叔叔生日派對(duì)小班教案(模板8篇)

圣人無(wú)常師。教師應(yīng)當(dāng)要在工作中對(duì)后面的課堂做好教案準(zhǔn)備，教案可以有效的規(guī)避教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。你是否也想編寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的教案？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“叔叔生日派對(duì)小班教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)熊叔叔表情變化，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2．感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt 、表情圖卡

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入故事

1．小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？還會(huì)收到些什么？

2．熊叔叔和你們一樣，也過(guò)生日，大家一看，熊叔叔是怎樣過(guò)生日的“——出示封面。

二、聽(tīng)故事，分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

1．講述故事第一段：

呼呼呼，太陽(yáng)公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺(jué)。發(fā)生了什么事情呢？——幼兒猜想熊叔叔是個(gè)怎樣的人？

2．講述故事第二段：

門(mén)鈴響了，熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？出示圖卡我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作吧！熊叔叔去干什么？到底有沒(méi)有人呢？

3．講述故事第三段：

看見(jiàn)門(mén)外沒(méi)有人，熊叔叔又是怎么樣的表情?猜猜看到底是誰(shuí)在按門(mén)鈴?！變翰孪?。

4．咦，這是什么？禮物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么樣的？——幼兒猜想。

5.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？

6．這下你們知道，小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人。

：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

舉例：如果玩具掉地上了怎么辦？小朋友摔倒怎么辦？

幫助別人是個(gè)快樂(lè)的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過(guò)生日，我們來(lái)為他唱首生日歌吧！

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇2)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT、flash游戲。

2、畫(huà)筆，紙，熊叔叔的頭飾。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)導(dǎo)入。

小朋友們平時(shí)是怎么過(guò)生日的？

2、故事。

講述故事：呼嚕呼?！苁迨逶谒瘧杏X(jué)。熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔?，辛苦了一天，很累了?/p>

叮咚叮咚，是誰(shuí)啊？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒，熊叔叔爬下樓梯?！鞍パ剑美?，，是誰(shuí)吵醒我??？”熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)，“咦？沒(méi)人啊……”熊叔叔把門(mén)關(guān)上，“再睡一會(huì)兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。“誰(shuí)呀？”熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊?！斑?？沒(méi)人啊……熊叔叔重新走進(jìn)屋里?！八恢恕！毙苁迨迥弥鴪?bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰(shuí)??？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋啊？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笆钦l(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看……

“熊叔叔，生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道。“謝謝大家??！”熊叔叔高興地流著淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日?！?/p>

3、理解故事。

（1）為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過(guò)生日？

（2）參加生日派對(duì)要帶什么？

（3）如何制作生日蛋糕？

4、做蛋糕的游戲。

（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾

（2）畫(huà)不同顏色的蛋糕圖。

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫(huà)出蛋糕，去參加派對(duì)。

（4）小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃？

5、結(jié)束。

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌。

五、活動(dòng)反思：

我班的孩子們都對(duì)幽默而又有趣的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》非常的喜愛(ài)、入迷。常常不自覺(jué)的談?wù)撝彩桥c熊有關(guān)的，他們總免不了會(huì)叫上幾句“臭狗熊”，方才罷口，今天故事中的主人公“熊”當(dāng)然也很受他們的歡迎，一下子投入到了今天的學(xué)習(xí)中。

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫(huà)得特別的認(rèn)真。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過(guò)自己的人。

繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展，這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1 理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

2 在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能。

3 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4 通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二、做蛋糕

1 為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2 自主制作蛋糕：奶油要涂滿(mǎn)，還要裱花。

3 展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛(ài)心，就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇4)

設(shè)計(jì)意圖

一、談話(huà)導(dǎo)入故事。

1.師：小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？

2.師：你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？你是怎樣過(guò)生日的？過(guò)生日有些什么？

3.師：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派對(duì)》。

幼兒回憶之前的生日是怎么過(guò)的和誰(shuí)一起過(guò)的。

通過(guò)提問(wèn)，將幼兒直接帶入本次活動(dòng)中，很自然的引出故事。

二、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

師：熊叔叔的生日是怎樣過(guò)的，我們一起跟著老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

1.睡懶覺(jué)

師：你們看！熊叔叔在干什么？

師：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？--幼兒猜想

2.在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)

1.觀察畫(huà)面，了解故事的主人公。認(rèn)真聽(tīng)故事，初步了解故事的大致內(nèi)容。

2.觀看教師演示多媒體教學(xué)課件第二遍欣賞故事?；卮鹛釂?wèn)：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？發(fā)生了什么事呢？

通過(guò)觀察畫(huà)面，傾聽(tīng)故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。初步知道故事發(fā)生了什么事情。采用多媒體教學(xué)課件的演示，使幼兒生動(dòng)的感受到故事內(nèi)容，對(duì)幼兒掌握故事有很好的幫助。

3．師：聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，熊叔叔去干什么了？

師：那我們小朋友一起幫熊叔叔找一找到底有沒(méi)人呢？到底是誰(shuí)呢？我們繼續(xù)往下看。

4.熊叔叔在做什么？（走樓梯）

5.走著走著他突然聽(tīng)見(jiàn)了什么？發(fā)生了什么事？

6.熊叔叔關(guān)上門(mén)，回到屋里，你看他在做什么？

7.熊叔叔也想知道，所以他到處找，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，你們猜猜這里面是什么？

8.到底是什么呢？想不想知道？

9.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過(guò)的眼淚？

10.小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？

3.回答提問(wèn)：熊叔叔去干什么了？有沒(méi)有人？到底是誰(shuí)？

4.幼兒邊欣賞故事邊回答問(wèn)題，理解故事主要內(nèi)容。

在本環(huán)節(jié)中，我們采用分段欣賞的手法，讓幼兒在觀察中自己感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)熊叔叔是個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該怎么樣在生活中幫助他人。

發(fā)展幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

五、繪制生日蛋糕

1.師：熊叔叔的蛋糕不夠多了，我們一起幫他做一些好嗎？

2.師：涂好顏色的小朋友上來(lái)介紹一下你的蛋糕，說(shuō)完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”

1.幼兒繪制生日蛋糕，為蛋糕涂色。

2.涂好顏色的小朋友上來(lái)介紹一下你的蛋糕，說(shuō)完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。

通過(guò)繪制蛋糕，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)幫助熊叔叔，體會(huì)幫助他人的快樂(lè)。

六、一起為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌

師：老師看到你們?yōu)樾苁迨逯谱鞯牡案饽敲雌烈蚕朐囈辉嚵?，我們一起為熊叔叔唱《生日快?lè)》，祝他生日快樂(lè)吧！

幼兒和老師一起為熊叔叔唱《生日快樂(lè)》。

能使幼兒在集體面前大膽表演，展示自己。

八、教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)，幫助幼兒更好得培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中我還嘗試采用有趣的.游戲形式，讓幼兒親自動(dòng)手制作蛋糕，體驗(yàn)了親自參與的快樂(lè)。在活動(dòng)中，我還有一些不足，有些問(wèn)題有些太難了，不太適合小班幼兒，以至于在活動(dòng)中問(wèn)題的追問(wèn)以及對(duì)孩子的回應(yīng)都不是很透徹，在今后活動(dòng)中，我會(huì)將自主權(quán)交還給孩子，注重繪本的欣賞與感受。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放PPT圖片，談話(huà)導(dǎo)入。（你們是怎么過(guò)生日的？過(guò)生日的時(shí)候有什么？）

二、播放故事PPT，講述故事并提問(wèn)：

1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、播放第7——10張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？

3、播放第11——14張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？

4、播放第15—17張圖片，門(mén)鈴響了第幾下？

5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發(fā)現(xiàn)了什么？

6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物？今天是什么日子？熊叔叔為什么能收到這些禮物？

三、制作蛋糕。

1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動(dòng)物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒(méi)有準(zhǔn)備生日蛋糕，所以它難過(guò)得哭了。我們一起來(lái)為熊叔叔做一個(gè)蛋糕吧。

2、幼兒分組制作蛋糕。

四、給熊叔叔過(guò)生日。（師幼集體唱生日歌）

亮點(diǎn)：

1、教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，吸引孩子們；

2、教師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，關(guān)注著每一個(gè)孩子，講故事，提問(wèn)題，一個(gè)眼神示意孩子就能領(lǐng)悟；

3、孩子對(duì)繪本故事的喜愛(ài)，這跟平時(shí)老師在這方面的付出有關(guān)；

4、班級(jí)孩子整體來(lái)看，語(yǔ)言組織蠻強(qiáng)。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)觀察畫(huà)面，體驗(yàn)閱讀段文章的樂(lè)趣。

2、幫助幼兒根據(jù)故事情節(jié)理解動(dòng)詞和反義詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事PPT2、動(dòng)物等相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)討論，引出主題

1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事（出示故事圖）封面，誰(shuí)知道故事的名字？

2、猜猜看這個(gè)故事可能說(shuō)的是一件什么事情呢？

二、故事欣賞，體驗(yàn)故事的樂(lè)趣

1、聽(tīng)一聽(tīng)教師引出故事內(nèi)容，觀賞故事PPT"熊叔叔今天過(guò)生日，怎么他還在睡覺(jué)還沒(méi)起床呢？"教師邊講故事邊看PPT，體驗(yàn)閱讀段文章的樂(lè)趣，讓幼兒一起來(lái)感受動(dòng)詞。

2、說(shuō)一說(shuō)"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"

3、想一想發(fā)現(xiàn)熊叔叔動(dòng)作里的"相反"教師總結(jié)"你看他做了那么多相反的動(dòng)作很辛苦的，你看他都做了哪些動(dòng)作是相反的呢？"

4、玩一玩游戲：找相反（圖片匹配）（動(dòng)作匹配）（詞語(yǔ)匹配）

5、看一看"玩了這么久，那熊叔叔有沒(méi)有找到它的朋友，他在屋外看見(jiàn)一個(gè)箱子，猜猜是什么？"

三、教師總結(jié)，快樂(lè)體驗(yàn)他們的生日派對(duì)可真熱鬧呀！我們也去參加羅！

延伸活動(dòng)：

（1）、送禮物（美工活動(dòng)）：

熊叔叔好高興，有這么多小動(dòng)物來(lái)為它過(guò)生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。

（2）、閱讀繪本：將書(shū)投放到圖書(shū)區(qū)中讓孩子自由借閱。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇7)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT（flash游戲）、畫(huà)筆，紙，熊叔叔的'頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)導(dǎo)入

小朋友們平時(shí)是怎么過(guò)生日的

2、聽(tīng)故事

講述故事：呼嚕呼?！苁迨逶谒瘧杏X(jué)。熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔?，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚，是誰(shuí)啊？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒、熊叔叔爬下樓梯。”哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我??？”熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)、 “咦？沒(méi)人啊……’”熊叔叔把門(mén)關(guān)上、 “再睡一會(huì)兒。”熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯?！罢l(shuí)呀？”熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。 “咦？沒(méi)人啊……’”熊叔叔重新走進(jìn)屋里。：“睡不著了?！毙苁迨迥弥鴪?bào)紙坐在沙發(fā)上。叮咚叮咚，是誰(shuí)啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋??？”突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笆钦l(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看……、 ”熊叔叔，生日快樂(lè)！“小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道?！爸x謝大家啊！”熊叔叔高興地流著淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日?！?/p>

2、理解故事

（1）為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過(guò)生日？

（2）參加生日派對(duì)要帶什么？

（3）如何制作生日蛋糕？

3、做蛋糕的游戲

（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾

（2）畫(huà)不同顏色的蛋糕圖

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫(huà)出蛋糕，去參加派對(duì)

（4）小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃

5、結(jié)束

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌

活動(dòng)效果

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫(huà)得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕，用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候，乖寶們一同唱歌、完全的融入到整個(gè)情境中，讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過(guò)自己的人。

叔叔生日派對(duì)小班教案(篇8)

目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

2、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

準(zhǔn)備：

課件、熊叔叔頭飾、蛋糕半成品。

過(guò)程：

1、導(dǎo)入：故事封面《熊叔叔的生日派對(duì)》

提問(wèn)：你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？大家會(huì)為你做什么事？

小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。

2、分段聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容

①睡覺(jué)（播放PPT3、PPT4）

熊叔叔在干什么？他為什么白天還在睡覺(jué)？

他做什么累了？

他為什么搬石頭？

造小橋給誰(shuí)走？

教師小結(jié)：昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔颍量嗔艘惶?，很累了?/p>

②打擾（播放PPT5——13）

熊叔叔睡覺(jué)的時(shí)候，什么響了？響了幾次？

猜猜是什么事情？

③驚喜（播放PPT15——23）

熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大盒子，里面有什么呢？盒子里是誰(shuí)？

小動(dòng)物說(shuō)了什么呢？熊叔叔怎么了？為什么它會(huì)哭？

小結(jié)：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^(guò)小河，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興?。⌒苁迨甯袆?dòng)地哭了！

3、做蛋糕

①熊叔叔和小動(dòng)物正想開(kāi)始祝賀的時(shí)候，一想，哎呀！生日蛋糕忘記買(mǎi)了，怎么辦呢？

②我們?yōu)樾苁迨遄鰝€(gè)生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好嗎？

4、生日派對(duì)

小朋友拿著自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音樂(lè)響起，大家一起唱起歌、跳起舞！

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熊叔叔的派對(duì)教案收藏9篇

為了教學(xué)更加順利，老師需要提前準(zhǔn)備教案和課件。每份課件都需要老師設(shè)計(jì)得更加完善。周全的教學(xué)教案和課件有利于教師進(jìn)行有序的教學(xué)活動(dòng)。那么，老師應(yīng)該從哪些角度去準(zhǔn)備和編寫(xiě)自己的教案和課件呢？為了幫助您更好地了解某個(gè)領(lǐng)域，我們特別挑選了這份名為“熊叔叔的派對(duì)教案”的教案和課件，相信它們一定值得您一試。我們希望這些信息能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

熊叔叔的派對(duì)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1 理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

2 在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能。

3 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4 通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二、做蛋糕

1 為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2 自主制作蛋糕：奶油要涂滿(mǎn)，還要裱花。

3 展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛(ài)心，就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。

熊叔叔的派對(duì)教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖

一、談話(huà)導(dǎo)入故事。

1.師：小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？

2.師：你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？你是怎樣過(guò)生日的？過(guò)生日有些什么？

3.師：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派對(duì)》。

幼兒回憶之前的生日是怎么過(guò)的和誰(shuí)一起過(guò)的。

通過(guò)提問(wèn)，將幼兒直接帶入本次活動(dòng)中，很自然的引出故事。

二、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

師：熊叔叔的生日是怎樣過(guò)的，我們一起跟著老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

1.睡懶覺(jué)

師：你們看！熊叔叔在干什么？

師：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？--幼兒猜想

2.在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)

1.觀察畫(huà)面，了解故事的主人公。認(rèn)真聽(tīng)故事，初步了解故事的大致內(nèi)容。

2.觀看教師演示多媒體教學(xué)課件第二遍欣賞故事?；卮鹛釂?wèn)：熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？發(fā)生了什么事呢？

通過(guò)觀察畫(huà)面，傾聽(tīng)故事，讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。初步知道故事發(fā)生了什么事情。采用多媒體教學(xué)課件的演示，使幼兒生動(dòng)的感受到故事內(nèi)容，對(duì)幼兒掌握故事有很好的幫助。

3．師：聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲，熊叔叔去干什么了？

師：那我們小朋友一起幫熊叔叔找一找到底有沒(méi)人呢？到底是誰(shuí)呢？我們繼續(xù)往下看。

4.熊叔叔在做什么？（走樓梯）

5.走著走著他突然聽(tīng)見(jiàn)了什么？發(fā)生了什么事？

6.熊叔叔關(guān)上門(mén)，回到屋里，你看他在做什么？

7.熊叔叔也想知道，所以他到處找，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，你們猜猜這里面是什么？

8.到底是什么呢？想不想知道？

9.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過(guò)的眼淚？

10.小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？

3.回答提問(wèn)：熊叔叔去干什么了？有沒(méi)有人？到底是誰(shuí)？

4.幼兒邊欣賞故事邊回答問(wèn)題，理解故事主要內(nèi)容。

在本環(huán)節(jié)中，我們采用分段欣賞的手法，讓幼兒在觀察中自己感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)熊叔叔是個(gè)怎樣的人，我們應(yīng)該怎么樣在生活中幫助他人。

發(fā)展幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

五、繪制生日蛋糕

1.師：熊叔叔的蛋糕不夠多了，我們一起幫他做一些好嗎？

2.師：涂好顏色的小朋友上來(lái)介紹一下你的蛋糕，說(shuō)完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”

1.幼兒繪制生日蛋糕，為蛋糕涂色。

2.涂好顏色的小朋友上來(lái)介紹一下你的蛋糕，說(shuō)完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。

通過(guò)繪制蛋糕，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)幫助熊叔叔，體會(huì)幫助他人的快樂(lè)。

六、一起為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌

師：老師看到你們?yōu)樾苁迨逯谱鞯牡案饽敲雌烈蚕朐囈辉嚵?，我們一起為熊叔叔唱《生日快?lè)》，祝他生日快樂(lè)吧！

幼兒和老師一起為熊叔叔唱《生日快樂(lè)》。

能使幼兒在集體面前大膽表演，展示自己。

八、教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)，幫助幼兒更好得培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)中我還嘗試采用有趣的.游戲形式，讓幼兒親自動(dòng)手制作蛋糕，體驗(yàn)了親自參與的快樂(lè)。在活動(dòng)中，我還有一些不足，有些問(wèn)題有些太難了，不太適合小班幼兒，以至于在活動(dòng)中問(wèn)題的追問(wèn)以及對(duì)孩子的回應(yīng)都不是很透徹，在今后活動(dòng)中，我會(huì)將自主權(quán)交還給孩子，注重繪本的欣賞與感受。

熊叔叔的派對(duì)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1. 能發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，加深理解。

2. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會(huì)得到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事PPT、禮物盒一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

一、以談話(huà)的形式導(dǎo)入故事

師：孩子們，今天，有人要過(guò)生日了，我們來(lái)看看是誰(shuí)？（出示PPT故事封面）（幼兒自由猜測(cè)，若沒(méi)猜到是小熊，教師可讓幼兒仔細(xì)觀察小動(dòng)物們的穿著打扮，進(jìn)一步猜測(cè)。）

師：哦，原來(lái)今天是熊叔叔的生日，動(dòng)物朋友們要為熊叔叔開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)故事吧。

二、聽(tīng)故事

分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。（點(diǎn)擊PPT）（分段理解故事內(nèi)容設(shè)疑）

（一）睡覺(jué)

師：咦？今天是熊叔叔的生日，可是它還在睡大覺(jué)呢!你們聽(tīng)…（門(mén)鈴聲響第一次）孩子們，什么聲音啊？

幼：門(mén)鈴聲…

師：對(duì)，可能是熊叔叔的動(dòng)物朋友們要來(lái)為他過(guò)生日了吧？可是，熊叔叔他醒了嗎？

幼：沒(méi)有

師：哦，熊叔叔可能沒(méi)聽(tīng)到。（門(mén)鈴聲響第二聲）熊叔叔還是沒(méi)有醒。他是不是太累了?昨天他幫動(dòng)物朋友們修了一座石頭的小橋，估計(jì)把我們的熊叔叔給累壞了，所以他睡得很香很沉。

（門(mén)鈴聲響第三聲，出示熊叔叔被驚醒的圖片）

師：熊叔叔這下醒了，你們看看它的表情是怎樣的？

幼兒自由回答或者表演，教師給予鼓勵(lì)。

（二）誰(shuí)在按門(mén)鈴？

（環(huán)節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動(dòng)作：開(kāi)--關(guān)，上--下，坐--站，推--拉）

師：熊叔叔被門(mén)鈴聲驚醒后，心想，會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢？于是他一邊打著哈欠一邊去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)一看，沒(méi)有人啊，熊叔叔又只好把門(mén)給關(guān)上。孩子們，熊叔叔先（開(kāi)門(mén)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），再（關(guān)門(mén)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），那開(kāi)和關(guān)是一對(duì)相反詞。

師：這個(gè)時(shí)候，熊叔叔心想：既然沒(méi)有人，那我就上樓梯（點(diǎn)擊PPT）再回房間睡會(huì)吧。（門(mén)鈴聲響起）啊，又是誰(shuí)來(lái)了？熊叔叔沒(méi)辦法，他只好又下樓梯去開(kāi)門(mén)。孩子們，熊叔叔一會(huì)（上樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），一會(huì)（下樓梯）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），那上和（下）（可引導(dǎo)孩子說(shuō)）是一對(duì)相反詞。

師：熊叔叔走出屋子（點(diǎn)擊PPT），看了看，有人嗎？

幼兒：沒(méi)有

師：還是沒(méi)有人。熊叔叔找不到按門(mén)鈴的人，只好又走進(jìn)屋子里。孩子們，熊叔叔先（出去）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），再（進(jìn)來(lái)）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），那（出）和（進(jìn)）（引導(dǎo)孩子說(shuō)）也是一對(duì)相反詞。

師：這下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不著了。你瞧，他坐在沙發(fā)上開(kāi)始看報(bào)紙了。孩子們，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呀?

幼兒自由回答，教師根據(jù)孩子的回答做出回應(yīng)。

師：接下來(lái)（門(mén)鈴聲響起），果然又是門(mén)鈴聲響了。（教師加強(qiáng)語(yǔ)氣）奇怪了，這到底是誰(shuí)??？熊叔叔連屁股都沒(méi)坐熱，只好又站起來(lái)去看看是誰(shuí)。孩子們，熊叔叔熊叔叔一會(huì)（坐）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），一會(huì)（站）（教師用肢體語(yǔ)言表示，引導(dǎo)孩子說(shuō)），那（坐）和（站）又是一對(duì)（相反詞）（引導(dǎo)孩子說(shuō)）。

師：熊叔叔太想知道是誰(shuí)在按門(mén)鈴了，他連忙跑去開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口左望望，右望望，就是沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)按門(mén)鈴的人。

師：唉，孩子們，門(mén)鈴聲響了那么多次，熊叔叔就是沒(méi)有找到是誰(shuí)在按門(mén)鈴，真是急死人了，你們看熊叔叔，（一邊點(diǎn)擊PPT一邊用肢體語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒說(shuō)）他一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)；一會(huì)兒上，一會(huì)兒下；一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站；一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)。哎呀，這可真把我們的熊叔叔折騰的夠嗆。孩子們，在剛剛的故事里，熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，我想請(qǐng)你們也來(lái)學(xué)學(xué)他，做做這些相反的動(dòng)作，來(lái)，誰(shuí)愿意來(lái)？

熊叔叔的派對(duì)教案 篇4

目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

2、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

準(zhǔn)備：

課件、熊叔叔頭飾、蛋糕半成品。

過(guò)程：

1、導(dǎo)入：故事封面《熊叔叔的生日派對(duì)》

提問(wèn)：你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？大家會(huì)為你做什么事？

小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。

2、分段聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容

①睡覺(jué)（播放PPT3、PPT4）

熊叔叔在干什么？他為什么白天還在睡覺(jué)？

他做什么累了？

他為什么搬石頭？

造小橋給誰(shuí)走？

教師小結(jié)：昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔?，辛苦了一天，很累了?/p>

②打擾（播放PPT5——13）

熊叔叔睡覺(jué)的時(shí)候，什么響了？響了幾次？

猜猜是什么事情？

③驚喜（播放PPT15——23）

熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大盒子，里面有什么呢？盒子里是誰(shuí)？

小動(dòng)物說(shuō)了什么呢？熊叔叔怎么了？為什么它會(huì)哭？

小結(jié)：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^(guò)小河，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興?。⌒苁迨甯袆?dòng)地哭了！

3、做蛋糕

①熊叔叔和小動(dòng)物正想開(kāi)始祝賀的時(shí)候，一想，哎呀！生日蛋糕忘記買(mǎi)了，怎么辦呢？

②我們?yōu)樾苁迨遄鰝€(gè)生日蛋糕吧！等下拿到熊叔叔家里去好嗎？

4、生日派對(duì)

小朋友拿著自己做的蛋糕到熊叔叔家里，音樂(lè)響起，大家一起唱起歌、跳起舞！

熊叔叔的派對(duì)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、蛋糕范例，小水果圖片、固體膠，黑板，小禮物盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放PPT圖片，談話(huà)導(dǎo)入。（你們是怎么過(guò)生日的？過(guò)生日的時(shí)候有什么？）

二、播放故事PPT，講述故事并提問(wèn)：

1、播放第5、6張圖片，熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、播放第7——10張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？

3、播放第11——14張圖片，門(mén)鈴響了幾下？是誰(shuí)敲的門(mén)？

4、播放第15—17張圖片，門(mén)鈴響了第幾下？

5、播放第18—20張圖片，熊叔叔發(fā)現(xiàn)了什么？

6、播放第21——23張圖片，熊叔叔收到什么禮物？今天是什么日子？熊叔叔為什么能收到這些禮物？

三、制作蛋糕。

1、教師出示蛋糕模型：熊叔叔由于幫助了小動(dòng)物搭橋，忘記了今天是自己的生日，沒(méi)有準(zhǔn)備生日蛋糕，所以它難過(guò)得哭了。我們一起來(lái)為熊叔叔做一個(gè)蛋糕吧。

2、幼兒分組制作蛋糕。

四、給熊叔叔過(guò)生日。（師幼集體唱生日歌）

亮點(diǎn)：

1、教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，吸引孩子們；

2、教師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，關(guān)注著每一個(gè)孩子，講故事，提問(wèn)題，一個(gè)眼神示意孩子就能領(lǐng)悟；

3、孩子對(duì)繪本故事的喜愛(ài)，這跟平時(shí)老師在這方面的付出有關(guān)；

4、班級(jí)孩子整體來(lái)看，語(yǔ)言組織蠻強(qiáng)。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

熊叔叔的派對(duì)教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)熊叔叔表情變化，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2．感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt 、表情圖卡

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入故事

1．小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？還會(huì)收到些什么？

2．熊叔叔和你們一樣，也過(guò)生日，大家一看，熊叔叔是怎樣過(guò)生日的“——出示封面。

二、聽(tīng)故事，分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

1．講述故事第一段：

呼呼呼，太陽(yáng)公公都曬屁股了，可是熊叔叔還在睡懶覺(jué)。發(fā)生了什么事情呢？——幼兒猜想熊叔叔是個(gè)怎樣的人？

2．講述故事第二段：

門(mén)鈴響了，熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？出示圖卡我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作吧！熊叔叔去干什么？到底有沒(méi)有人呢？

3．講述故事第三段：

看見(jiàn)門(mén)外沒(méi)有人，熊叔叔又是怎么樣的表情?猜猜看到底是誰(shuí)在按門(mén)鈴?！變翰孪搿?/p>

4．咦，這是什么？禮物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么樣的？——幼兒猜想。

5.熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？

6．這下你們知道，小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人。

：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

舉例：如果玩具掉地上了怎么辦？小朋友摔倒怎么辦？

幫助別人是個(gè)快樂(lè)的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過(guò)生日，我們來(lái)為他唱首生日歌吧！

熊叔叔的派對(duì)教案 篇7

設(shè)計(jì)意圖：

過(guò)生日一直是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的話(huà)題，當(dāng)收到禮物、點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，總令孩子們欣喜萬(wàn)分。造型迥異、花色豐富的蛋糕，是生日的主角。開(kāi)展此次活動(dòng)讓孩子說(shuō)說(shuō)、做做自己心中最喜歡的蛋糕造型。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）愿意學(xué)做故事情節(jié)中相反的動(dòng)作。

（2）用各種方式裝飾蛋糕。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)書(shū)《熊叔叔的生日派對(duì)》、PPT課件（配上門(mén)鈴聲、歌曲《生日快樂(lè)》）

漢字卡片：開(kāi)一關(guān)、上一下、出一進(jìn)、坐一站、推一拉

圓形卡紙、一次性盤(pán)子、彩色油畫(huà)棒、彩泥、各色珠子等

活動(dòng)過(guò)程：

（1）猜一猜

分別出示扉頁(yè)、

—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡？

—熊叔叔在干嗎？

小結(jié)：原來(lái)，為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶颍苁迨宀爬鄣煤艉舸笏?/p>

（2）看一看

一（門(mén)鈴聲）什么聲音？

一熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看看他的樣子，你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

一（出示第5～12頁(yè)。）熊叔叔在干嗎？

一熊叔叔又怎么啦？

一聽(tīng)到門(mén)鈴聲，熊叔叔做了什么？

一接著呢？

一熊叔叔最后做了什么？怎么做的？

（結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)的漢字卡片。）

一從熊叔叔和朋友們的動(dòng)作里，你發(fā)現(xiàn)了什么？

小結(jié)：原來(lái)這些動(dòng)作都是相反的。

一這些動(dòng)作都是相反的，你愿意來(lái)學(xué)一學(xué)嗎？

一你會(huì)做哪些動(dòng)作，也是相反的？（個(gè)別幼兒嘗試做相反的動(dòng)作。）

（3）玩一玩一到底是怎么回事？

一大箱子里會(huì)是什么呢？請(qǐng)你猜一猜。

一小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到要給熊叔叔過(guò)生日的？

一熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，他的朋友們?cè)趺唇o他慶祝生日呢？

一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧！你最喜歡什么樣的蛋糕？

一這里有許多東西（介紹材料），想不想做一個(gè)自己最喜歡的蛋糕，快來(lái)動(dòng)手吧！

（幼兒操作：可以在卡紙、盤(pán)子上繪畫(huà)、粘貼、彩泥塑造等。）

活動(dòng)延伸：

一我們也一起來(lái)慶祝熊叔叔的生日吧！（播放歌曲《生日快樂(lè)》，師幼一起歌唱、舞蹈。）

活動(dòng)反思：

中班年齡段是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，幫助孩子積累詞匯、引導(dǎo)孩子嘗試連貫講述、鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)等。圖畫(huà)書(shū)作為孩子語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)載體，一直深受重視。故事中相反的動(dòng)作，能有效引發(fā)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)相反動(dòng)作的興趣。

熊叔叔的派對(duì)教案 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT、flash游戲。

2、畫(huà)筆，紙，熊叔叔的頭飾。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)導(dǎo)入。

小朋友們平時(shí)是怎么過(guò)生日的？

2、故事。

講述故事：呼嚕呼?！苁迨逶谒瘧杏X(jué)。熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔?，辛苦了一天，很累了?/p>

叮咚叮咚，是誰(shuí)?。啃苁迨鍙乃瘔?mèng)中驚醒，熊叔叔爬下樓梯?！鞍パ?，好困，，是誰(shuí)吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)，“咦？沒(méi)人啊……”熊叔叔把門(mén)關(guān)上，“再睡一會(huì)兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。“誰(shuí)呀？”熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊?！斑?？沒(méi)人啊……熊叔叔重新走進(jìn)屋里?！八恢恕！毙苁迨迥弥鴪?bào)紙坐在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰(shuí)??？熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋?。俊蓖蝗?，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笆钦l(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看……

“熊叔叔，生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道?！爸x謝大家?。　毙苁迨甯吲d地流著淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日?！?/p>

3、理解故事。

（1）為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過(guò)生日？

（2）參加生日派對(duì)要帶什么？

（3）如何制作生日蛋糕？

4、做蛋糕的游戲。

（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾

（2）畫(huà)不同顏色的蛋糕圖。

（3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫(huà)出蛋糕，去參加派對(duì)。

（4）小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃？

5、結(jié)束。

一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌。

五、活動(dòng)反思：

我班的孩子們都對(duì)幽默而又有趣的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》非常的喜愛(ài)、入迷。常常不自覺(jué)的談?wù)撝?，凡是與熊有關(guān)的，他們總免不了會(huì)叫上幾句“臭狗熊”，方才罷口，今天故事中的主人公“熊”當(dāng)然也很受他們的歡迎，一下子投入到了今天的學(xué)習(xí)中。

故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫(huà)得特別的認(rèn)真。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過(guò)自己的人。

繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展，這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

熊叔叔的派對(duì)教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，加深理解。

3、通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。

活動(dòng)重點(diǎn)

理解故事內(nèi)容，喜歡閱讀。

活動(dòng)難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，加深理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪本《熊叔叔的生日派對(duì)》及PPT課件。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話(huà)導(dǎo)入故事

——今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對(duì)》過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。

：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。

2、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）出示ppt課件（故事開(kāi)頭）

問(wèn)：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺(jué)？

教師講述：熊叔叔為人們?cè)鞓?，很累，所以還在睡懶覺(jué)。

問(wèn)：從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？

（2）（故事中：門(mén)鈴響）

提問(wèn)：聽(tīng)，什么響了？熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？猜猜是誰(shuí)在按門(mén)鈴？

（3）提問(wèn)：熊叔叔去干什么了？到底有沒(méi)人呢？到底是誰(shuí)呢？

3、幼兒自己翻閱繪本，初步了解故事內(nèi)容。

問(wèn)：門(mén)鈴響了幾次？熊叔叔是怎么做的？

4、師幼一起觀看ppt

（1）門(mén)外一個(gè)大盒子

提問(wèn)：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

（2）熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物

提問(wèn)：盒子里是誰(shuí)？現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴？

（3）熊叔叔謝謝大家

提問(wèn)：熊叔叔怎么啦？他怎么會(huì)流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過(guò)的眼淚呢？（高興）

——師：對(duì)，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。

提問(wèn)：小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢？

5、：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^(guò)小河，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興??！熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來(lái)為他唱首生日歌吧。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)2.體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt（flash游戲）、畫(huà)筆，紙，熊叔叔的頭飾活動(dòng)過(guò)程：

1.談話(huà)導(dǎo)入小朋友們平時(shí)是怎么過(guò)生日的2.聽(tīng)故事講述故事：呼嚕呼?！?熊叔叔在睡懶覺(jué)。熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔?，辛苦了一天，很累了。叮咚叮?是誰(shuí)啊? 熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒. 熊叔叔爬下樓梯。"哎呀,好困,是誰(shuí)吵醒我啊?" 熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén). "咦?沒(méi)人啊……'" 熊叔叔把門(mén)關(guān)上. "再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰(shuí)呀？"熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。 "咦?沒(méi)人啊……'"熊叔叔重新走進(jìn)屋里。："睡不著了。" 熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚，是誰(shuí)啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)："到底是誰(shuí)在搗蛋?。?突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。" 是誰(shuí)送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！ 熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看……. "熊叔叔,生日快樂(lè)！" 小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道。"謝謝大家啊！"熊叔叔高興地流著淚說(shuō)："我都不記得今天是我的生日。"2、理解故事(1)為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過(guò)生日?

(2)參加生日派對(duì)要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

3.做蛋糕的游戲(1)點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫(huà)不同顏色的蛋糕圖(3)小朋友自己動(dòng)手操作,畫(huà)出蛋糕,去參加派對(duì)(4)小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5.結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌活動(dòng)效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫(huà)得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候,乖寶們一同唱<生日快樂(lè)>歌.完全的融入到整個(gè)情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過(guò)自己的人。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫(huà)課件

故事：

呼嚕呼嚕，呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了。?..呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔從夢(mèng)中驚醒了。"哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我?。?熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)。"咦？沒(méi)人啊......"熊叔叔把門(mén)關(guān)上。"再睡一會(huì)兒......"熊叔叔自言自語(yǔ)，爬上了樓梯。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰(shuí)??？"熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，是誰(shuí)??？熊叔叔"騰"地一下從沙發(fā)上站起來(lái)，然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次，門(mén)外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō):"到底是誰(shuí)在搗蛋啊 ?"

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰(shuí)送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開(kāi)包裝一看......

"熊叔叔，生日快樂(lè)！"小動(dòng)物們都從里面跳出來(lái)喊道。

"謝謝大家啊！"熊叔叔高興地流著淚說(shuō):"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧！

內(nèi)容分析：

《熊叔叔的生日派對(duì)》是一個(gè)充滿(mǎn)懸疑又生動(dòng)有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡的熊叔叔和小動(dòng)物的角色，講述了熊叔叔幫小動(dòng)物造石橋，小動(dòng)物們幫熊叔叔過(guò)生日的故事?？紤]到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是獨(dú)生子女，特別是小班幼兒年齡小，大多以"自我為中心"，缺乏友愛(ài)互助的品質(zhì)，所以我覺(jué)得這個(gè)故事既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)故事在發(fā)展幼兒大膽想象、表達(dá)的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒友愛(ài)互助的品質(zhì)。

《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"以及"要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力"?；顒?dòng)過(guò)程中，我通過(guò)分段講述故事，在故事講述中設(shè)置懸念、引發(fā)猜想，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。引導(dǎo)幼兒看故事，模仿熊叔叔的各種動(dòng)作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂(lè)，在故事情境中體驗(yàn)熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受?；顒?dòng)最后，讓幼兒聯(lián)系身邊的小事，想想可以如何幫助他人，進(jìn)行情感的遷移。

故事：熊叔叔的生日派對(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地想象、猜測(cè)故事情節(jié)，表達(dá)對(duì)故事畫(huà)面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用較完整的話(huà)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽(tīng)故事《愛(ài)吃水果的?！贰ⅰ对拿弊印返?，喜歡聽(tīng)故事，動(dòng)腦筋，大膽回答教師的問(wèn)題。

物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)課件

活動(dòng)流程：

一、談話(huà)導(dǎo)入故事：

1、小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？你是怎樣過(guò)生日的？

2、熊叔叔和你們一樣，也過(guò)生日，小朋友們看看，熊叔叔是怎樣過(guò)生日的？--出示題目

3、什么叫做生日派對(duì)？

小結(jié)：生日派對(duì)就是生日聚會(huì)，大家一起來(lái)陪你過(guò)生日，給你帶來(lái)許多的禮物，大家為你唱生日快樂(lè)歌，一起分享生日蛋糕，熱鬧極了，這就是生日派對(duì)。

二、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

熊叔叔的生日是怎樣過(guò)的，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

1、熊叔叔在干什么？熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？--幼兒猜想

原來(lái)他為小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，他太累了，所以睡得那么香。熊叔叔幫小?dòng)物們?cè)焓瘶?，可以看出熊叔叔是個(gè)怎樣的人？（熊叔叔是個(gè)喜歡幫助別人的人。）

2、在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)：

門(mén)鈴響了，熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？（醒來(lái)、驚醒）我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？熊叔叔去干什么了？（開(kāi)門(mén)）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒(méi)人呢？（沒(méi)有） 到底是誰(shuí)呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)。

3、熊叔叔怎么啦？（生氣了）熊叔叔為什么會(huì)生氣？（門(mén)鈴一直響，但是沒(méi)有人）你們知道是誰(shuí)在按門(mén)鈴嗎？猜猜看到底是誰(shuí)在按門(mén)鈴。--幼兒猜想

4、繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)：禮物盒里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

5、熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過(guò)的眼淚？（對(duì)，這是高興的眼淚，小動(dòng)物們來(lái)幫熊叔叔過(guò)生日，熊叔叔感動(dòng)的流下了眼淚。）

6、小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？（熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)煨?，小?dòng)物們便來(lái)為熊叔叔過(guò)生日，多高興啊。）

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

舉例，如果玩具掉地上怎么辦？如果小朋友摔倒怎么辦？外出如果小朋友穿不好外套了怎么辦？

幫助別人是個(gè)快樂(lè)的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過(guò)生日，我們來(lái)為他唱首生日歌吧。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫(huà)課件

2020幼兒園小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》及教學(xué)反思

小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能，理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園小班《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

2在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能。

3根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿(mǎn)，還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛(ài)心，就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。

幼兒園中班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，發(fā)現(xiàn)故事中的反義詞并積累一些生活中常見(jiàn)的反義詞。

2、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦故事，大膽參與討論。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖片(圍巾、皮帶；厚書(shū)、薄書(shū)；長(zhǎng)頸鹿、小羊；白天、黑夜；木椅、沙發(fā)；糖、藥；兔子、烏龜；高興、生氣)

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩一玩——幼兒經(jīng)驗(yàn)的梳理。

師：老師要考考小朋友。我做一個(gè)動(dòng)作，（做雙臂向左的動(dòng)作）你能做出相反的動(dòng)作來(lái)嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友站到老師旁邊來(lái)試一試。

做對(duì)的小朋友也想一個(gè)動(dòng)作，讓其他小朋友找相反。

二、猜一猜——引出熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊

提問(wèn)：孩子們，老師帶來(lái)一個(gè)故事，名字是《熊叔叔的生日派對(duì)》，你知道生日派對(duì)是干什么嗎？

師：生日派對(duì)就是過(guò)生日的時(shí)候，大家聚在一起，唱歌、跳舞。最重要的是還有好吃的蛋糕，真是一件開(kāi)心的事情。（圖片二）今天是熊叔叔的生日呀，咦，他怎么在睡覺(jué)？

幼兒猜測(cè)

小結(jié)：原來(lái)，熊叔叔在幫助小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍α艘惶煲灰?，可累了，一到家就躺在床上呼呼大睡?/p>

三、看一看——熊叔叔幾次聽(tīng)到門(mén)鈴聲的反應(yīng)（相反的動(dòng)作）

提問(wèn)：

老師與幼兒一起邊閱讀邊講述故事

師：熊叔叔從睡夢(mèng)中醒來(lái)，（哈欠）“是誰(shuí)找我”，他一邊打著哈欠一邊開(kāi)門(mén)，“咦，沒(méi)人啊……”于是他關(guān)上門(mén)，剛爬上樓梯，（叮咚叮咚）“是誰(shuí)呢？”他又爬下樓梯，走出屋子，（左看看，右看看）“誰(shuí)啊？”，還是沒(méi)人，熊叔叔轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，這下可好，討厭的門(mén)鈴把熊叔叔吵得睡不著覺(jué)，他想：坐在沙發(fā)上看會(huì)報(bào)紙吧，這時(shí)（叮咚叮咚）熊叔叔騰地從沙發(fā)上站起來(lái)，“咚咚咚”沖出門(mén)外，雙手插腰，這時(shí)的熊叔叔非常（生氣），“哼，到底是誰(shuí)在搗亂！”

提問(wèn)：門(mén)鈴聲一共響了幾次？每次門(mén)鈴響，熊叔叔分別做了哪些動(dòng)作？咦，孩子們，你從熊叔叔的動(dòng)作里，發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（知道嗎？在這些動(dòng)作里面藏著一個(gè)秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？）

幼：這些動(dòng)作是相反的。（追問(wèn)：那誰(shuí)和誰(shuí)是相反的呢？）

小結(jié)：原來(lái)開(kāi)和關(guān)、上和下、進(jìn)和出、站和坐，這些動(dòng)作都是相反的。

過(guò)渡：哎，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)是有人在和熊叔叔玩相反的游戲。

四、玩一玩——積累生活中的一些相反的詞語(yǔ)

1、你還知道哪些詞語(yǔ)也是相反的呢？

2、找相反的朋友

要求：每人一張圖片去找相反的朋友，并說(shuō)一說(shuō)什么地方相反。

每組選一名幼兒介紹自己找到的相反。

小結(jié)：我們已經(jīng)幫圖片找到了相反。我們也可以在生活中找找相反。

五、想一想——引出結(jié)局，出人意料

1、提問(wèn)：熊叔叔還在氣頭上，突然看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)大禮盒。這么大要怎么挪進(jìn)屋呢？

幼兒：推

師：熊叔叔在后面使勁推著箱子，我們也去幫忙吧，誰(shuí)可以用一個(gè)相反的動(dòng)作幫助熊叔叔（在前面拉）黑喲、黑喲，好重啊。

師：好期待呀，里面會(huì)有什么呢？有請(qǐng)熊叔叔打開(kāi)禮盒，哇，里有什么??？（動(dòng)物新村的朋友和蛋糕）

提問(wèn)：為什么小動(dòng)物們都來(lái)給熊叔叔過(guò)生日？（回憶故事開(kāi)頭）

師：熊叔叔樂(lè)于助人，所以這么多好朋友都來(lái)為熊叔叔過(guò)生日，照理說(shuō)，他應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，可是，熊叔叔怎么哭啦？

小結(jié)：熊叔叔雖然眼角掛滿(mǎn)淚水，但是細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？他的嘴角卻露出了幸福的微笑！

結(jié)束：好幸福的生日派對(duì)啊，我也想?yún)⒓铀纳张蓪?duì)，那就一起來(lái)吧?。úシ拧渡湛鞓?lè)》歌曲，師生歌唱、舞蹈）

教學(xué)反思:

因?yàn)槲覀儼嘈掳l(fā)了一批繪本閱讀圖書(shū)，孩子們對(duì)這些圖書(shū)非常感興趣，所以我選擇了其中的一本《熊叔叔的生日派對(duì)》作為活動(dòng)內(nèi)容。繪本中使用了幾組常見(jiàn)的反義詞，開(kāi)關(guān)、上下、進(jìn)出、站坐，這些反義詞都是孩子日常生活中熟悉的，符合中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)中，孩子們對(duì)畫(huà)面內(nèi)容充滿(mǎn)了期待，被課件的聲音、圖片深深吸引，每個(gè)幼兒都表現(xiàn)的異常專(zhuān)注，似乎進(jìn)入了熊叔叔的故事中，這也是繪本的魅力。

在第一環(huán)節(jié)，通過(guò)觀察畫(huà)面發(fā)現(xiàn)熊叔叔所做的動(dòng)作都是相反的，有三分之一幼兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我分析原因是幼兒第一次接觸反義詞，對(duì)這個(gè)概念比較陌生?；顒?dòng)前設(shè)計(jì)了做相反的游戲，意圖是將難點(diǎn)前置幫助幼兒理解反義詞，但實(shí)際活動(dòng)時(shí)我只是讓幼兒做了游戲，沒(méi)有提煉反義詞的概念。

在幼兒閱讀繪本后幼兒輕松掌握了反義詞的含義，在操作環(huán)節(jié)對(duì)粗細(xì)、高矮、厚薄、高興生氣、白天黑夜等反義詞很容易就配對(duì)了。兔子烏龜（快慢）、糖藥（甜苦）、沙發(fā)椅子（軟硬）有一定難度，是給能力強(qiáng)的幼兒準(zhǔn)備的。在教師引導(dǎo)下，孩子們還是能夠理解的。我感覺(jué)這個(gè)教育活動(dòng)還是比較成功的。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。