有關(guān)關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)1000字模板

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的有關(guān)關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)1000字模板，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇1

這樣的一位榜樣，很適合現(xiàn)在這個(gè)急功近利的世界里的人來學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)了趙忠賢院士的先進(jìn)事跡，很是佩服這位為了祖國(guó)的科研事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的老者，他將自己的一生為奉獻(xiàn)給了我國(guó)的高溫超導(dǎo)研究，并且在這一方面取得了巨大的成就，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在該領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)的趕超！

中國(guó)的超導(dǎo)發(fā)展相對(duì)于國(guó)外而言，在研究初期發(fā)展落后了將近50年，就是這樣一個(gè)99%的人都完全不知道的領(lǐng)域，趙忠賢院士從1976年開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在！科研就像是做冷板凳，這其中的心酸和快樂只有奮斗過的人才明白！但是趙忠賢院士卻認(rèn)為，進(jìn)行高溫超導(dǎo)的研究是一件令人向往的事情，就像喜歡打麻將的人一樣，研究對(duì)他而言就像是愛好打麻將，內(nèi)心真的喜歡，并且愿意為之不斷進(jìn)行研究嘗試，都是快樂的！最重要的是，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究對(duì)于祖國(guó)科技的進(jìn)步是有著巨大的貢獻(xiàn)的，所以為了祖國(guó)的前途命運(yùn)，刻苦鉆研也是他的終生選擇！

我們都知道科技對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是多么地重要。尤其是在高溫超導(dǎo)領(lǐng)域，我國(guó)的科技水平在過去是很落后的。中國(guó)航空事業(yè)取得巨大的成功也離不開趙忠賢院士在高臨界溫度超導(dǎo)體方面取得的成就！他發(fā)現(xiàn)的液氮溫區(qū)高溫超導(dǎo)體和55K鐵基高溫超導(dǎo)體都被運(yùn)用于我國(guó)的相關(guān)研制個(gè)生產(chǎn)方面了！有了趙忠賢院士這樣的領(lǐng)袖型人物，越來越多的年輕人愿意投身于中國(guó)高溫超導(dǎo)研究，推動(dòng)著我國(guó)在該領(lǐng)域的不斷進(jìn)步與發(fā)展！

安心做事是他的工作態(tài)度。現(xiàn)在很多人都有些急功近利，沉不下心來做一件真正有意義的事情。不為名利，只為國(guó)家的研究態(tài)度是趙忠賢院士選擇。他認(rèn)為，科研是一個(gè)水漲船高、水到渠成的過程，切不可急功近利，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)！這句話，對(duì)于現(xiàn)在的年輕人真的很受用，不光是在科研領(lǐng)域，其實(shí)在任何領(lǐng)域，這句話都是適用的，量變到質(zhì)變的過程是一個(gè)積累的過程！也不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而或喜或悲，未來的路還很長(zhǎng)沒我們需要腳踏實(shí)地的一步步去完成。

在新時(shí)代，相信科技的力量！也要相信自己的力量！一個(gè)國(guó)家的實(shí)力提升，依靠的還是我們每一個(gè)為之奮斗努力的人，只有立足于自身，以勤懇和她是的態(tài)度來謀發(fā)展，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，不斷努力奮斗，創(chuàng)造更美好的中國(guó)！

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇2

在全黨開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央組織部推出《榜樣4》正當(dāng)其時(shí)，該節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，對(duì)全國(guó)廣大黨員如何堅(jiān)守初心擔(dān)當(dāng)使命具有鮮明的指導(dǎo)作用。

《榜樣4》以習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)上的講話畫面為開端，指出了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求和目標(biāo)任務(wù)。然后以6個(gè)先進(jìn)人物和1個(gè)先進(jìn)集體從不同角度詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命?！吧畈毓εc名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色”的戰(zhàn)斗英雄張富清，“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃苦”的“吃虧”書記李連成，“不獲全勝、決不收兵”的“扶貧之花”黃文秀，“選擇了投遞，就要干一輩子”的“大湖鴻雁”唐真亞，“寧愿一人臟、換來萬家凈”的“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，“帶上鄉(xiāng)親們過上好日子這輩子值了”的“扶貧硬漢”隋耀達(dá)，“我們并不是簡(jiǎn)單重復(fù)別人的經(jīng)驗(yàn)，我們有自己的特點(diǎn)和技術(shù)有自己創(chuàng)新”的“攬?jiān)绿靾F(tuán)”嫦娥四號(hào)任務(wù)群體代表，一個(gè)個(gè)有血有肉的先進(jìn)事跡，一幅幅感人的畫，他們身處不同行業(yè)和不同崗位，但他們卻有一個(gè)共同的身份—中國(guó)共產(chǎn)黨員，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和共產(chǎn)主義這個(gè)共同目標(biāo)，他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧献鞒隽瞬煌呢暙I(xiàn)，他們拋頭顱灑熱血，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的年輕生命。他們只是全國(guó)9000多萬黨員中的優(yōu)秀代表，他們不忘初心、牢記使命，把人民群眾的利益放在心中的最高位置，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。最后以全國(guó)各地黨員重溫入黨誓詞、在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的畫面結(jié)尾，號(hào)召全國(guó)廣大黨員要時(shí)刻不忘初心、牢記使命，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

不忘初心，方得始終，不忘初心，見賢思齊。作為一名科技工作者，要繼承和弘揚(yáng)嫦娥四號(hào)任務(wù)團(tuán)體的航天精神，發(fā)揚(yáng)李連成書記的“吃虧”精神和默默奉獻(xiàn)只為國(guó)家強(qiáng)盛的科學(xué)家精神，堅(jiān)定黃文秀同志“不獲全勝、決不收兵”的理想信念，認(rèn)真踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。始終樹牢以人民群眾為中心的發(fā)展理念，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終把人民群眾放在心中的最高位置，始終把人民群眾對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。立足工作崗位，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升知識(shí)水平和工作能力，以飽滿的精力和熱忱的態(tài)度做好科技特派員和“三區(qū)人才”服務(wù)，積極幫助群眾解決學(xué)科技難用科技難的問題，幫助企業(yè)解決科技項(xiàng)目申報(bào)、科技型中小企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)的培育認(rèn)定和高層次人次引進(jìn)難等問題，積極為普洱科技跨越發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇3

80后汪勇曾是武漢的一名快遞小哥。2020年，在武漢疫情最嚴(yán)重期間，他組織志愿者隊(duì)伍免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班，解決醫(yī)護(hù)人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級(jí)，從一名快遞小哥升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級(jí)嘉獎(jiǎng)、社會(huì)贊賞，入選了感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，國(guó)家郵政局授予其最美快遞員特別獎(jiǎng)，組織部門還批準(zhǔn)其火線入黨，成為一名中共預(yù)備黨員。

害怕，但更想做點(diǎn)事情

2020年春節(jié)之前，汪勇就是一名普通的快遞小哥，下班后偶爾開網(wǎng)約車補(bǔ)貼家用。除夕夜，他偶然在朋友圈看到有人轉(zhuǎn)發(fā)的求助信息，由于公交停運(yùn)，金銀潭醫(yī)院的夜班醫(yī)護(hù)人員下班后只能步行回家，最遠(yuǎn)的要走4小時(shí)。汪勇幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)加入金銀潭區(qū)域醫(yī)護(hù)人員需求群，進(jìn)群后3個(gè)多小時(shí)發(fā)現(xiàn)都是醫(yī)生護(hù)士在發(fā)用車需求，沒人聊天和回應(yīng)。這些求助消息刺痛了他的心。作為土生土長(zhǎng)的武漢人，汪勇反復(fù)想，我能為家鄉(xiāng)抗疫做點(diǎn)什么?

我也怕出事，畢竟每個(gè)人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞。但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。經(jīng)歷了思想斗爭(zhēng)，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了把腦袋提了起來的決定。

送完第一位金銀潭醫(yī)院的護(hù)士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因?yàn)榻嚯x接觸醫(yī)護(hù)人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進(jìn)了公司倉庫，繼續(xù)免費(fèi)接送金銀潭的醫(yī)護(hù)人員。

隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護(hù)的出行需求，需要更多人加入進(jìn)來。他把招募接送醫(yī)護(hù)人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個(gè)二三十人的志愿者隊(duì)伍。但由于用車需求實(shí)在太大，沒多久就跑壞了3臺(tái)車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動(dòng)車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動(dòng)車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護(hù)人員的出行問題。

你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們

在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護(hù)人員解決生活需求上。

為解決醫(yī)護(hù)人員和志愿者隊(duì)伍的吃飯問題，汪勇多方聯(lián)系，找到了一位經(jīng)銷商愿意提供10萬件方便面。有一天，他在朋友圈看到一名護(hù)士說，好想吃大米飯。這是個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望，但當(dāng)時(shí)對(duì)醫(yī)護(hù)人員來說卻特別奢侈。汪勇決心想辦法幫助解決。下午4點(diǎn)看到后，他就發(fā)動(dòng)了所有資源找盒飯。下午6點(diǎn)，就把自掏腰包買來的30份盒飯送到了醫(yī)院。之后，汪勇又去聯(lián)系一些有實(shí)力的企業(yè)幫助解決醫(yī)護(hù)人員的吃飯問題。不僅聯(lián)系上可以直接免費(fèi)供餐的餐廳，還聯(lián)系到場(chǎng)地、人員、食材，幾個(gè)人攢了個(gè)餐廳出來。一家日供應(yīng)1.5萬份餐食的企業(yè)面臨停工時(shí)，汪勇在半天時(shí)間里組建了一個(gè)日供應(yīng)1.5萬份方便面的供應(yīng)鏈作為B計(jì)劃，隨后還對(duì)接政府職能部門，征得先復(fù)工后補(bǔ)手續(xù)的同意，確保每天近8000人的餐食不斷供

漸漸地，汪勇成了醫(yī)護(hù)人員的大管家。大家需要什么，他就四處收集購(gòu)買。醫(yī)護(hù)人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購(gòu)，幫他們搞定。你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們。汪勇說。

一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友

那個(gè)時(shí)候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關(guān)的事情，對(duì)接物資，感謝隊(duì)友，找二手手機(jī)，租車當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)勇哥說著感謝時(shí)，他說：其實(shí)我們是被他們每天感動(dòng)著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應(yīng)戴4個(gè)小時(shí)就換的口罩用上6小時(shí)，只為戴兩次能夠摳出來一個(gè)給我。有的醫(yī)護(hù)人員發(fā)了增強(qiáng)免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護(hù)人員愿意將自己做肺部CT的免費(fèi)額度捐獻(xiàn)給汪勇。

支援武漢的醫(yī)護(hù)人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當(dāng)時(shí)支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結(jié)成冊(cè)制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀(jì)念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友。

疫情結(jié)束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)范圍。能幫助別人是一件特別快樂的事情。汪勇說。

很多媒體報(bào)道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量網(wǎng)紅，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇4

巍巍喀喇昆侖，千里熱血邊關(guān)。祈發(fā)寶，這個(gè)年輕的戍邊團(tuán)長(zhǎng)，面對(duì)數(shù)倍于我的外軍越線抵邊入侵，毫無懼色與對(duì)方交涉，大聲呵斥：你們破壞共識(shí)，要承擔(dān)一切后果!凜然不可侵犯的氣勢(shì)壓倒敵人。他受到重傷后還扯掉繃帶往前沖，中國(guó)軍人的血性展露無遺。和平時(shí)期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，革命軍人還得有血性。實(shí)踐證明，新時(shí)代中國(guó)軍人有血性、有擔(dān)當(dāng)，敢打硬仗、不畏強(qiáng)敵，用錚錚鐵骨筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。

邊塞之地，自古便是國(guó)家尊嚴(yán)的關(guān)鍵所在。明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山、不和親、不賠款、不割地、不納貢，天子守國(guó)門，君王死社稷界碑雖小，卻象征國(guó)家;

界碑所在，盡是國(guó)土。

曾記否，近代以來，列強(qiáng)入侵，我們一再丟疆棄土。從清政府被迫簽下《南京條約》，一系列割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)的的不平等條約帶給了近代中國(guó)屈辱的傷痕。

現(xiàn)如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民站起來了!中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移!每一座界碑、每一寸國(guó)土、每一份尊嚴(yán)，都不能丟!

衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

我站立的地方是中國(guó)，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來山如鐵，祖國(guó)山河一寸不能丟。一首高原邊防官兵喜愛的軍旅歌曲，道出了中國(guó)軍人熱愛祖國(guó)、扎根邊防的心聲。好男兒，當(dāng)兵去成為當(dāng)代中國(guó)青年的時(shí)尚選擇。1997年，高中畢業(yè)的祁發(fā)寶報(bào)名參軍，帶著新兵營(yíng)軍事課目考試第一名的成績(jī)向組織申請(qǐng)：到高原去、到斗爭(zhēng)一線去。2009年，陳紅軍從地方大學(xué)畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)變卦了，最終走進(jìn)火熱軍營(yíng)。2016年后，年輕的肖思遠(yuǎn)、王焯冉、陳祥榕也相繼走上邊關(guān)。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，在祖國(guó)遼闊的版圖上，無數(shù)年輕戰(zhàn)士像挺立的小白楊茁壯成長(zhǎng)，日夜守護(hù)著祖國(guó)的邊防前線，用熱血書寫對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，用青春扛起軍人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)對(duì)敵侵略的戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)壯烈犧牲，王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友英勇犧牲，他們以生命赴使命，踐行了寧將鮮血流盡，不失國(guó)土一寸的錚錚誓言，彰顯了大無畏的英雄氣概。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇5

最近根據(jù)基地黨委組織的“讀好書”黨建創(chuàng)新實(shí)踐的課題學(xué)習(xí)了王彥生先進(jìn)事跡，感人至深，讓我的心靈得到震憾。王彥生，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，受到尊重和愛戴的組工干部與病魔抗?fàn)幜?年后，過早的離開了人間，年僅49歲。他在河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)組織部工作崗位上做出令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績(jī)和所體現(xiàn)的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他是新時(shí)期我們廣大黨員干部的典范。王彥生的先進(jìn)事跡和精神值得我們學(xué)習(xí)的方面很多，我認(rèn)為最值得我學(xué)習(xí)的有以下方面。

他自幼喪母，家境貧苦，在黨和政府及家鄉(xiāng)父老的關(guān)懷關(guān)愛下，完成了九年義務(wù)教育，招生生制度改革后，考入邯鄲工業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后走上工作崗位。在工作近20xx年的時(shí)間里，他對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民有深厚的感情，對(duì)黨的信念忠貞不渝，對(duì)事業(yè)一絲不茍，樹立了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。

王彥生同志早年的生活經(jīng)歷和求學(xué)歷程，使他總是以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，用一種平和寬容的態(tài)度處世為人。他始終把群眾的事當(dāng)作自已的事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事、辦好事，他對(duì)群眾滿腔熱情，在工作實(shí)踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對(duì)社區(qū)干部和基層群體要求解決的問題入心入腦，不推不拖，很小的事當(dāng)成大事去辦。

王彥生同志在擔(dān)任組織部長(zhǎng)這個(gè)非常重要的工作崗位，他不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)權(quán)、不爭(zhēng)位，他始終保持高度警惕，一身正氣，兩袖清風(fēng)，有權(quán)不搞特權(quán)，有權(quán)不謀私利，不生非分之想，不取非分之利。他一生克勤克儉，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低標(biāo)準(zhǔn)，從不講排場(chǎng)，不比闊氣，不貪圖享受。一個(gè)十多年的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部沒穿過名牌衣服，沒住過星級(jí)賓館，并一直住在一套70平方米的房子。同時(shí)在多次評(píng)模評(píng)功、晉級(jí)升遷中，總替他人著想，主動(dòng)相讓。

王彥生同志的一生，是光榮的一生，奮斗的一生。對(duì)照王彥生同志的先進(jìn)事跡，反省自已工作x年來的工作、思想情況，發(fā)現(xiàn)自已還有許多不足，如工作不扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。我作為一名共產(chǎn)黨員，在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進(jìn)事跡當(dāng)作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強(qiáng)黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀;在工作上勤于思考，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)主動(dòng)工作，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，將理論融入到實(shí)踐中去;生活上團(tuán)結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇6

《榜樣4》播出后，反響強(qiáng)烈。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)、嫦娥四號(hào)任務(wù)群體代表，這一個(gè)個(gè)鮮活的名字雖然很平凡，但卻是各自領(lǐng)域的先鋒，亦是中華民族的英雄，是每一名黨員干部要學(xué)習(xí)的榜樣?！耙陨斫陶邚?，以言教者訟”，他們的先進(jìn)事跡將激勵(lì)著我們踏著他們的“足跡”不忘初心、牢記使命，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮力前進(jìn)。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷奮力前進(jìn)?！袄嫌⑿蹚埜磺?0多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心，不改本色，事跡感人?！边@是習(xí)近平總書記對(duì)張富清老人的評(píng)價(jià)。張富清在部隊(duì)，戰(zhàn)功赫赫，但“人民功臣獎(jiǎng)?wù)隆眳s無人知曉，就是家人也只知道他當(dāng)過兵，是一名普通的退伍軍人。老人含淚說，每每想到和自己并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友都為黨和人民獻(xiàn)出寶貴生命，他有什么資格拿出來在人民面前顯擺啊，觀看者無不動(dòng)容。退伍后的張富清，無論是在糧食局、三胡區(qū)，還是在卯洞公社、建設(shè)銀行，始終堅(jiān)持“黨指到哪里就堅(jiān)決打到哪里”，在每一個(gè)崗位上，都數(shù)十年如一日，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷默默奉獻(xiàn)，甘于平凡。廣大黨員干部要以造福百姓為己任，時(shí)刻把奉獻(xiàn)放在心中，淡泊名利，一心為民。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“我將無我、不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)奮力前進(jìn)。李連成說，當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧。敢于“吃虧”，勇于在人民面前“吃虧”，是“我將無我、不負(fù)人民”最好的詮釋。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，新時(shí)代，黨員干部需要承擔(dān)更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要帶著深厚的感情做好群眾工作。李連成就任村黨支部書記的當(dāng)天，立下誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢，寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富。他說到了，也做到了。以敢“吃虧”擔(dān)當(dāng)，讓曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村，變成了“村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問題、享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)”的全國(guó)文明村。廣大黨員要懷著“吃虧”精神，時(shí)刻把擔(dān)當(dāng)放在心中，把群眾的幸福感和獲得感擔(dān)起來。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“鍥而不舍、久久為攻”的堅(jiān)守奮力前進(jìn)?！耙蝗艘粰┮恍〈环輬?bào)刊二十年。四十多里投遞路，只為服務(wù)老子山?！焙闈珊?，以“及時(shí)準(zhǔn)確投遞”為工作職責(zé)的郵遞員唐真亞被湖區(qū)漁民稱為“大湖鴻雁”，只因他身上投遞員的那樸實(shí)、執(zhí)著和鍥而不舍的堅(jiān)守。過去的11個(gè)人都沒有堅(jiān)持下來的苦活、累活，你卻以一顆人民郵遞員的初心堅(jiān)持了下來，一干就是20年。這份堅(jiān)守，是縱狂風(fēng)暴雨、吾往矣的勇氣;這份堅(jiān)守，舍小家為大家的情懷;這份堅(jiān)守，是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)。廣大黨員干部要鍥而不舍、久久為攻，在自己平凡的崗位上堅(jiān)守初心，終將做出不平凡的業(yè)績(jī)。

關(guān)于學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì) 篇7

汪勇，男，1985年12月出生，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)任湖北順豐速運(yùn)江漢分部經(jīng)理。

他是義務(wù)送醫(yī)護(hù)人員下班的生命的擺渡人。疫情期間，武漢封城，公共交通運(yùn)營(yíng)暫停，他挺身而出，一個(gè)人一輛車，自大年三十起每天義務(wù)接送武漢金銀潭醫(yī)院深夜下班的醫(yī)護(hù)人員。在他的感召下，很多司機(jī)都紛紛加入，逐漸形成一支擁有30多輛車的志愿團(tuán)隊(duì)，解決了金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員通勤問題。他是周到服務(wù)醫(yī)護(hù)人員的志愿服務(wù)組局者。他動(dòng)員社會(huì)力量參與疫情防控，多方聯(lián)系餐館供餐，落實(shí)1.5萬份餐食，快速搭建起供餐應(yīng)急配送網(wǎng)，解決金銀潭醫(yī)院7800多名醫(yī)護(hù)人員的吃飯問題。他擔(dān)當(dāng)物質(zhì)站站長(zhǎng)，為援金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員采購(gòu)羽絨服等生活物品，為他們送去溫暖。他是援金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的知心人。他收集在金銀潭醫(yī)院抗疫的醫(yī)護(hù)人員日記300余份，組編《金銀潭日記》，為援鄂醫(yī)護(hù)人員在鄂回憶鐫刻上美好烙印。

因疫情期間表現(xiàn)突出，被中共武漢市江漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工委批準(zhǔn)火線入黨。被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予第24屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?，被?guó)家郵政局授予最美快遞員特別獎(jiǎng)，2020年9月被授予全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

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學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短1000字

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短1000字，歡迎大家參考閱讀。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇1)

近日，中央組織部辦公廳發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真做好《榜樣5》專題節(jié)目學(xué)習(xí)收看工作。據(jù)悉，《榜樣5》將于3月22日播出，節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，榜樣是先鋒，是模范，更是指引全體人民奮楫前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。正如習(xí)近平總書記所說：一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。

英雄來自人民，平凡鑄就偉大。

他們是茫茫人海中的一粒沙，卻閃耀著耀眼的光。從軍醫(yī)張西京、護(hù)士張宏，到社區(qū)書記杜云、人民警察達(dá)娃倉決，再到快遞小哥汪勇，作為抗擊疫情的先進(jìn)榜樣，他們并非身居高位，也并非與眾不同，相反，他們很平凡，也很普通，他們就來自于我們的身邊，卻在各自的崗位上盡責(zé)履職，創(chuàng)造了抗擊疫情的偉大壯舉，也恰恰是他們身上的這份平凡，才更值得當(dāng)下我們每一名黨員干部用心學(xué)習(xí)。他們雖然很平凡，也很普通，他們雖然職業(yè)不同，但他們初心如一、使命如一，他們有一個(gè)共同的名字中國(guó)共產(chǎn)黨員。

我是黨員，我先上。

他們沖鋒在前、身先士卒，這份果敢與擔(dān)當(dāng)，源自作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與信念。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，哪里最需要、哪里最辛勞、哪里最危險(xiǎn)，哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出。作為一名軍醫(yī)，張西京在除夕夜毅然告別家人，逆行前往武漢，支援當(dāng)?shù)乜箵粢咔?，他說：我們是守門人，是在和死神掰手腕，我們的責(zé)任就是把這些在鬼門關(guān)的重癥患者，把他拉回來。作為一名護(hù)士，張宏主動(dòng)請(qǐng)纓，成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長(zhǎng)，她說：黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在。作為醫(yī)護(hù)人員，他們的職責(zé)與責(zé)任，就是盡自己所能、不惜一切代價(jià)也要守護(hù)人民的生命安全。

人民至上，生命至上。

他們舍小家為大家、舍小我成大我，將自己的安危拋之腦后，卻踐行著奉獻(xiàn)人民的初心與使命?？爝f小哥汪勇主動(dòng)為抗擊疫情的醫(yī)生護(hù)士送去物資，當(dāng)起了醫(yī)院的管家，他說：家里有父母妻女，我也怕出事，但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。為守居民一片芳草，社區(qū)書記杜云每天奔波在大街小巷，排查摸底，甚至當(dāng)起了代購(gòu)員、快遞員、家庭醫(yī)生。抗擊疫情期間，人民警察達(dá)娃倉決帶病堅(jiān)持工作，因長(zhǎng)期在高寒缺氧環(huán)境中高負(fù)荷工作，導(dǎo)致耳膜穿孔，左耳幾乎聽不到聲音。

通過觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，我們每一名黨員干部都要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。要勇當(dāng)沖鋒在前的拓荒牛，迎難而上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為;要爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)人民的孺子牛，在扎根基層、堅(jiān)守崗位中燃燒自己，切實(shí)辦好惠及民生福祉的大事小事;要甘當(dāng)吃苦耐勞的老黃牛，吃苦在前，享樂在后，奮力投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇2)

巍巍喀喇昆侖，千里熱血邊關(guān)。祈發(fā)寶，這個(gè)年輕的戍邊團(tuán)長(zhǎng)，面對(duì)數(shù)倍于我的外軍越線抵邊入侵，毫無懼色與對(duì)方交涉，大聲呵斥：你們破壞共識(shí)，要承擔(dān)一切后果!凜然不可侵犯的氣勢(shì)壓倒敵人。他受到重傷后還扯掉繃帶往前沖，中國(guó)軍人的血性展露無遺。和平時(shí)期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，革命軍人還得有血性。實(shí)踐證明，新時(shí)代中國(guó)軍人有血性、有擔(dān)當(dāng)，敢打硬仗、不畏強(qiáng)敵，用錚錚鐵骨筑起一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。

邊塞之地，自古便是國(guó)家尊嚴(yán)的關(guān)鍵所在。明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山、不和親、不賠款、不割地、不納貢，天子守國(guó)門，君王死社稷界碑雖小，卻象征國(guó)家;

界碑所在，盡是國(guó)土。

曾記否，近代以來，列強(qiáng)入侵，我們一再丟疆棄土。從清政府被迫簽下《南京條約》，一系列割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)的的不平等條約帶給了近代中國(guó)屈辱的傷痕。

現(xiàn)如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民站起來了!中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的決心堅(jiān)定不移!每一座界碑、每一寸國(guó)土、每一份尊嚴(yán)，都不能丟!

衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

我站立的地方是中國(guó)，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風(fēng)似刀來山如鐵，祖國(guó)山河一寸不能丟。一首高原邊防官兵喜愛的軍旅歌曲，道出了中國(guó)軍人熱愛祖國(guó)、扎根邊防的心聲。好男兒，當(dāng)兵去成為當(dāng)代中國(guó)青年的時(shí)尚選擇。1997年，高中畢業(yè)的祁發(fā)寶報(bào)名參軍，帶著新兵營(yíng)軍事課目考試第一名的成績(jī)向組織申請(qǐng)：到高原去、到斗爭(zhēng)一線去。2009年，陳紅軍從地方大學(xué)畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時(shí)變卦了，最終走進(jìn)火熱軍營(yíng)。2016年后，年輕的肖思遠(yuǎn)、王焯冉、陳祥榕也相繼走上邊關(guān)。在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐里，在祖國(guó)遼闊的版圖上，無數(shù)年輕戰(zhàn)士像挺立的小白楊茁壯成長(zhǎng)，日夜守護(hù)著祖國(guó)的邊防前線，用熱血書寫對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，用青春扛起軍人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)對(duì)敵侵略的戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)壯烈犧牲，王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友英勇犧牲，他們以生命赴使命，踐行了寧將鮮血流盡，不失國(guó)土一寸的錚錚誓言，彰顯了大無畏的英雄氣概。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇3)

《榜樣4》中的每個(gè)人物都來自不同領(lǐng)域、在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為新時(shí)代的黨員干部指明了方向。我們作為基層黨員干部要沿著榜樣們指明的方向奮勇前行，用先進(jìn)事跡生動(dòng)書寫“榜樣”。具體要做到以下幾點(diǎn)。

一要以不忘初心，牢記使命的信念煉就“榜樣”的深根固柢。習(xí)近平總書記曾講：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！薄俺蕴潟洝崩钸B成說，“我要是喝村里一盅酒，就割我的舌頭;我要是亂花村里一分錢，就剁我的手指頭。”就這樣，一顆顆樸實(shí)的初心激勵(lì)著他為群眾辦實(shí)事、解難題、謀幸福。如此，新時(shí)代的黨員干部更需要初心，不僅在心更在行動(dòng)，要跟黨走、聽黨話、跟黨干，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步為民服務(wù)的路，在風(fēng)雨兼程中不變初心。

二要以真才實(shí)學(xué)，真抓實(shí)干的力量煉就“榜樣”的枝干堅(jiān)挺。俗語講，工欲善其事必先利其器。立足崗位，若沒有真才實(shí)干，必然經(jīng)受不住風(fēng)雨侵襲。七旬探月“追夢(mèng)人”葉培建早期并不被大家看好，后來他帶領(lǐng)科研工作者奮戰(zhàn)一線用“航天夢(mèng)”托舉起“中國(guó)夢(mèng)”，從資源二號(hào)到嫦娥一號(hào)，從圓夢(mèng)月球到逐夢(mèng)火星，有他在，“發(fā)射不緊張、隊(duì)員吃得香”。這就為當(dāng)下黨員干部向榜樣學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊指明了方向。當(dāng)代黨員干部要肚里“有料”，要多學(xué)、多看、多想、多問、多總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，在風(fēng)雨中從容“亮劍”。

三要以功在不舍，久久為功的堅(jiān)守?zé)捑汀鞍駱印钡闹Ψ比~茂?！妒酚洝ざY書》中“守正篤實(shí)，久久為功”，告訴世人做事情要講究“咬定青山不放松”。談到堅(jiān)守，談到恒心，這是“榜樣”人物的重要元素。比如唐真亞，作為江蘇省淮安市洪澤縣郵政局老子山支局的一名普通投遞員，10多年來，他風(fēng)雨無阻，水陸兼顧，堅(jiān)持每天靠劃船投遞湖區(qū)郵件，水陸行程近30萬公里，投遞報(bào)刊和信件100多萬份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，開辟了一條為民服務(wù)的水上郵路。做好一件事很容易，但長(zhǎng)久以往做好一件事卻很難。黨員干部是做好為民服務(wù)這件“大事”的“關(guān)鍵人”，這就需要其持恒心，下恒功，讓功在不舍收獲最豐碩的果實(shí)。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇4)

《榜樣4》播出后，反響強(qiáng)烈。習(xí)近平總書記指出，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)、嫦娥四號(hào)任務(wù)群體代表，這一個(gè)個(gè)鮮活的名字雖然很平凡，但卻是各自領(lǐng)域的先鋒，亦是中華民族的英雄，是每一名黨員干部要學(xué)習(xí)的榜樣。“以身教者從，以言教者訟”，他們的先進(jìn)事跡將激勵(lì)著我們踏著他們的“足跡”不忘初心、牢記使命，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮力前進(jìn)。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷奮力前進(jìn)?！袄嫌⑿蹚埜磺?0多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心，不改本色，事跡感人。”這是習(xí)近平總書記對(duì)張富清老人的評(píng)價(jià)。張富清在部隊(duì)，戰(zhàn)功赫赫，但“人民功臣獎(jiǎng)?wù)隆眳s無人知曉，就是家人也只知道他當(dāng)過兵，是一名普通的退伍軍人。老人含淚說，每每想到和自己并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友都為黨和人民獻(xiàn)出寶貴生命，他有什么資格拿出來在人民面前顯擺啊，觀看者無不動(dòng)容。退伍后的張富清，無論是在糧食局、三胡區(qū)，還是在卯洞公社、建設(shè)銀行，始終堅(jiān)持“黨指到哪里就堅(jiān)決打到哪里”，在每一個(gè)崗位上，都數(shù)十年如一日，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸懷默默奉獻(xiàn)，甘于平凡。廣大黨員干部要以造福百姓為己任，時(shí)刻把奉獻(xiàn)放在心中，淡泊名利，一心為民。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“我將無我、不負(fù)人民”的擔(dān)當(dāng)奮力前進(jìn)。李連成說，當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧。敢于“吃虧”，勇于在人民面前“吃虧”，是“我將無我、不負(fù)人民”最好的詮釋。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，新時(shí)代，黨員干部需要承擔(dān)更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要帶著深厚的感情做好群眾工作。李連成就任村黨支部書記的當(dāng)天，立下誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢，寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富。他說到了，也做到了。以敢“吃虧”擔(dān)當(dāng)，讓曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村，變成了“村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問題、享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)”的全國(guó)文明村。廣大黨員要懷著“吃虧”精神，時(shí)刻把擔(dān)當(dāng)放在心中，把群眾的幸福感和獲得感擔(dān)起來。

榜樣“照”我去戰(zhàn)斗，將踏著“鍥而不舍、久久為攻”的堅(jiān)守奮力前進(jìn)。“一人一櫓一小船，一份報(bào)刊二十年。四十多里投遞路，只為服務(wù)老子山?！焙闈珊?，以“及時(shí)準(zhǔn)確投遞”為工作職責(zé)的郵遞員唐真亞被湖區(qū)漁民稱為“大湖鴻雁”，只因他身上投遞員的那樸實(shí)、執(zhí)著和鍥而不舍的堅(jiān)守。過去的11個(gè)人都沒有堅(jiān)持下來的苦活、累活，你卻以一顆人民郵遞員的初心堅(jiān)持了下來，一干就是20年。這份堅(jiān)守，是縱狂風(fēng)暴雨、吾往矣的勇氣;這份堅(jiān)守，舍小家為大家的情懷;這份堅(jiān)守，是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)。廣大黨員干部要鍥而不舍、久久為攻，在自己平凡的崗位上堅(jiān)守初心，終將做出不平凡的業(yè)績(jī)。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇5)

今天上午聽了優(yōu)秀教師xx的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們的心愿。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇6)

張桂梅對(duì)自己的“摳門”出了名，對(duì)別人的慷慨更出名!有一次，一個(gè)學(xué)生沒有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個(gè)學(xué)生。從此，那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。

還有一天深夜，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。

72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見的妹妹，擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回，還專門給她寄來500元錢路費(fèi)，但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi)，為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此，她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無情”的抉擇，每次都難以釋懷，淚流滿面……

張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬多元的獎(jiǎng)金，張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬囑咐專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，希望能在活著的時(shí)候，看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上。截至目前，張桂梅把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬元，全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒有給自己留下一分錢。

張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著，用自已的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期昐，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>

學(xué)先進(jìn)學(xué)榜樣心得體會(huì)簡(jiǎn)短(篇7)

80后汪勇曾是武漢的一名快遞小哥。2020年，在武漢疫情最嚴(yán)重期間，他組織志愿者隊(duì)伍免費(fèi)接送醫(yī)護(hù)人員上下班，解決醫(yī)護(hù)人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級(jí)，從一名快遞小哥升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級(jí)嘉獎(jiǎng)、社會(huì)贊賞，入選了感動(dòng)中國(guó)2020年度人物，國(guó)家郵政局授予其最美快遞員特別獎(jiǎng)，組織部門還批準(zhǔn)其火線入黨，成為一名中共預(yù)備黨員。

害怕，但更想做點(diǎn)事情

2020年春節(jié)之前，汪勇就是一名普通的快遞小哥，下班后偶爾開網(wǎng)約車補(bǔ)貼家用。除夕夜，他偶然在朋友圈看到有人轉(zhuǎn)發(fā)的求助信息，由于公交停運(yùn)，金銀潭醫(yī)院的夜班醫(yī)護(hù)人員下班后只能步行回家，最遠(yuǎn)的要走4小時(shí)。汪勇幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)加入金銀潭區(qū)域醫(yī)護(hù)人員需求群，進(jìn)群后3個(gè)多小時(shí)發(fā)現(xiàn)都是醫(yī)生護(hù)士在發(fā)用車需求，沒人聊天和回應(yīng)。這些求助消息刺痛了他的心。作為土生土長(zhǎng)的武漢人，汪勇反復(fù)想，我能為家鄉(xiāng)抗疫做點(diǎn)什么?

我也怕出事，畢竟每個(gè)人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞。但轉(zhuǎn)念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。經(jīng)歷了思想斗爭(zhēng)，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了把腦袋提了起來的決定。

送完第一位金銀潭醫(yī)院的護(hù)士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因?yàn)榻嚯x接觸醫(yī)護(hù)人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進(jìn)了公司倉庫，繼續(xù)免費(fèi)接送金銀潭的醫(yī)護(hù)人員。

隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護(hù)的出行需求，需要更多人加入進(jìn)來。他把招募接送醫(yī)護(hù)人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個(gè)二三十人的志愿者隊(duì)伍。但由于用車需求實(shí)在太大，沒多久就跑壞了3臺(tái)車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動(dòng)車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動(dòng)車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護(hù)人員的出行問題。

你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們

在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護(hù)人員解決生活需求上。

為解決醫(yī)護(hù)人員和志愿者隊(duì)伍的吃飯問題，汪勇多方聯(lián)系，找到了一位經(jīng)銷商愿意提供10萬件方便面。有一天，他在朋友圈看到一名護(hù)士說，好想吃大米飯。這是個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望，但當(dāng)時(shí)對(duì)醫(yī)護(hù)人員來說卻特別奢侈。汪勇決心想辦法幫助解決。下午4點(diǎn)看到后，他就發(fā)動(dòng)了所有資源找盒飯。下午6點(diǎn)，就把自掏腰包買來的30份盒飯送到了醫(yī)院。之后，汪勇又去聯(lián)系一些有實(shí)力的企業(yè)幫助解決醫(yī)護(hù)人員的吃飯問題。不僅聯(lián)系上可以直接免費(fèi)供餐的餐廳，還聯(lián)系到場(chǎng)地、人員、食材，幾個(gè)人攢了個(gè)餐廳出來。一家日供應(yīng)1.5萬份餐食的企業(yè)面臨停工時(shí)，汪勇在半天時(shí)間里組建了一個(gè)日供應(yīng)1.5萬份方便面的供應(yīng)鏈作為B計(jì)劃，隨后還對(duì)接政府職能部門，征得先復(fù)工后補(bǔ)手續(xù)的同意，確保每天近8000人的餐食不斷供

漸漸地，汪勇成了醫(yī)護(hù)人員的大管家。大家需要什么，他就四處收集購(gòu)買。醫(yī)護(hù)人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購(gòu)，幫他們搞定。你們守護(hù)病人，我來守護(hù)你們。汪勇說。

一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友

那個(gè)時(shí)候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關(guān)的事情，對(duì)接物資，感謝隊(duì)友，找二手手機(jī)，租車當(dāng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)勇哥說著感謝時(shí)，他說：其實(shí)我們是被他們每天感動(dòng)著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應(yīng)戴4個(gè)小時(shí)就換的口罩用上6小時(shí)，只為戴兩次能夠摳出來一個(gè)給我。有的醫(yī)護(hù)人員發(fā)了增強(qiáng)免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護(hù)人員愿意將自己做肺部CT的免費(fèi)額度捐獻(xiàn)給汪勇。

支援武漢的醫(yī)護(hù)人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當(dāng)時(shí)支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結(jié)成冊(cè)制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀(jì)念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的朋友。

疫情結(jié)束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)范圍。能幫助別人是一件特別快樂的事情。汪勇說。

很多媒體報(bào)道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量網(wǎng)紅，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì)范例8篇

無論是工作還是生活，我們都會(huì)刷新自己的看法和見解，寫一篇心得體會(huì)是梳理自己的情緒的好方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要走出自己的舒適區(qū)，多從不同的角度思考。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“關(guān)于榜樣7的心得體會(huì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇1

2023年3月25日晚，《榜樣7》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道首播。節(jié)目邀請(qǐng)了王亞平、林占熺、路生梅等八位黨的二十大代表，分享了他們?cè)谕渡砗娇蘸教?、服?wù)鄉(xiāng)村振興等方面的先進(jìn)事跡，每一個(gè)人物、每一個(gè)故事都令人鼓舞、令人崇敬。

作為一名黨員教師，通過學(xué)習(xí)幾位優(yōu)秀榜樣攻堅(jiān)克難、為民奉獻(xiàn)的故事，我深刻地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范，這些故事、事跡著實(shí)令人感動(dòng)。我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，以感動(dòng)變帶動(dòng)、化感動(dòng)為行動(dòng)，未來更加堅(jiān)守平凡崗位，堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，在“看榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”中不斷進(jìn)步，為黨的事業(yè)凝聚力量，為國(guó)家發(fā)展添磚增瓦！

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇2

這次收看《榜樣7》節(jié)目，學(xué)習(xí)到各位代表和模范人物的事跡，要說閃光點(diǎn)，有很多都特別值得學(xué)習(xí)，共同點(diǎn)就是在自己身處的行業(yè)崗位上，以扎下根去、使命必達(dá)的精神做出了不平凡的業(yè)績(jī)。其中一位在精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的代表林占熺，給我的印象尤其深刻，因?yàn)榍『迷谇皫啄昕催^以他為原型拍攝的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的電視劇《山海情》，那一群不甘命運(yùn)，在黃沙漫天、寸草不生的環(huán)境中，通過百折不撓的奮斗改變自己和家鄉(xiāng)命運(yùn)的人物群像，非常令人感動(dòng)。當(dāng)年那段歲月里，林教授在幫助當(dāng)?shù)胤鲐殑?chuàng)業(yè)的過程，并不是自始至終就得到群眾衷心理解從而一步步走上坡路的，而是經(jīng)歷過誤解、挫折甚至反復(fù)，但他最終以自己的模范作用，帶領(lǐng)大家走出來、富起來了。

如果模范的故事都是一路上行，那對(duì)我的啟發(fā)是有限的，正是像林教授這樣，在挫折、反復(fù)直至最后取得一定成績(jī)的過程中，讓我感受到了模范的力量，也為自己在工作中遇到困難時(shí)，如何克服解決、使命必達(dá)，提供了借鑒和參考。

另外，僅僅有鍥而不舍的精神，也是不夠的，還要講求工作方法，____當(dāng)時(shí)還在福建任內(nèi)，他對(duì)林教授在寧夏的扶貧工作作出批示“菌草是我省之優(yōu)勢(shì)……要揚(yáng)長(zhǎng)避短”，可見信念上的一腔熱血，與實(shí)踐中的千方百計(jì)相結(jié)合，才是林教授在開展菌草技術(shù)扶貧、幫助當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境治理中取得巨大成效的具體路徑所在。

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇3

榜樣，就是學(xué)習(xí)的楷模，前進(jìn)的動(dòng)力。隨著他們一個(gè)個(gè)真實(shí)事跡的再次全面展現(xiàn)，心靈一次次地受到?jīng)_擊和震撼，他們的初心、使命在日常工作中淋漓盡致的展現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將懷揣黨員初心，將榜樣的力量融入到平時(shí)的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，用自己的行動(dòng)切身奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，譜寫教書育人新篇章！

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇4

今天懷著激動(dòng)的心情觀看《榜樣7》節(jié)目，在節(jié)目中，我看到共產(chǎn)黨員沖鋒在前，無私奉獻(xiàn)，一切為了國(guó)家，為了人民，我為節(jié)目中的英雄人物事跡感到敬佩，也為自己出生在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家感到驕傲。學(xué)習(xí)了他們的英勇事跡后，我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信念，也愿和他們一樣，服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，努力投身于共產(chǎn)主義事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇5

通過觀看《榜樣7》特別節(jié)目，我深知時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。現(xiàn)在的我們生活在充滿夢(mèng)想的時(shí)代，沒有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)，我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無私奉獻(xiàn)的精神在工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無悔人生。

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇6

看完《榜樣7》這個(gè)專題節(jié)目，令我感觸良多。節(jié)目中的許多榜樣人物他們無私奉獻(xiàn)的精神深深感染著我，他們就是我的前進(jìn)的方向和動(dòng)力。作為一名教師，我將向他們看齊，努力追隨他們的腳步，為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。用自己的方式，在工作崗位上努力付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求！向這些榜樣英雄致敬，向每一位辛勤付出的勞動(dòng)工作者致敬！

現(xiàn)如今涌現(xiàn)出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多光輝的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)榜樣，就要向他們看齊，要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力讓自己成為堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代黨員。

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇7

觀看《榜樣7》節(jié)目讓我的思想得到了一次升華，更讓我明白“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字本身就是一種責(zé)任，過去的榜樣給予我們道路指引，今天的榜樣鼓舞我們奮勇前進(jìn)，時(shí)代在變，榜樣的責(zé)任不變，共產(chǎn)黨員的使命不變。作為黨員干部，我要時(shí)刻以榜樣的力量激勵(lì)自己，弘揚(yáng)正氣、傳承使命，用實(shí)干書寫擔(dān)當(dāng)，將誓言化為力量，成為這個(gè)時(shí)代初心的堅(jiān)守者！

作為一名普通幼師，我要以榜樣的力量激勵(lì)自己，努力在平凡的崗位上專注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何情況下，都樂觀向上，不浮躁，不消沉，甘于奉獻(xiàn)，把所學(xué)所想運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去。

榜樣，讓我們?cè)谇靶械穆飞铣錆M力量，給我們以正確的方向指引。作為一名黨員教師，我立志要學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，將全心全意為教育事業(yè)落實(shí)到每一天的工作中，不忘初心，砥礪前進(jìn)，不斷向榜樣靠近。

關(guān)于榜樣7的心得體會(huì) 篇8

榜樣們不忘初心、樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為自己是一名中國(guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜恕獚徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績(jī)，同樣可以成為周圍人的榜樣。

關(guān)于學(xué)前教育心得1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“學(xué)前教育心得”。

工作中有些文章的寫作有一定的難度，優(yōu)秀的范文會(huì)被很多人下載。范文對(duì)我們來說其整體框架非常重要，那么精彩的范文是如何寫成的呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了學(xué)前教育心得 ，希望能為你提供更多的參考。

學(xué)前教育心得 (篇1)

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。要進(jìn)入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域，你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練，技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí)，思想和體驗(yàn)的雙重積淀。你要以哲學(xué)和心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)和腦科學(xué)作為學(xué)前教育的敲門磚，再學(xué)習(xí)關(guān)于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念，從而進(jìn)入一個(gè)更為具體的層次，學(xué)習(xí)如何針對(duì)兒童在語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來實(shí)施教育，你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程。如果你希望將來成為一個(gè)幼教機(jī)構(gòu)的管理者，或者課程研發(fā)人員，也有相應(yīng)的選修課程來支持你。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們非常重視實(shí)踐性教學(xué)，從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的訓(xùn)練，從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí)，都有著較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。

在學(xué)前教育的內(nèi)容中用心體會(huì)，在實(shí)踐中靈活掌握。

本門課程是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，是全國(guó)高等師范院校小學(xué)教育(本科)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對(duì)象，以教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展這兩個(gè)基本問題為主線，從基本原理的層面，對(duì)教育自身的有關(guān)理論作以全面的闡說，基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會(huì)和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識(shí)、基本理論和基本方法;提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力;增強(qiáng)他們熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感。所以我要在實(shí)踐中靈活掌握它。而在這個(gè)都是教育引導(dǎo)極其重要的時(shí)代，這無疑給我提動(dòng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

結(jié)合自身實(shí)際情況有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)前教育階段是非常重要的，孩子在這期間養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)直接影響到他的一生。學(xué)前教育要避免錯(cuò)誤的想法：重知識(shí)的培養(yǎng)，讓孩子認(rèn)讀多少的漢字，學(xué)會(huì)幾百、幾千乃至幾萬的加減法。在學(xué)前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng)，包括:

1、自理能力如能夠立的進(jìn)餐就寢、穿脫衣服、整理自己的物品等等。

2、交往能力，學(xué)會(huì)與人分享、懂得輪流等待、能夠主動(dòng)方的魚陌生人打招呼等。

3、分辨是非的能力，要具有一定的分辨能力，分清好與壞、丑與美、善與惡。

4、語言表達(dá)能力。能夠用連貫準(zhǔn)確的語言表達(dá)出自己想要說出的事情，我良好的傾聽習(xí)慣。

我們可以根據(jù)寶寶的能力發(fā)展設(shè)計(jì)一些游戲，但0～3歲嬰幼兒對(duì)外界事物的應(yīng)是有著他們自己的興趣點(diǎn)，我們更多的是要提供豐富有益的材料，讓寶寶在各中刺激中接受信息，讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展。維果斯基也曾說過：三歲以前的兒童是按照他們自己的綱學(xué)習(xí)的。我們?cè)诤瓦@一年齡段寶寶做游戲時(shí)，不能刻意的追求一個(gè)什么目標(biāo)，以自身的想法去束縛和限制孩子，要求他們學(xué)這學(xué)那，對(duì)三歲以前的孩子來說，他們愛怎么玩，就讓他們?cè)趺赐?，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和自主能力，都是非常有效的。

將實(shí)踐與理論相結(jié)合，從“新”開始。

學(xué)前教育重要的是有顆心!因?yàn)樗佑|的是特殊人群,所以其實(shí)學(xué)前教育方面的知識(shí)是用來補(bǔ)充和完善自身教育能力的,愛心、耐心、細(xì)心,學(xué)前教育是很關(guān)鍵的，這個(gè)時(shí)候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣，加強(qiáng)孩子品德方面的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這些是很關(guān)鍵的。只要是這樣做了，孩子以后就會(huì)很好的去學(xué)習(xí)，去生活。

在美術(shù)活動(dòng)中，只有滲入量的情感因素，才能使寶寶畫從自然表現(xiàn)步人藝術(shù)表現(xiàn)，強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)是引發(fā)寶寶靈感的動(dòng)力。因?yàn)閷徝烙鋹偖a(chǎn)生于生命的自我表現(xiàn)，在生命的體驗(yàn)過程中發(fā)生藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)活動(dòng)的形式和內(nèi)容必須要充滿活力，帶有適中程度的緊張以獲得生命的動(dòng)態(tài)平衡。利用主客體的對(duì)立、矛盾，激發(fā)幼兒探究的欲望。如“運(yùn)動(dòng)和靜止、勇敢和懦弱、快樂和悲傷”等差異明顯的矛盾，使幼兒在完全相的精神狀態(tài)下，出于無意識(shí)的沖動(dòng)，喚起情感和美感。如課題“打針”，寶寶都有親身體驗(yàn)，打針時(shí)既要表現(xiàn)出勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又有止不住的疼痛，寶寶在畫面上表現(xiàn)的那種哭笑不得、惶恐的表情，正是他內(nèi)心的寫照。在美術(shù)教育中，教師充分利用快樂與悲哀、勝利與失敗、勇敢與懦弱等寶寶內(nèi)IL,抗?fàn)幰饛?qiáng)烈的美感體驗(yàn)。依據(jù)上述分析，在美術(shù)教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)更加重視引導(dǎo)寶寶去親身體驗(yàn)和感受現(xiàn)象世界，利用審美直覺，強(qiáng)化寶寶對(duì)事物包含力的式樣的感知。例如：我們組織的線條練習(xí)課題“小雨和雨”，不僅僅要求寶寶畫出雨線，更重要的是體驗(yàn)下雨時(shí)，黑壓壓的`感覺。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗(yàn)用或粗或細(xì)的線條、輕和重的色彩表現(xiàn)出來。這門學(xué)科對(duì)我來說助巨!

學(xué)前教育心得 (篇2)

有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的國(guó)培參訓(xùn)一段，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。

致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。

通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著！

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）有豐富的感情。

教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個(gè)合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個(gè)幼兒，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設(shè)計(jì)趣味性濃、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人，要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維，爭(zhēng)取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝！

結(jié)束了學(xué)習(xí)，我已回一線工作兩三天了，我正逐步的把我所學(xué)的知識(shí)和同事之間交流，并循序漸進(jìn)的運(yùn)用到我的課堂之上，希望會(huì)有不一樣的收獲。希望看到的你也給我祝福吧！？

最近我園組織全園教師學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，同時(shí)在09月19日，我還很榮幸得參加了由瑞安市教育局主辦，市濱江幼兒園承辦的瑞安市幼兒教師“我與指南同行”論壇活動(dòng)。剛開始我對(duì)指南的了解并不多，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對(duì)指南有了初步的了解?！吨改稀贩譃檎n程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理三方面的內(nèi)容，總共三十六條。

在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)《指南》第十九條“教師要根據(jù)本班幼兒的年齡、活動(dòng)需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)個(gè)性化班級(jí)小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。關(guān)注主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)空間的利用，積極利用鄉(xiāng)土資源、家長(zhǎng)資源、生活資源，創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒自主活動(dòng)的區(qū)域環(huán)境，將班級(jí)（區(qū)域環(huán)境）與教學(xué)主題有機(jī)融合。”感觸很大。以往在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)我們總是很少考慮到“在師幼互動(dòng)中共創(chuàng)個(gè)性化班級(jí)小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場(chǎng)所。”我們總是存在著這樣或那樣的誤區(qū)：

1、老師策劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)象普遍；

2、主題墻面語言過于簡(jiǎn)單；

3、主題墻面固定的多變化的少。

幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中變成了“外人”，他們沒有機(jī)會(huì)參與創(chuàng)設(shè)，只能算是一位欣賞者。我開始認(rèn)真的反思自己平時(shí)的主題墻創(chuàng)設(shè)，反思該如何才能做的更好，環(huán)境主題是應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，主題靠環(huán)境而深入，讓幼兒在與墻飾的真正互動(dòng)中，得到真正的發(fā)展。我認(rèn)為我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的評(píng)價(jià)理念，讓教師在主題墻創(chuàng)設(shè)中體驗(yàn)幸福與成功；讓幼兒成為主題墻創(chuàng)設(shè)的真正主人，視家長(zhǎng)為主題創(chuàng)設(shè)的重要合作伙伴，而教師只是主題墻創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)整合者；注重主題墻創(chuàng)設(shè)的多樣化、個(gè)性化和動(dòng)態(tài)化。

結(jié)合指南，反思自己平時(shí)的各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)在《指南》中還有很多值得我們?nèi)ネ诰虻臇|西，我會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)《指南》，將其中的知道思想大膽的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐工作中去，積極、大膽實(shí)踐，認(rèn)真全面反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。

學(xué)前教育心得 (篇3)

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：

一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

在生活中習(xí)得英語，雙語學(xué)前班的環(huán)境讓孩子們時(shí)刻能夠接觸到英文，能將課上所學(xué)到的英文知識(shí)靈活的運(yùn)用在班級(jí)生活中，早晚我會(huì)主動(dòng)用英文問候；在課間的時(shí)候我提醒他們?nèi)霂人瓺id you have water？；在午飯時(shí)間我會(huì)向他們介紹每天的食物名稱we have fish today，yummy！It’s delicious；在打掃衛(wèi)生時(shí)我會(huì)說wipe your table，please！在他們需要幫助時(shí)我會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)Can I help？，在一遍一遍的重復(fù)中學(xué)會(huì)了用英文交流，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)在不知不覺中把說英文變成他們生活的一部分。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)孩子。

我國(guó)著名教育家夏沔尊說過：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。這個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)好孩子乖孩子的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。

3—6歲，對(duì)孩子來說是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時(shí)期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期；是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類型，不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)交流意見，經(jīng)過2個(gè)月的時(shí)間，她們的進(jìn)步很大。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。

學(xué)前教育心得 (篇4)

20xx年5月16日—17日，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。 本次的培訓(xùn)是圍繞著科學(xué)保教、幼兒園體育活動(dòng)的意義與價(jià)值、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學(xué)化課程的區(qū)別、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓(xùn)五大模塊內(nèi)容展開。

旨在幫助我們幼兒教師進(jìn)一步理解幼兒園課程，提升我們幼兒教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力;進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師基本素養(yǎng)，提升師德師風(fēng)素養(yǎng)，規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力;進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范開展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作，保障兒童健康成長(zhǎng)。 在培訓(xùn)過程中，教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式，采用主題講座、專業(yè)對(duì)話、課例評(píng)析、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)參與等方式進(jìn)行。他們展示的內(nèi)容豐富多彩，讓人應(yīng)接不暇。

除了傳統(tǒng)的專家主題講座外，本次培訓(xùn)還立足區(qū)域優(yōu)秀園長(zhǎng)資源，讓優(yōu)秀園長(zhǎng)為我們進(jìn)行了同伴互助的培訓(xùn)。其中學(xué)前教育體育活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課等豐富而富有鮮明特點(diǎn)的培訓(xùn)形式，帶動(dòng)了我們教師的學(xué)習(xí)氣氛，提高了我們學(xué)習(xí)的興趣，能讓更多的教師參與到其中去，把更多的機(jī)會(huì)和空間留給我們教師，讓培訓(xùn)更加落地和接地氣，營(yíng)造了互學(xué)、樂學(xué)的愉悅氛圍。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)中時(shí)而靜心聆聽，鴉雀無聲;時(shí)而贊口不絕，掌聲雷鳴;時(shí)而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中無不透露著輕松與愉悅。

在這次培訓(xùn)中教育專家還針對(duì)新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，空間的局限性，課程的單一性，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上，從而對(duì)幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交流、興趣愛好為主導(dǎo)思想。

舊觀念下我們把知識(shí)看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的，而新觀念下的知識(shí)要看作是動(dòng)態(tài)的、過程性的，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí)，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合。

培訓(xùn)中明確了在幼兒教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。我清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”，學(xué)會(huì)怎樣做人。對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識(shí)，包括：健康檢查、全日制觀察制度

總之，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝州教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動(dòng)，還要感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們學(xué)得了不少知識(shí)。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)傳達(dá)給我園其他教師，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦。

學(xué)前教育心得 (篇5)

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。

通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

學(xué)前教育心得 (篇6)

在這個(gè)夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動(dòng)。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位學(xué)生都貌似一株小草，在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分，積極進(jìn)取，快樂成長(zhǎng)……

帶著家長(zhǎng)的期望，我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進(jìn)入清中時(shí)的那種期待，那種激動(dòng)的心情，是無法用言語形容的。

由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前教育。因此我也像其他的同學(xué)一樣，按時(shí)回校報(bào)到、入住宿舍。等待學(xué)前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習(xí)慣于此時(shí)的生活，但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個(gè)字：速度。刷牙要速度，吃飯要速度，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學(xué)的腳步，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺每天都過得很充足、很快樂。

經(jīng)過這兩天的學(xué)前教育，真讓我受益匪淺。其中，有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話，有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)經(jīng)歷的講座，有心理老師的輔導(dǎo)講座，還有班主任的規(guī)則教育課堂，更有參觀校史的活動(dòng)……這一切，都讓我大開眼界，懂得了不少，對(duì)學(xué)校有著更透切的了解。

此外，學(xué)前教育清楚地告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該有各自的目標(biāo)，各自的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就如同船沒有了船漿，在大海中飄搖不定，沒有方向。但如果一個(gè)人有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的希望多么渺茫，都會(huì)做出一定的努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。

是的，我也不例外，我也有自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。我希望3年后的今天我能考上一所重點(diǎn)大學(xué)，在那兒尋找屬于自己的一片天。無論多么困難，遭遇多少挫折，我都不能放棄，不會(huì)放棄。因?yàn)椋矣袎?mèng)想!希望某一天，我也能自豪的高歌：我的未來不是夢(mèng)!

我清楚的知道，高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨便懶散了。我必須尋找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏。我相信，我能行!

在清中，每個(gè)同學(xué)都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我三年的高中生活也必定會(huì)是多姿多彩的。