有關(guān)我和書的故事作文12篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-28 我和書作文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“我和書作文”為你推薦以下內(nèi)容。

有關(guān)我和書的故事作文12篇

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上有關(guān)我和書的故事作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

有關(guān)我和書的故事作文【篇1】

書，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開智慧大門的鑰匙……書是人類進(jìn)步的階梯。在書中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)然書中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>

我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來。

后來我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類的書籍。

再后來我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來的輝煌打“地基”，不要覺得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚蟮膭倮h(yuǎn)比一帆風(fēng)順來得更為珍貴！

隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來越多，看的書也越來越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂，那么那個(gè)人的生命之花一定，比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

書里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>

有關(guān)我和書的故事作文【篇2】

“書籍是巨大的力量”——列寧。

“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”——高爾基。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。

“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。

…………

各種的名言，各種的教導(dǎo)，都鼓勵(lì)著多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……

小時(shí)候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時(shí)間一口氣讀完了這本書，從此便一發(fā)不可收拾。（所以直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)信，你絕對(duì)不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）

之后就一直尋找這類的書，《格列夫游記》《神秘島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的類型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……

剛開始看書只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不愿意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來，書本在我毫不察覺的情況下豐富了我的知識(shí)庫(kù)。讓我能更加出彩，使我更加自信。

漸漸地，我不再愿意在一個(gè)個(gè)溫暖的早晨，一個(gè)個(gè)炙烤的午后，一個(gè)個(gè)微寒的涼夜里不知所措，我更愿意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個(gè)無人打擾的角落，借著日光，借著燈光，獨(dú)自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”，亦能牽著我的手，進(jìn)入一個(gè)個(gè)平凡人家，品閱著他們的故事。一個(gè)人，一本書，一個(gè)角落，一束光亮，寧棄黃金萬兩，不愿負(fù)了這最美的時(shí)光。不論時(shí)間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國(guó)的領(lǐng)土再如何的變化，我仍了解著世界。

那書柜中的朋友，你，還好嗎？

有關(guān)我和書的故事作文【篇3】

書，就是一把鑰匙，它為我們打開了智慧的大門。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書為我解答了這些問題。

書是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(zhǎng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性，給了我許多知識(shí)?！度祟惏l(fā)展史》讓我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代部落間的紛爭(zhēng);《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測(cè)的天氣;《昆蟲記》中本領(lǐng)各異的昆蟲和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)都使我著迷。

書也是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì)走進(jìn)書房這片小天地，像國(guó)王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著書籍，享受它們給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光。我一會(huì)兒跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì)兒跟哈爾和羅杰來到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚展開一場(chǎng)惡斗;一會(huì)兒跟著狼王走進(jìn)狼群，看著族群的興亡盛衰。

書籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門》這本書，發(fā)現(xiàn)可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì)找它來解決。

每當(dāng)我旅游之前，我也會(huì)從書上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書上了解了絲綢之路。當(dāng)真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說著它們那段傳奇的經(jīng)歷。

書籍是我無聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書的海洋中，我像一條自在遨游的小魚，讓書籍伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)我和書的故事作文【篇4】

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從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。

我從一年級(jí)開始就喜歡讀書了，經(jīng)常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費(fèi)錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來閱讀。

如今隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國(guó)一位著名的詩(shī)人，他的短篇小說《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國(guó)最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。

我以前看書大都走馬觀花，看書只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。

如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學(xué)想借閱，請(qǐng)撥打137?！业淖魑膶懲炅耍Ｍ蠹蚁矚g。喂！樓下的還書了！”

有關(guān)我和書的故事作文【篇5】

哈利波特這冊(cè)書的故事情節(jié)很有趣。我十分喜歡這一冊(cè)書，我還和它發(fā)生過一件怪嚇人的故事呢。

我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，去學(xué)校大約要一個(gè)小時(shí)。這么長(zhǎng)的時(shí)間，浪費(fèi)了就太可惜了。于是，我向同學(xué)借了本最近很流行的哈利波特來讀。這本書真不愧同學(xué)對(duì)它的夸贊!故事情節(jié)扣人心弦，我不禁看的入了迷，一時(shí)忘記了時(shí)間，連媽媽叫我下車的聲音我也沒聽見。一直到我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，抬起頭來找媽媽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己坐過站了。

我心中十分緊張與不安。急得如熱鍋上的螞蟻，趕緊下了車要去找媽媽。可我下了車之后發(fā)現(xiàn)這里并不是我熟悉的地方。我一時(shí)間有些手足無措，不由得抱緊了手中的書。天知道我多后悔剛才看書看得入了迷。有多想把手中，這位罪魁禍?zhǔn)捉o扔出去。但我又感到舍不得，畢竟這是同學(xué)借給我的書?？墒俏疫@樣待在原地也不是個(gè)辦法。我只好前去詢問路邊賣菜的阿姨。她十分熱心的告訴了我回去的路線。我在向她道謝后，一路狂奔。終于讓我在一個(gè)十字路口，找到了媽媽。我急忙撲進(jìn)她的懷里，一顆心好一會(huì)兒才平靜下來。

然后我們一路上緊趕慢趕，總算準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，險(xiǎn)些遲到。

從那以后我媽再也不讓我在車上看書了。我也心知自己的不對(duì)。知道了看書雖好，但也要有個(gè)度的道理。

這件事雖然過去了許久，但我依然記憶猶新。這件事雖說談不上什么好事。但讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我知道了，什么時(shí)候該看書，什么時(shí)候不該看書。

有關(guān)我和書的故事作文【篇6】

我們就在書的季節(jié)里成長(zhǎng)。——題記

學(xué)海拾貝

書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我在陽春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時(shí)常讓我覺得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過是需要有什么東西來激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。

今天，再翻開這本書時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

書山苦攀

只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美。——林清玄

炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。

讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)?？芍^，一分耕耘，一分收獲。

秋忙疾讀

人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)?！淘?/p>

此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷?？墒敲康竭@時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書籍卻長(zhǎng)存。”因此，我的書包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間涉入書店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在?！?/p>

老宅取經(jīng)

訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也?！嵳耔I

整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書堆，再也不想出來。

很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。

花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會(huì)四季留香。

有關(guān)我和書的故事作文【篇7】

書像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開了重重困難之門;書像一條條溝渠，從源頭為我們送來知識(shí)的甘泉;書正如高爾基所說的那樣“書是人類進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說的那樣“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

小時(shí)候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，《小紅帽》、《一千零一夜》......一個(gè)個(gè)童話故事在我的腦袋里不斷的浮現(xiàn)，這些讀書種子已經(jīng)在這些普通童話的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。

除了童話故事，上幼兒園時(shí)，我在學(xué)校也會(huì)看看各種有少量文字的繪本書，《巧虎》、《托馬斯》......這些書都成為了我幼兒園時(shí)的“家常便飯”，時(shí)不時(shí)翻翻。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸離開了童話書和繪本這兩位朋友，開始讀一些圖文并茂的漫畫書，《桂寶校園搞笑片》......成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會(huì)給我增加許多開心與歡樂。

如今進(jìn)入高年級(jí)的我，喜歡各種純文字的書，并對(duì)它有了更深的理解，驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》、驚心動(dòng)魄的《老人與?！罚錆M知識(shí)的《百科全書》，每讀完一本書，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書我又覺得知識(shí)又增加了幾分，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多的作家：冰心、曹文軒、高爾基.....

遨游在書的海洋中，盡情地品味書內(nèi)字里行間的墨香味兒,和知識(shí)的甘泉，我渴望讀更多的書，渴望讀更好的書。

有關(guān)我和書的故事作文【篇8】

高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的人生小冊(cè)中，就有一條無限長(zhǎng)的階梯，但是在這條階梯上有一個(gè)閃閃發(fā)光的臺(tái)階，上面有4個(gè)醒目的大字“三國(guó)演義”。

在我上四年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀《三國(guó)演義》，媽媽知道后立刻幫我買了回來，我心里那個(gè)樂啊，猶如喝了蜜一般的甜。拿到書的當(dāng)天晚上，6:00開始看，吃飯時(shí)，我邊吃邊看，還差點(diǎn)把米粒弄到飯桌上。吃完飯以后，我就迫不及待地躺在床上想大快朵頤地看，《三國(guó)演義》里的人物故事，就像一個(gè)個(gè)的磁鐵一樣深深地吸引了我，我貪婪地吸收著，看得津津有味，不知不覺中竟睡著了......

夢(mèng)中我迷迷糊糊地看見一個(gè)人影，是我的偶像——諸葛亮。諸葛亮興奮地對(duì)我說：“關(guān)羽不一會(huì)兒就會(huì)把曹操抓來的，你要不要一起參加慶功宴會(huì)呀?”我看了看前方燈火通明，儼然諸葛亮勝券在握。還沒有等我說話，只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，關(guān)羽正騎著赤兔馬飛奔而來。諸葛亮撇下我，立刻拿起一杯酒迎接上去。關(guān)羽紅著臉，內(nèi)疚地說：“我沒有抓到曹操，都是我不好?！敝灰娭T葛亮拍著關(guān)羽的肩膀,看著看著,我的視線漸漸模糊了......早上醒來，《三國(guó)演義》就靜靜地躺在旁邊，原來我做了一個(gè)夢(mèng)。

我在書的世界里徜徉著，他讓我了解了歷史，學(xué)到了為人處事的道理，相信在我的人生小冊(cè)中，只要長(zhǎng)期與書為伴，就會(huì)找到人生中的光明。

有關(guān)我和書的故事作文【篇9】

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書。

暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對(duì)書更是情有獨(dú)鐘。

俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。

有的同學(xué)可能會(huì)說：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書??？”其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼褪前汛蠹液瓤Х?、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書。

有關(guān)我和書的故事作文【篇10】

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛迪生經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書，長(zhǎng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長(zhǎng)大就沒知識(shí)?！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書。

記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書，一會(huì)，媽媽走過來對(duì)我說：“讀一會(huì)就要睡覺了。”知道了。我回答。過了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說：“快睡覺。”他一看我還沒答應(yīng)，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了?！蔽一剡^神來便馬上去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣?？晌也]有理會(huì)，而繼續(xù)讀書。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問：“讀書也要分清時(shí)間，晚上讀書會(huì)近視的?，F(xiàn)在你應(yīng)該睡覺，明天才能早起。”我說：“好吧。”然后我便乖乖聽話了。

我每次讀完一本書就會(huì)明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開卷有益，”不管你讀什么書，只要用心去讀，才會(huì)讀懂其中的道理，也會(huì)讀懂其中的奧秘。

這次讀書也讓我懂得了很多知識(shí)，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書，你只會(huì)獲得好處，而不會(huì)獲得壞處。

有關(guān)我和書的故事作文【篇11】

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊纳钪凶畈豢扇鄙俚木褪菚耍瑳]有書我就會(huì)很孤獨(dú)。

有一次我的姐姐送了我一本沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，我拿到這本書之后，一直放在我的書架上，一動(dòng)都不動(dòng)，甚至都沒有看過它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書給看了，一想到我書都沒打開過，我就馬上從客廳跑到了書房，心想著趕緊看起來。但是一直等到我姐姐下樓來，我仍然一個(gè)字都沒有看進(jìn)去，在寫閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒有動(dòng)。我看了一下日歷，還有十天就要開學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說：“只要你看完這本書就可以出去玩兒了!”于是我硬著頭皮看起了《狼王夢(mèng)》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現(xiàn)每一章里講的內(nèi)容都很有趣，我竟然看得津津有味。

不知不覺，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書，因?yàn)闀锬莾?yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿了樂趣。

評(píng)語：所以凡事要多嘗試哦，閱讀不僅是好習(xí)慣，而且還是提升自己的好方法!

有關(guān)我和書的故事作文【篇12】

一說到讀書呀，我的話就多了。

我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書，中間還有一個(gè)小故事。

在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時(shí)的我并不喜歡讀書，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書，讀到純文字版的圖書時(shí)，我就變得很沒有耐心，看著看著就會(huì)眉頭緊皺，大聲地說一聲：“沒意思。”就把書一摔，去看漫畫書了。有人會(huì)問，“那你怎么愛上書的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。

在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁(yè)才有一個(gè)小圖片，文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的小圖也很有意思，就開始慢慢地接觸他們，就像一個(gè)新生兒開始認(rèn)識(shí)世界一樣，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我開始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來我逐漸擺脫了漫畫，喜歡讀“真正”的書，讀書成了我的最大愛好。夏天，陽臺(tái)上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛的書;秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書;春天，走廊里又多了一個(gè)走來走去的人，那也是正在看書的我。

讓我記憶最深刻的一件事，是一個(gè)炎熱的夏天，中午吃飯的時(shí)間到了，奶奶催促我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書中，好像是一只飛進(jìn)書中的小蟲，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當(dāng)白骨精化作人形欺騙唐僧時(shí)，我都為唐僧擔(dān)憂，而每次孫悟空打死妖精時(shí)，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說“馬上，馬上!”，過了半個(gè)多小時(shí)，我才從書中回過神來，當(dāng)我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時(shí)有些愧疚。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書了，對(duì)書更是愛不釋手，吃飯前仍舊愛說n個(gè)“馬上，馬上…”看來書已經(jīng)真正成為我的營(yíng)養(yǎng)品了。

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我和書的故事作文

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我和書的故事作文(篇1)

書是萬能的。在童話故事中，會(huì)說話的鳥和小精靈與我共舞；在百科全書中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過程；在腦筋急轉(zhuǎn)彎中，我體會(huì)到了思考的快樂；在作文書中，我增加了許多寫作題材，同時(shí)也開闊了我的視野；在小說書中……

去年暑假我過生日時(shí)，媽媽把我最喜愛的《西游記》和我最愛吃的水果蛋糕放在一起，讓我來選擇其中的一個(gè)。在書籍的誘惑下，我毫不猶豫地把愛吃的水果蛋糕拋在腦后，一股勁兒的沖進(jìn)了房間去看那本《西游記》，《西游記》那生動(dòng)風(fēng)趣的語言，瞬間抓住了我的心，將我牢牢的捆住，讓我遨游在書的海洋中，無法自拔。甚至忘了我最愛吃的水果蛋糕，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳的許愿時(shí)間?！岸荚诜块g呆了幾個(gè)小時(shí)了，還吃不吃蛋糕啦！”媽媽在喊我去吃蛋糕，可我看的正起勁呢，真想繼續(xù)往下看。最終在媽媽的催促下，我迫不得已放下我心愛的《西游記》出來切蛋糕。

記得還有一次，媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家中的生抽沒有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒了，快去超市買生抽回來?！背撩栽凇段饔斡洝分械奈野焉槁牫闪舜祝谑俏乙宦愤吙础段饔斡洝愤呑呦虺?。最終，我把那瓶“生抽”買回來了，剛回到家，我把我買的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買生抽，你買了什么回來！”我不以為然地說：“我買的就是生抽啊，不信你看這商標(biāo)。”當(dāng)我看到商標(biāo)時(shí)，我驚得下巴都快掉下來了。趕緊又跑去買了瓶真正的生抽。

??！書的力量就是那么神奇，能把人的心牢牢抓住，讓人沒有心思做其他的事情。書對(duì)我而言，亦師亦友，以后我也定會(huì)在書的世界里獲得更多益處！

我和書的故事作文(篇2)

我與書的故事是從六歲時(shí)開始的

依稀記得，那是春節(jié)的前一陣子，大人們都忙于拜年，并且樂此不疲。那次，我隨父母來表叔家拜年。到了表叔家，簡(jiǎn)單的拜年儀式過后，大人們便都開始拉家常。我閑著無事，表姐叫我去她房間玩，我隨著表姐來到她的房間，哇！一面大書架便映入我的眼簾。征得表姐的同意后，我便從上面抽走了一本《海底兩萬里》，開始品讀。

不知為何？當(dāng)書在手中時(shí)，心中竟溢出了一種極親切的熟悉感。不一會(huì)兒，我便被這吸鐵石給牢牢地吸住了。這書仿佛是我多年的老朋友一般。此時(shí)，我竟有一種相見恨晚的感覺。我如癡如醉地讀著。可我想這么一本厚厚的書，這么一小會(huì)兒，我咋看的完呢？于是，我從翻過的書頁(yè)中躍過，用跳躍式的方式囫圇吞棗。很快，大人們拉完了家常，我也只能被迫放下那本書，心中卻是滿滿的不舍。哎！時(shí)間為何不停止一會(huì)兒呢。

從那以后，我便與書結(jié)下了不解之緣，我喜歡啃書，喜歡與那帶有淡淡墨香的文字打交道，更愿意在知識(shí)的海洋中遨游。

我發(fā)現(xiàn)，有書伴隨的時(shí)光是快樂的，常常，我能捧著書，從上午看到下午，卻仍然樂此不疲。

我記的書上說：書籍是人類進(jìn)步的階梯！是的，是書籍，讓我懂得了，何為愛？何為感恩？何為孝？是的，是書讓我明白了讀萬卷書，行萬里路的道理，也是書籍讓我拓寬了那窄窄的知識(shí)面、拓寬了眼界。讓我儼然成了一個(gè)小大人。是的，是書陶冶了我的情操，讓我懂得用心去感受生活，用愛去回報(bào)別人，用情去看周圍的世界。

??！書，愿你我相伴一生！

我和書的故事作文(篇3)

一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁(yè)就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)?，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：你會(huì)認(rèn)字嗎？我難過地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說：看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚(yáng)地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊吃飯！的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說：不認(rèn)識(shí)字沒關(guān)系，看看圖畫也很有趣哦！我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。

上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。

后來我開始看動(dòng)物、古典小說，在沈石溪的動(dòng)物小說里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫得和人一樣，十分生動(dòng)。

到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了?！段饔斡洝防飼?huì)變七十二變的孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)？愛》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情

就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長(zhǎng)了。

海倫說，書像一艘船，高爾基說，書是面包，莎士比亞說，書是營(yíng)養(yǎng)品，但我認(rèn)為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友！

我和書的故事作文(篇4)

我喜愛書，讀書就像在天空中自由自在的翱翔。

我在讀書時(shí)常常覺得自己在看一部很有趣的電影，而書中所說的一些有趣的語言常常讓我樂開了花，而書中所表達(dá)的東西常常又是在電影中所看不到的。例如在寫場(chǎng)景的細(xì)節(jié)之處，加上四字詞語，讓人有一種身臨其境的感覺。

讀書常常讓我忘記時(shí)間，忘記周圍的一切。

有一次放學(xué)了，可媽媽還沒有來接我，我拿出一本課外書，開始津津有味地讀起來，當(dāng)我看到一片五彩的鮮花布滿大地時(shí)，我似乎也看到了那花海，聞到了那清新淡雅的香氣。當(dāng)主人公遇難時(shí)，我的心就提到了嗓子眼，屏住呼吸，眼睛緊緊地盯著書中的內(nèi)容。當(dāng)主人公得救時(shí)，我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松一口氣，提到嗓子眼兒的心一下子又落回肚子里。書中的內(nèi)容讓我如癡如醉，卻不知媽媽早都來了，并喊了我好多聲，這時(shí)我才依依不舍地放下手中的書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

還有一次，本來計(jì)劃看半個(gè)小時(shí)的書再去廣場(chǎng)找小伙伴玩，可看到了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我想：再看一會(huì)兒吧！可是這一看，我就又沉在了知識(shí)的海洋之中，我感覺就過了一小會(huì)兒，卻已經(jīng)過了3個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我洗臉?biāo)⒀浪X時(shí)，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了，但我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)?，我從書中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。

著名史學(xué)家陳壽說：一日無書，百事荒蕪。我們一定要每天堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓我們一起加油吧！

我和書的故事作文(篇5)

我的名字是媽媽翻字典翻出來的，她仔細(xì)的一頁(yè)又一頁(yè)的翻閱，想把里頭最美、最好聽的字都挑選出來，當(dāng)然她也很留意字的含意，但愿字義也有很棒的故事在里面。

她先看到“瑜”這個(gè)字，接著看見有個(gè)語詞“瑾瑜”，意思是“美玉名”，愛玉的媽媽眼睛為之一亮，她念了又念，發(fā)現(xiàn)很順口。

念給爸爸聽，爸爸也說好聽，所以他們的第一個(gè)孩子、第一個(gè)法寶女兒就有了名字，叫做“瑾瑜”。這個(gè)名字一直陪著我長(zhǎng)大，后來我竟然發(fā)現(xiàn)上小學(xué)，有個(gè)老師也叫“蔡瑾瑜”，這也太巧了吧？

竟然統(tǒng)一個(gè)學(xué)校有兩個(gè)同名同姓的人。媽媽也不知道從哪里聽到的，說名字里有兩個(gè)玉不好，會(huì)敲來敲去，命運(yùn)運(yùn)限會(huì)差。加上同名行姓的老師，媽媽問我要不要改名？

我搖搖頭，我喜歡這個(gè)名字，就讓她隨著我吧！所以，我依舊叫做“瑾瑜”，像我這樣幸福的女孩，是不需要改名的啦！

我和書的故事作文(篇6)

大家好！我叫陳佳妍，我是一個(gè)愛看書的五年級(jí)的小姑娘。其實(shí)，我以前是一個(gè)不愛看書又不懂知識(shí)的淘氣的小家伙。有許多的人就會(huì)問了：你不是說你是一個(gè)愛看書的五年級(jí)的小姑娘嗎？咋又變成不愛看書又不懂知識(shí)的淘氣的小家伙啦！我會(huì)說：我是現(xiàn)在才愛看書的，我以前可不愛看書。接下來，就讓我來分享一下我的閱讀故事吧。

故事發(fā)生在我5歲的那年，我還在讀中班的時(shí)候，我們的老師讓我們多讀些書，多學(xué)一些知識(shí)。我一聽傻眼了，我為什么傻眼了呢？因?yàn)槲乙宦牭阶x書兩個(gè)字就煩惱，而且我3歲的時(shí)候，曾經(jīng)翻過外公的一本大書，大書里面都是密密麻麻的小黑字，讓人看了覺得頭都大了。但是，后來我又是怎么樣喜歡上了讀書的呢？

6歲的時(shí)候，親愛的媽媽買了一本非常非常非常好看的書送給我，我紅潤(rùn)的小臉蛋馬上飄滿了烏云。后來，我看了一下這本書，我覺得挺有趣的，就一下子看完了。就這樣，一本非常非常非常好看的書改變了我小小的世界。這本非常非常非常好看的書的名字就叫做《伴隨著女孩成長(zhǎng)的好故事》，這本書不僅教我怎么做人，還讓我愛上了閱讀。比如：《灰姑娘》這個(gè)故事告訴我們壞人是沒有好報(bào)的、《白雪公主》這個(gè)故事告訴我們害別人只會(huì)害了自己、《驕傲的尼俄柏》這個(gè)故事告訴我們驕傲只會(huì)使人落后。

從今以后，我要讀更多的課外書，這樣我不僅學(xué)到了知識(shí)，還愛上了閱讀，簡(jiǎn)直是一石二鳥。Iloveyou！書。

我和書的故事作文(篇7)

書，是我的好朋友，也是我一生不可缺少的伙伴，在書的海洋里，我可以忘記煩惱，也可以在書海里遨游，使我開心快樂。

假期的時(shí)候，我一直在讀一本書，名叫《品德故事》，對(duì)我的感悟很深，里面的每個(gè)故事都不長(zhǎng)，只有數(shù)百字而已，卻以通俗易懂的語言和活潑搞笑的方式還原了簡(jiǎn)單的人生真諦和深刻道理。其中使我印象最深刻的是《華佗拜師》。這個(gè)故事講述了東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗，在給一個(gè)年輕人看病的時(shí)候，卻沒有治愈的方法，華佗很失望。后來，年輕人被一位老中醫(yī)治愈了，華佗知道后想拜他為師，又怕自己名氣太大不肯收自己，于是就改了名字拜師求學(xué)。

在學(xué)徒期間，從頭學(xué)起，打雜跑腿，處處虛心求教，刻苦鉆研，一學(xué)就是整整三年，直到老中醫(yī)發(fā)現(xiàn)了華佗的真實(shí)身份，驚訝不已，并把治療疑難雜癥的方法告訴了華佗，并與華佗成為了一生的朋友。通過讀這篇短文我明白了山外有山，人外有人這句話的道理。人都有自己的長(zhǎng)處，不懂得地方就應(yīng)該向老師或前輩學(xué)習(xí)。不明白的時(shí)候，就要多問，多思考，多鉆研，不能容易滿足，要想成為勝利者，只有放低資態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，成為真正的成功者。

現(xiàn)在看來書不僅是我的朋友，而且是我一輩子的老師，它教會(huì)我很多知識(shí)，使我明白了很多道理，我會(huì)讀更多的書，我相信，會(huì)讓我一生受用。

我和書的故事作文(篇8)

歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

讀書，不僅要會(huì)讀，還要悟其意，懂其理。不單單是讀，更不是敷衍父母。讀懂一本好書，會(huì)使人受益終生。

我最喜歡的書是葉圣陶寫的《稻草人》。魯迅說，葉圣陶的《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的?！兜静萑恕愤@篇童話就通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)的描寫了xx代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。

天哪，快亮吧！農(nóng)人們快起來吧！鳥兒快飛去報(bào)信吧！風(fēng)快吹散她尋死的念頭吧！稻草人善良的祈禱。我的心也與稻草人一樣，緊張、害怕。緊張漁婦真的跳水，害怕生病的孩子從此陷入沒有母親的悲痛。

不知什么時(shí)候，我竟真的深陷其中，仿佛我就是那個(gè)稻草人，仿佛，這一切的一切我都曾親眼看見過。

是的，人是富有感情的生物，文章中的稻草人也深深的吸引著我，或許是它的善良感動(dòng)的我，亦或許是我同情它的無能為力。它，只是一個(gè)普普通通的稻草人，葉圣陶先生卻把它寫的如此生動(dòng)，甚至比人還多愁善感，想必，葉圣陶先生也應(yīng)該是個(gè)十分善良的智慧老者吧。

讀書真讓我受益匪淺。

我和書的故事作文(篇9)

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺得這個(gè)比喻用得很恰當(dāng)。

雖然我認(rèn)為莎士比亞說的話很好，但是我對(duì)書，也有自己獨(dú)特的看法。

在我眼里，書是一位朋友，在你不高興的時(shí)候，會(huì)使你忘記煩惱。書是一個(gè)百寶箱，使你的生活變得多姿多彩，豐富有趣。書還是人類的精神食糧，使你的肚子里飽飽的，腹有詩(shī)書氣自華。

記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看著《城南舊事》這本書，可這時(shí)，媽媽卻說：該睡覺了！我只好把書放下，去睡覺。躺在床上，我卻怎么也睡不著，《城南舊事》中的內(nèi)容不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，故事中的四眼狗指的是誰？小栓子又是怎么死的？終于，我再也忍受不住這種誘惑了，我趁媽媽不注意，偷偷從沙發(fā)上拿走這本書，鉆到被子里讀。一頁(yè)，二頁(yè)，一切好像都已經(jīng)不存在了，我已經(jīng)被作者林海音女士帶到老北京時(shí)的城南，跟隨著天真可愛的小英子，乖乖巧巧的妞兒，溫柔的蘭姨娘一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過童年，體會(huì)人生的磨難。就在我讀的如癡如醉、津津有味的時(shí)候，媽媽突然把我的被子翻開了，發(fā)現(xiàn)我在看書，便叫起來：你竟然還在被子里看書！我頓時(shí)又回到了現(xiàn)代，接受媽媽的批評(píng)，批評(píng)完了，我也只好依依不舍的把書放到桌子上，再去睡覺。

《城南舊事》使我懂得了：人的生命是有限的，也是一去不復(fù)返的，但我們可以在自己有限的生命里幫助他人，助人為樂，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，使自己的生活變的更加光彩有力！

書是人類進(jìn)步的階梯，那么，從現(xiàn)在起，就讓我們一起進(jìn)步，一起在書的海洋里遨游吧！

我和書的故事作文(篇10)

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有很多喜歡的東西；例如：口琴，音樂盒，畫筆，一本書

如果，你讓我選，我會(huì)選中一本書。

當(dāng)老師在白板上寫下書這個(gè)字，我不由得想起我讀過的每一本書。緊接著老師又寫下《我和書的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說的故事。老師說：看到了《我和書的故事》你想到了什么？付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書；而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書。

有一天，我和弟弟一同去書店，想買一本沈石溪的動(dòng)物小說，我們一人買一本，買不同的書，讀完了就換著讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書，而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我們兩個(gè)就隨著自己的心愿，買了這兩本書。

在路上，我很想把書打開看一下，可是回家的路上很顛簸，無法看書。走了半個(gè)小時(shí)的路程，在車上我忍著不看，終于到家了，我把《狼王夢(mèng)》快速打開讀了起來，我每天晚上和弟弟一起看書看到十點(diǎn)半，媽媽催來催去，讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，每天到十點(diǎn)半書還遲遲不放手，直到媽媽把書搶走說明天再給你們兩個(gè)。三天過去了，我們兩個(gè)人把書讀完了，這幾天，我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿面了，我想，一定很感人，我一定要認(rèn)真的把這本書讀完。

今天，我終于讀完《混血材王》這本書了，我非常的高興，我像一只惡狼，瘋狂的讀起這本書。一頁(yè)，兩頁(yè)翻動(dòng)起來，不過到現(xiàn)在為止，我才讀這本書中的三分之一，讓我對(duì)這本書無法再喜歡了。

雖然我只讀了《混血材王》的三分之一，但我從中可以體會(huì)到白眉兒對(duì)主人忠心耿耿，不對(duì)他有一點(diǎn)欺騙，甚至可以傷害自己的好朋友，傷害自己的同胞，這種比山還高，比海還深的情意，一般動(dòng)物是做不到的。

書中不但有知識(shí)，其中隱藏著無限的樂趣，你要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)它，如果注意力不集中，可就找不到啦！

我和書的故事作文(篇11)

“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔嵌鸥Φ拿?，我覺得杜甫說的對(duì)極了!因?yàn)闀械氖挛锸怯谰每滏摹?/p>

我是從三歲的時(shí)分開端讀書的，是一本小畫冊(cè)，有很少的字，上面還注上了拼音。那時(shí)，我就讀書產(chǎn)生了稠密的愛好。

記住，一次我晚上讀書讀到很晚，都快12：00了。媽媽進(jìn)來的時(shí)分，我還沉浸在書香中，媽媽看見我這么晚了還在讀書就很氣憤：“你怎樣這么晚還沒睡，快睡覺，你的書沒收了?！蔽矣檬哪抗饪粗鴭寢尩谋秤?，心里在喊：“我的書，我的寶物，你快回來……”我一晚上都在想，明日怎樣巴結(jié)媽媽呢?想著想著就睡著了。因?yàn)樽蛱焱砩纤奶恚缘诙煸缟掀鸬煤芡?，父母現(xiàn)已去上班了。我在家了東翻翻，西找找，把家翻了個(gè)底朝天。仍是沒找到，我沒有灰心，持續(xù)找。書櫥里沒有、桌子底下沒有、床下也沒有……通過我的不懈努力，總算在茶幾下面找到了那本我喜歡的書。津津樂道的看了起來，不知不覺現(xiàn)已快正午12：00了，我卻忘記了時(shí)刻。忽然，聽到了媽媽的腳步聲，我趕忙從常識(shí)的王國(guó)往回趕，時(shí)刻一分一秒的曩昔，媽媽的腳步聲臨近了，我總算趕來回來。立刻把我心愛的圖書放到茶幾底下。假裝泰然自若的姿態(tài)。

書本是人類前進(jìn)的階梯。書本能讓你在常識(shí)的王國(guó)漫游，趕開煩惱，留下許多夸姣而又溫馨的回想。寫到這兒我想起了課文中的一句話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!

關(guān)于我和書的故事作文500字

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦關(guān)于我和書的故事作文500字，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇1】

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，書就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書更是我的伙伴，有了書我就會(huì)很開心。

有一次上課，老師讓我們寫十分鐘作業(yè)。過了五分鐘，我就寫完了作業(yè)，便拿出課外書。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫完了，看一會(huì)兒課外書又有什么關(guān)系?于是我把課外書放在語文書下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書的海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書里面，根本聽不到老師的聲音。誰知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書了，但我對(duì)書的熱情依然沒有減少。

是書賦予我知識(shí)，是書讓我沉醉其中，是書讓我得到快樂，是書讓我擁有文化，如果沒有書，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書是我最好的伙伴。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇2】

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！被叵胱约撼砷L(zhǎng)的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長(zhǎng)大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。

記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺了?！碑?dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無比沮喪，極不情愿地合上書上了床。

躺在床上，我翻來覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來繼續(xù)讀書。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，打開一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺。”我依依不舍的放下書……

??！一本你喜愛的書就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁斜M情地吸取營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇3】

讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。

有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說：“長(zhǎng)時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺！”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了！又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。

到了第二天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好啊！

通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇4】

我家有一個(gè)小書架，那是我媽媽在裝修房子時(shí)給我訂做的，它是藍(lán)色的，十分漂亮。

每當(dāng)我去超市時(shí)人多我就走了，但去書店時(shí)人多我就拼命地?cái)D呀，擠呀。我想這一下擠得值得，不然我想要的書就會(huì)被別人買走了。

我的每一本書都給它穿上了衣服---書套，我看書之前都要把手洗得干干凈凈、一塵不染，再把手擦得干干的，否則就會(huì)把我自己的書弄得不成樣了。

有一次，弟弟吃餅干時(shí)就隨手放在了我最心愛的書上，油全部都浸在了我的書上，我看見了馬上就用干抹布把油給抹下來，但書已不像以前那樣美麗了。

還有一次，我在看書時(shí)旁邊放了一杯水，弟弟就走過來，把那杯水打倒了，水全泫在了我的書上去了，我立刻手吸水紙把水吸干了，然后再放在陽臺(tái)上曬了曬，發(fā)現(xiàn)書不像以前那樣平整，而是皺巴巴的。我真想打弟弟一耳光，但是他的眼睛一直望著我，我想：還是算了吧！

讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讀書可以讓我們懂得許多的道理，我愿你也和我一起走進(jìn)書的世界。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇5】

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書。

暢游書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書香，使我對(duì)書更是情有獨(dú)鐘。

俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。

這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇6】

讀書是件快樂而又寧?kù)o的事情。當(dāng)你身心乏累之時(shí)，獨(dú)自一人，手捧一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁之時(shí)，讀上一本書，頓時(shí)覺得豁然開朗。

小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著雙腿，讀著精彩的《三國(guó)演義》。那桃園結(jié)義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺，我都讀到了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……

只聽“啪”的一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對(duì)我說：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺！”于是，我只好懷著對(duì)下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺。

突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)代！我興奮極了，我開始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(zhǎng)一起征戰(zhàn)，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。

倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來，我昨晚看書太入迷了，連作夢(mèng)都?jí)粢娏藭械娜宋锖颓楣?jié)。

稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說集》津津有味地讀了起來。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書的書迷，于是我們便開始談?wù)摳髯詫?duì)這本書的看法與理解，我們談到了愛美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛富的母親……我們一直談到下車時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書店看書。這也可以被稱為“書友”吧！

讀過一本書，就像交了一個(gè)益友。書，我最友好的伙伴，我們密不可分。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇7】

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。像愛迪生一樣，每天都刻苦讀書。而且愛迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛迪生經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書，長(zhǎng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書，她說：“一天不讀書，長(zhǎng)大就沒知識(shí)?！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書。

記得有一次，我知道了一本書叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書的精華。到了晚上，等我寫完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書，一會(huì)，媽媽走過來對(duì)我說：“讀一會(huì)就要睡覺了?！敝懒?。我回答。過了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書似乎融為一體了。過了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說：“快睡覺?！彼豢次疫€沒答應(yīng)，就生氣了，說：“你再不睡覺我就把你的書扔了?！蔽一剡^神來便馬上去睡覺了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書拿了回來。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來讀書。讀著讀著我便沒有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣?？晌也]有理會(huì)，而繼續(xù)讀書。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問：“讀書也要分清時(shí)間，晚上讀書會(huì)近視的?，F(xiàn)在你應(yīng)該睡覺，明天才能早起?！蔽艺f：“好吧。”然后我便乖乖聽話了。

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇8】

書，就是一把鑰匙，它為我們打開了智慧的大門。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書為我解答了這些問題。

書籍是我無聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書的海洋中，我像一條自在遨游的小魚，讓書籍伴我成長(zhǎng)。

我和書的故事作文六篇

本文將深入研究關(guān)于“我和書的故事作文”的多個(gè)方面。寫作有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，而寫作也能激發(fā)我們的行動(dòng)力和熱情。一篇出色的作文會(huì)讓讀者讀了想再讀。為了方便您的使用，請(qǐng)收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接！

我和書的故事作文篇1

我從小就喜歡看書，漫畫書、歷史書、童話書、科學(xué)書都愛看。

兩三歲的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，雖然不會(huì)讀，但是也對(duì)書愛不釋手，常?？吹萌朊裕坏搅怂奈鍤q，我學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的漢字，看書就更帶勁、入迷了。

我愛看書，勝過吃飯、睡覺！有次我在看書，家人在吃飯。我看著看著就把吃飯這個(gè)事情忘記了！等我感到餓了時(shí)，飯菜已經(jīng)被家人吃光了。頓時(shí)，一顆委屈又自責(zé)的眼淚落下；還有一次，爸爸工作累了，囑咐我自己把握時(shí)間后就先去睡覺了，這下不得了，奶奶起夜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還在一邊打著哈欠、一邊看書...。

我看的書多了、雜了，對(duì)書籍上的疑問也越來越多，“為什么”成了我的口頭禪，讓爸爸倍感壓力?？磿局?，突然冒出的問題經(jīng)常使爸爸應(yīng)接不暇，唯有偷偷百度一番，才能回答我，偶爾還會(huì)敷衍我。

書本讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，但是無節(jié)制的看書，讓我的視力下降明顯。同學(xué)們，我們一定要注意用眼衛(wèi)生，合理安排看書時(shí)間。

我和書的故事作文篇2

莎士比亞說書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

我從小就愛讀書，書仿佛成了我生活中不可缺少的一部分。無論下課、坐車、排隊(duì)，只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書，孜孜不倦地看起來，所以，爸爸、媽媽都叫我書呆子。

暑假的時(shí)候，每天早上我總是一吃完飯就往圖書館跑，好像生怕它飛了似的。一到圖書館，我馬上沖到英國(guó)文學(xué)那一欄，拿起我最喜歡的《哈利。波特》津津有味地讀起來。故事中的主人公哈利。波特從小在德思禮一家生活，德思禮一家對(duì)他百般欺壓，讓他住在碗柜里，不許問問題，一點(diǎn)特誤都不能犯等等。后來有人給哈利。波特送信，德思禮一家就讓他搬到海上一個(gè)小屋里，當(dāng)天晚上，一個(gè)叫海格倫的巨人把哈利。波特接到魔法學(xué)校，哈利。波特在學(xué)校里發(fā)生了驚心動(dòng)魄的事情我看到一半時(shí)，圖書館快關(guān)門了，我只好依依不舍地離開了。

書是我的營(yíng)養(yǎng)品，相信它能幫助我提升自已。

我和書的故事作文篇3

猜猜和我結(jié)交最多年的朋友是誰?怎么，不知道?不瞞你們了，是書，它已經(jīng)與我結(jié)交了七個(gè)年頭了。

還記得我和書之間發(fā)生的一件有趣的事。晚上吃過飯，正在津津有味地看著一本《格列佛游記》。媽媽突然喊道：快，過來幫扔一下垃圾。我正看到有趣的地方，不肯松手。媽媽喊道：幫家里做點(diǎn)事都不可以嗎?我只好依依不舍地放下書本，慢吞吞地走出去。下臺(tái)階時(shí)，我還在回味剛才的內(nèi)容。不小心一腳踩空，先摔了一個(gè)狗啃泥，沒穩(wěn)住，又摔了一個(gè)屁股啃泥。垃圾如天女散花般撒落在一旁。早已在旁邊查看情況的媽媽哭笑不得地走來，幫我收好垃圾。我趕緊把垃圾扔到垃圾桶，顧不上傷痛，立馬沖到房間，繼續(xù)看書。

說實(shí)話，我和這個(gè)好朋友還真離不開。記得有一次，我在我的忘年交圖書館里看書。媽媽來接我了，我說：還剩10多頁(yè)。媽媽說：快放回去，我還有急事。我只好極不情愿地走進(jìn)去。再偷看一會(huì)兒，終于看完了，我長(zhǎng)舒一口氣。突然想了想：完了，過了多長(zhǎng)時(shí)間了?好像沒多久，才1分鐘吧。我趕快把書插回書架，快速跑到媽媽面前。這時(shí)，媽媽裝作鄭重其事的樣子說：世界吉尼斯紀(jì)錄：最慢放書時(shí)間10分33秒，創(chuàng)造者：楊娉婷。我和媽媽早已笑成了一團(tuán)。

怎么樣?我和書真的是名副其實(shí)的朋友吧?

我和書的故事作文篇4

看過白話插圖版“三國(guó)”，還夜以繼日地觀看影視“三國(guó)”，甚至玩電腦游戲也專找“三國(guó)”游戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國(guó)迷”。

可我這個(gè)“三國(guó)迷”迷而不惑，常喜以書中事例印證觀點(diǎn)，與人爭(zhēng)辯。劉備?？蓿廊酥^其“軟弱”，但我卻認(rèn)為他內(nèi)心堅(jiān)忍，大英雄也！試想，一個(gè)人雄心壯志，苦心經(jīng)營(yíng)，卻屢遭重創(chuàng)，人到中年而無建樹，何等無奈！換別人，也許早就偃旗息鼓，沒有了志氣。不是嗎？西楚霸王項(xiàng)羽，英雄蓋世，然一敗則烏江自刎。比之劉備，豈不相形見絀。

關(guān)羽重義，武藝高強(qiáng)。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，千里走單騎，尋找舊主劉備。想當(dāng)年，為破黃巾，桃園結(jié)義投義軍，飛身斬?cái)辰?，初試鋒芒，便覺一身正氣；為掃董卓，奔虎牢，溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)呂布，牛刀小試，便知不同凡響。后取顏良、文丑首級(jí)，過五關(guān)斬六將，天下聞名；擒于禁，敗龐德，海內(nèi)震驚。然結(jié)果何如？心驕氣盛，終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已！

張飛粗獷豪放，性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無謀。豈不知，那一回先主敗走當(dāng)陽，若非翼德勇謀雙備，設(shè)疑兵，嚇走十萬曹軍，先主休矣；又一回，攻打四川巴郡時(shí)，老將軍嚴(yán)顏忠勇雙全，誓死捍衛(wèi)，張將軍再顯智慧，他想起兵法有云：“攻城為下，攻心為上”，更有“千軍易得，一將難求”。最后，他設(shè)計(jì)降了嚴(yán)顏。而智敗張合，更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過終因過分責(zé)罰士卒，而身首異處。

從劉備身上，我學(xué)到了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；從關(guān)羽身上，我吸取了“為人忠義平天下，心驕氣盛毀自身”的教訓(xùn)；從張飛身上，我懂得了勇武謀略固然要緊，但善待別人尤為重要。

這些是我這個(gè)“三國(guó)迷”的點(diǎn)滴見解，我因之而成的一篇文章，也沾三國(guó)之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個(gè)小小的收獲吧！

多謝三國(guó)帶給我的諸多故事，多謝書們帶給我的無窮啟示！

我與書的故事還將繼續(xù)，何止《海底兩萬里》，何止《一千零一夜》？

我和書的故事作文篇5

時(shí)間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長(zhǎng)的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應(yīng)該是那本注音版的《三國(guó)演義》。說起這個(gè)，還有一段小故事呢！

故事發(fā)生在五年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎(chǔ)，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語》其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學(xué)者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長(zhǎng)袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡(jiǎn)直就像才智過人的一位才子作文，畫的正上方寫著四個(gè)大字--《三國(guó)演義》。

我好奇地翻開書本，咦？還蠻好看的嘛！可這一翻，就是半個(gè)小時(shí)，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會(huì)，完全沉迷在故事的情節(jié)里。作者羅貫中把每一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài)，都表現(xiàn)得淋漓盡致：不拘小節(jié)的劉備，勇猛殺敵的關(guān)羽，愛打抱不平的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮演譯著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直到肚子咕咕的發(fā)出抗議時(shí)，我才依依不舍地放下了書。

后來，我慢慢地懂得了一個(gè)道理：只要你愛讀書，它就會(huì)像天使一樣美麗。反之，它就會(huì)如魔鬼般恐怖。

我和書的故事作文篇6

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在我眼中，書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

小時(shí)候，媽媽一有時(shí)間，總會(huì)把我抱在她的腿上，拿著一本一本書給我講那里面一個(gè)個(gè)精彩的故事，我便會(huì)沉迷于書的世界里。

上學(xué)后，我更加熱愛讀書了，為此，媽媽專門給我買了一個(gè)書架，里面那五顏六色的書每天都會(huì)在我放學(xué)回家時(shí)向我招手微笑。

還記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去新華書店看書。那里真的是一片書海。有教育書、文學(xué)書、漫畫書、科技書等。這么多的書讓我看得眼花繚亂，真不知該選哪一本看了。

我向前邁了一步，好像腳碰到了什么東西，低頭一看，原來是一本名叫《草房子》的書。我彎下腰，把書撿了起來。我?guī)е闷嫘暮鸵蓡?，津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了男孩桑桑的世界。我聽到了白雀姑娘婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，看到了蔣一輪老師娶新娘的熱鬧場(chǎng)面，聽到了桑桑與母親交談的親切話語，看到了桑桑與孩子們玩耍的童真世界。

媽媽叫我回家了，我卻忘記了《草房子》是一本書，我把它當(dāng)作一個(gè)朋友帶走了。到了家門口，我才恍恍惚惚地意識(shí)到，我犯下了大錯(cuò)誤，把沒有買的書帶走了。

我飛一般地跑回了書店，對(duì)賣書的阿姨說：“對(duì)不起，阿姨，我不小心把書帶走了！這是媽媽給我書錢！”阿姨笑著答道：“你真是個(gè)小書迷！”

是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。是書，為我插上理想的翅膀，飛向更美好的明天！我期待和書發(fā)生更多更有趣的故事！

我和書的故事作文分享10篇

寫作是評(píng)估學(xué)生語言能力的重要方式，考試已經(jīng)將寫作作為考察學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。為了更深入地了解“我和書的故事作文”問題，小編建議您閱讀這篇文章。希望您認(rèn)真閱讀并收藏本文！

我和書的故事作文(篇1)

書是我形影不離的朋友。天天早上去學(xué)校，背著沉甸甸的書包，整個(gè)一天，我都在和書打交道，書陪我一起上課；放學(xué)回家，我仍是和書親密接觸，溫習(xí)一天的作業(yè)，晚上，媽媽給我讀書講故事，書伴著我入睡，我從書中學(xué)到良多不知道的知識(shí)，書伴跟著我的成長(zhǎng)。

實(shí)在，我并不喜歡讀書，比起讀書，我更喜歡舞蹈。過去的四年里，我熟悉到了讀書的重要，這學(xué)期，我就開始培養(yǎng)自己的讀書愛好。上周，檀老師不知要讀《城南往事》，周六的清晨，我興沖沖的早早起來，跟媽媽一起坐在桌前開讀?！冻悄贤隆肥锹劽骷伊趾Ｒ襞恐v述自己小時(shí)候糊口在北京城胡同的故事。撕開整整潔齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的`悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南往事》的片子，對(duì)照著片子我更理解了書的內(nèi)收留，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我眼前一盤生果，我都恍然不覺。不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，不但書的故事深深地吸引了我，我也了解了良多老北京的風(fēng)俗和文化。

書真是我的好朋友。怪不得大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽1媽也說愛讀書的女子才漂亮哦。書將伴隨我的成長(zhǎng)和一生！

我和書的故事作文(篇2)

在高爾基眼里，書就像一臺(tái)臺(tái)門路，讓人們走長(zhǎng)進(jìn)步的道路。在劉向的眼里，書就像一種藥物，可以治療人們的愚笨。在列夫。扎爾斯泰眼里，書就像一把聰明的鑰匙，為人們打開知識(shí)的寶庫(kù)。而在我眼里，書就像一條劃子，載著我在知識(shí)的海洋里不中斷遨游。

一天晚上，我把功課寫完了，就順手拿起了放在桌子上的《列那狐的故事》看了起來，看著看著，我似乎就成了故事中的列那狐，時(shí)而由于吃了一塊肉而興奮，時(shí)而由于偷吃雞而被農(nóng)夫打，我如饑似渴的看了一頁(yè)又一頁(yè)，媽媽這時(shí)對(duì)我說：”快點(diǎn)去洗腳呀，我才反應(yīng)過來，現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我仍是不愿意放下手中的書《列那孤的故事》，我就決定邊洗腳邊看書，很快又陷溺于書的世界，完全健忘了別的事物的存在。半個(gè)多小時(shí)過去了，可我的腳依然泡在水里，媽媽急著要洗腳，而我卻涓滴沒有要走的意思，媽媽急得沒辦法了，就把我的書收了起來，我這才開始上床睡覺。

書帶給了我許多快樂，書教會(huì)了我許多知識(shí)，我遨游在書的世界無法自拔，我喜歡看書。

我和書的故事作文(篇3)

每當(dāng)有人問我最愛什么，我都會(huì)絕不猶豫的告訴他：“我愛書，我更愛讀書?！痹谖铱磥?，讀書是一種享受，它能把人帶入更廣闊的世界。

在我只會(huì)牙牙學(xué)語的時(shí)候，天天晚上，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個(gè)時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。

跟著春秋徐徐的增大，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來越大，每次去逛街，我都會(huì)央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的童話書，我懇求了許久，爸爸媽媽終于允許了。我很興奮，一回到家，就馬上開始把那拼音一個(gè)一個(gè)拼出來，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽。媽媽說我讀的好聽，我很興奮，又繼承去讀書了。

徐徐的，我已經(jīng)上了五年級(jí)。那些童話書已經(jīng)分歧我的胃口了。我又去品味小說，披發(fā)文以及詩(shī)詞等。

恰是有了這些課外讀物的積累，我的語文成績(jī)才徐徐的變得比原來好一些。

我生成愛吃生果，便也喜歡把書和生果聯(lián)系起來。書是蘋果，每一遍品讀書中的詞句，都有新的感悟，如同每咬一口蘋果，都有香甜的果汁沁出來，書的西瓜，在心煩氣躁時(shí)，讀一本書，心也就安寧下了，如同酷熱難當(dāng)?shù)南娜绽镆卓谒谇逄鸬墓先?，全身的疲乏隨之消失。

我愛書，更愛讀書，書像我的一位形影不離的好朋友，將伴隨我的成長(zhǎng)。

我和書的故事作文(篇4)

書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋，我與書之間也發(fā)生了許多事，不信，你把耳朵靠過來。

一次，媽媽出門前特別囑咐我，灶臺(tái)上燉了雞肉，過二十分鐘關(guān)掉火就行了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我正看著一篇《白雪公主與七個(gè)小矮人》，我正看到最好看的部分：王子讓人把白雪公主抬回去，在路上，仆人不幸摔倒，白雪公主把毒蘋果吐出來，又活了……這時(shí)，我聞到了一股焦味，糟了，我竟因?yàn)榭磿朊远褘寢尳淮氖聮伒骄畔鲈仆猓疫B忙沖進(jìn)廚房，險(xiǎn)些釀成大禍。

還有一次，我正坐在桌子上聚精會(huì)神地看著書，突然，大伯來到我家敲門，急促而又響亮的敲門聲我竟一生也沒聽見，也不知大伯敲了幾次門，最后，媽媽回來了，大伯才進(jìn)來，媽媽說：“你怎么沒聽見敲門聲呢？”“當(dāng)時(shí)我正在看書，所以

我和書的故事作文(篇5)

書，是個(gè)普通而又不平凡的字眼，古往今來對(duì)人類文明起著很大的作用，杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨著我，讓我沉浸在書籍中健康成長(zhǎng)。

暑假來了，我最高興的不是能在暑假游玩，而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午，我正按照媽媽寫的暑假計(jì)劃完成任務(wù)，忽然，媽媽打開房門，遞給我一整套課外書，說：你的書到了，是你最喜歡的課外書，等你完成我給你的任務(wù)再看吧！媽媽走出房門，我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫著作業(yè)，眼睛時(shí)不時(shí)地看下那套課外書。終于我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套書中的一本，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的養(yǎng)分。我心想：沒事，就看一小會(huì)兒，媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰知，這一看就上癮了，我深陷其中，無法自拔。當(dāng)故事看到高潮時(shí)，我深吸一口氣，仿佛我也在這故事之中。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，不知不覺中已經(jīng)看完一大半了，這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時(shí)間，也忘了自我。我在書的王國(guó)中自如地遨游，不求甚解地就看完了一本書。當(dāng)我的魔爪又伸向另一本書時(shí)，架子也同時(shí)向我的手仆來。哎喲！一個(gè)撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……

我和書結(jié)下了不解之緣，你呢？

我和書的故事作文(篇6)

從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。

我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我就有很多書，比如：《成語故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》……雖然我天天都看書，但是我每一次只是關(guān)注故事片情節(jié)，主人公的命運(yùn)，喜歡看熱鬧。至于讀書時(shí)作筆記我?guī)缀鯊膩硪矝]寫過。后來媽媽給我買來一本書，書的名字叫《名人成才故事》;這本書里主要寫的是名人小時(shí)候的故事。比如：安徒生的童年、勤奮的小瑪麗等主人公小時(shí)候都愛讀書，而且每次讀完書后，都會(huì)作一些筆記。

我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每個(gè)故事、小說中的主人公合為一體和他們同悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命不可缺少的一部分了。

我和書的故事作文(篇7)

我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說我是“混世魔王”?？墒菚淖兞宋遥椰F(xiàn)在懂事多了，我從一個(gè)無知的孩子變成了知書達(dá)理的男孩。

從五歲的生日說起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨(dú)無助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來了。

姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我平生第一次對(duì)自己的粗橫無理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書。

從那以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫，識(shí)字后再看童話。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚深深地打動(dòng)了我。原來愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中變成泡沫時(shí)，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì)發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，讀的'書也越來越深?yuàn)W了，我的心也變得成熟了。讀了《愛的教育》讓我像小說中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)?！睍粩喔淖冎?，我真想對(duì)書說：“書，我愛你！”

我和書的故事作文(篇8)

我是個(gè)書蟲，書是我的精神伴侶；我喜歡讀書，我常常專注地陷溺于浩瀚無垠的書海世界里，專研著多姿多彩的書之知識(shí)，書是人類提高的門路，它可以喚醒人的靈魂，可以凈化人的心靈，可以使人變得更加莊嚴(yán)，因此我愛讀書，我感觸感染到它的重要，它的腳步在向我越靠越近。

小時(shí)候，我很崇拜會(huì)讀書的人，我十分崇拜一些名人作家，例如：孫中山、魯迅、冰心等名人。他們不僅是愛國(guó)人士而且是個(gè)有知識(shí)有文化的一代知識(shí)分子，他們都是我的偶像，我的學(xué)習(xí)榜樣。記得小時(shí)候讀過魯迅的書，他的一篇《阿Q正傳》很出名，是反映當(dāng)時(shí)不好的社會(huì)背景下人們糊口的悲苦情節(jié)，以描述阿Q的性格特點(diǎn)來反映當(dāng)時(shí)國(guó)人的性格弱點(diǎn)。他的作品很受人們的喜愛，因此他一直是我們心目中優(yōu)秀的名人作家，是一位具有感染力的作家，所以我也很愛讀他的書。說到孫中山，我更加欽佩他，他一生最愛的是讀書，他愛讀書的精神很受人們的贊揚(yáng)，他成年后也是一代偉大的人物，他具有豐碩的知識(shí)，以至于他終極成為了人們的領(lǐng)袖，對(duì)他來說讀書比任何東西都重要，他常常一讀起來就是廢寢忘食，讀到健忘了時(shí)間，所以我很欽佩這樣的能人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛讀書精神。

我愛讀書，由于書可以讓我了解世界，書是我最寶貴的東西，書能夠指引我人生的方向，讓我做最好的自己。

我和書的故事作文(篇9)

書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個(gè)不怎么愛看書的人，但因?yàn)橐恍┦?，使書走進(jìn)了我的世界。

我是一個(gè)愛玩的人，寫完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級(jí)以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點(diǎn)書，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就容易多了?！蔽覐臎]有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧仄饋?。但無一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書了。

剛看開頭的時(shí)候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書?，F(xiàn)在，只要一買新書我就會(huì)先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!

我和書就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

我和書的故事作文(篇10)

享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書，是我——一個(gè)十二歲的女孩最大的享受。

我從小就愛讀書。那時(shí)年齡還小，讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時(shí)都是常事，但這并沒有打消我多書的熱愛，反而更我激勵(lì)我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)越有困難，就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我都像沒聽見似的，媽媽只好推門叫我，我才從書的境界里走出，依依不舍地把書放下。當(dāng)媽媽給我買《小王子》《小公主》時(shí)，我更是享受帶讀書帶給我的快樂。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的生活發(fā)生了許多變化，但對(duì)讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚，而書就是遼闊無際的大海，當(dāng)我離開大海時(shí)，我

會(huì)接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會(huì)寫不了字。我少了他會(huì)發(fā)不了是動(dòng)力，沒錯(cuò)，我和書是永不分離的好“朋友”。

我在閱讀中受益匪淺。我在書中認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的魯濱遜；認(rèn)識(shí)了愛搗亂，但可愛的小豆豆；認(rèn)識(shí)了在低谷時(shí)不失意不放棄的千子星；知道了動(dòng)物的奧秘；發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑?？吹絺奶?，我會(huì)黯然傷心。有時(shí)看到開心處，我會(huì)開懷大笑，有時(shí)拍拍桌子為這笑聲做伴奏。

“人不光要吃飯，更要讀書！”我一直在享受讀書的美好！

我和書的故事作文優(yōu)選14篇

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)之一，作文就像一個(gè)寫在時(shí)間軸上的印記永遠(yuǎn)銘刻在記憶的深處。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力，寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下是小編為您整理的關(guān)于“我和書的故事作文”的實(shí)用知識(shí)，歡迎您賞味本文！

我和書的故事作文【篇1】

莎士比亞說過：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁?，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。

從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時(shí)，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉(zhuǎn)，仿佛在和媽媽一起看書。我的第一本書是認(rèn)識(shí)水果、形狀的畫冊(cè)。后來，我的媽媽又陸續(xù)給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會(huì)拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了?，F(xiàn)在，我最愛看的書是寫著優(yōu)美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實(shí)用文摘》，真的會(huì)實(shí)用嗎?媽媽說：“那就買回家看看吧!”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁(yè)，就立刻被書中的內(nèi)容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了!看完后，我才發(fā)現(xiàn)原來《實(shí)用文摘》是月刊，這可把我高興死了!我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個(gè)月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時(shí)間看到了?！碧昧?，我可以在書海中自由自在的遨游了!直至現(xiàn)在，我仍然非常喜歡看《實(shí)用文摘》，也正因?yàn)橛辛怂业膶懽髂芰Φ玫搅撕艽蟮奶嵘?

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大家也要多讀書，這樣可以補(bǔ)充你頭腦的“營(yíng)養(yǎng)”哦!

我和書的故事作文【篇2】

書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過書法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書法結(jié)下了不解之緣。

書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說我的字“殘疾”了。經(jīng)過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。

現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。

中國(guó)文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！

我和書的故事作文【篇3】

我喜歡看書，因?yàn)槲覑蹠?/p>

記得有一次，我放學(xué)回家，寫好作業(yè)后，便拿起了《三國(guó)演義》，看了起來。起先，我一直東張西望，一點(diǎn)也看不進(jìn)去，后來，我想起了媽媽對(duì)我說的話：無論干什么事，都應(yīng)當(dāng)全神貫注。我很快入了迷。

天色漸漸暗了。不久，天黑了下來。一輪皎潔的月亮升起來了，在夜空的襯托下，月亮的光芒格外美麗。

這時(shí)，吃晚飯的時(shí)間到了。家人無論怎么叫我去吃飯，我都像沒聽見似的，還在那讀書。直到聞見一陣陣的菜香時(shí)，我才知道自己已讀了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，我依依不舍地放下書，走出了自己的房間。

還有一次，我在和哥哥玩“地下探險(xiǎn)，了解地理之謎”的游戲時(shí)，我跑過去問媽媽地球上板塊運(yùn)動(dòng)的秘密知道多少。站在一旁抽煙的爺爺說：“為什么不去看看你的《地理之謎》呢？”我找到后立刻找到了答案?？赐赀@本書后，我還看了其它書，內(nèi)容真豐富！

書，真是我的好老師！

我和書的故事作文【篇4】

假期之前，讓我喜歡不已的語文主題叢書已發(fā)到我手中。因?yàn)閰矔梢允刮覀儷@得更豐富的知識(shí)，我們也早已成為了精神上的的好友，所以同學(xué)們都非常喜歡她。

寒假之中，身為“小書蟲”的我自然是對(duì)這幾本書愛不釋手的。

一天早上，我伴隨著清晨溫和的陽光，從朦朧的睡意中蘇醒過來，但畢竟還是嚴(yán)冬，一點(diǎn)也不想起床，所以，我像一只小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩里伸了出來，順手拿了一本床頭上的主題叢書，趴在床上津津有味地看了起來。

一開始，還感覺有些冷，但后來越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來也不為所動(dòng)的架勢(shì)。

看了沒多會(huì)，我隱隱約約地聽到了一點(diǎn)聲響，但因?yàn)榭磿吹奶朊粤?，以為是隔壁的聲音，所以就沒太在意，繼續(xù)埋頭看了起來。

又過沒多久，我忽然有一絲不祥的預(yù)感，我抬頭一看，媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語氣問：“媽媽，找我有什么事嗎？”

“我叫你吃飯呢，沒聽見是吧？”媽媽的語氣稍有緩和。

“我剛才沒聽到嘛……”我小聲辯解道。

媽媽的語氣又加重了，“沒聽到，我看你是又干什么壞事了吧？”

“我沒有，我在看書的！”眼看著媽媽就要冤枉我，我的聲音也提高了八度。

媽媽用疑惑眼神看著我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩里的叢書，媽媽臉上的神情輕松了許多，接著說：“好吧，媽媽錯(cuò)怪你了，快起來吃飯吧。”

迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好不情愿的爬了起來……

這只是我和叢書的故事的一個(gè)片段而已。叢書的內(nèi)容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續(xù)上演。

我和書的故事作文【篇5】

小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，可是我現(xiàn)在斯文多了，懂事多了。書把我從一個(gè)頑童變成了一個(gè)知書達(dá)理的小女孩。

有一天，我過生日，我在院子里玩，我拿著一個(gè)洋娃娃在院子里到處跑，院子里雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來了。

姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，送給我一套繪本，繪本的顏色迷著了我，姑姑把我?guī)У轿业臅苣抢?，她幫我整理好書架上亂放著的書。

就從那一次，我與書結(jié)下了緣分。我開始看的是繪本，后來看連環(huán)畫，再后來我就看童話故事。

我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了

泡沫。原來，愛也是成全和犧牲。

還有《丑小鴨》，讓我懂得了是金子總會(huì)發(fā)光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。

如果你現(xiàn)在認(rèn)為我的書架不好，我是不答應(yīng)的。每次來到書架前，看著整潔干凈的書架和那些圖書，我感到很溫暖。

雙十一來臨時(shí)，我讓老師幫我從網(wǎng)上買書，我買了三本，分別是《海豚的微笑》《為愛種棵樹》《許愿星空下》，這些都是我喜歡看的書。

記得小時(shí)候我看書是囫圇吞棗，后來，我才慢慢地一個(gè)一個(gè)字讀出來。

書讓我從一個(gè)淘氣的世界變成了一個(gè)知書達(dá)理的世界中。

書是我的好朋友，是我的好伙伴！

我和書的故事作文【篇6】

說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。

有一天，我看到同學(xué)們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊(cè)，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。

《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣?？粗鴷揖推炔患按叵肟?，好不容易在同學(xué)那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結(jié)果，媽媽不同意。

可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的。

一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書，我從5點(diǎn)看到了6點(diǎn)，6點(diǎn)媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發(fā)上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。

我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時(shí)間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。

書籍，可以在我們迷失方向的時(shí)候?yàn)槲覀冏鱿驅(qū)?，所以，我要多看書，多積累，沒有什么困難是不可擊退的。

我和書的故事作文【篇7】

每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。

——高爾基

爺爺是讀書人，爸爸是教書先生。受遺傳因素和家庭環(huán)境雙重作用影響，固然自小生長(zhǎng)在農(nóng)村，但和其他瘋長(zhǎng)的同齡小孩不同的是我先天多了喜好讀書的因子。爸爸有兩大喜好——煙和書，煙可以是最低檔的甚或可以戒一陣子，但是沒有書是絕對(duì)不行的。因之他的書架上老是整潔的碼著許多或是他從煙錢里擠出的錢來買的書，或是他自己珍藏的圖書。說是書架，我現(xiàn)在想來，都其實(shí)不好意思叫出那么文雅的名字，由于那實(shí)在就是在廂房的土胚墻上楔幾個(gè)木楔子上面架塊木板而已。書架上新書實(shí)在也并不多，多數(shù)都有些缺少封面或封底的，甚至有些首頁(yè)的頁(yè)碼就是十幾，還有些能略聞到淡淡的霉味，但每一本書爸爸都視若至寶的，誰隨便亂翻那是絕對(duì)不行的，即使媽媽假如沒事去動(dòng)，老是被他“不識(shí)字就別亂動(dòng)”的話語來呵一番，即使?fàn)敔斣跁苌夏昧藭タ?，爸爸老是提醒爺爺及時(shí)“還回”。唯獨(dú)我是個(gè)例外，我去他的書架上動(dòng)，他不說什么，喜好讀書的我因此又多了這么個(gè)讀書的得天獨(dú)厚的前提。

我喜好讀書，當(dāng)同齡的伙伴們?cè)趽P(yáng)起塵土的馬路上瘋奔時(shí)，在田野里無憂的嬉戲時(shí)，在他們瘋奔的灰頭垢面時(shí)……，而我卻盡情的在書的海洋里徜徉著，爸爸的那個(gè)書架給了我童年獨(dú)特的快樂。那些被我翻了一次次的泛黃的帶有霉味的書在爺爺?shù)闹v解下，我知道了《戰(zhàn)國(guó)策》、《唐宋傳奇故事》、《三國(guó)演義》等典籍或傳奇故事的名稱，晏子、曾子、曹操、劉備、張飛及關(guān)老爺這些人物也深深印在了我的腦海中。在我兒時(shí)及小學(xué)時(shí)代那物質(zhì)匱乏的歲月里，爸爸的那個(gè)書架給了我童年獨(dú)特的快樂。

讀完了小學(xué)，我要去鎮(zhèn)上上中學(xué)了。鎮(zhèn)子上有一個(gè)“新華書店”，牌子是一個(gè)二尺見方的簡(jiǎn)易三合板，上面用羊毫工工整整的書寫“新華書店”幾個(gè)楷體大字，也很工整的定在磚混結(jié)構(gòu)的墻面上。店主是一個(gè)帶著深度近視鏡的老頭兒，進(jìn)他的店里，坐在柜臺(tái)里的他也并不熱情，只是假如你是目生人他會(huì)將他那犀利的目光穿過鏡片來瞅你好一會(huì)兒，然后又專注的去看他手上的書。他對(duì)誰都是一副冷冰冰的立場(chǎng)，你到他店里可以任意翻書架上的各種各樣封面的圖書，在店里看多長(zhǎng)時(shí)間都可以，和店主其實(shí)有迫不得已的交流也就是買書或租書，交流的言語也簡(jiǎn)樸，你假如買書，問好價(jià)錢，交錢拿書走人;租書的話，旁邊有個(gè)紙做的牌子上有租書的價(jià)格，拿上你要租的書，辦完手續(xù)，一樣走你的，好像并不由于你是光顧他的顧客而會(huì)對(duì)你有略微的不同。也恰是因?yàn)榈曛鞯倪@種性格，為書店里閱讀的人造就了一種靜的氛圍。于是，對(duì)于愛讀書的我，這個(gè)“新華書店”又成了我閑暇時(shí)候最理想不外的去處了。在那里，我可以窺測(cè)千姿百態(tài)的大千世界;在那里，我可以遨游古今中外的歷史海洋，那時(shí)侯，我是沒有錢買書的，有喜歡的書，我就賴在書店里不走，有時(shí)候幾個(gè)小時(shí)下來，我的腿都麻痹得找不到了。當(dāng)然，假如其實(shí)是喜歡到了愛不釋手想據(jù)為己有的時(shí)候，我也會(huì)向爸爸張口要錢把書買下來的，只要是不和家里的藏書重樣的，爸爸也從來都是二話不說讓我買，他也說挺喜歡我愛讀書的。我印象最深的一本書，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，恰是這本書讓我面對(duì)難題無所畏懼，我像保爾一樣，在極度貧困和匱乏的年代克服一切難題。

我的高中是要到縣城里去上的。固然學(xué)習(xí)糊口要緊張好多，但是酷愛讀書的我卻并沒有由于學(xué)習(xí)緊張而拋卻對(duì)讀書的追求，高中學(xué)校的書樓那時(shí)是不大開放的，所以在這并不認(rèn)識(shí)的縣城里，第一個(gè)周五放學(xué)并沒有急著回家，而是在每一個(gè)角落里去搜索的我的福樂之地——書店，也是在這里，我第一次接觸了真正意義上的新華書店，也是第一次在踏足新華書店時(shí)，我馬上就被面前的景象驚呆了——書。到處都是書。這里簡(jiǎn)直是書的天堂。這可要比我們小鎮(zhèn)上的那個(gè)“新華書店”氣派多了，格式也要大出好多，各種各樣封面的圖書擺滿了書架，到了書的世界，我看看這里，摸摸那里。我的眼睛迷亂了，我不知道我該干些什么。我向貪婪的葛朗臺(tái)一樣，拿起任何一本都舍不得丟下，把任何一本都想據(jù)為己有……，只是這里的新華書店和我們小鎮(zhèn)上不同，有固定的放工時(shí)間，時(shí)間一到，不答應(yīng)你有任何的停留。也是從第一次踏足它直到高中畢業(yè)，每一次都是在新華書店關(guān)門時(shí)才戀戀不舍的離去，然后期待下一次的重逢。也恰是在這里，讓我開闊了我的氣量氣度，拓展了視野，讓我學(xué)會(huì)了思索，充實(shí)了糊口內(nèi)收留，讓我每一次面對(duì)難題或委屈時(shí)，知道從收留面對(duì)或者換位去思索。

在我接到大學(xué)錄取通知書的那個(gè)暑假，我又專門去了一趟我們鎮(zhèn)上的那個(gè)“新華書店”，固然長(zhǎng)久不來，但店里的布局依然認(rèn)識(shí)，店主人依舊沒變，只是原先掛著的那個(gè)書寫有“新華書店”的牌子不見了。見到我到來，他先是一愣，迅即便披露出了我印象中極少有的熱情，“來了”也表現(xiàn)了他少有的熱情來招呼我。我微笑示意?！澳銘?yīng)該上大學(xué)了吧?”他聲音雖不大，但很清楚。我一愣，“你會(huì)給人看相?”也略帶玩笑的一問?！皬臅r(shí)間來算，應(yīng)該是了”老頭兒很從收留的接我的對(duì)話?！拔覄偙讳浫　蔽衣詭ё院赖幕卮鸢综诺膯栴}?！皬哪汩_始在我店里看書是那表現(xiàn)我就看出了你會(huì)是出息的娃兒的，你已經(jīng)是從我這書店里讀出去的第9個(gè)大學(xué)生了。這真是!……”看得出老頭兒內(nèi)心里那種掩不住的喜悅?！啊氯A書店’的牌子呢?”被我這一問，老頭兒顯然是猝不及防，臉上略有尷尬卻并無惡意的微微一笑。我也明白了，便不再問什么。

大學(xué)四年里，在這個(gè)讓無數(shù)學(xué)子羨慕的“象牙塔”里，氛圍相對(duì)寬松，時(shí)間相對(duì)自由。嗜愛讀書的我有兩處地方是我必呆之處——圖使館和閱覽室。假如說大學(xué)里真正獲得的收成，那便是在書的海洋中暢游，與名人對(duì)話，與哲人交流，我看了各個(gè)方面的書，汲取了豐碩的精神營(yíng)養(yǎng)。讀書凈化了我的靈魂，讀書晉升了我的綜合素養(yǎng)，讀書讓我知道了怎樣去思索，讀書讓我學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。

工作之后，固然天天都很忙碌，但我的床頭仍是少不了幾本書，我總會(huì)擠出時(shí)間去翻一番。我喜歡這種感覺，由于安靜而賦予她高雅之氣，由于高雅而讓她格外的厚重。我也明白，它是我的精神家園。在這里，我是主宰者，我是自由的?？赡芨鴼q月的流逝，我會(huì)改變?cè)S多，但我堅(jiān)信：我不變的將是對(duì)書的那份永恒和執(zhí)著，那種書香的味道，淡淡地，在我的心里活動(dòng)著，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我和書的故事作文【篇8】

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。

我從識(shí)字就開始看書：《看圖識(shí)物》讓我認(rèn)識(shí)了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

我特別愛看書，一看書就入迷。有時(shí)候還會(huì)鬧出點(diǎn)笑話呢！

記得有一次，那是我上四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃?！蔽衣犃?，應(yīng)付著說了一聲：“媽媽，我馬上去?！笨晌业难劬κ冀K沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個(gè)月就不買書了?！蔽衣犃耍缓萌チ恕Ｎ乙酪啦簧岬姆畔聲?，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個(gè)詞，于是就買了三塊錢的手抓餅?；氐郊遥瑡寢尶吹搅丝扌Σ坏玫卣f:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅?！蔽抑缓糜秩ベI了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣。”我卻若無其事的繼續(xù)看我的書......

我愛讀書，因?yàn)闀o予了我知識(shí)，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！

我和書的故事作文【篇9】

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是名人高爾基書的話。人的一生必須有書。我也不例外。

書的類型有很多，有漫畫類的，有動(dòng)物類的，有科幻類的，通話累的。記得老師說過:“人的生命是有限的，不可能把全部的書都看完?！?/p>

我喜歡動(dòng)物類小說，特別是沈石溪?jiǎng)游镄≌f，我看的書大部分都是沈石溪小說，我特別敬佩沈石溪，能與動(dòng)物夢(mèng)那么親密，甚至像一家人一樣。我認(rèn)為沈石溪不可能放棄跟動(dòng)物交往，我希望他有更多的作品。

我跟書有很多故事，我就選其中一件來講吧。

最近學(xué)校有讀書漂流的活動(dòng)，我們班最近接到了蕾網(wǎng)這本書，而這書正是沈石溪寫的。我的心一下子來了興趣，我立刻捧起書來看?？粗粗?，我的腦子里冒出了一個(gè)問題：歪歪脖比紫葡萄強(qiáng)壯，為什么多多菊還要讓紫葡萄當(dāng)狼王?我繼續(xù)讀下去，一個(gè)字都不放過。讀著讀著，我興奮不已了起來，因?yàn)槟莻€(gè)問題已經(jīng)在我的心中解決了，因?yàn)槎涠渚找饷?，才選擇紫葡萄當(dāng)狼王。

書每天都在陪伴你成長(zhǎng)，給予你知識(shí)，只是在你的生活中很有幫助，是你人生的好伙伴，讓我們跟書一起成長(zhǎng)!

我和書的故事作文【篇10】

書這個(gè)字讓喜歡讀書的人感到了欣慰，讓不喜歡讀書的人感到了厭惡。而我對(duì)她的厭惡早已化成灰，只剩下了無限的欣慰，我與書的故事非常有趣，他讓我明白了如何敵人，如何待人的道理，我對(duì)他也充滿了無限的感激與敬佩。

烈日炎炎的夏天，最適合郊游了。我與朋友收拾了東西，便去郊游了，我的背包里放著幾本書，我想在無聊的時(shí)候看看，我一邊走一邊欣賞著風(fēng)景，似乎看得有些入迷了，都不知道走到哪里，朋友這是哪呀，同伴疑惑的說了起來，不是你帶的路嗎，我著急地問道，眼里的淚早已不爭(zhēng)氣的落了下來，同伴們?cè)孕θ轁M面的臉已經(jīng)變成了驚慌和害怕，我們現(xiàn)在只想變成一只西安鳥飛回家，我們一會(huì)往這走一會(huì)往那走，已經(jīng)餓得筋疲力盡了，正當(dāng)我們魂落魄的時(shí)候，我想到了背包里的那幾本書眼睛劃過一絲希望與興奮，我急忙打開背包，拿起了那本書，就像抓著了一根救命稻草死似的，看著一面的地圖，不一會(huì)我們回到了家。

書，是你在我迷失方向是給了我無窮的勇氣讓我堅(jiān)持下去，是你在我自信滿滿時(shí)候，叫我不要驕傲，要懂得虛心，是你在我遇到困難的時(shí)候給了我.，前所未有的力量，你是我生活中的力希望，你是我永不破滅的精神支柱。

我和書的故事作文【篇11】

書，是開啟知識(shí)大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。書，是一個(gè)老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，給予我們豐富的精神糧食，所以，我喜歡讀書。

小時(shí)候，我很喜歡媽媽跟我講故事。每到晚上，我都會(huì)跟在媽媽后面，纏著她給我講故事。我上一年級(jí)，老師要我們開始自己看書。但是，我覺得書上都是字，沒有圖畫，一點(diǎn)樂趣也沒有，所以我一點(diǎn)兒都不喜歡看書。因此那時(shí)候，我的作文寫得一點(diǎn)也不好。

直到我上三年級(jí)的時(shí)候，我看到班上的同學(xué)在看《福爾摩斯》，我看了一下，覺得這本偵探小說很有趣，里面的內(nèi)容像磁鐵一樣吸住了我?；氐郊?，我要爸爸在網(wǎng)上買《福爾摩斯》這套書，爸爸立馬給我買了。我每天都會(huì)問：“書到了沒有？”到貨的那一天，我急忙拆開盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，媽媽說：“溪溪，別看了，快要考試了，復(fù)習(xí)一下吧！”我才依依不舍地放下書。我和書就這樣成了好朋友。這時(shí)，我才知道了那些關(guān)于書的名句其實(shí)說得很有道理。后來，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，也接觸了更多的書籍。

還有一次，因?yàn)閷懽鳂I(yè)寫到很晚，到了要睡覺的時(shí)間了，但是我想要再看一會(huì)兒書再睡覺。媽媽說：“溪溪，別看書了，去睡覺吧?！蔽覉?jiān)持要看書，媽媽覺得我把書當(dāng)飯吃了?，F(xiàn)在我的語言能力提高了，寫作能力也提高了，寫作文再也不像原來那么煩惱了，我現(xiàn)在只要看到題目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我覺得很有成就感。

書讓我懂得了許多道理，也讓學(xué)到了許多知識(shí)，我喜歡看書，我覺得“一日無書，百事荒蕪”，只要一天不讀書，就什么事也做不好。對(duì)我而言，書，就是這么有魅力！

我和書的故事作文【篇12】

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！泵慨?dāng)我回憶小時(shí)候讀書時(shí)的場(chǎng)景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。

記得那一次，我才剛上一年級(jí)，媽媽，給我買了一套動(dòng)物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長(zhǎng)的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰怕誰！”

轉(zhuǎn)眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，用媽媽的話來說，就是沒事瞎走，一會(huì)就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時(shí)起我迷上了讀書。

讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而讀書！

我和書的故事作文【篇13】

書是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識(shí)；書是人類進(jìn)步的階梯，指引我們前進(jìn)的道路；書是是人類文明的長(zhǎng)生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。

在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。

隨著我對(duì)書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個(gè)書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時(shí)，我?guī)缀跻徽於寂菰跁坷锝蚪蛴形兜乜磿?，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我正津津有味地看一本冒險(xiǎn)小說，就保持著一個(gè)姿勢(shì)看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。

讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對(duì)待每一件事情都要樂觀、對(duì)待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽揖褪悄莻€(gè)饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進(jìn)。

我和書的故事作文【篇14】

我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

以前我看書總囫圇吞棗，不怎么細(xì)心看，因?yàn)槲腋究床欢??？傋寢寢尳o我讀，可我還不認(rèn)真聽，所以那時(shí)我的閱讀能力很差。不知怎么的，我開始喜歡看書了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)廣闊的天地讓我遨游。

我現(xiàn)在喜歡看一些百科書，來彌補(bǔ)我知識(shí)的空缺，就像我想要長(zhǎng)一對(duì)潔白的翅膀，飛向知識(shí)的彼岸，我也比較喜歡看一些長(zhǎng)篇小說，因?yàn)檫@可以讓我更有讀書欲望。

書可以給我?guī)砜鞓泛托腋?，可以讓我忘記所有不開心的.事，在書中，我認(rèn)識(shí)了亞里士多德、牛頓、柏拉圖、愛因斯坦……

它讓我懂得了許多知識(shí)，讓我知道了大千世界的奧妙，讓我知道世界的色彩。

我讀書，我快樂。我愛書，因此我和書也結(jié)下了不解之緣！

我的故事作文12篇

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我的故事作文(篇1)

教育故事隨筆幼兒園

隨筆寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，看看下面的教育故事隨筆幼兒園吧！

教育故事隨筆幼兒園

1、“小淘氣”的轉(zhuǎn)變

欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光自己有好多小動(dòng)作，還總是去打擾別的小朋友，孩子們常告他的狀，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育，但都沒有收到良好的效果，這個(gè)孩子令我頭疼，但一直沒找到好的辦法令他改變。

有一天，我看見電風(fēng)扇上很臟，我就在桌子上放上椅子，才能夠得著，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下來，心里這樣想就更緊張了雙腿也顫抖起來，突然我感到椅子不再晃了，低頭一看是欣欣兩只小手使勁的扶著椅子，那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng)，我想想平時(shí)對(duì)他那么兇，可孩子呢、、、、、、我眼睛濕潤(rùn)了。

我下來，向他豎起了大拇指說：“欣欣，你真懂事，老師謝謝你了”，并在他臉上親了一下。

也許以前從沒這樣夸過他，他臉騰地一下紅了，轉(zhuǎn)身走了。

從那以后，奇跡出現(xiàn)了，上課欣欣聽話了，偶爾也犯小錯(cuò)誤，但一觸到我贊許的目光，他立即坐好，活動(dòng)時(shí)，他也特別喜歡和我在一起，邀請(qǐng)我做游戲，從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自信。

老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子來說太珍貴了，也許會(huì)改變孩子的一生、、、、、、真是奇跡!

2、梳頭發(fā)

劉平是我們班的“小公主”，不僅長(zhǎng)得干凈漂亮，而且聰明懂事，深得老師們的喜愛，特別是有一頭洋娃娃的頭發(fā)，每當(dāng)看到她的頭發(fā)亂了我就給她梳梳，并給她扎好看的小辮，她似乎也很清楚這是老師對(duì)他的偏愛，總是跟我形影不離。

這天早上，我看到寧寧的頭發(fā)亂蓬蓬的，梳也沒梳，我叫過她來問：“你為什么不梳頭發(fā)?”寧寧說：“老師我是故意不梳的，讓你給我梳，你為什么每次只給劉平梳小辮，我也要，”一時(shí)間我竟不知說什么好了。

我恍然大悟，無意中我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，梳頭事雖小，但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺這樣對(duì)誰都不好。

我想起，有好幾次上課寧寧在扯自己的頭發(fā)，我還批評(píng)他，他卻無動(dòng)于衷，如果這是我主動(dòng)給她梳梳頭發(fā)，就能滿足孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的溫暖，我們做到了嗎?

3、睿睿不再含手指了

“老師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒辦法?！苯裉煸缟先雸@時(shí)，睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子，入園時(shí)還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都非常喜歡他，但是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用，還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了，含手指的習(xí)慣再不改掉，對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。因此，我一定要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧，今天下午有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng)，我給每個(gè)孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛護(hù)它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著，我又啟發(fā)孩子們說出手指娃娃有哪些本領(lǐng)?孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案，當(dāng)然睿睿也很積極回答。借此機(jī)會(huì)我接著問：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎?現(xiàn)在我們?cè)陲@微鏡下觀察一下就知道了?！焙⒆觽兺ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細(xì)菌，我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里，就會(huì)生病。因此我們一定要及時(shí)給手指娃娃洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從此以后，我細(xì)心的觀察著睿睿的一些變化，并及時(shí)的鼓勵(lì)他，一周下來，睿睿含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。

4、鼓勵(lì)讓孩子建立自信

戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……院子里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的琪琪小朋友臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于琪琪小朋友是從外地轉(zhuǎn)過來的，性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動(dòng)中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動(dòng)時(shí)，她總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動(dòng)，很多的活動(dòng)技巧也掌握不了。我常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。一天，孩子們告訴我：“老師，琪琪會(huì)跳繩了!”真讓人驚嘆啊!于是我高興的抱起她：“你太棒了，繼續(xù)努力!”琪琪的眼睛里放出了平時(shí)不多見的興奮之光，笑臉也生動(dòng)起來。我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表?yè)P(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，琪琪時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的.很輕松自如，別的活動(dòng)也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。

這件事，讓我看到表?yè)P(yáng)在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時(shí)，讓我意識(shí)到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠(chéng)的伸出援助之手，一切都會(huì)變得那么美好!

5、提高警惕保障幼兒的身心健康

幼兒年齡小，安全意識(shí)很差，并且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，見了新鮮事物敢于冒險(xiǎn)，所以我們一定要提高警惕心，把握好幼兒安全這一關(guān)，要及時(shí)預(yù)防隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)。根據(jù)幾年來的管理經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出必須做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反復(fù)跟幼兒講解，時(shí)刻提醒，把安全事時(shí)刻掛在嘴邊;眼勤就是把每個(gè)孩子的一言一行都在你的視線以內(nèi)，才能杜絕一些危險(xiǎn)事故的發(fā)生;手勤就是發(fā)現(xiàn)身邊有危險(xiǎn)的東西，及時(shí)處理掉，不存在危險(xiǎn)隱患。這樣才能讓孩子們玩的開心、踏實(shí);家長(zhǎng)們才能滿意、放心;我們的各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行。

6、特殊孩子特殊照顧

戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的拍球、有的玩沙包、還有的跳繩……象一只只快樂的小鳥活躍在院子里。可偉偉小朋友卻不同別的小伙伴，因?yàn)樗砘細(xì)埣玻粌H一只眼睛看不見，而且他的右腿先天性骨關(guān)節(jié)脫落，在入園前的幾個(gè)月剛剛動(dòng)過一次大手術(shù)，現(xiàn)在走路還不是很穩(wěn)，語言表達(dá)能力也比較差。對(duì)于這樣的孩子，身為小班班主任的我，在看好別的孩子的同時(shí)，還要百倍的去關(guān)心照顧他，不管走到哪里，我都隨時(shí)帶著他，牽著他的小手，生怕他出什么意外?？蛇@一次，我卻發(fā)現(xiàn)他的小手在往外掙脫，并不時(shí)的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的聲音對(duì)我說：“老師，我也要去玩?！币痪湓?，讓我心里咯噔一下，感覺到對(duì)這種特別的呵護(hù)方法起了疑問，我一邊說：“偉偉，一定要小心，不要摔倒?！币贿呡p輕地放開他的小手。

在我們?nèi)粘Ｉ钪邢髠ミ@樣的孩子不是很多，身患?xì)埣玻侵弧笆軅男▲B”。但他卻有自己的理想，自己的愿望，他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果老師一刻也不離他左右，百倍的去關(guān)心照顧他，從這一點(diǎn)雖然充分說明了老師從身體這方面給予他無微不至的照顧，卻忽略了他的個(gè)性發(fā)展，雖然他的身體患有殘疾，而他的大腦發(fā)育卻很正常，識(shí)字、數(shù)數(shù)都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍，讓他例外，這樣做是否會(huì)傷了他的自尊，心靈也能受到傷害。他會(huì)不滿意老師對(duì)他的這種關(guān)心和照顧。因此，偉偉終于鼓起勇氣，對(duì)老師說：“老師，我也要去玩”。老師應(yīng)該在照顧他的同時(shí)，慢慢去鍛煉他，讓他適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，讓他在這個(gè)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。不管哪些活動(dòng)，哪些游戲，都應(yīng)該讓他去參加，讓他加入到這個(gè)集體隊(duì)伍中來。只是在活動(dòng)時(shí)，老師隨時(shí)倍加照顧，這樣不僅保護(hù)了他的自尊，還讓別的孩子，知道并學(xué)會(huì)照顧關(guān)心有殘疾的小伙伴，知道互相幫助是一種美德，更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處的氛圍。

我的故事作文(篇2)

一個(gè)城市里的有錢人，到鄉(xiāng)下收田租，到了佃農(nóng)的谷倉(cāng)，有錢人東看看，西看看，不知何時(shí)把心愛的懷表弄丟了。有錢人心急如焚，佃農(nóng)也不知如何是好，只好去把村里所有人找來搜尋懷表。翻遍谷倉(cāng)，但是懷表依然不見蹤影。

天色漸漸晚了，有錢人一臉失望的神情，村里的人也一個(gè)個(gè)回家去了，但是有個(gè)人留了下來。我有把握找到你心愛的懷表。這人告訴有錢人，信心十足。

只見這個(gè)人再走到谷倉(cāng)，找定位置后，靜靜地坐了下來。一切都安靜了，悄然無聲，但是有個(gè)小小的聲音從谷倉(cāng)的某個(gè)角落傳來。滴答，滴答，滴答……

這人輕輕的像貓一樣，踏著幾乎無聲的腳步，循聲向這個(gè)角落走去。到了附近，這人伏身下來，耳朵貼地，在一堆稻草中找到了懷表，他走出谷倉(cāng)，露出得意的微笑，朝有錢人走去。

我的故事作文(篇3)

相傳，北宋年間，蘇軾因誹謗朝政被貶到汝州，任團(tuán)練使。初到汝州，看到這里到處窮山惡水，蘇軾自恃才高，很瞧不起那里的文武官員，經(jīng)常閉門謝客。

一日，他在衙門里覺得悶，便獨(dú)自溯汝河而上去游云夢(mèng)山。踏著兩山夾峙樹林生的林間小徑過了紫邏口，穿過水流嘩嘩的汝河橋，隨著熙熙攘攘笑語喧嘩的滾滾人流，蘇軾走到云夢(mèng)山下。只見一座寺院依山而建，鐘樓巍巍桃角飛檐，寶塔俏麗，屹立寺中，在綠樹掩映下，云夢(mèng)寺深藏不露，古樸靜雅。蘇軾頓時(shí)悟道，這樣一個(gè)人間仙境，又是鬼谷講學(xué)授徒的地方，必有文海高僧，若能暗訪出來，也算是一個(gè)他鄉(xiāng)知已了。

于是他折下一銀樹枝當(dāng)拐杖，化裝成一個(gè)土老冒兒走進(jìn)寺院。這時(shí)已近中午，睛空萬里，驕陽似火，蘇軾走了半日口喝難耐，便走在寺內(nèi)討口茶喝。他看見寺內(nèi)一個(gè)小和尚手拿雞毛帚子正在大殿里給香案掃塵，蘇軾忽發(fā)異想，先試試這云夢(mèng)寺的小和尚有多少才智，不就知道寺內(nèi)高僧的智慧之水有多深了嗎?于是，他大大洋洋踱進(jìn)大殿，在香案前正襟危坐，還沒顧上說口渴，誰知那小和尚一看見他，忙停下手里活計(jì)，雙手一合施一禮說：“阿彌佗佛，請(qǐng)施主暫在殿內(nèi)消汗，貧僧馬上去取茶伺候，并且一定給施主送上您點(diǎn)要的杜仲名茶。”

小和尚退出大殿去了，蘇軾坐在香案前驚得目瞪口呆。一會(huì)兒，一壺泡得濃香撲鼻的杜仲茶獻(xiàn)了上來，蘇軾靜坐在大殿里品茶，仍不理解小和尚是如何一眼就看出了他心中所求，蘇軾還敢去和云夢(mèng)高僧高談闊論嗎?他頓時(shí)泄了氣，喝完茶以后，他連身份也沒敢亮出來，忙匆匆隨著進(jìn)香的人流去觀黨云夢(mèng)仙境，然后便直出云夢(mèng)山去了。

蘇軾回到汝州，百思不得其解，越想越不服氣，難道這汝州還真是個(gè)藏龍臥虎之地，還真有文比孔丘、武賽子龍的能人，他遍覽群書熟知云夢(mèng)古今，又搜腸刮肚擬出《詠云夢(mèng)》詩(shī)八道，便再赴云夢(mèng)山想與云夢(mèng)僧一決高低。

這天，蘇軾穿戴整齊官袍官衣，領(lǐng)著大小隨從12人，前夾后擁又赴云夢(mèng)山。走到寺院門前，只見一座云夢(mèng)寺張燈結(jié)彩，十幾個(gè)僧人分列寺門兩旁，兩幅長(zhǎng)幡由兩個(gè)小僧人舉著列在隊(duì)前，蘇軾抬頭一看，只見上面寫著：

“學(xué)士游云夢(mèng)鬼谷生輝，

練使賦佳作汝河增光?！?/p>

蘇軾大吃一驚，急步上前與云夢(mèng)眾僧一陣寒喧，急步走入大殿，只見殿內(nèi)一張八仙桌上擺著十二只茶杯，還為他另備一張香案，放著文房四寶，很明顯，云夢(mèng)寺早有準(zhǔn)備等待他來?yè)]筆賦詩(shī)呢?

蘇軾十分吃驚，當(dāng)云夢(mèng)寺主持請(qǐng)?zhí)K軾揮毫命筆的時(shí)候，蘇軾一定要讓云夢(mèng)僧說出他們神算的奧秘，小和尚笑著說：“那天你手柱拐杖為木，風(fēng)塵仆仆為土，就是一個(gè)仁字;你頭頂草帽，兩手甩開，兩腿夾杖巍巍而立不是一個(gè)“茶”字嗎?我就知道先生是向我求杜仲茶!“蘇軾說：“那么今天呢?”

云夢(mèng)寺主持說：“今天知曉你要登云夢(mèng)山就更沒有什么秘密了。云夢(mèng)山之顛有御藥園，御藥園上有觀天臺(tái)，在臺(tái)上天尚可觀，練使官樣打扮而來，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)已從觀天鏡里看見了你，并且山上早有傳聞，蘇學(xué)士榮任汝州團(tuán)練使，我們自然應(yīng)有所準(zhǔn)備，為練使接風(fēng)了?！?/p>

蘇軾聞聽后驚愕不已，他想，自己飽讀詩(shī)書，在當(dāng)朝皇帝面前尚敢舞文弄墨，而在云夢(mèng)山里竟被一個(gè)小和尚猜得入木三分。老主持在觀天臺(tái)窺視知我要來不算什么高悟，但出家之人竟對(duì)我這么了解，早有所備不得不使蘇軾十二分地佩服。于是蘇軾頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫道：“汝河河清清，云夢(mèng)夢(mèng)長(zhǎng)長(zhǎng)，鬼谷谷淵淵，古今難思量!”

從此以后，蘇軾知道天下之大無奇不有，學(xué)問再高天外有天。他更加苦讀萬卷書，認(rèn)真做學(xué)問，寫出了不少名篇佳作，成為我國(guó)歷史上一位偉大的文學(xué)家。

我的故事作文(篇4)

曾經(jīng)的我是一個(gè)特別淘氣的孩子，用 “小魔頭”來形容我一點(diǎn)也不為過。那時(shí)候我做什么都不感興趣，做事吊兒郎當(dāng)，總是控制不了自己，上課想動(dòng)就動(dòng)一下，想說就說一聲，課下只要一離開老師的視線，我就如同脫韁的野馬一樣，把我憋了一節(jié)課的小胳膊伸一伸，小腿動(dòng)一動(dòng)，熱身之后，就飛奔出教室，什么樓道紀(jì)律，什么沖撞同學(xué)，什么老師辦公，我才不管那么多呢!老師終于走了，我的小宇宙轉(zhuǎn)起來吧!就因?yàn)檫@樣，我成了全校出名的魔頭。為了改變我，老師想了很多辦法，但是，卻沒有任何效果。

老師為了讓我能夠有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，并且能在小組伙伴的監(jiān)督激勵(lì)下進(jìn)步，于是就把我們分成了幾個(gè)小組，讓我們?cè)谛〗M中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步。開始，我可高興了，我和同學(xué)們一起給自己的小組起名字，編小組的奮斗口號(hào)，雖然我的意見沒有被采納，但是，我也挺興奮的?？墒?，當(dāng)小組建好之后，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小組讓我感覺很憋屈，干什么都有組長(zhǎng)管著，特別是，我表現(xiàn)不好的時(shí)候，給組里制造了麻煩，他們就都仇視我，排斥我，我呢，脾氣又特別暴躁，所以，總是和組內(nèi)同學(xué)們發(fā)生沖突，最后，我被小組趕了出來。老師趕緊又給我找了另一個(gè)組，當(dāng)我到另一個(gè)組后，我也是開始還知道收斂一下，到了后來，就又控制不了自己了，麻煩不斷，于是，我又被趕了出來，就這樣，我像個(gè)足球一樣被踢來踢去。老師說：“就沒見過這樣頑固的學(xué)生。”針對(duì)我這個(gè)特殊的孩子，老師說要對(duì)我進(jìn)行特殊學(xué)生特殊對(duì)待，對(duì)我的表現(xiàn)要進(jìn)行特殊評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)我心理可緊張了，心想，老師不知道又要用什么方法來調(diào)理我了。

老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一個(gè)特殊的小色子，它的外觀很有意思，每個(gè)面上面寫的都是小組的名字，顏色很漂亮，做的很精致。不知道這有什么用呢?趙老師對(duì)我說：“孩子，既然哪個(gè)組都容不下你，那你就自己一組吧，不過呢，你一個(gè)組我也要像對(duì)其他組一樣，隨時(shí)對(duì)你進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果你的表現(xiàn)出色，也給你加分，不過，你的分要加到其他組去，至于加到哪個(gè)組，就要通過你自己來?yè)u色子決定，搖到哪個(gè)組，我們就把分?jǐn)?shù)加到那個(gè)組去，你說好不好?”我一聽，心里想，玩是我的長(zhǎng)項(xiàng)啊，要我搖色子玩，高興的不得了。于是，我就高興的自己一組了。

記得我第一次搖這個(gè)特殊的色子，是這樣的：那天，老師布置了小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，要求我們?nèi)Ξ嬚n文中的生字詞，并且?guī)匆糇x一遍，比比哪個(gè)組完成的最快，最安靜。我就自己完成了這項(xiàng)任務(wù)，而且我比平時(shí)要快，要安靜的多了，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)完成任務(wù)，這樣，就能搖我的小色子了。雖然我沒有第一個(gè)完我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生

成任務(wù)，但是，老師說我的表現(xiàn)比原來好了很多，所以要給我加3分，并讓我搖小色子決定加給哪個(gè)小組。我拿起小色子，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊念老師幫我編的咒語：“幸運(yùn)色子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，同學(xué)們也跟我一起興奮的喊起了咒語。當(dāng)時(shí)我感覺自己成為了班級(jí)的中心，大家的注意力都集中到了我身上，他們不再把我當(dāng)成小魔頭了，我覺得我更像一個(gè)幸運(yùn)星，大家都在緊張的猜測(cè)，期待著我會(huì)把好運(yùn)氣帶給自己的小組。當(dāng)我念夠了3遍咒語后，我把色子拋到桌面上，大家都把眼神聚焦到這個(gè)小色子上，挨的近的同學(xué)就大聲的叫出了加分組的名字，那個(gè)組的同學(xué)一聽到這個(gè)結(jié)果，就抱在一起歡呼起來，下課的時(shí)候，這個(gè)組的同學(xué)把我圍住，對(duì)我又摟又抱，一個(gè)勁兒地感謝我：“太謝謝你了，你就是我們組的幸運(yùn)星!”

這時(shí)，我心里感到自己真的很有用，我不再給大家制造麻煩，我不再是人人厭煩的小魔頭，我可以通過自己的努力給大家?guī)砜鞓?，大家快樂的同時(shí)，我也更加快樂了。

從那次開始，我因?yàn)橹鲃?dòng)撿拾了地上的垃圾，搖一下小色子;因?yàn)檎n上積極舉手回答問題，搖一下小色子;路隊(duì)上走路精神飽滿，又搖了小色子??在同學(xué)們期待和肯定的眼神中，我有了從來沒有過的成功感覺。就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了自我控制，學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了和同學(xué)和睦相處??老師也說我的進(jìn)步越來越大。有一次，有個(gè)組長(zhǎng)還找到老師讓我到他們組去，因?yàn)椋以诳谒?，回答問題方面都很出色，這是我的優(yōu)勢(shì)，他們通過最近一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)了，所以想和我一組。一個(gè)小色子，搖走了我的壞毛病，搖出了我的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的我，真是很神奇!我的評(píng)價(jià)故事學(xué)生

現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了，換了一個(gè)新的班主任，現(xiàn)在的我也不需要再用小色子了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，知道控制自己，知道為集體著想，同學(xué)們也都能接納我了。但是，趙老師為我特意制作的小色子我還一直留著，這里面有老師的關(guān)愛，有同學(xué)們對(duì)我的希望，更記錄著我進(jìn)步的點(diǎn)滴，今后我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，朝著更高的山峰攀登。

我的故事作文(篇5)

有一位青年，老是埋怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，發(fā)不了財(cái)，終日愁眉不展。這一天，走過來一個(gè)須發(fā)皆白的老人，問：“年輕人，為什么不快樂?”

“我不明白，為什么我總是這么窮。”

“窮?你很富有嘛!”老人由衷地說。

“這從何說起?”年輕人問。

老人反問道：“假如現(xiàn)在斬掉你一個(gè)手指頭，給你1千元，你干不干?”

“不干?！蹦贻p人回答。

“假如斬掉你一只手，給你1萬元，你干不干?”

“不干?！?/p>

“假如使你雙眼都瞎掉，給你10萬元，你干不干?”

“不干?！?/p>

“假如讓你馬上變成80歲的老人，給你100萬，你干不干?”

“不干?！?/p>

“假如讓你馬上死掉，給你1000萬，你干不干?”

“不干。”

“這就對(duì)了，你已經(jīng)擁有超過1000萬的財(cái)富，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老人笑吟吟地問道。

青年愕然無言，突然什么都明白了。

親愛的朋友，如果你早上醒來發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這個(gè)星期中離開人世的人更有福氣。

如果你從來沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饑挨餓的難受……

你已經(jīng)好過世界上5億人了。如果你能夠參加一個(gè)宗教聚會(huì)而沒有侵?jǐn)_、拘捕、施刑或死亡的恐懼，你已經(jīng)比30億人更幸福了。如果你的冰箱里有食物，身上有足夠的衣服，有屋棲身，你已經(jīng)比世界上70%的人更富足了。

根據(jù)聯(lián)合國(guó)“世界糧食日”數(shù)據(jù)顯示，全球有36個(gè)國(guó)家目前正陷于糧食危機(jī)當(dāng)中;全球仍有8億人處于饑餓狀態(tài)，第三世界的糧食短缺問題尤為嚴(yán)重。在發(fā)展中國(guó)家，有兩成人無法獲得足夠的糧食，而在非洲大陸，有三分之一的兒童長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良。全球每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折!

如果你的銀行賬戶有存款，錢包里有現(xiàn)金，你已經(jīng)身居于世界上最富有的8%之列!如果你的雙親仍然在世，并且沒有分居或離婚，你已屬于稀少的一群。如果你能抬起頭，面容上帶著笑容，并且內(nèi)心充滿感恩的心情，你是真的幸福了——因?yàn)槭澜缟洗蟛糠值娜硕伎梢赃@樣做，但是他們卻沒有。如果你能握著一個(gè)人的手，擁抱他，或者只是在他的肩膀上拍一下……你的確有福氣了——因?yàn)槟闼龅?，已?jīng)等同于上帝才能做到的。

如果你能讀到這段文字，那么你更是擁有了雙份的福氣，你比20億不能閱讀的人不是幸福很多嗎?

看到這里，請(qǐng)你暫且放下書，然后非常認(rèn)真地對(duì)自己說一句話：“哇!原來我是這么富有的人!”

是的，想想這些，你還有什么不快樂的呢?

一位美國(guó)老師曾給他的學(xué)生講過一件令其終生難忘的事情。

“我曾是個(gè)多慮的人，”他說道，“但是，1934年的春天，我走過韋布城的西多提街道，有個(gè)景象掃除了我所有的慮。事情的發(fā)生只有十幾秒鐘，但就在那一剎那，我對(duì)生命意義的了解，比在前10年中所學(xué)的還多。那兩年，我在韋布城開了家雜貨店，由于經(jīng)營(yíng)不善，不僅花掉所有的積蓄，還負(fù)債累累，估計(jì)得花7年的時(shí)間償還。我剛在星期六結(jié)束營(yíng)業(yè)，準(zhǔn)備到‘商礦銀行’貸款，好到堪薩斯城找一份工作。我像一只斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個(gè)人從街的另一頭過來。那人沒有雙腿，坐在一塊安裝著溜冰鞋滑輪的小木板上，兩手各用木棍撐著向前行進(jìn)。他橫過道，微微提起小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道。就在那幾秒鐘，我們的視線相遇，只見他坦然一笑，很有精神地向我呼：‘早安，先生，今天天氣真好啊!’我望著他，突然體會(huì)到自己何等的富有。我有雙足，可以行走，為什么卻如此自憐?這個(gè)人缺了雙腿仍能快樂自信，我這個(gè)四肢健全的人還有什么不能的?我挺了挺胸膛，本來準(zhǔn)備到‘商礦銀行’只借100元，現(xiàn)在卻決定借200元;本想說我到堪薩斯城想找份工作，現(xiàn)在卻有信心地宣稱：我到堪薩斯城去找一份工作。結(jié)果，我借了錢，找到了工作。

”現(xiàn)在，我把下面一段話寫在洗手間的鏡面上，每天早上刮胡子的時(shí)候都念它一遍：我悶悶不樂，因?yàn)槲疑倭艘浑p鞋，直到我在街上，見到有人缺了兩條腿。“

人的一生總會(huì)遇到各種各樣的不幸，但快樂的人卻不會(huì)將這些裝在心里，他們沒有憂慮。所以，快樂是什么?快樂就是珍惜已擁有的一切。

我的故事作文(篇6)

1.蘇軾做官故事

眾所周知，蘇軾是我國(guó)宋朝的著名文學(xué)大家。深得皇帝賞識(shí)。1057年，宋神宗時(shí)，蘇軾做官，深得賞識(shí)，曾在徐州，湖州等多地任職。后來卻因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案被貶。到了宋哲宗時(shí)期，蘇軾曾任禮部尚書等職，并出知潁州等地。晚年時(shí)期再次被貶，宋徽宗時(shí)才被特赦北還。

在蘇軾做官期間，發(fā)生了許多趣事。傳聞?wù)f蘇軾雖然為官多年，但是并沒有像其他官員的豪宅，在京城更沒有自己的宅子。在開封做官期間，兒子大婚，無奈自己這個(gè)做父親的卻沒法為兒子購(gòu)置一套新房。波折之下，蘇軾借了好友的一套房子這才把兒子的大事給辦了。雖然只是為官期間的一件小趣事，但是類似的事情可不少，由此可見，蘇軾的這些官做的是有多清廉。

其實(shí)，縱觀史書，蘇軾一再被委以重任，一再被貶，無非就是因?yàn)槌⒂兴櫦桑€有黨派之爭(zhēng)的種種因素。但這些絲毫不能影響蘇軾。無論做官還是被貶，他仍然有著自己的原則。在位時(shí)，一心為百姓著想，為官清廉，整頓吏治，務(wù)實(shí)為民。作為一名文人，他有著自己的報(bào)國(guó)大志，想要國(guó)家富國(guó)強(qiáng)兵。所以在職期間，一直踏踏實(shí)實(shí)，關(guān)心人民的切實(shí)利益，關(guān)心大眾疾苦。雖然屢次被貶，但是他不計(jì)較個(gè)人榮辱得失，兩袖清風(fēng)，深得人民喜愛。

無論做人做事還是做官，蘇軾都始終干實(shí)事，不空談。

2.蘇軾徐州做官參與抗洪

蘇軾是北宋時(shí)期著名的大文豪，不僅僅在文學(xué)和藝術(shù)上具有杰出的成就，而且還是一個(gè)頗有政績(jī)的官員，蘇軾的為官之路可以說一波三折，曾經(jīng)幾次被發(fā)配到離京城很多的蠻荒之地，蘇軾抗洪講述的就是蘇軾在徐州做官的時(shí)候帶領(lǐng)士兵與群眾抗擊洪水的故事，在這則故事中我們可以看到蘇軾為官的恪盡職守。

史書記載，蘇軾在徐州做官的時(shí)候遇到了洪水，洪水決堤了，要淹沒曹村，由于洪水難以泄出，水匯集到了城下，城墻馬上就要被沖垮了，于是富民們都想要逃出城去躲避水災(zāi)，蘇軾下令說，富民們?nèi)绻幼吡耍蜁?huì)動(dòng)搖民心，那么我還領(lǐng)帶誰來抗擊洪水呢?只要有我在，我就不會(huì)讓洪水沖垮家園。于是讓士兵將想要逃走的富民們趕回去，蘇軾穿著粗布鞋拄著木棍親自來到了武衛(wèi)營(yíng)，將卒長(zhǎng)找來，號(hào)召卒長(zhǎng)帶領(lǐng)士卒去抗擊洪水，卒長(zhǎng)看到蘇軾還在堅(jiān)守崗位，非常的感動(dòng)，于是帶領(lǐng)著士卒們穿著短衣，光著腳，拿著箕畚鐵鍬出城抗擊洪水，筑成了一道長(zhǎng)堤，長(zhǎng)堤筑城后，洪水就不能進(jìn)入城內(nèi)了，這樣民心才得以安定，然而雨還在日夜不停的下，為了守住城池，蘇軾吃住在城上，即使是路過家門也不回家，并且讓各級(jí)官吏也守在自己的崗位上，最終保住了城池，百姓也得以安定。后來蘇軾還將那里的情況向上級(jí)匯報(bào)，并且申請(qǐng)?jiān)稣{(diào)明年的夫役，在老城增建木岸，防止洪水再來。朝廷聽從了蘇軾的建議，并且表彰了蘇軾，到現(xiàn)在徐州的人民還在懷念蘇軾。

從以上的講述可以知道，蘇軾作為一個(gè)官員是盡職盡責(zé)的，不僅僅以身作則，還帶動(dòng)了一大批的官吏堅(jiān)持自己的崗位，所以說蘇軾不僅僅是一代文豪，也是一個(gè)好官。

我的故事作文(篇7)

試試北京的單位

我的第一個(gè)offer是河北的一家能源公司，當(dāng)時(shí)的第一感覺就是興奮、刺激而有無措，興奮的是原來就職是如此的簡(jiǎn)單，刺激的是面試的異常順利膨脹了自信心，無措的是自己下一步要干嘛并非透徹。后來仔細(xì)想到河北這個(gè)地段略顯尷尬，空氣與水污染嚴(yán)重，而且單位性質(zhì)為民企，工資并不高。假如自己選擇這家，干嘛不試試北京的單位呢？于是，我的求職思維第一次轉(zhuǎn)變就此發(fā)生。

逃離北上廣

偶得一次專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)盟（幾十家單位）招聘信息，依靠在碩士期間在國(guó)家環(huán)保部幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與聯(lián)盟老師們說個(gè)天翻地覆。事實(shí)證明，如果你最終是要工作，研究生期間多出去進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)還是有必要的，最起碼能夠開闊眼界，而領(lǐng)導(dǎo)能夠在短時(shí)間內(nèi)賞識(shí)一個(gè)人靠的就是這個(gè)。最終，一家單位確定錄用我，而且答應(yīng)給我原始股份，這個(gè)相當(dāng)動(dòng)人，另一方面，單位人少，我過去能夠承擔(dān)項(xiàng)目，與專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医涣鳈C(jī)會(huì)較多，成長(zhǎng)較快，這些都是前期能夠想象到的。然而，突然一個(gè)可怕的想法在腦海出現(xiàn)：真的要留北京么？北京壓力這么大，能買得起房子么，幸福指數(shù)并不高，我理想中的工作是，工作若干年，與身邊親近的人去旅游不是擔(dān)心資金問題，更重要的是不是擔(dān)心時(shí)間問題，而北京讓我對(duì)后者望而生畏。恰巧這個(gè)時(shí)候，我導(dǎo)師也勸說我離開北京，他說，如果給他一個(gè)機(jī)會(huì)他不愿留在北京，我很驚嘆，這是對(duì)北京打壓多少年后才有勇氣說出來的話。與此同時(shí)，中科院一位副教授因?yàn)橘I不起北京的房子逃離到南京，火了一時(shí)但大家表示特別理解，更有人者追隨其步伐發(fā)出“逃離北上廣”口號(hào)。于是，我的求職思維第二次轉(zhuǎn)變就此發(fā)生。

你適合公務(wù)員系統(tǒng)嗎？

父母健在，子不遠(yuǎn)游。作為豫北人，我也時(shí)刻關(guān)注家鄉(xiāng)的就業(yè)信息。河南某市引才計(jì)劃給出的福利待遇相當(dāng)誘人，公務(wù)員系統(tǒng)，副科級(jí)待遇，安家費(fèi)，一套房等等。經(jīng)過重重筆試面試考核流程，最終被下放至區(qū)內(nèi)引才系統(tǒng)中?？此仆茫瑡寢屢煌娫掦@醒了我：你適合公務(wù)員系統(tǒng)么？我不能喝酒，酒場(chǎng)上喝完酒就沉默，而酒場(chǎng)通俗來說是在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，其次，我并沒有那么多的心機(jī)，有人說這里面水深且渾，自己偶爾因?yàn)閹拙湓捒赡軙?huì)得罪一批人，另外，小地方升職不太容易，大多是用錢砸出來?？紤]再三，決定放棄。于是，我的求職思維第三次轉(zhuǎn)變就此發(fā)生。

最后的選擇

與此同時(shí)，年前投的一家北京央企通知我面試，我尋思反正是個(gè)工作機(jī)會(huì)，也就去面了。依靠前些充足的面試經(jīng)驗(yàn)，這次又有幸被通知暫時(shí)錄用，意思是在正式入職前還有一個(gè)實(shí)習(xí)考核和人事考核的程序要走。央企工資一般，福利還好，關(guān)鍵是解決北京戶口！我身邊的同學(xué)朋友，尤其是女孩子，都將北京戶口作為就業(yè)目標(biāo)，不論做什么，只要能拿到戶口就行。我其實(shí)對(duì)戶口并沒有什么想法，但把這個(gè)機(jī)會(huì)給身邊朋友包括家人說了下，他們炸開了鍋，尤其是家里長(zhǎng)者還有知心朋友，從教育醫(yī)療等各個(gè)角度分析北京戶口所帶來的價(jià)值，可房子是個(gè)問題。思慮了一段時(shí)間，那就不如先去實(shí)習(xí)一段時(shí)間吧。經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)和人事考核，我算是被正式錄用，實(shí)習(xí)期間我也了解到，員工其實(shí)工作強(qiáng)度還是有的，加班常態(tài)，但平臺(tái)較高，成長(zhǎng)迅速。

鑒于北京戶口與工作平臺(tái)，我最終還是選擇了這家央企。房子問題固然是頭大，但平臺(tái)所帶來的機(jī)遇可遇不可求，自己還年輕，有時(shí)間去接受失敗并重新再來，為什么不呢？

從城市的抉擇到平臺(tái)的高低，從繼續(xù)的深造到難舍的情感，每個(gè)環(huán)節(jié)無疑不透露出我內(nèi)心世界的真實(shí)想法。世界上唯一不變的就是改變，求職更是如此，你找了很多你才真正明白自己想要的究竟是什么，即明白自己是誰，自己想要干什么，此為其一；對(duì)于城市的依賴不僅僅是生活的需要和心理的需要，也是事業(yè)發(fā)展的需要。在大城市里面會(huì)接觸大量的信息和機(jī)遇，有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而小城市有自身大城市沒有的價(jià)值參與其中，城市之根，此為第二；沒有任何一個(gè)男人，可以游手好閑贏得女人的欣賞，更沒有任何一個(gè)女人能夠好吃懶做，得到一個(gè)男人的尊重。感情如此，求職更是如此，即主動(dòng)地去接收任何有效的就業(yè)信息，此為其三；很多時(shí)候，我們之所以做不成一件事，是因?yàn)闆]把它當(dāng)成事，一件事在心里沒有存在感，又如何做得成呢。有沒有用心，時(shí)間會(huì)給你答案，想要做成一件事，就要把它當(dāng)成一件事，此為其四；孤獨(dú)是生命的常態(tài)，所以我們要在求職過程中忍受各種選擇所帶給我們的孤獨(dú)，冷靜分析，從容面對(duì)，孤獨(dú)是一個(gè)男人應(yīng)有的本性，而抱怨于人無益，于己不利，于事無補(bǔ)，此為其五。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，弱冠之年而求索。以上是我求職以來所有的經(jīng)歷與感悟，感謝生命中的你們，更要感謝努力拼搏的自己，同時(shí)祝賀自己邁出職業(yè)生涯的第一步，也許今天的現(xiàn)實(shí)不一定是你的理想境界，但是你的理想境界一定是由你今天的現(xiàn)實(shí)逐步得到的。學(xué)生生涯在此告一段落，不管以后走多遠(yuǎn)，三年的碩士光陰注定是一道絢麗的風(fēng)景。同時(shí)也要告誡自己，不管走多遠(yuǎn)，勿忘初衷。

記住，在最平凡的生活里，謙卑和努力，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。下一章，你準(zhǔn)備好了么？

我的故事作文(篇8)

勇敢：別被高門坎嚇倒

“聽說明天早上民生銀行到我們學(xué)校來招人呢!”在去食堂打飯的路上，我聽到兩個(gè)同學(xué)高聲地談?wù)撝?。這個(gè)消息，著實(shí)令我有些驚訝：一是由于用人單位都到學(xué)校來招人了，而我卻連簡(jiǎn)歷都沒做好;二是因?yàn)槊裆y行這種大單位到我們學(xué)?！髂虾芷胀ǖ囊凰?cái)經(jīng)院校來招人，機(jī)會(huì)實(shí)在難得。

隨后在校園的招聘網(wǎng)上，我仔細(xì)瀏覽了這條招聘信息。這次來招人的是中國(guó)民生銀行深圳分行，單沖著民生銀行的名號(hào)，又憑其工作地是特區(qū)——深圳，第二天招聘會(huì)的“熱鬧程度”可想而知。至今印象猶深的是招聘條件上中有這么兩條：至少通過大學(xué)英語四級(jí);男生身高170CM以上。

雖然我的簡(jiǎn)歷還沒做好，盡管招聘條件我有些不符合，但這些都不足以打消我參加面試的念頭。道理很簡(jiǎn)單，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，又不用付出任何成本，當(dāng)著練手也好，碰運(yùn)氣也罷，沒理由不參加嘛!

自信：六百人中我脫穎而出

花了一下午時(shí)間，認(rèn)真做好簡(jiǎn)歷，第二天一早我和幾個(gè)同學(xué)就來到了民生銀行的專場(chǎng)招聘會(huì)。場(chǎng)面在我們意料之中，兩個(gè)階梯教室坐滿了像我們一樣的求職學(xué)生，除了本校的，還有附近其他幾所高校得到消息趕來的，初步估算不下恰到好處地介紹了自己一番。

通過第一次面試留下來的同學(xué)不到50人，我很自然留了下來。說“很自然”，原因是當(dāng)我從面試房間走出來，還沒等宣布結(jié)果時(shí)，我就認(rèn)為自己的勝算比較大，這既有臨場(chǎng)發(fā)揮的效果，也源于我一直以來的自信。

緊接著，留下來的人就參加了第二輪面試。這輪面試的題目難度有所加深——三分鐘說說自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。難度在于時(shí)間由一分鐘變成了三分鐘，以及內(nèi)容由每個(gè)人都熟悉的自我介紹到相對(duì)陌生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)在已記不清我當(dāng)時(shí)具體說了什么，不過可以確定的是我不是表現(xiàn)最好的一個(gè)。

后來回頭細(xì)想那兩輪面試，面試官到底想從我們的表現(xiàn)中看到什么?面試官又最在乎面試者的什么?我個(gè)人認(rèn)為，主要是以下幾點(diǎn)：

一、邏輯思維能力。表現(xiàn)在說話是不是井然有序，所以我們?cè)诿嬖囍凶詈玫谋Ｊ刈龇ň褪前岩c(diǎn)分成幾個(gè)方面，然后一一闡述;看問題的深度與廣度，這依靠我們?nèi)粘ＶR(shí)的積累，需要我們平時(shí)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)廣泛涉獵。當(dāng)然，在面試中我們都可能遇到不太熟悉的問題，這種情況下，我們也不用慌張，把知道的介紹清楚，不知道的簡(jiǎn)單帶過或婉轉(zhuǎn)回答就行了，這時(shí)最重要的是保持自信。

二、綜合素養(yǎng)。表現(xiàn)在面試者在面試過程中的所有細(xì)微動(dòng)作、神態(tài)，面試者的站姿、坐姿、語速以及外在氣質(zhì)等。我們不可能樣樣都做到最好，企業(yè)也并非要招十全十美的全能人才，所以在面試時(shí)，我們不應(yīng)要求自己面面俱到，而應(yīng)放松心態(tài)，盡可能展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，面試官可能就因?yàn)槟隳骋稽c(diǎn)的出眾，最終選擇了你。

堅(jiān)持：不輕易放過眼前的機(jī)會(huì)

講到此，不要以為我經(jīng)過第二次面試就順利進(jìn)入民生銀行了，求職考驗(yàn)才剛剛開始。第二輪面試一周后，我接到民生銀行深圳分行的電話通知--我有資格參加民生銀行深圳分行的面試。但電話同時(shí)也告知，一同參加面試的是從全國(guó)15所高校和我們一樣篩選出來的學(xué)生，有資格去深圳面試的有90多人，最終只會(huì)留下50人。去深圳面試只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，這輪面試通過后，將參加為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中同樣會(huì)不時(shí)淘汰人。也就是說，我們能不能最終留在民生銀行要兩個(gè)月后才知道。另外讓我郁悶的是，這次去面試，單位不報(bào)銷差旅費(fèi)。到底要不要去，當(dāng)時(shí)我還真有些猶豫。理由很簡(jiǎn)單，且不說差旅支出對(duì)我而言是一筆巨大的開銷，實(shí)習(xí)時(shí)間也太長(zhǎng)，單位又不做出任何承諾，機(jī)會(huì)成本太大，而且那段實(shí)習(xí)時(shí)間正是大四學(xué)生找工作的黃金時(shí)期，如果“賠了夫人又折兵”那就太不劃算了。

當(dāng)然，最終我還是參加了去深圳的面試。我這樣選擇是因?yàn)槲遗宄宋业哪繕?biāo)是什么，我需要的是什么。我的高校在西南深處的大山里，我一直渴望走出那座大山，開創(chuàng)出自己的光明大道來。很顯然，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，即使這么做有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是我愿意為此去努力、去嘗試。即使面試不成功，有了這次經(jīng)歷，我也會(huì)受益匪淺。

忍耐：瑣碎的打雜也是工作

一路走過來，我開始了在民生銀行的實(shí)習(xí)生涯。我的實(shí)習(xí)被安排到零售銀行部個(gè)人貸款檔案室。我去工作的第一天，工作人員將我領(lǐng)到了一家大屋子里，這間屋子里堆滿了民生銀行深圳分行10年的個(gè)人貸款檔案。我的工作名義上說是整理檔案，實(shí)際上就是折檔案盒，即手工將平整壓紋的紙板一個(gè)一個(gè)折成立體的盒子，以備裝檔案之用。這種簡(jiǎn)單的手工活，是任何人都可以馬上上手做的。此后，每天從早晨八點(diǎn)半起，我就開始了一天的折盒子工作，中午吃完飯，休息一個(gè)小時(shí)，下午接著干，這個(gè)工作一干就是一個(gè)月。

要說我對(duì)這樣的工作沒意見那是說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，我實(shí)習(xí)的目的本是想多學(xué)一些知識(shí)，以提高工作技能，這一個(gè)月重復(fù)機(jī)械的工作，簡(jiǎn)直快讓我崩潰了。在實(shí)習(xí)中，我也知道有不少實(shí)習(xí)生陸續(xù)離去，有的是單位讓其離開的，也有的是因自己無法忍受而主動(dòng)離開的。而我最終還是堅(jiān)持了下來。

第二個(gè)月實(shí)習(xí)內(nèi)容有所改變，雖還在檔案室，但不再折盒子，主要是規(guī)整檔案，并按要求裝盒上架。規(guī)整檔案就是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝訂檔案，裁減掉不整齊的頁(yè)面。

對(duì)我們每一個(gè)雄心勃勃的即將踏出校門的大學(xué)生來說，我們不會(huì)甘愿做“一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有”的工作。我自然也不例外，但是我了很清楚，單位不可能讓其花大成本、花高薪聘來的大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間去做這些“一點(diǎn)技術(shù)含量”都沒的工作的。正因?yàn)檎J(rèn)清了這一點(diǎn)，所以我放平了心態(tài)，并最終堅(jiān)持了下來。端正心態(tài)后，在做這些枯燥的工作中，我還能領(lǐng)悟到一些新的東西，能從與老員工的交流當(dāng)中真正了解到實(shí)習(xí)的單位，從中學(xué)到很多的社會(huì)知識(shí)，這就是進(jìn)步。正因?yàn)檫@樣，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)單位舉行一次很重要的筆試中，我輕松過關(guān)。

后記：

如今，我在職場(chǎng)已有兩年有余，回想求職當(dāng)初，見證過身邊同學(xué)一次又一次的失敗經(jīng)歷。有的因?yàn)榫o張，錯(cuò)失良機(jī);有的因?yàn)榧?xì)節(jié)，慘遭淘汰;有的因?yàn)闆_動(dòng)，半途而廢;還有的……我們可能多次失敗，但我們不會(huì)懼怕失敗。因?yàn)槲覀兡贻p，失敗是年輕的財(cái)富。無論你是已經(jīng)找到了好工作，還是正在找工作，抑或因?yàn)楣ぷ鞑贿m合自己正準(zhǔn)備換工作，這一切都只是我們另一段生活的開始，只要我們堅(jiān)定信念，勇于嘗試，抓住機(jī)遇，不懈努力，我相信每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的那一片藍(lán)色天空。

我的故事作文(篇9)

磚兒何厚，瓦兒何薄

馬德

林沖被高太尉陷害刺配滄州。在野豬林，董超和薛霸受陸虞侯的指使，要趁機(jī)結(jié)果了林沖的性命。就在薛霸舉起水火棍，往林沖的腦袋劈下來的剎那，松樹背后突然雷鳴似地喊了一聲，一條禪杖飛了過來。隨后，花和尚魯智深便跳將出來，嚇得董薛二人大氣不敢出。魯智深扯出戒刀，割斷捆綁林沖的繩子之后，開口便是一句：“兄弟，灑家憂得你好苦?！?/p>

從世俗的層面講，魯智深根本犯不上冒死去救林沖。因?yàn)?，他們不過是幾面之緣。第一次見面，是魯智深在大相國(guó)寺為一伙潑皮無賴們耍禪杖，被墻外的林沖看見，他不由得贊了一句：“端的使得好!”再后來，就是魯智深陪著林沖喝過幾回悶酒。也就是說，他們之間除了英雄間的惺惺相惜，根本談不上交情。

倒是陸虞侯這廝，怎么也讓人想不到他會(huì)害了林沖。他倆是什么交情呢?富安第一次向高衙內(nèi)介紹時(shí)說：“陸虞侯陸謙，他和林沖最好?！蹦敲?，林沖怎么評(píng)價(jià)他們的關(guān)系呢?火燒草料場(chǎng)后，林沖一腳踏住陸虞侯的胸脯，一手拔出刀來，擱在他的臉上，罵道：“奸賊，我自幼與你相交，今日倒來害我!”你瞧瞧，原來，這陸虞侯打小就跟林沖好得一塌糊涂。

——最好的哥兒們，下了最狠的毒手。

再說說盧俊義。他被吳用誆騙到梁山，小住了一陣子?；貋砗螅捅涣褐袝ミM(jìn)了大牢。

管牢的節(jié)級(jí)(牢頭)是一個(gè)叫蔡福的人，在打過盧俊義三十殺威棒之后，準(zhǔn)備回家一趟。他剛出門，墻下轉(zhuǎn)過一個(gè)人來，手里提著個(gè)飯罐，面帶憂容，蔡福認(rèn)得是浪子燕青。蔡福問：“燕小乙哥，你做什么?”燕青跪下，眼里噙著淚花，說：“節(jié)級(jí)哥哥，我家主人盧員外吃屈官司，這是小人在城外討得半罐子飯，煩請(qǐng)節(jié)級(jí)哥哥做個(gè)方便，送飯與他吃?！?/p>

其時(shí)，盧俊義已眾叛親離。管家李固在官府那里告了他，說他投奔了梁山，不但趁機(jī)吞了他的萬貫家產(chǎn)，而且還跟他的娘子賈氏做成了一路——也就是說，媳婦也背叛了他。唯有燕青不肯與他們“同流合污”，結(jié)果被趕了出來，流落街頭，成了乞丐。

然而，在盧俊義人生最恓惶的時(shí)候，只有這個(gè)乞丐還想著他。

若論李固和燕青，盧俊義都有恩于他們。李固原本是東京人氏，來大名府投奔人不著，差點(diǎn)凍死，正是盧員外救了他。燕青呢，自幼父母雙亡，是盧員外把他養(yǎng)大。當(dāng)然了，盧俊義對(duì)李固最厚，讓他當(dāng)了整個(gè)大家族的總管。

所以，盧俊義從梁山回來的路上，當(dāng)燕青把李固和他媳婦促成茍且一事講出來后，盧俊義是一百個(gè)不相信。他“一腳踢倒燕青”，說“李固有幾顆頭，也不敢做恁般勾當(dāng)”。

然而，人生常常開人生觀的玩笑。你相信誰，有時(shí)候，最后就要害在誰手里。這還不算完，李固生怕盧俊義不死，先是買通了蔡福，希望在牢里就把盧俊義給結(jié)果了。事情沒有成功，見盧俊義要刺配到沙門島，李固又買通董超薛霸，希望在押解的路上殺了盧俊義。

如出一轍的是，還是在一處樹林里，薛霸舉起水火棍，往盧員外的腦門上就劈下來。就在這時(shí)，一支快箭射來，正中薛霸心窩，接著，又一支箭，射中了董超的脖項(xiàng)，要了兩個(gè)賊差人的性命。你道救了盧俊義的是誰?又是燕青。盧俊義睜開眼，看到燕青之后說：“小乙(燕青)，莫不是魂魄與你相見么?”一聲“小乙”，淚如雨下。曾經(jīng)前呼后擁聲名顯赫于河北大名府的大財(cái)主盧員外，到最后，身邊冷清得，只剩下燕青燕小乙一個(gè)人了。

這個(gè)世界，最照得見冷暖的是人心。你得勢(shì)的時(shí)候，嘩啦啦身邊聚著一幫人，你失勢(shì)了之后，那些平素阿諛奉承噓寒問暖的人，一下子便作鳥獸散。甚至，有的還要在你的身上踹上一腳。那個(gè)最親近的人，你本以為最可靠，結(jié)果就是這個(gè)人靠不住。相反，那個(gè)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，平時(shí)有一搭無一搭的人，卻在最關(guān)鍵的時(shí)候幫了你。

磚兒何厚，瓦兒何薄?問世間，誰是好人，誰是壞人?撲朔迷離的人心，不到落魄處，真是看不清。問題是，等你看透了看清了，當(dāng)好人壞人水落石出，當(dāng)人性美丑塵埃落定，你的人生已經(jīng)為此付出了太多太多。

為別人的過錯(cuò)道歉

清風(fēng)慕竹

晏嬰是春秋時(shí)著名政治家，可他在齊景公即位之初，并沒有得到重用，只是派他去治理東阿。雖然來到的只是一個(gè)小地方，但晏嬰很想證明自己的能力，所以工作起來十分賣力，起早貪黑，一干就是三年。沒想到，有一天，齊景公突然召他入朝，拿出一大堆舉報(bào)信，責(zé)備他說：“你看，我?guī)缀跆焯旖拥椒从衬愫鞣菫榈男?，你說說看，這是怎么回事?”

晏嬰沒有為自己辯解，上前謝罪說：“臣已經(jīng)知道自己的過錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)俳o臣一次機(jī)會(huì)，讓臣重新治理東阿，三年后臣保證讓您聽到贊譽(yù)的話。”

晏嬰的態(tài)度讓齊景公很滿意，于是同意給他一個(gè)將功補(bǔ)過的機(jī)會(huì)。

三年之后，齊景公再次召見了晏嬰，這回他的臉上布滿了笑容，高興地說：“我現(xiàn)在耳朵里聽到的，都是對(duì)你的贊揚(yáng)之聲，知錯(cuò)能改，不失良臣?！闭f完，下令重賞晏嬰。

然而，晏嬰說什么也不肯接受獎(jiǎng)賞。齊景公很奇怪，問他說：“有過則罰，有功則賞，獎(jiǎng)賞是你應(yīng)得的，為什么不肯接受呢?”

晏嬰回答說：“臣三年前治理東阿，盡心竭力，秉公辦事，得罪了許多達(dá)官貴人。這些反對(duì)臣的人一齊散布臣的謠言，大王聽后自然對(duì)臣不滿意。而后三年，臣便反其道而行之，那些原來說臣?jí)脑挼娜耍匀婚_始夸獎(jiǎng)臣了。臣以為，前三年治理東阿，大王本應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)臣，反而要懲罰臣;后三年大王應(yīng)懲罰臣，結(jié)果卻要獎(jiǎng)勵(lì)臣，所以臣實(shí)在不敢接受。”

齊景公一聽，恍然大悟，知道是自己錯(cuò)怪了晏嬰。晏嬰進(jìn)諫的方式，更讓齊景公感嘆，于是他把晏嬰留在身邊，用之為相，齊國(guó)由此大治。

北宋熙寧年間，名臣范仲淹的兒子范堯夫任職慶州(今甘肅慶陽)。

有一天，范堯夫坐轎在街上行走時(shí)，突然幾個(gè)遭押解的囚犯攔轎喊冤，他很奇怪，就把他們帶到了衙門。細(xì)問之下才知道，這幾個(gè)都是羌人，曾在環(huán)州(今甘肅慶陽環(huán)縣)種古手下做事，種古有違法之事，他們幾個(gè)是知情人，為了避罪，種古來了個(gè)先下手為強(qiáng)，將他們以強(qiáng)盜罪名逮捕，判決后流放南方。

照理說范堯夫犯不上蹚這渾水，一來環(huán)州并不在他的管轄范圍內(nèi)，二來種古是名將種世衡的兒子，種世衡是他父親范仲淹的老部下，兩家可謂世交。然而正直的他還是向朝廷檢舉了此事。

種古聞?dòng)嵈笈?，立刻也舉報(bào)范堯夫未經(jīng)中央批準(zhǔn)，私自開倉(cāng)放糧，收買人心。果然，皇帝親自下詔，派出御史坐鎮(zhèn)寧州(今甘肅慶陽寧縣)，調(diào)查審理他們各自的問題。案子很快就審清，種古以誣陷罪流放遠(yuǎn)方，但范堯夫也遭到貶職，調(diào)往偏僻的地方。

范堯夫拜尚書右仆射兼中書侍郎，登上宰相之位。因?yàn)橛羞^去的梁子，人們都以為種古倒霉的日子到了，可令人們想不到的是，范堯夫做的第一件事，就是推薦種古為永興軍路鈐轄，并任隰州(今山西隰縣)知州。

面對(duì)人們質(zhì)疑的眼光，范純?nèi)式忉屨f：“種古天性不錯(cuò)，當(dāng)初他應(yīng)當(dāng)以他父親的軍功授官，他卻推讓給了弟弟，有‘小隱君’之稱。種古也很有軍事才能，在抵御羌族入侵中立有戰(zhàn)功。他雖然犯過錯(cuò)誤，但不能一棍子打死，應(yīng)該給他改過的機(jī)會(huì)。至于他與我個(gè)人的恩怨，我時(shí)常反省自己，先輩與種氏上世有很深的情誼，如今引起種氏子孫訟告，是因?yàn)槲也恍?，哪兒用去討論其中的是非曲直?”

后來，種古得知事情的原委，十分慚愧，寫信向范純?nèi)实狼?，范、種兩家和好如初。

面對(duì)別人的誤解，與其爭(zhēng)辯，莫如道歉。與人發(fā)生沖突或摩擦?xí)r，要有一種“怪我咯”的心態(tài)，凡事先從自己身上找原因，而不是拿別人當(dāng)借口。為別人的過錯(cuò)道歉，不僅是一種精神境界，更是一種人生智慧。

你曾多少次誤解了他人?

逸茗

一天，顏回好不容易要到了一些白米煮飯，飯快煮熟時(shí)，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴里塞，孔子當(dāng)時(shí)裝作沒看見，也不去責(zé)問。

飯煮好后，顏回請(qǐng)孔子進(jìn)食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢(mèng)到祖先來找我，我想把干凈還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧!”

顏回頓時(shí)慌張起來說：“不可以的，這鍋飯我已先吃一口了，不可以祭祖先了?！?/p>

孔子問：為什么?

顏回漲紅臉，囁囁地說：“剛才在煮飯時(shí)，不小心掉了些染灰在鍋里，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃了，我不是故意把飯吃了。”

孔子聽了，恍然大悟，對(duì)自己的觀察錯(cuò)誤，反而愧疚，抱歉地說：“我平常對(duì)顏回已最信任，但仍然還會(huì)懷疑他，可見我們內(nèi)心是最難確定穩(wěn)定的。弟子們大家記下這件事，要了解一個(gè)人，還真是不容易啊!”

所謂知人難，相知相惜更難。逢事必從上下、左右、前后各個(gè)角度來認(rèn)識(shí)辨知，我們主觀的了解觀察，只是真相的千分之一，單一角度判斷，是不能達(dá)到全方位的觀照的!

當(dāng)你要對(duì)一個(gè)人下結(jié)論的時(shí)候，想想：真的你所看到的才是事實(shí)嗎?還是你只從一個(gè)面，一個(gè)點(diǎn)，去觀察一個(gè)人呢?

大多數(shù)的人根本不了解對(duì)方的立場(chǎng)與困難的時(shí)候，就已經(jīng)給了對(duì)方下評(píng)語了，更何況是在有利益沖突下的場(chǎng)合。

現(xiàn)今的人們擁有高學(xué)歷高知識(shí)，卻往往過度仰賴高知識(shí)，而忘了讓自己在智慧上成長(zhǎng)。

很多事信者恒信，不信者恒不信，要客觀地跳出成見，才有機(jī)會(huì)接近真相。

連孔圣人也會(huì)對(duì)自己最信任的弟子起疑心，更何況我們呢?

我們是不是也常常因?yàn)椤坝H眼所見、親耳所聞”，對(duì)他人產(chǎn)生了某種印象，從而為他人打上某種“標(biāo)簽”呢?

孔圣人可以當(dāng)下就用智慧，輕易了解真相，消除誤會(huì)，可是我們呢?

有多少人，因?yàn)樽约旱摹坝H眼所見”，從此耿耿于懷，甚至懷恨在心……可悲的是，到死都不知道，其實(shí)是自己“看錯(cuò)了”?!

兩個(gè)人交流時(shí)，其實(shí)是6個(gè)人在交流：你以為的你，你以為的他，真正的你;他以為的他，他以為的你，真正的他。

你想，這里邊會(huì)有多少誤會(huì)，會(huì)有多少誤解?

你總在和“你以為的他”交流，你知道“真正的他”的想法嗎?

你曾經(jīng)多少次誤解了你的家人、朋友和同事?

節(jié)制是心靈的閘

寒青

生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰(zhàn)勝自己，也就是說，自己的那顆心像一匹脫韁的野馬，去了不該去、不能去的草原。心丟了，“我”也就不復(fù)存在了，成了形同虛設(shè)的行尸走肉。

那么，該怎樣讓自己擁有一顆積極、進(jìn)取、樂觀的心呢?最明智的做法就是為心靈設(shè)置一個(gè)節(jié)制的閘。有了它，欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門之外，人才會(huì)變得寧?kù)o。只有心靜了，我們才能有正確的想法和愿望，才知道該做什么，不該做什么。

沒有節(jié)制，心往往盛了不該盛的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等，而這些正是噩運(yùn)的種子。秦國(guó)的太醫(yī)李醯自知醫(yī)術(shù)不如扁鵲，于是派人殺了他?？墒堑浆F(xiàn)在，天下談?wù)撛\脈的人還是遵從扁鵲的理論和實(shí)踐。其實(shí)忌妒之心人人都有，如果李醯能化忌妒為動(dòng)力，發(fā)憤提高自己，那么他就有可能迎頭趕上甚至超過別人，從而真正地改變命運(yùn)。

沒有節(jié)制，常常丟了自己。晉獻(xiàn)公想向虞國(guó)借路去討伐虢國(guó)，荀息建議晉獻(xiàn)公用最好的寶玉和良馬賄賂虞國(guó)君主，向他要求借路。晉獻(xiàn)公說：“假如他接受我的禮物又不借路，怎么辦?”荀息說：“他不借路，必不敢接受我們的禮物。”晉獻(xiàn)公說：“好吧。”就讓荀息帶著兩樣寶貝去賄賂虞公，向他借路。虞公見良馬和寶玉如此大禮，大喜之余，就打算答應(yīng)借路。宮之奇勸諫說：“不能答應(yīng)。虞有虢，好比車兩邊有護(hù)木，護(hù)木依靠車子，車子也依靠護(hù)木，虞虢兩國(guó)的地理形勢(shì)正是這樣。假如借路給他們，那么虢國(guó)早上滅亡，虞國(guó)晚上就要跟著滅亡了……”虞公不聽，堅(jiān)持借路給晉國(guó)。荀息討伐虢國(guó)取得了勝利，三年后又發(fā)兵打敗了虞國(guó)……可見，虞公心里沒有設(shè)置節(jié)制這個(gè)閘，因此丟了自己和江山。

淺水大魚不游，淺土大木不長(zhǎng)。要想恰如其分地做到節(jié)制，就離不開很高的修養(yǎng)、淵博的知識(shí)、良好的習(xí)慣，只有具備這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置這個(gè)閘，讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡……讓心靈裝滿人間真情，裝滿人間美好。

聽出來的億萬財(cái)富

黃順

清同治十年，在南洋經(jīng)商的張弼士參加了法國(guó)領(lǐng)事館舉辦的一個(gè)酒會(huì)。當(dāng)時(shí)，來了不少貴賓，工作人員端來了法蘭西上等葡萄酒。張弼士拿起酒杯，輕輕啜了一小口，細(xì)細(xì)品味，香甜爽口，一股綿綿的習(xí)習(xí)酒香在口中久久不能散去。貴賓們端著酒杯，都久久不愿放下。

法國(guó)領(lǐng)事見狀，說出了一段有趣的往事。

那是咸豐年間，他隨英法聯(lián)軍進(jìn)駐煙臺(tái)，因無葡萄酒相伴，感覺分外枯燥無味。這時(shí)，有人來報(bào)告說，在附近的山中，發(fā)現(xiàn)了大片大片的野生葡萄林。士兵們歡呼雀躍，他們采回野生葡萄，并用自制的小型制酒機(jī)來榨汁釀造。令人意想不到的是，這種用野生葡萄釀造的葡萄酒別有風(fēng)味，令人陶醉。

法國(guó)領(lǐng)事講這則逸事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)不少人聽后只是笑笑而已。然而，張弼士卻將法國(guó)領(lǐng)事的話牢牢記在心中，并且，一個(gè)宏大的構(gòu)想逐漸清晰起來。張弼士來到煙臺(tái)經(jīng)過周密的考察和籌備后，張?jiān)Ｆ咸丫漆勗旃颈阍跓熍_(tái)橫空出世了。

如今，張?jiān)Ｆ咸丫频臓I(yíng)業(yè)額已經(jīng)高達(dá)數(shù)十億元，名列中國(guó)葡萄酒業(yè)的榜首。煙臺(tái)也被國(guó)際葡萄酒局列為中國(guó)唯一一座國(guó)際葡萄酒城。

有時(shí)，別人一句不經(jīng)意的玩笑話就會(huì)蘊(yùn)含著巨大商機(jī)。如果，當(dāng)時(shí)張弼士聽后只是把它當(dāng)成一句玩笑話并哈哈一笑，那么，我們今天就很難在煙臺(tái)看到張?jiān)Ｆ咸丫频妮x煌了。

揚(yáng)湯止沸，莫若去薪

清風(fēng)慕竹

齊景公很喜歡穿紫色衣服，宮人紛紛效仿，于是每天皇宮紫霞漫天。很快，紫色成為一種時(shí)尚，蔓延到了民間。上到士大夫下到平民百姓，舉國(guó)上下都開始穿紫衣，結(jié)果導(dǎo)致紫色布料價(jià)格飛漲，一匹紫色布的價(jià)格超過五匹素色布的價(jià)格，紫衣成了一種奢侈消費(fèi)。齊景公深以為憂，便發(fā)布了命令，禁止老百姓再穿紫色衣服，違者重罰?？梢荒晗聛?，處罰的人倒是不少，但穿紫衣的風(fēng)氣絲毫不見扭轉(zhuǎn)。

有一天，齊景公向賢相晏嬰求教，晏嬰說：“大王喜歡穿紫色衣服，下面自然有人效仿，怎么制止得住呢?如果大王您不穿紫衣，并且厭惡穿紫衣的人，不用制止，穿紫衣的人就會(huì)變少?！?/p>

第二天上朝，齊景公果然換上了素色的衣服，然后對(duì)群臣說：“我非常討厭紫色染料的氣味?！庇幸粋€(gè)大臣近前奏事，他揮手說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!我討厭紫色染料的臭氣?！苯Y(jié)果當(dāng)天所有的大臣都不再穿紫色衣服，沒多久，整個(gè)齊國(guó)也找不到一個(gè)穿紫衣的人了。

古人說：“揚(yáng)湯止沸，莫若去薪?！庇行┦虑榭此评щy，但如果找到事情的根源，對(duì)癥下藥，就能事半功倍。頭疼醫(yī)腳，看似不相干，有時(shí)卻能起到四兩撥千斤的奇妙功效。

水可以飛

程剛

一位秀才幾次參加科舉考試均落榜，他心灰意冷，執(zhí)意不再參加考試，這讓家里人很著急。

一天，大師路過秀才家，家人急忙請(qǐng)求大師對(duì)秀才加以勸慰，化解他那顆冰冷的心，讓他重新振作起來。

大師來到秀才的房間，見秀才坐在火爐旁邊發(fā)呆。他走上前，對(duì)秀才說：“學(xué)生為何不愿再科考?”“我?guī)状慰婆e不第，早已心灰意冷?！毙悴艑?duì)大師說。大師無言，環(huán)顧四周看見一盆水，便端起水對(duì)秀才說：“施主，我用生命擔(dān)保，如果你能讓水飛起來，我定會(huì)助你科舉中第?！毙悴叛矍耙涣?，問大師的話可否當(dāng)真，大師當(dāng)場(chǎng)表示不是玩笑，秀才立即對(duì)大師說，明天告訴他最佳答案。

大師走后，秀才看著那盆水，思考整夜得到了幾個(gè)答案。

第二天，大師又來，問秀才何以讓水飛起來。秀才端起水盆灑向空中，水便飛了起來，可大師不認(rèn)可這個(gè)答案。秀才又說把水裝進(jìn)水袋，然后掛在風(fēng)箏上水便可飛起來……大師對(duì)這些答案都不滿意，認(rèn)為這些答案都不妥，水很快會(huì)掉下來。秀才徹底失望了，對(duì)大師說找不到最佳答案。

大師拉著他的手進(jìn)到屋內(nèi)，拿起水壺裝了些水，然后鉤旺爐火把水壺放在上面。不一會(huì)兒，水壺里的水開了起來，看著騰騰上升的水汽，大師笑著對(duì)秀才說：“學(xué)生你看，水已經(jīng)飛起來了?！毙悴蓬D時(shí)愣在了那里。

“對(duì)你來說，水飛起來是奇跡。但這個(gè)奇跡的發(fā)生，是有條件的，它的內(nèi)心必須滾燙發(fā)熱。你的科考之路也一樣，必須始終保持一股熱度，保持一顆滾燙的心，奇跡才能發(fā)生?！贝髱煂?duì)秀才說。

秀才頓時(shí)明白了一切。

疏不間親

南懷瑾

《三國(guó)演義》第三十九回，劉表的原配太太死了，大兒子叫劉琦，后娘對(duì)他不好，準(zhǔn)備讓自己的兒子繼位。劉琦急死了，就請(qǐng)教他的叔叔劉備，劉備很高明，他說你問我們軍師諸葛亮吧。

劉琦就問諸葛亮，諸葛亮聽到就不答話，故意岔開，劉琦總講不上話。后來劉琦就告訴諸葛亮，他說我有本絕版的好書，先生要不要看?我這是譯述，差不多是這個(gè)意思。諸葛亮也是喜歡搞學(xué)問的，就跟他到樓上，諸葛亮一上去，劉琦就把樓梯抽掉，諸葛亮下不去了。劉琦立刻跪下，先生啊!這個(gè)時(shí)候一個(gè)外人都沒有，你非教我不可。諸葛亮沒有辦法，他逃不了。但是，古人說的“疏不間親”，夫妻吵架，兄弟之間有紛爭(zhēng)，第三者絕不能講話，講話是最笨的事。

我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，年輕的時(shí)候很熱情，有兩夫妻剛剛結(jié)婚，他們都是我的朋友，結(jié)果兩個(gè)人吵架，都向我埋怨對(duì)方。我想讓他們兩夫妻講和，跟男的講，你不要聽她的，她就是脾氣壞，然后告訴女的，我那個(gè)同學(xué)好討厭，你不要理他，過一兩天就好了。結(jié)果到了晚上，兩夫妻就和好了，然后說某人講你壞!那樣啊!這樣啊!弄得我豬八戒照鏡子——里外不是人。這個(gè)道理就是“疏不間親”。

諸葛亮說，劉公子啊，你何苦逼我呢?疏不間親，我沒有辦法。劉琦說，如今只有軍師可以救我了。諸葛亮就講歷史上太子申生的事。春秋戰(zhàn)國(guó)的典故你不知道嗎?你向你父親請(qǐng)求帶兵外調(diào)嘛!部隊(duì)歸你掌握，又守了邊疆，跟后娘離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不起沖突。等你父親一過世，軍權(quán)在你手里，你愛怎么干就怎么干。諸葛亮只好講歷史故事，劉琦就懂了。

我昨天講一個(gè)同學(xué)，“不在其位，不謀其政”。常?？吹侥贻p人，有人把公司里的事跟他一談，他出了很多主意，這就是沒有受過好的教育的緣故，你又不是那個(gè)公司里的職員，不知道內(nèi)情，又不曾參與過。譬如剛才有人提出來，我們樓上有大法會(huì)，方丈親自主持，很莊嚴(yán)肅穆，但是你曉得嗎，昨天夜里，他們?yōu)榱瞬贾眠@個(gè)會(huì)場(chǎng)，到早晨六點(diǎn)鐘才睡覺。你沒有參與過就不曉得多么辛苦，就不知道內(nèi)情。所以由這個(gè)道理就要推及天下一切事，“不在其位，不謀其政”，絕對(duì)不隨便講話，因?yàn)槟悴欢畡e人的辛苦，固然你是好意，但這是做人做事的分寸。

600年前的琴和600年后的花瓶

金沙灘

600多年前，軍事家、政治家劉伯溫寫了一篇寓言，名字叫《工之僑為琴》。

文章的大意是：工之僑得到了一塊上好的桐木，制作了一把琴，裝上琴弦后彈奏起來，聲音宛如金玉，悅耳動(dòng)聽。他認(rèn)為這是天底下最好的琴，就把它獻(xiàn)給了主管禮樂的官府。樂官讓最有名的樂師鑒定，樂師說：“這琴不古老?！惫俑灰?，就把琴退還了回來。

回到家，工之僑讓漆匠把琴身漆上殘缺不全的花紋，讓刻工在琴上雕刻上古代款式的圖案，然后裝進(jìn)匣子埋進(jìn)土里。一年后，工之僑把琴挖了出來，抱著到了集市上賣。有個(gè)路過的大官看到了這琴，用100兩黃金買下，獻(xiàn)給了朝廷。樂官們傳遞著觀賞，一個(gè)個(gè)贊不絕口：“這琴真是稀世珍寶啊!”

琴還是那把琴，只不過做了些手腳，樂官就是非不辨了。

600多年后的今天，工之僑的故事還在延續(xù)。

在某瓷都，陶瓷藝人制作了一些仿古花瓶對(duì)外出售?；ㄆ侩m然制作精良，造型美觀，但卻很少有人問津。一個(gè)買家對(duì)陶瓷藝人說：“你這些玩意兒是仿品，不是古董，若是古董就值錢了?！?/p>

聽了買家的話，陶瓷藝人動(dòng)起了心思。此后，他專門研究“做舊”，就是經(jīng)過幾道工序，把剛出爐的瓷器做得像幾百甚至千年之前的“古董”一樣。結(jié)果，價(jià)格飆升，每件都賣到了幾十萬上百萬元不等。

前后不同的是，600年前的工之僑，面對(duì)樂官的是非不辨，他選擇了悲憤離去，隱入山林，不知所終;600年后的那個(gè)陶瓷藝人仍然樂此不疲，制假造假達(dá)到了登峰造極的地步，土里埋的，海底沉的，都能做得惟妙惟肖。

假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真?zhèn)?。把假的?dāng)成真的，那就可悲了。不僅是個(gè)人的悲哀，也是社會(huì)的悲哀。借用工之僑的話說：“悲哉世也!豈獨(dú)一琴哉?”這話的寓意值得人們深思。

孫權(quán)的備胎智慧

趙炎

人這一輩子，均難逃被備胎的命運(yùn)——孫權(quán)都稱帝了，還是有很多人把他當(dāng)備胎。

辛棄疾有詞曰：“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”而曹操根本不讓孫權(quán)參與“調(diào)胎”。原因很清楚，在曹操的心目中，孫權(quán)被備胎了。實(shí)際上，在《三國(guó)演義》中，除了曹操外，把孫權(quán)當(dāng)備胎的，還大有人在。

諸葛亮在《隆中對(duì)》里說道：“孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”可以為“援”的，不是備胎又是什么?真佩服諸葛亮那么年輕就認(rèn)識(shí)到孫權(quán)的備胎價(jià)值。

魯肅也算一個(gè)。周瑜去請(qǐng)他之前，曾對(duì)孫權(quán)說：“其(魯肅)友劉子揚(yáng)欲約彼往巢湖投鄭寶，肅尚躊躇未往。今主公可速召之?！贝荑さ情T，魯肅的說法變成了“近劉子揚(yáng)約某往巢湖，某將就之”。周瑜稍一勸說，魯肅隨即又“從其言，遂同周瑜來見孫權(quán)”。這種故作矜持、半推半就的做派，分明是早把孫權(quán)當(dāng)備胎了。

孫權(quán)曾被許多人備胎，他也是心甘情愿的，表現(xiàn)出了很好的修養(yǎng)。他深謀遠(yuǎn)慮，做了許多事，“乘北方多務(wù)，剿除黃祖，進(jìn)伐劉表”，使得東吳最終一戰(zhàn)定乾坤，完成了“竟長(zhǎng)江所極而據(jù)守之，然后建號(hào)帝王，以圖天下”的戰(zhàn)略。

被備胎，是命運(yùn);有備胎，卻是智慧。孫權(quán)是一個(gè)有智慧的人。

在《十七史商榷》里，清代史學(xué)家王鳴盛這么形容孫權(quán)：“稱臣事魏已久，及黃武元年春大破蜀，劉備奔走，勢(shì)愈強(qiáng)盛，則魏欲與盟而不受，九月魏兵來征，又卑辭上書求自改悔，乞寄命交州乃隨，又改年臨江拒守，彼此互有殺傷，不分勝負(fù)。十二月又通聘于蜀，乃既和于蜀，又不絕于魏，且業(yè)已改元而仍稱吳王。五年令曰北虜縮竄，方外無事，乃益務(wù)農(nóng)畝，稱帝之舉，直隱忍以至魏明帝太和三年，而后發(fā)，反覆傾危，惟利是視，用柔勝剛，陰謀狡猾，史評(píng)以勾踐相比，非虛語也。”

一覺醒來，天下人都成了孫權(quán)的備胎，隨用隨取，隨用隨棄。

赤壁之戰(zhàn)前，孫權(quán)從周瑜薦，接納了魯肅，遂有了用魯肅替代周瑜的意思。經(jīng)過徹夜長(zhǎng)談，他更傾向于魯肅所主張的“緩圖”，而周瑜恰恰就是一位不惜壯士斷腕的急圖分子，得有備胎才安全。曹操帶兵幾十萬，破荊州，下江陵，所向披靡，勢(shì)如破竹。他派魯肅去聯(lián)合劉備，“共治曹操”。在周瑜當(dāng)夜請(qǐng)戰(zhàn)時(shí)，孫權(quán)說：“已選三萬人，船、糧、戰(zhàn)具俱辦?！痹瓉硭缬袦?zhǔn)備，選了三萬個(gè)備胎在那放著呢!

孫權(quán)在舉賢任能方面非常具有備胎智慧。他不像孫策那樣好逞個(gè)人英雄，且長(zhǎng)期倚重張昭和周瑜;他會(huì)根據(jù)局勢(shì)的變化及時(shí)換人“調(diào)胎”，如周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜之間的互相替補(bǔ)，都發(fā)揮了不錯(cuò)的時(shí)效性。

赤壁之戰(zhàn)后，曹操約孫權(quán)夾攻關(guān)羽以?shī)Z荊州，孫權(quán)采納諸葛瑾的建議，派人去荊州說媒，欲聘關(guān)羽的女兒做兒媳。孫權(quán)的考慮是：“若云長(zhǎng)肯許，即與云長(zhǎng)計(jì)議共破曹操;若云長(zhǎng)不肯，然后助曹取荊州?！标P(guān)二爺非常榮幸地被孫權(quán)備胎。

諸葛亮也被孫權(quán)當(dāng)作備胎。他拼了老命，多次出祁山與曹魏打得天昏地暗，而孫權(quán)擁有幾十萬大軍卻坐觀諸葛成敗，連近在咫尺的淮南也沒有認(rèn)真組織過幾次進(jìn)攻。司馬懿對(duì)這一點(diǎn)看得很清楚，因此他對(duì)魏明帝說不需防吳，只需防蜀。

孫權(quán)的備胎與被備胎，就好比我們今天去喝咖啡，或是被人請(qǐng)，或是請(qǐng)別人，均無法改變咖啡本來的苦味兒，想要味覺上甜一點(diǎn)，得自己動(dòng)手加些方糖。這就有了主動(dòng)經(jīng)營(yíng)的意思，而最好的經(jīng)營(yíng)是經(jīng)營(yíng)自己。有備胎，是經(jīng)營(yíng)自己的短處，有備才無患，從而實(shí)現(xiàn)自己的增值;被備胎，是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。沒有不合格的備胎，只有不合格的思想。人在旅途，猶如車行路上，不能學(xué)曹操的心黑和劉備的臉厚，但可學(xué)孫權(quán)的備胎智慧。

算命不如修德

傅佩榮

《莊子·外物》有一則寓言，講的是宋元君與白龜?shù)墓适?，最后還讓孔子上場(chǎng)做了個(gè)評(píng)論：

宋元君半夜夢(mèng)到有人披頭散發(fā)，在側(cè)門邊窺視，并且說：“我來自名為宰路的深淵，被清江之神派往河伯那里去，但是漁夫余且捉住了我?！痹褋?，叫人占卜此夢(mèng)，卜者說：“這是神龜啊?！痹f：“有叫余且的漁夫嗎?”左右的人說：“有?！眹?guó)君說：“命令余且來朝見?！钡诙欤嗲胰氤?。元君問：“你捕到了什么?”余且說：“我網(wǎng)住了一只白龜，直徑有五尺長(zhǎng)?！痹f：“把你的龜獻(xiàn)上來?！?/p>

白龜獻(xiàn)上之后，元君又想殺它，又想養(yǎng)它，心中猶豫不決，叫人來占卜，卜者說：“殺龜用來占卜，吉利?！庇谑?，元君命人挖去龜肉，用龜甲占卜，七十二次都沒有失誤。

孔子聽說了這件事，就說：“神龜能夠托夢(mèng)給宋元君，卻不能避開余且的漁網(wǎng)。它的智巧能夠占卜七十二次沒有失誤，卻不能避開挖肉的禍患。這樣看來，智巧有窮盡之時(shí)，神妙有不及之處。即使有最高的智巧，也避不開萬人的謀害……”

孔子的評(píng)論中，讓人聞之心驚的是“雖有至知，萬人謀之”一語。武俠小說中，沒有人可以獨(dú)自對(duì)付武林同盟的人海戰(zhàn)術(shù)。不論你如何聰明，“智者千慮，必有一失”，何況是萬人共同對(duì)付你?若想躲過這樣的災(zāi)難，顯然需要大智巧。

所謂大智巧，至少要從提高自我修養(yǎng)著手。《莊子·徐無鬼》記載了一只靈巧猴子的故事，可以作為借鑒：

吳王一行人渡過長(zhǎng)江，登上一座猴山。群猴看見人來，都驚慌地跑開，逃到叢林中。這時(shí)，有一只猴子，從容地攀著樹枝跳躍，在吳王面前賣弄靈巧的身手。吳王射它，它敏捷地接住來箭。吳王命令左右軍士一起迅速連發(fā)數(shù)箭，它就中箭摔下樹而死。吳王回頭對(duì)他的朋友顏不疑說：“這只猴子自以為靈巧，仗著身手敏捷來傲視我，才會(huì)落到這樣的下場(chǎng)。要引以為戒啊!不要以驕傲的態(tài)度對(duì)待人啊!”顏不疑就去拜董梧為師，去除驕傲的態(tài)度，摒棄享樂，謝絕榮華，三年之后，國(guó)人都稱贊他。

以上這段故事中的猴子，確實(shí)本領(lǐng)高強(qiáng)，但是奈何萬箭齊發(fā)，無所遁逃，以致死于非命。猴子只有小智巧，那么人呢?吳王最后對(duì)顏不疑說的話，顯然有警示意味，而顏不疑也立即決定消解自己驕傲的態(tài)度，拜師修煉去了。

古代國(guó)家設(shè)有卜人，是專門負(fù)責(zé)占卜的官。占卜的方法之一是使用《周易》占卜。《周易》以六十四卦與三百八十四爻來代表人間的各種復(fù)雜處境，并且為每一個(gè)卦與爻寫下卦辭、爻辭，說明其吉兇悔吝。這一套占卦系統(tǒng)有其靈驗(yàn)之處，但是歸結(jié)其原理則是強(qiáng)調(diào)修德的重要。理由是：有欲望，才會(huì)有得失;有得失，才會(huì)有吉兇。如果降低欲望，就可以消解得失之心，然后也就不會(huì)受制于吉兇之說了?！?/p>

譬如，“止謗莫如自修”就是一句很好的話。修養(yǎng)到了一定程度時(shí)，自然可以逢兇化吉，正如“謙”卦代表謙虛，其六爻“非吉?jiǎng)t利”。反之，若無任何修養(yǎng)，則難免招來別人的圖謀與敵視，此時(shí)命運(yùn)就不堪設(shè)想了。

小大之辯

鮑鵬山

《逍遙游》一開篇，“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?！遍_篇即給我們說“大”。接下來，大鵬(翼若垂天之云;摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天)，冥靈(五百歲為春，五百歲為秋)，大椿(八千歲為春，八千歲為秋)，彭祖(以久特聞)，宋榮子(舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境)，列子(御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反)連綿出場(chǎng)，都是大人大物大境界，弄得我們滾滾紅塵中的小人物目眩神迷，妒羨不已。

可能是為了安慰我們，也可能是為了讓渺小的我們也能找到自己的群體，與之相對(duì)，莊子也給我們展示了一系列“小”的人物：蜩與學(xué)鳩，狠命一躍才能飛上檀樹和榆樹樹梢;斥鴳，攢足力量拼命一搏也不過飛上數(shù)仞之高。朝生暮死的菌，春生夏死的蟲，還有，那些因?yàn)椴┤×烁毁F而自視甚高的人。

并且，有意思的是，這些“小”東西，無一不沾沾自喜，無一不自以為是地去嘲弄“大”。

于是，莊子感嘆道：小知不及大知，小年不及大年。這就是小大之辯啊!

文章寫到這個(gè)層次，很心靈雞湯。但莊子顯然不是雞湯大廚。因?yàn)槲覀冎?，在莊子的觀念里，世界上沒有小大之別，他“并有無修短白黑而一之，以大歸于‘混沌’”，他“‘不譴是非’‘外死生’‘無終始’”(魯迅《漢文學(xué)史綱要》)，在《齊物論》里，他甚至說：“天下莫大于秋毫之末，而泰山為小;莫壽乎殤子，而彭祖為夭。”在他的意識(shí)里，哪里又有什么“小大之辯”呢?

可是，他在此明白地說了“此小大之辯也”，還明白地說了“小知不及大知，小年不及大年”。這是怎么回事呢?

我們先來看看那些“小東西”是如何評(píng)價(jià)自己的“小”的：

蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?”——開口即是赫然的“我”字，以自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷大鵬：我如此，他何必如彼?

斥鴳笑之曰：“彼且奚適也?我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也?”——還是“我”，我在此，他何必在彼?更可笑的是，甚至把自己在蓬蒿之間的飛翔當(dāng)作飛翔的極致。

再看《秋水》篇中的河伯。秋水時(shí)至之時(shí)，河伯欣然自喜，“以天下之美為盡在己?！薄€是斤斤于一“己”之在。與斥鴳相似，它也以為天下的境界都在它的河里。

問題是，一只鳥在飛翔，但飛翔不在一只鳥那里;蓬蒿之間是空間，但空間不在蓬蒿之間;河里是水，但水不在一條河里;天地之間有井，但天地不在一口井里。

蜩啊學(xué)鳩啊斥鴳啊河伯啊，你們小并不可笑，可笑的是你們張口閉口即是我如何我如何天下之大唯我獨(dú)在!何時(shí)你們才可以“吾喪我”?

一個(gè)牙簽，我們不會(huì)嘲笑它的小，人們用它剔牙時(shí)我們也不會(huì)笑。但是——當(dāng)我們看到某人手執(zhí)一根牙簽，和手執(zhí)大刀長(zhǎng)矛的人對(duì)峙時(shí)，我們會(huì)掩口胡盧而笑。

我們是在笑那個(gè)使用牙簽的人。

“用管窺天，用錐指地也，不亦小乎!”(《秋水》)這不是嘲笑管錐，是在嘲笑我們使用管錐的方式：管錐不能用于囊括天地。

所以，莊子不是在嘲笑“小”，而是在嘲笑用有限的“小”去判斷無限的世界，嘲笑的不是“小之體”，而是“小之用”。莊子不會(huì)嘲笑我們知識(shí)的有限，但當(dāng)他看到我們拿自己有限的知識(shí)去判別世界時(shí)，如同看到一個(gè)人拿著牙簽自信地走上戰(zhàn)場(chǎng)——莊子仁慈，他一定是無法忍住，才笑出聲來的。

我們的錯(cuò)誤，不是由于我們的無知，而是源于我們的已知;讓我們迷失方向的，不是我們不知的東西，而是我們已知的東西;讓我們失敗的，不是那些被我們遺忘的東西，而是那些被我們當(dāng)成成功法寶堅(jiān)執(zhí)不放的東西。

絆倒我們的，不是地面上“無”的東西，而是那些“有”的東西。

6秒鐘后再做決定

余小倩

我國(guó)古籍《呂氏春秋》中記載了一個(gè)故事：楚國(guó)邊境城邑卑梁和吳國(guó)接壤。一天，吳國(guó)姑娘采桑葉時(shí)不小心踩了卑梁姑娘的腳。卑梁姑娘的家人隨后來評(píng)理，吳國(guó)人非但沒有好言賠禮，反而出言不遜：“小孩子做游戲受了點(diǎn)傷，你們還想來訛我們嗎?”卑梁人很生氣，爭(zhēng)執(zhí)之下打死了吳國(guó)人，吳國(guó)人糾集幾十號(hào)人，殺了卑梁的那家人。卑梁的守城官大怒，發(fā)兵殺光吳國(guó)邊境的老幼。吳王夷昧震怒，發(fā)兵把卑梁夷為平地。吳楚兩國(guó)因此發(fā)生大戰(zhàn)，后來吳國(guó)攻入了楚國(guó)都城郢都，將楚國(guó)滅亡。

這個(gè)真實(shí)可嘆的歷史悲劇說明一個(gè)道理：不經(jīng)過大腦的沖動(dòng)言行可能導(dǎo)致難以想象的后果，這就是如今我們常說的“蝴蝶效應(yīng)”。所以，《管子?形勢(shì)解》告誡我們“擇可言而后言，擇可行而后行”，一言一行都要深思熟慮。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人腦中最古老的邊緣系統(tǒng)主管情緒，而最晚進(jìn)化來的大腦皮層主管認(rèn)知。任何事情發(fā)生后，邊緣系統(tǒng)會(huì)第一時(shí)間產(chǎn)生情緒反應(yīng)，如恐懼、憤怒、喜悅等，約6秒鐘后，大腦皮層才能做出認(rèn)知處理。也就是說，沖動(dòng)是原始人的行為，深思熟慮才是文明人該做的。原始和文明、沖動(dòng)與理智之間只隔著6秒鐘。因此，遇到讓我們生氣的事情，想發(fā)脾氣或動(dòng)手時(shí)，一定要控制住沖動(dòng)，深呼吸6秒鐘后，再選擇應(yīng)對(duì)之策，往往會(huì)得到更加理智和正確的決策。

每一句話都仔細(xì)思考之后再說，每一個(gè)行為都仔細(xì)權(quán)衡后再做，我們就會(huì)減少很多失誤、后悔，也更加值得別人信賴。

曠達(dá)者

黃永武

中國(guó)人一向?qū)Α皶邕_(dá)者”推舉得很高，什么是曠達(dá)呢?它的真涵義，一直不會(huì)了了。就字面上看：曠是器宇寬大，這是通曉事理，好像只要有學(xué)識(shí)、有器量的人就是曠達(dá)者啦，那就太浮泛。

最近我忽然想到：所謂曠達(dá)者，就是通曉事物人情在時(shí)間中的因果，把現(xiàn)在和將來合在一起看，或把現(xiàn)在和過去合在一起看。一般人見花開了就開心，見花謝了就皺眉，分成二景看。而曠達(dá)者是見到花開就想到花謝，合在一起看，就不生悲喜之心了。一般人見起高樓就來祝賀，見樓塌了就來慰吊，分成得失看。而曠達(dá)者是在廢墟瓦礫上就想到當(dāng)年樓臺(tái)的華麗熱鬧，合成一幕看，就不生羨惡。所謂“才下手便想到究竟處”，把因果禍福疊映在一起，統(tǒng)為一觀，這才是曠達(dá)。

從前有一位宰相，剛接下相印，一時(shí)賀客盈門。貴振天下，但他卻在館壁間題了兩句詩(shī)：“霜松雪竹鐘山寺，投老歸歟寄此生!”在上臺(tái)的時(shí)分就想著下臺(tái)，在炙熱的關(guān)頭就想到雪淡。近年來也有一位“部長(zhǎng)”，上任時(shí)不肯搬進(jìn)豪華的“部長(zhǎng)”公館，仍住在他原來的小屋，別人都勸他喬遷。他卻說：“搬進(jìn)去的時(shí)候，前來主動(dòng)幫忙的人簇?fù)碇?，固然神氣，等下任要搬出來的時(shí)候，那冷清孤零的滋味不好受!”他真想得通。就像桃李芳濃的季節(jié)，多少游蜂，不必你召集都聚攏來了，等到花落的時(shí)候，也不必你遣散早就飛光哆!人的榮悴和花的開謝一樣，能把現(xiàn)在和將來合在一起看透，那就很曠達(dá)了。

從前魏國(guó)有一位東門吳，他的獨(dú)子死了，卻不憂傷，旁人看不過去，責(zé)詢他道：“你的愛子，天下不會(huì)有第二個(gè)，現(xiàn)在死了，卻不憂苦，太沒道理吧!”東門吳回答說：“我從前也沒有兒子，那時(shí)候并不憂苦呀，現(xiàn)在兒子死了，不過回復(fù)到從前沒兒子的時(shí)代一樣。為什么要憂苦呢?”他是把現(xiàn)在和過去合在一道看透。所以也很曠達(dá)。

把時(shí)間延長(zhǎng)，將因果禍福合疊在一起來透視，就可以看見一般人見不到的景象。塞翁失馬是家喻戶曉的典故，塞翁知道馬失掉不一定是禍，馬歸來不一定是福，孩子騎馬摔斷腿又不一定是禍，等到戰(zhàn)爭(zhēng)戕害了許多從軍的青少年，那摔斷腿的孩子反而活著，竟成了福氣。因此曠達(dá)的人，總有先見之明，不同于凡俗。許魯齋有首詩(shī)說：“花謝花開，時(shí)去時(shí)來，福方慰眼，禍已成胎!”花謝的零落，是下一季芳濃的前奏;福氣快眼的'年代。大禍已經(jīng)珠胎暗結(jié)啦!盈虛消長(zhǎng)，禍福相倚，所以“得”不足慕，“失”不必哀，而陳摶所說“落便宜是得便宜”的哲學(xué)，就是從這道理中證明出來的。

莊子病危將死的時(shí)候，弟子劉之哭得很厲害，莊子告訴他說：“我現(xiàn)在死，雖然是比你先走，但百年后再生的時(shí)分，你卻在我后頭啦!得失難說，何必只貪跟前這片刻的便宜呢?”看破了生死關(guān)，莊子真是千古中最曠達(dá)的人了。

不妨“不求完美”

李偉明

到某個(gè)地方做客，當(dāng)?shù)嘏笥焉俨涣祟I(lǐng)著你參觀這風(fēng)景那名勝。末了，你要告辭，朋友卻熱情挽留，直說還有許多好地方?jīng)]看完呢。你只好說：“留點(diǎn)遺憾，下次再來?！?/p>

確實(shí)，生活中很多事情都是要留點(diǎn)遺憾的。我們經(jīng)常聽到一種說法：XX是“遺憾的藝術(shù)”。這個(gè)主語，可以替換很多詞，比如攝影，比如影視，比如建筑等等，甚至可以說人生?！叭松蝗缫馐鲁Ｊ司拧?，事情總是難以十全十美，遺憾總是在所難免。

既然如此，我倒覺得，很多事情，在過程中盡管應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)去追求、去努力，但對(duì)于最終結(jié)果，不妨給一點(diǎn)“不求完美”的寬容。

寫過文章的人都知道，一篇文章可以反復(fù)修改無數(shù)次。但無論怎么改，都沒有真正完美的文章。文從句順，邏輯說得通，觀點(diǎn)站得住腳，讓人讀得下去，就不錯(cuò)了，至于“篇篇錦繡，字字珠璣”是很難的。做文反復(fù)推敲，做事反復(fù)思量，只要超過了“度”，都未必是好事，結(jié)果反而貽誤時(shí)機(jī)，影響效果。世事瞬息萬變，哪里能把什么都想遍了?

還有的人，看到什么都想學(xué)，希望自己什么都懂、什么都會(huì)，做個(gè)“通才”，成為完美的全能者。于是，每天滿懷激情，看到什么就學(xué)什么，整日忙得不亦樂乎。最后，多半是成了“萬金油”。古往今來，從來就沒有哪個(gè)人什么都懂，能夠一個(gè)人包打天下。一個(gè)人的精力是有限的，不僅不可能什么都懂，也沒必要什么都懂?！耙徽絮r，吃遍天”，與其致力于做個(gè)全能者，不如把時(shí)間和精力集中起來，在某幾個(gè)方面甚至一個(gè)方面鉆研得更深。

完美主義者，其實(shí)更容易導(dǎo)致更大的不完美。任何事情都不能絕對(duì)化，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，沒有百分之百的完美?！痘茨献印防镉幸痪湓挘骸胺虼[裊、飛兔而駕之，則世莫乘車;待西施、毛嬙而為配，則終身不家矣。”意思說的是，如果非要等到騕裊、飛兔這樣的良馬才來駕車，那世上的人就沒車可坐了;如果非要等到西施、毛嬙這樣的美女才來結(jié)婚，那就一輩子別想成家了。事實(shí)就是如此，脫離實(shí)際，把要求定得太高，最后多半是一事無成，失去了很多。

多一點(diǎn)對(duì)“不求完美”的寬容，反而能在同等的時(shí)間內(nèi)多思考幾個(gè)問題，多干幾件實(shí)事。所以，追求“百分百”是好的，但也不妨把目標(biāo)設(shè)定得更具體可行。這樣的人生，或許會(huì)有更高的效率、更大的收獲、更理想的結(jié)果。

不要站在地上向樓上吐口水

若水

在北宋時(shí)期，柳永詞可以說是“天下詠之”?；实郏紫?，和尚，太監(jiān)，青樓女子，平民中都有他的粉絲。宋仁宗就是其中一個(gè)重量級(jí)的粉絲，每次喝酒總要聽著柳永詞，要不就覺得這酒喝得不盡興。還有個(gè)開元寺的和尚法明，“每飲至大醉，惟唱柳永詞”，十幾年從未間斷。

那個(gè)時(shí)代，人們雖然很喜歡柳永詞，私下里經(jīng)常讀詞、唱詞，但從心里瞧不起詞，覺得詞和正統(tǒng)的詩(shī)文相比，低級(jí)庸俗，無非是卿卿我我，終歸難登大雅之堂。于是，經(jīng)常有人對(duì)柳永詞冷嘲熱諷。

一日，當(dāng)時(shí)的詩(shī)人劉岑在京城相國(guó)寺聚餐，當(dāng)著眾人嘲笑柳永詞。這時(shí)候，一個(gè)太監(jiān)聽到了，偏偏他是柳永詞的骨灰級(jí)粉絲。他不聲不響地走上前，遞上筆墨紙硯，說：“既然閣下說柳永詞如此不好，那就請(qǐng)你寫一首好的吧?！眲⑨D時(shí)面紅耳赤，無地自容。

看到這里，我不禁想起了著名作家亦舒的一句話：“不要站在地上向25樓吐口水。有些長(zhǎng)期站在地上，得不到提拔又怨天尤人的人，看到別人比自己優(yōu)秀，就心生嫉妒，繼而不平，于是站在地上，抬起頭，直罵25樓住客，結(jié)果往往是沒玷污到別人，口水卻落到了自己臉上?！?/p>

《世說新語》記載，桓溫年輕時(shí)與殷浩齊名，常常有競(jìng)爭(zhēng)之心。一日，桓溫問：“你與我相比，如何?”殷浩答：“我和自己打交道已經(jīng)很久，寧愿做我?！泵鎸?duì)比自己優(yōu)秀的人，只有讓自己更優(yōu)秀，才能做最好的自己。

做那只專注的犀牛

劉炯

孔子周游列國(guó)，在去楚國(guó)的路上，他看見樹林里有個(gè)駝背老人正用竿子粘蟬，一粘一個(gè)準(zhǔn)兒，就仿佛從地上拾取一樣?？鬃痈械胶芷婀?，就向那個(gè)駝背老人請(qǐng)教其中的秘訣。駝背老人告訴孔子說，自己是通過在竿頭累放丸子不墜落的方法來練習(xí)的。當(dāng)竿頭疊起五個(gè)丸子而不墜落，粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。駝背老人坦言，雖然天地很大，萬物滿目，但自己一心只注意蟬的翅膀，從不思前想后、左顧右盼，決不因紛繁的萬物而改變對(duì)蟬翼的關(guān)注，因而粘蟬屢屢成功。孔子對(duì)其贊嘆道：“用志不分，乃凝于神?！?/p>

這就是《莊子·達(dá)生》中記載的那個(gè)“佝僂者承蜩”的故事。莊子用故事告訴我們，專心致志地做一件事，就能達(dá)到出神入化的境地。

這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。書中非常幽默地將成功比作培養(yǎng)犀牛的特性，因?yàn)椤跋？偸浅粋€(gè)目標(biāo)義無反顧地向前沖”。作者風(fēng)趣地寫道：設(shè)想一下，如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明確的獵獲目標(biāo)，那么它就失去了速度和方向，獵物也會(huì)趁機(jī)逃掉，它就只能餓肚子了。

急事可慢待

王崇風(fēng)

急躁必然亂心，從容才能生智。

遇到事情是應(yīng)該急還是慢，這確實(shí)是一個(gè)問題。在外游樂的齊景公聽說晏嬰病重，危在旦夕，于是立刻下令急速返回。齊景公心急如焚，先是奪過車夫手里的韁繩親自駕馭，可還是嫌馬兒跑得太慢，后來干脆跳下車徒步向前奔跑，結(jié)果只能是欲速不達(dá)，成為笑談。

曾國(guó)藩一生中也屢有急中失智走向極端的例子。據(jù)曾國(guó)藩弟子黎庶昌編著的《曾國(guó)藩年譜》以及《曾文正公全集》、《湘軍志》等權(quán)威資料記載，曾國(guó)藩因與太平軍作戰(zhàn)受挫曾有五次自殺的經(jīng)歷。

不論是前世明君，還是后朝棟梁，都難逃急中失措的“俗套”。人的一生，遇急遇險(xiǎn)在所難免，因此必須學(xué)會(huì)靜下心來，坦然面對(duì)。急事、險(xiǎn)境雖然多是不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的，無法選擇回避，但是遇急不急、泰然處之這倒是可以通過提高自己的心理素質(zhì)和全面修養(yǎng)做到的。曾國(guó)藩從急于事功而屢嘗敗績(jī)，進(jìn)而屢求一死了之，再到靜下心來深刻反省尋求對(duì)策，屢敗屢戰(zhàn)而決不氣餒，最終徹底改掉了急躁冒失的痼疾，成為一代中興名臣。

急躁必然亂心，從容才能生智。有位富商為避戰(zhàn)亂，化裝成百姓，將一幅價(jià)值連城的名畫藏在一把舊雨傘的傘柄里帶回鄉(xiāng)野老家。不料，途中在一個(gè)村莊歇息時(shí)雨傘不翼而飛。此時(shí)，富商不慌不忙，靜下心來作了一番細(xì)察之后，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的包裹依然完好無損，因此斷定拿雨傘之人不是掌握傘柄秘密的專業(yè)盜賊，而是當(dāng)?shù)貝壅夹”阋说囊唤猷l(xiāng)民。他于是決定在當(dāng)?shù)刈庾∠聛?，做換傘生意：以舊換新，一文不添。果然，那把魂?duì)繅?mèng)縈的舊傘很快送上門來了。富商的名畫失而復(fù)得，靠的不是“急”，而是“智”，而這“智”則完全來自于冷靜之后的“慢”思考。

現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，一日千里，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，唯恐失去任何出人頭地的機(jī)會(huì)。大家都習(xí)慣了“急”，也認(rèn)同了“急”，更是積極參與了“急”，唯獨(dú)忽視了“慢”?？蛇@“急”中沒生出多少智慧，倒是生出了不少后悔。李開復(fù)被查出罹患淋巴癌之后表示：“在以往的職業(yè)生涯里，我堅(jiān)持每天努力擠出3小時(shí)時(shí)間工作，和人比賽‘誰的睡眠更少’、‘誰能在凌晨里及時(shí)回復(fù)郵件’……現(xiàn)在冷靜下來反思：這種以健康為代價(jià)的堅(jiān)持，不一定是對(duì)的?！焙蠡谀爸橐缬谘员?。

當(dāng)然，急中生智的情況還是有的，但它的前提是要有靈動(dòng)的個(gè)性、淡定的心態(tài)和豐厚的積淀。急中生智之所以為人所津津樂道，就是因?yàn)樗庆`感乍現(xiàn)、積累超常爆發(fā)所致，屬于可遇不可求的幸運(yùn)。

急中生智是超常態(tài)，急中失措才是常態(tài)，所以說很多事情都急不得，遇到急事應(yīng)當(dāng)慢下來。佛家早就告訴我們：靜生慧，慧生覺，覺生定。遇事不急，處世不躁，智慧地面對(duì)困難、擁抱生活，這應(yīng)當(dāng)是人生永遠(yuǎn)的必修課。

君子之交淡如水

趙寬宏

“王爺，那送酒的家伙膽子太大了，竟然以水充酒，欺騙王爺，請(qǐng)王爺重重罰他!”被稱為王爺?shù)男昭γ寿F，他讓屬下打開一壇一位故交送來的“美酒”后，那屬下如此驚呼道。薛仁貴一看樂了，當(dāng)即飲下三大碗，還說，味道好極了!

送“酒”的這位故交名叫王茂生。以前薛仁貴在窮得連衣食都無著落的時(shí)候，經(jīng)常得到王茂生的接濟(jì)。后來薛仁貴參軍，在平遼時(shí)立下戰(zhàn)功，被皇帝封為“平遼王”。封王后薛仁貴那可就是身價(jià)百倍了，前往王府來送禮的人絡(luò)繹不絕，可這些禮都被薛仁貴一一謝絕了，他唯一收下的就是故友王茂生送來的“美酒”。

王茂生送的“美酒”實(shí)為清水，薛仁貴不但不惱，反倒很高興，因?yàn)樗劳趺呛恳粋€(gè)，以水代酒實(shí)在也是一番美意，水中蘊(yùn)含著濃濃的故情友誼，因此他感慨地說：“這就叫君子之交淡如水!”

“君子之交淡如水”出自《莊子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以親，小人甘以絕。”真正的朋友就像水一樣透明清澈，真正的友誼沒有任何的雜質(zhì)。世事繁雜，人心浮沉，你得意時(shí)不要被門庭若市的假象所迷惑，因?yàn)榘⒄樥~媚者有之，虛偽贊頌者有之。得意時(shí)的門庭若市，往往會(huì)被失意時(shí)的門可羅雀所代替，因?yàn)樾∪艘岳恢M則散。所以真正的友誼，不在你得意時(shí)趕熱鬧，也不在你失意時(shí)冷場(chǎng)。君子之交淡如水，可那份情誼，卻如春風(fēng)拂面，溫暖人心。

君子之交淡如水，在巴金和沈從文的友誼中也體現(xiàn)得淋漓盡致，兩人從相識(shí)到相知，一生一直保持著深厚的友誼。他們兩人的出身、經(jīng)歷、氣質(zhì)以及藝術(shù)見解都迥然有異，在文壇上也分別有著不同的“圈子”。巴金崇敬魯迅，而沈從文與魯迅之間卻有誤解;沈從文與胡適、徐志摩、周作人等人有交誼，而巴金對(duì)這些人卻是敬而遠(yuǎn)之;巴金曾寫小說諷刺周作人，沈從文卻寫長(zhǎng)文與他爭(zhēng)論。這種現(xiàn)象一句古語可以解釋：君子和而不同。正因?yàn)檫@兩位是君子，他們不想也不會(huì)從對(duì)方處獲取什么利益，所以他們的友誼才能像水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，善始善終，讓后人津津樂道。

我們生活在這樣一個(gè)以利益為鏈接的時(shí)代，種種的誘惑讓人們走到了一起，但真正的君子，雙方都能保持一定的距離，講求原則，以義交之。這樣，雙方的心靈才會(huì)像磁石一樣，吸引著對(duì)方又被對(duì)方吸引，友誼看似淡若水，實(shí)則深似海。

君子之交淡如水，真好!

以山為師

夏俊山

古人說，“仁者樂山”，我不敢以“仁者”自居，但出生后取名就含有“山”字，冥冥之中，山與我，似乎有著割不斷的情緣。

我總覺得，人與自然在本質(zhì)上是血脈相通的。遙想兩千多年前，孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”，便覺山是人類的老師，它教人開闊眼界，神游八荒。試想，置身于秀山峻嶺，側(cè)耳有蟲鳴鳥唱，松風(fēng)陣陣，舉目是濃綠滴翠，霧嵐戲風(fēng)。到得山頂，又覺天高地迥，萬里風(fēng)來，群峰皆伏于下，于是陶然悠然，頓生逸興飛揚(yáng)之感——山，可謂人的怡情之師。

時(shí)至秦朝，面對(duì)無情的逐客令，丞相李斯寫道：“泰山不讓土壤，故能成其大。”山，告訴我們：要有寬廣的胸懷。它正是這樣，既接納每一塊奇石，也接納平凡的泥土;既接納參天大樹，也接納歪樹殘枝;既接納百鳥歌唱，也接納虎嘯狼嚎。只要你來，山都無所嫌棄，平等相待，給你生存的空間，居住的自由。它兼容并包，厚德載物，擁有一個(gè)博大而寬厚的心，同時(shí)也成就了自己聳入云霄的雄姿——山，可謂人的智慧之師。

到了宋代，一座褒禪山，讓王安石更堅(jiān)定了變法的決心：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至焉?！薄氨M吾志也而不能至者，可以無悔矣。”登山之路，崎嶇難行，荊榛擋道，亂石嶙峋，高崖峭壁，橫入蒼暝。經(jīng)千難，歷萬險(xiǎn)，到得高處，驀然云開日現(xiàn)，光芒萬道，照徹霧海云天，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的名言，會(huì)強(qiáng)烈地撞擊你的心扉。你明白了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的古訓(xùn)，強(qiáng)烈的進(jìn)取精神由此迸發(fā)——山，可謂人的礪志之師。

游山之后，蘇東坡把墨跡留在廬山西林壁：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”其實(shí)，觀山所得，還因內(nèi)容而有別。試問，誰能說得清，千百年來，有多少文人墨客曾經(jīng)寄情于山，有多少英雄豪杰曾經(jīng)駐足于嶺?他們或留下高雅的情致，或譜寫血染的浩歌。欣賞他們筆走龍蛇的詩(shī)文，可感知其心跡志趣。察看他們殘缺斑駁的遺跡，可以體悟歷史的深遠(yuǎn)厚重——山，可謂人的博學(xué)之師。

南宋詩(shī)人楊萬里寫道：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔?！毕律?，翻過一座山梁，迎接我們的依然是山。偉人毛澤東年輕時(shí)就倡導(dǎo)“野蠻其體魄，文明其精神”，登高山，入森林，可以強(qiáng)健體魄。行走山中，觀猴猿競(jìng)攀巖，兔走狐追，鴉雀爭(zhēng)食，人亦可萌生野性，欲大吼奔跑，展腳伸拳，擺脫平日里身心受到的種種束縛、壓抑、扭曲，這時(shí)，清新有力的血液灌流全身，平日的委瑣也隨風(fēng)而去。——山，可謂人的強(qiáng)身之師。

楊萬里還寫道：“卻有一峰忽然長(zhǎng)，方知不動(dòng)是真山?！睙o論你的地位多高、名望多大，山?jīng)Q不會(huì)俯仰于你的地位和名望;你贊頌它也好，辱罵它也罷，山受贊譽(yù)不喜，臨誹謗不戚，遭辱罵不怒，任憑風(fēng)吹雨打，靜看云卷云舒，一身正氣，高挺身軀，用嶙峋的風(fēng)骨，撐起一片藍(lán)天。多少占山為王的英雄，如今在哪里?多少稱雄一時(shí)的風(fēng)流人物，如今在哪里?只有山，永遠(yuǎn)橫空立世，昂然矗立，挺拔于天地之間，高標(biāo)逸韻，卓爾不群，巍然獨(dú)存!——山，還是人的剛毅穩(wěn)重之師。

和山相比，人是何等渺小，人生又是何等短促啊!看山思人，以山為師，在與山的對(duì)話和交流中，我愿不斷凈化躁動(dòng)的靈魂，感悟人生的真諦，讓自己的生命如山。

我的故事作文(篇10)

初三畢業(yè)時(shí)，我們都要參加體育測(cè)試，其中一項(xiàng)是800米。我自知以我的體能是無法跑完，但哥哥叫我不要擔(dān)心，更不要放棄。為此，他決定從那天起帶我跑步，那時(shí)已是深秋，每天清晨，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)身影跑著?？荚嚹翘欤绺缃o我買了葡萄糖，紅牛等一些補(bǔ)充能量的飲料，而且，他還請(qǐng)了半天課，說要為我加油。800米我終于順利地跑下來，撲在哥哥懷里的那一刻，我幸福地哭了。

我經(jīng)常寫作文給老師看，每一次給老師看的作文。老師都會(huì)細(xì)心的把錯(cuò)給我圈出來，讓我知道哪里錯(cuò)了，好讓我以后不再犯錯(cuò)。每次給老師看的時(shí)候，老師都說我很有進(jìn)步。我認(rèn)為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來有很多步等我走。我要堅(jiān)持下去！

今天收看了大型公益節(jié)目20xx年《開學(xué)第一課》，它在古老的八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重開課了，這節(jié)課的主題是我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。

我的故事作文(篇11)

小學(xué)寫景作文700字篇1“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這是明代旅行家徐霞客給黃山的評(píng)價(jià)。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。

在公元20xx年，來自中國(guó)的大偉、俄羅斯的列夫、美國(guó)的蓋爾和巴基斯坦的阿提亞坐著比長(zhǎng)征2F火箭大20多倍的火星號(hào)飛船，從國(guó)際空間站飛往距離地球4.5億千米的紅色星球火星，他們將完成人類踏上另一個(gè)行星的使命。

20xx年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養(yǎng)師一樣精心為我配制食物，為了讓我開心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍(lán)色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜?？蓩寢尶偸峭涣四菄Z叨：考試時(shí)千萬不能粗心，不要著急，審清題目，答題規(guī)范，字寫工整這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習(xí)生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。

我的故事作文(篇12)

你們應(yīng)該都知道福爾摩斯吧?5歲的喵博士和福爾摩斯一起破案，學(xué)到了很多知識(shí)，一起去看看吧!

喵博士幫了福爾摩斯一點(diǎn)忙，就觸發(fā)了和他見面的開關(guān)，福爾摩斯告訴他，如果還想見到他，就得開通時(shí)光之門，喵博士借自己的智商開通了時(shí)光之門;能快速的算出威爾遜先生的年齡;根據(jù)小女孩說，威爾遜先生喜歡雕刻木頭，那么手上一定長(zhǎng)有老繭，可是正在和喵博士握手的人手有溫暖有柔軟，他推測(cè)這是假威爾遜;用自己的辦法分了蘋果;根據(jù)福爾摩斯的提醒，算出了壞壞表真實(shí)的十一點(diǎn)是什么時(shí)候;喵博士用一種簡(jiǎn)便的方法，算出了密碼;從假威爾遜口袋里的紙條上算出了一個(gè)重要的數(shù)字。

讀了這本書，我知道了，只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有前途，只有努力思考才會(huì)有成果。

有關(guān)我與書的故事作文900字合集

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？以下是欄目小編精心收集整理的有關(guān)我與書的故事作文,帶給大家。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

有關(guān)我與書的故事作文【篇1】

跳蚤市場(chǎng)聽起來是不是很熟悉?。繘]錯(cuò)，這是本年度我校舉行的活動(dòng)——淘書樂跳蚤市場(chǎng)。那兒熱鬧極了，走，我們一起去看看吧！

星期三下午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶上之前用圖書換來的券，來到了操場(chǎng)上。這讓原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡，市場(chǎng)上有賣主的吆喝聲，有顧客的討價(jià)還價(jià)聲，還有推銷員的數(shù)錢聲……響成一片，好熱鬧??！市場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)的攤位前都是里三層外三層擠滿了人，除此之外，還有許多人像貼燒餅般擠了上來，鉆了進(jìn)去。

我拿著圖書對(duì)換券到處逛，看有什么能讓我喜歡的書。當(dāng)我來到六年（3）的攤位前時(shí)，哇！各式各樣的書都有，有童話類，有科幻類，有小說類……我隨手拿起一本《乞丐囡仔》看了看，感覺不錯(cuò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要買的時(shí)候，這時(shí)卻從旁邊伸出一只手，眼疾手快地把手中的圖書對(duì)換券遞給了推銷員，然后指著我手中的這本書，說：我要這本書。我呆呆地，還沒反應(yīng)過來。天啊！不是吧？早知如此，又何必猶豫呢？應(yīng)該要速戰(zhàn)速?zèng)Q啊！

過了好久，我還是沒有找到一本自己喜歡的書，突然間，我眼前一亮，咦！這本《動(dòng)物大逃亡》從包裝、新舊程度、版本來看，都還不錯(cuò)，再打開這本書，看看里面的內(nèi)容，感覺挺有意思的，于是我就換了這本書。我雙手捧著沉甸甸的收獲，走到一根柱子前坐了下來，津津有味地看著我換回來的圖書。

雖然活動(dòng)已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是同學(xué)們的熱情仍在，興趣正是濃濃的。

有關(guān)我與書的故事作文【篇2】

書是人生中不可缺少的一部分，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。著名作家高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。可不是嗎，不讀書哪能懂得這么多知識(shí)?我就有這樣的經(jīng)歷。

在我小的時(shí)候，我一直在思考一個(gè)問題：很久很久以前的人類是怎么來的呢?這個(gè)問題一直在我腦子里停留，我也很想知道答案。于是趁著媽媽帶我到新華書店的機(jī)會(huì)，我去查資料，發(fā)現(xiàn)了一本《少兒百科全書》。打開它，我終于知道了人類的起源是猿人進(jìn)化來的。一開始人類和猴子一樣是四只腳，然后學(xué)會(huì)了站立而變成了今天的人類。我找到了答案，興奮不已，迫不及待地找到媽媽叫她幫我買下這本書。以后我有空時(shí)便會(huì)愛不釋手地捧起它。

還有一次，我的一個(gè)好朋友問我：海水為什么是藍(lán)色的?我那時(shí)是張口結(jié)舌，就決定看書找答案。爸爸給我買了本《十萬個(gè)為什么》，我拿出它看了起來，目錄中的一個(gè)題目吸引了我的注意海水為什么是藍(lán)色的?原來太陽光有：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，太陽照在海面上，紅、橙、黃等光都被大海吸收，只有藍(lán)色光不易被吸收，被海水反射、散射開來，所以海水越深，反射、散射藍(lán)光越多，海水越顯藍(lán)色。我又一次找到了答案，這更激起了我對(duì)讀書的興趣。

書對(duì)我們是多么的重要啊!我們要多讀書，可不要書到用時(shí)方恨少啊!讓我們投入到書的海洋中，吸收更多的知識(shí)吧!

有關(guān)我與書的故事作文【篇3】

書一定是大家再熟悉不過的伙伴吧，今天我就跟大家講講我和書的故事。

聽媽媽講我從蹣跚學(xué)步起，就對(duì)多資多彩的幼兒畫報(bào)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)常拿著書讓媽媽講，我不知當(dāng)時(shí)是有意識(shí)，還是無意識(shí)，總之那時(shí)是特別的愛書，然而真正讓我成為愛讀書的小女孩，應(yīng)該是上二年級(jí)的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)老師給我們上了第一節(jié)作文課，給我們講了作文的基本要領(lǐng)，并且布置了“寫一篇日記”的家庭作業(yè)，可是，我一回到家，要完成此作業(yè)時(shí)，腦子里竟然是一片空白，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就說：“去把《日記起步》好好看看?！蔽覠o可奈何地拿起了媽媽買的《日記起步》瀏覽起來，我一連看了近十篇文章，這些小作者獨(dú)特的思路，生動(dòng)、優(yōu)美的語言，給了我啟發(fā)，思維也活躍起來，我一下子跑到書桌前，完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋，”我一氣即成，寫起來也是得心應(yīng)手。第二天，老師給我批了一個(gè)大大的“優(yōu)”，并且寫上了“記敘生動(dòng)，富有童趣，好！”從此，我對(duì)書產(chǎn)生了深厚的興趣，從此寫作文再也不是無話可說了。

同學(xué)們，如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷，也不妨試一試，多讀幾本書，你的寫作水評(píng)一定會(huì)提高不少的。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟！書是人類的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說話，便我生活變得豐富多彩。

法國(guó)著名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一遍，讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書好書時(shí)，仿佛又和老朋友重逢[。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們的好作品時(shí)，都會(huì)感到倍感親切。

讀書讓人充實(shí)，讀書讓我進(jìn)步，同學(xué)們讓我們一起都來成為讀書的好朋友。

有關(guān)我與書的故事作文【篇4】

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！薄勘葋?。

就如同莎士比亞說的那樣，我的生活與書籍密切相關(guān)。我和書的緣分很深，自從上了小學(xué)以后，我就和書開始有了接觸。最先認(rèn)識(shí)的就是一首小詩(shī)，《一去二三里》。從這首詩(shī)中上，就引起了我極大的興趣。我開始關(guān)注這種奇特的符號(hào)，它們雖然簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)筆畫，但卻又各不相同的意思。而當(dāng)把它們組合在一起的時(shí)候，更變成了奇妙的句子。詩(shī)，這個(gè)短短幾十字就能表達(dá)人們內(nèi)心復(fù)雜想法的文學(xué)形式，令我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。每讀一句時(shí)，我仿佛就是句子中的那個(gè)人，也懂得了許多想法?？梢哉f，詩(shī)就是我的啟蒙老師。

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)逐漸變成了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代“智能手機(jī)”，“電腦”，這些新的詞匯闖入了我們我的生活。漸漸地，同學(xué)們都開始使用電子書籍，而把紙質(zhì)讀物棄之一旁。只留下我一個(gè)人，孤獨(dú)的抱著書，佇立在茫茫人海。我開始變得有些迷失了自我，我不禁捫心自問：“我究竟該何去何從？我是向新的時(shí)代看齊，還是與古典的書籍作伴？”為當(dāng)同學(xué)們談?wù)撘恍┬略掝}的時(shí)候，我往往會(huì)搭不上話。仿佛談?wù)撾娮赢a(chǎn)品就是時(shí)尚，而一些看書籍的就是書呆子。

隨著外界的影響和我內(nèi)心的的欲望，我漸漸也放下了書本，用起了同學(xué)們所謂的”時(shí)尚”。雖然我重新和同學(xué)們交談在了一起，個(gè)我原本那可單純的心卻發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我開始唱起流行歌曲，學(xué)一些明星的語氣和動(dòng)作。我閱讀的方法發(fā)生了改變。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說和漫畫之中不能自拔。還喜歡看一些“快餐”類型的小說。

終于，隨著學(xué)業(yè)的加重，這些弊端被挖掘了出來。老師上課題的一些問題我答不上來；些簡(jiǎn)單的問題因?qū)忣}不仔細(xì)而犯錯(cuò)。更可怕的是，我的總體成績(jī)下降了。我這才回過神來，卻已經(jīng)后悔的太遲了。我開始重新拿起書本，才發(fā)現(xiàn)到我遺忘的太多太多了。不過這更堅(jiān)定了我讀書的信念。我不能放棄我曾經(jīng)擁有的！

當(dāng)我最近在整理我的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多是我小時(shí)候的圖書，當(dāng)時(shí)的我還懵懂無知，而書也很簡(jiǎn)單，一般只有5、6頁(yè)，里面的情節(jié)也通讀易懂。去掉圖書上的一些圖畫，總共也就十幾個(gè)字，卻是我童年最好的伙伴。只是當(dāng)時(shí)的我還太小，一本書上密密麻麻涂滿了顏料，還有許多扭曲的漢字。看到我覺得自己當(dāng)時(shí)真的好天真。緊接著，我又找到了一些小學(xué)時(shí)最愛看的書。從格林童話到唐詩(shī)三百首，再到上下五千年?？梢哉f各個(gè)類型的書籍應(yīng)有盡有，而且大部分保存良好，說明當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有保護(hù)書籍的意思了。而且一些書籍上標(biāo)有一些生僻字的拼音，或者詞語的意思。最后，我整理了初中以來的書籍。小學(xué)時(shí)那些熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說已不復(fù)存在，取而代之的則是古典書籍，或是名人傳記，或是歷史書籍。

我發(fā)覺每一個(gè)階段，書籍的內(nèi)容和含義都有所深淺。像小時(shí)候的圖書，大都是一些寓言故事。這就標(biāo)注了這一階段所要學(xué)習(xí)的：?jiǎn)⒚?。這一階段的圖書，沒有什么大道理可言，只是想讓這個(gè)這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。就像我們學(xué)說話一樣，先說一句話，再是一句話，最后是一段話。而小學(xué)所閱讀的書籍，時(shí)就要求自主閱讀，而且要懂得其中的道路。所以這一階段的標(biāo)注是：學(xué)習(xí)。我們?cè)跁?huì)說話的基礎(chǔ)上，還要糾正發(fā)音，并學(xué)習(xí)如何流暢地說完一段話。而現(xiàn)在和以后需要閱讀的，就是要學(xué)會(huì)書里面所蘊(yùn)藏的含義，并帶入生活。所以，這一階段標(biāo)注為：運(yùn)用，或?yàn)橹泻弦?。你要學(xué)會(huì)把所知道的結(jié)合到實(shí)際生活中去，但不能照搬。所以還要學(xué)會(huì)變通。我們?cè)谑炀氄莆照f話后，我們更應(yīng)該想一想。在什么場(chǎng)合說什么話，不說什么話，要用什么語氣，別人說的話想要表達(dá)什意思。只有這樣，我們才能閱讀的更多，更好。

也許我不會(huì)一輩子都讀書，但只要我還有讀書的信念，我與書的故事仍然在繼續(xù)。

有關(guān)我與書的故事作文【篇5】

埋書

小時(shí)候，姐姐像是我的玩偶，我時(shí)不時(shí)就纏著她陪我玩。姐姐上小學(xué)時(shí)，這樣的事如似一陣輕煙般消逝了。姐姐整日捧著書，正因?yàn)檫@，也就沒有再陪我玩的時(shí)間了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天鉆在房間里，不出來。我很多次想闖進(jìn)去，問姐姐為什么不出來玩，可門總是鎖著。難道，這是在躲避我嗎?

直到有一天，姐姐房間的門敞開了一條縫，姐姐忘了鎖門，我沖入姐姐的房間，大聲喊道：“姐，為什么不出來陪我玩!”姐姐沒有作聲，手中捧著一本名為《童年·在人間·我的大學(xué)》的書，如癡如醉。這是什么力量，使姐姐如此愛讀一本無用而且又厚又大的書?是什么動(dòng)力讓姐姐這樣愛書，以至于忽視了玩耍讓自己悶在房里悶一天?這里面有什么奧秘，有什么魅力將姐姐牢牢抓住。姐姐說話了：“總有一天你知道有多么神奇?！蔽倚闹袩嵫序v，好像對(duì)書充滿了仇恨。

有一天，姐姐出去了。我走進(jìn)了她的書房，我看見了那本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我全身的血液都沸騰起來，腳幾乎是情不自禁地走過去的，又情不自禁地拿起那本書。我猶豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概這樣就可以讓姐姐陪我玩了吧!可是我錯(cuò)了。

撕書

姐姐發(fā)現(xiàn)了。她并沒有因此陪我玩，只是一個(gè)人悶在書房里哭，直至發(fā)燒住進(jìn)了院。每當(dāng)我想起時(shí)就很難過，當(dāng)我正對(duì)著姐姐那熱淚盈眶的雙眼時(shí)，我啞然了。

之后，姐姐知道了是我埋了她的書，她并沒有怪我，只是說一句：“總有一天你會(huì)知道書對(duì)我有多么重要。”這句話在我心中留下了深深的烙印。我一直在找尋著謎底。

一年一年過去了，一天一天過去了，我上五年級(jí)時(shí)找到了答案。那年，媽媽陪我上街買了一本名為《幻城》的書，從那天起，我像被一只無形的手牢牢抓住，我完全陶醉在書中了，我感到了書的神圣，偉大。有一天，姐姐莫名其妙地走進(jìn)我書房，一把抓住我的《幻城》，一分為二，書從此“尸首”兩分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得將他碎尸萬段。“為什么!?”我大叫道。姐姐仍只說了一句：“你明白了吧!”說著離開了書房。

我看著面前的姐姐發(fā)了呆。

愛書

我懂了，姐姐這樣做完全是想讓我明白這樣一個(gè)比喻：一本好書在讀書、愛書之人手中，猶如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的涼茶，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味，不但清涼解渴，還能獲得無窮的感受，又怎能容忍別人在其中添加一些異味的東西?一本好書，宛如指路的燈塔，身為水手，你又怎能讓別人將它摧毀。一本好書，自己深醉其中，而未讀完，別人就將之摧毀，這難道不是人世間最痛苦之事嗎?書對(duì)于一個(gè)好讀書之人就是生命，失去自己所愛，猶如撕心裂肺般痛苦，難道不是嗎?

我的埋書，姐姐的撕書，讓我懂得了愛書。

有關(guān)我與書的故事作文【篇6】

一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語，我踏上了書的第一站?！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險(xiǎn)書充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對(duì)女兒的無限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫意中的道理……從那時(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因?yàn)闀?，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀酚啦粫?huì)斷開……

有關(guān)我與書的故事作文【篇7】

從小時(shí)候起，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因?yàn)槲蚁矚g書，所以我才會(huì)因?yàn)闀[笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧！

星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書﹞，便把我那正和周公約會(huì)的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會(huì)。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個(gè)“愛書如愛命”的人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，眼間，書己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書，時(shí)間過得飛快，一個(gè)上午過去了，我下意識(shí)地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

“看書?！?我星期一嘮叨的事就是看書，我邊走邊看，“當(dāng)”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對(duì)不起，同學(xué)?！保ü烙?jì)這棵大樹會(huì)在心里詛咒我一萬便的），呆瓜語句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的時(shí)，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀??！

我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……

有關(guān)我與書的故事作文【篇8】

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睂?duì)于我來說，一天不看書，就像是一天沒有吃飯一樣難受，而書就像是一個(gè)個(gè)面包，填滿我知識(shí)的糧倉(cāng)。

三四年級(jí)那時(shí)，我和父母在小區(qū)附近漫不經(jīng)心地散步時(shí)，無意間看到了一家小書店，我進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那實(shí)際上是一家咖啡館，那些書是供喝咖啡的人借閱的。我拿了一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來。讀書時(shí)，我好似來到了寂靜無人的山谷，來到了綠樹成蔭的山林，享受極了。

從此以后，每周五放學(xué)后做完大部分家庭作業(yè)，媽媽就同意我去看書。因?yàn)殡x家比較近，我又讀書心切，走路十分鐘就到了。我沖進(jìn)店門，迫不及待地跑到書柜前，抽出上次沒有讀完的書，如饑似渴地讀了起來。

接下來的時(shí)間，我沉浸在了書的海洋中，我好像就是書中主人公的影子，他發(fā)生的'事情，像是在我心中也發(fā)生過似的——《老人與?！分械哪俏焕先?，帶我上了他的船，去大海捕魚；《格列佛游記》中的主人公格列佛，我和他一起環(huán)游世界，看到了許多不可思議的東西；在沈石溪的動(dòng)物小說中，我跟隨著他和藏族獵戶巴強(qiáng)，觀察著西雙版納動(dòng)物們生活的習(xí)性，和動(dòng)物做親密接觸。

我每次都是晚上十點(diǎn)多才回家，因?yàn)槲野V迷于書中的情節(jié)，直到店里的服務(wù)員提醒我要關(guān)門了，我才依依不舍地放下書，走出了書店。在那段時(shí)間里，書店仿佛就是我心靈的第二個(gè)歸宿。

大概過了有一個(gè)多月，就過年了，一過年，咖啡館就關(guān)門了，在那段時(shí)間里，我仿佛成了無家可歸的孩子。店門口玻璃窗上貼的告示顯示，這家店二月八日才開門。我萬分著急，恨不得闖進(jìn)“哈利波特”的魔法世界，借一個(gè)“時(shí)間沙漏”過來，立刻把時(shí)間調(diào)到八號(hào)。我度日如年，等了好幾天，終于開門了，我像一匹小馬一樣跑進(jìn)咖啡館，情不自禁地大喊出聲：“太好了！終于開門了！”我好像一匹餓狼看見了小肥羊，捧起書貪婪地讀著。我看著書中的文字，好似來到了向往已久的故地，見到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了豐盛的美宴全席。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：書不僅能帶給我們知識(shí)，還能緩解身體上的疲憊，釋放學(xué)習(xí)中的壓力。

有的時(shí)候，我和媽媽在星期六上完課就到鐘樓書店看書，雖然那里不是很安靜，但我總能把全部注意力都投入到書本中去。

書里的知識(shí)，常常使我受益匪淺。在做閱讀題時(shí)，我總能把文章讀地通順，理解地透徹。在寫作方面，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍艺沁@樣，那些好詞好句，都被我從書中汲取出來，再寫在紙上。作文對(duì)我而言，已經(jīng)不再是問題。

在家里，書就像是我的一位朋友，伴我度過一個(gè)又一個(gè)日子。在學(xué)校，書就是一位嚴(yán)格的老師，傳授著我重要的知識(shí)。書，真是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>

有關(guān)我與書的故事作文【篇9】

書市大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。“書市人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。

以前，我最討厭看書，然后媽媽每個(gè)星期都讓我去書店看書，我一進(jìn)去就隨便拿了一本《西游記》，我這里翻一頁(yè)，那里翻一頁(yè)，媽媽看了生氣地說：“你這哪是讀書啊，簡(jiǎn)直就是拿書來消磨時(shí)間，好好讀書，才能提高你的寫作水平?！甭犃藡寢尩脑?，我不得不認(rèn)真地看起來，看著看著，我喜歡上了這本書，里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺，已經(jīng)很晚了，我讓媽媽幫我買了四大名著，買完以后，我們急急忙忙地趕回家，因?yàn)槲一氐郊揖涂梢钥磿恕Ｏ氲竭@，我急忙地趕回家。

回到家后，我和媽媽各忙個(gè)的。我跑進(jìn)書房，關(guān)上門后，認(rèn)真地讀了起來，一看書就忘了吃忘了睡。我在書堆里就像一只書蟲，看到精彩的部分，我整個(gè)人就像小木偶。我在書中慢慢的享受著。

一本好書就是一份營(yíng)養(yǎng)，一篇好文章就是一盞明燈，讀書給人寧?kù)o、心安理得的快樂。生活中缺少了書，生活心就有缺陷。拿起書趕快行動(dòng)吧！

有關(guān)我與書的故事作文【篇10】

我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個(gè)惡魔。

我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無聊的發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書看起來，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩(shī)讓我覺得我就是一名詩(shī)人，在皎潔明亮下作詩(shī)，我幻想著幻想著，不知不覺就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛上了看書。

現(xiàn)在，《西游記》、《三國(guó)演義》等書，讓我如癡如醉?！锻捁适隆泛汀豆诺湫≌f》也讓我如癡如醉。

常?？磿?，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開始，知識(shí)慢慢看書的過程中積累。一次參加知識(shí)競(jìng)賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。

還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎(jiǎng)。

一日無書，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。

有關(guān)我和書的故事作文12篇

有關(guān)我和書的故事作文【篇1】

有關(guān)我和書的故事作文【篇2】

有關(guān)我和書的故事作文【篇3】

有關(guān)我和書的故事作文【篇4】

有關(guān)我和書的故事作文【篇5】

有關(guān)我和書的故事作文【篇6】

有關(guān)我和書的故事作文【篇7】

有關(guān)我和書的故事作文【篇8】

有關(guān)我和書的故事作文【篇9】

有關(guān)我和書的故事作文【篇10】

有關(guān)我和書的故事作文【篇11】

有關(guān)我和書的故事作文【篇12】

我和書的故事作文

我和書的故事作文(篇1)

我和書的故事作文(篇2)

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我和書的故事作文(篇5)

我和書的故事作文(篇6)

我和書的故事作文(篇7)

我和書的故事作文(篇8)

我和書的故事作文(篇9)

我和書的故事作文(篇10)

我和書的故事作文(篇11)

關(guān)于我和書的故事作文500字

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇1】

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇2】

關(guān)于我和書的故事作文500字【篇3】

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關(guān)于我和書的故事作文500字【篇8】

我和書的故事作文六篇

我和書的故事作文 篇1

我和書的故事作文 篇2

我和書的故事作文 篇3

我和書的故事作文 篇4

我和書的故事作文 篇5

我和書的故事作文 篇6

最新我和書的故事作文600字合集12篇

最新我和書的故事作文 篇1

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最新我和書的故事作文 篇10

最新我和書的故事作文 篇11

最新我和書的故事作文 篇12

我和書的故事作文分享10篇

我和書的故事作文(篇1)

我和書的故事作文(篇2)

我和書的故事作文(篇3)

我和書的故事作文(篇4)

我和書的故事作文(篇5)

我和書的故事作文(篇6)

我和書的故事作文(篇7)

我和書的故事作文(篇8)

我和書的故事作文(篇9)

我和書的故事作文(篇10)

我和書的故事作文優(yōu)選14篇

我和書的故事作文【篇1】

我和書的故事作文【篇2】

我和書的故事作文【篇3】

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我和書的故事作文【篇5】

我和書的故事作文【篇6】

我和書的故事作文【篇7】

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我和書的故事作文【篇10】

我和書的故事作文【篇11】

我和書的故事作文【篇12】

我和書的故事作文【篇13】

我和書的故事作文【篇14】

我和書的故事作文篇1

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