描寫動物的五年級作文精選

在課堂上，作文是啟蒙課程，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，我們寫作文注意哪些方面呢？下面，編輯為大家整理的“描寫動物的五年級作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫動物的五年級作文 篇1

每一次回家的時候，我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網(wǎng)，有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來爬去，我就開始打他的注意了，可是那時蚊子滿天飛……

每一次回家的時候，我都沒注意看墻角、門上的蜘蛛網(wǎng)，有一天我又一次看到一只壁虎在墻上爬來爬去，我就開始打它的注意了，可是那時蚊子滿天飛，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他們，他們會成群結(jié)隊的叮咬你，把你咬的到處都是苞，自從墻上到處都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有時候一只蚊子也沒有，甚至聽不到蚊子叫，我不明白，就去網(wǎng)上查了一下，原來蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才會越來越少，我經(jīng)過這件事情就不在打其他動物的主意了。

我發(fā)現(xiàn)其他動物也很有趣，比如：鸚鵡，有一次我到市場上去買東西，剛好路過一個寵物店里面有一只鸚鵡，我跟那只鸚鵡說了好久，我說一句話，它跟一句話，我說了好久，我看了一下時間，看了一下時間才知道半個小時過去了，我就進(jìn)去市場買東西了。

我發(fā)現(xiàn)地鼠也很有趣，有一次我去親戚家玩，看見他們家有一只可愛的地鼠，它在泥土里挖了幾十個大洞，如果你要抓住它，那可是非常難的，地鼠的動作非常迅速，你想抓住它，必須要有一個東西當(dāng)誘餌給它吃，不過必須要好吃的東西，不然松鼠不會吃的，不過它很調(diào)皮，有時他會把泥土扔在你的臉上那可是很臭的，因為那泥土里還沾有地鼠一小部分的大便。

我還發(fā)現(xiàn)猴子也很有趣，它有一身毛絨絨的毛，它很可笑，它又是從樹上跳下來，然后又爬上去，很好玩。

描寫動物的五年級作文 篇2

我們家就像是個“小小動物園”，我們每天都把家人看成是動物園中的動物伙伴，家里每天都?xì)g聲笑語，生活也多姿多彩。

夏也是蟬的季節(jié)。想起蟬，我就不禁想起蟬那悲涼的脫變。幼蟲在大樹下的泥土里洗了五年的樹汁，蛻了不知多少次皮，才變?yōu)槌上x，從地下爬出來，一展歌喉卻在完成終身大事后，心力交瘁而死去。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級了，想起以前的天真可愛，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也會笑起來。這樣的事情，使我天天都很開心，我愛那兩只小白兔！

三年級日記大全題目：榨果汁。三年級關(guān)于榨果汁的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文350字的榨果汁的日記大全作文希望能夠幫到你。

語文沒考好則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實很深刻。

描寫動物的五年級作文 篇3

朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們，在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)在只能在動物園里才能見到它們的美麗的模樣了。

四年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。四年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信200字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

二年級寫人作文題目：我的奶奶。關(guān)于奶奶的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文250字的我的奶奶小練筆希望能夠幫到你。

今天，我去外婆家，外婆帶我去花鳥市場看一看。剛到花鳥市場門口，就聽到鳥的叫聲，聞到花香味。一進(jìn)門，??！原來花鳥市場有很多動物，有貓、有狗、有小倉鼠、有小金魚、還有小烏龜?shù)鹊刃游?。我左看看，右瞧瞧，多么可愛的小動物。我都想把它們帶回家，外婆看我這么喜歡，就說：＂咱們買幾條金魚吧?。⑽乙槐娜吒叩卣f：好的！＂我們來到賣金魚的旁邊，??！金魚的品種有很多，顏色也很多，有紅的、有黃的、有花的、還有黑的等等。它們在水里自由自在地游著，我和外婆上看下看，左看右看挑了幾條大金魚和兩條小熱帶魚。

描寫動物的五年級作文 篇4

小學(xué)生國慶節(jié)作文500字篇1星期四那天早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說：“興楷同學(xué)，你要作好準(zhǔn)備，放了學(xué)，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游。”我聽了心里很高興。

現(xiàn)在是五年級，簡易方程，多邊形的面積...已經(jīng)是沒有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。

這本書描寫了許多著名人物的形象，如蜀國的劉備、諸葛亮、吳國的周瑜，魏國的曹操等，其中我印象最深的是蜀國的大將關(guān)羽。這本書講了許多關(guān)于他的故事《水淹奇軍》寫出了關(guān)羽的才智，《千里走單騎》寫出了關(guān)羽的忠心，《單刀赴會》寫出了關(guān)羽的勇敢，《華容道義釋曹操》寫出了關(guān)羽的知恩圖報，他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信450字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

三、百科知識類。它主要介紹科普童話，科學(xué)家的故事，科普漫畫，最新科技。其中，有介紹環(huán)球風(fēng)光的小腳板走天涯，有介紹生活常識的生活應(yīng)急燈，有介紹動、植物知識動物魔方、植物樂園；

編輯推薦

描寫動物的二年級作文精選7篇

我們在讀書時，語文考試中一般都會接觸到作文。寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。寫作文切不可寫得"千人一面"！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫動物的二年級作文精選7篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

描寫動物的二年級作文 篇1

一天中午，我們學(xué)校所有四、五年級的小記者到東校門口集合，開展了本學(xué)期小記者的第一次活動，我的內(nèi)心既激動萬分又無比期待。

一年級想象：未來的交通工具。關(guān)于未來的想象怎么寫？這篇一年級想象150字的未來的交通工具的想象范文給大家?guī)偷侥恪?/p>

下午去到學(xué)校，正是午息時間，只是不能說話，沒說不能看我的書吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。

點評：小作者的這篇文章描述了陣雨到來時的情形，聲音和畫面描寫調(diào)動了讀者的聽覺和視覺，仿佛置身于雷陣雨中。在這里，一切都變成了奇妙無比的琴鍵，豆大般的雨滴是無數(shù)雙靈巧的雙手這句比喻尤其出彩。文章中的擬人和比喻生動有趣，具有新意，充分反映了小作者善于觀察的特質(zhì)。

六年級文言文改寫題目：《十五從軍征》改寫800字。十五從軍征改寫這篇文言文改寫范文是篇寫作很不錯的文章，同學(xué)們可以借鑒下文言文改寫的寫作方法。

描寫動物的二年級作文 篇2

他平常用的粉紅色水杯，卻換成了銀色水杯，他還總是拎著大包小包的東西走進(jìn)來，當(dāng)同學(xué)作文寫得好的時候他會說：叫爸爸獎勵20塊錢。

《駱駝祥子》是一部悲劇作品。悲劇總是呼喚人們來共同正視生活的殘酷和斗爭的艱巨，正視人們精神上的各種痛苦，同時嚴(yán)肅地表達(dá)了作者向令人憐憫和恐懼的一切告別的愿望，期待著他們早日成為歷史上的陳跡。即使作品說描寫的一切災(zāi)難、苦難和失誤等真的過去了，也能繼續(xù)給人以激勵和啟迪。這些作品不僅記載于文學(xué)的史冊上，也銘刻在人們的心靈中

人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時發(fā)生的一件事。

接著就是那首壯觀的詩詞：《七律長征》，它生動描寫出紅軍長征時的臨危不懼、藐視困難，為了新中國而努力向前進(jìn)。

隨著年級的升高，伴隨我的并不是長大的快樂，而是無窮無盡的煩惱事，就像沙灘上的貝殼一樣多，在我的記憶寶庫中，揮之不去。

描寫動物的二年級作文 篇3

猶記得剛在作文網(wǎng)投稿時是在20xx年，那時的我還在上小學(xué)，那時的你還不叫麥格。不知從什么時候起，你有了自己的形象，是一個很可愛的卡通圖案，你有了自己的名字叫麥格，你的版面也比以前豐富多彩了。

暑假，當(dāng)我捧起《夏洛的網(wǎng)》這本書時，就被它封面上的插圖所吸引。一個小女孩和一只豬、一只鴨還有一頭羊融洽地相處在一起，一幅多么唯美的畫面?。∪撕蛣游锉緛砭褪桥笥?。

秋天是個奇怪的季節(jié)，在豐收的喜悅中也不乏悲傷；秋天的動物漸漸稀少，樹葉漸漸飄落，草木不在生長。大雁和燕子都飛向了南方；其他動物都搜集食物準(zhǔn)備過冬；草木都停止生長，樹葉都變了顏色。

老師建議是中間部分描述雖然輕松詼諧，但始終有些單調(diào)，小作者可以再多描寫一些除了景色之外的事物。

今天早上剛到教室，就發(fā)現(xiàn)講臺上擺了許多小賣部里的假花。下午，老師說，我們已不再是一二年級的小孩子了，我們已經(jīng)是五年級，而這些小花，都是那些一二年級的小玩意兒，是一個一二年級的小朋友的話，這些花還有些新鮮味兒，可是現(xiàn)在一點口感都沒有了。總之，千言匯成一句話：下次過教師節(jié)，不要再買這些沒有一點新鮮感的小花了，不僅沒有口感，而且還浪費錢，這些錢還不如攢著過節(jié)是給你買件新衣服穿呢！你們的心意老師領(lǐng)了，但是你們還是堅決給老師送禮物的話，那么就請你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。你們好好學(xué)習(xí)，就是給老師最大的禮物了！

描寫動物的二年級作文 篇4

《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。

外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲，所有的動物都被春風(fēng)喚醒了。看看小河里小魚在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍(lán)的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。

點評：開門見山點明主題，結(jié)尾直抒胸臆，文章構(gòu)造嚴(yán)密。第二段以自問自答的形式描繪了霧凇的形成，增添了趣味性。對霧凇動態(tài)靜態(tài)都進(jìn)行了描寫，比喻修辭的運用豐富了文采。

小學(xué)生安全作文400字篇721世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識等。

一九六九年，日本精工手表公司開發(fā)出世界上第一塊石英電子手表，日誤差縮小到零點二秒以內(nèi)。一九七二年，美國的漢密爾頓公司發(fā)明了數(shù)字顯示手表，馬達(dá)和齒輪從手表中消失了。

描寫動物的二年級作文 篇5

我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞??等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非?？蓯?，是我的心肝寶貝。

唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強(qiáng)壯有力，走起路來一蹦一跳的。

小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！我喜歡小灰兔

我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機(jī)靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。

描寫動物的二年級作文 篇6

我以前寫過一篇作文叫《爺爺?shù)膶氊愂菆蠹垺?，說我爺爺為了看報紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實我爺爺愛報紙還不止這些呢，他連廢報紙也當(dāng)寶貝。

美美一轉(zhuǎn)眼，想到了一個辦法。她用了分身術(shù)，真身用了隱身術(shù)。魔怪看了看假身們，不知道哪一個才是真身。真身命令假身們攻擊魔怪，魔怪說：我是身份證管理員法法！因為我喜歡看《魔法轉(zhuǎn)》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！美美一聽，把假身收了，現(xiàn)出真身。你快把偽裝卸下來，為什么扮成魔怪來攻擊我？法法一邊把偽裝脫下，一邊說：事情是這樣的，我喜歡看《魔怪傳》，所以我就辦扮成魔怪。以為我在北邊守著，而你在南邊過來，我發(fā)現(xiàn)你之后忘了我現(xiàn)在是魔怪的摸樣，就攻擊你了。對了，你有沒有動物身份證？美美一聽，才記起他是身份證管理員。她一邊把動物身份證拿出來，一邊說：給你。法法把動物省份證接過來，左看右看，又把動物省份證放到螞蟻身份證檢查器檢查。這種機(jī)器能檢查出動物身份是不是假的，還能查出這個人的真實身份。

[薦]描寫動物的五年級作文600字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫動物五年級作文”推薦內(nèi)容。

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。作文能夠拓寬視野，一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力，什么樣的作文會讓你影響深刻？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“描寫動物的五年級作文”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

描寫動物的五年級作文 篇1

動物也是有感情的，它們?yōu)槿祟惒疾挤瞰I(xiàn)了這么多，可還是阻止不了人類的貪心。在物種減少的今天，做為萬物之尋的人類要反省一下：動物的善良竟被人類忽視了，并把它當(dāng)作弱點，大量地捕殺。在這里我呼吁：動物是我們的親人，我們要像善待自己的親人那樣善待動物。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

夏天去海邊吹吹海風(fēng)，是最愜意不過的事情了。如何寫關(guān)于海的作文?下面的這篇作文就是關(guān)于夏天的海的，一起來欣賞下吧!

葉佳欣，你好。你為什么要去東莞呢？為什么！就在昨天，我們還一起說以后要每隔兩個星期去逛街呢！難道，你就這么不在乎嗎？我們的友誼已有半年多了，我和你一起開心，一起難過。這一切，是多么美好呀！可是你，為什么要離開！為什么要毀約！為什么要提前去東莞！為什么！為什么！我真的很想對你說：你不要走，我們是好朋友！可是你為什么要走，為什么！我多希望五年級我們也一起玩耍，還有六年級，我們一起學(xué)習(xí)。這多好！可是，可是你為什么要走！答應(yīng)我，五年級回來，好嗎？你不要走！我們不想你離開！難道你忘記鐘欣怡，忘記吳海媚了嗎？忘記我們這些好朋友了嗎？難道半年多的友誼，你就這么不在乎嗎？答應(yīng)我，你不要走！

描寫動物的五年級作文 篇2

大熊貓是我國的國寶，屬于食肉類的一種哺乳動物，現(xiàn)在主要棲息地是四川、陜西、秦嶺地區(qū)。

大熊貓體型肥胖，頭軀可長達(dá)1。2-1。8米，尾長10-12厘米，體重可達(dá)80到一百二十千克，最重的大熊貓有180千克，毛發(fā)的顏色只有黑與白，臉特別的圓潤，跟個籃球似的，眼睛外圍有一個很大的黑眼圈，是熊貓臉部標(biāo)志性的特征。熊貓生活于海拔2600-3500米的竹林里，那里氣溫較低，有充足的竹子和竹葉，地形和水源的分布，利于熊貓建家和哺乳幼崽。大熊貓雖然是雜食性動物，但它比較喜歡吃竹子、竹葉，不吃肉類，平均一只大熊貓可以吃掉9-14公斤的竹子和竹葉。

大熊貓雖然名字里有個貓字，但它們并不是貓。它們屬于哺乳綱、食肉目、大熊貓科。大熊貓的學(xué)名其實叫貓熊，意思是像貓的熊。嚴(yán)格地說，熊貓是錯誤的名詞。別看大熊貓可愛它可是有一個稱號叫食鐵獸，光聽名字就知道極其兇悍，大熊貓擁有強(qiáng)大的咬合力和銳利的爪子，爪子可以對其他動物造成致命傷害，雖然他平時活動比較慢，但他遇到危險時速度可絲毫不慢，并且他爬樹能力極強(qiáng)能適應(yīng)各種崎嶇環(huán)境和地形。

大熊貓是有著800萬年歷史的古老動物，對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。因此大熊貓被視為中國的國寶，屬于國家一級保護(hù)動物，雖然大熊貓生存能力極強(qiáng)但它的繁殖能力太弱了這也為什么現(xiàn)在大熊貓如此稀少所以讓我們一起去保護(hù)熊貓保護(hù)所有瀕危物種。

描寫動物的五年級作文 篇3

我一向討厭母雞。

你瞧吧，它從后院咕咕到前院，從前院咕咕到后院，沒有理由的叫，沒完沒了，討厭極了。

夜里，我睡得正香，雞舍里卻傳來一陣咯咯咯的叫聲，一陣又一陣，既尖銳又洪亮，我嚇得一下從床上蹦起來，還以為發(fā)生了什么大事情，跑到雞舍打開燈，一看，雞一只也不少，完好無損的，啥事也沒有發(fā)生，就轉(zhuǎn)身回去睡覺了。

誰知，剛躺下，它們又叫了起來，我氣急了，抄起一根又細(xì)又長的藤條，怒氣沖沖的沖進(jìn)雞舍，關(guān)上門，使出我的獨門絕技打雞藤，刷刷刷的抽得那叫一個解氣。雞舍傳出一陣慘叫后，終于老實了。

自從家里的母雞孵出了一窩小雞后，我改變了想法。

這天，母雞帶著小雞在草叢里捉蟲子，一只狗瘋了一般跑過來，它以為狗是過來吃它的寶寶的，于是張開翅膀，跳起來，用尖尖的嘴，啄狗的頭，那只狗疼的到處躲，也不敢還手，最后飛一般的逃走了。

母雞有了孩子之后，連霸道的公雞都怕它三分呢!我感覺，母雞當(dāng)了媽媽之后，成了一位了不起的英雄。

這只母雞，讓我打心底的敬佩與喜愛。

描寫動物的五年級作文 篇4

一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

每當(dāng)漫步在金色的校園，便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的“生物”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。

但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣？答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

描寫動物的五年級作文 篇5

我家養(yǎng)了一只狗。

一天我從外地回來，剛走到離我家十幾米遠(yuǎn)的地方，他就向我跑來了，我很納悶為什么狗沒有看見我，但是知道我回來了呢？但我沒有把問題放在心上。我突然感到耳朵發(fā)熱，就在桌子上涼一會兒，我手不自覺地往桌子上敲了幾下，突然明白，聲音在物體上傳播比空氣中的要快，可是它怎么能聽到那么遠(yuǎn)的地方呢？我上網(wǎng)一搜，原來狗的聽力是人的十六倍多。

一次深夜，我在熟睡中突然被狗叫聲驚醒了，我打開窗戶一看，原來是隔壁鄰居回來了，可是狗怎么看得見的呢？在黑暗中，很難看清楚的。我又打開電腦搜了一下，原來狗是靠嗅覺的，狗的嗅覺是人的一千六百多倍。如果有人靠近，它可以立刻分辨出是陌生人還是主人，所以即使是黑夜，也能清晰地分辨出來，不會出差錯。

狗吃什么呢？我跑出去問父母，父母說狗吃骨頭和肉，可是為什么狗吃骨頭呢？我找出了我的《百科全書》，我知道了，狗是古代人類把狼訓(xùn)練成我們的好伙伴狗，但狗還是有狼的習(xí)性。

生活中到處都是奧秘，只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

描寫動物的五年級作文 篇6

媽媽在我過生日的時候，給我買了一只小白兔當(dāng)做生日禮物，我給它起名叫乖乖。

它的耳朵、背上有一道黑色的毛，可能是灰兔和白兔的孩子吧！它有一雙長長的耳朵，非常靈活，只要四周有一點點動靜，它就把耳朵豎起來，一動也不動，那副認(rèn)真相好玩極了！還有那兩顆長在“柳葉”下的“紅寶石”，總是炯炯有神的盯著我。最有趣的是它的胡子，居然是一半黑一半白的，太可愛了！乖乖的腳掌是灰色的，前腿不如后腿有力，當(dāng)你把白菜葉子舉得高高的逗它時，它會用有力的后腿直立起來抬著頭吃。它的尾巴是兩種顏色的，上面是灰黑色的，下面是純白色的。在它站著不動的時候，尾巴是貼著身體的看起來像是沒有尾巴的，如果它蹦蹦跳跳的走過來，就能看見一段灰色的小尾巴，非?？蓯?！

既可愛又調(diào)皮的小白兔給我的生活中帶來了許多的樂趣。

描寫動物的五年級作文 篇7

我鄰居家有一只小貓，我經(jīng)常和它玩，因為它很可愛，所以我給它取名叫“咪咪”。

咪咪，渾身毛茸茸的，黑白相間，一雙眼睛早上像兩粒棗核，中午變成一條細(xì)線，夜里就變成兩個圓溜發(fā)亮的綠燈泡，小爪子底下有軟綿綿的肉墊，跑起來一點聲音也沒有。

“咪咪”動作靈敏，可以輕而易舉地跳來跳去，從低處跳上高處，或從高處跳下來。“咪咪”的好奇心強(qiáng)，看到地上有昆蟲，飄動的葉子，蝴蝶等，都會忍不住去捉?！斑溥洹币矏廴鰦桑恳淮挝襾砗退?，它總是習(xí)慣地躲在一個角落讓我找，如果找到了，它總是“喵喵喵”地叫著，如果找不到，時間長了，它便自動出來，咪咪很可愛吧！

星期天上午，我正在家里做作業(yè)，忽然聽到“喵喵喵”的叫聲?；仡^一看，啊 ! 原來是它來了。它常來我家捉老鼠呢，有時還用爪子玩媽媽的線團(tuán)，線團(tuán)從床上滾到地下，它還是那么專心地玩，真有意思 !

有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一動也不動，兩只眼睛圓溜溜的，總是盯著那個地方，兩只耳朵豎得高高。我以為它餓了，正要去拿點吃的，媽媽擺擺手，小聲說：“別吵?！痹瓉砻状杂幸恢恍±鲜螅斑溥洹闭诰劬珪竦刈嚼鲜竽?。過了一會兒，只見“咪咪”“嗖”地向前撲去。接著“吱”的.一聲，“咪咪”就叼著了那只小老鼠。

記得還有一次，我的同學(xué)來裝成壞人嚇唬我，“咪咪”看到了以為他是真的是壞人，可能“咪咪”也知道大多數(shù)人怕狗，所以它決定去試一下喊附近的一只狗，我的那個同學(xué)非常怕狗，沒想到那只狗真的來了，對著我的同學(xué)“汪汪……”地叫著，我的同學(xué)嚇得拔腿就跑，我掉轉(zhuǎn)頭一看，原來是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看見我在笑，便不停地“喵喵喵……”地歡叫。

“咪咪”給我?guī)砹藷o窮的快樂，它是我的“開心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。

描寫動物的五年級作文 篇8

雖然世界上有很多動物，但是我更喜歡大熊貓了。

它多在四川、甘肅、陜西等地方。而且大熊貓還是國寶呢!大熊貓的顏色是黑白相間的，它身穿白絨衣，還披著一件烏黑發(fā)亮的披肩，它的頭部也是白的，上面的一對小黑耳朵不時地伸縮，好像正在偷聽大家是不是正在說它的壞話。它的眼圈黑黑的，像戴著一副黑墨鏡似的，它腳蹬黑皮靴，爪子特別鋒利，它那短小的尾巴就像安上去的一樣。它的肚皮圓鼓鼓的，身子圓滾滾的，它坐在那兒，就像一個小孩似的東張西望。而且它還特別貪吃。它喜歡吃竹葉、竹莖，還有其它植物，它吃食物的時侯喜歡上身直立著，兩腿盤繞著坐在地上，它先把竹子緊緊抓住，好像生怕有人跟它搶，接著左一口右一口津津有味地吃了起來，當(dāng)它吃的再也咽不下的時候，就爬到水池邊喝水，可以幫助它潤潤喉嚨。你看!它趴了下來，一只爪子搭在水池上，一頭扎進(jìn)水咕咚咕咚地喝了起來，等喝完了，就伸了個懶腰，躺在地上，呼呼大睡去了。那個樣子真是可愛!大熊貓還特別貪玩。它們特別喜歡爬樹，你看!它們慢吞吞地爬上樹后就急忙躲了起來，好像在玩捉迷藏，它們還經(jīng)常像肉球一樣滾來滾去，有時還滑滑梯，那真是滑稽!而且熊貓和我們走路姿勢還不一樣，它是勸俗中兇叩模而且慢吞吞的、一扭一扭的，看起來就像剛學(xué)會走路的小孩!

大熊貓那么可愛，那么惹人喜歡，所以我們要好好保護(hù)它哦!

描寫動物的五年級作文 篇9

我們家就像是個“小小動物園”，我們每天都把家人看成是動物園中的動物伙伴，家里每天都?xì)g聲笑語，生活也多姿多彩。

夏也是蟬的季節(jié)。想起蟬，我就不禁想起蟬那悲涼的脫變。幼蟲在大樹下的泥土里洗了五年的樹汁，蛻了不知多少次皮，才變?yōu)槌上x，從地下爬出來，一展歌喉卻在完成終身大事后，心力交瘁而死去。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級了，想起以前的天真可愛，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也會笑起來。這樣的事情，使我天天都很開心，我愛那兩只小白兔！

三年級日記大全題目：榨果汁。三年級關(guān)于榨果汁的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文350字的榨果汁的日記大全作文希望能夠幫到你。

語文沒考好則是因為不能很好的適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時都按時完成作業(yè)，但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了，由于缺乏實戰(zhàn)演練，考試時倉促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實很深刻。

動物描寫的作文精選

大家在學(xué)生時代應(yīng)該都少不了寫作文吧。寫作文很大程度上鍛煉了我們的文筆。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，寫好作文到底要注意什么呢？編輯特地為大家精心收集和整理了“動物描寫的作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

動物描寫的作文 篇1

今天是動物們一年一度的本領(lǐng)比賽，動物們都到齊了。有小兔子、小猴子、小鳥、小豬、老虎大哥、獅子大叔、熊伯伯，它們都要來參加比賽。

既然要比賽首先要選裁判，小兔子說：“我來當(dāng)，我來當(dāng)?！毙『镒诱f：“你的身體這么嬌小，當(dāng)什么裁判，還不如讓我來當(dāng)?！豹{子大叔說：“小猴子輕巧靈利又聰明，它來當(dāng)最好?！贝蠹乙捕纪庑『镒觼懋?dāng)裁判，不過小兔子很不服氣，它氣得大聲吵：“憑什么，憑什么，有本事我們來比比?！毙『镒舆B忙緩解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已經(jīng)選了我你就不要爭了。”大家也隨聲附和，小兔子沒辦法了，只好遵從大家的命令。

比賽開始了，裁判小猴子說：“小兔子，你有什么本事？”小兔子連忙說：“我可以把森林里的雜草吃掉?！毙『镒佑謫栃▲B：“你有什么本領(lǐng)？”小鳥回答說：“我可以唱好聽的歌給你們聽?！毙『镒佑謫栃∝i：“愛吃東西的小豬你能有什么本領(lǐng)？”小豬理直氣壯地對小猴說：“你別瞧不起我，我可以吃掉你們的剩菜剩飯，節(jié)約糧食嘛！”小猴又接著問了獅子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它們都說自己可以打倒敵人、保衛(wèi)家園。

現(xiàn)在他們已經(jīng)訴說了自己的本領(lǐng)了，小鳥搶著說：“我最棒、我最棒。”小豬說：“我才是最棒的?！毙⊥谜f：“我才是最棒的，你們別亂說?！毙懿膊桓适救踹B說：“你們別小看了我，我才是最棒?！彼麄兙谷怀称饋砹?。這時裁判小猴子連忙來制止急忙說：“請你們安靜，其實你們都是最棒的，你們都有自己的本領(lǐng)，缺了你們之間的一個一個都不行，所以你們一定要團(tuán)結(jié)、一致，只有這樣才能有這樣美好的森林家園?！?/p>

它們聽了這些話都為自己剛才的舉動感到羞愧，但它們還是很開心——因為它們都得了第一名。

動物描寫的作文 篇2

在我的老家有一只雞王。它全身通紅，一翹一翹的大尾巴上略微帶點紫、紅、橙、藍(lán)四種色彩，能夠稱上“雞中龍鳳”了。它黃色的雞喙十分尖利，兩只逵猩竦難劬Ι戲醬髯乓歡セ鷙斕“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，簡直是雞屆中的“戰(zhàn)斗雞”。當(dāng)領(lǐng)國的鴨軍浩浩蕩蕩地進(jìn)攻時，它便毫不猶豫地率領(lǐng)“雞兵”去會會這幫“不速之客”。它身先立足，與雞兵們英勇無畏地沖向敵人，將鴨兵們打得潰不成軍。最后將鴨兵們打得“嘎嘎”亂竄，作為最后勝利的號角。此時，我也會調(diào)皮地參與這場戰(zhàn)爭，對著雞群大喊一聲，我也要滅滅雞群的威風(fēng)。所有的雞被我這一大嗓門嚇得紛紛逃散，只有雞王用它那兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我，毫不退縮，毫不畏懼。

當(dāng)然，作為“一國之君”肯定免不了有驕傲的本相。打了勝仗后的它更得意，向它的臣民們“喔喔”地叫了幾聲，高昂著頭，大踏步地來回踱步。接著在新占的地盤上用鋒利的爪子在地上刨幾下，并用喙向不服氣的“雞民”們送去幾個“下馬威”，把它們嚇得瑟瑟發(fā)抖。收服公雞后，它還時不時在母雞身邊來回晃悠，把其它公雞羨慕得死去活來。它們對雞王大概是又恨又敬畏吧。

這就是我們家的雞王，一位英勇而又傲嬌的公雞。

動物描寫的作文 篇3

在鄉(xiāng)下，動物們大多是人們謀取利益的犧牲品，為人類干活一生，可往往沒有個善終。在這里，我記錄了在鄉(xiāng)下看到的動物的故事和我的感受。

牛的一生最為悲慘，被皮鞭抽打著耕地。從早上天還蒙蒙亮一直干到夕陽西下，從初生牛犢一直干到老態(tài)龍鐘。每天面朝黃土背朝天的干活，毫無怨言，好像天生就是干活的命。 牛兒實在老得干不動了，主人們就給它“開脫”了——殺了吃肉。老牛大聲吼叫，仿佛十分不解：我為你們干了一生的活，還是要把我殺掉嗎？ 啟示：太老實，一味相信別人終歸沒有好下場。

雞這一輩子也不好過，下的蛋沒有一千也有八百，但都成為了人們餐桌上的美食，自己一個也留不下。這就奇怪了，雞蛋可以下在草叢中，可以下在崖畔上，可以下在菜地里，總之，可以下在任何一個犄角旮旯里，可是人們?yōu)槭裁茨馨衙恳粋€蛋都輕易拿走呢？原來是，雞每下一個蛋就“咯咯咯”地叫個不停，唯恐天下人不知，人們就“依聲索蛋”，拿個精光。 啟示：太張揚，務(wù)必會讓你失去一些寶貴的東西。

眾所周知，在家畜界豬最懶，成天臥在圈里吃喝拉撒睡，外加胡哼哼，把自己弄得臭氣熏天，讓人嗅然離之，不敢近豬圈一步。但豬卻悠然自得，不覺其臭。 豬一天天“膨脹”，它的死期也就近了。當(dāng)人們把它趕出圈來，也許是因為看到了寒氣瘆人的屠刀，也許是因為被陽光刺了眼，也許是因為離開了又臟又臭的豬圈不適應(yīng)，它瘋狂地奔跑，可最終還是讓人們拽腿抓毛，然后一刀結(jié)束了它“幸?！钡纳?。最后被人們割條切塊，腌炒煮燒，端上了餐桌，進(jìn)了人們的肚子。 啟示：懶惰的人終沒有一個好前程，可能前期會吃到一點甜頭，可終究沒有好下場。

羊向來是善良、溫馴、乖巧的代名詞?？墒窃谖铱磥恚砝锊蝗缫?。在我眼里，它和豬差不多一樣懶，每天也是吃呀吃，最后也和豬有一樣的下場——被人宰了吃肉。 啟示：事物具有兩面性，我們不能只看一面，而不看另一面。

狗是最早被人類馴化的動物，對人忠心耿耿，為人們保護(hù)家園或充當(dāng)寵物。人們對它也比較友善，時不時喂給它一些肉或骨頭。有些人還可以讓它的狗活得長些，終老而死，有個善終。 貓在它小的時候，總是家里的明星，成天撲蹦跳抓地玩?zhèn)€不停，常把一家人逗得哈哈大笑?？墒牵L大后，貓卻成了獨行俠，上房爬樹，有時一連幾天不見身影，還不時溜進(jìn)廚房，翻箱倒柜，尋找美食。當(dāng)主人想教訓(xùn)它時，它卻箭一般躥上墻頭，揚長而去。它就這樣玩玩吃吃，終其一生。 狗和貓形體小，肉少，且不好吃，這是它們的缺點?？汕∈沁@缺點，讓它們免遭屠殺之劫。 啟示：天生的缺失，也可能正是與生俱來的優(yōu)勢。

動物描寫的作文 篇4

我家養(yǎng)過許多動物，有身子長長的蚯蚓，有美麗的小金魚，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。

它長著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個橙色的小點點，像女孩子化妝畫在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護(hù)墨守的身子呢！

有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語書，大聲地讀起成語來，心想：如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會被我培養(yǎng)成為一只知識淵博的文化龜?shù)?。沒想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過來，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時，他就把腦袋伸出來，搖搖腦袋，好像在說：“嘿，小主人，今天我第一次來，你就讓我好好的玩一會吧！”說完，他又把腦袋鉆回去，開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

我的小烏龜不但可愛，而且十分調(diào)皮呢。

記得有一天，我把墨守放到魚缸里，只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下，一會兒游到水面上，一會兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我??！”我無可奈何地拿出撈魚網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點點頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說：“嚇?biāo)牢伊?，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為那些臭魚要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會兒，我又用撈魚網(wǎng)，把墨守放到水里，對著熱帶魚們，指著墨守說道：“熱帶魚們，它是你們的新伙伴，你們的對它友好一點，不能再啄著它了！”可熱帶魚們點了點頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去，墨守見了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游?！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋怼?/p>

看，這就是我的.墨守！ 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。

動物描寫的作文 篇5

我家里養(yǎng)了一條金毛犬，它是一條母狗，所以它就叫小美。

你可別小看小美，它可聰明了。在我過十歲生日的那天，我就對小美說：“今天有許多人來，如果有人怕你，那你該怎么辦呢？”小美立馬鉆進(jìn)自己的狗窩里，把門給關(guān)上了。我笑了笑說：“現(xiàn)在沒有人，你出來吧?！毙∶绖傄怀鰜砭蛧遗?，好像在說：“小主人，你又逗我玩?！?/p>

小美可臭美呢！你別看它平時那么乖，但有時要帶它出去，就必須要給它穿衣服，給它的頭上扎一個漂亮的小辮子。

小美如果玩起來能把你嚇?biāo)?。我一有空就帶小美去玩，我和我的小伙伴去公園里玩，小美也鬧著要去，我沒有辦法了，也只好帶它去了。到了公園里，小美狂跑起來，像一條有許多天不出來的狗，我好不容易才拉住它，當(dāng)拉住它的時候我已經(jīng)累得滿頭大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔過去。我大叫道：“小美，快回來吃棉花糖了！”我還以為它不過來的，結(jié)果一下子就過來了。那為了不讓它在公園里亂跑，把我自己吃的棉花糖也給小美吃了。

小美還和魚打過架呢！那一天，爸爸釣了一條大魚回來，因為小美沒有看過魚，就對魚“旺旺旺”的在狂叫起來，好像在說：“你個小妖怪從哪里來的？說你是什么怪呀？我怎么沒見過你呢？”小美見魚不回答，它就開始用前爪打魚了。我就上了趟廁所，這小美就跳進(jìn)了魚桶里和魚打架去了。我說了半天它才懂桶里跳出來，但是還叫了起來，好像在說：“我今天就不和你打了，改天我再和你打。”這就是我家的小金毛犬——小美。

寫人物的作文五年級精選

你還知道有哪些精彩的作文嘛？現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的，寫作文寫作促進(jìn)我們主動看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識儲備。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫，幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間為你編輯了寫人物的作文五年級，希望本文能讓您喜歡！

寫人物的作文五年級【篇1】

我的姐姐叫寧若溪，她非常非常喜歡小動物，比如小狗或者小倉鼠。

她在鄉(xiāng)下的家里養(yǎng)過三條狗，一只叫金毛，一只叫麗麗，最后一只只有我的兩只手那么大，叫奧利奧。金毛喜歡散步，很活潑，只要你不帶它出去，它就大聲地汪汪叫，所以每天我們都要帶它出去走走。麗麗是一只母狗，一身金色的毛發(fā)，沒事就在地上安安靜靜地睡覺。奧利奧很活潑，它是只母狗，之所以叫它奧利奧，是因為它的毛發(fā)上有幾塊黑色的地方，其余的都是白色的，它對外面的世界很好奇。姐姐沒事的時候就會和它們一起玩。

她在縣城的家里也養(yǎng)了寵物，是一只小倉鼠。記得買倉鼠的時候，裝倉鼠的盒作文子只有我的一個手掌那么大。別看盒子小，姐姐裝了一整天呢。裝好籠子的那一剎那，姐姐大喊一句：“這哪是房子呀，這明明就是豪宅嘛?！边@個房子里有冰箱、跑步機(jī)、衛(wèi)生間、滑梯。

有一天，她把倉鼠拿出來玩，但倉鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是沒有追上。你們猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大聲一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡覺呢?！蔽覀兣滤倥?，于是我們就守在旁邊等它醒來?？伤艘粋€小時四十多分鐘，等得我們都睡著了。醒來以后，我們發(fā)現(xiàn)那只小倉鼠自己回到了籠子里，我們都非常驚訝。

這就是我喜歡動物的姐姐，我很喜歡和她玩。

寫人物的作文五年級【篇2】

我的媽媽是個童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人發(fā)笑的事，但是我卻很佩服她。

一個秋高氣爽的午后，我寫完作業(yè)，無聊地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，媽媽不知從哪兒冒出來，手里拿著一副羽毛球拍，沖我喊：“十一，你再這樣待在家里就要發(fā)霉了，走！我?guī)闳⒕　薄癘k！”我爽快地答應(yīng)了。

我和媽媽興致勃勃地來到操場上，占好各自的“陣地”，就開戰(zhàn)了。我的球技可是一流的呦！我拿起球拍，把羽毛球往上一拋，不費吹灰之力，球就像火箭一樣直奔媽媽。只見媽媽費了九牛二虎之力，揮動著球拍，嘴里還念念有詞：“為中華之崛起而打球！”可球沒有過網(wǎng)就落在了地上。原來我這邊是順風(fēng)球呢，媽媽嘆了口氣：“春風(fēng)不度玉門關(guān)?。　边^了一會，風(fēng)向忽然變了，老媽又得意洋洋起來：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呢！”我沒有接中球，反而笑得前俯后仰，媽媽卻一本正經(jīng)地說：“笑一笑，十年少，可你一笑，戰(zhàn)斗力就歸零了?！苯?jīng)媽媽一說，我笑得更厲害了。

接下來的幾個回合里，搞怪老媽左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆發(fā)”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一*坐在地上賭氣不打了。老媽拿著球拍瞄準(zhǔn)了我，“戰(zhàn)士把槍都扔了，你這是要繳槍投降嗎？”聽了媽媽的話，我乖乖地起來重新應(yīng)戰(zhàn)。

這就是我可愛又可敬的媽媽，我永遠(yuǎn)愛她。

寫人物的作文五年級【篇3】

五年級第二次校運會，在跳遠(yuǎn)的時候，我全身很疲勞。我們班的同學(xué)都努力地偉我加油，可是，我只得到了第二名。雖然是第二名，同學(xué)們也都沒有責(zé)怪我。而是對我說：你已經(jīng)努力了。我好感動。同學(xué)們是那么信任我。在接力賽的時候，我們都努力地去跑。最后達(dá)到了第三名，我們好高興，我說了一句話我們終于突破最后了！果然，只要我們互相信任，就一定能成功！

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現(xiàn)在，我上二年級了。我要跟過去的壞習(xí)慣說再見了。首先，在學(xué)校的時候，一定要認(rèn)真聽講，不懂就問。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識。做到學(xué)習(xí)完了再玩。

記得五年級下學(xué)期，期末考試時，我沒有好好復(fù)習(xí)就被迫推上了那無煙的戰(zhàn)場。坐在考場上，媽呀！我要窒息了。科學(xué)卷子上好多，好多題不會，我最后想到了一個聰明的辦法：蒙！不會也是答案嘛！我蒙了一個又一個，在最后一個題的答案剛剛出爐時，響起了噪音：距考試結(jié)束還有十分鐘。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上去。

寫人物的作文五年級【篇4】

我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的身材，穿著連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛著迷人的微笑。

別看她平時挺和善的，可她發(fā)起脾氣來懲罰同學(xué)可是毫不含糊的，雖然老師發(fā)起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會發(fā)脾氣。老師平時很幽默，上課時，常常逗得我們哄堂大笑，一節(jié)課經(jīng)常在大家的歡聲笑語中結(jié)束，以前我不懂在玩學(xué)習(xí)這句話的含義，現(xiàn)在我懂了。每當(dāng)下課鈴一響，老師一說下課，同學(xué)們卻不動，老師很納悶，說：“你們怎么不出去？”“我們在等您布置作業(yè)啊。”同學(xué)們說。老師笑著說：“今天中午的作業(yè)就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的，寫完后小組交一份最差的給代夢龍。”

又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學(xué)完了沒有？”“自學(xué)完了?！薄跋旅嬲埨罾蠋焷碇v課。”“同學(xué)們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什么意思？”話罷，班上好幾位同學(xué)舉起了手，李老師點了楊子晨?！盎甑囊馑际敲坊ǖ木瘛！薄罾蠋煵皇钦嬲睦蠋煟俏覀儼嗌系囊晃煌瑢W(xué)。

作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評語，教我們知識，老師常說：“書是智慧的寶庫?！笨蓻]有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫啊！

寫人物的作文五年級【篇5】

我有一個姐姐，她長著一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，她平時最愛看書了。姐姐走到哪兒都要帶上她的書，她看書可快了，幾十分鐘就能看我一本，為看書，姐姐出過好多洋相。

有一次，媽媽讓我到樓上去喊姐姐下來吃飯，我去喊了，姐姐正在看書，隨口回答說：“就下來，就下來。”下了樓，我和媽媽開始吃飯，過了好久，我們的飯快吃好了，可姐姐還沒下來。媽媽只得盛了一碗飯讓我給姐姐送去。我把飯端到姐姐旁邊，叫她吃，姐姐頭也不抬，說：“好?！蔽覀兂酝炅耍偕蠘且豢?，姐姐的飯仍然一口沒動。我把這事告訴了媽媽，媽媽生氣地說：“她不吃就別管她?！闭f完怒氣沖沖地跑上樓把姐姐的飯收了。我很難過，后悔不該把這事告訴媽媽的，姐姐是為了看書才不吃飯的啊。

這就是我的姐姐，為了看書連飯也顧不上吃。今后，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛看書的好品質(zhì)，但不能學(xué)她為了看書不吃飯的缺點啊。

寫人物的作文五年級【篇6】

清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對他們深深的敬意。

有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。

忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢？”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好！”

我聽了阿姨說的話，十分感動。

清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀！快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！

寫人物的作文五年級【篇7】

科學(xué)技術(shù)是推動時代發(fā)展的原動力。

題記

古往今來，科技的進(jìn)步推動著社會不斷發(fā)展，同時，它也推動著人類生活駛向美滿與便捷?？萍家辉~，既可以是一次火箭的升空、一次潛艇的入海，也可以是一次電飯煲煮飯成功、一次電燈的照明。這些杰作的背后，是無數(shù)科技工作者的默默付出。我的身邊也有一位電力工程師，他便是我的李工老爸。

李工是爸爸的同事們對他的稱呼。李工，顧名思義，便是姓李的工程師。不過我覺得它的含義可不止于此李工是理工的諧音，干我爸爸這行呀，還真是要用上很多理工知識呢。我的爸爸高且瘦，極少言語。鼻梁上的黑框眼鏡顯示著他的睿智，長年穿在腳上的絕緣鞋時刻體現(xiàn)著他的與眾不同。

李工雖然長相斯文，看著文弱，但他工作起來卻又是一幅拼命三郎的樣子，而對于自己的工作他也十分嚴(yán)謹(jǐn)，從不抱僥幸心理。

記得是去年年底，忙碌的爸爸剛從公司回到家就收到了緊急通知：廠里的勵磁調(diào)節(jié)器異常跳機(jī)，需要立刻維修。作為工程師骨干的爸爸，不得不再度趕回公司。爸爸在現(xiàn)場對異常機(jī)器進(jìn)行了仔細(xì)分析，也多次詢問了廠家，但都沒有找到確切的原由。后來，他根據(jù)多次檢測和自己多年的經(jīng)驗，認(rèn)為是軟件設(shè)計上的功能性缺陷。于是，他再次與廠家溝通并得到了對方的認(rèn)同。就這樣，爸爸和他的同事們利用春節(jié)期間機(jī)組調(diào)峰的機(jī)會，對癥下藥，加急處理了軟件設(shè)計上的缺陷，排除了隱患。也正因如此，我度過了第一個沒有爸爸陪伴的春節(jié)，雖然心里委屈，但是我并沒有埋怨爸爸，反之，我為他感到無比自豪!

我的爸爸，這位隱姓埋名的電力工程師，他實在教會了我太多太多。但，他只是千千萬萬科技工作者的小小縮影。原來，那般常見的家電背后，曾是多少人的標(biāo)新立異、嘔心嚦血。驀然回首，科技卻在時代進(jìn)步中、在人之智慧中、在生活小事中!