夢(mèng)想的力量讀后感作文合集

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。寫作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“夢(mèng)想的力量讀后感作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇1)

今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢(mèng)想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點(diǎn)微薄的收入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國(guó)成立了瑞恩的井基金會(huì)。

這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時(shí)，他沒有氣餒，只是興奮地說：那我再多干一點(diǎn)活，掙信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。

看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。

這就是信念的力量，這絕對(duì)是一種博大的，無私的力量。

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇2)

夢(mèng)想是希望的翅膀，夢(mèng)想是黑暗中的燈，有夢(mèng)想，就有希望。

《夢(mèng)想的力量》主要講了一位六歲的小男孩瑞恩·希里杰克要為非洲孩子挖一口井，他媽媽讓他自己用勞動(dòng)賺錢。他通過努力先賺了70元，買了一個(gè)水泵，可挖一口井還需要2000元。瑞恩還小，不知道2000元是個(gè)多大的數(shù)字。但他通過努力，成功為非洲孩子挖了一口井。

只要努力，夢(mèng)想就不是虛空，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)哥哥和弟弟出去玩時(shí)，瑞恩自己在家干了兩個(gè)多小時(shí)的活，當(dāng)全家去看電影時(shí)，瑞恩又干了兩個(gè)多小時(shí)的家務(wù)活……直到最后，他終于攢夠錢為非洲孩子們挖了一口井。這讓我們感受到了夢(mèng)想的力量是多么多么強(qiáng)大，有夢(mèng)想就有希望。

瑞恩一直為夢(mèng)想奮斗，在社會(huì)中還有許多這樣的人，比如：貝多芬，他不幸失去聽力，可他通過努力成為了一位非常著名的音樂家;愛迪生，為發(fā)明電燈泡不懈努力，他一次次受到企業(yè)家與他之間的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還在他第一次展示作品時(shí)搗亂，可他不在意，最終他的電燈泡受到了大家的歡迎。

瑞恩的事例把我拉到了幾星期前，我學(xué)滑板的時(shí)候。爸爸給我買了一個(gè)粉色的滑板，我高興得跳了起來，我站到滑板上，可剛站上滑板就摔了一跤，我沒有放棄，不停練習(xí)，最后我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎、直行，終于學(xué)會(huì)了玩滑板。

夢(mèng)想是希望的翅膀，夢(mèng)想是黑暗中的燈，有夢(mèng)想，就有希望。

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇3)

夢(mèng)想是人們心中最渴望得到的東西并堅(jiān)持不懈的的去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，它能創(chuàng)造出奇跡，能給人們帶來很大的幫助。

《夢(mèng)想的力量》的主人公是六歲的加拿大男孩瑞恩，他的夢(mèng)想是給非洲的孩子打一口井，讓他們都能喝上干凈的水。起先他利用自己的娛樂時(shí)間干家務(wù)，辛辛苦苦的掙夠了70元，買了一個(gè)水泵，但是挖一口井還要2000元，這對(duì)瑞恩來說實(shí)在是個(gè)天文數(shù)字，可他絲毫沒有動(dòng)搖。加拿大的居民們被感動(dòng)了，紛紛捐款，湊齊了2000元。然而，用鉆井機(jī)挖井會(huì)更快，于是同學(xué)和瑞恩又捐出了鉆井機(jī)的錢。終于第一口井打好了！但是瑞恩的夢(mèng)想并沒有停止，他創(chuàng)建了瑞恩的井基金會(huì)，繼續(xù)為非洲的孩子打井。

讀了這篇文章，瑞恩的那顆善良，執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，富有金子般的心靈，使我深深的感動(dòng)。是?。∫粋€(gè)夢(mèng)想竟有如此大的作文力量！他僅僅是一個(gè)6歲的孩子，為了給非洲的孩子挖一口井，竟然舍棄了自己的娛樂時(shí)間，以兩元兩小時(shí)報(bào)償干家務(wù)。這是令人多么的不可思議。執(zhí)著的瑞恩用實(shí)際行動(dòng)證明夢(mèng)想并不是遙不可及的，要堅(jiān)持不懈朝著正確的方向發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師，將知識(shí)傳授給更多人，我決定每天早上讀30分鐘《經(jīng)典誦讀》，積累更多古詩詞，飽覽古人智慧的結(jié)晶；其次，我還需要每天讀40分鐘的課外書，拓寬自己的視野，并積累好詞佳句，運(yùn)用到寫作中，通過讀書來了解一些常識(shí)；最后我要多與別人交流交流，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，就擁有了翅膀，就能展翅飛翔，因?yàn)閴?mèng)想的力量是巨大的！我也要學(xué)習(xí)小瑞恩的精神，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的教書夢(mèng)！

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇4)

有人會(huì)問夢(mèng)想是什么?有人說夢(mèng)想是一個(gè)無窮無盡的愿望，有人說夢(mèng)想那只是小時(shí)候的想象。我呢?我認(rèn)為夢(mèng)想是和我一起成長(zhǎng)的一步步階梯，夢(mèng)想伴我們成長(zhǎng)。

《夢(mèng)想的力量》，我看了一下文章題目，想：夢(mèng)想能有多么大的力量?

里面寫了一個(gè)六歲的加拿大男孩瑞恩，攢夠了70元錢，可是只夠買一個(gè)水泵，2000元才可以打一口井，但他沒有放棄，最終攢夠了2000元給非洲人打了一口井。

有人說過要想去做一件事情，但一開始就要堅(jiān)持到底。還有人說，只要堅(jiān)持努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的困難。

就像愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最后還是成功了;雷鋒他十分樂于助人，看到別人需要幫助，他都是第一個(gè)沖到前面，用他的行動(dòng)影響了一代代人。

今天我在游泳，爸爸在旁邊教我，我還是喝了水。但是我沒有放棄，就這樣，我又學(xué)了一個(gè)小時(shí)，最后，我在水中游得像一條小魚一樣自在歡快。

我讀完這篇文章發(fā)現(xiàn)，只要自己不放棄，就會(huì)成功。

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇5)

夢(mèng)想是石，敲出星星之火：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是路，引導(dǎo)你走向黎明。

《夢(mèng)想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢(mèng)想，付出了很多心血。這篇課文，讓我們感受到了瑞恩那金子般的心。我們又何嘗沒有自己的夢(mèng)想呢？?jī)簳r(shí)，我夢(mèng)想著能夠隨時(shí)看著畫書吃著零食。漸漸長(zhǎng)大了，有一次和爸爸打球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸老了，于是，我的夢(mèng)想又變成了發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥……夢(mèng)想隨著年齡的變化不斷的變化著，雖很美，但都像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬破滅了。通過本課的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有夢(mèng)想是不夠的，重要的是要堅(jiān)持不懈的為之努力，只有這樣，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。就像老師在課堂上講的“常立志不如立長(zhǎng)志”。

人因夢(mèng)想而偉大，沒有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人，無論多么美好的夢(mèng)想都會(huì)與之失之交臂。同學(xué)們，為了我們美好的夢(mèng)想努力吧！瞧，希望就在前方！

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇6)

羅曼.羅蘭說過：你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。辛棄疾也曾說過：千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

從古至今，有多少人曾對(duì)著那浩瀚的天空，許下自己遠(yuǎn)大的理想，變成滿天的繁星，在星空中閃爍，期待著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，成就希望，展望未來。古今多少年，這夜空見證了多少人的功成名就，又撰寫了多少失敗與苦難。

夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成為個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。如果說夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來；那么失敗就是那兇狠的暴風(fēng)雨，阻撓我們前進(jìn)的方向。如果夢(mèng)想給了我們希望，那么挫折將破滅我們心中的燈火。

風(fēng)，吹過。我們不曾忘記，是夢(mèng)想，給了我們力量；星，劃過。我們應(yīng)該知道，是夢(mèng)想，給了我們未來；葉，飄過。我們應(yīng)展望未來，描繪出最美好的現(xiàn)實(shí)；水，流過。我們應(yīng)回首過去，傳承先祖?zhèn)儫o盡的努力。

多少年來，那些偉大的先人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了多少努力，才有了今天的燦爛輝煌。

西漢的司馬遷為了讓后人不忘記那些英雄豪杰，于是立志寫一部?jī)?yōu)秀的史書，記載前輩英雄的故事。就這樣，司馬遷的夢(mèng)想誕生了。于是，他每天刻苦專研，翻山越嶺，去調(diào)查各地的英雄傳說，并記錄下來。在這些英雄身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)守夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想，生活才會(huì)燦爛，才會(huì)不平庸。這期間，司馬遷觸怒了漢武帝，被打入大牢，遭到了嚴(yán)重的迫害。但是，司馬遷并沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地寫作，最后，五十多萬字的史學(xué)巨作《史記》終于完成了。

波蘭的哥白尼提出了日心說，卻威脅到信徒們，遭到了嚴(yán)重的迫害；意大利的布努諾堅(jiān)決贊同日心說，在羅馬廣場(chǎng)被活活燒死；伽利略以日心說為基礎(chǔ)，寫成了《論宇宙或光》，被宗教判為終身監(jiān)禁。宣布日心說是邪說，但后來開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概要》一書，得到了羅馬教皇的好評(píng)，這才決定讓伽利略平反，回復(fù)他的名譽(yù)?？傊麄兌际菫榱俗屓藗冋J(rèn)識(shí)科學(xué)、了解科學(xué)，不惜付出自己的自由和犧牲自己的生命，這就是夢(mèng)想的力量。

不論是中國(guó)還是外國(guó)，總有人會(huì)為自己的夢(mèng)想努力著、奮斗者、拼搏著。夢(mèng)想，說起來很遙遠(yuǎn)，但只要我們能走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，它就離我們?cè)絹碓浇?；只要我們努力了，?jiān)持不放棄自己的夢(mèng)想，就有實(shí)現(xiàn)的可能，也有成功的可能。

夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來。

相信吧，有了夢(mèng)想，就會(huì)成就一切！

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇7)

夢(mèng)想是一艘船，載著我們走向未來，沒有了夢(mèng)想的生命就像沒有了舵的航船，始終到達(dá)不了勝利的彼岸。羅曼羅蘭說過：你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。

夢(mèng)想，一個(gè)多么平凡的名詞，卻承載著數(shù)億人的偉大志向，傳承著祖祖輩輩的希望，成就了一個(gè)個(gè)值得回味的豐功偉績(jī)。

《灰色童話》這本書，里面的一些故事也讓我體會(huì)到了：有夢(mèng)想才有希望，哪怕夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，只要我們?yōu)榇烁冻隽伺Γ瑝?mèng)想總會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

書里有個(gè)故事叫《向星星許愿》，故事講了一個(gè)叫詹姆斯的小朋友，他剛搬到一個(gè)新地方，沒有小伙伴，只有一只叫南瓜的小貓咪陪著他，他覺得很孤單。一天夜里，星光閃爍，詹姆斯發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，他覺得這一定是他的幸運(yùn)星，于是他就向星星許了個(gè)愿，一個(gè)小小的夢(mèng)想：噢，美麗的星星，我希望能交一個(gè)新朋友。第二天，詹姆斯看見隔壁的花園里，有個(gè)小男孩正在一個(gè)人打球，他叫本，也沒有小伙伴，一個(gè)人玩很沒有意思。本問詹姆斯愿不愿意一起打球，詹姆斯非常高興，他覺得他的愿望實(shí)現(xiàn)了。那天晚上，詹姆斯看著星星，低聲說：謝謝你，星星！不管你在哪里，我都很感謝你！

一個(gè)小小的故事，講述了一個(gè)小小的夢(mèng)想，夢(mèng)想雖小，但詹姆斯勇敢地實(shí)現(xiàn)了他的小夢(mèng)想。

夢(mèng)想，是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)有希望。夢(mèng)想，是人類璀璨的星空，有了夢(mèng)想，才會(huì)有未來！

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇8)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而很少人可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而六歲的瑞恩卻實(shí)現(xiàn)了。

瑞恩非常有同情心。當(dāng)他知道非洲的小孩不能喝上干凈的水，用70元可以挖一口井時(shí)，他立刻行動(dòng)起來，因?yàn)樗幌胱尫侵薜暮⒆舆^上這樣可憐的生活。從這里就能看出瑞恩對(duì)非洲小孩的憐憫心與同情心。

瑞恩還有一顆執(zhí)著的心。他籌了70元，得知這只是一個(gè)水泵的價(jià)錢，挖井要2000元，于是瑞恩又想籌2000元。但籌夠了錢，工程師認(rèn)為有鉆井機(jī)就快多了，而瑞恩想籌集鉆井機(jī)的錢。他這樣執(zhí)著，目的只有一個(gè)：讓非洲的孩子們都能喝上干凈的，沒有污染的水。

瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，主要因素在于他的執(zhí)著，他的決心，他的堅(jiān)持不懈。瑞恩每天都準(zhǔn)備給非洲捐款負(fù)責(zé)人籌錢，就是這股強(qiáng)大的力量促使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。這執(zhí)著中，飽含著瑞恩的愛，這種愛，是至高無上的。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要人有懈的努力。行動(dòng)起來吧！不要讓夢(mèng)想變成一堆堆話！

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夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇9)

夢(mèng)想是我們心中最親切的愿望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過人們不懈的努力，讓夢(mèng)想成為了事實(shí)。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡?！秹?mèng)想的力量》中的主人公瑞恩，就是利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。

課文講了6歲的瑞恩，決定要為非洲孩子挖一口井的故事。起初他用自己做額外家務(wù)活所賺的70元錢買了一個(gè)水泵?？纱蛞豢诰€要2000元，這可是天文數(shù)字。不過，瑞恩的精神把加拿大人民打動(dòng)了，不斷有人寄支票來。他馬上攢足了2000元和買一臺(tái)人工鉆井機(jī)的錢。后來還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。

讀完這篇文章，瑞恩的那顆善良、堅(jiān)定、金子般的童心深深地打動(dòng)了我。一個(gè)6歲的孩子，為了給非洲孩子們挖一口井，竟能犧牲自己寶貴的玩的時(shí)間來賺錢。若是我，大家去看電影，我也要去，哥哥弟弟們?nèi)ネ媪?，我也要去玩。但瑞恩的行?dòng)與我正好相反。難道他一個(gè)人拿著比自己還大的吸塵器不累嗎?肯定累。難道他沒有想過要放棄?肯定有?？伤幌肫鹉切]水喝的非洲孩子們，便堅(jiān)持了下去。

瑞恩的堅(jiān)持不懈，又讓我想起了許多人。愛迪生，從失敗走向成功;雷鋒，為人民服務(wù)的信念;張海迪，殘疾人中的英雄;無數(shù)共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來的新中國(guó)…無數(shù)成功的人，他們都有自己追求的理想。

夢(mèng)想，是一位工程師，你交給它一幅工程圖，它為你展示美好藍(lán)天;夢(mèng)想，是一顆種子，它在你心里發(fā)芽，你用堅(jiān)強(qiáng)和毅力澆灌它;夢(mèng)想，是多變的，你要用自己的方法留住它!

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇10)

前幾天我們上了《夢(mèng)想的力量》這一課，它給了我很大的啟示。讓我明白了要勇于去追逐夢(mèng)想。

《夢(mèng)想的力量》講述了在1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩為了幫助遠(yuǎn)在非洲的孩子打一口井，他用做額外的家務(wù)獲得了70元錢。但70元錢只能買一個(gè)水泵，打一口井需要2000元，這個(gè)數(shù)字對(duì)6歲的瑞恩來說，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是他沒有動(dòng)搖自己的決心，為了自己的夢(mèng)想在不斷地努力著。最終打動(dòng)了加拿大人民，給他籌集了可以打一口井的錢，并且在2001年3月成立了瑞恩的井基金會(huì)。一年以后瑞恩的井已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井。

讀完了這篇課文，我感到萬分驚訝。沒想到夢(mèng)想的力量竟有如此之大，它讓瑞恩完成了根本不可能完成的事情。

夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，拼搏的精神是可貴的。在生活中每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要勇于拼搏，夢(mèng)想終會(huì)成功。只靠運(yùn)氣是凝不成成功的，只有實(shí)實(shí)在在地去拼搏去努力才可以成功。每一個(gè)成功的人，在背后一定有過努力的汗水。如：奧運(yùn)冠軍，別看他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，顯得很光榮很輕松，但他們身上的每一處傷痛都是他們付出的艱辛。所以我們每天都要向著自己的夢(mèng)想努力，而不是虛度光陰。

每個(gè)人都需要夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想我們就會(huì)去拼搏。有了夢(mèng)想后我們要用堅(jiān)持不懈的態(tài)度去努力，相信這樣的話，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！

夢(mèng)想的力量讀后感作文(篇11)

丁尼生曾說過：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。正如這位當(dāng)代著名詩人所言，只要有夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地為其努力奮斗，奇跡就可能會(huì)發(fā)生，夢(mèng)想就或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。在今天的課堂上，我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，帶給了我深深的感動(dòng)。

文章的主人公瑞恩希里杰克自了解到非洲的孩子連干凈的水也喝不上后，就下定決心要給非洲的孩子打井喝水。買水泵，攢打井的錢，買鉆井機(jī)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，瑞恩遇到了許許多多的困難，但夢(mèng)想的力量支持著他，也帶動(dòng)了周圍人。在大家的共同努力下，瑞恩實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀著讀著，我被瑞恩那堅(jiān)定的決心所深深的震撼了。一個(gè)6歲的孩子，竟有如此之大的夢(mèng)想！而且，他還為其付出了努力：在攢錢買水泵的過程中，瑞恩舍棄了自己的休息時(shí)間，額外做家務(wù)活來掙錢；甚至在面對(duì)打井需要2000美元的巨款時(shí)，瑞恩也沒有放棄。我相信，這一定是夢(mèng)想的力量鼓舞著他前進(jìn)。瑞恩還富有愛，富有同情心，因?yàn)樗侨绱似惹械叵Ｍ侵藓⒆雍壬蠞崈舻乃?。也正是這份愛，這份同情心，這份夢(mèng)想，促使了全加拿大人，甚至是全世界人的加入，共同來關(guān)注非洲孩子的飲水問題。

瑞恩希里杰克在夢(mèng)想的力量下完成了一個(gè)看似不可能完成的想法，其實(shí)，許多名人的成就也是來源于一個(gè)夢(mèng)想。周杰倫是亞洲流行樂壇家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，他的出現(xiàn)打破了亞洲流行樂壇長(zhǎng)年停滯不前的局面，為亞洲流行樂壇翻開了新的一頁?？赡阒浪膴^斗經(jīng)歷嗎？周杰倫自小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，但他對(duì)音樂表現(xiàn)出來了特別的興趣，他渴望有朝一日能成為樂壇巨星?？墒?，他的夢(mèng)想之路是坎坷的，他曾在餐館當(dāng)過服務(wù)生，他的作品屢遭拒絕但這一切都沒能成為他前進(jìn)路上的絆腳石，夢(mèng)想的力量支持著他不斷向前。最終，他取得了今天的成就。

無論是瑞恩的事跡，還是周杰倫的故事，都在驗(yàn)證著丁尼生所說的話并沒有錯(cuò)。只要有夢(mèng)想，并努力為其奮斗，成為現(xiàn)實(shí)不是沒可能。

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習(xí)慣的力量是可怕的，打破這個(gè)習(xí)慣，力量也是可怕的。

最突出的一個(gè)現(xiàn)象就是現(xiàn)在國(guó)家最熱門的話題：公務(wù)員反腐。公務(wù)員隊(duì)伍龐大、臃腫、腐敗，以及各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，似乎是由來已久、無法打破的一個(gè)平衡，而這種體制，造成了國(guó)人對(duì)政府的不信任，以及各項(xiàng)國(guó)策實(shí)施的巨大阻力。習(xí)近平總書記上臺(tái)后，力抓反腐，在鼓勵(lì)普通平民信訪舉報(bào)的同時(shí)也規(guī)范信訪途徑和渠道，同時(shí)利用媒體的力量對(duì)政府反腐的過程進(jìn)行記錄。這個(gè)力量是可怕的，因?yàn)榱Χ戎?，之久，已?jīng)逐漸影響了政府在民眾中的印象。過去大的貪官，除非事實(shí)確鑿由公檢法介入，一般難以動(dòng)搖。

而現(xiàn)在社會(huì)，不僅公檢法機(jī)關(guān)，普通民眾也可以參與到反腐的力量中去，甚至于情人等也成為了反腐的中堅(jiān)力量。對(duì)于貪官的落馬，民眾從最初的訝異（認(rèn)為官官相護(hù)，不會(huì)落馬），到現(xiàn)今的淡定（認(rèn)為只要違反了規(guī)則，就有可能落馬），這就是一個(gè)心理變化的過程，也是一個(gè)對(duì)政府重拾信心的過程。同樣的，這種國(guó)策也會(huì)造成蝴蝶效應(yīng)，民眾開始認(rèn)為底層的呼聲政府會(huì)開始采納，于是會(huì)對(duì)通過媒體等各種形式對(duì)政府進(jìn)言，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)也對(duì)政府增加了信心。

從我自身的感觸說起，生活和工作，都已經(jīng)養(yǎng)成了既有的習(xí)慣，這種習(xí)慣有利有弊，如何打破這個(gè)平衡，使之成為進(jìn)步的動(dòng)力，通過這本書，也讓我得以認(rèn)真思考和規(guī)劃。

習(xí)慣的力量讀后感(篇2)

加入洞庭湖大橋建設(shè)團(tuán)隊(duì)已整整1年有余，想來慚愧，面對(duì)質(zhì)安局、業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，我們所表現(xiàn)出來的更多是疲于應(yīng)付，而不是未雨綢繆，每次面對(duì)高規(guī)格檢查都能看到檢查前大家忙碌的背影……究其原因，還是我們未能養(yǎng)成良好的施工習(xí)慣，未能將檢查的標(biāo)準(zhǔn)日常化、習(xí)慣化。

參加工作以來，長(zhǎng)期以來的持續(xù)工作，確實(shí)忽略了書本的力量，往往都是結(jié)合工作中遇到具體問題才會(huì)去找找相關(guān)資料，很少靜下心好好品嘗書本的芳香。恰逢這次'書香中交'讀書月活動(dòng)，恰巧在推薦書目里看到《習(xí)慣的力量》，多次的恰巧，說明了我跟它的緣分。

每天睡覺前讀一兩章已經(jīng)成了我最近的習(xí)慣。這是一本關(guān)于如何培養(yǎng)“習(xí)慣”的書。這本書客觀地分析了“習(xí)慣”的強(qiáng)大力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量最大限度地發(fā)揮我們的個(gè)人潛力。

大量的生活實(shí)例，告知我們良好習(xí)慣養(yǎng)成的技巧，各種方法簡(jiǎn)單可行，能讓自己在實(shí)際執(zhí)行過程中摒除不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成對(duì)自身有益的好習(xí)慣。

行為變成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)多次，可以進(jìn)入潛意識(shí)，成為一種習(xí)慣性的動(dòng)作。'積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。'這一切都是習(xí)慣性動(dòng)作、行為不斷重復(fù)，堅(jiān)持不懈的結(jié)果。

同樣在工作中，每個(gè)人都有惰性，'今天忙了一天休息會(huì)，明天再弄'等等，這是在我們當(dāng)下工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，久而久之，在潛意識(shí)中這些都成為了習(xí)慣，不到最后期限，很難提前完成，如在最后期限前出現(xiàn)任何突發(fā)事情，就會(huì)再次出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，當(dāng)我們?cè)诒г?計(jì)劃趕不上變化'的同時(shí)，殊不知日常潛意識(shí)的'等',已讓我們成為'拖延癥'患者。另一方面，在實(shí)際工作中，個(gè)別技術(shù)人員工作缺乏主動(dòng)性，習(xí)慣性的'等、靠',把解決問題的主動(dòng)權(quán)主動(dòng)放棄，當(dāng)'不會(huì)'成為理由，當(dāng)'抱怨'成為習(xí)慣，殊不知潛意識(shí)中，我們已經(jīng)給自己前行道路鋪滿荊棘。

我們都知道傳銷活動(dòng)本身是非法的，本人也十分痛恨，但從另一個(gè)方面看，在他們的腦海里充滿了我可以、我能行的堅(jiān)定信念，只是在行為上走偏了方向，我們要想養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須也要時(shí)刻提醒自己，我能行，我可以的，然后在實(shí)際行動(dòng)中，堅(jiān)定不移的去執(zhí)行，決不能讓思想的懶惰成為我們前行的攔路虎。

工作中，總有些事情困惑著自己，尤其是逐漸走上項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)崗位后，更是讓我覺得很有壓力且無從著手。但回首我的每一步，事實(shí)上，當(dāng)我經(jīng)歷這些困難時(shí)，所有的結(jié)果并沒有我想象的那么糟糕。每次面對(duì)困難，我倒是很冷靜，會(huì)很客觀的去分析，去尋找問題的源頭，但就是在制定解決方案時(shí)，總是有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，很多事情都想做的'完美',但在不斷追求完美的同時(shí)，殊不知自己也成為了重度'拖延癥'患者。

我們需要思考，但不能成為“思想巨人，行動(dòng)矮人”

回想今年上半年陪同'龍珠'去幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)的一幕，當(dāng)時(shí)幼兒園也在推廣'21天'好習(xí)慣養(yǎng)成記活動(dòng)，好習(xí)慣就是堅(jiān)持重復(fù)去做一件簡(jiǎn)單有益的事情。龍珠今年才三歲，我們約定'每天做一件好習(xí)慣中的事情，我們均會(huì)給他的習(xí)慣養(yǎng)成卡上，對(duì)應(yīng)好習(xí)慣欄印一個(gè)‘大拇指’',現(xiàn)在每天早上醒來說句大家早上好，爭(zhēng)搶著排第一個(gè)刷牙洗臉，堅(jiān)持飯前洗手……每天提醒我們蓋'大拇指',看著滿是'大拇指'的習(xí)慣養(yǎng)成卡，我由衷的感到高興，也感受到好習(xí)慣帶來的成就感，面對(duì)工作中的種種困難，我也將像龍珠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，所有工作中的問題，不能老是抱怨這個(gè)不支持、那個(gè)不配合，就像之前在換位思考中所寫到的，換位思考的真諦其實(shí)就是發(fā)現(xiàn)問題首先從自身尋找原因。過去，我不明白安全管理工作強(qiáng)調(diào)什么。當(dāng)有問題的時(shí)候，首先，我需要能夠免除自己的責(zé)任。我一直認(rèn)為這是在推卸責(zé)任。

其實(shí)現(xiàn)在想想，這句話的真正含義，是在反問我自己，你的工作有沒有做到位，要是沒做到位，你永遠(yuǎn)都沒法推掉自身的責(zé)任。

在此我也希望大家，都能按照公司、項(xiàng)目的》規(guī)章制度執(zhí)行，當(dāng)規(guī)章制度成為我們工作中的習(xí)慣，也就不存在執(zhí)行力的問題。我們每個(gè)人真正想發(fā)揮出潛能，就一定要腳踏實(shí)地、目標(biāo)明確且持之以恒地去行動(dòng)。我們的洞庭湖大橋建設(shè)團(tuán)隊(duì)正在逐步實(shí)現(xiàn)我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，我們將毫不猶豫地前進(jìn)！

作者：洞庭湖大橋a2標(biāo)劉釗

習(xí)慣的力量讀后感(篇3)

這學(xué)期，我認(rèn)真讀了美國(guó)暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》一書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，發(fā)揮潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終獲得成功。我是一名教師。這本書對(duì)我的工作很有幫助。

通過這本書，我讓我的學(xué)生了解自己，從而了解生活的關(guān)鍵因素是什么，同時(shí)也讓我更深刻地了解自己。

從教6個(gè)年頭了，也教了好幾批學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上普遍都存在以下問題：第一，他們不懂得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的力量，更不在乎壞習(xí)慣的養(yǎng)成；第二，他們總會(huì)冠冕堂皇地說：我以后會(huì)學(xué)好的，我以后會(huì)成功的，我以后會(huì)怎樣怎樣……

讀了《習(xí)慣的力量》一書，我才知道原來學(xué)生的這種表現(xiàn)有名堂，稱為“總有一天”綜合癥。這本書指出，人們總是自欺欺人，對(duì)自己暗示，只要等待，美好的未來就會(huì)自然而然地到來。

在某個(gè)時(shí)刻，以某種方式，在某一天，它會(huì)出現(xiàn)。于是，就是這個(gè)畫餅充饑的愿望，無孔不入無處不在于我們的生活之中。結(jié)果，可以想象地球上還有更多的夢(mèng)想家！

那怎么幫助學(xué)生擺脫這種“總有一天”綜合癥呢？《習(xí)慣的力量》一書給了我提示。

首先，讓學(xué)生明白習(xí)慣的力量是如何產(chǎn)生的，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)而讓學(xué)生明白“好習(xí)慣結(jié)好果、壞習(xí)慣釀惡果”。

書中指出，一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性思考、習(xí)慣性動(dòng)作，一旦形成，就難以改變。

我們可以用“走老路”的事例來深刻說明這個(gè)道理。很多人每天上班都是走同一條路線，如果某一段時(shí)間，途中因?yàn)槭┕そ?jīng)常導(dǎo)致交通堵塞，他們會(huì)有意識(shí)地為自己規(guī)劃另一條行車路線。然而，不幸的是，大多數(shù)人還是多次走擁堵的老路。

這種“走老路”的習(xí)慣，便是潛意識(shí)作用的結(jié)果。

我們也可以通過故事讓學(xué)生了解這個(gè)道理。如大象“林旺”的故事。“林旺”小時(shí)候被放進(jìn)了動(dòng)物園，鼻子被一根鏈條拴在了木樁上。

頭一年，它兩次想掙脫鏈條去玩都失敗，還把鼻子掙得生疼。從那時(shí)起，它就再也不敢去賺那條鏈條了。結(jié)果，年復(fù)一年，從小到大，它以為不可能掙脫鐵鏈，最后死在大象屋里。

實(shí)際上，長(zhǎng)大后的它只要一掙，完全可以到外面瀟灑走一回。林旺的悲劇，基于它從兩次掙脫動(dòng)作中得出的一種負(fù)面認(rèn)識(shí)：我是掙不脫那根鏈條的，并成為一種習(xí)慣性思考進(jìn)入它的潛意識(shí)之中，每當(dāng)碰到這樣的事，就成為習(xí)慣性反應(yīng)。

可以看出，一旦習(xí)慣性思維進(jìn)入潛意識(shí)，它有多強(qiáng)大。相反，如果這是一種積極的思考，一種積極的行動(dòng)呢？它還將產(chǎn)生一種不可思議的積極力量，成功的力量。

其實(shí)，習(xí)慣的力量起初看起來似乎很微弱，弱如一段繩、一滴水，幾乎讓人感覺不到它的力量，但繩鋸木斷、水滴石穿，習(xí)慣的力量就存在于類似繩和水滴這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的重復(fù)之中，等你能夠感覺到它確實(shí)存在的時(shí)候，它的力量已大得足以震撼山岳了！

第二，最重要的一點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立“從今天開始做起，采取某種現(xiàn)實(shí)而有目標(biāo)的行動(dòng)”的良好行為習(xí)慣。

要告訴學(xué)生：“如果不趁著一股新鮮勁兒，今天就執(zhí)行自己的想法，那么，明天也不可能有機(jī)會(huì)將它們付諸實(shí)踐；它們或者在你的忙忙碌碌中消散、消失和消亡，或者陷入和迷失在好逸惡勞的泥沼之中。如果你想成為一名演員，你必須從今天開始，而且只有今天！

切勿依賴明天。”

還要告訴學(xué)生制定計(jì)劃的重要性：“有個(gè)名叫約翰·戈達(dá)德的美國(guó)人，在他15歲的時(shí)候，就把自己一生要做的事情列了一份清單，被稱做‘生命清單’。在這個(gè)有序的清單中，他為自己設(shè)定了127個(gè)具體目標(biāo)。

例如，探索尼羅河，攀登喜馬拉雅山，讀莎士比亞的書，寫一本書，等等。在44年后，他以超人的毅力和非凡的勇氣，在與命運(yùn)的艱苦抗?fàn)幹?，終于按計(jì)劃，一步一步地實(shí)現(xiàn)了其中106個(gè)目標(biāo)，成為一名卓有成就的電影制片人、作家和演說家。如果你不希望碌碌無為地度過一生，如果你希望獲得某些東西，請(qǐng)你也制定一份‘生命清單’吧！

吃不窮，喝不窮，沒有計(jì)劃就受窮！遵循你的目標(biāo)，有計(jì)劃地做事，對(duì)你能否主宰你的生活至關(guān)重要?！?/p>

在這里，我向所有的老師和學(xué)生推薦閱讀這本書，然后設(shè)定你的目標(biāo)，然后運(yùn)用習(xí)慣的力量！如果你能堅(jiān)持作者提供的一些方法，我相信你會(huì)有所成就的。同時(shí)要牢記，在正確方向的前提下，成功者與失敗者的區(qū)別往往在于能否堅(jiān)持到底。

讓習(xí)慣性的行為根植于你的潛意識(shí)中。這種行為變成了一種習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)性格。性格決定命運(yùn)。別等了。今天就付諸實(shí)踐吧！

習(xí)慣的力量讀后感(篇4)

桌上放著一本《習(xí)慣的力量》——學(xué)校這學(xué)期推薦的一本必讀書。習(xí)慣的力量究竟有多大？不同的人的理解會(huì)有不同，回答也自然會(huì)不太一樣。

但大凡做出來一些事情的人的回答都會(huì)有些類似。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯就肯定的說道：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。

”也就是說，決定我們每個(gè)人命運(yùn)的真正的王者居然是我們身上的習(xí)慣。如果有許多壞習(xí)慣，就會(huì)有壞運(yùn)氣和痛苦的生活；如果有許多好習(xí)慣，就會(huì)有一個(gè)順利的未來和幸福的生活。

每天睜開眼睛，都會(huì)有各種各樣的習(xí)慣影響你的生活，比如：早上怎么穿衣服，怎么和孩子說話，午飯吃什么，怎么工作，晚上怎么睡覺等等。當(dāng)我們感覺到我們做了一件特別棒的事情時(shí)，要知道是因?yàn)檫@個(gè)成功的背后的好習(xí)慣；當(dāng)我們感受到我們做了一件受人尊重的事情時(shí)，要知道這份尊重的背后的好習(xí)慣；當(dāng)我們感受到我們的生命特別有意義的時(shí)候，要知道這份有意義的背后的好習(xí)慣。

我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪行枰龀龊芏噙x擇，而這些選擇實(shí)際上是習(xí)慣的結(jié)果。

作為個(gè)體，我感受到習(xí)慣的力量；作為教師，我感受到習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要影響。葉圣陶先生也說過：“什么是教育？

教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。” 這句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。

習(xí)慣是行為的自動(dòng)化。一旦習(xí)慣形成，它就會(huì)成為支配生活的力量。但是，學(xué)生的良好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，更不用說教是只要下達(dá)強(qiáng)制性命令或采取強(qiáng)制性措施了。相反，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們，潛移默化地將他們內(nèi)化為自己的行為，從而形成習(xí)慣。

學(xué)生的大部分時(shí)間還是在學(xué)校度過的。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，不能讓任何社會(huì)和家庭的不良傾向影響學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校作為育人的主體陣地，必然要擔(dān)負(fù)起改變學(xué)生不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣的責(zé)任。

不過，需要注意的是，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要從小做起，越早越好。這是因?yàn)樾睦韺W(xué)研究表明，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)低年級(jí)形成的。如果今后不進(jìn)行特殊教育，很難改善已形成的習(xí)慣，因此，讓孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

學(xué)生在年齡小時(shí)，習(xí)慣既容易建立，也易于鞏固，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時(shí)，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。如有的學(xué)生有上課不專心聽講，不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣，即使在老師的教誨下有了改正的決心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦努力，才能徹底改掉。我認(rèn)為任何一個(gè)從事高年級(jí)教學(xué)的老師都應(yīng)該有這樣深刻的經(jīng)驗(yàn)。

很多人認(rèn)為小學(xué)低年級(jí)要讓孩子多玩，到了高年級(jí)習(xí)慣自然就養(yǎng)成了是極其錯(cuò)誤的，所以從小學(xué)一年級(jí)，就要開始引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在成長(zhǎng)過程中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練，從而形成穩(wěn)定的自覺行為。

當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代信息和網(wǎng)絡(luò)的完善給人類提出了新的要求，終身學(xué)習(xí)是未來社會(huì)的生存的必要條件，而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以為學(xué)生提供一個(gè)可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)的空間，也可以使學(xué)生更加主動(dòng)，積極地學(xué)習(xí)語文，這不僅有助于當(dāng)前的語文學(xué)習(xí)，而且，對(duì)其今后的學(xué)習(xí)工作都將產(chǎn)生較大的影響，使之終身受益，對(duì)人的文化素質(zhì)的提高和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有十分重要的意義。而這，不正是學(xué)校教學(xué)的真正意義所在嗎？

習(xí)慣的力量讀后感(篇5)

人們常說命運(yùn)無常，成功不過幸運(yùn)罷了，吃多少，穿多少，注定的。事實(shí)真的是這樣嗎？《習(xí)慣的力量》告訴我們：所有的成功都能歸結(jié)于一種習(xí)慣習(xí)慣就是把成功所必需的事情堅(jiān)持下來。講得多好??！簡(jiǎn)括弘深，微言妙論。是的，只要我們持續(xù)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持續(xù)每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持續(xù)在每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是這樣，每天都完成小目標(biāo)，向大目標(biāo)邁進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，假以時(shí)日，功到自然成。反照我們的行為：要么臨河羨魚只有空想，沒有行動(dòng)；要么臨淵結(jié)網(wǎng)平時(shí)不準(zhǔn)備，到時(shí)做不來；要么三分鐘熱度虎頭蛇尾，有始無終；要么三日打魚，兩日曬網(wǎng)缺乏恒心，時(shí)斷時(shí)續(xù)；要么敷衍了事得過且過，懶得就懶；要么功虧一簣離成功只有一步之遙就放棄了。我們做事所欠缺的正是成功所必需的一往無前的氣概、鍥而不舍的精神和持之以恒的毅力，所以，我們往往與成功失之交臂，也是情理中事了。由此可見：命運(yùn)不是無常，而是我們?cè)脚?，運(yùn)氣就會(huì)越好；成功不是幸運(yùn)罷了，而是天道酬勤的結(jié)果，是給有準(zhǔn)備的人的；吃多少，穿多少不是注定的，而是靠我們自己去爭(zhēng)取的。

作者倡導(dǎo)我們：每天做些苦差事來磨練自己。乍看悖于常理人的本性是遠(yuǎn)離困苦，追求安樂。細(xì)想?yún)s富有哲理人樂為者多非善事，而事之善者每即人所惡為，故人之所應(yīng)為當(dāng)為輒反于其欲為愿為，甚且非其所能為可為；即使自討苦吃有自虐傾向，苦中作樂有自欺思想，但往往可將潛力發(fā)揮到極致。作者的本意是：磨難，是提升自我的最佳捷徑；人無磨難，無以戰(zhàn)勝自我。

人之百年，憂勞總至，快樂難留。好像上帝造人是叫他們來這世間專門受苦受難似的。面對(duì)苦難，我們時(shí)常會(huì)覺得有些不習(xí)慣，或者感覺有些緊張和壓力，甚至是焦慮和恐懼，但這正是我們成長(zhǎng)的時(shí)候！如果我們不在苦難中磨練自己，那么我們將會(huì)日復(fù)一日、年復(fù)一年的存在畏難情緒，備受苦難的煎熬。苦難是不打不倒的。要打倒苦難，做事就要有初戀般的熱情和宗教般的意志。惟其如此，才會(huì)在困難和挫折中突圍而出，取得某種成就；才會(huì)排斥舒適，斬?cái)鄿厝?，在暴風(fēng)驟雨中鷹擊長(zhǎng)空，在驚濤險(xiǎn)灘上乘風(fēng)破浪，得以領(lǐng)略其間的無限風(fēng)光，得以俯仰無愧，快慰平生。

在工作中，很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時(shí)候，總喜歡拖拖拉拉，把工作放到最后來趕著做。萬一有時(shí)候事情多了，常會(huì)忙地不可開交，甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最后才來做。所以對(duì)于這一類人，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心，而有的人很仔細(xì)；有的人做事很有毅力，而有的卻常言放棄，對(duì)于總總的比較，我們也不難看出，習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。

作為一名人民教師，更是要做好表率的作用。要不斷地鞭策自己，強(qiáng)加管教自己的一言一行，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣。克服不良習(xí)慣，把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。所以，為了自己的將來，為了使自己不成為空想家，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣吧。

習(xí)慣的力量讀后感(篇6)

《習(xí)慣的力量》是由美國(guó)暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵(lì)志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。閱讀了本書后，我想談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我完全聽命于你，你所做的一半將交給我，因?yàn)槲铱偸悄苎杆俣_地完成任務(wù)。我很容易管理———只要你嚴(yán)加管教。

請(qǐng)確切地告訴我你想怎么做。經(jīng)過幾次實(shí)習(xí)，我將自動(dòng)完成這項(xiàng)任務(wù)。我是所有偉大人民的奴隸，也是所有失敗的奴隸。偉人之所以偉大，得益于我的鼎立相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。

我不是機(jī)器。除了像機(jī)器一樣精確地工作之外，我還有人類的智慧。你可以利用我發(fā)財(cái)，也可以因?yàn)槲叶鴼缒?。抱緊我，訓(xùn)練我，嚴(yán)格管教我，我將把整個(gè)世界展現(xiàn)在你的腳下，。

千萬別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰?我就是習(xí)慣。

”這一字一句深深地打動(dòng)了我的心。

過去，對(duì)于自己的行為，也沒什么在意。對(duì)于成敗，常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳，而從來不去考慮為什么會(huì)失敗。事后想想，這和你的行為有很大關(guān)系。

人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物。不管我們喜不喜歡，習(xí)慣總是無處不在，滲透到我們生活的方方面面。很少有人意識(shí)到習(xí)慣有這樣的影響，我也是。比如，我一吃完飯，就坐在電腦前，很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒想過自己的身體會(huì)怎么變形；我平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)，出門經(jīng)常打車，浪費(fèi)很大，養(yǎng)成貪圖享樂的壞習(xí)慣。

所以，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)于律己。

在工作中，很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如果有些人在做事的時(shí)候總是拖拉，他們會(huì)把工作推到最后，匆忙去做。萬一有時(shí)事情太多，他們常常很忙，甚至不能完成任務(wù)。

而有的人習(xí)慣就很好，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最后才來做。所以對(duì)于這類人，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們總是有條不紊的。有的人做事很粗心，而有的人很仔細(xì);有的人做事很有毅力，而有的卻常言放棄，對(duì)于總總的比較，我們也不難看出，習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。

作為一名人民教師，更是要做好表率的作用。要經(jīng)常督促自己，言行要有紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣?？朔涣剂?xí)慣，把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。

所以，為了我們的未來，為了讓自己不再是一個(gè)夢(mèng)想家，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

習(xí)慣的力量讀后感(篇7)

習(xí)慣，到底是什么，我怎么去深刻地理解？習(xí)慣可對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)、工作有著怎樣深層次的影響？難道我的習(xí)慣會(huì)幫助我在我的事業(yè)上獲得更大的成功？這是我在拿到這本書時(shí)我所遲疑的。

但是當(dāng)我真正的認(rèn)真地讀了這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來習(xí)慣可以真的很‘強(qiáng)大’。就像書中所記述的一個(gè)案例中少校說的，“如果你的習(xí)慣對(duì)了，你是無所不能的?！边€有句話說的“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！币簿褪钦f，決定我們每個(gè)人命運(yùn)的真正的王者居然是我們身上的習(xí)慣。壞習(xí)慣多，就會(huì)有糟糕的運(yùn)程和痛苦的生活；好習(xí)慣多，就會(huì)有亨通的前程和幸福的生活。

當(dāng)我在仔細(xì)地讀這本書的時(shí)候，書中沒有像其他書中那樣，向我直白地解釋‘習(xí)慣’的定義是什么，‘習(xí)慣’對(duì)我們的生活有多么多么

的重要。它是通過一件件案例向我們闡述習(xí)慣到底有多強(qiáng)大。當(dāng)我在翻看這本書的時(shí)，書中的那個(gè)關(guān)于尤金的案例，給了我很深刻地觸動(dòng)。一個(gè)連前幾分鐘中自己做過什么都記得的人，竟然可以在沒有人陪同的情況下，在相同的建筑設(shè)計(jì)的社區(qū)里找到回家路，還順便采回了松果（當(dāng)然事后他不知道自己都干過什么）。當(dāng)我讀完這個(gè)案例時(shí)，我就想，如果我在以后的工作中，將某些行為轉(zhuǎn)變成一種習(xí)慣，那么我將走向何種高度？這本書讓我找著了我一開始就遲疑問題的答案，讓我明白了為什么我會(huì)在做某些事兒時(shí)，會(huì)獲得比其他人更高的效率。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，這本書還像當(dāng)我在思考“我是誰？”“我來自哪里？”“我將去往何處”這個(gè)問題，正在苦苦思索時(shí)，突然間給了我靈感，讓我找著我想要的答案。

前面也說過，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就會(huì)在我們腦海里留下潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。我們的知識(shí)的積累，才能的增長(zhǎng)，極限的突破，現(xiàn)在看來都可以看成是種種習(xí)慣的積累和疊加而實(shí)現(xiàn)的。

現(xiàn)在，既然我解除了我的疑惑，那么我覺得我應(yīng)該在以后工作中要努力的培養(yǎng)良好習(xí)慣。在過去，可能對(duì)于自己的行為，也沒什么在意。對(duì)于成敗，常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳，外界條件不允許什么的?，F(xiàn)在想想，也許和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。我們自身本來就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，無論我們是否愿意，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們生活的方方面面。我們很少能夠意識(shí)到習(xí)慣的影響力如此之大。所以以后在工作中，我要好好地一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事，仔細(xì)認(rèn)真，持之以恒，不輕言放棄，學(xué)習(xí)努力讓自己的行為更加規(guī)范更加得體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于目前已經(jīng)有的不好習(xí)慣。還好,書中說到，我們每個(gè)人都擁有選擇習(xí)慣的能力。我們完全可以有目的地改變習(xí)慣，構(gòu)建一整套有助于我們成功的日常行為規(guī)律 。因此為了自己有著別人樣的成功，我必須努力。

最后一句話，留給自己自勉，“所有成功人士都有一個(gè)共性，那就是，基于良好習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律?！蔽蚁嘈牛揖褪窍乱粋€(gè)成功人士?。?！

習(xí)慣的力量讀后感(篇8)

1、剛開始看到序言的部分，就被作者把習(xí)慣定義為“潛意識(shí)”三個(gè)字震驚了，有一種模糊的恐懼感，自己分析起來，“潛意識(shí)”真的是個(gè)很可怕的敵人。就好比一個(gè)人在讀書時(shí)代，如果他一直在班級(jí)中位于中等，那么幾乎整個(gè)學(xué)生時(shí)代他全是在中等中度過的，所以，對(duì)于一個(gè)對(duì)自己要求不是極其嚴(yán)格的人來說，在升級(jí)、換環(huán)境的時(shí)候，在普通班中占中等的他在奧班里也會(huì)是中等，所以把他放在所謂的“奧班”中，可能他自己都不知道自己到底有多大能力。對(duì)于一個(gè)總是拔尖的人來說，在什么樣的環(huán)境下，他的潛意識(shí)總是會(huì)支配他從人群中脫穎而出！

這就是習(xí)慣養(yǎng)成之后的潛意識(shí)的威力！也就是，不用思考，便自動(dòng)運(yùn)作。這種自動(dòng)運(yùn)作的力量，即習(xí)慣的力量。

它是非常巨大的，長(zhǎng)此以往將使其主體發(fā)生巨大的變化。

二、19世紀(jì)西班牙最偉大的小提琴家薩拉薩蒂（sarasate）曾被媒體稱為天才，對(duì)此，薩拉薩蒂回?fù)粽f：“天才？! 37年來，我每天工作14個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，有人叫我天才？!

”顯然，薩拉薩蒂知道，并不是什么天才或天賦就能造就一個(gè)時(shí)代最杰出的小提琴家，而是每日?qǐng)?jiān)持不懈的練習(xí)成就了他的卓爾不群和耀眼的輝煌。

讀到優(yōu)秀的瓊斯大夫、愛迪生的鍛煉、小提琴家薩拉薩蒂、nba傳奇人物拉里·伯德等等非常卓越的偉人成功背后的優(yōu)秀習(xí)慣之后，想起了一些年輕的小成功者在勵(lì)志演講時(shí)的狀態(tài)，談及自己的心路歷程“沒怎么努力”“考試很簡(jiǎn)單，上課不用去”“考研很容易”“四級(jí)過級(jí)很簡(jiǎn)單”等等，恨不得告訴所有人是因?yàn)樽约菏翘觳诺慕Y(jié)果，與薩拉薩蒂的回應(yīng)真的是形成了很鮮明的對(duì)比，而這樣的一種私心導(dǎo)致了很多學(xué)弟學(xué)妹掛科、留級(jí)..其實(shí)這就是小成功和大成功的差距。真正的成功者是不會(huì)一味浮夸的，真正的成功者是付出了鮮為人知的努力的，真正的成功者是有自己的人格魅力的。

以此警醒自己在看待問題的時(shí)候觀點(diǎn)要客觀，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕傲！以此勉勵(lì)自己！

三、從空想家轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)者的第一步至關(guān)重要：“每天都嘗試去做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事?！?/p>

自制力不僅是一種非凡的美德，也使其他美德的光輝源泉。

每天做些苦差事——為自己

讀到這幾句話時(shí)，感到有時(shí)候人就是得有種“自虐”的精神，這個(gè)自虐指的不是身體上的自殘，而是精神上的磨練，對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)欲望稍加控制一點(diǎn)，這樣你每天都在進(jìn)步。懶惰是很摧毀人的志氣的，改變吧，自己！

四、“上帝呀，我如此忠誠地相信你會(huì)來拯救我?？墒牵銥槭裁礇]有呢？” 突然，一個(gè)來自天堂的聲音說道：“你究竟想讓我怎么做？我派去了一輛卡車、一條船、甚至一架直升飛機(jī)！”

平庸的人總是感嘆成功者的“機(jī)遇”，俗話說“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的”，平庸的人難道真的沒有機(jī)遇嗎？答案當(dāng)然是否定的，但是當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候，平庸者總是會(huì)說“自己沒準(zhǔn)備好”、“這怎么這么麻煩”“其實(shí)我現(xiàn)在的狀態(tài)也挺好”等等之類消極抱怨的話。就好比一個(gè)身邊的例子：

在學(xué)校這個(gè)圈子里，黨員、三好、模干等榮譽(yù)的獲得者往往班委占多數(shù)，有些同學(xué)就會(huì)抱怨“憑什么都給班委，我只是懶得當(dāng)班委罷了”。。。 其實(shí)我認(rèn)為這件事應(yīng)該倒過來看，同學(xué)們是在最后黨員名單確定之后才發(fā)現(xiàn)是班委占多數(shù)的，并不是在評(píng)選之前老師有規(guī)則講只選班委，而也正是因?yàn)樗麄兪前辔?，才有更多為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì)，而同學(xué)們也都看到了他們的努力與奉獻(xiàn)，在評(píng)選中順理成章的選擇了他們。勉勵(lì)自己放下任何形式的抱怨吧。

用行動(dòng)和思路來決定自己的出路。

五、所以改變一個(gè)壞習(xí)慣吧。改變一個(gè)壞習(xí)慣的益處不僅僅是改掉了一個(gè)壞毛病，它會(huì)有系列的連鎖反應(yīng)，在保持好習(xí)慣的過程中，你的潛意識(shí)一直在提醒你你是在追求進(jìn)步，向更好的你躍進(jìn)，所以其它的一些小毛病自然而然的也不會(huì)存在了，就好比剛穿上一件新衣服的你，你會(huì)把頭發(fā)洗的干干凈凈、辮子梳的漂漂亮亮，也不會(huì)彎腰駝背、沒精打采，有意識(shí)的提升自己，你會(huì)有不一樣的精神狀態(tài)。

努力吧，少年！

收集下我喜歡的句子：

1、行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。

2、要記?。鹤屃夹粤?xí)慣進(jìn)入你的潛意識(shí)

3、給予行動(dòng)者動(dòng)力的，同時(shí)也是阻礙空想家進(jìn)步的，那都是同樣一件事物：習(xí)慣！

4、nothing is more powerful than habit《變形記》的作者ovid

生活中的許多失敗都是由于人們?cè)跊Q定放棄時(shí)沒有意識(shí)到自己離成功如此之近

5、日常活動(dòng)的90％源自于習(xí)慣和個(gè)人的慣性。但實(shí)實(shí)上，我們每個(gè)人都有能力改變程序，而且往往我們每有意識(shí)到我們可以選擇，

6、現(xiàn)在，請(qǐng)你花上幾分鐘的時(shí)間來想一想，你可能選擇哪些苦差事吧1、2、3、

7、一步一步的走，漫漫長(zhǎng)路有盡頭；

一針一針的縫，襤褸之衫變天衣；

一磚一瓦的壘，銅墻鐵壁聳云霄；

一片一片的積，萬丈雪層深似山。

夢(mèng)想的力量作文二十篇

作文是幫助學(xué)生樹立正確人生觀和世界觀的橋梁，提高寫作能力是提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。小編為您整理的“夢(mèng)想的力量作文”啟迪您的思考。希望我們的網(wǎng)站能滿足您的需求并為您提供所需的幫助！

夢(mèng)想的力量作文 篇1

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。

夢(mèng)想是人生的指南針，夢(mèng)想長(zhǎng)遠(yuǎn)、清晰的程度直接影響了人生之路的走向。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。有人做過一個(gè)調(diào)查：一群學(xué)生，有了夢(mèng)想、目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、清晰；有的學(xué)生目標(biāo)較短小，但十分清晰；有的雖然目標(biāo)比較清晰，但有時(shí)時(shí)無；有的目標(biāo)模糊；有的根本沒有目標(biāo)。

數(shù)年后，這些學(xué)生都長(zhǎng)大成人。目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)清晰的人當(dāng)了老板，干出了一番事業(yè)；目標(biāo)短小清晰的人生活在社會(huì)上層，年薪高，是公司、政府的重要人員；目標(biāo)時(shí)有時(shí)無的人生活在社會(huì)中層，有著穩(wěn)定的工作；目標(biāo)模糊的人生活在社會(huì)下層，靠打工生活，年薪不少，生活也比較穩(wěn)定；沒有目標(biāo)的人大部分是乞丐，連打工也經(jīng)常賺不到錢。

可見，夢(mèng)想對(duì)人生是多么重要。有夢(mèng)想，有目標(biāo)，是走好人生

之路的必要條件，有夢(mèng)想，好似前方一片光明，有無盡的大道可走；沒有夢(mèng)想，就像腳底就是萬丈深淵，羊腸小道也無存。

有人說，夢(mèng)想有什么用？想來想去，也只是“想”，并不是真的?？墒?，我覺得，夢(mèng)，才是最真的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人連夢(mèng)都沒有，還有什么事業(yè)呢？沒有做不起的夢(mèng)，只有太早醒的人，人要敢于“做夢(mèng)”，不要總想著夢(mèng)想離自己太遙遠(yuǎn)。一位法國(guó)總統(tǒng)，小時(shí)受到種族歧視，為了擺脫困境，夢(mèng)想成為一個(gè)總統(tǒng)，并為之不懈努力，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量是巨大的，它能讓人從黑暗中走向光明；從混沌走向覺醒；從一個(gè)高峰走向另一個(gè)高峰。

那么，有了夢(mèng)想，但不為之奮斗，能有成果嗎？顯然不能，如果那位法國(guó)總統(tǒng)小時(shí)只是幻想成為總統(tǒng)，那么最后必定淪為乞丐。有了夢(mèng)想，而不付出努力，夢(mèng)想就會(huì)變成空想，一定要踏踏實(shí)實(shí)過好每一刻。

夢(mèng)想的力量作文 篇2

夢(mèng)想，是一個(gè)指南針，為在無邊無際的大海里的船舶引導(dǎo)航行方向；夢(mèng)想，是茫茫沙漠中的一滴水，給沙漠里的人一絲生的希望；夢(mèng)想，是一串串音符，演奏美妙的樂曲。

“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@句話出自于劉偉的勵(lì)志名言。在劉偉小時(shí)候，老天奪走了他的雙臂，從此他的人生變得殘缺。失去雙臂的他認(rèn)為人生失去了意義、價(jià)值，正在他迷茫不知去向的時(shí)候，夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃了心中的一把火。他找到了方向，猶如在黑暗里找到一絲光亮。他想彈鋼琴！這是一件多么不可思議的事情！沒有雙手怎么彈鋼琴？的確，上帝奪走了他的雙臂，但他還有一雙完美的腳和一顆自信的心。別說用雙腳彈鋼琴了，用手彈鋼琴就很難，需要時(shí)間、精力、金錢等等，可謂是難上加難、雪上加霜。

劉偉開始嘗試彈鋼琴，一上來就要面臨很多困難：腳趾大拇指太寬，一按下去，就會(huì)響起兩三個(gè)琴鍵的聲音。腳趾并不能像手一樣能靈活張開、收攏。當(dāng)然問題還不止這些，但劉偉并沒有就此放棄，不逃避，勇敢地直面問題，迎難而上。因?yàn)閴?mèng)想，為此每天堅(jiān)持彈鋼琴7個(gè)小時(shí)。7個(gè)小時(shí)！有時(shí)練完后腿都不能抬起來，肌肉酸痛。不管有多累，他都專心致志地練習(xí)彈琴。無論寒冬酷暑，都伸出雙腳一遍又一遍地演奏。劉偉必須得拿出比常人更多的努力才能彈好鋼琴。他的家人和老師一直都陪在他的身旁，支持他，鼓勵(lì)他。在劉偉堅(jiān)持不懈的努力下，用雙腳在琴鍵上彈奏出一首首美妙的樂曲。為他的夢(mèng)想插上翅膀，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。今天的劉偉，因?yàn)閴?mèng)想的力量和一顆持之以恒的心，找到了自己的人生的意義和價(jià)值所在。

夢(mèng)想的力量，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。

夢(mèng)想的力量作文 篇3

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，好比劉謙、姚明等他們能夠成為明星，就是他們也有個(gè)夢(mèng)想，促使他們成功。

今天，我們六【2】班和六【3】班一起看【開學(xué)第一課】。在里面讓我最打動(dòng)的是廖智姐姐。她在地震中失去了雙腿和孩子，但是她沒有拋卻，裝上假肢慢慢開始練。曾碰到多少挫折和痛苦，可她始終沒有拋卻，由于她相信有夢(mèng)就有成功?！侍觳回?fù)有心人，‘’在三年后，廖智姐姐終于重新走上了舞臺(tái)，讓世界的人重新熟悉她。

廖智姐姐的堅(jiān)持讓我十分打動(dòng)，所以我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名音樂老師，我打算讓我的父母對(duì)我刮目相看。

所以，我尋常閑聊時(shí)應(yīng)買幾本音樂書看一看，對(duì)音樂興趣追求的我十分愿意去學(xué)一學(xué)。

我上課時(shí)應(yīng)要當(dāng)真聽講，不與老師，同學(xué)頂追。

今天的【開學(xué)第一課】讓我明白；有夢(mèng)就要堅(jiān)持，只有平時(shí)耐勞學(xué)習(xí)，才能完成自己夢(mèng)想，加油吧。

夢(mèng)想的力量作文 篇4

敢夢(mèng)，就有可能到達(dá)終點(diǎn)。

—題記

小時(shí)候我是個(gè)很怯懦的孩子，面對(duì)問話我只用點(diǎn)頭搖頭回答，被迫說話時(shí)也只用一兩字回答，還帶一些結(jié)巴。我希望我能成為口入懸河的演講家，希望改變自己。

于是我找機(jī)會(huì)，在語文活動(dòng)課上鍛煉自己。可是當(dāng)我看到下面烏壓壓的人頭時(shí)，我害怕了，害怕那些目光因?yàn)槲业牟涣急憩F(xiàn)變成嘲諷，這些擔(dān)心盤踞在我的腦子里，把詞都擠沒了。我結(jié)結(jié)巴巴的把詞念完，走下臺(tái)，臉頰憋得通紅，眼里溢滿淚水。

那天晚上我躺在床上想：我可能真的不是那塊料，放棄吧。但另一個(gè)聲音卻說：不能，不可以，這是你的夢(mèng)想?。∵@是我的夢(mèng)想啊，我怎么能放棄我的夢(mèng)想呢？！是的，我要努力，我要奮斗，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！

從此我強(qiáng)迫自己改掉緊張的毛病。在學(xué)校中只要碰見人就問好，改掉尷尬，不需要不好意思！

我去參加同學(xué)們的討論。先開始，我不敢發(fā)表自己的意見；后來我慢慢提出自己的看法；再后來，我竟然成為班級(jí)論壇的主要參與者。夢(mèng)想的力量在一點(diǎn)點(diǎn)改變我。

終于我鼓足勇氣又站在講臺(tái)上，熟悉的緊張感又回來了，不過這一次，為了夢(mèng)想，我要戰(zhàn)勝它！我深呼吸，勇敢地看著臺(tái)下的`人們，開始我的演講。我侃侃而談，中間偶遇忘詞的情況，我也學(xué)會(huì)了去彌補(bǔ)，而非驚慌失措。演講結(jié)束后，臺(tái)下傳來熱烈的掌聲，老師投來鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們投來了贊許的目光。

夢(mèng)想的力量改變了我，使我開朗大方，使我一步步擁抱夢(mèng)想，直至到達(dá)終點(diǎn)！

夢(mèng)想的力量作文 篇5

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

——題記

鳥兒歡快啼鳴，春天來了，陽臺(tái)上那一盆波斯菊被春天的暖風(fēng)吹拂著，朵朵美麗的花兒，已燦爛綻放。

花兒是那樣紅，不禁讓人想起它過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)初我播下種子時(shí)，它就好似一個(gè)正在沉睡的孩兒，后來被雨水喚醒，加上我悉心的照料，盡力的愛護(hù)，它開始冒芽，并經(jīng)受了夏日狂風(fēng)的洗禮，終于茁壯成長(zhǎng)起來了！

還記得在那次的狂風(fēng)暴雨中，它頑強(qiáng)地挺了過來。它在風(fēng)雨中搖擺的身影，也許是深深地印在了種子的心里。于是種子似乎變得更頑強(qiáng)謹(jǐn)慎了，不再快速生長(zhǎng)，而是將根深深埋入土中，以至于我想拔都難以拔出。

有一次我連續(xù)四五天沒時(shí)間為它澆水，但它依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。接二連三的困難挫折都沒有使它枯萎。它是那么頑強(qiáng)！

所以今年春天，我家陽臺(tái)上又多了一份春意，纖細(xì)的花瓣中有零星的花蕾，讓人喜愛。

自然的風(fēng)雨摧殘過她，缺水的饑渴折磨著她，蟲子的咬噬不曾饒過她，可她——為何還是把她的美麗如期綻放？！

也許是因?yàn)閴?mèng)想吧！

種子能夠冒芽，是因?yàn)樗鼡碛衅仆恋膲?mèng)想，只有破土，它才能沐浴陽光；深深扎根，是因?yàn)樗鼡碛斜凰甜B(yǎng)的夢(mèng)想，只有得到水的滋養(yǎng)，它才能生長(zhǎng)；它能拔高開花，是因?yàn)樗鼡碛序湴恋膲?mèng)想，只有拔高開花，才能受人欣賞，贊美……

花兒朵朵向陽開，是因?yàn)樗煌跣模回?fù)夢(mèng)想，我也隨著這夢(mèng)之光，砥礪前行。

夢(mèng)想的力量作文 篇6

今天晚上，我讀了一篇名為《夢(mèng)想的力量》的文章，讀了這篇文章，我有了不小的收獲。

文中講了一個(gè)叫瑞恩的男孩，為了讓非洲朋友喝上純凈的水，就靠干活來實(shí)現(xiàn)為非洲朋友去湊夠打井的錢。他這種精神最后感動(dòng)了周圍的人，大家一起幫他集資，在大家的努力下，瑞恩成功的給非洲朋友打了一口井，井的名字就叫”瑞恩的井“。

讀了這篇文章，我也被瑞恩的精神打動(dòng)了，他為了讓非洲朋友喝上純凈的水。就放棄了自己的娛樂時(shí)間，攢了 70 元錢?？蛇@錢還不夠。他也沒有沮喪，而是努力掙錢。最后，他的這種精神打動(dòng)了大人。他這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。他這種精神值得我們學(xué)習(xí)，這種幫助困難的人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我們要把瑞恩這種幫祝別人快樂自己的精神傳遞下去。

夢(mèng)想的力量作文 篇7

我非常熱愛我所生活的城市，它的名字叫北京，它是全國(guó)人民的首都，我為我是一名首都人而自豪，但是最近我經(jīng)常從新聞上聽到關(guān)于北京空氣質(zhì)量差的報(bào)道，許多人因?yàn)楸本┑目諝獠缓枚×?，還有許多人離開北京了。并且我第一次知道了pm2。5是怎么回事。我知道這是首都生病了，我心里很為它的健康著急，心里總是琢磨著怎樣才能把它的病醫(yī)治好。

有一天，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)到我成為了一名環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士，專門負(fù)責(zé)保護(hù)首都北京的環(huán)境，不讓它遭到破壞。當(dāng)霧霾飛來的時(shí)候，我就拿著鐵扇公主的芭蕉扇對(duì)著它用力一扇，霧霾就被嚇跑了，再也不敢來搗亂了。每年的3月12日（植樹節(jié)）那天，我會(huì)帶領(lǐng)著人們?nèi)ヒ黄牡刂矘?，并且我?huì)和志愿者們一起維護(hù)這些樹苗，讓他們健康地成長(zhǎng)，幾十年后，這些樹苗會(huì)變成一大片茂密的森林，每當(dāng)有游客到來的時(shí)候，我們都將帶他們來這片蔥郁森林，這樣一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……， 全國(guó)的人民都知道首都北京的環(huán)境越來越美麗，再也沒有霧霾了，許多因?yàn)閾?dān)心霧霾而離開北京的人又回來了，大家別提有多高興了。

還有許多地方都向我們這里學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境的方法，不久全國(guó)的環(huán)境都變好了，再也不用擔(dān)心霧霾天氣了。在炎熱的夏天，大家還可以到蔥郁的樹林里野餐、嬉戲、乘涼……

夢(mèng)醒了，看看外面的天空還是灰蒙蒙的，我知道今天又是一個(gè)霧霾天。我心里想，我不能只在夢(mèng)里是一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，在現(xiàn)實(shí)生活中我更要成為一名合格的環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士，保護(hù)好生我養(yǎng)我的這片土地的環(huán)境，讓我的夢(mèng)，我的美好的夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)，讓北京到處充滿綠色。對(duì)了，從今天起我就騎車上學(xué)，綠色出行。

夢(mèng)想的力量作文 篇8

媽媽說：“夢(mèng)想，像一顆小小的沙子，雖然看起來渺小，但經(jīng)過太陽溫暖的撫摸，總有一天，它總會(huì)閃出最耀眼的光芒?！卑职终f：“夢(mèng)想，就像一棵小樹，只有經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，它才會(huì)長(zhǎng)成一棵頑強(qiáng)的大樹?！钡谖铱磥韷?mèng)想就是一顆星星，雖然看起來遙不可及，但只要你敢于去摘，總有一天，你會(huì)摘到這顆美麗的星星！

小時(shí)候，我不明白夢(mèng)想是什么，只覺得就是做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我想做什么就做什么，我想做偵探，想做精靈……

長(zhǎng)大后，小時(shí)那種幼稚天真的想法讓我覺得自己真的很好笑，我也有了自己的夢(mèng)想我想做一名濟(jì)世救人的醫(yī)生，把自己的全部知識(shí)都奉獻(xiàn)給病人。那年冬天的一件事情讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想……

我永遠(yuǎn)也忘不了那年的冬天，那天我得了重感冒，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)院的長(zhǎng)廊里很靜，很靜。人們都在排號(hào)，我靜靜的在后面等著，一秒，兩秒……在我看來仿佛已經(jīng)過了幾個(gè)季度，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，我剛要邁進(jìn)門里時(shí)，一種嘶啞的叫聲打破了走廊里的寂靜?！搬t(yī)生……”原來是一個(gè)婦女，背著一個(gè)瘦弱的孩子，“醫(yī)生，救救他，求求你了，救救他?！眿D女想都沒想就跪下了。醫(yī)生看了看那個(gè)奄奄一息的孩子，馬上準(zhǔn)備急救。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)的搶救。醫(yī)生帶著喜悅的表情走出了急救室?？粗莻€(gè)婦女臉上露出了微笑，醫(yī)生也笑了，從此，我下定決心，也要做一名醫(yī)生。一名能濟(jì)世救人的好醫(yī)生。

所以，從現(xiàn)在起我要為這個(gè)夢(mèng)想所努力，所奮斗。

夢(mèng)想的力量指引我前進(jìn)的方向，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！

夢(mèng)想的力量作文 篇9

夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，他擁有無窮的力量，他會(huì)用他的力量催促你開放，使你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，更加光彩奪目。

一個(gè)人一定要有夢(mèng)想，如果沒有了夢(mèng)想，便沒有人生的目標(biāo)，也沒有了前進(jìn)的方向，他的人生也就不會(huì)創(chuàng)造輝煌。

一個(gè)小女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的滑雪運(yùn)動(dòng)員?？墒敲\(yùn)對(duì)她是極不公平的，她從小就得了骨癌，失去了寶貴的右腳。但是，她沒有放棄，是夢(mèng)想給了她力量，使她堅(jiān)持不懈，她努力的不斷練習(xí)，不斷的摔倒，然后不斷地爬起來，但她繼續(xù)堅(jiān)持。最后她用軟弱的左腳，奇跡的成為美國(guó)歷史上的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員，她就是戴安娜·高登，一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)不能忘卻的名字。

是她告訴我：夢(mèng)想的力量是無窮的，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，只要肯付出努力和汗水，無論這條路多么艱辛與坎坷，她就不會(huì)覺得痛苦和困難，她只會(huì)感到欣慰和滿足。

一只微弱的飛蛾，為了完成自己的夢(mèng)想，勇敢的朝火焰飛去，付出了自己寶貴的生命;一粒微不足道的香瓜子，為了完成自己的夢(mèng)想，在沒有陽光的地方，茁壯的生長(zhǎng)著，快樂生活！海倫·凱勒正是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不斷的努力，沖破重重困難，最終成為了一名著名的盲人女作家。

擁有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而不斷的努力，不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以使自己意志堅(jiān)強(qiáng)！讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去努力奮斗吧！為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生。

夢(mèng)想的力量作文 篇10

記得以前看過來一本書，有句話還有點(diǎn)印象：夢(mèng)想其實(shí)是一種力量。昨天經(jīng)歷的一件事，讓我一下子明白了這句話蘊(yùn)含的真正道理。

昨天晚上，天空飄起了毛毛細(xì)雨，我的心情也好象被天氣感染，顯得有些沉悶。這時(shí)爸爸回家了，說要帶我到一個(gè)地方吃飯，我說不想去，因?yàn)槲也幌矚g大人們聚會(huì)時(shí)把我們孩子冷淡在一邊的場(chǎng)景。但是爸爸說今天要去的地方是《米粒芭拉》的作者家里，我這才高興的答應(yīng)了。《米粒芭拉》是一部很美的長(zhǎng)篇童話，就放在我的床頭，我已翻閱多次，今天要見作者，心情自然陰轉(zhuǎn)睛了。我想，這么美麗的童話，它的作者也一定非同尋常。

天色漸漸暗了下來，爸爸開著車穿梭在彎彎曲曲的山路上。大約半小時(shí)，車在一條水泥公路上停了下來?！暗搅耍氯グ?！”我探頭四處張望，只見路邊一棟看上去破舊不堪的二層樓房。不會(huì)是在這里吃飯吧？我正疑惑著，爸爸說“諾，就在這里呢，怎么，不敢相信？”我下了車，滿是懷疑的打量著眼前這座小樓。天啊，這是一棟怎樣的房子?。÷懵兜募t磚，破敗的門窗，塌陷的偏屋，外邊看起來，就像是一個(gè)大烏龜殼，凹凸不平，黑不溜秋，要不是有燈光透出，恐怕會(huì)隱沒在夜色中。我的心情瞬間跌到了谷底，認(rèn)定這次出游只是爸爸編造的謊言，騙我到鄉(xiāng)下吃飯罷了，這樣的招式他可用過不少，這和那么美麗的童話怎么也聯(lián)系不起來嘛！

我皺著眉頭跟著爸爸走進(jìn)屋，屋里設(shè)施環(huán)境更是“慘不忍睹”，墻壁只有一層已變黑發(fā)黃的水泥，屋頂沒有吊頂，直接看得到水泥預(yù)制板，墻角堆著許多谷物，頂角有一盞日光燈，因?yàn)槲堇飰γ鏇]有刮白，所以燈光顯得有些暈暗。也許是沒有專門的廚房，一個(gè)非常簡(jiǎn)易的灶臺(tái)就直接放在正客廳的角落上，一位穿著黑色衣服的婦女正在揮舞著鍋鏟炒菜。爸爸說炒菜的女主人就是《米粒芭拉》的作者宋慶蓮，我一下子驚訝得嘴都合不攏了。這就是寫出那么美麗的童話作者？不高的個(gè)子，黝黑的皮膚，普通的衣著，怎么看都是一個(gè)純粹得沒有任何特別的農(nóng)村婦女。我們的到來顯然讓她特別高興，竟然發(fā)出一連串爽朗的笑聲，暫時(shí)放下手中的活，給我們端茶，與我爸高興的攀談。她問候了我，于是我看見了她那雙明亮的眸子，剎那間好象感受到了一種什么東西，但又說不清是什么。

趁著大人們說話，我走進(jìn)挨著客廳的一個(gè)房間，一下子又被震憾了。雖然這個(gè)房間和客廳一樣沒有裝修，但靠墻的地方擺著幾排比爸爸個(gè)子都要高很多的書架，每個(gè)書架上都擺滿了書，文學(xué)的，歷史的，應(yīng)有盡有，至少都有有幾千本，真是進(jìn)了一座書的王國(guó)。一個(gè)物質(zhì)條件這么艱苦的家庭，竟然藏有這么多書籍，真的無法想象。我找到了一本《魯賓遜漂流記》，安安靜靜的一直看到吃飯。在這里，吃飯已不是一件重要的事，我知道爸爸帶我過來，就是想讓我感受一下這里的氛圍。這時(shí)突然明白，我剛才在宋阿姨的眼里看到的，原來是堅(jiān)持。

回來的路上，爸爸還給我講了一些宋阿姨的故事。比如說宋阿姨以前家里更窮，連稿紙買不起，但為了寫作，她用鉛筆在收集到的煙盒紙反面進(jìn)行創(chuàng)作。她還給別人當(dāng)過保姆，在外面打過工，現(xiàn)在家里種了很多田，每天都要辛勤勞作。但不管她的生活條件有多艱苦，都始終沒有放棄她的文學(xué)夢(mèng)想，一直堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，終于獲得了成功。現(xiàn)在的她，已成為我們臨澧縣唯一的中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，已先后出版了四本詩集和童話集，作品多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)，她的事跡在許多報(bào)紙上都報(bào)道過。

回來后，我陷入了深深的深思。一個(gè)家庭條件這么艱苦的農(nóng)村婦女，只為心中的夢(mèng)想，幾十年風(fēng)雨無阻，持之以恒，這說明了什么？說明夢(mèng)想也是一種力量，只要我們堅(jiān)信夢(mèng)想，堅(jiān)守夢(mèng)想，總有一天，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想的力量作文 篇11

人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。——韓寒

每次經(jīng)過操場(chǎng)，望見足球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)英姿颯爽的少年，我心中便對(duì)那片綠茵場(chǎng)產(chǎn)生了向往之情，一棵夢(mèng)想的種子悄然在心中埋下。于是，我便利用一切能利用的時(shí)間進(jìn)行汗如雨下的自我訓(xùn)練，終于，老師發(fā)現(xiàn)了我，將我招入足球隊(duì)。夢(mèng)想開始在我心里生根發(fā)芽。

真正入隊(duì)才知道，看似帥氣的足球真想讓它聽命于腳先生，那絕非易事。接著就是刻苦的訓(xùn)練，那種強(qiáng)度是我平時(shí)練習(xí)的幾倍甚至幾十倍，但球隊(duì)成員沒有一個(gè)喊苦叫累的，大家都練得那樣認(rèn)真，那樣自覺。深受他們感染的我，也不甘落后，心中夢(mèng)想的小芽也憋足了勁，不停地向上生長(zhǎng)著。

在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，我終于達(dá)到了可以進(jìn)入到模擬比賽的行列中。原本自信滿滿的我，上場(chǎng)后我努力地去追球，可它與我卻似產(chǎn)生了離心力，我怎么也靠近不到它。隊(duì)友們也對(duì)我有了質(zhì)疑聲，沮喪，挫敗，氣惱，我那殘存的一點(diǎn)信心如充氣到極限的氣球一般瞬間爆炸，我開始有了退出的念頭。當(dāng)我決心要離開時(shí)，我看到一個(gè)身影，他在陽光下奮力地奔跑著，他一直在追趕著球，可球好像在與他開玩，始終與他保持一定距離，但他卻沒有放棄奔跑。這時(shí)的我突然恍然大悟，我又再次飛奔到草坪上，開始了更加刻苦地練習(xí)。

終于，在我不懈的努力下我參加了正式的比賽。每個(gè)學(xué)校派來的隊(duì)員都洋溢著青春的自信，都想贏得比賽。

哨聲響起，比賽開始。所有人都如猛虎下山般的追趕著球，眼隨球動(dòng)，腳隨球跑，比賽異常激烈。幾輪追逐過后，我將球運(yùn)到了球門口，面對(duì)著嚴(yán)陣以待的敵方守門員，我虛晃一槍，然后奮力一腳將球踢出。望著那優(yōu)美的弧線在空中劃過，我的心提到了嗓子眼，這一刻空氣靜止了，所有人都屏息注視著這一球。終于，哨聲響起，歡呼聲響起——球進(jìn)了！我一個(gè)握拳，一個(gè)下拉手臂，我為自己吶喊！因?yàn)榇丝淌俏揖嚯x夢(mèng)想最近的時(shí)候，這讓我明白堅(jiān)持夢(mèng)想是多么美好的事情。

夢(mèng)想的力量是無窮無盡的，過程中經(jīng)歷再多的苦痛，當(dāng)看到夢(mèng)想之花綻放的那一刻，那些傷痛早已不算什么了。

夢(mèng)想的力量作文 篇12

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小。它的萌生也許只在一念之間，又或許只是一件微不足道的小事，但它的力量卻不可估量。

萬里白雪，種子被埋在深深的土地中，因?yàn)槁裨谕晾锾^孤獨(dú)，周圍又全是漆黑一片，讓它有了對(duì)外界的向往。春天來了，冰雪消融，種子努力的沖破土地，一次又一次的失敗并沒有讓它放棄，反而更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。終于，它沖破了土地，露出那嫩綠的新芽，以滿心的希望，迎接春天的到來。

天空中的一滴雨看到了大海的美麗，它夢(mèng)想著有一天自己也能匯入那汪洋大海中。它從天空中落下，落入那潺潺的溪流中，穿過一道道山溝，越過一座座山脈，穿過了無盡的黑暗，隨著波浪前行。當(dāng)它懷著滿心歡喜迎接黎明的太陽時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于蔚藍(lán)的大海中。

當(dāng)我們駕著生命之舟駛向成功的彼岸時(shí)，總會(huì)遭遇驚濤駭浪。但只要你心中的那顆追逐夢(mèng)想的燈不滅，它就會(huì)引導(dǎo)著你，走向成功。夢(mèng)想本身就是一種神奇的力量。人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而不再迷茫；花兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想而含苞待放；鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想而飛向天空；種子因?yàn)橛辛藟?mèng)想而沖破土地。

相信吧，只要你敢于踏上那條追逐夢(mèng)想的路，夢(mèng)想就會(huì)賜予你無窮的力量！

夢(mèng)想的力量作文 篇13

人們經(jīng)常說“離開”這個(gè)詞。有人說，開始就是成功；有人說，開始是離夢(mèng)想更近一步；甚至有人說，開始就有勇氣。

離別就像溫暖的陽光，給生命的河流注入了活力，使它更加雄渾壯麗。

然而，你有沒有想過重新開始？

譚千年快死的時(shí)候，一個(gè)小偷潛入他家，在他即將將自己一生的作品《國(guó)榷》交付出版的前一天晚上，偷走了《國(guó)榷》。

已經(jīng)暮年的譚千秋，在這個(gè)時(shí)候承受了如此巨大的打擊。當(dāng)所有人都以為他會(huì)崩潰時(shí)，他收集了大量關(guān)于北京前朝的軼事，親自去郊區(qū)視察前朝的遺跡。他知道自己的生命即將結(jié)束，于是更加努力地用昏暗的油燈燃燒自己的生命。四年后，一部新的《國(guó)榷》作文，，誕生了，內(nèi)容更詳細(xì)，情節(jié)更精彩。譚千亦名垂青史。

是什么讓譚千又寫了《國(guó)榷》？是他堅(jiān)定的信念。但這也是他的夢(mèng)想。是他的夢(mèng)想讓他從被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來，再次向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

軍事天才、美國(guó)五星上將麥克阿瑟在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間攻占了他駐扎的菲律賓群島。臨走前，他說他會(huì)回來的。果然，兩年之內(nèi)，他血洗菲律賓，奪回了他曾經(jīng)駐扎過的島嶼。

譚千非神，麥克阿瑟也非神。他們只是被夢(mèng)想的巨大力量支撐著，不斷向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

開始不難，再開始難。

所以，失意的人們，請(qǐng)帶上夢(mèng)想的力量，重新開始吧！

請(qǐng)繼續(xù)在金色音樂廳寫出自己的優(yōu)美音樂！

夢(mèng)想的力量作文 篇14

從古至今，眾多的統(tǒng)治者中，有夢(mèng)者持之以恒地為之奮斗著，最終獲得成功；無夢(mèng)者則永遠(yuǎn)止步不前。

從末路到中興

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳越相攻，越兵大敗，越王無路可走，怎么辦？越國(guó)大臣文種建議越王和吳王講和。吳王雖然答應(yīng)講和，但條件是讓勾踐和他的妻子一塊兒到吳國(guó)，充當(dāng)仆人。勾踐思量再三，只能選擇屈服，從此，他在吳國(guó)做著下等工作。其實(shí)勾踐一直沒有放棄復(fù)仇計(jì)劃，心中一直有著雪恥之夢(mèng)。終于，吳王認(rèn)為勾踐完全臣服了，便遣返了勾踐。

勾踐回到越國(guó)后，心中始終想著報(bào)會(huì)稽之恥的仇，終日臥薪嘗膽。終于，越王勾踐大敗吳王夫差，留下了“臥薪嘗膽，三千越吾吳”的典故。

從衰敗到崛起

周恩來讀書時(shí)，一位校長(zhǎng)在課堂上問同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書，同學(xué)們的回答五花八門，有的說“為吃飯而讀書”有的說“為掙錢而讀書”還有的說“為功名而讀書”。而周恩來卻靜靜的坐在座位上，校長(zhǎng)注意到他了，便讓他站起來回答，他十分堅(jiān)定的回答說：“為中華之崛起而讀書”，這便是周恩來的夢(mèng)，正是他從小就擁有這么偉大的夢(mèng)，并為之努力奮斗，拼搏，這才有了我們這個(gè)中華人民共和國(guó)的崛起。

從苦難到成功

貝多芬的耳聾并沒有讓他墮落，面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，他懷著給苦難的人帶去勇氣和力量，用他的痛苦換來的歡樂來安慰人們。進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)?，?mèng)的力量使他直面人生的苦難，與苦難的搏斗造就了他的偉大，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》

夢(mèng)的力量是偉大的，一個(gè)偉人因?yàn)橛辛藟?mèng)，并為之奮斗，最終獲得成功；夢(mèng)的力量是無形的，促使一個(gè)個(gè)人為之拼搏，夢(mèng)的力量讓我們?cè)跓o形中長(zhǎng)大。所以說，有夢(mèng)，真好！

夢(mèng)想的力量作文 篇15

夢(mèng)想會(huì)給人動(dòng)力，創(chuàng)造出奇跡。夢(mèng)想是人最深切、最夸姣的渴想。

我在電視上看到一個(gè)新聞，讓我埋藏在心底深處的夢(mèng)想的種子開始生根、發(fā)芽。一個(gè)年僅六歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲的窮苦孩子們挖一口井，讓他們喝上干凈的水。聽起來，這肯定是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，然而就是這樣一個(gè)夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來越多的人去關(guān)心和幫助別人。這就是夢(mèng)想的氣力，愛的奇跡。

看了這個(gè)新聞，我也感悟了許多：這個(gè)小男孩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是由于他有一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的夸姣童心。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：把祖國(guó)減少的更加錦繡、迷人！這個(gè)夢(mèng)想固然離我很遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想毫不是夢(mèng)，兩者之間通常都有一般非常值得人們深思的間隔。只要我不懈努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想的氣力是無限無盡的，它會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人走向成功的門路，朝著成功的方向一步步走去，所以每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大完成我自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的力量作文 篇16

沒有犧牲，就沒有進(jìn)步，也不會(huì)有成功。一個(gè)人只有能夠控制自己的本能，一心一意發(fā)展計(jì)劃，樹立堅(jiān)定的決心，增強(qiáng)自力更生的能力，才有可能獲得成功，這是測(cè)量成功的一個(gè)尺度。一個(gè)人的夢(mèng)想水平越高，就會(huì)越勇敢坦蕩，就越有可能取得更大的成就，獲得更多的幸福，得到別人更持久的祝福和敬重。

這個(gè)世界并不會(huì)放縱貪婪、不誠實(shí)和邪惡等惡習(xí)，盡管從表面上來看具有這些惡劣品質(zhì)的人沒有受到懲罰，他們的行為沒有得到有效的控制，但是我們?nèi)匀灰嘈?，上天幫助的永遠(yuǎn)是誠實(shí)守信、寬宏大量、品德高尚的人。人類歷史的各個(gè)時(shí)代，都有一些偉大導(dǎo)師們?cè)愿鞣N各樣的形式明確地闡釋了這個(gè)道理。要想正確地了解它，人們必須堅(jiān)持不懈地提高自己的夢(mèng)想水平，提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。

運(yùn)用智力所取得的成就，是人類一心一意尋求知識(shí)，或探求人生與自然美的結(jié)果。這些成就有時(shí)可能被與自負(fù)和野心聯(lián)系起來，但實(shí)際上它們并不是自負(fù)和野心的結(jié)果，而是純潔無私的夢(mèng)想，經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力而產(chǎn)生的自然產(chǎn)物。

在精神領(lǐng)域取得成就是一個(gè)渴望建功立業(yè)的人所能達(dá)到的理想境界。一個(gè)人如果能夠一直擁有崇高的夢(mèng)想、純潔的心地，就能夠達(dá)到人生的極至，成為一個(gè)賢明高尚、有影響的人，從而獲得真正的幸福。這就如同太陽能夠升到最高點(diǎn)，月亮也有滿月時(shí)一樣。

任何形式的成功都是對(duì)艱辛努力的回報(bào)，對(duì)夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。在正確夢(mèng)想的指引下，借助于自我克制、意志堅(jiān)定、純潔正直的品性，人就能不斷地取得進(jìn)步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于獸性、懶惰、不潔、墮落和迷茫的夢(mèng)想中，那么他肯定只會(huì)走向墮落。

人有可能在世界上獲得極大的成功，甚至在精神王國(guó)也能攀上頂峰。然而，如果他因此而驕傲、不思進(jìn)取，那么他很容易再次滑向虛弱和悲慘的境地。

通過正確的夢(mèng)想所取得的勝利，只能靠謙虛謹(jǐn)慎來進(jìn)行維護(hù)。很多人獲得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失敗，退回到成功之前的起點(diǎn)。

一切成就，無論是在商業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是精神領(lǐng)域，都是依靠正確夢(mèng)想指導(dǎo)的結(jié)果，受相同法則的支配，擁有相同的方法，唯一的區(qū)別就在于它們達(dá)到的目標(biāo)不同。

不想收獲的人，不需要做出犧牲;想稍有收獲的人，就需要稍微做出點(diǎn)犧牲;想大有作為的人，必須做出巨大的犧牲。

夢(mèng)想的力量作文 篇17

夢(mèng)想，是未來的一種期望，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想就有了拼搏的動(dòng)力。

暑假的時(shí)侯，我無意間看到了一場(chǎng)中國(guó)隊(duì)對(duì)日本的乒乓球比賽，運(yùn)動(dòng)員的那種拼博精神深深的吸了我，從那天起我對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我買來球拍找人和我練球，我學(xué)會(huì)了怎么握拍、站立、發(fā)球、我還體會(huì)到了這小小的乒乓球在我的球拍的作用下旋轉(zhuǎn)的沖向?qū)Ψ?，?dāng)對(duì)方接不到球時(shí)，我興奮的揮舞著球拍時(shí)的喜悅。于是我自信滿滿的去與我的同學(xué)比賽，我以為我會(huì)贏，可是我輸了，輸?shù)奈也幌朐偃ヅ銎古仪颉?/p>

我就這樣慘敗了，慘敗之后我悶悶不樂，我想放棄了。一天我看到了奏國(guó)歌，五星紅旗升起時(shí)。我想到了中國(guó)隊(duì)的那場(chǎng)比賽，想到了他們的堅(jiān)持，想到了他們不斷拼搏的精神。

是的，我的夢(mèng)想不是想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員嗎？

我要更加努力的練球，我又開始拉著媽媽陪我練球，剛開始被媽媽打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有撿球的份，但是我不氣妥，漸漸的我撿球的次數(shù)越來越少，我的球技提高了。我再次約戰(zhàn)了我的對(duì)手，我們戰(zhàn)成的平手，可是我也很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了，我知道要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想還要不斷的努力拼搏……

夢(mèng)想的力量作文 篇18

20xx年3月12日的那一天，媽媽將我送進(jìn)了一所舞蹈班，讓我學(xué)習(xí)舞蹈。我剛到舞蹈班的時(shí)候，媽媽對(duì)我說了一句話：“寶貝，媽媽讓你學(xué)舞蹈，是對(duì)你好，媽媽希望你的腰力變得柔軟！”我爽快地答應(yīng)了。還下定決心：我一定要成為舞蹈班的班長(zhǎng)！

但進(jìn)了舞蹈班的大門以后，不知怎地，腦子不聽使喚，就是不去練，媽媽把我拽了出來訓(xùn)了我一頓，我依了下來。

開始練習(xí)了，我用心的去練習(xí)，但是，我還不懂得反動(dòng)作，老師說我的腳錯(cuò)了，但怎樣改都改不了，于是想要發(fā)脾氣，可以想到我的夢(mèng)想便堅(jiān)持了下來。在大家休息時(shí)，我想老師請(qǐng)教，老師對(duì)我說：“孩子，我們先來練習(xí)翻跟頭?！蔽议_始聽老師講解，然后又慢慢地練習(xí)，用了不到三天的時(shí)間，我可以把腿伸得筆直的翻跟頭啦！

20xx年的時(shí)后來，通過我不屑的努力，變成了一位尖子生，舞蹈班每一次組織在外面表演，我都被選中當(dāng)主演，而且老師還經(jīng)常說：“宋思雨，只要你好好地練習(xí)，不怕辛苦，不怕困難，以后一定可以成為整個(gè)舞蹈班的班長(zhǎng)，還會(huì)有單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)！”我聽了老師的教導(dǎo)，在大班的同學(xué)畢業(yè)以后，我成為了舞蹈班班長(zhǎng)的候選人。

在20xx年4月10日，在比賽中獲得第一名成為了舞蹈班的班長(zhǎng)。

實(shí)現(xiàn)了我的第一個(gè)夢(mèng)想！

夢(mèng)想的力量作文 篇19

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們的心田，夢(mèng)想像一位偉大的導(dǎo)師激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使，有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛的影視明星......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

“十年樹木，百年樹人?！崩蠋熓撬茉烊祟愳`魂的工程師；所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識(shí)。還教我們做人的道理，讓我們每一個(gè)學(xué)生將來都成為祖國(guó)的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢？

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，尤其是把漢語學(xué)好，如四書五經(jīng)、唐詩宋詞、四大名著。還要學(xué)好英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)......當(dāng)一名漢語老師，當(dāng)一名全能的好老師，把中華文化傳播到世界各地。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的當(dāng)了一名老師，我一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)得快樂。我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)タ措娪?，讓學(xué)生從影視中受益，這是書本上學(xué)不到的知識(shí)；我會(huì)帶學(xué)生去春游、秋游，去野炊，去捉蝴蝶，去觀油菜花，去做游戲。去廣泛的接觸大自然，留下一串串歡笑。

我也一定會(huì)好好對(duì)待我的學(xué)生，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。清晨，是記憶力最好的時(shí)候，我一定會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真記外語單詞，背誦唐詩宋詞。也許等我當(dāng)老師的時(shí)候，科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了，學(xué)生都用電腦作業(yè)了，但是我還是會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，讓這門古老的藝術(shù)流傳下去，不能忘記中華傳統(tǒng)文化，出現(xiàn)更多的`像王羲之那樣的書法大師，出現(xiàn)更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......

這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，長(zhǎng)大以后的我一定會(huì)成為一名家長(zhǎng)愛戴，學(xué)生尊敬的好老師。

夢(mèng)想的力量作文 篇20

人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的。夢(mèng)想，就是認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，然后一步一步向上爬，像蝸牛一樣不拋棄不放棄，終會(huì)到達(dá)頂端，這時(shí)夢(mèng)想就自然實(shí)現(xiàn)了。我的夢(mèng)想就是歌唱，不停地歌唱，讓全世界都聽到我的歌聲。因?yàn)?，我是一只蟬。

我和同伴在地下住上xx，就可以去大自然唱3個(gè)月啦！xx，在這xx里，我不可以虛度，我要為自己的夢(mèng)想而努力，我要練習(xí)歌唱。

聽我們部落的長(zhǎng)輩說，外面的世界可美麗了！有紅紅的太陽，明亮的光，我還沒有見過光呢！還有翡翠樣的湖水，藍(lán)藍(lán)的天空，而且，外面還有大量的新鮮樹汁等著我們，我對(duì)外面的世界充滿了好奇，我的心早已飛到了那湖水和藍(lán)天中了！

我心想為了見到美好世界，我不能只是幻想，我要在天與地，人與自然之間，在這美麗的幻想和遙遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)中奮力歌唱。讓我也成為這奇妙自然中的一部分。于是，我開始拼命練習(xí)歌唱，沒有老師，沒有指導(dǎo)，只得自個(gè)唱自個(gè)的：我知道世界很美麗！我要出去！天長(zhǎng)日久，在潮濕陰暗地下的我只會(huì)唱：知道，知道！，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我的聲音變了，唱成了：知了，知了！我的嗓子又干又啞，抱在樹根上喝幾口汁液，繼續(xù)練習(xí)，我吃飯的時(shí)候幾只腳一起打著拍子，爬動(dòng)時(shí)唱幾句，甚至在受傷時(shí)不哭不鬧，只是大聲喊幾句，知了，知了

時(shí)光飛逝，xx過去了，我的歌聲到了尾聲，我道別朋友，從土里向上鉆，終于到地面，慢慢爬上樹，心里激動(dòng)極了，我迅速爬上樹梢，吃力地蛻下一層殼，抖抖軟軟的雙翅，以我最響亮最動(dòng)聽的歌聲告訴我地下的同伴，告訴所有同類，告訴全世界，我成功了，我成了大自然的一部分，開始用我的歌聲歌唱生命，同時(shí)也開始細(xì)數(shù)生命的倒計(jì)時(shí)。

3個(gè)月在我的歌聲中消逝了，最后的一個(gè)晚上，我睜開雙眼，用最后的力氣拼命叫出我生命的絕唱：知了！知了聲音逐漸微弱，慢慢的，我滿足地閉上雙眼。

雖然我只是一只蟬，但我實(shí)現(xiàn)了我的理想，所以我認(rèn)為我的生命并不短暫，我并不為我的人生后悔！因?yàn)?，我的歌聲永遠(yuǎn)在天地間飄蕩

讀書的力量觀后感范文600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“讀書的力量觀后感”。

觀看好的文學(xué)藝術(shù)作品可以陶冶我們的情操，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，為了回味這個(gè)作品，我們可以將觀看作品之后有感而發(fā)的內(nèi)容寫成觀后感，寫觀后感的可以鍛煉自己的寫作水平的同時(shí)能真實(shí)地記錄下你自己的感受。觀后感是否包含一些核心部件呢？欄目小編花時(shí)間特意編輯了讀書的力量觀后感范文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀書的力量觀后感范文【篇1】

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那夢(mèng)想究竟有多大的力量呢?加拿大男孩瑞恩·希里克通過事實(shí)告訴了我們這個(gè)答案。

瑞恩在聽說了老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后，下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。

瑞恩之所以能實(shí)他的夢(mèng)想，是因?yàn)樗蓄w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。年僅6歲的瑞恩深深地打動(dòng)了我，他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放棄了所有應(yīng)該屬于他的快樂時(shí)光。

夢(mèng)想的力量是無窮的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，我也要以瑞恩為榜樣，為自己的夢(mèng)想而努力，去收獲成功。

正如一首歌里唱得那樣：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。美好善良的夢(mèng)想會(huì)給我們帶來希望，會(huì)給我們帶來無窮的動(dòng)力，能讓我們創(chuàng)造出奇跡。讓我們懷揣著夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡吧!

讀書的力量觀后感范文【篇2】

《夢(mèng)想的力量》這篇文章寫的是加拿大六歲兒童瑞恩·希里杰克為了讓非洲的孩子喝上潔凈的的水，首先籌集了七十元錢，由于不夠，又籌集了兩千元錢，還少一個(gè)鉆井機(jī)的錢，于是瑞恩又籌集了買鉆井機(jī)的錢，終于，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這篇文章贊美了六歲小男孩瑞恩純真、善良、堅(jiān)定執(zhí)著，金子般美好的童心。

在《夢(mèng)想的力量》這篇文章中，有些地方使我感動(dòng)。例如：暴風(fēng)雪過后，領(lǐng)居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹枝。這一句話中，我感覺到了，暴風(fēng)雪過后，是非常非常寒冷的，就算是身強(qiáng)力壯的大人，如果把手伸出來，都會(huì)凍得縮回去。而他卻不是，他強(qiáng)忍著凍僵的手，把樹枝給撿起來。他為了幫助非洲兒童，就算是上刀山、下火海。他都要辦到。他是多么執(zhí)著啊!

而我在生活中，卻與瑞恩恰恰相反，在家里面，如果家人讓我做點(diǎn)兒家務(wù)活，我心情好的話，就會(huì)干家務(wù)活，如果心情不好的話，無論是打著罵著都不去干活，或者只干幾分鐘就不干了。而瑞恩卻不是，他并不因?yàn)槔щy而氣餒，也沒有向困難低頭，他堅(jiān)定執(zhí)著，只要立下一個(gè)目標(biāo)，就向著目標(biāo)奮斗。

瑞恩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，是因?yàn)樗幸活w善良、堅(jiān)定執(zhí)著，金子般的童心，只要我們不懈努力，積極面對(duì)每一件事，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

讀書的力量觀后感范文【篇3】

前不久，我讀了一篇叫做《母愛的力量》的文章。我被文中的母愛深深地感動(dòng)了，熱淚盈眶。

文章說的是1999年土耳其的一場(chǎng)大地震中，一位母親在廢墟中，用手撐著，背上頂著不知有多重的石塊，苦苦支撐了兩天。她的7歲小女孩就躺在她用手撐起的空間里，致使她的手后來一度僵直，無法彎曲。

文中有兩點(diǎn)令我的印象最深。

一是剛看到救援人員，母親便拼命喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了。”多么偉大的母親，置自己的生命于不顧。我仿佛親耳聽到母親的呼救，親眼看到了母親焦急等待的眼神，我的心酸得掉下淚來。

二是當(dāng)救援人員將她的女兒從廢墟中拉出來的時(shí)候，母親急切地問：“我的女兒還活著嗎？”救援人員忍不住哭著說：“對(duì)，你的女兒還活著，還活著。我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院去，然后再把你也送過去?！逼鋵?shí)她的女兒已氣絕多時(shí)。救援人員知道，如果母親聽到女兒已死，必定會(huì)失去求生的意志，她的生命之柱就會(huì)倒塌，一旦松手，土石就會(huì)壓死她。以為女兒還活著是她能夠苦撐兩天的惟一原因和希望。通常人與人之間應(yīng)該真誠，不要說謊。但這是個(gè)善意的謊言，為了讓這位偉大的母親堅(jiān)持下去，他不得不這樣做。

讀到這里， 我不由得想起歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中的一句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們這些生在紅旗下，活在陽光里的現(xiàn)代孩子，不更應(yīng)該像偉大詩人孟郊那樣“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”嗎？

讀書的力量觀后感范文【篇4】

當(dāng)我的思維操控著我合上德國(guó)著名作家?？斯亍ね欣麑懙摹懂?dāng)下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在歡樂的此刻，千萬不要讓思維把你激怒。

作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個(gè)這樣的例子：今日你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了，是你的思維不放過你。許多人都明白ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負(fù)面情緒，通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì)去找A的制造者，可我們不明白，B是我們唯一能夠改變的，并且引發(fā)C的不是A，而是B。

在書中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí)，一切都安然無恙?？墒?，一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì)蘇醒。我們能夠看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì)忽然間變了一個(gè)人，出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自我都不明白自我為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

也許，很多人認(rèn)為自我已經(jīng)認(rèn)識(shí)自我，了解自我。但從你的內(nèi)心來講，你并不了解自我，如果了解，就能夠歡樂的享受生命。

讀書的力量觀后感范文【篇5】

榜樣的力量是無窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信?聽我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨?？粗竺娴摹俺?jí)重型三輪車”，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過乞丐一個(gè)面前時(shí)，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞丐那么多錢有什么用?全給我吧!”當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，那位小婦人的衣衫也濕透了?？墒?，她全然不顧.幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。過了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人悄悄地離開時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過頭，微笑地說：“我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。你是一個(gè)好人?！薄拔沂呛軜芬獾摹！蹦俏粙D人說完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。

原來，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……