善待家園讀后感900字模板

好書有不朽的能力，他是人類活動最豐碩長久的果實。我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，寫讀后感時，我們要分清主次、抓住重點內(nèi)容。那么如何防止自己將作品讀后感寫成流水賬呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹吧拼覉@讀后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

善待家園讀后感 篇1

讀了《善待家園》這本書，我的心不禁顫抖起來，可謂是思緒萬千。

想當(dāng)初，地球母親是多么美麗活潑啊！漫山遍野的蔽日森林是她美麗的長發(fā)；茂密叢生的青翠小草是她長而密的睫毛；碧藍的天空是她清澈的眼眸；清亮歡騰的小溪是他沸騰的血液……春天鳥語花香，蜂蝶翩躚；夏季綠意盎然，蛙鳴聲聲；秋日百果飄香，雁過留聲；冬至雪花飄飛，銀裝素裹。春花秋月，夏云冬雪，可以說是美不勝收。

可是現(xiàn)在呢？一座座工廠大肆吐著黑煙，把藍天染得黑乎乎的。大量廢水不斷排向江河湖海，使昔日歡騰清澈的小溪變得面目猙獰，張牙舞爪，渾濁的水面上還飄浮著許多生活垃圾?？諝庑瘸綦y聞，食品包裝袋、塑料袋滿天飛舞。

可謂是觸目驚心。母親的頭發(fā)不再美麗，變得枯黃稀少，長而密的睫毛變得皺巴巴的，黯淡無光，只有兩道濁淚在滿是傷痕的臉頰上緩緩落下，而這一切，全都是人類一手造成的。地球母親把他的一切都毫無保留地給予了人類，用心血哺育了我們。

而人類卻使她變得千瘡百孔，面目全非。這就是我們對母親的“回報”嗎？

地球母親只能不停地哭泣，淚水哭干了也難撫平她心頭的傷痛。于是，滿腔悲戚都化為了怒火。

火山噴發(fā)，地震，臺風(fēng)，厄爾尼諾現(xiàn)象頻繁發(fā)生，大自然發(fā)怒了！

人們只是惶恐，叫苦連天，卻仍然不知悔改，覬覦著地球母親剩下的財富。

殊不知，這一切都是他們自己造成的。

也有許多人呼吁“保護環(huán)境”，口號喊得轟轟烈烈，卻很少有人真正能去體貼地球母親。

讓我們盡自己的微薄之力去譜繪自然的新面孔，讓地球母親的笑臉重又綻放。

善待家園讀后感 篇2

每天晚上，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外，我最喜歡的就是和媽媽一起讀《善待家園》這本書。這本書使我受益匪淺，書里面講了如何保護地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類的生活離不開六種主要的資源，分別是：淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料(煤炭、石油和天然氣)。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會死亡。這么鮮明的對比，體現(xiàn)出了空氣對我們來說是極其的重要啊!但是，現(xiàn)在工廠里排放出來的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使安陽的藍天變成灰天。所以我建議，在工廠的煙囪上安裝個煙囪過濾器，把排放出來的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣釋放出來。給汽車的排氣管也安裝個過濾器，這樣尾氣就會無毒、無污染了。真希望我的建議能實現(xiàn)。

我們常說：一定要保護地球生態(tài)平衡!可是我們只說到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如，過節(jié)時放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們的安陽河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫、塑料袋漂浮在湖面上。飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹啊!可能不久的將來，我國的森林會變成荒漠這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀!

除了以上幾點，電也對我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：①可用吸塵器將房間清掃5遍；②我學(xué)習(xí)用的小臺燈可連續(xù)點亮80個小時；③可供一臺我家的電冰箱運轉(zhuǎn)60多個小時；可想而知，在我們現(xiàn)在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費、不糟蹋電。

讓我們快來攜起手救救我們的地球吧，救救我們的家園吧!千萬不要讓蔚藍的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬不要讓月球成為第二個地球!

善待家園讀后感 篇3

自從讀了《善待家園》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了如何保護地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類的生活離不開一些主要的資源，淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人幾分鐘不呼吸空氣就會受不了或死亡。這么鮮明的對比，體現(xiàn)出了空氣對我們來說是極其的重要啊!但是，現(xiàn)在工廠里排放出來的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使藍天變成“灰天”。所以我建議，在工廠的煙囪上安裝個煙囪過濾器，把排放出來的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣和二氧化碳，我還建議，同樣給汽車的排氣管也安裝個過濾器，這樣廢氣、尾氣就會無毒、無污染了，希望我的建議能實現(xiàn)。

人們常說：“保護地球，人人有則!”可是人們只說到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如，過節(jié)時放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們溫州的溫瑞塘河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在湖面上，弄得湖面全是白色的“小船，”還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹哇!可能不久的將來，我國的森林會變成荒漠……這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀!除了以上幾點，電也對我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：可用吸塵器將房間清掃5遍;可將一枚25W的燈泡點亮40個小時;可供一臺家用電冰箱運轉(zhuǎn)36小時;可供一臺空調(diào)器運行1.5個小時;可供一臺電扇運行15小時;可將8千克的水燒開?？上攵?，在我們現(xiàn)在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費、不糟蹋?，F(xiàn)在世界上有數(shù)萬種動物瀕臨滅絕，揚子鱷就是其中一個很好的例子。

作者的精神讓我倍受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

善待家園讀后感 篇4

發(fā)件人：最愛的你的微笑

暑假中，我讀了《善待家園》這本書講述了如何保護地球和我們正面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類的生活離不開幾種主要的資源：空氣，淡水，森林，土地，生物種類，以及各種礦類。其中最重要的一種資源不言而喻，一個人不吃不喝至少也能生存三天，可如果不呼吸，人類堅持不過五分鐘，如果你試著不呼吸，就會知道人離開空氣是何等的難受。

然而書中寫出了人類的生活現(xiàn)狀，城市中到處都是空氣污濁的痕跡，大量的汽車尾氣，滾滾的工廠黑煙，處理不好的生活垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭，雖說《善待家園》中出現(xiàn)了很多挽救措施，但是家園的未來還是取決于每個人，方法再多，沒人去實施又有何意義？面對環(huán)境日益嚴(yán)重的今天，我們青年學(xué)生更是應(yīng)該展現(xiàn)出我們的朝氣蓬勃的一面，應(yīng)走在保護環(huán)境的最前面，并且?guī)ьI(lǐng)起全世界的每個人類，保護這個我們唯一的家園。

書中提到的另一種能源也非常重要，那就是電。仔細(xì)想想，我們身邊有多少事物是靠電力運行的，沒有電的話，如今這個現(xiàn)世就會崩潰，人類世界將會陷入一片混亂之中，一度電能為我們提供許多服務(wù)，可以用吸塵器打掃房間五遍左右，可將一枚二十五瓦的燈泡點亮四十個小時，可供一臺電扇運行十五個小時?？上攵?，我們的生活是離不開電的，節(jié)約用電就是對家園的善待。

讓我們開始行動吧，拯救家園，善待地球。

善待家園讀后感 篇5

最近幾天，我讀了《善待家園》這本書，書里面講了如何保護地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難！

人類生活離不開一些主要資源：空氣、淡水、森林、土地生物種類、還有一些我們離不開的礦合物有煤炭、石油和天然氣我們最離不開的就是空氣，我們每個人都知道空氣和水是我們?nèi)祟惿眢w中不可缺少的一大部分，特別是我們小學(xué)生都知道一個人三四天不吃飯都沒有問題。但是，空氣和水不一樣，一個人一天不喝水都很難熬的過去。特別是空氣是最唯重要的我們一兩個小時不喝水還能熬的過去但空氣就不一樣了，這空氣可不是一個小時能熬過來的。一個人沒有空氣5分鐘就會窒息。我們現(xiàn)在的城市搞得烏煙瘴氣但是這也是“我們?nèi)祟愐皇植俎k的?！?/p>

現(xiàn)在馬路上有車來車往的轎車、摩拖車、面包車、貨車、客車等等。他們散發(fā)出來的尾氣侵犯了空氣的清新人類的生存，馬路旁邊垃圾·成堆這更·是嚴(yán)重的污染了空氣的新鮮。清澈的湖里全都是垃圾好多魚都翻著白肚子在湖面上死了！發(fā)生了這一系列的事情，我們?nèi)祟惸芎粑礁蓛粲智逍碌目諝饷矗?/p>

大家都知道酸雨，酸雨是一種有毒的雨，但是我可以說酸雨是人類一手操辦的。因為是人們大量的排放廢氣，還有一些化學(xué)物品廠排放的一些費氣，才使酸雨一天天加大，如果算雨落下來了，將給人們帶來危害或疾病。如果酸雨滴到書上書就會腐爛，如果滴到花草樹木上，話草樹木就會枯萎，如果滴到頭發(fā)上，頭發(fā)就會干枯。如果滴到眼睛里，就會然上紅眼病。如果在這樣下去的話人類就會大量死亡。

雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，人類的生活也有很大的改善，但是地球上的消耗也很大。以前，天空是這么湛藍，和誰是這么清澈，森林是這么的茂盛。難道你們不想回到以前的生活么？

讓我們一起邁向社會更好的一步，我們要保護這個地球不要讓任何生靈受到傷害?。?！

善待家園讀后感 篇6

時代不斷的進步，人類發(fā)展的腳步迅猛如飛?？墒侨祟愅浟宋覀冊诘厍蛏习l(fā)展，沒了地球，沒了我們的家園，我們又如何發(fā)展呢？

讀完《善待家園》，我想起祖奶奶說過：你爺爺小時候比你還皮，一到冬天，河面上結(jié)了冰，他就在冰面上玩耍，現(xiàn)在冬天可暖和多了是啊，現(xiàn)在冬天是暖和了，因為溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重了，我想世界末日來就來吧，也不知未來的地球還能不能讓人生存。

《善待家園》講述了許多地質(zhì)災(zāi)難，告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?zāi)難。若沒有災(zāi)難，我們又何須學(xué)會面對自然災(zāi)害？可追根究底引發(fā)這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟?，我們?yōu)榱耸澜绲倪M步、社會的發(fā)展以及更好的生活不斷地污染壞境、破壞自然。我們的自私與貪婪引發(fā)了一場場可怕的災(zāi)難。

現(xiàn)在，人們在國家的推動下開始喊出保護環(huán)境的口號，可又有多少人真正意識到保護環(huán)境的重要性？多少人購物還在使用塑料袋，多少小的餐館還在用一次性筷子，多少工廠未經(jīng)處理就排放污水和廢氣，多少到底還有多少正在破壞我們的家園而不自知？

停止破壞吧，不要讓蔚藍的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，不要讓我們的子孫后代只能從圖片中看到大自然的美景。

人類不斷開發(fā)自然資源，每當(dāng)一地區(qū)勘探出豐富的資源，人類都處于興奮之中。一次兩次自然界還容忍著我們，數(shù)次下來自然界就對我們展開報復(fù)。泥石流事件，山體滑坡，地震等，那一次不讓我們痛徹心扉，可又有那一次人類吸取了教訓(xùn)？《善待家園》全方位地觸及中國的地質(zhì)災(zāi)害，深刻地告誡我們沒有美好的環(huán)境，任何文明和現(xiàn)代化都是虛無的。我深切地希望《善待家園》這本書可以能夠敲響人們麻木的心。

邁過新世紀(jì)的門檻，重新審視過去的歲月，審視邁上小康之路的中國，環(huán)境的破壞嚴(yán)重制約著我國的可持續(xù)發(fā)展，制約著我國的經(jīng)濟。

作為中學(xué)生的我，雖然有心卻無力，更想不出切實可行的方法改善生態(tài)壞境，而這些《善待家園》一書中也未詳細(xì)告訴我們。我希望廣大學(xué)生也能為此出一份力，所以找了些關(guān)于保護環(huán)境的方法：用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量； 節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量兩面用，愛護森林資源；離開房間的時候，隨手關(guān)燈及其他電器產(chǎn)品，可以節(jié)約能源；盡量不用塑料的袋子，用綠色環(huán)保袋，可以減少白色污染，而且要用可降解的餐盒；各種磁卡都要收集起來集中處理，磁卡里的芯片危害也很大。保護環(huán)境，人人有責(zé)，祖國的幼苗們，我們一起成為保護環(huán)境的先行軍。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)成為人類的生命。因為科學(xué)家們的辛苦鉆研，才有了冶煉金屬的方法，才有了電燈、空調(diào)等家電的產(chǎn)生。但也正因為學(xué)家們的辛苦鉆研，才會加劇環(huán)境污染。

我們要學(xué)科學(xué)，因為只有不斷地研究，我們才能找出清潔物替代污染物，才能從根本上解決環(huán)境污染的問題。我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來，擁有科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人以污染環(huán)境為代價的結(jié)論，讓社會發(fā)展的同時環(huán)境得到改善。

科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的魔幻效果，我們將用科學(xué)的魔法棒揮灑出一片潔凈的未來，未來我們共同期待，我們的家園我們共同守護。

善待家園讀后感 篇7

暑假中，我讀了《善待家園》這本書，書里面講了如何保護地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類的生活離不開幾種主要的資源：空氣、淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料(煤炭、石油和天然氣)。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會死亡?？梢娍諝鈱ξ覀兎浅Ｖ匾?/p>

在開封，我經(jīng)?？匆姾芷频能囃现鴿鉂獾暮跓熢隈R路上跑，我真想自己是警-察攔住這種車：別污染我們家園的空氣!還有大街路旁垃圾成堆，空氣污濁的很，我真想自己是市長好好管理我們的開封市。

開封市是我的第二家鄉(xiāng)，是我們生活的家園，我愛開封。

我希望她因古都而聞名、因包公而聞名，還因她的美麗清潔而聞名。

愿開封城市空氣清新、開封人民健康幸福!

2.自從讀了《善待家園》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了如何保護地球和我們將面臨著怎樣的災(zāi)難。我們?nèi)祟惖纳铍x不開六種主要的資源，淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料(煤炭、石油和天然氣)。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，依然能夠延緩生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會死亡。這是多么鮮明的對比呀，體現(xiàn)出了空氣對我們來說是多么的重要啊!

但是，現(xiàn)在各種工廠里排放出來的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使藍天變成灰天。所以我想應(yīng)該，在工廠的煙囪上安裝個煙囪過濾器，把排放出來的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣(釋放出來)和二氧化碳(降解為燃料)，我還建議,同樣給汽車的排氣管也安裝個過濾器，這樣廢氣、尾氣就會無毒、無污染了，希望我的建議能實現(xiàn)。也希望環(huán)保部門能夠加大力度治理。人們常說：一定要保護地球生態(tài)平衡!可是人們只說到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如,還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹!一次性塑料袋，造成的白色污染，城市河道的污染，可能不久的將來,我國的森林將會變成荒漠、我們的河流這些可怕的災(zāi)難全都是我們親手制造的呀!除了以上幾點，電也對我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：

①可用吸塵器將房間清掃5遍;

②可將一枚25W的燈泡點亮40個小時;

③可供一臺家用電冰箱運轉(zhuǎn)36小時;

④可供一臺空調(diào)器運行1.5個小時;

⑤可供一臺電扇運行15小時;

⑥可將 8千克的水燒開。

可想而知，在我們現(xiàn)在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費、不糟蹋?，F(xiàn)在世界上有數(shù)萬種動物瀕臨滅絕，很多是污染造成的，還有很多是人為了滿足自身得利益，使很多平常的生物都將變成珍稀物種了。

救救我們的地球吧，救救我們的家園吧!千萬不要讓蔚藍的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶。為了不使地球，變?yōu)槲覀兊膲災(zāi)?，我們?yīng)當(dāng)作出更大的努力。

延伸閱讀

熱血教師讀后感900字模板

隨著時間的流逝，其實很多作品會引發(fā)讀者的感同身受，讀作品時，感覺思想插上了翅膀。此時不妨可以寫出的剛剛閱讀完的作品讀后感，有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編為大家呈上收集和整理的熱血教師讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

熱血教師讀后感 篇1

他曾三次受美國總統(tǒng)及夫人邀請，帶學(xué)生做客白宮，20xx年當(dāng)選迪士尼年度教師，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影，他的著作《55條基本規(guī)則》風(fēng)靡全球。

讀了他的故事后，我就想看看電影中的羅恩·克拉克是怎樣把一個令人頭疼的差班，轉(zhuǎn)化為一個全州第一名的。

昨天晚上，我和兒子在家里觀看了這部電影。

剛開始我們搜索電影《羅恩·克拉克的故事》，竟沒有找到。后來發(fā)現(xiàn)，原來我們的翻譯是《熱血教師》，于是，我們又找，這次，一下子就找到了。

影片中的倫·克拉克一出場，就看到了一名被體罰的學(xué)生——他站在垃圾桶里。倫·克拉克前去問個究竟。男孩告訴他，因為老師說他學(xué)不會，應(yīng)該像垃圾一樣被扔出去?？ɡ寺牶?，并沒有“語重心長”地給孩子講道理，而是和男孩子做了自我介紹。然后似是漫不經(jīng)心地說：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子說出了克拉克的名字?？死孙@得很高興：你不是學(xué)會東西了嗎？于是把男孩子從垃圾桶里抱了出來。

倫·克拉克每一年他都會告訴他的學(xué)生，去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，勇于冒險。他是這么教學(xué)生的，他自己也是這么做的。他離開了條件極好的學(xué)校，卻要到紐約的哈林區(qū)教書，因為他們?nèi)鄙俳處煛死嗽谔魬?zhàn)自己。

克拉克來到了一所學(xué)校，他愿意教哈林學(xué)區(qū)最差的一個班。校長不放心，因為他也要成績，好的成績才能保住他的校長職位。但是，這個班已經(jīng)換過6個老師了，而洲測試的時間就在5月。

克拉克開始家訪了。胡里奧，一個頑皮的單親家庭孩子，而他的媽媽在14歲就生了他；班德莉婭，一個印度女孩兒，喜歡讀書，但是不同的宗教文化，也讓克拉克無語；美莎卡，一個12歲的桀驁不馴的女孩，卻已是三個孩子的媽媽了……

克拉克的第一課，是把制作的“敢于夢想，勇于做夢”的牌子掛在了亂哄哄的教室內(nèi)的黑板上。他給學(xué)生制定的第一條班規(guī)是“我們是一家人”。但學(xué)生并不買他的賬。

但是克拉克并不灰心，第二天，他又給學(xué)生制定了第二條班規(guī)：我們互相尊重，第三條：進出教室都要排隊。

當(dāng)美莎卡插隊而不承認(rèn)的時候，克拉克對她說：我們是一家人，一家人要互相尊重，不能撒謊。最終，美莎卡承認(rèn)了自己的錯誤?？死苏嬲\地對她說：“我為你自豪?！?/p>

克拉克總是用自己的辦法去守護班規(guī)。學(xué)生就這么被馴服了嗎？沒有，他們把教室又弄了一團糟，在墻壁上寫著：我們不是你的一家人！滾回你的家去！克拉克這次又把教室布置一新，他對孩子有信心，當(dāng)他們學(xué)會了所有班規(guī)之后。

但事情不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)還故意向他挑戰(zhàn)時，他情緒失控了，他覺得自己要退縮了。但他最終，他還是選擇了他的學(xué)生。

為了把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，他用了懲罰自己的方式：如果學(xué)生注意聽講，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用這樣的方式，上完了他的一節(jié)語法課；為了讓學(xué)生記住歷史，他把美國42位總統(tǒng)的故事變成RAP，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；他幫助學(xué)生尋找正確的解題方法；他帶病堅持上課，暈倒在了講臺；住院期間用錄像給學(xué)生上課……他的學(xué)生被感動了，被征服了，在州考試中成績最好……

克拉克的成功，是他對孩子充分信任、充滿信心和他對夢想的追求、敢于挑戰(zhàn)的性格分不開的。無論怎樣頑劣的孩子，在他眼里，都能找到閃光點。他不斷地鼓勵學(xué)生，激發(fā)他們的潛能。孩子的優(yōu)秀，需要老師的愛心、耐心。克拉克永不言棄，敢于挑戰(zhàn)自我的精神，值得每一個人學(xué)習(xí)。只要用了心去教，學(xué)生一定會優(yōu)秀的。這是一部深深打動了我的電影。

熱血教師讀后感 篇2

克拉克，一位成功的好老師。是他，將那個被譽為全鎮(zhèn)最差的班級教成了最好的班級。是他，千辛萬苦、不顧自己的處境和安危，把處于看似“無可救藥”的一個個瘋狂學(xué)生，變成聽話、遵守紀(jì)律、有責(zé)任感的快樂學(xué)生。

這部電影充分體現(xiàn)了老師對學(xué)生的每一種看法，有不可理喻的，有稀奇古怪的，有憤怒的，有溫柔的，甚至還有奇趣無比的。

電影中讓我印象最深的有三個片段。一段講述的是：為了讓大家聽課，克拉克老師絞盡腦汁想出了一個他們感興趣的，自己受苦的辦法，在桌子上擺滿巧克力奶，每過十五秒，他就喝一瓶巧克力奶，在這每十五秒期間，老師要求大家不許說話，認(rèn)真聽課，否則他就停喝巧克力奶，就這樣，克拉克老師最后因為喝的巧克力奶實在太多，所以嘔了。

另一段更是折磨人（因為他太執(zhí)著了）。 一次，克拉克老師突然咳了起來，去醫(yī)院簡單地查了之后，醫(yī)生得出結(jié)論：他得的竟是肺炎！這個病可讓克拉克老師頭疼不少：他剛把孩子們調(diào)進學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個節(jié)骨眼上，偏偏出了岔了，醫(yī)生給出的方法也不如所愿，要么就住院，要么回家好好好休息一兩星期。不過，為了自己的學(xué)生們，克拉克沒聽從醫(yī)生的勸告，他想了想，還是毅然踏進了校園，繼續(xù)授課，直到他肺炎發(fā)作，突然倒下的那一刻……

第三段是最足以讓我感嘆的了，世界上竟存在著這種父親！這是我從未見過的，最心狠手辣的父親：漫長而又緊張的考試終于結(jié)束后，克拉克老師決定帶大家一起去看戲劇，每個人都懷著愉悅的心情領(lǐng)到了一張戲劇票和一張節(jié)目單。那天晚上，克拉克老師以為所有的人都來了，但仔細(xì)一檢查，有一個人沒來?？死诵睦锔杏X有點不祥，于是在大家對戲劇忘乎所以的時候，克拉克飛奔去了那個人的家，可家中，空無一人，墻上還有幾張漂亮的畫，地上則是凌亂不已，客廳的過道處，還有一大攤鮮紅的血跡……克拉克一驚，飛快地下了樓，他在樓下不安的尋找著，過了一會兒，他走到了垃圾堆，可遠(yuǎn)處的破被子上方的黑黑的東西竟是-----克拉克激動跑過去，將被打得血肉模糊的肖思，依偎在懷里。

從這三段故事中，我看到了三個不同的含義，可有一點永遠(yuǎn)不變，那就是克拉克老師對學(xué)生執(zhí)著的愛（雖然有過一次小小的動搖）。

終于，克拉克老師把學(xué)生用愛孵化的努力得到了令人欣慰的回報。這真是一位偉大的老師??！

熱血教師讀后感 篇3

在學(xué)校的組織下，我認(rèn)真地觀看了《熱血教師》。這部電影從很多細(xì)小的角度詮釋了教育的內(nèi)涵。

這部電影給我留下了很深的印象，尤其是克拉克老師為了查出插隊的學(xué)生而罰全班一起挨餓的細(xì)節(jié)。在這兩年做學(xué)生咨詢的過程中，我經(jīng)常會遇到學(xué)生訴說類似的煩惱。班主任為了查違紀(jì)學(xué)生而罰全班不上課或生活老師為了查寢室違紀(jì)學(xué)生而罰全班不午休等等。我雖嘴上全方位的開導(dǎo)學(xué)生，但我心理卻認(rèn)為這種處罰方式不可取。后來我特別關(guān)注了這幾位老師，他們往往與學(xué)生的關(guān)系很不好，有些甚至到了水火不容的地步。我認(rèn)為發(fā)展到這個地步當(dāng)然不是因連帶處罰這樣一件事引起的，而是處事簡單的老師往往缺乏管理智慧，才會使矛盾越積越深！看了克拉克老師也引用了這樣的方法時，我很驚訝。更讓我驚訝的是他這種方法取得的教育成功！同樣的方法，不同的人運用，結(jié)果差別這么大。我認(rèn)真思考了很久，覺得應(yīng)該是以下兩種原因造成這種差異：

一、態(tài)度的差異

克拉克老師雖然在處罰全班同學(xué)，但是始終是用平和、真誠、耐心、關(guān)注的態(tài)度對待大家，包括那位犯錯誤的。沒有歇斯底里、沒有咆哮大怒、更沒有貼標(biāo)簽和侮辱性的。話語。處于盛怒、不理智的狀態(tài)下的老師處理問題的方式，一般都不會被學(xué)生接受，而且很容易和所有學(xué)生處于對立的立場。在這樣的氛圍下，任何方法都是徒勞。

還有很關(guān)鍵的一點就是：當(dāng)那個犯錯誤的孩子迫于大家的輿論承認(rèn)了自己插隊之后，克拉克老師不但沒有責(zé)備和懲罰，而且還真誠地看著孩子的眼睛：我真的感謝你，我為你自豪。在這整個過程中，克拉克老師始終用正面的、鼓勵的、引導(dǎo)性的話語使學(xué)生體會到：老師愛他們，大家是一個大家庭。事件后期處理的細(xì)節(jié)很重要卻又往往容易被忽視?？死死蠋煹暮笃谔幚矸浅８呙鳎彩钦麄€教育手段中的點睛之筆。

二、受教育者的差異

克拉克面對的是一群小學(xué)生，而小學(xué)生的年齡特征表現(xiàn)是：沒有形成自己的人生觀和價值觀，沒有太多自己的主觀思想，容易受他人影響。所以當(dāng)克拉克老師用關(guān)愛和期待的方式處理問題能收到很好的教育效果。

我面對的來訪者都是初中生或高中生，而處于青春期孩子的特征表現(xiàn)是：形成了初步的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)生活中雖仍有較多的依賴性，思想上卻有強烈的獨立意識和自我意識，很容易叛逆和沖動。這樣的孩子更多的是需要理解和尊重。所以這種一人犯錯，全班受罰的事情容易引起學(xué)生的反感，要慎重為之。

克拉克老師是個成功的教育者，他身上有很多閃光點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但又不能生搬硬套，因為沒有一種方法適合每個孩子的每個時段。只要目標(biāo)是為了孩子的發(fā)展，身心真正投入到教育中，那每位教師都能成為一位睿智的教師。

熱血教師讀后感 篇4

7-8月的研修任務(wù)除了閱讀李鎮(zhèn)西《愛心與教育》，完成閱讀隨筆外，還要觀看教育電影《放牛班的春天》或《熱血教師》并完成一篇觀后感?！斗排０嗟拇禾臁愤@部電影幾年前我曾看過一遍，因此這次我選擇了很多老師一致推薦且本人從未看過的《熱血教師》。

電影《熱血教師》是根據(jù)美國最佳教師獲得者羅恩克拉克的故事改編的，影片以真實感人的例子講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式，以樸實自然流暢的紀(jì)實手法描述了他對教育的獨特見解。劇中的克拉克老師信心十足、風(fēng)趣幽默，他善于捕捉教育時機，善于用敏銳的目光洞察學(xué)生的內(nèi)心世界。他是一個熱愛學(xué)生，熱愛教育熱愛生活且令人敬佩的人。

絕大多數(shù)老師都曾說過或者聽過這樣的話，每一個孩子的本質(zhì)都是純潔、善良的，以前我半信半疑，但看完該電影，完全消除改變了我此前的懷疑態(tài)度。一個好老師是不會害怕現(xiàn)實的考驗的，期間也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，并對自己工作方法進行不斷的反思。我想我們與克拉克最大的不同：不是我們?nèi)狈坌呐c耐心，而是我們太缺乏堅持，在現(xiàn)實面前，我們常常因為這樣那樣的原因低頭，太容易放棄既定的目標(biāo)。有人說，克拉克把教育當(dāng)成事業(yè)來做，而我看完電影之后，我覺得他更像是在完成一個使命，似乎沒有完成這個使命，他就無法向自己，向?qū)W生交代一樣。我們常把一些話掛在嘴邊，卻沒有將它融入我們的生命中，以致無法專注于我們的教育使命。每當(dāng)自己想放棄或作艱難抉擇的時候，腦海里不時會閃現(xiàn)出去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，敢于冒險。這句話。

看了這部電影之后，我立志成為一名熱血教師，在將來的工作中釋放出我所有的工作熱情和能量。然而，所有的教育經(jīng)驗其實都僅僅只是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。

熱血教師讀后感 篇5

周5是我們學(xué)校的第2次電影課，大家都很期待是什么電影，是不是很好看？在周5前幾天這次電影課的主題海報就貼出來了。于是大家都搶著先看，我隱隱約約的看見了《熱血教師》這4個字。旁邊還有一張大大的圖像。

大家都在班里聽著廣播的命令，我們4至6年級在音樂廳看，1至3年級就在班里看。我們迅速的排好隊然后就下樓了。我們一個一個班的進去安排好位置，全場熄燈，等待著電影的播放。

有一位叫克拉克的老師，他到了紐約找到了一所愿意聘請他的學(xué)校。應(yīng)聘的情節(jié)特別戲劇化，他接替了一個令所有的教師頭疼的班級，這個班級，短短幾個月的時間就換了六個教師。以至于克拉克到的時候，那個氣極離開的教師讓校長自己去管那幫小混蛋。里面有各種各樣的學(xué)生，上課不聽老師講課，還吃零食，還隨便走動。這個老師不但沒有放棄這個班級，而且還要堅持叫他們，讓他們都可以畢業(yè)都及格。有一天老師實在受不了這幫同學(xué)的折磨，不過就在他女朋友的支持下他又再次回到了這個班級，他連生病都要錄視頻，讓他的同學(xué)都不要短了學(xué)習(xí)。最后他們班獲得了最高的成績，而且比優(yōu)秀的班級總分還要高，就連他們班最壞的女生都考了兩個滿分。于是對這幫孩子都絕望的家長再次對孩子們有得了信心。

這節(jié)電影課又讓我懂得了一個道理，就是不要對自己沒有信心，要堅持不要不自信要相信自己。

熱血教師讀后感 篇6

在網(wǎng)絡(luò)電影中看了中文字幕的美國片《熱血教師》，這部片子是根據(jù)美國克拉克教師的真實故事而編劇的，在網(wǎng)上了解到這部電影故事的背景發(fā)生在90年代。影片主要講克拉克為了追求個人價值，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教，美國黑人區(qū)充滿種族歧視、虐待、搶劫斗毆……各種社會問題層出不窮，克拉克執(zhí)教的是當(dāng)時學(xué)校最亂的班級，學(xué)生大多是移民的子女，屬生活的底層，都有這樣那樣的不幸和無奈，在克拉克堅持不懈的努力之下，用勇氣智慧獲得了學(xué)生的信賴、尊重，使得這個看似不可救藥的班級成為了最好的班級。

看后影片，我被深深地震撼了，平常遇到教育上的困境的時候，會想，做中國的老師真難，批評學(xué)生都不能理直氣壯，平時還要應(yīng)付各種各樣的檢查，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，似乎職業(yè)的幸福感離我們非常遙遠(yuǎn)?？戳恕稛嵫處煛泛螅冶桓袆恿?。片中的主人公，讓我明白什么叫做對教育的熱愛執(zhí)著，一往情深?？春笪覒岩?，美國怎么會不顧商業(yè)利益，拍出這么好的片子。這種片子不知在美國多人看嗎?

這部片子最讓我印象深刻的是對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生之所以碰上了克拉克老師后，會發(fā)生那么大的變化，其中最重要的就老師想方設(shè)法地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。有看過《優(yōu)秀是教出來的》就更有體會了，這本書是克拉克的經(jīng)典之作。

我們經(jīng)常聽到也這樣說道，做學(xué)生工作的“原則”是“近一點、實一點、小一點”，這是很精辟的，但真正落實到教孩子如何做人上，卻顯得那么遠(yuǎn)、那么地虛、那么地空，因為說得再小、再實，沒有去做都是虛的。而克拉克老師就是從小小的班規(guī)上，要求學(xué)生做到做好。對于郎當(dāng)懶散慣的學(xué)生，克拉克老師要求他們要排隊去用餐，態(tài)度決絕，不做到就不能用餐，有學(xué)生插隊，他堅決不允許，正是他從生活的一個個細(xì)節(jié)入手，才將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)扭轉(zhuǎn)回來。從影片中，可以學(xué)習(xí)到不少的教育技巧，如為了讓學(xué)生感受到他的真心，也是讓學(xué)生感受他是如何遵守諾言，從而信任自己，他承諾，只要學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽，達到15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。學(xué)生為了看老師遵守諾言，竟然堅持了一節(jié)課不吵鬧。一節(jié)課下來，克拉克老師喝下一瓶又一瓶的酸奶，最終也贏得了學(xué)生的信賴。他非常愿意幫助學(xué)生排憂解難，而且主動暴露自己的弱點，如向?qū)W生學(xué)習(xí)跳繩，盡管學(xué)得笨拙，但他讓學(xué)生體會到教師是如何戰(zhàn)勝害怕的心理，去學(xué)習(xí)的過程。這都是令人難以忘懷。

這是一部“給力”的片子，最好能結(jié)合克拉克的《優(yōu)秀是教出來的》一起看。

熱血教師讀后感 篇7

在開學(xué)的第一天，校長組織我們?nèi)w教師觀看TNT的一部電視電影《熱血教師》。這是一部由馬修派瑞主演，改編自美國教師羅恩克拉克‘RonClark’的真實事跡。他運用獨特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長，將全校最差的一個班級教導(dǎo)成了全校成績最好的一個。新學(xué)期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思考。

我明白，造成她這樣的性格與她的家庭環(huán)境有很大關(guān)系：父母離異，家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年邁的爺爺奶奶看管。正是因為這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡單精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的溫暖。

覺得，她更需要的是“愛”。所以，要想轉(zhuǎn)化她，必須從“愛”入手，用愛為夜行的她導(dǎo)航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信心，以愛來換取更多更多……

對于她的教育，我的基本觀點是“暗示與期待”、“鼓勵與幫忙”。比如，當(dāng)她動作慢時，我常會說：“你要再快點多棒呀！”當(dāng)她孤獨站在一邊時，我會說：“我真期望看見一個歡樂的小故娘！明白嗎，你一笑是很可愛的。我異常喜歡你笑時的小臉?！碑?dāng)她課堂上偶爾舉手發(fā)言，我會鼓勵她，祝賀她。當(dāng)她遇到不開心的事時，我會耐心聆聽她的真情傾訴，循循善誘地引導(dǎo)她自控自強，并不露痕跡地幫忙他們?nèi)ヅΛ@得成功。盡我們所能地多給她一點關(guān)愛！

經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)，她脾氣已經(jīng)沒那么古怪了，也愿意聽教師的話了，并且，我也發(fā)現(xiàn)她愿意接近我了！我覺得，這就是一個新的起點。

熱血教師讀后感 篇8

《熱血教師》是一部外國電影，講了一個年輕的老師用自己的一腔熱血與愛感動了一個超級差班，讓他們成為了一個優(yōu)秀的集體，體驗到前所未有的成功與快樂。

在這部影片中，有這樣幾個場景讓我記憶猶新：克拉克老師初到這個差班時，教室里的場面可以說是一片混亂。在我看來，中國的六年級孩子是不可能出現(xiàn)這樣的情況。即使有，也不會有這樣多的人數(shù)?？磥恚@是一個集所有差生為一體的班級呀。面對這樣的班級，克拉克老師想盡辦法，交心、家訪可是效果都不明顯。在這個差班里面，我最先從克拉克老師的身上學(xué)到的一招——不守紀(jì)律就不吃飯。的確，懲罰也是教育的手段之一，不能說要懲罰孩子的老師就不是好老師。當(dāng)然，老師的懲罰必須是有正確的理由。一個班級沒有規(guī)矩就如同一盤散沙，老師在班里定出的條款是為了孩子們能有集體意識。雖然孩子們的.心里有些抵觸，但是隨著時間的流逝，大家也會漸漸體會到“一家人”好處。還有就是孩子們點燃蠟燭的場景。

點點燭光下，孩子們選擇了相信，在他們幼小的心里，是多么的不相信社會，不相信外人，他們用有違常理，糟人唾棄的方式生活，其實除了表達了自己心中對社會，對人們歧視眼光的不滿，也想要引起人們的注意，也想要得到別人的關(guān)心。然而在克拉克的帶領(lǐng)下，他們放下了帶刺的武裝，選擇了相信，這個場面讓人感動萬分?？吹阶詈?，當(dāng)孩子們?nèi)杠S的時候，我的心里也很高興，不但為他們感到高興，也為自己能認(rèn)識這樣一位老師而感到高興，也為自己能在這部影片中有所收獲而高興。

仁義禮智信讀后感900字模板

隨著社會的發(fā)展，讀書逐漸成為了我們的文藝項目之一，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟。我們需要有選擇性地寫出作品對自己震撼最大的感受。編輯特地為你收集并編輯了仁義禮智信讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

仁義禮智信讀后感【篇1】

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇一】古代人民的美德故事有許多都留傳千古，家喻戶曉?？戳恕吨腥A傳統(tǒng)美德小故事》后，令我印象最深還是《狀元夫人下廚房》的故事。

在書中，這篇屬于古代節(jié)儉故事，講得是北宋時期朝廷中的一位諫儀大夫陳省華，他嚴(yán)格的要求自己和妻子兒女生活簡樸節(jié)約。

陳省華一家做高官的很多，但是他從來不讓一家人隨意坐車，任意在家中擺酒席，而且更讓人不解的是，陳省華為了使家人養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，還人妻子親自帶著大兒媳下廚房做飯。

文章最后有一則評語：全家得福的現(xiàn)象自古有之，在陳省華看來，果因為一人為官，雞犬升天，驕奢的作風(fēng)便會自然滋長，這于家于己都是不利的。我們有些家長應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)，做子女的，更不應(yīng)當(dāng)因為父母地位的變化而丟掉節(jié)儉這一優(yōu)秀品質(zhì)。

是的，我們要平等對人，能暫時沒有的東西不要急著買，還能用的東西不要急著換。我們不能因為地位的不同而忽視一些人。其實世界缺少了他們也會變得平淡無色。家長們應(yīng)該給子女做好節(jié)儉的榜樣，并讓節(jié)儉成為孩子的習(xí)慣。只有從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，長大后才能受到人們的尊敬。

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇二】假期我讀了《仁義禮智信》這本書，書中講得都是中華傳統(tǒng)美德故事。

我喜歡智中的《曹沖的故事》這片文章，主要講述了曹沖這個神童稱象，和讓雉雞跳舞的兩個故事，他的智慧幾乎超過大人，充分的表明了曹的聰明機智，我要向他學(xué)習(xí)，看了這些小故事讓我明白很多道理，讓我們從小做起，成為一個仁義禮貌智慧守信的好少年。

寒假里我讀了很多的課外書，其中有一本是《三十六計》給我的印象很深。它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計》。

苦肉計、連環(huán)計、瞞天過海、隔岸觀火，空城計、反間計等等，每一計都是智慧的體現(xiàn)，不論是什么事情都不能用蠻力和莽撞要用頭腦去思考和運用一些謀略。讀完這本書后，我深深的被里面的事例所折服，他讓我明白了生活中遇到任何事情，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，講麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇三】寒假里，媽媽給我買了一本名為仁義禮智信的彩圖讀物，我很喜歡這本書，不是因為鮮艷的圖片色彩吸引了我，而是書中的人物感染了我，通過書中的一個個小故事，使我懂得只有在老師的諄諄教導(dǎo)下，一步一個腳印地踏實學(xué)習(xí)，才能像書中的人物那樣知仁、重義、識禮、機智、做一個誠實信用的人。

仁義禮智信讀后感【篇2】

讀《三國演義》有感

一首好歌，跌宕起伏：一副好畫，清幽深遠(yuǎn)：一本好書，蕩氣回腸，而《三國演義》則是萬千好書中一朵瑰麗的奇葩。

在那群雄紛爭的年代，戰(zhàn)火紛飛，哀鴻偏野，歷史慢慢消退，赤壁之戰(zhàn)后，三足鼎立，仁義禮智信得到了充分的體現(xiàn)。

禮在《三國演義》表現(xiàn)最為廣泛，三國中的競爭，是人才競爭，官渡之戰(zhàn)中袁紹輕禮于許攸，致使許攸投奔曹操，而曹操見許攸，顧不得穿鞋，赤腳來見許攸，使得曹操大勝袁紹，統(tǒng)一了北方，而劉備遇趙云時，有時一把鼻涕一把淚，終使趙云投靠了自己，成為自己麾下一員得力大將，為蜀漢立下了赫赫戰(zhàn)功。

智，三國之人，智者甚多；徐庶首先以智敗敵，可惜被曹操賺去，隨后，臥龍鳳雛，將蜀國軍事推到了鼎盛，臥龍諸葛武侯，這個智慧的代表，屢出奇兵，熟練運用計謀，使劉備能在漢中站穩(wěn)腳跟，最終不負(fù)先帝之命，鞠躬盡瘁，死而后已，病逝于五丈中原，也詮釋了忠這一內(nèi)涵。

忠，最能體現(xiàn)它的當(dāng)屬關(guān)羽，雖然受曹操禮遇仍不忘桃園之誓，為先主拋頭顱、灑熱血，在刀光劍影中忠心護主，不辱使命，不愧為忠的代表。

這本書，人物個性鮮明，故事情節(jié)波瀾起伏，但描寫更多的，是中華民族許多傳統(tǒng)美德，也許，千百年后，他們的名字會漸漸隱去，但是美德卻永駐人間。

合上書，撫摸著那光滑的封面，故事情節(jié)仍歷歷在目，人物話語仍時時縈繞于耳間，仁義禮智信時時于細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來。

仁義禮智信讀后感【篇3】

前不久中央一臺熱播的電視劇《走西口》不知道大家看過沒有。我是一集不少的看了一遍。這其中有不少東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。其中有這樣幾句話：

大忠大愛為仁；

大孝大勇為義；

修齊治平為禮；

大恩大恕為智；

公平合理為信。

天下一統(tǒng)為仁；

民族興旺為義；

自強不息為禮；

福虧自盈為智；

以義取利為信。

世界大同為仁；

祖國山河為義；

家國天下為禮；

剛?cè)嵯酀鸀橹牵?/p>

一諾千金為信。

《走西口》把仁義禮智信做為山西人走西口成功的根本，而仁愛、忠義、禮和、睿智、誠信更是當(dāng)前青少年修身勵志，人生成功的根本，對21世紀(jì)大力促進和諧社會的構(gòu)建，具有更重要的現(xiàn)實意義和時代價值。中華民族的傳統(tǒng)文化不能丟，它是古代人民留給我們的一筆巨大財富，是中華民族之魂，我們做為中華民族的后代子孫應(yīng)該把它發(fā)揚光大。

仁義禮智信讀后感【篇4】

今天，我讀了《中國人的美德：仁義禮智信》這本書，使我感觸很深。

所謂“仁”指仁人、愛人、仁愛。作為古代最著名的教育家——孔子。就把“仁”作為個人道德修養(yǎng)的最高境界。在現(xiàn)代社會，我們把有道德的人稱為“仁人”，把沒有道德的人稱為“無仁”?！叭蕫邸彼枷胧俏迩陙碇腥A民族最基本，也是最主要的道德要求，這個要求已經(jīng)滲透到中華民族的傳統(tǒng)文化里面，是不可取代的一部分。

“義”指大義、正義、公平、公正、公道。中華傳統(tǒng)文化“義”作為人生的終極目標(biāo)和價值取向?！傲x”是合宜應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該的意思。是人應(yīng)該遵守的最高道義。像我們這樣的青少年，應(yīng)該也是充滿正義感的。“義”也是中華民族崇高的道德體現(xiàn)。

“禮”指明禮、禮貌、禮讓、禮制?！岸Y’在我們生活中隨處可見。在校園中，學(xué)生對老師的問好，這也是一種禮貌，出了校門回到家，向親人問好，這也是一種禮貌?！岸Y”是治安之本。中國的文化從某種程度上來說就是“禮儀文化”。“明禮”是講文明，“禮制”是作為倫理制度和倫理秩序，“禮儀”作為個人修養(yǎng)，“禮節(jié)”是作為待人接物的一個形式。明禮、禮貌、禮讓、禮節(jié)、禮制，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。

“智”指知者、明智、智慧、機智?！叭?、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則，這些都需要“智”來聯(lián)系起來才能靈活運用，而要是一個人不會運用“智”把它們聯(lián)系起來，那么我想這個人一定很愚笨且一事無成。中國古代思想家賦予“智”以豐富的道德和內(nèi)涵，而現(xiàn)在的新中國需要把中華民族的道德智慧、科學(xué)智慧匯聚一體，形成新的智慧。

“信”指誠信、信任。誠信是做人的基本要求，而信任是人與人交往的重要條件。“信”是立身之道、興業(yè)之道、俗世之道、誠信求和?？鬃影选靶拧绷袨閷W(xué)生進行教育的“四大科目”（文、行、忠、信）和“五大規(guī)范”（恭、寬、信、敏、惠）之一，強調(diào)人一定要“言而有信”，不可無“信”。“以誠待人”“一諾千金”“誠實守信”等傳統(tǒng)美德千百年來一直被中華民族所推崇并發(fā)揚光大。

這本書很好的寫出了中華民族五千年以來所擁有的美德。讓我們這些后輩能領(lǐng)悟到，中國之所以成為一個有文化的國家，就是因為我們的先人不斷地把這些美德傳承給一輩又一輩。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累！

讓我們攜起手來，把這些中華文化傳遞給更多人，弘揚中華文化，讓他們知道，我們的國家，是我們的驕傲！

仁義禮智信讀后感【篇5】

“仁義禮智信”為儒家“五常”，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五?！?。這“五?！必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中，成為中國價值體系中的最核心因素。

孔子曾將“智仁勇”稱為“三達德”，又將“仁義禮”組成一個系統(tǒng)，曰：“仁者人(愛人)也，親親為大;義者宜也，尊賢為大;親親之殺，尊賢之等，禮所生焉?！比室詯廴藶楹诵模x以尊賢為核心，禮就是對仁和義的具體規(guī)定。

孟子在仁義禮之外加入“智”，構(gòu)成四德或四端，曰：“仁之實事親(親親)是也;義之實從兄(尊長)是也;禮之實節(jié)文斯二者是也;智之實，知斯二者弗去(背離)是也?！?/p>

董仲舒又加入“信”，并將仁義禮智信說成是與天地長久的經(jīng)常法則(“常道”)，號“正?！?。曰：“仁義禮智信五常之道”(《賢良對策》)。

何謂仁?

博愛者為仁

仁者，人二也。指在與另一個人相處時，能做到融洽和-諧，即為仁。

仁者，易也。凡事不能光想著自己，多設(shè)身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，即為仁。

儒家重仁，仁者，愛人也。簡言之，能愛人即為仁。

何謂義?

忠孝者為義

義者，人字出頭，加一點。在別人有難時出手出頭，幫人一把，即為義。

古字義，離不開我，用我身上的王去辨別是非，在人家需要時，及時出手，幫人家一兩下，即為義。

何謂禮?

尊眾者為禮

禮者，示人以曲也。己彎腰則人高，對他人即為有禮。因此敬人即為禮。

古之禮，示人如彎曲的谷物也。只有結(jié)滿谷物的谷穗才會彎下頭，禮之精要在于曲。

何謂智?

建功者為智

智者，知道日常的東西也。把平時生活中的東西琢磨透了，就叫智。

觀一葉而知秋，道不遠(yuǎn)人即為此。

何謂信?

守約者為信

信者，人言也。遠(yuǎn)古時沒有紙，經(jīng)驗技能均靠言傳身教。那時的人純真樸素，沒有那么多花花腸子，故而真實可靠。

別人用生命或鮮血換來的`對周圍世界的認(rèn)識，不信是要吃虧的。以此估計，信者，實為人類之言，是人類從普遍經(jīng)驗中總結(jié)出來的東西，當(dāng)然不會騙人。

作文紅樓夢讀后感900字模板

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？也許"作文紅樓夢讀后感"就是你要找的，相信能對大家有所幫助。

作文紅樓夢讀后感(篇1)

寒假里我讀了好幾本書，其中就有《紅樓夢》，它的作者是清代的曹雪芹。一拿到這本書，我就愛不釋手。我被里面栩栩如生的人物和情節(jié)吸引住了。在這本書中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主要人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿全文。

故事講述的是母親病逝后，從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀。這本來是一段很美好的姻緣，但是因為鳳姐的從中作壞，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。

我覺得，當(dāng)時的賈府很富有，賈府的賈母有權(quán)有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽他的。他很疼愛寶玉，我不是很喜歡寶玉這個人，作為男人應(yīng)該拿得起放得下，可他輕佻，頑劣，屢教不改，最后是黛玉的離開才使他醒悟過來。林妹妹是一個多愁善感，動不動就哭，她是一個多才多藝，琴棋書畫無所不通的女子。我覺得她生在那個封建社會真是不幸。也許是接觸的人太少了，她的面前只有一寶玉，寶玉的一舉一動都牽動她的神經(jīng)。

我也曾經(jīng)看過紅樓夢的電視，我覺得里面的有此片段真的是很有想象力，黛玉在一片桃花樹下，提著一個小藍子和一個小鋤頭，纖纖弱弱的葬花。還有一個畫面是寶玉和寶釵結(jié)婚，這里是高朋滿坐，熱熱鬧鬧。那里是黛玉一個人躺在床上，流著眼淚，思念寶玉，最后悲憤而亡。

這個家因為有了貴妃而享不盡的榮華富貴，最后也是因貴妃的去世，而使家中落魄，最后寶玉出家當(dāng)了和尚。這里面祥細(xì)的講了一個家族的興盛與衰敗。

作文紅樓夢讀后感(篇2)

我總以為紅樓夢的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢，不管是家族的，愛情的，仕途的，都是走向沒落，這在喜聚不喜散，愛好大團圓結(jié)尾的中國古典小說中并未幾見。

我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。

不是說我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說嗎？因禍得福，焉之非福？對于黛玉這樣一個脆弱的封建少女來說，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說，她還是幸福的。

或許兩個人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，由于生活不是浪漫，生活會將浪漫消磨得一干二凈，終極，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的時候畫上句號，在彼此的心中，留下幸福的回憶。

可是也許你會說，黛玉死的很悲慘，一點也不浪漫，關(guān)于這點，我是不贊成高鄂的續(xù)書的，也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎？她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深的思念，這樣的死，何嘗不是高貴神圣的，然而高鄂沒有這樣寫，他終極讓黛玉很庸俗的指天憤恨，氣極而亡。這不象我們熟悉的那個高傲自賞的黛玉，反而象個情場失意的一般女子。

盡管如此，她終極是在賈府垮倒前離開這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個紈绔子弟，他不是一個頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的實在很少，談不上保護與安慰，他自己尚且是需要別人保護的弱者，所以在他身邊，黛玉是得不到幸福的。

所以能帶著回憶離開他，是一種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上，看看寶釵的下場，不得不說黛玉是幸福的，當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎？難道有一個天生喜歡孤獨的女子嗎，不管怎么說，寂寞的獨守空房總是悲慘的。何況所謂寶二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個題目。

假如賈府不倒臺，至少寶釵還有容身之地，至少沒了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢？終極賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢？沒有幸福的生活，沒有丈夫的關(guān)愛，寂寞的獨自生，獨自死，難道不是更大的悲劇嗎？

我一直疑心寶玉并不是由于黛玉而離開賈府的，否則他不會娶寶釵。他終極的出世是由于他的世界發(fā)生了驚天動地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭，他的思想實在全部是依附著家庭，他的家倒了，他的一切也完了，什么思想啊，斗爭啊，統(tǒng)統(tǒng)沒了，他不得不離家出走，也許是為了避禍。

可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場景嗎？

作文紅樓夢讀后感(篇3)

早就聽說過大名鼎鼎的小說《紅樓夢》了，它可是四大名著之一呢！這幾天，我看完了《紅樓夢》這本書。有些地方我要重復(fù)讀好幾遍才能讀懂，甚至有些地方我根本讀不懂，還得請教父母或查閱資料呢！

故事講的是一個家族的興衰和其中的發(fā)生的大小事。主人公是賈寶玉，他是含著玉出生的富家公子，全家都寵著他，又因為全府上下都是女眷，所以他的性子就是比較柔。里面還有一個總是喜歡哭的女子，那便是林黛玉了，她一有不喜的就喜歡哭，但是賈寶玉就是喜歡她，還要娶她，但是因為老祖宗看不上她，嫌棄她身子弱，所以就安排林黛玉和薛寶釵成婚，林黛玉聽到這個消息，就被氣死了，最后賈寶玉也出家當(dāng)和尚了。

看完書之后，我十分的感慨，古人的女子成婚都由不得自己，全聽父母之言，這實在是不公平。時代在進步，現(xiàn)在男女平等，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，造福社會。

作文紅樓夢讀后感(篇4)

《紅樓夢》是“中國古典四大名著”之首!又名《石頭記》全書共一百二十回。《紅樓夢》是以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心，創(chuàng)造了一大批有血有肉的個性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩(wěn)重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的故事。

如:“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔(dān)心，晚飯后過來看他，丫環(huán)沒聽出來是誰，沒讓黛玉進去。

黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，非常傷心。寶玉止住腳步細(xì)心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原來這是黛玉因為昨夜被關(guān)在門外，傷心難過，將這些殘花落瓣拿來掩埋時因感而發(fā)吟出一首《葬花吟》。當(dāng)寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰”時，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質(zhì)問他，昨晚為何不讓丫鬟開門?寶玉發(fā)誓說不知道這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，，兩人破涕為笑，重歸于好了。

精彩故事還有很多，建議大家看一看。

作文紅樓夢讀后感(篇5)

《紅樓夢》，一部含笑的悲劇?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡?！都t樓夢》不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。

賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質(zhì)本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素:林黛玉的清高的個性，她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。

《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個性體現(xiàn)的焦點所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺:“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。”“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>

一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計、精于世故的薛寶釵送來了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。

“嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子，無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^《紅樓夢》，我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對自由的追求。

我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙?，一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛，在孤獨無依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛無傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運所賜，也以此寫成了她的命運。

《紅樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟才是《紅樓夢》的不朽魅力。以上我從黛玉的個性來淺談《紅樓夢》，見解膚淺，望大家多多指正。

最新影響力讀后感900字模板

作品給許多人新的啟發(fā)，我們可以針對自己感觸最深的內(nèi)容來將其撰寫進我們的讀后感中。如何用讀后感的方式記錄內(nèi)心感悟呢？經(jīng)過整理，編輯為你呈上最新影響力讀后感，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

最新影響力讀后感 篇1

《影響力》里介紹的最后一個定律是：短缺。物以稀為貴，因此我們都會在某種程度上受到短缺原理的影響。在《稀缺》一書中提到，稀缺所帶來的陷阱遠(yuǎn)比其帶來的紅利更多。由于人的帶寬有限，人在稀缺狀態(tài)時會把所有的注意力都放在稀缺的對象上，而忽略其它的東西。與此同時，我們對稀缺之物的價值判斷也會遠(yuǎn)超于它在非稀缺狀態(tài)下的價值判斷。

因此，當(dāng)賣家告訴你這款商品數(shù)量僅剩一兩個時，或者這棟房子已經(jīng)有人來看過而且他明天還會再來時，你很有可能會馬上覺得把它買下來，盡管在得知這個消息之前你可能并不想買它。

除了數(shù)量的限制，對時間進行限制也是依從業(yè)者慣用的技巧：限時優(yōu)惠這種方法讓你覺得不買就虧了，于是你又對銷售者說了yes。

短缺除了會引發(fā)對短缺之物的需求，還會引發(fā)我們對失去已經(jīng)獲得的自由的抗拒。當(dāng)某種東西變得比較少，我們想獲得它的自由受到限制時，我們就會對它產(chǎn)生一種更加強烈的欲望。最典型的例子就是“羅密歐與朱麗葉”：羅密歐與朱麗葉在雙方家長的阻止下最終選擇了殉情，但如果他們只是一對普通的情侶而不是仇敵的孩子，他們的愛情不會這么濃烈，甚至很有可能在幾個月之內(nèi)發(fā)現(xiàn)彼此并不合適而分手。

越是被禁止的就越有吸引力，被禁止的人就越是想得到。這一點在教育上很有意義：對于不利于孩子健康成長的東西，像垃圾食品和電子游戲，如果嚴(yán)格禁止孩子們接觸反倒會適得其反，反倒不如平常心對待并且加以引導(dǎo)。

那短缺面前，我們又該如何保護自己呢？知道短缺壓力產(chǎn)生的原因及其作用方式并不足以保護我們免遭它們的傷害，因為“知道”是一種認(rèn)知過程，而認(rèn)知過程會被短缺引起的強烈情感沖動所抑制。

我們需要一個包括兩個步驟的應(yīng)對方法：

1、一旦我們感受到短缺所引起的情緒沖動時，我們應(yīng)該利用這種沖動作用作為使其立即停下來的信號。我們應(yīng)該冷靜下來，重新恢復(fù)理智。

2、問一問自己，我們?yōu)槭裁聪胍@樣?xùn)|西。假如我們的目的主要是擁有它，那么我們應(yīng)該根據(jù)它的稀缺程度來決定它的價格。而如果我們想擁有它是因為它的功能，那么我們應(yīng)該記住，無論這樣?xùn)|西是稀缺還是充足，它的功能是一樣的，稀缺的小甜餅吃起來并不會更美味。

最新影響力讀后感 篇2

因為錯寫了廣告標(biāo)語，原本庫存奇高的珠寶商大賺了一筆。原本想著降價一半去庫存的，標(biāo)牌卻寫著漲價一倍，顧客蜂擁而至，掃蕩一空。

優(yōu)惠券印錯了優(yōu)惠，使用會導(dǎo)致人們原價購買，但人們依然選擇使用優(yōu)惠券來購買物品。

這就好像在特定環(huán)境里放指定音樂，人們就能跳舞一樣。貴重物品漲價去庫存，生活物品優(yōu)惠券去庫存，這些都已變成了人們的固定行為模式。動物行為學(xué)家們給了一些啟示。

剛開始科學(xué)家發(fā)現(xiàn)動物界都有固定行為模式，比如火雞媽媽只照顧能發(fā)出特定叫聲的小雞；有些種類的雄性鳥不是對于所有侵犯邊界的雄性鳥進行攻擊，是由選擇性的，比如只攻擊具有特定胸毛的雄性。科學(xué)家們研究了很多，發(fā)現(xiàn)這是因為進化使得不假思索的做某些事情效率更高。能發(fā)出特定叫聲的小雞一般都是健康的，火雞媽媽可以把資源給予存活率更大的個體；具有和自己一樣特定胸毛的雄性鳥是破壞自己生活的主要對手，那么識別它們就會把注意力更有效的集中起來。

我們?nèi)祟惛侨绱?，文明越進步，就需要我們要冒險把一些信任給予陌生人，節(jié)省時間和精力留為它用。有時會給某些商人可乘之機，借此多賺我們口袋里的錢，如何解決這類問題，就需要洞察真相，看穿這些原則的影響，用影響力的武器來武裝自己。

固定模式行為大多是無意識的，因為進化使得我們不必費心思考一些行為產(chǎn)生的原因。但當(dāng)這個世界越來越復(fù)雜時，清醒一些總是有好處的。因為覺得一分錢一分貨，價格貴就等于東西好，東西好就有收藏價值，那么生怕趕不上末班車就會導(dǎo)致越漲價越害怕自己被落下，好像就錯過了失去好東西的機會，這也就是漲價才能去庫存這一特效手法在特定環(huán)境——貴重物品買賣時奏效的原因。

最新影響力讀后感 篇3

通過學(xué)習(xí)《情商與影響力》、《陽光心態(tài)》，我想通了很多事情。以前一直沒給自己定好位，不知道自己要朝什么方向發(fā)展，通過這次學(xué)習(xí)，我豁然開朗。

其中對我影響最大的一句話是“專心做好一件事，一鳥在手勝過多鳥在林”。要做缺不了的那個人。這就要求我們做到：

1、自信。所謂人不自信誰人信之?！疤焐也疟赜杏谩?，自信是一個人應(yīng)該具備的最基本的心理素質(zhì)，缺乏自信心的人很難獲得成功。

2、改變思維模式?！芭窈拓埖墓适隆?、“杯中的跳騷”說的都是這個道理。如果換了新的環(huán)境、有了新的條件而不能及時轉(zhuǎn)變思維，我們將永遠(yuǎn)無法邁出前進的那一步。

3、學(xué)會選擇。人生會面臨很多十字路口。選擇正確的道路并堅持到最后才能獲得勝利。

4、要享受過程。人生的結(jié)果都是死亡，生命在于過程而不在結(jié)果。就像觀青海湖一樣，當(dāng)你長途跋涉，匆匆到達目的地卻發(fā)現(xiàn)那里人山人海，景色也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如想象中的美好，那種落差感讓人很難接受。但是如果我們一路上邊走邊玩，沒有錯過任何景色，即使結(jié)果差強人意，我們也不虛此行。

5、學(xué)會合作和溝通，學(xué)會利用手頭資源。其實這個社會并不像我們想象的那么冷漠，很多時候是因為我們不開口，別人不知道我們需要幫助而已。

6、找準(zhǔn)動力，發(fā)揮潛能。人的潛能是無盡的，很多時候我們有遠(yuǎn)大而美好的目標(biāo)，卻缺乏動力而不愿努力去實現(xiàn)。就像講座中說的三個人過懸崖，有人為了贊美而跳過去，有人為了金錢而跳過去，有人為了不被后面的獅子吃掉而跳過去。我們應(yīng)該找到對自己最有效的動力，不斷激勵自己，朝著成功邁進！

最新影響力讀后感 篇4

本來以為讀這些理論的著作會有點枯燥，但是隨著深入閱讀，我被書中那一個個生動的案例深深地吸引了，這些例子很能引起我的共鳴。從這本書中，我覺得自己有以下收獲：

1、讓我避免今后再上一些小商小販，傳銷者的當(dāng)，學(xué)到了一些對付他們的技巧。

書中銷售商、募捐者的一個個技巧真是令我瞠目結(jié)舌，眼界大開。從這些案

例中忽然發(fā)現(xiàn)自己是一個很容易上當(dāng)?shù)娜恕＠?，每次買衣服，總是大包小包的回來。主要原因就是經(jīng)受不住商家諸如這件衣服很合身之類的勸說；或者在買了外套以后被要求再搭配一件毛衣。想想貴很多的外套都買了，也就不在乎多買一件毛衣了。這些例子在書中的第一章——影響力的武器中就可以找到。我們不必動腦筋去權(quán)衡利弊，更不必再做任何困難的決定。讀了這本書以后，不敢說以后再也不會上當(dāng)了。但我想一定程度上能讓自己更理性的消費，每次消費之前能讓自己更好的思考。

2、學(xué)到了增進與同事和學(xué)生之間的溝通技巧。

與同事的相處與溝通方面，我覺得書中的第二章——互惠對我的啟發(fā)比較大。

事實上，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多同事都已經(jīng)在用這種與人相處的技巧了。比如，辦公室中的同事經(jīng)常會互相幫忙。在對那個同事建立起好感的同時，當(dāng)他真有什么事情請你幫忙的時候，你也不好意思再拒絕了。書中有很多技巧都能幫助自己與學(xué)生更好的溝通。其中最有用的，我覺得還是和學(xué)生保持一致。例如要批評孩子之前，先可以站在孩子的角度考慮問題：我知道你也不想這樣的……你現(xiàn)在一定也很難過、后悔……，然后讓學(xué)生主動說出自己的感受，認(rèn)識到自己的錯誤。當(dāng)然在于孩子交談之前，也可以和傳銷人員一樣，先問上一句：你今天感覺好嗎？高興嗎？以消除孩子的緊張感。這些技巧似乎跟暑假教師培訓(xùn)的技巧有異曲同工之妙。

3、一定程度上學(xué)到了一些教育孩子的方式方法。

讀這本書的時候，總是邊讀邊想讀后感該從哪個角度入手，總是想把書中的內(nèi)容與教育聯(lián)系起來，但似乎總也聯(lián)系不上。但最后，還是從書中找到了一些與教育沾邊的片斷。例如在第三章——承諾和一致中，弗雷德曼想要阻止一些二——四年級的小男孩不玩一個很誘人的玩具。他發(fā)現(xiàn)，要讓一個小男孩暫時順從是很容易的，他所要做的就是威脅孩子們說，只要玩這個玩具的孩子被抓住，都將受到嚴(yán)厲的處罰。如果弗雷德曼在的時候，沒有一個小孩子敢去玩。但6個星期之后，當(dāng)他不在的時候，他的威脅就失去了效果。第二次試驗，他只是對孩子說當(dāng)他暫時離開房間時不要玩這個玩具，因為玩這個玩具是不對的，并沒有威脅孩子。6個星期之后，三分之二的孩子都沒有玩這個玩具。當(dāng)然，我對這個結(jié)果并不是很相信，第二次試驗中，弗雷德曼這么輕描淡寫的一句話，居然能取得如此好的效果。但是有一點我還是贊同的，去威脅孩子，只能得到暫時的順從，最后效果肯定是不佳的，特別是當(dāng)孩子越來越有自己的想法的時候。書中還有一些教育方法同樣對我又啟示。例如進行行為規(guī)范教育的時候，我們可不可以利用社會認(rèn)同感的原理，給孩子看一些同類孩子正確的行為規(guī)范的錄像，而不是純粹文本的說要怎么做，或者背行為規(guī)范。

總之，讀這本書對我來說還是很有用的，在平時的生活中，也應(yīng)該多看看這些教育類的著作，提高自己的理論水平，用理論去指導(dǎo)實踐，可以少走很多彎路。

最新影響力讀后感 篇5

買這本書已經(jīng)很久了，一直塞在書架上。直到在另一些書上不斷看到這本書的名字，這才發(fā)現(xiàn)自己錯漏了一顆明珠。

昨天晚上，乘著大家外出散步，我一個人靜靜地坐下來看了第一章。有點豁然開朗、醍醐灌頂?shù)母杏X。

第一章講的是互惠原則?；セ菰瓌t真是應(yīng)用廣泛，只要有人的地方就有互惠原則的存在?；セ菰瓌t是社會關(guān)系存系的重要紐帶?；久總€人都被納入到了這個關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，不遵從這種原則的人往往會被社會職責(zé)，甚至唾棄。所以，重要性可見一斑。

小到鄰里之間、朋友之間，今天你給送我一根絲瓜，明天我?guī)湍愦騻€水，今天你請我吃飯，明天我?guī)湍阗J個款。大到國家之間貿(mào)易往來。一方施惠，另一方接受。接受的一方就會產(chǎn)生歉疚感，理所當(dāng)然的認(rèn)為自己有類似“還恩”的義務(wù)。故而，超市里免費試吃，網(wǎng)絡(luò)購物里的免費試用，都是利用了互惠原則，希望引發(fā)潛在購買者的歉疚感，讓你不好意思只吃不買，從而成為真正的購買者。

書中還指出，哪怕是被強塞的恩惠，也能帶來接受方的報恩心理。所以說，即使一開始是不情愿的互惠關(guān)系，后來也會產(chǎn)生互惠原則帶來的應(yīng)有效應(yīng)。

互惠原則里還有一把利劍叫“互惠式讓步”。簡而言之，先退讓的一方會讓另一方產(chǎn)生歉疚感，從而也做出相應(yīng)的讓步。所以，由此產(chǎn)生了一個絕招，叫“先提大要求再提小要求”。先提一個較大的要求，待對方拒絕后，再提出小要求，就很容易成功。比如你希望領(lǐng)導(dǎo)能給你批一個假期，但是怕不成功，那么在和領(lǐng)導(dǎo)談的時候，可以先提一個較高的要求，比如表示自己工作非常繁忙，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給你加薪。加薪?jīng)]這么容易啊，一般領(lǐng)導(dǎo)是不會同意的。當(dāng)然，如果同意了那就賺到了，如果不同意，也是意料中的，那么你就可以退而求其次，希望領(lǐng)導(dǎo)批個假期，這時候就很容易成功了。大家在平時的生活工作中肯定都有過類似的感受，只是對這種現(xiàn)象沒有歸納總結(jié)過。而這本書把我們?nèi)粘５倪@種感受歸納總結(jié)出來，并用科學(xué)的依據(jù)進行解釋，故而看完之后會讓人恍然大悟，有了原來如此的想法。

最新影響力讀后感 篇6

《影響力》這本書所提到的觀點都指向了人們非理性的弱點，而這種非理性通常是被我們給忽視的。

首先作者提出的互惠原理，就是我們應(yīng)該盡量以類似的方式報答他人為我們所做的一切。簡單地說，就是對他人的某種行為，我們要以一種類似的行為去加以回報。商業(yè)中的免費試用就是互惠原理最簡單的運用。其次，承諾與一致原理，一旦作出了一個選擇或采取了某種立場，我們就會立刻碰到來自內(nèi)心和外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致。在這樣的壓力之下，我們想法設(shè)法地以行動證明自己先前的決定是正確的。再者，社會認(rèn)同原理認(rèn)為，在判斷何為正確時，我們會根據(jù)別人的意見行事。很多時候，我們不是依照理性思考出發(fā)，而是從社會大眾的普遍選擇出發(fā)。然后，喜好的影響，我們大多數(shù)人總是更容易答應(yīng)自己認(rèn)識和喜愛的人所提出的要求，對于這一點，恐怕不會有人感到吃驚。令人吃驚的是，有些我們完全不認(rèn)識的人卻想出了上百種方法利用這條簡單的原理，讓我們順從他們的要求。比如，審訊嫌疑犯的過程中“好警察”、“壞警察”搭檔的方法巧妙地運用了喜好原理。還有，就是權(quán)威在人們心理的根深蒂固。權(quán)威所具有的強大力量會影響我們的行為，即使是具有獨立思考能力的成年人也會為了服從權(quán)威的命令而作出一些完全喪失理智的事情來。最后，就是稀缺，人們心中“物以稀為貴”的思想一直激發(fā)著人們的好奇心，對失去某種東西的恐懼似乎要比對獲得同一物品的渴望，更能激發(fā)人們的行動力。

在正常情況下，促使我們作出順從決策的幾個最常用的信息，都可以引導(dǎo)我們作出正確的決策。每個原理本身都能夠極為可靠地提示我們，什么時候說“是”比說“不”更加有利。告誡我們靈活應(yīng)用上述原則，不被別人利用，成為真正有影響力的人。

最新影響力讀后感 篇7

每次讀心理學(xué)著作，都會引起自己很多的共鳴。一些習(xí)以為常的事情不被關(guān)注，而它恰恰是很重要的。讀《影響力》，學(xué)會了很多處理事情的方法，也感悟了許多道理。

書中曾講到這樣一段話：從某種意義上說，當(dāng)一種機會變得越來越難得時，我們也就失去了一部分自由。而失去已經(jīng)獲得的自由是讓我們深惡痛絕的事。人們都有一種維護既得利益的強烈愿望，基于這種愿望，可以提出“心理抗拒”理論：當(dāng)人們的自由選擇受到限制或威脅時，維護這種自由的愿望就會使我們更想擁有這種自由（以及與之相關(guān)的商品和服務(wù)）。因此，當(dāng)越來越嚴(yán)重的短缺或其他因素使我們不能像以前一樣自由地獲得自己想要的東西時，我們就會通過更卓絕的努力對這種妨礙做出反抗。

在教育教學(xué)中如果能夠了解“心理抗拒”理論，就會盡可能為學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)展機會，搭建更多的發(fā)展平臺，不讓發(fā)展成為緊缺的資源，大家就能夠充分施展自己的才華而非急功近利。所以為孩子搭建平臺設(shè)立機制是很關(guān)鍵的，雖然孩子的發(fā)展不均衡，每個人的長處也不一樣，但當(dāng)機會多到可以充分選擇的時候，每個孩子都會找到成功的點。每一個孩子都是待開發(fā)的寶藏，關(guān)鍵就看我們是不是掘?qū)毴恕?/p>

當(dāng)我們遇到很緊急的情況時，越急躁做出的決定就越容易偏激，往往會說出一些不負(fù)責(zé)任的話，做出讓人難以置信的事。而我們?nèi)舨捎谩靶睦砜咕堋痹?，在最緊急的情況下能靜下心來對前因后果做一個梳理，相信此時的發(fā)言和表態(tài)就會慎重得多。管理大師德魯克以及斯隆都說過，在面臨人事決策時，即使時間再緊張，立刻決策的要求再緊迫，也同樣要冷靜24個小時，往往24小時以后，氣象就大不一樣了。

在承諾和一致一章中說道：一旦我們做出了某個決定，或選擇了某種立場，就會面對來自個人和外部的壓力迫使我們的言行與它保持一致。我們會采取某種行為以證明我們之前所做的決策。如果讓孩子將自己承諾要做的事情寫下來，那么他做到的可能性比他不寫下來要大很多。在教育管理中，學(xué)生的一句承諾可能就是對自己的一種約束，當(dāng)然承諾若是在學(xué)生自愿的情況下提出那約束力就更強。

在公開場合的承諾不僅會對承諾人一種無形的監(jiān)督，還會影響到參加的每一個人。教育中我們要善于使用承諾和一致的原理，創(chuàng)設(shè)莊嚴(yán)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生對自己的行為承諾并記錄下來，或許會取得良好的教育效果。當(dāng)然，寫給自己一封信是對自己的承諾，告訴他人自己要做什么，也是一種承諾，把承諾變成一種激勵，就會成為我們前行的力量。

靜心品讀，相信還有新的收獲。