小學(xué)畢業(yè)同學(xué)留言24句

“朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！”在現(xiàn)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)傳播快速的時(shí)候，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常接觸到一些句子，簡(jiǎn)單的句子經(jīng)常傳達(dá)這種強(qiáng)烈的感覺(jué)，什么樣的句子可以表達(dá)你現(xiàn)在的心情？編輯推薦你不妨讀一下小學(xué)畢業(yè)同學(xué)留言， 希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

1、真摯的友誼之樹(shù)并非總是色彩繽紛，而像那黃沙中生長(zhǎng)的麻黃一樣，沒(méi)有水也蔚然成林、蔥蔥郁郁。

2、今天我們相聚一堂回憶往事的芬芳，明天你們即將朝著全新的認(rèn)知方向起航。明天，校園里的樹(shù)將為你們綻放生命的綠色，鳥(niǎo)兒將為你們歡樂(lè)地歌唱，你們將插上有力的翅膀，向著新的學(xué)部勇敢飛翔。

3、希望你們不負(fù)期望，飲水思源，感恩母校。

4、光陰似箭，歲月如梭，六年的同窗，母校美好的校園生活漸行漸遠(yuǎn)。校園時(shí)光里那些溫馨、甜蜜、幸福、苦樂(lè)是否會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的記憶中。

5、加載中，請(qǐng)稍候......

6、朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！

7、轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將升入中學(xué)，或許我們以后再也見(jiàn)不到對(duì)方了，可是相信我們的友誼一定會(huì)日久天長(zhǎng)，永垂不朽！在這里，我衷心地祝愿你在中學(xué)里，成績(jī)能像你的圍棋技術(shù)那樣日新月異，也希望你能夠改掉粗心這個(gè)壞毛病。

8、面向未來(lái)，希望你們堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗。

9、我的同學(xué)，六年時(shí)光，六個(gè)春夏，六個(gè)秋冬，匆匆流逝，你的性格早已印在我的心中，留下了不可磨滅的記憶，你喜歡昆蟲(chóng)，我能理解，但我還是希望你多花些心思在學(xué)習(xí)上，那就更好了。在離別之際，我祝你一生平安，別了，我的同學(xué)。

10、再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！yJs21.Com

11、煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。

12、◆我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將鐫刻在我記憶中最珍貴的一頁(yè)。就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬(wàn)不舍，但總也要分開(kāi)，也許一分開(kāi)就是永遠(yuǎn)。六年了，大家為了六3爭(zhēng)了多少的榮耀，雖付出了汗水，卻仍堅(jiān)持。畢業(yè)，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只求永恒的友誼……

13、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。

14、孩子們，請(qǐng)將負(fù)重前行作為自己人生追求的榜樣吧，心懷大愛(ài)，走向遠(yuǎn)方！

15、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，成其才時(shí)感父母。

16、希望你成為用知識(shí)武裝自己，用智慧武裝自己之人。

17、◆我們即將要畢業(yè)了，一方面期待著美好的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，另一方面又舍不得相處了六年的校園、和同學(xué)們，真是苦并快樂(lè)著!曾經(jīng)與老師，同學(xué)鬧過(guò)矛盾，現(xiàn)在回想起來(lái)太不應(yīng)該了。明天我們就要告別母校，告別裝載著我們滿(mǎn)滿(mǎn)回憶校園，感謝敬愛(ài)的老師的辛勤培育;感謝同窗好友們相伴六年的快樂(lè)時(shí)光，讓我每一天都過(guò)得有意義。明日我們將各奔東西，不過(guò)，不久的將來(lái)，我們會(huì)再來(lái)看望老師們，來(lái)尋找兒時(shí)的珍貴的回憶!再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活。

18、同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們！

19、請(qǐng)你們一定不要放棄學(xué)習(xí)這條路途，努力吧，孩子們！將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你自己。

20、一眨眼六年過(guò)去了，在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè)一直忘不了，忘不了那真摯的友情，忘不了那操場(chǎng)上玩耍的樣子，更忘不了在學(xué)校里依依惜別。天下沒(méi)有不散的筵席。大家都明白這個(gè)道理，但有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)散不了的，那就是六年來(lái)，大家的那份友情！

21、同學(xué)們，明天你們就要離開(kāi)學(xué)校了，三年來(lái)，老師與大家朝夕相處，結(jié)成了深厚的友誼。在此離別前夜，老師要感謝你們！

22、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的'困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來(lái)。小學(xué)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

23、我們走到一起靠的是緣分，我們緊緊地相連是因?yàn)橛亚?，我們能夠共同攜手用的是真誠(chéng)，我們相伴得到的是感動(dòng)。

24、小學(xué)同學(xué)陪我們度過(guò)了六年春秋，下面是小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的。希望大家都為同學(xué)們留下你的贈(zèng)言吧!

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小學(xué)畢業(yè)留言短24條

“沒(méi)畢業(yè)時(shí)的期望畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚才明白沒(méi)畢業(yè)的幸福?！痹诖蠖鄶?shù)人的學(xué)習(xí)、生活和工作過(guò)程中，好詞好句應(yīng)該分享出來(lái)，句子千變?nèi)f化，語(yǔ)氣、單個(gè)詞的不同意思就差別很大，你最喜歡的經(jīng)典短句有哪些？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的小學(xué)畢業(yè)留言短， 歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

1、“小燕子們”——在成長(zhǎng)的天際

2、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

3、這六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，就在一年四季中穿行。

4、您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區(qū)上鏟雪……

5、也許是一個(gè)美麗的春天

6、記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導(dǎo)下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了五年的歲月。

7、日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。

8、沒(méi)畢業(yè)時(shí)的期望畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚才明白沒(méi)畢業(yè)的幸福。

9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是的世界，一切因我們而光輝。

10、記得我們大家剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們大家上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們大家寫(xiě)字。在老師的教導(dǎo)下，我們大家不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們大家得知，老師每天白天給我們大家上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們大家——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了五年的歲月。

11、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自我簡(jiǎn)便一睛，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆年輕歡樂(lè)的心。再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)學(xué)校，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁學(xué)校里如水的月華。

12、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們大家的身影，彌漫著我們大家的幻想，讓我們大家永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

13、我來(lái)到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——告別小學(xué)踏入中學(xué)，我們一路高歌一路歡笑與老師們西湖公園去春游，這也是小學(xué)最后一次春的留戀……

14、十年風(fēng)雨同舟成就兄弟緣，十載天南地北重續(xù)同學(xué)情！

15、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，認(rèn)識(shí)你啊真不后悔。

16、六年漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷?！皼](méi)有苦中苦，哪得人上人”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住，又到了梧桐花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了分別的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)就要分別了，心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)；有福同享，有難同當(dāng)；為朋友兩肋插刀……我們一起走過(guò)了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”，如果我們有緣的話(huà)，一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來(lái)！朋友！

17、衷心祝福你能在未來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂(yōu)也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；的平和心態(tài)！！

18、六年很艱苦，六年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉！“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?！睋碛胁⒍谜湎?，這就是快樂(lè)美麗的人生了。祝：大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門(mén)

19、轉(zhuǎn)眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會(huì)有更多的感動(dòng)，更多的歡笑，甚至于——愛(ài)的奇跡。而這些感動(dòng)，我不想去猜測(cè)，也不想去設(shè)置，只想讓它自然地涌動(dòng)于心田，灌溉我全身……

20、母?？粗覀?，見(jiàn)證著我們一步一步的足跡，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天一天長(zhǎng)大，就算以后我們長(zhǎng)成大人，母校永遠(yuǎn)是我們智慧的搖籃！這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互相道別了。再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語(yǔ)，再見(jiàn)了，老師，是您讓我感受了知識(shí)的熏陶，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。是您給了我花樣的年華！

21、你小心，我放心；你貪心，我擔(dān)心；你有心，我開(kāi)心；你花心，我惡心；你熱心，我上心；你負(fù)心，我傷心。一張同學(xué)錄一片心，我們的友誼是真心。

22、六年的小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺(jué)得小學(xué)生活是如此漫長(zhǎng)，可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí)，我才覺(jué)得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛(ài)，以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮...

23、要寫(xiě)出自己對(duì)他們的友誼就行拉

24、 畢業(yè)的時(shí)候能不能不拍照留紀(jì)念，我不想分開(kāi)

大學(xué)的畢業(yè)留言24句

我們的相遇是緣分，畢業(yè)后的離開(kāi)不是我們友情的結(jié)束!!!在我們的日常生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)互相分享句子已經(jīng)成為一種“流行標(biāo)志”。句子可以準(zhǔn)確的表達(dá)心情，有哪些句子是值得我們?nèi)フ哪兀恳苍S以下內(nèi)容“大學(xué)的畢業(yè)留言”合你胃口！ 更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

1、四年的耕耘，四年的記憶，感激大家在一齊的日子，感激大家的歡笑和歡樂(lè)伴我走過(guò)每一刻！畢業(yè)寄語(yǔ)：相逢是問(wèn)候，離別是祝福，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從那里結(jié)束，又從那里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！四年的記憶，感激大家在一齊的日子，感激大家的歡笑和歡樂(lè)伴我走過(guò)每一刻！

2、不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

3、云淡風(fēng)輕，隨意放飛美麗情！詩(shī)情畫(huà)意，愛(ài)心在陽(yáng)光下沐??！盈盈笑語(yǔ)，管它哪堪淚水委屈！祝福為你，生活洋溢甜蜜溫馨！

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)院：經(jīng)緯天地，濟(jì)夢(mèng)中華。

5、地球是圓的，今天分別，只為來(lái)日相聚！

6、今朝分別，天南地北，難忘校園里的每一段記憶，難忘你我間的每一個(gè)瞬間。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，不管歲月有多長(zhǎng)，愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。

7、如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì)在乎能夠堅(jiān)持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間。

8、我們以前在一齊欣賞過(guò)美麗的花；我們以前在一齊幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們以前一齊走過(guò)的日子。

9、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。僅有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。

10、是的. 不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì)

11、中學(xué)時(shí)，總覺(jué)得老師像母親，苦口婆心的督促著自己；

12、畢業(yè)了，這幾年你在奮斗著，也在收獲著。你把努力放于學(xué)習(xí)，收獲知識(shí);你把關(guān)愛(ài)給予他人，收獲友誼;你用激情迎接挑戰(zhàn)，收獲自信;你把純情給予女友，擁有愛(ài)情……畢業(yè)了，親愛(ài)的同學(xué)，祝你前程似錦，萬(wàn)事如意，生活幸福美滿(mǎn)!

13、記得林蔭下的那張石椅，它曾經(jīng)默默地支持著我

14、老同學(xué)，我不記得給你們的留言寫(xiě)了些什么?一個(gè)都想不起來(lái)了，你們?cè)谧鎳?guó)各地的宏圖大業(yè)，為國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，如果讓我的留言說(shuō)準(zhǔn)了那是何等高興!你們可能同我一樣，大多都已體退休了，希望多保重，老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，活得比我好

15、朋友是琴，演奏一生的美妙：朋友是茶，品味一生的清香：朋友是筆，寫(xiě)出一生的歡樂(lè)。朋友是歌，唱出一輩子的溫暖。

16、六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(zhǎng)，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。

17、當(dāng)月光灑滿(mǎn)你的心房，請(qǐng)傾聽(tīng)幸福在歌唱；當(dāng)歡樂(lè)將夢(mèng)想唱響，請(qǐng)放飛期望的夢(mèng)想；成功總在奮斗的路上，收獲就在不遠(yuǎn)的前方，愿畢業(yè)后的你勇往直前，不懼汗水的流淌！

18、老師請(qǐng)珍重，您爬滿(mǎn)歲月印痕的臉龐讓我們心碎，透過(guò)臉龐我們看到了三尺講臺(tái)上挺立的身影，看到了深夜燈下忙碌的身影，看到了一份老師對(duì)學(xué)生熾熱的關(guān)懷。

19、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自我的雙手，創(chuàng)造最完美的人生！

20、什么是路?路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的。

21、大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是豐富的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大一的我們，對(duì)期待已久的大學(xué)社團(tuán)生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，我也不例外，大學(xué)四年，我加入過(guò)兩個(gè)社團(tuán)，院排球隊(duì)和大藝團(tuán)舞蹈隊(duì)。

22、你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。

23、那期望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

24、我們的相遇是緣分，畢業(yè)后的離開(kāi)不是我們友情的結(jié)束!!!

教學(xué)畢業(yè)留言24條

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫(xiě)作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛(ài)流行音樂(lè)，自稱(chēng)“開(kāi)心余”~~你對(duì)這種風(fēng)格的短句感興趣嗎？經(jīng)過(guò)收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上教學(xué)畢業(yè)留言24條，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

1、你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）

2、以《難忘的小學(xué)生活》為主題開(kāi)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并且永久珍藏，成為美好的記憶。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言，而一些庸俗無(wú)聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值。我覺(jué)得有必要幫助同學(xué)分辨什么是健康積極的贈(zèng)言，什么是低級(jí)庸俗的贈(zèng)言，并對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的贈(zèng)言作一定指導(dǎo)，于是我設(shè)計(jì)了這堂《畢業(yè)贈(zèng)言》的指導(dǎo)課。

3、嬌小可愛(ài)，勤奮好學(xué)的女生；酷愛(ài)閱讀，喜歡上圖書(shū)館；少說(shuō)多做，快人快語(yǔ)；是班級(jí)的小百靈，最拿手的歌曲是《同一首歌》

4、《畢業(yè)贈(zèng)言》這一課選自于語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)的第六單元——《綜合性學(xué)習(xí)》的第二板塊。

5、教師；準(zhǔn)備幾則以前畢業(yè)生寫(xiě)的贈(zèng)言，和教師送給部分同學(xué)及全班學(xué)生的一則贈(zèng)言。

6、春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我己為人之師十七道年輪。為人之妻十六個(gè)春秋，為人之母十五載歲月。在此人生之路，我沒(méi)有做過(guò)憾人心魄的事跡，也沒(méi)有叱咤風(fēng)云氣吞山河的壯舉，我只是踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的生活。

7、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在。

8、學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來(lái)，制作一張贈(zèng)卡。

9、難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

10、你想為以上哪位同學(xué)寫(xiě)一則贈(zèng)言？學(xué)生自由寫(xiě)作。

11、我是一位普通的人民教師。九零年大學(xué)畢業(yè)后被分配到尚志市職教中心從教。我對(duì)教育事業(yè)矢志不渝、默默耕耘。在工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。三尺臺(tái)講鑄造著我的靈魂，方寸之地書(shū)寫(xiě)著我的人生。在這里播撒知識(shí)的種子，收獲著智慧的碩果。

12、本節(jié)課在教學(xué)中我作了這樣嘗試：開(kāi)篇將以回憶小學(xué)生活的種種片段來(lái)營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的動(dòng)機(jī)，借以打開(kāi)寫(xiě)作思路。之后通過(guò)辨析贈(zèng)言的優(yōu)劣，從而總結(jié)贈(zèng)言的寫(xiě)法。在交流寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中，要求對(duì)他人的贈(zèng)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既可以捕捉到他人寫(xiě)作中的亮點(diǎn)，吸取精華，又可以為他人提出合理建議，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中進(jìn)一步感受贈(zèng)言中涌動(dòng)的真情，體驗(yàn)寫(xiě)作的真諦。整堂課我將作為一個(gè)引導(dǎo)者、合作者參與教學(xué)活動(dòng)。

13、你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫(xiě)些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）介紹一則你欣賞的贈(zèng)言。

14、人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，即充分、完善地發(fā)揮人的潛在能力。因此，這節(jié)課的教學(xué)主線(xiàn)為“-回憶友情—體驗(yàn)友情—銘記友情”，即教師通過(guò)運(yùn)用多元化的方法，通過(guò)內(nèi)容逐步呈現(xiàn)的過(guò)程，讓學(xué)生去感悟校園生活的多彩，感受問(wèn)題的情境，然后以學(xué)生互動(dòng)、師生互動(dòng)的模式，合作探索，提煉歸納，悟出寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言的方法和寫(xiě)作的真諦。

15、交流反饋，共同賞析，體會(huì)贈(zèng)言應(yīng)因人而寫(xiě)，因人而異。

16、根據(jù)本課的內(nèi)容和我班畢業(yè)班的現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)流程如下：

17、老師中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但中學(xué)同學(xué)寫(xiě)的一則畢業(yè)贈(zèng)言卻銘刻在我的心中，時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？出示贈(zèng)言：“沉默是金，但雄辯也是銀，愿今后你的口才像你的文筆一樣出色！”你猜猜老師學(xué)生時(shí)代是個(gè)怎樣的人？是的，老師那時(shí)沉默寡言，不敢表現(xiàn)自己。這位同學(xué)的贈(zèng)言寫(xiě)得恰如其分，于是它成了我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒著我。

18、教學(xué)過(guò)程講述畢業(yè)贈(zèng)言

19、重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)贈(zèng)言。

20、依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于習(xí)作的要求，結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)如下：

21、課件出示兩位同學(xué)的特點(diǎn)，猜猜他們各是誰(shuí)。

22、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫(xiě)作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛(ài)流行音樂(lè)，自稱(chēng)“開(kāi)心余”