[參考]山那邊還是讀后感(模板6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-06 山那邊還是讀后感你對(duì)寫作品讀后感有什么啟發(fā)嗎?讀完作者寫的作品以后,相信大家的視野一定開拓了不少,或許我們應(yīng)該將看法記錄下來(lái)寫進(jìn)讀后感里,這樣更利于我們?nèi)ダ斫庾髌返膶哟?。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為你帶來(lái)的山那邊還是讀后感,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
山那邊還是讀后感 篇1
寒假我將曹文軒寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列叢書又讀了一遍,有了更多的感受和認(rèn)識(shí),尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》的故事更是吸引了我。雖然丁丁是個(gè)傻子,但我覺得丁丁的很多方面值得我學(xué)習(xí)。
《丁丁當(dāng)當(dāng)山那邊還是山》這個(gè)故事留給我印象最深的是丁丁、白狗和亮疤之間的故事。先說(shuō)丁丁和白狗的故事:主人公丁丁、當(dāng)當(dāng)兩個(gè)傻兄弟走失后,丁丁在尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)耐局袩o(wú)意中救了一只白狗,這只狗后來(lái)一直跟隨丁丁,丁丁和白狗始終不離不棄,在丁丁遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,用自己的性命救了主人丁丁。我覺得是丁丁的善良、勇敢贏得了白狗的信任。再說(shuō)說(shuō)丁丁和亮疤的故事:亮疤是個(gè)礦工頭,專門騙些傻子干活,丁丁就是他騙到深山黑礦里的。丁丁一次又一次的逃跑,一次又一次被他抓回來(lái)。后來(lái)亮疤掉到了山里獵人挖的陷阱里,是丁丁不計(jì)前嫌將他救了出來(lái),亮疤終于醒悟,改邪歸正,幫丁丁逃離了小黑礦。
讀完這個(gè)故事,我覺得人們只要像丁丁一樣,擁有一顆善良的心,不管在哪,都能感染身邊的人,彼此之間成為互相幫助的朋友。另外丁丁尋找當(dāng)當(dāng)?shù)膱?zhí)著、堅(jiān)定不移的信心也是我學(xué)習(xí)的榜樣,相信如果我有丁丁這樣持之以恒的心,我一定能取得更大的進(jìn)步!祝愿丁丁與當(dāng)當(dāng)早日?qǐng)F(tuán)聚!
山那邊還是讀后感 篇2
本書寫的是一個(gè)叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“當(dāng)當(dāng)”,不顧一切地去找他,在尋找的途中,無(wú)意間救了一只快要被屠戶殺死的小狗,這只小狗始終對(duì)丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個(gè)叫“亮疤”的人騙到深山里當(dāng)黑礦工。
后來(lái)亮疤不小心掉入獵人的陷阱,丁丁救了他,這才讓亮疤良心發(fā)現(xiàn),把丁丁放了出來(lái)......
讀了這本書,給我的感受就是這個(gè)叫丁丁的孩子太勇敢了,竟然能夠?yàn)榱苏业艿?,連命都不顧了,如果是我,我絕對(duì)不會(huì)這樣做。丁丁這個(gè)孩子也很天真,不然也不會(huì)被人騙到深山去當(dāng)黑礦工了。
當(dāng)然,他也很善良,不然他怎會(huì)去救那只小狗和去救對(duì)自己不好的亮疤呢?換做是我,我一定不會(huì)救小狗,因?yàn)檫@很冒險(xiǎn),萬(wàn)一被抓到了也不知道會(huì)怎樣。而救一個(gè)把自己騙到這當(dāng)黑礦工、讓自己不能回家的人,那是更不可能的。
總而言之,丁丁絕對(duì)比我天真,比我勇敢,更比我善良、大度。
我以后一定要向丁丁學(xué)習(xí)。
山那邊還是讀后感 篇3
不久前,我在閱覽室借了一本曹文軒的著作《山那邊還是山》。拿到后,我津津有味的閱讀起來(lái),一口氣讀完了它。
《山那邊還是山》主要講了:丁丁為找到弟弟當(dāng)當(dāng),意外被亮疤帶到黑礦,成為一名叫做鶴的礦工,可他決心找到當(dāng)當(dāng),一次又一次的逃跑、失敗、再逃跑……丁丁無(wú)意間解救的一條白狗與他相依為命,在生死攸關(guān)的一刻為其獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
讀完這本書,我被白狗那種舍生忘死的精神所深深地折服。白狗雖然是一條狗,但他懂得恩仇,懂得一條狗應(yīng)該懂得的。它可以來(lái)到黑礦山,也完全可以離開這里的,跑到一個(gè)村或一個(gè)鎮(zhèn)上,即使作為一條流浪狗,也能在垃圾堆或其他什么地方找到吃的`,填飽肚子。而白狗并沒有這樣做,每天過(guò)著饑寒交迫的日子,是她一天一天的消瘦,但它從沒想過(guò)離開丁丁。
白狗還有一種品質(zhì):機(jī)智。在書的第六章,圖謀不軌的亮疤承諾帶丁丁找到當(dāng)當(dāng),白狗喉嚨嗚咽,提醒當(dāng)當(dāng)不要上當(dāng),盡管主人不理睬,她仍?shī)^力阻止丁丁前行。
相比白狗,自己做的顯得多么渺小白狗能不管任何險(xiǎn)境,也要闖一闖,試一試,而我卻不可以。就那雙搖來(lái)說(shuō)吧。這是體育必考項(xiàng)目之一。課上老師讓我們練習(xí),并放話期末要考試。這可苦了我,一個(gè)都跳不過(guò)增么面對(duì)考試啊?我灰心極了,氣餒的說(shuō):“不會(huì)怎么辦?”會(huì)跳的同學(xué)好心告訴我熟能生巧,多練一定會(huì)的,可我并沒有這么做,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。
現(xiàn)在,我要向白狗學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的敢于嘗試!
山那邊還是讀后感 篇4
我在這個(gè)寒假看了一本書,是曹文軒寫的“叮叮當(dāng)當(dāng)”系列里的《山那邊還是山》,這本書講了丁丁在告別盤索夫婦之后,在一個(gè)屠夫家里救了一條有靈性的白狗,之后在尋找弟弟的途中遇見了一個(gè)叫亮疤的人,亮疤把他騙到了一個(gè)小黑礦,那個(gè)地方全是傻子,他還交了一個(gè)朋友——豪豬。
在一個(gè)晚上,白狗突然回到了丁丁的身旁,可是因?yàn)楹ε卤蝗税l(fā)現(xiàn),白狗只能先躲起來(lái)。
有一次丁丁為了尋找逃出去的路,跑到了后山上,遇見了白狗,還救了因?yàn)榇颢C而被困在山上三天的亮疤,亮疤決定要幫助丁丁逃出去。
因?yàn)槎《∠氚阉械纳底佣季瘸鋈?,就帶著他們一起逃了出去??墒钱?dāng)丁丁想到白狗的時(shí)候,白狗早已為了保護(hù)他們而被紅狗咬得奄奄一息。丁丁在痛哭聲中逃了出去。
讀了這本書,我知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該心存善良,也要知恩圖報(bào),因?yàn)闊o(wú)論在什么時(shí)候,善都能夠化解惡。我也希望丁丁和當(dāng)當(dāng)能夠早日相見,回到油麻地和奶奶的身邊。
山那邊還是讀后感 篇5
當(dāng)當(dāng)當(dāng)還在”跳蚤劇團(tuán)“,那丁丁在哪呢,原來(lái)丁丁告別盤鎖夫妻和盲羊后,被一個(gè)叫亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦,成了一名黑礦工。在這個(gè)小黑礦里,有十幾個(gè)傻子。幸好,丁丁無(wú)意間解救的一只具有靈性的白狗,始終與他不離不棄。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^,丁丁一次又一次地逃跑、失敗、再逃跑……最后,丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤,亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn),并幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡。
雖然丁丁是個(gè)傻子,但是他的做法卻和正常人沒什么兩樣。救仇人,幫助其他有難的傻子離開,這完全就是一位英雄所做的事,這種無(wú)私,大愛,有時(shí)連正常人都做不到,可他做到了,這一點(diǎn)讓我十分感動(dòng)。而白狗,在某些人看來(lái),它不過(guò)是牲畜,可是,它卻很忠心。為了回報(bào)曾救過(guò)它的人,他犧牲了自己的生命,與丁丁同甘共苦,而這一切只是為了報(bào)恩。這一點(diǎn)就算是人也做不到。
山那邊還是讀后感 篇6
假期里,我一口氣看完了《山那邊還是山》這本書,心里生出許多感想。
《山那邊還是山》是曹文軒“丁丁當(dāng)當(dāng)系列”中的一本書。故事的主人公是一對(duì)傻子兄弟丁丁和當(dāng)當(dāng)。一次偶然的錯(cuò)誤,兄弟倆失散了。從此,兩人踏上了尋找對(duì)方的路。
丁丁被一個(gè)叫亮疤的人騙到了深山里的一個(gè)小黑礦,成為黑礦工。這個(gè)小黑礦里居然有幾十個(gè)像丁丁那樣的傻子。丁丁無(wú)意間解救了一只頗具靈性的狗,從此,這只狗與他形影不離。尋找弟弟當(dāng)當(dāng)?shù)哪铑^,驅(qū)使著丁丁一次又一次地逃跑、失敗、再逃跑……最后,丁丁救了掉進(jìn)陷阱里的亮疤,亮疤也終于良心發(fā)現(xiàn),幫助丁丁帶著一群傻子勝利大逃亡,而白狗卻為了救丁丁,與紅狗拼死搏斗,一同掉入了懸崖,這讓丁丁很難過(guò)。
在這個(gè)故事里,最令我感動(dòng)的是丁丁和白狗。丁丁是個(gè)傻子,但救仇人,幫助其他有難的傻子離開,這些行為完全是一位英雄所為。所以我們不要太注重一個(gè)人的外表,也許,丑陋的外表里卻擁有一顆正直、無(wú)私的心。而白狗,為了回報(bào)曾經(jīng)救過(guò)他的人,它犧牲了自己寶貴的生命,而這一切都是為了報(bào)恩??墒窃谏钪校覀冇行┤嗽诶娴恼T惑下,背叛好友,誣陷他人,這些人簡(jiǎn)直連故事中的白狗都不如。
我們要做一個(gè)正直的人,不背叛自己的靈魂,所做的每一件事,所說(shuō)的每一句話,都要對(duì)得起自己以及他人。
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山那邊觀后感
寫好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能,作文,可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,豐富情感。寫好作文不是一朝一夕的事情。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎?以下是小編為大家收集的“山那邊觀后感”供大家借鑒和使用,希望大家分享!
山那邊觀后感(篇1)
《山的那邊》是一首短詩(shī),講述的是山區(qū)的孩子每天看到的是大山。于是就問(wèn)媽媽,山的那邊是什么?媽媽告訴他,山的那邊是大海。他充滿了期望。有一天,他終于登上了山頂。可現(xiàn)實(shí)是那么無(wú)情,呈現(xiàn)在他眼前的是鐵青著臉的更多的大山。那么大海呢,是否就不存在了呢?詩(shī)雖短小,寓意卻很深刻。大海就像是我們的理想,大山就像是實(shí)現(xiàn)理想的路途中一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。
我們攀登一個(gè)高峰,又攀登一個(gè)高峰,失望接著一個(gè)失望。但理想的大海永遠(yuǎn)在前方,洶涌的濤聲依舊在召喚。失意總是在我們信心滿滿的時(shí)候降臨,困難總是在我們束手無(wú)策的時(shí)候呈現(xiàn),災(zāi)難總是在我們毫無(wú)防備的時(shí)候來(lái)襲。在我們和著泥濘前行時(shí),大山并不在意你;在我們抓住藤蔓攀援時(shí),大山并不鼓勵(lì)你;在我們精疲力竭倒下時(shí),大山并不憐憫你。你要前行,所有的力量來(lái)自于珍藏在內(nèi)心的理想,理想的火種不滅,堅(jiān)定的信念就像太陽(yáng),會(huì)不斷給我們能量。溫暖你,照耀你,鞭策你,激勵(lì)你……
山那邊觀后感(篇2)
在《在山的那邊》一課中,有這樣一句話:“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終于攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海呀,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛……”在一次次遇到困難,又一次次地戰(zhàn)勝困難,你就可以獲得成功,我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷就可以證明這一點(diǎn)。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那是我才準(zhǔn)備好學(xué)騎自行車。別看我現(xiàn)在自行車騎得不錯(cuò),但是我學(xué)***的時(shí)候真的遇到了不少挫折,摔倒了無(wú)數(shù)次,不是剛蹬一下就掉下車子,就是不會(huì)拐彎而直接撞到了墻上,不是被小石子絆倒,就是因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而跌倒,還有一次,我直接從自行車上“飛”了出去,我的慘象可想而知。一次又一次的摔倒使我掌握了騎自行車的技巧。現(xiàn)在,我騎自行車相當(dāng)熟練。
這是一次又一次的秋天,一次又一次的挫折帶給我收獲。沒有困難,就沒有成功;沒有黑暗,就沒有光明。
“失敗是成功之母”,這句話是多么貼切啊!我相信,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的山,我們終將看到大海;經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗,我們終將成功。
山那邊觀后感(篇3)
今天,我們學(xué)了一篇詩(shī)歌:《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。
詩(shī)人把理想比作大海,把困難比作高山,把艱苦的奮斗比作爬山,告訴人們,通往理想的道路是漫長(zhǎng)而崎嶇的,只有不怕遠(yuǎn)行,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些“隱秘的想望”,那種對(duì)“山那邊”世界的向往。
這讓我想起了小時(shí)候的一個(gè)非常有趣的想法:我以為在迷霧的天空中,會(huì)有一個(gè)像漫畫中那樣的天宮,那里住著玉皇大帝掌管三界、雄偉的天王托塔李等神仙。于是偷偷下定決心飛到天上看他們,想看看那個(gè)新世界。
當(dāng)然,當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)知道世界上沒有所謂的天宮,天空之上有一個(gè)廣闊的宇宙,但這讓我向往宇宙。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚:“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。
這是一個(gè)全新的世界,瞬間點(diǎn)亮你的眼睛!。每次”看到這句話,我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊!
山的另一邊是信仰凝聚的大海。只有堅(jiān)定不移地追求理想,才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的興奮、驚喜、喜悅和興奮,足以讓人興奮。
我想起曾經(jīng)看到的一篇詩(shī)歌《山民》,那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求,與這篇文章相似,也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒有手山民最后到底有沒有付諸行動(dòng),但我認(rèn)為他并沒有,因?yàn)樗>?,抱怨為什么自己的祖先沒有想要走出大山,不然見到大海的就是他自己了。那種消極的想法于這篇文章不同,《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就一定會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下,不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻,有多少高不可攀的山峰,只要堅(jiān)持自己的信念,就如文中所說(shuō)的:“山的那邊是海!,只要不畏困難,”“鼓起信心向前走去”,就能看到“一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛”!
山那邊觀后感(篇4)
在山的那邊讀后感(一):
王家新用一首詩(shī)《在山的那邊》全面的描述了自我童年時(shí)的夢(mèng)想。不能說(shuō)這種幻想很幼稚,很天真。那是每個(gè)孩子小時(shí)都可能擁有的夢(mèng)想。
在第一段,媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。山的另一邊是海。在山的那邊真的是海嗎?我很確定,帶著一種隱秘的欲望,自信的心情爬上了山頂,但結(jié)果卻讓我大失所望,在山的另一邊,還是山。
在第二段中,我不再灰心,開始相信山的另一邊是海,并用海凝聚信念。去看海的信念種子曾經(jīng)種在我的心里,于是我爬上了山頂,在那里我感到失望和失望,開始了我的旅程。
人們的生活是為坎坷和磨難而創(chuàng)造的。如果每個(gè)人的生活都是冰面,那么你就會(huì)倒下。如果你的道路上滿是洞,你可能會(huì)詛咒:真的!
老是栽倒!但是有一句話說(shuō)的是大雨之后必見彩虹,所以,這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、滿是坑的人生道路上,會(huì)給你留下許多的遺憾和歡喜,以及對(duì)未來(lái)道路上的期盼。迪士尼世界記錄是這些人用自己的努力和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造的奇跡。
如果世界上沒有奇跡,就沒有期望,就沒有成就。有些規(guī)則是不能違反的。如果有人打破了他們,他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。從頭到尾,就是要用堅(jiān)定的信念創(chuàng)造奇跡!
在山的那邊讀后感(二):
這天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首那件事后,我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹這句話的意思。
故事里的我,和詩(shī)中的作者一樣,克服困難,達(dá)到我想達(dá)到的目標(biāo),這不是一種快樂嗎?
以后,不管什么挫折,我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的。向完美的明天走去。
在山的那邊讀后感(三):
開學(xué)第一天,我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我有一個(gè)不經(jīng)意的想法:走出大山去看海。
竟成了我一身的追求,成了我的理想。這首詩(shī)表達(dá)了一種信仰,蘊(yùn)含著一種哲理。詩(shī)人把理想比作大海,把困難比作山,把困難比作爬山,把艱苦奮斗比作爬山,這也告訴人們,通往理想的道路是漫長(zhǎng)的。崎嶇要怕長(zhǎng)途旅行,要達(dá)到理想境界。
我想,幾乎每一個(gè)童年和青春期都有某種隱秘的欲望,而詩(shī)中的欲望和幻想就在山的另一邊。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法:以為每一座城市外面,都有像電視里那樣的高高的城墻,暗暗下定決心,必須要看看是什么樣的,走出城墻到更大的城市去在這天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
文章中有一句話讓我震驚:山的另一邊是大海,它被信仰凝聚。是一個(gè)全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛。
每當(dāng)我看到這句話,心里總會(huì)有一種說(shuō)不出的興奮。是?。∩降哪沁吺呛?,海不就是人的信念嗎?
后面一句我想了很久才明白,哦!理想境界的到來(lái)以及理想實(shí)現(xiàn)后的驚喜、喜悅和興奮,讓人興奮不已。
我記得以前讀過(guò)一篇文章。我不記得名字了。我只記得那篇文章也是關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似,也是想走出大山去看海,只但是他沒走就放下了,因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難,他抱怨為什么自我的祖先沒有想到走出大山,那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不一樣,在山的那邊告訴我們,有信念就有成功,一個(gè)人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下,要靠自我去走,這如文中所說(shuō)的:在山的那邊是海,是用信念凝成的海只有去走,去勇敢地闖才能看到全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛!
在山的那邊讀后感(四):
課桌上,語(yǔ)文書靜靜地躺著,《在山的那邊》一遍又一遍地在腦?;胤?,翻騰心中早已澎湃的心潮。
《在山的那邊》主要講了作者從小生活在山的包圍圈中,因此喧騰起了對(duì)山那邊的渴望,最后爬上那個(gè)山頂,卻夾雜著眼角的晶瑩失望而歸。長(zhǎng)大后,媽媽那句是海!讓作者重拾信心,有了堅(jiān)定的信念,于是他開始翻越一座又一座山,經(jīng)過(guò)一段艱難的時(shí)間,他終于看到了藍(lán)色
汪國(guó)真說(shuō):如果你有一顆不屈的靈魂,你腳下就會(huì)有一塊堅(jiān)實(shí)的土地。正是憑著他不屈不撓、勇往直前的精神,作者爬上了成功的山頂,看到了夢(mèng)幻的大海。
生活本身就是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。傷痛和**在手指間**。是考驗(yàn)又何嘗不是平常呢?猶記得年幼時(shí)的一盆太陽(yáng)花,葉子早已染上淡淡的慘白,那抹抹粉紅也逐漸隱去,稍帶些皺巴巴的感覺似飽經(jīng)滄桑的老人。
我靜靜的凝望著它,或嘆息、活憐憫,只怕它是芬芳到盡罷了。第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射下來(lái)時(shí),向日葵帶著倔強(qiáng)的微笑,升起了它柔軟的花瓣。是的!
雨沒有沖走它的意志,它沒有放下生存的信念。
冰心告訴世人,人生之路畢竟不那么平坦崎嶇。當(dāng)我逐漸感覺學(xué)***愈發(fā)濃厚時(shí),心中也曾不免掠過(guò)那么一絲波瀾,但我不能放下,也許只有在實(shí)現(xiàn)自我完美理想的過(guò)程中我才能大步前進(jìn)。正如作者注入我靈魂的真理一樣,失敗是成功的前奏,也是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。
鈴聲開始悠悠飄來(lái),聽!海就在遠(yuǎn)方,一陣又一陣
在山的那邊讀后感(五):
在山的那邊是海嗎?
是的,在翻越座座高山,戰(zhàn)勝重重困難后,看見的是一片茫茫大海,是理想的境地。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,每個(gè)人都渴望成功,但通往成功的道路上有許許多多的惡魔,它們虎視眈眈地看著你,隨時(shí)都有可能撲向你,使你失敗。
人生如茫茫大海,我們則是汪洋大海里的一葉扁舟,望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒,害怕了,退宿了,猶豫了,不敢再前進(jìn),海的那邊到底是什么呢?展望未來(lái),我似乎看到了一點(diǎn)星光。哦,那是大海彼岸勝利的曙光嗎?抱著心中的期望與信念,又重新鼓起了風(fēng)帆,在廣闊無(wú)邊的大海上,迎著巨浪奮勇向前,海深沉的眼是無(wú)窮的力量,在我們登上彼岸的一剎那,看見了曙光
在完美的童年時(shí)代,誰(shuí)都有著完美而朦朧的夢(mèng),只要抱著心中的信念,勇敢地去追求,遇到挫折奮勇向前,不悲觀失望,記住失敗并不盡是最終的結(jié)果,堅(jiān)持不懈地努力必須會(huì)成功的。
在山的那邊讀后感(六):
這天,我們學(xué)了一篇詩(shī)歌:《在山的那邊》。這首詩(shī)表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。
詩(shī)人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的,崎嶇的,只有不怕長(zhǎng)途跋涉,才能到達(dá)理想境界。我想幾乎每個(gè)人在童年的時(shí)候都有一些隱秘的想往,那種對(duì)山外世界的向往。
這讓我想起小時(shí)候一個(gè)很可笑的想法:我以為云霧迷蒙的天空中,都會(huì)有像動(dòng)畫片里的天宮,里面住著掌管三界的玉皇大帝和威風(fēng)凜凜的托塔李天王等神仙。于是暗暗下定決心,必須要飛到天上去見見他們,想看到那個(gè)全新的世界。
當(dāng)然,長(zhǎng)大之后我便明白世界上時(shí)沒有所謂的天宮,天空之上便是廣袤無(wú)垠的宇宙,但這便讓我對(duì)宇宙產(chǎn)生了向往。
詩(shī)中有一句話讓我很是震驚:在山的那邊是海!是用信念凝成的海。
是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛!。每次看到這句話,我心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。是啊!
在山的那邊是用信念凝成的海,只有擁有堅(jiān)定不移的信念去追求理想,才能看到山那邊的大海。實(shí)現(xiàn)理想后的那種激動(dòng)、驚喜、喜悅、興奮的情緒,足以令人為之振奮。
我想起以前看到的一篇詩(shī)歌《山民》,那篇詩(shī)歌也是講關(guān)于理想的追求,與這篇文章相似,也是寫想走出大山看到大海。雖然結(jié)尾并沒有手山民最后到底有沒有付諸行動(dòng),但我認(rèn)為他并沒有,因?yàn)樗>耄г篂槭裁醋晕业淖嫦葲]有想要走出大山,不然見到大海的就是他自我了。那種消極的想法于這篇文章不一樣,《在山的那邊》告訴我們用堅(jiān)定的信念去克服各種困難就必須會(huì)成功。
《在山的那邊》是我相信路在腳下,不管前方有多少艱難險(xiǎn)阻,有多少高不可攀的山峰,只要堅(jiān)持自我的信念,就如文中所說(shuō)的:山的那邊是海!,只要不畏困難,鼓起信心向前走去,就能看到一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛!
在山的那邊讀后感(七):
初學(xué)在山的那邊這篇課文時(shí),給了我深刻影響,因?yàn)檫@寫了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M強(qiáng)烈的好奇心。
這篇課文主要寫:童年經(jīng)驗(yàn),對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō),就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一齊耽與幻想,對(duì)外面的時(shí)光充滿了強(qiáng)烈的好奇心。
這首詩(shī)表達(dá)了一種信仰,蘊(yùn)含著一種哲理。詩(shī)人把理想比作大海,把困難比作山,把困難比作爬山,把艱苦奮斗比作爬山,這也告訴人們,通往理想的道路是漫長(zhǎng)的。崎嶇要怕長(zhǎng)途旅行,要達(dá)到理想境界。我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些隱秘的渴望而詩(shī)中的這種對(duì)山那邊的渴望和幻想。
構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密在這天看來(lái)還隱秘的影響到了我。
我讀了《在山的那邊》之后我覺得我們就應(yīng)要看的遠(yuǎn)不要只看眼前的一些事情,當(dāng)我在學(xué)***到欄路虎想放下時(shí),當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí),作者的那種對(duì)山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的應(yīng)對(duì),一切困難。
在山的那邊讀后感(八):
這天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見到大海,但是愿望總是被否定。
作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自我的愿望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見到了海。讀了這首詩(shī),我的腦海里涌現(xiàn)出了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候?qū)W拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎樣回事,總是記不住拼音是怎樣寫的,甚至連拼音的格式是怎樣的我都不明白。
爸爸媽媽明白了這件事,認(rèn)為我年紀(jì)還小,才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)光就會(huì)學(xué)好。但是,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我悲哀極了,下定決心要學(xué)好拼音,證明給老師看說(shuō)明:
本組作品中第一則為會(huì)員上傳,其余三則為會(huì)員整理作品。
,我并不笨。于是,我每一天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽最后,皇天不負(fù)苦心人,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。
從那件事后,我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹這句話的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣,克服困難,到達(dá)了自我想要到達(dá)的目的,這難道不是令人高興的事嗎?
以后,不管什么挫折,我必須會(huì)戰(zhàn)勝它的。向完美的明天走去。
一、課題§5.1一元一次方程(4)
二、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法;
2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及概括的能力,加強(qiáng)他們的運(yùn)算能力.
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法.
難點(diǎn):正確地去分母.
四、教學(xué)手段
引導(dǎo)——活動(dòng)——討論
五、教學(xué)方法
啟發(fā)式教學(xué)
六、教學(xué)過(guò)程
(一)、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問(wèn)題
1.什么叫移項(xiàng)?解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律是什么?
2.(投影)解下列方程:(請(qǐng)學(xué)生口答)
山那邊觀后感(篇5)
范文一:
小時(shí)候,我常伏在窗前癡想, 在山的那邊是什么呢? 讀了這篇文章,我懂得了作者的心思。作者是山里的一個(gè)孩子,對(duì)山外的世界充滿了好奇,特別是山后對(duì)大海的向往觸動(dòng)了我的心。
我完全可以理解,如果我是一個(gè)作家,我也會(huì)向往它。接著,作者開始向那山挑戰(zhàn),登上了山頂;可是,山后卻沒有海,但是,他仍然堅(jiān)持不懈地翻一座座的山,追求那個(gè)他十分向往、熱烈追求的大海。
我讀過(guò),山代表困難,海代表成功。是的,在挑戰(zhàn)重重困難后,迎接的是勝利。那一刻,該多么激動(dòng)??!
回顧過(guò)去,學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽。預(yù)賽結(jié)束后,進(jìn)行了復(fù)賽。復(fù)賽后,進(jìn)行了決賽。在決賽中取得好成績(jī)并不容易。在成功的那一刻,快樂包含著許多努力和汗水。
人生如一座山峰
一座險(xiǎn)峻的峰,快樂的峰,痛苦的峰。
在途中不知道要倒下多少次,
倒下,并不可怕,
站起來(lái),成功在前,
否則,將一事無(wú)成,
同學(xué)門!跌倒時(shí),勇敢地站起來(lái),自信地?fù)肀С晒Α?/p>
范文二:
每個(gè)人心中都有大海。那片海是夢(mèng)想和成功。在海的前面,一定有山,翻滾翻滾,一個(gè)接一個(gè),看不到盡頭,就像失敗和挫折。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后,在失敗之后,你可以看到成功之海在你心中。
課堂練筆:
在你的生活和學(xué)習(xí)中,一定有無(wú)數(shù)的山等著你去征服或者被你征服。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷談?wù)勀愕纳胶=?jīng)歷。
在六歲那年,我開始學(xué)***字。開始的時(shí)候,我覺得很有意思,但是上了幾節(jié)課后就不愿意去了,因?yàn)槊恳还?jié)課都是那些東西橫、豎、撇、捺,一遍一遍,一遍一遍,閉著眼睛都會(huì)寫了。當(dāng)時(shí),我真的很想放棄,但父親告訴我,堅(jiān)持就是勝利,就像爬山一樣,也許爬山的過(guò)程會(huì)很累,但當(dāng)你爬到山頂時(shí),你會(huì)佩服自己:
我爬了那么高!你也會(huì)慶祝爬到山頂,因?yàn)槟憧吹搅撕芏鄤e人看不到的風(fēng)景。我堅(jiān)持要?,F(xiàn)在,書法已經(jīng)成為我生活的一部分。我也堅(jiān)持,因?yàn)槲矣袆e人沒有的特長(zhǎng)。
范文三:
今天學(xué)了《在山的那一邊》這一課,我受益匪淺。課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)描寫了作者想看海的愿望,但這種愿望總是被否定的。
雖然筆者很失望,但再次努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),向著目標(biāo)前進(jìn),終于看到了大海。讀了這首詩(shī),我的腦海里浮現(xiàn)出小學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當(dāng)時(shí),老師正在教我們學(xué)拼音。但我不知道怎么回事。我不記得怎么寫拼音了。我甚至不知道拼音的格式。
爸爸媽媽知道這一點(diǎn),覺得我還年輕,剛學(xué)拼音不久就要學(xué)一段時(shí)間了。可是,事情卻并非他們預(yù)料的那樣,我的拼音水平還是如此,老師見我學(xué)不好拼音,就認(rèn)為我很笨,經(jīng)常批評(píng)我。我很傷心,下定決心要學(xué)好拼音,向老師證明我不笨。
于是,我每天都豎起耳朵聽老師講課,回家后,認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè),并且照著書上的格式,一筆一畫地寫,不會(huì)讀的拼音,就放磁帶聽終于, 皇天不負(fù)苦心人 ,我的拼音水平漸漸提高了,還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后,我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹這句話的意思。
故事里的我,和詩(shī)中的作者一樣,克服困難,達(dá)到我想達(dá)到的目標(biāo),這不是一種快樂嗎?
以后,不管什么挫折,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它的。向美好的明天走去。
本文主要闡述了作者童年的幻想和一個(gè)山童的未知數(shù),著重描寫了王家新對(duì)大海的熱切向往。因?yàn)槟赣H的話,作者爬上了我的山頂,但他帶著失望和淚水回到家,一次又一次地長(zhǎng)大。王家新仍在追尋心中積淀多年的大海。然而,他真的是在找尋大海嗎?
所以,伴隨著這個(gè)問(wèn)題,它引出了文本的真正含義。這篇《在山的那邊》揭示了一個(gè)深刻的道理:
欲實(shí)現(xiàn)自己的理想并完成奮斗目標(biāo),必然會(huì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險(xiǎn)阻、逢壑涉水,勇往直前才能夠找到那屬于自己的大海成功!
讀完全文,感思倍至。是的,每個(gè)人都有自己的童年。在純潔無(wú)瑕的童年里,幾乎每個(gè)人都會(huì)留下或多或少難忘的回憶。在課文中,一粒從小飄落的種子,在我的心中扎下了深深的根,仿佛在為我訴說(shuō)著心事,打開了那充滿憧憬的天真窗欞,那是因?yàn)槲倚闹懈鞣矫娴膲毫Χ鴫m封已久的,喚起了我對(duì)童年的回憶。
在山的那邊是海嗎?
是的,在翻越座座高山,戰(zhàn)勝重重困難后,看見的是一片茫茫大海,是理想的境地。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。 成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,每個(gè)人都渴望成功,但通往成功的道路上有許許多多的惡魔,它們虎視眈眈地看著你,隨時(shí)都有可能撲向你,使你失敗。
人生如茫茫大海,我們則是汪洋大海里的一葉扁舟,望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒,害怕了,退宿了,猶豫了,不敢再前進(jìn),海的那邊到底是什么呢?向前望去,似乎望見了點(diǎn)點(diǎn)星光,哦,海的那邊是勝利的曙光嗎?抱著心中的希望與信念,又重新鼓起了風(fēng)帆,在廣闊無(wú)邊的大海上,迎著巨浪奮勇向前,海深沉的眼是無(wú)窮的力量,在我們登上彼岸的一剎那,看見了曙光
在美好的童年時(shí)代,誰(shuí)都有著美好而朦朧的夢(mèng),只要抱著心中的信念,勇敢地去追求,遇到挫折奮勇向前,不悲觀失望,記住失敗并不盡是最終的結(jié)果,堅(jiān)持不懈地努力一定會(huì)成功的。
在山的那邊讀后感4篇
我們?cè)谧x完一本有用的書籍后可以寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受。當(dāng)我們一口氣讀完一本作品后,肯定會(huì)有很多想說(shuō)的話。我們可以通過(guò)文字把內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái),寫下一篇讀后感。小編經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選,整理了與“在山的那邊讀后感”相關(guān)的信息,并進(jìn)行了分類。希望這些知識(shí)能夠在你的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助!
在山的那邊讀后感【篇1】
初學(xué)在山的那邊這篇課文時(shí),給了我深刻影響,因?yàn)檫@寫了我小時(shí)候?qū)ν饷娉錆M強(qiáng)烈的好奇心。
這篇課文主要寫:童年經(jīng)驗(yàn),對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō),就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無(wú)言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想,對(duì)外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理,詩(shī)人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來(lái)還隱秘的影響到了我。
我讀了《在山的那邊》之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn)不要只看眼前的一些事情,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時(shí),當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時(shí),作者的那種對(duì)山那邊的渴望和幻想激勵(lì)我勇敢的面對(duì),一切困難。
在山的那邊讀后感【篇2】
不知是為什么,在中學(xué)里的第一堂語(yǔ)文課讓我翻開了《在山的那邊》,這使因期末成績(jī)不理想而失去信心的我有了煥然一新的感覺。
是啊,“在山的那邊,依然是山,山那邊的山啊,鐵青著臉”。有時(shí)候,覺得自己活得很累很累。人生就仿佛一場(chǎng)戲,在戲中,我到底該扮演什么角色呢?
不知為什么,懼怕面對(duì)長(zhǎng)大的我,大概是怕看到鏡子中那張冷漠的臉,幾度挫折和無(wú)奈,使我感到原本五彩的生化變得黯然無(wú)色,傷痕累累的心讓我臉上的笑容漸漸漸漸消失了。
也是,“山那邊的是必然會(huì)給自己的幻想暫時(shí)打一個(gè)零分!”可是,“在山的那邊,是海!是用信念凝成的海!”
在我最無(wú)助的時(shí)候,那句話使我那死水般的生命起了波瀾──“是的!人們啊,請(qǐng)相信──在不停翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,終會(huì)看到理想之海?!彼嬖V我,“學(xué)會(huì)笑吧,笑是最美的語(yǔ)言?!?“走自己的路,讓別人說(shuō)吧!”
是的,既然自己是一朵無(wú)名的小花,又何必奢望能成為最美的玫瑰,既然自己是一棵荒原的小草,又何必期待能夠成為泰山的青松,只要自己努力過(guò),就絕不后悔!無(wú)論是小花還是小樹,現(xiàn)在都已不再重要了。
月亮不知何時(shí)從云層里鉆出來(lái)了,撒下皎潔柔和的光,一切的一切還是那么溫馨靜謐。我的心明亮起來(lái),一遍又一遍重復(fù)著:“不要忘記今夜,要學(xué)著笑著去面對(duì)!”
從此,我的心中不再有黯淡的角落,原來(lái),天還是那么的藍(lán),草,還是那么的綠,挫折是那么渺小,生命同樣多彩。我不再向往童年,因?yàn)槲毅裤轿磥?lái)。
我會(huì)微笑著對(duì)待人生!侃大山時(shí),我海聊神侃,不愿信奉“沉默是金”的言語(yǔ),該怎樣就怎樣。
現(xiàn)在,我不知我在別人眼里是一個(gè)什么樣的人,我只在意自己的腳印是否歪斜。揭開那層迷朦的面紗,讓真正的自我展現(xiàn)出來(lái),不管是好,是壞,畢竟都是真實(shí)的嘛!
一天,朋友拍著我的肩膀說(shuō):“這才對(duì)了嘛!”是啊,這樣的生活才是真的,我想,這是“而在這座山的那邊,就是海呀。是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛!”在起作用吧,我要感謝你!那起鏡子一看,燦爛的笑容又回到了我的臉上。
在山的那邊讀后感【篇3】
從此以后,我便深深地愛上了主持,想成為一名優(yōu)秀的主持人,我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人,一個(gè)好的大學(xué)必不可少,我相信,只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué),她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是,考入中傳便成為我人生的理想。
我知道,中傳是一顆璀璨耀眼的明珠,想要摘取她的人不計(jì)其數(shù),而我,只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè),所以,我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走,有再多的艱難險(xiǎn)阻,我也會(huì)永不言棄,努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌,完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講,山與海的對(duì)立,往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立,正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō),他想,這輩子是走不出這里的群山了/海是有的,但十分遙遠(yuǎn)/所以沒等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中。可是,在《在山的那邊》中,山與海的對(duì)立,山對(duì)海的隔絕,因?yàn)橐粋€(gè)一次又一次失望卻一次又一次攀登,不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的孩子的出現(xiàn),而告克服。這孩子可以說(shuō)正是那不屈的信念本身。這個(gè)山與海之間的追夢(mèng)者,體現(xiàn)了我們內(nèi)心隱秘的想望,更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣,以堅(jiān)定的信念和不變的初心,向理想前進(jìn)!
在山的那邊讀后感【篇4】
在人生的征途中,有許許多多難攀的高峰,難選的岔口阻攔著通往理想的.道路,可是理想總在激勵(lì)著你上前去。
當(dāng)踏上通往理想的路時(shí),你一定知道這一路的不易與艱辛,但你未必知道這一路艱難的抉擇,會(huì)讓你登上天堂或來(lái)到地獄。如果你承受下了,迎接你的是通往天堂的彩虹,你即將告別風(fēng)雨的考驗(yàn),享受理想的陽(yáng)光,那是光輝燦爛的恩惠;如果你受不了,那么你將一生碌碌無(wú)為,理想會(huì)瀟灑的對(duì)你說(shuō)一聲bye,當(dāng)別人走上仕途時(shí),你還是一個(gè)沒有業(yè)績(jī)的小職工,別人實(shí)現(xiàn)了理想你會(huì)嫉妒,但你永遠(yuǎn)也無(wú)法與理想握手,那是因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了她。理想青睞那些肯冒險(xiǎn)、肯舍身的人,她會(huì)在你大膽的抉擇上對(duì)你展露無(wú)與倫比的笑容。
人生如果庸碌無(wú)為,對(duì)群眾一絲貢獻(xiàn)也沒有,那他根本不配與“理想”相提并論,因?yàn)樗贌o(wú)顏面面對(duì)那重重高山。
如果一個(gè)人對(duì)理想抱有玩世不恭的態(tài)度,那這個(gè)人就至死都不會(huì)見到理想的一絲曙光。人的一生都在追求大大小小的理想,人生也因此有了大大小小的困難抉擇,也就是說(shuō)生命因理想而精彩,難道理想還不值得人們?nèi)プ非笈c探尋嗎?
來(lái)吧朋友,讓我們穿過(guò)厚厚的荊棘,邁過(guò)高大的雪山,一睹理想的海景,一生無(wú)憾。
2025在山的那邊讀后感范文
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在山的那邊讀后感(篇1)
開學(xué)第一天,我們學(xué)了一篇課文《在山的那邊》?!拔摇毙r(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的想法:走出大山去看海。竟成了我一身的追求,成了我的理想。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念,蘊(yùn)含了一個(gè)哲理,詩(shī)人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉,才能到達(dá)理想的境界。我想,幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些“隱秘的渴望”,而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時(shí)候一個(gè)可笑的想法:以為每一座城市外面,都有像電視里那樣的高高的城墻,暗暗下定決心,必須要看看是什么樣的,走出城墻到更大的城市去——在這天看來(lái)還真隱秘的影響到了我。
我想起以前看過(guò)一篇文章,名字是什么不記得了,只記得那篇文章也是將關(guān)于理想的追求。與這篇課文相似,也是想走出大山去看海,只但是他沒走就放下了,因?yàn)槁猛臼嵌嗝吹钠D難,他抱怨為什么自我的祖先沒有想到走出大山,那么此時(shí)他就不會(huì)站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不一樣,在山的那邊告訴我們,有信念就有成功,一個(gè)人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下,要靠自我去走,這如文中所說(shuō)的:“在山的那邊是海,是用信念凝成的?!敝挥腥プ?,去勇敢地闖才能看到“全新的世界,一瞬間照亮你的眼睛”!
在山的那邊讀后感(篇2)
剛過(guò)去的這個(gè)暑假,我讀了《走,去山那邊看看》這本書,感受深刻,明白了很多。
這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫湯米陽(yáng)的城市,小女孩在寒假里去鄉(xiāng)下爺爺家,與鄉(xiāng)下的小伙伴山果、鐵牛、妹珠共度假期時(shí)光。他們經(jīng)歷的許多事情,讓湯米陽(yáng)改變了許多。
這本書中的故事情節(jié)大多來(lái)自農(nóng)村。作為農(nóng)村孩子的我,啟發(fā)更大。故事中有善良淳樸的山果;勇敢機(jī)智的鐵牛;還有膽小怕事的妹珠、慈愛無(wú)比的爺爺,其中我最喜歡的是山果。山果只比湯米陽(yáng)大兩歲,但她已經(jīng)是家里的“頂梁柱”——父母外出打工,她在家里照顧爺爺、弟弟和妹妹。本應(yīng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮童年生活的她,卻早早的承擔(dān)起了這個(gè)家。這還不算什么,更悲慘的'是她在最近還遭受了失去父親的沉重打擊。面對(duì)這些困難和傷害,山果沒有頹喪和退縮,而是選擇了勇敢地面對(duì)。此時(shí)想想我們?cè)竦乃^遭遇、不幸,在山果的遭遇面前,基本上算不上是苦難、不幸了——做作業(yè)時(shí)遇到難題就喪失信心;生活中和朋友因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鬧僵了難過(guò)幾天;被父母批評(píng)了就記恨他們好幾天……以上這些所謂的不幸、遭遇,真的值得一提嗎?現(xiàn)在我的回答是——NO。和我們年齡相仿的山果,本應(yīng)該在父母的寵愛中過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,快樂地成長(zhǎng)的,卻早早的肩負(fù)重?fù)?dān)。我們真的要好好反思一下了——在我們不想學(xué)習(xí)時(shí)想想山果;在我們抱怨父母時(shí)想想山果;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)想想山果……你就不該堅(jiān)強(qiáng)一下嗎?
讀完這本書,我想做爺爺?shù)纳屏?;想做鐵牛的機(jī)智勇敢;更想做山果的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏!
在山的那邊讀后感(篇3)
讀完《在山的那一邊》一文后,我合上書,把背靠在椅子上,開始了深思,在這個(gè)世界上每個(gè)人,每時(shí)每刻都有一坐或甚至兩坐文中所說(shuō)的大山壓在你的頭上,而解決有時(shí)只有幾秒鐘,有時(shí)卻可能需要終身,所以這些山有的大到像珠穆朗瑪峰那樣高不可攀,有的卻小到像小山坡一樣可以輕松解決。
我也不例外,而我“翻山”的經(jīng)過(guò)說(shuō)起來(lái)也有一點(diǎn)有趣。
因?yàn)榱w慕雅禮的機(jī)器人,所以吵這要買,而爸爸似乎早就嗅出了我對(duì)機(jī)器人的興趣,在我生日的前一天晚上一輛從國(guó)外進(jìn)口的(因?yàn)榭床欢⑽亩恢烂郑┢嚦霈F(xiàn)在我的眼前,因?yàn)橄朐琰c(diǎn)看見模樣,一個(gè)好點(diǎn)子鉆入我的腦海里,我經(jīng)過(guò)爸爸的同意我拆開包裝,假裝來(lái)充電,等爸爸去洗澡后,我又快速的回到了那個(gè)放有賽車的那一個(gè)桌子旁,迅速的拆開了其他的幾個(gè)盒子,而且快速的拿出圖紙用一目十行的功夫開始了查看,零件一個(gè)也不少,可我就恰恰沒有找到我能力范圍內(nèi)的中文,忽然一個(gè)看起來(lái)比較順眼的文字出現(xiàn)在我眼前,是繁體字!我驚叫到并且開始按照?qǐng)D紙的指令開始飛速拼裝,當(dāng)我把那四個(gè)輪胎用蓋子扣好后,一個(gè)巨大的困難出現(xiàn)了,后輪車的拼裝需要用到高溫焊接棒,我便只好把那一根根一配好的錫絲一點(diǎn)一點(diǎn)的燒融后小心翼翼地焊好,當(dāng)那火熱的錫球成液體狀從高空落入驅(qū)動(dòng)軸與輪子的縫隙之間的時(shí)候,我的心一瞬間沸騰了,幾分鐘后我見到了我的海——一輛帶遙控四輪驅(qū)動(dòng)的車子。就在這時(shí),爸爸站在我身后。他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。他激動(dòng)地說(shuō):
“干的不錯(cuò)嘛,小伙子!”
我知道,在我未來(lái)的人生道路上,有許多大山等著我去攀登,所以我會(huì)千方百計(jì)去解決它!
在山的那邊讀后感(篇4)
平時(shí)的詩(shī)歌,我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,隨隨便便地瀏覽片刻就放到一邊去.這次,一首詩(shī)題映入眼簾;>.這題目挺有新鮮感的,吸引著我.山那邊是什么?我也被這個(gè)問(wèn)題困擾了許久.答案,是多么出人意料啊!海,一個(gè)令人沮喪的回答!
可是作者卻努力地向上攀爬,盡管山那邊依舊是山.而"山那邊是海"的幻想成為了作者的信念,他堅(jiān)持向山頂爬去,也相信自己會(huì)到達(dá)心里用信念凝成的海.失敗了,堅(jiān)持奮斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打擊了,勇敢站起.這不正表達(dá)了作者對(duì)理想的渴望,對(duì)信念的向往嗎?
我認(rèn)真地讀完這首詩(shī).哦,我明白了;大海就是我們?nèi)松睦硐?那一座座高峰則是爬向理想的絆腳石----重重困難.要看到山那邊的海,就必須歷盡千辛萬(wàn)苦,度過(guò)難關(guān),戰(zhàn)勝一切,更要百折不饒地堅(jiān)持信念,帶者勇氣向陡峭的山峰挑戰(zhàn).終有一天會(huì)登上那座山,看到山的那邊,一望無(wú)際的大海.作者這個(gè)美好的幻想便能實(shí)現(xiàn)了.
我呢,要追尋那片屬于自己的海,永遠(yuǎn)向著山頂進(jìn)發(fā),這樣我也可以實(shí)現(xiàn)那偉大的理想,不是嗎?
在山的那邊讀后感(篇5)
讀完《在山的那一邊》一文后,我合上書,把背靠在椅子上,開始了深思,在這個(gè)世界上每個(gè)人,每時(shí)每刻都有一坐或甚至兩坐文中所說(shuō)的大山壓在你的頭上,而解決有時(shí)只有幾秒鐘,有時(shí)卻可能需要終身,所以這些山有的大到像珠穆朗瑪峰那樣高不可攀,有的卻小到像小山坡一樣可以輕松解決。
我也不例外,而我翻山的經(jīng)過(guò)說(shuō)起來(lái)也有一點(diǎn)有趣。
因?yàn)榱w慕雅禮的機(jī)器人,所以吵這要買,而爸爸似乎早就嗅出了我對(duì)機(jī)器人的興趣,在我生日的前一天晚上一輛從國(guó)外進(jìn)口的(因?yàn)榭床欢⑽亩恢烂?汽車出現(xiàn)在我的眼前,因?yàn)橄朐琰c(diǎn)看見模樣,一個(gè)好點(diǎn)子鉆入我的腦海里,我經(jīng)過(guò)爸爸的同意我拆開包裝,假裝來(lái)充電,等爸爸去洗澡后,我又快速的回到了那個(gè)放有賽車的那一個(gè)桌子旁,迅速的拆開了其他的幾個(gè)盒子,而且快速的拿出圖紙用一目十行的功夫開始了查看,零件一個(gè)也不少,可我就恰恰沒有找到我能力范圍內(nèi)的中文,忽然一個(gè)看起來(lái)比較順眼的文字出現(xiàn)在我眼前,是繁體字!我驚叫到并且開始按照?qǐng)D紙的指令開始飛速拼裝,當(dāng)我把那四個(gè)輪胎用蓋子扣好后,一個(gè)巨大的困難出現(xiàn)了,后輪車的拼裝需要用到高溫焊接棒,我便只好把那一根根一配好的錫絲一點(diǎn)一點(diǎn)的燒融后小心翼翼地焊好,當(dāng)那火熱的錫球成液體狀從高空落入驅(qū)動(dòng)軸與輪子的縫隙之間的時(shí)候,我的心一瞬間沸騰了,幾分鐘后我見到了我的海一輛帶遙控四輪驅(qū)動(dòng)的車子。正在這時(shí)爸爸站在我的后面,他走上來(lái),輕輕的拍了拍我的肩膀,激動(dòng)的說(shuō):干的不錯(cuò)嘛,小伙子!
在山的那邊讀后感(篇6)
“理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦,無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻都在等著我們?nèi)?zhàn)勝,才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)?!笔罴伲易x了《在山的那邊》這篇課文,受益匪淺。對(duì)于王家新的童年生活,而感到十分的羨慕。
小時(shí)候,我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路,總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過(guò)的。然而,由今天看來(lái),這個(gè)令人深思的話題有了新的理解。在這山的那邊,還有無(wú)數(shù)的高山,山上的路很平坦嗎?不!山上還有許多絆腳石,一不小心就會(huì)絆倒,如果有人踢開絆腳石,艱難而又勇敢的爬上去,那就會(huì)見到廣闊無(wú)邊的大海。
在生活中,這句話也有印證。記得在小學(xué)里的一天,班主任交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——讓我負(fù)責(zé)為班級(jí)出一份黑板報(bào)。我大吃一驚,傻呆呆的站在那里,但是很快醒悟過(guò)來(lái)?;氐郊遥也栾埐凰嫉南胫鍒?bào)的布局、板報(bào)的內(nèi)容,可是,萬(wàn)事開頭難,我一直想不起來(lái),腦子里空空的。這時(shí),瞌睡蟲開始“上崗”了,我的眼睛像隔了一層霧,簡(jiǎn)直睜不開。但我并沒有被困難嚇倒,查找資料一直到深夜,終于完成了我的草稿,經(jīng)過(guò)幾天的努力,功夫不負(fù)有心人,我終于給了老師和同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)。
人生只有兩種人:一種是輕易被石頭絆倒,會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人,跌倒了,重新在站起來(lái),接受挑戰(zhàn),失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣,勇敢的接受理想的挑戰(zhàn),用毅力爬過(guò)一座又一座的高山,才能見到大海--一個(gè)全新的世界。
在山的那邊讀后感(篇7)
從此以后,我便深深地愛上了主持,想成為一名優(yōu)秀的主持人,我與主持從此結(jié)下了不解之緣。成為一名優(yōu)秀的主持人,一個(gè)好的大學(xué)必不可少,我相信,只要我考上了中國(guó)傳媒大學(xué),她一定會(huì)幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)主持人的夢(mèng)想。于是,考入中傳便成為我人生的理想。
我知道,中傳是一顆璀璨耀眼的明珠,想要摘取她的人不計(jì)其數(shù),而我,只是那蕓蕓眾生中微不足道的一個(gè),所以,我一定要加倍努力才行。不管這條路再怎么難走,有再多的艱難險(xiǎn)阻,我也會(huì)永不言棄,努力向前。而《在山的那邊》這首詩(shī)歌,完美地詮釋了這種向理想前進(jìn)的追夢(mèng)精神。
從一般的意義上來(lái)講,山與海的對(duì)立,往往是一種無(wú)法打破的對(duì)立,正如另外一位詩(shī)人在《山民》中所說(shuō),他想,這輩子是走不出這里的群山了/海是有的,但十分遙遠(yuǎn)/所以沒等他走到那里/就會(huì)死在半路上/死在山中??墒?,在《在山的那邊》中,山與海的對(duì)立,山對(duì)海的隔絕,因?yàn)橐粋€(gè)一次又一次失望卻一次又一次攀登,不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的孩子的出現(xiàn),而告克服。這孩子可以說(shuō)正是那不屈的信念本身。這個(gè)山與海之間的追夢(mèng)者,體現(xiàn)了我們內(nèi)心隱秘的想望,更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實(shí)的重重磨難與對(duì)理想的苦苦堅(jiān)持之間的精神歷程。
雖然奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要我們百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想終將實(shí)現(xiàn)。我會(huì)像詩(shī)中的主人公一樣,以堅(jiān)定的信念和不變的初心,向理想前進(jìn)!
在山的那邊讀后感(篇8)
我手里提著被包裝過(guò)的禮物,疾步走向車站?無(wú)論是地震中偉大的母愛,還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請(qǐng)求,這都是源于一個(gè)字,這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,更沒有引人注目的轟動(dòng),它平凡卻耀眼,它普通卻感人,那個(gè)字,就是愛。《在山的那邊》讀后感作文廣東省凱門市。500字作文記得一次考試,我沒有考好,心里難過(guò)極了?
第二段,我變得不再灰心,開始堅(jiān)信山的那邊,是海,并且使用信念凝成的海。去看海的信念種子有一次種在我的心中,于是,我又爬上了那座曾經(jīng)讓我失望再失望的山頂上,開始了旅程。
人這一生就是為了坎坷和磨難而創(chuàng)造出來(lái)的,如果每個(gè)人的人生都是一個(gè)冰面,那你就比然后摔倒。而如果你的道路上滿是坑,可能你會(huì)咒罵一句:真是的!老是栽倒!但是有一句話說(shuō)的是大雨之后必見彩虹,所以,這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、滿是坑的人生道路上,會(huì)給你留下許多的遺憾和歡喜,以及對(duì)未來(lái)道路上的期盼。世界上的迪斯尼記錄就是那些人用自己的努力,堅(jiān)定的信念創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。如果世界上沒有奇跡,那么就沒有了期望,沒有了功績(jī)。有一些不可打破的規(guī)則,有的人就是打破了,那他們就創(chuàng)造了奇跡。從頭到尾的意思就是要用堅(jiān)定的信念去打造奇跡!
在山的那邊讀后感(篇9)
引進(jìn)盲童戴維的故事,只是因?yàn)閷W(xué)生的人生需要數(shù)十年寫成,今天無(wú)法完成,所以我借一個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)人的故事,來(lái)喻指每個(gè)學(xué)生自己的人生。
戴維用自己的一生,寫了一首活生生的.《在山的那邊》的詩(shī),《在山的那邊》一詩(shī),其實(shí)濃縮了無(wú)數(shù)個(gè)戴維的故事,也許還會(huì)有在座的某一個(gè)兩個(gè)一群人的故事。
詩(shī),如果不與人生相連,那么它與什么相連呢?
學(xué)習(xí)《在山的那邊》一詩(shī)之后,如果沒有須精神上獲得提升,在理想上獲得重建,那么一切技巧與知識(shí)有什么用呢?
所以,我的設(shè)計(jì)與課堂都回到了人生本身,當(dāng)學(xué)生問(wèn):在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會(huì)攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個(gè)全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛壽馨蕊在我們的幫助下的回答是:如果考上清華是我的海,那么這最后一座山,就是高考,在接到清華錄取通知書的那一刻,整個(gè)世界為我燦爛起來(lái)。
為什么小學(xué)六年講朗讀技巧,結(jié)果教出來(lái)的仍然是一片平平的念經(jīng)聲?因此這些朗讀只有技術(shù),并沒有真正的精神在里面!精神所到的地方,你甚至不需要技巧,像我一個(gè)普通話最差,當(dāng)初沒有任何權(quán)利朗讀課文的人,也許今天是能夠把話送到每個(gè)人心中的其中的一個(gè)。
但是不是為了因?yàn)橄麓慰赡芸嫉蕉v,而只是因?yàn)槔斫饬诉@些他不懂的地方,他會(huì)對(duì)詩(shī)意的人生、人生的詩(shī)意擁有更為真切的理解。
也許,我教的并不是一首詩(shī),而是一段生命的起始。
在山的那邊讀后感(篇10)
在《在山的那邊》一課中,有這樣一句話:“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終于攀上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海呀,是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛……”在一次次遇到困難,又一次次地戰(zhàn)勝困難,你就可以獲得成功,我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷就可以證明這一點(diǎn)。
那是我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我在那時(shí)才準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。別看我現(xiàn)在自行車騎得不錯(cuò),但是我學(xué)習(xí)騎車的時(shí)候真的遇到了不少挫折,摔倒了無(wú)數(shù)次,不是剛蹬一下就掉下車子,就是不會(huì)拐彎而直接撞到了墻上,不是被小石子絆倒,就是因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而跌倒,還有一次,我直接從自行車上“飛”了出去,我的慘象可想而知。一次次的摔倒,讓我一次次地掌握了騎車的技巧,現(xiàn)在,我騎車時(shí)已經(jīng)相當(dāng)熟練了。這些都是一次次的摔倒,一次次的挫折帶給我的收獲。沒有困難,就沒有成功;沒有黑暗,就沒有光明。
“失敗是成功之母”,這句話是多么貼切??!我相信,在翻過(guò)無(wú)數(shù)座山之后,終究會(huì)見到海洋;在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)失敗后,終究會(huì)得到成功。
在山的那邊讀后感(篇11)
我們閱讀一篇文章或一本書,往往都會(huì)有自己的感受和情緒,有的開心,有的難過(guò),有的憤怒,有的激動(dòng)……讀了《走,去山那邊看看》勾起了我對(duì)過(guò)去的回憶。
《走,去山那邊看看》是李冰燕阿姨寫的。這本書講了女主角湯米陽(yáng),一開始她在大城市里生活,后來(lái)她的父母因?yàn)楣ぷ魈Φ脑虿荒苷疹櫵?,于是就讓她自己坐車去鄉(xiāng)下和爺爺一起生活。由此,我想到了以前我的父母要去外省打工,沒有人照顧我,就讓我回老家和爺爺奶奶一起生活,一生活就是整整三年。每當(dāng)我想爸爸媽媽的時(shí)候,我就會(huì)和我家的小花狗說(shuō):“小花,請(qǐng)你去告訴我的爸爸媽媽,我想他們了……”每當(dāng)這時(shí),小花好像能聽懂我的話,就會(huì)用它的前爪撓撓我,好像是在對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)了,跟我一起玩吧?!?/p>
這本書里面的人物還有湯米,山果、妹珠、鐵牛、爺爺?shù)?,妹珠總是愛和湯米?yáng)在一起,湯米陽(yáng)去到哪里就跟到哪里,所以都叫他“跟屁蟲”。我突然想起,我的媽媽沒有出去打工的時(shí)候,我也經(jīng)常跟在她的后面,她去哪兒我就跟在哪兒,所以也被媽媽叫過(guò)“跟屁蟲”。
我還記得湯米陽(yáng)有一次跟大自然說(shuō)心里話,也可以說(shuō)是跟大自然承認(rèn)錯(cuò)誤。事情是這樣的:有一天,鐵牛和湯米陽(yáng)去森林里傾聽動(dòng)物植物的心聲,去了解它們的喜怒哀樂。就在此時(shí),湯米陽(yáng)犯了一個(gè)錯(cuò)誤,她讓鐵牛去幫她捉可愛的小鳥。鐵牛當(dāng)然不會(huì)答應(yīng),因?yàn)樗区B兒們的好朋友。但是在湯米陽(yáng)苦苦的哀求下不得不答應(yīng)了?;丶液蟠笞匀唤o湯米陽(yáng)做了一個(gè)夢(mèng),讓她夢(mèng)見動(dòng)物被獵殺,植物被破壞,森林里一片狼藉。這個(gè)夢(mèng)把她給嚇醒了,她趕快去告訴鐵牛讓他不要抓小鳥了。由此我還想到了一個(gè)類似的事情,有一次,我和小伙伴們一起去森林里玩耍,看見了一只受傷的小鳥,于是小伙伴們打算拿回家去烤吃了??晌液孟衤牰诵▲B哀求的語(yǔ)言,我就說(shuō)服小伙伴們把它的傷口包扎好,拿回我家把它的傷養(yǎng)好了以后,我就把它放了。
《走,去山那邊看看》這本書里的好多事情,都會(huì)勾起我對(duì)好多往事的回憶,這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)“知音”。
在山的那邊讀后感(篇12)
《在山的那邊》讀后感悟范文一
《在山的那邊》是詩(shī)人王家新的一首小詩(shī)。它是九年義務(wù)教育課本中初中一年級(jí)第一單元的第一篇課文,也是新生剛進(jìn)入初中時(shí)接觸的第一篇中文課文,如何把這篇課文教好是非常重要的。它對(duì)于貫徹新課標(biāo)所提出的“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”有著重要意義,對(duì)于語(yǔ)文的工具性與人文性相同一的實(shí)施,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)、合作學(xué)******也有著重要的影響。
所以在備課時(shí)我非常用心,不敢有絲毫的馬虎。
讀《守望的距離》,領(lǐng)悟人生哲學(xué)。以警覺的態(tài)度面對(duì)生活,面對(duì)生活,應(yīng)該是一件幸福的事情。因?yàn)槭赝泻诖?,而這種期待是不浮躁、是踏實(shí)、是寧?kù)o、是信心十足。
讀周國(guó)平的書,我的心變得輕松,我的思想變得清晰,我對(duì)生活有了更新和更積極的認(rèn)識(shí)
一翻開嶄新的書本第一頁(yè),《在山的那邊》這篇文章展現(xiàn)在我眼前,并且在深深地吸引著我,使我受到深刻的啟發(fā)。
在教學(xué)反思的同時(shí),教師應(yīng)不斷獲取學(xué)生的反饋,并將其作為另一個(gè)認(rèn)知對(duì)象加以分析。最后,要將兩個(gè)具體的認(rèn)知對(duì)象揉搓在一起進(jìn)行綜合思維。下面是初中生物《細(xì)胞的生活》的教學(xué)反思,希望對(duì)大家有幫助!
“在山的那邊是什么呢?是海,是用信念凝成的海?!北疚牡淖髡甙讶荷奖扔髦刂乩щy,把大海比喻理想,用爬山比喻艱苦奮斗,表達(dá)了作者的堅(jiān)定信念和不懈追求的精神。
很多老師都不知道說(shuō)課稿怎么寫?下面以大班語(yǔ)言《美麗的公雞》說(shuō)課稿范文為例,為大家展開介紹,希望對(duì)大家有幫助。
就這樣,我想知道為什么它讓我們年輕時(shí)的世界如此丑陋。我想了想,對(duì),是我們上一代人的“廢墟”。在《麥田里的守望者》之中,上一代人對(duì)他的摧殘不小。
首先,是眾多校長(zhǎng)對(duì)他實(shí)行開學(xué)處理,為了學(xué)校,哼;社會(huì)上的混混揍他、敲詐他;他認(rèn)識(shí)的偽君子教他往腐朽上走,等等。
山那邊是海,這“山”不是一座山,而是無(wú)數(shù)座山。爬上一座山是非常吃力的,爬無(wú)數(shù)座山,那就更要?dú)v盡艱險(xiǎn)。我們必須一次又一次地經(jīng)歷失望和信心,才能找到大海。
也就是說(shuō),理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。
還有讀后感模板4篇
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還有讀后感(篇1)
《幸福還有多遠(yuǎn)》梅婷、王志文、佟大為等主演的,劇情寫的是物質(zhì)生活和精神生活同樣匱乏的年代,一個(gè)女孩子向往外面的世界,尤其是對(duì)軍人的崇拜,她的勇敢讓她的人生有了豐富多采的內(nèi)容。如果你們有時(shí)間就一定要去看,如果你已經(jīng)看了或正在看,也可把感想告訴大家,讓大家分享你對(duì)此劇的真實(shí)感受,這可是要拿大獎(jiǎng)的作品喲!
《幸福還有多遠(yuǎn)》告訴我,幸福總是在人們盼望中存在著,你看不見,摸不著,能笑、能吃、能說(shuō)、能睡就認(rèn)定是幸福吧。人生不如意有9,你還有什么不能看透呢?不過(guò)此劇確實(shí)讓人深思,追求著就是幸福,有追求的人,那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里,他都以生命的存在告誡世人,我在固我幸福?;钪姆绞接卸喾N多樣,你不可能讓人象放牛、羊,象養(yǎng)雞、鴨,象收蜂王那樣有規(guī)有矩。每一個(gè)人的夢(mèng)想均有不同,你不可能用你的夢(mèng)想斷想別人的人生,尊重生命,尊重每一個(gè)人的生命意義,這很重要。做為人首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé),一個(gè)能為自己的生命負(fù)全責(zé)的人,那他一定是高尚的,象王志文在劇中扮演的吳天亮。正因?yàn)槊恳粋€(gè)人追求幸福的方式不同,追求的目標(biāo)也各異,于是才有了此電視劇一開場(chǎng)就由梅婷扮演的李萍,知道這批香煙發(fā)往海軍部隊(duì),就將寫有:如果你看到如果你還沒有結(jié)婚,那我愿意嫁給你。的紙條放入百合香煙里的劇情。
由佟大為扮演的戰(zhàn)士首先拿到有紙條的香煙,由此的劇情都是圍繞著這一張紙條展開的,劇情緊湊、合理、不夸張,讓人重溫了那個(gè)時(shí)代的悲歌,王志文、佟大為和梅婷演的很到位,能讓觀眾跟著劇情走到至深至純的境界。這張紙條處成了三對(duì)婚姻,在這三對(duì)婚姻里,尋找愛的方法卻讓人感動(dòng)。當(dāng)下的年輕人對(duì)愛情的錯(cuò)位,對(duì)婚姻的恐懼,尤其是幸福指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那個(gè)年代。
《幸福還有多遠(yuǎn)》最終結(jié)局讓人進(jìn)入無(wú)限的想象空間,貫穿全劇的歌聲真的很感人:還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花,陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常,看滄桑變化,那些為愛所付出的代價(jià),是永遠(yuǎn)都難忘的,所有真心的癡心的話,永在我心中,雖然已沒有了他。偶爾還會(huì)想起他,偶爾難免惦記著他,就當(dāng)是個(gè)老朋友啊,也讓我心疼,也讓我牽掛。只是我心中不再有火花,讓往事都隨風(fēng)去吧,所有真心的癡心的話,仍在我心中,雖然已沒有了他。走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,走吧,走吧,人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,走吧,走吧,為自己的心找一個(gè)家,也曾傷心流淚,也曾黯然心碎,這是愛的代價(jià)。
還有讀后感(篇2)
內(nèi)容簡(jiǎn)介:內(nèi)容充斥著白領(lǐng)小資情調(diào)的喃語(yǔ),特別是對(duì)城市男女所處的工作、所生活的都市都有若隱若無(wú)卻無(wú)比真實(shí)的反映,都市人多多少少都能在文中找到自己的工作映照與生活寄托。除此之外,作者在幾米的經(jīng)典語(yǔ)句中品味生活的哲理,同時(shí)融入都市人共通的情感,通過(guò)清新舒潔的語(yǔ)言、詩(shī)意的憂傷、逝去的童真回憶等來(lái)探索人生的真諦,釋放人們生活與工作中的壓力,緩解人們生活中的焦灼感,引導(dǎo)人們以健康樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。
距離寂寞還有幾米的讀后感,來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友:山川寂寥,街市井然,居民相安無(wú)事??上藷o(wú)身影,無(wú)記憶,無(wú)心。男女可以相親卻不能相愛。愛須有心,而心已被嵌入無(wú)數(shù)的獨(dú)角獸頭蓋骨化為“古老的夢(mèng)”。
距離寂寞還有幾米的讀后感,來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友:我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單,我從來(lái)沒有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒?,我總是直接把面具?dāng)做面孔來(lái)對(duì)待,卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。
還有讀后感(篇3)
《上學(xué)的路還有多遠(yuǎn)》主要講了一個(gè)叫梅子的小女孩,生活在重男輕女的時(shí)代,哥哥和弟弟都上學(xué)了,梅子也想上學(xué),就自己賣雪糕掙錢。有很多善良、有愛心的人幫助了她。比如梅子的母親、哥哥、弟弟、村長(zhǎng)、小石、南瓜、老人陳福根等等。他們每個(gè)人都無(wú)私地向梅子伸出了援助之手,特別是王婆婆,她一輩子沒有孩子,有五保。
王婆婆從不舍得亂用一分錢,如今卻花一角五分錢買梅子的冰糕。盡管他們的個(gè)人力量有限,但所有人的共同力量幫助梅子實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想,使她以后成功。正如梅子說(shuō)的:
“如果沒有你們的幫助,那我的上學(xué)路遙遠(yuǎn)得看不到頭,是你們,讓我的上學(xué)之路變得這么近,近得只要走幾十步”。
讀后,我體會(huì)到了:梅子在賣冰冰棒賺學(xué)費(fèi)時(shí)有許多人在無(wú)私地對(duì)她伸出了援助之手,讓她在賺到學(xué)費(fèi)的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂和成就感,更讓她體會(huì)到人和人之間的那份真摯的友愛。她通過(guò)自己的努力完成了學(xué)業(yè)。為了報(bào)答大家的幫助,她花錢在村里建了一所學(xué)校。
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”梅子這種美德,是中華人民的傳統(tǒng),也是我們應(yīng)該繼承和積極發(fā)揚(yáng)的。在生活中,當(dāng)我們遇到需要幫助的人時(shí),我們也應(yīng)該伸出溫暖的手,盡可能地幫助他們。一個(gè)人的愛可能只是一滴水,但無(wú)數(shù)的愛交織在一起,可以匯成愛的海洋!
就像我們的祖國(guó)在汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流災(zāi)害中一樣,我們的人民都獻(xiàn)出了愛心,幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,度過(guò)難關(guān)。由于很多人的幫助,梅子上學(xué)的路已經(jīng)不遠(yuǎn)了。相信災(zāi)全國(guó)人民的幫助下,災(zāi)區(qū)人民的美好新生活一定會(huì)盡快實(shí)現(xiàn)!
還有讀后感(篇4)
今天,我讀了篇十分難忘的故事《我還有熱血》,故事發(fā)生在一次讓世界震驚的洪災(zāi)區(qū),在一個(gè)重災(zāi)鎮(zhèn),許多傷病嚴(yán)重者都需要輸血,而那里的血庫(kù)存血量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,于是號(hào)召大家無(wú)償獻(xiàn)血。那是一段非常的歲月,這場(chǎng)滅頂?shù)臑?zāi)難激發(fā)了人們的真情,獻(xiàn)血的人很多。但是最讓人難忘的卻是最后一個(gè)獻(xiàn)血者,當(dāng)他把手伸出來(lái)時(shí),大家都驚呆了,他居然兩只手都沒有手掌,就在大家都不知如何是好時(shí),他堅(jiān)定地說(shuō):“沒關(guān)系,抽吧,我只是沒有了手掌,但我還有熱血!”
多么簡(jiǎn)單的一句話,讓我也熱淚盈眶。這讓我想到了世界上很多人都需要他人的幫助,可許多健康人都無(wú)動(dòng)于衷,都不肯伸出救援之手,不肯施舍一丁點(diǎn)愛心,他們健全的身體里有著一顆“冰冷的心”。而這個(gè)失去掌心的獻(xiàn)血者,其實(shí)他本人也是一個(gè)弱者,也是一個(gè)需要幫助的對(duì)象,可他卻樂于助人,他雖然殘缺的身體里卻有著我們正常人所沒有的一顆“火熱的心”,他才是一個(gè)真正“健康”的人。
從這個(gè)故事中我得到了一個(gè)這樣的啟發(fā):當(dāng)別人處于困境時(shí),我們一定要全力以赴去幫助別人,一個(gè)失去掌心的人都能做到這點(diǎn),而我們這些肢體健康的人更應(yīng)該能做到,否則我們就失去了應(yīng)有的“健康”,失去了滾燙的“熱血”。
愛心存在于人們心的深處,無(wú)論人們身體是否健康,但只要擁有愛心就是一個(gè)完整的人,一個(gè)讓人尊敬的人,因?yàn)椤皭坌牡臏囟炔粫?huì)冷卻!”
[參考]野風(fēng)車讀后感(模板7篇)
想要從書籍中獲取知識(shí)是容易的事情,但是想轉(zhuǎn)化知識(shí)卻不容易,在讀作者寫的作品,我們常常被書中的內(nèi)涵折服。您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下野風(fēng)車讀后感。
野風(fēng)車讀后感 篇1
曹文軒寫的小說(shuō)都是一個(gè)個(gè)感人的故事,拿起《野風(fēng)車》這本書,首先映入我眼簾的是封面上的兩段文字:"一片礦野,沒有樹林,沒有村莊,沒有行人,只有這么一架孤獨(dú)傲慢的風(fēng)車,野風(fēng)車讀后感300字。"
在《野風(fēng)車》這本書,最讓我感動(dòng)的是第二章――《阿雛》。
阿雛原本有一個(gè)幸福美滿的家庭,因?yàn)槟且粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪走了阿雛父母的生命,從此阿雛只能依靠年邁的奶奶生活,可是過(guò)了不久,奶奶也撒手不管他了,于是他在沒有親情的關(guān)懷下,一步一步地走向"壞孩子".
之后,阿雛帶著狗子到蘆葦塘想捉弄他,可沒想到他把狗子推上船后就心軟了,最終阿雛還是跳上船去救狗子,為了讓狗子吃幾個(gè)野鴨蛋而喪失了生命,死在了父母被淹死的水塘里。
阿雛,他比任何孩子都可憐!他失去了自己獨(dú)一無(wú)二的親情!如果我們沒有了親情,也就沒有了愛,沒有了愛,我們也就沒有了希望。
野風(fēng)車讀后感 篇2
最近,我讀了一本由著名作家曹文軒寫的純美小說(shuō)之一—《野風(fēng)車》。整本書講了:一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有一點(diǎn)微妙的情感;一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚;幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)發(fā)生了雪崩而一起通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于走了出去……這一個(gè)有一個(gè)精彩又富有智慧的小故事全部由作者給我們生動(dòng)形象的展現(xiàn)了出來(lái)。
讀了這本書,我做喜歡的故事是——《阿雛》。當(dāng)我剛看完《阿雛》的前兩頁(yè)時(shí),我覺得阿雛真是太可惡了,他把每個(gè)村民當(dāng)成了仇人,漸漸地讓每個(gè)人都討厭他、疏遠(yuǎn)他??僧?dāng)我在翻閱下去時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是這樣。因?yàn)榇迕瘢母改赣H才永遠(yuǎn)的離開了他,去了另外一個(gè)世界,所以他恨,恨這里的所有人。在阿雛和大狗在外面的時(shí)候,他為了讓大狗不在收寒冷和挨餓的折磨,把自己的所有衣服都脫給了大狗,光著身子去給大狗捉鴨子。他頂著刺骨的寒風(fēng),寸步不離的跟著那只鴨子,在鴨子跳入水中的一剎那,阿雛也毫不猶豫地跳了下去。就這樣,阿雛再也沒有上來(lái)。
阿雛其實(shí)也并不壞,正因?yàn)槭悄切┐迕袷撬母改赣H永遠(yuǎn)地離開了他,所以使他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。是啊,當(dāng)我們躺在父母親懷里,盡情撒嬌時(shí),阿雛卻只能一個(gè)人默默地傷心難過(guò),我們是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到阿雛心中到底有多悲傷,有多思念他的父母親的。如果我們也像阿雛這樣,父母親永遠(yuǎn)的離開了自己,誰(shuí)能保證,我們不會(huì)像阿雛這樣呢?雖然阿雛的父親是被大狗的爸爸害死的,但是阿雛和大狗在外的時(shí)候,阿雛也是為了大狗而死的。阿雛并沒有說(shuō)因?yàn)榇蠊返陌职趾λ懒俗约旱陌职?,就讓大狗白白等死。雖然阿雛已經(jīng)死了,但是他不計(jì)前嫌、舍己為人的精神,永遠(yuǎn)留在我們心間,他也被我們永遠(yuǎn)的列在了好心人的行列中,我永遠(yuǎn)把他作為自己學(xué)習(xí)的楷模。
在生活中,像阿雛這樣的好心人也有很多。有一次,我在電視上看到一個(gè)故事:有一大一小兩個(gè)女孩掉到了河里,那個(gè)小一點(diǎn)的女孩離岸邊近一些,而那個(gè)大一些的女孩則被水沖到了河中央。這時(shí),岸邊來(lái)了個(gè)叔叔,他脫下衣服,全然不顧地跳進(jìn)了河里,先把那個(gè)小女孩救上了岸,那時(shí)候,冰冷的河水已經(jīng)把那個(gè)叔叔凍得渾身發(fā)抖了。可那個(gè)叔叔又義無(wú)反顧地跳進(jìn)了冰一般的河水里,向那個(gè)大女孩游去,這叔叔抱著那個(gè)大女孩就拼命地往岸邊游。可這時(shí),那個(gè)叔叔已經(jīng)精疲力竭,嘴皮都被河水凍得發(fā)紫了。當(dāng)快要游到岸邊時(shí),那個(gè)叔叔使出全身的力氣,把那個(gè)大女孩頂上了岸,可是,那個(gè)叔叔的力氣已經(jīng)全部用盡了,他就再也沒有上來(lái)。這個(gè)叔叔用自己的生命換來(lái)了兩個(gè)女孩的幸福,這種精神怎么能不值得我們敬仰呢?
《野風(fēng)車》這本書清新純美、格調(diào)高雅,故事精彩而富有智慧。讀了這本書,讓我明白了:我們一定要做一個(gè)好心人,這才是生活下去的快樂源泉。
野風(fēng)車讀后感 篇3
一個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒,一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩兒,兩地相隔如此之遠(yuǎn),之間區(qū)卻產(chǎn)生了清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感,就在此時(shí),一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚,當(dāng)幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩卻發(fā)生了……這樣一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事,全都由作者曹文軒給我們生動(dòng)而又形象地展現(xiàn)了出來(lái)。而直到今天,有一個(gè)故事至今都讓我難以忘懷——《藍(lán)花》。
《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的,有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了,情景讓人十分焦急,畢竟是年過(guò)七旬的老太太了,不管怎樣身體是最重要的呀,沒有了好身體也不能去幫哭,可固執(zhí)的老太太說(shuō):“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。這個(gè)故事令我十分感動(dòng),一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè),貢獻(xiàn)出了自己的一生,這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
《野風(fēng)車》這本書清新純美,格調(diào)高雅,故事精致而富有智慧,對(duì)我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細(xì)致的深入。
野風(fēng)車讀后感 篇4
《野風(fēng)車》這本書里面講了都是講一些農(nóng)村小孩在農(nóng)村經(jīng)歷的事,有的是講一個(gè)調(diào)皮的小孩由不懂事變?yōu)槎?,有的是講的一個(gè)小孩遇見一個(gè)孤寡老人,并幫助照顧那老人的事,還講有幾個(gè)小朋友遇到險(xiǎn)境后,又團(tuán)結(jié)一起脫離險(xiǎn)境的事等等,作品清新純美,格調(diào)高雅,故事精致而富有智慧,對(duì)少男少女的心靈挖掘細(xì)致而深入。
其中書中的第二篇叫阿雛的文章,讓我很感動(dòng),每讀一遍都給人留下一種凄涼的感覺。原本是多么幸福美滿的一家,卻因?yàn)槟且粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪走了阿雛父母的生命。從此小阿雛就只能依靠年邁的奶奶生活了,可不久奶奶也撒手不管他了。面對(duì)失去親人的痛楚,阿雛一時(shí)卻無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),于是他在沒有了親情的關(guān)懷下一步一步走向壞孩子。
有一天阿雛帶著阿狗到蘆葦蕩想捉弄他,把他推到小船上,然后自己走人,可沒想他把阿狗推上船之后自己就心軟了,想:如果阿狗回不來(lái),他爸媽一定傷心極了。阿狗是個(gè)膽子小的男孩,被推上船之后就直喊救命,最終阿雛還是跳上船去救阿狗,可他們倆一起準(zhǔn)備上岸時(shí),船已走遠(yuǎn),他們迷失在茫茫蘆葦蕩中到了晚上他們只能吃苦澀的蘆葦根。到了第二天早上,阿雛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有鴨子在下蛋,想,今天有鴨蛋吃了!可是他跳上船時(shí)身上被擦傷了很多地方,再加上昨天吃的蘆葦根,更是變的乏力,為了阿狗他還是堅(jiān)持去了。而在這時(shí)阿狗卻還在睡覺,正在這時(shí),沉睡的阿狗隱隱約約聽見有人在叫他,想一定有人來(lái)救他們了,就醒來(lái)了,看見村里所有人都駛著船來(lái)救他了,他趕緊走到父母的船上,這時(shí)他才想起阿雛哥不見了,叫村里人去找他,而阿雛實(shí)在累的不行了,靜靜的躺在鴨蛋旁最終他還是死在了父母淹死的水塘里。所謂人之初,性本善 ,壞孩子阿雛的心靈深處涌現(xiàn)的還是善性。
阿雛,一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚,他需要的是父母的愛,幸福和親情他比任何孩子都可憐!比起那些完整無(wú)缺的家庭,阿雛實(shí)在是可憐,他失去本該屬于他的感情,那是世上每個(gè)人自己獨(dú)一無(wú)二的、最珍貴的、也是最不能缺少的親情。
看完這篇文章,值得我們深知:我們的生活什么都能沒有,唯一不能沒有的是親情。沒有了親情也就沒有了愛,沒有了愛也就沒有了希望。
野風(fēng)車讀后感 篇5
這本書中有短篇14篇,都是一些非常感人的作品,非常吸引人矚目。
我最喜歡的一片是第十一根紅布條。文中的主人公是叫麻子爺爺,他是一個(gè)令孩子們很不喜歡,很冷漠的老頭,他有一頭獨(dú)角牛,在他把這頭牛買回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被麻子爺爺砍斷了一只角,弄得鮮血凌凌,疼的牛直淌眼淚,如果不是別人勸阻,他還要砍掉另一支角,孩子們常常來(lái)悄悄的逗弄這頭牛,甚至還想騎到他的背上,在田野上瘋狂的轉(zhuǎn)幾圈。真有一個(gè)孩子這么干了,麻子爺爺?shù)谝谎劭吹骄桶阉麖呐I献Я讼聛?lái),摔到了地上,那孩子哭了,可是麻子爺爺還瞪了他一眼,一聲不說(shuō)的把牛拉走了,孩子們?cè)诒澈蠖荚诹R麻子爺爺。
后來(lái),他們都不到麻子爺爺那邊玩了,不愿意再理他,大人們也不去理會(huì)。一次,負(fù)責(zé)登記人口的女教師竟然把他給忘了。
但是又一次,一個(gè)孩子掉到了水里,當(dāng)孩子被人救起來(lái)時(shí)已經(jīng)沒有呼吸了,但是后來(lái)麻子爺爺卻幫助他從新得到了生命。麻子爺爺卻死了,第二天下葬完了以后,大人們發(fā)現(xiàn)那間茅屋塌了,那種獨(dú)角牛消失了,過(guò)了幾天,孩子們駕船捕魚去了,發(fā)現(xiàn)了那頭牛,牛在水的中間,一半在灘上,一半在水中,人們一致認(rèn)為他想郵過(guò)去看看麻子爺爺埋在對(duì)岸的野地里,游到中間大概沒有力氣了,就死了。它的角樹立著,栓在它角上的第十一根紅布條在河上吹來(lái)的風(fēng)中飄動(dòng)著
野風(fēng)車讀后感 篇6
《野風(fēng)車》這本書讓我又認(rèn)識(shí)了一位偉大的平凡人---麻子爺爺。
主人公麻子爺爺沒有成過(guò)家,性格有些孤僻,甚至讓孩子們感到可怕。麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地將落水的孩子橫在牛背顛動(dòng),讓孩子肚里的水顛出來(lái);后來(lái),有了醫(yī)生,人們便把他和他的老牛遺忘了??墒沁@回亮仔落水了,肚皮鼓得高高的,醫(yī)生卻進(jìn)城購(gòu)藥去了。人們想起了早被遺忘了的獨(dú)角牛。那時(shí)麻子爺爺已長(zhǎng)期臥床,可他竟翻身下床拉著牛便朝林子外走。獨(dú)角牛馱著亮仔,麻子爺爺昏頭昏腦地跟著牛跑著。最后,亮仔得救了,麻子爺爺卻耗盡全部力氣,永遠(yuǎn)離開了人世
麻子爺爺是用的死換來(lái)了亮仔的生!十一根紅布條,代表著麻子爺爺和他的獨(dú)角牛救起的十一條生命。麻子爺爺不冷漠,他用行動(dòng)傳遞著心中的愛,直到付出的生命!
我不由得想到了那些在災(zāi)難中舍己救人的英雄們,他們不也是默默地用生命譜寫了一曲曲愛的贊歌嗎?也許他們并沒有什豪言壯語(yǔ),然而在突如其來(lái)的災(zāi)難面前,他們卻用行動(dòng)譜寫了光輝的篇章!他們寧可被危險(xiǎn)吞沒,也要把生的留給!他們難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱?
十一根紅布條,它永遠(yuǎn)飄在我的心間,讓我明白什是不回報(bào)的真心奉獻(xiàn),什是永不褪色的人間真愛!
野風(fēng)車讀后感 篇7
今天,我很榮幸的又讀了一篇大作家曹文軒的一本書,這一本書,就是我垂涎已久的《野風(fēng)車》了。
二疤眼是一個(gè)地地道道的農(nóng)村少年。他從小就跟著爸爸管理草原上風(fēng)車。但有一個(gè)風(fēng)車十分的特別,只要大風(fēng)一來(lái),這個(gè)風(fēng)車就會(huì)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái),就像野馬一樣瘋狂,所以,人稱野風(fēng)車。直到有一天,草原上刮起了狂風(fēng),猶如一場(chǎng)暴雨襲來(lái),二疤眼的爸爸著急了,這風(fēng)車一出事兒,整個(gè)草原都會(huì)受到影響啊!風(fēng)好像永遠(yuǎn)也停不下來(lái)了似的,二疤眼的爸爸絕望了,就在這個(gè)時(shí)候,二疤眼好像著了魔似的,朝著野風(fēng)車沖去!二疤眼奮力的與大風(fēng)和野風(fēng)車搏斗著,風(fēng)被二疤眼屈服了,漸漸停了下來(lái),可是,那位勇敢的少年二疤眼,卻已是深受重傷……
多么令人咂舌贊嘆的故事?。∫粋€(gè)十幾歲的少年,愿意用生命來(lái)承擔(dān),來(lái)?yè)Q取整個(gè)草原的安寧!這是一個(gè)多么偉大、多么勇敢的舉措啊,一個(gè)年輕力壯的大人,又會(huì)向二疤眼一樣,勇敢地"拯救"這個(gè)草原嗎?
二疤眼對(duì)草原的愛,對(duì)他這份工作的負(fù)責(zé),實(shí)在是太令人敬佩與贊嘆了!這就是一個(gè)孩子的心,這就是一個(gè)不要命,一個(gè)令人欽佩的孩子??!
整本書都純美清新,格調(diào)也十分高雅,句句透著美,字字滲著愛,這就是曹文軒筆下的純美派小說(shuō)!
一本美妙的書,一本充滿著幻想的好書!我喜歡這本書!