最新疫情期間心得體會(huì)

我們?cè)谟H身經(jīng)歷一些事情后，此時(shí)，我們的可以將千言萬(wàn)語(yǔ)進(jìn)行記錄。心得體會(huì)就是一種讀書(shū)與實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字，在生活中非常常見(jiàn)。你知道心得體會(huì)有什么模板嗎？因此，欄目特意整理了疫情期間心得體會(huì)，不妨參考一下。希望你喜歡！

疫情期間心得體會(huì)(篇1)

疫情期間感想心得體會(huì)篇1

“我是一名醫(yī)生，面對(duì)疫情，救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn)黨員，面對(duì)困難，挺身而出是我的責(zé)任?！鼻搴涌h人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營(yíng)堅(jiān)定地說(shuō)。連日來(lái)，清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在他們的“請(qǐng)戰(zhàn)”申請(qǐng)中，總少不了“我是黨員”這一堅(jiān)定理由。有著近20年黨齡的張春營(yíng)更是身先士卒，舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚，投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。

不走親，不聚會(huì)，不來(lái)往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動(dòng)，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！彪S著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，防控工作越來(lái)越艱巨，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)峻。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，“我是黨員，我先上”依然是最響亮的口號(hào)，最豪邁的誓言。

為什么該是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對(duì)無(wú)情的“疫情”，從個(gè)人而言，誰(shuí)都希望避而遠(yuǎn)之，但是，為了群眾的平安，為了祖國(guó)的明天，黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外，給群眾作出表率。就像新聞中講的，全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號(hào)，村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動(dòng)加入隊(duì)伍，分別投入到志愿服務(wù)崗位。

無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，我們前行的路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬(wàn)險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍，正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。不管是個(gè)人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員，我先上”就是人生的高境界。

高爾基說(shuō)：“感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活的享受，的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。”是呀，這些主動(dòng)“請(qǐng)戰(zhàn)”的黨員干部，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià)，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的?！懊刻旌蛿?shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽跑……”這是另一場(chǎng)“飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，這其中的無(wú)限幸福，只有真正的共產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士，才能體會(huì)得到。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是，有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請(qǐng)戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士”們的不懈奮斗，有全體人民群眾的共同努力，必將迎來(lái)“柳暗花明”?！拔沂屈h員，我先上”，是情懷，更是擔(dān)當(dāng)，唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說(shuō)得出并做得到。同志們，行動(dòng)吧!讓“我是黨員，我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!

疫情期間感想心得體會(huì)篇2

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，針對(duì)近期我國(guó)部分地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預(yù)防。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防工作。

以深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神和主管部門的工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結(jié)合我校實(shí)際精心組織，通過(guò)全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)將我校開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。

1、某校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)某是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控

1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對(duì)的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對(duì)疫情物資供應(yīng)。

2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

疫情期間感想心得體會(huì)篇3

“做好日常防疫，共同對(duì)抗肺炎病毒”已成為全國(guó)的焦點(diǎn)事件。為保證廣大師生和家長(zhǎng)安全，巴中市巴州區(qū)鳳溪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記李懿在得知疫情后，迅速布置、安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織教職員工實(shí)時(shí)關(guān)注疫情;并對(duì)此次疫情制定多種措施加強(qiáng)防控。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門防控要求，強(qiáng)化全體教職工防控疾病的意識(shí)，不斷增強(qiáng)預(yù)防疾病能力，確保做好防控新型冠狀病毒感染肺炎的工作。

充分利用微信群、朋友圈、電話家訪等宣傳渠道，積極向師生及家長(zhǎng)介紹預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)知識(shí)，提醒家長(zhǎng)不要帶孩子去人員密集的地方，防止聚集、聚餐、聚會(huì)，不走親串友，避免交叉感染。

為應(yīng)對(duì)疫情，學(xué)校購(gòu)置口罩、槍式測(cè)溫儀、84消毒液等物資，并對(duì)校內(nèi)門衛(wèi)室、門口、寢室各活動(dòng)室等進(jìn)行消毒。加強(qiáng)假期值班工作，加強(qiáng)門禁制度，禁止一切閑雜人員進(jìn)入，凡入園需佩戴口罩，測(cè)量體溫，并進(jìn)行登記工作。

為徹底落實(shí)黨支部書(shū)記李懿針對(duì)疫情的措施，支部副書(shū)記符朝俊主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，奮斗在戰(zhàn)斗一線，將全校環(huán)境進(jìn)行消毒、統(tǒng)計(jì)有無(wú)在湖北務(wù)工的家長(zhǎng)、并對(duì)預(yù)防疫情等相關(guān)標(biāo)語(yǔ)及廣告牌投放至校內(nèi)關(guān)鍵位置。

鎮(zhèn)、村通過(guò)流動(dòng)宣傳車、村村通廣播等平臺(tái)宣傳《_衛(wèi)健委致廣大居民朋友的一封信》，要求所有鎮(zhèn)村干部深入村組，發(fā)放宣傳單，講解戴口罩的重要性，全覆蓋無(wú)死角的宣傳新型冠狀病毒防控措施。同時(shí)利用微信工作群、微信公眾平臺(tái)、電子顯示屏等向群眾宣傳新型冠狀病毒感染有哪些癥狀、公眾應(yīng)該怎樣預(yù)防新型冠狀病毒，積極做好疫情預(yù)防宣傳工作。

疫情期間感想心得體會(huì)篇4

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

一是迅速響應(yīng)，周密部署。

疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《_學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。

二是實(shí)時(shí)摸排，做好管理。

建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。

三是簽到打卡，精準(zhǔn)施策。

考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，通過(guò)“今日校園APP”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。

四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。

寒假期間，學(xué)生分散在全國(guó)各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

五是心理援助，消除恐慌。

為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會(huì)反響良好。

六是精準(zhǔn)資助，關(guān)愛(ài)學(xué)子。

在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)湖北籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。

疫情期間感想心得體會(huì)篇5

平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道光。在新冠肺炎疫情面前，世界離不開(kāi)這道光。不同國(guó)家、不同種族、不同民族的人民彼此命運(yùn)休戚與共，共同努力、攜手抗擊疫情的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)出平等相待、平等互助、平等合作的文明篇章。

地球之上，在生命的權(quán)利面前，所有國(guó)家、種族、民族一律平等。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，人民的生命安全和身體健康都應(yīng)得到維護(hù)和保障。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，行種族歧視、污名他國(guó)的行為都不能容、不可忍。這是尤其需要讓同情心、同理心跨越國(guó)界、種族、民族，綻放光芒的特殊時(shí)刻，各國(guó)都有義務(wù)在維護(hù)本國(guó)人民生命安全和身體健康的同時(shí)，維護(hù)他國(guó)人民的生命安全和身體健康，為全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻(xiàn)。這是構(gòu)建開(kāi)放包容的人類命運(yùn)共同體的題中之義。

平等相待，乃正義之道。疫情發(fā)生以來(lái)，中方始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度，及時(shí)同世衛(wèi)組織和國(guó)際社會(huì)分享信息，積極回應(yīng)各方關(guān)切，加強(qiáng)國(guó)際合作，防止疫情在世界擴(kuò)散蔓延。中國(guó)采取面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，為戰(zhàn)勝疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。世衛(wèi)組織部分合作專家提供的數(shù)據(jù)模型顯示，中國(guó)采取控制人員流動(dòng)的措施讓中國(guó)境內(nèi)的疫情傳播速度延緩了兩到三天，讓中國(guó)境外的疫情傳播速度延緩了兩到三周。世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問(wèn)布魯斯·艾爾沃德感慨，中國(guó)采取的前所未有的公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)措施，已經(jīng)避免或至少推遲了數(shù)十萬(wàn)新冠肺炎病例。做好自己的事，堅(jiān)守利他的義，以平等之心面向世界，這就是中國(guó)行動(dòng)，站在道義之巔。

平等互助，乃人性之美。在中國(guó)抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，170多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和40多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織負(fù)責(zé)人以電話、信函、聲明等方式表示慰問(wèn)和支持，各國(guó)民眾、企業(yè)以實(shí)際行動(dòng)支持中國(guó)。中國(guó)在本國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)仍然膠著之際，仍然向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助——得知日方新冠病毒核酸檢測(cè)試劑不足，中方緊急捐贈(zèng)一批檢測(cè)試劑盒;韓國(guó)大邱疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩;伊朗疫情暴發(fā)，中方緊急捐贈(zèng)一批核酸檢測(cè)試劑盒及醫(yī)療設(shè)備，并派出中國(guó)專家組馳援……無(wú)疆的大愛(ài)匯聚暖流，涌向世界上需要幫助的地方，生動(dòng)呈現(xiàn)出患難相扶、風(fēng)雨同舟的美好畫(huà)卷。

平等合作，乃制勝之器?！肮残l(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)。”已經(jīng)成為國(guó)際共識(shí)。爭(zhēng)分奪秒對(duì)抗病毒侵害，這是人類共同爭(zhēng)取生命權(quán)利的戰(zhàn)斗。越是在攻克難關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，越要用平等包容的眼光看待彼此，凝聚和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)意志，提升平等互利的合作力量。中方不斷擴(kuò)大國(guó)際和地區(qū)合作，持續(xù)同世衛(wèi)組織保持良好溝通，同有關(guān)國(guó)家分享防疫經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作?！皯?yīng)對(duì)新冠肺炎疫情等重大公共衛(wèi)生事件需要全人類的集體智慧和協(xié)作，凸顯構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要性。”最早提出“全球化”概念的學(xué)者之一、英國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士馬丁·阿爾布勞發(fā)出的呼吁，值得國(guó)際社會(huì)普遍重視，各國(guó)理當(dāng)展現(xiàn)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

戰(zhàn)“疫”行動(dòng)，需要平等之光照耀。維護(hù)正義之道，堅(jiān)守人性之美，鍛造制勝之器，才能繼續(xù)開(kāi)拓人類社會(huì)的美好未來(lái)。

疫情期間感想心得體會(huì)篇6

疫情當(dāng)前，黨員向前。在當(dāng)前防控新型冠狀病毒肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部迅速行動(dòng)起來(lái)，牢記人民利益高于一切，讓黨性在防控疫情一線熠熠閃光。

走街串巷，突擊隊(duì)伍建起來(lái)?！拔沂屈h員，我?guī)ь^!”各級(jí)黨組織黨員積極響應(yīng)、踴躍報(bào)名，組建了黨員突擊分隊(duì)，逆行而上，守衛(wèi)家園。政策宣傳先鋒組徒步前行，逐個(gè)摸排村莊，一家家測(cè)量體溫，開(kāi)展防疫宣傳，日行一萬(wàn)步成了家常便飯;秩序維護(hù)先鋒組夜以繼日，在嚴(yán)寒中24小時(shí)輪番值守;綜合服務(wù)先鋒組心系群眾，為居家隔離人員采購(gòu)生活物資，安撫情緒?！澳銈冃量嗔?謝謝!”在黨員突擊小組日常巡查的途中，常常會(huì)收獲村民們的暖心點(diǎn)贊，住在附近的村民也會(huì)為執(zhí)勤人員送上熱水、餅干，讓堅(jiān)守一線的志愿者們心里暖暖的。疫情無(wú)情人有情，全體村民的支持讓大家防控?zé)崆楦邼q，紛紛為疫情防控獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，越來(lái)越多的村民也加入到志愿者的行列中來(lái)。

“疫”線有我，村頭喇叭響起來(lái)。“村民朋友們，在家待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!”黨員志愿者戴著口罩，拿著便攜式小喇叭，循環(huán)播放著疫情防控口號(hào)，確保戶戶通知、人人知曉。當(dāng)看到外出群眾或人群聚集就停下來(lái)，口頭宣傳防控知識(shí)，勸說(shuō)村民戴好口罩。碰到外地來(lái)常人員，還詳細(xì)詢問(wèn)情況，勸說(shuō)他們做好隔離防護(hù)工作。志愿者們盡心盡責(zé)，村民們主動(dòng)配合，雖然網(wǎng)上關(guān)于疫情的負(fù)面消息不斷，但是只要到村中走一走，就能感到處處洋溢著滿滿的正能量。”

老少接力，防疫堡壘筑起來(lái)。在路口和鄉(xiāng)間小路上，志愿者的身影來(lái)來(lái)去去。這些志愿者中，既有年過(guò)七旬的老黨員自發(fā)參加24小時(shí)輪流值班守護(hù)村民安全，也有90后年輕黨員主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召做好疫情設(shè)卡檢查工作，登記來(lái)往車輛、測(cè)量外來(lái)人員體溫。他們說(shuō)有時(shí)候覺(jué)得自己很小，做的事情又雜又不起眼;有時(shí)候覺(jué)得自己很大，抗擊疫情。但我們始終，堅(jiān)守在第一線。我們相信，疫情很快就會(huì)被戰(zhàn)勝的。

這些黨員志愿者們，在抗擊疫情的崗位上默默堅(jiān)守，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量。不管是抗擊疫情的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，正堅(jiān)守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”，更是疫情戰(zhàn)線上的“前行者”。

疫情期間感想心得體會(huì)篇7

“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣，把所有的煩惱、所有的憂愁統(tǒng)統(tǒng)都吹散?！痹谶@場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)“疫”行動(dòng)，這首《你笑起來(lái)真好看》就是那些堅(jiān)守站位、為人民筑起牢不可破的銅墻鐵壁的生動(dòng)寫(xiě)照。疫情來(lái)得突然，疫情來(lái)得迅猛。在大災(zāi)大難面前，總是有那些美麗的模樣浸濕著我們炙熱的雙眼，也觸碰著我們敏感的神經(jīng)，更顫動(dòng)著我們溫暖的心靈。

與時(shí)間賽跑的一線英雄們，你擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼诱婧每??？恐@身“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的召喚，一批批無(wú)名英雄們選擇逆風(fēng)而行，把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84歲高齡、兩度與病毒作戰(zhàn)的鐘南山院士，是他的“疫”無(wú)反顧讓我們看到了希望，鼓舞了信心，增進(jìn)了斗志，在他的精確研判和分析下，病情正得到及時(shí)有效地抑制;有身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)，是他的“疫”無(wú)反顧讓我們看到了即便自己身體狀態(tài)不好，卻毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人最前線的那份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任;有夜以繼日揮汗如雨的火神山建筑工人們，是他們的“疫”無(wú)反顧讓我們?cè)谶@場(chǎng)與疫魔競(jìng)速的較量中取得最終勝利，讓世界見(jiàn)證了“基建狂魔”式的中國(guó)速度。

與病魔抗擊的基層黨員們，你奔波的樣子真好看?！拔覀?cè)诰人婪鰝@件事上可能發(fā)揮不了什么大作用，但是宣傳防控知識(shí)、入村摸底排查，我們最適合不過(guò)了!”這就是基層黨員在面對(duì)嚴(yán)峻疫情后的第一反應(yīng)。他們沖鋒在前，“疫”無(wú)反顧遞交必勝“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，入村入戶開(kāi)展工作，保障廣大人民群眾的生命健康安全。無(wú)論是“霸氣喊話”“溫柔勸返”這樣“花式”的防疫措施，還是“地毯式”搜索、“網(wǎng)格化”排查這樣“接地氣”的防疫舉措，體現(xiàn)的是“共赴時(shí)艱”的初心使命，綻放的是“我將無(wú)我”的信仰力量，凝聚的是戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)的必勝?zèng)Q心。即便他們沒(méi)有專業(yè)的隔離衣、救援服、“N95”，但卻依然立志于守好家門口“最后一米”的疫情防線，“疫”無(wú)反顧地甘為“孺子?！?，讓我們看到最美“守門人”的樣子。

與死神搏斗的白衣天使，你防疫的樣子真好看。在網(wǎng)上，你肯定被這樣的畫(huà)面所感動(dòng)：女護(hù)士的雙手被消毒液、滑石粉傷得滿是血口子;醫(yī)生的鼻梁被護(hù)目鏡、口罩磨得掉皮出血;為了省一件防護(hù)服，忍8小時(shí)不上廁所;無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓，在支援__的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”上按下手印……這一幅幅令人心疼的畫(huà)面，定格了抗疫一線的白衣天使的諸多付出。他們加班加點(diǎn)、輪番作戰(zhàn)、24小時(shí)待命，以滿腔赤誠(chéng)全身心地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，誓言要打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。是他們用“堅(jiān)守”為我們守一方平安，彰顯了扶危渡厄的醫(yī)者擔(dān)當(dāng)，也彰顯了舍小我救大我的奉獻(xiàn)精神，讓我們看到當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代最可愛(ài)的樣子。

當(dāng)然還有無(wú)數(shù)的華夏兒女們，即便“宅在家要長(zhǎng)蘑菇了”也不出家門半步，人人不信謠不傳謠，用自己微小的力量抗擊疫情，用愛(ài)與勇氣直面困難，用信心與責(zé)任心共克時(shí)艱。我堅(jiān)信，待春暖花開(kāi)時(shí)，風(fēng)是甜的，陽(yáng)光是溫暖的，萬(wàn)象更新，陰霾當(dāng)愈，我們攜手，繁花與共。

疫情期間心得體會(huì)(篇2)

平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道光。在新冠肺炎疫情面前，世界離不開(kāi)這道光。不同國(guó)家、不同種族、不同民族的人民彼此命運(yùn)休戚與共，共同努力、攜手抗擊疫情的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)出平等相待、平等互助、平等合作的文明篇章。

地球之上，在生命的權(quán)利面前，所有國(guó)家、種族、民族一律平等。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，人民的生命安全和身體健康都應(yīng)得到維護(hù)和保障。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，行種族歧視、污名他國(guó)的行為都不能容、不可忍。這是尤其需要讓同情心、同理心跨越國(guó)界、種族、民族，綻放光芒的特殊時(shí)刻，各國(guó)都有義務(wù)在維護(hù)本國(guó)人民生命安全和身體健康的同時(shí)，維護(hù)他國(guó)人民的生命安全和身體健康，為全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻(xiàn)。這是構(gòu)建開(kāi)放包容的人類命運(yùn)共同體的題中之義。

平等相待，乃正義之道。疫情發(fā)生以來(lái)，中方始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度，及時(shí)同世衛(wèi)組織和國(guó)際社會(huì)分享信息，積極回應(yīng)各方關(guān)切，加強(qiáng)國(guó)際合作，防止疫情在世界擴(kuò)散蔓延。中國(guó)采取面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，為戰(zhàn)勝疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。世衛(wèi)組織部分合作專家提供的數(shù)據(jù)模型顯示，中國(guó)采取控制人員流動(dòng)的措施讓中國(guó)境內(nèi)的疫情傳播速度延緩了兩到三天，讓中國(guó)境外的疫情傳播速度延緩了兩到三周。世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問(wèn)布魯斯·艾爾沃德感慨，中國(guó)采取的前所未有的公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)措施，已經(jīng)避免或至少推遲了數(shù)十萬(wàn)新冠肺炎病例。做好自己的事，堅(jiān)守利他的義，以平等之心面向世界，這就是中國(guó)行動(dòng)，站在道義之巔。

平等互助，乃人性之美。在中國(guó)抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，170多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和40多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織負(fù)責(zé)人以電話、信函、聲明等方式表示慰問(wèn)和支持，各國(guó)民眾、企業(yè)以實(shí)際行動(dòng)支持中國(guó)。中國(guó)在本國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)仍然膠著之際，仍然向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助——得知日方新冠病毒核酸檢測(cè)試劑不足，中方緊急捐贈(zèng)一批檢測(cè)試劑盒;韓國(guó)大邱疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩;伊朗疫情暴發(fā)，中方緊急捐贈(zèng)一批核酸檢測(cè)試劑盒及醫(yī)療設(shè)備，并派出中國(guó)專家組馳援……無(wú)疆的大愛(ài)匯聚暖流，涌向世界上需要幫助的地方，生動(dòng)呈現(xiàn)出患難相扶、風(fēng)雨同舟的美好畫(huà)卷。

平等合作，乃制勝之器?！肮残l(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)?！币呀?jīng)成為國(guó)際共識(shí)。爭(zhēng)分奪秒對(duì)抗病毒侵害，這是人類共同爭(zhēng)取生命權(quán)利的戰(zhàn)斗。越是在攻克難關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，越要用平等包容的眼光看待彼此，凝聚和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)意志，提升平等互利的合作力量。中方不斷擴(kuò)大國(guó)際和地區(qū)合作，持續(xù)同世衛(wèi)組織保持良好溝通，同有關(guān)國(guó)家分享防疫經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作?！皯?yīng)對(duì)新冠肺炎疫情等重大公共衛(wèi)生事件需要全人類的集體智慧和協(xié)作，凸顯構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要性。”最早提出“全球化”概念的學(xué)者之一、英國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士馬丁·阿爾布勞發(fā)出的呼吁，值得國(guó)際社會(huì)普遍重視，各國(guó)理當(dāng)展現(xiàn)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

戰(zhàn)“疫”行動(dòng)，需要平等之光照耀。維護(hù)正義之道，堅(jiān)守人性之美，鍛造制勝之器，才能繼續(xù)開(kāi)拓人類社會(huì)的美好未來(lái)。

疫情期間心得體會(huì)(篇3)

我在疫情期間志愿參加了同學(xué)返校的志愿活動(dòng)。

我的工作在南門負(fù)責(zé)同學(xué)們進(jìn)校門時(shí)的體溫檢測(cè)、身份驗(yàn)證、健康碼查驗(yàn)和物品消殺的工作。作為把病毒防控在校外的第一道防線，我深知自己身上的責(zé)任有多么重要。為了同學(xué)們的健康更是為了校園內(nèi)的安全，我們責(zé)無(wú)旁貸，一絲不茍。在工作中讓我最感觸的是同學(xué)們的理解與積極配合，入校的流程雖然復(fù)雜且繁瑣，但是同學(xué)們依然很有耐心積極配合，同學(xué)們的一聲謝謝就是我們的安慰。

每當(dāng)看到同學(xué)們提著大大小小的行李箱成功進(jìn)入校園，我就感到我們做了一件大事，把這位同學(xué)安全的送進(jìn)了校園，既保證這位同學(xué)的安全也保證了其他同學(xué)的安全。尤其看見(jiàn)同學(xué)向校門外遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的家長(zhǎng)揮手告別，我甚是觸動(dòng)，我意識(shí)到我們所做的工作也讓同學(xué)們的家長(zhǎng)安心了許多。

國(guó)家有難，匹夫有責(zé)。太原理工，防控有我。

疫情期間心得體會(huì)(篇4)

為進(jìn)一步規(guī)范食品衛(wèi)生安全和傳染病防治管理工作，嚴(yán)防傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。我校積極采取措施開(kāi)展傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作，我校無(wú)一起傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，責(zé)任到人。

在中心領(lǐng)導(dǎo)下，分別成立了食品衛(wèi)生和傳染病防治管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作機(jī)制，明確責(zé)任分工。一成立了以xxx為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，各班班主任為主要成員的工作組織機(jī)構(gòu)。各領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示，制定本校區(qū)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，并配備充足的物資；每天班主任進(jìn)行晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。如發(fā)現(xiàn)傳染病，學(xué)校及時(shí)將病人進(jìn)行隔離，將情況上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，并學(xué)校進(jìn)行全面消毒。做好傳染病的防控管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門按時(shí)完成預(yù)防性消毒工作，對(duì)學(xué)生傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門，有計(jì)劃的開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作，做好學(xué)生小傷小病的簡(jiǎn)易治療和急救包扎處理。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)制定本校區(qū)的師生考勤管理規(guī)定及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的相關(guān)情況。

三、開(kāi)展一次衛(wèi)生大檢查，加強(qiáng)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控力度。

開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)針對(duì)教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、廁所及學(xué)校周邊進(jìn)行一次全面大掃除，并建立檢查督促制度，每天檢查，并詳細(xì)記錄備案，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。開(kāi)學(xué)初，二校區(qū)首先認(rèn)真檢查了校區(qū)生活飲用水源狀況，確保學(xué)校生活飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)把食品安全管理關(guān)，對(duì)學(xué)生食堂及食品加工場(chǎng)所進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)清理銷毀過(guò)期或腐敗變質(zhì)食品，完善食堂內(nèi)的防鼠、防蠅、防塵設(shè)施，認(rèn)真執(zhí)行食品從業(yè)人員的持證上崗制度；三是對(duì)校園和校舍環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次大清理大檢查，教室和宿舍保持開(kāi)窗通風(fēng)。

四、堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了使工作落到實(shí)處，二校區(qū)還特別成立了紅十字服務(wù)小分隊(duì)，協(xié)助衛(wèi)生室全面作好檢查和監(jiān)督工作，并制定了相應(yīng)措施，做到“四個(gè)一”，即一日三次巡查（環(huán)境衛(wèi)生），一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比、一學(xué)期表彰一次（單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)），學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，基本上做到地面無(wú)紙屑，教室無(wú)灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。

五、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生自身管理。

嚴(yán)格按照教育部、衛(wèi)生部的要求，建立健全各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度。嚴(yán)把食物操作各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)食品采購(gòu)、蔬菜進(jìn)貨、餐具清毒等把好索證、驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，確保食堂食品用品質(zhì)量安全。根據(jù)中心的要求，一、二校區(qū)定期或者不定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生教育培訓(xùn)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，做到持證上崗。學(xué)校實(shí)行食物48小時(shí)留樣、登記制度。

六、廣泛宣傳，重點(diǎn)開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下制定了健康教育目標(biāo)，并有專人負(fù)責(zé)，教務(wù)處在排課時(shí)安排每周都有健康教育課，并進(jìn)行期末總結(jié)。定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查、視力檢查等工作，及時(shí)掌握學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行糾正。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生體質(zhì)健康卡和學(xué)生因病缺課記錄，建立健全學(xué)生健康檔案。做好學(xué)校衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)將學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生情況歸檔，建立健全學(xué)校衛(wèi)生檔案。一、二校區(qū)結(jié)合本校區(qū)實(shí)際，充分利用廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生小報(bào)、墻報(bào)、宣傳窗等多種形式，同時(shí)廣泛組織開(kāi)展了衛(wèi)生委員培訓(xùn)一次、食品衛(wèi)生主題班會(huì)課三次、食品衛(wèi)生法以及腸道傳染病預(yù)防講座一次等宣傳教育活動(dòng)；及時(shí)印發(fā)“預(yù)防食物中毒”、“預(yù)防腸道傳染病”等健康教育資料，提高師生員工對(duì)預(yù)防食物中毒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和技能。

疫情期間心得體會(huì)(篇5)

從北京的疫情防控工作看，當(dāng)務(wù)之急是響應(yīng)級(jí)別“升級(jí)”后的各項(xiàng)防控措施真正落到實(shí)處。無(wú)論是對(duì)于緊急情況下的疫情還是常態(tài)化的疫情，我們都已積累了相當(dāng)豐富的防控經(jīng)驗(yàn)，中央及各地也都做了周密的部署，但就近日北京少數(shù)社區(qū)的情況看，有的還沒(méi)有完全“回過(guò)味”來(lái)，測(cè)體溫、登記不甚嚴(yán)格，有的有管理但尚有漏洞。

“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”，堅(jiān)持“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”，堅(jiān)持“三防”“四早”“九嚴(yán)格”……這些措施都是針對(duì)實(shí)際情況和可能出現(xiàn)的疫情提出來(lái)的，落實(shí)到位對(duì)于防控疫情十分必要。面對(duì)北京仍在增長(zhǎng)的確診病例數(shù)，各方都須強(qiáng)化底線思維，做到應(yīng)查盡查、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)收盡收，堅(jiān)決阻斷疫情傳播渠道。

眼下，新冠病毒仍在全球傳播蔓延，短期內(nèi)難以有效控制。各地各部門應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)疫情防控的復(fù)雜性，決不能有任何麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)。疫情防控常態(tài)化不是放松防控，更不是“馬放南山刀槍入庫(kù)”，而是要把各項(xiàng)防控舉措日?；?，是更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。北京新發(fā)地批發(fā)市場(chǎng)聚集性疫情警示我們，疫情反彈的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)刻存在，防控工作稍有不慎，疫情就會(huì)卷土重來(lái)。疫情防控事關(guān)人民生命健康，事關(guān)國(guó)家發(fā)展穩(wěn)定，須臾大意不得。

北京市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別“升級(jí)”之際，武漢宣布無(wú)癥狀感染者及其密切接觸者全部“清零”，這進(jìn)一步給我們以信心。做到快篩查、嚴(yán)防控、緊溯源，健全防控體系、嚴(yán)格防控策略，我們就一定能贏得勝利。

疫情期間心得體會(huì)(篇6)

近期，我們剛剛遭遇一場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我省太原、忻州、晉中周邊地區(qū)出現(xiàn)疫情，部分地區(qū)進(jìn)入疫情應(yīng)急處置緊急狀態(tài)，我市防輸入、防擴(kuò)散壓力加大。為了切實(shí)做好中高風(fēng)險(xiǎn)來(lái)呂人員的排查工作，市委、市政府果斷出臺(tái)針對(duì)性措施，全市各級(jí)黨組織、各級(jí)疾控中心、醫(yī)院、社區(qū)等立即行動(dòng)，第一時(shí)間把疫情發(fā)展情況、防控措施傳達(dá)、落實(shí)到位。疫情防控通告發(fā)出后，全市人民迅速響應(yīng)，積極配合，如實(shí)上報(bào)行程，對(duì)照通告自覺(jué)做核酸檢測(cè)、自覺(jué)按規(guī)定隔離。目前，我市疫情防控暫時(shí)趨于穩(wěn)定。

這場(chǎng)小小的阻擊戰(zhàn)取得勝利，原因之一是我們的干部和防疫人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、服務(wù)到位;原因之二是我市廣大人民群眾識(shí)大局、顧大體，積極配合、理性對(duì)待。正所謂，上下同欲者勝。經(jīng)此一役，我們更能體會(huì)到疫情面前，每個(gè)人都是同舟者這個(gè)深刻的道理，更加體會(huì)到團(tuán)結(jié)一心的強(qiáng)大力量。

疫情期間心得體會(huì)(篇7)

堅(jiān)定信心，全力以赴，穩(wěn)定疫情防控大局。要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性，克服麻痹思想、僥幸心理，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)防疫工作。要嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療要求，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展防控工作，加強(qiáng)對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)的防控指導(dǎo)，快速控制局部聚集性疫情。疫情重點(diǎn)地區(qū)必須擴(kuò)大核酸篩查范圍，加快流調(diào)排查和轉(zhuǎn)運(yùn)隔離，嚴(yán)格落實(shí)集中隔離、居家隔離、封控區(qū)和管控區(qū)管理措施，徹底阻斷社區(qū)傳播，快速控制局部聚集性疫情，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零。

慎終如始，打好打贏這場(chǎng)疫情防控硬仗。各地區(qū)各部門各行業(yè)要全面落實(shí)“點(diǎn)上要控住、面上要深挖、源頭要嚴(yán)防、資源要保障、責(zé)任要落實(shí)，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的要求，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展防控工作，壓實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人四方責(zé)任，筑牢群防群控防線。要保持群眾正常生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序，做好生活必需品生產(chǎn)供應(yīng)，保障好群眾就醫(yī)需求，緊盯疫情期間百姓煩心事、操心事，推動(dòng)保民生、兜底線、救急難各項(xiàng)工作落到一線、落到實(shí)處，讓疫情防控更有力度、更有溫度。要在抓好疫情防控工作基礎(chǔ)上，著力抓好工業(yè)運(yùn)行、項(xiàng)目建設(shè)、春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、安全穩(wěn)定、民生保障各項(xiàng)工作，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槿珖?guó)大局作出山東貢獻(xiàn)。

疫情期間心得體會(huì)(篇8)

目前疫情仍然較為復(fù)雜，我們必須實(shí)施更加果斷精準(zhǔn)、靈活管用的常態(tài)化防控舉措，強(qiáng)化外防輸入、內(nèi)防反彈重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，就有助于阻斷傳染源、賦能科學(xué)決策、優(yōu)化資源配置，從應(yīng)急防控轉(zhuǎn)向常態(tài)化防控、精細(xì)化防控方向延伸，堅(jiān)決防止疫情新燃點(diǎn)。

發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，阻斷傳染源。防控疫情，最關(guān)鍵的一招就是阻斷傳染源。當(dāng)前舒蘭疫情的傳染源尚不明確，必須對(duì)確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者的密切接觸者、次密切接觸者進(jìn)行全面追蹤、嚴(yán)格排查。另一方面，5G時(shí)代人們的衣食住行與大數(shù)據(jù)密切相關(guān)。充分利用大數(shù)據(jù)等手段，我們可以對(duì)確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者的密切接觸者、次密切接觸者進(jìn)行全面追蹤，在程度上阻斷傳染源。

發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，賦能科學(xué)決策。疫情時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，我們的防控措施也應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整。那么，如何根據(jù)疫情變化做出相應(yīng)科學(xué)決策?大數(shù)據(jù)可以提供強(qiáng)大助力。比如，借助多源、海量、融合的優(yōu)勢(shì)，大數(shù)據(jù)就可以對(duì)涉疫較重地區(qū)旅居史人員、居家隔離處置人員、身體異常人員等信息開(kāi)展篩查分析，進(jìn)而有針對(duì)性地做出決策。集結(jié)“大數(shù)據(jù)力量”，科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控，奪取戰(zhàn)“疫”勝利將更有底氣。

發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，優(yōu)化資源配置。疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)。對(duì)疫區(qū)而言，借助海量大數(shù)據(jù)能夠提升物資調(diào)配效率，進(jìn)而以有限資源保障醫(yī)療救助工作順利開(kāi)展。當(dāng)然，在推動(dòng)跨層級(jí)、跨地域、跨系統(tǒng)、跨部門的新冠肺炎疫情協(xié)同、會(huì)商和研判方面，大數(shù)據(jù)也能夠發(fā)揮關(guān)鍵作用。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，更能夠在戰(zhàn)“疫”同時(shí)加強(qiáng)生活必需品供應(yīng)，強(qiáng)化對(duì)困難群體基本生活保障，堅(jiān)決兜住民生底線。

集結(jié)“大數(shù)據(jù)力量”，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化以后，我們絕不能松懈思想、麻痹大意，必須堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”。集結(jié)“大數(shù)據(jù)力量”，就有助于堵住社區(qū)群防群治、醫(yī)院院感防控等方面存在的漏洞，實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化精細(xì)化。充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)，全力以赴地持續(xù)抓好疫情常態(tài)化防控的各項(xiàng)工作，我們必能取得科學(xué)防控的最后勝利，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。

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[最新]幼兒園疫情期間的心得體會(huì)模板

當(dāng)我們面臨人生比較重要的一些時(shí)刻。感言可以很好的反映了我們的一些心得體會(huì)，感言究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇1

幼兒園老師的工作絕對(duì)是智慧+體力，辛苦程度和我們做影視討生活的差不多。

第一次報(bào)名參加家長(zhǎng)觀摩課，我走進(jìn)教室適應(yīng)了幾分鐘才進(jìn)入狀況，老實(shí)講，生了兩個(gè)年齡相近的孩子，看到一群孩子就心里發(fā)麻，我的天啊，兩個(gè)超人老師對(duì)付那么多孩子，隨時(shí)隨地發(fā)生狀況的小寶寶，一個(gè)摔倒，一個(gè)哭鬧要媽媽，一個(gè)工作完了不收拾，一個(gè)擦桌子水灑一。想了半天如何形容老師們，對(duì)了就是：溫柔而堅(jiān)定。

一位老師牽著大哭叫媽媽的小寶寶，先是抱在懷里，后來(lái)慢慢地走來(lái)走去散步一樣，10分鐘后寶寶破涕為笑，另一位老師不停為孩子們收拾殘局，桌上、地上，眼疾手快，哈！我是教室里最緊張的一個(gè)，孩子們都被教育得訓(xùn)練有素，秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具歸位呢，看來(lái)是我們家長(zhǎng)從沒(méi)有要求沒(méi)有指望過(guò)。“我是個(gè)好寶寶，聰明又淘氣”就像妞經(jīng)常唱的那句歌詞一樣。

觀摩一小時(shí)，妞妞做了三件工作：畫(huà)圖，穿珠子和拼圖。穿珠子的專注力很夠，她天生是個(gè)專注力好的孩子，感興趣的事情，幾個(gè)小時(shí)不抬頭。今天有我在教室，她會(huì)中途停下來(lái)笑瞇瞇的叫聲媽媽，又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜歡我，圍在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)：“我媽媽回去了，我媽媽不來(lái)的。我剛才做了那個(gè)工作的”無(wú)厘頭的傾訴，我使勁點(diǎn)頭討好她，小妞妞的信任讓我受寵若驚哦。

難怪我老公說(shuō)當(dāng)幼兒園老師和當(dāng)醫(yī)生的人都具備特別的天賦，怎么能愛(ài)別人的孩子和關(guān)心病患并以此為職業(yè)？在我看來(lái)，這簡(jiǎn)直是特異功能。

老師對(duì)孩子好，這就是當(dāng)媽媽擇校的主要原因。

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇2

正如歌里寫(xiě)到：“愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我······”然而，作為一名合格的幼兒教師，愛(ài)孩子還會(huì)有更多的表達(dá)方式。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，為了安撫幼兒剛?cè)雸@不適應(yīng)的情緒，我請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一樣孩子愛(ài)玩的玩具帶來(lái)園，有幾個(gè)男孩子帶來(lái)了變形金剛，還有孩子帶來(lái)了玩具汽車，這些都是孩子們愛(ài)不釋手的玩具。特別是在飯后，有許多的孩子會(huì)一頭扎在里面，開(kāi)心的玩耍，活動(dòng)室內(nèi)頓時(shí)就熱鬧非凡。可沒(méi)幾天，我發(fā)現(xiàn)帶變形金剛的孩子越來(lái)越多，而且損壞的也越來(lái)越多，漸漸地活動(dòng)室里面爭(zhēng)吵的聲音、哭鬧的孩子也多了起來(lái)，如此對(duì)孩子的安全帶來(lái)了很大的隱患；同時(shí)也有孩子為了能領(lǐng)先占有自己想要玩的玩具，趁老師一個(gè)不注意，還把飯菜給倒了。為此，我深深地反思，起初我請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶的玩具難道僅僅是為了這些嗎？飯后該讓孩子干些什么呢？玩具區(qū)真的要關(guān)閉嗎？

正當(dāng)我苦惱時(shí)，我看見(jiàn)有幾個(gè)孩子去拿閱讀角的圖書(shū)，心里一喜，好辦法——看書(shū)，即能顧及全班孩子的用餐及安全、又能培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)閱讀能力，何樂(lè)而不為呢？于是，我在飯后特別獎(jiǎng)勵(lì)了看圖書(shū)的小朋友，還特地尋找了一小塊空地，專門安排幼兒飯后閱讀，并鼓勵(lì)更多的小朋友參與閱讀當(dāng)中?？赡苁怯行—?jiǎng)勵(lì)的緣故吧，第一天試行的結(jié)果比我預(yù)想的要好的多。趁熱打鐵，離園時(shí)，我還特地在孩子的爸爸媽媽面前，大勢(shì)的表?yè)P(yáng)了這些飯后閱讀的孩子，孩子們不但得到了老師的表?yè)P(yáng)，還得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，所以在第二天的飯后，有更多的孩子參加了閱讀。我太開(kāi)心了，為了讓每個(gè)孩子都能在飯后參與到閱讀中，我堅(jiān)持了我的獎(jiǎng)勵(lì)，并把周一的小明星評(píng)選給了每天都能堅(jiān)持安靜閱讀的孩子。有了榜樣、有了表?yè)P(yáng)、有了獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在幾乎所有的孩子飯后都能前往閱讀區(qū)了。漸漸的，孩子們已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，一種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，如論是飯后還是自由活動(dòng)時(shí)間，孩子們都會(huì)優(yōu)先考慮閱讀了。

由此我想到我們班級(jí)的特色教育是語(yǔ)言，為何不請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來(lái)，讓我們的孩子有更多有趣的書(shū)籍可以閱讀呢。于是，在離園前我給孩子們布置了一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)他們自己從家里帶一本圖書(shū)來(lái)園。第一天，有兩三個(gè)孩子帶來(lái)了《幼兒智力世界》、《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》和《睡前小故事》。有了新圖書(shū)，孩子們都很開(kāi)心，接下來(lái)的兩三天里面，有更多的孩子帶來(lái)了圖書(shū)。但是，我發(fā)現(xiàn)有的孩子帶來(lái)的書(shū)籍并不適合我們中班的幼兒閱讀。因此，通過(guò)校訓(xùn)通的方式，我和家長(zhǎng)們交流了這個(gè)情況，家長(zhǎng)們紛紛贊同并表示愿意支持?，F(xiàn)在，我們班級(jí)的圖書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了，孩子們閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)大了。為了讓孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，我在每本書(shū)的上面用小貼紙為她們寫(xiě)上了名字與學(xué)號(hào)，這樣當(dāng)其他幼兒借閱圖書(shū)后就能夠及時(shí)還給書(shū)的.小主人。同時(shí)，為了讓孩子們能夠看懂書(shū)里面的內(nèi)容，真正的成為一個(gè)愛(ài)閱讀的小讀者。接下來(lái)班級(jí)里面還將建立借閱圖書(shū)的制度。讓幼兒看了還想看的書(shū)，可以借到家中閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒看書(shū)，形成親子閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)我將這想法一宣布，孩子們沸騰了，他們歡呼，他們大叫：“老師，你太好了！”“老師，我愛(ài)死你了！””老師，謝謝你！“甚至有的孩子跑到我身邊又抱又親，我笑了，我覺(jué)得現(xiàn)在的我比孩子們要更開(kāi)心、更開(kāi)心。就連家長(zhǎng)也為我投來(lái)了贊許的目光，謝謝我對(duì)孩子們的用心。

愛(ài)孩子，是教師最基本的條件，它不僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上；表現(xiàn)在動(dòng)作上；也表現(xiàn)在我們用心的觀察、細(xì)節(jié)的體現(xiàn)上。當(dāng)你成為一名有“愛(ài)”的老師時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲的愛(ài)要比你付出的要多得多。

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇3

幼兒處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無(wú)限的愛(ài)，否則就不容易走進(jìn)孩子的心里，更不要說(shuō)用愛(ài)的法則去教育，感化他們了。

每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非?，嵥楹蛦握{(diào)的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來(lái)說(shuō)師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說(shuō)要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。

如果沒(méi)有愛(ài)心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語(yǔ)言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說(shuō)話要簡(jiǎn)練，聽(tīng)得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。

作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境。

幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問(wèn)題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化―――讓孩子不知不覺(jué)地會(huì)了；讓環(huán)境問(wèn)題化―――讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說(shuō)法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問(wèn)題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。

幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛(ài)心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛(ài)，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

同時(shí)我覺(jué)得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來(lái)社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來(lái)世界服務(wù)的，那么我們就要用未來(lái)社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來(lái)的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。

在幼兒園時(shí)期，我們就要樹(shù)立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開(kāi)放化，要使幼兒善于與他人合作。

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇4

大家好，我是涵涵的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽(tīng)，也希望大家給點(diǎn)意見(jiàn)。

一培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人。

現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì)叫她來(lái)端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長(zhǎng)多說(shuō)多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二多和父母進(jìn)行溝通。

要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自己不自覺(jué)地過(guò)度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問(wèn)題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對(duì)的，無(wú)論是誰(shuí)，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X(jué)的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育，為此沒(méi)少和父母說(shuō)道。

三做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書(shū)籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂(lè)，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂(lè)一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì)有意或無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛(ài)好，觀察孩子的喜樂(lè)。例如當(dāng)聽(tīng)說(shuō)哪有義演時(shí)，我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

四給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活。

我家寶貝，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是?？洫?jiǎng)她，給她鼓勵(lì)，說(shuō)一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來(lái)上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開(kāi)啟她，讓她明白去幼兒園是對(duì)她好，這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考 。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見(jiàn)，那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西，這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?/p>

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇5

面對(duì)機(jī)遇，園長(zhǎng)們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)呢

第一、要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、調(diào)整心態(tài)、把握趨勢(shì)。幼兒園依靠社會(huì)力量辦學(xué)的趨勢(shì)在中國(guó)已經(jīng)無(wú)可逆轉(zhuǎn)，難以回避.既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芴谷坏孛鎸?duì)呢？家長(zhǎng)從社會(huì)福利的分享者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓慕逃M(fèi)者，他們既已付出，當(dāng)然希望能獲得良好的服務(wù)質(zhì)量和教育成果的回報(bào)，這樣的要求無(wú)可厚非，園長(zhǎng)可以借助這些來(lái)自教育消費(fèi)者的市場(chǎng)壓力，從新整合教育資源，轉(zhuǎn)變教職工的思想認(rèn)識(shí)，提升教育價(jià)值觀，從而使“尊重孩子、服務(wù)家長(zhǎng)”的現(xiàn)代幼兒園管理理念深入人心，為實(shí)際管理工作掃除教職工的心理障礙，為建立全新的幼兒園文化打下心理基礎(chǔ)；同時(shí)，也為幼兒園的發(fā)展和最終提高幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力指明了方向。

第二、要為園長(zhǎng)個(gè)人能力與素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)，觸發(fā)園長(zhǎng)提升自身能力的內(nèi)在動(dòng)力。物競(jìng)天擇，適者生存，競(jìng)爭(zhēng)的壓力可以促使園長(zhǎng)們從一個(gè)全新角度來(lái)審視自己的工作，沖破固有思維框架的束縛，為自己的工作找到新的著力點(diǎn)。如有的'園長(zhǎng)通過(guò)管理溝通訓(xùn)練和換位思考訓(xùn)練后，招生宣傳工作變得容易為家長(zhǎng)所接受；與教職工的溝通與交流變得順暢起來(lái)，教職工們更愿意敞開(kāi)心扉，與園長(zhǎng)分享自己的得失體會(huì)；與家人、親友、社會(huì)關(guān)系也得到較好的改善。通過(guò)管理策略的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，增強(qiáng)了應(yīng)變和把握趨勢(shì)的能力，為幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)提供全新思路，使壓力真正變成動(dòng)力和能力，升華了自己的人生追求。同時(shí)，也為辦好現(xiàn)代幼兒園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重新認(rèn)識(shí)幼兒園的經(jīng)營(yíng)

一談起幼兒園的經(jīng)營(yíng)，有些人總是諱莫如深。之所以如此，是因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)經(jīng)營(yíng)就是做買賣、就是營(yíng)利、就是唯利是圖。而幼兒園是神圣的教育事業(yè)，孩子們是家庭、社會(huì)、民族的未來(lái)和希望，這些怎么可以與銅臭味聯(lián)系在一起呢？如果經(jīng)營(yíng)只是這些含義，那么，我們將如何理解“經(jīng)營(yíng)一個(gè)國(guó)家”、“經(jīng)營(yíng)一個(gè)城市”、“經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)”、“經(jīng)營(yíng)一份感情”、“經(jīng)營(yíng)人生”這些提法的實(shí)際含義呢？當(dāng)前，幼兒園管理的最大誤區(qū)之一就是不能正確地看待“經(jīng)營(yíng)”，將管理孤立化，結(jié)果造成幼兒園管理理念的嚴(yán)重混亂，給園長(zhǎng)們帶來(lái)重重的困擾，使幼兒園的發(fā)展或者因循守舊不敢越雷池一步，或者索性將幼兒園當(dāng)成一門買賣來(lái)做。因此，我們應(yīng)當(dāng)為“經(jīng)營(yíng)”正名，為管理尋找生命之源，否則，幼兒園的持續(xù)健康發(fā)展將成為名符其實(shí)的大空話。所謂的經(jīng)營(yíng)是對(duì)一份事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算；是將組織的有限資源發(fā)揮出最大效用；是充分地發(fā)揮組織成員的能力和智慧，讓這一份事業(yè)永續(xù)發(fā)展。如果一個(gè)組織沒(méi)有人愿意為它的發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮；沒(méi)有人愿意為它去用心經(jīng)營(yíng)，這樣的組織也就只能是走一步看一步，何談發(fā)展？或者去用心經(jīng)營(yíng)了，但卻將它變成完全的商業(yè)行為，純商業(yè)行為的做法是無(wú)法逃過(guò)家長(zhǎng)雪亮眼睛的，最終只能被家長(zhǎng)遺棄，這樣的幼兒園也只能是關(guān)門大吉。

“經(jīng)營(yíng)”在幼兒園中應(yīng)有的地位與作用

1、幼兒園“經(jīng)營(yíng)”的是一份事業(yè)，是一份利國(guó)、利民、利己的事業(yè)。既可滿足家長(zhǎng)的需求，又能減輕了國(guó)家的負(fù)擔(dān)。但是，如果僅僅利國(guó)、利民不能適當(dāng)“利已”的話，社會(huì)力量就會(huì)沒(méi)有辦學(xué)動(dòng)力；如果僅僅利已而不能利國(guó)、利民，則必然為社會(huì)所淘汰。因此，我們不必?fù)?dān)心幼兒園對(duì)自身經(jīng)濟(jì)利益的考慮，家長(zhǎng)和社會(huì)有一雙火眼金睛去“選擇”幼兒園，淘汰幼兒園，這就是市場(chǎng)的力量；況且，政府還具有強(qiáng)大的對(duì)社會(huì)公共事物的管理調(diào)控力量，來(lái)引導(dǎo)幼教行業(yè)的健康發(fā)展。

2、“經(jīng)營(yíng)”得很優(yōu)秀的幼兒園可以為社區(qū)持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，進(jìn)而帶動(dòng)和提升社區(qū)的幼教服務(wù)水平，更好地滿足家長(zhǎng)對(duì)幼教服務(wù)的需求。

3、“經(jīng)營(yíng)”得很優(yōu)秀的幼兒園可以為教職工提供一份穩(wěn)定的職業(yè)保障，減輕社會(huì)就業(yè)壓力。

4、“經(jīng)營(yíng)”得很優(yōu)秀的園所可以為幼兒園的發(fā)展積累資金，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供可靠的資源保障；優(yōu)質(zhì)幼兒園的存在為家長(zhǎng)的教育消費(fèi)需求提供了現(xiàn)實(shí)的滿足途徑，為孩子的身心健康發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇6

三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開(kāi)。

是小何老師用溫暖的手拉住了我，照顧我、呵護(hù)我，幫助我成長(zhǎng)。

三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣；

站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。

在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，我們走得越來(lái)越棒!

一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了這個(gè)家?？涩F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長(zhǎng)媽媽，在我們心中，你們就是最可親的人!

最后，我要代表所以小朋友，說(shuō)說(shuō)我們的心里話：

我們是不懂事的小寶寶，讓你們辛苦了！

我們是最調(diào)皮的小搗蛋，讓你們操心了！

我們也是最可愛(ài)的好孩子，在你們的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大了！

親愛(ài)的老師，謝謝您！

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇7

光陰飛快的流逝，在我都沒(méi)有注意到的時(shí)候，我居然就已經(jīng)陪伴著各位可愛(ài)的小朋友三個(gè)月了！當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一情況的時(shí)候讓我驚訝不已，明明感覺(jué)自己才來(lái)到這里一個(gè)月左右，剛剛加入幼師行業(yè)時(shí)的我那青澀而生疏的樣子明明還在我腦中有著清晰的印象，卻在我意識(shí)到自己已經(jīng)工作了三個(gè)月后迅速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)秀的形象所覆蓋。

幼師行業(yè)是一個(gè)較為精細(xì)的工作，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是幾歲大的可愛(ài)孩子，天真無(wú)邪，對(duì)世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛(ài)的孩子們塑造一個(gè)正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀?？梢哉f(shuō)孩子們的未來(lái)都在我們的一舉一動(dòng)里，畢竟孩子們的天性就是模仿，如果我們不能夠以身作則，認(rèn)真的履行自己所說(shuō)的良好品質(zhì)，說(shuō)一套做一套的話就很容易被孩子們識(shí)破，并且給孩子們帶來(lái)錯(cuò)誤的認(rèn)知。

抱著這樣的心理壓力，我一開(kāi)始確實(shí)是工作的很束手束腳，生怕哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進(jìn)行的極為不順利。后面還是各位前輩老師給我傳授了經(jīng)驗(yàn)我才能夠得以用平常心來(lái)面對(duì)我們祖國(guó)未來(lái)花朵，在同事的教導(dǎo)下，我在恪守行為準(zhǔn)則的同時(shí)彰顯出自然的正能量生活態(tài)度，用親近的動(dòng)作和表情拉近師生的距離。真心地關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)他們，孩子們自然會(huì)感受到我們的真誠(chéng)，從而貼近和愛(ài)戴我們。

雖然孩子們也并不是都聽(tīng)話的，時(shí)不時(shí)的問(wèn)題和摩擦也讓剛剛工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我手忙腳亂，煩躁得想要當(dāng)場(chǎng)學(xué)著孩子們大哭一場(chǎng)，將問(wèn)題交給別人來(lái)處理。但是最終我還是咬牙克服了這些問(wèn)題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來(lái)對(duì)待孩子們，挺過(guò)了這些問(wèn)題。

我還記得各位同事老師夸我進(jìn)步快時(shí)我那不好意思卻又充滿自豪的心情，讓我對(duì)于幼師行業(yè)更加充滿信心和激情，對(duì)于我在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識(shí)都有了新的看法和運(yùn)用心得。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在是讓我終身難忘，在工作當(dāng)中實(shí)踐我所學(xué)的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中加入工作時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)，這樣交叉的互動(dòng)讓我前進(jìn)的速度是學(xué)校里的我想都不敢想的。眼看著實(shí)習(xí)期就快要過(guò)去了，我對(duì)于我待了三個(gè)月的__幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛(ài)的老師，乖巧聽(tīng)話的孩子們，還有溫柔大方的園長(zhǎng)，都是我實(shí)習(xí)期間美好的回憶。

我想我會(huì)抱著這些回憶的珍寶，藏在我記憶的深處，每當(dāng)我以后遇到困難和難題的時(shí)候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的力量和不服輸?shù)捻g性，在培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的道路上越走越順利！

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇8

“在漫長(zhǎng)的人生路上，每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗，沉著應(yīng)對(duì)，于是成功了;心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。就像一個(gè)木桶，它的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那塊木板(智商)，而取決于最短的那塊木板(情商)。”好有哲理的一句話，從這句話中我明白孩子的任何一個(gè)小改變?cè)谀阊壑卸家闯墒钦鋵殻瑢?duì)他的改變就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣那么驚喜。孩子年紀(jì)小人生的路還很漫長(zhǎng)，我們不要給以孩子過(guò)高的期望。其實(shí)，你的孩子就是你的孩子，沒(méi)有必要總?cè)ズ蛣e人的孩子比。任何比較都是有害的。每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，而不是作別的孩子的復(fù)制品。所以當(dāng)他學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字。講第一個(gè)故事的時(shí)候，我們應(yīng)該從孩子自身的角度出發(fā)，把他的過(guò)去和現(xiàn)在拿來(lái)進(jìn)行比較，哪怕是有了小小的進(jìn)步和改變我們都要真誠(chéng)地給孩子鼓勵(lì)和支持。不要吝嗇你的那句“你真棒”雖然他寫(xiě)的這個(gè)字在你的眼里寫(xiě)得不是很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你所要求的。但是作為愛(ài)他關(guān)心他養(yǎng)育他的父母，更不應(yīng)該有這樣消極的想法。應(yīng)該用你的溫暖去呵護(hù)他成長(zhǎng)。

其實(shí)，孩子們每天都在尋找別人的理解，盼望公正的評(píng)價(jià)。人對(duì)生存價(jià)值的需要比生存本身更加強(qiáng)烈。當(dāng)孩子被貶損得一無(wú)是處時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出明顯的抑郁，既影響健康，還會(huì)產(chǎn)生厭世情緒，甚至?xí)龀鰝ψ约夯蛩说臉O端舉動(dòng)。就像那些常被列在調(diào)皮鬼一類里的孩子，為什么他們總是在犯錯(cuò)之后還是改不過(guò)來(lái)?其實(shí)他們的心并不是真的很壞!一直想和老師作對(duì)!而是我們給了他們認(rèn)為不平等的“待遇”。他是這么想的：大家都不喜歡我，連老師都說(shuō)我不聽(tīng)話。干脆壞到底吧誰(shuí)也不敢來(lái)惹我!這樣總比悶著好。這樣的例子我身邊也有發(fā)生：我班有一個(gè)小孩很好動(dòng)，跟人家接觸的時(shí)候動(dòng)作特別粗魯。

幼兒園疫情期間的心得體會(huì) 篇9

20xx年10月12日，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我到樺甸一實(shí)驗(yàn)幼兒園聽(tīng)了四節(jié)骨干教師的公開(kāi)課。其中有兩節(jié)課是“同課異構(gòu)”。聽(tīng)后感想頗多。

我理解了“同課異構(gòu)”是同樣的課用不同的方法上。同課異構(gòu)。意思是同一節(jié)的內(nèi)容（同課都是“兔寶寶真能干”這個(gè)內(nèi)容），由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課并上課。由于老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。

聽(tīng)課的老師就通過(guò)對(duì)這兩節(jié)課的對(duì)比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后反思自己上過(guò)這節(jié)課所經(jīng)歷的過(guò)程或沒(méi)上過(guò)的為自己準(zhǔn)備上這堂課進(jìn)行第二次備課。同課異構(gòu)就是根據(jù)孩子的實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?！巴n異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果?！巴n異構(gòu)”讓我們的教學(xué)更上一個(gè)層次。

今后我們必須不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷地反思，及時(shí)總結(jié)， 適時(shí)地改進(jìn)，相信我們的教學(xué)水平一定能得到提高。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì)系列

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì)系列，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇1

常言道風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。天氣的突冷突熱，疫情的反反復(fù)復(fù)，都成為人們心中難以撫平的痕跡，什么時(shí)候才有彩虹出現(xiàn)去照耀那些心中被壓抑的暗處呢？

近期疫情再度多點(diǎn)頻發(fā)，在少數(shù)地方高位流行，社區(qū)傳播仍未徹底阻斷，一早醒來(lái)，或者還未等下班到家，家就成為下一個(gè)疫情重點(diǎn)區(qū)域。

我所在的小區(qū)也經(jīng)歷了這樣驚心動(dòng)魄的一幕，吃完晚飯，隔離通知突然發(fā)布，樓棟封閉，黨員群里開(kāi)始招募志愿者我所在樓棟有數(shù)名密切接觸者。我的腦海里沒(méi)有響起任何聲音，也沒(méi)有閃現(xiàn)什么感動(dòng)畫(huà)面，沖到一線其實(shí)不需要任何深思熟慮，只需要往前一步。

在街道組織下，封閉小區(qū)、搬運(yùn)物資、布置核酸檢測(cè)點(diǎn)、引導(dǎo)居民填寫(xiě)信息身著隔離服，頭戴面屏，再戴上N95口罩和雙層手套開(kāi)始工作的我們看著身邊密不透風(fēng)的小白人，互相打趣上一句，你是誰(shuí)呀？

我是無(wú)數(shù)志愿者中的一員，但更是一名中共黨員。

下班后，疲勞的居民需要疏導(dǎo)和指引，哭鬧的孩子、不懂登記的老人需要更多的耐心和愛(ài)。針尖大的窟窿能漏過(guò)斗大的風(fēng)，防疫工作下的爭(zhēng)分奪秒不容許我們有任何休息，我們?yōu)槔先诵『⒃O(shè)置綠色通道，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施和應(yīng)急預(yù)案，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療成為無(wú)數(shù)人黑夜里逆行的理由。

深夜，最后一批核酸檢測(cè)結(jié)束，大家脫下隔離服，汗?jié)竦奈覀冊(cè)谌硐麣⒑蠡氐搅思依?，我們又開(kāi)始了下一個(gè)防疫任務(wù)居家隔離。徹底阻斷社區(qū)傳播，快速控制局部聚集性疫情，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零，我想這就是黨員下沉社區(qū)的意義所在吧。

在漫漫人生路上，我們會(huì)途經(jīng)很多風(fēng)景，見(jiàn)到很多人，得到或失去很多東西，最終成為某個(gè)人。有些風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，有些則會(huì)成為你生活的一部分，我想，和疫情的對(duì)抗或許就是我以后生活的一部分。人生路上不會(huì)永遠(yuǎn)一片光明，途遇迷障，給所有風(fēng)景蒙上晦暗色彩，那就讓自己成為一束火，即使是星星之火，只要火苗不滅，路就會(huì)出現(xiàn)在腳下，這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)四周升起的火苗正在聚攏，一片火海終將沖破所有的黑霧成為這世界上最耀眼的一把火。即使沒(méi)有天上的彩虹，地上那燎原火海一樣可以照亮所有的一切，而我這一點(diǎn)渺小的星火，愿意成為這片火海的一部分。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇2

8月2日清晨，我踏著第一縷陽(yáng)光來(lái)到了蓮花池公園的西門，與微眾匯愛(ài)心公益聯(lián)盟的叔叔阿姨、哥哥姐姐們匯合啦！7點(diǎn)30分，20個(gè)志愿者集結(jié)完畢，穿好慈善義工的紅色小馬甲，由宋云輝隊(duì)長(zhǎng)交代此次活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)，規(guī)劃了活動(dòng)的一系列流程。在服務(wù)中宣傳環(huán)保，撿拾園內(nèi)垃圾，提醒游客愛(ài)護(hù)公園環(huán)境，文明游園，尤其疫情處于常態(tài)化防控期間提醒游客做好個(gè)人防護(hù)，游園不扎堆兒、戴好口罩

我們首先出示健康寶、掃碼井然有序的列隊(duì)入園，沒(méi)想到這么一個(gè)小小的舉動(dòng)也可以得到路人的好評(píng)夸我們的組織素質(zhì)高，內(nèi)心立刻涌起了被肯定的小喜悅！進(jìn)入園區(qū)后我們無(wú)暇欣賞美景，簽到后只見(jiàn)大家都紛紛拿出自己早已準(zhǔn)備好的撿拾垃圾的工具一次性手套、夾子、筷子、塑料袋，還有更暖心的有經(jīng)驗(yàn)的志愿者自掏腰包為沒(méi)準(zhǔn)備的新鮮血液們備好了夾子和塑料袋，被照顧、被關(guān)心的感人畫(huà)面無(wú)時(shí)不在。她們的所作所為起到了表率作用，更多的是感動(dòng)?；顒?dòng)中我們?nèi)鎿焓肮珗@內(nèi)路面、綠化帶、湖邊、衛(wèi)生死角邊緣地帶的煙頭、膠貼、紙張碎屑、飲料瓶等，用腳步丈量過(guò)的每一寸土地，都確?；顒?dòng)無(wú)死角、全覆蓋。在這炎炎夏日，大家每一次積極的蹲起、伸臂、曲臂，都沒(méi)有怨言，汗水濕透了衣裳、汗珠兒滾落到地上，都視而不見(jiàn)，不是大家不疲憊、不是大家不覺(jué)得熱，而是這些人正在用心去感受幸福的力量！為了記錄下我們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡，留下我們每個(gè)人的靚影和燦爛的笑容，我們的御用攝影師不辭辛苦、精益求精，總是能抓住那最美的瞬間，為攝影師的美拍點(diǎn)贊！有人說(shuō)：蹲下低頭撿拾垃圾是最美的，此刻深有體會(huì)。

在我們撿拾的垃圾中大部分都是煙頭，希望通過(guò)我們的活動(dòng)能夠感染到更多的人公共場(chǎng)所禁止吸煙、戶外減少吸煙、不隨便亂扔煙頭雜物、摒棄陋習(xí)、倡導(dǎo)文明！

能夠有更多的人參與到志愿活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，為文明游園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

每一個(gè)志愿者都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們共同營(yíng)造安全有序、文明有禮的良好環(huán)境，還北京一片藍(lán)天！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇3

武漢危急！湖北危急！中華告急！密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機(jī)場(chǎng)，武漢火車等，全都停止運(yùn)行！一種新型冠狀病毒蔓延開(kāi)來(lái)！繼非典之后，這是中國(guó)第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)非典，但聽(tīng)聞非典使上萬(wàn)人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對(duì)中國(guó)的巨大挑戰(zhàn)。

封城！封村！戴口罩出行！中國(guó)正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進(jìn)行中。當(dāng)下中國(guó)的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量，而我們?cè)诩腋綦x就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)?；饎偕结t(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當(dāng)我們?cè)诩抑袦剀暗剡^(guò)年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底；當(dāng)我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅(jiān)守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒！

但患難見(jiàn)真情，在這次疫情中，有一個(gè)人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物鐘南山。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護(hù)人員亦是應(yīng)該向他們致敬！他們讓我又看到了中國(guó)的希望！

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動(dòng)物。野生動(dòng)物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對(duì)野生美味的想往，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)疫情。這就是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)！一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對(duì)他的獵食，這也算是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。相信人類在這次教訓(xùn)中會(huì)積極保護(hù)野生動(dòng)物。

一個(gè)人的力量是微不足道的，但成千上萬(wàn)個(gè)人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情！

加油！武漢。加油！中國(guó)。我相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，一定會(huì)平安。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇4

春節(jié)的腳步越來(lái)越近，各社區(qū)的疫情防控工作也更加艱巨。疫情防控，人人是哨兵，寒假回家后我就第一時(shí)間報(bào)名參加了饒峰社區(qū)的疫情防控志愿隊(duì)，積極參與到敲門入戶大排查行動(dòng)中，雖然過(guò)程很忙碌辛苦，但是使命光榮，感觸頗深。

作為志愿者，我們1月21日接到了社區(qū)任務(wù)后，立即與社區(qū)工作人員對(duì)接，投入到工作任務(wù)中，我們按照自己的分組區(qū)域，開(kāi)始了為期兩天的排查工作，一只一次性口罩就是我們的全部裝備。早上蕭瑟的冷風(fēng)也撲滅不掉我們的工作熱情，我們奔走在各個(gè)安置點(diǎn)，分散住戶，街區(qū)巷道之間，一次次扣響群眾家門：您好，我們是饒峰社區(qū)的工作人員，占用您一點(diǎn)時(shí)間協(xié)助我們登記一下您家中現(xiàn)有人口的具體情況。作為本次疫情防控的中堅(jiān)力量，我們一遍遍的苦口婆心的向每一戶人家每一位群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)本次疫情防控的嚴(yán)峻性，宣傳各項(xiàng)防護(hù)措施。即使會(huì)了無(wú)回音，即使會(huì)吃閉門羹，即使會(huì)遭受群眾的拒絕，但我們依舊耐心的敲門，細(xì)心的詢問(wèn)，看著手中逐漸完善詳細(xì)的居民信息，心中只剩下滿滿的成就感。

在敲門入戶排查工作中，有的戶主碰巧不在家，我們就下午再去，依舊不在我們就晚上接著去；有的門戶無(wú)人響應(yīng)，我們就通過(guò)詢問(wèn)左鄰右舍填充戶主的信息；有的戶主無(wú)人知曉只有唯一的聯(lián)系方式，我們就挨著電話聯(lián)系戶主；有的戶主的電話有誤，聽(tīng)著耳邊冷冰冰的您所撥打的電話是空號(hào)，我們陷入深深的無(wú)力感，但很快我們又重振旗鼓，通過(guò)原籍村委會(huì)找到新的聯(lián)系方式繼續(xù)進(jìn)行排查工作每一次的敲門，每一個(gè)電話都是為了防控不留死角，全力織密社區(qū)的防護(hù)網(wǎng)，筑牢防疫安全墻。

當(dāng)安與危、生與死的考驗(yàn)擺在面前時(shí)，饒峰社區(qū)工作者們沒(méi)有退縮，她們義無(wú)反顧地用自己的行動(dòng)，筑起抵御病魔的血肉長(zhǎng)城，我們志愿者亦如此。這次志愿服務(wù)行動(dòng)，不僅磨練了我的意志，還提升了我做事的耐心，明白了身為一個(gè)黨員的責(zé)任，應(yīng)該做實(shí)事，走進(jìn)群眾，為人民服務(wù)。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇5

志愿活動(dòng)是志愿者免費(fèi)、無(wú)償?shù)貐⑴c到具有組織性的助人及基于社會(huì)公益責(zé)任，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的活動(dòng)。志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起，從志愿活動(dòng)中，從小小的一舉一動(dòng)中感受個(gè)人的意義，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交同好之人，一舉多得。

作為一名志愿者，我十分有幸參與到此次志愿活動(dòng)中來(lái)，今天是疫情后的第一場(chǎng)活動(dòng)，各位志愿者都充滿干勁，投身于其中。在此次以疫情防控，公園文明我先行為主題的志愿活動(dòng)中，作為志愿者的我們一眾人一大清早就來(lái)到了蓮花池公園，拾撿公園內(nèi)的垃圾，做到游園不亂扔垃圾，不踩草坪，參與到環(huán)保中去，文明游園。公園內(nèi)景色怡人，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，池水蕩起漣漪，清早鍛煉的人們朝氣蓬勃，興致昂昂，更有吹著大號(hào)，彈著電子琴的叔叔阿姨們?yōu)檫@景色再添上一份人文享受。而在這美景與人文享受之中，垃圾的出現(xiàn)就十分令人不快，正所謂沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)好的生活條件也無(wú)意義，而如果沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境，再美麗的風(fēng)景也難以使人身心全然愉悅。因此，拾撿垃圾，制止不文明行為，還景色以美好，是我們此次志愿活動(dòng)的最終目的。

我們行走在公園中，不時(shí)撿取垃圾，偶爾制止下人們不經(jīng)意間的不文明行為。志愿者中更多的是叔叔阿姨們，他們有些可能已經(jīng)退休，有些則是還在工作中，當(dāng)然也有學(xué)生在假期之中，身份各有不同，但同樣的是他們身上那份對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。

聯(lián)合國(guó)前秘書(shū)長(zhǎng)科菲安南在2001國(guó)際志愿者年啟動(dòng)儀式上的講話中指出：志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。從這個(gè)意義上說(shuō)，志愿精神是聯(lián)合國(guó)精神的最終體現(xiàn)。這句話指出了志愿精神的本質(zhì)，表達(dá)了人們對(duì)志愿服務(wù)的由衷贊美。志愿服務(wù)的精神概括起來(lái)是：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。這些詞匯往大了說(shuō)可以是那些偉大的行業(yè)人物，無(wú)國(guó)界醫(yī)生，維和部隊(duì)，他們身上有著令人欽佩的精神，但往小了說(shuō)又可以是這蕓蕓眾生中的一員，他們也許并不偉大，但也為這社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)變得美好奉獻(xiàn)了自己的一份力。

我們志愿者也許沒(méi)有先人前輩們那般英勇無(wú)畏，為熱愛(ài)奉獻(xiàn)出自己的一切，但我們可以以個(gè)人小小的一份力，去為這世界奉上一份力量，個(gè)人雖之于世界十分渺小，但匯聚在一起，日積月累，積少成多，總會(huì)讓這世界更加美好。這也是如今眾多志愿者參與到志愿活動(dòng)的初心。志愿活動(dòng)是一項(xiàng)偉大的卻又渺小的，卻滿是幸福感的活動(dòng)，它并不是流于口頭上的，更多的是動(dòng)起來(lái)，哪怕是再小的一件事，也是對(duì)志愿精神的一種踐行。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇6

疫情防控要注意，公園文明我先行。3月24日，作為一名光榮的環(huán)保宣傳志愿者，我參與了微眾匯愛(ài)心公益聯(lián)盟在蓮花池公園環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前疫情的工作要求，對(duì)公園內(nèi)垃圾進(jìn)行撿拾，清理衛(wèi)生死角，引導(dǎo)游人做好個(gè)人防護(hù)，戴好口罩，不亂扔垃圾，游園不聚集等疫情防控期間文明游園行為。

正值北京氣溫回暖之際，柳芽新綠，春暖花開(kāi)，越來(lái)越多的市民走出家門，參與戶外活動(dòng)、鍛煉健身。在聯(lián)通在線共青團(tuán)委的帶領(lǐng)下，大家一大早就來(lái)到了蓮花池公園，有秩序地戴上手套、分配好各自任務(wù)，拿著工具，手提垃圾袋，在草叢當(dāng)中撿廢棄物、煙頭、紙巾、果皮等等生活垃圾，就連草叢里、健身器材里的紙屑也不放過(guò)。大家穿著志愿統(tǒng)一著裝，如火如荼地投入到環(huán)保志愿活動(dòng)中，認(rèn)真、耐心、不怕臟不怕累地做起了公園環(huán)境的守護(hù)者，隨著大家的行動(dòng)，志愿活動(dòng)吸引了公園的游客，躍躍欲試地紛紛表示愿意參與進(jìn)公園志愿活動(dòng)中，很多游客也跟著撿起拉圾，與志愿者們一同守護(hù)我們的地球家園、創(chuàng)建文明北京。大家齊心合力，連公園沿途的垃圾死角都不放過(guò)，每個(gè)人手里都是戰(zhàn)果累累，垃圾不見(jiàn)了，干凈的環(huán)境回來(lái)了，大家的臉上不約而同露出了笑容。在習(xí)習(xí)微冷的春風(fēng)中，大家忙活得揮汗如雨、汗流浹背，辛勤勞動(dòng)換取了公園干凈、整潔的環(huán)境，警醒了市民游客愛(ài)護(hù)環(huán)境，發(fā)揮了志愿者帶動(dòng)群眾，建設(shè)美好家園的帶頭作用。

我們以志愿者的形式在此次活動(dòng)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)環(huán)保，這次活動(dòng)給每個(gè)人都留下了深刻的印象，活動(dòng)結(jié)束回到辦公樓，看到地上的小紙片，我又忍不住馬上撿起紙片，和一同參與的志愿者同事相視而笑。正是因?yàn)檫@次活動(dòng)，雖然僅僅只有一個(gè)上午，卻養(yǎng)成了見(jiàn)不得公共場(chǎng)所垃圾的好習(xí)慣，志愿者活動(dòng)對(duì)改善工作環(huán)境、塑造良好企業(yè)文化帶來(lái)積極影響，讓志愿者們真正感受到什么是我奉獻(xiàn)我快樂(lè)，一個(gè)小小活動(dòng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的影響卻尤為重要，如果人們不關(guān)注生活環(huán)境、辦公環(huán)境、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不關(guān)注疫情期間的防控，不加節(jié)制的扔垃圾，不注重環(huán)境的凈化，綠水青山從何而來(lái)？

今后我將繼續(xù)熱情投入到疫情期間防控、環(huán)保志愿事業(yè)中，保障公園環(huán)境的良好疫情防控，引導(dǎo)游客保持距離，杜絕游客聚集，按照防疫工作有關(guān)要求，及時(shí)清理垃圾，確保干凈整潔的游園環(huán)境，以自身行為帶動(dòng)周邊人愛(ài)護(hù)環(huán)境，參與環(huán)保，文明游園，宣傳環(huán)保意識(shí)，樹(shù)文明新風(fēng)。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇7

本來(lái)熱鬧的春節(jié)應(yīng)該是團(tuán)圓的日子，可一場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，一下子牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。

這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的白衣天使，開(kāi)建火神山和雷神山醫(yī)院的施工人員，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆，萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)疫。 那些白衣天使，工作人員第一時(shí)間趕到工作現(xiàn)場(chǎng)。他們逆行而上奔向疫情最前線，他們堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力救援同胞，他們挑燈夜戰(zhàn)用中國(guó)速度與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)和承諾。他們用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著人生最精彩、最壯麗的韶華篇章！ 無(wú)數(shù)追光者們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。醫(yī)務(wù)人員沖上去，他們將個(gè)人安危置之度外同病魔奮力搏擊；科技人員沖上去，他們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的難關(guān)；工廠的工人沖上去，他們忠于職守，制造口罩和防護(hù)服，為奮戰(zhàn)在一線的追光者們提供更多的物資 從98年抗洪到03年非典，從08年抗震到如今的疫情，只要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)疫。 加油武漢！加油中國(guó)！我們相信病毒這條毒蛇，終究會(huì)在不久被消滅，春花依然會(huì)燦爛盛開(kāi)。

春節(jié)大學(xué)生抗擊疫情個(gè)人心得體會(huì)4

不論是當(dāng)年席卷全國(guó)的SARS病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物，2003年至今過(guò)去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大自然可都記得。因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無(wú)恥破壞了人與動(dòng)物之間的相安無(wú)事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個(gè)社會(huì)來(lái)為之買單。2020年出的這場(chǎng)災(zāi)難不是天災(zāi)而是人禍！

我們要和白衣天使一起抗擊疫情！

有人向記者發(fā)來(lái)這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過(guò)的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫(xiě)照。從大年初一開(kāi)始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。

堅(jiān)守卡點(diǎn)，排摸，阻止人員流動(dòng)，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實(shí)在累了就在車上睡會(huì)兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個(gè)機(jī)會(huì)好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因?yàn)楹芸欤忠s著去東岙村執(zhí)行清樓任務(wù)了。

這么些天過(guò)去，葉日輝只是家人通過(guò)幾次電話，每一次也只是問(wèn)候幾句便匆匆掛斷。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，葉日輝應(yīng)該在家里，和妻兒團(tuán)聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來(lái)襲，老百姓需要我們，這個(gè)時(shí)候我不上，誰(shuí)上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫(xiě)，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級(jí)以來(lái)的普遍常態(tài)。他們晝夜堅(jiān)守，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅(jiān)實(shí)的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅(jiān)強(qiáng)力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。

有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》MV出爐，歌頌在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。

讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！武漢加油！中國(guó)加油！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇8

大家好！我叫XXX，滿懷懵懂剛剛步入高一，作為新高中生很榮幸能夠參加這次志愿者活動(dòng)，在這次疫情中為我承載美好回憶的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份微薄之力，在這次疫情任務(wù)的安排中我們志愿工作主要是在中醫(yī)院、工商銀行以及火車站等幾個(gè)人員密集的地方，我們要為外來(lái)人員測(cè)體溫，查詢健康碼等事情，當(dāng)自己為國(guó)家貢獻(xiàn)微不足道的力量時(shí)心中頓時(shí)幸福滿滿，覺(jué)得開(kāi)啟我美好青年時(shí)代的金鑰匙是為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在此次志愿活動(dòng)中挖掘了自己的價(jià)值，在挖掘的同時(shí)，我也明白啦，以前在街上看到那些志愿者，覺(jué)得事情也不多，很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在孤陋寡聞的我知道啦，原來(lái)志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，而且當(dāng)我們?cè)跒樗藷崆榉?wù)時(shí)候也可以學(xué)到很多東西，也可以增長(zhǎng)自己與他人溝通的能力，在這短暫的幾天里我收獲頗多，有開(kāi)心，有拒絕，有不理解，形形色色，無(wú)論是怎么樣，這幾天里是我這十多年中過(guò)得最踏實(shí)，最充足，最充滿回憶的日子。

通過(guò)這次防疫志愿者活動(dòng)，讓我真真實(shí)實(shí)的感受到了前線醫(yī)護(hù)人員的不易，雖然在這幾天的活動(dòng)中有時(shí)候會(huì)特別累，但是，我們從不埋怨，從不訴說(shuō)，而是悄悄的放在心上，因?yàn)槊慨?dāng)我覺(jué)得辛苦時(shí)，累時(shí)，再回頭看到忙碌的醫(yī)務(wù)人員站在自己的崗位上與死神較量，在困難面前從不退縮，我們應(yīng)該向這些醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，我們這次志愿者領(lǐng)導(dǎo)者張宇哥哥也就是一個(gè)二十歲出頭的有志青年，當(dāng)我看見(jiàn)他一身傷時(shí)還不忘堅(jiān)持在為人民服務(wù)的時(shí)候我特別的敬佩他，他沒(méi)有埋怨過(guò)任何人，依舊帶領(lǐng)著我們志愿者們奉獻(xiàn)出我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的一份力量。同時(shí)這一次也讓我受國(guó)家的力量深深震撼，我作為一名華夏之手感到幸福，在這一次活動(dòng)中作為服務(wù)對(duì)象的人們會(huì)積極主動(dòng)的配合我們完成工作，不給我們添亂。當(dāng)我提醒到查詢他們的健康碼讓他們戴好口罩的時(shí)候，他們都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的出示自己的健康碼，這讓我真切的懂得了志愿者的意義。我們相信，冰雪總會(huì)消融，疫魔總會(huì)散去。我們相信在各位的辛勤努力下，春暖花開(kāi)之日盡快到來(lái)，我們也相信在大家的砥礪前行下。所有的黑暗都會(huì)過(guò)去，前路漫漫，黑夜不會(huì)主動(dòng)散去，但是拼搏時(shí)的光芒會(huì)驅(qū)散黑暗世事艱難，縱使萬(wàn)般艱苦，也要心存希望，齊心協(xié)力，一心向前，定會(huì)方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 篇9

我很高興參加了這次重慶大學(xué)寒假實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這幾天，發(fā)生了很多有意思的事情，我們?cè)诮值缽堎N自己制作的海報(bào)，到很多農(nóng)村家庭家里免費(fèi)為他們拍全家福，為一些以前沒(méi)有機(jī)會(huì)的老人拍攝婚紗照，最后還為自己家人拍攝婚紗。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到很多老人浪漫的愛(ài)情故事，感受到許多大家族的團(tuán)結(jié)與幸福，讓我在寒冷的冬天感受到了親情的溫暖。其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大家都能直接視頻聊天，不用像原來(lái)一樣必須見(jiàn)面才能看見(jiàn)對(duì)方了，但這樣的方便又導(dǎo)致了大家感情變淡了，而過(guò)年給了我們一個(gè)促進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得這次活動(dòng)的意義就在于喚起大家心中的那份對(duì)親情的重視。

改革開(kāi)放四十年，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從前的泥路變成了今天的水泥路，從前的牛車馬車也變成了今天的小汽車，我們開(kāi)始豐富著我們的精神生活，拍照就是為了讓大家在過(guò)年返工之后心中也能有一絲念想，隨時(shí)隨地感受家的溫暖。希望我們能在給別人幸福的同時(shí)也能給自己生活一點(diǎn)意義。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)合集

不同的經(jīng)歷可以帶給我們不同的收獲，此時(shí)我們可以選擇記錄這個(gè)令人印象深刻的事情。心得體會(huì)重視認(rèn)識(shí)的客觀性，全面性，系統(tǒng)性和深刻性。您知道寫(xiě)心得體會(huì)從什么部分開(kāi)始下筆比較合適呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)，僅供參考，希望能為你提供參考！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇1)

本來(lái)熱鬧的春節(jié)應(yīng)該是團(tuán)圓的日子，可一場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，一下子牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。

這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的白衣天使，開(kāi)建火神山和雷神山醫(yī)院的施工人員，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆，萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)疫。 那些白衣天使，工作人員第一時(shí)間趕到工作現(xiàn)場(chǎng)。他們逆行而上奔向疫情最前線，他們堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力救援同胞，他們挑燈夜戰(zhàn)用中國(guó)速度與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)和承諾。他們用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著人生最精彩、最壯麗的韶華篇章！ 無(wú)數(shù)追光者們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。醫(yī)務(wù)人員沖上去，他們將個(gè)人安危置之度外同病魔奮力搏擊；科技人員沖上去，他們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的難關(guān)；工廠的工人沖上去，他們忠于職守，制造口罩和防護(hù)服，為奮戰(zhàn)在一線的追光者們提供更多的物資 從98年抗洪到03年非典，從08年抗震到如今的疫情，只要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)疫。 加油武漢！加油中國(guó)！我們相信病毒這條毒蛇，終究會(huì)在不久被消滅，春花依然會(huì)燦爛盛開(kāi)。

春節(jié)大學(xué)生抗擊疫情個(gè)人心得體會(huì)4

不論是當(dāng)年席卷全國(guó)的SARS病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物，2003年至今過(guò)去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大自然可都記得。因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無(wú)恥破壞了人與動(dòng)物之間的相安無(wú)事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個(gè)社會(huì)來(lái)為之買單。2020年出的這場(chǎng)災(zāi)難不是天災(zāi)而是人禍！

我們要和白衣天使一起抗擊疫情！

有人向記者發(fā)來(lái)這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過(guò)的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫(xiě)照。從大年初一開(kāi)始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。

堅(jiān)守卡點(diǎn)，排摸，阻止人員流動(dòng)，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實(shí)在累了就在車上睡會(huì)兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個(gè)機(jī)會(huì)好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因?yàn)楹芸?，他又要趕著去東岙村執(zhí)行清樓任務(wù)了。

這么些天過(guò)去，葉日輝只是家人通過(guò)幾次電話，每一次也只是問(wèn)候幾句便匆匆掛斷。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，葉日輝應(yīng)該在家里，和妻兒團(tuán)聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來(lái)襲，老百姓需要我們，這個(gè)時(shí)候我不上，誰(shuí)上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫(xiě)，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級(jí)以來(lái)的普遍常態(tài)。他們晝夜堅(jiān)守，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅(jiān)實(shí)的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅(jiān)強(qiáng)力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。

有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》MV出爐，歌頌在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。

讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！武漢加油！中國(guó)加油！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇2)

庚子初，疫情襲。泱泱中華，上演了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的生死阻擊戰(zhàn)。呆在家里就是對(duì)社會(huì)的最大貢獻(xiàn)，在險(xiǎn)要關(guān)口堅(jiān)守的是救人之醫(yī)、護(hù)國(guó)之軍，陪伴著我們、饋贈(zèng)我們生活陽(yáng)光的是那兢兢業(yè)業(yè)的育人之師。

書(shū)房里，只聽(tīng)得見(jiàn)李老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和我手中的鋼筆劃過(guò)紙頁(yè)輕柔的摩擦聲。手機(jī)屏幕里是熟悉的語(yǔ)文老師可親可敬的面孔，眉眼里透著一股敬業(yè)的神色。他與其他老師不一樣，為更好的師生互動(dòng)和實(shí)時(shí)監(jiān)督，他總是選用視頻會(huì)議模式給我們上課，即使他不在我們身邊，卻也依然監(jiān)督著我們汲取知識(shí)的乳汁。

忘不了第一堂語(yǔ)文課《孫權(quán)勸學(xué)》。

同學(xué)們聽(tīng)得見(jiàn)嗎?能看到屏幕嗎?因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，對(duì)各個(gè)方面還不熟悉，李老師也在摸索之中。我們今天上文言文第一課，好，開(kāi)始上課我頓時(shí)來(lái)了精神，從上學(xué)期第一次接觸文言文的時(shí)候，我就覺(jué)著文言文特別有意思，是中華上下五千年留下來(lái)的精華，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也一定很精彩！

士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！這句呂蒙近似調(diào)侃的話再次突出了學(xué)習(xí)的巨大作用和他的巨大進(jìn)步，言語(yǔ)中飽含自得之情，與上文的推脫不學(xué)形成鮮明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)的重要性和必要性充滿磁性的男音讓我仿佛身臨其境，似乎感受到呂蒙當(dāng)時(shí)的自豪感，一種特別的感受觸動(dòng)了我的心弦。呂蒙學(xué)習(xí)前后判若兩人，卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！是魯肅發(fā)出的情不自禁的贊嘆。學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人的影響如此之大，作為當(dāng)代青少年又有何理由不去通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己、開(kāi)拓視野、提高見(jiàn)識(shí)呢?

一波猝不及防的疫情，讓我們看清了自己，除了生死，看輕一切。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)是改變自己、提高自己的最好途徑，我認(rèn)為成為像鐘南山院士那樣的人，是讀書(shū)的終極目的。84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬！知識(shí)淵博，專業(yè)過(guò)硬，懸壺濟(jì)世，心懷悲憫，勇于擔(dān)當(dāng)，敢說(shuō)真話，義無(wú)反顧，不怕?tīng)奚让裼谒?，救?guó)于危難，我們一直在尋找讀書(shū)之用、育人之本，或許這就是吧。我想孫權(quán)也是希望呂蒙成為這樣的人！

班主任陳老師曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的場(chǎng)地由學(xué)校轉(zhuǎn)變成家中，但是我們照樣要學(xué)習(xí)。祖國(guó)守護(hù)著我們，我們不能辜負(fù)期望，哪怕之前辭以軍中多務(wù)，只要現(xiàn)在乃始就學(xué)，一樣可以士別三日，即更刮目相待！

疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃，總會(huì)有一天，這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊，沒(méi)有絕望與黑暗，春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)櫻花，一樹(shù)又一樹(shù)盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土的春天。

身邊有情，心中有光。終有一天春暖花開(kāi)之時(shí)，萬(wàn)物向陽(yáng)，生活晴朗，我們背著書(shū)包，奔跑在灑滿陽(yáng)光的上學(xué)路上，學(xué)堂內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，念著書(shū)的那些少年們眼里透著堅(jiān)毅，因?yàn)樗麄冎?，祖?guó)需要他們，他們也離不開(kāi)祖國(guó)。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇3)

8月2日清晨，我踏著第一縷陽(yáng)光來(lái)到了蓮花池公園的西門，與微眾匯愛(ài)心公益聯(lián)盟的叔叔阿姨、哥哥姐姐們匯合啦！7點(diǎn)30分，20個(gè)志愿者集結(jié)完畢，穿好慈善義工的紅色小馬甲，由宋云輝隊(duì)長(zhǎng)交代此次活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)，規(guī)劃了活動(dòng)的一系列流程。在服務(wù)中宣傳環(huán)保，撿拾園內(nèi)垃圾，提醒游客愛(ài)護(hù)公園環(huán)境，文明游園，尤其疫情處于常態(tài)化防控期間提醒游客做好個(gè)人防護(hù)，游園不扎堆兒、戴好口罩

我們首先出示健康寶、掃碼井然有序的列隊(duì)入園，沒(méi)想到這么一個(gè)小小的舉動(dòng)也可以得到路人的好評(píng)夸我們的組織素質(zhì)高，內(nèi)心立刻涌起了被肯定的小喜悅！進(jìn)入園區(qū)后我們無(wú)暇欣賞美景，簽到后只見(jiàn)大家都紛紛拿出自己早已準(zhǔn)備好的撿拾垃圾的工具一次性手套、夾子、筷子、塑料袋，還有更暖心的有經(jīng)驗(yàn)的志愿者自掏腰包為沒(méi)準(zhǔn)備的新鮮血液們備好了夾子和塑料袋，被照顧、被關(guān)心的感人畫(huà)面無(wú)時(shí)不在。她們的所作所為起到了表率作用，更多的是感動(dòng)?；顒?dòng)中我們?nèi)鎿焓肮珗@內(nèi)路面、綠化帶、湖邊、衛(wèi)生死角邊緣地帶的煙頭、膠貼、紙張碎屑、飲料瓶等，用腳步丈量過(guò)的每一寸土地，都確?；顒?dòng)無(wú)死角、全覆蓋。在這炎炎夏日，大家每一次積極的蹲起、伸臂、曲臂，都沒(méi)有怨言，汗水濕透了衣裳、汗珠兒滾落到地上，都視而不見(jiàn)，不是大家不疲憊、不是大家不覺(jué)得熱，而是這些人正在用心去感受幸福的力量！為了記錄下我們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡，留下我們每個(gè)人的靚影和燦爛的笑容，我們的御用攝影師不辭辛苦、精益求精，總是能抓住那最美的瞬間，為攝影師的美拍點(diǎn)贊！有人說(shuō)：蹲下低頭撿拾垃圾是最美的，此刻深有體會(huì)。

在我們撿拾的垃圾中大部分都是煙頭，希望通過(guò)我們的活動(dòng)能夠感染到更多的人公共場(chǎng)所禁止吸煙、戶外減少吸煙、不隨便亂扔煙頭雜物、摒棄陋習(xí)、倡導(dǎo)文明！

能夠有更多的人參與到志愿活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，為文明游園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

每一個(gè)志愿者都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們共同營(yíng)造安全有序、文明有禮的良好環(huán)境，還北京一片藍(lán)天！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇4)

志在心中，愿在行動(dòng)，我是一名在校大學(xué)生同時(shí)也是一名共青團(tuán)員，在疫情的突發(fā)情況下自愿報(bào)名成為一名志愿者。我負(fù)責(zé)的工作主要是配合疫情工作人員指引做核酸的居民進(jìn)行有序的核酸檢測(cè)，讓居民保持安全距離、佩戴口罩、組織人員錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰核檢、避免人員擁堵、對(duì)于年紀(jì)大的老人給予幫助、確保核酸檢測(cè)工作高效有序推進(jìn)以及離場(chǎng)。

嘉禾名苑小區(qū)主要負(fù)責(zé)疫情防控的人員是醫(yī)療保障局及瑞泰社區(qū)的工作人員，在疫情期間，大多數(shù)人都選擇呆在家中與外面危險(xiǎn)的環(huán)境隔絕，而他們卻默默無(wú)聞的為大家服務(wù)，不畏艱險(xiǎn)。他們每天早早的出門為大家進(jìn)行無(wú)償?shù)姆?wù)，每天早出晚歸與過(guò)往的行人以及危險(xiǎn)的環(huán)境打交道，他們是和白衣天使一樣值得尊重的人，是人群中最可愛(ài)的人。因?yàn)槲业母赣H是一名奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們每天起早貪黑的為人民進(jìn)行核酸采樣，為了確保核酸報(bào)告盡快出結(jié)果不惜工作到凌晨，一天睡覺(jué)的時(shí)間可能都不超過(guò)5個(gè)小時(shí)，為了減少隔離服的用量，他們減少喝水的次數(shù)甚至一天只吃一頓飯。當(dāng)然，還有和他們一樣為抗擊疫情做努力的人醫(yī)保局的工作人員，我每天一下樓就會(huì)看到小區(qū)的卡點(diǎn)大門，總會(huì)看到醫(yī)保局的工作人員們?cè)诹阆率畮锥鹊臏囟认抡驹谛^(qū)門口值班，登記出入人員的信息，做到非必要不外出的宗旨，在做核酸的時(shí)候，醫(yī)保局的工作人員都有自己管轄的樓層人員，做到不漏一人。針對(duì)行動(dòng)不便和年齡較小的孩子，最后由她們帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行入戶掃尾，確保應(yīng)檢盡檢，絕不漏下一人，努力做到深實(shí)嚴(yán)細(xì)、萬(wàn)無(wú)一失，筑牢疫情防護(hù)，為疫情防控做了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)檫@些可愛(ài)的人點(diǎn)贊。

全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這是習(xí)近平總書(shū)記在疫情防控會(huì)議上一番溫暖人心的話語(yǔ)，更是堅(jiān)定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

作為一名在校大學(xué)生我更是愿意奉獻(xiàn)自己的青春力量與擔(dān)當(dāng)，雖然我的崗位也許普通也許很平凡，但是我愿意付出我微薄的力量，相信國(guó)家一定能打敗疫情。在我人生漫長(zhǎng)歲月中，我將不斷的磨練自己的意志，確立自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，不斷服務(wù)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我堅(jiān)信我們一定會(huì)打敗疫情打敗病毒，中國(guó)加油！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇5)

疫情來(lái)襲，仿佛平靜的海水面突然起了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，海底的魚(yú)浮了上來(lái)，水面的魚(yú)沉了下去。各種聲音爭(zhēng)先恐后：生氣的，指責(zé)的，罵人的，出離憤怒的，消極絕望的，抹黑的，洗白的，借機(jī)發(fā)私憤的，還有明著暗著帶節(jié)奏的，說(shuō)祖國(guó)怎么怎么樣同樣，各種行為也都出來(lái)了。

身為一介凡民的我們，更多的是面對(duì)一日三餐，而不是家國(guó)大義。這時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)相信我們的國(guó)家，我們的人民，我們自己;努力做好自己該做的、能做的。

無(wú)論他人怎么說(shuō)，我們的國(guó)家就在這里崛起。

她無(wú)烽火照狼煙，無(wú)戰(zhàn)火彌漫，人民勤懇努力，國(guó)家繁榮昌盛。從一窮二白，白手起家，篳路藍(lán)縷，到國(guó)富民強(qiáng)，她是一步步，腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的。即使她還有這樣那樣的不足，可是她一直在調(diào)整自己努力的步伐，堅(jiān)定地朝著星辰大海的理想穩(wěn)步前行。這次的疫情，縱然存在很多問(wèn)題，但是我的國(guó)，她仍舊能夠以最快的速度調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的物資，動(dòng)員一切可行動(dòng)的力量，迎難而上，直面病魔。相信她，這次戰(zhàn)疫，她會(huì)贏。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇6)

武漢危急！湖北危急！中華告急！密封武漢、武漢高鐵，武漢飛機(jī)場(chǎng)，武漢火車等，全都停止運(yùn)行！一種新型冠狀病毒蔓延開(kāi)來(lái)！繼非典之后，這是中國(guó)第二次面臨的重大疫情發(fā)生。我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)非典，但聽(tīng)聞非典使上萬(wàn)人喪命，最終被氣溫所消滅。而如今，正值春節(jié)期間，肺炎大肆蔓延，這將是對(duì)中國(guó)的巨大挑戰(zhàn)。

封城！封村！戴口罩出行！中國(guó)正快速控制著病毒的傳染，科研正飛速進(jìn)行中。當(dāng)下中國(guó)的方法就是控制肺炎病者的數(shù)量，而我們?cè)诩腋綦x就是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)?；饎偕结t(yī)院，雷神山醫(yī)院，醫(yī)療工作者支持武漢的速度正一次又一次地向世界展示中華精神。春節(jié)期間，當(dāng)我們?cè)诩抑袦剀暗剡^(guò)年，而醫(yī)療工作者卻在與病毒抗掙到底；當(dāng)我們發(fā)瘋地逃命，他們成為了最美的逆行者，他們堅(jiān)守在自己的崗位中，不畏懼，不退縮，他們是中華民族真正的好男兒！

但患難見(jiàn)真情，在這次疫情中，有一個(gè)人毅然奔向武漢，他不是別人，就是我們抗擊肺炎的領(lǐng)軍人物鐘南山。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他并不在乎生死，而是更希望我們活著。其他醫(yī)護(hù)人員亦是應(yīng)該向他們致敬！他們讓我又看到了中國(guó)的希望！

但此次病毒的根源在于人類獵食野生動(dòng)物。野生動(dòng)物本身就攜帶多種病毒，由于人類的貪婪，不滿以及對(duì)野生美味的想往，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)疫情。這就是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)！一些人類竟然連蝙蝠都吃，它身上攜帶60多種病毒，希望人類停止對(duì)他的獵食，這也算是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。相信人類在這次教訓(xùn)中會(huì)積極保護(hù)野生動(dòng)物。

一個(gè)人的力量是微不足道的，但成千上萬(wàn)個(gè)人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，中華的兒女們，讓我們共同抗擊疫情！

加油！武漢。加油！中國(guó)。我相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，一定會(huì)平安。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇7)

我是貴州大學(xué)科技學(xué)院的一名大二的學(xué)生。寒假期間正是新型冠狀病毒在全國(guó)肆意妄為的時(shí)候，在2月7日，我自愿加入納福社區(qū)成為一名志愿者，在社區(qū)人員的帶領(lǐng)下，我和其他志愿者們一起工作，為居民們服務(wù)。

這個(gè)小小團(tuán)體在社區(qū)中發(fā)揮著大大的作用。

早上九點(diǎn)，社區(qū)工作人員以及志愿者們已經(jīng)站在崗位上。在一天的工作當(dāng)中我們各司其職，恪盡職守。從清晨九點(diǎn)到下午五點(diǎn)整八個(gè)小時(shí)我們始終堅(jiān)守，從未離開(kāi)崗位一步。在高阿姨等社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們巡視納福社區(qū)的每個(gè)角落，每一條街道、每一個(gè)巷口，這些地方都曾留下過(guò)我們的身影。

身戴團(tuán)徽的我們始終牢記著作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戴著紅袖章和紅色棒球帽的我們?cè)诿恳粭l街道穿行著，在每一位居民的心中堅(jiān)守著。我還記得那群小小的身影，還回憶著那句輕輕的話：叔叔，出門請(qǐng)把口罩帶好！沒(méi)什么事盡量少出門。小小的志愿者們用輕柔而堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)提醒著過(guò)路的每一位居民，在這個(gè)團(tuán)體的努力之下，也在大家的主動(dòng)之中，你會(huì)看到街上的行人越來(lái)越少，出門的行人也必須帶著口罩。

雖然不長(zhǎng)的工作時(shí)間，但我們做了很多有意義的事。如巡視街道、行走宣傳、派發(fā)宣傳單以及文件，參與媒體的采訪，有了一次次不同的體驗(yàn)和經(jīng)歷，也鍛煉了自己與人交流的膽量和方式。

這個(gè)團(tuán)體有力量也有溫情。

一天的堅(jiān)守中午我們不用回家，社區(qū)提供了免費(fèi)的志愿者午餐，為我們節(jié)省往返的時(shí)間，我們同社區(qū)人員一起吃飯，一起休息，站崗期間也相互鼓勵(lì)相互扶持。我們眾志成城，萬(wàn)眾一心，滿懷希望，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

志愿服務(wù)的時(shí)間匆匆而過(guò)，對(duì)這項(xiàng)工作又多了一份體會(huì)，工作簡(jiǎn)單而忙碌，但是既然選擇了，就用自己最大的努力去做好，用自己綿薄的力量幫助他人，溫暖他人。青年志愿者往往在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候起著堅(jiān)定性的作用，想要做好一名志愿者就要付出自己的實(shí)際行動(dòng)，用心做好每一個(gè)任務(wù)，盡力幫助每一個(gè)需要的人。

我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我期待更多的人加入這支充滿生機(jī)和期望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘、共同探索，為社會(huì)，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇8)

春節(jié)的腳步越來(lái)越近，各社區(qū)的疫情防控工作也更加艱巨。疫情防控，人人是哨兵，寒假回家后我就第一時(shí)間報(bào)名參加了饒峰社區(qū)的疫情防控志愿隊(duì)，積極參與到敲門入戶大排查行動(dòng)中，雖然過(guò)程很忙碌辛苦，但是使命光榮，感觸頗深。

作為志愿者，我們1月21日接到了社區(qū)任務(wù)后，立即與社區(qū)工作人員對(duì)接，投入到工作任務(wù)中，我們按照自己的分組區(qū)域，開(kāi)始了為期兩天的排查工作，一只一次性口罩就是我們的全部裝備。早上蕭瑟的冷風(fēng)也撲滅不掉我們的工作熱情，我們奔走在各個(gè)安置點(diǎn)，分散住戶，街區(qū)巷道之間，一次次扣響群眾家門：您好，我們是饒峰社區(qū)的工作人員，占用您一點(diǎn)時(shí)間協(xié)助我們登記一下您家中現(xiàn)有人口的具體情況。作為本次疫情防控的中堅(jiān)力量，我們一遍遍的苦口婆心的向每一戶人家每一位群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)本次疫情防控的嚴(yán)峻性，宣傳各項(xiàng)防護(hù)措施。即使會(huì)了無(wú)回音，即使會(huì)吃閉門羹，即使會(huì)遭受群眾的拒絕，但我們依舊耐心的敲門，細(xì)心的詢問(wèn)，看著手中逐漸完善詳細(xì)的居民信息，心中只剩下滿滿的成就感。

在敲門入戶排查工作中，有的戶主碰巧不在家，我們就下午再去，依舊不在我們就晚上接著去；有的門戶無(wú)人響應(yīng)，我們就通過(guò)詢問(wèn)左鄰右舍填充戶主的信息；有的戶主無(wú)人知曉只有唯一的聯(lián)系方式，我們就挨著電話聯(lián)系戶主；有的戶主的電話有誤，聽(tīng)著耳邊冷冰冰的您所撥打的電話是空號(hào)，我們陷入深深的無(wú)力感，但很快我們又重振旗鼓，通過(guò)原籍村委會(huì)找到新的聯(lián)系方式繼續(xù)進(jìn)行排查工作每一次的敲門，每一個(gè)電話都是為了防控不留死角，全力織密社區(qū)的防護(hù)網(wǎng)，筑牢防疫安全墻。

當(dāng)安與危、生與死的考驗(yàn)擺在面前時(shí)，饒峰社區(qū)工作者們沒(méi)有退縮，她們義無(wú)反顧地用自己的行動(dòng)，筑起抵御病魔的血肉長(zhǎng)城，我們志愿者亦如此。這次志愿服務(wù)行動(dòng)，不僅磨練了我的意志，還提升了我做事的耐心，明白了身為一個(gè)黨員的責(zé)任，應(yīng)該做實(shí)事，走進(jìn)群眾，為人民服務(wù)。

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇9)

2020年的新型冠狀病毒肺炎造成全國(guó)人民打響的疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)上課。病毒無(wú)情，師生有情。我接到學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)旗教體局和市教育局空中課堂課程安排，要求小學(xué)語(yǔ)文名師工作室和學(xué)校每一位科任老師做好網(wǎng)課指導(dǎo)工作。我想一定要讓每一位學(xué)生都能受到居家學(xué)習(xí)聽(tīng)課。在疫情當(dāng)下，我便成為網(wǎng)絡(luò)授課主播，一個(gè)月的時(shí)間已過(guò)，回顧網(wǎng)絡(luò)授課的歷程，分享一下我的心得體會(huì)。

一、我當(dāng)上了主播

1.充分準(zhǔn)備

2月28日，接到學(xué)校通知，從3月2日開(kāi)始，采取線上教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解到本班學(xué)生都能用手機(jī)或電腦進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課，讓他們提前下載視頻工具，為開(kāi)展線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。我認(rèn)真鉆研教材，熟悉釘釘軟件的用法，有不懂的地方，馬上請(qǐng)教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當(dāng)學(xué)生，讓他們也裝上這個(gè)平臺(tái)，收集他們的意見(jiàn)和建議，還讓家人當(dāng)老師，我自己當(dāng)學(xué)生感受視頻的效果，真是武裝到家了。我一遍又一遍修改、重錄，直到自己滿意為止。

2.開(kāi)好首播

3月2日上午9點(diǎn)，學(xué)生如約而至釘釘?shù)闹辈ナ覂?nèi)。當(dāng)我在視頻里打招呼時(shí)，孩子們非常興奮。他們一個(gè)個(gè)連麥出現(xiàn)在鏡頭前，述說(shuō)著對(duì)老師的想念，別提我的心情有多高興了。和孩子們述說(shuō)之后，馬上進(jìn)入了學(xué)習(xí)第一課生字詞環(huán)節(jié)。我對(duì)照著課件，不僅講解，還利用投屏軟件親自書(shū)寫(xiě)，不知不覺(jué)，在孩子們戀戀不舍中結(jié)束了我的首播。

3.微課+答疑

接下來(lái)的新課學(xué)習(xí)，我班采用了微課學(xué)習(xí)，直播答疑的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生先看錄制的微課，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同學(xué)說(shuō)《語(yǔ)文園地二》日積月累中的諺語(yǔ)不會(huì)運(yùn)用到具體的句子中，我先自制課件，然后直播中細(xì)細(xì)地講解每句諺語(yǔ)的意思，再設(shè)計(jì)一組練習(xí)題讓學(xué)生完成。我欣喜地看到連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的xxx同學(xué)都理解了、會(huì)做了。

4.漸入佳境

一個(gè)月的主播經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課工作似乎駕輕就熟，每天開(kāi)直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨(dú)連線輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)視頻會(huì)議，手機(jī)電腦同時(shí)上線，忙得很充實(shí)。直播過(guò)程中，我說(shuō)：能聽(tīng)清楚的，能看到屏幕的，馬上回復(fù)1，讀完課文的回復(fù)2，孩子們能很快的回復(fù)，我也樂(lè)在其中。

我也深深體會(huì)到了主播的不容易，雖然面對(duì)屏幕看不到對(duì)面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和諧得體的動(dòng)作，讓孩子們收獲著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二、收獲與體會(huì)

1.孩子們的心意

我看到了學(xué)生親自做的賀卡和祝福語(yǔ)，寫(xiě)得真切感人。

許澤浩：老師，突如其來(lái)的一場(chǎng)病毒，拖延了我和您的見(jiàn)面時(shí)間，在這里我想說(shuō)：老師，我想您了。

劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識(shí)，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤(rùn)著我，我要說(shuō)：您辛苦了，我愛(ài)您！

朱浩和鄭怡然都說(shuō)自己比平時(shí)課堂上更愛(ài)回答問(wèn)題了，陳佳欣、劉曉潔說(shuō)很喜歡我錄制的微課。

2.家長(zhǎng)的心里話

對(duì)于防疫期間，這種居家上網(wǎng)課的做法，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)給予了肯定。

喬恩祺媽媽反饋說(shuō):平時(shí)上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個(gè)作業(yè)情況。而現(xiàn)在在家上直播，看到了孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。感謝學(xué)校，感謝老師，在這次疫情的當(dāng)下，沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，還讓我們家長(zhǎng)有了這次體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，更加了解我們自己的孩子。

張文博家長(zhǎng)道:沒(méi)直播之前，孩子懶散、玩游戲、不定時(shí)吃零食睡覺(jué)，直播學(xué)習(xí)后孩子變了，按時(shí)起床，比平時(shí)學(xué)習(xí)更認(rèn)真。

孫佳妮家長(zhǎng)說(shuō):希望隔幾天上一次直播課，長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦手機(jī)對(duì)視力有影晌，可以多布置一些作業(yè)。

3.我的體會(huì)：

病毒無(wú)情，師生有情。我們無(wú)法面對(duì)面，但心連心。

一個(gè)月的直播課，有了一個(gè)新的收獲，那就是家長(zhǎng)對(duì)老師更加體諒?，F(xiàn)在日常授課、布置作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)都在群里一清二楚，絕大多數(shù)家長(zhǎng)的參與度也很高，紛紛點(diǎn)贊，借機(jī)也提升了家校共育的意識(shí)。每次直播課結(jié)束后，家長(zhǎng)都在群里為我點(diǎn)贊、加油，一句句謝謝教師！老師辛苦了！真的讓我非常感動(dòng)。

上網(wǎng)課的利在于：學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以對(duì)老師講得精彩之處重復(fù)觀看。每節(jié)課的課前三分鐘，是讓學(xué)生充分展示自我個(gè)性的最好機(jī)會(huì)。隔著屏幕讓平時(shí)膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了學(xué)習(xí)的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學(xué)習(xí)診斷，更貼近學(xué)生實(shí)際，更了解自己的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)于老師講述的語(yǔ)速、甚至課堂口頭語(yǔ)都是孩子們習(xí)慣的，所以接受效果更好。

當(dāng)然，在上網(wǎng)課過(guò)程中也存在很多的問(wèn)題：老師無(wú)法從學(xué)生的表情動(dòng)作眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到他們的疑點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教法和進(jìn)度，也難以做到對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的同學(xué)，進(jìn)行全方位的監(jiān)控他們。難免個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍應(yīng)付，任你千呼萬(wàn)喚喚不來(lái)。

三、關(guān)注健康出點(diǎn)子

1.同學(xué)們觀看完學(xué)習(xí)視頻后，要及時(shí)做眼保健操，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用，保護(hù)好眼睛更重要。

2.做一些力所能及的家務(wù)活，提高自己的生活自理能力。

3.在這特殊的假期里，適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)，如：跳繩、做廣播體操

網(wǎng)絡(luò)直播課中，雖讓我由教師變成了主播，但傳授知識(shí)的角色沒(méi)有變，認(rèn)真授課的態(tài)度沒(méi)有變，愛(ài)學(xué)生的情感沒(méi)有變。作為一名普通的人民教師，無(wú)論身在何處，我愿意和孩子們一起加油！疫情過(guò)后，靜待春暖花開(kāi)！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇10)

大家好！我叫XXX，滿懷懵懂剛剛步入高一，作為新高中生很榮幸能夠參加這次志愿者活動(dòng)，在這次疫情中為我承載美好回憶的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份微薄之力，在這次疫情任務(wù)的安排中我們志愿工作主要是在中醫(yī)院、工商銀行以及火車站等幾個(gè)人員密集的地方，我們要為外來(lái)人員測(cè)體溫，查詢健康碼等事情，當(dāng)自己為國(guó)家貢獻(xiàn)微不足道的力量時(shí)心中頓時(shí)幸福滿滿，覺(jué)得開(kāi)啟我美好青年時(shí)代的金鑰匙是為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在此次志愿活動(dòng)中挖掘了自己的價(jià)值，在挖掘的同時(shí)，我也明白啦，以前在街上看到那些志愿者，覺(jué)得事情也不多，很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在孤陋寡聞的我知道啦，原來(lái)志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，而且當(dāng)我們?cè)跒樗藷崆榉?wù)時(shí)候也可以學(xué)到很多東西，也可以增長(zhǎng)自己與他人溝通的能力，在這短暫的幾天里我收獲頗多，有開(kāi)心，有拒絕，有不理解，形形色色，無(wú)論是怎么樣，這幾天里是我這十多年中過(guò)得最踏實(shí)，最充足，最充滿回憶的日子。

通過(guò)這次防疫志愿者活動(dòng)，讓我真真實(shí)實(shí)的感受到了前線醫(yī)護(hù)人員的不易，雖然在這幾天的活動(dòng)中有時(shí)候會(huì)特別累，但是，我們從不埋怨，從不訴說(shuō)，而是悄悄的放在心上，因?yàn)槊慨?dāng)我覺(jué)得辛苦時(shí)，累時(shí)，再回頭看到忙碌的醫(yī)務(wù)人員站在自己的崗位上與死神較量，在困難面前從不退縮，我們應(yīng)該向這些醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，我們這次志愿者領(lǐng)導(dǎo)者張宇哥哥也就是一個(gè)二十歲出頭的有志青年，當(dāng)我看見(jiàn)他一身傷時(shí)還不忘堅(jiān)持在為人民服務(wù)的時(shí)候我特別的敬佩他，他沒(méi)有埋怨過(guò)任何人，依舊帶領(lǐng)著我們志愿者們奉獻(xiàn)出我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的一份力量。同時(shí)這一次也讓我受國(guó)家的力量深深震撼，我作為一名華夏之手感到幸福，在這一次活動(dòng)中作為服務(wù)對(duì)象的人們會(huì)積極主動(dòng)的配合我們完成工作，不給我們添亂。當(dāng)我提醒到查詢他們的健康碼讓他們戴好口罩的時(shí)候，他們都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的出示自己的健康碼，這讓我真切的懂得了志愿者的意義。我們相信，冰雪總會(huì)消融，疫魔總會(huì)散去。我們相信在各位的辛勤努力下，春暖花開(kāi)之日盡快到來(lái)，我們也相信在大家的砥礪前行下。所有的黑暗都會(huì)過(guò)去，前路漫漫，黑夜不會(huì)主動(dòng)散去，但是拼搏時(shí)的光芒會(huì)驅(qū)散黑暗世事艱難，縱使萬(wàn)般艱苦，也要心存希望，齊心協(xié)力，一心向前，定會(huì)方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明！

學(xué)生在疫情期間的心得體會(huì)(篇11)

今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開(kāi)學(xué)季也被網(wǎng)課取而代之，今天我們就來(lái)聊一聊網(wǎng)課。

我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減?，F(xiàn)在我的日常是這樣的:早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開(kāi)電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰(shuí)自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無(wú)法見(jiàn)到老師和同學(xué)，沒(méi)有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺(jué)抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁(yè)。

我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻(xiàn)。我們老師家中設(shè)備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學(xué)習(xí)，還有的老師表面不說(shuō)，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說(shuō)一聲:老師您辛苦了。有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺(jué)得都不是，我覺(jué)得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會(huì)階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當(dāng)老師直播時(shí)出現(xiàn)卡頓會(huì)有雜音的時(shí)候，我們一起忍忍，好嗎?因?yàn)槔蠋熞膊皇巧癜?！我們能做的就是讓老師省心。有的同學(xué)直嚷嚷上網(wǎng)課的壓力太大了，當(dāng)你也這樣抱怨的時(shí)候，請(qǐng)你想想:如今疫情愈加嚴(yán)重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務(wù)人員們比起來(lái)，我們所謂的壓力還能算什么呢?

同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信:在春暖花開(kāi)之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話:世上本沒(méi)有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量?。?！

疫情期間的體會(huì)感悟心得(通用5篇)

一些想法總是在我們心中沒(méi)有定數(shù)的時(shí)候出現(xiàn)，我們經(jīng)常需要將自己的見(jiàn)聞寫(xiě)成文字。心得體會(huì)需要基于自身的思考進(jìn)行。寫(xiě)心得體會(huì)需要注意些什么呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“疫情期間的體會(huì)感悟心得”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

疫情期間的體會(huì)感悟心得 篇1

道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！边@場(chǎng)戰(zhàn)斗沒(méi)有硝煙。就是在這沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)論是在戰(zhàn)“疫”一線，還是在檢查站點(diǎn);無(wú)論是在社區(qū)農(nóng)村，還是在機(jī)關(guān)部門單位，到處都有黨員沖鋒在前的身影，到處都可以看到鮮紅的黨旗在高高飄揚(yáng)。

抗擊肺炎疫情，要狠抓落實(shí)，壓實(shí)責(zé)任就是最好的“疫苗”。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府帶頭“響應(yīng)號(hào)召”，把疫情防控作為當(dāng)前最為重要的工作。一是認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，以戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)層層壓緊壓實(shí)各級(jí)疫情防控責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要沖鋒在前、帶頭抓落實(shí)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。二是廣大黨員、干部也應(yīng)在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，主動(dòng)投身宣傳教育、摸底排查、清洗市場(chǎng)、愛(ài)心幫扶、安全穩(wěn)定等工作，緊緊依靠人民群眾構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。

抗擊肺炎疫情，要千招萬(wàn)招，不落實(shí)都是虛招。危險(xiǎn)時(shí)刻，每一個(gè)黨組織就是一面堡壘，每一名黨員就是一面旗幟。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，每一個(gè)人都是責(zé)任共同體，每一項(xiàng)工作都不能出現(xiàn)任何漏洞。必須把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)，把疫情防控的每一個(gè)關(guān)口都牢牢地守住。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭“沖鋒在前”，既掛帥也出征，既吹號(hào)又沖鋒，帶領(lǐng)各村(社區(qū))、“兩委”干部和工作人員第一時(shí)間深入基層農(nóng)村開(kāi)展宣傳工作。一是緊緊依靠廣大人民群眾，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，動(dòng)員全鎮(zhèn)力量聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，設(shè)立黨員先鋒服務(wù)站，實(shí)行24小時(shí)應(yīng)急值班制度，做到內(nèi)防控，外杜絕。二是出實(shí)招落實(shí)上級(jí)關(guān)于企業(yè)延遲復(fù)工、暫停餐飲服務(wù)、個(gè)體診所以及村衛(wèi)生站的營(yíng)業(yè)，駐村干部和村“兩委”干部不辭勞苦，堅(jiān)持每日巡察，督促排查復(fù)工企業(yè)，以硬手腕嚴(yán)查嚴(yán)管，堅(jiān)持一把手親自抓，靠前指揮。2月2日，鎮(zhèn)檢查組發(fā)現(xiàn)兩家紅木家具生產(chǎn)廠家頂風(fēng)違規(guī)復(fù)產(chǎn)，檢查組迅速采取行動(dòng)，對(duì)其進(jìn)行查封登記，做到迅速停產(chǎn)，筑牢阻擊疫情的銅墻鐵壁、天羅地網(wǎng)。

時(shí)間就是生命，防控疫情是一場(chǎng)“細(xì)節(jié)決定成敗”的賽跑。方方面面都把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，讓工作實(shí)起來(lái)，“堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”也就有了堅(jiān)實(shí)有力的保障。當(dāng)前疫情仍處于擴(kuò)散階段，形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。全鎮(zhèn)廣大黨員發(fā)揮擔(dān)當(dāng)精神，把工作往深里做、往實(shí)里做、落實(shí)隔離、避免擴(kuò)散。各村居迅速行動(dòng)，一是對(duì)全鎮(zhèn)的隔離戶進(jìn)行摸底、登記造冊(cè)，每戶匹配一名網(wǎng)格員和一名醫(yī)護(hù)人員跟蹤管理;二是加強(qiáng)來(lái)自疫區(qū)人員的看護(hù)，保證其居家隔離14天，時(shí)刻監(jiān)測(cè)體溫和身體情況，直至14天后無(wú)異樣后解鎖，真正做到不漏一戶、不漏一人，及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明地上報(bào)有關(guān)情況。及時(shí)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)發(fā)官方公布的最新疫情信息和防控措施，不斷消除群眾恐慌情緒，盡快找差距、補(bǔ)短板，同時(shí)間賽跑，增強(qiáng)人民群眾安全感;做到精益求精，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。

疫情期間的體會(huì)感悟心得 篇2

因?yàn)檫@次突如其來(lái)的疫情，本來(lái)已到開(kāi)學(xué)時(shí)間，可我們不能像往常一樣坐在教室里聽(tīng)老師講課。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)校的安排部署下，我們的學(xué)習(xí)由教師搬到了網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)習(xí)形式變成了——空中課堂。

星期一的早上我早早的起了床，吃完早飯激動(dòng)地坐在電腦前等待老師上課。打開(kāi)電腦，我聽(tīng)到了老師熟悉的聲音，多么親切，動(dòng)不動(dòng)聽(tīng)，多么溫暖。我聽(tīng)著老師的指揮手忙腳亂的操作著，老師細(xì)心地講解著我的心，慢慢的平靜下來(lái)。老師不僅幫我們講解課文，還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習(xí)熱情都很高漲，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真做筆記，一堂課下來(lái)我們繼續(xù)到了很多知識(shí)，又感受到了老師的辛苦付出，我想說(shuō)老師您辛苦了!

我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還有手工課、音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課，這不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我們的課余生活。

最有意思的是一周回顧，這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛(ài)的朋友，當(dāng)然還有我自己，這里記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是我們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校的.老師為我們付出了很多心血，我們要在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己、為學(xué)校、也為國(guó)家付出自己的努力。

空中課堂是有趣的，是友愛(ài)的，是難忘的。我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一個(gè)像鐘南山爺爺一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。

疫情期間的體會(huì)感悟心得 篇3

平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道光。在新冠肺炎疫情面前，世界離不開(kāi)這道光。不同國(guó)家、不同種族、不同民族的人民彼此命運(yùn)休戚與共，共同努力、攜手抗擊疫情的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)出平等相待、平等互助、平等合作的文明篇章。

地球之上，在生命的權(quán)利面前，所有國(guó)家、種族、民族一律平等。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，人民的生命安全和身體健康都應(yīng)得到維護(hù)和保障。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，行種族歧視、污名他國(guó)的行為都不能容、不可忍。這是尤其需要讓同情心、同理心跨越國(guó)界、種族、民族，綻放光芒的特殊時(shí)刻，各國(guó)都有義務(wù)在維護(hù)本國(guó)人民生命安全和身體健康的同時(shí)，維護(hù)他國(guó)人民的生命安全和身體健康，為全球公共衛(wèi)生安全作出貢獻(xiàn)。這是構(gòu)建開(kāi)放包容的人類命運(yùn)共同體的題中之義。

平等相待，乃正義之道。疫情發(fā)生以來(lái)，中方始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度，及時(shí)同世衛(wèi)組織和國(guó)際社會(huì)分享信息，積極回應(yīng)各方關(guān)切，加強(qiáng)國(guó)際合作，防止疫情在世界擴(kuò)散蔓延。中國(guó)采取面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，為戰(zhàn)勝疫情爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。世衛(wèi)組織部分合作專家提供的數(shù)據(jù)模型顯示，中國(guó)采取控制人員流動(dòng)的措施讓中國(guó)境內(nèi)的疫情傳播速度延緩了兩到三天，讓中國(guó)境外的疫情傳播速度延緩了兩到三周。世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問(wèn)布魯斯·艾爾沃德感慨，中國(guó)采取的前所未有的公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)措施，已經(jīng)避免或至少推遲了數(shù)十萬(wàn)新冠肺炎病例。做好自己的事，堅(jiān)守利他的義，以平等之心面向世界，這就是中國(guó)行動(dòng)，站在道義之巔。

平等互助，乃人性之美。在中國(guó)抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，170多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和40多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織負(fù)責(zé)人以電話、信函、聲明等方式表示慰問(wèn)和支持，各國(guó)民眾、企業(yè)以實(shí)際行動(dòng)支持中國(guó)。中國(guó)在本國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)仍然膠著之際，仍然向其他出現(xiàn)疫情的國(guó)家和地區(qū)提供力所能及的援助——得知日方新冠病毒核酸檢測(cè)試劑不足，中方緊急捐贈(zèng)一批檢測(cè)試劑盒;韓國(guó)大邱疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩;伊朗疫情暴發(fā)，中方緊急捐贈(zèng)一批核酸檢測(cè)試劑盒及醫(yī)療設(shè)備，并派出中國(guó)專家組馳援……無(wú)疆的大愛(ài)匯聚暖流，涌向世界上需要幫助的地方，生動(dòng)呈現(xiàn)出患難相扶、風(fēng)雨同舟的美好畫(huà)卷。

平等合作，乃制勝之器?！肮残l(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要各國(guó)攜手應(yīng)對(duì)?！币呀?jīng)成為國(guó)際共識(shí)。爭(zhēng)分奪秒對(duì)抗病毒侵害，這是人類共同爭(zhēng)取生命權(quán)利的戰(zhàn)斗。越是在攻克難關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，越要用平等包容的眼光看待彼此，凝聚和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)意志，提升平等互利的合作力量。中方不斷擴(kuò)大國(guó)際和地區(qū)合作，持續(xù)同世衛(wèi)組織保持良好溝通，同有關(guān)國(guó)家分享防疫經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國(guó)際合作。“應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情等重大公共衛(wèi)生事件需要全人類的集體智慧和協(xié)作，凸顯構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要性。”最早提出“全球化”概念的學(xué)者之一、英國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士馬丁·阿爾布勞發(fā)出的呼吁，值得國(guó)際社會(huì)普遍重視，各國(guó)理當(dāng)展現(xiàn)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

戰(zhàn)“疫”行動(dòng)，需要平等之光照耀。維護(hù)正義之道，堅(jiān)守人性之美，鍛造制勝之器，才能繼續(xù)開(kāi)拓人類社會(huì)的美好未來(lái)。

疫情期間的體會(huì)感悟心得 篇4

“一開(kāi)始，很多村民覺(jué)得我們有些小題大做了，會(huì)經(jīng)常問(wèn)，到底疫情有多嚴(yán)重，過(guò)年了還不讓出門?”__說(shuō)，“對(duì)疫情認(rèn)識(shí)不足，群眾就很有可能放松警惕，造成不良后果?！睘榱藢⒎揽毓ぷ髯龅轿唬琠_又帶著村里婦女文藝愛(ài)好者，將防疫宣傳內(nèi)容編成大鼓快板的形式，在村里巡回宣傳，呼吁大家注意防范。

為保證宣傳效果，__十分注重發(fā)揮集體力量。他說(shuō)：“光靠我們幾個(gè)村干部，累死我們也干不好、干不完，只有發(fā)動(dòng)黨員群眾，群策群力，相互監(jiān)督，才能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役?！睘榇耍e極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過(guò)微信群、朋友圈、廣播等方式號(hào)召?gòu)V大黨員群眾參與防疫志愿者服務(wù)隊(duì)中，很快，就有78名志愿者參與到入戶宣傳、入戶排查、日常監(jiān)督和交通道路管制等工作中，其中黨員志愿者24名，入黨積極分子6人。

在疫情排查中，__了解到有2位群眾一個(gè)星期前剛從__務(wù)工返鄉(xiāng)，就及時(shí)組織對(duì)這2位村民進(jìn)行了隔離，安排村衛(wèi)生室醫(yī)生每天2次上門測(cè)量體溫。同時(shí)對(duì)途經(jīng)__返鄉(xiāng)人員6人實(shí)施居家隔離措施，其中小顧莊顧__，剛開(kāi)始其本人和家人極其不配合，有反感厭煩情緒，認(rèn)為自己乘坐高鐵只是經(jīng)過(guò)__，自己沒(méi)有下車，為什么還要對(duì)他進(jìn)行隔離，大過(guò)節(jié)的憑什么不讓出門，還和__爭(zhēng)論了一番。__耐心勸導(dǎo)說(shuō)：“這是一場(chǎng)你死我活無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你殺死病毒就是病毒殺死你，你贏了，天天過(guò)春節(jié)，你輸了，這就是你過(guò)的最后一個(gè)春節(jié)，我們圖你啥，就圖你們能健健康康。”一席掏心窩的話說(shuō)得顧__及其家人羞愧地連連道歉，主動(dòng)配合居家隔離。

隨著形勢(shì)發(fā)展，當(dāng)前疫情防控到了“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的關(guān)鍵時(shí)期，__對(duì)被隔離的8人每天通過(guò)微信或電話了解他們的生活需求。米面菜是否短缺?是否需要幫助購(gòu)買?這是他早晨醒來(lái)想到的第一件事，根據(jù)需求，他總是第一時(shí)間幫助聯(lián)系采購(gòu)，確保隔離人員生活不受較大影響。同時(shí)，他積極勸說(shuō)被隔離的家庭成員到鎮(zhèn)衛(wèi)生院免費(fèi)體檢，消除隔離人員的心里恐懼，使他們更加安心地居家隔離。

往常，大年初幾都是辦喜事的好日子，為了應(yīng)對(duì)疫情，禁止農(nóng)村辦宴席引起群眾集聚，__帶著村干部又挨家挨戶做起了思想工作，取消了3戶喜宴，其中一戶陸__，原本打算過(guò)年初六操辦婚禮，經(jīng)過(guò)勸阻，不僅將婚期延后還加入了志愿者行列，積極參與監(jiān)督村莊內(nèi)聚集打牌、聚集聊天的工作。他說(shuō)：“我現(xiàn)在能做的就是不給社會(huì)添麻煩，不給你們干部添麻煩?！?/p>

疫情嚴(yán)重，居家隔離防護(hù)措施不知何時(shí)能夠解除，群眾在家呆久了就想出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。__心想：這樣不行，得給他們找點(diǎn)事情做，不然老是想出門容易增加風(fēng)險(xiǎn)。于是他又帶著村里的黨員干部號(hào)召群眾利用在家時(shí)間大掃除，開(kāi)展“五凈一規(guī)范”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)村民“自掃門前雪”，做好衛(wèi)生清潔，營(yíng)造良好生活居住環(huán)境，根除病毒病菌孳生土壤。

領(lǐng)頭就當(dāng)沖鋒，扛旗必須擔(dān)責(zé)?！懊鎸?duì)疫情，作為一名村黨支部書(shū)記，我理應(yīng)沖鋒在前，義無(wú)反顧，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)?！痹赺_心中，保證村里不發(fā)生疫情，就是當(dāng)下最重要的職責(zé)。“黨員干部就要沖在第一線。再苦再累，也一定要打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗，保障老百姓的生命安全?！盻_堅(jiān)定地說(shuō)。

疫情期間的體會(huì)感悟心得 篇5

在重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)，老年患者占比較高，為了讓他們盡早康復(fù)，醫(yī)務(wù)人員全力施救，用心陪護(hù);而在病房外，消防員們也在竭盡所能守護(hù)醫(yī)院安全。

張倩：堅(jiān)持到最后一個(gè)病人出院

堅(jiān)持到最后一個(gè)病人出院，這是張倩抵達(dá)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)后說(shuō)的最多的一句話。一周前，她所在的江蘇省人民醫(yī)院，整建制地接管了疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)，老年醫(yī)學(xué)科的張倩和隊(duì)友們負(fù)責(zé)其中61個(gè)老年患者。老人們夜間病情變化快，張倩總會(huì)提前出發(fā)去醫(yī)院。

這幾天，3床的患者周阿姨情況不太穩(wěn)定，住在同一層樓輕癥病區(qū)的老伴一直惦記。張倩知道后，就提前拿手機(jī)錄下一段周阿姨老伴的視頻，晚上一接班就帶給周阿姨播放，讓老兩口都能安心。

5床的傅阿姨女兒住進(jìn)了方艙醫(yī)院，想起還在酒店隔離的小外孫，傅阿姨就吃不下飯。張倩查房的時(shí)候，就囑托護(hù)士給老人換上了甜味營(yíng)養(yǎng)劑，在詢問(wèn)病情后總是留下來(lái)，多陪著老人聊聊天。

常常幫助，總是安慰。當(dāng)年張倩備戰(zhàn)高考時(shí)遭遇非典，醫(yī)務(wù)人員舍身救人的場(chǎng)景感染了她，她報(bào)考了醫(yī)學(xué)院。生命至上，努力救更多的人是張倩的初心。

你守護(hù)病人我守護(hù)醫(yī)院

醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在病房?jī)?nèi)，消防員們則全力守護(hù)著醫(yī)院的安全。這是火神山醫(yī)院消防救援站的一次消防演練，這支由7名黨員和1名預(yù)備黨員組成的隊(duì)伍里，41歲的_年齡最大，曾參加過(guò)8000多次的滅火救援戰(zhàn)斗。1月31日下午，他和隊(duì)員們進(jìn)駐火神山醫(yī)院，48小時(shí)內(nèi)完成了消防救援站所有消防器械的調(diào)試并投入使用。

火神山醫(yī)院和普通醫(yī)院在布局、建筑結(jié)構(gòu)、內(nèi)部設(shè)施上差別很大，某某和隊(duì)友們8次深入醫(yī)院，并利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行測(cè)繪，制作電子沙盤，但要想完全覆蓋醫(yī)院的每個(gè)角落，還需要加強(qiáng)培訓(xùn)、群防群控。

消防隊(duì)還與醫(yī)院建立了24小時(shí)消防直聯(lián)直報(bào)秒級(jí)響應(yīng)機(jī)制，每個(gè)病區(qū)有一位負(fù)責(zé)人，以便第一時(shí)間處置火情。從進(jìn)駐以來(lái)，大家24小時(shí)備勤，收集數(shù)據(jù)5700個(gè)，制定應(yīng)急預(yù)案115份，保障了火神山醫(yī)院的消防安全。目前在湖北，共有208支3560名消防救援人員日夜奮戰(zhàn)在疫情防控、應(yīng)急救援的一線。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì)模板4篇

生活中我們常常會(huì)有許多感受，我們可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，心得體會(huì)是我們近期活動(dòng)的總結(jié)，寫(xiě)好心得體會(huì)有哪些技巧嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) ”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 【篇1】

志在心中，愿在行動(dòng)，我是一名在校大學(xué)生同時(shí)也是一名共青團(tuán)員，在疫情的突發(fā)情況下自愿報(bào)名成為一名志愿者。我負(fù)責(zé)的工作主要是配合疫情工作人員指引做核酸的居民進(jìn)行有序的核酸檢測(cè)，讓居民保持安全距離、佩戴口罩、組織人員錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰核檢、避免人員擁堵、對(duì)于年紀(jì)大的老人給予幫助、確保核酸檢測(cè)工作高效有序推進(jìn)以及離場(chǎng)。

嘉禾名苑小區(qū)主要負(fù)責(zé)疫情防控的人員是醫(yī)療保障局及瑞泰社區(qū)的工作人員，在疫情期間，大多數(shù)人都選擇呆在家中與外面危險(xiǎn)的環(huán)境隔絕，而他們卻默默無(wú)聞的為大家服務(wù)，不畏艱險(xiǎn)。他們每天早早的出門為大家進(jìn)行無(wú)償?shù)姆?wù)，每天早出晚歸與過(guò)往的行人以及危險(xiǎn)的環(huán)境打交道，他們是和白衣天使一樣值得尊重的人，是人群中最可愛(ài)的人。因?yàn)槲业母赣H是一名奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們每天起早貪黑的為人民進(jìn)行核酸采樣，為了確保核酸報(bào)告盡快出結(jié)果不惜工作到凌晨，一天睡覺(jué)的時(shí)間可能都不超過(guò)5個(gè)小時(shí)，為了減少隔離服的用量，他們減少喝水的次數(shù)甚至一天只吃一頓飯。當(dāng)然，還有和他們一樣為抗擊疫情做努力的人醫(yī)保局的工作人員，我每天一下樓就會(huì)看到小區(qū)的卡點(diǎn)大門，總會(huì)看到醫(yī)保局的工作人員們?cè)诹阆率畮锥鹊臏囟认抡驹谛^(qū)門口值班，登記出入人員的信息，做到非必要不外出的宗旨，在做核酸的時(shí)候，醫(yī)保局的工作人員都有自己管轄的樓層人員，做到不漏一人。針對(duì)行動(dòng)不便和年齡較小的孩子，最后由她們帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行入戶掃尾，確保應(yīng)檢盡檢，絕不漏下一人，努力做到深實(shí)嚴(yán)細(xì)、萬(wàn)無(wú)一失，筑牢疫情防護(hù)，為疫情防控做了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)檫@些可愛(ài)的人點(diǎn)贊。

全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這是習(xí)近平總書(shū)記在疫情防控會(huì)議上一番溫暖人心的話語(yǔ)，更是堅(jiān)定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

作為一名在校大學(xué)生我更是愿意奉獻(xiàn)自己的青春力量與擔(dān)當(dāng)，雖然我的崗位也許普通也許很平凡，但是我愿意付出我微薄的力量，相信國(guó)家一定能打敗疫情。在我人生漫長(zhǎng)歲月中，我將不斷的磨練自己的意志，確立自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，不斷服務(wù)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我堅(jiān)信我們一定會(huì)打敗疫情打敗病毒，中國(guó)加油！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 【篇2】

本來(lái)熱鬧的春節(jié)應(yīng)該是團(tuán)圓的日子，可一場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，一下子牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。

這注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的白衣天使，開(kāi)建火神山和雷神山醫(yī)院的施工人員，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆，萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)疫。 那些白衣天使，工作人員第一時(shí)間趕到工作現(xiàn)場(chǎng)。他們逆行而上奔向疫情最前線，他們堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡綿薄之力救援同胞，他們挑燈夜戰(zhàn)用中國(guó)速度與疫情奔跑。無(wú)數(shù)的追光者們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)和承諾。他們用自己的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著人生最精彩、最壯麗的韶華篇章！ 無(wú)數(shù)追光者們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。醫(yī)務(wù)人員沖上去，他們將個(gè)人安危置之度外同病魔奮力搏擊；科技人員沖上去，他們夜以繼日，合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的難關(guān)；工廠的工人沖上去，他們忠于職守，制造口罩和防護(hù)服，為奮戰(zhàn)在一線的追光者們提供更多的物資 從98年抗洪到03年非典，從08年抗震到如今的疫情，只要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)疫。 加油武漢！加油中國(guó)！我們相信病毒這條毒蛇，終究會(huì)在不久被消滅，春花依然會(huì)燦爛盛開(kāi)。

春節(jié)大學(xué)生抗擊疫情個(gè)人心得體會(huì)4

不論是當(dāng)年席卷全國(guó)的SARS病毒，還是眼下的新型冠狀病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物，2003年至今過(guò)去了17年，我看有些人就是好了傷疤忘了疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大自然可都記得。因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)知，追求獵奇的刺激，滿足自己的變態(tài)心理，這種貪婪和無(wú)恥破壞了人與動(dòng)物之間的相安無(wú)事，最終釀成大禍，可令人痛心的是，一群人吃野味卻要整個(gè)社會(huì)來(lái)為之買單。2020年出的這場(chǎng)災(zāi)難不是天災(zāi)而是人禍！

我們要和白衣天使一起抗擊疫情！

有人向記者發(fā)來(lái)這樣一組照片：這是從車窗外拍攝的，一位戴著口罩的青年男子正在后座沉睡，臉龐盡是疲憊，前排副駕駛座位上還放著他使用過(guò)的洗漱用品，一看便知才剛洗漱完不久。這名男子叫葉日輝，是一市鎮(zhèn)綜治辦的一名基層干部，也是一名退伍軍人。照片里是他在防疫一線戰(zhàn)斗多日后，以車為家的寫(xiě)照。從大年初一開(kāi)始，葉日輝一直和同事一起，投入在防疫第一線。

堅(jiān)守卡點(diǎn)，排摸，阻止人員流動(dòng)，葉日輝不是在疫情一線，就是在去往前線的路上。通宵執(zhí)勤是家常便飯，實(shí)在累了就在車上睡會(huì)兒。1月31日的早晨，剛剛通宵執(zhí)完勤的葉日輝，終于有個(gè)機(jī)會(huì)好好的可以休息下了，但他只能小憩片刻，因?yàn)楹芸欤忠s著去東岙村執(zhí)行清樓任務(wù)了。

這么些天過(guò)去，葉日輝只是家人通過(guò)幾次電話，每一次也只是問(wèn)候幾句便匆匆掛斷。如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，葉日輝應(yīng)該在家里，和妻兒團(tuán)聚，共享新春佳節(jié)。我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名軍人，疫情來(lái)襲，老百姓需要我們，這個(gè)時(shí)候我不上，誰(shuí)上?這是葉日輝的心聲。以車為家，不只是葉日輝的一段防疫速寫(xiě)，也是一市鎮(zhèn)廣大干部防控疫情工作升級(jí)以來(lái)的普遍常態(tài)。他們晝夜堅(jiān)守，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在防控的第一線，他們凝心聚力，共同筑起防疫堅(jiān)實(shí)的堡壘。他們是一市鎮(zhèn)防疫的堅(jiān)強(qiáng)力量，是一市老百姓值得信賴、值得托付的鐵軍。

有許多陌生人為白衣戰(zhàn)士送去溫暖。他們留下的不僅是食物，更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持的信賴。湖南衛(wèi)視致敬在抗擊疫情中白衣戰(zhàn)士的歌曲《你有多美》MV出爐，歌頌在這場(chǎng)抗擊疫情戰(zhàn)役中最美的逆行者，最勇敢的白衣戰(zhàn)士的致敬之歌。

讓我們?nèi)f眾一心、眾志成城，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！武漢加油！中國(guó)加油！

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 【篇3】

常言道風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。天氣的突冷突熱，疫情的反反復(fù)復(fù)，都成為人們心中難以撫平的痕跡，什么時(shí)候才有彩虹出現(xiàn)去照耀那些心中被壓抑的暗處呢？

近期疫情再度多點(diǎn)頻發(fā)，在少數(shù)地方高位流行，社區(qū)傳播仍未徹底阻斷，一早醒來(lái)，或者還未等下班到家，家就成為下一個(gè)疫情重點(diǎn)區(qū)域。

我所在的小區(qū)也經(jīng)歷了這樣驚心動(dòng)魄的一幕，吃完晚飯，隔離通知突然發(fā)布，樓棟封閉，黨員群里開(kāi)始招募志愿者我所在樓棟有數(shù)名密切接觸者。我的腦海里沒(méi)有響起任何聲音，也沒(méi)有閃現(xiàn)什么感動(dòng)畫(huà)面，沖到一線其實(shí)不需要任何深思熟慮，只需要往前一步。

在街道組織下，封閉小區(qū)、搬運(yùn)物資、布置核酸檢測(cè)點(diǎn)、引導(dǎo)居民填寫(xiě)信息身著隔離服，頭戴面屏，再戴上N95口罩和雙層手套開(kāi)始工作的我們看著身邊密不透風(fēng)的小白人，互相打趣上一句，你是誰(shuí)呀？

我是無(wú)數(shù)志愿者中的一員，但更是一名中共黨員。

下班后，疲勞的居民需要疏導(dǎo)和指引，哭鬧的孩子、不懂登記的老人需要更多的耐心和愛(ài)。針尖大的窟窿能漏過(guò)斗大的風(fēng)，防疫工作下的爭(zhēng)分奪秒不容許我們有任何休息，我們?yōu)槔先诵『⒃O(shè)置綠色通道，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施和應(yīng)急預(yù)案，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療成為無(wú)數(shù)人黑夜里逆行的理由。

深夜，最后一批核酸檢測(cè)結(jié)束，大家脫下隔離服，汗?jié)竦奈覀冊(cè)谌硐麣⒑蠡氐搅思依铮覀冇珠_(kāi)始了下一個(gè)防疫任務(wù)居家隔離。徹底阻斷社區(qū)傳播，快速控制局部聚集性疫情，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)社會(huì)面清零，我想這就是黨員下沉社區(qū)的意義所在吧。

在漫漫人生路上，我們會(huì)途經(jīng)很多風(fēng)景，見(jiàn)到很多人，得到或失去很多東西，最終成為某個(gè)人。有些風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝，有些則會(huì)成為你生活的一部分，我想，和疫情的對(duì)抗或許就是我以后生活的一部分。人生路上不會(huì)永遠(yuǎn)一片光明，途遇迷障，給所有風(fēng)景蒙上晦暗色彩，那就讓自己成為一束火，即使是星星之火，只要火苗不滅，路就會(huì)出現(xiàn)在腳下，這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)四周升起的火苗正在聚攏，一片火海終將沖破所有的黑霧成為這世界上最耀眼的一把火。即使沒(méi)有天上的彩虹，地上那燎原火海一樣可以照亮所有的一切，而我這一點(diǎn)渺小的星火，愿意成為這片火海的一部分。

大學(xué)生疫情期間的心得體會(huì) 【篇4】

我是貴州大學(xué)科技學(xué)院的一名大二的學(xué)生。寒假期間正是新型冠狀病毒在全國(guó)肆意妄為的時(shí)候，在2月7日，我自愿加入納福社區(qū)成為一名志愿者，在社區(qū)人員的帶領(lǐng)下，我和其他志愿者們一起工作，為居民們服務(wù)。

這個(gè)小小團(tuán)體在社區(qū)中發(fā)揮著大大的作用。

早上九點(diǎn)，社區(qū)工作人員以及志愿者們已經(jīng)站在崗位上。在一天的工作當(dāng)中我們各司其職，恪盡職守。從清晨九點(diǎn)到下午五點(diǎn)整八個(gè)小時(shí)我們始終堅(jiān)守，從未離開(kāi)崗位一步。在高阿姨等社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們巡視納福社區(qū)的每個(gè)角落，每一條街道、每一個(gè)巷口，這些地方都曾留下過(guò)我們的身影。

身戴團(tuán)徽的我們始終牢記著作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。戴著紅袖章和紅色棒球帽的我們?cè)诿恳粭l街道穿行著，在每一位居民的心中堅(jiān)守著。我還記得那群小小的身影，還回憶著那句輕輕的話：叔叔，出門請(qǐng)把口罩帶好！沒(méi)什么事盡量少出門。小小的志愿者們用輕柔而堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)提醒著過(guò)路的每一位居民，在這個(gè)團(tuán)體的努力之下，也在大家的主動(dòng)之中，你會(huì)看到街上的行人越來(lái)越少，出門的行人也必須帶著口罩。

雖然不長(zhǎng)的工作時(shí)間，但我們做了很多有意義的事。如巡視街道、行走宣傳、派發(fā)宣傳單以及文件，參與媒體的采訪，有了一次次不同的體驗(yàn)和經(jīng)歷，也鍛煉了自己與人交流的膽量和方式。

這個(gè)團(tuán)體有力量也有溫情。

一天的堅(jiān)守中午我們不用回家，社區(qū)提供了免費(fèi)的志愿者午餐，為我們節(jié)省往返的時(shí)間，我們同社區(qū)人員一起吃飯，一起休息，站崗期間也相互鼓勵(lì)相互扶持。我們眾志成城，萬(wàn)眾一心，滿懷希望，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

志愿服務(wù)的時(shí)間匆匆而過(guò)，對(duì)這項(xiàng)工作又多了一份體會(huì)，工作簡(jiǎn)單而忙碌，但是既然選擇了，就用自己最大的努力去做好，用自己綿薄的力量幫助他人，溫暖他人。青年志愿者往往在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候起著堅(jiān)定性的作用，想要做好一名志愿者就要付出自己的實(shí)際行動(dòng)，用心做好每一個(gè)任務(wù)，盡力幫助每一個(gè)需要的人。

我想，志愿服務(wù)是一片廣闊的沃土，我期待更多的人加入這支充滿生機(jī)和期望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘、共同探索，為社會(huì)，為他人做出一份有意義的貢獻(xiàn)！

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得模板

小編特別為你收集的“最新小學(xué)疫情期間的感悟心得”。為了將我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現(xiàn)出來(lái)，并表達(dá)出自己的想法，我們可以適當(dāng)寫(xiě)一下心得體會(huì)。心得體會(huì)，主要是我們針對(duì)某件事發(fā)表自己的意見(jiàn)。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)快要結(jié)束了。回顧本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。為了更好地搞好今后的教育教學(xué)工作，不斷地自我完善，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)

對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我，對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)我感到非常陌生。加上我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不知道班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，本學(xué)期我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的`基本技能和與句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。

因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自主的探究真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，

使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。上課時(shí)，經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，做到人人參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。

這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇2】

今年寒假我有幸拜讀了魏書(shū)生老師的《教學(xué)工作漫談》，從中真切地感受到魏老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄。尤其是他那出神入化的教書(shū)育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)。下面是我讀后的點(diǎn)滴感觸，和大家一塊分享和共勉：

一、教書(shū)方面

作為一名教師，我們面對(duì)的是一群求知的學(xué)生，因此我們不但要有豐富的知識(shí)，更要有豐富的知識(shí)教育技巧，要有駕馭、靈活運(yùn)用教育規(guī)律的能力。讀了魏老師的教育理論之后，我覺(jué)得魏老師的許多做法就值得我們仔細(xì)得揣摩體會(huì)和運(yùn)用，從他的“課堂激發(fā)學(xué)生興趣十法”中我進(jìn)一步肯定有智慧的教育，確實(shí)我們自己在課堂教學(xué)中也能體會(huì)得到，比如課前一句富有哲理或飽含激情的導(dǎo)語(yǔ)，能很快的把學(xué)生帶入課堂，引入教學(xué)，有時(shí)可能還能帶動(dòng)學(xué)生整節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

二、育人方面：

教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、智力能力都得到了很大程度的提高，但我們的教學(xué)不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，提高能力，還要讓他們學(xué)會(huì)做人，步入社會(huì)后更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被社會(huì)淘汰。就拿平日里對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)，我們大部分都是火冒三丈、大發(fā)雷霆，寫(xiě)下保證書(shū)，叫家長(zhǎng)。家長(zhǎng)很無(wú)奈，在這種情況下，一味的批評(píng)已不是方法，后來(lái)我轉(zhuǎn)變了方法，不批評(píng)而是找他交談，分析厭學(xué)的原因，討論學(xué)習(xí)的重要性，慢慢轉(zhuǎn)變他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)給他安排了一定的班級(jí)任務(wù)，樹(shù)立他在班級(jí)中的威信，讓他認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，此外，我們也和家長(zhǎng)聯(lián)系，要家長(zhǎng)和孩子多溝通，了解孩子的困難和要求，盡量的去幫助他們而不要一味的壓迫。造成孩子的抵抗情緒，半學(xué)期后，學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變，正所謂魏老師提到的和家長(zhǎng)共同教育效果會(huì)更好。但我們要把握好的教育方法。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的工作水平不斷提高。這是我從魏書(shū)生老師那里得到的一點(diǎn)感悟。當(dāng)然他的精神遠(yuǎn)不止這些，還需要我們從教育生活中去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)他。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇3】

XX年11月3日，由區(qū)教研室組織的關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班正式開(kāi)班，之后通過(guò)為期十一天的培訓(xùn)活動(dòng)，老師們?cè)谝淮未蔚刂v座的聆聽(tīng)中、課堂教學(xué)的觀摩與小組活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理念，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為今后更好地開(kāi)展課堂教學(xué)及自身發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。下面我就本次培訓(xùn)具體活動(dòng)談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、聆聽(tīng)專家講座，學(xué)習(xí)最新教學(xué)理念

培訓(xùn)的前四天老師們分別聆聽(tīng)了來(lái)自省教研室杜宏斌老師關(guān)于《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)例讀》講座、市教研室黃偉平老師關(guān)于《轉(zhuǎn)變音樂(lè)教學(xué)觀念創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐》講座、區(qū)教研室王艷萍老師關(guān)于《我們?cè)撊绾螌?xiě)音樂(lè)教學(xué)反思》講座；李惠利中學(xué)吳迪鋒老師關(guān)于舞蹈教學(xué)的講座。這猶如一場(chǎng)場(chǎng)饕餮盛宴，讓我從中嘗到了如何有效地設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等；如何認(rèn)識(shí)教學(xué)新理念，從而來(lái)有效地設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)和欣賞教學(xué)；如何有效地寫(xiě)一篇教學(xué)反思，從而來(lái)不斷發(fā)展自身的教學(xué)水平與能力；如何根據(jù)現(xiàn)今中小學(xué)舞蹈發(fā)展方向來(lái)創(chuàng)作屬于自己學(xué)校風(fēng)格的舞蹈作品及如何更好地發(fā)展校舞蹈隊(duì)。

二、品味精彩課堂，享受快樂(lè)教學(xué)

11月9日，在班主任郁老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了海寧宏達(dá)學(xué)校，在欣賞校園美景之后老師們分別聆聽(tīng)了來(lái)自小學(xué)和初中的兩堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課。在《詠鵝》一課中，我們被執(zhí)教老師那親切自然的教態(tài)和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲及舞蹈動(dòng)作所深深地吸引著。整堂課中老師通過(guò)設(shè)計(jì)一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生做律動(dòng)；講述形象的小故事掌握教學(xué)難點(diǎn)；打擊樂(lè)伴奏表演等等讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中不斷掌握了歌曲的學(xué)唱。美中不足的是老師在整堂課放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)沒(méi)有，這樣局限了學(xué)生的想象力，如果能更多地放手讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)唱歌曲，這樣更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及興趣。而在《唱臉譜》這一課中我們體會(huì)到了那種扎實(shí)而有效的課堂教學(xué)。整堂課通過(guò)認(rèn)識(shí)戲歌——分部分學(xué)唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延伸這一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)來(lái)讓學(xué)生深入地了解歌曲、掌握歌曲。與此同時(shí)老師那惟妙惟肖的演唱及生動(dòng)形象的教學(xué)語(yǔ)言體現(xiàn)出了音樂(lè)教師深厚的基本功，讓人佩服不已。

三、開(kāi)展小組活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)

在活動(dòng)的最后兩天老師們通過(guò)分小組進(jìn)行了各式各樣的活動(dòng)。我們第一小組分別進(jìn)行了全國(guó)第六屆優(yōu)質(zhì)課（錄像課）觀摩學(xué)習(xí)及夏老師的說(shuō)課兩次活動(dòng)。通過(guò)這一自主地學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們從中欣賞了走在教學(xué)最前沿的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)了新穎的教學(xué)手段，這為我們今后更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)起到了指導(dǎo)性作用。

正所謂“天下無(wú)不散之筵席”。雖然培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們從中學(xué)到了很多。從中我深深認(rèn)識(shí)到了作為一名音樂(lè)教師要如何把豐富多彩的音樂(lè)世界帶給學(xué)生分享，這需要音樂(lè)教師不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，才能讓學(xué)生在音樂(lè)課堂上享受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇4】

自從到了小學(xué)高段，孩子不知道從什么時(shí)候開(kāi)始不再覺(jué)得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是一件多么光榮和好玩的事情。而我在每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前也總是會(huì)有一些忐忑：每次在家長(zhǎng)會(huì)中總會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不足，每次都會(huì)覺(jué)得做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了理想的成績(jī)、能上更好的學(xué)校，需要做的是那么多，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，孩子的成績(jī)不夠理想......所有問(wèn)題都是讓我覺(jué)得：如果孩子現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不積極提高成績(jī)，那么以后的選擇會(huì)很少，路會(huì)很艱難。于是，回家以后就開(kāi)始增壓，孩子一開(kāi)始也愿意付出，但是周而復(fù)始就開(kāi)始厭煩，消極抵抗，冷戰(zhàn)。

但今晚的家長(zhǎng)會(huì)的主題和內(nèi)容和以往完全不同，就像同行的各位媽媽說(shuō)的：喝了一晚的雞湯。讓我們這些青春期孩子的家長(zhǎng)原先惴惴不安的心得到一些安定，同時(shí)也給予了我們積極的行為指導(dǎo)。

開(kāi)場(chǎng)于丹老師的講座就讓我開(kāi)始反思：我有沒(méi)有教給章雨涵一些基本的社會(huì)常識(shí)，讓她為自己的行為、自己的選擇買單？有沒(méi)有教給她正確的行為規(guī)則？有沒(méi)有教她如何管理自己的情緒？更加嚴(yán)重的是我沒(méi)有為她力所能及的付出而給予她應(yīng)有的尊重。

如果說(shuō)于丹老師的講座讓我沉思，陳鶯老師的講座則讓我有太多的共鳴和代入感。

也許是章雨涵一直是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，而我通常無(wú)法理解她糾結(jié)的小事有什么必要耿耿于懷。所以從四年級(jí)甚至更早開(kāi)始，她在家里開(kāi)始慢慢地沉默，而我雖然有所感覺(jué)，但只認(rèn)為是孩子成長(zhǎng)的一段過(guò)程。然后走到今天，我突然發(fā)現(xiàn)如果她不說(shuō)，我根本就無(wú)法了解她的想法，而她對(duì)我提出的要求更多的是------沉默。所以陳鶯老師的一句話如醍醐灌頂：“好的關(guān)系勝過(guò)好的教育。”

陳老師在演講中提出了一個(gè)問(wèn)題：“您對(duì)孩子了解嗎？您做好準(zhǔn)備了嗎？”仔細(xì)閱讀每一個(gè)問(wèn)題，能有完全準(zhǔn)確答案的真的很少，最近對(duì)章雨涵的關(guān)心實(shí)在太少。

于是我開(kāi)始回看陳老師開(kāi)場(chǎng)用了很長(zhǎng)的篇幅講的故事，正視最后的小結(jié)：“人與人之間交往的關(guān)鍵在溝通，與人交往若是沒(méi)有相互交流和互相欣賞，即使給你天堂，也注定找不到快樂(lè)、自由、幸福的感覺(jué)。”就像與章雨涵的相處：我認(rèn)為我給予她我能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)生活保障、足夠閱讀的書(shū)籍、舒適的房間，陪著她上各種興趣班，而她只需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣用心學(xué)習(xí)就夠了。所以當(dāng)我因?yàn)樗煽?jī)不夠理想，做事不夠認(rèn)真，對(duì)生活不夠細(xì)心而勃然大怒的時(shí)候她往往覺(jué)得很詫異，覺(jué)得我的怒氣莫名其妙不可理喻，最后的結(jié)果往往是我在一邊傷心傷肺地生悶氣，而她把自己關(guān)在房間里，問(wèn)題還是繼續(xù)存在。

這時(shí)候我忘了她“是一個(gè)人，是發(fā)展中的人，是有差異的發(fā)展中的人，是處在特定階段的有差異的發(fā)展中的人”。我喜歡的事情她并不一定就感興趣，我認(rèn)為對(duì)她成長(zhǎng)有好處而安排的一切，她并不能完全認(rèn)同，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的思想不會(huì)再完全依附父母。而我每天喋喋不休的在她耳邊說(shuō)著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你要怎么樣，生活你要怎么樣”，完全是一個(gè)居高臨下的態(tài)度，一直都只有批評(píng)和指責(zé)教育，很少有肯定和鼓勵(lì)。

我記得在章雨涵三年級(jí)四年級(jí)初的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)歌唱家，當(dāng)時(shí)我和她爸爸認(rèn)為有夢(mèng)想很好，但是你回來(lái)都不練習(xí)，怎么可能會(huì)成為歌唱家？到了四年級(jí)下半學(xué)期，就再也沒(méi)有聽(tīng)到她提起，現(xiàn)在再問(wèn)她，她的回答是我不可能成為歌唱家的，那我就不想了。就是因?yàn)槲覀兊呐u(píng)和指責(zé)，而我們是她最親近和信賴的爸爸媽媽，她輕易的放棄了夢(mèng)想，這時(shí)候想再鼓勵(lì)她堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)晚了。

還好，最近章雨涵告訴我她以后要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，陳老師在會(huì)上也恰好舉了一個(gè)相同的例子，讓我有章可循，學(xué)著不再為她安排一切，不要求她完全按照我的要求和方法完成任務(wù)，理解和尊重她的愛(ài)好，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)著溝通，給她設(shè)身處地的體諒和鼓勵(lì)，作為媽媽，需要學(xué)習(xí)的甚至比她還要多。

青春期已經(jīng)不可抗拒的到來(lái)，孩子每一天都在成長(zhǎng)，她需要的不僅僅是簡(jiǎn)單的'陪伴，陪伴的同時(shí)引導(dǎo)和喚醒孩子的成長(zhǎng)才能陪著孩子走得更遠(yuǎn)。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇5】

今天，我讀完了《一千零一夜》這本童話書(shū)，讀后，我深深地被里面的內(nèi)容吸引了。

這本書(shū)向我介紹了一個(gè)聰明的女孩，她為了阻攔國(guó)王每天殺一個(gè)姑娘，不怕死去，愿當(dāng)王后。女孩每個(gè)晚上都會(huì)給國(guó)王講一個(gè)故事，每個(gè)故事的精彩部分一到，行刑的時(shí)間便到了，可國(guó)王為了聽(tīng)完故事，只好晚一天殺她，就這樣，一天推一天，往后一直講了一千零一個(gè)夜晚，國(guó)王也回心轉(zhuǎn)意了。

王后，她可真是一個(gè)為老百姓著想的好王后啊!為了不讓眾多的女孩無(wú)辜死去，她愿用自己的生命去救助。我們也要像王后學(xué)習(xí)，遇事勇敢，沉著冷靜，用機(jī)智的頭腦想出絕妙的辦法。

在此，我向各位推薦這本書(shū)《一千零一夜》它深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中尖銳的階級(jí)對(duì)立，揭露了統(tǒng)治者的殘暴與罪惡;描繪了勞動(dòng)人民的生活，贊美了他們的優(yōu)秀品德，聰明才智和斗爭(zhēng)精神;表現(xiàn)了勞動(dòng)人民追求美好生活的強(qiáng)烈欲望，尤其是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的向往。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇6】

我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

1.彷徨期：

隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷的增加、社會(huì)的發(fā)展，以及周圍一些優(yōu)秀的黨員干部的影響，在進(jìn)入工作階段后，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐步提高。我在尋找自己的人生價(jià)值、自己的信仰，經(jīng)常閱讀有關(guān)描寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的一些書(shū)籍，觀看一些影片，從中了解到共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)所做出的不懈努力與犧牲。今日的和平生活來(lái)之不易，已經(jīng)開(kāi)始考慮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。但此時(shí)還處于觀望，彷徨階段。未向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。

2.轉(zhuǎn)變期：

隨著中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)科技、文化迅速發(fā)展，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，使我深刻體會(huì)到“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”這句真理，也深刻認(rèn)識(shí)到“只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從幸福走向幸福，此外，在一些老黨員身上，感受到共產(chǎn)黨的魅力所在，老黨員他們對(duì)共產(chǎn)黨的孜孜不倦的追求，歷經(jīng)磨難追求真理的心沒(méi)有變，也使我認(rèn)識(shí)到作為年輕一代的知識(shí)分子，自己是在黨組織的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，應(yīng)該有理想、有信仰，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事、應(yīng)該樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為此，1995年，我寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)

3.提高期：

寫(xiě)完申請(qǐng)書(shū)之后，更加自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的政策綱領(lǐng)。進(jìn)入二十世紀(jì)后期，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更加深入的認(rèn)識(shí)，特別是黨在廉政自律方面作出的突出成績(jī)，一些貪污大案、要案的相繼破獲，使我對(duì)加入共產(chǎn)黨的信念更加堅(jiān)定，雖然現(xiàn)在社會(huì)上一些人對(duì)黨有怨言，但縱觀中國(guó)歷史發(fā)展，沒(méi)有哪一個(gè)政黨有如此之勇氣、有如此之魄力，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正自己的錯(cuò)誤，這是一個(gè)政黨能蓬勃發(fā)展、長(zhǎng)盛不衰的根本保證。江澤民同志的“三個(gè)代表”講話使我們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)文化的代表”，使要求入黨的知識(shí)分子看到了希望，看到了光明。

也是在 “三個(gè)代表”精神鼓舞下，在工作中，無(wú)論教學(xué)還是轉(zhuǎn)變觀念及家長(zhǎng)工作中我和本班老師都努力的工作著，雖然在工作中沒(méi)有巨大的成績(jī)，但默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和至高的責(zé)任真是共產(chǎn)黨員所追求的。我決心在以后的工作中嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇7】

雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

最新小學(xué)疫情期間的感悟心得【篇8】

20xx年x月x日，我參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)上，我們觀摩了各位老師的展示課，并聽(tīng)取了一些教師的精彩講座。這些課與講座，浸潤(rùn)著她們對(duì)語(yǔ)文執(zhí)著研究的心血。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理念，有了更新的認(rèn)識(shí)，也為我在以后的教育之路上，立起了一盞指明燈。下面就本次的培訓(xùn)收獲略談一二。

　一、走進(jìn)繪本，回歸生活

在這六節(jié)公開(kāi)課中，給我印象最深的莫過(guò)于第一堂課。對(duì)于繪本，我只在電視中或圖書(shū)館里見(jiàn)到過(guò)，但沒(méi)有想到它還能用于學(xué)生的學(xué)習(xí)教材。在課堂上，老師能以繪本內(nèi)容為載體，配以動(dòng)情的音樂(lè)和教師生動(dòng)的語(yǔ)言，將圖片、文字精美的融為一體，烘托造勢(shì)，營(yíng)造出了一種濃濃的繪本故事的氛圍，讓孩子們?nèi)硇牡耐耆两谄渲?。一堂課下來(lái)，孩子們有的早已淚流滿面。她讓學(xué)生連貫的讀，對(duì)于情節(jié)的理解掌握有好處，深深的抓住孩子們的心，而王老師的設(shè)問(wèn)、旁白也很有講究：在故事中，最感動(dòng)你的是什么？大樹(shù)在一次又一次的失去中，為什么還會(huì)高興呢？每個(gè)同學(xué)的感悟都是不同的，卻又是真實(shí)的……如此深刻的思想教育，不但使孩子們深浸于愛(ài)的洗禮中，更讓聽(tīng)課的老師感動(dòng)、學(xué)習(xí)、思考。而這正是繪本的魅力所在。

二、寫(xiě)字教學(xué)新感悟

會(huì)上，聽(tīng)取了老師關(guān)于寫(xiě)字的講座后，可謂受益扉淺。對(duì)于寫(xiě)字的訓(xùn)練，我在課堂上也經(jīng)常指導(dǎo)，可還是對(duì)孩子們的漢字書(shū)寫(xiě)水平有所堪憂，聽(tīng)完報(bào)告后，我才深知，原來(lái)寫(xiě)字教學(xué)也是需要策略和方法的。寫(xiě)字和寫(xiě)字能力的培養(yǎng)，不光是一年級(jí)老師的專屬，它貫穿于整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段。“師者，人之模也”，而一個(gè)語(yǔ)文教師的書(shū)寫(xiě)水平對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字能力培養(yǎng)也會(huì)有積極的影響。都說(shuō)，教師是學(xué)生的鏡子，每天孩子們有一半的時(shí)間與教師共度，教師的言行時(shí)刻左右著孩子的成長(zhǎng)。作為教師許多重要知識(shí)都需要用文字表述在黑板上，作業(yè)本上，教師自己的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)生而言無(wú)疑就是一塊無(wú)聲的樣板，俗語(yǔ)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，教師一手漂亮的好字必然對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生寫(xiě)字起到耳濡目染的作用。而普實(shí)的老師正是如此做的，從一年級(jí)到四年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課，她的字都端端正正的，這無(wú)疑給孩子們的練字起到一個(gè)榜樣效應(yīng)。另外，練字過(guò)程是個(gè)循序漸進(jìn)耐力持久的過(guò)程，并非一年級(jí)練好了就可以了，這就需要教師的策略了，老師在講座中還談到要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字水平進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)，因?yàn)橹挥薪㈤L(zhǎng)效地評(píng)價(jià)機(jī)制，才會(huì)為學(xué)生的寫(xiě)字過(guò)程樹(shù)立自信心，才會(huì)讓孩子愛(ài)上寫(xiě)字，從而讓學(xué)生堅(jiān)持下來(lái)，成為一種習(xí)慣、一種能力。

當(dāng)然，還有其他老師也給我留下了深刻的印象。正如有一位老師所說(shuō)，這次培訓(xùn)會(huì)，雖沒(méi)有名師大家的親臨，卻普實(shí)而深刻。這也正是我們一線教師需要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思考，作為一名年輕的語(yǔ)文教師，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在自身的課堂上去實(shí)踐研究，努力作有效教育改革的弄潮兒。