小學生描寫人物的作文600字(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫人物的作文”。

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？我們經(jīng)過整理，為你編輯了小學生描寫人物的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學生描寫人物的作文【篇1】

開始上學到如今，同桌十幾個，給我留下最深印象的應該是七年級的同桌王其達。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!

看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無表情，好像我欠了他幾百萬似的。我呢，一心想把這冰山暖化，拯救這位冷血動物，讓他陽光四射。接下來，我天天在他面前“獻殷勤”，主動與他“搭訕”。功夫不負有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的小心臟啊！真是知人知面不知心啊（貶義褒用一下）!

高端，大氣，上檔次！

你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競爭對手，只要他不掛（單指成績），我永遠是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對的高端、大氣、上檔次，次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分數(shù)因為字扣分不少耶！

請叫我柯南君

學校有“神偷”，當然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣??！你看，還多三個字呢！”我頓時無語。同桌先生，以后請叫我柯南君（神探），我將會一一揭露你的“罪行”。

奇葩是誰？想必你已經(jīng)鎖定了他，對吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！

小學生描寫人物的作文【篇2】

我叫周曉穗，xx年的春天降落到地球上，在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護下，現(xiàn)在已是一年級的小女生了。yjS21.COm

我對著鏡子仔細觀察自己：哦，個子不太高，身材瘦瘦小小的。臉上還算肉嘟嘟的，眼睛并不大，配上柳葉眉，扎個高高的小馬尾，有點小清新氣質(zhì)。媽媽經(jīng)常告訴我：愛笑的女孩最美。我左照照，右照照，不禁得意地笑了，露出剛換的八顆牙齒，果然唇紅齒白，覺得自己更接近“女神”了。

“女神”啊“女神”，可媽媽說，我越來越像個“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑，一起跳繩，一起騎自行車，一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們在一起，我就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的，總有使不完的勁。

馬上就要從xx年級的小妹妹升為xx年級的大姐姐了，我要做優(yōu)雅的白天鵝，做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!

小學生描寫人物的作文【篇3】

這個學期，我在課外的輔導班認識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學，有的是沁園小學，還有的跟我是一個學校的，和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學生。

有一天我們正在上語文課，輔導班的王老師帶進來一個新學生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級?！蔽液鸵黄鹕险n的同學面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

下一節(jié)是英語課，王老師走進了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎啊！”吳程立靦腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認識他們?！?/p>

到了下午放學時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻€都有起飛的飛機，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好?！甭犃怂脑?，我心里頓時輕松了許多。

這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。

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描寫色的作文600字精選3篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“描寫的作文”。

作文我們都寫過很多，練習寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵。怎樣寫作文才能避免踩雷呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的描寫色的作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

描寫色的作文 篇1

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場細雨過后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風吹來清香撲鼻，沁人心脾，每到此時都會吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長大，狹長的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時桃子成熟了，累累果實壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個小口兒，用嘴一吸，汁水就會全進到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因為桃子里含糖太多的緣故。我家鄉(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國各地的客商。沒到桃子成熟時，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫色的作文 篇2

時令已經(jīng)到了冬季，日短夜長，氣溫愈來愈低，衣服愈穿愈厚，在期待與拒絕的復雜感情中，雪飄然地落下來了。

早晨剛睜開眼，就瞧見了玻璃窗上凝結(jié)的冰花，呵一口氣，用手指在玻璃上寫幾個字，不一會兒，字跡便覆上冷霧，不見了蹤跡，眼前是白茫茫一片。過一會兒，各到處的小人兒便扎堆打起了雪仗，堆起了雪人。潔白的地上就有了大大小小許多腳印，像是來自四面八方的，又像是奔著一個方向去的。

樹枝上掛著長短不一的冰凌，覆蓋著晶瑩剔透的小冰晶，遠望，在太陽的照射下顯得無比刺眼，不時的閃爍著光芒。從書稍稍扒拉下一些小冰花，不一會兒便在手心里化成了水漬。鳥兒都不愿意出來，只有麻雀還在不知疲倦的嘰嘰喳喳著在樹枝間跳躍，樹上的積雪被撲騰下來，一小堆一小堆的。

向四周望去，白茫茫一片，無邊無際，低矮的房屋也沒在厚厚的積雪中。眼中只有單一的白色，我想這就是“白雪皚皚”的景象吧。

中午太陽出來了，早晨堆成的雪人慢慢融化成水，地面也不再潔白無瑕，到處都是坑坑洼洼，本來潔白的世界顯得突兀、顯得刺目。

我尋著踏過雪的腳印，一步一步與其重疊，卻斷斷續(xù)續(xù)再也走不出一條完整的路來。雪融化的速度很快，在太陽的光照下，化成的水漬也被蒸發(fā)，不留痕跡。

次日清晨，推門而出，只見世界又恢復了原貌，只是空氣更加清新，天空更加純凈，風景更加亮麗，只有房頂樹梢那殘留的一點雪白，證明著雪來過。

描寫色的作文 篇3

我喜歡大地復蘇的春天，在春天可以和小伙伴在大地復蘇時一起學習，一起游戲；我喜歡暑氣逼人的夏天，在夏天我們可以去買冰棍解暑，可以和家人一起去游泳池游泳；我喜歡碩果累累的秋天，在秋天有許許多多的水果供我們享用；不過，我更喜歡雪花在冬天翩翩起舞的時候，在那時我們就可以和在雪地里打雪仗、堆雪人。

今年，我們重慶迎來了百年難遇的下雪。媽媽說“瑞雪兆豐年?！碑敃r我不明白，媽媽說“今天下午你就知道了?！?/p>

下午我就和媽媽一起來到了照母山，一到照母山，就有一陣寒風吹來，吹來時像刀割了一樣，在山底仰望山腰只有白茫茫的一片我們一直向爬，途中時我和媽媽一直都有看見樹上開放著梨花。這真映了岑參說的一句詩詞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不一會我們爬到了半山腰，在山腰，我們看見一根根翠竹被極雪給壓到了下來。

在半山腰我和媽媽看見有人在一片白茫茫的空地堆雪人，于是我們決定也去堆雪人。我們首先收集雪，然后媽媽把雪弄得圓圓的接著我把雪人的樣子做出來，最后我把雪人再整容一遍。因為天快黑了，所以我們離開了照母山。

雖然我沒有去到山頂很遺憾，但是這是我有生以來第一次看見雪十分興奮，在走回家的路上媽媽告訴我說“瑞雪兆豐年的意思是冬天下雪時把害蟲給凍死許多明年的收獲就更好。”這次也算解開了一個謎團。

描寫習俗的作文600字(精選3篇)

一談到作文，廣大學生們肯定很熟悉。寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文怎么樣才能寫得好？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的描寫習俗的作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

描寫習俗的作文【篇1】

春節(jié)里，家家戶戶門口貼滿了春聯(lián)，我不禁對春聯(lián)產(chǎn)生了濃厚的興趣，忍不住向爸爸問這問那。爸爸靈機一動，給我布置了一個特殊的任務采春聯(lián)，想讓我親身感受一下春聯(lián)的奇妙。

家鄉(xiāng)的春聯(lián)真多啊!有四字聯(lián)、五字聯(lián)、六字聯(lián)、七字聯(lián)，還有九字聯(lián)、十一字聯(lián)等等，形形色色，不一而足：對聯(lián)的內(nèi)容也五花八門，有寫春日美景的，有寫豐收喜悅的，有寫祈財送福的，也有頌揚時代新風的，真可說是包羅萬象、博大精深。

瞧，這邊門楣上寫了幅物華天寶，那邊門楣上對上一幅人杰地靈左邊門框出了幅上聯(lián)春風春雨春色，右邊門框則對了幅下聯(lián)新年新歲新景，對得多么工整啊!歲歲皆如意，年年盡平安說出了農(nóng)家渴望平安如意的心愿;人有鯤鵬志，國呈龍虎姿、國盛國昌憑國策，龍飛龍騰靠龍人道出了人們立志強國的心聲：喜看今春花千樹，更盼來年桔滿倉卻以白描的手法勾畫出了鄉(xiāng)村桔農(nóng)渴望豐收的情懷;處處紅花處處紅，重重綠樹綠重重則精妙地點寫出了山鄉(xiāng)的美景：玉兔歸時深慕人間春色美，金龍起處喜看華夏藍圖新一幅長聯(lián)更是說出了改革開放給農(nóng)村帶來的翻天覆地的變化

看著一幅幅春聯(lián)，我不禁浮想聯(lián)翩，豪情滿懷，決心更要發(fā)憤讀書，將來為國爭光。正所謂華夏年年騰駿業(yè)，新春歲歲展宏圖。

描寫習俗的作文【篇2】

我家在庵東，習俗當然有不少，但我知道的習俗并不多，所以就將一講過年吧。

雖然身在慈溪，但過年則有些地方與北京相似，但過年的習俗也沒北京多，北京要桌面大的年糕，逛廟會等等，庵東這一帶的習俗不是很多，但也不少，我就來講講這些習俗吧。

過年，必不可少的一定是鞭炮，過年那天，家家戶戶都放鞭炮，有的還在過年的好幾天前的晚上就放鞭炮了。第二，就是團圓飯了，那一天，家里人都聚在一起，開開心心地吃團圓飯，象征著家里人團團圓圓，像北京一樣，在那天，幾乎沒有人不到齊的。

還有，過年那幾天，家里人要是住在外地，都要趕回來，這幾天必須在老家里住，而且要照顧好在家里的老人。也有許多家里擺好了酒席，但是沒有吃，他們要干什么呢？當然是拜拜神仙、佛祖，祈求天上神仙保佑，讓家人健康、幸運！

描寫習俗的作文【篇3】

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問花市何處有？的士直駛望海村。”星期五，我與爸爸到江北觀音橋的望?；ㄊ腥ラ_了一番眼界。

剛進花市，一股淡淡的花香味迎面撲來。接著聽見了鳥叫聲和人們販賣物品的吵鬧聲。我想：“花市人真多，可真是熱鬧啊！”我隨著爸爸走了進去，那鮮艷的顏色明亮的照耀著我的雙眼，使我的眼睛迷蒙了，這一叢，那一簇，讓我目不暇接，眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著小小的步子，一邊觀賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著像貓瞇眼睛的斑紋，葉底是紫色的，叫“鉆石貓眼”；有像獅子頭的“三色堇”；還有能捕捉蟲子的“豬籠草”……我在花店里看見了許多鮮花的種子，我很感興趣，并購買了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。走過花店，我和爸爸又進入了觀賞魚市場。首先映入我眼簾的是一個生機勃勃的畫卷。那一條條可愛的小魚兒輕巧地穿過顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟著小魚跳起了“搖擺舞”，我在魚缸前看得津津有味。我還發(fā)現(xiàn)了一些不曾見過的小魚。有身體很長愛左右搖擺的龍魚；有尾巴像剪刀身體漆黑的象鼻魚；有全身血紅，猶如一簇火苗的血鸚鵡……

“嘰嘰喳喳”這叫聲連續(xù)不斷，原來是一家鳥店發(fā)出的聲音，我走進去瞧了瞧。有活潑的小麻雀；惹人喜愛的八哥；全身白如雪，猶如一團棉花的鸚鵡……

清明節(jié)逛花市的人可真多啊！這些男男女女、老老少少的人都來購買美麗的鮮花，去祭奠先逝的親人，以對逝者表示深切的哀思，送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風而感到欣慰，望普天之下的中國人要繼承和發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)：清明時節(jié)——家祭無忘思乃翁。