[熱門]怎么寫上體育課的日記

你感覺對寫【日記】毫無頭緒嗎？寫日記可以復(fù)盤總結(jié)，讓自己得到成長。因此，欄目特意整理了怎么寫上體育課的日記，希望能幫助到你，請收藏。

怎么寫上體育課的日記(篇1)

今天，體育老師說我們這節(jié)課的安排是：踏步、轉(zhuǎn)體以及做位體前趨的練習(xí)，最后我們玩一個游戲。我們班立馬就興奮起來。

首先，我們先做了踏步練習(xí)。老師喊“一二一”，我們就跟著老師的節(jié)奏做著踏步的動作。老師說“?！保覀兙屯?。他說我們做得非常好。

第二個是轉(zhuǎn)體動作。老師喊“向右轉(zhuǎn)”，我們大部分人就舉起右手，向右轉(zhuǎn)，但有些人分不清左右，所以就向左轉(zhuǎn)了。老師看見了，說：“要是轉(zhuǎn)錯了，要做蹲起?！蔽覀兒髞砭驮僖矝]有做錯了。

第三，我們做了位體前趨。有人說好疼啊。老師說疼了才好。

終于到了最后一項，老師說：“我現(xiàn)在要講游戲的規(guī)則了?！蔽覀兇蠹叶颊J(rèn)真地聽著。“男女分成兩隊，我說開始，一個男生和一個女生在相對的兩方起跑，在中間會相遇，相遇后就停下來猜丁殼。要是哪一隊輸了，哪一隊的那個人就要回到隊尾，接下來第二個人繼續(xù)跑，就這樣，一直循環(huán)下去。要是超過了對方的那條線，勝利隊就可以獲得兩分，要贏過三個人可以得一分?！弊詈蟮慕Y(jié)果是我們男生隊輸了。

下課后，我們一直在討論下次該怎么排序。我覺得這堂體育課太有趣了。

怎么寫上體育課的日記(篇2)

今天下午的第2節(jié)課是體育課，好開心喲~

“叮鈴鈴叮鈴鈴——上課了！“鈴聲響起，全班同學(xué)一窩蜂的用出去，他們是多想上體育課啊。唉，好吧，心急吃不了熱豆腐，我慢慢地走。來到操場上頓時就人山人海了，有的同學(xué)踢球、有的同學(xué)抓人、有的同學(xué)打籃球……熱鬧極了！我喜歡打氣排球，我就去體育室里面拿了出來，邀何天眾、楊坤、聶晨希還有宋肇康一起玩，宋肇康他挺高的，就和我一組，何天眾、楊坤、聶晨希一組。

”石頭剪刀布！“我們用猜拳的方式來決定誰先發(fā)球，”耶，我贏了！“宋肇康大聲喊道，他把球提起來，放在頭上，然后一拋！”砰！“的一聲，在他拋在地上的那一瞬間我立即把氣排球給踢倒他們的基地里面，”贏嘍！”我大聲呼喊，而對方是相對的沮喪啊~

我對他們說：“別灰心，下次一定能踢進(jìn)去的，這不僅要會踢球，還要靠幸運(yùn)的！”

這節(jié)體育課，我玩得真開心，雖然時間只有40分鐘有點少，但是也足夠！

怎么寫上體育課的日記(篇3)

今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的'體育課。我們的體育老師讓我們圍著跑道跑兩圈。我們跑了起來，兩圈后，我們已經(jīng)筋疲力盡了。老師說：“玩去吧！”我們異口同聲地說：“耶。”有的玩老師和學(xué)生，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩配我當(dāng)國王……草坪上好像炸開了鍋一樣，個個玩得熱火朝天。我也不甘示弱，情不自禁地加入了他們的行列。我們玩一個老鷹捉小雞的游戲，我先講游戲規(guī)則，然后開始選人，他們爭先恐后地說：“我當(dāng)，我當(dāng)。”結(jié)果，張綺夢當(dāng)雞媽媽，李瑩溢當(dāng)老鷹，其余的人當(dāng)小雞。

比賽開始了，我們左躲右閃，逃脫了老鷹的手掌之中，這時，老鷹蹲下來，絞盡腦汁的想辦法，終于想出了一個一舉兩得的辦法。突然，正在小雞滿不再焉的剎時，老鷹沖過去，輕而易舉就捉到了一只小雞。這回，雞媽媽提高了警惕，連幾次老鷹也沒做到一只小雞。氣急敗壞的老鷹投降了，他氣喘吁吁地說：“我輸了?！?/p>

時間過得真快，在我們的歡聲笑語中一節(jié)課結(jié)束了。下課了，我和幾個同學(xué)依依不舍的離開了操場，這節(jié)體育課真是太好玩了！

怎么寫上體育課的日記(篇4)

今天下午，是體育課，同學(xué)們興奮不已，以為老師會讓我們下去，而不是自習(xí)。這時張老師來了，吵鬧的教室頓時安靜地連根針掉在地上都聽得見。這時，張老師發(fā)話了：“由于今天下雨，所以不上體育課?！边@句話就像晴天霹靂似得打在同學(xué)們的頭上，同學(xué)們一個個垂頭喪氣地自習(xí)起來。

我拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來。突然我的同桌一把擠了過來說：“讓我看看!”我說：“干嘛呀!這不是我的書。讓我先看完?！蔽彝浪榔べ嚹樀卣f：“哎呀，讓我看看嘛!”我只好無奈地說：“好吧?！庇橙胙酆煹檬遣槔硭麄冇鲭U了的事，我們很快被書中的情節(jié)迷住了，為他們擔(dān)憂起來，當(dāng)他們脫險時，我們便慶幸起來了。

之后，我們看完了書，同桌便寫起作業(yè)來了，可我卻若無其事地玩著筆，下課了，我們便出去玩了。

怎么寫上體育課的日記(篇5)

記得，我參加了一節(jié)學(xué)校的一節(jié)體育課，那節(jié)體育課上的是有關(guān)于足球的，我覺得哪一節(jié)體育課，都沒這一節(jié)體育課上的好!那一節(jié)體育課我們每一個人都有一個足球，我們都興奮的不得了，有的人他已經(jīng)把足球當(dāng)作自己的了，在腳下踢了起來，也有的人他們沒有踢，而是把足球拋向?qū)Ψ?，而對方也把足球拋向他，十分的好玩，那一個體育老師叫了好一會兒，我們玩足球的聲音才一點點的小下來。

那一個體育老師說“我們今天有足球，就用足球來玩一些有關(guān)于足球的游戲吧我們大家異口同聲的說“好”，這個體育老師先說了我們要玩的游戲，還把我們要玩的游戲的游戲用足球示范了一邊，我們也跟著他先把2腳趴開，在用2只手把足球放在2腳趴開的空隙里，然后，在馬上把手放開，你的左手是放在右腳邊，那么你的左手必須放在左腳邊才行，而你的右手必須放在左腳邊，才行，還有最重要的一步那就是在把那一個足球給接住這樣才算你成功了一次，而且你必須連續(xù)的做到5次，其中你不讓足球碰到地你才可以。你做了超過5次你也可以和體育老師來比賽，來超過老師的記錄，我們現(xiàn)在最高的記錄是老師接了7個，我們練了一會兒，就有人上去，那一個人是張書涵我們班的讀書最好的人，他一上去我們班級就不玩了，看他，他做了10個把老師的記錄給打破了。

本來我們班還有一些人也想上去大顯威風(fēng)的，不過可惜的是下課了，他們無法大顯威風(fēng)了。這一節(jié)體育課另我們一生難忘。

怎么寫上體育課的日記(篇6)

叮鈴鈴——悅耳的鈴聲響了，這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課。同學(xué)們像快樂的小鳥沖出教室，飛向操場。

瞧！同學(xué)們有的抱著籃球，有的拿沙包，還有的拿著壘球。我也抱著籃球三步并作兩步地沖向操場。大家都想在體育課上痛痛快快地玩。

老師讓我們排好隊，圍著操場走一圈，跑一圈。然后自由活動?！班蓿√袅?！”我們這些出籠的鳥兒歡呼著，立刻飛得滿操場都是。我和好朋友牛舒彥、王子俞玩起來。我說：“咱們玩編花籃的游戲吧。”“好呀！”她倆都同意了。我們開始一個接一個把右腿搭在另一個小朋友的腿上，正好圍成了一圈。我們正準(zhǔn)備游戲。我看見身旁的籃球，腦子里立刻閃出個點子。連忙說：“暫停！暫停！”她倆奇怪地看著我。我做了個高難度動作，單腳站地，彎下腰把我的籃球撿起來，放在編好的“花籃”中心?！扒?！這就是花籃里的胖娃娃！”我得意地說。我們用手扶著球邊跳邊唱兒歌：編！編！編花籃！花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花籃......

我和好朋友們跳著笑著，真開心呀！我想要是每節(jié)課都是體育課，那該多好呀！

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數(shù)學(xué)日記怎么寫熱門

作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了數(shù)學(xué)日記怎么寫熱門，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇1

在天宮里，住著天神媽媽和她的三個孩子：太陽、月亮和風(fēng)。

一天，三個孩子跟老師認(rèn)識了計數(shù)器，老師要求大家回家給媽媽講一講。當(dāng)三個孩子回家后，太陽寶寶拿起自己心愛的玩具，開心去玩了；風(fēng)寶寶扔下書包快速跑出門外，找不到人影了；只有月亮姑娘放下書包，跑到媽媽身邊，抱著媽媽說：“媽媽，這是我們今天認(rèn)識的計數(shù)器，你快看，從右邊起第一位是個位，第二位是十位，每一個數(shù)位上都有十顆珠子，個位上一個珠子表示1個一，十位上一個珠子表示1個十，我們讀數(shù)和寫數(shù)都從高位開始。”

月亮姑娘說完后，天神媽媽笑著說：“我的乖女兒，以后人們會非常喜歡你的?！焙髞恚?dāng)太陽很大很熱時，大家都會說：“真熱，只顧自己玩得高興，沒人喜歡?！碑?dāng)風(fēng)刮起來時，人們也會說同樣的話。只有看到月亮?xí)r，無論它是圓圓的還是彎彎的，大家都喜歡，因為她是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇2

時間像箭一樣飛快。今天早晨7時，我去打游戲，打著打著就到了中午12時。媽媽對我說：“走，咱逛街去?！蔽也患偎妓鞯卣f：“好?！蔽覀凃T著電動車，去了菜市場、超市、游樂園、公園等好玩的地方。等到我們準(zhǔn)備回家的時候，已經(jīng)下午4：00了，到家4：30，然后媽媽又做飯，吃完飯的時候是下午6：00。

一天過得真快，今天過去了，雖然明天還會有新的太陽，但也不會有今天的太陽了。所以，我們要珍惜時間，珍惜一分一秒，不要浪費時間。

我的回復(fù)：玩了一上午游戲呀，這樣可不好。周末玩也要合理安排時間的哦，不要把時間都放在玩游戲上。我想，以后你會更合理的安排你的時間的。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇3

看到好多人都寫去香港，但是沒辦法啦......

2月4日那一天，我們做火車到達(dá)了香港，因為第二天要去海洋公園玩，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包、飲料和一點水果，花了86元港幣，港幣與人民幣的匯率是0。8094，也就是一元港幣約等于0。8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0。8=68。8（元），我們買食物花了68。8元人民幣。

第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票，港幣225元，折合人民幣就是225×0。8=180（元），所以一張門票是180元人民幣。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇4

在我查了資料之后，我發(fā)現(xiàn)我國每年消耗一次性筷子450億雙左右，而3000雙一次性筷子等于一棵xx年的大樹！那么一年就需要砍伐45000000003000=15000000棵樹，而一棵樹每天平均吸收二氧化碳為約5023克，一年就是5023X365=1833395克二氧化碳，那15000000棵樹一年可以吸收15000000X1833395=27500925000000克二氧化碳，也就是275009.25噸二氧化碳，再加上生產(chǎn)加工時的碳排放，這是一個多么恐怖的數(shù)字呀，因此，我希望大家能少用一次性餐具。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇5

今天，我在奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書上看見這樣一道題：小明去水果店買梨，小明帶的錢如果買2千克，則還多1.8元，買4千克，則欠4.4元。問梨的價錢是多少？真是，小明買梨關(guān)我什么事??？梨的單價不就在水果店的招牌上嗎？小明為什么不去問？我當(dāng)時就懵了。我只好去問媽媽，媽媽笑著說：“認(rèn)真思考，一定能做出來的！”“好吧。”我嘟囔著，走回書房。

坐在書桌前，我認(rèn)真的思索起來：如果把梨的單價設(shè)為x元，買2千克還多1.8元，那就是2x1.8元，買4千克則欠4.4元，那么小明帶的錢就為4x-4.4元。我被突如其來的思路驚到了，提筆在書上寫了個方程：2x1.8=2x-4.4。

接下來就是解方程了，我把方程的左右兩邊都各減去2x，1.8=2x-4.4。經(jīng)過幾步計算，我得出，梨的單價為3.1元。我興高采烈地舉著本子，來到媽媽的臥室。媽媽看了看，對我說：“你看，就說你能寫出來吧，只是最好再去檢驗一遍。”拿出草稿紙，我算起來：2千克，每千克3.1元，2*3.1=6.2元。多1.8元就是6.21.8，等于8元；買4千克，3.1*4=12.4元，欠4.4元，12.4-4.4=8元，兩者相等，這道題我做對了。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇6

后天，我們?nèi)ヂ糜?。爸爸讓我算一算去廣州火車站買城軌票一共要多少費用。

我們一行8人，其中6個成人，2個小朋友。坐城軌買車票：成人票28元，兒童票半價。我是這樣算的：28+28+28+28+28+28=168(元)，14+14=28(元)，168元+28元=196元。爸爸又問我;“如果付200元應(yīng)找回多少元?”我算了算，說：“200-196=4(元)?！?/p>

我們又從廣州南站坐地鐵到火車站，成人票6元。我用乘法計算：6×6=36(元)。爸爸又問：“如果付50元應(yīng)找回多少元?”我又回答：“50元-36元=14元?！?/p>

就這樣，我又快又準(zhǔn)地算出了爸爸提出的問題，爸爸夸我是個愛動腦筋的孩子，我開心地笑了。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇7

今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。

今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐目光，接著開始計時。時間一秒一秒過去，我汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內(nèi)數(shù)乘99速算方法是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕目光，別提有多高興了。這時，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：“數(shù)學(xué)，真有用。”

上體育課日記

周記是一種獨特的記錄世界的方式，相信大家都曾經(jīng)或多或少地接觸過它。制定每周周記可以幫助我們提高自己的管理能力和數(shù)據(jù)分析能力，這對于我們的成長和發(fā)展非常有益。希望本篇“上體育課日記”能夠合乎您的需求，讓您感到滿意，更希望您能夠從中找到有用的信息！

上體育課日記(篇1)

5月11日星期二天氣：晴

對不起

今天下午的體育課有個人不聽話，讓他去罰站，他不去，還打我。我又打過去，然后我又去找老師，他看見我走了，也歸隊了。

我說：“老師有人打我！”老師很吃驚地說誰：“等我收拾他！”等我回來，可是他又打我，我又跑躲開了，老師見了開始教訓(xùn)他，這一次體育班長說：“老師叫你！”我疑惑地問：“真的？”班長點頭確認(rèn)后，我走到老師跟前，他站在老師旁邊。他對我說：“對不起！”

我說：“好的知道了——”他說：“好的，下次我一定注意！”

我媽媽說老師這是在讓我們遵守注意體育上課的紀(jì)律。

上體育課日記(篇2)

開學(xué)以來，每星期三都有一節(jié)體育課，對于我而言，體育課比足球課還要難。

體育課，首先就要跑三圈，雖說足球課四圈，但我覺得還是挺快樂的，體育課還要測試跳繩，五十米短跑之類的。跑完三圈后，就是跳繩測試了，老師的哨聲一響，我們就開始跳，一分鐘的時間。一分鐘，看似短，但在跳繩一分鐘，卻是一段很長的時間，因為我們要跳上跳下，會耗費許多精力，久的話，就會筋疲力盡，氣喘吁吁。一分鐘過后，我跳了101下，這已是不算多的了，因為我中間還有一段時間跳慢了，要是把那段時間再跳快一些的話，或許會多跳幾個。

接下來就是五十米短跑測試，我們女生先，三個人一組，其他人都找到了組隊，就我沒找到，而卻我還是多出來的那一個，沒辦法，只好四個人一組，在四個人當(dāng)中，我是第二的，八秒六，比上一次測試快了兩秒，這方面我很欣慰。

明天是補(bǔ)星期三的課程，又會有一節(jié)體育課，在明天的體育課里，老師會讓我們測試仰臥起坐的了，希望能及格吧!

上體育課日記(篇3)

體育課跳繩日記

今天是星期二，也是我們學(xué)校的體育課跳繩日。早上我們就被老師要求穿上戰(zhàn)斗服，做好準(zhǔn)備，因為今天是一件重要的事情。

到了體育館，老師為我們展示了跳繩的基本動作：單腳跳，常規(guī)跳，蛙跳等，還讓我們看了一段跑跳繩的視頻?？雌饋砗孟窈芎唵危阶约簩嵺`時，就感覺難上加難。

我們先分成小組進(jìn)行了熱身活動，然后就開始跳繩了。我本以為自己跳繩還不錯，結(jié)果卻被同學(xué)們碾壓了。他們單腳跳兩分鐘以上都沒有停下來，而我還沒等到一分鐘就跳不動了。

老師看到我的尷尬模樣，走向我，指出了我的跳繩不熟練的地方。我在老師的耐心指導(dǎo)下，開始重新學(xué)跳繩，感覺跳的更加穩(wěn)健了。

在體育課的最后，老師組織了一個比賽，讓我們看看誰跳的最好。這時候，我靜態(tài)展示頗具特色，贏得了其他同學(xué)的好評。不過說實話，我的動態(tài)跳繩還需格外加強(qiáng)。

今天這節(jié)體育課，不僅學(xué)到了一項有趣、實用的技能——跳繩，更重要的是，學(xué)到了一種細(xì)心、耐心和堅持不懈的精神。在今后的跳繩練習(xí)中，我一定會堅持不懈，不斷練習(xí)，不斷進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。

上體育課日記(篇4)

天陰沉沉的，就像我此刻的心情。

這是節(jié)體育課，又要400米考試了，全班上下無不唉聲嘆氣。最倒霉的是我，因為我的右腳昨天擦傷了，連走路都一瘸一拐的。我的心一陣冰涼，心想完蛋了，急得像熱鍋上的螞蟻?？赏瑢W(xué)們沒有一個請假的，我也不想做那一個。

老師的'發(fā)令槍響了，同學(xué)們都像離弦的箭射了出去，我也跟著跑了出去。右腳的傷口被磨得生疼，我似乎能感覺到血正從傷口處一滴一滴地往下流。再加上體能消耗，我感覺整個人就要癱瘓了。我想打退堂鼓，可轉(zhuǎn)念一想：男子漢大丈夫，這一點小傷算得了什么？也太脆弱了吧！于是我又咬牙堅持。豆大的汗珠從我臉上滑落下來，傷痛之處似乎已經(jīng)麻木。我不斷鼓勵自己：加油！加油！離終點不遠(yuǎn)了！眼看著就要跑完全程了，我緊閉雙眼，一咬牙，沖過了終點線！

終于跑下來了，盡管不是第一個。我長長舒了一口氣，抬頭仰望，太陽正扒開云堆，張開燦爛的笑臉朝我笑哩！

上體育課日記(篇5)

下一節(jié)就是我期待已久的體育課，雖然只剩幾分鐘就下課了，但我總覺得度“分”如年，老師還一直滔滔不絕的講課，而我的心卻已經(jīng)飛到操場上了。

當(dāng)老師一喊：“下課!”全班同學(xué)立刻三步并二步的直奔操場。體育股長先帶我們做暖身操，但有一些喜歡作怪的同學(xué)，一直故意擺些奇怪的動作，弄得大家捧腹大笑，結(jié)果全班亂成一團(tuán)，體育股長氣得面紅耳赤，老師一來，他馬上向老師告狀，結(jié)果老師罰我們多跑兩圈操場，大家邊跑邊罵，跑完之后，每個人都?xì)獯缗?，說不出話來。

跑完操場后，老師決定讓我們打躲避球，大家都拍手叫好!分組后，哨聲響起，一場龍爭虎斗的比賽就展開了。一開始，我們這隊率先搶到球，一下子就把對方打得落花流水，不過有好幾次球都向我直撲而來，幸好我的閃躲功夫很好，都能逃過一劫，經(jīng)過激烈的廝殺后，“嗶—”哨聲響起，我們這隊贏了!大家高興得手舞足蹈。

下課前老師對大家說：“勝不驕，敗不餒，才是運(yùn)動家的精神?！蔽矣X得老師說得很有道理，上體育課的目的不是在比賽輸贏，能夠藉著運(yùn)動來鍛鏈身體，才是最重要的。

上體育課日記(篇6)

星期五最后一節(jié)課是體育課，我很喜歡上體育課，因為我喜歡運(yùn)動。同學(xué)們都喜歡體育課，所以也都飛快地跑向操場，等老師來上課。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，我們排著整齊的隊伍，顯得很有精神。老師微笑著走了過來說：“三(2)班的同學(xué)排的隊伍真整齊，我來跟你們玩?zhèn)€游戲，名字叫捉小魚。規(guī)則是有兩個小朋友手拉著手的就是漁網(wǎng)，其他的就當(dāng)小魚，如果小魚被漁網(wǎng)捉住的話就淘汰了?！?/p>

游戲開始了，我飛快地奔跑，讓漁網(wǎng)抓不到我。過了一會兒，就有一大半的小魚被捉到了。我現(xiàn)在跑得上氣不接下氣了，最后還是被捉住了。老師又選了幾個人當(dāng)漁網(wǎng)，但是也沒選我。又開始游戲了，我想，遲早會被漁網(wǎng)捉住的。大家又生龍活虎地奔跑著，我跑到了一顆樹后面，覺得像一個安全避難所，不過這里不止我一個人，還有別的同學(xué)。漁網(wǎng)后來還是發(fā)現(xiàn)了我們，還好我跑得快，沒有被捉到。

不知不覺下課了，游戲也結(jié)束了。雖然我們玩的滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我還想再來幾次，不過時間可是不等人的。

上體育課日記(篇7)

通過學(xué)習(xí)讓我懂得了小學(xué)體育的重要性，小學(xué)體育不僅僅可以促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展。體育課教學(xué)還注重“健康第一”的指導(dǎo)思想”、“培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄；改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性”、“強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”、“注重學(xué)生運(yùn)動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)”，因此我認(rèn)為體育課教學(xué)應(yīng)該注重以下幾點：

1、教會學(xué)生體育的基礎(chǔ)知識和鍛煉方法。體育基礎(chǔ)知識是進(jìn)行體育鍛煉的依據(jù)，只有掌握基本知識，才能使體育課的重要性扎根于學(xué)生的思想之上。為此，不能把體育課看成是單純的技術(shù)動作的傳授和練習(xí)，而必須同時進(jìn)行體育知識的教育。教師應(yīng)針對不同年級不同年齡來選擇教學(xué)，采取專門的理論教學(xué)和理論結(jié)合實踐教學(xué)的多種形式，將上述知識傳授給學(xué)生。使學(xué)生在體育課中由被動變主動，由盲目變自覺，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，由必然王國引向自由王國的境地，以適應(yīng)終生鍛煉身體和娛樂的需要。

2、教會學(xué)生體育的基本技術(shù)和基本技能。一般人都會走、跑、跳、投擲、攀爬等。但要跑、跳、投擲的姿勢正確，跑的快、跳的高、投的遠(yuǎn)又需要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的技術(shù)，并在經(jīng)常練習(xí)的基礎(chǔ)上方能形成技能。在體育教學(xué)中，教師要教會學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體及調(diào)整運(yùn)動負(fù)荷的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，并得到鍛煉的樂趣。

3、教育學(xué)生學(xué)會交往、交流和創(chuàng)造。教師的任務(wù)是傳道、授業(yè)、解惑，體育教師在教學(xué)中首先要向?qū)W生傳授的是有關(guān)人際交往方面的知識、經(jīng)驗、道德行為規(guī)范，使其充分認(rèn)識交往和交流對個人學(xué)習(xí)和生活的重要性。其次，體育教師要幫助學(xué)生妥善處理好人際交往中出現(xiàn)的各種問題，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及與其他社會成員之間的關(guān)系。再次，教師還應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造或提供有益的正常交往和交流的機(jī)會，選擇可供交往和交流的對象或榜樣。并同時在教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新思維。

4、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心和享受美好的人生。教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在以合理的方式滿足基本的需要基礎(chǔ)上，去努力追求與體驗?zāi)切└邔哟涡枰鶐淼臉啡?，諸如助人為樂、求知為樂、不斷進(jìn)取等，使學(xué)生真正感到人生的充實、歡樂和幸福。

5.教師要經(jīng)常充電，熟悉要上的教材，不可以出現(xiàn)教學(xué)中錯誤的講解及示范動作。

總之，作為學(xué)校體育工作者要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，要用我們的聰明才智和辛勤勞動，以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神使學(xué)校體育教學(xué)更加生動活潑、豐富多彩，讓孩子在歡樂中，精神得到陶冶；在活動中，身體得到強(qiáng)??；在體驗中，技能得到發(fā)展，真正能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

上體育課日記(篇8)

今天的體育課上，我們在操場上玩老鷹捉小雞。朱一秋當(dāng)老母雞，機(jī)靈的沈超當(dāng)老鷹，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。

游戲開始了，沈超飛快地?fù)湎蛐‰u，朱一秋像一只盡心尺職的老母雞，迅速地?fù)踝∩虺娜ヂ?。沈超一見此路不通，立即和左邊撲去，朱一秋飛速向左擋;沈超又向右邊撲去，朱一秋立即向右擋。沈超一無所獲，停下來喘氣，這時我們的心才慢慢的平靜下來。沈超乘其不備，猛然向我們撲來，我們不知所措，陣腳大亂。這次沈超不費吹灰之力就抓到一只小雞……

只聽叮鈴鈴的下課鈴，我們就飛奔教室，今天玩的真是太開心了。

上體育課日記(篇9)

今天下午的體育課上沒有用到跳繩，全是和跑步有關(guān)的，今天跑800米讓我有了新的突破。

原本我因上回跑800米后有點腿疼至今未好，想給老師說一下這回800米就不參加了。每到老師走到跟前，總把想說的話就藏在了心里，一直到要上跑道時也沒將這些話說出口，只好跟著同學(xué)們上跑道。在跑之前，自己還想著自己能不能克服腳疼堅持跑到終點。老師，一吹哨，我就跟著同學(xué)們一起跑了出去，完全忘記了腳疼，可能是因為緊張遮住了腳疼，心里只有第一的寶座，剛開始一直穩(wěn)居第二，和第一之間的距離不到兩米，就在第一減速時自己開始加速，使自己成為了第一。之后就在和別人拉開距離中，速度一直不變，只能快不能慢，在一個彎道后，我和第二之間差了好幾十米，我跑完彎道，他還沒跑完彎道的一半，之后又看了看大部隊，之間差了肯定有200多米。

在跑完一圈后，自己的體力漸漸不足，看著還有那么長的距離，心中總有點兒絕望，之后就開始了慢跑，一直堅持到了終點，老師說是3分23秒，雖然比上回慢了兩秒，但感覺比上回好太多了，不像上回一樣跑完特別難受，這回就只是嗓子疼和累，嗓子也沒上回疼的很。

要參加每次的跑步練習(xí)，不斷突破自己，讓自己穩(wěn)居第一的寶座。

數(shù)學(xué)日記怎么寫1000字熱門

值得搜索的周記都是什么樣的？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，說到周記，相信大家都很熟悉吧，通過周記我們可以更加清楚自己的人際關(guān)系和交往方式。幼兒教師教育網(wǎng)小編選取了這篇文章來為大家解讀關(guān)于“數(shù)學(xué)日記怎么寫”的最新知識，請務(wù)必留意我們網(wǎng)站的最新資訊確保及時做出處理！

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇1

今天，喜喜俠見到了偶像明星喜羊羊。他十分激動地說：“喜羊羊，你知道嗎?你是我的偶像，我十分欣賞你的聰明才智。”聊著聊著，喜羊羊說：“你聽說過數(shù)學(xué)王國嗎?”喜喜俠說：“當(dāng)然聽說過，據(jù)說那里的通行證只有充滿‘智慧’和‘勇敢’的生物才能獲得，不過必須要答對問題才能獲得?！庇谑窍蚕矀b和喜羊羊異口同聲地說：“出發(fā)吧”!喜喜俠和喜羊羊來到了“數(shù)學(xué)王國”門口。看見門口閃現(xiàn)出一個長著長胡子的老頭，頭上戴著皇冠，他們想一定是國王來考驗我們了。國王說：“你們是來考‘通行證’的嗎?”“是”他們異口同聲地說。國王說：“我給你們準(zhǔn)備了一個合作題。準(zhǔn)備好了嗎?”喜喜俠和喜羊羊說“好了”。國王說：“請聽題，一桶油連桶重5.6千克，用去一半后，連桶還重3.1千克，原來油重幾千克?桶重幾千克?”。喜喜俠搶著說：“油重6.2千克，桶重0.8千克”。喜羊羊說：“不對，不對，應(yīng)該是油重5千克，桶重0.6千克”。國王說：“喜羊羊答對了。”喜羊羊高興得一蹦三尺高：“哦，我能拿到通行證了!”國王搖搖頭說：“你們兩個都回去吧，數(shù)學(xué)王國的通行證不能頒給你們。”“為什么呀?”喜喜俠和喜羊羊齊聲問道。國王說：“因為我給你們準(zhǔn)備的是一個合作題，而你們并沒有合作完成，如果你們能先合作再答題，喜喜俠也不會答錯了?！毕惭蜓蚝拖蚕矀b聽了，不好意思地低下了頭。他們約定，下次再一起來闖關(guān)。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇2

國慶期間，我回老家武漢玩，10月4日返回了南京。回來的行程如下：

10月3日早上退房離開賓館。

10月3日的上午到晚上5時30分，都在三爹爹家打“偷襲珍珠港”游戲。

晚上6時30分，大姑父開車送我們到漢口火車站。

7時45分，檢票上車。

8時08分，K382次列車開車。

20時56分，到達(dá)紅安，停車3分鐘。

21時41分，到達(dá)麻城，停車5分鐘。

22時37分，到達(dá)阜陽，停車5分鐘。

23時，車廂熄燈，我也睡覺了。

次日5：41分，到達(dá)馬鞍山。

7：11分，有著19節(jié)車廂的列車抵達(dá)南京站。

7：12分，我看見了D32和諧號動車進(jìn)站的場景。

這個回來行程中遇見的數(shù)字挺多的嘛！

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇3

學(xué)過的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

劉老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個答案是錯的。

經(jīng)過劉老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0。41千克

哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個經(jīng)驗：碰到不會做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇4

平時，我在求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的時侯，總是要把得到的商和除數(shù)乘起來遇到大的數(shù)時，覺得很麻煩。

正巧，我在小學(xué)生周報上的“理科樂園”里看到了巧求最小公倍數(shù)的方法，叫做“交叉相乘法”。夷，這名字倒挺奇怪的，會不會簡便呢?我看了看方法，原來是求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)商是互質(zhì)以后，把原來的某一個數(shù)與另一個數(shù)的商交叉相乘，所得的積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

這方法真的奏效嗎?我疑惑不解，還是試試吧，這樣總會得到一些答案。于是，我便列舉了50和60這兩個數(shù)，得出商后，我把50×6，這樣剛好交叉，又用2×5×5×6驗算了一遍，看看結(jié)果一不一樣。嘿，還真準(zhǔn)，得數(shù)一樣都是300，我又列舉了幾個數(shù)，得數(shù)還是一樣。這回，我可相信里面寫的了，沒想到，萬萬沒想到求最小公倍數(shù)竟有如此簡便的算法，下面的“大數(shù)擴(kuò)倍法”、“套用公式法”還更是神奇。

這只是一小部分的技巧，還有很多很多是我們還沒有找到的，我還要加倍努力，尋找更多簡便的方法。從剛才巧求最小公倍數(shù)中，我仿佛感到數(shù)學(xué)就像一片無邊無際的大海，里面蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧妙······

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇5

太好了，太好了！期中考試英語考了一個一百，媽媽要給我買套新衣服咯！

我們來到一家童裝店，這的衣服又多又漂亮，我都看花了眼。還是媽媽有眼光，她把我拉到一邊，指這一套衣服，問我：“這一套，喜歡么？”我順著媽媽的手望去。原來，這是一件粉色T恤衫。上面畫有一個小女孩在花園散步，衣領(lǐng)上鑲嵌著3個小珍珠，格外璀璨。配衣服的還有一條銀色五分褲，上面有只米老鼠，邊緣還圍著蕾絲邊。我越看越喜歡，使勁兒點點頭，決定買下它。"多少錢？”媽媽一邊問價錢一邊掏錢包。“一共136元?！笔圬泦T阿姨笑著回答。突然，媽媽尖叫一聲：“?。∥彝鼛уX包了！”然后，媽媽又轉(zhuǎn)身對阿姨說：“請幫我照看一下孩子。”話音未落，媽媽就沒影兒了。

阿姨照看我時，嘴也沒閑著，笑瞇瞇地問我：“小朋友問你個問題好嗎？”“好！天底下就沒有我不知道的事！”我爽快的答應(yīng)了?！?36換成小數(shù)是多少?。俊卑⒁虇柕?。哈！容易。我脫口而出：“1.36唄！”我正得意，忽然發(fā)現(xiàn)不對勁兒。1.36還沒滿2元哩。趕緊改正：“不不不，是136.0，136.0！”“為什么呀？”阿姨反問我?！霸?、角、分最大的單位是元，1.36還不到一元，再說，原數(shù)沒有多出來的角和分。也因為136.0不管是100、30、6都是整元，所以是136.0?！蔽医忉尩?。“不錯，比我想象中的強(qiáng)多了，獎勵你三個小扣子?！闭f著，拿出三個愛心型小扣子，拿給我。

這時，媽媽來了，她給阿姨兩百元。阿姨邊找錢邊說：“您家小姑娘真棒，不但能及時糾正錯誤，而且改得快。”我聽了，心里甜甜的，把那些漂亮的小扣子握的很緊很緊……

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇6

今天陽光燦爛，一個星期的國慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放松一下，就帶我們?nèi)コ贼~煲。

來到當(dāng)?shù)赜忻囊患绎埖辏覀兗覂A巢出動，我點了一個糖醋排骨，我最愛吃那東西甜甜的，美味極了！爸爸又叫了一個魚煲，之后，我們就高枕無憂的等著?？晌液徒憬銋s去催，這時，爸爸告訴我倆：“不要去催，這樣他想著要讓我們早點吃，以最快的速度做給我們吃，一急就做不好吃了。”我聽了，連忙轉(zhuǎn)身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：“十八點是什么字？”我想了半天也不知道。他告訴我是“術(shù)”字。他又說：“路上有10只狐貍，被壓死了一只，還有幾只？”我向：

10-1=9（只）

連忙回答說：“你傻呀，IQ真底，不是9只嗎？”姐姐回答說：“你才傻，其他都溜走了?！蔽覛饧睌恼f：“不算，你這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，不是數(shù)學(xué)題?！蔽覛夂艉舻刈吡?。

我們大吃一頓后，爸爸又叫我去結(jié)賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚煲45元，啤酒7元，可樂6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元?？墒撬伊宋?8元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直夸我是好學(xué)生。我非常開心。

今天太開心了！

數(shù)學(xué)日記怎么寫 篇7

9月5日 天氣：陰 星期五數(shù)字

（01）有一個數(shù)字，圓滾滾的，像一個球，它有一個好聽的名字，叫0。有一天，0遇見了9，它們一起玩，一會兒玩24點，一會兒玩買東西，可玩了一會兒后，一個叫小云的女孩兒把它們捉走了。女孩兒拿出紅布金線，用金絲繡上了“祝奶奶 大壽如意！”可是，好像少了兩個字，小云又一手一個把0和9繡了上去，變成了“祝奶奶90大壽如意！”。從此以后，少了兩個數(shù)字。數(shù)字（02）為了數(shù)字的安全，1推出了一個總隊長，叫華羅庚。華羅庚去世后，數(shù)字寶寶就去旅行。1號寶寶叫寶貝兒，她在英國變出了一個相機(jī)；2號寶寶叫雪兒，她在莫斯科變了一臺電視；3號寶寶叫美麗，她在上海變出了一臺打字機(jī)；4號寶寶琳琳在法國生了一臺筆記本電腦！那么，5號寶寶嬌貝兒會變出什么呢？