關(guān)于我的讀書故事10篇

文檔的寫作并不是一件容易的事，一般在寫作之前我們都會(huì)先搜索相關(guān)范文。學(xué)習(xí)范文的寫作技巧是提高自己寫作能力的重要途徑，因此我們一定得好好利用好范文。為此，編輯花時(shí)間整理了關(guān)于我的讀書故事，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于我的讀書故事 篇1

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

關(guān)于我的讀書故事 篇2

我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的海洋里。我讀過《三國(guó)演義》，《史記》等古典名著，也讀過《查理九世》，《地心游記》等現(xiàn)代小說。我喜歡和福爾摩斯一起從撲朔迷離的案件里尋找線索，也喜歡從史記里探索古代的要事，趣事。

既然我喜歡看書，必定有許多讀書故事。有一次，媽媽帶我去廣州圖書館看書。一見到那成柜成柜的書，我心里是樂開了花。我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猶如一只餓狼般撲向了那些可口的‘美食’可真當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，偶然抬頭，媽媽不見了！我找來找去也找不到，我急得像只熱鍋上的螞蟻一樣。但忽然，我又想到福爾摩斯面對(duì)迷離的案件時(shí)的沉著，冷靜。我受到他的啟發(fā)，又冷靜下來。我想：“媽媽肯定不會(huì)不管我的，而且我身上還有羊城通，怎么樣我都能回到家的?！毕氲竭@里，我放心了。

接著，那未看完的情節(jié)，福爾摩斯充滿自信的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海里，我馬上又津津有味地了起來。

媽媽果然來找我了，她說，她剛才已經(jīng)告訴過我她要去其他地方走走了，只是我看得太入迷了而已。

書，能給我們很多指示，假如我這次沒有冷靜下來的話，這次的結(jié)果可能就要糟很多了。

關(guān)于我的讀書故事 篇3

睡前故事：讀書小故事

“媽媽，我能訂書嗎?”

“哦，得多少錢哪?”媽媽捋一捋額前的劉海，嘶啞著聲音。

“8元!”小女孩聲音有些低。

媽媽解開衣服，從內(nèi)衣口袋里掏出一個(gè)布包，小女孩突然間看到媽媽那因過分勞累變得骨頭高聳的鎖骨，目光愣住了。“孩子，拿去吧!”媽媽已經(jīng)打開布包。小女孩接過那溫?zé)岬?5元，走了。眼中隱含著淚水，她好后悔開這個(gè)口：自己的多病，弟弟的多病已經(jīng)使這個(gè)本就艱難的家更顯艱難了，再加上媽媽那羸弱多病的身子……她好后悔?！欢喿x的情結(jié)還是使她開了口……

“8元錢”使她從此與外面的世界拉起了手，使她從此與閱讀結(jié)下了不解之緣。

她如饑似渴地讀著，努力著。那位慈祥的盧老師給了她最高的獎(jiǎng)賞，可以閱讀一切她所訂的報(bào)紙雜志。得到這一獎(jiǎng)賞的中午，她一溜煙跑回家，把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了媽媽，媽媽滿臉不符年齡的褶子堆得更緊了。從此，《少年文藝》、《兒童時(shí)代》、《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》……走進(jìn)了的生活……

那天，媽媽給小女孩穿了一件媽媽結(jié)婚時(shí)的一件“的確良”衣服，衣服一直拖到小女孩的屁股下面。小女孩全然不顧，她滿心裝著的是激動(dòng)，自豪――她要代表學(xué)校參加鄉(xiāng)里舉行的作文競(jìng)賽了。她在伙伴們羨慕的眼神中，坐上了老師的自行車去了……回來了，捧了個(gè)二文秘雜燴網(wǎng)等獎(jiǎng)的大紅獎(jiǎng)狀，那個(gè)美呀，是無法形容的。轟動(dòng)了整個(gè)村，甜了媽媽的心，那段時(shí)間媽媽走到哪總是歌聲不斷。

童年，她就在老師的奢華下讀著，吮吸著……

那逝去的“8”元錢……

行走在路上

媽媽的身體每況愈下，小女孩漸漸長(zhǎng)大了，中學(xué)了，師范了。離開了盧老師，離開了那曾經(jīng)享受閱讀的童年。師范多彩的生活使她一度迷失，她離閱讀越來越遠(yuǎn)。忘記了那記憶深處的“8”元錢，忘記了那如饑似渴的時(shí)光。一次，正和同學(xué)逛街的她偶遇盧老師。那關(guān)切的問候使曾經(jīng)的小女孩驚醒了，她后悔她的迷失。她再一次走進(jìn)彌漫書香的閱覽室，《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》走進(jìn)了她的生活，她驚喜地發(fā)現(xiàn)世間還有如此美麗的童話，她沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事中，她的思維在文字的指引下馳騁著，她被帶入了一個(gè)真正豐富多彩的世界中。

中國(guó)古典小說，現(xiàn)當(dāng)代小說，武俠小說;外國(guó)小說、詩歌、戲劇……，她在或長(zhǎng)或短的閱讀中到處游蕩，在時(shí)間軸和空間軸上隨心所欲地奔跑。她開心著，幸福著，思索著，收獲著……

行進(jìn)著……

小女孩已長(zhǎng)成大姑娘了，為人師了。讀書，已成為她不可或缺的習(xí)慣。厚厚的書籍成為她消磨業(yè)余時(shí)光的寄托。開心時(shí)，閱讀使她覺得這個(gè)世界是如此的美好，就像是清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣那么純潔簡(jiǎn)單，晶瑩剔透;心情沉重時(shí)，閱讀是一劑心理醫(yī)生的良藥，使灰色的天空撥云見日。

漸漸地，她的閱讀已不再是囫圇吞棗，她開始在思索，開始伏筆沉吟，開始自己的閱讀整理，進(jìn)行深入的思考，在思索中得到真正的收獲。一次次地收獲中，各國(guó)教育理論漸漸走進(jìn)了她的閱讀生活，朱熹、孔子……古代的教學(xué)理論熏陶著她;朱永新、竇桂梅……時(shí)代的教育家的思想洗滌著她。她在閱讀中成長(zhǎng)著、歷練者……

“鐺――鐺――”墻上的鐘準(zhǔn)時(shí)敲響了……我覺得有東西流下來了，一直流到嘴邊，澀澀的，甜甜的，那逝去的一幕幕又再襲心頭，那逝去的“8”元錢……

啜一口依然彌漫著香氣的枸杞茶，我又開始了今天的閱讀……

關(guān)于我的讀書故事 篇4

1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

2.王亞南苦讀成才

床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

3.郭沫若的讀書方法

郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。

4.華羅庚的讀書方法

華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點(diǎn)，掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補(bǔ)充參考資料，那么，書又會(huì)愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

5.侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

6.張廣厚吃書

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

7.高爾基救書

世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

8.鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

9.顧炎武自督讀書

“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個(gè)家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的?！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待它。顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會(huì)。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書;最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習(xí)不完，決不休息。

關(guān)于我的讀書故事 篇5

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但就是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要就是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于就是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，此時(shí)把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

關(guān)于我的讀書故事 篇6

高爾基，前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”

他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲時(shí)喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。正因家庭極為寒，他只讀過兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工人、面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分鐘愛讀書，在任何狀況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自我所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

他為了讀書，受盡了屈辱。在10歲的時(shí)候在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每一天從早晨干到半夜。在勞累一天之后，用自制的小燈的堅(jiān)持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。正因讀書，還挨過老板娘的打罵。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也能夠理解的?！?/p>

由于高爾基生命如饑似渴地讀書，勤奮不懈地發(fā)奮，他寫下了許多有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的生命》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫了劇本和超多的政論、特寫、文藝評(píng)論等。

關(guān)于我的讀書故事 篇7

車胤囊螢映雪

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。n4507.cn

關(guān)于我的讀書故事 篇8

　有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時(shí)候了，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來沒中斷過。功夫不負(fù)有心人，孫康最終擺脫貧困家境，成為一位很有名望的學(xué)者。

關(guān)于我的讀書故事 篇9

我的讀書故事,關(guān)于讀書的故事

我喜歡聽媽媽講書上的故事，最近媽媽給我講了《窗邊的小豆豆》。小豆豆特好玩，有一次她的錢包掉進(jìn)了茅坑里，她還去撈，我覺得惡心死了，把坑里的東西都撈成一座大山了，今天我還想媽媽給我講《窗邊的小豆豆》。你們知道我為什么不自己讀嗎？因?yàn)檫@本書沒有拼音，只好讓媽媽讀了。

《烏丟丟奇遇記》和《神話故事》有拼音是我自己讀的。《神話故事》里都是一些精彩的故事，比如《精衛(wèi)填海》、《鯉魚跳龍門》、《女媧造人》、《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《十二生肖》------給我印象最深的是《精衛(wèi)填海》和《鯉魚跳龍門》，因?yàn)榍懊媸俏覀儠系某烧Z，讀了這個(gè)故事，我就知道這個(gè)成語的內(nèi)容了；我們?cè)?jié)看燈的時(shí)候看到了鯉魚跳龍門，不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道鯉魚跳過龍門就會(huì)變成一條大龍，但也要經(jīng)受被火球燒尾巴的痛苦?！稙鮼G丟奇遇記》我才讀到23頁，等我讀完再講給你們聽吧。

我聽的故事和讀的故事很多，但是我更喜歡聽。媽媽說我兩周歲第一個(gè)會(huì)背的故事是《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》，他們那時(shí)最喜歡聽我講這兩個(gè)故事了。聽故事給我感覺很舒適，有故事聽我就覺得很快樂。所以我的愿望是長(zhǎng)得之后當(dāng)作家，這樣就可以讓更多的小朋友聽到、讀到故事。聽了很多故事后，我就開始寫博客寫日志，現(xiàn)在我的空間中的日志有165篇，廣益小學(xué)網(wǎng)站上的博客有97篇。

我今天又寫了一篇。（指導(dǎo)老師：王久梅）

關(guān)于我的讀書故事 篇10

匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。

匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。

匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬。匡衡知道后，就想辦法，怎么把光偷過來呢？

有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過來，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。

可沒過多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過來責(zé)問。

小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。

幼兒故事延伸閱讀

有關(guān)我與書的故事10篇

在任何崗位上成長(zhǎng)都需要有東西沉淀下來，那就是文檔，范文對(duì)我們的作用越來越大了。我們的一個(gè)寫作利器就是網(wǎng)絡(luò)上的范文，優(yōu)秀的范文是怎么構(gòu)思的呢？你也許需要"有關(guān)我與書的故事"這樣的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

有關(guān)我與書的故事【篇1】

我與書的故事

書，是思想的航船，能啟發(fā)人的智慧；書，是文化的載體，能陶冶人的情操；書，是知識(shí)的寶庫，能讓人博學(xué)多才。也正是書，不斷地充實(shí)著我，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

從我識(shí)字開始，書就慢慢地來到了我的生活當(dāng)中，成為了必不可少的一部分。我一看見書，就像人渴極時(shí)看到了清泉，餓極時(shí)看見了美食。書，像一塊大磁鐵，緊緊地吸引著我。每當(dāng)我空閑時(shí)，在可口的食物伴隨之下沉迷于我喜歡看的書時(shí)，那種感覺真是無法比擬的。

起初，童話故事是我的最愛?；貞浧稹栋籽┕鳌分械拿恳粋€(gè)情節(jié)，我十分感慨，尤其是皇后與白雪公主這兩個(gè)人物非常有特點(diǎn)，一個(gè)狠毒、冷酷，一個(gè)善良、勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，給我了很大的觸動(dòng)。

漸漸地我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。我第一次看了《馬小跳愛科學(xué)》，書中的馬小跳帶我去發(fā)現(xiàn)大千世界的神秘景觀，去探索大自然的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)生活的小竅門。后來我又讀了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等書，使我解開了心中許許多多的奧秘，為什么魚可以在水中呼吸？宇宙到底有多大？天上有多少顆星？。。。。。。因此，書成了我的良師益友，使我獲得了更多的新知識(shí)。

書，我最親密的好朋友，它給了我智慧，給了我力量，給了

我自信，伴隨著我健康地成長(zhǎng)。

有關(guān)我與書的故事【篇2】

要是你問我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會(huì)說，讀書會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書籍可以增加我們的詞語認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。

最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生

活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀鴮?duì)我的吸引力太大了。

書帶給我快樂，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

評(píng)語：在這篇文章里，小作者選擇了兩件令人印象深刻的“讀書入境”和“癡迷忘記上課”倆件事情來描述，讓人看到了一位酷愛讀書、為讀書絞盡腦汁的小書迷形象。選擇的事情雖少，但卻寫得非常詳細(xì)，小書迷的動(dòng)作、神態(tài)、語言，一一展現(xiàn)在讀者眼前。結(jié)構(gòu)清晰、完整，敘述清楚、流暢。

有關(guān)我與書的故事【篇3】

媽媽奇怪的問：“今天太陽怎么從西邊出來啦？怎么突然想起幫媽媽洗腳呢？”我急忙說：“黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是幫媽媽洗回腳，洗完腳還要寫一篇作文呢!”媽媽高興的說：“好哇!那你今晚幫我洗吧?！蔽掖饝?yīng)了。

每個(gè)人心里都有一個(gè)角落，角落里住著往事，住著那些人兒。每當(dāng)安靜的時(shí)候，那些故事便會(huì)悄悄的跑出來，如同一瀉而下的月光一樣，填滿整個(gè)屋子，伴隨著音樂在腦海里四處游走。

二年級(jí)日記大全題目：開心的一天。二年級(jí)關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

輕松之余，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)落下。除了完成教師布置的作業(yè)，我還會(huì)寫寫作文，學(xué)學(xué)英語。全面鍛煉本人的腦力。你可別說作文是件頭疼的事，只需投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)很有趣。

我又餓又冷，我想回家，回到我那溫暖的小家，在那里，媽媽會(huì)講故事給我聽，爸爸會(huì)給我保護(hù)，我已泣不成聲，可視你們，究竟在哪？

有關(guān)我與書的故事【篇4】

你們看了這個(gè)題目，一定很好奇吧！，我的爺爺怎么會(huì)是老外呢？等你就看完我的作文，答案自然揭曉。

六年級(jí)狀物作文題目：我心中的黃河1000字。讀完這篇關(guān)于黃河的狀物小練筆，大家應(yīng)該了解一些狀物作文大全的寫作技巧了。

通過這個(gè)故事，我學(xué)到了很多：只有廣交朋友、平時(shí)友善待人，在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)有人幫忙。同時(shí)，不要小瞧任何人，任何人都有他的一技之長(zhǎng)，這些技能雖然可能不顯眼，但總會(huì)派上大用處?？鬃右舱f過，三人行必有我?guī)熝?。這句話告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，任何人都有比你擅長(zhǎng)的地方。

故事還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。我把媽媽放到沙發(fā)上，好像是媽媽坐著的樣子從遠(yuǎn)處望去就更好玩兒，媽媽可以當(dāng)家庭警察了，如果小偷來了諒他也不敢進(jìn)屋。這時(shí)真媽媽來了嘴都張成了0字型。

有關(guān)我與書的故事【篇5】

“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！薄勘葋?。

就如同莎士比亞說的那樣，我的生活與書籍密切相關(guān)。我和書的緣分很深，自從上了小學(xué)以后，我就和書開始有了接觸。最先認(rèn)識(shí)的就是一首小詩，《一去二三里》。從這首詩中上，就引起了我極大的興趣。我開始關(guān)注這種奇特的符號(hào)，它們雖然簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)筆畫，但卻又各不相同的意思。而當(dāng)把它們組合在一起的時(shí)候，更變成了奇妙的句子。詩，這個(gè)短短幾十字就能表達(dá)人們內(nèi)心復(fù)雜想法的文學(xué)形式，令我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。每讀一句時(shí)，我仿佛就是句子中的那個(gè)人，也懂得了許多想法?？梢哉f，詩就是我的啟蒙老師。

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)逐漸變成了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代“智能手機(jī)”，“電腦”，這些新的詞匯闖入了我們我的生活。漸漸地，同學(xué)們都開始使用電子書籍，而把紙質(zhì)讀物棄之一旁。只留下我一個(gè)人，孤獨(dú)的抱著書，佇立在茫茫人海。我開始變得有些迷失了自我，我不禁捫心自問：“我究竟該何去何從？我是向新的時(shí)代看齊，還是與古典的書籍作伴？”為當(dāng)同學(xué)們談?wù)撘恍┬略掝}的時(shí)候，我往往會(huì)搭不上話。仿佛談?wù)撾娮赢a(chǎn)品就是時(shí)尚，而一些看書籍的就是書呆子。

隨著外界的影響和我內(nèi)心的的欲望，我漸漸也放下了書本，用起了同學(xué)們所謂的”時(shí)尚”。雖然我重新和同學(xué)們交談在了一起，個(gè)我原本那可單純的心卻發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我開始唱起流行歌曲，學(xué)一些明星的語氣和動(dòng)作。我閱讀的方法發(fā)生了改變。我沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說和漫畫之中不能自拔。還喜歡看一些“快餐”類型的小說。

終于，隨著學(xué)業(yè)的加重，這些弊端被挖掘了出來。老師上課題的一些問題我答不上來；些簡(jiǎn)單的問題因?qū)忣}不仔細(xì)而犯錯(cuò)。更可怕的是，我的總體成績(jī)下降了。我這才回過神來，卻已經(jīng)后悔的太遲了。我開始重新拿起書本，才發(fā)現(xiàn)到我遺忘的太多太多了。不過這更堅(jiān)定了我讀書的信念。我不能放棄我曾經(jīng)擁有的！

當(dāng)我最近在整理我的書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多是我小時(shí)候的圖書，當(dāng)時(shí)的我還懵懂無知，而書也很簡(jiǎn)單，一般只有5、6頁，里面的情節(jié)也通讀易懂。去掉圖書上的一些圖畫，總共也就十幾個(gè)字，卻是我童年最好的伙伴。只是當(dāng)時(shí)的我還太小，一本書上密密麻麻涂滿了顏料，還有許多扭曲的漢字。看到我覺得自己當(dāng)時(shí)真的好天真。緊接著，我又找到了一些小學(xué)時(shí)最愛看的書。從格林童話到唐詩三百首，再到上下五千年。可以說各個(gè)類型的書籍應(yīng)有盡有，而且大部分保存良好，說明當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)有保護(hù)書籍的意思了。而且一些書籍上標(biāo)有一些生僻字的拼音，或者詞語的意思。最后，我整理了初中以來的書籍。小學(xué)時(shí)那些熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說已不復(fù)存在，取而代之的則是古典書籍，或是名人傳記，或是歷史書籍。

我發(fā)覺每一個(gè)階段，書籍的內(nèi)容和含義都有所深淺。像小時(shí)候的圖書，大都是一些寓言故事。這就標(biāo)注了這一階段所要學(xué)習(xí)的：?jiǎn)⒚?。這一階段的圖書，沒有什么大道理可言，只是想讓這個(gè)這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。就像我們學(xué)說話一樣，先說一句話，再是一句話，最后是一段話。而小學(xué)所閱讀的書籍，時(shí)就要求自主閱讀，而且要懂得其中的道路。所以這一階段的標(biāo)注是：學(xué)習(xí)。我們?cè)跁?huì)說話的基礎(chǔ)上，還要糾正發(fā)音，并學(xué)習(xí)如何流暢地說完一段話。而現(xiàn)在和以后需要閱讀的，就是要學(xué)會(huì)書里面所蘊(yùn)藏的含義，并帶入生活。所以，這一階段標(biāo)注為：運(yùn)用，或?yàn)橹泻弦弧Ｄ阋獙W(xué)會(huì)把所知道的結(jié)合到實(shí)際生活中去，但不能照搬。所以還要學(xué)會(huì)變通。我們?cè)谑炀氄莆照f話后，我們更應(yīng)該想一想。在什么場(chǎng)合說什么話，不說什么話，要用什么語氣，別人說的話想要表達(dá)什意思。只有這樣，我們才能閱讀的更多，更好。

也許我不會(huì)一輩子都讀書，但只要我還有讀書的信念，我與書的故事仍然在繼續(xù)。

有關(guān)我與書的故事【篇6】

書是插上翅膀的夢(mèng)想；書是改變命運(yùn)的神仙；書是改變世界的奇跡；書是你的最好伴侶，與你共度美好的時(shí)光；書更是改變你未來的營(yíng)養(yǎng)品。有了書，才有了知識(shí)，才有了無窮無盡的寶藏，才有了文明，才有了尊重……

書中的知識(shí)無窮無盡、數(shù)不勝數(shù)、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國(guó)“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！

小時(shí)候沒有多的課外書，但是有我向同學(xué)借的一些。同學(xué)們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎(jiǎng)，得了幾背書，我每天一有時(shí)間，就會(huì)翻來看一看，里面的知識(shí)豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。讓我記憶最深的一本書是我在20xx—20xx年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識(shí)非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡(jiǎn)單，音節(jié)都是標(biāo)出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當(dāng)看完一篇后，腦里就會(huì)有自己想象的一些畫面。

一本書中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍?，F(xiàn)在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯(cuò)。里面運(yùn)用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學(xué)習(xí)。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是改變的一瞬間。書就是一把鑰匙，能為我們打開知識(shí)的大門，書就像良藥一樣能醫(yī)治愚昧之癥，書是夢(mèng)想守護(hù)的天使，書是身邊最忠實(shí)的朋友，書更是一位老師，永遠(yuǎn)守護(hù)你身旁，教育你做人的道理。

有關(guān)我與書的故事【篇7】

大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說的。我對(duì)這句話體會(huì)最為深刻。因?yàn)槲液芟矚g讀書，也從小學(xué)到了一些收獲的樂趣。書籍對(duì)人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。記得在我小學(xué)三年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來三本課外書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本 專注寫作，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

有關(guān)我與書的故事【篇8】

我十分喜歡書，從上幼兒園時(shí)就開始看繪本，從貝爾·格里爾斯的《荒野求生》系列到中國(guó)四大名著我都看。我媽是老師，自然想培養(yǎng)出個(gè)讀書多的學(xué)霸，所以從小就讓我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

三歲時(shí)，我還不識(shí)字，可我媽已經(jīng)讓我看繪本了。那時(shí)我不懂事，只想玩，為此，我爸和我媽經(jīng)常連哄帶勸地讓我讀書。我媽每次和我講這段經(jīng)歷時(shí)，都能把我笑個(gè)半死。

八歲時(shí)，我開始寫作文了。八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，知道多讀書有益寫作文，也知道“讀書破萬卷，下筆如有神”。因?yàn)槲易魑牟惶?，我開始多讀書。吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，就連上學(xué)路上等紅燈的那幾秒也看。因?yàn)樯险n時(shí)看書，我還經(jīng)常被老師罵呢。

“劉子麒，請(qǐng)重復(fù)我剛才說的話！”王老師這話讓全班三十一雙眼睛齊刷刷地盯著我?！邦~……”看書的我回答不上來。王老師甩下一句話：“抄課文去！”

下午放學(xué)后，我悶悶不樂地走在路上，手不自覺地拿了一本書看了起來，根本沒注意前面有什么?！芭椋　蓖蝗?，前額一陣劇痛，我聽見一聲巨響，頓時(shí)眼冒金星，感到天旋地轉(zhuǎn)。我一看，原來撞上了樹，腫了個(gè)大包，用我的話說就是“腦袋都快被撞掉了”。

可我仍然喜歡讀書，但不會(huì)走路時(shí)看了。因?yàn)椤?，你一定知道?/p>

有關(guān)我與書的故事【篇9】

小時(shí)候，我還沒有接觸到書的時(shí)候，我什么都愛玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹直到有一天，我開始讀書了。

那是我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《淘氣寶馬小跳》，一開始我還很多字不認(rèn)識(shí)。那時(shí)我就愛看圖畫，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會(huì)兒，我竟然一口氣把一本書都看完了！于是我又讓媽媽買了，第2本，第3本，第4本接著，我又看了《植物大戰(zhàn)僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛看的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，這本書讓我明白了科學(xué)的重要性和創(chuàng)意性。

后來，我上了三年級(jí)，慢慢的我開始看文字類型的書，通過文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫面，而且這些畫面讓我的思維和想象力不再被控制。

逐漸的我愛上看文字書了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學(xué)回家時(shí)邊走邊看；回家寫作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書。

有一次，我寫作業(yè)時(shí)看書，媽媽無聲無息的走過來，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書收了起來，逃過一劫。媽媽前腳剛走，只見我又看起書來。過了一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來，我又立刻收起書游擊戰(zhàn)一般的寫完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書來，媽媽無奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等

書，讓我明白了許多道理；書，讓我心里有了許多多彩的畫面；書，讓我不再調(diào)皮、瘋狂。

書能給我們帶來許多的好處，讓我們一起讀書吧！

有關(guān)我與書的故事【篇10】

我與書的故事

書，是我人生成長(zhǎng)最要好的朋友。

上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看一些小人書。比如：《紅色娘子軍》《白毛女》《沙家浜》《紅燈記》《智取威虎山》等，它們是我課外閱讀的啟蒙老師。下午放學(xué)后、晚上，我的小同學(xué)們?cè)诖蠼稚献鲇螒?，我便抱著小人書，津津有味地看著。語文課上，老師常常讓我給同學(xué)們講小人書上的故事。至今我的書架上，還擺放著幾本我孩時(shí)的幾本小人書。

上了初中，除了看一些小人書之外，還不斷地翻閱家里的紅色寶書——《毛主席語錄》《毛澤東選集》，只是看不懂，但我能背上一些，老師還表揚(yáng)我是毛主席的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一枚毛主席紀(jì)念章，我心里很是高興。從那時(shí)起，“毛主席萬歲！”就深深地嵌在了我的心里。不過，更多的則是閱讀《伊索寓言》，比如：《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，那有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，那可愛的可恨的可憐的動(dòng)物們讓我在“動(dòng)物園里”過透了癮。《伊索寓言》讓我讀懂了生活，明白了道理。

讀了高中，學(xué)業(yè)緊張、壓力很大，課外閱讀的時(shí)間少得可憐。盡管如此，還是想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間，去看一些自己很喜歡的書籍。主要有兩大類書籍：一類是金庸的武打小說，比如，《笑傲江湖》《天龍八部》《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α返龋涣硪活愂黔偓幍难郧樾≌f，比如，《煙雨濛濛》《碧云天》《冰兒》等。它們讓我廢寢忘食、魂?duì)繅?mèng)繞。

大學(xué)生活，寬松而自由，我一下子撲進(jìn)了文學(xué)的懷抱里，如饑似渴，如癡如醉，廣覽博取。吮吸著時(shí)圣先賢的乳汁，浸潤(rùn)于五彩繽紛的漢文、唐詩、宋詞、元曲之苑，徜徉于人類精神的伊甸園中，讀李白的瀟灑、蘇軾的豪放、魯迅的冷峻、冰心的情切意長(zhǎng)。坐擁書城的大學(xué)生活，極大地提升了我的文學(xué)素養(yǎng)，為我現(xiàn)在的博文寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)為一名教師，開始了教學(xué)生涯，我的讀書生活更多的則是研讀一些教育名著。比如，《教師如何尊重學(xué)生》《成功轉(zhuǎn)變問題學(xué)生》《第56號(hào)教室的奇跡》《做最好的老師》《天使的翅膀》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣》等，這些書籍教會(huì)了我怎樣去愛護(hù)學(xué)生、怎樣教育學(xué)生、怎樣提高自己、怎樣做一名稱職的教師。讀書，成就了我教育的輝煌。

書，不僅僅是我最要好的朋友，更是我的戀人，在人生的旅途中，我們形影不離。

關(guān)于我與書的故事9篇

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣，父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?，很容易被不好的東西影響！那么，你在找適合幼兒睡前聽的故事嗎？也許下面的“關(guān)于我與書的故事9篇”正合你意！希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于我與書的故事 篇1

大家可能都聽說過這樣一句名言，叫做"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說的。我對(duì)這句話體會(huì)最為深刻。因?yàn)槲液芟矚g讀書，也從小學(xué)到了一些收獲的樂趣。書籍對(duì)人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。記得在我小學(xué)三年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來三本課外書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本 專注寫作，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。俗話說得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無止境的，我們通過書了解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。

關(guān)于我與書的故事 篇2

我與書的故事

書，是思想的航船，能啟發(fā)人的智慧；書，是文化的載體，能陶冶人的情操；書，是知識(shí)的寶庫，能讓人博學(xué)多才。也正是書，不斷地充實(shí)著我，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

從我識(shí)字開始，書就慢慢地來到了我的生活當(dāng)中，成為了必不可少的一部分。我一看見書，就像人渴極時(shí)看到了清泉，餓極時(shí)看見了美食。書，像一塊大磁鐵，緊緊地吸引著我。每當(dāng)我空閑時(shí)，在可口的食物伴隨之下沉迷于我喜歡看的書時(shí)，那種感覺真是無法比擬的。

起初，童話故事是我的最愛。回憶起《白雪公主》中的每一個(gè)情節(jié)，我十分感慨，尤其是皇后與白雪公主這兩個(gè)人物非常有特點(diǎn)，一個(gè)狠毒、冷酷，一個(gè)善良、勤勞。她們本質(zhì)上的鮮明對(duì)照，給我了很大的觸動(dòng)。

漸漸地我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。我第一次看了《馬小跳愛科學(xué)》，書中的馬小跳帶我去發(fā)現(xiàn)大千世界的神秘景觀，去探索大自然的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)生活的小竅門。后來我又讀了《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等書，使我解開了心中許許多多的奧秘，為什么魚可以在水中呼吸？宇宙到底有多大？天上有多少顆星？。。。。。。因此，書成了我的良師益友，使我獲得了更多的新知識(shí)。

書，我最親密的好朋友，它給了我智慧，給了我力量，給了

我自信，伴隨著我健康地成長(zhǎng)。

關(guān)于我與書的故事 篇3

要是你問我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會(huì)說，讀書會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書籍可以增加我們的詞語認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。

最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的生

活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀鴮?duì)我的吸引力太大了。

書帶給我快樂，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

評(píng)語：在這篇文章里，小作者選擇了兩件令人印象深刻的“讀書入境”和“癡迷忘記上課”倆件事情來描述，讓人看到了一位酷愛讀書、為讀書絞盡腦汁的小書迷形象。選擇的事情雖少，但卻寫得非常詳細(xì)，小書迷的動(dòng)作、神態(tài)、語言，一一展現(xiàn)在讀者眼前。結(jié)構(gòu)清晰、完整，敘述清楚、流暢。

關(guān)于我與書的故事 篇4

我與書的故事

書，是我們的好朋友；書，是我們的老師。他傳給我們?cè)S多的知識(shí)，幫助我們的寫作，陶冶我們的情操。他，給我們的好處十分的多?，F(xiàn)在讓我來講個(gè)故事，告訴你們一個(gè)道理：“愛護(hù)書籍，尊重書籍，多看看書?！闭?qǐng)那些不愛看書的孩子們、大人們記住冰心先生的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

那是一次奇妙的旅行。我乘坐時(shí)光機(jī)，來到了一個(gè)叫“書洋”的書的世界。那里到處都是用書做的東西。小路、樹木、建筑……在入口處，有一位“《故事會(huì)》先生”等著我。他是我的導(dǎo)游。我們一路走了過去。突然我看到一棟建筑。那兒很奇怪。我奇怪地問導(dǎo)游：“這是怎么一回事？”“誒，還不是你們那個(gè)人類世界里面的一些不愛護(hù)書籍的人，”他搖搖頭，“看那些書的哭臉?！彼麚]手，撒了一把魔法，破書露出了哭臉，他們傷心的.流著淚，我的心有些痛。咦？這本書……好像是我的。導(dǎo)游看出我的心思。那本曾屬于我的書，肚子里露出了一個(gè)漩渦，我鉆了進(jìn)去。那是我之前的回憶。

有一次我和父母去爬山，我?guī)Я艘槐竞窈竦臅^去，準(zhǔn)備在晚上睡覺之前，每天看一點(diǎn)。因?yàn)槟亲教貏e高，我精疲力竭的，望著山頂，似乎這座山永遠(yuǎn)也爬不完。我有些累了，我望了望旁邊，全是凹凸不平的石塊。連個(gè)坐的地方都沒有。我肚子也咕咕叫了。翻了翻包，一個(gè)吃的都沒有。恰巧看到了那本書，我拿出那本書，把它墊在了石塊上，坐了下去，稍微舒服了一些。而它卻因?yàn)閯澓郏瑫嫔献兊闷婆f了。走了很久，天上突然下起了雨，雨點(diǎn)滴滴答答的下了下來，沒帶傘，我拿起那本書蓋在頭上，那本書濕了……

回去之后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，因?yàn)闆]有興趣再看那本書了，因?yàn)槠渌脑S許多多的原因，我把那本書放在了書柜上，大概過了半年沒有碰它。他的“臉上”、“身上”、“背上”都有了許多的灰塵。

我從時(shí)光漩渦里跳了出來，哦，原來我只說別人不珍惜愛惜書，我自己也是其中之一，誒，我真該對(duì)他說聲對(duì)不起。導(dǎo)游說：“現(xiàn)在還來得及哦！”我把那本書從建筑上拿了下來，抱住它，哦，對(duì)不起，我流下了真心悔改的眼淚?；丶抑?，我每天都看看他，他的臉上又出了笑容。雖然，他已經(jīng)有了一些歲月的痕跡……

關(guān)于我與書的故事 篇5

媽媽說我很小的時(shí)候就愛看書，也很愛惜書。

小時(shí)候姥姥經(jīng)常帶我去書店看書，繪聲繪色的給我講著美人魚的善良、壞皇后的惡毒、老夫子的幽默、諸葛亮的機(jī)智。從此，書就像吸鐵石那樣深深的吸引著我。

記得五六歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過一家書店，我不由分說的鉆進(jìn)去。在哪里我看見了渴望已久的《三國(guó)演義》，我把它捧在懷里，生怕它溜走，并津津有味的讀了起來。也不知到了什么時(shí)候，媽媽已悄悄的站在我身邊，臉上露出一絲笑容，慈祥地說：龍龍，你喜歡嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又搖搖頭，立刻把書放回原位，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店。趁媽媽不注意時(shí)，還不時(shí)回過頭瞧瞧書店，想著那兒還有一個(gè)個(gè)扣人心懸的斗智斗勇的故事。媽媽好像看出了我的心思，轉(zhuǎn)過身進(jìn)了書店給我買了那本書?，F(xiàn)在這本書我已經(jīng)看了好幾遍。它讓我了解了曹操的奸詐、關(guān)羽的忠義勇武、劉備的寬厚仁愛、諸葛亮的足智多謀。

讀書讓我增長(zhǎng)知識(shí)，充滿智慧，給我?guī)頍o限快樂。我要愛惜它因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>

關(guān)于我與書的故事 篇6

我與書的故事

書，是我人生成長(zhǎng)最要好的朋友。

上小學(xué)的時(shí)候，就喜歡看一些小人書。比如：《紅色娘子軍》《白毛女》《沙家浜》《紅燈記》《智取威虎山》等，它們是我課外閱讀的啟蒙老師。下午放學(xué)后、晚上，我的小同學(xué)們?cè)诖蠼稚献鲇螒?，我便抱著小人書，津津有味地看著。語文課上，老師常常讓我給同學(xué)們講小人書上的故事。至今我的書架上，還擺放著幾本我孩時(shí)的幾本小人書。

上了初中，除了看一些小人書之外，還不斷地翻閱家里的紅色寶書——《毛主席語錄》《毛澤東選集》，只是看不懂，但我能背上一些，老師還表揚(yáng)我是毛主席的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一枚毛主席紀(jì)念章，我心里很是高興。從那時(shí)起，“毛主席萬歲！”就深深地嵌在了我的心里。不過，更多的則是閱讀《伊索寓言》，比如：《農(nóng)夫和蛇》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，那有趣的故事情節(jié)深深地吸引著我，那可愛的可恨的可憐的動(dòng)物們讓我在“動(dòng)物園里”過透了癮?！兑了髟⒀浴纷屛易x懂了生活，明白了道理。

讀了高中，學(xué)業(yè)緊張、壓力很大，課外閱讀的時(shí)間少得可憐。盡管如此，還是想方設(shè)法擠一點(diǎn)時(shí)間，去看一些自己很喜歡的書籍。主要有兩大類書籍：一類是金庸的武打小說，比如，《笑傲江湖》《天龍八部》《射雕英雄傳》《碧血?jiǎng)Α返?；另一類是瓊瑤的言情小說，比如，《煙雨濛濛》《碧云天》《冰兒》等。它們讓我廢寢忘食、魂?duì)繅?mèng)繞。

大學(xué)生活，寬松而自由，我一下子撲進(jìn)了文學(xué)的懷抱里，如饑似渴，如癡如醉，廣覽博取。吮吸著時(shí)圣先賢的乳汁，浸潤(rùn)于五彩繽紛的漢文、唐詩、宋詞、元曲之苑，徜徉于人類精神的伊甸園中，讀李白的瀟灑、蘇軾的豪放、魯迅的冷峻、冰心的情切意長(zhǎng)。坐擁書城的大學(xué)生活，極大地提升了我的文學(xué)素養(yǎng)，為我現(xiàn)在的博文寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

成長(zhǎng)為一名教師，開始了教學(xué)生涯，我的讀書生活更多的則是研讀一些教育名著。比如，《教師如何尊重學(xué)生》《成功轉(zhuǎn)變問題學(xué)生》《第56號(hào)教室的奇跡》《做最好的老師》《天使的翅膀》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣》等，這些書籍教會(huì)了我怎樣去愛護(hù)學(xué)生、怎樣教育學(xué)生、怎樣提高自己、怎樣做一名稱職的教師。讀書，成就了我教育的輝煌。

書，不僅僅是我最要好的朋友，更是我的戀人，在人生的旅途中，我們形影不離。

關(guān)于我與書的故事 篇7

高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類發(fā)展臺(tái)階。書本給了我專業(yè)知識(shí)和聰慧，要我從這當(dāng)中獲得了許多快樂?？稍谖矣尚〉酱竽顣那闆r下，也留有了許多難忘的事情。

在一個(gè)星期五的夜里，漆黑的夜上空僅有幾個(gè)亮閃閃的`星星掛半空中。光亮的月亮，好似一個(gè)無暇的白玉盤嵌半空中，把月光灑給了地面。輕風(fēng)略微地吹過，窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲，周邊的一切都是那麼安安靜靜。

剛從院?；丶业奈?，提前準(zhǔn)備要去小書房進(jìn)行工作。在我走入小書房時(shí)，眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情，來到寫字臺(tái)前，順手拿出一本津津樂道地看起來。

看過一會(huì)兒后，我忽然想起你是來做作業(yè)的，可是心里又十分想看書，該怎么辦？擁有！我能把書籍放進(jìn)抽屜柜里，把抽屜開啟，母親一來，我再一推，那樣不就不容易被發(fā)覺了沒有？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方案。

敢想敢干，在我見到書里有意思的語言表達(dá)時(shí)，禁不住會(huì)開懷大笑。見到感人至深的界面時(shí)，內(nèi)眼角的淚滴在悄悄地落下來。在我越看越有意思時(shí)，我感覺有一股強(qiáng)勁的戾氣撲到我的后梁柱上，氣體好像定在了那邊，我謹(jǐn)小慎微地將頭掉轉(zhuǎn)去，與此同時(shí)驚懼地盯住神色嚴(yán)肅認(rèn)真的母親。

媽媽或許忍了好長(zhǎng)時(shí)間了，她氣沖沖地對(duì)我說：“你在干嘛？不好好做作業(yè)，看啥課外讀物？

我焦慮不安地對(duì)母親說：“由于，它的內(nèi)容確實(shí)是太有意思了，我沒憋住就

之后，母親將我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了一頓，跟我說工作沒進(jìn)行千萬別看與課本不相干的書，不然今日的結(jié)局之后會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。

屋子里溫和的燈光效果射到了課本上，必然是課外讀物，或是應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，有一定的操縱吧。

唯有讀書高博古通今，學(xué)生們，使我們?cè)跁纳詈＠餁g樂地遨游吧！

關(guān)于我與書的故事 篇8

我是一個(gè)小書蟲，喜歡看動(dòng)物小說，熱血小說等等，我和書形影不離，完飯馬上看書，哪怕晚上困的要睡著了也得看幾眼，就連上廁所也不放過可以說：書是我生命中第二重要的東西。

書，就像美食一樣，吸引了我，使我的好奇心越來越強(qiáng)，一直想看看下一頁講什么，就像一塊美味的蛋糕，吃了一口還想吃。接下來，就引出了這樣一個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，愛看書是好事，但是，必須勞逸結(jié)合，不能過度的看，這樣反而會(huì)往往變成壞事。

一個(gè)美好的假期來了，我先別說有多高興了，最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務(wù)》我當(dāng)然不能錯(cuò)過，我可是他的小粉絲呢!京東就是京東，快遞送的真快?？墒菋寢屨f要做完作業(yè)才能看，去過一個(gè)星期的奮斗終于寫完了。

我開始拿起快遞家族，喲，沉甸甸的，起碼兩個(gè)星期才能閱讀，這幾天我一直沉浸在書的世界中，我每天7:00起床就看書，媽媽催我沒用，差點(diǎn)連早飯都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上書，可心里還在想著書。

終于有一天，我的視力下降了，雖然不嚴(yán)重，可我的心卻很難受，哎早知如此何必當(dāng)初啊，愛讀書是好事，可要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

關(guān)于我與書的故事 篇9

莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這個(gè)比喻特別貼切。

我與書的故事就像一首快樂的樂曲，也像一幅美麗的圖畫。

我讀書從幼兒園開始，那是我３歲，老師們都特別喜歡我，就送我一冊(cè)書。這種書一頁就有一個(gè)立體畫，下面印有文字，這是我最早的讀物。這樣的書在那時(shí)候很受小朋友的歡迎喜愛。每一次睡完午覺后，我們班的所有人都會(huì)津津有味地看書。

后來，我上小學(xué)了，媽媽買了許許多多地文理書，大部分都是文字，我很好奇，只有幾幅圖的書是什么樣的。我挑選了幾本書看，看了幾頁后，我覺得特別有趣。我一直看，一直看，看到了吃飯的時(shí)間。直到媽媽叫我的時(shí)候，我才依依不舍地放下了書。

天長(zhǎng)日久，文理書己經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一種書－－小說。自從我發(fā)現(xiàn)它以后，它就像一塊磁石吸引著我，讓我著迷。沈石溪的，魯迅的，直到現(xiàn)在我還在看，因?yàn)樗錆M幻想。

我和書的故事未完待續(xù)……

關(guān)于我和書的故事700字

在工作時(shí)，或多或少會(huì)需要寫各種不同的文檔，有經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)先找一些范文來熟悉一下題材，范文為我們提供了一個(gè)大致的寫作框架，您收錄檢查了多少篇范文的模板呢？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供關(guān)于我和書的故事，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于我和書的故事 篇1

上了五年級(jí)后，我就開會(huì)讀“四大名著”中的《三國(guó)演義》，《西游記》，《水滸傳》。有一次，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然看見了老爸的《水滸傳》，我便津津有味地看起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著?！斑诉诉恕卑?，有人回來了。我把書一扔，趕緊跑去開門，“小妞，你剛才干嘛去了？怎么久才開門？”“我······我······”爸爸往屋里一瞅，看見掉在地上的《水滸傳》“看你是看書的份上，就饒了你，但你要想你媽保密！”“OK”

書永遠(yuǎn)是我的朋友，也激勵(lì)我向更廣闊，更新奇的世界前進(jìn)！

關(guān)于我和書的故事 篇2

古人舞文弄墨，今人詩和遠(yuǎn)方，都離不開書的滋養(yǎng)。但是有一段時(shí)間，書好像和我結(jié)了仇，我怎么也不想和書打交道。

我的媽媽是老師，自然每天都要備課、看書。媽媽說：“緊跟時(shí)代步伐，博學(xué)多才才能站在五尺講臺(tái)傳道授業(yè)解惑。”這么深?yuàn)W的道理，我的“小宇宙”怎么能懂那么多呢！也就是因?yàn)檫@樣，我反而滋生了逆反心理，總是跟媽媽作對(duì)。媽媽讓我喜歡書，我卻厭惡書。我覺得書有什么好的，不就是一些長(zhǎng)著文字的紙嗎？天天對(duì)著這些文字，哪里有什么樂趣呢！有一次，媽媽讓我背《人生四書》里的大學(xué)篇章，我在家里背，她卻跑出去鍛煉身體，還帶著耳機(jī)聽音樂。我實(shí)在是郁悶和生氣到極點(diǎn)。我在家里無趣到觀察螞蟻。不是讓我背書嗎？我背了呀！其實(shí)就是馬虎的看了一遍，不求甚解、囫圇吞?hào)摇Ｈ缓缶捅稹芭碌摹保↖PAD）開始玩。等媽媽回來了，檢查我背書時(shí)，我背的可好了，從《大學(xué)》到《論語》，再到《圣經(jīng)》都被我“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的胡說一通。媽媽也很客氣，讓我把《大學(xué)》抄了幾遍而已。這些教訓(xùn)仍然沒有改變我，但是在一次“事變”之后，我才明白了讀書和增長(zhǎng)知識(shí)的重要性，我改變了很多。

那天，我去培訓(xùn)班，老師講到斷橋，同學(xué)們都把白素貞和許仙的故事講得神乎其神，就我一個(gè)人，神游十萬八千里，在火星上堆沙子。當(dāng)老師把我從外太空拉回來，問我斷橋在什么地方的時(shí)候，我呆住了。頓時(shí)我感覺我的臉頰滾燙的厲害，我覺得我孤零零的身處在一群高山之中，我成了名副其實(shí)的井底之蛙，什么也不懂。

自從那次之后，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想讓書中的知識(shí)來武裝我自己。于是我每天按時(shí)完成媽媽交給我的讀書任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)你一旦熱愛讀書，讀書也變得不那么討厭了。

我開始與書形影不離，變成了一只書蟲……

關(guān)于我和書的故事 篇3

著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此，書中蘊(yùn)含著無窮無盡的奧秘，可以讓人不出門便曉天下事。書是智慧的源泉、是知識(shí)的海洋、是想象的翅膀、是生活的方向盤。

我從小就非常喜歡書，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真讀完每一本書之后，自己都能從書上學(xué)到很多新的知識(shí)，對(duì)自己的思想有很大的啟發(fā)?！度龂?guó)演義》為我講述了一段波瀾壯闊的三國(guó)豪情；《水滸傳》讓我明白了封建社會(huì)的腐敗和官逼民反的道理等等。

前段時(shí)間的一個(gè)休息日，這天上午，爸爸帶我到新華書店去買書，一進(jìn)書店，我就好像走進(jìn)了書籍的海洋，只見各種各樣的書籍分門別類的擺在書架上，真是琳瑯滿目，把我看的眼花繚亂。于是我按照新華書店掛的指示牌開始尋找我喜歡的書，找了一段時(shí)間，突然一本《夏洛的網(wǎng)》映入眼簾，我覺得這本書的名字很奇特，于是就上前拿起書本看了起來，當(dāng)我看完這本書的簡(jiǎn)介后，覺得這本書非常有趣，其中肯定蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，拿著書對(duì)爸爸說：“老爸，我很喜歡這本書，想買回去，可以嗎？”爸爸聽了之后，說：“當(dāng)然可以，只要是兒子你喜歡的書，我肯定同意?！庇谑俏屹I了《夏洛的網(wǎng)》高高興興地回家了。

一回到家里，我就迫不及待地開始讀剛買回來的《夏洛的網(wǎng)》，我正看得津津有味，被書中的故事情節(jié)深深的吸引住了，突然聽爸爸叫我吃飯，這讓我真有點(diǎn)舍不得放下書本，于是我把書藏在衣服里面，對(duì)爸爸說：“爸，我肚子有點(diǎn)不舒服，先上一下廁所?！本瓦@樣我躲在廁所里繼續(xù)看著。

這就是我和書的故事的其中一部分，總之，我覺得讀書不僅能增強(qiáng)知識(shí)，開闊視野，還能帶來快樂，更讓我明白了友誼的重要、做人的道理。

關(guān)于我和書的故事 篇4

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！边@是顏真卿眼中的書，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這是蘇軾眼中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書。而我眼中的書是一顆心中的啟明星，也是一艘通往知識(shí)彼岸的航船。

離不開書，沒有了書。哪來的知識(shí)和智慧？是書籍填補(bǔ)了我們知識(shí)的漏洞。

五歲時(shí)，我只是一個(gè)只懂得玩的小女孩。一回家，就把家里弄得亂七八糟的。但是五歲那年的生日讓我記憶深刻，那天我一到家媽媽就出門了，我也沒有興趣把家里搞亂。我就開始整娃娃，娃娃的一只眼睛被挖掉了。廢棄的娃娃扔在床上，晚上媽媽回來送給我一個(gè)大蛋糕，爸爸送給我一套兒童繪本，我一下子就被上面的圖案給迷住了。可是書上的小女孩兒都是干干凈凈、文文雅雅、彬彬有禮的。我第一次感到作為女孩子的我，感到羞愧，第一次像女孩子一樣安安靜靜地坐在沙發(fā)上。

從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，然后是看連環(huán)畫，最后上學(xué)識(shí)字以后就開始看童話。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》。其中美麗、善良的美人魚深深地打動(dòng)了我。讓我覺得愛不僅僅是得到，而是成全和犧牲。當(dāng)美人魚跳進(jìn)大海的時(shí)候，我的心中也出現(xiàn)了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良、貢獻(xiàn)和崇高的。讀了丑小鴨讓我覺得“是金子總會(huì)發(fā)光的”。丑小鴨小時(shí)候長(zhǎng)得很丑，但是長(zhǎng)大卻發(fā)生了出乎意料的奇跡。丑小鴨這篇故事讓我覺得，不要取笑別人的樣子，但是別人搖身一變就會(huì)發(fā)生不可思議的奇跡。

我和書的故事還沒結(jié)束呢，書中有美好的存在，就說明有凄慘的存在哦！有美好的結(jié)局就有可憐、可恨、可悲的結(jié)局！所以我與書的故事，未完待續(xù)……（指導(dǎo)老師朱禮軍）

關(guān)于我和書的故事 篇5

書和我是形影不離的“好朋友”，在我的生活中，書，無處不在。當(dāng)然啦，也會(huì)有許多有趣的故事。不信？接著往下看吧。

有一天。我?guī)Я艘槐緯玫綄W(xué)校去看。下午，我趁著沒人注意，趕緊拿出來細(xì)細(xì)品味了起來。突然，李田萌拍了一下我，我嚇的趕緊把書藏了起來。她問我：“你干什么呢？是不是藏了好吃的？拿出來分享一下嘛！”我說：“沒有，什么也沒看，就是一本書?！蔽揖o張極了，生怕她要我把書拿出來。她又問我：“那你藏起來干什么？拿出來我看看?！卑Γ媸桥率裁磥硎裁?。我只好把她叫到一個(gè)角落里，對(duì)她說：“真的是一本書，你看！”我拿出一本《皮皮魯傳》。她疑惑道：“那你為什么不說呢？還讓我干著急。”“唉，我也是有苦說不出呀！這本《皮皮魯傳》是一本女孩子千萬別看的書，可是好奇心卻迫使我一定要看一看為什么這本書女孩子不能看?！薄澳悄阋驳酶嬖V我呀！”“這是一本女孩子并不能看的書，可是我卻看了，我怕你們會(huì)嘲笑我，所以就藏起來不告訴你了。”“我們?yōu)槭裁匆靶δ隳?？你只是想多看一些好書罷了?！薄爸x謝你理解我，那你可一定要為我保密啊！”“好的，沒問題！”

回到家，我把這事講給了媽媽。媽媽對(duì)我說：“他們是不會(huì)嘲笑你的，沒準(zhǔn)兒還會(huì)夸獎(jiǎng)你讀的書多呢！更何況‘書是人類進(jìn)步的階梯’，他們不可能嘲笑你。”

這就是我和書的故事。書讓我自信，書讓我快樂，書讓我得到知識(shí)……我愛閱讀。

關(guān)于我和書的故事 篇6

從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。

那時(shí)，年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然后由媽媽講給我聽，通常，一個(gè)故事我都要聽好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好......也正是從那時(shí)起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。

上三年級(jí)了,要開始寫作文了,我自認(rèn)為自己的作文底子還不錯(cuò)。但是很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平庸庸,成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里?！耙雽W(xué)好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語文成績(jī)才會(huì)明顯進(jìn)步。但你不能再讀那些童話故事書了,你要拓寬知識(shí)面,多讀那些對(duì)寫作文有好處的書?！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路?！卑职终Z重心長(zhǎng)的告誡我。聽完爸爸一席話,我下定決心要多讀書,多讀那些對(duì)我寫作文有好處的書。

從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境:我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績(jī)?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。

時(shí)隔一年有余，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｍ瑢W(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書為友”的決心?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。

關(guān)于我和書的故事 篇7

書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一縷陽光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也是書，給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣。

我看過許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說起來，我和這本書之間還有一個(gè)小小的故事呢！

臨近中秋節(jié)了，媽媽說：“穎穎，去買一盒月餅吧！”我一聽說要買月餅就高興地跳起來，因?yàn)槲铱墒莻€(gè)小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。?。±锩嬗形铱嗫嗾伊撕枚嗉視甓紱]有找到的《西游記》！我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁、二頁……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎？你怎么在這里？月餅?zāi)?？你知不知道我有多?dān)心你……”在媽媽說個(gè)沒完沒了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒！求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對(duì)媽媽說：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧！”“好吧，不過你要去買完月餅先?！薄昂玫摹眿寢屧捯粑绰洌揖团芰顺鋈?。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》！

因?yàn)橛袝?，我不孤單；因?yàn)橛袝覙啡o窮。這就是我和書的故事。我以后一定會(huì)像冰心說的：多讀書讀好書好讀書的。

關(guān)于我和書的故事 篇8

從小時(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金鑰匙，開啟我的記憶之門，時(shí)間倒流，我似乎又回到了小時(shí)候。

那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)，放學(xué)回到家，我一放下書包就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就幫媽媽干家務(wù)活，洗菜，洗碗，可勤快了！媽媽看穿了我的心思，就問我：“說，你又要求我什么事？”

“媽媽，我需要一點(diǎn)投資?！蔽覌傻蔚蔚卣f。

“要錢干什么？”媽媽的聲音立刻升了50分貝。

“我要買一本書?！蔽艺f。

“哦，原來是學(xué)習(xí)的事情，那你就去買吧！”媽媽的聲音從大吼大[復(fù)習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”點(diǎn)擊了解]叫立刻變得很溫柔，還笑瞇瞇地把錢遞到我手上。

讀書給我?guī)砹嗽S多有趣的經(jīng)歷，而每一次經(jīng)歷就像一次旅行，讓我快樂不已。誰也阻擋不了我在書的王國(guó)里遨游的步履，書就像我的家人，我的朋友，我的家。讀書是我生命中唯一不可缺少的東西?！疚恼聛碓从诰W(wǎng)絡(luò)】

關(guān)于我和書的故事 篇9

“讀破萬卷書，下筆如有神’這是杜甫眼中的書，而我眼中的書，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。我已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，與書發(fā)生了一些有趣的故事。

剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽卻是逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來。后來，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈?、驚喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，否者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書，。我家里的書可多了，有四十多本書。每次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。

有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書來看，我一看一直看。因?yàn)槲铱磿朊粤?，爸爸叫我吃飯，我也沒聽見。后來，爸爸忍不住，過來把我書搶走了。我生氣了，說：“你為什么要搶我的書。”爸爸說：“叫你吃飯，你不聽，所以我搶你的書?！?/p>

到了晚上，我也還在看書，看到了大半夜，我還沒睡覺，媽媽說：“早點(diǎn)睡?！蔽矣挚戳艘粫?huì)兒，突然黑了，原來是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書放下，勉強(qiáng)的睡覺了。

書是人類精神上的糧食，書是人類精神上的“長(zhǎng)生果?！睍悄愕囊晃涣紟煟瑢W(xué)們多讀書吧！

關(guān)于我和書的故事 篇10

人們都說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空沒有了陽光。書就像一把鑰匙，打開智慧的大門。書，我的好朋友。

一年級(jí)的時(shí)候我十分討厭書，看著書上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不經(jīng)抱怨起來。但媽媽硬逼著我看著本書——《水滸傳》，看著看著我捧著書，盯著天花板想：昨天的動(dòng)畫片放到哪了，今天又有什么好看的動(dòng)畫片？等等……

記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來?！鞍?！電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了?！拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦！夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢？”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢？于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又被帶回來，我真替它[復(fù)習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課APP”點(diǎn)擊了解]“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。

正當(dāng)我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友?！疚恼聛碓从诰W(wǎng)絡(luò)】

有關(guān)我的讀書故事500字

文檔在生活中的占比也是非常高的，范文常常與我們的寫作密不可分。范文向我們提供了一個(gè)寫作套路。會(huì)不會(huì)覺得范文不容易寫？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“有關(guān)我的讀書故事”，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我的讀書故事(篇1)

我的讀書故事,關(guān)于讀書的故事

我喜歡聽媽媽講書上的故事，最近媽媽給我講了《窗邊的小豆豆》。小豆豆特好玩，有一次她的錢包掉進(jìn)了茅坑里，她還去撈，我覺得惡心死了，把坑里的東西都撈成一座大山了，今天我還想媽媽給我講《窗邊的小豆豆》。你們知道我為什么不自己讀嗎？因?yàn)檫@本書沒有拼音，只好讓媽媽讀了。

《烏丟丟奇遇記》和《神話故事》有拼音是我自己讀的。《神話故事》里都是一些精彩的故事，比如《精衛(wèi)填?！?、《鯉魚跳龍門》、《女媧造人》、《嫦娥奔月》、《牛郎織女》、《十二生肖》------給我印象最深的是《精衛(wèi)填?！泛汀鄂庺~跳龍門》，因?yàn)榍懊媸俏覀儠系某烧Z，讀了這個(gè)故事，我就知道這個(gè)成語的內(nèi)容了；我們?cè)?jié)看燈的時(shí)候看到了鯉魚跳龍門，不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于知道鯉魚跳過龍門就會(huì)變成一條大龍，但也要經(jīng)受被火球燒尾巴的痛苦?！稙鮼G丟奇遇記》我才讀到23頁，等我讀完再講給你們聽吧。

我聽的故事和讀的故事很多，但是我更喜歡聽。媽媽說我兩周歲第一個(gè)會(huì)背的故事是《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》，他們那時(shí)最喜歡聽我講這兩個(gè)故事了。聽故事給我感覺很舒適，有故事聽我就覺得很快樂。所以我的愿望是長(zhǎng)得之后當(dāng)作家，這樣就可以讓更多的小朋友聽到、讀到故事。聽了很多故事后，我就開始寫博客寫日志，現(xiàn)在我的空間中的日志有165篇，廣益小學(xué)網(wǎng)站上的博客有97篇。

我今天又寫了一篇。（指導(dǎo)老師：王久梅）

有關(guān)我的讀書故事(篇2)

匡衡是西漢著名的大學(xué)者，他小時(shí)候刻苦讀書的故事世代流傳。

匡衡從小起就熱愛讀書，可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活，沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書，可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。

匡衡的鄰居是個(gè)屠夫，家里雖然也不是很富裕，可有豬油點(diǎn)燈，而且這個(gè)鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬?？锖庵篮?，就想辦法，怎么把光偷過來呢？

有一天，匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，燈光從小洞里透了過來，射在書上。因此，匡衡每晚都能讀一兩個(gè)時(shí)辰的書。

可沒過多久，屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，就跑過來責(zé)問。

小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫，還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個(gè)很通情達(dá)理的人，看到匡衡這么用功，就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。

有關(guān)我的讀書故事(篇3)

　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方?？锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

有關(guān)我的讀書故事(篇4)

天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。

他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會(huì)，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個(gè)聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。

每當(dāng)他處于創(chuàng)作高潮時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間——我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣。

貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。

有關(guān)我的讀書故事(篇5)

車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。但就是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要就是把這些螢火蟲聚集在一齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？于就是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，此時(shí)把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每一天借著螢光苦苦地讀書。

有關(guān)我的讀書故事(篇6)

名人讀書故事：楊時(shí)讀書故事：名人讀書故事

“程門立雪”這個(gè)成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

有關(guān)我的讀書故事(篇7)

名人讀書故事：魯迅讀書故事：名人讀書故事

魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí)，戲臺(tái)周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼?！蹦切┢綍r(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺(tái)去，讓戲班的人畫了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì)消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書，先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到?！弊x書時(shí)，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

【感悟】學(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進(jìn)，日積月累。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。同時(shí)，學(xué)習(xí)需要思考。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點(diǎn)都只在腦海里一晃而過，是所謂“學(xué)而不思則罔”?！白x書三到”是魯迅在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時(shí)間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。

有關(guān)我的讀書故事(篇8)

王羲之是中國(guó)歷史上最偉大的書法家之一，他的《蘭亭序》讓人嘆為觀止。他能有這樣高的成就，是怎么來的呢?

王羲之七歲時(shí)，拜女書法家衛(wèi)鑠為師，一直學(xué)習(xí)到十二歲，雖已不錯(cuò)，但自己卻總是覺得不滿意。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱“墨池”?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。

王導(dǎo)與王敦十分器重羲之。當(dāng)時(shí)陳留人阮裕名聲很大，做王敦的主簿。王敦曾對(duì)羲之說：“你是我們王家最優(yōu)秀的子弟，你的成就應(yīng)當(dāng)不比阮主簿差?！比钤Ｒ矊?duì)王羲之有美譽(yù)，將其與王承、王悅并稱為“王氏三少”。周顗是當(dāng)時(shí)人物品鑒的專家，經(jīng)他品評(píng)給予肯定的人物，身價(jià)倍增。十三歲那年，王羲之去拜見名士周顗。王羲之位次在眾人之末。周顗觀察王羲之后，覺得他是個(gè)奇異的人物。當(dāng)時(shí)以牛心為貴，眾客人都還沒吃呢，周顗先割下一塊牛心，給王羲之先吃。于是王羲之名聲大噪，開始為世人所知。

為了練好書法，他每到一個(gè)地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房?jī)?nèi)，院子里，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個(gè)結(jié)構(gòu)好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時(shí)，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。

關(guān)于人類的故事讀書筆記

“人類的故事讀書筆記”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)。在信息化時(shí)代文檔已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，范文在寫作實(shí)踐中的地位日益凸顯，參考范文不是照搬范文，而是從整體結(jié)構(gòu)和思路上學(xué)習(xí)。為了不錯(cuò)過重要內(nèi)容建議您將本網(wǎng)頁鏈接收藏！

人類的故事讀書筆記 篇1

讀過了《人類的故事》這本書，我有許多感觸，令我感受最深的，還是《羅馬帝國(guó)的衰亡》。

在古代的歷史教科書中把公元476年定為羅馬帝國(guó)衰亡之年，因?yàn)樵谀且荒?，末代羅馬皇帝被趕下了寶座，不過羅馬的滅亡是一個(gè)十分緩慢的過程，以至于很多羅馬人未能察覺到。他們一直在抱怨薪少、食品價(jià)高、生活的艱難。不過總的說起來，在公元前4個(gè)世紀(jì)里，大多數(shù)羅馬人依舊過正常的日子，他們照常吃喝、去劇院等，當(dāng)然也有不幸的人被餓死，可他們也不知道自己生存的帝國(guó)注定滅亡的命運(yùn)。不過羅馬帝國(guó)的根基已銹蝕，它僅是一個(gè)城邦，與古希臘的雅典并無差異，從政治上來說，它是不合格的，年輕人大多在戰(zhàn)場(chǎng)上，那些不幸的農(nóng)民，成為羅馬帝國(guó)的附屬品，終身無法離開。不過，因?yàn)樗麄冄矍暗氖澜鐭o非是一個(gè)悲慘的寄身之所，因此，他們寧愿打“美好的仗”也不愿為羅馬帝國(guó)打仗，這樣，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)過去，情況變得越來越糟，野蠻的民族開始侵略羅馬，由于沒有土生土長(zhǎng)的羅馬士兵可以抵御，最后皇帝被迫允許他們?cè)诹_馬帝國(guó)居住，不過很快他們就怨氣沖天，抗議貪婪的羅馬稅吏奪走他們的一切，當(dāng)他們的呼聲沒有得到重視，他們便進(jìn)軍羅馬，以便得到皇帝陛下的聲音，于是康士坦丁皇帝開始尋找一個(gè)新住所，他選擇了位于歐亞之間的通商門戶拜占庭，并重命名為君士坦丁堡將皇宮遷到此處，康士坦丁死后，為便有效率地管理，他的2個(gè)兒子便將羅馬帝國(guó)一分為二，哥哥通知西部，弟弟通知東部。到了公元4世紀(jì)，匈奴人、哥特人、汪達(dá)爾人阿拉曼尼人、法蘭克人……依次侵略羅馬，大部分土地被瓜分，連綿的戰(zhàn)火最終使帝國(guó)淪為一個(gè)無人照管，絕望蔓延的瓦礫！繁榮的意大利變成一塊死寂之地。

讀過了這些文字，我深思到，原本繁榮的羅馬帝國(guó)為何最終淪落至如此地步？是因?yàn)樗缙诘母F兵黷武嗎？不是的，僅僅是因?yàn)檫@墮落2字，正是因?yàn)殚_始的繁榮與穩(wěn)定的生活，才導(dǎo)致人們罪惡叢生，道德淪散，陷入墮落之中，在這漫長(zhǎng)的過程中，他們又何嘗知道自己已經(jīng)慢慢走向墮落的深淵，自己一向認(rèn)為繁榮，永不消失的羅馬帝國(guó)淪入此下場(chǎng)呢？而我們是否也應(yīng)喚醒自己，仔細(xì)地審視自己是否也在危險(xiǎn)邊緣，現(xiàn)在的我們需要的是知識(shí)與真理，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，也許只有這樣也才無愧于自我和社會(huì)。

讀過這本書，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開始了畫畫、英語作文與樂器，曾多次來到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒努力，又何來成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問心無愧地說我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來的成熟的果實(shí)。

《人類的故事》展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷。

故事從第一個(gè)單細(xì)胞出現(xiàn)在地球上開始講起，經(jīng)過漫長(zhǎng)的冰河時(shí)期到尼羅河谷地建立起人類最早的棲息地，經(jīng)過摩西帶領(lǐng)被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻(xiàn)身于十字架，經(jīng)過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個(gè)角落，經(jīng)過羅馬帝國(guó)的興亡到歐洲穿越中世紀(jì)的煉獄走向文藝復(fù)興，經(jīng)過交織著光榮夢(mèng)想和血腥掠奪的大航海時(shí)代到通過殖民活動(dòng)而初步形成的國(guó)際大市場(chǎng)時(shí)代，經(jīng)過羅馬教皇的專制統(tǒng)治時(shí)期到民主之花開遍歐美，經(jīng)過蒸汽時(shí)代到電氣時(shí)代，經(jīng)過傷亡慘重的第一次世界大戰(zhàn)到凡爾賽條約的簽訂。作者像一個(gè)故事家耐心地給我們講述歷史長(zhǎng)河的故事。

《人類的故事》講述了史前人類為了在冰川和好幾個(gè)世紀(jì)的寒冷天氣中生存而自己制造物品，在冰川時(shí)期后埃及人發(fā)明了象形文字，后來蘇美爾人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人類的表達(dá)方式并不像現(xiàn)代的.那么簡(jiǎn)單、凝練。他們沒有語言，他們用的是圖畫，但腓尼基人認(rèn)為那些符號(hào)太笨拙，于是他們把圖形簡(jiǎn)化成了容易掌握的字母。

作者房龍的筆有一種“魔力”，“干燥無味”的歷史常識(shí)經(jīng)他那么一寫，無論大人小孩，讀他書的人都會(huì)娓娓忘倦。

雖然《人類的故事》是一本寫歷史的書，但它以平和舒緩語氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫的那些年代。

讀了房龍寫的《人類的故事》之后，我覺得寫好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫好文章。

一般人都是識(shí)得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當(dāng)他們看見那些厚厚的著作時(shí)，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話，你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阌鲆娏吮緯?。這本書可以讓你在人類的起源中看到房龍先生的真作。

這本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快

的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。(.)更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

你可以從這本書中了解到從一開始人類的出現(xiàn)到現(xiàn)在的生活的巨大變化，從中感到人類歷史的變遷。

讀過這本書，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開始了畫畫、英語作文與樂器，曾多次來到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒努力，又何來成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問心無愧地說我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來的成熟的果實(shí)。

人類的故事讀書筆記 篇2

《人類的故事》是亨德里克·威廉·房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

本書其中節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

正如房龍所說：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理?！度祟惖墓适隆肥且槐静豢啥嗟玫暮脮档眉?xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。

人類的故事讀書筆記 篇3

人類的歷史浩如煙海，歷史人物繁若星辰。寫人類的故事是多么一個(gè)浩大的工程。房龍很謙虛地說任何人只要足夠勤奮，愿意花個(gè)五六年時(shí)間，埋首于圖書館滿是灰塵和霉味的書堆中，都能編纂出一本厚重的巨書，記載所有國(guó)家在各個(gè)世紀(jì)所發(fā)生的所有事件。但他對(duì)歷史事件和人物的選擇有他自己的標(biāo)準(zhǔn)是：“某個(gè)國(guó)家或某位個(gè)人，是否提出過創(chuàng)新的思想或有創(chuàng)造性的作為，使得整個(gè)人類的歷史沒有它就會(huì)不同?”同時(shí)，他也客觀地告訴人們，在不同環(huán)境下長(zhǎng)大的兩個(gè)歷史學(xué)家，他們對(duì)人類關(guān)系所產(chǎn)生的每一個(gè)問題，看法絕對(duì)不同。因?yàn)槊總€(gè)人成長(zhǎng)過程中那段可塑性最強(qiáng)的歲月里所受的影響，會(huì)跟著他們一輩子，無論他們寫什么、說什么、做什么，都避免不了流露出那種影響。他推崇喬治·華盛頓、古斯塔夫·瓦薩(Gustavus Wasa)、奧古斯都、漢謨拉比、林肯，拿破侖、成吉思汗則不在其列。遺憾的是號(hào)稱50的華夏文明對(duì)歷史進(jìn)程影響甚微?

人類的故事讀書筆記 篇4

《人類發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡(jiǎn)史，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間和空間，去回顧一個(gè)個(gè)改變世界、改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明，體會(huì)發(fā)明的艱難、曲折以及樂趣。這本書引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)殿堂的經(jīng)典科學(xué)杰作。它再現(xiàn)了人類發(fā)明的艱辛歷程，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)改變世界的精彩瞬間。

美國(guó)著名科普作家布里奇斯所創(chuàng)作的《人類發(fā)明的故事》，為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的艱辛，讓我感受到了科學(xué)獨(dú)特的趣味性。

你們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)居里夫人，一位波蘭-法國(guó)物理學(xué)家和放射化學(xué)家。1867年11月7日生于波蘭首都華沙。她的父親是一名收入非常有限的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，母親是一名中學(xué)教師。

瑪麗的童年是不幸的。她母親得了肺結(jié)核，姐姐得了傳染病。后來，媽媽和大姐在她不滿12歲時(shí)就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。

這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨(dú)立生活的能力，也使她從小養(yǎng)成了很強(qiáng)的性格?，旣悘男W(xué)***常勤奮刻苦，對(duì)學(xué)***強(qiáng)烈的興趣和非常的愛好，從不輕易放過任何學(xué)***會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取和刻苦的精神。

居里夫婦結(jié)婚后次年，即1896年，她與丈夫皮埃爾·居里共同發(fā)現(xiàn)了鈾鹽的放射性現(xiàn)象，引起這對(duì)青年夫婦的極大興趣，居里夫人決心研究這一不尋?，F(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。她首先檢查了當(dāng)時(shí)已知的所有化學(xué)元素，發(fā)現(xiàn)釷和釷化合物也有放射性。她進(jìn)一步檢查了各種復(fù)雜礦物的放射性，發(fā)現(xiàn)瀝青鈾礦的放射性比純氧化鈾高4倍。

她得出結(jié)論說，鈾礦石中除了鈾之外，顯然還含有一種放射性更強(qiáng)的元素。居里憑借物理學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)，立即意識(shí)到這一研究成果的重要性，放下了自己從事的晶體研究，與居里的妻子一起尋找新的元素。不久之后，他們確定鈾礦石中有兩種未被發(fā)現(xiàn)的元素。

1898年7月，他們首次將釙命名為紀(jì)念居里夫人祖國(guó)波蘭的元素之一。不久之后，1898年12月，他們命名了另一種元素鐳。為了得到純凈的釙和鐳，他們進(jìn)行了艱苦的勞動(dòng)。

在一個(gè)破舊的棚子里，我日夜工作了三年零九個(gè)月。他用鐵棒在鍋里攪拌沸騰的瀝青鈾渣。壺里的煙刺激了他的煙睛和喉嚨。經(jīng)過一次又一次的精煉，他從幾噸瀝青鈾渣中提取了十分之一克鐳。

通過這本書，我了解到世界上有很多奧秘。只有通過不斷的學(xué)習(xí)、分析和探索，我才能了解世界的秘密。

寶山區(qū)長(zhǎng)江路小學(xué)五（5）班吳迪

指導(dǎo)老師單瑩

人類的故事讀書筆記 篇5

一本好的歷史書就像一面鏡子，《人類的故事》便是其中之一。從人類的起源到各個(gè)歷史時(shí)期。它與一般的歷史書不同，讀起來就像**一樣有趣，令我饒有興致地看完了。

房龍從遠(yuǎn)古時(shí)候開始講起，描述埃及和美索不達(dá)米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時(shí)代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展和演變，從城市的興起、文藝復(fù)興、講述到世界性的變革和各國(guó)的革命。

古埃及一直給我一種神秘的感覺。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我難以置信。其實(shí)這只是他們文化的一小部分。

書中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學(xué)到了很多新鮮東西，比如農(nóng)業(yè)灌溉的方法，建造神廟的技巧，發(fā)明的日歷。他們所建的寺廟外觀優(yōu)美，被認(rèn)為是現(xiàn)代教堂的第一個(gè)模型。他們發(fā)明的日歷非常精確，只要稍加修改，今天仍在使用。

最重要的是，他們創(chuàng)造了詞匯，使我們能夠保存語言?！蔽也坏貌慌宸虐＜叭说闹腔郏麄儗?duì)于人類歷史的影響一直延續(xù)到今天。

從尼羅河到愛琴海，房龍用他的魔筆帶我去了歐洲大陸。古希臘人逐漸學(xué)會(huì)了使自己強(qiáng)大的能力，但卻吸引了與波斯人的戰(zhàn)爭(zhēng)。在接下來的幾個(gè)世紀(jì)里，羅馬從一個(gè)小村莊變成了一個(gè)強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)，另一個(gè)文明誕生了。

許多戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇。

書中另一個(gè)吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產(chǎn)生思考。例如房龍?jiān)诮榻B古希臘時(shí)，首先介紹了古希臘文明的起源，然后介紹了古希臘的政治制度。他提到古希臘人的“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨(dú)一無二的民族具備這種質(zhì)素這個(gè)問題，然后介紹古希臘人的生活狀態(tài)與他們嚴(yán)厲的教育。

伴隨著這樣的思想和線索，我自然不再簡(jiǎn)單地看那些生動(dòng)的歷史故事。

在中世紀(jì)，人類文明向前邁進(jìn)了一大步，達(dá)到了無法超越的高度。剩下的是那個(gè)時(shí)代超越時(shí)空思想的產(chǎn)物，我由衷地欽佩。然后，隨著自由、平等、民主思想深入人心，歷史發(fā)展到了一個(gè)新時(shí)代。但在工業(yè)革命之后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。

房龍說：“這是一個(gè)卑鄙無恥的弱智時(shí)代，人類也做過一大堆蠢事?！睆墓胖两瘢祟悓W(xué)會(huì)了思考，創(chuàng)造了文明，卻也留下了許多遺憾。

戰(zhàn)爭(zhēng)就像一頭兇猛的野獸，摧毀了許多人美麗的家園；極端恐怖主義就像一個(gè)看不見的魔鬼，操縱著人性最黑暗的一面；環(huán)境污染就像病態(tài)的癌細(xì)胞，侵犯著地球母親的健康。

唐太宗曾說過：“以史為鑒可以知興替，以銅為鑒可以正衣冠，以人為鑒可以明得失?！绷私馊祟愡^去的故事，既是了解自己，也是一個(gè)探求的過程。

那一個(gè)個(gè)歷史真相的背后，隱藏著大量的真理與智慧。我們要做的就是不斷地改變和提高自己。畢竟人類未來的故事，是為我們所掌握的。

人類的故事讀書筆記 篇6

我們生活的地球在許多年前是一個(gè)大火球，相較于無垠無限的宇宙之海，地球只是極度渺小的塵埃，經(jīng)過數(shù)百萬年后，陽光穿云而出，有了池塘，有了細(xì)胞，該怎樣去形容這個(gè)奇跡，在若干年年后，單細(xì)胞變成了多細(xì)胞，漸漸海底充滿了魚類，某些魚類來到了岸上學(xué)會(huì)了用肺呼吸，爬行類出現(xiàn)，而后是鳥類，最終有一種特殊的動(dòng)物進(jìn)化成為了最原始的人類，我們的故事就是從這里開始的。

人類學(xué)會(huì)了采集狩獵，而后學(xué)會(huì)了農(nóng)耕并且可以在一個(gè)地方持久的定居下來，于是有了文明，有了明確的等級(jí)劃分，有了文字用以記載和傳承。最古老的文明萌發(fā)在兩河流域，緊接著是古埃及、古希臘、以及書中未提到的中國(guó)。

古希臘羅馬史西方文明的源頭之地，古希臘的民主制度、卓越的數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、建筑，開啟了西方的藝術(shù)大門，而古羅馬先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?，又奠定了西方的法治基礎(chǔ)，甚至于在民國(guó)時(shí)期的立法，都要借鑒羅馬法的思想。西方文明的另一重要來源則是____，教權(quán)與皇權(quán)之爭(zhēng)是中世紀(jì)繞不開的一個(gè)話題，在中世紀(jì)，修道院隨處可見，經(jīng)院哲學(xué)則是主要學(xué)習(xí)課題。在中世紀(jì)之后迎來了地理大發(fā)現(xiàn)，隨后的歷史就像我們熟知的那樣，宗教改革，英國(guó)革命，第一次工業(yè)革命，俄羅斯、普魯士崛起，美國(guó)獨(dú)立，法國(guó)大革命，這些重大歷史事件相繼發(fā)生。

不得不說作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人，可以將人類九千年的歷史濃縮在400頁的小書里，刪繁就簡(jiǎn)，把那些人類歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來，作者在每一個(gè)字，在講每一個(gè)故事，心中充滿了熱忱與感動(dòng)，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀宏大，也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒有過多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò)，整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。

本書的題目為《人類的故事》，故事的主角大部分是現(xiàn)在的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)僅僅有一個(gè)孔子榜上有名，在書的末尾作者提到，一些批評(píng)者指責(zé)他不夠公平，為什么他不提愛爾蘭、保加利亞、暹羅，卻把荷蘭、冰島、瑞士這樣的國(guó)家拉進(jìn)來?房龍說，他選擇什么角色登場(chǎng)的依據(jù)只有一條，即是看某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念，或者史實(shí)了創(chuàng)造性的作為，從而影響到歷史的進(jìn)程。

自地理大發(fā)現(xiàn)之后，西方世界逐漸領(lǐng)先東方世界，并不斷向外擴(kuò)張，他們給落后的非洲、美洲帶來了沉重的災(zāi)難，同時(shí)也幫助其跨過漫長(zhǎng)的探索歷程，一步到位，到達(dá)了工業(yè)化時(shí)代的邊緣，西方擁有著完善的政治制度、良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，可以說西方是文明開化、先進(jìn)技術(shù)的代名詞。本書是房龍于1913開始創(chuàng)作到19創(chuàng)作完成，那時(shí)第二次工業(yè)革命方興未艾，歐洲步入了電氣化時(shí)代，整個(gè)西方世界彌漫著一種樂觀的論調(diào)，他們的政治制度日臻完善，享受著最新科技成果，以及受益于全球化的產(chǎn)品流通，以及殖民地的資源榨取。

因此也就不難理解本書的論調(diào)：人類的歷史是在不斷進(jìn)步的，西方則是文明的中心。作者對(duì)西方充滿了信心，所以在后面寫道：世界大戰(zhàn)無一給人類造成巨大的災(zāi)難，這是無可爭(zhēng)辯的客觀存在。然而，舊的不去，新的不來，經(jīng)過兩次慘烈的世界大戰(zhàn)之后，一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在人類面前。作者對(duì)未來充滿了樂觀，事實(shí)上，早在一戰(zhàn)之后就出現(xiàn)了不一樣的論調(diào)，歷史未必是前進(jìn)的，它也未必是按照一定的脈絡(luò)不斷進(jìn)化的。

不管怎樣這本《人類的故事》跨越了一個(gè)世紀(jì)，直到今日依舊閃爍著光彩，房龍用最簡(jiǎn)單，最直白的方式，傳遞著西方文明的發(fā)展的脈絡(luò)，融合了政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、藝術(shù)等等這些西方獨(dú)特的因素，讓那些歷史閃光點(diǎn)，充滿詩意與溫情的恒久的，展現(xiàn)在我們面前，而這恰恰也是他最擅長(zhǎng)的，人類的故事有一個(gè)不甚明確的開始，卻依舊沒有結(jié)束。

早就聽我們歷史老師介紹過《人類的故事》，這兩天逛書城，剛好看了這本書。草草翻閱了一下，出版說明上寫了許多贊美之詞，如人文大師最有代表性的作品，銷量最高，飲譽(yù)世界等，于是我立即買下了一本。作者淵博的知識(shí)，幽默的筆風(fēng)，給我留下了深刻的印象，但是我卻幾乎是硬著頭皮把它讀完的：這本書講述了許多歷史的發(fā)展，而我所了解的歷史卻在這本書里發(fā)揮不了一點(diǎn)兒作用，讓我一頭霧水——我甚至不得不在身旁放上幾本厚厚的參考書!!!在頭疼的同時(shí)，卻也讓我對(duì)作家房龍肅然起敬。人們總是羨慕那些大紅大紫的人，卻不知道他們?cè)谳x煌背后做了多少努力。

就像房龍，他9歲開始學(xué)習(xí)畫畫、樂器和英語作文，甚至多次跑來中國(guó)學(xué)習(xí)——這些默默的努力也造就了房龍的今天：他寫出了多本響譽(yù)世界的書，而《人類的故事》上的插圖幾乎全是房龍的作品。先前的我在對(duì)房龍感到敬佩的同時(shí)，卻沒有想到他在背后的艱辛，只一味地認(rèn)為房龍成名是自然的——就與刮風(fēng)下雨無異。讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。再拿房龍與自己比較，我羞愧的體無完膚。在看到別人成功的同時(shí)，我一邊不負(fù)責(zé)任地說出“那有什么啊，我比他做得好上100倍”之類的話，一邊大言不慚地繼續(xù)偷懶，最后又在別人的成功前問自己為什么。為什么呢?因?yàn)閼卸?。惰性已成為我人生的絆腳石，而我卻甘于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只知道嫉妒別人的成功。而今天我明白了：輝煌的背后是永遠(yuǎn)的堅(jiān)辛。從今以后，我會(huì)努力向房龍學(xué)習(xí)，即使不能像他一樣，也要做到問心無愧，這樣我才不至于在白發(fā)蒼蒼時(shí)，一邊嫉妒別人的成功，一邊為自己曾經(jīng)的懶惰而懊悔不已。上帝給誰的都不會(huì)太多。而我，會(huì)以自己的努力換取成功!

讀過了《人類的故事》這本書，我有許多感觸，令我感受最深的，還是《羅馬帝國(guó)的衰亡》。

在古代的歷史教科書中把公元476年定為羅馬帝國(guó)衰亡之年，因?yàn)樵谀且荒?，末代羅馬皇帝被趕下了寶座，不過羅馬的滅亡是一個(gè)十分緩慢的過程，以至于很多羅馬人未能察覺到。他們一直在抱怨薪少、食品價(jià)高、生活的艱難。不過總的說起來，在公元前4個(gè)世紀(jì)里，大多數(shù)羅馬人依舊過正常的日子，他們照常吃喝、去劇院等，當(dāng)然也有不幸的人被餓死，可他們也不知道自己生存的帝國(guó)注定滅亡的命運(yùn)。不過羅馬帝國(guó)的根基已銹蝕，它僅是一個(gè)城邦，與古希臘的雅典并無差異，從政治上來說，它是不合格的，年輕人大多在戰(zhàn)場(chǎng)上，那些不幸的農(nóng)民，成為羅馬帝國(guó)的附屬品，終身無法離開。不過，因?yàn)樗麄冄矍暗氖澜鐭o非是一個(gè)悲慘的寄身之所。

因此，他們寧愿打“美好的仗”也不愿為羅馬帝國(guó)打仗，這樣，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)過去，情況變得越來越糟，野蠻的民族開始侵略羅馬，由于沒有土生土長(zhǎng)的羅馬士兵可以抵御，最后皇帝被迫允許他們?cè)诹_馬帝國(guó)居住，不過很快他們就怨氣沖天，抗議貪婪的羅馬稅吏奪走他們的一切，當(dāng)他們的呼聲沒有得到重視，他們便進(jìn)軍羅馬，以便得到皇帝陛下的聲音，于是康士坦丁皇帝開始尋找一個(gè)新住所，他選擇了位于歐亞之間的通商門戶拜占庭，并重命名為君士坦丁堡將皇宮遷到此處，康士坦丁死后，為便有效率地管理，他的2個(gè)兒子便將羅馬帝國(guó)一分為二，哥哥通知西部，弟弟通知東部。到了公元4世紀(jì)，匈奴人、哥特人、汪達(dá)爾人阿拉曼尼人、法蘭克人……依次侵略羅馬，大部分土地被瓜分，連綿的戰(zhàn)火最終使帝國(guó)淪為一個(gè)無人照管，絕望蔓延的瓦礫!繁榮的意大利變成一塊死寂之地。

本書的作者是亨德里克·威廉。房龍，他以獨(dú)特的心思，幽默而有趣的寫法向我們展現(xiàn)了一幅人類進(jìn)化圖。而本書最大的特點(diǎn)則是每一片都是獨(dú)立的內(nèi)容，正因如此，每一片文章讀起來都像是一個(gè)小故事一樣，讓我讀得津津有味。

在這本書，有一篇故事尤其讓我喜愛，而里面的一句話也尤其讓我著迷“就這樣，幾百萬年過去了，唯有絕頂聰明的少數(shù)人才幸存了下來。他們?nèi)找共煌５暮秃渑c饑餓抗?fàn)?，生存迫使他們發(fā)明了多種工具，他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點(diǎn)滅絕了全人類的冰河時(shí)代，就這樣反而成為人類最好的老師，沒有它人類就不可能學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋?！崩щy其實(shí)是生活中最好的老師，平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代偉人。困難讓我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考，更讓我們?cè)诶щy中生存，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹，困難是一座高山，翻過它，就會(huì)看見浩瀚的大海;困難是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍點(diǎn)它，前面的路會(huì)更寬闊，困難是礁石，不遇到它，就永遠(yuǎn)沒有洶涌的浪花。你看，在一個(gè)個(gè)小故事的背后，蘊(yùn)藏著如此多的道理，讀了這本書后，我懂得了許多，也讓我明白了許多。

這是一本有趣而又充滿這道理的書，在閱讀這本書是，懂得的不僅是知識(shí)，更是無盡的道理，閱讀此書，懂得人類的故事，更懂得人類的道理。

《人類的故事》是亨德里克·威廉·房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

本書其中節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

正如房龍所說：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理。《人類的故事》是一本不可多得的好書，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。

人類的故事讀書筆記 篇7

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書有能體現(xiàn)房龍寫作特色。從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長(zhǎng)歲月.書將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫妗④囕喓头课葸@類東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書寫藝術(shù)，人類從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

提到羅馬就不得不講到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒有禁得住埃及最后一個(gè)王朝——托勒密王朝的最后一位埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元xx，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與才能，他沒有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。正如房龍所說：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來之不易。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在！

人類的故事讀書筆記 篇8

人類征服的故事讀后感

《人類征服的故事》是一本以人類征服自然與世界為主題的科普讀物，通過講述人類歷史上的各種征服和舉措，揭示出人類不斷開拓進(jìn)取的勇氣與智慧。這本書讓我們瞥見了人類與自然世界交流互動(dòng)的歷史長(zhǎng)河，更意識(shí)到人類在征服過程中付出的代價(jià)及其背后深刻的思想內(nèi)涵。

讀完這本書，我對(duì)人類歷程產(chǎn)生了新的認(rèn)知。人類的進(jìn)步不是一帆風(fēng)順的，它是通過無數(shù)次的失敗、嘗試、成功而來的。與此同時(shí)，也不斷的在反思與改進(jìn)。人類與自然的關(guān)系，不僅僅是物質(zhì)層面上的征服，更是精神層面上的革新。這種對(duì)自己與自然的認(rèn)知形成了人類的主動(dòng)情緒，進(jìn)而成就了人類文明的無限可能性。

書中提到的科技革命，是人類征服過程中的重要組成部分，它對(duì)人類探索社會(huì)與自然的積極意義是巨大的，科技革命的推動(dòng)使人類的財(cái)富、能源、信息交流水平等諸多方面都得到了極大的提升。當(dāng)然，科技革命也帶來了不少負(fù)面影響，如讓自然環(huán)境日益惡化、讓社會(huì)體系更加分化、讓道德倫理與人類情感更加復(fù)雜等等。因此，如何在科技進(jìn)步的同時(shí)注重資源回收、環(huán)保意識(shí)等新的人文要素，成為了當(dāng)今人類思考的新方向。

教育，是人類進(jìn)化的另一個(gè)推動(dòng)者。教育使人類更好地與自然溝通。教育是指津?qū)Ш?，代代傳承與創(chuàng)新。即使在當(dāng)今各種信息在網(wǎng)上充斥，信息爆炸的時(shí)代背景下，教育同樣發(fā)揮了重要作用。從傳統(tǒng)的人才教育，到現(xiàn)代的開放式教育，教育模式不斷變化，在技能、意識(shí)、素質(zhì)等諸多方面不斷革新成長(zhǎng)，這一切都在為人類征服世界、掌控自然提供了新的較好服務(wù)。

人類征服的故事，就是從原始社會(huì)中的人類，到今天那個(gè)善勇、文明、發(fā)達(dá)的社會(huì)的漫長(zhǎng)歷程。人類在這條道路上付出了很多艱辛和代價(jià)，與自然、與人類內(nèi)心深處的沖突廝殺下更多的探索、創(chuàng)導(dǎo)、更深層次的思考和反思。人類不斷地征服，也在不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；赝麣v史，人類的文明已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非常高漲的發(fā)展點(diǎn)，但對(duì)于征服自然而言，仍需要進(jìn)一步探索和努力，才能更好地掌握自然規(guī)律，從而更好的利用和保護(hù)自然資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人類和自然的和諧共生。

總的來說，《人類征服的故事》是一本很有啟示性和觀念性的書，我們可以從中了解到人類的征服過程，以及對(duì)自然資源的保護(hù)與創(chuàng)新，同時(shí)也要意識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)與人類文明的可持續(xù)發(fā)展的緊迫性。閱讀本書，能令人們對(duì)自然與人文與新不斷深思與反思，以此不斷推進(jìn)人類文明不斷發(fā)展。

人類的故事讀書筆記 篇9

我們是誰？我們從**來？我們將來要去**？

人類的歷史有上下五千年，而人類的**與歷史故事誰也說不準(zhǔn)，千奇百怪，但房龍先生在《人類的故事》這本書中，娓娓的講述人類數(shù)千年來的文明歷史，使得精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)，使房龍先生賜予了我們一雙**波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河的眼睛，讓我們看到歷史的長(zhǎng)流中，總是有無數(shù)的黑影在里面無盡的蔓延。

而人類在一開始只不過是那弱肉強(qiáng)食的大自然中一個(gè)弱小的生物，但經(jīng)過了不斷、戰(zhàn)火不熄、血流成河，永無止境的在爭(zhēng)斗。為了增強(qiáng)我國(guó)的實(shí)力，我們破壞了自然界的生態(tài)平衡，使許多動(dòng)物無法回家，導(dǎo)致滅絕。

人們總是想抹去這歷史長(zhǎng)河中那無盡的黑影，但有黑影的地方終究是會(huì)有光明，同樣的，有光明的地方終究也是會(huì)有黑暗，血腥歷史是無法改變的，人性的罪惡與善良也是無法抹去的。

另一方面，中國(guó)似乎繁榮繁榮，但誰知道每天有多少人死于饑餓，有多少人被敵人割傷。有些人總是只看到表面，卻不知道里面是什么。

《人類的故事》這本書的作者房龍就是講述了人性的故事，表面鮮明光亮，而背面卻十分黑暗。

人類的故事讀后感人類，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?者亨德里克威廉房龍是一個(gè)傳奇的人物，荷蘭籍，與一般作家不同的是即使再做其他工作的同時(shí)，他依然并未停止寫作，最后依靠人類的故事一舉成名。

這本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的大歷史敘述，也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。

更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，但是我相信這本書有更多的可讀性，下面為大家分享一下我的感受。

首先，從第一章，我們可以看出作者的寫作是非常輕的。從最初的幾句話，我們是誰？我們是**來的，我們要去**？

五千年前，綿延數(shù)萬里，但我們對(duì)祖先來說是那么微不足道，這甚至激起了我讀這本書的決心和毅力，我繼續(xù)讀下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來人類很早就已經(jīng)有類似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。

不過，我還是想說，希望各位讀者不要像度杜氏百科全書那樣讀這本書。雖然它不僅僅釋人類的百科全書，它并沒有用解釋性的交流閱讀來解釋人類，但它確實(shí)是一本值得一讀的書！

所以正如房龍所說：歷史實(shí)際上是一座經(jīng)驗(yàn)非凡的塔，是由過去幾年的時(shí)間建成的。要登上這古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，也沒有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理?！度祟惖墓适隆肥且槐静豢啥嗟玫暮脮?，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。

《人類的故事》讀書心得里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。

本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌開始到新世界誕生，每一章都是獨(dú)立的內(nèi)容，但它不會(huì)讓人感到不知所措，反而會(huì)讓人感興趣。

我最感興趣的國(guó)家是埃及、羅馬和巴比倫。

埃及是四大古代發(fā)明家之一，也是人類文明最早的發(fā)祥地之一。幾千年前，刀叉、車輪、房屋等東西在西方人眼中并不存在，尼羅河兩岸的文明已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非常高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，而且精通建造和建造偉大的寺廟。

但最重要的是，他們發(fā)明了偉大的書寫藝術(shù)，人類已經(jīng)步入文明時(shí)代。象形文字系統(tǒng)發(fā)明后，古埃及人花了數(shù)千年的時(shí)間來發(fā)展和完善它，直到他們可以隨意記錄任何事件，清晰地表達(dá)他們的所有想法。他們用這種固定的詞語向朋友傳遞信息、記錄商業(yè)帳目、表達(dá)感情等，記錄自己國(guó)家的歷史事件，使后代能夠吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免不必要的損失。

如果有一天我能出國(guó)旅行，我一定會(huì)去埃及看金字塔、法老的神秘墓、著名的木乃伊，感受尼羅河兩岸的文明。

巴比倫的第一個(gè)熟認(rèn)識(shí)通過尼布甲尼撒二世認(rèn)識(shí)的，尼布甲尼撒二世非常有名，他鼓勵(lì)科學(xué)研究和天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)。書中所描繪的畫面雖然簡(jiǎn)陋，但仔細(xì)觀察，仍能看到昔日宏偉壯麗的巴比倫城，不愧為巴比倫圣城。我不禁想起了天空花園的修復(fù)，它是世界七大奇跡之一，已經(jīng)消失了。雖然書上沒有畫，但還是讓我有點(diǎn)感覺。

提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒有禁得住埃及最后一個(gè)王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的**，最終被人刺死。而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩

特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元14年，屋大維成為真正的皇帝，世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我欽佩他的智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。他沒有重復(fù)凱撒的錯(cuò)誤。這就是為什么他創(chuàng)造了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。

本書其中節(jié)奏明快的大歷史敘述,也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

來吧，就讓我們一起來閱讀這部名著吧!

猜你喜歡：

1.陳景潤(rùn)的故事讀后感

2.人類的故事讀后感

3.《地球的故事》讀后感3篇

4.《人類的故事》讀后感

5.初中作文精彩例文素材

人類的故事讀書筆記 篇10

假期里，我讀了許多書：《森林里的傳說》《友誼就在我身邊》《菲菲九魔幻劑》等等。但是，讓我印象最深刻的是《人類的故事》這本書。這本書的作家是美國(guó)的房龍,書里面講述的是各個(gè)國(guó)家的名人的壯舉，但是這些人物里讓我印象最深刻的是悉達(dá)多。

悉達(dá)多出生于地位很高的家庭，他從小就生活得非?？鞓贰？墒怯幸惶欤蝗蛔兊糜粲艄褮g起來，原來，他看到了一個(gè)非常虛弱的老人;第二天，他又看到了一個(gè)生命垂危的病人;幾周后，他又看到了水溝里的一具尸體。這一次，希達(dá)多徹底崩潰了，他想明白人生的道理。于是，他告別了妻子和兒子，舍棄了金銀財(cái)寶，孤身一人進(jìn)入了沙漠修行，探尋真理。隨后有五個(gè)年輕人來拜見他，請(qǐng)求悉達(dá)多當(dāng)他們的導(dǎo)師，并向他們傳授真理。悉達(dá)多欣然答應(yīng)，于是他帶著五個(gè)徒弟走進(jìn)了他修行的群山中，這一傳授就花費(fèi)了六年的時(shí)間。但是，悉達(dá)多認(rèn)為自己離完美的境界還差很遠(yuǎn)。為了讓婆羅西摩(萬物的創(chuàng)造者，生與死的最高統(tǒng)治者)顯靈，他讓徒弟們離開，自己則坐在菩提樹的樹根上，絕食四十九天，最后在第五十天的時(shí)候，婆羅西摩被悉達(dá)多感化了，顯靈了。從此，悉達(dá)多就被人們尊稱為“佛陀”，即“大徹大悟的人”。

我認(rèn)為悉達(dá)多是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人，他決定要修行的時(shí)候，就沒有想過放棄。他一心只想搞明白人生的道理，為此勇于探索，不怕困難。相反，我們身邊有許多做事三分鐘熱血的人，他們想干一件事兒，只是嘴上說說，很快就放棄了，當(dāng)然不會(huì)獲得成功。所以，我們要向悉達(dá)多學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，遇到問題要想辦法解決，不然這個(gè)問題永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎。

悉達(dá)多的故事讓我想起了夏伯渝老爺爺。他有一個(gè)夢(mèng)想，就是攀上珠穆朗瑪峰。為此，他執(zhí)著了20多年。第一次攀登珠穆朗瑪峰的時(shí)候，他突遇了暴風(fēng)雪，所以只能下山。第二次攀登時(shí)，他遇上了百年不遇的大地震，地震迫使他再次下山。第三次，他無私奉獻(xiàn)，把自己的睡袋讓給了一個(gè)丟掉了睡袋的同伴，因此，他還被截去了三分之二的腿，殘疾了。但是當(dāng)他聽到醫(yī)生說他可以繼續(xù)登山時(shí)，他高興極了。于是，他就安上假肢堅(jiān)持爬珠穆朗瑪峰。第四次，當(dāng)他終于離珠穆朗瑪峰峰頂最近的時(shí)候，他身后的幾個(gè)助理，快要被凍死了，這時(shí)候夏伯渝老爺爺做出了他人生中最難的選擇——下山。第五次時(shí)，他成功了，他成功地征服了8848米的珠穆朗瑪峰，成為了世界上第一個(gè)從北坡到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂?shù)娜恕?/p>

這么多年，無論是多么可怕的事情，甚至是截肢，都沒有打破夏伯渝爺爺攀登珠穆朗瑪峰的信念，他依然堅(jiān)持自己的信念——征服珠峰，讓它變得不再那么遙遠(yuǎn)，讓它變得不再那么可怕，所以第五次他成功了。

這樣堅(jiān)持不懈的人還有很多：匡衡，不管條件多么艱難，他都堅(jiān)持學(xué)習(xí);愛因斯坦，為了做出一個(gè)完美的小板凳，堅(jiān)持了很久很久;屠呦呦，堅(jiān)持治病救人的信念，終于克服困難發(fā)現(xiàn)了青蒿素;南仁東，為了“天眼”，20多年堅(jiān)持在大山里“燃燒”了自己的生命……

《人類的故事》這本書就是這樣將人類文明發(fā)展的歷史活靈活現(xiàn)地講述出來，語言既生動(dòng)又優(yōu)美，讓人讀完懂得了很多道理。我把這本好書推薦給你，希望你也能喜歡。

人類的故事讀書筆記 篇11

暑假讀書隨筆我一看到這本書的名字——《人類的故事》，就迫不及待地拿起它看了起來，因?yàn)?，我最喜歡看這種科普類的書了。

這本書是荷蘭裔美國(guó)作家房龍寫的，這本書從人類的祖先開始，一直講到人類的現(xiàn)代社會(huì)，演繹了大自然的經(jīng)典故事，讓我知道了人類是怎么來的，人類歷史上有哪些偉人，各個(gè)國(guó)家的故事……讓我對(duì)我們?nèi)祟愑辛烁嗟恼J(rèn)識(shí)。人類的祖先是猿，猿是從其它動(dòng)物進(jìn)化而來的。這些動(dòng)物繼續(xù)工作和使用它們的大腦，最后進(jìn)化**類。人類從最開始的茹毛飲血，一直到現(xiàn)在的我們，在這段時(shí)間里，人類飽受戰(zhàn)亂之苦，那時(shí)候真可謂是“三天一小戰(zhàn)，四天一大戰(zhàn)”，但也正是因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)，換來了現(xiàn)在的和平。

書中還講到了各個(gè)地區(qū)的各種***宗教信仰……這本書中，介紹羅馬帝國(guó)的特別多，從羅馬帝國(guó)的建造、發(fā)展，到最后的滅亡，都十分詳細(xì)，大概羅馬在人類歷史上占著一個(gè)非常重要的位置吧……

我心中的好書，首先要符合我的胃口，然后語句生動(dòng)，讓人一拿起就放不下了的那種，而這本《人類的故事》正是我喜歡的。

關(guān)于嫦娥的故事10篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“嫦娥故事”，歡迎閱讀。

當(dāng)你在從事工作時(shí)，肯定會(huì)需要處理和解決各種文檔問題，范文可以運(yùn)用的場(chǎng)合越來越多了。范文的整體框架展示了重要內(nèi)容的構(gòu)成，好的范文需要從哪些方面入手呢？推薦你看看以下的關(guān)于嫦娥的故事，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于嫦娥的故事【篇1】

嫦娥飛天：民間故事

后羿奉玉皇大帝的旨意來到凡間，用他那張神弓將九個(gè)太陽射落八個(gè)，留下一個(gè)為人們照亮。隨后，他又降服了一些妖魔鬼怪，人間一片太平景象，人們都稱后羿是射日英雄、降魔之神。后羿回到天庭，玉帝就把仙女嫦娥許配給了他。

后羿見玉帝看重自己，也自大起來，眼里就沒有別的神仙了。他整天拉著嫦娥東游西逛，稍不順心，不是跟這個(gè)吵就是跟那個(gè)鬧。那些神仙本來就對(duì)玉帝把嫦娥許給后羿這事不服氣，心想后羿不就是個(gè)會(huì)拉弓射箭的武夫嗎，有什么了不起的。他們?nèi)靸深^跑到玉帝面前說后羿的壞話。久而久之，玉帝想:我不能為了一個(gè)后羿得罪眾仙，把他弄下凡去算了。玉帝找了個(gè)借口，封后羿為有窮國(guó)的皇帝，讓他帶著嫦娥去坐江山，不得返回天庭。

后羿帶著嫦娥到了有窮國(guó)，聽到人們都在歌頌他，把他射日的功勞編成歌來唱，心頭甜滋滋的。后來，他想擴(kuò)大自己的勢(shì)力，要把東南西北四方都變成他的天下。他帶兵去攻打周圍幾個(gè)小國(guó)。那些小國(guó)一聽說是射日的后羿打來了，嚇得不打就投降了。他占領(lǐng)鄰近的幾個(gè)小國(guó)后，野心更大了，就去攻打東方木德大帝。這東方木德大帝不是別個(gè)，正是那蛇頭人身的伏羲，本事要比后羿大得多。后羿和伏羲在東海打了一仗，被打得屁滾尿流。后羿從東海戰(zhàn)敗回來，垂頭喪氣，朝事也懶得理了，整天要嫦娥陪他去打獵。沒幾天，他就不愛打了，就用箭射人玩。他把那些被射倒的人，不管死活，都蒸起來吃。這樣一來，后羿成了吃人的魔王。人們見到他就躲，都咒他快點(diǎn)死。

后羿得知西方有一種靈芝，吃了可以長(zhǎng)生不老，就派很多人去找靈芝。有人真的把那靈芝給找回來了。后羿將靈芝交給嫦娥，說等他選個(gè)吉日再一起吃。

再說嫦娥，她原本在天上過慣了神仙的日子，跟后羿來到凡間一直過不慣，心里總是埋怨后羿。不是嫁給他，怎么會(huì)跑到凡間來受罪呢?后來見后羿越來越兇殘，就對(duì)他更加不滿。有時(shí)她想勸后羿兩句，要他行善積德，但還沒等她把話說完，后羿就大吵大叫，根本聽不進(jìn)去。嫦娥拿到靈芝后，心想，后羿呀后羿，你現(xiàn)在已經(jīng)成了暴君，好事不做，壞事做盡，人們都盼你早點(diǎn)死，你還想長(zhǎng)生不老?你要真的長(zhǎng)生不老，人間就更沒好日子過了!她悄悄跑到山上去，采了一只跟那靈芝差不多的毒蘑菇藏了起來。

這天，后羿喊嫦娥把靈芝拿出來，嫦娥就把那只毒蘑菇給了他。他本想一個(gè)人獨(dú)吞，又想嫦娥是跟他一起下凡，話不好說，就叫嫦娥一起吃。嫦娥來了個(gè)將計(jì)就計(jì)，說他是一國(guó)之君，讓他一個(gè)人先吃，第二天再派人給她找一只來吃就行了。后羿巴不得如此，拿起那毒蘑菇就吞下去了。一會(huì)兒，就見他臉青面黑，肚皮痛得在地上打滾。這時(shí)，嫦娥拿出那只靈芝對(duì)后羿說:“后羿，你我總算夫妻一場(chǎng)，我要讓你死個(gè)明白。剛才你吃下去的不是靈芝，是我給你采的毒蘑菇。你做盡了壞事，留著你是個(gè)禍害。你我夫妻的緣分今天就算了結(jié)了。真靈芝在這里，你看著我吃吧!”說完，她把靈芝一口一口地吃下去，就慢慢升上天去了。

后羿遭了嫦娥的暗算，想拿弓箭把她射下來，殊不知毒性大發(fā)，他再也無力拉弓，倒在地上七竅冒血死了。

關(guān)于嫦娥的故事【篇2】

很久很久以前，嫦娥吃了仙藥，飛到了月亮上，可她日日夜夜都在思念后羿和地球上的人們。有一天，嫦娥來到月球上的那棵老樹精跟前。老樹精每天都在看著人間，嫦娥向它打聽地球上的情況。

老樹精說：“后羿日夜都在想念你，人間有許多人都有未實(shí)現(xiàn)的愿望。這些愿望只有用天空中各個(gè)星座的神力才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

嫦娥心里很感動(dòng)，想和吳剛、玉兔一起收集星座的神力來幫助人們。他們用自己的真誠(chéng)之心，經(jīng)歷了千辛萬苦才得到各個(gè)星座的神力，嫦娥將它們放進(jìn)鍋里，配上星光和各種草藥，熬制成了許多閃閃發(fā)光的石頭。因?yàn)檫@些石頭發(fā)出了奪目的光華，月亮也被照得又圓又亮，如同一面大玉鏡，皎潔光滑。每塊石頭堅(jiān)不可摧，擁有很厲害的法力。

嫦娥帶著玉兔，乘著云，來到人間。她們聽到一個(gè)小男孩在說：“我真是太不幸了，從我出生的那一刻起，我的媽媽就去世了。別的孩子過生日都有媽媽，而我卻沒有。”嫦娥連忙將一塊石頭扔下去。石頭在夜空中劃出一道美麗的光，這就是我們看到的流星。流星不偏不倚，落在了小男孩的面前，發(fā)出耀眼的光。光圈中，小男孩的媽媽回來了，母子兩個(gè)緊緊地抱在一起。

她們又路過一個(gè)破舊的茅草屋，只聽見一個(gè)蒼老的聲音滿含憂傷地說：“唉!今天債主又來催債了。我已經(jīng)身無分文，這日子怎么過啊!”嫦娥又丟下一塊石頭，又一顆流星劃過夜空，光圈中，茅屋中有了吃的、穿的，而欺負(fù)人的債主卻遭到了懲罰。

其實(shí)。嫦娥也常想依靠發(fā)光石頭實(shí)現(xiàn)自己的愿望——變成普通人，和后羿一起到人間過幸福的生活?？梢幌氲接懈嗟娜诵枰獛椭?，她便放棄了自己的愿望。石頭漸漸少了，月亮也漸漸缺失了，嫦娥、吳剛、玉兔又開始了新一輪的忙碌；而當(dāng)他們又熬制出了新的閃閃發(fā)光的石頭以后，月亮又變得又圓又亮了。這就是月亮直到現(xiàn)在都會(huì)有陰晴圓缺的原因。

記住，每當(dāng)夜空中流星閃過，那就是嫦娥在用自己的力量幫助人們。這是一件多么美好的事哪!

關(guān)于嫦娥的故事【篇3】

八月十五號(hào)晚上我去海邊騎自行車了，海邊的真多啊，有一些人在賞月，有一些人在玩竹蜻蜓，有一些人在散步，還有一些人在玩閃光棒。我也賞月了，月亮好圓好大。媽媽給我講了《嫦娥奔月》的故事，故事說了后羿射下了九個(gè)太陽，他在昆侖山上，碰到從山上經(jīng)過的王母娘娘，王母娘娘給了后羿一個(gè)不死丹，后羿回到了家把不死丹交給了嫦娥。

這件事被壞蛋聽到了，在后羿去打獵的時(shí)候，那個(gè)大壞蛋跑進(jìn)了嫦娥和后羿的家里，逼嫦娥交出不死丹，嫦娥知道她不是大壞蛋的對(duì)手，只能吃了不死丹，就離開地面了，最后就到了離地球最近的月亮上落了下來。可是我沒有在月亮上看到嫦娥，我看到月亮上的圖案像一個(gè)喜字。媽媽說其實(shí)月亮上有很多的坑，我們才會(huì)看到這樣的圖案。

關(guān)于嫦娥的故事【篇4】

嫦娥的懊悔：神話故事

后羿拿到長(zhǎng)生靈藥后非常高興地回到家，準(zhǔn)備跟嫦娥一同吃。

后羿一踏進(jìn)家門，就將靈藥拿出給嫦娥看，說道：如今你該高興了把？明天是個(gè)好日子，我們一同吃。他還將一個(gè)人吃了能升天，兩個(gè)人分開來同吃，都能長(zhǎng)生不老的話，告訴給了嫦娥。

嫦娥看了看那包藥，心里很是高興。再看看后羿，后羿的臉又黑又瘦，看他那疲倦的樣子，就知道他這次去吃過大苦，受過大累。

后羿的確是疲勞得厲害。他一到家，飯也沒顧上吃，水也沒顧上喝，坐在那里，一會(huì)兒竟睡著了。

嫦娥看到丈夫疲勞成這個(gè)樣子，不由想起他去昆侖山走后的日子：自從后羿走后，堯帝和當(dāng)?shù)氐陌傩粘砜此?，常常給她送來米面瓜果蔬菜之類好吃的東西，生活比以前好得多了?？墒擎隙鹂傆X得人間比天宮差遠(yuǎn)了。她一心一意想回天宮。

兩個(gè)人吃了，可以長(zhǎng)生不老；一個(gè)人吃了，可以升天。后羿的這句話在她的耳邊回蕩，腦海中同時(shí)浮現(xiàn)出天宮中仙女跳舞，樂宮奏樂，廚人進(jìn)膳等等場(chǎng)面，她長(zhǎng)嘆了一口氣，說道：人間生活雖好，怎么能和天宮相比？

嫦娥的手不由向那個(gè)藥包伸去。手剛觸動(dòng)了一下那包藥，心就不由得怦怦地直跳。她再看看后羿，后羿睡得死沉死沉的。

該怎么辦呢？回到天宮，還是留在人間？嫦娥心中老是嘀咕著。她一時(shí)拿不定主意。再看看后羿，后羿睡得正香，臉上露出了微笑。嫦娥一時(shí)感到自己臉上有些發(fā)燒。手顫抖了一下，又縮回來。

關(guān)于嫦娥的故事【篇5】

相傳遠(yuǎn)古時(shí)，嫦娥吞服長(zhǎng)生不老藥奔到月宮躲藏。吳剛在凡間本為樵夫，醉心於仙道，但始終不肯專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)”。但吳剛每砍完一段時(shí)間，桂樹便會(huì)自動(dòng)愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，而他也不斷的砍下去。又傳有三位神仙變成三個(gè)可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟(jì)助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧”就躍入烈火中，將自己燒熟。神仙大受感動(dòng)，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔。玉兔、吳剛、嫦娥三從此在月宮過著沒有人間那樣溫暖的冷清生活，但他們彼此相依為命，自娛自樂，好讓人間凡人向往。

蟾宮玉兔蟾宮玉兔

月亮里有桂樹，有宮殿，有一個(gè)寂寞而美麗的仙子——嫦娥，整日以玉免為伴。桂樹下，有一個(gè)叫吳剛的，在砍著永遠(yuǎn)向上生長(zhǎng)的桂樹……

天神對(duì)玉兔有好感。于是，在排十二生肖座次時(shí)將其排在第八位，即牛之后蛇之前。并對(duì)卯年生的玉兔人進(jìn)行了人生描繪，說他們性格溫和而事業(yè)有妖嬌，好靜不好動(dòng)，敏感，記憶力強(qiáng)，有慈悲心，守秩序，也堅(jiān)實(shí)、謙讓、沉靜。寓言兔人逢鼠年其年喜氣滿門；逢牛年諸事不吉；逢虎年病星上照；逢兔年必高遷。逢龍年太陰星高照；逢蛇年事業(yè)波折四看書；逢馬年代喜星將至；逢羊年有造就之機(jī)；逢猴年困病重重；逢雞年必有一難非財(cái)即身；逢狗年紫徽星商照；逢豬年白虎臨門，天災(zāi)地福，小人作梗，若向東方求緣，可轉(zhuǎn)悲為喜，化禍為福，成大事也。

岷江太史公對(duì)玉兔子非常敬佩。說這玉兔很誠(chéng)實(shí)，一點(diǎn)也不奸猾，并有獻(xiàn)身精神。當(dāng)自己獻(xiàn)食束手無策時(shí)，寧可躍入烈火中，將自己燒熟奉獻(xiàn)。岷江太史公認(rèn)為，人世間你爭(zhēng)我奪，弱肉強(qiáng)食，這不好，會(huì)造成社會(huì)的不安寧，應(yīng)當(dāng)象玉兔一樣有奉獻(xiàn)精神，大家才會(huì)和睦相處。于是下決心要在石上雕刻下這只玉兔像，留給人間。

岷江太只公在畫這只玉兔草圖時(shí)，每當(dāng)月圓時(shí)候，都要岷江岸邊最高處看月宮中的玉兔樣。還真誠(chéng)請(qǐng)吳剛拿出桂花酒邀請(qǐng)嫦娥一邊飲酒一邊看草圖爭(zhēng)求修改意見，使對(duì)這只玉兔的雕刻生動(dòng)準(zhǔn)確。玉兔像雕刻好后，他又誠(chéng)邀岷江諸神共賞，最后修改。

岷江太史公用石雕刻下這只兔子現(xiàn)在已現(xiàn)身人間。這兔好精神，長(zhǎng)耳、白毛、紅玉雙眼，是那樣地玲琍乖巧，溫柔可愛！

關(guān)于嫦娥的故事【篇6】

嫦娥與后羿：民間故事

老人們講，嫦娥原不是神仙，是人間一個(gè)十分俊俏的女子。這天，他和姐妹們?cè)诤舆呁谝安?，大伙邊挖邊說說笑笑，打打鬧鬧。嬉鬧聲驚動(dòng)了河神，他從水面露頭一看，見是幾個(gè)女子，其中一位十分美貌，蓋世無雙。河神不覺動(dòng)了心，就使法力刮起了妖風(fēng)，直刮得天混地暗，讓人分不清東南西北。河神趁機(jī)把嫦娥搶走了。

正在危機(jī)之時(shí)，來了個(gè)年輕力狀的小伙子，肩背躬，腰挎箭。他叫后羿，從這兒路過，見河神在搶一個(gè)民女，立時(shí)挽弓搭箭，嗖！一箭過去，正射在河神一只眼上。河神疼得一陣怪叫，丟下嫦娥慌忙逃跑了。

嫦娥被搶，又突然被救，心中歡喜，就走向后羿，飄飄下拜：多謝壯士救命之恩！后羿說：起來，起來，不必客氣。嫦娥拜罷抬頭一看，見小伙子威武英俊，愛慕之心油然而生。他問清了他的姓名、住址就回去了。

到了家，嫦娥將自己死里逃生的事對(duì)父母說了一遍，又說了自己的心事。二位老人一想，小伙子是女兒的救命恩人，當(dāng)下點(diǎn)頭同意。這樣，嫦娥就和后羿成了親。

再說河神回到水宮，氣的火冒三丈。我堂堂河神連個(gè)民女都弄不到手，反搭上一只眼！越想越氣，怎么才能報(bào)這一箭之仇？水宮里有棵樹，上面落著九個(gè)明光光的金翅鳥。這金翅鳥是水宮里的寶貝，它們照得水宮里里外外通明透亮。河神用手一指，九個(gè)金翅鳥飛出去變成了九個(gè)日頭，這下天上有了十個(gè)日頭。河神夢(mèng)想把著一帶的人都曬死。

十個(gè)日頭輪番升在空中，大地上沒有了白天，也沒有了黑夜。樹干了，河枯了，莊稼曬死了。人也瘦的皮包骨，有好些人曬死、累死了。這天，后羿和嫦娥說：這樣下去人還不死絕！我得學(xué)藝去，將來把日頭射下來。為了搭救黎民百姓，你去吧。

后羿帶上干糧，離開家門。一邊走一邊打聽，到處尋師。他走哇走，這天見前面站著一個(gè)老太太。她說：后羿別往前走了，你就是學(xué)了藝也不行。我給你一樣?xùn)|西吃了它就行。你是誰？是我?guī)煾竼?？你別問了。這個(gè)老人是誰？南海觀音，她是奉命來幫助后裔射日的。說著給了后裔一個(gè)藥丸。

后羿接過藥丸，說：請(qǐng)問，這藥丸怎么用法？到六月六正當(dāng)午時(shí)，你吃了它，就能上天奔月宮。那兒有員大將叫吳剛，讓他給你造幾副箭，才能把日頭射下來。后羿一聽十分高興，給大師磕了三個(gè)響頭，就不分晝夜的往回走。

后羿回來把路上的事跟嫦娥說了。嫦娥聽了也十分高興，盼望著后羿能早日取回神箭，射下日頭。沒想到，后羿勞累過度，回家就病了，躺倒昏迷不醒。到了六月六這天中午，任嫦娥怎么叫，怎么拽，后羿就是不醒。急得嫦娥里走外轉(zhuǎn)。怎么辦，錯(cuò)過了時(shí)辰，藥丸就得仍掉。后羿白白辛苦了一趟不說，誰搭救受苦的百姓？想到這兒，嫦娥就吃了那藥丸。不一會(huì)兒，她覺得渾身輕飄飄，忽悠忽悠地慢慢離開地面，飛向了月宮。

到了月宮，仙女們一起出來迎接她，吳剛端來一杯桂花酒為她洗塵。嫦娥把自己借箭的事說了一遍，吳剛忙吩咐仙女們采流星做箭頭，他親自從桂花樹上折下桂枝做箭桿。一氣早了九枝神箭，交給了嫦娥。臨走有送了她一雙登云鞋，說：嫦娥，你吃了藥丸已成神仙，以后就是月宮的人了，要速去速回。說完派幾個(gè)仙女護(hù)送她，駕云回到地上。

嫦娥回到家，見后羿還在床上迷迷糊糊躺著。她就喊了一聲：后羿，醒來！這下倒靈，后羿一激靈醒來了，往起一竄，說：日子過去了嗎？早過了，我吃了藥丸，把箭取回來了，給你。

后羿一見神箭，十分高興，張手剛剛接住，突然一陣清風(fēng)，嫦娥雙腳離地，飄飄悠悠上了天。后羿仰頦大喊：嫦娥你不能撇下我走啊！嫦娥穿了登云鞋想停也停不下，難受的淚如雨下：后羿，我已經(jīng)成了神仙，咱們夫妻要永遠(yuǎn)分開了。眼巴巴瞅著她越飛越高，后羿急得放聲大哭。

哭了半天，后羿心想：為了搭救天下百姓，她上天也罷，總算沒白費(fèi)勁。就立時(shí)拿上神箭，走出家門，一氣射下九個(gè)日頭，留下原來的那個(gè)，人間這才有了白天和黑夜。

以后，夫妻二人一個(gè)在天上一個(gè)在地下，永遠(yuǎn)沒得團(tuán)圓。

關(guān)于嫦娥的故事【篇7】

嫦娥偷靈藥的故事：中國(guó)神話故事

上古男女關(guān)系開放隨便，傳說堯要到百粵去考察，溯湟水面上，只見無數(shù)的青年男子圍繞在一個(gè)溪邊，溪中六七個(gè)年輕女子一絲不掛，正在洗浴，一面洗，一面與岸上的男子調(diào)笑。男子手中都拿著許多裙帶，一個(gè)一個(gè)分遞給她們。那些男子的頭上都疊著紅巾，有的二三層，有的十幾層，有的約有幾十層，高得不得了。堯有些不解，就去問一個(gè)男子，那男子答道：紅巾都是我情人贈(zèng)的，情人越多，紅巾自然越多，我的紅巾有八方，我的情人就有八個(gè)，這何等體面。堯又問：這里的婦女，赤身裸體在溪水中洗浴，任憑你們這些男子在旁觀看，不知道羞恥么？那男子好象聽到了天外來客的話，詫異道：有什么可恥的？人的身體是天生的，給人看看，有什么可羞恥的，況且美人的美，最貴重的就是天然的曲線美，假使衣服裝起來，脂粉涂起來，那就全是人為之美，不足貴重了。尋常我們遇到女子洗浴，不要說在旁邊看看不打緊，即使走過去，周身摸她一摸，也不打緊，只要不觸著她的兩乳，假使觸到兩乳，她就要生氣。因?yàn)槿砥と?，都是天地生的，父母給她的，獨(dú)有那兩乳，是她自己生長(zhǎng)的，所以不可觸著它。但若是我們的情人，不要說觸著她的兩乳，就是撫摩她的兩乳也不打緊。

嫦娥與后羿的結(jié)合就是在這種社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，嫦娥出生在渤海灣中的漁家，自幼風(fēng)里來，浪里去，是幫助父兄漁撈作業(yè)的能手。長(zhǎng)年的海上生活，鍛煉成一幅健美的身材。后羿早聽說了嫦娥的美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)，兩人在一處森林之中相識(shí)，簡(jiǎn)單的交談之后，兩人就初試了云雨情。不久后的一個(gè)月明之夜，后羿來到嫦娥家門前，扯開喉嚨唱道：狂狗吠月晤知天，想妹姻緣會(huì)發(fā)癲。妹今好比月中丹，看時(shí)容易折時(shí)難。

嫦娥并不知道是誰唱的，風(fēng)俗使然，她立即答道：翠竹低垂是我家，竹枝用來編籬笆。阿依若解郎心意，結(jié)伴山陬亦不差。后羿接道：阿妹生得象斯文，當(dāng)門牙齒白如銀。兩旁乳峰隆隆起，難怪阿哥日夜魂。聽到這，嫦娥臉微微有些發(fā)紅，然而又情不自禁，這時(shí)她已知是后羿來了，不由續(xù)道：前月姘識(shí)山中，當(dāng)時(shí)幽會(huì)于叢林。什么萬般的恩愛，只換得淚珠兒血紅。

后羿知道嫦娥已經(jīng)十分鐘情于他，走過去將嫦娥往背上一背，背到叢箐密林中，就干那拉陽的勾當(dāng)。

自此，留下了踏月的風(fēng)俗，月圓之夜，婦女們盛裝出游，徜徉月下，笑語聲喧，唱著木揮花壓鬢發(fā)香，月下兩三姐妹行，行遠(yuǎn)不嫌翠袖薄，路遙翻恨繡裙長(zhǎng)的歌。

聽說踏月可以卻疾轉(zhuǎn)運(yùn)，如今中秋夜晚的賞月活動(dòng)，就是由踏月風(fēng)俗轉(zhuǎn)化而來。

更有一種習(xí)俗，直接起源于后羿與嫦娥的私會(huì)。上元之夜，妙齡女郎在月下獨(dú)行，偷折人家園中的臘梅和早杏花，能得手的，則象征大吉大利，并可以嫁得如意郎君，未婚男子若能捉到偷花少女，日后可娶到如意的妻子。所以這晚家家園門虛掩，主人裝聾作啞，如此這般，少年男女追逐在明月之下，幾多風(fēng)流，韻事就此產(chǎn)生，只有家犬不解風(fēng)情，徹夜吠個(gè)不停。范成大的一首《竊花》詩生動(dòng)地勾勒出這番情景：

女郎元夜踏蒼苔，攀折青支笑落梅；

底事含羞佯不睬，月明犬吠有人來。

嫦娥不顧一切地任由后羿搶著干那拉陽的事情，然后不顧一切隨后羿私奔，后羿是她心中神圣的偶像，是當(dāng)時(shí)蓋世的英雄，他干出了一系列轟轟烈烈的壯舉。

后羿生得方面、大耳、長(zhǎng)身、猿臂，而左臂似乎更長(zhǎng)一些，天生神力，善于射箭。

他曾在桑林殺一種為害百姓的叫封豕的怪獸，那怪獸兩髀上各有八顆白色的圓點(diǎn)，上應(yīng)十八宿中奎星之精。在成紀(jì)那地方是伏羲出生的所在，他畫八卦的地方，居然日久通靈，生出九個(gè)嬰兒，五個(gè)男的，四個(gè)女的，男的善于用水，女的善于用火。在一條兇水旁邊，為禍作怪，后羿又將他們射殺。射殺九嬰后，又趕到四川殺巴蛇，巴蛇負(fù)傷，順長(zhǎng)江東下，終于死在洞庭湖，骨骸堆積下來成為一座山丘，叫巴陵，也就是今天的岳陽，還往壽華之野殺鑿齒。其中最有名的兩件事是后羿射九日和推翻太康的統(tǒng)治。

原來天上有十個(gè)太陽，這十個(gè)太陽傳說是天帝的十個(gè)兒子，平常兄弟按日輪值，偶然一時(shí)興起，同時(shí)出現(xiàn)在天空，于是烈日炎炎。禾苗盡枯，土地龜裂，疫癘流行，田間沒有收成，百姓嗷嗷待哺。后羿于是彎弓搭箭，一連射下甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬九個(gè)太陽，只留下癸一個(gè)，大地才恢復(fù)正常狀態(tài)，萬民把他奉若神明，熱烈地團(tuán)結(jié)在他周圍。

夏太康是夏禹的后代，他生活荒誕，尸位素餐，于是后羿領(lǐng)導(dǎo)人民推翻他的統(tǒng)治。

這樣一位英雄人物怎么不會(huì)令嫦娥傾倒呢？她義無反顧地愛上了他，想也不想就跟著后羿私奔。

后羿推翻太康的統(tǒng)治，先是立太康的弟弟仲康為帝，不久就干脆自立為帝，改國(guó)號(hào)為有窮，統(tǒng)治著南到長(zhǎng)江，東起遼東，西迄隴西的廣大地區(qū)，豪華的宮廷生活，日日酒綠，夜夜燈紅，漸漸地他志得意滿，恃力而驕，暴虐無道，常常把國(guó)政委托給宰相寒浞，自己到山上打獵取樂。

關(guān)于嫦娥的故事【篇8】

神話故事嫦娥奔月的啟示

現(xiàn)在廣為流傳的嫦娥奔月的奔月地點(diǎn)，是在今山東濰坊寒亭區(qū)的奔月臺(tái)。在濰坊的寒亭區(qū)有一個(gè)奔月臺(tái)，附近也有著嫦娥的雕像，村落之中也流傳著很多的有關(guān)嫦娥奔月的民謠。所以，很多人都將奔月臺(tái)當(dāng)做是嫦娥奔月的地方。

根據(jù)寒亭區(qū)的傳說，故事是這樣的。嫦娥本是一個(gè)擅長(zhǎng)占月的部族首領(lǐng)的女兒。后羿本是一個(gè)部族的大英雄，后來帶領(lǐng)自己的部族，在夏朝剛剛建立的時(shí)候，俘虜了夏朝的`國(guó)君，取而代之。嫦娥聽聞后羿取代了夏朝的國(guó)君，生出了愛慕之心，兩人在玉兔的幫助之下，結(jié)成連理。后羿當(dāng)上大王之后，窮兵黷武，殘忍暴躁，最后被手下寒浞殺死，并且自己的妻子嫦娥也被寒浞占有。

寒浞殺死后羿后，將國(guó)都遷到現(xiàn)在的寒亭，稱為寒國(guó)。嫦娥在后羿死后，變得非常的憂郁悲傷，常常登上高山，觀月占卜。寒浞為了討好嫦娥，在嫦娥經(jīng)常觀月的地方，建了一座宮殿，并命名為廣寒宮，嫦娥經(jīng)常在廣寒宮頂占月。一天，嫦娥在洗澡的時(shí)候，意外掉入井中淹死。旁邊服侍的侍女怕寒浞治罪，就一起撒謊，說嫦娥奔月升仙了。寒浞非常的傷心，就把給嫦娥建造的廣寒宮付之一炬，想將這座宮殿燒給遠(yuǎn)在月宮的嫦娥。

除了濰坊的登月臺(tái)，還有一個(gè)地方也說自己那邊是嫦娥奔月的地方，那就是河南的密縣，密縣的故事傳說和現(xiàn)今比較主流的嫦娥奔月傳說一樣，另外，密縣也有嫦娥奔月的遺跡。

嫦娥奔月的啟示是什么

《淮南子》中對(duì)于嫦娥奔月的描述非常的簡(jiǎn)單，書中描述的是嫦娥偷了后羿的不死藥，吃下去后自己飛升成仙了。后來，人們?cè)诖嘶A(chǔ)之上，擴(kuò)展到了現(xiàn)在人們廣為流傳的神話傳說。通過這個(gè)傳說，我們可以發(fā)現(xiàn)古人的很多特點(diǎn)，對(duì)我們有很大的啟示。

這個(gè)神話傳說和很多的中外古代神話傳說都有一個(gè)很大的共同點(diǎn)，那就是，人們脫離了大地的束縛，可以自由的翱翔于天空之中。對(duì)自由的向往，脫離大地的束縛，是古代人民的最大的理想，所以他們才想出了那么多的成仙、飛天的故事。這個(gè)理想不是中國(guó)人特有的，古代歐洲也有很多人有著飛天的夢(mèng)想。

在古希臘神話中，記載了這樣的一則故事，有一個(gè)人將一雙人造的翅膀綁在自己的雙臂之上，向著太陽飛去，等到接近太陽的時(shí)候，翅膀被太陽的高溫融化了，那個(gè)人就掉進(jìn)海里淹死了。在古代中國(guó)，對(duì)于飛天的嘗試也從沒有停止過，有著很多人為了完成飛天的夢(mèng)想獻(xiàn)出了自己的生命，其中最出名的就是被稱為“中國(guó)火箭第一人”的明朝人萬戶，為了完成飛天的夢(mèng)想，在飛天的時(shí)候，被火藥炸死。嫦娥奔月表達(dá)了古人的一種，追求自由，脫離束縛的探索發(fā)現(xiàn)的精神。

嫦娥奔月之中也還暗含了在法律面前，眾生平等的思想。嫦娥因?yàn)槌粤吮驹撌呛篝嗟牟凰浪?，從而被玉帝懲罰，守著凄涼的廣寒宮。吳剛也因?yàn)橐恍┬∈拢涣P去砍那永遠(yuǎn)也砍不倒的桂樹。這些信息，告訴了我們仙人觸犯法律也是需要得到懲罰，何況是凡人。

關(guān)于嫦娥的故事【篇9】

因?yàn)楹篝嗌淙樟⒘斯?，受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。后羿到昆侖山訪友求道，遇到王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。能即刻升天成仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。后羿出去打獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，等后羿走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。關(guān)于嫦娥的這些美好傳說，當(dāng)今歷史學(xué)家卻將這個(gè)一直以來流傳為佳話的美好傳說打破，還原給世人一個(gè)真實(shí)的嫦娥與后羿的故事。據(jù)歷史學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，羿”一個(gè)是射日的后羿，一個(gè)是曾經(jīng)奪取夏政權(quán)的夷羿，而后人所傳說的嫦娥與后羿的故事，正是根據(jù)這個(gè)名叫夷羿之人的原型而塑造出來的，他的妻子也叫嫦娥，也有著與嫦娥相似的經(jīng)歷。相傳嫦娥是夏朝初期一位部落酋長(zhǎng)的女兒，她有著人們傳說中后羿妻子那樣美麗的容顏，并且能歌善舞、智慧聰明，而且她對(duì)占卜之術(shù)了解甚多。只要到了占卜或者祭祀的時(shí)候，嫦娥就在祭臺(tái)上占卜祭祀，猶如從天而降的仙女。這位聰明而且智慧的女子嫁給了今山東省德州濱州北部的一個(gè)大部落首領(lǐng)夷羿，并且生了一個(gè)兒子。而夷羿也同人們謠傳的后羿一樣是個(gè)神射手，在過去那種沒有高科技征戰(zhàn)的社會(huì)中，夷羿憑借自己的能力打敗了其他部落，成了東夷族的最高統(tǒng)治者。后來由于夏朝的統(tǒng)治者大禹的孫子太康執(zhí)著于享樂，致使民眾紛紛怨聲載道，推翻太康統(tǒng)治的起義群眾波濤洶涌，夷羿以武力推翻了太康的統(tǒng)治，結(jié)束了百姓的苦難生活，并推舉太康的弟弟仲康為夏朝最高統(tǒng)治者。在國(guó)家安定之后，然而作為管理者的夷羿并沒有因此而改變自己，反而依然對(duì)打獵游玩興趣盎然，對(duì)國(guó)家大事疏于管理，結(jié)果導(dǎo)致大權(quán)落到了大臣寒浞之手。嫦娥也曾多次勸誡夷羿，后來災(zāi)難發(fā)生了，寒浞殺害了夷羿和他的兒子，他垂涎于嫦娥的美色，要求嫦娥嫁給他，嫦娥固然看不起這樣一個(gè)殺死自己丈夫和兒子的小人，但為了讓丈夫和孩子的尸骨能夠得到良好的安葬，于是她暫時(shí)地答應(yīng)了寒浞的要求。將夷羿父子的遺骨運(yùn)回東夷封地，按照君王禮儀厚葬;她要為夷羿守墓。

關(guān)于嫦娥的故事【篇10】

終于，玉帝大發(fā)慈悲，瞞著王母娘娘，跟嫦娥說：“你可以回去，但是只有一個(gè)時(shí)辰的機(jī)會(huì)，一個(gè)時(shí)辰后，你必須回來！”“謝謝玉帝！！”嫦娥感激地說。

當(dāng)天晚上……

嫦娥失眠了，但是，失眠的同時(shí)，她還不忘做起他拿手的月餅來。等做成了一籮筐，她才欣慰的笑了笑。這是多么難得啊？她來到這里后，從來沒有笑過。