小學(xué)生作文簡(jiǎn)短600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)生作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇1】

第一次， 我第一次感到孤獨(dú)?！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的' 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密?！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊?？墒牵?tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)?！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相?；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇2】

今天我參加了愛(ài)在童年益在未來(lái)的公益活動(dòng)聽(tīng)蔣奶奶講故事，做香包。

蔣奶奶是省非文化物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目虎頭鞋的傳承人。關(guān)于虎頭鞋還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢！虎頭鞋出自慈溪的一個(gè)叫大古塘的村莊，從明朝開(kāi)始，村民以制鹽販鹽為生，由于生產(chǎn)方式的不當(dāng)，使毒氣污染整個(gè)村莊，導(dǎo)致全村出生嬰兒的畸形率迅速提高。這時(shí)，一位姥姥，制作出了活靈活現(xiàn)、可愛(ài)抽象的虎頭鞋，從此，虎頭鞋成為了娃娃的保護(hù)神，為娃娃壯膽，驅(qū)邪。

蔣奶奶不僅帶來(lái)了神奇的故事，還展示了精致靈動(dòng)的虎頭掛件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一堂與眾不同的手工課制作小草莓香包。

剪刀，針，線，珠子，掛繩，棉花，還有最重要的材料剪成半圓的布片。材料準(zhǔn)備齊全，我開(kāi)始動(dòng)手了。先把半圓的布片對(duì)折，然后用穿好線的針把半圓的直徑縫起來(lái)?？简?yàn)我的時(shí)候到了，這怎么縫啊我的怎么縫好又穿出來(lái)了啊各種各樣的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，針線是多么陌生的東西啊。

在蔣奶奶的細(xì)心地指導(dǎo)下，手把手的教導(dǎo)下，我漸漸的掌握了訣竅，穿好針的線先打好結(jié)，然后一針上一針下的從折好的半圓的頂端縫起，縫到末端，再打個(gè)結(jié)收尾，然后再翻個(gè)面，就好像是個(gè)圓錐，第一步算是完成了。有了第一步的經(jīng)驗(yàn)，第二步縫圓錐的圓弧就順暢多啦，一邊縫一邊拉緊，口子也越來(lái)越小了，開(kāi)始塞棉花了，我把棉花塞的實(shí)實(shí)的，一個(gè)小草莓就初顯模樣了，我把線拉緊，打結(jié)收口，再把草莓的葉子粘在頂端，第一個(gè)草莓就完成了。

第二個(gè)就順手多了，沒(méi)多久，完成了第二個(gè)了，再把珠子和掛繩串在一起，一對(duì)完整的草莓香包完成了。

聽(tīng)故事，做香包，感受動(dòng)手的樂(lè)趣，我期待下次這樣的公益活動(dòng)。yjS21.COM

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇3】

我伯伯家有一只可愛(ài)的小狗，因?yàn)樗砩系陌呒y白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。

每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，“黑白”就不知道從哪里竄出來(lái)，圍著我大叫，似乎在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，他還會(huì)挨近我，陪著我讀書(shū)寫(xiě)字。

它餓的時(shí)候，便會(huì)跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會(huì)趕快跑過(guò)來(lái)，叼著骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有同伴的時(shí)候，才放心地狼吞虎咽起來(lái)。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你的美食了！“

當(dāng)它休息的時(shí)候，它便躺在矮凳下，蜷縮著身子，微瞇著雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會(huì)朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺(jué)啦，我要睡覺(jué)啦，你們可千萬(wàn)別吵我呀！”

嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛(ài)！

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇4】

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。

在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅?！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了?？墒擒嚿线€是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的.聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得燒了起來(lái)。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。這位老人的讓我羞愧不已。我下車后，心跳加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇5】

考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上—— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛(ài)這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門(mén)口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。

這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問(wèn)就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書(shū)本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我?！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問(wèn)的眼神投向同位，她小聲說(shuō)：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦?！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。

“假如我是一只鳥(niǎo)/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開(kāi)愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短【篇6】

從小有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好。便是看天。看天空中風(fēng)聚云合，暮至霞?xì)w。飛機(jī)在空中拖出一條長(zhǎng)的尾巴，像白色的分際線。

記得小時(shí)候的我曾在五點(diǎn)鐘爬起來(lái)，趁著婆婆未醒，一個(gè)人跑到樓下的廣場(chǎng)上，坐在石椅上仰望天空，看早霞升起，東方的天空泛出青白。線的一端正緩慢地變?yōu)榻{紫，而一端則仍是青白。那天我看了很久的天空，直到太陽(yáng)在六點(diǎn)時(shí)分微露出霞光。才不舍地回到樓上。記得那時(shí)我曾想成為一朵云，或一片霞。成為這無(wú)與倫比的天空的一份子，永久地俯瞰大地。

可能是以那時(shí)我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，拍下各處的天空，每一次旅行都會(huì)帶入一個(gè)小小的相機(jī)尋找合適的點(diǎn)，將那一刻的天空永存。

七年后，我第一次赴美國(guó)，而相冊(cè)中的第一張照片，是一幕天空。那幕天空之下，是舉著照相機(jī)的我，與正微笑的Eli。

那時(shí)已值告別，凌晨天色暗得驚人，我與照顧了我兩個(gè)星期的Eli擁抱，繼而與她寄宿家庭女主人，一同等待出租車的到來(lái)。

他很快就到了，Ann。Eli先打破了那刻的平靜，看向我。

我倒是希望能晚些。我笑著回應(yīng)，會(huì)很棒。

我們笑了一會(huì)在那短暫的幾秒鐘內(nèi)我看向遠(yuǎn)方的天空。

沉穩(wěn)的天色如同被打翻的黑墨灑在藍(lán)色的帆布上，在一點(diǎn)點(diǎn)暈染月亮，色清亮。在空中化開(kāi)成為幽靜的點(diǎn)綴，為我們?yōu)⑾螺x明的星星點(diǎn)點(diǎn)。而繁星布滿了天幕，銀亮、閃耀、有如精靈。

我回過(guò)頭向Eli：你們這里的天真美。

是么？一向是這樣的。她也抬起頭看向天空，你很喜歡天空么？

是啊。我回道。

嗯你也別忘了要擁有自己的一方天空呢。Eli微笑著看向我，我相信你會(huì)的。

時(shí)至今時(shí)今刻我都能憶起四年前那個(gè)來(lái)自異國(guó)的祝福，在階上的月色下，她輕輕笑著說(shuō)著，遠(yuǎn)方車影忽隱忽現(xiàn)地閃動(dòng)著。那一刻空氣中彌漫著憧憬。

小時(shí)候，我看著天空為云彩聚散所贊嘆，為飛機(jī)后長(zhǎng)長(zhǎng)的線所驚奇，期望自己是天空中的一部分。

后來(lái)我每至一處，都會(huì)想起曾經(jīng)的祝福在愛(ài)爾蘭的火燒云下，在日本的綿延霧中，我都會(huì)抬起頭在心中對(duì)自己說(shuō)：我終會(huì)擁有一方屬于自己的天空。

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小學(xué)生作文吃飯600字精選

在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，怎么樣才算是寫(xiě)好作文了？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文吃飯》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)生作文吃飯【篇1】

今天，我和爸爸媽媽一起去銀泰城吃飯。找來(lái)找去，找到了一家店，名字叫“阿香米線”。

我們走進(jìn)店里，有空位置，我們就找了個(gè)靠墻的位置坐下來(lái)。爸爸點(diǎn)了麻辣米線，我也點(diǎn)了米線，這個(gè)米線名字很搞笑，名字叫“阿香過(guò)橋米線”，我是第一次吃。米線馬上端上來(lái)了。我一看，哇，原來(lái)端上來(lái)的是一碗熱乎乎的湯、一碗米線，再加上一盤(pán)子的配料，有雞翅、火腿腸、咸菜、卷心菜、玉米……媽媽把這些配料一個(gè)勁地倒進(jìn)碗里去，原來(lái)這碗米線是要讓顧客們自己做的。不一會(huì)兒，一碗熱乎乎的米線就自己熟了，可以吃了。我先喝了一小口湯，呀，真燙！所以我就張大嘴巴使勁地吹，吹了一會(huì)兒，我有嘗了一口湯，這會(huì)可比上次涼多了。我先用筷子夾了一片卷心菜，我吹了兩口，就放進(jìn)嘴巴里，菜居然已經(jīng)熟了。然后我就開(kāi)始大口地吃了。吃好后，又喝酸梅汁，最后我就和爸爸媽媽高高興興地回家了。

今天的米線真好吃，好想再回到吃米線的時(shí)候。

小學(xué)生作文吃飯【篇2】

下午放完學(xué)，我迫不及待地奔回家去，回到了自己的臥室，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。

“?。∽鳂I(yè)寫(xiě)完了”，我常常舒了一口氣然后伸個(gè)懶腰。還沒(méi)走出房間，便聞到了飯菜的香味。餐桌上已經(jīng)擺上了可口的飯菜，“好豐盛啊”！我坐在餐桌的椅子上，拿起筷子夾了一大口菜，就往嘴里放。

“豐田霸道撞飛三名中學(xué)生后逃逸，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷”。坐在飯桌左邊聚精會(huì)神看著報(bào)紙的爸爸發(fā)起了話，語(yǔ)氣中充滿著對(duì)肇事人的憤恨，眉頭緊皺著，然后又接著說(shuō)了一句“孩子可是祖國(guó)的未來(lái)，兩個(gè)寶貴的生命就這樣凋謝了，多么可惜啊，他們的父母、親人該是多么的悲痛欲絕啊”。從爸爸的話里，我又聽(tīng)出了他對(duì)生命的一絲絲惋惜……

做完飯，收拾完廚房的媽媽也坐到了飯桌旁，搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的人就是這么囂張啊”。然后，媽媽也自言自語(yǔ)起來(lái)：“天氣變冷了，明天最高溫度才十九度，不過(guò)，不用加衣服加的太多，俗話說(shuō)得好，春捂秋凍，秋天就應(yīng)該讓身上感到有點(diǎn)涼意，慢慢的再一件一件的加。我今天去丹尼斯購(gòu)物啦，給每個(gè)人都買了一件保暖衣……”我和爸爸邊吃飯邊聽(tīng)著媽媽饒有興趣的“講解”。

爸爸媽媽都說(shuō)完啦，該輪到我“廣播廣播”啦，“今天升國(guó)旗宣布紀(jì)律、衛(wèi)生、教學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，我班三項(xiàng)都得了紅旗。我們第六單元都已經(jīng)快學(xué)完啦，我的其他學(xué)校的好朋友才學(xué)到《景陽(yáng)岡》這一課。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校下一周要舉行體育文化節(jié)，舉辦的項(xiàng)目不知跟以前是否一樣……爸爸媽媽微笑著看著我，不知我的心里有多美。

信息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲得很多很多，對(duì)我們的生活會(huì)有所幫助。

小學(xué)生作文吃飯【篇3】

今天中午，姑姑帶我們?nèi)ネ饷娌蛷d吃飯，我很開(kāi)心。

到了餐廳，一陣香味立刻飄進(jìn)飄進(jìn)了我的鼻子里，我口水都快流下來(lái)了。于是，我們趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，服務(wù)員拿來(lái)了菜單，姑姑現(xiàn)點(diǎn)了幾個(gè)菜，有烤肉，酸菜魚(yú)，龍蝦等等，接著輪到我點(diǎn)了，我一下子就點(diǎn)了幾道我喜歡的菜和湯，還有兩三個(gè)甜品，最后點(diǎn)了一瓶果汁。不一會(huì)兒，菜一個(gè)接一個(gè)端上來(lái)。

當(dāng)我看見(jiàn)服務(wù)員端來(lái)我最喜歡的烤肉時(shí)，我迫不及待的夾起一塊肉就往嘴里送，肉還沒(méi)到嘴邊，上面的油就跳起來(lái)濺到了我的嘴上。啊!好燙我立馬把肉吐掉，又吃起了龍蝦，龍蝦像針一樣刺進(jìn)我的嘴里，我不能像姑姑那樣熟練的把龍蝦放進(jìn)嘴里，然后吃龍蝦肉而又把龍蝦殼吐出。吃完龍蝦，我又拿了一個(gè)雞腿，咬了一口好咸，我趕緊喝果汁，果汁一下子被我喝掉一大半。接著我又吃了一些別的菜，過(guò)了一會(huì)兒，我看看桌子上的菜，沒(méi)我想吃的了，我就吃起了飯后甜點(diǎn)，好甜好甜!我叫道，甜品太好吃了，這次吃飯，只有一樣我不滿意，就是這個(gè)甜品太貴，餐廳里的果汁也是我最最不喜歡的口味，但總體來(lái)說(shuō)味道還是不錯(cuò)的。

這次，我們吃真開(kāi)心。

小學(xué)生作文吃飯【篇4】

每天一上完上午最后一節(jié)課，同學(xué)們便迫不及待地拿出飯碗，爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)盛飯，然后迅速回到班級(jí)，開(kāi)始了各自的吃飯模式。

張欣銳首先開(kāi)啟了狼吞虎咽的模式。他人高馬大，飯量自然也很大，吃起飯來(lái)那叫一個(gè)快!班上很多人還沒(méi)吃多少，你瞧他，三下五除二就把飯吃得干干凈凈后又急匆匆地跑去添飯了，生怕去遲了飯就沒(méi)了。

郭家源則是屬于細(xì)嚼慢咽模式。他的吃飯速度和蝸牛不分上下。只見(jiàn)他慢吞吞地將飯一勺一勺地送進(jìn)嘴里，再慢慢地咀嚼，生怕卡著噎著。直到打了下課鈴，他還是旁若無(wú)人，依舊在細(xì)細(xì)地品味著飯菜。

此時(shí)，王友切換成了乞丐模式。他吃飯的時(shí)候，要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有肉了，就會(huì)拿起飯碗，走向其他人，可憐兮兮地說(shuō)：大爺，肉全被我吃完了，您就高抬貴手給我一點(diǎn)吧!你看我都這么瘦了。就可憐可憐我吧。他裝成這樣，真是活脫脫一個(gè)小乞丐。如果有人為他忍痛割愛(ài)，他就會(huì)十分感激地說(shuō)：謝謝您，我真是為您做牛做馬也愿意。惹得全班哈哈大笑。我覺(jué)得他要是做演員的話，肯定是奧斯卡影帝。

而楚芝霖同學(xué)開(kāi)啟了大喇叭模式。因?yàn)樗羌o(jì)律委，要管班。每次只要看到我們很吵，她便一邊揮舞著飯勺，一邊扯著嗓門(mén)跟我們講道理，等我們安靜了她才吃飯。所以到了下課，她碗里的飯經(jīng)常還剩很多，真是不容易。以后我們要多多體諒她的辛苦，做到食不語(yǔ)。

我們班同學(xué)的吃飯樣子真是千姿百態(tài)。你想來(lái)看看嗎?那就中午時(shí)分來(lái)我們班吧!

小學(xué)生作文吃飯【篇5】

“兩位懶漢，起來(lái)吃飯啦！”媽媽拿出她的秘密武器“鐺鐺鐺“地一邊敲一邊說(shuō)著。我和爸爸只得捂住耳朵來(lái)到飯桌前吃飯。

從蔥油味道的廚房端出一道又一道閃亮一新的家常菜，香味似水一般溢出，空氣中飄蕩著一股醉人的香氣。準(zhǔn)備好碗筷，坐到飯桌旁開(kāi)吃了。

大概是被香氣陶醉了吧，屋里顯得很寂靜?！霸趺催@么靜啊，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的都可以去做軍官了！哪有這么靜靜地吃飯的？來(lái)來(lái)來(lái)，我們大家說(shuō)會(huì)兒話?！卑职值穆曇舸蚱屏藢?kù)o。

“好啊！可是聊什么好呢？”我抓耳撓腮。

“我給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？“

“行?！拔覀?nèi)胰它c(diǎn)頭贊許。

“一個(gè)人有三根頭發(fā)，可他為什么還要剪掉一根？”

我們想呀想呀，可腦袋里空空如也。

“大家可要好好想，這個(gè)問(wèn)題看似很難，可是答案卻很簡(jiǎn)單！說(shuō)完，爸爸暗自笑了起來(lái)。

“想不出來(lái)。”我說(shuō)

…….

思考了一會(huì)，我說(shuō)：“他裝酷唄！”。而媽媽說(shuō)：“他一定是心血來(lái)潮了?！?/p>

“錯(cuò)！”爸爸笑著說(shuō)。

“那是什么呢？猜不出來(lái)?！蔽覔u頭說(shuō)。

“你們?cè)俨虏拢俊卑职终f(shuō)。

“真的猜不出來(lái)了?！?/p>

“那我就告訴大家吧！答案是他想做三毛的哥哥?！卑职终f(shuō)。

“?。吭趺词沁@樣呢。不愧是老爸，所謂笨鳥(niǎo)先飛，你什么時(shí)候成聰明鳥(niǎo)了？”我嬉皮笑臉地故意說(shuō)。

“還敢說(shuō)你老爸?！惫覀?nèi)胰硕即笮ζ饋?lái)。

就這樣，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好快樂(lè)。這種幸福的滋味也讓我好享受。

一日，一年，這開(kāi)飯的召喚聲照舊。我和那位“懶漢”也還是捂著耳朵來(lái)到飯桌前吃飯，當(dāng)然，談?wù)撘彩且粯拥目鞓?lè)！幸福的滋味依然還在。

小學(xué)生作文烏龜600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)生作文烏龜”等專題內(nèi)容。

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫(xiě)作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上小學(xué)生作文烏龜，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)生作文烏龜(篇1)

烏龜！在我們?nèi)粘：谥虚L(zhǎng)短?？梢?jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？

今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友常常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對(duì)別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè)的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說(shuō)："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，由于他們快樂(lè)太少，自由太少，功課太多，沒(méi)法出去遠(yuǎn)足，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"

現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作智慧，每天只會(huì)叫孩子造作業(yè)，看書(shū)和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂(lè)，使孩子們失去應(yīng)有的童真，天天煩躁極了。正如俗話所說(shuō)："不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。"實(shí)在玩的時(shí)候也有收成，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè)，在快樂(lè)中也會(huì)學(xué)到知識(shí)。

小學(xué)生作文烏龜(篇2)

我最喜歡的動(dòng)物是烏龜，因?yàn)樗麄兊谋臣咨嫌凶厣刃未蠡ò?、突出且圓圓大大的眼睛，加上他們那溫馴的個(gè)性，很討人喜歡，他們主要的食物以草、蝦、魚(yú)飼料為主。

在兩年多前，爸爸帶我去水族館買魚(yú)時(shí)，好奇的我東張西望，那時(shí)我突然看見(jiàn)許多可愛(ài)的小烏龜在魚(yú)缸的假山上爬來(lái)爬去，模樣既小巧又可愛(ài)，尤其是其中的一只綠色小龜，更是明顯得與眾不同，因?yàn)槟且粚?duì)圓圓大大突出的眼睛，及超滑稽的表情，更讓我對(duì)他愛(ài)不釋手，雖然他沒(méi)有像小狗小貓一樣動(dòng)作靈巧又會(huì)撒嬌，但我仍然對(duì)他情有獨(dú)鍾。所以我考慮一會(huì)兒后，決定向爸爸提出請(qǐng)求，讓我買下這只令我印象深刻的小龜了。

當(dāng)時(shí)在選這只小龜時(shí)，因我一再考慮的關(guān)系，所以就被哥哥搶先一步，事后一直懊悔自己錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，以至兄妹常常為了這只小烏龜產(chǎn)生了一些小爭(zhēng)執(zhí)，讓親愛(ài)的媽媽相當(dāng)生氣甚至頭痛呢!

所以在半個(gè)月前，爸爸特地拜托魚(yú)店老板再進(jìn)一只與之前一模一樣的烏龜，因此在拿到后，真讓我開(kāi)心不已。也因他的得來(lái)不易，所以我會(huì)更加用心的愛(ài)惜他，更希望他能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的陪伴著我。

小學(xué)生作文烏龜(篇3)

我家養(yǎng)了一只小烏龜。它呀，其實(shí)就是一顆小小的頭顱、四只尖尖的爪子、一條短短的尾巴和一個(gè)烏龜殼，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。

我最喜歡看它吃食的樣子了。它食量不大，但食態(tài)可掬。每天放兩粒烏龜食在缸里，它只要一聞到香味就會(huì)爬過(guò)來(lái)，先是嗅一嗅烏龜食，再環(huán)視一下四周，確保沒(méi)有危險(xiǎn)了再吃。它吃食的時(shí)候，雙手齊來(lái)，津津有味地吃著，那樣子，像是在品償千年難得一嘗的佳肴。

我給它取了一個(gè)名字，叫“低飛”，那是因?yàn)槲也幌ＭL(zhǎng)大以后逃走。我本想給它取名叫“高飛”，可后來(lái)還是改了。

小烏龜最大的魅力在于它具有通靈之性。

每天做完作業(yè)之后，我都會(huì)挨在缸前，親昵地喊：“低飛，低飛！”奇妙的是，叫得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”——不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。每次，我只要一喊“低飛”，它就會(huì)滿缸子亂爬，我關(guān)不知道為什么，它大概是以為我給它喂食來(lái)了吧。

小學(xué)生作文烏龜(篇4)

我妹妹家養(yǎng)了一只小烏龜，每個(gè)雙休日都能去看它一次。

這只烏龜長(zhǎng)著一個(gè)三角形的小腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛老是向四處張望著什么。它的眼皮可趣了，別的動(dòng)物眼皮長(zhǎng)在上面，可它的眼皮卻長(zhǎng)在下面。它的四只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它身上有一套“保護(hù)服”，這就是它的“盔甲”。“盔甲”上有十三塊六邊形的圖案，它的尾巴又細(xì)、又短、又尖，是動(dòng)物中罕有的尾巴。它有是在水里歡快地游泳；有時(shí)躲在龜殼里安靜地呼呼大睡；有時(shí)還在盆里盡情地奔跑……

國(guó)慶節(jié)，我再次來(lái)到妹妹家，直奔到小烏龜眼前，也許是受到聲音的影響，烏龜趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我用手去抓它，它迅雷不及眼耳地鉆到了殼里。我抓起龜殼，把它頭朝下，頭慢慢地伸出來(lái)，一邊伸出來(lái)，還一邊地掃視著外面的消息，后面的腳也伸了出來(lái)，那是我還不知道，感覺(jué)手癢癢的，把小烏龜從幾米的高度扔了下來(lái)。整理時(shí)我驚呆了，我慢慢地低下了頭，咦！小烏龜居然安然無(wú)恙，我贊嘆不已，心想：還好小烏龜沒(méi)事，可把我下壞了，下次可要小心點(diǎn)！我伸出手輕輕地扶摸它的背，感覺(jué)它的背濕濕的，似乎也被嚇出了一身冷汗。

快要回家了，我念念不舍地走出妹妹家的大門(mén)，真想快點(diǎn)過(guò)到下個(gè)雙休日，再和這個(gè)小家伙見(jiàn)面。

這只小巧玲瓏的烏龜，他深深地刻在我的腦海里。

小學(xué)生作文烏龜(篇5)

前不久，外婆到荊州來(lái)看望我們，來(lái)的時(shí)候還給我?guī)Я艘粋€(gè)禮物，那是一只烏龜。外婆說(shuō)是她在河里捕蝦子的時(shí)候，無(wú)意中捕到的野烏龜。現(xiàn)在的烏龜可值錢了，這一只雖然只有巴掌大，但也可以賣個(gè)五十幾塊呢！外婆舍不得賣，就拿來(lái)給我了，我一定要好好地對(duì)它。

一身褐色的龜殼，像足球一樣的花紋，每一塊的花邊都是金色的。四肢是綠色的，短短的，指甲尖尖的，它的尾巴很細(xì)。最美的就是它的頭，雖然也是綠色的，但是臉蛋用金色花邊點(diǎn)綴著，漂亮的很。眼睛雖小，但也算的上炯炯有神，一張小嘴巴很會(huì)吃東西，難怪要長(zhǎng)那么大。

外婆說(shuō)它是一只母烏龜，但是它很調(diào)皮。每次我將它放在地上玩，稍不注意就爬不見(jiàn)了。傳說(shuō)中的烏龜爬的很慢，可我認(rèn)為它一點(diǎn)都不輸給兔子。它的力氣也很大，有的時(shí)候它在地上爬，我按住它不讓它走，它的四肢不斷地動(dòng)，那是前腿向前爬，后腿一蹬，就逃出了我的魔掌。你看過(guò)一只烏龜是怎樣翻身的嗎？它的右前腿和左后腿向下一蹬，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭朝下，用鼻尖一頂，就翻過(guò)來(lái)了。最快是三秒就完成了，真是一只聰明的烏龜。

凡是了解烏龜?shù)娜耍紩?huì)說(shuō)它吃新鮮的生豬肉，可是我的烏龜什么肉都不吃。有一天，出于好玩，我把一根面條放進(jìn)了喂烏龜?shù)母桌铮酝盹埖臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)缸里的面條不見(jiàn)了，還以為是媽媽把面條弄出來(lái)了，可媽媽說(shuō)她沒(méi)有。第二天，我又拿了一根面條放進(jìn)去，一直觀察，面條泡軟后，不一會(huì)兒，面條就是死無(wú)全尸了。當(dāng)時(shí)我心中很是驕傲，這只烏龜不愧是我養(yǎng)的，和我一樣喜歡吃面條。

它是我唯一的寵物，也是我的最愛(ài)！

小學(xué)生作文烏龜(篇6)

看！魚(yú)缸里有一個(gè)圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿了錦繡的花紋，就似乎一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿戴這樣一件不同凡響的衣服，在那厚厚的堅(jiān)硬的盔甲里，一個(gè)尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來(lái)，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它就是我家的小烏龜。

小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個(gè)養(yǎng)魚(yú)缸，裝點(diǎn)水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜?shù)募伊?。小烏龜剛?lái)到它的新家還不認(rèn)識(shí)，老是東看西看，一有消息就把便把頭和四肢縮入殼內(nèi)，后來(lái)它習(xí)慣這里的環(huán)境，膽子大了也變得活潑起來(lái)。就這樣，它悄悄的就在這里糊口了幾個(gè)月。

有一天，我給小烏龜換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小烏龜并沒(méi)有魚(yú)鰓，沒(méi)有魚(yú)鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到謎底，我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會(huì)常常把頭伸出水面呼吸。為了得到證明，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應(yīng)！小烏龜被石頭壓在水里一動(dòng)不動(dòng)，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒(méi)有消息，十多分鐘過(guò)去了，小烏龜開(kāi)始動(dòng)了，他先吐出幾個(gè)泡泡，身子用力掙扎起來(lái)，可是石頭太多了，它怎么都起不來(lái)，我連忙拿開(kāi)了一塊大一點(diǎn)的石頭，小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力才頂開(kāi)石頭，然后立即游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來(lái)。對(duì)不起了小烏龜！害得我差點(diǎn)把你給淹死，今后可不能這么亂來(lái)了。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護(hù)它，再也不讓它受到傷害。

小學(xué)生作文烏龜(篇7)

我買了一只小烏龜，是錦繡的巴西龜。

這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當(dāng)我動(dòng)動(dòng)它，或者給它喂食品時(shí)，它的四肢就縮進(jìn)它的甲殼里面去了。只有沒(méi)人在旁邊的時(shí)候，它才把頭伸出來(lái)吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長(zhǎng)了頭頸左顧右盼，似乎對(duì)這里很目生。但是，過(guò)了幾天它就恢復(fù)了野性。當(dāng)我把它放在龜缸或洗手盆里面時(shí)，它就拼命往上爬，摔下來(lái)了也不罷休，繼承爬，又摔，再爬，再摔，但是老是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，由于它身上有良多的斑紋，所以我給它取了一個(gè)名字叫做：斑斑。

晚上，我一寫(xiě)完功課就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它認(rèn)為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長(zhǎng)，顯示它的威風(fēng)。假如有別的烏龜在旁邊的話，它肯定會(huì)絕不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會(huì)百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強(qiáng)有力的腳來(lái)蹬我的手，而且我本來(lái)認(rèn)為它爬起路來(lái)慢悠悠的，沒(méi)想到它爬得特別快，有時(shí)還在我眼前自得洋洋呢。

后來(lái)，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來(lái)一根小木棍、一條細(xì)繩索，在繩索下面系上斑斑喜歡吃的食品，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來(lái)，斑斑急忙爬過(guò)來(lái)，一口咬住了食品，我把繩索一拉，它就牢牢咬住小木棍，生怕自己掉下來(lái)。我把小木棍搖了搖，玩了一會(huì)，就把它放進(jìn)回龜缸里了。

斑斑就是這樣無(wú)邪可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。自從斑斑來(lái)到我們家，我感覺(jué)家里又多了一種無(wú)以言狀的樂(lè)趣，真是有靈性的斑斑啊。

小學(xué)生作文烏龜(篇8)

我家養(yǎng)了一只小烏龜，由于它特別喜歡爬，所以我給它取名叫小爬。

小烏龜有巴掌那么大，身體呈卵形，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的尾巴常?？s到殼里，像一個(gè)膽小鬼。

小烏龜很調(diào)皮。有一天晚上，我們?nèi)艺诳措娨?，突然聞聲?yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音，我害怕極了，認(rèn)為家里進(jìn)小偷了，爸爸去陽(yáng)臺(tái)上看了半天，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我跑了過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)聲音是從魚(yú)缸里發(fā)出的，我這才恍然大悟，原來(lái)是烏龜從魚(yú)缸里往外爬，爪子抓到魚(yú)缸壁發(fā)出的聲響。小烏龜是想爬出來(lái)透透氣吧?我趕快把小烏龜放到了地上，它東爬爬西爬爬高興極了，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你?！?/p>

小烏龜很可愛(ài)。寫(xiě)完功課后，我就在一邊觀察小烏龜?shù)暮诹?xí)性。小烏龜有的時(shí)候像一個(gè)熟睡的乖孩子，安靜地把頭和腿都縮到殼里，只把小尾巴留在外面。有的時(shí)候它又像剛睡醒的孩子，把身體使勁伸展開(kāi)來(lái)，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

小烏龜不光調(diào)皮可愛(ài)，還特別智慧。有一次，我給小烏龜喂蝦皮，我剛把蝦皮放到水里，小烏龜就像個(gè)戰(zhàn)士一樣，瞄準(zhǔn)一個(gè)蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法，它用爪子把蝦皮抓碎，再一口一口吃到嘴里。你看，我的小烏龜很智慧吧。

這就是我調(diào)皮、可愛(ài)、智慧的小烏龜——小爬。

精選放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短600字

年少的我們通常都喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作能很好的記錄自己所思所想所得。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？由此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短 篇1

上周星期六，風(fēng)和日麗，老師為了讓我們學(xué)會(huì)合作，我們花蕾作文班的這些小朋友在老師的帶領(lǐng)下興高采烈的來(lái)到休閑廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

我們乘坐二號(hào)公交車很快來(lái)到了休閑廣場(chǎng)，老師點(diǎn)完了名后，我們排隊(duì)參賽了。老師宣布開(kāi)始比賽了，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上了瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多呀?。河小膀隍肌?，“燕子”，“金魚(yú)”，“蜻蜓”，還有“喜羊羊。。。。。它們?cè)谔炜罩懈黠@神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗呀！它好象在驕傲的說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上?！蹦憧茨墙痿~(yú)多神氣！在空中飄來(lái)游去，好象在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你們這些動(dòng)物如果進(jìn)了我們的領(lǐng)地，我就要它難堪，哼！”其中一條大“蜈蚣”隨著呼啦啦一聲響，飛上了瓦藍(lán)的天空，它搖頭擺尾地?fù)浯蛑缘摹靶⊙嘧印薄ｏL(fēng)箏好象領(lǐng)會(huì)到了主人參加比賽的心情。表演節(jié)目的時(shí)間到了，我們議論紛紛，決定唱個(gè)《剪羊毛》。排好了隊(duì)，開(kāi)始起唱了，大家把自己的聲音慢慢升高，慢慢下降。舒緩綿長(zhǎng)高低有致。

轉(zhuǎn)眼就到中午了，是時(shí)候回家了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，休閑廣場(chǎng)的樹(shù)木輕輕擺動(dòng)，好象在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)?！?/p>

放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短 篇2

我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺(tái)舉行放風(fēng)箏比賽。

當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)的時(shí)候，各個(gè)班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚(yú)”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上?！痹倏茨侵缓锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說(shuō)：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛(ài)的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。

其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時(shí)而使勁向后拉，時(shí)而慢慢向前走。“小企鵝”好像在說(shuō)：“主人，放高點(diǎn)兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見(jiàn)見(jiàn)我的伙伴呢。”我也不示弱，把我的“五彩”風(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤(pán)，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時(shí)而急急的向前奔跑幾步，時(shí)而緩緩地往后退幾步。它好像在說(shuō)“快點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，我要到碧藍(lán)的大?！{(lán)天，去看看?！?/p>

這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。

放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短 篇3

周末下午，風(fēng)和日麗，晴朗的天空，朵朵白云像盛開(kāi)的大牡丹，含著迷人的微笑從我們頭頂輕輕浮過(guò)，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，感到非常涼爽，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我們學(xué)校三至五年級(jí)的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，小心翼翼地拿著自己親手扎制的風(fēng)箏，向目的地——田野走去。

一望無(wú)際的田野，在田野的西面的是龍亭，龍亭兩面環(huán)水，那兒風(fēng)光秀麗，景色迷人。活動(dòng)開(kāi)始了，霎時(shí)間，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上了瓦藍(lán)的天空，抬頭一看，嗬！風(fēng)箏的樣式可真多??！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的紅色蝴蝶多神氣，他好像在驕傲地說(shuō):“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)都比不上?！蹦憧矗呛锿鯇O悟空多威風(fēng)。我想：我們多神氣連“齊天大圣”也聽(tīng)我們調(diào)遣。

五二班王潔同學(xué)的美人魚(yú)風(fēng)箏飛得最高，，魚(yú)鱗象一片片花瓣，左右搖擺的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王潔，她沉著冷靜，不慌不忙，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉，風(fēng)箏越飛越高，引來(lái)了其他同學(xué)的贊嘆聲，我也羨慕不已。

我凝視著天空中各式各樣的風(fēng)箏，不由進(jìn)入了遐想：我們這些活潑可愛(ài)的孩子們就像天空的風(fēng)箏，無(wú)論走多遠(yuǎn)飛多高，總有一根線牽掛著我們，那是父母老師的愛(ài)，這一天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。輔導(dǎo)教師：張德林

放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短 篇4

百花吐蕊，柳風(fēng)習(xí)習(xí)！周六下午，我跟爺爺來(lái)到象湖濕地公園放風(fēng)箏！

看！公園里人山人海，熱鬧非凡。瞧！公園上空飛著各種各樣的風(fēng)箏，有笑容滿面的大蝴蝶，有怒目圓睜的老鷹，還有可愛(ài)無(wú)比的小熊貓……五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。

“喔”！我大聲嚷嚷著，“爺爺要放風(fēng)箏咯！”爺爺右手拽著風(fēng)箏線，左手拿著線軸，我托舉著風(fēng)箏高過(guò)頭頂，"好啦！好啦！"爺爺一聲令下，我用力一跳，把“小魚(yú)”風(fēng)箏向上拋去。爺爺跑了起來(lái)，邊跑邊放線，爺爺跑得時(shí)快時(shí)慢，小魚(yú)飛得時(shí)高時(shí)低。

“你看，小魚(yú)游到天上去咯”我迫不及待地跑到爺爺跟前，“孩子你來(lái)試試吧?！蔽覐臓敔斒稚辖舆^(guò)風(fēng)箏線，撒腿往回跑，越跑越快，風(fēng)箏卻越飛越低，“小魚(yú)”搖搖擺擺，眼看就要落下來(lái)了。我著急地快哭出來(lái)了，“爺爺，爺爺……”爺爺招了招手沖我喊著："你拉著風(fēng)箏往南邊跑！"于是，我?jiàn)^力往南邊跑去，一陣春風(fēng)迎面飄來(lái)，回頭側(cè)身一看，“小魚(yú)”就像回到了水中一樣，快活極了。借著風(fēng)力，小魚(yú)越飛越高，都快飛到云層里了，白云朵朵，把“小魚(yú)”映襯更好看了，我情不自禁地歡呼起來(lái)。

一個(gè)小小的風(fēng)箏，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，放風(fēng)箏多么快樂(lè)啊！

放風(fēng)箏作文簡(jiǎn)短 篇5

平時(shí)，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問(wèn)：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說(shuō)：“家里總是沒(méi)人，我感到寂寞?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r(shí)間陪陪爺爺，使?fàn)敔旈_(kāi)心。

一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺家。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏吧，再說(shuō)，您的小鳥(niǎo)也沒(méi)蟲(chóng)吃了，可以順便捉幾只蝗蟲(chóng)。”爺爺答應(yīng)了。

爺爺騎著自行車帶著我很快來(lái)到了郊外。嗬！郊外一片綠油油的稻田，稻子被風(fēng)吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您瞧，稻子在點(diǎn)頭歡迎我們門(mén)呢！”爺爺樂(lè)呵呵地拿起風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧！”

我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽(tīng)爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來(lái)，一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長(zhǎng)了，風(fēng)箏躲過(guò)了這陣風(fēng)，在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。

有幾只小鳥(niǎo)可能以為那是它們的同伴吧，也圍過(guò)來(lái)湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你真像一個(gè)小馴獸師，風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，在給我表演呢！”過(guò)了一會(huì)兒，我把線收回來(lái)，給爺爺?shù)男▲B(niǎo)捉蝗蟲(chóng)去了。

那天，我雖然很累，可是晚飯時(shí)看見(jiàn)爺爺多吃了半碗米飯，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。

點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)“我”看到爺爺?shù)募拍?，編出捉蝗蟲(chóng)喂小鳥(niǎo)，陪爺爺去郊外放風(fēng)箏，真實(shí)感人。表情變化中我們可以體會(huì)到爺爺?shù)膬?nèi)心，他在親人的陪伴下變快樂(lè)充實(shí)了。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn)600字6篇

不能說(shuō)出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫(xiě)作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？我們特意收集和整理了小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn)，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇1

俗話說(shuō)：“養(yǎng)天地正氣，法古今完人。”沒(méi)有人一出生都是十全十美的，老師也和我們解說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉！”的意思，只要每個(gè)人，都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)變多，缺點(diǎn)變少了。

我的缺點(diǎn)是：做事漫不經(jīng)心的，常常東西丟三落四的，因此令爸爸、媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我常常被媽媽的“機(jī)關(guān)槍”打得千瘡百孔，無(wú)力招架了，這回我就變成了一無(wú)是處了！當(dāng)然我也想過(guò)要洗心革面，但“牛牽到北京還是?！保胍淖兂梢晃豢扇牲c(diǎn)的人，要先有恒心，有毅力才行。

我還記得，我二年級(jí)的某一天，我因?yàn)樯狭酥迸泡喺n，又加上我做事拖拖拉拉的，使我的作業(yè)寫(xiě)到要睡覺(jué)前，都還沒(méi)完成，所以媽媽處罰我，下一次的直排輪課，不能參加，要請(qǐng)假。頓時(shí)，我后悔莫及，得到了教訓(xùn)。得到了這個(gè)教訓(xùn)后，我就不會(huì)常常做事慢吞吞的了！

我想，只要愿意正視自己的缺點(diǎn)，立下目標(biāo)，加以反省、改進(jìn)，將如倒吃干蔗——漸入佳境，使自己越來(lái)越進(jìn)步；我們也要對(duì)自己有自信，這樣，會(huì)使自己一步一步的走向心目中理想的巔峰。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇2

每一個(gè)人都不是生來(lái)就完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就很多，我也嘗試改正它們，可最后都以失敗告終，難道是因?yàn)槲也粔蚺?？想到這，我便立誓一定要改掉。

缺點(diǎn)一，做事不考慮后果，太沖動(dòng)。每一次我都因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)被批評(píng)。記得那是一個(gè)夏天，我們正在上體育課，考完后每個(gè)人都累得氣喘吁吁、大汗淋漓，我便去拿了瓶水，擰開(kāi)瓶蓋就開(kāi)始“暴風(fēng)吸入”，一口氣就喝完了大半瓶。一個(gè)男同學(xué)來(lái)到我旁邊對(duì)我說(shuō)，“你看看喝得這么快，分明就是個(gè)男人婆嘛！”就這樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)口水戰(zhàn)，最后，他說(shuō)了一句很難聽(tīng)的話，我便踹了他一腳。下課后，老師知道了事情的始末，就叫我訓(xùn)了一頓……以后，我一定要控制好自己的情緒，不再這么沖動(dòng)，不然必將釀成大錯(cuò)。

缺點(diǎn)二，粗心。我每一次考試都會(huì)因?yàn)榇中亩嫉煤懿?。上一次考試，第一面的基礎(chǔ)題就扣了好多分，大多是字寫(xiě)漏了或?qū)戝e(cuò)了。還有一次，因?yàn)轭}目沒(méi)看清就寫(xiě)了，結(jié)果導(dǎo)致一整題全錯(cuò)。平時(shí)，我做很多事也是這樣，粗心大意，惹出了不少麻煩。所以，我以后一定要改正缺點(diǎn)，在各個(gè)地方都貼上紙條提醒自己。

缺點(diǎn)三，話太多。每一次上課時(shí)，老師正在講課，我總會(huì)時(shí)不時(shí)插幾句嘴，或者跟同學(xué)講話打擾老師；要是老師說(shuō)錯(cuò)話了，寫(xiě)錯(cuò)字了，我就會(huì)說(shuō)出來(lái)讓全班同學(xué)哄堂大笑。課后，我就會(huì)被老師一頓狠批……我以后一定要少說(shuō)話，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就閉嘴。

我一定要努力改正我的缺點(diǎn)，我相信，只要我不懈地努力，就一定可以成功，成為一個(gè)完美的人。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇3

一雙炯炯有神的大眼睛，一只可愛(ài)的沖天鼻和一只粉嘟嘟的小嘴把一張圓圓的小臉蛋裝扮的活靈活現(xiàn)。這就是我，一個(gè)和其他孩子同樣有著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小女孩。

讀書(shū)，不但是我的一大愛(ài)好，還是我的一個(gè)最鮮明的優(yōu)點(diǎn)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。你瞧，我又在吸取營(yíng)養(yǎng)呢！我看書(shū)一向很入迷，只要拿起書(shū)我就不舍得放下。記得那一次，我剛吃完飯便迫不及待地拿起了我剛買的？《叢林守護(hù)神》看了起來(lái)。我拿著書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著作者的情感。當(dāng)看到牧犬阿蓬被一群瘋豺追殺時(shí)，我也情不自禁地為阿蓬捏了一把汗。直到下午四點(diǎn)左右，我還不肯放下書(shū)。瞧，這就是我最鮮明的優(yōu)點(diǎn)。

人無(wú)完人，比起我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，我的缺點(diǎn)也有很多，我那最致命的缺點(diǎn)便是馬虎了。每在家里做練習(xí)題時(shí)，我不管三七二十一就亂寫(xiě)一通，寫(xiě)完后還不檢查。導(dǎo)致馬虎這個(gè)缺點(diǎn)怎么也不能斬草除根。那次期中考試，我實(shí)實(shí)在在地?cái)〗o了馬虎?？纪暝嚕倚判臐M滿地告訴媽媽考試的結(jié)果，媽媽微笑著問(wèn)我檢查了嗎。我爽快地回答沒(méi)有。媽媽的臉色頓時(shí)大變。當(dāng)我拿到考試卷子時(shí)，許多不應(yīng)該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，我當(dāng)然也免不了挨一頓打了。

我的優(yōu)點(diǎn)使我的課外知識(shí)步步高，可我的缺點(diǎn)卻讓我總做不好事。我一定要改正缺點(diǎn)，讓我更完美。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇4

人沒(méi)有十全十美的，不論是誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，那么在家人的眼里，我的缺點(diǎn)是什么呢？

老爸說(shuō)

當(dāng)我問(wèn)到老爸我的缺點(diǎn)是什么？他會(huì)板著臉，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你這個(gè)小馬虎，做題時(shí)不動(dòng)腦筋，審題一點(diǎn)也不嚴(yán)格，總而言之，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正！”的確，我做題時(shí)只求速度，為盡早完成，題目往往只讀了一半就去做。老爸一直讓我細(xì)心審題，讀懂題目意思再去做，可我卻把它當(dāng)耳旁風(fēng)。在一次次的練習(xí)中，可憐的得分可想而知，總是在中游徘徊。為此，我也沒(méi)少挨老爸的“筍烤肉”。我努力地去改掉這個(gè)壞毛病，可是——哎！江山易改，本性難移。沒(méi)過(guò)多久，這不，*病又犯了。

老媽說(shuō)

當(dāng)我問(wèn)到老媽，我的缺點(diǎn)是什么？她會(huì)看著我，搖搖頭說(shuō)：“你是個(gè)做事拖拖拉拉的小懶蟲(chóng)?！蔽倚睦锇蛋岛眯Γ哼@要看做什么事了。做我喜歡的事，嗬！我比誰(shuí)都來(lái)勁，那速度才叫快呢！可是輪到不感興趣的事，那動(dòng)作可就慢嘍！“快把地上的垃圾撿了。”“知道了——”“快把床上的被子疊好?！薄爸懒恕眹u——!別以為我真的去做，其實(shí)那只是嘴上說(shuō)說(shuō)，敷衍一下，等到我去做，不只要到啥時(shí)呢！

老爺子說(shuō)

當(dāng)我問(wèn)爺爺，我的缺點(diǎn)是什么？爺爺便會(huì)摸著我的小腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，一天不給你吃點(diǎn)零食，你的嘴便會(huì)喵喵叫個(gè)不停。嗯！這倒也是實(shí)話，平時(shí)我最愛(ài)吃的就是零食了。你瞧！家里的樂(lè)事薯片還沒(méi)吃完，我又纏著爺爺去買“呀！土豆！”了。明知道零食多吃不宜，可是，每當(dāng)逛超市時(shí)，看到貨架上琳瑯滿目的零食時(shí)，我肚子里的饞蟲(chóng)便會(huì)大聲地叫：“我—想—吃！”爺爺拗不過(guò)我的軟磨硬泡，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。在家里，我肚子餓時(shí)，還會(huì)偷偷地打開(kāi)冰箱，尋找美味的食品，來(lái)個(gè)“先斬后奏”。哎！可能是我自制能力太差了，所以，大家可別跟一樣哦！

在家人的眼里，我是一個(gè)“小馬虎”、“小懶蟲(chóng)”和“小饞貓”。正因?yàn)橛辛诉@些缺點(diǎn)的我，才使我的家庭充滿了歡樂(lè)，你說(shuō)不是嗎？

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇5

???我爸爸正當(dāng)中年，身體好，思想進(jìn)步，干工作不辭辛苦，雷厲風(fēng)行，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都夸他是好樣的。

???爸爸也有缺點(diǎn)，對(duì)吸煙、喝酒、吃肉非常感興趣。正因?yàn)檫@樣，近來(lái)他得了高血壓病。醫(yī)生要他戒煙酒，少吃肉，多鍛煉。可是爸爸有他的人生哲學(xué)——“好死不如好活”，因此，他不聽(tīng)醫(yī)生的.叮囑，表示“寧死不屈”。

???先說(shuō)戒煙。爸爸愛(ài)吸煙，也戒過(guò)幾次煙，可是，每次都是“五分鐘熱度”，沒(méi)幾天，又“復(fù)辟”。這次好像決心很大，把煙盒和打火機(jī)都扔了。晚上他說(shuō)：“好死不如好活”，又躺在沙發(fā)上瞇著眼睛“噴云吐霧”呢。

???再說(shuō)戒酒。爸爸愛(ài)喝酒，也戒過(guò)幾次酒，昨天，信誓旦旦，今天又說(shuō)：“酒蟲(chóng)快要從口里爬出來(lái)了，嘗一口，好死不如好活！”于是，一小口，一大口，一“嘗”又是半斤多。

???再說(shuō)吃肉。爸爸常說(shuō)吃肉多沒(méi)好處，可是一見(jiàn)肉口水就“飛流直下三千尺”。一邊說(shuō)吃肉沒(méi)好處，一邊大口大口地吃，吃得滿嘴是油。

???再說(shuō)鍛煉。爸爸不愛(ài)活動(dòng)，只是參加晨跑，但還有“四不跑”原則：霧天、熱天、冷天、雪天都不跑。入冬兩個(gè)多月來(lái)，他只跑了十三次半，所謂“半次”，就是跑了幾步，便死活不跑了。

???看！爸爸就是這樣“寧死不屈”，戒煙酒、少吃肉、多鍛煉的。

小學(xué)生作文簡(jiǎn)短缺點(diǎn) 篇6

其實(shí)，我有很多缺點(diǎn)，尤其是搗亂。

這個(gè)搗亂，其實(shí)很容易解決，可是在我的眼里，實(shí)在太難了。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，三跟半夜的我睡不著，之后，我看見(jiàn)另一位同學(xué)也沒(méi)睡，他和我一樣都是上鋪的，之后，我們就想出了一個(gè)游戲，那就是：從梯子上站著，從上忙下蹦，看誰(shuí)蹦的遠(yuǎn)。之后，我就和那個(gè)同學(xué)開(kāi)始蹦，我是第一個(gè)蹦的，我正好蹦到了那個(gè)同學(xué)那里，我就炫耀般的說(shuō)：“宋金澤，你看，我蹦的多遠(yuǎn)?！蹦莻€(gè)同學(xué)一咕嚕也爬上梯子，也開(kāi)始跳。這時(shí)，不幸的來(lái)了，生活老師居然來(lái)了，因?yàn)槲覀兊穆曇籼?，把生活老師吵醒了，生活老師就叫我們上床，明天?duì)我們班主任說(shuō)，到了明天上午，回到宿舍，生活來(lái)到我們我們老師跟前，說(shuō)了一下這件事，之后又對(duì)樓長(zhǎng)說(shuō)了一下，樓長(zhǎng)讓我到一間空宿舍反省一下過(guò)錯(cuò)，到了下午，我才到了班，田老師也訓(xùn)斥了我一頓，就這樣，這件事結(jié)束了。

這就是我的缺點(diǎn)。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短600字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)父愛(ài)作文”推薦內(nèi)容。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇1

今天是父親特別的節(jié)日，“父親節(jié)”，我想對(duì)父親說(shuō)：爸爸，您辛勞了！但是我更想說(shuō)：”爸爸，我愛(ài)您！”

我的爸爸是一位自己給自己打工的生意人，訂單下來(lái)忙不外來(lái)的時(shí)，爸爸會(huì)親身去打包，打包是體力工作，每次爸爸忙完都是大汗淋漓，就像剛淋了雨一樣，在家上網(wǎng)課的那段時(shí)間我常常目睹爸爸工作的場(chǎng)景，每次我的心就像被割了一快肉樣疼，爸爸為了給我創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在樓上辦公室學(xué)習(xí)，爸爸每次到辦公室里來(lái)都是打印完訂單就下去，前后不到幾分鐘，有時(shí)候我忍不住就問(wèn)：爸爸，您為什么要這么累？為什么不在空調(diào)屋里多呆一會(huì)？爸爸就會(huì)告訴我，那是我的工作，我必需做好，所以爸爸，但愿你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有更多的選擇和機(jī)會(huì)！我明白了就像高爾基說(shuō)的：父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有專心的人才能體會(huì)。

我的爸爸是位責(zé)任心特別強(qiáng)的人，他的愛(ài)不善于表達(dá)，但是在我的心里他就是位英雄爸爸，今天我要給我的英雄爸爸點(diǎn)贊！

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇2

一提到愛(ài)這個(gè)詞，第一個(gè)想到的人就是我的母親。而父愛(ài)是一個(gè)常常被我忽略掉的一個(gè)詞，父親不是對(duì)我沒(méi)有愛(ài)，只不過(guò)是“父親不善于表達(dá)罷了”。

記得在我小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，不一小心摔了一跤。我便坐在得上放聲大哭，希望有人可以把我扶起來(lái)。媽媽一看到我摔倒了，就要上前去扶我起來(lái)。是爸爸，拉住了媽媽的手，不讓媽媽去扶我，看到父親不讓母親管我后我大哭了一會(huì)自己就沒(méi)事了。自己站了起來(lái)不一會(huì)兒就忘記了自己摔了一跤的事?，F(xiàn)在回想起來(lái)此事我才明白了父親對(duì)我的良苦用心。每當(dāng)我遇到困難時(shí)想起此事我就會(huì)在生活中變的堅(jiān)強(qiáng)，父親使我我懂得了我無(wú)論做任何事都不能去依賴別人，要凡事去靠自己。

在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我和父親在一次發(fā)生了“星球大戰(zhàn)”這次戰(zhàn)役是以我的失敗而宣告結(jié)束的。事情的發(fā)生是這樣的。由于我面臨要升初中了，老師留的作業(yè)特別多為了很快的完成老師布置的任務(wù)。我第一次抄襲了同學(xué)的作業(yè)。當(dāng)我正在自己洋洋得益的時(shí)候不知什么時(shí)間父親出現(xiàn)在我的面前。此時(shí)的我早已六神無(wú)主?！靶乔虼髴?zhàn)”在我和父親之間迅速開(kāi)戰(zhàn)。我長(zhǎng)這么大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爸發(fā)那么大的火。父親狠狠的打了我，此時(shí)的父親氣的說(shuō)不出話來(lái)。父親在那一刻的眼神讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那一天父親沒(méi)有吃飯。有好幾天父親沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)話。我傷心死了。我內(nèi)心痛苦到了極點(diǎn)。我深深意識(shí)到我這次給父親帶來(lái)了很大的傷害。我安安的下定決心以后在也不能做這樣的事了。幾天后父親看到我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，父親的臉上又讓我看到了他那久違的笑容。

也許我對(duì)父親許多的愛(ài)還有很多的不理解。也許我對(duì)父親的愛(ài)有這樣或那樣的看不慣。但是每當(dāng)我在生活中遇到任何困難時(shí)我第一個(gè)想到地人總是父親。這就是我現(xiàn)在在生活中還難以完全理解的父愛(ài)。不過(guò)我自豪我能有這么位讓我遇到困難第一個(gè)想到的父親。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇3

那每天色不太好，云朵愁眉苦臉地飄，風(fēng)兒無(wú)精打采地吹，一切都是那么低沉。

平時(shí)放學(xué)都是媽媽來(lái)接我，今天例外，她有事，所以是爸爸來(lái)。放學(xué)時(shí)間到了，外邊忽然下起傾盆大雨，那天正好我值日，我在教室里頭也不抬地打掃衛(wèi)生。不知不覺(jué)，五點(diǎn)鐘都快到了，雨好像還沒(méi)有停的意思，我站在廊檐下望著這突如其來(lái)的大雨，心里堵得慌。

我抓起書(shū)包往頭上一頂，便沖了出去，在茫茫的霧氣中和雨簾中，我看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，在雨中，他沒(méi)打傘，好像在等一個(gè)人，我走近了才發(fā)現(xiàn)，那是爸爸啊！他被這突如其來(lái)的大雨淋得全身濕透，他躲在一個(gè)狹小的屋檐下局促不安，手擋在額前不停地朝我學(xué)校的方向遠(yuǎn)望著。我跑過(guò)去，爸爸看見(jiàn)我，面前一亮，急忙將我拉進(jìn)屋檐內(nèi)，擔(dān)心地說(shuō)這問(wèn)那，和機(jī)關(guān)槍一樣一停也不停……在爸爸擔(dān)心的眼神中，我看到了兩個(gè)大字——父愛(ài)！這愛(ài)竟如斯龐大，在我們之間撐起一片晴天，暴雨再也不可怕了。

這對(duì)父女相互依偎著，在茫茫的雨幕中走遠(yuǎn)了……

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇4

以前不明白爸爸挺直的錚錚鐵骨因何彎折，不明白爸爸俊朗的容貌因何蒼老，不明白爸爸濃密的頭發(fā)因何斑白，不明白爸爸半輩子的辛勤到底為了誰(shuí)……

直到那一天，哪一個(gè)雨天，產(chǎn)生的事兒使我難以忘懷，始終不要忘記……使我始終內(nèi)疚。

現(xiàn)在的我還恍惚間的還記得四年前的那一天，氣溫是極其的嚴(yán)寒并且還下著磅礴大雨，我坐在教室里，看一下那滂沱大雨的暴雨，發(fā)慌透了，我沒(méi)帶雨具，我也不知道該怎么回家。忽然，放學(xué)后的鈴響，學(xué)生們競(jìng)相擺脫課室，因?yàn)槲抑荒軈㈦s在她們正中間走向世界。雨好像越來(lái)越大，一點(diǎn)小的意思也沒(méi)有，我滿懷惶恐不安的情緒遠(yuǎn)眺下邊的群體，沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的影子，我嘆了一口氣，算了吧，我還是決策連夜向前時(shí)，就在這是我看到父親的背影，是這般的駝背！

忽然爸爸一回首，便看到站在離他很近的地區(qū)，他便像小朋友發(fā)覺(jué)糖塊一樣，開(kāi)心的叫著我的小名“xx”“xx”你在在哪里別動(dòng)我來(lái)送你?？墒俏伊粲辛藴I水，任降水模糊不清了我的視野，爸爸您費(fèi)勁的蹬著自行車。任降水弄濕我的衣服褲子，而把那一方擋風(fēng)遮雨的傘交給了我。

我覺(jué)得問(wèn)一問(wèn)，到底是誰(shuí)染就了你的白頭發(fā)，刻就了你的皺褶，又到底是誰(shuí)給你高挺的影子越來(lái)越這般駝背？另外又到底是誰(shuí)帶去了不屬于我的那一份嬌嫩？

讓之前無(wú)話也不談大家，越來(lái)越像如今這般冷淡，大家中間距著一條深深地管溝……我自始至終害怕超越，只圖走自身孤獨(dú)的路。

爸爸感謝你做的一切兩手扛起我的家一直不遺余力全部把最好是的幫我，歲月歲月請(qǐng)您慢一點(diǎn)吧不要給你再變年紀(jì)大了！我愿意我用一切換你時(shí)光長(zhǎng)留。

爸爸，倘若再幫我一次機(jī)會(huì)，我都想給你牽著我手，喊著傘踏著時(shí)光的痕跡，踏過(guò)這條道路，即便 你剛開(kāi)始衰老，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即便 大家都回不到過(guò)去，我依然多思考和過(guò)去一樣，牽你溫暖手掌心。我依然懷戀這些下雨天，有你有我一路走來(lái)。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇5

人人都贊美母親，歌頌?zāi)笎?ài)。難道父親就沒(méi)有關(guān)心過(guò)自己的兒女嗎？不！父愛(ài)是隱身的，是讓人不容易察覺(jué)的。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次生了重病。去城里住院，這一住就是五天。在這五天里，因?yàn)槲也粫r(shí)地發(fā)高燒，爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。幾乎沒(méi)眨一下眼。血絲布滿了雙眼，使爸爸那矯健的身軀瘦了一圈。啊，爸爸為了我連自己的身體都顧不著了。當(dāng)我問(wèn)起他累不累的時(shí)候，他卻把頭一甩：“不累，怎么會(huì)累呢？爸爸的身體可好了?！蔽抑?，其實(shí)他是很累的，五天沒(méi)睡覺(jué)，就是身體再好的人也受不了這樣的折磨?。】墒前职譃榱耸刮也粨?dān)心，硬著頭皮說(shuō)不累。

想到這里，我的腮邊就滿是淚水。

還有一次，那是在一個(gè)雨天。那天，下著大雨。我沒(méi)帶傘，爸爸到我的教室來(lái)找我。手上還抓著一把黑色的傘：“羅迪，爸爸來(lái)接你回家了。我知道你沒(méi)帶傘！”

在回家的路上，雨越下越大。我抬頭看看那把容不下兩個(gè)人的雨傘，真擔(dān)心會(huì)把我淋濕。回到家里，我不安地望著以為會(huì)被淋濕的衣服。夷，怎么沒(méi)被淋濕？再回頭看看還抬著雨傘的他，??！他的衣服濕了一大半。才明白......

爸爸就是這樣。心里沒(méi)有自己，只有他人。懂得付出，卻不懂得索取。

爸爸，我要對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇6

我想你們看到這個(gè)標(biāo)題問(wèn)題的時(shí)候，一定很希奇，什么是“喔、喔、喔”??？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

父親文化知識(shí)學(xué)的不多，大道理卻懂得不少，他樸重做人，踏實(shí)學(xué)習(xí)。他勞動(dòng)的樣子容貌，他因倦怠而睡著的樣子容貌，心咚的跳動(dòng)，耳邊會(huì)不由父親莊稼漢，爭(zhēng)地而面紅耳赤，因貪小便宜而心虛膽顫。父親我這的道理，他教女有方，拿大道理壓制我，他堅(jiān)信“上行下效”。我不愿意聽(tīng)大道理，從尋?？锤赣H的我已把道理牢記了。父愛(ài)是無(wú)私的，的，廣博的。父親平時(shí)，可他卻從心底愛(ài)我、疼我。他讓我干重活，他，那好好學(xué)習(xí)，。父親默默地愛(ài)護(hù)。愛(ài)是平凡的，錢財(cái)，食品，似火般的暖和，似燈般的明亮，似東風(fēng)般吹拂在我臉上與心頭，我常會(huì)被愛(ài)打動(dòng)、振奮。

得響起父親那樸實(shí)感人的語(yǔ)言。父親的道理真理，是警鐘，是氣力，讓我努力。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇7

父愛(ài)不像母親給予的愛(ài)，如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！

就在我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。我們有一項(xiàng)作業(yè)是寫(xiě)生字，每個(gè)人都是用鉛筆來(lái)寫(xiě)，那時(shí)候，我的桌子上有一盞默默奉獻(xiàn)的臺(tái)燈，我就因?yàn)樯诌@項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)到了12點(diǎn)，父親和臺(tái)燈一直陪我寫(xiě)生字，臺(tái)燈是柔和的，而父親卻是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。每當(dāng)我有一個(gè)字寫(xiě)得不好看，父親便馬上用橡皮擦去，時(shí)間慢慢過(guò)去，我的作業(yè)被擦了又寫(xiě)上，擦了又寫(xiě)上，不斷反復(fù)。有時(shí)，父親的訓(xùn)斥十分大聲，我的心好像被刀刺了一下，那不爭(zhēng)氣的淚花從眼睛里奪眶而出，作業(yè)紙被我的淚水打濕了，干了以后，紙又變得皺巴巴。但付出了這么多，我的回報(bào)是有的，我的字練出了樣子，在學(xué)校里獲得了許多榮譽(yù)！我十分感激我的父親。

是??！父愛(ài)如警鐘一般，不斷向我發(fā)出警告，告誡我上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)仔細(xì)寫(xiě)。我從一年級(jí)一直聽(tīng)到五年級(jí)，我從來(lái)不會(huì)感到厭煩，因?yàn)槲易陨淼娜秉c(diǎn)實(shí)在太多了，現(xiàn)在不得不承認(rèn)當(dāng)年父親的做法是正確的?，F(xiàn)在我有了成就感，老師和同學(xué)都在稱贊我，我十分感激父親，因?yàn)槲仪宄闹溃核菒?ài)我的！

父愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私！他不求回報(bào)，父愛(ài)默默無(wú)聞地感染著我們，只有用心的人才能體會(huì)，父之愛(ài)，深而沉重，真是父愛(ài)如山??！

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇8

在我童年的記憶深處，又許多閃閃發(fā)光的珍珠，在這些珍珠里，最大最亮的那顆珍珠里藏著一件令人感動(dòng)的事，也藏著爸爸對(duì)我的愛(ài)。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著。放學(xué)了，同學(xué)們都排著對(duì)走出了校門(mén)，我一看，爸爸早已在門(mén)口等候，刺骨的北風(fēng)把爸爸的衣服吹了起來(lái)。爸爸一看我出來(lái)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)包接過(guò)來(lái)。隊(duì)散了，爸爸騎著摩托車帶我回家，爸爸騎得很快，我平時(shí)愛(ài)美，穿得又很薄，再加上當(dāng)天風(fēng)也很大，我不住的咳嗽。真是老天不饒人。當(dāng)我正用力克制自己的咳嗽時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)茁?，接著只?tīng)見(jiàn)“嘩的一聲，雨就像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。雨越下越大，我終于克制不住自己的聲音了，大聲咳嗽起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把車停下來(lái)，把自己的皮棉衣給我穿，我頓時(shí)感覺(jué)暖和了許多，爸爸騎上車，一手握著車把，一手扶著我，生怕我掉下來(lái)似的。

不一會(huì)兒，大雨就把爸爸的衣服淋濕透了，大風(fēng)毫不留情地刮著，把爸爸的內(nèi)衣吹得鼓鼓的?？吹竭@些，我的鼻子一酸，眼淚便大顆大顆地往下掉。我背過(guò)身，擦了擦眼淚，我不想讓爸爸看見(jiàn)，也怕被爸爸看見(jiàn)。擦好了眼淚，整理好了情緒，當(dāng)我再看爸爸時(shí)，爸爸已經(jīng)凍得發(fā)抖了，也開(kāi)始咳嗽起來(lái)。我再也看不下去了，擦了擦眼睛說(shuō)：“爸爸，你把衣服穿上吧!”爸爸頭也不回地說(shuō)：“不要緊，馬上就到家了!”

好不容易到了家，爸爸又忙著給我擦頭，換干衣服。看著爸爸忙碌的背影，我的眼睛又一次模糊了。

我被濃濃的父愛(ài)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

小學(xué)父愛(ài)作文簡(jiǎn)短 篇9

我的爸爸是個(gè)雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。

爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進(jìn)我的睡夢(mèng)中。晚上，他總是很遲才睡，一上床就入夢(mèng)鄉(xiāng)，鼾聲四起。

盡管工作很忙，但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，他總要去新華書(shū)店，精心挑選后買回來(lái)一大堆練習(xí)題。為此，我曾多次在心里抱怨：這么多習(xí)題，我什么時(shí)候才能做完?

在平時(shí)，我做好練習(xí)，爸爸總要親自批改，劃下他認(rèn)為重要的概念，圈出我做錯(cuò)的題目，給我分析錯(cuò)題后，又將錯(cuò)題剪下來(lái)，貼在錯(cuò)題本上，說(shuō)是要我到初三中考前再做一次。

每當(dāng)期中考試和期末考試，爸爸就更忙了?？荚嚽八欢〞?huì)問(wèn)我今天考什么科目，并叮囑我："考試時(shí)千萬(wàn)別緊張，平時(shí)考了那么多次，成績(jī)都不錯(cuò)，這次也一定會(huì)考好。"回來(lái)后，他會(huì)急切地問(wèn)："考試難嗎?有沒(méi)有什么題目不會(huì)做?作文題目是什么?"然后，他會(huì)叫我估計(jì)一下總分?？此度氲那闋?，好像比我自己還關(guān)心這次考試。要是我考得好了，爸爸會(huì)高興得幾天睡不著覺(jué)。要是考得不好，爸爸會(huì)幫我找差距，找原因，鼓勵(lì)我振作精神重新上路。

在拿成績(jī)報(bào)告單的前一天，他總會(huì)打電話給班主任，問(wèn)各科成績(jī)和在段里的排名。對(duì)此，我不以為然："這么急干什么?明天到學(xué)校里去不就知道了?"

暑假里，爸爸又將我送到城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P(guān)鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。

后來(lái)，我才知道，爸爸是想讓我考進(jìn)嵊州一中，然后考上一所名牌大學(xué)。知道這些后，我為我以前有些想法而自責(zé)。

父愛(ài)就像海那樣深沉，其表達(dá)方式總是寄寓于默默的行動(dòng)中。

寫(xiě)到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我面前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。

小學(xué)生作文抓娃娃600字精選

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“小學(xué)生作文抓娃娃”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇1】

叔叔送給我一個(gè)電子娃娃。它個(gè)兒很大，活像一個(gè)小毛頭：肚子里裝著一盤(pán)錄音磁帶，嘴上叼著一個(gè)奶嘴，奶嘴一拔掉，它就會(huì)哇哇大哭。我可喜歡它啦！

一天，我到阿姨家去，想把這個(gè)電子娃娃也帶去?？墒?，又覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，抱著娃娃到處走，也太不好意思啦！于是，我找了一條圍巾，把它蓋在娃娃身上，離開(kāi)了家。

我抱著娃娃擠上了公共汽車。車廂里的乘客多極了。大家擠來(lái)擠去，一下子，娃娃嘴里的奶嘴給擠掉了。

“哇哇，嗚哇……”娃娃放聲大哭起來(lái)。我嚇得連忙彎下身子，尋找奶嘴。=

“誰(shuí)讓個(gè)坐位給抱孩子的小妹妹坐？”一位售票員阿姨亮開(kāi)嗓門(mén)喊、這時(shí)，坐著的乘客紛紛起來(lái)讓坐，我剛拾起奶嘴，就被一位戴眼鏡的叔叔拉到他的坐位上去了。

“你媽媽也真是的！”坐在后面的阿姨不滿地說(shuō)，“讓你這么一個(gè)孩子抱著小毛頭出來(lái)擠車，出了事怎么辦呀？”

“是呀，她媽媽的膽子也太大了！”

這時(shí)候，我不好意思地說(shuō)：“這不是小毛頭，是個(gè)電子娃娃。”說(shuō)著，我掀開(kāi)圍巾，把奶嘴塞進(jìn)電子娃娃的嘴里，娃娃這才止了哭聲。周圍的人看了，都禁不住哈哈大笑起來(lái)：“哈……”車廂里充滿了歡樂(lè)的笑聲。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇2】

有一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上，看到一口大大的鐘，風(fēng)娃娃看到鐘走得很慢，就急忙跑過(guò)去使勁向大鐘吹去，大鐘的分針、秒針、時(shí)針都一下子轉(zhuǎn)得飛快，大鐘的時(shí)間一下子快了好幾倍，在廣場(chǎng)的人們變得一片混亂，都不知道自己該做什么事情了。

風(fēng)娃娃又來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在草地上玩，風(fēng)娃娃也想跟孩子們一起玩，于是風(fēng)娃娃一邊吹風(fēng)一邊跑步，可是它把孩子們的帽子吹走了，孩子們傷心極了。

后來(lái)，人們都不愿跟風(fēng)娃娃做朋友了，風(fēng)娃娃很傷心。

有個(gè)孩子對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)：“風(fēng)娃娃，你別傷心了，其實(shí)你的心是善良的，不是故意搞破壞的，但是你需要先搞清楚別人到底要不要你的幫助，如果需要幫助，你要找到正確的方法，這樣才能真正的幫助別人?！?/p>

風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)懂了其中的道理，下定決心，以后要用正確的方法幫助別人。

又過(guò)了一天，風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)院子里，有一個(gè)老爺爺手拿著扇子，搖一搖，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。風(fēng)娃娃輕輕吹了一口氣，老爺爺感到?jīng)鏊瑯O了，老爺爺高興地說(shuō)：“風(fēng)娃娃，謝謝你給我?guī)?lái)這么涼爽的風(fēng)?！憋L(fēng)娃娃也高興地笑了！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇3】

???我的床頭柜上，擺著一個(gè)漂亮的音樂(lè)娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。

???音樂(lè)娃娃長(zhǎng)得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，分別從頭的兩側(cè)垂下來(lái)，辮梢上還扎著兩條粉紅色的'絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對(duì)長(zhǎng)有長(zhǎng)睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺(jué)的微笑。

???音樂(lè)娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項(xiàng)鏈，潔白無(wú)瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚(yú)戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚(yú)還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚(yú)呢，則游在水草間，吐出一個(gè)個(gè)圓溜溜的水泡兒。

???音樂(lè)娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說(shuō)：“嘿，香極了！”

???音樂(lè)娃娃的背后有一個(gè)白色的小旋鈕，只要轉(zhuǎn)緊旋鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，音樂(lè)娃娃的頭也會(huì)自然地隨著擺動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而奔放，像歡樂(lè)的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺(tái)下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻(xiàn)給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺(tái)下響起。

???多么可愛(ài)的音樂(lè)娃娃??！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇4】

“快起床，小懶蟲(chóng)，上學(xué)要遲到了！”朦朧中我感到一雙毛茸茸的小手在撓我，我知道又是媽媽拿著我喜歡的小熊喊我起床，我一下睜開(kāi)眼，抱起我的小熊親了一下，一骨碌就爬了起來(lái)。

說(shuō)起我的小熊，可是我最好的朋友，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他比我的年齡還要大呢，我出生后有一次哭個(gè)不停，任誰(shuí)哄也不行，實(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽就把小熊放在我的懷里，我接著就不哭了，從那時(shí)起小熊就成了我最親密的朋友。

說(shuō)了半天，你們還不知道我的好朋友長(zhǎng)什么樣子吧！讓我來(lái)告訴你吧，它有一身黃色的絨毛，頭上有一雙黑黑的小眼睛，突出來(lái)一個(gè)圓頭黑鼻子，一張小嘴巴，還有一對(duì)圓圓的耳朵，身上穿著媽媽給她織的紅黑相間的裙子，頭上還帶了一個(gè)紅黑的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了！她的身子軟軟的，每天我回到家，都要先抱抱她，親親她，晚上也舍不得她，我會(huì)摟著她在被窩里給她講故事，講我生活中、學(xué)校里遇到的開(kāi)心與不開(kāi)心的事情。

我喜歡小熊，她給我的童年增添了許多歡樂(lè)！

小學(xué)生作文抓娃娃【篇5】

我有一只寵物，它不像一般的寵物那樣，毛毛的，相反，它沒(méi)有毛，是一種水生動(dòng)物，它叫小V，是一條小娃娃魚(yú)。小V和一般的淡水魚(yú)不同，他全身呈黑褐色，只有肚子上的幾個(gè)斑點(diǎn)是暗紅色的。它還有一雙水汪汪的小眼睛，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從遠(yuǎn)處看，它就像一條長(zhǎng)著腿的小蛇。再說(shuō)說(shuō)它為什么叫小V吧!是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，小V因?yàn)楣侨庀喾Q的原因，小V的下巴骨頭酷似英文字母V，又看他那么小，就把小和V組合起來(lái)，就是小V了。

小V很怕別人碰他的尾巴，如果稍稍碰一下它的尾巴，他便會(huì)馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，生氣的看著你，讓你很害怕。所以，我很少去碰它的尾巴。小V又文靜又好動(dòng)，文靜的時(shí)候會(huì)在那個(gè)地方靜止不動(dòng)，可好動(dòng)起來(lái)那可不得了，它會(huì)在原地一直轉(zhuǎn)圈，直到天黑為止。小V跟一般的兩棲動(dòng)物一樣，幾天才進(jìn)食一次，一次吃三顆飼料，或許就是這樣，我才不用花太多時(shí)間去管它。

我十分喜歡小V，因?yàn)樗挚蓯?ài)又不像小貓小狗一樣麻煩，所以，我才那么喜歡它。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇6】

社區(qū)自從宣傳了低碳生活，從我做起以后，我天天節(jié)約，力爭(zhēng)做一個(gè)低碳達(dá)人。雖然我的能量很小，但在低碳之路上我能做的卻很多；我做過(guò)最好的三件事。（小學(xué)生作文）

第一件事是：我每天堅(jiān)持坐自行車或走路去上學(xué)。放假出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，盡量不坐私家車，坐公共汽車。這樣既節(jié)約錢又減少二氧化碳排放。減少對(duì)環(huán)境污染。

第二件事是：在炎炎夏日到來(lái)時(shí)我們家有一個(gè)既省電又能增加彼此之間親情的好辦法，就是和父母睡一個(gè)房間，把空調(diào)的溫度調(diào)到28度以上，每人手中握著一把用麥桿做的扇子，談?wù)勈虑?。有時(shí)飯后經(jīng)常全家徒步去公園玩耍。你說(shuō)我們快樂(lè)嗎？

第三件事是：我媽媽有一個(gè)特別喜歡養(yǎng)花的習(xí)慣。對(duì)水的妙用有好幾種好方法；把洗好衣服的廢水沖馬桶；把雨水儲(chǔ)存起來(lái)澆花或清洗拖把；洗米水用來(lái)擦家具，使家具煥然一新；用洗米水澆花，使花朵更鮮艷。

低碳生活就在我們的舉手投足之間，只要人人低碳生活，就能追求更高質(zhì)量的生活，讓地球更美麗，更年輕；讓大家更快樂(lè)。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。（抄寫(xiě)作文網(wǎng)）

小學(xué)生作文抓娃娃【篇7】

去年我過(guò)生日那天，爸爸媽媽特意從北京給我?guī)?lái)一個(gè) 美麗的娃娃，它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)布娃娃。

這個(gè)布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上戴著一頂粉紅 色的太陽(yáng)帽，帽沿兒上鑲著一圏白色的花邊。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮 子披過(guò)肩頭，一直垂到腰間。一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神。 兩只耳朵好像時(shí)刻都在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜，一只大鼻子大得出 奇，像個(gè)大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹著，好像要對(duì)我說(shuō) 些什么。布娃娃穿著一身帶有小狗、小花圖案的連衣裙。一 雙白色的高筒襪，兩只小腳上還穿著紅色的小鞋子。布娃娃 真可愛(ài)，我想，這一定是童話故事里的公主。

自從我有了這個(gè)布娃娃以后，我也變得干凈起來(lái)了。我常常給我心愛(ài)的布娃娃輕輕地梳理頭發(fā)，給它整理衣服，這時(shí)布娃娃總好像要咧開(kāi)小嘴沖我微笑，似乎在說(shuō)：“太謝謝你 了，我的小主人！”這個(gè)布娃娃還是我學(xué)習(xí)上的小助手呢！每 當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難發(fā)脾氣時(shí)，布娃娃就像一位有學(xué)問(wèn)的老 師耐心地說(shuō)：“XX，別著急，慢慢想想?！笨粗纪尥?，我 好像聽(tīng)到了她的勸告，心立刻靜下來(lái)，認(rèn)真地思考了。每當(dāng) 我放學(xué)回家時(shí)，布娃娃又像我的好同學(xué)似的提醒我：“趕快復(fù) 習(xí)功課吧！”當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，布娃娃又好像 我的好朋友，在一旁鼓勵(lì)我：“再接再勵(lì)，不要驕傲??！”

布娃娃真是我的好伙伴，伴我度過(guò)這幸福的童年。

小學(xué)生作文抓娃娃【篇8】

20xx年8月6日星期四天氣:晴

去年生日的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新的布娃娃給我玩，我高興極了，帶著布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，炫耀一下。后來(lái)我的好朋友王麗也來(lái)了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我則跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會(huì)兒，就對(duì)我說(shuō)：布娃娃還給你，我放在這兒好嗎?我聽(tīng)了隨口應(yīng)了一聲。

晚上臨睡前，媽媽問(wèn)我布娃娃在哪里，我猛然想起來(lái)，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢承認(rèn)，怕媽媽罵我，只好撒謊是小紅偷了我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢!

第二天，媽媽帶我去找小紅查個(gè)明白，我雖然心里害怕，但也只好跟去了。小紅呢，委屈卻肯定地說(shuō)還給了我，我死也不認(rèn)。后來(lái)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我倆都不肯承認(rèn)，又看看我們倆的臉色，就對(duì)我們說(shuō)：你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?從前，有一個(gè)外國(guó)小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹(shù)苗折斷了，牛頓當(dāng)時(shí)也是很慌忙的，但他非常誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把折斷了的樹(shù)苗重新栽種。他的爸爸沒(méi)有責(zé)怪他，還表?yè)P(yáng)了牛頓能知錯(cuò)就改。我聽(tīng)了很后悔，輕輕地說(shuō)道：布娃娃是我忘記帶回來(lái)了。爸爸你會(huì)不會(huì)原諒我呀?爸爸聽(tīng)了，微微一笑，急忙地抱起我，高興地說(shuō)：你能做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子是好的。布娃娃雖然丟了，但只要沒(méi)有丟失一個(gè)好孩子就行了!我知錯(cuò)了，爸爸!我激動(dòng)得哭了起來(lái)。

這件事我至今記憶猶新。因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)實(shí)才是好孩子，才能得到別人的疼愛(ài)。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短700字精選

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作文與我們的生活息息相關(guān)，俗話說(shuō)，腦越用越活，文章越寫(xiě)越好。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇1】

小學(xué)生家長(zhǎng)一句話寄語(yǔ)匯總

你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的'不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

你在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇2】

新的學(xué)期開(kāi)始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學(xué)習(xí)，你不在是小學(xué)生了，要跨過(guò)學(xué)習(xí)這道門(mén)檻，困難要克服，同時(shí)，我也希望學(xué)?？梢约哟髮W(xué)生的讀書(shū)量與學(xué)習(xí)量，讓孩子更進(jìn)步。

希望**在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課,大膽發(fā)言.數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問(wèn)題更全面\靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓.

這是家長(zhǎng)在新學(xué)期對(duì)孩子的一點(diǎn)希望

生命不應(yīng)該打草稿，要珍惜每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識(shí)，不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié)，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識(shí)點(diǎn)，趕快補(bǔ)上。

松懈，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán)，不僅是家長(zhǎng)老師的要求，只有自己做到，才能不斷進(jìn)步。不積累知識(shí)，就無(wú)法靈活應(yīng)用。假如一條路無(wú)法走通，請(qǐng)換個(gè)思維的方法，也許就會(huì)走出迷途。

對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。

望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在父母的心目中，孩子的未來(lái)高于一切。做家長(zhǎng)的不惜一切地為孩子成長(zhǎng)做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡(jiǎn)陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃了指明燈。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇3】

昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹?，所以媽媽并沒(méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。

今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧?！币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠Ｄ敲礈厝幔兊煤車?yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽(tīng)講了，回來(lái)也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好?！眿寢屨f(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背?！眿寢屨f(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書(shū)要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書(shū)，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫(xiě)的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書(shū)中，汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫(xiě)風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問(wèn)，不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。

媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事，并沒(méi)有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的.真正含義，這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇4】

家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)诵幕袒?，都?dān)心家長(zhǎng)來(lái)了問(wèn)老師自己的情況。特別是那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真和愛(ài)搗亂又特怕家長(zhǎng)的學(xué)生，心里，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸續(xù)地到場(chǎng)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……只見(jiàn)老師一步一步的走向教室。

“叮叮?！鄙险n了，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了！

老師發(fā)了兩張紙，一張是《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，另一張是我和媽媽的問(wèn)卷。老師先讓我們做問(wèn)卷和簽回執(zhí)。教室了熱鬧極了！同學(xué)們都趁老師和家長(zhǎng)沒(méi)注意，正與同桌、前后桌玩呢！小明和小東正打得火熱，突然小東的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想問(wèn)小東問(wèn)卷應(yīng)該怎么填時(shí)，忽然看見(jiàn)小東這般模樣，很生氣，但她只是大聲道：“李小東！”小東馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉迷惑地問(wèn)：“什么事？”他媽媽的臉都青了，恨不得把小東打一頓，但是這是公共場(chǎng)合，只能忍了。唉，小東回家要慘了……

問(wèn)卷回執(zhí)都填好了。在交上去之后，老師便開(kāi)始講一些有關(guān)安全的的知識(shí)了。

“各位家長(zhǎng)，大家好！我是本班的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師今天很榮幸見(jiàn)到各位家長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我想說(shuō)一些有關(guān)安全的知識(shí)?！?/p>

十分鐘左右，王老師停止了，因?yàn)榧磳⑾抡n了。王老師是說(shuō)道：“現(xiàn)在，我宣布：家長(zhǎng)會(huì)正式結(jié)束！”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的.聲音，使全班三十七個(gè)同學(xué)活了起來(lái)；這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，讓全班同學(xué)“解放”了！

就這樣，一次小小的家長(zhǎng)會(huì)就這么過(guò)去了。雖然很短暫，但也是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”！

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇5】

今天，終于結(jié)束了這場(chǎng)讓人激動(dòng)而又擔(dān)心的期中考試。下午老師布置了一項(xiàng)艱難的作業(yè)，讓家長(zhǎng)在考試卷上簽字，我頓時(shí)懵了，要把試卷給媽媽簽字作文，我才考了五十分，扣了十分呢，完了！

放學(xué)了，我擔(dān)心地回到家。我想要是盡量把語(yǔ)文作業(yè)做得好一點(diǎn)，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)兒，這樣她簽字的時(shí)候就應(yīng)該不會(huì)太生氣了吧！于是我非常認(rèn)真的完成了語(yǔ)文作業(yè)，這可能是我上學(xué)以來(lái)最認(rèn)真的一次完成作業(yè)吧，現(xiàn)在就差一個(gè)老媽在考卷上簽字了。

我慢慢地從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷，心想：到底要不要給媽媽簽字呢？不給的話，明天要抄試卷，給她簽字的話，可能會(huì)遭到媽媽的一頓辣條。我思來(lái)想去，最后下定決心，拿起試卷忐忑不安地走到了媽媽身邊，小聲地說(shuō)：媽媽，這是我的語(yǔ)文期中試卷，老師讓家長(zhǎng)簽字呢！我的聲音小的像蚊子一樣。媽媽拿起試卷看了好一陣都沒(méi)有說(shuō)話，我突然覺(jué)得大事不妙了，果然媽媽啪的一聲把試卷拍在了桌子上，大聲問(wèn)道：怎么才考了50分？其他的50呢？

我覺(jué)得這頓辣條可能逃不掉了，于是我立即分辯道：滿分是六十分，扣了十分。媽媽一聽(tīng)頓時(shí)語(yǔ)氣緩和了許多，輕聲說(shuō)到：下次再考成這樣，非常揍你不可。我心生感嘆：真是少壯不努力，老大徒傷悲呀，不，不是，是我不努力就要挨媽媽的揍呀！

接著媽媽盯著試卷又給我一頓數(shù)落：這種選擇題怎么會(huì)錯(cuò)呢？這道閱讀題你不是讀過(guò)嗎？這篇課文你不是學(xué)過(guò)嗎？。我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。我暗暗下定決定，從現(xiàn)在起我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，讓媽媽不再擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)了！

小學(xué)生作文家長(zhǎng)簡(jiǎn)短【篇6】

今天下午我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，題目為真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)。讓我回味無(wú)窮。

首先，我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)，隨后，屏上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字，我心想:反正我媽媽給我妹妹去開(kāi)了，她不會(huì)來(lái)的，這字，不看也罷。結(jié)果我媽媽拿著一個(gè)凳子走來(lái)了。比其他人來(lái)得都早，頓時(shí)我非常高興!

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我們班主任師老師重點(diǎn)圍繞以下幾點(diǎn)具體交流。

1,期中考試情況

2,紀(jì)律問(wèn)題：

3,中午在學(xué)校吃飯情況

4,玩各種東西

老師還說(shuō)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)發(fā)言，每個(gè)村需要一個(gè)代表，便便選了五位家長(zhǎng)上臺(tái)講話，讓我影響深刻的只有一位雖然說(shuō)的很長(zhǎng)但里面的內(nèi)容全很深刻很有學(xué)問(wèn)。

我們的英語(yǔ)老師也說(shuō)了許多重點(diǎn)。讓我們多做一些題，背會(huì)單詞要學(xué)會(huì)寫(xiě)句子，并且能舉一反三。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我從中明白了許多道理!也知道了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。但我知道父母對(duì)我的愛(ài)不止這些。還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

我想對(duì)媽媽，爸爸說(shuō):我愛(ài)你。我以后要努力學(xué)習(xí)，好好做人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。

理想作文簡(jiǎn)短600字精選9篇

作文在日常中使用日益廣泛，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“理想作文簡(jiǎn)短”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

理想作文簡(jiǎn)短 篇1

我的理想是：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大變成一個(gè)有文才的人，還要當(dāng)一名富豪，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。

從小時(shí)候起，我們家庭就一直不富裕，媽媽每天上班都很辛苦，掙得工資也很少，每次哥哥的學(xué)費(fèi)都頂?shù)纳蠇寢尯脦讉€(gè)月的工資，我的學(xué)費(fèi)也很貴。爸爸每天在漁場(chǎng)養(yǎng)魚(yú)，賣魚(yú)，每次都能掙好幾百塊錢，可是喂魚(yú)還要買飼料，又花了很多錢。我也開(kāi)始每天湊錢，把每次能省下來(lái)的錢和剩下的錢都存放在一個(gè)小盒子里，每天都存一點(diǎn)，還把一角的小硬幣也存起來(lái)，這樣，買便宜的東西花我的零花錢，買貴的，在花媽媽的錢。可是，每天爸爸媽媽都早起晚睡，認(rèn)真的工作，可是，掙得也不多。有時(shí)候還需要借錢。我清楚的記得，上次交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我們拿不了錢，還是大姨幫我們交的學(xué)費(fèi)。

因此，我就下定決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)富豪，要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子。

往后的每一天，我都要勤奮學(xué)習(xí)，有差學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生，走向社會(huì)，能找到一個(gè)好工作，每天都掙很多的錢，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，我會(huì)為了我的理想努力奮斗的。

理想作文簡(jiǎn)短 篇2

有人喜歡做甘作人梯、桃梨滿天下的人民教師；有人喜歡做知難而進(jìn)，勇敢無(wú)畏的人民戰(zhàn)士；有人喜歡做探索宇宙的大科學(xué)家；也有人喜歡做美麗動(dòng)人、技藝超群，讓人仰慕的演員；而我則想做一名智慧的發(fā)明家。

一天，我和媽媽從電視上了解到由于各種原因人們會(huì)生病，看著它們不能像正常人一樣生活，我心里非常難受。于是我下定決心，一定要為人們除去各種病痛，長(zhǎng)大后想發(fā)明一種神奇的藥品，讓病人吃了它，瞬間就可以康復(fù)，繼續(xù)快樂(lè)地生活。

看到關(guān)于汶川大地震過(guò)后有很多人被高位截肢了，我的心一震，將來(lái)我要研制一種“萬(wàn)能膠”，往身上一抹，就可以粘住斷了的肢體，不再影響他們自由的活動(dòng)，它不但能粘住關(guān)鍵部位，還能給人消除恐懼心理，讓他們盡快忘掉失去親人后的悲傷。

我還要發(fā)明神奇的空氣轉(zhuǎn)換智能車，它可以把臭氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣；我還要發(fā)明地震機(jī)，可以提前知道地震的方位和時(shí)間；我還要發(fā)明神奇的小機(jī)器能手，可以下海洋，上太空，去看月球上是否有嫦娥……

大家肯定說(shuō)我是在吹牛，我告訴你們偉大導(dǎo)師恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人連幻想都沒(méi)有，他就不會(huì)成功?！笔前?！我也要像恩格斯說(shuō)的一樣，大膽地去幻想，去實(shí)驗(yàn)，幻想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

理想作文簡(jiǎn)短 篇3

理想是指路明燈，理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想，生活就是盲目的。我的理想是當(dāng)一名作家。

從小我就喜歡看那些名著、小說(shuō)，把自己置身于書(shū)海中。為主人公之悲而惋惜；為主人公之幸而開(kāi)心；為故事情節(jié)之精彩而激動(dòng)；為結(jié)局之美好而感嘆。每讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話，受益匪淺。

我還喜歡習(xí)作，每當(dāng)我看見(jiàn)了或親生經(jīng)歷了一件深刻的事，我都會(huì)把它們記錄下來(lái)。我的作文就這樣在日積月累中進(jìn)步，被大家認(rèn)可，被大家夸贊。

是我的興趣愛(ài)好影響著我，它想讓我當(dāng)一名作家。

我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我也曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他的云南之旅。他用輕松幽默的語(yǔ)言描繪著他的旅途之趣。當(dāng)他談到動(dòng)物的時(shí)候，他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，像深深的潭水可見(jiàn)他是動(dòng)物為親人！

我還喜歡海倫凱勒，她是為不幸的聾啞人，但是她堅(jiān)持不懈，不屈不撓使她有了光明的`未來(lái)。

理想作文簡(jiǎn)短 篇4

理想是燈，照亮我的人生道路。理想是帆，揚(yáng)起我追夢(mèng)路上的小船。理想是畫(huà)，繽紛了我的小小世界。理想是火，燃起了我心中的熱情！

理想，是一個(gè)充滿希望的詞。它激勵(lì)著人們?nèi)橹畩^斗。理想，是一個(gè)充滿新穎的詞。它激勵(lì)著人們?nèi)橹畡?chuàng)新。理想，是一個(gè)充滿欲望的詞，它帶動(dòng)著人們?nèi)橹玫健?/p>

每一個(gè)人都有理想，或是醫(yī)生護(hù)士，或是老師作家，亦或是律師記者……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。奮斗之路沒(méi)有捷徑，它需要人們的努力，需要人們的認(rèn)真，需要人們的不怕苦的精神。唯有堅(jiān)持，你才能成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

沒(méi)有人可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除非他沒(méi)有夢(mèng)想。每一個(gè)人之所以能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，是因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著的人從不喊累。因?yàn)閳?zhí)著，所以想做到最好，否則心不甘，這是每個(gè)成功人士背后擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

因?yàn)橄胍暮芏啵驗(yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn)。所以你更應(yīng)該為了讓自己不留下遺憾與淚水而奮斗。你付出了多少，它就會(huì)為你回報(bào)多少。所以，腳踏實(shí)地去做事，踏踏實(shí)實(shí)去做人。努力，上進(jìn)，執(zhí)著。做一個(gè)追夢(mèng)路上打不死的小強(qiáng)！

風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)在響，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方召喚著你。所以，加油吧！少年，讓你的人生充滿光彩。

理想作文簡(jiǎn)短 篇5

理想有很多種理解，有遠(yuǎn)大的，有美好的，有微不足道的。但這都并不重要，重在著于眼前，重在是否有為此努力過(guò)，重在是否為這目標(biāo)奮斗過(guò)。

有很多人，總把理想看成我長(zhǎng)大了要當(dāng)，我想要但從未思考過(guò)是否真正對(duì)待了這個(gè)許下的諾言；是否為它努力過(guò)，是否是說(shuō)著玩的。就像流沙河曾說(shuō)的：世界上總有人拋棄理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。其實(shí)真正的意義就是擁有了理想，并為里理想去努力，奮斗；若擁有了理想，卻不為它去努力，那就只是表面的，虛偽的，就等于拋棄了它；當(dāng)你以后再次拾起時(shí)，你就回為以前知自己的荒唐，可笑后悔，為此慚愧，因?yàn)樗粫?huì)因此而放棄你，而會(huì)再次接受你，再次給你機(jī)會(huì)。

我想一個(gè)人真正的擁有了所謂的理想，也就同時(shí)擁有了力量，前進(jìn)的動(dòng)力；努力奔向人生美好，奮斗進(jìn)入成功大門(mén)的巨大力量。

我相信擁有了理想就擁有了整個(gè)世界。

理想作文簡(jiǎn)短 篇6

我很喜歡流沙河的一首詩(shī)，記得詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。

每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想各有千秋，每個(gè)人的理想都不一樣。有的人想要當(dāng)老師，有的人想要當(dāng)作家，有的人想要當(dāng)警察。而我，則是想成為一名能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。下面大家就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

以前，我非常的喜歡看電視，總是會(huì)看到某某某發(fā)明了什么東西，對(duì)國(guó)家做出了什么貢獻(xiàn)，或者是某某某申請(qǐng)了發(fā)明專利，能讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。那時(shí)候，我就在想，他們都和正常人一樣兩只眼睛一個(gè)鼻子，一雙耳朵，為什么他們都可以，而我為什么卻不可以成為那樣的人呢？

后來(lái)，我才明白了，成為他們那樣的人并非一生下來(lái)就有多聰明，多有知識(shí)，而是在后天的努力學(xué)習(xí)下，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，才能比別人更優(yōu)秀，懂的更多，比別人更強(qiáng)。

這也讓我明白了一個(gè)道理，只要你努力，事情就成功了一半，另一半自然就是堅(jiān)持，只要你努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，結(jié)果就不會(huì)太差。

自從我懂得了這兩個(gè)道理，后面我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，慢慢提升我的成績(jī)，從中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲。我的理想很簡(jiǎn)單，也許和你一樣，是的，那就是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，早日成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)母親有用的人！

理想作文簡(jiǎn)短 篇7

理想如船帆，它會(huì)帶著你跟著風(fēng)前進(jìn)，到達(dá)你想要到達(dá)的那個(gè)夸姣的地方。“理想失去了，青春之花也便凋零了，由于理想是青春的光和熱?！边@個(gè)是我在搜索名言時(shí)深深感慨到的一句話，它是羅曼·羅蘭說(shuō)的。理想真的好重要，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到重大影響。有理想是好的，理想是所有成功人士成功的第一步，開(kāi)始的第一步，正如雨果先生說(shuō)過(guò)的“人類的心靈需要理想甚于物質(zhì)?！笨梢?jiàn)，理想是多么重要。

但我也曾經(jīng)有許多我自以為的理想，可是我卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我很當(dāng)真地問(wèn)過(guò)小學(xué)老師這個(gè)問(wèn)題，老師也是很當(dāng)真地回答我“你沒(méi)有為這個(gè)理想去奮斗努力呀。”，我也為此去仔細(xì)思索了一番。

是的，哪個(gè)成功人士不是一路辛勞的走過(guò)來(lái)的。他們會(huì)付出心血和汗水，哪怕是付出生命也會(huì)為理想而奮斗到底。我們初一的語(yǔ)文課本里有一篇課文《鄧稼先》，我上了這節(jié)課之后，我才熟悉到鄧稼先叔叔是個(gè)為理想而奮斗成功的人，假如沒(méi)有信念、沒(méi)有汗水、沒(méi)有心血與時(shí)間，鄧稼先叔叔就不會(huì)成功地為祖國(guó)做出“兩彈”功臣的貢獻(xiàn)，假如沒(méi)有樹(shù)立發(fā)明燈泡，為人民作貢獻(xiàn)的理想并加以反復(fù)試驗(yàn)，愛(ài)迪生就不可能會(huì)成功地為世界的黑夜成就了光明。我很佩服他們。那當(dāng)然，不僅僅是這些名人，還有糊口中的許多普通人，他們就在你的身邊為理想而默默地奮斗著，還有的是早已成功了的。理想只是邁開(kāi)的第一步，若想達(dá)到，就要做出些實(shí)際步履來(lái)。

理想是船的風(fēng)帆，而你就是那個(gè)要向理想方向前進(jìn)的那個(gè)人——航海者。你需要努力揮動(dòng)船槳挑戰(zhàn)激流，向著理想進(jìn)發(fā)，這是需要汗水的，當(dāng)然，追求理想的過(guò)程是艱辛的。路上少不了暗礁、狂風(fēng)雨，但是我們?nèi)允且嗖睬靶校煌鶡o(wú)前，要奮斗，要拼搏。理想固然像遠(yuǎn)處的一盞燈，固然現(xiàn)在離我們還很遠(yuǎn)，但我們也要借助著這點(diǎn)點(diǎn)燈光去奮斗，去追夢(mèng)，去觸摸這盞布滿汗水與喜悅的燈，如蘇格拉底說(shuō)的，為理想而奮斗是多么幸福的一件事，盡管這路上有許多挫折。

讓我們插上理想的翅膀奮斗吧，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，呵呵。

理想作文簡(jiǎn)短 篇8

人人都有一個(gè)理想，而我的理想就是想當(dāng)一位發(fā)明家，我想有專屬于自己的工作室。和助手們研究科技，創(chuàng)新未來(lái)。我的這個(gè)理想，我從我小時(shí)候就開(kāi)始了，我很愛(ài)拆東西。

比如，那一次，我一個(gè)人獨(dú)自在家里，我很想看看這個(gè)屋門(mén)鎖里的到底是什么，為什么能夠在里面反鎖，在外面就只能用鑰匙，這是一個(gè)轉(zhuǎn)把鎖，在門(mén)的中間有螺絲，我拿著自己的小螺絲刀和在爸爸的工具箱找到的大螺絲刀，我把門(mén)上面的螺絲一個(gè)個(gè)都拆下來(lái)了，兩邊的把也漸漸松了，后來(lái)就掉了下來(lái)，我終于知道了這是一個(gè)什么原理。而且在拆的過(guò)程中我也知道了它的構(gòu)造，完完整整的拼了回去。

還有一次，我的自行車鏈子掉了，完全卡在了縫隙中，爸爸媽媽都說(shuō)別弄了，肯定修不好了，等了讓專業(yè)人員修吧，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)和想表現(xiàn)自己的人，我就要把它修吧，我還是拿著螺絲刀，把自行車的擋牌拆了，把輪軸弄松了，這次把鏈子安上去，在把擋牌安了上去。我弄得滿手油。我成功了！我成功了！

于是就是從那時(shí)起我就有了一個(gè)理想當(dāng)，一個(gè)發(fā)明家。

理想作文簡(jiǎn)短 篇9

從一次次失敗中走來(lái)，從懸崖上一次次跌落，經(jīng)由了的是失敗的痛苦，而恰是這些痛苦，才是我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

在上個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)這新的一切都還不認(rèn)識(shí)，老是小心謹(jǐn)嚴(yán)，對(duì)人也十分友善，最后期中也考出了理想的成績(jī)。這一切都要?dú)w功于我的沉著與同學(xué)們的幫助。但在考試過(guò)后，我越來(lái)越不知足于自己的成績(jī)，并老是與同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)終極導(dǎo)致我在期末溫習(xí)時(shí)老是想該怎樣與老師、同學(xué)和善，沒(méi)時(shí)間顧著學(xué)習(xí)與溫習(xí)。成績(jī)不好是必然的。

如今，同學(xué)們對(duì)我的印象已初有好轉(zhuǎn)，我不必再與同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)、去計(jì)較些什么，可以專心讀書(shū)了。只是從前的記憶卻再也找不回來(lái)了。我老是憑空預(yù)測(cè)未來(lái)的糊口會(huì)有多么的夸姣，但這僅為猜想；我老是去憧憬今后會(huì)有多少美妙的世界等我們?nèi)ヌ剿?，但那些也太過(guò)遙遠(yuǎn)。

我要將自己的全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，不管會(huì)不會(huì)有一些旁人的議論，我都要努力前進(jìn)。我決定要努力，在期中、末都拿到班級(jí)前十名，不管為了什么，我都要全力以赴，沖刺在前列。

任何一次成功都是耐勞努力的結(jié)果。何碧濤在上學(xué)期期中過(guò)后能知恥而后勇，天天都付出自己的幾倍努力來(lái)完成自己的目標(biāo)，終極考出了自己應(yīng)有的水平，這都是他應(yīng)有的回報(bào)。易珂宇能不論白晝地付出精力來(lái)學(xué)習(xí)，得到的回報(bào)亦是她應(yīng)得的。

所有人都一樣，不用在乎自己是否比別人的底子要低，一切都是我們耐勞努力得到的結(jié)果，只要你付出了，努力了，便總會(huì)有成功的一天。我們身邊也有許多的榜樣，他們正努力拼搏著、奮斗著。

一尊尊不倒的泥像正無(wú)畏地屹立在我的身旁，我試圖去追逐他們，爬上他們的頭頂，用全力來(lái)奮戰(zhàn)。也許這一切前途迷茫，如上刀山下火海般痛，但這是我必需要承受的，無(wú)論遠(yuǎn)景如何，我必需要冷靜面對(duì)。

經(jīng)歷過(guò)一次次失敗后，我們常會(huì)瞻望未來(lái)，抬起頭，挺起不屈的脊梁，在炎火焚燒中磨練毅力，在斧砍刀劈中鑄就鋼筋鐵骨！