[最新]聽秋天的聲音作文700字(通用8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“秋天的作文”、“秋天的聲音作文”。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫作文。作文，通俗來講就是撰寫文章。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，現(xiàn)在你是否對(duì)作文一籌莫展呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《聽秋天的聲音作文》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

聽秋天的聲音作文 篇1

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秋天，是豐收的季節(jié)，一片金黃色的季節(jié)，卻更像是一首由多種樂器組成的奏鳴曲，歌手們無規(guī)律的演奏著，卻也不失一種好聽的節(jié)奏。

傍晚森林里，盡是歌手在彈奏。這里秋高氣爽，使它們更有活力。我們可以看到，鳥兒、大雁排成一字，人字形南遷，發(fā)出“嘰嘰喳喳”和低飛的拍打翅膀的聲音，像是與我們這些北方人道別。去南方的路，有可能是孤獨(dú)的，也有可能是熱鬧的。是啊，他前邊，夕陽的余光照射在每個(gè)角落，使這森林里出現(xiàn)了“半江瑟瑟半江紅”的景色，只不過江變成了森林而已。森林沐浴在陽光里，大樹的影子清晰的照在地上。

大樹里發(fā)出的聲音不大。如果人能飛，你可以飛近一棵大樹仔細(xì)聽一聽，這樣就能聽清楚了——里面的動(dòng)物很多。你至少能聽到有一些后走的鳥兒正在收拾自己的“行李”的聲音。運(yùn)氣好的話，你可能聽到樹枝晃動(dòng)的聲音，那是淘氣的猴子在跳樹枝，它們上躥下跳，速度可真謂動(dòng)如脫兔，有些獵人都追不上它們。運(yùn)氣再好一些，你甚至可以聽到樹洞里，松鼠吃著松果，你可以想象到，那真實(shí)的樣子可算的上是津津有味，吃的香噴噴的?；蛘咚鼈?cè)趦?chǔ)存糧食，松果和松果砸到一起的聲音你也能聽到。

草原上，各種動(dòng)物準(zhǔn)備冬天的方法除了搬到溫暖的地方以外，有自己的方式。金絲猴跳上跳下，找到合適的地方安家，發(fā)出“嗖嗖”的聲音。那么大熊貓呢?野生大熊貓也在準(zhǔn)備著過冬，有一些累了的正萬籟俱寂，若無其事的“嘎嘣嘎嘣”的咬著竹子，有些大熊貓一邊吃，一邊把一部分竹子丟給上邊的同伴。野兔子它們找到一些洞穴當(dāng)家，然后跑出去，氣喘吁吁的運(yùn)柴草回家，來使自己保暖。它們都要給自己吃的胖胖的，那樣才能讓皮膚夠厚，那時(shí)在雪地還會(huì)發(fā)出“哧哧”的聲音。總之，每個(gè)動(dòng)物的采取措施的方法都是不太一樣的。

森林中不只是動(dòng)物在發(fā)聲，還有植物在發(fā)聲。小草被大家踩在腳下，發(fā)出“沙沙”的聲音。小草們被踩了，還昂起脖子，好像在看大家都忙著干什么?；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，各色花朵發(fā)出“嗖嗖”的聲音，腦袋晃動(dòng)著。大樹的葉子有的紅有的黃，有的已經(jīng)落在地上化為泥土了。大樹飄落樹葉時(shí)發(fā)出的是“稞稞”的聲音，大樹隨風(fēng)飄動(dòng)發(fā)出的也是和草一樣“沙沙”的聲音。落葉鋪成了金黃的地毯，踩上去時(shí)很脆。

秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些聲音——只要你留心去觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秋天的聲音。而正是這些聲音組成了秋天的奏鳴曲。可這些數(shù)不清的聲音是不可能隨便有的，一定是有至少一個(gè)的原因的。從蓋大樓的震天響的聲音，到風(fēng)吹拂花朵時(shí)發(fā)出的微小的聲音，我想它們是專門為了來裝扮世界而來的——它們想讓世界更加豐富多彩——而事實(shí)確實(shí)是這樣，它們給人類帶來了很大的快樂，也讓生活新鮮起來。聲音是我們的朋友，形影不離的朋友，所以聲音對(duì)人類，對(duì)世界，都做了很大貢獻(xiàn)，都有很大的作用。我們一定要把這些聲音“流傳”下去，不讓任何一個(gè)朋友——也就是一種聲音——消失。

聽秋天的聲音作文 篇2

秋天已經(jīng)悄然的來到了我們身邊，它帶來了秋風(fēng)，帶來了清涼，更帶來了喜悅，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹過，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉(zhuǎn)眼間，滿地的金黃色映入眼簾，還不時(shí)的發(fā)出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽秋天的聲音……

這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開始漸漸轉(zhuǎn)涼，人們?cè)缫褤Q上了厚一點(diǎn)的衣衫，用來抵御著秋風(fēng)的絲絲涼意，忽然，一陣秋風(fēng)吹來，我下意識(shí)的裹了裹身上的外衣，繼續(xù)朝前走去，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經(jīng)適應(yīng)了秋日的生活，隨風(fēng)舞蹈著，月季花正微笑的點(diǎn)著頭，菊花開的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來到了樹下，望著那棵高大的桂花樹，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹的每一個(gè)角落，宛如一幅美麗的畫卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋，生怕秋風(fēng)把它們吹走。

不知不覺，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會(huì)兒，秋雨越來越密，越來越大，雨滴順著房檐緩緩的落下，它們有的落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時(shí)的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動(dòng)聽的樂章，撫摸著你的耳朵，溫暖著你的'心田，在秋雨中，我看到了一個(gè)開闊的大地，一個(gè)寂靜凄美的秋季。

讓我們一起傾聽秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的悅耳，如此的美妙……

聽秋天的聲音作文 篇3

十月一日國(guó)慶節(jié)我去了姥姥家——xx省泗陽縣。

那里意楊的樹葉風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣，在風(fēng)中翩翩飛舞著，還在向我問好：“刷刷刷，你好，歡迎你來意楊之鄉(xiāng)做客?！倍嗝春寐牭穆曇粞剑?/p>

秋天的雨有非常好聽的聲音。秋雨唱起歌來，滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，非常動(dòng)聽，秋雨好像在問我：“我們這里的歌聲好聽嗎？”

有一天，我來到農(nóng)民伯伯居住的家鄉(xiāng)。四處亂看的我，一眼就看見了引人矚目的菊花，五顏六色非常美麗，菊花的顏色有黃色的、白色的、橙色的和紫色的……菊花還散發(fā)著陣陣清香。

后來，我去了姥姥種的菜園子，園子里種了好多蔬菜——蕓豆、白菜、蘿卜……它們露出水靈靈的葉子，秋風(fēng)一吹，搖頭擺尾地對(duì)我說：“我漂亮嗎？”

假期結(jié)束了，我們?cè)诨丶业穆飞峡吹降教幨乔锾斓墓麑?shí)，我們買了黃金梨，梨的皮很黃，像金子一樣，味道非常好。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們走了黃河大橋，黃河水。嘩啦啦，嘩啦啦，好像在說：“歡迎你回家?！?/p>

回到了家，我想到這些聲音，甜甜地笑了。

聽秋天的聲音作文 篇4

蕭瑟的秋風(fēng)隨著季節(jié)的變更而悄然來臨，它輕輕地吹起樹葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來聆聽這季節(jié)的聲音……

窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來，嗅一嗅，仿佛來到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺。我走到了樹下，望著那棵桂花樹，葉芽上冒著淡黃色的花朵，它如害羞的小姑娘。樹葉在耀眼的陽光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹枝手臂也頓時(shí)柔軟了，那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠(yuǎn)看，桂花樹如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹如一位保安，守衛(wèi)著我家。我借著木梯，爬上了樹，輕輕地摘著幾朵桂花，將它們曬干。用開水泡著，一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。

田野染上了一層黃金，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開始大了，田野幾乎總是金黃的太陽。成熟的嫁妝等待著收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的夜空。天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會(huì)陪伴你的夜夢(mèng)。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美，開闊的大地，一個(gè)并不凄美的季節(jié)。

傾聽秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂章，也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。

聽聽秋天的聲音，那么悅耳……

聽秋天的聲音作文 篇5

秋天有許多聲音．聽，那小動(dòng)物們?cè)诩?xì)語，小草在吟唱，雨露在傾訴，還有落葉在道別。

聽，那花兒在訴說自己的美麗迷人。清晨或夜晚，仔細(xì)一聽，就能聽見花苞們?cè)谠V說：“我長(zhǎng)得美麗極了！鮮艷的色彩，多姿的花瓣?！薄拔乙埠芷?！”說著便展現(xiàn)自己那動(dòng)人的身姿，散發(fā)迷人芬芳。

聽，那棕黃棕黃的葉子在向大樹道別，在美麗的黃昏之下，棕黃的葉子向“母親”道別：“再見了媽媽！我會(huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！一年的養(yǎng)育和愛護(hù)，如今要離開，真是不舍啊?！辈灰粫?huì)兒，葉子落下，棕黃的葉子如同蝴蝶般在空中翩翩起舞，在黃昏里，它們顯得那么美麗。

聽，那秋雨淅淅瀝瀝落下，向大地媽媽傾訴。在那秋高氣爽，層林盡染的秋天，秋雨向久逢的母親傾訴，傾訴自己的經(jīng)歷，訴說杭州西湖的美麗，黃山的險(xiǎn)峻，還有高大巍峨的泰山，直入云天的珠穆朗瑪峰，楠溪江的動(dòng)人……沙沙的講述自己的所見所聞。

聽，那風(fēng)兒在與樹葉竊竊私語。在寧靜的夜晚，銀色的月光灑滿大地，風(fēng)兒調(diào)皮地在林子里到處轉(zhuǎn)悠，它們發(fā)出咝咝沙沙的聲音，這是它們?cè)谙嗷サ哪剜?/p>

聽，小動(dòng)物們正在歡快地吟唱，畫眉鳥在高興歌唱，贊美秋天的迷人與自己那漫長(zhǎng)的旅程，螞蟻們整齊的沙沙腳步聲，在示意其它的伙伴們：秋天來啦。在尋找食物的路上，它們一路高歌，為秋天帶來了活力。

讓我們?nèi)ヱ雎?，去感悟，去思考，去一起感受秋天的聲音美妙?/p>

聽秋天的聲音作文 篇6

我愛秋天，是源于在母親腹中，聽到秋天臨近的腳步聲，我便“義無反顧”的來到了人間，依偎在母親溫暖的懷抱，用人生的第一句語言，“呱、呱”的把秋天問候。不知是我送走了炙熱的夏，還是我迎來了涼爽的秋。就這樣，我與夏擦肩而過，與秋結(jié)下不解之緣！

秋天，雖然沒有春的勃勃生機(jī)、沒有夏的紅情綠意、沒有冬雪潔白的盛裝。但，我還是喜歡殷實(shí)的秋天，甚至喜歡蕭瑟秋風(fēng)的冥想，秋風(fēng)帶來了大地的歡歌，秋風(fēng)吹熟了累累的碩果。秋風(fēng)攜來了人生的希望！

我喜歡秋天湛藍(lán)的天空，高遠(yuǎn)恬淡，萬里巧云編織成神秘的夢(mèng)想。太陽照射出的五彩云霞，絢麗多彩，令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩。真想變成一朵白云，在天空上自由飛翔，俯瞰在大地懷抱里快樂生活的人兒，傾聽她們的歡歌笑語。把夢(mèng)幻般的畫卷鋪滿天空，讓秋的天空撒滿迷人的色彩。

把心放飛在深邃的藍(lán)天上，遨游在漫天的霞光中，那里有我要找尋的地方。心在藍(lán)天上明媚的太陽身邊飛過，披一身秋的光芒，頓時(shí)感到無比舒暢。就這樣把心交給了秋天，在秋的溫暖懷抱里，孕育出我美好的明天。還是腳踏實(shí)地的在人生的秋天里，收獲自己播種的希望吧！人生為擁有屬于自己的秋天而美麗！

秋天，是令人陶醉、令人向往的季節(jié)。春天播種下希望的種子，秋天收獲到迷人的金燦，亦如人生——春華秋實(shí)！這就是我“選擇”在秋天降臨人間的理由吧。

我愛秋天，它帶來幻想中的收獲，引申出人生新的希冀。蕭瑟的秋風(fēng)吹落滿地的黃葉，到了春天，一定會(huì)滋生出綠色的希望和向上的力量。

我愛秋天，它帶來幻想中的收獲，引申出人生新的希冀。蕭瑟的秋風(fēng)吹落滿地的黃葉，到了春天，一定會(huì)滋生出綠色的希望和向上的力量。我喜歡飄凌之秋的歲月，喜歡鑲嵌在生命中、碩果滿園的秋天！

聽秋天的聲音作文 篇7

大家聽到秋天的聲音了嗎？秋天的聲音就是秋風(fēng)和秋雨，涼爽中帶著一絲甜蜜，那樣的溫暖。

兩位美麗仙子穿著金色的紗衣，飄落到人間，她就是帶給人們一艘涼意的——秋風(fēng)仙子和秋雨仙子。

秋天的聲音就是遼闊的音樂廳，秋風(fēng)仙子輕輕的吹著，吹醒美麗的菊花仙子；秋雨"沙沙"，滋潤(rùn)了大地。

秋風(fēng)仙子和秋雨仙子來到人間后，見人們酷暑難消，便刮起一陣陣秋風(fēng)，下起一陣陣秋雨，這時(shí)路人們一個(gè)個(gè)都激動(dòng)地說："我聽到秋天的聲音了！"

秋風(fēng)仙子和秋雨仙子又來到了小河邊刮上了秋風(fēng)，下上了秋雨，以前"嘩啦啦"的流水聲，變成了細(xì)流聲；以前干燥的泥土，變得濕潤(rùn)了，住在小河邊的人說："我聽到了秋天的聲音，我看到秋天了！"

這時(shí)秋雨仙子回去了，只剩下秋風(fēng)仙子了。秋風(fēng)仙子又來到了楓樹林里，又刮起了涼爽的秋風(fēng)，楓葉紅了，"沙沙"一片一片的落下來了，在地上鋪成了金色的地毯。

接著，秋風(fēng)仙子有來到了農(nóng)地里，一陣秋風(fēng)吹過只聽見風(fēng)柔柔地壓倒稻谷的"沙沙"聲，農(nóng)民們聽見了，高興的笑了，因?yàn)榈角锸樟?，農(nóng)民們一年的辛苦全在這里，秋風(fēng)仙子看到自己使人們這么幸福，也高興的笑了！

秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。秋天是收獲的季節(jié)，是撒播希望的季節(jié)，也是個(gè)奇妙的季節(jié)啊！它有著不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，也講述著不同的故事。我喜歡秋天，更喜歡秋天的聲音。

聽秋天的聲音作文 篇8

秋天有很多不同的聲音，有 很多悄悄的對(duì)話呢。

小河邊，銀杏樹上的黃葉子對(duì)小河說：“小河兄弟，我馬上飄下來跟你玩吧?！薄昂冒。冒?。我等了你一個(gè)夏天呢?！毙『蛹?dòng)得翻起浪花。銀杏樹聽了，不高興地說：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會(huì)很難看的。”，一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。

公園里，樹上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見我，看不見我?！笨墒枪鸹ㄉ砩习l(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香啊。

果園里，桔子們你擠我碰，爭(zhēng)著人們的眼球，一個(gè)超大號(hào)的桔子對(duì)其他桔子說：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我。”其他桔子不服氣：“說不定你很酸呢。”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號(hào)的桔子，超大號(hào)桔子驕傲地說：“再見啦，小不點(diǎn)兒們。”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。

秋天是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的大會(huì)，可是會(huì)員們說話很小聲，但你仔細(xì)地聽，一定能聽得見。

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關(guān)于母親聲音的作文700字通用

你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無思緒嗎？學(xué)生時(shí)期我們需要寫各種題材的作文，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，關(guān)于母親聲音的作文的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于母親聲音的作文 篇1

媽媽，我回來了！怎么沒反應(yīng)？跑進(jìn)屋子里一看，原來媽媽正在廚房做晚餐。

來到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說：“回來了，一會(huì)兒就可以吃飯了?！薄稗Z”的一聲，煤氣點(diǎn)燃了，媽媽又把豆油倒進(jìn)了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來，好像在開舞會(huì)一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來覆去地倒個(gè)遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。作文

好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！

我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！

我來到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁，我剛專心致志地在看書，又聽見了媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個(gè)大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！

我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇2

世界上有許許多多的聲音，每一個(gè)人都有自己的聲音，但讓我印象最深刻的就是媽媽的聲音。

媽媽的聲音像鬧鐘一樣，每天清晨準(zhǔn)時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起。雖然聲音不大，但也是媽媽最溫和的聲音！吃完早飯，要去上學(xué)了，媽媽千萬叮囑：“上課要認(rèn)真聽講，要積極發(fā)言，還要和同學(xué)們好好玩耍！”媽媽提醒的聲音，雖然要求不高，但我永遠(yuǎn)記在心頭。

中午放學(xué)回家，我聽見媽媽切水果的聲音，“咔咔咔，咔咔咔”的，真好聽。我就知道美味的水果正等著我呢。

媽媽的聲音不但好聽，還有一種魔力似的。當(dāng)我考試緊張，或者得意忘形時(shí)，耳邊總是傳來媽媽溫柔的聲音?！皩氊?，遇到困難不要放棄，得到表揚(yáng)不要驕傲，才是好孩子?！泵慨?dāng)想起這個(gè)聲音我就特別的清醒。媽媽雖然沒有一直強(qiáng)調(diào)，但是我覺得媽媽的聲音就像我最好的伙伴，跟我形影不離。

媽媽的聲音是千姿百態(tài)的，是可以用眼睛去尋找的；媽媽的提醒千千萬萬，是可以用耳朵去聽的；媽媽的愛是可以用心去感受的。

我愛我的媽媽，因?yàn)樗龝?huì)發(fā)出世界上最美妙的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇3

在媽媽的懷里，我哭過、笑過、累過、苦過……我經(jīng)歷過良多難忘的事情。

有一次，我正在當(dāng)真地寫功課，忽然，媽媽一下把我拉了過去，把我這一次考得很差的試卷摔在桌上，緊接著大聲責(zé)罵道：“看看！看看你這次的考試分?jǐn)?shù)！全班倒數(shù)第十！你怎么對(duì)的起我們對(duì)你付出的心血??！”說著就把我的試卷扔了出去。我氣憤極了，穿上鞋，摔門而去。

媽媽認(rèn)為我在嚇?biāo)谝慌圆粸樗鶆?dòng)。但二十分鐘過去了，還不見我回來，她便坐不住了，飛快地跑下樓，四處尋找我。我躲在一顆最大的樹后，這里又暗又安全。再一次二十分鐘后，她焦慮地大叫：“王亦凡！王亦凡！你在哪？快出來呀！快一點(diǎn)啊！你不要嚇?gòu)寢屟剑　甭牭綃寢寭?dān)心的呼叫，我覺得自己做的有點(diǎn)過分了，便慢慢地走了出來。媽媽看到我后，立即跑了過來，一把抱住我。我仍有點(diǎn)氣憤，但媽媽找到我很興奮，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

當(dāng)我寫完功課，洗完澡，聽到媽媽溫柔地對(duì)我地說：“想看電視嗎？看一下就上床睡覺?！?/p>

忽然間，我感觸感染到媽媽的愛與關(guān)懷，不管是恨鐵不成鋼的責(zé)罵，或是焦慮的呼叫，仍是柔柔的提醒，它們都是媽媽對(duì)我的關(guān)心。直到睡覺我還在夢(mèng)里回想著媽媽的聲音。

關(guān)于母親聲音的作文 篇4

聲音無處不在:大自然中的風(fēng)聲雨聲蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲親人朋友的安慰鼓勵(lì)批評(píng);來自心靈深處的呼喚-----其中一定有某種聲音讓你難忘.它也許會(huì)讓你想起一段往事也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理------而讓我難忘的聲音則是嘮叨聲音.每天我會(huì)到家總是母親的嘮叨聲第一個(gè)出現(xiàn)于我的耳前.她總是說：＂作業(yè)寫了沒有，在學(xué)校里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要跟上一些不三不四的同學(xué)去一些不三不四的地方------.”而正是母親經(jīng)常的嘮叨才讓我考試認(rèn)真.

快放暑假的一天中午同學(xué)們叫我去學(xué)校左側(cè)一家人的向日葵地里我走到那向日葵地里.啊!金燦燦的一片一陣風(fēng)吹過那向日葵好像在我微笑.同學(xué)門說要偷一些吃而我正準(zhǔn)備去偷但我想起了母親說過不能跟同學(xué)干一些不好的事正當(dāng)“去”與“不去”做劇烈斗爭(zhēng)是，同學(xué)說：“趕快些，不然就被抓住了，抓住了我們可都沒好果子吃?！彼裕乙哺先ネ盗?。

我和一個(gè)同學(xué)一起，而還有幾個(gè)在一起。我和這個(gè)同學(xué)，趕快跑進(jìn)向日葵地，急忙便折，說是遲，那是快，我聽在有人在喊，我們倆便趕快往外跑，跑出去后，正好被這家逮住了，而他們幾個(gè)也正好給逮住了。而且還把我和在一起的同學(xué)用木棒打了。把我們叫到他們家門前，還說：“他們昨天就看到我們同學(xué)就在偷，今天還多了一個(gè)我?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)說：“是一個(gè)長(zhǎng)毛孩子讓他們偷的，那個(gè)長(zhǎng)毛孩子說是他家的，所以我們今天便來偷了?！痹秸f，他們?cè)讲蛔屛覀冏?，所以，我們只好呆在那里。直到快上晚自?xí)時(shí)，他們才對(duì)我們說：“你們幾個(gè)都寫檢查，然后，明天早上每人交兩塊錢。收起來兩塊錢之后，我便給你們的檢查書，如果不給，我便給你們校長(zhǎng)?！蔽覀儗懥藱z查給他。

晚自習(xí)之后，我回到家，我和母親要兩塊錢，母親問我：“要錢干什么，中午剛給過兩元，晚上又要?！蔽艺f：“今天同學(xué)叫我去偷向日葵，被抓住了，每人都要賠兩元錢?！蹦赣H說：“我每天都給你說，讓你不要去趕壞事，你下午不回來，你就到學(xué)校背書，你一個(gè)學(xué)生，你去偷什么向日葵，我要你也知道，小時(shí)偷針，大了偷金，什么都從小事做起，你今天偷向日葵，也許你明天便是走向牢獄的一天?！贝藭r(shí)此刻，我才真正地母親每天的嘮叨，那種嘮叨，其實(shí)是藏于心中的一種教訓(xùn)，一種愛。

從此，我知道，母親的嘮叨也是一種來阻止你走火入魔地一面旗，也是來自心靈深處的一種愛。

關(guān)于母親聲音的作文 篇5

晚上下班 天黑得快極了 到小區(qū)里時(shí)稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。

我獨(dú)自向家的方向走著，才穿過一期的那條南北小路，就看見遠(yuǎn)處大小兩個(gè)身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿親情的溫暖。我習(xí)慣性的向她們跑去，同時(shí)，我看見女兒的小身影也跑了起來。來到一起，母親說，燈暗眼花，自己還沒看見遠(yuǎn)處的我，是女兒說好像聽到遠(yuǎn)處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。

那時(shí)，我沒有說話，也并沒有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽到的該是我的腳步聲吧，或者是掛包上的掛飾發(fā)出的某種聲音，或者是連我都感覺不到的聲音。但無論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經(jīng)很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對(duì)我的依戀，是我給她的依靠。

我的心中也一樣裝滿了“媽媽的聲音”。

這聲音有兒時(shí)飯熟時(shí)的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來時(shí)疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺(tái)上的忙碌聲，有回家時(shí)對(duì)我的應(yīng)答，也有離家時(shí)身后久久才傳來的關(guān)門聲……所有的聲音交織成母親對(duì)我無邊的愛，和我對(duì)母親愈深的依戀。

這迷人的，媽媽的聲音！

關(guān)于母親聲音的作文 篇6

聲音無處不在，無所不有。在大自然中的每個(gè)角落，每個(gè)地方都存在聲音。大自然中的風(fēng)聲，雨聲；小鳥的嘰叫聲；書中的歌聲贊美聲；朋友的鼓勵(lì)聲；親人的安慰聲，凡是有生命的地方就有聲音。

聲音讓人想起往事；聲音讓感悟出親情的無私與純潔；聲音讓我懂得了生命的意義人生的可貴，同時(shí)也讓我懂得了怎樣做人，更讓我懂得了應(yīng)該怎樣尊重和關(guān)心他人``````，聲音讓我懂得了許多，許多。

可是在這么多聲音中，惟有母親的聲音最為讓我感動(dòng)，讓我懂得了最多，記得最深刻，那是一個(gè)新的學(xué)期，開學(xué)一兩走了，同學(xué)們都進(jìn)入了學(xué)習(xí)中，而我還像沉靜與快樂的假期中，一天還在嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，上課心不在焉，轉(zhuǎn)眼間，就要期中考試了，由于我假期已提前學(xué)過那些知識(shí)了。所以壓根就沒把考試當(dāng)回事，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中，而我還在看小人書，因?yàn)槲抑滥切┲R(shí)是我早已學(xué)過的，我全都看結(jié)果，期中考試成績(jī)出來后，我一看成績(jī)冊(cè)，別的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)考的好，而我落后了，之后我很不高興，整天把自己關(guān)在房間里生悶氣，就是不肯出來。這下可讓媽媽難受了。她怎么勸我我也聽不進(jìn)去，就是對(duì)媽媽發(fā)脾氣，而媽媽一聲不吭。她知道，我的心里很難受，但是她更難受。不管，我怎樣對(duì)她發(fā)泄媽媽都忍著。最后，我真被媽媽感動(dòng)了，以前，我對(duì)媽媽總是不滿，媽媽對(duì)我做的一切，我都想辦法挑毛病。那天，天已經(jīng)很黑了，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“失敗了這一次，沒關(guān)系只要你重新振作起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。媽媽相信你一定會(huì)成功的。在我的眼里，你永遠(yuǎn)最棒的，相信媽媽的話吧！重新開始，你一定可以行的，通過你的努力你一定會(huì)有自己理想的成績(jī)。記住“功夫不負(fù)有心人”努力吧！你永遠(yuǎn)是最棒的?！蔽衣犃藡寢尩脑捄?，流了不少激動(dòng)的眼淚。從那一天后，我不在整天嘻嘻哈哈玩了。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，努力地讓我的每一天都有意義。我并每有泄氣，而是有了更多的動(dòng)力。真的功夫不負(fù)有心人，我在期末考試時(shí)，得到了我想要的成績(jī)。但是，我不會(huì)忘記成功的背后還有媽媽的支持和鼓勵(lì)讓我一直前進(jìn)，最終到達(dá)目標(biāo)。媽媽的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，永遠(yuǎn)也不法忘記。媽媽的聲音就像一條沒有源頭的小河，是無止境的。媽媽的聲音就像給我時(shí)時(shí)打氣的氣筒。媽媽的聲音像是一首詩寫也寫不完的詩。

媽媽的聲音永遠(yuǎn)都是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在黑暗中找到前進(jìn)方法繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)。

關(guān)于母親聲音的作文 篇7

在我心里媽媽的聲音最美。

媽媽的聲音有時(shí)像一幅溫暖的畫卷，驅(qū)趕走我內(nèi)心對(duì)困難的恐懼。媽媽的聲音有時(shí)像百靈鳥的歌聲，給我的童年帶來難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時(shí)像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績(jī)有點(diǎn)驕傲的時(shí)候驚醒！

媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時(shí)候，晚上睡前我總是吵著要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話等等。我最喜歡聽白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。

媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽就嚴(yán)厲地批評(píng)我，聲音像獅子一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽話。就這樣，在媽媽的雷聲中我改正了許多的小毛病。

這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我漸漸長(zhǎng)大。我喜歡媽媽的聲音。

關(guān)于母親聲音的作文 篇8

不用尋找，也不用煩惱，實(shí)在，最錦繡的聲音就在你的身邊。

-----題記

也許大家都會(huì)以為媽媽的嘮叨是世界上“最煩”的聲音，實(shí)在不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛，是世界上最錦繡的聲音。

“天色預(yù)告說今天會(huì)下雨，記得帶傘!”媽媽在我出門口前10分鐘喊了一句。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲：“知道啦。”過了5分鐘，那聲音又傳了過來：“記得帶傘?！薄拔叶颊f知道啦!你剛不是問我了嗎？”我有點(diǎn)不耐煩，語氣下得有點(diǎn)重。臨出門口，那聲音又傳來：“記得帶傘啊?！蔽冶淮叩酶訜┰辍Ｎ覟榱藨?yīng)付我慢所以隨便應(yīng)答了一句：“媽，不用說啦，我知道啦?！闭f著便拿了傘，關(guān)上門頭也不回地走了。

好不收留易放學(xué)了，誰知天公不作美，剛剛天色還好好的，竟然下起了雨來?？粗瑢W(xué)們沒傘回家，我還自鳴自得了一下：“幸好媽媽催我?guī)??！睂?shí)在輕微嘮叨一下也不是件壞事吧？否則我早就忘了帶傘這件事情了。

嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發(fā)現(xiàn)它的另一個(gè)錦繡之處......

“不要做”媽媽又在嘮叨我了。由于我正在造作業(yè)，為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭還邊說：“知道啦?！薄斑@題該怎么做??？”我想。突然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的謎底?！肮?，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。”我笑著說。

假設(shè)一下，假如沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更出色。讓我們些到書本上學(xué)不到的東西。

從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學(xué)習(xí)，“學(xué)無止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是糊口的添加劑，更是一種不可缺少的關(guān)愛。世界上最錦繡的聲音莫過于“媽媽的嘮叨”。

寫秋天的錯(cuò)作文700字通用

寫作文對(duì)于大家來說肯定都不陌生，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？或許你正在查找類似"寫秋天的錯(cuò)作文700字通用"這樣的內(nèi)容，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫秋天的錯(cuò)作文 篇1

走進(jìn)秋天的陽光，享受著屋外的秋高氣爽，享受著世界的一塵不染。天是那樣的清澈、蔚藍(lán)，云兒是那樣的潔白、明亮;遠(yuǎn)處的大山以不再翠綠，卻顯得更加高大、堅(jiān)強(qiáng);林間的溪水，沒了夏天的喧鬧，卻愈發(fā)寧靜、安詳。溪邊的柳樹姑娘盤起了長(zhǎng)發(fā)，還是那樣的婀娜多姿;路邊的野菊雖只是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻依然競(jìng)相開放，吐露著沁人心脾的芳香

走進(jìn)秋天的清風(fēng)細(xì)雨，走在寬闊的街道上，讓陣陣微風(fēng)親切的包圍著我，親吻著我，讓絲絲細(xì)雨一點(diǎn)一滴飄落在我的身上、臉上。風(fēng)姐姐舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，第一次為大地驅(qū)走了夏日的酷熱;雨姐姐灑下了甘露，給人們帶來入秋后第一次清涼。一片煙雨蒙蒙，那是秋天的身影，滿耳的淅淅瀝瀝，那是秋天的步伐、秋天的樂章

走進(jìn)秋天的五谷豐登，走進(jìn)秋天的一片金黃。田地里稻穗兒垂下了沉甸甸的腦袋，等待人們的收割;果園里，果樹掛滿了豐碩的果實(shí)，等待人們采摘、品嘗;農(nóng)家里，小雞、小鴨已經(jīng)長(zhǎng)大，牛兒、羊兒變得又肥又壯。農(nóng)民的嘴角掛滿喜悅的微笑，眼睛充滿希望的光芒，金色的陽光照耀著大地，好一派歡騰的氣息、豐收的景象

走進(jìn)秋天的思緒，體會(huì)著那一份淡淡的憂傷。秋天并不都是歡聲笑語，有時(shí)也有一些惆悵，大樹不再枝繁葉茂，小草變得有些枯黃，成群南遷的大雁離我們而去，美麗的蝴蝶毫無方向，不知去哪兒躲藏。深秋的夜晚，月亮是那樣清亮，地上鋪滿了厚厚的白霜，耳邊已聽不見秋蟲的歌唱，此時(shí)我才領(lǐng)略到爸爸所說的秋天的無奈、體會(huì)到媽媽所說的秋天的哀傷

走進(jìn)秋天的童話，編織著心中的夢(mèng)想，我想大聲地對(duì)大樹高喊：大樹爺爺，請(qǐng)不要憂傷，很快你就會(huì)換上嶄新嫩綠的衣裳。我想對(duì)小草輕輕地說道：小草弟弟，請(qǐng)不要絕望，用不了多久，你便會(huì)伸直腰桿，變得更加青翠，茁壯。我想對(duì)南飛的大雁默默祝愿：大雁!大雁!祝你一路平安，只希望你來年走得不要這樣匆忙。我想對(duì)美麗的蝴蝶默默祈禱：蝴蝶!蝴蝶!請(qǐng)收起美麗的衣裳，找一個(gè)地方安靜地躲藏，很快我便會(huì)再次看見你翩翩起舞的模樣，再次看到你穿上更加美麗的衣裳

寫秋天的錯(cuò)作文 篇2

當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從樹上落到地上時(shí)，秋天也就隨之而來。陣陣秋風(fēng)吹走了夏天的暑氣，帶來了秋天的涼爽。秋天也是一位細(xì)心的裁縫，她給我們的校園換上了一件精心制作的新衣裳。

秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團(tuán)火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色？不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色？不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點(diǎn)害羞了嘛!

目光移，往前看。在小操場(chǎng)得一角，兩棵守衛(wèi)者似的銀杏樹高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術(shù)師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起，“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀，大風(fēng)吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風(fēng)停了，才徐徐落下來，不一會(huì)兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

寫秋天的錯(cuò)作文 篇3

???方塔園坐落在松江十里長(zhǎng)街東側(cè)，它是上海的一處美麗的游覽勝地，擾如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在魚米之鄉(xiāng)的沃野上。

???走進(jìn)方塔園，一座玲瓏別致的寶塔展現(xiàn)在人們眼前。因?yàn)樗硎欠叫蔚?，所以叫方塔，又名興圣教寺塔。方塔是用磚和楠木建造的，有9層，40多米高。每個(gè)塔角上都掛著一只鈴檔。一陣秋風(fēng)吹過，塔鈴發(fā)出悅耳的“丁零”聲，在那秋高氣爽的環(huán)境中，顯得分外悠遠(yuǎn)動(dòng)聽。

???方塔的北面不遠(yuǎn)處有兩裸古老的參天大樹。一裸是松樹，它在世界上已經(jīng)生活了350年，依然郁郁蔥蔥，昂首挺胸。另一裸是銀杏樹。它閱歷了300年的人間淪桑，如今仍舒展著巨大的枝丫，迎接著來此游覽的客人。往西走，便看見一株風(fēng)格獨(dú)特的三角楓。它那飽經(jīng)風(fēng)霜的楓葉已由綠變紅，如火般地在燃燒，生機(jī)勃勃，大有紅于“二月花”的情趣。方塔的'東面是一片桂花林。秋風(fēng)瑟瑟正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠中，點(diǎn)綴著一簇簇金燦燦的小花，散發(fā)著濃郁的清香。在方塔園南面的花園里，秋菊正傲霜怒放：有的碩大豐滿，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，擾如一群亭亭玉立、貌似天仙的姑娘在爭(zhēng)相比美。

???如果你在方塔園的大草坪上漫步向北走去，便可看見那清澈見底的湖中蕩漾著片片小舟。倒映水中的經(jīng)受了900多年無數(shù)狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)的方塔與綠樹成蔭的樹木相映成趣。還有那明代照壁、清代的天妃宮和神話般的望仙橋、古色古香的仿古長(zhǎng)廊等，更顯示了我國(guó)民族文化特有的魅力。整個(gè)方塔園就是一幅巨大的無比秀麗的秋色圖。

???秋天的方塔園真美！

寫秋天的錯(cuò)作文 篇4

樹葉黃了，花兒枯了，就連翠綠堅(jiān)強(qiáng)的小草，也蔫頭耷拉腦的。誰又能想到，這看似了無生氣的秋天中，卻蘊(yùn)含著一種獨(dú)特的美，典雅，莊重。

紫色的健身器材與明黃色的葉子交相輝映。走在林間的小路上，落葉鋪成了一層厚厚的墊子，軟軟塌塌。一只小螞蟻正費(fèi)力的拖動(dòng)著一片蜷曲的葉子，想把自己的家布置的溫暖舒適?？Х壬臉涓缮吓乐恢恍∥浵?，它似乎是想采摘到最嫩的那片葉子吧!樹葉雖然落了，可是它卻拼湊成了一幅更為雄壯的圖畫。所謂“落葉歸根”，來年春天，它會(huì)被粗壯的樹干所吸收，開始生命的新一輪。一只小青蟲正捧著它那大腹便便的肚子拱啊拱，朝著它樹上的家爬去。遠(yuǎn)方升起一縷青煙，裊裊娜娜，小青蟲被吸引了，停止了步伐。

銀杏葉如一把折扇，靜靜躺在地上。一層黃色的墊子在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，向四方散射，劃過長(zhǎng)空。一朵不知名的野花正在悄悄的綻放，潔白的花瓣如同沒有瑕疵的玉一般，金色的花蕊閃耀著，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。山間小路是土黃色的，兩旁有茶樹，有柳蔭。橙色的陽光柔柔地洋洋灑灑地透過濃蔭，在我身上展開了一幅美麗的畫卷。一片樹葉，它那極富有柔韌性的梗被我輕輕掰下，嗅一嗅，有著泥土的芬芳和植物特有的清香。

天空是湛藍(lán)的，一縷白云的光輝穿過輕薄的空氣，卷動(dòng)著輕柔的氣流，飄飄的，均勻地灑在我的臉上?；鸺t色的楓葉燃燒著，像一顆顆火熱的心跳動(dòng)著，乳白色的霧籠罩著楓葉，橙黃色的光透過稀稀疏疏的空氣，柔柔地閃爍著。紫色的花散發(fā)著奇異的香味，身后明黃色的落葉襯托著它非凡的美麗。花朵玉一般的花瓣使勁想后翹著，柔滑圓潤(rùn)的花瓣觸到我指尖的那一瞬，似清泉，仿佛玉珠，好像最純凈的水流，最清澈的露珠。我澄澈透明的心如玻璃一般，自然地美妙全部揮灑到了我的心中。

天空中有了繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空下的秋更美了……

寫秋天的錯(cuò)作文 篇5

夏天悄無聲息的溜走了，不知不覺秋天已經(jīng)來到了，讀著杜牧的《山行》，我不禁察覺到，秋天，真的來了。隨即，腦海里就有一個(gè)疑問在回蕩：秋天是什么顏色的呢?于是，我決定，就去尋找秋天的顏色。

漫步在公園里，這是片火紅的楓林，那一片片、一簇簇看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽散發(fā)出來的光和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦!秋天是紅色的。

正是豐收的季節(jié)，走到山上，田野的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得蹈桿抬不起頭來，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦!秋天是金色的。

下雨了!綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲藏，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦!秋天是藍(lán)色的!

信步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了黃色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園里的菊花妖艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩l(fā)著鄉(xiāng)間泥土的芳香。樹，已經(jīng)開始落葉了，像蝴蝶似的翩翩起舞。枯黃的樹葉落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！迸?秋天是黃色的!

面前，是大片草地。小草已經(jīng)枯黃?？僧?dāng)中卻盛開著不少野花，紅的，黃的，好多，亭亭玉立，婀娜多姿，簡(jiǎn)直就是一道風(fēng)景，讓我忍不住跑去上前采摘幾朵。

我愛秋天，愛它的季節(jié)，愛它的天氣，愛它的豐收，愛它的一切。讓我們?cè)龠@最美麗的秋季展現(xiàn)自己最獨(dú)特的風(fēng)采吧!

啊!我找到了秋天，我找到了秋天的顏色，它是紅色的，它是金色的，它是藍(lán)色的，它是黃色的……它是多彩的……就像風(fēng)雨過后的彩虹般絢麗……

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寫秋天的錯(cuò)作文 篇6

送走了炎熱的夏，我們迎來了涼爽的秋。秋天是個(gè)善變的姑娘。她時(shí)而艷陽高照，比炎炎夏日還要熱情一些;她時(shí)而涼風(fēng)習(xí)習(xí)，悄悄安撫人們?cè)餆岬男乃?。她還有一把神奇的鑰匙，為我們打開屬于她的美景長(zhǎng)廊。現(xiàn)在，就讓我們一起欣賞這初秋的校園吧。

伶俐的秋風(fēng)把校園渲染得多姿多彩。各色落葉，在初秋的校園里翩翩起舞。那優(yōu)美的姿勢(shì)，華麗的旋轉(zhuǎn)，看得讓人陶醉，仿佛自己就是其中一葉。風(fēng)停歇下來，你看那成堆的落葉，有的紅顏似火，有的色黃如金——大自然真是丹青妙手呢!那邊有幾棵樹，只剩下光禿禿的樹枝，果斷到一葉不留。它們被一叢翠色欲滴的灌木包圍著，給初秋的校園增添了一道迷人的風(fēng)景。還有園丁們精心護(hù)理的草坪，綠毯一般青蔥，生機(jī)盎然。

秋天的雨是多么富有詩意呀。剛剛吹起幾陣秋風(fēng)，感覺涼颼颼的。緊接著是秋雨綿綿。這雨，像羽毛一樣柔軟，又猶如蠶絲一樣光滑。淅淅瀝瀝的雨聲，不但不煩人，竟然是那么動(dòng)聽?！皻埡陕犛曛镯崱?，秋的意味愈發(fā)濃了。無數(shù)晶瑩的雨滴還停留在樹枝上。可風(fēng)又來了，雨滴變成細(xì)細(xì)的雨絲，落了下來。秋雨落在我的臉上，就如媽媽的手撫摸著我;秋雨落在樹葉上，是輕盈的，生怕驚動(dòng)了樹葉;秋雨落在草地上，就連忙躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

初秋的校園是一首詩。劉禹錫說，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”莘莘學(xué)子們求知時(shí)靜若處子，課間活動(dòng)就如駿馬奔騰，活力無限了?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！边@樣美不勝收的初秋校園，我喜歡。

寫秋天的錯(cuò)作文 篇7

是一年四季中最美的季節(jié)，也是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。

我們校園許多地方開著各種顏色的花，美得說不出，快來看吧，那里花兒等著你來看哪！瞧，教學(xué)樓前開著桂花、蘭花等。桂花可以食用，奇怪的是它的身體有刺，好像是誰要傷害它，它就會(huì)用刺去刺別人似的。蘭花可美了，像一個(gè)個(gè)小而圓的球，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。它的葉子像小小的竹葉船，花朵特別得香，你還沒走過去的時(shí)候，香氣已經(jīng)撲鼻而來，如果你待上半個(gè)小時(shí)，你就會(huì)陶醉了。蘭花顏色是白色，白得像白雪公主，白雪公主很愛美，也很愛整齊。蘭花旁邊是福建茶，福建茶很綠，也很有彈性，如果有人撞在福建茶上面，它就會(huì)把你彈回來。福建茶葉子很小，也開著不少的花朵，可是這些花特別小氣，因?yàn)?，一碰福建茶的葉子，這些小花就會(huì)哭。雞冠花也不少，像姑娘卷著的頭發(fā)一樣，花朵們把它稱為卷發(fā)姑娘。雞冠花中間是用玉石雕刻著一個(gè)女孩子，女孩子成為海的女兒，好像海的女兒正在給小魚兒們講有趣的故事。落葉就像飛行的蜻蜓一樣快樂。

一陣陣涼風(fēng)吹來，把無數(shù)片枯黃的葉子吹落在地上，地上像鋪了一層金色的地毯。秋天的景色就像一幅精美的圖畫展現(xiàn)在人們的面前。

寫秋天的錯(cuò)作文 篇8

炎熱的夏天走了，秋天輕輕地踏上了腳步。

我走在田園里，像小鳥一樣快樂地唱歌、跳舞。秋天，用力揮動(dòng)手中的秋魔杖，樹上長(zhǎng)了很多蘋果，地上長(zhǎng)了很多西瓜和甜瓜，空氣中也有甜味。偶爾，樹葉被風(fēng)輕輕地吹起來，像金蝴蝶一樣在空中飛來飛去，和我一起玩，一起玩，讓我心里充滿了非常快樂。

我來到小河邊，河里的魚成群，游來游去，好像在進(jìn)行游泳比賽。清澈的河流發(fā)出“嘩嘩”的聲音像歌一樣悠揚(yáng)。另外，不知道是什么蟲子的叫聲，鳥的叫聲，加上風(fēng)吹的聲音，形成了愉快的田野大合唱，在廣闊的田野長(zhǎng)期回蕩。聽著悠揚(yáng)的歌聲，我想跳快樂的舞蹈，表達(dá)我快樂的心情。

我拿著河水，洗臉，那條河明亮清爽，突然讓我清爽，真的很開心。我和父母一起來，一起欣賞這個(gè)秋野的風(fēng)景?，F(xiàn)在我們站在秋天的田野里，就像美麗的畫一樣，裝飾著秋天的時(shí)間。

這里的田野里有大菊花，簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。哇！哇！哇！他們一個(gè)接一個(gè)地個(gè)比一個(gè)鮮艷，一個(gè)比一個(gè)香。站在花叢里，我好像也變成了花，好像是花中的仙女，美麗可愛。花的顏色真多，紅得像火，白得像雪，紫得像粉，紅得像黃，香得像艷麗。

我采菊，撿起綠葉，夾在書頁上。這樣，秋天就永遠(yuǎn)笑著給我講個(gè)好故事。

寫秋天的錯(cuò)作文 篇9

秋風(fēng)輕輕地吹，秋雨沙沙地下，迷人的秋天不知不覺地來到了我們的校園。

我們先來到了食堂邊的一角，在那里我們發(fā)現(xiàn)了美人蕉。美人蕉的花瓣火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只只翩翩起舞的紅蝴蝶。

之后，我們沿著跑道往前走著。不知不覺來到了羲方園，在那里我們看見了一棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)看雪松的葉子是翠綠的，宛如一座雄偉壯麗的綠塔，但仔細(xì)一看，翠綠的葉子中竟夾著一些灰白色!所以得名——雪松?？赐炅搜┧?，我們沿著石徑繼續(xù)向前走著，突然隨風(fēng)襲來一陣桂花香，那香味足可以讓你聯(lián)想到《吳剛伐木》的故事。

我們沿著石頭小路向前走，忽然，我們眼中出現(xiàn)了幾棵石榴樹。因?yàn)榧竟?jié)過了，所以樹上的石榴幾乎已經(jīng)掉光了。你知道我們異口同聲地說了哪個(gè)成語嗎?對(duì)了，就是“瓜熟地落”。

我們還發(fā)現(xiàn)了紫薇、牽?；?、芭蕉、珊瑚樹等植物，甚至還發(fā)現(xiàn)了蒲公英。

火紅的美人蕉，高在挺拔的雪松，瓜熟地落的石榴樹，可愛的紫薇，艷麗的牽?；?，長(zhǎng)有奇異果實(shí)的芭蕉，極其美觀的珊瑚樹。這正好形成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。你們要是想觀察這些奇觀的話，就請(qǐng)秋天來我們校園游玩吧!

聽這美妙的聲音作文8篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下是由小編為大家整理的“聽這美妙的聲音作文8篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

聽這美妙的聲音作文 篇1

生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。

雨聲

春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“?！钡囊宦暿欠窈芮宕?？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。

風(fēng)聲

風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動(dòng)，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎？它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動(dòng)，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時(shí)而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)！

雷聲

想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細(xì)細(xì)的觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽臺(tái)上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。

大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來樂趣。

聽這美妙的聲音作文 篇2

糊口中的聲音是豐碩的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，似乎在對(duì)我說：“快起來呀！空氣新鮮??！”然后我穿好衣服，去刷牙、洗臉，在刷牙時(shí)，我聞聲牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時(shí)打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聞聲高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習(xí)慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高興奮興的上學(xué)了。

我還沒有到學(xué)校門口，就聞聲入校的同學(xué)叫：“老師好?！比缓?，我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，各種認(rèn)識(shí)的聲音傳到我的耳朵里──有的同學(xué)談?wù)撌虑?；有的同學(xué)翻書的聲音；早讀的聲音……上課時(shí)，我聽到了良多聲音──同學(xué)踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學(xué)三五一群地說話聊天；有的同學(xué)在樓道玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，還有一些淘氣的同學(xué)在打鬧時(shí)發(fā)出的尖啼聲……

放學(xué)后，我聞聲同學(xué)們叫：“老師再見。”走在路上，我聞聲了同學(xué)打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，似乎在喊：“同學(xué)們快快回家，一路平安！”

?。『谥新曇羰嵌嗝簇S碩，多么美妙呀！

聽這美妙的聲音作文 篇3

這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強(qiáng)地屹立著。

請(qǐng)?jiān)诒╋L(fēng)雨中，請(qǐng)?jiān)诶纂娊患又袃A聽大自然生命的頑強(qiáng)；也請(qǐng)?jiān)诓屎鐏砼R之際，萬物復(fù)蘇之時(shí)聆聽大自然迎向光明的號(hào)角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲……請(qǐng)將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。

在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中美麗動(dòng)人的荷花嗎？請(qǐng)讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達(dá)的美。只見那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅(jiān)強(qiáng)，更沒有人知道荷葉那樸實(shí)無華的美。它只是在危險(xiǎn)之際保護(hù)著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。

生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽開，永遠(yuǎn)向著希望開。大自然，就是這樣，以它獨(dú)特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命事物。

聽這美妙的聲音作文 篇4

聽，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——

啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，好像小鳥在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來自深淵的哀鳴。好像是聽久了，好像是我那不循分的心，我，用羨艷的目光看著會(huì)吹口哨的他，心里是多么的向往??！我忍不住了，靜靜地問他是怎么吹的，他說他自己練出來的，我繼承追問，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。

夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共識(shí)……我的耐心徐徐消磨。

深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨?！拔蔽腋械阶约簺]有學(xué)鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰涼的床，整個(gè)人像霜打了的茄子，失魂落魄……

皎潔的月光灑滿窗簾，暉映天邊，不，是燦爛的陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對(duì)著陽光，報(bào)以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，突然，我聞聲嘴邊發(fā)出美妙的聲音，像鳥語，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，猶如一股股婉轉(zhuǎn)的激流，波瀾壯闊地拍打我的心靈，我仿佛看見陽光那穿透靈魂的微笑……

是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？

聽，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……

聽這美妙的聲音作文 篇5

我們糊口在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。

我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候我看見天上的小鳥對(duì)我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那悅耳的歌聲。當(dāng)小豬睡覺時(shí)就會(huì)呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機(jī)騰飛的聲音。

我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)寒風(fēng)咆哮著穿過田野的時(shí)候，像大象氣憤了，就會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。當(dāng)輕風(fēng)拂過樹梢時(shí)，就像媽媽的手撫摩著我的臉，我似乎聞聲樹枝在輕輕地說：“好愜意呀！謝謝！謝謝！”

我還喜歡人的聲音。當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，我聞聲了老師講課的聲音，學(xué)生讀書時(shí)候的聲音。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我聞聲在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學(xué)們一邊跳一邊歡笑著。

專心地聽吧，你一定會(huì)聞聲的，然后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音多么豐碩，多么美妙！

聽這美妙的聲音作文 篇6

糊口中的聲音是美妙的，世界上所有的聲音都是美妙的。在糊口中，只要你肯側(cè)耳傾聽，你就隨時(shí)都會(huì)聽到好多你尋?！奥牪坏健钡穆曇簟?/p>

現(xiàn)在，我就坐在我的椅子上，一邊用筆敲著本，發(fā)出"嗒，嗒"的聲音，一邊仔細(xì)捕獲著我所聽到的聲音。

我聞聲外面的一些蟲子在叫。今天還算不太熱，它們是在高聲叫感謝清涼的風(fēng)嗎？鳥兒們也叫了起來，它們是在附和知了們，仍是在討論什么時(shí)候飛去南方呢？

“吱”的一聲，哪輛自行車又剎了車，同它的主人到家了？

"嘟嘟，嘟嘟"，那些按著汽車?yán)鹊娜藗円ツ睦铮坑钟行碌娜思襾砦覀冃^(qū)住了呢。不信你聽："呲--呲--"沒錯(cuò)吧？

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我最喜歡的清脆的自行車鈴鐺聲響了起來。又有哪位愛騎自行車的人士出去玩了？現(xiàn)在是下戰(zhàn)書，出去玩的孩子們肯定良多。你仔細(xì)聽聽，有多少孩子在笑？他們笑得多開心??！此時(shí)，犬吠聲此起彼伏，這些人們的朋友真是忠誠(chéng)??！

“咔”一聲把我的筆帽蓋好，扔在本子上，發(fā)出“啪”的一聲，再往椅子上一靠，伸個(gè)懶腰，椅子又開始吱呀吱呀地叫起來。站起身，帶著拖鞋呱嗒呱嗒地走到門口，吱呀一聲，門開了，我走出了房間，“咣當(dāng)”，門關(guān)上了……

聽這美妙的聲音作文 篇7

星期六，媽媽要帶著我去露營(yíng)，我聽到這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高，出發(fā)的前一天晚上，我就把明天用的東西準(zhǔn)備好了。

第二天，我們一大早就出發(fā)了。

到了山上，媽媽去支帳篷，我就去欣賞美景了。我走到小河旁，河里的小魚游來游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大樹下，一只只小鳥正在唱歌呢，小溪正在給它們伴奏呢！

中午，媽媽做了許多好吃的，忽然，一只黃鸝鳥落在桌角上，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在說：“我也想吃，我也想吃！”這一舉動(dòng)，讓我和媽媽笑了好一半天呢！

到了晚上，我們吃過晚飯，就躺在了溫暖的被窩了，晚上的月亮美極了，她還對(duì)我微笑呢！晚風(fēng)輕輕吹過，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：“睡吧！睡吧！”動(dòng)物樂團(tuán)也在為我們演奏呢！我和媽媽聽著那別致的搖籃曲漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

大自然的聲音是那樣美妙！只要你認(rèn)真去聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的別致之處！

聽這美妙的聲音作文 篇8

今天早晨，我被嘰嘰喳喳的鳥啼聲驚醒了。我看了看外面，嘟囔說：“大清早，仍是個(gè)陰天，怎么這么吵呀？”這時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身后，說：“由于小鳥的肺部可以很收留易地把灰塵吸干凈。

下戰(zhàn)書，天色從陰到了小雨。媽媽說：“下雨了，走！我?guī)闳ヂ犅犌镎鎸?shí)的聲音吧！我和媽媽撐著小傘走出家門，走出家像走出了宇宙。為什么呢？由于家里又悶又熱，但外面極其涼爽，在媽媽的指導(dǎo)下，我聞聲了良多秋的聲音，小雨滴拿著他的小鼓錘落在我們家的傘上，似乎在敲我們家的門，想進(jìn)來和我們玩呢！

除此以外，我還聞聲了小樹沙沙聲，露水噠噠聲……良多個(gè)聲音合在一起，就是美妙的大合唱。

這，就是秋的聲音。

聽聽秋的聲音讀后感

您比如在閱讀作者的作品時(shí)一定感受到希望傳達(dá)的精神。?閱讀一本書并寫讀后感有助于我們拓寬人生視野和思考方式，現(xiàn)在為您提供的是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“聽聽秋的聲音讀后感”，歡迎你的到來愿這篇文章能夠開拓你的視野并請(qǐng)與你的粉絲分享！

聽聽秋的聲音讀后感 篇1

聽聽，秋的聲音讀后感 （一）

我很喜歡《聽聽、秋的聲音》這首詩。文字優(yōu)美，讀寫優(yōu)美，就像一首甜美的歌。

作者用了擬人和比喻兩種修辭手法，把大樹寫得更加生動(dòng)了，把蟋蟀的叫聲比喻成了歌韻……，顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著，我仿佛聽到蟋蟀那美妙而動(dòng)人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追著白云，展翅南飛，耳邊還不時(shí)響起它們彼此安慰、相互鼓勵(lì)的叮嚀。 我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片片豐收的歌吟”、“秋天的聲音就像**廳”這樣的句子。

這樣一句話，給人溫暖、快樂的享受，讓秋天變得更加可愛。

《聽聽、秋的聲音》課文雖然很短，但是它讓我看到了秋的美、聽到了秋的美。它不僅是一首詩，更是一首歌，它帶給我閱讀的樂趣，讓我著迷。

聽聽，秋的聲音讀后感 （二）

今天學(xué)了《聽聽，秋的聲音》。

這篇課文很漂亮。讓我們?cè)俾犚槐?。?dāng)秋風(fēng)吹過田野，果實(shí)告訴我們什么？我們又聽到了什么聲音呢？孩子們充分發(fā)揮想象自由回答：

如果我是一顆葡萄，成熟了，我會(huì)說什么自由想象，各種各樣的水果，該說什么？

我都已經(jīng)感受到蘋果的甜味兒啦，稻子期待著農(nóng)民伯伯快來豐收呀，今年肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……循序漸進(jìn)的鋪墊，為之后的練筆寫作奠定了基礎(chǔ)。

謝謝你把我?guī)нM(jìn)你的心里，讓我感受到這份特別的幸福。

聽聽，秋的聲音讀后感 （三）

三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇課文《聽聽，秋的聲音》，學(xué)完后讓我覺得作者真的是太會(huì)寫了，讓我在作文上受益匪淺。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，通過老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察，( )我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩。

累累的果實(shí)，享受了秋雨帶給我們的歡快，還聽到了秋天那美妙的聲音。今天，讓我們跟著詩人來聽聽秋天的聲音。相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，感受秋天的美麗。

在課伊始，創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個(gè)性張揚(yáng)。

聽聽秋的聲音讀后感 篇2

秋天，是一個(gè)寧靜而又富有魅力的季節(jié)。當(dāng)我讀完《聽聽秋的聲音》這本書后，我被書中描繪的秋天的美麗景色所吸引，感受到了秋天獨(dú)有的神秘和沉靜。這本書精彩的插圖和動(dòng)人的文字，讓我仿佛親身體驗(yàn)到了秋天的美麗與魅力。

在書中，作者生動(dòng)地描繪了秋天的景色和氛圍。他用幾乎娓娓道來的文字描述了樹葉由翠綠逐漸變?yōu)榻瘘S的過程，讓我仿佛置身于那片金黃色的樹林之中。他還描繪了秋天的天空，清澈而湛藍(lán)，萬里無云。我可以想象到站在碧綠的草地上，抬頭仰望藍(lán)天的美景，在秋天的陽光下感受到那份溫暖與幸福。書中的插圖更是將這些美景生動(dòng)地展現(xiàn)在我眼前，讓我仿佛親臨其中。

但《聽聽秋的聲音》不僅僅是一本描繪秋天景色的書，它還著重描繪了秋天的聲音，以及觸發(fā)人們心中深處的情感。作者以細(xì)膩的筆觸描述了秋天微風(fēng)吹過田野的聲音，真實(shí)地展現(xiàn)出秋天的寧靜和恬淡。這些聲音似乎直接傳到我耳邊，使我感到一種心靈的凈化和舒緩。

除了景色和聲音，作者還描繪了在秋天里人們的活動(dòng)和情感。在書中，他用動(dòng)人的文字描述了孩子們?cè)谇锾斓臉穲@——樹葉堆中嬉戲的場(chǎng)景。他們歡笑著在堆葉子的聲音中痛快地玩耍，仿佛整個(gè)秋天都充滿了童真和歡樂。這段描寫觸動(dòng)了我的內(nèi)心，勾起了我心中對(duì)童年的美好回憶。

《聽聽秋的聲音》不僅描繪了自然的美景和聲音，還讓我深思人生的意義和價(jià)值。在書中，作者用樸實(shí)的語言描述了秋天的殘破葉子被風(fēng)吹散的場(chǎng)景，他讓我思考人生的無常和變遷。就像樹葉在風(fēng)中搖曳不定，生命也常常充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)。但是，作者提示我們要像秋天一樣從紛亂中找到寧靜，從眾多的變化中發(fā)現(xiàn)生命的美好。

通過《聽聽秋的聲音》，我被秋天的美景所感染和啟發(fā)。我深深地體會(huì)到了秋天的寧靜和平靜，以及人們?cè)谄渲畜w驗(yàn)到的情感和思考。這本書不僅是一本描繪自然景色的書，更是一本引導(dǎo)人們尋找內(nèi)心寧靜與和諧的指南。讀完這本書后，我不禁想要安靜下來，停下手頭的事情，去感受秋天的美麗與神秘，去思考人生的意義和價(jià)值。

通過這本書，我明白了秋天的聲音也需要我們?nèi)A聽，去感受。唯有把心靈敞開，才能真正領(lǐng)略到秋天的魅力和美麗。這本書讓我更加欣賞秋天的景色和聲音，也更加珍惜和感激生活中的每一刻。我希望我的朋友們也能讀一讀這本書，去傾聽秋天的聲音，感受秋天的美麗。讓我們一起在秋天的恬淡中找到屬于自己的寧靜與和諧。

聽聽秋的聲音讀后感 篇3

《聽聽秋的聲音》是一本非常引人入勝的圖書。通過作者精心描繪的文字，它帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)充滿秋天的世界。這本書讓我沉浸在秋天的美麗和神奇之中，讓我感受到了大自然的力量和溫暖。下面，我將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地介紹一下這本書給我?guī)淼母惺堋?/p>

在這本書中，秋天是一個(gè)主角，它展現(xiàn)出迷人的一面。通過作者的描寫，我仿佛置身于秋天的童話世界中。我聽到了秋葉在微風(fēng)中沙沙作響的聲音，仿佛它們?cè)谠V說著秋天的故事。我感受到了秋天的清新氣息和獨(dú)特的美感。在書中，作者描述了黃昏時(shí)分樹葉的顏色變得更加鮮艷，陽光透過葉子灑下來，營(yíng)造出一種神秘而又溫暖的氛圍。此時(shí)，我的心情也變得寧靜而快樂。

在《聽聽秋的聲音》中，秋天是一位音樂家，用它的聲音演奏出秋天的旋律。當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過，我仿佛聽到了它撥動(dòng)風(fēng)鈴的聲音，或者是大自然彈奏的美妙樂曲。這種聲音可以讓我感受到大自然的韻律和節(jié)奏。當(dāng)我讀到，“輕飄飄的落葉在大地上掠過，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的聲音，仿佛一曲動(dòng)人的詩歌”，我忍不住想象落葉在地面上回旋的景象，仿佛在我們面前演奏出一支美妙的交響樂。這本書將秋天的聲音描繪得如此逼真，以至于我可以在腦海中清晰地聽到它們，這種體驗(yàn)令我陶醉其中。

除了聲音，這本書也展現(xiàn)了秋天豐富多彩的顏色。作者形容了樹葉由綠色逐漸轉(zhuǎn)變成紅、黃、橙等明亮的色彩，讓我忍不住想要立刻走進(jìn)其中，親身感受那些美麗的色彩。我可以想象到自己漫步在紅楓林中，被落葉的美麗所包圍。這些色彩如此明亮和瑰麗，仿佛可以點(diǎn)亮整個(gè)秋天。讀著這本書，我仿佛穿越到了一個(gè)充滿暖意和喜悅的秋季世界，它讓我不禁驚嘆大自然的創(chuàng)造力。

通過這本書，我對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了一些改變。在過去，我只知道秋天的可愛和涼爽，但是這本書讓我看到了秋天更加深邃的一面。秋天不僅是一個(gè)季節(jié)，更是一種心靈的陶冶和啟迪。在書中，作者描寫了秋天的獨(dú)特氣息和情感，這些都給我一種力量和勇氣去面對(duì)生活中的困難。通過聽秋天的聲音，我感受到了它想要傳達(dá)給我和每個(gè)讀者的信息：即使在世界變幻莫測(cè)之際，秋天依然會(huì)帶來希望和溫暖。

總結(jié)起來，《聽聽秋的聲音》這本書給我?guī)砹藢?duì)秋天的全新體驗(yàn)。它通過生動(dòng)的描寫和豐富的想象力，讓我仿佛親身體驗(yàn)到了秋天的美麗和神奇。無論是秋葉的聲音、風(fēng)鈴的聲響，還是紅黃色彩的洗禮，都讓我感受到了秋天帶給人們的無限魅力和溫暖。這本書不僅展現(xiàn)了秋天的多樣性，還啟發(fā)了我對(duì)大自然的思考和體悟。它是一本令人陶醉的讀物，我真誠(chéng)地推薦給所有熱愛秋天的人們。

聽聽秋的聲音讀后感 篇4

（一）

我很喜歡《聽聽、秋的聲音》這首詩。課文寫得很美，讀起來也很美，就像一首悅耳的歌。

作者用了擬人和比喻兩種修辭手法，把大樹寫得更加生動(dòng)了，把蟋蟀的叫聲比喻成了歌韻……，顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著，我仿佛聽到蟋蟀那美妙而動(dòng)人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追著白云，展翅南飛，耳邊還不時(shí)響起它們彼此安慰、相互鼓勵(lì)的叮嚀。我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片片豐收的歌吟”、“秋天的聲音就像音樂廳”這樣的句子。這樣的句子，給人熱烈、歡騰的享受，使秋天變得更加可愛了。

《聽聽、秋的聲音》課文雖然很短，但是它讓我看到了秋的美、聽到了秋的美。它既是一首詩，也是一首歌，帶給我閱讀的快樂，讓我如癡如醉。

（二）

今天學(xué)了《聽聽，秋的聲音》。

這篇課文很優(yōu)美，讓我們?cè)偃ヂ犅?，?dāng)陣陣秋風(fēng)掠過田野的時(shí)候，那累累的果實(shí)，又向我們?cè)V說著什么呢？我們又聽到了什么聲音呢？孩子們充分發(fā)揮想象自由回答：如果我是葡萄，我成熟了，我會(huì)說什么……自由想象，各種各樣的果實(shí)說些什么？

我都已經(jīng)感受到蘋果的甜味兒啦，稻子期待著農(nóng)民伯伯快來豐收呀，今年肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……循序漸進(jìn)的鋪墊，為之后的練筆寫作奠定了基礎(chǔ)。

謝謝你們帶著我走進(jìn)了你們的心靈，讓我感受到這份特殊的快樂。

（三）

三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇課文《聽聽，秋的聲音》，學(xué)完后讓我覺得作者真的是太會(huì)寫了，讓我在作文上受益匪淺。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，通過老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察，(.)我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩。

累累的果實(shí)，享受了秋雨帶給我們的歡快，還聽到了秋天那美妙的聲音。今天，就讓我們跟隨詩人一起去聽聽秋的聲音。相信你們一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，秋天的美麗，感受秋天的美好。在課伊始，創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個(gè)性張揚(yáng)。

聽聽風(fēng)的聲音作文14篇

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聽聽風(fēng)的聲音作文【篇1】

聽過輕音樂,搖滾樂,但你聽過夏天的聲音嗎那聲音悠遠(yuǎn),動(dòng)聽.

清晨的報(bào)曉雞“喔喔---”地叫了起來,牽?；ù抵±?在墻上歡呼新一天的到來.田地里,老黃?！斑柽?--”地為人們辛勤的耕地,幾只鳥兒飛過樹梢,唧唧喳喳討論著所見所聞.哦,幾只蜜蜂“嗡嗡”飛過,立在了漂亮的花兒上,向日葵使勁挺立著身子,吸取更多的陽光.幾簇小草在一旁盡情搖擺著.

午后,太陽當(dāng)空照,喝著清茶,搖著扇子,巴不得降低些溫度,大樹“刷刷---”搖著手臂,幾片葉子依依不舍的化做蝴蝶從樹上慢慢飛落.一只小狗吐著舌頭走過,趴坐在樹下,享受著偶爾吹來的微風(fēng),不時(shí)“汪汪---”地叫幾聲,好像對(duì)花兒訴說著這炎熱的天氣.一只小黃貓走過溪邊喝幾口清涼的河水,愜意地“喵喵---”叫著.

傍晚,魚兒歡快地跳出水面,“啪啪”地打起一陣陣?yán)嘶?一群小鴨子在河中心追逐嬉鬧,不時(shí)“嘎嘎”叫著,水面泛起陣陣波紋.太陽長(zhǎng)吁一口氣,如釋重負(fù)落下山頭,放羊的孩子追趕著“咩咩---”叫的羊群,不時(shí)地吹著口哨.小孩子們?cè)谒写蛩?構(gòu)成了一幅水中嬉戲圖.

夜晚,月亮爬上樹梢,一陣涼爽的風(fēng)兒吹過,乘涼的人們“嘖嘖”贊嘆著,寂靜的夜里只聽見池塘邊“呱呱”的蛙鳴聲,蟬在樹上“知了,知了”唱著歌,紡織娘在屋檐上繼續(xù)編織著美好的夢(mèng).

夏天里有許多美妙的聲音,只要留心,用心感受,那么會(huì)有更多更美的聲音等著你去發(fā)現(xiàn).

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇2】

在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細(xì)雨，傾聽最美的聲音。

我喜歡凝望著天空，聽春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽吧!靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的'人所聽不見的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧!同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。

再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。

再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。

當(dāng)你慢慢回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我。

夜間傾聽細(xì)雨的聲音，傾聽最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽，認(rèn)真傾聽，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇3】

聲音傳遞的是感情，而我傾聽的卻是整個(gè)你。

——題記

趟過江南的溫柔小鎮(zhèn)，路過田間的飄香小路，看過戰(zhàn)場(chǎng)的熱血廝殺。我千萬里追尋你的聲音。

聽聽那聲音，是從江南水鄉(xiāng)傳來的溫柔瓷音，是在綿綿細(xì)雨中淋濕的憂傷。你用古樸的畫筆將《青花瓷》一筆筆地刻畫。你用婉轉(zhuǎn)的旋律將等待一絲絲演奏。每字每句都如花針般繡出一個(gè)溫柔女子的形象，每個(gè)跳動(dòng)的音符，都在解說那不變的等待。你說自己是無意惹了江南的憂愁，卻始終放不下心中那如青花般的女子，而你執(zhí)著的等待，終換回了紅顏一笑。落在瓶底的款印終為愛情見證。

聽聽那聲音，有鄉(xiāng)間小路上昆蟲的鳴叫，有孩子抓到蝴蝶后的歡笑，還有的是對(duì)家的眷戀呼喊。一曲《稻香》，不知又換起了誰對(duì)家的想念？你背著吉他在飄著麥香的小路上為小鳥歌唱。你躲著蜜蜂的'叮咬地回家的路奔跑。你告訴我，跌倒了不要怕，站起來就好，想想自己比很多人幸福。你告訴我，受傷了不要怕，我們還有家這座避風(fēng)港。戀家，是你純真的體現(xiàn)；戀家，是你的始點(diǎn)與終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出了心中的那份眷戀，也讓遠(yuǎn)行的人將家裝在背包中，安心上路。

聽聽那聲音，是子彈脫殼后的激烈敲打，是機(jī)槍上膛時(shí)的厚重摩擦。你用《最后的戰(zhàn)役》將我?guī)У搅藲埧釕?zhàn)場(chǎng)，在那里，只有滿地的焦慮與彌漫的銷煙，在這個(gè)本不該有感情的焦土上，你卻仗著兄弟情，將滿身血污的戰(zhàn)友托起，你忘記了死亡的恐懼，只記得上戰(zhàn)場(chǎng)前答應(yīng)了他一起回家鄉(xiāng)，你忘記了戰(zhàn)火的烘烤，只記得你們兒時(shí)許下的同在一起的心愿。你讓我懂得兄弟情誼的偉大，你讓我懂得同生共死的意義。待彈煙散盡，焦土返綠，重新踏上這片戰(zhàn)場(chǎng)，雙腳的彈殼敘述是不變的友情。

我追隨著你的聲音，領(lǐng)略了小鎖的溫柔，嗅過了田間的麥香，懂得了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，我懂的還是太多，我還在努力的讀懂你，我還會(huì)聽聽那聲音。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇4】

在這個(gè)山村，是誰第一個(gè)聽到春天的聲音？

是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會(huì)飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來，撲閃著翅膀，飛出樹林，掠過房脊，越過人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個(gè)冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在，陽光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。

是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在，它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中，它聽到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地?cái)U(kuò)散開去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂融融的和諧景象。寒冬里，它們沒有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅(jiān)守在這條河里，如今終于等來了春天。

是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時(shí)光的風(fēng)里默然無語，看天上云卷云舒，聽河水靜靜流淌。這個(gè)春天是它迎來的第幾個(gè)春天呢？不知道。從溫潤(rùn)的空氣里，它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會(huì)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

是黃牛。臥在村邊大樹下的它，慢條斯理地咀嚼著上個(gè)夏天貯存下的草料。從田野吹來的風(fēng)里，它聽到了春天的聲音，于是，站起身，將目光投向遠(yuǎn)方。這聲音是一種呼喚，讓它懷想肥沃的田野，豐美的草地。也許不久，它將奔波于田地間，負(fù)枷而躬耕，但對(duì)它來說，那是累并快樂著的。因?yàn)樗靼?，自己原本就是為那片土地而生的?/p>

是孩童。在灑滿陽光的小院里，在母親的陪讀下，垂髫小兒搖頭晃腦，亦讀亦唱曰：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。雖然院里無花，但在唐詩里，孩童已傾聽到了花開的聲音。

是老農(nóng)。他們來到閑置一冬的田邊，蹲下來，點(diǎn)著一袋煙，吧嗒吧嗒吸著，用溫情的目光，撫摸著整個(gè)冬季未曾謀面的老友，心里早已盤算好了該種什么莊稼。如今，越來越多的青年人走出了山村，在城市的霓虹燈里，漸漸淡漠了與土地的感情。只有老農(nóng)，依然將田地當(dāng)成自己的寶。在這片浸透了自己汗水的土地里，依然堅(jiān)守著，耕種與收獲著自己綠色的希望。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇5】

東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒有乞立馬扎羅的壯觀；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨(dú)到的靈魂。聆聽這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫；聆聽這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。

聽，聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠(yuǎn)方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽聽，這樣的情懷孕育了無數(shù)激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無盡的遠(yuǎn)大抱負(fù)？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無影無蹤。他負(fù)手矗立，仿佛映出了泰山的靈魂，它好像總是遙望無垠，卻永遠(yuǎn)蕩然于我們的心間。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的喃喃自語。

聽，聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美?？窗。驹谔┥街畮p極目遠(yuǎn)眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來的氣勢(shì)長(zhǎng)虹，將晨昏劃至陰陽的驚艷絕倫。雄美，用心去聽聽，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國(guó)的杜甫，對(duì)于泰山，由遠(yuǎn)望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥的熱愛贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽，聽著詩詞，更聽著泰山的低吟淺唱。

聽聽吧，聽聽這一代代的人高喊的話！豪邁的民族精神，積極的人生態(tài)度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學(xué)子，泰山的精神影響著一代代的人！

湖天一覽，五岳獨(dú)尊，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古不變。

聽，這就是泰山的聲音。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇6】

有一天，我在回家的路上，我聽見一聲很恐怖的聲音，“別踩我”我愣了一下，然后我向周圍望了望，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，我陷入了沉思中，那到底是從什么地方傳來的聲音呢?正在我百思不求一解的時(shí)候。我有硬件了那個(gè)恐懼的聲音“別踩我”好像這次的語調(diào)與上次不同，帶了幾絲哭聲，又參合了一絲痛楚，我追隨著聲音找了過去。

當(dāng)我走到了一個(gè)全是綠色的草坪上，就看見了有一群男孩子抱著足球跑開了，我猜想他們肯定是聽到有人來了才跑開的吧。我走進(jìn)了他們剛剛踢球的那片草坪，我看到的是那一棵棵剛發(fā)芽的小草，全都被采平了，還有許多小草被連根拔起，丟棄到了路邊。

正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我又聽到了那個(gè)聲音，只不過這次的聲音與上次聽到的不同，這次的是“謝謝你”，我又再次的回顧了周圍，還是沒有找到那個(gè)聲音。正在我考慮我是不是被耍了的時(shí)候，那個(gè)聲音又想起了“我們?cè)谀愕哪_邊”，我連忙低下了頭，就看見了有一群殘缺的小草正用感激的眼神看著我，我摸著他們的頭問“剛剛是你們?cè)谡f話，是嗎?”他們點(diǎn)了點(diǎn)他們的頭，我一邊摸著他們的頭一邊問他們，還疼嗎?我猜他們肯定還是疼的，因?yàn)?，他們所受的痛苦使我無法感受到的。

所以，我決定我要保護(hù)小草，保護(hù)自然，不要他們?cè)谑艿酵纯唷?/p>

【切記：不要在隨意踐踏草坪，小草也會(huì)疼?！?/p>

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇7】

聽聽，春的聲音，

柳樹搖搖枝條，

“刷刷”,

是葉子長(zhǎng)大的聲音。

聽聽，春的聲音。

小河流動(dòng)著自己的身軀，

“嘩嘩” ，

是冰塊融化的聲音

一只只小鳥追上了白云，

送來一聲見面的歌吟，

一陣陣春風(fēng)吹過大地，

撒下一片綠的歌韻。

聽聽，走進(jìn)春，

走進(jìn)這美麗的音樂廳，

你好好去聽聽春的聲音。

春的聲音，

在每一根小草上，

在每一個(gè)大樹上，

在每一條小河里，

在每一朵花苞里。

聽聽，春的聲音，

從遠(yuǎn)方優(yōu)雅地來，

向遠(yuǎn)方悄悄地去，

聽聽，

我們聽到春的聲音。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇8】

“叮咚，叮咚”“嘩——”“沙沙沙”，沒錯(cuò)，這就是大自然中無處不在的水聲。

最常聽見的水聲就要數(shù)小河奔流的聲音了，水流時(shí)急時(shí)緩，給人一種大合唱的感覺。如果正好趕上下雨，那就更妙了，小河嘩嘩與小雨沙沙就是一首美妙的音樂了。如果有拿著傘路過的行人，那之前的音樂再加上“鼓點(diǎn)”——“嗒嗒”,便成了一個(gè)交響樂團(tuán)了。

如果說小河的聲音珠圓玉潤(rùn)，那么大海的聲音可是雷霆萬鈞，有些可怕?！昂簟?，呼——”這風(fēng)聲一定是大海音樂會(huì)的前奏了，來不及品味，一陣急促的鼓點(diǎn)便襲來了，這應(yīng)該是第一部曲吧。緊接著，第二部曲也接踵而至，風(fēng)助水勢(shì)，水助風(fēng)威，變成一波波巨大的浪花，洶涌的拍在巖石上，“噗，噗，噗”一聲連一聲，這第二部曲確實(shí)來得有些恐怖。而第三部曲就溫和多了，浪花時(shí)不時(shí)的拍在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，再配上空中海鷗的啼鳴，讓人心曠神怡。

靜下心來聽，滴水聲也別有一番情趣，“滴答”“滴答”------未成曲調(diào)先有情。

“滴答”“叮咚”嘩——”“沙沙”這就是自然中無處不在的水聲。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇9】

當(dāng)你努力工作時(shí)，時(shí)間會(huì)從你身邊溜走。

當(dāng)你快樂地玩耍時(shí)，時(shí)間無情地流過你的心。我們和他比賽的時(shí)候，看著他站在終點(diǎn)線，而我們?nèi)匀黄诖谄瘘c(diǎn)。我們心中有悲傷還是悲傷？面對(duì)失敗的結(jié)局，我們?yōu)槭裁床环词∽约耗兀课覀冞€需要加快速度，因?yàn)闀r(shí)間的流逝讓我們無法預(yù)測(cè)。夜幕降臨時(shí)，你躺在床上，想著那天你做了什么，得到了什么。

當(dāng)新的一天到來的時(shí)候，你會(huì)想你今天要做什么，看著夕陽西下，你在想什么，計(jì)劃今天的時(shí)間或者回憶昨天的遺憾，當(dāng)你看著時(shí)鐘上的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不管是失敗，還是悲傷，無論是公平對(duì)待窮人還是富人，當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間悄悄地離開，沒有任何興趣，當(dāng)你專心學(xué)習(xí)時(shí)，他一句話也沒說就走了，但當(dāng)你發(fā)呆時(shí)，他又走了。

我們與時(shí)間賽跑，但是時(shí)間在我們前面跑。我們跑得很慢，但他很容易超過我們。我們的懶惰浪費(fèi)了時(shí)間。

在我們的白日夢(mèng)中，你抓住時(shí)間了嗎？你超過他了嗎？"如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人會(huì)感到悲傷。"這不是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的教育嗎？一英寸的時(shí)間和一英寸的金錢并沒有告訴我們，我們不能在年輕時(shí)用健康來換取金錢，在年老時(shí)也不可能用金錢來換取健康。

因?yàn)榻疱X買不到時(shí)間，即使你擁有無盡的財(cái)富，也只是短暫的。傾聽秒針的聲音，冷靜下來，開始工作?？纯磿r(shí)間，它有多快。童年離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。

因此，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的事情。

一起戰(zhàn)斗，我的朋友！

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇10】

聽聽秋的聲音

聽聽,

秋的聲音,

青蛙跳到大地上,

"呱呱",

是水池道別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

小鳥飛上天空,

"嘰喳嘰喳",

是大樹告別的歌韻。

一只小螞蟻搬著糧食,

留下一條暖和的叮嚀,

一滴滴秋雨落進(jìn)泥土,

贈(zèng)來一陣豐收的喜悅。

聽聽，

走進(jìn)秋天，

走直這遼闊的音樂廳，

你好好地去聽秋的聲音。

秋的聲音，

在每一個(gè)水果里，

在每一滴露水里，

在每一根樹枝里 ，

在每一朵美麗的菊花里。

聽聽，

秋的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆地來，

向遠(yuǎn)方匆匆地去。

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇11】

汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。

一到了夏天，公交車就格外擁擠?？諝庵袕浡鞣N令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。

這時(shí)，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發(fā)凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時(shí)不時(shí)地回過頭，和同鄉(xiāng)聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉(xiāng)音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。

拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，把音樂調(diào)到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。

汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。

這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結(jié)果他又拽了拽我。我取下耳機(jī)，轉(zhuǎn)過頭說：“干嘛呀?”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“小姑娘，你的錢掉了?！蔽毅读算叮娢覠o動(dòng)于衷，便幫我撿起錢，塞進(jìn)了我的手里，說：“揣好了，別再弄丟了。”又笑了笑。此時(shí)，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發(fā)光，他的笑容格外美麗。

我

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇12】

來了，早上刮起的秋風(fēng)不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……

晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來玩，一些快枯黃的樹一會(huì)兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。

家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過能看到地上有數(shù)不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。

秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠(yuǎn)就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動(dòng)聽，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

啊，秋天的聲音，是多么豐富?。?/p>

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇13】

一年之計(jì)在于出，一日之計(jì)在于晨唯獨(dú)雨娃靜靜地跌下，滲透了人們，擾亂了思緒。

“滴答”“滴答”。無意間，這聲音卻成為忠實(shí)的伴侶者之一。

陽春4月，鮮花擁觸大地，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地，人們說春天來了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光打擾了你那甜美的夢(mèng)境，你會(huì)說：一年之計(jì)在于出，一日之計(jì)在于晨？

凝望著窗外的雨娃，肆意地亂跑，沒有拘束，只有憧憬與自由。

人們?cè)隈R路上穿梭，在工作中碌碌，唯獨(dú)雨娃靜靜地跌下，滲透了人們，擾亂了思緒：該死的，太陽快出來呀！

雨過，陽光再次出現(xiàn)，可人們卻無濟(jì)于事地走過。

陽光，有的是人們眼中的虛偽，有的是人們眼中的仇人，有的是人們的奴仆，卻沒有駐足的傾聽，感受，珍惜。

彩虹，太陽，一個(gè)能在人們的眼中美似鉆石頭，而另一個(gè)，天天能看見的家伙，有沒有一兩天，也不會(huì)期待。

請(qǐng)你們駐足一下，瞬間，你就會(huì)感受到太陽的韻律！

“滴答”“滴答”。無意間，這聲音卻成為忠實(shí)的伴侶者之一。

陽春4月，鮮花擁觸大地，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地，人們說春天來了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光打擾了你那甜美的夢(mèng)境，你會(huì)說：一年之計(jì)在于出，一日之計(jì)在于晨？

凝望著窗外的雨娃，肆意地亂跑，沒有拘束，只有憧憬與自由。

人們?cè)隈R路上穿梭，在工作中碌碌，唯獨(dú)雨娃靜靜地跌下，滲透了人們，擾亂了思緒：該死的，太陽快出來呀！

雨過，陽光再次出現(xiàn)，可人們卻無濟(jì)于事地走過。

陽光，有的是人們眼中的虛偽，有的是人們眼中的仇人，有的是人們的奴仆，卻沒有駐足的傾聽，感受，珍惜。

彩虹，太陽，一個(gè)能在人們的眼中美似鉆石頭，而另一個(gè)，天天能看見的家伙，有沒有一兩天，也不會(huì)期待。

請(qǐng)你們駐足一下，瞬間，你就會(huì)感受到太陽的韻律！

聽聽風(fēng)的聲音作文【篇14】

落葉知秋，我一直相信著。那紅樓中的女子啊，你為何落淚了？是看到窗欞外銀杏的落葉，為將來的秋天而泣嗎？為何不放下手中的殘花，來場(chǎng)葬落葉？那落葉的聲音可是你口中反復(fù)吟唱的離歌！

吳老師大約四十多歲，苗條的身材，高高的個(gè)子，她那烏黑的短發(fā)間夾雜著幾根白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，總能明察秋毫。吳老師的聲音十分動(dòng)聽，尤其是當(dāng)吳老師抑揚(yáng)頓挫地給我們示范讀詩句時(shí)，更讓人陶醉其中！

日子似水一樣流過，過了幾天，鳳凰的生日到了，鳥兒們唱起歌來，聽，夜鶯那優(yōu)美的聲音，畫眉鳥的聲音更是好聽，百靈鳥的聲音極動(dòng)人，好聽極了，琴鳥更是唱著一首又一首的歌，黃鶯的聲音宛傳，優(yōu)美，鳳凰聽了它們動(dòng)聽的歌，開心的笑了。

還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個(gè)建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒有弄死我，零分又能奈我何?不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去

今天早上，幻夢(mèng)迷迷糊糊的正在睡覺，卻被一邊雜亂的聲音吵醒了。吵死了！她沒清醒過來，隨口大叫。旁邊雜亂的聲音全部停止了。

[最新]為夢(mèng)發(fā)聲作文最新700字匯總8篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“發(fā)聲作文”。

可以說作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。寫作文可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，你認(rèn)為寫作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？編輯特意收集和整理了為夢(mèng)發(fā)聲作文最新，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇1

每當(dāng)我睡覺之前脫毛衣時(shí)，就會(huì)發(fā)覺毛衣發(fā)出了沙沙的響聲。真奇怪!毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)沙沙響呢?我?guī)е@個(gè)不解之謎來到爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸說:脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣會(huì)發(fā)出響聲。我聽了不相信，毛衣怎么會(huì)產(chǎn)生靜電呢?我就像掉進(jìn)了米缸上上下下都是米(謎)。爸爸見我滿臉疑色，就說:你不相信，好，去做個(gè)試驗(yàn)看看吧!

做什么試驗(yàn)?zāi)?我左思右想。哎，有辦法啦!我的腦子里閃過一個(gè)念頭:靜電不是會(huì)吸住紙嗎?何不用這辦法做個(gè)試驗(yàn)?于是我拿了線軸，還有橡皮頭的鉛筆、大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，把這張長(zhǎng)7厘米、寬0。5厘米的長(zhǎng)紙片剪下來。接著在紙馬的肚子上劃個(gè)0。5厘米長(zhǎng)的缺口。再把紙馬分別頭朝一個(gè)方向安在長(zhǎng)紙片上，又把大頭針刺在紙片中間，然后把大頭針插在線軸上的鉛筆頭里。一切準(zhǔn)備就緒了，我調(diào)整好紙馬的位置，就拿來一個(gè)特大的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦。最后，把三角板靠近紙馬。這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了!紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因三角板跟毛線摩擦產(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬，所以紙馬就旋轉(zhuǎn)起來了。

我的小試驗(yàn)成功啦!我高興得又蹦又跳，還在床上打了幾個(gè)滾兒，比坐上真正的大電動(dòng)轉(zhuǎn)馬還要興奮。

我拿著小小的紙馬，來到爸爸的房間，表演了一遍。爸爸十分高興地看著，夸我是個(gè)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好少年。

最后，爸爸語重心長(zhǎng)地說道:科學(xué)并不那么神奇，它都在我們的生活中，只要你認(rèn)真地在生活中尋找、探索，就會(huì)取得成功的。

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇2

這個(gè)秘密我解開了，真是太開心了!事情是這樣的……

周末我們一家人到公園游玩。突然，天空中烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們飛快地跑到了公園的亭子里避雨。避雨時(shí)，我看見池塘邊有一只大公雞，這只大公雞不像平時(shí)那么昂首挺胸，它低著頭，尾巴也耷拉著，拔腿就往樹林里跑，簡(jiǎn)直成了一只“落湯雞”。而在池子里的兩只鴨子一點(diǎn)兒都不怕雨，在水里歡快地游著。我不禁產(chǎn)生了疑問：“這兩種動(dòng)物都全身長(zhǎng)滿了羽毛，為什么在雨中表現(xiàn)卻大不一樣呢?”

于是，我向媽媽提出了疑問，媽媽說：“那咱們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！蔽液芩斓卮饝?yīng)了?；氐郊依铮瑡寢屇贸鲆粋€(gè)紙杯，往紙杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了幾滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，媽媽拿出一根小木棍兒在水里用力攪拌，可是油仍舊浮在水面上，在杯子里還可以清楚地分出油和水?！盀槭裁从秃退幌嗳?”我又問媽媽。媽媽跟我說：“書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，你自己去看看《十萬個(gè)為什么》吧?！蔽掖蜷_《十萬個(gè)為什么》的目錄，果然目錄里有一作文篇的題目是：《油和水為什么不相溶》。書中告訴我們：液體表面的分子互相吸引，緊緊地拉在一起。各種液體表面的張力不同，油的表面張力小，落在水上，水盡量收縮，就把油拉成一層薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以無論怎么攪拌，油始終不和水相溶。

通過“油水不相溶”的道理，使我想到：鴨子不怕雨是因?yàn)轼喿幼陨眢w內(nèi)可以分泌出一種特殊的油脂。它把這種油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就會(huì)自動(dòng)滑落，所以鴨子就不怕雨了。雞的羽毛上沒有油脂，在雨中當(dāng)然就變成“落湯雞”了。我還想到鴛鴦、天鵝、鸕鶿……這些水鳥能在水中游泳，鉆入水里的原因，也像鴨子一樣羽毛上有油脂。

這個(gè)秘密我解開了，同時(shí)也知道知識(shí)就在我們身邊，只要我們多觀察肯動(dòng)手!

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇3

大家知道一些世界之謎，不如我來介紹一下吧！

胡夫金字塔，在埃及大家一定知道金字塔，在埃及沿海岸共有80多座，其中胡夫最大，胡夫是第四王朝，塔高146。6米。用了230萬塊巨石所造，把巨石拿下可繞法國(guó)一圈，高3米，厚1米的墻。

“魔鬼三角”之謎，在那里發(fā)現(xiàn)了神秘失蹤19xx3月4日，美國(guó)海軍所屬的2萬噸級(jí)獨(dú)眼。1976年10月17日，懸掛巴那馬國(guó)旗的！五萬噸“西爾維亞·L·奧薩號(hào)”1945年12月5日下午美國(guó)空軍第19中隊(duì)的五架魚雷轟炸機(jī)在訓(xùn)練中不見了。美國(guó)用巡邏機(jī)找，回來卻少了一架巡邏機(jī)，據(jù)說有達(dá)一百余船艦。飛機(jī)等。

“怪火”之謎火是古希臘神話中晉羅米修從天上拿來的，中國(guó)是燧人氏發(fā)現(xiàn)的。1967年4月13日“怪火”我國(guó)照平縣竹刀生產(chǎn)隊(duì)發(fā)生了120起先是槽自己燃再茅屋，棉被，家具。同年5月24日先是冒白色的煙再有怪味再起明火。

火山噴冰之謎，大家知道火山是噴火的對(duì)不對(duì)，但知道有火山噴冰呢？在冰島的格里姆斯準(zhǔn)特火山噴出了冰，這一次爆發(fā)了兩個(gè)星期，每秒噴發(fā)出42立方米，如果是特大爆發(fā)沒秒2000立方米，在這次冰島爆發(fā)的總量，大約有13億立方米。

我們世界一定有很多未解之謎等我們發(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ソ忾_。

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇4

沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，是一種藝術(shù);用得不好，就是一種傷害。沉默是金，不只是停留在字面上而已。

群處守住嘴，獨(dú)處守住心。一個(gè)人的批評(píng)所帶來的打擊是有限的，多人的職責(zé)所帶來的尚還卻是指數(shù)倍的增大;一個(gè)人的胡言亂語也許可以被原諒，但超過五百人的傳播就構(gòu)成了犯罪。天不言自高，地不言自厚。沉默是金，是因?yàn)榭旃?jié)奏社會(huì)下的浮躁，讓沉默變得困難，凸顯其可貴。

但黃金如果遍地都是，那便成了路邊的石塊，沒什么價(jià)值，也不再珍貴。若世人皆沉默，那這個(gè)世界便成為一座冰窟，誰還會(huì)言沉默是金?每個(gè)人都曾有過這樣的體驗(yàn)：在學(xué)生時(shí)代或是在職場(chǎng)中的發(fā)言環(huán)節(jié)，全體一齊低頭看著桌面而不敢發(fā)一言。這時(shí)候的沉默是金，是對(duì)組織者的不尊重，是一種逃避，是一種無能、懦弱的體現(xiàn)。魯迅先生曾說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。當(dāng)時(shí)舉國(guó)沉默，漠然的對(duì)待劉和珍等青年學(xué)子的滅亡，甚至以此為茶余飯后的談資，劉和珍等人在沉默中爆發(fā)，而愚昧的民眾，便在沉默中滅亡。邪惡獲得勝利的條件，就是善良的人們保持沉默。正是因?yàn)橛袩o數(shù)正義的發(fā)生，才會(huì)有邪不勝正的局面。沉默是金，但有前提。

沉默是語言上的沉默。但語言上的沉默是否代表思維上的沉默，是否代表行動(dòng)上的沉默?

答案是否定的。思維上的不沉默，讓人有了創(chuàng)造力;行動(dòng)上的不沉默，讓我們的創(chuàng)造力付諸實(shí)際。這些不沉默，讓人有別于其他生物，讓我們不只是生理上簡(jiǎn)單地活著。而沉默這一處世哲學(xué)隨著我們不斷的思考和實(shí)踐不斷豐富，慢慢成為一種藝術(shù)。話多，不代表你賢;話少，不代表你愚。口頭上的沉默需要一顆智慧而平靜的心。適時(shí)的沉默和正確的發(fā)聲一樣，都能帶來積極地作用;而相反的，無止境的沉默是木訥，不休的發(fā)言是聒噪。沉默的尺度，何嘗不是為人處世的尺度。

沉默是金，它珍貴于有太多人在喧囂，更珍貴于如何真正地正確地使用它。沉默是金，卻不只是金，因?yàn)檫@是一筆無形的財(cái)富。合理使用，它將帶領(lǐng)你走向智慧的殿堂。

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇5

蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

假期里，我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗(yàn)和研究。

首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡的聲音呢?

為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。

科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇6

安徽省泗縣小神童作文輔導(dǎo)三（8）班高力凡

冬天的時(shí)候，每天晚上我脫毛衣時(shí)，都能聽見毛衣發(fā)出的“啪”“啪”的響聲。真奇怪！毛衣又不是什么會(huì)發(fā)聲的物體，怎么會(huì)“啪”“啪”作響呢？我?guī)е@個(gè)不解之謎來到了爸爸的房間請(qǐng)教。爸爸認(rèn)真地說：“脫毛衣時(shí)由于毛線相互摩擦，產(chǎn)生了靜電，所以脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出響聲?！蔽衣犃瞬幌嘈牛略趺磿?huì)發(fā)生靜電呢？爸爸見我滿臉疑色，就高興地說：“你不信，去做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧?！?/p>

做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课易笏加蚁?，“哎，有辦法啦！”我的腦子里閃過一個(gè)念頭：靜電不會(huì)吸住紙嗎？于是，我拿來線軸，有橡皮頭的鉛筆，大頭針和幾張紙。

我興致勃勃地動(dòng)手了。先在紙上畫兩匹馬，用剪刀剪下來，用大頭針把它們插在鉛筆的橡皮頭上。一切準(zhǔn)備就緒，就拿來一個(gè)特大號(hào)的三角板，在羊毛衣上使勁地擦了又擦，最后，把三角板靠近馬，這時(shí)，紙馬旋轉(zhuǎn)起來了，紙馬旋轉(zhuǎn)的原因，就是因?yàn)槿前甯履Σ廉a(chǎn)生了靜電，吸住了紙馬。

我通過這件事，恍然大悟，科學(xué)并不那么神奇，只要你在生活中仔細(xì)觀察，勤于思考，就能解開一些奇妙的現(xiàn)象。

指導(dǎo)老師陶德智

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇7

每當(dāng)聽到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說話?！癮，o，e，i…?！蹦赣H總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂得如何說話了?？墒悄赣H卻還是總在我旁邊陪我說話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問候之類的話語。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服?！?/p>

就是黃昏，一絲將要落下的陽光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過窗戶，照射進(jìn)入屋子里。“好了好了，我知道了?！庇质俏曳笱艿幕貞?yīng)聲。“唉，次次說你你都這樣。都說你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛?！薄袄蠋煻紱]怎么看的，瞄一下就過了。好同學(xué)就多瞄幾眼?！薄澳抢蠋熖焯炷敲葱量喔淖鳂I(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊?！薄岸鱺”我又開始敷衍我媽了。“哎喲，我要寫作業(yè)啦。寫完作業(yè)再說吧”“恩，字寫好看點(diǎn)。”“恩…。?！?/p>

然而，母親對(duì)于我的回答從來沒有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏。看著漸漸落下的夕陽，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)帷５谝还?jié)課上完了，組長(zhǎng)都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長(zhǎng)誒，不知道是誰的父母呢？“張洪波，你媽找你?！痹趺椿厥?，母親怎么來學(xué)校了?！澳愕臅?，早上漏在家里了。”“噢…?！薄摆s緊去交作業(yè)吧。”母親并沒有再多說什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛吧。但是母親的愛，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

為夢(mèng)發(fā)聲作文最新 篇8

我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音!

今天，下雨了。我又像往常一樣背著書包去上學(xué)，來到了每天都要經(jīng)過的十字路口。一般這種時(shí)候，路口的行人都很多，來也匆匆，去也匆匆。

我看到了一位盲人，戴著一個(gè)用紅線織成的帽子，兩個(gè)圓圓的黑境片架在鼻梁上，拄著一根拐杖，手上戴著一條亮閃閃的金手鏈，引得行人走過了還要回頭望。

盲人慢慢地走在斑馬線上。一個(gè)穿著黑色衣服的男人走上前，笑了笑說：“我扶您過去吧!”

男人一邊牽著盲人的手，一邊走。

盲人笑道：“你真是個(gè)好人!謝謝你啊!”我看到了這一幕，心里也很溫暖呢!

快過馬路了，盲人的金手鏈掉在了地上，可盲人并不知道，盲人好奇地問：“什么掉到地上?”男人趕忙回答：“哦!不好意思，那是我的錢包!”盲人回答：“哦!你先撿錢包吧!”

我受不了了!生氣地喊道：“那根本不是你的錢包!那是盲人的金手鏈!”男人狠狠地瞪了我一眼，雙手握緊拳頭，嘴里念著：“可惡!”話音剛落，就立馬丟下手鏈，跑走了。

我趕緊跑過去，撿起手鏈，歸還到了盲人的手里，盲人露出了會(huì)心的微笑，激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了!”我搖了搖頭：“不用謝!”此時(shí)此刻，我的心里就如吃了蜜一樣甜!

雨過天晴。

彩虹出來了，鳥兒像在為我歌唱，花兒像在為我舞蹈，草兒像在為我鼓掌，美妙的旋律藏在心中!

聽你的聲音作文

你是否還在思考著如何寫作文呢？作文是激發(fā)學(xué)生個(gè)人思考、提升創(chuàng)造力和想象力的一種方式之一，保存作文就像珍藏著人生的證明，記錄下我們成長(zhǎng)的印記。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰?，F(xiàn)在給大家分享一篇在網(wǎng)絡(luò)上非常杰出的“聽你的聲音作文”文章，如果你認(rèn)為它值得一讀，不妨分享給身邊的朋友，讓大家都受益！

聽你的聲音作文 篇1

仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情?！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何為自己?遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長(zhǎng)大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字?！闭侨绱?，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

聽你的聲音作文 篇2

大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔啊！

“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時(shí)剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天?。?/p>

春雨是多么勤勞??！杜甫說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準(zhǔn)有個(gè)好收成，真得感謝春雨?。　?。“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動(dòng)聽??！

聽你的聲音作文 篇3

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長(zhǎng)大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國(guó)少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng)，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

聽你的聲音作文 篇4

中國(guó)自古有“宮商角羽微”之五音，奏響的是五千年歷史長(zhǎng)河中濤濤的水聲;“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，奏響的是多少在外游子的思鄉(xiāng)情意;“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，奏響的是亂世中的家國(guó)之憂;“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，奏響的是面對(duì)山水美景的恬淡……

這便是聲音的神奇所在。喜樂悲歡，都融入在動(dòng)人的聲音里，回響人間。

聲音與我，也有許多故事。

小學(xué)時(shí)，老師雪白的粉筆在深邃的黑板上起舞，伴隨著陣陣“沙沙”聲，一曲名為“知識(shí)”的舞蹈就此落成。一陣陣粉筆擦過黑板的聲音，像一扇扇翅膀，承載著我在知識(shí)的天空中遨游。每當(dāng)學(xué)習(xí)想要松懈、努力難以堅(jiān)持的時(shí)候，那聲音就像警鐘一樣傳入我的耳中——告訴我不能輕易放棄。

感謝這動(dòng)人的聲音，在我成長(zhǎng)的道路上承載夢(mèng)想。

一次，我隨父母單位一起，到市里的兒童福利院慰問。這里的孩子們大多數(shù)都是/因?yàn)橄忍煨缘臍埣渤蔀檫z孤。我和幾個(gè)一起過來的朋友面對(duì)這么多和我們同齡確有著比我們不幸遭遇的孩子，一時(shí)有些不自然。這是一個(gè)男孩搶先打破里冰面，他拉起一個(gè)坐著輪椅孩子的手，熱情的向他介紹我們。于是不久，我們所有人都放下拉不自在，向新朋友們熱情的表達(dá)心意。過后許久，我突然想起那個(gè)搶先打破僵局的男孩和他明亮的話語聲。

感謝這動(dòng)人的聲音，在世間存在苦難時(shí)傳遞來的溫暖。

九月十八日，一個(gè)令全國(guó)人民背痛無比、永遠(yuǎn)懸浮在中國(guó)人民心中的數(shù)字。這一天，全國(guó)響起防空警報(bào)，提醒著人們沉重的過往。有一年，恰好我放假在家，那天上午聽著窗外響起的警報(bào)，一旁年邁的奶奶不禁老淚縱橫。我想起他的父母，我的那些祖輩的沉痛遭遇，心中也不由涌上一陣酸楚。

感謝這動(dòng)人的聲音，這國(guó)泰民安時(shí)提醒我奮斗的意義。

聽，那動(dòng)人的聲音。它們總是與無數(shù)情絲纏綿，繚繞在我的耳畔。

聽你的聲音作文 篇5

大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。

聽——

“沙啦啦——”“沙啦啦——”

淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠(yuǎn)的山谷中傳來，由輕及重，由遠(yuǎn)到近……

突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢(shì)。雨聲中，還夾雜著陣陣?yán)茁?，“轟隆隆——”，氣勢(shì)磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。

好一會(huì)兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現(xiàn)在，這種細(xì)柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常??！

雨停了，天邊出現(xiàn)了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍(lán)的天空中，掠過一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的.玩耍，踩著水坑，蹦來跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿著整個(gè)大地……

聽你的聲音作文 篇6

燈下，一道數(shù)學(xué)難題攪得我焦躁不安?？善@時(shí)，一只不知道天高地厚的'小蟲卻在我面前晃來晃去，它的飛行姿勢(shì)是跳躍式的&&這更讓我惱火&&仿佛是一個(gè)無賴的故意挑釁。這只笨蟲，不自量力地想引人注意嗎？我忿忿地說著，抓起一本書要揮過去?？伤晒α?。坐在一旁的表哥一邊看書，一邊漫不經(jīng)心地拋來一句話。

我的手停在半空。是??！這只小蟲成功了，它不但引起了我的注意，而且還惹惱了我。

我忽然依稀想起一句話：一個(gè)人存在的價(jià)值從某種意義上就在于學(xué)會(huì)用自己的聲音說話，即使它的聲音是微不足道的，甚至微弱得壓根連空氣都不震動(dòng)。

小蟲不也是如此嗎？這只小蟲費(fèi)力地飛來飛去，即使這只不過體現(xiàn)了造物主賦予它的一種本領(lǐng)，但它至少讓我看見了它的存在，也許，這就是小蟲一生的職責(zé)吧&&在人們的面前飛來飛去。

可能在很久以前的一個(gè)夜晚，一位生物學(xué)家正在燈下寫論文，這只小蟲的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁褪沁@樣地在他身邊飛來飛去，這位生物學(xué)家注意到了它，然后為它起了個(gè)名字，于是地球上又多了一種已知的生物。

我放下半空中的手，放棄了拿書拍打它的念頭，這只小蟲一直在用自己的聲音說話，它也有值得人尊重的地方，不是嗎？

小蟲如此，人不也一樣嗎？只要我們認(rèn)真審察一下自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都存在特有的，甚至足以令人欽羨的色彩，世界上沒有完美無缺的人，也沒有一無是處的人。我們應(yīng)該正視自身長(zhǎng)處，亮出自身的色彩，用自己的聲音說話，進(jìn)而施展自我，為我們所生活的集體盡一份應(yīng)盡的職責(zé)。

聽你的聲音作文 篇7

兩千余次播放……

深受喜愛的節(jié)目!……

我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書，好累……可看見了這樣的成績(jī)我的節(jié)目是受支持、被喜愛的!不禁暗暗攥了攥拳頭：耶!一定繼續(xù)努力!

我愛讀書，愛朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂，可并不知道我自己說的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開始有人聽啦!還有同學(xué)說他自己也要錄有聲書……

我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想我要跟他比一比看誰錄得好!

我回家問媽媽：你覺得我和同學(xué)比誰會(huì)錄得更好啊?我覺得我應(yīng)該可以比過他。你說呢?

媽媽想了想，慢慢地說：小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰更好’，其實(shí)，你們都好!你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的!這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用!

是啊!因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇?，因?yàn)槲覑劾首x，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了!

當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大!所以，我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱?

聽你的聲音作文 篇8

我聽過很多好聽的聲音，比如山間泉水流過的叮咚聲;清晨小區(qū)里嘰嘰喳喳歡快的鳥鳴聲;還有炎炎夏日突遇雨水嘩嘩啦啦的聲音但是，這世上最好聽的聲音卻來自于此刻的窗外

一號(hào)樓6單元下樓做核酸了，一號(hào)樓6單元樓下由遠(yuǎn)及近傳來這一遍遍的喊聲，那聲音蒼老而剛勁有力，真的很好聽

疫情之前，凡是有人拿著喇叭在廣場(chǎng)上大聲吆喝時(shí)，定會(huì)遭受到所有人的唾棄。然而現(xiàn)在卻截然不同了，每當(dāng)那個(gè)聲音響起，所有的人都會(huì)乖乖照做，自覺拿好手機(jī)、身份證，按照吆喝聲中的要求，按樓號(hào)、單元分別下樓排隊(duì)，因?yàn)檫@是每個(gè)人在家里最期待的時(shí)刻

還記得在平安夜的那個(gè)晚上，整個(gè)西安市都因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，全部封鎖起來了。天氣嚴(yán)寒，還下起了鵝毛大雪，半夜11點(diǎn)，更是風(fēng)雪交加，風(fēng)呼嘯著，窗外的溫度如同冰箱冷凍室一樣令人瑟瑟發(fā)抖，所以我早早就躺進(jìn)了溫暖的被窩，可當(dāng)我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，外面卻隱隱約約地傳來了一陣吵雜聲，仔細(xì)一聽，原來是讓大家下樓做核酸。附近的小區(qū)也開始此起彼伏的傳來高低不同的喇叭聲，我的內(nèi)心還在抱怨著：為什么這么晚了還要去做核酸，還讓不讓人睡覺了。

我和媽媽披了件外套，便匆匆下樓。

當(dāng)我推開單元大門，撲面而來凜冽的寒風(fēng)，像小刀一樣割著我的臉，讓我恨不得想立刻轉(zhuǎn)身回家，只見那飄飄灑灑的雪落下來，飛舞、旋轉(zhuǎn)、飄零，一切都是銀裝素裹的樣子，猶如星星一般點(diǎn)綴著這茫茫夜空，借著小區(qū)昏暗的燈光，望向那拿著喇叭喊話的保安，他的手早已凍得通紅，透過口罩可以看到他呼出的白氣，他黑色的帽子上也已布滿雪的痕跡，肩膀上、喇叭上還有手臂衣服的褶皺處，也都積滿了雪，身上的衣服也有一些被雪浸濕的深色印記，而他依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，用他那早已嘶啞的嗓子反復(fù)喊著請(qǐng)還未做核酸的業(yè)主，盡快下樓做核酸生怕落下任何一個(gè)人，這聲音不算動(dòng)聽，還帶有畏寒的顫音，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我從未像現(xiàn)在這樣，覺得這個(gè)聲音如此好聽

在封城的這10天里，我的耳邊一直回蕩著這蒼老而剛勁的聲音1號(hào)樓4單元的業(yè)主請(qǐng)盡快下樓核酸了排隊(duì)核酸時(shí)請(qǐng)間隔一米距離1號(hào)樓6單元的業(yè)主請(qǐng)趕快下樓領(lǐng)菜啦這聲音里充滿著喜悅和滿滿的期待

很感謝在這個(gè)疫情期間的所有工作人員，以及那些默默無聞的每一位付出者，是他們無私的奉獻(xiàn)精神為我們保駕護(hù)航，而這些最感人、最好聽的聲音，卻帶給我們無盡的希望，這也是我們幸福的來源地

聽你的聲音作文 篇9

人這一生能遇不計(jì)其數(shù)人，可是留在你記憶深處的聲音的，又有幾個(gè)呢？有一種聲音，在我記憶深處，揮之不去。

在以前，我是一個(gè)十分膽小，以及不自信的人，我常常選擇做一個(gè)靠墻的角落，不主動(dòng)與其他人交流，在自己的小角落里生活，課間時(shí)間，看著男生們?cè)谝黄鸹ハ嘧分穑鷤儎t聚在一起討論八卦，明星等各種事情，一起哈哈大笑。有時(shí)，我很想走過去，主動(dòng)的打招呼：“嘿！你們?cè)谡f什么？”但我知道，這件事不可能發(fā)生，因?yàn)槲抑?，我沒有走上前去的勇氣。有時(shí)，我也總期待著，有個(gè)人能來主動(dòng)找我，說：“嗨，一起呀?！蔽乙欢ê敛华q豫的走過去，但，也從來沒發(fā)生過。在上課時(shí)，每當(dāng)有老師提問，我總會(huì)弓起身子低下頭，假裝在寫字，又或者拿一本書擋住我的臉，在心里一直祈禱不要點(diǎn)我，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣站起來，回答問題就會(huì)被老師和一些同學(xué)盯著，而且也怕自己的答案會(huì)出錯(cuò)，但有時(shí)候公布正確答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的答案是對(duì)的，又高興又懊悔，心想，要是剛才舉手就好了，這就是我，一個(gè)連答案都不自信的人。但，有一次，徹底改變了我。

一次課上，王老師提出來了一個(gè)問題，不少人爭(zhēng)著舉手，我跟平常一樣低著頭假裝寫字，“小x,你來回答這個(gè)問題?！北稽c(diǎn)到名的我一下就懵了，心里有許多話蹦出：怎么會(huì)突然點(diǎn)我？我記得沒舉手啊，這道題的答案還沒驗(yàn)證，到底對(duì)不對(duì)?。繜o數(shù)想法在我腦海里閃過，但無奈，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我起立，弓著背手里緊緊握著書，用蚊子一樣大的聲音說：“我覺得這道題的答案是……”老師說：“完全正確，你能講一下過程嗎？”聽到答案正確的我，懸著的一顆心就放下了，回答問題的聲音不知不覺就提高了。下了課，我被叫到辦公室，王老師對(duì)我說：“那個(gè)問題我知道你沒舉手，我是專門叫你的，你很少回答問題，下課也自己在座位上坐著，一定要找同學(xué)玩啊，一定要自信??！”一定要自信啊，要自信啊，自信。這句話在我腦海里回蕩很久。是啊，要自信啊。

從那以后，我好像變了一個(gè)人一樣，開始主動(dòng)與同學(xué)聊天，主動(dòng)舉手，毫不擔(dān)心自己說錯(cuò)了，因?yàn)槲矣辛俗孕拧Ｃ慨?dāng)我想要打退堂鼓的時(shí)候，老師的話就一直在我身邊盤旋，是啊，一定要自信?。?/p>

我們能記住很多種聲音，但總會(huì)有一種聲音，在你的記憶深處，在你困難的時(shí)候響起，鼓勵(lì)你，繼續(xù)向前走。

聽你的聲音作文 篇10

城市是一個(gè)隨時(shí)隨地都會(huì)轉(zhuǎn)變的地區(qū)，充滿了各式各樣的事情。但是你細(xì)心傾聽過它的響聲嗎？

早上，當(dāng)?shù)谝唤z太陽出現(xiàn)在城市的天空中，城市的鬧鐘馬上響了起來：“滴滴打車——”、“叭叭——”，在督促著大家快點(diǎn)兒醒來，以防工作、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只能隨著著“鬧鐘交響曲”起床啦！

早上，城市里十分繁華。汽車的“叭叭”聲督促著大家要“珍惜青春”；單車的“叮叮”聲在提示大家要珍惜生命；課室的上課鈴聲在提示大大家和小朋友們不必愛玩，要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；起重設(shè)備的“轟隆”聲在告知大伙兒城市的將來仍在持續(xù)的基本建設(shè)中。

有些人在街上郁郁寡歡地往前走，汽車的“叭叭”聲在寬慰他：絕不能放棄，僅僅一次不成功，沒有什么了不起的，你需要從這當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才算是；有些人高興地走在街上，單車的“鈴鈴”聲在提示他：“不必太自豪，一次取得成功罷了，沒有什么不簡(jiǎn)單的，要謙虛才可以發(fā)展”。

中午，城市的交響樂又越來越心浮氣躁起來了，“滴滴打車”、“叭叭”，此起彼落的響聲敲擊著大家內(nèi)心，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)車龍讓回來的路看起來那麼長(zhǎng)，每一個(gè)人都匆匆忙忙的往家趕，那時(shí)城市里每一個(gè)人平靜的海港。

夜里，城市的交響樂貼近了序幕，汽車停進(jìn)了停車位，自行車鎖進(jìn)了停車棚，小朋友們的誦讀聲讓城市的夜里更增加了一份溫暖，而城市廣場(chǎng)上則傳來了或悅耳或慷慨激昂的舞曲音樂，城市交響樂的序幕帶著一種分歧的情緒，讓人遐思。

總算，夜深人靜時(shí)啦，城市的交響曲臨時(shí)告一段落，他又在為了明天斟酌著哪些歌曲呢？城市的交響曲簡(jiǎn)直獨(dú)特呀！

聽你的聲音作文 篇11

清晨，伴著天際尚存的那抹嫣紅，品一杯香茗，捧一本詩集，任千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起繾綣天涯。靜下心，聽繁花盛開的聲音。

坐在窗邊，聽窗外有風(fēng)徐徐吹來，吹走了思緒纏繞，吹來了心情似冰晶?？创巴鈽溆捌沛叮伙L(fēng)吹得樹葉飄沙，有蝶翩然飛過，劃出一道亮麗的色彩?！敖痫L(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”。秋風(fēng)微涼，秋感淡淡，一縷金風(fēng)，吹散了絲絲秋情；一絲金風(fēng)，吹來了淡淡閑適。

走在街上，感受蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。絲絲密密地斜織著，很濕，也很詩意，一如香茗化開在心泉里，而那些詩意到極致的景象便隨著雨絲接踵而至，于心湖中蕩起層層漣漪，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，曠達(dá)的性格才可泰然接受，“卻是他荷跳雨，散了真珠，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳起，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”。如廝美景，叫人如何不愛。

漫步于草地，看那些似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，本以為花代表了一切美好，直到知道了，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲粹”，才恍然大悟，原來花也曾寄托了令人黯然神傷的情絲，本以為花承載的是無與倫比的美麗，直到知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，才了解花的美麗來源于落葉的無私，“花自飄零自流，一處相思，兩處閑愁”，給花一種泫然欲泣的愁思。

穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂，憂傷，亦或是人所寄予的更深的感情，“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦，“君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶，“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”，卻予鳥兒一份靈魂，一份對(duì)春的依戀。這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈，它們用清婉的歌聲唱出了自己，也唱出她們的語言與柔情。

詩，予風(fēng)閑適，予雨生命，予花情悸，予鳥空靈。踏著朝霞的步子，品一杯香茗，捧一本詩集，帶著一顆靜謐的心，聽，繁詩盛開的聲音。

聽你的聲音作文 篇12

暮色渲染天際，黑夜在樹上留下漆黑的剪影，悄悄晃動(dòng)，似是要下雨

熱愛自由的鳥兒已歸巢，枯黃的葉葉早也打著旋兒投入大地的懷抱，而三年級(jí)的我孤零零的站在學(xué)校門口，希望又絕望的等待著媽媽的消息，從未離去半步而身邊的行人，如流水一個(gè)又一個(gè)路過

不斷暗淡的天空，仿佛催促著我趕快回家。“小朋友，媽媽還沒來嗎?已經(jīng)很晚了，要不要打個(gè)電話?”保安大爺親切的聲音傳入耳畔，“不用了，謝謝，”然后抓緊書包的袋子，踏著墨藍(lán)的天空，開始了一個(gè)人的征途

路上竟有意想不到的風(fēng)景，跨過水灘，同行人一起，他們有著各異的目光，有的悲傷，有的喜悅，有的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，有的“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，目光述說著人間百態(tài)，路過樹蔭，眼前頓然一黑，小果子鋪灑在石色的路上，恍若深邃的宇宙。光又告訴我，無窮的未知，突然周圍的建筑燈亮起，與天色交印，那一剎那，燈光仿佛對(duì)我說：“看看這神奇的 包容的世界“

突然看見周圍的萬家燈火，心中升起一陣擔(dān)憂，媽媽會(huì)不會(huì)想起我還在學(xué)校?她會(huì)不會(huì)感到憂慮與擔(dān)心?會(huì)不會(huì)慌亂?所有臆想都無法被驗(yàn)證，只能加快腳步，穿過一條又一條街道奔向那給我熟悉的家

腳下石子滑動(dòng)的聲音，跨過水洼時(shí)的脆響，還有肩上腳上的酸痛，伴隨著我整個(gè)征途。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小區(qū)的標(biāo)牌撞入我的眼中，那么明亮的光指影著我回家的路，仿佛在說：“回來吧，孩子?！耙粍x那，發(fā)掘了世間的美好與希望，天空忽現(xiàn)一絲小雨，于我卻像甜蜜的糖絲，我毫無顧忌地迎著雨跑向家門

一聲清脆卡開門聲赫然響起，眼前是媽媽親切又抱歉的面龐，迎接我的是一個(gè)小而溫暖的世界驚喜與表揚(yáng)的話語融化在耳旁，而我只是回頭看著窗外街上那一盞盞燈，如群星般閃爍起來，像是標(biāo)記著我成長(zhǎng)的路，說你真棒，細(xì)品光的聲音，事實(shí)上我聽到的何止是光的聲音

光的聲音我聽到了，那是我成長(zhǎng)路上的璀璨。

秋天的聲音的作文范例

什么樣的作文令人印象深刻？寫作是心情與思維的交匯點(diǎn)，作文是我們溝通的重要方式。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，接下來和大家分享一篇關(guān)于“秋天的聲音的作文”的精彩文章，請(qǐng)將這篇文章收藏起來將來再讀！

秋天的聲音的作文 篇1

迷人的夜色里，我們坐在梧桐樹下，仰望天上的星星，聽秋天的聲音越來越近，越來越近。

那是秋天趕路的腳步聲。秋天像一個(gè)意志堅(jiān)定的老人，雖然步履蹣跚，卻不肯停下來歇歇腳，總是在不停的走啊走啊。

聽，那一陣陣退去了暑熱的夜風(fēng)，正是他趕路時(shí)呼哧呼哧的喘氣聲，他走的越急，喘息聲也就越緊?？?，夜空里劃過的流星，也許是他走得累了，一邊趕路一邊在抽煙斗呢。聞，空氣中似乎正在醞釀著桂花的清香，絲絲縷縷，飄過我們?nèi)ツ甑挠洃?，飄進(jìn)我們熟睡的夢(mèng)中。

要知道秋天老人喜歡一邊匆匆忙忙地趕路，一邊不停地變著魔術(shù)。他經(jīng)過的地方，天上繁星閃爍，明月燦爛，大地五顏六色，瓜果飄香。他經(jīng)過的地方，暑氣消退，涼意漸濃，夏天的露水漸漸變成了霜，碧綠的樹葉想起了什么，紛紛回到了在樹根的家。

夜深了，風(fēng)靜了，聽秋天的聲音越來越清晰，越來越緊迫，我想起我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有新的收獲了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都像秋天老人一樣在不停的往前趕路，所以在不停的成長(zhǎng)和進(jìn)步。不是嗎？

秋天的聲音的作文 篇2

曾幾何時(shí)，我感覺，秋天是如此美好。它像一位慈祥的母親，哄著事物入睡。而如今，我卻意識(shí)到，秋天是一位修羅王，有它在的地方充滿了悲鳴。它并非哄事物入睡，因?yàn)樗麄円凰?，便不?huì)醒來?；蛟S，我們應(yīng)該稱它為永恒的沉睡，或，死亡。

小時(shí)候，我最喜歡去老太爺家。每到秋來，老太爺家門前總會(huì)堆著許多落葉。和小伙伴們一起踩落葉時(shí)，永遠(yuǎn)是那么快樂。那落葉是老太爺辛苦掃好的，但那時(shí)小，不懂事，所以沒有考慮老太爺?shù)男量?。老太爺看我們把落葉弄得到處都是，不但沒有生氣，反倒笑了起來，說：小心點(diǎn)兒，別摔著。秋天真好，充滿著歡笑，年幼的我滿身都充滿幸福。見我玩累了，老太爺就哄我進(jìn)屋，給我講故事。有一次，我問老太爺：太爺爺，為什么樹葉們都變色了？為什么都掉下來了呢？老太爺慈愛地看著我，說：你聽，聽見那沉重的呼吸聲了么？那是樹葉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的聲音。他們累了，馬上要回歸大地母親的懷抱中了。說到這兒，老太爺?shù)哪抗夂孟耖W了閃，道：我們也會(huì)和他們一樣，在不經(jīng)意間睡著了喲！我很興奮地喊道：秋姑娘真好！還哄累了的事物睡覺！我閉上眼，聆聽著秋天那沉重，甜美，幸福的聲音。我認(rèn)為秋天是個(gè)幸福的季節(jié)。

還是一年秋天，這件事發(fā)生的很突然，老太爺好像陷入了沉睡。我一開始以為老太爺只是睡著了而已。不過一個(gè)星期，兩個(gè)星期老太爺都沒有睜開眼。我突然明白了，老太爺同那些樹葉一樣，進(jìn)入的不是甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而是――死亡的夢(mèng)鄉(xiāng)。我真不明白，秋天這個(gè)季節(jié)，為何如此之陰森。往后的秋天，我又聽到了樹葉的聲音哭泣的聲音。我聽到了大雁的叫聲分別時(shí)，舍不得的啼叫。

一次，當(dāng)我在樹葉中玩耍時(shí)，一個(gè)朋友說：秋天真好，充滿著笑聲??！而我卻說：如果用心去感受，這是個(gè)離別的季節(jié)，充滿著不舍，和悲鳴，又帶著一絲無可奈何的感嘆，這才是秋天的聲音。那名伙伴切了一聲，說：你這人真是，哪里的悲鳴？我握緊了拳，怒瞪了他一眼。過了一會(huì)兒，又緩緩地說：你會(huì)感受到的，親人離別時(shí)，那種無助，而又什么都做不了，你會(huì)聽到沉重而又悲傷的聲音。說罷，我不顧一切地沖回家中，放聲痛哭。一面風(fēng)箏，擺在我面前。我抹了一把眼淚，看著那面風(fēng)箏，回憶起了許多。這是我的第一面風(fēng)箏，老太爺給我做的，并教會(huì)了我如何去放。他常說，放飛自我，才能放風(fēng)箏！永遠(yuǎn)不要放棄你心中的那份熱情。老太爺微笑著面對(duì)我說：感到迷惑，傷心時(shí)，就來放一會(huì)兒風(fēng)箏吧！放到它飛起來為止。

我輕輕拿起風(fēng)箏，跑出門外，感受著微微卷來的涼風(fēng)，帶著希望，放飛了風(fēng)箏。我在心中默默想到老太爺說的傷心時(shí)，就來放一會(huì)兒風(fēng)箏吧，放到它飛起來為止。我仰望天空，看見風(fēng)箏緩緩升起。老太爺，您是不是也看到了呢？

秋天的聲音的作文 篇3

秋天的風(fēng)，呼呼的吹著，樹葉輕輕地飄落下來，小女孩漂亮的裙子被吹了起來，圓圓的風(fēng)車吹得呼呼地轉(zhuǎn)圈。風(fēng)兒輕輕的飛到荷葉的身旁，把圓圓的荷葉吹得搖來搖去，好像漂亮的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。

秋天的雨，滴落在荷葉上，發(fā)出了滴答滴答的聲音，好像美麗的姑娘在彈奏鋼琴。秋雨滴落到樹葉上，發(fā)出了叮叮叮叮的聲音，好像媽媽的高跟鞋在來回走動(dòng)。秋天的雨又灑落在了地上，發(fā)出了啪啪的聲音，它在向人們演奏出美妙的樂章。

秋天的田野上，到處是人們豐收的喜悅和歡快的笑聲，有人在果園摘收成熟的蘋果，有小朋友們?cè)诠麍@里玩耍嬉笑。有人在田地里邊唱歌邊掰玉米。

秋天的聲音很美，很動(dòng)聽。我愛秋天，愛秋風(fēng)、秋雨、秋天的田野。但我更愛秋天的聲音。

秋天的聲音的作文 篇4

秋天有如此美妙的聲音，帶給我們歡樂，小鳥向南方飛去，果實(shí)成熟了。

樹葉飄啊飄，帶給我們美妙的歌聲。小鳥向南方飛去好像告訴我們冬天快要來到。秋天的歌聲都在每一片黃葉里；小草也低下了頭。樹上的果實(shí)在唱著歌，那果實(shí)甜甜的；我們?cè)诓莸厣蠟槟切└杪暟樽啵鼈兠烂畹穆曇羰悄敲磩?dòng)聽、那么悅耳；蟋蟀蛐蛐的向春天告別，我們?cè)僖猜牪灰婓暗母杪暳?；大樹搖動(dòng)著身體，黃黃的葉子紛紛落下，聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙的聲音，這聲音是那么美妙呀!小花聽見歌聲在不住的跳舞，想快要離開好伙伴了。

秋天的歌聲是那么美妙，這好像是一個(gè)美麗的音樂廳呀!秋天有如此美妙的歌聲，我好想一年四季都是秋天!

秋天的聲音的作文 篇5

秋天在不知不覺中回來了，秋雨、果子和秋風(fēng)都等了好久了。秋天一到，秋雨跳了出來；果子探出了頭；秋風(fēng)也飛出來了，一場(chǎng)宴會(huì)開始了。

秋雨是秋天的朋友。那稀稀拉拉的雨點(diǎn)輕輕地飛到門前芭蕉樹的葉子上，演奏著優(yōu)美的樂曲。緊接著，更多的雨點(diǎn)前來做客，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，它們的曲子慢慢地、慢慢地飄進(jìn)了人們的耳朵里，滋潤(rùn)著他們的心靈。

果子是秋天的孩子。它們有的長(zhǎng)長(zhǎng)，有的圓圓。壓彎了枝條，擰曲了藤蔓。時(shí)不時(shí)一個(gè)小淘氣從樹上跌落下去，嘭嘭咚咚，嘻嘻哈哈。它們玩耍打鬧的聲音傳遍了果園，浸潤(rùn)著豐收的氣息。

秋風(fēng)是秋天的常客。它們飛來飛去像個(gè)頑皮的小寶寶。它們時(shí)而生氣，時(shí)而開心，時(shí)而發(fā)瘋，時(shí)而調(diào)皮。生氣時(shí)，它們就不停的吹氣，將惱怒的心情吹出去。開心時(shí)，它們就輕輕地吹，讓人們覺得心曠神怡。發(fā)瘋時(shí)，它們便是臺(tái)風(fēng)，將房屋吹翻，將樹木吹倒，將它們能看到的一切全部毀掉。調(diào)皮時(shí)，它們就玩躲貓貓，需要它時(shí)，它不出來。不需要它時(shí)，它亂出來。搞的整個(gè)天空都是秋天的嘆氣聲。

宴會(huì)終于結(jié)束時(shí)，秋天也累了，該到冬天接班了。秋天就把聲音的指揮棒交給了冬天，等待著奏響冬的音樂。

秋天的聲音的作文 篇6

沙沙沙，誰來了？秋雨姑娘來到了人間。滴答，滴答小雨點(diǎn)落到了荷葉上，嚇得小魚、青蛙都躲到了小河里面。小雨點(diǎn)又落到了土壤里，好像在和土壤說悄悄話呢。秋雨姑娘真是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒！

呼呼呼，誰來了？仔細(xì)聽，原來是秋風(fēng)姑娘呀！秋風(fēng)姑娘來到了樹林。楓樹、柏樹、楊樹的葉子搖來搖去，真好玩兒！可是，一片葉子來到了別的世界。突然，來了一群男孩兒踩在葉子上，好像在給葉子撓癢癢，讓葉子笑得哈哈的。

田野里，秋風(fēng)把樹葉吹來吹去，發(fā)出了沙沙的聲音。秋風(fēng)把玉米搖來搖去，發(fā)出了唰唰的聲音。突然，有只兔子嗖嗖嗖的跑過去。原來兔子也在聆聽秋天的聲音呢！

我喜歡秋天的聲音！

秋天的聲音的作文 篇7

十月的秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。這就是我在路橋金清農(nóng)場(chǎng)里看到的景象。讓我真正感受到秋天來了。

我和父母來到毛豆地里，毛豆的葉子已經(jīng)枯黃了，有些掉在地上，有些還在毛豆枝上掛著。不過更引人注目的就是一顆顆十分飽滿的豆莢了，我隨手摘下一個(gè)豆莢，小心的剝開，一看：里面躺著三顆綠油油的“翡翠”，讓我驚喜萬分。

接著，我們又來到橘子采摘園。橘子樹上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)金黃色的橘子就像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上，別提有多誘人了。我摘下一個(gè)橘子，迫不及待地剝開品嘗：哇!好吃!于是我就馬不停蹄地開始摘了起來……

農(nóng)場(chǎng)里的景色實(shí)在很美，草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的葉子，他們?cè)诳罩酗w舞著，跳躍著，你追我趕，好不自在。在不遠(yuǎn)處，一片片金黃的水稻正等待農(nóng)民伯伯去收割呢!

秋天的顏色是金黃的，農(nóng)民伯伯的心也是金色的。因?yàn)榻馉N燦的果實(shí)給他們帶來了金色的明天。

秋天的聲音的作文 篇8

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦一片時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)農(nóng)民的臉上露出喜悅時(shí)，我們知道，秋天來了

清晨，馬路上的梧桐樹已經(jīng)開始隨著風(fēng)姑娘的舞步，飄飄落在馬路中間，給路過的人，車甚至是動(dòng)物都增添了一絲情趣。而令人念念不忘的應(yīng)該還是那風(fēng)姑娘喚醒樹葉的沙沙聲。沙沙沙，沙沙一陣陣音樂都為梧桐葉所伴奏。

中午，梧桐葉已經(jīng)鋪滿了大地，像是為自己搭建舞臺(tái)。嘩嘩它們又開始歌唱了，路過的汽車像是為它們鼓掌，那嘀嘀聲越來越多，越來越響路過的農(nóng)民臉上充滿了喜悅，應(yīng)該是為那優(yōu)美的音樂喝彩。

當(dāng)街上的霓虹燈亮起時(shí)，夜幕降臨了，街上的喧鬧聲中夾雜著喇叭聲，但卻掩蓋不了樹葉嘩嘩的獨(dú)特聲音。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得梧桐樹瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒顫，但它十分熱愛唱歌，嘩啦啦，嘩啦啦越唱越起勁，越長(zhǎng)越熱鬧。

街上的霓虹燈是點(diǎn)綴梧桐葉的燈光；街上的喧鬧聲是為梧桐葉鼓掌。

秋天，知了也出來散步，湊熱鬧，知了，知了的叫聲令人心情舒暢，聽著就悅耳極了。青蛙的呱呱叫讓大家消除掉了一天下來的疲倦。

當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時(shí)，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦的一片時(shí)，我們知道，秋天來了，當(dāng)災(zāi)民臉上露出喜悅時(shí)，我們知道秋天來了