對(duì)學(xué)校印象作文800字(模板7篇)

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對(duì)學(xué)校印象作文 篇1

印象深刻的一個(gè)人大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍?、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊！我走到一個(gè)攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？微笑著說(shuō):隨手把手里的錢給了她”提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲。讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開波浪……:心里盤算著“心里想著”忽然聽到后面有人喊，小朋友”喊誰(shuí)哪，我很好奇。回頭一看，這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎”她怎么把攤子收了，不是干的好好的嗎？阿姨氣喘吁吁的說(shuō)。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇2

【對(duì)新學(xué)校的印象】對(duì)新學(xué)校的印象(一)

“新學(xué)期的印象”作文怎么寫【對(duì)新學(xué)校的印象】

這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō),有著不同的意義和感受.因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期.面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生.

比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí),探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問題.

在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了.遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目.每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球.聽老師說(shuō),這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng).可以容納全校幾千名師生在里面開會(huì).無(wú)論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議.如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉.

校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中.

面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興.僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣.但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話；回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成.

在許多的新老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文老師.我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格.以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè),練習(xí),讓我們從作業(yè)中去找方法.而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá).上課時(shí),讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái),有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決.而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案.而是在討論中尋求真諦.所以,以前并不太喜歡語(yǔ)文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí).

下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍.這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過的了,這一切一切,正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活.融入了新的大家庭里.

說(shuō)到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進(jìn)去,去適應(yīng),去學(xué)習(xí).新的校園生活是一扇門,每一個(gè)學(xué)科是扇門,將要面對(duì)的困難也是一扇門.我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中,打造出一個(gè)新的自己.讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生.

對(duì)學(xué)校印象作文 篇3

新學(xué)校印象

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?當(dāng)我從一個(gè)小學(xué)生成為一個(gè)初中生時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，也很興奮，帶著這種感覺，我來(lái)到我的中學(xué)，我踏入了校門，眼前倍感陌生。

?我們來(lái)到學(xué)校第一天就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)那天，我滿懷期待地找到了我的自己所在的課室里，一進(jìn)入課室，面對(duì)著一群陌生的面孔，心里有些沮喪，心想，以后要怎么樣和大家相處呢，我坐在一個(gè)陌生的座位上，我陷入了沉思。

?這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，他打破了我的.沉思，他戴著一副眼鏡，不高也不矮的身材，他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話點(diǎn)了我們的名字，點(diǎn)完后，讓我們趴下休息，并對(duì)我們說(shuō)；“待會(huì)要下去軍訓(xùn)?！?/p>

?聽到鐘聲后，大家都下樓了，我這時(shí)望了望校園，這兒真美，到處都是一些大樹，小草把地鋪的綠茵茵的，讓人看了倍感舒服，同學(xué)們整齊地到操場(chǎng)排隊(duì)進(jìn)行軍訓(xùn)，，軍訓(xùn)時(shí)，我用眼睛看了看這個(gè)校園的操場(chǎng)，覺得這比以前小學(xué)操場(chǎng)大很多，操場(chǎng)旁就是幾棟大樓，顯得非常雄偉，讓我更想待在這里學(xué)習(xí)，操場(chǎng)周邊都有些鍛煉身體的器材，讓我們的身體更健康，不知不覺早上的軍訓(xùn)就結(jié)束了。

?軍訓(xùn)完，我從教室下樓，看到大樹下有一些小標(biāo)語(yǔ)，感覺非常有動(dòng)力，這時(shí)，我下定決心，要在這所美麗的校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為校園的花朵，希望學(xué)校也越來(lái)越好。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇4

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟?dú)特的方式來(lái)限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無(wú)人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來(lái)，她的身影越來(lái)越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來(lái)，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

對(duì)學(xué)校印象作文 篇5

有人說(shuō)，踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇6

給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說(shuō)，她卻笑著說(shuō)，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來(lái)不說(shuō)話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來(lái)“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說(shuō)出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎，徐亞楠對(duì)我笑笑“說(shuō)”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)：我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無(wú)其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

對(duì)學(xué)校印象作文 篇7

度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來(lái)了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來(lái)了。

我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來(lái)，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來(lái)的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來(lái)就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！（wWW.zhe135.coM 零思考方案網(wǎng)）

接著，大家被老師帶走了。

霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來(lái)了！無(wú)精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。

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關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文精選

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關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇1)

有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。她卻笑著說(shuō)，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇2)

給我印象最深的一個(gè)人 在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說(shuō)會(huì)到的櫻桃小嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。雨水好象跟我們作對(duì)似的，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的。鉆進(jìn)了我的袖子，穿進(jìn)了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了。我說(shuō)，她卻笑著說(shuō)，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了”就不要再淋濕倆個(gè)了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急的，說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠(yuǎn)去的的背影，就想起了她真誠(chéng)善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個(gè)人在我六年的小學(xué)生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個(gè)春秋的親密好友——徐亞楠，老師領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個(gè)又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來(lái)不說(shuō)話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對(duì)她的印象有了180°的大轉(zhuǎn)變，老師寫了一黑板的自然知識(shí)，讓我們抄下來(lái)“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個(gè)遍。又把書包倒了個(gè)底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我終于說(shuō)出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來(lái)的軟面抄嗎，徐亞楠對(duì)我笑笑“說(shuō)”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學(xué)課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當(dāng)她向我投去哀求的目光時(shí)，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時(shí)間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評(píng)了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評(píng)：我感動(dòng)極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個(gè)字卻迎來(lái)了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個(gè)人那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無(wú)其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇3)

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟?dú)特的方式來(lái)限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“母親幫我找了一個(gè)家教，直到9點(diǎn)多才離開，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，我分明認(rèn)得出那是我母親，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無(wú)人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風(fēng)中顫抖等待的母親！母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來(lái)，她的身影越來(lái)越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣“我怕你冷”拿了件衣服過來(lái)，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)啊”只是因?yàn)榕掠绊懳遥耗赣H在凜冽的寒風(fēng)中苦等大半天“長(zhǎng)期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇4)

有人說(shuō)，踏進(jìn)新學(xué)校即是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，沖動(dòng)和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨(dú)的動(dòng)機(jī)即是：我到達(dá)了一個(gè)新世界，我將丟棄往常的全部負(fù)擔(dān)和缺陷，在新學(xué)校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側(cè)，像兩個(gè)八面威風(fēng)的尖兵?？绮阶呷氪箝T，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來(lái)蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學(xué)校焦點(diǎn)是一個(gè)大花壇，內(nèi)里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學(xué)校，我來(lái)了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計(jì)算師的宏大，盎然的綠意和萬(wàn)紫千紅的鮮花讓我應(yīng)接不暇。和風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個(gè)書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)歷它的作風(fēng)可以可能推斷出這是民國(guó)年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎(jiǎng)。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是其時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵犯我國(guó)北境時(shí)已經(jīng)在這邊酷刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交囑我黨領(lǐng)導(dǎo)人的場(chǎng)所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風(fēng)化的石板，我似乎看見了那個(gè)溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動(dòng)作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時(shí)，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴(yán)不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時(shí)我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個(gè)校園里，即是他們的學(xué)友，他們的同學(xué)，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠(yuǎn)的課堂，我的決心更加豐滿。在這個(gè)新世界里，我肯定要奮勇前進(jìn)，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇5)

我的印象中，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。正在拿著掃帚在掃垃圾。那動(dòng)作很慢，我不由的想到：以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，顯得那么困難。阿姨馬上過來(lái)了。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。我問阿姨：天還沒亮就起來(lái)，多辛苦，但總要人干“那我們呢的街道上，我下了車，而前面就是垃圾桶了，文明只差一步。每個(gè)人舉手之勞，便可以減輕一點(diǎn)，我的印象中，有親愛的母親。有冷落的父親，有敬愛的老師．．．．．．但她！卻是我印象中最深的人，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，原本整整齊齊梳理的頭發(fā)，被早晨的風(fēng)吹得凌亂，一雙似乎和疲倦的眼睛。在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老；那位清潔工阿姨，正在拿著掃帚在掃垃圾。我背著書包去學(xué)校?？匆娗鍧嵐ぐ⒁叹驮谀莾呵鍜呃皇帜弥鴴咧?。一邊手拿本都，那動(dòng)作很慢。只要看到一點(diǎn)垃圾。再倒進(jìn)垃圾箱，我不由的想到，對(duì)于掃垃圾是很快的一件事，以前實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候。我在大馬路上掃垃圾。但沒有像這位阿姨似的：顯得那么困難，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨，阿姨馬上過來(lái)了，在不到100米處的路上。阿姨看見地上有一個(gè)空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰。伸手拿起那個(gè)瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊，我問阿姨，阿姨。天還沒亮就起來(lái)。多辛苦：干嘛要選這份工作啊“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上？不都是滿是垃圾了”阿姨搖搖頭說(shuō)“我下了車，正往學(xué)校走去，看見有一個(gè)初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了，我覺得很憤怒？清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾”但他卻為什么還亂扔垃圾。文明只差一步，每個(gè)人舉手之勞。便可以減輕一點(diǎn)，清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇6)

度過了五年的小學(xué)生活，中學(xué)緊跟著就來(lái)了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓(xùn)！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學(xué)的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學(xué)校，我的老師，我的教室，我的同學(xué)……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來(lái)了。

我約好同學(xué)，一塊兒到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學(xué)校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設(shè)著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學(xué)樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學(xué)識(shí)肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場(chǎng)，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學(xué)們都肯定非常愛運(yùn)動(dòng)的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來(lái)，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來(lái)的同學(xué)都被分走了，只剩幾個(gè)同學(xué)了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來(lái)就在八班，目前又在八連！我非常幸運(yùn)吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時(shí)間，大家一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點(diǎn)。又帶大家去領(lǐng)服飾了。

我非常期待—一直想在第一個(gè)拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領(lǐng)完服飾，同學(xué)們的臉就耷拉下來(lái)了！無(wú)精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓(xùn)報(bào)到時(shí)間就結(jié)束了。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇7)

時(shí)間隨風(fēng)而動(dòng)，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時(shí)中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動(dòng)；

山川草地由大地而動(dòng)；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時(shí)間而定；

時(shí)間你還是一個(gè)掌控者。

漁翁釣魚過半時(shí)；

小小兒童堆房一個(gè)又一個(gè)。

青年走路過時(shí)光，

一天過一天。

中年人只把時(shí)間趕；

今天明天不錯(cuò)過。

老人樹下乘涼；

看時(shí)間一太炎涼。

黎明總是要到來(lái)的；

就這樣！

日復(fù)明日，年復(fù)一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點(diǎn)道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽(yáng)嗎？

人生的長(zhǎng)斷不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)；

只有無(wú)限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時(shí)間過；

經(jīng)歷太多心靈染。

爭(zhēng)取自己索要的事物，

贏得明天的太陽(yáng)。

關(guān)于對(duì)學(xué)校印象的作文(篇8)

有人說(shuō)，踏進(jìn)新學(xué)校就是踏進(jìn)一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了！

教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來(lái)這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個(gè)校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

初印象作文7篇

作文練習(xí)可以幫助我們理解語(yǔ)文課本的核心內(nèi)容，寫作讓我們更加主動(dòng)更加自信可以更好地掌控自己的人生。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的，我們需要注意哪些寫作格式？希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。

初印象作文 篇1

美國(guó)人類學(xué)家雷·博威斯特(Ray Birdwhistell)曾在研究中發(fā)現(xiàn)，面對(duì)面交流時(shí)，語(yǔ)言傳遞的信息量大約占總信息量的35%，剩下的都通過非語(yǔ)言交流方式完成，比如表情、儀態(tài)和動(dòng)作。

你給人的第一印象，通常也由非語(yǔ)言交流方式?jīng)Q定，他們會(huì)通過這些推測(cè)你的社會(huì)地位、教育程度，進(jìn)而決定接下來(lái)如何與你互動(dòng)。那么，怎樣能在短時(shí)間內(nèi)傳遞出好的非語(yǔ)言交流信息呢?

對(duì)于這個(gè)問題，《魅力》一書作者、魅力與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家奧利維亞·卡巴恩提出了一個(gè)“刻意模彷”原則：當(dāng)人們的服飾、外貌、舉止和言語(yǔ)都相似時(shí)，會(huì)自然地推論彼此擁有共同的社會(huì)背景、教育程度和價(jià)值觀，就比較容易拉近距離。也就是說(shuō)，如果你想要快速給人留下親近、可信的印象，模彷對(duì)方的肢體語(yǔ)言是最簡(jiǎn)單的方法。

卡巴恩建議，與人初次見面互動(dòng)時(shí)，可以先仔細(xì)觀察對(duì)方，比如坐姿，慢慢調(diào)整和對(duì)方一樣的姿勢(shì);接著可以嘗試掌握對(duì)方的肢體習(xí)慣或動(dòng)作，比如對(duì)方是否會(huì)頻頻點(diǎn)頭、輕敲膝蓋，然后你就可以換個(gè)類似、但不必完全一樣的動(dòng)作。

卡巴恩還提出了模彷對(duì)方肢體語(yǔ)言的3個(gè)技巧：

第一，選擇性模彷，只做自然的動(dòng)作，畢竟某些手勢(shì)男女有別;

第二，調(diào)整動(dòng)作的強(qiáng)弱，如果對(duì)方做了一個(gè)夸張的手勢(shì)，你可以做小一點(diǎn)，慢慢調(diào)整動(dòng)作與對(duì)方一致;

第三，延遲一會(huì)兒再模仿，對(duì)方做完動(dòng)作后，過幾秒鐘再模彷，以免對(duì)方發(fā)覺，反而激怒對(duì)方。

卡巴恩說(shuō)，一邊傾聽與觀察對(duì)方，一邊將肢體動(dòng)作調(diào)整得和對(duì)方一致，最終會(huì)在心理上達(dá)成效果，就是當(dāng)雙方的肢體語(yǔ)言趨向一致時(shí)，對(duì)方會(huì)不由自主地與你分享更多。

初印象作文 篇2

那一年的元宵節(jié)，我遇到了一種奇異的習(xí)俗——“著瘌子”。在這個(gè)古老而熱鬧的節(jié)日里，我第一次見證了這個(gè)小鎮(zhèn)特有的傳統(tǒng)，它像一幅五彩斑斕的畫卷，在我心中緩緩鋪展開來(lái)。

記得那是一個(gè)燈火輝煌的夜晚，我隨著人流涌向了村頭的空地，那里已經(jīng)聚集了許多村民，他們的臉上洋溢著節(jié)日的喜悅?？盏氐闹醒?，搭建了一個(gè)巨大的舞臺(tái)，彩燈閃爍，鑼鼓喧天。我擠進(jìn)人群，好奇地打量著四周，想要一探究竟。

突然，一陣異樣的喧囂吸引了我的注意。我順著聲音望去，只見一群身著奇裝異服的人正從一條小巷中走出，他們的頭上戴著各種造型奇特的燈籠，這些燈籠被稱為“瘌子”。它們以竹條為骨架，外面包覆著五顏六色的紙張，形態(tài)各異，有的像飛翔的鳥兒，有的似嬉戲的魚蝦，還有的仿佛是神話中的怪獸。這些“瘌子”在夜色中顯得格外耀眼，它們隨著佩戴者的'舞動(dòng)而搖曳生姿，如同一座座流動(dòng)的燈塔。

我被這奇異的景象深深吸引，忍不住跟隨著這群“著瘌子”的人群，踏上了探索的旅程。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人經(jīng)過，村民們便會(huì)用手指輕輕彈擊燈籠，發(fā)出“嘭嘭”的聲響。據(jù)說(shuō)這樣做可以帶來(lái)好運(yùn)，驅(qū)除邪氣。孩子們則尤為興奮，他們追逐著“瘌子”，盡情地玩耍，臉上洋溢著純真的笑容。

隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)達(dá)到了高潮。舞臺(tái)上的表演者開始了精彩的舞蹈和戲劇表演，而“著瘌子”的人們則加入了演出，他們?cè)谂_(tái)上臺(tái)下穿梭，與觀眾互動(dòng)，將整個(gè)氣氛推向了狂熱。我被這種原始而熱烈的藝術(shù)形式深深打動(dòng)，感受到了一種從未有過的歸屬感和參與感。

元宵節(jié)的夜晚漸漸深沉，但人們的歡聲笑語(yǔ)依舊不絕于耳。我站在人群中，看著那些“著瘌子”的身影在燈光下漸行漸遠(yuǎn)，心中涌起了一種難以言喻的情感。這些燈籠不僅僅是一種物質(zhì)的存在，它們承載著村民們的希望與夢(mèng)想，是對(duì)美好生活的向往和追求。

當(dāng)夜幕最終降臨，我依依不舍地離開了空地。那些“著瘌子”的形象，如同一顆顆璀璨的星辰，在我的記憶中閃爍著溫暖的光芒。我知道，這一夜的經(jīng)歷將會(huì)成為我一生中最寶貴的記憶之一，它讓我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我對(duì)這片土地有了更深的感情。

如今，每當(dāng)元宵節(jié)來(lái)臨，我總會(huì)想起那個(gè)燈火輝煌的夜晚，想起那些“著瘌子”的人們，他們的笑容和他們的故事。這份記憶，如同一盞永不熄滅的燈籠，照亮了我前行的道路，溫暖了我每一個(gè)寒冷的夜晚。

初印象作文 篇3

在那個(gè)久遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，每逢元宵節(jié)，最讓人難忘的不是滿天璀璨的煙花，也不是琳瑯滿目的花燈，而是一種叫做“著瘌子”的習(xí)俗。這是一種古老而又神秘的儀式，據(jù)說(shuō)能夠驅(qū)邪避禍，帶來(lái)一年的平安與吉祥。在這個(gè)節(jié)日里，我有幸親眼目睹了這一傳統(tǒng)的風(fēng)采，它在我的記憶中留下了深刻的烙印。

那是一個(gè)清冷的元宵夜，我跟隨父母來(lái)到了鎮(zhèn)上的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。人們的笑臉在彩燈的映照下顯得格外溫馨。孩童們手持各式各樣的小燈籠，在人群中穿梭，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)夜空。而在廣場(chǎng)的一角，一場(chǎng)特別的儀式即將開始，那就是我一直期待見到的“著瘌子”。

“著瘌子”儀式由鎮(zhèn)上最年長(zhǎng)的長(zhǎng)者主持。他身穿一襲古樸的長(zhǎng)袍，頭戴一頂高高的帽子，臉上涂著象征吉祥的紅色。他的`手中拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，竹竿的頂端掛著一個(gè)用五彩紙制成的巨大“瘌子”，形狀酷似一顆顆飽滿的谷穗。周圍的人群自覺地讓出一條通道，讓長(zhǎng)者緩緩地走向廣場(chǎng)中央。

隨著鑼鼓的響起，長(zhǎng)者開始了他的表演。他手中的竹竿舞動(dòng)起來(lái)，那顆巨大的“瘌子”在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。他的動(dòng)作既莊重又充滿力量，仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)和祈愿。圍觀的人群被這神圣的氛圍所感染，紛紛合掌祈禱，希望新的一年能夠風(fēng)調(diào)雨順，家庭和睦。

長(zhǎng)者的舞蹈越來(lái)越激烈，他的身軀隨著節(jié)奏搖擺，汗水從他的額頭滑落，但他的眼神卻異常堅(jiān)定。突然，他高舉竹竿，將那顆“瘌子”猛地投向空中。瞬間，煙花綻放，將夜空照亮得如同白晝。那一刻，所有的喧囂都安靜了下來(lái)，只剩下煙花的轟鳴和人們心中的震撼。

“瘌子”在空中劃過一道完美的弧線后，緩緩降落。長(zhǎng)者伸出雙手，穩(wěn)穩(wěn)地接住了它。這一幕象征著邪惡已被驅(qū)散，好運(yùn)即將降臨。人們歡呼雀躍，紛紛向長(zhǎng)者鞠躬致謝。孩子們則爭(zhēng)先恐后地跑上前去，希望能夠觸摸一下那顆神奇的“瘌子”，以此獲得好運(yùn)。

我站在人群中，被這場(chǎng)景深深打動(dòng)。那種原始的力量和信仰的力量交織在一起，讓人感到一種難以言喻的震撼。這不僅僅是一場(chǎng)表演，更是一種文化的傳承和對(duì)美好生活的向往。

歲月流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，但每當(dāng)元宵節(jié)來(lái)臨，我總會(huì)想起那個(gè)晚上，想起那位長(zhǎng)者的舞蹈，想起那個(gè)在空中飛舞的“瘌子”。那是一段關(guān)于傳統(tǒng)、關(guān)于信仰、關(guān)于家的記憶，它讓我明白，無(wú)論世界如何變遷，那些溫暖人心的傳統(tǒng)習(xí)俗永遠(yuǎn)不會(huì)消失。它們像一盞盞明燈，照亮我們的心靈，引導(dǎo)我們前行。

如今，我仍然會(huì)在元宵節(jié)的夜晚，點(diǎn)亮一盞小燈籠，讓它的光芒在黑暗中閃爍，就像那些年輕時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)照亮我的心房。

初印象作文 篇4

一綹綹的微風(fēng)拂過，帶著那向日葵的清甜花香。不遠(yuǎn)處的向日葵們向著太陽(yáng)搖動(dòng)著自己的腦袋，帶著滿臉的笑容，敞放金黃的花朵。一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái)，猶如向日葵一樣燦爛……

遇見時(shí)的沉默

開學(xué)了，帶著期待和緊張，我迎來(lái)了新同桌。

他一個(gè)人靜靜地坐在那兒，手中捧著一本厚厚的書。沒有人靠近他，他的身邊就好像有一層厚厚的屏障。

我悄悄地走到他背后拍了拍他的肩，他一顫，轉(zhuǎn)過頭來(lái)望著我。我們就這樣對(duì)視了十幾秒，空氣仿佛凝固了，只剩下“砰砰”的心跳聲。

沒有一句話留下，他就若無(wú)其事地低下頭繼續(xù)看他的書了。

考場(chǎng)上的笑容

數(shù)學(xué)考試開始了，大家齊刷刷地拿起手中的筆，爭(zhēng)分奪秒地趕著題目。教室中只剩下了“嘀嗒嘀嗒”的鐘表聲和“沙沙沙”的寫字聲。

又是一道難題，我向左側(cè)望去，準(zhǔn)備換個(gè)角度重新思考，卻看見隔壁同桌，抓耳撓腮，兩臉通紅，手忙腳亂地翻找著什么。我望了望他的桌面，向他丟去一塊橡皮。

他接過橡皮，向我露出羞澀而又感激的笑容。此時(shí)，暖融融的陽(yáng)光透過白色的窗玻璃躍進(jìn)教室，逗弄著空氣中輕飛曼舞的灰塵，不斷地旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)初涉世間的精靈，混沌而又幻化，癡愚而又靈動(dòng)。

我向他報(bào)以一笑，心中填滿了陽(yáng)光。

畢業(yè)后的禮物

今天是小學(xué)生活的最后一天了，校園中處處彌漫著一股離別的憂傷。教室里不像往常一樣熱鬧非凡，也沒有了歡歌笑語(yǔ)，凝重的氣氛像巨石一樣壓在每一個(gè)人的心頭。

我低著頭坐在座位上，鼻子酸酸澀澀的，眼眶里涌動(dòng)著淚水。突然，一朵向日葵出現(xiàn)在我面前，是他！我抬起頭，他笑嘻嘻地看著我：

“哎，不就是畢個(gè)業(yè)嗎，沒必要這么哭吧？這個(gè)向日葵包就送給你了，以后可別想我想到哭哦?！?/p>

說(shuō)完，他瀟灑地一轉(zhuǎn)身向外跑去了，向著陽(yáng)光向著未來(lái)的方向飛奔而去，留下我獨(dú)自一人傻傻地坐著。

我看著他送給我的那個(gè)向日葵包，笑了……

青春是什么？青春就是陽(yáng)光。友情是什么？友情就是冬日的陽(yáng)光撞進(jìn)心房的樣子。

初印象作文 篇5

越來(lái)越覺得，第一印象害死人。

對(duì)別人的第一印象，我們都是建立在過去對(duì)同類人的認(rèn)知基礎(chǔ)之上的，很難聽進(jìn)去這個(gè)人對(duì)自己的“辯駁之詞”。

“先入為主”“冤家路窄”“不打不相識(shí)”種種。

我現(xiàn)在的這種浮夸、小資、感性的氣質(zhì)，也不知道是怎樣越來(lái)越濃郁，連我自己都說(shuō)不清、道不明。

現(xiàn)在，于我而言，我也只是在做自己喜歡的事情。

我的思維、想法、行為，也越來(lái)越得不到身邊人的認(rèn)同。

在我自己這里，我本身就是猶豫的，而且我也不擅長(zhǎng)與人辯解、爭(zhēng)論。我能做的，也就是自己想想，自己是不是真的錯(cuò)了，是不是要繼續(xù)追隨內(nèi)心。

1月中旬，我被一個(gè)微信溝通半年，見過一次面的朋友很經(jīng)典地批判了一番，在《夏沫隨筆：做點(diǎn)兒事》里談及過。

我本無(wú)意向別人賣弄什么，我本無(wú)意向別人顯示自己的學(xué)識(shí)。

因?yàn)楸任叶挝桓哒?，?duì)我可以一眼看到底，他們對(duì)我的成長(zhǎng)更多的是一種鼓勵(lì)與期待;與我相仿或比我段位低者，則很難對(duì)我目前的狀況有所理解，我從他們這里得到更多的是各種嘲諷與挖苦。

懂我的人，我不需要解釋;不懂我的人，解釋到山窮水盡也是枉然。

讀了一部分情感的書，就覺得要多跟另一個(gè)半溝通，多理解對(duì)方。

結(jié)果讓自己圣母心泛濫，不知不覺中把自己打造成了“傻白甜”，連最基本的社會(huì)認(rèn)知與人性認(rèn)知功能都喪失了。

我做了三年多HR，接觸了那么多形形色色人物，按說(shuō)我是可以一眼看透我所接觸的人的。

與人相處，首先要搞清楚另一個(gè)人的人品和為人處事風(fēng)格。

若已經(jīng)被坑過一次了，就輕易不要再上當(dāng)了。

做投資，也不要做什么“漁翁得利”或“天上掉餡餅”的事情，還是選擇踏實(shí)本分為好。

緣分，是說(shuō)不清道不明的。

有些不能勉強(qiáng)，有些不能強(qiáng)求，有些不經(jīng)意間從天而降。

是桃花運(yùn)還是桃花劫，沒有人會(huì)告訴你，必須靠自己去識(shí)別。

有太多人都想把自己的意志強(qiáng)加給另一個(gè)人，也有太多人自以為自己什么都看清、摸透了。

我自己現(xiàn)在的模式，自己都有點(diǎn)害怕，但只有自己清楚現(xiàn)在是在豐盈自我的路上。

太多人不了解就想好為人師了，但以后，依然要用心聽別人的建議，只有這樣才能更多地獲取身邊“神人”的精華。

自從聽了那個(gè)“雞”的故事，我以為找個(gè)什么樣的另一半，我都可以把他打造成理想中的他。

只有當(dāng)接觸過“神”一般存在的人的時(shí)候，才明白：原來(lái)你打造了將近一年的人還不如一個(gè)陌生人對(duì)你好。

這是多么沉痛的打擊，幸虧現(xiàn)在明白還為時(shí)不晚。

發(fā)現(xiàn)自身的問題、正視自身的問題，實(shí)在太難。所以，大部分人都活在自己編織的模式里。

有時(shí)，對(duì)自我認(rèn)知否定太多，自我設(shè)置的“人設(shè)”很可能會(huì)在各種摧毀之下崩塌。

我不喜歡我自我設(shè)置的人設(shè)崩塌的感覺，會(huì)讓自己覺得自己一無(wú)是處，覺得自己根本沒有存在的價(jià)值，覺得自我靈魂無(wú)處安放，躁動(dòng)，甚至瀕臨崩潰。

可能確實(shí)是“腹有詩(shī)書氣自華”，只是我自華的這種氣質(zhì)不見得合時(shí)宜，也不見得能被別人所懂得、所接受。

存在的本身，孤芳自賞也好，接地氣也罷，只是自我內(nèi)涵的一種釋放。

3月2號(hào)晚上去綠博園看花燈，工作人員處處投入、處處有心。但自己的審美被“伺候”的刁鉆了好多，因?yàn)橐廊挥X得這次的燈盞有些浮于表面了。

無(wú)論是走路觀燈也好，還是感受熱鬧也罷，現(xiàn)在的燈盞，沒有了小時(shí)候“心動(dòng)”的感覺了。

小時(shí)候逛廟會(huì)時(shí)，各種貼地氣的好吃的，媽媽一般是不舍得給我們買的，所以就只能看。得不到的，永遠(yuǎn)都是最好的。所以，記憶中的味道總是最牽掛的。

燈盞上各種雜耍，各種稀奇玩意兒。

小孩兒的視覺，本就獨(dú)特。因此，童年記憶中的世界也是稀有的，再也高不可攀了的“經(jīng)典”。

“還是那個(gè)時(shí)候的味道!”缺的就是這樣一種久違的感覺。

覺得不夠精彩，是因?yàn)闆]有走進(jìn)心里。

我依然喜歡安安靜靜的，欣賞著自己眼中的這個(gè)世界。就這么靜靜地看著，靜靜地玩味它的用心與獨(dú)特。

初印象作文 篇6

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，一路坎坷走來(lái)，一路陽(yáng)光相伴。童年的身影早已遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是升初中的喜悅與煩惱。

我滿懷著高興的來(lái)到了湘鋼二中，我的心情多么的興奮，一想到待會(huì)要見到中學(xué)了，不禁有些期待和傷感了。期待的是中學(xué)的生活，傷感的是離開了六年的老師和同學(xué)。我呼吸著清新的空氣，“你好，太陽(yáng)?！碧?yáng)在對(duì)我笑?！澳愫?，花兒。”花兒對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好，白云?！卑自茖?duì)我揮揮手?！乙灰幌蛭业暮门笥汛蛘泻?。

一走進(jìn)教室，坐在了位子上。“開始上課了”老師和藹地說(shuō)。課堂上，同學(xué)們很積極，老師都不知道點(diǎn)誰(shuí)來(lái)回答。課間的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友。在我遇到問題時(shí)，我同桌總會(huì)跟我一起解答。我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是他在笑的是候，身體總會(huì)抖動(dòng)幾下，逗得別人個(gè)他一起哈哈大笑。

我走下樓去，看見了一棟棟教學(xué)樓，里面還傳出了朗朗的讀書聲，我一邊聽這讀書聲，一邊參觀著學(xué)校，不知不覺的來(lái)到了小池塘，我慢慢地走到石頭上，彎下腰可以看見隱隱約約的小魚在池塘里自由自在地游著。為了不驚動(dòng)小魚，便輕輕的往前走了，就來(lái)到了小花園，看見了幾只蝴蝶在空中嬉戲，于是我去追它們了，它們卻飛出了校門。我看了看手中的手表，哦時(shí)間不早了，我該回家了。我望了望湘鋼二中。

美麗的校園啊，你是我另一個(gè)家，我將在你這度過三年的學(xué)習(xí)生活，希望我們能和睦相處。

初印象作文 篇7

“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò),如果人世間沒有法則,那乞不是亂了套了。所以在我們這個(gè)社會(huì)上有很多法律，比如：《勞動(dòng)法》，《經(jīng)濟(jì)法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等很多法律，但是有些人卻拋棄法律與不顧，認(rèn)為法律沒有用?？鬃釉唬何崾形宥劣趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。連孔子都如此遵守法律，我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。

媽媽給我講過一個(gè)小故事，是說(shuō)有一個(gè)小孩上學(xué)時(shí)偷了一塊寫字板，那個(gè)媽媽替他收好了，又去偷，越偷偷的越大，有一次當(dāng)場(chǎng)被人抓獲，由于他犯得罪大，被判了死刑，臨刑前他借說(shuō)悄悄話，咬下了他媽媽的.一只耳朵。說(shuō)：“都怪您當(dāng)初不制止我，讓我到了這種地步，我恨您”

有一次我和媽媽在一家面館吃飯，吃的正熱乎，媽媽突然尖利的叫了一聲：“拿過來(lái)”原來(lái)媽媽的包被一個(gè)大學(xué)生給偷了，(哪個(gè)大學(xué)生是一個(gè)小偷)我突然驚住了，哪個(gè)大學(xué)生帶一副眼鏡，乍一看根本不像小偷，到挺像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的博士生。如果不是我親眼所見，我決非相信。

這個(gè)年輕人就是一個(gè)典型的例子，他就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，整天不目正業(yè)，不是閑的逛大街，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，反正是不好好學(xué)習(xí)。久而久之，逐漸惡化，錢少了就開始偷、搶、拐、騙之類的手段，也就走向了犯罪之路。

所以我們要遵守法律，做一個(gè)堂堂正正的男子漢， 不要等到被抓住了才肯罷休，如果等到了那種地步，將會(huì)一發(fā)不可收拾的，再后悔也來(lái)不及了。我們要從今天開始，從先在開始，遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。為祖國(guó)的和平、平安做出一份貢獻(xiàn)。更是給自己的人生安全做一份保障。