我是留守兒童演講稿精選

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世上沒什么運氣，只有努力去挑戰(zhàn)。為了讓自己在演講時更為游刃有余，我們需要將自己的演講稿不斷完善。演講中著重闡述的觀點要注意由淺入深的表達出來，如何正確的為自己的演講稿潤色呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意呈上“我是留守兒童演講稿”，僅供你在工作和學習中參考。

我是留守兒童演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

我叫王曉芳，今年12歲，是獅子樓聯(lián)校西街小學六年級二班的學生。能有機會作為一名留守兒童的代表，在今天的活動上發(fā)言，我很激動，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

在我很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的海南謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候，我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的，我的性格從活潑開朗變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消極悲觀在生活、學習上遇見了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界里，多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。

從我踏進西街小學的那一天起，尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關(guān)心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話，關(guān)注著我的每一步成長；每學期學校開展 “關(guān)注留守兒童”的真情活動時，上級領(lǐng)導都送來了慰問品和扶助金，給了我們學習和生活的幫助。其實，我們留

守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛和溫暖，是你們在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠方的陽光溫暖了我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無時無刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點都不孤單。手捧著你們送來的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。

在學校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下，我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強，此刻站在臺上，內(nèi)心充滿的是感激。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導，向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛，感謝西街小學為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺，讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士，感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你們！長大后，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。

我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，有社會各界人士的關(guān)愛，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步?！?/p>

最后，就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。

因為有了你們的愛，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光，幸福、快樂、健康的成長！我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的囑托，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉(xiāng)！”

謝謝大家！

我是留守兒童演講稿 篇2

尊敬的各位家長：

大家好！

又是一年芳草綠，春風送暖入永安。今天我們隆重舉行了以“牽手留守兒童，助其健康成長”為主題的家長會議，其目的是動員和組織社會力量來共同關(guān)心留守兒童的健康成長問題。在此，我代表全校師生向在座的留守兒童的家長表示親切的問候，對在百忙中抽出時間來參加會議的各位家長表示衷心的感謝！近幾年來，隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市化進程的加快，大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移，這一社會因素導致在我們的周圍多了這樣一群兒童，他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，為了生活背井離鄉(xiāng)到城市打工，這些留守在家的兒童學習上、生活上無形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關(guān)愛、一份溫暖，那么我們該如何來關(guān)心這些孩子的健康成長，就成為國家和社會非常關(guān)注的一件大事。我校已全面實施了“留守兒童關(guān)愛工程”。我們建立了“留守學生”檔案，密切注視著他們成長的點點滴滴；我們創(chuàng)辦“留守兒童之家”，讓他們感受和享受家的溫馨和甜蜜。我校全體領(lǐng)導愛心涌動，帶領(lǐng)全體教職工勤奮努力，洋溢著濃郁的人文情懷，為了孩子們今天和明天的幸福，要求老師們每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現(xiàn)的機會，以最直接的言行與身教影響和感染學生，使學生如沐春風。無論學生富貴或貧寒，聰明或愚鈍，老師都會傾心關(guān)愛，濃濃的人文情懷流淌在校園?？吹竭@里，也許你們會有了些安慰，你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢，就能給孩子一個美好的未來；你們可能認為，只要把孩子交給學校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長不僅需要物質(zhì)上的支持和保障，同時更需要精神上的關(guān)懷和慰藉，再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛呀！

最后，祝到會的同志工作順利、家庭幸福。

謝謝大家！

我是留守兒童演講稿 篇3

愛的老師，親愛的同學們：

我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》。

在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近20xx萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢里想念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒，個別留守小伙伴還逃學、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。

花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴相濟，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。

我們小伙伴們也要積極行動起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學習，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學校中，一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。

我是留守兒童演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在我們?nèi)缃竦纳町斨?，我們坐在寬敞的教室中學習，每天的生活有爸爸媽媽的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地區(qū)還有這樣一群孩子的存在，他們就是留守兒童，所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛留守兒童》。

我們要知道每一個孩子都是降臨在人間的天使，只不過因為各種各樣的原因，促使我們的生活環(huán)境有所不同，但是一份溫暖的愛應(yīng)該在每一個孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長都牽動著無數(shù)人的心，留守兒童的父母大多出門在外務(wù)工，希望通過自己的雙手能夠給孩子一個美好的未來，但出于種種的考慮，他們沒有辦法將自己的孩子帶在身邊，無奈之下就只能留在老家，雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他們的成長過程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右，而這往往就會造成他們的性格孤僻，不愛與人溝通。每次想到這里，我的內(nèi)心就不由得疼痛，每每在新聞中看見他們清澈的雙眼，我都想做點什么，盡管自己的力量有限，但還是希望能夠為他們帶去一絲溫暖。

我們都是生活在充滿愛的生活中，所以大家就應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，關(guān)注留守兒童，讓他們的人生中充滿一絲光亮，如果我們每一個人都能夠獻出一點愛心，我相信最終匯成的力量就是無窮大的，或許大家會問，那我們能為他們做些什么呢?其實這很簡單，我們可以為他們寫一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內(nèi)，為他們送去一份禮物，如果條件允許的話，還可以親身走進他們的生活，和他們談?wù)勗?、做做游戲，每一件看起來很平常的事情，都會為他們帶來無盡的溫暖，讓他們感受到，在這個世界上是有一群人在關(guān)心著他們，和他們一起成長。成長之路或許有些艱難險阻，但是我們的關(guān)愛卻不曾有過缺席，愿我們的一份愛心，讓他們看到前方的光，喚起他們對生活的希望。

關(guān)愛留守兒童也是在弘揚良好的精神，我們的生活因為充滿愛才會變得越來越好，也正是因為有愛的存在，加強了人與人之間的聯(lián)系，留守兒童的未來需要我們每一個人去關(guān)注，讓他們擁有一個快樂的童年和充滿希望的未來，讓我們用愛點亮一盞燈，為他們的成長保駕護航，讓愛留存，心系每一位留守兒童，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我是留守兒童演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導，各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

我叫xx，今年9歲，是Xx小學四年級（2）班的一名學生。能有機會作為一名留守兒童的代表，在今天的匯演上發(fā)言，我很激動，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

因此在這里，請讓我代表這些留守兒童發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導，向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛，感謝Xx小學為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺，讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士，感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你們！長大后，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。

我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的囑托，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉(xiāng)！”

謝謝大家！

我是留守兒童演講稿 篇6

大家好！我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉，今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛?！睈凼乔Ю锉ㄉ系囊粓F火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

時代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時時都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧R22;R22;然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因為有了愛的驅(qū)動力，這是在歷練我們愛的功力。

想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——他就是毛志見。這是一個五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會有全新的感覺，他真是太頑劣了?？矗耗莻€在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個被同學修理，放聲“歌唱”的是他；那個登上窗臺，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報告，你不用問下文，遣送回來的準是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當他犯錯時，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機靈著呢！他會變好的，愛讓我學會了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白藍瓜皮扔進了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？一個同學接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴厲的批評。

因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學生思想的火花，在學生的心目中，他們永遠年輕。他們以高尚的人格熏陶學生，塑造青少年美好的心靈，立志把學生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學生不僅學到了淵博的學識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學生因親其師，而信其道。

我是一名小學教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程。

謝謝大家！

我是留守兒童演講稿 篇7

對于大多數(shù)的我們來說，父母陪伴，衣食無憂，這些都是如此簡單的事情。就在我們整天無憂無慮坐在教室里看書，在操場上玩耍的時候，可曾想過，就在同一片藍天下，在另一個地方，會有一群孩子，食不飽，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他們有一個共同的名字“留守兒童”。 這些孩子的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，但他們卻留在了農(nóng)村家里，被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的孩子，卻被冠以留守兒童的稱號。

在我看來，他們不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的臉上寫著這一個時代的某些密碼，他們的成長與國家發(fā)展息息相關(guān)。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面，他們的父母到城里打拼掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城市里、留在自己的身邊。同時，為了生活或生存，他們不能夠輕易地離開自己的工作，不能輕易地離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。

如此，留守兒童很難得到父母貼身的愛和關(guān)懷，也得不到父母的言傳身教，得不到父母在思想認識及價值觀念上的幫助。在他們的意識里，父母是一個長期飄忽的身影，是可望不可及的希望，他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是寂寞的，他們的價值觀是模糊的。

由于這種種原因，留守兒童的問題越來越嚴重，引起了廣泛的關(guān)注。其中主要有四大表現(xiàn)。首先，對留守兒童心理的影響，常言道:父母是孩子的第一任教師，孩子從出生到上學的成長階段都是由父母精心呵護與教育，到了上學年齡，小孩每天在家庭生活的時間也超過在學校的時間。因此，父母教育是兒童教育的重要組成部分，而且家長作為聯(lián)系學校和學生的特殊紐帶，在兒童的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。父母外出打工后留守兒主要由隔代老人撫養(yǎng)，這些監(jiān)護人由于年齡、文化水平等因素，教育方式存在諸多的問題，如對留守兒童過分溺愛、遷就或者放任。只注重吃穿，沒有關(guān)注心理健康教育。這些都對兒童未來的健康成長極為不利。留守兒童正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，長期與父母分離，極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱溺愛型家長的比例比其他兒童中的比例要高得多。調(diào)查表明：農(nóng)村孩子的心理障礙和行為異常比例高達90%，表現(xiàn)為任性、冷漠、 孤獨和內(nèi)向。留守兒童逃學、遲到、早退、打架斗毆經(jīng)常發(fā)生。究其原因主要是監(jiān)護人管不了、 不敢管或不會管，留守兒童幾乎生活在毫無約束的狀態(tài)下，無形中助長了其自私任性、霸道蠻橫等逆反心理。小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、學業(yè)壓力、人際交往等方面有獨特的理解與認識，也產(chǎn)生了許多煩惱與沖突。在這種情況下，需要正確的引導。但由于遠離父母，缺少與父母交流的.機會，而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情緒情感變化，這對他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等心理問題。從我在貴州進行過21天支教的朋友那里了解到，學校里的有些孩子很霸道蠻橫，對剛?cè)サ睦蠋煕]有一點兒尊重。

其次，對留守兒童的學業(yè)也有很大影響。對于母親留守的家庭來說，由于男性勞動力外出務(wù)工，婦女必須承擔起家庭內(nèi)、外部的全部勞動負擔，不僅要料理家務(wù)、照顧孩子，還要干農(nóng)活。由于個人精力的不足，有時不能夠耐心地管理孩子的學習。有的婦女由于自身知識水平的限制，也輔導不了孩子的功課。對于那些雙親外出務(wù)工的家庭來說，由隔代監(jiān)護。由于監(jiān)護人年齡大、自身知識、健康狀況等局限，輔導孩子的學習更成為問題。因此，留守兒童的學業(yè)往往跟不上，因此對學習沒有信心而破罐破摔的現(xiàn)象較為普遍，作業(yè)不認真，遲到、曠課現(xiàn)象屢見不鮮。

除此之外，還有傳統(tǒng)應(yīng)試教育對留守兒童的影響。由于我們傳統(tǒng)的習慣勢力和一些固有的制度機制，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的思想依然在我們的教育陣地橫行。盡管國家教育行政部門一再強調(diào)要進行教育體制改革，以素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育。但在升學考試、選拔人才中還是以分數(shù)作為衡量的唯一標準，哪所學校升學率高在社會上就有名望，因此農(nóng)村學校還是主要重視文化課的學習，對孩子的素質(zhì)教育不夠重視。在農(nóng)村相當多的學校，三年級前根本就沒有思想品德課。小學生每天主要學習數(shù)學和語文。這樣使得本來家庭教育薄弱的留守兒童在學校也不能得到應(yīng)有的思想道德教育?？傊谵r(nóng)村的中小學?；旧线€是應(yīng)試教育的理念。教育目標的狹隘和教育手段的單一，課程缺乏多樣性。留守兒童的個性發(fā)展未能受到應(yīng)有的重視，而且傳統(tǒng)的應(yīng)試教育極易助長學校教育中的管理主義和權(quán)利主義傾向，對培養(yǎng)和豐富學生的個性十分不利。再者由于教育理念、辦學條件、師資力量等多方面的制約，農(nóng)村學校無法開設(shè)專門的心理課程并配備專門的心理教師，學校很少有組織、有計劃地對留守學生進行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。

最后，社會環(huán)境對留守兒童的影響也很大。留守兒童在校學習時間短，閑暇時間多，長時間處于無人監(jiān)管的狀態(tài)，容易在社會上沾染不良的習氣，同時也存在安全隱患。由于監(jiān)護人監(jiān)管不到位，在留守兒童中溺水、交通事故、自殺等事件常常發(fā)生。有些農(nóng)村中小學周圍林立的網(wǎng)吧、游戲廳等對留守兒童的道德和守紀意識產(chǎn)生不良影響，他們開始逃學、曠課，整天的泡網(wǎng)吧，受暴力影視片的影響以至于沾染打架、 賭博、酗酒等不良習氣。留守兒童一旦受到社會上一些不法分子的唆使，他們就很容易做出違法亂紀的事情。

從各種社會事件發(fā)生的情況來看，社會環(huán)境對留守兒童的影響很大，也是前三種影響的集中體現(xiàn)。從以下事例可以看出，20xx年6月26日13時許，南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。據(jù)小孩家人介紹，從去年開始，夫妻倆去廣東珠海的酒店打工，平時小孩由爺爺奶奶看管?！靶『⒌臓敔敾疾≡诖?，奶奶身體雖然好點但年事已高?！碑敃r姐妹兩人上午結(jié)束期末考試回家后，發(fā)現(xiàn)奶奶當時不在家，于是和小弟弟結(jié)伴去池塘邊戲水，結(jié)果三人全部溺水身亡。同樣，在20xx年8月10日，四川省巴中市巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)壽星村李姓農(nóng)戶家發(fā)生一起火災，導致其家里的4歲和2歲兩幼女被火煙窒息而死。事發(fā)前，死者的奶奶一早便起床要出門干活，因擔心安全便趁兩姐妹熟睡時將其反鎖在家里。當天上午7點左右，鄰居發(fā)現(xiàn)濃煙冒出，連忙找人幫忙撞開房門，看到屋內(nèi)雜物正在燃燒，兩個孩子已被火煙熏昏迷。鄰居當即與趕來的村社干部抱著兩個孩子趕往醫(yī)院，并撥打了110和119。遺憾的是兩名孩子送到醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。除此之外,留守兒童的犯罪率相當高，20xx年4月21日晚，自貢市富順縣彭廟鎮(zhèn)一七旬太婆被人殺死在家中，兇手竟是被害人年僅13歲的姨孫小淘（化名）。小淘是某小學在校學生。4月21日下午放學后，小淘走進學校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)。晚上9時，上網(wǎng)費告罄，正在興頭上的他向同學借錢未果，遂冒出到姨婆家“搞錢”的歪念頭。他借網(wǎng)吧老板的電瓶燈來到姨婆家，在廚房里找到一把菜刀進入姨婆臥室，亂刀下去，鮮血橫飛姨婆死后，小淘從其衣服內(nèi)找到90.60元錢。作案后，小淘從容走出姨婆家門，把兇器丟在姨婆家門前，在水田里洗去手上的血跡，再返回網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。更讓人毛骨悚然的是，去年小淘還掐死了自己的親奶奶。警方查明其犯罪動機簡單而令人費解：上網(wǎng)經(jīng)常被母親責打，寧愿坐牢也不愿回家，記者采訪他時，他說他很他的家人，最恨母親。

一系列留守兒童事件的發(fā)生，引起了社會的廣泛關(guān)注，社會各界也提出了各種解決措施。加快城鄉(xiāng)戶籍制度改革。發(fā)揮家庭教育的積極作用，父母利用多種方式和途徑對留在家鄉(xiāng)的孩子的學習、生活、思想等各個方面予以關(guān)心、教育和指導，利用在外打工的經(jīng)歷教育留守兒童，讓他們感受到父母的艱辛，對他們進行現(xiàn)身說法，激勵留守兒童努力學習、 尊敬長輩。充分發(fā)揮學校教育功能，向留守兒童的校外生活延伸，以彌補他們在校外的生活真空，

促進他們健康發(fā)展，讓留守兒童受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。發(fā)揮政府及有關(guān)社會組織的協(xié)調(diào)作用。如此多的措施，也只不過只能起到一小點改善作用而已。

父母需要賺錢養(yǎng)家糊口，山區(qū)的收入難以維持日常生活支出，他們只能去往大城市打工賺錢，孩子在大城市不能上學，這兩者之間是一個永恒的矛盾點，這是國家經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程中出現(xiàn)的問題，以上的建議都只能起到一定的緩解作用，難以徹底解決這個問題。留守兒童在我看來無疑是一個國家發(fā)展的犧牲品，只能等待，等到經(jīng)濟達到一定水平，這一問題自然會有所改善。

我是留守兒童演講稿 篇8

尊敬的各位來賓：

大家下午好！

勞動節(jié)，是為感恩全世界勞動者辛勤付出而誕生的節(jié)日。作為其中一份子的外出打工者因工作遠在他鄉(xiāng)，他們?yōu)樯蠲β?、也為社會的進步默默奉獻著。但是，他們的兒女——留守兒童！這一不斷擴大的特殊群體，對我們的社會、國家的未來越來越具有深遠的影響。留守兒童成長歷程中對于父母暫時不在身邊的親情缺失，會直接影響到他們以后成長的心理健康。這時社會給予他們的關(guān)愛能夠有效彌補這一缺失，幫助他們克服生活中遇到的困難，幫助他們培養(yǎng)積極向上的健康心理和陽光開朗的性格，樹立正確的人生觀。

父母忙碌辛苦的工作不就是為了讓孩子生活過得更好嗎？供養(yǎng)孩子上學不就是為了讓他們比我們更強嗎？可現(xiàn)實中我們卻往往在忙忙碌碌中改變了初衷……當這些留守兒童用羨慕的眼神看著別人的父母帶著小孩玩耍的時候；當這些留守兒童躲在角落里哀傷的承受著孤獨的時候；當這些留守兒童因缺失關(guān)愛而走向灰暗人生的時候……作為這個城市的主人，我們難道沒有責任嗎？難道不感到痛心、惋惜嗎？

一個國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個民族的悲哀也不是因為財富的多少；最大的悲哀，是那些嗷嗷待哺的后輩沒有從他們的前輩那里吸取到精神營養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。所以我希望我們每個人都拿出一點時間，獻出一份愛心，像今天這樣，為留守兒童多做一些力所能及的事，多關(guān)心一下我們的孩子，為他們的成長創(chuàng)造一個更和諧美好的環(huán)境。（實習報告網(wǎng) sXw9.COm）

我們應(yīng)該讓我們的孩子，和留守兒童一起擔負起社會賦予他們的責任。因為：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球……

美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

謝謝大家！

我是留守兒童演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫陳曉琳，今年10歲，是四年級三班的一名學生。首先祝大家生日快樂！作為一名留守兒童，能在今天的活動上發(fā)言，我很激動。是學校領(lǐng)導高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

在我很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的廣東謀生糊口，只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候，我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。

從我踏進竹園一小的那一天起，尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關(guān)心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話，關(guān)注著我的每一步成長。其實，我們留守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛和溫暖，是你們在我們小小的心靈上開了一扇春暖花開的“窗”，像一道來自遠方的陽光溫暖了我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無時無刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點都不孤單。手捧著您們送來的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。

此刻站在臺上，內(nèi)心充滿的是感激。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的鼓勵和關(guān)懷。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報您們！長大后，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。

我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，有社會各界人士的關(guān)愛，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步。”

最后，就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。

謝謝大家！

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關(guān)愛留守兒童演講稿(精選)

您想要學習撰寫關(guān)愛留守兒童嗎？只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味，要想要演講比賽順利進行。演講稿是讓他人更加關(guān)注和認識我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗的有效方式之一，這份“關(guān)愛留守兒童演講稿(精選)”是幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的希望能夠達到您的預期，感興趣的朋友可以在這里找到所需的條件！

關(guān)愛留守兒童演講稿(精選) 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同志們：

大家好！

首先，我要感謝大家的到來，今天我非常榮幸地能夠在這里發(fā)言，與大家分享我的一些想法和觀點。我所要談?wù)摰脑掝}是"關(guān)愛留守兒童"。

留守兒童是指在農(nóng)村地區(qū)父母外出務(wù)工或離婚后父母都不在身邊陪伴下成長的兒童。隨著農(nóng)村勞動力外出務(wù)工越來越多，留守兒童逐漸成為一個不可忽視的群體。留守兒童所面臨的困境愈發(fā)嚴重，但是他們的處境卻很少讓人關(guān)注并給予關(guān)懷。

留守兒童身心發(fā)展受到重大影響。他們常年獨處或與老人相依為命，缺少親情和父母的疼愛，情感上遭受了巨大的創(chuàng)傷，容易造成心理障礙、心理疾病和失落感。他們的教育資源也相對匱乏，生活中的問題難以得到及時的解決，很多留守兒童生活在貧困的家庭中，苦于生計的負擔和缺乏良好的家庭環(huán)境，給他們的成長和發(fā)展造成了不良的影響，這些都給他們帶來了嚴重的不良后果。

唯有我們通過共同的努力，才能給予留守兒童應(yīng)有的重視和關(guān)愛，他們才能健康成長，成為有為之人。

首先，我們應(yīng)該打破對留守兒童的陳規(guī)舊俗和固有印象，認識到留守兒童的社會地位，了解他們的生存狀態(tài)和需要。同時，政府應(yīng)該落實相關(guān)的政策和法規(guī)，切實保障留守兒童的基本權(quán)益，為他們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

其次，我們可以通過普及知識、關(guān)注生活，讓所有的人都有機會了解留守兒童的日常生活，感受他們的痛苦和需要。同時，尋找更多的公益組織和志愿者參與到留守兒童關(guān)愛的事業(yè)中來，一起為他們提供精神上和物質(zhì)上的幫助，并幫助他們構(gòu)筑虛擬親情，使他們能夠感受到關(guān)愛和溫暖。

最后，我們應(yīng)該多方面發(fā)揮我們所具備的優(yōu)勢，提供更有效的社會幫扶措施，建立更完善的社會保障體系。倡導家庭和社會的關(guān)愛，通過多種形式，為留守兒童的生存和發(fā)展提供充分保障。相信在我們的共同努力下，留守兒童將會有更好的成長環(huán)境和發(fā)展空間。

以上是我想為"關(guān)愛留守兒童"做的一點貢獻，希望大家能夠一起關(guān)心留守兒童，為他們的未來開創(chuàng)更加美好的前景！謝謝！

關(guān)愛留守兒童演講稿(精選) 篇2

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同胞們：

大家好！

今天我演講的主題是關(guān)愛留守兒童。隨著我國城市化進程的不斷加快，大量的農(nóng)民工涌入了城市，他們在城市里工作、生活，很多人由于各種原因，無法將自己的孩子隨同帶到城市里來，這就導致了大量的留守兒童出現(xiàn)。

留守兒童是指在農(nóng)村留在父母外出工作的情況下獨自生活的兒童，他們無法享受到父母的愛撫和關(guān)懷，往往孤獨無助。留守兒童很容易受到施虐和性騷擾等各種不良行為的影響,這是非常嚴重的社會問題。

我們的國家面臨著兒童健康成長的嚴峻考驗，因此我們必須要關(guān)愛每一個留守兒童。在這里，我提出幾個建議，希望能夠得到大家的支持和共同努力：

首先，政府應(yīng)該加大對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛力度。我們的政府應(yīng)該加強有關(guān)留守兒童的法律法規(guī)和政策，并把留守兒童問題納入重點工作之列，保護他們的健康和權(quán)益，使他們能夠得到一個良好的成長環(huán)境。

其次，學校、社區(qū)等社會組織應(yīng)該積極參與到留守兒童的關(guān)愛中來。學校應(yīng)該提高教育活動的實踐性與針對性，注重培養(yǎng)留守兒童的人際關(guān)系，提高其自我管理能力和自我意識，社區(qū)應(yīng)該加強對留守兒童的照顧，組織留守兒童參加各種活動，讓他們得到更多的關(guān)愛，更多的機會以及更多的快樂。

再次，我們作為父母，也應(yīng)該從個人上對留守兒童加強關(guān)注和教育，為留守兒童代替失去的親情構(gòu)筑替代親情，讓留守兒童能夠獲得到適宜的陪伴和關(guān)愛，并為留守兒童的人生奠定更加牢靠的基礎(chǔ)。

最后，我們希望通過加強留守兒童的關(guān)愛工作，讓我們的孩子們能夠健康快樂地成長，贏得美好的未來，同時也為我們的家庭和社會帶來更多熱情和能量，為中華民族的崛起和繁榮貢獻自己的力量。

感謝大家的聆聽，謝謝！

關(guān)愛留守兒童演講稿(精選) 篇3

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

大家好！今天我想和大家聊一聊一個長期以來備受關(guān)注，但卻始終難以解決的社會問題——留守兒童。這些孩子們因為父母長期在外打工或者離婚等原因，被迫留在家鄉(xiāng)，獨自面對成長中的困難和挑戰(zhàn)。作為一個社會人士，我們有責任和義務(wù)好好關(guān)心和照顧這些孩子們，保護他們的健康和安全，幫助他們跨越困境，實現(xiàn)人生價值。

首先，讓我們看看留守兒童的生活狀況。這些孩子通常在農(nóng)村家庭中生活，由于缺乏合適的照顧和監(jiān)護，他們長期處于無人照管的狀態(tài)，日常生活缺乏規(guī)律和科學的指導。雖然有的家庭會請親戚或鄰居照看孩子，但他們的經(jīng)驗和知識往往不能很好地滿足孩子身心發(fā)展的需求。另外，由于留守兒童常年獨自在家，他們?nèi)菀赘械焦陋?、失落和無助，缺少家庭溫暖和父母關(guān)愛。長此以往，這些孩子的心理健康和社會適應(yīng)能力會受到影響，甚至引發(fā)一些危險和問題。

但是，對于留守兒童的問題，我們不能只停留在關(guān)注的層面，更要從行動上給予他們實質(zhì)的幫助。我們可以通過以下幾個方面去關(guān)愛留守兒童：

第一，建立完善的留守兒童關(guān)愛機制。政府和社會組織應(yīng)該加大對留守兒童的關(guān)注力度，建立從教育、助學、心理疏導到健康醫(yī)療等全方位的支持和保障機制。例如，設(shè)置專門的教育項目和資助計劃，為留守兒童提供免費或優(yōu)惠的教育和培訓服務(wù)；組織志愿者和專業(yè)人員去關(guān)愛留守兒童，給予他們心理支持和指導；在農(nóng)村地區(qū)建立健康服務(wù)站等機構(gòu)，為孩子們提供必要的醫(yī)療保障和衛(wèi)生指導。

第二，加強社會宣傳和教育。留守兒童問題是一個社會問題，需要引起全社會的關(guān)注和參與。各級政府和媒體應(yīng)該加強對留守兒童的宣傳和教育，引導公眾關(guān)注這個問題，發(fā)動社會資源和力量去幫助留守兒童。同時，從家庭、學校和社區(qū)等多個角度，對孩子們進行健康、安全、道德和基礎(chǔ)知識等方面的教育，讓他們在良好的環(huán)境和氛圍中成長。

第三，加強家庭關(guān)愛。雖然父母不在留守兒童身邊，但家庭關(guān)愛仍然很重要。親戚、爺爺奶奶或者一些義務(wù)照顧人應(yīng)該多關(guān)注孩子，提供必要的幫助和支持。另外，父母也應(yīng)該多和孩子溝通、交流，盡可能參與孩子的成長過程，給予他們精神上的支持和鼓勵。

最后，我想說的是，關(guān)愛留守兒童是我們每個人的責任。這些孩子們是祖國的未來，也是我們的未來。我們需要做的不僅僅是關(guān)注和呼吁，更是行動起來、付諸實踐，為留守兒童創(chuàng)造更好的生活和成長環(huán)境。讓我們攜起手來，共同為留守兒童的美好未來而努力奮斗！謝謝大家！

關(guān)愛留守兒童演講稿(精選) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：

今天，XXX、XXX、XXX的領(lǐng)導們，在百忙之中來到我校資助農(nóng)村兒童，對于我們山村小學來說，這是一個收獲感動與希望的日子，是一個令人歡欣鼓舞的日子。首先請允許我代表XXX小學全體師生，向遠道而來的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護，這給他們的學習與生活帶來了諸多困難。這次捐贈活動，給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。

讀書改變命運，教育開創(chuàng)未來。幫助一個學子，就是幫助一個家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動的開展，我相信我們?nèi)w師生會倍加珍惜學習機會，銘記各位領(lǐng)導的深情關(guān)愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報效祖國，回報社會，在人生的道路上，永遠充滿愛心，永遠充滿向上的力量。

讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！

最后祝各位領(lǐng)導身體健康、工作順利、萬事如意！

留守兒童演講稿

今天的付出是為了明天的收獲只要堅持奮斗成功必將屬于你，當我們得知自己要參加演講時。要準備重點，可使聽眾更好地理解演講內(nèi)容，演講稿需要緊扣主題，并且注重演講的整體性和完整性，最近你是不是在準備撰寫一篇主題演講稿呢？這篇“留守兒童演講稿”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，請詳細閱讀本文的描述！

留守兒童演講稿 篇1

尊敬的評委老師，各位父老鄉(xiāng)親們，大家好！

我是一名留守兒童，在這里，我想跟大家分享一下我的成長經(jīng)歷和感受。

小時候，我像大多數(shù)孩子一樣，每天都很快樂地生活著，但是，很快我就意識到了我的生活和別人不太一樣。因為我的爸爸媽媽經(jīng)常外出打工，只有在過年或者偶爾的節(jié)假日才會回來看我。

記得有一次，班里要舉行親子活動，其他同學都跟父母一起來，而我只能跟著我的奶奶或者叔叔阿姨，這讓我感到很孤單和不舒服。

為了減輕我的煩悶，奶奶經(jīng)常給我講些故事，但是，我每次都會提醒她不要講太多的故事，因為我知道，她自己也需要休息和放松。

有時，我也會跑到田地里跟奶奶一起干活，這讓我體驗到農(nóng)村的生活方式，從而更好地理解了我們的家庭和家鄉(xiāng)。

雖然，我跟我的父母相聚的時間非常有限，但是，我總是樂觀地面對生活，不斷努力修行和成長。

我覺得，每個人都會面臨自己的成長歷程，即便是在相對困難的情況下，我們都可以不怕困難和挫折，迎接挑戰(zhàn)，努力克服。

通過我的個人經(jīng)歷，我認為有三點非常重要：

第一是要堅強。即便是遇到艱難困苦，也不能輕易放棄，必須懂得堅韌和不屈服。

第二是要樂觀。雖然生活會遇到很多困難，但是，我們要永遠保持樂觀和積極的生活態(tài)度。相信自己，相信明天會更好。

第三是要勤奮。我們要追求夢想，必須要付出努力和汗水。通過努力，就可以實現(xiàn)自己的夢想和愿望。

最后，我想對所有的留守兒童說，我們雖然沒有像其他孩子一樣可以和父母一起生活學習，但是，我們要非常堅強勇敢，懂得自己的價值和作用。我們是未來的希望和旗手，讓我們在學習和生活中拼盡全力，為了自己、為了家人、為了祖國！

留守兒童演講稿 篇2

尊敬的評委與各位觀眾，大家好！

今天，我要和大家分享的主題是“留守兒童”。這是一個備受人們關(guān)注的話題，因為隨著城市化和經(jīng)濟發(fā)展的加快，越來越多的父母不得不背井離鄉(xiāng)，外來務(wù)工，留下他們的孩子一個人生活在家里。這種情況雖然并不罕見，但卻往往被人們忽略了。

我來自一所小學，我們學校的許多孩子都是留守兒童。他們通常只有祖父母或其他親戚照顧，而父母則在外地打工，很少回家看望他們。因此，他們面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。

首先，孤獨與心理問題是留守兒童最大的困擾。由于缺乏親子關(guān)系，留守兒童往往感到無助和孤獨。同時，他們也可能面臨心理問題，比如焦慮、抑郁等等。年齡越小的孩子越容易產(chǎn)生依賴心理，他們十分需要親人的關(guān)愛和關(guān)注。然而，現(xiàn)實是他們的父母帶著殷切的期望，到城市掙錢養(yǎng)家，卻把孩子留在農(nóng)村。這樣的生活讓孩子感到沉重的負擔和無助。

其次，留守兒童的學習和生活環(huán)境也不容樂觀。由于鄉(xiāng)村教育和城市教育差距較大，留守兒童的學業(yè)水平普遍較低。此外，他們的生活環(huán)境也不如城市里的孩子舒適。在鄉(xiāng)村生活，很難有良好的教育和文化環(huán)境，甚至缺乏最基本的醫(yī)療和衛(wèi)生條件。這些條件的落后，也成為他們后來發(fā)展的障礙。

最后，留守兒童面臨的安全隱患也比較高。孩子是天性好動的生物，留守兒童也不例外。而他們在家中孤獨，缺乏人照看，發(fā)生危險的幾率就大了許多。

總之，留守兒童面臨著眾多的困境，這種現(xiàn)象在我們社會中是十分常見的。他們既面臨學習和生活的各種困難，也面臨生理和心理上的不適應(yīng)。對于孩子的父母和整個社會來說，我們應(yīng)該承認這種現(xiàn)象的存在，同時也應(yīng)該工作在尋找應(yīng)對方案上，并且予取予求、關(guān)愛他們。只要我們共同的努力，相信留守兒童的生活會更加美好，他們的未來也充滿希望。

謝謝大家！

留守兒童演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：

大家下午好！

我叫朱文藝，今年10歲，是四年級學生。我發(fā)言的題目是《留守孩子當自強》，今天能有機會作為一名留守兒童代表發(fā)言，我很激動，是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。

在我很小的時候，父母就遠離家鄉(xiāng)，到遙遠的廣州謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活。很多時候，我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的，我的性格從活潑開朗變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消極悲觀在生活、學習上遇見了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界里，多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。

從我上學那一天起，尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關(guān)心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話，關(guān)注著我的每一步成長。

在學校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下，我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強，此刻站在臺上，內(nèi)心充滿的是感激。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導，向各位關(guān)心我們的老師同學說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛，感謝中心小學為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺，讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長，關(guān)注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士，感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學習成績來回報你們！長大后，我們一定也

會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。

我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，有社會各界人士的關(guān)愛，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步。”

最后，就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。因為有了你們的愛，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光，幸福、快樂、健康的成長！我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的囑托，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉(xiāng)！”

謝謝大家！

留守兒童演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天要講的是"留守兒童"，我相信在座的同學們一定都聽過這個詞，可是你們是否真正了解"留守兒童"？

首先，什么是"留守兒童"？所謂"留守兒童"，就是那些因為家庭原因長期留在農(nóng)村老家，由祖輩或親戚照看，而父母則在城市打工的兒童。他們沒有父母的愛撫與陪伴，成長的過程中面臨著諸如心理壓力、教育缺失、安全隱患等諸多問題。

其次，"留守兒童"存在的問題有哪些？

首先，心理壓力大。由于父母長期不在身邊，孩子的心理處于孤獨和無助的狀態(tài)，容易產(chǎn)生心理問題，比如抑郁、消沉等。

其次，教育缺失。留守兒童大多都是在農(nóng)村環(huán)境成長的，由于缺乏接觸現(xiàn)代化生活的機會，讓他們與城市兒童在思想、知識、藝術(shù)等方面有較大的差距。

第三，安全問題。父母不在身邊時，孩子們往往需要獨自面對很多生活和學習的問題，容易發(fā)生安全事故。而且，一些不良人士也可能利用他們的孤獨和軟弱來加害他們。

最后，我們該如何幫助"留守兒童"？

首先，家庭成員要盡可能多地關(guān)心留守兒童，給他們更多的關(guān)愛和支持。其次，政府應(yīng)該更加注意這個群體的問題，增加投入，提供更全面的幫助。最后，我們每個人也都可以從自身做起，通過關(guān)注和支持他們，用自己的力量去改變這個社會問題。

總之，留守兒童是一個全社會都需要關(guān)注的問題。我們要盡全力去幫助他們，給他們更多的關(guān)注和支持，讓他們能夠健康成長，成為國家的棟梁之才。謝謝大家！

留守兒童演講稿 篇5

尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們，大家好！

我今天要給大家講的是關(guān)于留守兒童的話題?，F(xiàn)在，我們身處在一個經(jīng)濟高速發(fā)展、城市化進程加快的時代，追逐著物質(zhì)的誘惑和時尚的風尚，我們漸漸把大好的人生篇章和親情，放到了我們的背后，而留在我們身后的，是一群無助的、需要我們關(guān)注的留守兒童。

留守兒童的定義，是指父母長期離開家鄉(xiāng)，到外地或海外務(wù)工，將未成年子女留在老家，由祖父母或親戚照顧，少數(shù)則放在家中或親屬單位等。每到暑假、寒假、周末等學校放假時，他們就會顯得格外孤獨。這種寂寞的感覺，會一直縈繞在他們的心頭，讓他們特別渴望家庭的溫暖和關(guān)愛。

在中國，留守兒童的數(shù)量眾多。統(tǒng)計顯示，中國留守兒童的數(shù)量已經(jīng)突破了6000萬人，其中，90%以上是在農(nóng)村地區(qū)。他們的父母很少回家，如果回家，也很少與他們交流，甚至于過年過節(jié)也不回家。對于這些孩子來說，父母的愛、溫暖、呵護，對于他們的成長來說，是至關(guān)重要的。但是，現(xiàn)實卻讓他們錯失了這一切。

留守兒童的成長環(huán)境存在很多問題，如情感失落、行為問題等。首先，他們長期缺乏父母的關(guān)注和教育，情感失落非常嚴重，渴望得到關(guān)注，從而經(jīng)常表現(xiàn)出依賴、不自主的行為；其次，由于生活習慣和家庭教育缺乏規(guī)范，導致行為問題更加突出。比如，有的留守兒童喜歡獨立自主，不喜歡被別人約束，與人交往容易沖突；有的留守兒童則比較內(nèi)向，缺乏自信，有些甚至會因為長期缺乏父母的關(guān)愛而產(chǎn)生心理問題。

作為有良心有愛心的學生，我們能為留守兒童做些什么呢？我們可以通過以下幾點來緩解他們的心理壓力：首先，我們可以多與他們溝通、交流，在他們學習、生活、娛樂等方面給予支持、幫助，盡可能地化解他們的孤獨感；其次，我們可以給予他們更多關(guān)愛、耐心和理解，不失為一個非常重要的情感補償；再次，我們可以為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境和成長環(huán)境，使他們能夠感受到更多的溫暖和關(guān)愛。

在這個問題嚴重、困難重重的時代，留守兒童的境況成為了我們亟待解決的問題。我們應(yīng)該多關(guān)注、多關(guān)愛他們，幫助他們排解孤獨、寂寞和壓力，讓他們也能夠享受到健康、幸福的人生。讓我們一起努力吧！

留守兒童演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我懷著無比激動的心情，代表我們留守兒童發(fā)言。首先感謝市政府、市婦兒工委的領(lǐng)導為我們提供了這樣一個互相學習、交流的機會。

小草，因為陽光的照射，呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)，顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給，傲然挺立；我們留守兒童，因為社會的關(guān)愛而健康成長。

為了讓我們有更美好的未來，爸爸媽媽外出辛苦創(chuàng)業(yè)。我們雖然是留守兒童，但是我們并不孤單。因為我們有關(guān)心幫助我們的老師和同學，有關(guān)愛我們的社會愛心人士，更有時時刻刻關(guān)注和關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導。是你們無限的關(guān)心和愛護激勵我們自信、自立、自強，為了不辜負父母、學校、社會及各級領(lǐng)導對我們的殷切期望，我代表與會的留守兒童表態(tài)發(fā)言：

一、我們要樹立良好的道德品質(zhì)。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、自立自強，我們要遠離網(wǎng)吧，遠離不良嗜好，以“八榮八恥”為行為準則，做一名合格的小公民。

二、我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，尊老愛幼，做家庭生活的小主人。

三、我們要培養(yǎng)良好的學習習慣。不遲到、不早退，按時完成作業(yè)。興趣廣泛、學習刻苦，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。最后再次感謝各位領(lǐng)導，謝謝你們深情的關(guān)懷和厚愛！謝謝你們！

關(guān)愛留守兒童演講稿800字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“關(guān)愛演講稿”推薦內(nèi)容。

不傲才以驕人，不以寵而作威。在被通知需要參加演講大賽時，我們肯定會為演講做好充足的準備。演講稿可以增強演講者的自信心。這次的演講稿您是否做好準備了呢？或許你正在查找類似"關(guān)愛留守兒童演講稿 "這樣的內(nèi)容，相信會對你有所幫助！

關(guān)愛留守兒童演講稿 篇1

在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體，他們有一個酸楚的名字：留守兒童。

多年不見自己的父母，呆呆的望著天空，這樣的孩子，從小就受到親情的折磨，生活中不容弱者，也許正因為這樣的原因，他們早早學會自立，稚嫩的肩膀上多了一份承受，包括思念。思念仿佛成為他們生活的格調(diào)，而眼淚 ，又怎能不會去體恤父母的無奈。

留守兒童的淚，也是社會的痛。

往往在留守兒童中存在這樣的問題：

1。學習較差。由于父母對孩子關(guān)注少，學習也是過問甚少，與他們的思想觀念差異較大，所以溝通上出現(xiàn)障礙，隨之教育上弊端較多。

2。性格缺陷。由于外出務(wù)工的父母常年在外，回家次數(shù)少，與子女聯(lián)系少，對孩子的成長缺乏足夠的關(guān)注和指導極易使它們的性格變內(nèi)向。

3。缺乏親情。由于父母不在身邊，往往缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，出現(xiàn)焦點緊張，缺乏安全感，人際交往能力差等。

4。心理障礙。他們需要親近、暢通傾訴，而他們的父母又無暇顧及他們的情緒、情感變化 ，這對他們的心理健康不利。

5。行為偏差。父母不在身邊，缺乏及時有效的約束管教，部分留守兒童存在行為偏差的現(xiàn)象。

我看過一段視頻，主要是一個地方政府組織留守兒童與自己的父母見面。在旅途中，我看到那些孩子們緊緊相擁，此刻，他們心里是怎樣的呢？也許真正能夠得到安慰吧。到站了，孩子們迫不及待的要下車找自己的父母，就在那一瞬間，我從孩子們的眼里看到了一股莫名其妙的感動 ，對，是我看到的。鏡頭特寫的是一位10來歲的女孩，女孩找到媽媽，撲了過去，連說“媽媽，我好想你?！眿寢尩难壑幸灿辛藴I水 ，女孩問爸爸為什么沒來，媽媽告訴她爸爸太忙，沒時間。但女孩還是緊緊握著媽媽的手，與媽媽一同去了他們一直租來的“家”，女孩說要比想象 中簡陋，不過，還是有一種溫馨的感覺，說著女孩笑了。晚上見到自己的爸爸，一家人一起吃晚飯，女孩此刻的心情也許是以前只能是出現(xiàn)在夢境中的吧。而后媽媽帶著女孩到處逛了逛，可是爸爸媽媽工作緊張，女孩只能暫住兩天。臨走了，女孩抱著媽媽爸爸靜靜的相擁在一起。

后面的我不多說了，是對于一個留守兒童來說是最不愿經(jīng)歷的，我們是普通人，我們無力去改變這種現(xiàn)狀，也無力去消除他們的貧困，但是，我們一定要盡自己的力量去做點什么，其實社會不是缺乏愛，而是缺乏把愛匯集起來的倡導者，讓我們一起來關(guān)注留守兒童，別讓感動變心酸。

關(guān)愛留守兒童演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、愛心人士、老師、同學們：

大家好！

少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對祖國的關(guān)心，對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城鎮(zhèn)化進程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會各界人士帶給他們幫助和溫暖。

關(guān)愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業(yè)，需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關(guān)愛留守兒童，在生活上、精神上、學習上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學生的隊伍中來，為社會文明和諧做出更多的奉獻。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民；在學校努力學習，奮發(fā)向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動，做一個不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關(guān)愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會孤單。

這里，再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學行動中完成學業(yè)、健康成長、走向社會。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學寒假愉快，學業(yè)進步！

謝謝大家！

關(guān)愛留守兒童演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

大家好!

初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏?，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關(guān)愛留守兒童活動，讓這個寒冷的冬天充滿著暖暖的愛流。在此我代表新建中學全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛兒童成長的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學生致以親切的安慰!

青少年是祖國的花朵和未來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛，卻仍然能努力刻苦的讀書，向著自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想著為他們能做些什么。新建中學20__年起就開始關(guān)愛留守兒童活動，至今已5年有余了，這已經(jīng)5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關(guān)愛下健康的成長，讓我深感欣慰。

關(guān)愛留守兒童，不是一時之計，是一項長期的事業(yè)，需要社會各界共同努力，我們作為學校承擔著教書育人的使命，我們會一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻我們的力量。同時，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們才有了生活基礎(chǔ)，要學會感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長的社會。正是有了他們，我們才能夠在學校健康成長!我們能夠回報他們的就是好好學習，長大之后做一個負責任的人，做一個有用的人，不辜負他們的期望。

梁啟超先生《少年中國說》說道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進步則國進步：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中華少年，與國無疆!

一個國家的悲哀不是因為疆土的貧窮，一個民族的悲哀也不是因為財富的多少;最大的悲哀，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關(guān)愛留守兒童得社會責任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝!

關(guān)愛留守兒童演講稿 篇4

全區(qū)廣大教職員工：

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進，農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移，我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。

兒童是國家和民族的希望，關(guān)系著國家和民族的未來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數(shù)時間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責任。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

關(guān)愛留守兒童演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我XXX小學和XXX在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實際舉措。借此機會，我謹代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導和社會各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動的同學們表示熱烈的歡迎！

留守學生問題是當今社會存在的一個普遍問題，也是焦點問題，應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的職責。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進社會穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學習和思想等方面進行教育和管理從學習、生活方面給予留守流動兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。

親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導的關(guān)懷，有學校老師和同學們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。

如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚助人為樂的社會美德，搭建奉獻愛心的公益平臺，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！

謝謝！