精選青春雷鋒觀后感900字模板8篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“青春雷鋒觀后感”為你推薦以下內容。

在看到有意思的電影情節(jié)時，我們會忍不住進行“頭腦風暴”。寫一篇觀后感最能體現(xiàn)當下的心情。觀后感即觀看完電視、電影等文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。我們寫觀后感的時候有什么需要注意的呢？有請駐留一會，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的青春雷鋒觀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

青春雷鋒觀后感 篇1

3月份XXX公司組織各廠團員青年到海勃灣通用時代天億國際影城觀看了十八大獻禮影片《青春雷鋒》，講述了雷鋒從小學畢業(yè)到犧牲的成長經(jīng)歷，是一部傳記性質電影。影片著力描寫雷鋒平凡的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了雷鋒“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮斗，助人為樂、服務人民”的精神。下班后，西來峰煤化工公司的團員青年滿懷熱情的來到影院認真的觀看了這部電影。雷鋒的事跡聽說過，但是感受并不是很深刻，通過此次觀看，才深深的體會到雷鋒精神是怎樣感動每一位觀眾的，一幕幕的感人事跡頻繁的打動著觀眾的心，團員青年用眼角的淚珠肯定了雷鋒的感人事跡，雷鋒的這種精神在我們團員青年中充分的得到了宣傳和學習。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒米飯，你是否哺育了一個新生的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起以前的事。有多少人在回首往事的時侯，為自己碌碌無為而后悔，為小時曾虛度著美好的光陰而自卑。但又有很多人能像雷鋒一樣，永遠都那么富有愛心、同情心，永遠的那么真誠善良。然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變的冷漠，些不該變的東西也變了；親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。

而有些偉大的人卻一直弘揚雷鋒精神；老師，他們把自己的知識和道德力量都授給我們這幫莘莘學子們；工人們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧的生活；“白衣天使”們用自己溫柔給了我們健康的身子，美好的生活空……

在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。雷鋒精神的偉大，并不是非常不可攀，平凡，但并非瑣碎，神圣，但并不食人間煙火。當國家利易遭受到損害，“雷鋒們”挻身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，

“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你能說，雷鋒們已經(jīng)離開了我們嗎？

雷鋒死于公務，事情是這樣的：辦完任務的雷鋒開車回兵營，在協(xié)助戰(zhàn)友倒車時不小心被撞倒的電線桿砸到太陽穴，他立刻昏死過去，轉了幾家大醫(yī)院都無能為力。就這樣，22歲正值青春的雷鋒逝世了。

直到現(xiàn)在，大家應該還知道這條名言吧：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。“觀后感》

青春雷鋒觀后感 篇2

今天下午，我們在教室觀看了一部關于雷鋒叔叔的電影《青春雷鋒》，看完之后，我十分感動!

雷鋒，另一個名字叫作雷正興。他開始和一個名叫喬安山的同志工作，有一次，他們舉行了一場推土車比賽，雷鋒雖然獲得了第一名，但他卻說是喬安山的功勞，可見他有多么謙虛!

雷鋒一生最大的愿望就是能夠當兵打仗，然而命運卻待他如此不公，身高、血壓居然都不達標。他只好獨自在浴室里哭泣。他的兄弟喬安山看見了，便跑去首長那里為雷鋒求情：他三歲開始要飯，五歲時爸爸被日本人亂刀砍死，他說著說著眼睛就紅了，首長也沉默了。在喬安山的苦苦求情下，首長終于答應了讓雷鋒入伍?？吹竭@里，我不禁為他感到開心。他對自己扔手***的成績不滿，于是他練到胳膊酸痛無比時也不肯停下，我在心中又多佩服了雷鋒幾分。

有一次領軍服，別人領二套，而他卻只領一套，另一套就當給國家節(jié)約了!說完，他就回到隊伍中。緊接著喬安山也貢獻出一套。最后，所有的同志都各自獻出了一套軍服。這時，我明白了一個榜樣的帶動力有多大!

看到最后，我的鼻子酸酸的，因為我為雷鋒悲傷，年輕的生命不是犧牲在戰(zhàn)場上，而是一次意外中。喬安山開車時不小心碰到木樁，剛好倒下時打中了雷鋒的太陽穴，這必死無疑啊!首長和同志們都趕到了，然而他們只能看到雷鋒的尸體!!!

我決心要學習雷鋒，學習堅強，學習關心，學習節(jié)約，更要學習做好事!雷鋒啊，哪怕你已是富翁，也會用補丁吧?雷鋒啊，哪怕你已無力，但也會努力背起一個生病的老奶奶吧?雷鋒啊，我永遠把你刻在心中，記在腦里!

青春雷鋒觀后感 篇3

今天，我看了一部勵志而感動的電影《青春雷鋒》。這部電影主要講的是：雷鋒從小學畢業(yè)到犧牲的成長經(jīng)歷，是一部傳記性質電影。影片著力描寫雷鋒平凡的成長經(jīng)歷，用生動的影像和鮮活的細節(jié)展示其“感恩社會、熱愛生活、自強不息、艱苦奮斗、助人為樂、服務人民”的精神。

雷鋒曾經(jīng)說過一句這樣的話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h不僅這樣說了，還這樣做了。這句話讓許多人感慨萬千。雷鋒一生十分節(jié)約，但是，他幫助人民卻毫不吝嗇。他一個月只能有6元部隊補貼費，錢好不容易攢到了100元時，就送給那些需要幫助的人民。雷鋒，他是多么的無私!

看完電影以后，我的心久久不能平靜，思緒萬千。腦海中一想到雷鋒那樣的省吃儉用，就是為了幫助更多有需要幫助的人。我不禁的想到了今天我們的生活：我們生在新社會，過著無憂無慮的生活。但我們也會有不珍惜幸福生活的時候。吃飯的時候挑三揀四、玩具也玩一個又買一個，跟雷鋒生活的時代比起來，我覺得真的是天壤之別。我們應該去做一些有益的事情，不要只知道吃喝玩樂。我們還應該多幫助長輩做一些力所能及的小事，這樣又可以幫助長輩、又可以鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎?雷鋒雖然已經(jīng)逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動人的事跡永遠地影響著一代又一代的中國人!雷鋒，這個剛勁而又充滿光輝的名字，永遠牢固的印在我們的心中!

青春雷鋒觀后感 篇4

電影《青春雷鋒》，是一部試圖將“雷鋒”請下精神圣壇的傳記性電影。影片擷取了雷鋒短短22年的生命中的最為動人的青春故事，真誠地塑造了一個真實的雷鋒，一個閃耀著當代精神的可親近、可學習的光輝形象，對于我來說，也是一個可以接近的老鄉(xiāng)。

雖然如此，讓人好奇的是導演、劇組何以萬人海選一個“外國人”（外籍華人）出演在中國人民心目中神級的雷鋒形象？要知道，雷鋒的扮演者胡家華，出生于荷蘭鹿特丹，成長于德國，據(jù)他自己說在接戲之前，他從未了解過這個人物，對他的生平更是一無所知。更加讓人感到神奇的是一個“外國人”把雷鋒演得“神似”，征服了中國觀眾，何以成為可能？當然，他似乎與雷鋒有有著冥冥中的緣分，他不但與雷鋒長的形似，而且他的出生與雷鋒的出生相隔51年，他在大熒幕上出演雷鋒與雷鋒的去世也恰恰相隔51年；再有，他的成功肯定與他對演技的悉心揣摩和向老演員的虛心學習有關。但我以為根本而言毋寧是人類高尚精神的相通。雷鋒生于中國，“雷鋒精神”卻絕非中國獨一份的土特產。中國人學習雷鋒做好事，西方同樣有人無私奉獻社會。令人汗顏的是，許多去過國外的人會發(fā)現(xiàn)，西方某些國家似乎遍地是雷鋒，而中國的雷鋒們似乎越來越成為“少數(shù)派”。2012年在東莞來自巴西的老外抓小偷被暴打，卻引來數(shù)十國人圍觀，治安員竟稱不在服務區(qū)；經(jīng)常見到北京地鐵里老外主動為老人、殘疾人提包，而他們身邊的中國年輕人卻無動于衷。非常戲劇性的是，2011年7月在合肥來自美國的一位小伙在廣州鬧市區(qū)連追四條街抓小偷被譽“洋雷鋒”，如此看來，超越胡家華和雷鋒之間的國家、民族、宗教、代際的這種神秘力量恰恰在于“雷鋒精神”的普世價值性。雷鋒所選擇的道路也即“雷鋒精神”，實在是人類任何一個人類社會實現(xiàn)社會和諧，任何人類個體實現(xiàn)個人價值的必由之路。

《青春雷鋒》表現(xiàn)的“雷鋒精神”的標本意義還在于它是一條實現(xiàn)“抽象的人”與“具體的人”結合的唯一現(xiàn)實之路。法國歷史學家托克維爾曾經(jīng)在其名著《舊制度與大革命》中批判法國大革命中的羅伯斯皮爾等極端革命者只愛“抽象的人”而不愛“具體的人”，是導致法國大革命走向血腥清洗的重要原因。的確，古今中外掌握了道德制高點的人很容易走向“道德絕對主義”，要么拋棄眾生，獨享高尚的孤獨，要么以火與血瘋狂改造社會，最終走向反人類的邪路。雷鋒有著自己的處事原則與精神追求，但他卻以一個現(xiàn)實主義者的高尚情感與冷靜理智幾近完美地演繹了一個“具體的人”帶領一群“具體的人”如何克服人類的缺點從而達到完滿，實現(xiàn)幸福的傳奇人生。他不但想往彼岸的“理想社會”，而且對此岸的生活充滿熱愛，感恩社會，珍視生命；他不但愛抽象的“理想的人”而且愛有瑕疵的“具體的人”，不抱怨，不氣餒，以其腳踏實地、可親可敬的現(xiàn)實主義態(tài)度與激情飛揚的的浪漫主義情感相結合的巨大榜樣力量，感染人，幫助人。

青春雷鋒觀后感 篇5

觀看了20__年“雷鋒精神我傳承，青春閃耀新時代”學雷鋒活動啟動儀式和報告會，我受益匪淺。

雷鋒——一個多么熟悉的名字，一個多么令人感動的名字，連毛澤東爺也曾親自為他題詞。

媽媽說：“雷鋒叔叔有很多精神值得我們學習。”

他樂于助人，在別人需要幫助的時候，他總是不惜一切地伸手相助。他曾把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。倘若同學、家人、朋友之間都非常友好，非常和諧，有困難互幫互肋，世界就會變得特別美好。

他的釘子精神也是我們值得學習的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。在學習上我們也要提倡這種釘子精神，除了上課我們也要多參加各種各樣的課外活動。所以呀，時間是靠我們擠出來的，在學習過程中如果碰到了困難也不要放棄，要去努力解決這個難題。

他非常勤儉節(jié)約，從不亂花錢，哪怕是一分一角都要用在有用的地方。雖然現(xiàn)在豐衣足食，生活富裕，但我們也要珍惜父母辛苦掙來的錢，多把錢用在該用的地方。還要多幫爸爸媽媽做力所能及的家務事，將來才能用自白的雙手掙來更多幸福。

雷鋒叔叔還說：“如果你是一滴水，你是否洋溢了一寸土地，如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?”我們每個人都是一顆小小的螺絲釘，每天踏踏實實地做好每一件事，將來才能實現(xiàn)遠大的理想和目標。

青春雷鋒觀后感 篇6

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觀看了20xx年“雷鋒精神我傳承，青春閃耀新時代”學雷鋒活動啟動儀式和報告會，我也要學習好雷鋒精神，做新時代活雷鋒。

雷鋒，這是一個名字，更是一種精神。他的行為，讓我們無時無刻都在懷緬他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

陽春三月，春暖花開。3月3日，在這個晴空萬里的一天里，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)桃花源小學開展了“學雷鋒活動日”。這次活動主要是去社區(qū)大掃除。校長給各班規(guī)劃了清掃區(qū)域，有的在游泳池旁邊，有的在廣場；有的在走道；還有的在居民樓下。每個班走到指定區(qū)域的時候，同學們滿懷干勁的拿出了自己的勞動工具，馬上進入大掃除的狀態(tài)中。

你看，同學們在認真地掃地，那動作多么熟練，整齊。掃地發(fā)出的聲音一陣又一陣，持續(xù)不斷，好像一首對雷鋒叔叔的贊歌。撿垃圾的同學們速度最快了，一個接一個，哪里有垃圾，就手持鉗子和小袋子出現(xiàn)在哪里，前進的速度快得像只小獵豹。

同學們掃把的顏色各種各樣，讓人眼花繚亂。從遠處看各色的掃把像一個個彩色的球在四處滾動。

“小區(qū)的垃圾真多呀，怎么掃都掃不完，不知道別的地方會不會也是如此?！币晃煌瑢W感慨道，“是啊，你看著滿地的垃圾袋和紙屑?！庇忠晃煌瑢W抱怨到?！皠e廢話了，趕緊動起來，還有很多垃圾在呼喚我們呢，加油！”一個不知道從哪冒出來的聲音鼓勵了大家。大家的對話，讓我也跟著輕松起來了。班里的小喇叭，笑嘻嘻跟大家說：“哈哈，校長對我們真好呀，給我們的區(qū)域是垃圾最少的地方”，我忽然領悟到快樂的雷鋒精神。

大約20分鐘過去了，我們終于完成了大掃除，此時此刻，我們的心情如花兒般燦爛，大家都露出大門牙，開心極了。如果雷鋒叔叔還在世的話，他看到我們學習他的精神，緊跟著他的腳步，一定非常開心。

弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。讓我們把這種美德融入到生活的點點滴滴，從小時做起，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。

青春雷鋒觀后感 篇7

在星期五的下午，我們在學?？戳艘徊渴趾每吹碾娪?，名字叫《青春雷鋒》，里面講的是雷鋒無私的幫助別人卻從來不留名。

讓我最感動的是他冒雨送老奶奶回家的事。有一天晚上，天下著大雨，雷鋒剛好看到一位老奶奶背著孩子，打著傘艱難的走著。雷鋒連忙跑過去幫老奶奶背著孩子，他們在傾盆大雨的晚上走在又濕又滑的路上，深一腳淺一腳得艱難的走了很久。終于把老奶奶送到的家，等老奶奶想問他叫什么名字的時候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒已經(jīng)不見了。

看完這部電影， 我深受感動。雷鋒曾經(jīng)說過： “ 人的生命是有限的?？墒?，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 ” 我們也要學習雷鋒這種默默無聞無私奉獻的精神，把愛心傳遞到世界的每一個角落。

在星期五的下午，我們在學?？戳艘徊渴趾每吹碾娪?，名字叫在《雷鋒》，里面講的是雷鋒無私的幫助別人卻從來不留名。

讓我最感動的是他冒雨送老奶奶回家的事。有一天晚上，天下著大雨，雷鋒剛好看到一位老奶奶背著孩子，打著傘艱難的走著。雷鋒連忙跑過去幫老奶奶背著孩子，他們在傾盆大雨的晚上走在又濕又滑的路上，深一腳淺一腳得艱難的走了很久。終于把老奶奶送到的家，等老奶奶想問他叫什么名字的時候，才發(fā)現(xiàn)雷鋒已經(jīng)不見了。

看完這部電影， 我深受感動。雷鋒曾經(jīng)說過： “ 人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 ” 我們也要學習雷鋒這種默默無聞無私奉獻的精神，把愛心傳遞到世界的每一個角落。

青春雷鋒觀后感 篇8

今天，學校組織學生們觀看電影——《青春雷鋒》，使我深受感動。

影片以真實的手法反映了我們平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒光榮的一生。雷鋒，原名雷正興，后來想報效祖國，想永遠沖在祖國的最前線改名雷鋒，之后他去了一所煉鋼廠當工人，可由于站長分配，他成為了推土機駕駛員，他與隊長努力工作。在工廠參加征兵的時候，雷鋒由于身高不達標，所以不能成為軍人，但在他的隊長的勸導下，首長終于同意讓雷鋒入伍。有一次，在他指導戰(zhàn)友倒車時，由于操作不當，導致出現(xiàn)意外，從此這位人民公認的好同志倒下了，雷鋒年僅22歲。

在影片的最后，雷鋒站了起來，大家七嘴八舌地說雷鋒是詐尸了?？晌艺J為這樣的結尾就意味著，雷鋒，這位民族英雄永遠活在人民心中。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。最令我感動的是影片中，雷鋒在水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，雷鋒忘記了自己的疼痛，頂著暴風雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，一時找不到鐵锨，他就用手挖，挖一塊甩一塊，他一口氣干了很長時間。

我深深地感動雷鋒同志助人為樂的精神。每一次想起雷鋒，就想起以前的事。有多少人在回首往事的時侯，為自己碌碌無為而后悔，為小時曾虛度著美好的光陰而自卑。但又有很多人能像雷鋒一樣，為他人著想。而有些偉大的人卻一直弘揚雷鋒精神：老師，他們把自己的知識都授給我們這幫學生們；工人們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧的生活；醫(yī)生用自己的汗水給了我們健康的身體；環(huán)衛(wèi)工人用自己的汗水給了我們干凈的生活環(huán)境……正因為有了他們這種人，我們的社會才如此的美好。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！蔽覀円蚶卒h學習，做一個樂于助人、對社會有貢獻的人。

今天，學校組織學生們觀看電影——“青春雷鋒”。這部電影，使我深受感動。

雷鋒原名雷正興，雷鋒是他后來改的名字。雷鋒是從一名推土機司機成為一名軍人的。

雷鋒雖然家境貧寒，但是他樂于助人、自強不息、勤儉節(jié)約。在體檢時，他身高不達標，無法當軍人，后來在喬安山的請求下，終于當上了一名軍人。在部隊里，他常常幫助別人，戰(zhàn)友家里經(jīng)濟困難，他就偷偷的往戰(zhàn)友家寄錢，自己卻連雙襪子都不肯買?？墒牵幸淮?，他給戰(zhàn)友指揮倒車時，被一根柱子砸到，犧牲了。

雷鋒犧牲時年僅22歲，他做過的好事數(shù)也數(shù)不清。他做什么事都先替別人著想，最后考慮自己，而我們大多數(shù)人和他恰恰相反，做事只考慮自己的利益，從不替別人著想。想到這里，我很慚愧，我們要向雷鋒叔叔學習，學習他默默奉獻而不求回報，學習他一心為人民服務勤儉節(jié)約的崇高的精神。但是，“學習雷鋒”不光是嘴上說說，更重要的是要用行動來證明。雷鋒值得我們學習的有太多，我們應該從身邊點點滴滴的小事做起：公交車上給老人、孕婦讓座；見到有老人要過馬路時，主動上前攙扶；有同學在學習上遇到了困難，應該不求回報地幫助；節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一張紙……

雷鋒雖然人已經(jīng)死了，但他的“螺絲釘”精神將被人們銘記于心，永垂不朽。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！蔽覀円蚶卒h叔叔學習，做一個對社會有貢獻的人。觀后感》

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學雷鋒心得體會900字精選

經(jīng)歷了一件事或是看了一部作品的話，都會有一些心得，為了加深我們的思考，我們可以寫心得體會。在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫心得體會。心得體會怎么寫才更好？你也許需要"學雷鋒心得體會 "這樣的內容，歡迎你的品鑒！

學雷鋒心得體會 篇1

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接-班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xxx、xxx、xxx、xxx、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

學雷鋒心得體會 篇2

今天是3月5日，xx老師給我們六年2班同學上了一節(jié)別開生面的班會課，主題是“學雷鋒，做新人”。

看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里好事做了一火車”。做一件好事并不難要做一輩子好事卻很難。雷鋒叔叔就是這種樂于助人從一件件平凡的小事做起他做了數(shù)不清的好事如支援災區(qū)獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。

他把為人民服務當作他的生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。

雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

聽完雷鋒叔叔的事跡，我久久難以入睡，由此我想到：我們小學生應該向他學習學習他那助人為樂、團結友愛、為人民服務的精神。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，我們以前都聽過唱過，但都沒有今天唱得那么動聽，那么動情，我好像感覺到他就在我身邊，未曾離開過我們，愿雷鋒精神永遠活在我們心中。

學雷鋒心得體會 篇3

自從毛澤東主席揮起大筆，給我們留下“向雷鋒同志學習”后，雷鋒已經(jīng)不再陌生了，這句話深深刻在我們的心里，全國上下掀起了學習雷鋒的熱潮。

從三月以來，我們學校也掀起了學習雷鋒的熱潮。在老師們的帶領下，我校的同學們都開始按照嚴格要求，開展了“去敬老院探望孤寡老人、募捐錢資助貧困的小學和單親家庭”等的學習雷鋒活動。

在課下，當有同學遇到困難時，大家常常會向他伸出援助之手；當看見地上有果皮紙屑，會主動拾起并扔進垃圾桶；同學感到不舒服時，大家都會給他噓寒問暖；當教室的公務被破壞了，大家都會幫忙修理……在學校里是如此，在學校外更是如此：扶老人過馬路，給老人讓座，扶老人上樓等我們都能一一做到。

雷鋒雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇，但它卻成了我們學習的好榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他是一個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們。

所以在此，我大聲呼吁：“我們要以雷鋒為榜樣，將他這種傳統(tǒng)美德融入生活的點點滴滴。從小事做起，從我們生邊坐起，將雷鋒精神發(fā)揚光大！”

學雷鋒心得體會 篇4

學雷鋒心得體會

雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：

一、團結友愛的集體主義精神;

二、艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神;

三、熱愛本職的敬業(yè)精神;

四、舍己為人的奉獻精神。

當然，我們中學生更要學習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

你可曾有一雙襪子補過十多次?你可曾在炎炎夏日為了節(jié)省幾元錢而喝涼白開?你可曾有過一件打補丁的衣服?這又是一個值得我們學習的地方——勤儉節(jié)約?，F(xiàn)在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀!

人是需要一點精神的`，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和-諧。

2.

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐裕

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進齲

學雷鋒心得體會 篇5

3月25日，我校利用升旗儀式舉行了“學雷鋒活動月”總結表彰大會，總結一個月來，我?！皩W雷鋒”活動的開展情況，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進班集體

3月份，我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神，做美德少年”。

在3月4日的啟動儀式上，我們向大家介紹了雷鋒叔叔，講述了雷鋒叔叔的故事；大隊部發(fā)起了“學雷鋒精神，做美德少年”的倡議書；各班也出了一期“學雷鋒”?？暮诎鍒螅话鄷n上，各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中，讓大家更深地了解雷鋒精神。

3月8日以“三八”婦女節(jié)為契機，我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽，為媽媽做一件力所能及的家務活；高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信，使我校的養(yǎng)成、禮儀教育進一步升華，我們的每一個孩子都是英發(fā)的感恩小雷鋒。

3月11日的班會課上，我們結合“3·12植樹節(jié)”在校內開展“學雷鋒精神，創(chuàng)美麗校園”的環(huán)保主題教育活動，大家都來保護花草樹木、保持校園清潔，涌現(xiàn)出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。

3月份，我校開展了“學雷鋒 獻愛心”捐資助學活動，全校師生都積極獻出了自己的愛心，累計捐14567。7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現(xiàn)突出的“美德少年”和“學雷鋒優(yōu)秀班級”。

感謝老師們、同學們的愛心援助，我們將用這筆愛心募捐款，幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工；我們還將組織部分學生到周邊社區(qū)慰問周邊社區(qū)的困難黨員和孤寡老人，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，使雷鋒精神得以延續(xù)，使校園文明得以提升。

最后，大隊輔導員歐老師向同學們提出了殷切希望，希望同學們在學習和生活上，要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！為我校創(chuàng)建最美校園，為xx創(chuàng)建全國文明城市做出更大的貢獻！

學雷鋒心得體會 篇6

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富?！?/p>

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。

大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此 給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！

看《雷鋒》有感模板

不少都經(jīng)歷過寫計劃，寫心得等文案的寫作，首先我們要培養(yǎng)起學習范文的意識，一個好的范文，往往可以令我們事半功倍，寫范文的要點是否都掌握了呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的看《雷鋒》有感，僅供參考，希望能為你提供參考！

看《雷鋒》有感 篇1

尊敬的黨組織：

在這如春的三月，我們迎來了3月5日學雷鋒日。每到這時，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。我們院的同學也迎來的學習雷鋒的高潮。為此我們展開了圍繞學習雷鋒精神為主題的小組討論。在小組討論中，黨員和預備黨員都踴躍發(fā)言，在本次討論中，我受益匪淺，感受良多。

以前對雷鋒精神一知半解，在這次討論中我第一次深入的認識和學習了雷鋒精神，雷鋒精神包含了：一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場；全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想；甘當革命的螺絲釘、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度；刻苦學習和鉆研理論的釘子精神和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。雷鋒曾經(jīng)說過：我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人。這句名言已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著所有人為社會主義建設事業(yè)無私地貢獻自己的光和熱。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般雷鋒同志說過的話，做過的好事三天兩夜也說不完，但雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，謙虛謹慎和艱苦樸素的作風，是永不退色，值得我們每一個人學習的，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風尚被物質和利益逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學習和推崇。

然而，當今社會上出現(xiàn)雷鋒精神過時了的現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中人與人之間的關系發(fā)生了巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流我也曾迷惑地問自己：難道雷鋒真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題。

在這次討論中，有很多同學提到了長江大學大學生搭人梯救人的英雄事跡，我感觸頗深。陳及時、何東旭、方招，三位同是19歲花樣年華的大學生，三個都處于備受爭議的90后群體中，卻做出了英雄式的壯舉挽回了他人的生命，年輕的自己卻與世長辭。三個風華正茂的大學生就這樣逝去了，他們的大義凜然驚天動地，他們的悄然隕落讓人扼腕痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉向這個時代展示了其舍己救人、英勇獻身的崇高精神。這一切都使我深深的感動，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！事實無不在告訴我們：雷鋒就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！也許我們沒有這樣的轟轟烈烈的機會去舍己救人，但我們可以關心和幫助身邊的人，如：在公交車上給老人讓座，扶起絆倒的小孩子，為陌生人指路做些我們力所能及的事。

在本次討論中，有位黨員同學用了幸福經(jīng)濟學的原理闡釋了其對雷鋒精神的看法，我受益良多。改革開放以來我國一直都保持著高經(jīng)濟增長和高物質消費，但我們的幸福感和許多福利指標卻在下降。那么什么才是經(jīng)濟增長，并使之與影響生活質量的最重要因素保持一致呢？其中最重要的因素包括：相互支持和精神方面的崇高。我想這與與人玫瑰，手有余香的道理有異曲同工之妙吧！我也不得不暗嘆這位黨員同學豐厚的知識積累和發(fā)散的創(chuàng)新思維。足見其在課后的有著雷鋒般刻苦學習和鉆研理論的釘子精神。

和這位同學比起來，我深感自己的不足，在學習上少了一股鉆勁。一塊木板，釘子為什么能釘進去？因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。因此，當我們在學習和生活中遇到困難時，不能輕言放棄，而是要努力勤奮地去鉆研和克服它。面對挫折，也許成功只在一念之間，是選擇放棄，還是繼續(xù)向前？雷鋒和很多革命戰(zhàn)士選擇了后者，他們?yōu)榇烁冻隽撕顾冻隽诵难?，甚至付出了生命！我們也不會選擇前者，因為我們知道，努力了也許不會成功，但不努力決不會成功！一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的時代已經(jīng)過去，作為當代大學生的我們要合理制定作息時間，善于在繁忙的學習中擠出時間，做一些有意義的事，將3月的雷鋒精神帶到校園的每個地方，將雷鋒精神的種子播撒到每個同學的心中。

雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的。雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，作為當代大學生我們要繼承他并將它發(fā)揚光大！

此致

敬禮！

匯報人：XXX

日期：xx年x月x日

看《雷鋒》有感 篇2

又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節(jié)，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現(xiàn)實意義有了越來越深的認識和體會。

學雷鋒，就要加強學習，做有鉆勁的“釘子”。現(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！毕蚶卒h同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業(yè)務知識，提高業(yè)務工作本領；又要廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對復雜局面的能力。

看《雷鋒》有感 篇3

今天，我在圖書館借了一本書，書的名字叫《雷鋒》，回到家我就津津有味的看了起來。

雷鋒出生在抗日戰(zhàn)爭時期一個貧苦農民家里，他的爸爸、媽媽、哥哥和弟弟都死在階級敵人的'手里，他入伍剛三年，在一次事故中，戰(zhàn)友喬安山向前開車時撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽穴上，身負重傷。經(jīng)醫(yī)院搶救無效，不幸英年早逝，年僅22歲?？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，為這位優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士感到惋惜。

雷鋒他不顧自己，一心想著他人：一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說："大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？"雷鋒說："我叫解放軍，就住在中國。"1他全心全意的為人們做好事情，所以現(xiàn)在人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣！

雷鋒的事跡還有很多很多，比如他帶病去教學樓的工地上義務勞動、雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛去參加抗洪搶險、去小學做義務輔導員等。當讀完這部書的時候，我就暗暗下了決心向雷鋒叔叔學習，學習他為人民服務的精神，就象他的名言一樣：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。他的事跡激勵著我，讓我懂得了怎么樣去做人，做一個對社會有用的人，學習他"毫不利己、專門利人"高尚品德，學習他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名無謂的精神，學習他干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神。雖然我現(xiàn)在很小，但我相信我自己能行！

看《雷鋒》有感 篇4

學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨這首革命歌曲時時回蕩在我的耳邊。聽到這首歌，對雷鋒叔叔的敬佩之情油然而生。

當我讀完《雷鋒》這本書時，眼淚像豆大的雨點般落了下來。文中的每一個故事，每一個情節(jié)，都令我感動。有這樣一個故事：那是一個大雨傾盆的天氣，路面上，雨水匯成了河，幾乎有50厘米來高，有一位大媽，帶著兩個幼小的孩子，頂著風，冒著雨往回走，這一幕被雷鋒看到了，他沒有絲毫猶豫，大步朝大媽跑去，把手上的傘給了大媽，背起了孩子。說：大媽，我來幫您吧！他們一步步向前走著。因為大媽家在山上，泥濘的道路上沒有停腳的地方，一腳下去，泥水都快沒膝了。雷鋒艱難的走著，雨水淌滿全身，汗水順著臉頰一刻不停的流著，此刻，已分不清那是汗水還是雨水。但他毫無怨言。經(jīng)過一個多小時的艱難前行，終于到的大媽家。大媽的心中充滿了感激，都不知該怎么用語言來表達。大媽準備給雷鋒倒杯水暖暖身子，可轉過身來，人已消失的無影無蹤。在此時，誰又能不感動不流淚呢？雷鋒這種做好事不留名的精神難道不令人感動嗎？

雷鋒一生做過無數(shù)件好事，幫助過無數(shù)個人。雷鋒，一個神圣而又崇高的名稱，已家喻戶曉，已響遍天下。雷鋒精神，你我傳承。讓我們一起學習雷鋒樂于助人，做好事，不留名的崇高精神，在生活中把幫助別人當做快樂的事情，把雷鋒的故事，品質永遠傳承下去吧！

看《雷鋒》有感 篇5

雖然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻自己的力量，為教育事業(yè)奉獻一生。

首先要發(fā)揚敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有一條河流源源不斷的活水。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識，才能達到厚積薄發(fā)。

看《雷鋒》有感 篇6

　摘要：志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求

雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。

中心電視臺3月4日實話實說欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說的是一個叫路乞的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化向往的基礎上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事?lián)炖ぷ?，而且在中國安了家，既不是為了出風頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說：我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。，一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經(jīng)學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了獻愛心捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病愛心在不斷延續(xù)。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時代先進文化的發(fā)展要求。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。

那么，什么是雷鋒精神？歸納起來，我認為有以下幾點：

一是團結友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。從大處著眼，我們的黨、我們的國家之所以能從一個勝利走向另一個勝利，就是因為講民主、民族團結，講世界人民大團結，才能贏得當前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，當今世界殊。團結友愛是社會和諧的基礎。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構建和諧社會基本分子之一，必須從構建和諧社會的整體出發(fā)，從自身做起，講團結、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個人利益得失，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體。團結就是力量，友愛就能贏得一切。一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難，只要我們從講團結友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難建設時期，能為國家節(jié)約一個螺絲釘，就是對國家的支持和貢獻。作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當今社會，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的干部胡長青、李真之流，他們無視黨紀國法，胡作非為，在權力和利益的驅使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺，其教訓是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，樹立節(jié)約就是貢獻，勤儉就是治國的思想。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們去懷念和深思。與我們當今社會一些身居高位、權傾四野、不履職責的某些人來講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績往返報人民和社會。

四是舍己為人的奉獻精神。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們怎能不為之動容！人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧

看《雷鋒》有感 篇7

一個周末，我哼著快樂的歌曲走在街上，轉過街角，進入一條巷子里，啊!前面一個長發(fā)青年正在拉扯一位老奶奶的挎包，老奶奶一個踉蹌摔倒在地。有人搶劫，我的腦海中閃過一個念頭。天啊!我嚇得趕忙躲在角落里不敢出來，只探出半個頭偷偷地看。就在這時，從巷子的另一頭出現(xiàn)了一個小伙子，只見他快步走向前，厲聲喝道：“干什么!搶老人的錢!你知不知道害臊啊?快走，不然我報警啦!”

長發(fā)青年聽說要報警，撒手就跑了。

老奶奶驚魂未定從地上爬起來，對那個小伙子說：“太謝謝你了，這年頭壞人可真多。”

我正要走過去。不對，那小伙子的態(tài)度怎么突然來了個180度大轉彎?只見他冷笑一聲，說：“老太婆，剛才我?guī)土四悖闶遣皇菓摻o點勞務費?嗯”

“勞務費?難道幫人還要收費?”老奶奶一臉疑惑。

“幫人當然要收取費用了，要不我豈會白出力氣!”小伙子露出不耐煩的神色“快給我，不然，別說我不懂得尊重老人了!”

這時候，一個中年人突然出現(xiàn)在兩人身旁。

“小伙子，我注意你很久了?！睂W習雷鋒精神心得體會：雷鋒使者由精品信息網(wǎng)整理！

“注意我很久又怎么樣?你能把我怎么著?”小伙子冷冷地答道。

就這樣，兩人你一言我一語的，最后竟撕打起來了。那個中年人明顯打不過小伙子，但他還是拼命地纏著小伙子。就在兩人打得不可開交的時候，恰巧巡邏警察經(jīng)過，上前制止。“你們?yōu)槭裁创蚣?”中年人從口袋里掏出一個小本，對警察說：“你們來得正好，我是反扒志愿者。這個人正在敲詐老奶奶的錢?！庇谑?，警察把小伙子帶走了。

這次，老奶奶沒有向中年人道謝而是板著臉，說：“我不會給你錢的，你死心吧”。

我心想，這個中年人不會也跟剛才那個小伙子一個行徑吧?

“大媽，您誤會了，我這樣做并不是為了錢，而是要把雷鋒的精神延續(xù)下去。您今后出門多加留神，再見了?！敝心耆似届o地說，說完就走了。

“反扒志愿者……原來我錯怪他了?！崩夏棠锑哉Z。原來，我也錯怪他了!他就是我們老師說的“雷鋒精神的傳播者”!他就是我要學習的榜樣啊!

我箭步上前，“老奶奶，這是您掉的菜，我都幫您撿起來了。來，我扶您回家吧?！?/p>

《雷鋒》的感悟模板

如今社會競爭越來越大，寫文檔的能力也尤為重要，使用范文是大家寫作時心照不宣的慣例，范文在一定程度上，可以提升我們自身概況能力，如何才能將范文寫的讓人稱贊呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《雷鋒》的感悟，僅供參考，歡迎閱讀。

《雷鋒》的感悟 篇1

常聽長輩說，雷鋒是一個樂于助人的好戰(zhàn)士。今天，我懷著無比崇敬的心情，讀了《英雄故事》里的《雷鋒》這篇文章。雷鋒的確是一個樂于助人的好戰(zhàn)士，他的一生雖然短暫，但他究竟做了多少好事，恐怕連他自己也說不清楚。他也為此成了我們學習的榜樣。

雷鋒曾說過這樣的一句話：“只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！彼粌H是那樣說的，也是那樣做的。戰(zhàn)友出車了，床頭的臟衣服他洗得干干凈凈；小韓的棉衣破了幾個洞，他剪下自己帽里的布，把洞補好；戰(zhàn)友小周的父親病了，他便以小周的名義給他父親寄錢……為了把有限的時間投入無限的為無限的為人民群眾服務中去，雷鋒經(jīng)?！俺霾钣星Ю?，好事做一路?！睆臎]休息過一會兒。

然而，同雷鋒相比，我真感到慚愧。平時，我連給同學借一下橡皮也不肯，而人家不給自己時，我還要大發(fā)脾氣，故意去捉弄他一下。但雷鋒從來也不會這樣，工友沒錢寄錢給母親了，他給工友支援30元；張大娘身體不好，他就幫張大娘干活……這一切的一切，都讓我羞愧萬分。

今后我一定要學習雷鋒那種頑強進取、樂于助人的好品質，長大做一個像雷鋒的人民戰(zhàn)士，做一個對國家有用的人。

《雷鋒》的感悟 篇2

學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨這首革命歌曲時時回蕩在我的耳邊。聽到這首歌，對雷鋒叔叔的敬佩之情油然而生。

當我讀完《雷鋒》這本書時，眼淚像豆大的雨點般落了下來。文中的每一個故事，每一個情節(jié)，都令我感動。有這樣一個故事：那是一個大雨傾盆的天氣，路面上，雨水匯成了河，幾乎有50厘米來高，有一位大媽，帶著兩個幼小的孩子，頂著風，冒著雨往回走，這一幕被雷鋒看到了，他沒有絲毫猶豫，大步朝大媽跑去，把手上的傘給了大媽，背起了孩子。說：大媽，我來幫您吧！他們一步步向前走著。因為大媽家在山上，泥濘的道路上沒有停腳的地方，一腳下去，泥水都快沒膝了。雷鋒艱難的走著，雨水淌滿全身，汗水順著臉頰一刻不停的流著，此刻，已分不清那是汗水還是雨水。但他毫無怨言。經(jīng)過一個多小時的艱難前行，終于到的大媽家。大媽的心中充滿了感激，都不知該怎么用語言來表達。大媽準備給雷鋒倒杯水暖暖身子，可轉過身來，人已消失的無影無蹤。在此時，誰又能不感動不流淚呢？雷鋒這種做好事不留名的精神難道不令人感動嗎？

雷鋒一生做過無數(shù)件好事，幫助過無數(shù)個人。雷鋒，一個神圣而又崇高的名稱，已家喻戶曉，已響遍天下。雷鋒精神，你我傳承。讓我們一起學習雷鋒樂于助人，做好事，不留名的崇高精神，在生活中把幫助別人當做快樂的事情，把雷鋒的故事，品質永遠傳承下去吧！

《雷鋒》的感悟 篇3

雷鋒，一個傳遍大江南北的閃光名字，一種激勵人心的崇高精神。在我年幼的時候，媽媽教會我唱的第一首歌就是《學習雷鋒好榜樣》。至于雷鋒是誰，他為什么成為我們的好榜樣我一概不知，只是糊里糊涂地瞎唱罷了。

自從我跨進學校的大門，雷鋒的名字無時無刻不在我耳邊回響。雷鋒的精神也就成了我學習、生活的標桿。如今雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)50年了，但他的精神卻永遠留在我們心中。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這就是他見好事做好事，以助人為樂的精神所在;雷鋒叔叔一有空就看書學習，堅持寫日記。他在日記里寫下這樣一句話：要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。這就是人們常說的釘子精神。是啊，只有會利用時間的人才能學有所獲，只有不怕困難，刻苦鉆研的人才能乘風破浪，推陳出新。

想想我自己深感內疚慚愧，悔恨自己生在福中不知福。從我身上白白流逝的時間實在太多太多。要我擠出時間來看書學習，倒不如痛痛快快地看電視、玩電腦。雖然我在班上成績還不錯，但只是勉強完成老師布置的作業(yè)罷了。遇到難題就妥協(xié)不做，空著等爸爸媽媽回來給答案，就因為這樣我在學習上就養(yǎng)成依靠的壞習慣。使得我在每次考試中的難題都是十拿九不穩(wěn)。

透過這次學雷鋒活動我從心底里下決心，發(fā)揚雷鋒叔叔的釘子精神，善于擠時間看書學習;拿出鉆勁兒攻難題。爭做一顆永不生銹的螺絲釘。

《雷鋒》的感悟 篇4

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！

《雷鋒》的感悟 篇5

“雷鋒”，一位不可遺忘的人物；“雷鋒”，一個不可磨滅的名字；“雷鋒”，一種不可腐朽的精神。了解雷鋒，學習雷鋒，是每一個中國人民不可推卸的責任。

今年是雷鋒去世50周年，為了紀念這位助人為樂的英雄，咱們班的每一個同學都行動起來了，我也不例外。今天，我上網(wǎng)讀了雷鋒日記，可真是受益匪淺??！日記中的每一件事都是我熱淚盈眶，感觸更是多得難以用言語表達。

如果把雷鋒比喻成一滴水，那么他為人民服務的心就是一片大海 一次，雷鋒在沈陽車站換車時，一處檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。雷鋒走過去詢問，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，可是車票和錢丟了。于是，雷鋒用自己僅剩的錢買了一張吉林的火車票塞到大嫂手中，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字，哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，居住在中國?！边@則發(fā)生在雷鋒身上的事是多么感人??！讀了這段文字，我感到非常地愧疚，就拿我在學校發(fā)生的事來說吧。那天星期五，有音樂課，我的同桌卻沒有帶豎笛。他向我借錢去買，我不但不借給他，反而還帶著譏諷的口氣說：“誰叫你不帶？現(xiàn)在著急了吧！”讀了這篇雷鋒日記后，我一定要做一個樂于助人的小雷鋒為學校和班級做跟多貢獻。正如雷鋒叔叔所說的：“生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?/p>

不僅是我，在科技飛速發(fā)展的今天，人們缺的不是智商，而是情商?，F(xiàn)在，當一個需要幫助的小女孩坐在路邊時，人們不是伸出援手去幫助她，而是向小女孩投去冷漠的目光。所以，請大家與我一起，學習雷鋒精神，去幫助那些需要陽光與溫暖的人吧！

《雷鋒》的感悟 篇6

雷鋒，一個即熟悉而又激勵每一個青少年的名字。在中華五千年的文明發(fā)展歷史長河中，一代代先輩們用他們遺留下的寶貴精神財富激勵著每一代華夏子孫不斷向著中華文明之路前行，而雷鋒精神就是近現(xiàn)代中華兒女的寶貴財富，它永遠是我們要傳承的精神文化。我們知道，雷鋒只是一個普普通通的戰(zhàn)士，但他用他不普通的行為所事感動著我們后輩。僅僅是日常生活中的普通事件，我們就永遠的把他的名字牢記。雷鋒用他年輕而又朝氣的精神面貌告訴我們，他為別人做的每一件事已成為他生活中的一部分，別人的快樂就是他的工作的最好回報。就是他點點滴滴的生活小事造就了影響我們幾代人的“雷鋒”精神。

在世界紛繁的當今社會生活，人們的生活水平在科技文明的進步下日益提高。然而，人們的人生價值觀也在潛移默化地受到了影響。在今天，生活的忙碌，工作的競爭壓力，市場經(jīng)濟的極大發(fā)展也可能會讓人們的內心生活發(fā)生某些變化。如某些人在金錢的誘惑下，產生了“拜金”主義的極端

思想，這顯然是文明前進過程中的障礙。在工作中，某些企業(yè)獲工作人員僅追求自身利益最大化而漠視背后那些昔日人民的和善友愛。顯而易見，文明的進步需要讓我們全力抵制這些糟粕思想。

現(xiàn)今的社會，雷鋒精神的傳承依然是當代人必須履行的職責。我們今天的社會之所以美好，正是那些好人好事、人們的和諧與友愛塑

造出來的；正是有了郭明義等優(yōu)秀的個體通過他們的實際友愛行動，把雷鋒精神下的大愛送到了那些急切需要社會關注和幫助的人們的手中，讓他們感受到了今天社會依然是如此重視關愛他們，不會把他們拋棄；正是這樣的慈善行動，把雷鋒精神的真諦在當今的社會中發(fā)揮得淋漓盡致。作為祖國青少年的我們，傳承中國的燦爛歷史文化，是我們的艱巨而又不可推卸的責任。雷鋒精神告誡我們每一個青少年，作為一位優(yōu)秀的中華兒女，我們那份源自祖輩們的友愛依然是塑造我們自身的有利武器。我們要健康地成長，要有理想前途甚至是能為祖國的文明進步獻上一點力量，品行素養(yǎng)仍是我們要經(jīng)過的一個重要途徑。我們青少年是在社會的愛護下成長起來的，懷有一顆感恩的心，我們會盡我們的力量去回報社會，回報身邊的每一個好人。面對那些好人好事，那些為了救助別人而犧牲了自己生命的英雄們的感人事跡，我們會熱淚盈眶，在他們的身上，雷鋒精神的蹤影顯而易見，雷鋒的名字深深烙在了每一位青少年的腦海中。

青少年在社會中成長，在文明文化的熏陶下感悟著社會的生活。在培養(yǎng)自己人生觀之時，生活中遇到的人情世故無疑是會影響到我們青少年身心發(fā)展的。我們在自身發(fā)展同時，在祖國的呵護下，傳承雷鋒精神就是我們應有的使命。我們是祖國人民的新希望，歷史的燦爛輝煌要靠我們去保留與發(fā)揚。我們可能只是一個普通的個體，但是社會是由每一個個體構成的，我們可能只像是一座宏偉大橋中的一顆小小的螺絲釘，但正因為我們這每一顆小小的螺絲釘堅守自己的崗位，

宏偉的大橋才會在暴風雨中挺拔高聳，無堅可摧。

雷鋒精神是我們學習生活的一部分，只有切實通過我們的實際行到，才會有切實的意義。生活中，需要幫助和關愛的人有很多，我們的點滴小事會凝聚成無邊的大愛，讓整個社會變得因愛而溫暖。那些急切渴望受到關愛的人們也會因此有了生活的希望。就像在自然災害中遭遇不幸的人們，正是因為有了像郭明義、志愿者等這樣傳承雷鋒精神的個體或集體把生活的希望帶給了他們，他們有了堅強活下去的信心。

在網(wǎng)絡新聞中頻頻熱傳的詞匯：“最美女教師”，“最美媽媽”，“最美”等詞就是當今雷鋒精神得以傳承并發(fā)揚的生動體現(xiàn)。所有的感人事件背后，都有那些普通而又偉大的人們用自己的行動去證明雷鋒精神永遠是讓社會充滿愛的偉大力量。雷鋒同志雖與我們相隔了50多年，但他的精神財富依然被我們今天的每個人所享用和保存。

雷鋒精神不是一個空泛的詞語。作為青少年的我們，要用自己的切實行動去發(fā)揚與傳承雷鋒精神。雷鋒精神不應是我們生活中的一股熱浪，而該是要陪伴我們世代中華兒女健康成長精神財富。我們可以從小事做起，從一顆小小的“釘子”做起，每一份小小的愛都會給社會帶來美好的明天。工作中，雷鋒精神的足跡依然存在，干好自己的本職工作，做自己該做的事，幫助需要我們幫

助的人都是雷鋒精神賦予我們的光榮。

如今的世人一再倡導和諧的生活，這正是他們對雷鋒精神得以傳承的希望，給你身邊每一個人多一分幫助，多一分關愛，社會會變得

和諧而溫暖。雷鋒雖不偉大，但他的精神會照耀著社會生活中的我們健步前行。青少年的我們正是有了這種精神明燈的指引，一步步邁向輝煌的人生，邁向那美好和諧，讓人從滿歡樂的生活。

《雷鋒》的感悟 篇7

雷鋒是我們中國的一位樂于助人、生活非常簡樸的戰(zhàn)士。

學校讓我們學習雷鋒叔叔助人為樂的好品質，下面就請聽聽我學雷鋒的事情吧。

上個星期天，我做公共汽車去電腦學校上課。上了車后，我就坐在椅子上看風景，到了下一站時，走上來一位老奶奶，這個老奶奶上了車后，車上已經(jīng)沒有空位了，那位老奶奶非常著急。我看到這般情景，便主動地對她說：“老奶奶，我給您讓座吧?！崩夏棠滔仁且汇?，然后便笑呵呵地坐下來，對我說：“謝謝你，你真是一個好學生??！”我聽了以后新里樂滋滋的。

通過學雷鋒做好事，我感受到給予是一件快樂的事，因為在我們給予別人的同時，別人快樂，自己也快樂。希望“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。

身處美麗的校園，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧

《雷鋒》的感悟 篇8

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位?……”這是《雷鋒日記》中的一段，從這段充滿感情的文字里，我們看到了一個盡職盡責的雷鋒叔叔。他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅守著自己生活的崗位，全心全意為人民服務。我們難道不應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎?

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神值得我們學習。他將穿破了的衣服補好再穿，在軍隊里，其它日常用品他也很少領取，夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，換掉;書本臟了，扔掉。生活在這個年代，我們從來都是衣來伸手飯來張口，其實我們應該格外珍惜才對!

雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、恪盡職守、艱苦奮斗、生活儉樸的精神，在我心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣一句名言：對待同志要像春天一樣溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我要向您學習!

《雷鋒》的感悟 篇9

寒假里，我讀了《學習雷鋒》這本書。這本書主要講述了雷鋒的家人在抗日戰(zhàn)爭時期都被日本鬼子害死了，只剩下他孤零零一個人，在一次上山砍柴的時候，被地主發(fā)現(xiàn)了，地主殘忍地在雷鋒的手上砍了兩刀。后來，雷鋒參了軍。雷鋒參軍后，因為年齡太小，所以隊長讓雷鋒上了學。在學校里，雷鋒從不為自己著想，而是處處為他人著想，處處為集體著想。雷鋒漸漸的長大。有一天，隊里面看電影，雷鋒的戰(zhàn)友都喜歡那部電影，可是今天那位戰(zhàn)友正好輪上站崗，看不成，雷鋒知道后就讓戰(zhàn)友去看電影，自己替他站崗。像這樣的事情還有很多，其他隊友每次問他，他都說"對待別人要像春天般溫暖。"

在這本書中，令我印象最深刻的地方，還是雷鋒出差去安東的故事。那一天，他從撫順一上火車，看到工作人員很忙，就主動上去幫助他們干活，擦地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，接送背大行李旅客，就這樣他一直忙到了沈陽。真是出差一千里，好事做了一火車。

作為一名軍人的他，積極為別人服務，把自己有限的生命投入到為人民服務之中。這本書生動的描寫了雷鋒這位解放軍人為人民服務的那種精神。他不顧自己的利益，一心為他人著想。這本書告訴我們：要像雷鋒叔叔那樣樂于奉獻，不求索取。當我們看到需要幫助的人時，要向他伸出援助之手。只有樂于奉獻，人生才會更加美好、充實。

《雷鋒》的感悟 篇10

　摘要：志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求

雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。

中心電視臺3月4日實話實說欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說的是一個叫路乞的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化向往的基礎上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事?lián)炖ぷ?，而且在中國安了家，既不是為了出風頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說：我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。，一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經(jīng)學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了獻愛心捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病愛心在不斷延續(xù)。這種團結友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時代先進文化的發(fā)展要求。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。

那么，什么是雷鋒精神？歸納起來，我認為有以下幾點：

一是團結友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。從大處著眼，我們的黨、我們的國家之所以能從一個勝利走向另一個勝利，就是因為講民主、民族團結，講世界人民大團結，才能贏得當前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，當今世界殊。團結友愛是社會和諧的基礎。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構建和諧社會基本分子之一，必須從構建和諧社會的整體出發(fā)，從自身做起，講團結、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個人利益得失，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體。團結就是力量，友愛就能贏得一切。一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難，只要我們從講團結友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務。

二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難建設時期，能為國家節(jié)約一個螺絲釘，就是對國家的支持和貢獻。作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當今社會，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的干部胡長青、李真之流，他們無視黨紀國法，胡作非為，在權力和利益的驅使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺，其教訓是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，樹立節(jié)約就是貢獻，勤儉就是治國的思想。

三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們去懷念和深思。與我們當今社會一些身居高位、權傾四野、不履職責的某些人來講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績往返報人民和社會。

四是舍己為人的奉獻精神。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們怎能不為之動容！人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧

《雷鋒》的感悟 篇11

我讀了《雷鋒》這本書之后，感觸十分深，也被雷鋒那助人為樂、做好事常常不留名的精神所深深地感動了。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。雷鋒叔叔，您的這種做好事不留名的精神令我敬佩！

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去。直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧！這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。雷鋒叔叔，您為社會主義添磚加瓦，竟然不顧自己的肚子是否疼痛

現(xiàn)在的有些人，他們不學習雷鋒的這種精神，反而還跟雷鋒這種精神唱反調。

有一次的晚上，我突然想要方便一下，于是跑到樓下的側所。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個陌生的黑影，定睛一看：好像是偷車的。我頓時十分惱火：竟敢給我們中國人丟臉！于是我跺跺腳，裝著大人的聲音咳嗽了幾聲，小偷就狼狽的逃走了。

看看雷鋒，看看當今世上干偷雞摸狗事的人，簡直就是天壤之別。我們要重新發(fā)揚中國的偉大精神，不能干偷雞摸狗的事，同時也要向雷鋒學習！

《雷鋒》的感悟 篇12

讀完《雷鋒》這本書，我百感交集，思緒萬千，心情久久不能平靜。雷鋒爺爺艱苦樸素的精神深深感動著我，從心底油然而生一股敬意。

有一年夏天開運動會，許多人都排隊買汽水，好不容易輪到雷鋒，可他一抬頭看見了送水的過來了，就毅然離開了隊伍。

想想我自己，平時不愿喝白開水，經(jīng)常買對自己身體不好的飲料。我是一個小學生，可用起錢來卻大手大腳，還經(jīng)常買一些不該買沒用的東西。我每次吃飯吃不完總是剩點，甚至成了習慣。想想節(jié)儉的雷鋒，真是羞愧萬分。

雷鋒有個節(jié)約箱，是一個破木箱，里面裝的是他平時撿來的破銅爛鐵，廢牙膏皮。雷鋒隨時把別人扔掉的牙膏皮一個一個撿回來，攢多了賣給廢品站。遼陽市洪水災害，雷鋒挺身而出把自己平時省吃儉用攢下的100元捐給了災區(qū)，他深情的說："人民公社就是我的家！"這情景真讓人感動??！

這個個感人至深的故事，讓我聯(lián)想到同學們一件件學雷鋒熱心助人的事跡。學校搞一對一幫助貧困山區(qū)的同學。同學們把自己的書、筆裝在捐的書包里。班里印東西，要買花……同學們都爭著去，利用休息時間，幫助"差生"補課，不讓一個同學掉隊，個個都想成為班集體做點好事。撿到錢包等貴重物品交給學?！?/p>

雷鋒爺爺雖然離開我們了，但他的精神永存，他活在千千萬萬個紅領巾心中，活在全國人們心中，世世代代，永遠流傳。

改革開放的今天，經(jīng)濟建設同樣需要雷鋒精神。我們是21世紀的主人，肩負著祖國未來建設的重任，更要學習、繼承雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，做一個有益于民族的人！

讀《雷鋒》有感500字8篇

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讀《雷鋒》有感(篇1)

大家可能都認識雷鋒吧。雷鋒是我最最最崇拜的人，他的故事很生動感人：

1940年12月18日雷鋒出生在湖南省望城縣的安慶鄉(xiāng)。在爸爸媽媽的疼愛中，雷鋒像每個孩子一樣有著屬于自己的快樂。但是，雷鋒的童年或許還有與我們不一樣的東西，那就是饑餓。這樣簡單的快樂原來也是不能長久的。爸爸的經(jīng)歷是雷鋒知道：要是天下不太平，在勤勞、再善良的人都不上好日子。那是雷鋒最不愿會議的一段時光：一家人都死了，就剩下雷鋒了，好心的六叔奶奶收留了他。

1949年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！雷鋒上了學，他學習認真，幫助小朋友學習，還幫助了很多人。后來成為了一名光榮的解放軍。他經(jīng)常熱心幫助別人，幫奶奶回家、幫大嫂抱小孩。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。可是不幸，雷鋒卻在一次執(zhí)行任務中犧牲了。

這就是雷鋒。我要向雷鋒學習！

讀《雷鋒》有感(篇2)

在2013年的暑假里，我看了一本書，叫《雷鋒車的故事》我的感受非常深。因為雷鋒做的事簡直是驚天動地，看看下面的故事你就知道了。

有一次，雷鋒因公外出，他在沈陽車站，看見了一個老太太，在火車旁焦慮的徘徊著像是有什么困難。我上前詢問，原來這位老太太是從山東來部隊找她的兒子，路費用光了，我了解清楚后，立即請她老人家吃了飯，并給她買好了她兒子駐地的車票。在那月8日，這位老太太的兒子給我們部隊首長寫來了一封感謝信?？戳诉@個故事，我們可以知道雷鋒非常樂于助人。雷鋒做事正如他的名言：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投到無線的服務中去···雷鋒的這句名言我可以感受到雷鋒肯吃苦耐勞，肯用 心的為人民服務，他能做到苦了自己，讓別人能好好的修生養(yǎng)性，生活中，如果有人需要幫助，我們會像雷鋒一樣去幫助他嗎？也許有時會，有時不會，我不知道你會不會幫助別人，總之我有時如果是看到非常好的朋友遇到需要幫助的事，我一定會幫助她，但是也有時如果我看到和我作對的人，我一定不會在他（她）需要幫助的時候幫助他?？墒抢卒h不管是對自己部隊的隊員，還是對老少青年，都是會在他們需要幫助的時候幫助他們的。

讀了這本書我覺得我在生活中應該不管是任何親人朋友還是班里的成員都應該在他們需要幫助的時候去幫助他們。我應該要加油！

讀《雷鋒》有感(篇3)

“如果你是一縷陽光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹，你是否撒下了一片陰涼？如果你是一顆最小最小的螺絲釘，你是否仍然堅守著你的崗位？”

雷鋒的精神就像春天那綿綿的細雨，以潛在的巨大力量滋潤著我們一代又一代人的成長。有時候，我覺得雷鋒離我們是多么的遙遠。我相信這樣的情景大家一定并不陌生：兩手一攤“拿錢來！”如果沒有好處的想讓他去幫忙，這比登天還要難！可是有時候我又會感覺，其實雷鋒無時無刻不在我們身邊。記得那是去年10月29日的晚上，我的鄉(xiāng)下一個路口發(fā)生了一場重大的車禍事故，兩位行人倒在血泊之中，司機攔了好幾輛車都不停。遇難者處在生死攸關的時候，一位司機正巧路過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己的車上，立即送到了醫(yī)院。遇難者得救了但他卻沒有留下自己的姓名，就悄悄地走了。像這樣的好同志我們身邊有不少呢。在那些部隊之中，許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們毅然放棄了城市優(yōu)越的生活條件，來到了那些艱苦邊遠的地區(qū)，擔負起了艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我看到了雷鋒的影子，我看到了老黃牛的精神，在他們的身上不正閃耀著雷鋒的思想嗎？

是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們國家的大廈！他們從沒有奢望過什么，只是但他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與伸延的嗎？雷鋒同志曾經(jīng)說過，“人的生命是有限的，可是為人民服務的時間是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去?！边@感人肺腑的語言能不使人流淚、能不使人心靈震撼嗎？雷鋒同志從小事做起，走一路，好事做一路。

難怪人們稱頌：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒就是用自己的實際行動為人民做了一輩子的好事。在他犧牲的那一天，他還期盼著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做做事。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發(fā)揚光大，為祖國這個五彩繽紛的百花園增添一份春色。我在心里發(fā)誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈，以助人為快樂之本的精神，做一個樂于奉獻的人，為人民、為社會做出貢獻的人。我要讓雷鋒那種“全心全意為人民服務“的精神永遠發(fā)揚、傳承下去。所以，我要從身邊的助人小事做起，成為一個樂于奉獻的人！

讀《雷鋒》有感(篇4)

這幾天，我讀完了《雷鋒的故事》這本書，我才知道幫助人是多么的光榮！

人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”那一天，雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒要去沈陽，他趕了個大早，冒雨往車站走去。途中，看見一位婦女背著一個小孩，手上還領著一個小女孩正在艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，又把自己的貼身線衣給小女孩穿、把自己帶的饅頭給她們吃。下車后，還將她們一直送到家里。那位婦女感激地問他的姓名、單位，要感謝他，雷鋒說“要謝就謝共產黨和毛主席。”這樣的好事，說也說不完。

我讀了《雷鋒的故事》后，還沉浸在雷鋒幫助別人快樂自己的故事里。和雷鋒相比，我們做的好事太少太少了！我們要把每一天都當做學雷鋒日，讓雷鋒精神永駐人間，行動起來吧，同學們！

讀《雷鋒》有感(篇5)

今天我看完了《雷鋒全集》這本書，書中講述了一個名叫雷鋒的孤兒成長的過程。書中還有他以日記、詩歌、小說、散文、講話等形式記載的自己的人生軌跡，充分體現(xiàn)了他的理想、信念、道德和情操。他以對社會生活的深沉思考，對真善美的廣泛追求，對祖國人民的忘我奉獻，寫下了共和國文明史冊上值得永懷的一頁。

讀了這本書我被深深地感動著，其中印象最深的是這樣一個小故事：一次雷鋒去撫順出差，途中遇見一位背著大包袱的

大娘，大娘走幾步歇一歇，很吃力的樣子。雷鋒見了急忙趕上前去幫助老人背包袱，攙扶大娘上火車。在火車上還一路不停地照顧大娘，又端水又買面包。當他知道大娘不認識路為找兒子犯愁時，立刻安慰大娘。火車到站后，雷鋒背著包袱，領著大娘四處打聽，直到很晚才終于找到大娘的兒子。當大娘母子詢問他的姓名時，他只是笑著說：這是我應該做的。

雷鋒叔叔這種做好事不留名的事跡深深地感動我，我也應該向他學習。以幫助別人、為別人服務作為自己義務和責任，做一個對社會有用的人。

讀《雷鋒》有感(篇6)

今天，老師給我們看了影片《雷鋒》我有很多感受。

影片《雷鋒》是講了雷鋒的生平的一些事情，比如雷鋒一次去跟公園玩，遇到了一些小孩子，那時候因為雷鋒已經(jīng)是一個沒有打架過的解放軍了呀，可是他穿著軍裝，那些孩子就問他打過幾次架了呀問問這些故事，雷鋒實話實說，他一次架也沒有打過，小朋友們不信，說他們身上的傷怎么來的呀？雷鋒說這是他對舊社會的仇恨呀！

這是以前他爸爸壯烈犧牲了，哥哥被地主累死了，弟弟餓死了，媽媽也因為想不開給上吊死了，家里只剩他一個還有他爸爸用過的一把小砍刀，他有一天去劈柴，回去的時候被地主婆發(fā)現(xiàn)了，地主婆說這是他家的樹，讓雷鋒拉到他家去，雷鋒不肯，地主婆就打他，把他打得渾身是傷，直接打暈了，直到上學時這種情況才結束，這讓雷鋒吃盡苦頭。

我們要珍惜我們的生活。

讀《雷鋒》有感(篇7)

雷鋒，1個響徹天下的名兒，可是這個明星違后卻隱蔽著一件十分悲涼的事。1940年12月18日，雷鋒生人在湖南省安慶鄉(xiāng)的一戶麻令人厭煩家中，那是1個不幸的小生命。由于阿誰年代，恰恰是日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的時辰，她們把中國大地釀成為了血與火的海洋。

雷鋒家祖祖輩輩都是誠懇巴交的農民，過著貧寒樸實的日期。雷鋒剛會啟齒叫爺爺?shù)臅r辰，爺爺就由于操勞過分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占領了雷鋒的家鄉(xiāng)，處處燒殺搶掠，雷鋒的爸爸被她們抓去當夫役，一無人道的日本鬼子狠狠地狠打他一頓，便拂袖而去。爸爸歸來的時辰已奄奄一息了，由于沒錢看病，一年后，雷鋒的爸爸死了。雷鋒的哥哥由于太累患了肺病，以是在病貧交煎中脫離了這個可惡的世界。接著，小弟弟也因病餓交加死在母親懷里。母親由于傷心過分懸梁自殺了。如許的生人讓雷鋒更懂得堅強。在投軍的日期里，他學習比旁人更加當真；訓練比旁人更加仔細。有句話說得好"雷鋒出行一千里，好事做了一火車。"如許的好人也沒活多久，在1962年8月15日因車禍而死去，那時他年僅22歲。

讀了這本書，我要用雷鋒的一句著名的話來暗示我的感觸感染"人的生命是有限的，可是為群眾辦事是無窮的，我要把有限的生命投入到無窮的為群眾辦事之中去。"

讀《雷鋒》有感(篇8)

今天，讀了《雷鋒的釘子精神》一文后，我有許多感受。

雷鋒叔叔是那樣地愛學習，無論走到哪里，他身邊總攜帶著書。有一次看電影，在電影還未開始之前，他都利用這點時間看著書。

寒流侵襲的冬夜，他仍然堅持讀書，而且常常一讀就是半夜。

雷鋒叔叔為什么這樣愛學習呢?他給我們做了回答。他在一則日記中這樣寫道：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去，硬鉆進去的。

由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。

同雷鋒叔叔相比，我自愧不如。我們雖然有著好的學習條件，但是我卻不知道珍惜。一下課，不是玩兒，就是鬧兒。星期五一放學，心就像飛了一般。做作業(yè)也只是馬馬虎虎完成，有時甚至還做不起。

今后，我一定要像雷鋒叔叔一樣愛學習，做一個愛學的好少年。

放牛班的春天觀后感模板8篇

當我們看完一部好電影之后，心中會有很多感悟和心得。為了留住當下的情感和思考，我們可以寫一篇觀后感。觀后感便能幫你把這些感想梳理出來。要寫好觀后感就要聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的感寫深，寫透。想必你此時正需要作品的觀后感范文吧！小編經(jīng)過整理，為你編輯了放牛班的春天觀后感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

放牛班的春天觀后感 篇1

這個星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發(fā)生在法國，某個小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校里的學生，并沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養(yǎng)，只會用武力解決問題的孩子。電影中的院長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕。而誰也不會知道，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天 。

有些遺憾的是，我還有點沒反應過來，影片就結束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。

但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關在"監(jiān)獄"中，但是他們的結局一定是美好的，因為他們每個人都是好孩子，在離開馬修后依然是，因為任何人心底里都有一塊善良的凈土，馬修只不過用特殊的方式走進了那凈土而已。

給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來到學校時就已經(jīng)被戴上了這樣的帽子，其實這頂帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁錮了他，他只好去順著發(fā)展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無力辯解，遭受校長的毒打，一個孩子的心靈怎么能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環(huán)境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。

影片中最后看似孟丹的結局是不堪的，無可救藥的，但仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)，馬修對他的影響不小，馬修堅信他心中有一篇凈土，并發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，這一切改變著孟丹，當馬修訓斥孟丹欺負佩皮諾時他垂下眼瞼，最后對馬修的微笑，那是一種真誠的尊敬。他心中的凈土僅對馬修一人開放。

我們其實都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因為天性；有的吸煙僅僅因為扮酷；有的早戀僅僅因為荷爾蒙分泌過剩。每個人心中都有著一片凈土，每個人身上都有著金子一樣的地方，只不過不能面對著所有人開放，時間久了就會不再開放，真心希望老師父母們能夠去發(fā)現(xiàn)去探尋那片凈土，開拓它們！

我們都是好孩子，真的！

放牛班的春天觀后感 篇2

很有幸，借著學校組織的教學研修時間，能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的雖平淡卻又令人感動的故事。我們所有的教師都帶著幾乎虔誠的心去看完這個電影，感動之情溢于言表。

這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治后來成了指揮家，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。而馬修則在日記中記載了這感人的一切。這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)。但純純的音樂，很空靈，它貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，這是本影片的一大特色。

《放牛班的春天》感動了很多人，這就是電影藝術的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋煟涿膊粨P，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢？而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢？這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結果。

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。在感動之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優(yōu)缺點，關鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此，這部影片值得我們觀看，更值得我們品味。

放牛班的春天觀后感 篇3

看這樣的電影，我能夠觸摸到那一顆顆纖細而善良的心靈，他們絕不是社會的殘渣，絕不是被遺棄的問題少年（那個縱火犯巴冬除外）。

在這短短的時間內，我曾經(jīng)有過多少次，為那許多微末甚至是瑣碎的場景所感動。我們的靜、站立以及唏噓，絕不是因為我們觀看的場所沒有空調，諾大個階梯教室，已經(jīng)無聲地容納了一百多號人的汗水和激動。雖然只有頭頂或者更遠處幾片風葉在轉動，根本無法解除那些夏天的躁熱，但此刻沒有埋怨，只有心靈的共振。

風中飛舞的風箏，夜里疲憊的掃帚，那些歡笑和痛楚，在明亮與黑暗之間徘徊，很多孩子的雙重性格在影片中一展無余。他們的一半是天使般的微笑和美妙的歌聲，一半是魔鬼般的殘忍和惡作劇。他們一面彈傷老學監(jiān)的眼睛，偷走新學監(jiān)的資料，甚至校長的鈔票，一面卻認真地參加合唱團的訓練，傳遞著天籟般無邪的音樂……正是這些，構成整部影片畫面的明暗交替，這些錯落不僅深深地震撼著我們，更深深地牽引著影片主人公馬修的百轉柔腸。這個最后被歇斯底里的校長定位為“失敗的音樂家”“失業(yè)的學監(jiān)”的男子，樸素的外表下有著一顆非同尋常的愛心。他的愛是包容，當一個孩子彈傷老學監(jiān)的眼睛時，同意他去照顧，不告訴校長免受懲罰;他的愛是無私，他對待每個孩子都一視同仁，連那個最邪惡的巴冬被校長棍打和禁閉時，能夠很遺憾地感慨：他是我唯一的男中音??！他的愛是尊重，他總是用音樂和溫暖去走近這些淘氣的孩子，用滿腔的愛去感動這些幼小的心靈，使他們改邪歸正，引導他們走向光明的春天。

他總是用自己的愛營造孩子們的愛，他用愛鑄就“樂譜架”的動情歌唱，他用愛感化“天使魔鬼”皮埃爾不遜的心靈，他用愛贏得“助理”的永遠相伴。他一直無聲地抵制著反抗著校長威懾人心的棍棒教育。雖然最終自己不得其果，流浪天涯成了最后的歸宿，但我們看到了孩子們包裹著愛和留戀的紙飛機從窗內一只只地飛出來。我們還看到影片中那些個反例——巴冬縱火焚校，校長的被辭退。于是我們又從另一個側面看到了愛的力量和偉大。

“看看你經(jīng)過的路上/孩子們迷了路/向他們伸出手/拉他們一把/步向往后的日子

黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷

童年的歡樂/轉瞬消逝被遺忘/一道絢爛金光/在小道盡頭閃亮

黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱榮耀之巷”

影片的最后，天籟之音冉冉升起于一條被綠蔭覆蓋的春天的小巷。沿著這條小巷望去，我們看到了前方不遠處的光明和燦爛。

放牛班的春天觀后感 篇4

星期六下午，我在家看了《放牛班的春天》這部電影。這是一部震撼人心的法國電影，里面的故事讓我深受感動。

這部電影主要講的是，在七十多年前，馬修到一所學校擔任學監(jiān)，這是一所被稱為“池塘之底”的學校，學校里有一群調皮搗蛋的問題少年，有一個殘忍霸道的校長，還有不少冷酷無情的老師，而馬修努力對他們進行改變的故事。

在學校里，馬修發(fā)現(xiàn)了一個對音樂有極大天賦的孩子，他有著驚人般的嗓音，他叫莫朗奇。馬修想改變孩子的命運，從而建立了合唱團。馬修看中了莫朗奇的天賦，就讓他在合唱團中擔任獨唱，這讓莫朗奇異常高興。經(jīng)過很長一段時間的努力，馬修獲得了這一群孩子的尊敬與愛戴?？吹竭@里，我為這一群孩子能遇見這么一位好老師而感到幸運，也為馬修老師對孩子們無私的愛而感動。

學校充滿老師對學生的愛，學生的潛力才會被激發(fā)。每個學生都有自己的優(yōu)缺點，關健看老師們怎么去發(fā)掘，怎么去教育，充分去發(fā)掘孩子的天賦。在這部電影中的每一個人其實都是好人，有一顆鮮艷的心，比如說：校長因為受制于學校的制度和學生們的行為影響，變得異常暴躁，常常虐待學生。但在馬修的勸解下，他嘗試著改變自己，慢慢地暴躁的校長也變得善良起來，有一次被學生的球擊中他的頭部，但這次他并沒有責怪和打罵，而是和他們一起去踢球。

雖然馬修只是一名普通的學監(jiān)，他沒有做過什么驚天動地的大事，也沒有顯赫的身份和地位，更沒有創(chuàng)造過什么教育理論，但他因為愛他的學生們，所以他努力地改變他們，因此，他就是一位平凡而偉大的老師。其實，在我們身邊也有著許許多多像馬修一樣的老師，他們或許有時會因為我們做錯了事而嚴厲的批評我們，實際上，他們是在把我們當成自己的子女一般來嚴格要求我們，只是希望我們變得更好。

所以，我們應該多體諒、多理解老師，努力學習、爭取不斷進步，這樣才不算辜負他們對我們的良苦用心。

放牛班的春天觀后感 篇5

今天，我們看了場電影。

這部非常富有哲理性、蘊含著深奧道理的電影，叫《放牛娃的春天》。

影片描述了馬修老師短暫的教學生涯。馬修老師，一個失敗的音樂家，一個成功的老師。他是孩子們的心理醫(yī)生，他用善良和音樂來挽救孩子們的心靈。這些原本看似失去希望的孩子，經(jīng)馬修老師的引導，終于踏上了光明之路。

影片的另一個人物：校長，是一位有點暴力的先生，他只想用各種處罰去改變學生，可處罰就像毒藥，本來有點陰影的同學一下子徹底沒救了。孟丹，一個愛抽煙的學生，一個欺負弱小學生，最終似乎也被馬修老師所感染，可因為一場誤會，他放火燒了學校，然后點了一根煙，揚長而去，碰巧，沒有學生留在教室。而他離去的樣子，似乎是正威脅著校長，因為沒有人喜歡這位校長。

皮埃爾，有著音樂天賦的孩子，最后成為法國出名的音樂家，他的命運，因為馬修老師而改變。馬修老師發(fā)現(xiàn)了他的天賦，引導著要被母親放棄的皮埃爾，進了音樂的大門。

在馬修與皮埃爾的母親談話時，幾滴墨水莫名奇妙地滴在馬修的頭上，當著皮埃爾母親的面出丑，緊接著，就聽到打架的聲音。不出所料，幾個小孩抓著皮埃爾的衣服，往墻上狠狠一撞，另外幾個小孩圍住他，拳頭似乎迫不及待要把皮埃爾的臉打開花。馬修吼道：“你們?yōu)槭裁创蚣?？”只聽一個孩子回答道：“他往你身上潑墨水?！逼渌⒆拥闪怂谎郏溃骸敖心悴灰f漏嘴！”當時我的血液似乎停止了，孩子們第一次表達了對馬修老師的尊敬，又似乎對這份尊敬十分害羞。

當馬修老師被惱羞成怒的校長開除后，馬修老師走過教學樓，卻意外發(fā)現(xiàn)了從樓上窗口飄下來的信。他彎下腰撿起了信拆開來看，各種各樣的字跡，那么眼熟，似乎是他最美好的回憶，他漸漸抬起頭，各式各樣的紙飛機似乎為他送行，在陽光的照射下，紙飛機閃著光，飛到馬路上，飛到大樹上，正依依不舍地為馬修送行。窗口伸出了孩子們的小手，小手在窗口有力地搖擺著，似乎一點也不害羞了。馬修老師撿起信，向前走了兩步，又似乎舍不得，只能無奈地朝著窗口笑了笑，然后消失在學校的大門外。

孟丹被警察抓走時，也有一笑，不過，這一笑不是依依不舍地道別，而是對馬修老師的尊敬，在警察押著他的時候，他的頭轉向教室，緩緩裂開了嘴，然后與警察一起在學校的大門外。

馬修老師是所有學生心目中的好老師，他不想著升官發(fā)財，而是用無聲的愛滋潤著孩子們的心靈，給他們帶去生命的春天。

放牛班的春天觀后感 篇6

春天不僅意味著萬物復蘇、姹紫嫣紅，候鳥一路向南，它更是一個友好的季節(jié)，我們大可以歡天喜地，穿紅戴綠。所以人們總是習慣用“春天”來形容美好，代替開始，謳歌希望。

一群叛逆的孩子，一個暴虐的校長，當他們遇見仁慈的校監(jiān)，整個校園奇跡般地度過陰霾，迎來了春天。

校監(jiān)馬修善良而不失嚴謹。他懂得人的尊嚴，因而慈悲為懷。他是個不成功的音樂家，不茍言笑，然而卻執(zhí)著于音樂能使“壞小孩”轉變，給人帶去快樂。自然而然，同學們都成了小小合唱團的一員。每天的必修課就是唱歌。學著配合，學著使歌聲美麗，學著安定。

孩子們由最初的五音不成調，到最后的自信與默契，這一變化是深諳音樂魔力的馬修意料之中的事。正如我們不必過分擔憂花苞是否綻放，權可以靜待花香四溢。

春洗脫了冬的冷傲和秋的惆悵，當早晨八九點鐘，太陽高掛，溫暖便在心里靜靜流淌。人們會莫名地抬頭仰望藍天，并不是為了思念，而是一種祈禱或是感激。抑或只是單純地停駐，去欣賞向來被遺忘的風景。簡單使得春天擁有著可以高歌的權力。在孩子們的世界里，快樂顯得純粹。有歌聲，微笑便裝滿胸膛。就像一場春雨后的彩虹，那樣自然，又很可貴。

春天似乎有點短暫，來得靜悄悄，去得也無影蹤。徐志摩先生的那一膾炙人口的詩句———輕輕地我走了，正如我輕輕地來……原來也可以安放在“春天”。學校著火了，學生們安然無恙，這個像是故事的事故卻導致了馬修的離職?！拔遗瓮芸匆姾⒆觽冇康介T口和我道別”，這是馬修心底里卑微的愿望?？上Р]有。然而在路的轉角，孩子們用他們引以為傲的清脆的歌聲鋪滿了整條街，覆蓋了臨別時的憂愁。揮動的雙手，是在道別，更像是無助的表達，也在宣告著，從此后要獨自飛翔。

還在念著“冬天來了，春天還會遠嗎？”，一轉眼，春天已掠過身旁。不經(jīng)意地，我們竟看見小鳥歡唱、柳枝嫩綠、蝴蝶翩飛……

放牛班的春天觀后感 篇7

《放牛班的春天》這部電影主要描寫了發(fā)生在池塘底教養(yǎng)院一群行為有嚴重偏差的學生和一位名叫克雷蒙馬修的落泊音樂家、代課老師之間的故事?？戳诉@部電影，我感觸頗多。

故事中代課老師克雷蒙馬修對學生的無私的、超乎平常的、偉大的愛，特別值得作為教育工作者的我們深深反思和學習。故事中當他走進學校 ，他看到的是一群缺少關愛，卻渴望被關愛的孩子。學校對學生主要采取的教育方式是輕則罰站、挨打，重則關禁閉一個月。皮埃爾就是一個經(jīng)常被關禁閉的典型例子。所有的老師都認為這是一群永遠都無可救藥的孩子，都多次遭到這群學生的捉弄，都認為只有校長采取的那種野蠻的教育方式才能對付那群讓所有教師都感到無奈的孩子。然而，克雷蒙馬修老師沒有像他們那樣做。在對待樂格克傷害馬桑大叔事件上，他采用了“美麗的圈套”，讓他在關禁閉和照顧馬桑大叔（而且不告訴校長和其他人）中作選擇。對皮埃爾，他采用了事先與他的家長進行溝通的方式，在家長面前采用了善意的謊言不斷地贊揚孩子；在孩子見家長之前，讓他不要說漏了嘴，保留了孩子的尊言。在對皮埃爾的轉化過程中，克雷蒙馬修老師采用了欲擒故縱的方式，盡管在馬修老師的內心深處想將皮埃爾變好，但他對皮埃爾采取的態(tài)度讓皮埃爾捉摸不定。在公爵夫人等人面前的演出過程中，讓皮埃爾驚異的是馬修老師竟讓他單獨表演，讓他出盡了風頭。野蠻校長是一個獨斷專行的校長，和馬修老師相比，他顯得蒼白、汗顏，顯然是一個教育的失販者。他的行為讓作為教育者的我們深深反省。

縱觀當今的教育，我們不得不反省自問：作為教育者的我們有幾人能像克雷蒙馬修老師一樣能真正做到循循善誘、因材施教呢？有幾個人能做到真正意義上

的博愛呢？又有幾人能做到身處其境而不驚呢？

教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，這就需要作為教育事業(yè)者的我們具有愛心。愛能感天動地，愛能變腐朽為神奇，愛能轉化有的人認為不可轉化的一切人和事物。讓我們用愛心去感化一切吧！

放牛班的春天觀后感 篇8

我們先從電影的名字談起，放牛班，就是指很糟糕的一個班。放牛班的“春天”又是怎樣的呢？我便帶著這樣的好奇觀看了這部影片。

影片剛開始時，著名指揮家皮埃爾莫翰奇重回故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記。這本日記是當年他們的馬修老師留下的。

皮埃爾小心翼翼地翻開這本日記，回憶起當年的一幕幕……

在一所名叫“池塘之底”的私立學校里，有著格外調皮搗蛋的學生和嚴厲的老師。還有著“一犯錯，就處罰”的教育方式。體罰更是司空見慣。

就在這時，一位來自鄉(xiāng)村的音樂老師馬修來到了這所學校當代課老師。他對音樂有著濃厚的興趣，閑暇時也會創(chuàng)作一些小歌曲。

馬修老師用愛和溫暖感化著一個個看似調皮，甚至邪惡的孩子們的心。他時刻保護著孩子們，即使犯了錯，馬修老師也盡量避免孩子們受到關禁閉，甚至被打罵。而其他老師卻認為對于一群無藥可救的學生最好的辦法就是體罰。

馬修老師利用空閑的時間來教孩子們唱歌。令他驚奇的是班上有著一位“天籟之音”——皮埃爾莫翰奇。馬修老師又在這幾乎不可能的環(huán)境下成立了一支合唱團！

因為火災的事情，馬修老師被學校開除了，嚴厲的校長不讓馬修老師和孩子們告別。突然窗口飛出一架架寫滿話語的紙飛機。淚水模糊了馬修老師的雙眼！

假如沒有遇到馬修老師，貝比諾還是每個星期六到校門口等父母來接的孤兒；假如沒有馬修老師，也就沒有指揮家皮埃爾莫翰奇。他們是多么的幸運呀！能遇到一位改變了他們人生的老師！

是馬修老師為放牛班帶來了“春天”，讓這個班里的學生懂得了“愛”是什么。這部影片給教育工作者作了一個榜樣，也讓我們懂得了愛！