大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)集錦

時(shí)間快速流逝，新的挑戰(zhàn)馬上到來(lái)了，在不經(jīng)意間我們又要寫(xiě)總結(jié)了，總結(jié)是把時(shí)間段的工作等表現(xiàn)情況加以回顧和分析，可以清晰地認(rèn)識(shí)自己的不足與缺點(diǎn)。你知道好的工作總結(jié)應(yīng)該如何寫(xiě)嗎？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)集錦，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇1】

一.工作完成情況:

1、本學(xué)期我們課題研究的名稱仍然是：案例教學(xué)在品社課上的實(shí)施。指的是：將實(shí)際生活中真實(shí)的事件攝錄下來(lái)，制成“案例”，在課上播放。隨后，組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題討論，引導(dǎo)反思、探討。我校教研組的老師在上課時(shí)，都能運(yùn)用案例教學(xué)幫助達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。龔一平老師《我也能行》由高年級(jí)學(xué)生的作品導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，收到了良好的效果。

2、在教科組中，大家定期開(kāi)展教研活動(dòng)，教科組長(zhǎng)去區(qū)里開(kāi)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)。大家共同備課，探討教學(xué)中的困惑，共同商討對(duì)策。本學(xué)期每位老師撰寫(xiě)了與世博有關(guān)的教案，經(jīng)過(guò)評(píng)選，崔萍老師的教案被選送區(qū)里。

3、本學(xué)期的十三周學(xué)校定為品社教研活動(dòng)周。由校領(lǐng)導(dǎo)與品社組長(zhǎng)一起進(jìn)教室聽(tīng)每一位品社教師的課。老師們積極備課，精心準(zhǔn)備課件，認(rèn)真上好每節(jié)課。教研組長(zhǎng)設(shè)計(jì)好評(píng)價(jià)表，領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)聆聽(tīng)，公正評(píng)價(jià)。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)品社課的高度重視。

4、區(qū)教研員為我們搭立了許多平臺(tái)，到我校指導(dǎo)我們上課，安排我們外出聽(tīng)課，汲取老師們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。還在普陀教研臺(tái)上讓大家暢所欲言，共同參與討論交流學(xué)習(xí)，我們教科組的成員都積極參與。

二．特色工作及成績(jī)：

我校的品社工作在陳琦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展得如火如荼。

實(shí)踐過(guò)程中，我們認(rèn)為，案例教學(xué)貼近兒童生活，設(shè)計(jì)符合兒童特點(diǎn)，以活動(dòng)促活躍，引導(dǎo)孩子們從活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中提高。一定能提高教學(xué)實(shí)效。

三．存在的問(wèn)題：

品德與社會(huì)是一門(mén)很重要的學(xué)科，要上好它不是易事。它的前期準(zhǔn)備工作更是要花費(fèi)大量的精力?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校的品社老師都是由語(yǔ)文老師及班主任來(lái)兼任，大家都普遍反映不可能花大量的時(shí)間在品社工作上，很多老師甚至把品社課挪作他用，尤其是高年級(jí)老師的工作量更是大。希望區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能重視品社課，能有專職教師擔(dān)任品社教育。

四．下學(xué)期目標(biāo)：

我們下學(xué)期要認(rèn)真研究品德與社會(huì)課，大家集體研究教材，共同商討研究備課，研究一些優(yōu)秀教案，把課題研究繼續(xù)下去。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇2】

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書(shū)，掌握正確的翻書(shū)方法，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書(shū)。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒(méi)有一人的學(xué)具和書(shū)丟失。

二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材，畫(huà)好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題的能力為主旨，活動(dòng)以游戲式數(shù)學(xué)的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子在輕松、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維的方式，以手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開(kāi)，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

通過(guò)一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過(guò)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好?？梢?jiàn)，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書(shū)籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。

5、家長(zhǎng)工作開(kāi)展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充

分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)平安校園構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了小明星的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅５母吲d；十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到甲流的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。家長(zhǎng)工作必不可少

增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話

向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇3】

過(guò)去的一學(xué)期是忙碌而充實(shí)的一學(xué)期，我有幸擔(dān)任三年級(jí)三班、三年級(jí)二班兩個(gè)班級(jí)的品德與社會(huì)教學(xué)工作，因?yàn)槭堑谝淮谓唐返抡n，很多東西摸不準(zhǔn)頭腦，找不到方法，而我自己卻也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，在這種情況下，我先從提高自身理論素養(yǎng)著手，認(rèn)真研讀了品德新課程標(biāo)準(zhǔn)，并上網(wǎng)查找資料，了解新教師應(yīng)如何上好品德課。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本情況：

三年級(jí)學(xué)生大部分都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。

二、教學(xué)中的一些做法：

1.全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立道德意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的`教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平時(shí)我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

3.認(rèn)真做好教學(xué)工作，注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的課件，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

4.關(guān)注學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在上課過(guò)程中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

5.激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

6.教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

7.教學(xué)中幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、主要成績(jī)：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為國(guó)家、為人民作出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們要熱愛(ài)和敬重他們。

3.培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要做到有良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。

4.培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全教育非常重要，一方面加強(qiáng)學(xué)生自身安全意識(shí)；另一方面，從小培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)秩序，為以后做社會(huì)上的良好公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)中把思品與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、存在問(wèn)題：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

五、改進(jìn)措施：

1.要得多與學(xué)校優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)；多聽(tīng)多觀摩他們的課，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)；爭(zhēng)取多外出學(xué)習(xí)。我想通過(guò)這四個(gè)方法來(lái)學(xué)習(xí)掌握，操練運(yùn)用高效課堂教學(xué)模式，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果。

2.加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，也就把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，再簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為為生產(chǎn)生活服務(wù)。一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力，不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

總結(jié)是為了汲取經(jīng)驗(yàn)，為成長(zhǎng)進(jìn)步積蓄力量。新的學(xué)年，我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇4】

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期的教學(xué)工作順利結(jié)束了，在此對(duì)本學(xué)期的品社教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、主要工作

本期我擔(dān)任三級(jí)一班品社學(xué)科教學(xué)工作。三年級(jí)本學(xué)期使用的是新編教材。本冊(cè)教材與以前完全不一樣，全書(shū)以圖片為主導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，需要很多補(bǔ)充相關(guān)資料以充實(shí)孩子的求知需要。相對(duì)而言，本冊(cè)教材更注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。同時(shí)，教材更接近學(xué)生的生活實(shí)際。教材注重綜合性的知識(shí)開(kāi)發(fā)，生活化的圖片場(chǎng)景有利用于學(xué)生認(rèn)識(shí)的構(gòu)成?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)時(shí)，將結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際來(lái)處理教材和根據(jù)地方特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充教材作為開(kāi)發(fā)使用本教材的一種有效手段。

二、取得的成績(jī)

1、學(xué)生知道了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大而自豪，熱愛(ài)祖國(guó)，立志建設(shè)祖國(guó)。

2、學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)明、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習(xí)，用心動(dòng)腦動(dòng)手，參加一些科技活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅(jiān)強(qiáng)持久的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)，每個(gè)人都在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)磨練和培養(yǎng)自我的毅力。

4、能夠正確對(duì)待成功，在取得成績(jī)或受到表?yè)P(yáng)時(shí)不驕傲，不斷進(jìn)步。

5、樹(shù)立了對(duì)待失敗的正確態(tài)度，應(yīng)對(duì)失敗，不灰心、不氣餒，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取最后勝利。

6、能分清是非界限，以良好的言行維護(hù)自我的名譽(yù)，學(xué)習(xí)了分清是非的方法，正確的事堅(jiān)持做，明知不對(duì)的事情，再小也不做。

7、學(xué)生知道了心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗有利于身心健康成長(zhǎng)，也是一個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

8、學(xué)生懂得了名勝古跡是中華民族文明的象征，人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)，見(jiàn)到同學(xué)損壞名勝古跡的現(xiàn)象都能自覺(jué)批評(píng)、勸阻。

三、存在的問(wèn)題

1、有些學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合不起來(lái)。說(shuō)道理，同學(xué)都能了解，可是真正到生活中，甚至關(guān)系到自我的利益的時(shí)候，往往言行不一。

2、學(xué)生和教師的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淡化，過(guò)于敷衍了事。

3、有些學(xué)生思想品德構(gòu)成仍然是個(gè)難題。學(xué)生的影響來(lái)自于多方面，家庭、社會(huì)、學(xué)校。學(xué)校教育固然重要，其他方面不容忽視。有些家庭教育受家長(zhǎng)思想品質(zhì)、價(jià)值觀、世界觀的影響，往往與學(xué)校的教育背道而行，因此，學(xué)生的思想品德的構(gòu)成仍然有必須的難度。

4、上課形式單調(diào)、說(shuō)教意味濃厚，枯燥乏味，實(shí)際效果存在欠缺。

5、學(xué)生不能把學(xué)到的道理和實(shí)際行動(dòng)有效的結(jié)合起來(lái)。這一點(diǎn)是做的最欠缺的一部分，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教育，切實(shí)使學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。作到理論聯(lián)系實(shí)際。

6、不能有效的運(yùn)用多種教學(xué)手段。

7、沒(méi)有把學(xué)校教育與家庭教育，課上教育與課下教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

四、工作打算

1、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)

教育學(xué)生，首先要身正為范。隨著時(shí)代的發(fā)展，世界觀和價(jià)值觀也、社會(huì)公德也在不斷變化。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的素質(zhì)，更好的教育學(xué)生。

2、緊密結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。

3、作學(xué)生的良師益友

教師與其他的行業(yè)不一樣，我們教育的是一群有著獨(dú)立思想的活生生的人，因此，光說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的需要教師與學(xué)生心與心的溝通，情與情的交流。采用多渠道的溝通，勢(shì)在必行。

4、改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的用心性和主動(dòng)性，運(yùn)用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時(shí)使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會(huì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

5、作好與家長(zhǎng)的溝通

家庭與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，構(gòu)成強(qiáng)大的教育勢(shì)力，共同把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化新人。不斷了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)如：家長(zhǎng)會(huì)等有效的把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合在一起。

6、注意學(xué)生的一言一行，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。作到防患于未然。

7、加強(qiáng)備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學(xué)生能真正的上好每堂課，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究潛力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇5】

20xx年11月25日，全區(qū)所有任教《品德與社會(huì)》學(xué)科的教師相聚在于洪師校的二樓培訓(xùn)教室。在那里，我們進(jìn)行了一次對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的深入研討。

沙嶺小學(xué)的李學(xué)生老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的教師，他任教品德學(xué)科已經(jīng)十多年了。一位老教師能夠把新課改的理念運(yùn)用的如此靈活得體、深入人心，確實(shí)讓人豁然開(kāi)朗。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成了他獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，再與“三疑三探”教學(xué)模式對(duì)照，兩者有很大相似之處。李老師針對(duì)五年級(jí)品德與社會(huì)《南極洲》一課舉了例子。首先用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)七大洲四大洋的名稱，當(dāng)學(xué)生回答到南極洲時(shí)，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們想知道什么，這是設(shè)疑自探的過(guò)程。通過(guò)閱讀教材，大部分同學(xué)得到了自己?jiǎn)栴}的答案，個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)有找到答案，拿出來(lái)進(jìn)行解疑合探。在解疑合探過(guò)程中，有些問(wèn)題如果需要進(jìn)一步探討，可以進(jìn)行質(zhì)疑再探。這樣，“三疑三探”的過(guò)程就在課堂上進(jìn)行的游刃有余、如魚(yú)得水了。

同樣，大興小學(xué)的劉宇生也是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，他就五年級(jí)品德與社會(huì)《奇異而美麗的地球風(fēng)光》一課說(shuō)出了自己是如何運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式教學(xué)的。劉老師在上課伊始出示了一張凹凸不平的地圖，請(qǐng)同學(xué)們用手摸一摸。然后請(qǐng)同學(xué)們談感受，再讀課文，說(shuō)說(shuō)讀到了什么。在學(xué)生們一問(wèn)一答閱讀收獲時(shí)，教師隨時(shí)補(bǔ)充。這樣，“三疑三探”的整個(gè)環(huán)節(jié)在課堂上融會(huì)貫通，學(xué)生也受益匪淺。于洪小學(xué)的張麗倩老師，針對(duì)四年級(jí)品德與社會(huì)《火災(zāi)發(fā)生時(shí)》談了自己運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式的過(guò)程及體會(huì)。

最后，教研員分別對(duì)以上三位老師說(shuō)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并談了自己對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式在本學(xué)科準(zhǔn)確運(yùn)用的看法。學(xué)會(huì)利用教材，拓展教學(xué)；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，深化教學(xué)。這是我們教師在以后的教學(xué)中應(yīng)該努力做到的。當(dāng)然，任何一種教學(xué)模式都不是絕對(duì)的，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中不斷探索，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取形成適合本學(xué)科特有的教學(xué)模式。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇6】

《品德與社會(huì)》課程是一門(mén)以社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。教育根本的策略就是能為兒童提供一些真實(shí)的生活背景，讓他們到這些背景中去活動(dòng)，去探究，去體驗(yàn)，逐漸形成正確的道德認(rèn)識(shí)和良好的行為模式，讓他們?cè)凇坝H近自然”、“融入社會(huì)”和“認(rèn)識(shí)自我”的體驗(yàn)中獲得道德的發(fā)展。

因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們十分注重將思想品德課融入生活。

一、轉(zhuǎn)變教師角色。

在教學(xué)中，教師由單純的知識(shí)傳授者向兒童活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者轉(zhuǎn)變，努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，選用靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式。

二、將課程融入生活。

新的課程理念提倡師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)師生交往，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的影響，改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式。《品德與社會(huì)》課尤其如此，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去探索，就必須改變一成不變的教學(xué)方式，組織多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠主動(dòng)、活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)，身心健康的成長(zhǎng)。

在教學(xué)中，注意把握兒童的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，從兒童生活中敏感的捕捉有教育價(jià)值的課題，及時(shí)把兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，寓教育于活動(dòng)中，開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極地參與過(guò)程中生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

充分挖掘和利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源，重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)作為活動(dòng)資源，注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，課前，讓學(xué)生去觀察生活，親歷過(guò)程；課上，展示現(xiàn)象，體驗(yàn)感悟；課后，融入生活，規(guī)范行為，使學(xué)生通過(guò)調(diào)查、討論、情景模擬、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等多彩的教學(xué)活動(dòng)，去感悟、去體驗(yàn)、去領(lǐng)會(huì)，深化道德認(rèn)識(shí)，構(gòu)建真正屬于兒童自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。

三、評(píng)價(jià)融入生活。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)本著激勵(lì)每個(gè)兒童的發(fā)展的原則，重視兒童的健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活四個(gè)方面的個(gè)性化表現(xiàn)，重視兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中、在日常生活中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，建立成長(zhǎng)記錄袋，收集兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料，匯集來(lái)自教師、同學(xué)、家庭等各方面的信息，融教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、兒童自評(píng)、互評(píng)為一體，關(guān)注每個(gè)兒童在其原有的水平上的發(fā)展。

改變?cè)u(píng)價(jià)方式，當(dāng)學(xué)生自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論的時(shí)候，我積極地看、積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的思想、作為，根據(jù)課堂的情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲；注意培養(yǎng)學(xué)生自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。

四、存在問(wèn)題

《品德與社會(huì)》課程源于生活又體現(xiàn)于生活，它對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)是通過(guò)學(xué)生的日常生活體現(xiàn)出來(lái)的。同時(shí)，本課程需要搜集與整理大量的資料，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅靠自己與學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的，需要家長(zhǎng)的大力支持與配合。我們還需積極向家長(zhǎng)宣傳《品德與社會(huì)》課程改革理念，宣傳《品德與社會(huì)》課的目的與要求，積極取得家長(zhǎng)的理解與支持，在家庭中配合活動(dòng)的需求，幫助學(xué)生查找和整理資料，幫助學(xué)生完成生活中的體驗(yàn)。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇7】

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，愉快的一學(xué)期就這樣快樂(lè)的結(jié)束了！本學(xué)期我們通過(guò)組織一系列的社會(huì)教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒的社會(huì)意識(shí)進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將本學(xué)期社會(huì)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、九月份的時(shí)候開(kāi)展了“教師節(jié)”主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒感知老師的辛苦，通過(guò)節(jié)日的氣氛表達(dá)幼兒對(duì)教師的愛(ài)。十月份開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，初步感受家鄉(xiāng)的風(fēng)采，通過(guò)慶國(guó)慶活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。十一月份開(kāi)展了主題活動(dòng)“分享我快樂(lè)”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書(shū)以及快樂(lè)的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。十二月份開(kāi)展了“迎新年”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本上都能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒園組織的各種活動(dòng)都很感興趣，樂(lè)于與其他人交談，能與他人友好相處。在生活中和學(xué)習(xí)中能互相幫助，合作并和小伙伴一起分享玩具和食物。幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了等待并輪流進(jìn)行游戲。能遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，能努力的做好力所能及的事，比如自己穿衣服，自己扣扣子。幼兒都知道了自己在長(zhǎng)大，大部分幼兒都能做到自己的事情自己干。

三、我們?cè)谥笇?dǎo)孩子時(shí)，會(huì)依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力與幼兒共同制定生活與活動(dòng)規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)與能力。還注意培養(yǎng)機(jī)會(huì)和條件，并幫助幼兒提高他們的社會(huì)交往能力。如：在“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”時(shí)，教師與幼兒一起做禮物送給老師、媽媽、送給幼兒園的小朋友。在活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)了與人交往，同伴之間要互相幫助、合作和分享，要有同情心，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的社會(huì)情感。對(duì)于小班的幼兒，我們平時(shí)會(huì)多組織豐富多彩的集體活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，幫助幼兒發(fā)展與人親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。

四、孩子天生就有自己的個(gè)性,我們既要面向全體,更要注重個(gè)別幼兒工作。并且,對(duì)學(xué)習(xí)能力動(dòng)作較慢的孩子,給予一定的幫助,決不當(dāng)眾教訓(xùn)或指責(zé),讓他感到老師是喜歡他的,他是有進(jìn)步的。

教育是終身的,我們的任務(wù)還很艱巨。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,不斷充實(shí)和提高自己，使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇8】

１、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致、不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

２、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校。盡心盡責(zé)、教書(shū)育人。注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

３、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

４、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

５、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

６、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、不指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

７、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不得用職責(zé)之便謀取私利。

８、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康。舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。

做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

(1)要熟悉《歷史與社會(huì)》國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書(shū)，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，備好課。 (2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，搞好課堂紀(jì)律。

(3)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)、保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

(4)結(jié)合教材，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力。 (5)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(6)搞好測(cè)驗(yàn)、考試，做到份量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格。

2、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

(1)根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)。批改要講求實(shí)效，搞好講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每項(xiàng)知識(shí)。

(2)要因材施教。對(duì)中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級(jí)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要幫助他們一步學(xué)好，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

(3)積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓知識(shí)眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

３、讓學(xué)生在掌握必要的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行綜合探究的過(guò)程和方法，正確面對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展的各種問(wèn)題，逐步樹(shù)立集體主義、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義思想，初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇9】

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心發(fā)展的重要方面，它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要影響。現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才，不僅應(yīng)當(dāng)具有健康的身體、聰明的智慧、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且更應(yīng)具有良好的人格、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

一、問(wèn)題的提出:

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心里發(fā)展的重要方面，它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要影響。然而，很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在肴嚴(yán)重的問(wèn)題，例如:沒(méi)有同情心、缺乏責(zé)任感，只看到別人短處、同伴之間協(xié)商能力較差。要解決這些問(wèn)題，主要從兩方面入手:一方面，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育；另一方面要努力促進(jìn)對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。因此只有家、園共同努力，才能使幼兒全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們采用家長(zhǎng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷方式來(lái)了解中班幼兒的社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況。

二．結(jié)果與分析：

本次家長(zhǎng)問(wèn)卷共發(fā)了40份，收回有效問(wèn)卷31份，回收率77％，與往常家長(zhǎng)參與其他的任何家園聯(lián)系方式效果對(duì)比，本次問(wèn)卷家長(zhǎng)所持的態(tài)度積極，填寫(xiě)問(wèn)卷認(rèn)真，回收時(shí)間短而快，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況的關(guān)注程度，本次問(wèn)卷只要氛圍兩大塊：人際交往和社會(huì)適應(yīng)，每一塊都有設(shè)置相應(yīng)的子問(wèn)題。

（一）人際交往

1、喜歡和小朋友一起玩的與經(jīng)常一起玩的小伙伴占96％；

2、喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩的占64％；

3、61％幼兒在平時(shí)，會(huì)運(yùn)用介紹自己，交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲；

4、35％幼兒對(duì)大家喜歡的東西能輪流，分享；

5、67％幼兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。、

6、45％幼兒孩子在活動(dòng)時(shí)能接受同伴的一件；

7、80.6％幼兒能做到不欺負(fù)弱?。?/p>

8、77.4％幼兒能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)；

9、

32、2％幼兒能知道自己的一些長(zhǎng)處并感到滿意的；

10、6％幼兒自己事情能盡量自己做的，不愿依賴別人的；

11、16％幼兒敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)；

12、6％幼兒會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法；

13、48％幼兒能注意到別人的情緒，并有關(guān)心。體貼的表現(xiàn)；

14、38％幼兒知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育足跡所付出的勞動(dòng).

（二）社會(huì)適應(yīng)

1、48％幼兒愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)；

2、42％幼兒愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)；

3、幼兒45％感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則；

4、77％幼兒知道不私自那不屬于自己的東西；

5、71％幼兒知道說(shuō)謊時(shí)不對(duì)的；

6、38％幼兒知道接受了任務(wù)要努力完成的；

7、70％幼兒在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等；

8、61％幼兒喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)；

9、19％幼兒能說(shuō)出自己的家所在的地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀；

10、68％幼兒知道自己是中國(guó)人；

11、29％幼兒奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能站好。

以上信息表明：很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。尤其是幼兒在同情心、責(zé)任感、自制力、交往主動(dòng)性、自信心、獨(dú)立自主性，以及面對(duì)困難和挫折的勇氣等方面，問(wèn)題相當(dāng)普遍、突出。在看到別人摔倒時(shí)，大多數(shù)孩子只是旁觀，或若無(wú)其事地走開(kāi);有的幼兒對(duì)教師和伙伴態(tài)度冷淡，不愿參加集體活動(dòng);有的幼兒以自我為中心，在集體活動(dòng)中，事事按自己意愿辦，不懂得謙讓和與小朋友平等相處;很多孩子不知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，而認(rèn)為應(yīng)當(dāng)父母幫他做;自己出了差錯(cuò)也把貴任往家長(zhǎng)身上推;上幼兒園忘了帶物品，怪爸爸、媽媽沒(méi)幫他放在書(shū)包里，等等。問(wèn)題表現(xiàn)在孩子身上，但根源卻應(yīng)當(dāng)從環(huán)境、教育上找。

三、思考和建議

首先，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育。做為家長(zhǎng)，不能滿足于自己的孩子認(rèn)識(shí)很多字，能計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，會(huì)識(shí)譜、彈琴、唱歌、跳舞，在許多場(chǎng)合能給父母撐面子。而應(yīng)告訴孩子，你可以少識(shí)字，但你不能撒謊;你可以不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，但你不能沒(méi)有禮貌。

家長(zhǎng)還應(yīng)改變教育孩子的方法:

第一，對(duì)孩子不僅要關(guān)愛(ài)有加，還要加強(qiáng)行為要求，教育孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒。例如:對(duì)于剛剛學(xué)走路的孩子，當(dāng)他對(duì)某件玩具感興趣時(shí)，家長(zhǎng)可用那件玩具引導(dǎo)他學(xué)習(xí)獨(dú)立行走，讓他在付出一定辛苦和努力后，才能得到喜歡的東西。

第二，不能一味地給孩子愛(ài)，更要教孩子主動(dòng)去愛(ài)別人。例如:鄰居家的小伙伴有了傷痛，要教育孩子在情感上、行動(dòng)上表示關(guān)心與同情。家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多與同伴交往，在交往中引導(dǎo)孩子從"自我中心"的"殼"中解脫出來(lái)。了解自己與同伴的差距，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處。與同伴分享玩具和食品，建立良好的朋友關(guān)系，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣，培養(yǎng)互相精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)。

第三，改變事無(wú)巨細(xì)，為孩子包辦代替的作法。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些條件讓孩子做力所能及的事情，使其從中體會(huì)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)成就感、自信心，逐步形成

"我行"、"我能做到"的心理意識(shí)。有意識(shí)地在孩子成長(zhǎng)的路上設(shè)置一定的障礙，讓孩子做一些有困難的事情，過(guò)一段艱苦的生活，受一點(diǎn)失敗或挫折，并教育孩子學(xué)會(huì)正視困難、失敗等挫折，勇敢地承擔(dān)一切后果，并迅速地從沮喪、低落的情緒中走出來(lái)，幫助孩子分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)孩子振作精神再嘗試一次，并給予方法上的指導(dǎo)，讓孩子明白失敗一次并不要緊，只要能吃苦耐勞，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、克服困難的精神，方法適當(dāng)，總會(huì)取得成功的。其次，教師要重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我們更多進(jìn)行的是認(rèn)知教育，在幼兒能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)上投人大量的時(shí)間和精力，對(duì)如何促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展卻重視不夠。要改變這種現(xiàn)狀:

第一，教師要從自身做起，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

從家庭到幼兒園是幼兒生活中第一次大轉(zhuǎn)折。幼兒離開(kāi)自己的父母來(lái)到陌生的環(huán)境，難免有一種不安全感，不知這個(gè)新環(huán)境對(duì)自己意味著什么，不知自己該如何行事。如果教師能以父母般的愛(ài)心和態(tài)度對(duì)待他們，及時(shí)提供各種幫助，使他們很快習(xí)慣并喜歡上幼兒園的集體生活，那么，這次轉(zhuǎn)折就會(huì)給幼兒一個(gè)十分有益的經(jīng)驗(yàn):"原來(lái)家庭之外的世界也是美好的!原來(lái)我有能力應(yīng)付新局面!"這種自信將使幼二兒勇敢地面對(duì)今后的各種挑戰(zhàn)。教師是幼兒心目中的權(quán)威，我們希望教育出來(lái)的孩子有禮貌，懂得尊重和關(guān)心他人，那我們自己首先要做到滿懷熱情和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)和身邊所有的人;如果我們想引起幼兒對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，自己就應(yīng)對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣來(lái)。

第二，密切結(jié)合幼兒的生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行教育

教師所選的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，更重要的是要把握好現(xiàn)實(shí)生活中的教育時(shí)機(jī)，為他們提供獲得真情實(shí)感的機(jī)會(huì)和實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。例如:在"學(xué)雷鋒活動(dòng)日"這一天，帶孩子到學(xué)雷鋒一條街上去走走看看，去體驗(yàn)?zāi)欠N愛(ài)心，那種助人為樂(lè)的情感。幼兒在認(rèn)識(shí)四季美景時(shí)，在品嘗各種水果的香甜時(shí)，在欣賞民族歌舞時(shí)，在初步感受漢語(yǔ)豐富的表現(xiàn)力時(shí)，可適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在排隊(duì)練操時(shí)，在學(xué)習(xí)走過(guò)"獨(dú)木橋"時(shí)，可培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性和進(jìn)行勇敢精神的教育。

第三，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，保持家、園教育的一致性

社會(huì)行為的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)過(guò)程。只有教師和家長(zhǎng)一致要求，共同培養(yǎng)，才能取得較好的教育效果。教師可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"向家長(zhǎng)介紹一些促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的方法。使家長(zhǎng)了解到用正確方法適時(shí)地強(qiáng)化幼兒的良好行為，有效地促進(jìn)幼兒積極行為的鞏固。同時(shí)，也可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"溝通家園聯(lián)系，使幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容得以在家庭活動(dòng)中延伸。例如:"3·8"婦女節(jié)，在幼兒園開(kāi)展了一系列夸媽媽、愛(ài)媽媽活動(dòng)，教師可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"，使家長(zhǎng)了解幼兒的

當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行活動(dòng)延伸:回家后讓幼兒幫助媽媽做力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽。

總之，要想使孩子的人生快樂(lè)、幸福和成功，我們一定要努力促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。這是時(shí)代與社會(huì)賦予我們的使命，是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)【篇10】

品德與社會(huì)是一門(mén)綜合課程，它具有生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性三大基本特征。基于此，本學(xué)科的課型不是固定不變的，有活動(dòng)型、實(shí)踐體驗(yàn)型和綜合學(xué)習(xí)型三種基本課堂形式。下面的“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式適用于這三種課型。

一、設(shè)景導(dǎo)標(biāo)

這是課堂教學(xué)的起始階段，是每種課型必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，自然地把學(xué)生引入學(xué)習(xí)新知的環(huán)境中。新課即將開(kāi)始時(shí)，教師要向?qū)W生出示學(xué)習(xí)目標(biāo)或交待學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生心中有數(shù)，帶著明確的目標(biāo)有目的地自主學(xué)習(xí)。

展示目標(biāo)的方法靈活多樣，常用的方式有：小黑板張掛、口頭表述或；利用多媒體課件。一節(jié)課采用何種方式，要視具體情況而定。目標(biāo)的表述要站到學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)，切不可照搬教參教案上的教學(xué)目標(biāo)，更要忌空、大、虛。

二、合作探究

這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)對(duì)教材進(jìn)行整體感悟的過(guò)程。

這一階段分為兩個(gè)步驟進(jìn)行，首先是自己學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)部交流梳理，然后是班級(jí)內(nèi)的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動(dòng)。小組內(nèi)部討論時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。小組內(nèi)部的資料要研究透徹，以便在接下來(lái)的匯報(bào)交流中做到心中有數(shù)，然后小組之間進(jìn)行匯報(bào)交流，達(dá)到資源共享。

三、精講點(diǎn)撥

這個(gè)環(huán)節(jié)是教師圍繞學(xué)生自己不能解決的問(wèn)題和重要的理論進(jìn)行精講點(diǎn)撥的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生在感知教材的過(guò)程中搜集到的零碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和深化理解的過(guò)程，是學(xué)生形成學(xué)科能力的重要前提。在這個(gè)過(guò)程中，教師要把握住以下幾點(diǎn)：一是講在學(xué)生不會(huì)之處，二要對(duì)學(xué)生自行得出的結(jié)論要加以補(bǔ)充和更正，三要注重對(duì)知識(shí)的延伸與拓展，四要發(fā)揮生生之間的雙向互動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，教師的單項(xiàng)講述只不過(guò)幾分鐘的時(shí)間。

四、鞏固提高

品德與社會(huì)課的課堂訓(xùn)練是多種多樣、而且貫穿整個(gè)課堂。此處所講的訓(xùn)練是指在幫助學(xué)生解決難題、歸納整理信息之后，教師要針對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)靈活多樣的訓(xùn)練習(xí)題，一方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，一方面對(duì)學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行檢測(cè)，具體操作如下：

五、總結(jié)升華

這是課堂教學(xué)的最后一環(huán)，是對(duì)一堂課學(xué)生參與教學(xué)情況的評(píng)價(jià)，也是對(duì)本節(jié)課知識(shí)、能力、方法的總結(jié)和概括。一個(gè)好的課堂小結(jié)，可以起到強(qiáng)化雙基、深化升華之效。此環(huán)節(jié)的操作可以從以下幾個(gè)方面：

1、讓學(xué)生自我總結(jié)，談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲、感悟或還存在的疑惑。

2、深化問(wèn)題，設(shè)置懸念，為下一節(jié)課的教學(xué)作好鋪墊。

3、布置實(shí)踐性作業(yè)，加深對(duì)課上所學(xué)知識(shí)理解的同時(shí)，讓學(xué)生親近社會(huì)，融入社會(huì)生活，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

Yjs21.Com更多工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)集錦

時(shí)間悄悄劃過(guò)指尖，又是一年過(guò)去了，新一階段的工作正在到來(lái)，是時(shí)候靜下心來(lái)準(zhǔn)備工作總結(jié)了。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于事業(yè)發(fā)展、個(gè)人進(jìn)步的極端重要。我們?cè)趯?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候可以參考借鑒哪些范文呢？也許以下內(nèi)容“大班教育教學(xué)月工作總結(jié)集錦”合你胃口！供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇1】

一、班級(jí)狀況分析

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，而且還建立了可貴的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能幫忙班級(jí)和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問(wèn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步構(gòu)成，幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力有所增強(qiáng)，繪畫(huà)、方面的興趣更加的濃厚，且各項(xiàng)作品也更加精美，富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問(wèn)、表演，此刻班上的多數(shù)孩子都會(huì)樂(lè)于站上小舞臺(tái)上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友透過(guò)參加詩(shī)歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開(kāi)朗了。同時(shí)，在自理潛力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情――獨(dú)立吃飯、整齊折疊衣服等等。當(dāng)然，在幼兒的發(fā)展過(guò)程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正;大部分孩子的良好傾聽(tīng)習(xí)慣還沒(méi)構(gòu)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性還沒(méi)有養(yǎng)成，以及個(gè)別孩子的自信心不足等等，這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)的改善。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守群眾生活中的各種行為準(zhǔn)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)，坐姿正確。

2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，用心配合醫(yī)務(wù)室督促幼兒每一天堅(jiān)持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，及時(shí)進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)潛力，如根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成及時(shí)漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時(shí)，保教結(jié)合，教師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力。

3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提醒也能持續(xù)安靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。

4、班級(jí)實(shí)行“小值日生”輪流活動(dòng)，展開(kāi)“評(píng)選小紅花”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”等活動(dòng)，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛(ài)勞動(dòng)、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的自理潛力已初步構(gòu)成，注意幼兒坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣，提高了幼兒自我控制潛力

5、圍繞教育目標(biāo)，豐富區(qū)角活動(dòng)資料，不斷改善教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對(duì)自己充滿信心。

三、教育教學(xué)

1、在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)資料需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料，有計(jì)劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區(qū)域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、潛力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來(lái)越高。

四、家長(zhǎng)工作

1、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，促使家園教育同步進(jìn)行。

2、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本班工作安排及需要配合事項(xiàng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，不斷改善班級(jí)工作。舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)了解并參與幼兒活動(dòng)，并提出意見(jiàn)和推薦，共同做好幼兒教育工作。

3、創(chuàng)設(shè)“家教專刊”定期粘貼并更換家教文章，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，幫忙提高家長(zhǎng)家教水平。

4、組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，共同收集材料，并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園。

5、期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒狀況，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇2】

時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇3】

為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，到場(chǎng)的家長(zhǎng)為38人，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。

為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。

還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請(qǐng)家長(zhǎng)配合7：40前送幼兒參加早操；有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長(zhǎng)知道，要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長(zhǎng)正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，使家園教育一致，工作總結(jié)《幼兒園大班九月份工作總結(jié)》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。

我們還利用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P(yáng)班里好多的小朋友都在家長(zhǎng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。

還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長(zhǎng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享，共同開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的'工作予以了充分的肯定。

利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái)，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái)，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)這塊教育資源，把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來(lái)，開(kāi)闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，一共參與者有33人次，許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，有的家長(zhǎng)和孩子一起制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，大家的臉上綻放著歡樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇4】

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇5】

繪畫(huà)是孩子的一種天性，但由于孩子來(lái)自不同的班級(jí)，能力水平也有很大的差異，有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)能力總不見(jiàn)提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊(cè)诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)。

一、提高幼兒繪畫(huà)的興趣，寓繪畫(huà)于游戲中，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂(lè)于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫(huà)能力，我們注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。線條地繪畫(huà)的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力。

二、引導(dǎo)自主創(chuàng)作，享受活動(dòng)過(guò)程

人的各種創(chuàng)造活動(dòng)離不開(kāi)想象，正如別林斯基所說(shuō)：“在藝術(shù)中起著最積極和主導(dǎo)的作用是想象，工作總結(jié)《幼兒園大班美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié)》?！睘榱俗層變撼浞终归_(kāi)想象的翅膀，我從我班幼兒一入園，就留給幼兒充分的自由表達(dá)余地。繪畫(huà)首先是涂色，孩子們非常偏愛(ài)幻想中的繽紛色彩。既然喜歡，那就放開(kāi)讓他們自由的涂吧。起初，他們畫(huà)好了物體的輪廓，總愛(ài)問(wèn)：“老師，我給大樹(shù)穿上漂亮的衣服，好不好？”“老師，可不可以用別的顏色？”“……”“可以”，我甚至還給予鼓勵(lì)，只要他們把物體的形狀畫(huà)對(duì)。你瞧，現(xiàn)實(shí)的蔥綠樹(shù)林變成了孩子們筆下的五彩樹(shù)林，還聲稱是大樹(shù)們穿上漂亮衣服在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；灰褐色的小老鼠變成了色彩斑斕的大老鼠，又聲稱是老鼠們青菜蘿卜樣樣愛(ài)吃，長(zhǎng)得白胖高大，鼠媽媽一高興，給孩子們買(mǎi)來(lái)了許多新衣裳……。色彩的自由給孩子們提供了充分的想象機(jī)會(huì)，他們常常把繪畫(huà)與自己的日常生活相連，但又經(jīng)常超越了自己的生活經(jīng)驗(yàn)。以往教師在美術(shù)活動(dòng)教學(xué)中往往是三步曲：導(dǎo)入并出示范畫(huà)——講解示范——幼兒練習(xí)（依樣畫(huà)葫蘆），最后是展示作品，幼兒互相欣賞（比誰(shuí)畫(huà)得像）。這種教育模式下教出來(lái)的孩子往往很呆板，作品千篇一律。

三、通過(guò)合作繪畫(huà)，培養(yǎng)協(xié)作精神

在教學(xué)中，我嘗試采用小組合作的學(xué)作畫(huà)方式，變師生單向交流為同伴之間多向交流，讓幼兒在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評(píng)價(jià)上互相檢查，使每一個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并從中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。在孩子們的歡笑聲中，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束，小1班本學(xué)期教學(xué)總結(jié)?；叵脒@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論是孩子老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的過(guò)程。現(xiàn)從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。

（一）教育。教學(xué)方面我們幼兒園以禮儀教育為特色，注重幼兒早期識(shí)字閱讀，音樂(lè)美育的熏陶，培養(yǎng)幼兒德智美育。我負(fù)責(zé)小班課程有《禮儀教育》，開(kāi)發(fā)幼兒大腦早期閱讀的課程有《主題情景分級(jí)閱讀》，家園互動(dòng)及早期發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力幼兒的《主題情景蒙氏數(shù)學(xué)》，廣西教材有根據(jù)季節(jié)實(shí)施的主題教學(xué)有《快樂(lè)幼兒園》?！堕_(kāi)心果園》。《調(diào)皮小動(dòng)物》。及《健康娃娃》。教學(xué)任務(wù)在17周順利完成。

1、安撫情緒和常規(guī)訓(xùn)練方面。幼兒剛上幼兒園，到一個(gè)陌生的環(huán)境，他們起初有新鮮感，離開(kāi)父母有缺乏安全感，需要老師想媽媽一樣地愛(ài)護(hù)他們。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月帶他們認(rèn)識(shí)幼兒園，訓(xùn)練學(xué)會(huì)排隊(duì)走。用相關(guān)的音樂(lè)指揮他們的日常生活：喝水。吃飯。上廁所。休息。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，不足的是我在訓(xùn)練他們的過(guò)程中有時(shí)候情緒激動(dòng)，容易生氣，希望在以后的工作中注意調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，工作總結(jié)《小1班本學(xué)期教學(xué)總結(jié)》

2、身體方面。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)增強(qiáng)了，能積極參與體育活動(dòng)和游戲，有初步的自我保健意識(shí)?；灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有了一定的抵御能力，意識(shí)到鍛煉身體的重要性，但對(duì)個(gè)別幼兒的身體體質(zhì)還比較差，我們更要鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，而且要加強(qiáng)和保證鍛煉的力度。

3、語(yǔ)言，認(rèn)知，教育，閱讀方面。在教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)以游戲，情景的方式去教學(xué)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣高漲，他們的觀察能力、思維能力、分析判斷能力有進(jìn)一步的提高?！吨黝}情景分級(jí)閱讀》有不本好書(shū)，點(diǎn)讀里有兒歌，好聽(tīng)的音樂(lè)，好看的動(dòng)畫(huà)片，幼兒在快樂(lè)中學(xué)到了字寶寶和歌曲，每天反復(fù)的復(fù)習(xí)，加上家長(zhǎng)的配合復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，家長(zhǎng)的反應(yīng)餉好。幼兒每天反復(fù)朗讀《快樂(lè)幼兒園》?！堕_(kāi)心果園》?！墩{(diào)皮小動(dòng)物》。及《健康娃娃》中兒歌的學(xué)習(xí)采用游戲和動(dòng)作的方式幫助他們記憶，一方鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，另一方面發(fā)展他們的身體。個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對(duì)這樣的情況，我鼓勵(lì)和給予他們更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們敢于大膽表達(dá)。《禮儀教育》教他們?nèi)绾闻c同伴友好相處，學(xué)會(huì)謙讓?！吨黝}情景蒙氏數(shù)學(xué)里參合了》數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)物體形狀，大小，顏色，有了初步的認(rèn)識(shí)，并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。

4，音樂(lè)方面。電子琴里有不同風(fēng)格的古典音樂(lè)，經(jīng)常放給他們聽(tīng)，引導(dǎo)他們根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏拍手，當(dāng)然他們的欣賞能力也有一定的提高。唱歌時(shí)簡(jiǎn)譜與歌詞想結(jié)合配動(dòng)作。

5，美術(shù)和動(dòng)手能力方面。除了在教學(xué)活動(dòng)中，安排課后時(shí)間讓幼兒玩雪花片，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題教學(xué)繪畫(huà)的需要，用蠟筆填色、繪畫(huà)等，但在繪畫(huà)方面還需加強(qiáng)幼兒對(duì)色彩地大膽運(yùn)用，豐富幼兒的想象力。

（二）家長(zhǎng)工作方面

在教育工作中，我主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法，并得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

大班教育教學(xué)月工作總結(jié)【篇6】

回顧這過(guò)去的20xx～20xx學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析：

開(kāi)學(xué)初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，就應(yīng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活潛力等等。

二、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有必須的決定潛力。在教育幼兒的過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的好處與歡樂(lè)，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，

三、在教學(xué)工作上：

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)，透過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的用心性也越來(lái)越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨(dú)立性的訓(xùn)練：透過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。

四、在家長(zhǎng)工作方面：

本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能用心參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)1500字系列10篇

彈指之間，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前?，F(xiàn)在我們要對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)工作總結(jié)，大體有兩方面原因：?jiǎn)挝灰蠡颉白杂懣喑浴?，有沒(méi)有值得我們借鑒的工作總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇1)

品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期的教學(xué)工作順利結(jié)束了，在此對(duì)本學(xué)期的品社教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、主要工作

本期我擔(dān)任三級(jí)一班品社學(xué)科教學(xué)工作。三年級(jí)本學(xué)期使用的是新編教材。本冊(cè)教材與以前完全不一樣，全書(shū)以圖片為主導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中，需要很多補(bǔ)充相關(guān)資料以充實(shí)孩子的求知需要。相對(duì)而言，本冊(cè)教材更注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。同時(shí)，教材更接近學(xué)生的生活實(shí)際。教材注重綜合性的知識(shí)開(kāi)發(fā)，生活化的圖片場(chǎng)景有利用于學(xué)生認(rèn)識(shí)的構(gòu)成?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)時(shí)，將結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際來(lái)處理教材和根據(jù)地方特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充教材作為開(kāi)發(fā)使用本教材的一種有效手段。

二、取得的成績(jī)

1、學(xué)生知道了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大而自豪，熱愛(ài)祖國(guó)，立志建設(shè)祖國(guó)。

2、學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)明、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習(xí)，用心動(dòng)腦動(dòng)手，參加一些科技活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅(jiān)強(qiáng)持久的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)，每個(gè)人都在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)磨練和培養(yǎng)自我的毅力。

4、能夠正確對(duì)待成功，在取得成績(jī)或受到表?yè)P(yáng)時(shí)不驕傲，不斷進(jìn)步。

5、樹(shù)立了對(duì)待失敗的正確態(tài)度，應(yīng)對(duì)失敗，不灰心、不氣餒，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取最后勝利。

6、能分清是非界限，以良好的言行維護(hù)自我的名譽(yù)，學(xué)習(xí)了分清是非的方法，正確的事堅(jiān)持做，明知不對(duì)的事情，再小也不做。

7、學(xué)生知道了心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗有利于身心健康成長(zhǎng)，也是一個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。

8、學(xué)生懂得了名勝古跡是中華民族文明的象征，人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)，見(jiàn)到同學(xué)損壞名勝古跡的現(xiàn)象都能自覺(jué)批評(píng)、勸阻。

三、存在的問(wèn)題

1、有些學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合不起來(lái)。說(shuō)道理，同學(xué)都能了解，可是真正到生活中，甚至關(guān)系到自我的利益的時(shí)候，往往言行不一。

2、學(xué)生和教師的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淡化，過(guò)于敷衍了事。

3、有些學(xué)生思想品德構(gòu)成仍然是個(gè)難題。學(xué)生的影響來(lái)自于多方面，家庭、社會(huì)、學(xué)校。學(xué)校教育固然重要，其他方面不容忽視。有些家庭教育受家長(zhǎng)思想品質(zhì)、價(jià)值觀、世界觀的影響，往往與學(xué)校的教育背道而行，因此，學(xué)生的思想品德的構(gòu)成仍然有必須的難度。

4、上課形式單調(diào)、說(shuō)教意味濃厚，枯燥乏味，實(shí)際效果存在欠缺。

5、學(xué)生不能把學(xué)到的道理和實(shí)際行動(dòng)有效的結(jié)合起來(lái)。這一點(diǎn)是做的最欠缺的一部分，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教育，切實(shí)使學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。作到理論聯(lián)系實(shí)際。

6、不能有效的運(yùn)用多種教學(xué)手段。

7、沒(méi)有把學(xué)校教育與家庭教育，課上教育與課下教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

四、工作打算

1、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)

教育學(xué)生，首先要身正為范。隨著時(shí)代的發(fā)展，世界觀和價(jià)值觀也、社會(huì)公德也在不斷變化。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的素質(zhì)，更好的教育學(xué)生。

2、緊密結(jié)合班級(jí)管理和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育，這是思想品德教學(xué)的關(guān)鍵所在。

3、作學(xué)生的良師益友

教師與其他的行業(yè)不一樣，我們教育的是一群有著獨(dú)立思想的活生生的人，因此，光說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的需要教師與學(xué)生心與心的溝通，情與情的交流。采用多渠道的溝通，勢(shì)在必行。

4、改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的用心性和主動(dòng)性，運(yùn)用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時(shí)使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會(huì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

5、作好與家長(zhǎng)的溝通

家庭與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，構(gòu)成強(qiáng)大的教育勢(shì)力，共同把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化新人。不斷了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)如：家長(zhǎng)會(huì)等有效的把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合在一起。

6、注意學(xué)生的一言一行，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。作到防患于未然。

7、加強(qiáng)備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學(xué)生能真正的上好每堂課，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究潛力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇2)

《品德與社會(huì)》課程是一門(mén)以社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟，只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感、真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。教育根本的策略就是能為兒童提供一些真實(shí)的生活背景，讓他們到這些背景中去活動(dòng)，去探究，去體驗(yàn)，逐漸形成正確的道德認(rèn)識(shí)和良好的行為模式，讓他們?cè)凇坝H近自然”、“融入社會(huì)”和“認(rèn)識(shí)自我”的體驗(yàn)中獲得道德的發(fā)展。

因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們十分注重將思想品德課融入生活。

一、轉(zhuǎn)變教師角色。

在教學(xué)中，教師由單純的知識(shí)傳授者向兒童活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者轉(zhuǎn)變，努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，選用靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式。

二、將課程融入生活。

新的課程理念提倡師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)師生交往，重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的影響，改變單純接受的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式?！镀返屡c社會(huì)》課尤其如此，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去探索，就必須改變一成不變的教學(xué)方式，組織多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠主動(dòng)、活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)，身心健康的成長(zhǎng)。

在教學(xué)中，注意把握兒童的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，從兒童生活中敏感的捕捉有教育價(jià)值的課題，及時(shí)把兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，寓教育于活動(dòng)中，開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極地參與過(guò)程中生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

充分挖掘和利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源，重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)作為活動(dòng)資源，注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，課前，讓學(xué)生去觀察生活，親歷過(guò)程；課上，展示現(xiàn)象，體驗(yàn)感悟；課后，融入生活，規(guī)范行為，使學(xué)生通過(guò)調(diào)查、討論、情景模擬、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等多彩的教學(xué)活動(dòng)，去感悟、去體驗(yàn)、去領(lǐng)會(huì)，深化道德認(rèn)識(shí)，構(gòu)建真正屬于兒童自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。

三、評(píng)價(jià)融入生活。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)本著激勵(lì)每個(gè)兒童的發(fā)展的原則，重視兒童的健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活四個(gè)方面的個(gè)性化表現(xiàn)，重視兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中、在日常生活中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，建立成長(zhǎng)記錄袋，收集兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料，匯集來(lái)自教師、同學(xué)、家庭等各方面的信息，融教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、兒童自評(píng)、互評(píng)為一體，關(guān)注每個(gè)兒童在其原有的水平上的發(fā)展。

改變?cè)u(píng)價(jià)方式，當(dāng)學(xué)生自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論的時(shí)候，我積極地看、積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的思想、作為，根據(jù)課堂的情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，熱情更加高漲；注意培養(yǎng)學(xué)生自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。

四、存在問(wèn)題

《品德與社會(huì)》課程源于生活又體現(xiàn)于生活，它對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)是通過(guò)學(xué)生的日常生活體現(xiàn)出來(lái)的。同時(shí)，本課程需要搜集與整理大量的資料，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅靠自己與學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的，需要家長(zhǎng)的大力支持與配合。我們還需積極向家長(zhǎng)宣傳《品德與社會(huì)》課程改革理念，宣傳《品德與社會(huì)》課的目的與要求，積極取得家長(zhǎng)的理解與支持，在家庭中配合活動(dòng)的需求，幫助學(xué)生查找和整理資料，幫助學(xué)生完成生活中的體驗(yàn)。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇3)

過(guò)去的一學(xué)期是忙碌而充實(shí)的一學(xué)期，我有幸擔(dān)任三年級(jí)三班、三年級(jí)二班兩個(gè)班級(jí)的品德與社會(huì)教學(xué)工作，因?yàn)槭堑谝淮谓唐返抡n，很多東西摸不準(zhǔn)頭腦，找不到方法，而我自己卻也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，在這種情況下，我先從提高自身理論素養(yǎng)著手，認(rèn)真研讀了品德新課程標(biāo)準(zhǔn)，并上網(wǎng)查找資料，了解新教師應(yīng)如何上好品德課?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本情況：

三年級(jí)學(xué)生大部分都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。

二、教學(xué)中的一些做法：

1.全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立道德意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的`教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平時(shí)我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

3.認(rèn)真做好教學(xué)工作，注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的課件，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

4.關(guān)注學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在上課過(guò)程中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

5.激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

6.教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

7.教學(xué)中幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、主要成績(jī)：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為國(guó)家、為人民作出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們要熱愛(ài)和敬重他們。

3.培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要做到有良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。

4.培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全教育非常重要，一方面加強(qiáng)學(xué)生自身安全意識(shí)；另一方面，從小培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)秩序，為以后做社會(huì)上的良好公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)中把思品與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、存在問(wèn)題：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

五、改進(jìn)措施：

1.要得多與學(xué)校優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)；多聽(tīng)多觀摩他們的課，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)；爭(zhēng)取多外出學(xué)習(xí)。我想通過(guò)這四個(gè)方法來(lái)學(xué)習(xí)掌握，操練運(yùn)用高效課堂教學(xué)模式，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果。

2.加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力找到理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，也就把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，再簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為為生產(chǎn)生活服務(wù)。一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力，不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

總結(jié)是為了汲取經(jīng)驗(yàn)，為成長(zhǎng)進(jìn)步積蓄力量。新的學(xué)年，我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇4)

十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園大班第一學(xué)期社

會(huì)教學(xué)工作總結(jié)

單位：十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園 姓名：曹學(xué)玲

本人通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，得到了幼兒和家長(zhǎng)的互相配合及支持，使本班社會(huì)學(xué)科順利開(kāi)展，讓幼兒學(xué)在社會(huì)領(lǐng)域方面得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作總結(jié)如下：

我們每個(gè)人不僅外貌不同，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有所不同。

學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼別人。當(dāng)自己或者別人有煩惱時(shí)，自己會(huì)采用解除煩惱的方法。

鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。

樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)基本的社交能力，學(xué)會(huì)與人和平相處?；顒?dòng)中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。

使用時(shí)注意安全。還會(huì)把玩具放回原來(lái)的地方。

同時(shí)通過(guò)各領(lǐng)域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇5)

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心發(fā)展的重要方面，它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要影響?，F(xiàn)代社會(huì)所需要的人才，不僅應(yīng)當(dāng)具有健康的身體、聰明的智慧、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且更應(yīng)具有良好的人格、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

一、問(wèn)題的提出:

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心里發(fā)展的重要方面，它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要影響。然而，很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在肴嚴(yán)重的問(wèn)題，例如:沒(méi)有同情心、缺乏責(zé)任感，只看到別人短處、同伴之間協(xié)商能力較差。要解決這些問(wèn)題，主要從兩方面入手:一方面，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育；另一方面要努力促進(jìn)對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。因此只有家、園共同努力，才能使幼兒全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們采用家長(zhǎng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷方式來(lái)了解中班幼兒的社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況。

二．結(jié)果與分析：

本次家長(zhǎng)問(wèn)卷共發(fā)了40份，收回有效問(wèn)卷31份，回收率77％，與往常家長(zhǎng)參與其他的任何家園聯(lián)系方式效果對(duì)比，本次問(wèn)卷家長(zhǎng)所持的態(tài)度積極，填寫(xiě)問(wèn)卷認(rèn)真，回收時(shí)間短而快，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況的關(guān)注程度，本次問(wèn)卷只要氛圍兩大塊：人際交往和社會(huì)適應(yīng)，每一塊都有設(shè)置相應(yīng)的子問(wèn)題。

（一）人際交往

1、喜歡和小朋友一起玩的與經(jīng)常一起玩的小伙伴占96％；

2、喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩的占64％；

3、61％幼兒在平時(shí)，會(huì)運(yùn)用介紹自己，交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲；

4、35％幼兒對(duì)大家喜歡的東西能輪流，分享；

5、67％幼兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。、

6、45％幼兒孩子在活動(dòng)時(shí)能接受同伴的一件；

7、80.6％幼兒能做到不欺負(fù)弱小；

8、77.4％幼兒能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)；

9、

32、2％幼兒能知道自己的一些長(zhǎng)處并感到滿意的；

10、6％幼兒自己事情能盡量自己做的，不愿依賴別人的；

11、16％幼兒敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)；

12、6％幼兒會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法；

13、48％幼兒能注意到別人的情緒，并有關(guān)心。體貼的表現(xiàn)；

14、38％幼兒知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育足跡所付出的勞動(dòng).

（二）社會(huì)適應(yīng)

1、48％幼兒愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)；

2、42％幼兒愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)；

3、幼兒45％感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則；

4、77％幼兒知道不私自那不屬于自己的東西；

5、71％幼兒知道說(shuō)謊時(shí)不對(duì)的；

6、38％幼兒知道接受了任務(wù)要努力完成的；

7、70％幼兒在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等；

8、61％幼兒喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)；

9、19％幼兒能說(shuō)出自己的家所在的地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀；

10、68％幼兒知道自己是中國(guó)人；

11、29％幼兒奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能站好。

以上信息表明：很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。尤其是幼兒在同情心、責(zé)任感、自制力、交往主動(dòng)性、自信心、獨(dú)立自主性，以及面對(duì)困難和挫折的勇氣等方面，問(wèn)題相當(dāng)普遍、突出。在看到別人摔倒時(shí)，大多數(shù)孩子只是旁觀，或若無(wú)其事地走開(kāi);有的幼兒對(duì)教師和伙伴態(tài)度冷淡，不愿參加集體活動(dòng);有的幼兒以自我為中心，在集體活動(dòng)中，事事按自己意愿辦，不懂得謙讓和與小朋友平等相處;很多孩子不知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做，而認(rèn)為應(yīng)當(dāng)父母幫他做;自己出了差錯(cuò)也把貴任往家長(zhǎng)身上推;上幼兒園忘了帶物品，怪爸爸、媽媽沒(méi)幫他放在書(shū)包里，等等。問(wèn)題表現(xiàn)在孩子身上，但根源卻應(yīng)當(dāng)從環(huán)境、教育上找。

三、思考和建議

首先，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育。做為家長(zhǎng)，不能滿足于自己的孩子認(rèn)識(shí)很多字，能計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，會(huì)識(shí)譜、彈琴、唱歌、跳舞，在許多場(chǎng)合能給父母撐面子。而應(yīng)告訴孩子，你可以少識(shí)字，但你不能撒謊;你可以不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，但你不能沒(méi)有禮貌。

家長(zhǎng)還應(yīng)改變教育孩子的方法:

第一，對(duì)孩子不僅要關(guān)愛(ài)有加，還要加強(qiáng)行為要求，教育孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒。例如:對(duì)于剛剛學(xué)走路的孩子，當(dāng)他對(duì)某件玩具感興趣時(shí)，家長(zhǎng)可用那件玩具引導(dǎo)他學(xué)習(xí)獨(dú)立行走，讓他在付出一定辛苦和努力后，才能得到喜歡的東西。

第二，不能一味地給孩子愛(ài)，更要教孩子主動(dòng)去愛(ài)別人。例如:鄰居家的小伙伴有了傷痛，要教育孩子在情感上、行動(dòng)上表示關(guān)心與同情。家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多與同伴交往，在交往中引導(dǎo)孩子從"自我中心"的"殼"中解脫出來(lái)。了解自己與同伴的差距，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處。與同伴分享玩具和食品，建立良好的朋友關(guān)系，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣，培養(yǎng)互相精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)。

第三，改變事無(wú)巨細(xì)，為孩子包辦代替的作法。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一些條件讓孩子做力所能及的事情，使其從中體會(huì)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)成就感、自信心，逐步形成

"我行"、"我能做到"的心理意識(shí)。有意識(shí)地在孩子成長(zhǎng)的路上設(shè)置一定的障礙，讓孩子做一些有困難的事情，過(guò)一段艱苦的生活，受一點(diǎn)失敗或挫折，并教育孩子學(xué)會(huì)正視困難、失敗等挫折，勇敢地承擔(dān)一切后果，并迅速地從沮喪、低落的情緒中走出來(lái)，幫助孩子分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)孩子振作精神再嘗試一次，并給予方法上的指導(dǎo)，讓孩子明白失敗一次并不要緊，只要能吃苦耐勞，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、克服困難的精神，方法適當(dāng)，總會(huì)取得成功的。其次，教師要重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我們更多進(jìn)行的是認(rèn)知教育，在幼兒能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)上投人大量的時(shí)間和精力，對(duì)如何促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展卻重視不夠。要改變這種現(xiàn)狀:

第一，教師要從自身做起，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

從家庭到幼兒園是幼兒生活中第一次大轉(zhuǎn)折。幼兒離開(kāi)自己的父母來(lái)到陌生的環(huán)境，難免有一種不安全感，不知這個(gè)新環(huán)境對(duì)自己意味著什么，不知自己該如何行事。如果教師能以父母般的愛(ài)心和態(tài)度對(duì)待他們，及時(shí)提供各種幫助，使他們很快習(xí)慣并喜歡上幼兒園的集體生活，那么，這次轉(zhuǎn)折就會(huì)給幼兒一個(gè)十分有益的經(jīng)驗(yàn):"原來(lái)家庭之外的世界也是美好的!原來(lái)我有能力應(yīng)付新局面!"這種自信將使幼二兒勇敢地面對(duì)今后的各種挑戰(zhàn)。教師是幼兒心目中的權(quán)威，我們希望教育出來(lái)的孩子有禮貌，懂得尊重和關(guān)心他人，那我們自己首先要做到滿懷熱情和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)和身邊所有的人;如果我們想引起幼兒對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，自己就應(yīng)對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣來(lái)。

第二，密切結(jié)合幼兒的生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行教育

教師所選的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活，更重要的是要把握好現(xiàn)實(shí)生活中的教育時(shí)機(jī)，為他們提供獲得真情實(shí)感的機(jī)會(huì)和實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。例如:在"學(xué)雷鋒活動(dòng)日"這一天，帶孩子到學(xué)雷鋒一條街上去走走看看，去體驗(yàn)?zāi)欠N愛(ài)心，那種助人為樂(lè)的情感。幼兒在認(rèn)識(shí)四季美景時(shí)，在品嘗各種水果的香甜時(shí)，在欣賞民族歌舞時(shí)，在初步感受漢語(yǔ)豐富的表現(xiàn)力時(shí)，可適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在排隊(duì)練操時(shí)，在學(xué)習(xí)走過(guò)"獨(dú)木橋"時(shí)，可培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性和進(jìn)行勇敢精神的教育。

第三，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，保持家、園教育的一致性

社會(huì)行為的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)過(guò)程。只有教師和家長(zhǎng)一致要求，共同培養(yǎng)，才能取得較好的教育效果。教師可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"向家長(zhǎng)介紹一些促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的方法。使家長(zhǎng)了解到用正確方法適時(shí)地強(qiáng)化幼兒的良好行為，有效地促進(jìn)幼兒積極行為的鞏固。同時(shí)，也可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"溝通家園聯(lián)系，使幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容得以在家庭活動(dòng)中延伸。例如:"3·8"婦女節(jié)，在幼兒園開(kāi)展了一系列夸媽媽、愛(ài)媽媽活動(dòng)，教師可通過(guò)"家長(zhǎng)園地"，使家長(zhǎng)了解幼兒的

當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行活動(dòng)延伸:回家后讓幼兒幫助媽媽做力所能及的事情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽。

總之，要想使孩子的人生快樂(lè)、幸福和成功，我們一定要努力促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。這是時(shí)代與社會(huì)賦予我們的使命，是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇6)

品德與社會(huì)是一門(mén)綜合課程，它具有生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性三大基本特征?；诖?，本學(xué)科的課型不是固定不變的，有活動(dòng)型、實(shí)踐體驗(yàn)型和綜合學(xué)習(xí)型三種基本課堂形式。下面的“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式適用于這三種課型。

一、設(shè)景導(dǎo)標(biāo)

這是課堂教學(xué)的起始階段，是每種課型必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，自然地把學(xué)生引入學(xué)習(xí)新知的環(huán)境中。新課即將開(kāi)始時(shí)，教師要向?qū)W生出示學(xué)習(xí)目標(biāo)或交待學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生心中有數(shù)，帶著明確的目標(biāo)有目的地自主學(xué)習(xí)。

展示目標(biāo)的方法靈活多樣，常用的方式有：小黑板張掛、口頭表述或；利用多媒體課件。一節(jié)課采用何種方式，要視具體情況而定。目標(biāo)的表述要站到學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)，切不可照搬教參教案上的教學(xué)目標(biāo)，更要忌空、大、虛。

二、合作探究

這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)對(duì)教材進(jìn)行整體感悟的過(guò)程。

這一階段分為兩個(gè)步驟進(jìn)行，首先是自己學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)部交流梳理，然后是班級(jí)內(nèi)的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動(dòng)。小組內(nèi)部討論時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。小組內(nèi)部的資料要研究透徹，以便在接下來(lái)的匯報(bào)交流中做到心中有數(shù)，然后小組之間進(jìn)行匯報(bào)交流，達(dá)到資源共享。

三、精講點(diǎn)撥

這個(gè)環(huán)節(jié)是教師圍繞學(xué)生自己不能解決的問(wèn)題和重要的理論進(jìn)行精講點(diǎn)撥的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生在感知教材的過(guò)程中搜集到的零碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和深化理解的過(guò)程，是學(xué)生形成學(xué)科能力的重要前提。在這個(gè)過(guò)程中，教師要把握住以下幾點(diǎn)：一是講在學(xué)生不會(huì)之處，二要對(duì)學(xué)生自行得出的結(jié)論要加以補(bǔ)充和更正，三要注重對(duì)知識(shí)的延伸與拓展，四要發(fā)揮生生之間的雙向互動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，教師的單項(xiàng)講述只不過(guò)幾分鐘的時(shí)間。

四、鞏固提高

品德與社會(huì)課的課堂訓(xùn)練是多種多樣、而且貫穿整個(gè)課堂。此處所講的訓(xùn)練是指在幫助學(xué)生解決難題、歸納整理信息之后，教師要針對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)靈活多樣的訓(xùn)練習(xí)題，一方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，一方面對(duì)學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行檢測(cè)，具體操作如下：

五、總結(jié)升華

這是課堂教學(xué)的最后一環(huán)，是對(duì)一堂課學(xué)生參與教學(xué)情況的評(píng)價(jià)，也是對(duì)本節(jié)課知識(shí)、能力、方法的總結(jié)和概括。一個(gè)好的課堂小結(jié)，可以起到強(qiáng)化雙基、深化升華之效。此環(huán)節(jié)的操作可以從以下幾個(gè)方面：

1、讓學(xué)生自我總結(jié)，談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲、感悟或還存在的疑惑。

2、深化問(wèn)題，設(shè)置懸念，為下一節(jié)課的教學(xué)作好鋪墊。

3、布置實(shí)踐性作業(yè)，加深對(duì)課上所學(xué)知識(shí)理解的同時(shí)，讓學(xué)生親近社會(huì)，融入社會(huì)生活，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇7)

[大大班教師個(gè)人工作總結(jié)]大大班教師個(gè)人工作總結(jié)

歐陽(yáng)光一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，大大班教師個(gè)人工作總結(jié)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作，說(shuō)是總結(jié)不如說(shuō)是和大家回顧和分享我們大大三班這一學(xué)前的快樂(lè)與學(xué)習(xí)

在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

大大班是即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要．所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿勢(shì)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練，工作總結(jié)《大大班教師個(gè)人工作總結(jié)》。 日常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如：整理書(shū)包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識(shí)，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。大大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：磁鐵的特性、彈性、聲音等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力。利用六一兒童節(jié)開(kāi)展《童心童樂(lè)》大大鍛煉了幼兒之間的相互合作及不怕辛苦的能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，進(jìn)行家園交流，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解及幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇8)

大大班工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，小朋友在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束了，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們的身上我們感受到了一種自豪感，近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也很大，現(xiàn)在總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。大大班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了，加上寬敞明亮的活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。

本學(xué)期，我們班有57位學(xué)生,男生41人.女生16人.實(shí)際年齡都在6歲左右.班上出勤率很高.開(kāi)展的課程有語(yǔ)言.數(shù)學(xué).科學(xué).社會(huì).藝術(shù).健康,手工等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的領(lǐng)加餐吃，吃東西時(shí)不大聲說(shuō)話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在教學(xué)工作中，我們認(rèn)真分析教材，做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，在本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做游戲。本學(xué)期幼兒園還組織了園運(yùn)會(huì)、游園活動(dòng)和親子活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都玩得盡興、開(kāi)心。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與幫助！一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。我們也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信來(lái)年我們一定會(huì)做得更好。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇9)

１、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致、不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

２、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校。盡心盡責(zé)、教書(shū)育人。注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

３、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

４、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

５、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

６、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、不指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

７、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不得用職責(zé)之便謀取私利。

８、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康。舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。

做好教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課

(1)要熟悉《歷史與社會(huì)》國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書(shū)，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，備好課。 (2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，搞好課堂紀(jì)律。

(3)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用45分鐘，保質(zhì)、保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

(4)結(jié)合教材，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生視力。 (5)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(6)搞好測(cè)驗(yàn)、考試，做到份量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格。

2、認(rèn)真批改、輔導(dǎo)

(1)根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時(shí)收發(fā)。批改要講求實(shí)效，搞好講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每項(xiàng)知識(shí)。

(2)要因材施教。對(duì)中下學(xué)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們跟上班級(jí)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要幫助他們一步學(xué)好，發(fā)揮其特長(zhǎng)。

(3)積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓知識(shí)眼界，培養(yǎng)有關(guān)技能技巧。

３、讓學(xué)生在掌握必要的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行綜合探究的過(guò)程和方法，正確面對(duì)人生和社會(huì)發(fā)展的各種問(wèn)題，逐步樹(shù)立集體主義、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義思想，初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

大班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)(篇10)

20xx年11月25日，全區(qū)所有任教《品德與社會(huì)》學(xué)科的教師相聚在于洪師校的二樓培訓(xùn)教室。在那里，我們進(jìn)行了一次對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的深入研討。

沙嶺小學(xué)的李學(xué)生老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的教師，他任教品德學(xué)科已經(jīng)十多年了。一位老教師能夠把新課改的理念運(yùn)用的如此靈活得體、深入人心，確實(shí)讓人豁然開(kāi)朗。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成了他獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，再與“三疑三探”教學(xué)模式對(duì)照，兩者有很大相似之處。李老師針對(duì)五年級(jí)品德與社會(huì)《南極洲》一課舉了例子。首先用復(fù)習(xí)導(dǎo)入的形式請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)七大洲四大洋的名稱，當(dāng)學(xué)生回答到南極洲時(shí)，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們想知道什么，這是設(shè)疑自探的過(guò)程。通過(guò)閱讀教材，大部分同學(xué)得到了自己?jiǎn)栴}的答案，個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題沒(méi)有找到答案，拿出來(lái)進(jìn)行解疑合探。在解疑合探過(guò)程中，有些問(wèn)題如果需要進(jìn)一步探討，可以進(jìn)行質(zhì)疑再探。這樣，“三疑三探”的過(guò)程就在課堂上進(jìn)行的游刃有余、如魚(yú)得水了。

同樣，大興小學(xué)的劉宇生也是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，他就五年級(jí)品德與社會(huì)《奇異而美麗的地球風(fēng)光》一課說(shuō)出了自己是如何運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式教學(xué)的。劉老師在上課伊始出示了一張凹凸不平的地圖，請(qǐng)同學(xué)們用手摸一摸。然后請(qǐng)同學(xué)們談感受，再讀課文，說(shuō)說(shuō)讀到了什么。在學(xué)生們一問(wèn)一答閱讀收獲時(shí)，教師隨時(shí)補(bǔ)充。這樣，“三疑三探”的整個(gè)環(huán)節(jié)在課堂上融會(huì)貫通，學(xué)生也受益匪淺。于洪小學(xué)的張麗倩老師，針對(duì)四年級(jí)品德與社會(huì)《火災(zāi)發(fā)生時(shí)》談了自己運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式的過(guò)程及體會(huì)。

最后，教研員分別對(duì)以上三位老師說(shuō)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并談了自己對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式在本學(xué)科準(zhǔn)確運(yùn)用的看法。學(xué)會(huì)利用教材，拓展教學(xué)；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，深化教學(xué)。這是我們教師在以后的教學(xué)中應(yīng)該努力做到的。當(dāng)然，任何一種教學(xué)模式都不是絕對(duì)的，我們應(yīng)該在以后的教學(xué)中不斷探索，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取形成適合本學(xué)科特有的教學(xué)模式。

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)集錦

光陰匆匆而過(guò)，我們又該完成下一階段的工作了，讓我們寫(xiě)一份工作總結(jié)來(lái)結(jié)束這段時(shí)間的工作吧。寫(xiě)好工作總結(jié)，對(duì)每個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)都是必備的職業(yè)技能。如何才能快速高效寫(xiě)出工作總結(jié)？小編現(xiàn)在向你推薦班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)集錦，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)(篇1)

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)――基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生狀況

我們信息科學(xué)學(xué)院20__年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選取。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從20__級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室群眾生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體此刻開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步構(gòu)成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1.大一班主任工作的靈魂――狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，個(gè)性是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。能夠說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀(jì)生存潛力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫忙學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的潛力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略――防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到十分具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和推薦(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：

(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)職責(zé)感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)

(3)協(xié)作潛力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維潛力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)

(6)信息潛力;(效率)

(7)外語(yǔ)潛力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)潛力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)期望、推薦和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我之后班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些潛力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生狀況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至透過(guò)笑話都能夠。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫忙和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和推薦，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！

我是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)08級(jí)2班的班長(zhǎng)，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對(duì)這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。

一、 班風(fēng)建設(shè)

1. 班子齊全、制度齊全

（1）我班擁有完善的制度，定期召開(kāi)班委會(huì)。研討班級(jí)將要舉行的各種活動(dòng)和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)的各種工作都能順利進(jìn)行。我班這學(xué)期被評(píng)為xxxx年度山東省先進(jìn)班集體。（2）班會(huì)、團(tuán)會(huì)定期召開(kāi)，在會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識(shí)還有友誼。（3）平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過(guò)出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。

2. 制訂完善的綜合測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

以學(xué)生手冊(cè)為依據(jù)，因?yàn)榫C合測(cè)評(píng)成績(jī)是評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測(cè)評(píng)加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見(jiàn)，更使我班的綜合測(cè)評(píng)制度公開(kāi)化、公正化、公平化、合理化。

二、 學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.日常學(xué)習(xí)工作

我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽(tīng)，不做三無(wú)學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問(wèn)題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問(wèn)題積極詢問(wèn)任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書(shū)館借閱一些書(shū)籍，開(kāi)拓自己知識(shí)面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問(wèn)題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

進(jìn)入大二，同學(xué)們?cè)谛Ｒ呀?jīng)渡過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺(jué)自己對(duì)學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對(duì)以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測(cè)評(píng)時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢(qián)的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。

2.社會(huì)實(shí)踐工作

在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。開(kāi)學(xué)后我班有九人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。

冬季學(xué)期即將到來(lái)，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。

三、 舍風(fēng)建設(shè)

1. 大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我們班的舍長(zhǎng)起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過(guò)不合格的現(xiàn)象。

2. 每個(gè)宿舍都建立了自己的獨(dú)特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。（照片）

四、 班級(jí)文化建設(shè)

1. 班里組織活動(dòng)：

（1）開(kāi)學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼

（2）在中秋時(shí)，外省的同學(xué)們都不能回家，所以組織在校同學(xué)一起出去玩，讓在校學(xué)生有勝似回家的感覺(jué)

（3）舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們都放聲高歌，積極參與其中。每個(gè)人都收獲了歡笑

2. 積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：

積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)

其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績(jī)。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個(gè)達(dá)到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，比賽時(shí)大二班級(jí)有很多沒(méi)有參加，最后08級(jí)只有我們班獲得了第三名的好成績(jī)。

尤其是技能大賽，我班同學(xué)沒(méi)有不參加的，最后我班獲得一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人的好成績(jī)

五、 預(yù)防甲流工作

在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對(duì)我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢測(cè)同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測(cè)量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫(xiě)體溫檢測(cè)表。體溫檢測(cè)表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。

在危險(xiǎn)關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時(shí)，第一時(shí)間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。

六、 清潔教室衛(wèi)生

雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評(píng)。因此，我班的成績(jī)總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。

七、 問(wèn)題與不足

在開(kāi)學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過(guò)重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒(méi)有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛(ài)的周總理曾說(shuō)過(guò)：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級(jí)化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去！

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)(篇3)

白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟。作為班長(zhǎng)，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨，我們探求不息?/p>

身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了14印刷技術(shù)二班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx年下半年的班級(jí)工作做總結(jié)如下：

這一年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)院和系部開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng)，取的了良好的效果。我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境，同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，雖然我班剛進(jìn)入大學(xué)，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有退卻。在這項(xiàng)班級(jí)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)班級(jí)工作：

1、制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求。

2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向。

3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與新的提高。

二、干伍建設(shè)及其班級(jí)工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)一百多個(gè)日子一起的班級(jí)工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在班級(jí)工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常班級(jí)工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，團(tuán)支書(shū)監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷需要班委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。

2、購(gòu)買(mǎi)體育用品。

3、統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，建立班級(jí)QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通。

4、組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)在比賽中獲得很好的成績(jī)。

5、定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

四、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、競(jìng)賽、社會(huì)班級(jí)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，經(jīng)過(guò)一百多個(gè)日子的磨合，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中。自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量。

對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)班級(jí)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的班級(jí)工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想班級(jí)工作。

六、目前班上存在的問(wèn)題

1、班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍。

2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠、

4、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。

5、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn)、及時(shí)的做出相應(yīng)的班級(jí)工作調(diào)整。

七、改進(jìn)班級(jí)工作，再創(chuàng)輝煌

1、班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出14級(jí)印刷技術(shù)二班良好的精神風(fēng)貌。

2、有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在14級(jí)印刷二班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

八、個(gè)人感想

1、學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在班級(jí)工作中、生活中。當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō)，可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說(shuō)只會(huì)加重別人的茫然無(wú)助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要。

2、換位思考，在班級(jí)工作中生活中。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)不同。學(xué)會(huì)換位思考，帶來(lái)的是對(duì)別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心

在班級(jí)工作中生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道。可是沒(méi)有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事，我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級(jí)！

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬(wàn)無(wú)一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。

回首這學(xué)期，這正是我們思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委辛勤付出，與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一百多天的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)(篇4)

一、組織建設(shè)

1、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。

我支部4名支部委員自20xx年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓(xùn)班，支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，堅(jiān)定了“忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。

2、開(kāi)展了團(tuán)課，堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。

本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的`說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

3、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。

各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開(kāi)展了消防知識(shí)的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí)，普及了常用的逃生方式和滅火方法。

二、思想建設(shè)

本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。

1、組織排練道德小品，代表學(xué)院。

道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工作部、團(tuán)委共同主辦全校性思想建設(shè)活動(dòng)，我支部高度重視。為發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性，切實(shí)達(dá)到思想教育進(jìn)頭腦、起作用的目的，從而使思想教育工作更加科學(xué)有效，我班與0810班聯(lián)合排演《呼喚良知——牛奶記》。20xx年10月30日上午，我校20xx級(jí)學(xué)生道德小品比賽決賽在天佑會(huì)堂順利舉行，電氣學(xué)院《呼喚良知——牛奶記》，則通過(guò)詼諧的手法展現(xiàn)了一個(gè)貼近社會(huì)的當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，反映了大學(xué)生關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。獲得了三個(gè)大獎(jiǎng)：集體二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。該小品劇照在北京交通大學(xué)校園新聞網(wǎng)上刊登，并做了詳細(xì)講評(píng)。在自編自導(dǎo)自演道德小品的過(guò)程中，同學(xué)的集體榮譽(yù)感、合作精神、創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提高，班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，使同學(xué)們開(kāi)闊了眼界、鍛煉了素質(zhì)、愉悅了身心，達(dá)到了教育與自我教育相結(jié)合的目的及效果。

2、組織團(tuán)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想建設(shè)

通過(guò)團(tuán)課，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

3、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。

參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報(bào)名，考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個(gè)學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時(shí)保留每周一次的全班自習(xí)。

2、在自習(xí)時(shí)，增加了練習(xí)聽(tīng)力的內(nèi)容。

在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽(tīng)力練習(xí)材料。同學(xué)們?cè)诼?tīng)力練習(xí)后，紛紛表示，聽(tīng)力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。

3、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。

我班班長(zhǎng)和支書(shū)與班主任老師就班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了多次溝通，班主任老師對(duì)我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見(jiàn)。在我們的邀請(qǐng)下，班主任老師抽出寶貴的時(shí)間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感，同時(shí)解決了不少對(duì)大學(xué)生活的困惑。

四、文體活動(dòng)

1、組織排練道德小品，代表學(xué)院。

2、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練

我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭(zhēng)取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

3、與對(duì)口班進(jìn)行籃球友誼賽

20xx年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場(chǎng)和對(duì)口班0709進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮汗如雨，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也互相加油吶喊，整場(chǎng)比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對(duì)口班的友誼。

4、開(kāi)展“寢際杯籃球比賽”，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

20xx年10月26日，我班在東區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)“寢際杯籃球比賽”。男生女生混合組隊(duì)進(jìn)行比賽，參與度高。獵獵寒風(fēng)中，同學(xué)們卻心潮澎湃。比賽增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是對(duì)男女生之間的交流，有很大的促進(jìn)作用。

5、與0810班開(kāi)展足球友誼賽，加強(qiáng)友誼。

我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個(gè)集體參加各種活動(dòng)，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。

五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1、男女生之間交流不夠

2、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚

針對(duì)以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進(jìn)。

六、獲獎(jiǎng)情況

20xx年10月30日，我班與10班聯(lián)合排演的道德小品代表學(xué)院在20xx年校道德小品比賽上獲得三個(gè)大獎(jiǎng)：

集體二等獎(jiǎng)

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。

班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)(篇5)

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大二的下半學(xué)年，一年的工作讓我們有了不少的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)良好工作的開(kāi)展離不開(kāi)一個(gè)好的開(kāi)頭，一個(gè)好的開(kāi)始必有一個(gè)好的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期我班的幾次班團(tuán)活動(dòng)都開(kāi)展得較為成功，我們從中也獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在新的一個(gè)學(xué)期我班團(tuán)支部將在原有的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，努力在各個(gè)方面加以完善，具體方案與計(jì)劃如下：

一、工作宗旨：

作為一名團(tuán)支書(shū)，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期上一學(xué)年的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者互相促進(jìn)，互相發(fā)展。并且要不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。

二、活動(dòng)計(jì)劃：

團(tuán)支部的建設(shè)不僅需要理論教育，同時(shí)也需要一定的活動(dòng)?，F(xiàn)把本學(xué)期我班團(tuán)支部計(jì)劃開(kāi)展的活動(dòng)公布如下：（一）首先做好團(tuán)委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。每次開(kāi)會(huì)務(wù)必要做到非常準(zhǔn)時(shí)。（二）做為班級(jí)里的團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該更好地為班級(jí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)?。ㄈ┱J(rèn)真搞好一次班團(tuán)活動(dòng)，形式可豐富多樣，內(nèi)容視情況具體安排。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到思想的升華。

三、工作略述：

（一）活動(dòng)方面：

在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次班團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)在活動(dòng)中努力做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。使在活動(dòng)中思想得到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。

（二）常規(guī)工作方面：

在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)校，院下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。其次，要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。第三，要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)同學(xué)。第四，要注重團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)。明確團(tuán)支書(shū)、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。提高這三人的思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。第五，做好“團(tuán)推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比。

（三）具體每月的工作安排如下：

3月：

1、做好班內(nèi)黨校的結(jié)尾工作。

2、開(kāi)展好本月班級(jí)的班團(tuán)政治課。

3、做好團(tuán)費(fèi)收繳和團(tuán)員證注冊(cè)工作。

4做好班內(nèi)黨組織的推優(yōu)工作和民主測(cè)評(píng)。

4月：

1、開(kāi)張班內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

2、做好下一期黨校的宣傳和報(bào)名工作。

3、開(kāi)張好4月的班級(jí)的班團(tuán)政治課。

5月：

1、適當(dāng)組織班級(jí)活動(dòng)，如春游，聚餐。

2、開(kāi)展好5月班級(jí)的班團(tuán)政治課。

3、做好班內(nèi)新團(tuán)員發(fā)展及團(tuán)員證補(bǔ)辦工作。

6月：

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、開(kāi)展好6月班級(jí)的班團(tuán)政治課。

3、引導(dǎo)好同學(xué)進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)。

4、考試大動(dòng)員。

（四）結(jié)語(yǔ)：

一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及班團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我班團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。同時(shí)我相信通過(guò)開(kāi)展團(tuán)內(nèi)豐富多彩的組織活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員同志的光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用。提高團(tuán)員的思想覺(jué)悟，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格的黨員同志?？偠灾?，這個(gè)學(xué)期我要好好工作，努力為班級(jí)同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，使我們班更加的優(yōu)秀。

2025社區(qū)工會(huì)工作總結(jié)(集錦十四篇)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的社區(qū)工會(huì)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇1

上半年以來(lái)，社區(qū)安全生產(chǎn)工作在區(qū)委、區(qū)安監(jiān)局、街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)支持下，按照年初制定的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，安全生產(chǎn)月活動(dòng)計(jì)劃及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和控制指標(biāo)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展工作。半年來(lái)社區(qū)沒(méi)有重大事故發(fā)生，安全態(tài)勢(shì)平穩(wěn)，有力地保障了轄區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和穩(wěn)定工作?，F(xiàn)將全年安全生產(chǎn)工作報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。

年初，根據(jù)上級(jí)對(duì)安全生產(chǎn)的要求及城西轄區(qū)安全生產(chǎn)實(shí)際，制定了2011年工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，并與轄區(qū)企事業(yè)單位簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，簽訂責(zé)任書(shū)6家。

二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查。

按照街道安監(jiān)辦部署，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制訂社區(qū)隱患排查治理年活動(dòng)實(shí)施方案，確定排查范圍、時(shí)間、內(nèi)容和工作目標(biāo)，全面排查治理隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全防范措施和管理制度，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，有效遏制重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。為了及時(shí)掌握轄區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查治理工作情況，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，城西社區(qū)采取每月對(duì)轄區(qū)單位進(jìn)行地毯式督察的方式，積極督促單位時(shí)刻要將安全生產(chǎn)放在第一位。

三、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)，提高安全意識(shí)。

進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)、宣傳和教育，是掌握安全常識(shí)，提高安全觀

念的`重要途徑。社區(qū)根據(jù)本轄區(qū)安全生產(chǎn)工作實(shí)際，認(rèn)真分析社區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)，制定可行的宣傳，教育方法，把安全生產(chǎn)宣傳，教育，培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)報(bào)、發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳單頁(yè)、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)的重要性，全面提高人民群眾的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感和緊迫感，其中共張貼宣傳畫(huà)報(bào)10張、發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳單頁(yè)100余張。

回顧半年的工作，通過(guò)努力取得了一些成績(jī)，社區(qū)安全態(tài)勢(shì)平穩(wěn)。對(duì)照上級(jí)的要求尚有一定的差距，需要進(jìn)一步的努力，但有些工作心有余而力不足，無(wú)法實(shí)施。下半年，我們將繼續(xù)盡心盡職努力工作，把社區(qū)的安全生產(chǎn)工作做好，促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇2

一、抓好組織建設(shè)工作

1、想方設(shè)法，克艱攻難，幫助指導(dǎo)企業(yè)組建工會(huì)，超額完成區(qū)總工會(huì)下達(dá)的50家工會(huì)組建任務(wù)，實(shí)際完成58家。

2、深入調(diào)研，創(chuàng)新管理模式，做好工會(huì)屬地化管理相關(guān)工作，組建了大港社區(qū)總工會(huì)和其它9個(gè)社區(qū)工會(huì)工作委員會(huì)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理新模式。

3、幫助指導(dǎo)基層工會(huì)換屆選舉工作，08年已有10家基層工會(huì)順利換屆。

4、做好基層工會(huì)基本情況調(diào)查登記工作。

5、做好北侖區(qū)總工會(huì)第六次代表大會(huì)代表推薦工作。

6、做好街道總工會(huì)一屆二次會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、積極開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

1、街道總工會(huì)被區(qū)、市總工會(huì)推薦為“浙江省示范街道工會(huì)”。

2、開(kāi)展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，已有12家企業(yè)參加申報(bào)(還未審批)

3、開(kāi)展工會(huì)活力“6+1”活動(dòng)，評(píng)選出10家區(qū)級(jí)示范工會(huì)，21家區(qū)級(jí)先進(jìn)工會(huì)和32家合格工會(huì)。

4、積極組織開(kāi)展“三為”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，2家被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)，13家獲區(qū)工人先鋒號(hào)稱號(hào)。

5、15名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀工會(huì)干部，另15名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀職工，還有7名同志獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀工會(huì)之友稱號(hào)。

三、做好職工維權(quán)工作，為企業(yè)職工辦實(shí)事做好事

1、走訪慰問(wèn)困難職工35名，重病人員3名，勞模5人，共發(fā)放各類慰問(wèn)金4萬(wàn)余元。

2、貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》，做好職工來(lái)信來(lái)訪工作，全年共接受職工投訴案件69起，成功調(diào)解58起。

3、幫助督促企業(yè)簽訂集體合同和工資協(xié)議，簽訂率在90％以上。

4、做好幫困互助工作，已有3650名企業(yè)職工參加醫(yī)療互助保障，超額完成區(qū)總下達(dá)的任務(wù)。

5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧波市工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督條例》，開(kāi)展職工“安康杯”安全競(jìng)賽活動(dòng)。

6、開(kāi)展送清涼活動(dòng)，對(duì)企業(yè)高溫作業(yè)人員和環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)展慰問(wèn)，款項(xiàng)達(dá)2萬(wàn)余元。

7、開(kāi)展“中秋送禮”活動(dòng)，有60家基層工會(huì)干部收到慰問(wèn)品。

四、組織開(kāi)展好各類活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力

1、舉辦各類豐富多彩的春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、“慶五一”系列活動(dòng)、迎中秋活動(dòng)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”等為主題的各類職工文化體育活動(dòng)。

2、組織企業(yè)職工參加“中輝環(huán)”保齡球大賽。

3、做好四川地震災(zāi)區(qū)在北侖務(wù)工的企業(yè)民工受災(zāi)情況調(diào)查和安扶工作，組織企業(yè)職工開(kāi)展為四川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)，由各級(jí)工會(huì)組織的捐款達(dá)270余萬(wàn)元，募捐特殊會(huì)費(fèi)64228.5萬(wàn)元。

五、組織好各類培訓(xùn)，提高基層工會(huì)干部的整體素質(zhì)

1、組織基層工會(huì)干部參加市、區(qū)、街道組織的各項(xiàng)培訓(xùn)班，通過(guò)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家講課，專業(yè)培訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)等各種形式組織學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《企業(yè)工會(huì)條列》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)知識(shí)，參加人員近300人次。

2、舉辦女職工維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽。

3、組織開(kāi)展和諧企業(yè)創(chuàng)建培訓(xùn)班。

六、做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳和年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作

20xx年街道總工會(huì)工作要點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全總十五大會(huì)議精神，提高自身素質(zhì)，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧作工獻(xiàn)。

二、圓滿完成區(qū)委辦、區(qū)府辦下達(dá)的基層工會(huì)組建任務(wù)。

三、服務(wù)、指導(dǎo)、幫助街道工會(huì)中層組織建設(shè)，規(guī)范各中層機(jī)構(gòu)的`各項(xiàng)制度和工作程序，提高中層機(jī)構(gòu)的活力。

四、深入開(kāi)展企業(yè)工會(huì)活力“6+1”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范基層企業(yè)工會(huì)建設(shè)。

五、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法實(shí)施細(xì)則》，繼續(xù)抓好《勞動(dòng)合同法》的貫徹落實(shí)，切實(shí)維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益。

六、以開(kāi)展和諧企業(yè)活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、提合理化建議等活動(dòng)，幫助企業(yè)共度難關(guān)，達(dá)到企業(yè)增效、職工增收、互利“雙贏”、社會(huì)穩(wěn)定的目的。

七、組織開(kāi)展豐富多彩的職工文休活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇3

一、抓好組織建設(shè)工作

1、想方設(shè)法，克艱攻難，幫助指導(dǎo)企業(yè)組建工會(huì)，超額完成區(qū)總工會(huì)下達(dá)的50家工會(huì)組建任務(wù)，實(shí)際完成58家。

2、深入調(diào)研，創(chuàng)新管理模式，做好工會(huì)屬地化管理相關(guān)工作，組建了大港社區(qū)總工會(huì)和其它9個(gè)社區(qū)工會(huì)工作委員會(huì)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理新模式。

3、幫助指導(dǎo)基層工會(huì)換屆選舉工作，08年已有10家基層工會(huì)順利換屆。

4、做好基層工會(huì)基本情況調(diào)查登記工作。

5、做好北侖區(qū)總工會(huì)第六次代表大會(huì)代表推薦工作。

6、做好街道總工會(huì)一屆二次會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、積極開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

1、街道總工會(huì)被區(qū)、市總工會(huì)推薦為“浙江省示范街道工會(huì)”。

2、開(kāi)展和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，已有12家企業(yè)參加申報(bào)（還未審批）

3、開(kāi)展工會(huì)活力“6+1”活動(dòng)，評(píng)選出10家區(qū)級(jí)示范工會(huì)，21家區(qū)級(jí)先進(jìn)工會(huì)和32家合格工會(huì)。

4、積極組織開(kāi)展“三為”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，2家被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)，13家獲區(qū)工人先鋒號(hào)稱號(hào)。

5、15名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀工會(huì)干部，另15名同志被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀職工，還有7名同志獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀工會(huì)之友稱號(hào)。

三、做好職工維權(quán)工作，為企業(yè)職工辦實(shí)事做好事

1、走訪慰問(wèn)困難職工35名，重病人員3名，勞模5人，共發(fā)放各類慰問(wèn)金4萬(wàn)余元。

2、貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》，做好職工來(lái)信來(lái)訪工作，全年共接受職工投訴案件69起，成功調(diào)解58起。

3、幫助督促企業(yè)簽訂集體合同和工資協(xié)議，簽訂率在90﹪以上。

4、做好幫困互助工作，已有3650名企業(yè)職工參加醫(yī)療互助保障，超額完成區(qū)總下達(dá)的任務(wù)。

5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧波市工會(huì)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督條例》，開(kāi)展職工“安康杯”安全競(jìng)賽活動(dòng)。

6、開(kāi)展送清涼活動(dòng)，對(duì)企業(yè)高溫作業(yè)人員和環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)展慰問(wèn)，款項(xiàng)達(dá)2萬(wàn)余元。

7、開(kāi)展“中秋送禮”活動(dòng)，有60家基層工會(huì)干部收到慰問(wèn)品。

四、組織開(kāi)展好各類活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力

1、舉辦各類豐富多彩的春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、“慶五一”系列活動(dòng)、迎中秋活動(dòng)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”等為主題的各類職工文化體育活動(dòng)。

2、組織企業(yè)職工參加“中輝環(huán)”保齡球大賽。

3、做好四川地震災(zāi)區(qū)在北侖務(wù)工的企業(yè)民工受災(zāi)情況調(diào)查和安扶工作，組織企業(yè)職工開(kāi)展為四川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)，由各級(jí)工會(huì)組織的`捐款達(dá)270余萬(wàn)元，募捐特殊會(huì)費(fèi)64228。5萬(wàn)元。

五、組織好各類培訓(xùn)，提高基層工會(huì)干部的整體素質(zhì)

1、組織基層工會(huì)干部參加市、區(qū)、街道組織的各項(xiàng)培訓(xùn)班，通過(guò)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家講課，專業(yè)培訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)等各種形式組織學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《企業(yè)工會(huì)條列》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)知識(shí)，參加人員近300人次。

2、舉辦女職工維權(quán)知識(shí)競(jìng)賽。

3、組織開(kāi)展和諧企業(yè)創(chuàng)建培訓(xùn)班。

六、做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳和年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作

20xx年街道總工會(huì)工作要點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全總十五大會(huì)議精神，提高自身素質(zhì)，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧作工獻(xiàn)。

2、圓滿完成區(qū)委辦、區(qū)府辦下達(dá)的基層工會(huì)組建任務(wù)。

3、服務(wù)、指導(dǎo)、幫助街道工會(huì)中層組織建設(shè)，規(guī)范各中層機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)制度和工作程序，提高中層機(jī)構(gòu)的活力。

4、深入開(kāi)展企業(yè)工會(huì)活力“6+1”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范基層企業(yè)工會(huì)建設(shè)。

5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法實(shí)施細(xì)則》，繼續(xù)抓好《勞動(dòng)法》的貫徹落實(shí)，切實(shí)維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益。

6、以開(kāi)展和諧企業(yè)活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、提合理化建議等活動(dòng)，幫助企業(yè)共度難關(guān)，達(dá)到企業(yè)增效、職工增收、互利“雙贏”、社會(huì)穩(wěn)定的目的。

7、組織開(kāi)展豐富多彩的職工文休活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇4

20xx年度，我社區(qū)工會(huì)在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、指導(dǎo)與大力支持下，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作、一步一個(gè)腳印，積極探索新形勢(shì)下社區(qū)工會(huì)工作規(guī)范化建設(shè)的新路子，取得了明顯成效。

一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，明確工作責(zé)任

1、成立了由社區(qū)書(shū)記任工會(huì)主席的社區(qū)工會(huì)委員會(huì)。

2、建章立制，健全了社區(qū)工會(huì)工作檔案，出臺(tái)了社區(qū)工會(huì)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確一名副主任主管工會(huì)工作，做到了分工明確，責(zé)任到人。

二、不斷推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化工作的深入。

今年來(lái)，我們根據(jù)實(shí)際，廣泛宣傳、充分發(fā)動(dòng)、深入基層、精心組織，把工會(huì)工作作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，不斷吸納會(huì)員的同時(shí)，我們還加強(qiáng)了內(nèi)部檔案建設(shè)，對(duì)所有工會(huì)資料文件進(jìn)行了搜集、整理、分類、歸檔。

三、努力解決居民職工的實(shí)際問(wèn)題

為了解決一部分困難居民、職工家庭的生產(chǎn)、生活問(wèn)題，保障他們生活有序，今年，我們從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的角度出發(fā)，認(rèn)真做好摸底、調(diào)查、走訪和幫扶工作，并根據(jù)各戶的實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)5戶符合條件的.特困家庭落實(shí)了居民最低生活保障，對(duì)13名下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，為兩個(gè)私營(yíng)企業(yè)辦理了小額貸款，為轄區(qū)850人辦理了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，每年春節(jié)居委領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部一起到困難居民家中走訪慰問(wèn)，把黨和政府的溫暖、工會(huì)組織的關(guān)心送到居民心中。通過(guò)不同形式的方式幫助轄區(qū)居民、職工解決他們生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

四、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解決工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)。

20xx年，我們社區(qū)持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們社區(qū)干部掌握先進(jìn)的知識(shí)文化、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，圍繞社區(qū)工會(huì)工作的重點(diǎn)，提高工作能力，提高政治水平，促進(jìn)了工會(huì)各項(xiàng)工作一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階向上扎實(shí)推進(jìn)。

一年來(lái)，在辦事處工會(huì)和社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我社區(qū)工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)組織在構(gòu)建“和諧社區(qū)”中的作用。但是，離上級(jí)的要求還有很大差距。如個(gè)別職工對(duì)工會(huì)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足；工會(huì)工作經(jīng)費(fèi)來(lái)源沒(méi)有保障等諸多不利因素也在制約著工會(huì)工作的發(fā)展。在今后的工作中，我們要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的精神，在各級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、艱苦奮斗，把社區(qū)工會(huì)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推向前進(jìn)。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇5

上半年，我街道女工工作在街道黨工委、辦事處行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照區(qū)總工會(huì)的工作要求和指導(dǎo)思想，創(chuàng)新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，大力開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不僅維護(hù)了女職工的合法權(quán)益，豐富了女職工的業(yè)余生活，同時(shí)還激發(fā)了她們學(xué)習(xí)、工作的熱情，為今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)女工工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)維權(quán)

我街道現(xiàn)有女職工821名，其中機(jī)關(guān)女職工53名，社區(qū)女職工420名，轄區(qū)企業(yè)女職工348名。為確保女職工的合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)，我街道嚴(yán)格按照區(qū)總工作要求，在轄區(qū)各符合條件的工會(huì)小組和獨(dú)立建會(huì)企業(yè)中，建立女職工小組或委員會(huì)，并與他們簽定。按照區(qū)總工會(huì)有關(guān)工作精神，按期對(duì)符合條件的工會(huì)組織進(jìn)行換屆選舉，健全組織，健全制度，保障女職工工作的正常開(kāi)展。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高文化修養(yǎng)

“三.八”婦女節(jié)，街道社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)從女性特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，開(kāi)展了“三.八”系列活動(dòng)，收到了良好的預(yù)期效果。組織開(kāi)展了“女性禮儀知識(shí)講座”，讓機(jī)關(guān)、社區(qū)女職工在輕松、活潑的氛圍中學(xué)到了化妝技巧和顏色搭配的技巧，這一活動(dòng)不僅提高了女職工的禮儀修養(yǎng)和審美觀點(diǎn)，同時(shí)豐富了她們的業(yè)余生活，激發(fā)了對(duì)工作的熱情和對(duì)美好生活的向往；組織各社區(qū)在風(fēng)華園廣場(chǎng)開(kāi)展“展‘巾幗風(fēng)采’迎‘三.八’婦女節(jié)”泰山街道首屆腰鼓、秧歌大賽。不僅烘托出喜慶的節(jié)日氛圍，同時(shí)體現(xiàn)出女性熱情、奔放、充滿自信的生活態(tài)度及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；3月6日在風(fēng)華園社區(qū)開(kāi)展泰山街道“三.八”姐妹書(shū)畫(huà)展，通過(guò)對(duì)袁成蘭等五姐妹38幅書(shū)畫(huà)的展出，弘揚(yáng)了女性“四自”精神，展現(xiàn)了當(dāng)代女性的獨(dú)特風(fēng)采。

三、加大培訓(xùn)力度，提高女職工整體素質(zhì)

伴隨著科技的.迅猛發(fā)展和時(shí)代的不斷進(jìn)步，機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位對(duì)高科技人才的要求越來(lái)越高，而作為在崗的女職工，不僅要面對(duì)事業(yè)的挑戰(zhàn)，還要兼顧家庭的瑣事，所以女性朋友感到了繁重的精神壓力越來(lái)越大，為此，街道社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)從實(shí)際出發(fā)，多次組織女職工參加諸如計(jì)算機(jī)基本操作技能、烹飪等職業(yè)技能培訓(xùn)，以吸取養(yǎng)分，充實(shí)頭腦，不斷適應(yīng)高科技、信息化的世界。此外，多次女組織學(xué)習(xí)及等各種法律法規(guī)，以增強(qiáng)女職工自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，切實(shí)將維權(quán)工作落實(shí)到實(shí)處。

四、積極開(kāi)展送溫暖工程，維護(hù)女職工合法權(quán)益

及時(shí)對(duì)轄區(qū)下崗、失業(yè)女職工及特困職工進(jìn)行走訪慰問(wèn)，并與礦業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)手對(duì)困難職工子女進(jìn)行“一對(duì)一”義務(wù)家教，即：大學(xué)生志愿者與困難職工家庭簽定協(xié)議書(shū)，承諾每周六、周日到困難職工家，為其子女提供免費(fèi)家教。通過(guò)這些活動(dòng)，讓她們切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)她們的關(guān)愛(ài)。此外，工會(huì)同辦事處民政科攜手，為困難女職工提供免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，并為她們提供再就業(yè)機(jī)會(huì)，為她們盡快脫貧提供源源不斷的支持與動(dòng)力。

上半年的工作在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與大家的共同努力下，取得了一定成績(jī)，但距上級(jí)要求還有一定差距。在今后工作中，社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)將加大工作力度，調(diào)整工作狀態(tài)，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，確保高效完成區(qū)總工會(huì)交辦的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)工會(huì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇6

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)一季度工作總結(jié)會(huì)議，一方面學(xué)習(xí)貫徹局系統(tǒng)一季度工作會(huì)議精神，另一方面回顧總結(jié)全公司第一季度各項(xiàng)工作，及時(shí)查找解決問(wèn)題，為更好地開(kāi)展第二季度工作掃清障礙，同時(shí)進(jìn)一步細(xì)化分解全年工作目標(biāo)，做到有的放矢，統(tǒng)籌安排，提高效率，加快推進(jìn)。下面，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子講兩個(gè)方面的內(nèi)容。

一、第一季度工作回顧

一季度，盡管是行業(yè)傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)淡季，但我們的各項(xiàng)工作均提前全面啟動(dòng)，一季度工作充實(shí)而有成效，集中體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

（一）設(shè)施維護(hù)工作有序開(kāi)展

快速有效處置突發(fā)事件，維護(hù)市政公用行業(yè)形象。嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部市政設(shè)施突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，及時(shí)快速處理緊急事件。先后兩次圓滿處置了中山東路xx博物院附近快車道塌陷險(xiǎn)情，贏得多方好評(píng)，彰顯了公司維護(hù)實(shí)力，增強(qiáng)了信心，維護(hù)了市政公用行業(yè)形象。

大中修維護(hù)按計(jì)劃啟動(dòng)。在充分掌握xx路地下過(guò)街道扶梯運(yùn)行狀況的情況下，申請(qǐng)了對(duì)扶梯實(shí)施大中修。目前正按計(jì)劃對(duì)中央商場(chǎng)方向的一部扶梯進(jìn)行大修。xx路西延高架（南、北匝道）的大中修方案已經(jīng)擬定，受已開(kāi)工的小行交通道口改造工程施工影響，該項(xiàng)目將擇機(jī)實(shí)施。

xx“九條道路”的維護(hù)工作得到業(yè)主認(rèn)可。今年接手新城區(qū)東南片設(shè)施后，立即組織了對(duì)設(shè)施的徒步調(diào)查，按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各類病害進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)、資料建立并擬定了維護(hù)方案。一季度在xx完成調(diào)鋪大理石板249.86㎡，綠島路牙沿188.5 m，修補(bǔ)瀝青路面686.1 ㎡，灌縫46m，蓋帽牙33m，粉牙0.6㎡，鑿除砼578㎡，清疏雨水井1385座次，補(bǔ)缺雨水井蓋7個(gè)。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，確保了設(shè)施的完好，贏得了xx建設(shè)指揮部的認(rèn)可。

積極推廣運(yùn)用“養(yǎng)護(hù)王”設(shè)備，降本增效。今年，主管局對(duì)我處的設(shè)施維護(hù)工作給予了更大的關(guān)心與支持，配發(fā)了兩臺(tái)“養(yǎng)護(hù)王”設(shè)備，加上原有的一臺(tái)，目前我處擁有三臺(tái)“養(yǎng)護(hù)王”設(shè)備，硬件實(shí)力進(jìn)一步提升。為充分發(fā)揮新設(shè)備的作用，提高設(shè)施維護(hù)水平，減少設(shè)施維護(hù)對(duì)環(huán)境的污染，積極按照有關(guān)管理辦法，加大人員培訓(xùn)和投入，推廣運(yùn)用新設(shè)備。一季度（主要是3月份）在廬山路、鳳臺(tái)橋等路段，共完成熱再生面積303㎡，機(jī)械無(wú)故障出勤率82.3%。

（二）工程建設(shè)與工程施工和諧并進(jìn)

工程建設(shè)和工程施工是今年公司力爭(zhēng)取得突破的兩個(gè)重要方面，從一季度工程建設(shè)和工程施工開(kāi)展的情況來(lái)看，開(kāi)局良好。工程部與路面基礎(chǔ)公司分別作為建設(shè)方和施工方，通力配合，項(xiàng)目推進(jìn)有力。自2月中旬正式開(kāi)工以來(lái)，已陸續(xù)完成對(duì)和平橋、黃家圩人行天橋的消險(xiǎn)改造和拆除施工。目前，和燕路高架橋消險(xiǎn)工作已進(jìn)入掃尾階段，大橋南路橋、張王廟溝橋已完成前期準(zhǔn)備工作，開(kāi)始圍擋施工，石楊橋、長(zhǎng)平橋的消險(xiǎn)改造正在開(kāi)展前期協(xié)調(diào)，即將施工。

另外，草場(chǎng)門(mén)高架橋120 m聲屏障工程作為往年工程的延續(xù)，已順利實(shí)施完成；草場(chǎng)門(mén)廣場(chǎng)改造工程已完成驗(yàn)收移交；中央路整治工程初步設(shè)計(jì)已通過(guò)專家評(píng)審，即將實(shí)施。

（三）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與債權(quán)追繳成效初顯

xx瀝青拌合站二次創(chuàng)業(yè)工作積極推進(jìn)。市政府從民生大局出發(fā)，將xx瀝青拌合站列為20xx年政府搬遷計(jì)劃。在主管局的協(xié)調(diào)和支持下，我處積極穩(wěn)妥地實(shí)施了xx瀝青拌合站二次創(chuàng)業(yè)方案。目前，門(mén)面房翻建出租工作已初步完成，正與主管局保持熱線聯(lián)系，將根據(jù)紅花機(jī)場(chǎng)片區(qū)整體規(guī)劃，隨時(shí)調(diào)整實(shí)施新的方案。

債權(quán)追繳成效初顯。路面基礎(chǔ)公司繼續(xù)加大債權(quán)追繳力度，縮短資金回籠周期，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了資金保障。一季度，共追繳往年債權(quán)270萬(wàn)元，追繳率33%；追繳當(dāng)年債權(quán)362萬(wàn)元，回籠率68%。瀝青拌合站排除因關(guān)停帶來(lái)的不利影響，回收債權(quán)約170萬(wàn)元，支付去年及往年債務(wù)約150萬(wàn)元。以機(jī)關(guān)為責(zé)任主體的與城建集團(tuán)的債權(quán)，已召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，理清了相關(guān)關(guān)系并擬在近期向主管局專題匯報(bào)。

（四）內(nèi)部管理再上臺(tái)階

年度工作目標(biāo)得到確立，組織和人員結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

一季度，公司成功召開(kāi)了20xx年務(wù)虛會(huì)和職工代表大會(huì)，并與基層單位簽訂了綜合目標(biāo)考核責(zé)任狀。通過(guò)兩個(gè)會(huì)議，明確了工作思路，確定了“強(qiáng)化一項(xiàng)主業(yè)，盤(pán)活兩幅地塊，爭(zhēng)取三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的突破，實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面的提高”的年度目標(biāo)任務(wù)，為全年工作指明了方向。按照兩個(gè)會(huì)議確立的目標(biāo)，有側(cè)重地強(qiáng)化了設(shè)施維護(hù)、工程建設(shè)、工程施工和資產(chǎn)管理等方面的力量，調(diào)整充實(shí)了工作人員，為完成目標(biāo)任務(wù)提供組織和人力保障。重新梳理明確了部門(mén)職責(zé)，力求從源頭上杜絕推諉、扯皮現(xiàn)象；進(jìn)一步詳細(xì)量化了對(duì)基層單位的綜合目標(biāo)考核細(xì)則，獎(jiǎng)罰分明，為完成目標(biāo)任務(wù)提供制度保障。

財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范。為提高資金使用效率，結(jié)合公司實(shí)際，推行了公司資金集中審批制度，配套實(shí)施了企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人委派制度，使公司對(duì)資金的管理進(jìn)一步規(guī)范有效。

安全設(shè)備工作成績(jī)顯著。調(diào)整了公司安全生產(chǎn)組織網(wǎng)絡(luò)，召開(kāi)了安全生產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議。針對(duì)年初在xx隧道東洞北口管涵內(nèi)發(fā)生的行人意外死亡事故，進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)，提出了相應(yīng)的辦法和要求；誠(chéng)業(yè)養(yǎng)護(hù)公司根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)特征，制定了相應(yīng)處置辦法，以杜絕同類或衍生事件的復(fù)發(fā)。處與各基層單位簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，制定下發(fā)了年度安全生產(chǎn)工作意見(jiàn)和安全設(shè)備考核細(xì)則。對(duì)部分施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了安全監(jiān)督和檢查。

設(shè)備管理方面，根據(jù)瀝青拌合站關(guān)停的實(shí)際，及時(shí)對(duì)瀝青拌合站原有設(shè)備進(jìn)行了分配處置，以充分發(fā)揮設(shè)備的功效；對(duì)全處無(wú)使用價(jià)值的一輛轎車、一臺(tái)挖掘機(jī)、三十六臺(tái)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)轉(zhuǎn)讓，及時(shí)收回全部轉(zhuǎn)讓款；協(xié)調(diào)解決了原四振實(shí)業(yè)公司名下十臺(tái)車輛的調(diào)撥工作，避免了損失。

穩(wěn)定工作經(jīng)受住考驗(yàn)。主動(dòng)關(guān)心職工生活，時(shí)刻關(guān)注職工動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解不穩(wěn)定因素，努力保證了“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間穩(wěn)定大局。認(rèn)真做好對(duì)設(shè)施屬地化管理等問(wèn)題的解釋以及由此引起的上訪和接待工作，努力把握穩(wěn)定工作的主動(dòng)權(quán)。一季度，處領(lǐng)導(dǎo)共隨訪4次，接待來(lái)訪6批約400人次，其他來(lái)訪約200人次。

另外，公司ISO9000認(rèn)證年度復(fù)審工作經(jīng)過(guò)多部門(mén)協(xié)同推進(jìn)，順利完成。路面基礎(chǔ)公司因生產(chǎn)需要與部分職工的勞動(dòng)合同重簽工作已經(jīng)完成，瀝青拌合站關(guān)停后的人員分流及處置工作也接近尾聲。

總之，通過(guò)一季度的工作，我們看到：誠(chéng)業(yè)公司從意識(shí)上對(duì)維護(hù)工作有了大的提高，調(diào)整了部分組織架構(gòu)，增加了巡查力量，用一批有經(jīng)驗(yàn)的同志成立了工作督察小組，將部分年輕同志充實(shí)一線管理崗位，成效明顯。路面公司結(jié)合全年目標(biāo)任務(wù)和管理要求，推行了經(jīng)理負(fù)責(zé)制，牢固樹(shù)立全員經(jīng)營(yíng)意識(shí)，將經(jīng)營(yíng)和管理有機(jī)地融入到日常工作當(dāng)中，施工項(xiàng)目推進(jìn)有力，同時(shí)在完善合同、確保資金到位的前提下，從講政治的高度，確保誠(chéng)業(yè)和區(qū)所養(yǎng)護(hù)保供供料任務(wù)。通達(dá)公司主動(dòng)出擊，搶抓機(jī)遇，截止到一季度末，主流媒體已經(jīng)全部發(fā)布完畢，率先上交處分?jǐn)傎M(fèi)用50萬(wàn)元，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)提前過(guò)半，路銘牌的發(fā)布積極與相關(guān)管理單位聯(lián)系對(duì)接，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地指日可待。xx正在與相關(guān)單位對(duì)接，密切關(guān)注異地搬遷動(dòng)態(tài)。退管會(huì)努力把握穩(wěn)定工作的主動(dòng)權(quán)，無(wú)論是在“兩會(huì)、兩節(jié)”期間還是在設(shè)施屬地化管理的問(wèn)題上，主動(dòng)做好解釋和上訪接待工作，確保了單位穩(wěn)定大局。機(jī)關(guān)部門(mén)寓管理于服務(wù)之中，主動(dòng)與基層單位并肩作戰(zhàn)，幫助基層單位協(xié)調(diào)解決經(jīng)營(yíng)工作中遇到問(wèn)題和困難。開(kāi)年以來(lái)，在廣大干部職工的共同努力下，全公司各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。我們看到，廣大干部職工的思想比較統(tǒng)一，目標(biāo)比較準(zhǔn)確，思路比較清晰，工作的積極性、主動(dòng)性有所增強(qiáng)，總體令人滿意。

但不可回避的是在我們前進(jìn)的路上依然存在著一些困難和問(wèn)題，需要公司上下切實(shí)加以重視和改進(jìn)，主要表現(xiàn)在：

一是單位穩(wěn)定形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。

穩(wěn)定是單位生存的前提，穩(wěn)定工作壓倒一切。沒(méi)有穩(wěn)定的工作環(huán)境，就不可能擁有良好的工作節(jié)奏和出色的工作成效。盡管我們?cè)诜€(wěn)定工作上投入巨大的人力和財(cái)力，但受到內(nèi)、外界因素影響，不穩(wěn)定事件隨時(shí)都可能發(fā)生。內(nèi)部來(lái)看，有這么一小部分人，唯恐天下不亂，故意制造矛盾，躲在暗處煽風(fēng)點(diǎn)火，搬弄是非，挑動(dòng)事端，置單位穩(wěn)定、生存大局于不顧，以謀一己之私利。外部來(lái)看，城市管理格局調(diào)整對(duì)我處帶來(lái)影響無(wú)法回避。因此，今年單位的穩(wěn)定形勢(shì)顯得尤為嚴(yán)峻。為此，公司上下越是在特殊的時(shí)刻，越要保持清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)顧全大局，強(qiáng)化責(zé)任，干好本職工作，避免增加矛盾和壓力，團(tuán)結(jié)一心共渡難關(guān)。

二是部分單位對(duì)矛盾的化解能力、問(wèn)題的處理能力、大局的駕馭能力急需提高。

有的`同志依然還停留在過(guò)去的思維模式行為方式下，對(duì)待問(wèn)題或可能出現(xiàn)的問(wèn)題不去超前思考，制定預(yù)案，只是簡(jiǎn)單采取被動(dòng)應(yīng)付方式或者躲避方式進(jìn)行處理，結(jié)果是矛盾頻發(fā)，甚至波及到處里，嚴(yán)重影響了處機(jī)關(guān)的辦公次序，耗費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)大量的精力，造成了極壞的影響，也起到了負(fù)面的示范作用。這些情況的出現(xiàn)，反映了部分黨員干部對(duì)自身的定位仍比較模糊，不能正確處理責(zé)、權(quán)、利三者的關(guān)系，工作方式方法簡(jiǎn)單，不愿意創(chuàng)新處理問(wèn)題的手段，對(duì)一些重大問(wèn)題缺乏深層次的認(rèn)識(shí)和思考，習(xí)慣于推卸責(zé)任、躲避問(wèn)題和上交矛盾，做老好人，怕得罪人。這樣的工作狀態(tài)，導(dǎo)致我們工作推進(jìn)吃力，影響了工作成效，甚至影響了公司大局。為此，公司廣大干部職工要本著對(duì)單位、對(duì)組織和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作妥善處理，敢言敢行，敢抓敢管，杜絕老好人，切實(shí)樹(shù)正氣、壓歪風(fēng)，促進(jìn)工作健康開(kāi)展。

三是團(tuán)隊(duì)意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是每干部胸懷的體現(xiàn)，也是我們干部的一項(xiàng)基本素質(zhì)。但企業(yè)內(nèi)部人與人、部門(mén)與部門(mén)、部門(mén)與單位之間有效協(xié)調(diào)、合作、推進(jìn)的整體合力始終不夠到位。不能放眼全處，局限于各自部門(mén)利益、個(gè)人利益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此，各單位之間集群競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、支持意識(shí)亟待提高，各項(xiàng)工作的管理水平還應(yīng)進(jìn)一步提升，每個(gè)干部員工的業(yè)務(wù)能力、工作水平、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還需加強(qiáng)。

二、第二季度主要工作

第二季度是一年的關(guān)鍵時(shí)期，單位的各項(xiàng)工作在此將進(jìn)一步全面鋪開(kāi)，二季度工作完成得如何將關(guān)系到全年目標(biāo)任務(wù)能否完成。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真把握，充分利用一季度開(kāi)創(chuàng)的良好局面，緊緊咬定全年的目標(biāo)任務(wù)不放松，理清思路，真抓實(shí)干，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作取得新突破，為實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)化作業(yè)方式，鞏固維護(hù)主業(yè)地位

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)設(shè)施維護(hù)工作的敏感性、針對(duì)性、及時(shí)性和有效性，時(shí)刻關(guān)注重點(diǎn)、熱點(diǎn)區(qū)域，結(jié)合4月1日綜合養(yǎng)護(hù)管理處服務(wù)會(huì)精神，有針對(duì)性的開(kāi)展維護(hù)作業(yè)工作。二是要進(jìn)一步加大設(shè)施巡查的力度，增強(qiáng)巡查人員的責(zé)任心和使命感，要先于別人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)整改到位。三是要進(jìn)一步加大“養(yǎng)護(hù)王”設(shè)備的使用力度，并做好成本分析和控制，完善臺(tái)帳，同時(shí)采取靈活多樣的方式，積極探索和開(kāi)拓“養(yǎng)護(hù)王”設(shè)備代工市場(chǎng)，提高設(shè)備的使用率，積極創(chuàng)效。四是要按計(jì)劃認(rèn)真推進(jìn)大中修工作，保持與管理部門(mén)的信息溝通，盡快實(shí)施xx路西延高架（南、北匝道）大中修項(xiàng)目，及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收。五是要做好與綜管處挖掘修復(fù)費(fèi)用的核對(duì)工作，爭(zhēng)取盡快入賬。

2、強(qiáng)化工程協(xié)調(diào)，推進(jìn)工程建設(shè)和項(xiàng)目施工，形成階段性成果。

工程建設(shè)和項(xiàng)目施工要緊緊圍繞5月31日時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，加速推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。認(rèn)真做好和燕路高架橋消險(xiǎn)施工的掃尾工作；大橋南路橋、張王廟溝橋要加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程的監(jiān)管，嚴(yán)格按進(jìn)度計(jì)劃推進(jìn)，確保施工安全和施工質(zhì)量；石楊橋、長(zhǎng)平橋的消險(xiǎn)改造要加緊與有關(guān)方面的協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取早日開(kāi)工。中央路改造項(xiàng)目要加快手續(xù)辦理，盡快落實(shí)設(shè)計(jì)和施工方案，力爭(zhēng)在5月份先期部分進(jìn)場(chǎng)施工，為全面完成改造任務(wù)贏得的時(shí)間。公交專用道等建設(shè)項(xiàng)目要及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，加快前期手續(xù)辦理。盡快創(chuàng)造施工條件。同時(shí)對(duì)往年已完項(xiàng)目的決算審計(jì)工作要做好跟蹤，及時(shí)辦理結(jié)算。路面基礎(chǔ)公司作為施工單位，要時(shí)刻與工程科保持密切聯(lián)系，及時(shí)化解和妥善處理項(xiàng)目施工中遇到的問(wèn)題和矛盾，做到和諧并進(jìn)。

3、強(qiáng)化市場(chǎng)拓展，尋求經(jīng)營(yíng)突破

誠(chéng)業(yè)公司要以維護(hù)主業(yè)為平臺(tái)，對(duì)外積極開(kāi)展創(chuàng)收，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)缺口。路面公司要抓住xx關(guān)停這一契機(jī)，主動(dòng)與區(qū)所對(duì)接，打好維護(hù)保供供料這張牌，通過(guò)維護(hù)供料，與區(qū)所重新建立合作關(guān)系，力求在工程供料上有所作為。同時(shí)還要緊緊抓住老的客戶群，在開(kāi)展好工程施工的同時(shí)做到瀝青砼生產(chǎn)不放松。通達(dá)廣告公司要繼續(xù)克服外部不利因素，強(qiáng)化業(yè)務(wù)攻關(guān)，加快媒體投放，拓展媒體資源，鞏固發(fā)布成果。資產(chǎn)管理部要進(jìn)一步摸清全處資產(chǎn)分布情況，加大對(duì)外招租力度，形成成果。

4、強(qiáng)化債權(quán)追繳和確認(rèn)力度，降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，減少債務(wù)糾紛。

二季度各單位要在年初債權(quán)追繳的基礎(chǔ)上，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，要落實(shí)責(zé)任到人，要采取多種方式開(kāi)展債權(quán)追繳。路面基礎(chǔ)公司要認(rèn)真梳理債權(quán)情況，分類處理，分類解決，要對(duì)年初有所承諾的債權(quán)單位和個(gè)人重點(diǎn)追繳。xx瀝青拌合站關(guān)停以后留存人員的主要任務(wù)就是討債，主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，要親自負(fù)責(zé)、親自抓，其他人員積極跟進(jìn)，主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任和化解壓力，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，要確保債權(quán)追繳和確認(rèn)卓有成效，要嚴(yán)格落實(shí)年度債權(quán)追繳分解計(jì)劃，確保追繳率。處與實(shí)佳公司及城建集團(tuán)的債權(quán)，已經(jīng)召開(kāi)了專題會(huì)議，正式擺上了議事日程，近期將與局相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)做好準(zhǔn)備。

5、強(qiáng)化穩(wěn)定措施，構(gòu)建和諧企業(yè)

一是要高度重視穩(wěn)定工作。突出正面宣傳引導(dǎo)，化解不穩(wěn)定因素，加強(qiáng)信訪接待工作，做好政策的解釋工作。二是要關(guān)心職工生活，幫助職工解決實(shí)際困難。三是提高化解矛盾的能力，要根據(jù)各單位的情況分別制定預(yù)案，遇到問(wèn)題及時(shí)妥善處理，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)移和上交矛盾，要把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

6、強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

（1）加強(qiáng)資金財(cái)務(wù)管理。一是強(qiáng)化資金集中管理。要加強(qiáng)工程項(xiàng)目資金監(jiān)管，嚴(yán)格資金使用審批制度，控制資金流向，減少項(xiàng)目資金沉墊；加大工程款的計(jì)量支付和清收工作，突出資金調(diào)劑和融資功能，增加資金流量，形成資金良性循環(huán)，降低資金成本。二是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)費(fèi)控制。要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)的使用管理，控制非生產(chǎn)性支出，通過(guò)財(cái)務(wù)委派、定期財(cái)務(wù)管理檢查、財(cái)務(wù)決算審計(jì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，抓住成本管理這個(gè)核心，嚴(yán)格控制成本費(fèi)用和管理費(fèi)用支出。三是深入開(kāi)展工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。二季度要以工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析為突破口，重點(diǎn)分析檢查并改善工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，提高工程項(xiàng)目的盈利水平。

（2）加強(qiáng)安全質(zhì)量管理。要牢固樹(shù)立安全企業(yè)、和諧企業(yè)的理念，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視。二季度維護(hù)作業(yè)，項(xiàng)目施工點(diǎn)多面廣，是我們室外作業(yè)的一個(gè)小高峰。各單位各部門(mén)一定要發(fā)揮好安全質(zhì)量控制體系以及安全質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)的作用，落實(shí)好安全質(zhì)量責(zé)任制和責(zé)任追究制度。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要配齊安全質(zhì)量專職人員。機(jī)關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化監(jiān)督管理職能，加大安全質(zhì)量檢查力度和頻率，特別是要抓好重點(diǎn)工程、關(guān)鍵工序、薄弱環(huán)節(jié)的安全質(zhì)量控制。要加大對(duì)作業(yè)人員、農(nóng)民工的安全培訓(xùn)，加大對(duì)重大危險(xiǎn)源的識(shí)別，強(qiáng)化關(guān)鍵和薄弱環(huán)節(jié)的控制，健全安全預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，做到全面覆蓋、措施得力、安全有序。

（3）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理。要認(rèn)真落實(shí)工程項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，發(fā)揮施工技術(shù)、施工技術(shù)在施工領(lǐng)域的核心作用。一是圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)工序，加大優(yōu)化施工技術(shù)方案的編制審定工作。對(duì)重大施工技術(shù)方案一定要通過(guò)專家評(píng)審。二是加大現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)，為施工提供技術(shù)保障。工程科要加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控調(diào)整，突出關(guān)鍵工序的技術(shù)把關(guān)、施工過(guò)程的技術(shù)控制，通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)管理，解決施工難題，為施工生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的保障。

（4）強(qiáng)化企業(yè)制度的執(zhí)行力。企業(yè)的執(zhí)行力決定著企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。要進(jìn)一步建立完善企業(yè)的內(nèi)控制度，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力。要集中對(duì)已有的規(guī)章和辦法進(jìn)行梳理，特別要整理出一套完整規(guī)范、操作性強(qiáng)、可控性強(qiáng)的單位管理制度。要對(duì)這些制度的落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾，各項(xiàng)管理必須做到有章可循、規(guī)范有序。要加大督辦工作力度，對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考評(píng)，并作為對(duì)單位和干部考核的依據(jù)，通過(guò)制度的落實(shí)工作，提高企業(yè)執(zhí)行力和運(yùn)作效率。

同志們，二季度對(duì)我們?nèi)昴繕?biāo)任務(wù)的完成至關(guān)重要，我們一定要充分把握形勢(shì)，趁勢(shì)而上，全力推進(jìn)，為完成階段性目標(biāo)計(jì)劃而不懈努力！

我的講話完了，謝謝大家！

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇7

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，提升全局職工綜合素質(zhì)配合局黨支部大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，利用“學(xué)習(xí)日”，集中組織職工學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)人社工作政策法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);通過(guò)各種學(xué)習(xí)方式，深化理論學(xué)習(xí)效果，努力提高干部職工的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、加強(qiáng)民主管理，大力開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng) 1、扎實(shí)開(kāi)展征集合理化建議活動(dòng)。為進(jìn)一步凝聚全局職工才智，激發(fā)全局職工的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位管理決策科學(xué)化，齊心合力推進(jìn)人事人才、保障民生等各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展。3月份，局工會(huì)在全局范圍內(nèi)開(kāi)展一次合理化建議征集活動(dòng)，并制定整改意見(jiàn)，抓好意見(jiàn)落實(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。 2、深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真組織局屬單位開(kāi)展“巾幗文明號(hào)”和“工人先鋒號(hào)”等創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。抓好窗口單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)，樹(shù)立窗口服務(wù)人員良好形象。充分發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系黨群組織的紐帶和橋梁作用，積極協(xié)同局黨支部、婦委會(huì)等組織開(kāi)展活動(dòng)。

三、關(guān)注職工身心健康，組織開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展離退休、在職人員體檢活動(dòng)，對(duì)在職人員以及家屬生病住院、困難職工進(jìn)行慰問(wèn);適時(shí)組織人員外出考察;讓職工時(shí)時(shí)刻刻感受到組織的關(guān)心和溫暖，配合局辦公室搞好“職工之家”建設(shè)。

四、組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活適時(shí)舉辦迎春聯(lián)歡會(huì)、開(kāi)展做工間操、乒乓球、撲克等文體活動(dòng)，宣傳健康知識(shí)，開(kāi)展全民健身活動(dòng)。

五、強(qiáng)化工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)整體服務(wù)水平

1、加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，按照有關(guān)規(guī)定，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)選工會(huì)委員，做到分工到位，職責(zé)明確。

2、建立工會(huì)工作經(jīng)費(fèi)保障。落實(shí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)，為工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作提供保障。規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查工作，嚴(yán)格按照新的《工會(huì)會(huì)計(jì)制度》進(jìn)行賬務(wù)處理，勤儉持“家”，做到來(lái)往賬目清楚，財(cái)務(wù)手續(xù)規(guī)范。

3、加強(qiáng)工會(huì)干部自身建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體工會(huì)干部要熟悉工會(huì)工作的`職能、基本任務(wù)、工作制度、工會(huì)會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高工作能力和素質(zhì)，更好的為全體會(huì)員做好服務(wù)工作。

加強(qiáng)工作計(jì)劃總結(jié)，每季度對(duì)本季度工會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一季度主要工作進(jìn)行安排。及時(shí)做好軟件資料收集整理工作，及時(shí)保存活動(dòng)的文件、方案、圖片等資料。加強(qiáng)工作宣傳，及時(shí)總結(jié)工作中的新鮮經(jīng)驗(yàn)和特色做法，做好信息報(bào)送工作。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇8

XX年，是我局工會(huì)努力工作，銳意創(chuàng)新，取得顯著成績(jī)的一年。在局黨組和市總工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)行動(dòng)，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型、維權(quán)型和創(chuàng)新型工會(huì)為目標(biāo)，全面加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，充分履行工會(huì)四項(xiàng)職能，努力培育“四有”職工隊(duì)伍，積極開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，有效激發(fā)了廣大會(huì)員的工作熱情，為ff市房管事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真進(jìn)行政治教育，為工會(huì)事業(yè)的發(fā)展奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)

一是堅(jiān)持每周六的政治學(xué)習(xí)制度，配合局黨組，在全局深入扎實(shí)地開(kāi)展馬克思主義基本知識(shí)教育、黨的路線方針教育和時(shí)事政策教育；使全體會(huì)員充分體認(rèn)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧gg的重要意義，顧全大局，做好本職工作，把上級(jí)各項(xiàng)要求貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去。

二是利用培訓(xùn)班、宣傳欄等形式，傳達(dá)貫徹辛集市五屆二次全委會(huì)議精神，明確工會(huì)工作的方向；

三是組織力量編寫(xiě)了三期學(xué)習(xí)資料，為基層各級(jí)工會(huì)的學(xué)習(xí)提供幫助。我們注重結(jié)合單位實(shí)際，正確引導(dǎo)，培育了職工熱愛(ài)集體，局興我榮的思想，把干部職工高漲的政治熱情，轉(zhuǎn)化為無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守和獻(xiàn)身工會(huì)活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)。

二、加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，為工會(huì)工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的組織保證

我們積極健全局屬各分會(huì)的組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立和認(rèn)真實(shí)施了學(xué)習(xí)、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度并認(rèn)真實(shí)施。在局主要領(lǐng)導(dǎo)和局黨組的支持下，調(diào)動(dòng)局工會(huì)全部資源，全力實(shí)施規(guī)范化管理，除了長(zhǎng)期停工停產(chǎn)的下屬單位外，局機(jī)關(guān)工會(huì)和下屬4個(gè)基層工會(huì)全部實(shí)現(xiàn)了“掛三牌，建四檔，四有四上墻”。

三、緊緊圍繞中心工作開(kāi)展活動(dòng)，為房管事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量

一年來(lái)，局工會(huì)在房屋產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理、經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)、住房公積金管理、房管稽查等各方面，積極開(kāi)展活動(dòng)，取得顯著成效。一方面動(dòng)員職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共收集建設(shè)性意見(jiàn)132條，具體工作措施建議169條，局及所屬各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上述意見(jiàn)十分重視，多次召開(kāi)專題會(huì)議研究，認(rèn)真歸納篩選，列入單位整改工作議程并應(yīng)用于工作改進(jìn)。另一方面，積極開(kāi)展崗位練兵、技能比賽、技術(shù)革新活動(dòng)，促進(jìn)了單位管理水平的提升，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。局屬住宅建設(shè)公司工會(huì)組織質(zhì)檢、技術(shù)人員深入施工現(xiàn)場(chǎng)，摸索探討工程質(zhì)量管理各環(huán)節(jié)具體問(wèn)題，綜合整理出了一套具體施工方案，經(jīng)市有關(guān)部門(mén)專業(yè)技術(shù)人員論證，予以充分肯定并在施工中運(yùn)用，有效地推動(dòng)了創(chuàng)建優(yōu)良樣板工程的開(kāi)展。局屬ee公司科技人員，汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，合理配置資源，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，努力建設(shè)小戶型、多功能、低價(jià)格、實(shí)用性強(qiáng)的住宅，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)跨上新臺(tái)階，并在房屋尖頂設(shè)計(jì)上開(kāi)gg市的先河，促進(jìn)了市區(qū)環(huán)境的靚化和美化。產(chǎn)權(quán)處干部職工積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，周日加班工作，為市糧局及各糧站等企業(yè)建立房產(chǎn)辦證綠色通道，有力地服務(wù)了項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化了gg的招商引資環(huán)境。

四、深入實(shí)施送溫暖工程，廣泛聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

關(guān)心和幫助下崗、病殘等困難職工，是工會(huì)組織義不容辭的職責(zé)。今年以來(lái)，我們籌措資金，慰問(wèn)離退休干部職工45人、幫助特困職工一人。在我局，以組織的名義看望照顧生病的職工，慰問(wèn)親人不幸辭世的'職工也已經(jīng)形成了制度。我們還建立了退休人員家庭生活擋案，為離退休職工訂閱了黨報(bào)、工人報(bào)及其他刊物。

在照顧職工生活的同時(shí)，我們時(shí)刻關(guān)心群眾的所思所想，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各級(jí)工會(huì)組織經(jīng)常進(jìn)家入戶、深入職工群眾中傾聽(tīng)職工對(duì)局各項(xiàng)工作的意見(jiàn)并積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)反饋。工會(huì)日益成為政府聯(lián)系職工的紐帶，把黨的關(guān)懷和組織的溫暖送到職工的心坎上，引導(dǎo)職工群眾與黨同心同德為建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

五、廣泛開(kāi)展文娛體育活動(dòng)，展現(xiàn)房管系統(tǒng)干部職工團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌

局黨政工關(guān)系協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)在工作中形成共識(shí)：豐富多采的文娛體育活動(dòng)不僅能夠活躍了職工生活，而且能夠陶冶職工情操，鼓舞職工的士氣，有利于中心工作的開(kāi)展。為此，在局黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，局工會(huì)吸引全體職工廣泛參與，先后在“五一”、“七一”、“十一”和雙休日開(kāi)展了文藝聯(lián)歡、猜謎語(yǔ)比賽、棋類、撲克類、球類比賽、電腦打比賽等文體活動(dòng)13次，參加人員926人次。

9月份，在局黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織房管局合唱隊(duì)，參加了慶祝gg建市xx周年大合唱。局工會(huì)認(rèn)真籌劃、積極組織，全體會(huì)員熱情高漲、踴躍參加，取得了優(yōu)異的成績(jī)，做到了工作、唱歌兩不誤。通過(guò)合唱，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，增強(qiáng)了全局的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)了房管戰(zhàn)線職工眾志成城、奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、勇攀高峰的良好精神風(fēng)貌。

我們充分重視、積極參加市總工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并注重從中悉心學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)活動(dòng)骨干。

總結(jié)過(guò)去是為了建設(shè)未來(lái)，我們認(rèn)真反省了自身的不足。在組織制度建設(shè)上我們尚有一定的差距，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)上仍大有潛力可挖。我們決心在新的一年里，更努力地工作，更積極地開(kāi)拓創(chuàng)新，促使我局工會(huì)工作邁出新步伐，實(shí)現(xiàn)新跨越。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇9

根據(jù)市局20xx年“促均衡、提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、創(chuàng)特色、樹(shù)形象”的工作思路，按照學(xué)校20xx年“解放思想，積聚力量，真抓實(shí)干，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型”學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校工會(huì)著重抓好以下幾個(gè)方面的工作。

一、積極做好教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作，促進(jìn)民主管理水平提升。

xx月xx日，學(xué)校召開(kāi)了20xx年第一次教代會(huì)，大會(huì)聽(tīng)取審議并通過(guò)了學(xué)校行政工作報(bào)告、財(cái)務(wù)工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告。并對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行了民主評(píng)議，會(huì)后，根據(jù)代表們的評(píng)議結(jié)果，對(duì)獲得優(yōu)秀中層干部一、二等獎(jiǎng)的干部進(jìn)行了表彰，此舉反映出干部干多干少，干好干壞，群眾的口碑就是不一樣，享受到的政治待遇也不一樣。xx月中旬和xx月初，學(xué)校先后對(duì)中層干部進(jìn)行了調(diào)整。一批優(yōu)秀干部被群眾推薦為后備干部人選，一批干部得到提拔和重用。

xx月xx日，學(xué)校召開(kāi)了20xx年第二次教代會(huì)，大會(huì)審議并通過(guò)了學(xué)校20xx——20xx年工作規(guī)劃、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告。分組討論了月度考核方案和職稱評(píng)定辦法。本次大會(huì)取得了兩個(gè)重大成果：一是會(huì)前民主選舉產(chǎn)生了xx名新一屆職工代表、成立了xx個(gè)專門(mén)工作小組；二是選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員會(huì)、女工委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，曾四喜同志當(dāng)選為新一屆工會(huì)專職主席，肖建兵為副主席，孫英同志當(dāng)選為女工委員會(huì)主任，肖建兵同志當(dāng)選為經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)主任。

比較兩次教代會(huì)，職工參與學(xué)校民主管理的意識(shí)在不斷加強(qiáng)，兩次大會(huì)，代表們共提交了近100件提案，而且提案質(zhì)量也在提高，大部分代表的提案能積極為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高出謀劃策，發(fā)泄個(gè)人牢騷的提案幾乎沒(méi)有出現(xiàn)。工會(huì)大會(huì)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序、落實(shí)大會(huì)精神和辦理提案的措施得力，得到了代表們的一致好評(píng)。

由于學(xué)校黨委行政和各責(zé)任部門(mén)的重視，學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展的比較順利，教工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、電子屏幕、校報(bào)、校園網(wǎng)等都是職工獲得公開(kāi)信息的渠道。在xx月xx日召開(kāi)第二次教代會(huì)前，群眾對(duì)20500的津補(bǔ)貼發(fā)放存在很多誤區(qū)，意見(jiàn)比較大，根據(jù)這一情況，譚副校長(zhǎng)在教代會(huì)做財(cái)務(wù)工作報(bào)告時(shí)，重點(diǎn)對(duì)對(duì)20500的津補(bǔ)貼發(fā)放從政策要求、學(xué)校發(fā)展需要、職工獲得的實(shí)際情況等進(jìn)行了一一闡述和公開(kāi)，從而消除了職工的誤解，贏得了理解。

二、積極做好職工思想政治工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

新《工會(huì)法》第七條規(guī)定：“工會(huì)要教育職工不斷提高思想道德、技術(shù)業(yè)務(wù)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍?！弊龊寐毸枷胝喂ぷ?，就是要把職工作為一個(gè)社會(huì)公民，不斷提高他們的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德水平，其目的就是促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。就工會(huì)角度而言，就是要想方設(shè)法培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)，形成正確的輿論導(dǎo)向。

積極開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)。今年學(xué)校投資百萬(wàn)改建了一個(gè)300多平方米的教師書(shū)吧——清心軒。此舉為全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，滿足廣大教師日益增長(zhǎng)的文化生活需求，推動(dòng)學(xué)校文化品牌建設(shè)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。清心軒的創(chuàng)建充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站得高看得遠(yuǎn)，是在用心地為職工謀福祉，讓工作、學(xué)習(xí)、生活在方南的職工感到幸福、快樂(lè)、有尊嚴(yán)，為職工作了一件實(shí)實(shí)在在的惠民好事，也有利于在職工中逐步形成“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)”的良好氛圍。

大樹(shù)特樹(shù)各種學(xué)習(xí)典型。學(xué)校對(duì)在各方面表現(xiàn)突出的教職工及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，有意識(shí)地樹(shù)立各種先進(jìn)典型，如開(kāi)展月度人物評(píng)選，開(kāi)展向株洲市“百優(yōu)教師” 劉正芳學(xué)習(xí)等活動(dòng)對(duì)引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀收到了較好的效果。

認(rèn)真組織青年教工參與的“共享成長(zhǎng)·傳遞快樂(lè)”演講賽，讓老師們共同分享自己成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)老師們教書(shū)育人的事業(yè)心和愛(ài)崗敬業(yè)的`責(zé)任感。優(yōu)秀選手郭艷老師參加市局決賽榮獲三等獎(jiǎng)。

今年四月，青海玉樹(shù)發(fā)生地震災(zāi)害，我校工會(huì)迅速組織全體職工開(kāi)展捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。全校共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款xx元，其中在職職工捐了xx元，退休職式捐了xx元，盡了一份社會(huì)責(zé)任。

三、積極做好教職工合法權(quán)益保障工作，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。

保障職工的各種合法權(quán)益落實(shí)。主要是政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化利益。學(xué)校在保證職工20500的津補(bǔ)貼能夠有效地發(fā)放到職工手里外，還在如端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、教師節(jié)等各種重大節(jié)日為職工謀福利。女職工特殊權(quán)益，學(xué)校工會(huì)每年“三八”前后都要組織豐富多彩的女工活動(dòng)，并且簽訂了學(xué)校女工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同，繳納了女工團(tuán)體防癌保險(xiǎn)，按期發(fā)放女工衛(wèi)生費(fèi)、獨(dú)生子女費(fèi)、生育津貼等。

此外，工會(huì)對(duì)教職工及其家屬的生老病死、生活困難等都給予了高度的關(guān)心和關(guān)注，看望生病教工、操辦紅白喜事、捐資扶貧幫困等等，及時(shí)將學(xué)校的溫暖傳達(dá)給教職員工。學(xué)校黨政工還在老年工作方面做了大量的工作，付出了辛勤的勞動(dòng)。學(xué)校把老年人工作作為整個(gè)學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，高看一眼，厚愛(ài)一層。堅(jiān)持老年工作無(wú)小事，凡牽涉到老年同志利益的事決不打折扣，從快辦理。這些舉措，增強(qiáng)了教職工的歸屬感和幸福感，調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

四、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。

20xx年的開(kāi)展的文體活動(dòng)主要有：xx月的職工男子籃球賽，xx月市教育工會(huì)組織的教職工籃球賽，我校女子籃球代表隊(duì)繼20xx年奪冠后再次蟬聯(lián)冠軍。xx月的職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置的項(xiàng)目有拔河、50米迎面接力、跳繩、陽(yáng)光伙伴等，職工參與率達(dá)xx%。一年一度的迎春聯(lián)歡會(huì)——20xx年迎春聯(lián)歡會(huì)也正在籌備。這些活動(dòng)的開(kāi)展很好地展示了全體教職員工中團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

五、圍繞教學(xué)中心，積極開(kāi)展活動(dòng)。

xx月，教師節(jié)，工會(huì)組織了職工書(shū)畫(huà)展。

xx月，組織青年教師教學(xué)技能比武大賽。分步有序組織三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）比賽、理論考試、師德師風(fēng)演講、公開(kāi)課等四項(xiàng)比賽，并評(píng)出了廖承蘭等十佳校教壇新秀，在此基礎(chǔ)上推薦的優(yōu)秀選手參加局“教壇新秀”比賽，廖承蘭、王旭兩位選手雙雙獲得市“十佳教壇新秀”，方南中學(xué)教師的風(fēng)彩得到了很好地展示。

為提高老師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還積極組織老師們開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。今年，組織了xx人參加了20xx年教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試。學(xué)校還花大力氣派出教師外出學(xué)習(xí)或請(qǐng)專家來(lái)校講座，xx月，組織了株洲市特級(jí)教師20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)，xx月，安排xx位英語(yǔ)教師赴英國(guó)學(xué)習(xí)三個(gè)月，xx月承辦“第三屆湖南省特級(jí)教師講壇”，還與 寧鄉(xiāng)一中、佛山三中等學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和公開(kāi)課交流，xx月組織了xx個(gè)課程組長(zhǎng)分赴北京和上海學(xué)習(xí)，一系列的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)開(kāi)闊了老師們的視野。

由于工會(huì)工作起到了凝心聚力的作用，全校上下，精神振奮，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，學(xué)校工作上了新的臺(tái)階。學(xué)校榮獲局教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、學(xué)業(yè)水平考試先進(jìn)單位兩大榮譽(yù)。我們將再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)工作，為打造三湘名校添加瓦。

xx中學(xué)工會(huì)

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇10

半年來(lái)，工會(huì)在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫚肽旯ぷ?，工會(huì)主要做了以下幾件事：

⒈“三八”節(jié)期間，組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)擴(kuò)了廣大女教職工的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

⒉組織了“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)。組織廣大女教職工開(kāi)展了一次慶“三八”歌詠比賽，活動(dòng)中，廣大女教職工踴躍報(bào)名參加，用自己優(yōu)美地歌喉，贊美祖國(guó)，贊美人生，贊美這男女平等的新時(shí)代。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識(shí)，提高了她們積極投身工作，勇挑重?fù)?dān)，不怕因難的積極性。

⒊組織了女教職工查體。通過(guò)給女教職工查體，體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女教職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。檢查中，也查出了一些平時(shí)不注意的婦科疾病，促使她們得到了及時(shí)的醫(yī)治。

⒋為迎接省級(jí)計(jì)劃生育工作大檢查做了大量準(zhǔn)備工作。對(duì)學(xué)校計(jì)劃生育工作所分管的人員全部進(jìn)行了一次普查。這了做好這次準(zhǔn)備工作，許多教職工犧牲了自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，詢問(wèn)有關(guān)情況，認(rèn)真搞好調(diào)查。由于準(zhǔn)備工作做得好，我校的計(jì)劃生育工作受到上級(jí)的好評(píng)。

⒌針對(duì)學(xué)校搞的調(diào)研活動(dòng)，工會(huì)積極行動(dòng)，督促學(xué)校各部門(mén)對(duì)調(diào)研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題盡快解決。在這項(xiàng)工作中，工會(huì)發(fā)揮了自身的監(jiān)督職能，促進(jìn)了學(xué)校工作的健康發(fā)展。

⒍為做好學(xué)校計(jì)劃生育工作，在微機(jī)上建立了學(xué)校計(jì)劃生育檔案。隨著信息工作的不斷深入，對(duì)學(xué)校計(jì)劃生育工作提出了新的要求，我們及時(shí)組織人員，把計(jì)劃生育檔案輸入微機(jī)，使計(jì)劃生育工作納入微機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)信息化。

⒎組織全體教工代表，民主選舉市級(jí)以上優(yōu)秀教師。工會(huì)充分發(fā)揮自身在民主管理中的作用，在這次市級(jí)以上優(yōu)秀教師評(píng)選中，發(fā)揮了積極作用，通過(guò)召開(kāi)全體教工代表會(huì)議，民主選舉了我校市級(jí)以上優(yōu)秀教師。由于做法公開(kāi)，形式民主，評(píng)選結(jié)果得到廣大教職工的認(rèn)可，充分表現(xiàn)出他們對(duì)學(xué)校工作的支持和信任。

⒏制定并出臺(tái)了《××市計(jì)劃生育管理規(guī)定》。

⒐對(duì)學(xué)校商店、網(wǎng)套廠等企業(yè)的'育齡婦女進(jìn)行了一次普查。使學(xué)校對(duì)她們的情況做到心中有數(shù)，有利于計(jì)劃生活工作的開(kāi)展。

⒑召開(kāi)了住校退休教職工座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)了近幾年學(xué)校的發(fā)展情況。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)出他們關(guān)心學(xué)校發(fā)展的高度的責(zé)任感，他們心系學(xué)校，發(fā)揮余熱的精神值得學(xué)校的每位教職工學(xué)習(xí)。

高級(jí)職業(yè)學(xué)校工會(huì)

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇11

xx社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)在鎮(zhèn)工會(huì)和社區(qū)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，著力加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，以職工維權(quán)為重點(diǎn)，以“模范工會(huì)聯(lián)合會(huì)”建立為載體，堅(jiān)持規(guī)范化、屬地化管理，緊緊圍繞村支部中心工作開(kāi)展工會(huì)工作，為我村“三個(gè)禮貌”協(xié)調(diào)發(fā)展，再立新功，再創(chuàng)輝煌。具體總結(jié)如下：

一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，做到管理規(guī)范

社區(qū)支部高度重視工會(huì)工作，由支部副分管該項(xiàng)工作，加強(qiáng)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。一是按鎮(zhèn)工會(huì)的要求，年初，制定了工會(huì)工作計(jì)劃，組織網(wǎng)絡(luò)，工會(huì)工作制度上墻；二是把工會(huì)工作列入支部工作計(jì)劃，每個(gè)月召開(kāi)一次工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組及網(wǎng)絡(luò)人員會(huì)議，討論研究工會(huì)工作；三是進(jìn)一步明確工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組人員的職責(zé)，各盡其責(zé)，發(fā)揮工會(huì)的職能作用；四是加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理，用心做好流動(dòng)人口在非公企業(yè)入會(huì)工作，健全管理臺(tái)帳；五是發(fā)揮轄區(qū)村民組長(zhǎng)的作用，為非公企業(yè)工會(huì)小組做好服務(wù)和協(xié)調(diào)，及時(shí)向社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)反饋信息。

二、堅(jiān)持不懈抓好平等協(xié)商，簽訂群眾合同

為維護(hù)非公企業(yè)工會(huì)小組合法權(quán)益，社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)召開(kāi)了職工大會(huì)與三家非公企業(yè)工會(huì)小組簽訂了平等協(xié)商，群眾合同，進(jìn)一步規(guī)范管理，建立工會(huì)小組的會(huì)員檔案及相關(guān)臺(tái)帳。組織職工代表參加職工代表大會(huì)，應(yīng)對(duì)企業(yè)當(dāng)前的用工狀況，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，講清政策，作為用工方能從職工的角度出發(fā)，在工作時(shí)光、工資待遇和工資發(fā)放上都能做到統(tǒng)一，切實(shí)維護(hù)了職工的合法權(quán)益。

三、突出維權(quán)，發(fā)揮工會(huì)作用

工會(huì)的主要職能就是維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益，工會(huì)建立健全勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)調(diào)機(jī)制，預(yù)警機(jī)制、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制和勞動(dòng)安全監(jiān)督機(jī)制，對(duì)非公企業(yè)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。工會(huì)還利用流動(dòng)人口管理站，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的管理和維權(quán)。六月份在維權(quán)站召開(kāi)外來(lái)務(wù)工人員座談會(huì)，了解他們生活工作狀況，存在什么困難等，增強(qiáng)他們自我保護(hù)維權(quán)的'意識(shí)，工會(huì)力求把各項(xiàng)工作做實(shí)，做到位。

深入貫徹《安全生產(chǎn)法》，切實(shí)做好安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)工作，開(kāi)展各項(xiàng)目標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)非公企業(yè)保護(hù)工作法制化和規(guī)范化。組織工會(huì)網(wǎng)絡(luò)人員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，每季度開(kāi)展一次安全生產(chǎn)大檢查，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。

四、建立特困職工檔案，慰問(wèn)關(guān)心困難職工

為了確實(shí)關(guān)心特困職工的溫暖，社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)對(duì)我社區(qū)工會(huì)小組的職工進(jìn)行全面調(diào)查摸底，掌握困難職工的狀況，為他們排憂解難，做到一方有難，八方支援。體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。每年春節(jié)前夕，村工會(huì)聯(lián)合會(huì)都會(huì)對(duì)困難職工進(jìn)行慰問(wèn)，送去組織的關(guān)懷和溫暖。

五、做好工會(huì)換屆選舉工作

認(rèn)真組織召開(kāi)了一年一度的職工代表大會(huì)，今年對(duì)社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)依法進(jìn)行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，改善了班子的文化和年齡結(jié)構(gòu)，為依法開(kāi)展工作帶給了保障。

一年來(lái)，雖然做了一些工作，取得了必須成績(jī)，但離上級(jí)工會(huì)的要求還有差距，主要是企業(yè)工會(huì)小組職代會(huì)還沒(méi)有全部健全。20xx年將進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“模范聯(lián)合職工之家”榮譽(yù)，在每個(gè)工會(huì)小組建立職代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村，兩個(gè)率先再做新貢獻(xiàn)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇12

圍繞工作中心服務(wù)社區(qū)建設(shè)

我們xx社區(qū)工會(huì)是區(qū)總工會(huì)確定的社區(qū)工會(huì)規(guī)范化試點(diǎn)單位，正式成立了社區(qū)機(jī)關(guān)工會(huì)、楚天超市工會(huì)及餐飲聯(lián)合工會(huì)小組三個(gè)工會(huì)組織，共有工會(huì)會(huì)員57人。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，在各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨組織的支持下，我們清安社區(qū)工會(huì)工作開(kāi)展得有聲有色，實(shí)現(xiàn)了“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”的目標(biāo)，有力地推動(dòng)了社區(qū)內(nèi)所轄企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)程，真正地發(fā)揮了聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

一、檔案的規(guī)范化，為社區(qū)工會(huì)工作的開(kāi)展作好了充分的準(zhǔn)備。

為了適應(yīng)新時(shí)期社區(qū)規(guī)范化建設(shè)的要求，我們將社區(qū)工會(huì)工作的文件及資料進(jìn)行了歸檔工作，建立了上級(jí)文件檔案、組織檔案、活動(dòng)檔案、機(jī)制建設(shè)四個(gè)檔案。

規(guī)范化的存檔工作使我們從思想上更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，社區(qū)工會(huì)工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、長(zhǎng)期的、連續(xù)性的工作。只有我們的工作經(jīng)?；⒁?guī)范化，才能有效地發(fā)揮我們社區(qū)工會(huì)的作用，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。

二、組織網(wǎng)絡(luò)化，為社區(qū)工會(huì)工作的開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了更進(jìn)一步地健全社區(qū)工會(huì)組織建設(shè)工作，我們實(shí)現(xiàn)了“會(huì)員——企業(yè)工會(huì)——社區(qū)工會(huì)”小三級(jí)形式的網(wǎng)絡(luò)化管理。

我們xx社區(qū)的.工會(huì)主席由社區(qū)的黨支部書(shū)記巴xx擔(dān)任，增強(qiáng)了工會(huì)組織的力量。在去年的基礎(chǔ)上我們更進(jìn)一步地完善了“八有六上墻掛三牌”基礎(chǔ)工作，真正做到了門(mén)前有清安社區(qū)工會(huì)牌匾，辦公場(chǎng)所固定在清安社區(qū)內(nèi)，建立了社區(qū)機(jī)關(guān)工會(huì)、楚天平價(jià)超市工會(huì)、餐飲業(yè)聯(lián)合工會(huì)小組會(huì)員檔案，組織機(jī)構(gòu)健全、工會(huì)印章保管完好，工作計(jì)劃明確，活動(dòng)存有檔案，購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)工會(huì)工作法律、法規(guī)及業(yè)務(wù)書(shū)籍；墻上掛有組織機(jī)構(gòu)圖、組織序列圖、工作制度、工會(huì)職責(zé)和基本任務(wù)、工會(huì)主席職責(zé)、工作小組長(zhǎng)職責(zé)。我們實(shí)現(xiàn)了社區(qū)工會(huì)工作的網(wǎng)絡(luò)化，使我們社區(qū)的職工活動(dòng)有場(chǎng)所、說(shuō)話有娘家，為工會(huì)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)經(jīng)?；?，為社區(qū)工會(huì)工作的開(kāi)展?fàn)I造了良好的工作氛圍。

為了激活我們社區(qū)工會(huì)自身的作用，我們首先開(kāi)展了“工會(huì)好班子”活動(dòng)，在工會(huì)主席巴xx的帶動(dòng)下，全社區(qū)各級(jí)工會(huì)組織成員加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自己的世界觀，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀點(diǎn)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。工會(huì)工作人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，積極地引導(dǎo)所轄企業(yè)開(kāi)展“雙愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)。在“雙愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)中，使職工更懂得了只有自己的努力奉獻(xiàn)，才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)的發(fā)展，才能有自己的生存空間。使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者懂得了只有關(guān)愛(ài)職工，才能調(diào)動(dòng)職工的積極性，只有熱愛(ài)職工，才能使企業(yè)具有競(jìng)爭(zhēng)力?！半p愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)的開(kāi)展，使職工牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的精神，增強(qiáng)了職工的主人翁責(zé)任感。推動(dòng)了職工整體素質(zhì)的提高。為了滿足職工的精神文化需求，我們還開(kāi)展了形式多樣的，職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。今年國(guó)慶期間，我們xx社區(qū)主辦了國(guó)慶演唱會(huì)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，通過(guò)演唱活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余精神生活，展現(xiàn)了我們清安社區(qū)職工的風(fēng)采，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育，使他們用更高的熱情投入到工作中去。

四、機(jī)制完善化，全面完成社區(qū)工會(huì)各項(xiàng)工作的任務(wù)。

為了更好地維護(hù)廣大職工的政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和武漢市關(guān)于在非公有制企事業(yè)單位中推行職代會(huì)制度的有關(guān)規(guī)定，我們xx社區(qū)工會(huì)召開(kāi)了第一屆一次職工代表大會(huì)，會(huì)上審議和通過(guò)了清安社區(qū)區(qū)域性職代會(huì)實(shí)施細(xì)則草案，審議和通過(guò)了xx社區(qū)區(qū)域性集體合同草案，審議和通過(guò)了xx社區(qū)區(qū)域性工資協(xié)議書(shū)草案，并且在熱烈和友好的氣氛中簽訂了xx社區(qū)工會(huì)區(qū)域性的集體合同和工資協(xié)議書(shū)。真正地達(dá)到了“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”的目標(biāo)，全面地完成了我們社區(qū)工會(huì)今年的工作任務(wù)。

我們xx社區(qū)的工會(huì)工作由于起步晚，經(jīng)驗(yàn)不足，離上級(jí)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，把我們社區(qū)工會(huì)工作搞得更好。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇13

20xx年，半月鎮(zhèn)工會(huì)在市總工會(huì)和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持下，積極作為、穩(wěn)步推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，以良好的精神狀態(tài)、真摯的群眾感情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)履行了工會(huì)組織各項(xiàng)職責(zé)。

（一）細(xì)化“兩個(gè)普遍”

鎮(zhèn)工會(huì)采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、直接督辦、多措并舉的方式，大力推進(jìn)走訪企業(yè)普遍建立工會(huì)組織、普遍開(kāi)展工資集體協(xié)商，采取區(qū)域性、行業(yè)性建會(huì)建制與單獨(dú)建會(huì)建制相結(jié)合的方式，集中力量突破中小企業(yè)特別是勞動(dòng)密集型企業(yè)建會(huì)建制的工作難點(diǎn)。

（二）深入走訪十二個(gè)基層班組

在服務(wù)職工活動(dòng)中，鎮(zhèn)工會(huì)干部深入湖北新世紀(jì)食品、晶盛惠糧油、華爾食品、華瑞飼料、黑豹建筑、家森建材、久久鑫建材、雅香源食品、大有公司、匯豐酒店飛翔米業(yè)、三滿園乳業(yè)等14家企業(yè)的`一線班組，與基層職工交心談心，做好職工思想政治工作，指導(dǎo)基層班組開(kāi)展形式多樣、健康向上的工會(huì)小組活動(dòng)和建設(shè)“職工小家”活動(dòng)，增強(qiáng)基層工會(huì)小組的活力，提升班組建設(shè)和管理水平。目前正在積極籌備為職工送清涼活動(dòng)，為基層職工送去工會(huì)組織的關(guān)懷和溫暖。認(rèn)真開(kāi)展了基層工會(huì)組織建設(shè)情況調(diào)研活動(dòng)。

（三）建立勞動(dòng)爭(zhēng)議大調(diào)解組織7家

活動(dòng)期間，指導(dǎo)晶盛惠糧油、華爾食品、東升公司、雅香源食品、家森建材、華瑞飼料、飛翔米業(yè)等7家企業(yè)建立了勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，認(rèn)真做好勞動(dòng)關(guān)系矛盾排查、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解和法律援助工作，充分發(fā)揮勞動(dòng)法規(guī)宣傳員、勞動(dòng)關(guān)系矛盾排查員和勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員的作用，促進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。

（四）開(kāi)展定向幫扶20人

鎮(zhèn)工會(huì)深入困難企業(yè)和困難職工家庭，積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)和扶貧濟(jì)困工作，努力在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活救助、子女助學(xué)、醫(yī)療幫助、法律援助等方面為困難職工排憂解難。同時(shí)，按照突出重點(diǎn)、明確對(duì)象、強(qiáng)化措施、定向推進(jìn)的原則，大力開(kāi)展“聯(lián)系困難企業(yè)、幫扶困難職工”活動(dòng)。今年上半年積極爭(zhēng)取市總工會(huì)支持，重點(diǎn)聯(lián)系4名困難職工，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。春節(jié)期間，走訪慰問(wèn)困難職工20人，并發(fā)放慰問(wèn)金10000元。今年3月，為困難女職工開(kāi)展了免費(fèi)體檢活動(dòng)。目前正在積極籌備“金秋助學(xué)”活動(dòng)，緩解困難職工及困難農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。

（五）加強(qiáng)工作宣傳，各級(jí)媒體發(fā)表稿件5篇

鎮(zhèn)工會(huì)充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)多種新聞媒體，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)新聞宣傳陣地作用，先后在工會(huì)網(wǎng)、湖北當(dāng)陽(yáng)網(wǎng)、當(dāng)陽(yáng)黨建網(wǎng)發(fā)表稿件3篇，在《工會(huì)情況》上發(fā)表信息2篇，形成了強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)，積極爭(zhēng)取黨委政府的重視支持，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境和社會(huì)氛圍。

（六）廣泛開(kāi)展職工勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

一是以辦發(fā)[20xx]17號(hào)文件調(diào)整鎮(zhèn)職工勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)；二是制定了半月鎮(zhèn)勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案；三是衛(wèi)生院積極開(kāi)展技能比武，此次活動(dòng)在當(dāng)陽(yáng)工會(huì)網(wǎng)、宜昌女生網(wǎng)相繼刊發(fā)；四是積極組隊(duì)參加了市叉車技能競(jìng)賽活動(dòng)。

社區(qū)工會(huì)工作總結(jié) 篇14

社區(qū)工會(huì)在石橋鋪街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道工會(huì)工委的具體指導(dǎo)和安排下，在社區(qū)黨委的大力支持下，充分發(fā)揮工會(huì)組織的積極作用，認(rèn)真處理、協(xié)調(diào)廣大居民、職工和工會(huì)會(huì)員的各項(xiàng)事務(wù)，協(xié)助社區(qū)黨委、居委會(huì)做好居民思想工作，關(guān)心職工居民的生產(chǎn)、工作和生活。為社區(qū)文明建設(shè)做了一些實(shí)施，并取得了一定成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、大力支持

工人階級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，工會(huì)組織是國(guó)家政權(quán)的.重要支柱，隨著企業(yè)改革的不斷深入，工會(huì)工作顯得更為重要。為了搞好工會(huì)工作，社區(qū)把工會(huì)工作納入了重要議事日程，成立了工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，建立健全了各種，全年召開(kāi)了多次專題會(huì)議，確保了工會(huì)工作經(jīng)費(fèi)，從人、財(cái)、物全方位給予大力支持。

二、努力解決居民職工的實(shí)際問(wèn)題

為了解決一部分困難居民、職工家庭的生產(chǎn)、生活問(wèn)題，保障他們生活有序，今年，我們從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的角度出發(fā)，結(jié)合充分就業(yè)社區(qū)的創(chuàng)建工作，認(rèn)真做好摸底、調(diào)查、走訪和幫扶安置工作，并根據(jù)各戶的實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)5戶符合條件的特困家庭落實(shí)了居民最低生活保障，對(duì)29名下崗失業(yè)人員進(jìn)行了再就業(yè)培訓(xùn)，對(duì)13名下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，為兩個(gè)私營(yíng)企業(yè)辦理了小額貸款，對(duì)13名特困居民進(jìn)行一幫一結(jié)對(duì)幫扶，為轄區(qū)名辦理了社區(qū)醫(yī)療，對(duì)點(diǎn)四樓的30多家住戶因噪音問(wèn)題進(jìn)行了援助等等，通過(guò)不同形式的方式幫助轄區(qū)居民、職工解決他們生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

三、積極完成上級(jí)布置的工作任務(wù)

按照全市總工會(huì)提出的“哪里有職工，哪里就要建立工會(huì)組織”的要求，我們今年5月份已圓滿完成街道工會(huì)工委給我們下達(dá)組建兩個(gè)新建企業(yè)工會(huì)的任務(wù)。轄區(qū)目前截止共組建非公有制企業(yè)22個(gè)。為推進(jìn)社區(qū)服務(wù)的創(chuàng)新工作更進(jìn)一步發(fā)展，我們動(dòng)員轄區(qū)各方面力量和資源優(yōu)勢(shì)，限度地開(kāi)展“共駐共建、資源共享”活動(dòng)。全年召開(kāi)了多次黨建、社建及轄區(qū)企業(yè)工會(huì)工作交流會(huì)，分別與12家工會(huì)單位簽訂了“聯(lián)建共創(chuàng)”和“用工”協(xié)議，為轄區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

從今年3月至5月社區(qū)開(kāi)展抗震救災(zāi)活動(dòng)，開(kāi)展的大型游園活動(dòng)，5月份開(kāi)展的“社區(qū)服務(wù)日”活動(dòng)，9月底開(kāi)展的迎國(guó)慶文藝演出等等。轄區(qū)工會(huì)會(huì)員及企業(yè)工會(huì)組織都積極響應(yīng)和參與，并投入了一定資金，確保了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行，履行好了各自的職責(zé)。社區(qū)工會(huì)也主動(dòng)利用現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所定期和不定期的為轄區(qū)單位提供大型會(huì)議廳，活動(dòng)室、閱覽室等等達(dá)到資源共享目的。

總之，我們堅(jiān)持以服務(wù)會(huì)員，服務(wù)單位工會(huì)為宗旨，努力打造和諧社會(huì)。在社區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班人積極發(fā)揮每個(gè)工會(huì)會(huì)員的能力，為創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)和保持諧示范社區(qū)和示范工會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。