幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃集錦6篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃”為你推薦以下內(nèi)容。

在工作計(jì)劃中我們需要體現(xiàn)工作重點(diǎn)。究竟該怎樣寫好工作計(jì)劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

當(dāng)三年告一段落，新的征程即將開(kāi)啟。一路走來(lái)，我們積累著經(jīng)驗(yàn)，積聚著力量，敘寫著xx幼兒園成長(zhǎng)與發(fā)展的故事。

全園教師在貫徹“以愛(ài)為源，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年”的辦園理念中，在落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本，以健康教育為本，以服務(wù)家長(zhǎng)為本”的辦園宗旨中，形成保教合力推動(dòng)著各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，一切向好，一切向上！為了進(jìn)一步鞏固與推進(jìn)教育教學(xué)工作，本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》為核心，依據(jù)幼兒園全園工作計(jì)劃，立足常態(tài)突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)凸顯特色，努力讓思想、環(huán)境、行為在實(shí)踐動(dòng)作中成為統(tǒng)一體，抓實(shí)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。 統(tǒng)籌做好工作安排，張馳有道，給予教師彈性空間，營(yíng)造健康、向上、和諧善美的工作氛圍，有質(zhì)、有量、有序的推展幼兒園教育教學(xué)工作。

二、學(xué)期工作目標(biāo)

分析園所教育教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合發(fā)展需求，確定本學(xué)期的主要目標(biāo)如下：

（一）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)抓常規(guī)保質(zhì)量，確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。

（二）重視反思研究，激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。

（三）深入推進(jìn)健康教育理念及特色，拓展特色內(nèi)涵，推動(dòng)特色發(fā)展。

（四）立足自培，加強(qiáng)外訓(xùn)，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，構(gòu)筑教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的橋梁。

（五）啟動(dòng)“讀書(shū)富腦”工程，營(yíng)造閱讀氛圍，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息。

（六）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，促進(jìn)多向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幼兒、教師、家長(zhǎng)共同發(fā)展。

三、主要工作及策略

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

我們的工作有些是重復(fù)性的，有些是創(chuàng)造性的，不論是什么樣的工作，我們都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提升的思想認(rèn)識(shí)與專業(yè)技能，去撐起我們對(duì)品質(zhì)的追求。

1.關(guān)注班級(jí)常規(guī)建設(shè)工作，提高班級(jí)管理質(zhì)量。在年青教師占絕對(duì)比例的情況下，班級(jí)常規(guī)建設(shè)亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。

因此，本學(xué)期我們將細(xì)化一日工作流程，關(guān)注班級(jí)常規(guī)管理。如：一日活動(dòng)的作息時(shí)間安排和實(shí)施情況調(diào)查、教育教學(xué)活動(dòng)組織情況、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長(zhǎng)情況等，以專題的輔導(dǎo)、對(duì)話交流、隨機(jī)檢查、指導(dǎo)等形式，提升班主任的管理意識(shí)及班組成員的配合、協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于孩子。

2.規(guī)范備課制度。教研組長(zhǎng)每月集體備課、整合教材時(shí)先進(jìn)行教案檢查，反饋與指導(dǎo)，及時(shí)指出不合理的地方，加以整改。在集體備課中組織教師整合教材，共同探討、落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

3.建立健全保教管理人員每周“跟蹤日”制度。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)以跟班為主、推門聽(tīng)課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。

4.室內(nèi)、外區(qū)域雙管齊下，抓過(guò)程落實(shí)與管理。以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)建、組織和指導(dǎo)為抓手，有效提高個(gè)別化教育及戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

戶外區(qū)域觀摩以運(yùn)動(dòng)器械（購(gòu)置、自制均可，適合孩子、孩子喜歡的創(chuàng)意器械）展示加固定區(qū)域展示（車區(qū)、大型建構(gòu)區(qū)、創(chuàng)意涂鴉區(qū)、投擲區(qū)、沙土區(qū)、）加新設(shè)創(chuàng)意區(qū)域展示（走跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)、垂釣區(qū)等）進(jìn)行；室內(nèi)區(qū)域以角色區(qū)域和主題背景下的區(qū)域相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)建。

5.調(diào)整、完善教學(xué)常規(guī)考核制度。通過(guò)日常檢查、推門抽查、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)和交流，指導(dǎo)教師既完成好規(guī)定動(dòng)作，又激勵(lì)教師創(chuàng)新自選動(dòng)作。

（二）按需施培，擇優(yōu)選拔任用，提高不同層次教師專業(yè)化水平。

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則，針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層培養(yǎng)，采取多種形式來(lái)提高教師的專業(yè)水平。

1.通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合。

（1）根據(jù)園內(nèi)所設(shè)崗位，結(jié)合自身?xiàng)l件和自主發(fā)展意向申報(bào)崗位，結(jié)合平時(shí)成績(jī)，通過(guò)競(jìng)聘與述職演說(shuō)確定崗位。激活教師的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化保教質(zhì)量。

（2）實(shí)行逐級(jí)選拔、認(rèn)定。通過(guò)競(jìng)聘由業(yè)務(wù)保教選拔、認(rèn)定教研組長(zhǎng)；教研組長(zhǎng)選拔、認(rèn)定班主任；班主任選拔、認(rèn)定配班教師和保育教師，踐行行政放權(quán)與教師用權(quán)的選拔管理體制改革。

2.學(xué)培結(jié)合，重視教師培訓(xùn)、培養(yǎng)。

（1）根據(jù)按需施培的原則，制訂培訓(xùn)征詢表，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的培訓(xùn)。

（2）組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識(shí)。幫助教師由實(shí)踐到理論的提升，提高教師的專業(yè)理論水平。

（3）繼續(xù)抓業(yè)務(wù)崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、多渠道、全方位、立體化的園本培訓(xùn)新模式，不斷提高教師的專業(yè)技能。如：公開(kāi)課、觀摩課、自薦課、競(jìng)賽選拔課、同課異構(gòu)等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。

（4）采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的開(kāi)放培訓(xùn)模式，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)與需求自主申報(bào)參培，不斷給教師以新鮮信息的滋潤(rùn)，拓展思路，開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。

（5）啟動(dòng)“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)共進(jìn)的平臺(tái)。鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一對(duì)一，近距離”的“傳幫帶”活動(dòng)，進(jìn)行全程式的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。

（6）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)和互動(dòng)交流。組織教師開(kāi)展網(wǎng)上“專題搜索”、“專題交流”等活動(dòng)，充分發(fā)揮“全員共享”長(zhǎng)期運(yùn)用的資源，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓(xùn)、教學(xué)。

（7）通過(guò)領(lǐng)域首席教師的評(píng)選認(rèn)定，尋找專業(yè)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的自我拔高。促使骨干教師特色化，特色教師品牌化。以“教學(xué)有特長(zhǎng)、追求有特色”的核心思想，使骨干、首席教師能成為在本園教師隊(duì)伍中起帶頭示范、經(jīng)驗(yàn)輻射的作用，成長(zhǎng)為幼兒園的特色教師。

（8）結(jié)合各項(xiàng)會(huì)議，開(kāi)展“會(huì)前三分鐘” 活動(dòng)。鍛煉鍛煉教師的組織、溝通能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。形式內(nèi)容不限，可以是三分鐘新聞早餐、三分鐘游戲、三分鐘說(shuō)唱等。

（9）借鑒外部力量，推動(dòng)自我發(fā)展。增強(qiáng)向姐妹園長(zhǎng)、拉手結(jié)對(duì)園所的參觀、交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)自我發(fā)展的差異，不斷改進(jìn)工作，提升品質(zhì)。

（10）通過(guò)各類社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)技能。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容要靈活安排，教研組長(zhǎng)要提出具體執(zhí)行辦法。

（三）細(xì)化活動(dòng)研究，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

在過(guò)去的三年里，問(wèn)題研究伴隨著我們，可以說(shuō)我們通過(guò)行動(dòng)研究邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)面前的坎坷，解決著一個(gè)又一個(gè)擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。三年是一個(gè)里程碑，今后我們的研究方向和內(nèi)容同樣鎖定在我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持和常規(guī)工作的實(shí)踐中。

1.確立重點(diǎn)研究問(wèn)題。圍繞本學(xué)期工作與現(xiàn)實(shí)需要，將活動(dòng)研究初步聚焦在

①區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究

②幼兒活動(dòng)常規(guī)與生活習(xí)慣培養(yǎng)研究

③戶外活動(dòng)有效組織研究

④緩解分離焦慮研究

⑤有特殊需要幼兒的教育干預(yù)研究五方面。

各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì)，可積累相關(guān)素材，各教研組以不同的切入點(diǎn)進(jìn)行研究。

2.充分發(fā)揮教研組作用，注重班級(jí)小課題研究與區(qū)域題研究的結(jié)合。

注重過(guò)程跟蹤指導(dǎo)，圍繞研究?jī)?nèi)容，過(guò)程中要定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)與教師交流在組織過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)建議，幫助教師提升理念、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，發(fā)揮集體智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改建議，共同梳理、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法。

3.關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué)。

課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥。而教研工作是幼兒園管理通過(guò)科學(xué)化手段，追求教育效果的載體。

本學(xué)期我們以課例研究為主要研究方式，認(rèn)真研究教材，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題并修改，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流；以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)，觀摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，參與多種方式的領(lǐng)域研培等活動(dòng)來(lái)開(kāi)展集體教學(xué)的研究，提高教師實(shí)施教材能力，提升課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)觀摩形式將由大輪向小輪轉(zhuǎn)換，優(yōu)化聽(tīng)評(píng)課質(zhì)量。

（四）深入推進(jìn)健康教育理念及特色，拓展特色內(nèi)涵，推動(dòng)特色發(fā)展。

1.縮小健康教育觀摩范圍。以體育游戲教學(xué)觀摩為切入點(diǎn)，提升領(lǐng)域教學(xué)水平和健康教育教學(xué)行為。

2.以“健康教育宣傳月”為契機(jī)，深入推進(jìn)健康教育理念和行為。充分利用課堂、多媒體及家園欄等宣傳媒介廣泛宣傳健康及健康教育。教師、家長(zhǎng)、幼兒共同營(yíng)造健康生活、工作的氛圍，歡享健康教育之果。

3.以“健康教育園本課程”開(kāi)發(fā)與利用為突破口，彰顯健康教育特色。全園發(fā)起，提高課程的執(zhí)行力，保障每周一節(jié)健康教育活動(dòng)。

（內(nèi)容結(jié)合主題或者園本課程）努力將單領(lǐng)域的課程研究轉(zhuǎn)化為以構(gòu)建促進(jìn)幼兒“健康生活”為基點(diǎn)，奠基幼兒“健康人格”為目標(biāo)，成就“健康人生”為主旨的綜合課程架構(gòu)，形成環(huán)境有健康風(fēng)格，校園有健康氛圍，教師有健康技能，幼兒有健康情趣的特色。

4.提高幼兒課間操的的質(zhì)量及戶外活動(dòng)組織。每周一下午的“戶外大聯(lián)歡”活動(dòng)要抓落實(shí)、求實(shí)效。要求各班級(jí)要有具體的活動(dòng)方案，杜絕活動(dòng)的隨意性，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽到。保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)量。

（五）啟動(dòng)讀書(shū)富腦工作中，打造書(shū)香校園。

結(jié)合20xx年“書(shū)香xx、和諧家園”全民閱讀主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，努力構(gòu)建書(shū)香校園，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，按照“全員參與、以園為主、輻射家庭”的活動(dòng)思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，引導(dǎo)教師、幼兒共同參與優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，構(gòu)建幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

1.教師。

將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，豐富我們的精神生活，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，在育人的世界里“修身、養(yǎng)性”。我們要克服空間不足等困難，科學(xué)管理、合理利用，全方位、多渠道開(kāi)放圖書(shū)室，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

教師在每年初要根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)方案制定好個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，要定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志并做好筆記，加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，對(duì)于理論性較強(qiáng)的書(shū)籍，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要安排導(dǎo)讀活動(dòng)，積極開(kāi)展“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，

2.幼兒。

激發(fā)孩子早期閱讀的興趣，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)香伴隨孩子的美好人生。各班要規(guī)范、建好自己的圖書(shū)角，要充分利用幼兒的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)架，并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級(jí)積極開(kāi)展、推廣相關(guān)讀書(shū)主題活動(dòng)，如“親子閱讀”、“移動(dòng)小書(shū)包”等活動(dòng)。

3.園所。

在校園中營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，形成良好閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢濃濃書(shū)香，充滿文化風(fēng)尚，讓師幼時(shí)時(shí)感受書(shū)香氣息，讓辦學(xué)品味在濃濃的書(shū)香中得到進(jìn)一步的提升，行政領(lǐng)導(dǎo)要牽頭做好示范。

4.家長(zhǎng)。

讓“書(shū)香活動(dòng)”跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，引導(dǎo)家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)，一同提高素質(zhì)，從而推行“書(shū)香家庭”的建設(shè)。

最后，我想送給大家八個(gè)字：“平等、誠(chéng)心、自主、合作”，這八個(gè)字是我們走在一起的基礎(chǔ)，也是xx人的精神起點(diǎn)。一年也好，十年也罷，只要在這個(gè)崗位的一天，就讓我們用這種精神面對(duì)孩子，面對(duì)教育，面對(duì)我們所選擇的生活。讓我們用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，擁抱健康，快樂(lè)工作，扎下心做好扎根的事業(yè)！

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

本人自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析

本班目前幼兒共人，其中包括x名新生，男人，女人，名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗，積極參加活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的能力不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面，我們班還是由我和，在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí)，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò)。

二、培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面：

1、組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展方面：

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì);

2、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的守恒概念。

社會(huì)性發(fā)展方面：

認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)，形成開(kāi)朗，樂(lè)觀，愉快的性格，有一定堅(jiān)持性，責(zé)任心和控制力。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌：

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律：

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食;

2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《xx歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》精神，圍繞幼兒園核心工作，立足常態(tài)突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)凸顯特色，努力讓思想、行為在實(shí)踐中成為統(tǒng)一體，抓實(shí)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，有序推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作，努力打造園所品牌教育。

二、情況分析

上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，保教各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。教學(xué)觀摩以一課三研為抓手，成熟骨干幫帶為引領(lǐng)，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的原則在原有基礎(chǔ)上有了較大的突破。在教學(xué)過(guò)程中教師逐步開(kāi)始積極主動(dòng)思考并將《指南》精神努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。個(gè)別化學(xué)習(xí)以主題核心下材料研究為重點(diǎn)，通過(guò)小組教研、觀摩、研討、再教研的循環(huán)模式，教師材料投放有效且在領(lǐng)域相對(duì)均衡的情況下對(duì)主題核心經(jīng)驗(yàn)把握有了較大的提高，教師的課程意識(shí)和發(fā)展意識(shí)初步凸顯。幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)，但觀察指導(dǎo)不到位，需要繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)作為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)來(lái)研究和突破從而效推動(dòng)主題課程的實(shí)施。

三、學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期全面抓好教師思想建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展保教常規(guī)管理工作，重點(diǎn)有效推動(dòng)主題課程，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

四、學(xué)期工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

(二)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

(三)深化教學(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。

(四)加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

(五)深入家園聯(lián)系，形成教育合力。

五、具體工作措施

(一)以活動(dòng)為載體，全面抓好教師思想建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。

1.嚴(yán)格踐行《區(qū)一幼教師師德師風(fēng)考核》細(xì)則，加強(qiáng)師德師風(fēng)月考核力度，嚴(yán)格實(shí)行一票否決制，強(qiáng)化教師師德意識(shí)。

一是加強(qiáng)師德月考核力度，嚴(yán)格按照區(qū)一幼師德師風(fēng)行為細(xì)則進(jìn)行考核;

二是開(kāi)展“師德師風(fēng)之星”評(píng)選活動(dòng);

三是嚴(yán)格實(shí)行一票否決制，教師師德師風(fēng)行為與各類評(píng)聘選優(yōu)相結(jié)合，如有嚴(yán)重違反者都將實(shí)行一票否決制;

2.開(kāi)展各類活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

一是與黨支部、工會(huì)合作開(kāi)展關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。關(guān)注教師情緒、關(guān)心教師生活、傾聽(tīng)教師心聲，積極幫助教師解決存在的實(shí)際情況，提高教師職業(yè)幸福感。特別關(guān)注教師心理健康，充分開(kāi)展個(gè)別談話、健康知識(shí)講座等對(duì)教師的情緒進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入工作。

二是開(kāi)展樹(shù)立師德典型，活動(dòng)，尋找身邊的好老師活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展并定期組織教師觀看《師德啟示錄》等，樹(shù)立榜樣意識(shí)。

三是利用信息平臺(tái)和集體會(huì)議開(kāi)展每周一語(yǔ)、會(huì)前五分鐘活動(dòng)，潛移默化的轉(zhuǎn)化教師思想并予以熏陶。

四是理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《新規(guī)程》以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教師師德建設(shè)的責(zé)任感。

五是開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)提升教師的師德修養(yǎng)。

3.加強(qiáng)班主任管理工作，定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流座談活動(dòng)，從思想上進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，從而有效發(fā)揮班主任的職能作用。

(二)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1.關(guān)注班級(jí)常規(guī)建設(shè)工作，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

在年青教師占絕對(duì)比例的情況下，班級(jí)常規(guī)建設(shè)亦是艱難困惑的挑戰(zhàn)。因此，本學(xué)期我們還將細(xì)化落實(shí)一日工作流程，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)班指導(dǎo)與督查力度，對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排與有效落實(shí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)組織情況、早操情況、戶外活動(dòng)等進(jìn)行觀摩考核。同時(shí)，保教管理人員做好教學(xué)跟蹤;業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)以跟班為主、推門聽(tīng)課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。

2.規(guī)范執(zhí)行集體備課制度，提升集體備課質(zhì)量。

教研組長(zhǎng)牽頭利用集體備課中組織教師整合教材，共同探討、有落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)前期的備。

3.豐富戶外活動(dòng)，讓“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐。

以利津游戲?yàn)槔?，深入理解游戲思想精髓，認(rèn)真組織開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)，將xx游戲本土化，落實(shí)游戲精神，共同努力把真戲還給孩子。

4.有效整合集體教學(xué)各類常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮集體教學(xué)觀摩課的化作用。

本學(xué)期繼續(xù)將一課三研活動(dòng)與小組分領(lǐng)域觀摩活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步深入對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的研究，充分發(fā)揮教師“研”課能力，以問(wèn)題為抓手，在磨課、研課中解決教學(xué)難點(diǎn)，繼續(xù)將理念與實(shí)踐想轉(zhuǎn)化，發(fā)揮成熟骨干的引領(lǐng)輻射作用(藝體能教師的活動(dòng)也將通過(guò)一課三研的形式進(jìn)行觀摩)，并在觀摩課中推選出部分精品課進(jìn)行展示。藝體能課程堅(jiān)持與主題課程相結(jié)合，開(kāi)發(fā)和構(gòu)建園本課程并實(shí)現(xiàn)藝體能課程多元化、民族化、本土化。

5.開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

各年級(jí)組積極有效開(kāi)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及大型親子活動(dòng)。

(三)深化教學(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。

1.提高教研活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。

本學(xué)期教研活動(dòng)以各年級(jí)主任牽頭，組織教師有效開(kāi)展小組教研活動(dòng)。繼續(xù)聚集問(wèn)題，跟進(jìn)問(wèn)題研究，切實(shí)解決存在于工作中的，現(xiàn)象背后的問(wèn)題與困惑。在形式上要推動(dòng)全體教師參與和各組輪流主講制，根據(jù)所存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)梳理教研成果。加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的研究工作，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

2.以課題為載體，深入個(gè)別化學(xué)習(xí)的研究。

本學(xué)期繼續(xù)將《主題整合課程下個(gè)別化學(xué)習(xí)的研究》課題為載體，將個(gè)別化學(xué)習(xí)作為課程的重要載體來(lái)實(shí)施，有效推進(jìn)主題課程，深入主題研究。

一是深入主題研究。以各年級(jí)組為單位，加強(qiáng)小組主題研究力，深入剖析教材，明確主題核心經(jīng)驗(yàn)，明確主題目標(biāo)，將主題核心有效落實(shí)在集體教學(xué)及區(qū)域活動(dòng)中。

二是進(jìn)一步研究材料。材料是合理的投放是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前提保障圍繞主題核心有效的投放材料。教師要繼續(xù)充分認(rèn)識(shí)材料在領(lǐng)域均衡年齡特點(diǎn)把握準(zhǔn)確的情況下進(jìn)一步研究材料的趣味性，減少材料投放的盲目性，努力追尋孩子的發(fā)展需要。

三是深入研究各領(lǐng)域區(qū)域創(chuàng)設(shè)。如：建構(gòu)區(qū)不同年齡不同的材料投放，以及不同的發(fā)展目標(biāo)與觀察要點(diǎn)，都需教師進(jìn)一步的明確。將每個(gè)區(qū)域進(jìn)行深入的研究才能有效的對(duì)材料進(jìn)行支持從而達(dá)到幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)的有效支持。

四是有效指導(dǎo)介入。在保障材料有效投放的同時(shí)，還將有效觀察指導(dǎo)介入，看懂游戲、理解兒童，支持發(fā)展。本學(xué)期將觀察指導(dǎo)作為個(gè)別化研究的重點(diǎn)來(lái)研究，采取蹲點(diǎn)式觀摩，進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習(xí)組織流程，觀摩教師在個(gè)別化活動(dòng)中的有效觀察及指導(dǎo)，通過(guò)各種觀察記錄能有效分析材料分析幼兒。

五是及時(shí)總結(jié)分享。將教師有效的觀察方法及相應(yīng)的調(diào)整做及時(shí)的梳理與分享，以便教師相互學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的有效觀察和指導(dǎo)。

(四)加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

1.以主題課程和材料研發(fā)過(guò)程中的研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

計(jì)劃通過(guò)主題活動(dòng)的場(chǎng)景活動(dòng)為依托，進(jìn)行小組研訓(xùn)。將具體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織，給予教師更多自主權(quán)，讓教師充分參與到教研活動(dòng)的研究與討論中。

2.抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

繼續(xù)加大園本培訓(xùn)力度，對(duì)教師進(jìn)行大面積、多角度、全方位的培訓(xùn)，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師教育能力的提高做為培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。

一是強(qiáng)化教師讀書(shū)學(xué)習(xí)觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)文章的閱讀、感悟、分享交流，收獲教學(xué)智慧，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

二是繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方式，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)輻射面。通過(guò)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，寫學(xué)習(xí)感悟，提高外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量，擴(kuò)大外出學(xué)習(xí)的受益面。

三是以園本教研為契機(jī)，全面提升教師教學(xué)能力。繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)教研”，充實(shí)“資源策略庫(kù)”，推廣特色成果。一是以“快樂(lè)教研”的方式開(kāi)展教研活動(dòng)，從小現(xiàn)象、小問(wèn)題入手，帶領(lǐng)教師尋找有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行集體教研，形成“研究案”，充實(shí)“策略庫(kù)”。

四是以活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)組織開(kāi)展“青年教師風(fēng)采大賽”“教學(xué)能手大賽”“保育崗位大練兵”等常規(guī)活動(dòng)，引導(dǎo)教師苦練扎實(shí)基本功，促進(jìn)專業(yè)技能的提升;積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各類比賽，給青年教師壓擔(dān)子、給路子，鼓勵(lì)她們冒尖進(jìn)取，在比賽中提升個(gè)人綜合能力，推出更多知名教師;推出年輕教師示范課、骨干教師觀摩課，提升各層次教師的教育教學(xué)能力，促使教師不斷精進(jìn)教學(xué)技能，成就幸福的職業(yè)人生。

五是通過(guò)細(xì)化落實(shí)教學(xué)管理工作，發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，實(shí)現(xiàn)園本培訓(xùn)的效能。

(五)密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

一是加強(qiáng)班級(jí)教師家長(zhǎng)工作培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

二是各班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展實(shí)而有效的“家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“主題講座”以及“幼兒成長(zhǎng)分享會(huì)”。

三是開(kāi)展家園共讀一本書(shū)活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，針對(duì)家長(zhǎng)的困惑及教育需求選出適合本年齡段幼兒家長(zhǎng)共讀書(shū)目，利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展家園共讀一本書(shū)活動(dòng)。并定期組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀。

四是成立新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。

五是規(guī)范班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。出臺(tái)家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、上學(xué)期工作回顧

1、成績(jī)

（1）通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（2）通過(guò)崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

（3）市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。

（4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國(guó)惠氏藥廠（中國(guó)）有限公司在大家樂(lè)舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。

（5）加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，跟小班比起來(lái)，中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1.班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

2、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

幼兒秋季教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

以xx大xx屆x中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作思路

20xx年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子，健康快樂(lè)每一天

三、工作任務(wù)

(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)的檢查驗(yàn)收

(二)舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第xx屆書(shū)香校園閱讀節(jié)

(三)接待區(qū)幼教對(duì)實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)的觀摩和研討

(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準(zhǔn)備全國(guó)特色學(xué)校的參評(píng)

(五)完成20xx年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核

(六)深入開(kāi)展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實(shí)到位

四、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國(guó)際象棋的教學(xué)與實(shí)踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

五、保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，自覺(jué)做好本職工作，力求做到“家長(zhǎng)滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意”，為幼兒服務(wù)要做到五心：對(duì)幼教工作要熱心，幼兒成長(zhǎng)要愛(ài)心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心。全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每周檢查、督促、反饋。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。

(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳與指導(dǎo)。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險(xiǎn)90%。

3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進(jìn)出、損壞核銷制度。

4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗(yàn)制度，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度。

5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅(jiān)持每周四保育員例會(huì)培訓(xùn)制度，堅(jiān)持每月保育員工作檢查考核制度。

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秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃集錦(6篇)

為了更加科學(xué)地完成工作任務(wù)我需要采用先進(jìn)的工作方法，需要我們對(duì)以后的工作計(jì)劃進(jìn)行大致的擬定。制定工作計(jì)劃能夠構(gòu)建出一條實(shí)現(xiàn)任務(wù)的路徑，小編今天要向大家介紹一些和“秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃”相關(guān)的內(nèi)容，歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高！

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇1

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃，，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此計(jì)劃。

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二、具體安排如下：

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

4、 及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。

5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7、 在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

(一)具體內(nèi)容、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3、 本期我組教師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng);教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易 張)。

四、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇2

一、班況分析

本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

三、具體措施

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。

2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺(jué)符號(hào)，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。

3、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

四、德育工作

1、將德育滲透于日常生活。對(duì)周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子；學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)如：早上好、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、再見(jiàn)等；請(qǐng)求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人；尊敬長(zhǎng)輩。

2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育。有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂(lè)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇3

新的一年，新的開(kāi)始，我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。

三、主要內(nèi)容與措施

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

4、衛(wèi)生和安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）改善園所基礎(chǔ)設(shè)施

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：

1、教學(xué)設(shè)備。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

2、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。

3、游戲設(shè)備。購(gòu)置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備。

4、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備。

四、園所發(fā)展與展望

1、園所宣傳招生

宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，分析，確定。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡(jiǎn)章，上報(bào)上級(jí)行政主管部門批準(zhǔn)，向外公布。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。

2、推動(dòng)園所發(fā)展

幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨著社會(huì)與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的幼兒教育也上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子會(huì)落后。但是學(xué)前教育并不等于知識(shí)教育，要讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。幼兒園應(yīng)當(dāng)開(kāi)展多元化教育，加強(qiáng)家園共育，定期家訪，定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解孩子的幼兒園生活。

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲入園

二、班級(jí)情況

初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)初會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級(jí)生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。

三、班級(jí)管理

1、入園環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)工作。正確對(duì)待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2、常規(guī)培養(yǎng)。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3、班級(jí)協(xié)作。要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。

四、保育工作

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生；提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患；加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位；每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品；戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇5

現(xiàn)在社會(huì)，對(duì)于幼兒教育的要求越來(lái)越高，需求也越來(lái)越高，面對(duì)這樣的新形勢(shì)，我們應(yīng)該努力迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取能夠在新環(huán)境下取得一席之地，這樣才能更好的開(kāi)展我們的教育事業(yè)。為了能給孩子一個(gè)很好的環(huán)境，也為了讓學(xué)校有一個(gè)很好的聲譽(yù)，爭(zhēng)取成為一所有特色的學(xué)校，我們制定了如下工作計(jì)劃。

一、 教職工師德建設(shè)：

有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、 教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程，開(kāi)設(shè)中、大、班英語(yǔ)課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè)，簡(jiǎn)單口語(yǔ)10~15條，及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三、 其他

管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。

積極組織幼兒的戶動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

做好幼兒體檢、防病工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)。

秋季幼兒園開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

二、班級(jí)情況

我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)初會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力，建立班級(jí)生活常規(guī)，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作內(nèi)容

1、正確對(duì)待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2、向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

3、通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

四、常規(guī)培養(yǎng)

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

五、班級(jí)協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。

六、保育工作

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

七、家長(zhǎng)工作

1、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。

2、利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容；對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

3、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意；對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃集錦6篇

因此怎樣寫好工作計(jì)劃呢？為防止工作計(jì)劃出現(xiàn)偏差我們需提前制定好方案，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃的標(biāo)題包括單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種，今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家推薦一篇文章主題是“秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃”，希望這些模板可以為您提供更好的開(kāi)發(fā)樣板！

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《__》、《__》、《__》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形成本園教育特色。

二、工作目標(biāo)

1、確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園。

2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化。

3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣。

4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量。

5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀下載課題”，逐步形成園本課程。

6、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開(kāi)展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動(dòng)。

7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式。

8、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升。

9、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù)。

10、積極參加省、地、市各類競(jìng)賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、主要措施及內(nèi)容

(一)保育與衛(wèi)生保健工作

1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。

3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教;另一方面通過(guò)規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。

4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)秋天。

5、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。

(二)常規(guī)教育教學(xué)工作

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺(jué)落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。

2、抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。

3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。

4、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。

5、充分發(fā)揮功能室作用。

(三)教科研工作

1、繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說(shuō)課、交流研討、相互聽(tīng)課的形式開(kāi)展。

2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。

3、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng)。

4、改革備課方式。教師實(shí)行分層備課，工作xx年以下的教師備詳案;工作xx年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案;組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案。

5、深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績(jī)，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往能力等。

(四)師訓(xùn)工作

1、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。

2、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。

2、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。

3、分層分批開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對(duì)小中大班家長(zhǎng)分主題、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等。

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃，突出重點(diǎn)，力求創(chuàng)新。開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

4.繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”工作，促進(jìn)家園有效互動(dòng)。

5.繼續(xù)開(kāi)展親子游戲、秋游等活動(dòng)。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、工作措施：

1.發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力，加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使家園關(guān)系更為密切。

4.通過(guò)《家長(zhǎng)問(wèn)卷表》、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

5.開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

6.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

7.各班利用《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論等，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

四、具體安排

八、九月份：

1.制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2.各班有針對(duì)性地出一期家長(zhǎng)園地。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊(cè)，了解班內(nèi)幼兒基本情況、家長(zhǎng)情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作。

4.各班接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

5.更新完善家?；?dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)工作專欄，同時(shí)各班更新開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息。

十月份：

1.檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。

2.利用重陽(yáng)節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。

3.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，成立新一屆家委會(huì)。

十一月份：

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小、中、大班對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家庭親子文體游戲活動(dòng)，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時(shí)光。

4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動(dòng)墻上出一期“喜迎新年，親子同樂(lè)”?？?/p>

元月份：

1.家長(zhǎng)工作總結(jié)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇3】

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹(shù)立安全第一的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓家長(zhǎng)送孩子放心，各方面都滿意。

(一)大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，進(jìn)學(xué)校校門后一切由學(xué)校(園內(nèi)負(fù)責(zé)安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時(shí)刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬，更不允許在上面走，下樓時(shí)不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹(shù)不準(zhǔn)爬，門也一樣不準(zhǔn)爬，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進(jìn)行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。

1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。

2、對(duì)學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開(kāi)水消毒殺菌。

3、對(duì)學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來(lái)的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開(kāi)水，以便身體欠佳的小孩子用。

(三)學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長(zhǎng)接走，少部分學(xué)生由老師排隊(duì)引送回家，盡量做到少出事或不出事。

(四)還有小學(xué)生須要午睡時(shí)，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。

(五)小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇4】

一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過(guò)參加小區(qū)、商場(chǎng)、書(shū)店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì);

4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作;

5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。

6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

二、家長(zhǎng)學(xué)校深入開(kāi)展園本課程培訓(xùn)

1、本學(xué)期開(kāi)始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開(kāi)展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開(kāi)展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。每月舉行一次國(guó)際象棋講座，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開(kāi)展。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。

3、組織家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。

三、共同參與，家園共育

1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。

2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開(kāi)辦“愛(ài)心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。

3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平。

4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。

四、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;周一至周五面向小學(xué)生開(kāi)辦午托班;向家長(zhǎng)開(kāi)放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書(shū)籍;根據(jù)家長(zhǎng)的需要開(kāi)設(shè)晚托班和興趣班。開(kāi)發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開(kāi)設(shè)親子班。

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1 、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng) “ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流 ” 的精神。

2 、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 3 、堅(jiān)持以德為首，按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1 、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。

2 、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

3 、實(shí)行 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。

4 、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（三）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1 、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

2 、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3 、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

1 、堅(jiān)持說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。 在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩(shī)歌；保育員老師進(jìn)行講故事比賽，時(shí)間放在三月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

2 、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合，鋼筆字每周兩頁(yè)，要求認(rèn)真書(shū)寫，并且寫有所得。

3 、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練。音 樂(lè) 老師參加曲目為本期所學(xué)全部音樂(lè)內(nèi)容，非音 樂(lè) 老師任選 5 首。

4 、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于 15 節(jié)，教育筆記不少于 15 篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，四月份舉行青年教師講課活動(dòng)。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)

1 、認(rèn)真按時(shí)填寫家園聯(lián)系，書(shū)寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn)。

2 、深入做好家長(zhǎng)工作，本期將開(kāi)展家訪活動(dòng)，每周一次，要求有記錄，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。

3 、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，本期決定每月的 15 日為固定的家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間，（遇雙休日推后）。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí) —— 發(fā)展 —— 提高的原則，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度。

秋季幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，以幼教＂兩個(gè)法規(guī)＂和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二、主要工作任務(wù)

（一）政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。

2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。

（二）保教工作：

1、保育工作：

（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

（2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。

通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

（4）通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過(guò)節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行＂五愛(ài)教育，講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

③鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑦加強(qiáng)對(duì)＂創(chuàng)游＂活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高＂創(chuàng)游＂質(zhì)量。

⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

（5）保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保健：

（1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

（3）做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

（4）定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

（三）培訓(xùn)工作：

1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)＂全面加特長(zhǎng)＂的教師。

（四）安全工作：

1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（五）教研工作：

1、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。

3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是＂繪畫(huà)教育＂、＂語(yǔ)言教育＂，各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

4、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

（六）家長(zhǎng)工作：

1、每學(xué)期召開(kāi)1次＂家長(zhǎng)會(huì)＂，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

（1）與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

（2）舉行專題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

3、搞好家園聯(lián)系。

（1）一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒1天沒(méi)入園，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

（2）每學(xué)期設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情況。

三、各月工作重點(diǎn)：

（一）九月份主要工作安排

1、召開(kāi)全園教師會(huì)議，宣布新學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)。

2、制定各班各類的計(jì)劃。

3、印好幼兒入園資料表。

4、發(fā)放各班的物品。

5、做好衛(wèi)生消毒工作。

（二）十月份主要工作安排

1、把好開(kāi)學(xué)工作關(guān)。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)園教育。

4、把好新生入園體檢關(guān)。

5、教學(xué)、安全培訓(xùn)。

6、編好幼兒體操。

（三）十一月份主要工作安排

1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

2、中班公開(kāi)課。

3、教師工作檢查。

（四）十二月份主要工作安排

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指定綱要》。

2、進(jìn)行班級(jí)常規(guī)調(diào)研。

3、教師工作檢查。

4、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

（五）一月份主要工作安排

1、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。

2、做好各班產(chǎn)物品的整理工作。

3、歸集整理各類資料，進(jìn)行期末工作檢查。

4、做好教師工作檢查，進(jìn)行公示。

5、布置期末結(jié)束工作，完成各種總結(jié)。

6、寒假安排和寒假工作。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃集錦

你知道如何寫出一份正式的工作計(jì)劃嗎？按照公司下達(dá)的工作要求，我們要為未來(lái)一階段的工作進(jìn)行制定計(jì)劃了。工作計(jì)劃可以起到備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問(wèn)題點(diǎn)，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃 篇1

本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃，，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此計(jì)劃。

一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

二、具體安排如下：

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

4、 及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。

5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7、 在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

(一)具體內(nèi)容、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3、 本期我組教師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng);教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易 張)。

四、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃 篇2

暑假即將過(guò)完，馬上就要迎來(lái)開(kāi)學(xué)，新學(xué)期，新開(kāi)始，下面是20XX年下半年幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期、新風(fēng)貌，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園講認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)堅(jiān)持德育為先，質(zhì)量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹(shù)立“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”和“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與措施

1、加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質(zhì)。

（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書(shū)生教育，營(yíng)造書(shū)生氛圍弘揚(yáng)書(shū)本文化”認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

（2）以老帶新，引導(dǎo)新教師樹(shù)立正確的幼兒教師觀，使每個(gè)教師做到熱愛(ài)幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

（3）規(guī)范教師員工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康，親切和諧的育人環(huán)境。

2、切實(shí)抓好保教常規(guī)管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)依據(jù)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)。各班認(rèn)真開(kāi)展周x教研日，組織教師開(kāi)展“以教學(xué)課例為載體的園本教研”活動(dòng)，認(rèn)真完成保教計(jì)劃，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣作為重點(diǎn)來(lái)抓，提升保教質(zhì)量。

3、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，把安全工作放在保教工作的首位，時(shí)時(shí)處處對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，冰嚴(yán)格落實(shí)實(shí)行。抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。定期對(duì)園舍設(shè)備、玩具、電等設(shè)施進(jìn)行檢修，要求家長(zhǎng)持接送卡，加強(qiáng)入園、離園的接送安全，避免以外事故發(fā)生。

4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預(yù)防和控制工作。

（1）抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，正確使用自己的兩巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)步習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食，不浪費(fèi)。

（4）帶領(lǐng)幼兒做好早操，保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

（5）積極做好幼兒安全防護(hù)工作，利用健康教育、社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯(cuò)接。

（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，早上開(kāi)窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意室溫調(diào)節(jié)，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

　三、各月份重點(diǎn)工作

（一）九月份

1、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動(dòng)常規(guī)，迎接期初檢查。

3、做好期初事業(yè)詭計(jì)各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4、開(kāi)展慶祝教師節(jié)，參加幼兒園青年教師x項(xiàng)技能比賽。

5、教研組長(zhǎng)制定園本教研計(jì)劃，啟動(dòng)“周x教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系，中班做好早操器械。

（二）十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)注意系類教育活動(dòng)。

2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)。

3、組織教師參加xx幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。

4、中、大班舉行故事演講比賽。

5、檢查指導(dǎo)各班幼兒常規(guī)及早操情況。

（三）十一月份

1、參加xx鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。

2、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座及新朋幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、加強(qiáng)園內(nèi)設(shè)施各項(xiàng)安全檢查工作。

4、幼兒早操比賽。

（四）十二月份

1、組織參加xx幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)教師參加優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選活動(dòng)。

3、各班做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4、舉行保育員操作比賽。

（五）元月份

1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

2、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

3、發(fā)放教師自我評(píng)估、考核量化表。

4、寫好幼兒評(píng)語(yǔ)，做好期末家訪工作。

5、各班進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃 篇3

隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學(xué)期又將開(kāi)始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作，作該做的新計(jì)劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。

幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、具體工作措施

1、安全方面

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

2、保育方面

A、教室衛(wèi)生

a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒

b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。

B、幼兒個(gè)人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

C、幼兒日常護(hù)理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3-5次水。

d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。

三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)

a、健康方面

教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

b、語(yǔ)言方面

引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。

c、社會(huì)方面

引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。

d、科學(xué)方面

引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

e、藝術(shù)方面

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

f、識(shí)讀方面

學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛(ài)惜書(shū)本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。

g、數(shù)學(xué)方面

（a）學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

（b）認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

（c）通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。

（d）認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。

四、環(huán)境方面

1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。

五、班級(jí)管理方面

做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六、家長(zhǎng)工作方面

以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：

1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。

2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。

3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟。

七、月工作安排

九月份工作安排：

1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。

2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃，編排新操。

3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額。

4、家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表。

5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

6、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。

7、開(kāi)展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。

8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。

十月份工作安排：

1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。

2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、幼兒喂服驅(qū)蟲(chóng)藥。

4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作。

十一月份工作安排：

1、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。

2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。

3、舉辦園報(bào)，家教?？?。

十二月份工作安排：

1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。

2、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。

3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。

4、開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。

元月份工作安排：

1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核。

3、做好學(xué)期收尾工作。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹區(qū)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作要點(diǎn)：

1.教育教學(xué)安全：

⑴各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育幼兒，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

⑵由幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，園舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育活動(dòng)及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督幼兒的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向幼兒講清要求，問(wèn)清幼兒能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.交通安全：

⑵班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。

⑶求幼兒由家長(zhǎng)接送步行上學(xué)，確需乘車的幼兒要加強(qiáng)坐車時(shí)的安全教育。

⑷班教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等幼兒全部離園后方可回家。

⑸實(shí)執(zhí)行幼兒園按時(shí)清園的規(guī)定。

⑹強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續(xù)。

3.園產(chǎn)園舍安全：

⑵期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

4.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想:

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

具體工作如下:

(一)做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作:

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面:

1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。

(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。

(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。

(3)做好開(kāi)水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。

(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園20xx年后勤工作計(jì)劃的'重點(diǎn)。

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃集錦

光陰似箭，新的學(xué)期馬上到來(lái)了，緊跟學(xué)校的步伐，我們可以開(kāi)始制定新學(xué)期的工作規(guī)劃了。只有規(guī)劃好教學(xué)工作計(jì)劃，才能夠使教學(xué)的工作更有目標(biāo)性，你是否知道自己的教學(xué)工作計(jì)劃如何寫呢？欄目小編為你整理的“秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃”類內(nèi)容希望能夠給你帶來(lái)啟示，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(篇1)

在火辣辣的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的天幼，共同展望新學(xué)期美好的未來(lái)。作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)清奮斗方向。

本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排，到天妃分園（港龍社區(qū)）任教小班。這對(duì)于擔(dān)任全園財(cái)務(wù)工作的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)，我自備小自行車解決路程問(wèn)題。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。在即將開(kāi)學(xué)之際，為自己制定了如下計(jì)劃：

一、關(guān)愛(ài)孩子，悉心教學(xué)

幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子剛離開(kāi)家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開(kāi)始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的，我會(huì)用愛(ài)心和耐心來(lái)安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴，每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)。

幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開(kāi)展教學(xué)生活的首要前提，因此在開(kāi)學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。新學(xué)期剛開(kāi)始，我們與家長(zhǎng)之間肯定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠(chéng)、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問(wèn)題大家都能換位思考、互相理解，一切就都好解決了。

二、抓好財(cái)務(wù)，精打細(xì)算

財(cái)務(wù)報(bào)賬是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，我要樹(shù)立為教育服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷提高業(yè)務(wù)水平，勤懇踏實(shí)，準(zhǔn)確做好該項(xiàng)工作。

★負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。

★嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度，認(rèn)真審核，主動(dòng)熱情做好報(bào)銷。

★按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理，天天結(jié)帳，帳款一致。

★做到帳目清楚，帳帳相符。

★認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作，以及各項(xiàng)收款工作。

★及時(shí)做好教職工、臨時(shí)工的工資及各類資金補(bǔ)貼發(fā)放工作。

★按時(shí)移交帳目，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情況，與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。

三、積極引領(lǐng)，巾幗創(chuàng)優(yōu)

健全女職委制度。身為女職委主任，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。

提升女職工內(nèi)涵。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，與經(jīng)典相伴，進(jìn)行好書(shū)交流活動(dòng)，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導(dǎo)人人講美德，家家創(chuàng)文明的社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型，在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權(quán)工作。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益，利用專家講座，禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動(dòng)等形式，關(guān)心女教職工的身體健康，增強(qiáng)女教職工養(yǎng)生、保健意識(shí)，促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展。

深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過(guò)“巾幗文明崗（員）”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，帶動(dòng)全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

總之，在這個(gè)新的學(xué)期里，讓我們一起用陽(yáng)光般的心態(tài)，面帶微笑展望天幼美好的明天吧！

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(篇2)

新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、現(xiàn)況分析：

通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

3、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感"等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

A：墻面的更新措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施：

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

3、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

5、組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。

逐月工作計(jì)劃二月份：

1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(篇3)

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，幼兒園中班的老師們開(kāi)始制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。下學(xué)期工作計(jì)劃對(duì)于中班的孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼪Q定著他們將要學(xué)習(xí)和參加的活動(dòng)，也會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。下面是我們的中班下學(xué)期工作計(jì)劃。

1. 溫暖有愛(ài)的班級(jí)氛圍

我們將通過(guò)不同的班會(huì)活動(dòng)、繪本故事研究、生日會(huì)等形式，創(chuàng)造一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的班級(jí)氛圍。我們會(huì)讓每個(gè)孩子都感受到被班級(jí)和老師所關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

2. 語(yǔ)言能力的提高

在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。我們會(huì)通過(guò)一系列的語(yǔ)言游戲和活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的提高。在每周的口語(yǔ)訓(xùn)練中，孩子們將有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。

3. 科學(xué)環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)

在整個(gè)學(xué)期中，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和環(huán)保活動(dòng)，讓他們通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握自然規(guī)律和環(huán)保知識(shí)。我們會(huì)用育兒節(jié)目和各種體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)地球、節(jié)約能源和珍惜資源。

4. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的精神

在這個(gè)學(xué)期，我們會(huì)不定期地進(jìn)行各種集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作游戲來(lái)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我們會(huì)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡梅e極的態(tài)度與人相處，如何在團(tuán)隊(duì)中建立自己的地位和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

5. 讓孩子們懂得禮儀與規(guī)矩

除了在語(yǔ)言表達(dá)方面的培養(yǎng)，我們還將注重孩子們的禮儀和規(guī)矩的訓(xùn)練。我們會(huì)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鹬貏e人、如何遵守紀(jì)律和規(guī)矩。我們相信這樣的培養(yǎng)將會(huì)讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更能夠與周圍的人良好相處。

6. 生活習(xí)慣培養(yǎng)

最后，我們也會(huì)注重孩子們生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們會(huì)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如自我管理、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識(shí)等。我們相信通過(guò)這樣的實(shí)踐培養(yǎng)，孩子們將更自律、健康和獨(dú)立。

以上就是我們幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃的主要內(nèi)容。在未來(lái)的學(xué)期中，我們也將繼續(xù)走向更多精彩的教育探索之路，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)、積極、有意義的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(篇4)

新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：

一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。

二、 了解幼兒情況，對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀念，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

三、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法。

四、 做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí)。

五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué)，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓他們?cè)凇霸囋嚳础?、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì)，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實(shí)驗(yàn)課題，為使本活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，特制定本學(xué)期教研計(jì)劃如下。教研指導(dǎo)思想：本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù)，深刻領(lǐng)會(huì)精神，堅(jiān)持理論，積極開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)幼教新理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作真正落到實(shí)處。

教研內(nèi)容：分享閱讀課題意義：孩子了解這個(gè)世界，主要是通過(guò)語(yǔ)言。而閱讀，為我們提供了語(yǔ)言上的無(wú)限可能，對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)均等，只要我們能讓孩子愛(ài)上閱讀。為孩子大聲讀書(shū)，能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)集中注意力；培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀，能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣；通過(guò)閱讀和討論，學(xué)會(huì)思考；閱讀優(yōu)秀的知識(shí)類讀物，能讓孩子獲取關(guān)于世界萬(wàn)物、人類發(fā)展的豐富知識(shí)；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級(jí)中開(kāi)展這樣的活動(dòng)，就是想讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，不錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)好的教育時(shí)機(jī)，同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)來(lái)明白以上這些很簡(jiǎn)明的道理?！爱?dāng)你愛(ài)上閱讀，你將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式和愛(ài)本身，你會(huì)懂得愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生命，愛(ài)世界，它能令你無(wú)所不能?！保ò⒓祝＿@是不得不讓孩子愛(ài)上閱讀的唯一理由。這也是我們開(kāi)展分享閱讀的最重要的意義。

實(shí)施步驟與方法：

一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識(shí)；

二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動(dòng)方案，按計(jì)劃有效實(shí)施；

1、活動(dòng)形式：分組教學(xué)

2、活動(dòng)時(shí)間：蒙氏活動(dòng)的線上主題活動(dòng)時(shí)間3、教授形式：三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，分冊(cè)教學(xué)；

三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系，不定期交流意見(jiàn)；

四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗(yàn)與困惑，并做好記錄；

五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，寫出有價(jià)值的論文或課題報(bào)告；六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報(bào)。

在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去。

2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課，分析研究，提高課改實(shí)施水平。

3.研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4. 積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

5. 加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”，變備 “形”為備“神”。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái)，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明；反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的，早晚會(huì)被淘汰掉。

我本著教學(xué)第一，育人第一的原則，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好！

秋季學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(篇5)

2021年的下學(xué)期即將來(lái)臨，作為一名幼兒園大班老師，我制定了以下工作計(jì)劃，旨在更好地促進(jìn)幼兒們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

一、課程設(shè)置

為了給幼兒們帶來(lái)多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們將圍繞主題進(jìn)行課程設(shè)置，具體如下：

1. 動(dòng)物世界主題

在這個(gè)主題下，我們將組織一系列有趣的活動(dòng)，如動(dòng)物展覽、小動(dòng)物育成、動(dòng)物卡通展播、 圖片識(shí)別、兒歌唱跳等。

2. 植物世界主題

在植物世界主題下，我們將帶領(lǐng)幼兒探索植物的各種奧秘，了解植物的生長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)等多種方式加深孩子們對(duì)植物的理解。

3. 翻翻書(shū)學(xué)習(xí)主題

在這個(gè)主題下，我們將選取富有啟發(fā)性的圖書(shū)，通過(guò)閱讀和講述提高幼兒們的語(yǔ)言表達(dá)能力、激發(fā)他們的閱讀興趣，同時(shí)也會(huì)引導(dǎo)孩子們思考更深層次的問(wèn)題。

4. 創(chuàng)意手工制作主題

在這個(gè)主題下，我們將演示一些簡(jiǎn)單的手工制作技巧，讓孩子們感受到創(chuàng)意的快樂(lè)，同時(shí)也能鍛煉他們的動(dòng)手能力。

二、親子活動(dòng)開(kāi)展

除了園內(nèi)課程之外，我們還將開(kāi)展多樣化的親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，利用家長(zhǎng)的力量共同凝聚出更好的教育氛圍，其中包括：

1. 家庭手工制作活動(dòng)集錦

在這個(gè)活動(dòng)中，我們將組織幼兒和家長(zhǎng)參與到制作活動(dòng)之中，以增加親子間的互動(dòng)和感情流動(dòng)。

2. 家庭旅游和野營(yíng)

通過(guò)家庭旅游和野營(yíng)，孩子們能夠更好地了解社會(huì)，同時(shí)也能更好地和家長(zhǎng)建立溝通與配合的意識(shí)，從而增強(qiáng)孩子們的自信心和勇氣。

3. 家庭閱讀

家庭閱讀是一個(gè)非常好的方式來(lái)提高孩子們的閱讀興趣。我們將積極向家長(zhǎng)推薦富有啟發(fā)性的書(shū)籍，以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和交流。

4. 家庭講座

這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和建議，在活動(dòng)中既可以分享好的教育經(jīng)驗(yàn)，也可能幫助家長(zhǎng)解決困擾。

三、溝通機(jī)制建立

為了更好地與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，我們還將借助一些工具來(lái)加強(qiáng)溝通，包括：

1. 微信群或班級(jí)網(wǎng)站

與家長(zhǎng)建立微信群或開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)站，及時(shí)掌握學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)更好地掌握孩子的情況和需求。

2. 家長(zhǎng)會(huì)議

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，通過(guò)回顧過(guò)去和展望未來(lái)，以找出共同的教育目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

3. 學(xué)生綜合素質(zhì)考核

我們將定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)進(jìn)行考核。借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面溝通，及時(shí)了解孩子的問(wèn)題和需求。

總之，2021年的下學(xué)期，我們將以更多的主題課程、夏令營(yíng)和家庭活動(dòng)為基礎(chǔ)，在教學(xué)、溝通和評(píng)估中持續(xù)努力，讓所有幼兒都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！