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[薦]關(guān)于愛迪生的故事600字

發(fā)布時間:2022-12-26 愛迪生故事

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關(guān)于愛迪生的故事 篇1

2、對于新課教學(xué),課前設(shè)計是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計如同作文,講究策略??傊獦淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀念,日教日新,與時俱進(jìn),不懈追求。

文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

有句名言說道:精誠所至,金石為開。誠信是為人處世之本,失去了誠信,就失去了一切,正如故事中那可悲的年輕人一樣。

不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音,讓人百聽不厭。

關(guān)于愛迪生的故事 篇2

這是一個真實的故事:此前,有一個地方鬧饑荒,一位富有的面包師把城里最貧困的20個孩子召喚來,對他們說:“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前,你們都可以每天從我這里得到一條面包?!?/p>

記得小學(xué)有一節(jié)很重要的作文公開課。老師在講臺上講述了很多方法與技巧,而那時我是語文課代表。我知道老師講完后的十分鐘,會讓我這個語文課代表上去總結(jié)與評論的。可是,現(xiàn)在的我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措了。我不敢,我不敢上去的,這么多走過了很多路,看過了很多荒涼,清點著零散破碎的記憶,拼湊成兩個模糊的字。

最后一篇美德故事《一個鴨梨》。我覺得天下的父親都有一顆純真的愛子之心,這篇故事雖然顯得很單調(diào),沒有華麗優(yōu)美的詞語,沒有精彩的情節(jié),但卻顯示著父愛的魅力,一個鴨梨,不僅是父愛的見證,更是情感的階梯!

關(guān)于愛迪生的故事 篇3

只要你不知道的,不管你問誰?一句為什么?不要不要意思,不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生,成為了“發(fā)明大王”。

愛迪生的故事:

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說:“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語,記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?

他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?!?愛迪生常對助手說?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。

過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?------名人故事

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

愛迪生的經(jīng)典語錄: 1、“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?!?2、“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/strong>

關(guān)于愛迪生的故事 篇4

外婆很喜歡跟我講她的過去,在藍(lán)湛湛的晴空下,桌上擺著兩杯茶,一口一口的抿著茶,聽著外婆訴說一個又一個故事。我的年少光陰,全花在了聽故事和陪伴外婆身上。

在進(jìn)行家庭教育過程中,要遵循親密有間、尊重有度、滿足有限、幫忙有忌的原則,當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒或行為方面的問題時,要避免出現(xiàn)單純處罰打罵,對孩子的錯誤不管不問,不認(rèn)真了解孩子的難處,一味指責(zé)甚至嘲笑孩子,對其缺乏指導(dǎo)幫助等錯誤的處理態(tài)度。家長對子女教育不要成人化,要形式多樣,內(nèi)容要具體形象,生動有趣。比如,可通過講科學(xué)家的故事、發(fā)明家的故事、寓言童話等激勵孩子熱愛學(xué)習(xí)。家長要特別關(guān)心孩子的在校生活,經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,耐心傾聽他們敘述學(xué)校中的見聞,及時肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,使其獲得成功的滿足。這對于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)積極性極為重要。

關(guān)于愛迪生的故事 篇5

結(jié)果我只寫了4篇文章,準(zhǔn)確來說只有2篇完整的,已經(jīng)給了作文網(wǎng)。剩下兩篇本是打算投給雜志,寫得亂七八遭,自己都看不下去,而且一點長進(jìn)都沒有。日記更是不愿去擠出時間來。

現(xiàn)在每到假日,我的手里都會有一本書。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時會讓我哈哈大笑;有時會讓我怒氣沖沖;有時會讓我悲憤不已。雖然有時會不能自已,但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯,被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書暫時放下了,擔(dān)心卻始終放不下,總會想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。

小姨,三年級老師布置的第一篇作文題目是《給的一封信》我馬上想到給您寫信,如果寫得不好請您多指教。

安妮經(jīng)常會犯一些小錯誤,但是卻會不斷從錯誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯誤。她曾對嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對她另眼相看。yjS21.cOM

關(guān)于愛迪生的故事 篇6

1862年8月,一天早晨,愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭,只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子,一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲,扔下報紙,奮不顧身地沖下站臺,一把搶出小孩。這時候,火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁,他的臉和手被劃破了,然而,孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麥肯基,是這個站的站長,他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險的場面,感動得話都說不連貫了:“謝……謝謝,謝謝你救……救了我的孩子!”

愛迪生卻毫不在意地笑了笑,他從地上撿起報紙,拍打拍打身上的灰土,登上火車就走了。

第二天,當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時候,麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說:“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣,要是你愿意,我可以教你收發(fā)報技術(shù),使你成為一名報務(wù)員?!边@番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意,跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報的技術(shù)。

愛迪生學(xué)習(xí)很專心,進(jìn)步很快。才三個月的工夫,他收發(fā)電報的技術(shù)已經(jīng)很熟練,麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報務(wù)員工作,這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會,為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明,奠定了良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于愛迪生的故事 篇7

愛迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一他僅受過3個月的正式教育,一生卻取得了1000多項專利。毫無疑問,愛迪生的成就是有目共睹的。

然而,如此偉大的愛迪生,也曾在他的生命途中出現(xiàn)“敗走麥城”的一刻。

1882年,在白熾燈徹底獲得市場認(rèn)可后,愛迪生的電氣公司開始建立電力網(wǎng),輸送直流電,由此開啟了人類史上的“電力時代”。

當(dāng)時,交流電技術(shù)開始嶄露頭角。發(fā)展交流電技術(shù)的威斯汀豪斯公司,想通過這項技術(shù)與愛迪生合作,受限于自大的心態(tài)和自己在直流電方面的投資利益,愛迪生不愿意承認(rèn)交流電的價值。

威斯汀豪斯公司的提議,被愛迪生拒絕。為了固守住自己在直流電方面取得的成就,愛迪生固執(zhí)地站在交流電的對立面,以自己的影響力宣講“交流電不如直流電”。

自謀出路的`威斯汀豪斯公司一度被愛迪生電氣公司壓得抬不起頭。

然而,誰也無法逆轉(zhuǎn)社會的發(fā)展規(guī)律,“交流電”這個新生事物終以銳不可當(dāng)之勢浮出水面,贏得了世人的認(rèn)可。

在鐵的事實面前,那些曾經(jīng)崇拜、迷信愛迪生的人們驚訝地發(fā)現(xiàn):愛迪生做錯了!交流電的確比直流電強(qiáng)得多。

愛迪生電氣公司的員工和股東們以此為恥,他們一致決定將公司名字中的“愛迪生”三個字去掉。在后來的發(fā)展中。這家電氣公司逐漸演變?yōu)榻裉斓膰H頂級企業(yè)之一的通用電氣公司(GE)。

愛迪生輝煌了大半生,卻在“直流電”和“交流電”這個問題上栽了個大跟頭。他扼殺新生的“交流電”事物,成為他一生的一個敗筆。

愛迪生之所以會犯下這樣一個錯誤,與他不能讓自己保持“空杯心態(tài)”密切相關(guān)。

什么是空杯心態(tài)?

有一個學(xué)者向禪師來問禪。學(xué)者喋喋不休,而禪師無語,只是默默地以茶相待。禪師將茶水倒入學(xué)者眼前的杯子,滿了也不停下來,繼續(xù)倒,茶水流到桌面上。學(xué)者慌亂地說:“不要再倒了!”禪師說:“你就像這只杯子,裝滿了自己的想法與看法。如果你不先把杯子倒空,我怎么跟你講禪?”

曾經(jīng)銳意創(chuàng)新的愛迪生,在晚年曾說出一句令我們目瞪口呆的話:“你們以后不要再向我提任何建議!你們的這些想法,我早已經(jīng)想過了?!?/p>

在這種想法支配下,在處理交流電這個問題時,愛迪生因為“放不下”自己發(fā)明的直流電,選擇了固步不前,最終“敗走麥城”。由此想到,“拿得起,放得下”,這一句人們耳熟能詳?shù)脑?。然而,真正做到“拿得起,放得下”,又談何容易?真正能夠做到“拿得起,放得下”的人總是少?shù),然而就是這些少數(shù)人,卻大多數(shù)成為生活中的成功者。

如果你把擁有的成功緊緊握在手掌心里,那么,你就失去了擁有其他成功的機(jī)會;當(dāng)你把已經(jīng)取得的成功放下,這時,整個世界,都有機(jī)會進(jìn)入你的掌握之中。

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有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事1000字


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有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇1

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”通過這件小事,我們不僅看到了愛迪生的睿智,“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!薄坝玫弥鴨?在紐約沒人認(rèn)識我?!睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮?。幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮?。

表面上的光鮮靚麗永遠(yuǎn)比不上踏踏實實的做好手上的事情。愛迪生的一生是偉大的一生,不是因為他的著裝華麗,而是因為他的成就卓越。電燈的發(fā)明知識他眾多發(fā)明中的一點,但它帶來的影響卻是無可比擬。小組成員:彭爽張孝斌何松胡訓(xùn)亮

這篇《名人故事大全:愛迪生發(fā)明電燈》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!

世界聞名的“發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),不恥下問的習(xí)慣被人們認(rèn)為他是低能兒,而他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,大部分應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在我為大家講一下愛迪生發(fā)明電燈的趣事!

早在18xx年,英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光,但是光線刺眼,耗電量大,壽命也不長,很不實用。因此,愛迪生就暗下決心:“電弧燈不實用,我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬戶都用得上。”

他的實驗開始著手于燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條作燈絲,一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲,通電后,亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲,效果也不理想。就這樣,愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗,一次次的失敗,很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道:“愛迪生的理想已成泡影?!睈鄣仙鎸κ?,面對所有人的冷嘲熱諷,愛迪生沒有退卻。他明白,失敗乃成功之母,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。

1879年10月,在一次偶然的機(jī)會下,愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須,突然眼睛一亮,說:“胡子,先生,我要用您的胡子?!丙溈匣粝乱痪^交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子,進(jìn)行炭化處理,然后裝在燈泡里??闪钊诉z憾的是,試驗結(jié)果也不理想?!澳蔷陀梦业念^發(fā)試試看,沒準(zhǔn)還行?!丙溈匣f。這句話深深的觸動了愛迪生,但他明白,頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣,于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身,準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然,他又喊道:“棉線,為什么不試棉線呢?”

麥肯基毫不猶豫地解開外套,撕下一片棉線織成的布,遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里,用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝在燈泡內(nèi)??捎捎谔炕蘧€又細(xì)又脆,加上愛迪生過于緊張,拿鑷子的手微微顫抖,因此棉線被夾斷了。最后,費(fèi)了九牛二虎之力,愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。此時,夜幕正在降臨,愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走,并將燈泡安在燈座上,一切工作就緒,大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源,燈泡發(fā)出金黃色的光輝,把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗了7000多次,終于有了突破性的進(jìn)展。

但是,這燈究竟會亮多久呢?1小時,2小時,3小時時間一分一秒的過去,這盞電燈足足亮了45小時,燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日,標(biāo)志著可使用電燈的誕生。

雖然這樣,愛迪生并沒有滿足,他沒有陶醉于成功的喜悅之中,而是給自己提出更高的要求——“45小時,還是太短了,必須把它的壽命延長到幾百小時,甚至幾千小時”。

有一天,天氣悶熱,他順手取來桌面上的竹扇面,一邊扇著,一邊考慮著問題?!耙苍S千篇竹絲炭化后效果更好?!睈鄣仙喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試。試驗結(jié)果表明,用竹絲作燈絲效果很好,燈絲耐用,燈泡可亮1200小時。經(jīng)過進(jìn)一步試驗,愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是,他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號”考察船上,以便考察人員有“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了,人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手正拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他便說:“時間,時間,怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說

有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇2

暑假的一天晚上,我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛迪生發(fā)明電燈的故事》,雖然我沒有見到過愛迪生,但看著電燈,我的眼前便浮現(xiàn)出了他的身影。

愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。19世紀(jì)前,人們用油燈或蠟燭等來照明,一到晚上,世界就變得黑暗了。愛迪生暗下決心:“我要發(fā)明一種晚上也能亮的東西?!?/p>

愛迪生發(fā)明電燈的過程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛迪生用了許多材料進(jìn)行實驗,都失敗了,可他沒有灰心。為了完成自己的夢想,愛迪生每天工作十八、九個小時,餓了他就吃餅干,困了就頭枕兩、三本書,躺在實驗用的桌子下面睡覺。正是這種堅持不懈,不屈不撓的精神,三年后愛迪生把試驗室的芭蕉扇的竹絲撕成細(xì)絲,炭化后做成一根燈絲。這便是愛迪生最早發(fā)明的熱電燈——竹絲電燈。

人們常說:“天才,不過是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水?!笨茖W(xué)家的每項發(fā)明和創(chuàng)造都是他們心血和汗水換來的。我也暗下決心在今后的學(xué)習(xí)中,我要有恒心,有鉆勁,長大成為一個對社會有用的人。

有關(guān)愛迪生發(fā)明電燈的故事 篇3

愛迪生發(fā)明電燈

在一個下雪天的下午,愛迪生的媽媽突然病了。晚上,爸爸請來了醫(yī)生。原來,媽媽的的是急性闌尾炎,需要馬上動手術(shù)。

當(dāng)時還沒有電燈,油燈的光線很暗,用油燈照明做手術(shù)很危險,醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒的過去了,愛迪生的手心攥出了汗。突然,他的眼睛一亮,說:醫(yī)生,“我有辦法了?!闭f完,愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看,搖搖頭說:“這些燈圍一圈擋手!”誰知,愛迪生又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈后面,這樣不僅不擋手,光線也亮多了。

醫(yī)生順利的做完手術(shù)后,高興地的說:“孩子,是你用智慧救了你媽媽。”

媽媽醒來了,愛迪生拉著媽媽的手,一本正經(jīng)的說:“媽媽,晚上沒有太陽·多不方便,我要創(chuàng)造一個晚上的‘太陽’。”

后來,愛迪生通過不懈的努力,終于發(fā)明了電燈。

張海迪的故事600字5篇


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張海迪的故事(篇1)

我已經(jīng)知道數(shù)學(xué)97分,但心里十分焦急地等待語文成績。終于等到老師給我們發(fā)卷子,我迫不及待地看分?jǐn)?shù)99分,我覺得那一分太不應(yīng)該扣了,本來對閱讀非常的熟悉,也對奧運(yùn)知識喜歡,但是還是讀題不認(rèn)真,出錯扣一分,作文得了滿分。

親眼觀看了那場比賽的玩家們實在是太興奮了,一個自由盾觀看托馬斯回旋撩殺簡直是做夢一樣,而且還是在笨重的BS001上。

八十天環(huán)游地球?在科技突飛猛進(jìn)的今天,乘坐民航,也只要兩天左右就可以環(huán)球一周??墒窃?00多年前的19世紀(jì)70年代,要在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周,是多么了不起呀!

我與書的第一次結(jié)緣,記憶深刻,在我還沒上幼兒園時,媽媽就喜歡給我買書,讓我學(xué)認(rèn)字,學(xué)數(shù)字講小故事,媽媽最喜歡讓我學(xué)著看圖想象,總會問我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會是在什么地方?從小就讓我學(xué)會組織語言,發(fā)揮想象力,等我講完我對圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節(jié)。一次,我講的與書中表達(dá)的是同一個故事,記得當(dāng)時我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書,慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》就成了我幼時的寵兒。

張海迪的故事(篇2)

但,唯有秋雨,未雨綢繆,悵若久之,縹緲不定,捉摸不透,無時似有時,有時似無時。秋,往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感,惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文

終于他不做我們班主任了,換成了英語老師,我很開心,因為我喜歡英語,自然喜歡英語老師。他叫我們寫一篇作文,對于此事的感想,他說,他對于我們英語老師的管理能力,甘拜下風(fēng)。當(dāng)然他不當(dāng)我們班主任可不是因為學(xué)校認(rèn)為他管不好,而是管理的太好了,他因為我們精心排練的一次班隊活動而出名,由此升官了,自然就不當(dāng)班主任這么麻煩的事了。這已經(jīng)是我第N次搗蛋了,我在作文中寫道:真是太好了,換了個班主任呢,很有新鮮感,而且新班主任又養(yǎng)眼,又很能干,又不偏心,從此我們的班級肯定會蒸蒸日上啦,不像以前那些又老又丑,故意偏心某些同學(xué)的老師,作文等第得優(yōu),評語是你牛!,那時我忒自豪,哈,我氣到他了!這真是一個巨大的成就!我到處向同學(xué)們炫耀著我的作文本,也常拿這事來尋開心。

2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng),提前幼小銜接工作。為幼兒了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,了餐前、離園前這段,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。了“故事大王”評比活動。幼兒的語言表達(dá)生動富有感,講故事的性也越來越高。

張海迪的故事(篇3)

讀完這篇小學(xué)小升初滿分小練筆,同學(xué)們對于小學(xué)小升初滿分作文的寫作方法有一些認(rèn)識和了解嗎?試著自己動手寫作看看吧,寫作能力是在實踐中積累成長的。記得堅持自己動手寫作,不要抄襲他人作文,多多鍛煉哦!

我的爸爸作文500字:前些日子,父親自呼和浩特回來,從機(jī)場為我?guī)Щ亓藥妆居嘘P(guān)建筑的書。我愛建筑,對于這件事,父親一直記得很清楚。小時候,對于將來的一些古怪的想法,父親從不將它們放在心上,唯有建筑,那是我第一個較為正式的夢!

八哥,雖然我不會學(xué)人類的各種語言,可是,我比你要聰明的多,你沒聽過《烏鴉喝水》這個故事嗎?

【一年級課堂作文】徐艷,你知道為什么我不想和你交朋友嗎?那是因為你老拿自己的長處去比別人的短處,別人打不上來,你就很驕傲??墒莿e人又拿自己的長處去比你的短處,你答不上來,你就嫉妒別人。一天,你看見校園里有個矮個學(xué)生,就從容地走到矮學(xué)生旁,傲慢地對她說:"我看你矮成這樣,肯定很笨。"矮學(xué)生聽了你的話后,生氣地說:“你這人怎么說話的,我什么都會,我一點也不笨?!蹦懵犃怂@樣說,很不服氣,于是就要和他比比誰會的成語多,最后你贏了,你很驕傲,認(rèn)為自己比誰都強(qiáng),一副正氣凌然的摸樣對他說:“笨!會的成語那么少!”他馬上又想了想,說:“誰說我笨啊。我會彈琴、跳舞、背誦300百首唐詩、自己吟誦詩文……你會么?”你聽了他的話后,十分驚訝,他會的那么多,全部都是你不會的,只好認(rèn)輸了,你就妒忌地走開了。徐艷,你要知道“尺有所短,寸有所長”你不要老用自己的長處去比別人的短處,這樣你會失去朋友的。就算再完美的人,也有他的不足;再普通的人,也有值得他人學(xué)習(xí)的地方。你要不斷地找出自己的短處,向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),這樣你就會飛快地進(jìn)步,朋友也就越來越多。你快改掉驕傲、妒忌的毛病吧,改了我才和你做朋友?!巾摚捍蠹以谠u論的時候,不能說“寫得好”“寫的不好”等沒有意義的評論。請具體指出好在哪里,壞在哪里。請認(rèn)真對待本文的評論!

張海迪的故事(篇4)

張海迪的故事讓我的心靈為之一震撼。

張海迪5歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓。10歲前曾動過3次大手術(shù),摘除了6塊椎板,嚴(yán)重高位截癱,自第二次胸椎以下全部失去知覺。但她并沒有因此沮喪、沉淪,而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。有位名人曾經(jīng)說過:泥濘的路上才能留下堅實的腳印。就像張海迪,雖然在她面前的是一條泥濘的道路,可是她卻在這樣一條路上,堅定不移地一直走到了今天,贏得了所有人的尊重,贏得了寶貴的人生。

張海迪的故事使我明白了:我們在面對困難時不要沮喪、沉淪。要用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它。

張海迪的故事(篇5)

在我們身邊,有許多熱愛的人:如辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生和護(hù)士,忠于職守的警察叔叔,還有身殘志堅的張海迪阿姨……其中我最敬佩的人是張海迪阿姨。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

張海迪阿姨5歲時生了一場大病,她做了很多次手術(shù),雖然保住了性命,但是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過每一天。張海迪并沒有因此而失去信心,她身殘志堅,勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她對生活仍充滿了信心,張海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門,但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,她還學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事寫作,她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,她還創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇,一個殘疾人如此熱愛生命,真是令人敬佩??!

張海迪考大學(xué)的時候,主考官得知她是一個知識淵博的有名的殘疾人,多少在考場上有些不便之處。所以主考官對她說:“你可以直接進(jìn)入大學(xué),無需考試。”張海迪搖搖頭,堅定地對主考官說:“謝謝你的好意,可我想憑著自己的實力考上我夢寐以求的大學(xué)?!苯K于,張海迪考上了她理想的大學(xué)。

張海迪阿姨真是一個熱愛生命的人?。∷欠N身殘志堅,熱愛生命的精神令我敬佩。

幼兒故事愛迪生


1、愛迪生的故事

愛迪生十二歲的時候,在火車上賣報。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的,車長同意他在那里占用一個角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個角落里,賣完了報,就做各種有趣的實驗。

有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了,把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠地打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。

愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖。他省吃儉用,重新做起化學(xué)實驗來。有一次,硫酸燒毀了他的衣服。還有一次,硝酸差一點兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實驗。

愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲,他不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里一連工作幾十個小時,實在太累了,就躺在實驗臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力,終于找到了價錢便宜、使用時間長的燈絲,制成了可以供大家使用的電燈。

后來,愛迪生又有了很多發(fā)明,他一生中發(fā)明的東西有一千多種。

2愛迪生的故事點評

愛迪生從小在紛雜的環(huán)境中找到創(chuàng)造的樂趣,小時候的他在火車站賣報,工作完后就進(jìn)入到自己的實驗小世界開始捯飭各種有趣的試驗。正是因為他的想象力和創(chuàng)造力為今天的世界帶來了很多有用而偉大的發(fā)明方便我們的日常生活。小朋友們,希望你們也能成為像愛迪生一樣愛動腦,愛思考,愛動手的孩子,說不定下一個愛迪生就是你們哦。

[推薦]關(guān)于馬的寓言故事600字


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關(guān)于馬的寓言故事 篇1

寓言故事:心不在馬

趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕車,不久就和王子期比賽,趙襄主換了三次馬,三次都落后了。

趙襄主說:你教我駕車并沒有把真本事全傳給我。王子期回答說:真本事都教給您了,是您使用的不恰當(dāng)。凡駕馭馬車特別注重的是,要使馬套在車轅里很舒適,人的注意力要集中在馬上,這樣才可以加快速度達(dá)到目的。

現(xiàn)在國君您在落后時就一心想快點追上我,跑在前面時又怕被我趕上。其實駕車比賽這件事,不是跑在前面就是落在后面。而您不管是跑在前面還是落在后面,都總是把心思用在和我比賽輸贏上,還有什么心思去注意馬呢?這就是您落后的原因了。

寓意:

我們無論做什么事,都要專心致志,集中精力,掌握要領(lǐng),不計功利,努力將每一件事情做好。如果過于患得患失,為名利所累,往往會事與愿違,把事情的結(jié)果弄糟。

關(guān)于馬的寓言故事 篇2

寓言(美洲):寓言故事

火與空氣的年齡水的青年時期從綠到黃

從黃到紅從睡夢到不眠

從愿望到行動只有你不費(fèi)力邁出的一步昆蟲是有生命的珠寶熱氣在池塘邊上停留雨是一棵披頭散發(fā)的垂柳你的手上長著一棵樹那棵樹歌唱?dú)g笑預(yù)言它的預(yù)言用翅膀?qū)⑻炜照诒纬霈F(xiàn)了叫做鳥的簡單奇跡一切屬于大家

大家就是一切只有一個極大且無反面的字那字就像一個太陽一天它粉碎成微小的碎片這就是我們講的語言中的詞語那些碎片永遠(yuǎn)不會再粘在一起宛如世界將自己照得像支離破碎的破鏡子

關(guān)于馬的寓言故事 篇3

寓言故事:自謙的背后

人們贊美蠟燭燃燒自己,照亮別人,具有無私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭聽了,自然高興萬分!然而旁邊的火柴梗與火柴盒卻議論開了?;鸩窆2粣偟卣f:不是我把蠟燭點亮,蠟燭她能發(fā)光嗎?火柴盒也有些不服氣地說:我被擦弄得皮開肉綻,難道也可以忽略不計么?

蠟燭感到惴惴不安了!她流著激動的淚水說:其實,造就我名聲的還應(yīng)包括火柴梗頂頭的那個紅亮點和火柴盒邊框部位的那層黑皮呀。若是沒有他們的參與引燃和甘于犧牲,我又如何去施展自己的本領(lǐng)呢?

這時,人們才發(fā)現(xiàn)在蠟燭自謙的背后,赫然躺著一根燒掉了半截的火柴梗與一個已被擦落黑皮的火柴盒!

的確,無視于火柴梗頂頭的那個紅亮點和火柴盒邊框部位的那層黑皮的存在,都將是對蠟燭作出公正評價的一種嘲諷!

關(guān)于馬的寓言故事 篇4

寓言故事:蟑螂寓言

廚房里來了不速之客。

用蟑螂粘板待客。

我在,客人很羞澀。

后來,客人很狼狽。

引誘蟑螂信息素在粘板中央。蟑螂個頭越大,離誘惑點越近,小蟑螂踏上粘板就被黏住了。小蟑螂數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大蟑螂。共同點是:一口都沒吃上,一個都沒走成。

想起《狐貍寓言》里的狐貍,畢竟鉆進(jìn)去吃了個肚圓,享受了,消化完了,走掉了。

可憐的蟑螂,犧牲在奔赴誘惑的途中。

前方,是吃不到的美味。腳下,是退不出的粘板。

望著、聞著、想著、悔著美味,餓死了,掙扎死了。

其情可悲,可以想象。

現(xiàn)實中的動物,大多不是寓言中還算幸運(yùn)的狐貍。

絕大多數(shù),犧牲在奔赴誘惑的途中。

絕大多數(shù),犧牲在回不去的后悔中。

所謂沉淀成本,大多成為沉沒之舟。

誘惑之大,與陷阱之深、競爭之烈、傷亡之眾,成正比。

即使吃到誘惑素的蟑螂,也必死于斯。

呵呵,粘板上的蟑螂,我們應(yīng)該不陌生。

面對誘惑,不粘為上。

關(guān)于馬的寓言故事 篇5

寓言故事:水牛與山羊

盛夏晌午,水牛和山羊在河邊吃草。太陽漸漸升到中空,光線越來越強(qiáng)烈,它們都有些熱得難受。

咱們到河里游泳洗澡吧,既能去污除垢,又能降溫防暑,一舉兩得豈不痛快。水牛提出建議。

這我可不敢奉陪,山羊連忙搖頭推辭:我天生與水無緣不會游泳,一下水我就會被淹死的。

真是笑話,怎么會被水淹死呢?水牛一點都不相信:你看,狗會游泳,馬會游泳,老虎會游泳,就連笨豬也會游泳,你怎么不會?再說,你的毛比我厚得多,一定更熱得難受,更需要降溫。咱們好好運(yùn)動運(yùn)動,準(zhǔn)備下水吧。

真不騙你,我不識水性沒學(xué)過游泳,從來沒洗過澡,一旦落到水里,我就要沉下去的。山羊著急地為自已分辯著。

越說越離譜,更是讓人不相信了,水牛忍不住笑了起來:我可從沒聽說過誰在水里會下沉。喏,我的個兒比你大也比你重,我在水里都不下沉,何況你這么個小不點。好了別再說了,還是一起去洗個痛快澡吧!

不由山羊分說,水牛一下子將山羊推到河里去了。

不識水性的山羊手足無措,來不及喊出聲,在水中撲騰著大口灌水,沒掙扎幾下就沉入了河底。

岸上的水??吹媚康煽诖?,弄不明白是啥回事,它喃喃自語:咳,真不可思議,玩水不是件挺容易的事嗎?我在水里能上浮,而它為什么會往下沉呢?

寓意:要尊重別人的特點,不要任意把自已的意志強(qiáng)加于別人身上,那樣遲早會出亂子的。

關(guān)于馬的寓言故事 篇6

寓言故事:我是掘墓人

在生命之影的山谷,那布滿骷髏骸骨的地方,在霧色迷茫、群星隱沒、充滿疑懼的寂靜夜晚,我孤身只影,蹈蹈而行。

那邊,在斗折蛇行,像罪人之夢一般流淌的血淚河畔,我停下腳步,傾聽著幽靈的私語,凝視著子虛烏有。

夜半,幽靈成群結(jié)隊走出它們的巢穴。我聽見沉重的腳步聲,越來越近。

轉(zhuǎn)首望去,一個高大可怕的身影出現(xiàn)在面前。我大吃一驚,連忙高聲喝問:

你要干什么?

他目光熠熠,有如燈燭,看著我。然后用平靜的聲調(diào)回答道:我不要什么我要的是一切。

我對他說:讓我做自己的事,你走你的路吧。

他笑道:我走的路正是你要走的路,你在哪里走,我就在哪里走;你在何處停,我也在何處停。

我說:我到此處是來尋幽求靜的,讓我孤獨(dú)自處吧。

他卻說:我正是孤獨(dú)本身,難道你怕我不成?

我說:我并非怕你。

他問道:既然如此,你為何又像風(fēng)中的蘆葦瑟瑟發(fā)抖呢?

我說:這是風(fēng)兒在和我的衣衫嬉戲,不是我是衣衫在抖動。

他哈哈大笑,那聲音猶如狂風(fēng)呼嘯。笑畢,他又對我說道:你真是一個膽小鬼!你害怕我,而且害怕自己你的恐懼是雙重的??赡悖瑓s用比蛛絲還要細(xì)弱的欺騙,企圖向我隱瞞這一點。因此,你叫我好笑,又叫我生氣。

說完,他在一塊巖石上坐了下來。我一面審視著他那令人生畏的面孔,一面克制著自己勉強(qiáng)坐下。

過了一會兒我覺得仿佛過了一千年,他輕蔑地望著我,問道:

你叫什么名字?

我答道:阿卜杜拉①他嘆息道:上帝的奴仆!上帝的奴仆何其多喲!而上帝又會因他的奴仆們受多少累??!你為何不把自己稱做魔鬼的主人、從而在其不幸上再加上一個不幸呢?

我說:上帝的奴仆這個可愛的名字,是家父在我出世之日給我起的,我決不用別的名字來代替它。

他嘆道:孩子們的苦難寓于父輩的賞賜之中!誰不拒絕父輩和祖輩的恩賜,誰就將成為死人的奴隸,直到最后自己也變成一個死人。

我低下頭,暗自琢磨著他的話,眼前浮現(xiàn)出與他這些真理相似的某些夢幻畫面。這時他又問道:

你的職業(yè)是什么?

我說:寫詩,并傳揚(yáng)它,我對生活有一些看法,就把這些見解呈獻(xiàn)給世人。

他說道:這是一種古老而陳舊的職業(yè),于人無益,也無害。

①阿卜杜拉:意為上帝的奴仆,是阿拉伯人常用的名字。

我問:我的日日夜夜如何度過,才會對世人有所裨益呢?

他說:你可以把挖掘墳?zāi)巩?dāng)做職業(yè),這是一件令活人高興的事,這樣做可以使活著的人們擺脫那些堆積在他們房舍、法庭和廟堂周圍的死尸。

關(guān)于馬的寓言故事 篇7

寓言故事:五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古*原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在*原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在*地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你此刻才用了一枚,就是埋在*地里的那一枚,你不能把5枚都扔在*原里,你要一點點地用,每一次都用出不一樣來,這樣才不枉人生一世。這天我們必須要走出*原,你將來也必須要走出*原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。在父親的鼓勵下,那天阿巴格走出了*原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。

寓意:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。

關(guān)于小熊布迪的故事


1、小熊布迪的故事

小熊布迪有一件頂好玩兒的生日禮物——水泥攪拌車,布迪的好朋友野豬莫扎特也想玩??墒牵嫉线€沒有玩夠,就說:“這是我的新玩具,只能我自己玩兒。”第二天,野豬莫扎特也帶來了一件好玩兒的東西——一架帶彈弓的小木頭飛機(jī)!莫扎特玩的可真高興。布迪看得心里直癢癢!終于,布迪忍不住了,他小聲的問:“我可以玩一會兒小飛機(jī)嗎?你可以玩我的水泥攪拌車?!蹦睾敛华q豫的說:“好啊!我可不會像你那么小氣!”

然后,兩個小朋友交換了玩具。布迪把小飛機(jī)飛上了天,莫扎特在把水泥攪拌車弄的轟隆轟隆響。瞧,他們玩的多開心呢!玩了一會兒,兩個小家伙都餓了。布迪從口袋里翻出了一大塊巧克力,高興的拿給了莫扎特:“帶榛子的,我還沒碰過呢!只分給我最好的朋友一半兒?!?/p>

莫扎特一邊嚼一邊說:“我也是!”

2小熊布迪的故事點評

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會比分享出去的更多。

最新愛迪生的故事8篇


在網(wǎng)絡(luò)線上交流時,我們常常需要寫各類文檔,范文的重要性已經(jīng)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,范文可以作為一個學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)桿,您是否有很多的范文呢?推薦你看看以下的最新愛迪生的故事,相信能對大家有所幫助。

最新愛迪生的故事 篇1

2、對于新課教學(xué),課前設(shè)計是關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計如同作文,講究策略??傊?,要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,日教日新,與時俱進(jìn),不懈追求。

文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

有句名言說道:精誠所至,金石為開。誠信是為人處世之本,失去了誠信,就失去了一切,正如故事中那可悲的年輕人一樣。

不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。鳥兒停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是黃鸝的和音,讓人百聽不厭。

最新愛迪生的故事 篇2

美國的休倫埠是個依山傍水、風(fēng)光綺麗的市鎮(zhèn)。大發(fā)明家愛迪生小時候就住在這個市鎮(zhèn)的郊區(qū)。

一天晚上,愛迪生的媽媽突然肚子疼得厲害。爸爸趕緊請來醫(yī)生,經(jīng)過檢查,斷定是急性闌尾炎,必須馬上動手術(shù)。

可是,愛迪生家里只有一盞煤油燈,怎么能動手術(shù)呢?時間一分一秒地過去了。媽媽的表情更加痛苦,豆大的汗珠從額前一滴一滴往下淌。爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭,醫(yī)生急得在屋里踱來踱去。

“要是屋子里一下子亮起來該多好?。 睈鄣仙匝宰哉Z地說??墒?,在這個生活困窘的家庭里,從哪兒找許許多多燈??!

忽然,他想起白天和小伙伴一起玩的時候,用塊破鏡片在陽光下晃來晃去,墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎?想到這里,他跳起來對醫(yī)生說:“叔叔,你快準(zhǔn)備動手術(shù)吧!”說完,一陣風(fēng)似地跑了出去。

不一會兒,愛迪生從鄰居杰米家借來四面很大的鏡子,放在病床四周,然后在每面鏡子前面放上一盞煤油燈。這一來,整個屋子都亮堂了。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。

最新愛迪生的故事 篇3

只要你不知道的,不管你問誰?一句為什么?不要不要意思,不要感覺到丟人。愛迪生的“為什么”成就了他的一生,成為了“發(fā)明大王”。

愛迪生的故事:

愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說:“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語,記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?

他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?------名人故事

“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我?!?愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?!鞍パ健保俏慌笥洋@叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

愛迪生的經(jīng)典語錄: 1、“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?!?2、“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。”

最新愛迪生的故事 篇4

發(fā)明大王愛迪生僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種,對于一個只讀過三個月書,靠自學(xué)成才成了科學(xué)界巨子的人,怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?看看下面的故事,我們或許能從中找到答案。

阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生,又去過德國深造過,數(shù)學(xué)知識相當(dāng)不錯。畢業(yè)后,到愛迪生的實驗室當(dāng)助手。

一天,愛迪生把一個還沒有制成成品的玻璃燈泡交給阿普頓,讓他測算一下這個梨形玻璃燈泡的體積是多少。接到任務(wù)后,阿普頓馬上找來了尺子,上下左右量了尺寸,又畫了剖面圖、立體圖,還列了一大堆算式,忙的不亦樂乎。由于燈泡是不規(guī)則的梨形,既不是圓形,又不是橢圓形,根本沒有現(xiàn)成的公式可用,急得他滿頭大汗,算了半天都無從下手,一連換了幾十個公式,時間過去了兩個多小時,阿普頓還是沒有算出結(jié)果來。

愛迪生在實驗室實在等不及了,便走到阿普頓的工作間,只見阿普頓一臉窘相,再看看那幾張白紙上,密密麻麻地列滿了算式,可依然沒有得出答案,便拍拍阿普頓的肩膀,笑了笑說:“你這樣計算太浪費(fèi)時間了,也不準(zhǔn)確?!?/p>

阿普頓疑惑地說:“不這樣算,那該怎么算?”

愛迪生拿起玻璃燈泡,將水倒了進(jìn)去,然后交給阿普頓說:“你去把燈泡里水倒進(jìn)量杯,看看它的體積刻度,那就是燈泡的體積了?!?/p>

阿普頓茅塞頓開,愛迪生的辦法才是最快捷而精確的辦法!沒想到他自己絞盡腦汁花了半天功夫也沒算出的答案,竟然被愛迪生一眨眼的功夫就解決了。

愛迪生拍了拍阿普頓的肩膀,意味深長地說:“年輕人,拿到任務(wù)后先思考,切忌不思考盲目地去做。思考好了后再去做,往往比你毫無目地地去做能收到事半功倍的效果?!?/p>

最新愛迪生的故事 篇5

有個叫阿普頓的年輕人畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作,他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)的高材生,而愛迪生不過是個連小學(xué)都沒讀過的人,心中難免有點看不起愛迪生。愛迪生看在眼里,決心找機(jī)會讓阿普頓明白實踐的重要性。

這天,愛迪生拿出一個燈泡讓阿普頓幫他測算一下它的容積是多少,實驗室要等著急用。阿普頓接過燈泡,覺得這不過是小菜一碟,小事一樁,根本難不到他這個普林斯頓大學(xué)的佼佼者,立馬用尺子在燈泡上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來算去,算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式,還是沒有結(jié)果,時間過去了兩個多小時,阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪,始終沒有算出來。

愛迪生在實驗室等了很久,不見阿普頓把答案拿來,覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,只見阿普頓一臉窘相,再看看那幾張十六開的白紙上,密密麻麻地列滿了算式,但還沒有算出答案,便拍拍阿普頓的肩,笑笑說:“這樣計算太浪費(fèi)時間了,看我的!”只見愛迪生拿起燈泡,把水倒進(jìn)了進(jìn)去,直到倒?jié)M為止,然后交給阿普頓說:“你去把里面的水倒進(jìn)量杯,看看它的體積刻度,那就是咱們需要的答案了。”阿普頓茅塞頓開,沒想到自己費(fèi)盡腦汁花了半天沒算出的答案,竟然被愛迪生一眨那就完成了。

大繁至簡,很多事情,不是說你有多高深的知識才能解決,有時候,一個簡單的想法就能化繁為簡,輕松解決難題。

最新愛迪生的故事 篇6

結(jié)果我只寫了4篇文章,準(zhǔn)確來說只有2篇完整的,已經(jīng)給了作文網(wǎng)。剩下兩篇本是打算投給雜志,寫得亂七八遭,自己都看不下去,而且一點長進(jìn)都沒有。日記更是不愿去擠出時間來。

現(xiàn)在每到假日,我的手里都會有一本書。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時會讓我哈哈大笑;有時會讓我怒氣沖沖;有時會讓我悲憤不已。雖然有時會不能自已,但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯,被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書暫時放下了,擔(dān)心卻始終放不下,總會想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。

小姨,三年級老師布置的第一篇作文題目是《給的一封信》我馬上想到給您寫信,如果寫得不好請您多指教。

安妮經(jīng)常會犯一些小錯誤,但是卻會不斷從錯誤中吸取教訓(xùn),今后不再犯同樣的錯誤。她曾對嘲笑自己丑的林德太太大發(fā)脾氣、為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色、在一次茶會中誤把好朋友戴安娜灌醉、把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……她的故事讓人忍俊不禁,卻又不得不對她另眼相看。

最新愛迪生的故事 篇7

1862年8月,一天早晨,愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭,只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子,一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲,扔下報紙,奮不顧身地沖下站臺,一把搶出小孩。這時候,火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁,他的臉和手被劃破了,然而,孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麥肯基,是這個站的站長,他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險的場面,感動得話都說不連貫了:“謝……謝謝,謝謝你救……救了我的孩子!”

愛迪生卻毫不在意地笑了笑,他從地上撿起報紙,拍打拍打身上的灰土,登上火車就走了。

第二天,當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時候,麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說:“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣,要是你愿意,我可以教你收發(fā)報技術(shù),使你成為一名報務(wù)員?!边@番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意,跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報的技術(shù)。

愛迪生學(xué)習(xí)很專心,進(jìn)步很快。才三個月的工夫,他收發(fā)電報的技術(shù)已經(jīng)很熟練,麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報務(wù)員工作,這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會,為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明,奠定了良好的基礎(chǔ)。

最新愛迪生的故事 篇8

珍惜時間

愛迪生 一生只上過三個月的小學(xué),他的知識和學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修完成的。他的成功,離不開母親對他耐心的教導(dǎo)和自己的辛勤努力。正因為如此,這才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己的這一特點,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。” 愛迪生常對助手說?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容積?!彼值皖^工作了。

過了好久,他問:“容積多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。

他大聲的喊道:“時間,時間,怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容積?!敝至⒖套x出了數(shù)字。

愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊,既準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么就不多動動腦呢?還去測量,計算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”

助手的臉頓時通紅。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情啊!”

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