2023個(gè)人年度工作總結(jié)大班(系列5篇)

及時(shí)總結(jié)可以幫助我們把日常的個(gè)例歸納成系統(tǒng)，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的總結(jié)有一定的深度呢？你也許需要"個(gè)人年度工作總結(jié)大班"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

個(gè)人年度工作總結(jié)大班(篇1)

主動(dòng)參加雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛(ài)心。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到xx幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng)，撰寫的案例榮獲了xx市三等獎(jiǎng)的理想成績(jī)。工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!

我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí)自理能力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后?lái)就鼓勵(lì)他自己吃自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我積極與家長(zhǎng)交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!

個(gè)人年度工作總結(jié)大班(篇2)

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

個(gè)人年度工作總結(jié)大班(篇3)

本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動(dòng)中，我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的進(jìn)步。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績(jī)。通過(guò)對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí)、嘗試，讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí)、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！庇纱丝梢?jiàn)，家長(zhǎng)工作是非常重要的。

我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識(shí);還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如親愛(ài)的爸爸媽媽本月主題，“吃的學(xué)問(wèn)多”，我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行角色游戲，請(qǐng)您幫助我們收集了食品袋、水果及干果。這樣一來(lái)變成了一張充滿親切話語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心，許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿足孩子的要求。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過(guò)敏性弱聽(tīng)，也就是對(duì)分貝高的聲音聽(tīng)不見(jiàn)。我們針對(duì)孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊照顧。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。

為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn)。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在本中寫到：“幸虧有了這個(gè)本子，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(zhǎng)大了……

教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來(lái)時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長(zhǎng)為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活動(dòng)中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點(diǎn)，平時(shí)對(duì)于孩子的珠心算常給予肯定，增強(qiáng)了孩子的自信心。并推薦孩子比賽，使能力得到了鍛煉。通過(guò)我們的努力，孩子變的活潑、開(kāi)朗了。家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中包含深情地說(shuō)：“豆豆的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果，太感謝了……

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人年度工作總結(jié)大班(篇4)

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走羊年，以飽滿的精神迎來(lái)新的一年。在迎接猴年的來(lái)臨時(shí)，我們大二班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大舞蹈”、“快樂(lè)自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開(kāi)展的非常的順利，家長(zhǎng)給我們的反饋的也是非常的好，希望多開(kāi)展這樣的集體有意義的活動(dòng)。

在活動(dòng)開(kāi)展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。每一個(gè)孩子都準(zhǔn)備了關(guān)于猴年的節(jié)目，有故事《猴子撈月》，有表演《孫悟空大戰(zhàn)白骨精》等等，還有歌曲舞蹈，古箏彈奏等等豐富多彩的節(jié)目。

接下來(lái)是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂(lè)自助餐”，快樂(lè)自助餐主要是我們的家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心、水果、各類菜肴，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長(zhǎng)會(huì)拿來(lái)一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。

今天每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬開(kāi)心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開(kāi)心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過(guò)的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來(lái)了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。

活動(dòng)結(jié)束了，這一次的活動(dòng)給我們帶了很大的意義，在活動(dòng)中增進(jìn)了孩子與父母的關(guān)系，同時(shí)在這一次活動(dòng)中體現(xiàn)了我們大二班的整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)性與合作性，又多了我們與家長(zhǎng)之間交流的空間。這次的活動(dòng)也已經(jīng)告一段落——圓滿成功。

★ 幼兒園大班下學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)

★ 幼兒園大班教師周總結(jié)

★ 幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)

★ 幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)

★ 大班教師個(gè)人總結(jié)下學(xué)期

★ 大班秋季教師個(gè)人總結(jié)

★ 幼兒園大班教師師德師風(fēng)總結(jié)

★ 幼兒園大班教師成長(zhǎng)總結(jié)6

★ 幼兒園大班教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

★ 幼兒園教師個(gè)人考核總結(jié)

文檔為doc格式

個(gè)人年度工作總結(jié)大班(篇5)

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。在對(duì)__肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為_(kāi)_的一份子而自豪。在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。

在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太知道了，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。現(xiàn)在__在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、幾點(diǎn)建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，限度發(fā)揮各類人才的作用。

二、完成了教育教學(xué)工作。

1、針對(duì)自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。

2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的形成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來(lái)不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會(huì)立刻著手去準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從中可以得到許許多多的知識(shí)。

3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我一定會(huì)努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開(kāi)的，是要求我們樹(shù)立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。不斷的來(lái)完善自我。

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托班個(gè)人年度工作總結(jié)系列

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托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇1)

7月，走進(jìn)幼兒園，懷揣著一顆忐忑而神圣的心踏入幼兒園，開(kāi)始了我的幼兒園生活。****年，走進(jìn)博苑，不再是井底之蛙，有機(jī)會(huì)可以走出去，開(kāi)拓自己的視野

起初選擇這份工作是因?yàn)楣ぷ鞫ぷ?，沒(méi)有太多的想法。真正踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)，了解這個(gè)行業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是誰(shuí)在這個(gè)行業(yè)中都有他獨(dú)特的重要性與責(zé)任性。加入博苑使我更加確信了這一點(diǎn)。每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的孩子都是父母與長(zhǎng)輩的心肝寶貝，舍不得半點(diǎn)閃失，所以為人師表首先：要有極大的責(zé)任心，無(wú)論老師們?cè)谧鍪裁次覀兊难劬κ冀K要留在孩子們的身上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱形的危險(xiǎn)；其次：讓孩子茁壯成長(zhǎng)是每一個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，家長(zhǎng)把孩子交給我們是充分的信任我們，所以對(duì)孩子我們加倍呵護(hù)；再次：當(dāng)今社會(huì)早已不再是吃好、玩好家長(zhǎng)就會(huì)滿足，他們希望的是子女德、智、體、美、能樣樣精通，所以我們老師在幼兒園對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)是必不可少的。進(jìn)入幼兒園家長(zhǎng)反映最大的就是孩子來(lái)到幼兒園之后養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣與作息時(shí)間還有就是比以前更加有禮貌了。這些是家長(zhǎng)所看到的顯性的改變。隱性的學(xué)識(shí)增長(zhǎng)就要靠教師來(lái)日后教導(dǎo)。在最初工作的日子里興奮與堅(jiān)持充斥在我的每一天，我盡自己最大的努力做好每一天。

來(lái)到友誼幼兒園，一個(gè)煥然一新的幼兒園。從爸爸媽媽的手中接過(guò)可愛(ài)的`寶貝們，來(lái)到了整齊而又陌生的教室里，一個(gè)個(gè)梨花帶雨的小臉蛋陌生的四處打探著，這讓我在緊張的忙碌時(shí)侯，不時(shí)停下腳步去撫摸他們的小臉蛋。這就是我現(xiàn)在的工作——托班教師。

博苑，這個(gè)馬上要遍布中國(guó)的連鎖幼兒園，好像是一只大章魚(yú)，它的觸角觸及到任何他所能觸及的地方；博苑是一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)人卻好似千軍萬(wàn)馬，可以獨(dú)擋一面；博苑也是一個(gè)殘酷的地方，要靠頑強(qiáng)的心態(tài)朝著未來(lái)走下去。

我眼中的博苑好似一個(gè)水晶花園，華麗的水晶宮殿，令人向往；七彩斑斕的花園，吸引了各色各樣的蝴蝶飛進(jìn)來(lái)；蝴蝶在花園里橫沖直撞卻沒(méi)能走進(jìn)水晶宮殿。有時(shí)感覺(jué)自己好像那一只蝴蝶，想飛得更近些，卻找不到方向；想離開(kāi)卻又不舍的。

謝謝！

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇2)

時(shí)間行如流水般劃過(guò)，眨眼間在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的支持與配合?，F(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加各項(xiàng)組織活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建立信心。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情比起以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。

當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起自己小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種不同節(jié)奏的卡片，擺放各式各樣的打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新…同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級(jí)管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。

我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

(四)家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做的更好!

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇3)

一、前期工作充分完善

在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來(lái)更有新意，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色。

上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念。

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。

3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就。

在家訪的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開(kāi)端。

二、實(shí)際工作細(xì)致到位

1、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展。

雖說(shuō)入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對(duì)離開(kāi)父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)園的時(shí)候幾乎都是不開(kāi)心的，但是每個(gè)孩子的表達(dá)方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨(dú)自一人呆在角落里，這就需要我們老師認(rèn)真細(xì)致的去觀察、去體會(huì)孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長(zhǎng)的時(shí)間，后來(lái)偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開(kāi)，回來(lái)后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對(duì)于他的特殊要求我們都會(huì)滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對(duì)以前穩(wěn)定很多。還有就是樂(lè)樂(lè)小朋友，他有過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗(yàn)。

因此一來(lái)園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識(shí)到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對(duì)他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂(lè)樂(lè)一天比一天開(kāi)心，想想要是他很長(zhǎng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒(méi)有人關(guān)心，該會(huì)給他的心靈帶來(lái)多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對(duì)于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說(shuō)這和我們的前期準(zhǔn)備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開(kāi)的。

2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展。

在家訪的過(guò)程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)，孩子在家庭中受保護(hù)的比較多，而鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，因此，我們一開(kāi)學(xué)對(duì)孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺停裱⒆拥纳硇陌l(fā)展規(guī)律。于是，在開(kāi)學(xué)初的階段，我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r(shí)保留著在家的某些不好的習(xí)慣，比如：貝貝睡覺(jué)前要吃奶粉；陳弈希要含著奶瓶睡覺(jué)；帥帥吃飯要喂。等到孩子們基本適應(yīng)幼兒園的生活后，我們逐漸的運(yùn)用“講故事”“榜樣示范”等措施逐步改正他們的.習(xí)慣。在平時(shí)的組織活動(dòng)時(shí)要是碰到了問(wèn)題，我們都采取從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)解決，比如：有一次，樂(lè)樂(lè)和軒軒在大型玩具方向盤前，為了誰(shuí)來(lái)開(kāi)的問(wèn)題鬧開(kāi)了，我了解了以后，我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，你想開(kāi)到哪里呢？樂(lè)樂(lè)說(shuō)；我要開(kāi)到東山公園。我又對(duì)軒軒說(shuō)：軒軒，你想開(kāi)到哪里呢？軒軒說(shuō)：我要開(kāi)到樂(lè)客多。我接著說(shuō)：那我們先讓樂(lè)樂(lè)把汽車開(kāi)到東山公園，在讓你來(lái)開(kāi)好嗎？軒軒馬上很樂(lè)意的接受了我的提議，其實(shí)我也正是從幼兒游戲的隨意性比較強(qiáng)的角度出發(fā)，很好的解決了這件事情。平時(shí)，我們組織了適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲、以及區(qū)角“剝大蒜”“小畫廊”“穿木珠”等來(lái)促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的健康，使他們身心和諧的發(fā)展。

開(kāi)學(xué)至今，我們?nèi)槐＝倘藛T一直把孩子的健康、安全及養(yǎng)育工作放在首位，堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中幼教，教中重保。保育工作講究的是細(xì)心、耐心、愛(ài)心，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jiān)持在每次幼兒小便后為每個(gè)幼兒塞褲子、洗手；每次幼兒飯前用洗手液給孩子洗手；在一日活動(dòng)時(shí)間中，重視保證戶外活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量；有目的有計(jì)劃的安排幼兒的生活活動(dòng)等等。努力提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒生理和心理的和諧發(fā)展。

4、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展。

《03方案》提倡更多的實(shí)施個(gè)別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對(duì)一日生活活動(dòng)時(shí)間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅。在實(shí)際的操作中，我們盡可能的減少集體活動(dòng)的時(shí)間，比如：我們率先取消了點(diǎn)名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動(dòng)遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動(dòng)的時(shí)間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。

三、家長(zhǎng)工作認(rèn)真全面

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí)，考慮到有些家長(zhǎng)工作很忙，我們就通過(guò)書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求、反映幼兒在園的情況，使家長(zhǎng)更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動(dòng)”。

四、不足方面努力改正

可能是老師沒(méi)有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說(shuō)在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。

一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得真快，總的來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子跟開(kāi)學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會(huì)有更好更大的進(jìn)步。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇4)

托班老師年度工作總結(jié)模板

作為一名托班老師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好品德與習(xí)慣、促進(jìn)孩子們身心健康、發(fā)展孩子們潛能的重要責(zé)任。在這一學(xué)年的工作中，我以“實(shí)現(xiàn)幸福的成長(zhǎng)，成就幸福的未來(lái)”為主題，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)關(guān)愛(ài)幼兒，做到了以下幾點(diǎn)。

一、保障幼兒身心健康

幼兒園作為孩子們第二個(gè)家，在幼兒健康方面，我和其他老師一同努力。我們制定科學(xué)、合理的飲食膳食方案，保證孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求。同時(shí)，我們排定運(yùn)動(dòng)課的時(shí)間，保證孩子們每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)身體素質(zhì)。

在保障幼兒生理健康的同時(shí)，我們也著重關(guān)注幼兒情感健康，為幼兒構(gòu)建豐富的情感世界。我們不僅給予幼兒細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，還注重引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、理解、諒解他人，培養(yǎng)幼兒健康積極的人生態(tài)度。

二、萌芽素質(zhì)教育

在學(xué)生日益多元的今天，幼兒園不僅僅是傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更是開(kāi)發(fā)孩子們的潛能，讓幼兒初步接觸各種知識(shí)技能，為幼兒將來(lái)的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我看來(lái)，托班幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)全面的、綿長(zhǎng)的過(guò)程。因此，我在教學(xué)過(guò)程中不僅注重傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好，以及啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)各種游戲情境，以趣味性引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

三、與家長(zhǎng)建立良好的溝通

幼兒園教育并不是孩子人生中唯一的教育環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)也是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的人物。因此，我與每一位家長(zhǎng)建立了溝通交流的橋梁，及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，協(xié)力把孩子培養(yǎng)好。

在日常工作中，我還在幼兒園內(nèi)定期組織家長(zhǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念和幼兒園的工作情況，幫助家長(zhǎng)和園方建立互信和合作的關(guān)系。

總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)年的工作中，我全心全意地為幼兒服務(wù)，注重育人，做到了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、盡責(zé)盡職，取得了較好的教育效果。同時(shí)，我也意識(shí)到還有很多不足之處需要改進(jìn)和提高，期待在未來(lái)的工作中能夠做得更好。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇5)

__幼兒園創(chuàng)辦于__年，__年元月正式開(kāi)園，至今已有五年?，F(xiàn)有幼兒140人，教職工12人，其中有園長(zhǎng)一名，專職幼師五人，專職保育員一名。在今年的工作里，我們是這樣做的：

一：環(huán)境建設(shè)方面：

__幼兒園已經(jīng)成立五年了，五年的歷史使我園的設(shè)施由原來(lái)的先進(jìn)到現(xiàn)在已經(jīng)落后了。今年，我們花了近萬(wàn)元把教室，活動(dòng)室。走廊全部進(jìn)行了粉刷，并重新裝修，使幼兒園耳目一新，教室地板也重新更換，為孩子們提供一個(gè)更便于活動(dòng)和游戲的空間，并且增加了大量的玩具：如充氣木馬，玩具汽車。并定了幼兒讀物，老師學(xué)習(xí)用書。我園定了幼教博覽中國(guó)學(xué)前教育戀愛(ài)婚姻家庭等雜志.，以提高教師教學(xué)水平,豐富教師課余生活,

二: 師資方面:

我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學(xué)歷的三人,中專學(xué)歷的兩人.持證保育一名.是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍.

在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上,我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng):

多次組織老師去外地學(xué)習(xí),花幾千元派園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),并取得園長(zhǎng)資格證.

我園繼前年從北京慧凡教育咨詢中心引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬(wàn)元從北京請(qǐng)來(lái)專職講師來(lái)我園培訓(xùn)新課程-----識(shí)字閱讀.我園老師通過(guò)學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育咨詢中心頒發(fā)的執(zhí)教證書.

識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩.神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,教學(xué)方法趣味性強(qiáng),孩子們特別喜歡學(xué),幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),最重要的是在計(jì)算過(guò)程中能夠健腦益智,巧手強(qiáng)身,對(duì)開(kāi)發(fā)智力,增加記憶力有極為良好的作用.而識(shí)字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場(chǎng)景,讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法，將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練，讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀。

早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心 進(jìn)取心和責(zé)任感 讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí) 開(kāi)闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加求知欲，能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力。

三：安全方面：

今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對(duì)大型玩具 電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日，每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí)，每到這天，老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散，并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同，幼兒的疏散路線也不同，以起到真正的預(yù)防作用。我園每周五下午專門開(kāi)設(shè)了一堂安全教育課，使幼兒掌握基本的安全常識(shí)。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過(guò)每一天。

四：品行教育方面：

我園組織幼兒春游和秋游，利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人

贈(zèng)送愛(ài)心禮品，教育孩子從小具備尊老愛(ài)幼的好思想 好行為。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。

五：衛(wèi)生保健方面：

我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒：紫外線消毒 84消毒 醋消毒 艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn)，我園共有三名幼兒患‘手足口’病，但我園沒(méi)有交叉感染。

今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果一出來(lái)，我園組織老師熱心為家長(zhǎng)講解微量元素在身體內(nèi)的作用，并督促微量元素異常的幼兒家長(zhǎng)盡快購(gòu)買無(wú)毒

無(wú)副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素。

針對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀，我園從今年開(kāi)始改用無(wú)毒，無(wú)副作用的安利保潔用品。雖然成本高些，但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處，成本再高也值得。

總結(jié)一年的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我們還有很多地方做的不夠，硬件的差距還沒(méi)有解決好，教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高，還有部分保育員沒(méi)有專業(yè)證。在以后的工作中，我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作，無(wú)論是硬件還是軟件，我們都一步步提高，爭(zhēng)取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)!

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇6)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各這方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室

內(nèi)空氣清新無(wú)異味;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;在這學(xué)期工作過(guò)程中我能做到各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。與其他保育老師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

大E班下學(xué)期保育員個(gè)人工作計(jì)劃

新學(xué)期就要開(kāi)始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真做好班級(jí)保育工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

二、具體措施

(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜。

4.在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

5.認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

(二)幼兒的'戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

(四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。

(五)在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇7)

這學(xué)期我們年級(jí)組的組員們結(jié)合我們托班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)以及大教研，確定我們的教研內(nèi)容是幼兒文明禮儀的培養(yǎng)以及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。我們有計(jì)劃地開(kāi)展了一些教研活動(dòng)、交流學(xué)習(xí)，在每次的教研活動(dòng)及交流學(xué)習(xí)時(shí)，我都有計(jì)劃地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真做好會(huì)議學(xué)習(xí)討論的記錄?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研總結(jié)如下：

一、主題活動(dòng)的探討和實(shí)踐

通過(guò)組織教師理論學(xué)習(xí)，使教師對(duì)幼兒的文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。各班相互交流、介紹，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)，看到自己的不足，并在班級(jí)的具體工作中有效地推動(dòng)了文明禮儀教育的開(kāi)展。教師在努力探索著如何讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，，使幼兒不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而成為一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愿意做一個(gè)講文明、有禮貌的小朋友。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。

理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹(shù)立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的將理論應(yīng)用于實(shí)踐并檢驗(yàn)其正確與否，我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，并在開(kāi)展后交流討論，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)。

三、保質(zhì)保量的開(kāi)展教研工作

我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開(kāi)展一次小教研。針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們主要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，研究幼兒的文明禮儀以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們主要研究了：幼兒文明禮儀包括哪些方面？探討幼兒文明禮儀培養(yǎng)的有效途徑和方法；在實(shí)際工作中幼兒文明禮儀的培養(yǎng)；探討什么是幼兒良好的生活習(xí)慣；幼兒良好的生活習(xí)慣包括哪些方面；培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的有效途徑。

回顧這學(xué)期的教研組工作，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著不足，如：教師的參研積極性和參研能力還不夠高，今后還需要在教研的形式和內(nèi)容上下功夫。對(duì)問(wèn)題研究的深入程度還不夠，大部分還停留在問(wèn)題的表面。教研組長(zhǎng)自身素質(zhì)和教研能力，以及對(duì)教研活動(dòng)的調(diào)控能力都還需狠下功夫。在下學(xué)期我們要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動(dòng)更好地為促進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇8)

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo)，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1、幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，2、提高幼兒自我保護(hù)能力。

樹(shù)立安全意識(shí)，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過(guò)安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)。如通過(guò)讓幼兒親身去體驗(yàn)一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測(cè)，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩，以防走失或撞車。一旦走失，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇9)

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇10)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1、分開(kāi)帶教，使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興旺，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時(shí)間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶來(lái)多少的影響。于是，為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采取分開(kāi)帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)計(jì)劃交給辦公室。

3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、設(shè)置活動(dòng)區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來(lái)一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開(kāi)設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂(lè)常我們的娃娃家一開(kāi)始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題。現(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開(kāi)心。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。

三、個(gè)別幼兒教育

董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子，一生下來(lái)舌頭就是裂開(kāi)的，雖然經(jīng)過(guò)手術(shù)感官上不會(huì)感到有什么不一樣，但他的語(yǔ)言表達(dá)能力特差，一些行為習(xí)慣也不好。時(shí)不時(shí)的就會(huì)有小朋友來(lái)匯報(bào)“董城嘉打我了”，原因很簡(jiǎn)單，他表達(dá)不清，就用武力來(lái)解決，就連許多孩子的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌?qiáng)了對(duì)他的關(guān)心和面對(duì)面的機(jī)會(huì)，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說(shuō)話。他是由保姆接送的，于是利用電話的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問(wèn)題上，家園一致的進(jìn)行教育?，F(xiàn)在，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌，說(shuō)兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開(kāi)始時(shí)哭喊著“媽媽來(lái)，婆哇來(lái)”可是天壤之別了。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒(méi)有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來(lái)不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。一開(kāi)始，幼兒園還沒(méi)有在班上配備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會(huì)冷，穿上鞋子吧又很麻煩。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺(jué)得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。

2、常規(guī)教育我班三位老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開(kāi)始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫-衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，現(xiàn)在都能自己把衣服折好、放好。

五、家長(zhǎng)工作

小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開(kāi)始有個(gè)別家長(zhǎng)想不開(kāi)，但在我們一番推心置腹的談話后，家長(zhǎng)也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的工作了。六一活動(dòng)可以說(shuō)是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒(méi)來(lái)以外，其他的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演（所教授的知識(shí)）、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們看后都覺(jué)得孩子來(lái)小小班沒(méi)有白來(lái)，物超所值。

這篇班務(wù)總結(jié)其實(shí)只是和睦幼兒園眾多教師在這學(xué)期所進(jìn)行的教育工作的.一個(gè)側(cè)面，其實(shí)我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們。愿來(lái)學(xué)期再接再厲，更上一層樓！

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇11)

一、教育保育方面：

1、開(kāi)學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪。

2、在教學(xué)上，針對(duì)小小班幼兒心理情況，我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持每周寫觀察日記，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、在家長(zhǎng)工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。于是我們跟家長(zhǎng)方面溝通也比較多，我們班的家長(zhǎng)都很配合老師，每次有什么通知要交什么東西或者要做什么東西，他們都會(huì)在第一時(shí)間來(lái)完成，這額都是值得老師驕傲的，擁有這么多的可愛(ài)的家長(zhǎng)，如果孩子在這段時(shí)間有和平時(shí)不怎么一樣，我們都會(huì)在第一時(shí)間把情況告知家長(zhǎng)，以便在最快的時(shí)間把孩子的這些習(xí)慣改好，共同進(jìn)行這樣孩子才會(huì)更好的成長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作我們需要溝通。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽(tīng)專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，給我機(jī)會(huì)，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩，使我受益非淺。參與制作環(huán)保制作。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。，平時(shí)園內(nèi)一些活動(dòng)，我們都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響。進(jìn)行國(guó)旗下講話等等，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了。

那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言行對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

托班個(gè)人年度工作總結(jié)(篇12)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們小小班下學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在本學(xué)期中，我班全體教師以團(tuán)結(jié)、協(xié)作，為幼兒創(chuàng)造溫馨和諧、舒適愉快、自由寬松的交往環(huán)境為我們的工作目標(biāo)，使本班的各項(xiàng)工作都卓有成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，下面我們從幾方面總結(jié)如下：

一、常規(guī)培養(yǎng)方面：

本學(xué)期的幼兒與以往相同，都是陸續(xù)入園的新生，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲，因此在培養(yǎng)教育這批幼兒時(shí)，老師們所付出的心血和汗水，比以往要多的多。剛?cè)雸@時(shí)，有一半多的幼兒他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、自理能力還沒(méi)有形成，既不懂事又不明白什么道理，離開(kāi)家人就會(huì)哭鬧不止。因此我們幾位老師拿出了百分百的愛(ài)心，精心地呵護(hù)他們，細(xì)心地照顧他們，耐心地培養(yǎng)他們。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培養(yǎng)教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?，現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知能力、自理能力也大大增強(qiáng)了，不但認(rèn)識(shí)自己的毛巾、水杯、小床、衣櫥等，并學(xué)會(huì)了自己吃飯、獨(dú)立睡眠、自己穿、脫鞋、自己大小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理，學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)，懂得了與伙伴友好相處，和大家一起分享玩具、食物等等。特別值得一提的是，我班三個(gè)同月生的小不點(diǎn)張迪佳、李鷗桐、王利群小朋友他們還不到兩歲，但帶給我們的驚喜卻接連不斷，如今他們不但都學(xué)會(huì)了穿鞋，而且還都非常的有禮貌，每當(dāng)班里來(lái)客人，他們都是最先跑到客人面前，與客人打招呼的寶寶。不但得到了客人們的夸獎(jiǎng)，也令領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們非常滿意，老師們更是心慰。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲，在教學(xué)方面存在這一定的難度，因此我們根據(jù)本班的教材，并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握各方面知識(shí)。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng)、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能鍛煉、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。使他們?cè)谧摺⑴?、跑、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn)。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：為幼兒營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，課余時(shí)間充分利用圖書角，讓幼兒看書、聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌。并經(jīng)常與他們交流，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語(yǔ)言交往習(xí)慣。并經(jīng)常鍛煉他們?cè)诩w面前展示自己，培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力。如：入園時(shí)一個(gè)字都不會(huì)說(shuō)的張浩博小朋友，如今不但會(huì)唱歌、說(shuō)兒歌，而且還能主動(dòng)為大家表演。還有讓老師們最最費(fèi)心的李歐桐小朋友如今也開(kāi)口說(shuō)話了，雖然現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字，但她的肢體表達(dá)能力卻很強(qiáng)、很突出，對(duì)所學(xué)的每首歌曲、兒歌她都能用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。從他們身上可以看到老師們所付出的心血和汗水有多多、有多大。

3、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學(xué)好問(wèn)積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

4、社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力，發(fā)展了幼兒的交往能力，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì)，使他們樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴，并樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們?cè)敢鈪⒓右魳?lè)美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、拼搭、串珠等操作。

三、保育工作

我班的保育工作也非常出色，保育張老師是本學(xué)期分到本班工作的，她是一名非常有愛(ài)心的保育老師，她在我們幾位老師的配合下，能嚴(yán)格按照?qǐng)@里的制度做好每日各項(xiàng)消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。開(kāi)學(xué)初，因孩子們對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，老師們各個(gè)不怕臟，搶著為孩子清洗、更換。午睡情況也不好，我們幾位老師就耐心的哼著催眠曲拍著每個(gè)孩子入睡，待孩子們?nèi)咳胨?，下班的老師才肯走。?duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導(dǎo)，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣，使每個(gè)來(lái)到我班的孩子，一兩周之內(nèi)，小臉蛋就會(huì)胖起來(lái)，各個(gè)是越長(zhǎng)越漂亮、越長(zhǎng)越健康、越長(zhǎng)越可愛(ài)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、寬松、增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境，是本班一直以來(lái)所追求的目標(biāo)，為此老師們也付出了很大的努力。自然角、墻飾、家園之窗、區(qū)域材料及玩教具，都是本班的特色所在?？吹胶⒆觽兠刻於寄茉谶@，既美觀漂亮又可增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境中，生活學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)進(jìn)步，我們感到由衷的快慰。而今我們利用結(jié)課這段時(shí)間，精心設(shè)計(jì)、更換、填充墻飾和自然角，為下學(xué)期積極地做準(zhǔn)備。

五、家園工作：

本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作做的也很到位，我們不但每天利用早晚接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)保持溝通，而且還利用家園聯(lián)系冊(cè)及電話與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并到各別幼兒家進(jìn)行家訪。使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，使本班的出勤率在暑期仍有增無(wú)減。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及慶“六一”的聯(lián)歡會(huì)上，我們小小班的孩子們也不示弱，積極踴躍參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及表演。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致稱贊和好評(píng)。

新學(xué)期即將到來(lái)，我們?nèi)w教師將一如既往、腳踏實(shí)地地努力工作，為本園在新學(xué)期邁進(jìn)省級(jí)示范園貢獻(xiàn)我們的一份力量。

2023副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)系列8篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)”。

做好工作總結(jié)，能讓以后的工作效率得到提升。如何寫自己的工作總結(jié)？因此，欄目特意整理了副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

任職以來(lái)我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠(chéng)、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個(gè)人利益和他人利益。身體健康，常年堅(jiān)持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

在xx中學(xué)任副校長(zhǎng)期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位，認(rèn)真做好xx校長(zhǎng)的助手，協(xié)助x校長(zhǎng)開(kāi)展工作，并入xx中學(xué)以來(lái)我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，盡力做好校長(zhǎng)的膀臂；同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。

一年來(lái)我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報(bào)怨，堅(jiān)持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實(shí)的工作作風(fēng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會(huì)，積極為xx中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí)，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取。在班級(jí)工作中，我注重抓好學(xué)風(fēng)。

初三年級(jí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，面臨中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，班委會(huì)成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級(jí)管理體系，同時(shí)給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會(huì)把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越。一年過(guò)去，我們班沒(méi)有一名學(xué)生流失，中考后全班xx位同學(xué)全部升入高中。

在做好班主任工作同時(shí)，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成績(jī)。

作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪，但同時(shí)我也深感責(zé)任重大，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實(shí)的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。

述職人：xxx

20xx年x月x日

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將xx中心校xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子

“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象

1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年x月x日，我們自籌x元對(duì)我鎮(zhèn)x名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；x月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出xx元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)；x月xx日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)xx余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，其中微機(jī)室xx臺(tái)，教室xx臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活

在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六.一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

　四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了x所村小學(xué)的廁所。

　五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

工作職責(zé)：

協(xié)作校長(zhǎng)的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教（德育）、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級(jí)一個(gè)班的物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)，任高一級(jí)的下級(jí)行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

思想表現(xiàn)：

本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)待下級(jí)，能坦誠(chéng)相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營(yíng)造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。

工作情況（實(shí)績(jī)）：

（17）以課間廣播操整頓為突破口，以制止學(xué)生騎摩托車為契機(jī)，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部，通過(guò)一系列的檢查、評(píng)比，力爭(zhēng)學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級(jí)學(xué)校的水平，以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。

（18）不定期召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)、在校青年老師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，收集建議，及時(shí)反饋整改。

（19）定期召集民主理財(cái)小組對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審核，把審核結(jié)果上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期民主理財(cái)小組的審核和建議，已得到鄭校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的認(rèn)同和高度重視。

存在問(wèn)題

除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項(xiàng)目。管理水平還有待在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒(méi)達(dá)到自己預(yù)想的水平。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

為加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，臨湘市教體系統(tǒng)廣泛動(dòng)員全市教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就法制工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化隊(duì)伍，全力保障。

我們嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，各校均聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求依法治校，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。我們要求學(xué)校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

我們制定了宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確工作職責(zé);從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

各校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，舉辦了專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。建立了健全的學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

三、強(qiáng)化陣地，積極宣傳。

以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。

同時(shí)，利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、主題班會(huì)等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。各校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了各校的法制教育特色。通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

20xx年上半年，我純粹主管教學(xué)業(yè)務(wù)，下半年由于人事變動(dòng)，我開(kāi)始同時(shí)主管德育安全和后勤。一要做好校長(zhǎng)的參謀，二要指導(dǎo)中層干部和廣大教師做好各方面學(xué)校工作，三要教好六年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科，工作非常充實(shí)。

【述職】

20xx年度，在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

一、教學(xué)工作

1、教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理 提供優(yōu)質(zhì)教育，提升內(nèi)涵 打造幸福校園》教學(xué)理念，規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步提高學(xué)科專職教師比率，全面落實(shí)減負(fù)措施，提高課堂教學(xué)效率，狠抓中堅(jiān)，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升?？h級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多，成功摘掉薄弱學(xué)校帽子。

2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂(lè)短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成績(jī)斐然;縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)第二年道德風(fēng)尚獎(jiǎng);縣文藝匯演、民樂(lè)獨(dú)奏、西樂(lè)獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng);地方戲曲進(jìn)校園紅紅火火。

3、教師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)，青年教師啟航工程，學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng)，教科節(jié)。

4、競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學(xué)縣一二三等，數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣2個(gè)二等1個(gè)三等，登上市書圣大學(xué)堂講臺(tái)，縣三星級(jí)、一星級(jí)教師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范教師各1名。

5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)區(qū)環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽，低碳節(jié)能調(diào)查，縣“光明電力進(jìn)校園”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。

二、德育后勤工作

1、改善設(shè)施。改善教師辦公條件:調(diào)整辦公室，增配人手一臺(tái)電腦;班班通;改建綠之韻廣場(chǎng)、少先隊(duì)室。

2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動(dòng):通過(guò)踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。

3、安全教育。應(yīng)急疏散演練、消防演練;不斷完善值周護(hù)送制度。

4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，小三場(chǎng)活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等，專用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。

6、合力共育。家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、市示范家長(zhǎng)學(xué)校。

三、其他工作

1、順利通過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

2、協(xié)助校長(zhǎng)室順利撤并xx完小，讓每一個(gè)xx學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。

上述活動(dòng)的開(kāi)展、成果的取得，其一仰賴xx校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和上半年原校長(zhǎng)助理石榮昌的傾情付出，其二仰賴全體領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作，其三仰賴全體教師的共同努力，在此一并致謝。

【述廉】

作為一名數(shù)學(xué)老師，本人關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盡力做好本職教學(xué)工作，在課堂教學(xué)方面能夠帶頭示范，客觀真誠(chéng)地評(píng)議教師課堂教學(xué)，一定程度上起到引導(dǎo)作用;

作為副校長(zhǎng)，我以提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位為己任，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍是廣大教師，我深感一定要努力為教師服務(wù)好，所以我盡可能在教師職務(wù)評(píng)聘、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)等方面為每位教師創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)發(fā)展公平而有利的條件;

身為人民教師，本人十分注重個(gè)人形象，也感謝國(guó)家績(jī)效工資政策優(yōu)待人民教師，使我們收入又有了一定提高，本人配偶也是公辦教師，家庭經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定，家庭成員關(guān)系和諧。

因此，本人在思想上、經(jīng)濟(jì)上、生活作風(fēng)上沒(méi)有滋長(zhǎng)貪腐的土壤和條件。可以說(shuō)，我完全對(duì)得起“教師”職業(yè)，對(duì)得起“副校長(zhǎng)”職務(wù)。

以上述職述廉，若有不當(dāng)之處，歡迎廣大教師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

20xx年12月，經(jīng)公開(kāi)選拔、組織考察，我擔(dān)任XX中學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)分管20xx屆的年級(jí)工作和德育線的工作。一年來(lái)，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護(hù)下，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺(jué)履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想政治工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺(jué)悟、思想水平和自身素質(zhì)

作為一名教師、一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我思想過(guò)硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。

二、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效

1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計(jì)較個(gè)人得失，講究協(xié)作，追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量。能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。 我深知只有堅(jiān)持解放思想，探究新理念，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能在工作運(yùn)行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責(zé)任明確，狠抓落實(shí)。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手。

三、勤奮工作，履行職責(zé)，注重實(shí)效認(rèn)真履行分管職責(zé)

本年度自己分管20xx屆年級(jí)工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自 己堅(jiān)信通過(guò)腳踏實(shí)地，勤奮工作，一定會(huì)把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過(guò)程中的重要部門，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力，研究對(duì)策，制定措施，狠抓落實(shí)，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序。

1、加強(qiáng)年級(jí)教育教學(xué)管理，突出實(shí)效性。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為

管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，使得教育教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有步驟地全面落實(shí)到位，我積極配合學(xué)校，工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)。

2、育人為本，德育為先。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團(tuán)委、年級(jí)組，堅(jiān)持“細(xì)節(jié)育人，過(guò)程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn)，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對(duì)策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人，大力營(yíng)造德育氛圍。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，從不推辭，而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法，合理地解決問(wèn)題；二是積極主動(dòng)協(xié)調(diào)政教處、年級(jí)組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí)，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的有益活動(dòng)中，以主題班會(huì)、專題講座和升旗儀式等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初，針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃，提出階段性目標(biāo)要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。五是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，強(qiáng)化培訓(xùn)，研討 “增強(qiáng)責(zé)任心，做實(shí)班級(jí)工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、會(huì)會(huì)講，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。協(xié)助校長(zhǎng)，協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育。通過(guò)安全知識(shí)講座，疏散演練，消防知識(shí)講座及演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

四、工作實(shí)績(jī)

根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來(lái)主要做了以下工作：

1、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)外，還認(rèn)真做好20xx屆的年級(jí)管理工作，在工作中能團(tuán)結(jié)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師，認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成績(jī)，得到大家的肯定和好評(píng)。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。

我20xx年度的年度考核為：合格。

五、廉潔自律，自覺(jué)遵守廉潔從政行為規(guī)范

保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí)，從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，堅(jiān)持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，積極實(shí)踐，努力工作。

總結(jié)一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還有不小的差距，還有許多工作沒(méi)有做好。比如，德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實(shí)效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后一定要加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇7】

一年來(lái)，本人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好xx校長(zhǎng)的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。透過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)狀況。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的用心性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)三次，科室交流活動(dòng)四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開(kāi)課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。

五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì)，出色完成了XX年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；

六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我透過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。透過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。

二、取得成績(jī)的原因

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。

工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此，工作中我個(gè)性注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責(zé)感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此，我個(gè)性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠(chéng)對(duì)待職工；二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識(shí)在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過(guò)去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身潛力的平臺(tái)，以用心樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。

四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。

豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國(guó)教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“xxx”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題，并透過(guò)省級(jí)鑒定。

三、存在的問(wèn)題

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開(kāi)拓精神不夠

有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象。

三是大局意識(shí)不強(qiáng)

本位主義思想嚴(yán)重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識(shí)。

四、今后努力的方向

一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理，有力有效開(kāi)展工作。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。

今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正到達(dá)推動(dòng)工作的目的。

副校長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期，能按上級(jí)要求和工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導(dǎo)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作

本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任，嚴(yán)格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊(cè)。同時(shí)，針對(duì)八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗(yàn)收和督導(dǎo)，對(duì)我校的檔案建設(shè)、各功能教室和實(shí)驗(yàn)室的管理工作給予了充分肯定。

二、教學(xué)、教研工作

1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》，現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究，將校訓(xùn)改為“啟迪心智，提升素養(yǎng)，塑造人格，培育英才”，以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

2．規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

3、加強(qiáng)教學(xué)方式方法的監(jiān)控與指導(dǎo)。我們?cè)凇半p導(dǎo)”課堂整體架構(gòu)內(nèi)，倡導(dǎo)“雙導(dǎo)融合、高效導(dǎo)學(xué)”，在各環(huán)節(jié)教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導(dǎo)圖和思維可視化技術(shù)，形成我校運(yùn)用思維導(dǎo)圖教學(xué)的基本操作流程，以導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)圖為載體，呈現(xiàn)知識(shí)加工過(guò)程和思維訓(xùn)練過(guò)程，將我們的課堂從“知識(shí)展示型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機(jī)檢查指導(dǎo)，跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)。

4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按備課組分科進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，在優(yōu)化“雙導(dǎo)”、指導(dǎo)學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著效果。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的工作內(nèi)容，分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專題講座，集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jī)較差，學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導(dǎo)下，從嚴(yán)管理，加大糾正不良行為的力度，班風(fēng)有好轉(zhuǎn)。

7、12月6號(hào)，本人牽頭，組織召開(kāi)了初四學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上馮書記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》的主題講話。經(jīng)反饋，初四教師一致認(rèn)為本次會(huì)議對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了極大的教育意義，收效顯著。

三、存在問(wèn)題

1．本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極，布置多，親為少，沒(méi)有全力發(fā)揮對(duì)教學(xué)、教研的指導(dǎo)作用。

2、對(duì)于非畢業(yè)年級(jí)的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)注還是不夠，教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。

3、班主任要加大學(xué)習(xí)管理與調(diào)控。目前，整體看來(lái)，各年級(jí)均有薄弱學(xué)科，每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的時(shí)間分配，督促學(xué)生完成作業(yè)，切忌學(xué)生走極端。

4、實(shí)驗(yàn)室使用率不高，要求理化生按課標(biāo)及教材的要求到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)系列

韶光易逝，現(xiàn)在已結(jié)束一個(gè)工作要迎接下一個(gè)工作了，我們是時(shí)候需要來(lái)寫工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)的時(shí)候怎么才能出彩？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)系列，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇1)

一、健全組織機(jī)構(gòu)

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)"掛包幫"工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣接待辦成立了"掛包幫"領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)具體工作。二是明確責(zé)任。年初制定了幫扶計(jì)劃，明確了主要領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員的各項(xiàng)工作。三是強(qiáng)化考核。要求幫扶干部做到"四個(gè)必須"（必須保證駐村時(shí)間，必須深入基層，必須帶著感情幫扶，必須完成規(guī)劃任務(wù)），堅(jiān)持與群眾同吃同住同勞動(dòng)原則積極深入幫扶點(diǎn)著力解決困難群眾生產(chǎn)生活中存在的困難。同時(shí)，將幫扶村的工作納入年度目標(biāo)考核，實(shí)行問(wèn)責(zé)追究，確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。

二、深入查訪民情

深入實(shí)行"三訪"。一訪黨員干部。會(huì)同包村干部和村社干部召開(kāi)了碰頭會(huì)，傳達(dá)縣委文件精神，了解群眾的生產(chǎn)生活情況，研究制定了初步工作方案。二訪困難群眾。走訪了郭海權(quán)、蔣吉衛(wèi)等身體殘疾家庭和鄧洪斌等患有重大疾病家庭，了解身體殘疾和重大疾病家庭的生活現(xiàn)狀和生產(chǎn)情況，有針對(duì)性的開(kāi)展思想教育和物資、精神上的幫扶。三訪群眾代表。實(shí)地走訪了村社退職干部4人、赤腳醫(yī)生2人和群眾代表20人，了解該村"解四難"的成效及問(wèn)題，排查群眾矛盾糾紛和各種不穩(wěn)定因素，征詢他們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基層矛盾化解和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持"以點(diǎn)連線，以線帶片，覆蓋全村，輻射周邊"的原則，通過(guò)走村竄戶，召開(kāi)院戶會(huì)，在田邊地角與群眾交談等方式，傾聽(tīng)群眾的心聲。切實(shí)開(kāi)展"三看"。一看農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。了解糧食收成、種植及特色農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模種植情況，家禽、生畜存欄等情況。二看基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。查看村道路養(yǎng)護(hù)、重點(diǎn)工程推進(jìn)等情況。三看群眾精神風(fēng)貌。主要看村級(jí)活動(dòng)陣地、群眾人居環(huán)境、健康狀況、文化生活以及村風(fēng)民俗等，收集群眾生產(chǎn)生活的第一手資料。

三、大力開(kāi)展幫扶活動(dòng)

開(kāi)展"三幫"聚民心。一幫群眾知曉惠民政策。大力宣傳黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列講話精神和各項(xiàng)法律、法規(guī)，宣傳農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)政策，引導(dǎo)群眾進(jìn)行環(huán)境綜合整治，講解安全用電、防火防盜等知識(shí)。二幫群眾發(fā)展生產(chǎn)。根據(jù)實(shí)地情況制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，引導(dǎo)農(nóng)戶大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)。三幫群眾解決實(shí)際困難。結(jié)合實(shí)地情況，走訪困難群眾，了解情況，掌握一手資料，給困難群眾物資和精神上的幫扶，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門給予政策上的支持和幫助。

工作成效

一是掌握了基層的真實(shí)情況。該村大多數(shù)群眾的生產(chǎn)生活較過(guò)去有了較大的變化，"四難"問(wèn)題基本得到解決，群眾過(guò)上了吃穿不愁，小有結(jié)余的溫飽生活。

二是用實(shí)際行動(dòng)贏得了群眾的信任。我們堅(jiān)持"量力而行、盡力而為"的原則，能辦到的事當(dāng)即辦，自己不能辦到的事請(qǐng)求上級(jí)或部門爭(zhēng)取辦，但絕不亂表態(tài)，亂開(kāi)空頭支票，并實(shí)行當(dāng)次走訪，次周解決回復(fù)的原則，力爭(zhēng)回復(fù)率達(dá)到100%。

三是自身接受了再教育。通過(guò)深入群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾工作，增強(qiáng)了接待辦全體黨員干部愛(ài)民、親民、為民的意識(shí)，進(jìn)一步磨煉了自己的意志，扎實(shí)推進(jìn)了"轉(zhuǎn)作風(fēng)·惠民生"活動(dòng)的開(kāi)展。

下一步工作打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政策宣傳，及時(shí)向縣委、縣政府反饋信息。

二是加強(qiáng)信訪和不穩(wěn)定因素的排查工作，加強(qiáng)引導(dǎo)，純正民風(fēng)。

三是幫助群眾搞好經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員前往進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。

四是指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行庭院環(huán)境綜合整治工作，加強(qiáng)干群之間的交流，密切黨群干群關(guān)系。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇2)

?2018年精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

今年以來(lái)，按照市委、市政府的部署要求，堅(jiān)持把脫貧攻堅(jiān)作為幫助結(jié)對(duì)村發(fā)展頭等大事和第一民生工程來(lái)抓，充分發(fā)揮幫扶單位自身優(yōu)勢(shì)和結(jié)對(duì)村資源環(huán)境優(yōu)勢(shì)，積極與有關(guān)政府和相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，集中精力，聚焦精準(zhǔn)，著力精準(zhǔn)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)全面推進(jìn)年度各項(xiàng)工作，扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役?，F(xiàn)將上半年脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，積極履行幫扶單位職責(zé)

?(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極履行工作責(zé)任。我院始終把幫扶脫貧結(jié)對(duì)工作作為全局一項(xiàng)重要任務(wù)，列入重要議事日程。堅(jiān)持一把手親自抓分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，認(rèn)真履行結(jié)對(duì)共建單位工作職責(zé)。成立了扶貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議，分析總結(jié)結(jié)對(duì)幫扶工作開(kāi)展情況，研究部署下步結(jié)對(duì)幫扶工作打算，并有針對(duì)性的制定工作措施。明確了工作職責(zé)，強(qiáng)化了工作制度，夯實(shí)了基礎(chǔ)保障，進(jìn)一步確保了脫貧攻堅(jiān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化聯(lián)絡(luò)溝通，形成工作合力。充分發(fā)揮市直單位部門優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推進(jìn)部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)部門協(xié)作，形成精準(zhǔn)扶貧的合力。在聯(lián)合黨委工作機(jī)制下，每季度組織召開(kāi)一次聯(lián)合黨委會(huì)議或聯(lián)合黨委擴(kuò)大會(huì)議，研究部署并安排下步工作，總結(jié)結(jié)對(duì)幫扶工作，解決結(jié)對(duì)幫扶工作中所遇到的難點(diǎn)、棘手問(wèn)題，講評(píng)選派干部工作開(kāi)展情況，確保聯(lián)合黨委工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)與結(jié)對(duì)村、溝通交流，研究探討扶貧工作新路徑，研究如何從產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上去做，如何從發(fā)揮村優(yōu)勢(shì)和部門優(yōu)勢(shì)上去做。加強(qiáng)與其他各部門的學(xué)習(xí)溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)工作，整合各種資源，互幫互惠，建立動(dòng)態(tài)互聯(lián)機(jī)制，形成精準(zhǔn)扶貧的合力。

（三）選優(yōu)配強(qiáng)駐村干部，為精準(zhǔn)扶貧增添活力。我們嚴(yán)格按照選派干部的標(biāo)準(zhǔn)，選派一名科級(jí)干部作為第六批選派干部駐村幫扶，今年4月份我們又按照市委組織部的要求選派一名領(lǐng)導(dǎo)干部作為駐村扶貧工作隊(duì)長(zhǎng)，加強(qiáng)駐村扶貧工作力量，并與單位業(yè)務(wù)工作完全脫鉤，保障其能集中精力投入到脫貧攻堅(jiān)一線中去。駐村干部到村后，嚴(yán)格遵守選派選聘制度規(guī)定，吃住在村，服從管理，廉潔自律，把自己當(dāng)成結(jié)對(duì)幫扶村的一員，積極投身到村日常工作中去，團(tuán)結(jié)、依靠并帶領(lǐng)村兩委班子及全體村民，狠抓班子建設(shè)，強(qiáng)化工作合力，建立健全制度，規(guī)范工作行為。同時(shí)在村干部的指導(dǎo)與協(xié)助下，走組入戶，了解掌握貧困戶家庭情況及致貧原因，根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，制定具體幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，幫助貧困戶解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實(shí)際困難和問(wèn)題，使其盡快脫貧致富。

二、實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干幫助脫貧致富

?(一)深入調(diào)查研究，制定完善規(guī)劃措施。為全面、準(zhǔn)確掌握結(jié)對(duì)村的基本情況，檢察長(zhǎng)王朝陽(yáng)親自帶隊(duì)3次，村干部和群眾廣泛接觸，深入田間地頭、貧困戶家庭了解村情民意，對(duì)全村自然條件、人口、土地、貧困戶、勞動(dòng)力構(gòu)成、家庭經(jīng)濟(jì)收入、精神面貌、思想觀念、熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等情況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，明確具體工作內(nèi)容、責(zé)任人、責(zé)任科室，逐項(xiàng)落實(shí)，逐月推進(jìn)，確保工作落到實(shí)處。并按要求對(duì)全村13組701戶2458人進(jìn)行地毯式走訪。

?(二)落實(shí)包扶責(zé)任，確保扶貧工作實(shí)效。全院在編的11名領(lǐng)導(dǎo)干部全部與結(jié)對(duì)村38戶104人貧困戶家庭建立了結(jié)對(duì)包扶關(guān)系，每月至少一次到戶走訪，了解情況，探明脫貧需求，分析致貧原因，根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，與所包扶的貧困戶家庭一起研究制定幫扶措施，工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)至少5次下戶問(wèn)候貧困戶了解相關(guān)情況，并針對(duì)每戶每年幫扶措施至少5條，明確記載在扶貧手冊(cè)上，接受所包扶的貧困戶及村監(jiān)督。制定切實(shí)可行的具體幫扶計(jì)劃，規(guī)定完成時(shí)限。指導(dǎo)村兩委通過(guò)加強(qiáng)土地流轉(zhuǎn)、幫助有意愿需求的農(nóng)戶特別是貧困戶家庭發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)，成立種養(yǎng)殖業(yè)合作社或家庭農(nóng)場(chǎng)，帶領(lǐng)貧困戶家庭發(fā)展產(chǎn)業(yè)，發(fā)家致富，并在聯(lián)系技術(shù)指導(dǎo)、開(kāi)展防疫、資金、銷路等方面給予扶持幫助?，F(xiàn)已完成項(xiàng)目水上沙灘游樂(lè)園并開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。

三、精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉，助力脫貧攻堅(jiān)

（一）在政策宣傳上下功夫，著力解決政策不清、獲得感不夠等問(wèn)題。走訪中，我們時(shí)常能聽(tīng)到這樣一句話：“這么多年來(lái)，我沒(méi)用過(guò)共產(chǎn)黨一分錢”，但經(jīng)過(guò)進(jìn)一步交談了解，我們發(fā)現(xiàn)他們基本上都正享受著或享受過(guò)國(guó)家相關(guān)扶貧政策。我們感到這個(gè)問(wèn)題非常嚴(yán)重，部分貧困戶甚至認(rèn)為他脫不脫貧是政府的事，等靠要、心理失衡等現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)普遍存在。為此，我們?cè)谧咴L中把對(duì)國(guó)家扶貧政策的宣講作為一個(gè)工作重點(diǎn)，讓老百姓真正了解國(guó)家政策的目的與導(dǎo)向，理解并認(rèn)同國(guó)家的扶貧政策，增強(qiáng)獲得感中心。

（二）在發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)上下功夫，著力解決村集體集體經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。去年青苗社村舉辦的臘八節(jié)成功的帶動(dòng)了村里農(nóng)業(yè)發(fā)展，今年將借臘八節(jié)進(jìn)一步宣傳發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，有勞動(dòng)力的貧困戶出力以分紅的形式促使貧困戶及農(nóng)民增收致富，提升農(nóng)民素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)升級(jí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極打造生態(tài)旅游品牌。

（三）在引導(dǎo)貧困家庭利用國(guó)家扶貧政策脫貧致富上下功夫，著力解決貧困家庭有需求無(wú)門路的問(wèn)題。通過(guò)走訪，切實(shí)掌握每個(gè)貧困戶家庭貧困狀況，分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助他們充分利用相關(guān)國(guó)家扶貧政策脫貧。引導(dǎo)有能力有池塘的貧困戶家庭發(fā)展水產(chǎn)或畜禽養(yǎng)殖。通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)，兩公示一公開(kāi)等程序，為需要資金的貧困戶家庭申請(qǐng)辦理小額信貸，為38戶貧困戶爭(zhēng)取危房改造。幫助所有貧困戶家庭在校子女落實(shí)教育方面的優(yōu)惠政策，保證貧困人口醫(yī)療保障制度有效落實(shí)，貧困人口患慢性病患者都能享受補(bǔ)充醫(yī)療保障工程救助，使他們能輕裝上任盡快脫貧。

四、下步打算

今年結(jié)對(duì)村擬定整村脫貧出列，下一步工作，我們重點(diǎn)圍繞貧困村出列的條件：貧困發(fā)生率降至2%以下、落實(shí)幫扶方案、基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)建設(shè)配套完善、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入要大于5萬(wàn)元的要求，狠抓“精準(zhǔn)”，結(jié)合包扶對(duì)象實(shí)際，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，整合多方面資源，進(jìn)一步加大對(duì)貧困戶的教育、引導(dǎo)和宣傳力度，樹(shù)立“扶持幫助為輔、自力更生為主”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)村級(jí)班子和村民群眾自我發(fā)展能力，不斷深化和鞏固扶貧成果。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇3)

XX區(qū)糧食局(楊村鄉(xiāng)第五聯(lián)合黨委)對(duì)口幫扶楊村鄉(xiāng)篁村村。該村為201X年XX區(qū)建檔立卡貧困村，對(duì)于篁村村脫貧攻堅(jiān)工作，我局嚴(yán)格按照國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作機(jī)制，堅(jiān)持“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略，圍繞“六個(gè)精準(zhǔn)”落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)幫扶措施，現(xiàn)將篁村村村出列工作情況暨2020年工作情況予以總結(jié)。

一、貧困村基本概況

全村轄篁村、金村、山頭、橫塢、直塢五個(gè)自然村，10個(gè)村民組，369戶，人口1148人，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入主要以林茶為主，油茶、香榧、貢菊生產(chǎn)等為輔，屬于以林茶為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)村。

二、貧困村出列情況

1、貧困發(fā)生率降至0.52%。篁村村屬建檔立卡貧困村，201X年建檔立卡總貧困人口79戶156人，動(dòng)態(tài)管理后，201X年共有貧困人口52戶94人，貧困發(fā)生率為8.19%，201X年底通過(guò)省第三方評(píng)估驗(yàn)收脫貧36戶61人;2020年動(dòng)態(tài)管理后，新增識(shí)別貧困人口2人，2020年擬脫貧12戶29人(2020年12月5-7日通過(guò)省第三方評(píng)估驗(yàn)收)，2020年擬脫貧4戶6人，經(jīng)測(cè)算，今年貧困發(fā)生率為0.52%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于2%，達(dá)到貧困村出列標(biāo)準(zhǔn)。

2、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到13.179771萬(wàn)元。緊緊圍繞村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增收和貧困戶“兩不愁，三保障”脫貧目標(biāo)，因地制宜發(fā)展村級(jí)產(chǎn)業(yè)，建立健全村集體收入長(zhǎng)效機(jī)制。一是招商獎(jiǎng)勵(lì)，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。通過(guò)村級(jí)招商獎(jiǎng)勵(lì)方式，引進(jìn)黃山恒光紡織有限公司、黃山新景照明工程有限公司2個(gè)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)2020年稅收分成共計(jì)12.679771萬(wàn)元。二是利用好選派資金投資企業(yè)，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。利用選派干部選派資金5萬(wàn)元投資黃山安得機(jī)械有限公司，每年可獲5000元收益。三是推進(jìn)光伏項(xiàng)目建設(shè)，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。注冊(cè)成立了黃山市篁村農(nóng)林開(kāi)發(fā)有限公司，利用中央第二批扶貧資金45萬(wàn)元建設(shè)60KW光伏電站項(xiàng)目，10月8日已開(kāi)工實(shí)施，預(yù)計(jì)每年可獲得5萬(wàn)元收益。綜上所述，村集體經(jīng)濟(jì)收入已達(dá)到不低于5萬(wàn)元的出列標(biāo)準(zhǔn)。

3、茶葉特色產(chǎn)業(yè)達(dá)標(biāo)。立足村內(nèi)自然資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展形成了以茶葉為主導(dǎo)，油茶、香榧、貢菊生產(chǎn)為輔的產(chǎn)業(yè)“1+3”經(jīng)營(yíng)模式。近年來(lái)，通過(guò)修建生態(tài)茶園道路，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼對(duì)貧困戶進(jìn)行低效茶園改造、發(fā)放生態(tài)茶葉種植肥料和農(nóng)藥等方式，為貧困戶減少生產(chǎn)投入成本，增加產(chǎn)業(yè)收入。全村共培育生態(tài)茶園2520畝，人均種植面積達(dá)2.195畝;篁村村金村組現(xiàn)有永誠(chéng)家庭農(nóng)場(chǎng)茶葉加工廠(雙溪茶廠)方便本村茶農(nóng)茶葉加工，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，達(dá)到1項(xiàng)以上特色產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)明顯改善。

201X年以來(lái)，總共投資約587.7萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)建設(shè)。

——基礎(chǔ)設(shè)施方面。用于對(duì)全村主干道路硬化、河壩護(hù)岸、停車場(chǎng)、便民橋等基礎(chǔ)設(shè)施修建，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施工程項(xiàng)目10個(gè)，解決了村內(nèi)車輛無(wú)法停放問(wèn)題和村民的生產(chǎn)生活安全，極大地改善了篁村村的村容村貌及村民的生產(chǎn)生活條件。一是重點(diǎn)道路建設(shè)。投資370萬(wàn)元實(shí)施山頭組通往橫直塢路段的道路拓寬及硬化工程，改變了長(zhǎng)期以來(lái)汽車無(wú)法通行的狀況。二是生產(chǎn)生活設(shè)施建設(shè)。加大停車場(chǎng)、便民橋、農(nóng)田護(hù)岸等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資約4.3萬(wàn)元村級(jí)自建項(xiàng)目山頭便民橋，方便群眾上山采茶;投資約11萬(wàn)元修建村級(jí)自建“一事一議”項(xiàng)目山頭停車場(chǎng);投資約11.2萬(wàn)元修建“前進(jìn)村民組”護(hù)岸、村中停車場(chǎng);利用水利項(xiàng)目約30萬(wàn)元修建了金村沿河護(hù)岸;投資約25萬(wàn)元建造了“13630”水毀農(nóng)田護(hù)岸至蔣田山護(hù)岸;投資約63.2萬(wàn)元修建7108.1米生態(tài)茶園道路，方便了茶農(nóng)通行、節(jié)約了上山采茶的路途時(shí)間，實(shí)現(xiàn)茶產(chǎn)業(yè)增收。實(shí)施“信息入戶”項(xiàng)目，為46戶貧困戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視。投資18萬(wàn)元安裝太陽(yáng)能路燈，方便了村民晚上出行，全村水、路、電、網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施完善。

——基本公共服務(wù)方面。按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，投入10萬(wàn)余元建成“辦事大廳、農(nóng)家書屋”等功能為一體的為民服務(wù)中心，改善公共服務(wù)設(shè)施，方便村民辦事。投資約45萬(wàn)元修建農(nóng)民健身廣場(chǎng)，安裝體育設(shè)施，極大豐富群眾文化生活。

三、貧困戶脫貧情況

1、加大幫扶工作力度。①落實(shí)“單位包村、干部包戶”制度，堅(jiān)持每個(gè)月定期走訪幫扶，全村30名幫扶責(zé)任人及時(shí)跟蹤掌握貧困戶的生產(chǎn)、生活，分類引導(dǎo)，因戶施策;②落實(shí)“十大工程”措施，通過(guò)低效茶園改造、香榧等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目;③鼓勵(lì)“三有”貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、勤勞脫貧，激發(fā)貧困戶內(nèi)在動(dòng)力。④對(duì)老弱病殘等“三無(wú)”扶貧對(duì)象探索資產(chǎn)收益扶貧，開(kāi)展社會(huì)救助和臨時(shí)救助，落實(shí)“低保機(jī)制”與扶貧開(kāi)發(fā)政策的有效銜接，確保沒(méi)有勞動(dòng)能力的貧困戶應(yīng)保盡保，有勞動(dòng)能力的貧困戶應(yīng)扶盡扶。對(duì)照貧困戶“兩不愁、三保障”脫貧標(biāo)準(zhǔn)，幫扶責(zé)任人通過(guò)走訪，定期核實(shí)已脫貧戶收支狀況，精準(zhǔn)對(duì)貧困戶收支情況進(jìn)行測(cè)算，并經(jīng)貧困戶確認(rèn)。堅(jiān)持脫貧不脫政策，脫貧不脫幫扶，防范返貧現(xiàn)象發(fā)生。

2、推進(jìn)精準(zhǔn)施策，確保如期脫貧

⑴、產(chǎn)業(yè)脫貧實(shí)現(xiàn)全覆蓋。堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合，按照貧困戶“戶戶有項(xiàng)目、戶戶有產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)落實(shí)資金項(xiàng)目，安排產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目4個(gè)，投入15.945萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)全村“一戶一策”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目到戶全覆蓋。香榧產(chǎn)業(yè)：投資1.64萬(wàn)元，采購(gòu)了410株香榧幼苗，向全村41戶有種植意愿的貧困戶免費(fèi)發(fā)放栽種(香榧基地達(dá)到320畝，戶均增收400元)。茶業(yè)：為全村51戶有種植意愿的貧困戶實(shí)施低效茶園改造，獎(jiǎng)補(bǔ)到戶 5.1萬(wàn)元。采購(gòu)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥5.2噸、農(nóng)藥1298瓶，免費(fèi)發(fā)放建檔立卡貧困戶，用于發(fā)展茶葉生產(chǎn)(全村生態(tài)茶園基地規(guī)模達(dá)到2520畝，戶均收入1萬(wàn)元)。油茶產(chǎn)業(yè)：為全村51戶有種植意愿的貧困戶實(shí)施油茶低產(chǎn)低效林改造，獎(jiǎng)補(bǔ)到戶4.08萬(wàn)元。特色養(yǎng)殖：投資5.125萬(wàn)元采購(gòu)82頭仔豬苗免費(fèi)發(fā)放貧困戶養(yǎng)殖，戶均增收1500元。光伏產(chǎn)業(yè)：注冊(cè)成立了黃山市篁村農(nóng)林開(kāi)發(fā)有限公司，利用中央第二批資金45萬(wàn)元建設(shè)60KW光伏電站項(xiàng)目，10月8日已開(kāi)工實(shí)施，每年可獲得5萬(wàn)元收益，收益分紅給貧困戶增加收入。

⑵、教育扶貧不落一個(gè)學(xué)生。全村共有貧困戶子女在校生8人，涉及貧困戶7戶。按照政策規(guī)定，在原有每學(xué)年(學(xué)前1000元，小學(xué)1000元，初中1250元)基礎(chǔ)上，提高學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)助200元，對(duì)考錄就讀高等院校的貧困家庭子女，按獎(jiǎng)、貸、助、減、補(bǔ)等政策給予多元資助，涉及建檔立卡貧困戶子女為學(xué)前教育2人、義務(wù)教育5人，在職校就讀1人并實(shí)施了“雨露計(jì)劃”。

⑶、健康脫貧不落一戶。一是健康脫貧政策實(shí)現(xiàn)全覆蓋，根據(jù)健康扶貧工作要求，2020年對(duì)建檔立卡人口因病(主要是慢性病)致貧貧困戶再次進(jìn)行了摸排，指導(dǎo)、幫助貧困戶辦理慢性病卡，貧困患者均享受健康脫貧政策;二是健康脫貧政策落實(shí)到位，為貧困戶代繳新農(nóng)合費(fèi)用，落實(shí)“四保障、一兜底、一補(bǔ)充”，即“351”和“180”工程，扶貧工作隊(duì)和幫扶干部加大對(duì)建檔立卡貧困戶健康脫貧政策宣傳力度，提高健康脫貧政策知曉率。三是優(yōu)化貧困人口醫(yī)療服務(wù)，推行貧困人口家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，貧困戶都有鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約。四是開(kāi)展醫(yī)療救助，黃山首康醫(yī)院為篁村村建檔立卡貧困戶開(kāi)放醫(yī)療綠色通道，發(fā)放就診卡，減免個(gè)人自負(fù)就診醫(yī)療費(fèi)用，讓貧困戶看病有保障。

⑷、社保兜底保障到位。為建檔立卡28戶貧困戶因病、因殘及自身發(fā)展力不足的貧困戶落實(shí)低保、五保、殘疾補(bǔ)助救助等措施，實(shí)行社會(huì)兜底保障。2020年度對(duì)全村建檔立卡貧困戶進(jìn)行全面摸排，完成6戶建檔立卡貧困戶危房改造，使用資金8.46萬(wàn)元。

⑸、社會(huì)扶貧方式多樣。開(kāi)展“萬(wàn)名黨員干部幫萬(wàn)戶”及“多企幫多村”幫扶行動(dòng)，組織8戶幫扶企業(yè)(人壽保險(xiǎn)、建設(shè)銀行、電信公司、小雅糧貿(mào)、海特機(jī)電、天塔電力、新城地產(chǎn)、恒遠(yuǎn)化工)、4家?guī)头鰡挝?市食藥監(jiān)局、市地稅局、黃山首康醫(yī)院、區(qū)糧食局)及黨員干部通過(guò)認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目、支持貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、社會(huì)慰問(wèn)等方式，落實(shí)資金6.7萬(wàn)元，為貧困戶生產(chǎn)生活排憂解難。

⑹、生態(tài)保護(hù)政策落實(shí)到位。為建檔立卡27戶貧困戶發(fā)放公益林補(bǔ)助資金23003元/每年，結(jié)合退耕還林政策，為2戶貧困戶安排護(hù)林員崗位，增加貧困戶經(jīng)濟(jì)收入。

⑺、小額信貸利用好政策。開(kāi)展對(duì)201X年以來(lái)建檔立卡貧困戶進(jìn)行小額信貸政策宣傳，落實(shí)小額信貸79萬(wàn)元/16戶(其中：15戶貸款75萬(wàn)元，投資謝裕大茶葉股份有限公司)，預(yù)計(jì)15戶貧困戶每戶受益0.25萬(wàn)元/每年，另外1戶貧困戶貸款用于發(fā)展菊花產(chǎn)業(yè)。

四、2020年扶貧工作情況

XX區(qū)糧食局機(jī)關(guān)現(xiàn)有4人，2020年安排3名黨員干部參加楊村鄉(xiāng)的扶貧工作，聯(lián)系幫扶13戶，即：杜正成5戶、方金寶5戶、方淑芬3戶。

1、建立組織，制定方案。根據(jù)辦字[201X]3號(hào)通知精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《黃山市脫貧攻堅(jiān)“萬(wàn)名黨員干部幫萬(wàn)戶”行動(dòng)方案》要求，為確保我局幫扶村2020年脫貧出列，成立XX區(qū)糧食局脫貧攻堅(jiān)“萬(wàn)名黨員干部幫萬(wàn)戶”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：杜正成，副組長(zhǎng)：方金寶，成員：方淑芬、洪伶;擬定XX區(qū)糧食局幫扶的楊村鄉(xiāng)篁村開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)“萬(wàn)名黨員干部幫萬(wàn)戶”行動(dòng)，實(shí)施方案(徽糧[201X]16號(hào))。

2、落實(shí)責(zé)任，精準(zhǔn)幫扶。按照“一村一策、一戶一法”的原則，以增加貧困戶收入和改善貧困村生產(chǎn)生活條件為核心，推動(dòng)對(duì)口扶貧村、結(jié)對(duì)貧困戶加快出列、脫貧步伐。

一是制定貧困村脫貧攻堅(jiān)幫扶計(jì)劃，明確時(shí)間表，確保到2020年底，篁村基本達(dá)到出列條件、結(jié)對(duì)貧困戶基本達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)(2020年12月5-7日通過(guò)省第三方評(píng)估驗(yàn)收);二是選定結(jié)對(duì)幫扶貧困戶、側(cè)重“造血”幫扶，集中力量予以扶持，切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧;三是大力宣傳中央、省、市扶貧和有關(guān)惠農(nóng)支農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，讓貧困群眾切實(shí)感受到黨的溫暖;幫助貧困戶樹(shù)立自強(qiáng)自立理念，增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)的信息和決心;四是采取產(chǎn)業(yè)扶持、技能培訓(xùn)、物資支持、助醫(yī)助學(xué)、志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)等方式開(kāi)展對(duì)口幫扶，確保村出列、戶脫貧工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

3、勤訪勤研，籌資助扶。一是局機(jī)關(guān)黨員干部堅(jiān)持每月深入貧困戶走訪一次以上，真實(shí)了解貧困戶的情況，有針對(duì)性開(kāi)展工作;二是籌資開(kāi)展對(duì)貧困戶產(chǎn)業(yè)扶助，戶均千元/13戶;三是積極組織8戶幫扶企業(yè)(人壽保險(xiǎn)、建設(shè)銀行、電信公司、小雅糧貿(mào)、海特機(jī)電、天塔電力、新城地產(chǎn)、恒遠(yuǎn)化工)開(kāi)展“多企幫多村”工作，幫扶資金我1.6萬(wàn)元/16戶;四是籌集資金開(kāi)展項(xiàng)目幫扶，其中：“建設(shè)銀行”捐助扶貧項(xiàng)目資金我4000元，“小雅糧貿(mào)”捐助扶貧項(xiàng)目資金3萬(wàn)元。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。一是扶貧工作隊(duì)轉(zhuǎn)變角色迅速。學(xué)習(xí)扶貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)，熟悉掌握扶貧政策，加大扶貧工作力度，落實(shí)中央、省、市、區(qū)相關(guān)扶貧政策。二是宣傳政策精準(zhǔn)扶貧。主動(dòng)走訪，了解掌握每個(gè)貧困戶的全面基本情況，分析掌握致貧原因，“兩不愁、三保障”脫貧標(biāo)準(zhǔn)，做到因戶施策，精準(zhǔn)扶貧。三是集中幫扶與日常工作相結(jié)合。對(duì)建檔立卡貧困戶動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)核查基本信息，并開(kāi)展管理對(duì)象“回頭看”、核查月和“集中幫扶日”活動(dòng)，做到扶貧手冊(cè)、扶貧開(kāi)發(fā)等信息精準(zhǔn)識(shí)別，規(guī)范填報(bào)。四是建立扶貧成效跟蹤問(wèn)效機(jī)制。對(duì)幫扶人幫扶效果實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，即按照“六不放過(guò)”思路，政策宣傳未到位不放過(guò);相關(guān)政策未落實(shí)不放過(guò);產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目未到戶不放過(guò);資金未撥付到位不放過(guò);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題未整改到位不放過(guò);貧困戶對(duì)幫扶工作不滿意不放過(guò)。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇4)

不是對(duì)社會(huì)的不滿，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的實(shí)際情況，這是真實(shí)的寫照，提拔的那些人?工作經(jīng)驗(yàn)多少年?而鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員提拔的有幾個(gè)?提拔需要多少年?計(jì)算過(guò)了沒(méi)有?提拔后去那?結(jié)果只有一個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員提拔后還在鄉(xiāng)里，縣上的還在縣上，提拔后比一般科員工資多100多元。你還有什么想法?就像初中老師說(shuō)的那樣，法官的兒子永遠(yuǎn)是法官，小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，等你提拔到縣上的時(shí)候，估計(jì)是去養(yǎng)老了。為了高升，踩著基層公務(wù)員的尸體。哎~看吧，什么因公殉職，勞累過(guò)度，那都是冠冕堂皇的用語(yǔ)，來(lái)掩飾社會(huì)輿論，實(shí)際情況也的確是，為什么因公殉職，為什么勞累過(guò)度?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?基層公務(wù)員工作8~9年沒(méi)有結(jié)婚的大有人在，偏遠(yuǎn)地區(qū)，海拔在3000多米，農(nóng)牧民之間相隔幾百山千米，更別提離縣城的距離了，工資是比我們高點(diǎn)，老婆能找到么?積攢的積蓄，到后來(lái)還不是為了看病?塔什庫(kù)爾干縣的干部真正的比我們辛苦，工資比我們高多少?高原上媳婦好找么?更是別提漂亮不漂亮了，有個(gè)老婆就不錯(cuò)了?一家老小全靠一個(gè)高原公務(wù)員的工資，到后來(lái)還要為自己的一身病買單。

一杯茶一枝煙，一張報(bào)紙看半天的往日光景，已不能用來(lái)形容今天的機(jī)關(guān)干部和公務(wù)員了。與此同時(shí)，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象出現(xiàn)了：伴隨著從中央到地方，全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)不斷深化干部人事制度和公務(wù)員制度改革，特別是干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和考核制度、公務(wù)員辭職辭退制度等的實(shí)施，明顯地促進(jìn)了機(jī)關(guān)干部和公務(wù)員勤政，但是勤政事真的么?面對(duì)天天上級(jí)無(wú)休止的檢查評(píng)比，下面打破頭顱去編造，上級(jí)下發(fā)的文件不切合實(shí)際，每天同時(shí)幾個(gè)部門下發(fā)文件去落實(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是每天，一個(gè)鄉(xiāng)到底是能承受的住多少的工作?農(nóng)民致富是靠什么?靠每天落實(shí)的文件材料么?這些文件的落實(shí)能給他們帶來(lái)金錢么?每天都有不同的文件，如果真正的去完成，農(nóng)民到底還干不干活了?強(qiáng)調(diào)辦公室去完成，真正的能完成么?一直強(qiáng)調(diào)小康社會(huì)，荒了自家地，肥了他人田。浮夸風(fēng)，真正的浮夸風(fēng)。

一、建立安全生產(chǎn)監(jiān)管委托執(zhí)法體制，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管責(zé)權(quán)不統(tǒng)一的問(wèn)題

年10月，縣安監(jiān)局行文下發(fā)了《關(guān)于委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站行使部分安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管行政執(zhí)法權(quán)的通知》，依法委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站執(zhí)法監(jiān)察中隊(duì)在本轄區(qū)內(nèi)行使安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查權(quán)、簡(jiǎn)易程序的行政處罰權(quán)、緊急情況下的臨時(shí)處置權(quán)和輕、重傷事故的調(diào)查處理權(quán)，安全生產(chǎn)來(lái)信來(lái)訪和舉報(bào)的受理和查處權(quán)等。受委托執(zhí)法的相關(guān)人員，接受委托部門培訓(xùn)并經(jīng)考核合格，取得行政執(zhí)法資格證書和證件，嚴(yán)格按照有關(guān)執(zhí)法部門委托的事項(xiàng)及權(quán)限履行執(zhí)法行為。較好地解決了全縣安全生產(chǎn)工作點(diǎn)多面廣、工作量大、監(jiān)管不及時(shí)、不到位的問(wèn)題，擴(kuò)大了安監(jiān)工作的覆蓋面，提高了安監(jiān)工作的時(shí)效性。同時(shí)，很好地解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中有責(zé)無(wú)權(quán)的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)了縣鄉(xiāng)兩方面的主動(dòng)性和積極性，使全縣安監(jiān)工作更加協(xié)調(diào)一致，提高了安全生產(chǎn)工作效率，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全執(zhí)法嚴(yán)格不起來(lái)，落實(shí)不下去和氣不壯、腰不硬的問(wèn)題。

二、明確職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍，形成監(jiān)管合力

執(zhí)法監(jiān)察隊(duì)伍建立后，執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)與局機(jī)關(guān)各科室之間，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)之間，在具體工作中因職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍不明確產(chǎn)生了一些摩擦，在一定程度上影響了工作。針對(duì)這一情況，按照行政許可與行政處罰相分離的原則，我們制定了安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察職責(zé)，明確了監(jiān)察大隊(duì)和業(yè)務(wù)科室的職責(zé)，杜絕了推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生，形成了監(jiān)管合力，提高了整體監(jiān)察效能;按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，結(jié)合近年來(lái)的工作開(kāi)展情況，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法監(jiān)察中隊(duì)圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站和縣執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的中心任務(wù)，在縣執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)下開(kāi)展工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法監(jiān)察中隊(duì)隸屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上受縣執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)的委托和管理?？h執(zhí)法監(jiān)察隊(duì)每月召開(kāi)一次中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，安排部署下月工作，聽(tīng)取當(dāng)月工作匯報(bào)，及時(shí)總結(jié)執(zhí)法工作情況，討論分析工作中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)。

三、爭(zhēng)取基層安監(jiān)用人話語(yǔ)權(quán)，解決隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題

通過(guò)幾年努力，平邑縣基本形成了橫到邊，縱到底的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。但是由于縣安監(jiān)局沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門安監(jiān)人員管理權(quán)，個(gè)別地方安監(jiān)人員調(diào)整頻繁，有的成績(jī)突出的基層安監(jiān)員調(diào)整后得不到重用，有的新進(jìn)入人員不適應(yīng)安監(jiān)工作的要求，影響了安監(jiān)隊(duì)伍穩(wěn)定。20xx年11月，平邑縣安監(jiān)局新的領(lǐng)導(dǎo)班子組成后高度重視這一問(wèn)題，在加強(qiáng)全縣安監(jiān)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，積極向縣政府建議維護(hù)安監(jiān)隊(duì)伍的穩(wěn)定，這得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大力支持，同意平邑縣安監(jiān)局與縣人事局聯(lián)合發(fā)文加強(qiáng)基層安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，文件不僅對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、辦公條件提出要求，而且明確規(guī)定今后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)凡調(diào)整安監(jiān)人員，事先要征求縣安監(jiān)局意見(jiàn);鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)單位工作人員和縣直有關(guān)部門安監(jiān)科長(zhǎng)調(diào)整后，調(diào)整人員名單要及時(shí)送縣安監(jiān)局存檔。否則，人事部門不予認(rèn)可。同時(shí)，縣安監(jiān)局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直安監(jiān)人員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力每半年一考核，對(duì)工作不力、責(zé)任心不強(qiáng)、有違法違紀(jì)等行為的安監(jiān)人員有建議調(diào)整處理權(quán)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直有關(guān)部門對(duì)縣安監(jiān)局的相關(guān)建議要高度重視，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整處理。安監(jiān)人員的考核成績(jī)也將作為人事部門提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，考核成績(jī)優(yōu)異的，優(yōu)先提拔任用。

四、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，全面提升安監(jiān)隊(duì)伍素質(zhì)

通過(guò)開(kāi)展多種形式的思想政治教育，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，充分發(fā)揮安監(jiān)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，圍繞中心、把握大局、真抓實(shí)干，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)、積極主動(dòng)的工作精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。我們采取集中培訓(xùn)、專題研討、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)員到縣監(jiān)察大隊(duì)跟班輪訓(xùn)培訓(xùn)、下派企業(yè)等各種形式對(duì)基層安全監(jiān)管人員進(jìn)行培養(yǎng)，全面提高其安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察能力。目前，全縣所有專職安監(jiān)人員除個(gè)別新進(jìn)人員外，已全部通過(guò)培訓(xùn)獲得了執(zhí)法資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)資格證書。

通過(guò)以上措施，我們成功地實(shí)現(xiàn)了執(zhí)法權(quán)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的延伸，加強(qiáng)了安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)調(diào)了縣級(jí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的執(zhí)法關(guān)系，穩(wěn)定了安監(jiān)隊(duì)伍，提升了執(zhí)法人員素質(zhì)。真正使基層安監(jiān)隊(duì)伍成為安全監(jiān)管執(zhí)法的先鋒隊(duì)，有效減少或避免了各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇5)

一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。

這次到甘肅參加扶貧開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班，所見(jiàn)所聞給我映象最深刻的是“真扶貧、扶真貧”。主要表現(xiàn)在:宣傳氛圍濃厚，所到之處的公路兩旁、政府大院、村部門前、小組灣落均看到各類扶貧工作宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了扶貧開(kāi)發(fā)工作的濃厚氛圍;

機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)分別設(shè)立了扶貧開(kāi)發(fā)指揮部、指揮站和指揮所，將扶貧開(kāi)發(fā)作為一項(xiàng)重要的常態(tài)化工作來(lái)抓;組織領(lǐng)導(dǎo)到位，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、縣鄉(xiāng)干部到貧困村駐點(diǎn)，并且對(duì)貧困村狀況和基本信息能夠“一口清”，充分體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的重視度和干部的參與度;

目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級(jí)政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí)，明確了“三不原則”，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策;信息資料齊全，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶，就能直觀地看到該戶的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。

貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此，我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。

三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。

一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過(guò)15年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書記到縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)，自豪地對(duì)大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來(lái)了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶貧困戶送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒(méi)了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問(wèn)及原因，農(nóng)戶理所當(dāng)然地說(shuō)道“你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!”。

在我們當(dāng)前實(shí)際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì)給村里帶來(lái)真金白銀和項(xiàng)目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。

四是既要金山銀山更要綠水青山。

扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。

工作總結(jié)之家的個(gè)人工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問(wèn)題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《扶貧個(gè)人工作總結(jié)范文1500字匯總》內(nèi)容給您帶來(lái)幫助。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問(wèn)“扶貧個(gè)人工作總結(jié)”專題。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇6)

根據(jù)xx辦文[20xx]23號(hào)《中共xx縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)》xx辦發(fā)[20xx]26號(hào)《中共xx縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》要求，我局嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的要求，積極開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn).成立了由黨支部書記熊繼宏任組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組建了由五人扶貧工作隊(duì).工作隊(duì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作.在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)師利龍、吳立新多次到村入戶認(rèn)親，多次看望幫扶對(duì)象，結(jié)對(duì)、制定方案、指導(dǎo)扶貧工作.

二、細(xì)化工作措施，確保工作成效

一是研究制定精準(zhǔn)扶貧工作6年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃.9月23日，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)局工作隊(duì)，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開(kāi)展多次座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃.

二是做好結(jié)對(duì)幫扶工作.根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實(shí)際情況，確立了由局機(jī)關(guān)20名干部職工與該村62戶257貧困人口建立結(jié)對(duì)幫扶，并建立完善了結(jié)對(duì)幫扶檔案.

三、20xx年工作計(jì)劃

(一)工作目標(biāo).通過(guò)實(shí)施駐村幫扶工作，到20年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo).其中:建檔立卡貧困對(duì)象人均收入年均增長(zhǎng)%以上，農(nóng)村貧困對(duì)象實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標(biāo).通過(guò)開(kāi)展“五送、五幫”活動(dòng)，使貧困村整體達(dá)到“五通、五有”目標(biāo).

(二)幫扶方式.建立健全局機(jī)關(guān)幫扶工作機(jī)制，確保局機(jī)關(guān)每名干部幫扶3-5戶貧困戶，全面開(kāi)展幫扶活動(dòng)，做到不脫貧不脫鉤.同時(shí)，局機(jī)關(guān)將組織駐村工作隊(duì)，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，做到精準(zhǔn)定位扶貧.

(三)工作任務(wù).嚴(yán)格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織，市場(chǎng)主體帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動(dòng)貧困戶脫貧致富，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是:

1、幫扶單位包村任務(wù):一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃;二是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟(jì)合作組織，引進(jìn)市場(chǎng)主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶.重點(diǎn)協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入.三是指導(dǎo)協(xié)助該村加強(qiáng)信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施，確保年內(nèi)全面完成.四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，原則上把有勞動(dòng)能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對(duì)象;五是按照省市縣總體部署，組織開(kāi)展“三萬(wàn)”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿”等活動(dòng).

2、干部包扶貧困戶任務(wù):一是制定脫貧計(jì)劃.了解貧困戶的實(shí)際困難，分析原因，制定脫貧計(jì)劃;二是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目.因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難.

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).縣局成立了由局支部書記熊繼宏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)趙桂平任副組長(zhǎng)，局屬各單位負(fù)責(zé)人和股室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組建一支由5人扶貧工作隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村幫扶工作.

(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律.駐村幫扶工作隊(duì)要嚴(yán)格按照“規(guī)定”、“省委六條意見(jiàn)”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊(duì)員要做到“三不準(zhǔn)”.幫扶工作隊(duì)原則上每月駐村工作不少于5天，及時(shí)為駐村幫扶工作隊(duì)解決工作生活中的困難和問(wèn)題.工作隊(duì)員生活和住宿必需品、交通費(fèi)用、生活補(bǔ)助等按照《xx縣黨政機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實(shí)際駐村情況據(jù)實(shí)核銷.

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇7)

在市、縣扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20##年12月4日我鎮(zhèn)在華嚴(yán)寺村成立了扶貧互助社，互助社成立一年了，取得了明顯成效，有效地解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金短缺，農(nóng)村金融服務(wù)不足等問(wèn)題，為培育貧困村內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，為貧困戶構(gòu)建增收長(zhǎng)效機(jī)制，加快了貧困村脫貧致富的步伐。

一、八會(huì)鎮(zhèn)華嚴(yán)寺村扶貧互助社基本情況

華嚴(yán)寺村扶貧互助社現(xiàn)有社員50人，收繳入社金1、5萬(wàn)元，入社社員中從事養(yǎng)殖業(yè)(包括養(yǎng)牛、養(yǎng)豬和養(yǎng)羊)共25戶，占社員總數(shù)的50%，從事干果生產(chǎn)的共20戶，占社員總數(shù)的40%，從事經(jīng)濟(jì)作物種植的有5戶，占社員總數(shù)的10%。20##年5月份每戶社員得到扶貧互助資金3000元，發(fā)放扶貧互助資金15萬(wàn)元，借款期限為一年，2015年5月收回借款。扶貧互助資金主要用于扶持農(nóng)戶發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

二、扶貧互助社的主要成效

(一)提高了農(nóng)戶發(fā)展能力

一是緩解了貧困農(nóng)戶資金短缺困難。入社社員借還款在村內(nèi)完成，簡(jiǎn)便快捷的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)了遼陽(yáng)東部山區(qū)農(nóng)村金融服務(wù)的不足和缺位，并以服務(wù)“零距離”的特點(diǎn)贏得了入社社員的普遍歡迎。二是激發(fā)了貧困戶發(fā)展的信心。扶貧互助社遵循群眾參與、自主管理，使群眾真正成為“扶貧互助社的主人，有了選擇項(xiàng)目的自主權(quán)，激發(fā)了參與的熱情，增強(qiáng)了發(fā)展的自信心。

(二)促進(jìn)了貧困村和諧

一是扶貧互助社實(shí)行“黨支部—互助社—農(nóng)戶”的組織體系，構(gòu)建了新型合作關(guān)系，增進(jìn)了農(nóng)民之間的協(xié)作情誼，也促進(jìn)了村“三委”(黨支部、村委會(huì)、村監(jiān)會(huì))與貧困農(nóng)戶的關(guān)系。二是形成了互幫互助的良好局面，現(xiàn)在村內(nèi)富幫窮、強(qiáng)幫弱的氛圍日益濃厚。三是營(yíng)造了信譽(yù)環(huán)境。

(三)增強(qiáng)了基層組織活力

一是轉(zhuǎn)變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能。在扶貧互助社運(yùn)行中，基層政府做到參與不包辦，指導(dǎo)不指令，從指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者、協(xié)助者和服務(wù)者，促進(jìn)了由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變。

二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。扶貧互助社實(shí)施過(guò)程時(shí)，正值黨的群眾教育路線進(jìn)行的如火如荼之時(shí)，也正是遼陽(yáng)縣委、縣政府開(kāi)展“6+1”工程建設(shè)關(guān)鍵期，加之互助社實(shí)行的“黨支部—互助社—貧困戶”的鏈?zhǔn)铰?lián)動(dòng)模式，促進(jìn)了基層支部與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結(jié)，找到了基層黨組織聯(lián)系群眾、發(fā)動(dòng)群眾、服務(wù)群眾的新路子，同時(shí)華嚴(yán)寺村通過(guò)與沈陽(yáng)工程學(xué)院開(kāi)展“e鄉(xiāng)村”活動(dòng)，使大學(xué)生走進(jìn)貧困農(nóng)戶家中，既給了大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，又為農(nóng)戶帶來(lái)了新的信息宣傳渠道和技術(shù)支撐。

三、扶貧互助社存在的主要問(wèn)題

(一)農(nóng)戶入社率偏低

扶貧互助社對(duì)于華嚴(yán)寺村和我們八會(huì)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新生事物，是一個(gè)全新的扶貧產(chǎn)品，農(nóng)戶要有一個(gè)認(rèn)知、接受的過(guò)程，雖然前期做了大量的工作，取了一些成效，但是還存在宣傳發(fā)動(dòng)不夠，農(nóng)戶沒(méi)有完成理解項(xiàng)目目的和意義，入社率偏低。

(二)互助社管理存在一定困難

首先一些農(nóng)戶對(duì)互助資金使用的盲目性很大，容易造成虧多賺少，造成資金償還困難的問(wèn)題;其次互助社管理人員年齡偏大，電腦等微機(jī)操作存在一定的困難，為今后勢(shì)必會(huì)進(jìn)行的微機(jī)軟件系統(tǒng)化管理留下隱患。

(三)借款額度偏低

目前社員借款的額度是3000元，這筆錢對(duì)于農(nóng)戶想發(fā)展來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以養(yǎng)殖業(yè)為例，這此借款僅夠農(nóng)戶買幾頭仔豬，而想進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模勢(shì)必會(huì)受到制約，也限制了一部分貧困戶的入社積極性。

四、對(duì)完善扶貧互助社的幾點(diǎn)建議

(一)堅(jiān)定不移的發(fā)展。目前扶貧互助社才剛剛起步，仍然處于發(fā)展階段，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加大推廣力度，加強(qiáng)管理力度和經(jīng)費(fèi)投入。

(二)開(kāi)展“?；ァ苯Y(jié)合的模式?，F(xiàn)在各個(gè)貧困村基本都至少有了一家農(nóng)民專業(yè)合作社，如果把“扶貧互助社”與農(nóng)民專業(yè)合作社有機(jī)地結(jié)合起來(lái)能夠有效解決發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金不足的問(wèn)題，如果把扶貧互助社社員組織動(dòng)員起來(lái)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有不可估量的作用，也能更好地提高扶貧開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高扶貧開(kāi)發(fā)水平。

(三)適當(dāng)提高借款標(biāo)準(zhǔn)。要真正扶貧農(nóng)戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，早日脫貧致富，貸款額度還應(yīng)該提高。

(四)加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要進(jìn)一步組織扶貧互助計(jì)管理人員集中學(xué)習(xí)資金使用管理辦法、財(cái)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，提高管理水平;進(jìn)一步組織管理人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)，讓他們懂得如何進(jìn)一步帶領(lǐng)社員發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，保證社員在短時(shí)間內(nèi)得到更多收益，早日脫貧致富。

積極聯(lián)系農(nóng)、林、畜牧業(yè)、科技等部門的專業(yè)技術(shù)人員到村開(kāi)展培訓(xùn)，送技術(shù)下鄉(xiāng)，不斷提高貧困人口綜合素質(zhì)，基本掌握1—2門實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，幫助有條件的勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移外出務(wù)工，提供就業(yè)和維權(quán)服務(wù)，積極做好定點(diǎn)扶貧村的“一村一名中高級(jí)技工”培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一人，脫貧一家，培訓(xùn)一方，致富一方。

(五)加強(qiáng)組織建設(shè)

不斷推進(jìn)民主政治建設(shè)和以村黨支部建設(shè)為核心的村級(jí)組織建設(shè)，充分考慮每項(xiàng)政策對(duì)貧困群眾的影響，通過(guò)基層民主政治建設(shè)，提高貧困人口在公共事務(wù)中的知情權(quán)、參與權(quán)。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇8)

為進(jìn)一步深化扶貧工作，區(qū)檔案局按照20__年全區(qū)幫扶工作要求，以雙聯(lián)助推精準(zhǔn)扶貧為主要任務(wù)，著力抓好任務(wù)落實(shí)，力求基礎(chǔ)建設(shè)的配套化、扶貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)化、聯(lián)系群眾的制度化。扶貧工作取得了階段性成效?，F(xiàn)將第四季度工作總結(jié)如下：

一、是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任

為進(jìn)一步加強(qiáng)雙聯(lián)助推精準(zhǔn)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨組書記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)1名專職工作人員開(kāi)展日常工作。今年以來(lái)，檔案局先后召開(kāi)2次專題會(huì)議，對(duì)扶貧工作進(jìn)行安排部署，制定扶貧計(jì)劃。

二、深入摸底調(diào)查，全面建檔立卡

對(duì)照對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、考評(píng)、保障六個(gè)精準(zhǔn)的要求，通過(guò)多種形式向群眾廣泛深入宣傳貧困人口識(shí)別和建檔立卡工作的必要性和重要性，介紹貧困人口識(shí)別的政策、程序和建檔立卡工作的內(nèi)容要求，使廣大群眾在全面了解的基礎(chǔ)上積極參與和大力配合，并采取量化指標(biāo)、定性指標(biāo)與村民代表民主評(píng)議相結(jié)合的方法，把好群眾申請(qǐng)關(guān)、入戶調(diào)查關(guān)、民主評(píng)議關(guān)、公示監(jiān)督關(guān)、確認(rèn)審核關(guān)，確保了扶貧對(duì)象識(shí)別準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠。建立了《貧困戶登記表》、《扶貧手冊(cè)》等各類軟件資料，并為貧困戶每戶發(fā)放了連心卡，方便貧困戶對(duì)相關(guān)扶貧政策的了解以及與幫扶干部的聯(lián)系。

三、幫助解決實(shí)際問(wèn)題

1.春節(jié)前到郭局村走訪慰問(wèn)5戶貧困戶，送去慰問(wèn)金1500元;

2.通過(guò)前期對(duì)幫扶村了解，得知村中部分道路需要修補(bǔ)，檔案局正在和油田積極協(xié)調(diào)幫助修補(bǔ)村里三縱兩橫公路;

3.檔案局由副局長(zhǎng)帶領(lǐng)到幫扶村組織培訓(xùn)全村黨員和部分群眾代表上微型黨課一次，學(xué)習(xí)黨建知識(shí)和傳達(dá)五中全會(huì)精神，有力地促進(jìn)了精準(zhǔn)扶貧和農(nóng)村黨建工作的良性互動(dòng)。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇9)

習(xí)近平總書記就是在十八洞村與村干部和村民座談式第一次提出“精準(zhǔn)扶貧”理念。按照習(xí)近平總書記的指示，積極探索、扎實(shí)推進(jìn)，走出了一條體現(xiàn)中國(guó)特色、具有特點(diǎn)的扶貧開(kāi)發(fā)新路子。落實(shí)習(xí)近平總書記“精準(zhǔn)扶貧”理念的結(jié)果，是省委省政府正確決策的結(jié)果，是廣大駐村扶貧黨員干部、貧困地區(qū)人民群眾努力奮斗的結(jié)果。對(duì)于我縣這樣的貧困山區(qū)，在自我發(fā)展能力較弱的情況下，如何充分利用國(guó)家的良好政策機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，作為長(zhǎng)期從事扶貧工作的我，下面談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、科學(xué)合理規(guī)劃，做到規(guī)劃先行

當(dāng)前我縣農(nóng)村發(fā)展的一大突出問(wèn)題是：村莊布局散、建設(shè)亂、規(guī)模小，村鎮(zhèn)規(guī)劃滯后于建設(shè)；農(nóng)村交通、通訊、人畜飲水、農(nóng)田水利設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足；文化、教育、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后；農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次明顯偏低，農(nóng)民增收難度偏大。這些問(wèn)題是長(zhǎng)期積累下來(lái)的，必須盡快加以解決。為避免走彎路、造成浪費(fèi)，規(guī)劃先行應(yīng)當(dāng)文秘雜燴網(wǎng)成為一個(gè)重要原則。從過(guò)去的實(shí)踐情況看，一個(gè)好的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)具有以下特征：一是具有前瞻性。規(guī)劃要充分考慮到今后發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)和村鎮(zhèn)布局的長(zhǎng)遠(yuǎn)變化。今后要撤并的邊遠(yuǎn)村莊和人口稀少的居民點(diǎn)，現(xiàn)在不必要花很大代價(jià)搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二是具有和諧性。要從村鎮(zhèn)的山形地勢(shì)出發(fā)，依山順?biāo)煌粕?、不填塘、不砍?shù)，追求人與自然和諧，形成各具特色的自然村落、田園農(nóng)莊、農(nóng)村社區(qū)，防止千村一面。三是以人為本。要考慮農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)，便利農(nóng)民生產(chǎn)生活。農(nóng)民的生產(chǎn)生活方式和城市居民不一樣，不能雷同于城鎮(zhèn)，不能簡(jiǎn)單地抄襲城市，搞“小區(qū)化”，防止“貼瓷磚、住洋樓、扛著糧食上高樓”的現(xiàn)象出現(xiàn)。但也要注意改變傳統(tǒng)的陋習(xí)和不文明、不衛(wèi)生的習(xí)慣，與改水、改廁、改圈、改院結(jié)合起來(lái)，使民居上一個(gè)層次。要考慮群眾經(jīng)濟(jì)實(shí)力，新的村莊規(guī)劃建設(shè)搞到什么程度，實(shí)際上是由當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民收入水平和城市對(duì)農(nóng)村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實(shí)力強(qiáng)，可以搞得好一些、快一點(diǎn)；偏僻村、薄弱村實(shí)力差，不要大拆大建，可在規(guī)劃一次到位的基礎(chǔ)上，量力而行，逐步實(shí)施到位。在農(nóng)村村莊和人口比較分散的情況下，規(guī)劃時(shí)應(yīng)充分考慮到今后發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)、村鎮(zhèn)布局的長(zhǎng)遠(yuǎn)變化以及其他因素，防止選址不準(zhǔn)、預(yù)留不足或“空殼化”?？傊?，要堅(jiān)持規(guī)劃先行，基礎(chǔ)設(shè)施先行，優(yōu)惠政策先行，試點(diǎn)先行，從農(nóng)民最積極、干部最主動(dòng)、條件最成熟的村實(shí)施起。

二、新村莊建設(shè)不等于新農(nóng)村建設(shè)

新村莊建設(shè)主要是村容村貌建設(shè)；新農(nóng)村不只是新在村容村貌，它是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、黨建五位一體的系統(tǒng)工程，具有綜合性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。但是，從目前全州各縣組織參觀的重點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)介紹看，人們自覺(jué)或不自覺(jué)地都把目光放在村容村貌上，其實(shí)這只是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)方面。從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)看，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是基礎(chǔ)，是新農(nóng)村建設(shè)的基本任務(wù)。黨的_____屆五中全會(huì)提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，全面體現(xiàn)了新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化教育事業(yè)發(fā)展的要求。實(shí)現(xiàn)這五句話提出的要求，就是農(nóng)村各方面實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展的過(guò)程。

三、要把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入作為新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)

只有生產(chǎn)發(fā)展了，才有能力建設(shè)新村鎮(zhèn)，才有條件過(guò)上新生活。只有富民產(chǎn)業(yè)才能支撐起真正意義上的新農(nóng)村。因此，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，一定要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和增加農(nóng)民收入放在首位，農(nóng)民在具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和承受能力的條件下，進(jìn)行農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)才有可靠的基礎(chǔ)。過(guò)去把主要精力用在對(duì)現(xiàn)有房屋、道路改造和建設(shè)上，忽視產(chǎn)業(yè)發(fā)展，忽視生產(chǎn)發(fā)展這一根本性問(wèn)題的做法必須糾正。就我縣的實(shí)際情況來(lái)看，新農(nóng)村建設(shè)要積極推進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，培育龍頭企業(yè)，組織起更多的分散經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)糧、茶、林果、畜禽等資源，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，竭力拉長(zhǎng)育種、育苗、肥料、種植、收獲、加工、養(yǎng)殖、制沼、沼氣液化等產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)構(gòu)建流通鏈、結(jié)成利益鏈、培植要素鏈，力爭(zhēng)在全縣形成以草果、八角、板栗、核桃、碰柑、楊梅、櫻桃、大棗、梨、藥材、瓜菜等集中連片的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。

四、積極探索建設(shè)模式，努力創(chuàng)新建設(shè)方式

我縣進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，應(yīng)充分考慮到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)重、資金籌措難等實(shí)際，努力探索一條適合山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的新路子。第一，必須堅(jiān)持典型引路、示范帶動(dòng)。首先選擇經(jīng)濟(jì)和民意基礎(chǔ)好的自然村入手，在示范點(diǎn)取得切切實(shí)實(shí)、具有說(shuō)服力的成效之后，再大張旗鼓地進(jìn)行宣傳推廣。第二，充分尊重農(nóng)民的自主權(quán)。一是要堅(jiān)持農(nóng)民“自主申報(bào)”。確定示范點(diǎn)不下硬性指標(biāo)，不搞人為指定。二是堅(jiān)持農(nóng)民“自主建設(shè)”。新農(nóng)村建設(shè)具體怎么搞，如采取哪種建設(shè)模式、確定哪些建設(shè)項(xiàng)目等由農(nóng)民自己說(shuō)了算，建設(shè)資金由農(nóng)民自己投入為主，建設(shè)施工也由農(nóng)民自己投工投勞。三是堅(jiān)持農(nóng)民“自主管理”。引導(dǎo)各地成立新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)，由理事會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)群眾、資金籌集、組織建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督、后續(xù)管理等工作。第四，建立起農(nóng)民自我管理、自主發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立責(zé)任目標(biāo)約束機(jī)制。要制定一些簡(jiǎn)單實(shí)用、便于操作的《新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)章程》、《村規(guī)民約》、“門前三包”責(zé)任制以及村道養(yǎng)護(hù)、公廁管理、庭院保潔等制度，并將相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，逐一落實(shí)到戶甚至到人。二是建立日常管理投入機(jī)制。應(yīng)采取“村集體解決一點(diǎn)，向農(nóng)戶收取一點(diǎn)，市場(chǎng)化運(yùn)作籌措一點(diǎn)”的辦法，籌措解決理事會(huì)成員工資和部分公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)管理費(fèi)用問(wèn)題，保證有人管事、有錢辦事。

五、必須始終樹(shù)立長(zhǎng)期奮斗的思想

目前，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在一種錯(cuò)誤的做法，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)下任務(wù)、定時(shí)間，急于求成，急功近利，甚至出現(xiàn)包辦代替、強(qiáng)迫命令等現(xiàn)象，這種傾向是違背中央精神的。農(nóng)村落后狀況是歷史形成的，改變農(nóng)村面貌，縮小城鄉(xiāng)差距，決非朝夕之功。新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，但不是一項(xiàng)階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個(gè)必須長(zhǎng)期實(shí)踐和循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。新農(nóng)村建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)雖然從性上可以確定，但在量上并不是一個(gè)可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時(shí)間的推進(jìn)，不斷完善和提高，因而是一個(gè)可以充實(shí)的變量，并不能說(shuō)到什么時(shí)候新農(nóng)村就建成了，完成了，不再前進(jìn)了。

六、20_年精準(zhǔn)扶貧工作思路

面向未來(lái)，“十三五”期間還有400多萬(wàn)貧困人口亟待脫貧，_____年實(shí)現(xiàn)全部脫貧、達(dá)到全面小康任務(wù)還很重。我們不能沉迷于過(guò)去取得的成績(jī)，我們必須百尺竿頭更進(jìn)一步，發(fā)揚(yáng)“吃得苦、霸得蠻”的精神，以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，啃下這塊硬骨頭，不辜負(fù)習(xí)近平總書記的囑托，不辜負(fù)貧困地區(qū)人民群眾的期盼。

精準(zhǔn)扶貧“霸得蠻”要“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”的哲學(xué)方法論，就是具體問(wèn)題具體分析，這也是精準(zhǔn)扶貧思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記為啥指出：一方山水有時(shí)候養(yǎng)不活一方人。根源在于大水漫灌式扶貧，只看重面子，不管里子；只注意“輸血”，忽略了“造血”?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”必然落實(shí)到具體的貧困戶，落實(shí)到具體的扶貧方式、扶貧項(xiàng)目、扶貧產(chǎn)業(yè)，落實(shí)到轉(zhuǎn)變貧困人口的思想觀念和激發(fā)貧困人口的脫貧動(dòng)力。如此精準(zhǔn)到位，脫貧必然可期。

精準(zhǔn)扶貧“霸得蠻”要摒棄“熊瞎子掰包谷、走一個(gè)掉一個(gè)”的急功近利。扶貧攻堅(jiān)不是形象工程和政績(jī)工程，而是實(shí)打?qū)嵉拿裆こ毯兔裥墓こ?。成功與否，要全體貧困老百姓說(shuō)了才算。正如習(xí)近平總書記指出：扶貧不能只關(guān)注他去過(guò)的地方，其他貧困地區(qū)也要有針對(duì)性的幫扶。脫貧不能讓一個(gè)村掉隊(duì)，也不能讓一個(gè)家庭掉隊(duì)。細(xì)水長(zhǎng)流、穩(wěn)打穩(wěn)扎，才是精準(zhǔn)扶貧的不二法門。

精準(zhǔn)扶貧“霸得蠻”要“抓產(chǎn)業(yè)、保民生”。產(chǎn)業(yè)興，收入增，貧困脫，抓產(chǎn)業(yè)才能真正增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的內(nèi)生力，這是脫貧攻堅(jiān)大大邏輯。保民生是一種底線思維。首先要解決吃飯、住房等生存問(wèn)題，然后才能談得上發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急是把貧困地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)和人力優(yōu)勢(shì)與市場(chǎng)有效對(duì)接，把貧困地區(qū)切實(shí)納入市場(chǎng)化軌道。要達(dá)到這個(gè)目的，交通、信息等暢通至關(guān)重要。

總之，我們不要在時(shí)間上過(guò)于細(xì)化，過(guò)于急于求成，而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地，逐步推進(jìn)，要反對(duì)那種定指標(biāo)、定時(shí)間、機(jī)械、僵化和教條式的考核驗(yàn)收，反對(duì)用那種“放之四海而皆準(zhǔn)”的考核細(xì)則形成“千村一面”，否則，結(jié)果只能是基層忙于應(yīng)付達(dá)標(biāo)考核，導(dǎo)致形式主義泛濫。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇10)

財(cái)政扶貧資金是指國(guó)家為改善貧困地區(qū)生產(chǎn)和生活條件，提高貧困人口生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)，支持貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)而設(shè)立的財(cái)政專項(xiàng)資金。下面是整理的相關(guān)總結(jié)范文，歡迎參考。

財(cái)政局關(guān)于財(cái)政扶貧資金管理大排查工作總結(jié)

縣財(cái)政局：

根據(jù)縣財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展財(cái)政扶貧資金管理大排查工作的通知》(財(cái)農(nóng)﹝2020﹞369號(hào))文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政扶貧資金管理，進(jìn)一步嚴(yán)肅財(cái)政紀(jì)律，加強(qiáng)我鄉(xiāng)財(cái)政資金管理，提高資金使用效益，鐵沖鄉(xiāng)積極開(kāi)展財(cái)政扶貧資金管理大排查工作?，F(xiàn)將財(cái)政扶貧資金管理大排查情況匯報(bào)如下：

一、大排查范圍

201X、2020兩個(gè)年度全鄉(xiāng)統(tǒng)籌整合財(cái)政涉農(nóng)資金管理使用情況做為本次大排查范圍。

二、大排查的內(nèi)容

一是對(duì)我鄉(xiāng)201X年以來(lái)所有扶貧項(xiàng)目進(jìn)行排查，對(duì)扶貧項(xiàng)目文件進(jìn)行梳理，查看是否制定和完善了鄉(xiāng)村兩級(jí)貧項(xiàng)目清單，清單內(nèi)容是否完整、內(nèi)容是否準(zhǔn)確。

二是對(duì)實(shí)施的扶貧項(xiàng)目進(jìn)行排查，查看項(xiàng)目實(shí)施與批復(fù)文件是否一致，是否存在擅自調(diào)整和變更項(xiàng)目的現(xiàn)象。

三是對(duì)實(shí)施的扶貧項(xiàng)目資金支付進(jìn)度進(jìn)行排查，在確保資金支付安全的基礎(chǔ)上，支付進(jìn)度是否達(dá)到規(guī)定的時(shí)間要求。

四是對(duì)安排到戶的扶貧項(xiàng)目審批程序進(jìn)行排查，查看每一到戶項(xiàng)目檔案是否符合要求。

五是對(duì)資金使用進(jìn)行排查，查看資金使用程序是否規(guī)范，有無(wú)虛報(bào)、騙取等違規(guī)違紀(jì)行為。

三、大排查的基本情況

(一)成立組織

為確保我鄉(xiāng)此次扶貧資金管理大排查取得實(shí)效，鄉(xiāng)政府專門召開(kāi)會(huì)議，并成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的鐵沖鄉(xiāng)財(cái)政扶貧資金管理大排查領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由鄉(xiāng)紀(jì)委書記、各分管負(fù)責(zé)人擔(dān)任，并明確了職責(zé)，按照財(cái)政扶貧項(xiàng)目“誰(shuí)分管、誰(shuí)牽頭，誰(shuí)實(shí)施、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在財(cái)政所，抽調(diào)專人辦公。

(二)大排查及其整改情況

201X年全鄉(xiāng)扶貧項(xiàng)目即七項(xiàng)，分別是1、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)資金295萬(wàn)元，2、暢通工程131.76萬(wàn)元，3、大別山水環(huán)境治理68萬(wàn)元，4、救災(zāi)應(yīng)急資金30萬(wàn)元，5、水毀耕地復(fù)墾80.31萬(wàn)元，6、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金83.03萬(wàn)元，7、花園河堤、金店河堤50萬(wàn)元，共計(jì)738.1萬(wàn)元。經(jīng)排查整改上述項(xiàng)目依據(jù)批復(fù)文件均已制定了扶貧項(xiàng)目清單，達(dá)到了項(xiàng)目完整、內(nèi)容準(zhǔn)確，清單含有項(xiàng)目名稱、批準(zhǔn)文號(hào)、實(shí)施地點(diǎn)、投標(biāo)單位、中標(biāo)價(jià)格等內(nèi)容。其中暢通工程項(xiàng)結(jié)余9.82萬(wàn)元，報(bào)縣交通局報(bào)批用開(kāi)2020年的暢通工程項(xiàng)目。無(wú)擅自變更和調(diào)整項(xiàng)目現(xiàn)象。該年度的項(xiàng)目資金支付率達(dá)100%。資金使用程序規(guī)范，無(wú)虛報(bào)、騙取、截留等違紀(jì)違規(guī)違法行為。安排到戶的扶貧項(xiàng)目有三項(xiàng)，即1、特色產(chǎn)業(yè)扶貧資金75萬(wàn)元，2、脫貧獎(jiǎng)勵(lì)資金10.4萬(wàn)元，3、危房改造139萬(wàn)元，到戶扶貧資金檔案有貧困戶申請(qǐng)、資金兌付網(wǎng)上公示，村兩委申報(bào)意見(jiàn)，鄉(xiāng)政府審核結(jié)果。

2020年全鄉(xiāng)扶貧項(xiàng)目共六類，分別是1、豬舍88萬(wàn)元，2、農(nóng)村道路暢通工程204.52萬(wàn)元，3、安全引水33.17萬(wàn)元，4、八小水利324.5萬(wàn)元，5、生態(tài)環(huán)境治理32萬(wàn)元，6、2020年2個(gè)貧困村第三批基礎(chǔ)設(shè)施245萬(wàn)元，共計(jì)927.19萬(wàn)元。經(jīng)排查整改上述項(xiàng)目依據(jù)批復(fù)文件均已制定了扶貧項(xiàng)目清單，達(dá)到了項(xiàng)目完整、內(nèi)容準(zhǔn)確，清單含有項(xiàng)目名稱、批準(zhǔn)文號(hào)、實(shí)施地點(diǎn)、投標(biāo)單位、中標(biāo)價(jià)格等內(nèi)容。截止9月底支付率91.6%，資金使用程序規(guī)范，無(wú)虛報(bào)、騙取、截留等違紀(jì)違規(guī)違法行為。資金使用程序規(guī)范，無(wú)虛報(bào)、騙取、截留等違紀(jì)違規(guī)違法行為。安排到戶扶貧項(xiàng)目5項(xiàng)，即：1、特色產(chǎn)業(yè)資金72.1萬(wàn)元，2、家庭農(nóng)場(chǎng)6萬(wàn)元，3、就業(yè)補(bǔ)助項(xiàng)目15萬(wàn)元，4、貧困人口生態(tài)護(hù)林員補(bǔ)助計(jì)劃36萬(wàn)元(實(shí)收30萬(wàn)元)，5、危房改造64萬(wàn)元。安排到戶扶貧資金支付率100%。到戶扶貧資金檔案有貧困戶申請(qǐng)、資金兌付網(wǎng)上公示，村兩委申報(bào)意見(jiàn)，鄉(xiāng)政府審核結(jié)果。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇11)

一、加大宣傳和組織力度

1、通過(guò)村內(nèi)廣播、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，切實(shí)加大扶貧宣傳力度，廣泛宣傳扶貧開(kāi)發(fā)政策、成就、經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，營(yíng)造全社會(huì)參與扶貧的良好氛圍。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整我街道扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，街道主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)度脫貧攻堅(jiān)工作，配強(qiáng)工作人員，保證我街道脫貧攻堅(jiān)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

二、進(jìn)一步鞏固省定貧困村的扶貧成果

1、加強(qiáng)道路建設(shè)，對(duì)省定貧困村交界村長(zhǎng)約310米、寬約4.5米的出村路進(jìn)行硬化，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)設(shè)施條件、方便村民生產(chǎn)生活。

2、加強(qiáng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完成交界村智慧鄉(xiāng)村-信息扶貧項(xiàng)目，建設(shè)4個(gè)無(wú)線WIFI 基站，無(wú)線信號(hào)覆蓋村內(nèi)主要干道、活動(dòng)廣場(chǎng)、村委辦公室及村內(nèi)大部分區(qū)域，有效解決村內(nèi)信息化水平不高、村民思想落后問(wèn)題。

3、在交界村舉辦免費(fèi)義診活動(dòng)，讓村民享受到便捷、周到的服務(wù)，關(guān)心其身心健康，讓貧困戶和普通村民充分感受黨的惠民政策。

三、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧

1、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)，順利完成特惠保險(xiǎn)卡發(fā)放工作、貧困戶危房核查工作、“雨露計(jì)劃”等多項(xiàng)重點(diǎn)工作，保證脫貧質(zhì)量、鞏固脫貧攻堅(jiān)任務(wù)成果。

2、認(rèn)真開(kāi)展建檔立卡貧困戶問(wèn)題整改和數(shù)據(jù)信息調(diào)整補(bǔ)錄工作，對(duì)街道貧困人口進(jìn)一步梳理排查，對(duì)有車、有房、經(jīng)商辦企業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行梳理清退。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶責(zé)任人管理，確定貧困戶結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任人，督促幫扶責(zé)任人定期走訪、落實(shí)幫扶責(zé)任、提高脫貧質(zhì)量，確保脫貧的貧困戶不會(huì)出現(xiàn)返貧現(xiàn)象。

扶貧個(gè)人年度工作總結(jié)(篇12)

2020年，按照全縣扶貧工作安排，生態(tài)環(huán)境局包扶大興村，現(xiàn)將生態(tài)環(huán)境局一年來(lái)扶貧工作簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下:

一、不忘初心，明確職責(zé)，全面完成2020年扶貧各項(xiàng)工作任務(wù)

按照全縣扶貧工作安排，生態(tài)環(huán)境局包扶大興村，大興村有建檔立卡貧困戶1戶，致貧原因是因病致貧。按照扶貧工作要求，圍繞包扶工作的職責(zé)任務(wù)，為全面落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，生態(tài)環(huán)境局扶貧工作組及時(shí)開(kāi)展駐村幫扶工作，扶貧工作組采取與村“兩委”共同組織召開(kāi)黨支部、村民委員會(huì)、村民代表座談會(huì)，詳細(xì)了解常勝村基本情況、農(nóng)村政策落實(shí)情況等，針對(duì)大興村及建檔立卡貧困戶實(shí)際情況，制定了《生態(tài)環(huán)境局包扶大興村工作計(jì)劃和脫貧工作方案》、《貧困戶個(gè)人幫扶方案》《脫貧鞏固計(jì)劃》等詳細(xì)的方案及工作計(jì)劃，理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。

黨建工作：注重黨組織全面均衡發(fā)展。從抓好班子帶隊(duì)伍入手，抓好村“兩委”班子建設(shè)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，提高黨員政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，同時(shí)幫助培養(yǎng)一批后備干部和新生力量，保障常勝村發(fā)展有持持續(xù)動(dòng)力和后勁。

脫貧攻堅(jiān)工作：開(kāi)展駐村工作以來(lái)，環(huán)保局扶貧工作隊(duì)積極落實(shí)各項(xiàng)方針政策，定期入戶走訪貧困群眾，上門入戶宣傳扶貧政策，始終堅(jiān)持為常勝村貧困戶聯(lián)系解決大病醫(yī)療報(bào)銷等方方面面的問(wèn)題，并真正實(shí)現(xiàn)貧困人口“兩不愁，三保障”，保障貧困人口最大限度的享受幫扶政策。春節(jié)前夕，第一書記帶隊(duì)深入貧困戶家中走訪慰問(wèn)，為貧困戶送上米、面、油等生活用品，讓貧困戶真切地感受到了黨的溫暖和關(guān)懷。疫情期間，為貧困戶提供消毒用酒精。為幫助貧困戶提升家庭收入，生態(tài)環(huán)境局干部職工出資4000元，購(gòu)買了貧困戶飼養(yǎng)的30只雞。產(chǎn)業(yè)幫扶初顯成效。因地制宜開(kāi)展產(chǎn)業(yè)幫扶，讓貧困戶有可持續(xù)的、穩(wěn)定的收入。大興村的貧困戶落實(shí)的扶貧產(chǎn)業(yè)為光伏發(fā)電項(xiàng)目和木耳托管項(xiàng)目及大櫻桃種植，2020年為貧困戶帶來(lái)了6000元的分紅。此外，幫扶工作隊(duì)切實(shí)把扶貧和扶志、扶智相結(jié)合。為貧困人口積極聯(lián)系參加相應(yīng)的技能培訓(xùn)，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。

二、2021年工作安排

今后，我們將繼續(xù)深入推動(dòng)落實(shí)包扶工作，創(chuàng)新工作方法，加大扶持力度，理順各方關(guān)系，注重精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)持精準(zhǔn)到戶，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作提檔升級(jí)，確保貧困戶在2019年實(shí)現(xiàn)全面脫貧的基礎(chǔ)上不斷鞏固提高。

整合各方資源，切實(shí)增強(qiáng)工作合力。在政策、資金、人力等方面多向常勝村傾斜，幫助解決新農(nóng)村建設(shè)中面臨的各種難題。

在黨建上實(shí)現(xiàn)突破。以駐村工作隊(duì)帶動(dòng)，村級(jí)組織推動(dòng)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮黨組織關(guān)懷幫扶的政治效應(yīng)，使黨支部真正成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。

在群眾經(jīng)濟(jì)收入上有新突破。緊密配合大興村以調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)為手段，努力促進(jìn)農(nóng)民增收。以扶持壯大養(yǎng)殖專業(yè)戶為重點(diǎn)，積極發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入；

創(chuàng)新推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)，幫助村集體和廣大群眾增收致富。

生態(tài)環(huán)境局

二〇二一年十一月十一日

2022年終個(gè)人工作總結(jié)大班系列

白駒過(guò)隙，時(shí)間流逝得如此之快，這階段的工作即將圓滿收官，又到了我們寫總結(jié)的時(shí)刻，本階段的工作總結(jié)需要開(kāi)始制定了?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)某段時(shí)間里的有關(guān)情況進(jìn)行分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料。你知道有哪些總結(jié)的范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2022年終個(gè)人工作總結(jié)大班系列”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

年終個(gè)人工作總結(jié)大班 篇1

一、教育教學(xué)活動(dòng)

這學(xué)期針對(duì)每一個(gè)主題，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在主題中突出重點(diǎn)，在區(qū)域中加強(qiáng)實(shí)際性的操作練習(xí)，鞏固對(duì)已學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè)氛圍，這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做值日生愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難、遇到事情自己學(xué)會(huì)去解決，遇到矛盾如何去化解等，這一系列社會(huì)性的問(wèn)題我們大膽放手，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，從小培養(yǎng)孩子遇到困難會(huì)大膽面對(duì)的心情。

在禮儀知識(shí)中，教育孩子尊重別人的成果，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，會(huì)主動(dòng)打招呼，愿意幫助別人的生活氛圍，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲，如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動(dòng)。老師講放開(kāi)雙手讓孩子自由發(fā)展，自主探索，如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間，使孩子懂得如何觀察和想象，大膽回憶生活經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲，學(xué)會(huì)欣賞和挑戰(zhàn)。

這學(xué)期，有個(gè)別孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)在科學(xué)探索中有待進(jìn)步，如xxx小朋友動(dòng)手能力較差、思維能力不夠活躍，做事粗心大意，喜歡走動(dòng)，xxx小朋友這學(xué)期中語(yǔ)言能力相對(duì)較弱，不敢大膽發(fā)言，不敢回答問(wèn)題，xxx小朋友在語(yǔ)言能力方面還存在一些障礙（不說(shuō)話、不回答、不跟同伴交流），雖然多次與家長(zhǎng)交流，但是由于性格內(nèi)向一下子無(wú)法改變，但是我們會(huì)更加關(guān)注孩子的行為能力，加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子喜歡說(shuō)話，發(fā)展語(yǔ)言能力。xxx小朋友出了語(yǔ)言發(fā)展能力相對(duì)較差之外，思維力也相對(duì)薄弱，xxx小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué)，在個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差，但是家長(zhǎng)也不重視孩子的學(xué)習(xí)。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步，部分小朋友在認(rèn)真傾聽(tīng)中表現(xiàn)較好，雖然孩子們存在著不同的差異，但是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。

二、保育工作

1.保教老師關(guān)注孩子的身體狀況，根據(jù)天氣變化隨時(shí)為孩子做好增減衣服工作，而且這學(xué)期我們要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備吸汗巾，保育員隨時(shí)為孩子墊上一塊吸汗巾，預(yù)防感冒。但是大班孩子的自主能力比較強(qiáng)，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時(shí)會(huì)自主找到自己的吸汗巾，叫老師幫助。

2.孩子們?cè)谏钅芰Ψ矫娑家呀?jīng)學(xué)會(huì)了自主性的參與，如喝水、洗手、洗臉、入冊(cè)、漱口、選區(qū)域等，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

3.這學(xué)期我班孩子在進(jìn)餐方面還需加強(qiáng)管理，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜、曾樂(lè)怡、李嘉源、張明熙小朋友每天進(jìn)餐較慢，有時(shí)候需要50分鐘才能吃完，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差，下學(xué)期將緊抓幼兒進(jìn)餐衛(wèi)生管理，盡量讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（30分鐘）用餐。

三、安全工作

1.除了開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)外，這學(xué)期我園開(kāi)展了一次安全教育知識(shí)講座，開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，及應(yīng)急演練等活動(dòng)。

2.班級(jí)時(shí)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，或口頭提醒或情景表演等，教育孩子處處注意安全，特別是戶外活動(dòng)和上下樓梯時(shí)都要遵守規(guī)則，有序行走，在節(jié)假日告知孩子們注意安全，如不去馬路邊玩耍、不到河邊游玩，不吃陌生人食物，不跟陌生人走等安全教育知識(shí)

年終個(gè)人工作總結(jié)大班 篇2

大二班本期幼兒36名，其中女小朋友17人，男小朋友19人，本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，特別是在教學(xué)園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，通過(guò)我班三位教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù)。

具體總結(jié)如下:

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒(méi)有一人的學(xué)具和書丟失。

二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨，活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子在輕松、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開(kāi)，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

通過(guò)一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期，孩子們完成的.《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過(guò)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好?？梢?jiàn)，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。

5、家長(zhǎng)工作開(kāi)展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

年終個(gè)人工作總結(jié)大班 篇3

一、師德師風(fēng)

本人堅(jiān)守教育信念，秉持公平誠(chéng)信;愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻把幼兒的生命安全和教師的專業(yè)成長(zhǎng)放在工作的首位;遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極傳播優(yōu)秀文化，潛心培育祖國(guó)幼苗，不斷規(guī)范教師的保教行為，優(yōu)化幼兒園的保教質(zhì)量。

二、承擔(dān)工作

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的工作指示，創(chuàng)新完成幼兒園全方位日常管理和全園保教工作指導(dǎo)，擔(dān)任全園語(yǔ)言學(xué)科教學(xué)。為幼兒健康成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展提供有利條件，為家長(zhǎng)參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)解決后顧之憂。

三、本年度工作總結(jié)

(一)成績(jī)與進(jìn)步

1.關(guān)注內(nèi)部管理，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。重視黨支部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮支部委員的核心引領(lǐng)作用。重視骨干教師的培養(yǎng)與新教師的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)不斷樹(shù)立新的發(fā)展目標(biāo)。

2.關(guān)注師幼發(fā)展，提高生命質(zhì)量。工作中堅(jiān)持以德為先、幼兒為本、不斷提高工作能力。重視課程的建設(shè)，研究課程實(shí)施的策略，參與課程的過(guò)程評(píng)價(jià)，生活化園本課程不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和幼兒的生命質(zhì)量。

3.關(guān)注家庭教育，優(yōu)化育兒理念。深知家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中不可替代的重要作用，通過(guò)多種形式和渠道引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)關(guān)注幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，帶動(dòng)家長(zhǎng)和教師共學(xué)習(xí)、同提升。

4.重視閱讀反思，提升綜合素養(yǎng)。本年度閱讀范疇進(jìn)一步擴(kuò)大。不僅讀阿德勒的《教育心理學(xué)》，朱自強(qiáng)的《親近圖畫書》，陳鶴琴的《怎樣做幼稚園教師》還涉獵到有林語(yǔ)堂、曹雪芹、王蒙等名家的著作。自身廣泛閱讀的同時(shí)帶動(dòng)師幼持續(xù)閱讀，幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

(二)問(wèn)題與不足

1.哲學(xué)、幼兒教育心理學(xué)和特殊幼兒教育方面的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

2.專注保教質(zhì)量全面提升，但關(guān)注教師家庭生活較少，對(duì)個(gè)別教師的指導(dǎo)力度不夠。

(三)規(guī)劃與發(fā)展

1.廣泛閱讀的基礎(chǔ)上讀哲學(xué)、教育心理學(xué)，涉獵特殊教育方面的教育理論，積極接納特殊幼兒，開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐探究。

2.重視教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)關(guān)注教師的家庭生活，不斷提高人文關(guān)懷，提升團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力，形成生態(tài)和諧的教育環(huán)境。