王小波作品讀后感通用6篇

寫作是一種敘述事物和感情的方式，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。寫好作文要先從什么地方著手呢？為此，你可能需要看看“王小波作品讀后感通用6篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

王小波作品讀后感(篇1)

這是王小波的一部作品，在讀它之前很期待，因?yàn)槁犝f在大學(xué)里，男的一定要讀王小波的作品，女的一定要讀周國平的作品，而老師也說了，王小波的作品很不錯(cuò)，該讀一讀。于是準(zhǔn)備放假時(shí)，我借了七本王小波的作品，想知道王小波的作品到底是怎么樣的。然而讀了《青銅時(shí)代》之后，才發(fā)現(xiàn)與期待的相距甚遠(yuǎn)。

《青銅時(shí)代》總共有三部分，分別是《萬壽寺》《紅拂夜奔》《尋找無雙》?；氐郊抑两?，我只大概地把它看了一遍。剛開始我看的超慢，花了很多時(shí)間看《萬壽寺》，一天只看了一點(diǎn)點(diǎn)，看完它花了我一個(gè)星期?？磿r(shí)很多時(shí)候都是心不在焉的，也看得很吃力，因?yàn)橛悬c(diǎn)難讀，不是很有趣。由于自己覺得花了太多時(shí)間卻沒有什么效果，到后面那兩部只是大略地瞄了一眼，也不知所云。但是我發(fā)現(xiàn)它們的寫作手法很相似，都是兩條敘述線索同時(shí)進(jìn)行，一條線索是現(xiàn)實(shí)中的生活，另一條是虛構(gòu)的故事，寫虛構(gòu)的故事是為了反映現(xiàn)實(shí)中的問題，寫現(xiàn)實(shí)中的生活，是為了使虛構(gòu)的故事有理有據(jù)，顯得更真實(shí)。同時(shí)虛構(gòu)的故事與現(xiàn)實(shí)生活很相似，作者還明確說明了故事中的人物是現(xiàn)實(shí)生活中人物的寫照。我想作者之所以這樣寫，應(yīng)該與他當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)，當(dāng)時(shí)對(duì)寫作比較嚴(yán)格吧，不能寫太直白地批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，加上作者寫作功底高深，于是作者用了這種間接口誅筆伐的方式，批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。

這部作品有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是色情描寫比較多，但我不明白作者為何寫那么多色情。

我想為何很多人都說王小波的作品寫得好，很大的一個(gè)原因就是他敢于說真話，批判現(xiàn)實(shí)中的尖銳矛盾吧。但是由于我只是讀了他的一部作品，而且是粗略的瀏覽，所以本人的觀點(diǎn)不全面，沒有深度那是必然的，我只是記錄一下自己讀后的感受而已。

王小波作品讀后感(篇2)

王小波在《黃金時(shí)代》的后記中寫到，"本世紀(jì)初，有一位印象派畫家畫了一幅倫敦的風(fēng)景畫，在倫敦展出時(shí)引起了很大轟動(dòng)一一他畫的天空全是紅的，觀眾當(dāng)然認(rèn)為是畫家存心要標(biāo)新立異，然而當(dāng)他們步出畫廊，抬頭看天時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭俏廴镜木壒?，倫敦的天空的確是磚紅色的。正如我們的生活不應(yīng)該是我寫的這樣，但實(shí)際上，他正是我寫的這個(gè)樣子。"

在90年代寫下這些作品，想必定是頂著很大的壓力，他是完完全全的"另類"。王小波是個(gè)有趣的人，如此黑暗的年代卻寫出有喜感的文章?？慈臅r(shí)覺得文風(fēng)自然灑脫，讓我以為是作者信手拈來，后來看了他的后記才知道這故事寫了二十年，果然看似不經(jīng)意的作品原來最費(fèi)心力。

讀這本書時(shí)，不經(jīng)意間會(huì)思考全書的主題到底是什么，是否會(huì)激勵(lì)自己向上。讀到最后的時(shí)候豁然開朗，在那樣的年代作者的本分就是把小說寫得盡量好看，而不是在作品中夾雜某些刻意說教。王二證明了物質(zhì)貧瘠的時(shí)候，也可以有特立獨(dú)行的精神財(cái)富。

單看文章的各個(gè)章節(jié)，就好像是一個(gè)人的一生一樣，從年輕的黃金時(shí)代到最后的陰陽兩界，剛好是一個(gè)人的一生，而作者以王二為主人公貫徹全文，就像是自己寫自己的一生，這一生的故事，被王小波一一回憶在了紙張上，這是被打亂了，隱隱約約有聯(lián)系在一起的線索，似是非真模棱兩可，不同時(shí)代的性愛也有不同，但我竟然回憶不起具體的內(nèi)容，或許多問我兩遍的話，我都不確定每個(gè)故事里的女主叫啥，好了，我好像真的忘了。

在看了王小波的時(shí)代三部曲的兩本之后，留在我腦子里或許只有那么幾個(gè)人名了吧，我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該去看看別人的想法。

看了專業(yè)人士的分析，大嘆自己只是一個(gè)粗人，或許我只是在看花，他們是在喝水。

能在當(dāng)時(shí)的情況下寫出這樣的書籍，敢于寫這樣的書籍，精神國度早已超越眾人。

王小波作品讀后感(篇3)

在釜山，用A4紙讀王小波的《黃金時(shí)代》，兩個(gè)晚上，用瑜伽后的休息時(shí)間finish掉。

王小波式的幽默總讓人忍俊不禁，但，不過是種假象而已，這種感覺就好比你含著一顆裹著糖衣的藥片，時(shí)間溜走后，留下的是長(zhǎng)久化不掉的苦澀。

我承認(rèn)自己愛上了那段天昏地暗，亂七八糟的時(shí)光，看不清未來，找不到想要的生活，和唯一的一個(gè)大概能談得來的朋友，一起過著原始人的日子，從不會(huì)想著要一個(gè)結(jié)果，明天，是奢侈的字眼，生活，似乎也不是那么的艱難·······

一個(gè)大的時(shí)代，總是可以催化了一代人的感覺，但是它同樣具有一種反作用力，即現(xiàn)實(shí)的枷鎖愈緊，人的心卻愈渴望自由。

我們這個(gè)時(shí)代呢?一切都是自由的，開放的，赤裸裸的。

我們的心呢?

我們還有自由么?

今天的你，是否還可以無所顧忌地去愛，愛上此時(shí)你覺得對(duì)的人，不去想下一秒鐘你擔(dān)負(fù)著誰的責(zé)任?

今天的你，是否還可以肆無忌憚地扔掉所擁有的一切，逃跑到世界的`某一個(gè)角落里過原始人的生活，僅僅為了快樂···

這個(gè)時(shí)代給了我們太多的自由，但是我們的心已經(jīng)被這種反作用力完全催化了，我們寧愿不自由，我們寧愿享受禁閉。我們寧愿麻木。

這段時(shí)間，我總是想跳出來····多么簡(jiǎn)單又奢侈的念頭啊~

要感謝作者，至少他給了我這么做的勇氣。

王小波作品讀后感(篇4)

其實(shí)這不應(yīng)該算是讀書筆記或者叫讀后感，把分析一件作品上升到理論角度來探討的事還不會(huì)做。

國內(nèi)當(dāng)代作家的書我讀得很少，突然想認(rèn)真研究下自己孜孜以求的東西到底是什么了，自然就需要多讀兩本書，一位老師推薦了這本書，然后我就買下了它，很簡(jiǎn)單，如此而已。

一天才看完，這在我的閱讀速度上不算快，尤其是僅三萬多字的中篇。

才看兩頁，就覺得這本書超乎想象的好讀，沒有一般純文學(xué)作品的沉重與凝重感，開篇看似無意的輕松切入，一件事寫了好幾大段，不由感嘆，原來寫作真的很簡(jiǎn)單，只要作者有思路，一切不過是順流而下而已。文章本天成，妙手偶得之！

剛瞧時(shí)，很想有人幫著導(dǎo)讀下，生怕自己理解錯(cuò)了。平時(shí)就有這個(gè)毛病：喜歡看有文章評(píng)論的書。當(dāng)然得是樸實(shí)公正的評(píng)論，花花哨哨文藝感強(qiáng)的評(píng)論是做秀，哄小孩子的玩意。

王小波，一個(gè)獨(dú)特立行的作家，40多歲開始寫作，正在盛季便夭壽了。他的簡(jiǎn)介我始終沒從網(wǎng)上查，因?yàn)橛X得夠了，喜歡他的文字就夠了。

文章內(nèi)容許多地方寫到性，任何一個(gè)作家不會(huì)回避，就看是拿來當(dāng)成是個(gè)事來寫，還是只是服務(wù)于文章本身，這也是與當(dāng)下文字妓女現(xiàn)象的區(qū)別。

從開始讀時(shí)迫切想找人導(dǎo)讀下，到?jīng)]得逞后自己讀完，期間越讀越覺得要人導(dǎo)讀的想法在消減，到最后掩卷竟是無語，沒什么好和人說的了。在心里似有所悟，盡管不清晰，可那種映像就留在心靈的某一處，可能會(huì)在那里慢慢發(fā)酵吧，只管發(fā)酵好了。

有一點(diǎn)點(diǎn)感想：寫作真的很容易！只要肯拿精神放在里面，每一個(gè)文字就是自己。用王小波在后記里的話說，就是寫自己感受到的生活，而不是去當(dāng)說教者，低估國人的思維能力。再用一句流行話來說：不要侮辱別人的智商。

寫作不難，只要肯寫。

好咧，那我就放開手腳向前沖了哈！

王小波作品讀后感(篇5)

生活是個(gè)緩慢受捶的過程，而錘煉之后是灰燼還是精華就仁智各異。

真實(shí)就是無法醒來。那一瞬間她終于明白了在世界上有些什么，下一瞬間她就下定了決心，走上前來，接受摧殘，心里異?？鞓?。

當(dāng)我沿著一條路走下去的時(shí)候，心里總想著另一條路上的事。這種時(shí)候，我心里很亂。

其實(shí)偉大友誼不真也不假，就如世上一切東西一樣，你信它是真，它就真下去。你疑它是假，它就是假的。我的話也半真不假。但是我隨時(shí)準(zhǔn)備兌現(xiàn)我的話，哪怕天崩地裂也不退卻。

我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事

似水流年是一個(gè)人所有的一切，只有這個(gè)東西，才真正歸你所有。其余的一切，都是片刻的歡娛和不幸，轉(zhuǎn)眼間就已跑到那似水流年里去了。我所認(rèn)識(shí)的人，都不珍視自己的似水流年。他們甚至不知道，自己還有這么一件東西，所以一個(gè)個(gè)像丟了魂一樣。

我要抱著草長(zhǎng)馬發(fā)情的偉大真誠去做一切事，而不是在人前羞羞答答地表演。

有些事情，你信它是真，它就真下去;你疑它是假，它就是假的，我的話也半真不假，但我隨時(shí)準(zhǔn)備兌現(xiàn)我的話，哪怕天崩地裂也不退卻，就因?yàn)檫@種態(tài)度，別人都不相信我。

一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰功五讀書，好好積德認(rèn)真讀書。

那會(huì)兒我醒了。你在我肚臍上親了一下吧?好危險(xiǎn)，差一點(diǎn)愛上你。

那時(shí)候我們一無所有，也沒有什么能妨礙我們享受靜夜。

當(dāng)我沿著一條路走下去的時(shí)候，心里總想著另一條路上的事。這種時(shí)候，我心里很亂。

人活在世界上，快樂和痛苦本來就分不清。所以我只求它貨真價(jià)實(shí)。-

我在隊(duì)里喂豬時(shí)，每天要挑很多水。這個(gè)活計(jì)很累，連偷懶都不可能，因?yàn)樨i吃不飽會(huì)叫喚。我還要切很多豬菜，劈很多柴。喂這些豬原來要三個(gè)婦女，現(xiàn)在要我一個(gè)人干。我發(fā)現(xiàn)我不能頂三個(gè)婦女，尤其是腰疼時(shí)。這時(shí)候我真想證明我不存在。

那一天我歲，在我一生的黃金時(shí)代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。后來我才知道，生活就是個(gè)緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失。

多奢望.我想愛,想吃,還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。后來我才知道,生活就是個(gè)緩慢受錘的過程,人一天天老下去,奢望也一天天消失,最后變得像挨了錘的牛一樣?？墒俏覛q時(shí)沒有預(yù)見到這一點(diǎn)。我覺得自己會(huì)永遠(yuǎn)生猛下去,什么也錘不了我.[迷你日記網(wǎng) w286.COM]

放聲大哭從一個(gè)夢(mèng)境進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)境，這是每個(gè)人都有的奢望--

人的一切痛苦，本質(zhì)上都是源于對(duì)自己的無能的憤怒。

人活在世上，就是為了忍受摧殘，一直到死。想明了這一點(diǎn)，一切都能泰然處之。

那一刻她覺得如春藤繞樹，小鳥依人。她再也不想理會(huì)別的事，而且在那一瞬間把一切都遺忘。在那一瞬間她愛上了我，而且這件事永遠(yuǎn)不能改變。

風(fēng)把道溝里的落葉吹出來，像金色的潮水涌過路面。我一個(gè)人走著，前后不見一個(gè)人。忽然之間，我的心里開始松動(dòng)。走著走著，覺得要頭朝下墜入藍(lán)天，兩邊紛紛的落葉好像天國金色的大門。我心里一蕩，一些詩句涌上心頭。就在這一瞬間，我解脫了一切苦惱，回到存在本身。

王小波作品讀后感(篇6)

我閱讀這本書的時(shí)間跨度太大了，從一個(gè)夏天無法入睡的夜晚開始，一直到秋風(fēng)掃落葉的一個(gè)中午，以至于我一邊看也在一邊忘記，本來也是零零碎碎到現(xiàn)在所剩無幾了。王小波真不愧是李銀河說的最有趣的一本書，“幸運(yùn)的是我選了小波這本書來讀”。人生呀就是一本書一本自己作自己讀自己收獲與失去的大書，我們從書寫的過程中一點(diǎn)點(diǎn)懂得什么該珍重，什么該放手，領(lǐng)悟人生參透人生同時(shí)也生活在這痛苦的人世。

不止王小波的語言，包括他的思維都是天馬行空無拘無束的，我看到了他蕩漾的內(nèi)心。詼諧有趣的敘述，讓我那個(gè)無法入睡的夜晚竟嗤嗤的笑起來。這部作品讓人對(duì)革命時(shí)代有了更具象的了解，人性受到前所未有的壓抑，關(guān)于愛關(guān)于性，但小波的文字仍然是活潑的，那個(gè)放蕩不羈愛自由的王二真是個(gè)有趣的靈魂，他心里有一匹自由的馬在奔馳，看不見悲戚看不見落寞，總是那么生機(jī)勃勃。而那些愛過王二睡過王二的女孩子們也是各有各的風(fēng)姿，但他們有一點(diǎn)是一樣都與眾不同獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，性格與行為在那個(gè)年代應(yīng)該都算得上怪誕了吧，但是在我看來這些女孩子真實(shí)的可愛。

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象王淚讀后感精品6篇

多讀書有助于提高我們的寫作能力，使我們的思維敏捷起來，每一個(gè)人都會(huì)被作品的情節(jié)所深深吸引。讀完后，最重要的是要寫出自己的讀后感。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦給您一篇網(wǎng)絡(luò)上最好的“象王淚讀后感”文章，請(qǐng)?jiān)谖覀兊木W(wǎng)站上查看更多相關(guān)信息！

象王淚讀后感 篇1

通海縣高大小學(xué)三（2）班施紫念

指導(dǎo)教師：白艷芬

假期里，在媽媽的逼迫下，我?guī)е钟|的情緒購買了《象王淚》這本書。心理老想著，看什么不好，為什么偏要看什么《象王淚》呢？

說到大象，人們應(yīng)該都會(huì)想到“威武、龐大”二詞，而象王，則是象群中最有威望的一只，地位就相當(dāng)于古代的皇帝了，可是，在生命的最后一刻，它為什么還是第一次流下了淚呢？

帶著這樣的疑問，我閱讀完了整本書。書的主要內(nèi)容講的是：老象王火扎保護(hù)的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是這件事使火扎看出了，該找人接自己的班了……于是，火扎便在它的象群中，挑了一個(gè)又一個(gè)作為它的**人，最后，它把目標(biāo)放在了一個(gè)名叫影疊的幼年小象身上。

為了鍛煉影子戰(zhàn)的意志和獨(dú)自面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣，火扎故意把它趕出牛群。為了讓影堆成為一個(gè)好象王，霍查想盡辦法鍛煉它，但影堆不明白象王的良苦用心，也不明白象王為什么要這樣對(duì)待它。在它的培育下，出現(xiàn)了新一代的象王，火扎很滿意。在最后，火扎把馬上就屬于自己的輝煌再次讓給了新象王，本希望自己培養(yǎng)出來的影疊能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，沒想到，它卻輕蔑的看了看它，氣宇軒昂地離開了，老象王火扎掉下了一滴冷淚。

看到這兒，我覺得火扎就像父母，為了我們，什么都愿意做，哪怕被誤會(huì)......而影疊就像我們，父母做什么都是為了我們好，而我們卻不理解，還生父母的氣，經(jīng)常讓父母?jìng)碾y過......哎，真是不應(yīng)該呀！

讀了這篇文章，我也很困惑動(dòng)物界的新老接替，為什么非要傷害新象王，使它心靈受到創(chuàng)傷，把仇恨的種子埋在心里，然后再再次傷害它，使種子生根發(fā)芽，最后再一次爆發(fā)出來把老象王，仇人兼恩人趕下象王的寶座。這樣做的話，在以后，象王會(huì)不會(huì)是個(gè)“暴君”呢？但是，火扎這樣做也是為了陰影重疊，為了讓大象有一個(gè)好的領(lǐng)袖。

它也是有苦衷的。影疊畢竟是一個(gè)“小孩子”身心都很稚嫩，火扎為了鍛煉它才一次又一次的傷害影疊。

讀完后，我一直在思考一個(gè)問題：“為什么影疊在自己恩人火扎生命的最后一刻也沒有悟出當(dāng)時(shí)老象王把它趕出象群意義?！比绻氲搅?，就一定會(huì)非常愧疚。

假如沒有了當(dāng)初火扎把它趕出象群的舉動(dòng)，它現(xiàn)在一定還是一個(gè)普普通通的象或者是一個(gè)遲早會(huì)被趕下來的象王，不會(huì)受到大象們的擁戴。

同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，世界上所有生物的生存法則是：自然選擇，適者生存。老象王火扎太老了，不能再承擔(dān)象王的責(zé)任了。我們必須有一個(gè)更年輕更強(qiáng)壯的象王來取代它，帶領(lǐng)大象生存。

因此，我想到我們年輕一代肩負(fù)的任務(wù)——現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們需要一批高素質(zhì)的人才在未來支撐起我國的藍(lán)天。所以我們必須理解父母，好好學(xué)習(xí)，就像母親時(shí)常說的：“吃得苦中苦，方為人上人”。

掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步；為祖國的繁榮昌盛、大繁榮；為祖國更好地屹立在世界的森林中貢獻(xiàn)自己的力量。

這本書像個(gè)老師。它教會(huì)了我很多，也讓我受益匪淺。我不想出書

象王淚讀后感 篇2

《象王淚》是中國作家龍應(yīng)臺(tái)創(chuàng)作的一部小說。小說以獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸展開了一個(gè)關(guān)于生命與愛的感人故事。

故事的主人公是一只名叫象王淚的大象。他是一只在非洲草原上生活的象群中的領(lǐng)袖。他智慧卓越，身材龐大，是整個(gè)族群的象征和保護(hù)者。但在一次狩獵中，象王淚遭到了獵人的襲擊，致使他失去了親人和左眼。傷痛和孤獨(dú)使他心靈受到巨大的煎熬，他開始對(duì)人類充滿了仇恨和不信任。

在他的命運(yùn)中出現(xiàn)了一位女性野生動(dòng)物保護(hù)人員，她名叫蘇珊。蘇珊在一個(gè)保護(hù)區(qū)工作，她對(duì)大自然與生命充滿了善意和愛心。在一次探險(xiǎn)中，她遇到了受傷的象王淚，并付出了極大的努力去救治他。經(jīng)過漫長(zhǎng)而痛苦的康復(fù)，象王淚的身體逐漸康復(fù)了，與此同時(shí)，他對(duì)人類的態(tài)度也發(fā)生了改變。他漸漸接納了蘇珊和其他人類，并重新融入了這個(gè)世界。

小說以象王淚和蘇珊之間的情感糾葛為主線，通過描寫兩者之間的相處和互動(dòng)，展現(xiàn)了生命的復(fù)雜和多樣性。象王淚在蘇珊的陪伴下，逐漸重拾對(duì)生活的信心和希望，成為了區(qū)域內(nèi)最受歡迎的象王。他體驗(yàn)到了生命的重塑和再次出發(fā)的喜悅，同時(shí)也體味到了愛與被愛的滋味。

《象王淚》通過動(dòng)物的視角，幫助讀者思考人類與動(dòng)物之間的關(guān)系和共存。作者以大象的智慧和蘇珊的愛心，表達(dá)了對(duì)保護(hù)和尊重大自然、珍視生命的呼喚。小說中的象王淚象征著傷痛和苦難，而蘇珊則象征著希望和挽救。他們的情感交流不僅帶給讀者深深的悸動(dòng)，更呼喚人們對(duì)于大自然和生命的敬仰和探索。

《象王淚》還融入了對(duì)于人性的思考和揭示。小說通過象王淚的故事，呼吁人們更加平等和善良地看待其他物種，并反思人類與動(dòng)物世界的關(guān)系。作為智慧的象王，象王淚不僅表現(xiàn)出對(duì)于生命的熱愛和責(zé)任感，也體現(xiàn)了對(duì)人類文明的質(zhì)疑和批判。他的存在使人們從另一個(gè)角度思考自己的行為和對(duì)于動(dòng)物世界的態(tài)度。

通過深入挖掘動(dòng)物世界背后的故事，《象王淚》向讀者傳遞了一種關(guān)于生命和愛的思考與呼喚。小說不僅通過動(dòng)物的視角展現(xiàn)了世界的多樣性，還呼吁人們保護(hù)大自然和生命。讀完《象王淚》，我內(nèi)心深深被觸動(dòng)，對(duì)于大自然和生命有了更加深刻的敬畏和敏感。這本小說是一部帶有豐富內(nèi)涵和情感共鳴的作品，希望更多的人能夠讀到并思考其中的人文關(guān)懷和價(jià)值追求。

象王淚讀后感 篇3

今天，我讀了《象王淚》這篇文章，主要內(nèi)容講的是：象王火扎預(yù)感到了自己的死期快到了（只有兩三個(gè)月了），于是，火扎便在它的象群中，挑了一個(gè)又一個(gè)作為它的接班人，最后，它把目標(biāo)放在了一個(gè)名叫影疊的幼年小象身上。為了鍛煉影疊的意志和它獨(dú)自面對(duì)困難和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，火扎故意把它趕出了象群?？捎隘B卻不理解象王的良苦用心，不明白象王為什么要這樣對(duì)待它，過了一段時(shí)間后，影疊長(zhǎng)大了，他竟趕來復(fù)仇。看到這兒，我覺得火扎就像父母，影疊就像我們，父母做什么都是為了我們好，而我們卻不理解，還生父母的氣哎，真是不應(yīng)該呀！

同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們，世界所有生物生存的法則就是：物競(jìng)天擇，適者生存。老象王火扎已經(jīng)老了，不能再擔(dān)當(dāng)起象王的重任，必須有一個(gè)更年輕、更強(qiáng)壯的象王來代替它，領(lǐng)導(dǎo)象群繼續(xù)生存下去。由此，我想到作為年輕一代的我們所肩負(fù)的重任現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，未來需要一批高素質(zhì)的人才，來撐起祖國的這片藍(lán)天。所以我們必須好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為了時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步；為了祖國的繁榮昌盛、偉大富強(qiáng)；為了祖國更好的屹立于世界之林貢獻(xiàn)自己的力量。

象王淚讀后感 篇4

說到大象，人們應(yīng)該都會(huì)想到“威武、龐大”二詞，而象王，則是象群中最有威望的一只，地位就相當(dāng)于古代的皇帝了，可是，在生命的最后一刻，它還是第一次流下了淚……

老象王火扎保護(hù)的小象丫丫死在了老虎的爪下，而也就是這件事使火扎看出了，該找人接自己的班了……象王火扎再仔細(xì)斟酌之后找到了影疊，為了讓影疊做好象王，火扎想盡辦法鍛煉它，在它的培養(yǎng)下，新一代象王出現(xiàn)了，火扎滿足了。在最后，火扎把馬上就屬于自己的輝煌再次讓給了新象王，本希望自己培養(yǎng)出來的影疊能在自己生命最后一刻用鼻子友好的安慰一下自己，沒想到，它卻輕蔑的看了看它，氣宇軒昂地離開了，老象王火扎掉下了一滴冷淚。

讀了這篇文章，我很困惑動(dòng)物界的新老接替，為什么非要傷害新象王，使它心靈受到創(chuàng)傷，把仇恨的種子埋在心里，然后再再次傷害它，使種子生根發(fā)芽，最后再一次爆發(fā)出來把老象王，仇人兼恩人趕下象王的寶座。這樣做的話，在以后，象王會(huì)不會(huì)是個(gè)“暴君”呢?可話又說回來了，火扎這樣做也是為了影疊，為了象群有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。它也是有苦衷的。影疊畢竟是一個(gè)“小孩子”身心都很稚嫩，火扎為了鍛煉它才一次又一次的傷害影疊。

讀完后，我一直在思考一個(gè)問題：“為什么影疊在自己恩人火扎生命的最后一刻也沒有悟出當(dāng)時(shí)老象王把它趕出象群意義?！比绻氲搅?，就一定會(huì)非常愧疚。假如沒有了當(dāng)初火扎把它趕出象群的舉動(dòng)，它現(xiàn)在一定還是一個(gè)普普通通的象或者是一個(gè)遲早會(huì)被趕下來的象王，不會(huì)受到大象們的擁戴。

這本書就像一位老師，教給我很多很多，也讓我受益匪淺，呆在書的世界不想出來……

象王淚讀后感 篇5

今天，我讀了《象王淚》這篇文章，主要內(nèi)容講的是：象王火扎預(yù)感到自己的死期快到了，于是，挑了一個(gè)又一個(gè)作為它的接班人。最后，它把目標(biāo)放在了一個(gè)名叫影疊的幼年小象身上。

為了鍛煉影疊的意志和它獨(dú)自面對(duì)困難和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，火扎故意把它趕出了象群?？捎隘B卻不理解象王的良苦用心，過了一段時(shí)間后，影疊長(zhǎng)大了，他竟趕來復(fù)仇。

看到這兒，我覺得火扎就像父母，影疊就像我們，父母做什么都是為了我們好，而我們卻不理解，還生父母的氣。

這個(gè)故事也告訴我們，世界所有生物生存的法則就是：物競(jìng)天擇，適者生存。老象王火扎已經(jīng)老了，不能再擔(dān)當(dāng)起象王的重任，必須有一個(gè)更年輕、更強(qiáng)壯的象王來代替它，領(lǐng)導(dǎo)象群繼續(xù)生存下去。

由此，我想到作為年輕一代的我們所肩負(fù)的重任—現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，未來需要一批高素質(zhì)的人才，來撐起祖國的這片藍(lán)天。

象王淚讀后感 篇6

今天我讀了一篇文章，文章的題目是《象王淚》，《象王淚》這篇文章出自于沈石溪所寫《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》這一書中。

《象王淚》這個(gè)故事主要講的是一個(gè)老象王預(yù)感到自己將要死去，必須找個(gè)能代替自己的新象王?？墒窍笕豪餂]有十全十美的。幾個(gè)星期后它決定把十六歲的影疊作為下一代象王，可影疊沒有經(jīng)過苦難的磨練。于是它決定讓影疊離開象群獨(dú)自生活一段時(shí)間經(jīng)歷一些磨難?？伤沙勺静坏ゾ毘隽擞隘B，反而被影疊推下了臺(tái)。在生命的最后時(shí)刻決定為象群排除虎患。而就當(dāng)它快要消除老虎時(shí)，它又決定把這份榮耀讓給影疊，希望影疊能改變對(duì)它的敵視，可它失敗了并且被影疊嘲笑了，老象王流淚了。

我想這時(shí)的影疊一定會(huì)多少減輕了對(duì)老象王的敵意，假如它什么時(shí)候悟出了當(dāng)時(shí)老象王給他趕出象群意義后，它一定會(huì)內(nèi)疚的，因?yàn)榧偃鐩]有了當(dāng)初象王把它趕出想群的舉動(dòng)，它現(xiàn)在一定還是一個(gè)平民百姓或者不是一個(gè)十全十美的象王，遲早會(huì)被趕下來的。在影疊身上有值得我們學(xué)習(xí)的，也有不值得我們學(xué)習(xí)的。它身上的那般勇猛趕拼的精神救非常值得我們學(xué)習(xí)。而我們這些孩子，有了則是因?yàn)楦墒裁词菦]有勇氣不敢拼搏而漸漸懦弱膽小。

小王子讀后感范文通用

唯有閱讀，才能在時(shí)光里裝進(jìn)更加豐盛的內(nèi)容，正如我們看書，每次閱讀作者寫的作品都有新的體會(huì)。細(xì)細(xì)的品讀完名著之后，收獲到的知識(shí)就可以寫成一篇讀后感。下面是編輯精心整理的"小王子讀后感范文"，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小王子讀后感范文 篇1

今天，我讀了《小王子》這本書，我讀完時(shí)心里很沉痛，這本書講的是小王子是一個(gè)神秘天真的孩子，他住在一個(gè)名叫b612的小星球王國上，那兒只有他一個(gè)人。后來他離開了自己的星球王國和自己喜歡的那朵花開始了一場(chǎng)旅行。

小王子一共去了七個(gè)星球王國，他去的最后一個(gè)星球王國就是地球，小王子在地球上發(fā)生的兩件事令我很難忘，一是，小王子來到地球時(shí)，他看見了五千多朵和他喜歡的那朵花一樣的玫瑰園，遇到了一只睿智的狐貍，狐貍告訴他眼睛是什么都看不見的，應(yīng)該用心去尋找去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樾⊥踝訛樗脑捲捹M(fèi)了許多時(shí)間精力和心思才會(huì)讓那朵花變得如此重要，要對(duì)他自己所馴服的一切付責(zé)到底。

二是小王子遇到了調(diào)度著來來往往的火車的扳道工，他說人們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足自己所在的地方，人們自己都不知道自己在尋找什么，只有孩子才會(huì)欣賞感受火車的美麗，知道自己在尋找什么。這讓我提醒自己不要想那些人們一樣迷茫。

我非常喜歡那位小王子，這本書讓我明白要有一顆純真的心，要有勇氣，學(xué)會(huì)承擔(dān)。

小王子讀后感范文 篇2

讀了這書，讓我明白了愛是相互的，只有為別人付出，才會(huì)有回報(bào)。

因果關(guān)系自由天地，只有一心為別人，不求回報(bào)，自已才能開心，快樂。

它還讓我明白了要善于觀察，勇于探索，小王子愛它的那株的玫瑰花，為它付出很多，而玫瑰花驕傲，自大、虛榮的心傷害了小王子，使得離了他的那個(gè)星球，前后去了七個(gè)星球，在沙漠中認(rèn)識(shí)飛行員，飛行員小時(shí)候非常想當(dāng)一個(gè)畫家卻被別人的嘲笑，讓他失去了自尊放棄了畫畫，但他在沙漠中看到這黃顏色頭發(fā)的小不點(diǎn)，他第一眼看到飛行員就和他說：“你能給我畫一幅畫？”飛行員激動(dòng)極了，因?yàn)樗麖男【拖雽W(xué)一個(gè)畫家，可他卻做了飛行員，就因?yàn)檫@樣，小王子和飛行員成了好朋友。

小王子在地球生活了一年，最終在沙漠中認(rèn)識(shí)了飛行員，但他最后卻沒有活著回到家，但是他的靈魂，他的心卻一直守護(hù)在他的.星球的那朵花的旁邊，保護(hù)著那朵花。

想知道小王子為什么沒有活著回家嗎？在沙漠中飛行員的飛機(jī)半路壞了，他們?cè)谏衬袅撕芫茫幸惶?，飛行員終于找到飛機(jī)上丟失的零件，當(dāng)他要告訴小王子的時(shí)候，忽然聽到小王子在和別人說話，可他越走越近，卻沒有看到人，他終于走到了小王子身邊，看到一條毒蛇，在慢慢靠近小王子，小王子中了毒，最后喪命在了沙漠。

要知道愛可以讓人陶醉、癡迷，就像小王子為他的那朵花喪命一樣。

小王子讀后感范文 篇3

書中出場(chǎng)的重要角色有：飛行員、玫瑰、狐貍、蛇，以及六個(gè)行星上各行各業(yè)的人。

所有的角色都是單獨(dú)出現(xiàn)的。小王子的行星上只有他和玫瑰，他旅途經(jīng)過的前六個(gè)星球上都只有一個(gè)人，每個(gè)人都在獨(dú)自做自己的事，小王子在每個(gè)星球上都沒有停留。

小王子來到地球就落在沙漠，遇到的第一個(gè)生物是蛇。小王子說“人在哪里？沙漠里有些寂寞”，蛇說“人群中也一樣寂寞”。

他離開蛇，遇到一朵花，又問“人在哪兒”?；ǘ浠卮稹叭藳]有根，誰也不知道他們?nèi)チ四睦铩薄Ｐ⊥踝硬]有發(fā)表意見，堅(jiān)持要找人，順著“看上去有人”的路，遇到了五千朵玫瑰，又遇到狐貍。狐貍想讓小王子馴養(yǎng)他，小王子說的仍然是他想找人，他的時(shí)間不多。

小王子的旅途中遇到了許多人和生物，但所有的`一切都無法讓他駐足。直到狐貍向他解釋“人只能了解自己所馴服的東西，你的玫瑰之所以重要，是因?yàn)槟銥樗ㄙM(fèi)了時(shí)間”。又說“你馴服了你的玫瑰，你要對(duì)她負(fù)責(zé)”。

小王子離開狐貍，就見到了鐵路，直到這時(shí)他才開始思考旅途的意義。他問出“他們?cè)趯ふ沂裁茨兀俊薄八麄儾粷M意自己待的地方嗎？”時(shí)，心中才有了答案。

他想找“人”，找到的人在他看來都不知所謂地忙碌著，只有動(dòng)物愿意與他交流。他想擺脫孤獨(dú)感，卻發(fā)現(xiàn)所有的人都孤獨(dú)。他認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，繞了這么一圈，終于還是要回歸故土。

我個(gè)人認(rèn)為，他并不是在狐貍、飛行員和玫瑰之間選擇了誰，而是在地球和b612小行星之間選擇了b612小行星。他走了這么長(zhǎng)的路，所謂的找“人”，實(shí)際上是在找同類，無非是想擺脫孤獨(dú)感，b612小行星和地球同樣孤獨(dú)，但那顆小行星和他的小羊一樣很小很小，是屬于他的星球，而且他還有一朵屬于他的玫瑰。

小王子讀后感范文 篇4

暑假里，我讀了一本美麗童話故事書——《小王子》。

故事講述了一個(gè)對(duì)未知事物充滿好奇心，而又有著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷小王子。他離開了他生長(zhǎng)小星球，先后訪問了6顆小行星，遇見了國王、酒鬼、虛榮人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家，最后來到了地球。這段旅行當(dāng)中小王子收獲了很多，也學(xué)會(huì)了怎么去愛。而我通過對(duì)這本書閱讀，也有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

其實(shí)，在我們生活中，就有著故事里點(diǎn)燈人。比如每天天沒亮就已經(jīng)開始辛苦工作環(huán)衛(wèi)工人們，他們工作又臟又累，但是他們沒有抱怨過。還有每天在烈日下一遍遍重復(fù)著相同指揮動(dòng)作交警叔叔們，雖然揮汗如雨，仍然堅(jiān)持一絲不茍、非常認(rèn)真地完成他們工作。也許他們當(dāng)中也有一些人曾經(jīng)埋怨過，可當(dāng)看到人們走在大街上發(fā)自內(nèi)心笑容時(shí)，又會(huì)忘卻了之前種種埋怨，再次投入到他們枯燥工作中去。

“看東西只有用心才能看得清楚?！笔前?小狐貍說這句話非常有道理。爸爸每天頂著大太陽騎車接送我上下學(xué)，都沒喊過熱。遇到下雨時(shí)，總是把傘往我這邊打，就怕把我淋濕了……這一件件小事情，看上去也許微不足道、理所當(dāng)然，但是如果我們用心去體會(huì)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是父母對(duì)我們滿滿愛啊!

上個(gè)暑假，我把這本書反復(fù)看了好幾遍，每一次看都讓我有不同收獲和感受。同學(xué)們，你們也可以去看看這本書，相信一定也會(huì)有所收獲。

小王子讀后感范文 篇5

《小王子》這本書，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語言描述出了人類的孤獨(dú)、寂寞和沒有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。

小王子：他就是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長(zhǎng)，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、幼稚，可又純潔、真誠，他個(gè)性有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。

飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說自己就是個(gè)愛幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。

蛇：它就是小王子來到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。

狐貍：小王子在沙漠見到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí)，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍就是象征智慧的生物。

讓我們多讀書，深愛樹立的智慧吧。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感(精品6篇)

您可以看看“《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感”或許能夠?yàn)槟峁┮恍椭喿x完作品心中感觸頗深。?在讀后感中分享書籍對(duì)您的啟迪和幫助，讀后感如何寫的快？可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇1】

今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。

這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。之后他被送往學(xué)?！X國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。

不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的教師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!

然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切期望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。

這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。

如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無憂無慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

大衛(wèi)與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結(jié)了婚。然而，朵拉卻因病是時(shí)，所以大衛(wèi)十分痛苦。在經(jīng)歷過太多波折后，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，原先在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一齊……

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇2】

讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國提和巴吉斯，海穆和愛彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛彌麗這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說。但是這些原本看似美好的愛情最終卻沒有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛彌麗沒有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波，居無定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。

我剛開始對(duì)大衛(wèi)科波菲爾這個(gè)人物并沒有什么好感，我覺得他膽小、懦弱，面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛情受阻時(shí)，我一度以為他會(huì)放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒有放棄對(duì)自己所愛之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當(dāng)時(shí)身無分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛，他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。

我想這可能就是結(jié)局，但是命運(yùn)好像并沒有放過大衛(wèi)，朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心，也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦，因?yàn)樗?，我原諒了大衛(wèi)的再婚，因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼邸?/p>

作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇3】

在人物的塑造上，大衛(wèi)·科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現(xiàn)了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì)中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛(wèi)，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對(duì)人的純潔友愛之心。安妮斯也是作者著力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德，既堅(jiān)韌不拔地保護(hù)著受希普欺凌的老父，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級(jí)人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開的。他始終認(rèn)為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠(yuǎn)勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民辟果提、海穆，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆誠樸、善良的心，與富有的斯提福茲及其所作所為形成了鮮明的對(duì)比。

當(dāng)然，這種強(qiáng)烈的對(duì)比還反映著狄更斯本人的道德觀：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。這部小說里各類主要人物的結(jié)局，都是沿著這種脈絡(luò)設(shè)計(jì)的。如象征著邪惡的希普和斯提福茲最后都得到了應(yīng)有的懲罰；而善良的人都找到了可喜的歸宿。狄更斯希翼以這樣的道德觀來改造社會(huì)，消除人間罪惡，這是他的局限性所在。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇4】

在這本書中，我最大的體會(huì)便是不管這世間有許多不如意的，只要保持希望和努力就會(huì)有時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)的一天。而惡人如希普和斯提福茲總是會(huì)有惡報(bào)的。其實(shí)這是多么淺顯的道理，只是我們年少時(shí)讀不懂，長(zhǎng)大后卻不再相信。

而在這些鮮活的人物形象中，我最喜歡的便是米考博夫婦。

他們?cè)谪毟F和債務(wù)的苦海中載浮載沉，幾經(jīng)沒頂，身世悲慘而又滑稽。他們始終樂觀，快樂的活著，并不為負(fù)債而煩惱著。而且始終深信，那美好的一天終會(huì)降臨。這一對(duì)夫妻共患難，并抱著一種信念，那就是會(huì)有那么一天，一切都會(huì)好起來的。正是這種信念支撐著他們度過了充滿艱辛的日子，終于等到時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)的那一天。

他們的“債多不愁、樂天知命”的性格至今沖擊著我那種優(yōu)柔寡斷的性格。他們太樂觀了。在負(fù)債的開始就充滿信心，直到家里東西空空，所有東西都當(dāng)了時(shí)，也依然相信那一天會(huì)到來。這種執(zhí)著的追求和無堅(jiān)不摧的信念真值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)中滿懷希望，充滿自信。

“米考伯先生在柵欄門里面等我，我們一塊到了他的屋子，他一路大哭，我記得，他鄭重地勸誡我，不要學(xué)他那樣；他叫我記住了，如果一個(gè)人，一年收入二十磅，而他花了十九鎊十九先令六便士，那他這個(gè)人就快活，但是他要是花了二十鎊一先令，那他這個(gè)人就苦惱。他說了這個(gè)話，跟著就問我借了一個(gè)先令買黑麥酒喝……然后又高興起來?！边@是米考伯入獄前要大衛(wèi)記住他的教訓(xùn)，對(duì)大衛(wèi)說的一句話。干什么事都要量力而行，不要為了一時(shí)的沖動(dòng)而壞了一生的幸福。

我更欣賞的是他們之間不離不棄的愛情。米考伯太太的名言是“我不會(huì)拋棄你，米考伯”。米考伯太太永遠(yuǎn)堅(jiān)信米考伯先生是個(gè)天才，將有一番大作為，她總是鼓勵(lì)著米考伯先生前進(jìn)；跟著米考伯過苦日子，她從無怨言，但當(dāng)米考伯給希普工作時(shí)把事情瞞著她，失去了往日的信任時(shí)她焦躁不安，她尋求大衛(wèi)與特拉德爾斯的幫助。因?yàn)檫@份強(qiáng)烈的信任與欣賞，米考伯太太不顧娘家人的白眼始終米考伯相親相愛。而米考伯先生也是因?yàn)槭懿涣伺c家人隔膜的狀態(tài)而告發(fā)希普。應(yīng)當(dāng)說，信任與對(duì)對(duì)方的欣賞便是米考伯夫婦面對(duì)一切苦難的支撐甚至太陽。平心而論，米考伯先生是個(gè)不成器的人，但他的愛情卻成功了，我認(rèn)為這是因?yàn)檫@是善良的一對(duì)，而且，他們兩人正好相配：一樣的不靠譜，一樣的樂觀主義——只要有你，便不懼風(fēng)雨。

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇5】

讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。

大衛(wèi)，是一個(gè)沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個(gè)沒有期望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。

還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)之后的好朋友——特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１唤處焸儦颉?/p>

大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。

隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎樣可能會(huì)結(jié)婚呢之后，我才了解到，原先外國人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來?？墒牵咸煊纸o了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!

大衛(wèi)經(jīng)過了一段時(shí)間的消沉，最終從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲?

大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又提高了，并且?guī)兔Υ笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。可是，我從大衛(wèi)身上看到，僅有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》，我期望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌!

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感【篇6】

《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感600字

這本書圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險(xiǎn)狡詐的希普……

主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來吧！

這本書圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險(xiǎn)狡詐的希普……

主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來吧！

《大衛(wèi)科波菲爾》600字讀后感

熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò)，這本書，正是如此。

作者寫這本書時(shí)，由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中，狄更斯通過對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削，司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。

David是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來說是不公的。然而，他沒有抱怨這生來的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì)，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)于此書，我就不再多說什么了，印象最深的，便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。

記得一位名家舉過這樣一個(gè)例子：我們?cè)庥龃煺?，?shí)際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來？不再爬起來，就永遠(yuǎn)的失敗了；再爬起來，就有勝利的希望。

不錯(cuò)，David最終也沒能成功，沒能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓我驚嘆。

記得一句話：“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)以一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著吟一句：當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！是的，自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒有與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝不幸呢？

面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。

遭遇不幸，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友，再一次面?duì)一切不幸，你是否會(huì)在心底吶喊：“站直了，別趴下！”

大衛(wèi)·科波菲爾的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：拿在手里很踏實(shí)。英國幽默大師狄更斯的長(zhǎng)篇小說。小說以第一人稱的敘述方式，講述了主人公大衛(wèi)幼年與中年的生活歷程，將朋友的真誠與陰暗、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在生活與命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬闊、壯美的大海。小說展示了19世紀(jì)中葉英國社會(huì)的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良、正義、人道、博愛的生活理想。