小學生作文下雨天怎么寫模板

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，寫作文切不可寫得"千人一面"！幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的小學生作文下雨天怎么寫，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小學生作文下雨天怎么寫【篇1】

“當~當~當~”耳邊傳來再認識不外的旋律，放學了!許多同學如脫韁野馬般飛也似的奔向校門，此時我嗅到空氣中那特有的濕潤味，讓人感覺全身濕濕黏黏的，渾身不愜意，抬頭一望，天空烏云密布，沒有半點陽光，山雨欲來風滿樓，為了因應老天爺?shù)摹白兡槨?，我只得慢吞吞的從書包拿出那把十分破舊的雨傘備用。

此時，天空彷彿被巨大又黑暗的斗篷籠罩其中，大地一片陰霾，忽然一陣“咚！咚！咚！……”的聲音在耳畔響起，仰頭一望，只見豆大般的雨點正無情的打在手足無措，四處奔逃的行人身上，他們眉頭深鎖、仰望著天空，心里暗自著咒罵景象形象局錯誤的天色預告，反觀樹葉卻跟著雨滴的節(jié)奏輕輕擺動，將一身的污垢逐一抖落，痛愉快快洗了一場舒暢的冷水澡；地上泛起許多一個個許多大小不一的小水洼，許多車輛從上急駛而過，濺起一陣陣水花，出現(xiàn)一圈圈漣漪。慢吞吞的蝸牛適時的泛起，引頸期盼這場及時雨的到來，平時不等閑露臉的蚯蚓也爬出了洞穴，跟著雨聲跳起了輕快的舞步，伴跟著“轟隆隆”、“淅瀝嘩啦”、“滴滴答答”的聲響，一場大天然的雨之頌就此拉開序幕。

下雨時，所有的戶外流動盡皆泡湯，所有的游玩行程付之一炬，種種限制加上濕潤悶熱天色，使人心情異樣得煩躁，這個時候，我會去彈鋼琴，藉由音樂來抒發(fā)情緒，盡情的沉醉在樂音中，等待雨停。

雨停了，蜘蛛網(wǎng)在點點晶瑩剔透的雨珠裝飾下顯得閃亮動人，在萬里無云的晴空中，泛起了一道彩虹，但是真正令我歡喜的，不是如斯宜人的美景，而是……又可以出門去游玩了。

雨，不但潤澤津潤大地，同時也將我心中所有的陰霾一掃而空，我的壞心情好似跟著雨消失得無影無蹤，因此我喜歡下雨天。

小學生作文下雨天怎么寫【篇2】

放學了，同學們爭先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹葉上，然后又一點一點滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準備了帶傘的同學啪一聲打開傘，踩著布滿水洼的路走出校門，留下一路的歡笑聲。我沒帶傘，只好把路隊牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來來往往，每個店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來，幸虧我跑得快，躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動聽的雨聲伴奏。yJS21.Com

回到家不一會兒，雨就停了，

整個世界頓時出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠處的樹上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個個柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

啊！這首雨曲是多么動聽，多么美妙。

小學生作文下雨天怎么寫【篇3】

伴著吹來的習習涼風，窗外開始下起傾盆大雨，黃豆般大小的雨點制成了一張大網(wǎng)，把大地嚴嚴實實地包了起來。

夜晚的天空很黑，只有那淡淡的光，漆黑的天空中看不見一顆星星，偶爾一道閃電照得房里一道亮光，又馬上收回，宛如天神拿著手電筒來查房，但又生怕驚醒了任何一個人。

“轟”沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，炸得人心頭一顫。雨似受到了鼓舞越發(fā)猖狂起來，“啪，啪，啪”的聲音如同打鼓般鏗鏘有力。

大雨一直下著，不知多久，我又迷迷糊糊地睡著了，雨聲不時傳入耳中。

夢中，我看見雨將軍銀盔甲，一只眼睛被罩住，另外只眼睛睜得大大的，腰間掛著一壺酒，騎在一匹黑馬上，揮舞著印有水滴的旗子，撕聲道：“兄弟們，加油”，后面身穿水藍色戰(zhàn)袍的小兵，一排排沖向前方，如同排山倒海般。媽呀!不會是打戰(zhàn)吧!我的天，很血腥的，我心想。

卻沒想到我這傍觀者倒被迷了一回，只見：一位小兵在一株葉兒都被雨塊打彎了的小草旁邊消失，小草立刻挺直了腰板，翠綠的葉子舒展開來，如獲新生，又一位小卒在一朵快要曬枯的花兒旁失蹤，花兒的葉兒從枯老變成嫩綠，那已經(jīng)快成為十分難看的顏色變得越發(fā)鮮艷……

早上醒來明媚的陽光照進屋內(nèi)，遠處大樹的葉子青翠欲滴，微風吹來沙沙的響聲，望著被雨洗刷的干干凈凈的街道，吸著雨后分外清晰的空氣，真是一種享受。

回想起那奇特的夢，我捉摸出來了一種雨魂，無私的奉獻自己微不足道的力量，為這個世界做出巨大的貢獻。

小學生作文下雨天怎么寫【篇4】

“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更淸脆。

總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒 有憂愁的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。

雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。

不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

好久，我才從這雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

小學生作文下雨天怎么寫【篇5】

每個季節(jié)的雨都有不同的性格，他們都是一道道最美的風景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

春天的雨是溫柔的。雨水一到，春雨便淅淅瀝瀝地來到人世。它用溫柔的聲音來喚醒沉睡中的小草，敲醒酣睡的大樹，提醒美麗的花朵。讓它們做好在春暖花開之際，為人們報春的機會。其實那花兒那小草那大樹都是為后知后覺的人來報春的，那春雨其實就是最好的報春者。

夏天的雨是歡快的。一股驚雷打破春末的寧靜，一場狂暴的雨來臨，豆大的雨滴落在屋檐上，落在雨傘上，落在水泥地上，濺起了不小的水花。夏天的雨儼然一位音樂家，在落下的一刻，奏出優(yōu)美的樂章。聽上這樣一場露天小樂曲，不亞于聽著名音樂家的一場視聽盛宴。

秋天的雨是寂寞的。秋雨少，不大，卻有一番風味。它是一個最具有詩情畫意的雨，它帶著蒼涼而來，載著收獲而去。它走時，不帶走一樣物品，只留下糧食與歡笑。它總是具有詩情的，它不會歡笑，只會為人們寫下有香味的詩。

冬天的雨是落寞的。一年最后的雨，它顯得如此孤單。但它是如此的冷漠，所到之處無一處不冰冷，它帶著冰雪來到大地，為小麥披上被子，讓人們在冰雪的世界里盡情的享受、玩耍。

也許，雨并不是一年之中最美的風景，但是它是最多變的、最有趣的、最可愛的一處不可缺少的風景。

小學生作文下雨天怎么寫【篇6】

哇！天上的白云被灰色的紗布罩住，整個天空是黝黑的，原來是要下雨了。下雨使得地面到處積水，交通很不利便，但是下過雨后，樹木、花朵和小草卻都似乎洗了一次痛快的澡，顯得更加青綠和鮮艷，所以我又喜歡雨天，又討厭雨天。

每當“嘩啦！嘩啦！”的雨聲傳到我的耳朵里，我就開始想著，雨要下多久??？會不會有人受災難呢？這時穿戴雨衣在雨中穿梭的人，似乎一只只的“彩色鴨”。而當汽車開過路面，就會濺起一波波的水花，一滴一滴都像發(fā)亮的鉆石，非常漂亮，那濺起的水花，到行人的身上，就連打著雨傘的人，也都成了“落湯雞”，只有勤勞的農(nóng)夫，看到下雨會展開笑臉，不管雨多大，都快樂的扛著鋤，痛快的到農(nóng)地耕種。

雨后天晴是最美的景色，一道又彎又長的彩虹，像一座七彩的拱橋，真但愿我能站在那座橋上遠望錦繡的風景。

下雨天固然給我許多煩惱，但是也帶給我不少想像的快樂。

小學生作文下雨天怎么寫【篇7】

早晨，我還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來淅淅瀝瀝的聲音。我想一定是下雨了。

果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細雨如絲，縱橫交錯成薄紗。雨點飄到屋頂上、樹上、地上，洗清了長年累月的灰塵，也洗清了郁積在我心中的煩惱。一顆顆珍珠般的雨點在花瓣上滾動，好像是雨姑娘送給他們的首飾。雨點噼噼啪啪打在窗戶上，像是給窗戶點綴著晶瑩的珍珠。馬路上，人們打著五顏六色的傘匆匆回家去，來來往往的車輛濺起水花，濺得行人滿身濕淋淋的。院子里，小花小草在風雨中堅強地挺直身軀，在風雨中搏斗，一旁的大鐵樹筆直地挺立著，似乎說：瞧！我多厲害，不像你們那么脆弱！小朋友走到外面看著雨點，還不時地嘗一嘗雨點的味道。有一位天真可愛的小朋友說：呀！這兒的雨點多甜哪。不一會兒，許多小朋友都來嘗了，而那位小朋友卻跑了，原來他在耍小朋友呢！

雨越下越大，風也越刮越大！雨，你什么時候才能停呢？

小學生作文下雨天怎么寫【篇8】

雨是大自然的饋贈，雨是季節(jié)的報信者，雨是一位忠誠的朋友，雨是一位音樂演奏家。

每個季節(jié)的雨都有不同的性格，他們都是一道道最美的風景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

春天的雨是溫柔的。雨水一到，春雨便淅淅瀝瀝地來到人世。它用溫柔的聲音來喚醒沉睡中的小草，敲醒酣睡的大樹，提醒美麗的花朵。讓它們做好在春暖花開之際，為人們報春的機會。其實那花兒那小草那大樹都是為后知后覺的人來報春的，那春雨其實就是最好的報春者。

夏天的雨是歡快的。一股驚雷打破春末的寧靜，一場狂暴的雨來臨，豆大的雨滴落在屋檐上，落在雨傘上，落在水泥地上，濺起了不小的水花。夏天的雨儼然一位音樂家，在落下的一刻，奏出優(yōu)美的樂章。聽上這樣一場露天小樂曲，不亞于聽著名音樂家的一場視聽盛宴。

秋天的雨是寂寞的。秋雨少，不大，卻有一番風味。它是一個最具有詩情畫意的雨，它帶著蒼涼而來，載著收獲而去。它走時，不帶走一樣物品，只留下糧食與歡笑。它總是具有詩情的，它不會歡笑，只會為人們寫下有香味的詩。

冬天的雨是落寞的。一年最后的雨，它顯得如此孤單。但它是如此的冷漠，所到之處無一處不冰冷，它帶著冰雪來到大地，為小麥披上被子，讓人們在冰雪的世界里盡情的享受、玩耍。

也許，雨并不是一年之中最美的風景，但是它是最多變的、最有趣的、最可愛的一處不可缺少的風景。

精選閱讀

下雨天作文模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)搜索并整理了下雨天作文，以下是相關內(nèi)容，供你參考和使用，請收藏和分享。很多人通過作文寫作來進行交流，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術感。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。

下雨天作文 篇1

我有一點很討厭下雨天，由于有時候想做的事都不能做，例如：要出去玩時就下雨了。以前三、四年級時，假如下雨，體育課就只能上室內(nèi)課。下雨時什么地方都不能去和什么事都不能做，就只能在家里看電視和打電腦，所以下雨就很討厭了，還有一件事會讓我更加的討厭就是走在路旁忽然有一臺很沒良心的車，開得非常的快，就把馬路上的好幾攤水噴到我的身上。

我只要聽到“嘩啦！嘩啦！”我就知道下雨了。雨有分成大與和小雨，首先我先先容大雨，下大雨時也會吹非常大的風，會使人不想出門、雨傘會收留易飛走和農(nóng)民們的菜可能種不起來。接下來要先容小雨，下小雨時不會很討厭，由于可能比較部會冷，不外會使人們不小拿雨傘，也就是淋雨，會讓頭發(fā)一直一直掉落，變成禿頭。

下雨過后我非常的喜歡，由于不但可以出去玩和做要做的事情。另外下雨后的風景很漂亮，由于天空下著雨，從窗戶看出去，雨似乎小小的小雪，在天空飄呀飄呀！天空有時候會看見有泛起太陽和在下雨，這就是我們說的`太陽雨，假如太陽雨下完，有時天空會泛起各式各樣的顏色，這就是彩虹啦！

下雨天作文 篇2

小雨滴，好頑皮，淅哩嘩啦，淅哩嘩啦……跑到地球上來玩游戲。云媽媽，好著急，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……兩行眼淚一直滴。轟轟隆隆、轟隆隆打雷聲，原來是雷爸爸睜大眼睛發(fā)脾氣。彩虹姐姐，笑咪咪，探出頭來，慢慢的、慢慢的，把小雨滴弟弟都帶回家去。

下雨了，雨滴滴滴答答，白云媽媽和雷公爺爺很緊張，白云媽媽不小心把小雨滴丟下來，結果小雨滴掉到地上，一滴滴變成錦繡的水花，似乎是漂亮的水精靈在舞蹈。下雨了，雨不中斷的落下，落在屋檐上，滴滴答答的雨聲，似乎在開熱鬧的音樂會。下雨了，地上濕答答的，媽媽說不行出去玩，待在家里好無聊，但愿太陽公公快點出來。

天空在哭泣，淅瀝嘩啦的雨滴是他的淚水，躲躲藏藏的人們，變成了狼狽的落湯雞。雨后的大地，換上了干干凈凈的新衣裳布滿了朝氣?；ú輼淠荆?jīng)由一番的潤澤津潤，顯得更加蓬勃。

下雨天作文 篇3

“嘩啦！嘩啦！”聽到這像交響樂的聲音，就知道在下雨！

今天是個烏云密布的天色，讓人沒精打采。閃電就像一個小飛俠，一下在這兒，一下在那兒，讓人摸不著頭緒，不知道他在那里？打雷的聲音就如有人在我家旁，舉辦了一場盛大的交響樂派對，讓人不得不洗耳恭聽。當雨下在我家的屋檐上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，從上面流到下面的水珠，形成透明的楊柳，讓人心曠神怡。

下雨天有好也有壞。例如：雨水可以把樹和花兒上的灰塵，沖得清潔溜溜；也有田雞會在荷葉上“呱！呱！呱！”的歌唱；蚯蚓也一只一只的從土壤里鉆出來，鳥兒也會從電線上飛到樹下，以免被雨無情的攻擊到。有時候大雨也會造成水災，讓大家不愜意。

實在雨天沒有這么不好，只要我們換個角度想，就不會這么討厭它了。

下雨天作文 篇4

夏天到了，天色很炎熱，太陽像一個大火球高高地掛在天上。貓咪懶洋洋地躺在草地上曬太陽，臉上抹上了防曬油，望著天空發(fā)呆。

突然，天空下起了傾盆大雨，貓咪覺得很希奇，剛才仍是好好的晴天為什么會下雨呢？一個大大的問號泛起在它的腦海里。它仔細地想呀想，以為是太陽和云彩打架了，它們哭了，雨水就是它們的淚水。

第二天，貓咪肚子餓了，它上街買魚吃，它正要過街，突然看見一只小狗緊隨著主人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主人手里提著的大骨頭直流口水，小貓好像明白了什么，長輸一口吻：“哦！口水像雨點一樣?！?/p>

貓咪買了幾條鮮魚回到家正預備吃，就在這時，天上又下起了雨，小貓見了，又開始想：“天為什么會下雨呢？”最后，它肯定地說：“一定是太陽和云看見我吃這么好吃的魚，所以饞得直流口水，雨就是它們的口水吧！”

下雨天作文 篇5

整個下戰(zhàn)書，天陰沉沉的。到了放學的時候，豆大的雨點噼里啪啦下起來，落在地上，濺起了晶瑩的水花。

小紅沒有帶雨傘和雨衣。她看了看天空，烏云滾滾，電閃雷鳴，看樣子，這雨一時半會也不會停。她想：時間已經(jīng)不早了，回家還要溫習作業(yè)。于是，她咬咬牙，沖進風雨中，預備冒雨回家。老師見狀，趕快把自己的雨衣披在了小紅的身上，小紅整理時覺得一股暖流傳遍全身，她仰著紅撲撲的臉蛋，動情地說：“老師，不要，不要，這樣您自己會被淋濕會生病的”。

這時，正巧途經(jīng)此地的小明同學看見老師被雨水淋得濕淋淋的，急忙跑過去，踮起腳尖，用自己的傘給老師遮雨，全然不顧及自己是否會淋著雨。

咦？雨怎么忽然變小了？老師迷惑地抬起頭，只見頭頂歪歪斜斜地撐著一把雨傘，是誰呢？回頭一看，原來是小明。老師對他微微一笑，滿懷欣慰地說：“小明，謝謝你的關心。你真是個尊敬老師，樂于助人的好學生，是大家學習的榜樣！”

小明笑了，小紅笑了，老師也笑了。

下雨天作文 篇6

“下雨天了怎么辦，我好想念你～～～”聽著磁性又悲傷得聲音，心中充滿了披發(fā)不開的烏云。用力打開窗子，冰涼的氣味彌漫在空氣中，雨的旋律又奏響了。“噠～～噠～～”臉蛋觸到雨的溫度，音樂敲到了烏云深處?！?/p>

走在濕淋淋的街道上，我突然想起一首詩“去年本日此山中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊小東風?！蹦藓鐭粢琅f，只不外物是人非罷了?！?/p>

寒風襲來，半黃半綠的樹葉兒在空中飄動，輕輕地轉(zhuǎn)個圈，緩緩地落下只有一片淘氣的小葉子最不乖了，藏在我黝黑的發(fā)絲上，不肯落葉歸根。我手拿葉子，卻迷失在江畔煙雨中。　

西雨如針交織般披發(fā)落，周邊花花綠綠的傘擋住猛烈的攻勢。我閉眼默默地承受風雨，隱約感覺無情的悲涼，卻有一塊最柔軟的天堂，可惜無人問津，大概由于渺小而被冷視吧。　

每一個無奈的下雨天，千篇一律，老是在雨中失望。大千世間，竟無人為我撐起一片天空。罷了，苦澀而蒼涼的微笑定格在最陰暗處。心死了，就不會痛了。　

下雨天作文 篇7

下雨天，一個很糟的天色。雨水沖洗著新貼的瓷磚，瓷磚脫落下來，悄悄地躺在一旁，舒服地做著淋?？伤恢?，它和它的老巢，也就是他留下的壓印，卻直絆人腳。正在我憋著氣不好在大街上發(fā)時，幾個高中生樣子容貌的男生從我身邊走過。其中一個很不文明地一腳將一塊瓷磚踢到了公路中間，嘲笑一聲，便與其他男生一起大笑著走了。這個舉動好像很解氣，心情舒坦多了。而下一秒?yún)s令我震撼。一個小女孩，大概五六歲，撐著一把中斷了一根傘骨的舊傘，蹲在人行道上，雨已打濕了她的衣服。她用稚嫩的小手拾著脫落下來的瓷磚將它放回一個個小壓印里，她很當真的樣子。我不由自主地鼓起掌來，小女孩詫異地看了看我，我很溫柔地沖她笑了笑，問：“小姑娘，你真?zhèn)ゴ螅　毙∨⒉徽J為然地笑了一下，低頭邊繼承干邊問：“你，要加入嗎？”“要！”我很當真地答到。

雨繼承下著，越來越大，一塊小瓷磚白白地很干凈，像小姑娘的心一樣貞潔，從那以后我們便熟悉了，她叫小小，媽媽是清潔工……從此，蒙朧的雨中又多了一個拾磚塊的人，披發(fā)發(fā)五彩毫光。而毫光的起源處來自于一個渺小而又偉大的小姑娘身上，她用童稚的心教育著我們，翻開向雷鋒學習的新篇章——要我們做的好事良多，但要襟懷胸襟“勿以善小而不為”的精神！敬個禮吧！向這位清潔工的孩子！

下雨天作文 篇8

這個季節(jié)，雨老是不?！肮忸櫋鄙虾?。我不喜歡下雨。一下雨，我就只能呆在家里，聽著像秒針一樣的雨點。

今天也如斯。我站在窗口，手臂撐頭，看著雨不停地打向嬌嫩的花朵，潤澤津潤著它們。四周的一切都變得異常安靜，而我又聞聲了另一種不同的，幾乎沒聽過的聲音。

起先，幾顆碩大的雨點，“咚咚”地敲著窗戶，似乎是一個好朋友正在敲窗，想與我去公園野餐，享受一個溫馨的下戰(zhàn)書。過了一會兒，那位“朋友”走了，雨也越下越密。雨落在傘上，發(fā)出鼓一樣的“邦邦”聲；雨落在瓦片上，發(fā)出清脆的“叮?！甭?；雨打在樹葉上，發(fā)出短促的“滴答”聲……雨就像一位吹奏家，彈奏著一首自然的樂曲。這樣的場景，讓從來都討厭雨的我，整理時目瞪口呆，站在那里，一時間說不出話來。

雨下了幾個小時，我在那兒聽了幾個小時，不知為什么，我特別但愿我也是小雨點，與所有的雨共舞，就算跳上一天，我也不會休息。

這雨也是來無影去無蹤，想看，也只能下次了！

下雨天作文 篇9

傍晚，又下起雨了。這個季節(jié)里老是有連綿不中斷的雨，紛紛擾擾，似是總也停不了似的。天空老是很陰郁，灰灰的，舊舊的，時間久了，就變成心里的昏暗，雨在天空中下，雨中有個我，跟他一樣昏暗，黑黑的眼珠再也反射不出以往的光澤，煙雨中彌披發(fā)著愁緒，剪不中斷，理還亂。

時間是如斯短暫，仿佛經(jīng)不住我一聲嘆息。今天走了，就再也找不回今天的我。一每天，一年年，要怎么樣才可以阻止時間的逝去。離別初一后，我又站在一個十字路口選擇，思索今后的方向。我不知道這是個怎樣的社會，將來會有多少壓力。人們在追求物質(zhì)的同時，是不是也丟掉了那些純摯？從何時起，我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友也變得有些俗氣了，變虛偽了。我離開他們了，努力追尋那些我真正想要的，我認為自己會是個強者，可以把每件事都做到最好。我曾說過自己不需要朋友，事實呢？我比誰都需要朋友，需要朋友，需要有人安慰。真不知道到底是誰錯了，是誰變了。外表看似堅強，內(nèi)心卻很脆弱。這就是我，我老是努力的訴說著那個自己，老是一邊期望著被別人讀懂一邊又慢慢的自己消解自己的苦悶。不管是出于怎樣的目的，我始終是老實的，退縮仍是前進，都只是這一瞬間，卻能改變?nèi)说拿\。慶幸的是，我沒有迷失，我很清晰的明白自己一定是選擇前進，哪怕這注定了是一條艱難的路，路上只有我一個人，都應當勇敢的走下去，走得好與不好也許就在一念之間，糊口究竟仍是樂趣重重，能健康快樂的活著就是幸運的。感謝上帝保佑著我。

小女孩的成長大概都是這么平平仄仄吧，找不到百分之百的謎底嗎也沒有那么絕對的信奉，實在在任何階段的成長都是如斯。

大雨聽了，心也轉(zhuǎn)晴了。

小學生作文評語怎么寫(模板9篇)

想必有些同學在寫作文時還是比較迷茫，作文是人們疲憊生活的解藥，網(wǎng)絡上有很多作文范文可供學習和參考，還在為寫出好作文而煩惱嗎？小編特意為大家收集整理了“小學生作文評語怎么寫”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學生作文評語怎么寫(篇1)

1、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。

2、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

3、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

4、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。

5、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

6、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

7、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

8、本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強。

9、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

10、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

小學生作文評語怎么寫(篇2)

1、你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

2、捉住了“ ”的特點，非常正確；“ ”，給人的感覺“ ”。

3、刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。

4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！

5、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

6、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點，根據(jù)“ ”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。

8、逼真地寫出了“ ”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

9、“ ”；再加上微風、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美！

10、對“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結果。

11、春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，固然這些風景我們都見過，但透過你的仔細視察，我們卻有全新的感覺。

12、視察細致，按先總后分的要領，寫清楚“ ”的特點。語言正確，形象詳細，使我們有身臨其境的感覺。

13、這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

14、由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“ ”。

15、寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)、顏色，捉住了形狀特點。

16、在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

17、從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。

18、先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景、有情，何等美好。

19、寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。

20、偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了――――

21、春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

22、“”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好！

23、文筆天然清新，很多地方適本地運用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。

24、在精致的文筆中明白對春天奇特的感覺，的卻很有“詩情畫意”。

25、通過本身的細致視察，逼真刻畫，將這一剎時，化成了永恒。

26、運用了優(yōu)美的文句，使春天里的竟越發(fā)飽滿、充分。

30、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章！

小學生作文評語怎么寫(篇3)

1、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲評〕

2、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的?！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路?！沧魑母呤吱D―張銳評〕

6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。〔作文大王――劉妍評〕

7、內(nèi)容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般?！沧魑募庾莹D―朱云評〕

10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣，(作文大王――汪艷評〕

11、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評〕

12、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情?！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

13、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服?！沧魑母呤吱D―劉瑞評〕

14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子?！沧魑母呤吱D―時雷評〕

15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢?！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)?！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕

17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人?！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕

18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話?！沧魑拿餍迁D―劉瑞評〕

19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。〔作文大王――嚴福玲評〕

20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑?！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆?！沧魑募庾莹D―營婷婷評〕

小學生作文評語怎么寫(篇4)

1、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的'使用,無形中為文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

3、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

4、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

5、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

6、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

7、語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

8、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

9、文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

10、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

11、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

12、本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

13、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

14、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

15、全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

16、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

17、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

18、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

19、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

20、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

21、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思.

22、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

23、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

24、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

25、本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

26、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

27、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

28、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

29、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

30、文章簡潔明了,語言平淡樸實.

31、作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

32、借景抒情,托物詠志,很特色.

33、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

34、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

35、本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

36、巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.

37、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

38、作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

39、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

40、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

41、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

42、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

43、文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

44、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

45、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

46、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

47、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

48、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

49、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

50、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

51、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

52、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

53、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

54、對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

55、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

56、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

57、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

58、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

59、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

60、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

小學生作文評語怎么寫(篇5)

1. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

2. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

4. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

5. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

8. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

小學生作文評語怎么寫(篇6)

《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這是一篇關于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點，寫出感悟，最后點題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理，文章寓意深刻。

《友誼與寬恕》讀后感：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書會讓你明白很多的道理，讓你成長，養(yǎng)成良好的讀書和寫讀書筆記的習慣，會對你的人生有相當大的幫助，老師相信你，加油！

《生命花》讀后感：小作者對于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領悟到文章的真諦，非常好！伊米花的堅持不懈是值得我們每一個人學習的，文章的結尾將主題進行了升華，非常認同小作者對于文章的感悟：生命的價值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅持而獲得燦爛開放！行文流暢，語言很有魅力，堪稱一篇優(yōu)秀的作文！

《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

于丹《論語心得》讀后感：快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂，那么我們就快樂；心不覺得快樂，那么我們就不快樂?？鞓肥且环N信念，我們要相信快樂一直在我們身邊，讓快樂永遠生活在我們的心中。

小學生作文評語怎么寫(篇7)

1. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

2. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

3. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

4. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

5. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

6. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

7. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

8. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

9. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

10. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

11. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

12. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

13. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

14. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

15. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

16. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

17. 前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

18. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

19. 詳略安排不當，主次不夠分明。

20. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

小學生作文評語怎么寫(篇8)

很好的評語：

1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有好處的瞬間；你是個很有潛力的學生。

2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3、簡單搞笑，頗切題意，立意甚佳，辭亦明暢，情感豐富，識見超卓，言辭懇切，一氣呵成

4、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

5、觀審入微，描述生動，取材精慎，安排巧妙描述靈活，筆調(diào)簡單主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔

6、取材新穎，文筆老練，結構謹嚴，敘事詳盡，資料充實，文字流利，行文灑脫，趣味雋永，布局新穎，用詞簡潔

7、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。發(fā)奮，再創(chuàng)輝煌！

8、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。

9、文字生動，寫景如畫，刻畫入微，栩栩如生，描述深刻生動，文句優(yōu)美，敘述生動描述深刻，結構謹嚴

10、層次井然，結構嚴密，記事生動搞笑哀腕悲痛，感人肺？語重心長，句句感人，真情流露，感人殊深

11、吐詞雅潔，文字生動敘事暢達，抒情真？敘述簡潔切題，媚媚道來，趣味橫生清新流暢，自然有致

12、文章簡短，意味深遠，筆調(diào)美妙，余味無窮，行文流暢，文筆老練，氣勢磅礴

不好的評語：

1、措辭得體，立論公正，識見頗多，亦能達意，簡切宛要，頗有見地，井然有條，行文流暢

2、資料欠充實，結構不緊湊詞藻華麗，資料再求充實，敘述平順，再求精美，造詞生澀，未能達意

3、說理恰當，筆調(diào)暢達，層次分明，見解正確，深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適

4、語多贅余，文欠生動，段落要分明，前后勿倒置，閑文太多，須力求簡暢，描述應求深刻

5、描述細致，頗切題意情致悠然，淡遠雅尚，用詞切當，意境亦佳，推闡詳明，語甚中肯

6、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達

7、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努

8、識見不高，說理也欠圓妥，材料太貧乏，理由欠充分，組織欠嚴密，辭意不明暢，草率成篇，資料立意雖佳，文則欠通，析論不明，語多欠詳

9、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意

10、文字草率，有欠修飭，詞能達意，再求整飭，文詞尚稱通順，但欠精練，詞句重覆冗雜

11、引證不適切，語意欠詳明，雖切題旨，但不暢順，思路不清，意不明晰，用詞欠妥，語氣不貫

12、用例恰當，解說清楚，文尚可通，描述則欠精彩，文句流暢，但首尾不能呼應

13、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確，結構謹嚴，說理暢達辭暢意達，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔

作文開頭：

1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

2、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

3、文章想象合情合理，

4、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

5、文章將…寫得細致入微

6、細節(jié)描述頗具匠心。極富功底。

7、比喻貼切，用詞生動。

8、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

9、透過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

10、重點突出，詳略得當，資料具體。

11、以飽滿的激情，描述了……

12、透過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

13、，語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體，

14、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

15、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

16、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實搞笑，寫得入情入理

17、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

18、語言活潑明快，富有情趣。

19、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

20、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

21、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

22、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

23、文章邊敘事邊抒情。

24、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

25、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。

作文結尾：

1、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

2、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

3、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

6、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

7、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

8、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

9、結尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

11、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

12、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

13、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

小學生作文評語怎么寫(篇9)

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

15、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

16、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

17、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

18、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。

小學生作文下棋怎么寫集錦

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶?；蛟S"小學生作文下棋怎么寫"是你正在尋找的內(nèi)容。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

小學生作文下棋怎么寫 篇1

今天，我來到張老師家。張老師對我說：“你會下什么棋呀？”我說：“我會下跳棋、五子棋?！睆埨蠋熖嶙h說：“我們下五子棋好嗎？”我說：“好??！”張老師把五子棋拿出來。我高興得一蹦三尺高。

張老師把棋盤鋪好后對我說：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋?！睆埨蠋熓桩斊錄_，拿了一個黑棋子放在棋盤的中央。我緊跟著把一個白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個我下一個，不一會張老師的棋就連成了一個五連子，所以第一局我肯定輸了。因為我有點緊張，第二局我又輸給了張老師?，F(xiàn)在的比分2：0。我想第三局我一定要謹慎，否則我必輸無疑。在下第三局的時候我時刻看著自己的棋子和張老師的棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開始我就來了一個聲東擊西，把棋子放在了棋盤的最左邊。張老師有些大意，結果我又贏了?，F(xiàn)在的比分是2：2平，關鍵看第五局了。這一局我把第一個棋子放在了棋盤的最下方，老師說我是“打一槍換一個地方“。這次我更認真了，老師也仔細地觀察著自己的棋子，但是張老師沒有注意看我的棋子。這時候我已經(jīng)四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個棋子，結果我又贏了。最后的結果是2：3，我戰(zhàn)勝了張老師。

比賽結束了，張老師對我說：“下棋的時候，不但要看自己的棋子，而且要看對方的棋子，這樣知己知彼才能取勝。”聽了張老師的話我信服地點了點頭。

小學生作文下棋怎么寫 篇2

下棋-小學生作文

自從老爸教會我下象棋后我就對象棋產(chǎn)生了興趣,只要有空就想找老爸玩上一盤,可郁悶的是我的黑子老是被老爸的紅子打敗,雖然每次對奕的結果都是如此,但我還是樂此不疲.

好不容易又逮到老爸休息在家,我又早早擺好棋盤各就各位,開局仍然是我黑子優(yōu)先,為了便于我的抽JU將法能順利進行我先將炮走到兩軍交界處,老爸也將炮移到他的紅帥的上方,我正想依照一開始的想法舍棄暴露在紅炮口的小卒準備來個抽JU將(因為以往都是如此),忽然有個微小的聲音出現(xiàn)在我耳邊：主人,我是你的小卒,快來救救我：.我仔細一看,那顆準備被我舍棄的小卒好象正在發(fā)抖,我內(nèi)心突然涌出一股奇怪的感覺,好象自己就是一個將軍,而將軍怎么可以只顧自己不顧別人呢？!我連忙掉轉(zhuǎn)方向把馬跳出,以保小卒,前一刻老爸棋盤上的紅炮還嘴巴大張得意洋洋的樣子,后一秒它就泄氣了,原本是它腹中美食的黑小卒因為有了黑馬的庇護使得紅炮出現(xiàn)了前所未有的懼意,如果它還想要貪心吃掉我的黑小卒那么下一步就要做好被黑馬吞入腹中的命運,被保住的黑小卒感激的望了我一眼：主人,謝謝你,在接下來的戰(zhàn)斗中我會發(fā)揮自己最大的作用來報答你.其他4個黑小卒也鄭重的點點頭,而旁觀這一過程的其他黑棋子也受到了感染,一時間我的棋盤上士氣高漲,到處都是：打敗紅方活捉老帥口令

在每個棋子互相配合下,我的黑JU和黑炮最終將老帥活捉,而我的黑小卒和其他兩個馬及相等棋子卻安靜的躺在了一旁,我在心里默默的對它們說：謝謝你們讓我知道了一兵一卒的重要性.

陽陽,你在發(fā)什么呆,怎么還不走子啊老爸的大嗓門響起,我這才回過神來一看棋盤還是剛開局的樣子,但這次我卻信心倍增,在經(jīng)過一番廝殺后我的黑子第一次打敗了老爸的紅子,怎么回事？看著老爸一臉驚訝的樣子,我樂得呵呵笑,當我把剛才出現(xiàn)的幻覺告訴老爸后,老爸才恍然大悟：原來你是懂得了團隊合作的重要性.

小學生作文下棋怎么寫 篇3

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的會下棋的猴子_小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

很久以前，在花果山上有兩位仙人，每天在一棵千年松樹下切磋棋藝，山上綠樹成蔭，瓜果飄香，滿山遍野的'花兒爭奇斗艷，真是一個依山傍水的好地方。一天，一只小毛猴在樹上觀看仙人們下棋，日復一日，年復一年，小毛猴終于學會了。有一天，仙人飄然而去，只剩下一盤棋子，小毛猴爬下了樹，獨個兒擺弄著棋盤，久而久之小猴子竟然成了下棋高手。

一天，一個上山砍柴的樵夫看見小毛猴獨自在下棋，于是他好奇地走了過去，想和小毛猴切磋一下。他坐下來便和小毛猴對弈，沒想到小毛猴局局連勝，樵夫很不服氣，氣沖沖地向山下跑去。不一會兒，樵夫把村里的棋手都帶來與小毛猴切磋，結果沒有一個是不輸給小毛猴的，都垂頭喪氣的下了山。這件事一傳十，十傳百，村里的人都知道了山中有只會下棋的猴子?？h太老爺也知道了，于是他想把小毛猴抓回去獻給皇上，他派了官兵來抓猴子，毛猴看見這么多官兵，嚇得上躥下跳，飛檐走壁的逃避著，士兵費了九牛二虎之力才把它給抓住。于是，毛猴被送進了皇宮，皇上看見了，笑呵呵地說：“好呀，我每天好吃好喝的招待著你，你就負責和大家下棋吧。”就這樣，小毛猴被留了下來，皇上每天都找一些棋藝高超的大臣跟毛猴對弈，但是沒有一個是贏的。

轉(zhuǎn)眼間幾個月過去了，始終無人勝出?；噬媳疽詾橹挥凶约翰攀亲顓柡Φ?，可是誰能想到他跟毛猴下棋，每次都輸?；噬喜唤伎迹何姨锰靡粐汕先f百姓我都能夠管理，一只毛猴我卻拿它沒辦法?；噬显较朐缴鷼猓粴庵掳哑灞P摔在地上，把猴子關了起來，讓所有大臣集中在一起，怒氣沖沖地說：“你們?nèi)熘畠?nèi)想不出戰(zhàn)勝毛猴的辦法，就提頭來見?！币粋€大臣對皇上說：“皇上，我有辦法，下次下棋時，你把一盤桃子放在棋盤邊，保你會贏?！被噬弦宦?，半信半疑的立馬叫人把一盤水淋淋的桃子端了上來，再把毛猴帶來。開始切磋棋藝，果然，毛猴禁不起桃子的誘惑，一邊下棋一邊流口水，抓耳撓腮，根本沒心思下棋，最后毛猴輸了，被皇上放出宮去，回到了花果山。

皇上贏了猴子，因為皇上抓住猴子的弱點，打敗敵人還是要動腦筋呀！

「必備」小學作文描寫雨天模板9篇

掌握寫作技巧是每個孩子都需要具備的技能，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點，我們可以學習哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦「必備」小學作文描寫雨天模板9篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學作文描寫雨天【篇1】

感覺是被什么壓得喘不過氣，沉悶悶的，睜開眼，抬頭仰望，原本晴空萬照，現(xiàn)在卻灰蒙蒙的一片，不帶半點兒白色，純純的濃黑，似一道濃墨潑灑在天邊，不帶半點兒的輔色。

深深地吸了一口氣，看著窗外，狂風呼嘯，揚起一片塵埃;陰云密布，泛起一陣煙霧?！稗Z隆———”，一聲響雷劃天而過。隨機大雨傾盆而下。雨，拂不去的寒冷，夾著細刀般的風。我躺在床上“嘩啦。嘩啦——”看著雨就這么落著，打在小草上，打在樹枝上，打在思想的游人心上，沒什么不同，依然是萬籟俱寂，小草慵懶的躺在地上，依稀的享受著少量的休息時間。

“轟隆，轟隆——”震耳欲聾的雷聲不斷響起，樹，搖曳的更厲害了，仿佛隨時都要倒下似的?！颁罏r瀝”不知多久雨慢慢的變小……

不知為什么，總期望下雨。只喜歡那清爽的感覺，雨輕輕地滴在身上，順著微濕的衣服，流到身體，流入心中。清清涼涼。卻不知為什么，在此時―這個詩情畫意的時候―總有種很悲哀的感覺。也許那種悲哀只埋在心底。上面僅僅有一層薄薄的紙，被雨一澆，紙破了，悲哀也想熔巖般，涌出，流遍全身。

最纏綿的莫過于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。

最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。

最瀟灑的莫過于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。

小學作文描寫雨天【篇2】

打雷，閃電，雷聲。我匆忙趕回家，剛一進門，外面的雨就像一顆破碎的珠子跳了起來。我心里說：幸好我跑得快，不然我就會被淹死。

我躺在窗臺上，透過雨簾順著窗戶往下看，我看到窗外一片白色。突然，一道閃電像劍一樣劃過我的眼睛。轉(zhuǎn)眼間，它就消失在茫茫白茫茫的天空中。在消失的那一刻，我驚呆了，感嘆著大自然的神奇。閃電一閃而過，雷聲一聲接一聲地響著，就像在命令雨滴，催促它們趕快落下，滋潤干燥的大地。透過白色的雨簾，有風的樹隨風飄動，好像在歡迎朋友。

過了一會兒，雨停了。我跑出我的房子，看到西邊天空中有一道五彩繽紛的彩虹。它像一座彩橋一樣懸掛在空中。地上的草更綠了，樹更高了。小朋友們也出來了，我們盡情地跑著跳著，享受著夏天雨后的涼爽。

夏天下雨，真奇怪。它快。這就是大自然的魔力。

小學作文描寫雨天【篇3】

一早醒來，呢!下雨呢!帶著興奮的心情，拉過毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑聽雨之歌，欣賞雨之舞，細聆雨之語……

柔柔的雨絲細密得像塊白紗——那天大表姐結婚也披過的純純白紗，風怎么吹，它就怎么飄。呆呆地望著想著，真想抓把剪刀跑出去剪下白飄飄的細紗，也許，也許可以送給對面快要出嫁的陳姐姐……

傻想忽然被一陣僻啪聲打散了，哎呀!白紗不見了，它陡然一變，成了雨柱似的，倒叫我馬上想起幾天前，針對面葉媽媽跟隔壁張媽媽大吵一陣后，她回家端了一大盆水，用力往人家門口一潑。好大的震撼力峨!這么潑辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不過，它們摔在地上的姿勢也真漂亮——一個個跳芭蕾舞的小仙女冒出地面，飛躍之后，砰然倒地，然后，化為一攤?cè)崆榈乃?/p>

雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減小它嘶吼的音量，淺唱低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出的那段牽扯不清的愛情故事。我托著腮想：驚天動地的愛情，怎么常伴著雨發(fā)生呢?

瞧著愈來愈弱的雨點，我連鞋也懶得穿了，以朝圣者的小心，輕輕地走出戶外，仰頭舉手，等待落在身上的雨珠珠。遠遠的山好青好青，樹好鮮綠峨，空氣中，雨后的清新使我通體舒暢，隨口哼一哼《走在雨中》，真是既適意又詩意——我忍不住告訴你一個小秘密——

我好喜歡好喜歡雨峨!

小學作文描寫雨天【篇4】

坐在椅子上，探著窗外，雨正悄然降臨。不一會兒就淅淅瀝瀝的下了起來。那猶如一絲絲花絲，從天上慢悠悠地下來，粘在一葉葉樹枝上，與枝葉滋合在一起。慢慢地，枝頭上的雨珠越來越多，本來已有點干枯的枝葉，漸漸地變綠變濃了。放眼望去，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠鑲在碧玉上。雨漸漸地下得密了，枝葉再也經(jīng)不住雨的漂灑。在微風中，微微一顫，雨珠滑出了枝頭，落在了樹枝上，落在小草上，又滑落到地上，滋潤大地;落在樹旁的小河上，平靜的河面濺起了點點水花，漾起了陣陣小漣漪。雨下得更緊了，漸漸地大了起來。

河面上濺起的水花越來越多。我坐在河邊上，靜靜聆聽著這雨聲，如細笛獨奏，如絲管嗚嗚，如草蟲滋滋，猶如一場音樂會。慢慢地，雨下的更密了，我的視線也變得模糊，眼前的景物朦朦朧朧的，猶如一條紗巾籠罩了四周。風一吹，雨就隨著風兒在空中飄灑，悄然落地。雨聲越來越響，“嘩嘩……嘩嘩……。”，下起了傾盆大雨，地面上不時的擊起一個個水泡，水泡大小不一，猶如頑童吹泡泡糖吹出的泡泡，又如大地在咕咕在喝水吹氣。在上激起了一陣波紋，水泡則星星點點在水面上慢慢的漂浮著。遠遠望去，像一片珍珠的海洋。我沖進雨簾，迎著這大雨盡情地與大地擁抱，這時的我似乎忘記了一切。仿佛自己就是大地一部分了，沐浴在這份甘露這中。

小學作文描寫雨天【篇5】

放學了，同學們爭先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹葉上，然后又一點一點滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準備了帶傘的同學啪一聲打開傘，踩著布滿水洼的路走出校門，留下一路的歡笑聲。我沒帶傘，只好把路隊牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來來往往，每個店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來，幸虧我跑得快，躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動聽的雨聲伴奏。

回到家不一會兒，雨就停了，

整個世界頓時出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠處的樹上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個個柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

?。∵@首雨曲是多么動聽，多么美妙。

小學作文描寫雨天【篇6】

仲春時，春雨溢，憶往昔，往昔離。

三月，雨總是斷斷續(xù)續(xù)，反反復復，常常盈潤了整個春季。很多時候，它悄無聲息地揮灑著，空氣中，彌漫著潮濕、清香的味道。

晚自習結束，已是晚上十點。天剛下過雨，在這樣的夜里，風里的涼意如疼痛般清晰。我走在校園的路上，不用刻意抬頭便能看見墨色的天空，校園的路面呈青色，與天空相互映襯，渾然一體。人仿佛置身于一場大夢里，無邊無際。淡白的燈光下，青草、樹葉閃爍著一點點晶瑩的光，潔凈、動人。我剛走了幾分鐘，雨又開始細細碎碎地落下來，仰起臉，看見墨色無涯的天空，有些恍惚，那些雨滴，我不知道它們是從哪兒飄來的。

雨慢慢散開來，像灑滿整個容器般寂靜無聲。記憶里，也這樣迷迷蒙蒙，仿佛是雨打濕的字，模糊得不見傷痕。春雨彌漫，氤氳的記憶，越發(fā)模糊。

那片潮濕的記憶里，有往昔的藍天，有往昔的笑靨如花，有往昔清純的歲月。

那時，我可以和好友在星期天宅一整天，看一整天的偶像劇，不知白天黑夜，樂此不疲。

那時，我可以和好友在街上漫無目的地耗費節(jié)假日，將歡樂撒滿整個少年時代。

那時，我可以和好友共讀三毛、張愛玲、瓊瑤、亦舒夢想著我這灰姑娘將來變成世界上最幸福的人。

那時，我可以。

呀，那些時光悄然不見了，連記憶里的美好畫面也變得不清晰，甚至看不清真容。這十幾年的記憶，原來那么少。

三月的春，許多花兒散發(fā)著芳香，雨打櫻花，桃花帶醉。回憶的思緒漸漸遠去，只有心底一陣一陣輕微的卻又清晰的疼痛還在繼續(xù)，覺得自己什么都沒擁有。

又何須執(zhí)著于過往呢?春雨落完，夏陽就會高照。

小學作文描寫雨天【篇7】

早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細雨聲，我從睡夢中蘇醒。

外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細雨伴隨著風，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地擊打著地面，不知道什么時候才能結束這場及搖滾又瘋狂的音樂會。一會兒，雨又小了。

早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受??！

小學作文描寫雨天【篇8】

春夏秋冬，每個時段的雨都各有不同，它們好比性格各異的姑娘，用不同的方式妝點、滋潤著大地。

沾衣欲濕杏花雨。春天的雨是輕柔的、舒適的。

遠處，幾只原本低飛的燕子忽然躲進了樹叢，滴答滴答、淅瀝淅瀝牛毛般的細雨溫柔地洗滌著大地萬物，柳樹、楊樹、綠草、紅花煥然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一點，綿綿春雨仍在下著。過了許久，雨終于停了。咦，你瞧!桃樹上不知什么時候居然冒出星星點點的綠芽，花蕾也悄悄探出了頭春雨，讓世界又充滿了生機。

白雨跳珠亂入船。夏天的雨是豪放的、熱情的。

突然，晴朗的天邊涌來一片黑壓壓的烏云，太陽公公連忙躲了起來。嘩啦啦，劈啪啪大雨從天空中傾瀉而下，像潑、像倒。這突如其來的雨讓萬物都措手不及，小鳥嘰嘰喳喳飛入鳥巢，蜜蜂嚶嚶嗡嗡四處亂竄，曬稻谷的谷農(nóng)咚咚咚、噔噔噔慌忙搶收不一會兒，整個世界只剩下花兒、樹木、房屋在雨里靜默著。眨眼的功夫，雨又像調(diào)皮的孩子般驟然停止哭鬧，空氣中彌漫開泥土的氣息，風雨后的花草樹木更加精神抖擻夏雨，讓世界清新無比。

颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。秋天的雨是清涼的、快樂的。

氣溫驟降，天邊也低沉起來。噠噠噠秋雨下了起來，人們都下意識的緊了緊衣服，農(nóng)民伯伯望望地里成熟前喝飽雨水的莊稼，臉上露出幸福的笑容。沙沙沙已經(jīng)枯黃的樹葉被雨點打了下來，給大地披上過冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戲，任雨水打濕他們的頭發(fā)秋雨，給世界帶來了歡樂。

冬雨，是凝重的、是纏綿的。它不急不躁、不慍不火，以一個老者的姿態(tài)告訴我們：春天就在眼前。

吾愛每個時段的雨。

小學作文描寫雨天【篇9】

“滴”、“滴”、“滴滴答答~”，隨著云層越來越厚，熾熱的陽光漸漸消逝，終于，一滴滴雨水打上手心，微微的涼意傳上心頭，仰望天空，只見無限流星正在下墜，下雨了……

動人的故事總要有個美麗的相逢，我和雨的邂逅就是這么開始的，記得那是在一個暖和的冬季午后，出門在外忙碌的我以為晴天會一直持續(xù)下去，因此沒特別注意攜帶雨具，豈知在回家路上，雨就如此降下，幸好只是毛毛細雨，若是滂沱的雨勢，將淋的我體無完膚啊!正因為雨下得不大，因此我仍採取走路的方式回家，原以為會因為降雨而情緒低落，沒想到我得到的卻是截然不同的感受~平靜，來自于那“滴滴答答”雨聲的微妙節(jié)奏使我平靜了下來，看來雨不止?jié)蚕藷崆榈奶?，也澆熄了都市的喧囂，以及我?nèi)心的鼓躁!

雨著實有些令人意想不到的特質(zhì)，它那規(guī)律卻非一成不變的聲響使人心平氣和;它細膩圓潤的外形訪殂象徵著處事的圓滿;它那惟無冰冷的觸感更說明了代人的原則─不可過于熱情而失去對人的敬意，與“君子之交淡如水?！庇挟惽ぶ?

不同形式的雨也能帶給人們不同的風情，清晨的飄雨能使人沉澱思緒，迎接新的每一天;清閑午后的.毛毛細雨給人一種浪漫的情調(diào)，使人幸福萬分;夜深時的大暴雨則給人孤寂的感受，也使人能夠宣洩那平常難以釋放的所有負面能量，達到降壓的效果!

我喜歡雨天，不僅僅只是因為它所帶來的各種感受，更因為雨本身的純凈是多么難能可貴，我深信不疑，這些降臨人間的天使，不僅能洗滌人心中的污穢，更能引領人們走向樸實無華的“真”世界!

作文我怎么了怎么寫模板

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，通過寫作可以鍛煉獨立思考的能力。想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文。下面，我們?yōu)槟阃扑]作文我怎么了怎么寫，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

作文我怎么了怎么寫【篇1】

新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好!我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……

――題記。

一年一渡的新春佳節(jié)到來了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

除夕，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。

吃完團圓飯后，我們就開始守年歲了。大約7點鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，耳邊還不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。

忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像是在與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠?，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。

“通!”地面上又升起個通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的.、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……

“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!

“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來;有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的，沸騰不已。

那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂。真是動聽極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個個直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。

耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎。

作文我怎么了怎么寫【篇2】

在去頤和園的船上，我們看到慈禧水道上很多大大小小的橋，穿過了這些橋，就來到了頤和園。

在頤和園里，最具特色的就是羅鍋橋了。為什么它叫羅鍋橋呢?原來它很像大學士劉庸的駝背，所以人們都叫它羅鍋橋。而頤和園的標志十七孔橋更引人注目，它有十七個孔，在平靜的湖面上看起來長長的，平平的，白色的橋和藍藍的天空真好看呀。

在頤和園里的道路上，有很多的柳樹。那里的柳樹特別高大，樹枝也很細長，有的柳條垂下來像綠色的瀑布，真美麗。路旁邊是一個很大的湖，它就是昆明湖。湖面上有許多大大小小，各種各樣的游船，在行駛著。

過了湖，后面就是慈禧太后居住的地方。那時乾隆皇帝從天津城花了巨資帶回了一塊大石頭，因為運來的人家里都花光了錢，所以后來人們都叫這石頭為“敗家石”。在里面還有間房子被封住了，那是光緒皇帝因為要變法，被慈禧關起來的地方，現(xiàn)在不讓人參觀。

前方有一個長廊，那是全世界壁畫最多的長廊，上面有好多的人物和故事的彩畫。遠遠的還看見萬壽山上的佛香閣，黃色的屋頂和綠色的山林看起來就像一幅畫，美麗極了。

游覽頤和園，我感受到了古代皇家園林的大氣和美麗。

作文我怎么了怎么寫【篇3】

溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了溝通，我們才會有負責任的家長;因為有了溝通，我們才會懂得感恩!

小時候，我家里很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”——因為它，爸爸遠隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動地的大事;因為它，爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它，媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學的“指導”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡游戲，因為我的技術好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個只會玩游戲的人。

幸虧爸爸、媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心里話，這時，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦游戲?！卑职?、媽媽聽到我說的這些話后，主動為我做思想工作。通過這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

通過這件事，我明白了溝通是打開心結的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因為有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來。

作文我怎么了怎么寫【篇4】

屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎，其研究成果尊重了無數(shù)人的生命，很多人卻不知道屠呦呦是誰。黃曉明獲得最佳男主角獎，一位娛樂明星的婚禮現(xiàn)場卻堪比諾貝爾獎頒獎典禮隆重得多，對于此事，我認為我們應該認定科學，回歸本心。

報紙，電視，app新聞等大眾媒體爭相報道娛樂明星而冷落科學家，有違我們的初心，我國之所以能夠欣欣向榮不斷發(fā)展，都離不開科學家們的辛勤研究。在建設社會主義強國中，科學技術是第一生產(chǎn)力，無論在近代還是現(xiàn)代，我國都離不開科技的發(fā)展。自古以來，科學技術中每一項重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。屠呦呦的研究成果亦是如此重要，而我們怎能冷落對待呢？

我國從半殖民地半封建時代過渡到社會主義時代，離不開西方科技的傳播，我國以經(jīng)濟、科技強國，科技是中華民族的魂，若是沒有了科技，中國憑何強大？科技不僅推動經(jīng)濟，更促進了娛樂文化的發(fā)展，奈何中國強大，對科技的報道，卻如此冷清？我們應不忘初心，認定科學，做到“飲水思源?！?/p>

大多數(shù)媒體爭相報道黃曉明的婚禮，對屠呦呦的報道卻異常冷清。相較之下，科學家受冷落的危機局面凸顯，因為參加黃曉明的婚禮的大牌明星太多，導致上海浦東和虹橋兩機場幾乎“病癱?！边@不僅違反了社會秩序的穩(wěn)定，還會誘導人們錯誤思想：娛樂明星比科學家更成功嗎？

屠呦呦一生致力于科學研究，卻遭后人遺忘。黃曉明婚禮的排場，卻有著嘩眾取寵之嫌。各大媒體爭先報道，卻以娛樂報道為主。中國雖然強大起來了，卻還需不斷發(fā)展科學，唯有這樣，人們的生活才越加豐富多彩，社會才會越來越安穩(wěn)，祖國才會越來越富強！

推進中華民族偉大復興，需要不斷發(fā)展科技；現(xiàn)代科學技術的不斷飛躍，需要我們不斷堅持發(fā)展的信心動力；科學的發(fā)展會比娛樂文化更有價值，難道不是嗎？我們要懂得孰重孰輕啊。

從屠呦呦身上，我似乎看到了“科學之光”，是寄托著全民族希望的光芒，為了祖國的富強，我們應認定科學，不忘初心。唯有以科學為主，娛樂為輔，我們才能實現(xiàn)偉大的中國夢！

作文我怎么了怎么寫【篇5】

1、南北朝時期的大詩人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受當時人贊賞。到了晚年，他進了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒有明篇傳世了。這就是江郎才盡的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似啊!

2、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。

3、馬克思是全世界無產(chǎn)階級革命的偉大導師，為了揭開資本家剝削工人的秘密，他每天堅持到大英博物館讀書，查閱資料，長時間的大量讀書，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。

4、郭沫若從1929年開始研究中國古代社會，當時他覺得僅僅依靠已有的文獻資料遠遠不夠，于是開始下功夫研究古文字學，在比較短的時間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺得不滿足，又研究了考古學。經(jīng)過多年的努力，他寫出了巨著《中國史稿》。

5、扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學家，他沒有進過學校，青年時期，為了糊口，在一家客館里當雜役。后來他結識了一位民間良醫(yī)，就拜良醫(yī)為師，決心將來當個名醫(yī)，于是他刻苦學習，反復鉆研，經(jīng)過10多年的勤奮攻讀，實踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識，而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，因此，他成為戰(zhàn)國時馳名各國的良醫(yī)。

6、達爾文小時候的學習成績遠不如他的妹妹，他在老師和父親的心目中，是一個十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧的水準之下。但他以驚人的毅力堅持野外觀察活動和室內(nèi)研究，最終成為舉世聞名的生物學家。

作文我怎么了怎么寫【篇6】

俗話說“民以食為天”，餃子作文。每個地方都有自己的特色小吃。我家鄉(xiāng)的小吃就是餃子。其實作餃子說難也不難，要說簡單它也不簡單。

首先，先去菜市場買來新鮮的肉和素菜，把它們切碎，配上料，攪拌均勻。然后將早已準備好的面粉放進一個盆里，再加上適量的水，就可以和面了，面和好后，用手把面團搓成長條，再切成一小塊一小塊的，接著把和好的面團放到砧板上，拿起搟面杖，將面團搟成圓形的餃皮，但是你一定要注意，餃皮不能太薄了，否則餃子皮里的肉餡會不聽話，從餃子皮的縫隙中鉆出來；餃子皮也不能太厚，要不然餃子放到水煮就不會那么容易熟。所以，餃皮一定要薄厚適中，恰到好處，小學四年級作文

餃子做好了，就要把它放到沸騰的開水里煮了。煮餃子一定要有耐心，‘俗話說的.好心急吃不了熱豆腐’，煮餃子就是這個道理。過了2、3分鐘，餃子就在水里自由自在地東躲西藏了。又過了一會，餃子如一尾尾小銀魚一般，在水中活蹦亂、嬉戲著。藍色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰的，鍋里面的餃子也一直在沸騰。過不了多久，我見時間差不多了，便連忙把碗拿過來，把餃子裝在碗里，見到熱騰騰的餃子，我的口水便情不自禁的流出來了。啊!餃子可真香啊，一定很好吃吧！我趕忙用筷子夾起了一個餃子，吹了吹，就送到嘴里。哇!口感棒極了!一股淡淡的的汁水從我的嘴里流了出來。真是只羨慕餃子不羨仙啊!我細細地品嘗著那個味道，就連天上的神仙也難道幾回聞呀！我輕輕的咬了一口，頓時，我的心里產(chǎn)生了一種無法形容、說不出的感覺，似乎這世上沒有比這個還要好吃的東西了。

俗話說“民以食為天”，然而要我卻說‘我以餃子為天!’家鄉(xiāng)的餃子可真好吃啊!

我愛你，家鄉(xiāng)的餃子!

作文我怎么了怎么寫【篇7】

“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！边@是陶行知先生所曰。我深有體會。

那一天已臨近中午，可我的媽媽卻遲遲未歸。我沉思了好一會兒，才緩慢地說：“噢，媽媽去東營復診了，中午不一定可以回來!”我挪動著腳，心想：哎，今天要本少爺親自出手了。我來到冰箱前，琢磨著，來個“紅燒魚”，再來一個“青椒炒豬肉”吧!我拿出條凍的跟冰棍似的魚，再拿出一塊肥油多多的豬肉，嗯!老兄，你們先化著!我去了!

我拿出個小青椒，又拿出那銀光閃閃、寒氣逼人的大菜刀，先拜了拜佛，大喊：“青椒公公，你死定了!”就開始了一片亂切。嗯?怎么這么不好使?平時蠻靈活的呀!我一心一意地切著，唉，可惜，切出的青椒長短不一，形狀各異，方的，三角的……媽媽突然出現(xiàn)，說：“我?guī)湍阋话?，你自己干我打分?”青椒拼盤結束，媽媽打了分，嗚!沒臉見人了!此次分數(shù)：60分。

呀!我又向化凍臺，嗯?豬肉好對付，先殺它。我拿出豬肉，擦干。開砍，我砍死你。一場屠殺之后，啊，太可憐了，嗚嗚!我真對不起死去的豬，它的肉一根根跟筷子一樣粗?！鞍Γ粠湍?，晚上豬就來找我了!”媽媽又開始了大驗收。此次分數(shù)：65分。

魚兒，我來了!我拿出屠刀了，在此將它這條可憐的魚over了吧!我左剪右砍，魚血四濺，魚鱗滿手都是，一甩，就全都飛到了大鍋上，可魚還是臟不啦唧，媽媽又來了一次。此次分數(shù)：63分。

下鍋，Iam對不起，就只做一次吧，要不然分數(shù)會更低的。來，先放油，鍋里發(fā)出嗞啦嗞啦的響聲?？次业模彝?。啊，油星飛濺，不過很快，我又完成了投放這一步，嗯，干炸，該放鹽了。我放入鹽，味精，翻炒2下，OK了!媽媽一見，“不錯，這一回我不用處理了，還算有底工啊!”此次分數(shù)：85分，這回總分：273分

通過這次經(jīng)歷，教會了我自立，明白了“獨立”稱號來之不易啊!

作文我怎么了怎么寫【篇8】

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。

這只小貓很可愛，只要我一摸它，它就會“喵喵”的叫起來。如果你惹火了它，它會用我教他的絕招“小貓爪”來攻擊人。

這只小貓很靈活，最近我家有個老鼠洞，老鼠經(jīng)常出來搗亂。有一次，小貓正在睡覺，老鼠跑出來了，向小貓吐了吐舌頭。小貓冷不丁的撲了上去，捉住了它。然后，它開始玩了起來，老鼠不動，小貓也不動，老鼠一動，小貓就用它的爪子抓住它。直到小貓感覺到餓時，就“啊嗚”一聲，一口把它吃了。

這就是我家的小貓，怎么樣，你喜歡嗎？如果喜歡，就到我家來吧，將有機會得到一份驚喜哦！

我們家有兩只小狗，一只叫毛毛，一只叫狼牙。

毛毛很乖，不餓的時候它就會把食物藏起來。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛。

狼牙很調(diào)皮，每天晚上放學的時候它都會在家門口等著我，一見我就會咬住我的褲腿往屋里拖。等我寫作業(yè)的時候，它又會跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。

作文我怎么了怎么寫【篇9】

在這個世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動聽悅耳的樂曲聲;但是，這些聲音對于我們來說已經(jīng)習以為常了。

忘記有誰曾經(jīng)說過，盲人是最容易見到上帝的人。其實仔細想想，說這句話的其實是有原因的。我們很容易從聆聽波利切的歌聲中得出這種結論。波利切的嗓音，仿佛是從很遙遠而又很近的地方飄出來的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅韌和剛毅，而是溫暖，散發(fā)著一種夕陽中圣殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點熱氣的暖風，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手，托著你的心在撫慰。這對你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內(nèi)心深處。

這是一種回家的感覺。

這種感覺，竟然是一個盲人帶來的。這位意大利歌手，在十二歲時就雙目失明，在此以后，他一邊唱歌，一邊攻讀學位。直到他三十歲取得法學博士后，他突然意識到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學習發(fā)聲方法，直到登上歌壇的頂峰。

我一直在想，究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見過上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來自外部的，而是從內(nèi)心中生長出來的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺機器，一臺由上蒼制造的完美的發(fā)聲機器，而他全部美妙的聲音來自于上蒼，一個完美的影子世界。

盲人是最容易見到上帝的人，因為他們不會被這個散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己，反觀自己，見到自己心靈中的光。波利切的動人的歌聲時時刻刻烙印在我的心里，他純樸的歌聲，每每憶起，總會牽動我的內(nèi)心。

寫景作文下雨天

寫作是發(fā)掘內(nèi)心深處想法的方式之一，它能讓我們在孤獨中尋找內(nèi)心的真我，堅定內(nèi)心的信仰。一篇出色的作文能夠幫助你在考試中取得高分，你會參考別人的范文來寫作嗎？根據(jù)您的需求，我們?yōu)槟鸭艘恍﹥?yōu)質(zhì)的資訊“寫景作文下雨天”。感謝您訪問我們的網(wǎng)站，建議您收藏本頁，以便將來再次訪問！

寫景作文下雨天【篇1】

我喜歡聆聽雨的演奏會，每到下雨天，就可以聽到由雨滴所演奏的盛大交響曲；我喜歡雨的活潑，總能在池塘邊、在蓮花上，與青蛙愉快的共舞。我喜歡颱風來臨的時候，屋頂上的雨如瀑布般流瀉，而我站在屋檐下?lián)沃陚悴煌５男D(zhuǎn)。雨傘就如機關槍，雨滴則是子彈，一個接著一個發(fā)射出去，被掃射到的人紛紛驚慌失措的逃跑。

只要一下雨，大自然就會為我演奏一首動人的交響曲，雨和我心靈相通，每當我傷心難過時，雨總會撫慰我的悲傷，洗滌我的心靈，使我的心情漸漸平穩(wěn)下來。雨中的一切好美，青翠的草地遍布雨珠，蜘蛛網(wǎng)上也鑲上了一顆顆圓潤透明的晶鉆，真是美麗極了！讓人不禁贊嘆。

雨停后，放眼望向遠方，眼前的景物被水氣包圍，那景象就如同中國古代的水墨風景畫一般美麗，而我的心，也被雨水洗滌得一塵不染。

寫景作文下雨天【篇2】

妹妹唱著：“啦！啦！啦！我愛下雨天，啦！啦！啦！因為媽咪會帶著雨傘來接我，YA！還有蝸牛伸出頭來看看我……?！痹谙掠晏斓穆分校铱粗曛閮簰煸跇淙~上，彷彿像真珠，多美呀！

噢！雨滴弟弟們又頑皮地跳上云朵哥哥的背上玩“紅綠燈”，閃電奶奶和雷爺爺生氣了，雨滴弟弟們馬上跳下云朵哥哥的背，哇！下大雨了，還打雷呢！我喜歡聽雨滴在屋頂上敲打，叮叮咚咚有大有小，有快有慢彷彿組了一隊鼓隊，還有閃電奶奶和雷爺爺?shù)拟撃兀?/p>

當雨嘩啦嘩啦的下時，我最喜歡在窗邊看著雨珠在窗上一珠珠的滑下來。還好我在爸爸的車子里，沒被淋到雨，我喜歡雨天，因為涼，但不要太大，濕濕黏黏的不好受呀！

下雨天，沒什么人在路上走了，很少人會喜歡下雨天，我就是那很少的其中一個，我喜歡下雨天涼涼的感覺，也喜歡窗邊的雨珠，更喜歡它們組成的鼓隊。

寫景作文下雨天【篇3】

我不喜歡雨天，雨天的心情特別糟糕。

因為老爸要趕著上班，天天早早的把我和姐姐送到學校門口。那時學校大門還沒有開，假如天色好倒也無所謂，特別討厭這雨天，我們撐著傘，在校門外等，這雨如斯大，如斯猛，氣溫也隨之降下來，太不如人意了。那密密斜織的雨猶如中斷了線的珠子直墜下來，響起一片嘩嘩聲。固然帶了雨傘，可是我的褲子和鞋子仍是受到了雨水的侵襲。校園在雨中迷迷糊糊，灰蒙蒙的一片。

好不收留易到點了，我踩著雨水走進校門，來到自己的教室，收拾好濕淋淋的雨傘，把功課本從書包里拿出來，萬幸！功課本還沒有濕，我不由松了一口吻。教室里特別煩悶，空氣給人帶來濕潤的感覺，壓抑著我，喘不外氣來，可也無可奈何。

放晚學了，還下著雨，媽媽又遲到了，我在走廊徘徊，焦慮地等待著媽媽。等了好長時間，媽媽才急匆匆的趕來，急急的解釋道：“今天下雨路上堵車了，對不起啊。”哎！這雨無邪夠討厭的。

太陽！太陽！你咋就這么見不得人嗎？暴雨！暴雨！你就這么讓我心煩嗎？你給我快休止！

我的心情猶如這雨天一樣，糟糕透了！

寫景作文下雨天【篇4】

一年四季的雨各有不同，不管是什么時候的雨我都喜歡。雨能讓我從焦急的心情變到開心、快樂的心情，雨就是我的好朋友，時不時就會出來陪我玩。當我不開心時他會來逗我開心；當我焦急的`時候他會幫助我解決問題；當我無聊時他會從我身邊走來找我玩。

春姑娘來拜訪我的家鄉(xiāng)時雨就跟著她一起來了。雨喚醒了他的好朋友小草弟弟、大樹爺爺……當然我也不例外。當我剛從床上起來時，就聽到了“滴滴答答”的聲音，我就知道雨來找我玩了。走到門口望對面的山，一大片的綠。這是春姑娘送給山伯伯的綠衣。雨讓家鄉(xiāng)成了一塊綠地，無論走到哪里都能看見綠色，綠色已經(jīng)滲透到我的眼睛里。過了幾個月，太陽公公來了，雨和春姑娘走了。

太陽公公來了，用陽光照著大地，照著照著，大地變得干燥起來。太陽公公見了就去請來了雨，讓他幫忙。水稻望著天空渴求下一點雨。雨來了“嘩嘩嘩”，水稻們趕緊伸出葉子來迎接雨。雨干完活就來找我了，他把我家門口的花變得更豐茂了，這就是他給我的禮物。雨過了不久就又和我道了別。

秋天來了，雨伴隨著秋一起來了，他們一起工作讓樹上的果子成熟了。雨在山上玩耍著，我站在窗前遠遠看見雨在山上和大樹爺爺玩耍。他們一起演奏，大樹爺爺?shù)娜~子就是琴，就像有無數(shù)根手指在彈奏著它，一起奏出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。我喜歡雨，下雨天真好，可以趴在窗前聽美妙的音樂，也可以看窗外的美景。

冬天更好，雨和雪一起來到這里給我表演美麗的舞蹈。雨和雪還可以給我們帶來無限的快樂。叫上幾個伙伴來打一場雪仗，在雪雨中我們會玩的更開心。

雨，我愛你！無論什么時候雨都是我的朋友，下雨天真好！

寫景作文下雨天【篇5】

雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽過嗎?

行若野溪

雨是自由的，像一個頑童，自顧自地從家里跑出來，一不小心踩空了，重重地砸在地上、樹葉上、屋檐上。有時，不知從哪里偷來個大鼓，轟隆隆敲著。噼里啪啦的雨聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，時而昂揚，時而低沉，風也來湊熱鬧，樹葉不停顫抖著，小草死死抓住脆弱的根莖，在風中掙扎著，似乎隨時都會被卷向空中?？粗@個忍受著她惡作劇的世界，雨發(fā)出嘩啦啦的笑聲。這時的雨，像一條野溪，狂放不羈，來得快去得也快，玩夠了，就會離開，能證明她來過的，就是經(jīng)她洗禮的這世間萬物的模樣吧。

止如啞椏

雨是溫婉的，像一個羞澀的少女，踏著水霧，輕輕地來到世上。落在樹葉上，落在草叢間，然后一晃眼，就鉆進土里不見了。遠遠望去，一片雨，如煙如霧，飄灑在天空中。風兒一吹，便輕輕地撲在臉上，涼絲絲又軟綿綿的，還夾雜著泥土的清香，令人清醒又讓人舒服。這時的雨，像一棵啞椏，安靜輕柔，默默地把自己和萬物融合在了一起，一點也不野。

生如夏花

雨是多變的，或許輕柔似潤如酥的天街小雨，或許狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。因為雨是精靈呀，受不得約束，她要變成什么樣子，就變成什么樣子，或許滴答滴答，或許噼里啪啦，或許似獨奏曲，或許如交響樂，誰也奈何不了她。人們抬起頭，聆聽著雨的聲音，心靈都被洗凈了。這時的雨，是一朵夏花，美麗而又絢爛。

死若秋葉

雨是凄美的，當她離開云朵的懷抱，來到這個世上，就不會再回去了。唱著歌謠，雨像一張大網(wǎng)，蓋住了這個世界。輕輕地落進泥土里，只有一點點聲音，好聽極了。雨水不見了，但你聽見她的笑聲了嗎?田野里，樹林中，草叢里，花瓣上，那聲音，經(jīng)久不散，是她生命的歌呀。這時的雨，像一片秋葉，即使腐爛，也要將自己的養(yǎng)分全部還給世間萬物，還給大地母親。雨是一首歌，或行若野溪，或止如啞椏，或生如夏花，或死若秋葉。你，聽見了嗎?

寫景作文下雨天【篇6】

一年四季的雨各有不同，不管是什么時候的雨我都喜歡。雨能讓我從焦急的心情變到開心、快樂的心情，雨就是我的好朋友，時不時就會出來陪我玩。當我不開心時他會來逗我開心；當我焦急的時候他會幫助我解決問題；當我無聊時他會從我身邊走來找我玩。

春姑娘來拜訪我的家鄉(xiāng)時雨就跟著她一起來了。雨喚醒了他的好朋友小草弟弟、大樹爺爺當然我也不例外。當我剛從床上起來時，就聽到了滴滴答答的聲音，我就知道雨來找我玩了。走到門口望對面的山，一大片的綠。這是春姑娘送給山伯伯的綠衣。雨讓家鄉(xiāng)成了一塊綠地，無論走到哪里都能看見綠色，綠色已經(jīng)滲透到我的眼睛里。過了幾個月，太陽公公來了，雨和春姑娘走了。

太陽公公來了，用陽光照著大地，照著照著，大地變得干燥起來。太陽公公見了就去請來了雨，讓他幫忙。水稻望著天空渴求下一點雨。雨來了嘩嘩嘩，水稻們趕緊伸出葉子來迎接雨。雨干完活就來找我了，他把我家門口的花變得更豐茂了，這就是他給我的禮物。雨過了不久就又和我道了別。

秋天來了，雨伴隨著秋一起來了，他們一起工作讓樹上的果子成熟了。雨在山上玩耍著，我站在窗前遠遠看見雨在山上和大樹爺爺玩耍。他們一起演奏，大樹爺爺?shù)娜~子就是琴，就像有無數(shù)根手指在彈奏著它，一起奏出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。我喜歡雨，下雨天真好，可以趴在窗前聽美妙的音樂，也可以看窗外的美景。

冬天更好，雨和雪一起來到這里給我表演美麗的舞蹈。雨和雪還可以給我們帶來無限的快樂。叫上幾個伙伴來打一場雪仗，在雪雨中我們會玩的更開心。

雨，我愛你！無論什么時候雨都是我的朋友，下雨天真好！

寫景作文下雨天【篇7】

下雨天

下了大雷雨，我和哥哥為了買到電腦零件，不得不硬著頭皮在閃電怒吼下穿梭，原本晴空萬里的天氣，忽然下了一場的傾盆大雨，我和哥哥穿梭在車子里，實在非常危險！我們站在騎樓下躲雨，我想著如果我是雨，我會演奏出一首首可以舒壓人們煩惱的歌曲，讓每個人都沉浸在快樂的旋律里。大雨逐漸轉(zhuǎn)成小雨，我們欣賞雨神帶給我們的風雨交響樂，雨不再讓人想逃離，花草們含苞待放的迎接著這場美妙的譜曲，想必她們也感受到雨的洗禮，我也在雨中學到了生命的動人。

有一次，同學邀約我去打棒球，在細雨中打球是很多人擁有的經(jīng)驗，但是，在陣陣滂沱大雨下打球，宛如醍醐灌頂一般享受著雨淋著身體的痛快，我們?nèi)匀粸殛犖榫窈霸?，眼看著積分版比數(shù)十比五，我本來是決定要放棄球賽，是雨的力量給了我無比的勇氣讓我精力充沛、滿腹信心的打完這場球賽，看著隊友們傷痕累累的身體就是為了贏得球賽，這也像是雨具有使命感的讓大地又充滿了動力。

雨很有責任心，雨讓萬物變得多采多姿、五彩繽紛，自然界的生命力又重新展現(xiàn)，也讓種植蔬果、稻米、花卉等等的農(nóng)民又心里燃起了希望，但是，短時間下起大豪雨對農(nóng)民的苦心培育和人們的生活造成了些許的不便，雨還是不要大發(fā)雷霆讓人感覺害怕，我喜歡雨給我的信心和勇氣，也安慰我的心靈，更可以將我不好的缺陷洗滌一番，讓自己像是煥然一新、重新整束，可以迎接每次的開始！

寫景作文下雨天【篇8】

雨，你是多么令人迷惑?知己淪為陌路，你不遠萬里前來送行;故人亂世重逢，你千里迢迢趕來慶賀;落櫻繽紛的夢幻中，你盡情享受;大漠蒼茫的無奈里，你放聲悲鳴。愛想聚、恨別離，你都下了，飄飄灑灑地下了。你仿佛喜歡在暗處觀摩著人類的悲歡離合，默默地再以你高貴的音樂，為這一切編成贊歌。

你愛人類的情感。于是在這春意盎然、詩情畫意的時候，你又為大地潑灑了清甜的甘露。

輕輕地，你仿佛是一陣輕紗，蒙蒙地，你仿佛是一片薄霧，你慈祥地愛撫著大地。

隱約間，仿佛是在近處，又好像是在遠處。飄緲地地來一些微弱的音符，神秘地在四面八方傳來。雨啊，你用這世上最溫柔的聲音在呼喚著誰呢?是你心愛的人么?

爾后，你不再如輕紗薄霧般地下了，聲音也更加響亮，集中了。

清脆的雨滴答答地敲擊著琴鍵、撥著琴弦。近處，歡浴的小鳥，開始愉悅地啼鳴，仿佛有說不盡的歡樂;遠處，賞雨的孩童，吹奏著悠悠笛聲，似乎有道不完的美好……

雨，你仿佛是一位樂師，指揮著大自然中的一切，完成一闋完美的樂章。雨聲似虛、似幻，飄忽不定;鳥聲如歌、如夢，無與倫比;笛聲悠揚、動人，紛紛揚揚……這一切，交錯著融合在一起，成為了絕世無雙的交響樂……

你逐漸變小了。又如絲如綿般地為大地罩上蒙蒙的銀紗。

你停了，好比你悄悄地來。

微風輕拂，輕輕地拾起落葉，你的殘留輕輕地落在地上，發(fā)出了清脆的聲響。雨后的山林，香氣撲鼻，令人陶醉，水滴時不時輕敲大地的聲音更是叫人流連忘返。而這美好而神秘的一切，都是你的余韻!

雨，我享受著你，研究著你。但你仍然是那么樣的神秘，多么的令我感到不解啊!

你總在暗處觀察著凡間，仿佛已經(jīng)了解了人間的悲歡離合，凡人的七情六欲。

你總是飄飄灑灑地下著，在那離別的時候下著，在那相聚的時候下著;在那悲慘的歲月下著，在那歡樂的年頭下著……

下著，下著，有多少文人墨客為你揮淚，又有多少文人墨客為你開顏!只因為你那無聲勝有聲的傾吐——他們傾盡了愛與恨、淚與笑!

雨啊雨，好一曲無字的贊歌!

尾聲：雨，依舊下著，仿佛是在傾吐著人間的所有情感。

下雨天寫景作文

我們聽了一場關于“下雨天寫景作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

下雨天寫景作文 篇1

聽著“滴答，滴滴答”一覺醒來，便聽見窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我猛地一起，心中想著：可惡??！又下雨了。心里煩下了雨，心中只有幾個字：煩！煩！煩！

剛一出門，雨水就把我的衣服弄濕了。那雨點號仿佛知道我的心情，更沖我來了， 我馬上把傘拿出來了。更恨著水槍般的雨點。走著走著有些雨點頑皮的跳進我的頭發(fā)。我在到學校時。一不小心跌進了水溝， 我連忙吧腳拿走呀！呀！呀!可惡??！心情更遭了，恨這天殺的的雨，慢慢地雨小了，太陽公公將她那溫暖的光劍射向我， 我頓時心情晴空萬里。太好了，我開開心心地向?qū)W?？吹綄W校的水溝，被太陽公公的光劍變得晶瑩剔透。像一塊塊晶瑩剔透的翡翠把校園點綴的更加美麗！

可好景不長，有下起雨了，雨又瘋狂地向我砸來。我只好帶著沉重的腳步和沉重的傘。心里不時的想：這雨什么時候才停啊！可小雨點更加瘋狂了。我不時地加快了腳步。

一回家看見爸爸在家便問爸爸:“為什么老下雨??！我好討厭下雨??！”爸爸語重心長地說：“傻孩子，如果不下雨土地就會干枯。水稻就會枯死，我們就沒吃的了。水也漸漸變少， 我們就會渴死和餓死?！蔽艺f：“什么下雨又這莫的打的作用??！”爸爸說：“世界上的萬物不管什么東西沒了，世界都會改變的，這就是生物鏈?！蔽艺f：“哦。”

看到慢慢下來的雨點，心中不時的討厭他，一回想是雨給我們的生活，添了多少光彩。那雨點想給我清涼一湯。慢慢的小了 慢慢地撫摸我。像絲綢般舒適又伴著縷縷陽光舞動，似乎像媽媽那樣呵護我。 許久，雨慢慢地退去，大地在這精細的洗禮后，呈現(xiàn)以幅精美的畫卷；太陽公公灑這他那金色的光芒，彩虹姐姐亮

出了他他拿七彩的衣裳，仿佛是哪天邊的一張笑臉，燦爛有美麗。

下雨天寫景作文 篇2

我不喜歡雨天，雨天的心情特別糟糕。

因為老爸要趕著上班，天天早早的把我和姐姐送到學校門口。那時學校大門還沒有開，假如天色好倒也無所謂，特別討厭這雨天，我們撐著傘，在校門外等，這雨如斯大，如斯猛，氣溫也隨之降下來，太不如人意了。那密密斜織的雨猶如中斷了線的珠子直墜下來，響起一片嘩嘩聲。固然帶了雨傘，可是我的褲子和鞋子仍是受到了雨水的侵襲。校園在雨中迷迷糊糊，灰蒙蒙的一片。

好不收留易到點了，我踩著雨水走進校門，來到自己的教室，收拾好濕淋淋的雨傘，把功課本從書包里拿出來，萬幸！功課本還沒有濕，我不由松了一口吻。教室里特別煩悶，空氣給人帶來濕潤的感覺，壓抑著我，喘不外氣來，可也無可奈何。

放晚學了，還下著雨，媽媽又遲到了，我在走廊徘徊，焦慮地等待著媽媽。等了好長時間，媽媽才急匆匆的趕來，急急的解釋道：“今天下雨路上堵車了，對不起啊。”哎！這雨無邪夠討厭的。

太陽！太陽！你咋就這么見不得人嗎？暴雨！暴雨！你就這么讓我心煩嗎？你給我快休止！

我的心情猶如這雨天一樣，糟糕透了！

下雨天寫景作文 篇3

我喜歡聆聽雨的演奏會，每到下雨天，就可以聽到由雨滴所演奏的盛大交響曲；我喜歡雨的活潑，總能在池塘邊、在蓮花上，與青蛙愉快的共舞。我喜歡颱風來臨的時候，屋頂上的雨如瀑布般流瀉，而我站在屋檐下?lián)沃陚悴煌５男D(zhuǎn)。雨傘就如機關槍，雨滴則是子彈，一個接著一個發(fā)射出去，被掃射到的人紛紛驚慌失措的逃跑。

只要一下雨，大自然就會為我演奏一首動人的交響曲，雨和我心靈相通，每當我傷心難過時，雨總會撫慰我的悲傷，洗滌我的心靈，使我的心情漸漸平穩(wěn)下來。雨中的一切好美，青翠的草地遍布雨珠，蜘蛛網(wǎng)上也鑲上了一顆顆圓潤透明的晶鉆，真是美麗極了！讓人不禁贊嘆。

雨停后，放眼望向遠方，眼前的景物被水氣包圍，那景象就如同中國古代的水墨風景畫一般美麗，而我的心，也被雨水洗滌得一塵不染。

下雨天寫景作文 篇4

一年四季的雨各有不同，不管是什么時候的雨我都喜歡。雨能讓我從焦急的心情變到開心、快樂的心情，雨就是我的好朋友，時不時就會出來陪我玩。當我不開心時他會來逗我開心；當我焦急的時候他會幫助我解決問題；當我無聊時他會從我身邊走來找我玩。

春姑娘來拜訪我的家鄉(xiāng)時雨就跟著她一起來了。雨喚醒了他的好朋友小草弟弟、大樹爺爺當然我也不例外。當我剛從床上起來時，就聽到了滴滴答答的聲音，我就知道雨來找我玩了。走到門口望對面的山，一大片的綠。這是春姑娘送給山伯伯的綠衣。雨讓家鄉(xiāng)成了一塊綠地，無論走到哪里都能看見綠色，綠色已經(jīng)滲透到我的眼睛里。過了幾個月，太陽公公來了，雨和春姑娘走了。

太陽公公來了，用陽光照著大地，照著照著，大地變得干燥起來。太陽公公見了就去請來了雨，讓他幫忙。水稻望著天空渴求下一點雨。雨來了嘩嘩嘩，水稻們趕緊伸出葉子來迎接雨。雨干完活就來找我了，他把我家門口的花變得更豐茂了，這就是他給我的禮物。雨過了不久就又和我道了別。

秋天來了，雨伴隨著秋一起來了，他們一起工作讓樹上的果子成熟了。雨在山上玩耍著，我站在窗前遠遠看見雨在山上和大樹爺爺玩耍。他們一起演奏，大樹爺爺?shù)娜~子就是琴，就像有無數(shù)根手指在彈奏著它，一起奏出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。我喜歡雨，下雨天真好，可以趴在窗前聽美妙的音樂，也可以看窗外的美景。

冬天更好，雨和雪一起來到這里給我表演美麗的舞蹈。雨和雪還可以給我們帶來無限的快樂。叫上幾個伙伴來打一場雪仗，在雪雨中我們會玩的更開心。

雨，我愛你！無論什么時候雨都是我的朋友，下雨天真好！

下雨天寫景作文 篇5

雨，你是多么令人迷惑?知己淪為陌路，你不遠萬里前來送行;故人亂世重逢，你千里迢迢趕來慶賀;落櫻繽紛的夢幻中，你盡情享受;大漠蒼茫的無奈里，你放聲悲鳴。愛想聚、恨別離，你都下了，飄飄灑灑地下了。你仿佛喜歡在暗處觀摩著人類的悲歡離合，默默地再以你高貴的音樂，為這一切編成贊歌。

你愛人類的情感。于是在這春意盎然、詩情畫意的時候，你又為大地潑灑了清甜的甘露。

輕輕地，你仿佛是一陣輕紗，蒙蒙地，你仿佛是一片薄霧，你慈祥地愛撫著大地。

隱約間，仿佛是在近處，又好像是在遠處。飄緲地地來一些微弱的音符，神秘地在四面八方傳來。雨啊，你用這世上最溫柔的聲音在呼喚著誰呢?是你心愛的人么?

爾后，你不再如輕紗薄霧般地下了，聲音也更加響亮，集中了。

清脆的雨滴答答地敲擊著琴鍵、撥著琴弦。近處，歡浴的小鳥，開始愉悅地啼鳴，仿佛有說不盡的歡樂;遠處，賞雨的孩童，吹奏著悠悠笛聲，似乎有道不完的美好……

雨，你仿佛是一位樂師，指揮著大自然中的一切，完成一闋完美的樂章。雨聲似虛、似幻，飄忽不定;鳥聲如歌、如夢，無與倫比;笛聲悠揚、動人，紛紛揚揚……這一切，交錯著融合在一起，成為了絕世無雙的交響樂……

你逐漸變小了。又如絲如綿般地為大地罩上蒙蒙的銀紗。

你停了，好比你悄悄地來。

微風輕拂，輕輕地拾起落葉，你的殘留輕輕地落在地上，發(fā)出了清脆的聲響。雨后的山林，香氣撲鼻，令人陶醉，水滴時不時輕敲大地的聲音更是叫人流連忘返。而這美好而神秘的一切，都是你的余韻!

雨，我享受著你，研究著你。但你仍然是那么樣的神秘，多么的令我感到不解啊!

你總在暗處觀察著凡間，仿佛已經(jīng)了解了人間的悲歡離合，凡人的七情六欲。

你總是飄飄灑灑地下著，在那離別的時候下著，在那相聚的時候下著;在那悲慘的歲月下著，在那歡樂的年頭下著……

下著，下著，有多少文人墨客為你揮淚，又有多少文人墨客為你開顏!只因為你那無聲勝有聲的傾吐——他們傾盡了愛與恨、淚與笑!

雨啊雨，好一曲無字的贊歌!

尾聲：雨，依舊下著，仿佛是在傾吐著人間的所有情感。

下雨天寫景作文 篇6

走在五月夏天的路上，陽光熱情似火。地面被驕陽燒烤加熱，路面也散發(fā)出陣陣讓人難愛的熱氣，使得人走在上邊有種窒息的感覺。如果前路有道旁樹，腳步會不自然的加快。因為那樹蔭在這時是如此的引誘人，走在它的下邊就能得到渴望以久的清涼快意。

驕狂的陽光，悶熱的空氣。使得夏蟬躲藏在樹梢枝頭，放聲歡快的高歌鳴奏。有時感到這聲音有點嘈雜，讓人心神不安。但這是屬于自然，屬于這個季節(jié)的歌聲。慢慢的也就習慣這種聲音，習慣這種夏天的歌聲。熱流帶著一股濃濃的花香迎面飄來，那花香沁人心脾醒腦清神。好一陣濃烈的花香，好一陣迎面香風。花香在陽光熱流推動驅(qū)使下，變得是如此的迷人惹人愛。

布谷鳥近一聲遠一聲的叫著。路基下的稻田已被耕好，一捆捆青綠的秧苗已放立在水田中。等待著農(nóng)民去把它們插放在水田中，好讓它們在夏日熱流中快快成長。五彩的蝴蝶在花叢中輕舞翩飛，原來是那陣陣濃烈的樹花香，把它們吸引過來招過來。夏天的樹用香香花，甜甜的花蜜招蜂引蝶。為它們傳播花粉，為它們的未來種群壯大怒放散香。

一路走來看到聽到的不少，突然一陣陣大風吹得來勁。這時的天空也被陣陣大風吹得風云突變，晴朗的天空一下子黑起來了?？礃幼右粓龃笥晔遣豢杀苊獾牧?，鐵定的要下雨啦。老天真是能搞，說變就變一切都由它說了算。天越來越黑了，指頭大小的雨點向路上的我襲來。這時心慌了開始小跑起來，但是沒這沒有用的。前后沒有躲雨的地方，多想有一把雨傘在手。

天空中一道雪亮的閃電劃過長空，跟在后邊的是一聲震天動地迅雷。可憐啊!老天開始動情的哭起來了，嘩嘩大雨無情打身上。雨水真是無孔不入，一會兒功夫淋得全身是水。竟然全身已濕，我也放棄小跑避雨的念頭。慢步在大雨中，讓涼爽的雨水陣陣的風兒伴我行。雨水從頭到腳穿行其中，這時沒冷意竟然希望雨水下得長久一些。在雨中行走的感覺有好多年沒有遇到了，被雨淋得心生一種快樂的起趣味。全身肌肉都感到放松，心隨著大雨飛揚蕩漾。

這場突如其來的大雨，沒有讓我感到不快反而感到欣喜。淋濕了全身，切沒有淋濕內(nèi)心，大雨還洗凈內(nèi)心的一些疲態(tài)。讓我感到一種新生的感覺回來了，夏天的雨原來可以療治內(nèi)心的不快。我愛這場雨，我愛這夏天的一切。

下雨天寫景作文 篇7

雨，它是一種普通而又神奇的東西，它是一滴，云朵的淚，什么顏色的也沒有普普通通的一滴水。它之所以神奇，是因為它滋潤了大地，哺育了生命。也因為它的神奇，云朵給它披上了五顏六色的外衣。

春

當你聽見黑色的小燕子在屋檐下輕輕呢喃;當你看見光禿禿的土地上長出了嫩綠的萌芽;當你看到你家院子里的桃花開滿了粉紅粉紅的花骨朵。大自然在告訴你——春天已經(jīng)來到了你身邊。春天的雨是充滿生機的，當它滴落在哪一片大地，哪一片大地就充滿了生機與生命。春天的雨是綠色的，嫩綠的草，綠綠的葉。都沾染了春雨的顏色。剪刀尾的小燕子輕輕掠過，停在屋檐下，與同伴看著雨的世界，聽著雨的歌聲。

夏

夏天與春天，是戛然不同的，一個溫柔，一個熱烈。雨也是一樣的，夏天的雨不是一滴一滴的，是一串一串的，夏天的雨總是以迅雷不及掩耳的速度傾盤而下。路上的人們還沒有反應過來，就被淋成了落湯雞。不一會兒，太陽出來了，雨停了。大地經(jīng)過了雨水的洗滌后，愈發(fā)清新自然。我漫步在微微濕潤的池塘邊。池塘里有幾株亭亭玉立的荷花?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，這是對蓮花最好的寫照。蓮花上還有幾滴露珠。在太陽的照射下閃著金光，這場甘霖滋潤了多少生命啊!

秋

天氣逐漸變冷，雨也隨著天氣的變化而變化，變得深沉，是傷感的淚水。它來到稻田里，麥子也傷心地低下了頭。它的到來，一片綠意盎然，生機勃勃的大地，轉(zhuǎn)眼變成了一片片孤獨的土地，樹葉老了，離開了樹媽媽，蝴蝶般地飄落在地上，一言不語，任憑秋風怎樣吹刮它，它也沒有一絲生氣，一眼望去，不是沒有一絲生機的枯草，就是一顆顆掉光樹葉的禿樹。像一位病得嚴重的病人，因為生病，頭發(fā)都掉光了。

冬

一片雪白的圖畫構成了冬天。而雨因為受冷空氣的影響，變成了純白的雪，掩蓋了整片大地：枯草、禿樹、黃葉。雪是善解人意的，它把大地藏在了自己的身體里，為迎接春天準備著，雪是這幅畫最美的風景。

轉(zhuǎn)眼，春天又來了……

如果世界沒有雨，那就不叫世界了。雨，是多么的珍貴，多么奇妙。但是，它其實也很普通，因為它僅僅是云朵的一滴淚而已。

下雨天寫景作文 篇8

下雨天都不能去外面玩!而且走路時、拿著雨傘、經(jīng)常會被風吹走。雨天的時候，我會在家里做一些休閑流動，如：看書、畫畫、聽音樂和打電腦下雨時，我和我的家人一起在家里泡茶、聊天，或是玩游戲。

有一次我在外頭披發(fā)步，忽然下起一陣微微的細雨、我趕快跑回家。這時我朝家門口望來望去的，看到門口的富士櫻花，開了一些花苞和那粉紅色的花。我拿起雨傘就情不自禁的往外走，看著看著我看到幾只蝴蝶飛到我的腳前，這時雨已經(jīng)停了，可是我仍是目不轉(zhuǎn)睛的看著它。媽媽說；“櫻花在今年開的特別多?！边@時，弟弟和姐姐也跑了出來，姐姐和弟弟的眼睛一直看著櫻花，直到我大喊他們的名字。

雨是一位好母親，他把大地所有的植物和動物都照顧得很好。有了雨，植物可以生長；有了雨，動物不怕沒水。沒有雨，農(nóng)作物不能生長；沒有雨，大家不能喝水。雨對我們很好，他老是在干燥的時候下起傾盆大雨，讓大家使用。所以，我們要珍惜每一滴上天送給我們的水。

還有一次，是我很小的時候，我們家是四面八方都是竹林，下雨的時候，我們一拿起雨傘就沖出外面拉竹林的葉子，就會下更多的雨。我和姐姐一直拉那個竹葉，這時弟弟也跑出來玩，但很可惜，雨已經(jīng)停了，可是弟弟仍是一直玩，根本不理會我們。

有些人喜歡雨，有些人不喜歡雨。但是，對我來說，雨是很好的，由于它是大天然的一份子。

下雨天寫景作文 篇9

天空種沒有一絲的雨，可我多么希望下那一滴雨，可以讓我在雨中散步。

“哼，絕交！”這句話時時在我的耳邊回響，眼里的淚始終沒有勇氣落下，這淚水里有著一個鮮為人知的秘密。

破開那顆潔白無瑕的淚水，讓它盡情奔放。

坐我前面的是一名叫王小穎的小女孩，大家都喜歡叫他小穎。她是一個充滿幻想的小女孩，很像那種小說里的女主角，還是那種“不管三七二十一”類型的女主角。

我站在窗口，看著陰沉沉卻沒有一絲要下雨的跡象的天空，小心翼翼的回想到：

中午，大家結束了午飯后，機器似的回到教室里，寫字的寫字，看書的看書，可安靜了！“大家，我來了！看我?guī)裁磥砹耍　苯淌依锔疫@么大吼大叫的也只有小穎了，只見它手里拿著一大堆書，在仔細看，是《淘氣包馬小跳》，一共12本，哇，全套耶！一本不差。班里尖叫的尖叫暈倒的暈倒羨慕的羨慕，等大家回過神來，都第一反應的沖到講臺上去搶書，我卻不以為然。這時，“給你”我聽見一聲，立馬抬起頭，看見小穎拿著一本《淘氣包馬小跳》鬼似的出現(xiàn)在我面前，我感激的接過，心想：嘿嘿，到底是‘鄰居’，對我真好！正當我準備繼續(xù)寫作業(yè)把書放進臺板里時，一不小心把放在桌上的水瓶打翻了，水灑在了《淘氣包馬小跳》上，我頓時慌了，小穎見了，急忙跑過來，一把奪過書，對我瞪了一眼，說：“哼，絕交！”小穎說完后，扭頭走了，我整個一個人像丟了魂一樣，心想：小穎好心好意地把書送到我的面前，我卻把書弄臟了，真不應該！還是明天向他承認錯誤還給她錢把！

第二天，我把錢悄悄地放在了她的臺板里，轉(zhuǎn)身走了。過了一會，小穎回到座位上見到了臺板里的錢，呆了一會兒，就向我走來。這時，我的心都要提到嗓子眼了，只聽見小穎說：“昨天是我不好，不應該對你說什么絕交不絕交的。我們還是好朋友！我們的友誼就值這點錢嗎？要是你真的想賠的話，那就配給我一個承諾，那就是永遠不準和我說分手！”“這……”我剛想開口，小穎就轉(zhuǎn)身走了。剩我一個人帶坐在那里。

如果天空不下雨，有情也不會出現(xiàn)污漬！如果天空不下雨，友情也不會變得純潔、珍貴……