教學(xué)畢業(yè)留言

教學(xué)畢業(yè)留言24條。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛流行音樂，自稱“開心余”~~你對這種風(fēng)格的短句感興趣嗎？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上教學(xué)畢業(yè)留言24條，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

1、你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）

2、以《難忘的小學(xué)生活》為主題開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的記憶。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言，而一些庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值。我覺得有必要幫助同學(xué)分辨什么是健康積極的贈(zèng)言，什么是低級(jí)庸俗的贈(zèng)言，并對學(xué)生創(chuàng)作的贈(zèng)言作一定指導(dǎo)，于是我設(shè)計(jì)了這堂《畢業(yè)贈(zèng)言》的指導(dǎo)課。

3、嬌小可愛，勤奮好學(xué)的女生；酷愛閱讀，喜歡上圖書館；少說多做，快人快語；是班級(jí)的小百靈，最拿手的歌曲是《同一首歌》

4、《畢業(yè)贈(zèng)言》這一課選自于語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊的第六單元——《綜合性學(xué)習(xí)》的第二板塊。

5、教師；準(zhǔn)備幾則以前畢業(yè)生寫的贈(zèng)言，和教師送給部分同學(xué)及全班學(xué)生的一則贈(zèng)言。

6、春去秋來，花開花落，我己為人之師十七道年輪。為人之妻十六個(gè)春秋，為人之母十五載歲月。在此人生之路，我沒有做過憾人心魄的事跡，也沒有叱咤風(fēng)云氣吞山河的壯舉，我只是踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的生活。

7、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

8、學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來，制作一張贈(zèng)卡。

9、難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

10、你想為以上哪位同學(xué)寫一則贈(zèng)言？學(xué)生自由寫作。

11、我是一位普通的人民教師。九零年大學(xué)畢業(yè)后被分配到尚志市職教中心從教。我對教育事業(yè)矢志不渝、默默耕耘。在工作崗位上無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。三尺臺(tái)講鑄造著我的靈魂，方寸之地書寫著我的人生。在這里播撒知識(shí)的種子，收獲著智慧的碩果。

12、本節(jié)課在教學(xué)中我作了這樣嘗試：開篇將以回憶小學(xué)生活的種種片段來營造氛圍，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的動(dòng)機(jī)，借以打開寫作思路。之后通過辨析贈(zèng)言的優(yōu)劣，從而總結(jié)贈(zèng)言的寫法。在交流寫作的過程當(dāng)中，要求對他人的贈(zèng)言進(jìn)行點(diǎn)評，既可以捕捉到他人寫作中的亮點(diǎn)，吸取精華，又可以為他人提出合理建議，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中進(jìn)一步感受贈(zèng)言中涌動(dòng)的真情，體驗(yàn)寫作的真諦。整堂課我將作為一個(gè)引導(dǎo)者、合作者參與教學(xué)活動(dòng)。

13、你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）介紹一則你欣賞的贈(zèng)言。

14、人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，即充分、完善地發(fā)揮人的潛在能力。因此，這節(jié)課的教學(xué)主線為“-回憶友情—體驗(yàn)友情—銘記友情”，即教師通過運(yùn)用多元化的方法，通過內(nèi)容逐步呈現(xiàn)的過程，讓學(xué)生去感悟校園生活的多彩，感受問題的情境，然后以學(xué)生互動(dòng)、師生互動(dòng)的模式，合作探索，提煉歸納，悟出寫畢業(yè)贈(zèng)言的方法和寫作的真諦。

15、交流反饋，共同賞析，體會(huì)贈(zèng)言應(yīng)因人而寫，因人而異。

16、根據(jù)本課的內(nèi)容和我班畢業(yè)班的現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)流程如下：

17、老師中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但中學(xué)同學(xué)寫的一則畢業(yè)贈(zèng)言卻銘刻在我的心中，時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我。你們想聽聽嗎？出示贈(zèng)言：“沉默是金，但雄辯也是銀，愿今后你的口才像你的文筆一樣出色！”你猜猜老師學(xué)生時(shí)代是個(gè)怎樣的人？是的，老師那時(shí)沉默寡言，不敢表現(xiàn)自己。這位同學(xué)的贈(zèng)言寫得恰如其分，于是它成了我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒著我。

18、教學(xué)過程講述畢業(yè)贈(zèng)言

19、重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫贈(zèng)言。

20、依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對于習(xí)作的要求，結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)如下：

21、課件出示兩位同學(xué)的特點(diǎn)，猜猜他們各是誰。

22、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛流行音樂，自稱“開心余”

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小學(xué)畢業(yè)留言短24條

“沒畢業(yè)時(shí)的期望畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚才明白沒畢業(yè)的幸福。”在大多數(shù)人的學(xué)習(xí)、生活和工作過程中，好詞好句應(yīng)該分享出來，句子千變?nèi)f化，語氣、單個(gè)詞的不同意思就差別很大，你最喜歡的經(jīng)典短句有哪些？有請駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的小學(xué)畢業(yè)留言短， 歡迎你參考，希望對你有所助益！

1、“小燕子們”——在成長的天際

2、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。

3、這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。

4、您可曾記得，每年冬天，我們一起在清潔區(qū)上鏟雪……

5、也許是一個(gè)美麗的春天

6、記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導(dǎo)下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過了五年的歲月。

7、日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。

8、沒畢業(yè)時(shí)的期望畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)的眼淚才明白沒畢業(yè)的幸福。

9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是的世界，一切因我們而光輝。

10、記得我們大家剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們大家上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們大家寫字。在老師的教導(dǎo)下，我們大家不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來，我們大家得知，老師每天白天給我們大家上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們大家——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過了五年的歲月。

11、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自我簡便一睛，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆年輕歡樂的心。再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時(shí)光倒流的大學(xué)學(xué)校，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁學(xué)校里如水的月華。

12、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們大家的身影，彌漫著我們大家的幻想，讓我們大家永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

13、我來到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——告別小學(xué)踏入中學(xué)，我們一路高歌一路歡笑與老師們西湖公園去春游，這也是小學(xué)最后一次春的留戀……

14、十年風(fēng)雨同舟成就兄弟緣，十載天南地北重續(xù)同學(xué)情！

15、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，認(rèn)識(shí)你啊真不后悔。

16、六年漫長的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經(jīng)歷?！皼]有苦中苦，哪得人上人”，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住，又到了梧桐花開的日子，我們迎來了分別的時(shí)刻。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)就要分別了，心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)；有福同享，有難同當(dāng)；為朋友兩肋插刀……我們一起走過了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂“天下沒有不散的宴席”，如果我們有緣的話，一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來！朋友！

17、衷心祝福你能在未來的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來面對人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；的平和心態(tài)??！

18、六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉！“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?！睋碛胁⒍谜湎?，這就是快樂美麗的人生了。祝：大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門

19、轉(zhuǎn)眼，相片已翻到盡頭，您我相處的日子僅留30多天了，在這30多天中，還會(huì)有更多的感動(dòng)，更多的歡笑，甚至于——愛的奇跡。而這些感動(dòng)，我不想去猜測，也不想去設(shè)置，只想讓它自然地涌動(dòng)于心田，灌溉我全身……

20、母校看著我們，見證著我們一步一步的足跡，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天一天長大，就算以后我們長成大人，母校永遠(yuǎn)是我們智慧的搖籃！這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉(zhuǎn)眼，我們就要互相道別了。再見了同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識(shí)的熏陶，再見了，親愛的母校。是您給了我花樣的年華！

21、你小心，我放心；你貪心，我擔(dān)心；你有心，我開心；你花心，我惡心；你熱心，我上心；你負(fù)心，我傷心。一張同學(xué)錄一片心，我們的友誼是真心。

22、六年的小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺得小學(xué)生活是如此漫長，可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí)，我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛，以前不喜歡的功課也讓我回味無窮...

23、要寫出自己對他們的友誼就行拉

24、 畢業(yè)的時(shí)候能不能不拍照留紀(jì)念，我不想分開

畢業(yè)留言古風(fēng)24條

無論是上學(xué)還是在公司，總會(huì)有要寫留言/贈(zèng)言的時(shí)候，通過留言/贈(zèng)言，可以向朋友表達(dá)中心思想?？梢杂脕肀磉_(dá)的留言/贈(zèng)言有哪一些呢，有請你讀一下以下的“畢業(yè)留言古風(fēng)”，還請你收藏本頁句子以便后續(xù)閱讀！

1、何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。歡聚時(shí)短離愁難，心中千千萬，道不完。昔人且共春風(fēng)去，紅杏時(shí)節(jié)相與還。何日功成名逐了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場，不用訴離殤。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。

2、擺渡紅塵你牽了誰的手，而我卻用歲月望瘦了春秋。1：青春是一道傷，漸遠(yuǎn)了你我！卻又期許著在他日相遇的那一剎那的絕世風(fēng)華。

3、傾城寂雪落紅塵，回首不見舊青天。

4、攜荼蘼一枝，君回首，滿眼憂愁。把酒邀星辰，以證此誼，浮世解年華。

5、輪回亦是平常事，因果豈能阻相見？

6、月光的森然，樂律的精魂，一切只是幻影，稍縱即逝、無論多么落寂和蒼茫那些身影總會(huì)過目不忘、一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

7、相離莫相忘，且行且珍惜。寄君一曲，不問曲終人聚散。

8、見黃昏雨下，傾灑年華，與君共伴三秋月，挽手過末夏。攜荼蘼一枝，君回首，滿眼憂愁。把酒邀星辰，以證此誼，浮世解年華。1.青春是一道傷，漸遠(yuǎn)了你我！卻又期許著在他日相遇的那一剎那的絕世風(fēng)華。

9、我想保留一段芬芳的記憶我想珍惜一段美好的友誼請帶著這份真誠的祝福，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

10、天地茫茫不相近；凡塵只存天地間。

11、三年光*，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣

12、又是一年畢業(yè)季，那驚艷了時(shí)光的青蔥歲月。

13、不要忘記在忙碌的生活中抽出一點(diǎn)時(shí)間放松自己，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。

14、不才明主棄，多病故人疏。____孟浩然《歲暮歸南山/歸故園作/歸終南山》（1）梅邊人醉，南柯夢驚。風(fēng)傾夜，云破月，疏影淡妝梅沁，曳曳暗生香。望來時(shí)，青禽偕畫意，綠茗蘊(yùn)詩情。祥靄半蒸，高風(fēng)渲墨。天涯咫尺，曾經(jīng)模樣，鐫寫春秋入卷章。凌風(fēng)清骨傲，從容間，談笑發(fā)飛揚(yáng)。啜飲梨花雪，夜光杯轉(zhuǎn)，淺吟低唱當(dāng)年金縷曲。尋尋覓覓里，一詠一嘆，雋逸成不朽的風(fēng)華錄。

15、三年同窗情恒溫今日惜別離情蘊(yùn)只言片語不足惜愿君別后心如意

16、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAppY!2、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!

17、把快樂鐫刻在書桌上，把思念留在校園里，你的同學(xué)會(huì)銘刻在你的青春里，快樂時(shí)光里總有你的回憶畢業(yè)后，美麗的校園是最懷舊的，可愛的校園是最珍惜的我們以后再見面吧愿你我畢業(yè)后還保持聯(lián)系，生活幸福！

18、今朝一別，何日復(fù)歸。

19、今日折柳送君行，明日焚香以待卿。

20、一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季清雨.滴滴汗水滋潤桃李滿天下!雖然我們畢業(yè)了，但海內(nèi)存知己，天涯若比鄰得滿樹桃花開，他日桃李報(bào)恩來。

21、破繭化蝶入紅塵，回首不見綠楊陰~

22、見黃昏雨下，傾灑年華，與君共伴三秋月，挽手過末夏。

23、漫語書生氣，桃李媚春風(fēng)。年年惜別人不同。人言此間花正好，歡愉盡，恨方濃。笑音漸成遠(yuǎn)，人去樓半空。誤幾回萍散飄蓬。莫嘆茲此難重逢，人間事，本匆匆。

24、若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶，范文之贈(zèng)言：給同學(xué)的一句贈(zèng)言。

三年畢業(yè)留言24條

“人生難免有分別，在這離別之際，祝同學(xué)們天天開心，考上一個(gè)理想的高中?！痹诖蠹曳敝氐墓ぷ髦?，摘抄這些好句子能夠積累寫作經(jīng)驗(yàn)。句子常常會(huì)被人們拿來分享或者討論交流。能分享下你最近喜歡的句子嗎？下面，編輯為大家整理的“三年畢業(yè)留言”， 歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

1、下面是初三學(xué)生的畢業(yè)留言，是由介紹

2、很想為你們寫些什么，卻一直提不起筆來。

3、時(shí)間匆匆，短短的三年時(shí)光已在你我之間悄然流逝，回憶過去，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)共同奮斗過，開心的時(shí)刻已不再重演，未來的道路需要我們的努力。此時(shí)，短短的幾句話已不能代表對大家依依不舍的情感，衷心的祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中越過越好，愿我們之間的友誼之樹常青！

4、轉(zhuǎn)眼間，三年將要過去，在和大家相處的三年中，讓我看到了團(tuán)結(jié)友愛的大集體，回憶以前美好的時(shí)光讓我難以忘記，雖然我們即將要分離，但是我相信，時(shí)光沖不斷我們的友誼，我們一班取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌，希望大家可以再中考中取得更大的輝煌，希望大家以后每天可以獲得健康！開心！幸福！

5、爸爸，你在我心目中是一座山，對我嚴(yán)厲，當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)批評我，可是我知道每次的你對我的嚴(yán)厲都是對我的愛，時(shí)光不知不覺地溜走了，當(dāng)您不再年輕英俊，您的頭上開始有白發(fā)了，我望著你的白發(fā)，心里一陣難過與感動(dòng)，那白發(fā)正是證明了您對我的愛，爸爸，知道么，你一直是我心中的指明燈，在我不知道如何走的時(shí)候，是您給了我力量，謝謝您—我的老爸。

6、即將畢業(yè)，說不出是喜悅還是悲傷，每一個(gè)戀戀不舍，曾經(jīng)的那一幕幕已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中，難忘的軍訓(xùn)，振奮人心的拔河，氣勢恢弘的校慶，激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著教室后的17張獎(jiǎng)狀，看著老師同學(xué)們的笑臉，我，真的不想走，真的很舍不得，在這離別之際，依然要記得老班說的“吃好睡好身體好學(xué)習(xí)好”，再補(bǔ)充一點(diǎn)就是玩好了。

7、今天對于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起五年前，xx年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對未來的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆生機(jī)勃勃的小樹。

8、因?yàn)槟銢]說是幼兒園畢業(yè)還是小學(xué)畢業(yè)（中學(xué)畢業(yè)），所以我只好給兩個(gè)范本，希望我的解答能對你有所幫助，你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力。

9、我是五（3）班胡美佳的媽媽。非常榮幸在這里代表學(xué)生家長發(fā)言。

10、我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對你們來說，是非常不容易的五年。你們原本懵懵懂懂，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小太陽，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表揚(yáng)，也受到過批評；經(jīng)歷過順利，也體驗(yàn)過困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，你們每一個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

11、幼兒園老師對本職工作，勤勤懇懇，有“責(zé)任心”;對孩子體貼關(guān)懷，有“愛心”;對家長能尊重理解，有“寬容之心”。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍,很大程度上是因?yàn)?長期以來,我們家長本身對班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了。對此我作為家長深有感觸.衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!

12、已經(jīng)現(xiàn)在了，說什么也不阻止離別，天下沒有不散的宴席，預(yù)期假惺惺地說不舍得，還不如送上最真摯的祝福，再次，我要祝同學(xué)們都能展翅高飛，let it go!

13、緣分總是那么匪夷所思，和什么人在哪個(gè)時(shí)間段去哪個(gè)地方做什么事都沒有定數(shù)。那就暫且稱之為緣分吧，所以和這個(gè)地方是緣和聚在這里的人也是緣。無論緣深緣淺緣的是否讓人滿意，我們都沒有選擇的余力唯有淡淡一笑默默接受罷了，畢竟遇見了就是遇見了畢竟我們不能讓時(shí)光停留也不會(huì)有穿越之功。于是，接下來的每一個(gè)日出月落春花秋實(shí)略顯有那么幾分意義了。在這里有很多收獲，漸漸的在老師的點(diǎn)化中刺激里也潛移默化地懂得一些為人處世的方法和道理，有些道理早知道總比晚明白少走一些彎路。我們的那些老師們也是各有千秋，如果說“旱的旱死，澇的澇死”可能有些牽強(qiáng)，可是有些老師大家絞盡腦汁也想不出用哪些辭藻來修飾，搞得想說實(shí)話也得等天時(shí)地利，干脆給其封個(gè)極具象征意義的雅號(hào)，每逢期末結(jié)課之時(shí)，一波老師已走新一波老師還未見之時(shí)，都期待著好老師的再次到來。其余的爾后回想能記住的也就唯有其封號(hào)了。最有意思的要數(shù)這些活力四射的同學(xué)了，大家在一起也是各有特長、多彩繽紛。平時(shí)有磕磕絆絆也有打打鬧鬧，雖然不那么完美但是很真實(shí)，其實(shí)，生活的本真不就是這個(gè)樣子。

14、可愛的孩子們，即將開始新的學(xué)習(xí)生活。我想，你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，不會(huì)忘記他們關(guān)愛你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時(shí)光，牢記幼兒園園長和老師們對你們的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生!祝愿你們健康成長，永遠(yuǎn)快樂!

15、從XX年9月入學(xué)至今，大家一同在yj中學(xué)純樸的校園里生活了三年。詩人席慕容說過，青春是一本太倉促的書。是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過?；厥讈頃r(shí)的路，不免感慨萬千：入學(xué)時(shí)幼稚而純真的笑臉，教室里勤奮好學(xué)的身影，藝術(shù)節(jié)上神采奕奕的容顏，更多的是你們走過這段青春歲月留下的一串串深深淺淺的足印?？粗矍暗拇蠹?，我仿佛又聽到了你們往日的歡聲笑語，酸澀的青春煩惱，更看到了你們不斷追求永不言敗的自信笑容。

16、時(shí)間就像小溪，承載著我們的友誼流過了三個(gè)365天的日子，愿我們在以后的日子里每一天都會(huì)充滿著歡笑，用我們的笑容擊敗我們生活中的困難與挫折，愿我們的友誼永遠(yuǎn)凝固在青春的紀(jì)念冊中永不消散。

17、初中三年，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗儼然成為兄弟姐妹。我可以肯定的說：正是你們一則則經(jīng)歷青春、走過成長的真實(shí)故事，使我們學(xué)校的故事更為充實(shí)，我們學(xué)校的內(nèi)涵更為豐富。

18、天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”你不會(huì)嗎，那就直接和老師說，我不會(huì)寫，對父母沒有什么可說的。

19、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開我們大家，卻拉不開真摯的友誼，時(shí)間可淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友，所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而正的面紅耳赤，卻不會(huì)放在心上，在我們相聚的日子里，有著最珍惜的友誼。朋友，讓我輕輕地說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你確實(shí)我心中最珍惜最難忘的朋友。

20、最愛你的媽媽我是這么寫的:

21、人生難免有分別，在這離別之際，祝同學(xué)們天天開心，考上一個(gè)理想的高中。

22、此時(shí),看著孩子們那充滿自信,健康的小臉，不僅想起三年前我們把孩子送到校幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，說是一張白紙一點(diǎn)不為過。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工,英語,珠心算等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。

23、不要拿虛假的感情來欺騙父母。。。。。。。。。。。。

24、我不奢望這三年能在我們?nèi)松挠洃浾紦?jù)多大面積，只是希望我們能記得彼此，謝謝你們曾帶給我的快樂和感動(dòng)，希望大家能夠一直幸福下去。

青澀畢業(yè)留言24條

“非以役人，乃役于人，非取于人，乃予于人，愛己及人，視友為親眷，此為友道！”每天與人交流是生活中常見的活動(dòng)，你可能會(huì)經(jīng)常收到朋友的短句。句子雖然精簡，但表達(dá)了多種感情，或許你每天向朋友也分發(fā)了不少句子，因此，欄目特意整理了青澀畢業(yè)留言， 建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

1、（旁又注：人的情感豐富多彩，友情堪稱偉大。友情長存。）

2、金x：其實(shí)，有時(shí)候我很喜歡你，有時(shí)候很討厭你，你有時(shí)時(shí)不時(shí)的打我一下，但，不管我們怎么吵鬧，都不會(huì)介意，也不會(huì)真正生氣，也沒有放在心上，一分鐘后，還是以前那么好、希望以后見到你后，你的兒女可一定要認(rèn)我做干媽哦，你千萬不要讓...

3、在這三年時(shí)光里，我們有多少美好的回憶，多少笑聲回蕩在教室，有多少喜怒哀樂的表情在教室里綻放！這三年是有點(diǎn)漫長，但在我們眼里猶如一瞬間，歲月的流逝，那些美好都統(tǒng)統(tǒng)成為了歷史。

4、四.展望陳毅詩《紅葉》

5、非以役人，乃役于人，非取于人，乃予于人，愛己及人，視友為親眷，此為友道！

6、當(dāng)歲月在眉間留下痕跡

7、志氣歌志不強(qiáng)則報(bào)毀滅，你不強(qiáng)兮難自立。振奮精神！昂揚(yáng)斗志！充我知能！豎我魄力！百煉方成鋼鐵，任何威武不能屈！努力！前進(jìn)！重任在肩。起民疲！培國脈！衛(wèi)黃魂！盡天職！二.正義和友道人生斯世，區(qū)區(qū)百年，正義友道，立身根本。

8、（班主任）數(shù)學(xué)老師，保華哥哥，謝謝你咯，這三年來對我們照顧不少，被我們氣得不少，我知道你只好無奈，誰叫你是我們的班主任捏。你有時(shí)候很兇，有時(shí)候很有趣，你知道你在我心中印象最深的動(dòng)作是什么嗎？說可以，但是，你不許罵我哦...那...

9、班上男生們：你們都是好男人，雖然你們有些調(diào)皮，那也是因?yàn)橄霝榘嗌咸硪稽c(diǎn)風(fēng)采吧！你們都很有趣，謝謝你們?yōu)榘嗌纤鞯呢暙I(xiàn)。曾x，你是我們班的班長，還是沒有做到十全十美的責(zé)任哦...你有時(shí)候很喜歡刷帥耶，你以為會(huì)哪個(gè)女生喜歡你么？...

10、小節(jié)可不拘，大節(jié)不可棄，小事糊涂，大事明白，尊人重己，此謂正義。

11、志不強(qiáng)則報(bào)毀滅，你不強(qiáng)兮難自立。振奮精神！昂揚(yáng)斗志！充我知能！豎我魄力！百煉方成鋼鐵，任何威武不能屈！努力！前進(jìn)！重任在肩。起民疲！培國脈！衛(wèi)黃魂！盡天職！

12、有人說成功和失敗是對立的，事實(shí)上它們伙伴，是英雄和英雄的幫手。成功屬于勇敢者的獎(jiǎng)品，失敗是頑強(qiáng)①的前奏曲，留留是勇敢者，所以留留一定能成功。

13、本以為有了豐厚的資本

14、于是驕傲地張揚(yáng)著花樣年華

15、向大家推薦下畢業(yè)留言欣賞，請看

16、書中夾紅葉，真紅顏色好。請君隔年看，葉紅不枯稿。（他年邂逅，堪回首，不曾愧對少年時(shí)）

17、班上女生們：魏x，你一天...咳咳...張x，你給我的感覺是，你有時(shí)候很安靜，比上一位mm好多了，你恨樂意幫助別人，長大后，你肯定是一個(gè)賢妻良母。

18、大學(xué)班主任的畢業(yè)留言

19、寫了這么些，都似廢話樣的，有些東西自己看了，也覺得晦澀，能力如此，只得作罷。老實(shí)說，這些東西都是發(fā)自肺腑的，盡管其中不少話都象似空洞的說教，可實(shí)實(shí)在在是我心里的話，我不會(huì)寫“云”，“風(fēng)”之類的詩，只得湊幾句心得贈(zèng)別。

20、各位親愛的同學(xué)：在即將離別之際，老余想送你們幾句知心話：永遠(yuǎn)不要喪失信心，相信在不遠(yuǎn)的前方，幸福在默默地等著你。幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，等汩汩流淌的幸福的溪流匯成大海，就最終成就幸福的人生；人生的...

21、人生斯世，區(qū)區(qū)百年，正義友道，立身根本。

22、時(shí)光飛逝，一晃四年就過去了，尤其是這一段你們生命中花一般美妙的時(shí)光。記得在你們大一時(shí)我曾鼓勵(lì)你們要有理想，有追求，有計(jì)劃，有行動(dòng)。聽話的你們很努力，很執(zhí)著，讓我很感動(dòng)，也很欽佩。

23、（這是最難做到的，因?yàn)槿吮旧碛兄豢煽朔牧痈浴Ｓ兴质?，是人們?yīng)該做到的，但，真正做到這一點(diǎn)的，有幾人？我努力去做，發(fā)現(xiàn)這太難了。真難?。?/p>

24、奮斗是我們正實(shí)踐著的，追求和理想是前進(jìn)的動(dòng)力，對于這的認(rèn)識(shí)，我自己體會(huì)的不深，卻把這膚淺的看法拿了出來，讓你見笑了。他日再見，我也許會(huì)比現(xiàn)在成熟些，現(xiàn)在卻讓你見笑了。-擱筆