有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板8000字(通用6篇)

我們必須開始寫下一階段的工作內(nèi)容了。工作計(jì)劃書寫時(shí)不僅要讓人可以看懂，還需要有可執(zhí)行性，不然就失去了意義。怎么樣才能讓工作計(jì)劃實(shí)施起來(lái)順利呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以有效教學(xué)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”，“全面推行‘名師引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究，從解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題入手，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為，結(jié)合自身發(fā)展，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，達(dá)到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力的提高，促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；教學(xué)與教研相結(jié)合；學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合；教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng)，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

三、培訓(xùn)對(duì)象

全校在崗公辦教師

四、具體措施及要求

（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書本學(xué)習(xí)。教師參加各種進(jìn)修，學(xué)校在財(cái)力、物力、時(shí)間上大開綠燈保證學(xué)習(xí)效果。同時(shí)組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報(bào)刊雜志。要求教師每學(xué)期定刊1－2份，讀教育名著，寫讀書心得。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍活動(dòng)和青年教師論壇。

其次是向他人學(xué)習(xí)。一方面，本著走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)講的原則，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)。另一方面，在校內(nèi)教師之間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于3節(jié)，并實(shí)行自行命題，自出試卷，自我評(píng)價(jià)。

第三是專題活動(dòng)。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書活動(dòng)”和撰寫“教育博客”兩項(xiàng)專題研修活動(dòng)，并向發(fā)展中心申請(qǐng)學(xué)分，對(duì)教師進(jìn)行有效考核和獎(jiǎng)勵(lì)。

1.“讀書活動(dòng)”

具體要求：

教師每年閱讀教育理論書籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感；每?jī)稍屡e辦校讀書心得交流會(huì)1次。

具體措施：

⑴在校園網(wǎng)上設(shè)置讀書欄，學(xué)校定期推薦名著供老師選讀，并將老師的讀書隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書欄中刊出。

⑵每學(xué)期開展一次相應(yīng)的讀書交流活動(dòng)，主要包括：精品文章朗誦比賽、讀書筆記評(píng)比、讀書征文比賽、教師讀書論壇等。

⑶在校本研修活動(dòng)中落實(shí)讀書計(jì)劃，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書任務(wù)。

⑷充分利用教工閱覽室開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)。

2.“教育博客”活動(dòng)

具體要求：

教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由學(xué)校進(jìn)行考核。按要求開展者計(jì)4學(xué)分。

具體措施：

⑴鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)博客，展示個(gè)人風(fēng)采，搭建交流平臺(tái)。

⑵為教師的博客建設(shè)創(chuàng)造條件，把教師博客建設(shè)情況及努力程度作為預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的要求指標(biāo)。

⑶學(xué)校將于xxxx年6月組織全校教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)。

（二）以“練”為抓手

練,主要是要求教師練好內(nèi)功。

1.強(qiáng)化教學(xué)基本功（三筆）訓(xùn)練，實(shí)行分段、分項(xiàng)考核，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力微格訓(xùn)練。抓住導(dǎo)入、語(yǔ)言、提問(wèn)、組織、講解、應(yīng)變、強(qiáng)化、演示、板書、結(jié)語(yǔ)等幾個(gè)方面的教學(xué)技能，進(jìn)行精雕細(xì)刻，積小能為大成。

對(duì)全校不滿3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收。考核內(nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），其中體育教師為鋼筆字、耐力素質(zhì)，音樂(lè)教師為鋼筆字、聲樂(lè)；美術(shù)教師為鋼筆字、寫生、毛筆，信息技術(shù)教師為鋼筆字、粉筆字、文字錄入）、三課（備課、聽課、上課）、三項(xiàng)（課件、命題、寫教學(xué)反思），其中體育教師為課件、寫評(píng)價(jià)方案、寫教學(xué)反思。

要求：全部新教師達(dá)標(biāo)，1/3達(dá)到優(yōu)秀。

措施：

⑴積極自我研修。

⑵嚴(yán)格組織考核。每年的3月—4月，由教科室組織考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀（10％以內(nèi)）、合格和不合格三檔。3月份，考核“三課”和寫教學(xué)反思；4月份，考核課件制作、學(xué)科期末命題、“三字”。課件制作要求現(xiàn)場(chǎng)制作，命題考核要求出一份所教學(xué)科年級(jí)期末試卷，“三字”要求現(xiàn)場(chǎng)各書寫一份指定內(nèi)容的作品。

3.進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)。使每位教師都能熟練運(yùn)用投影機(jī)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，并能自制教育教學(xué)課件。

（三）以“研”為途徑

研,學(xué)校以五個(gè)教研組為基礎(chǔ),挑選骨干教師兼任教研組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)，選題定向主題研究。教研組、備課組活動(dòng)有落實(shí)“四定”(定主題、定主講人、定時(shí)間、定方法)主題教研活動(dòng)。積極配合區(qū)發(fā)展中心實(shí)施“四有工程”，著力抓好“精教、精學(xué)、精編、精練”四個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)貫徹“有效教學(xué)和有效教研”。

繼續(xù)開展行動(dòng)研究。行動(dòng)研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(dòng)（即教學(xué)實(shí)踐）中研究和解決問(wèn)題，從而保證研究工作的實(shí)際意義。

（1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用，鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù)，形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”，以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格，讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。

（2）以課題研究為突破口，認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思的一般過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。

（3）聘請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、培訓(xùn)，零距離指導(dǎo)教師，提高全體教師的素質(zhì)，樹立科研意識(shí)，并充實(shí)理論知識(shí)，奠定理論功底。

（四）以“耕”為成果

在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上，積極組織教師撰寫教學(xué)論文、心得體會(huì)、教育教學(xué)案例。學(xué)校將對(duì)教師各類獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)年度編輯出版一本城沙中學(xué)教科研論文集《教海揚(yáng)帆》。

開展“青藍(lán)”工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，做到對(duì)象落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

具體要求：

（1）在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。

（2）認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

（3）教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決。

（4）虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每學(xué)年聽指導(dǎo)教師授課30節(jié)以上。

（5）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

（6）認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)考試說(shuō)明，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。

（7）每學(xué)期開出研討課一節(jié)，開課前要進(jìn)行說(shuō)課，開課后及時(shí)記錄各位聽課教師的評(píng)課意見及自己的教學(xué)反思。

（8）每學(xué)期結(jié)束前撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。

（9）每學(xué)期結(jié)束時(shí)要撰寫“自我鑒定”，由指導(dǎo)教師簽意見，學(xué)校審核備案。

具體措施：

（1）月考核：通過(guò)平時(shí)觀察記錄、每月月底或下月初記載本檢查，了解青藍(lán)活動(dòng)的開展情況。

（2）學(xué)期考核：累計(jì)每月考核情況，視每組完成情況與質(zhì)量（優(yōu)秀、良好、一般），每學(xué)期給予師傅適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)年考核：評(píng)選和表彰“優(yōu)秀師徒組合”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）以“思”為方法

思，是在課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，再設(shè)計(jì)，再實(shí)踐。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對(duì)自我教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的反思。本年度，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得——精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型，撰寫成案例、設(shè)計(jì)、論文，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

如此循環(huán)下去永不停止大大加快了教師專業(yè)化的進(jìn)程。

五、組織管理措施

(一)明確職責(zé)分類實(shí)施

教科室負(fù)責(zé)計(jì)劃制定、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、評(píng)估工作。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促原始資料的上交。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員x、各教研組長(zhǎng)

(三)進(jìn)行考核

1.分級(jí)考核。建立教師素質(zhì)考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行考核。

2.評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)：考核結(jié)果列入學(xué)年度考核之中，并作為職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比的必備條件，不合格的一律不準(zhǔn)參加職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比。

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇2

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的某某大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面樹立“工業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)脊梁”“工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞“百項(xiàng)工業(yè)項(xiàng)目大會(huì)戰(zhàn)”工程和“百家億元工業(yè)企業(yè)”工程，狠抓多機(jī)遇疊加、多區(qū)域合作等重大歷史機(jī)遇，緊扣北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，深入實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以提高工業(yè)戰(zhàn)線各級(jí)干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工業(yè)化人才隊(duì)伍，為做大做強(qiáng)我市工業(yè)、實(shí)現(xiàn)“工業(yè)千億元目標(biāo)”，為工業(yè)在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類培訓(xùn)”的原則，統(tǒng)籌兼顧、點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、分工協(xié)作、齊抓共管，構(gòu)建“分級(jí)負(fù)責(zé)，脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)、日常教育相結(jié)合”的教育培訓(xùn)體系，努力形成多層次、多渠道、全方位、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作新格局。

精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)層次，不斷夯實(shí)各級(jí)干部理論基礎(chǔ)、堅(jiān)定理想信念、提高駕馭經(jīng)濟(jì)工作能力，形成科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制和良好的育人、用人環(huán)境。在全委干部、全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員中進(jìn)一步確立終身教育和全員培訓(xùn)的理念，培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?，熟練掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，有開拓創(chuàng)新精神，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，作風(fēng)優(yōu)良的能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)改革開放重任的現(xiàn)代化工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)人才和高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

1、專題理論學(xué)習(xí)。

根據(jù)上級(jí)要求，圍繞學(xué)習(xí)貫徹某某大精神、“三個(gè)代表”重要思想、某某某某在廣西考察工作時(shí)的重要講話精神、繼續(xù)解放思想大討論精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，權(quán)力觀教育，社會(huì)主義民主政治等專題，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的高度統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)全體黨員干部的積極性和創(chuàng)造性，不斷推進(jìn)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、黨委(黨組)學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)。

3、黨風(fēng)廉政教育。

組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹某某某某在中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話和中央紀(jì)委二次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委四次全會(huì)、南寧市紀(jì)委第四次全體會(huì)議精神;組織學(xué)習(xí)《某某文選》，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要指示;組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，反對(duì)和防止腐化墮落行為，在全委形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。

為扎實(shí)開展我委繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)討論工作，于3月份舉辦一期由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授的繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，以幫助全委黨員干部學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，理清思路。

5、繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)調(diào)研。

結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，計(jì)劃組織委機(jī)關(guān)工作人員分專題調(diào)研組進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，撰寫調(diào)研文章。

6、工業(yè)化理論專題培訓(xùn)。

為推進(jìn)工業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)劃在全委開展工業(yè)化理論專題培訓(xùn)，將采取自學(xué)和集中培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。一是購(gòu)買《工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教程》，做到人手一冊(cè)，組織干部職工系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。二是計(jì)劃于10月份邀請(qǐng)知名的工業(yè)化專家到委里授課，舉辦專題培訓(xùn)班。

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇3

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè)，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂(lè)趣，成為孩子們心中向往的樂(lè)園。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3、倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。

4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

三、主要工作措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

（3）繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。

（4）開展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。

2、加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)

組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。

3、繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作

一是開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據(jù)實(shí)際需要做些讀書筆記。二是寫好隨筆：教研組老師堅(jiān)持寫生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇。三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上傳。使之成為同年級(jí)師生乃至家校、校際間交流的平臺(tái)。四是繼續(xù)開展課題研究。本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究”，做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫相關(guān)論文、書面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新。抓好第二課堂，力爭(zhēng)出成績(jī)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等）及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)建議學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

四、具體工作

九月份：

1、教研組會(huì)議，明確學(xué)校對(duì)各教研活動(dòng)開展的要求，制訂教研組工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作安排落實(shí)。

2、制定本學(xué)期各類學(xué)科計(jì)劃

3、狠抓課堂常規(guī)教育，做好六認(rèn)真工作。

4、教研活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構(gòu)想及建議

5、做好校慶的準(zhǔn)備工作

6、開展鼓樂(lè)隊(duì)和興趣小組活動(dòng)，組建樂(lè)隊(duì)

7、開展國(guó)歌、隊(duì)歌及校歌的教授活動(dòng)

十月份：

1、有效開展興趣小組活動(dòng)。

2、大合唱隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，年底準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)。

3、常規(guī)管理，保質(zhì)保量地上好每堂課。

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇4

一、具體目標(biāo)

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長(zhǎng)由xx老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂(lè)課、美術(shù)課，提升音樂(lè)、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的xx已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。

4、培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

1、制定音樂(lè)、美術(shù)各科教學(xué)計(jì)劃；規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂(lè)、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生開始訓(xùn)練。

2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量?jī)?yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計(jì)教案，因地制宜的靈活運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意；積極組織音樂(lè)、美術(shù)教師苦練基本功。

3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，扎實(shí)訓(xùn)練（定時(shí)間或定數(shù)量），形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。

4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的期末考試；舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。

三、具體工作及措施

1、今年，我們要以xx藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現(xiàn)，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng)；學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類活動(dòng)和大賽；加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項(xiàng)工作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

（2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。

3、器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂。音樂(lè)課堂增加器樂(lè)教學(xué)，針對(duì)器樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過(guò)器樂(lè)教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，音樂(lè)素養(yǎng)得以提高。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動(dòng)，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會(huì)有歌聲”。

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇5

教師的成長(zhǎng)離不開自身的努力，同時(shí)也離不開各種形式的培訓(xùn)和交流，通過(guò)校本研訓(xùn)來(lái)滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。幫助教師在改革的過(guò)程中不斷更新教育觀念，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷變革教學(xué)方式，調(diào)整自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提高，在教學(xué)改革的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校教師的情況制定學(xué)校教師發(fā)展計(jì)劃。

1、按規(guī)定參加全校性的集中培訓(xùn)和以研訓(xùn)組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及備課組的集體備課活動(dòng)。

2、每位教師要做到：堅(jiān)持每單元(或模塊)寫一篇教學(xué)反思;一學(xué)期每人上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)、示范課，參加一次教學(xué)診斷課活動(dòng);制作一份多媒體課件;每人每學(xué)期要精讀至少一本的教學(xué)專著;撰寫不少于5000字的讀書筆記，交一份有價(jià)值學(xué)科論文和優(yōu)秀教案。

3、為促進(jìn)教師整體化素質(zhì)的全面提高，學(xué)校制定了抓理論學(xué)習(xí)，抓崗位實(shí)踐、抓活動(dòng)載體的三抓工程，激勵(lì)教師立足本職，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。培養(yǎng)教師鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)，敢于爭(zhēng)先，成為一名在專業(yè)上有影響、在學(xué)科上有知名度的典型教師。

4、凡參加學(xué)科教學(xué)(或說(shuō)課)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)、教師基本功大賽獲獎(jiǎng)的教師，要及時(shí)提交競(jìng)賽過(guò)程中所有相關(guān)材料及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件2份，1份送交教導(dǎo)處存檔，另一份與獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件或?yàn)槭屑?jí)以上教學(xué)觀摩課、引路課、研討課寫好記實(shí)材料一起存入教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

5、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利條件，為各學(xué)科教師搭建自學(xué)、進(jìn)修、晉升的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到學(xué)科教學(xué)的要求，將外派教師學(xué)習(xí)情況納入學(xué)?？己私處熤小?/p>

6、建立校本研訓(xùn)教師個(gè)人檔案，檔案中記錄、裝載教師參加校本研訓(xùn)過(guò)程中的各種成果及業(yè)績(jī)，對(duì)每位教師實(shí)行長(zhǎng)效的個(gè)性化管理，同時(shí)對(duì)教師在繼續(xù)教育過(guò)程中實(shí)施學(xué)分制管理提供必要的依據(jù)。

7、教師如因故不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，說(shuō)明原因。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)因公不能參加學(xué)科研訓(xùn)組和年級(jí)備課組活動(dòng)也應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，否則當(dāng)缺勤論處。 一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)，狠抓培優(yōu)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計(jì)劃。

二、目標(biāo)與任務(wù):

1、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使全組教師對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。

2、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。必須從理論上、實(shí)踐上展開對(duì)培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)。體現(xiàn)出尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了。

3、要求全盤考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級(jí)學(xué)生的實(shí)際， "培"文化課成績(jī)相對(duì)好的群體、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面;"補(bǔ)" 文化課成績(jī)相對(duì)差的群體、學(xué)生個(gè)體的劣勢(shì)方面，力爭(zhēng)在高一年級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過(guò)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、方法措施:

1、 確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù)

首先，為自己確立一個(gè)目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每個(gè)班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù)，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。

其次，為學(xué)生確立一個(gè)目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時(shí)間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù)，這個(gè)目標(biāo)必須具體、明確、切實(shí)可行，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到;這個(gè)目標(biāo)必須有層次性，即根據(jù)學(xué)生不同水平，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，體現(xiàn)由簡(jiǎn)單能力到綜合能力;這個(gè)目標(biāo)必須有可測(cè)性，針對(duì)目標(biāo)要考慮到對(duì)應(yīng)的檢測(cè)題，便于課堂教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

2、實(shí)施分層教學(xué)，力爭(zhēng)各得其??

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成a、b、c三個(gè)層次，每個(gè)層次為一組，在教學(xué)時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，如課堂提問(wèn)、安排課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動(dòng)時(shí)，都要考慮到學(xué)生的差異，交給學(xué)生的問(wèn)題，應(yīng)是他們經(jīng)過(guò)努力能完成的。如學(xué)過(guò)某一概念或規(guī)律后，對(duì)于差生，要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了，練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的;對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮，在較高層次上體驗(yàn)成功的愉悅。力求每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩案瘛?yōu)秀邊緣的學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中更要關(guān)注他們，使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀。

3、設(shè)計(jì)分層練習(xí)，爭(zhēng)取全面豐收

(1)分層訓(xùn)練，分步提高

在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前任務(wù)，以及要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，布置不同難度的習(xí)題，體現(xiàn)層次性和代表性，不搞一刀切、齊步走，作業(yè)盡量當(dāng)堂獨(dú)立完成，避免抄襲。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生可加與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的且有一定難度的思考題，使他們吃得飽，吃得好。

(2)訓(xùn)練變式，提高技巧

我們每天都和習(xí)題打交道，只要掌握科學(xué)的方法，把有關(guān)典型習(xí)題的已知和未知改變一下，就可構(gòu)成許多新的習(xí)題。對(duì)a、b類學(xué)生要求他們能把所學(xué)知識(shí)靈活遷移。c類學(xué)生僅訓(xùn)練只需稍微努力就能答對(duì)的習(xí)題，下次練習(xí)時(shí)，適當(dāng)改變數(shù)據(jù)后再加訓(xùn)練，保證他們考試時(shí)能得到基本分。通過(guò)變式訓(xùn)練，既加深鞏固了所學(xué)知識(shí)，又開闊了視野，發(fā)展了能力。

四、 內(nèi)容及對(duì)象

總原則：根據(jù)學(xué)生需要，因人而異;因材施教;分層教學(xué)。

對(duì)象：

(1) 培優(yōu)對(duì)象(a)：(以期中考試為基準(zhǔn)) 90分以上的學(xué)生，以學(xué)生自愿為主結(jié)合理化活動(dòng)月選撥考試成績(jī)確定。

內(nèi)容：高中化學(xué)第五章及以后的內(nèi)容。

(2) 補(bǔ)差對(duì)象(b、c)：(以期中考試為基準(zhǔn)) 60分以下的學(xué)生由班主任和任課老師共同確定。其中b類學(xué)生為能力較強(qiáng)、自覺性較好但基礎(chǔ)較差的學(xué)生。c類學(xué)生為基礎(chǔ)較差、能力較弱、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生。

內(nèi)容：人教社初中化學(xué)教材及高中化學(xué)一、二、三章

教師安排：待集體備課后定

五、補(bǔ)差要求

1、補(bǔ)差為今后教學(xué)工作之重點(diǎn)，要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不做表面文章，一心一意為學(xué)生好。

2、將補(bǔ)差名單記錄在補(bǔ)差備課本上。

3、做到"四有"：有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有記錄。

4、常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生成績(jī)變化，取得家長(zhǎng)支持。

5、既要關(guān)注整體，又要兼顧局部。兩者兼收并蓄。所謂整體，即要做好平時(shí)整個(gè)班的教學(xué)工作，不放松，不要因?yàn)檠a(bǔ)差工作而影響正常的教學(xué)秩序。所謂局部，即做好差生的輔導(dǎo)工作。

六、考查辦法

1、補(bǔ)差計(jì)劃、備課、作業(yè)、成績(jī)納入常規(guī)管理，每周必查。

有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇6

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃15篇

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（一）：

一、指導(dǎo)思想:

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以三個(gè)代表、三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)思想，以創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭(zhēng)做到學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化。

二、學(xué)校定位:普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。

三、辦學(xué)理念:確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展的辦學(xué)理念和讓少兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹禮貌新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo):

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧學(xué)校建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源到達(dá)150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

五、主要措施:

(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過(guò)制訂--試行--修訂--完善的過(guò)程，才能構(gòu)成可行性的制度。所以，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，構(gòu)成理事長(zhǎng)(法人、校長(zhǎng))--副校長(zhǎng)--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦的金字塔形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位職責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要資料的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重本事、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政本事的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)思想素質(zhì)高、管理本事強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要構(gòu)成廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到四個(gè)結(jié)合:即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過(guò)程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢(shì)、新發(fā)展、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既堅(jiān)持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。

(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn):第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自我在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)本事和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為教師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問(wèn)題構(gòu)成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自我，不斷地給自我充電，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要資料，不僅僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，并且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，所以必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課:認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與團(tuán)體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情景，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。

2、抓上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長(zhǎng)要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加予解決。

3、抓聽課:深入課堂聽課是校長(zhǎng)了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。所以校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課，聽不一樣對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

3、抓評(píng)課:校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè)，并及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)較差教師，屬于水平問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)幫忙，屬于工作態(tài)度問(wèn)題的則批評(píng)教育。[由整理]

4、?？偨Y(jié):校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校團(tuán)體中。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來(lái)的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自我，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自我鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)禮貌共建:經(jīng)過(guò)培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建禮貌學(xué)校和禮貌社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，能夠進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的禮貌建設(shè)注入一股新的氣息。

教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育構(gòu)成有機(jī)整體，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)禮貌社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長(zhǎng)服務(wù)

1、接待家長(zhǎng)來(lái)訪，為家長(zhǎng)供給各種咨詢服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;

2、征求家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和提議，為家長(zhǎng)供給參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。

3、受理家長(zhǎng)投訴，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長(zhǎng)供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以構(gòu)成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，所以，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手:

1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū):做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行;

2、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系，異常是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制;

3、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;

4、定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系;

5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度;

7、進(jìn)取組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi):安全工作，職責(zé)重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，進(jìn)取參與并開展社會(huì)治安綜合防治。

(九)成本控制:強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購(gòu)的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)儉一張紙、節(jié)儉一度電、節(jié)儉一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。

(十)校址規(guī)劃:

培訓(xùn)中心選址十分重要，目前培訓(xùn)中心在鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)儉辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為夢(mèng)想。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（二）：

一、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研本事和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并進(jìn)取付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本事、授課本事的提高。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。

1、深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2、深入開展教師愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)和愛心幫扶活動(dòng)和評(píng)選校三八紅旗手、十佳教職工、優(yōu)秀師徒等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

3、深入開展禮貌組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評(píng)選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設(shè)，以此為抓手，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

4、完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師，以教師培訓(xùn)四大工程為抓手，做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)繼續(xù)實(shí)施專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程，進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師經(jīng)過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拓展知識(shí)面，爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。

(2)開展名師工程，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)校名師庫(kù)，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情景，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見，進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng)，支持教師進(jìn)取參與競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持以老帶新、以能帶新，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫忙他們構(gòu)成特色，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系。

(3)開展青年教師成長(zhǎng)工程中青年骨干教師發(fā)展工程。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師匯報(bào)課、骨干教師觀摩課等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)本事。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情景勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（三）：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用，進(jìn)取協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)取開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、具體工作任務(wù):

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將進(jìn)取與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。(2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)習(xí)安排表附后)

另外，做好部分xx級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫(kù)，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作，做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力量，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

(3)社會(huì)培訓(xùn)及考核項(xiàng)目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會(huì)各部門聯(lián)系，爭(zhēng)取主動(dòng)走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜;從而拓寬社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)，拓展社會(huì)培訓(xùn)資料，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實(shí)際情景開設(shè)能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本事的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭(zhēng)取開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級(jí)工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

(三)退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓(xùn)工作:一是根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好09級(jí)退役士兵長(zhǎng)期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，做好09級(jí)及10級(jí)退役士兵長(zhǎng)短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，促使上級(jí)部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終堅(jiān)持進(jìn)取的培訓(xùn)心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國(guó)、利軍、利民的工作落實(shí)好。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（四）：

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對(duì)性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃經(jīng)過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，構(gòu)成貼合學(xué)校實(shí)際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情景的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、團(tuán)體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆華武杯教學(xué)大賽，供給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，經(jīng)過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德本事的評(píng)價(jià)。

(2)開好三個(gè)會(huì)，三個(gè)會(huì)即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的進(jìn)取性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有仁、智、義、強(qiáng)品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。

(2)進(jìn)取探索生活德育的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把仁、智、義、強(qiáng)的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開展健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)立、學(xué)校廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，資料充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，進(jìn)取開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，經(jīng)過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種本事。

(8)舉行以好書伴我成長(zhǎng)的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級(jí)禮貌班、五星級(jí)禮貌學(xué)生和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，以開展創(chuàng)五星級(jí)禮貌班和五星級(jí)禮貌學(xué)生活動(dòng)為載體，進(jìn)取構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的星級(jí)禮貌學(xué)生評(píng)價(jià)制度。借助慶祝六一節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰五星級(jí)禮貌班、五星級(jí)禮貌學(xué)生和優(yōu)秀班主任

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與五星級(jí)禮貌班的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大安全監(jiān)督崗紀(jì)律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，進(jìn)取拓寬德育的主渠道，構(gòu)成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次。教師要經(jīng)過(guò)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情景，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，有針對(duì)性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工供給家庭教育指導(dǎo)或供給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市XX學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)歡樂(lè)半日活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的有效落實(shí)。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（五）：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，進(jìn)取探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研本事和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研本事的研究型教師。

三、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師(50周歲以下，截止日期:2012年9月)均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。

四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)資料

1、師德培訓(xùn)

以鄧小平三個(gè)面向教育思想為指導(dǎo)，以三愛教育為主線，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心資料，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要資料，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的本事、教學(xué)設(shè)計(jì)的本事、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的本事、師生溝通的本事、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決本事等培訓(xùn)。異常是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、校本培訓(xùn)

⑴教材知識(shí)培訓(xùn):教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練資料為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級(jí)、高段為四年級(jí)、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材。

①做課后題

a、每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。

b、完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí)、高段四年級(jí))。

②畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

a、教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。

b、畫出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題(低段一年級(jí)、高段四年級(jí))。

③錯(cuò)題積累

各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。

⑵教法培訓(xùn)

學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞教學(xué)能手展示教學(xué)新手匯報(bào)全體教師賽教的步驟，全應(yīng)對(duì)學(xué)校一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。

⑶基本功培訓(xùn)

①智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平。

②手語(yǔ)訓(xùn)練

繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語(yǔ)水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，經(jīng)過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

③三字兩畫(話)一機(jī)培訓(xùn)

繼續(xù)落實(shí)全體教師的三字兩畫(話)一機(jī)的培訓(xùn)，堅(jiān)持每一天中午保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí)，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng)23教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書。

⑷開展生活技能展示活動(dòng)

繼續(xù)進(jìn)取開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展我有一雙勤勞的手等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)習(xí)掌握必須的技能，養(yǎng)成健康、進(jìn)取、向上的心態(tài)，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取一月一個(gè)主題，一月一次展示的活動(dòng)形式，開展生活技能展示活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，然后在月末舉辦的我有一雙勤勞的手展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí)，登記并存入個(gè)人檔案袋。

六、工作安排:

九月份:

1、教學(xué)能手示范課。

2、三字兩畫(話)一機(jī)培訓(xùn)啟動(dòng)。

3、啟智生生活技能展示。

十月份:

l、新任教師匯報(bào)課。

2、輕負(fù)高效教學(xué)賽講

3、手語(yǔ)訓(xùn)練(1)

4、啟智生生活技能展示。

十一月份:

l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會(huì)文章，組織交流。

2、智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)。

3、啟智生生活技能展示。

4、手語(yǔ)訓(xùn)練(2)

十二月份:

1、教師手語(yǔ)匯報(bào)展示。

2、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

3、啟智生生活技能展示。

一月份:

1、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

2、啟智生生活技能考評(píng)。

3、資料整理。

三月份:

1、教學(xué)能手示范課。

2、三字兩畫(話)一機(jī)培訓(xùn)啟動(dòng)。

3、啟智生生活技能展示。

四月份:

1、輕負(fù)高效教學(xué)賽講

2、手語(yǔ)訓(xùn)練(3)

3、啟智生生活技能展示。

五月份:

l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫體會(huì)文章，組織交流。

2、智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)。

3、啟智生生活技能展示。

4、手語(yǔ)訓(xùn)練(4)

六月份:

1、教師手語(yǔ)匯報(bào)展示。

2、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思。

3、啟智生生活技能展示。

七月份:

1、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

2、啟智生生活技能考評(píng)。

3、資料整理。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（六）：

一、指導(dǎo)思想

從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教的師資隊(duì)伍，為十一五期間學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越供給有力的師資保障

二、工作目標(biāo)

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之貼合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事;進(jìn)一步發(fā)展自我的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并構(gòu)成自我的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益;進(jìn)一步提高理論功底和科研本事，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。

培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，構(gòu)成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓(xùn)資料

(一)抓師德教育，樹立師表形象

以總書記提出的八榮八恥的社會(huì)主義榮辱觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真抓師德建設(shè)工作。在教師中開展以三愛(愛教育、愛學(xué)生、愛自我)、三全(全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量)、三讓(讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才)為主要資料的師德教育。根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)召開思想?yún)R報(bào)會(huì)和座談會(huì)、樹立典型、請(qǐng)優(yōu)秀教師作輔導(dǎo)講座、進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查、加強(qiáng)考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，依法從教，廉潔從教。

(二)教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)：根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。

(1)培訓(xùn)的重點(diǎn)資料：現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識(shí)的拓寬、信息技術(shù)應(yīng)用。

(2)培訓(xùn)的方法：聽講座、組織團(tuán)體聽輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實(shí)踐小結(jié)(字?jǐn)?shù)不少于800字)。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后，存入教師培訓(xùn)個(gè)人檔案。

(三)新課程的培訓(xùn)。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。

培訓(xùn)方法：(1)采取一人學(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。(2)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，經(jīng)過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。(3)做好請(qǐng)進(jìn)來(lái)工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員、校外名師來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫忙教師解答疑難。

(四)課堂教學(xué)本事的培訓(xùn)：

以深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂為主題，開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：

(1)精心安排扎實(shí)開展校本研修活動(dòng)，切實(shí)做到研修時(shí)間資料落實(shí)、研修方式靈活多樣、研修效果扎實(shí)有效。

(2)充分利用好學(xué)科研修活動(dòng)，精心準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示，精心選調(diào)執(zhí)教教師，精心設(shè)計(jì)研討程序，讓展示研討活動(dòng)發(fā)揮它的最大效益，提高教師的課堂教學(xué)水平。

(3)深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

(4)充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)舉辦青年教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動(dòng)，經(jīng)過(guò)說(shuō)課、作課、評(píng)課，到達(dá)相互促進(jìn)，共同提高的目的。

(5)結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)科研討交流，有效開展五個(gè)一活動(dòng)(即改善一個(gè)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題;總結(jié)一個(gè)教育(教學(xué))成功案例;上一堂體現(xiàn)自我教學(xué)模式和風(fēng)格特點(diǎn)的展示課;制作一個(gè)可供交流使用的電子教案;寫一篇教育敘事故事)，切實(shí)提高教師的專業(yè)本事。

(五)教育科研本事培訓(xùn)。把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)信息術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)學(xué)科的教師輪流指導(dǎo)課件制作、電腦維護(hù)、電子白板的使用等培訓(xùn)。以點(diǎn)帶面，進(jìn)行全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，提高運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的水平。

四、管理考核：

1、做好培訓(xùn)情景記載。包括：參培教師、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情景等，作為教師考核的第一依據(jù)。

2、重視培訓(xùn)過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情景記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。

3、考核。在對(duì)教師考核過(guò)程中，做到把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情景，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評(píng)定，再由學(xué)校教研室考核審查后認(rèn)定，并按不一樣的得分給予不一樣的評(píng)定。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（七）：

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推行講學(xué)計(jì)劃為基本點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)12教師到達(dá)講學(xué)計(jì)劃要求的課改標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo);。強(qiáng)化三項(xiàng)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，減少環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn);加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，減少項(xiàng)目，突出成效;激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)進(jìn)去講出來(lái)，減少講授，突出交流。切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理，突出業(yè)務(wù)重點(diǎn)。

2、抓好校本培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、全面推進(jìn)講學(xué)計(jì)劃，10月份校學(xué)講優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，12月份學(xué)講課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

具體工作：

一、規(guī)范教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理是保障，在規(guī)范管理與創(chuàng)新發(fā)展并重中，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的進(jìn)取性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

(1)要嚴(yán)格按課表上課，教師間不得隨意串課。對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師要從大局研究，進(jìn)取承擔(dān)。

(2)學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計(jì)劃里體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透安全、法制、健康教育等。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

(4)按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每一天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期以電子備課為主，輔以案頭備課，以講學(xué)稿為抓手，突出講學(xué)計(jì)劃精神。個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)資料，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)。教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當(dāng)備略案，但要體現(xiàn)上頭的備課要求;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科備祥案，其余幾科專職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現(xiàn)上頭的備課要求。要求教師在教材上予以標(biāo)注式備課，或在團(tuán)體備課構(gòu)成的教案上進(jìn)行必要的調(diào)整補(bǔ)充即可。但必須要切合實(shí)際，有利教學(xué)。

(2)認(rèn)真上課，講求效率。各教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉教案，堅(jiān)持上課預(yù)備鈴響前教師到位，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)高效課堂。學(xué)校教導(dǎo)處按各分管年級(jí)采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對(duì)教師空堂、坐著上課，上網(wǎng)聊天，接打手機(jī)、體罰及變相體罰學(xué)生及科任教師不認(rèn)真授課等現(xiàn)象嚴(yán)查，并嚴(yán)肅處理，此外，本學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)以各種形式深入班級(jí)聽課。

(3)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應(yīng)有必須量的、各種形式的家庭作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情景要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改的格式和形式，評(píng)語(yǔ)點(diǎn)評(píng)細(xì)致到位。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重經(jīng)過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量。

(4)認(rèn)真輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)本事;對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫忙他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得提高，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。并做到以下四點(diǎn)：a、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄;b、對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;c、解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);d、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)本事和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。

3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。

4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5、開展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，聽課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，定期進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行量化考核。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本。所以，全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學(xué)科教師均以大學(xué)科的思想，狠抓學(xué)科質(zhì)量。一學(xué)期時(shí)間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就必須能站得更高，走得更遠(yuǎn)。

二、注重多元、著眼層次，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改善展如何的關(guān)鍵還在于教師，所以，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是十分重要的。根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，(要求教師必須安裝教學(xué)新時(shí)空，觀看名師的教學(xué)實(shí)錄)，注重與教育名師、名著對(duì)話。各位教師應(yīng)進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的分享(區(qū)教育資源網(wǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)、牛津英語(yǔ)網(wǎng)、百度文庫(kù)等)。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，進(jìn)取參加上級(jí)部門及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，力爭(zhēng)早日達(dá)標(biāo)。要構(gòu)成教師之間相互聽課、評(píng)課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

各位教師應(yīng)進(jìn)取撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)反思不少于35篇，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇。

3、開展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題本事。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

(1)由各位任課教師自我負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象;

(2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高?；顒?dòng)能夠是備課、聽課、評(píng)課也能夠是師徒之間就教育教學(xué)資料的交流。

(3)為全體教師供給各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)本事。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)，以便進(jìn)行校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)證;如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。

(4)各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

(5)配合校辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)、電化、遠(yuǎn)程教學(xué)，圖書室、實(shí)驗(yàn)室、錄播教室，加大投入，提高生均教學(xué)資源擁有率。將使用網(wǎng)絡(luò)教育資源情景納入常規(guī)考核范圍，每周每位教師至少1節(jié)課使用網(wǎng)絡(luò)資源上課。加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，確保操作實(shí)驗(yàn)完成率到達(dá)百分之百，并做好資料的積累和整理。

四、每一天體育鍛煉安排

課間操：9：009：25，25分鐘;

眼保操：11：0511：10，15:0515:10，10分鐘;

課外活動(dòng)：15：5016：20，30分鐘，

主要活動(dòng)有：校隊(duì)體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動(dòng)等。

五、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、繼續(xù)開展第二課堂的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊(duì)主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐本事和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。

3、用好課外閱讀教材，在上課時(shí)及作業(yè)布置中進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合知識(shí)的滲透。

以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（八）：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新本事的專家型教師打下基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，使教師群體構(gòu)成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。

2、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的本事。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。

1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和約束機(jī)制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持循序漸進(jìn)、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，營(yíng)造忠誠(chéng)事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實(shí)干興業(yè)、進(jìn)取向上的良好氛圍，展示教師群體風(fēng)采。

(二)進(jìn)取開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、認(rèn)真參加上級(jí)課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)效果。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)五化目標(biāo)，即：個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人二次備課，異常注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng);三維式作業(yè)分層布置，注重設(shè)計(jì)的靈活性與批改的鼓勵(lì)性;單元測(cè)試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。

每位教師聽、評(píng)課不少于15節(jié)，并且要做到四個(gè)一，即：參與一項(xiàng)小課題研究、供給一個(gè)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、上一節(jié)匯報(bào)課、撰寫一篇有價(jià)值的研究論文。本學(xué)期將嚴(yán)格加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)管理意識(shí)，不管分管什么學(xué)科、負(fù)責(zé)哪個(gè)年級(jí)，都要做個(gè)有心人，利用一切機(jī)會(huì)，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時(shí)反饋，期末將此納入對(duì)教師的考核。

(三)開展校本教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。

1、鼓勵(lì)青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有心得體會(huì)，同時(shí)本學(xué)期繼續(xù)開展以有效教師有效教學(xué)為重點(diǎn)的讀書活動(dòng)，在期末每人上交一篇讀書體會(huì)，使教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的業(yè)務(wù)本事，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書，讀好書，營(yíng)造書香學(xué)校。

2、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對(duì)代課教師在以前學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進(jìn)行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑和不解的問(wèn)題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時(shí)加強(qiáng)骨干教師與代課教師的交流互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，到達(dá)此增彼漲的效果;進(jìn)取組織科任教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時(shí)利用自主學(xué)習(xí)和聽評(píng)課等活動(dòng)，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)本事和水平。

期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》，根據(jù)細(xì)則具體組織活動(dòng)，以使培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。

3、狠抓課堂教學(xué)實(shí)施1、2、3工程。1是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：就是看在課堂上給了學(xué)生多少自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。人們常說(shuō)教知識(shí)不如教方法，而我們則強(qiáng)調(diào)教方法不如給動(dòng)力;2是兩個(gè)測(cè)試：就是每個(gè)學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教材知識(shí)和課程標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試;3就是三種課型的訓(xùn)練：第一種是重復(fù)深入課，同一節(jié)課要反復(fù)上，經(jīng)過(guò)多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

第二重視主題過(guò)關(guān)課，就是重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題，如重難點(diǎn)的突破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢(shì)，上出自我的風(fēng)格?；顒?dòng)將根據(jù)《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細(xì)則》具體實(shí)施，使每位教師人人做課、相互評(píng)課、共同探究活動(dòng)，到達(dá)全員培訓(xùn)的目的，在校內(nèi)團(tuán)體研討、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學(xué)的實(shí)效，從而構(gòu)成校本教研系列活動(dòng)。我校將于十月份進(jìn)行以深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂為主題的教研會(huì);十一月份進(jìn)行鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比系列活動(dòng)，在活動(dòng)中提升全體教師的課堂教學(xué)駕馭本事，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)其實(shí)效性。

4、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。舉行結(jié)對(duì)師徒座談會(huì)，檢查結(jié)對(duì)幫扶情景，聽取意見提議，規(guī)范活動(dòng)過(guò)程，期末進(jìn)行優(yōu)秀師徒評(píng)選，對(duì)本學(xué)年共同提高、成績(jī)顯著的優(yōu)秀師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)骨干教師和青年教師的教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

5、搭臺(tái)引薦，取長(zhǎng)補(bǔ)短。借助各種機(jī)遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學(xué)基本功大賽、教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有提高的教師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造進(jìn)取向上的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的氛圍。

6、繼續(xù)抓好一人學(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)。學(xué)校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)將采用專題講座、上匯報(bào)課的形式進(jìn)行，真正構(gòu)成多人受益的效應(yīng)。

7、舉行校本競(jìng)賽。(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的青年教師的評(píng)優(yōu)課和基本功競(jìng)賽。(2)教學(xué)反思和教育敘事的征文評(píng)比活動(dòng)。促進(jìn)課改理念在教學(xué)中的滲透，引導(dǎo)教師開展教學(xué)反思，提升教學(xué)水平。

總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（九）：

今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對(duì)性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃經(jīng)過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，構(gòu)成貼合學(xué)校實(shí)際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情景的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、團(tuán)體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第一屆華武杯教學(xué)大賽，供給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，經(jīng)過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德本事的評(píng)價(jià)。

(2)開好三個(gè)會(huì)，三個(gè)會(huì)即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的進(jìn)取性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有仁、智、義、強(qiáng)品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。

(2)進(jìn)取探索生活德育的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把仁、智、義、強(qiáng)的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開展健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)立、學(xué)校廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，資料充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，進(jìn)取開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，經(jīng)過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種本事。

(8)舉行以好書伴我成長(zhǎng)的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)五星級(jí)禮貌班、五星級(jí)禮貌學(xué)生和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，以開展創(chuàng)五星級(jí)禮貌班和五星級(jí)禮貌學(xué)生活動(dòng)為載體，進(jìn)取構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的星級(jí)禮貌學(xué)生評(píng)價(jià)制度。借助慶祝六一節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰五星級(jí)禮貌班、五星級(jí)禮貌學(xué)生和優(yōu)秀班主任

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與五星級(jí)禮貌班的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大安全監(jiān)督崗紀(jì)律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，進(jìn)取拓寬德育的主渠道，構(gòu)成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會(huì)議。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次。教師要經(jīng)過(guò)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情景，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一齊做好學(xué)生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，有針對(duì)性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工供給家庭教育指導(dǎo)或供給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市XX學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)歡樂(lè)半日活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的有效落實(shí)。

備課管理：第一，修改學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確備課要求;第二，加強(qiáng)備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)團(tuán)體備課;第四，開展備課輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強(qiáng)隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，供給課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，明確各類作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改可是周，其它學(xué)科批改可是日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把堂堂清、天天清作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo)?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。

(3)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，經(jīng)過(guò)調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題，及時(shí)提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí)。期中、期末學(xué)校統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視培優(yōu)、補(bǔ)差工作，在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差工作。學(xué)校組織各類競(jìng)賽，培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，經(jīng)過(guò)會(huì)議加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn);明確教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，經(jīng)過(guò)教研組長(zhǎng)履責(zé)的過(guò)程，提高教研組長(zhǎng)的工作本事。

2、落實(shí)教研活動(dòng)，要根據(jù)學(xué)校平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級(jí)跨度大的特點(diǎn)，每次集中教研活動(dòng)過(guò)程中充分兼顧這樣的特點(diǎn)，合理安排時(shí)間、合理選擇資料、合理設(shè)計(jì)形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級(jí)教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織4次學(xué)科組的教研活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)好每一次教研活動(dòng)的資料，包括時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、主題、過(guò)程，提高教研活動(dòng)的有效性，吸引教師進(jìn)取參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn)

(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自我，規(guī)范自我的教育行為。

(2)采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)。

(3)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)的日常管理，對(duì)新教師的備課、上課、作業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)教學(xué)檢查中確實(shí)存在問(wèn)題的教師，將重點(diǎn)輔導(dǎo)和幫忙。

(4)開展新教師的備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，供給不斷實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、上好校本課程

(1)學(xué)校進(jìn)取利用、開發(fā)整合學(xué)校課程資源，構(gòu)成有學(xué)校特色的課程實(shí)施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天歡樂(lè)活動(dòng)日，在民辦華武小學(xué)35年級(jí)開設(shè)武術(shù)特色課程，有計(jì)劃地進(jìn)行團(tuán)體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，進(jìn)取參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長(zhǎng)群體的公益演出活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色課程，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(3)學(xué)校根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動(dòng)部分有書法和繪畫特長(zhǎng)教師的進(jìn)取性，從46年級(jí)吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。

5、開展好學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健身、體育活動(dòng)課，抓好學(xué)科的滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(2)進(jìn)取開展體育、科技、藝術(shù)活動(dòng)，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作;認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;堅(jiān)持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，要嚴(yán)格履行一切外來(lái)人員進(jìn)出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全;強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂負(fù)責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到先備案再收費(fèi)，備多少收多少，按實(shí)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。

5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護(hù)等工作，做到賬物相符，借還清楚，報(bào)廢規(guī)范。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十）：

一、指導(dǎo)思想：

201X年，我校的校本培訓(xùn)工作以縣、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，以聚焦課改，聚焦隊(duì)伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量為工作主線，以課程改革為動(dòng)力，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以有效學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以跨校區(qū)大年級(jí)組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)、專題培訓(xùn)等為形式，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

三、工作要點(diǎn)：

(一)完善科研管理

1.繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。強(qiáng)化教師的研究?jī)r(jià)值，以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果。使每位教師都要樹立教師人人是研究者上課就是研究的新理念。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

2.完善制度保障。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段，激勵(lì)教師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，進(jìn)取參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應(yīng)用論文及教師多媒體軟件評(píng)比。

(二)抓校本教研工作

1.提升教師教學(xué)技能

充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)教師與新教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。經(jīng)過(guò)組內(nèi)公開課、學(xué)校公開課、名師公開課、抓好新教師、骨干教師、中老年教師的素養(yǎng)提升工作。同時(shí)經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課、示范等方式幫忙青年教師盡快成長(zhǎng)。

2.開展多形式主題教研活動(dòng)

(1)開展專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)活動(dòng)。聘請(qǐng)縣級(jí)以上名優(yōu)教師進(jìn)校區(qū)，進(jìn)課堂，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區(qū)課堂教學(xué)改革。

(2)開展名優(yōu)教師示范課活動(dòng)。要求縣級(jí)以上名優(yōu)教師，每學(xué)年至少執(zhí)教一堂校級(jí)以上的示范課，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。

(3)開展跨校區(qū)大年級(jí)組主題教研活動(dòng)。以有效學(xué)習(xí)為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級(jí)組為活動(dòng)人員，開展課例研討、團(tuán)體備課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區(qū)的資源共享。

(4)開展與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。充分利用慧才小學(xué)這一教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的實(shí)踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，開展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以示范課、診斷課、交流評(píng)卷、專題指導(dǎo)，促進(jìn)兩校教師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升。

(三)強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作

1.選課培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合

為了鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)校統(tǒng)籌安排教師外出培訓(xùn)工作。以滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。嘗試形式多樣的校本培訓(xùn)，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。繼續(xù)利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開展團(tuán)體備課、校內(nèi)觀摩課后互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。

2.自主學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)相結(jié)合

引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自我的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃，經(jīng)過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。

同時(shí)學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著，共同閱讀，在吸納之后，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)產(chǎn)出環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于名人名言式的凡師慧語(yǔ)，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于名人名言似的語(yǔ)錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十一）：

驀然回首，過(guò)去的一年，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅(jiān)持以德育工作為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī)，順利經(jīng)過(guò)桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檢查和驗(yàn)收。

xxxx年工作總結(jié)

一、切實(shí)抓好德育工作，提升教師的素養(yǎng)，構(gòu)成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(一)以人為本，努力打造一支精良務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。

民族振興在教育，教育振興在教師。教師不僅僅要傳道、授業(yè)、解惑，更要學(xué)高為師，身正為范，循循善誘，誨人不倦，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友。為此，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計(jì)劃。開展愛崗敬崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作自勵(lì)、道德自律的職業(yè)道德教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)職責(zé)感和歷史使命感。同時(shí)，間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記提出的中國(guó)夢(mèng)等政治理論的精神實(shí)質(zhì)；進(jìn)取推薦教師參加市、鎮(zhèn)級(jí)教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)。此刻，在全校教職工中，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了；怨天尤人者少了，默默奉獻(xiàn)者多了。如:王厚明老主任在退休前，進(jìn)取承擔(dān)了六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)兼班主任，工作勤勤懇懇，一絲不茍；汪庭社老校長(zhǎng)雖身體不好，但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上，任勞任怨，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

(二)學(xué)生思想政治教育常抓不懈。

學(xué)生思想教育是育人的核心。我校在加強(qiáng)對(duì)教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的思想教育。

l、利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的構(gòu)成。

2、結(jié)合清明節(jié)、六、一兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、夢(mèng)想教育。

3、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)評(píng)先，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)成了人人爭(zhēng)優(yōu)秀、班班爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班團(tuán)體。

4、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)等各方面的聯(lián)系，構(gòu)成教育合力。定期組織教師進(jìn)行全面家訪，與學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面交流、溝通。

經(jīng)過(guò)德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不一樣，但彼此之間互敬互愛、互幫互學(xué)，可謂親密無(wú)問(wèn)，使我校良好社會(huì)形象得到確立。

二、抓常規(guī)管理，建立健全各項(xiàng)制度，提高辦學(xué)水平。

1、建章立制，做到有規(guī)可循、有章可依。

管理要科學(xué)、規(guī)范，制度是保障。學(xué)期初我校即經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)議討論，對(duì)以往學(xué)校的各項(xiàng)制度予以修改和完善，進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé)，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展供給了保證。在崗教師各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦；教導(dǎo)處月檢、通報(bào)，有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行；財(cái)經(jīng)管理堅(jiān)持開源節(jié)流原則，實(shí)行民主理財(cái)，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支日清月結(jié)，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上。這些新制度的施行，給學(xué)校整體工作帶來(lái)了生機(jī)和活力。

2、弘揚(yáng)人文精神，營(yíng)造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境。

橘生淮南為橘，橘生淮北為桔。環(huán)境至關(guān)重要。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等手段是很難到達(dá)最佳效果的，構(gòu)建每個(gè)人都能主動(dòng)和諧發(fā)展的人文環(huán)境，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以，我校在工作中就異常注重人文關(guān)懷:校內(nèi)事務(wù)，無(wú)論大小都與教師有商有量，尊重他們的意見民主參與的氣氛濃了；教學(xué)上，深入到教師中去，查、看、聽、談，與其交流教學(xué)思想、策略、方法教學(xué)研究的信心足了；生活上，用心傾聽教師的心聲，與其交友、談心，為他們供給多方面、多角度熱情周到的服務(wù)教學(xué)工作的熱情高了。從而構(gòu)成了此刻這種團(tuán)結(jié)合作、進(jìn)取向上、崇尚一流、開放融洽的學(xué)校氛圍。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)進(jìn)行。為此，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的進(jìn)取作用，切實(shí)抓好教學(xué)管理。

(一)小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補(bǔ)習(xí)班等，損害學(xué)生身心健康的手段，來(lái)單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和和實(shí)踐本事為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，經(jīng)過(guò)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭本事，避免課堂教學(xué)的隨意放任。

(二)學(xué)校開全科目，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

(三)加強(qiáng)教學(xué)工作檢查。

教導(dǎo)處采取月檢與抽查相結(jié)合的方法，對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估，肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn)，提出改善意見，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

四、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校的安全工作是保障學(xué)校安寧，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提，學(xué)校安全職責(zé)重于泰山。我校在充分認(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí)，作了具體、細(xì)致的工作。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定強(qiáng)有力的安全工作措施，并同班主任及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，向?qū)W生發(fā)放安全告知書，明確各自的安全職責(zé)和義務(wù)。

2、加大安全知識(shí)宣傳力度，從思想源頭上杜絕安全事故。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會(huì)，利用晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，使在校師生人人講安全，人人懂安全，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素。

3、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定一月一主題安全教育制度，經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，并切實(shí)做好防范措施，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

4、定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。

5、做好安全月報(bào)工作。

正因?yàn)槿绱?，我校今年是一個(gè)平安年，未發(fā)生一齊重大安全事故。然而，安全工作任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)久關(guān)注的課題。我們僅有堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則，時(shí)刻堅(jiān)持高度警惕，努力營(yíng)造安全的氛圍，促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全、健康成長(zhǎng)。

總之，過(guò)去一年里，我校工作諸多方面雖取得了些許成績(jī)，但我們不能沾沾自喜，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著一些問(wèn)題和不足:

1、教師編制偏少，教師教學(xué)任務(wù)繁重，必須程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、由于沒有正式的英語(yǔ)教師，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在必須差距。

2014年工作思路

2014年，我校將以桐城市創(chuàng)立縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展為契機(jī)，著重做好以下幾方面工作:

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，細(xì)化制度，落到實(shí)處。

2、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。

4、堅(jiān)持德育創(chuàng)新，努力提升德育實(shí)效。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績(jī)只代表過(guò)去，新的一年，應(yīng)當(dāng)有新的氣象。應(yīng)對(duì)漫長(zhǎng)的教學(xué)路，我們僅有戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短、不懈努力，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十二）：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用，進(jìn)取協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)取開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、具體工作任務(wù):

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定，1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將進(jìn)取與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。(2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)習(xí)安排表附后)

另外，做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫(kù)，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè)；按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè)；做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作，做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作；另外，本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力量，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作；我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案；我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

(3)社會(huì)培訓(xùn)及考核項(xiàng)目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會(huì)各部門聯(lián)系，爭(zhēng)取主動(dòng)走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜；從而拓寬社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)，拓展社會(huì)培訓(xùn)資料，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實(shí)際情景開設(shè)能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)本事的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭(zhēng)取開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級(jí)工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

(三)退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓(xùn)工作:一是根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好09級(jí)退役士兵長(zhǎng)期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，做好09級(jí)及10級(jí)退役士兵長(zhǎng)短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，促使上級(jí)部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終堅(jiān)持進(jìn)取的培訓(xùn)心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國(guó)、利軍、利民的工作落實(shí)好。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十三）：

本學(xué)年我校教師培訓(xùn)工作將秉承以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)做法并予以應(yīng)用，結(jié)合各級(jí)相關(guān)工作布署，堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足本校的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研本事、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。

3、推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)本事得到進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過(guò)渡。

4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研本事，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

二、培訓(xùn)形式

采取集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)相結(jié)合;傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)相結(jié)合;走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合;重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。

1、專家培訓(xùn)。聘請(qǐng)教育專家和校內(nèi)外有必須經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進(jìn)行專題講座，幫忙教師樹立正確教育觀念。

2、交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，組織教師分組研討、團(tuán)體備課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，經(jīng)過(guò)研討、交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自我提高，促整體水平提高。

3、觀摩欣賞。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育觀念，領(lǐng)悟新教材的教學(xué)宗旨。

發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

三、培訓(xùn)資料

進(jìn)取參加上級(jí)組織的教干、骨干教師、全員培訓(xùn);各校立足實(shí)際，做好校本培訓(xùn);周密組織培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

(一)教干培訓(xùn)：進(jìn)取組織教干參加縣教體局組織的各類培訓(xùn)。

(二)骨干教師培訓(xùn)：根據(jù)縣教體局要求組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)、電教儀器、云空間教師培訓(xùn)、學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)。

(三)教師培訓(xùn)：

1、組織各學(xué)科新課標(biāo)暨教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)。

2、開展每月讀一本好書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，并結(jié)合自我實(shí)踐運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

3、開展每月撰寫一篇案例、每學(xué)期一篇論文、敘事文章等活動(dòng)，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

4、組織教師進(jìn)行云空間理論跟帖學(xué)習(xí)。

5、組織教師進(jìn)行云空間應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、組織教師幫對(duì)結(jié)扶培訓(xùn)，采用互幫互學(xué)方式，就地取材，充分利用好本校優(yōu)秀教師資源，

四、考核與管理

1、我校高度重視并認(rèn)真組織教師的培訓(xùn)工作，并對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作定期進(jìn)行檢查，對(duì)組織不力、敷衍塞責(zé)的部門將通報(bào)批評(píng)。

2、全體教師要主動(dòng)、及時(shí)和認(rèn)真參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)參加縣以及街道組織的理論競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)成績(jī)不合格的教師將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)。

4、教師理論學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤情景將記入個(gè)人量化考核。

本學(xué)期我校將要加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將此作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。要做到培訓(xùn)前有工作部署、制定的計(jì)劃得到詳細(xì)落實(shí)、階段活動(dòng)有總結(jié)，真正把教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得預(yù)期效果。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十四）：

在學(xué)校全體員工共同努力下，我校2013年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在2013年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。同時(shí)，作為一名負(fù)責(zé)人，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對(duì)自我今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自我的學(xué)習(xí)，僅有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所提高。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和本事，成為教書育人的一名合格的教師。

一．主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的教育理念，確立服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。的思想。

2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率堅(jiān)持在90%以上。

3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自我的本事去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習(xí)。

4。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自我的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。

二．具體工作和措施

1。教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部教師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生的本事，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們那里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)教師必須要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫忙學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生；

(2)關(guān)心和幫忙新教師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫忙。安排新教師聽課，試講，幫忙他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新教師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3。強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。

(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，提高留生率。

(3)搞好各個(gè)教師工作的的安排和評(píng)定工作。

(4)期望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)本事，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、經(jīng)過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自我始終能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過(guò)自我的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名教師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自我要先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自我的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自我也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，盡力做好自我的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自我，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

(2)提高教學(xué)本事，并帶動(dòng)新教師。

要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，進(jìn)取備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自我教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重視單位中新生力量，對(duì)他們進(jìn)取培養(yǎng)，讓新教師聽課，同時(shí)聽新教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。

三．具體活動(dòng)安排

(1)2013年9月份

全面開展秋季學(xué)期的招生工作

安排好秋季學(xué)期教師的工作資料和工作時(shí)間，保障秋季學(xué)期課程的順利開課

(2)10--11月份

認(rèn)真做好本職工作，與其他教師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計(jì)劃(校長(zhǎng))

做好期末各項(xiàng)事宜

④做好期中各項(xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)

(3)2013年12月份--2014年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源

出臺(tái)寒假學(xué)期招生計(jì)劃，并開始理解報(bào)名

準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

④做好期末各項(xiàng)事宜

(4)2014年2月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長(zhǎng)的接待工作。

安排好現(xiàn)有教師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與教師的溝通工作，讓教師們能夠開心的在學(xué)億教育工作。

準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作，準(zhǔn)備3年級(jí)全部搬入新安校區(qū)。

(5)2014年4月份

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計(jì)劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。

逐步開展市場(chǎng)調(diào)研和招生工作。

為即將開設(shè)的班級(jí)選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>

④做好期中各項(xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長(zhǎng)會(huì)。

(6)5月份

月初出臺(tái)具體的暑假招生計(jì)劃。

(7)6月份

2014春季學(xué)期即將結(jié)束，做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣傳暑假課程。

并全面開始招生工作

(8)7---8月份

做好暑假教師工作安排與部署

做好任課教師的職責(zé)，保障暑假課程的順利進(jìn)行做好秋季學(xué)期的招生計(jì)劃，并開始續(xù)班。

④爭(zhēng)取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)到達(dá)新的高點(diǎn)。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃（十五）：

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，充分發(fā)揮各教研組的作用，重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研本事、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、主要資料和基本形

(一)主要資料

1、加強(qiáng)專業(yè)精神的培訓(xùn)。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn)，利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中開展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評(píng)選表彰一批校級(jí)先進(jìn)教師，組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮榜樣示范作用。

2、扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)。創(chuàng)造讀書條件，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置必須數(shù)量的書籍供教師閱讀，每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作，撰寫至少1篇讀書心得。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和本事培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時(shí)組織開展教育科研、德育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn)。

4、教育科研本事培訓(xùn)。有效開展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題，加強(qiáng)教研組建設(shè)，同時(shí)讓教師們?cè)谘芯窟^(guò)程中，學(xué)習(xí)理論、更新觀念、矯正行為、促進(jìn)發(fā)展。

(二)基本形式

1、校際培訓(xùn)：學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性需要，組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織校際聯(lián)誼教研，加強(qiáng)校際溝通交流。

2、教研組培訓(xùn)：根據(jù)教研組特點(diǎn)，開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)資料。

3、自我培訓(xùn)：教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為自我設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案。

三、保障措施和預(yù)期效果

保障措施：

1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)專題研究，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，修訂完善相應(yīng)的管理制度。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作。

3、供給各種培訓(xùn)渠道，落實(shí)各項(xiàng)措施，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤、記錄、考核，檔案齊全，能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改善工作。

4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費(fèi)、圖書、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開展。

預(yù)期效果：

能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新，構(gòu)成自我的特色，確保教師參與率高，培訓(xùn)質(zhì)量高，整體素質(zhì)提高，骨干教師成長(zhǎng)快。

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學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃1000字模板

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，今后的工作能有條不紊的開展，我們開展工作一般都要有計(jì)劃，才能把工作做好。工作計(jì)劃可以幫助我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。所以好的工作計(jì)劃都包括哪些方面的內(nèi)容呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃1000字模板》，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1

安全衛(wèi)生工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。為進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作精神，切實(shí)搞好班級(jí)安全衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全衛(wèi)生意識(shí)，確保學(xué)生健康發(fā)展，根據(jù)我班實(shí)際情況，現(xiàn)制定安全衛(wèi)生計(jì)劃如下：

一、提高學(xué)生對(duì)安全衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，及時(shí)表彰對(duì)安全衛(wèi)生工作做得好，指出安全衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)安全衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，杜絕和減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生，使學(xué)生整體工作開展。

二、安全衛(wèi)生工作的主要任務(wù)

1.抓好交通和安全衛(wèi)生工作，要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設(shè)卡檢查，杜絕交通事故的發(fā)生。

2.防止流行性、傳染性的疾病發(fā)生，教育學(xué)生注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，消除學(xué)校衛(wèi)生死角，保持學(xué)校水源衛(wèi)生，要求學(xué)生有病及時(shí)治療，發(fā)現(xiàn)有流行性、傳染性疾病的人員及時(shí)隔離，送往醫(yī)院，報(bào)告上級(jí)，防止事態(tài)惡化。

3.防止食物中毒，要求學(xué)生不購(gòu)買無(wú)出廠地點(diǎn)，無(wú)合格證的商品和霉?fàn)€變質(zhì)的商品，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，提高衛(wèi)生素質(zhì)，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。

4.防止觸電，教育學(xué)生安全用電，不觸摸學(xué)校的用電設(shè)施與設(shè)備，保護(hù)用電設(shè)施和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告。

5.教育學(xué)生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動(dòng)物咬傷，如有發(fā)生，應(yīng)及時(shí)治療。

6.不準(zhǔn)打架斗毆、不準(zhǔn)不正派的社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，杜絕打群架的事故發(fā)生，同學(xué)之間有矛盾要通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)妥善解決。防止社會(huì)上的壞人威脅學(xué)生的安全，杜絕侵犯學(xué)生人身安全的事件發(fā)生。

7.進(jìn)行防火、防盜教育，學(xué)生不準(zhǔn)放火和玩火，以免引起火災(zāi)事故的發(fā)生，教育學(xué)生保護(hù)好自己的財(cái)物，同時(shí)禁止盜竊他人財(cái)物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。

8.在上體育課、實(shí)驗(yàn)課、開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要注意安全，防止意外事故發(fā)生，體育老師要了解每個(gè)學(xué)生的身體狀況，對(duì)有疾病，不宜參加某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生，要加以照顧。實(shí)驗(yàn)操作要遵守規(guī)則，加強(qiáng)危險(xiǎn)藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發(fā)生。

10.教育學(xué)生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學(xué)生，要特別注意，當(dāng)學(xué)生受金錢誘惑或在思想困惑時(shí)，容易被壞人利用，可能導(dǎo)致學(xué)生離家、離校出走，必須杜絕丟失學(xué)生的現(xiàn)象。

三、具體工作安排

九月份進(jìn)行交通安全衛(wèi)生的教育。

十月份進(jìn)行預(yù)防甲型流感中毒的教育。

十一月份進(jìn)行防煤氣中毒的教育。

十二月份對(duì)班級(jí)和個(gè)人安全衛(wèi)生工作的評(píng)估。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。

二、工作目標(biāo)

1、有針對(duì)性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。

三、重點(diǎn)工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí)。

2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性、可執(zhí)行性;計(jì)劃通過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià)。

(二)師資隊(duì)伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評(píng)課、專題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第--屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái)。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí)，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

(2)開好“三個(gè)會(huì)”，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。

(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。

(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì)，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營(yíng)養(yǎng)。

3、建立德育激勵(lì)機(jī)制

(1)加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng)，結(jié)果與“五文明班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)，圍繞職教富民主題，充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實(shí)開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。

4、全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。

三、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。

以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。

3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。

4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。

四、主要措施

以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。

學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。

4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。

以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作：

1、宣傳內(nèi)容：各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。

宣傳途徑：通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等。

3、宣傳目的：通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。

4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。

以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。

授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī)、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分。

4、經(jīng)費(fèi)安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi)。、以方便為原則，扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

1、精心備課。廣泛開展社會(huì)調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份。

2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn)，安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

3、個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù)，分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作，并及時(shí)做好記載。

4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，本學(xué)期重點(diǎn)開展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。

以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

1、部門管理。加強(qiáng)部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄，二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。

中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。

3、社區(qū)培訓(xùn)。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。

4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平。

3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時(shí)加強(qiáng)教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式。6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)李占虎為組長(zhǎng)，劉東兵為副組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。

四、具體措施

1、堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫(kù)的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

3、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”。

4、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購(gòu)置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購(gòu)一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5

回顧總結(jié)20xx年學(xué)校的各項(xiàng)工作情況、我們應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到許多東西、過(guò)去一年學(xué)校所取得的這些成績(jī)、是我們新的一年工作的動(dòng)力、但同時(shí)又是巨大的壓力、過(guò)去的一年在學(xué)校各項(xiàng)工作都還處于等建、摸索、完善、積累的階段、就取得了如此的成績(jī)、而在現(xiàn)段、學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都得到了一定的完善和保證、學(xué)校的校容和校貌也發(fā)生了很大的變化、學(xué)校的教學(xué)工作和日常事務(wù)管理方面更是在過(guò)去的一年總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和一些好的比較成熟的教學(xué)方法、為20xx年的教學(xué)工作及日常事務(wù)管理方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、所以我們必須要把我們的工作努力的上一個(gè)臺(tái)階、使學(xué)校的各項(xiàng)工作在新的一年能有新的突破和發(fā)展。

（一）、20xx年學(xué)校的工作目標(biāo)：

（1）、學(xué)校全年計(jì)劃招生人數(shù)：200～240名。

（2）、學(xué)校力爭(zhēng)榮獲“寶雞市先進(jìn)民辦院校”榮譽(yù)稱號(hào)。

（3）、學(xué)校繼續(xù)努力做到全年無(wú)安全隱患和任何不安全事件發(fā)生。

（二）、20xx年學(xué)校的工作、教學(xué)計(jì)劃

（1）、在新學(xué)年開課前必須完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、明確落實(shí)招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學(xué)校的招生目標(biāo)管理和教學(xué)工作、而發(fā)揮部門的重要作用。

（2）、建立健全更加科學(xué)、嚴(yán)密的各項(xiàng)管理制度、使其為學(xué)校的各項(xiàng)管理起到警示、監(jiān)督及獎(jiǎng)罰的依據(jù)。

（3）、繼續(xù)采用以前比較合理的分班制、堅(jiān)持理論、實(shí)踐相結(jié)合的方式、結(jié)合我校的實(shí)際情況、讓學(xué)員真正掌握理論和實(shí)操方面過(guò)硬的技術(shù)、從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）、重點(diǎn)開展學(xué)生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學(xué)大綱中去、每周必須開設(shè)不得少于兩節(jié)課的思想品德課、讓學(xué)生在校不光掌握一門技術(shù)、更要讓他們有一個(gè)健康向上的心靈、明白一個(gè)如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學(xué)校、愛社會(huì)的愛心、還要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。

（5）、開展學(xué)校的文化、體育活動(dòng)工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學(xué)生不覺得生活的枯燥無(wú)味、讓學(xué)生都能很好的鍛煉身體、始終保持良好的精神面貌和狀態(tài)、為學(xué)校的日常管理也會(huì)有很好的幫助。

（6）、學(xué)校的后勤管理工作要勤抓、勤總結(jié)、不斷改進(jìn)、為學(xué)校所有教職員工的伙食提供安全、衛(wèi)生、可口的保障。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6

20xx學(xué)年是一個(gè)新的開始，我們龍川學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了第二個(gè)十年。在反思總結(jié)第一個(gè)十年的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，暑假我們管理層老師在愛的教育體系下進(jìn)一步討論明確了的促進(jìn)教師發(fā)展的"三好老師細(xì)則"和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的"三好學(xué)生細(xì)則"。為了更好的落實(shí)這20xx學(xué)年的校本培訓(xùn)工作，提高我校教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育管理，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施需要特制訂我校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、總體目標(biāo)：

為了更好促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校在新學(xué)年根據(jù)實(shí)際確立兩個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)"目標(biāo)管理"、"考試研究"。每個(gè)部門，每個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)老師都要有一個(gè)具體目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)必須是在自己上學(xué)年的短板的基礎(chǔ)上制定。如何在當(dāng)前教育背景下更大程度上去發(fā)揮素質(zhì)教育，我們需要從課標(biāo)入手，教材入手，真正明確學(xué)生的"掌握點(diǎn)"。學(xué)期初每位老師在自己實(shí)際情況的基礎(chǔ)上制定自己的組織目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及個(gè)體目標(biāo)；另外新學(xué)期每位老師都人手一份20xx版新課標(biāo)，老師要認(rèn)真研讀，以20xx版課標(biāo)為導(dǎo)向，領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決自己在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，提升自己駕馭課堂能力，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。同時(shí)我們還要繼續(xù)做好傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，反思教育內(nèi)涵，觀看學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村最美教師，樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個(gè)體價(jià)值，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力。

1。緊緊圍繞"三好教師細(xì)則"，通過(guò)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。為培養(yǎng)"三好學(xué)生"奠定基礎(chǔ)。

2。逐步建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1。師德培訓(xùn)（以愛的教育為主線，對(duì)教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育提高教師道德修養(yǎng)和文化內(nèi)涵；以鄉(xiāng)村最美教師的事跡為教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。）

2。三好教師細(xì)則培訓(xùn)（每位教師人手一份三好教師細(xì)則，對(duì)自己各塊各項(xiàng)工作有一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，有法可依）

3。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（每周二晚生活老師學(xué)習(xí)會(huì)、每周三晚全體教師學(xué)習(xí)會(huì)、周五晚部分教師讀書會(huì)，我們將會(huì)按時(shí)參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)）

4。20xx版課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)（各老師人手一份課標(biāo)自己用心研讀，備課組討論學(xué)習(xí)、參加上級(jí)部門組織的課標(biāo)培訓(xùn)，各層次強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求）

5。教材分析培訓(xùn)（鉆研教參，鉆透教材，準(zhǔn)確把握學(xué)生的每一個(gè)掌握點(diǎn)）

四、培訓(xùn)形式

1。專題講座。聘請(qǐng)一些教育教學(xué)專家和本校資源（如大王老師、呂老師、賈老師等），面向全體教師進(jìn)行專題講座，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。

2。骨干教師講座。骨干教師將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結(jié)合。針對(duì)本校、本學(xué)科平時(shí)存在的實(shí)際進(jìn)行集中授課。

3。教學(xué)示范（包括上課與說(shuō)課）研討。教師展示自己課堂運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀摩，并進(jìn)行有針對(duì)性的討論。

4。課例分析。將收集到的各種優(yōu)秀課例展現(xiàn)出來(lái)，供教師研究、交流，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。

5。課題研究。問(wèn)題即課題。帶著課題成長(zhǎng)，是提高教師專業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。開展以校本為主的課題研究，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力。

6。問(wèn)題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對(duì)性的探究。重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題。

7。 校際交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。我校將積極開展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕處焻⑴c名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，接受名師的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)；另一方面積極參與各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際間的資源共享。

8。 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。上級(jí)教育主管部門為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了很多機(jī)會(huì)，我們每次都盡可能派出有較高水平的教師積極參加學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上將給予傾斜。并在每次學(xué)習(xí)后，組織廣大教師開展二次培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。定期邀請(qǐng)教研室、進(jìn)修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、骨干來(lái)校講座、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、示范等。

9。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和管理。

網(wǎng)絡(luò)是老師獲取最新資料、與外面世界接軌的重要途徑。許多教學(xué)網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息。我們分層要求，倡導(dǎo)老師從參與跟貼開始，養(yǎng)成勤于瀏覽、勇于跟貼、樂(lè)于發(fā)表觀點(diǎn)的習(xí)慣，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、具體工作任務(wù)：

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的CITT考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。

另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫(kù)，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板6篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃”。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇1

一、指導(dǎo)思想：

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭(zhēng)做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

二、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)。

三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo)：

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達(dá)到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

五、主要措施：

(一)完善管理機(jī)制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過(guò)“制訂--試行--修訂--完善”的過(guò)程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(zhǎng)(法人、校長(zhǎng))--副校長(zhǎng)--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過(guò)程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢(shì)、新發(fā)展、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。

(三)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四，開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問(wèn)題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容,不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長(zhǎng)要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度;第三，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加予解決。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長(zhǎng)了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課，聽不同對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

3、抓評(píng)課： 校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè)，　及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)較差教師，屬于水平問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問(wèn)題的則批評(píng)教育。

4、常總結(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來(lái)的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)文明共建：通過(guò)培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、x×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長(zhǎng)服務(wù)

1、接待家長(zhǎng)來(lái)訪，為家長(zhǎng)提供各種咨詢服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;

2、征求家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長(zhǎng)提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。

3、受理家長(zhǎng)投訴，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題 。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，因此，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手：

1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行;

2、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,特別是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制;

3、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌;

4、定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系;

5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課;

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度;

7、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，積極參與并開展社會(huì)治安綜合防治。

(九)成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu)，應(yīng)該堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購(gòu)的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水 ，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。

(十)校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要，目前培訓(xùn)中心在x×鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為理想。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃5

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。

2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

二.具體工作和措施

1. 教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。

2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3. 強(qiáng)化日常工作規(guī)范

(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。

(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。

(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)

理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)

習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。

(2)提高教學(xué)能力,并帶動(dòng)新老師。

重視單位中新生力量,對(duì)他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時(shí)聽新老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強(qiáng)聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體工作任務(wù)

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求，本學(xué)期除16個(gè)班的citt考核外，還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。另外,做好部分07級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。

(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫(kù)，把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè);按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè);做好各種有效證件的管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班，九月十九日開辦維修電工高級(jí)班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力量，有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

(3)社會(huì)培訓(xùn)及考核項(xiàng)目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會(huì)各部門聯(lián)系，爭(zhēng)取主動(dòng)走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜;從而拓寬社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)，拓展社會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)能提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭(zhēng)取開設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級(jí)工這兩個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

(三)退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個(gè)方面做好退役士兵培訓(xùn)工作：一是根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好09級(jí)退役士兵長(zhǎng)期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，做好09級(jí)及10級(jí)退役士兵長(zhǎng)短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，促使上級(jí)部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過(guò)程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對(duì)參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終保持積極的培訓(xùn)心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國(guó)、利軍、利民的工作落實(shí)好。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇2

（一）20xx年學(xué)校的工作目標(biāo)：

（1）、學(xué)校全年計(jì)劃招生人數(shù)：200～240名。

（2）、學(xué)校力爭(zhēng)榮獲“寶雞市先進(jìn)民辦院?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

（3）、學(xué)校繼續(xù)努力做到全年無(wú)安全隱患和任何不安全事件發(fā)生。

（二）20xx年學(xué)校的工作、教學(xué)計(jì)劃

（1）在新學(xué)年開課前必須完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、明確落實(shí)招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學(xué)校的招生目標(biāo)管理和教學(xué)工作、而發(fā)揮部門的重要作用。

（2）建立健全更加科學(xué)、嚴(yán)密的各項(xiàng)管理制度、使其為學(xué)校的各項(xiàng)管理起到警示、監(jiān)督及獎(jiǎng)罰的依據(jù)。

（3）繼續(xù)采用以前比較合理的分班制、堅(jiān)持理論、實(shí)踐相結(jié)合的方式、結(jié)合我校的實(shí)際情況、讓學(xué)員真正掌握理論和實(shí)操方面過(guò)硬的技術(shù)、從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重點(diǎn)開展學(xué)生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學(xué)大綱中去、每周必須開設(shè)不得少于兩節(jié)課的思想品德課、讓學(xué)生在校不光掌握一門技術(shù)、更要讓他們有一個(gè)健康向上的心靈、明白一個(gè)如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學(xué)校、愛社會(huì)的'愛心、還要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。

（5）開展學(xué)校的文化、體育活動(dòng)工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學(xué)生不覺得生活的枯燥無(wú)味、讓學(xué)生都能很好的鍛煉身體、始終保持良好的精神面貌和狀態(tài)、為學(xué)校的日常管理也會(huì)有很好的幫助。

（6）學(xué)校的后勤管理工作要勤抓、勤總結(jié)、不斷改進(jìn)、為學(xué)校所有教職員工的伙食提供安全、衛(wèi)生、可口的保障。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇3

為了積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立主動(dòng)參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

二、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。

三、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以xx的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、校本培訓(xùn)

⑴教材知識(shí)培訓(xùn)：教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級(jí)、高段為四年級(jí)、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材。做課后題：每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí)、高段四年級(jí)）。畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí)、高段四年級(jí)）。錯(cuò)題積累：各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。

⑵教法培訓(xùn)

學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟，全面對(duì)學(xué)校一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。

⑶基本功培訓(xùn)。智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)：通過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平。手語(yǔ)訓(xùn)練：繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語(yǔ)水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，通過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。“三字兩畫（話）一機(jī)”培訓(xùn)：繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫（話）一機(jī)”的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天中午保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí)，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng)2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書。

⑷開展生活技能展示活動(dòng)

繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)習(xí)掌握一定的技能，養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài)，形成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題，一月一次展示”的活動(dòng)形式，開展生活技能展示活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí)，登記并存入個(gè)人檔案袋。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇4

全年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的xx全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)xx同志在全區(qū)暑期教育干部讀書會(huì)上的講話精神，全面落實(shí)黨的教育方針，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，突出教學(xué)中心地位，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為抓手，促進(jìn)學(xué)?！爸黧w性教育”核心理念的落地實(shí)施，努力朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成“五優(yōu)兩滿意”學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

一、重申學(xué)校核心辦學(xué)理念

“主體性教育：?jiǎn)拘阎黧w意識(shí)，激揚(yáng)生命自覺”是我們的核心辦學(xué)理念。對(duì)這里的“主體”，要有正確的理解：主體性教育所說(shuō)的“主體”是什么呢？大家知道，教育無(wú)論中外，時(shí)而強(qiáng)調(diào)“教育大計(jì)教師為本”，時(shí)而宣言“教育以學(xué)生為主體”，其實(shí)，作為一種有目的、有計(jì)劃、有組織的塑造美好人性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教育是一種特殊的生活過(guò)程，它是學(xué)生生活的一個(gè)極為重要的組成部分，更幾乎是教師生命的全部，教師、學(xué)生實(shí)在難以劃分誰(shuí)是第一主體誰(shuí)是第二主體，因此，主體性教育認(rèn)為，學(xué)校教育的主體是“教師學(xué)生和諧發(fā)展共同體”，這種“共同主體”實(shí)際上是“交互主體”，“交互主體性”是師和生、生與生之間的對(duì)話（對(duì)稱）關(guān)系決定的，對(duì)話角色的無(wú)限可互換性，要求這些角色在操演（教育教學(xué)實(shí)踐）時(shí)任何一方都不可能擁有特權(quán)，只有在問(wèn)與答、求證和解析、演說(shuō)和辯論、開啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對(duì)話時(shí)，交互主體性才會(huì)存在和實(shí)現(xiàn)。

概言之，主體性教育是一種交互促動(dòng)的，發(fā)揮和發(fā)展教育者的主體性、培育和發(fā)展受教育者的主體性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和諧是它的第一表征，共同發(fā)展是它的目的追求。

二、重申學(xué)校的中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)

立足于“辦人民滿意的學(xué)?！?，讓臨淄區(qū)南部老百姓的孩子在家門口上好學(xué)的“實(shí)際獲得”，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力建成“辦學(xué)硬件優(yōu)良、教育環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理優(yōu)化、師資隊(duì)伍優(yōu)秀、育人質(zhì)量?jī)?yōu)異，在社會(huì)有良好美譽(yù)度，百姓滿意；在全區(qū)有一定影響力，政府滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（簡(jiǎn)稱“五優(yōu)兩滿意”辦學(xué)目標(biāo)）。

其重點(diǎn)是師資優(yōu)秀！一個(gè)學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良的完善的設(shè)施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師。一個(gè)學(xué)校的高度，說(shuō)到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問(wèn)境界來(lái)決定的。有多么高尚的師德，就有多高尚的學(xué)校；有多么精深的學(xué)問(wèn)，就有多么精深的教育。雖然我們面臨的教育現(xiàn)實(shí)課題是非常繁紛復(fù)雜的，但是，做教師，就要有這樣一種品質(zhì)：心懷虔誠(chéng)，淡泊名利，靜下心來(lái)，把我們的一切都獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給有無(wú)限的藝術(shù)創(chuàng)造可能性的教育事業(yè)，用自己全部的人格魅力言傳身教、潛移默化地影響孩子，用我們的一生去收獲師生之間那種親人般的情感，這是我們生命中最寶貴的財(cái)富。同志們，老師們，學(xué)校相信教職工，關(guān)心教職工，用心靈影響心靈；老師們就會(huì)相信學(xué)生、尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用靈魂塑造靈魂。在成就學(xué)生的同時(shí)，成就自己，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得人生的成就感和幸福感！

三、重申幾個(gè)工作原則

1.在研究狀態(tài)下工作。把工作過(guò)程當(dāng)成研究過(guò)程。今學(xué)年，我給全體教師出一個(gè)題目《對(duì)“主體性教育”的理解與實(shí)踐》，作為教學(xué)隨筆命題，教科室負(fù)責(zé)審核，優(yōu)秀作品要結(jié)集出版；

2.安安靜靜辦教育，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作。心無(wú)旁騖，全神貫注投入教育教學(xué)事業(yè)。除例會(huì)和校委會(huì)特別研究決定之外，任何部門和個(gè)人不得隨意召集教師開會(huì)，不得干擾教師工作；

3.干得好，寫得好，講得好。善于積累，用寫得好、講得好促進(jìn)干得好；

4.目標(biāo)明確化，過(guò)程精細(xì)化，成果最大化。干任何事情都要謀劃在前，目標(biāo)明朗，未雨綢繆，注重提升，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作，將干了工作總結(jié)起來(lái)，宣傳出去，使工作成效最大化；

5.不打雷、不刮風(fēng)、不折騰。正確處理“穩(wěn)”和“進(jìn)”的關(guān)系，“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系；“破”和“立”的關(guān)系；“上”和“下”的關(guān)系；“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。落實(shí)好五個(gè)要求：追求要高、視野要寬、方法要新、作風(fēng)要硬、過(guò)程要實(shí)。

四、學(xué)年主要工作任務(wù)及要求

（一）教育教學(xué)教研：

1.教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為。關(guān)愛每一名學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以“新基礎(chǔ)教育”理念為依托推進(jìn)落實(shí)“主體性教育”課堂教學(xué)改革。

2.藝體科技、美育、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)落實(shí)。積極探索適合我校實(shí)際的管理模式，充實(shí)完善“社團(tuán)建設(shè)”，加強(qiáng)過(guò)程性管理與考核，豐富課程體系；

3.堅(jiān)持科研興校，扎實(shí)推進(jìn)“一師一優(yōu)課”、“小課題研究”。加強(qiáng)教研組建設(shè)，按照上級(jí)要求，規(guī)范教研活動(dòng)。立足教育教學(xué)實(shí)際，確立研究“小課題”，做到人人有課題，人人在研究，人人出成果；

4.完善課程體系建設(shè)。落實(shí)國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，開齊課程，開足課時(shí)。立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合師資、生源、周邊社區(qū)實(shí)際，積極拓展課程資源，開發(fā)校本課程，完善課程體系；

5.強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平考試備考工作。合理配備師資，采取有力措施，吸取往屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)考水平，責(zé)成初中教務(wù)處就學(xué)業(yè)水平考試備考制訂專門實(shí)施方案，相關(guān)年級(jí)組老師要發(fā)揚(yáng)“靠上、拼上、豁上”的拼搏精神，打一個(gè)翻身仗！

（二）教師發(fā)展：深入實(shí)施“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)，評(píng)選各級(jí)各類“最美教師”，積極參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，造就一支思想過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，境界高遠(yuǎn)的，集教育教學(xué)、教育科研為一體的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想建設(shè)、能力建設(shè)，通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，提高班子成員的政治站位，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高民主管理和決策水平，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；

2.中層校干隊(duì)伍要加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力，使學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)要求上通下達(dá)，協(xié)調(diào)一致，確保令行禁止，干部以身作則，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng)；

3.廣大教職工，要統(tǒng)一思想，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，充分理解、堅(jiān)決落實(shí)“主體性教育”理念要求，積極投身教育教學(xué)教研實(shí)踐，在發(fā)展和成就學(xué)生的同時(shí)，成就自己。

（三）校園建設(shè)：

1.硬件建設(shè)要分步驟有計(jì)劃推進(jìn)。本學(xué)期重點(diǎn)完成景行樓內(nèi)部改造任務(wù)，精心組織，確保安全、工期、質(zhì)量，爭(zhēng)取在期中考試前后完成并順利入駐；

2.信息化建設(shè)。著眼于教育的未來(lái)發(fā)展，有序推進(jìn)校園信息化建設(shè)，本學(xué)期先行在部分年級(jí)試行“快課”平板上課，條件成熟逐步推開，廣大教師要自覺提升信息化水平，跟上信息化時(shí)代發(fā)展的新要求；

3.平安校園建設(shè)。安全重于泰山！全校師生牢固樹立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格做好安全演練、值班護(hù)校、校車門衛(wèi)、學(xué)生管理、安全巡查等工作，確保萬(wàn)無(wú)一失，建設(shè)平安和諧校園；

4.書香校園建設(shè)。大力倡導(dǎo)讀書，積極營(yíng)造讀書氛圍。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇5

學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來(lái)越多，已成為我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出20xx年××學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。

第一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

在20xx年

的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，××*同志任組長(zhǎng)、××*、××*同志任副組長(zhǎng)，由××*、××*、××*等幾名教師任組員，要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)做好有關(guān)工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、見習(xí)班主任要求

（一）端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時(shí)記下自己的讀書心得。

2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請(qǐng)教、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。

3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級(jí)各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實(shí)踐中制定班主任工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。

（二）身體力行，積極實(shí)踐

1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級(jí)的班主任有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

2、見習(xí)期間，要積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)（包括班級(jí)的常規(guī)各項(xiàng)工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會(huì)、夕會(huì)、晚就寢等），嘗試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長(zhǎng)，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪。

3、對(duì)班主任工作要勤于思考，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對(duì)自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。

（三）見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作。對(duì)他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理工作中的心得體會(huì)。

5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對(duì)他們進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。

（四）見習(xí)班主任的考核與評(píng)定

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評(píng)價(jià)、學(xué)生測(cè)評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)、班級(jí)管理績(jī)效（班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核）等組成。

3、考核結(jié)果與評(píng)職評(píng)優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評(píng)定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

學(xué)校班主任20xx年培訓(xùn)工作計(jì)劃

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃模板 篇6

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭(zhēng)做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

二、學(xué)校定位

普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓(xùn)

三、辦學(xué)理念

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢(shì)，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo)

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭(zhēng)取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)xx人、兩年內(nèi)生源達(dá)到xx人，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模。

五、主要措施

（一）完善管理機(jī)制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項(xiàng)工作都是從零開始。各項(xiàng)制度必須經(jīng)過(guò)“制訂--試行--修訂--完善”的過(guò)程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(zhǎng)（法人、校長(zhǎng)）--副校長(zhǎng)--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。

3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。

2、強(qiáng)化“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個(gè)結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相結(jié)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。

3、管理過(guò)程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)新形勢(shì)、新發(fā)展、新要求，逐步對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。

（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊(duì)伍

1、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺(tái)具有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展計(jì)劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時(shí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問(wèn)題形成課題，進(jìn)行研究，撰寫論文。

3、鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識(shí)面。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，同時(shí)又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長(zhǎng)要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，校長(zhǎng)要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加予解決。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長(zhǎng)了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長(zhǎng)要抓各班教學(xué)的課，聽不同對(duì)象的課，聽了課還要及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。

3、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè)，并及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)較差教師，屬于水平問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問(wèn)題的則批評(píng)教育。

4、常總結(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗(yàn)上升到理論，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來(lái)的資料加予研究，親自動(dòng)腦動(dòng)手，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個(gè)精通教學(xué)工作的行家里手。

（五）社區(qū)文明共建：通過(guò)培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，把校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

（六）家長(zhǎng)服務(wù)

1、接待家長(zhǎng)來(lái)訪，為家長(zhǎng)提供各種咨詢服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；

2、征求家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長(zhǎng)提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會(huì)與途徑。

3、受理家長(zhǎng)投訴，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同、信任與支持。

4、為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

（七）招生宣傳

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，因此，要想辦法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面入手：

1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行；

2、加強(qiáng)與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系，特別是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制；

3、在主要路口申請(qǐng)?jiān)O(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌；

4、定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系；

5、預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗(yàn)課；

6、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度；

7、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹立學(xué)校文化品牌；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，積極參與并開展社會(huì)治安綜合防治。

（九）成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu)，應(yīng)該堅(jiān)持先詢價(jià)、再采購(gòu)的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識(shí)。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ，目前培訓(xùn)中心選址較為理想。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板1500字5篇

我們?cè)跀M工作計(jì)劃時(shí)，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。那么您知道寫好一份工作計(jì)劃還有哪些要求嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇1

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的某某大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面樹立“工業(yè)是城市經(jīng)濟(jì)脊梁”“工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞“百項(xiàng)工業(yè)項(xiàng)目大會(huì)戰(zhàn)”工程和“百家億元工業(yè)企業(yè)”工程，狠抓多機(jī)遇疊加、多區(qū)域合作等重大歷史機(jī)遇，緊扣北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，深入實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以提高工業(yè)戰(zhàn)線各級(jí)干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工業(yè)化人才隊(duì)伍，為做大做強(qiáng)我市工業(yè)、實(shí)現(xiàn)“工業(yè)千億元目標(biāo)”，為工業(yè)在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

以提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類培訓(xùn)”的原則，統(tǒng)籌兼顧、點(diǎn)面結(jié)合、重點(diǎn)突出、分工協(xié)作、齊抓共管，構(gòu)建“分級(jí)負(fù)責(zé)，脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期學(xué)習(xí)、日常教育相結(jié)合”的教育培訓(xùn)體系，努力形成多層次、多渠道、全方位、大規(guī)模的干部教育培訓(xùn)工作新格局。

精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)層次，不斷夯實(shí)各級(jí)干部理論基礎(chǔ)、堅(jiān)定理想信念、提高駕馭經(jīng)濟(jì)工作能力，形成科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制和良好的育人、用人環(huán)境。在全委干部、全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員中進(jìn)一步確立終身教育和全員培訓(xùn)的理念，培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?，熟練掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，有開拓創(chuàng)新精神，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，作風(fēng)優(yōu)良的能夠擔(dān)當(dāng)新世紀(jì)改革開放重任的現(xiàn)代化工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)人才和高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

1、專題理論學(xué)習(xí)。

根據(jù)上級(jí)要求，圍繞學(xué)習(xí)貫徹某某大精神、“三個(gè)代表”重要思想、某某某某在廣西考察工作時(shí)的重要講話精神、繼續(xù)解放思想大討論精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，權(quán)力觀教育，社會(huì)主義民主政治等專題，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)的高度統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)全體黨員干部的積極性和創(chuàng)造性，不斷推進(jìn)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、黨委(黨組)學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)。

3、黨風(fēng)廉政教育。

組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹某某某某在中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話和中央紀(jì)委二次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委四次全會(huì)、南寧市紀(jì)委第四次全體會(huì)議精神;組織學(xué)習(xí)《某某文選》，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于反腐倡廉的重要指示;組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，反對(duì)和防止腐化墮落行為，在全委形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。

為扎實(shí)開展我委繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)討論工作，于3月份舉辦一期由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授的繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，以幫助全委黨員干部學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，理清思路。

5、繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)調(diào)研。

結(jié)合繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，計(jì)劃組織委機(jī)關(guān)工作人員分專題調(diào)研組進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，撰寫調(diào)研文章。

6、工業(yè)化理論專題培訓(xùn)。

為推進(jìn)工業(yè)化建設(shè)，推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)劃在全委開展工業(yè)化理論專題培訓(xùn)，將采取自學(xué)和集中培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。一是購(gòu)買《工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教程》，做到人手一冊(cè)，組織干部職工系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。二是計(jì)劃于10月份邀請(qǐng)知名的工業(yè)化專家到委里授課，舉辦專題培訓(xùn)班。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇2

一、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研能力和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課能力、授課能力的提高。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。

1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。

3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師通過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修，拓展知識(shí)面，爭(zhēng)取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。

(2)開展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)校“名師庫(kù)”，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng)，支持老師積極參與競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng)。通過(guò)示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。

(3)開展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng)。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗(yàn)。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì)、新情況勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高。

附：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：徐翟

副組長(zhǎng)：劉珂瑋

成員：牟善偉張春王琳姜封祥葛麗麗李云張琪

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇3

一、具體目標(biāo)

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長(zhǎng)由xx老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂(lè)課、美術(shù)課，提升音樂(lè)、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的xx已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實(shí)。

4、培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

1、制定音樂(lè)、美術(shù)各科教學(xué)計(jì)劃；規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂(lè)、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生開始訓(xùn)練。

2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量?jī)?yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計(jì)教案，因地制宜的靈活運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意；積極組織音樂(lè)、美術(shù)教師苦練基本功。

3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，扎實(shí)訓(xùn)練（定時(shí)間或定數(shù)量），形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。

4、組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的期末考試；舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。

三、具體工作及措施

1、今年，我們要以xx藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動(dòng)，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動(dòng)中突出表現(xiàn)，注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對(duì)學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng)；學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類活動(dòng)和大賽；加強(qiáng)藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動(dòng)和比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項(xiàng)工作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

（2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。

3、器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂。音樂(lè)課堂增加器樂(lè)教學(xué)，針對(duì)器樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)教研，制定切實(shí)可行的學(xué)段目標(biāo)，通過(guò)器樂(lè)教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，音樂(lè)素養(yǎng)得以提高。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生唱歌活動(dòng)，達(dá)到“班班有歌聲、路隊(duì)有歌聲、集會(huì)有歌聲”。

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提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力辦人民滿意的教育。

　一、具體學(xué)習(xí)要求

根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃：

1、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究和落實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3、精心組織，力求實(shí)效。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，以集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像、討論交流等形式。

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì)，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

5、加強(qiáng)考核，認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)學(xué)校里要求，建立培訓(xùn)的考核制度，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得。

　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進(jìn)教育理念和教育方法，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃模板 篇5

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)"提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)"的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展"的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推進(jìn)專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。

二、專業(yè)部工作梳理

(一)常規(guī)工作

1.做好會(huì)展、物流、會(huì)計(jì)三個(gè)專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對(duì)會(huì)展專業(yè)"重點(diǎn)不重"的現(xiàn)實(shí)狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)研報(bào)告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實(shí)依據(jù)之一。

2.進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)部教師的教學(xué)互動(dòng)，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人

撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊(duì)建設(shè)和"雙師型"發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。

3.加強(qiáng)教學(xué)督查，強(qiáng)化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。

4.落實(shí)12級(jí)會(huì)展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實(shí)會(huì)展專業(yè)營(yíng)銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。

5.做好專業(yè)部各項(xiàng)檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心、物流實(shí)訓(xùn)室及兩個(gè)專業(yè)機(jī)房的實(shí)訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心一周一報(bào)，其余實(shí)訓(xùn)室不定期抽查，為各項(xiàng)檢查做好準(zhǔn)備的同時(shí)作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。

(二)重點(diǎn)工作

1.會(huì)展重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢(shì)原因，從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn)，逐步夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括：

(1)在清晰界定會(huì)展?fàn)I銷與策劃和會(huì)展設(shè)計(jì)兩個(gè)專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的"教研能力"，強(qiáng)化"教學(xué)研究";

(2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實(shí)分層教學(xué)的一項(xiàng)措施，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會(huì)展設(shè)計(jì)工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰;會(huì)展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會(huì)展?fàn)I銷工作室和會(huì)展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯;會(huì)展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時(shí)請(qǐng)黃曉明重點(diǎn)研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作;要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)等工作設(shè)計(jì)本學(xué)期的工作項(xiàng)目，有實(shí)施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用;

(3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長(zhǎng)風(fēng)生態(tài)園的合作;繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計(jì)公司的師徒制工作室項(xiàng)目;

(4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會(huì)，有內(nèi)容有成效;

(5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會(huì)展開放實(shí)訓(xùn)中心的運(yùn)營(yíng)與管理，進(jìn)一步研討實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實(shí)情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗?，提升?shí)訓(xùn)室的使用效率和管理效率;改建調(diào)音實(shí)訓(xùn)室;

(6)推進(jìn)會(huì)展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控;

(7)幫助吳瑾菁較好的完成會(huì)展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

2.星光杯項(xiàng)目啟動(dòng)

在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項(xiàng)目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項(xiàng)目，明確各項(xiàng)目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊(duì)教師，形成星光杯項(xiàng)目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn)20xx年第xx屆星光計(jì)劃技能大賽，針對(duì)大賽要關(guān)注過(guò)程，以點(diǎn)帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項(xiàng)目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。

3.強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等能力，用好早自修和午自修

會(huì)展專業(yè)擬在早、午自修時(shí)間加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技能;會(huì)計(jì)專業(yè)擬加強(qiáng)傳票翻打、小鍵盤運(yùn)用能力;物流專業(yè)擬強(qiáng)化專業(yè)英語(yǔ)、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。

4.堅(jiān)持班級(jí)文化建設(shè)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成

堅(jiān)持"以文化育人"為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級(jí)的專業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識(shí)，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。

5.提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊(duì)、禮儀接待團(tuán)由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊(duì)。

三、專業(yè)部工作策略與理念

貫徹"崗位價(jià)值觀"理念的培育，通過(guò)部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個(gè)別溝

通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透"價(jià)值觀"的理念并長(zhǎng)期堅(jiān)持，積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。

(一)工作策略

全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過(guò)程管理、重點(diǎn)推進(jìn)

(二)工作理念

樹立三個(gè)意識(shí)，認(rèn)清一個(gè)關(guān)系

1.樹立責(zé)任意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展與教師"自我"的關(guān)系;

2.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，深刻意識(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)"大我"與教師個(gè)人"小我"的關(guān)系;

3.樹立發(fā)展意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)"乘風(fēng)破浪"主動(dòng)發(fā)展的重要性與"固步自封"被動(dòng)淘汰的嚴(yán)重性;

4.重新審視師生關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的發(fā)展共進(jìn)退，意識(shí)到"優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師"，"成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生"。

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“禁毒工作計(jì)劃”。

為了保障我們的工作能夠順利完成，我們應(yīng)該保持寫工作計(jì)劃的習(xí)慣。積累下來(lái)的寫計(jì)劃工作習(xí)慣，可以讓我們對(duì)于常規(guī)的問(wèn)題形成較為成熟的邏輯程式。成為工作計(jì)劃的模板需要做到什么？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇1】

XX年我村禁毒工作在鎮(zhèn)黨委府的領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門主動(dòng)配合充分發(fā)揮職能作用，取得了明顯成效，為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委府禁毒工作會(huì)議精神，鞏固禁毒成果，結(jié)合我村實(shí)際，制訂了XX年禁毒計(jì)劃。

一、成立創(chuàng)建組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

以村書記為組長(zhǎng)，分管片警為副組長(zhǎng)，村委會(huì)一班子為成員，具體對(duì)本村的禁毒工作開展活動(dòng)。在禁毒工作中，層層落實(shí)責(zé)任制，村書記為第一責(zé)任人，村干部為直接責(zé)任人，嚴(yán)格檢查督查，嚴(yán)明紀(jì)律，如發(fā)現(xiàn)違反“四禁”的將對(duì)責(zé)任人處罰，情節(jié)嚴(yán)重者將追究法律責(zé)任，并給責(zé)任人相應(yīng)的黨紀(jì)處分。

二、強(qiáng)化宣傳，讓全村群眾認(rèn)識(shí)對(duì)人類的危害

營(yíng)造氛圍把禁毒工作落實(shí)到實(shí)處，提高宣傳力度，對(duì)涉毒高危人群，開展預(yù)防的教育工作，不定期向村民群眾發(fā)放禁毒宣傳資料，每月在村委會(huì)長(zhǎng)廊出宣傳月刊，出固定性的報(bào)語(yǔ)、橫幅，開展形式多樣的禁毒宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造禁毒氛圍，使人人皆知，人人拒毒。

三、創(chuàng)建的任務(wù)：

1、按要求建立健全禁毒的機(jī)構(gòu)，成立組織，發(fā)揮其作用。

2、利用多種宣傳媒體宣傳，使預(yù)防知識(shí)深入人心，家喻戶曉。

3、做到對(duì)村吸毒人員底數(shù)清，帳目明，建立臺(tái)帳，落實(shí)幫教措施。

4、“四禁”并舉。

5、全面開展禁毒工作活動(dòng)，保證我村長(zhǎng)久成為無(wú)毒村。

四、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)部署開展禁毒會(huì)議精神，堅(jiān)持“以人為本、突出重點(diǎn)、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實(shí)效”的方針，主動(dòng)開展禁毒宣傳和預(yù)防教育工作，不斷提高全村的禁毒認(rèn)識(shí)，努力形成“全民抵制、參與禁毒斗爭(zhēng)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)為打造“平安前陵”營(yíng)造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境。五、開展青少年關(guān)愛活動(dòng)

促進(jìn)村平安，結(jié)合創(chuàng)無(wú)毒村工作為重點(diǎn)，將開展青少年的預(yù)防教育，使廣大青小年噪認(rèn)識(shí)到的危害性。

六、深入排查，嚴(yán)控毒情

認(rèn)真做好村XX年度毒情排摸工作，每月組織一次毒情排查。發(fā)現(xiàn)一個(gè)舉報(bào)一個(gè)，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)派出所、禁毒辦。營(yíng)造打擊強(qiáng)勁地氣勢(shì)，嚴(yán)格控制吸毒人員的新增與毒情的蔓延。

七、開展禁毒知識(shí)講座

村將不定期邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門來(lái)村向居民群眾做禁毒知識(shí)講座。

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有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹有關(guān)禁毒工作會(huì)議精神，增強(qiáng)預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞抵制、參與禁毒的宣傳主題活動(dòng)，全面、深入、細(xì)致地開展禁毒教育工作，以提高學(xué)生禁毒意識(shí)和拒絕自控能力為根本，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。

二、學(xué)校禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我校為了扎實(shí)開展好禁毒工作，全面落實(shí)學(xué)校制定的禁毒工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：盧建

副組長(zhǎng)：符俊、法制副校長(zhǎng)梁猛

成員：陳嬌華、謝江武、各年級(jí)班主任

三、工作措施

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

2、切實(shí)開展好六個(gè)一活動(dòng)：

(1)、上好一節(jié)禁毒教育課。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)梁猛同志上一節(jié)教育課。

(2)、讀一本禁毒書籍。三至六年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生看書學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

(3)、觀看一部禁毒專題教育片。組織全體學(xué)生通過(guò)觀看拒絕、關(guān)愛未來(lái)禁毒專題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

(4)、開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)。主要涉及的知識(shí)及的危害等內(nèi)容，使學(xué)生受到教育。

(5)、舉辦一次珍愛生命，拒絕演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽。

(6)、每名學(xué)生在家里開展一次不讓進(jìn)我家的宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)

要充分發(fā)揮教育主陣地作用。在落實(shí)專題教育課的基礎(chǔ)上制定20xx年預(yù)防教育工作計(jì)劃。按照從小學(xué)五、六年級(jí)每學(xué)期開設(shè)禁毒教育知識(shí)四堂課的要求精神，做到課時(shí)、內(nèi)容、人員三落實(shí)。同時(shí)學(xué)校持之以恒組織適合學(xué)生特點(diǎn)、形式多樣的禁毒宣傳教育活動(dòng)，我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生識(shí)毒、明毒、拒毒。幫助學(xué)生提高思想意識(shí)和抵制能力。保證校園無(wú)、學(xué)生不吸毒。

4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性

抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時(shí)時(shí)抓，天天抓。

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇3】

本學(xué)期，我校立足本校實(shí)際，嚴(yán)格按照《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)的工作措施，積極開展禁毒教育宣傳活動(dòng)，使全校師生初步了解毒品的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境。將做到如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

學(xué)校成立了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校禁毒教育活動(dòng)的計(jì)劃和措施，確立各部門的職責(zé)和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有實(shí)效。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。

學(xué)校始終把禁毒教育列入德育工作計(jì)劃中，并利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育;學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識(shí)。學(xué)校班主任老師還利用班班通對(duì)全體學(xué)生作了關(guān)于毒品知識(shí)的一系列講座，利用鮮活生動(dòng)的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時(shí)要求學(xué)生把自己學(xué)到的知識(shí)講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學(xué)校的教育能深入家庭、社區(qū)，擴(kuò)大禁毒宣傳教育的影響。

三、開展各類活動(dòng)，使禁毒意識(shí)深入人心。

第一，組織一次禁毒方面的主題班會(huì)。有學(xué)生自己主持，搜集材料，編排節(jié)目，讓他們?cè)谧约簠⑴c中了解毒品的危害。

第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了拒絕毒品、關(guān)愛未來(lái)的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前嚴(yán)峻的形式。

第三，讀好一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品的知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

四、禁毒教育成果初顯。

第一，這學(xué)期通過(guò)毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，從學(xué)生的觀后感及一系列的活動(dòng)中可以反映出：學(xué)生已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)家庭的危害，輕者傾家蕩產(chǎn)，重者家破人亡。

第二，通過(guò)這次毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，使同學(xué)們能身臨其境地感觸到法律的內(nèi)涵，增強(qiáng)了全體同學(xué)的法制意識(shí)和遵紀(jì)守法的觀念，本學(xué)期全校無(wú)一起重大違紀(jì)事件，普通違紀(jì)事件也明顯減少。這一點(diǎn)成績(jī)包含著全體班主任及課任教師的辛勞，同時(shí)與本次毒品預(yù)防教育系列活動(dòng)的開展也有著直接的聯(lián)系。

禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學(xué)校是社會(huì)精神文明窗口的地位。

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇4】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)氣的能力，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門的號(hào)召，把“禁毒、防艾”教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將“禁毒、防艾”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，大力抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：賴建容

副組長(zhǎng)：黃顯清、鐘長(zhǎng)淑

成員：張劉莉、張玲、李長(zhǎng)生、唐娟及全體班主任組成

領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)校“禁毒、防艾”預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校“禁毒、防艾”工作，保障預(yù)防教育工作的落實(shí);副組長(zhǎng)對(duì)“禁毒、防艾”的工作措施十分熟悉，對(duì)學(xué)?！敖?、防艾”氛圍的布置、學(xué)校如何開展此項(xiàng)工作作具體規(guī)劃;政教處全面具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并督促檢查評(píng)價(jià)班主任的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，制定學(xué)?！敖?、防艾”制度、措施和計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開展“禁毒、防艾”知識(shí)宣傳，自我保護(hù)教育、志愿幫教活動(dòng)，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。

三、具體措施

1.宣傳到位：充分利用集會(huì)、升旗儀式等機(jī)會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“禁毒、防艾”教育。

2.認(rèn)真完成“六個(gè)一”活動(dòng)。

(1)上好一堂課。班主任負(fù)責(zé)“禁毒、防艾”的教育工作，認(rèn)真收集有關(guān)資料，備課，讓學(xué)生了解“毒品、艾滋病”的形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。

(2)參觀一次掛圖展覽。我校組織全體師生參觀了一次由主管部門頒發(fā)的禁毒圖片展覽。

(3)組織全校師生觀看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專題片。

(4)開好一次主題班會(huì)。各班要采取各種形式，組織學(xué)生開展“禁毒、防艾”討論、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。

(5)寫好一篇作文。學(xué)生每人完成一篇以“禁毒防艾”為主題作文，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

(6)開展一次禁毒防艾知識(shí)問(wèn)答。(5-9年級(jí))

3.禁毒防艾教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去，每學(xué)期至少兩課時(shí)禁毒防艾專題教育課，禁毒防艾教育與中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.多方配合，構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)相互連接，共同教育的紐帶和橋梁。

(1)開展小手拉大手的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，在每學(xué)期舉辦一次的家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)講授毒品與艾滋病的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的必要性，構(gòu)筑“拒毒、防艾”的鋼鐵。

(2)同時(shí)建立學(xué)校與派出所等各部門的組織聯(lián)系，推進(jìn)警校掛鉤活動(dòng)，互通情報(bào)，共商對(duì)策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)解決，防患于未燃。另外，利用社會(huì)力量，讓學(xué)生親自參與，切身去感受毒品與艾滋病的危害，更有效地增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

(3)在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置毒品與艾滋病預(yù)防教育標(biāo)語(yǔ)、警句、毒品與艾滋病預(yù)防教育宣傳欄，開設(shè)“禁毒、防艾”宣傳活動(dòng)展覽，利用好校園廣播站。對(duì)“禁毒防艾”知識(shí)全面了解。

總之，禁毒與預(yù)防艾滋病工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，存在復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會(huì)人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。呼吁全社會(huì)人都來(lái)關(guān)心、支持預(yù)防毒品和艾滋病的保健工作。我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位。

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇5】

開展禁毒教育，提高全民禁毒意識(shí)和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道路建設(shè)，教育青少年學(xué)生遠(yuǎn)離，增強(qiáng)抵制的思想免疫力是每個(gè)教育工作者的職責(zé)。為認(rèn)真貫徹教育局和市禁毒辦聯(lián)合發(fā)出的《xx區(qū)禁毒委626禁毒教育宣傳教育活動(dòng)方案》的文件精神，更加深入、扎實(shí)地開展好禁毒教育工作，特制定我校20xx年禁毒教育工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局文件精神，增強(qiáng)預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞遠(yuǎn)離，珍惜生命的宣傳主題活動(dòng)，以建立無(wú)毒學(xué)校為目標(biāo)，全面、深入、細(xì)致地開展禁毒教育工作，以提高學(xué)生禁毒意識(shí)和拒絕自控能力為根本，營(yíng)造一個(gè)文明、凈化的教育環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

開展禁毒教育宣傳活動(dòng)，是強(qiáng)化青少年學(xué)生預(yù)防教育工作，遏制問(wèn)題發(fā)展蔓延而采取的重要措施，是為營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)開展禁毒教育宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清的危害，杜絕吸毒人員滋生，動(dòng)員一切力量抵制侵害，參與禁毒斗爭(zhēng)鼓舞禁毒斗志，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。

三、具體活動(dòng)

(一)學(xué)校認(rèn)真總結(jié)以往開展專題教育的經(jīng)驗(yàn)，深入開展好三一五活動(dòng)。

1、三即明確三個(gè)目標(biāo)：(1)全校學(xué)生接受禁毒知識(shí)教育面達(dá)到100%;(2)開展禁毒教育宣傳教育面達(dá)到100%;(3)在校學(xué)生無(wú)涉毒行為面達(dá)到100%。

2、一即建好一個(gè)工程機(jī)構(gòu)：以學(xué)校為主體，建立專門負(fù)責(zé)預(yù)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、五即在6.28國(guó)際禁毒教育日期間開展五個(gè)一活動(dòng)：(1)每學(xué)期要求每位學(xué)生閱讀一本禁毒書籍，在六月上旬高年級(jí)每生要撰寫一禁毒宣傳工作計(jì)劃篇讀后感;(2)在六月中旬每班刊出一期內(nèi)容豐富的禁毒教育黑板報(bào);(3)在六月下旬學(xué)校開展一次珍惜生命，遠(yuǎn)離簽名活動(dòng);(4)學(xué)生在家里開展一次不讓進(jìn)我家的宣傳活動(dòng)。

希望學(xué)校各部門密切配合禁毒教育工作，確保我校這片無(wú)毒凈土永遠(yuǎn)不被污染，確保我校成為社會(huì)主義精神文明窗口的示范地位。

有關(guān)學(xué)校禁毒工作計(jì)劃模板【篇6】

為了保護(hù)學(xué)校這快凈土，加強(qiáng)學(xué)生道德教育、理想、情操教育以及學(xué)生的綜合素質(zhì)教育是當(dāng)今學(xué)校教育的核心。素質(zhì)教育的核心是學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。為了全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，規(guī)范教育管理秩序。在學(xué)校開展禁毒教育是時(shí)代的要求和社會(huì)的需要。根據(jù)上級(jí)工作安排并結(jié)合學(xué)校的具體情況擬訂如下禁毒宣傳實(shí)施方案。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

學(xué)校是培養(yǎng)“四有”新人的地方，同時(shí)也是傳播先進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的主要的場(chǎng)所。為了確保學(xué)校這一方凈土，學(xué)校把禁毒教育作為學(xué)校常規(guī)工作來(lái)做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，真正意識(shí)到毒品給社會(huì)、給家庭、給國(guó)家?guī)?lái)的嚴(yán)重危害性。因此學(xué)校首先成立禁毒宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，然后對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)成員作具體的分工。

二、學(xué)校禁毒工作具體推進(jìn)安排

1、學(xué)校利用集會(huì)時(shí)間召集全校師生進(jìn)行總動(dòng)員，掀起禁毒宣傳*。

2、德育處利用櫥窗或黑板向全校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片宣傳。組織學(xué)生觀看禁毒光碟。

3、各班在五月上旬組織召開以禁毒為主題的專題班會(huì)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人類、社會(huì)和家庭的危害。

4、聘請(qǐng)政法系統(tǒng)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(或法制副校長(zhǎng))到學(xué)校給全校師生上禁毒法制教育課，增強(qiáng)禁毒法制意識(shí);與此同時(shí)簽訂禁毒責(zé)任書。

5、為了把禁毒宣傳開展得更具有成效，學(xué)校將組織一次全校師生參與的禁毒簽名活動(dòng)，使該活動(dòng)生動(dòng)具體。

總之，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命是增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定，為建立一個(gè)和諧發(fā)展的社會(huì)的必要前提。為了人類社會(huì)能夠健康有序的發(fā)展，杜絕毒品，愛惜生命必須從學(xué)校作起，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和防范意識(shí)，使之更充分認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的未來(lái)和希望，更加充分認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展需要他們?nèi)?chuàng)造。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自覺抵制毒品，爭(zhēng)做“四有”公民。