升上初一的感受作文范文精選5篇
發(fā)布時(shí)間:2022-12-24 初一作文一篇好文檔和差文檔的差異特別明顯,如何進(jìn)行文章寫(xiě)作是我們的一大難點(diǎn)。范文能讓我們明確好寫(xiě)作的具體方向,關(guān)于寫(xiě)范文你有什么好建議呢?為此,欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《升上初一的感受作文范文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
升上初一的感受作文范文 篇1
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,一片新的大陸就出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我看見(jiàn)桃園三結(jié)義時(shí),我能看在眼前,溫酒斬華雄中,我看見(jiàn)了關(guān)羽在馬上飛馳的模樣
當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí),我明白了這本書(shū)是按照時(shí)間線(xiàn)來(lái)寫(xiě)的,是魏,蜀,吳三國(guó)之間的戰(zhàn)斗。諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已,在他前往前線(xiàn)指揮時(shí)去世,這么突然,令我感到心痛:這是一個(gè)多么好的人才啊!可以再為蜀國(guó)做多少件大事啊!空城計(jì)借東風(fēng)是多么讓人不可思議,只有能算的這么準(zhǔn)吧,能動(dòng)天文和地理
我讀了《三國(guó)演義》中獲得的感知是只有強(qiáng)大才能少受傷害,弱者只能挨打。就像在生活中,一堆人中肯定有一個(gè)最厲害。在歷史中,秦朝消滅燕等六國(guó)統(tǒng)一了全國(guó),原因不就是強(qiáng)大嗎?在《三國(guó)演義》這本書(shū)中劉備保持的很好,但是當(dāng)他的兒子劉禪上位時(shí),就很快的被捉了,因?yàn)閯⒍U無(wú)能,導(dǎo)致國(guó)力減弱,給其他兩國(guó)有了機(jī)會(huì)消滅。故在《三國(guó)演義》中揭示了強(qiáng)勝弱敗的道理。
《三國(guó)演義》中最讓我感情觸動(dòng)的情節(jié)就是三顧茅廬,劉備三請(qǐng)諸葛亮,而張飛是想要把諸葛亮綁出來(lái),但是劉備恭恭敬敬的站在一旁等待,最后諸葛亮被劉備請(qǐng)出山。其中最讓我明白待人真誠(chéng),對(duì)人尊敬,才能結(jié)交到朋友,待人友善,才能做成一些有成就的事情。
我在《三國(guó)演義》中不是很喜歡曹操,在現(xiàn)在曹操在京劇中是狡猾兇狠,并且在歷史上到一個(gè)地方去普通百姓都要?dú)⒑?。并且還殺死了華佗和楊修,一個(gè)是神醫(yī),一個(gè)是知識(shí)淵博,華佗治病發(fā)明了麻沸散,為中國(guó)醫(yī)術(shù)界做出了巨大的貢獻(xiàn),卻被曹操殺害了而營(yíng)修是才氣,舉世無(wú)雙,能為曹操出謀劃策,但也被殺死了,孔融讓梨大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),孔融是曹操的救命恩人,卻因孔融多次勸阻曹操外出攻打,被曹操賜死。這就是我不喜歡他的原因。但是他也有好的一面,他在攻打徐州后放走了關(guān)羽,并且在官渡之戰(zhàn)中大勝,從而統(tǒng)一了北方,為統(tǒng)一多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。
《三國(guó)演義》帶給我的知識(shí)很多很多,就像一片荒蕪的土地上長(zhǎng)出了綠草綠樹(shù)。并且《三國(guó)演義》讓我感到高興,因?yàn)槿祟?lèi)最重要的是就是合并及統(tǒng)一,因?yàn)橹挥辛私y(tǒng)一全國(guó)才能實(shí)行和平。讓人民富裕了起來(lái),這才能打造一個(gè)富國(guó)強(qiáng)兵的國(guó)家
以強(qiáng)欺弱,這不是社會(huì)的原則嗎?
升上初一的感受作文范文 篇2
今天,是大年三十,今年的年夜飯是在我們家吃,媽媽一大早就起床忙碌,因?yàn)?,今天晚上爺爺,奶奶……全家都要?lái)我家吃飯。
媽媽起床后,穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房,匆匆忙忙打開(kāi)冰箱,把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái),還有我家菜籃里昨天買(mǎi)好的菜,再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧?。媽媽可真是忙,我看的都眼花繚亂的,我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)∥襾?lái)幫你吧!”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō):“不用了不用了!今天是大年三十,你去吧電腦打開(kāi),好好的玩一玩!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),垂頭喪氣的走向電腦房了。
過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸起床了。
老爸洗漱完后,就開(kāi)始幫媽媽的忙了。
就這樣,他們兩口子就開(kāi)始忙碌起來(lái),但,有時(shí)我會(huì)抽空和他們說(shuō),讓我來(lái)幫忙,但是,我每次都是以失敗告終,
不知道為什么,每次想幫他們總是不明白我的心思:我是怕他們太辛苦了!
吃完午飯后,我一直勸他們,休息一下,但是他們還是沒(méi)聽(tīng)我的。就這樣,他們有一直忙到了下午四點(diǎn),家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了,爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然,飯菜都做得差不多了,但是忙碌還沒(méi)有停歇。
姑媽?zhuān)酶?,哥哥,爺爺,奶奶,妹妹……都到齊后,爸媽又開(kāi)始泡茶,而我就負(fù)責(zé)接待小客人,我把哥哥,妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎!家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯,過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸媽媽又開(kāi)始忙碌了!
“兒媳婦!幫我盛晚飯,哎!弟媳!我也要!”
“舅舅!我要一碗湯!”
吃完飯后,家人都坐在沙發(fā)上看電視,而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗!
頓時(shí),我的心酸涌上心頭,但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)!我的心里真是矛盾。過(guò)年,應(yīng)該是每個(gè)人開(kāi)心的一天,但是爸爸,媽媽?zhuān)瑓s是這樣辛苦!
最后,我想說(shuō)一句:“爸爸,媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們!”
升上初一的感受作文范文 篇3
陶器是世界上最早的手工制作品,人類(lèi)在舊石器時(shí)代晚期便已掌握制陶術(shù)。陶器是中國(guó)人在東漢時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)。
許多行業(yè)都需要陶器,科技越發(fā)達(dá),人們對(duì)它就越依賴(lài)。
盡管陶器如此重要,有關(guān)陶器的故事卻不多。《紐倫堡火爐王》是英國(guó)女作家?jiàn)W維達(dá)為我們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。
《紐倫堡火爐王》的故事始于十九世紀(jì)末的奧地利小城哈爾。故事的主角是九歲的男孩奧古斯丁·斯圖拉。在一百多年前,他的曾祖從地下挖出紐倫堡藝術(shù)家?jiàn)W古斯丁·希斯柴戈?duì)栐?532年所制造的陶瓷火爐。
男孩與火爐制創(chuàng)者同名,它擁有高超的繪畫(huà)天賦,他視火爐王為生命。在圣誕節(jié)的某個(gè)風(fēng)雪夜,男孩的父親為了還債,決定把火爐賣(mài)到慕尼黑,這使男孩痛苦萬(wàn)分。
第二天,男孩悄悄來(lái)到火車(chē)站,揣著面包和香腸,鉆進(jìn)火爐里,跟著他去旅行。一天半后,男孩來(lái)到巴伐利亞邊界的小城,次日,他和火爐一起被運(yùn)往慕尼黑。第三天來(lái)到了某個(gè)華麗的住所,不久,有人打開(kāi)了火爐,看見(jiàn)了餓得半死的男孩……
中國(guó)是陶器發(fā)源地之一,也是瓷器的故鄉(xiāng),在元代初傳入歐洲。16世紀(jì)20年代,部分意大利陶藝師遷居荷蘭,開(kāi)始生產(chǎn)彩陶,已仿制中國(guó)景德鎮(zhèn)的青花瓷為主。18世紀(jì)初,中國(guó)明代年間的青花瓷對(duì)英國(guó)的陶器裝飾產(chǎn)生了重大的影響。
歐洲的瓷器生產(chǎn)雖晚于中國(guó),卻進(jìn)步迅速。20世紀(jì)初,中國(guó)陶器逐漸落伍。但后來(lái),中國(guó)重新重視陶器生產(chǎn),在20xx年3月27日,中國(guó)在莫斯科成功舉辦了“中國(guó)瓷器精品展”,再次向世界展示了中國(guó)的陶器文化魅力。
隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步,中國(guó)與歐洲的陶瓷藝術(shù)將共同發(fā)展,將陶瓷的明天變得更美。
升上初一的感受作文范文 篇4
作文課上,金老師和我們玩?zhèn)€游戲,讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢?同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉:哦,畫(huà)方圓!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的,嘴里還不斷喊出老師,我!我,老師!,我心里太沒(méi)底氣了,所以不敢爭(zhēng)著上去。
二年級(jí)想象作文題目:假如我會(huì)變。關(guān)于我的想象作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)想象作文200字的假如我會(huì)變的想象小練筆希望能夠幫到你。
丁零零!放學(xué)啦!小鳥(niǎo)歡快地唱著,目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的小男孩。哦,他是趙曉軍。他突然拍了拍前面一個(gè)人的肩膀,說(shuō):任偉,國(guó)慶準(zhǔn)備去哪兒?。坷蠋熣f(shuō)作文得寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn),所以,也應(yīng)該玩長(zhǎng)點(diǎn)兒,還要結(jié)伴哦!你跟我怎么樣?任偉被趙小軍這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一大跳,所以不高興,因此他拖聲拖氣說(shuō):不~~~行~~~。趙曉軍知道任偉死要面子,想當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)的,便說(shuō):我們組合一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì),5人,你我2個(gè),還得找3個(gè)。不過(guò)你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。這次任偉沒(méi)有像以前那樣思考半天,而是非常果斷的說(shuō):一言為定!
升上初一的感受作文范文 篇5
冬季。
陽(yáng)光和青石磚的外表一同在蒙蒙的雨中剝落了下來(lái)。
潮濕寒冷的日子。
走進(jìn)偏仄的小街。
被雨水浸潤(rùn)的青色磚墻。低矮的民房。
一瞬間恍惚感覺(jué)時(shí)間開(kāi)始倒流。
回到那個(gè)在我僅剩的記憶里所殘留的時(shí)間段。
人的記憶真的很有限。
所以若是有可能。有些事情我們真的要竭盡全力去記得。
因?yàn)楹芏嗍隆?/p>
慢慢的、慢慢的。
我們就會(huì)變得不記得。
我喜歡陳舊的殘缺的刻滿(mǎn)歲月痕跡的街道和房子。
今天回到了童年記憶里的長(zhǎng)平倉(cāng)。
狹長(zhǎng)的小巷。參差不齊的房子。
巷口有三五結(jié)隊(duì)的小孩子在玩一些我們小時(shí)候也玩過(guò)的游戲。
感覺(jué)熟悉并且溫馨。
只是一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)便會(huì)讓我不可遏制地回憶起從前。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。慢慢地感覺(jué)到自己。
成為一個(gè)時(shí)常會(huì)心存留戀的人。
總是會(huì)意猶未盡的想起你。
記得一位友人曾說(shuō)過(guò)。
盡量不要給自己太多的機(jī)會(huì)去緬懷過(guò)去。
呵。沒(méi)辦法。我就是這個(gè)樣!
巷子的轉(zhuǎn)角的藤椅上坐著一個(gè)上了年紀(jì)的婆婆。
她看起來(lái)那么安靜。一個(gè)人就那么坐著。
眼睛里是深切的平靜。就像這一片老房子。盤(pán)桓在這里。
靜默地看著時(shí)間像水龍頭里滲出的水一樣一滴一滴地悄悄地流走。
時(shí)間就是這樣強(qiáng)有力地存在著。
崇真堂里贊美詩(shī)的聲音在潮濕寒冷的空氣中層層暈染開(kāi)來(lái)。
讓人在這一片喧囂浮躁的城市有停下來(lái)的勇氣。
對(duì)。停下來(lái)需要的是勇氣。忍受進(jìn)而締造平靜的勇氣。
在光線(xiàn)昏暗狹小擁擠的屋子里生活一生的勇氣。
在年老后獨(dú)自在巷子里帶著佝僂的身體。
聽(tīng)力視力下降的耳朵和眼睛。和一只大貓相伴的生活。
時(shí)間的面前。
我們唯一能做的就是和這些老房子一樣。
安靜沉著地等待著它給我們帶來(lái)的每一次驚喜。
以及所有驚喜過(guò)后褪落了光輝的平淡與安然。
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升上初一的感受作文范文合集
在當(dāng)今社會(huì),很多人每天都會(huì)涉及到不同類(lèi)型的文檔撰寫(xiě),我們?cè)趯?xiě)作之前都會(huì)習(xí)慣性的搜索相關(guān)范文。借鑒優(yōu)秀范文的架構(gòu),可以提高我們的寫(xiě)作成績(jī),下面由小編給您帶來(lái)的“升上初一的感受作文范文”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
升上初一的感受作文范文 篇1
今年我剛上初一,沒(méi)想到我們剛好投上軍訓(xùn),起初我認(rèn)為還挺好玩。第一天我還高興的睡不著覺(jué)。
今天我早早地起了,懷著即激動(dòng)又愉快的心情來(lái)到了校園,我認(rèn)識(shí)了我的新老師?李艷李老師,當(dāng)我們坐在我們的坐位上,李老師首先介紹自己,然后她就給我們說(shuō)要軍訓(xùn)一星期,大家不以為然,因?yàn)榇蠹以缇椭懒?,隨著我們就軍訓(xùn)了一個(gè)星期,
在這一星期內(nèi),我們即累又開(kāi)心,不知不覺(jué)到了星期五,本來(lái)休息日我們可以好好的睡上一覺(jué),可是老師有叫我們寫(xiě)軍訓(xùn)的感受,這真的讓我們傷透了腦筋,因?yàn)檫@幾天我們的大多數(shù)時(shí)間都在軍訓(xùn)上了,那還有時(shí)間注意。我真的是到了;山窮水復(fù)疑無(wú)路了,那有柳暗花明呀。
直到我看了【火藍(lán)刀鋒】這部電視劇,我才受到了起發(fā),找到了靈感,原來(lái)軍訓(xùn)是為了我們有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄和提高自身的免疫力,以及提高自身的各項(xiàng)指標(biāo),
我喜愛(ài)軍訓(xùn),因?yàn)樗臉?lè)趣就在其中,我酷愛(ài)軍訓(xùn),是因?yàn)樗屛铱鞓?lè)。
升上初一的感受作文范文 篇2
當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住時(shí),你還可以再堅(jiān)持一會(huì)兒,當(dāng)你自我感覺(jué)良好時(shí),你還可以做得更好——王老師語(yǔ)錄
當(dāng)清晨的霞光刺破天際的時(shí)候,一群身著迷彩服的中學(xué)生已經(jīng)站成六個(gè)整齊有序、充滿(mǎn)青春活力的方隊(duì),那便是軍訓(xùn)時(shí)的我們
上午,艷陽(yáng)高照,在操場(chǎng)上訓(xùn)練的我們揮汗如雨瞧!站在我前面的一位—,發(fā)根上掛著白砂糖一般大小的汗珠,起初,那汗珠是呈三角形的,從發(fā)根上滲出來(lái),在發(fā)梢處顫動(dòng)了兩下,最后確認(rèn)發(fā)梢撐不住它的重量時(shí),這才心滿(mǎn)意足的落到那女孩的肩膀處,留下一道圓形的水痕
天氣像孩子的臉說(shuō)變就變受18號(hào)臺(tái)風(fēng)“溫比亞”的影響,天空逐漸變暗,厚厚的烏云遮擋住太陽(yáng)的臉,隨之而來(lái)的是陣陣強(qiáng)風(fēng),校園里的幾株小樹(shù)苗被風(fēng)吹地東倒西歪,我極度擔(dān)心它們折斷了腰俄而,雷聲大作,豆粒大小的雨滴從空中落下來(lái),砸到正在站軍姿的`同學(xué)們的身上
然而,我們紋絲不動(dòng),站如松,兩腳分開(kāi)約六十度,下身筆直,挺胸收腹,目視前方,兩手緊貼于褲縫大聲喊出口令:“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰,流入嘴中,衣服濕透了,卻沒(méi)有一位同學(xué)喊累叫苦同學(xué)們依然站得筆直,沒(méi)有一絲松懈我們堅(jiān)持著,與變化莫測(cè)的天氣相抗衡我突然聯(lián)想到學(xué)習(xí)之路不也是一個(gè)道理嗎?只要我們咬緊牙關(guān),克服困難,堅(jiān)持信念,成功就屬于我們!
堅(jiān)持是一種美麗,可以化渺小為偉大,化平凡為神奇種子擁有堅(jiān)持,終于發(fā)芽,破土而出;蠶蛹擁有堅(jiān)持,終見(jiàn)光明,化繭成蝶;河蚌擁有堅(jiān)持,終有成效,蘊(yùn)育珍珠;鐵劍擁有堅(jiān)持,終獲成功,煉成寶劍只要我們團(tuán)結(jié)一心,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,七(4)班就一定會(huì)自帶光環(huán)!
升上初一的感受作文范文 篇3
放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風(fēng)拂過(guò),是萬(wàn)木吐翠的春,這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一屢陽(yáng)光灑下,是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏,這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開(kāi),是五谷豐登的秋,這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí),總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦,把我?guī)肽侨鐭?、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí),綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力。空閑時(shí),我喜歡坐在窗前,打開(kāi)窗戶(hù),讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上,讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍(lán)天,任思緒飛翔,此時(shí),我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生?。?/p>
秋月掠過(guò)大地時(shí),我總喜歡趴在床上,打開(kāi)音樂(lè),聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風(fēng)急云低,但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí),我想你又在為化成銀色的使者,繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧
冬雪慢慢飄落時(shí),屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章,像一幅美麗的圖畫(huà),讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣,小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景,一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié),這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然,像一條無(wú)比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲,生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
升上初一的感受作文范文 篇4
我房間的窗前,生長(zhǎng)著一棵老榆樹(shù)。
又是一年春天,陽(yáng)光和煦、微風(fēng)輕拂的日子,不時(shí)還傳來(lái)一陣陣的鳥(niǎo)鳴。道路兩旁的柳樹(shù)首先長(zhǎng)出了嫩芽,漸漸地,但又像一夜之間,所有的樹(shù)都幾乎都暈染上了一層盈黃的綠色光影,使得春顯得格外溫柔。然而,窗外的那棵老榆樹(shù),卻依舊是干枯的樣子——渾身被堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的樹(shù)干包裹,故意與這個(gè)美好的春隔離,它是頑固的,我這樣想。
這棵老榆樹(shù)的樹(shù)干扭曲著,長(zhǎng)著堅(jiān)硬的結(jié),樹(shù)枝也雜亂無(wú)章,顯得很滑稽。和這個(gè)溫柔美好的春天顯得格格不入,這也許不是它的錯(cuò),經(jīng)歷過(guò)歲月流逝、人物變遷的古老靈魂也許再承受不起枯榮的變化,失去了對(duì)青春的向往使得它失去了春。轉(zhuǎn)過(guò)頭,不再看這棵樹(shù),但卻有些替它惋惜。春是一棵樹(shù)的希望吧,是因?yàn)樗狭?,才無(wú)力追逐希望。
腦海中泛起去年的時(shí)候,老榆樹(shù)的葉子就已經(jīng)變得枯黃,滿(mǎn)是蟲(chóng)子啃食后留下的洞,我開(kāi)始理解老榆樹(shù)會(huì)捱不過(guò)今年了,但內(nèi)心深處就像有一個(gè)細(xì)小而堅(jiān)定的聲音在反抗著,希望老樹(shù)能再次擁入自然的懷抱。
又是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨,我打開(kāi)窗,享受難得的清新。眼前晃過(guò)一抹綠色,陰沉的天頓時(shí)照亮我的眼。是老榆樹(shù)的芽!雖然弱小,卻是那樣真切可愛(ài)的綠,在雨水的洗刷下變得油亮,像是有一道光芒,竟令我不敢正視。我以為,衰老是任誰(shuí)都改變不了的,但自然確實(shí)有這樣的化腐朽為神奇的能力,令我看到了老榆樹(shù)的堅(jiān)持,心也為之震撼。歲月變更,草木枯榮,日子仿佛就是這樣一天天平淡度過(guò),不會(huì)留下太多痕跡,但誰(shuí)又能否認(rèn),那一草一木,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),山河流水,甚至于我們自己,都不屬于自然呢?每一個(gè)人,每一種事物,都在用自己的方式,奉獻(xiàn)著我們的價(jià)值。像老榆樹(shù)那樣,安祥地度過(guò)自己生命的最后,不留遺憾。
重聽(tīng)那雨聲,那落在地面上的雨珠都有了韻律;那風(fēng),那光,仿佛都有了生命,訴說(shuō)著天地的美。
升上初一的感受作文范文 篇5
為期一周的軍訓(xùn)生活于9月30日開(kāi)始了,全體初一參加軍訓(xùn)的人員經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),火熱的洗禮。這一周已經(jīng)快要過(guò)去了,雖不敢說(shuō)戰(zhàn)績(jī)輝煌,但真可謂收獲不小。
軍訓(xùn)以來(lái),大家英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮,認(rèn)真地訓(xùn)練。幾天的訓(xùn)練,使大家變得皮膚黝黑,飯量大增。舉手投足之間,分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿,一站就是半個(gè)多小時(shí),這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下,稍微一動(dòng),就會(huì)被教官批評(píng),甚至連累所有人再多站一會(huì)兒,開(kāi)始所有人都抱怨,甚至詛咒。第一天站立軍姿,就有人兩腿發(fā)軟,接下來(lái),又陸續(xù)有人因不適而請(qǐng)假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng),有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。但現(xiàn)在回過(guò)頭再看看,才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn),我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái),將來(lái)還怎么去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)?換句話(huà)說(shuō),如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了,我們將來(lái)不管遇到什么困難,不都能在一笑中解決嗎?
訓(xùn)練是極為艱苦的,但我們本著:“流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái),我想以后回頭看看這些經(jīng)歷,絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。然而苦中也有樂(lè)。訓(xùn)練的間隙,有的跟著教官學(xué)唱軍歌,有的和歌而舞,還有的講起了笑話(huà),談笑間,苦累灰飛煙滅……軍訓(xùn)的日子,讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛,同時(shí),我也知道了,一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。
我們堅(jiān)信,大家憑著這樣藐視困難,一往無(wú)前的精神,一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
升上初一的感受作文范文 篇6
炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志,滾燙的大地在考驗(yàn)我們的耐力。軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁,軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶?
不,身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯,意志在軍訓(xùn)中磨礪,風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。
曾經(jīng)看到整潔、威武的軍隊(duì)走路過(guò),振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已,強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力??烧l(shuí)知今天真練起正步來(lái),竟如此讓人痛苦??罩惺幹蠡鹎?,驕陽(yáng)似火,真熱啊!操場(chǎng)上走著一個(gè)個(gè)隊(duì)列,正步操練,真累?。∥业耐榷伎燔浟?,但我們都挺過(guò)來(lái)了,堅(jiān)持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽(yáng),戰(zhàn)勝了疲憊,我們自豪極了!在汗水中,我們脫去稚嫩,漸顯成熟;在軍訓(xùn)中,我們?nèi)拥舸嗳酰兊脠?jiān)強(qiáng),我們成長(zhǎng)著!
“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對(duì)了我們軍訓(xùn)還有比賽,我們初一的六個(gè)班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺(jué)得名次并不是那么的重要,重要的是:我們班的心都緊緊“結(jié)和”在一起,說(shuō)明我們大家是團(tuán)結(jié)的。
我堅(jiān)信只要大家團(tuán)結(jié)一致,我們就會(huì)得到我們想要的“成績(jī)”。
升上初一的感受作文范文 篇7
三天了!想想過(guò)去,我還是一名小學(xué)生,如今,我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué),完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活,說(shuō)是“艱苦”有些夸張,不過(guò)對(duì)于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”,可真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢!起初,當(dāng)看到一零一美麗的校園時(shí),我愣住了,沒(méi)想到我竟會(huì)在一個(gè)公園式的學(xué)校學(xué)習(xí),這讓我倍感自豪??墒?,迎接我們第一次入校的竟是一批令我們尊敬而又畏懼的武警教官?!翱嗖豢把浴钡能娪?xùn)生活就此拉開(kāi)了帷幕。
第一天,教官便給我們一個(gè)下馬威:站軍姿20分鐘!可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻?,不一?huì),就有一大批同志“光榮的倒下了”!我也有些挺不住了,可是我心想:不行,我不能這么嬌氣,一定要想軍人一樣有毅力......終于,漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。第二天,我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn),并沒(méi)有感到腿疼得受不了,好像好多了,時(shí)間也過(guò)得快了,在我的努力下,得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào),讓我十分欣慰,也很自豪。就在我自我滿(mǎn)足的同時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我們的教官跟我們玩“變臉”,當(dāng)休息時(shí),他們變得十分幽默、親切,可是一旦開(kāi)始訓(xùn)練,他們就像“魔鬼教頭”一樣,十分嚴(yán)肅,不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦,每天我們練習(xí),他們便要大聲地喊口令,我們學(xué)習(xí),他們要一遍一遍地指導(dǎo)。在這里,我想對(duì)所有的教官說(shuō)一句:“教官們辛苦了!”我從他們身上看到了真正的軍人本色,看到了什么事堅(jiān)持,什么是服從。
三天來(lái),教官們讓我學(xué)到了很多,收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄,增強(qiáng)我們的意志,讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信我不會(huì)讓老師失望,不會(huì)讓教官失望,不會(huì)讓一零一失望!也許在第三天我們七班,沒(méi)有走好,可并不代表我們不行?!百F在堅(jiān)持”,只要努力,就會(huì)有收獲!
升上初一的感受作文范文 篇8
兩年來(lái),軍訓(xùn)的哨聲一直伴隨著燥熱的風(fēng)飄走。
軍事訓(xùn)練似乎被用來(lái)磨練一個(gè)人的耐心和意志力。傳說(shuō)中的第一堂課真的很悲傷也很有趣。
太陽(yáng)似乎是一個(gè)暴君,他堅(jiān)持走自己的路,把蒸干土地當(dāng)成自己的責(zé)任,把軍訓(xùn)的人當(dāng)成天敵。一大早,太陽(yáng)也迷迷糊糊地探出了頭,宿舍里勤奮的人早早起床,穿上整齊的軍裝,迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。
一聲響亮的口哨響起,“集合!”每個(gè)人都沖向他們班的座位。“今天,讓我們以軍人的姿態(tài)站立,雙手放在兩側(cè),身體微微前傾……”教練解釋了軍事姿勢(shì)的要素,并調(diào)整了每個(gè)人的姿勢(shì)。軍事姿態(tài)真的能考驗(yàn)一個(gè)人的耐力。在各種無(wú)聊的情況下,我們只能一遍又一遍地?cái)?shù)著空調(diào)的室外機(jī)……
太陽(yáng)越來(lái)越熱,融化了,一天中熱浪的交織也結(jié)束了。晚上,幾股混合著熱空氣的風(fēng)慢慢吹來(lái),我們聚集在操場(chǎng)上。夜幕降臨,星光燦爛,學(xué)生們聚在一起,電影《南京大屠殺》開(kāi)始在屏幕上放映。這是一段非常令人不安的歷史。
帶著四天的疲勞和驚喜,我迎來(lái)了訓(xùn)練的最后一天。陽(yáng)光似乎不那么刺眼,溫度被調(diào)節(jié)到了最佳溫度。大軍勇敢地走出了校門(mén)。一路上,他們邊唱邊笑,步伐整齊有力。這似乎是高中生涯的漫長(zhǎng)道路,充滿(mǎn)了挫折、疲憊甚至興奮。
不遠(yuǎn)處有一聲口哨。新生們正在參加新學(xué)期的第一課。傲風(fēng)閣很安靜。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí),鼓舞人心的話(huà)似乎更常見(jiàn)。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)這個(gè)世界的樹(shù)梢時(shí),我想摘下一片新葉,放在未來(lái)的大學(xué)錄取通知書(shū)上。
升上初一的感受作文范文 篇9
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開(kāi)始新的征途。
上初中了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!
于是三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著清晨的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里,處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。
下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
是啊,新學(xué)期,新萬(wàn)象,為了這開(kāi)學(xué)的第一印象,我也要發(fā)奮圖強(qiáng)。
升初一的感受作文精選4篇
我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫(xiě)作的成品,也是我們的作品。作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá),在快節(jié)奏的時(shí)代,優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑,想要寫(xiě)好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢?下面是小編幫大家整理的升初一的感受作文精選4篇,如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà),請(qǐng)關(guān)注本站。
升初一的感受作文(篇1)
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,一片新的大陸就出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我看見(jiàn)桃園三結(jié)義時(shí),我能看在眼前,溫酒斬華雄中,我看見(jiàn)了關(guān)羽在馬上飛馳的模樣
當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí),我明白了這本書(shū)是按照時(shí)間線(xiàn)來(lái)寫(xiě)的,是魏,蜀,吳三國(guó)之間的戰(zhàn)斗。諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已,在他前往前線(xiàn)指揮時(shí)去世,這么突然,令我感到心痛:這是一個(gè)多么好的人才啊!可以再為蜀國(guó)做多少件大事啊!空城計(jì)借東風(fēng)是多么讓人不可思議,只有能算的這么準(zhǔn)吧,能動(dòng)天文和地理
我讀了《三國(guó)演義》中獲得的感知是只有強(qiáng)大才能少受傷害,弱者只能挨打。就像在生活中,一堆人中肯定有一個(gè)最厲害。在歷史中,秦朝消滅燕等六國(guó)統(tǒng)一了全國(guó),原因不就是強(qiáng)大嗎?在《三國(guó)演義》這本書(shū)中劉備保持的很好,但是當(dāng)他的兒子劉禪上位時(shí),就很快的被捉了,因?yàn)閯⒍U無(wú)能,導(dǎo)致國(guó)力減弱,給其他兩國(guó)有了機(jī)會(huì)消滅。故在《三國(guó)演義》中揭示了強(qiáng)勝弱敗的道理。
《三國(guó)演義》中最讓我感情觸動(dòng)的情節(jié)就是三顧茅廬,劉備三請(qǐng)諸葛亮,而張飛是想要把諸葛亮綁出來(lái),但是劉備恭恭敬敬的站在一旁等待,最后諸葛亮被劉備請(qǐng)出山。其中最讓我明白待人真誠(chéng),對(duì)人尊敬,才能結(jié)交到朋友,待人友善,才能做成一些有成就的事情。
我在《三國(guó)演義》中不是很喜歡曹操,在現(xiàn)在曹操在京劇中是狡猾兇狠,并且在歷史上到一個(gè)地方去普通百姓都要?dú)⒑?。并且還殺死了華佗和楊修,一個(gè)是神醫(yī),一個(gè)是知識(shí)淵博,華佗治病發(fā)明了麻沸散,為中國(guó)醫(yī)術(shù)界做出了巨大的貢獻(xiàn),卻被曹操殺害了而營(yíng)修是才氣,舉世無(wú)雙,能為曹操出謀劃策,但也被殺死了,孔融讓梨大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),孔融是曹操的救命恩人,卻因孔融多次勸阻曹操外出攻打,被曹操賜死。這就是我不喜歡他的原因。但是他也有好的一面,他在攻打徐州后放走了關(guān)羽,并且在官渡之戰(zhàn)中大勝,從而統(tǒng)一了北方,為統(tǒng)一多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。
《三國(guó)演義》帶給我的知識(shí)很多很多,就像一片荒蕪的土地上長(zhǎng)出了綠草綠樹(shù)。并且《三國(guó)演義》讓我感到高興,因?yàn)槿祟?lèi)最重要的是就是合并及統(tǒng)一,因?yàn)橹挥辛私y(tǒng)一全國(guó)才能實(shí)行和平。讓人民富裕了起來(lái),這才能打造一個(gè)富國(guó)強(qiáng)兵的國(guó)家
以強(qiáng)欺弱,這不是社會(huì)的原則嗎?
升初一的感受作文(篇2)
今天是清明節(jié),聽(tīng)父母說(shuō)今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)重要的節(jié)日之一,
俗語(yǔ)說(shuō),清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲中斷魂,借問(wèn)問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣,每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至,
他給人的感覺(jué)老是憂(yōu)愁的這不,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
今早上,又是濃烈的天,徘徊了一會(huì)了,感到分外憂(yōu)愁,還是不相宜!被爸爸叫起吃早飯,拿起火,紙,鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來(lái)到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后,我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨,預(yù)備去另一個(gè)太太的墳上,花,草我無(wú)心賞識(shí);鳥(niǎo)啼聲,蟲(chóng)鳴聲,我無(wú)心聆聽(tīng),只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒,我們到了。望著孤零零的宅兆,我不禁滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草,點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪,四周一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛(ài),帶給我的歡樂(lè),我不禁一陣惆悵,整理時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí),爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人,好久才站起來(lái)。
這時(shí),我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō),杜鵑花又稱(chēng)清明花,它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放,是由于它是紀(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過(guò)去,摘爺爺姥姥的墳前,但愿他們都能得到安扶
了幾束插在年年有清明,年年都有不同的快樂(lè),不是任何人都能感觸感染到的。我向往在這雨中的快樂(lè),所以我向往清明。
升初一的感受作文(篇3)
陶器是世界上最早的手工制作品,人類(lèi)在舊石器時(shí)代晚期便已掌握制陶術(shù)。陶器是中國(guó)人在東漢時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)。
許多行業(yè)都需要陶器,科技越發(fā)達(dá),人們對(duì)它就越依賴(lài)。
盡管陶器如此重要,有關(guān)陶器的故事卻不多。《紐倫堡火爐王》是英國(guó)女作家?jiàn)W維達(dá)為我們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。
《紐倫堡火爐王》的故事始于十九世紀(jì)末的奧地利小城哈爾。故事的主角是九歲的男孩奧古斯丁·斯圖拉。在一百多年前,他的曾祖從地下挖出紐倫堡藝術(shù)家?jiàn)W古斯丁·希斯柴戈?duì)栐?532年所制造的陶瓷火爐。
男孩與火爐制創(chuàng)者同名,它擁有高超的繪畫(huà)天賦,他視火爐王為生命。在圣誕節(jié)的某個(gè)風(fēng)雪夜,男孩的父親為了還債,決定把火爐賣(mài)到慕尼黑,這使男孩痛苦萬(wàn)分。
第二天,男孩悄悄來(lái)到火車(chē)站,揣著面包和香腸,鉆進(jìn)火爐里,跟著他去旅行。一天半后,男孩來(lái)到巴伐利亞邊界的小城,次日,他和火爐一起被運(yùn)往慕尼黑。第三天來(lái)到了某個(gè)華麗的住所,不久,有人打開(kāi)了火爐,看見(jiàn)了餓得半死的男孩……
中國(guó)是陶器發(fā)源地之一,也是瓷器的故鄉(xiāng),在元代初傳入歐洲。16世紀(jì)20年代,部分意大利陶藝師遷居荷蘭,開(kāi)始生產(chǎn)彩陶,已仿制中國(guó)景德鎮(zhèn)的青花瓷為主。18世紀(jì)初,中國(guó)明代年間的青花瓷對(duì)英國(guó)的陶器裝飾產(chǎn)生了重大的影響。
歐洲的瓷器生產(chǎn)雖晚于中國(guó),卻進(jìn)步迅速。20世紀(jì)初,中國(guó)陶器逐漸落伍。但后來(lái),中國(guó)重新重視陶器生產(chǎn),在20xx年3月27日,中國(guó)在莫斯科成功舉辦了“中國(guó)瓷器精品展”,再次向世界展示了中國(guó)的陶器文化魅力。
隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步,中國(guó)與歐洲的陶瓷藝術(shù)將共同發(fā)展,將陶瓷的明天變得更美。
升初一的感受作文(篇4)
作文課上,金老師和我們玩?zhèn)€游戲,讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢?同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉:哦,畫(huà)方圓!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的,嘴里還不斷喊出老師,我!我,老師!,我心里太沒(méi)底氣了,所以不敢爭(zhēng)著上去。
二年級(jí)想象作文題目:假如我會(huì)變。關(guān)于我的想象作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)想象作文200字的假如我會(huì)變的想象小練筆希望能夠幫到你。
丁零零!放學(xué)啦!小鳥(niǎo)歡快地唱著,目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的小男孩。哦,他是趙曉軍。他突然拍了拍前面一個(gè)人的肩膀,說(shuō):任偉,國(guó)慶準(zhǔn)備去哪兒???老師說(shuō)作文得寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn),所以,也應(yīng)該玩長(zhǎng)點(diǎn)兒,還要結(jié)伴哦!你跟我怎么樣?任偉被趙小軍這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一大跳,所以不高興,因此他拖聲拖氣說(shuō):不~~~行~~~。趙曉軍知道任偉死要面子,想當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)的,便說(shuō):我們組合一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì),5人,你我2個(gè),還得找3個(gè)。不過(guò)你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。這次任偉沒(méi)有像以前那樣思考半天,而是非常果斷的說(shuō):一言為定!
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)700字合集
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升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇1)
離別了小學(xué)的夸姣時(shí)光,我們鼓足勇氣邁出了新的一步——初一。初一,這個(gè)令人無(wú)比向往的嶄新詞語(yǔ),到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?更多的知識(shí)、道理嗎?仍是更有趣的課程、社團(tuán)?無(wú)從知曉!俗話(huà)說(shuō)得好:“想知道一件事,必需去實(shí)踐?!彼裕跻?,我來(lái)了!
拖著沉重的行李,踏著輕松無(wú)比的步伐,我們走向了初一……
“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起,我慵懶地爬起來(lái),睡眼朦朧地試探著門(mén),走到陽(yáng)臺(tái)。我總喜歡看一看天,那樣我就不再迷糊了。每一個(gè)我早起的清晨,天空老是灰色的。但是過(guò)了一會(huì)兒,清晨的第一抹陽(yáng)光便會(huì)照在陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡這樣,這好像在告訴我們——初中糊口雖苦,但總會(huì)有趣的,就像這冬日暖陽(yáng)一樣“濟(jì)困解?!?。
早訓(xùn)時(shí)間總令人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話(huà),我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓(xùn)”。但是想到我和朋友們一起“共苦”,心里又油然而生起一絲絲甜味!
學(xué)校的課老是豐碩多彩的:新的語(yǔ)文知識(shí),讓我們了解到更多更廣的寫(xiě)作方法;新的數(shù)學(xué)有著“世紀(jì)困難”般難解,固然讓人“頭大”,但是破題后的喜悅總讓人自豪;新的英語(yǔ)單詞,固然有些枯燥乏味,但詞匯量的日漸豐碩總讓人心生歡喜。我們的社團(tuán)流動(dòng)老是各式各樣的:有讓我們強(qiáng)身健體的籃球社、足球社等;有拓展我們知識(shí)面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等;還有發(fā)展我們愛(ài)好興趣的合唱團(tuán)、書(shū)法社和跳舞社……
初一的糊口如斯多姿多彩,我們一定要珍惜當(dāng)下,開(kāi)創(chuàng)夸姣的未來(lái)。到了那時(shí)候,你一定要看看天,我相信它一定是最美、最燦爛的!
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇2)
作文課上,金老師和我們玩?zhèn)€游戲,讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢?同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉:哦,畫(huà)方圓!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的,嘴里還不斷喊出老師,我!我,老師!,我心里太沒(méi)底氣了,所以不敢爭(zhēng)著上去。
二年級(jí)想象作文題目:假如我會(huì)變。關(guān)于我的想象作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)想象作文200字的假如我會(huì)變的想象小練筆希望能夠幫到你。
丁零零!放學(xué)啦!小鳥(niǎo)歡快地唱著,目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的小男孩。哦,他是趙曉軍。他突然拍了拍前面一個(gè)人的肩膀,說(shuō):任偉,國(guó)慶準(zhǔn)備去哪兒???老師說(shuō)作文得寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn),所以,也應(yīng)該玩長(zhǎng)點(diǎn)兒,還要結(jié)伴哦!你跟我怎么樣?任偉被趙小軍這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一大跳,所以不高興,因此他拖聲拖氣說(shuō):不~~~行~~~。趙曉軍知道任偉死要面子,想當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)的,便說(shuō):我們組合一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì),5人,你我2個(gè),還得找3個(gè)。不過(guò)你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。這次任偉沒(méi)有像以前那樣思考半天,而是非常果斷的說(shuō):一言為定!
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇3)
今天,是大年三十,今年的年夜飯是在我們家吃,媽媽一大早就起床忙碌,因?yàn)?,今天晚上爺爺,奶奶……全家都要?lái)我家吃飯。
媽媽起床后,穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房,匆匆忙忙打開(kāi)冰箱,把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái),還有我家菜籃里昨天買(mǎi)好的菜,再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧?。媽媽可真是忙,我看的都眼花繚亂的,我連忙跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)∥襾?lái)幫你吧!”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō):“不用了不用了!今天是大年三十,你去吧電腦打開(kāi),好好的玩一玩!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),垂頭喪氣的走向電腦房了。
過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸起床了。
老爸洗漱完后,就開(kāi)始幫媽媽的忙了。
就這樣,他們兩口子就開(kāi)始忙碌起來(lái),但,有時(shí)我會(huì)抽空和他們說(shuō),讓我來(lái)幫忙,但是,我每次都是以失敗告終,
不知道為什么,每次想幫他們總是不明白我的心思:我是怕他們太辛苦了!
吃完午飯后,我一直勸他們,休息一下,但是他們還是沒(méi)聽(tīng)我的。就這樣,他們有一直忙到了下午四點(diǎn),家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了,爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。
雖然,飯菜都做得差不多了,但是忙碌還沒(méi)有停歇。
姑媽?zhuān)酶?,哥哥,爺爺,奶奶,妹妹……都到齊后,爸媽又開(kāi)始泡茶,而我就負(fù)責(zé)接待小客人,我把哥哥,妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎!家人們都在一刻不停息的忙碌著。
晚上,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯,過(guò)了十來(lái)分鐘,爸爸媽媽又開(kāi)始忙碌了!
“兒媳婦!幫我盛晚飯,哎!弟媳!我也要!”
“舅舅!我要一碗湯!”
吃完飯后,家人都坐在沙發(fā)上看電視,而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗!
頓時(shí),我的心酸涌上心頭,但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)!我的心里真是矛盾。過(guò)年,應(yīng)該是每個(gè)人開(kāi)心的一天,但是爸爸,媽媽?zhuān)瑓s是這樣辛苦!
最后,我想說(shuō)一句:“爸爸,媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們!”
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇4)
幸福是什么,是在繁華的別墅里,自由安閑,有吃又玩嗎?是在找到好的工作崗位,工錢(qián)多嗎?仍是見(jiàn)到了自己癡迷的歌星,明星,主持人嗎?是的,每個(gè)人都有著個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感觸感染最深刻,最幸福的事。
在這陽(yáng)光明媚的中午,大街上安靜而又祥和,人們都在各自忙碌著自己的事情??删驮谶@個(gè)時(shí)候,一支鴨隊(duì)————鴨媽媽和九只可愛(ài)憨憨的鴨寶寶,泛起在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整潔齊的步隊(duì),一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后,而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來(lái)往的汽車(chē)立刻像聽(tīng)到了無(wú)聲的命令似的,自動(dòng)停下車(chē),排起了一條長(zhǎng)龍般的車(chē)隊(duì)。
忽然,有一位白叟家開(kāi)著車(chē),可能是白叟家目眩,沒(méi)有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開(kāi)著車(chē)穿過(guò)九只鴨寶寶之間,白叟家看到其他車(chē)是停在路上的,就在這時(shí)恰好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起,微小的聲音“嘎嘎”似乎在叫“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)鑶鑶?。”鴨媽媽似乎?tīng)到了啼聲,便扭回頭看了看,那一瞬間,我們也想有個(gè)夸姣的結(jié)果,那就是鴨寶寶平安無(wú)事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車(chē)子底下,而且在哭泣。鴨媽媽可能在想;我的法寶沒(méi)有事吧?一定不要出什么意外呀!著急得都要哭了似的,鴨媽媽快速跑到車(chē)子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻,我們感到打動(dòng)??赡茗唻寢尩纳碥|太大了,鉆不進(jìn)車(chē)下。這時(shí),我們?nèi)汲磷碓谶@傷心的情景,沒(méi)有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著,一邊想鉆進(jìn)車(chē)下。這時(shí),有一名中學(xué)生急急忙忙跑過(guò)去,慢慢地爬到車(chē)下,鴨媽媽氣喘吁吁地叫道;“法寶們,沒(méi)事了!媽媽在這別害怕!”中學(xué)生輕輕的抓住九只鴨寶寶,把它們放在鴨媽媽身邊,鴨寶寶被嚇得傻乎乎的,與鴨媽媽縮在一起,“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來(lái)。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我,我抱抱你的動(dòng)作。使我們?cè)谶@個(gè)街上感觸感染到幸福的存在。
幸福,幸福就是一家人團(tuán)圓在一起,快快樂(lè)樂(lè)的糊口。這就是我從鴨媽媽的愛(ài)中感觸感染到的幸福。
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇5)
也許生活中,一件不經(jīng)意的小事,會(huì)讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng),同時(shí)讓你明白感恩。關(guān)于感恩的作文怎么寫(xiě)?有關(guān)感恩的心的作文怎么寫(xiě)?范文感恩的心作文400字,也許會(huì)對(duì)你有用!
假如沒(méi)有老師,我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué),快要下雨了,老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全,就說(shuō):“段靈歌,你和高米一起回家吧?!蔽亿s忙接著老師的話(huà),說(shuō):“老師,我把殷高米帶回去。”如果你把高米帶回,靈歌怎么辦?”我沉默了一陣子,老師說(shuō):“靈歌呢,性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà),班里有很多人都瞧不起她,甚至欺負(fù)她。你是個(gè)班長(zhǎng),更應(yīng)該帶頭幫助她,保護(hù)她,讓她能感受到同學(xué)的友愛(ài)和關(guān)心?!边@時(shí)我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我把段靈歌帶回去?!奔偃鐩](méi)有老師,就沒(méi)有禮貌待人的我們。
我喜歡被追捧的感覺(jué),我喜歡被人愛(ài)慕的感覺(jué),追我的男孩雖不說(shuō)可以從長(zhǎng)城頭排到長(zhǎng)城尾,也可以說(shuō)是整個(gè)初一人數(shù)那么多。
感恩于心,感動(dòng)于行。讓我們?cè)跒閯e人的事跡感動(dòng)的同時(shí),也做一些讓別人感動(dòng)的事吧,生活中我們一定會(huì)遇到很多這樣的機(jī)會(huì),比如在公交車(chē)上為老人讓座,省下零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū),這些是可以做到的。讓我們?cè)诘玫綈?ài)的同時(shí)也讓更多的人感受到愛(ài)!讓愛(ài)在我們的身邊傳遞,讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光!
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇6)
今天是清明節(jié),聽(tīng)父母說(shuō)今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)重要的節(jié)日之一,
俗語(yǔ)說(shuō),清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲中斷魂,借問(wèn)問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村?!闭缣拼笤?shī)人杜牧的名詩(shī)一樣,每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至,
他給人的感覺(jué)老是憂(yōu)愁的這不,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
今早上,又是濃烈的天,徘徊了一會(huì)了,感到分外憂(yōu)愁,還是不相宜!被爸爸叫起吃早飯,拿起火,紙,鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來(lái)到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后,我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨,預(yù)備去另一個(gè)太太的墳上,花,草我無(wú)心賞識(shí);鳥(niǎo)啼聲,蟲(chóng)鳴聲,我無(wú)心聆聽(tīng),只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒,我們到了。望著孤零零的宅兆,我不禁滿(mǎn)腹憂(yōu)愁。待爸爸鋤完草,點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪,四周一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛(ài),帶給我的歡樂(lè),我不禁一陣惆悵,整理時(shí)淚流滿(mǎn)面。此時(shí),爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人,好久才站起來(lái)。
這時(shí),我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō),杜鵑花又稱(chēng)清明花,它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放,是由于它是紀(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過(guò)去,摘爺爺姥姥的墳前,但愿他們都能得到安扶
了幾束插在年年有清明,年年都有不同的快樂(lè),不是任何人都能感觸感染到的。我向往在這雨中的快樂(lè),所以我向往清明。
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇7)
“好想游泳啊!我真想感受一下漂在水上的感覺(jué),河對(duì)岸不知有什么好玩的?我要是能游過(guò)去那該有多好啊!”翠兒看著河里正在游泳的小鴨冬兒嘆息道。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái),它好像總喜歡占山為王,獨(dú)霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹(shù),它也要占為己有,讓自己坐在樹(shù)的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤(rùn),萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無(wú)限的清新,整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
五年級(jí)日記大全題目:秋游。五年級(jí)關(guān)于秋游的日記大全作文怎么寫(xiě)?這篇五年級(jí)日記大全作文250字的秋游的日記大全作文希望能夠幫到你。
記得好多年了吧,那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許,這件事是一件再不過(guò)普通的小事??墒牵鼌s如同一面鏡子,展在我們的面前,時(shí)時(shí)的告訴我們某個(gè)道理,但又使我們感受到其中的溫暖。
今天我來(lái)到了金筆作文學(xué)校,老師說(shuō):今天我們要補(bǔ)課,第三課人物肖像的描寫(xiě)。我就想:寫(xiě)誰(shuí)呢?就寫(xiě)老師吧!
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇8)
“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”為什么?為什么?這一切的一切都是那么悲慘呢?這一次有一次的戰(zhàn)役中受傷的,死亡的,中是那些無(wú)辜的人們呢?
4月5日那天,我們四到六年級(jí)的全體師生進(jìn)行的掃墓流動(dòng)。這一天,我們胸前戴著白花,每個(gè)人的心情都無(wú)比沉重。
當(dāng)為義士們敬詞的時(shí)候,我心里有一種酸酸的感覺(jué)。但是,我知道我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),心固然很痛,但是,有又一種特別幸福的滋味,心里甜甜的。由于恰是有了這些英勇奮戰(zhàn)的義士們才有了我們這個(gè)泱泱大國(guó)的今天,由于恰是有了這英勇奮戰(zhàn)的義士們才有了祖國(guó)今天的輝煌。假如您們?cè)谔煊徐`能聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),能看到我們所做的一切的話(huà)。那么,我想用我那顆真誠(chéng)的心對(duì)你們說(shuō):“謝謝了!我最最敬佩的大英雄們!輕輕地,你們走了!在的時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一天榮華富貴,沒(méi)有一天吃飽穿暖……但是由于有你們的犧牲,所以,有了我們這一代一代的幸福糊口!
義士們,我們這一代一代對(duì)你們的敬仰比天還高,比水還深,比火燃燒的還要烈……總之,對(duì)你們的敬仰是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
記得鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南冬風(fēng)”這是一首寄意深刻的題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中,基礎(chǔ)牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們?nèi)耘f堅(jiān)定強(qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中,隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南冬風(fēng)”,常被用來(lái)形收留革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定態(tài)度和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。這句話(huà)就正好形收留了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬(wàn)物;你們用鮮血染紅了我們的紅圍巾……
在無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,你們死傷無(wú)數(shù),但是,你們卻沒(méi)有由于這樣而背叛我們的祖國(guó),你們?yōu)榱俗鎳?guó)母親和我們這一代一代做出了一切貢獻(xiàn),你們的偉大事跡將永世流傳。
升上初一的感受作文怎么寫(xiě)(篇9)
尾月十五,我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當(dāng)時(shí)的我,由于平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,常??疾缓茫孕睦锞拖翊Я藗€(gè)小兔子一樣,上蹦下跳的。有時(shí)還做惡夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自身考了倒數(shù)第一,于是,我為了不讓惡夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),于是我發(fā)瘋似的看書(shū),常常晚上看到十點(diǎn)多,我所做的這一切全是為了考試能取得個(gè)好成績(jī)??荚嚭蟮母邢?/p>
那天早上,我們學(xué)校要求五點(diǎn)四十起床,我五點(diǎn)種就起來(lái)了,不中斷說(shuō)鼓勵(lì)自身的話(huà)。早上吃過(guò)早飯,我便拿起書(shū)包匆匆忙忙的上學(xué)了,到學(xué)校,我還寫(xiě)了一百?gòu)埣垪l,上面寫(xiě)了從數(shù)字一到一百,然后抽簽,抽了個(gè)四十三,看了看,雖有些不吉祥,但也不錯(cuò)了??荚嚭蟮母邢?/p>
早上八點(diǎn)半,考試正式開(kāi)始了。第一場(chǎng)考英語(yǔ),我接過(guò)卷子時(shí)竟有些顫動(dòng),哨聲一響,我顫顫巍巍的拿起筆,答起試卷來(lái),英語(yǔ)是我最不善長(zhǎng)的了,剛開(kāi)始還算順利,可沒(méi)做到半面便遇到了攔路虎,于是,我只好大開(kāi)“猜戒”,這場(chǎng)考試我糊涂的考了下來(lái)。接著我們又考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合。憑直覺(jué)我感覺(jué)到考砸了鍋??纪暝嚭螅覀兎帕巳旒?,可我渡過(guò)這三天就像渡過(guò)一年那么漫長(zhǎng),真可謂“度日如年”??荚嚭蟮母邢?/p>
考試成績(jī)一宣布,果然,英語(yǔ)滿(mǎn)分一百三十分,我考了一百一十八分,數(shù)學(xué)滿(mǎn)分一百分,我考了九十八分,語(yǔ)文滿(mǎn)分一百一十分,我考了九十八點(diǎn)五分。全班六十三名同學(xué),我考了二十六名,全級(jí)二百五十四人,我考了八十六名,當(dāng)時(shí)我覺(jué)的頭都要炸開(kāi)了,我真后悔我臨時(shí)抱佛腳,以后我會(huì)努力的,請(qǐng)你們相信我、支持我!
升入初二的感受作文500字(精選8篇)
書(shū)寫(xiě)文檔可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算陌生,通常寫(xiě)作前我們會(huì)尋找相關(guān)的文章參考。好的范文為你提供的是更好的框架和更好的思路,那你知道如何寫(xiě)好一篇范文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下升入初二的感受作文,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
升入初二的感受作文【篇1】
這本書(shū)是講的是小男孩約根成長(zhǎng)的故事,他因?yàn)殚L(zhǎng)得弱小,所以膽小、自卑。面對(duì)挫折的時(shí)候,他十分懦弱。在朋友瑪麗婭的幫助下,他克服了膽小、懦弱,變得自信和勇敢,最后他真正的長(zhǎng)大了。讀完這個(gè)故事,我明白了只有勇敢、自信地克服一切困難,這樣自己才能長(zhǎng)大。想到這里,我不禁想起了我上周在電腦上錄入的作文初稿丟失時(shí),我心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰,我根本沒(méi)有勇氣去接受這件事。
美麗的小海蒂,她有一顆美麗善良的心。海蒂是如此這般的喜愛(ài)大自然,她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體,祖母說(shuō)她是一朵跳躍的薔薇華。小海蒂的愛(ài)心感染了每一個(gè)人,她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友,讓爺爺感受到了愛(ài),她讓克拉拉有了獨(dú)自行走的欲望,并幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)了信心,她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀,她讓悲傷的大夫重新振作了起來(lái),讓他再一次充滿(mǎn)了活力,她讓世界變得更加美好!
升入初二的感受作文【篇2】
池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面。耳邊還回蕩著羅大佑那滄桑的聲音,突然引起一股沖動(dòng),想要好好的看看這個(gè)世界,在一切都?jí)m埃落定之后的風(fēng)光。想要好好的感受這深秋的涼意,驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
值得肯定的是,他(或她)"昨天"還在觀看相撲比賽,而且巧妙地由相撲力士身上看到了"沉穩(wěn)"與"靈動(dòng)"?;蛟S,這篇文章本身就是"沉穩(wěn)"與"靈動(dòng)"結(jié)合的產(chǎn)物吧。選材的新穎是這篇作文贏得高分的秘密所在。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情,就是看各種各樣的閑書(shū),從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
升入初二的感受作文【篇3】
古老相傳,母親給了我血肉,使我成長(zhǎng),而父親卻給了我骨骼,使我站立。父愛(ài)這個(gè)字眼是多么的平凡,但是表達(dá)的愛(ài)卻是那么的不平凡,父愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)了人生的哲學(xué),刻畫(huà)著人生的奮斗和努力,拼搏和勇氣。父愛(ài)如山,山是孩子的天,父愛(ài)如天,粗曠而深遠(yuǎn)。瓊瑤阿姨說(shuō)擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。在和風(fēng)的輕拂中,所有的疲憊都叢生出蔥蘢的綠茵,夕陽(yáng)而至,在此刻渲染著最濃烈的色彩,感受著父親深沉的愛(ài),我想我是多么的幸福??!
春姑娘來(lái)了,邁著輕快的步伐,帶著溫暖的微笑。伴著她漸漸靠近,周?chē)囊磺忻刻於加行伦兓?。讓人情不自禁地要追隨她的腳步,去感受春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的美。
中國(guó)讀書(shū)人歷來(lái)主張文無(wú)定法。誠(chéng)然,文章不能千篇一律,千人一面,但文無(wú)定法,文成而法立。作為中學(xué)生的習(xí)作,尤其是需要在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出的考場(chǎng)作文,還是應(yīng)該有一些可以借鑒的法。
升入初二的感受作文【篇4】
讓真情自然流露六年級(jí)作文5人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽(yáng)光,照亮了我們的心靈;真情像一滴雨露,滋潤(rùn)我們的生活。
像往常一樣,推開(kāi)窗戶(hù),感受春風(fēng)的溫暖,陽(yáng)光的照耀,藍(lán)天的問(wèn)候,生活的快樂(lè)要感受的太多太多,但還不要忘了灑上一把面包屑,給那些神圣的鳥(niǎo)兒,美麗的生靈吃。
來(lái)吧,和我一起走進(jìn)國(guó)畫(huà)吧!在國(guó)畫(huà)中,你會(huì)感受到山的峰巒雄偉、重巒疊嶂;水的清澈寧?kù)o、活潑自由;花的五彩繽紛、色彩豐富;樹(shù)的瀉碧流翠、枝繁葉茂。當(dāng)你郁悶時(shí),不妨拿起一幅國(guó)畫(huà)欣賞,用恬靜消除內(nèi)心的不安;當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不妨提筆畫(huà)上一幅國(guó)畫(huà),與它一起分享喜悅
從此以后,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我總能感受到爺爺那慈祥溫暖鼓勵(lì)的目光。從而使我不再膽怯的去做任何我想做的事。爺爺?shù)哪抗?,讓我懂得了:活在別人的掌聲中,最易迷失自己?;钤趧e人的關(guān)愛(ài)中,最易弱化自己。不去接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊朽木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。同樣的,不會(huì)獨(dú)立自主的處理事情,生活在他人的羽翼下的人,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
升入初二的感受作文【篇5】
新老師還沒(méi)來(lái)幾天,就讓我們感受到了不一樣。她好像精通管學(xué)生兵法一樣,一個(gè)個(gè)圈套把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不信我講給你聽(tīng)。
雖然這只是一件微不足道的小事,但是通過(guò)這件小事,我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心,這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美,只要我們細(xì)心觀察,細(xì)心感受,就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊,還有很多這樣平凡的小事,比如:清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的,交警叔叔每天站在馬路上指揮交通,老師每天為我們上課、批改作業(yè),我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼,而且每天都在發(fā)生著、進(jìn)行著。
重陽(yáng)登高作文4“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”自古以來(lái),重陽(yáng)佳節(jié)就有登高的習(xí)俗。今年的重陽(yáng)節(jié),我與幾位同學(xué)相約去登??诘淖罡唿c(diǎn)——火山口。
升入初二的感受作文【篇6】
有時(shí)我忍無(wú)可忍了,就向媽媽提出強(qiáng)烈的抗議,可她卻慢條斯理地說(shuō):你不記得《兩只小獅子》那篇課文了嗎?只有學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),才能成為真正的獅子!我慢慢地感受到,雖然我的媽媽的確像懶羊羊,但我卻非常非常喜歡她!
二年級(jí)想象作文題目:貼貼紙活了。關(guān)于未來(lái)的想象作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)想象作文400字的貼貼紙活了的想象小練筆希望能夠幫到你。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,最最最最不缺少的其實(shí)就是母愛(ài),但我從來(lái)就沒(méi)有感受到,只是默默的接受自己以為理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪笎?ài),一直如此,所以從小的我就很叛逆,只到那一年,我才真正地體會(huì)到,并感激這份隱形地母愛(ài)。
我的小貓作文也許很多家庭都有一只小寵物,它們能給我們帶來(lái)歡樂(lè),陪伴我們。我家就有一只小貓,它有一身黑毛,但還加雜著一些小黃毛,它很可愛(ài),自從它來(lái)了以后,我們家就有了無(wú)盡的歡樂(lè)。有一次,我在家中做作業(yè),它跳到我的做業(yè)本上,在我的作業(yè)本上踩了幾朵小巧玲瓏的梅花,我很氣憤,這可是我明天要交的作業(yè)本呀,我想打它,但看到它無(wú)耐的表情,我把氣憤都拋到九霄云外了這就是我的小貓,陪伴了我很久的小貓,我最喜歡的寵物,你家的呢?
升入初二的感受作文【篇7】
這次的開(kāi)學(xué)第一課比任何一次都要精彩得多,感動(dòng)的多!這一次讓我感受到有夢(mèng)想是多么美好!為了夢(mèng)想努力是多么美好!完成夢(mèng)想是多么美好!
冬至的作文500字篇5冬至,按通常習(xí)俗,這一天,家家戶(hù)戶(hù)要吃豆腐、吃餃子、喝老母雞湯,迎接就要到來(lái)的數(shù)九寒天。
你是不是更進(jìn)一步的了解了中國(guó)國(guó)家博物館呢?我希望大家都來(lái)參觀一下中國(guó)國(guó)家博物館,感受一下中國(guó)歷史文化的傳奇。
也許都是在感懷那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光罷了。在老家,初二是回娘家的日子。所以爺爺家很熱鬧,外公家也很熱鬧。那一天,每條巷道里都停滿(mǎn)了車(chē)輛。從門(mén)口呼嘯而過(guò)的汽車(chē),大家都會(huì)扭頭張望,“又是誰(shuí)來(lái)了嗎?”老人喜笑顏開(kāi),而小孩們拿完紅包后努力地逗大家開(kāi)心。
看春雨在窗外瀟瀟灑灑地飄著,望著遙看近卻無(wú)的草色和蒙蒙雨霧一起描畫(huà)著江南初春的如煙雨色。隱隱的,傳來(lái)幾聲清脆的鷓鴣聲我就像一只小蝸牛慢慢地感受著春天的腳步春天就在這雨聲、鷓鴣聲中裊裊而來(lái),如夢(mèng)一般。
升入初二的感受作文【篇8】
我的爸爸今年35歲,長(zhǎng)得很瘦。他對(duì)我的愛(ài)就就是在我遇到挫擇的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)與支持,使我在失望中找到希望,在黑暗中感受到陽(yáng)光的溫暖。
小學(xué)生想象作文600字篇3一個(gè)早晨,小學(xué)生可可起床了。她穿上了她那件萬(wàn)能衣,開(kāi)始了一天的神秘探險(xiǎn)之旅。你可別小看這這件衣服,衣服上有各種各樣的按鈕,這些按鈕有什么用呢,暫時(shí)保密!
有時(shí)候讀完一本書(shū),再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品讀一番,又別有一番韻味。總愛(ài)翻看書(shū)本的扉頁(yè),感受書(shū)本巨大的知識(shí)內(nèi)涵;總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本,享受它那無(wú)聲的教育;更愛(ài)漫步在書(shū)香的叢林中,吮吸它那墨香的氣味。書(shū)就像交朋友,朋友并不是在剛開(kāi)始就認(rèn)定好壞,你要長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)朋友值不值得你去交。
從古至今,也有不少像男孩一樣孝順父母的人。子路小的時(shí)候家里很窮,常年靠吃粗糧野菜等過(guò)日,有一次,年老的父母想吃上米飯,可是家里一點(diǎn)兒米也沒(méi)有,于是子路翻身越嶺走了十幾里路,從親戚家背來(lái)了一小袋米,讓父母吃上了香噴噴的米飯;黃香小時(shí)候在夏天為父親搖扇驅(qū)蚊解暑,冬天,他總用自己的體溫把被子捂熱后再請(qǐng)父親入睡;韓伯愈在一次挨打的時(shí)候竟傷心哭泣,母親問(wèn)其原因,原來(lái)是因?yàn)樗惺艿搅四赣H老了才流下了眼淚。他們是多么孝順呀!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
升初一的感受作文900字合集
很多情況下大家都覺(jué)得用文檔來(lái)整理思路非常有效,借鑒范文并不是一件丟臉的事。優(yōu)秀的范文可以調(diào)動(dòng)我們撰寫(xiě)的積極性。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為你呈上“升初一的感受作文”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
升初一的感受作文(篇1)
三天了!想想過(guò)去,我還是一名小學(xué)生,如今,我已經(jīng)光榮地走進(jìn)了北京一零一中學(xué),完成了三天“艱苦”的軍訓(xùn)生活,說(shuō)是“艱苦”有些夸張,不過(guò)對(duì)于我們這些每天被供在溫室里的“花朵”,可真是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢!起初,當(dāng)看到一零一美麗的校園時(shí),我愣住了,沒(méi)想到我竟會(huì)在一個(gè)公園式的學(xué)校學(xué)習(xí),這讓我倍感自豪??墒牵游覀兊谝淮稳胄5木故且慌钗覀冏鹁炊治窇值奈渚坦??!翱嗖豢把浴钡能娪?xùn)生活就此拉開(kāi)了帷幕。
第一天,教官便給我們一個(gè)下馬威:站軍姿20分鐘!可能是因?yàn)槭罴偃狈﹀憻?,不一?huì),就有一大批同志“光榮的倒下了”!我也有些挺不住了,可是我心想:不行,我不能這么嬌氣,一定要想軍人一樣有毅力......終于,漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。第二天,我吸取了第一天的經(jīng)驗(yàn),并沒(méi)有感到腿疼得受不了,好像好多了,時(shí)間也過(guò)得快了,在我的努力下,得到了優(yōu)秀標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào),讓我十分欣慰,也很自豪。就在我自我滿(mǎn)足的同時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我們的教官跟我們玩“變臉”,當(dāng)休息時(shí),他們變得十分幽默、親切,可是一旦開(kāi)始訓(xùn)練,他們就像“魔鬼教頭”一樣,十分嚴(yán)肅,不拘言笑。但是教官們比我們還要辛苦,每天我們練習(xí),他們便要大聲地喊口令,我們學(xué)習(xí),他們要一遍一遍地指導(dǎo)。在這里,我想對(duì)所有的教官說(shuō)一句:“教官們辛苦了!”我從他們身上看到了真正的軍人本色,看到了什么事堅(jiān)持,什么是服從。
三天來(lái),教官們讓我學(xué)到了很多,收獲了很多。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄,增強(qiáng)我們的意志,讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我相信我不會(huì)讓老師失望,不會(huì)讓教官失望,不會(huì)讓一零一失望!也許在第三天我們七班,沒(méi)有走好,可并不代表我們不行?!百F在堅(jiān)持”,只要努力,就會(huì)有收獲!
升初一的感受作文(篇2)
大一軍訓(xùn)十一天,說(shuō)短不短,因?yàn)樾量噙^(guò)得很慢長(zhǎng);說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),因?yàn)橛X(jué)得還是挺有味的。
大一軍訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有趣的,比初中、高中的軍訓(xùn)要輕松得多,空余時(shí)間也很充裕。
教官雖然一方面照會(huì)我們是大學(xué)生,普遍學(xué)習(xí)多,鍛煉少,但軍訓(xùn)還總是相當(dāng)嚴(yán)格艱苦的,開(kāi)始幾天,光站軍姿就要站上20分鐘,想不到“站如松”,一動(dòng)不動(dòng)竟是如此辛苦的,雖然腦 里想起了白楊,古柏和那站崗的警察叔叔總是能揚(yáng)起內(nèi)心一片激情,但每每站到酸痛的時(shí)候,就發(fā)覺(jué)全身發(fā)抖,想起宿舍的舒服時(shí)候了,也開(kāi)始明白什么叫做“身在福中不知?!绷?。
除了立正、踏步等一系列苦活,其實(shí)軍訓(xùn)中還是穿插了很多有趣的事情的,如果說(shuō)那些苦活是主旋律,那么這些事情就是有趣的伴奏了,使得整首軍歌動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
比如說(shuō)我最應(yīng)該說(shuō)的就是由連長(zhǎng)組織的大小休息,這是最有趣的事情,我可得要記下來(lái)、
全班同學(xué)當(dāng)時(shí)都在一起唱軍歌,說(shuō)實(shí)在的,每次唱軍歌都有點(diǎn)感同身受,想家了、想親人了、當(dāng)兵了、離家了、總讓人覺(jué)得眼睛紅紅的,快要流出眼淚了。然后大家一起拉歌,喊著“1、2、3、4、5”的口號(hào),大家別說(shuō)喊得有多起勁了。
還要記下的一件事情就是教官發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)遲鈍的人,我有時(shí)因?yàn)樘蛄?,反?yīng)總是慢人半拍,可能是以往上學(xué)時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣,不好?。】墒俏叶急蛔匠鰜?lái)了,教官可真細(xì)心啊,呵呵!所以我俯臥撐做得真不少,由排頭兵變成要、躲在大隊(duì)中間,讓我改正了許多缺點(diǎn),正如農(nóng)民種田一樣,經(jīng)過(guò)一系列苦活,累活之后,這個(gè)秋天終于收成了。
還有最重要的一件事,那就是打靶,這可是我第一次扛起真槍?zhuān)r(shí)候想當(dāng)警察,拿槍的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)真的很緊張,槍聲原來(lái)是巨響的,心里有點(diǎn)怕,反正覺(jué)得震耳欲聾,感覺(jué)沒(méi)什么瞄就射出去了,現(xiàn)在不禁有點(diǎn)遺憾!
十一天的軍訓(xùn)生活就這么結(jié)束了,真的很累,但那是最另我難忘的軍訓(xùn),想想我們一生又能有幾次軍訓(xùn)呢,這應(yīng)該是最后一次軍訓(xùn)了吧,想到最后還是應(yīng)該珍惜一下吧,回想一下,教官每天都管得好嚴(yán),軍訓(xùn)時(shí)每天的朝夕想處,到離別時(shí)就難受了,畢竟這是永久的離別啊,一生中都不會(huì)再見(jiàn)了,想到這還是有那么點(diǎn)殘酷,想想這十一天是那么近,忽然就在你的人生中永遠(yuǎn)消失了,人生中的過(guò)客,我們每天都會(huì)遇到一些人,有好多都是這一生都不可能再見(jiàn)的人,想到這還是有那么點(diǎn)傷感的,教官說(shuō)了聲再見(jiàn)了同學(xué)們,就飛快的走了,永遠(yuǎn)的可能不再見(jiàn)了,人生中匆匆的過(guò)客。一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十一天的軍訓(xùn),對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的艱辛,在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
升初一的感受作文(篇3)
這一天,是辛苦的,也是我收獲最多的。
軍訓(xùn)第一天,往往是最辛苦的。特別是對(duì)剛剛邁入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。在軍訓(xùn)前,曾多次幻想過(guò)軍訓(xùn):帥氣的教官,穩(wěn)健的軍步,團(tuán)結(jié)的同學(xué),動(dòng)聽(tīng)的軍歌,一切都好像很美好??烧嬲娪?xùn)后,才知道軍訓(xùn)的辛苦。
“一分鐘!從高到矮,按照我排的站!快!”這個(gè)獅吼聲是從哪里傳出來(lái)的呢?不用猜,絕對(duì)是教官。只見(jiàn)聽(tīng)了教官的話(huà)后,同學(xué)們立馬排起來(lái)。在混亂的排隊(duì)中總會(huì)有殺豬般的叫聲傳過(guò)來(lái):“啊!誰(shuí)踩了我的腳!”“不要擠??!”最后,我們終于在55秒排好了隊(duì)。接著,教官讓我們站起了軍姿。站軍姿倒沒(méi)什么大不了,但教官接著說(shuō):“不要隨便動(dòng)!動(dòng)打報(bào)告!”一開(kāi)始,大家都不好意思打報(bào)告,都在偷偷動(dòng),可是教官的眼卻全都看見(jiàn)了。他憤怒地喊:“動(dòng)打報(bào)告!”我們站了50分鐘,終于到了集體休息時(shí)間。大夏天,站了50分鐘,休息了,最想做的就是喝水??墒?,教官卻讓我們一排一排去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我遠(yuǎn)處的水杯,舔了舔已經(jīng)干裂的嘴唇,心里苦不難耐。心想:“難道軍訓(xùn)就是來(lái)受苦的嗎?”終于輪到了我們這一排,我小跑過(guò)去,拿起水杯,大口喝起來(lái)。第一次感到水如此重要,如此甜美,我想:以后還要多節(jié)約水??!休息的時(shí)間段暫的過(guò)去了,又開(kāi)始訓(xùn)練了。毫無(wú)疑問(wèn),又是站軍姿。這次站,我明顯要比以前舒服了不少,我想,可能已經(jīng)慢慢適應(yīng)了吧!
中午,放學(xué)了。我的腿已經(jīng)軟了,慢慢走到了家,一*癱倒在了沙發(fā)上。
在中午短暫的休息后,下午繼續(xù)開(kāi)始了訓(xùn)練。在一上午共同吃苦下,同學(xué)們也已漸漸熟悉。一見(jiàn)面就開(kāi)始親熱地聊了起來(lái)。不到一會(huì)兒,我們看到教官挺直了身板朝這里走來(lái)。我們立馬站好了軍姿等待教官。我們都在期待教官下午會(huì)給我們什么新的任務(wù),可教官卻一桶水澆滅了我們的愿望。只見(jiàn)教官?lài)?yán)肅地說(shuō)了聲:“站好!立軍姿??!”我們有氣無(wú)力地站著。下午的陽(yáng)光比早晨來(lái)得更猛烈,刺得眼睛都睜不開(kāi),滾滾汗珠從臉上流下。雖然比早上更熱,但教官卻絲毫沒(méi)有增加我們的休息時(shí)間,結(jié)果,練完后,我們的校服以全部汗潮。
這天晚上,我躺在床上,感受到全身的酸痛,嘆了口氣?!败娪?xùn),軍訓(xùn),受苦的命啊!”這一天的汗水;這一天的辛苦;這一天友誼的升溫;讓我永生難忘!
升初一的感受作文(篇4)
在一個(gè)偉大的奇跡中,一個(gè)5000多年的人類(lèi)文明長(zhǎng)河中,誕生出了無(wú)數(shù)文學(xué)佳肴。其中四大名著最為出名。少不讀水滸,老不看三國(guó)。男不看西游,女不看紅樓。而這《三國(guó)演義》我讀后受益匪淺。中國(guó)的四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。這四部著作歷久不衰,是漢語(yǔ)文學(xué)史中不可多得的經(jīng)典作品。其中的故事、場(chǎng)景、人物已經(jīng)深深地影響了中國(guó)人的思想觀念、價(jià)值取向。四部著作都有很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就。細(xì)致的刻畫(huà)和所蘊(yùn)含的深刻思想都為歷代讀者所稱(chēng)道。是中國(guó)文學(xué)史上的四座偉大豐碑。此四部巨著在中國(guó)文學(xué)史上的地位是難分高低的。
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像滾滾長(zhǎng)江東逝水這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句,接著引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到:話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。這句話(huà)不無(wú)道理。
普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣。三國(guó)時(shí)期是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。從臥龍鳳雛,到劉備曹操,從神兵馬超到忠義關(guān)羽。這是一個(gè)大勢(shì)時(shí)代,你方唱罷我登場(chǎng)。來(lái)來(lái)回回創(chuàng)造出這一有名的三國(guó)演義。
而這其中更多的是學(xué)習(xí)其中的內(nèi)涵。關(guān)羽忠義,到曹操的狡詐。從孔明慎重,到周瑜心胸狹窄。還有各種各人物我們學(xué)習(xí)他們的性格感,感悟他們的內(nèi)涵。
說(shuō)關(guān)羽,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,他是在《三國(guó)演義》中我最敬佩的一位武將,溫酒斬華雄酒未涼,敵將頭至。為忠義他過(guò)五關(guān)斬六將,降漢不降曹等等一系列的故事無(wú)不說(shuō)的他的忠義雖然最后也是大意失荊州。但是他的精神,他的事件,他的故事。無(wú)不傳承的,他的忠義。我感受頗深,也學(xué)到了對(duì)待兄弟對(duì)待友情必須付出真心。
每個(gè)人都人都是傳奇,每個(gè)人都有自己精彩。平平仄仄的韻改變不了我們的初心。聽(tīng)雨聲,看明燈,明明耀耀找希望。讀三國(guó),學(xué)會(huì)人生。五千多年的分分合合,鑄造這一個(gè)輝煌的歷史。歷史的風(fēng)云
品一杯茶,讀一本書(shū)??慈龂?guó),聽(tīng)六藝。千年變化,千年的奇跡。我們學(xué)忠心,我們學(xué)真情。看分久必合,合久必分時(shí)間??雌仗熘履峭跬粒释林疄I莫非王臣的英雄時(shí)代。聽(tīng)雨聲,落幕!
升六年級(jí)的感受作文精選
擬寫(xiě)文章或許是我們?nèi)粘V胁僮髯疃嗟臇|西了,范文越來(lái)越受人們的歡迎了。優(yōu)秀范文為我們提供了基本的且不容易出錯(cuò)的框架,我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的范文呢?下面是欄目小編精心整理的"升六年級(jí)的感受作文",歡迎你的品鑒!
升六年級(jí)的感受作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 我讀過(guò)的書(shū)很多,比如:《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)?》、《梅里山鷹》等等。然而,讓我印象深刻的書(shū)籍還是《會(huì)占卦的佛法僧》。
《會(huì)占卦的佛法僧》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。講的是佛法僧(一只鳥(niǎo))為大家占卦的事情,其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。
一位婦女從藥店里出來(lái),她的面色菜黃,猶猶豫豫的穿過(guò)青石板路,往主人公的算命攤,在主人公的講述下,那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察,覺(jué)得是婦女的丈夫一家之主得了重病,原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的,可佛法僧偏偏不愿,抽的是上簽:一棵大樹(shù)枝葉黃,樹(shù)上鳥(niǎo)兒心慌慌,東去尋得圣水來(lái),澆灌病樹(shù)發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走,或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后,那個(gè)中年婦女又滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)到主人公的算命攤子前,對(duì)主人公千恩萬(wàn)謝,沒(méi)想到佛法僧救了一條人命。
他穿著一身軍裝,帶著造反派的紅袖章,神氣活現(xiàn)地站在街上,他叫永造反,永造反曾對(duì)佛法僧有過(guò)殺心,所以,佛法僧對(duì)永造反懷恨在心,正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候,永造反又突然叫住主人公,居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命,可是佛法僧出的全是兇牌,而且一次比一次還要壞,主人公做手勢(shì)也沒(méi)有用,因此佛法僧被永造反當(dāng)場(chǎng)捏死。
這讓我想起臧克家說(shuō)的話(huà):有些人活著,他已經(jīng)死了,有些人死了,他還活著。就比如池州市青陽(yáng)縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英:羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中,因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口,被火燒了75%的肉體,最后,因傷勢(shì)過(guò)重離開(kāi)人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽(yáng)縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi):汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱(chēng)為漢奸,最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國(guó)人而為他感到羞恥。
這本書(shū)教會(huì)了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義,而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益,而不顧大家。
升六年級(jí)的感受作文 篇2
這學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:
一、抓好課堂教學(xué),提高課堂效益
1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性,大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。
2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽(tīng)辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力,并運(yùn)用體態(tài)、線(xiàn)條能夠做出反應(yīng)。
3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲,并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格。
4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力,陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。
6.在教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想教育。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),因材施教
六年級(jí)的學(xué)生,抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,我以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
二、存在問(wèn)題
大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂(lè)基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學(xué)生不敢唱歌。
三、采取措施
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過(guò)渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2.因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6.使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
7. 多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、考試方法靈活:
為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),
表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:讓學(xué)生自由組合小組,任意選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。
一學(xué)期已接近尾聲,回憶一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖說(shuō)取得了不少成績(jī),但也還存在著不少的差距,我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
升六年級(jí)的感受作文 篇3
我們這里今天下了一場(chǎng)很大很大的雪,不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句。在原來(lái)上語(yǔ)文課時(shí),還想不出??墒巧砼R其境,這才領(lǐng)悟出詩(shī)的含義,他的意境。
下雪啦,下雪啦,潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花,菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項(xiàng)鏈。
雪終于停了。雪上是可以玩多項(xiàng)項(xiàng)目的:打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹(shù)下,使勁的搖樹(shù),模仿剛才下雪的樣子,可是,這個(gè)游戲的結(jié)局,總是使自己弄得都是雪。
關(guān)于雪的贊嘆,從古人就開(kāi)始了。在我的記憶深處,有許多關(guān)于雪的詩(shī)句:“風(fēng)其涼,雨雪即霧”,“寒雪摧樹(shù)木,嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”還有我們上語(yǔ)文課時(shí)學(xué)的“撒鹽空中差可擬,為若柳絮因風(fēng)起”等等……
這些潔白的雪遇水即化,可是如果是眾多的雪團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,不停地下啊下,就會(huì)沉積起來(lái),若是過(guò)了一晚,雪則會(huì)結(jié)成冰,要過(guò)好幾天才會(huì)融化;一根筷子很容易折斷,可是一捆筷子要費(fèi)很大很大的力才會(huì)折斷;一個(gè)人拔河幾乎沒(méi)有幾率會(huì)贏,但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力,,贏得幾率就會(huì)翻幾十倍。如果萬(wàn)物皆需團(tuán)結(jié)一致,那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個(gè)集體,一個(gè)家庭,都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,才能獲得更多的榮譽(yù),更多的友情,更多的收獲。
升六年級(jí)的感受作文 篇4
本學(xué)期,我兼任六年級(jí)音樂(lè)課,本著更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
音樂(lè)課受到“重知輕能”的思想束縛,至使音樂(lè)課的教學(xué)一直陷入“教師帶,學(xué)生跟”的泥潭里,并逐步演變成“為唱而教,為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味,而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭,必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此,我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛(ài)中,采用學(xué)生自己喜愛(ài)的方式,主動(dòng)學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo),我因勢(shì)利異的發(fā)揮音樂(lè)課本身就有的“愉悅”特牲,加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意,很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有常上常新的感覺(jué),我屏棄了“一本教材,一張嘴”進(jìn)教室的舊法,不斷地變換引用電子琴、多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí),在授課中,不在限于教會(huì)學(xué)生唱,而是把識(shí)譜知識(shí)、樂(lè)器伴奏、配樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)能力,讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對(duì)上音樂(lè)課的興趣明顯增強(qiáng),而且還激發(fā)了他們對(duì)語(yǔ)、數(shù)等多門(mén)功課的興趣。原來(lái),他們把對(duì)音樂(lè)課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說(shuō)明:音樂(lè)教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力
音樂(lè)是多種基本手段的綜合表現(xiàn),它是由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí),音樂(lè)作為心靈的語(yǔ)言,是音樂(lè)家通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受,并用音樂(lè)語(yǔ)言傳遞給人們。因而,教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè),讓他們用心靈從音樂(lè)中領(lǐng)悟喜、怒、愛(ài)、恨、哀、樂(lè)等情感,也就是說(shuō)教會(huì)學(xué)生欣賞音樂(lè)就顯得非常必要。在教學(xué)中,我主要是讓 學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè)。如從內(nèi)涵深厚的勞動(dòng)號(hào)子中,可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽(tīng)的“民歌、山歌、小調(diào)”中,不但可以感受到美,還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望,既包含了與作者心靈的共鳴,也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí)。這種意識(shí),就是創(chuàng)新的動(dòng)力。
三、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心
好奇心是創(chuàng)造的前奏,也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,保護(hù)學(xué)生的好奇心,并引導(dǎo)好,使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。
四、“激活”學(xué)生的想象力
想象是學(xué)生異?;钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過(guò)程,音樂(lè)作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式,無(wú)論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ),必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí),我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂(lè)器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽(tīng)嗎?在三次奇想中,要求學(xué)生做到“異中求同”,即方法、形式不拘一格,但要求給人有“美”的感受。這種開(kāi)放式的想象,實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。
升六年級(jí)的感受作文 篇5
畢業(yè)花開(kāi)花落,歲月匆匆。
花開(kāi)花落,我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。
當(dāng)然,也有成功的一天。我們從幼稚走向少年,六年級(jí)了,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開(kāi)母校,心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木,不舍這里的一磚一瓦,不舍這里的一切。
再見(jiàn)了,我的母校。是您哺育了我們,是您讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見(jiàn)了,我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向知識(shí),是你們,給了我們友誼,給了我們關(guān)懷,給了我們信心。不論我們走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記你們。再見(jiàn)了,我的老師。我們從膽小走向勇敢,是您,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣去面?duì)困難。不論我們走到哪里,我們都不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了,我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在,從幼稚走向了成熟。是你們,讓我懂得了友誼的真諦。
不管我們走到哪里,我們都不會(huì)忘記你們。不管我們走到哪里,我們都不會(huì)忘記你們。
“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?!?。讓我們把最美好的記憶珍藏在心中,讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。
升六年級(jí)的感受作文 篇6
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭,六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙,一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭,勇起了無(wú)數(shù)次的辛酸,而更多的卻是回憶,時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,而在忘我的游戲時(shí),時(shí)間總是在緊趕慢趕,當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候,我們必須接受一個(gè)事實(shí),一天的光陰似箭般的過(guò)去了,真的是這樣嗎,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。啊!初中了,真的嗎?可我還是一個(gè)孩子啊,長(zhǎng)大了,我失去了兒童節(jié),但可以在今后的生活中大展風(fēng)采!小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒,就這樣,寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去,我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表,希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止,可是我做不到,又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾,我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快,寒來(lái)暑往,秋去春來(lái),這些大雁在南方與北方間盤(pán)旋,而我,也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)間忙碌著,我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻,聽(tīng)說(shuō)我的前途繁花似錦,而我自己,卻只能看見(jiàn)腳下的一片沃土,和頭頂上那海藍(lán)的天空,對(duì)于我前方的路是否忐忑,我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開(kāi)小學(xué)還有30天的'時(shí)間,距離我走進(jìn)中學(xué)校門(mén)還有100天,我無(wú)法接受這些數(shù)字,獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上,心頭苦澀難忍,便徑直走向回一城。
美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影,我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。