有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文7篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“發(fā)聲作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇1

曾經(jīng)看到過這樣的場(chǎng)景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時(shí)仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。

正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個(gè)叫名，一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會(huì)明白――如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒有信仰的時(shí)代；如果你自己見利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對(duì)這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！盵好句摘抄網(wǎng) WWw.799918.cOM]

于是，周國平說：“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱?，前者是生活在淺水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認(rèn)為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會(huì)產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對(duì)生死，便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會(huì)讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較，如淺水般喧嘩。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇2

“憤青”這個(gè)詞匯如今出現(xiàn)的頻率已經(jīng)越來越少了。

那些為了他人命運(yùn)而奔走的人，也已經(jīng)漸漸的減少，目前開始在互聯(lián)網(wǎng)上逐漸消失。一次又一次的驚人的反轉(zhuǎn)驚天的謠言，還有令人沉默的真相，最終讓溫暖的心也涼了下來，互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有記憶，當(dāng)人們的善意一次次被消費(fèi)的時(shí)候，想要讓一切變得更好，想要為了他人謀求福祉的思想，也會(huì)漸漸被沖淡、被削減。

已經(jīng)不記得是哪一位作家曾經(jīng)說過，我此刻的呼喊不只是為了他們，也是為了我們，或許有一天我也會(huì)成為他們。

如果用一塊紅布蒙上了雙眼就可以假裝看不見，如果堵上了耳朵就成為了問題的解藥那些不能解決的問題，最終解決的是所謂提出問題的人，那么所有的贊美，會(huì)在此面前顯得毫無意義失去了顏色。

因?yàn)橄胍S護(hù)自己生活的安穩(wěn)，想在安逸當(dāng)中對(duì)他人的困難不聞不問，有很多人選擇了用沉默去縱容。

沒錯(cuò)，有的時(shí)候沉默就是一種縱容，在沉默當(dāng)中反對(duì)的聲音消失了，因此才能有某些不公平的事，依舊囂張著。

這個(gè)社會(huì)不該是萬馬齊喑的。記住為別人發(fā)聲的時(shí)候，也是為了自己發(fā)聲。推動(dòng)這個(gè)社會(huì)變得更好一點(diǎn)，站立的地方就是祖國，每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的責(zé)任為他們發(fā)聲。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇3

也許你聽到了愛的呼喚；也許你聽到了愛的叮嚀；也許你聽到了愛的宣言。愛的聲音是什么？我感受到的愛無聲。無聲的愛，像棉花糖般甜美；像陽光般溫暖；像春風(fēng)般柔和。

輕風(fēng)微微拂過臉龐，泥土的芳香迎面撲來，麥浪此起彼伏地隨著風(fēng)的輕吟而婀娜起舞。我坐在山坡下的古木青藤上，盡享田園風(fēng)光。我不禁起了詩意，采菊東籬下，悠然見南山之感油然而生，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的生活被辛勤的農(nóng)伯伯體現(xiàn)得淋漓盡致。

小娃，來吃個(gè)雪蓮果吧！那晶瑩剔透的雪蓮果徜徉在農(nóng)伯伯的手里，不禁令我垂涎三尺。從農(nóng)伯伯手中遞過，狼吞虎咽地吃起來。一會(huì)兒，覺得身上癢極了，乍一看，全身紅彤彤一片，擠滿了痘痘，頭也暈乎乎的，胸悶。我急忙跑回家，把情況告訴爸爸，他正爬在高高的梯上修燈，看我滿身通紅，皺起了眉，我氣喘吁吁地說：我吃了個(gè)雪蓮果，似乎是過敏了。此刻，梯子晃蕩了一下，他二話不說，不顧一切地從梯子上連滑帶爬地竄下來，牽起我，往車上趕。

我的肺竭力地呼吸著，淚水如珍珠串般滴落。他立即彎下腰，蹲下背我。他的背格外的寬厚、結(jié)實(shí)，我安心的躺在上面，我看見他的黑發(fā)中夾雜著幾縷白絲，汗珠晶瑩地掛在發(fā)尖，他的腳步聲是那么的倉促，馬不停蹄的向前奔。

一上車，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，飛速行駛著，爸爸平時(shí)穩(wěn)重，開車最妥帖。從反光鏡中，那爬滿皺紋的臉上，憂慮、焦急之感盡顯在那雙平時(shí)都炯炯有神的眼中。居然堵車了，我越來越難受，這時(shí)，爸爸伸過來一只粗大的手，握住我稚嫩的小手，他粗制濫造的手像干死的樹皮，還在微微顫抖。這一刻，沒有一絲聲音，寂靜得仿佛世界都酣然入睡了，但爸爸那急促的心跳卻怦怦作響。

終于，車疏通了，以風(fēng)一般的速度趕到醫(yī)院。打起針，掛上氧氣瓶，緊張焦慮的氣氛終得以緩解，可爸爸的眉，依舊緊鎖，眼眶里泛的淚花依舊在徘徊。

后來才知，原來我兒時(shí)過敏過一次，也差點(diǎn)命喪黃泉。

沒有一句話的傾吐，但有的是無盡的擔(dān)憂，無盡的焦急，無盡的愛。愛并不需要聲音來表達(dá)，而是要用心去感受；它不需要華麗的辭藻去修飾，只需要輕撫與緊鎖的眉去表達(dá)。愛不發(fā)聲，但可以用心去真誠的傾聽！

初二:獅子

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇4

每當(dāng)我睡覺之前脫毛衣時(shí)，就會(huì)發(fā)覺毛衣發(fā)出了沙沙的響聲。真奇怪!毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)沙沙響呢?我?guī)е@個(gè)不解之謎來到爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸說:脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣會(huì)發(fā)出響聲。我聽了不相信，毛衣怎么會(huì)產(chǎn)生靜電呢?我就像掉進(jìn)了米缸上上下下都是米(謎)。爸爸見我滿臉疑色，就說:你不相信，好，去做個(gè)試驗(yàn)看看吧!

做什么試驗(yàn)?zāi)?我左思右想。哎，有辦法啦!我的腦子里閃過一個(gè)念頭:靜電不是會(huì)吸住紙嗎?何不用這辦法做個(gè)試驗(yàn)?于是我拿了線軸，還有橡皮頭的鉛筆、大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，把這張長7厘米、寬0。5厘米的長紙片剪下來。接著在紙馬的肚子上劃個(gè)0。5厘米長的缺口。再把紙馬分別頭朝一個(gè)方向安在長紙片上，又把大頭針刺在紙片中間，然后把大頭針插在線軸上的鉛筆頭里。一切準(zhǔn)備就緒了，我調(diào)整好紙馬的位置，就拿來一個(gè)特大的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦。最后，把三角板靠近紙馬。這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了!紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因三角板跟毛線摩擦產(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬，所以紙馬就旋轉(zhuǎn)起來了。

我的小試驗(yàn)成功啦!我高興得又蹦又跳，還在床上打了幾個(gè)滾兒，比坐上真正的大電動(dòng)轉(zhuǎn)馬還要興奮。

我拿著小小的紙馬，來到爸爸的房間，表演了一遍。爸爸十分高興地看著，夸我是個(gè)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年。

最后，爸爸語重心長地說道:科學(xué)并不那么神奇，它都在我們的生活中，只要你認(rèn)真地在生活中尋找、探索，就會(huì)取得成功的。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇5

每當(dāng)聽到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說話?！癮，o，e，i…?！蹦赣H總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長大了，也懂得如何說話了?？墒悄赣H卻還是總在我旁邊陪我說話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問候之類的話語。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服?！?/p>

就是黃昏，一絲將要落下的陽光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過窗戶，照射進(jìn)入屋子里?！昂昧撕昧耍抑懒?。”又是我敷衍的回應(yīng)聲?！鞍?，次次說你你都這樣。都說你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛。”“老師都沒怎么看的，瞄一下就過了。好同學(xué)就多瞄幾眼。”“那老師天天那么辛苦改作業(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊?！薄岸鱺”我又開始敷衍我媽了?！鞍眩乙獙懽鳂I(yè)啦。寫完作業(yè)再說吧”“恩，字寫好看點(diǎn)?！薄岸鳌?。”

然而，母親對(duì)于我的回答從來沒有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏?？粗鴿u漸落下的夕陽，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)?。第一?jié)課上完了，組長都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長誒，不知道是誰的父母呢？“張洪波，你媽找你?！痹趺椿厥?，母親怎么來學(xué)校了?！澳愕臅?，早上漏在家里了。”“噢…?！薄摆s緊去交作業(yè)吧?！蹦赣H并沒有再多說什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛吧。但是母親的愛，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇6

安徽省泗縣小神童作文輔導(dǎo)三（8）班高力凡

冬天的時(shí)候，每天晚上我脫毛衣時(shí)，都能聽見毛衣發(fā)出的“啪”“啪”的響聲。真奇怪！毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)“啪”“啪”作響呢？我?guī)е@個(gè)不解之謎來到了爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸認(rèn)真地說：“脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲。”我聽了不相信，毛衣怎么會(huì)發(fā)生靜電呢？爸爸見我滿臉疑色，就高興地說：“你不信，去做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧?！?/p>

做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课易笏加蚁?，“哎，有辦法啦！”我的腦子里閃過一個(gè)念頭：靜電不會(huì)吸住紙嗎？于是，我拿來線軸，有橡皮頭的鉛筆，大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，用剪刀剪下來，用大頭針把它們插在鉛筆的橡皮頭上。一切準(zhǔn)備就緒，就拿來一個(gè)特大號(hào)的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦，最后，把三角板靠近馬，這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了，紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因?yàn)槿前甯履Σ廉a(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬。

我通過這件事，恍然大悟，科學(xué)并不那么神奇，只要你在生活中仔細(xì)觀察，勤于思考，就能解開一些奇妙的現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師陶德智

有關(guān)為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇7

我們每個(gè)人都在追求言行合一的路上容易迷失自我，荀子曰：言而當(dāng)，知也;默而當(dāng)，亦知也。有的聲音，不發(fā)出來反而振聾發(fā)聵，而有的斗爭，發(fā)聲才是最好的武器。

成就不是用言語堆砌出來的，是用真行實(shí)干累積的，不驕不奢，試著在默中矗立。語言彰顯了一個(gè)人的內(nèi)在特征，所謂言多必失，只有默默付出，辛勤耕耘，才能取得大的成就?！朵撹F是怎樣練成的》中保爾柯察金，在沉默中積淀，最終獲得了成長，變成了自己想要的樣子。而有些人，他們默默付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人間大愛，身患重病卻依舊投身于救死扶傷的張定宇;行走于各大崎嶇山路，改寫農(nóng)村孩子命運(yùn)的張桂梅;投身于脫貧事業(yè)，英勇犧牲的黃文秀;還有影藏功名與戰(zhàn)績，一生樸素的張富強(qiáng)，他們都在沉默中堅(jiān)毅的矗立著。

但是沉默絕不是對(duì)抗的唯一方式，發(fā)聲也可以成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士。

聲音不僅僅是一種與天具來的能力，也可以彰顯我們的力量，成為保護(hù)自己與他人的利器。在中國飄搖，百姓迷茫之際，若沒有陳獨(dú)秀，李大釗等人的有力號(hào)召，中國人民怎么會(huì)奮起拼搏，在傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘之時(shí)，若沒有匠人們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，人們?cè)趺磿?huì)傳承傳統(tǒng)文化?

發(fā)聲與沉默，不是相互矛盾的，而是處于一個(gè)平等的地位，發(fā)聲不僅僅用聲音，也用行動(dòng)，沉默不是不說話，而是用行動(dòng)來發(fā)聲，一個(gè)人當(dāng)他將沉默與發(fā)聲都具備，他會(huì)干出一番事業(yè)，而一個(gè)國家，如果能做到在沉默中崛起，為義而發(fā)聲，那么一定能進(jìn)步，就像中國人的奧運(yùn)精神，我們?cè)谑澜缈床坏降牡胤?，默默努力，悄悄進(jìn)步，也將會(huì)在登上世界舞臺(tái)之際，用精彩發(fā)聲，用實(shí)力驚艷世界。

以聲辯聲，不如以無聲辯聲，以沉默面對(duì)，不如以行動(dòng)發(fā)聲，在別人的否定下，不要急著辯爭，而是默默積淀，用行動(dòng)來證明自己，我們的聲音，我們的行動(dòng)，如何發(fā)出，都由我們自己決定，在如此多前賢的影響之下，我們的選項(xiàng)顯而易見，怎樣做就要看怎樣選擇。我們可以不沉默，用言語回?fù)?，但那只剩蒼白，我們可以不發(fā)聲，在沉默中躲避，但那只能彰顯我們的畏懼與懦弱。

言語行動(dòng)，相輔相成，愿我們都能在默中矗立，為義而發(fā)聲。

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奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文

在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了提高我們的語言表達(dá)能力，所以優(yōu)質(zhì)的以夢(mèng)想為主題的作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。怎么才能寫好一篇全面的以夢(mèng)想為主題的作文呢？你不妨看看奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇1)

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表揚(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家?。?/p>

我夢(mèng)想過當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣啊！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值?。?/p>

我夢(mèng)想過當(dāng)音樂家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，在快過年的時(shí)候，老師就會(huì)開個(gè)音樂會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂家??！

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒想到，老師過來，二話沒有說，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇2)

夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！

還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花！”看到它，你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

說實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在！我要探索無數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生！

現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪??！

我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)！

讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇3)

“學(xué)習(xí)如逆水行舟”這話說得不錯(cuò)。如果你不讓自己在學(xué)習(xí)的賽道上奔跑起來，那就只有看人家背影的份兒。

算了吧！我拿著自己的試卷一腦袋扎進(jìn)被窩，這次不行不是我的錯(cuò)，算了吧，又是“算了吧”！可想著想著，我就鼻子一酸，哭出了聲，自己數(shù)數(shù)這都第多少個(gè)“算了吧”？再算下去你這輩子也都“算了吧”。我抹掉淚水爬起來，坐在冰涼的椅子上翻開落了灰的書，鋪天蓋地的字跡朝我張牙舞爪地飛來，殺得我措手不及。驚慌之下，我猛然抽出自己的武器——筆記本，因太久不用手法都生疏了，但我很快憑借著尚存的記憶變得熟練起來，開始過關(guān)斬將。圓是個(gè)恐怖的怪物，它完全沒有破綻，刀刃也刺不進(jìn)去。這時(shí)，我只得拿出必殺技——練習(xí)冊(cè)，在題海中不斷地挑戰(zhàn)它，尋找擊破它的方法，這期間連母親端水過來我都絲毫沒有察覺。

經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，我再一次踏上戰(zhàn)場(chǎng)，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候到了。昔日的武器都不在身邊，只有筆桿子與我相伴，但我沒有畏懼，因?yàn)槭煜さ姆椒ㄔ缇驮谛牡自铝烁?。先穩(wěn)住步伐一題一題來，別讓小題絆倒；難度逐漸上來別緊張，想想平時(shí)積累的做法，不難攻破。這是最后一題了，它的模樣既繁雜又難懂，小過幾招，找到突破點(diǎn)，然后用練習(xí)冊(cè)上學(xué)來的大招秒殺！一場(chǎng)場(chǎng)考試下來，這感覺真是奇妙極了，我從未有過如此暢快的感受。

當(dāng)拿到成績時(shí)，我激動(dòng)得收斂不住聲音大叫出來，好像凱旋歸來的英雄一樣興奮不已。翻開那些光榮的記錄冊(cè)，腦海里的過往如電影一般回放：從那個(gè)止步不前的我開始，到?jīng)Q心走起來的我，之后是一步一跌的我，直到現(xiàn)在奔跑起來的我。字跡化作堅(jiān)實(shí)的大地讓我放心奔跑，書頁中吹出的是迎面清風(fēng)——我意識(shí)到，這就是奔跑起來的感受。

現(xiàn)在奔跑成為了我生活的主旋律，每次奔跑都讓我有第一次“跑”起來時(shí)的快感。困境并不可怕，讓自己奔跑起來將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，放眼望去一定會(huì)看到無與倫比的風(fēng)景——那就是在前方等待著你的成功！

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇4)

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來的路，會(huì)越來越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉?。我傷心過，煩惱過，哭泣過，也曾經(jīng)跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來，沒有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲作文(篇5)

“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過千山和萬水，一路走來不能回?！毙闹杏袎?mèng)的日子真是充實(shí)快樂的日子，那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。

小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國徽身著橄欖綠，聽著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào)，集合出操訓(xùn)練，昂首走在軍營?？蛇@真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無所不知無知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺(tái)上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。

我學(xué)的是教育專業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師。可上天依然給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，我站到了講臺(tái)上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在，成為我一生寶貴的財(cái)富。回頭想想，當(dāng)時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著。

現(xiàn)在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂無憂無愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭，對(duì)將來已經(jīng)沒有什么規(guī)劃，安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里，家庭、工作、愛情、親情、友情溢滿了我的心胸，可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想，目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。

很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來打拼，在未來的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標(biāo)，雖然會(huì)很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己，面對(duì)每次失誤，面對(duì)可能到來的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬！而那里就有我最最親愛的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅(jiān)信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真！

我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文六篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，我們的身邊其實(shí)有很多優(yōu)質(zhì)的作文可供學(xué)習(xí)和欣賞，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文”，歡迎您閱讀，希望您能閱讀并收藏。

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇一】

夢(mèng)想是黑暗中的那盞指路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是小樹，需要我們的栽培，才能茁壯成長，長成一棵參天大樹；夢(mèng)想是絢麗多姿的彩虹，讓我們的生活這得豐富多彩。

開學(xué)第一課中說了一個(gè)從汶川大地震中失去一條腿的舞蹈老師。但是，她并沒有放棄，而是幫助給在大地震中和自己一樣不幸的人們。雖然裝上了假肢，她仍然堅(jiān)持著自己的舞蹈夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。最終在輪椅上翩翩起舞。

還有一個(gè)偉大的媽媽，她的兒子天生患有腦神經(jīng)，成績從來跟不上別人，也不能和正常的人交流。別人都勸他的媽媽放棄他，可是但媽媽沒有放棄他，而是帶他去了很多醫(yī)院。醫(yī)生說彈鋼琴或許可以激活他的大腦。他媽媽就買了鋼琴在工作之余自學(xué)彈鋼琴再去教他的兒子。一晃十一年過去了，他已經(jīng)能夠和正常人一樣。他的媽媽也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

世界著名的鋼琴家朗朗在成功的道路上也遇到了很多曲折。以前，他經(jīng)常當(dāng)“備胎”上臺(tái)的機(jī)會(huì)非常渺茫。但是他還是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。有一次，他彈的鋼琴使觀眾用驚奇的目光看向他，等他彈好之后，觀眾的掌聲整整響了五分鐘。

通過這個(gè)節(jié)目，我知道了我也要為自己的夢(mèng)想而奮斗。無論這條路有多艱難，我都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)像美麗的花兒一樣綻放。

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇二】

大多數(shù)朋友們大概都經(jīng)歷過痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學(xué)習(xí)成績的下降，都可能讓人產(chǎn)生痛苦，甚至于沉陷其中難以自拔。怎樣對(duì)待痛苦？我認(rèn)為要把痛苦視作一種精神財(cái)富來珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當(dāng)然不是。孟子曾經(jīng)說過：“哀莫大于心死”。

實(shí)際上，真正的“心死”，如同行尸走肉，是無法體驗(yàn)到痛苦的。而沒有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗(yàn)，它隨著對(duì)幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經(jīng)歷過挫折的痛苦，成功后才會(huì)倍覺歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂?！睕]有痛苦這個(gè)臺(tái)階，快樂，尤其是激蕩人心的快樂，或許永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。朋友們可能在電視上看到過陳堅(jiān)強(qiáng)，這位在亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌數(shù)最多的人，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出了一絲微笑?？墒怯钟卸嗌偃酥?，他平時(shí)付出了多少心血和汗水。

比賽時(shí)，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍著巨大的痛苦參加比賽的??！痛苦不僅僅孕育著快樂，而且孕育創(chuàng)造。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個(gè)人的脫胎問世，都曾伴著母親的痛苦，每個(gè)生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開親身的痛苦經(jīng)歷。曲折，加快著人意志的成熟；挫折，完善著人的性?。豢部?，錘煉著品格的升華。喜劇家莫里哀認(rèn)為，“痛苦是一位偉大的導(dǎo)師，它教會(huì)我們做人?！贝_實(shí)，人生歷程中的一切痛苦都在扮演著這樣的角色。由此可見，人生的痛苦并不只是負(fù)效應(yīng)，它還可以分解為自省，還可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識(shí)痛苦，因?yàn)檎嬲耐纯嗑褪菬崆?，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻(xiàn)身的勇氣。

朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當(dāng)你把痛苦看作是一種精神財(cái)富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就將是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇三】

奮斗的背后是刻苦、堅(jiān)忍、拼搏的品質(zhì)。這種精神是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的，在某一個(gè)時(shí)刻，那種潛意識(shí)會(huì)在一瞬間迸發(fā)。

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，在紅船精神中占重要位置，沒有奮斗就沒有成功。

“青蒿素之母”如果沒有堅(jiān)持不懈的奮斗，就不會(huì)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；港珠澳大橋如果沒有永不言棄地努力，就不會(huì)有世界之最之稱，也不會(huì)有“十年十管”的高效速度；中國女排如果沒有在低谷期和郎平教練持之以恒地刻苦訓(xùn)練，就不會(huì)有在里約奧運(yùn)會(huì)上站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗徐徐上升的耀眼時(shí)刻……

在我們的生活中也離不開奮斗。在那年那個(gè)春天的比賽，我們發(fā)揮失常，創(chuàng)下了歷史最差的成績。但是，在接下來的日子，你比任何一個(gè)人都要認(rèn)真地堅(jiān)持每天訓(xùn)練，若別人跑兩圈，你就會(huì)跑四圈；別人四圈，你就會(huì)六圈甚至七、八圈。累了稍做休息，立刻繼續(xù)。偶爾，我也會(huì)跟著你跑，但是總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你優(yōu)美的背影，當(dāng)我累得雙腿發(fā)軟，全身虛脫的時(shí)候，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，異常堅(jiān)定地說：“繼續(xù)加油！”說完就從我身邊掠過。就這樣反復(fù)的訓(xùn)練，你的速度明顯提升了。

你在鮮紅的跑道上，一日復(fù)一日，一圈又一圈，仿佛畫了無數(shù)成長的年輪。今年春天，又一次比賽開始了。雖然我們不是年段最好的成績，但是你讓我心生羨慕。不是嗎？你已經(jīng)超越了自己！

這就是努力，這就是奮斗，讓我們緊緊握住起航紅船的舵，做一名出色的舵手！

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇四】

人們驚異于咀嚼丁香花時(shí)齒頰留有的苦澀，詫異于陽光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過丑陋的童年……一切的一切都需要奮斗的汗水來滋潤。

生活需要奮斗。然而，奮斗絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。

生活需要奮斗。當(dāng)一顆種子埋入土里，如果它不努力地生根發(fā)芽，最終怎會(huì)開花、結(jié)果？怎會(huì)被人們欣賞、贊美？也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子，被深深埋在地下。我們更是如此，當(dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來后，如果你不學(xué)習(xí)走路、說話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)嬰兒，永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說話、微笑……

生活需要奮斗。也許我對(duì)奮斗一詞理解得還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著，無法打敗它。然而人總會(huì)有覺醒的時(shí)候，當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了，這是用金錢所不能贖回的東西。

生活需要奮斗。生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低潮，它需要智慧當(dāng)良師，失敗當(dāng)益友。在我們奮斗的同時(shí)，需要有明確的目標(biāo)、正確的方法。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，重新奮斗。

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇五】

每個(gè)人的青春只有一次，那是最美好、最快樂、最不可多得的時(shí)光。在這段值得珍惜應(yīng)好好利用的時(shí)光，所以我認(rèn)為青春該有奮斗的模樣。

百舸爭流的青春，應(yīng)為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨(dú)秀等進(jìn)步青年發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)做新時(shí)代尊重民主和科學(xué)的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗，不應(yīng)任由自己“佛系”生活，應(yīng)為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春，想要的拼搏人生。

鷹擊長空的青春，應(yīng)為自己的一片天地奮斗。在《平凡的世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會(huì)不斷努力。孫少安建造了燒磚場(chǎng)，生產(chǎn)高品質(zhì)的磚成為國家的棟梁之材，孫少平成為礦場(chǎng)工人，用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產(chǎn)量。他們是新時(shí)代青年人的榜樣，更是我們青春的榜樣，我們不應(yīng)該恍恍惚惚地度過最美好的年華，應(yīng)去為我們所希望的社會(huì)去建設(shè)去奮斗。

風(fēng)華正茂的青春，應(yīng)為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時(shí)代即將來臨，背后是數(shù)不清的青年人辛苦的奮斗，日夜拼搏所產(chǎn)生的思想的結(jié)晶。我們應(yīng)為這個(gè)世界奮斗，讓中國制造的質(zhì)量和品質(zhì)馳名中外。我們不能隨便度日，任由中國制造成為廉價(jià)品的代名詞，我們應(yīng)奮斗，讓中國制造成為科技、發(fā)達(dá)的代名詞。用我們的青春去發(fā)展中國科技，讓中國在科技大國的舞臺(tái)上不斷起舞。

在古代有趙盾的搏命進(jìn)諫晉靈公，為百姓謀得安定生活;有荊軻賭命刺秦王，為了燕國的存亡而奮斗;有衛(wèi)青，霍去病在自己青春之中掃寇匈奴;也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現(xiàn)代科研團(tuán)隊(duì)正在不斷研究，遨游太空;文物修復(fù)師在不斷地傳承文化;雷海等人在奮斗之時(shí)不斷為自己制定新的目標(biāo)。

這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗?所以我們的青春該有奮斗的模樣，為生活、為社會(huì)、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上，最努力的奮斗在最美好的年華，青春該有奮斗的模樣。

關(guān)于奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲的作文【篇六】

有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個(gè)動(dòng)作。他不解地問:”老師，您可不可以多教一些動(dòng)作呢?“老師道:”你只要好好練習(xí)這個(gè)動(dòng)作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運(yùn)用熟練的技巧與動(dòng)作，一路過關(guān)斬將，雖然最后強(qiáng)敵險(xiǎn)些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!

比賽后，男孩不解地詢問老師:”為什么我只用一個(gè)動(dòng)作，就能打敗所有選手呢?“老師笑著道:”有兩個(gè)原因:1因?yàn)槟闩W(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對(duì)手若想破解你的動(dòng)作，就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點(diǎn)，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力，使得男孩有機(jī)會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因?yàn)樗趭^不懈的努力，并未因?yàn)橄忍焐系娜毕荻丝s，為自己闢了人生光明的道路!

試看另一則故事:有一位女孩，因車禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個(gè)性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請(qǐng)他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發(fā)雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內(nèi)心變本加厲，往后她遇到的每一個(gè)人、和她說的每一句話、與她每一個(gè)眼神的接觸，她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對(duì)。一些時(shí)間后，她變得孤獨(dú)，再也沒有朋友。

聽了這兩則故事，我看到了兩個(gè)身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對(duì)人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對(duì)!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也發(fā)人深省!初中話題作文 也許當(dāng)女孩陷入困境時(shí)，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當(dāng)她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵(lì)他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師，他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對(duì)各種挑戰(zhàn)?

人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時(shí)，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個(gè)幫助者，也許世上便會(huì)多一個(gè)美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會(huì)少一些!當(dāng)世界充滿正面的力量，我們的人生也會(huì)更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會(huì)更美好!

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“發(fā)聲作文”。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇1

曾經(jīng)看到過這樣的場(chǎng)景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時(shí)仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。

正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個(gè)叫名，一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會(huì)明白――如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒有信仰的時(shí)代；如果你自己見利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對(duì)這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”

于是，周國平說：“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱耍罢呤巧钤跍\水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認(rèn)為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會(huì)產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對(duì)生死，便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會(huì)讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較，如淺水般喧嘩。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇2

因?yàn)橛兄活w高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了個(gè)結(jié)，從此悵然若失。后來，我憑著樂觀和豁達(dá)戰(zhàn)勝了煩惱與憂愁，終于找回了昔日那個(gè)無憂無慮的自己。

兩年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行一次團(tuán)體操比賽。我們班跳的是兔子舞。我幸運(yùn)地被宋老師選入了跳舞隊(duì)。缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我終于有了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，高興得我一蹦三尺高。

從此，我們每天都辛苦的排練。直到有一天，老師對(duì)我們要淘汰幾名同學(xué)時(shí)，我很擔(dān)心，因?yàn)槲铱偸歉簧瞎?jié)奏，但我每天回家都會(huì)去練，我比別人更加努力?？墒墙Y(jié)果對(duì)我來說是殘酷的：老師把我換成了許路菊。當(dāng)同學(xué)們告訴我這個(gè)壞消息時(shí)，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。

那天，我真正體會(huì)到了失敗是什么滋味，得到的東西又馬上失去的感覺?；丶业穆飞?，我思緒萬千，悶悶不樂，一切都顯得那么不順眼，天不藍(lán)，云不白，連花草在我眼里也是丑陋的。微風(fēng)乍起，樹葉發(fā)出的沙沙聲，那在我耳里卻是對(duì)我的冷嘲熱諷。我踢著路邊的石子，邊走邊傷心地想：我多么看重這次機(jī)會(huì)??！如果原來得了名次，還能得星、受表揚(yáng)，享受同學(xué)對(duì)待英雄凱旋歸來一般的待遇。可這令人向往、美好的一切，就這樣與我失之交臂。說實(shí)話，我心里有點(diǎn)恨許路菊的。

回到家后，我哭了，我恨我自己沒有把握住機(jī)會(huì)。媽媽看到了，便問我怎么了。我便把事情告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，撫摸著我的頭和藹地說：一棵樹給大自然一片綠，一株草給大自然增添了一絲綠，但它們都體現(xiàn)了自我價(jià)值，都是一樣的。你雖不能參加比賽，但可以為他們加加油，鼓鼓勁，不也是為班級(jí)出力嗎？只要意義一樣，表現(xiàn)的形式不一樣那又怎么樣！只要爭取了，盡力了，就行了。你不應(yīng)該恨許路菊的，應(yīng)該為她高興，為班級(jí)高興！班級(jí)多了份力量，也就多了份取勝的希望！

媽媽說完了，我緊皺的眉頭也舒展了，心里一亮。終于，我想通了，我不在為自己的被淘汰而沮喪，我為自己解開了這個(gè)心結(jié)而慶幸！

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇3

“毛衣發(fā)聲”之謎

????每當(dāng)我睡覺之前脫衣時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。真奇怪！毛衣又不是會(huì)發(fā)聲的物體，怎么又會(huì)沙沙地響呢？我?guī)е@個(gè)“謎”向爸爸請(qǐng)教。爸爸溫柔地我說：“脫毛衣時(shí)由于毛絨互相摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以當(dāng)我們脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲?！蔽衣牶蟊悴恍牛聲?huì)產(chǎn)生靜電。我就像“掉進(jìn)米缸——上上下下都是米（謎）。”爸爸看我疑惑地樣子，說：“如果你不信，就做一下實(shí)驗(yàn)吧！”

????“做什么實(shí)驗(yàn)好呢？”我左思右想。“哎，有辦法啦！”我的腦子里閃過一個(gè)念頭：靜電不是會(huì)吸住紙嗎？為何不用這個(gè)辦法做個(gè)實(shí)驗(yàn)？于是我拿了線軸，哈有帶橡皮頭的鉛筆，大針頭何幾張紙。

????我興致勃勃地開始動(dòng)手了，我先把紙撕成小紙，然后把大針頭不規(guī)則地插在線軸上的鉛筆里。一切準(zhǔn)備就緒，然后在我的頭上摩擦了幾下，結(jié)果真地吸了起來。

????我的實(shí)驗(yàn)成功了！我拿著我的'實(shí)驗(yàn)成果拿到爸爸的房間給他演示，爸爸十分高興地看著，還夸我是個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好孩子。

????最后，爸爸語重心長地說道：“科學(xué)并不是那么神秘，它就在我們生活中，只要認(rèn)真地在生活中尋找、探索、就會(huì)取得成功。”

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇4

“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，那聲音真好聽，就像一曲悠揚(yáng)悅耳的琴聲。

我拽著爸爸的衣角問：“爸爸，蜜蜂會(huì)彈琴嗎？”

“彈琴？噢，你說蜜蜂呀，它會(huì)。你看它背上的兩只翅膀，不就是兩架二弦琴嗎？那美妙的琴聲就是從那里發(fā)出來的?！?/p>

“不對(duì)，不對(duì)！爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的?！?/p>

“你們老師說得對(duì)，昆蟲的翅膀主要是用來飛行，可是有些昆蟲的翅膀在飛行的同時(shí)也會(huì)發(fā)出聲音來，蜜蜂呀，蚊子呀，都是這樣的。不信，你可以抓幾只蜜蜂，做一次觀察實(shí)驗(yàn)嘛。”

對(duì)，就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里，按照爸爸的意見，先把兩只小蜜蜂放在一個(gè)大的透明玻璃缸里蓋好，下面稍微留點(diǎn)縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞，翅膀在不停的扇動(dòng)，隨之發(fā)出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時(shí)那么好聽了。一會(huì)兒，它倆飛累了，停下來，翅膀一動(dòng)不動(dòng)，就聽不到聲音了。

拌著，我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飛了，但另一邊的兩個(gè)翅膀還能振動(dòng)，發(fā)出的聲音更微小了，不仔細(xì)聽，幾乎聽不見。

最后，我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉，這時(shí)，蜜蜂發(fā)不出聲音了。可見，蜜蜂是由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的，而不是用聲帶發(fā)聲的。

那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了，從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們，看著它們吃力地爬行，我的眼睛模糊了。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇5

xx年我們迎來了一個(gè)不一樣的春節(jié)和假期，突如其來的疫情時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。

我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命，更敬畏規(guī)則：我們應(yīng)該保護(hù)大自然，大自然是人類的母親，大自然不需要我們，而我們卻離不開它。我們不能藐視自然，把大自然母親的奉獻(xiàn)和愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，大自然并不是我們?nèi)祟惪梢噪S意踐踏的，大自然是脆弱的，而人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，不用天崩地裂，一個(gè)小小的病毒就可以奪走我們寶貴的生命。

如果我們能善待大自然，她就是善良的母親，給予我們足夠的愛；反之，引來的就是晴天霹靂，災(zāi)難危機(jī)。通過種種我們不過是大自然的客人，作為客人，我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重和感激主人，做一個(gè)有教養(yǎng)的客人。對(duì)于地球這個(gè)特殊的主人，我們要心存敬畏，遵守大自然的規(guī)則，要與所有的動(dòng)物、植物友好相處！只要我們把自身看作是大自然的一部分，尊重每個(gè)物種的生命，只有為敬畏生命，我們才能看到生命的絢麗；只有敬畏規(guī)則，我們才能活得自然灑脫。

作為一名小學(xué)生，我會(huì)做到不亂扔垃圾，自覺進(jìn)行垃圾分類；保護(hù)野生動(dòng)物；閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊。

讓我們共同期待春暖花開，一起跑在陽光里。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇6

每當(dāng)聽到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說話?！癮，o，e，i…?！蹦赣H總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長大了，也懂得如何說話了?？墒悄赣H卻還是總在我旁邊陪我說話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問候之類的話語。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服?！?/p>

就是黃昏，一絲將要落下的陽光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過窗戶，照射進(jìn)入屋子里。“好了好了，我知道了?！庇质俏曳笱艿幕貞?yīng)聲?！鞍?，次次說你你都這樣。都說你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛?！薄袄蠋煻紱]怎么看的，瞄一下就過了。好同學(xué)就多瞄幾眼?！薄澳抢蠋熖焯炷敲葱量喔淖鳂I(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊。”“恩~”我又開始敷衍我媽了?！鞍眩乙獙懽鳂I(yè)啦。寫完作業(yè)再說吧”“恩，字寫好看點(diǎn)?！薄岸鳌?。?！?/p>

然而，母親對(duì)于我的回答從來沒有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏?？粗鴿u漸落下的夕陽，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)帷５谝还?jié)課上完了，組長都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長誒，不知道是誰的父母呢？“張洪波，你媽找你?！痹趺椿厥?，母親怎么來學(xué)校了?！澳愕臅?，早上漏在家里了?！薄班蕖??！薄摆s緊去交作業(yè)吧?！蹦赣H并沒有再多說什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛吧。但是母親的愛，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇7

這個(gè)秘密我解開了，真是太開心了!事情是這樣的……

周末我們一家人到公園游玩。突然，天空中烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們飛快地跑到了公園的亭子里避雨。避雨時(shí)，我看見池塘邊有一只大公雞，這只大公雞不像平時(shí)那么昂首挺胸，它低著頭，尾巴也耷拉著，拔腿就往樹林里跑，簡直成了一只“落湯雞”。而在池子里的兩只鴨子一點(diǎn)兒都不怕雨，在水里歡快地游著。我不禁產(chǎn)生了疑問：“這兩種動(dòng)物都全身長滿了羽毛，為什么在雨中表現(xiàn)卻大不一樣呢?”

于是，我向媽媽提出了疑問，媽媽說：“那咱們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”我很爽快地答應(yīng)了。回到家里，媽媽拿出一個(gè)紙杯，往紙杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了幾滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，媽媽拿出一根小木棍兒在水里用力攪拌，可是油仍舊浮在水面上，在杯子里還可以清楚地分出油和水?！盀槭裁从秃退幌嗳?”我又問媽媽。媽媽跟我說：“書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，你自己去看看《十萬個(gè)為什么》吧?！蔽掖蜷_《十萬個(gè)為什么》的目錄，果然目錄里有一作文篇的題目是：《油和水為什么不相溶》。書中告訴我們：液體表面的分子互相吸引，緊緊地拉在一起。各種液體表面的張力不同，油的表面張力小，落在水上，水盡量收縮，就把油拉成一層薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以無論怎么攪拌，油始終不和水相溶。

通過“油水不相溶”的道理，使我想到：鴨子不怕雨是因?yàn)轼喿幼陨眢w內(nèi)可以分泌出一種特殊的油脂。它把這種油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就會(huì)自動(dòng)滑落，所以鴨子就不怕雨了。雞的羽毛上沒有油脂，在雨中當(dāng)然就變成“落湯雞”了。我還想到鴛鴦、天鵝、鸕鶿……這些水鳥能在水中游泳，鉆入水里的原因，也像鴨子一樣羽毛上有油脂。

這個(gè)秘密我解開了，同時(shí)也知道知識(shí)就在我們身邊，只要我們多觀察肯動(dòng)手!

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇8

大家知道一些世界之謎，不如我來介紹一下吧！

胡夫金字塔，在埃及大家一定知道金字塔，在埃及沿海岸共有80多座，其中胡夫最大，胡夫是第四王朝，塔高146。6米。用了230萬塊巨石所造，把巨石拿下可繞法國一圈，高3米，厚1米的墻。

“魔鬼三角”之謎，在那里發(fā)現(xiàn)了神秘失蹤19xx3月4日，美國海軍所屬的2萬噸級(jí)獨(dú)眼。1976年10月17日，懸掛巴那馬國旗的！五萬噸“西爾維亞·L·奧薩號(hào)”1945年12月5日下午美國空軍第19中隊(duì)的五架魚雷轟炸機(jī)在訓(xùn)練中不見了。美國用巡邏機(jī)找，回來卻少了一架巡邏機(jī)，據(jù)說有達(dá)一百余船艦。飛機(jī)等。

“怪火”之謎火是古希臘神話中晉羅米修從天上拿來的，中國是燧人氏發(fā)現(xiàn)的。1967年4月13日“怪火”我國照平縣竹刀生產(chǎn)隊(duì)發(fā)生了120起先是槽自己燃再茅屋，棉被，家具。同年5月24日先是冒白色的煙再有怪味再起明火。

火山噴冰之謎，大家知道火山是噴火的對(duì)不對(duì)，但知道有火山噴冰呢？在冰島的格里姆斯準(zhǔn)特火山噴出了冰，這一次爆發(fā)了兩個(gè)星期，每秒噴發(fā)出42立方米，如果是特大爆發(fā)沒秒2000立方米，在這次冰島爆發(fā)的總量，大約有13億立方米。

我們世界一定有很多未解之謎等我們發(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ソ忾_。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇9

“憤青”這個(gè)詞匯如今出現(xiàn)的頻率已經(jīng)越來越少了。

那些為了他人命運(yùn)而奔走的人，也已經(jīng)漸漸的減少，目前開始在互聯(lián)網(wǎng)上逐漸消失。一次又一次的驚人的反轉(zhuǎn)驚天的謠言，還有令人沉默的真相，最終讓溫暖的心也涼了下來，互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有記憶，當(dāng)人們的善意一次次被消費(fèi)的時(shí)候，想要讓一切變得更好，想要為了他人謀求福祉的思想，也會(huì)漸漸被沖淡、被削減。

已經(jīng)不記得是哪一位作家曾經(jīng)說過，我此刻的呼喊不只是為了他們，也是為了我們，或許有一天我也會(huì)成為他們。

如果用一塊紅布蒙上了雙眼就可以假裝看不見，如果堵上了耳朵就成為了問題的解藥那些不能解決的問題，最終解決的是所謂提出問題的人，那么所有的贊美，會(huì)在此面前顯得毫無意義失去了顏色。

因?yàn)橄胍S護(hù)自己生活的安穩(wěn)，想在安逸當(dāng)中對(duì)他人的困難不聞不問，有很多人選擇了用沉默去縱容。

沒錯(cuò)，有的時(shí)候沉默就是一種縱容，在沉默當(dāng)中反對(duì)的聲音消失了，因此才能有某些不公平的事，依舊囂張著。

這個(gè)社會(huì)不該是萬馬齊喑的。記住為別人發(fā)聲的時(shí)候，也是為了自己發(fā)聲。推動(dòng)這個(gè)社會(huì)變得更好一點(diǎn)，站立的地方就是祖國，每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的責(zé)任為他們發(fā)聲。

2023為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇10

我們每個(gè)人都在追求言行合一的路上容易迷失自我，荀子曰：言而當(dāng)，知也;默而當(dāng)，亦知也。有的聲音，不發(fā)出來反而振聾發(fā)聵，而有的斗爭，發(fā)聲才是最好的武器。

成就不是用言語堆砌出來的，是用真行實(shí)干累積的，不驕不奢，試著在默中矗立。語言彰顯了一個(gè)人的內(nèi)在特征，所謂言多必失，只有默默付出，辛勤耕耘，才能取得大的成就?！朵撹F是怎樣練成的》中保爾柯察金，在沉默中積淀，最終獲得了成長，變成了自己想要的樣子。而有些人，他們默默付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人間大愛，身患重病卻依舊投身于救死扶傷的張定宇;行走于各大崎嶇山路，改寫農(nóng)村孩子命運(yùn)的張桂梅;投身于脫貧事業(yè)，英勇犧牲的黃文秀;還有影藏功名與戰(zhàn)績，一生樸素的張富強(qiáng)，他們都在沉默中堅(jiān)毅的矗立著。

但是沉默絕不是對(duì)抗的唯一方式，發(fā)聲也可以成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士。

聲音不僅僅是一種與天具來的能力，也可以彰顯我們的力量，成為保護(hù)自己與他人的利器。在中國飄搖，百姓迷茫之際，若沒有陳獨(dú)秀，李大釗等人的有力號(hào)召，中國人民怎么會(huì)奮起拼搏，在傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘之時(shí)，若沒有匠人們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，人們?cè)趺磿?huì)傳承傳統(tǒng)文化?

發(fā)聲與沉默，不是相互矛盾的，而是處于一個(gè)平等的地位，發(fā)聲不僅僅用聲音，也用行動(dòng)，沉默不是不說話，而是用行動(dòng)來發(fā)聲，一個(gè)人當(dāng)他將沉默與發(fā)聲都具備，他會(huì)干出一番事業(yè)，而一個(gè)國家，如果能做到在沉默中崛起，為義而發(fā)聲，那么一定能進(jìn)步，就像中國人的奧運(yùn)精神，我們?cè)谑澜缈床坏降牡胤剑?，悄悄進(jìn)步，也將會(huì)在登上世界舞臺(tái)之際，用精彩發(fā)聲，用實(shí)力驚艷世界。

以聲辯聲，不如以無聲辯聲，以沉默面對(duì)，不如以行動(dòng)發(fā)聲，在別人的否定下，不要急著辯爭，而是默默積淀，用行動(dòng)來證明自己，我們的聲音，我們的行動(dòng)，如何發(fā)出，都由我們自己決定，在如此多前賢的影響之下，我們的選項(xiàng)顯而易見，怎樣做就要看怎樣選擇。我們可以不沉默，用言語回?fù)簦侵皇Ｉn白，我們可以不發(fā)聲，在沉默中躲避，但那只能彰顯我們的畏懼與懦弱。

言語行動(dòng)，相輔相成，愿我們都能在默中矗立，為義而發(fā)聲。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文800字系列10篇

日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇1

每當(dāng)聽到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說話?！癮，o，e，i…?！蹦赣H總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長大了，也懂得如何說話了。可是母親卻還是總在我旁邊陪我說話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問候之類的話語。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服?！?/p>

就是黃昏，一絲將要落下的陽光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過窗戶，照射進(jìn)入屋子里?！昂昧撕昧?，我知道了?！庇质俏曳笱艿幕貞?yīng)聲。“唉，次次說你你都這樣。都說你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛?！薄袄蠋煻紱]怎么看的，瞄一下就過了。好同學(xué)就多瞄幾眼?！薄澳抢蠋熖焯炷敲葱量喔淖鳂I(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊?！薄岸鱺”我又開始敷衍我媽了?！鞍?，我要寫作業(yè)啦。寫完作業(yè)再說吧”“恩，字寫好看點(diǎn)。”“恩…。。”

然而，母親對(duì)于我的回答從來沒有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏?？粗鴿u漸落下的夕陽，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)?。第一?jié)課上完了，組長都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長誒，不知道是誰的父母呢？“張洪波，你媽找你。”怎么回事，母親怎么來學(xué)校了。“你的書，早上漏在家里了?！薄班蕖！薄摆s緊去交作業(yè)吧?！蹦赣H并沒有再多說什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛吧。但是母親的愛，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇2

我發(fā)現(xiàn)烏龜長壽之謎

《龜兔賽跑》是家傳戶曉的童話故事，童話里，烏龜是動(dòng)作很慢的動(dòng)物，但卻做事有恒心，最后取得了成功。然而，我們眼中的烏龜不僅精神可貴，還象征著萬壽無疆呢！

我家有兩只巴西龜，剛把它們買回來的時(shí)候，它們都成了我們家的寵兒。媽媽把它們養(yǎng)在一個(gè)南瓜大小的魚缸里，后來覺得它們怪可憐的，活動(dòng)范圍太小了，便把它們的“家”遷移到水池，間開一些地方養(yǎng)龜。我們養(yǎng)了小烏龜一個(gè)多月，覺得它們沒有像以前那樣活潑，龜殼還變軟了一些，便向養(yǎng)龜經(jīng)驗(yàn)豐富的鄰居伯伯請(qǐng)教一下。走到伯伯家就看見“來?！痹跁裉?，“來福”是一只長壽的龜，陪伴伯伯五十多年了。我想：“烏龜曬太陽肯定長壽有關(guān)系?！眴栠^伯伯才知道，原來烏龜曬太陽能夠吸收大量的維他命、維生素、鈣等營養(yǎng)素，這樣就能健康成長，成為一只長壽的烏龜。我回家一看，便恍然大悟。原來我家的水池被一些較大的盆栽圍著，陽光射不到水面，烏龜就吸收不到陽光，所以它們的身體才會(huì)這么差。于是我把一部分盆栽移走，還在水池搭起一個(gè)平臺(tái)，讓烏龜不用整天泡在水里，可以經(jīng)常曬太陽。三個(gè)星期后，小龜真的健康起來。

真高興！我發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)拈L壽之謎，以后更會(huì)飼養(yǎng)小龜了，我一定要把它們養(yǎng)成一只見證歷史的“千年龜”！

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇3

當(dāng)你在迷蒙的大霧中迷失了方向時(shí)，若你的心中有夢(mèng)，向著它前進(jìn)，便不會(huì)迷茫而無所適從。

從小，我就有著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)相當(dāng)歌手的遙遠(yuǎn)之夢(mèng)，縱使知道這不太可能達(dá)到，但當(dāng)每一次我聽到優(yōu)美的歌聲在我耳邊環(huán)繞之時(shí)，那輕松愉悅的氣氛，讓我不禁一次又一次的陶醉于此，早已開始戀上了這種感覺。那顆幼小的小萌芽從此在我心中萌生，現(xiàn)今不斷地再被歌聲澆灌成長。那株幼小的萌芽早已生長，在我心中留下了一片土地，至今，我一空閑就常常帶著耳機(jī)聽音樂去享受這人間的美好，這世間的一大樂趣。我沉浸在這其中無法自拔。那每一個(gè)跳動(dòng)的樂符，無不扣人心弦令人為之心動(dòng)。那些音符仿佛像跳躍的小精靈，在我周圍跳躍著歡呼著，陪我一同歡笑。

我深吸一口氣，不禁哼唱起了其中的一小段。

為了以后成為一名歌手，我從小便聽各種音樂，學(xué)習(xí)和享受其中，聽歌和唱歌讓我感到無比的快樂，為此付出再多的心血，我甘之如飴。為夢(mèng)想發(fā)聲，我望追夢(mèng)，永不止步。

即使，我知道為此必然要付出多少，要遭受多少的挫折和阻撓，但我不怕，因?yàn)檫@是我的選擇，我會(huì)為此付出自己應(yīng)盡的責(zé)任。

因?yàn)?，我?jiān)信，只要心中有著一盞明燈，在黑暗的道路，也會(huì)被它點(diǎn)亮，只要心中有夢(mèng)，便不會(huì)迷失方向，找回自己的正軌。魯迅先生曾經(jīng)說過：“人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！?/p>

所以，少年，勇敢的為你的夢(mèng)想而去拼搏吧，勝利終將會(huì)屬于那個(gè)奮斗，拼搏的你！努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。我要為夢(mèng)發(fā)聲，我要當(dāng)一名歌手！

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇4

一個(gè)社會(huì)，首先要有敢說話的人，接下來，我們?cè)僬勂渌?。魯?/p>

中國自古便有這么一句俗語：各掃自家門前雪，莫顧他人瓦上霜。祖祖輩輩的傳遞，也不知最先出自何人之口，但仔細(xì)地揣摩，拋去其中詩文的粉飾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話是那般偏執(zhí)與狹隘，愚昧與荒謬。

你把自家門口的積雪與融水掃盡，他人屋檐上的融水，不照樣會(huì)污濕你的門前？

由些可見，管閑事絕非無聊之舉。

材料中的小李心志果斷，敢于犧牲，十萬火急之下能不顧自己的利益而選擇闖紅燈讓路，令人動(dòng)容；材料中的交警，明辨是非，有正義感，聽取呼聲之后可順應(yīng)民意，特事特辦網(wǎng)開一面，令人敬嘆。這人也救了，處罰與罰款也撤消了，自是皆大歡喜，但又有誰注意到了，那看似不起眼但卻起著至關(guān)重要作用的橋梁與紐帶春城飛花？

這就是了，一位經(jīng)常選擇性被忽略的英雄。

自古以來，我泱泱華夏從不缺舍己為人的義舉，也不缺明察秋毫的賢官，更不缺那不絕于耳交口稱贊。但在今天，在此刻，我要大聲稱贊那些敢管閑事，敢說話的人！正是有了他們的敢于發(fā)聲，敢于弘揚(yáng)好人義舉，敢于鞭笞明火執(zhí)仗，才會(huì)有一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡。才會(huì)有一個(gè)個(gè)繩之于法的兇惡歹徒。

我知道，從古開始，國人，乃至世界的人，都很忌諱管閑事，話多愛討論別人家長里短的婦女，被稱為八婆和長舌婦；深夜聽見外頭呼喊奇怪的動(dòng)靜，多數(shù)人被子蒙頭翻身繼續(xù)睡，1969年美國一住宅區(qū)發(fā)生命案，受害女子大聲呼救，小區(qū)內(nèi)醒來的182人，無一人報(bào)警，更不用說出手相救，前幾年發(fā)生的小悅悅事件也令人心寒，倒在血泊中的幼女，匆匆趕路漠視的11名路人，本可以救回但最后仍然氣絕的小生命，這一切的一切，都是因?yàn)椴幌牍荛e事？

幸，在這龐大的令人遍體生寒的事例中，我們依稀可以尋得一絲溫暖。我國素有群眾喉舌之稱的焦點(diǎn)訪談，可以說是一個(gè)專管閑事的新聞節(jié)目，它打倒過多個(gè)非法聚財(cái)?shù)拇罄匣ⅲ簿绕疬^許多因缺錢而氣息奄奄的生命，因此廣受好評(píng)。

君子立世，有所為。我國每年皆會(huì)刷新的感動(dòng)中國十大人特的榜單，每次都會(huì)給我國帶來不小的震動(dòng)，我省優(yōu)秀教師支月英，窮山惡水，三十六年的堅(jiān)守多么令人動(dòng)容，可若沒有那些管閑事的媒體，何來今日的感動(dòng)。

敢于發(fā)聲，弘揚(yáng)正能量，敢于揭露，批判惡勢(shì)力，這個(gè)社會(huì)需要有許多如春城飛花一般的人，使好人為致蒙冤蒙塵。也許微不足道不引人注意，但這確確實(shí)實(shí)是將義舉付于大眾的托舉，將民族精神連接的脊梁。

敢于發(fā)聲，敢于揭露。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇5

“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，那聲音真好聽，就像一曲悠揚(yáng)悅耳的琴聲。

我拽著爸爸的衣角問：“爸爸，蜜蜂會(huì)彈琴嗎？”

“彈琴？噢，你說蜜蜂呀，它會(huì)。你看它背上的兩只翅膀，不就是兩架二弦琴嗎？那美妙的琴聲就是從那里發(fā)出來的?！?/p>

“不對(duì)，不對(duì)！爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的?！?/p>

“你們老師說得對(duì)，昆蟲的翅膀主要是用來飛行，可是有些昆蟲的翅膀在飛行的同時(shí)也會(huì)發(fā)出聲音來，蜜蜂呀，蚊子呀，都是這樣的。不信，你可以抓幾只蜜蜂，做一次觀察實(shí)驗(yàn)嘛?！?/p>

對(duì)，就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里，按照爸爸的意見，先把兩只小蜜蜂放在一個(gè)大的透明玻璃缸里蓋好，下面稍微留點(diǎn)縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞，翅膀在不停的扇動(dòng)，隨之發(fā)出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時(shí)那么好聽了。一會(huì)兒，它倆飛累了，停下來，翅膀一動(dòng)不動(dòng)，就聽不到聲音了。

拌著，我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飛了，但另一邊的兩個(gè)翅膀還能振動(dòng)，發(fā)出的聲音更微小了，不仔細(xì)聽，幾乎聽不見。

最后，我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉，這時(shí)，蜜蜂發(fā)不出聲音了?？梢姡鄯涫怯沙岚蛘駝?dòng)發(fā)聲的，而不是用聲帶發(fā)聲的。

那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了，從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們，看著它們吃力地爬行，我的眼睛模糊了。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇6

每當(dāng)我睡覺之前脫毛衣時(shí)，就會(huì)發(fā)覺毛衣發(fā)出了沙沙的響聲。真奇怪!毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)沙沙響呢?我?guī)е@個(gè)不解之謎來到爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸說:脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣會(huì)發(fā)出響聲。我聽了不相信，毛衣怎么會(huì)產(chǎn)生靜電呢?我就像掉進(jìn)了米缸上上下下都是米(謎)。爸爸見我滿臉疑色，就說:你不相信，好，去做個(gè)試驗(yàn)看看吧!

做什么試驗(yàn)?zāi)?我左思右想。哎，有辦法啦!我的腦子里閃過一個(gè)念頭:靜電不是會(huì)吸住紙嗎?何不用這辦法做個(gè)試驗(yàn)?于是我拿了線軸，還有橡皮頭的鉛筆、大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，把這張長7厘米、寬0。5厘米的長紙片剪下來。接著在紙馬的肚子上劃個(gè)0。5厘米長的缺口。再把紙馬分別頭朝一個(gè)方向安在長紙片上，又把大頭針刺在紙片中間，然后把大頭針插在線軸上的鉛筆頭里。一切準(zhǔn)備就緒了，我調(diào)整好紙馬的位置，就拿來一個(gè)特大的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦。最后，把三角板靠近紙馬。這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了!紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因三角板跟毛線摩擦產(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬，所以紙馬就旋轉(zhuǎn)起來了。

我的小試驗(yàn)成功啦!我高興得又蹦又跳，還在床上打了幾個(gè)滾兒，比坐上真正的大電動(dòng)轉(zhuǎn)馬還要興奮。

我拿著小小的紙馬，來到爸爸的房間，表演了一遍。爸爸十分高興地看著，夸我是個(gè)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年。

最后，爸爸語重心長地說道:科學(xué)并不那么神奇，它都在我們的生活中，只要你認(rèn)真地在生活中尋找、探索，就會(huì)取得成功的。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇7

大家知道一些世界之謎，不如我來介紹一下吧！

胡夫金字塔，在埃及大家一定知道金字塔，在埃及沿海岸共有80多座，其中胡夫最大，胡夫是第四王朝，塔高146。6米。用了230萬塊巨石所造，把巨石拿下可繞法國一圈，高3米，厚1米的墻。

“魔鬼三角”之謎，在那里發(fā)現(xiàn)了神秘失蹤19xx3月4日，美國海軍所屬的2萬噸級(jí)獨(dú)眼。1976年10月17日，懸掛巴那馬國旗的！五萬噸“西爾維亞·L·奧薩號(hào)”1945年12月5日下午美國空軍第19中隊(duì)的五架魚雷轟炸機(jī)在訓(xùn)練中不見了。美國用巡邏機(jī)找，回來卻少了一架巡邏機(jī)，據(jù)說有達(dá)一百余船艦。飛機(jī)等。

“怪火”之謎火是古希臘神話中晉羅米修從天上拿來的，中國是燧人氏發(fā)現(xiàn)的。1967年4月13日“怪火”我國照平縣竹刀生產(chǎn)隊(duì)發(fā)生了120起先是槽自己燃再茅屋，棉被，家具。同年5月24日先是冒白色的煙再有怪味再起明火。

火山噴冰之謎，大家知道火山是噴火的對(duì)不對(duì)，但知道有火山噴冰呢？在冰島的格里姆斯準(zhǔn)特火山噴出了冰，這一次爆發(fā)了兩個(gè)星期，每秒噴發(fā)出42立方米，如果是特大爆發(fā)沒秒2000立方米，在這次冰島爆發(fā)的總量，大約有13億立方米。

我們世界一定有很多未解之謎等我們發(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ソ忾_。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇8

蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

假期里，我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗(yàn)和研究。

首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡的聲音呢?

為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。

科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇9

這個(gè)秘密我解開了，真是太開心了!事情是這樣的……

周末我們一家人到公園游玩。突然，天空中烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們飛快地跑到了公園的亭子里避雨。避雨時(shí)，我看見池塘邊有一只大公雞，這只大公雞不像平時(shí)那么昂首挺胸，它低著頭，尾巴也耷拉著，拔腿就往樹林里跑，簡直成了一只“落湯雞”。而在池子里的兩只鴨子一點(diǎn)兒都不怕雨，在水里歡快地游著。我不禁產(chǎn)生了疑問：“這兩種動(dòng)物都全身長滿了羽毛，為什么在雨中表現(xiàn)卻大不一樣呢?”

于是，我向媽媽提出了疑問，媽媽說：“那咱們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！蔽液芩斓卮饝?yīng)了?；氐郊依铮瑡寢屇贸鲆粋€(gè)紙杯，往紙杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了幾滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，媽媽拿出一根小木棍兒在水里用力攪拌，可是油仍舊浮在水面上，在杯子里還可以清楚地分出油和水。“為什么油和水不相溶?”我又問媽媽。媽媽跟我說：“書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，你自己去看看《十萬個(gè)為什么》吧。”我打開《十萬個(gè)為什么》的目錄，果然目錄里有一作文篇的題目是：《油和水為什么不相溶》。書中告訴我們：液體表面的分子互相吸引，緊緊地拉在一起。各種液體表面的張力不同，油的表面張力小，落在水上，水盡量收縮，就把油拉成一層薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以無論怎么攪拌，油始終不和水相溶。

通過“油水不相溶”的道理，使我想到：鴨子不怕雨是因?yàn)轼喿幼陨眢w內(nèi)可以分泌出一種特殊的油脂。它把這種油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就會(huì)自動(dòng)滑落，所以鴨子就不怕雨了。雞的羽毛上沒有油脂，在雨中當(dāng)然就變成“落湯雞”了。我還想到鴛鴦、天鵝、鸕鶿……這些水鳥能在水中游泳，鉆入水里的原因，也像鴨子一樣羽毛上有油脂。

這個(gè)秘密我解開了，同時(shí)也知道知識(shí)就在我們身邊，只要我們多觀察肯動(dòng)手!

關(guān)于為夢(mèng)發(fā)聲作文 篇10

漫漫中華五千年，文明禮儀已成為我們心中深深的烙印。然而在當(dāng)前社會(huì)，卻有一些人對(duì)“禮”頗有微詞，認(rèn)為“禮”繁瑣、封建、磨滅個(gè)性、太虛假，此言謬矣!我今為“禮”發(fā)聲，要知禮儀乃國之精粹，雖經(jīng)千年，亦可再經(jīng)千年而不凋矣!

禮非封建“糟粕”，乃大國歷史之精華也。

世界上的四大文明古國只有中國延續(xù)至今，這其中決計(jì)少不了“禮”的參與。一個(gè)人從出生到去世要行的禮簡直太多。從七日沐禮、周歲之禮，到之后的拜師禮、成年禮，無處不體現(xiàn)“禮”的身影。行禮體現(xiàn)的是對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)自然、對(duì)生命的敬重。文化與“禮”相輔相成。拋卻了禮，文化何依?沒有文化，禮儀何存?“禮”承載著中國漫長的歷史文化，如今，一些禮儀并不僅僅是做幾個(gè)動(dòng)作，而是代表了我們的文化和歷史。

禮非“個(gè)性陷阱”，而是形成健全人格的重要規(guī)尺。

當(dāng)今的青年人過度追捧自由和個(gè)性，在法律底線和道德底線處叫囂，毫無約束可言。要知道，一個(gè)人的個(gè)性是有邊界的，因太有個(gè)性而走上歧路，不亦悲乎?“再?zèng)坝颗炫鹊慕右灿泻影兜募s束?！睂?duì)于個(gè)人來說，約束我們的河岸便是禮儀。無禮不端，無禮不正，無禮不知恥，無禮不知節(jié)。知禮用禮，才能使個(gè)人如松柏，舉止賢良，品行端方，友人愛人。有禮有節(jié)，便能任你海闊天空、天馬行空、個(gè)性飛揚(yáng)!

禮非“表里不一”的形式主義，而是治愈社會(huì)通病的良藥。

很多人言“禮”太假的時(shí)候，是我最痛心的時(shí)候。試想怎會(huì)有人如此論斷?蓋人行禮不正，心有邪思而目天下無真禮也。禮本身不只有形式上的舉止，還有對(duì)心靈的矯正。古時(shí)禮儀敦厚，因?yàn)樗麄兊亩Y都是由內(nèi)而外，經(jīng)畢生修養(yǎng)內(nèi)化出來的。而如今我們學(xué)的禮卻大多是“半吊子”，還有人在發(fā)跡后為“充臉面”而硬生生地學(xué)禮，卻只學(xué)到了皮毛。要知道，禮是一個(gè)人道德養(yǎng)成中非常重要的一環(huán)。要知禮，就須自小培養(yǎng)，父母言行一致，讓孩子耳濡目染，更須全社會(huì)的認(rèn)同和重視。要改變現(xiàn)狀，則需更多行真禮的君子參與，讓言行不一的論調(diào)少一點(diǎn)，讓行禮的微笑更真誠一些，讓謙讓和慷慨更實(shí)際一點(diǎn)，如此那關(guān)于“禮”的復(fù)興夢(mèng)想就會(huì)更近一些。

我為“禮”發(fā)聲。愿天下熙熙攘攘都有禮有節(jié)，愿天下迎來送往都知禮重禮，愿你同我一樣，為禮發(fā)聲，知禮行禮，如此，輝煌中國，必有你我!

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字(5篇)

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了讓我們的思維更加活躍，所以優(yōu)質(zhì)的以夢(mèng)想為主題的作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。優(yōu)秀的以夢(mèng)想為主題的作文應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字 篇1

在這車水馬龍的城市中，有的人在為比賽奔跑，有的人在為上班快遲到而奔跑，但我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人則是在為夢(mèng)想而奔跑。打從家里有了狗后，我每天清晨都得去遛狗。

那是一個(gè)深秋的清晨，秋風(fēng)初起，給人帶來了幾縷寒意。我牽著狗散步，與往常一樣，走在小區(qū)路上，來往的行人寥寥無幾，常會(huì)出現(xiàn)一條路，一人行的現(xiàn)象。

忽然，從拐角處跑來一個(gè)朝氣蓬勃的男孩。那男孩雖然只穿著一件單薄的運(yùn)動(dòng)衫，卻滿頭大汗。我為之一震：這么冷的天，他已汗流浹背，一定跑了很久。望著他遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩感油然而生。后來十多天里，我都能見到他。慢慢的，我們熟了，見面時(shí)會(huì)彼此打招呼了。在一聲聲“早安”中，時(shí)間飛快地過去了。

一天，我又見到了他，便問他為什么每天堅(jiān)持晨跑。他笑了笑：“我的父母原來都是跑步運(yùn)動(dòng)員。不過光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，他們的頭上已掛著幾根銀絲。

去年，他們離開了體育?！闭f到這，他頓了頓，“受到他們的熏陶，我也開始熱愛跑步。起初，我只是想以后可以幫助父母完成他們未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來，跑步成為了我生活中不可或缺的一部分?！蔽夷粗?，頓時(shí)感覺他是多么高大。男孩的這句話使我印象深刻。

以后，每當(dāng)我看到與那個(gè)男孩年齡相仿的少年跑步時(shí)，便會(huì)聯(lián)想到他，想起他說的話。其實(shí)，只要我們認(rèn)真、努力，堅(jiān)持不懈地克服困難，那么不管是什么險(xiǎn)境，都不會(huì)成為我們逐夢(mèng)之路上的“絆腳石”。

我知道那個(gè)男孩不但是在為自己的夢(mèng)想奔跑，在為父母的夢(mèng)想奔跑，也是在為人生奔跑?；蛟S追逐夢(mèng)想就是一場(chǎng)賽跑，賽跑的起點(diǎn)線如果是堅(jiān)韌不拔，持之以恒，那么當(dāng)你沖過終點(diǎn)線則會(huì)是成功的喜悅和激動(dòng)的淚水……

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字 篇2

夜總是停留在那一刻，彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽著耳邊熟悉的歌曲，望著那皎潔的月光，靜靜地也進(jìn)入了夢(mèng)想。

為什么說孩童時(shí)代總是那么的短暫，我十分的希望花兒不再凋謝，因?yàn)楦魤Φ幕▋阂呀?jīng)落了滿園了，我也不能時(shí)而看著那片如同晚霞般的鮮艷。

你說過摩天輪一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有盡頭，可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著低于我的一切，我感嘆著孩子的夢(mèng)想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀，我想我會(huì)揮霍著那雪白的翅膀，奔向陽光，看著那美好的未來，那藍(lán)色的暢想。

孩子的夢(mèng)想完全的簡簡單單的，但是現(xiàn)在的我們開始追求陽光。我們不斷地提高自己，向著陽光開始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里，唯獨(dú)做在窗臺(tái)上，看著窗戶上那堅(jiān)強(qiáng)無比的小草，我默默地感嘆了。它到底是神還是植物，它居然是無比的頑強(qiáng)，以它那頑強(qiáng)的生命力度過這個(gè)夜雨。

啊。你說我該怎么贊嘆你。媽媽過來望著我，再看看這可愛的小草。她說要我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的精神。這，我的夢(mèng)想像是隨著日月星辰的變化而變化似的，現(xiàn)在我又想著自己開始走向堅(jiān)強(qiáng)的道路。

可是我還是沒有在人生道路上迷失我的方向，媽媽是我的人生路上最美麗的指向標(biāo)，當(dāng)我走到十字路口，我就會(huì)看著她，有她的指示，我將會(huì)用盡自己全力向著那可愛的小巷走去。

長大后我們還要做什么呢。

軍人。老師。醫(yī)生。

為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇，但是我還是喜歡一路朝北。驅(qū)使我們的孩童夢(mèng)想，踏著那條陽光大道。在這絢麗四射的日子里，曾經(jīng)的我們一起走過。

你還說過很多很多。你說你的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)研究學(xué)家，然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無涯，在那個(gè)富有十分深?yuàn)W的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復(fù)雜了，但是你的那種堅(jiān)持與那自信讓人吃驚。

孩童的時(shí)代，是一個(gè)不一樣的時(shí)代，在那時(shí)我們的夢(mèng)想是美好的。我們共同的設(shè)想，去想象那美麗的未來。

在這里，我們都將迎來14歲的天使。13歲的天使也開始離去了。

在臨走，它對(duì)我說過。

在今后的日子里，我們還有更多的夢(mèng)想。

相信吧，一路朝北，我們走向一路的光芒。

夜幕慢慢的降臨了，在陽臺(tái)上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。

必經(jīng)，現(xiàn)在我們都長大了。

那孩子的夢(mèng)想也將會(huì)被打碎。

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字 篇3

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表揚(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家啊！

我夢(mèng)想過當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值啊！

我夢(mèng)想過當(dāng)音樂家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，在快過年的時(shí)候，老師就會(huì)開個(gè)音樂會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂家啊！

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒想到，老師過來，二話沒有說，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字 篇4

總認(rèn)為夢(mèng)想本應(yīng)有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開出嬌花而后才會(huì)心滿意足地看它消逝在夕陽的余光之下。

夢(mèng)想，是為了渴望的成功，而絕非失望。回想去年初中離中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢(mèng)想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

為了有朝一日內(nèi)心的種子也能發(fā)芽長大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因?yàn)槎糜猩岵庞械?，我便舍棄了娛樂的時(shí)間，開始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。

人們常說年少輕狂，便是因?yàn)闊o知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學(xué)們輕松地應(yīng)付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

然而當(dāng)?shù)谝淮慰h質(zhì)檢成績出來時(shí)，無疑給了我當(dāng)頭一棒，面對(duì)不佳的成績，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發(fā)呆著。

奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內(nèi)心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

我選擇繼續(xù)投入到奮戰(zhàn)中，付出更多的精力，開始了那些差生眼中看似痛苦的復(fù)習(xí)，做試卷，背誦，甚至反復(fù)去讀一本書，也終于體會(huì)到了讀書的辛苦與不易。

生活并非拍電視劇，沒有那么充滿刺激性，過后的是市質(zhì)檢，我的成績?nèi)约y絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。

可不服輸?shù)奈?，最終卻堅(jiān)持復(fù)習(xí)到臨考前一天，也許是因?yàn)橐堰x擇這樣的開始，我仍想獲得一個(gè)更好的結(jié)局。

讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達(dá)到了自己的目標(biāo)，雖然與最高理想無緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過與不理解，都得到了釋放。

原來夢(mèng)想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結(jié)果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內(nèi)心重新種下一顆種子，寄托著美好未來，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。

為夢(mèng)想發(fā)聲作文600字 篇5

夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的！

還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花！”看到它，你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

說實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在！我要探索無數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生！

現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪?。?/p>

我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)！

讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳！

為夢(mèng)發(fā)聲作文800字(精選6篇)

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫作文小作文，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。一篇好作文切忌東拉西扯。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？以下“為夢(mèng)發(fā)聲作文800字(精選6篇)”由小編為大家收集整理，希望對(duì)大家有所幫助。

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇1】

蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

假期里，我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗(yàn)和研究。

首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡的聲音呢?

為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。

科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇2】

一個(gè)社會(huì)，首先要有敢說話的人，接下來，我們?cè)僬勂渌摹ｔ斞?/p>

中國自古便有這么一句俗語：各掃自家門前雪，莫顧他人瓦上霜。祖祖輩輩的傳遞，也不知最先出自何人之口，但仔細(xì)地揣摩，拋去其中詩文的粉飾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話是那般偏執(zhí)與狹隘，愚昧與荒謬。

你把自家門口的積雪與融水掃盡，他人屋檐上的融水，不照樣會(huì)污濕你的門前？

由些可見，管閑事絕非無聊之舉。

材料中的小李心志果斷，敢于犧牲，十萬火急之下能不顧自己的利益而選擇闖紅燈讓路，令人動(dòng)容；材料中的交警，明辨是非，有正義感，聽取呼聲之后可順應(yīng)民意，特事特辦網(wǎng)開一面，令人敬嘆。這人也救了，處罰與罰款也撤消了，自是皆大歡喜，但又有誰注意到了，那看似不起眼但卻起著至關(guān)重要作用的橋梁與紐帶春城飛花？

這就是了，一位經(jīng)常選擇性被忽略的英雄。

自古以來，我泱泱華夏從不缺舍己為人的義舉，也不缺明察秋毫的賢官，更不缺那不絕于耳交口稱贊。但在今天，在此刻，我要大聲稱贊那些敢管閑事，敢說話的人！正是有了他們的敢于發(fā)聲，敢于弘揚(yáng)好人義舉，敢于鞭笞明火執(zhí)仗，才會(huì)有一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡。才會(huì)有一個(gè)個(gè)繩之于法的兇惡歹徒。

我知道，從古開始，國人，乃至世界的人，都很忌諱管閑事，話多愛討論別人家長里短的婦女，被稱為八婆和長舌婦；深夜聽見外頭呼喊奇怪的動(dòng)靜，多數(shù)人被子蒙頭翻身繼續(xù)睡，1969年美國一住宅區(qū)發(fā)生命案，受害女子大聲呼救，小區(qū)內(nèi)醒來的182人，無一人報(bào)警，更不用說出手相救，前幾年發(fā)生的小悅悅事件也令人心寒，倒在血泊中的幼女，匆匆趕路漠視的11名路人，本可以救回但最后仍然氣絕的小生命，這一切的一切，都是因?yàn)椴幌牍荛e事？

幸，在這龐大的令人遍體生寒的事例中，我們依稀可以尋得一絲溫暖。我國素有群眾喉舌之稱的焦點(diǎn)訪談，可以說是一個(gè)專管閑事的新聞節(jié)目，它打倒過多個(gè)非法聚財(cái)?shù)拇罄匣?，也救起過許多因缺錢而氣息奄奄的生命，因此廣受好評(píng)。

君子立世，有所為。我國每年皆會(huì)刷新的感動(dòng)中國十大人特的榜單，每次都會(huì)給我國帶來不小的震動(dòng)，我省優(yōu)秀教師支月英，窮山惡水，三十六年的堅(jiān)守多么令人動(dòng)容，可若沒有那些管閑事的媒體，何來今日的感動(dòng)。

敢于發(fā)聲，弘揚(yáng)正能量，敢于揭露，批判惡勢(shì)力，這個(gè)社會(huì)需要有許多如春城飛花一般的人，使好人為致蒙冤蒙塵。也許微不足道不引人注意，但這確確實(shí)實(shí)是將義舉付于大眾的托舉，將民族精神連接的脊梁。

敢于發(fā)聲，敢于揭露。

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇3】

曾經(jīng)看到過這樣的場(chǎng)景，一人將石擲于淺水灘中，石與底相擊，水花四濺，喧囂四溢；再將石扔入深水之中，這時(shí)仿佛被深水包容，從容沉穩(wěn)起來，悄無聲息的穩(wěn)重。

正如美國詩人雪萊所說，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的”。

何為淺水？尼采說過一句話，在大街上走來走去的，只有兩人，一個(gè)叫名，一個(gè)叫利。我認(rèn)為以名利為友，追名逐利的人就好像身處淺水之中。他們風(fēng)風(fēng)火火的斗爭在各種應(yīng)酬中，奉承上司，討好同事，久而久之，難免疲倦。于是開始抱怨世道不平，猶如淺水的紛擾喧嘩，因?yàn)樗麄円悦c利的目標(biāo)，因?yàn)樗麄兠τ谖镔|(zhì)而缺少精神的熏陶，他們不會(huì)明白――如果你自己隨波逐流，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)沒有信仰的時(shí)代；如果你自己見利忘義，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)道德淪喪的時(shí)代；如果你志大才疏，就不應(yīng)怨怪這是個(gè)精神平庸的時(shí)代。但在淺水的一片喧鬧之中，除了此起彼伏的埋怨與日趨嚴(yán)重的追名逐利之風(fēng)，他們什么也聽不見，什么也看不到。因此，莎士比亞對(duì)這些生命無情地嘲諷道：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！?/p>

于是，周國平說：“對(duì)于沉溺于眼前鎖屑享受的人，不足與言真正的歡樂。對(duì)于沉溺于眼前瑣屑煩惱的人，不足與言真正的痛苦?！庇纱耍罢呤巧钤跍\水喧嘩之中的庸人，無可與之言。那么，什么樣的人是與之言真正的歡樂與痛苦呢？我認(rèn)為，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對(duì)本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時(shí)間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時(shí)光與靈魂對(duì)話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會(huì)產(chǎn)生許多無用的噪音。而此時(shí)生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對(duì)生死，便進(jìn)入了下一段喧嘩的循環(huán)。如此，只會(huì)讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯(lián)想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團(tuán)幽邃而祥和的深水，平靜無聲；想到用一點(diǎn)小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較，如淺水般喧嘩。

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇4】

當(dāng)你在迷蒙的大霧中迷失了方向時(shí)，若你的心中有夢(mèng)，向著它前進(jìn)，便不會(huì)迷茫而無所適從。

從小，我就有著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)相當(dāng)歌手的遙遠(yuǎn)之夢(mèng)，縱使知道這不太可能達(dá)到，但當(dāng)每一次我聽到優(yōu)美的歌聲在我耳邊環(huán)繞之時(shí)，那輕松愉悅的氣氛，讓我不禁一次又一次的陶醉于此，早已開始戀上了這種感覺。那顆幼小的小萌芽從此在我心中萌生，現(xiàn)今不斷地再被歌聲澆灌成長。那株幼小的萌芽早已生長，在我心中留下了一片土地，至今，我一空閑就常常帶著耳機(jī)聽音樂去享受這人間的美好，這世間的一大樂趣。我沉浸在這其中無法自拔。那每一個(gè)跳動(dòng)的樂符，無不扣人心弦令人為之心動(dòng)。那些音符仿佛像跳躍的小精靈，在我周圍跳躍著歡呼著，陪我一同歡笑。

我深吸一口氣，不禁哼唱起了其中的一小段。

為了以后成為一名歌手，我從小便聽各種音樂，學(xué)習(xí)和享受其中，聽歌和唱歌讓我感到無比的快樂，為此付出再多的心血，我甘之如飴。為夢(mèng)想發(fā)聲，我望追夢(mèng)，永不止步。

即使，我知道為此必然要付出多少，要遭受多少的挫折和阻撓，但我不怕，因?yàn)檫@是我的選擇，我會(huì)為此付出自己應(yīng)盡的責(zé)任。

因?yàn)椋覉?jiān)信，只要心中有著一盞明燈，在黑暗的道路，也會(huì)被它點(diǎn)亮，只要心中有夢(mèng)，便不會(huì)迷失方向，找回自己的正軌。魯迅先生曾經(jīng)說過：“人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！?/p>

所以，少年，勇敢的為你的夢(mèng)想而去拼搏吧，勝利終將會(huì)屬于那個(gè)奮斗，拼搏的你！努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。我要為夢(mèng)發(fā)聲，我要當(dāng)一名歌手！

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇5】

今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。

記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經(jīng)過一片田地時(shí)，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時(shí)放聲歌唱，有時(shí)對(duì)唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的。頓時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認(rèn)為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會(huì)一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來仔細(xì)研究研究。青蛙捉來了，我仔細(xì)地打量著它，為了證實(shí)青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個(gè)不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個(gè)一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個(gè)白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個(gè)白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音。“啊，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密?！蔽腋吲d地手舞足蹈。

通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，便會(huì)從中學(xué)到一些知識(shí)。

為夢(mèng)發(fā)聲作文 【篇6】

大家知道一些世界之謎，不如我來介紹一下吧！

胡夫金字塔，在埃及大家一定知道金字塔，在埃及沿海岸共有80多座，其中胡夫最大，胡夫是第四王朝，塔高146。6米。用了230萬塊巨石所造，把巨石拿下可繞法國一圈，高3米，厚1米的墻。

“魔鬼三角”之謎，在那里發(fā)現(xiàn)了神秘失蹤19xx3月4日，美國海軍所屬的2萬噸級(jí)獨(dú)眼。1976年10月17日，懸掛巴那馬國旗的！五萬噸“西爾維亞·L·奧薩號(hào)”1945年12月5日下午美國空軍第19中隊(duì)的五架魚雷轟炸機(jī)在訓(xùn)練中不見了。美國用巡邏機(jī)找，回來卻少了一架巡邏機(jī)，據(jù)說有達(dá)一百余船艦。飛機(jī)等。

“怪火”之謎火是古希臘神話中晉羅米修從天上拿來的，中國是燧人氏發(fā)現(xiàn)的。1967年4月13日“怪火”我國照平縣竹刀生產(chǎn)隊(duì)發(fā)生了120起先是槽自己燃再茅屋，棉被，家具。同年5月24日先是冒白色的煙再有怪味再起明火。

火山噴冰之謎，大家知道火山是噴火的對(duì)不對(duì)，但知道有火山噴冰呢？在冰島的格里姆斯準(zhǔn)特火山噴出了冰，這一次爆發(fā)了兩個(gè)星期，每秒噴發(fā)出42立方米，如果是特大爆發(fā)沒秒2000立方米，在這次冰島爆發(fā)的總量，大約有13億立方米。

我們世界一定有很多未解之謎等我們發(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ソ忾_。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短800字合集

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。你不妨看看為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇1】

我們每個(gè)人都在追求言行合一的路上容易迷失自我，荀子曰：言而當(dāng)，知也;默而當(dāng)，亦知也。有的聲音，不發(fā)出來反而振聾發(fā)聵，而有的斗爭，發(fā)聲才是最好的武器。

成就不是用言語堆砌出來的，是用真行實(shí)干累積的，不驕不奢，試著在默中矗立。語言彰顯了一個(gè)人的內(nèi)在特征，所謂言多必失，只有默默付出，辛勤耕耘，才能取得大的成就。《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾柯察金，在沉默中積淀，最終獲得了成長，變成了自己想要的樣子。而有些人，他們默默付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人間大愛，身患重病卻依舊投身于救死扶傷的張定宇;行走于各大崎嶇山路，改寫農(nóng)村孩子命運(yùn)的張桂梅;投身于脫貧事業(yè)，英勇犧牲的黃文秀;還有影藏功名與戰(zhàn)績，一生樸素的張富強(qiáng)，他們都在沉默中堅(jiān)毅的矗立著。

但是沉默絕不是對(duì)抗的唯一方式，發(fā)聲也可以成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士。

聲音不僅僅是一種與天具來的能力，也可以彰顯我們的力量，成為保護(hù)自己與他人的利器。在中國飄搖，百姓迷茫之際，若沒有陳獨(dú)秀，李大釗等人的有力號(hào)召，中國人民怎么會(huì)奮起拼搏，在傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘之時(shí)，若沒有匠人們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，人們?cè)趺磿?huì)傳承傳統(tǒng)文化?

發(fā)聲與沉默，不是相互矛盾的，而是處于一個(gè)平等的地位，發(fā)聲不僅僅用聲音，也用行動(dòng)，沉默不是不說話，而是用行動(dòng)來發(fā)聲，一個(gè)人當(dāng)他將沉默與發(fā)聲都具備，他會(huì)干出一番事業(yè)，而一個(gè)國家，如果能做到在沉默中崛起，為義而發(fā)聲，那么一定能進(jìn)步，就像中國人的奧運(yùn)精神，我們?cè)谑澜缈床坏降牡胤剑?，悄悄進(jìn)步，也將會(huì)在登上世界舞臺(tái)之際，用精彩發(fā)聲，用實(shí)力驚艷世界。

以聲辯聲，不如以無聲辯聲，以沉默面對(duì)，不如以行動(dòng)發(fā)聲，在別人的否定下，不要急著辯爭，而是默默積淀，用行動(dòng)來證明自己，我們的聲音，我們的行動(dòng)，如何發(fā)出，都由我們自己決定，在如此多前賢的影響之下，我們的選項(xiàng)顯而易見，怎樣做就要看怎樣選擇。我們可以不沉默，用言語回?fù)?，但那只剩蒼白，我們可以不發(fā)聲，在沉默中躲避，但那只能彰顯我們的畏懼與懦弱。

言語行動(dòng)，相輔相成，愿我們都能在默中矗立，為義而發(fā)聲。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇2】

安徽省泗縣小神童作文輔導(dǎo)三（8）班高力凡

冬天的時(shí)候，每天晚上我脫毛衣時(shí)，都能聽見毛衣發(fā)出的“啪”“啪”的響聲。真奇怪！毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)“啪”“啪”作響呢？我?guī)е@個(gè)不解之謎來到了爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸認(rèn)真地說：“脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲。”我聽了不相信，毛衣怎么會(huì)發(fā)生靜電呢？爸爸見我滿臉疑色，就高興地說：“你不信，去做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧。”

做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我左思右想，“哎，有辦法啦！”我的腦子里閃過一個(gè)念頭：靜電不會(huì)吸住紙嗎？于是，我拿來線軸，有橡皮頭的鉛筆，大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，用剪刀剪下來，用大頭針把它們插在鉛筆的橡皮頭上。一切準(zhǔn)備就緒，就拿來一個(gè)特大號(hào)的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦，最后，把三角板靠近馬，這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了，紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因?yàn)槿前甯履Σ廉a(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬。

我通過這件事，恍然大悟，科學(xué)并不那么神奇，只要你在生活中仔細(xì)觀察，勤于思考，就能解開一些奇妙的現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師陶德智

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇3】

“毛衣發(fā)聲”之謎

????每當(dāng)我睡覺之前脫衣時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)毛衣會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。真奇怪！毛衣又不是會(huì)發(fā)聲的物體，怎么又會(huì)沙沙地響呢？我?guī)е@個(gè)“謎”向爸爸請(qǐng)教。爸爸溫柔地我說：“脫毛衣時(shí)由于毛絨互相摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以當(dāng)我們脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲?！蔽衣牶蟊悴恍?，毛衣會(huì)產(chǎn)生靜電。我就像“掉進(jìn)米缸——上上下下都是米（謎）?！卑职挚次乙苫蟮貥幼樱f：“如果你不信，就做一下實(shí)驗(yàn)吧！”

????“做什么實(shí)驗(yàn)好呢？”我左思右想?！鞍?，有辦法啦！”我的腦子里閃過一個(gè)念頭：靜電不是會(huì)吸住紙嗎？為何不用這個(gè)辦法做個(gè)實(shí)驗(yàn)？于是我拿了線軸，哈有帶橡皮頭的鉛筆，大針頭何幾張紙。

????我興致勃勃地開始動(dòng)手了，我先把紙撕成小紙，然后把大針頭不規(guī)則地插在線軸上的鉛筆里。一切準(zhǔn)備就緒，然后在我的頭上摩擦了幾下，結(jié)果真地吸了起來。

????我的實(shí)驗(yàn)成功了！我拿著我的'實(shí)驗(yàn)成果拿到爸爸的房間給他演示，爸爸十分高興地看著，還夸我是個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好孩子。

????最后，爸爸語重心長地說道：“科學(xué)并不是那么神秘，它就在我們生活中，只要認(rèn)真地在生活中尋找、探索、就會(huì)取得成功。”

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇4】

因?yàn)橛兄活w高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了個(gè)結(jié)，從此悵然若失。后來，我憑著樂觀和豁達(dá)戰(zhàn)勝了煩惱與憂愁，終于找回了昔日那個(gè)無憂無慮的自己。

兩年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行一次團(tuán)體操比賽。我們班跳的是兔子舞。我幸運(yùn)地被宋老師選入了跳舞隊(duì)。缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我終于有了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，高興得我一蹦三尺高。

從此，我們每天都辛苦的排練。直到有一天，老師對(duì)我們要淘汰幾名同學(xué)時(shí)，我很擔(dān)心，因?yàn)槲铱偸歉簧瞎?jié)奏，但我每天回家都會(huì)去練，我比別人更加努力?？墒墙Y(jié)果對(duì)我來說是殘酷的：老師把我換成了許路菊。當(dāng)同學(xué)們告訴我這個(gè)壞消息時(shí)，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。

那天，我真正體會(huì)到了失敗是什么滋味，得到的東西又馬上失去的感覺?；丶业穆飞希宜季w萬千，悶悶不樂，一切都顯得那么不順眼，天不藍(lán)，云不白，連花草在我眼里也是丑陋的。微風(fēng)乍起，樹葉發(fā)出的沙沙聲，那在我耳里卻是對(duì)我的冷嘲熱諷。我踢著路邊的石子，邊走邊傷心地想：我多么看重這次機(jī)會(huì)?。∪绻瓉淼昧嗣?，還能得星、受表揚(yáng)，享受同學(xué)對(duì)待英雄凱旋歸來一般的待遇?？蛇@令人向往、美好的一切，就這樣與我失之交臂。說實(shí)話，我心里有點(diǎn)恨許路菊的。

回到家后，我哭了，我恨我自己沒有把握住機(jī)會(huì)。媽媽看到了，便問我怎么了。我便把事情告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，撫摸著我的頭和藹地說：一棵樹給大自然一片綠，一株草給大自然增添了一絲綠，但它們都體現(xiàn)了自我價(jià)值，都是一樣的。你雖不能參加比賽，但可以為他們加加油，鼓鼓勁，不也是為班級(jí)出力嗎？只要意義一樣，表現(xiàn)的形式不一樣那又怎么樣！只要爭取了，盡力了，就行了。你不應(yīng)該恨許路菊的，應(yīng)該為她高興，為班級(jí)高興！班級(jí)多了份力量，也就多了份取勝的希望！

媽媽說完了，我緊皺的眉頭也舒展了，心里一亮。終于，我想通了，我不在為自己的被淘汰而沮喪，我為自己解開了這個(gè)心結(jié)而慶幸！

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇5】

放假了，放假了，終于放假了!本來想著放假了我可以痛痛快快地?fù)肀Ъ倨冢环N叫新型冠狀病毒的傳染病把我的“假期夢(mèng)”打碎了，它讓我們的這個(gè)假期變得很特殊。

放假的第二天，我和爸爸、媽媽還有哥哥一起回老家，回到老家后村里的廣播循環(huán)播放著：少出門、勤洗手、出門戴口罩。聽著廣播，作文我問媽媽為什么?媽媽講有一種病毒像惡魔一樣正在威脅著我們的生命，只要做到少出門、勤洗手、出門戴口罩，就能阻止惡魔的攻擊。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我就待在家里，不出去玩了，我要做一個(gè)戰(zhàn)勝惡魔的小勇士?！眿寢尭吲d地摸了摸我的頭。

在家里，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師們通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。學(xué)校推薦了一些超好玩的游戲，我學(xué)習(xí)累了，就玩一會(huì)兒，待在家里不出門也挺好。除了學(xué)習(xí)和玩，我還和爸爸媽媽一塊兒看新聞，我知道現(xiàn)在的病毒是最厲害的時(shí)候，有許許多多的人在幫助病人，他們是“大勇士”，我為他們點(diǎn)贊。我們大家都努力為武漢加油，為中國加油，“魔鬼”遲早會(huì)被打敗。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇6】

漫漫中華五千年，文明禮儀已成為我們心中深深的烙印。然而在當(dāng)前社會(huì)，卻有一些人對(duì)“禮”頗有微詞，認(rèn)為“禮”繁瑣、封建、磨滅個(gè)性、太虛假，此言謬矣!我今為“禮”發(fā)聲，要知禮儀乃國之精粹，雖經(jīng)千年，亦可再經(jīng)千年而不凋矣!

禮非封建“糟粕”，乃大國歷史之精華也。

世界上的四大文明古國只有中國延續(xù)至今，這其中決計(jì)少不了“禮”的參與。一個(gè)人從出生到去世要行的禮簡直太多。從七日沐禮、周歲之禮，到之后的拜師禮、成年禮，無處不體現(xiàn)“禮”的身影。行禮體現(xiàn)的是對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)自然、對(duì)生命的敬重。文化與“禮”相輔相成。拋卻了禮，文化何依?沒有文化，禮儀何存?“禮”承載著中國漫長的歷史文化，如今，一些禮儀并不僅僅是做幾個(gè)動(dòng)作，而是代表了我們的文化和歷史。

禮非“個(gè)性陷阱”，而是形成健全人格的重要規(guī)尺。

當(dāng)今的青年人過度追捧自由和個(gè)性，在法律底線和道德底線處叫囂，毫無約束可言。要知道，一個(gè)人的個(gè)性是有邊界的，因太有個(gè)性而走上歧路，不亦悲乎?“再?zèng)坝颗炫鹊慕右灿泻影兜募s束。”對(duì)于個(gè)人來說，約束我們的河岸便是禮儀。無禮不端，無禮不正，無禮不知恥，無禮不知節(jié)。知禮用禮，才能使個(gè)人如松柏，舉止賢良，品行端方，友人愛人。有禮有節(jié)，便能任你海闊天空、天馬行空、個(gè)性飛揚(yáng)!

禮非“表里不一”的形式主義，而是治愈社會(huì)通病的良藥。

很多人言“禮”太假的時(shí)候，是我最痛心的時(shí)候。試想怎會(huì)有人如此論斷?蓋人行禮不正，心有邪思而目天下無真禮也。禮本身不只有形式上的舉止，還有對(duì)心靈的矯正。古時(shí)禮儀敦厚，因?yàn)樗麄兊亩Y都是由內(nèi)而外，經(jīng)畢生修養(yǎng)內(nèi)化出來的。而如今我們學(xué)的禮卻大多是“半吊子”，還有人在發(fā)跡后為“充臉面”而硬生生地學(xué)禮，卻只學(xué)到了皮毛。要知道，禮是一個(gè)人道德養(yǎng)成中非常重要的一環(huán)。要知禮，就須自小培養(yǎng)，父母言行一致，讓孩子耳濡目染，更須全社會(huì)的認(rèn)同和重視。要改變現(xiàn)狀，則需更多行真禮的君子參與，讓言行不一的論調(diào)少一點(diǎn)，讓行禮的微笑更真誠一些，讓謙讓和慷慨更實(shí)際一點(diǎn)，如此那關(guān)于“禮”的復(fù)興夢(mèng)想就會(huì)更近一些。

我為“禮”發(fā)聲。愿天下熙熙攘攘都有禮有節(jié)，愿天下迎來送往都知禮重禮，愿你同我一樣，為禮發(fā)聲，知禮行禮，如此，輝煌中國，必有你我!

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇7】

女兒，我要給你發(fā)聲的機(jī)會(huì)

我是一家樂器店店長。雖然鎮(zhèn)上的樂器店只此一家，可惜這兒是窮鄉(xiāng)一隅，能來樂器店賣樂器的，大都只是買些小物件。店中大物件價(jià)格不菲，尤其那架電子琴更是貴的嚇人，擺在店中吸引了無數(shù)人目光，可就是沒人買了去。

那天，有位長相極為惡心丑陋的中年漢子來我店中左顧右盼，做出一副要賣樂器的樣子。他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，一直在店中那架電子琴旁徘徊著不去，這副面容再加上那鬼鬼祟祟樣子，不免令人頓生疑竇。他眼光在電子琴上飄來飄去，大概是估摸著怎樣下手。

可怪異的是，一直到了中午，甚至連店員們也下班吃飯，店中人都散盡時(shí)，他還是沒有走，也不買一樣?xùn)|西，單是在店中徙倚。

我實(shí)在疑心是不是來偷東西的，便去問了他一句。他聽得我話里意思，不禁老臉一陣酡紅，吶吶不自然原來他并非是來買琴，而是來學(xué)琴的。

時(shí)常來店學(xué)電子琴的孩子不少，他可不小年紀(jì)了，怎么也來學(xué)琴?

不過疑慮歸疑慮，我畢竟還是答應(yīng)教他的。

他剛接觸電子琴時(shí)，先是大手指小心的在琴鍵上按了一下，電子琴噔一下的聲音可把他嚇得不輕，既新奇又誘惑。他從未碰過樂器，更不用說那些樂理知識(shí)了，然而他對(duì)音樂卻很是熱心。但畢竟農(nóng)民就是農(nóng)民，學(xué)起樂器來是難如登天。他的手滿是厚繭，又粗又笨，我連最基礎(chǔ)的指法也教了他半天。他每每回去后，隔幾天就又來，來時(shí)總看一下電子琴的標(biāo)錢。這樣子的，我以教母豬一般的耐心與毅力去教他，近一月后，總算他能按一段韻了。

一日，他又來，并且歡笑喜著，口袋也鼓鼓的。朗聲道：我要買這架電子琴!

什么?我詫異，愕然一下。然而他早掏出一大沓都是五元十元的錢鈔來，厚厚的，竟然正好湊夠了。我還在驚駭中，店員已將電子琴付與他了。于是他便很是高興的摸著，抬著，走著，遠(yuǎn)了。

次日，我想起還有重要東西不曾給他，便打聽到了他住處，找見了他。在他矮屋的爛墻外，已隱約的能聽見屋內(nèi)低低話音與清脆琴音。我啟門而入，霎時(shí)間，眼前的一切再把我驚訝，呆著了：他正在聚精會(huì)神，悉心教著女兒彈著琴，認(rèn)真至極，連我進(jìn)來也不知道。

他的女兒是個(gè)不能說話的啞巴，于是他去學(xué)琴。用不盡辛苦，不懈堅(jiān)持，換來了讓啞巴女兒發(fā)出聲音的機(jī)會(huì)。天使祥靜安和的樂音里，他那張臉卻笑得無比俊美，與女兒，與跳動(dòng)著的音符，共織一幅極美，極美的畫面。

寶貝，我要給你發(fā)聲的機(jī)會(huì)

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡短【篇8】

我發(fā)現(xiàn)烏龜長壽之謎

《龜兔賽跑》是家傳戶曉的童話故事，童話里，烏龜是動(dòng)作很慢的動(dòng)物，但卻做事有恒心，最后取得了成功。然而，我們眼中的烏龜不僅精神可貴，還象征著萬壽無疆呢！

我家有兩只巴西龜，剛把它們買回來的時(shí)候，它們都成了我們家的寵兒。媽媽把它們養(yǎng)在一個(gè)南瓜大小的魚缸里，后來覺得它們怪可憐的，活動(dòng)范圍太小了，便把它們的“家”遷移到水池，間開一些地方養(yǎng)龜。我們養(yǎng)了小烏龜一個(gè)多月，覺得它們沒有像以前那樣活潑，龜殼還變軟了一些，便向養(yǎng)龜經(jīng)驗(yàn)豐富的鄰居伯伯請(qǐng)教一下。走到伯伯家就看見“來福”在曬太陽，“來?！笔且恢婚L壽的龜，陪伴伯伯五十多年了。我想：“烏龜曬太陽肯定長壽有關(guān)系?！眴栠^伯伯才知道，原來烏龜曬太陽能夠吸收大量的維他命、維生素、鈣等營養(yǎng)素，這樣就能健康成長，成為一只長壽的烏龜。我回家一看，便恍然大悟。原來我家的水池被一些較大的盆栽圍著，陽光射不到水面，烏龜就吸收不到陽光，所以它們的身體才會(huì)這么差。于是我把一部分盆栽移走，還在水池搭起一個(gè)平臺(tái)，讓烏龜不用整天泡在水里，可以經(jīng)常曬太陽。三個(gè)星期后，小龜真的健康起來。

真高興！我發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)拈L壽之謎，以后更會(huì)飼養(yǎng)小龜了，我一定要把它們養(yǎng)成一只見證歷史的“千年龜”！

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字匯集5篇

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，怎么才能寫好一篇全面的以夢(mèng)想為主題的作文呢？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。你知道優(yōu)秀的以夢(mèng)想為主題的作文包括哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為你精心整理的“初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字”，供你參考，希望能幫到你。

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字 篇1

“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過千山和萬水，一路走來不能回。”心中有夢(mèng)的日子真是充實(shí)快樂的日子，那些不管不顧一心向著夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。

小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國徽身著橄欖綠，聽著重復(fù)著幾千遍卻不厭倦的軍號(hào)，集合出操訓(xùn)練，昂首走在軍營。可這真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無所不知無知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺(tái)上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對(duì)他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。

我學(xué)的是教育專業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒有了當(dāng)老師的沖動(dòng)。當(dāng)我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執(zhí)著的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師?？缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，我站到了講臺(tái)上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報(bào)了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現(xiàn)在，成為我一生寶貴的財(cái)富?；仡^想想，當(dāng)時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著。

現(xiàn)在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂無憂無愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉(zhuǎn)移到了家庭，對(duì)將來已經(jīng)沒有什么規(guī)劃，安心享受著現(xiàn)在的種.種到手的快樂。我幸福地沉浸在現(xiàn)在的生活里，家庭、工作、愛情、親情、友情溢滿了我的心胸，可也常想念已離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的一句話:“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)就是追求的夢(mèng)想，目標(biāo)就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。

很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來打拼，在未來的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標(biāo)，雖然會(huì)很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì)不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執(zhí)著而堅(jiān)定。他們勇于面對(duì)自己，面對(duì)每次失誤，面對(duì)可能到來的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬！而那里就有我最最親愛的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅(jiān)持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠(yuǎn)?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅(jiān)信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì)助你夢(mèng)想成真！

我也要再為自己設(shè)一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字 篇2

在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它不會(huì)隨著年齡的增長而改變，但只會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈…

很早的時(shí)候，媽媽帶我去朋友家，我一眼就看見她女兒優(yōu)雅的坐在鋼琴旁，動(dòng)聽優(yōu)美的琴聲從她指縫中緩緩流淌，我就特別羨慕，使勁拉著媽媽也要學(xué)鋼琴，媽媽看我這么堅(jiān)定就在5歲時(shí)給我買了一個(gè)初級(jí)電子琴，但后來，隨著琴藝的提高，教學(xué)版的電子琴已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了，媽媽就狠下心，花了幾千買了當(dāng)時(shí)最流行的五代雅馬哈。我學(xué)的非常用功，從初級(jí)一下子跳到了三級(jí)，只要家里一來客人，我就會(huì)爭著向客人展示我的才藝?？陕模业呐d趣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過電子琴了，我開始對(duì)鋼琴更感興趣，時(shí)常在網(wǎng)上搜一些彈鋼琴的視頻，特別是有一次，我在網(wǎng)上無意中聽到了一首曲子，聽出來又有一絲絲淡淡的憂郁和悲傷，后來才知道，原來叫《夢(mèng)中的婚禮》，我抑制不住心中的激動(dòng)，搜了好多關(guān)于這首曲子的樂譜和教學(xué)視頻，我還努力學(xué)了其它鋼琴曲，比如：《噴泉》、《梁?！?、我整個(gè)心思都停留在了鋼琴身上。

所以，我就開始有一個(gè)夢(mèng)想---有一架屬于自己的鋼琴。我希望這架鋼琴師純白色的，因?yàn)榘咨砑儩崯o暇，然后在鋼琴蓋里鑲一條金邊，是看上去閃閃發(fā)亮又參差不齊的那種，給鋼帶一種華麗優(yōu)美的氣質(zhì)。然后，再配上一個(gè)水晶的鋼琴椅，簡直棒極了！

我越來越喜歡彈鋼琴，我把它當(dāng)成是生活中不可缺少的一件事，因?yàn)樵谘葑噙^程中，我會(huì)深深的陶醉在曲子里，我把它當(dāng)成是我的好朋友，和我聊天、談心，我還可以把它當(dāng)成是一種努力奮斗，不懈追求的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，推動(dòng)著我。

我想，等我真的有了一架鋼琴，我會(huì)盡情地彈我想彈的曲子，特別是《夢(mèng)中的婚禮》，《卡農(nóng)》啊，《童年的回憶》啊…我還會(huì)了解知道每一首鋼琴曲背后的故事，彈的時(shí)候就幻想故事中的情節(jié)。

如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)坐在燈光閃耀的“金色大廳”，盡情陶醉在美妙的意境中，揮灑我的人生，讓美妙的琴聲帶著我的夢(mèng)想飛翔，飛翔。

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字 篇3

夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活，你就會(huì)迷失在這復(fù)雜、含糊的社會(huì)中。蘇格拉底說過：“世上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗?！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^為夢(mèng)想而奮斗努力過，我也有我的追夢(mèng)故事。

說起夢(mèng)想，還要從一年級(jí)說起，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了毛筆字班，當(dāng)時(shí)，我天真可愛，不覺得字有多重要，寫毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長地說道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話深深地扎進(jìn)我的心里，我在當(dāng)時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書法家！這個(gè)想法一想出來，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫得那么丑，但轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，也迎來了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書法家呢，我看他還沒成為就變成小丑了！”而我則沒有放棄，堅(jiān)持不懈的追著我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節(jié)，我依然一筆一畫的練習(xí)著；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習(xí)著。

功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)起，我年年獲校書法比賽一等獎(jiǎng)，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國的比賽，當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀，金光閃閃的獎(jiǎng)牌，光彩奪目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書和隸書學(xué)完了，我現(xiàn)在在學(xué)行書，每當(dāng)我想起一次我為了寫書法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績而寫了一個(gè)中午來比較那個(gè)寫的好時(shí)，我笑了。

夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有目標(biāo)，讓人重回到正確的道路上。

夢(mèng)想，不是可有可無的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著我們的夢(mèng)想。

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字 篇4

人生沒有夢(mèng)想就像航海沒有指南針，我們乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上了為夢(mèng)想而奮斗的旅程，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，有一些事是艱苦的，有一些事是快樂的。

爸爸非常酷愛音樂。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿神奇色彩的世界，我凝耳靜聽，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂曲我的手來回輕柔地滑動(dòng)著，那份專注與快樂引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家?！蓖瑫r(shí)我的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了。可是隨著我年齡地增長，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來的，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱贊，而是使人聽了他的樂曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣，這才是演奏家奏出的樂曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要吹奏未來，我要用我自己手中的樂器吹奏出自己精彩的人生。

心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。

初中為夢(mèng)發(fā)聲作文600字 篇5

總認(rèn)為夢(mèng)想本應(yīng)有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開出嬌花而后才會(huì)心滿意足地看它消逝在夕陽的余光之下。

夢(mèng)想，是為了渴望的成功，而絕非失望?；叵肴ツ瓿踔须x中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢(mèng)想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

為了有朝一日內(nèi)心的種子也能發(fā)芽長大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因?yàn)槎糜猩岵庞械?，我便舍棄了娛樂的時(shí)間，開始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。

人們常說年少輕狂，便是因?yàn)闊o知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學(xué)們輕松地應(yīng)付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

然而當(dāng)?shù)谝淮慰h質(zhì)檢成績出來時(shí)，無疑給了我當(dāng)頭一棒，面對(duì)不佳的成績，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發(fā)呆著。

奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內(nèi)心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

我選擇繼續(xù)投入到奮戰(zhàn)中，付出更多的精力，開始了那些差生眼中看似痛苦的復(fù)習(xí)，做試卷，背誦，甚至反復(fù)去讀一本書，也終于體會(huì)到了讀書的辛苦與不易。

生活并非拍電視劇，沒有那么充滿刺激性，過后的是市質(zhì)檢，我的成績?nèi)约y絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。

可不服輸?shù)奈?，最終卻堅(jiān)持復(fù)習(xí)到臨考前一天，也許是因?yàn)橐堰x擇這樣的開始，我仍想獲得一個(gè)更好的結(jié)局。

讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達(dá)到了自己的目標(biāo)，雖然與最高理想無緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過與不理解，都得到了釋放。

原來夢(mèng)想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結(jié)果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內(nèi)心重新種下一顆種子，寄托著美好未來，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。