幼兒園園長述職的報告1500字

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幼兒園園長述職的報告【篇1】

說句實在話，想到今天要參加競聘述職，我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了，再也無法入睡。于是我來到窗前，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽，我的心中非常激動。我知道，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒教師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競聘陽光幼兒園園長。

一、我的優(yōu)勢

在座的都是老領導，老同事，對我都比較了解了。我19xx年出生，大本學歷，幼教一級教師，小學高級教師。在我身上，有三個非常顯著的特點，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。

第一、有愛心，這是做好工作的前提。

教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最神圣的職業(yè)。我深深地熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光，聽到他們那悅耳動聽的笑聲，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責任，從而更堅定了自己做好工作的信念。

第二、有經(jīng)驗，這是做好工作的基礎。

參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動。比如，我在附小當過音樂老師，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學做過校長助理、副校長，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們，沒有離開過教育戰(zhàn)線。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點以及教育教學，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗，這對我做好工作是大有裨益的。

第三、有能力，這是我做好工作的保證。

憑心而論，我的業(yè)務能力還是比較強的，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進工作者"等榮譽稱號。同時，校長助理、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度，更加科學、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，更好地調(diào)動老師們的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證。

二、未來規(guī)劃

有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園。"今天，如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，"潤物無聲"。為此，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎上，著重抓好以下四方面的工作：

第一、加強師資隊伍建設和管理。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。所以，我要著力加強教師管理，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用，又要注重以人為本，實行人性化管理，要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性；同時我還要重視教師業(yè)務能力的培養(yǎng)與提高，通過在職進修、教學評比、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業(yè)務水平，打造一支水平精湛的教師隊伍。

第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了，得到了很多家長的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色，音樂、美術(shù)、體育等方面的教學嘗試，也可以是我們的特色?？傊覀円_動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務。

第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育，不應該只停留在書本上，而應該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

另外，我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學的標準，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng)，保證他們健康成長。

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師，孩子是家庭的未來、民族的希望。為了給孩子們一個健康、快樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結(jié)和帶領陽光幼兒園的全體教師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好！

幼兒園園長述職的報告【篇2】

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于中小學校長隊伍建設和管理的改革意見》精神，按照區(qū)委、區(qū)政府的具體安排部署，xx區(qū)中小學副校長、幼兒園副園長公開競聘工作從10月11日開始報名起，到10月22日公示擬聘任人選名單止，用12天時間，通過公開報名、資格審查、集中面試、組織考察等程序，從高中、初中、小學、幼兒園4個類別218名競聘者中，擇優(yōu)選拔出75名副校長、副園長擬聘任人選。

副校長、副園長競聘工作，得到了區(qū)委、政府的高度重視和大力支持，區(qū)委組織部和區(qū)紀檢委全程參與了競聘過程，保證了競聘的科學性和合法性。這次副校長、副園長競聘工作，有以下4個特點：

一是選聘范圍大。這次選聘范圍包括中小學、幼兒園現(xiàn)任副校長、副園長；環(huán)節(jié)干部；20xx年后備干部；年級組長；教研組長以及局機關(guān)環(huán)節(jié)干部。工業(yè)濾布初次任職年齡放在了男50周歲，女49周歲，可以說范圍是非常大的，這就保證了全系統(tǒng)最優(yōu)秀的人才都有機會被選拔到副校長、副園長崗位上來。

二是面試形式新。這次選聘面試，我們沒有采取現(xiàn)場答辯的形式，而是采取了提前公布演講內(nèi)容，現(xiàn)場8分鐘演講的方式，重點考察應聘者的專業(yè)水平、分析和解決問題能力、語言表達能力以及臨場應變能力等。這種形式的特點是，杜絕了現(xiàn)場答辯中，應聘者碰巧對所答題目熟悉或提前恰巧準備過的弊病，將所有應聘者擺在同一起跑線上，同一個題目，同樣的準備時間，考的就是平時的積累，真才實學。再就是面試的評委，沒有從外面選聘，而是安排在座的各位校長、園長擔任評委，給校長們充分的選擇權(quán)，因為校長們最清楚，校長隊伍中需要什么樣的人才，學校需要什么樣的副校長，校長需要什么樣的副手。

三是注重民主推薦。這次選聘中的考察程序，我們采取在競聘者本單位召開教職工大會，從民主測評和民主評議兩方面對競聘者進行全面的民主推薦，把選擇權(quán)交給廣大教職工，濾布讓那些在群眾中威信高、公認度高的優(yōu)秀人才脫穎而出，被推薦到副校長崗位上來。

四是校長選聘副校長。10月29日，區(qū)教科局召開局黨委擴大會，為75名副校長、副園長擬聘任人選確定崗位。副校長、副園長的崗位確定，嚴格遵循市委、市政府關(guān)于校長隊伍建設和管理的改革意見中“副校長由校長通過民主推薦、公開選拔、擇優(yōu)聘任”的意見，按照區(qū)委、區(qū)政府“副校長由校長選聘”的指示精神，充分發(fā)揚民主，充分體現(xiàn)校長是學校的第一決策者和第一責任人的地位，把學校領導班子的組閣權(quán)交給校長，由校長挑選你的班子成員，組成團結(jié)向上，充滿生機活力的領導集體。

整個副校長、副園長競聘工作，組織嚴密，步驟緊湊，體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，得到了區(qū)委、政府的肯定和廣大教職工以及社會各界的認可。現(xiàn)各學校校長和幼兒園園長與所選聘副校長、副園長簽訂試聘合同，集寧區(qū)的校長和副校長公開競聘工作到此正式結(jié)束。

幼兒園園長述職的報告【篇3】

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊，也許我們不是做得最好的，但我們能夠永無止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實現(xiàn)教育的夢想……。20xx年，我和全體教師共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。

一、依法辦園，科學發(fā)展

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，所以我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提提議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導課程落實中存在的問題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報并啟動中國學前教育研究會“十二。五”立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》，經(jīng)過課題的實施、課程的建立等一系列舉措，進取謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。

二、以人為本，凝心聚力

教師隊伍建設是關(guān)系促進幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以，我進取為教師的發(fā)展供給平臺和空間，為教師的成長引領方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強隊伍建設，注重師德建設、業(yè)務培訓、崗位鍛煉，全面提高師資隊伍素質(zhì)。

1、樹立“仁”的思想。經(jīng)過組織團體學習，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導師德師風，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《x大》等文件精神，組織開展“x大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動:經(jīng)過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“xx式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”。認真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學習等為主要形式的師德建設活動，讓教師們在尋找先進、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風范。

2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，經(jīng)過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師進取參與到幼兒園的建設和管理中來，每月定期召開園務中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與提議。經(jīng)過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求，根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。進取開展“揚帆服務，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質(zhì)，與教師共展風采、共享歡樂、共融感情、和諧共進。

3、提升“仁”與“和”的本事。我進取采取“園長引領，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，經(jīng)過園本培訓、特色教育培訓、師徒結(jié)對、新教師練兵，外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不一樣層次教師的提高，幫忙教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動；在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡研究活動；在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論活動；在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂，在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

三、廉潔自律，園務公開

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。

我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境，實施黨務、政務公開，重大事情教代會經(jīng)過后執(zhí)行，我能堅持公開教學經(jīng)費、工會經(jīng)費；公開考核項目與考核結(jié)果；日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

四、不足與思考

1、進一步創(chuàng)新管理模式

針對教師的績效考核評價，如何更科學而有效的實施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。

2、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖

人無遠慮，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。所以我將不斷加強學習，不斷充實自我，把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園園長述職的報告【篇4】

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。

時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰?！碑斀裆鐣母偁帲瑲w根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。

一、依靠群體智慧，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。

在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標同向的基礎上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年段長，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進行全面管理，有權(quán)利、有責任開展各類創(chuàng)造性的工作。

二、重視反思研究，強實力

(一)創(chuàng)新管理模式

學校管理的實踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進行管理，尋求促進教師和學校正常發(fā)展的突破口。

1、創(chuàng)建目標，激發(fā)動機

共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準則》，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。

2、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶

3、提倡自主，共享遠景

(二)提高研究能力

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰Α?/p>

1、抓住機遇

20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題xx實 驗區(qū)的七個實驗園之一，在市課題專家和教育局領導的指導和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導角的實踐研究》，抓住這一機遇，我?guī)ьI園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新

成各個社區(qū)廣場設立咨詢角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為20xx年 -

2、加強學習

為了提高自身的研究能力，在局課題組領導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區(qū)教育模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步了解了各類指導模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內(nèi)容和形式明確了方向。

3、深入實踐

課題確定后，能否取得預期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領大家參加每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。

三、群策群力，求實效

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領導班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。

幼兒園園長述職的報告【篇5】

領導：

轉(zhuǎn)眼進入一年的尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段，回顧一年來本人的工作表現(xiàn)，有成績有明顯的提高?，F(xiàn)將述職如下：

一、做為幼兒園的負責人，本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀守法。

二、能夠根據(jù)上級組織的安排，組織大家進行政治理論學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)x等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場,使每個教育活動都能夠取得一定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行x，規(guī)范化管理。

1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過x論通過后再進行實施。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量。

3、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。

在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工xx屆一次大會重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。

四、在廉潔自律方面

能夠做到嚴格要求，身體力行，不用x自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關(guān)文件精神，努力做到遵紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督。

五、存在的不足

管理水平有待于進一步提高，特別是在領會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。

以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長述職的報告【篇6】

忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使我不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理，進取促進師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展。

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教

作為幼兒園負責人，我一向熱愛著我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀。本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了學校廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構(gòu)成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新

本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分資料，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的提高，提醒教師的不足，到達邊工作邊學習邊改善的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，我每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。構(gòu)成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規(guī)范備課資料，期末進行評比的基礎喜歡細納疲到達為教學服務的目的

“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，進取征求家長對幼兒園工作的提議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改善提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每一天堅持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。

在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事。充分利用小學有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒理解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經(jīng)過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經(jīng)過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經(jīng)過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。經(jīng)過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

幼兒園園長述職的報告【篇7】

一、確立先進的辦園思想和理念

幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實施全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題，深入開展教育科學研究；造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務、優(yōu)美的環(huán)境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。

二、形成以人為本的管理風格

管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導下，通過不斷地學習、研究、運用，逐步形成了以人為本的管理風格。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)精良，組織機構(gòu)設置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠期目標明確，層次分明，措施有力、實施到位，各條線職責清楚。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運作正常。在管理過程中，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會、團支部及家委會的作用，實行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長服務、為孩子服務的觀念，與家長、社區(qū)密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現(xiàn)代學校管理制度，研究如何進一步調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進幼兒園的主動發(fā)展，實現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。

三、圍繞保教管理工作重心

保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0.5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。

我在處理好行政事務的同時，堅持深入保教第一線，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動、保研活動，及時了解保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計劃、記錄時，對檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實際情況提出指導性意見。

新《綱要》出臺后，我園即通過多種途徑組織教職工認真學習《綱要》精神，結(jié)合本園實際，先后開展了一系列的專題研討，主要內(nèi)容有：

（1）《指南》精神之我見

（2）我眼中的幼兒自發(fā)生成活動

（3）教育資源的整合與利用

（4）怎樣寫教學案例

（5）學科教育與主題活動的關(guān)系

（6）主題活動中教師的多種觀察記錄方式等等。通過多項專題的學習和研究，從而確保二期課改工作的穩(wěn)步推進。

我園還積極參加市、縣有關(guān)部門組織的各項活動，每年向全縣幼教同行推廣課改工作的階段研究成果，受到了領導和同行的一致好評，實現(xiàn)了保教質(zhì)量和辦園聲譽的雙重提高。幾年來，入園率確保在98%以上。

四、建立高素質(zhì)的師資隊伍

為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓計劃，和“六個一”工程計劃，通過自培、委培、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次，適應幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。目前，我園教職工隊伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%，骨干教師培養(yǎng)有目標，園內(nèi)有學科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內(nèi)處于領先地位。

在抓好師資隊伍建設的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應教育改革的需要，適應孩子發(fā)展的需要。

此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強。

五、注重個人素養(yǎng)的全面提升

作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。

我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實。畢業(yè)后不忘學習。走上領導崗位后，92年參加了園長崗位培訓班學習，95年至97年參加了教育管理大專班學習，98—20xx年又參加了本科學習，期間又參加了園長研修班學習，20xx年9月開始參加研究生課程班學習。因此，對學前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學等理論比較熟悉，能掌握其基本觀點，指導教育實踐。任職期間，親自設計、擔任市、縣級課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗。

在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。

六、促進辦園效益的不斷提高

近年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統(tǒng)合訓練室、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新，設施裝備堪稱一流。

我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實踐經(jīng)驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用。

在大健康教育理念和教育實踐的指導下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發(fā)展良好，交往能力強。喜歡擺弄、觀察、提問、探索，有良好的學習習慣；學會了合作與分享、關(guān)愛與寬容。在全面實施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽好，家長滿意度高。

歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地，被評為上海市教育科研先進集體、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優(yōu)秀獎。

一份耕耘，一份收獲。在北門幼兒園一天天走向成熟之際，帶給我的是無限的欣慰和無盡的攀登。我將我的全部智慧、所有心血溶進我一生鐘愛的事業(yè)，以滿腔的熱情、執(zhí)著的追求，繼續(xù)引領全體教職員工向著更高的目標邁進！

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幼兒園述職報告1500字合集

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為你帶來的幼兒園述職報告，歡迎你閱讀與收藏。工作的時間過得是如此之快，好好想想，其實可以將這段工作崗位述職報告了。述職報告要確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。

幼兒園述職報告 篇1

一、喜迎賀幼五十，展示師生風采。

1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧、責任、敬業(yè)、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書，一起感受、收獲這份快樂!

激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一，為此，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實的經(jīng)歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)和提升生命的價值，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋?，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實現(xiàn)教育的和諧。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡?；顒釉僖淮巫尷蠋焸冎酪黄鹩谩皭邸闭湎КF(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2、開展主題活動，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項征文活動刊登在京江晚報上，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。

以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風采，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸?？燔嚒薄?/p>

“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。

3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款元，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。

在四川汶川發(fā)生了級特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時間，向災區(qū)伸出了援助的雙手，捐款2840元。隨后于20__年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實行對口援助，幫助災區(qū)重建愛心幼兒園，同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動。在“愛心傳遞”活動中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件，向災區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款元，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心。

4、寓學于樂活動，促進身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學習知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。

黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核，日常工作中，堅持到教學第一線聽課、看活動，指導業(yè)務活動。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務能力，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃，做到學習培訓計劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動，在上學期已有六名骨干教師的基礎上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。

工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶“三八”活動，老師們都進行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進同事之情?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動，老師們享受運動帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗了勞動的艱心，品嘗了勞動的成果。

團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽，王蕭蕭獲得三等獎。

二、立足本園教研，帶動園際發(fā)展

1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設的基礎上，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學習，相互促進探討。由業(yè)務園長帶頭在教育理念，教學方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進行開放性的合作交流，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略，達到信息的通暢、開放、互補。

實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評課的共同互為學習、借鑒、補充、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學、活動室環(huán)境、游戲等方面指導和支持。

2、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進一步引導教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實效，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序。

各個學科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們集體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動，舉行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作，反復的實驗，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié)。

本學期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔了課題結(jié)題的展示教學活動，把音樂活動繪畫有機融合一起，此課題在各級領導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評。

藝術(shù)組的老師相互聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出，均取得不錯成績。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價值。劉晶晶老師主動要求上課，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。

幼兒園述職報告 篇2

熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動。

1、小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開設娃娃家、點心店、小菜場等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛?cè)雸@時的情況是:進入班級后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，于是，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。

2.學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了 “高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力。

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

2.保育方面

每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定

在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園述職報告 篇3

元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，20__年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計劃如下：

1、做好假期活動計劃，按時、按計劃上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。

2、自覺遵守園規(guī)園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。

3、做好安全工作，做到隨手關(guān)好門窗、隨手拔電源開關(guān)、隨手關(guān)好水龍頭，班級的物品作到及時收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù)，午睡時做到勤巡視，仔細觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

4、堅持每日一說英語活動，復習鞏固所學英語內(nèi)容，學習英語兒歌、歌曲等。

5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，鞏固所形成的常規(guī)習慣，培養(yǎng)良好的進餐、午睡等行為、衛(wèi)生習慣。

6、堅持每日空氣、物品的消毒工作，及時作好記錄。保持班級的日常清潔。

7、調(diào)整好班級教師休假安排，保證在崗教師團結(jié)合作。繼續(xù)開展探索型活動的學習研究。

幼兒園后勤述職報告1500字

時間這個東西很難把控得住，這一階段的工作結(jié)束了。在生活中，崗位述職報告對我們來說并不陌生，述職報告是下級進行的自我回顧、評估、鑒定的書面報告。你知道怎么寫一份全面的崗位述職報告嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幼兒園后勤述職報告”，歡迎你閱讀與收藏。

幼兒園后勤述職報告【篇1】

花謝花開，春去冬來。不知不覺間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過了一個年頭。雖然我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生后的熱愛對工作的熱情沒有變，但我依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，事情雜而散，可謂“剪不斷，理還亂”。但本年度在園長和業(yè)務主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照xx市機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標準，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。

一、重視自學研修，提高自身素質(zhì)

作為一名副園長，我經(jīng)?？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對新的事物、新的目標不懈的追求。本年度不僅自學教育教學前沿理論、管理方法，自學筆記達到了兩萬字。而且還積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，與時俱進，勇于進取，在思想上牢固樹立xx世界觀，增強全心全意為人民服務的宗旨和勤政廉潔的意識。把苦難當成磨練，將挑戰(zhàn)變成機遇。在重視自身學習的同時，還重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。我們有計劃的堅持和加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，認真學習，在學習的同時認真對照職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本年度后勤服務的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展。

二、積極參加培訓學習，深入課堂指導教學

作為一名副園長，我積極參加市、縣組織的各種培訓學習活動，注重廉政理論的學習，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴于律己，擺正自己的角色，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長，關(guān)愛每個教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素，而支持與服務則是教師成長的關(guān)鍵。在建立良好的人際關(guān)系的基礎上，也積極為教師創(chuàng)設環(huán)境，鼓勵和支持教師積極參加各類培訓活動，制定培訓規(guī)劃，親自為教師進行安全講座，為幼兒上安全課，為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就的需要。帶頭積極參加學習業(yè)務知識。掌握運用先進信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導全園教師共同前進。

三、加強科研興園意識，提高教育教學質(zhì)量

作為一名副園長，我熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全員各項工作；共同實施科研興園戰(zhàn)略，以教學研究為切入點，狠抓教學常規(guī)，扎扎實實地搞好平時的教學工作，教學質(zhì)量已達到市一級優(yōu)質(zhì)園的辦學水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務于廣大家長。

確立符合幼兒園辦學實際的科研課程，有計劃有步驟的實施。人人都要參與課題研究。一“語言整合《字寶寶樂園》”為主題開展特色教學。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報觀摩課，教師互相評課，解決教學實際問題。加強家園聯(lián)系，通過開展親子活動、家長協(xié)助活動，提高家長關(guān)注教育的熱情。定期召開家長會，做好家訪工作，密切家校聯(lián)系；定期舉行成果匯報會，邀請家長參加。

四、完善內(nèi)部管理機構(gòu)，提高工作管理水平

作為具體分管幼兒園后勤工作副園長，為做好幼兒園各項后勤保障工作，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工作，忙不完的事。

珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護的發(fā)展水平方面擔負著重大責任，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本年度我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設備、班級實施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領導親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本年度無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，本年度園領導在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負責班級老師協(xié)作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面，本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做好配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本年度與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以市一級園衛(wèi)生合格標準為目標，明確院內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

路漫漫而其修遠兮，我將上下而求索，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持。我堅信自己在新的一年里會有更大的進步，更好的服務教師，服務幼兒和家長......

幼兒園后勤述職報告【篇2】

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，一學期的工作在不知不覺中即逝。后勤工作千頭萬緒，但本學期我們后勤人員在園領導的重視、關(guān)心和支持下，繼續(xù)本著全身心服務幼兒、服務一線教師的思想，以大局為重，認真工作，努力進取，保障了幼兒園各方面工作的順利進行，我園后勤工作著重從財務管理、食品管理、安全管理，基礎建設等方面抓好后勤工作，取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以質(zhì)量求發(fā)展

質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線，增強后勤人員素質(zhì)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵，幼兒園嚴抓后勤隊伍的管理，園領導組織后勤人員加強學習，提高認識。通過對財務工作制度，財會制度、采購員制度，安全工作制度、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，增強后勤人員的法律意識及處理問題能力，促進后勤人員依法辦事的自覺性，及時幫助后勤人員更新觀念，并放手讓后勤人員擔重任，激勵他們勇于探索有特色的工作思路，逐步培養(yǎng)出一支有較強工作性和互補性，具有較強工作能力的后勤隊伍，在后勤人員共同辛勤努力下，我園創(chuàng)下令人喜悅的成績，幼兒園園舍綠化管理、凈化工作、食品衛(wèi)生等受到檢查團的好評，幼兒園無一例食物中毒事故發(fā)生。

二、團結(jié)協(xié)作，抓實工作

1、財務工作是幼兒園的重要工作，這項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，為此財務人員工作十分盡責，具有高度的責任心，嚴格履行財會人員職責，嚴格執(zhí)行《會計法》，切實做到報賬憑證，真實、合法核算準確，財務分析嚴格實行收費標準，收費項目，招生工作，幼兒園收支等財務公開，在收費時熱情服務家長，熱心解答家長關(guān)心的問題，在家長中樹立良好的教育工作者的形象，得到了好的贊譽。

2、出納、保管人員做到財產(chǎn)進出有賬目，熱情的做好教學服務工作，廚房人員嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，為保證幼兒吃到放心食品，拒絕購買無證及腐爛變質(zhì)的食物，確保無一例食物中毒事故發(fā)生，安全工作嚴格貫徹“安全第一，預防為主”的方針。大力宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》，把預防流行性疾病的工作、做好定期消毒和全日觀察工作、及時落實觀察報告制度等作為保健工作的重點抓緊抓實，使幼兒園的后勤工作取得階段性的勝利。

3、在防治工作中，注重消防器材，電線、燃氣用具的定期檢測和更換，杜絕火災的發(fā)生，及時制定安全預查，嚴格按照上級要求把隱患及時整改。由于防護工作做的細致，再加上老師們有高度的責任心，保證了的安全。在基礎建設方面，我園圍繞為師生創(chuàng)設優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境這一目標，幼兒園添置了電腦、教學設備。改造廚房，煤油灶改為電灶，安裝了變壓器一臺，改造電線。定期更換各種爭奇斗艷的花卉、盆景美化園榮，確保了幼兒園形成一枝獨秀的文化景觀。在創(chuàng)學校評估反饋中，環(huán)境星、安全星受到了專家組的一致好評。

4、門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。

5、保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡__時、收取玩具時、搬椅子時等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學時，教師能根據(jù)本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

6、堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

7、日常維修及時化。對后勤組報來的維修項目能夠及時安排總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。

三、深入后勤工作、團結(jié)協(xié)調(diào)各部門

將保教工作的需要及幼兒的性以及其身體健康置于后勤工作的頭等重要位置。不斷改善幼兒的生活條件，對教職工的后顧之憂予解決。

1、把后勤工作與幼兒園整體規(guī)劃相結(jié)合，加強計劃性。加強后勤工作的計劃性、長計劃、短安排，將各階段的工作作為實現(xiàn)總目標的一個個實際步驟，又使平日及各階段的各項復雜瑣碎工作均能按一定程序有條不紊地進行，保證整個幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。

2、加強隊伍與制度建設，防止“見物不見人”的傾向，加強隊伍建設，做到機構(gòu)簡，人員精。人員精，抓好各項事務，保證服務工作全面周到。

3、勤儉建園、財盡其效、物盡其用。不為艱難，力求節(jié)儉，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。提高教育資源的有效利用率，為園所的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。并使有限的財物發(fā)揮更大的效益。

總之，一學期來，后勤工作人員為幼兒園的發(fā)展付出了辛勤的汗水，為幼兒園的發(fā)展做出了無私的奉獻，使我園的整體工作取得了一次新的飛躍，20__年后勤工作將鼓足干勁，再創(chuàng)佳績。

幼兒園后勤述職報告【篇3】

一說到幼兒園，人們的心中自然浮現(xiàn)一幅最美的畫：春花秋果、各種各樣的玩具、天真的小朋友、熱情洋溢的教師、向往的樂園等等。小朋友是花，燦爛如花；教師是花，歌舞如花、微笑如花；校園如花，處處有花；管理是花，和諧如花。這些小花朵們真實而美麗，秒秒在成長，分分在變化，時時在感動，天天在收獲，而作為后勤人員的我，就要保護好這些花朵。

現(xiàn)將本學期的各項工作總結(jié)如下：

一、 食堂工作

食品安全責任重于泰山，食堂工作人員深知自己的職責所在，我們制度到位，責任到人，所以在進貨、驗貨、入庫、清洗、烹飪過程中，絲毫沒有馬虎，把好各個關(guān)口，把食品安全隱患拒之門外。我們食堂的四位工作人員，是全園年齡最大的，也是每天全園起得最早的，為了給孩子和教師更好的飲食服務，樹立“孩子的健康是吃進去的”道理，他們合理安排營養(yǎng)食譜，他們盡其所力，做到粗菜細做，一菜一湯，營養(yǎng)搭配，渾素搭配，色香味俱全。孩子和教師都喜愛吃。每次上級部門來園檢查，都得到他們肯定和贊揚。我們要再接再厲，把食堂工作做得更好。

二、 健康檢查工作

1、嚴格執(zhí)行健康體檢制度，做好健康檔案建檔事項；

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

三、 防病措施

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。

四、 衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力。

幼兒園后勤述職報告【篇4】

一年來，作為幼兒園總務主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領導的正確領導下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責，盡心盡力奮斗在教育第一線，對外多次接待省、市、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍與制度建設

全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

㈠配合領導抓好后勤工作。

要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強對后勤人員的培訓，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進行業(yè)務學習，保育員、營養(yǎng)員持證上崗率達到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點心的培訓。

其次我堅持進行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在教師活動和教師大會時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的認識，嚴格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動。每月進行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。

㈡嚴格要求食堂管理人員。

本學期在園領導的高度重視下，總務處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務培訓工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認真登記臺賬明細工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，準時、保質(zhì)保量的供應熱飯、熱菜，受到家長和老師的一致好評。實行園務公開，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督。伙管員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據(jù)幼兒的年齡特點認真負責地燒小班、中大班及教職工的早餐及點心，以及每周2次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達標，大家都很高興。

二、加強安全意識及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領導的高度贊揚。

三、做好總務、財務管理工作

嚴格執(zhí)行購物、領物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期配合園領導做好了省級示范類幼兒園的收費工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理，我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

總務、財務在園長的直接領導下工作，是領導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。

四、籌措資金、改善辦園條件

在園領導的規(guī)劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設備，本年度主要做了以下幾項工作。

1、各班教室的衣柜進行了翻新；

2、添置全自動電子開水器6臺；

3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；

4、給伙房和門房架設了墻暖；

5、架設了南教學樓防雷設施；

6、對北教學的暖氣主管道進行了更換檢修；

7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學用具；

8、對幼兒床進行了粉刷翻新。

本年度本著務實、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結(jié)，進一步提升服務水平。

幼兒園后勤述職報告【篇5】

各位領導：

您們好！

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一、發(fā)展策略：

以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力。xx幼兒園設有教學活動室四間，幼兒接送車兩臺(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學習，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧。我們接下來的目標是：我們園要以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力，全面貫徹國家教育方針，實施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強園之路，要以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園。

二、辦園理念：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負責任，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做，作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設條件。

樂中求進：在快樂中工作，生活，力求不斷進取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢?

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎?

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位，那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有時節(jié)假日還進行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶治情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁。

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在長安學區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來，遵循“安全第一，預防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！

幼兒園后勤述職報告【篇6】

幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學期在園主任的領導下，后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示范幼兒園的標準，認真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、 重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。

本學期，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學習內(nèi)容有《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》、《中小學、幼兒園公共安全教育指導綱要》、《消防安全培訓》等，在學習的同時認真對照職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。

通過學習后勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質(zhì)量有了新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本學期，為加快推進學校安全管理信息化建設步伐，提高校園安全管理水平，全市學校、幼兒園統(tǒng)一安裝并使用校園安全管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日安全工作與每月履職報告、以及每月的安全工作會議我都不厭其煩地準時上報。

同時，本學期還規(guī)范了安全教育備課，結(jié)合健康活動，每班每月開展的安全教育內(nèi)容及安全教育月的內(nèi)容，都在備課本上得到全面詳實的體現(xiàn)。老師們不僅提高了自己的安全意識，同時重視了對幼兒的安全知識教育，提高了幼兒的安全意識。在安全管理全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

具體做法：由安全小組成員每周一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時上報及時維修。嚴格接送制度，要求門衛(wèi)督促家長記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，吸收姐妹園的經(jīng)驗，本學期完善了中途幼兒接送登記表。

為了避免接送時的擁擠，我們分時間規(guī)定了幼兒放學的時間。小班為4：00—4：10，中班為4：10—4：20，大班為4：20—4：30，讓幼兒真正做到開開心心來園，安安全全回家。本學期，我們還邀請市消防大隊對全體教職員工進行了一次防火宣傳講座，每位教師都把自己深刻的感想記錄了下來。并通過自己的言傳身教感染幼兒、教育幼兒。

本學期，在安全方面，我還扎實做了以下工作：

1、在期初，分條線、分部門層層簽訂了安全責任狀，簽約率100℅。

2、根據(jù)市局要求及幼兒園安全教育內(nèi)容，發(fā)放各類安全工作告家長書。

3、組織全體教職工進行了突發(fā)事件緊急疏散演練。

4、做好了幼兒暑期的家訪工作安排及假期的值班安排。

5、根據(jù)片安全檢查結(jié)果，及時安裝應急照明燈。

通過全園教職工的共同努力，本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，本學期繼續(xù)由保健老師負責班級老師協(xié)作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。春季尤其在“流感”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。同時，我園還一直做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。

3、食堂飲食管理方面，本學期在學校領導的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本學期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領導努力做好了如下工作：

1、做好了食品衛(wèi)生方面的各類索證工作。

2、做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教育教學活動正常準時的開展。

3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品。

4、做好了xx省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機存檔。

5、后勤工作月報表能按要求按月按時總結(jié)匯報。

6、合理添置部分學習用具、廚房生活用品，保證后源充備。

7、做好設備設施的檢查與維修工作。

8、做好學校的政府采購工作，有計劃地添置設備設施。

9、為順利舉辦“家長半日觀摩活動”、“超級童星比賽”、“xx樂園”“大班畢業(yè)匯報演出”“大型同構(gòu)活動”等活動做好了籌備工作。

10、協(xié)助會計做好了幼兒牛奶、點心的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

幼兒園后勤述職報告【篇7】

在“xx精神的指導下，我園后勤工作著重從財務管理、食品管理、安全管理，基礎建設等方面抓好后勤工作，取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以質(zhì)量求發(fā)展

質(zhì)量使幼兒園發(fā)展的生命線，增強后勤人員素質(zhì)使提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵，幼兒園嚴抓后勤隊伍的管理，園領導通過后勤人員財務工作制度，報帳員制度、采購員制度，安全工作制度、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，增強后勤人員的法律意識及處理問題能力，促進后勤人員依法辦事的自覺性，及時幫助后勤人員更新觀念，并放手讓后勤人員擔重任，激勵他們用于探索有特色的工作思路，逐步培養(yǎng)出一支有較強工作性和互補性，具有較強工作能力的后勤隊伍，在后勤人員共同辛勤努力下，我園創(chuàng)下令人喜悅的成績，幼兒園園舍綠化管理受到檢查團的好評，幼兒園無一例食物中毒事故發(fā)生。

二、團結(jié)協(xié)作，抓實工作

財務工作實幼兒園的重要工作，這項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，為此財務人員工作十分盡責，具有高度的的責任心，嚴格履行報帳員職責，嚴格執(zhí)行《會計法》切實做到報帳憑證，真實、合法核算準確，財務分析嚴格實行收費標準，收費項目，招生工作，幼兒園收支等財務公開，在收費時熱情服務家長，熱心解答家長關(guān)心的問題，在家長中樹立良好的教育工作者的形象，得到了好的贊譽。保管人員做到財產(chǎn)進出有帳目，熱情的做好教學服務工作，廚房人員嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，為保證幼兒吃到放心食品，拒絕購買無證及腐爛變質(zhì)的食物，確保無一例食物中毒事故發(fā)生，安全工作嚴格貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在防治工作中，注重消防器材，電線、燃氣用具的定期檢測和更換，杜絕火災的發(fā)生，春秋季節(jié)，認真做好幼兒春秋游的安全保障工作，及時制定安全預查，嚴格按照上級要求向教育局呈上春秋游申請報告，由于防護工作做的細致，再加上老師們有高度的責任心，保證了幼兒春秋游的安全，在基礎建設方面，我園圍繞為師生創(chuàng)設優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境這一目標，幼兒添置了各種爭奇斗艷的花卉、盆景美化園榮，幼兒園四季如春，形成一支獨秀的文化景觀。

一年來，后勤工作人員為幼兒園的發(fā)展付出了辛勤的汗水，為幼兒園的建設作出了無私的奉獻，使我園的整體工作取得了一次新的飛躍，xx年后勤工作將鼓足干勁，再創(chuàng)佳績。

幼兒園后勤述職報告【篇8】

在園長的領導及指導下，我園后勤工作取得了一定的成績，與去年相比，在衛(wèi)生保健、幼兒膳食、安全管理等工作中有了很大的提高，較好地完成了上級交給的各項任務。為了更好的改進工作，提高后勤工作質(zhì)量，找出不足，特總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健工作：

為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來，認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒管理工作。 1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發(fā)現(xiàn)菜切的不夠細，立即督促炊事員馬上加工。每日保證三餐兩點，兩餐間隔3小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設法，不斷改善花樣品種，每周編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進行一次營養(yǎng)計算。按時公布"本周食譜"，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，家長非常滿意。今年，為了補充鈣的攝入不足，經(jīng)常用骨頭、魚頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，上午課間十點給幼兒加一次水果，下午起床后，喝新鮮牛奶和點心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達89 %，幼兒體重達均值92%，身高達 91 %。 均符合規(guī)定標準。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增強幼兒體質(zhì)，各班根據(jù)幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種戶外游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織教職工及幼兒進行全面體檢，對幼兒的身體發(fā)展狀況進行分析、評價、建立檔案，今年對全園)幼兒的視力進行普查，初查出2名有不同程度的近視并得到及時矯治。

3、堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。我們堅持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年十二月中班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。&；4、堅持抓好計劃免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預防針及服用預防藥。減少了幼兒的發(fā)病率。

4.堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳；為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，長期堅持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進行評比，評比結(jié)果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來，由于管理嚴格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。

幼兒園后勤述職報告【篇9】

在園長的領導及指導下，本學期我園后勤工作取得了一定的成績，與上期相比，在后勤保障、幼兒膳食、財產(chǎn)管理和安全工作等方面有了很大的提高，較好地完成了上級交給的各項任務。為了更好的改進工作，提高后勤工作質(zhì)量，找出不足，特總結(jié)報告如下：

一、落實后勤保障，提高服務質(zhì)量

重視后勤人員的政治學習和業(yè)務培訓，提高他們的服務意識。本學期在園長的重視下，我們有計劃地堅持加強了對后勤人員的政治思想學習和業(yè)務培訓，本學期以來，除參加幼兒園的正常例會外，后勤部門還組織了業(yè)務學習。學習內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上的進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習，后勤人員的服務意識得到了提高，用他們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作有了進一步的明確，本學期進行了后勤人員技能大比拼(切菜和包餃子)，使后勤服務方面進一步得到了提高。

一期來，后勤部門圍繞幼兒園的工作，在工作中強化后勤工作人員的全局意識、服務意識，根據(jù)幼兒園的需要，為幼兒提供相應的食品和生活用品，提供幼兒參與活動的機會與條件，積極配合各班的教學，保證了教育教學活動的正常開展。落實后勤保障方面也卓有成效，園內(nèi)公共設施的維修也在原有的基礎上進一步得到了加強。如空調(diào)，消毒柜、燈具、大型玩具、洗衣機和水電等方面，發(fā)現(xiàn)了破損情況，先登記后維修，最后檢查維修效果。這樣以來，節(jié)省了幼兒園的經(jīng)費開支。

二、重視改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量

為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正。如發(fā)現(xiàn)食品有剩余，馬上減量，盡量避免浪費；發(fā)現(xiàn)菜切得不夠細，立即督促炊事員馬上加工。炊事人員堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法，我園從未出現(xiàn)食物中毒事故。每日保證按時開好三餐兩點；堅持把好進貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設法，不斷改善花樣品種，每兩周與保健部門共同商量好幼兒的食譜，經(jīng)常聽取老師，家長對伙食方面改善的意見。為了補充鈣的攝入不足，本期經(jīng)常用骨頭、魚頭、雞和鴨煨湯，特別是早餐實現(xiàn)了多樣化，每周三餐面點，一次面條，一次米粉，吃饅頭包子時，還配有含五谷雜糧的稀飯。正餐方面增加了綠色食品的攝入。上午課間十點給幼兒加一次牛奶或豆奶，酸奶，下午起床后，吃新鮮水果和點心。這樣補充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。小朋友個個吃得開心，長得白白胖胖。

三、財產(chǎn)管理工作

嚴格執(zhí)行采購、驗收制度，對購買物品進行登記、驗收，并認真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品，定時、定量供應物品，期末對所有財產(chǎn)進行清點，特別是本期，各班床上用品的保潔方面做到了定時進行暴曬，定時整理，通過質(zhì)量檢驗再入庫。

四、安全保衛(wèi)工作

(1)加強學習，不斷提高安全意識。本期對后勤人員有計劃地進行了安全教育，增強后勤人員的責任感。經(jīng)常組織后勤人員學習報刊、雜志、門衛(wèi)制度以及炊事人員管理職責，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

(2)加強管理，嚴格執(zhí)行安全防范制度。為了更好地做好安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，本期以來，在工作人員的配合下，確保了幼兒的人身安全和食品衛(wèi)生安全，全期未出現(xiàn)任何大小安全事故。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

幼兒園園長的述職報告

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幼兒園園長的述職報告 篇1

千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴和深奧的命題，生命的價值是什么？人生的意義又是什么？我寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。我身為園長積極推動幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長職責，貫徹執(zhí)行上級的指示、精神，完成園長管理目標，緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領導班子成員，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學區(qū)的領導下，依靠群體智慧，共同協(xié)作，團結(jié)奮進，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

我覺得：當園長，不能靠發(fā)號施令過日子，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費，我是這樣說的，也是這樣做的`，我每天早早來到幼兒園，又總是最后一個離開。在園長職位上，始終保持著謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風，保持著寬宏大量的氣度風范。加班加點，從不計個人得失，在平時工作中能嚴以律己，以身作則，為人正直，踏實工作，廉潔自律，作風民主，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個人，以教育幫助、批評鼓勵為原則，做到平易近人，以誠相待，在執(zhí)行制度上即要嚴格，又要以教育為主，以愛和嚴相結(jié)合，人性化的管理方式，使教職工心服口服。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開展批評與自我批評，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要堅持黨的路線方針政策，在工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領導放心，群眾寬心，自己安心。

我心里十分明確，領導與教工的關(guān)系只是分工的不同，在人格和義務上是平等互助的。對所有的教工，所有的事都以一顆平常心對待，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長和教工。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教工交流思想、促膝談心，引導教工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦，特別是在評優(yōu)、評先進人等重大事項面前，不干預，不暗示，不導向，完全透明，全面公開，為幼兒園良好風氣的建立樹立榜樣、奠定基礎。

作為管理者，關(guān)愛教工是激發(fā)工作活力的首要因素，支持與服務更是教工成長的關(guān)鍵。我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。從內(nèi)心把教工當成自己的家人和朋友，做到思想上引導，業(yè)務上指導，工作上肯定，生活上關(guān)心。我努力把工作做細，做到位，讓適合的人做適合的事，處處了解教工所需、所想、所思、所為，為她們創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和心理氛圍。我能夠換位思考問題，

把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間，適時賞識、鼓勵和疏導。盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教工之中，時時刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，積極看待閃光點，關(guān)鍵時伸出手來推一把，扶一下，給予一個小小的建議，使之在原有的基礎上向前跨一步，提升到又一個高度，讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。從而達到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應。

幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事它時，你就覺得責任遠大。我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。只有注重自身素質(zhì)的提高，只有對新事物有敏感性，重視信息的收集、整理，有明確的辦園目標，有膽量，就能調(diào)動全園教工的聰明才智，就能成為全園教工不斷進取的表率。

幼兒園園長的述職報告 篇2

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔任園長已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。

雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的積極性，逐步扭轉(zhuǎn)作風，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

1、培訓教師隊伍:

（1）重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日―18日、5月8日――5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日流程》…,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應崗位的要求。

（2）開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。

統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動積極性。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以為重，以個人情感為次；在中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

薪酬制度是調(diào)動員工積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的積極性，在董事會的'大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。

安全是幼兒園最重要的之一。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全放在重中之重來抓，重點落實以下。

消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出中存在的問題，不斷修正和完善接送。

期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教 清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應，扎實，創(chuàng)新。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短,共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人。

當然，金無足金，人無完人。在這半年的中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：1、安全管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、教師的思想還要加強等等。我將在今后的中以“沒有最好、只有更好”的信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件，帶領教學部這個團隊努力，發(fā)揚成績、修正不足，將幼兒園的各項做得更好！

《20幼兒園園長述職報告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀年幼兒園園長述職報告。4dm

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出中存在的問題，不斷修正和完善接送。

期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教 清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術(shù)、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應，扎實，創(chuàng)新。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短,共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎、5個銀獎、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡迎與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到20個班，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人。

當然，金無足金，人無完人。在這半年的中，我雖然很盡心盡力，但由于初來乍到，各方面都不太了解，上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：1、安全管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、教師的思想還要加強等等。我將在今后的中以“沒有最好、只有更好”的信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件，帶領教學部這個團隊努力，發(fā)揚成績、修正不足，將幼兒園的各項做得更好！

《2007年幼兒園園長述職報告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀2007年幼兒園園長述職報告。4dm

幼兒園園長的述職報告 篇3

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一、發(fā)展策略：

以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力。長安明珠幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，長安幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設有教學活動室四間，幼兒接送車兩臺(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學習，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧。我們接下來的目標是：我們園要以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，以愛心為動力，要以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園。

二、辦園理念：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負責任，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做，作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設條件。

樂中求進：在快樂中工作，生活，力求不斷進取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢?

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎?

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位，那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有時節(jié)假日還進行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶治情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁。

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在長安學區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來，遵循“安全第一，預防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績，離不開教職工的'共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝!

幼兒園園長的述職報告 篇4

只有學會理解，才能學會關(guān)愛。每個人都有個性，每個人都有脾氣，每個人都有不順心的時候。每當老師們出現(xiàn)情緒波動的時候，我都會以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對待。常說“理解萬歲”，正因為有了理解，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。

在我的眼里，每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補自己的不足。因為學會了欣賞，所以我也不斷地進步。

們深知要辦出一流的幼兒園首先要有一支一流的教師隊伍。首先，充分發(fā)揮夜校學習的主渠道作用，加強教職工的政治思想建設。一年來，我們結(jié)合上級的要求、當前的形勢和工作實際，組織開展了以職業(yè)道德教育為重點的思想教育活動，強化了教職工“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”意識，并以組織開展具體的實踐活動（如：紀念日、各節(jié)日慶祝、獻愛心幫扶活動等）激發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國、關(guān)心他人、尊老愛幼的情感，從而營造良好的育人環(huán)境。其次，狠抓教職工的業(yè)務學習與培訓，努力提高職工的業(yè)務素質(zhì)。一方面我們以崗位培訓為載體，注重抓好教師的校本培訓。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，進一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。一方面以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。繼續(xù)組織教師深入開展“以園為本的教研制度建設”項目的研究活動，樹立“以幼兒為本”和“教育是一種服務”的`理念，倡導開放式的教學方法，讓孩子們通過自我探索獲取經(jīng)驗，[幼兒園園長述職報告]真正體現(xiàn)寓教于樂，構(gòu)建積極有效的師幼互動式的活動形式。為了博采眾長，我們每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，引導教師拓展教學新思路、新方法。第三，加強監(jiān)督檢查工作，切實抓好日常教育教學活動。形成園長督察，保教主任、教研組長層層負責的管理模式，加強日常教育教學的管理工作。第四、重視家長工作，促進家園共育。為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系手冊以及召開家長會、專家講座和舉辦《小腳丫》園報等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。

幼兒園園長的述職報告 篇5

20XX學年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競聘，離開了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長，主管教育教學業(yè)務這一塊。一年來，在區(qū)教育局領導的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標，求真務實、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下：

結(jié)合總園與分園的教育教學情況，加強了幼兒園的教育教學管理，提高了教師的整體業(yè)務水平。教育教學管理工作取得了新成績。

1.規(guī)范了教師的 計劃制定和主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;

2.成立了教育教學檢查領導小組，即制定出統(tǒng)一檢查考核標準，定期或不定期的對總園與分園的教育教學進行檢查(聽評課、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設等);

3.統(tǒng)一培訓共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔特色研究，通過一學年的實踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。

縱觀我園的師資隊伍,擺在面前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊伍更快更好地成長起來?為此，一學年來，我們始終在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作：

1.抓師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育教學的實踐中去。

2.抓研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。如第二學期增設了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動來進行研究性學習。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等。

3.繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看，學歷水平提高顯著，教師大專學歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學年，我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的學習。

一學年，帶領老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認真落實余杭區(qū)幼教教研工作 計劃，結(jié)合本園實際，以教研組為核心，為實施有效教研，推進有效教學，第二學期我以課題基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究為抓手，并強調(diào)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及新教材為準繩，深入學習、研究，整體地領會與把握，緊緊圍繞園務 計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神，狠抓落實，通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實教師的專業(yè)化水平。

除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實到了教育教學活動中，讓教師通過備、聽、評課活動對教學活動中存在的問題進行研磨。

1.第一學期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學習《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。

2.第二學期繼續(xù)加強教學常規(guī)的細化管理，深入個性化備課，加強戶外體育活動的備課研究。隨著班級人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動，所以第二學期初，我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》，并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間，不僅平衡了主題的各領域教學，也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。

3.認真做好每月教學工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習慣。除了在月底由教研組長進行檢查，次月初業(yè)務園長進行抽查反饋的形式外，教育教學檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過每天教學檢(抽)查和隨堂聽評兩種方式了解教師的組織活動情況，每位教師聽課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時交流，促進保教質(zhì)量的提高。

1.為加強幼兒園師資隊伍建設，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進新教師快速、健康成長，一學年來認真開展結(jié)對活動，第二學期為確保1~3年的新教師結(jié)對活動的實效性，要求一學期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導，互聽互評要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學，由師父進行點評及幫助，并在期末進行教學亮相。學年末，幼兒園也根據(jù)學員考核評優(yōu)量化細則對所有學員進行考核，并評選出了兩位優(yōu)秀學員。

2.第一學期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學業(yè)務上結(jié)成師徒帶教關(guān)系，一學期的四次帶教活動成效顯著。20XX年11月30日，舉辦了余杭學區(qū)教學研討活動暨杭師大與倉前實驗幼兒園結(jié)對教學展示活動。第二學期，杭師大附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學進行結(jié)對幫扶，以教學教研為主要途徑，通過多向的對話互動，增強教師的教育教學能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場;三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教活動，本學期還是以藝術(shù)課堂教學質(zhì)量為突破口，通過每月的帶教活動不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學質(zhì)量;5月31日邀請了杭師大附幼的楊正東業(yè)務園長對我園進行的慶六一活動進行了指導，讓我們在活動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗;五月和六月在杭師大傅園長的安排下，浙江幼兒師范學院的呂耀堅教授來我園做聚焦美術(shù)教學課堂，優(yōu)化教師指導策略為主題的講座，使我們的教師在專家的引領下明確了研究方向。

3.第一學期我園邀請桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學區(qū)教學研討活動，并通過環(huán)境參觀與交流，增強了互助實效。第二學期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進行了結(jié)對互動活動。本次結(jié)對活動，讓大家感受到了互動的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的手拉手結(jié)對互動和幼兒園層面的文化建設交流，在不同的點同時段展開進行。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進了一大步。

1.借助各類評比、展示活動。第一學期在余杭區(qū)主題團隊研修活動中，通過研究團隊成員以及陳晶老師的個人努力，我們推出的大班音樂活動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵了我們，更增強了我們團隊的凝聚力。11月30日的學區(qū)展示活動，我園的環(huán)境以及推出的六個活動都是好評如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。

2.第二學期為了充分開展園本教研，提高教師研讀教材、準確把握教材，正確定位教學目標的能力，同時將我園的教育教學質(zhì)量推上一個新臺階。幼兒園舉行了第一屆集體備課賽課活動。7個教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》，自主選課，從設計思路到上課內(nèi)容，從活動策略到實現(xiàn)目標的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為上課教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。其中一、二等獎的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語言《長長的面條》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動教研活動中進行了展示，獲得了在場專家的一致好評，吳燁青老師和費亞萍老師執(zhí)教的大班科學《上月球》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學區(qū)教學研討活動中進行了展示，全園空班教師參加了此次活動，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺，讓教師們都不同程度地從同伴中學到了一些優(yōu)秀的教育教學方法。這些活動的開展既提高了教師的專業(yè)技能，同時又為教師的專業(yè)成長搭建了良好的成長舞臺。

3.余杭區(qū)骨干教師課堂教學評比活動。我園不僅成功承辦了本次活動，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學評比活動中執(zhí)教的中班科學《小螞蟻的生日會》，并獲得了一等獎的好成績。

1.第一學期以推普周活動為抓手，組織開展了各類活動，將推普工作落到了實處。

2.第一學期借力杭州師范大學余杭藝術(shù)教育集團的藝滿校園活動，積極參與四大活動板塊。第二學期末組織各班進行了班班有歌聲的評比，對一學年的班班有歌聲活動開展情況進行了很好的總結(jié)。

3.組織幼兒參加各級各類比賽，第一學期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎、6位獲三等獎;9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎、2副三等獎;幼兒園也獲得了團體一等獎的榮譽。第二學期參加余杭區(qū)20XX我行，我棒陽光寶寶展示活動。從獲得了學區(qū)一等獎的及余杭區(qū)優(yōu)秀表演獎的好成績。

4.第一學期結(jié)合12.4法制教育系列活動，開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動，對幼兒廣泛進行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。

5.第二學期以學雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機，通過以愛心周活動的形式，讓孩子學會了表達愛，傳遞出正能量。

6.第二學期舉辦了春季親子運動會。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽，不僅增強了幼兒的體質(zhì)，也增進了家長與子女之間的情感交流。

7.第二學期結(jié)合家長開放日活動，開展了大班段親子扎染，讓每個孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學中的學到的本領，同時也抓住桐廬手拉手結(jié)對的契機，讓部分孩子將幼兒園特色對外做了很好的宣傳。

8.為幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活，6月4日，組織了大班畢業(yè)班幼兒的參觀小學活動，短短一個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。

1.創(chuàng)設良好的主題環(huán)境，在與環(huán)境的對話中促進幼兒深入發(fā)展。第二學期我們通過月考核跟蹤，教師在進行班級主題環(huán)境創(chuàng)設時，不僅體現(xiàn)了孩子的參與，還真正站在孩子的高度，以適宜的形式表達出來，調(diào)動孩子的興趣。

2.投放適宜的活動區(qū)材料，在與材料的互動中引導幼兒自主發(fā)展。第二學期，我園加強了小切口環(huán)境創(chuàng)設的研究，各班凸顯區(qū)角環(huán)境與特色的融合，設置了一個特色美術(shù)區(qū)，琳瑯滿目的材料從視覺上給幼兒以沖擊，多種類型、可供隨意操作的游戲材料，使幼兒思維不受定勢的束縛，在創(chuàng)造中獲得發(fā)展。

我認為業(yè)務園長必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。在工作中也積累了一些經(jīng)驗，我也愿意把自己的經(jīng)驗和大家共勉。

今天我們在繁瑣的工作中梳理過往，尋找自身存在的問題，就個人而言，已盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.統(tǒng)籌不夠。

本人的個性比較急，辦事情講究工作效率，判斷和處理事件比較果斷，但往往因為這個快，而造成一些后遺癥，有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在定方案的時候還不夠細致和全面，所以我也漸漸的明白作為一名業(yè)務園長看問題和想事情一定要注重全面性和全局性，尤其是多聽取群眾的意見，全面的思考以后再做一定的打算。

2.鉆研不夠。

二期課改帶來的不僅僅是教育教學上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務園長，我應加強管理的實踐與研究，不斷總結(jié)、積累管理經(jīng)驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

3.交流不夠。

除了進一步加強和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流。在各類活動中主動交流自己的看法，把交流作為自己的學習渠道，幼兒園的宣傳渠道，并爭取一切機會獲得與姐妹園的合作與交流的機會，進一步推動幼兒園的發(fā)展。

盤點20XX，展望20XX，倉前中心幼兒園在我們的共同努力下正逐漸走向成熟。下一階段，在我們執(zhí)著的努力下相信會有更多的驚喜。下學期的主要工作設想：

1.貫徹區(qū)教育局教研室下發(fā)的文件《指南》學習活動，調(diào)整我們的各類 計劃，規(guī)范教學。

2.進行全面收集教師專業(yè)發(fā)展信息，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，制定培養(yǎng) 計劃，并保證措施到位，全面提升師資隊伍素質(zhì)。到20XX年，余杭區(qū)骨干教師、教壇新秀、學科帶頭人的比例力爭達到專任教師總數(shù)的10%。

3.搞好課題研究實踐工作。帶領教師踏實做課題，并在實踐中尋找問題，積極研究并撰寫研究論文，爭取論文獲獎比例在原有基礎上翻一番。

4.繼續(xù)做好課堂比武工作。做好第一學期的優(yōu)質(zhì)課堂和第二學期的集體備課賽課活動，讓教師在課堂上成長，爭取在各類課堂比武中取得好成績。

5.加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。

6.提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。

20XX年對于我而言,是不尋常的一年。十二月底，我走上了這個崗位，擔任幼兒園副園長一職。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆，同時，對于我來說更是一個全新的挑戰(zhàn)。

半年來好像總在忙忙碌碌中度過，似乎每天都很忙，但有些許時候又不知道自己在忙什么，少了點頭緒。也許剛走上這個崗位，還有那么些許不適應，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟，許多地方還需要進一步磨練。

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。

一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了縣德育先進校、縣級示范性幼兒園兩性評估。

二、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

1、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級 計劃、教研和各科教學 計劃，要求教師提前一周上交周 計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

根據(jù)我園新教師多、對業(yè)務不熟悉的情況，按照園務 計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的.問題，運用相關(guān)的手段和策略，通過師徒結(jié)對、觀摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。

三、扎實開展教師業(yè)務培訓工作，提高教師素質(zhì)。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學年，我園開展了多種形式的教師培訓，通過研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長。

1.開展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎。

2.組織教師參加各級各類比賽活動。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。

3.開展教師集體備課、新老教師幫扶活動。做到期初有安排，落實到位，通過集體備課、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討、共同成長。

四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。

首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。

其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

五、實施以人為本的管理模式，調(diào)動教師的積極性，提高保教質(zhì)量。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

六、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。

1、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4、發(fā)動年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。

盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自 身素質(zhì)的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。

幼兒園園長的述職報告 篇6

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備、員工工資。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的“x實踐與探索”被縣級立項，經(jīng)過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎。

“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與提議；每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作；每學期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫忙她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進取的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的進取性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸構(gòu)成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步構(gòu)成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學第一線，對各項工作提提議，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1―5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作。經(jīng)過園本培訓，為不一樣層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在x縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務公開，重大事情教師會議經(jīng)過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎上深入學習課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領本事；在縣級課題的引領下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，構(gòu)成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設，加大分層培養(yǎng)的力度，建設一支高素質(zhì)的班子隊伍；進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展。

x鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個學年，關(guān)鍵是得到了上級領導的支持和幫忙，得到了在座各位領導和教師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的團體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個x幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家！

幼兒園園長工作述職報告1500字(系列10篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園園長工作述職報告1500字(系列10篇)》，歡迎你的品鑒！

幼兒園園長工作述職報告 篇1

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本年度我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研，以豐富多彩的活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園領導的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教育教學工作

1、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課進行檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、幼兒觀察記錄及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

按照保教計劃定期組織開展教研活動，本年度重點圍繞教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，通過教學能手、優(yōu)質(zhì)課教師的評選，觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。4月份，我園承辦了全縣幼兒教師教學能手大賽，在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。最后我園4名教師分別獲得縣級教學標兵、教學能手稱號。12月份，我園6名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課賽講，并獲得縣級優(yōu)質(zhì)課教師稱號。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳；召開全園家長會，進行保育知識講座；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

三、大型活動

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒體操，八月份各組創(chuàng)編幼兒午間操，新體操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性。

2、組織了幼兒美術(shù)作品展。

各班根據(jù)幼兒年齡特征，組織幼兒集體繪畫，教師指導，評選出優(yōu)秀幼兒作品，在園內(nèi)展評，幼兒的作品形式新穎，內(nèi)容豐富，涵蓋蠟筆畫、線描畫、水彩畫等多種形式，這次舉辦的幼兒畫展既為廣大幼兒展示自己的藝術(shù)才能創(chuàng)造了條件，又提高了幼兒的繪畫水平、培養(yǎng)了自信心，又增進了家長、老師和幼兒的交流。

3、開展了六一慶?；顒?。

為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我們準備了大型文藝匯演活動。由于天氣原因，活動改為班級慶祝，全園幼兒載歌載舞，表演了舞蹈、童話劇等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向上級領導展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

4、開展了大班幼兒畢業(yè)典禮。

這次大班畢業(yè)典禮全園同慶，在畢業(yè)典禮儀式上，阮園長深情地祝福孩子們好好學習，健康成長，表達了她對小朋友的殷切希望。孩子們激情飽滿的舞蹈表演，背誦畢業(yè)詩、歌唱畢業(yè)歌，表達了對幼兒園和老師的依依不舍之情。

5、開展了“我運動、我健康、我快樂”幼兒運動會。

這次運動會家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)，真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，學會或提高了幼兒的運動技能，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好的完成了運動會的活動目標，向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風采及素質(zhì)，活動緊湊，策劃成功。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮年級組和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。

四、教師業(yè)務培訓工作

1、在各種培訓活動中增長見識。

為了轉(zhuǎn)變育人觀念，拓開視野，采取“走出去、請進來”的方略。幼兒園結(jié)合具體情況，分批派教師到上海、西安等地參觀學習，邀請專家教授來園對廣大家長和老師進行幼兒早期教育專題講座，學習先進教育理念，為教師更好從事幼兒教育提供了精神食糧，和大環(huán)境學前教育不脫鉤。開展陽光師訓活動，進行技能（彈唱）培訓，采取“一幫一”、“結(jié)對子”、“分層次”自學、集體培訓相結(jié)合、量化考核、并與績效工資分配掛鉤，教師學習熱情高漲，從而使教職工的專業(yè)水平大幅度提升。

2、在交流學習活動中提高認識。

為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我們組織了教師經(jīng)驗交流會，8名教師在會上談了自己工作上的創(chuàng)新和經(jīng)驗，在交流中，老師們認真記錄，虛心學習他人的經(jīng)驗，通過開展經(jīng)驗交流活動，促使新師專業(yè)水平進一步提高，同時對骨干教師是一次很好的鍛煉機會，在共同學習中，每位教師獲得更好的成長，同時，帶動更多的教師爭先創(chuàng)優(yōu)，推進全縣幼教質(zhì)量上水平，為了把最佳的幼教理念傳遞給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，邀請明德、青槐、云鎮(zhèn)、西關(guān)等6所幼兒園園長和教師來園聽課，看活動，座談交流，對共存的問題探討解決，充分發(fā)揮我園省級示范的引領作用。

五、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

六、下學期工作重點

1、要不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思細節(jié)上的疏忽，提高教學管理水平。提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。

3、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

幼兒園園長工作述職報告 篇2

我于xx年5月被任命為“園長助理”。

到幼兒園后根據(jù)安排，協(xié)助園長開展所有工作。

任職一年來，我始終堅持認真學習新的業(yè)務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，既豐富了教育教學經(jīng)驗，又提高了幼兒園管理能力。現(xiàn)將一年來的工作向領導匯報，見請審議：

一、愛崗敬業(yè)率先垂范在平時的工作中，我總是嚴格要求自己

在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟；在學習上，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益，；在幼兒園管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的信心和決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到園最早，離園最晚。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。

二、全心協(xié)助，當好服務，做好參謀

1、協(xié)助園長制定了幼兒園發(fā)展規(guī)劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行；定期進行工作總結(jié)，提出改進工作的措施和合理化意見，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策；協(xié)助園長制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業(yè)務考核工作。

2、在教學管理上，我全心協(xié)助教導處的工作。在嚴格執(zhí)行國家課程計劃，協(xié)助教導處加強教學常規(guī)管理。在強化質(zhì)量的同時還建立健全了教學督導制度：a.門聽課、評課制度。b.期與不定期檢查備課制度。c.量監(jiān)控制度。這些科學規(guī)3范的管理制度，有效的保證了我園的教育教學質(zhì)量，獲得了極高的社會評價。

3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪里需要我，我就出現(xiàn)在哪里。在去年教師節(jié)上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節(jié)中表演，讓眾多觀眾笑掉牙齒，笑痛肚皮；本學期開學初參加了由縣委宣傳部主辦的“xxx大賽”，獲“二等獎”，為教育系統(tǒng)爭得了榮譽；在慶六一活動中，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽我說》；積極參加教育局組織的各項活動：寫了下作文《媽媽，你回來吧》，征文《學雷鋒樹新風展教風》；為了加大幼兒園工作的宣傳力度，在百忙中抽時間撰寫新聞報道，本期共發(fā)出信息40余篇，在本園的宣傳網(wǎng)站中，資源最豐富，點擊率最高，結(jié)分最高，深受幼兒園領導的好評，同事們的贊許。這些工作中的點點滴滴，付出了我太多的辛勞，但我無怨無悔。

在每次活動中，我主動承擔了“錄相”工作，常常是一節(jié)課下來，兩腳站麻了，手舉相機軟了，課后與教師坐下來，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長，我暗自樂在其中。在教學實踐中，我嚴格要求自己，堅持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。

不斷反思教學得失，不斷錘煉教學方法，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，在xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”活動，通過層層競賽，最后榮獲xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”幼兒園組“第三名”。

三、工作中存在的不足

1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少。

2、思考管理的角度不善于從全局考慮。

3、缺乏系統(tǒng)的幼兒園管理知識，及有效的管理手段和管理策略。

四、今后的努力方向

1、多學習，勤積累，不斷提升專業(yè)知識，不斷優(yōu)化教學方法，不斷提高管理能力。

2、多總結(jié)，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。

3、多溝通，善交往，積極構(gòu)建和諧幼兒園。

這一年來，雖然工作繁多而復雜，但正是這些繁瑣而復雜的工作，提高了業(yè)務素質(zhì)，磨煉了意志，增強了對幼兒園管理工作能力。在今后的工作中我將變壓力為動力，加倍學習，積極進取，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去，以最優(yōu)異的成績向祖國和人民匯報。

幼兒園園長工作述職報告 篇3

一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵

三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長

我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結(jié)對幫扶的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習實踐反思再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產(chǎn)生了內(nèi)培效應，取得了良好的效果，我園的園本教研曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師壓

擔子，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

幼兒園園長工作述職報告 篇4

時光如白駒過隙，流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這個學期便這樣過去了，從開學到現(xiàn)在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有快樂，有進步和喜悅。這個學期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學，學業(yè)任務重的同時園務也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。

人的一生，必須要扮演著多重的角色，我慶幸在這個幼兒園里，我擔任過如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了很多我意想不到的東西。

借這個機會，我把我這個學期的工作做了一個總結(jié)。

一、 端正思想，找準定位，全力協(xié)助園長

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟，熱愛幼教事業(yè)，嚴于律已，恪守崗位職責，幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是設身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與副園長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、充實自己，努力進取

人，如果想要進步，就要學習新的知識，并吸收。在成長的道路上，我越來越深刻的明白了這道理。所以，我堅持做以下幾點：

1、每一次，在園長開會的時候，我總是用心的聽，用心的記，不只記下她所分配的事，也記下她說話的方式，技巧。

2、在空閑的時候，我也會看看各種書，記下那些有利于自己的，寫得好的句子。

3.、在出去學習的時候，認真聽專家的每一堂講座，并認真做好筆記，以便于翻看。

三、加強培訓，促進教師成長

我園教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，采取以下形式進行培養(yǎng)：

1、加大指導力度。深入班級聽課，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

2、堅持每一堂課進行檢查，檢查教師是否認真?zhèn)湔n，并是否有按教案上課。

3、在園內(nèi)開展公開課比賽，讓老師們進行自評和他評，鍛煉老師們的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。

我一直覺得，學無止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T。我要學的東西有很多，我會努力，在以后的路上，不放過任何一個能夠提高自己水平的機會，做最好的自己！

幼兒園園長工作述職報告 篇5

隨著這個冬季的過去一大半，今年也意味著要結(jié)束了，今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束，這不是我一個人的功勞，沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們，幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束，在今年我們園的教資力量又強大了幾分，進來了許多的新鮮血液，也正是有他們的加入，我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育，我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評，但是我們沒有慶祝開心的時間，我們要繼續(xù)準備來年的工作了。現(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié)：

一、集思廣益，擴大師資力量

今年年初的時候，為了讓今年的工作，能有個好的開始，我開始審視自己，我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園，我就在開學之前，召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議，這次會議我讓大家暢所欲言，把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出，大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了，特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作，但是當時幼兒園的資金實在是緊張，但是我還是博了一把，能提升幼兒園的教學質(zhì)量，這又算的了什么，開學前，我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師，新招收了3名老師，分別有一名舞蹈老師，兩名興趣愛好老師，有了他們的加入，幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。

二、改變理念，平衡教學重心

今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進的地方，我也抱著學習參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過，經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn)，他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動，我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上，每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面，一味著想著多讓幼兒學點東西去了，根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展，后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮，進行了一次大型秋游活動，這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次，沒有什么經(jīng)驗，但是最終在各位老師的認真負責下，以及各位家長的積極配合下，很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料，孩子們的學習興趣增加了，也變得更加活潑了，他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變，我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學習了，適當?shù)膽敉饣顒邮值挠欣谠鲩L他們的學習興趣。

我希望大家對我什么意見，或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來，有助于我來年的自我改進以及工作安排。

幼兒園園長工作述職報告 篇6

每一階段工作的結(jié)束，也是意味著要為下個階段的工作去做好準備，同時去回顧，去反思自己所做的工作，看到自己的收獲以及要提升的地方，只有不斷的前進，自己才能變得更加的出色，我也是對于這半年來的園長工作有個總結(jié)。

在幼兒園作為副園長，除了配合好園長做好工作，其實自己個人的學習也會是重要的事情，上半年受到疫情影響，之前的幾個月都是在家，沒有在園區(qū)工作，事情較少，因而我也是利用好這段日子去學習，去提升自己，并且也是組織全園的老師們也是參與到學習之中去了，大家共同的得到進步，從而讓我們更有準備去迎接開園的到來，疫情的影響也是給了我們幼兒園很多的沖擊，但是我也是相信這是個機會，從來沒有像這段日子，那么好好的去學好一些東西，而學的過程也是讓我感觸到，自己的確一些方面要持續(xù)的做，一些問題也是去發(fā)現(xiàn)了，得到改進，也是在之后工作里做的更好。

開園之初，也是園區(qū)做好了消毒的工作，為孩子們進入幼兒園做好了一個準備工作，安全防控工作是我要負責的一個主題，我也是清楚，即使疫情緩解了，我們這邊沒有了病例出現(xiàn)，但是危險依舊還是有的，每個人都是要提高警惕，從進園的體溫檢測，手部消毒，再到園區(qū)里面保持距離，帶好口罩，孩子們也是積極的配合著，對于熟悉的老師，同學，他們也是清楚防控是挺重要的。大家的配合，讓我們的工作也是做得順利，對于其他傳染病的防控我們也是做好了，孩子們有什么不舒服的情況，也是會及時的和老師們說，去避免最后傳染或者身體出現(xiàn)更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來所有老師們的一個積極配合和孩子們的乖巧，只有一起來做，才能真的保障所有人的安全。

教學工作同樣也是督促的重點，雖然開學比較的遲，但是在家里，我們也是準備了一些視頻，一些教學的方式來讓孩子們?nèi)W好，去監(jiān)督好老師們完成教學的工作，看到孩子們有那么多的進步，我也是很高興，他們的成長，他們的習慣收獲，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今后也是要繼續(xù)做下去，而下半年也是要迎來新的一批孩子們，而工作依舊要繼續(xù)下去，自己也是要不斷的跟上時代，去學新的東西，去優(yōu)化工作的內(nèi)容，去改善去努力，從而讓幼兒園變得更好。

幼兒園園長工作述職報告 篇7

一、本學期主要工作及成績：

1、強化內(nèi)部管理，統(tǒng)一年級級長思想；

本學期，我園設有以我為核心的大、中、小班三個年級級長的領導班子，班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)”的好班子。

2、為教師的差異尋找空間，加強教師凝聚力；

每一個個體都存在著差異，教師也不然。作為管理者，要承認差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異，幫助教師找到個體的目標，獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園，要通過各種途徑展示教師所長，如學期初開展“優(yōu)質(zhì)課評比”活動，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信；

開展“跟我學講普通話”、“你來跟我學英語”等活動，提高教師的語言水平；舉行“無悔的青春”教師演講比賽，以及校外“教師狂歡會”等活動，增進教師間的友誼，讓教師在歡樂，融洽的環(huán)境中工作，以便更好地加強教師的凝聚力。

3、強化服務意識；

面對發(fā)展快、競爭強、要求的幼教形勢，我提倡教師一面教書育人，另一面要有強烈的服務意識。幼兒園的生存與發(fā)展，要用過硬的教學質(zhì)量來贏得社會的良好信譽；要用優(yōu)質(zhì)的服務贏得家長的滿意和支持，有了廣大家長的滿意才能有的社會信譽，有了良好的社會信譽，幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大。所以，我不斷地強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，通過辦好一件件小事去讓家長滿意。作為園長，我更從宏觀方面作好家長的工作，分年級召開家長會，更多地聽取家長們不同的意見。

優(yōu)質(zhì)服務的首要前提是保證幼兒園的安全。安全健康是幼兒園一切工作的開展的保證，我高度重視，常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對到園的幼兒進行檢查，力爭將孩子平安接到園，快樂送回家。對全園教工進行安全意識強化教育，讓“人人講安全，事事講安全，時時講安全”深入人心。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制，加強幼兒接送車輛的管理。

4、本學期幼兒活動

十一月份：

中班年級“冬天的歌”幼兒詩歌朗誦比賽；

大班年級“我最可愛“幼兒講故事比賽；

十二月份：

小班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日；

中班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日；

大班年級“我長大了”元旦文藝匯演。

活動受到家長們一致好評。

二、金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也許有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。

3、保育員的管理還要加大力度。

4、教師的思想工作還要加強。

三、下學期工作計劃：

時間計劃

2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級教學計劃

3月份教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教師教學教具評比活動、

4月份教師才藝比賽

5月份籌備“六一”文藝演出

6月份“六一”活動演出及家長會

7月份期末各項收尾工作

幼兒園園長工作述職報告 篇8

轉(zhuǎn)眼，一學期的工作又將結(jié)束，本期我嚴格要求自己，還是以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評。為了更好的開展今后的工作?，F(xiàn)將本期工作簡單總結(jié)如下：

一、思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加學校組織的師德師風學習，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。積極參加學習，團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。嚴于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長道短，工作認真負責，不分份內(nèi)份外;按時上班，從不遲到早退;關(guān)心同事，熱心助人;關(guān)心愛護幼兒，尊重家長。

二、教育教學方面

我認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展?！澳愫冒?” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進步了!”是我最常用的語言。

我最重視的是安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我們幾位教師統(tǒng)一要求，嚴格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學習.生活.衛(wèi)生習慣。

我把安全工作隨時放在心上，掛在嘴邊，從點點滴滴的小事著手，每周開展一次安全活動。通過《小豆豆的旅行》、《保護脊柱》、《玩具中的危險》、《保護好我自己》、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動使幼兒有了初步的安全意識，不玩危險游戲，不去危險的地方，不亂跑;初步了解了地震、火災等自然災害的相關(guān)知識，并且學會了一些正確的安全的簡單的自救方法。

今年的六一兒童節(jié)，幼兒園進行的是生活活動和美術(shù)作品展覽，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評。我和本班教師利用了各種廢舊物品，組織幼兒制作了許多精美的手工作品：有各種盒子制作的房子、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的、樹葉粘貼的、、種子粘貼的、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫.......一份耕耘，一份收獲，我們班的孩子們在老師的組織指導下，“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功。 每樣作品都讓不少家長們都伸出大拇指夸獎，說孩子們的表現(xiàn)真棒!

我們班開展的包餃子親子活動也得到大家的表揚，活動中家長和孩子的表現(xiàn)都讓人感動。家長和孩子一起包餃子，吃餃子，大家都積極參與到活動中，沒有旁觀的，場面非常熱鬧。家長們主動出來煮餃子，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽，你先吃!”媽媽說“我們一起吃!”，于是孩子喂媽媽，媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂融融。

在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，為孩子們準備了各種活動角，平時就可以走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩沙包，看書、畫畫等等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

三、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，利用家園溝通，我經(jīng)常與家長利用共同對幼兒的關(guān)心，協(xié)力解決教育問題，分擔教育責任。 家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意，家長的心里會很高興。

我在接送幼兒時，都對家長保持微笑。因此，家長們都喜歡和我交換意見和建議，有時候家里的小矛盾都會和我說說。

我們認真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常我都會接到家長或孩子打來的電話。

本期已經(jīng)開了兩次家長會，一次家長會上我向家長介紹本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，找到繼續(xù)教育引導的方向;一次家長會是為了更好的開展“6.1”活動，先向家長介紹活動的方式，活動的意義，活動的要求，希望家長們積極參加，出謀劃策，讓孩子們過一個難忘的兒童節(jié)。

四、其他方面

平時我努力吸收外界的信息和知識，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行電腦學習，積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿，把自己覺得成功的教案、平時的體會、工作中的計劃總結(jié)都拿出來和大家分享，到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動進行繼續(xù)教育，參加提升學歷的學習;克服暈車的困難，參加學校組織的到昭通“愛心幼兒園”參觀學習;認真進行手工制作，獲得幼兒園教師手工制作一等獎。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵; 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。

與孩子們心相通，心相連，在一起，是我最大的快樂!

幼兒園園長工作述職報告 篇9

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又半年結(jié)束了，回顧半年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用

二、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質(zhì)量

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園x位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯(lián)系。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;。

總之，在這半年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長工作述職報告 篇10

尊敬的領導：

一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展

今年，我們幼兒園的變化最大，__投資了近__余萬在__小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學、游戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學習。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園。

現(xiàn)在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質(zhì)量求進步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的強園之路，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。

二、辦園理念：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負責任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。

樂中求進：在快樂中工作、生活，力求不斷進取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有時節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶冶情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。

只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。

四、群策群力，求實效

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績。

以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！

【20xx幼兒園園長個人工作總結(jié)范文精選5篇】

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