并不珍惜自己的生命。當(dāng)然，你要是很健康，誰都不會想到死，都會終日無所事事。

海倫說，如果我們把活著的每一天，都當(dāng)做生命的最后一天，那么生活會都沒有意義啊！

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁出一步，因?yàn)槲液ε伦约簳さ?，害怕什么東西會碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但海倫呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！

我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然海倫看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。

最新《假如給我天光明》讀后感(篇6)

暑假里，我看了假如給我三天光明，我知道了光明是多么的珍貴啊!假如有一天你失去了光明，你才會知道沒有光明，你該怎么辦?故事中的主人公海倫·凱勒就是一個盲人，但她卻沒有因此而放棄。

她一歲半的時候就因?yàn)榧膊Z去了她的聽覺和視覺，在黑暗而又寂寞的世界里生存。就在那一剎那，她就再也看不到太陽了。我感到十分心痛，因?yàn)樗赡茉僖部床坏綃寢尩臉幼?。小海倫的家人只能用手式跟她交流，她的嘴里也只能模模糊糊地說：“水……水……”后來，有個叫蘇立文的教師愿意教小海倫學(xué)習(xí)。

開始蘇立文老師并不熟悉她，只能跟她邊玩邊學(xué)，她把每個單詞寫在她的手上，學(xué)德文都是用手式，海倫學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，二個月就已經(jīng)可以看一本德語的書。拉丁語是孫列· 查夫教，因?yàn)椴欢质?，只能用嘴巴告訴她，進(jìn)度比較慢。小海倫還學(xué)了英、法、希臘三種文字。接著，海倫到劍橋?qū)W院學(xué)習(xí)，這也是為了邁入拉德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備，還說將來一定要考上哈佛大學(xué)!

抱著這個決心，海倫對所有的事物充滿著好奇心，一匹馬死了，她也會非常傷心。在蘇立文老師的眼里，海倫是一個活潑、開朗、自信的一個小女孩。在一次考試中，她原本十分緊張，但在老師的幫助下，海倫成功地考過了德、法、希臘、拉丁、英語五場考試。海倫·凱勒過了第一個十分快樂的圣誕節(jié)，她又認(rèn)識了新的朋友，有一個小男孩把自己的名字拼在她的手上，海倫非常高興，對他擁抱、親吻。海倫把自己的長襪子掛在圣誕樹上，還特地多放了一個襪子。海倫·凱勒和朋友們一起出去打雪仗，這個圣誕節(jié)海倫過的非?？鞓?。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。

海倫想，假如給我三天光明，第一天，我將仔仔細(xì)細(xì)的看一看蘇立文老師，看看她的笑容，看看她的性格，還想看看狗狗們那可愛的臉。擁有光明的第一天下午，我想來個林間長時間的散步，用眼睛看看每一棵小樹、每一只小鳥，來回看幾個小時也不夠!

第二天，我第一件事就是去博物館，看恐龍高大的身體，長毛象的牙齒…，然后就是去大都會看古羅馬雕塑，看整幅《摩西像》，不僅如此，我還要去看許多藝術(shù)神雕，讓我懂得藝術(shù)的真諦。

第三天，也就是擁有光明的最后一天，我想去大城市看看一棟棟高樓大廈，還要到公園去玩。一天即將結(jié)束，我還想去劇院看一出大戲。

午夜時分，黑暗又將蒙蔽她的雙眼。

看了這本書，它告訴我們，面對困難要勇于克服、堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能取得成功!要珍惜時間、光明，珍惜我們所擁有的一切!

最新《假如給我天光明》讀后感(篇7)

在《假如給我三天光明》里，我看到了你海倫凱勒。你雖然有生理缺陷，但你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，以積極樂觀的態(tài)度面對生活。你樂觀堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)識淵博、仁愛善良，是長期行走在漫漫黑夜里的人的一盞燭光，是在生活中低頭嘆氣的人的鼓勵者，是我心底的那一抹柔軟。

你是我心底的那一抹柔軟，即使你曾陷入過迷茫。嬰兒如天使般降臨到這世界，本對這個多彩的世界充滿了好奇?？赡悖?9個月大時便因一場大病成了聾啞人，這猶如一重重烏云一般籠罩在你的周圍，使天真無邪的你陷入黑暗與焦慮不安當(dāng)中。這一時期你是迷茫的，但生活并不會因此而止步，你陷入了迷茫當(dāng)中，但你走出來了，尋求到了自己心中那份光明。即使你曾陷入過迷茫，可你那份堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心觸碰到了我的心底，你成為了我心底的那一抹柔軟。

你是我心底的那一抹柔軟，在我陷入困境時不斷鼓勵我向上。猶記得，在我讀這本書時，正處于惆悵時期，理科那慘不忍睹的成績使我失落、失落再失落。當(dāng)我讀到你寫的那句：既然人生的道路上沒有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。我猶如剛被驚醒的夢中人一般，懂得了其中的道理。是的，既然人生道路上沒有捷徑，走屬于自己的崎嶇小路，小路上的腳印終究會閃閃發(fā)光;既然奮斗路上有困難險阻，就勇敢去闖，終會柳暗花明又一村;既然遠(yuǎn)航路上有風(fēng)浪，就勇于去搏擊風(fēng)浪，終會直掛云帆濟(jì)滄海。只要我像魚兒般在知識的海洋中遨游，不畏侵蝕，便可擁抱海洋。你是我心底的那一抹柔軟，不斷撥動我的心弦，成為我生命中不可或缺的存在。

你是我心底的那一抹柔軟，因?yàn)槟銥槊允Х较虻娜藗冎该鞣较?。你是哈佛大學(xué)的莘莘學(xué)子，這是多少人心中所想要到達(dá)的高度!你與許多人一樣，可你又與許多人不同。你作為一名有生理缺陷的人，擁有著非常健康高潔的靈魂以及超強(qiáng)的意志力，這與許多四肢健全的人不同，他們也許還沒有很強(qiáng)的意志力，遇到一點(diǎn)兒困難便會打退堂鼓，半途而廢。而你沒有，因?yàn)橛兄砩系娜毕菔鼓銓W(xué)習(xí)比平常人要吃力得多，你不畏艱難，用自己的智慧與汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。你說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。從你努力拼搏時，這便是起點(diǎn);當(dāng)你進(jìn)入哈佛大學(xué)的時，這離你心中所想靠近了一步;一個一個慈善活動的開展時，你就已經(jīng)做到了你當(dāng)初所說的。你用自己的一生告訴人們：身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。你為迷失方向的人們指明了方向，你是我心底的那一抹柔軟。

你永遠(yuǎn)是海倫凱勒，永遠(yuǎn)是家喻戶曉的著名女作家，永遠(yuǎn)是這個美好世界的貢獻(xiàn)者。時光如小偷般帶走了許多東西，但卻帶不走你賦予我以及千千萬萬個讀者的精神力量。你以自己獨(dú)特的方式告訴我們：請不要害怕風(fēng)雨，勇敢地走下去，總有一天我們會收獲自己所期待的東西，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。感謝你，我心底的那一抹柔軟海倫凱勒。

長生不老就一定快樂嗎?

最新《假如給我天光明》讀后感(篇8)

《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一口氣讀完了這本書，并且從海倫凱勒的身上學(xué)習(xí)到了許多道理：當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。她經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，承受了正常人無法想象的痛苦，卻讓寶貴的生命有如此大的震撼力。我從小到大在學(xué)習(xí)中和生活中遇到困難，首先想到的是太難、太苦、太累，不是選擇挑戰(zhàn)，而是退縮和放棄，我和作者相比太渺小了。我要向她學(xué)習(xí)做任何事都要積極向上，堅(jiān)持不懈，直至成功。Yjs21.COm

這本書記敘了在20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式，震撼了全世界的故事。這位女奇人是海倫凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家，她是個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性。一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。這對于一般人來說，絕對是無法想象，更無法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒有屈服，更沒有毀滅自己，她在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指聽話，并學(xué)會了五種語言。

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，我相信，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。我們每一個人，都能像海倫凱勒一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活。在書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，不斷奮斗。生命的意義何在?人生的價值何在?人的一生是短暫的，去充實(shí)生命，是她的追求，她去騎馬、劃船，跌倒了再爬上去。我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，在學(xué)習(xí)上遇到困難就怨天尤人。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。書的最后，海倫說如果給她三天光明，她會選擇：第一天，我想見我感恩的人;第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變白晝的動人奇景，去我想去的地方;第三天，我要去享受一天正常人的生活。

《假如給我三天光明》是一本好書，讓我懂得了要珍惜生活中的每一天，當(dāng)生命中遇到困難和挫折時要勇敢面對，選擇挑戰(zhàn)。也讓我懂得了誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

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最新《假如給我三天光明》讀后感九篇

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來的“《假如給我三天光明》讀后感”，當(dāng)閱讀了作者的作品后，其中的情節(jié)和角色讓我們至今難以忘懷。讓我們將這些深刻的印象都寫進(jìn)讀后感里吧！以下內(nèi)容僅供參考使用！

《假如給我三天光明》讀后感(篇1)

海倫·凱勒的一生是一個傳奇，她一生度過了 88 個春秋，卻度過了 87 年無光、無聲、無語的生活，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說： 19 世紀(jì)有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！

雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待。她的散文《假如給我三天光明》，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了對光明的向往，對生命的熱愛。她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！” 海倫在文中用最優(yōu)美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實(shí)，我的心不禁為之震顫！

我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。

《假如給我三天光明》讀后感(篇2)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。最近我讀了一本關(guān)于海倫的書《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！。 海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？假如，我們每一個人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌

南京十四中

高一3班 金宏琛

指導(dǎo)老師鮑珮珍

《假如給我三天光明》讀后感(篇3)

《假如給我三天光明》這本書是海倫.凱勒的一本自傳，她以簡單優(yōu)美的文字，將自己不凡的一生娓娓道來。作者將苦難的人生講述得如此平靜、坦然。

只有一歲多的時候，海倫便失去了視覺和聽覺，五歲時又失去語言表達(dá)能力。從此，海倫.凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界。有一天，當(dāng)他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，他像被噩夢嚇到一樣，滿心驚恐，悲傷極了。但是，只擁有過19個月的聲音和光明的她，卻可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、翠的草木、爭奇斗艷的鮮花。這些都一點(diǎn)一滴銘刻在他的心上，永駐在他的心中。這對常人來說是難以忍受的痛苦和折磨，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的幸福和快樂。

假如給我三天光明，海倫要去看人，感受人類的光芒和慈愛；你要去博物館，看變化無窮的萬古千年；海倫要去城市，觀賞城市的多彩風(fēng)光。

假如給我三天光明，我真的不曾想過。但是我確信的是，現(xiàn)在擁有一雙眼睛的我，三天看到的太少太少，這是為什么呢?我愕然。

此刻，語言變得蒼白無力，只感覺有一種無形的力量油然而生，那是生命的力量！

《假如給我三天光明》讀后感(篇4)

八月應(yīng)是赤日炎炎，驕陽似火的月份。可這幾天雨水卻有點(diǎn)耐不住寂寞過于頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，回身就被烏云包裹。我窩在窗旁的沙發(fā)里，沉醉在海倫·凱勒《如果給我三天光明》的世界里，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著的小雨，繼而又轉(zhuǎn)回書中。閉上眼睛傾聽她的人生歷程，和她一起興奮，同她一起悲傷。連續(xù)下了幾天的雨，心境本來也被這濕潤感染著、陰暗著，可是我卻透過海倫的頑強(qiáng)，在她那無光、無聲、無語孤傲的歲月里，看到了那些鼓勵我們勇敢、努力去糊口的善良、溫厚與心懷打動的瞬間。讓我在這布滿光明的意境中沉淀了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟糊口。

海倫。凱勒被馬克·吐溫稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。她出生在美國一個暖和的家庭，一長串一長串的爬藤薔薇倒掛在陽臺上，披發(fā)發(fā)著芬芳。她有愛她的父母，從出生就是個智慧伶俐倍受寵愛的嬰兒。然而這一切卻在她19個月的時候戈然而止，由于一場大病失去了視覺，聽覺和說話的能力。她不是沒有憤怒過、粗暴過、無禮過，然而有位布滿正能量的老師莎莉文走進(jìn)了她的糊口，教會她認(rèn)字，讀書。使她張開了心靈的眼睛，給她帶來光明和但愿。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一名知識賅博，把握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫了《我的糊口》、《走出黑暗》、《老師》、《如果給我三天光明》等14部著作。

在看這本書的初期，我產(chǎn)生過很大的迷惑，海倫對四周事物的描寫是那么的細(xì)膩、那么的靈動，根本不象是一個糊口在無聲、無語、黑暗世界的人所寫。她寫到在旅途中結(jié)交新朋友，去騎馬、劃船，去月夜泛舟，去采摘鮮花、捕昆蟲，這些都是多么光鮮、活潑、生動的文字。然而跟著文章的深入我才知道她實(shí)在并不是用眼睛去看、用耳朵去聽，而是用她的心去領(lǐng)略美景，專心去感觸感染世界，專心享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正凡人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

海倫教會了我們在有限的時間里如何綻放出無窮的毫光，使我們懂得了時間的貴重。做為一名醫(yī)務(wù)工作者，接觸各種病人。有些病人身患癌癥，所剩時間星星點(diǎn)點(diǎn)。他們有的急躁憤怒、有的郁郁寡歡，但是最后都會在為數(shù)不多的時間里安排好所有的事情，填滿所有的遺憾?？傆X得時間不夠用，再多給一點(diǎn)時間。試想一下假如我們把每一個今天當(dāng)成最后一天去珍惜，那我們的糊口會不會變的更多姿多彩？古羅馬詩人霍勒斯曾寫到：“這個人很快樂，也只有他能快樂，由于他把今天稱之為自己的一天；他在今天能感到幸福，能夠說‘不管明天怎么糟，我在今天已經(jīng)努力過了’。也許有人會問，生命的意義是什么呢？最近也流行著一句很潮的話，”得不到的才是最貴重的“。聾人珍惜合浦還珠的聽覺，盲人珍惜重見天日的幸福，可是我們?yōu)槭裁匆谑ズ蟛胖廊フ湎亍?/p>

《假如給我三天光明》讀后感(篇5)

20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。海倫說：“身體不□但是她的心是□的?！彼馨褎e人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后．小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

《假如給我三天光明》讀后感(篇6)

在最近的寒假里，我閱讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學(xué)的幫助下，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。

第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。

海倫的三天每天都過得充實(shí)有趣，可我們的時間和機(jī)遇還有很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對我們來說要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。

我讀完這本書，我想說的是：“我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。＂

《假如給我三天光明》讀后感(篇7)

禮拜二做數(shù)學(xué)功課，我要趕片子，所以我刷刷刷飛快趕完了。第二天，功課發(fā)下來的時候，功課得到了一個A。A一般都是有一個或者兩個錯誤的?？墒俏业墓φn卻沒有一處錯的地方，老師的批字仍是五個大大的紅色的字：“書寫不規(guī)范！”?。這是最近第五次了。我很不開心，老師干嘛對我這么苛刻呢。直到我看到一本書，《如果給我三天光明》，我有了完全不同的感觸感染。

這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她在十九個月大時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，使她跌入了無聲無光的幽閉世界。六歲時，布滿愛心的莎莉文老師來到她的世界，從此海倫凱勒的糊口，發(fā)生了奇跡般的變化，最后，凱倫凱勒成為了二十世紀(jì)最偉大的盲聾女作家和教育家，激勵了無數(shù)的讀者。莎莉文老師是怎樣做到的呢？

在安妮-莎莉文老師還沒有來到海倫凱勒的世界前，由于她的不幸，每個人都同情她，呵護(hù)她，讓著她，五年來盲目的憐憫和寵愛助長了海倫率性的壞脾氣，讓她氣憤起來像個小暴君。吃飯時，海倫吃飯有個壞習(xí)慣，老是喜歡吃完了自己盤子的菜又去拿別人盤子里的菜。直到安妮莎莉文老師的到來，安妮老師和他相處了一兩天之后就知道了，原來他被別人寵愛的太厲害了，莎莉文老師就從糾正海倫吃飯開始，她嚴(yán)格要求海倫一定按照正凡人的規(guī)矩吃飯，在經(jīng)由了無數(shù)次和海倫的拉鋸，在差點(diǎn)被海倫的父親解雇后，慢慢的，老師才教會海倫治理好自己。

一次，老師教她分別“杯”和“水”兩個單詞，由于她分不清。海倫在喝水時，在她沒有光明和聲音的世界里，杯子和水是在一起的，所以她以為“杯”也是“水”，?“水”也是“杯”。老師于是避開這個問題，帶她去水井邊披發(fā)步，把海倫的手置于噴水口下，便有一股清涼的水從海倫的手上流過，一直流到她的心里，老師又在她的另一只手心上拼寫WATER的單詞。海倫在書中回憶說：“?我恍然大悟，感覺有一種神奇的氣力在腦中激蕩，一下子感覺到了文字的奧秘。水，是誰喚醒了我的靈魂，給了我但愿和光明”。

海倫問老師什么是愛，海倫喜歡聞花香，她問老師：“愛是花的香味嗎？老師說不是。海倫又想了想，她覺得太陽暖和地暉映著她，她又問老師愛是不是太陽？老師告訴她：“愛是無形的，但你能專心感觸感染到它帶來的甜美。”海倫凱勒立即就知道了其中的道理：平日里似有無數(shù)無形的線穿梭在我和其他人的心靈中間，她不是花朵，不是太陽，卻能給心靈的帶來芳香和陽光，這就是愛。

讀到這里，我恍然大悟：“?跟海倫的老師一樣，海倫的老師用象陽光般的愛，手把手地教她一個單詞：水。我的老師何嘗不是用他紅色的中性筆，一次次地教我二個字:當(dāng)真。莎莉文老師的用苦良心使得海倫成打開了文字的奧秘和心靈的大門，成為一代偉人和傳奇。我也能從我的老師一次次的“書寫不規(guī)范”批語中學(xué)會當(dāng)真，當(dāng)真書寫，當(dāng)真功課，當(dāng)真做人?！?/p>

看著功課本上老師紅色的批改筆跡，我象是看到了給海倫心里帶去暖和的那束陽光。

《假如給我三天光明》讀后感(篇8)

《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒坎坷而又成功的一生。同樣，也講述了一個關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)和愛的故事。

海倫凱勒出生時健康美麗，但在她一歲七個月時，一場突如其來的疾病，改變了她那平凡而快樂的生活。讓她不僅成了盲人，同時也成了聾啞人，這樣的改變讓她受到了沉重的打擊。在海倫凱勒當(dāng)時那樣稚嫩而又懵懂的年紀(jì)，這種打擊讓她對生活充滿了絕望。每一天都過得昏昏沉沉。她情緒暴躁，常常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。

就在海倫凱勒處于絕望的邊緣的時候，有一個人闖進(jìn)了她的生活，讓她對生活重拾了信心，那個人就是安妮莎莉文老師。

海倫凱勒雖然看不見、聽不到，但她可以用手用心去觸摸、去感受、去體會。雖然在這個過程中有許多的困難和阻礙，但是在莎莉文老師的幫助和陪伴下，海倫凱勒付出超出常人幾倍的努力，終于學(xué)會了閱讀和寫字。更重要的是，安妮莎莉文老師讓海倫凱勒逐漸走出心靈的陰影，重新感受到了世界的溫暖和美好。

海倫凱勒總是以驚人的毅力不斷地去超越自己。最后，她在付出了無數(shù)汗水之后，終于完成了在哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

海倫凱勒的成功，離不開安妮莎莉文老師。莎莉文老師不僅是知識的傳遞者，更是精神力量的傳遞者。她讓海倫凱勒懂得愛，懂得感恩。而她對海倫的愛與付出，非常人能夠理解和想象。

海倫凱勒的傳奇人生，除了自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，更是因?yàn)樯蛭睦蠋煂挷┒?xì)微的愛讓她獲得了生命的精彩，她步入社會之后，一心專注慈善事業(yè)，不斷地將自己的精神力量傳遞給他人，也正是因?yàn)閼阎环輰鄣母卸髦?，她才可以克服一切困難。

一時的困難和逆境并不可怕，最關(guān)鍵的是我們用什么樣的態(tài)度去面對它，但就是這樣，我們更應(yīng)該有愛，并學(xué)會怎樣去愛。有愛的人，可以無私奉獻(xiàn)自己的一生，而能夠享受這份愛的人，無疑是這個世界上最幸福最快樂的人。

《假如給我三天光明》讀后感(篇9)

在這快樂的寒假里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。

在看這本書時，我了解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場突如其來的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰的話她都不聽。直到莎利文老師來了之后，才慢慢地改變了她。莎利文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實(shí)際的行動讓海倫重新找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

讀完這本書，我覺得海倫雖然是個雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強(qiáng)的意志力，她雖然小時候桀驁不訓(xùn)，但是當(dāng)莎利文老師來了之后，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然，這離不開老師的功勞。莎利文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎利文老師，是用愛來教會她學(xué)習(xí)的。

海倫是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，而她卻能成功，這靠的是一顆愛學(xué)習(xí)的心和畢生的積累，當(dāng)然，這與莎利文老師的付出是分不開的。我們是一個每天都能看到太陽和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時光，那是絕對不可以的！今后，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學(xué)習(xí)、天天向上！

最新假如給我三天光明讀后感通用

對于書寫讀后感，你知道可以從哪些角度出發(fā)嗎？讀后感書名是一部讓人非常感動的作品，他的作者{作者人名}令人尊敬。?深入閱讀，留下深刻的印象，寫出精彩的讀后感，編輯精心篩選的這篇文章名為“假如給我三天光明讀后感”，歡迎持續(xù)關(guān)注我們的更新并收藏我們的網(wǎng)站您將獲得最新資訊！

假如給我三天光明讀后感 篇1

讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。

十九個月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她沒有崩潰。她仍然快樂地生活著，成功地完成了大學(xué)的所有課程，成為了一名作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

她小時候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關(guān)了三個多小時。盡管她有時調(diào)皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？

也許我們每天只能孤獨(dú)地坐著嘆息，我們只能依靠別人來完成一切。我們不知道太陽什么時候升起，也不知道周圍的人。我們整天在黑暗中過著毫無意義的生活。

她又聾，又啞，又瞎，靠的是她的手，幾乎取代了她的眼睛和嘴巴。憑借靈活的雙手和聰明的頭腦，她終于成為一名作家。我們健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力。如果盲人能去劍橋，我們應(yīng)該更加努力。她一直很勤奮，她是啞巴，但后來她學(xué)會了說話。1890年春天，當(dāng)校長富勒小姐正式開始講話時，她請海倫把手指輕輕地放在臉上，讓她模仿。經(jīng)過不斷的努力，她終于學(xué)會了說話。

她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)?？疾涣烁叻郑鲜且?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

讀了這本書，我感悟到了“我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。

假如給我三天光明讀后感 篇2

讀完《假如給我三天光明》這本書，我十分感動，可憐的小海倫在出生19個月后就失去了視覺和聽覺，她是多么可憐啊，幸好，她生命中走進(jìn)了一位名叫安妮.莎莉文的家教老師，莎莉文老師為她生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。我最喜歡第五章-如果你給我三天光明的最后一章-第三天。

最后一天的曙光，我再次迎接黎明，我從我的家出發(fā)，在弗雷斯特長島的小而安靜的郊區(qū)。這里，大家生活的都非常幸福，是城里勞動人民安謐的棲息地。從第五大道到公園大道，再到平民石窟，再到孩子們玩耍的公園，我睜大了眼睛，看到了幸福和痛苦的全貌，這樣我就能深入調(diào)查，更多地了解人們的公作和生活。

我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

如果我們都能微笑著面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，用友好熱情的態(tài)度對待他人，那么我們的生活應(yīng)該是多么幸福！(陳鑫然)

假如給我三天光明讀后感 篇3

這段時間，我讀了美國盲聾女作家海倫 凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書，這是一篇散文小說。她以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡我們這些身體健全的人應(yīng)珍惜生命，珍惜身邊所擁有的一切。

海倫 的第一天是奉獻(xiàn)給有生命和無生命的朋友：看所有朋友的臉，看小狗，看自己的房間，物品以及去森林遠(yuǎn)足等。我總結(jié)了海倫的 第一天可以用"感恩”兩個字來概括；試想我們現(xiàn)在的小孩五官健全，飯來張口，衣來伸手，有時還比較自己的父母誰家錢多，有的人甚至還抱怨怎么沒有給我大房子住，怎么不帶我去旅游。而海倫的第一天是感恩。她樂觀向上，他的精神支柱就是家人，老師，朋友。她要用眼睛把他們永遠(yuǎn)記在心中。

海倫的第二天迎接黎明，參觀博物館，藝術(shù)館以及看電影戲劇，通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。我的內(nèi)心深深感受到海倫的“狂熱求知欲”。這再次與我們健全的人形成先明的對比。我們現(xiàn)代學(xué)生，有多少人是“我要學(xué)習(xí)"呢，我認(rèn)為絕大多數(shù)是"父母要我學(xué)”的被動求知。

海倫的第三天是：迎接黎明，從家鄉(xiāng)到城市參觀一遍。我認(rèn)為海倫的第三天是“享受生活，感受生活的樂趣”。正如她對明眼人的忠告：”善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！?/p>

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我的心久久不能平靜，我們要向海倫學(xué)習(xí)，用一顆不屈不撓的心去學(xué)習(xí)文化知識，去創(chuàng)造奇跡，爭做祖國偉大復(fù)興的接班人。

假如給我三天光明讀后感 篇4

暑假里，我如饑似渴地讀完《假如給我三天光明》這本書海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

該書介紹了美國盲、聾、啞女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的生平故事。海倫一歲多就因病失去了視力和聽力，這是普通人難以想象和承受的痛苦。但是海倫并沒有屈服于命運(yùn)的不公平對待。她回到這個世界上的是她慷慨無私的愛。

在蘇莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會了手語與人交流，并逐漸打開了一扇通向世界的窗戶。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了了解美麗的世界，她學(xué)會了許多語言和文字；為了更直接地與人交流，他克服了聽力障礙，學(xué)會了說話。

她不僅學(xué)會了讀、寫、說，而且以驚人的毅力完成了在拉德克利夫?qū)W院的四年學(xué)習(xí)。她成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于她的不幸，她將成為一個貧窮和無知的寄生蟲。但她沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和不屈不撓的精神，完成了人生的道路，成為一個博學(xué)而受人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：

海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：

如果你的眼睛明天會失明，你今天會看到什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒；如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。海倫凱勒，是一個生活中的勇士，一個拒絕向命運(yùn)低頭的光明使者，決心驅(qū)散生活中的黑暗。

我看完此書，深刻地認(rèn)識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會多一份成績；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。

這幾天，我經(jīng)常思考一個問題：如何度過一生？人生的價值何在？我認(rèn)為海倫凱勒不屈不撓的生活給了我們一個很好的答案，她的生活是我們應(yīng)該走的路。

作為一名教師，我想把海倫凱勒的故事講給我的每一個學(xué)生聽，這樣孩子們從小就應(yīng)該自信、獨(dú)立、自強(qiáng)。一個聾啞人上能取得如此輝煌的成績。

我們作為四肢發(fā)達(dá)的健康人，為什莫做不到呢？我們?nèi)鄙俚恼呛?凱勒那種勇往直前，不屈不撓的精神。

如果不愿意吃苦受累，光想著安逸享受，將會碌碌無為，一事無成，到頭來，自到世上走一遭。我要鼓勵孩子們努力學(xué)習(xí)，不要向困難低頭，要珍惜美好時光，要創(chuàng)造幸福生活，不必回頭看，當(dāng)一天和尚敲鐘。

它還著重于沙利文先生的耐心教育，以幫助海倫凱勒。海倫.

凱勒取得輝煌了成就，沙利文老師功不可沒。沙利文先生把他的一生都獻(xiàn)給了他的學(xué)生海倫·凱勒。

沙利文老師也教給了我們做老師的方法，要有愛心，耐心和恒心，才能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。

從今天開始，我要全身心的投入到我的工作和學(xué)習(xí)中，做孩子們的好老師，做好他們?nèi)松砺飞系念I(lǐng)路人。

假如給我三天光明讀后感 篇5

今年暑假，媽媽在新華書店買了許多書給我看，有《假如給我三天光明》、《有好詞好句好段》、《作文大全》等等。其中，我最喜歡看的就是這本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒這個生活在盲聾啞里的人的悲慘遭遇和生少。這本書表達(dá)了作者海倫·凱勒對光明的向往，對世界求知的欲望，主我不禁就沉醉在她對命運(yùn)的抗?fàn)幹辛?。這本書的最后一章寫到了作者有視覺的三天的安排：第一天，她準(zhǔn)備看人，看安妮·沙莉文老師；第二天，她將了解歷史；第三天，她將與人們一樣度過平凡的一天。

讀完了這本書，我不禁感嘆海倫·凱勒對待命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)和安妮·沙莉文老師對海倫·凱勒的精心和關(guān)心，以至自己的眼睛因用眼過度而視力漸漸下降，最后導(dǎo)致雙目失明。

海倫·凱勒真是一個不屈不撓熱愛學(xué)習(xí)的人。海倫凱勒沒有因?yàn)槊\(yùn)的不公而傷心，她強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望促使著她學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，最后成為一名作家，被美時代周刊評選為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。海倫·凱勒這種不屈不撓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，她也是我們的好榜樣。只要我們像海倫·凱勒那樣正確地面對命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，而敢于面對逆境，就一定會有所成就的。

假如給我三天光明讀后感 篇6

在暑假里，我讀了《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒寫的，她是一個盲聾啞人。這本書寫的內(nèi)容是海倫·凱勒的一生經(jīng)歷。

海倫兩歲時生了一場大病，那場病奪去了她的視覺和聽力，使她陷入黑暗陰影中，變成了一個小暴君——大家有一點(diǎn)不明白她的意思，她就會跺腳，因此常常踩到人。后來，安妮·莎莉文老師幫助海倫努力學(xué)習(xí)，克服了許多困難，教她盲文，打開了她的心扉，使她成為世界上的偉人。海倫說：

“雖然我的身體是不自由的，但我的心是自由的?！彼蒙娜苛α刻幪幈甲?，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，用驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，最后把她充滿愛的雙手伸向了全世界。

讀了《假如給我三天光明》后，我的感想是：我要向海倫學(xué)習(xí)樂觀開朗、堅(jiān)強(qiáng)不屈。我在平時是個“拖拉機(jī)”，兩點(diǎn)二十開始寫的作文，到五點(diǎn)都沒有寫好，問題不僅在慢，還在懶。

所以我決定，今后要做一個勤奮的、迅速的榮力同學(xué)。

這本書對我的教育意義重大，尤其告訴我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步。

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學(xué)習(xí)知識，希望將來能靈活運(yùn)用，為社會和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨(dú)自生活在一個沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因?yàn)樾r候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會使你在另一個方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！

海倫凱勒以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長的*，雖然當(dāng)時我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學(xué)會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動快！

感恩其實(shí)很簡單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時，一個書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個月時得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時，可能我的左眼也有近視時，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學(xué)會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會變得越來越好!

海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個美好的回憶，就如每一個人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐?，同樣也有著正常人沒有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

我想在六年級的時候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學(xué)生會對海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績獲取的成功。

假如給我三天光明讀后感優(yōu)選

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫作文的習(xí)慣，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫好作文練習(xí)是非常重要的，那作文怎么樣寫才能寫出新意？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“假如給我三天光明讀后感優(yōu)選”，歡迎大家參考閱讀。

假如給我三天光明讀后感 篇1

第二天，我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默地付出，就像莎莉文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。其實(shí)，每一位老師對學(xué)生的要求都很簡單，就是希望大家能好好學(xué)習(xí)，健康成長。所以，我們一定不能辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人的道理，努力鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，使自己成為一名聰明、健康、向上的好學(xué)生，那將是老師最大的欣慰！

在第三天，我要感謝我的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兘?jīng)常陪伴我，幫助我，快樂地和我一起學(xué)習(xí)和玩耍。在生活中同學(xué)們互相幫助，有時也可能互相吵鬧，嚴(yán)重時甚至在桌子上畫上“三八線”，從此互不往來。但正是這些嘈雜的小磨擦，讓我們的童年生活多姿多彩，令人難忘！

比起海倫·凱勒，我們幸運(yùn)了很多，也擁有了很多！但我們今后也會遇到很多困難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神，克服各種困難。只有那些持之以恒，永不放棄，又有感恩之心的人，才能取得真正的成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

如果有一天，你失明了。你會像他一樣，守住自卑之門，打開希望之窗嗎？

—— 題記

她是一個盲聾人。憑著他頑強(qiáng)的毅力，在老師的幫助下，她觸動了語言，感受到了文字，對知師的渴望越來越強(qiáng)烈。他在黑暗和語言的世界里找到了光明！

他是——海倫·凱勒

她失去了陽光，但他看到了親人給他的愛；她失去了聽覺，但他聽到了世界上最美的動靜；他沒有語言，他想說的話把這支筆變成了一篇文章。因此，他成就了一本文明遐邇的自傳《假如給我三天光明》。這本從頭到尾都是劇情實(shí)感的發(fā)自內(nèi)心的流露，讓人感覺一顆火熱，真摯的心靈的跳動，讀后令人時而為他打抱不平，時而為他歡呼不已，時而他的命運(yùn)催人淚下。

因?yàn)樯忱睦蠋煹某霈F(xiàn)，改寫了他的人生。沙利文老師為幫助海倫走出逆境，他付出了極大地心血，一步一步的教海倫讀書寫字算數(shù)

他的生命，是頑強(qiáng)的。

海倫的父母放棄了她的女兒，但無法表達(dá)她的話使海倫發(fā)了脾氣。這是海倫的真實(shí)寫照，表達(dá)了她難以言語的痛苦和對光的渴望。然而。

每一次**的回來路上。海倫的父母總是憂心忡忡，但小海倫卻樂在其中。她覺的到處都是游客

好玩極了。

他的生活又苦又甜。莎莉文小姐來了。他向海倫講述了地球上的火山、被掩埋的城市、移動的冰川和許多奇他奇跡。沙利文老師對小海倫的認(rèn)真、誠懇的教育，使小海倫學(xué)會了很多單詞，感受到了千變?nèi)f化的天性，學(xué)會了人與人之間的情感互動。

他的生命，是多彩的。

海倫在無數(shù)老師的幫助下，得到了知識。盡管他又瞎又聾，但他在逆境中勇敢地站了起來！他對光明有無限的追求與渴望。

他做到了。不是嗎？那光明，就是他的手指與光明接觸的那一瞬間，那文字讓他看到世間萬物，看到社會人生的殘酷與真善美！

他的生命，是神奇的!

他是一個別具一格的人。

他用文字寫出了他的一生！

海倫用自己的行動，向世人證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣，全世了用汗水澆灌、用樂觀和毅力施肥，必將開出鮮花和碩果的真理。海倫用自己的行動創(chuàng)造了奇跡，震驚了世界！

朋友們，請記住他的名字：海倫·凱勒！

假如給我三天光明讀后感 篇3

暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因?yàn)橐粓黾膊《斒鳎@人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。 ( )

書中，令我感受最深的一句話是：不勞動，你什么也得不到。對于文章里的話我是很有體會的。做什么事都要付出勞動。不勞動就想得到好處，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，在課堂上很少做課堂筆記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯的態(tài)度，正好對上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉?！Y(jié)果我的成績很不穩(wěn)定，向股市的價一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動。只有這樣，我的成績才會提高，才能頑固的學(xué)到知識，不下落。

看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。珍惜吧！現(xiàn)在的我們是多么的幸福，與海倫?凱勒相比，我們還有什么理由去浪費(fèi)眼前的美好時光呢？

假如給我三天光明讀后感 篇4

讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個想法就是：假如我是海倫，整天生活在無光無聲的世界里，我還能過的幸福、從容嗎很多盲人都說，他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領(lǐng)悟到的。剛開始我不能理解，他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎盲童們能光用觸覺分辨出有色線團(tuán)和無色線團(tuán)，能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂，難道他們不幸福嗎后來，《假如我有三天光明》這本書用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕!那無光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。

我為海倫高興，因?yàn)樗诤苄〉臅r候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無法面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人：“你能看見太陽嗎”很多人都很驚訝，他怎么能說這樣的廢話!誰知，那位盲人從容地回答道：“能!我能!我通過對聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動作來想象太陽的樣子。”在場的人更加驚訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說：“盲人見到的太陽更美!”

海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的，她那雙手不知“親吻”過多少地方，她那心靈不知拂過多少文字!

可悲的是，海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。

聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂，不能聽到幽默的相聲，這種感覺你能想象嗎還是那位教育家在紙上問了一個失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯帷薄澳?，我?”他用剛強(qiáng)有力的字體回答，“我通過對色彩的理解，一行行文字的誘惑來感悟音樂，享受音樂?！甭犃诉@兩個殘疾人的回答，大家都頗有想法。

語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時候，心里真感到驚訝。這是海倫這個盲人寫的書，是一個喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書!讀書的時候，我喜歡坐在窗臺上，細(xì)細(xì)地感悟這本書里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會怎么樣

假如我喪失三天視力。

第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺，我想這種感覺應(yīng)該是痛苦而奇妙的。

第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一樣?xùn)|西。光用觸覺和嗅覺來體驗(yàn)，體驗(yàn)這樣?xùn)|西的本質(zhì)。

接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留，靜靜地讓沙子流過我的手指，感受海的氣息，讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨(dú)自一人走進(jìn)大海，隨著海浪的波動而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳，讓小魚在我腳下穿梭。體會大海的澎湃，聆聽大海咆哮的聲音。

然后，我要學(xué)習(xí)盲文，使用金屬穿孔機(jī)來寫字。我要做很多復(fù)雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。

夜晚，我不要在床上睡覺。我要在一堆又一堆泛著亮光的書本里去睡體驗(yàn)它們咯人的地方，沉沉地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

第二天.我要光憑感覺來彈鋼琴，用雙手在鍵盤上歌唱。現(xiàn)在靠的是感覺。

我要到樹林里去，去觸摸樹木粗糙的樹皮。我要用感覺來體會那大片大片的綠蔭，用感覺去享受陰涼。

也許我還可以去小溪旁，用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會從我指尖里穿過，一切都得依賴我的感覺。

第三天，我要拿我的鐘表放在我的耳朵上，靜聽秒針走過的聲音。也許還會有許多更重要的事情要做，但我寧愿就這樣聽著，直到麻木……

凌晨，我會突然發(fā)現(xiàn)自己又能看見了。不知那時的感覺是慶幸，慶幸自己還有視力，還是失望，失望自己沒有利用那三天去做什么驚天動地的大事。不管是什么，那三天都會成為刻骨銘心的回憶……

最近我在看一部老舍的小說，也是老舍的代表作之一《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》一書中講的是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。

一個曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的錢，來達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。

也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實(shí)的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣臉O度黑暗，也許是因?yàn)閭€人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。

人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

讀罷這本書，我對祥子的評價為：祥子是一個經(jīng)不住生活的考驗(yàn)，而失去生活的人。俗話說：“路慢慢之遠(yuǎn)兮，吾將上下之求索?！彼麨楹尾辉賹で笮碌穆罚蔀樯鐣娜嗽?，敗類他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢我想，他也是害怕了，因?yàn)樗寝r(nóng)民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。

讀了《駱駝祥子》我陷入了深思，我在想我們的明天會是什么樣的我會放棄嗎

假如給我三天光明讀后感 篇5

每次說到海倫·凱勒的學(xué)習(xí)，我們總會贊不絕口，令我對書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她難道是一個天才？還是一個神奇的人物？

帶著這些問題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因?yàn)楦邿龥]有及時治療而喪失的。她小時候的古怪性格是因?yàn)榧胰藢λ倪^分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。

現(xiàn)在，許多同學(xué)都感到英語非常難學(xué)?？墒牵悘男【吐牪灰?、看不見，卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來，我真覺得臉紅。

最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”誰說她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細(xì)地去聽，要珍惜自己的美好時光。

假如給我三天光明讀后感 篇6

《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的啟發(fā)，作者是美國的海倫·凱勒。

海倫·凱勒十九個月大的時候就失明了。在她88年的人生生涯中，卻有87年生活在無光無聲的的世界里，長久的盲人生活，讓她感到能看到東西，是一種多么美好的體驗(yàn)。她喜歡美麗的世界，但她只能用手去觸摸。

她非常羨慕一雙有明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能用眼睛去觀察世界，然而耳明眼亮的人看到的東西是很少的，他們不知道自己擁有的是那樣的珍貴。

海倫說：“只有聾子才看中自己的聽力，只有瞎子才珍惜自己的眼睛，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！比绻龠^三天，你的眼就瞎了，那么，在這三天里，你一定會珍惜你的眼睛。

如果你仔細(xì)觀察你周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)你所看到的一切都是如此美麗。擁有健康的眼睛是多么幸運(yùn)。

我們不能看輕了自己的生命的價值。很多人不知道自己為什么活著，等到自己生命套結(jié)束的那一天，才恍然大悟，發(fā)出嘆息，豈不是晚了嗎？瞎了才知道珍貴的眼睛，何不看看什么時候才能好好利用它，珍惜它呢？

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)那么多的東西，而健康的我們，卻常常忽略生活中的美，朋友們，讓我們像盲人珍惜視力那樣的珍惜自己的生命吧

作者：王子明

假如給我三天光明讀后感 篇7

當(dāng)我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁數(shù)算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受?！都偃缃o我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個春秋，可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中，除了看不見光明，而且也聽不到自然萬物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會了說話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。

海倫.凱勒是個堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無情地奪走了她的視力和聽力，使她呆在一個完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬物，用心去傾聽大自然的旋律;用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景!她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下，我們耳聰目明，沒經(jīng)歷過那種痛苦，卻還不如海倫.凱勒,她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎?而我們在生活中遇到難處，總是依賴他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。

漫長的黑暗是可怕的，世界在海倫.凱勒眼中只是無盡的黑暗，猶如陷入一個黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無窮動力的是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長中難免有許多挫折讓我們來面對，我們也要對未來充滿希望，努力地去追逐生命。海倫.凱勒說''善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難?！笨吹竭@話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣圩o(hù)好眼睛，寫完作業(yè)就立刻看書，看好書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時間。

此時，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫.凱勒獲得成功的呢?我想了很久，終于想出了一個自己比較滿意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫.凱勒相比，這些還算是困難嗎?這些問題太微不足道了!一個人只要有毅力，就會有無窮無盡的力量，無論什么困難，都可以靠自己的毅力來獲得成功。

《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫.凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。

這是一篇讀后感，作者在讀完《假如給我三天光明》后，獲得很多啟示，表達(dá)了作者像主人公那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的決心。文章中心突出，但作者沒有結(jié)合現(xiàn)實(shí)的例子展開闡述，使得文章內(nèi)容空洞，語言缺乏說服力。

假如給我三天光明讀后感 篇8

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

最近一段時間我閱讀了《假如給我三天光明》一書，這是19世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品。讀完之后，掩卷沉思，不禁思緒萬千、浮想聯(lián)翩……

我被這本書震驚和感動，不僅是因?yàn)樽髡咛厥獾纳眢w條件和卓越的成就，更是因?yàn)闀谐尸F(xiàn)的精彩內(nèi)容教會了我珍惜現(xiàn)在的一切。

海倫·凱勒被譽(yù)為19世紀(jì)杰出人物，在她88年的人生歲月中，僅在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇?，一場突發(fā)的急病奪去了她的視力和聽力，不久后她又喪失了說話的能力，從此海倫·凱勒跌入了黑暗與孤寂之中。然而，這樣一個嚴(yán)重殘疾的人，在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神讀、寫、說。24歲時，他以優(yōu)異成績完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。

多么讓人敬佩呀！海倫·凱勒雖然身體重度殘障，但是她能和現(xiàn)在社會中一個健康的人在同一時間段內(nèi)完成學(xué)業(yè)，其間她只能依賴觸覺和心靈去學(xué)習(xí)知識，了解世界，也許我們正常人學(xué)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容，她可能學(xué)習(xí)很長時間，可想而知，她的成功付出了常人難以想象的努力，我也曾想象，如果海倫·凱勒像我們一樣擁有健康的身體，那她該創(chuàng)造多么了不起的成就呢？而我和身邊的小朋友卻常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟父母生氣、唱對臺戲，理由是學(xué)習(xí)占據(jù)了我們玩耍的時間，我們過得不快樂！

學(xué)習(xí)或生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折便放聲哭泣或心灰意冷?，F(xiàn)在跟海倫·凱勒相比，她對于學(xué)習(xí)的興趣和渴望還有樂觀的人生態(tài)度，我們真是太慚愧了，我跟她的差距簡直是天壤之別！在我心中，海倫凱勒是一個生命中的勇士，一個拒絕向命運(yùn)低頭、決心驅(qū)走生命黑暗的光明使者。

我非常喜歡海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，這是她對于自己人生經(jīng)歷的美好設(shè)想，更是對所有擁有健康身體的人的最真誠的忠告。文中講到，第一天，將會是最忙碌的一天，她渴望看到人，看到敬愛的安妮·莎莉文老師，還有身邊的父母、朋友等，把他們的面容銘記心中。此外，她還希望去森林里遠(yuǎn)足，看看大自然的色彩，哪怕一個晚上都不睡覺；第二天，她早上去看日出，然后她希望參觀博物館，看看神奇的自然世界和藝術(shù)的魅力。

那是她曾經(jīng)只能觸摸卻無法欣賞的東西。她晚上也去看戲，一點(diǎn)也沒睡。第三天，她希望去那些忙于生活的人們經(jīng)常去的地方，了解人們的活動和城市景觀。最后一天晚上，她沒有閉上眼睛，而是去了劇院，試圖在最后一個明亮的世界里保留更多的亮點(diǎn)！

多么緊張而又充實(shí)的三天，她把我們正常人所擁有的視力、聽力、語言表達(dá)能力當(dāng)作是奢侈和享受，并竭盡全力去留住三天所看到、聽到的一切，留作以后黑暗的人生經(jīng)歷中最美好的回憶。而我們雖然擁有健康的身體，但對身邊的一切美好的事物無動于衷，往往是視而不見、聽而不聞，把所擁有的一切認(rèn)為是理所當(dāng)然！美好的世界在我們心中沒有光彩，一切都那么平淡！

讀完這部書，我才懂得自己擁有健康的身體是多么幸運(yùn)！我能用明亮的雙眼看到這個世界上親人、老師、朋友，大自然的美景、文學(xué)作品的魅力、藝術(shù)作品的精彩，美味佳肴的**；我能用自己靈敏的耳朵聽到各種美妙的樂曲、人們交流的聲音、大自然的天籟之聲，當(dāng)然還有電視里動畫片中精彩的對話！我還能用自己脫口而出的嘴巴跟身邊的親人隨時隨地交流自己的想法，說出自己的快樂和煩惱！

謝謝你，海倫凱勒。你讓我知道如何珍惜我現(xiàn)在擁有的。在有限的生命中，抓住時間，努力創(chuàng)造無限的生命價值！

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

讀《假如給我三天光明》有感

四年四班

劉睿揚(yáng)2014年4月

假如給我三天光明讀后感 篇9

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個暑假我又讀了一遍?！都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動，真實(shí)而偉大的一生。

以前讀這本書的時候，沒有太多的感悟，最多只是覺得海倫可憐，可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟，這次我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。

書中，一歲多的海倫因?yàn)橐淮涡杉t熱變的盲、聾、啞，但是她并沒有為此而崩潰，她依然活得很快樂，她不僅成功完成大學(xué)的所有課程，并且成為作家。

海倫.凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，并為殘疾人造福?！敝膶W(xué)家馬克.吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒?！?/p>

在書中，當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)到不少字時，高興地寫道：“??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句話使我感到心痛，明明是一個又盲又聾又啞的孩子，卻為能學(xué)到知識而不斷努力著，并且為此感到幸福，這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，都無不顯得脆弱和不堪一擊。

在《假如給我三天光明》中，海倫說如果給她三天光明，那么第一天，她要看人，看那些在生活中給予她幫助，善良、溫厚的人。第二天，她要看看黑夜怎樣變成白晝，看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天，她要看看紐約的繁華，建筑的宏偉，歡樂的公園，妙趣橫生的戲劇。

正是因?yàn)楹悓γ利惖氖澜缬兄篮玫你裤?，才致使她獲得非凡的成就。一位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一個強(qiáng)壯的軀體?！笔茄?，身體健康的人不一定敢于面對苦難，而身殘的人卻志堅(jiān)，卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。

在海倫88年的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其中之一。這位風(fēng)趣、幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過封閉的87年？

海倫.凱勒的成功為我們每一個人都提供了范例。朋友們?nèi)绻谀銈兏械焦陋?dú)無助的時候，不妨試試用心靈與海倫對話，不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧！相信你們一定會有不一樣的收獲。

假如給我三天光明讀后感 篇10

隨著年齡的增長，對之前不曾想過的問題也開始了思索，也許這就是成長。最近我重溫了海倫.凱樂《假如給我三天光明》 ，這一次閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的想法不同于之前，我開始想“我應(yīng)該怎樣活”的問題。

生活總是跟人們開著玩笑，中國的話似乎怎樣都是那么的正確，似乎人們做的一切也都是那么的合理，每個人都說要學(xué)會知足，卻又是那樣的蠢蠢欲動?！皩W(xué)會知足才會幸福，有欲望才有動力”你看任何話都有其存在的合理性，又何況人呢？我們生來應(yīng)該不是憎恨，邪惡，悔恨的，因?yàn)檫@樣的人生聽起來本身就是痛苦的，即便最后勝利了一切，似乎也沒什么可值得慶賀的。我們生來是存在很多不公平，例如：家庭，身體狀況。面對不公平許多人都會怨天尤人，大部分應(yīng)該是差的那一部分人。很多時候真的需要我們自己去強(qiáng)大起來，自己給自己一點(diǎn)力量，自己給自己一點(diǎn)欣賞，也許有一天我們會說“其實(shí)人生只是一個過程，怎樣來演繹需要自己去彩繪！”。

“假如”一次給人許多想象空間，許多希望，也給人些許安慰！每個人都渴望得到別人的肯定，生活需要自己去彩繪。說這些似乎扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)！說說自己的本職工作：教學(xué)。畢業(yè)有一段時間了，從剛畢業(yè)時的風(fēng)風(fēng)火火，到現(xiàn)在有點(diǎn)沉穩(wěn)；從畢業(yè)時的我行我素，到現(xiàn)在積極聽取，其實(shí)在很多方面我還是不夠好！我感謝在我跌跌撞撞時期，領(lǐng)導(dǎo)的幫助、體諒，感謝同事之間的包容和提醒，內(nèi)心的溫暖是語言文字無法表達(dá)的！在教學(xué)方面，我逐漸意識到“愛”的重要性。有溫度的語言的積極性，和賞識教育的.必要性。之前的教學(xué)我總是習(xí)慣于讓孩子做到一些自己認(rèn)為的一些標(biāo)準(zhǔn)，對孩子要求過多，內(nèi)心滿滿的愛卻讓我掩飾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)！在讀《假如給我三天光明》這本書時，海倫的老師也給我許多啟示，也許正視學(xué)生的不足，從內(nèi)心真正的享受教育，才能做到對那個孩子的最大教育。

生活是一個過程，身邊遇見的每一個人都是我們的良師，善待別人，善待自己。

假如給我三天光明讀后感 篇11

《假如給我三天光明》是一位叫海倫.凱勒寫的自傳。

這本書是我讀過的書中最喜歡的一本書，這本書我重復(fù)讀了五六遍，還是看不厭，我之所以度那么多遍，是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書推薦給你。書中的主要內(nèi)容是講：在20世紀(jì)，一個叫海倫.凱勒女孩一生非常不幸，一生下來就看不清東西，后來又因病聽不見聲音，不能說話了。因?yàn)樗裏o法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格，再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰做了她不滿意的事，她就又哭又鬧，直到她遇到一位善良、耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師，將海倫從一個刁蠻、任性、沒耐心的女孩培養(yǎng)成一個乖巧、懂事、細(xì)心的孩子，剛開始海倫十分調(diào)皮，不聽父母老師的話，莎莉文老師并沒有像她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗，莎莉文老師還跟海倫大打出手。

終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學(xué)，不停地追問老師一些問題，她的努力感動了上帝，她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，之后她同老師處處奔走，用盡全力，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，還寫了許多著名書籍，被評為“十大英雄偶像”之一。

她有兩句名言我很欣賞，第一句是：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當(dāng)做我的太陽，別人所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲；別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂”。還有一句是：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由?！边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不饒的精神。他對光明充滿了渴望，她曾說：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。讀了這本書后，我知道了世上沒有克服不了的困難，關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對，去挑戰(zhàn)。你看，還海倫生活在“無聲、無語、無光”的另一個世界里，她卻如此堅(jiān)強(qiáng)，自己是一個殘疾人，卻畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，還給其他殘疾人送去溫暖。

馬克.吐溫是這樣贊揚(yáng)她的：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒”。是呀！她的確是一個奇人。通過這本書的閱讀，我想我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對學(xué)習(xí)，生活的重重困難，一個殘疾的女孩，都這樣真愛生命，熱愛世界，我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜每一天的時光，為這個美麗的世界做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這本書還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧！相信你一定會有不少收獲。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀《假如給我三天光明》有感

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

——題記

20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過生命的88個春秋，卻熬過了87年無光`無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這樣一個人，居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，被美國時代雜志評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。是什么促使她成功的呢，是她擁有一顆感恩之心。

海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。因?yàn)楦卸?，所以她夜以繼日的學(xué)習(xí)，“我完全是靠手指來感覺莎莉文小姐的嘴唇的：我用觸覺來把握她喉嚨的顫動、嘴的運(yùn)動和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時一練就是幾小時，直到我感覺到發(fā)出的音準(zhǔn)了為止。我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會兒就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ??！懊妹镁鸵苈牰业脑捔?。”這成了鼓舞我戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念?！敝皇菫榱思胰耍瑸榱死蠋?，為了身邊的人，她瘋了一樣的學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樗卸鳌?/p>

當(dāng)她第一次用自己的聲音喊著爸爸媽媽時，內(nèi)心一定是無比激動的，對于生養(yǎng)自己的雙親有什么不能比喊一聲爸爸媽媽更令人痛苦的呢，一聲呼喊正體現(xiàn)了他對父母的感恩之心。因?yàn)楦卸?，她全身心的投入了大自然，用一顆感恩的心去擁抱大自然?！拔視M懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。然后，你終于真正看到一個美麗的新世界。我想給有視力的人一個忠告：仿佛你明天就要失明，好好運(yùn)用眼睛吧。對其他感官也應(yīng)該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團(tuán)氣勢盛大的音樂，仿佛你明天就要失聰。要仔細(xì)觸摸每一件物體，仿佛你明天就要失去觸覺。要細(xì)嗅花的芬芳、細(xì)嘗每一口食物，仿佛你明天就再也沒有嗅覺和味覺。

讓每一種感官都充分發(fā)揮功能吧，大自然賜予人類各種感覺能力，人類才能體驗(yàn)這個世界的歡樂與美，所以你應(yīng)非常感激、喜悅。

不過，我相信，在各種感覺中，最令人開心的一定就是視覺?！碑?dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難。在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。

可是再想想我們呢，遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人，更有甚者居然選擇放棄生命這一愚蠢的做法，有人說這是抗壓能力小，要我看只是他們沒有感恩之心罷了，感恩在他們心中只是一個遙遠(yuǎn)的名詞罷了，看看海倫凱勒吧，她在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。殘疾人尚且如此更何況我們正常人呢。所以，我們應(yīng)存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

《假如給我三天光明》讀后感精華

幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為“《假如給我三天光明》讀后感”是一個值得一讀的好文章。常言道“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。?閱讀后，我們應(yīng)該仔細(xì)思考和總結(jié)我們所學(xué)到的思維方式和表達(dá)方式。如果您想節(jié)省時間建議您收藏本頁以備查詢！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

我是一個小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數(shù)的好書令我受益無窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝給她生命時，他忘記給她一個健康的身體。當(dāng)她很小的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力。她很失望，對生活持消極態(tài)度。她覺得生活沒有希望。她多么渴望重獲光明！

海倫情緒低落時，一位天使出現(xiàn)幫助她。她是安妮·莎莉文小姐，海倫的老師。這位老師是海倫看到了希望，重拾了信心。在蘇莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀和閱讀，這也讓她感受到了世界的溫暖和柔情，以己身邊的愛。隨著時間的推移，海倫長大了，她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在她的學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會了說和寫。

最后，她被哈佛大學(xué)錄取，她漫長的學(xué)習(xí)道路磨礪了她，使她成為一個了不起的人。

讀完了這本書，我心中感慨萬千。海倫的88個春秋里，87個春秋都是在漫長的黑夜中度過的，她利用自己不屈不饒的信心，越過前進(jìn)道路上一個又一個的關(guān)卡，她無數(shù)次跌倒，無數(shù)次爬起來，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不屈不饒，永不放棄！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。在我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深**撼了！

在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在幼年時期表現(xiàn)出一種不屈不撓的性格，對一切事物充滿好奇，常常想模仿成年人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。

從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到6個月和9個月大的時候，莎莉文小姐才走進(jìn)她的生活，教她讀書，她才睜開了眼睛，能夠與人交流。海倫意識到只有知識才能為光明鋪平道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。

她對知識的渴求，使她在難以想象的單調(diào)枯燥中學(xué)習(xí)德語、拉丁語、法語等五種語言，閱讀了許多著名的文學(xué)和哲學(xué)，吸收了那些偉大而睿智的人的思想精華。這些知識像一道彩虹，照亮了海倫心中的光芒，照亮了她的內(nèi)心世界，在海倫和世界之間架起了一座橋梁，改變了她的生活。

在海倫的一生中，如果沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛，也許她不會來到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和孤獨(dú)中。人生最大的幸福就是認(rèn)識了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。

但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)**來，莎莉文小姐也毫不介意。在蘇莉文小姐的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和世界上所有的動物。經(jīng)過不懈努力，海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成學(xué)業(yè)，站上了講臺。

海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。

如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：

第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會給所有的朋友打電話，長時間地盯著他們的臉，把她們的眼神刻在心里。

在下午的時候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，我想把它花在劇院里，不管情節(jié)如何，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€優(yōu)雅的動作和每一個優(yōu)趣的舉動。因?yàn)橹挥幸徊繎蛞?，我只能看情?jié)，記在心里。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。

“假如她是個大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。

海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

通過閱讀這本書，我了解到要成為一個男人，你需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志力和足夠的信心。你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴別人。海倫依靠別人而不是別人的幫助，這使海倫在知識的海洋中創(chuàng)造了這些奇跡

《假如給我三天光明》

—讀后感

學(xué)院：政法學(xué)院

專業(yè)：公共事業(yè)管理

學(xué)號：***

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會。

她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。

但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)下的日常生活中，感受忙碌于生活的人們的快樂、悲傷、感動和善良。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。

海倫有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。作為新生代大學(xué)生，他們有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過程就是自我完善的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

”是啊，如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。

而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅需要以上兩點(diǎn)，還要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

[6]讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。正是在這短短的一個多月時間里，我體會到了讀書的樂趣。

這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫凱勒所寫?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個國家收錄在大。

中。小學(xué)教材中。海倫凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。

教育家。演講者，出生19個月時失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學(xué)會了說話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予榮譽(yù)博士學(xué)位，也曾被美國**授予**自由獎?wù)卤幻绹稌r代周刊》評為20世紀(jì)十大英雄偶像之一.

她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

篇1：《假如給我三天光明》讀后感[300]

在十九世紀(jì)，有一個獨(dú)特的生命用及其勇敢的方式震撼了全世界，而我，看了這本書后，認(rèn)識了這個人——海倫凱勒，然而，這樣一個盲、聾、啞的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，在雜志上被評為是大英雄之一，并被一個名人稱贊到：十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。

在認(rèn)識到這樣一個了不起的人之后，我認(rèn)為海倫既不幸又幸運(yùn)。正因?yàn)橹皇?，她才如此的幸運(yùn)。在他19個月時生了一場大病，病魔離去時把她的聽覺和視覺帶走了，使海倫與這個多彩的世界失去了溝通，這個幼小的生命卻不知怎么如何接受這與世隔絕的孤獨(dú)感，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，教他學(xué)會識字，使她張開了心靈的眼睛，接觸到了知識，海倫便對知識和世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求，開始迫不及待地認(rèn)字，像一塊海綿不斷的從生命本身汲取知識，這種求知欲，令人難以想象。

篇2：《假如給我三天光明》讀后感[300]

暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。

這本書講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌和努力，她成為了一名精通五種語言的學(xué)者。

她比一般人更努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡！

在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。

我認(rèn)為只要一個人有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，他就會成功。海倫不是個好榜樣？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

五（3）班鞠彤

在20世紀(jì)，一個獨(dú)特而勇敢的人震驚了世界。她是海倫嗎？凱勒是一位生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大女性，她總共度過了88年，但在沒有光、語言和聲音的情況下，卻度過了87年的孤獨(dú)。她才出生19個月就成了聾子和瞎子，連說話都很困難，那她該有多么痛苦呀！

但她還是很幸運(yùn)，她生命中最重要的人——蘇莉文小姐讓海倫？凱勒重新找回了信心，并且樂觀向上，坦然地面對生活，克服了重重困難，然而，正是這個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院！這是為什么呢？

因?yàn)樗磺粨?，即使是殘疾人，她也勇敢地面對生活的困難，有勇氣挑戰(zhàn)生命的極限。善良的她還建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。最后，她在黑暗中找到了光明，終于向全世界伸出了愛的手。

但我們不知道自己在**。我們不僅能看到五彩繽紛的世界，還能聽到悠揚(yáng)的聲音。我們有什么抱怨？

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。海倫凱勒寫這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。

所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他那雙明亮的眼睛。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

廣東深圳桂園小學(xué)五

三：活得幸福，活得有意義!就一定要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。

同時也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難。但通過不斷的努力，我們可以讓自己重新看到光明，讓我們的生活更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。她騎馬、劃船、游泳、劃雪，甚至在夜里獨(dú)自劃船。她去欣賞月下荷塘的美景，參觀博物館，聽音樂，欣賞歌劇《海倫》。

凱勒想要三天的光。如果她能擁有它，她將在第一天獻(xiàn)出自己的生命和沒有生命的朋友。第二天，她將向她展示人類和自然的歷史。第三天，我會在日常生活中度過。

然而，生活在黑暗中，我們可以通過做一些有意義的事情，讓我們的內(nèi)心世界充滿陽光，而不是那么害怕，讓我們自己快樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一直通過自己的努力，讓自己不在害怕黑暗，光明能永遠(yuǎn)在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些殘障兒童能做到如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更何況我們是健康的，我們該怎么做呢？

我們應(yīng)該用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天!

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

在海倫． 凱勒的自傳《假如給我三天光明》為我們講述了世界名人海倫． 凱勒的聾盲人生活。海倫·凱勒（1880-1968）年幼患病，雙耳失聰，雙眼失明。然而，在導(dǎo)師莎莉文女師的精心教育下，她學(xué)會了神奇的讀、寫和說。20歲時，她成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。

她終生致力救助與殘疾人事業(yè)，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國10大英雄偶像之一。

從《假如給我三天光明》這本書中，我感受到海倫．凱勒以及莎莉文老師的偉大。海倫·凱勒能在如此艱苦的條件下學(xué)習(xí)正常人所學(xué)的東西，這是令人欽佩的。我認(rèn)為許多現(xiàn)代人缺乏海倫·凱勒那種意志堅(jiān)強(qiáng)的精神，這使他們的生活越來越枯燥乏味。他們意志在走下坡路，最后留下了無法彌補(bǔ)的遺憾。

我相信如果我們有海倫凱勒那樣的品質(zhì)，每個人都會出名。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。凱勒勤奮好學(xué)。想想看。殘疾人可以努力學(xué)習(xí)。為什么我們不能？現(xiàn)在許多正在上學(xué)的孩子都沉迷于學(xué)***的東西，不專心學(xué)習(xí)，最后導(dǎo)致學(xué)***下降，老師和家都調(diào)教不了。

《假如給我三天光明》可以說是世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作了。雖然海倫．凱勒的世界無聲、無光、無語，但是透過這位身殘志堅(jiān)的女子的視角，我們能體驗(yàn)到一個聾盲人在孤寂世界里的全部感覺和艱辛努力。她的一生讓我們明白：

生命創(chuàng)造奇跡！

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”最近我學(xué)到了——《假如給我三天光明》，上完這課之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

文章講的是作者在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這時候的她不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。她意接觸到知識，就一識到只有知識才能為光明鋪路。當(dāng)她感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強(qiáng)烈的渴求的欲望。

我認(rèn)為她必須用心感受世界，用心享受生活。她生活得比我們正常人幸福、充實(shí)、有意義得多！是知識給了她生存的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓她以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到生命的光明。

生命的意義是什么，生命的價值是什么？人的生命是短暫的。似乎我們從未想過，也不敢想象未來的世界。我們每天都懶洋洋地生活和工作。當(dāng)我們遇到困難時，我們抱怨上天的不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀是否值得紀(jì)念假如，我們每一個人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

天山二中六年級學(xué)生