寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短系列8篇

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，寫(xiě)作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇1)

去年寒假，市圖書(shū)館舉辦了讀寫(xiě)成書(shū)電子書(shū)制作培訓(xùn)活動(dòng)，我也參加了。讀寫(xiě)成書(shū)活動(dòng)就是要求我們平時(shí)多讀，多寫(xiě)，然后利用電腦把作品制作成一本書(shū)。通過(guò)圖書(shū)館老師的指導(dǎo)，我把平時(shí)寫(xiě)過(guò)的作文和日記整合在一起，放進(jìn)電子書(shū)里，并取名為《時(shí)光》。于是，這本我自己創(chuàng)作的電子書(shū)就此誕生了。

電子書(shū)的封面是一群駱駝行走在無(wú)邊無(wú)垠的沙漠中，兩只呆萌的小袋鼠正在探頭探腦地朝四周張望。一棵充滿(mǎn)活力的小樹(shù)下，一只可愛(ài)的白貓?zhí)稍诘厣舷硎苤崎e的時(shí)光

書(shū)中《陽(yáng)光男孩》描述了我的相貌，性格等特點(diǎn)，把一個(gè)活潑開(kāi)朗又有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋的男孩形象生動(dòng)的展示出來(lái)。并列舉了生活中的幾件趣事，如偷換爸爸的魚(yú)餌拆爸爸的剃須刀等等，進(jìn)一步詮釋了一個(gè)敢于探索，充滿(mǎn)求知欲的陽(yáng)光男孩。

在看完《小英雄雨來(lái)》，我寫(xiě)下讀后感《雨來(lái)，我心中的英雄》。文中雨來(lái)身處逆境下仍舊與敵人作斗爭(zhēng)，即使是被敵人抓了，面對(duì)敵人的威逼利誘，仍不為所動(dòng)與敵人斗智斗勇，并最終戰(zhàn)勝了敵人。出生新時(shí)代的我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)的精神，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上克服學(xué)習(xí)和生活中的一切難題

參加了這次讀寫(xiě)成書(shū)活動(dòng)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，不僅養(yǎng)成了多寫(xiě)作文和日記的好習(xí)慣，還掌握制作電子書(shū)的技術(shù)，真是收益多多!今后我會(huì)更加努力，創(chuàng)作出更好的作品。

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇2)

參加社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)-寒假生活日記作文400字

寒假的一天，社區(qū)開(kāi)展了一次小學(xué)生創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)掃地。

我拿著掃把走到社區(qū)，老師叫我們排好隊(duì)，老師選了組長(zhǎng)，又給組長(zhǎng)發(fā)了鐵鏟，就少我們一起到永輝超市旁?huà)叩?。到了永輝超市，老師叫我們分頭行動(dòng)，然后再把垃圾掃到組長(zhǎng)那里。大家一起合作，很快就把地面上的垃圾掃完了。于是，我們回到了社區(qū)里。老師說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的搶答題，答對(duì)一個(gè)就能得到一張電影票。說(shuō)著，老師就念起了題目：重慶沙坪壩區(qū)創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)稱(chēng)叫什么？知道的舉手。大家都在思考，突然，一個(gè)小男孩舉起了手。老師說(shuō)：那你就說(shuō)吧。于是小男孩說(shuō)：創(chuàng)衛(wèi)。我們都很羨慕他，因?yàn)樗玫搅艘粡堧娪捌?。老師又抽了幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果，很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問(wèn)我們：哪些習(xí)慣影響了環(huán)境呢？我連忙舉起手來(lái)，老師說(shuō)：那你就說(shuō)吧。我說(shuō)：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草，這些習(xí)慣都會(huì)影響環(huán)境。于是，我也得到了一張電影票，我心里樂(lè)滋滋的。

不一會(huì)兒，活動(dòng)就搞完了，于是我和爸爸高興地回到了家。文章來(lái)源

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇3)

20xx年6月1日，我度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。六一是快樂(lè)的節(jié)日，六一是幸福的節(jié)日，在這個(gè)美好燦爛的時(shí)光里，我們放飛童年的夢(mèng)想，把愛(ài)和祝福撒向四方。

迎進(jìn)門(mén)大禮

“哇！太棒了！”校門(mén)外聲聲歡呼、陣陣喝彩。走近一看，原來(lái)是霸氣豪放的舞獅表演。兩只威風(fēng)凜凜的大雄獅，一排排鏗鏘有力的中國(guó)鼓，每一個(gè)動(dòng)作每一陣鼓聲都催人上進(jìn)、振奮人心！我快步走向教室，哇，這分明就是一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。銀光閃閃的彩帶、五顏六色的氣球、各種各樣的裝飾物躍入眼簾，就連俏皮可愛(ài)的米奇和米妮也攜手來(lái)到了我們中間。同學(xué)們喜出望外，感謝親愛(ài)的爸爸媽媽們精心為我們裝扮了一個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)。

做傳統(tǒng)工藝

“先畫(huà)好畫(huà)，然后把棒子插進(jìn)去，最后把線(xiàn)……”咦？我們?cè)诟陕?？原?lái)是在制作風(fēng)箏。我和樂(lè)心同學(xué)齊心協(xié)力、完美配合，很快就完成了我們的作品?；@球場(chǎng)、藍(lán)天下，“童心號(hào)”迎風(fēng)飛揚(yáng)，帶著我們的希望、載著我們的夢(mèng)想，迎著陽(yáng)光飛向遠(yuǎn)方。

賞文藝演出

翹首以盼的六一文藝匯演拉開(kāi)序幕?！靶∑簌Z”們多才多藝，陶笛、古箏樣樣拿手，歌唱、舞蹈門(mén)門(mén)精通，一場(chǎng)生動(dòng)靈趣的皮影戲更是賺足了眼球。在這建校十周年的特別日子里，二實(shí)小的全體老師和同學(xué)們同心同力，共繪美好新時(shí)代。

“游園”活動(dòng)

六一最令人期待的當(dāng)屬“歡樂(lè)游園”了。大家東瞧瞧、西望望，剛玩完了這個(gè)游戲，緊接著又爭(zhēng)先恐后地參與下一個(gè)游戲，每個(gè)人都收獲頗豐、滿(mǎn)心歡喜。大家迫不及待地跑到主席臺(tái)，手捧著心儀的獎(jiǎng)品，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇4)

2月8日，媽媽背著一包農(nóng)業(yè)科技資料帶著我參加了虹橋社區(qū)組織的送春聯(lián)、送科技活動(dòng)。我興高采烈地登上了開(kāi)往七星鎮(zhèn)的中巴車(chē)。

一路上，我一邊哼著歌，一邊欣賞著車(chē)窗外的風(fēng)景，路兩旁的樹(shù)木像兩排穿著綠色軍裝的哨兵整齊地排列著，遠(yuǎn)處的田野里也是一片綠油油的，仔細(xì)一看才知道那是一片菜地，農(nóng)民伯伯們?cè)诓说乩锼赏?、施肥，忙得不亦?lè)乎。

不一會(huì)兒，我們就到了七星鎮(zhèn)高豐村村委會(huì)，村長(zhǎng)、村支部書(shū)記熱情地迎接了我們，一進(jìn)會(huì)議室，我就看見(jiàn)會(huì)議室的墻上寫(xiě)著幾個(gè)大字：促新風(fēng)、促和諧，城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，虹橋社區(qū)高豐村，會(huì)議桌上還擺放著一個(gè)個(gè)放滿(mǎn)水果、瓜子的果盤(pán)，可是我們顧不上吃，只坐了一會(huì)兒，社區(qū)的阿姨和村領(lǐng)導(dǎo)介紹和交流了幾句，我們一行人就分頭開(kāi)始行動(dòng)了，兩位書(shū)法很好的老爺爺留下來(lái)為村民們寫(xiě)春聯(lián)，村書(shū)記帶著我們挨家挨戶(hù)地把帶來(lái)的農(nóng)業(yè)科技資料分發(fā)給農(nóng)民，可是白天在家的農(nóng)民很少，我們又走向田間地頭向正在田間干活的農(nóng)民分發(fā)資料。開(kāi)始一直是媽媽在向農(nóng)民介紹、分發(fā)資料，看著看著我就躍躍欲試，向媽媽要求由我來(lái)干，我就結(jié)結(jié)巴巴地學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)開(kāi)了，我向農(nóng)民伯伯介紹說(shuō)：這里有有關(guān)保護(hù)地蔬菜主要病蟲(chóng)害防治技術(shù)、直播油菜主要病蟲(chóng)害防治技術(shù)、稻杰與千金混用一次防除直播稻田雜草技術(shù)、直播稻田化學(xué)除草技術(shù)、市區(qū)放心菜工程宣傳資料和鏟除加拿大一枝黃花技術(shù)介紹，都送給你們。農(nóng)民伯伯接過(guò)資料，臉上露出了開(kāi)心的笑容，連聲道謝，我看著農(nóng)民伯伯的笑容，心里美滋滋的!我又接著介紹了幾次，把資料送了出去，很快就熟練了，越來(lái)越自信了!yJS21.cOM

回到村委會(huì)，我看見(jiàn)兩位老爺爺已經(jīng)寫(xiě)好了好多對(duì)春聯(lián)，我又跟著叔叔阿姨們把一對(duì)對(duì)充滿(mǎn)吉祥祝福、喜氣洋洋的春聯(lián)送到了農(nóng)民手里，那些爺爺奶奶大伯大媽們可開(kāi)心了!

活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍的和村長(zhǎng)書(shū)記和村民們告別，今天過(guò)得真有意義，我對(duì)社區(qū)的阿姨說(shuō)：要是還有這樣的活動(dòng)，我還要參加!

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇5)

我們?cè)谒氖酥械牡谝粋€(gè)寒假，好像格外得溫暖。

我們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)假期？玩?zhèn)€痛快？悶頭寫(xiě)作業(yè)？使勁睡懶覺(jué)？似乎都不太好。

難得的假期，當(dāng)然應(yīng)該做一些有意義的事情。

比如我們政治組在二月三日這一天的活動(dòng)——觀察“中國(guó)式過(guò)馬路”的種種情況，就很有意義也挺有意思。

二月三日一大早，在溫暖和煦的陽(yáng)光下，我們政治組的十五個(gè)同學(xué)匯集在四通八達(dá)的桐城路和蕪湖路交口，在沈老師的布置下，開(kāi)始了這次活動(dòng)：我們分成了三個(gè)小組，分布在各個(gè)路口，觀察行人和騎車(chē)的人的行為，看有沒(méi)有違反交通規(guī)則的行為，并記錄下來(lái)。

我一個(gè)人守著一個(gè)南邊的小路口，眼睛緊張地注視著馬路上行人的一舉一動(dòng)，時(shí)不時(shí)掃視一下旁邊的紅綠燈。很快，第一個(gè)目標(biāo)就出現(xiàn)了，一個(gè)大爺不慌不忙地闖了個(gè)紅燈；緊接著，又一個(gè)奶奶鎮(zhèn)定自若地闖了個(gè)紅燈……我一邊記，一邊為自己感到臉紅，我也曾經(jīng)這么無(wú)所謂地闖過(guò)紅燈，現(xiàn)在想想，真是太危險(xiǎn)了。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結(jié)果真是驚人，六十二個(gè)！我懷疑我是不是記錯(cuò)了，怎么會(huì)有那么多！但是想想看，每次綠燈沒(méi)亮的時(shí)候，一個(gè)人闖了過(guò)去，就總有一小群人跟著闖了紅燈。“中國(guó)式過(guò)馬路”就是這樣吧。想想真是嚇人，有多少事故，就是在這個(gè)“闖紅燈”的一瞬間發(fā)生的。等一分鐘能有多久，但是，事故一旦發(fā)生往往就是后果及其嚴(yán)重的！

活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)同學(xué)好像都收獲多多，本子上都寫(xiě)著好多“正”字。大家似乎也有很多感受。

還有一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容：沈老師讓我們每個(gè)同學(xué)都在“文明交通倡議書(shū)”上簽字、按手印，保證不闖紅燈、不追逐打鬧、騎車(chē)走非機(jī)動(dòng)車(chē)道、禮讓行人。我在簽上自己名字的時(shí)候，真的有種神圣的感覺(jué)，我一定要做到這些！如果我們都注意這些，今后是不是所有的道路交通都會(huì)很安全？

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇6)

這次寒假小分隊(duì)活動(dòng)是我們民主小分隊(duì)胡海燕媽媽組織的，非常感謝海燕媽媽的辛苦安排，小分隊(duì)活動(dòng)分由兩部分組成，一個(gè)是剪窗花另一個(gè)是慰問(wèn)孤寡老人

阿姨組織了有趣的剪窗花的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)安排在金尚小區(qū)的居委會(huì)的會(huì)議室，我們小分隊(duì)的同學(xué)，胡海燕、程怡惠、張智森、杜澤蒽、蔣馨妮還有我共6個(gè)人。在海燕媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我們開(kāi)開(kāi)心心的的完成了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的小窗花。看，阿姨教得多認(rèn)真，我們的小窗花也是剪得很不錯(cuò)的。

慰問(wèn)孤寡老人我們先和初中的哥哥姐姐們一起去探望空巢老人，來(lái)到了空巢老人家，我們送了對(duì)聯(lián)和窗花給老奶奶，初中的哥哥姐姐們表演了唱歌，另外還和我們組的張智森同學(xué)還和她們一起講了一個(gè)相聲。老奶奶還給我們每個(gè)同學(xué)送了一個(gè)大桔子。

這次的小分隊(duì)活動(dòng)特別的有意義，真的非常非常感謝海燕媽媽辛苦的安排，我們度過(guò)了一次難忘的且有意義的新春小分隊(duì)活動(dòng)。

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇7)

志愿隊(duì)伍：博雅頌志愿者服務(wù)隊(duì)

活動(dòng)地點(diǎn)：南京圖書(shū)館

活動(dòng)時(shí)間：20xx.1.31-2.3

20xx年1月31日，雪后初霽，我校博雅頌志愿者們來(lái)到了南京圖書(shū)館。

大街上，到處都是一片熱鬧喜慶的氣氛，圖書(shū)館里，依舊溫暖安靜。經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的分工，志愿者們分為兩組，分別負(fù)責(zé)辦證咨詢(xún)處和中文借閱室。在辦證咨詢(xún)處，志愿者們認(rèn)真接待每一位讀者，遇到難以解決的問(wèn)題，通過(guò)詢(xún)問(wèn)圖書(shū)館工作人員，同樣能夠沉著應(yīng)對(duì)，妥善解決。在中文借閱室，志愿者們幫助前來(lái)借書(shū)的市民使用自主借還書(shū)的機(jī)器，把還回來(lái)及散落的書(shū)籍，運(yùn)送到原來(lái)的擺放位置，再整齊有序地放入書(shū)架，歸回原處。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的整理工作，但一直做下去卻也有些辛苦，可大家依然堅(jiān)持著，沒(méi)有一點(diǎn)偷懶、松懈。各個(gè)崗位的志愿者們各司其職，積極與圖書(shū)館的工作人員配合，認(rèn)真地完成工作任務(wù)。無(wú)論是解答讀者問(wèn)題，還是整理書(shū)籍，或是其他的工作，志愿者們都力求做到最好，為讀者提供貼心的服務(wù)。

今后，博雅頌志愿者隊(duì)還將不定期地開(kāi)展活動(dòng)，以自己的行動(dòng)詮釋奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。讓志愿者活動(dòng)成為我校精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

寒假活動(dòng)作文簡(jiǎn)短(篇8)

根據(jù)教育局《關(guān)于做好xx年全縣中小學(xué)寒假工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校寒假活動(dòng)方案。

一、放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間

xx年全校寒假?gòu)?月9日起，至2月28日止，共51天，3月1日開(kāi)始正式上課。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)2月24日上班，教師2月25日上班備課。學(xué)生2月27日下午登校，領(lǐng)書(shū)本、打掃衛(wèi)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)校寒假活動(dòng)的正常、有序、有效開(kāi)展，建立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。

1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、組建一支學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍

各班主任均為寒假活動(dòng)學(xué)生輔導(dǎo)員，按照學(xué)校的安排和要求，組織好寒假的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

（一）、學(xué)生要求

全體學(xué)生在假期中不僅要認(rèn)真完成三本假期作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)配合還布置了閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科普探索等形式的寒假作業(yè)，同時(shí)不要忘記堅(jiān)持體育鍛煉。（詳見(jiàn)附件1）。

為了同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，現(xiàn)提出幾點(diǎn)要求：

1、自覺(jué)遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做文明小公民。

2、不隨意參加任何網(wǎng)上和民間組織的各種宗教活動(dòng)，封建迷信活動(dòng)。

3、遵守網(wǎng)絡(luò)公德，做到文明、健康上網(wǎng)。不看不健康書(shū)畫(huà)雜志、錄像帶、影碟、網(wǎng)絡(luò)文件；不參與****游戲。

4、外出旅游時(shí)要注意安全，而且必須有家長(zhǎng)陪護(hù)，要按時(shí)跟班主任老師請(qǐng)假、銷(xiāo)假；遵守交通規(guī)則，自覺(jué)走人行橫道，不斜穿馬路，文明乘車(chē)；

5、不進(jìn)“三廳一室一吧”，即：錄像廳、舞廳、游戲廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

6、不得在電網(wǎng)、高壓電線(xiàn)等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)。

7、不私自到大河等不明情況的冰面滑冰，外出玩耍要經(jīng)家長(zhǎng)同意，不獨(dú)自行動(dòng)。

8、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨便和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門(mén)。

9、注意防火，防水，防煤氣，防盜，防暴力。

10、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。不亂服用藥品，以防藥物中毒。

11、小心使用家用電器，防觸電。正確使用液化氣；

12、不在戶(hù)外隨便接觸陌生寵物以免咬傷。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔傷。

13、不隨意燃放煙花爆竹，燃放時(shí)有家人看護(hù)。

14、遇到緊急情況撥打火警119、緊急救護(hù)120、匪警110。

15、不盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班及輔導(dǎo)班。

16、做好甲型H1N1流感防控，避免到人群密集的場(chǎng)所活動(dòng)，做好寒假期間體溫自測(cè)和記錄。

（二）、教師要求

教師繼續(xù)完善和更新自己的博客，將博客制作列為日常的一部分，養(yǎng)成習(xí)慣，不斷進(jìn)步，加強(qiáng)交流。

嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)各類(lèi)復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。

班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。

值班教師要做好值班工作，要求：守時(shí)不漏崗，準(zhǔn)確記錄、做好衛(wèi)生管理、簽收信件雜志郵件等事宜。（值班安排詳見(jiàn)附件2）

教師寒假作業(yè)：

1、每人三張米字格（教師練功本）小楷。

2、每人兩篇讀書(shū)摘錄（教育類(lèi)書(shū)籍）。

格式：標(biāo)題：《XXX書(shū)名》讀書(shū)摘錄，小二號(hào)、宋體、居中

正文：小四號(hào)、行間距23磅

附件1：關(guān)于xx年寒假活動(dòng)安排致家長(zhǎng)的一封信

附件2：元旦、春節(jié)、寒假值班安排

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寒假的心得體會(huì)作文800字系列8篇

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寒假的心得體會(huì)作文 篇1

緊張的學(xué)習(xí)糊口已經(jīng)開(kāi)始了，可回憶起我的寒假糊口，依然覺(jué)得其樂(lè)無(wú)限。

放鞭炮——驚險(xiǎn)一刻

大年初二，我聞聲窗戶(hù)外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人隱士海之中。我點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕快跑，跑著跑著，忽然覺(jué)得有點(diǎn)不合錯(cuò)誤勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不合錯(cuò)誤呀。啊，這是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒(méi)追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來(lái)是把別人家的窗戶(hù)砸碎了。我比兔子跑得還快，趕快逃之夭夭了。

惡作劇——給爸爸扎小辮

大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，忽然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來(lái)，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒(méi)有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿(mǎn)意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說(shuō)：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問(wèn)：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái)，爸爸看完電視健忘我給他扎的小辮子，出去逛逛，樓上的大哥哥下樓正好看見(jiàn)了爸爸，指著爸爸笑得眼淚出來(lái)了，后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽(tīng)了，也哈哈大笑。

放孔明燈——許愿望

正月十五，我和爸爸媽媽興高采烈地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開(kāi)了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不收留易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來(lái)，爸爸輕輕地放開(kāi)孔明燈，孔明燈慢慢升了起來(lái)，越升越高?？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

這就是我的寒假糊口——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂(lè)的寒假。

寒假的心得體會(huì)作文 篇2

作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里，我們與各位同仁、專(zhuān)家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來(lái)的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種學(xué)科中心論的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將以書(shū)本為中心，以教師為中心，以課堂為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

寒假的心得體會(huì)作文 篇3

教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過(guò)程。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂高山仰止，心向往之這是我一生的追求。

寒假的心得體會(huì)作文 篇4

伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!

雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)完美的爭(zhēng)斗。

哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。

驅(qū)車(chē)到了海灘，展此刻眼前一片海天相接的景觀。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。

光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。

雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。

暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)的也很充實(shí)，總共費(fèi)為五部分。

第一部分便是課外書(shū)大積累，課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫(xiě)作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。

第二部分是英語(yǔ)，又涼有甜的西瓜是爸爸的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!

第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個(gè)新難關(guān)，就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。

第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回。“冰

晚餐時(shí)光到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!

夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。

突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。

寒假的心得體會(huì)作文 篇5

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

雖然這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中，但絕大多數(shù)教師都來(lái)參加培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格的小學(xué)教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們實(shí)小的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寒假的心得體會(huì)作文 篇6

這幾天也不知怎么的，日記里的書(shū)簽老是“躥來(lái)躥去”，一定是被人動(dòng)過(guò)了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。

沒(méi)有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我房間的門(mén)是開(kāi)著的，門(mén)口抹布拖布全在房間門(mén)口倒著，我“鐺”推開(kāi)門(mén)，把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門(mén)。“爸，媽你們?cè)诳词裁矗梢怨粏?，讓我看看?！编?，老爸挺智慧：“你看你房子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢。”“爸，媽你們拿什么打掃的，工具可在外面呢。”我這時(shí)想：看你們還怎么詭辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫(xiě)作桌嗎?！彼麄兛次一貋?lái)了，立馬就撤離戰(zhàn)場(chǎng)。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。

通過(guò)上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又軟土深掘。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機(jī)信息和通話(huà)記實(shí)。天吶，拜托，我手機(jī)里根本就沒(méi)有幾個(gè)人，足足不到7個(gè)。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當(dāng)著他們的面，把手機(jī)所有的信息，通話(huà)記實(shí)當(dāng)著他們的面全刪除了。

不行，他們老是進(jìn)攻于我，而我老是處在受攻者狀態(tài)，我也應(yīng)該采取措施了。補(bǔ)完課放學(xué)之后，我把我從5年級(jí)到初二的日記全拿出來(lái)，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽(tīng)。我就像在讀我自己似的，再給他們讀的過(guò)程中，也讓我回憶起了許多……

8：20——9：00……

11：00——12：00……

哎呀媽呀，累死我了，我連一口水沒(méi)喝“等我，還沒(méi)完呢，等我喝口水去，等我，不許動(dòng)，老誠(chéng)實(shí)實(shí)的給我坐著?！保謰屢铩罢咀≌l(shuí)讓你們動(dòng)的。”“媽得去找東西去，一會(huì)就回來(lái)?！薄靶?，去吧，快點(diǎn)啊。”老媽成功出險(xiǎn)。老爸也要逃，“站住，請(qǐng)問(wèn)，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去?！薄罢咀?，站住，不許跑”。看來(lái)他們回屋商量下一對(duì)策了，來(lái)著不懼。耶，我贏了?！鞍謰?zhuān)銈兛禳c(diǎn)，我還有20xx年9月16日的還沒(méi)念這?！?/p>

一禮拜后，風(fēng)平浪靜。放在20xx年9月16日頁(yè)上的書(shū)簽，還安詳?shù)脑谶@待著……

寒假的心得體會(huì)作文 篇7

她堅(jiān)持帶著孩子吟誦，因?yàn)樗X(jué)得吟誦對(duì)孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們?cè)诓粩嗉铀俚氖澜缰姓业綀?jiān)固穩(wěn)定的錨。

她堅(jiān)持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復(fù)一日，這些自然筆記逐漸恢復(fù)了孩子們對(duì)于空氣、水、天空、動(dòng)物、植物的感覺(jué)，那種相依相隨，融為一體的感覺(jué)，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅(jiān)信，自然觀察伴隨著詩(shī)意的情感，能讓逐漸成為機(jī)器俘虜?shù)暮⒆觽儗?duì)生命的感受和體驗(yàn)重回大地，一如我們的族群在童年時(shí)代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進(jìn)行著情感的連接。

我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因?yàn)橹炖蠋煵粌H透過(guò)自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長(zhǎng)道路上的我們。

朱老師說(shuō)，她在為孩子做這些事情的時(shí)候沒(méi)有任何多余的思考，一心只想為孩子帶去先明們富有詩(shī)意的生活，讓孩子的童年更加五彩斑斕。于我，在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里，究竟為孩子做了什么？還能做些什么？俯下身子，和孩子平等對(duì)話(huà)，為他們服務(wù)？把教育的心態(tài)擺平，讓教育再慢一點(diǎn)？還是為孩子提供更多的`選擇，讓他們不斷完善個(gè)性化的自我？又或許是學(xué)會(huì)悅納他人，允許每個(gè)孩子用自己的方式存在，即使他是有缺陷地存在……

我想，這些都是我應(yīng)該努力的方向，也是追尋的目標(biāo)。但是在這之前，更重要的事情應(yīng)該是轉(zhuǎn)換思考角度！正如朱老師所說(shuō)的，孩子，會(huì)帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健Ｗ鳛橐幻蠋?，我曾一味地認(rèn)為是自己為孩子服務(wù)，為孩子編織精神家園，卻從未想過(guò)，其實(shí)是孩子一直帶著我成長(zhǎng)，讓我在讀懂他們的同時(shí)，也讀懂自己，從而在這個(gè)善變的世界中，找到自己的歸屬感。

接下來(lái)，我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個(gè)8歲孩子的朋友，用藝術(shù)的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開(kāi)全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥(niǎo)獸的和諧生活，感受我們祖先詩(shī)意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時(shí)做更好的自己！

寒假的心得體會(huì)作文 篇8

唉！一眨眼，一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。

過(guò)了一個(gè)年，我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化，再次回到學(xué)校，我覺(jué)得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無(wú)所顧忌，每天都在瘋玩；嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。

時(shí)間過(guò)得可真快，又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn)：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。（而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)）就這樣一天又眨眼間過(guò)去了，接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我就開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)?，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，將每一天過(guò)得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時(shí)候，我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō)：“后悔自己當(dāng)初沒(méi)怎么樣、怎么樣。”

我知道，在這里說(shuō)空話(huà)是沒(méi)有用的，唯有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧。

寒假活動(dòng)作文13篇

創(chuàng)作文章需要利用充分的情感和精彩的思考才能達(dá)到藝術(shù)的高峰，基于寫(xiě)作需要需要充實(shí)收集有關(guān)素材。我們?yōu)榇蠹疫x取了題目為“寒假活動(dòng)作文”的文章希望大家喜歡。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寒假活動(dòng)作文 篇1

在我們家，爸爸媽媽之間總是磕磕碰碰的，這時(shí)只要我講幾句話(huà)，他們兩個(gè)馬上“偃旗息鼓”，過(guò)了一會(huì)就和好了，不信，你看——

“你看看，一對(duì)懶蟲(chóng)！家里沒(méi)菜可做，也不知道去買(mǎi)！曹蕓剛放假，情有可原，你吶？”媽媽皺著眉頭，望著窗外的大雨，對(duì)爸爸說(shuō)?！拔铱磿?shū)看忘了嘛，你就不能下班帶點(diǎn)兒菜？”“哼！說(shuō)得倒好！我們今天病人多，看完一個(gè)又一個(gè)，結(jié)果晚回來(lái)這么一會(huì)兒，平常哪次不是我?guī)Р耍俊薄鞍パ?，你們又在干什么啊，吵吵嚷嚷的`！”我出場(chǎng)了，“互相體諒體諒嘛！”“看你爸，都四十好幾的人了，心里一點(diǎn)兒都沒(méi)有這個(gè)家！”“我說(shuō)呀！大家都忙。我媽忙得連吃飯，睡覺(jué)都快沒(méi)有時(shí)間了，我爸吶，哪天晚上看書(shū)不看到12點(diǎn)？大家都這樣，那就互相體諒著點(diǎn)吧！這個(gè)道理我都懂，你們?cè)趺淳筒欢畢龋俊蔽覔u頭晃腦，冠冕堂皇的發(fā)表了一通演講，自己心里都吃驚，我什么時(shí)候變得會(huì)演講了，爸媽看著我，我也不禁展開(kāi)笑容，露出了得意之色。我跑過(guò)去，輕聲對(duì)媽說(shuō)：“您別理他，他是個(gè)典型的書(shū)呆子，可他好處也很多，在家又拖地又掃地，還洗衣服，今天早上還是他幫你做的早飯吶！?。∧亲涛犊烧娌毁?lài)?。　蔽议]上眼睛，張開(kāi)嘴巴，好象還在回味那頓早飯。突然我睜開(kāi)眼睛，繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是搞頓飯吃，我都快餓死了！”說(shuō)完又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的親了一下媽媽?zhuān)@下她可笑了，“鬼丫頭！要吃飯，找他去！”媽媽用下巴指指爸爸。于是我有湊到爸爸的耳朵邊說(shuō)：“爸，我媽的脾氣的確急噪了點(diǎn)兒，可她也夠辛勞的，早晨老早就要起床趕車(chē)上班去了，又要三天兩頭的加班，工作一大堆，心里自然發(fā)急了，多多包涵哦，要不然，我就倒霉了，我們還是到食堂看看，我餓得要暈倒了！”我用手捂著臉，軟綿綿的倒在床上，心里暗暗發(fā)笑，從指縫中偷看爸爸，見(jiàn)他嘆了口氣，自己去了。

我刷的有跳起來(lái)，“爸爸去時(shí)沒(méi)拿傘！”一個(gè)主意飛快的掠過(guò)我的腦海，我拿起傘，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎呀！還在下雨吶，得給我爸送把傘去！”“算了，給我吧！”媽媽接過(guò)傘，跑了出去……哈哈！完全在我意料之中。

寒假活動(dòng)作文 篇2

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？

我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。 說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫(xiě)寫(xiě)停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的'計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些！

寒假活動(dòng)作文 篇3

今年，我們班同學(xué)的寒假生活各個(gè)過(guò)得豐富多彩。你瞧，在寒假生活展示的活動(dòng)中，許多同學(xué)都秀出了豐富多彩的寒假作業(yè)，現(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的寒假生活五花八門(mén)，有家長(zhǎng)送給我們的一份感動(dòng)－一件新衣服；有自已花了時(shí)間認(rèn)真制作出來(lái)的小龍模型；學(xué)習(xí)必備－英語(yǔ)小詞典……“這是我媽媽去香港跑了一個(gè)下午商店才為我買(mǎi)到的。”“這是我印象最深刻的一句話(huà)。”同學(xué)們滔滔不絕地說(shuō)著，是啊，家長(zhǎng)們的汗水都帶著一份感動(dòng)。

”嘻嘻，為了這只可愛(ài)的小龍，我花了一下午的時(shí)間，水彩筆都沒(méi)墨了……” 看，這一只只有著比彩虹還美麗，鮮艷的小龍?？刹皇呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單就做得出來(lái)的喲，也免不了必要的失誤。”嗯，不好意思……它的眉毛……我好像貼反了……變成黑眼圈了……”這只長(zhǎng)了黑眼圈的小龍沒(méi)有得到嘲笑，反而贏得了更多的鼓勵(lì)和掌聲。

愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)一定也愛(ài)這種學(xué)習(xí)方法－做小詞典。這一張張有靈有意的英語(yǔ)單詞，配上同學(xué)們精心涂畫(huà)的可愛(ài)插圖，獲得了同學(xué)們最熱烈的掌聲，”school, supermarket, good luck, January…” 這些學(xué)過(guò)的單詞你一定不會(huì)陌生，但也免不了生疏。

通過(guò)這次寒假生活的展示，老師們更了解每一位同學(xué)了！

寒假活動(dòng)作文 篇4

結(jié)合家庭的實(shí)際情況設(shè)計(jì)家庭“健康低碳除夕夜”活動(dòng)方案，并爭(zhēng)取家庭成員的支持。除夕夜時(shí)根據(jù)事先制定的方案歡度除夕，并用文字和照片進(jìn)行記錄。

[活動(dòng)小貼士]：

1.活動(dòng)方案用word文本制作，需包含以下內(nèi)容：

(1)活動(dòng)設(shè)想(結(jié)合家庭情況，與爸爸媽媽商量，如何保證除夕夜過(guò)得低碳又有質(zhì)量，可以從菜單設(shè)計(jì)上，可以從細(xì)節(jié)上，如：不使用一次性杯子、不開(kāi)暖氣、不開(kāi)車(chē)去、減少放鞭炮的數(shù)量或者不放等，體現(xiàn)家庭在除夕夜打算實(shí)踐的低碳主張。)

(2)活動(dòng)過(guò)程(展現(xiàn)具體過(guò)程，如幾點(diǎn)幾分做什么?怎么做的?我們的菜單是……)

(3)活動(dòng)亮點(diǎn)(記錄活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)低碳主張的優(yōu)秀做法，附照片進(jìn)行說(shuō)明)、活動(dòng)收獲(簡(jiǎn)單記錄一家人的活動(dòng)感受，寫(xiě)下家人的感言)。

2.參與年級(jí)以及要求

(1)3、4年級(jí)為主，歡迎其他年級(jí)隊(duì)員參與制作、評(píng)比。

(2)開(kāi)學(xué)初，上交電子稿。

寒假活動(dòng)作文 篇5

寒假活動(dòng)即將過(guò)去，回想起來(lái)，挺有趣和快樂(lè)的！

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對(duì)練習(xí)打羽毛球的念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢(qián)存到銀行里，可以“生”小錢(qián)。

還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書(shū)《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺(jué)得書(shū)里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛(ài)幫助同學(xué)，而且，她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

寒假活動(dòng)

寒假活動(dòng)作業(yè)

寒假的活動(dòng)作文三篇

寒假活動(dòng)總結(jié)

寒假活動(dòng)總結(jié)

寒假活動(dòng)作文 篇6

今天，“未來(lái)之星”全體小隊(duì)隊(duì)員身穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾，斜佩小隊(duì)綬帶，在小隊(duì)輔導(dǎo)員家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)車(chē)1個(gè)多小時(shí)，帶著捐款、禮物來(lái)到江寧區(qū)橫溪鎮(zhèn)安民大隊(duì)曹東村一貧困家庭，進(jìn)行“手拉手送溫暖”活動(dòng)。

我們的手拉手對(duì)象是失去父親的貧困姐弟倆，叫汪龍珠、姐姐右手還殘疾，姐弟倆早早就在路上迎接我們，見(jiàn)到我們時(shí)很激動(dòng)！我們先向姐弟倆捐助了500元學(xué)費(fèi)，又捐助了許多禮物：厚薄衣服共22件、鞋1雙、書(shū)包2個(gè)、各式文具80余個(gè)、書(shū)32本、食品、玩具等；再向姐弟倆贈(zèng)送了春聯(lián)和“?！弊?，并幫助貼好；接著小隊(duì)員們和貧困姐弟倆一起去田地里松土，盡管鞋子都臟了，但看著松開(kāi)的一片土地，每個(gè)人都很開(kāi)心；休息一會(huì)兒后，大家取出各自帶來(lái)的可口的飯菜，加熱后，和貧困姐弟倆圍坐在一起，吃了頓豐盛的團(tuán)圓飯，最后，我們和姐弟倆、他們的媽媽、大隊(duì)書(shū)記一起拍了張手拉手的全家福。

這次的手拉手系列活動(dòng)，我們?cè)凇拔鍌€(gè)一”的基礎(chǔ)上，又增加了“捐助一份學(xué)費(fèi)”活動(dòng)?；顒?dòng)中，看看家徒四壁的姐弟倆，再看看破舊墻上姐弟倆的十幾張獎(jiǎng)狀，我們深感慚愧，暗自下定決心：一定要珍惜自己良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要努力學(xué)習(xí)！

快分手了，大家都戀戀不舍，再見(jiàn)的話(huà)說(shuō)了一遍又一遍，姐弟倆送了一程又一程。這次活動(dòng)，使我們懂得了愛(ài)，懂得珍惜和努力！

寒假活動(dòng)作文 篇7

孫俊慧

老師組織我們?cè)诤袤w驗(yàn)一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于是我在我在正月十六那天上山的路上撿了很多垃圾，山上的人很擁擠，地上全是五顏六色的垃圾我向著草坪的垃圾沖去近眼一看，全是塑料袋，廢棄的瓶子交雜在野草上我繞著廟外一圈撿了足足有兩袋的垃圾，山上總算干凈些。雖然過(guò)程艱難也很累但是我學(xué)到了很多。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了干凈對(duì)環(huán)境的重要性看到山上四周干干凈凈的心里有說(shuō)不出來(lái)的成就感，這不僅是一次鍛煉，更是一場(chǎng)人格的提升，以后閑暇我會(huì)多做一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文200字精選7篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假活動(dòng)作文 篇8

接著就是參加大足石刻了。一個(gè)個(gè)莊重、高大的神佛像，一個(gè)個(gè)神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動(dòng)的線(xiàn)條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實(shí)。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂(lè)于助人，多多幫助他人。

這一個(gè)個(gè)栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺(jué)四周的空氣靜止了，氣氛嚴(yán)肅而緊張，心里一想到是他們創(chuàng)造了人類(lèi)，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來(lái)佛、素凈的菩薩……應(yīng)有盡有，一個(gè)個(gè)琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，然而那一個(gè)個(gè)雕塑都有著自己偉大獨(dú)特的故事……

這一件件精美的藝術(shù)品，是古人們辛勤的勞動(dòng)，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應(yīng)該提高保護(hù)文物的意識(shí)，別讓悠久的文化斷開(kāi)連接，別讓那寶貴的藝術(shù)消失，我們要讓這些精美的藝術(shù)永久的傳承下去，成為永恒。

這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，同時(shí)，我了解到了以前未曾了解的東西。

寒假活動(dòng)作文 篇9

寒假很快就過(guò)去了，在這個(gè)假期中，我找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這個(gè)寒假，我過(guò)的很充實(shí)又很有意義。我要在以后改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更好。

春節(jié)我收到了許多壓歲錢(qián)，我非常高興，但我沒(méi)有亂花錢(qián)而是把錢(qián)存入銀行交學(xué)費(fèi)，這樣做我覺(jué)得很好，現(xiàn)在的生活富裕了，有的`人就開(kāi)始亂花錢(qián)了，買(mǎi)一些不必要的東西，這樣的做法是不合理的。節(jié)約是傳統(tǒng)美德，我們要把錢(qián)用在該用的地方，不能隨便浪費(fèi)，爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，我們要懂的珍惜。

寒假里我有許多空余時(shí)間，媽媽在打掃房間，拖地板的時(shí)候，我總是在看電視，沒(méi)有幫助媽媽做家務(wù)。在這次“感恩十要”活動(dòng)中，我在“要主動(dòng)負(fù)責(zé)分擔(dān)家務(wù)”和“要體會(huì)父母辛勞”這兩方面做的不好，是我不足的地方。媽媽是做老師的，工作了一年，非常辛苦，寒假應(yīng)該是用來(lái)娛樂(lè)和休息的，媽媽卻還要為家庭的事情操勞。這時(shí)我就應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)要不是繼續(xù)看電視。父母為我們付出了許多，我不但沒(méi)有體會(huì)父母的辛勞，更沒(méi)有主動(dòng)分擔(dān)，以后我要多做家務(wù)，為父母分憂(yōu)。

寒假活動(dòng)作文 篇10

終于放寒假了，爸爸問(wèn)我，這個(gè)寒假怎么過(guò)。我告訴爸爸，我已經(jīng)上四年級(jí)了，我要過(guò)一個(gè)有意義的寒假。讓幾本童話(huà)書(shū)陪伴我讀過(guò)這個(gè)寒假。

寒假第一天，我就捧起剛買(mǎi)的新書(shū)《鯨魚(yú)歸來(lái)》認(rèn)真地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我就被小說(shuō)中設(shè)置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人害怕的“鳥(niǎo)人”？可是，當(dāng)孩子們卻發(fā)現(xiàn)“鳥(niǎo)人”并不像人們傳說(shuō)中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這本書(shū)。

《鯨魚(yú)歸來(lái)》看完后，我又翻開(kāi)《蜜蜂公主》。這篇童話(huà)，是法國(guó)著名作家阿納托爾·法朗士專(zhuān)門(mén)為少年兒童創(chuàng)作的極成功的作品。書(shū)中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國(guó)王子喬治探險(xiǎn)時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國(guó)中，在這個(gè)充滿(mǎn)友善、勤勞智慧的國(guó)度里，她快樂(lè)地生活了7年。這本童話(huà)讓我愛(ài)不釋手。

接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書(shū)，我都有所收獲。

這個(gè)寒假，因?yàn)橛泻脮?shū)相伴，我過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)。

寒假活動(dòng)作文 篇11

放寒假了，我覺(jué)得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門(mén)的電視劇，早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書(shū)開(kāi)闊視野呢？于是，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。

為了使自己更有見(jiàn)識(shí)，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些名著，因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫(xiě)作能力，更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國(guó)古典名著的文言文版，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四本中國(guó)古典名著。別人都說(shuō)這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書(shū)?。〉俏覅s不是這樣認(rèn)為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著，才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在，從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。

我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書(shū)。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣堅(jiān)持下來(lái)我的寫(xiě)作水平定會(huì)提高的很快，而且也會(huì)凈化我的心靈。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。

我已經(jīng)有自己的讀書(shū)計(jì)劃了，你有了嗎？

寒假活動(dòng)作文 篇12

新年就快到了，1月15日下戰(zhàn)書(shū)我們“樂(lè)學(xué)”小分隊(duì)八人湊在一塊兒，寫(xiě)福字、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花，可喜慶啦！

首先，由“羊毫巨匠”小芊教我們大家訓(xùn)練寫(xiě)“?！弊帧Ｐ≤废冉涛覀兾昭蚝恋淖藙?shì)，再教我們福字的一筆一劃一整理，還讓先學(xué)會(huì)的教授教養(yǎng)得較慢的。這不，不外一會(huì)兒的功夫，原來(lái)筆跡潦草的從未用羊毫寫(xiě)過(guò)字的同學(xué)，經(jīng)由小芊同學(xué)的耐心教授教養(yǎng)，已經(jīng)寫(xiě)得有模有樣了，真是一個(gè)不錯(cuò)的.“老師”。接著，小芊“老師”再一個(gè)個(gè)檢查我們的羊毫訓(xùn)練，把關(guān)通過(guò)后才能去曾老師那拿紅色的紙張寫(xiě)。其中提高最快的是小林，她寫(xiě)的字型良好，下筆剛勁挺秀，受到了大家的夸獎(jiǎng)。

接下來(lái)“羊毫巨匠”——小芊要給大家現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，我也自告奮勇上前訓(xùn)練一番。臺(tái)下，我和小芊當(dāng)真地在紅紙上拂寫(xiě)，臺(tái)上，六個(gè)小伙伴正用心地看著我倆寫(xiě)對(duì)聯(lián)，剛才訓(xùn)練羊毫的滋味還意猶未盡。我學(xué)著小芊的字體筆畫(huà)，一個(gè)個(gè)字地訓(xùn)練。半途，小芊還告訴我，訓(xùn)練羊毫字，要的是心靜當(dāng)真，不能分心，才能寫(xiě)好字。果真，經(jīng)由小芊的指導(dǎo)，我寫(xiě)的羊毫字又更上一層樓了?？?！大家正拿著自己最自得的幾幅作品，擺著pose拍照呢！

最后，我們最期待的剪紙游戲開(kāi)始了。曾老師先讓我們看了一下教授教養(yǎng)視頻，便讓我們自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得沒(méi)頭沒(méi)腦。但不一會(huì)兒，剪紙能手小泓把步驟弄清晰了，便一個(gè)個(gè)來(lái)教我們，真是同學(xué)之間處處有高手。終于，大家都完成了自己的窗花，并且非常滿(mǎn)意。

夸姣的時(shí)光老是過(guò)得那么快！最后，我們有的拿著隊(duì)旗，有的拿著對(duì)聯(lián)，有的拿著窗花拍了合照后，便各自抱著自己的作品依依不舍地回家了。

寒假活動(dòng)作文 篇13

寒假里的一天，我去參加了社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要由社區(qū)舉辦的，把寫(xiě)好的春聯(lián)免費(fèi)送給小區(qū)的居民們。去年我也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)，今年又有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。

我的書(shū)法老師張老師知道我每年會(huì)參加社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，就要我挑出自己要寫(xiě)的春聯(lián)內(nèi)容，有不正確的地方請(qǐng)老師輔導(dǎo)并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián):“富貴吉祥賀佳節(jié)，平安如意迎新春?！本褪窍Ｍ械娜嗽谛碌囊荒昀锬軌虼蟾淮筚F，吉祥如意，對(duì)仗也十分工整，讀起來(lái)也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。

吃過(guò)早飯我和媽媽、奶奶一起來(lái)到社區(qū)三樓，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準(zhǔn)備工作。這時(shí)，社區(qū)工作人員給我們發(fā)放春聯(lián)紙，我們便開(kāi)始大顯身手。這時(shí)，好多的社區(qū)居民紛紛向前圍了過(guò)來(lái)，我一直在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。前來(lái)圍觀的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，不過(guò)發(fā)出的都是嘖嘖稱(chēng)嘆的聲音，一位奶奶感慨地說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真是聰明，毛筆字寫(xiě)得這么漂亮!”“那是，如果寫(xiě)得不好，能叫他們來(lái)嗎!”這時(shí)，又有一位阿姨開(kāi)玩笑:“等到再學(xué)個(gè)十年八年的，都要成為書(shū)法家了!”一位爺爺又接著說(shuō):“人家老師教得也好!”旁邊一陣歡笑。我們寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)，人們爭(zhēng)著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會(huì)寫(xiě)書(shū)法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫(xiě)起字來(lái)?！皫资隂](méi)寫(xiě)了，手都生疏了，現(xiàn)在寫(xiě)寫(xiě)還真是一種享受啊!”我們寫(xiě)了很多對(duì)聯(lián)，受到的夸獎(jiǎng)也很多，心里美滋滋的，最后開(kāi)心的和媽媽有說(shuō)有笑地回家了!

寒假的心得體會(huì)作文系列

從書(shū)中我們可以看到很多東西，不妨動(dòng)筆寫(xiě)下心得體會(huì)，并進(jìn)一步反思與總結(jié)，心得體會(huì)可以讓我們將自己的思想和情感表達(dá)出來(lái)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“寒假的心得體會(huì)作文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寒假的心得體會(huì)作文 篇1

寒假的日子，固然只有短短的20幾天，但是我依然過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)意。

過(guò)年的時(shí)候，大家歡聚一堂，坐在一起，一起吃飯，桌上放滿(mǎn)了茶葉蛋，我提議說(shuō)要玩撲克牌，規(guī)則就是；贏得人吃茶葉蛋，由于茶葉蛋不多的原因吧，正好一些小孩子來(lái)了。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開(kāi)始玩了，結(jié)果我我們大家怕吃蛋就瞎玩，我最好一個(gè)蛋沒(méi)吃到，玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。晚上到了朋友回家了。然后，我就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，有的節(jié)目很可笑，讓我笑得直不起腰來(lái)?？吹揭话?，爸爸媽媽就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟；我們?cè)谀眉t包時(shí)。由于，過(guò)年可以領(lǐng)到良多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩很喜歡過(guò)年，由于這個(gè)節(jié)日的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節(jié)日呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，固然我們小孩子很開(kāi)心，但是這些大人們要忙著出去拜年，也要花良多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血??！

在寒假的這段日子里，有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我們?nèi)グ菽辏袝r(shí)會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)收留深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，固然一本9塊，但是我覺(jué)得值得，由于有時(shí)你看完一次后，故事假如打動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買(mǎi)也可以保存起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！

就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夸姣的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶披發(fā)了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假糊口里所發(fā)生的夸姣時(shí)光，全存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)夸姣的回憶！也把我的寒假糊口畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！暑假已過(guò)了一半兒，我的功課還沒(méi)寫(xiě)完，剩下的日子里，我抓緊寫(xiě)功課，假如我不寫(xiě)老師不罵死我，早上我起床，先洗漱完畢。然后吃飯?jiān)賹?xiě)功課，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，我就去玩，到了晚上吃完飯，然后我就睡覺(jué)，迎接新的一天。

寒假的心得體會(huì)作文 篇2

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大三的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一、大二時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高自己。

為了讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，在以后的工作學(xué)習(xí)中，能有更多的體驗(yàn)，更多的閱歷。畢竟身在學(xué)習(xí)，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)較少，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)何不好好鍛煉下自己?讓自己能體會(huì)父母掙錢(qián)的艱辛，從而讓自己學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi);鍛煉自己與人相處和對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，特別是超市人流量很大，每天會(huì)和形形色色的人打交道，怎樣和他們相處這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。選擇在超市打工是一個(gè)很好的與社會(huì)各階層人接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)與他們的接觸可以更好的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。還可以為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖然這個(gè)過(guò)程可能有些艱辛，但對(duì)于我們有益的事情我們要勇于嘗試，用對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)?yè)敉藢?shí)踐的艱辛。在本次的假期實(shí)踐中，主要的任務(wù)是為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，并負(fù)責(zé)散貨和商品歸類(lèi)以及新到貨物的搬運(yùn)，將貨架上被顧客拿走的商品及時(shí)補(bǔ)齊，不定時(shí)的拖地以及抹貨架，給貨物打價(jià)格標(biāo)簽，整理花車(chē)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

寒假的心得體會(huì)作文 篇3

寒假對(duì)于一名初三的學(xué)生我來(lái)說(shuō)是一段特別忙碌、有意義而又快樂(lè)的時(shí)間吶！眾所周知，假期期間全國(guó)人民都得過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來(lái)。

假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶(hù)戶(hù)都必須得進(jìn)行大掃除活動(dòng)，作為一名將要成年的我得為父母分擔(dān)分擔(dān)吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，即使我的技藝并沒(méi)母親那么高超但是在母親看來(lái)我做的挺好的。還有一個(gè)忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學(xué)測(cè)試的我來(lái)說(shuō)，壓力無(wú)比巨大，但這繁瑣的家務(wù)與繁重的作業(yè)都得讓我親身“操作”。因?yàn)槲壹认氘?dāng)個(gè)好女兒又想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績(jī)，回報(bào)父母、老師、母校……

假期是有意義的。即使我是名初三學(xué)生，但我對(duì)春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實(shí)作揖也是有講究的。男士作揖時(shí)就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應(yīng)朝向自己，兩臂微微下垂。習(xí)武之人，左手則應(yīng)為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對(duì)聯(lián)應(yīng)從右往左讀，如果該對(duì)聯(lián)的末字為仄聲字，應(yīng)貼于右邊兒；如果該對(duì)聯(lián)的末字為平聲，應(yīng)貼于左邊兒；還有一些對(duì)聯(lián)兒只是一個(gè)字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來(lái)；對(duì)于貼“?！弊謥?lái)說(shuō)，應(yīng)該倒著貼的；因?yàn)椤案５埂敝C音即“福到”；其實(shí)過(guò)年也能增長(zhǎng)一點(diǎn)兒課外知識(shí)??！假期是快樂(lè)是。因?yàn)榻K于可以一大家子人團(tuán)團(tuán)圓圓了。

初一是最最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲铱梢院透改感置靡黄鸾o親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬(wàn)事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂(lè)之事都?xì)v歷在目?。∵@個(gè)假期既有激情也有意義，快樂(lè)假期將快要結(jié)束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時(shí)間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，但愿歲月長(zhǎng)流！

寒假的心得體會(huì)作文 篇4

這幾天也不知怎么的，日記里的書(shū)簽老是“躥來(lái)躥去”，一定是被人動(dòng)過(guò)了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。

沒(méi)有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我房間的門(mén)是開(kāi)著的，門(mén)口抹布拖布全在房間門(mén)口倒著，我“鐺”推開(kāi)門(mén)，把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門(mén)。“爸，媽你們?cè)诳词裁矗梢怨粏?，讓我看看?！编?，老爸挺智慧：“你看你房子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢?！薄鞍郑瑡屇銈兡檬裁创驋叩?，工具可在外面呢?！蔽疫@時(shí)想：看你們還怎么詭辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫(xiě)作桌嗎。”他們看我回來(lái)了，立馬就撤離戰(zhàn)場(chǎng)。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。

通過(guò)上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又軟土深掘。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機(jī)信息和通話(huà)記實(shí)。天吶，拜托，我手機(jī)里根本就沒(méi)有幾個(gè)人，足足不到7個(gè)。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當(dāng)著他們的面，把手機(jī)所有的信息，通話(huà)記實(shí)當(dāng)著他們的面全刪除了。

不行，他們老是進(jìn)攻于我，而我老是處在受攻者狀態(tài)，我也應(yīng)該采取措施了。補(bǔ)完課放學(xué)之后，我把我從5年級(jí)到初二的日記全拿出來(lái)，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽(tīng)。我就像在讀我自己似的，再給他們讀的過(guò)程中，也讓我回憶起了許多……

8：20——9：00……

11：00——12：00……

哎呀媽呀，累死我了，我連一口水沒(méi)喝“等我，還沒(méi)完呢，等我喝口水去，等我，不許動(dòng)，老誠(chéng)實(shí)實(shí)的給我坐著。”，爸媽要溜“站住誰(shuí)讓你們動(dòng)的?！薄皨尩萌フ覗|西去，一會(huì)就回來(lái)。”“行，去吧，快點(diǎn)啊。”老媽成功出險(xiǎn)。老爸也要逃，“站住，請(qǐng)問(wèn)，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去?！薄罢咀。咀?，不許跑”?？磥?lái)他們回屋商量下一對(duì)策了，來(lái)著不懼。耶，我贏了?！鞍謰?zhuān)銈兛禳c(diǎn)，我還有20xx年9月16日的還沒(méi)念這。”

一禮拜后，風(fēng)平浪靜。放在20xx年9月16日頁(yè)上的書(shū)簽，還安詳?shù)脑谶@待著……

寒假的心得體會(huì)作文 篇5

唉！一眨眼，一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。

過(guò)了一個(gè)年，我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化，再次回到學(xué)校，我覺(jué)得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無(wú)所顧忌，每天都在瘋玩；嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。

時(shí)間過(guò)得可真快，又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn)：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。（而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè)）就這樣一天又眨眼間過(guò)去了，接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我就開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái)?，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，將每一天過(guò)得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時(shí)候，我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō)：“后悔自己當(dāng)初沒(méi)怎么樣、怎么樣?！?/p>

我知道，在這里說(shuō)空話(huà)是沒(méi)有用的，唯有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧。

寒假的心得體會(huì)作文 篇6

這個(gè)寒假，是我上中學(xué)的第一個(gè)寒假。老師給我們布置了許多特殊作業(yè)，如買(mǎi)菜、觀察動(dòng)植物、種花……但我最頭疼的卻是做家務(wù)。

除夕那天，我們各自有各種的任務(wù)，我的任務(wù)似乎是最輕的一個(gè)了，那就是：掃地、貼春聯(lián)。我斗志昂揚(yáng)地拿起掃把開(kāi)啟我的掃地之旅。呼！過(guò)了不久我掃完了，我正欣賞著我的勞動(dòng)成果時(shí)，半路卻殺出了個(gè)小毛賊——一根頭發(fā)。我舉棒就掃，頭發(fā)順順當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了垃圾鏟，可是發(fā)現(xiàn)前面又有一個(gè)碎屑，我不耐煩的亂掃一通，可誰(shuí)知，垃圾全倒了。唉！又要重掃，我先前的斗志全沒(méi)了。不僅僅是干家務(wù)活，對(duì)待生活也是如此，要有耐心，想干成一件事，必須耐住性子好好干！做事也要認(rèn)真細(xì)心，不能像掃地那樣漏這漏那的，認(rèn)真干好每一件事。

我最好廢了九牛二虎之力，終于把地掃干凈了，我開(kāi)始琢磨貼春聯(lián)的事了。我用膠水均勻的涂在春聯(lián)的后面，不好，兩張春聯(lián)粘在一起了，差一點(diǎn)就爛了。我小心翼翼的把春聯(lián)拿到門(mén)口，慢慢的貼上去。咦！這邊歪了，那邊又歪了。我好不容易貼正了，剛舒了一口氣，誰(shuí)知，啪——的一聲，春聯(lián)竟然掉了，我看看春聯(lián)背面，原來(lái)是我擺來(lái)擺去膠水全干了。這貼春聯(lián)沒(méi)看出來(lái)是個(gè)技術(shù)活，又要速度又要質(zhì)量。我們做事不能只求速度或質(zhì)量要既求速度又求質(zhì)量！

干完活后，腰酸背痛，終于體會(huì)到大人們干活的辛苦了，

寒假的心得體會(huì)作文 篇7

伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了!

雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)完美的爭(zhēng)斗。

哦，是否該出去活動(dòng)活動(dòng)了，別辜負(fù)了這片好時(shí)光。

驅(qū)車(chē)到了海灘，展此刻眼前一片海天相接的景觀。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。

光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭(zhēng)吵著向你靠近，浪尖像千萬(wàn)個(gè)舌頭舔著你的小腳。

雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽(yáng)光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽(yáng)光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。

暑假生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)這次暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過(guò)的也很充實(shí)，總共費(fèi)為五部分。

第一部分便是課外書(shū)大積累，課外書(shū)積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，擴(kuò)展思維，為寫(xiě)作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。

第二部分是英語(yǔ)，又涼有甜的西瓜是爸爸的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài)。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺(jué)得回味無(wú)窮。到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)你便會(huì)覺(jué)得吃冰葡萄的感覺(jué)。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!

第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個(gè)新難關(guān)，就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。

第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回?！氨?/p>

晚餐時(shí)光到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!

夜幕降臨，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂(lè)而不為呢!夏日有個(gè)奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話(huà)。

突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。

寒假的心得體會(huì)作文 篇8

作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里，我們與各位同仁、專(zhuān)家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來(lái)的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種學(xué)科中心論的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將以書(shū)本為中心，以教師為中心，以課堂為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

寒假的心得體會(huì)作文 篇9

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說(shuō)得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說(shuō)的也無(wú)異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱(chēng)職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)面前毫無(wú)愧色。榜樣意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。

寒假的心得體會(huì)作文 篇10

她堅(jiān)持帶著孩子吟誦，因?yàn)樗X(jué)得吟誦對(duì)孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們?cè)诓粩嗉铀俚氖澜缰姓业綀?jiān)固穩(wěn)定的錨。

她堅(jiān)持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復(fù)一日，這些自然筆記逐漸恢復(fù)了孩子們對(duì)于空氣、水、天空、動(dòng)物、植物的感覺(jué)，那種相依相隨，融為一體的感覺(jué)，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅(jiān)信，自然觀察伴隨著詩(shī)意的情感，能讓逐漸成為機(jī)器俘虜?shù)暮⒆觽儗?duì)生命的感受和體驗(yàn)重回大地，一如我們的族群在童年時(shí)代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進(jìn)行著情感的連接。

我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因?yàn)橹炖蠋煵粌H透過(guò)自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長(zhǎng)道路上的我們。

朱老師說(shuō)，她在為孩子做這些事情的時(shí)候沒(méi)有任何多余的思考，一心只想為孩子帶去先明們富有詩(shī)意的生活，讓孩子的童年更加五彩斑斕。于我，在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里，究竟為孩子做了什么？還能做些什么？俯下身子，和孩子平等對(duì)話(huà)，為他們服務(wù)？把教育的心態(tài)擺平，讓教育再慢一點(diǎn)？還是為孩子提供更多的`選擇，讓他們不斷完善個(gè)性化的自我？又或許是學(xué)會(huì)悅納他人，允許每個(gè)孩子用自己的方式存在，即使他是有缺陷地存在……

我想，這些都是我應(yīng)該努力的方向，也是追尋的目標(biāo)。但是在這之前，更重要的事情應(yīng)該是轉(zhuǎn)換思考角度！正如朱老師所說(shuō)的，孩子，會(huì)帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤?。作為一名老師，我曾一味地認(rèn)為是自己為孩子服務(wù)，為孩子編織精神家園，卻從未想過(guò)，其實(shí)是孩子一直帶著我成長(zhǎng)，讓我在讀懂他們的同時(shí)，也讀懂自己，從而在這個(gè)善變的世界中，找到自己的歸屬感。

接下來(lái)，我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個(gè)8歲孩子的朋友，用藝術(shù)的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開(kāi)全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥(niǎo)獸的和諧生活，感受我們祖先詩(shī)意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時(shí)做更好的自己！

作文幼兒園寒假寄語(yǔ)(系列3篇)

作文是記敘事情和感情的一種方法，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，值得考察借鑒的作文模板有哪些？以下是小編精心收集整理的作文幼兒園寒假寄語(yǔ)(系列3篇),帶給大家。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

作文幼兒園寒假寄語(yǔ) 篇1

20xx年寒假即將來(lái)臨，我園定于元月19日開(kāi)始寒假生活，下學(xué)期將于2月25日開(kāi)始報(bào)名，2月28日正式上課。寒假的到來(lái)，要讓我們暫時(shí)分開(kāi)一段時(shí)間，為了讓你們擁有一個(gè)愉快而有意義的寒假，度過(guò)一個(gè)文明、歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，老師在這里要給你們一些溫馨提示喲！

1、注意控制看電視的時(shí)間，每天不能超過(guò)2小時(shí)。

2、合理安排休息時(shí)間，每天早睡早起，不要做一只賴(lài)床的“小懶蟲(chóng)”喲！

3、堅(jiān)持鍛煉身體，每天堅(jiān)持體育鍛煉、戶(hù)外活動(dòng)。

4、注意飲食衛(wèi)生，一日三餐有節(jié)制，不暴飲暴食。

5、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。新學(xué)期入園以后要把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給班上的小朋友看。

6、放假注意安全，遠(yuǎn)離火、開(kāi)水、注意用電安全；不要燃放煙花爆竹。

7、過(guò)年時(shí)你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門(mén)吧，希望你們注意禮貌待人，尊敬長(zhǎng)輩，友好地對(duì)待同伴和比你小的弟弟妹妹們。

特別服務(wù)：我園位于京九大道上的樂(lè)達(dá)幼兒園將開(kāi)設(shè)全托寄宿制幼兒班，可滿(mǎn)足部分家長(zhǎng)的要求，歡迎垂詢(xún)！

尊敬的家長(zhǎng)，在您熱情的關(guān)心和支持下，一個(gè)學(xué)期已圓滿(mǎn)結(jié)束。孩子們的寒假生活又讓您與家人費(fèi)心了，實(shí)幼全體教職工衷心地感謝！

垂詢(xún)電話(huà)：

預(yù)祝您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期！

祝

祝愿您全家新年快樂(lè)！合家幸福！

作文幼兒園寒假寄語(yǔ) 篇2

幼兒園大班寒假寄語(yǔ)

幼兒園大班寒假寄語(yǔ)

你是個(gè)活潑、機(jī)靈的小姑娘，課堂上喜歡發(fā)言，學(xué)習(xí)的興趣高，有一定的想象力，記憶力不錯(cuò)。課間愛(ài)和同伴追追鬧鬧，做游戲。你很熱心、善良，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。老師希望你在一年級(jí)更加出色，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。

你文靜、可愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上常能看到你積極舉手發(fā)言。小組長(zhǎng)工作做得非常出色，總是能主動(dòng)完成任務(wù)，并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后要加強(qiáng)體育鍛煉，有健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，對(duì)嗎?

你是個(gè)活潑、好學(xué)、很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步可大了，喜歡勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)，自信心也增強(qiáng)了，老師非常欣賞你的這份勇氣、這份聰慧。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng),但不太遵守活動(dòng)規(guī)則。老師希望你能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生，好好努力吧。

你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)腦筋的孩子，每次活動(dòng)你總能積極參加，課堂上你有時(shí)能舉手發(fā)言。你非常愿意幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣。希望你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。在/一年級(jí)你可要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生哦!

頑皮機(jī)靈的你充滿(mǎn)陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書(shū)寫(xiě)得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，做一個(gè)門(mén)門(mén)優(yōu)秀的好幼兒。

你是一個(gè)熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你總是一個(gè)人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能幫助老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會(huì)上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的.印象。老師和小朋友會(huì)記著你，更期盼著你取得更大的進(jìn)步。

撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了;愛(ài)哭鼻子的你變得愛(ài)笑了;上課不太專(zhuān)心的你變得愛(ài)發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺(jué)得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯(cuò)，圣誕晚會(huì)上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后，程老師給你提個(gè)小小的建議：上課不說(shuō)空話(huà)，不做小動(dòng)作，好嗎?相信琪琪一定能!

作文幼兒園寒假寄語(yǔ) 篇3

親愛(ài)的寶貝們：

新年好!馬上就要開(kāi)學(xué)啦!你們準(zhǔn)備好了嗎?

快樂(lè)的寒假很快就要結(jié)束了，踩著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

相信這個(gè)假期你們一定過(guò)得很愉快吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?一定有許多高興的事兒想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦!

對(duì)于幼兒園里的一切常規(guī)，你們都已經(jīng)了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。這會(huì)兒，你想念你的幼兒園，想念你的小伙伴，想念你的老師了嗎?

老師已經(jīng)在想你們了，可愛(ài)的孩子們。盼望著我們的再次相聚，盼望著我們?cè)俅喂餐顚W(xué)習(xí)的日子!

在這里你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，老師也會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。

在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大!

放假第一周作文系列8篇

工作離不開(kāi)作文，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)作文，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容，通常好的作文是需要多花心思去寫(xiě)的，在寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些呢？為滿(mǎn)足你的需求，小編特地編輯了“放假第一周作文系列8篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

放假第一周作文(篇1)

很快，美好的寒假結(jié)束了，我整理好全套裝備，準(zhǔn)備好輕松的心情，迎接嶄新的`學(xué)期。

開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地走在上學(xué)的路上，清脆的鳥(niǎo)鳴和著春風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的嘩嘩聲，像一部交響樂(lè)，悠揚(yáng)地奏著。到學(xué)校了，大門(mén)緩緩地打開(kāi)，一切都是那么熟悉，我又回到了集體的懷抱，心里很踏實(shí)。一進(jìn)教室，同學(xué)們熱情地招呼我，我的心里暖暖的。幾個(gè)活躍的同學(xué)繪聲繪色地講著寒假里的趣聞，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲。過(guò)了一會(huì)，老師到教室來(lái)給我們發(fā)了新書(shū)。翻看著嶄新的書(shū)，仿佛又見(jiàn)到了久違的老朋友，我心想：太好了！又可以學(xué)新知識(shí)了。

第一天，課程不多，而且大部分在假期里都學(xué)過(guò)了，我覺(jué)得很輕松，連課后作業(yè)都在學(xué)校里做完了，還在校園上玩耍了一會(huì)。真希望以后每一天都能這樣輕松！

放假第一周作文(篇2)

放假了，終于放假了，我真開(kāi)心呀！

我和爸爸媽媽去了西單圖書(shū)大廈，買(mǎi)回來(lái)一大堆我喜歡的書(shū)，這個(gè)假期可以看個(gè)夠。

媽媽給我下載了電視劇《射雕英雄傳》，我?guī)缀趺刻於汲两诠?、黃蓉的故事里，跟著他們歷險(xiǎn)，真有意思。尤其是那威力無(wú)窮的“降龍十八掌”，令我神往，如果我能練成，那該多好！

我最開(kāi)心的，是能夠盡情地玩兒“神奇寶貝卡”！這是我們最喜歡的游戲。這幾天，我?guī)缀趺刻於己屯瑢W(xué)、小伙伴玩兒“神奇寶貝卡”，還和爺爺在家里玩兒。

玩兒好“神奇寶貝卡”可不是一件容易的事，因?yàn)樗兄浅?fù)雜的游戲規(guī)則。報(bào)紙上說(shuō)，德國(guó)的小朋友也喜歡這種游戲；專(zhuān)家們認(rèn)為這種游戲?qū)τ阱憻捄⒆拥挠洃浟?、理解力很有好處，它還能鍛煉孩子的交往能力呢。所以，我還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

放假的第一周，我在輕松中渡過(guò)。

放假第一周作文(篇3)

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了；轉(zhuǎn)眼我就六年級(jí)下學(xué)期了；轉(zhuǎn)眼今天成了我小學(xué)生涯的最后一個(gè)“開(kāi)學(xué)第一天”了！

今日不同往日，以前每個(gè)開(kāi)學(xué)第一天我都是興奮、緊張的，可我知道這是我們的最后一學(xué)期了，所以望著操場(chǎng)旁的老樹(shù)；和它頭上的鳥(niǎo)兒；滿(mǎn)是鮮花的棋苑；六年的老同學(xué)；與老師們，我更是不舍、遺憾的。

我大步流星地爬上樓梯，“呼呼”馬上到了4樓，我奔向教室，同學(xué)們也到的差不多了。梁哲語(yǔ)看到我，熱情地與我打招呼：“好久不見(jiàn)，你覺(jué)得我們上課的老師是不是很好啊！”“嗯，Sala老師很隨和的！”

我們還和四人小組的同學(xué)們交流寒假見(jiàn)聞，陳君睿去了清爽的福建；有的同學(xué)去了古城西安，所謂：“長(zhǎng)安大道連狹邪，青牛白馬七香車(chē)?！币灿械耐瑢W(xué)去了“美輪美奐的哈爾濱”。大家的臉上洋溢著微笑，我們聊的不亦樂(lè)乎！很快王老師來(lái)了，她穿著藍(lán)色上衣，微笑地與我們打招呼，接著華老師也來(lái)了，她穿著緊身的黑色衣服，顯得精神極了！華老師也很關(guān)心我們，問(wèn)：“同學(xué)們，寒假很快過(guò)去了，在新的一年，你們也長(zhǎng)大了，寒假你們認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)，旅游照片，一本好書(shū)都可以介紹哦！”盤(pán)國(guó)平介紹了西安，大家都認(rèn)真地傾聽(tīng)。

不久，放學(xué)的鈴聲響了，“叮叮叮”新的學(xué)期，新的書(shū)本，愿我在新的學(xué)期收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺！期待美好的明天！

放假第一周作文(篇4)

盼望著，盼望著，新的學(xué)期開(kāi)始了，我也成為一名初中生了！中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地，新的老師、同學(xué)還有豐富多彩的社團(tuán)?？墒窃陂_(kāi)學(xué)第一天，卻發(fā)生了這樣一件事……

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著既興奮又擔(dān)心的心情踏入中學(xué)的大門(mén)。我擠進(jìn)人堆，看著分班記錄表，上面都是來(lái)自“五湖四海”的人，有八一的，二小的的，中山的，九小的等等，看的我眼花暸亂，巴不得趕快認(rèn)識(shí)他們！

到了教室，同學(xué)們各聊各的，我嘗試和他們說(shuō)話(huà)，可是他們不是說(shuō)我跟你又不熟，就是“我們認(rèn)識(shí)嗎”之類(lèi)的話(huà)，把我弄的非常尷尬，看到教室里的同學(xué)們都有個(gè)和自己說(shuō)話(huà)的伙伴，我未免感到有些孤孤獨(dú)和傷心，正當(dāng)我放棄時(shí)，有一個(gè)女孩向我搭話(huà)，她說(shuō)話(huà)的樣子很有趣，她說(shuō)她叫小白，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很白，小學(xué)同學(xué)就給她起了個(gè)這樣的綽號(hào)。一開(kāi)始她很不喜歡這個(gè)綽號(hào)，可是慢慢的也就習(xí)慣了。

她來(lái)自北京，前兩年才搬來(lái)這的，她和我分享了北京的許多趣事：長(zhǎng)城有多宏偉，故宮有多么壯觀，動(dòng)物園里的大熊貓有多可愛(ài)等等，我也跟她說(shuō)了一些趣事。我們聊的熱火朝天，最后成了好朋友。

我非常感謝小白在我孤獨(dú)受傷時(shí)來(lái)陪我，沒(méi)有她，我可能都不敢交朋友了，謝謝小白在我心灰意冷時(shí)陪我，給我安慰，讓我感到友誼的溫暖。

就算初中開(kāi)學(xué)第一天過(guò)得不太好，也要打起精神來(lái)，就算覺(jué)的非常的不知所措，就先從交個(gè)朋友開(kāi)始吧，因?yàn)橛颜x是最溫暖的火爐！

放假第一周作文(篇5)

“開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了。”我一早醒來(lái)，躺在舒服的小床上興奮地大喊大叫。我穿戴整齊，狼吞虎咽地吃完早餐，就開(kāi)啟了去學(xué)校的旅程。

媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我驚呆了。眼前的學(xué)校煥然一新，圍墻是潔白的，教學(xué)樓也換上了“新裝”。

我和媽媽一起擠上了教學(xué)樓。去找班級(jí)的時(shí)候，我和媽媽分工，我找五(1)班和五(2)班，媽媽找剩下的兩個(gè)班級(jí)。我來(lái)到五(1)班門(mén)口一看，巴掌大的名單被圍得里三層外三層，身單力薄的我根本擠不進(jìn)去。我只好等叔叔阿姨們看完了，才好不容易擠進(jìn)去看，一班沒(méi)有我的名字，二班也沒(méi)有。

我沒(méi)精打采地去找媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我就高興地喊：“快來(lái)，在這里，去五(4)班!”我連忙跑過(guò)去，給媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”之后，就迫不及待地跑進(jìn)教室。讓我驚訝不已的是，都是三年級(jí)的老同學(xué)，他們身上都閃著嶄新的“光”。忽然，有一只胖嘟嘟的手向我揮著，我一看是xx呀!她可是我最好的朋友。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著上課鈴聲，老師來(lái)了，是一位女老師，高高的鼻梁上戴著紫紅色邊框的眼鏡，她總是面帶微笑，穿著白色的上衣，深藍(lán)色的牛仔褲，打扮得很漂亮。老師說(shuō)她姓xx，叫她xx老師，教我們語(yǔ)文課。緊接著又來(lái)了一位男老師也介紹了自己，然后我們用一節(jié)課的時(shí)間做了自我介紹。

開(kāi)學(xué)第一天，見(jiàn)到了老同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新老師，我非?？鞓?lè)!

放假第一周作文(篇6)

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我三步并作兩步地走進(jìn)了教室?？吹搅碎焺e已久的同學(xué)們，我高興得不得了，和他們打招呼、擁抱，過(guò)了好久才平靜下來(lái)。可當(dāng)我看見(jiàn)講臺(tái)上那疊厚厚的作業(yè)后，身體不由自主地顫抖了一下，心想：這下慘了，我的錯(cuò)題本還沒(méi)寫(xiě)完呢！

在操場(chǎng)舉行完開(kāi)學(xué)典禮后，老師果然開(kāi)始檢查假期作業(yè)了。她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“寒假作業(yè)沒(méi)有做完的全部站起來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮慢慢地站了起來(lái)。隨后又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)，哇，最后竟然有近一半的同學(xué)都站起來(lái)了。我心里竊喜：有這么多作伴的就不愁了，法不責(zé)眾嘛！，這時(shí)老師問(wèn)我：“郭沛驊，你哪部分作業(yè)沒(méi)有做完？”我低著頭小聲回答道：“只是錯(cuò)題本沒(méi)做完?！蔽乙贿吔淮白镄小保贿呍谛睦锬矶\：老師，我是主動(dòng)坦白啊，求你給我個(gè)輕量級(jí)的處罰吧！不知是我的態(tài)度感動(dòng)了老師，還是我的禱告感動(dòng)了上帝，老師不溫不火地說(shuō)：“以后別人做一道，你就做二道。”聽(tīng)了這句話(huà)我懸著的心總算是落了下來(lái)，這懲罰也不算多嘛，我還以為至少罰寫(xiě)十遍呢。不過(guò)這次僥幸逃過(guò)，或許是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)老師心情比較好，下次可就不一定啦，以后我還是要按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的“乖寶寶”！

今天也算是有驚無(wú)險(xiǎn)，不過(guò)從今天起，“沛驊號(hào)”將開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式，我一定要成為更好的自己！

放假第一周作文(篇7)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，太多的變化讓我有些意外。

謝老師突然要“離開(kāi)”我們，以后只擔(dān)八班的課了。我們新的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋熓且恢蟹中５男ｉL(zhǎng)。我們?nèi)ツ甑摹凹で樵缱x”就是由劉校長(zhǎng)提出的。可是，我們以后的語(yǔ)文老師可能再不會(huì)是謝老師了。明明已經(jīng)安排妥當(dāng)了，卻臨時(shí)更換，不舍、惋惜。是的，先是謝老師不走，但是謝老師又走了，也許是一年，也許是永遠(yuǎn)。我的中考卷，這一套馬上就做完了，可是謝老師還會(huì)繼續(xù)給我們鼓勵(lì)嗎？

排了新的座位，換了新的小組，我身邊的人也換了，幾乎是翻天覆地的變化。課代表不能再兼任，放不下，舍不得。放不下語(yǔ)文也舍不得數(shù)學(xué)，還有沒(méi)接觸過(guò)的物理和化學(xué)和化學(xué)。老師保留了我兩門(mén)課代表，或許這就是最好的安排吧！終于，我們改變了孫老師時(shí)的一些制度，規(guī)則不再照顧所有人，只尊重強(qiáng)者的利益。

最意想不到的是排名，就在我開(kāi)開(kāi)心心以為自己是第二的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)排名上我是第一。心中是大寫(xiě)的問(wèn)號(hào)，不管怎么說(shuō)，當(dāng)初我和第一的差距不止一兩分，不明不白，我一度懷疑給我核錯(cuò)了分。于是我特意找王老師看了看成績(jī)，居然復(fù)核回了十多分。“復(fù)核基本上是不可能，99%都復(fù)核不回來(lái)”，張老師說(shuō)。我也許就是那1%的幸運(yùn)兒吧，一個(gè)意外的驚喜。

開(kāi)學(xué)的第一天就“驚心動(dòng)魄”，突然發(fā)生了太多的變化，讓人措手不及。不知這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)也有著如此曲折豐富的經(jīng)歷呢？

放假第一周作文(篇8)

馬上就要開(kāi)學(xué)了，我好開(kāi)心啊！

頭天晚上，我早早地就睡下啦，生怕今天早上在開(kāi)學(xué)的第一天就遲到。

終于，等到了開(kāi)學(xué)的時(shí)刻，我好激動(dòng)啊，我要快點(diǎn)洗漱和穿衣服。

天啊，平時(shí)需要十分鐘的，今天我只用了5分鐘就全部完成，現(xiàn)在去吃飯嘍。

吃得飽飽的，現(xiàn)在叫上我爸，上學(xué)去嘍！生活需要儀式感，難得老爸送一次，開(kāi)心到飛起來(lái)！

進(jìn)去學(xué)校，我首先來(lái)到了以前的班級(jí)，聽(tīng)老師給我們排班。當(dāng)聽(tīng)到我在四四班時(shí)，好激動(dòng)啊！現(xiàn)在老師讓排成一排去各自的教室了，一會(huì)兒見(jiàn)！

來(lái)到了新的班級(jí)，遇到了新的同學(xué)，我好興奮啊！

下午老師說(shuō)寫(xiě)一個(gè)自我介紹。自我感覺(jué)良好，自己寫(xiě)的挺不錯(cuò)。課間和周?chē)耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)了一下，交了幾個(gè)新朋友，開(kāi)心的不得了。

哦，天哪，竟然放學(xué)了，我好不甘心哪。還沒(méi)和同桌融洽好就放學(xué)了，這時(shí)間過(guò)得也太快了吧，哦，這真是充實(shí)的一天！

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短(系列8篇)

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，自己寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？也許下面的“心中的溫暖作文簡(jiǎn)短(系列8篇)”正合你意！如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇1】

“陪我去升一下旗吧！”“嗯，走吧！”“陪我去發(fā)一下牌子吧！”“好，走吧！”“幫我去開(kāi)個(gè)會(huì)吧！”“好，什么時(shí)候？”這幾段簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)雖沒(méi)有什么華麗的詞藻，沒(méi)有什么長(zhǎng)篇大論，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的很暖和。每當(dāng)我提出一些要求時(shí)，只要你有空，就會(huì)允許我。

你，我親愛(ài)的同桌，“范小黑”同道。每次，當(dāng)我有需要時(shí)，你總能陪著我，跑遍教授教養(yǎng)大樓，讓我在通知的時(shí)候還能有個(gè)伴兒；每次，在收錢(qián)時(shí)，你總能陪著我，“挨家挨戶(hù)”收遍全班；每次當(dāng)我要交功課時(shí)，你總能陪著我，“晃”到老師辦公室……這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)，一想起它們，微笑便會(huì)浮上我的嘴角。但是，在不經(jīng)意間，我又會(huì)想起那一次，你那一次的不滿(mǎn)，那一次的委屈，那一次的令人無(wú)語(yǔ)……一個(gè)周五中午你不知道在何處受了氣，回到教室后一言不發(fā)，氣鼓鼓的坐在位置上，不一會(huì)兒又對(duì)我揚(yáng)言：以后不做好人了，一次次的幫助我們這些朋友，卻什么都沒(méi)得到，還受了委屈，我雖聽(tīng)的一頭霧水，可心中也不由得一陣慚愧，平時(shí)，我們一有什么事便想找你幫忙，可卻沒(méi)什么關(guān)注你的設(shè)法主意，直到你的爆發(fā)，讓我們正視起了你的感觸感染。令我沒(méi)有想到的是，到了周一，你就像是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，恢復(fù)了往常那笑嘻嘻的表情，又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我午餐記實(shí)本是否填好了，我仍是像往常一樣搖了搖頭，而你卻早已料到了似的，熟門(mén)熟路的`翻出本子，開(kāi)始填了起來(lái)，你當(dāng)真填寫(xiě)本子的身影又一次暖和了我，沒(méi)有訴苦，沒(méi)有不滿(mǎn)，完全是作為同桌、作為好朋友的你帶給我的。那認(rèn)識(shí)的動(dòng)作，那招牌式的笑臉，永遠(yuǎn)定格在我的心中，分外暖和。我還記得，你每次迫不及待對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)吧！”與我分享快樂(lè)的時(shí)候；我還記得，你每次看見(jiàn)我不愜意時(shí)問(wèn)的幾個(gè)一塵不變的問(wèn)題：“廁所？醫(yī)務(wù)室？都不？自己揉揉吧！”我還記得，每次你無(wú)奈被我拉出去做事時(shí)的表情，我沖你回眸一笑，你卻朝我一個(gè)“白眼”。

這一個(gè)個(gè)的小片斷里，雖很短暫，卻布滿(mǎn)暖和；雖不起眼，卻布滿(mǎn)暖和；雖不特殊，卻布滿(mǎn)暖和。每當(dāng)想起這一個(gè)個(gè)小小的回憶，我總會(huì)想起你，想起你的笑臉，帶給我的暖和在心中流淌！

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇2】

清明小長(zhǎng)假，天色終于轉(zhuǎn)晴了，春天顯現(xiàn)出她獨(dú)特的風(fēng)貌。一朵朵迎春花向著太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，在這陽(yáng)光明媚的日子里，柳枝上泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，綠得嫩嫩的，很是可愛(ài)。

晚上，我就要參加書(shū)人的英語(yǔ)考試，但愿拿出好成績(jī)。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間黃昏時(shí)刻來(lái)臨了。媽媽拍拍我的肩，把我送上了樓。大家在全神貫注地考試，忽然呼的一聲窗簾飛出窗外，被風(fēng)吹得鼓鼓的，緊接著，噼里啪啦的雨點(diǎn)敲打著屋檐的聲音，還有陣陣?yán)茁暋！皨屟?！好大的雨！”大家被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一大跳，膽小的同學(xué)臉色慘白，眼里布滿(mǎn)了驚慌。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把窗戶(hù)關(guān)上，嚴(yán)厲的說(shuō)：“這是考場(chǎng)，不要大驚小怪，要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，請(qǐng)同學(xué)們繼承答題?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我乖乖埋頭寫(xiě)試卷。心想：上午仍是艷陽(yáng)高照，晚上卻是暴風(fēng)暴雨，這老天爺?shù)钠饪烧婀帧Ｒ贿呌蛛[隱擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：媽媽一直在門(mén)口等候，雨又這么大，媽媽可沒(méi)帶傘，這可怎么回去啊？好不收留易熬到放學(xué)，雨好大，全無(wú)春雨的溫柔。門(mén)口人隱士海，黑壓壓一片，到處是家長(zhǎng)，層層疊疊的雨傘擋住我的視線(xiàn)，這怎么找媽媽。有的同學(xué)一路在人群中搏殺，好不收留易擠出一條路來(lái)。有的同學(xué)人小勢(shì)弱又被人群擋了回來(lái)。怎么辦，一陣大風(fēng)吹過(guò)，我不由向撤退退卻了一步，看著自己?jiǎn)伪〉纳眢w，我決定走到人較少又避雨的地方，抬頭一看，是書(shū)人的學(xué)生食堂。我趕快拿出手機(jī)，撥通媽媽的電話(huà)，大聲說(shuō)：“老媽?zhuān)∥以趯W(xué)生食堂！”話(huà)音剛落，媽媽急匆匆地向這跑來(lái)，只見(jiàn)她渾身濕透了，頭發(fā)回在滴著水。可她全然不顧，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真智慧，跑到學(xué)生食堂來(lái)了，你爸生怕找不到你，布置了兩道防線(xiàn)，一道是喊我跑到前面接你，一道是他在老據(jù)點(diǎn)—松樹(shù)下等候?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我趕忙向樹(shù)底下張望，恍惚中看到松樹(shù)下一個(gè)人影。媽媽脫下外衣，頂在我的頭上，和老爸匯合。只見(jiàn)老爸頭頂著他的外套，外套濕透了，我說(shuō)：“你怎么不到屋檐下躲躲？”“人多，怕找不著你。”爸爸把外套擰了擰水，又披在我身上，笑著說(shuō)：“再加一道防線(xiàn)。”只見(jiàn)爸爸頭發(fā)無(wú)精打采地蔫在在頭上，沒(méi)了往日的神氣，像個(gè)大西瓜。要是平時(shí)我總會(huì)取笑老爸，可今天我卻笑不出來(lái)。

雨還在淅淅瀝瀝地下著，又冰又涼，可我的心卻不知不覺(jué)間覺(jué)得暖和起來(lái)。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇3】

溫暖是什么？溫暖是家人一次次的叮嚀；溫暖是傾訴時(shí)朋友的聆聽(tīng)；溫暖是一位位陌生人的幫助……

那是去年冬季的一天，外面正刮著刺骨的寒風(fēng)。這天我發(fā)了高燒，爸爸因?yàn)楣ぷ鳑](méi)在家，只好由媽媽帶著我去醫(yī)院看病。走到小區(qū)門(mén)口，媽媽伸手打車(chē)，好幾輛出租車(chē)過(guò)去了，沒(méi)有一輛停下來(lái)。我望著媽媽愁苦的臉說(shuō)：“他們?cè)趺炊疾煌＼?chē)呢？”媽媽說(shuō)：“那車(chē)上都有人呢?！痹谖腋杏X(jué)有一點(diǎn)難受的時(shí)候，來(lái)了一輛私家車(chē)停在了我們的面前。司機(jī)關(guān)切地問(wèn)：“孩子是不是生病了？這么冷的天又沒(méi)有車(chē)，我正好去醫(yī)院看孩子，把你們捎過(guò)去吧?！眿寢屭s緊說(shuō)：“謝謝，真是謝謝您！”我們上了車(chē)，這時(shí)我的胃很難受，過(guò)了一會(huì)兒，我吐了起來(lái)，吐到了車(chē)上和媽媽的身上，沒(méi)想到叔叔沒(méi)有責(zé)備我們，還遞給我一條雪白的毛巾和一瓶水，讓我擦一擦身上，喝口水漱漱口，當(dāng)時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。

到了醫(yī)院，媽媽立刻帶我一起去看醫(yī)生，等到輸完液，那時(shí)已經(jīng)到了半夜了。我在媽媽攙扶下走到了大門(mén)口，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打車(chē)的時(shí)候，那位叔叔向我們走了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到叔叔還在等著我們，準(zhǔn)備送我們回家。等我們上了那位叔叔的車(chē)，叔叔還給我準(zhǔn)備了吃的，此時(shí)此刻，我的心中溫暖極了！

我原本以為那位叔叔跟媽媽認(rèn)識(shí)，后來(lái)我才知道他是一位陌生的叔叔。這種溫暖將永駐我心！我將會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇4】

溫暖就是在你傷心時(shí)，朋友對(duì)你的安慰；溫暖就是在你跌倒時(shí)，好心人拉你起來(lái)的那只手；溫暖就是在你難過(guò)時(shí)，親人對(duì)你的陪伴。而有個(gè)人，將溫暖留在了我的心中，冬去春來(lái)之時(shí)我想起了她。

步入中學(xué)后，由于課程增多，有個(gè)別課程初次接觸，還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力，一段時(shí)間，一種沉悶且莫名的煩惱取代了兒時(shí)的天真快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題，我競(jìng)?cè)怀霈F(xiàn)了與父母頂嘴爭(zhēng)吵的問(wèn)題。那天我和媽媽在學(xué)習(xí)方法問(wèn)題上發(fā)生了分歧，爭(zhēng)吵中我一氣之下摔門(mén)而去。出門(mén)時(shí)沒(méi)有穿棉襖，只穿了一件毛衣。我一個(gè)人走出小區(qū)，走在街道上，當(dāng)時(shí)正值冬季，天氣很冷，還下著小雪。沖動(dòng)過(guò)后，我開(kāi)始感到寒風(fēng)刺骨，肚子咕咕叫著，饑餓來(lái)襲。街上幾乎沒(méi)有行人，在一個(gè)賣(mài)小吃的小店前，我停下了腳步，點(diǎn)了一份湯面。吃完飯，從褲兜掏錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有一些零錢(qián)，錢(qián)不夠，我不知所措。奶奶看著我為難的樣子笑著說(shuō)：丫頭，沒(méi)事，這碗面算奶奶請(qǐng)你吃的，不收錢(qián)！這么冷的天，你怎么一個(gè)人出來(lái)了？冷不冷啊？看樣子是不是和家人吵架了？我看慈祥的奶奶，說(shuō)出了事情的原委。奶奶笑著從椅子背上取下一件棉大衣披在我的身上，說(shuō)：孩子啊，媽媽這樣是為了幫助你找到正確的學(xué)習(xí)方法，都是為了你好，你應(yīng)該理解媽媽?zhuān)梢圆杉{媽媽的意見(jiàn)，最后拿效果驗(yàn)證，不行的話(huà)還可以再改，趕緊回家吧，媽媽在家一定著急壞了！

回到家中，餐桌上擺著全是我愛(ài)吃的菜，我明白媽媽還是很愛(ài)我的！我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

奶奶給予我的溫暖平凡而普通，但是，在我看來(lái)，這是最深切的溫暖，給我指引了方向，這份愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我心間！

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇5】

充滿(mǎn)青苔的石階，幽靜的風(fēng)鈴聲，泛黃的丹青，不中斷撞擊著我的心扉，童年那段你追我趕卻又單純夸姣的時(shí)光逐漸在腦海中清楚起來(lái)，模糊間發(fā)現(xiàn)記憶里的你依然夸姣，那指尖的暖和依然如花般開(kāi)得絢麗。

那年，我進(jìn)入了這所學(xué)校，盛夏的熱風(fēng)中夾雜著悲傷的呢喃，在這人生地不熟的地方，我感到了前所未有的孤單，我常常在被窩里偷偷哭泣，讓黑夜來(lái)埋藏著一切。

忽然，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)臉十分燙，去醫(yī)務(wù)室量體溫，呀！發(fā)熱了，這可不妙，“怎么辦？怎么辦？”我在心中焦慮地喊道。以往，我生病時(shí)，都是媽媽一直在照顧我，可現(xiàn)在又有誰(shuí)呢？真是壞事成雙?。?/p>

我沮喪地來(lái)到教室，開(kāi)始打掃衛(wèi)生。這時(shí)，您看到了我，趕快走了過(guò)來(lái)，著急地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，你沒(méi)事吧，聽(tīng)她們說(shuō)你發(fā)熱了，吃藥了嗎？現(xiàn)在感覺(jué)還好嗎？”說(shuō)罷，將手撫上我的額頭，小聲說(shuō)：“是有點(diǎn)燙。”這只手真愜意啊，暖暖的，輕輕的，軟軟的，就像媽媽一樣，身上還帶著一股甜甜的香味。

您見(jiàn)我緘默沉靜不語(yǔ)，連忙說(shuō)道：“是不是很難熬難過(guò)，去休息一會(huì)兒吧?！蔽覔u了搖頭，笑了笑：“不用了。”“那你要是不愜意，記得叫我喲?！蹦@才放心地走開(kāi)了。

那雙手融化了我的孤單，暖和了我的`心，我決定一定要考出個(gè)好成績(jī)，讓你興奮。之后，我就一直很努力，直到我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我看到您笑了，為我自豪地笑了。

查看著時(shí)光軸上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁又一次想起了你，想起你暖和的雙手，想起了你暖和的笑臉，感恩在陽(yáng)光明媚的那一天與你相擁。有的暖和是不會(huì)磨滅的，它一直流淌在我的心中。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇6】

溫暖，存在于每一個(gè)人的心中。溫暖，來(lái)自圣潔的心靈。溫暖，是每一個(gè)人的需要。溫暖，是每一個(gè)人的渴望。

天空中不知不覺(jué)的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊，在空中飄舞著，追逐著，像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺(jué)得很美好。可是，雪越下越大，向遠(yuǎn)處望去，美麗的世界好像只用白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處白茫茫一片。

我在焦急的等待著媽媽?zhuān)墒菋寢屵€沒(méi)有來(lái)。我用手擦去頭發(fā)上的雪花，溫暖的雙手接觸到雪花，雪花立刻在我手里融化，真討厭，手上全是水!而且，好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中，呈現(xiàn)在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

本來(lái)玉屑大的雪花成了鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發(fā)上全沾滿(mǎn)了雪花!我搖搖頭，想搖下頭上的雪花，可他就是纏著我不放，怎么也搖不下來(lái)。我低下頭，滿(mǎn)心憎恨。忽然，雪好像停了下來(lái)，我抬起頭來(lái)，一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花，我轉(zhuǎn)身，看到了一個(gè)和藹的笑容，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的頭，“小朋友，下大雪了，小心別感冒了!傘給你，快點(diǎn)回家吧!”“阿姨，這傘……那你呢”

“阿姨沒(méi)關(guān)系的，你快回家吧!”阿姨說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，她的身影漸漸消失在著冰雪中。

謝謝您!我在心里默默地念道!此時(shí)，我的心流過(guò)一股暖流。這一種溫暖，可以融化所有的寒冬積雪。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇7】

遇見(jiàn)你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見(jiàn)你，微風(fēng)，讓我心明神清；遇見(jiàn)你，陽(yáng)光，讓我享受溫暖。一個(gè)花苞，還未綻開(kāi)，卻在風(fēng)暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著它的輪廓流淌。

五年級(jí)時(shí)的我，就如這花苞，脆弱無(wú)比，經(jīng)歷著人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長(zhǎng)談之后，委屈與不安再也無(wú)法隱藏，我痛苦不已，眼淚無(wú)法抑制地流下。放學(xué)后，我一個(gè)人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著，用手捂著臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí)，卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)事吧？”我抬頭望去，她正含著一個(gè)棒棒糖，皺著眉頭，眼里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng)可貼，一種雨過(guò)天晴般的美好感受。我對(duì)她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續(xù)，不是嗎？遇見(jiàn)你，讓我明白了，堅(jiān)強(qiáng)，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。

一朵花，微微開(kāi)放，卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂，傳來(lái)大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開(kāi)始綻放。初二時(shí)的我，總會(huì)為是否應(yīng)該在公交車(chē)上讓座而煩惱，總會(huì)遲疑，總會(huì)猶豫，總會(huì)擔(dān)心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地。背著吉他的我擠上了公交車(chē)，在后門(mén)搖搖晃晃地站不穩(wěn)。這時(shí)，一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著電話(huà)，表情還很是焦急的樣子。他起身離開(kāi)自己的座位，對(duì)我說(shuō)：“你坐吧。”然后在停車(chē)后頭也不回地下了車(chē)，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

一種溫暖由心而發(fā)。這樣的一個(gè)小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見(jiàn)。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見(jiàn)你，讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步，讓我懂得了好善樂(lè)施。

心中的溫暖作文簡(jiǎn)短【篇8】

這個(gè)天有時(shí)溫?zé)?，有時(shí)冷，有時(shí)暉映，有時(shí)雨。這是晚秋，天色乍寒乍熱，所以媽媽就抽空去買(mǎi)了個(gè)小太陽(yáng)，以防下雨，屋里濕潤(rùn)。

那天我恰好從補(bǔ)習(xí)班考完試回來(lái)，一路上都在想要不要把成績(jī)告訴媽媽。告訴吧，又怕媽媽說(shuō)我考的低不好好學(xué)，不說(shuō)吧，又不行，媽媽早晚會(huì)知道的，到那時(shí)再不承認(rèn)就更慘了，我心里糾結(jié)了半天，仍是說(shuō)吧。

回到家，我放下包，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，只考了68，英語(yǔ)和語(yǔ)文也才考了70多。隨即來(lái)的便是一整理批評(píng)，終極我聽(tīng)到媽媽讓我放松休息去，誰(shuí)知她竟然沒(méi)發(fā)火，我也就沒(méi)考慮太多，寫(xiě)功課去了。

第二天去上學(xué)時(shí)，天就陰沉沉的，隨時(shí)都有可能下雨。她讓我?guī)е陚?，可大早上一起?lái)就又鬧了矛盾，我偏不帶，她說(shuō)會(huì)下雨，我就不信，偏不帶，推開(kāi)門(mén)就走了。

待到放學(xué)，本來(lái)我認(rèn)為沒(méi)事的我一看學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了舉著傘的家長(zhǎng)們，我有可能回不去了，但等我到樓下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在雨中的媽媽。她手中緊握著一把雨傘，身子已經(jīng)被凍得打顫，我也不知覺(jué)得被動(dòng)了兩下，我趕忙跑過(guò)去接過(guò)來(lái)傘，和她一起回家。

回到家，我終極承認(rèn)了我的過(guò)錯(cuò)，媽媽拿出新買(mǎi)的小太陽(yáng)給我暖和，這個(gè)小太陽(yáng)不僅暖和了我的身體，還暖和了我羞恥的心。聽(tīng)著窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫，我的心整理時(shí)熱起來(lái)，也許讓人感到暖和，感到愛(ài)的存在你也應(yīng)當(dāng)如斯……

寒假讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)系列

人的思想和觀念總是隨著時(shí)間而變化的。或許可以寫(xiě)心得體會(huì)的方式來(lái)記住，心得體會(huì)可以將我們實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，什么樣的心得體會(huì)才值得借鑒參考呢？經(jīng)過(guò)我們精心整理，推出寒假讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寒假讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)【篇1】

這個(gè)寒假我讀了許多書(shū)，感覺(jué)最有意思、有幫助的書(shū)應(yīng)該是老師推薦的《森林報(bào)》和《草房子》，讀了這兩本書(shū)后我受到了很多啟發(fā)，我就把我覺(jué)得有趣的事與大家一起分享吧！

《森林報(bào)》這本書(shū)為我們講解了怎樣狩獵，在叢林里應(yīng)該注意什么，怎樣分辨腳印，還有叢林里發(fā)生的一些大事小事，我印象較深的是一頭鹿它怎樣躲開(kāi)狼的追擊，在大森林的深處一頭靈巧的鹿在長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)藤的雪地上來(lái)回跳躍，哦，原來(lái)是一只狼無(wú)意看到了一頭鹿，看著這些凌亂的腳步就知道，又是獵物和獵手在做游戲，而這兩位都是頂點(diǎn)食物鏈佼佼者，狼飛速地追了上去，而鹿顯得有些慌張，但還算敏捷，從狼身邊逃脫了，鹿繞過(guò)了大樹(shù)，在飛快的奔跳，狼則緊緊跟著，鹿有些疲倦，但還在堅(jiān)持中，有一棵樹(shù)干橫在雪地中間，鹿憑著四條飛毛腿繞過(guò)了樹(shù)干，而狼卻因身子太沉掉了下去，誰(shuí)知下面是一個(gè)熊洞，熊受到了驚嚇，嚇得突然爬起來(lái)，狼被埋在雪地，鹿得救了。

《草房子》這本書(shū)主要突出描寫(xiě)了主人公桑桑的不懂事、有愛(ài)心、淘氣，桑桑的父親是校長(zhǎng)，但桑桑卻一點(diǎn)也不仗勢(shì)欺人，該淘氣的時(shí)候就淘氣，見(jiàn)別人有難非幫不行，他幫老師寄信是那么的認(rèn)真，他的成績(jī)也不錯(cuò)，尤其是作文，常常得第一名。他淘氣的時(shí)候沒(méi)大沒(méi)小，關(guān)心他人的時(shí)候心潮澎湃，寫(xiě)作文時(shí)一絲不茍，還有就是六十年代的孩子是多么的節(jié)省，作者突出了這一點(diǎn)而讓我感動(dòng)，現(xiàn)在的我生活在這個(gè)年代是多么的幸運(yùn)。

每一本書(shū)都有讓你受啟發(fā)的故事，能讓我們從中收益，陪伴我們快樂(lè)長(zhǎng)大，所以我們愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

寒假讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)【篇2】

“21世紀(jì)的教師面臨的挑戰(zhàn)是什么，那就是為所有兒童提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”佐藤學(xué)教授說(shuō)道。這讓我想起了書(shū)中介紹的一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景：

這是以一邊緣化兒童為中心展開(kāi)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。小林老師要在一節(jié)課中通過(guò)一道例題理解“比例”的四種不同的解法，剛開(kāi)始教學(xué)開(kāi)展得很順利，突然學(xué)困生健治說(shuō)，他不懂，完全不理解之前討論的解法。小林老師就請(qǐng)了一位同學(xué)解釋?zhuān)€是不懂。如果我在課堂上碰到這樣的學(xué)生，這時(shí)我肯定會(huì)說(shuō)：“下課后，老師再單獨(dú)和你解釋。”這樣做，就是不想影響上課節(jié)奏。可是，小林老師沒(méi)有這樣處理，因?yàn)樗肋@會(huì)使健治后面的課堂學(xué)習(xí)效率為0，他又請(qǐng)了好幾位同學(xué)解釋?zhuān)敝了靼诪橹埂１緫?yīng)3分鐘完成的教學(xué)環(huán)節(jié)，卻為了一個(gè)孩子而花了整整20分鐘。有必要嗎?這讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)。

但再往下閱讀，這讓我一下子豁然開(kāi)朗。同學(xué)們?cè)谝槐橛忠槐榈貛椭≈卫斫鈺r(shí)，其實(shí)更多的人不僅鞏固了知識(shí)，而且越說(shuō)越詳細(xì)，不斷地把知識(shí)分解內(nèi)化。還能增進(jìn)同學(xué)之間相互幫助的學(xué)習(xí)氣氛。更重要的是，身為教師，在課堂上傳遞了這樣一種思想：不懂就問(wèn)，而且無(wú)論何時(shí)提出疑問(wèn)，老師和同學(xué)就愿意幫助你。

讀了此書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己原本對(duì)“關(guān)注每位學(xué)生，提高高效課堂”的理解還只停留在非常狹隘的層面上，和佐藤學(xué)教授所提出的觀點(diǎn)相比，我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!有時(shí)候我們?cè)谡n堂上，尤其在公開(kāi)課時(shí)，比較傾向于接受那些“好的回答”，或者說(shuō)“符合老師要求的回答”。其實(shí)不然。教師應(yīng)公平對(duì)待每位學(xué)生，雖然他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)背景大相徑庭，但是他們都能通過(guò)自己的努力和同伴合作，超越原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獲得屬于自己的成功。即便他的答案不完美，甚至只是只言片語(yǔ)，但他們的觀點(diǎn)同樣精彩，教師不應(yīng)刻意扼殺他們想要發(fā)言的機(jī)會(huì)。

寒假讀書(shū)心得作文怎么寫(xiě)【篇3】

書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。朱熹也曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！庇纱丝梢?jiàn)，讀書(shū)不在多，而在于是否讀的精。對(duì)于書(shū)，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲一樣。讀書(shū)是為靈魂尋找的鏡子，我們必須用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)，讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讀書(shū)給了我最大的東西就是，“知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。”

書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣，吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校的號(hào)召下我閱讀了由宿春禮先生主編的《思路決定出路一書(shū)》。

首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，一生中我們擁有許多選擇的最佳機(jī)遇，關(guān)

鍵在于你的頭腦中是否形成了正確的思路，并決心為之付出與奮斗。多一個(gè)思路多一種出路。概述生動(dòng)而鮮明地詮釋了人生的處世與生活智慧。主要從展示最優(yōu)秀的自我，把握人生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，做人與處世的智慧以及有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡等諸多方面將生活的智慧授予我們。

生活中幸福作文簡(jiǎn)短系列

學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的困難，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“生活中幸福作文簡(jiǎn)短系列”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇1)

昨天，老師布置了一篇主題為幸福的作文，我著實(shí)驚訝了一番。晚上躺在床上思索良久，什么是幸福？在我看來(lái)，嘗盡美食、賞遍美景，默寫(xiě)全對(duì)、避過(guò)老師的罰抄，最困的時(shí)候在床上能多睡覺(jué)十分鐘也是幸福的。想到這些，我好似被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福包裹著。

我出生在一個(gè)溫馨和諧的家庭，爸爸媽媽對(duì)我十分關(guān)心。每天清晨，爸爸媽媽都早早地起床去給我準(zhǔn)備可口的早餐；傍晚，爸爸媽媽都早早地下班回家陪伴我。我成績(jī)不理想，爸爸媽媽偶爾也會(huì)“狂風(fēng)暴雨”，但更多的時(shí)候是“和風(fēng)細(xì)雨”。相比那些上不了學(xué)，甚至吃不飽，穿不暖的孩子而言，我是幸福的。

我生活在富裕的的城市，此處物產(chǎn)富饒，民風(fēng)淳樸，人們安居樂(lè)業(yè)，這里的春夏秋冬，如同一幅幅風(fēng)格迥異的畫(huà)卷，一座座山脈，一灣灣溪水，一處處海濤，襯托出海濱城市的優(yōu)雅浪漫；一條條高速，一棟棟高樓，滲透出城市的繁花似錦。相比高山深澗，人煙稀少，交通阻塞的貧困山區(qū)，我是幸福的。

我生長(zhǎng)在強(qiáng)盛的中國(guó)，軍事力量日益強(qiáng)大，沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有外國(guó)的侵略。最近熱映的電影《空天獵》中，最后一句話(huà)，讓我感動(dòng)不已：歲月靜好，是有人替我們誓死悍衛(wèi)。IT互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，產(chǎn)生了現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”：支付寶，高鐵，共享單車(chē)，網(wǎng)購(gòu)，讓人民的生活豐富多彩，更為快捷便利。我感覺(jué)到幸福！

幸福是什么？每個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)不同，感悟不同。有人說(shuō)：“小時(shí)候，幸福是一件東西，得到它，便感覺(jué)幸福；長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它，便感覺(jué)幸福；成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺(jué)幸福?！崩蠋煕](méi)布置這個(gè)主題的作文之前，我從來(lái)也沒(méi)深思過(guò)幸福的感受。想到現(xiàn)在的種種，我確定我是幸福的！

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇2)

又是一個(gè)周末，媽媽為我做了一桌好吃的菜，我狼吞虎咽!一會(huì)兒，一碗飯就下肚了，桌子上下了一場(chǎng)“雪”，到處是飯粒。媽媽看到了，沉下臉來(lái)說(shuō)：“你怎么吃飯的，太浪費(fèi)了!”我聽(tīng)了很不高興，又不敢頂嘴。奶奶忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，掃掃喂雞?！蔽乙宦?tīng)心里暗暗得意：有奶奶撐腰真好!

媽媽望著奶奶，無(wú)奈搖搖頭說(shuō)：“媽?zhuān)氵€記得你給我們說(shuō)過(guò)的，小時(shí)候吃樹(shù)皮的故事嗎?”“樹(shù)皮?樹(shù)皮也能吃?”我撓撓頭問(wèn)。奶奶摸摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在不吃那個(gè)了，你想吃什么就吃什么?！蔽亿s緊接上話(huà)：“就是，現(xiàn)在生活好了，要什么有什么!”說(shuō)完我用眼睛瞄奶奶，奶奶心領(lǐng)神會(huì)，馬上說(shuō)：“對(duì)呀，過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在不要讓孩子再吃以前的苦了。”

媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不想讓她吃苦，只是讓她懂得珍惜今天的好日子，新世紀(jì)新繁榮，也是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果。不論是一粒米飯還是……”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦嘛。”我不耐煩地?fù)屪?。奶奶瞪了我一眼：“你這孩子怎么說(shuō)話(huà)呀?日子好啦該享受，可也不能浪費(fèi)呀。老師教的詩(shī)，可不是拿來(lái)頂嘴的。”我耷拉著腦袋，慌亂起來(lái)，覺(jué)得自己很不對(duì)。

這時(shí)，爸爸開(kāi)著新汽車(chē)從外面回來(lái)了。“太好了，我們以后出門(mén)可以坐小汽車(chē)?yán)?”我歡呼著，趁機(jī)轉(zhuǎn)移話(huà)題。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“真沒(méi)想到，老啦，老啦，還開(kāi)洋葷坐上私家車(chē)了。”“以后的好日子多呢?！卑职峙呐奈业募珙^說(shuō)：“女兒，你們可是掉到蜜糖里啦?！薄笆鞘恰蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭說(shuō)。大家哈哈大笑，這笑聲里有日子越過(guò)越好的滿(mǎn)足，有對(duì)未來(lái)越來(lái)越精彩的信心。

我情不自禁地哼起歌來(lái)：“甜蜜蜜，這日子甜蜜蜜......”

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇3)

幸福是什么？也許每個(gè)人的理解不同，但我認(rèn)為幸福源于生活。

家是幸福的港灣，不英俊的爸爸，沒(méi)有明星那么漂亮的媽媽?zhuān)€有我，我們組成了一個(gè)幸福的家庭。

在過(guò)年的前一天，我們?nèi)乙恢聸Q定來(lái)一次大掃除。媽媽系上了漂亮的圍裙，我拿起了掃把，爸爸更是搞笑，他居然穿上了雨衣，這逗得我和媽媽哭笑不得。

掃除開(kāi)始了！

爸爸踩著板凳擦玻璃門(mén)上的灰，媽媽擦電視上的灰，我負(fù)責(zé)拖地板，掃地板。一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫了一聲：“哎喲，灰塵進(jìn)入我眼睛里了，”媽媽趕緊放下手中的抹布，跑過(guò)去幫爸爸吹走眼睛里的灰塵，灰塵被吹出來(lái)以后，爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“還是我老婆好，”我哼了一聲，爸爸連忙又說(shuō)：“我兒子也好，兒子也好?！蔽液蛬寢尪夹α?！

大掃除做完后，媽媽漂亮的頭發(fā)散了，我的身上也掉了一層灰。更滑稽的是爸爸，他把雨衣脫下來(lái)一看，一層厚厚的灰，鼻子上也有，像在臉上點(diǎn)了許多麻子，更像個(gè)小丑。我把鏡子拿來(lái)給爸爸自己看，我們情不自禁的笑了起來(lái)，屋子里的笑聲回蕩著，里面充滿(mǎn)了幸福的味道！

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許是你成功的時(shí)候；也許是你和家人團(tuán)聚的時(shí)候；也許是你朋友真誠(chéng)關(guān)心你的時(shí)候，也許是……我的幸福，就在平凡的生活中。

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇4)

曾讀過(guò)、也曾教過(guò)畢淑敏的《提醒幸福》一文，也還清晰地記得教學(xué)這篇課文時(shí)是如何聲情并茂地教育學(xué)生要意識(shí)到自己生活在幸福之中，不要身在福中不知福，要把握幸福時(shí)光，珍惜來(lái)之不易的幸福……

現(xiàn)如今，我們?cè)谏钪校袝r(shí)卻忽略了自己的幸福感。今天，讀了一個(gè)小故事，又重溫了“什么是幸福?”

一個(gè)老奶奶有兩個(gè)女兒，大女兒是賣(mài)傘的，二女兒是賣(mài)鹽的。老奶奶每天都在為女兒的生意好不好而擔(dān)憂(yōu)：晴朗的天氣里，二女兒的生意好了，她為大女兒擔(dān)憂(yōu);陰雨的天氣里，大女兒的生意好了，她又為二女兒擔(dān)憂(yōu)……就這樣，老奶奶整天愁眉不展。一天，一個(gè)年輕人看到老奶奶整天悶悶不樂(lè)，便問(wèn)老奶奶為何如此，得知老奶奶心情煩惱的原因后，她說(shuō)：“老奶奶，無(wú)論天氣怎樣，您總有一個(gè)女兒的生意是好的呀!”老奶奶一想，是啊，她自己只想到無(wú)論天氣怎樣，總有一個(gè)女兒的生意不好，卻沒(méi)有想到無(wú)論天氣怎樣，總有一個(gè)女兒的生意是好的。從此，老奶奶學(xué)會(huì)了換一個(gè)角度看事情，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到事情時(shí)，往往是這樣，不會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題。有時(shí)，即使是山重水復(fù)的困境，只要我們換一個(gè)角度來(lái)看，就會(huì)柳暗花明。一個(gè)沒(méi)有鞋穿的孩子一直在抱怨自己家窮，抱怨爸爸媽媽沒(méi)能耐，但當(dāng)他看到一個(gè)沒(méi)有腳的孩子從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，他的思想在那一刻凝固了……

什么是幸福?那是一種心靈感受;什么是真正的幸福?只有懂得知足的人用心才能體會(huì)得到。讓我們都用一顆感恩的心來(lái)感受這來(lái)之不易的幸福生活吧!因?yàn)橹挥姓湎КF(xiàn)在的幸福生活，將來(lái)的生活才會(huì)更幸福!

幸福這顆珍珠，就如遠(yuǎn)方的星辰里最耀眼的一顆星星，照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇5)

在我的生活中有許多事值得我們回味，它們就像是我生活中必不可少的一部分。

在一次我去外婆家的路上，我們有說(shuō)有笑，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了外婆家門(mén)口，一進(jìn)門(mén)，就聞到那香噴噴的飯菜味，我迫不及待的跑了進(jìn)去。一看，原來(lái)是舅舅正在做飯，我們就馬上開(kāi)始吃起飯來(lái)。

吃好了飯，我就和我的表姐、表弟去玩。我們一邊走一邊看，看看這家人，看看那家。

不知不覺(jué)就進(jìn)了舅舅家，我們一進(jìn)門(mén)一看，哇!這家人正在做飯，我就立刻跑過(guò)去和他們分享我們的飯菜。我們就在這里吃著舅舅和舅母準(zhǔn)備好的雞肉、鴨、魚(yú)......

這時(shí)，表弟突然叫到：“哇!”我立刻轉(zhuǎn)過(guò)了頭去，原來(lái)表弟正在吃雞肉，我立刻跑過(guò)去把他拉了回來(lái)，表弟說(shuō)：“姐姐，你在干嘛呢?”我說(shuō)：“我在給小表弟講故事。”“好的，那好吧?！本司苏f(shuō)。于是，我們就開(kāi)始分雞肉了。

首先舅舅把雞肉切成一小塊一小塊的放進(jìn)了鍋里煮，接著就把雞肉放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，雞肉變成了一點(diǎn)點(diǎn)肉，又過(guò)了一會(huì)兒，雞肉變成了一點(diǎn)點(diǎn)肉，最后舅舅把雞肉放到爐子里蒸一會(huì)兒，就完成了。

我覺(jué)得這樣味道就可以讓大家品嘗美味的雞肉，我和表弟吃著這美味的雞肉，覺(jué)得這是我最快樂(lè)的一件事。

在生活中就是如此，就讓我們一起去尋找生活中的幸福吧!

生活中幸福作文簡(jiǎn)短(篇6)

幸福，無(wú)處不在。

有的人雖然吃得好，穿得暖，住得好，但是他并沒(méi)有感到幸福。而有的人雖然吃不飽，穿不暖，住的也不好，但是他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。富裕并不代表幸福，而幸福卻并不一定富裕。

每當(dāng)晚上回到家，一進(jìn)門(mén)，媽媽那關(guān)心的聲音就會(huì)響起“餓了嗎，快來(lái)吃飯吧”，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻讓我體會(huì)到了幸福。而爸爸每天上班上到很晚才會(huì)回來(lái)，但他似乎并不知道累，簡(jiǎn)單、快速的吃完飯，然后來(lái)給我檢查作業(yè)，只要我有疑問(wèn)，不管幾點(diǎn)，他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給我講，讓我理解，沒(méi)事的時(shí)候他還經(jīng)常交給我一些好的學(xué)習(xí)方法。

老師使我感到幸福

“一日為師，終生為父”。在家里我們有父母，而在外面，我們有老師。老師傳授我們知識(shí)，使我們長(zhǎng)大后能有所作為，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我們熟睡的時(shí)候，老師卻在為我們改著作業(yè)，為了我們而認(rèn)真?zhèn)湔n。當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫的停下正在做的事，來(lái)為我們解決疑問(wèn)。

老師為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，伴隨著我們的成長(zhǎng)，是我們不走上歧路。

幸福來(lái)之不易，卻又可以很容易的得到。幸福，很平淡，卻又不平凡，很缺乏，卻又很泛濫，所以，我們要做的，就是抓住眼前的幸福，也為別人獲取一個(gè)得到幸福的權(quán)力。