幼兒園園長演講稿我與幼兒園1500字(集錦9篇)

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幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！出生于70年的我，1988年畢業(yè)于xxx幼師。同年分配至報(bào)本中心小學(xué)幼兒園任教10年，23歲在報(bào)本小學(xué)入黨，是當(dāng)時(shí)虞山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)最年輕的黨員;1998年調(diào)至虞山鎮(zhèn)五愛小學(xué)幼兒園，任命為幼兒園園長，負(fù)責(zé)新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中，我先后擔(dān)任過幼兒園教師、教研組長、校團(tuán)支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員、幼兒園園長。這樣的工作經(jīng)歷，是我教學(xué)生涯中非常寶貴的一筆財(cái)富，它使我對(duì)自己以及對(duì)我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認(rèn)識(shí)和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點(diǎn)理由：

一、 我的主要優(yōu)勢——

1、在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發(fā)的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務(wù)管理工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任幼兒園園長期間，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我分別參加了江蘇省園長進(jìn)修班和常熟市園長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年半的邊學(xué)習(xí)邊工作中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《學(xué)校管理學(xué)》、《學(xué)校心理學(xué)》、《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓(xùn)等十幾門課程，對(duì)幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經(jīng)過省級(jí)和市級(jí)的相關(guān)考核，我以優(yōu)良成績?nèi)〉昧藞@長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創(chuàng)業(yè)和幾次的常示范、蘇示范、省示范的創(chuàng)建工作中，經(jīng)受了重重考驗(yàn)，我也從一個(gè)不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個(gè)全面負(fù)責(zé)管理幼兒園的當(dāng)家人，園務(wù)管理卓有成效，這得益于我?guī)啄陙淼呐W(xué)習(xí)和創(chuàng)新工作。我園鮮明的辦園特色，先后得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、昆山及本市多所幼兒園的參觀學(xué)習(xí)和好評(píng)。幾年中，我也先后代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、昆山和本市等十幾所幼兒園進(jìn)行蘇示范、常示范的考核與驗(yàn)收工作，學(xué)到了許多先進(jìn)的、站在改革前沿的辦園經(jīng)驗(yàn)。勤奮地學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術(shù)，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)。

2、有著比較豐富的幼教專業(yè)理論知識(shí)和幼教基本功，能全面指導(dǎo)全體保教人員進(jìn)行保教工作，能獨(dú)立開展幼兒園教科研課題，能獨(dú)立承擔(dān)幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮(zhèn)首批幼教教學(xué)能手，我一直沒有停止過我學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐的腳步：在報(bào)本擔(dān)任教師期間，我敢于嘗試和實(shí)踐，先后進(jìn)行過十多次音樂公開教學(xué)和首批幼兒大班珠心算教學(xué)，為這幾年指導(dǎo)我園教師撰寫教案、公開教學(xué)活動(dòng)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ);幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務(wù)會(huì)讓你喘不過氣來，但我始終認(rèn)為：園長不能單是處理事務(wù)的專家，更應(yīng)是教師的教師。因此在擔(dān)任園長期間，作為教學(xué)能手的我身體力行，向全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行中班半日活動(dòng)公開教學(xué)。在全面主持幼兒園行政工作的同時(shí)，我還一直以自己扎實(shí)的教學(xué)理論和基本功，主管著我園教師的業(yè)務(wù)和教科研工作：這包括從幼兒園整個(gè)環(huán)境的構(gòu)思和布置、各種玩具物品的設(shè)計(jì)和配色、教師論文的修改和教案的設(shè)計(jì)、教師的對(duì)外公開教學(xué)和借班上課、青年教師在業(yè)務(wù)上的成長、家長學(xué)校的組織管理等等，我都親臨指導(dǎo)、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質(zhì)量，我還親自帶領(lǐng)全體教師，積極參與幼兒園兩個(gè)省級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究，通過這幾年的學(xué)習(xí)和摸索，在我親自撰寫各課題實(shí)驗(yàn)方案、指導(dǎo)各子課題的實(shí)施、中期評(píng)估報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等活動(dòng)中，我從一個(gè)不懂搞科研的門外漢，熟識(shí)了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規(guī)范的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題，2個(gè)省級(jí)課題正常開展，幼兒園出刊了園級(jí)刊物1本，市級(jí)教科研刊物1本，本學(xué)期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動(dòng)方案比賽就獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共15篇。

在幾次驗(yàn)收考核中，幼兒園作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬于小學(xué)，只要暑假加幾天班就成了，可作為示范園必須獨(dú)立并單獨(dú)歸檔成卷。為此，我發(fā)揮了原有的在報(bào)本小學(xué)擔(dān)任7年檔案助理的工作經(jīng)驗(yàn)，和沈園長一起，從搜集資料、案卷歸類、電腦打印、裝訂成冊、規(guī)范管理，做了多達(dá)四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領(lǐng)導(dǎo)考核驗(yàn)收。之后，多家幼兒園創(chuàng)建單位紛紛來我園學(xué)習(xí)檔案資料的規(guī)范管理和裝訂，我也多次外出指導(dǎo)創(chuàng)建園的檔案管理工作。幼兒園在創(chuàng)建活動(dòng)中，兩年垮了三大步，三次艱巨的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準(zhǔn)，激發(fā)了教師前所未有的工作熱忱，更是對(duì)我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項(xiàng)工作和園務(wù)管理已走上了科學(xué)規(guī)范的管理軌道。

3、有著踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、果斷獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對(duì)工作永不滿足的個(gè)性。

15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會(huì)我個(gè)性中踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、果斷獨(dú)立、創(chuàng)新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經(jīng)常會(huì)問我同樣一個(gè)問題：你累嗎？你苦嗎？說不累是假的，說不苦更是違心話。但我快樂，我工作著、我奉獻(xiàn)著，我便快樂著。從到五愛幼兒園的個(gè)明眼人、明心人，不斷調(diào)整自己的工作方式，以自身良好的素質(zhì)影響著周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

二、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)——

俗話說：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男≡谖覀冇變簣@就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工作者義不容辭的責(zé)任。

而園長工作更是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán)，一個(gè)好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬小學(xué)幼兒園的園長，我認(rèn)為園長應(yīng)做好橋梁作用，要成為校領(lǐng)導(dǎo)的助手、教職工的知音;要帶領(lǐng)好全體教職工，嚴(yán)格按國家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園，主動(dòng)積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師教學(xué)素養(yǎng);要統(tǒng)籌考慮幼兒園各經(jīng)費(fèi)的合理使用，督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當(dāng)家人，園長及園長工作和要時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)受得起任何時(shí)候的考驗(yàn)和檢查。因此，我認(rèn)為園長德、才、學(xué)、識(shí)兼?zhèn)?，將極大的提高幼兒園的保教質(zhì)量。

三、競聘上崗后的設(shè)想和打算——

1、謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力。

當(dāng)今，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，今后我應(yīng)拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預(yù)見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示范后，并不意味著十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何提高我園示范園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今后的十年總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動(dòng)、家長咨詢室的活動(dòng)，形成我園特色，為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件，同時(shí)也使一些家長獲得科學(xué)育兒的理論和經(jīng)驗(yàn)，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今后學(xué)習(xí)的扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇2)

各位家長：

大家下午好!今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來參加這次會(huì)議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園始建于1953年，是阜陽市一類幼兒園。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1300多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào)。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)家長的代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的家長學(xué)校情況向大家介紹一下。

我們幼兒園的家長學(xué)校成立于1989年，1991年被評(píng)為省優(yōu)秀家長學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園家長工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。

2.覺悟階段：這個(gè)階段中，家長的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和家長共事，積極主動(dòng)地與家長及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求家長要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級(jí)的各種問題。教師更應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己班級(jí)的事情，有目的，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，家長，教師間的關(guān)系。

能否營造這樣一個(gè)良好環(huán)境需要在坐的各位家長和我們老師的共同努力，同時(shí)，

真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，

《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)?！焙⒆邮亲鎳南Ｍ?，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源，孩子的身心成長。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：

大家下午好！

十年櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實(shí)。我們xxx幼兒園已走過十年歷程，在區(qū)教育局及上級(jí)各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx街道辦事處及廣大家長朋友、社會(huì)人士及友鄰單位的大力支持、幫助下，幼兒園得到了有序發(fā)展，也取得了可喜的成績。在此，我要對(duì)十年來支持、幫助過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心地感謝，也為今天到會(huì)的貴賓們表示熱烈的歡迎。

自20**年建園以來，整整十年時(shí)間，xxx幼教人用自己的行動(dòng)和汗水，一步一個(gè)腳印，努力拼搏，開拓進(jìn)取，不斷壯大。

飲水思源，吃水不忘挖井人。西山區(qū)xxx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，投巨資為xxx片區(qū)的孩子建造了一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園，教育局為幼兒園配備了一支師德優(yōu)良、素質(zhì)精良的教職工隊(duì)伍，使孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，惠及了千家萬戶?；貞涋k園初期，我們克服重重困難，走過艱難歲月，往事令人感慨。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在幼兒園全體教工的不懈努力下，幼兒園努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量，幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來，我們從54名孩子到現(xiàn)在接近500名孩子；從三個(gè)班到十三個(gè)班；從16名教職工到61名教職工，十年完成了從發(fā)展到壯大的過程！

今天，我們同堂歡聚，借著幼兒園舉辦建園10周年慶典活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我代表幼兒園全體教工，向大家表示：今后在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們決心繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，刻苦鉆研，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的囑托與厚望，以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、愛崗奉獻(xiàn)、共筑和諧、追求卓越的xxx幼兒園精神，使幼兒園真正成為孩子們開啟智慧的樂園！

謝謝大家！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇4)

千百年來，人們始終不渝地破譯著一個(gè)莊嚴(yán)和深?yuàn)W的命題，生命的價(jià)值是什么?人生的意義又是什么?一幼園長---同志用自己無悔的人生，寫下這樣一個(gè)答案：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。---同志身為一幼園長積極推動(dòng)幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長職責(zé)，貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示、精神，完成園長管理目標(biāo)，緊緊依靠全體教職工和團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)作用，勤奮努力，積極完成20--年的兩大主業(yè)，使各項(xiàng)管理工作到位，教育教學(xué)成績顯著，辦園條件得到了明顯改善。一、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園水平

她常說：“當(dāng)園長，不能靠發(fā)號(hào)施令過日子，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費(fèi)，考核工資只能比大家少拿?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她每天早早來到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開。作為園長，她在鼓勵(lì)支持教師成長的同時(shí)，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)和超前的意識(shí)，做計(jì)劃，定指標(biāo)，搞預(yù)算，搞教科研。她還注重全園教職工的思想工作，教育職工各盡其職、各負(fù)其責(zé)。在工作中，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項(xiàng)工作情況。她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人?；诖?，她總是時(shí)常告誡自己，要按照一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)干部永無止盡的事。一年來，---同志以“十六大”精神為主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神，倡導(dǎo)教育創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十六大精神。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)過程中，她把學(xué)習(xí)十六大精神與黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)我園發(fā)展的實(shí)際工作結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)以致用。把全體教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到幼兒園工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展，經(jīng)過艱苦努力奮斗，提高了我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園聲譽(yù)，同時(shí)穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍，增加了經(jīng)濟(jì)效益。在工作中她以身作則，率先垂范，急群眾所急，憂群眾所憂，做到顧全大局，求真務(wù)實(shí)，不斷地思考，認(rèn)真的總結(jié)，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

在15年的園長職位上，雖然她積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但能始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。她每天早出晚歸，加班加點(diǎn)，從不計(jì)個(gè)人得失，在平時(shí)工作中能嚴(yán)以律己，以身作則，為人正直，踏實(shí)工作，廉潔自律，作風(fēng)民主，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在處理任何一件事情時(shí)，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎(jiǎng)罰分明，對(duì)事不對(duì)人，做教職工的表率。她能用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人，以教育幫助、批評(píng)鼓勵(lì)為原則，做到平易近人，以誠相待，在執(zhí)行制度上即要嚴(yán)格，又要以教育為主，以愛和嚴(yán)相結(jié)合，人性化的管理方式，使教職工心服口服。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，自我反省。

二、抓好穩(wěn)定、創(chuàng)新機(jī)制、開拓市場、積極完成任務(wù)

1、抓好教職工的穩(wěn)定工作。

為了穩(wěn)定一幼的教職工隊(duì)伍，---同志作為一名黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨的多年教育和培養(yǎng)，面臨一幼的重重困難，她經(jīng)常夜不入眠，考慮的是一幼的生存與發(fā)展，一幼富余人員妥善安排問題，一幼的生源問題，一幼的教育教學(xué)，一幼的特色，一幼的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如何完成等諸多問題。她決心克服困難，開辟一條幼兒園生存與發(fā)展之路。為了解決生源不足問題，她雙休日不休息，冒著酷暑嚴(yán)寒帶領(lǐng)大家向石化周邊地區(qū)發(fā)放招生廣告，提示各班老師每天給沒有來園的幼兒家長打電話詢問原因，教師親自上門接送孩子，使孩子的家長親身感受到老師像“媽媽”，幼兒園是一個(gè)溫暖的大家庭。

我園年初計(jì)劃創(chuàng)收67萬。全園開展“開源節(jié)流、節(jié)能降耗”活動(dòng)。實(shí)行層層分壓力，人人為總廠分憂解難，做到人人頭上有指標(biāo)，積極尋找市場，形成競爭機(jī)制，增強(qiáng)在市場競爭中自我生存和自我發(fā)展的能力，建立起“多種渠道、多種經(jīng)營、多元發(fā)展、力求生存”的運(yùn)行機(jī)制”。指標(biāo)層級(jí)分解、層級(jí)負(fù)責(zé)、層級(jí)考核的原則;通過大家的努力，一幼的生源增加了，最大限度的解決了部分富余人員的崗位問題，既穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍，創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值，又為我園創(chuàng)收增添了效益。全年完成創(chuàng)收任務(wù)85萬元，是教育中心創(chuàng)收大戶。

---同志引領(lǐng)教職工理解改革創(chuàng)新、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新，提高對(duì)改革創(chuàng)新的認(rèn)同感和承受能力，她及時(shí)準(zhǔn)確掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，超前做好思想政治工作，抓住帶有傾向性的思想矛頭，及時(shí)化解影響穩(wěn)定的不利因素。促進(jìn)隊(duì)伍穩(wěn)定。同時(shí)結(jié)合幼兒園中心工作和發(fā)展目標(biāo)開展宣傳教育活動(dòng)，使廣大教職工對(duì)目標(biāo)任務(wù)做到心中有數(shù)，肩上有責(zé)任，為完成幼兒園目標(biāo)任務(wù)而共同努力。牢固樹立“園榮我榮”的思想，更進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園管理的規(guī)范化。

2、創(chuàng)新管理機(jī)制。

20--年是我園艱難而不平凡的一年;是如何生存與發(fā)展的一年;是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年;是幼教改革探索的一年。今年在面臨生源不足，職工人數(shù)較多的嚴(yán)峻形勢下，---同志帶領(lǐng)大家積極貫徹教育中心幼教改革精神，樹立一盤棋思想，努力開拓，積極進(jìn)取，精誠團(tuán)結(jié)、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，勇于改革。使全園教職工認(rèn)識(shí)到，改革勢在必行。為此，在---同志帶領(lǐng)下，率先投入到改革的浪潮中，---同志經(jīng)過實(shí)地考察，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)狀，不同的片區(qū)，不同的收入，不同的需求，組織園領(lǐng)導(dǎo)班子研究并實(shí)行“一園兩制”，成立三個(gè)部，分層管理。落實(shí)園長負(fù)責(zé)制、職工競聘上崗制、崗位責(zé)任制、考核工資制等改革措施，將工資、獎(jiǎng)金分配與工作業(yè)績掛鉤，實(shí)行競爭上崗，能者上、庸者下。確實(shí)體現(xiàn)優(yōu)教高酬，使每個(gè)教師都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。為激勵(lì)幼兒園教師積極工作，我們制定了一系列考核獎(jiǎng)懲政策，加大了績效工資數(shù)額，每月從工資中拿出300元作為績效工資，拉開分配檔次，教師之間公平競爭，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得”的原則。變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理，教師的積極性空前高漲。這樣，優(yōu)秀者有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機(jī)感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和競爭意識(shí)，教師有了一個(gè)寬松、溫馨的工作環(huán)境，形成了愛崗敬業(yè)、協(xié)調(diào)合作、積極向上的工作氛圍，提高了工作效率和保教質(zhì)量。使一幼的改革一步一個(gè)腳印穩(wěn)妥的進(jìn)行。

3、深化幼教改革。

為完成經(jīng)濟(jì)任務(wù)，我園在---同志的帶領(lǐng)下開展了“金點(diǎn)子”活動(dòng)，采納了許多好的“金點(diǎn)子”。她深刻認(rèn)識(shí)到：管理是重點(diǎn)，服務(wù)是基礎(chǔ)，隊(duì)伍是保證，課程是條件。她不斷調(diào)整改革和發(fā)展思路，在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí)，實(shí)施各類改革措施：1把保教人員的學(xué)歷、教齡及業(yè)績展現(xiàn)給家長，讓家長了解每位老師，家長可選擇幼兒班級(jí)和老師。2增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目。3搖籃部小班從原來三餐一點(diǎn)改為三餐兩點(diǎn)。4每年制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核細(xì)則方案。5成立綜合服務(wù)部。6月經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)到班組和個(gè)人，每月進(jìn)行公示。7活分配向一線教師傾斜。⑧保教人員早晚上門接送在園的幼兒。⑨每季度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析結(jié)算活動(dòng)會(huì)?！緕FW152.cOm 趣祝福】

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！

一條好的渠道，會(huì)引來一池活水；一個(gè)好的用人機(jī)制，能使無數(shù)人才脫穎而出。參加這次競聘，我的心情是非常激動(dòng)，因?yàn)橛變簣@是我的母校，我懷著這份感激之情，猶記得當(dāng)初踏上這個(gè)崗位時(shí)，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長久的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今天的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機(jī)會(huì)在這里競聘演講，相信這次競聘將是我今后人生中的又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我叫，今年歲。20xx年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于20xx年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力拼搏，20xx年我?guī)е囗?xiàng)國家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，回到了我的母校（幼兒園名稱）任教?；仡櫷?，歲月如梭，在這個(gè)崗位歲月已是個(gè)年頭，這些年里，我真切地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責(zé)，努力工作，從一個(gè)教師新兵逐漸成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人。

回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有各位前輩的默默奉獻(xiàn)。我想，幼兒園副園長不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我們的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

一是找準(zhǔn)定位，做好參謀。我園能夠快速發(fā)展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開的，為此，如我能夠走上副園長這個(gè)工作崗位，我一定會(huì)嚴(yán)于律己，在工作中，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時(shí)還會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊(duì)伍服務(wù)”的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是提升三個(gè)水平，推進(jìn)我園發(fā)展。第一個(gè)水平是理想信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立創(chuàng)新發(fā)展的新觀念，把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種驕傲、一種追求，不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為副園長，任何工作都要思考在前，計(jì)劃在前，既要立足當(dāng)前，又要著眼長遠(yuǎn)，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場競爭，就必須提高幼兒園的教育質(zhì)量，因?yàn)橘|(zhì)量是我們幼兒園發(fā)展的生命線，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個(gè)就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園發(fā)展服務(wù)。用自己對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會(huì)地位。

幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。無論我能否通過副園長一職，我將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，牢固樹立為幼兒服務(wù)的觀念，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，在崗位競爭中完善自己。

一是進(jìn)一步扎實(shí)教學(xué)技能。教學(xué)技能是教師在教學(xué)中順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一系列有效的行為方式，是智力技能與動(dòng)作技能的綜合體現(xiàn)。我將以“傳道、受業(yè)、解惑”為使命，扎實(shí)的教學(xué)技能。不但加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力，做到能夠靈活應(yīng)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)問題，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推進(jìn)課堂教學(xué)能力，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書板繪的技能。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化的科研技能。當(dāng)前教育是“以人為本”的教育，這就需要做研究型、專家型教師，只有達(dá)到了研究型、專家型教師的水平，才能使教師工作實(shí)現(xiàn)由“教書”向“育人”的轉(zhuǎn)變，使幼兒們從被動(dòng)“接受”轉(zhuǎn)變到主動(dòng)“創(chuàng)造”，使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，積極參加教育教學(xué)科研，勇于探索，勇攀高峰，做到與時(shí)俱進(jìn)，使自己成為教育專家和教育學(xué)者。

三是進(jìn)一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，是我們每個(gè)教師最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)我們工作態(tài)度的一種普遍要求。教師敬業(yè)就是要熱愛自己的教育工作崗位，熱愛自己的教學(xué)本職工作，用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待教育事業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅(jiān)持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，珍惜崗位，嚴(yán)守崗位紀(jì)律，立足本職，以遠(yuǎn)大的職業(yè)理想認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇6)

各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

在這金色的五月，我們將迎來“六·一”國際兒童節(jié)。今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

同時(shí)，請?jiān)试S我代表鶴鳴幼兒園全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識(shí)的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了!

孩子們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童，明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁!

鶴鳴幼兒園是20__年2月創(chuàng)建的一所新辦園，辦園初遇到很多困難出現(xiàn)很多問題，有來自各方面的壓力，但是幸運(yùn)的是我們得到了眾多家長的信任與支持，在這里衷心的感謝你們!

當(dāng)然光說感謝是不夠的，不管是現(xiàn)在還是未來，我們一定會(huì)奮力拼搏，勵(lì)精圖治，為把我園建設(shè)成為誠信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長滿意的幼兒園而繼續(xù)努力!

以“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂”為辦園宗旨，以“充分開發(fā)孩子的智力，給孩子一個(gè)快樂的童年”為教育目標(biāo)，以“主動(dòng)、積極、善于交往、喜歡活動(dòng)、大膽表現(xiàn)”為培養(yǎng)方向。開園以來，我園一直堅(jiān)持“以誠信立園，以幼兒為本”，在重視幼兒整體素質(zhì)的前提下，開展美術(shù)、舞蹈、聲樂、早期閱讀、紅纓情景英語等多種特色活動(dòng)課程，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良和智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，真正實(shí)現(xiàn)“啟智慧之門，鋪博士之路，搭成功之橋”。

從開園到今天，我們付出了許多，每一次進(jìn)步都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我們面對(duì)孩子們天真的笑臉，面對(duì)家長們信任的目光，我們只有不斷地用誠心、用行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時(shí)，我園也在不斷地更新教育觀念，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要讓每個(gè)幼兒具有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí)，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

另外暑假后我園將開設(shè)學(xué)前班，并增設(shè)心腦速算課程。為孩子們的成長提供營養(yǎng)更豐富的土壤。

教育是一棵大樹，需要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵護(hù)，我們真誠地邀請您與我們攜手并進(jìn)，共同鋪筑起孩子們的成功之路!

“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們所有人的。

今天，是我園第三屆“六一”文藝匯演，我園的孩子將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的笑臉洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿書寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航……

最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功，祝在座各位身體健康、合家幸福、萬事如意!謝謝大家!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇7)

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：

大家晚上好!

今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng);經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，苗苗大班的小朋友們就要畢業(yè)了，首先讓我代表幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長!祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!三年來，你們在幼兒園里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長高了，知識(shí)都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

孩子們，三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時(shí)搖晃著的細(xì)嫩小手，再難聽到你們叫聲“園長媽媽早上好!”在此，園長媽媽要送你們?nèi)湓挘耗銈兪且恢恢豢鞓返男▲B，要在這里起飛;你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——丁丁幼兒園來，看看教育過你們的老師，呵護(hù)過你們的阿姨，給你們做出可口飯菜的廚師阿姨，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長媽媽，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績!今天，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有今天的小有成績，謝謝你們!今晚，坐在這里的不只是大班的家長，還有中班、小班的孩子和家長，我希望你們向大班的哥哥姐姐學(xué)習(xí)，比他們更出色、更加優(yōu)秀;最后，我要感謝所有家長對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長、回報(bào)社會(huì)!今天是公元年7月30日，記住吧，這是一個(gè)難忘的日子，這是一個(gè)分享孩子們成長和快樂的日子，這是一個(gè)見證他們自己最重要人生里程碑的日子。可愛的孩子們圓滿結(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將開啟一個(gè)嶄新的征途，揚(yáng)帆一個(gè)嶄新的里程。

其實(shí)說實(shí)話，作為園長我，真的不希望今天的日子這麼早到來，孩子們，園長舍不得你們走啊?舍不得離開你們啊。(表情豐富)孩子們，當(dāng)我說出這三個(gè)字時(shí)候，我的眼前，一朵朵花蕾正悄悄綻放;孩子們，當(dāng)我說出這三個(gè)字時(shí)候，我的心中，香甜的淸蜜在汩汩流淌;孩子們，當(dāng)我說出這三個(gè)字時(shí)候，你們?nèi)忄洁降男∧_丫在我胸脯踩過，孩子們，當(dāng)我說出這三個(gè)字時(shí)候;溫暖而細(xì)潤的小手抱住了我的脖子。

太多太多，有了你們，母親的笑容才格外甜美;有了你們，父親的喉嚨才格外響亮;有了你們，老師的生活才格外精彩;有了你們，大人們的日子才陽光燦爛;你們是天地間最偉大的杰作。你們是生命中最精湛的藝術(shù)品;你們是大自然最動(dòng)人的詩行!放飛吧，孩子的童心與夢想!!謝謝!!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇8)

各位評(píng)委老師大家好，我是xx號(hào)選手，今年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，曾擔(dān)任班主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)任教師培訓(xùn)處主任。先后榮獲區(qū)級(jí)高素質(zhì)班班主任，先進(jìn)班集體班主任，先進(jìn)教育工作者。出色教學(xué)能手等稱號(hào)。工作期間，幫助學(xué)校成功主持過英語節(jié)，讀書節(jié)，六一兒童節(jié)等大型活動(dòng)。曾在市電視臺(tái)多次錄制音樂節(jié)目，深受廣大少年兒童的喜愛。

今天，我非常榮幸能參加副校長，副園長職務(wù)的競聘，我認(rèn)為我有以下三點(diǎn)優(yōu)勢：

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。作為一名黨員，我始終保持堅(jiān)定地政治立場和較高的政治敏銳性，全面貫徹黨和國家的教育方針，作為一名學(xué)校行政管理人員，我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策，而且對(duì)國家教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解。

二、我熱愛教育事業(yè)。從一線教師到學(xué)校行政管理的實(shí)踐，造就了我吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己，誠信待人，團(tuán)結(jié)同志。工作中，干一行，愛一行，專一行。

三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。10年的教學(xué)經(jīng)歷，4年的班主任生涯，2年多的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，2年多的教師培訓(xùn)處主任，讓我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念，明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)，悟出了學(xué)校工作的管理方法，培養(yǎng)了我周到細(xì)致，冷靜果斷的工作作風(fēng)，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

以上這些優(yōu)勢為我今后當(dāng)好副校長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

今天我站在競聘副校長的講臺(tái)上，如果我能競聘成功，我將努力做到：

一、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，以積極地態(tài)度配合校長的工作，努力當(dāng)好助手，做好“綠葉”，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，管家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。個(gè)性服從黨性，感性服從原則，主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用。

二、圍繞中心，重點(diǎn)突破。工作中我將以“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”為中心，協(xié)助校長實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)方面的突破：

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以新頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，提高教師的師德水平和專業(yè)水平。

二是提高教育教學(xué)質(zhì)量，已實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率，落實(shí)“三維”目標(biāo)。

三是強(qiáng)化學(xué)校管理，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化和精細(xì)化。

四是打造教育品牌，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化，精神文化，制度文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍，提升辦學(xué)品位，打造教育品牌。

五是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，推動(dòng)學(xué)校多樣化，特色化發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。如果我能競聘成功，我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭朝夕，講質(zhì)量精益求精。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，積極配合其他部門，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撐起整個(gè)地球?！苯裉?，我在這里充滿自信的說；“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)精彩?！敝x謝大家。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(篇9)

親愛的各位老師、小朋友們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間便到我們幼兒園舉辦周年慶典的時(shí)間了，回顧這些年來幼兒園取得的成功著實(shí)令人感到高興，重要的是師生們能夠團(tuán)結(jié)一致并為教育事業(yè)的發(fā)展而努力，這種勤懇工作的態(tài)度也是值得我們提倡的，但隨著一屆屆幼兒的畢業(yè)讓我們開始重視工作中的得失，而且對(duì)工作的規(guī)劃也可以看出大家是否熱愛這所幼兒園。

首先教師們應(yīng)該秉承以往的教學(xué)作風(fēng)并對(duì)工作進(jìn)行部署，對(duì)教學(xué)工作保持不滿足的心態(tài)才能夠取得不錯(cuò)的進(jìn)展，至少我在以往的幼兒園工作中便是這般要求大家，通過加強(qiáng)管理來提升幼兒園教師的整體素質(zhì)，尤其是年輕教師需要意識(shí)到自身與老教師之間的差距，應(yīng)該積極進(jìn)行備課并認(rèn)真教導(dǎo)好班上的孩子們，在工作中做到各司其職則能較好地促進(jìn)幼兒園孩子們的成長，至少往年的我們便是這般重視幼兒園工作的展開并取得不錯(cuò)成果，因此要再接再厲并在教學(xué)工作中傾注更多的心血。

其次小朋友們通過平時(shí)的良好表現(xiàn)取得了很大的進(jìn)步，相信老師和家長都會(huì)因?yàn)槟銈兊某砷L感到欣慰，畢竟學(xué)習(xí)生活中能夠有所進(jìn)步則是得益于大家的不懈努力，無論是課堂學(xué)習(xí)還是幼兒園活動(dòng)的參與都有助于大家的成長，因此我很感激大家能夠在我們這所幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信大家也因?yàn)檫@次周年慶典感到無比高興吧，在這個(gè)屬于幼兒園的日子里可以盡情歡呼并享受許多樂趣，希望大家能養(yǎng)成良好的習(xí)慣并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，相信你們在今后更加懂事以后會(huì)讓老師和家長感到十分自豪。

希望今后的幼兒園工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持，畢竟孩子的成長需要教師的悉心教導(dǎo)，而且家長將孩子送入幼兒園也是對(duì)我們的信任，為了不辜負(fù)這份信任自然要認(rèn)真做好本職工作，努力做到恪盡職守并為孩子們的成長而努力，相信孩子們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展以后會(huì)讓我們獲得成就感，要多關(guān)心孩子們的內(nèi)心感受并為教學(xué)工作的展開奠定基礎(chǔ)，相信在學(xué)前教育事業(yè)中取得不少成就的我們能夠再接再厲，共同為了幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)出自身的滿腔熱忱。

講話完畢以后慶典活動(dòng)便會(huì)正式開始，希望活動(dòng)能夠取得成功從而讓大家感受到幼兒園的美好氛圍，也希望通過經(jīng)驗(yàn)的積累使得明年的周年慶典舉辦得更好。

謝謝大家！

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幼兒園園長演講稿我與幼兒園

外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。假設(shè)此刻我們要進(jìn)行上臺(tái)演講，一定要提前準(zhǔn)備好演講稿。演講稿可以根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。那么該怎樣寫出優(yōu)秀的演講稿呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“幼兒園園長演講稿我與幼兒園”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

早上好！

首先感謝**教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機(jī)會(huì)。

我叫***，現(xiàn)任**幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長。

回顧我的20年幼教經(jīng)歷，從民辦教師到招考入編，再到斬獲名師，“競聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個(gè)詞。

進(jìn)修浙大EMBA課程、上海實(shí)驗(yàn)幼兒園掛職培訓(xùn)、這提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同事的支持鼓勵(lì)下，獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)，并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象。

不同崗位、幾多經(jīng)歷，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是形成了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，今天我又一次站在競聘的舞臺(tái)，除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外，自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢：

第一、創(chuàng)新能力強(qiáng)。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個(gè)性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創(chuàng)新，從教以來，從**的社會(huì)實(shí)踐課程、銀河的師幼成長檔案、到**幸福四季四大特色品牌活動(dòng)打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實(shí)、做精、做他人沒有的，這些年身后追趕的同行多了起來，但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力，不怕被超越。

二、實(shí)踐能力強(qiáng)。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)上我扎根課堂，設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級(jí)公開課、實(shí)踐特色課題；管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景，對(duì)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。

三、人格魅力強(qiáng)。從事管理崗位以來，憑借自身良好的溝通能力，讓我面對(duì)突發(fā)狀況能處亂不驚，機(jī)智應(yīng)對(duì)。面對(duì)家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想，以誠相待。面對(duì)孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對(duì)教師能以身作則、曉之以理，對(duì)于老師的困難需求從不吝相教相幫，同事對(duì)我工作評(píng)價(jià)最多的詞匯是睿智、大氣。

下面我將從一心兩翼，即一個(gè)核心，雙翼起飛，來進(jìn)行闡述。

一個(gè)核心

規(guī)劃與定位：強(qiáng)調(diào)園所的規(guī)劃能力。開放理念，拓展思路，豐厚文化內(nèi)涵。

規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責(zé)。

真實(shí)的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下，園長要組織專家、教工、家長、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景，應(yīng)地制宜的對(duì)幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動(dòng)載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動(dòng)方案。

從某種意義上說：不是一朝一夕的，也不是一言堂，規(guī)劃定位，是全面了解幼兒園的過程，也是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)思維碰撞，達(dá)成共同愿景的過程。

一個(gè)翼

引領(lǐng)教師成長：強(qiáng)化師德，打造擁有共同理想、富有創(chuàng)新力的師資隊(duì)伍。

創(chuàng)造、智慧迸發(fā)中讓團(tuán)隊(duì)使命、目標(biāo)、教育理想越來越契合，讓的每個(gè)人的力量集聚成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的合力。

全面考核、鼓勵(lì)先進(jìn)的激勵(lì)制度，也要注重教師心靈成長，關(guān)懷與賞識(shí)。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇2】

幼兒教育：________

教師學(xué)校

日期：______年_____月_____日

各位家長：

大家下午好！今天的家長是我們新幼兒園3000多名家長的杰出代表。在這里，我代表幼兒園；全體教職員工對(duì)您在百忙之中前來參加本次會(huì)議表示衷心的感謝。同時(shí)，感謝您對(duì)幼兒園過去工作的支持與配合。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園創(chuàng)建于xx，是xx級(jí)幼兒園。現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在園幼兒xx多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，也很榮幸獲得省、市、縣的表彰和多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

應(yīng)該是因?yàn)榻裉斓墓ぷ鞫际顷P(guān)于班委換屆后家長代表的，所以我想向大家介紹一下我們過去家長學(xué)校的情況。

我們幼兒園的家長學(xué)校成立于xx年，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀家長學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合**新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園家長工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。

.覺悟階段：這個(gè)階段中，家長的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親；師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽家長的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和家長共事，積極主動(dòng)地與家長及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求家長要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級(jí)的各種問題。

教師更應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)家委會(huì)，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己班級(jí)的事情，有目的，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，家長，教師間的關(guān)系。

我們能否創(chuàng)造這樣一個(gè)良好的環(huán)境，需要全體家長和老師的共同努力，

真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，

《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條中明確規(guī)定：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)。孩子是祖國的希望，也是沒有家庭、孩子的幸福和希望；的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。

我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源，孩子的身心成長。

謝謝閱讀！！

幼兒園園長元旦講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長；親愛的老師和孩子們：您好！

帶著快樂的歌聲和歡快的笑聲，我們迎來了一個(gè)充滿希望的新年，并悄悄地度過了這個(gè)0 * *的特殊年份。

回首每一個(gè)日日夜夜，它充滿了情感。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。見證了我們幼兒園的驚人成長：

我們的孩子已經(jīng)從開園時(shí)的100多個(gè)成長到現(xiàn)在的近300個(gè)；我們的教職員工也從原來的十多名遞增到現(xiàn)在的二十多名…這是一個(gè)怎樣的飛越??！星星閃爍著，夜空很美。百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說著各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會(huì)各界、廣大家長和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績！

值此新年來臨之際，請?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝！看到家長們面帶微笑地談?wù)摵⒆印⒗蠋熀陀變簣@的進(jìn)步，我感到非常自豪；每當(dāng)我看到老師們的辛勤工作，我都很感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！

看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中，;我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！

就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長家庭幸福、工作順利！祝我們所有孩子健康，快樂，健康成長！

祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！愿我們的幼兒園星光燦爛，明天更美好！我也祝愿我們的演出圓滿成功！

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

**修改即可使用

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇3】

尊敬的家長們、親愛的孩子們：

大家好！今天我們幼兒園全體師生在這里共同舉行一次秋游活動(dòng)，這也是我們幼兒園歷年來的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。首先，我代表園務(wù)處向大家表示熱烈的歡迎，并向參與此次活動(dòng)的家長們表示感謝！

在秋天這個(gè)金色的季節(jié)，天空湛藍(lán)，陽光明媚，氣溫適宜，正是我們走出教室，感受大自然美好與壯麗的時(shí)候！通過這次活動(dòng)，我們可以讓孩子們更好地了解自然，擁抱自然，感受大自然的魅力，豐富他們的知識(shí)和體驗(yàn)，讓孩子們和老師們一同欣賞秋天的美麗。

今天，我們幼兒園的秋游目的地是位于城郊的山地公園，這里山環(huán)水繞，景色優(yōu)美，還有一座擁有悠久歷史和文化底蘊(yùn)的古建筑。孩子們將可以在這里自由玩耍，親近大自然，參觀游玩古建筑，品味秋天的芬芳，體會(huì)秋天的美好。同時(shí)，也將了解到如何愛護(hù)大自然，如何保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)孩子們積極探索和熱愛生活。

最后，提醒各位家長，在此次活動(dòng)中請注意孩子的安全，確保孩子玩耍安全。讓孩子們在玩樂的同時(shí)感受到自然之美，體驗(yàn)到生命的力量和神奇。希望在這次活動(dòng)中，孩子們能夠度過一個(gè)愉快的周末時(shí)光，收獲快樂，學(xué)習(xí)和成長！

再次感謝各位家長的支持與配合，也感謝在百忙之中參與秋游活動(dòng)的老師們，祝愿每位孩子度過一個(gè)開心、健康、美好的一天！

謝謝大家！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇4】

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,大大提高了教師的總體素質(zhì)。全體教師身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌，這次英語學(xué)習(xí)匯報(bào)展示會(huì)足可以證明這一點(diǎn)。

二、關(guān)注孩子的成長

我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識(shí)、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了英語、早讀、數(shù)學(xué)、禮儀、體育、音樂、美術(shù)等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了舞蹈、拉丁、美術(shù)、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育。尤其是字卡不但墻上有,我們還利用每天的時(shí)間有計(jì)劃的聽讀，領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個(gè)語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語匯,增強(qiáng)其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒能背早讀課文。我們還利用時(shí)間為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈。

特別是在英語教育方面，我們把它放在首位，今年利用英語碟片，英語磁帶，魔法棒點(diǎn)讀筆等這些有聲的教材，將英語單詞，英語句子，英語指令，英語兒歌，英語歌曲每天讓孩子們聽，說，讀耳濡目染，教學(xué)效果空前的好。

三 注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)

成功學(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。比如,改變作息時(shí)間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽課,課下如廁休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

五 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭教育是孩子最好的學(xué)校,父母是對(duì)孩子影響最深的老師。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處?！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。

還有夫妻的關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。尤其是母親,著名教育家斯特娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn):教育不應(yīng)該在學(xué)校由教師開始,而應(yīng)該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個(gè)對(duì)孩子抱有希望的母親自己首先是一個(gè)合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,那就是學(xué)習(xí)、感悟,多讀書,有空和孩子一塊去書店,共同學(xué)習(xí),只有不斷地充實(shí)全方位的知識(shí),才能將孩子引領(lǐng)得更遠(yuǎn)。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,我們誰都不能推托責(zé)任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué)的方法來教育孩子,相信我們的孩子會(huì)茁壯成長。

我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

親愛的家長，今天我們相聚在一起。我們組織這樣的活動(dòng)，是希望我們一起來共同維護(hù)好我們的下一代，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)!我們在此向各位家長承諾：我們一定會(huì)讓他們健康的茁壯成長!因?yàn)楹⒆邮俏覀兊奈磥恚俏覀兊南Ｍ?，讓我們一起為孩子?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天!!!

春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。讓我們用賞識(shí)教育的理念和愛心沐浴我們的寶貝，相信我們的孩子定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍!

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間我們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇5】

九月：

1制定.調(diào)整各類工作計(jì)劃

2各班開展“我愛老師“慶?；顒?dòng)，并制定好活動(dòng)方案。

?3組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)(貫穿全學(xué)期)

4慶“雙節(jié)“教職工體育游戲比賽

5組織教師觀摩研討活動(dòng)

十月：

1“我愛”為主題繪畫展

2結(jié)合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn)行愛國.愛家鄉(xiāng)教育 3組織召開家長會(huì)

十一月：

1加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)及冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

2開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動(dòng)。

3教師口才教學(xué)觀摩交流活動(dòng)。

4各教研組組織口才教學(xué)活動(dòng)的交流

十二月：

1教師口才.音樂觀摩課

2半日開放活動(dòng)及口才特色教學(xué)匯報(bào)

3抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

?4結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)

XX年1月：

1做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測評(píng)和評(píng)價(jià)

2各類資料的整理與歸檔

3教師做好年終總結(jié) 五年發(fā)展規(guī)劃通報(bào)：

1、 貫徹幼教綱要，依法辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、提升辦學(xué)層次。

2、 開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒教育觀念，提升家長育兒水平。

3、 成立藝術(shù)幼兒園教研中心，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議室，開辦科學(xué)教育、親子教育實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)一批幼教骨干教師

4、 加強(qiáng)幼兒園科學(xué)管理，增強(qiáng)工作人員服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長需求，并針對(duì)問題及時(shí)尋求最佳解決途徑。

5、 做好幼兒與保健，嚴(yán)防流行病發(fā)生，合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。

百年大計(jì)，教育為先，教育興國，任重道遠(yuǎn)，為了國家的強(qiáng)大，民族的興旺，本著一切為了孩子的目標(biāo)，讓我們在座的各位攜手共進(jìn)，人人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力，共創(chuàng)開封縣幼教事業(yè)的輝煌!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇6】

語音寫作有一定的格式要求。在當(dāng)今的社會(huì)生活中，語音腳本的使用與日俱增。讓我們參考我們需要的語音腳本！以下是范文網(wǎng)編輯整理的幼兒園班主任講話范文。

新學(xué)期，新面貌，幼兒園為孩子們增加了很多新玩具，創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，老師們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計(jì)了豐富多彩的趣味活動(dòng)。希望孩子們每天快樂的來到幼兒園，吃的好，睡的香，學(xué)的開心，玩的開心。以下是豆花問答分享的幼兒園園長講話樣片。歡迎您閱讀并提供參考。

幼兒園園長講話模板1

親愛的家長，親愛的老師，可愛的孩子們：

大家早上好Good！

今天，在這美好、祥和、充滿激情的日子里，迎接幼兒園20__至20__學(xué)期_開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我想告訴你兩個(gè)好消息。

首先，我們迎來了新小學(xué)班的__個(gè)孩子，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入我們溫暖的大家庭！我希望他們在這里活潑、健康、快樂地成長。

第二，幼兒園所有的孩子都升職了，成為了大哥大姐。讓我們拍手祝賀！

新學(xué)期，幼兒園為孩子們增添了新的面貌。創(chuàng)造了許多新玩具，創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，老師們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計(jì)了豐富多彩、有趣的活動(dòng)。希望孩子們每天快樂的來到幼兒園，吃的好，睡的香，學(xué)的開心，玩的開心。

你會(huì)在這里學(xué)到很多技能，成為一個(gè)聰明、能干、可愛的小醫(yī)生！愿你在__幼兒園的沃土上成為未來的人才。老師會(huì)秉持愛老師的天職，像愛自己的孩子一樣愛你。以幼兒園為家，努力培養(yǎng)孩子健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信！為了孩子們充滿希望和鮮花的未來，我們將做好學(xué)前教育工作。寢具。

再次借此機(jī)會(huì)感謝我們的家長，感謝您對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝您對(duì)__幼兒園的信任。

最后，希望我們所有的孩子在__幼兒園這個(gè)搖籃溫暖的現(xiàn)代孩子大家庭里，快樂玩耍，努力學(xué)習(xí)，健康成長！謝謝你。

幼兒園校長致辭模板二

各位家長，親愛的孩子們：

大家好！開學(xué)！你準(zhǔn)備好了嗎？跟著夏天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。我相信這個(gè)假期你一定玩得很開心！你的父母帶你去哪里度假？里面一定有很多快樂的事情。不要忘記與大家分享！對(duì)于進(jìn)入幼兒園的孩子們來說，幼兒園的一切都已經(jīng)很清楚了，也和班上的孩子們建立了深厚的友誼。對(duì)于新入園的孩子，我想說，恭喜你進(jìn)入幼兒園！

在這里，老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你，愛你，照顧你。在這里，你也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，老師會(huì)真誠的幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。在成長的路上，會(huì)發(fā)生很多事情。你要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。老師和家長會(huì)在你身邊支持和鼓勵(lì)你，讓你快樂成長。

親愛的家長們，感謝您一直以來對(duì)我們的信任，讓您的孩子在洋城幼兒園接受啟蒙教育，讓您的孩子享受與北京孩子同步的早教.孩子是你手中的寶物。同樣，在我們的老師眼中，每個(gè)孩子都是希望。我們會(huì)認(rèn)真地教育和關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們順利度過幼兒園的每一個(gè)階段。小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)有愛的環(huán)境，幫助孩子們健康快樂地成長。

我們也真誠地希望能得到家長一如既往的支持和幫助。我們將共同努力，給孩子一個(gè)金色的童年，讓他們的未來更美好！

幼兒園園長演講模板3

親愛的家長和孩子們：

大家早上好！

今天，我們在這里美麗祥和，在充滿激情的日子里，迎接__幼兒園20年__第一學(xué)期開學(xué)典禮，迎接新學(xué)校充滿希望的一年。今天我想告訴你兩個(gè)好消息。

首先，我們迎來了__新孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們溫暖的大家庭！ （強(qiáng)調(diào)）希望他們在這里活潑、健康、快樂地成長。

第二，幼兒園所有的孩子都升職了，成為了大哥大姐。讓我們拍手祝賀他們！ （強(qiáng)調(diào)）

新學(xué)期，幼兒園煥然一新。孩子們添加了很多新玩具，營造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，老師為孩子們設(shè)計(jì)了豐富多彩、有趣的活動(dòng)，廚房的阿姨為孩子們準(zhǔn)備了營養(yǎng)美味的飯菜。

希望孩子們每天快樂的來到幼兒園，吃的好，睡的香，學(xué)的開心，玩的開心。你會(huì)在這里學(xué)到很多技能，成為聰明、能干、可愛的小醫(yī)生！愿你在__幼兒園的沃土上成為未來的人才。

老師會(huì)秉持老師的天職，像愛自己的孩子一樣愛你。以幼兒園為家，努力培養(yǎng)孩子健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信！為了孩子們充滿希望和鮮花的未來，我們將做好學(xué)前教育工作。寢具。

再次借此機(jī)會(huì)感謝我們的家長，感謝您對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝您對(duì)__幼兒園的信任。

最后，希望我們所有的孩子在__幼兒園這個(gè)搖籃溫暖的現(xiàn)代孩子大家庭里，快樂玩耍，努力學(xué)習(xí)，健康成長！謝謝！

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幼兒園園長講話模板4

親愛的孩子、家長和朋友們：

大家好！秋天是收獲的季節(jié)。它像炎炎夏日一樣熱情洋溢，帶給我們一個(gè)又一個(gè)的收獲和希望。在這燦爛的季節(jié)，我們迎來了紅鷹幼兒園新學(xué)期的開學(xué)典禮。

今天，__個(gè)孩子都變成了紅纓寶寶，從今天起，你和紅纓貝貝一起在幼兒園幸福地生活。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們來到我們溫暖的大家庭！希望他們在這里健康快樂地成長。

上幼兒園的孩子們，你們今天都升職了，成為了兄弟姐妹。讓我們一起拍手祝賀吧！

新學(xué)期，校長的媽媽（爸爸）希望幼兒園的小兄弟姐妹們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，樹立一個(gè)新的小兄弟姐妹們的好榜樣。適應(yīng)幼兒園生活后，對(duì)自理能力的培養(yǎng)和知識(shí)范圍的培養(yǎng)有了新的要求。但是，校長的媽媽（父親）相信你會(huì)變得更加積極、快樂和自信，也會(huì)獲得更多的進(jìn)步和榮譽(yù)。

親愛的家長朋友們，暑假過后，孩子們又要上幼兒園了，為孩子們開啟了集體生活的新階段。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的日常生活，請配合我們做好以下工作：

1、請家長堅(jiān)持在送孩子入園前每天8：00，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

2.及時(shí)與老師溝通。如果孩子暑假在家有一些特殊行為，請及時(shí)與老師溝通。

3、如果孩子生病了需要吃藥，家長早上來幼兒園時(shí)要交給保健醫(yī)生，防止出現(xiàn)誤服或漏服的現(xiàn)象。

4. 書包里要準(zhǔn)備1套干凈的衣服和2條擦汗巾。

5、新學(xué)期我們將繼續(xù)開展環(huán)保教育，請家長幫忙收集廢紙盒、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。

6. 每個(gè)月底，把被子和拖鞋帶回家洗干凈，曬曬太陽。

非常感謝您在過去一個(gè)學(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。新學(xué)期，希望大家多多交流，關(guān)注孩子的成長！

幼兒園校長演講模板5

親愛的孩子們：

你好！我們度過了一個(gè)快樂而難忘的暑假，新學(xué)期老師與大家相約。你們都長得更高、更慷慨、更自信了。

新來的，昨天你還是個(gè)小寶寶，需要爸媽在家照顧。從今天開始，你將走向獨(dú)立的集體生活，這意味著一天中的大部分時(shí)間都無法使用。待在家里，我不能一直粘著父母和爺爺奶奶。

但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。 有喜歡你的老師，有可愛的朋友，還有各種好玩的玩具等著你！ 相信你會(huì)愛上這種有趣的集體生活，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

期待你的進(jìn)步，也期待你給老師和家長的驚喜！ 衷心祝大家新學(xué)期身體健康，快樂成長！

結(jié)局有點(diǎn)倉促~

園長致辭

園長致辭

幼兒園慶祝致辭

幼兒園家長致辭

幼兒園園長論壇致辭

幼兒園園長演講稿我與幼兒園【篇7】

親愛的家長朋友們：

大家上午好！首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。

我先介紹幼兒園的基本情況。喜洋洋啟蒙幼兒園創(chuàng)辦于20xx年初，面積300余平方米。共開設(shè)3個(gè)年齡段班級(jí)，大，中，小。招生范圍為36個(gè)月—6周歲兒童?，F(xiàn)有教職員工8人，幼兒70余名。作為新成立的民辦幼兒園，我們面臨著很多挑戰(zhàn)，但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新，師德修養(yǎng)好，充滿活力的教師隊(duì)伍。開園三個(gè)月以來，接受教育局，公安局，消防大隊(duì)，食品藥品管理局，衛(wèi)生局等幾家單位的檢查，我們也在逐步的完善上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，做到無安全隱患，讓孩子開開心心來上學(xué)，安安全全回到家。

其次和大家說一說我們幼兒園的教育理念，我們幼兒園一直嚴(yán)格貫徹國家《3—6歲兒童發(fā)展指南》的要求，以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也非常注重學(xué)習(xí)，但有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！

其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。那么，大家該有疑問了， 在幼兒園，我們到底要教給孩子什么呢？幼兒園是幼兒邁向集體生活的第一步，在幼兒園生活上有老師幫忙，老師會(huì)忙著幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì) “把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的事物，不懶惰自己的事情自己做，尊敬師長孝敬父母，和小朋友們和諧相處等等習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個(gè)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用甚至影響他們的一生。教育是最大的事情，但是教育不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生的事情，在幼兒階段我們強(qiáng)調(diào)孩子品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)特別好，品行特別壞那他也不會(huì)成為一個(gè)孝順的、對(duì)社會(huì)有用的人，所以各位家長不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，在孩子上小學(xué)之前我們一定會(huì)讓把該學(xué)會(huì)的都學(xué)，而且還得比別的幼兒園的強(qiáng)。

所以請家長放心。說了這么多就是想告訴大家朋友們幼兒教育是孩子良好行為習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期沒有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，這個(gè)孩子將來要為此付出很高的成本、很多幼教專家表示，童真童趣和玩耍游戲室幼兒的權(quán)利，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，致力于讓孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ)，良好的性格行為習(xí)慣，是孩子能一生持續(xù)的學(xué)習(xí)，有質(zhì)量的生活。

幼兒園家長演講稿1500字集錦

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。每個(gè)人都希望能成為優(yōu)秀的演講者，不妨好好捋一捋自己即將要演講的內(nèi)容。要想有效地避免這些不足，就需要預(yù)先布局謀篇，寫好演講稿來保證演講的質(zhì)量。你是否在尋找優(yōu)秀的演講稿模板呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上幼兒園家長演講稿，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園家長演講稿 篇1

你們好！

首先感謝各位在百忙之中來參加我們幼兒園召開的家長會(huì)，更感謝各位家長，長久以來對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持。

下面我先做一下自我介紹

我姓桑，畢業(yè)于安陽幼師，從教期間在安陽師范學(xué)院進(jìn)修，畢業(yè)至今已七年，一直從事教育工作，小到從幼兒園大到六年級(jí)，所以我自信自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為什么我不說豐富呢？因?yàn)槲也幌胧棺约旱慕虒W(xué)方法停止不前，我們不可能用“昨天的的知識(shí)，教今天的學(xué)生，去做明天的事情”。我只想使自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)在教育孩子的過程中得到提升，使孩子在好的教學(xué)方法中學(xué)到更多更好的知識(shí)，不是有一句話愛這樣嘛“擇校就是擇師，選對(duì)老師受益終生”。

根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺得和家長溝通是老師一項(xiàng)必不可少的工作，但現(xiàn)在的社會(huì)節(jié)奏這么快，家長們忙得不可開交，面對(duì)這樣的局面，為此呢，才有了家長會(huì)這一說，家長會(huì)每月一開，對(duì)于家長來說“開家長會(huì)必到，”就成了難題，所以我們幼兒園本著不耽誤家長工作的前提，決定新學(xué)期開始時(shí)開一次家長會(huì)，為老師和家長提供這樣一個(gè)溝通的平臺(tái)，希望家長能夠了按時(shí)參加家長會(huì)，有的家長認(rèn)為開個(gè)家長會(huì)沒什么意義，你就錯(cuò)了，這同時(shí)也表明了你們對(duì)幼兒教育的一種誤解，因?yàn)槟銈儚臎]重視過幼兒教育這塊，只是一味的要求孩子學(xué)多少東西，從孩子踏入幼兒園第一天開始，就意味著孩子開始了他們的學(xué)習(xí)生涯，一直到以后的十幾年里，幼兒園就是基石，必須打好的一個(gè)基礎(chǔ)，我們是為以后打基礎(chǔ)，而不是一個(gè)看孩子的地方，就應(yīng)該從小讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與此同時(shí)我們是多么需要得到你們家長的支持與配合，我們是為了誰？還不是為了我們的孩子嘛，父母們每天忙忙碌碌的是為了誰?j不也是為了讓我們的孩子以后有個(gè)好的生活嗎，我們所做的一切都是為了我們可愛的寶寶們?！皭畚覀兊膶殞毦鸵哌M(jìn)幼兒園，了解我們寶寶的生活，用行動(dòng)來表示對(duì)寶寶的愛！”

說完了家長會(huì)，我想簡單說一下幼兒園，想畢有好多家長都是已經(jīng)聽說了吧，我們現(xiàn)在正在籌備著在一所小學(xué)里開辦大型的幼兒園，我們等一切就緒以后就搬到這所大型幼兒園里，到時(shí)候請各位家長來校參觀指導(dǎo)，在這里我要著重說一下這所幼兒園在各方面都是有一個(gè)新的提高，我們幼兒園是經(jīng)市教委和區(qū)教委共同認(rèn)定的優(yōu)秀辦園單位，所以我園有幸選為試點(diǎn)單位，為此教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持和幫助，同時(shí)我們也增加了許多硬件設(shè)施：數(shù)碼相機(jī)，數(shù)碼攝像機(jī)，電腦，監(jiān)控器、各種教具，大型玩具，園林綠化，小型魚池和涼廳，讓孩子在學(xué)校也能感覺自己身處花園，我們要改變家長覺得城市幼兒園比農(nóng)村幼兒園就是好的這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗殉鞘杏變簣@的那種設(shè)施環(huán)境以及管理方式代到我們農(nóng)村來，使我們在農(nóng)校開辦的幼兒園更城市化，讓我們的孩子在家門口就可以享受到城市里孩子所享受的一切，為我們的孩子提供更好的環(huán)境，從而提高孩子的素質(zhì)教育，同時(shí)也要家長們在各方面監(jiān)督我們。

在農(nóng)村開辦幼兒園不再是量的擴(kuò)張，而是質(zhì)的提升，讓每一個(gè)幼兒都享受有質(zhì)量的學(xué)前教育。讓更多的幼兒園成為真正的幼兒園，成為幼兒的樂園。

我們的總目標(biāo)是：深入貫徹幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒園建設(shè)成為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌?！稗r(nóng)村幼兒園課程改革實(shí)驗(yàn)園，素質(zhì)教育的示范園，民辦教育的窗口園，城鄉(xiāng)兒童交流的窗口園，兒童成長的樂園”。

以下是我要和各位家長交流的幾個(gè)問題。

一、家長要配合老師：

家長應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)，有的家長認(rèn)為把孩子放在家里就是玩，只有走進(jìn)幼兒園才是真正的學(xué)習(xí)，還有的家長認(rèn)為孩子來幼兒園上學(xué)，家長就什么都不用管了，把孩子放在幼兒園就應(yīng)該你們老師負(fù)責(zé)，對(duì)！在幼兒園的時(shí)候肯定由老師負(fù)責(zé)教他們知識(shí)，可畢竟是日托，不是全托，放學(xué)后有一半時(shí)間是和家長在一起的，你們也有監(jiān)督的權(quán)力，畢竟老師是對(duì)著20幾個(gè)小孩，但家長可是1對(duì)1的，那個(gè)效果好，可想而知；我們只是讓你們配合老師所講課程復(fù)習(xí)一下，有的家長認(rèn)為孩子上幼兒園就是看孩子的，根本不注重幼兒教育和學(xué)習(xí)，你們要知道孩子上幼兒園就象一張白紙，你畫成什么樣，就是什么樣，都會(huì)存在他們的大腦里，記憶里。他們學(xué)的最快，習(xí)慣和養(yǎng)成是相互關(guān)聯(lián)的，為什么都都愛說“養(yǎng)成”好的習(xí)慣這樣一句話呢，因?yàn)?，?xí)慣不是一朝一夕的，而是日益積累而成的，就好像養(yǎng)個(gè)孩子一樣，他們也不是一天就長成大孩子的，都是你們做媽媽的含辛茹苦養(yǎng)大的。一個(gè)很明顯的例子“就比如講普通話，為什么城市里的孩子都張口就是一口流利的普通話，因?yàn)榧议L和老師給他們提供了這樣一個(gè)環(huán)境讓他們養(yǎng)成了這們的一個(gè)習(xí)慣，但我們的家長又是怎么做的呢？老師在學(xué)校有普通話和孩子交流，但回到家你們有沒有做到呢？其實(shí)你們在用普通話和孩子交流的同時(shí)，也是對(duì)自己的一個(gè)提高，與此同時(shí)也鍛煉了自己的普通話。！”所以我講這么多，只是想告訴各位家長，幼兒園是幼兒在幼兒時(shí)期，養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)期，并不是能學(xué)多少東西，表面上的、能看到的、就是孩子所學(xué)到的；其實(shí)有很多知識(shí)都是無形中看不到的，你們沒再意到，那就是孩子養(yǎng)成的良好的習(xí)慣，有的也許等孩子步入小學(xué)你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果有一天別人夸你的孩子，真懂事，懂禮貌，這時(shí)候就體現(xiàn)到這些無形中的知識(shí)了，大家一定要配合老師，讓孩子在步入小學(xué)之前養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就拿布置家庭作業(yè)來說吧，有的家長做的很好，但是極少數(shù)的，大多數(shù)家長不配合，不監(jiān)督，這就是個(gè)明顯的例子，如果你每天都監(jiān)督他們完成作業(yè)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣，等孩子上了小學(xué)后，你們就省心多了。但是你們不能只看結(jié)果，不看過程，別孩子寫完了你看了一下，寫的過程中你并沒有看，其實(shí)很多問題都是出現(xiàn)在過程中的，只有你從中發(fā)現(xiàn)問題才能各老師反應(yīng)，及時(shí)更正孩子。

二、學(xué)習(xí)方法：

我們數(shù)學(xué)教學(xué)方法是按教育部研制的小學(xué)課本教材教育的，什么速算呀，珠心算啊，雖然學(xué)的快，但也忘記的快，因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，實(shí)踐證明學(xué)珠心算的小朋友到小學(xué)都忘了，而且小學(xué)知識(shí)在幼兒園學(xué)太多只會(huì)讓孩子上小學(xué)后有一種厭惡感，覺得都學(xué)過自己會(huì)，就不學(xué)了，而且教學(xué)方法不一樣，容易混亂，造成學(xué)習(xí)上的困擾。從而影響了孩子的學(xué)習(xí)，所以在學(xué)前教育這一問題上，一定要用好方法，適量而學(xué)習(xí)給幼兒打下良好的基礎(chǔ)。

都愛說選擇學(xué)校等于選擇老師，師資力量是很重要的，而我們也具備這樣的一支隊(duì)伍，同時(shí)我們也給老師提供不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。充分利用幼兒園現(xiàn)有的資源，開放幼兒園電腦，讓老師學(xué)會(huì)使用電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找幼教最新動(dòng)態(tài)與信息，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段提升自己?，F(xiàn)在我園每個(gè)班的每周的教學(xué)內(nèi)容都由各班自己用電腦打出。通過走出去、請進(jìn)來，自培的形式，夯實(shí)了基礎(chǔ)，師的教育觀念、教育水平等有了一定的提高。

三、對(duì)幼兒特別輔導(dǎo)：

我們通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)農(nóng)村幼兒園的實(shí)際情況，我們認(rèn)為：應(yīng)該開闊幼兒的視野，要讓幼兒接觸到先進(jìn)的游戲與學(xué)習(xí)；要提高幼兒的語言能力；要關(guān)愛發(fā)展較慢的幼兒。為此，我們開展了富有成效的教研活動(dòng)，重點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：注重對(duì)個(gè)別兒童的的觀察與幫助。我們所指的個(gè)別兒童是與全體幼兒相比，在社會(huì)性、體能和智能等方面發(fā)展略為遲緩的孩子，對(duì)這樣的孩子我們要做到：“愛心、細(xì)心、耐心”“愛心”，是教育的基礎(chǔ)；“細(xì)心”，能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢與問題形成的原因；“耐心”，才能做到不煩躁，才能做到長期的觀察和個(gè)別輔導(dǎo)，而且我們還用了“開小灶的方法”來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的幼兒，利用老師自己的課外時(shí)間來做專門的一對(duì)一的輔導(dǎo)。

四、重視家長工作，轉(zhuǎn)變家長觀念，在幼兒成長的這條船上培養(yǎng)好舵手和水手。

1、轉(zhuǎn)變家長“學(xué)習(xí)就是寫字，做算術(shù)”的教育觀念。幼兒教育是一個(gè)為幼兒全面發(fā)展的一生打基礎(chǔ)的工作。但我們剛開始時(shí)，許多的家長對(duì)幼兒園應(yīng)該教什么是不明白的。認(rèn)為寫字就是學(xué)習(xí)，甚至要求在小班就要寫字，對(duì)我們沒有家庭作業(yè)、不布置幼兒回家寫字相當(dāng)有意見，練寫字也要講科學(xué)：幼兒小肌肉沒有力，強(qiáng)迫幼兒寫字就好比硬要孩子挑100斤的擔(dān)子，非把孩子壓跨不可，孩子寫字問題，孩子拿筆過早，容易姿勢不對(duì)，方法不對(duì)，對(duì)于要求寫字的幼兒來說，正確的握筆方法應(yīng)“兩指抓,三指掂，”孩子把全部精力都用在手上，姿勢不對(duì)，家長要多觀察，更改。配合老師為孩子更改，不然養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，上小學(xué)更難改。幼兒正在身體發(fā)育時(shí)期，本身能拿筆寫字就很不錯(cuò)了，但有的家長還說孩子寫的字不像樣；要寫成什樣？大人寫字工整還要練一練，更何況孩子呢？不管在家寫成什么樣，家長都應(yīng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，只要筆順對(duì)，就算有不對(duì)的時(shí)候也應(yīng)先夸孩子，再做更正。千萬不能批評(píng)他。

2、轉(zhuǎn)變家長對(duì)孩子“既百般滿足的溺愛，又愛與別人攀比和責(zé)怪”教育方式。上幼兒園由著孩子的性子，高興就來，不高興就不來。冬天天冷了就不讓孩子上學(xué)，怕孩子冷，其實(shí)幼兒在學(xué)校有暖氣家長根本不用顧慮什么。家長的這種做法，在一定程度上影響了我們的教育教學(xué)，也培養(yǎng)了孩子的特殊化。來年再開學(xué)的時(shí)候，同一個(gè)班的學(xué)生就會(huì)有很大的差異。有的家長還愛拿自己的孩子和其他幼兒園的孩子相比，覺得同樣年齡，人家學(xué)多少，我們才學(xué)多少，沒人家學(xué)的快，學(xué)的多，不要一味得跟別家的孩子比，過程并不重要，而重要的是結(jié)果，其實(shí)每個(gè)幼兒園都有自己的一套教學(xué)方法，所以教學(xué)過程也就不一樣。我們只能說我們在孩子升小學(xué)之前學(xué)會(huì)他們該學(xué)的，為幼兒在升入小學(xué)之前做好這個(gè)銜接工作。還有的家長發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面不如別的孩子時(shí)，就毫無顧忌地當(dāng)面大肆說孩子“蠢”。我們對(duì)家長說：“每個(gè)孩子與別人是不同的，有的發(fā)育早一些，有的發(fā)育慢一些，有的在這方面好，有的在那方面好。對(duì)孩子要正強(qiáng)化，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就要給予表揚(yáng)，要自己和自己比……”

下面我講一個(gè)小故事:

夸獎(jiǎng)使孩子更聰明

一天一個(gè)年輕的母親找到日本人著名的教育家鈴木，跟他說：“你認(rèn)為所有的孩子都是小提琴家，而我的孩子已經(jīng)練了幾年了，也沒有長進(jìn)，你若能把他教好，我就服你。

母親讓孩子把小提琴拿出來，演奏一段給鈴聲木聽，小男孩一看是鈴木大師，心中發(fā)慌，吱吱呀呀拉了一遍，比青蛙叫好不到哪里去，還不如平常的水平，母親拉長了臉。鈴木飄柔像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，一把樓住了孩子說：“你拉得太好了，太動(dòng)聽了，你再拉一段給我聽聽”。孩子們激動(dòng)的臉都紅了，接著又拉了一段，比第一段好一些，拉完了鈴聲木又是鼓掌又是表揚(yáng)。到走的時(shí)候，孩子已完全沉浸在小提琴神童的感覺里了。

母親送鈴木走的時(shí)候，不解地說：“鈴木先生，我真的不懂，你怎么能在孩子面前說假話呢？明明我兒子拉得那么難聽，你還夸獎(jiǎng)他”？鈴木回答道：“你的孩子心靈已經(jīng)受傷了，我是在治他的心病，你沒有發(fā)現(xiàn)我第一次夸獎(jiǎng)他時(shí)，他的眼睛一亮，這說明孩子受到了震動(dòng)，心靈開始轉(zhuǎn)變，感覺找到了。

后來，鈴木專門輔導(dǎo)這個(gè)孩子，不到兩年，這個(gè)孩子就舉辦了獨(dú)奏音樂會(huì)。

講這個(gè)故事,就是想讓各位家長知道,我們自己的孩子和別人的孩子都是一樣的,成功與失敗不再于孩子本身,我們?yōu)槿烁改杆龅?；和所說的,對(duì)孩子的影響是很大的，起到重要性的作用，自己可以檢討一下，是否給孩子提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是否自己的言行對(duì)孩子造成了傷害，讓孩子失去了自信心，或許原因不再孩子，而在于我們家長，不是我們的孩子笨，而是你沒發(fā)現(xiàn)、沒看見孩子智慧的一面。

3、轉(zhuǎn)變家長“教育孩子是幼兒園的事”的思想。我們發(fā)現(xiàn)，有的家長幾年了從來沒有進(jìn)過幼兒園的大門，老師是誰？教室什么樣？一概不知，把孩子送進(jìn)幼兒園了事。并不去配合老師，一旦孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，他們大多會(huì)異口同聲地說“我們不會(huì)教，我們也沒有時(shí)間?！蔽覀兎磸?fù)向家長解釋，光是幼兒園是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，同樣光是家庭也是很難培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，只有家園一起努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。有的家長說，在幼兒園孩子什么都沒學(xué)會(huì)，有的家長恨不得讓孩子在幼兒園期間就把大學(xué)的知識(shí)學(xué)完，但家長們都沒想過孩子畢竟年齡小，接受能力能力有限，我們也只能跟據(jù)孩子的年齡、適應(yīng)能力來教他們知識(shí)，不同年齡段都是有他們所學(xué)的知識(shí)，不能強(qiáng)加于孩子，就算強(qiáng)加于他們，也是機(jī)械式的，根本就不懂，很快就會(huì)忘記，只有理解了，他們才會(huì)記在腦子里，不會(huì)忘記。下面我舉個(gè)例子，比如這個(gè)“花”字，要家長你們來教孩子認(rèn)識(shí)的話，你們會(huì)怎么教呢？小花，今天穿了一件花裙子，在菜市場買了一棵菜花，一共花了兩元錢，回家的路上看到路邊有許多漂亮的花，他們理解“花”的不同含義嗎?

4、轉(zhuǎn)變教育觀念：改變其教育觀念，愛在孩子心里，不能在生活上像保姆一樣去代替他們做完，要幫助教會(huì)幼兒自己的事自己做。如吃飯、穿衣的每個(gè)動(dòng)作都是訓(xùn)練幼兒大腦的，讓其手眼協(xié)調(diào)。

六、加強(qiáng)幼兒園的社會(huì)功能，加強(qiáng)家園聯(lián)系，力爭家園教育同步實(shí)現(xiàn)家園共育幼兒：怎樣才能加強(qiáng)家園教育同步呢？方法只有兩個(gè)，一個(gè)是我們電話家訪，二是開家長會(huì)，所以在此我希望各位家長都對(duì)此重視，不要閑我們麻煩，我們一切也都是為了孩子好，光我們重視孩子是不行的，作為家長你應(yīng)該比我們更重視自己的孩子，搞好幼兒教育，家長是重要的力量。為此我們制定了家長工作制度，對(duì)三天沒有來園的幼兒進(jìn)行電話訪問，善對(duì)特殊孩子，園長也經(jīng)常與家長保持聯(lián)系；加強(qiáng)我們的相互聯(lián)系，可以使我們了解幼兒在家生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、全家大人的習(xí)慣，我們也能同時(shí)告訴家長幼兒在園內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提出哪些地方需要家長配合，家長生活習(xí)慣不好的，希家長自己改正缺點(diǎn)以身作則，做好榜樣，讓幼兒在3~6歲前養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后入小學(xué)、中學(xué)一生的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園家長演講稿 篇2

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

大家好！

我是大一班陳好的爸爸陳濤，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)幼兒園及各位老師的感激之情！感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！

不知不覺我們的孩子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞！記得初入園時(shí)，孩子們是什么也不懂什么也不會(huì)、羞澀、內(nèi)向，經(jīng)過三年的幼兒園生活，特別是在宋春等大班年級(jí)各位老師的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，現(xiàn)在他們已蛻變?yōu)槎?、開朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子！

孩子們的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將衣物整齊疊放，一切都還歷歷在目，都給了我們家長莫大的驚喜與感動(dòng)！特別是最近一年來的進(jìn)步，讓這種驚喜更是源源不斷?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作與交友；提高了動(dòng)手、表達(dá)和思維的能力；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。

在這三年里，在和老師們的多次交流后，我學(xué)會(huì)了放手，也懂得了放手也是一種愛。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝清澗縣幼兒園，感謝白園長，在白園長帶領(lǐng)下，幼兒園始終堅(jiān)持科學(xué)的辦園理念，確立了較高的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，形成了良好的園風(fēng)，尤其是舉辦了多次形式多樣、符合幼兒身心發(fā)展的文藝匯演、親子活動(dòng)、戶外游戲、家長開放日等活動(dòng)，既促進(jìn)了親子關(guān)系的健康發(fā)展，又激發(fā)了我們家長積極合作的態(tài)度，達(dá)到了家園同步教育的目的，清澗縣幼兒園是一所名副其實(shí)的"孩子開心、教師盡心、家長放心"示范性幼兒園。

孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對(duì)所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

畢業(yè)了，請我們銘記這一刻！畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系！

最后，再一次對(duì)各位老師表示衷心的感謝，并祝清澗縣幼兒園越辦越好！祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高！希望你們的明天更精彩！

幼兒園家長演講稿 篇3

尊敬的各位家長:

大家好，今天天氣特冷，但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室，我很感動(dòng)，在此我對(duì)大家的到來表示衷心地感謝，謝謝大家。在三教幼兒園，我能夠接納教育您們的孩子，是我的榮幸，因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫?，支持、?dān)當(dāng)和信任，讓我特別特別的感動(dòng)。在這里我還想說一句，沒有大家的理解和配合，我的工作就無法開展，真的謝謝大家。

我想對(duì)大家說的就是，您們的孩子來到學(xué)校，每一天每一曬都要有所收獲，要不我感覺特對(duì)不起大家，特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。農(nóng)忙季節(jié)，不管我們有多苦多累，但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué)，尤其這大冬天，早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來送到幼兒園，為了啥。所以，我常常告訴自己，一定要好好帶孩子，每一天每一曬都要讓孩子來有所學(xué)，那怕是認(rèn)個(gè)字，做道題，唱首歌，畫幅畫，做個(gè)游戲等等都行，大道理不講，最起碼我感覺到對(duì)不起您們每天接送這兩趟，回家就一句：“乖，今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥？”我也是家長，我也會(huì)問同樣的問題。當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)因其他事請假，但是我會(huì)盡量少請假或不請假，周末盡早報(bào)到學(xué)校。（題外話，其實(shí)有時(shí)請假，最放心不下的還是這幫孩子，生怕他們跌那磕那碰那，這根責(zé)任弦，不過星期不放假永遠(yuǎn)繃著）但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問題。

老師的感受:（一年被蛇咬十年怕井繩）例，聶泉林穿褲子。

夸家長，都說打在兒身，疼在娘心。甭說隔代親，但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng)。李林楊笑臉被抓，李智涵磕破臉，侯宇光受欺負(fù)等等，年輕媽媽的表現(xiàn)，盧明坤、李夢欣、趙浩珂等。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。

夸孩子，例碗勺的擺放，再看看摸臉油的擺放，夏天洗臉，特省心，住校生大都會(huì)自己穿衣疊被。（培養(yǎng)孩子的交流合作精神）

說一千道一萬，孩子永是我們的掌中寶，寶中寶。我有做的不到或不周的地方，請多多建議，都是為了孩子們好。

各位家長，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長放心，孩子開心，學(xué)有所長，健康快樂的成長，請您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見，以便于今后更好的工作。

謝謝大家。

xxx

20xx-1-14

幼兒園家長演講稿 篇4

時(shí)間過的真快，我們的甜甜也到了入園的年齡，像許多獨(dú)生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護(hù)，她的要求我們都盡量滿足，漸漸的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受?！斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn)，如果任事情這樣發(fā)展下去，甜甜會(huì)變得越來越自私。每個(gè)人都是社會(huì)人，即便是孩子也如此，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。

我發(fā)愁了，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“平等”地交流和溝通，她還不能完全聽懂我的話，明白我的用意。作為母親，我不僅是她最親密的人，也應(yīng)該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我覺得還是很有成效的。

一、站在孩子的角度體會(huì)她的感受

其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方、懂事的孩子，可是原來只

要家里有小朋友來做客，她會(huì)趕快把自己的玩具收起來，無論我們怎么做工作，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開的意思，就馬上跑去把玩具拿回來。甜甜總是說：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn)，因?yàn)樗谋灸艿姆磻?yīng)就是“我不要沒有”，“我把玩具給了你，我就沒了”。所以我們要多站在她的立場，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣?xùn)|西，讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理，自然就會(huì)減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大，他們有時(shí)來我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具，我會(huì)告訴甜甜，我們把東西借給弟弟、妹妹，玩過了要還給我們的，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人，不要強(qiáng)迫她，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家XXX多大方，就你小氣”，這樣反而會(huì)增強(qiáng)她的抵觸心理，適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決，這是她學(xué)會(huì)相處和分享的過程。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時(shí)，我們要及時(shí)制止她的行為并向?qū)Ψ奖福屗靼姿e(cuò)了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時(shí)間來學(xué)會(huì)長大，鼓勵(lì)她每一次的分享行為和進(jìn)步，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲，從中更好地學(xué)會(huì)分享。

二、教會(huì)孩子如何表達(dá)對(duì)他人的愛

如果你希望你的孩子變得大度，為別人著想，你就

要堅(jiān)持尊重教育孩子，鼓勵(lì)孩子，讓她樂于助人，懂得為別人著想，因?yàn)樵趲椭鷦e人，帶來快樂的同時(shí)，她也會(huì)得到快樂，這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了，我會(huì)告訴她，爺爺很難受，需要甜甜的關(guān)心和幫助，她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上，“來，我看看，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器，幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情，遞個(gè)掃帚，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“謝謝你甜甜，你真棒！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會(huì)收獲到幫助人的樂趣。孩子的心靈是純潔的，在日常生活中，她會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人，同情他人和幫助他人的意識(shí)。甜甜變得越來越友善，越來越體貼，不會(huì)只想著自己，也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了。

三、創(chuàng)造和諧、融洽的家庭氣氛

俗話說：“身教重于言傳”，父母對(duì)周圍人的關(guān)心，父母之間的理解和支持，對(duì)孩子有很大的影響。如果我們的言行不一，孩子只會(huì)模仿你的行為，你講的大道理再多也沒有用。

我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作，平時(shí)都有雙休日，我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外，和她的小伙伴們一起玩，或者請小朋友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂，而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，都能使她受到極大的鼓勵(lì)。

令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是：“我要和XXX一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處，分享玩具，在共同的游戲中體會(huì)快樂、成功，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會(huì)長大的，她會(huì)真正的懂得“分享就是快樂！”

幼兒園家長演講稿 篇5

敬愛的老師，尊敬的家長，可愛的小朋友們:

大家好！我是大二班XXX小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，默默無私的付出，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活！感謝三年來親愛的小伙伴們給沁怡的幫助！你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！感謝你們給沁怡太多太多美好回憶。

我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)老師和昔日的小伙伴們的留戀，有著對(duì)新環(huán)境的期盼，更有著一份感恩深藏于心。

三年前我的孩子從其他幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到新迎一幼時(shí)我擔(dān)心孩子不適應(yīng)新環(huán)境。第一天我到新迎一幼來接她，孩子的腦門上貼著一朵小紅花，一踏出教室門就迫不及待說：媽媽，你看，我得小紅花了。新幼兒園很漂亮，老師都喜歡我，聽著女兒說著只有媽媽才聽得明白的模糊話語，我心舒展了，暗自慶幸及時(shí)給孩子做出換幼兒園的英明決定。

三年前，我們的孩子還不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所，這三年來，老師像媽媽一樣愛護(hù)孩子！照顧孩子一天天長大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是老師們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！快樂孩子的心靈。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人！是老師們的慈愛、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛和思考！

小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的孩子們，也逐漸長大，在這里大部分孩子都將要離開關(guān)愛你們，辛勤教導(dǎo)你們的老師。你們將從這里揚(yáng)帆起航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！

再一次地對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝新迎第一幼兒園越辦越好。祝愿所有的小朋友都快樂、幸福，平安，也希望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺(tái)。謝謝！

幼兒園家長演講稿 篇6

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！

時(shí)間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們在愉快的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》、《可愛的我》等系列活動(dòng)，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓；在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么？”等專欄。同時(shí)，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。

在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。

但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

三、暑期注意事項(xiàng)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3、暑假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

4、在暑假里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

6、暑假期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵(lì)孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長及寶貝度過一個(gè)愉快而有意義的假期！

幼兒園家長演講稿 篇7

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

大家好！日子過的真快，轉(zhuǎn)眼宋易辰小朋友到了畢業(yè)的年齡了。不知不覺中辰辰已經(jīng)在幼兒園里快樂幸福的生活和學(xué)習(xí)了三年。這三年是小朋友人生起步的第一個(gè)臺(tái)階，是決定未來成就的基礎(chǔ)。作為家長我能非常清晰的看到小孩子一步一步的成長，這和老師和幼兒園的教導(dǎo)是分不開的。在這里我要鄭重的道聲謝謝：老師辛苦了！

當(dāng)三年前第一次送辰辰來越秀讀書的時(shí)候，做家長的我一直在擔(dān)心，擔(dān)心辰辰會(huì)不適應(yīng)幼兒園的生活，會(huì)想媽媽甚至?xí)B哭帶鬧不肯學(xué)習(xí)。于是當(dāng)?shù)谝惶旖Y(jié)束放學(xué)接辰辰的時(shí)候我特地買了一些好吃的好玩的準(zhǔn)備小小的“賄賂”一下，卻發(fā)現(xiàn)他很開心笑的很燦爛還一個(gè)勁的問我明天是不是還來幼兒園?后天是不是也能來?我覺得很奇怪就問：“辰辰，今天有沒有哭啊?”辰辰就歪著腦袋回答：“開始哭了，后來老師和我玩我就不哭了?！蔽矣謫枺骸澳怯袥]有其他小朋友哭啊?”“有啊，可是后來都不哭了”我就想這幼兒園的老師真厲害，平時(shí)讓我對(duì)付一個(gè)小孩就已經(jīng)黔驢計(jì)窮了，何況一個(gè)班這么多小朋友呢。很快辰辰就融入到了幼兒園的生活當(dāng)中就象一棵小苗種到了一片肥沃的土地就象一條小魚躍到了廣闊的河流非常的自然就象他本來就應(yīng)該屬于這里一樣。然后慢慢的，悄悄的成長。在這三年中辰辰帶給我們一次又一次的欣慰一次又一次的驚喜。辰辰也在這三年中認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)朋友學(xué)到越來越多的知識(shí)和本領(lǐng)。我們也同樣知道這期間老師們付多了多大的辛勞，你們就象春雨滋潤著這些幼嫩的新苗不斷提供小朋友成長的養(yǎng)分培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣堅(jiān)毅的性格。在這里我沒有千言萬語，我只想非常鄭重的說一聲：“老師，辛苦了。謝謝你們。”

最后我要特別感謝辰辰的班主任老師張老師，沒有張老師的循循善誘就沒有辰辰的茁壯成長。他每一步成長的經(jīng)歷中都蘊(yùn)涵著您孜孜不倦的教導(dǎo)。我們也要祝福越秀雙語幼兒園，祝愿這個(gè)優(yōu)秀的幼兒園能夠越辦越多，越辦越優(yōu)秀。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園4篇

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幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇1

幼兒園十周年園慶發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位嘉賓，各位同學(xué)們：大家好

今天我非常榮幸能作為大一班田晨源的家長在此發(fā)言，在此預(yù)祝智才貝貝佳幼兒園十周年園慶取得圓滿成功！

2006年我因?yàn)楣ぷ髟蛘{(diào)到王仙嶺工作，見證了智才貝貝佳幼兒園從建立到壯大的成長蛻變，2008年，貝貝佳幼兒園以王仙嶺最高標(biāo)準(zhǔn)建園，對(duì)提高王仙嶺區(qū)域的幼兒教育工作做出了巨大貢獻(xiàn)，讓這個(gè)片區(qū)的家長能夠安心、放心的把孩子交到幼兒園?，F(xiàn)在很多第一批的貝貝佳寶貝已經(jīng)在讀高中，并且成為這一年齡層次的優(yōu)秀學(xué)子，我的很多同事和朋友也毫不猶豫地選擇貴園，借此機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)貴園的精心培養(yǎng)表示衷心感謝。

作為家長代表，我談?wù)勛约旱挠H身感受，兩年前，孩子到了入學(xué)的年齡，經(jīng)過三番五次的考察，我們最終選擇了貝貝佳，一方面是因?yàn)樨愗惣延變簣@離家近，

但更重要的原因是遇到了一位美貌與智慧并存的啟蒙導(dǎo)師—雷老師。孩子入學(xué)兩年后，對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)就不只停留在硬件設(shè)施，還有對(duì)教育理念的深層認(rèn)識(shí)。每周學(xué)校安排的體智能課是孩子們的最愛，每周三的營養(yǎng)飯總是讓孩子們回味，布置的作業(yè)都結(jié)合了孩子的實(shí)際，每個(gè)學(xué)期的大型戶外親子活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是特種兵等等拉近了親子關(guān)系。在貝貝佳幼兒園學(xué)習(xí)期間，老師不光教會(huì)了孩子們文化知識(shí)，還教會(huì)了孩子很多生活的常識(shí)，最重要的是孩子在幼兒園收獲了快樂。幼兒園的老師們在言傳身教中起了很好的榜樣，每天送孩子上課、接孩子放學(xué)，都能聽到幼兒園所有教職員工溫馨的問候，讓我們家長的文明禮儀素質(zhì)都跟著孩子一起提高。

幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步，很慶幸我們選擇了智才貝貝幼兒園，讓孩子在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們希望孩子能成為一個(gè)每天都有微笑，有一顆感恩的心的人，就如同每天進(jìn)入幼兒園能收獲幼兒園老師的微笑問候，每天離開學(xué)校那份戀戀不舍。

衷心的感謝智才貝貝佳幼兒園，感謝園里所有辛勤工作的老師們對(duì)孩子們的關(guān)心與幫助，祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福快樂，祝愿智才貝貝幼兒園越辦越好。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇2

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的新開辦幼兒園園長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的家長朋友們、敬愛的教師同事們、親愛的小朋友們：

你們好!

首先，我代表小紅帽雙語幼兒園全體教職員工，向前來參加開園典禮的家長朋友們表達(dá)深深地感謝。

下面我對(duì)我們幼兒園的概況、教師隊(duì)伍、保教理念和其他問題作一些說明。

小紅帽雙語幼兒園在半年前開始籌建，在籌建過程中，得到了村支部、村委會(huì)和各級(jí)教育部門的大力支持，受到了廣大群眾的極大關(guān)注和期盼，正是由于你們的關(guān)注和期盼，給了我們動(dòng)力和信心。

小紅帽雙語幼兒園占地一千四百平方米，投資35萬元，建房19間。擁有滑梯、蹦蹦床、轉(zhuǎn)椅等大型室外玩具，購買滑梯時(shí)，我們考慮到他的安全性，放棄了幾千塊錢的滑梯，選擇了一萬三千塊的安全滑梯。我們還配置了適合不同年齡幼兒使用的桌椅，小班選用了扇貝寶貝桌，中班選用了磨砂塑料卓，大班選用了帶斗的木質(zhì)桌。我們還配置了舒適的嬰兒床和被褥。為了給不在幼兒園吃午飯的孩子提供休息的地方，我們親手縫制了被褥，選用純棉的被罩，珍珠棉的枕芯。說起嬰兒床，還有一個(gè)小插曲，原來我們配的是比較低的木質(zhì)床，有家長反映床面離地面太近，恐怕夏季潮濕，冬季涼氣大。

我們虛心接受了大家的意見，和生產(chǎn)廠家溝通進(jìn)行調(diào)換，我們雖然蒙受了經(jīng)濟(jì)上的損失，心里還是很高興地，因?yàn)檫@說明家長關(guān)心我們的工作，能積極地提出合理你的建議，也說明我們能虛心接受家長的建議，一切為孩子著想。就連在窗簾這件小事上，我們也不馬虎，選用了高檔的、遮光性好的厚布窗簾，以便孩子在看電視時(shí)看得更清晰，保護(hù)孩子的視力。

關(guān)于我們的設(shè)施，教育部門的領(lǐng)導(dǎo)看過以后連聲夸贊：你們真是用心了，縣城的幼兒園也難得有你們這樣的設(shè)施。雖然我們聽后心里感到很自豪，但是我們知道還有需要完善和改進(jìn)的地方，在這方面我們歡迎家長朋友多提寶貴的建議。

教師方面，我們層層篩選，寧缺毋濫，聘任了富有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師。她們盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)鉆也技能，刻苦專研教材，給我留下了深刻的印象。雖然初七到初九我們只進(jìn)行了三天的試開園，可是她們卻留給我很多感動(dòng)。小班的李瑞玲老師不顧自己兒子的哭鬧，去哄其他的孩子，為了不影響教學(xué)，要求把自己的兒子轉(zhuǎn)到另一個(gè)小班。劉盼盼老師送孩子到天黑回家，沒有一句怨言。

老師為我們幼兒園傾心盡力，我們也將為她們的付出給與回報(bào)，力爭讓她們的工資高于其他幼兒園，除了工資外，我們還設(shè)置了獎(jiǎng)金，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性，讓她們盡心工作、安心工作。我作為幼兒園舉辦人和園長助理，深知責(zé)任重大，放棄了一切娛樂，每天晚上12點(diǎn)以前很少睡覺，除了做好自己的本職工作，還努力鉆研幼兒教育理論，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)而提高我們這個(gè)幼兒園的檔次。我有這樣一個(gè)信念，無論做什么事，不做則罷，做就要做最好。

下面我給家長朋友講一下我們的教育理念。我們這所幼兒園雖然是幼兒教育的新兵，但是我們將立足高起點(diǎn)、管理規(guī)范、配置高端、理念先進(jìn)，來取得群眾的認(rèn)可。我們幼兒園總的教育理念是“成才先成人”。幼兒階段，我們不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)讓幼兒從游戲中去學(xué)習(xí)，不斷發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在尊重個(gè)體差異的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，保持其對(duì)新事物的強(qiáng)烈好奇和探索的態(tài)度，從而建立以培養(yǎng)創(chuàng)造力為核心目標(biāo)的個(gè)性化教育模式，來適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。

及時(shí)培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng);講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法和愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。只有這樣，我們的工作才能真正從注重"智育中心"向注重整體發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，從"智育中心"轉(zhuǎn)向幼兒個(gè)性的全面發(fā)展。我想到一件事，有個(gè)家長帶孩子來報(bào)名時(shí)問我：“你們幼兒園開設(shè)珠心算不開設(shè)?俺家的孩子原來的幼兒園有珠心算課程?！敝樾乃闶乔皫啄甑漠a(chǎn)物，實(shí)踐證明學(xué)習(xí)珠心算好處沒壞處大，因?yàn)樗绊懞鸵院蟮男W(xué)教學(xué)的銜接，影響以后在小學(xué)階段“湊十法”的學(xué)習(xí)，是教育部門明令禁止的教程。

所以我們不開設(shè)這個(gè)課程。我這里要說的是，選擇我們，信任我們，當(dāng)然我們也將考慮家長的合理要求，在符合教育規(guī)律的前提下，滿足家長的`要求。家長朋友也應(yīng)該摒棄以往的認(rèn)識(shí)，以為孩子在幼兒園學(xué)的字多、算的數(shù)復(fù)雜就是教育的好。

下面我說一下加餐的問題，幼兒園的孩子年齡小，活動(dòng)量大，身體生長發(fā)育快，需要足夠的營養(yǎng)，所以加餐很有必要。我們給在幼兒園吃午飯的孩子提供免費(fèi)的加餐，不在幼兒園吃午餐的孩子，如果加餐，需要每月交20元的費(fèi)用，這個(gè)是自愿的。我們的加餐不是走形式的，而是科學(xué)調(diào)配的，保證物有所值。關(guān)于書費(fèi)的問題，我們按實(shí)際費(fèi)用收取，適當(dāng)照顧。

據(jù)我們了解，免書費(fèi)的幼兒園往往會(huì)導(dǎo)致在選教材時(shí)受到限制，甚至偷工減料，不利于教學(xué)，也不利于孩子的全面發(fā)展。在這里我要和家長朋友算一筆賬，我們現(xiàn)在有130名孩子，全年收取學(xué)費(fèi)大約17萬，猛一看數(shù)目不小，可是教師全年工資至少12萬，結(jié)余5萬，再扣除日常開支，剩下4萬元，兩個(gè)舉辦人每人只有兩萬元的收入，也就是普通工人的工資，再除去貸款利息，就所剩無幾了。

不過，既然我們承諾了我們舉辦幼兒園不以盈利為目的，就要信守承諾，在微利的情況下也要傾注全部身心把幼兒園辦好。我們定的書費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：小班60元，中班65元，大班70元，一年級(jí)75元，比實(shí)際書費(fèi)略低。希望大家給與理解與配合。

最后，讓我們回到會(huì)議的主題上來。我對(duì)教師題幾點(diǎn)要求，我希望所有老師愛生如子，以園為家，努力做到以下幾點(diǎn)：

立志高一點(diǎn)，

嘴巴甜一點(diǎn)，

理由少一點(diǎn)，

腦筋活一點(diǎn)，

行動(dòng)快一點(diǎn)，

說話輕一點(diǎn)，

做事多一點(diǎn)，

眼界寬一點(diǎn)，

心地善一點(diǎn)，

微笑真一點(diǎn)，

讓我們一次快快樂樂的走過每一天。

我對(duì)家長的要求是：

理解多一點(diǎn)，

溝通多一點(diǎn)。

我相信，有家長和老師的密切配合，有我們的辛勤耕耘，小紅帽雙語幼兒園的明天一定會(huì)更美好!

謝謝大家!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇3

做一名智慧型的園長

花園幼兒園 孫紅琴 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、： 大家好：

今天非常高興在這里和各位優(yōu)秀的園長分享交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也非常感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。下面我先把我和我園的基本情況做個(gè)簡單的介紹：我是1998年南陽幼師畢業(yè)， 99年分配到縣直幼兒園，2014年7月調(diào)到花園幼兒園任園長一職，我園是2014年秋期開園招生，從最初的6個(gè)班，206名幼兒，31名教職員工發(fā)展到現(xiàn)在18個(gè)教學(xué)班，572名幼兒，69名教職員工，今年春期被評(píng)為縣級(jí)示范性幼兒園及先進(jìn)單位。說實(shí)在的，我從事園長這個(gè)職位剛剛?cè)?，不如在座的各位園長經(jīng)驗(yàn)豐富。不過，我今天能站在這里，說明我這幾年的努力，得到了同行們的認(rèn)可，我也愿意將我這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)和心得拿出來與大家分享與交流。我今天與大家交流的題目是《做一名智慧型的幼兒園園長》。

“忙”與“累”是我跟好多幼兒園園長交流時(shí)經(jīng)常聽到的一個(gè)主題詞，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我們常說： “ 一位好園長等于一所好幼兒園 ” 。 “ 火車跑得快，全靠車頭帶。 ” 這些話本意是肯定園長對(duì)幼兒園有著決定性的作用，高度評(píng)價(jià)園長的重要性。但一個(gè)個(gè)光環(huán)往園長頭上套，一種種責(zé)任往園長的身上堆。園長被人們神化了，園長的身子被沉重的責(zé)任壓迫著，園長的心被無形的枷鎖束縛著。致使園長以為無論大事小事，一律親力親為，生怕沒有做好榜樣作用，他們對(duì)園內(nèi)的事，事事關(guān)心，各方面都表現(xiàn)出個(gè)人的能干，而且還要每天最早一個(gè)來園，最遲一個(gè)回家，就是這樣漫無邊際地 “ 忙 ” ，縱使他們也感到很 “ 茫然 ” ，但是還是 “ 盲目 ” 的忙著！因?yàn)樗麄児艿氖潞?“ 泛 ” ，所以他們感到很 “ 煩 ” ，或許大部分重要的事都沒有做成，最后，我們變得很平 “ 凡 ” 。

怎樣才能當(dāng)一個(gè)智慧的幼兒園園長呢？在交流這個(gè)問題以前，我覺得我們有必要探討一下什么樣的園長是好園長，首先我認(rèn)為好園長不應(yīng)該是 “ 生產(chǎn)隊(duì)長 ” 型的，我們從農(nóng)村出來的，年齡稍大一點(diǎn)的園長們都知道生產(chǎn)隊(duì)長是只盯著自己的一畝三分地，帶領(lǐng)生產(chǎn)隊(duì)員日出而作，日落而息，辛辛苦苦一年下來連溫飽有的都不能解決。再次我認(rèn)為好園長不應(yīng)該是 “ 家長 ” 型的，對(duì)待教職工不是說教，就是根據(jù)自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，隨便運(yùn)用家長的權(quán)利對(duì)教職工進(jìn)行說教、批評(píng)與懲罰。

那么，好園長的標(biāo)準(zhǔn)又是什么 ？我認(rèn)為好園長的標(biāo)準(zhǔn)是： ●幼兒園發(fā)展的規(guī)劃者，對(duì)幼兒園的發(fā)展有明確的思路，讓教職工知道你想干什么。

●先進(jìn)幼教理念的踐行者，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，具有先進(jìn)的辦園宗旨和先進(jìn)的幼兒教育理念。

●教職工的精神領(lǐng)導(dǎo)者，不靠說教，靠園長的人格魅力引領(lǐng)教職工的思想，不給教職工套上精神枷鎖。

●教師的良師益友，降低你的身段，做教師的朋友，做學(xué)習(xí)型的園長，讓教師從你的身上有所收獲。

●教師成長的指導(dǎo)者，幼兒教師一般都是 80、90 后，涉世不深，對(duì)自己要求低，沒有明確的奮斗目標(biāo)，園長要對(duì)教師的專業(yè)成長和人生規(guī)劃給予指導(dǎo)。 ●家庭教育的引領(lǐng)者，不跟著家長的意愿跑，要讓家長接受幼兒園的教育理念，引導(dǎo)家長配合幼兒園的工作。 怎樣做一個(gè)智慧的幼兒園園長呢？

在接到這個(gè)交流任務(wù)的時(shí)候，我對(duì)我們幼兒園幾年來的工作進(jìn)行了一個(gè)梳理，從以下五個(gè)方面與大家分享交流：；

一、打造一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍

我們大家都知道幼兒園發(fā)展，教師為本，擁有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是保證幼兒園正常發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦園者的意愿的力量源泉和重要保證。沒有一直穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，幼兒園的發(fā)展就無從談起，你辦園者的宏圖偉愿也就無法實(shí)現(xiàn)。在穩(wěn)定的教師隊(duì)伍上，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面去做工作。

第一是給幼兒園定位，給教職工一種憧憬。

讓教師知道幼兒園的發(fā)展方向，給教職工一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有了方向，幼兒園要向哪個(gè)方向發(fā)展？整個(gè)隊(duì)伍要向哪個(gè)方向前進(jìn)？總目標(biāo)是什么？近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么？現(xiàn)在我園每個(gè)老師心中的目標(biāo)都非常明確，她們在花園幼兒園工作，有兩個(gè)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)是成為高工資教師，一個(gè)是成為管理者。她們也非常清楚：花園幼兒園的近期目標(biāo)是晉升市級(jí)示范園，遠(yuǎn)期目標(biāo)是晉升省級(jí)示范園，為了達(dá)到這些目標(biāo)我們要采取什么途徑和方法，保證了決策的正確性和先行性。幼兒園這一團(tuán)隊(duì)才能有所為、有所不為，不會(huì)因?yàn)槎ㄎ徊粶?zhǔn)而走彎路，讓教師與幼兒園一同成長。建園之初，我就確立了一年基本完成園舍園貌的改變，兩年打基礎(chǔ)，三年創(chuàng)名園的發(fā)展思路。根據(jù)我園實(shí)際情況，確定我園的辦學(xué)層次 --- 服務(wù)普通城市居民，為其提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。根據(jù)我園教師實(shí)際情況，制定了幼兒園園本教研和園本培訓(xùn)的方式。通過教材培訓(xùn)，園本教研、小組集體備課等形式，督促教師個(gè)人專業(yè)成長，逐步培養(yǎng)一批園級(jí)骨干教師。 第二就是薪金留人

不斷提高教職工的薪資待遇，使其勞動(dòng)付出得到合理的物質(zhì)回報(bào)。從 2014 年 9 月份建園教師工資 1400 元左右逐步提到現(xiàn)在達(dá)到 1700元左右，另外，我們建立了適合本園的獎(jiǎng)懲制度，設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，例如針對(duì)班級(jí)的有優(yōu)秀班集體、安全先進(jìn)班集體、文明班集體、衛(wèi)生標(biāo)兵等，還有每月的主題活動(dòng)都要評(píng)比；針對(duì)個(gè)人的有優(yōu)秀年級(jí)組長、教研組長、班主任、教師、生活老師等每個(gè)崗位上都評(píng)出先進(jìn)，除了這些還有其它的獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)期末總結(jié)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)獎(jiǎng)金，當(dāng)眾表揚(yáng)。通過工資獎(jiǎng)金的提升，其實(shí)也就體現(xiàn)了我對(duì)教職工的付出給予了充分的肯定，大大提高了教師的工作積極性。 第三是事業(yè)留人

我園的辦園宗旨是“發(fā)展孩子、成就教師、方便家長”，幼兒園園長作為教師的精神領(lǐng)導(dǎo)者，教師的良師益友，教師成長的指導(dǎo)者，一定要站在教師的立場上，為教師的專業(yè)成長和個(gè)人發(fā)展考慮，為教師成長搭建平臺(tái)，讓幼兒園成為教師成長的搖籃。我園積極參加霞歌教育、市教育局等有關(guān)部門的培訓(xùn)及教研活動(dòng)，探索適合我園的教研方式，促教師專業(yè)成長，為教師成長搭建平臺(tái)，我在幼兒園例會(huì)上，不止一次講到，教師要對(duì)自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不要抱著當(dāng)一天和尚撞一天中的思想，不要把自己看成一個(gè)簡單的打工妹，我希望我們的教師將來都是唐河縣幼教界的佼佼者，希望從我們幼兒園走出幾位園長，也希望我們教師能夠從花園幼兒園學(xué)到、積累到一定的教育經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)，將來能夠擁有自己的幼兒園，你們幼兒園的開園之日，我一定前往祝賀，同時(shí)盼望著我園教師能夠通過招教考試，成為公辦幼兒園的教師，我積極為他們提供招教方面有關(guān)信息，鼓勵(lì)教師參加招教考試，真真實(shí)實(shí)的讓幼兒園成為教師成長的搖籃。切實(shí)從教師的角度去考慮問題，想教師之所想，急教師之所急，教師隊(duì)伍一定會(huì)穩(wěn)定下來。

第四是感情留人

了解教職工最本質(zhì)的需要，通過有效手段滿足他們的這些需要，關(guān)心她們的生活，給教職工一個(gè) “ 家 ” 的感覺，我園有一批家在農(nóng)村的教師，我們按6個(gè)人一間，給她們提供了三個(gè)都有衛(wèi)生間的宿舍，房間寬敞明亮，干凈整潔，每間宿舍配備的都有柜機(jī)空調(diào)、熱水器、每人一套床和衣柜。我園每學(xué)期還會(huì)舉行一些活動(dòng)，讓老師們的身心得到放松愉悅，春天，我們一起去春游踏青，讓心靈在大自然里得到凈化；教師節(jié)，我們舉辦文藝茶話會(huì)，在唱唱跳跳、說說笑笑中，老師們的才藝不僅得到了展示，彼此之間還增進(jìn)了友情；學(xué)期末，大家在一起聚餐，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)拿著啤酒或者飲料為每位老師斟上一杯，真誠的道一聲“你們辛苦了”，我想這時(shí)候，老師們再苦再累，心里也是滿滿的感動(dòng)。另外，遇到老師們結(jié)婚生子，我們也會(huì)到場祝賀等等；走進(jìn)教師的內(nèi)心，把她們當(dāng)家人看待，滿足教師們的合理需要，喚起了每位教職工的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)了他們工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)了全園工作質(zhì)量的提高 。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)行精細(xì)化管理

幼兒園的精細(xì)化管理質(zhì)量和水平?jīng)Q定著教育、教學(xué)、保教服務(wù)等方方面面的質(zhì)量和水平，代表著一所幼兒園的形象， 體現(xiàn)著一所幼兒園的園本精神。精細(xì)化管理要求管理的每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精 品。要打造精品幼兒園，保持高質(zhì)量的幼教服務(wù)水平，就需要用精細(xì)精神來維系、來支撐，將這種理念滲透于幼兒園管理 的方方面面，滲透于保教工作的全過程，以此來促進(jìn)幼兒園整體工作上層次，上水平。

1.確立精細(xì)化管理理念，規(guī)范幼兒園管理體系 精細(xì)化管理在幼兒園工作中是用心工作，愛心育人，真心服務(wù)的具體體現(xiàn)。幼兒園工作無小事，全體教工要把平時(shí)看 似簡單、很容易做的瑣碎事情用心、精心地做好，要讓每一位幼兒享受到關(guān)愛，要讓這種積極向上的意識(shí)、文化思想成為 每一個(gè)教工的自覺行動(dòng)。

2.讓精細(xì)化管理思想成為教職員工的共識(shí) 。要想讓教師把細(xì)節(jié)工作做好，先要將教師培訓(xùn)好。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)根據(jù)本園教師的實(shí)際情況，制定“教師培訓(xùn)計(jì)劃”，培訓(xùn)的內(nèi)容有:教師職業(yè)道德規(guī)范、教師禮儀行為規(guī)范、幼兒園一日活動(dòng)流程及實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，幼兒一日生活常規(guī)、幼小銜接教學(xué)規(guī)范、備課說課評(píng)課、《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及一些專業(yè)方面業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)等等，要讓每一名教工都成為精細(xì)化管理的一部分。為了能調(diào)動(dòng)教師們工作的積極性，讓她們的能力得到鍛煉，在很多工作上，我園由之前的“自上而下式”逐漸改為現(xiàn)在的“自下而上式”，舉個(gè)例子：每個(gè)學(xué)期初，每個(gè)園所都會(huì)制定一個(gè)“學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃表”，把這學(xué)期要開展的大小型活動(dòng)都安排好，以前，這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃表，都是我們領(lǐng)導(dǎo)制定好，發(fā)給各班，但是現(xiàn)在，我們把這個(gè)權(quán)利交給了各班班主任，讓她們?nèi)ザ?，定好之后，把方案上交到保教部，我們審閱，把好的建議匯聚起來，就形成了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃表。這樣運(yùn)作的結(jié)果是作為園長相對(duì)來說要輕松一些，老師們的能力也得到發(fā)揮。 幼兒園是一個(gè)小的教育集體，要讓教工正確找到支撐自身行為的 心理支架，找到屬于自己的管理坐標(biāo)，獲得心理歸屬的感受。實(shí)行誰分管的誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)、誰的活動(dòng)誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，努力建立起一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)。變一人管理為大家管理，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人 人負(fù)，做到人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理。這樣一方面可激發(fā)起教工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，提高教師自我成 就感，增強(qiáng)工作效率；另一方面由于教工參與幼兒園管理，增加了管理的透明度與可信度，增強(qiáng)了認(rèn)同感，使幼兒園與教 工形成一個(gè)整體，人人明確自己的成長、發(fā)展與幼兒園事業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，提高了教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。

其次，鼓勵(lì)教師把精細(xì)化管理思想轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)和要求，落實(shí)到保教工作中。通過各種學(xué)習(xí)、研討、培訓(xùn)， 鼓勵(lì)教師用自己所學(xué)到的和領(lǐng)悟到的幼教先進(jìn)理念、精細(xì)化管理思想大膽實(shí)踐，并在不斷實(shí)踐中反思、更新觀念、積累經(jīng) 驗(yàn)，在精細(xì)化的工作過程中逐步改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的過程中，使幼兒園的各種辦園理念、教育要求不再是文本或書面上的東西，而是已經(jīng)落實(shí)到了教師教育教學(xué)實(shí)踐中的具體行為，在這個(gè)過程中 保教工作質(zhì)量得到不斷提升。

3.建立規(guī)范的、操作性強(qiáng)的制度管理體系 。首先，要完善制度管理。要從幼兒園實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。在此基礎(chǔ)上，再制定出可 操作性強(qiáng)的考核細(xì)則來保障制度的實(shí)施，使幼兒園發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。從考核獎(jiǎng)懲抓起。要做到工作安排到了哪里，考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里，這樣才能促進(jìn)制度的落實(shí)、精細(xì)管理的形 成。并從考核中發(fā)現(xiàn)的問題抓起，那兒有問題就解決哪兒，不至于制度成為一紙空文。

4、將精細(xì)化管理工作滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是課程，都蘊(yùn)含著教育契機(jī)，從早上晨檢到下午離園的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都制定有詳細(xì)的實(shí)施步驟及標(biāo)準(zhǔn)，所謂“一日生活皆教育”，不管是生活環(huán)節(jié)還是教育環(huán)節(jié)；不管是 集體教學(xué)還是分組教學(xué)；不管是戶外活動(dòng)還是區(qū)域活動(dòng)；都要考慮周全細(xì)致，安排合理到位，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有趣，充分利 用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，合理組織活動(dòng)，逐步形成一套“事事有人管、時(shí)時(shí)有人管、處處有人管、人人用心管”的 管理的方法，做到每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)化。

總之，精細(xì)化管理是現(xiàn)代幼兒園管理的一種必然趨勢，它在幼兒園管理中的運(yùn)用實(shí)際上是 “用心工作、愛心育人、真 心服務(wù)”教育思想的具體體現(xiàn)。精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。

三、開好班級(jí)家長會(huì)

如何開好幼兒園家長會(huì)，是幼兒園教師聯(lián)系家長、家長了解孩子在幼兒園一日活動(dòng)情況的重要途經(jīng)，也是家長了解教師是如何管理、教育幼兒情況的有效途經(jīng)。每個(gè)學(xué)期的家長會(huì)一般有三次，分別為學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末，每個(gè)時(shí)間段的家長會(huì)側(cè)重點(diǎn)不一樣，一般來說，學(xué)期初的家長會(huì)重點(diǎn)介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)、特色課、習(xí)慣培養(yǎng)、以及家長需要配合的工作等。學(xué)期中可以開展家長進(jìn)課堂或者是半日開放活動(dòng)，讓家長實(shí)際了解幼兒在園生活及學(xué)習(xí)情況，學(xué)期末一般以成果展示匯報(bào)為主，讓家長看到一學(xué)期來孩子的成長與進(jìn)步。 下面我將我園一個(gè)大班班主任開的一場學(xué)期初家長會(huì)為例與各位園長分享，大家可能會(huì)更明白一些。

1、請孩子參與制作富有創(chuàng)意的邀請函

在家長會(huì)的準(zhǔn)備工作中，將通知改成了人手一份的邀請函，因?yàn)楹⒆觽円焉链蟀?，有了一定設(shè)計(jì)海報(bào)的能力，請孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)邀請函的封面，而內(nèi)頁則簡明扼要地將本次家長會(huì)的相關(guān)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、注意事項(xiàng)等逐條列好，盡量做到清晰明了。當(dāng)孩子們拿著自己設(shè)計(jì)的邀請函激動(dòng)地告知家長要準(zhǔn)時(shí)參加時(shí)，家長們也被這種熱情感染了。這樣一份邀請函既起到了通知的效果，又傳達(dá)了一種誠意，讓家長重視家長會(huì)并樂意參加。

2、細(xì)致貼心的前家長會(huì)時(shí)間

在等待家長陸續(xù)到來的時(shí)間里，播放孩子在園的視頻以及照片，這樣既能讓家長更好地了解孩子在園的表現(xiàn)，也可以安靜有序地等待。在這個(gè)過程中，請家長填寫簽到表，以此了解此次未能參會(huì)的家長，以便在接下來的時(shí)間用其他方式進(jìn)行交流。同時(shí)，這個(gè)時(shí)間段可以作為單獨(dú)交流的時(shí)機(jī)，尤其是針對(duì)一些需要個(gè)別溝通的家長，這樣的安排可以實(shí)現(xiàn)家長會(huì)時(shí)間的最大化利用。

3、在尊重平等的氛圍里溝通交流

在家長會(huì)的召開過程中，尊重與平等是非常重要的。比如對(duì)于因?yàn)樘厥庠蜻t到的家長報(bào)以諒解的微笑，用足夠的耐心與自信的狀態(tài)應(yīng)對(duì)某些質(zhì)疑，這些能體現(xiàn)出一位教師的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，也能實(shí)現(xiàn)家長會(huì)的潛在價(jià)值——家長對(duì)教師的信任。

考慮到很多家長更關(guān)注班主任，而對(duì)其他教師往往有忽略的現(xiàn)象，因此在這次家長會(huì)中，班主任首先介紹了班級(jí)所有的老師，并將老師的具體職責(zé)進(jìn)行了說明。這個(gè)環(huán)節(jié)既讓家長更好地認(rèn)識(shí)教師，也從另一方面表達(dá)了對(duì)班級(jí)教師的尊重，讓家長意識(shí)到幼兒園是保教并重的。

之后班主任運(yùn)用PPT演示介紹了新學(xué)期的計(jì)劃、目標(biāo)，以及班級(jí)將要開展的特色活動(dòng)、家長要配合的事項(xiàng)等，這些內(nèi)容因比較專業(yè)，利用多媒體的演示方式可以幫助家長更好地進(jìn)行梳理和了解，也能更清晰地引領(lǐng)家長建立趨向正確的科學(xué)育兒觀。

4、將孩子的故事講給家長聽

在接下來的介紹幼兒在園情況環(huán)節(jié)，該班主任采用了最直接的教師講述的方法。根據(jù)現(xiàn)場家長隨機(jī)的座次，結(jié)合實(shí)例，依次講述孩子的故事，幫助家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。后來聽這位班主任說這個(gè)環(huán)節(jié)自己最引以為傲也是最難忘的一幕。雖然事先準(zhǔn)備了一些孩子的資料，但在整個(gè)講述過程中沒有翻閱一次。孩子們生活的場景畫面仿佛就在眼前，教師用一位朋友的口吻聲情并茂、熱情洋溢地向家長一一介紹了32位孩子的故事。這個(gè)舉動(dòng)也贏得了家長的贊譽(yù)和尊重，正是因?yàn)橛辛藢?duì)孩子的真切關(guān)注，才能做到每個(gè)孩子的發(fā)展都銘記于心。

5、以小組形式收集家長意見

每個(gè)班集體里總有幾位相當(dāng)熱心的家長，他們愿意積極參與幼兒園的工作。因此在這次家長會(huì)的最后，教師請家長推選出4位小組長，然后自由組合成4個(gè)小組，將家長對(duì)幼兒園以及班級(jí)工作的建議進(jìn)行討論、歸納、整理。在這個(gè)自由討論發(fā)表意見的過程中，班級(jí)三位老師及時(shí)參與到小組的討論中，對(duì)家長提出的建設(shè)性意見給予肯定和感謝，并同時(shí)將幼兒園目前遇到的實(shí)際困難進(jìn)行交流。小組討論因?yàn)閰⑴c度更高，因此交流的效果更好。

6、為下次家長會(huì)做好信息收集

歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的家長會(huì)在輕松愉悅、尊重與和諧的氛圍里進(jìn)行著。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們將心愿卡分發(fā)給每位家長，請家長填寫自己的心愿，包括感想、最希望在家長會(huì)中參與的內(nèi)容或者目前的教育困惑等。教師則根據(jù)反饋的情況進(jìn)行分類整理，梳理出家長最關(guān)心的問題，以便在接下來的工作中更多地給予重點(diǎn)關(guān)注和積極指導(dǎo)，以此達(dá)成家園合作的良性循環(huán)。

一次成功的家長會(huì)既能引領(lǐng)家長科學(xué)的教育理念，也能夠讓家長了解幼兒園的細(xì)致工作；既能感受幼兒在園的情況，也能掌握幼兒的家庭成長環(huán)境，并且能統(tǒng)一好家園共育活動(dòng)的方向，形成家園共育的合力。

四、做好大型活動(dòng)的策劃

好多幼兒園園長認(rèn)為開展的大型活動(dòng)，老師太忙了，園長更忙了，我并不這樣認(rèn)為，首先我們要理清一個(gè)思路，為什么要開展大型活動(dòng)？我認(rèn)為幼兒園的活動(dòng)是向社會(huì)、家長展示幼兒園辦園成果，贏得家長贊譽(yù)及社會(huì)認(rèn)可的有效載體，是對(duì)外宣傳的有效途徑。我園十分注重幼兒園大型活動(dòng)的組織與開展。我的做事風(fēng)格就是“要么不做，要做就一定做好”。

在開展大型活動(dòng)時(shí)，我們注意大型活動(dòng)中的過程管理，做到有計(jì)劃，按照教學(xué)運(yùn)行計(jì)劃開展活動(dòng) ，調(diào)查分析，了解需求，即了解家長、社會(huì)對(duì)幼兒教育的希望，特別是對(duì)本園保教工作的希望和要求，分析本園兒童發(fā)展的基本狀況。在此基礎(chǔ)上，提出究竟如何開展一個(gè)什么樣的大型活動(dòng)的基本設(shè)想，以達(dá)到將幼兒園教育活動(dòng)與家長、社會(huì)要求相結(jié)合的目的。有些大型活動(dòng)，如果本園教師能力有限的話，我們還可以聘請專家指導(dǎo)，有效利用各種資源，想盡一切辦法讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果和目的。

以去年秋期“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例，可能也有很多幼兒園也來觀摩過，運(yùn)動(dòng)會(huì)從開園每年都開，但是開了兩次之后，我感覺形式上沒有多大創(chuàng)新，當(dāng)時(shí)我就想這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要從內(nèi)容、形式、質(zhì)量上都要有一個(gè)大的突破，我們先召開了班主任會(huì)，討論商量方案，但還是達(dá)不到我想要的效果，于是，我就把我的想法和武漢億童教育裝備研究院的王總進(jìn)行了溝通交流，他派了一位體育活動(dòng)專家講師劉老師來我園指導(dǎo)，劉老師一共來了三次，第一次:給我們講了運(yùn)動(dòng)員怎樣入場以及開幕式三個(gè)大型團(tuán)體操的實(shí)施方案。這三個(gè)團(tuán)體操分為大班中班小班三個(gè)年齡組，每個(gè)組都是一百多或二百多人參加，大班組是武術(shù)操，中班組是榻榻米操、小班組是彩虹傘操。每個(gè)節(jié)目時(shí)長有十幾分鐘。劉老師走了之后，我們就開始研究活動(dòng)方案，確定負(fù)責(zé)人，有目的有計(jì)劃的去實(shí)施。這些工作我們用了兩周時(shí)間完成了，兩周后劉老師第二次來園，一是對(duì)前面節(jié)目的檢查，另外又指導(dǎo)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)流程。我記得劉老師在看了三個(gè)階段的團(tuán)體操表演之后，說了這樣幾句話：今年秋期我指導(dǎo)了6所幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們幼兒園不管是音樂的選材上還是節(jié)目的編排上是執(zhí)行力最好的一所。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦確實(shí)也達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長一直的好評(píng)，老師們也從中得到了鍛煉，受益匪淺。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、每學(xué)期的大型活動(dòng)不宜多，而宜精。

2、不要老生常談、原地踏步，每年都要有創(chuàng)新。

3、借助外力，有效利用各種資源。

4、每項(xiàng)活動(dòng)都要有計(jì)劃，有方案，科學(xué)合理的實(shí)施。

5、分工到人，各履其職、各負(fù)其責(zé)。

6、注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)。

五、注重幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求，"幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)"?？梢?，在幼兒園，環(huán)境是重要的教育資源，良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得各方面能力的發(fā)展。如：我園的主題墻布置，我會(huì)結(jié)合孩子年齡段和本期教學(xué)計(jì)劃，由老師和孩子們共同參與，每月定期更換，這樣不但起到美化作用，更重要是孩子在環(huán)境中獲取了知識(shí)，起到了環(huán)境育人的目的。再比如:區(qū)角創(chuàng)設(shè)這一塊兒，區(qū)角活動(dòng)，是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行操作、探索和交往的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)區(qū)功能劃分，可以相對(duì)劃分為：

1、生活區(qū)：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習(xí)，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。

2、閱讀區(qū)：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動(dòng)，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

3、美工區(qū)：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

4、科學(xué)區(qū)：主要功能是通過各種科學(xué)小游戲及數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力和動(dòng)手操作等能力。

5、建構(gòu)區(qū)：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、玉米瓤等進(jìn)行的建構(gòu)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動(dòng)手操作及交流合作能力。

6、角色區(qū)：主要功能：是通過模仿各種社會(huì)活動(dòng)，有助于幼兒學(xué)習(xí)各種社會(huì)性行為，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。主要有：開心娃娃家、小小美發(fā)屋、娃娃超市、快樂美食城、快樂小吃吧，小醫(yī)院等。

7、益智區(qū)：主要功能是通過棋類活動(dòng)、拼圖活動(dòng)等益智類游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力及動(dòng)手操作能力等。

8、表演區(qū)：表演區(qū)是幼兒園中可融合節(jié)奏樂表演、音樂表演、舞蹈表演、故事表演、時(shí)裝表演于一體的表演空間。它為幼兒提供了更多表演機(jī)會(huì)，使幼兒在輕松、愉快、自愿的狀態(tài)下進(jìn)入游戲。

如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜有序的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置直接影響幼兒活動(dòng)的效果，我園從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，在設(shè)置區(qū)域時(shí)能把握好以下三個(gè)方面。

1、區(qū)域的數(shù)量。數(shù)量的多少主要依據(jù)活動(dòng)空間和幼兒人數(shù)而定。一般情況下，每個(gè)活動(dòng)區(qū)以4-6人左右為宜，一般每個(gè)班設(shè)5-7個(gè)區(qū)。

2、區(qū)域的分隔，動(dòng)靜區(qū)要分開，不同的區(qū)域空間大小不同。區(qū)域分隔科學(xué)、合理，有利于形成一種和諧、寧靜的氛圍，幼兒身心發(fā)展水平有限，還不善于控制自己的注意，很容易分散，若空間沒有適當(dāng)?shù)姆指?，則容易使幼兒感到雜亂無序，從而產(chǎn)生不穩(wěn)定的情緒。區(qū)域隔斷不應(yīng)高于幼兒身高，便于幼兒能一目了然地找到自己想進(jìn)的活動(dòng)區(qū)，也便于教師觀察幼兒的活動(dòng)。。

3、區(qū)域的標(biāo)識(shí)。區(qū)域的標(biāo)志性環(huán)境，主要通過區(qū)域標(biāo)識(shí)、區(qū)域規(guī)則、操作指示等方面來體現(xiàn)。班級(jí)的區(qū)域標(biāo)識(shí)講究風(fēng)格統(tǒng)一，區(qū)域牌應(yīng)放在活動(dòng)區(qū)的顯眼處，讓幼兒能清楚地區(qū)分各活動(dòng)區(qū)。區(qū)域規(guī)則應(yīng)放在進(jìn)區(qū)口，以提示幼兒遵守相關(guān)的區(qū)域行為規(guī)范。各區(qū)的操作指示圖應(yīng)張貼在活動(dòng)區(qū)的墻壁上，高度以幼兒能平視為宜。

4、區(qū)域的內(nèi)容。教師在處理活動(dòng)區(qū)教育內(nèi)容和課程中集體教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系時(shí)，做到區(qū)域環(huán)境為課程服務(wù)。既有主題活動(dòng)的延伸，對(duì)集體教學(xué)時(shí)的主題活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)、提高。又從實(shí)際需要出發(fā)，直接與集體教學(xué)中的主題活動(dòng)內(nèi)容掛鉤。

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)一定要站在幼兒的角度去思考設(shè)計(jì)，今年暑假，我園又在幼兒園的東邊擴(kuò)建了一個(gè)生態(tài)游樂園，面積大概有600平方，建造的有沙池、戲水池、魚池、山坡、隧道、空中花園等游戲觀賞設(shè)施，目的是讓幼兒走進(jìn)大自然，在大自然的懷抱里盡情的嬉戲玩耍，相信這個(gè)生態(tài)樂園建好之后，一定會(huì)成為幼兒喜愛的游樂場所。

結(jié)束語：園長管理的巧妙所在：不但要能干，還在巧干。園長要正確理解 “ 強(qiáng)將手下無弱兵 ” 的含義。很多園長就是因?yàn)橐宫F(xiàn)出強(qiáng)將的風(fēng)采，重點(diǎn)表現(xiàn)園長能辦事，教師該干的事情給園長干了，掩蓋了教師的光芒。長此以往只會(huì)帶出一支依賴性強(qiáng)、毫無自信的團(tuán)隊(duì)。園長如果把重點(diǎn)放在幼兒園的發(fā)展方向和增強(qiáng)教職工的執(zhí)行力方面等宏觀問題上，園長的管理就能事半功倍。真正的讓我們園長自己輕松起來。

要當(dāng)幼兒園園長，關(guān)鍵在管理，好的管理要講究智慧、講究藝術(shù)。相信不久的將來，園長管理藝術(shù)經(jīng)過大家的努力會(huì)日臻完善，從而使在座的各位的幼兒園成為唐河縣幼教界一朵奇葩，綻放光芒。今天，我的發(fā)言就到這里，如有不當(dāng)之處請多提寶貴意見。 謝謝大家！

幼兒園園長發(fā)言稿

幼兒園園長發(fā)言稿

幼兒園畢業(yè)園長發(fā)言稿

幼兒園園長上任發(fā)言稿

幼兒園園長會(huì)議發(fā)言稿

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好！

七年的幼教經(jīng)歷讓我感覺到身為一名幼兒教師肩上責(zé)任的重大，也目睹了作為一名幼兒園園長管理的艱辛。今天，當(dāng)我面對(duì)這樣一個(gè)可以讓我重新回到幼教崗位上，與更多和我一樣熱衷幼教事業(yè)的老師們一起將心中最美的愛無悔地播撒給孩子們的時(shí)機(jī)時(shí)，我感到無比的快樂。七年與無數(shù)孩子零間隔的接觸為我積累了許多教學(xué)方面的經(jīng)歷，省委黨校行政管理專業(yè)在職研究生的學(xué)習(xí)讓我汲取了許多管理方面的知識(shí)。假設(shè)我能得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的信任，有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁，我想我有足夠的信心帶著我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。

下面，就“如果我是縣幼兒園園長”來談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰＜僭O(shè)我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品走馬上任。第一件物品是一只碗。這只碗里裝著我的心意：忠心、真心、愛心、清心和平常心。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所開展。真心，有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。愛心，就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。清心，即要廉潔自律，公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。平常心，就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

我的第二件物品是一片愛心。首先我們將實(shí)行以人為本，以生為本，以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。我認(rèn)為園長應(yīng)有以人為本的現(xiàn)代管理思想要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣闊教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。作為一園之長，我們幼兒園有部分老師不是幼師專業(yè)畢業(yè)，她們都希望有時(shí)機(jī)可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)去參加一些相關(guān)培訓(xùn)，比方有的老師希望在普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等方面提高一下自己的水平。其實(shí)，說好普通話還真的非常重要。幼兒期是語言模仿能力很強(qiáng)的時(shí)期，教師的普通話水平如何會(huì)直接影響到孩子的說話。我的`一個(gè)朋友給我講過這樣一個(gè)事例，說有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家，問她，媽媽，什么叫“立茶”？我的朋友搞了半天也不知道孩子問的是什么，后來送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來是老師發(fā)錯(cuò)了音，將“熱茶”說成了立茶，雖然這是一件普通的小事，但不能不引起我們的思考。在這些方面，我將鼓勵(lì)和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓(xùn)，或組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等，不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還將用豐厚的待遇引進(jìn)2—3名熱愛幼兒教育的男教師。

第三，建立一套科學(xué)的、公正合理的評(píng)估體系，提高教師的福利待遇。我園將實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，不勞不得的競爭機(jī)制，多為教職工提供展示自己的舞臺(tái)，讓她們在競爭中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作，我將組織教師每年一次進(jìn)展體檢，在三八婦女節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間，我將帶著園內(nèi)其他領(lǐng)導(dǎo)一起去教師家慰問家屬；在中秋節(jié)我將組織我們所有的教職工及其愛人、子女一同聚餐，在融洽的氣氛中放松心情。在我們的老師每年過生日時(shí)，我們會(huì)送上全園教師準(zhǔn)備的禮物——生日蛋糕。

目前我們幼兒園都是女教師，從我多年的工作經(jīng)歷中感覺到在“女兒國”成長的男孩子普遍缺乏陽剛之氣。有的孩子表現(xiàn)出懦弱、靦腆、依賴、嬌氣等性格特征。我想，如果我們園里有了男教師，將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結(jié)合，一定有利于幼兒個(gè)性的安康開展。感恩教育從娃娃抓起。即對(duì)幼兒實(shí)施靈魂深處的教育?，F(xiàn)在的孩子都是單身子女，是家中的小皇帝、小公主，她們在父母的呵護(hù)下過著衣來伸手、飯來張口的富足生活，這樣的孩子往往只知道承受愛而不知道如何去愛別人。為此，我們幼兒園有義務(wù)對(duì)幼兒實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩教育?？梢酝ㄟ^圖片、漫畫、歌謠等易于被孩子們承受的形式，讓孩子們從小知榮明恥，懂得什么是美，什么是丑，懂得感恩，懂得保護(hù)大自然，懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果，使他們在潛移默化中樹立正確的選項(xiàng)是非觀、榮辱觀，成為知榮明恥的小公民。

提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的根本保障。因此，要想方設(shè)法，多渠道籌措資金，竭力改善辦園條件。比方給每個(gè)班配置一臺(tái)電腦，便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題；建立一間圖書室，定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識(shí)海洋；充分發(fā)揮多功能教室的作用，為家長與幼兒園搭建溝通交流的平臺(tái)。等等。另外我還將積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設(shè)施到位，加上有一支善于思考、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批能苦善戰(zhàn)、愛生如子的教師隊(duì)伍，何愁沒有生源呢？

幼兒園園長演講稿我與幼兒園3篇

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幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇1

親愛的老師們：

三月的明媚款款而來。風(fēng)，拂面，蓬勃出新希望；花，盛開，芬芳沁入心懷。在這個(gè)溫暖詩意的季節(jié)，我們迎來屬于自己的節(jié)日——“三八”國際婦女節(jié)。今年的節(jié)日，不同尋常，一場疫情，阻斷了相見。在居家抗疫的特殊時(shí)期，你我雖不能心手相牽，但祝福不會(huì)缺席。讓我們，擷一縷春風(fēng)，采一束鮮花，把最美的祝福送給自己，祝我們節(jié)日快樂！

冰心曾說，若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的"真"、十分之六的"善"、十分之七的"美"。女性，在工作、家庭、社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換中，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。兔年歲首，疫情肆虐，防疫抗疫，怎少得了女性堅(jiān)強(qiáng)而可愛的身影。無論是奮戰(zhàn)在防疫一線的科研教授，還是奔走在醫(yī)療前沿的白衣天使，無論是巾幗紅顏的戰(zhàn)士、警花，還是守護(hù)家園的社區(qū)干部，哪怕是宅家蝸居的普通“煮婦”，都在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，在屬于各自的崗位上，撐起了戰(zhàn)“疫”半邊天。

而我們，普通的幼兒教育工作者，雖不能“逆行”沖往“疫”線，卻始終堅(jiān)守，做好本職。宅在家中，我們每天排查、統(tǒng)計(jì)、監(jiān)管、上報(bào)，筑起安全成長“防護(hù)墻”；線上保教，我們專業(yè)引領(lǐng)、分享智慧、巧妙支招，與家長攜手護(hù)航成長不止步；我們響應(yīng)宅家號(hào)召，溫情陪伴，品嘗撫慰人心的“煙火氣”；我們?yōu)楹⒆觾?chǔ)存陽光，積蓄能量，我們，也是“疫”線平凡的抗疫者。

“陌上花漸開，希望次第來”。親愛的老師們，愿疫情散去，愿平安無恙，更愿在今后的歲月里，我們每一個(gè)人，都能夠自尊、自強(qiáng)、自信、自愛，看似平凡卻能勇敢頂起半邊天，把工作和生活裝點(diǎn)的生動(dòng)明艷，成為生活中靚麗的風(fēng)景線。

春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。讓我們在最美的季節(jié)綻放成最美的花！開心工作事事順！健康幸福每一天！節(jié)日來臨，祝大家“女神節(jié)”快樂！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇2

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！

我，一名鄉(xiāng)村女孩，一位大山里的人民教師，從小就萌生了當(dāng)一名老師、與孩子共成長的念頭。我愛家、愛孩子，因?yàn)橐粋€(gè)“愛”，讓我鼓足了勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。今天，我來參幼兒園園長職位的競爭。在此，我首先要衷心地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)證實(shí)自己能力的機(jī)會(huì)。下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、我理想中的園長

經(jīng)營一個(gè)幼兒園，好比經(jīng)營一個(gè)家。需要百分百的愛和全身心的投入，而園長就是這個(gè)大家庭的頂梁柱。要教師做好，園長必須起模范帶頭作用。園長領(lǐng)導(dǎo)教師做好工作的同時(shí)，也要處理好內(nèi)部關(guān)系，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這幼兒園的園長，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，主要要做好以下方面：

1、 熱愛教育事業(yè)。有了這份無私奉獻(xiàn)的心，才可帶出一支好隊(duì)伍，造出一個(gè)好園風(fēng)，方能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈，把他們當(dāng)成自己的孩子看待。

3、 善待教師。教師是打造幼兒園的主力軍，他們有困難必須第一時(shí)間解決，只有教師們無后顧之憂了，才有更多的心思和精力去

面對(duì)工作，要尊重教師，相信教師，水能載舟，亦能覆舟，只有互相尊重和信任，才可以把校園打造得更加完美。

二、我競聘園長的動(dòng)力

初中、高中一直到大學(xué)，我都擔(dān)任著班長，學(xué)會(huì)了管理班級(jí)。不只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更多的是一顆甘于吃苦，熱于助人的心和一番對(duì)工作充滿干勁的態(tài)度。走上更高道路的一股動(dòng)力。

三、我意向的辦園目標(biāo)

不敢說一流，但可以一年更比一年好，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，孩子快樂，家長反應(yīng)好，便是辦園的最佳成績了。

四、 我倡導(dǎo)的辦園思路

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

打造一所好幼兒園需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為支撐。園長用人理念上應(yīng)該民主化、現(xiàn)代化，要掌握了解人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)，

形成具有幼兒園管理特色的用人機(jī)制。在制度管理的同時(shí)，結(jié)合彈性管理，給予教師更大的發(fā)展空間。從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。重視教師的培養(yǎng)，通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)日趨更新的知識(shí)。

2、提高辦園效益

在日趨激烈的競爭形勢下，要走在前頭，就必須提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是辦

園的生命線，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過改善幼兒園的硬件設(shè)施和培養(yǎng)優(yōu)秀教師來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。

3、積極拓展幼兒園生源

要讓孩子們來我園上學(xué)，就必須有吸引他們的地方。所以要打造出獨(dú)具特色的校園。要跟其他幼兒園學(xué)習(xí)，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。此外，還可邀請專業(yè)人士指點(diǎn)，獲取更多適合兒童身心發(fā)展的教育方式。

總而言之，要想成為一名好園長，必須致力于以下三個(gè)方面：一是培養(yǎng)教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制。二是滿足社會(huì)、孩子和家長的需要。三是配合領(lǐng)導(dǎo)工作，與它園一起努力。 以上是我由衷的想法，慢慢人生路，有的是坎坷與磨練，只希望能走過我夢寐以求的這一步，新的希望新的夢想將會(huì)在我不斷努力下一一實(shí)現(xiàn)。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇3

今天，為了實(shí)現(xiàn)這崇高的夢想，我萬事俱備、整裝待發(fā)。 徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無成。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委能借助我一陣“東風(fēng)”，我將不負(fù)眾望，不辱使命，不勝感激;

首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持科學(xué)化、人性化的管理，提高我園的凝聚力。我本著"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"的觀念，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為己任，利用更多的時(shí)間和精力，以書為友，以人為師、以實(shí)為本，不斷更新自身的知識(shí)，以新思維、新機(jī)制、新方法適應(yīng)形勢發(fā)展，爭做“課改的園長”、“師者之師”， 管理上，我會(huì)將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，做到處事公平、正直寬容，從思想上、生活上關(guān)心每一位教職工，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

其次，建設(shè)和培養(yǎng)一支充滿活力、充滿激情，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有愛心、有熱情的幼師精英團(tuán)隊(duì)，使之成為孩子們最可信賴的朋友和導(dǎo)師，提高親和力。 為此，我將鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和積極開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聘請專家來園講坐、外出考察學(xué)習(xí)，家園互動(dòng)等等形式的活動(dòng)，努力給幼師營造施展才華的機(jī)會(huì)和環(huán)境，提高幼師的專業(yè)水平、創(chuàng)新能力和人格魅力，實(shí)現(xiàn)幼師素質(zhì)全面提升和孩子們個(gè)性全面發(fā)展的雙贏局面。

再次堅(jiān)持以人為本，特色創(chuàng)新，打造幼兒理想的樂園，提高我園的核心競爭力。

我將以幼兒為中心，調(diào)整男女幼師的結(jié)構(gòu)和比例、剛?cè)岵?jì)，充分尊重幼兒的個(gè)性，相信每一個(gè)、尊重每一個(gè)、研究每一個(gè)、發(fā)展每一個(gè)。使其愛好興趣得到個(gè)性化的發(fā)展。邁好人生的第一步。通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、內(nèi)容和方法創(chuàng)新、園區(qū)環(huán)境創(chuàng)新、爭取社會(huì)、社區(qū)、家長等各方面的支持和配合，把幼兒園打造成孩子們快樂成長的樂園、美麗的花園和溫馨的家園，辦出特色、創(chuàng)出品牌。 選擇是一個(gè)嶄新的開端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;

選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志豪情;

選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如若有幸，我能在新的崗位上工作，我一定揚(yáng)長補(bǔ)短，盡心盡力為玉山幼教事業(yè)的騰飛筑起成功的跑道。因?yàn)檫@就是我愛的選擇。我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園園長演講稿我與幼兒園(3篇)

成功是經(jīng)歷一次又一次的失敗仍保持心中熱情，如果我們想要打造一場優(yōu)質(zhì)的演講。準(zhǔn)備演講稿可以幫助演講者更好地掌握演講的技巧和方法，這次的主題演講稿您是否做好準(zhǔn)備了呢？現(xiàn)在請大家一起來閱讀這篇揭示“幼兒園園長演講稿我與幼兒園”內(nèi)涵的文章，必定會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你有意義的內(nèi)容！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇1

各位老師、各位家長和可愛的小朋友們:

一元復(fù)始，萬象更新。伴隨著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，我們將迎來充滿希望與期待的20xx年。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表單莊小學(xué)及其幼兒園向所有的家長朋友、親愛的小朋友們、全體教職員工致以最真摯的新年問候!

20xx年是XXX幼兒園收獲的一年，回首幾個(gè)月來的工作，看到的是全體家長積極參與幼教事業(yè)的快樂，看到的是全體教職員工為促進(jìn)幼兒的發(fā)展而辛勤努力的身影;看到的是小朋友見人會(huì)主動(dòng)問好了、兒歌故事英語講得更棒了、會(huì)寫很多字了、會(huì)算簡單的數(shù)學(xué)題了、繪畫畫得漂亮了;一張張胖嘟嘟的笑臉上洋溢著幸福和快樂，這一切都使我們倍感自豪和欣慰。

我們單莊小學(xué)作為龍行里社區(qū)學(xué)校，也像社區(qū)建設(shè)一樣日新月異，在過去的20xx年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界和家長的大力支持下，我們始終秉承先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，精誠團(tuán)結(jié)，勇于進(jìn)取，敢于拼搏，辦學(xué)規(guī)模比去年擴(kuò)大至一倍以上，總在校生達(dá)500多人，辦學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。教學(xué)顧問的專業(yè)引領(lǐng)，骨干教師的開路領(lǐng)航，青年教師的迅速成長，把幼兒園的教育教學(xué)工作也推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，一躍成為睢縣教育局重點(diǎn)發(fā)展和較具影響力的幼兒園，先后被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“睢縣公辦學(xué)校最好的幼兒園之一”、“睢縣保教器材最齊全和常規(guī)管理最規(guī)范的幼兒園”，我們的校車、餐飲、環(huán)境經(jīng)受了縣市領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查，并得到了好評(píng)，我們也先后參加了全國中小學(xué)校長校園安全管理國家遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)、中小學(xué)校防汛減災(zāi)專題培訓(xùn)以及睢縣學(xué)校食堂食品安全專題培訓(xùn)，幼兒教師課程培訓(xùn)，洪恩英語游戲教學(xué)培訓(xùn)等??一項(xiàng)項(xiàng)殊榮彰顯著單莊小學(xué)附屬幼兒園蓬勃發(fā)展的活力與前景。

教師是教育教學(xué)的實(shí)踐者，教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)孩子們的成長起著舉足輕重的作用，我園更是加大園本教研力度，不斷提升教師的專業(yè)水平，為孩子們的發(fā)展?fàn)I造了良好的教育環(huán)境，使他們感受到了接納、關(guān)愛和支持。

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好！今天我參加的是園長。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會(huì)性、人格品質(zhì)、認(rèn)知發(fā)展、行為習(xí)慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時(shí)期，學(xué)前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進(jìn)入小學(xué)和今后他們的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我園幼教工假如我能競爭上崗園長，我將從以下幾個(gè)方面管理幼兒園：

1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己管理幼兒園的能力。

當(dāng)今，學(xué)前教育在飛速發(fā)展，學(xué)前教育的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，教師的素質(zhì)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教育給予了充分的肯定和關(guān)注，同時(shí)也對(duì)我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先了解什么是領(lǐng)導(dǎo)？而領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、自信、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上下、前后、左鄰右舍、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長，實(shí)際上不過是個(gè)“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識(shí)和實(shí)干精神的園長，在幼兒園這個(gè)群體中是缺乏市場的。我本著領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，將拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規(guī)模。

我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學(xué)習(xí)的地方很多，那么作為園長要考慮的東西很多，如何引導(dǎo)我園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，如何使我園上一臺(tái)階，辦出屬于我們的特點(diǎn)呢？。因此，幼兒園競爭上崗演講稿要制定出今后的總體目標(biāo)，特別是針對(duì)如何提高當(dāng)?shù)赜變旱闹R(shí)能力及當(dāng)?shù)丶议L的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，比如：定期舉辦幼兒園半日活動(dòng)、家長開放日的活動(dòng)，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長，為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、深入學(xué)習(xí)研究，爭做改革的帶頭人。

隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái)，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，深入班級(jí)了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應(yīng)是教研工作的管理者和也是實(shí)踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結(jié)合起來，率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù)，刻苦鉆研，自找壓力，負(fù)重奮進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)。

4、以身作責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。

管理效能的提高離不開調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實(shí)際工作中來考察了解人，對(duì)教職工的使用要揚(yáng)長避短、給有不同專長的人有不同的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，對(duì)教職工的管理和使用還要對(duì)其發(fā)展、前途負(fù)責(zé)，將尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關(guān)心幼兒園內(nèi)每一位職員競爭上崗演講稿，讓幼兒園集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、有戰(zhàn)斗力的'集體。實(shí)際管理工作中，園長應(yīng)做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴(yán)的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動(dòng)干的問題，園長很難用制度來完全約束教師的教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格扭力和工作作風(fēng)來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，顯然，這些非職權(quán)性因素的影響對(duì)園長來說也是不可忽視的。

5、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，實(shí)行依法治園。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，幼兒園管理中必須樹立法制意識(shí)──學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長沒有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實(shí)行依法治園是一個(gè)學(xué)法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。

以上只是我個(gè)人的拙見，當(dāng)然，這所有的一切都只是我們?nèi)f里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀(jì)，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。

我的競崗演講稿演講完畢，謝謝大家！

幼兒園園長演講稿我與幼兒園 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、敬愛的老師、親愛的小朋友們：

一元復(fù)始，萬象更新！此時(shí)此刻，我們帶著微笑、帶著希望、帶著憧憬張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園向全體教職員工，向家長朋友、小朋友們表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福！

感謝你們，小朋友們：看見你們快樂的度過每一天，我們會(huì)覺得生活更加美好；看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會(huì)覺得我們的辛勤工作得到了最好的回報(bào)。

感謝你們，家長朋友們：感謝你們對(duì)我園工作的支持、理解和認(rèn)可，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С峙c幫助，使我們的工作穩(wěn)步發(fā)展、節(jié)節(jié)攀升。

感謝你們，全體教職員工：我們一起走過的20xx年，是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力，祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意。讓我們在新的一年里，懷抱夢想，充滿希望，讓我們與愛同行，攜手并肩，共創(chuàng)兒童世界與成人世界的美好明天！