[推薦]三生有幸作文800字模板

相信作文對(duì)于大家來說都不陌生吧，寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開闊一個(gè)人的眼界。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下三生有幸作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

三生有幸作文(篇1)

二十四節(jié)氣里，回憶流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。——題記

立春。軟襯三春草，柔鋪一縷香

光之精靈彩衣斑斕，赤橙紅綠青藍(lán)紫，那是陽春予它的驕傲，三月予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個(gè)世界的柔美，我將它抖落捧于手心，在指間溶成艷色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶。

還記得那一年的煙火么?三月的夜晚的煙火，漫天豐盛濃烈，暗處有不知名的花香飄來，你眼光瀲滟如波，嘴唇嫣似紅桃，令人沉醉的俊美與妖嬈，在我心里刻成一張雋永秀美的圖，不敢也不能遺忘。至那時(shí)起，我便肯定你是屬于三月的，三月的寸草是你溫柔無骨的雙手，三月的陽光是你熠熠生輝的笑唇。

那一年三月，你恰滿9歲，我8歲零9個(gè)月。

小暑。滿架薔薇爭(zhēng)艷芳，三伏亦感幽幽清涼

薔薇花又開了，與那年的一樣幽美芬芳?；h笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發(fā)呆，記憶深處，你笑唇比這花兒甜?！網(wǎng)Ww.799918.Com 好句摘抄網(wǎng)】

還記得那一年的諾言么?薔薇花下，你穿干凈的白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的白球鞋，你瞇著眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的睫毛下，透過睫毛看去，你清澈的眸子是一潭悠靜的湖水。你對(duì)我說，你是薔薇花兒我是那薔薇葉，我們合在一起便是那世上最美的薔薇花，所以，我們不能分離，我們要永遠(yuǎn)在一起。說完你看看，我好開心好開心笑，露出亮白亮白的牙齒在陽光下一閃一閃，我恍惚間聞到了你唇齒間的暗香。

可那曾經(jīng)說著永遠(yuǎn)不分離的人心，如今身在何方，怎舍得丟下我一人獨(dú)賞這片花兒的香?

大寒。繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔

空中飄雪花，一朵一朵優(yōu)雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛的我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷?白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥飛過我的年華不留聲響，站在雪中接一片雪花，看它一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)橥该鞯乃椋凵涑鲆黄瑧K烈的白，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜。

還記得那一年的雪人嗎?你插在它臉上做鼻子的胡蘿卜，像你的小臉一樣粉紅粉紅，你往手心“呵”了一口氣捂住我的臉，你說你是雪姑娘給予我溫暖的溫柔。思念亦如這片片的雪花，將我一寸一寸掩埋，模糊了實(shí)現(xiàn)卻為何模糊不了記憶中你憂傷的臉，那個(gè)說要給我溫暖的雪姑娘，你怎么可以失言?

后記：xx年的秋天你不聲不響消失在我的世界，我在盛大于荒蕪的邊緣一遍又一遍想起你溫柔的臉，想念你共我的春、夏、秋、冬。你說你生于陽春三月，所以“三”是你的幸運(yùn)數(shù)字，你說你五歲就被我這個(gè)小鬼粘住，所以我是你三生三世都擺不掉的幸福，如今低頭細(xì)算，你自己離開我三年零三個(gè)月，我便畫春草，畫夏花，畫冬雪來對(duì)你深深的思念，我便寫三春，寫三伏，寫三九來對(duì)我們的友誼深深的懷念。親愛的，輕聲問候一句，何時(shí)回來，像季風(fēng)過境像連夜夢(mèng)醒，帶著芬菲記憶?

三生有幸作文(篇2)

我們家是一個(gè)幸福的大家庭，家里三個(gè)全是“書生”，為什么這么說呢？且聽我娓娓道來。

爸爸是個(gè)不折不扣的理科生，他大學(xué)學(xué)的是醫(yī)學(xué)，當(dāng)碰到食品安全和營(yíng)養(yǎng)方面的話題時(shí)，他總能做到滔滔不絕、妙語連珠。正因?yàn)檫@樣，在家吃東西的時(shí)候，他經(jīng)常對(duì)我和媽媽“指手畫腳”，說這個(gè)要少吃，那個(gè)不能碰……聽得我耳朵都快起繭了。

媽媽是一個(gè)才思敏捷的文科生。她非常喜歡看書，簡(jiǎn)直到了手不釋卷的地步，無論是客廳還是臥室，無論是居家還是旅行，她跟書本總是形影不離。媽媽經(jīng)常和我玩成語接龍的游戲，很多生僻的字她都能“對(duì)接如流”。

最后，來說說我自己吧。我是一個(gè)樂于動(dòng)手、喜歡鉆研的小學(xué)生。我喜歡跟著爸爸去郊外踏青，尋找大自然的足跡，還會(huì)時(shí)不時(shí)地問幾個(gè)稀奇古怪的問題。我還喜歡搗鼓搗鼓小東西，跟爸爸一起做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們經(jīng)常玩得不亦樂乎。

我這個(gè)小書生和這兩個(gè)大書生生活在一起，真是三生有幸??！

三生有幸作文(篇3)

呼我長(zhǎng)呼了一口氣，放下手中被汗水浸濕的筆，舒展了一下酸痛的雙手，嘴角不由自主地上揚(yáng)?？粗晃移平獾哪?，內(nèi)心溢滿了滿足與自豪。

認(rèn)識(shí)你已經(jīng)三年了。從開始充滿希望與好奇，卻又懵懵懂懂，到現(xiàn)在對(duì)你了解至深，與你結(jié)下了不解之緣，對(duì)我都是一種難以言喻的幸運(yùn)。你，帶給了我滿足和自豪，卻又有時(shí)令我恐懼，絕望。這些莫名其妙的感受，無不使我對(duì)你更加好奇與難以放棄。你，深?yuàn)W而又暗藏技巧，看似簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)藏智慧，使人頭疼而又有時(shí)豁然開朗。

曾經(jīng)，我對(duì)你一無所知。記得我們第一次相見，是在一本數(shù)學(xué)雜志上。我一看到你，就覺查出了你的獨(dú)一無二，被你深深吸引。雖然當(dāng)時(shí)沒能破解你的秘密，但卻因此，我迷上了你。

從此，你我形影不離，從朦朦朧朧的早晨，到冷冷清清的夜晚。少了你，我都會(huì)覺得若有所失。你帶給我的那種神秘莫測(cè)而又讓我有一絲畏懼的感覺，令我不斷深入了解你。那種百思不得其解又如置身于山重水復(fù)疑無路的景象時(shí)的沮喪與不安，還有家人不斷地勸誡，放棄，使我糾結(jié)于要不要放棄，但那放棄的念頭始終沒有出現(xiàn)。就這樣，在這條充滿坎坷的道路上，我終于找到了柳暗花明又一村的豁亮與屬于自己的快樂和幸福。

如今，學(xué)習(xí)壓力巨大。再加上父母的勸阻，我暫時(shí)不能每天陪伴著你了。但我仍然會(huì)在周末和假期給你空出時(shí)間和你相伴，盡管不是很多，但卻使我快樂；盡管少了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是我心甘情愿。因?yàn)槲蚁嘈牛挥绣憻捤季S才能加強(qiáng)對(duì)各科的學(xué)習(xí)。

你我的摯友，引導(dǎo)我開闊思維的智者，豐富我課余生活的導(dǎo)師。你的誘惑，如同花朵之于蜜粉，將我緊緊吸引。

認(rèn)識(shí)你數(shù)獨(dú)，我三生有幸！

三生有幸作文(篇4)

佛說，前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過。我想，我一定是在佛祖座下苦苦哀求過，才借得三生有幸，今世與你相伴到老。

為什么你會(huì)成為我的母親？我不知曉，你別無選擇，只是承受十月懷胎的不便和一朝分娩的疼痛，我墜落人間與你赤裸裸的遇見，從此就開始了一生的相伴。

喂我吃飯的是你，扶我走路的是你，教我牙牙學(xué)語的還是你終于，我喊出的第一聲媽媽，你便有了厚重的角色母親。你高興的像個(gè)孩子，向所遇到的每一個(gè)人炫耀，特別是在人多的時(shí)候叫媽媽來媽媽抱媽媽給你做媽媽在這里

我不知道你最愛吃什么，因?yàn)楫?dāng)我愛吃瘦肉的時(shí)候，你就愛吃肥肉；當(dāng)我愛吃魚身時(shí)，你最愛吃魚頭；我最愛吃米飯時(shí)，你卻也愛吃米飯，我最愛吃的土豆絲，也就成了你的拿手菜，媽媽，你最愛吃什么呢？

我不知道你的生日是哪一天，但每年我的生日，你從未忘記過，你總會(huì)做一桌子我最愛吃的菜，用那不太好聽的聲音為我唱走調(diào)的生日歌。都說孩子的生日是母親的受難日，媽媽，這一天你是紀(jì)念還是慶祝呢？

我不知道你是否懼怕過什么，但只要你在我的身邊，我總覺得自己就是小鳥依人，無所畏懼?？吹?jīng)_我汪汪叫的小狗，你沖上前厲聲呵斥，盡管你也怕狗狗；暴風(fēng)驟雨襲擊著無處避雨的母女，你雙手撐著外套在我頭頂，口里喊著別怕，快跑，前邊有房子。迎戰(zhàn)中考是我面對(duì)的第一次檢閱，我膽小力薄，你語重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)，每天晚上陪我做作業(yè)到半夜，你省吃儉用給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，給我買復(fù)習(xí)資料，給我改善生活質(zhì)量。媽媽，你是一把大傘，給予我遮風(fēng)擋雨的蔭蔽；你是一道脊梁，挺起頂天立地的屏障。有你在，我就安心，我就平靜，我就有力量。

人生易老天難老，如今你韶華不在，皺紋爬上您的額頭，發(fā)絲里掩藏不住的銀線那么醒目，您的臉色不再白里透紅，身材不再挺拔高挑，媽媽，你可知道，我的記憶里，仍然是我第一次遇見你的樣子。媽媽是個(gè)美人，歲月你別傷害她。

三生有幸遇見你，媽媽，來世我還要做您的女兒！

三生有幸作文(篇5)

佛說，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想，上輩子也就是前生，我一定是千萬次的回眸，億萬次的尋覓，才能在滾滾人流中遇見您，唯一的您！

我是一個(gè)受命運(yùn)詛咒的孩子。在我很小的時(shí)候，就與媽媽合不來，整天哭個(gè)不停。所以從小被外婆撫養(yǎng)，外婆也就成為我三生有幸遇見的人。

天漸漸黑了，勞累了一天的外婆本應(yīng)好好休息，但卻因我“哇哇”的哭聲不得不站在炕上抱著我，哄著我，就這么不知多少次，這情景深沉的烙印在我的記憶里無法抹去。

我六歲那年臘月，表姐出嫁，我羨慕姐姐的婚裙，哭鬧著非要夏天的花裙不可，外婆不得不冒著大風(fēng)回家取我的裙子。過了許久，外婆邁著蹣跚的步子趕來，外婆手中的花裙隨風(fēng)飄擺著。

時(shí)光在外婆的關(guān)心呵護(hù)下如駒過隙，一晃八歲了，我要離開我的外婆去念書了。外婆在送我的路上一直念叨著一句話“咱村里有個(gè)學(xué)校該多好?！?/p>

這句話穿越了我的整個(gè)心，促使我大哭，外婆也哭。來到我家，一切是那么的陌生，我又開始大哭，哭著哭著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外婆終于來看我了，我那時(shí)別提有多高興，一溜煙跑到村頭攙著外婆的手，問這問那。晚上我拽著外婆的手睡覺，說了許多話，瞌睡了卻不敢睡著，生怕醒來不見了外婆。我一次次問外婆“你什么時(shí)候走？”外婆說不走了。于是我放心的睡著了，睡得非常甜美，感覺我享受了世界上最醇美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

三生有幸遇見您，希望我還有下一個(gè)“三生”，再下一個(gè)，再再下一個(gè)，生生世世，永遠(yuǎn)還有幸與您相見。

三生有幸作文(篇6)

風(fēng)從水上走過，留下了粼粼的波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷的溫暖；哨鴿從天空中飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從人生中走過，使我有幸遇見了你。

老師是我們生命中不可缺的人，也是人生路上的向?qū)?。他給我們指引方向，引領(lǐng)著我們向前?；赝@些年走過的路，看著自己慢慢長(zhǎng)大，心中總是有太多感慨。對(duì)于那些教育過我的老師，總是心懷感激。而李老師，就是我三生有幸遇見的人。

李老師身高中等，身材苗條，留著烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)。兩彎蹙煙眉，一雙含情目，無不給人一種溫柔的感覺。

李老師是我初一的班主任，她是教英語的。而在我們班，我的英語成績(jī)特別的差，幾乎每次考試都倒數(shù)。對(duì)于這種情況，負(fù)責(zé)任的李老師，給我開起了小灶。并對(duì)我說：“小余同學(xué)，不要灰心，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過程，在學(xué)習(xí)的道路上，困難一定是有的，但你要堅(jiān)持，努力，不拋棄，不放棄，老師相信你能做到?！?/p>

在接下來的學(xué)習(xí)中，李老師每天都利用第三節(jié)夜自習(xí)給我補(bǔ)習(xí)英語，先是從基礎(chǔ)開始，之后把難度慢慢提升。經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的不懈努力，我的英語成績(jī)開始逐漸提升。

然而，在生活中的李老師對(duì)我更是關(guān)愛有加，下雨了，問我有沒有帶雨傘。天冷了，告訴我記得要多穿點(diǎn)衣服。在寢室里睡覺冷不冷，記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些溫暖話語的時(shí)候，都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個(gè)母親，照顧著我，關(guān)愛著我。

能有一位這樣的老師出現(xiàn)在我的人生中，我覺得我是幸福的，幸運(yùn)的。她不僅教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí)，還給了我家一般的溫暖。有時(shí)想一想，我和李老師真是有點(diǎn)相見恨晚之感。

前世，今生，后世，這三生最大的幸運(yùn)就是遇見“你”。

三生有幸作文(篇7)

我是一個(gè)有些孤僻和自閉的女孩，很久以來我都覺得，人活著，自始至終只能與空虛相伴，與孤獨(dú)同眠。然而，三生有幸，讓我遇見了你。

還記得第一次遇見你，是在那個(gè)微涼的晚秋?？蔹S的葉子漫天飛舞的時(shí)節(jié)，你從外地轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，而且與我同班同桌。在我的眼里，你高高瘦瘦，人很漂亮，又很親切，笑的時(shí)候使人感覺到一種渴望已久的溫暖。那時(shí)，我早已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，拒絕任何人打破它的寧靜。意外的是，你并沒有因?yàn)槲业睦淠鲆曃?，而是一有時(shí)間就找我談心，鼓勵(lì)我多與人交往。我知道，你想叫我打開封閉的心扉，成為一個(gè)愛笑的女孩。

時(shí)光在你的熱情與我的冷漠中，猶如白駒過隙，三年一晃就過去了。我們各奔東西，相互間的聯(lián)系也少了。但我始終記得，三年中你對(duì)我的關(guān)心、照顧和噓寒問暖。那種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，親姐妹也未必能做得到啊。雖然我一直沒有對(duì)你表白，但你對(duì)我的好，我心里是知道的。

記得中考的前一晚，同學(xué)們都去吃晚飯了，而我卻一個(gè)人坐在教室里為明天的考試而著急。學(xué)校規(guī)定不許把飯菜帶出食堂，但你卻冒著挨批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)給我送來了飯菜。手捧熱騰騰的飯菜，我大哭了一場(chǎng)。我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)不容易感動(dòng)的人，但這一次，我感動(dòng)了。

那一夜，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，夢(mèng)見我考砸了。醒來后，我仍深陷夢(mèng)境不能自拔，獨(dú)自躲在被窩里哭泣。這是時(shí)，耳旁傳來一個(gè)熟悉的聲音：不要哭，振作些，有志者事竟成！眼淚再一次流下來，這一次，不是為考試而哭，而是為我擁有者世上最珍貴的友誼而哭。與你相處的日子，你總是鼓勵(lì)我，鞭策我，為我加油鼓勁，幫我戰(zhàn)勝軟弱與怯懦。初中生活的最后一夜，我與你相擁而眠，那情景，我至今難忘：晚風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，微微有些涼意。但有你在身邊，我的心卻一直被溫暖著。

現(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)不能像以前那樣朝夕相處，但我卻時(shí)常感覺你仍在身邊。因?yàn)槟愕膫€(gè)性與魅力，已在不知不覺中深深地影響了我，并在我的身上留下了印跡。我不再是一個(gè)生活在陰影中的女孩，我在你的笑容里認(rèn)識(shí)了陽光。

遇上你，是我的幸運(yùn)。

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人人都寫過作文，寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。在寫作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我們精心收集整理，為你帶來的關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇1)

因?yàn)橄牖匚锻?，暑假里，我約了幾個(gè)小伙伴一起去放風(fēng)箏。我們來到了一片寬闊的草坪。接著，找來做風(fēng)箏的材料，有木頭、彩筆、紙、線等等。我們嘗試著開始第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)失敗了，因?yàn)槲覀兊牧Χ忍罅耍园鸭埥o弄破了。

接著，開始做第二次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們做到最后一步時(shí)，不幸失敗了，因?yàn)榻壘€的時(shí)候把線弄了個(gè)大死結(jié)。就剩下最后一組材料了，我們小心翼翼地開始，接著到了最后一步，旁邊一下變得鴉雀無聲，終于我們做好了風(fēng)箏。

大家一起歡呼起來，我們一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏線，而我負(fù)責(zé)指揮。我看到旁邊的花花草草都笑彎了腰，樹葉一直在隨風(fēng)飄動(dòng)，故意等了幾秒。我開始倒計(jì)時(shí)，等到一放線風(fēng)箏就像蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，可是風(fēng)突然猛地一吹，風(fēng)箏被掛在了樹上。

我們找來一根樹枝，可是太短了。最后，我們通過搭“人梯子”，把風(fēng)箏取下來了。這就是我童年放風(fēng)箏的故事。

想起童年時(shí)放風(fēng)箏，現(xiàn)在都洋溢著開心。

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇2)

今天我終于得到了盼望己久的禮物風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一條兇猛的青龍。

四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著風(fēng)箏來到了前面的步行街，天空中的風(fēng)箏很多，有可愛的鸚鵡、精致的衛(wèi)星、關(guān)麗的風(fēng)凰就是沒有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風(fēng)箏。W

這時(shí)，我對(duì)媽媽說:讓咱們的風(fēng)箏飛上天吧!媽媽說:好吧!媽媽端端正正地舉著大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長(zhǎng)了就喊了一聲:放。媽媽松開了手。這時(shí)，我想著我的青龍飛上去之后，人們就不會(huì)贊美其他的，日光都會(huì)集中到我的青龍身上?？墒俏沂×?，我只顧想關(guān)事了，忘放線了，媽媽接住落下的風(fēng)箏，我不服輸，說:重來。這次我再也不敢走神了，如果我的風(fēng)箏好，大家自然會(huì)贊關(guān)的。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了天空，抬頭看著那高高飄浮的風(fēng)箏，像真的一樣，在藍(lán)天上騰云駕霧。這時(shí)飛過一群小鳥，見到青龍，嘰嘰喳喳地叫著，向四周飛開了。我想，它們一定在說:這個(gè)龐然大物是什么呀?我怎么沒見過呀!（小學(xué)生作文網(wǎng)）

這時(shí)，東北方向飛來一架橘紅色的直升機(jī)，我趕緊收線，媽媽說:不要緊，風(fēng)箏比不過飛機(jī)。我說:我看風(fēng)箏比飛機(jī)高。媽媽說:那是因?yàn)轱w機(jī)比風(fēng)箏遠(yuǎn)得多.所以你才認(rèn)為風(fēng)箏比飛機(jī)高。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又問:那你知道風(fēng)箏之鄉(xiāng)在哪嗎?我說:這可難不住我，在我國(guó)的山東濰坊。

今天，我體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩句:草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇3)

我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽；我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人，他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣；在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。

今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”；一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏；他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來；我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！

我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好?！敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會(huì)沒問題了！”

正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令；隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說：“線長(zhǎng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度?！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高?！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。

比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇4)

在星期天下午的時(shí)候，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)難得的好天氣?。∥覀?nèi)嗤瑢W(xué)都帶著無比歡樂地心情來到學(xué)校放風(fēng)箏。（抄寫作文網(wǎng)）

這一次，我們帶著的風(fēng)箏美麗極了。有金色的小鳥，有兇猛的老鷹，有紅色的蜻蜓，有可愛的天線寶寶，有美麗的蝴蝶，還有

我們來到操場(chǎng)之后，就迫不及待放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏快快地跑著，一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，越飛越高，風(fēng)箏乘著溫暖的春風(fēng)，悠閑地遨游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)向白云姐姐招手；一會(huì)兒對(duì)著太陽公公微笑；一會(huì)兒和小鳥妹妹聊天；一會(huì)兒跳起了拉丁舞我心里別提有多高興了。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我那開心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。我撿起風(fēng)箏，重新放起來，這回兒，我吸取上次的教訓(xùn)，風(fēng)箏放得更高了。天空中的風(fēng)箏越來越多，有金色的小鳥，兇猛的老鷹，可愛的蜻蜓把天空打扮得絢麗多彩?？?，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的希望，飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天！

?。〗裉煺媸峭娴母吲d極了啊?。ǔ瓕懽魑木W(wǎng)）

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇5)

我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”閉了眼，空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。

轉(zhuǎn)眼間，春就這么不急不慢地來了，伴隨她一同來的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機(jī)的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬里無云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏。空闊的草地上，孩子們的歡笑聲不時(shí)回響在我的耳邊，他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼，也因?yàn)轱L(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。

那年的春天，我才剛剛迎來我的小學(xué)二年級(jí)，腦海中似乎還沒有“學(xué)習(xí)”的概念，只是一個(gè)頑皮的、淘氣的孩子。我的時(shí)間除了去學(xué)校外，都安排給了玩。記得一個(gè)星期天，老爸帶我去放風(fēng)箏，那家伙，我高興的表情已無法用語言來形容了。我和老爸驅(qū)車沒一會(huì)兒，便抵達(dá)了令我神往的草坪，一望無際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，我從車后備箱中取出風(fēng)箏，跑到一個(gè)空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子，用右手將風(fēng)箏舉過頭頂，左手攥著放線器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時(shí)不時(shí)放出一點(diǎn)線，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時(shí)不時(shí)從我的臉上探出頭來，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風(fēng)箏升到了很高的地方。

我睜開了眼睛，自己的學(xué)習(xí)狀況竟和我放風(fēng)箏的過程一樣，在剛步入初中的大門時(shí)，我一開始便發(fā)奮學(xué)習(xí)，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的我的努力，在期末時(shí)讓我拿到了全年級(jí)前五的好成績(jī)，并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個(gè)滿分。

再次閉上眼，返回我的回憶，我在風(fēng)箏飛高了之后，竟然得意了起來，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來，我的風(fēng)箏在空中搖來晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒事，這么高，摔不下來的。”可結(jié)果卻出乎了我的意料，一陣大風(fēng)正在來臨，我的風(fēng)箏在空中栽了幾個(gè)跟頭，便頭朝下地向地面沖來，我驚慌失措，只見那風(fēng)箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。

我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開始了對(duì)自己的放縱，經(jīng)過幾次測(cè)試，我的成績(jī)起伏不定，當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。

我望了望天空中的風(fēng)箏，我陷入了沉思……

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇6)

我喜歡在春季里，在每天下午放學(xué)后去放風(fēng)箏。

那天，輕柔的春風(fēng)拂面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多好的天氣?。∫蝗壶B兒嘰嘰喳喳地叫著，在天空中飛來飛去，一邊飛一邊似乎在對(duì)我說：迎著和煦的風(fēng)兒去玩吧。是的，那風(fēng)兒不正告訴人們放風(fēng)箏的黃金季節(jié)來到了嗎？

放學(xué)后，我找來了二波、小影，我們捧著三只精致的鴿子，背著書包高高興興地來到村外的野地上。瞧，那三只鴿子眼睛注視著藍(lán)天，睜得那么圓、那么大，仿佛迫不及待地要奔向碧空，去和那快樂的小鳥盡情地玩耍。

我拿出一卷線，二波一邊系，一邊歡快地說：鴿子，別著急，馬上就讓你飛上藍(lán)天。小影首先接好了線，她揮手將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著線微微抖動(dòng)，在野地上慢慢跑起來，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。

上去了，飛上去啦！我們興奮地叫著。

又是兩只風(fēng)箏升上去了。三只鴿子沐浴著明媚的陽光，徐徐上升?？罩行▲B時(shí)而高翔，時(shí)而低飛，好像覺得新來的客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著，一邊互相親昵地問候著，似乎在探討友誼怎樣長(zhǎng)久。W

風(fēng)兒也來湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又急速?zèng)_擊那孩浮的白云。

鴿子漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著像蜜蜂，最后只剩下三個(gè)不起眼兒的小黑點(diǎn)兒了。二波高聲喊著：看啊，鴿子已經(jīng)和藍(lán)天融合在一起了！小影驚訝地嚷道：我的線快沒了！

我想了想，激動(dòng)地說：你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風(fēng)箏給臺(tái)灣小朋友送信呢！有人還利用風(fēng)箏捎去禮物咱們也寫信給他們好嗎？她倆不約而同地說：太好了，太好了！咱們快動(dòng)筆吧。

于是，我從書包里取出紙和筆，動(dòng)手給臺(tái)灣小朋友寫了三封熱情洋滋的慰問信。信中寫道：我們衷心希望海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)聚在一起又將信牢牢地系在僅有一尺長(zhǎng)的線頭上。

我們?nèi)齻€(gè)人懇切地說：鴿子，這回要看你們的神通了。

鴿子在我們的牽引下，借著漸漸增大的風(fēng)力，同蔚藍(lán)的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線頭。

那象征著和平的鴿子從我們的視野中消失了，消失了。帶著我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。

這事雖說已過去三年了，但我卻常常夢(mèng)見我喜愛的和平使者歸來了，歸來了！

關(guān)于小學(xué)生放風(fēng)箏的作文(篇7)

我們學(xué)校要在清明節(jié)舉行放風(fēng)箏比賽。我扎了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，大家看了都說好，稱它是蝴蝶皇后。是呀，你看，它一對(duì)黃色的翅膀上點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，頭上有晶瑩的眼珠，加士長(zhǎng)長(zhǎng)的顫悠悠的兩根觸須，十分神氣。真不愧泥蝴蝶王國(guó)里的皇后??！

清明節(jié)這天，陽光明媚，河兩岸翠綠的柳枝在春風(fēng)吹拂下沙沙地響。沙灘上整齊地坐著全校師生。岸上也擠滿了觀眾，他們有的倚著小樹，有的攀著柳枝，說著、笑著，等待看風(fēng)箏比賽。

我正準(zhǔn)備放飛，忽聽岸上觀眾夸獎(jiǎng)?wù)f：那個(gè)蝴蛛真漂亮?。∥倚睦飿纷套痰?，高興得手都有點(diǎn)發(fā)抖了。

聽到一聲放！班長(zhǎng)梁軍牽著引線一邊跑一邊放線，我雙手高舉風(fēng)箏，迎著風(fēng)，飛快地跑了十幾米，猛一撒手，皇后起飛了?？墒遣灰粫?huì)兒皇后就搖搖擺擺的象醉漢一樣，它忽兒傾斜著往上升，忽兒又歪歪扭扭地往下降。我日不轉(zhuǎn)晴地看著，心里坪評(píng)直跳。唉呀，不好生忽然它身子一翻，一頭栽了下米，落在了沙灘上。

我急忙跑過去，小心地托起風(fēng)箏，撫摸著它翅膀上的傷口，從衣兜里掏出膠水和紙片，給它包扎起來。

孔雀起飛啦吐雄鷹起飛啦生蜜蜂也起飛啦里一人群中騷動(dòng)起米，喝彩聲、笑聲、掌聲響成一片。

我不敢看觀眾，因?yàn)榘嘀魅稳f老師在望著我，全班同學(xué)在望著我，全體觀眾在望著我。我急了，汗水直流，恨不得自己變成蝴蝶飛上高空。與孔雀媲美，和雄鷹比高。

喂，頭重了！這是機(jī)靈鬼海濤的聲音。噢i我優(yōu)然大悟，真是旁觀者清啊！急忙解下自己的紅領(lǐng)巾，拴到風(fēng)箏尾部，掂一下還不平衡。正急得沒法，沙沙沙，我班跑來八九個(gè)同學(xué)，同時(shí)解下自己的紅領(lǐng)巾，在皇后尾部左右兩側(cè)各系了五條。

四、二中隊(duì)準(zhǔn)備完畢！第二次放飛開始！我邊抹臉上的汗水，一邊對(duì)皇后說：你一定要爭(zhēng)氣呀里

??！飛起來了，蝴蝶皇后！我屏住了呼吸，只見梁軍瞪著眼，抿著嘴，竭盡全力拉著引線，乘著風(fēng)力，皇后越飛越穩(wěn)、越飛越高，終于飛上了高空：其他風(fēng)箏見它來勢(shì)兇猛，都一甘拜下風(fēng)了。真不愧是蝴蝶皇后！高得看不見了！人們的喝彩聲、笑聲、掌聲又響成了一片。

飛吧，蝴弊皇后！你帶著我們四、二中隊(duì)全體隊(duì)員的希望。你高飛的勝利，不能說沒有我的功勞，但更重要的是說明了集體智慧威力無窮。

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現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，那么你是否在尋找作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“關(guān)于生活中幸福作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于生活中幸福作文(篇1)

幸福是什么？

大千世界，人們對(duì)幸福各有各的看法，身患疾病的人以為幸福是健康;家庭貧困的人以為幸福是金錢;身份低微的人以為幸福是名利……人人都渴想幸福，人人都在感觸感染幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。幸福是饑餓者手中的面包，是飄流人的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。幸福是奉獻(xiàn)，幸福是給予，幸福是獲得，幸福是享受……

而我以為的幸福是充實(shí)地過好每一天！

你因有幸福而暖和;我因有幸福而布滿自信;他因有幸福而自豪。那幸福在哪里？

幸福躲藏在廚房里，天天早上起床后，父母都會(huì)笑盈盈地為我端上一只荷包蛋，為我收拾好書包，目送我踏上上學(xué)的路，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在教室里，當(dāng)我出錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)對(duì)我進(jìn)行說服教育，我會(huì)在老師的耳提面命中不中斷完善自己，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在街道里，放學(xué)回家的路上常?？梢钥吹浇痪迨逶诤淇崾钪袨槲覀兪杩＼囕v，給大家一個(gè)暢通無阻的馬路，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在垃圾箱旁，在馬路中間，時(shí)時(shí)可以看到橙色的身影穿梭于馬路中間，為街道美收留，讓我們糊口在干凈的環(huán)境中，快樂的成長(zhǎng)，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在車棚里，每當(dāng)看到擺放整整潔齊的自行車，仿佛看到鄰居一張張和藹可親的笑容，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在學(xué)習(xí)中，天天耐勞鉆研，勇于立異，與同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，我便會(huì)甜甜地笑了。幸福！

幸福躲藏在被窩里，回家媽媽早已為我鋪好了被子，等我吃完晚飯，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我便會(huì)鉆進(jìn)暖暖的被窩，甜甜地睡去。幸福！

幸福像一個(gè)隱身的天使，無處不在！

關(guān)于生活中幸福作文(篇2)

痛苦總是五花八門的，而幸福是一成不變的。

——題記

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福。在我學(xué)校的平淡生活中，我唯一能嘗到的，只有學(xué)習(xí)的幸福。在學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了苦盡甘來的滋味，我感受到了學(xué)習(xí)中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時(shí)，我感受到了學(xué)習(xí)的幸福。

平淡的生活中，還有同學(xué)間互幫互助的幸福。在世界上，友誼，是最真誠最真摯的感情，它甚至可以成就一個(gè)人的一生。當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有你真正的朋友，才會(huì)向你伸出援手。而此時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到友情的幸福，它會(huì)救你于苦難之中。

這，就是在平淡生活中，友誼的幸福。

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福，只要你認(rèn)真去觀察，你就會(huì)看到潛在你身邊的幸福，只要你用心去感受，你就會(huì)體會(huì)到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再單調(diào)，再黯淡無光，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會(huì)來敲門，不要為單調(diào)的生活而苦惱，記住，只要你用心去尋找，總能找到幸福。

關(guān)于生活中幸福作文(篇3)

幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來。

媽媽沒有聽到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

關(guān)于生活中幸福作文(篇4)

我生活在幸福中

幸福是人人所向往和追求的。在我看來，我的生活是幸福滿滿的。不要質(zhì)疑，因?yàn)橄氲玫叫腋＃鋵?shí)很簡(jiǎn)單。生活是一杯咖啡，而幸福就是這杯咖啡里慢慢品嘗的甜，所以，幸福是靠“品嘗”才能感受得到的。

我的幸福源于母愛。那時(shí)正值冬季，天氣寒冷，還下著雨，雨水打在身上，令我直打寒戰(zhàn)。我坐在自行車上，蜷縮在雨衣里，緊緊抱著媽媽。這是媽媽從幼兒園接我回來的場(chǎng)景。唉！真倒霉！今天我們遇到堵車了。我在媽媽背后瑟瑟發(fā)抖。媽媽感覺到了，連忙脫下皮衣給我披上，頓時(shí)我心里暖烘烘的。這時(shí)，突然飄來一股很香很熟悉的味道——牛奶味。我的饞蟲經(jīng)不起誘惑了，紛紛躁動(dòng)不安?！皨寢專蚁牒扰Ｄ?，給我買一杯吧?！蔽覞M心歡喜地說。“孩子，咱們可不可以不買？”“為什么呀？”媽媽沒做解釋，專心地騎著車。我很失望，很不舍地離開了那里。在回家的路上，我一直沉默不語。

回到家里，我的心思早已跑到了電視上。這時(shí)，媽媽打算出去，急匆匆地。我剛想提醒她穿上皮衣時(shí)，她已消失在我眼前。雨越下越大，天色暗了下來，媽媽遲遲不歸。我有些害怕，心里埋怨媽媽把我一個(gè)人丟在家里。我只有呆呆地站在門口等。終于，我看見遠(yuǎn)處一個(gè)拿著雨傘，騎著自行車的人朝我靠近，近了近了，正是媽媽呢。媽媽的頭發(fā)和衣服都濕漉漉的，但她并沒意識(shí)到，而是小心翼翼地掏出牛奶，一把遞到我手上。她的手好冷好冷。喝著溫?zé)岬呐Ｄ?，我覺得這是世上最香的牛奶，因?yàn)槲艺谄穱L著幸福的味道。

幸福還源于很多方面：朋友一句關(guān)懷安慰我的話；老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)；長(zhǎng)輩一句鼓勵(lì)我的話??

因?yàn)閻畚腋械叫腋?，因?yàn)樾腋Ｎ腋訜釔凵?。生活中的幸福無處不在，請(qǐng)你多用心感受、多細(xì)心品味！

關(guān)于生活中幸福作文(篇5)

幸福是什么？幸福是父母的一聲叮嚀，是溫暖的陽光，是愛的港灣……我們每個(gè)人都沐浴在幸福的雨露中，在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)小幸福。

愛之早餐

晨曦初露，天空中籠罩著一層輕輕的薄紗，朝陽冉冉升起，東方的地平線上露出一抹淡紅?；秀遍g，我隱約聽見廚房有輕微的聲音。我起床向廚房望去，原來是媽媽在做早餐?！捌鸫擦?？快去刷牙洗臉吧?！眿寢屢舶l(fā)現(xiàn)了我，邊忙活邊對(duì)我說?！班牛??！蔽覒?yīng)了一聲，便去洗漱了。待我收拾完畢，回到餐桌前時(shí)，一碗熱氣騰騰的面條已擺在我的面前。雪白的面條、嫩綠的菜葉、鵝黃的湯料和誘人的香氣不斷撩撥著我，真可謂色香味俱全。吃上一口，一陣濃香沁人心脾，真是美味！原來，小幸福就是媽媽用愛做出的早餐。

溫馨座位

車窗外，烈日炎炎。在公交車上，我已站了許久，早已疲憊不堪。正當(dāng)我雙腿酸疼之際，一位叔叔站了起來，和藹地對(duì)我說：“小朋友，你坐這兒吧！”我不禁有些驚訝，繼而說道：“不用了，叔叔，還是您坐吧！”但在叔叔的堅(jiān)持下，我終于戰(zhàn)勝不了酸痛而坐了下來，并感激地說：“謝謝！”叔叔笑著拍拍我的肩以示回應(yīng)，又繼續(xù)站在那兒。我坐在座位上想著，原來，小幸福就是公交車上一個(gè)溫馨的作文。

優(yōu)美校園

午后的太陽慵懶地照射著大地，陽光透過樹葉，細(xì)碎的光斑在地上跳動(dòng)。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，博學(xué)篤志的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么美好。每當(dāng)我想到我在這樣優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)、生活，一股幸福感便油然而生。為了不辜負(fù)這種美好，我便努力學(xué)習(xí)，享受著在學(xué)校的一分一秒。原來，小幸福就是能在優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)。

點(diǎn)滴微感動(dòng)，點(diǎn)滴小幸福。就讓我們攜手走進(jìn)小幸福中吧，發(fā)現(xiàn)幸福，體驗(yàn)美好，感悟人生。

關(guān)于生活中幸福作文(篇6)

幸福是什么？也許每個(gè)人的理解不同，但我以為幸福源于糊口。

家是幸福的港灣，不英俊的爸爸，沒有明星那么漂亮的媽媽，還有我，我們組成了一個(gè)幸福的家庭。

在過年的前一天，我們?nèi)乙恢聸Q定來一次大翦滅。媽媽系上了漂亮的圍裙，我拿起了掃把，爸爸更是搞笑，他居然穿上了雨衣，這逗得我和媽媽哭笑不得。

翦滅開始了！

爸爸踩著板凳擦玻璃門上的灰，媽媽擦電視上的灰，我負(fù)責(zé)拖地板，掃地板。一會(huì)兒，只聞聲爸爸叫了一聲：“哎喲，灰塵進(jìn)入我眼睛里了，”媽媽趕快放下手中的抹布，跑過去幫爸爸吹走眼睛里的灰塵，灰塵被吹出來以后，爸爸笑嘻嘻的說：“仍是我老婆好，”我哼了一聲，爸爸連忙又說：“我兒子也好，兒子也好?！蔽液蛬寢尪夹α耍?/p>

大翦滅做完后，媽媽漂亮的頭發(fā)披發(fā)了，我的身上也掉了一層灰。更滑稽的是爸爸，他把雨衣脫下來一看，一層厚厚的灰，鼻子上也有，像在臉上點(diǎn)了許多麻子，更像個(gè)小丑。我把鏡子拿來給爸爸自己看，我們不由自主的笑了起來，房子里的笑聲回蕩著，里面布滿了幸福的味道！

幸福實(shí)在很簡(jiǎn)樸，也許是你成功的時(shí)候；也許是你和家人團(tuán)圓的時(shí)候；也許是你朋友真誠關(guān)心你的時(shí)候，也許是……我的幸福，就在平凡的糊口中。

關(guān)于生活中幸福作文(篇7)

海子說，從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

讀時(shí)，心中總是有些感動(dòng)的，原來海子想要的幸福生活和我渴望的那般相似．平平淡淡，真實(shí)。

總能從唐詩宋詞中觸摸到江南的韻律．＂紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃＂。于是，覺得生活在江南便是幸福。

在烏鎮(zhèn)，在這個(gè)＂青石小弄臺(tái)門深，屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)＂的古鎮(zhèn)，擁有一個(gè)小屋．伴真潺潺的流水，我只要兩層．木頭的窗，木頭的門，走起來有古老的韻律．晚上枕著流水，偶爾能聽到遲回船家漿激水的聲音．輕輕的，將一晚上的夢(mèng)搖進(jìn)水鄉(xiāng)．夢(mèng)醒后，能看到的月光灑在古色地板上，不覺吟詠出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句。清早，能模糊的聽到各家女人在水邊洗衣的聲音以及東一家西一句的閑扯。然后起身，披上件外衣，泡一杯茶，打開窗，讓水面上騰起水汽浸潤(rùn)沉淀了一夜的空氣。拿本唐詩抑或宋詞，讓杯中茶的氤氳為詩詞段章。

冬天，半躺在椅子上，曬著暖融融的陽光，可以睡上一整天。無須工作。沒有考試，沒有排名。夢(mèng)都會(huì)曬進(jìn)陽光幸福的味道。

也可以踩著青石板，在小弄走上一遍。碰到小姑娘跳皮筋，可以加入，返樸歸真一回?；蚺c那些老人聊一些瑣碎的生活，陪她們繡花，納鞋，吃她們做的好吃的，聽她們模糊的囈語。也可以在雨天撐一把傘，濺起一路水花，聽雨的歌，為它們鼓掌。

這樣的生活一定是幸福的。

常常希望有一間房間，透明的、高高的落地窗，鵝黃色的窗簾。地上鋪著白色的羊毛地毯，放著正方形的、木制的、矮矮的桌子，一個(gè)大大的書架，一盞高高的落地?zé)?，沒有一張凳子。

我可以盤腿坐在桌子前，放上一本書，一杯喜歡的茶或熱熱的奶茶，陽光可以從落地窗投射在白色的地毯上，看的見一圈一圈的陽光。最好可以遇見下雪。坐在窗前，披一件舒服的衣服，看雪花如何曼妙起舞?？词且惠呑?，也許都覺的開心。

這樣的生活一定是幸福的。

有時(shí)候，會(huì)想要邁過青年、中年，之間進(jìn)入老年。住在一個(gè)老老的四合院里，不大的院子，不大的房子。我可以一邊種菜，一邊種花。再養(yǎng)一條狗，可以是奇怪的雪納瑞，也可以是高大的牧羊犬。它會(huì)在我織毛衣時(shí)，靜靜地趴在身邊，犯了錯(cuò)會(huì)底下它平時(shí)高昂的頭，它會(huì)在我?guī)⒉綍r(shí)歡快得搖尾巴，也會(huì)在開飯時(shí)高興地在地上打滾。早晨，它會(huì)陪我鍛煉，黃昏，我們一起散步。老人的生活總是有趣而寧靜的。一直這樣，面對(duì)死亡的時(shí)候，我一定可以很勇敢。

這樣的生活一定是幸福的。

不知道，在天堂的海子有沒有過上他想要的幸福生活，也許此時(shí)他正看著我寫得《幸福生活》而有所感動(dòng)，想起他禰留之前沒有得到卻又渴望的幸福生活。

關(guān)于生活中幸福作文(篇8)

有時(shí)候我們都覺得幸福離自我很遠(yuǎn)，其實(shí)是我們沒有帶著的眼光去看待這個(gè)世界。如果我們細(xì)心的體味生活里的每一份喜怒哀樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你離幸福不遠(yuǎn)。

如果要用筆去描述那年記憶的最深處的東西，也許在你眼中是一件很小的事，但我覺得它讓我領(lǐng)悟到了很多，讓我感受到不一樣味道的幸福，一種不一樣的愛。

寒冬簌簌，窗外一向下著細(xì)細(xì)的小雨。今日是大年初一，我與母親打算去親戚家拜年。本是件歡歡喜喜的事，卻因慘不忍睹的一幕而變得有些晦氣，可我卻因這“晦事”感受到了另類幸福。

清晨，下著點(diǎn)小雨，就如這寒冷冬天一般。媽媽帶著我去拜年，手中是滿滿的禮物，心中是滿滿的期待?？删驮谶@時(shí)，“嘣——”的一聲巨響。剎那間，我的眼前多了一個(gè)燒焦了的東西，一看就明白這是劇烈碰撞所導(dǎo)致的，難道那里出現(xiàn)了一場(chǎng)車禍今日是大年初一，誰會(huì)這么不細(xì)心真是有些晦氣。放眼一看，果不其然，就在那十字路口發(fā)生了一場(chǎng)車禍。無數(shù)的圍觀者上前湊著熱鬧，可似乎沒有人愿意幫打急救電話，因?yàn)檫@些都不關(guān)那些旁人的事，他們都不想惹上什么麻煩。

于是，就出現(xiàn)了這么一個(gè)畫面，受傷者悲慘的倒在地上有些昏迷，而無數(shù)的旁觀者站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。我聽見有一位中年婦女對(duì)自我身后的女兒說：“看見沒有，這就是不注意安全的下場(chǎng)，你以后上街要注意點(diǎn)，聽見了沒有”小女孩害怕地躲在媽媽的身后，乖乖的點(diǎn)頭，可中年婦女卻沒有想到是否受傷者需要幫忙。

我在一旁看著實(shí)在不忍心，于是拿著手機(jī)，幫忙撥打了急救電話，這是我第一次打急救電話，雖然很緊張，但一想到受傷者，我就鼓起了勇氣。電話結(jié)束后，我才意識(shí)到原先事情這么簡(jiǎn)單就搞定了，為什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些慚愧。不一會(huì)醫(yī)院的人就來了，處理著事故現(xiàn)場(chǎng)，警察也趕到了，處理著擁堵的交通。我在心里真誠的期望那位受傷者幸運(yùn)，當(dāng)然在他事后，也得承擔(dān)必要的職責(zé)。媽媽欣慰的看著我，說：“我們的寶貝，長(zhǎng)大了。”此刻，我的心里滿滿是蜜，于是我們又開開心心地去拜年嘍！

看吧，這只是一件很小的事情，樂于助人也是一種幸福，原先幸福這么簡(jiǎn)單。

將幸福寫進(jìn)生活小作文800字模板4篇

一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題，敬讀閱讀我們整理的將幸福寫進(jìn)生活小作文，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

將幸福寫進(jìn)生活小作文 篇1

小彼得讀著媽媽的賬單，感到羞愧萬分，往事像放電影一般，一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。他想起了媽媽給他的幸福生活。

小彼得想到了自己溫暖的家，家里的許多東西小彼得都非常的喜愛。尤其是彼得的房間。房間里放著許多彼得喜歡的玩具，床單底下好像還塞了棉花，這一切一定是媽媽的功勞，媽媽為了讓他睡得舒服，就偷偷地往床單底下塞了棉花，還有彼得的那床像水一樣藍(lán)的被子，上面還畫著許許多多美麗的海洋生物，放眼望去，他們好像都會(huì)游動(dòng)似的。還有彼得的爸爸媽媽，他們相親相愛，從不吵架，這讓彼得感到無比的`快樂，開心。

小彼得還想到了自己的食物，當(dāng)他想吃雞腿的時(shí)候，媽媽就會(huì)馬上攤開書本，下樓買調(diào)料，回來之后，她會(huì)盡量快一點(diǎn)地做好雞腿，好讓小彼得快快嘗到他夢(mèng)寐以求的食物。雞腿做好了，一共有四個(gè)，但，爸爸媽媽只是把雞腿全都讓給小彼得，讓他自己開懷大吃，而父母，則在旁邊看著他。因?yàn)?，他們想：只要讓小彼得吃到自己想吃的東西，我們就會(huì)非常的開心了。

有一次，小彼得跟媽媽去逛商店，商店里的衣服真多??！不過，小彼得一眼就看到了一件紅花邊，黑領(lǐng)子的衣服，那件衣服非常的好看，小彼得一下就喜歡上了。不過，這件衣服的價(jià)格非常的昂貴，彼得很乖，就沒讓媽媽買。不過，在彼得生日的時(shí)候，他剛拆開媽媽給他的禮盒，就發(fā)現(xiàn)了這件他非常喜歡的衣服。那時(shí)，小彼得非常的開心，因?yàn)?，他得到了一件自己?mèng)寐以求的衣服，但，他盡然忘記了跟媽媽說聲謝謝。

小彼得生病的時(shí)候，媽媽會(huì)日日夜夜地守在他的身邊，一會(huì)兒給他拿藥，一會(huì)兒給他喝水，一會(huì)兒又給他講故事。小彼得喝藥的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)他，讓他將強(qiáng)，把非?？嗟乃幒认氯ァＨ缓?，媽媽會(huì)給小彼得一個(gè)巧克力糖。當(dāng)小彼得打針的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)他，讓他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，還對(duì)他反復(fù)地說：“彼得乖！打完針你就健康了！”

想起這些的彼得，默默地走到了媽媽身邊，偷偷地把那六十芬尼塞進(jìn)了母親的上衣口袋。

將幸福寫進(jìn)生活小作文 篇2

世間留傳著一句不朽的名言──生活中處處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。的確，當(dāng)心靈被瑣事羈絆時(shí)，我們往往忽略了周圍的幸福和感動(dòng)。

有一個(gè)周末，我因著小感冒到醫(yī)院看病。一座白色巨塔的大廳里，遍是呻吟的受苦者和急切排隊(duì)掛號(hào)的病患家屬。吵雜而彌漫藥物的氣息使我猛烈地快要作嘔，我急忙轉(zhuǎn)彎闖進(jìn)廁所。一瞬間，一臺(tái)輪椅反方向被推了出來，我趕緊剎了腳步倒退兩步。椅座上是一位年邁的婦人，白了金發(fā)，渾身被管子注入。我連聲道歉，就怕剛才的莽撞使她受了驚嚇。出乎意料的，婦人用幾乎無法伸張的臉回我一個(gè)微笑，并以聽不見的氣音用唇語表示“謝謝”。剎時(shí)，溫暖的泉源涌入我的心房，醫(yī)院之于我，不再是冷冰冰的房子。

十月的清晨，我赴了秋蟬的盛邀，到鄰近的公園聆聽它們?cè)谥︻^上高歌的狂想曲。秋風(fēng)颯颯，我面對(duì)馬路坐下，看飄零的樹葉片片從眼前飛過，聽蟬只激昂的鳴叫轟然而下，又嘎然而止。母親曾告訴我，蟬是蟄伏于土里十幾年的昆蟲，當(dāng)它們離開土壤，攀上枝頭，就在夏、秋兩季間結(jié)束生命。這么說，現(xiàn)在令人震懾的音響，是它們奏出的最后樂章了吧!蟬懂得生命的可貴，懂得在短暫留下燦爛，而身為人類的我們，豈可隨意遇挫就放棄自己?當(dāng)若無其事的騎士乘著摩托車飛掠，我卻已了然蟬只傳授的生命哲理。

海倫.凱勒的一場(chǎng)重病使她失去聽覺、視覺，但憑著一顆純?nèi)粷崈舻男撵`，她發(fā)現(xiàn)生命的諸多美妙與幸福，活出精采亮麗的一生。

而我們，何不也懷著無所羈絆的心胸，用心去體察生命?

文章推薦：同一片天空家鄉(xiāng)的變化成長(zhǎng)，因叛逆而精彩

將幸福寫進(jìn)生活小作文 篇3

輕風(fēng)從落地窗溜進(jìn)屋內(nèi)。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動(dòng)的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。

我拉動(dòng)落地窗走進(jìn)陽臺(tái)，赤足站在濕潤(rùn)冰冷的磁磚上，?眼迎接早晨的熱情。伸手掀開洗衣機(jī)的冠蓋，潔凈的衣物被吊掛在竹竿上，搖曳著，如舞蹈一般，吸收金光的朝氣。我喜歡讓鱗次櫛比的衣裳逐漸復(fù)蓋面前的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風(fēng)中搖晃；更多時(shí)候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭注視陽臺(tái)外的蒼穹，衣裳飄動(dòng)著拂動(dòng)我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄披發(fā)在空中的云兒，輕輕將自己的呼吸調(diào)緩，直至與云朵同步，使我能清晰云兒悠哉得意地自彼端滑行至此端，橫過天際，擦過屋頂。

坐看云起時(shí)。

特別喜歡如斯的時(shí)光，即使成堆的數(shù)字、科學(xué)、史地在書桌前呼叫我，我仍能擁有閑適的片刻，看衣服飄披發(fā)著洗衣粉的香氣，松軟地舞動(dòng)在風(fēng)里；我慶幸自己并沒有麻痹得無法看見浮云走過，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風(fēng)兒會(huì)從陽臺(tái)外輕叩我的額頭，送來鄰居清澈的歌聲，悠揚(yáng)的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調(diào)，側(cè)耳諦聽煩亂中的清閑。

這樣微小的幸福握在手里使人安心。我會(huì)在心滿意足地閱讀白云后走入書房，扭開收音機(jī)，在音樂中開展書本：數(shù)字噪動(dòng)著，瘋了；化學(xué)式喋喋不休地喧嘩，伴跟著達(dá)爾文駛著小獵犬號(hào)；漫長(zhǎng)古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時(shí)候，我會(huì)再次問候天空，或在翻開書頁走進(jìn)文字里。

“夏天的飛鳥來到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里?！蔽蚁矚g那樣悠然而帶點(diǎn)淡淡哀傷的世界，我喜歡“回顧回頭向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的瀟灑得意，提醒自己并沒有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽首歌、看本好書、凝望云兒吧！比起大學(xué)士，我的挫敗又算得了什么呢？

我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實(shí)際地、品嘗擾攘糊口中的小幸福。

將幸福寫進(jìn)生活小作文 篇4

“小浣熊”的幸福生活開始了！首先讓我為大家揭開第一層謎底，為什么叫“小浣熊”的幸福生活呢？因?yàn)槲覀兗倚」返钠贩N是“小浣熊”，所以我才說它是“小浣熊”的幸福生活。

現(xiàn)在，我要為大家揭開第二層謎底，它叫什么，它長(zhǎng)什么樣？它叫樂樂，樂樂長(zhǎng)著一身淺黃色和白色的絨毛還有一雙想黑珍珠那么大的和明亮的眼睛。我經(jīng)常說樂樂是“大頭娃娃”，樂樂雖然身材嬌小，但頭特別大，這個(gè)“大頭娃娃”怎么來的你們也知道了吧。樂樂經(jīng)常去咬它的尾巴，真是讓我張二的和尚———摸不著頭腦。

接下來，我要為大家揭開第三層謎底。樂樂的生活習(xí)性，樂樂是一只非?？蓯郏顫姡斆鞯男」?。

樂樂經(jīng)常把家里弄得亂七八糟的，但我一回到家樂樂就會(huì)把東西叼到原位。然后，我一開門他就汪汪大叫，一下子就撲到我身上了，用它那軟綿綿而又細(xì)長(zhǎng)的舌頭舔我的臉頰，等我寫完作業(yè)干完一切事情以后，樂樂就會(huì)和我們一家人出去散步，當(dāng)然在那一段路上，樂樂結(jié)識(shí)了許多的朋友，比如說花牛，貝貝，歡歡，Lucy······這些可愛的小狗狗們，有時(shí)候樂樂會(huì)跑的很快，有時(shí)候樂樂就要耍賴不走，好像在說，“我累了，主人，讓我歇會(huì)再走好嗎？”哎！樂樂課真夠調(diào)皮。樂樂一回到家就要補(bǔ)充能量了，能量補(bǔ)充完了那就是休息了。樂樂，最可愛的地方就是睡覺的時(shí)候，蜷著身子，頭歪歪的躺在小窩里，好像在表示它睡得很舒服。

幸福的生活可是無法用言語能表達(dá)完的。好了，先給大家介紹到

這兒吧！

有動(dòng)作描寫的作文800字模板

寫作是一種敘述事物和感情的方式，作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。寫好作文要先從什么地方著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“有動(dòng)作描寫的作文”，感謝您的參閱。

有動(dòng)作描寫的作文(篇1)

聰明的小青蛙

有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。

小蛇一把抓住小青蛙，正準(zhǔn)備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”

小蛇警覺地說：“你會(huì)游泳嗎？”小青蛙說：“我不會(huì)，我不會(huì)，一到水里我就會(huì)淹死?！毙∩咭宦牐判牡卣f：“你唱吧！”

小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對(duì)岸上正在發(fā)呆的小蛇說：“哈哈！愚蠢的蛇！”

青蛙的命運(yùn)

世間萬物都有生命，也有自己的命運(yùn)。

一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r(shí)候，聽到一個(gè)同伴的尖叫聲“??！??！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點(diǎn)哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙。”我們走近一看，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。

我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪。“可它為什么不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開水時(shí)間太長(zhǎng)了吧！”我們猜測(cè)著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動(dòng)不動(dòng)；我們找來了棍子去趕，可它還是不動(dòng)。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運(yùn)就會(huì)不一樣。

青蛙

夏天的早上，在一個(gè)清澈的池塘里，飄著幾片碧綠碧綠的荷葉，有一只青蛙在地片大荷葉上“呱呱呱”地唱歌，好像在說：“真熱！真熱！”青蛙的前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它們正在盡情地做游戲呢！

青蛙頭上有兩個(gè)圓而突出的眼睛，像玻璃那樣亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，里面還藏著一條舌頭，這條舌頭又長(zhǎng)又靈活，一看到有蟲子，就把舌頭伸出來，粘住小蟲，卷進(jìn)嘴里，吃下去。青蛙有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，前腿有四個(gè)腳趾頭，后腿有五個(gè)腳趾頭，它的身子著一件綠衣裳，中間還有一條條黑色的條紋，肚皮是白色的，真漂亮！

青蛙的本領(lǐng)可大了，能幫助農(nóng)民捉害蟲，農(nóng)民稱它為“莊稼的保護(hù)神”，我喜歡青蛙。

青蛙

一天早上，小青蛙出來玩，不小心踩了一腳香蕉皮。他想：有人在破壞我的家。于是小青蛙去尋找新家。

小青蛙走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還是沒有找到新家。他又渴又累。忽然他看見小明，小青蛙舔舔嘴唇對(duì)他說：“你能給我一點(diǎn)水喝嗎？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒問題?！焙韧炅怂∏嗤茉囂降貑枺骸澳阍敢鈳臀艺乙粋€(gè)新家嗎？”小明痛快地說：“可以?！?/p>

于是，小明帶著小青蛙來到了一個(gè)非常美麗的地方！那里天很藍(lán)，云很白，空氣很新鮮，小鳥在歡快的歌唱，蝴蝶翩翩起舞，小溪清澈見底。小青蛙高興地說：“太好了，太好了，這里就是我的新家！”

有動(dòng)作描寫的作文(篇2)

世間萬物都有生命，也有自己的命運(yùn)。

一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r(shí)候，聽到一個(gè)同伴的尖叫聲“?。“?！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點(diǎn)哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙?！蔽覀冏呓豢?，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。

我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪?！翱伤鼮槭裁床蛔吣?？”“可能是太累了！”“可能是離開水時(shí)間太長(zhǎng)了吧！”我們猜測(cè)著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動(dòng)不動(dòng)；我們找來了棍子去趕，可它還是不動(dòng)。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運(yùn)就會(huì)不一樣。

有動(dòng)作描寫的作文(篇3)

一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

有動(dòng)作描寫的作文(篇4)

描寫人物動(dòng)作的語句

1、他半張著嘴，微微探著身子，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的馬靴。

2、他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動(dòng)幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

4、她很激動(dòng)，嘴唇有點(diǎn)顫抖，想說什么，可又咽了下去。

5、只見他半閉著眼睛，干枯的手指有節(jié)奏地敲著桌面，跟著，搖晃的頭就慢慢地向后拗過去……

6、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個(gè)撥浪鼓，來回地轉(zhuǎn)，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

7、媽媽咬緊牙關(guān)，一言不發(fā)，默默地看著我。

8、我不能說什么了，只能低著頭，沉默地跟著人群向荒野走去。

9、我倆依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終于誰也沒有開口。

10、我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。

11、他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。

12、他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。

13、她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動(dòng)聽。

14、媽媽來到我的房間，我勉強(qiáng)抬起頭，但一看見她那異常嚴(yán)峻的目光，又趕緊低下了頭。

15、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內(nèi)來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個(gè)重大問題。

16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。

17、呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發(fā)，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅

18、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著，引得大家都轉(zhuǎn)頭向她倆行“注目禮”。

19、望著那占了講臺(tái)一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗’她笑出了聲。

20、奶奶的牙不好，吃東西時(shí)，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動(dòng)著。

21、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。

22、可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個(gè)小瓢兒，“哇哇”地大哭著。

23、匡爺爺認(rèn)真地聽著，還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在稱贊我們這樣做得對(duì)！

24、“奶奶喜歡吃魚頭。”說著瞇縫著眼，用筷子夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時(shí)吐出一塊塊骨頭。

25、只見他大口大口地吮著，嚼著，不斷發(fā)出“吱吱”的聲音，兩腮鼓得像含著兩個(gè)乒乓球。

26、當(dāng)曾祖父出院后聽說“小淘氣”飛走時(shí)，先像遭雷擊似的呆住了，然后像孩子一樣哭了起來，他說什么也不相信：“小淘氣”能掙斷鎖鏈。

27、一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團(tuán)怒火就要噴發(fā)出來似的。

28、她的眼睛濕漉漉的，猛的一下，她轉(zhuǎn)過身去捂著臉，將頭靠在墻上，抽動(dòng)著肩膀嗚咽地哭起來。

29、爺爺更逗，仰著頭，把瓜舉得老高，像吹口琴似的拼命吸著，生怕掉了一滴瓜湯。

30、我張開嘴，大口大口地吸著，只覺那香氣直透心底，呀，好清新……

31、我低下頭，咬著嘴唇，難過地掉下了眼淚。她本來就不多說話，現(xiàn)在變得更沉默寡言了，有時(shí)會(huì)望著墻壁呆呆地出神半天。

32、她平時(shí)膽子最小，這會(huì)兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫(yī)生走過來，就嚇得連連往后退。

有動(dòng)作描寫的作文(篇5)

男孩吃飯

中午十二點(diǎn)，王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子，緊緊地捏在手心里，怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來，沉下去，身體半蹲著，眼睛四處張望，豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了，他伸好長(zhǎng)腳，準(zhǔn)備沖刺，老師終于說了一聲下課，他焦急萬分，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，快速跑向食堂，大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂，食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了，那排隊(duì)拿飯的人就像一條長(zhǎng)龍，他不顧一切地沖到第一，搶到飯，找了個(gè)位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃著，嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著，他抓起一只雞腿，塞近嘴巴里開始啃起來，他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著，雞腿進(jìn)嘴里時(shí)還是一只完好無損的雞腿，可被他取出來時(shí)，已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進(jìn)飯里，端起湯開始喝。吃完后，他響亮的打了一個(gè)飽嗝，可他還沒吃飽，他的眼睛盯住了旁邊同學(xué)碗里的雞腿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，忽然，一把搶住那同學(xué)碗里的雞腿，塞進(jìn)嘴里，開始津津有味地吃了起來。

女孩吃飯

中午十二點(diǎn)該吃飯了，可李小紅因?yàn)槭稽c(diǎn)半時(shí)，剛剛吃過兩個(gè)面包，所以她不想吃飯，可是為了避免老師的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走進(jìn)食堂。她瞥了一下菜，說：“哎，怎么又是雞腿??！都吃膩了?！闭f完他盛了一點(diǎn)青菜和湯，找了一個(gè)位子坐下來。她左手托著腮幫子，右手拿著勺子，舀了半勺湯，放進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃，又過了好一會(huì)兒，她吃了兩口飯，實(shí)在吃不下去了，只好推掉盤子，走出食堂。

老人吃飯

一個(gè)八十歲的老人生病了，躺在病床上，聽到粥煮熟的聲音，慢悠悠地爬起來，拄著拐杖，顫悠悠地走到廚房，掀開鍋蓋，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起來，她的手顫抖著，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸長(zhǎng)脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。

指導(dǎo)老師吳老師

評(píng)語：文章通過人物的動(dòng)作描寫，分別從男孩，女孩和老人吃飯三個(gè)方面進(jìn)行刻畫，通過一系列的動(dòng)作將人物的形象克刻畫的十分傳神。

有動(dòng)作描寫的作文(篇6)

今天是立夏，下午，老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

老師說：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬?！边€說以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(zhǎng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說完，同學(xué)們都?xì)g呼起來，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對(duì)方，誰完好無損就獲勝?！?/p>

拼蛋比賽開始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ?，我猛地撞過去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了?！蔽艺f。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

?。∵@真是個(gè)有趣的立夏節(jié)，希望明年的立夏節(jié)快快到來。

有動(dòng)作描寫的作文(篇7)

叮鈴鈴，下課了，班上的機(jī)靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前，壞笑了一下，唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。然后，后退幾步，把作業(yè)本藏在了自己的身后。

小胖墩察覺到了，大喊：還給我！

嘿嘿！有本事來拿?。C(jī)靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本，高高地舉在頭頂，嬉皮笑臉地說著。

小胖墩急紅了眼，霎時(shí)間臉脹得通紅，似一只兇猛的餓獸。喘著粗氣，步步緊逼機(jī)靈鬼，好似蓄勢(shì)待發(fā)的炮彈?？蓹C(jī)靈鬼不以為然，神情淡定地靠著桌子與小胖墩周旋。

大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地?fù)淞松先ァC(jī)靈鬼眼疾手快，倏地一下閃開了，靠在桌子旁，隨時(shí)等待下一次的襲擊。但小胖墩根本不給機(jī)靈鬼喘息的機(jī)會(huì)，只見他踮著腳順著桌子，飛一般地跳了過來，伸出雙手準(zhǔn)備把機(jī)靈鬼按住?？蓹C(jī)靈鬼也不是浪得虛名，只見他朝右邊邁出一步，再朝前面猛地一跳，一個(gè)轉(zhuǎn)身，雙手靠住小胖墩的后背順勢(shì)抓住他的雙手，一扭再一扳，小胖墩動(dòng)彈不得了。

機(jī)靈鬼得意起來，開始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩惱羞成怒，用盡全身力氣，把腿往后一掃，機(jī)靈鬼沒來得及防備，被絆了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住機(jī)會(huì)，跳到了機(jī)靈鬼的正面，把機(jī)靈鬼牢牢地按在桌子上。機(jī)靈鬼亂了陣腳，任他怎么掙扎，也無法掙脫。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣，紋絲不動(dòng)。機(jī)靈鬼感覺到要窒息一般，面色發(fā)紫，眉頭緊皺，百般無奈之下，只得投降了小胖墩。

小胖墩搶回了自己的作業(yè)本，狠狠地把機(jī)靈鬼推開。機(jī)靈鬼面色發(fā)紅，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊著：你給我等著，下次有你好受！

有動(dòng)作描寫的作文(篇8)

舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。

她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

她的舞姿，好似涓涓細(xì)流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。

笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。

她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，不單是對(duì)美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！