最新描寫(xiě)景物小學(xué)作文500字

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門(mén)學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫(xiě)作能力，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么嗎？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“描寫(xiě)景物小學(xué)作文”，歡迎大家參考閱讀。

描寫(xiě)景物小學(xué)作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在湖北省五峰縣，是一個(gè)山清水秀的地方，也是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。這里被稱(chēng)為“宜昌后花園”，有全國(guó)著名的“采花毛尖”茶。

首先，我要告訴你：這里的風(fēng)景可美了!最有名的風(fēng)景區(qū)是：柴埠溪和后河，它們都是森林公園呢!柴埠溪有神筆峰和許多奇形怪狀的山石。后河有清清的水，有雪白雪白的鴿子花。鴿子花多像一只只平安鴿呀!柴埠溪和后河都是國(guó)家級(jí)森林公園呢!我的家就在這個(gè)美麗的森林公園里，我覺(jué)得多么幸福，多么自豪呀!

我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可多啦!我最喜歡吃的是紅薯。它從地下被挖出來(lái)的時(shí)候，皮是像土一樣的顏色，等烤熟了，把皮剝開(kāi)，在你眼前就出現(xiàn)了一團(tuán)“火”!哈哈!其實(shí)那是甜甜的紅心薯呢!告訴你，五峰的特產(chǎn)還有：土豆、茶葉、玉米、魔芋、香菌|等等。如果，你到這兒來(lái)，我們準(zhǔn)會(huì)拿出最好吃的炸土豆片，烤紅薯，讓你吃個(gè)夠。

五峰真是個(gè)好地方，你們一定要來(lái)玩兒呀!

描寫(xiě)景物小學(xué)作文(篇2)

花山公園是我游玩過(guò)無(wú)數(shù)次依然最喜歡去的地方，那里的美景吸引著我們的目光牽引著人們的腳步。

春天的花山公園，是繁花爭(zhēng)艷的季節(jié)。粉紅色的一樹(shù)樹(shù)桃花像一個(gè)個(gè)小姑娘站在春風(fēng)里；滿(mǎn)山偏野的李子花白茫茫一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪；還有那整片金黃色的油菜花，婉如一條彩帶圍繞在花園的腰上。整個(gè)花園沉浸在花的海洋里。

烈日炎炎的季節(jié)，高大挺拔又枝葉繁茂的大樹(shù)遮住了熾熱的太陽(yáng)光，人們?nèi)宄扇涸陉帥鍪嫣沟臉?shù)下自由自在休息、聊天、游玩，這也不失為一道自然和諧的美景。

當(dāng)我們悠閑地走在公園的小路，時(shí)而一陣陣醉人的桂花香襲來(lái)，秋天就不知不覺(jué)地悄然來(lái)到了。到處都能看見(jiàn)黃了的樹(shù)葉飄落下來(lái)，紅了的楓葉點(diǎn)綴在花園各處，路邊無(wú)處不在綻放的小雛菊。傍晚坐在山頂，不但能欣賞美麗的晚霞，還能看到落日的美景。

冬天的花山公園除了變得比較冷，幾乎和秋天一樣美。特別是在下雪的時(shí)候，整個(gè)花園一片銀裝素裹，孩子們高興地在雪地里打雪仗堆雪人，追逐嬉鬧，給美麗的公園增添了無(wú)盡的生氣。

花山公園猶如鬧市邊上的一個(gè)世外桃源，用它千姿百態(tài)的美迎接著欣賞它的每個(gè)人，令人流連忘返沉醉不知?dú)w路。

描寫(xiě)景物小學(xué)作文(篇3)

西湖的美景令所有人沉醉。

“上有天堂，下有蘇杭”西湖就位于擁有這這樣稱(chēng)號(hào)的杭州。西湖一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖由于地質(zhì)方面的原因，湖水不像其他的湖泊那樣清澈透明，而是半透明，水光瀲滟，山色空蒙，猶如仙境。正如蘇軾所說(shuō)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！?/p>

斷橋殘雪是西湖十景之一，也是最著名的，以冬雪時(shí)遠(yuǎn)觀橋面若隱若現(xiàn)于湖面而著稱(chēng)。每當(dāng)瑞雪初霽，斷橋的石拱橋面無(wú)遮無(wú)攔，在陽(yáng)光下冰雪消融，依稀可辨的石橋身若隱若現(xiàn)，而涵洞中的白雪奕奕生光，與橋面灰褐形成反差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似斷非斷，所以稱(chēng)為斷橋。

三潭印月建于乾隆初年，豎立在西湖的磚塔高2·4米。

西湖十景分別是斷橋殘雪、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、平湖秋月、曲院風(fēng)荷、三潭印月、雙峰插云、蘇堤春曉、西湖柳桃。

西湖，是杭州人民的驕傲。

描寫(xiě)景物小學(xué)作文(篇4)

西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無(wú)邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。

我5歲那年，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這水平如鏡的西湖。我們來(lái)到西湖的北門(mén)，仰頭一看，瞧見(jiàn)石門(mén)上刻著幾個(gè)龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個(gè)大字。剛剛走進(jìn)門(mén)，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多金魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來(lái)到了斷橋，這里就是傳說(shuō)白蛇傳中許仙與白素貞相見(jiàn)的地方。斷橋之下，一大片荷花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，荷花開(kāi)滿(mǎn)了大半個(gè)西湖，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”?。。ê贤侗揪W(wǎng) Www.36GH.Com）

我們又來(lái)到了雷峰塔，過(guò)去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過(guò)數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈。現(xiàn)在它的面積很大，有半個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)那么大，高達(dá)14層，是西湖中最大的塔。

過(guò)了很多年，我多次來(lái)到杭州，每次都會(huì)去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛(ài)上了它……

其他人還在看

描寫(xiě)晚景物的作文500字5篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，寫(xiě)作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“描寫(xiě)晚景物的作文”，感謝您的參閱。

描寫(xiě)晚景物的作文(篇1)

新鄭的鄭鳳苑以她美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭風(fēng)詩(shī)歌和那浪漫纏綿的愛(ài)情傳說(shuō)故事，成了新鄭父老鄉(xiāng)親的平日游玩的美景佳地。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游人自由出入。

從南門(mén)進(jìn)，首先映入眼簾的是豎立在中央的我國(guó)古代青銅器的放大展品——蓮鶴方壺，壺頂上有一只仙鶴展翅欲飛，兩邊有老虎，梅花鹿等好多種動(dòng)物。節(jié)假日時(shí)期，這里還會(huì)形成美麗的噴泉。

接著我們又沿著景區(qū)的石梯往下走，哇！多美呀！潺潺流水，沿著石梯的中間緩緩而流，石梯的兩側(cè)是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭上歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫(huà)中游呀！沿著蜿蜒曲折的小路，大約走了200米，就到了通往雙洎河中央的石橋，踏上彎彎曲曲的石橋，可以來(lái)到河中心的涼亭，這里時(shí)常有很多人，他們有的在下棋，有的在乘涼，還有的在談笑風(fēng)生。歷史名人苑這個(gè)景點(diǎn)其實(shí)就是雙洎河岸邊的護(hù)欄，護(hù)欄是石頭雕刻而成，上面刻滿(mǎn)了鄭韓古國(guó)的歷史名人以及他們的傳奇故事。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄像兩條胳膊，把雙洎河環(huán)抱懷中，給游人以安全感。

從石橋上走回來(lái)，繼續(xù)向北走，不到五十米，有一架直升飛機(jī)，很多游人在此拍照留影。再向前走，是一座拱橋，過(guò)了拱橋不到100米，就到了連接鄭聲園和游樂(lè)場(chǎng)的錯(cuò)落有致的石橋上，橋兩邊的河水里長(zhǎng)滿(mǎn)荷花和綠油油的荷葉。一到夏天，沁人心脾，吸引很多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀。

過(guò)了橋之后，就是兒童玩耍的天地。各種游樂(lè)設(shè)施讓孩子們玩得常常忘了回家。尤其是春節(jié)，這里可是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，向西走，上了臺(tái)階，就上了大橋，順著橋向北走，就到了鄭鳳苑的北門(mén)。

這就是我家鄉(xiāng)那美麗的鄭鳳苑，聽(tīng)了我的介紹，是不是迫不及待的想來(lái)游玩呀？來(lái)吧，我和我的同學(xué)一定會(huì)熱烈歡迎你的！

描寫(xiě)晚景物的作文(篇2)

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂(lè)的季節(jié)，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是我們共同的季節(jié)。

我們和春天一起約會(huì)，我們和春天一起共舞。春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，我們相約在美麗如畫(huà)的春天。

山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿(mǎn)了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿(mǎn)了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。

春天是花的世界，春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，春天給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。

花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。

春天的田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。

爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春天吧！春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)春天，擁抱春天。

這是一篇寫(xiě)景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的春天的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓我們一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的春天，擁抱那醉人心脾的春天。

描寫(xiě)晚景物的作文(篇3)

隨著春風(fēng)歡快的腳步，一株株青青的小草，破土而出，嫩嫩的，綠綠的，在公園里隨處都能看到這頑強(qiáng)的小草。

在這個(gè)春色勃勃的季節(jié)里，在樹(shù)林里，在馬路旁，在花園里，都能看見(jiàn)春天的腳步。在樹(shù)林里，各種各樣的樹(shù)木長(zhǎng)出了綠綠的嫩葉；在馬路旁，碧綠的小草鉆出泥土；在花園里，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，紫的，白的，各種各樣的花都開(kāi)了，姹紫嫣紅，真像一個(gè)美麗的大花環(huán)，令人目不暇接。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花朵的香味，都不約而同地來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。蝴蝶像公主一樣翩翩起舞，則蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子……

自古以來(lái)，有很多的詩(shī)人都很喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍恳粋€(gè)地方都可以寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中。賀知章說(shuō)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。杜甫說(shuō)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜牧說(shuō)：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

春天笑容是不同的，紅燦燦的是太陽(yáng)，嫩綠的是樹(shù)梢，湛藍(lán)的是天空，嬌黃的是迎春花……怪不得畫(huà)家喜歡繪畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡吟誦春天，因?yàn)?，春天的色彩是五彩繽紛的，是美的融合。但是我很奇怪，為什么春天里美麗的色彩會(huì)不謀二而合。

在春天，動(dòng)物蘇醒，小草發(fā)芽，春暖花開(kāi)，到處都是一副欣欣向榮的景象！放眼望去，就像一副美不勝收的水彩畫(huà)！

描寫(xiě)晚景物的作文(篇4)

1、荷葉，那翠綠的身姿，很美很美，宛如是一個(gè)綠色的仙子，在小溪的中央靜靜的沉睡。小溪緩緩的流過(guò)荷葉的身邊，不時(shí)濺起一些水滴。水滴濺到荷葉的身上，發(fā)出輕柔的響聲，就像媽媽唱的童謠那么輕柔。

2、荷葉碧綠的，很好看。荷葉的形狀千奇怪：有圓圓的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷葉，我突然想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一句詩(shī)：小荷才露尖尖角。荷葉的姿態(tài)也不同：有的像張牙舞爪的龍，在不停地動(dòng)著;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人，正緩緩地走著……形態(tài)各異，真是有趣極了!

3、荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當(dāng)荷花得到人們的稱(chēng)贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁;當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤(pán)旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。

4、荷葉象凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子，有些剛伸出水面幾寸，象羞答答少女的臉;而那些高出水面很多的荷葉，則仿佛是亭亭舞女的裙。

5、看，那池荷葉，有的像一把把撐開(kāi)的雨傘，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根帶有刺兒的荷梗在水面上昂首挺胸。

6、蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細(xì)的莖的支持下，于微風(fēng)中翩翩起舞。

7、那碧玉托盤(pán)似的大荷葉上.滾動(dòng)著一顆顆晶瑩的珍珠。那白中帶紅的荷花，在微風(fēng)中搖曳，顯得鮮嫩純潔美麗。

描寫(xiě)晚景物的作文(篇5)

雪楓公園是宿遷著名的公園。公園里有許多花草樹(shù)木，這些景物在不同的時(shí)間呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，我最喜歡冬天的雪楓公園。

清晨，太陽(yáng)剛剛升起，這時(shí)的雪楓公園是最美的。到處都是白茫茫的一片。周?chē)臉?shù)木都被霧籠罩著，朦朦朧朧的。河面上也有一團(tuán)一團(tuán)的霧氣，想一個(gè)頑皮的孩子，用手遮住了游人的臉。仔細(xì)一瞧，樹(shù)葉上覆蓋著一層白白的東西，涼涼的，似雪非雪，似霧非霧。升起的太陽(yáng)像一個(gè)害羞的孩童，笑臉微微泛紅，把周?chē)撵F也映得通紅，世間的事物被霞光籠罩著，空中彌漫著淡淡的花香，如同身處于仙境一般。

下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過(guò)的藍(lán)色絲綢，十分明朗。各種樹(shù)木像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，腰挺得筆直，顯得精神抖擻。蠟梅花開(kāi)的正盛，像一個(gè)香水瓶子，到處噴灑著香水，使得空中彌漫著濃郁的臘梅花香。這時(shí)，池塘里的水清澈見(jiàn)底，隱隱約約可以看到可愛(ài)的魚(yú)兒在愉快的嬉戲。站在橋頭，水面上蕩起一道道漣漪，好像橋變成了船，正在向前方行使。

傍晚，太陽(yáng)快要下山了。他用他的光芒染紅了周?chē)脑撇?，把花草都變成了金紅色。光芒應(yīng)在水面上，晃晃悠悠的，很是有趣。

我愛(ài)這冬天的雪楓公園。

描寫(xiě)一處景物作文500字集錦7篇

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫(xiě)作，寫(xiě)作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。怎么樣才能寫(xiě)出一篇好的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“描寫(xiě)一處景物作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

描寫(xiě)一處景物作文(篇1)

今天，我和爸爸、媽媽和姐姐吃完晚飯后，我們一家就來(lái)到街口大橋上散步。街口大橋是9孔弧線(xiàn)形石拱橋，全長(zhǎng)259．76米。橋面凈寬7米，兩邊行人道各1．2米。街口大橋旁邊有一些燈管，婀娜多姿好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人呢！還有綠油油的草坪。大橋上散步的人群三三兩兩的，看起來(lái)很悠閑。

我們走了一會(huì)兒，眼前就出現(xiàn)了一座雄偉壯麗的建筑物，那就是美麗的街口大橋，在夜幕下街口大橋就像一條沉睡的巨龍，又像一架架飛機(jī)一樣閃閃發(fā)光。街口大橋橫跨在碧綠的流溪河上。大橋有61個(gè)橋拱，每個(gè)橋拱都像一條雷雨過(guò)后的彩虹，橋拱在水中的倒影又像一個(gè)個(gè)大眼睛。從橋底往上看，橘黃色的路燈閃閃發(fā)亮，就像天上的星星在對(duì)著我們眨眼睛，在大橋上走著的人好像在天上走著呢！那大橋上的孩子們成群結(jié)隊(duì)，在橋上跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，又從橋上走下來(lái)，我也不例外。

街口大橋橫跨流溪河，碧波之上的連體橋拱甚為可觀，順著橋體向西南方看過(guò)去，一直到風(fēng)云嶺都是田野、樹(shù)木和村落。但現(xiàn)在西岸發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)是連片的城區(qū)樓房了。新中國(guó)六十華誕即將到來(lái)，在舉國(guó)歡騰時(shí)刻，從化流溪河亮起了瑰麗的燈彩，妝扮了甘甜如飴的廣州母親河，從化用電量從解放初期的1千千瓦時(shí)，發(fā)展到20xx年的13伴隨著街口大橋的建設(shè)，記錄了從化六十年來(lái)的巨變。

這美麗的街口大橋孕育著從化的生機(jī)和勞動(dòng)人民的辛苦，我們要好好保護(hù)它。億多千瓦時(shí)，這強(qiáng)勁的電力，這美麗的燈彩。

描寫(xiě)一處景物作文(篇2)

打開(kāi)記憶之門(mén)，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是連綿波涌，是花影漫漫？是鶯歌沙沙？對(duì)她而言，是哀傷重重。

每當(dāng)她用迷離的神態(tài)回首往事時(shí)，總有一種悵然若失的意味，哀嘆道：“悲傷來(lái)得莫名其妙，逝去也會(huì)留下痕跡，悲傷逆流成河?！?/p>

曾有人帶著天使般的.微笑問(wèn)她為何會(huì)如此頹廢？她沒(méi)有作答，剎那間，有晶瑩的液體從睫毛間的縫隙間流下，她卻絲毫沒(méi)有發(fā)出抽噎聲。而這一切源于：

一年前，她與閨蜜十分要好，對(duì)于閨蜜萬(wàn)分的信任，把自己的一切秘密都告訴閨蜜。然而，上天不眷顧善良的人，不幸的事還是襲擊了這片寧?kù)o。詭秘的背叛讓她的朋友一個(gè)又一個(gè)的對(duì)她冷淡，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己如此信任的人會(huì)在別人面前對(duì)待自己如此殘忍。她終于體會(huì)到了背叛的滋味是那么苦澀。

因此，她恐懼了，瀕臨崩潰的她選擇沉默，因而變得憂(yōu)郁。她習(xí)慣性的將過(guò)去的美好與現(xiàn)在的殘酷的處境相比，尋找一個(gè)理由，讓自己發(fā)呆，保持沉默。

悵然回首，唯余感傷往事如煙。

描寫(xiě)一處景物作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景錦繡、氣候宜人的地方，棗園的美景經(jīng)常會(huì)勾起人們夸姣的記憶。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，光禿禿的棗樹(shù)像把掃帚頭朝向天空的時(shí)候，它只會(huì)吮吸春雨的甘露。沒(méi)有一點(diǎn)生氣希望。

當(dāng)夏天到了，棗樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出片片新綠，又亮又嫩，過(guò)不了多久，風(fēng)中飄著淡淡的、一縷縷的清香，那便是棗花開(kāi)了。在過(guò)一周多的時(shí)間，你就會(huì)在嫩綠的葉片間看見(jiàn)，有一個(gè)個(gè)的、小小的比小米粒大一點(diǎn)的綠棗結(jié)出來(lái)，到了盛夏季節(jié)，棗子徐徐長(zhǎng)大，變成半綠半紅的，吃起來(lái)一絲淡淡的甜味。

秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，也是棗子豐收的時(shí)節(jié)。那時(shí)，棗子已經(jīng)有先前的淡綠變成紅色或褐色。吃起來(lái)甜的要倒牙。保你吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)。家村夫很智慧，也很勤勞。他們把這么好吃的紅棗加工成各種各樣的地方特色食物、飲料。如：情人棗、濃情棗、福綠棗、公主棗、太子棗、紅棗枸杞汁、紅棗保健醋……供人們享用。

紅棗還有藥用價(jià)值和保健功能。雖說(shuō)紅棗有這么多的益處，但也不能貪嘴。在成熟季節(jié)，假如紅棗吃多了，不但對(duì)身體無(wú)益，反兒會(huì)傷腸胃的。我有一次貪吃，就把我搞得上吐下瀉，難熬難過(guò)了幾天。所以說(shuō)，朋友們，別像我這樣在紅棗成熟的季節(jié)里貪吃。

嚴(yán)寒的冬天到來(lái)時(shí)，屋外一片白雪，一棵棵棗樹(shù)如同一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民守護(hù)著自己生生息息的棗園。預(yù)備著來(lái)年在生育、開(kāi)花、結(jié)果。

描寫(xiě)一處景物作文(篇4)

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校花草繁茂，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。

樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗壯。

在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì)覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到……

校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

描寫(xiě)一處景物作文(篇5)

枯藤伶仃的掛在枝頭，故顯凄涼。當(dāng)她沉浸在這般情景時(shí)，突入襲來(lái)了一個(gè)電話(huà)。

電話(huà)是一個(gè)與她相隔四年未見(jiàn)的朋友，問(wèn)她今日如何，她一五一十的告訴了朋友，她不怕背叛，因?yàn)槁槟玖?。朋友告訴她了很多，朋友的話(huà)最讓她震撼的是：“如果你繼續(xù)活在過(guò)去的虛偽的欺騙中，沒(méi)人能救贖你，更沒(méi)人會(huì)為你的欺騙負(fù)責(zé)，被人不會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌鴳曰谑裁?。”秋風(fēng)怕打著落葉，隱約中她懂了什么。

漸漸地，她變回了原來(lái)的她，擁有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在時(shí)光的路途中，原地不動(dòng)是倒退的另一種方式。在青春的路上，只有你前進(jìn)，才會(huì)法相前方的風(fēng)景更加美麗，而，本屬于自己東西永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

在那本頹廢的日記本上，她揮手瀟灑的寫(xiě)到；昨日是定數(shù)，今日是變數(shù)，明日是未知數(shù)。不為定數(shù)而徘徊。

風(fēng)悄悄告訴大步前進(jìn)著的她：有一物不可享受，那便是悲傷；又一物不可相信，那便是時(shí)間；又一物不會(huì)失去，那便是友誼。

在青春的路上，我們要學(xué)會(huì)微笑，讓悲傷換一種姿態(tài)流淌。

在青春路上的我們，大膽走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，風(fēng)景依舊更加美麗。

描寫(xiě)一處景物作文(篇6)

西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無(wú)邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。

我5歲那年，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這水平如鏡的西湖。我們來(lái)到西湖的北門(mén)，仰頭一看，瞧見(jiàn)石門(mén)上刻著幾個(gè)龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個(gè)大字。剛剛走進(jìn)門(mén)，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多金魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來(lái)到了斷橋，這里就是傳說(shuō)白蛇傳中許仙與白素貞相見(jiàn)的地方。斷橋之下，一大片荷花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，荷花開(kāi)滿(mǎn)了大半個(gè)西湖，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

我們又來(lái)到了雷峰塔，過(guò)去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過(guò)數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈?，F(xiàn)在它的面積很大，有半個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)那么大，高達(dá)14層，是西湖中最大的塔。

過(guò)了很多年，我多次來(lái)到杭州，每次都會(huì)去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛(ài)上了它……

描寫(xiě)一處景物作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被祖國(guó)譽(yù)為“棗鄉(xiāng)”的小城—臨澤。都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有桂林那仙境般的美，但也別有一番小城美景。小城那靜謚的美，綠色的美，迷人的美，使每個(gè)小城的居民心靈也美。

要說(shuō)小城美的核心，那便屬頤和綠苑了。那兒有千多棵樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，是避暑的好地方呢!

春天，小城是翠綠色的，樹(shù)葉翠色，頤和綠苑里，小草隨輕風(fēng)擺動(dòng)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花聚攏而來(lái)。街心公園連翹花吹起金黃的小喇叭，廣場(chǎng)里，千姿百態(tài)的鷂子與白云戲耍，一切都是那么靜謚。

盛夏，頤和綠苑里人們穿戴涼鞋踏在水道里，音樂(lè)噴泉中，孩子們鉆進(jìn)鉆出，站在一旁的大人個(gè)個(gè)露出笑臉，廣場(chǎng)上的夜市香味濃濃，燒烤味、羊肉串味，小城的夏無(wú)邪是火辣辣啊!

金秋，小城布滿(mǎn)了棗香味，頤和綠苑的棗樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了又大又紅的紅棗，它可以泡茶，可以作中藥，過(guò)路的行人都忍不住要嘗一個(gè)。大街上，賣(mài)紅棗的人們各各嬉皮笑臉。

隆冬，固然冬天是那么的冷，可人們心中是那么溫暖，雪的世界真好看，那一群群孩子的嬉戲，為小城景色增添了幾爭(zhēng)色澤。