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發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 高爾基的童年的讀后感

您也對(duì)寫好一篇讀后感充滿興致吧！很多人在閱讀了作品這本書后，被他的故事情節(jié)所感動(dòng)。寫讀后感應(yīng)該粗中有細(xì)、詳略得當(dāng)，有主次之分。由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“高爾基的童年的讀后感”，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

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高爾基的童年的讀后感篇1

《童年》是高爾基的作品，是自傳體小說，講的是阿廖沙小時(shí)候的故事。

小說開頭講的是阿廖沙失去父親的情景。隨后外祖母把他和母親接到外祖父家中。在外祖父家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了兩個(gè)貪婪惡毒的舅舅，自私殘暴的外祖父和聰明樂觀的茨岡，與他們發(fā)生了件件事情。但后來，她的母親也離開了人世。于是這個(gè)孤兒告芻了飽嘗善惡的童年，走向了人間。

幼小的阿廖沙經(jīng)歷了許多生活磨難的痛苦，但是他性格倔強(qiáng)，懂事能干，吃苦難勞。在外祖母及好心人的幫助下，逐漸成為了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

每當(dāng)我看見外祖母關(guān)心阿廖沙時(shí)，我就會(huì)很慚愧。

有一次，我去外祖母家玩，外婆很高興，對(duì)我說“：孩子，最近成績好嗎，有沒有聽媽媽的話？”我卻不屑一顧，隨口一說“：哎呀外婆，我很好，你就放心吧?！比缓箢^也不回，只留下外婆孤獨(dú)的身影。

現(xiàn)在想起來，外婆一定很失望。

《童年》啟發(fā)我們，生活的困難不能使我們后退，要堅(jiān)強(qiáng)，相信黑暗會(huì)過去的，未來將會(huì)走向光明。愿我們都能擁抱美好的明天。

高爾基的童年的讀后感篇2

今年寒假，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。

讀完了高爾基寫的《童年》這本書后。我懷著沉重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡，每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

童年這本書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同?。“⒘紊硰男∈チ擞H人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。

現(xiàn)在我們的生活條件，比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長為一個(gè)對(duì)國家有用的人嗎？（羅佳姚）

高爾基的童年的讀后感篇3

高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的糊口。

高爾基小時(shí)候，他爸爸就去世了，他和媽媽便隨著外婆來到了他外公眾。他外公性情急躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股目生感，連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外埠打工了，外婆是他獨(dú)一可以依賴的人。不久，高爾基的媽媽其實(shí)忍受不了糊口的煩惱，在一個(gè)中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。

讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福糊口。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的糊口，有父母的細(xì)心照顧，有老師的當(dāng)真培養(yǎng)，是過著像天堂般的糊口，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。過了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩生氣地說：“哼!還愛!?我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他比擬，真有天地之別?？嚯y實(shí)在是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

高爾基的童年的讀后感篇4

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)健忘一切，收視反聽的立場所感染。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么用心，把世界上的一切都健忘了。我固然愛看書，但從中得到的收成卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，健忘了一切，自己與之比擬較，我只是看熱鬧，反留意了一些主要的故事情節(jié)，更未留意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、收視反聽的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基當(dāng)真讀書的立場，不反反教育了我做任何事都要具有當(dāng)真的立場。今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的獨(dú)一辦法，就是與當(dāng)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，拋卻它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持當(dāng)真的立場。今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)粗心乃失敗的根源，當(dāng)真是成功之秘訣這句話更堅(jiān)信不疑了。

高爾基的童年的讀后感篇5

合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》，我陷入了沉思中。

主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈愛的外祖母到暴戾的外祖父家，熟悉了良多親戚，其中包括兩個(gè)貪得無厭的舅舅和兩個(gè)都叫薩拉的表哥，以及樸實(shí)的“小茨岡”。后來，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進(jìn)了新居子，熟悉了另一些人，他從他們的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的18世紀(jì)俄羅斯小市民家庭里渡過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為了爭奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常因一些小事爭吵、斗毆……但同時(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母老是潛移默化地教他做一個(gè)不像丑惡現(xiàn)象屈膝、不與世俗同流合污的人。

我想，和阿廖沙比擬，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗，也沒有親自體驗(yàn)過被鞭子抽打的感覺，更不會(huì)看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下，卻不懂得發(fā)現(xiàn)和回報(bào)愛，理所當(dāng)然地以為這些本來就應(yīng)該有。

看到好吃的零食，我們本能地向父母伸手要錢買，假如父母不答應(yīng)，告訴我們吃太多零食對(duì)身體百害而無一益，有些孩子非但不聽，還哭鬧著說父母不愛自己。做錯(cuò)事了，朋友誠心幫助我們改正錯(cuò)誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺得朋友煩瑣?？荚囀×?，我們沮喪地嘆氣，老師加班加點(diǎn)為我們補(bǔ)課不求一絲回報(bào)，有些同學(xué)不但不當(dāng)真聽講，反倒以為老師有意給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。

我們其實(shí)太不懂得“理解”二字的含義了！我們是如斯率性地以為自己老是對(duì)的，以自我為中央，從未替別人著想，一刻不停地訴苦糊口的枯燥無味。請(qǐng)珍惜吧！我們不能永恒擁有這些，所以，就趁著我們還擁有的時(shí)候好好體味、好好珍惜吧！

學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體諒，《童年》與我前行。

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人一定要時(shí)時(shí)讀書，不然便會(huì)鄙吝頑腐。當(dāng)讀完作者寫的作品后，心中會(huì)有許多共鳴和感觸，此時(shí)不妨寫一篇讀后感，用來分享內(nèi)心的感想。那么你知道如何寫出高質(zhì)量的讀后感嗎？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《一年級(jí)讀后感高爾基童年》，歡迎大家參考閱讀。

一年級(jí)讀后感高爾基童年【篇1】

童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……

最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對(duì)汽油味的追求而整天都在“追屁”;因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們?cè)?jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆?，參加了學(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。

最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對(duì)，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。

童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!

一年級(jí)讀后感高爾基童年【篇2】

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

《童年》描繪的生活，是非常殘酷的。

哪怕小孩做錯(cuò)了一點(diǎn)事兒，都要被暴打;親兄弟為了爭奪家產(chǎn)，不惜以命相博。故事才剛開始，爸爸就去世了，到了最后，媽媽也去世了?！锻辍防锏睦褷斣姼杓运降慕巧?。常常毆打老伴兒。姥爺為了保住家產(chǎn)，竟然在風(fēng)獨(dú)殘年的晚年與老伴兒分家。兩個(gè)人交替買菜做飯。每到姥爺那一天，伙食非常的差;與老伴兒一起泡茶時(shí)，姥爺要把茶葉仔細(xì)的輸一遍，生怕自己放多一片。這個(gè)悲慘的童年，是每個(gè)孩子不想要的。

一年級(jí)讀后感高爾基童年【篇3】

今天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認(rèn)真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽時(shí)，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣！”

一年級(jí)讀后感高爾基童年【篇4】

我讀了《童年》，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí)，父親病死，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，從小父親母親陪我一起玩，外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著，。要珍惜這美好的童年，我們多幸福啊!

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外婆，她胸懷寬闊，疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心，外婆對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

讀了《童年》這本書以后，受到很大的啟發(fā)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

2024高爾基童年讀后感匯總

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高爾基童年讀后感(篇1)

本書講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義**的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親再婚后，病了，死了。這位11歲的作家被祖父殘忍地趕出家門。從那時(shí)起，他還是個(gè)孩子，不得不在社會(huì)上獨(dú)立自主

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它藝術(shù)地向我們展示了艾莉沙在黑暗社會(huì)追求光明的斗爭歷程。

這個(gè)故事生動(dòng)地反映了上世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層階級(jí)的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比，我深深地感受到了作者小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷，我覺得自己是幸運(yùn)的，是幸福的！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。

在學(xué)校，有了老師的教誨和學(xué)生的陪伴，可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。

有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。

在這樣一個(gè)腐朽骯臟的社會(huì)里，他那顆明媚博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得更加開朗。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你在抱怨你媽媽沒有帶你去買你想要的東西，但如果你想象高爾基的童年，你會(huì)感受到你的幸福，并主動(dòng)幫助你媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！

雖然高爾基小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境中，但他能成為如此杰出的人，真是太神奇了！他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.

薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說再現(xiàn)了**的社會(huì)生活，反映了不同歷史階段不同階級(jí)和社會(huì)群體的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)**社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為如果我們?cè)谶@樣一個(gè)好的環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)一個(gè)很大的錯(cuò)誤。

記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？

這本書告訴我們，要把握未來！

每個(gè)人的心里都充滿了暴力和麻木。他們放縱自己，麻木自己，試圖忘記貧窮和疾病的痛苦。在這樣一個(gè)黑暗的日子里生活真的很難。你還記得書上的那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！

選段抄寫：此時(shí)此刻，我會(huì)有一些特別的純真和不確定的想法，但這種想法是微妙的，像蜘蛛網(wǎng)一樣透明，難以用文字表達(dá)清楚。它們常常突然爆發(fā)，像隕石一樣消逝，在你的心里留下莫名的悲傷。

這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

高爾基三部曲《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種善與惡、愛與恨在現(xiàn)實(shí)生活中給他年輕的心靈留下了深刻的印象。

阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這部小說真實(shí)地描繪了20世紀(jì)70-90年代**社會(huì)的面貌，展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。這部小說真實(shí)地描繪了20世紀(jì)70-90年代**社會(huì)的面貌，展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。阿廖沙11歲時(shí)，母親又不幸去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他在鞋店和偶像工作室當(dāng)學(xué)徒，在繪圖員家和船上當(dāng)雜工，經(jīng)歷了世界的痛苦。

當(dāng)他在船上做洗碗機(jī)時(shí)，亞歷莎認(rèn)識(shí)了正直的廚師斯莫爾，并在他的幫助下開始讀書，這激發(fā)了他追求正義和真理的決心。五年后，阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的希望準(zhǔn)備到喀山去。

第三部是《我的大學(xué)》

《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基出生不好，家里很窮，但他們家很幸福。但自從他父親去世后，他們的命運(yùn)發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)折。

在他祖父的家里，高爾基如果做錯(cuò)了什么，就會(huì)挨打，他會(huì)幫助他的家庭工作。這很難。在這個(gè)家里，只有一個(gè)人真正關(guān)心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的?！靶〈膶焙苣芨?，也很會(huì)照顧人，高爾基一直把他當(dāng)作自己的榜樣。

在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好孤單的在人間生活。

高爾基童年讀后感(篇2)

瑪克西姆高爾基的《童年》世界聞名。在一個(gè)非常普通的周日下午，我打開了它。情緒也會(huì)隨著書中歌曲人物的黑線而波動(dòng)。

英雄阿萊莎痛苦的童年讓我感動(dòng)：他四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到了他祖父的家，祖父是暴虐而破產(chǎn)的小染坊的主人，但他經(jīng)常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母無處不在保護(hù)他。

在祖父的家里，他遇到了許多安靜的親戚，包括兩個(gè)自私、貪婪和絕望的叔叔米哈伊洛夫和雅科夫，還有兩個(gè)堂兄弟叫莎拉。他樸素而深深地愛著阿萊莎的伴侶；他每次都用胳膊擋住爺爺?shù)谋拮?，盡管他會(huì)變得紅腫起來。但是這個(gè)強(qiáng)壯的男人，后來在幫助他的二叔亞科夫扛十字架的時(shí)候把阿萊莎活活壓死了，他的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯公民家庭度過的:

貪婪，殘忍，無知，父子之間，兄弟之間和夫妻之間的競爭。他經(jīng)常為財(cái)產(chǎn)的小事爭吵不休。然而，在這個(gè)黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的奶奶。

她經(jīng)常講艾莉莎的快樂童話，并巧妙地教他做一個(gè)不象屈膝的人。阿萊扎的童年和他的家庭一樣黑暗。他身邊有那么多殘酷的事情，有時(shí)連他自己都不敢相信會(huì)發(fā)生。

但幸運(yùn)的是，她得到了祖母家人的精神支持。阿麗莎還認(rèn)識(shí)許多其他人：搬進(jìn)新房子的房客，隔壁的第三個(gè)少爺，等等。

阿萊莎的一些家人

與阿萊莎相比，我們的童年?duì)N爛多彩。沒有煩惱和痛苦，也沒有煩惱。有太多的孩子甚至不知道什么叫做。

毆打，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過被毆打和鞭打。這可能是難以想象的痛苦。當(dāng)然，除此之外，我們生活中很少有家庭競爭，比如貪婪和爭奪財(cái)產(chǎn)。

此外，不會(huì)發(fā)生殘忍酷刑和無辜者莫名死亡等意外恐怖事件。

天啊，我們的童年和阿萊莎的完全不同。我們每天都住在蜜罐里，泡在甜水里，堆錢罐。我們多幸福?。?/p>

我們從來不需要考慮食物、衣服、住房和交通。成年人擔(dān)心就足夠了。這還不取決于我們。

但是有了這些，我們并不滿意。我們總是期待更多。因?yàn)?，在我們看來，成年人掙錢太容易了，而且似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們是多么天真。事實(shí)上，我們11歲的時(shí)候不必像阿萊莎一樣獨(dú)自旅行。但是讀完《童年》之后，我們應(yīng)該后悔曾經(jīng)擁有的奢侈，我們應(yīng)該停止浪費(fèi)它，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜它。

現(xiàn)在讓我們開始吧。我們將不再奢侈浪費(fèi)。我們開始思考和理解我們的長輩。我們應(yīng)該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來。

高爾基《童年》個(gè)人閱讀評(píng)論二

每個(gè)人都在童年經(jīng)歷過。童年是美好的，童年是快樂的，童年是快樂的，童年是難忘的。但高爾基的童年是如此可怕和悲慘，以至于人們不敢回憶。

可憐的高爾基3歲時(shí)失去了父親。他失去了慈父的愛。他跟著母親和祖母來到他祖父的一個(gè)小染坊。從那時(shí)起，高爾基開始了黑暗的生活。爺爺?shù)钠夂軆?，?jīng)常打她奶奶和高爾基，高爾基年輕的心上出現(xiàn)了陰影。

高爾基后來又交了一個(gè)好朋友，小吉根。他們談?wù)撘磺?，建立了深厚的友誼。然而，好時(shí)光不會(huì)持續(xù)很久。

可憐的小慈甘被兩個(gè)**叔叔殺死了。高爾基因此失去了他的好朋友。雅科夫和米哈伊爾是惡魔。

你打了他的妻子，每天都試圖分割家庭財(cái)產(chǎn)。兄弟之間沒有團(tuán)結(jié)。他的兩個(gè)兒子，薩莎，也被教導(dǎo)去壞和玩高爾基的把戲。

從那以后，高爾基認(rèn)識(shí)了木匠“好東西”，并成為好朋友。結(jié)果，高爾基被他的祖父趕走了。高爾基有個(gè)繼父。他很兇，經(jīng)常打人。

幾年后，他最喜歡的祖母去世了，他的母親也去世了。他被祖父趕出家門，靠撿垃圾謀生。這個(gè)“家庭的傻瓜”祖父卡什林脾氣暴躁、粗暴、貪婪、自私。

米哈伊爾(mikhail)和雅科夫(yakov)兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的非利士人，甚至孩子們也熱情地和他們一起參與。只有善良、善良、有感情的祖母給了他一點(diǎn)生活在這種環(huán)境中的安慰。

我喜歡這篇文章中的祖母。她似乎有一種特殊的親和力。她有無窮無盡的故事要講。

她非常愛她的孩子。就連米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)惡棍，也沒有問她祖父如何嚴(yán)懲他們。一個(gè)善良的人怎么會(huì)喜歡在家里打仗呢？

面對(duì)爺爺不人道的打罵，她也忍無可忍。

高爾基的童年沒有什么值得回憶的，除了一些教育和友誼。在幸福中，在悲傷中，愛與恨交織在一起，他的童年匆匆逝去。在閱讀中，我找到了他的愛，想到了他的恨，嘗到了黑暗的光。

我們現(xiàn)在吃飽了，吃飽了。我們擁有我們想要的一切。我們也是‘父母眼中的蘋果’和‘親愛的’，可以和高爾基悲慘的童年相比。

年齡上的差異就是這種差異。一個(gè)是天堂，另一個(gè)是地獄。一個(gè)充滿陽光，另一個(gè)充滿黑暗。我們的童年現(xiàn)在來之不易！

高爾基童年讀后感(篇3)

小說《童年》是作者高爾基先生以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人糊口。而高爾基先生從小就糊口在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基先生卻沒有對(duì)糊口失去決心信念，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基先生原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，跟著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常由于出錯(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過來。由于他被自己堅(jiān)強(qiáng)、不屈服與難題的精神與信念一直支撐著。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。

高爾基童年讀后感(篇4)

最近我讀了《童年》這本書，真是令我受益匪淺呀！《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部。作者以一個(gè)孩子的視角，對(duì)自己的童年在外祖父家的生活境況作了細(xì)致的描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯中下層人民的生活狀況。

小說從父親死后阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。此外，還有樂觀純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等，他們都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

《童年》內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)、對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。希望我能從這部名著中汲取精神力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

高爾基童年讀后感(篇5)

高爾基在工作之初寫到：有時(shí)我很難相信會(huì)發(fā)生這樣的事情。有很多事情我想反駁和否認(rèn)，因?yàn)橛刑鄽埧岬氖虑樵诤诎档纳钪?，那愚蠢的家庭?/p>

但同時(shí)，我們也可以看到，在黑暗的另一邊，有一種東西叫做光，它微弱地發(fā)光。只要有光明的希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火就可以被放置在無限的地方，直到灑進(jìn)每一個(gè)黑暗的角落。我想這可能是高爾基想表達(dá)的另一個(gè)更直接、更緊迫的主題——批評(píng)過去幾個(gè)世紀(jì)形成的小市民的習(xí)慣，譴責(zé)小市民的卑鄙靈魂，讓這個(gè)卑鄙的另魂消失。

我想高爾基想告訴我們的是：堅(jiān)持求知，不怕困難，堅(jiān)持下去，始終以積極勇敢的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活！

讀完這本書的最后一頁，艾莉沙的童年結(jié)束了，等待他的是另一種生活。

時(shí)代在進(jìn)步，但人們?cè)絹碓脚橙?。?dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說：要獲得幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦。

美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年，我找到了他的愛，想到了他的恨，嘗到了黑暗中的光明。

高爾基用他苦難的童年向我們解釋了一個(gè)真理：只要我們對(duì)任何無法忍受的現(xiàn)實(shí)不失去信心，光明就會(huì)降臨。生活中總會(huì)有一些東西讓你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗會(huì)過去，黎明也會(huì)到來。

只要能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會(huì)到來。

高爾基童年讀后感(篇6)

這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體：《童年》，它給我的感觸頗深。馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨......

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

高爾基童年讀后感(篇7)

童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個(gè)百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實(shí)起來，讓它變得更有意義，讓它變成一個(gè)美麗的世界。我們的童年時(shí)多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。

這本書主要講了：阿廖沙在他三歲時(shí)就喪失父親，從此失去了父愛就跟著母親和外婆到了外祖父家，外祖父家開了一個(gè)小染房。從此，他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外婆和他，是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥，很兇狠。但外祖父也有慈祥的一面，比如書上的一段話：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然成了大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

讀完了這本書，我不禁想起了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)自生活的道路時(shí)，但是在我們這個(gè)年齡時(shí)，我們無論做什么事，都依賴著自己的母親、父親。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護(hù)我們，為我們排憂解難。讀了這本書我們是應(yīng)該反思一下了。

所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學(xué)習(xí)中多思考，有獨(dú)立性。

高爾基童年讀后感(篇8)

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。

二零天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我內(nèi)心久久不能清靜，想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱，令人嘆息，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著殘暴和憤恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，乃至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。

高爾基童年讀后感(篇9)

在這幾個(gè)星期中，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間就是書。書里面的情節(jié)能讓我們過目不忘，融入書中的情節(jié)，感受主人公的心情在這一個(gè)月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》。

在這本書中，有大部分都是可怕，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開心快樂的。最令我印象深刻的情節(jié)就是茨岡娃之死。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：

雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上。在過去的路上，雅科夫舅舅嫌十字架太重，就把十字架給哈伊爾舅舅，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤，就被活活被壓死了。

茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個(gè)好小孩，我覺得他這樣死的太悲慘了!我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候，茨岡娃還幫他遮打，這樣的人真是好!

看完這本書，有另外的書等著我們?nèi)ラ喿x;看完這個(gè)悲傷的情節(jié)，有另外的情節(jié)等著我們?nèi)タ?/p>

高爾基童年讀后感(篇10)

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒辣的打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架的時(shí)候給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

童年是美好的，但在19世紀(jì)末俄國的一個(gè)家庭，《童年》這本書中的主人公阿廖沙卻有著一個(gè)令人窒息的童年。高爾基是蘇聯(lián)的著名作家，也是一個(gè)革命家。他不僅投身于無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭，而且創(chuàng)作了大量文學(xué)作品，《母親》《在人間》《海燕之歌》等，我們有篇課文也提到他，因此我在閱讀《童年》之前，便對(duì)高爾基有了許多的了解。

《童年》這部小說以一個(gè)小孩的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生，阿廖沙在父親死后隨著母親和外祖母坐了很多天的船，來到充滿仇恨，籠罩著小市民氣的外祖父家。雖然認(rèn)識(shí)好朋友，一個(gè)被外祖母收養(yǎng)的機(jī)靈孩子小茨岡，卻被狠毒的舅舅們勾心斗角地打死了，而自己也被外祖父抽打，母親不久也去世了。

我從中看到了19世紀(jì)社會(huì)的腐壞，讀著讀著發(fā)現(xiàn)這就是高爾基的幼年的痛苦又艱難的童年生活，也許這就是他為無產(chǎn)階級(jí)而奮斗的原因。高爾基對(duì)光明與真理的無限追求和那生動(dòng)的文字打動(dòng)了我，我不禁想起現(xiàn)在一代比一代快樂的童年，我們還在要這個(gè)玩具和那個(gè)游戲機(jī)，七十年代的1個(gè)娃娃，過了四十年已變成一床娃娃，六十年代的吃不飽，已變成現(xiàn)在的山珍海味。

我們要感謝祖國帶給我們幸福的生活，快樂的童年。請(qǐng)?zhí)煜潞⒆觽兌紝W(xué)會(huì)憶苦思甜，懂得珍惜現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

高爾基童年讀后感(篇11)

都說讀一本好書會(huì)如饑似渴，自從讀了高爾基的《童年》，我算真正領(lǐng)會(huì)了其中的含義。

童年是高爾基的一部長篇自傳體小說，講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活，阿廖沙從小沒有了父親，母親也因?yàn)榕c脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。

阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母，在外祖母的童話故事和善良的教導(dǎo)下，阿廖沙心中充滿了正義感和對(duì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國制度的不滿，可不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘，后來在阿廖沙11歲的時(shí)候母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不去人間謀生，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

童年

書中我最喜歡的便是阿廖沙的外祖母，外祖母是這篇小說里的一個(gè)光輝人物，她溫柔、憐愛、是非分明，有一顆虔誠信仰宗教的心，用自己的全部力量去保護(hù)和關(guān)心阿廖沙，她用她的宗教和童話故事教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活艱辛、屈辱，但她仍有一顆寬容的心。

正是外祖母的愛，讓阿廖沙沒有被生活的困苦所打到，他正義、堅(jiān)韌、樂觀、向上，不像苦難低頭，他對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活生活的強(qiáng)烈向往深深的感染了我。

同樣都是童年時(shí)期的我們當(dāng)然要比阿廖沙幸福無比，我們天天受到父母的呵護(hù)，猶如生活在蜜罐中，對(duì)于這樣優(yōu)越的生活條件，我們一定要倍感珍惜，懷著一顆感恩的心來看待這個(gè)世界，更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)自己。

同時(shí)還要向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)生活的精神，在學(xué)習(xí)上，我們要迎難而上，在困難面前，我們要有昂揚(yáng)的斗志。

讀書總能讓我像《祖父的院子》里的蕭紅一樣感到無比的自由，總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意，總能讓我有感于生活的幸福與滿足。

高爾基童年讀后感(篇12)

篇一：

讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……

想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長大以后，要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……

這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長,那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長大成人,當(dāng)上了江門市市長,我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時(shí)侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

篇二：

克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的'容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

篇三：

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量。

《童年》講述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，愛如溫暖的陽光豐富了他，使他充滿了力量去面對(duì)苦難。

嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂郁的媽媽，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我就幸福多了。

我生活在魚米之鄉(xiāng)南京，這里風(fēng)景如畫，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京，雖沒有上海繁華，青島優(yōu)美，可我們卻是那樣的獨(dú)一無二。

我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿了愛的芬芳。

我生活在一個(gè)人道主義的國家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書聲中開始，老師熱心的為我們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤一一吸收更多，更好的知識(shí)。在知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，慢慢走向成熟。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。

讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得自己現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變，沒有變得骯臟，而變得更加開朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信!

“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!

讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!

高爾基的童年讀后感篇1

每一個(gè)人都有自已美好的童年?？晌曳_《童年》這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。

高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無數(shù)次磨礪才有所成就。

《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來，走向了人間。

相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的`。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國呢?有人說：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！笔前。ゴ笤醋云椒?，再偉大的行程也是一步一步走出來的。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡！高爾基遇到了挫折，都挺了過來。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來不平凡的結(jié)果！

高爾基的童年讀后感篇2

通過閱讀《童年》這本書，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種糊口，丟下了阿廖沙，離開了這里。像我過的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很急躁，常常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對(duì)外祖父產(chǎn)生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來了，你走吧！你外祖父這個(gè)老鬼太兇了，你不要他了，?。?/p>

我又想想，想到了我自已也是十一歲了，當(dāng)年高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立餬口的道路，想想自已，無論做什么事都要父母幫忙，就說做一道奧數(shù)題吧，讀了一遍之后，覺得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來教我做。實(shí)在這道題非常簡樸，父親叫我自已想想，不一會(huì)兒我就想出來了。

在這本書中我很驚嘆善良的外祖母，她襟懷胸襟寬廣，猶如一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤傲的心靈，外祖母對(duì)阿廖沙無私的`愛，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓阿廖沙內(nèi)心感覺到自已存在的價(jià)值，假如在我們的世界里大家都能相互關(guān)心，并相互友愛那就不會(huì)泛起爭吵打架之類的事情。這又讓我想起了我們學(xué)過的課文《我不是最弱小的》，假如我們能在糊口中互相幫助別人，那世界將處處布滿愛的暖和。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜這夸姣的童年時(shí)光，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

高爾基的童年讀后感篇3

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會(huì)計(jì)較。有一次，阿廖沙因?yàn)楹闷?，把桌布染成了藍(lán)色，外祖母就趕過來安慰他，并讓所有人都不要告訴外祖父。

一天晚上，他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長凳上，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他，把他抽的幾個(gè)星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說過這樣一句話:“暴君，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來描寫外祖父，是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。

外祖父還是十分挑剔，他讓家里的人，去買東西，在別人回來的時(shí)候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來瞟去，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

本書里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分，寫出了外祖父的吝嗇。當(dāng)他的女婿，也就是阿廖沙的父親來見他的時(shí)候說:“我不是來向您討嫁妝的?！蓖庾娓割D時(shí)眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

沒想到到了后來，祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計(jì)，他只好和外祖母想辦法掙錢。

阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。

在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這樣美好的童年生活中，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

高爾基的童年讀后感篇4

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣這句話更堅(jiān)信不疑了。

高爾基的童年讀后感篇5

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！

我們多幸福啊，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課。想要什么，大人就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！

高爾基的童年讀后感篇6

高爾基童年的讀后感600字?jǐn)?shù)范文1

《童年》是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的自傳體長篇小說三部曲的第一部，這本書主要寫了高爾基的童年生活。高爾基的童年是悲慘凄苦的。

小說中的主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親去世了，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害，為了生活，阿廖沙隨母親和外祖母坐船來到外祖父家里。但在這兒，他們并沒有過上好日子：舅舅們?yōu)闋庁?cái)產(chǎn)反目成仇，爭吵斗毆，愚弄弱者，;家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女人、毒打兒童……在阿廖沙的眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。但在這個(gè)家里，外祖母總是護(hù)著他，疼愛他，還經(jīng)常給他講故事，外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里帶給了他一生的愛與感激。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者童年時(shí)俄羅斯社會(huì)城市貧民的真實(shí)生活寫照，作者用貌似粗礫的語言對(duì)阿廖沙童年歲月的描述，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了那個(gè)時(shí)代、那些掙扎地生活在社會(huì)底層的小人物。也就是在那個(gè)屈辱不平也同時(shí)又蘊(yùn)含深深溫情的底層家庭里，阿廖沙完成了自己的童年，走向了人生的第一步。

小說中的阿廖沙從小就喜歡讀書，雖然他經(jīng)常為此而受到侮辱欺凌，可他依然堅(jiān)持讀書，如饑似渴地從書中吸取知識(shí)養(yǎng)料。他還與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，最終成為了一位文學(xué)大師。我覺得是高爾基小時(shí)候?qū)ψ约壕司说耐春蓿瑢?duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才促使他成為了偉大的文學(xué)家。

和高爾基比一比童年，我們比高爾基幸福，我們的童年是美好快樂的，所以我們要好好珍惜，稍不留神，童年就會(huì)離我們而去。

高爾基童年的讀后感600字?jǐn)?shù)范文2

冰心奶奶說過：讀書好，好讀書，讀好書。一本本好書讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。

前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭論不休，經(jīng)常毆打?qū)Ψ?。外祖父喜怒無常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì)兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說。幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨(dú)立的謀生。

合上這本書的最后一頁，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書時(shí)，我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。

這本書真實(shí)的寫出了阿廖沙苦難的童年，展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。

阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現(xiàn)在安寧和平的生活，因?yàn)檫@樣美好的生活來之不易!

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，我們離不開書籍。讓我們與書為友，讓我們快樂讀書吧!

高爾基童年的讀后感600字?jǐn)?shù)范文3

每個(gè)人都擁有著美好的童年，過著“衣來伸手，飯來張口”的豐衣足食的日子?？筛郀柣?他的童年，真可謂是“苦難的童年，窒息的天地”。和我們的童年相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊!相差十萬八千里。

可憐的阿廖沙(高爾基化名)，三歲時(shí)就失去了父親，他的媽媽又因?yàn)榉N種原因丟下了他，離開了他，阿廖沙被帶到了外祖父家。外祖父是一個(gè)小染坊坊主，是個(gè)性格暴躁、自私自利的人;阿廖沙的兩個(gè)舅舅也粗暴不堪、為人自私，為爭奪財(cái)產(chǎn)互不相讓。阿廖沙在外祖父家每天看到的幾乎都是一些打架斗毆、毒打兒童的場面。在這個(gè)家里，只有外婆愛著他，指引他走向光明的道路，走向光明的未來。在黑暗的天地里，阿廖沙也沒有自暴自棄，在良師益友的幫助下，堅(jiān)持不懈地一步步走向光明。在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的阿廖沙被外祖父殘忍地趕出家門，走向了人間。

看完了高爾基寫的《童年》，我受益匪淺，我們的童年，在外公外婆的懷里撒嬌，在爸爸媽媽的疼愛下成長。高爾基呢?在那個(gè)污穢的天地里，仍然勇往直前，雖然經(jīng)常被暴打，經(jīng)常被痛罵

《童年》這本書告訴我們：不管在怎樣的環(huán)境里，都要有理想，要看得見光，要看得見希望。為了自己的理想要堅(jiān)持不懈地奮斗，才有可能取得成功。

高爾基童年的讀后感600字?jǐn)?shù)范文4

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費(fèi);我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大后能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)!

高爾基童年的讀后感600字?jǐn)?shù)范文5

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，但是，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在寒假中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

高爾基的童年讀后感篇7

今年寒假，我讀了《童年》這本書?！锻辍返淖髡呤歉郀柣?，它與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年，讓我心里久久不能平靜。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代至八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣善良的人，保護(hù)和支持著高爾基。故事生動(dòng)形象地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類的貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)殘忍地把無辜的人無端地折磨致死。

最讓我難以忘懷的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西就是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有讓他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。

我要像高爾基一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。

高爾基的童年讀后感篇8

今天，我讀了高爾基的童年這本書，真是讓我受益多多啊。

高爾基小時(shí)候特別喜歡讀書，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當(dāng)用人，根本沒有前提讓他好好的看書，有一次，一個(gè)鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來，而小女孩的父母沒有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來送到了病院，小女孩被救后她的媽媽非常感謝感動(dòng)他，就拿了良多錢說是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說“假如你有一本書的話到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書架上拿了一本書給他，從此后高爾基就非常的陷溺與小說，每當(dāng)燒火時(shí)他會(huì)在火光的烘烤下偷偷地看書，當(dāng)別人都收工了的時(shí)候他就點(diǎn)著主人用剩下的燭炬頭繼承看書，但有一天被總管發(fā)現(xiàn)沒收了他的燭炬并且以后再也不準(zhǔn)他用燭炬看書了，他只能在有月亮的時(shí)候?qū)χ鹿饪础?/p>

高爾基這種對(duì)讀書的渴想真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛讀書，在一次去新華書店買書的時(shí)候還跟媽媽吵了起來，怪媽媽買的書太多了，在回到家的時(shí)候還偷偷地把兩本書藏了起來，認(rèn)為這樣就可以少看書了。在讀這篇文章的時(shí)候，我酡顏了，我們有那么好的環(huán)境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書。甚至還懼怕讀書，這篇文章讓我深深地感覺到了讀書的貴重，也使我想起了盧老師以前時(shí)常跟我們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”的諺語，我想，我以后一定會(huì)努力讀書的。

高爾基的童年讀后感篇9

童年是一片花田，絢麗多彩；童年是一朵白云，自由自在；童年也是一棵樹苗，充滿了勃勃生機(jī)。童年往往是美好的，幸福的。但有一篇小說卻體現(xiàn)了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年，它正是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部舉世聞名的著作，名叫《童年》。

《童年》這部小說主要講述了前蘇聯(lián)的一名男孩阿廖沙在當(dāng)時(shí)動(dòng)搖，腐敗的社會(huì)與黑暗的家庭中所度過的一段充滿陰影的童年。相比起現(xiàn)在大部分孩子們幸?？鞓返耐?，阿廖沙的童年生活簡直就是一場噩夢(mèng)！家人的勾心斗角與外公打罵，母親的一次又一次離去，外面社會(huì)上的人們的貪婪與無知……由此可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽。而我從字里行間也能夠體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不滿與厭惡，及對(duì)社會(huì)小市民的言行的諷刺。

而當(dāng)年的社會(huì)時(shí)代早已成為過去，迎接人們的是一個(gè)全新的和平，穩(wěn)定的新時(shí)代。雖然社會(huì)已重新恢復(fù)穩(wěn)定，親人之間也少了許多明爭暗斗，但依舊有許多孩子正像阿廖沙那樣，被困在了他們黑暗的童年中，困在了噩夢(mèng)般的回憶里。成堆的課外補(bǔ)習(xí)班與作業(yè)，暴躁的父母，與伙伴相隔，被父母看在家中，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，看書。不論他們?cè)覆辉敢?，累不累，以及他們自己的想法。在這里我想問一下，這樣的學(xué)習(xí)有用嗎？這些父母難道就不顧及孩子自己的想法嗎？孩子難道就只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？

我認(rèn)為，與其讓孩子無止盡的拼命學(xué)習(xí)，倒不如讓他們放下手中的筆，走出家門，多到公園里呼吸一下新鮮空氣，和大自然好好親近一下?；蛘叩竭\(yùn)動(dòng)場，打打籃球，跑跑步，鍛煉一下身體。還可以讓孩子與同學(xué)和朋友一起玩一玩，交流一番?；驇麄?nèi)⒓右恍┯幸娴幕顒?dòng)，充實(shí)生活，也由此給予他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勞逸結(jié)合，愉悅身心，學(xué)習(xí)才會(huì)更加有效，知識(shí)能更容易被孩子吸收。“有學(xué)也有玩，童年更多彩!”

生命只有一次，時(shí)光也是一去不復(fù)返的。我希望，每個(gè)孩子在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，都能擁有屬于自己的那一段五彩繽紛的童年生活，擁有屬于自己的那一段逐夢(mèng)時(shí)光！

2024高爾基讀后感

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？為此，你可能需要看看“2024高爾基讀后感”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

高爾基讀后感篇1

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基在意大利卡普里島的寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會(huì)寫出來……”不久他就寫出了這本巨作。

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現(xiàn)勞動(dòng)人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現(xiàn)了廣大下層勞動(dòng)者的悲慘生活和他們的思想情結(jié)，描繪了俄國社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷。

《我的大學(xué)》

本書是高爾基著名的自傳體第三部曲，其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的教程中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng)，展示了這一時(shí)期俄國知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活，但當(dāng)時(shí)他還很年輕，當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我孩怎么辦”的'問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路。

高爾基讀后感篇2

初中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆。高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩此文來源于文秘資源網(wǎng)們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源于文秘資源網(wǎng)的種此文來源于文秘資源網(wǎng)，種此文來源于文秘資源網(wǎng)發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患掖宋膩碓从谖拿刭Y源網(wǎng)蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)……

而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。

高爾基讀后感篇3

阿廖沙，《童年》的主人公。父親三歲去世后，母親和祖母帶他去了祖父家。我祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，瀕臨破產(chǎn)。

他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。從某種程度上反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯小公民根深蒂固的殘暴丑陋的生活習(xí)慣。這句話充分反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯的情況：

“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份?！?/p>

外祖父經(jīng)常**的毒打外祖母和孩子們，他還非常貪財(cái)，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。幼小的阿廖沙特別恨外祖父，有時(shí)恨不得踹他幾腳，即使有時(shí)候外祖父對(duì)他親切和善，但他總也忘不了外祖父曾這么殘酷的毒打他，而且一想起來就難過得流淚。這使他對(duì)外祖父又愛又恨。

“小時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識(shí)和思想，送進(jìn)蜂窩里?！钡谝粋€(gè)，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的就是外祖母。外祖母在《童年》中是一個(gè)頗富詩意的婦女形象：

她善良、勇敢、樂觀。她從不向困難低頭。她很堅(jiān)強(qiáng)，能承受生活中的種種磨難和打擊。她有著強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活。她腦子里有無數(shù)美妙的童話故事。她的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最人性、最藝術(shù)的形象之一。而阿廖沙處于如此污濁、黑暗的環(huán)境能出淤泥而不染，很大一部分是受了外祖母的感染。

除外祖母外，那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”；那個(gè)忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長工格里戈里；那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

高爾基讀后感篇4

這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐-待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。

走進(jìn)了書香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。教師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了歡樂的童年，開始走向成熟。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的*國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事，那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。

高爾基讀后感篇5

讀《高爾基自傳》有感-

高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛，如：“書是人類進(jìn)步的階梯。

”“腦子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣，考練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的”等等。但你知道高爾基是怎么度過童年的嘛？

“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶線面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪的開著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。”在高爾基還很小的時(shí)候，它的父親便死了。

不久后，它的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。出乎意料的是，高爾基脾氣暴躁的祖父打了他三天。

有一次甚至把他打得抽的昏死過去?？墒?，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮打他，所以，他也不責(zé)怪外公。

再想想我們，真是“身在福中，不知福啊”！我們的父親、母親或祖父母不會(huì)因?yàn)槲覀兊男″e(cuò)誤而打我們。在我們兩三歲時(shí)就可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲。

回家后，還能在爸爸、媽媽壞懷里撒嬌。雙休日，使我們到游樂場去玩。坐在飛機(jī)的旋轉(zhuǎn)木馬和碰碰車上，我覺得比蜂蜜還甜。

放學(xué)后，爸爸會(huì)坐在我們身邊，輔導(dǎo)我做作業(yè)，有時(shí)還叫我一些課外知識(shí)！

與高爾基的生活經(jīng)歷相比，我們是多么幸福！因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。

高爾基讀后感篇6

高爾基散文的讀后感600字1

高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛，如“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄澳X子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的?！钡鹊?。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎?

“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕。”在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樽约赫{(diào)皮才這樣打自己的，所以，他也不責(zé)怪外公。

再想想我們現(xiàn)在，真是“身在福中不知?！卑?我們的爸爸媽媽或外公、外婆對(duì)我們是疼愛有加，不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而打我們。在我們兩三歲時(shí)就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)?；丶液?，還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最快樂的日子，爸爸媽媽會(huì)帶我們到游樂場里去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)木馬上，拿開得飛快碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。平常吃飯時(shí)，我們嫌那個(gè)不好吃，嫌這個(gè)味道不好，總是挑食，而高爾基是怎樣的呢?上了學(xué)后，爸爸媽媽便會(huì)坐在我們的身邊，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)叫我們課外知識(shí)呢!老師循循善誘地給我們傳授知識(shí)。這種生活對(duì)于高爾基來說是多么美好呀!

與高爾基相比，我們的生活是多么幸福啊!所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)異的成績來回報(bào)親人，要做一個(gè)懂事孩子!

高爾基散文的讀后感600字2

面對(duì)困難時(shí)的由于退縮，面對(duì)挫折時(shí)的恐懼慌張，面對(duì)失敗后的彷徨失措……現(xiàn)在的我是否太脆弱了?思緒一拉開，難免將心事勾起。

印象中的自己是要強(qiáng)自信的，什么事情都得去爭一爭，即使是失敗也不輕言后悔，而現(xiàn)在呢?印象最為深刻的是上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，那一次我考了不及格，這讓我遭受了不小的打擊，仿佛覺得自己毫無臉面再讀書下去了。不止一次的問過自己，到底在干什么?為什么會(huì)是這樣子。有時(shí)候又會(huì)覺得自己十分可笑，就自己這點(diǎn)成績，拿什么去和別人拼?

退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個(gè)人要承受那么多，即使在我身上并沒有發(fā)生什么大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。

似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運(yùn)聯(lián)系在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家里過日子，外祖父生性殘暴，專橫，對(duì)待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對(duì)于這個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡，阿廖沙應(yīng)該也算如此感覺的吧!可是被命運(yùn)玩弄的他，在那時(shí)候只得屈服，承受著上帝所發(fā)泄在他身上的一切不滿。

在憐憫阿廖沙的同時(shí)，而難免害怕因?yàn)槲也桓蚁胂竽男┦虑槿绻l(fā)生在自己的身上又會(huì)是怎樣的結(jié)果?說不定我早就對(duì)生活失去了希望呢!這時(shí)我又對(duì)阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂觀，她的堅(jiān)強(qiáng)，他的正直……都是我缺少而所沒有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經(jīng)歷又如此不值一提。

若不是過早放入體會(huì)了人間的痛苦與丑惡，他怎能在初遇險(xiǎn)惡時(shí)鎮(zhèn)定?若不是經(jīng)歷了太多苦難，他怎能在挫折中堅(jiān)強(qiáng)?……要不是童年的經(jīng)歷使他明白了太多，他又怎能成就美好輝煌!一時(shí)間，一種對(duì)自己行為的羞愧油然而生……

其實(shí)沒有什么堅(jiān)強(qiáng)與不堅(jiān)強(qiáng)，前者不過是對(duì)事物涉足太多有勇氣與經(jīng)驗(yàn)罷了，而后者若不去涉足不去接受，是始終無法成為真正意義上的強(qiáng)者的!

誠然，天降大任于斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個(gè)若是有目標(biāo)而不奮斗怎么會(huì)如愿所償?時(shí)別數(shù)日，我對(duì)自己說：分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，只要不被自己所打敗，去為目標(biāo)而奮斗，就沒必要花時(shí)間去自責(zé)，彷徨!我應(yīng)該去找回屬于我自己的信心與力量!看!我找到了自己的方向!

高爾基散文的讀后感600字3

馬克西姆·高爾基的許多作品都十分有名。今天，我打開了《童年》這本書，情緒也隨著書上的一行黑色的字體，忽起忽落。

主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一起來到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊——他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而還經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母卻處處護(hù)著他。

我想：他怎么會(huì)這么小就遭受這樣的環(huán)境，每個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的幸福童年。我為自己而感動(dòng)慶幸——自己沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受過像作者馬克西姆·高爾基這樣的童年。我有一段美好的童年，那時(shí)的我，很頑皮，也很淘氣。

記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來祝賀我呢!我撅起嘴說：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢!我看你真是口袋里面裝米湯——裝糊涂?！眿寢屢宦牴笮Γf：“傻孩子啊!當(dāng)你的舊牙掉掉后，新牙就會(huì)長出來。你就會(huì)長大了?！薄鞍?”我傻傻的笑了……以后我經(jīng)常想起這件事情我都忍不住要笑出來。

阿廖沙的童年是非常黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒有受過“打”，因?yàn)槲覀兌疾恢辣粍e人用鞭子抽的滋味。我覺得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別。

我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀冄劾锎笕藗儝赍X總是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們應(yīng)該開始為長輩著想，體諒他們，我們更應(yīng)該滿足自己的生活。

高爾基散文的讀后感600字4

在讀了《童年》之后，我深受感觸。

小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場;有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里?！巴庾娓讣依?，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧;大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份?！彼€非常貪財(cái)，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場上去偷竊。兩個(gè)舅舅則整天鬧分家，為了爭財(cái)產(chǎn)，彼此打得頭破血流;他們妒忌阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進(jìn)冰窖里;他們慘無人性，毆打、折磨自己的老婆，雅科夫竟把自己的老婆活活打死了。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……

他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗的精神，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

高爾基散文的讀后感600字5

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

高爾基讀后感篇7

五年看級(jí)高爾基的童年作文讀后感

《童年》是蘇聯(lián)文學(xué)家級(jí)高爾基的自傳體小說，講述了他在貧困的家庭中度過的童年歲月。我于五年前第一次讀到了這本小說，在讀后深受觸動(dòng)。五年后再次閱讀，更能理解和感受到其中蘊(yùn)含的深刻情感。

在這部小說中，讀者能夠深入了解蘇聯(lián)一個(gè)貧窮工人家庭的生活。從級(jí)高爾基的自述中，我們看到了他艱苦的生活環(huán)境和一家人的戰(zhàn)斗、奮斗歷程。尤其是他嚴(yán)格的父親，他的父親是一個(gè)打鐵工人，性格豁達(dá)堅(jiān)毅，言談樸實(shí)，一生追求真理，熱愛理論和知識(shí)。他通過自身的辛勤工作來支持家庭，但他也時(shí)常責(zé)罵兒子，要他要認(rèn)真讀書，成為一個(gè)有文化的人。盡管在那個(gè)非常時(shí)期，家庭貧困，但他始終做出積極的努力，與生活抗?fàn)幍降?，這一精神讓我倍感欽佩。

小說中有很多感人的情節(jié)，最令我印象深刻的是級(jí)高爾基通過書寫童年的真實(shí)生活，表現(xiàn)出孩子內(nèi)心深處的感受和情緒。尤其是他對(duì)家庭的感情，這種親情在任何時(shí)候都顯得格外珍貴，這源于他的家庭教育和父母對(duì)他的愛護(hù)。在經(jīng)歷了那么多的艱辛冒險(xiǎn)之后，盡管他在成長過程中有痛苦和掙扎，最終他依舊是一個(gè)快樂的孩子。他對(duì)生活、對(duì)兄弟姐妹、對(duì)父母的關(guān)愛和對(duì)自己學(xué)習(xí)的熱愛，使人深刻領(lǐng)悟到家庭的重要性，也感受到了一種虔誠的自我奮斗精神。

閱讀《童年》使我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加深刻，更加確定了我的方向。我明白了，只要我們有堅(jiān)定意志和不斷努力的勇氣，就能克服悲歌悲苦的命運(yùn)，每個(gè)人都能夠獲得自己想要的幸福生活。同時(shí)，這部小說也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理，那就是在面對(duì)困難時(shí)要有堅(jiān)定的信念，要有信心去戰(zhàn)勝任何人生的艱難。

通過五年的時(shí)間，我逐漸成長，逐漸成為了一個(gè)更加自信和勇敢的人。而我在這次再次聽聞《童年》的時(shí)候，也重新感受了一遍這部小說的魅力，和那股不屈不撓的精神力量。這種魅力和力量的同時(shí)喚起了我的童年回憶和對(duì)家庭的酣戰(zhàn)奮斗的所想所想所思。

總之，這部小說讓我知道了許多關(guān)于人生以及愛、夢(mèng)想和勇氣的故事，通過一次次的閱讀，我不斷學(xué)習(xí)成長、激勵(lì)更多人積極行動(dòng)，不斷奮歾示范，成為一個(gè)充滿活力和智慧、時(shí)代精神的年輕人。

高爾基讀后感篇8

“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”高爾基在祂的散文《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí)高爾基就是一只海燕。高爾基是前蘇聯(lián)作家?！耳椫琛贰逗Ｑ唷返壬⑽脑姺从匙髡呒な幍母锩榫w。19祂因參加革命工作幾次被捕。但高爾基并沒侑退縮，而是做了一只頑強(qiáng)的海燕。19高爾基發(fā)表了長篇小說《母親》，反映俄國工人階級(jí)的革命斗爭，被視為第一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作品。

高爾基這只頑強(qiáng)的海燕在與暴風(fēng)雨作斗爭，在暴風(fēng)雨中隨心所欲的穿梭。

海鷗在暴風(fēng)中來臨之前呻吟著，它們大海尙飛竄，想把自我對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏大海深處。

海鴨祂在呻吟著，它們這些海鴨，享受不了生活的戰(zhàn)斗和歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏懸崖底下。

高爾基這只頑強(qiáng)的海燕沒侑在天空中逃竄，而是在隨心穼。這只海燕沒侑像海鴨一樣呻吟，而是在享受生活中戰(zhàn)斗的歡樂。

這只海燕的心中沒侑恐懼，而是充滿對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，和對(duì)勝利的信心。

高爾基讀后感篇9

通過閱讀了高爾基《童年》后，我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。

讀了高爾基寫的這本童年讀物后，我很長一段時(shí)間都無法平靜下來。原來，我以為高爾基的童年一定很快樂，快樂和幸福。但直到讀完這本書，我才知道高爾基的童年很艱難。不過，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。

在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異常活躍。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開門讓他出去，他就能跳遍全城!

除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒打時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹條子，使他的胳膊長出了又紅又腫的大包。外祖母呢?她則無私地用自己的愛去關(guān)愛高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡直敏捷得像一只貓。

所以，她也是一個(gè)好舞者：她跳舞的時(shí)候，外婆時(shí)而前移，時(shí)而后退，時(shí)而飛舞，她的青春瞬間又回到了她身邊，這讓她眼前呈現(xiàn)出一種綻放的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。

看完這篇文章，我被祖母的自我犧牲精神和無私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。

有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽，最后，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。

讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感受到了人們的無情，相互的敵意-----和他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，有一個(gè)快樂的童年，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。

高爾基的《童年》學(xué)***

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但是當(dāng)他幫助他的二舅舅雅科夫扛起十字架時(shí)，那個(gè)強(qiáng)壯的人被活活壓死了

/suanming/

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿利奧沙也認(rèn)識(shí)很多其他人：幾個(gè)房客搬進(jìn)新房后，隔壁的第三個(gè)少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

《童年》讀后感

童年，一個(gè)離我很近的詞藻，對(duì)我來說，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運(yùn)的。

阿廖沙是《童年》的主人公，一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。他很小的時(shí)候，父親去世了，母親帶他去爺爺奶奶家。但是亞歷沙的祖父和他的兩個(gè)叔叔非常自私和專橫。他們經(jīng)常毆打自己的孩子，這對(duì)阿萊沙來說是童年的陰影。

但幸運(yùn)的是，阿萊沙的祖母給他的童年增添了許多色彩。讀了著本書后，我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書中有一個(gè)片段是這么說的，在去尼日尼的路上，外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關(guān)心這他，每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí)，外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。

雖然阿萊沙童年時(shí)有很多痛苦，但由于祖母的天使般的任務(wù)，他對(duì)童年有了一些美好的回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。

當(dāng)我看到祖父用鞭子抽艾莉沙時(shí)，我想起了我的童年?！俺孕┪r子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說道。

“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著?！班?，多吃點(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭笑道。

……一句又一句關(guān)心我的話，回響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!

是的，每個(gè)人都會(huì)感到溫暖，或多或少，但我們需要的是滿足。我們應(yīng)該相信，只要樂觀、知足地面對(duì)生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。

高爾基讀后感篇10

我們的語文課本上有《高爾基和他的兒子》這篇課文，而其中有一句話讓我受益匪淺：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。

我有一個(gè)同學(xué)，她叫麗麗，她可是班上“著名”的熱心腸。她幫助過的人有上千位，幫別人的事情也有上百件。有一次，學(xué)校組織同學(xué)們自愿給貧困山區(qū)的孩子們捐款。想捐多少都可以，捐其他的東西也可以，書籍、舊衣物、不用的`學(xué)習(xí)用具……可是麗麗什么都捐了，捐錢捐的50元，還把她所有不看的書都拿了過來，舊衣服、不用的學(xué)習(xí)用具足足裝了好幾個(gè)大箱子。

我感到很疑惑，便在放學(xué)時(shí)問她：“麗麗，你為什么要捐那么多東西呢?我分明看見那里面的東西還有新的呢!”“可是，你不覺得那些貧困山區(qū)的小朋友特別可憐么?一雙雙明亮的大眼睛里閃爍著渴望知識(shí)的目光，他們的腦袋瓜不比我們差，但就是家境不好，沒有辦法去供他們上學(xué)，他們的用到筆實(shí)在抓不住了還舍不得扔，一塊橡皮用完再把橡皮屑收集起來，揉成一個(gè)團(tuán)再用，一個(gè)作業(yè)本正面寫得滿滿的，在翻過來吧反面也寫得滿滿的?！?/p>

她的這番話一下子驚醒了我，讓我受益匪淺。

高爾基讀后感篇11

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

這本書從阿廖沙三歲喪父后，隨母親去投奔外祖父起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心里留下過傷痛記憶的人與事。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明，這就是以他的外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。他的外祖母慈祥善良，熱愛生活。正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺；但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……是她對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的生活?！痹谕庾婺傅热说闹С窒?，使他逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直與充滿愛心的人。

相對(duì)于我的童年來說，那簡直是天壤之別！我的童年無憂無慮、豐富多彩，而且沒有一點(diǎn)壓力。而阿廖沙的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，難能可貴的是，他在這樣一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍保持著對(duì)生活的勇氣與信心。而我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，為什么不能像他一樣呢？

高爾基讀后感篇12

最近，我讀了《高爾基三部曲》這本書給了我很的大的感觸。

《高爾基三部曲》分為三大段。第一段是《童年》，講的是爸爸去世后，五歲的阿廖沙跟著媽媽來到外婆家寄住。脾氣暴躁的外公和自私的舅舅，讓阿廖沙感到不開心。而善良的外婆和機(jī)靈的小伙計(jì)等人，讓阿廖沙感到溫暖?！对谌碎g》講的是母親去世了，外公破產(chǎn)了，阿廖沙只好離開外婆家，在外面換了好幾份工作，養(yǎng)活自己。還有最后一篇《我的大學(xué)》是：在一個(gè)中學(xué)生的鼓勵(lì)下，阿廖沙來到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了。只好在復(fù)雜的生活下小心工作，成了一個(gè)有抱負(fù)的新青年。

里面讓我有感受的是善良能干的外婆和機(jī)靈的小伙計(jì)等等。但最讓我有感受的還是阿廖沙，他經(jīng)常遭受別人的鄙視和凌辱，但始終保持著一顆善良的心。在復(fù)雜的生活下，終于成了一個(gè)有抱負(fù)，有責(zé)任感的青年。

看完這本書，令我感觸最深的就是阿廖沙對(duì)這段的經(jīng)歷的一句話：生活并不如意，困難也很多，但希望還是有的，我要積極地面對(duì)。

現(xiàn)在的生活條件很好，大家都不會(huì)經(jīng)歷一些困難。就像溫室里的花朵一樣，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，只能那么小。而那些蒼天大樹，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，長得非常高大。

有一次，我跟我的一個(gè)朋友在路上走著，她跟我說：今天真倒霉，被老師叫到拖地，我在家里可從來沒干過呢！我聽后，便想到了阿廖沙，他經(jīng)歷了那么多困難，而我們，都這么大了，竟然連拖地都沒干過。

所以，我們要時(shí)刻牢記這句話：生活并不如意，困難也很多，但希望還是有的，我要積極的面對(duì)！

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