最新狼來了的故事5篇
發(fā)布時間:2022-12-19 狼來了故事很多人每天需要擬寫各類文章，在寫作前可以主動的搜尋一些優(yōu)秀的范文模板，我們寫作時可以將許多范文引用到文章中，因此我們要學(xué)會借鑒優(yōu)秀的范文文章。你不妨看看最新狼來了的故事，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
最新狼來了的故事 篇1
這個故事講的'是，一個放羊人，每天去放羊。山邊有農(nóng)父在耕田，有一天，那放羊人他沒事干，就大喊：“狼來了，”“狼來了”。農(nóng)父全上來幫他打狼，可一看才知道被騙了。那放羊人一連幾天喊：“狼來了”。然后到狼真的來了那放羊人又喊：“狼來了”?？蓻]人幫他。
我讀完這篇文章我的感想是：做人不要說謊，要不然別人永遠(yuǎn)不相信你說的話。
最新狼來了的故事 篇2
這個故事在中國可以說家喻戶曉，是大多數(shù)人在童年時期接觸最早又印象最深的故事之一，記得在我很小的時候，媽媽就給我講過《狼來了》的故事，我有些印象。最近，兒子也纏著讓我講故事，又看到這篇童話，使我身有感觸
這篇童話中的主人公是一個小牧童。他每天趕著羊群到山頂去放羊。由于太悶，他想出戲弄村民的惡作劇。第一次他喊狼來拉，狼來拉，結(jié)果村民拿起鋤頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次，村民們已經(jīng)知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的來了，他拼命地叫喊，村民們卻沒有一個來，沒有人相信他的話了，他被狼吃掉了。這無疑是一個實施戒謊教育的故事，之所以流傳廣泛，人們往往從道德教育的必要性來解釋。然而我們說，這個故事之所以有如此強(qiáng)大的生命力，原因絕非如此簡單。它所蘊(yùn)含的觸動靈魂的力量，幾乎使所有的孩子聽到以后都產(chǎn)生了終生難忘的深刻印象。我也給我們班上的孩子講過這個故事，引起了強(qiáng)烈反應(yīng)。孩子們往往睜大了眼睛，用摻雜著遐想的驚駭目光仰望著我。讓我充分意識到故事震懾幼兒心靈的效果。只要注意體會自己在兒童時代對這個故事的心靈反應(yīng)，或者認(rèn)真觀察孩子們聽到這個故事時的反應(yīng)，就會知道，這個故事的力量并不在于結(jié)局的可怕──遠(yuǎn)比這可怕的童話故事多得很，卻遠(yuǎn)不及這個故事能夠觸動幼兒。
這個童話也使我想到了誠信。一個人要生存，要進(jìn)步，就必須要有誠信，它是為人之道，做人之本。誠就是誠實，老實，信就是信用、守信。如果一個人有誠信那么他會得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友的信賴，會愿意與你交朋友，當(dāng)成知己；如果一個人失去了誠信，那么他會失去一切，甚至自由和生命。n4507.cn
最新狼來了的故事 篇3
我讀過一個故事，是一個男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因為無聊，就喊“狼來了!”騙農(nóng)民伯伯。一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來了!狼來了!真的!這次狼真的來了!”山坡下的農(nóng)民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了!這則寓言告訴我們了一個深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，應(yīng)該誠實。
最新狼來了的故事 篇4
故事：紅太狼來了
紅太狼來了
記得以前，遇到小孩子哭鬧不止的時候，長輩們就會嚇唬說：不許哭了，再哭狼來了。小孩子就會立刻停止哭泣，甚至嚇得大氣都不敢出。
4歲的小侄子迷上了看動畫片，前天哭鬧著非要看，怎么哄也不行，我媽就嚇唬小侄子說：再哭，狼就被招來了。
還真靈，小侄子立刻不哭了，仰起小臉說了一句話：奶奶，我再哭，是紅太狼來還是灰太狼來，我喜歡紅太狼不喜歡灰太狼。
集體吃藥
居委會的阿姨們挨家挨戶地發(fā)蟑螂藥，并再三關(guān)照要注意安全，把藥放在蟑螂經(jīng)常出沒的地方。兒子見了，十分好奇地問：爸爸，這些蟑螂得了什么傳染病，要集體吃藥？
省了禮錢
我把小趙拽到面前，笑嘻嘻地說道：姐給你介紹個對象，北京女孩，23歲，1.62米，公務(wù)員，家庭條件不錯。
小趙問道：她身材怎么樣？是國際名模的標(biāo)準(zhǔn)嗎？長得像國際影后嗎？
我哼道：你這標(biāo)準(zhǔn)也太高了，你以為你是誰？
小趙攤開手說道：在交女友這個問題上，我幻想自己是百萬富翁、青年才俊、偶像明星的結(jié)合體。我聽完，一把拉住他的手說：那我謝謝你，看來在我有生之年都不用給你隨份子了。
地圖有別
為了解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，某局幾位領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，并吩咐新來的秘書小劉制訂考察計劃和考察路線。小劉花了兩天時間，寫好，送了上去，沒想到卻被領(lǐng)導(dǎo)駁回，要求重做。無奈，他便找已退休的老秘書取經(jīng)。老秘書問他參照的是什么地圖。
小劉說：當(dāng)然是《中國交通圖》了。
老秘書聽了，搖搖頭，說：難怪駁下來！你應(yīng)該參照《中國旅游圖》。
最新狼來了的故事 篇5
狼來了的故事全部文字
從前有一個男孩子每天都在山上放羊，因為有一次覺得很無聊，就想逗一逗山下正在勞作的人們，于是喊狼來了，后來大家有沒有上來幫忙呢?
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
狼來了的故事全部文字點(diǎn)評
故事里的小男孩太調(diào)皮了，一而再再而三的欺騙別人，所以后來當(dāng)真的有狼來了大家也不相信了，他只能眼睜睜的看著自己的羊被狼叼走了。這個故事告訴我們：做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。
幼兒故事延伸閱讀
[熱門]關(guān)于狼來了的故事
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關(guān)于狼來了的故事 篇1
狼來了：寓言故事
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：1。說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。2。寓言告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。
關(guān)于狼來了的故事 篇2
大家都知道寓言故事里的每一個小故事都蘊(yùn)涵著一個深刻的道理，而這個《狼來了》也是寓言故事里的一個小故事，想必大家都對《狼來了》這篇文章很熟悉吧。
看完這個故事令我想到自己撒謊的事，令我后悔不已。有一次打牌，我就差一張牌，就可以把一通順子出完了，可是我沒有那張牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就故意擋住那張牌，把順子出了出去。最后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，令我十分地慚愧，也十分的丟臉。
自從看完這個故事后，我明白了一個道理：做人一定要誠實，否則，被人發(fā)現(xiàn)后會十分丟臉的。
關(guān)于狼來了的故事 篇3
這個故事講的'是，一個放羊人，每天去放羊。山邊有農(nóng)父在耕田，有一天，那放羊人他沒事干，就大喊：“狼來了，”“狼來了”。農(nóng)父全上來幫他打狼，可一看才知道被騙了。那放羊人一連幾天喊：“狼來了”。然后到狼真的來了那放羊人又喊：“狼來了”。可沒人幫他。
我讀完這篇文章我的感想是：做人不要說謊，要不然別人永遠(yuǎn)不相信你說的話。
關(guān)于狼來了的故事 篇4
這個故事在中國可以說家喻戶曉，是大多數(shù)人在童年時期接觸最早又印象最深的故事之一，記得在我很小的時候，媽媽就給我講過《狼來了》的故事，我有些印象。最近，兒子也纏著讓我講故事，又看到這篇童話，使我身有感觸
這篇童話中的主人公是一個小牧童。他每天趕著羊群到山頂去放羊。由于太悶，他想出戲弄村民的惡作劇。第一次他喊狼來拉，狼來拉，結(jié)果村民拿起鋤頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次，村民們已經(jīng)知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的來了，他拼命地叫喊，村民們卻沒有一個來，沒有人相信他的話了，他被狼吃掉了。這無疑是一個實施戒謊教育的故事，之所以流傳廣泛，人們往往從道德教育的必要性來解釋。然而我們說，這個故事之所以有如此強(qiáng)大的生命力，原因絕非如此簡單。它所蘊(yùn)含的觸動靈魂的力量，幾乎使所有的孩子聽到以后都產(chǎn)生了終生難忘的深刻印象。我也給我們班上的孩子講過這個故事，引起了強(qiáng)烈反應(yīng)。孩子們往往睜大了眼睛，用摻雜著遐想的驚駭目光仰望著我。讓我充分意識到故事震懾幼兒心靈的效果。只要注意體會自己在兒童時代對這個故事的心靈反應(yīng)，或者認(rèn)真觀察孩子們聽到這個故事時的反應(yīng)，就會知道，這個故事的力量并不在于結(jié)局的可怕──遠(yuǎn)比這可怕的童話故事多得很，卻遠(yuǎn)不及這個故事能夠觸動幼兒。
這個童話也使我想到了誠信。一個人要生存，要進(jìn)步，就必須要有誠信，它是為人之道，做人之本。誠就是誠實，老實，信就是信用、守信。如果一個人有誠信那么他會得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友的信賴，會愿意與你交朋友，當(dāng)成知己；如果一個人失去了誠信，那么他會失去一切，甚至自由和生命。
關(guān)于狼來了的故事 篇5
狼來了：哲理故事
從前，一個放羊的孩子在一個離森林不太遠(yuǎn)的地方放羊。附近有一個村莊。村民們告訴他，如果有危險情況發(fā)生，他只要大聲呼喊救命，他們就會來幫他。
有一天，這個男孩想和村民們開個玩笑，給他們制造一點(diǎn)麻煩，以便從中找樂。于是他就一邊向村邊跑，一邊拼命地大喊：狼來了，狼來了。救命啊!狼在吃我的羊!
善良的村民們聽到喊聲，放下手中的農(nóng)活，便拿著棍棒和斧頭趕過來打狼?？墒撬麄儾]有發(fā)現(xiàn)狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看著他們氣喘吁吁的樣子捧腹大笑。
他覺得這樣挺有趣。第二天男孩又喊：狼來了，狼來了。救命啊!狼在吃我的羊!人們又來了，不過沒有第一次來的人多。他們還是沒有看到狼的影子，只得搖了一下頭又回去了。
第三天，狼真的來了，闖進(jìn)了羊群，開始吃羊。男孩驚恐萬分，大叫：救命！救命！狼來了！狼來了！村民們聽到了他的喊聲，但他們想放羊娃可能又在耍什么花招。沒有人理睬他，也沒有人走近他。結(jié)果放羊娃的羊全被狼吃掉了。
事后，他感到非常后悔。他欺騙了朋友和鄰居，由此也失去了自己最心一愛一的羊。
如果一個人經(jīng)常騙人的話，一旦他有時說的是真話，別人也不會相信他了。
【教育哲理】：
要喪失我們的好品格，最快的方法是丟棄誠實。說謊的人會遇到這種情況：即使他說實話時，也沒有人相信他。
關(guān)于狼來了的故事 篇6
故事：村里有個叫“狼來了”的男孩
男孩的村子在山的很里面，有數(shù)不清的山填滿了整個世界，祖祖輩輩的村里人窮其一生，都沒能夠數(shù)清楚到底有多少座山。男孩和村里其他孩子，出生后就被家長和其他大人反復(fù)灌輸那個《狼來了》的童話。他從小就懂得山里有狼，別出村，別走遠(yuǎn)，不然就會被狼吃了。等到他夠年紀(jì)讀書，鎮(zhèn)上的老師也在課堂上講這則童話，他已經(jīng)開始會懷疑了。有天放學(xué)，他落單了，結(jié)果就真的遇到狼。他知道狼是群居的野獸，但這匹狼顯然也落單了，它一路追逐他跟到村口，并機(jī)靈地藏身在老槐樹的陰影里。男孩熬到村口，這才拼了小命奔跑，邊跑邊聲嘶力竭地喊：“狼來了！”聲音顫顫巍巍的，每個音符都像裝上了彈簧。
村道上有不少收工的大人，他們聽到男孩慌張的喊叫聲，并沒有放慢回家的腳步，嘴上還不忘笑罵男孩神神道道的，仿佛這是讓勞累了一整天的大人們消乏的小把戲。男孩只有指望父母，他強(qiáng)忍住眼淚，一路避讓著霸道的大人，繼續(xù)向前奔跑，一路還情不自禁地大喊：“狼來了！”男孩終于望到站在家門前張望的父母，一頭撲進(jìn)母親懷里，最后一次喊出：“狼來了！”
母親笑了，問他羞不羞呀？
父親也邊笑邊責(zé)備他：“今天這是怎么啦？傻不楞登的。”
男孩氣急敗壞道：“爸，有頭狼就在村口的大樹下?！?/p>
“呵呵……你瞧，”父親用一種讓他生氣的口吻朝他母親說道，“他還來真的?！?/p>
父母只管朝圍攏來的村民傻笑，并沒有在意他。男孩從母親懷里抬起頭，奮力掙脫出身。他有種莫名的感覺，就算給狼當(dāng)點(diǎn)心也不可怕，他必須證明自己。他從泥壘的南墻根抓起一把鐵鋤，都不覺得沉重，用雙手斜舉著又往村口跑。等到他回到那里，老槐樹下什么都沒有。那匹落單的狼或許是失去了耐心，或許是怕了村民，也或許是就想戲弄一下男孩，已經(jīng)走了。但對男孩來說，這是個殘忍的現(xiàn)實，父母和村民就在他身后，沖他瞪大了眼睛，像看怪物。
第二天，村里就有人開始喊他“狼來了”。
“你在藏什么？”有天夜里，母親借著油燈光，給他第四次補(bǔ)褲袋破洞時，抬頭問借著同一盞油燈光做作業(yè)的男孩。他的頭更低了，沒吭聲，但褲袋從此就再沒破過。寒假里班主任來家訪，夸他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，發(fā)展也全面，美中不足的是落單，不說話。班主任十分委婉地詢問家長，他這方面是否有問題，如果有，要趁早治，將來考大學(xué)怕難錄取。男孩的父母受寵若驚，邊抹眼淚，邊告知“狼來了”的事。老師前腳走，父母后腳就審男孩，但他打定主意，就是不吭聲。父親從他的書包里倒出一截白蠟燭、一盒火柴和一枚纏了舊布條的粗洋釘，問這些做什么用，他也拒絕回答，但神色詭異，胸悶得透不過氣來。等到下個學(xué)期，就有同學(xué)喊他“狼來了”。
五年后，男孩出山，到縣城讀高中，學(xué)校里無人知曉他會說話，但他父親上過兩次縣城后，“狼來了”就又出現(xiàn)在校園。三年后，男孩去省城上大學(xué)，作為小山村的首個大學(xué)生，村長親自送他。他的父母和三個兄妹也來省城找過他幾次。雙腿長在他們身上，他也沒辦法。大學(xué)畢業(yè)，男孩放棄學(xué)校包分配，只身去了南方。他到那里后做的第一件事，更改姓名，就連姓都放棄了。他在南方城市生活四十九年，一趟都沒有回過家鄉(xiāng)，也無人知曉他的家鄉(xiāng)。
男孩是個啞巴，晚婚也實屬正常。妻子不漂亮，也不難看，是他的同事。男孩不僅外貌英俊，而且好學(xué)力行，才華出眾，他沒有被提干，同事都替他惋惜。這一切她都看在眼里，主動幫他查資料、打飯，給他購買衣物、收拾豬窠般的集體宿舍，當(dāng)她完全打理起他的生活來，有一天突然被自己感動了，她發(fā)現(xiàn)這是愛情。男孩隨身攜帶筆和自粘便簽紙，他與人交流，就是靠它來完成的。他們從愛慕到約會，到成家，到一生；男孩都是把想說的話寫在便簽紙上，粘貼在妻子正在讀的書上、她辦公桌的日歷上、家里的冰箱門上、他們的床頭燈下和她睡的枕頭上。他寫得一手好字，妙筆生花，情感特真誠，讀他的留言她常常落淚，甚至為自己找了個啞巴丈夫而倍感幸福，男人甜言蜜語一時不稀奇，但一輩子如此就恐怕只有他了。她從工作來往時就收藏他的便條，背面標(biāo)上日期，一張張粘回去，一本本藏起來。偶爾，想到此生不能聽到他親口說“我愛你！”她也會有點(diǎn)遺憾，
他七十歲那年冬天，查出患有乳腺癌。她去質(zhì)問醫(yī)生，并換了一家大醫(yī)院。到第三家醫(yī)院，還是乳腺癌，并且擴(kuò)散了。她到死都想不通，一個大老爺們，怎么會患這種病的？再說他心寬體胖，每天樂呵呵的，就不該得這個病。男孩保守醫(yī)治了一年多，春天時燈油已經(jīng)熬干，昏迷的時間一天比一天久，這天黃昏，她和孩子們都守著他，忽然聽到微弱的叫聲。大家站到病床四周，頭頂著頭，流著淚，凝視著他，呼喚著他……
他微睜開雙眼，稍稍大了點(diǎn)聲：“狼來了！”
關(guān)于狼來了的故事 篇7
狼來了，唉，真好：寓言故事
德國環(huán)保部今年二月開了一個很正經(jīng)的會議，主題是：“誰怕大野狼?”穿西裝的人們坐下來熱烈地討論：歐洲森林里消失了一兩百年的灰狼又回來了，該怎么處理?
讀這樣的新聞，實在讓人忍俊不禁，你可以想象一群“東郭先生”開會討論“中山狼”嗎?
德國的狼，被格林兄弟抹黑得可厲害。好幾代人，從還不會說話、走路的幼兒期，就被他們的父母以床邊故事的溫柔方式灌輸“狼很可怕”的意識形態(tài)。小紅帽的奶奶就被那尖牙利嘴的狼給吞下肚了。而且狼還有心機(jī)，它會偽裝成奶奶的樣子來騙小紅帽。七只可愛小羊在羊媽媽出門的時候，差點(diǎn)全完蛋。那狼，不但會裝出媽媽嗲嗲的聲音，還會用面粉把自己的手敷成白色。三只小豬，那更別說了，被個大野狼搞得傾家蕩產(chǎn)。最后，當(dāng)然是邪不勝正，野狼總是會死的，而且格林總讓它們死得很難看。小紅帽的大野狼是被獵人的槍給轟死的，七只小羊的大野狼是淹死了以后再被開膛破肚的。
這樣在仇恨教育中長大的孩子，真正長大以后能與狼和平共處嗎?中文世界里的狼，名譽(yù)和境遇好不到哪里去。狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性、官虎吏狼、引狼入室、“子系中山狼，得志便猖狂”……哪有一個好詞?
在羅馬、蒙古和日本原住民的遠(yuǎn)古傳說里，狼都是高貴和力量的象征，但是擋不住污名化。人類對狼族進(jìn)行理直氣壯的想“種族大屠殺”，到了二十世紀(jì)，歐洲和北美的森林里，狼已經(jīng)基本被清算干凈。
狼，快消失了，保育人士開始為狼族平反，從形象開始。東自波蘭西至英國，呼吁尊重“狼權(quán)”的團(tuán)體越來越多。在廣場上擺出花花綠綠的攤子，也許隔壁就是“抗議蘇丹屠殺”的攤子。狼的莊嚴(yán)的照片放在海報上，激越的聲音告訴過路的人，狼，從來就不害人，它躲人唯恐不及。保護(hù)政策開始出現(xiàn)，今天，挪威有20只，意大利500只，西班牙兩千，瑞士有3只，瑞典有9只，德國有30只。美國的黃石公園，為狼權(quán)努力了很久，現(xiàn)在有450只快樂的狼。
何況，狼吃了農(nóng)人的羊怎么辦?是的，農(nóng)人生氣地說，你們城市人自以為浪漫，喜歡森林里有大野狼，但是大野狼吃我們的羊，誰賠?結(jié)果是，農(nóng)民可以申請國賠，于是農(nóng)民也不說話了。但是申理國賠之后，統(tǒng)計數(shù)字一出來，人們發(fā)現(xiàn)，狼其實并不那么愛吃人家養(yǎng)的羊。反倒是，森林里因為又有了狼，生態(tài)平衡更健康了點(diǎn)。在狼族回來之前，黃石公園里因為麋鹿太多，楊樹和柳樹被麋鹿吃個殆盡，使得需要楊、柳樹的水獺和大角駝鹿難以維生。在狼族回來之前，體形較小的土狼猖獗，害死了狐貍部落。
狼來了，麋鹿少了，而且把吃不完的麋鹿肉留給大灰熊，于是大灰熊的孩子們多了起來。狼來了，土狼少了，小鼠小兔多了，于是狐貍和禿鷹們就成了旺族。
的寓言故事狼來了600字4篇
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的寓言故事狼來了【篇1】
狼來了，唉，真好：寓言故事
德國環(huán)保部今年二月開了一個很正經(jīng)的會議，主題是：“誰怕大野狼?”穿西裝的人們坐下來熱烈地討論：歐洲森林里消失了一兩百年的灰狼又回來了，該怎么處理?
讀這樣的新聞，實在讓人忍俊不禁，你可以想象一群“東郭先生”開會討論“中山狼”嗎?
德國的狼，被格林兄弟抹黑得可厲害。好幾代人，從還不會說話、走路的幼兒期，就被他們的父母以床邊故事的溫柔方式灌輸“狼很可怕”的意識形態(tài)。小紅帽的奶奶就被那尖牙利嘴的狼給吞下肚了。而且狼還有心機(jī)，它會偽裝成奶奶的樣子來騙小紅帽。七只可愛小羊在羊媽媽出門的時候，差點(diǎn)全完蛋。那狼，不但會裝出媽媽嗲嗲的聲音，還會用面粉把自己的手敷成白色。三只小豬，那更別說了，被個大野狼搞得傾家蕩產(chǎn)。最后，當(dāng)然是邪不勝正，野狼總是會死的，而且格林總讓它們死得很難看。小紅帽的大野狼是被獵人的槍給轟死的，七只小羊的大野狼是淹死了以后再被開膛破肚的。
這樣在仇恨教育中長大的孩子，真正長大以后能與狼和平共處嗎?中文世界里的狼，名譽(yù)和境遇好不到哪里去。狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性、官虎吏狼、引狼入室、“子系中山狼，得志便猖狂”……哪有一個好詞?
在羅馬、蒙古和日本原住民的遠(yuǎn)古傳說里，狼都是高貴和力量的象征，但是擋不住污名化。人類對狼族進(jìn)行理直氣壯的想“種族大屠殺”，到了二十世紀(jì)，歐洲和北美的森林里，狼已經(jīng)基本被清算干凈。
狼，快消失了，保育人士開始為狼族平反，從形象開始。東自波蘭西至英國，呼吁尊重“狼權(quán)”的團(tuán)體越來越多。在廣場上擺出花花綠綠的攤子，也許隔壁就是“抗議蘇丹屠殺”的攤子。狼的莊嚴(yán)的照片放在海報上，激越的聲音告訴過路的人，狼，從來就不害人，它躲人唯恐不及。保護(hù)政策開始出現(xiàn)，今天，挪威有20只，意大利500只，西班牙兩千，瑞士有3只，瑞典有9只，德國有30只。美國的黃石公園，為狼權(quán)努力了很久，現(xiàn)在有450只快樂的狼。
何況，狼吃了農(nóng)人的羊怎么辦?是的，農(nóng)人生氣地說，你們城市人自以為浪漫，喜歡森林里有大野狼，但是大野狼吃我們的羊，誰賠?結(jié)果是，農(nóng)民可以申請國賠，于是農(nóng)民也不說話了。但是申理國賠之后，統(tǒng)計數(shù)字一出來，人們發(fā)現(xiàn)，狼其實并不那么愛吃人家養(yǎng)的羊。反倒是，森林里因為又有了狼，生態(tài)平衡更健康了點(diǎn)。在狼族回來之前，黃石公園里因為麋鹿太多，楊樹和柳樹被麋鹿吃個殆盡，使得需要楊、柳樹的水獺和大角駝鹿難以維生。在狼族回來之前，體形較小的土狼猖獗，害死了狐貍部落。
狼來了，麋鹿少了，而且把吃不完的麋鹿肉留給大灰熊，于是大灰熊的孩子們多了起來。狼來了，土狼少了，小鼠小兔多了，于是狐貍和禿鷹們就成了旺族。
的寓言故事狼來了【篇2】
從前，在一個小村莊里住著一個愛說謊的放羊娃。放羊娃總是喜歡說謊，開玩笑，經(jīng)常大聲向村里人呼救：快來人啊，有狼來吃我的羊了!開始的時候，村里人聽到放羊娃的叫喊，都會馬上跑過來救他，關(guān)心地問他：怎么啦?狼在哪里呀?可是每次放羊娃一聽就哈哈大笑：哈哈哈，你們太笨了，我是騙你們的，根本就沒有狼。大家只好又走回去。
后來，有一天，放羊娃趕著他的羊群去外面放牧，他走啊走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。這時候，狼真的來了，竄入羊群，大口大口地咬著這些小羊。牧羊娃非常害怕，向著村里拼命地跑，邊跑還邊大聲叫喊：快來人啊，狼來啦!它在吃我的小羊!救命啊!村里人聽見了，都以為愛撒謊的放羊娃又在說謊，結(jié)果，沒有人理他。最后，放羊娃的羊群全被狼吃掉了。
這故事說明，那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。
的寓言故事狼來了【篇3】
這個故事講了小牧童多次撒謊最后被狼吃掉。
所以做人要誠實，不撒謊，這樣大家才會相信你，等你有困難時、需要幫助時別人才會相信你的話、幫助你。
如果一個人經(jīng)常講不誠實，那么就不會有人相信他，他也不會有伙伴和朋友，就會失掉很多寶貴的東西甚至生命。
所以我要做一個誠實守信用的男子漢。
的寓言故事狼來了【篇4】
狼來了：寓言故事
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：1。說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。2。寓言告訴大家做人應(yīng)誠實，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。
最新大灰狼的故事8篇
上班族可能需要撰寫各種各樣的文檔，正式寫作前，會參閱不少范文，看范文重點(diǎn)分析它的寫作框架和要點(diǎn)，是否覺得寫范文比較難呢？我們花時間特意編輯了最新大灰狼的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新大灰狼的故事 篇1
開心的大灰狼：睡前故事
大灰狼在家里看一本風(fēng)趣的書，看得正高興時，窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。
大灰狼說：煩死了，煩死了，誰這么吵呀?窗外的鳥媽媽還在繼續(xù)唱，歌聲越來越響。
大灰狼飛相同地沖出去，他十分氣憤，撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。
俄然，大灰狼聽見樹林深處傳來嗚嗚的哭聲。是誰在哭呀?大灰狼爬上大樹，發(fā)現(xiàn)是小鳥寶寶在哭著要媽媽。大灰狼也哭了，他十分懊悔攆走了鳥媽媽。
大灰狼悄悄地滑下大樹，悄悄地回到自己的家中，靜靜地等候鳥媽媽飛回來。等啊等啊呀!鳥媽媽真的回來了。鳥媽媽唱著歌，鳥寶寶跳著舞。這時候，大灰狼覺得自己好高興啊!
最新大灰狼的故事 篇2
大灰狼學(xué)藝的故事：睡前故事
三分鐘熱度的大灰狼
大灰狼哈克想成為一條文武雙全的狼。
哈克拜了很多教師學(xué)藝，可是都沒成功，這是為什么呢?
哈克看見阿烏貓每天都能釣到很多大魚，它也很想吃魚，就拜阿烏貓為師學(xué)習(xí)垂釣。
哈克把漁線剛拋到水里，立刻就把漁線收了起來。
不要著急啊!阿烏貓認(rèn)真地對哈克說，要比及魚咬鉤后，漁線往下沉的時分，才干收線!
那要比及什么時分啊!哈克急了，所以就不學(xué)了。
哈克看到哼哼豬的毛筆字寫得很漂亮，就去找哼哼豬，向它學(xué)習(xí)書法。
哈克寫了幾個字，沒有一個美觀的字，就想打退堂鼓了。
不能著急!哼哼豬耐心腸對哈克說，操練書法必定要有恒心，堅持一段時刻，你才干前進(jìn)!
我可堅持不了那么長時刻!哈克急了，又不學(xué)了。
哈克聽說瘸鴨達(dá)克的舞步很美觀，就向達(dá)克學(xué)習(xí)跳舞。
哈克對著鏡子，跟瘸鴨達(dá)克學(xué)跳舞。學(xué)了一瞬間，它感覺自己像一個馬戲團(tuán)的小丑，很不滿足。
這可不能著急呀!瘸鴨達(dá)克真誠地對哈克說，你要花很長時刻了解最基本的舞步呢!
又要堅持很長時刻啊!哈克急了，又不學(xué)了。
就這樣，大灰狼哈克到現(xiàn)在還在想成為一條文武雙全的狼呢!
最新大灰狼的故事 篇3
大灰狼和老虎的故事
大灰狼和老虎是森林王國里面的居民，有一天，它們兩個在果園里面摘蘋果，不過因為一些小小的矛盾，竟然決定要比賽一番。讓我們一起來看看故事內(nèi)容吧。
在一個風(fēng)和日麗的日子里，老虎和大灰狼在果園里摘蘋果，它們撞在了一起，于是，它們下了一個決定，在23號一起比賽，看誰摘的果子多，它們還請了森林的動物作證人，以免誰作弊。
果園里的果子都蒼翠欲滴，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……蘋果張開了燦爛的笑容，梨披上了澄黃的衣服，桃子綻開了笑容……
時間到了，大灰狼和老虎都到了果園。小動物們也分成兩組，支持大灰狼和老虎。小動物們拼死拼命地嘶聲力竭地喊加油，組成了一首首動聽的交響樂。
大灰狼和老虎都你不讓我，我不讓你。東奔西跑地摘著果子，果園里的果子越來越少，最后就空空如也了。這時，小兔子出來了，幫助老虎摘到最后的果子，幫助大灰狼的動物們見狀，也上前去幫忙，大家忙得不亦樂乎。
最后果子一個都不剩，小猴得心應(yīng)手地數(shù)了數(shù)，兩隊都是205個。小猴說：“這么多的果子如果沒有大家的幫助，會有那么多嗎?”大家都異口同聲地說：“沒有”。小猴說：“那就大家團(tuán)結(jié)吃掉吧!”洪亮的聲音，最終得到了大家的認(rèn)可。
大家還總結(jié)出一句名言：“眾人拾柴火焰高，眾人團(tuán)結(jié)地球美。”大灰狼和老虎也握了手，握手言和了，這個故事也被畫上了一個完美的句號。
大灰狼和老虎的故事點(diǎn)評
故事里的大灰狼和老虎的比賽項目是摘果子，兩者各個都有助力的團(tuán)隊，后來在大家的幫助下，所有的果子都被摘下來了，大家夜晚的非常的高興。當(dāng)然，老虎和灰狼也握手言和啦。這個故事告訴我們：“團(tuán)結(jié)就是力量”要團(tuán)結(jié)友愛，才能把萬事做好。
最新大灰狼的故事 篇4
大灰狼的月亮：睡前故事
有一只大灰狼，他十分十分壞，總是欺壓小動物，并且總是找理由吃掉小動物，當(dāng)然這理由也只有大灰狼認(rèn)為是天經(jīng)地義的，比方小豬不小心撞掉一枚葉子，這枚葉子飄了十公里，砸傷了他的狼寶寶，比方他的狼奶奶感冒了，因為小羊在十天前打了一個噴嚏，比方小刺猬囤積的蘋果發(fā)酵了，發(fā)出的氣味使狼宗族醉了三天三夜，總歸這匹狼找一切接口胡作非為，小動物們都很怕他，卻又沒有辦法。
有一天晚上，月亮又大又圓，明晃晃的掛在天上，和風(fēng)輕輕的親吻草尖，空氣中也彌漫著一種濕潤的甜奶油氣息，小兔子心境很好，坐在草叢中看月亮。
俄然，這匹大灰狼走過了，問道：嘿!你在做什么?
小兔子說：我在看月亮呀
這月亮是我家的，讓你看了嗎?!大灰狼兇巴巴的喊道
小兔子知道大灰狼又要使壞了，但仍然說你哄人!我媽媽小的時分就有月亮了，怎樣會是你家的呢?
這，這我說是我家的就是我家的!大灰狼惡狠狠的走過來，盯著小白兔說這是我爺爺掛上去的!
小白兔看著蠻不講理的大灰狼，俄然靈機(jī)一動，說：哦，你說老狼的月亮呀，老狼的月亮今日不值勤，在前面洗澡呢
嗯?大灰狼愣了一下，沒想到自己信口胡說的月亮居然真的存在，但是立刻就換了一副兇巴巴的口氣說：這樣呀!那趕忙帶我去!
所以小兔子和大灰狼一同穿過田野，去找那個老狼的月亮，他們走呀走呀，走到小河濱，小白兔指著河面上的月亮說：嗯!在那里了
大灰狼快樂得不得了，本來真的有耶，好大好圓的月亮今后只屬于自己了呢，他撲通跳到河里，去撈那個老狼的月亮。
河面被激起層層波紋，老狼的月亮碎成一片片的月光，老狼呆呆的站在河水里好一會，才想到自己上當(dāng)了，濕漉漉的爬到岸上，要找小白兔算賬，但是小白兔在他跳到水里那一瞬間就現(xiàn)已跑掉了。
大發(fā)雷霆的大灰狼只能對著月亮嚎叫起來。
最新大灰狼的故事 篇5
追捕大灰狼：寓言故事
大灰狼干盡了壞事：偷雞鴨、盜豬羊，還咬死了好幾個小女孩。
大灰狼終于被逮住了，對于自己的罪行，他全部供認(rèn)不諱。初審時被判處死刑，于是披枷戴鎖，由黃狗和黑狗押往獅大王那里接受終審判決。
途中，大灰狼哀哀痛哭。他說他很后悔，悔不該干了這許多壞事;他說他惡貫滿盈，罪有應(yīng)得，對死刑毫無怨言;他說他在臨死之前悟出了人生的真諦：生命短暫，活著就要多做好事，特別在他人需要幫助時，千萬不能推辭。
黃狗和黑狗聽了都很感動，當(dāng)大灰狼請求開鎖小解時，他們便毫不猶豫地替他開鎖松綁。大灰狼突然猛撲上去，黃狗和黑狗立即死于非命，成了大灰狼的美味佳肴。
獅大王知道后火冒三丈，立即派遣狼犬去追捕大灰狼。
狼犬左右為難，他想：狼犬畢竟也是狗，不為同伴報仇雪恨，實在說不過去;可是狼犬也有狼的本性，與大灰狼多少也有血緣關(guān)系，追捕大灰狼總覺得于心不忍。只是王命難違，他還是硬著頭皮率領(lǐng)追捕隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
打灰狼啊狼犬領(lǐng)頭喊叫，大隊人馬一齊吶喊，聲勢浩大，氣壯山河，嚇得大灰狼兩腿發(fā)軟，渾身打顫。
追捕的隊伍猶如一陣狂風(fēng)似的從山野上席卷而去，隨后便風(fēng)平浪靜，什么事也沒有了。大灰狼于是順手擄掠了無數(shù)雞鴨，躲進(jìn)洞府?dāng)[宴慶賀了一番。
百姓們怨聲載道，紛紛上告。于是狼犬再次率領(lǐng)大隊人馬追捕大灰狼。
打灰狼啊吶喊的聲浪一浪高過一浪。大灰狼覺得有些耳熟，忙趴到洞口張望：哈哈，原來是狼犬掛帥呢，怪不得光打雷不下雨呢!
當(dāng)追捕的聲浪再次響起時，大灰狼連忙在黃土坡上打個滾冒充黃狗，索性混進(jìn)追捕的隊伍中一同吶喊：打灰狼啊
大灰狼玩得挺開心，干脆點(diǎn)燃了掛在油箱中的那串鞭炮，跟著追捕隊伍一路噼噼啪啪響著，簡直震耳欲聾。
狼犬非常滿意，因為這樣一來，大追捕的氣氛更加濃烈了。
最新大灰狼的故事 篇6
跟蹤的大灰狼故事
放學(xué)了，小豬背著書包蹦蹦跳跳的往家走去。
走到一條小巷子的時候，突然，小豬發(fā)現(xiàn)大灰狼正在偷偷跟著它。
小豬想了想，加快了腳步，往人多的地方走去，走啊走，來到了熱鬧的廣場上。
廣場上人很多，熙熙攘攘的，小豬鉆進(jìn)人群里。很快消失不見了，大灰狼見小豬不見了，非常惱火，只好又去跟蹤另一個目標(biāo)。它看見一個獨(dú)自玩耍的羊?qū)殞?。于是又打起了壞主意?/p>
小豬呢？早就已經(jīng)到森林警察局報了案，警察叔叔跟著小豬來到廣場，看見了正跟在羊?qū)殞毶砗蟮拇蠡依牵w快的沖上去，制服了大灰狼。
大灰狼惡狠狠的說：你這個小壞蛋！羊?qū)殞氄f：謝謝你！小豬哥哥！貓警長說：你真是個勇敢的好孩子！
最新大灰狼的故事 篇7
睡前故事：變好的大灰狼
草地上，有一只可愛的小羊正在蹦蹦跳跳的捉蝴蝶，大灰狼看見了，高興極了。
它想：“嘿嘿，今天可以美餐一頓啦！”
大灰狼剛想到這就聽到“哎呦！”一聲，一瞧，原來是小羊一不小心絆到了大石頭，摔在了地上，大灰狼偷笑著說：“哈哈！真是得來全不費(fèi)工夫??！”
小羊看見大灰狼說：“狼伯伯，我腿受傷了，你能送我回家么？”
大灰狼說：“什么？我為什么要送你回家？”
小羊說：“我家里有很多的吃的，你把我送回家我爸爸媽媽一定會拿這些美味的食物感謝你的?！?/p>
大灰狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，心里想：“等我把你送回了家，不正好可以連你的爸爸媽媽一起吃掉嗎？捉一送二，這買賣劃算！”于是就背起小羊回了家。
到了小羊的家，羊爸爸和羊媽媽看見小羊是被大灰狼送回來的都覺得不可思議，羊爸爸和羊媽媽為了感謝大灰狼，拿出了不少的美食。羊爸爸和羊媽媽說：“你真是一只好大灰狼。”
大灰狼驚訝極了，還從沒有人夸過它呢！這種感覺真好??！
從那以后，大灰狼不再做壞事了，它真的變成了一只好的大灰狼哦！
最新大灰狼的故事 篇8
霸道的大灰狼故事
在一片美麗的森林里，住著一些可愛的居民。小羊拔草，小鹿摘樹葉，小鳥找蟲子，小蜜蜂采蜜，它們的生活各不相同，但大伙住在一塊，相處得非常友好、快樂。
可是森林里來了一只霸道的大灰狼。
看到小羊拔草，他對小羊大吼：“不許吃那些草，它們是我的——”
看到小鹿摘樹葉，他又對小鹿大吼：“不許碰那些樹葉，它們是我的——”
看到小鳥在草叢中找蟲子，他也大吼：“不許找蟲子，它們是我的——”
看到小蜜蜂在鮮花上采蜜，他氣惱地咆哮：“不許動那些花，它們是我的——”
哦!這只大灰狼，他可真是太霸道了!小羊、小鹿、小鳥、小蜜蜂紛紛離開了森林。
森林變得很寂寞，大灰狼沒辦法霸道了，他也很寂寞。
這天，小鳥到草地上找蟲子吃了!大灰狼又吼叫著朝小鳥撲去，眼看小鳥要被大灰狼抓到了，就在這時，大灰狼只聽得耳邊“呼——”的一聲，整個身體已經(jīng)離開地面了!
原來啊，小鳥請來勇敢的大象先生來教訓(xùn)大灰狼了。
大象先生舉起有力的長鼻子，“呼——呼——”使勁地把大灰狼甩來甩去。小鳥拍著翅膀說：“好!好!”
大灰狼吃到苦頭，再也不敢那么霸道了。
小鳥請回了小羊、小鹿、小鳥、小蜜蜂，大家又能夠在一起友好、快樂地生活了。
霸道的大灰狼故事點(diǎn)評
本來森林里面是非常和諧歡樂的，但是因為新來的大灰狼太霸道了，什么都說是自己的，不讓別的小動物們動，于是最后小鳥請來了大象先生來教訓(xùn)大灰狼，這下大灰狼可老實了。
這個故事告訴我們，在和小朋友玩耍的時候，不要太過霸道，應(yīng)該和小朋友們和諧的玩耍。
狼狼的故事
1、狼狼的故事
從前，有一只從來沒見過狼的兔子和……
一只從來沒見過兔子的小狼。
那天，小狼第一次跟著叔叔去打獵。
沒想到，叔叔太著急了，一不小心撞到巖石，“砰!”死了。
剩下小狼孤零零的……真不知道該怎么辦。
就在這時，他聽到了一個聲音，哪兒來的呢?
原來不遠(yuǎn)處的地上有一個洞。
小狼輕輕地走到洞口，伸進(jìn)腦袋向里張望，有個小動物正躺在床上看書。
小狼說：“對不起，我叔叔撞到巖石摔死了，我實在不知道該怎么辦……”
“哦，他死了，那我們就得把他埋了。我來幫你吧!”
小動物說完從床上跳了下來。
他們倆一起到山上去埋狼叔叔。
“你不會是兔子吧?”小狼問。
“對呀，我的名字叫湯姆。你呢?你難道是狼?”
“是的，可是……我還沒有名字?！?/p>
“這樣啊……不要緊。我給你取個名字吧。就叫狼狼，怎么樣?”
“我覺得挺好的!”
“聽說狼都會吃兔子，是真的嗎?”
“好像是。不過，我從來沒有吃過?！?/p>
“是嗎?反正呀，你一點(diǎn)都不可怕?！?/p>
湯姆和狼狼成了好朋友，他們天天在一起玩。狼狼也在一天天長大。
湯姆和教狼狼打彈珠、讀書、數(shù)數(shù)，狼狼想吃東西了，湯姆就教他釣魚。
狼狼呢，教湯姆怎么跑得比其他兔子都快。
他們倆經(jīng)常玩“我怕狼”和“我怕兔子”的游戲。
玩“我怕兔子”游戲的時候，狼狼一點(diǎn)都不害怕;可是，玩“我怕狼”游戲的時候，湯姆總是非常非常害怕。
一天狼狼實在太可怕了，湯姆嚇得躥進(jìn)自己的洞里，躲了起來。
第二天，湯姆還是一整天躺在床上哭。
狼狼拼命地發(fā)誓：“我只有你這個朋友，我絕對不會吃你的?！?/p>
可是，湯姆根本不理他，怎么都不肯出來。
那天晚上，湯姆夢見狼狼變得好大好大，全身又黑又紅，把自己吃掉了。
狼狼在洞口等了好幾天，湯姆還是不出來。
他想，湯姆再也不會理他了。
他垂頭喪氣地背起包袱，到別的山上去找兔子做朋友了。
他來到大狼山，一只兔子都沒有見到。大狼山的大狼們卻把他當(dāng)成了兔子，惡狠狠地追趕他。
那天晚上，狼狼終于明白“我怕狼”的滋味了。
他嚇得要死，又回頭去找湯姆。
“湯姆!”狼狼在洞口喊，“我知道“我怕狼”是什么滋味了，我保證，我再也不嚇你了!求求你，出來吧!”
湯姆在洞里想了想：“如果，狼狼也和我一樣，知道什么是害怕，那他就再也不會嚇我了?！?/p>
于是，湯姆走了出來。
狼狼高興得不得了。
他們倆互相擁抱，然后又高高興興地一起去釣魚了。
2狼狼的故事點(diǎn)評狼是吃兔子的，但是這只狼和兔子相依為命，狼應(yīng)該是不會吃兔子的，狼嚇到了兔子湯姆，后來狼感受到了被其他狼嚇到的恐懼，就能夠設(shè)身處地的知道兔子的想法，狼就再也不恐嚇兔子了。他們倆互相擁抱，然后又高高興興地一起去釣魚了。
咕咚來了的故事
1、咕咚來了的故事
一天，幾只小兔子突然從湖邊的木瓜林里躥出來，邊跑邊氣喘噓噓地喊：“大家快跑啊，咕咚來了!咕咚來了!”
森林里的動物們一聽，以為來了什么可怕的大怪物，就都加入了逃命大軍，拼命地飛跑起來，四蹄翻滾，卷起漫天塵土。
一只長毛獅子看見這幅場情，飛快幾步，“蹭”地躍到逃命大軍前面的一塊巨石上，昂首怒吼道：“你們?yōu)槭裁匆?”所有的動物都怕這只有好幾百歲的獅子，“唰”地都停止了腳步。氣喘噓噓的大象連忙說：“聽說木瓜林里那邊，來了一個叫咕咚的怪物，大家害怕才跑的?！?/p>
長毛獅子輕蔑地噴了一下鼻子說：“一群沒出息的家伙。跟我回木瓜林看看去?！?/p>
大家都小心翼翼地回到木瓜林，一切都那么安靜，只有掛在藤蔓上的金黃木瓜在秋風(fēng)里
微微搖晃。忽然一只熟透的木瓜從樹上落進(jìn)水里，“咕咚”。
大家終于明白，咕咚究竟是怎么一回事了。長毛獅子哈哈大笑起來，其它動物都松了一口氣，也都羞紅了臉。
以后啊，再做什么事，可得調(diào)查清楚再行動了。
2咕咚來了的故事點(diǎn)評這個故事告訴我們：對于不知道的事物就要了解清楚。不要道聽途說，不要想當(dāng)然，不要人云亦云，要眼見為實，要有科學(xué)實證精神。
寫作借鑒：幼兒故事狼來了怎么寫五篇
幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“寫作借鑒：幼兒故事狼來了怎么寫五篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
幼兒園古詩教案(篇一)
活動目標(biāo)：
1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動過程：
(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人)他們在干什么呢?(在問路，在說話)天上怎么了?
(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3.教師播放VCD，請幼兒觀看。
3.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明(杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
小百科：清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同，節(jié)氣是物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則蘊(yùn)含著精神信仰和節(jié)俗禮儀等內(nèi)涵。清明節(jié)掃墓祭祖禮俗與信仰、祭祀、歷法節(jié)氣等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的禮俗觀念。古時代農(nóng)業(yè)是傳統(tǒng)社會的主業(yè)，為了農(nóng)事的豐收，除了祈求自然風(fēng)調(diào)雨順外，還得請祖先保佑。因此在清明時節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。經(jīng)歷史發(fā)展演變，清明節(jié)吸收融合了寒食節(jié)與上巳節(jié)的習(xí)俗，雜糅了多種民俗為一體，具有極為豐富的文化內(nèi)涵。
幼兒園古詩教案(篇二)
活動目標(biāo)
1、欣賞和體驗散文詩優(yōu)美的意境。
2、理解散文詩的內(nèi)容，能聲音洪亮地朗誦。
3、能發(fā)現(xiàn)句末的押韻，并大膽地想象、仿編詩句。
活動準(zhǔn)備：
1、了解春天的基本特征，散步時在老師的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)并感知春天萬物的變化。
2、幼兒用書《蟲蟲樂園》
教師準(zhǔn)備：
1、一棟可愛的房子、成串雨滴、小鳥、云層里的太陽、葉子下的毛毛蟲、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。
2、背景音樂，各色油畫棒。
活動過程
一、出示掛圖，欣賞畫面
提問：畫面里有什么景物？（房屋、小河、草地、太陽、紫藤花、油菜花）猜一猜這是什么季節(jié)？（春天）
太陽是什么顏色的？葉子、紫藤花、油菜花、浪花，它們分別是什么顏色的？這一幅春天的圖畫美嗎？引導(dǎo)小朋友們用語言描述出這樣一幅美麗的春景圖：春天來了，我家門前有一條小河緩緩流過，潔白的浪花一路唱著歡快的歌，門前是一大片綠綠的草坪，紅紅的太陽暖洋洋地照在身上，大樹上一只小蟲子正在綠葉間露出頭來，呼吸這空氣中的香味呢。原來呀，樹上有一株美麗的紫藤花倚在樹上，開得正爛漫呢。地上還有各種零星的小花，遠(yuǎn)處還有油菜花，櫻桃花，杏花，開得正旺呢，空氣中散發(fā)著醉人的花香。
二、春天是春暖花開，草長鶯飛，五彩斑斕的季節(jié)。到處都盛開著各種花兒，空氣中飄著花香，是一個美麗迷人的季節(jié)。春天的雨有顏色嗎？那是什么顏色呢？為什么是這個顏色呢？請小朋友們欣賞一首好聽的散文詩《春雨的色彩》，聽一聽散文詩里是怎么說的？
１、完整地欣賞老師朗誦配樂散文詩。提問：詩的名字叫什么？詩里說了什么？里面都有誰？
２、再次邊欣賞詩文邊用教具在黑板上貼出來
提問：春雨到底是什么顏色的？它們各是怎么說的？各自的理由是什么？
三、學(xué)習(xí)朗誦散文詩
１、看著教具朗誦
２、情景表演朗誦，分角色朗誦
３、啟發(fā)幼兒試試?yán)收b每句的句末，發(fā)現(xiàn)押韻的特點(diǎn)。
四、學(xué)習(xí)仿編詩句
１、談話：春雨是暖暖的紅色，是扭來扭去的綠色，是清香的黃色，是滾來滾去的藍(lán)色，是一串串的紫色。春雨還可以是什么顏色的？
指名說：嬌艷的桃花說，春雨是溫馨浪漫的粉紅色，杏花說，春雨是黃色，梨花說，春雨是白色，蘋果花說春雨是粉紅色，柳樹說，春雨是綠色。
３、小組活動：仿編散文詩，比一比看誰說得多，說得好。
４、在班上交流仿編的詩句
五、引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：
春雨讓變成什么顏色，它讓春天變得萬紫千紅，絢爛多彩，說明植物的生長都離不開雨水。
六、完成幼兒用書《蟲蟲樂園》第１６－１７頁，請幼兒為空白處涂色。邊涂邊想：是誰告訴小鳥春雨是什么顏色的？
幼兒園古詩教案(篇三)
一、積累引入，以舊帶新。
1、師：初夏時節(jié)，池塘里的荷花已露出粉嘟嘟的笑臉，讓人想起詩人楊萬里的名作《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！闭f到池塘、荷花，你們還想到哪些詩句呢?
2、學(xué)生交流自己積累的關(guān)于池塘或荷花的詩句。
3、師：今天我們要學(xué)的一首古詩也是講的夏日池塘里發(fā)生的.事，它的題目就叫《池上》。(板書詩題：池上)理解題目含義。
4、簡介作者白居易。
(1)學(xué)生匯報自己知道的關(guān)于白居易的生平、詩作、詩風(fēng)。
(2)教師小結(jié)：白居易，字樂天，號香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對黑暗社會和人民疾苦有較深的了解，他寫了很多詩，揭露統(tǒng)治者的奢侈腐化，即有名的“諷喻詩”。他熱愛大自然，寫了不少描寫山水景物的小詩。他的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀。白居易一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。
二、初讀詩歌，整體感知。
1、學(xué)生自由讀《池上》。要求：讀準(zhǔn)字音，把詩句讀通順。
2、檢查初讀情況。
(1)指名讀古詩，集體正音。
①讀準(zhǔn)后鼻音：撐、艇、萍;指導(dǎo)“艇”字的寫法及結(jié)構(gòu)。
②學(xué)習(xí)新詞：浮萍，白蓮，蹤跡，理解詞義，練習(xí)書寫。
(2)齊讀古詩。
(3)學(xué)生簡單說說池塘上發(fā)生了一件什么事兒。
(一個小孩偷采白蓮。)
3、學(xué)生再次自由讀古詩。要求：邊讀邊想詩句的意思，畫出不理解的詞句。
4、小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩意。
(1)學(xué)生結(jié)合前后句和插圖，借助注釋和工具書，自己理解詩句含義。
(2)小組內(nèi)逐句交流自己的理解，互相啟發(fā)、補(bǔ)充。
5、集體交流，了解《池上》大意。(指名說自己對詩句的理解)
設(shè)計意圖：
課標(biāo)要求第二學(xué)段的學(xué)生要“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義?！北经h(huán)節(jié)的設(shè)計通過學(xué)生借助工具書理解“艇、浮萍、蹤、不解”的含義，聯(lián)系上下文理解古詩的意思，培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力。
三、吟詩煉字，體會意境。
(一)前兩行——小娃偷采蓮。
1、學(xué)生自由輕聲誦讀古詩，邊讀邊想象畫面。
2、學(xué)生交流“看”到的畫面。
(1)怎樣的荷塘，怎樣的白蓮?
(學(xué)生用自己的話描述想象到的“蓮葉何田田”的美好畫面，喚起學(xué)生對荷花池和嬌嫩蓮蓬的向往之情。)
(2)小孩如何偷采白蓮的?
①學(xué)生暢談自己想象到的小娃偷采白蓮圖。因太想吃那嫩滑、甜美的蓮蓬，而不經(jīng)大人同意就小心翼翼、偷偷撐船去采池中蓮蓬。
②讓學(xué)生為“小娃偷采白蓮圖”起個題目。
③看圖，指導(dǎo)學(xué)生讀出小娃天真、調(diào)皮的感覺。
④朗讀前兩句，思考：你最欣賞其中哪個字?
(“偷”，結(jié)合自己小時侯“偷偷”做的一些小惡作劇和頑皮之事，和詩中的小娃產(chǎn)生共鳴，體會孩子的無邪、可愛、純真與童年的快樂、無憂、自由。)⑤配樂再次有韻味地誦讀前兩行詩句。
(二)后兩行——景美童心純
1、提問：小娃“偷采白蓮”不會被發(fā)現(xiàn)嗎?
2、學(xué)生默讀后兩行詩，談理解。(小娃哪里知道，小船一路劃開的一道浮萍已經(jīng)暴露了他的“偷采”之事。)
3、抓住“不解”體會小娃純真、質(zhì)樸，練習(xí)讀出情趣。
設(shè)計意圖：
“作者胸有境，入境始與親”，通過學(xué)生親身想象“偷采白蓮”兒童的心里，使作者情，學(xué)生情，詩中激發(fā)共鳴。
四、回歸整體，拓展延伸。
1、學(xué)生帶著理解，再次練習(xí)有感情地朗讀這首詩。
2、《池上》賞詩會——各小組以自己喜歡的方式表演式誦讀古詩。
3、熟讀成誦。
設(shè)計意圖：
課標(biāo)要求第二學(xué)段的學(xué)生要能“誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)”，通過熟讀成誦，增加學(xué)生的語言積累。
五、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。
1、背誦課文。
2、默寫《池上》。
幼兒園古詩教案(篇四)
幼兒園大班古詩欣賞：清明
活動目標(biāo)：
1．通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。
2．能正確熟讀古詩。
3．了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。
4．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5．體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備：
1．古詩教學(xué)的自制PPT。
2．幼兒前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動過程：
（一）入場：聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場，感受古曲的氣氛。
教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進(jìn)場，然后輕輕地找個座位坐下來。
（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。
教師：之前清明節(jié)，我們放了一個小長假，那請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？
播放清明介紹PPT，教師做相應(yīng)的小結(jié)。
教師：小朋友說了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會做些什么呢？
教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。
（三）學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。
1．完整欣賞古詩兩遍。
教師：剛才我們了解了在清明節(jié)人們會做的事情，那古時候的詩人，在清明節(jié)這天會做些什么呢？
欣賞古詩朗誦。（播放課件）教師：請小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。
2．看背景圖，初步了解古詩大意。
幼兒看圖自由回答。
3．句卡配對，進(jìn)一步了解古詩大意。
（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。
教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為清明時節(jié)雨紛紛這句詩句，找圖片朋友。
教師：誰能為路上行人欲斷魂這句詩句，找圖片朋友?路上行人欲斷魂這句話是什么意思呢？誰來說一說。
教師：第三句詩句借問酒家何處有對應(yīng)哪一幅畫面？
教師：那是誰回答老爺爺?shù)?？那個小孩。哦，最后一句牧童遙指杏花村對應(yīng)的就是第四幅圖片了。
教師：現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎？原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。
（四）朗誦古詩1．幼兒整體誦讀。
教師：那這首古詩的名字就叫《清明》（出示字卡），寫這首詩的詩人叫杜牧，他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。
2．記憶大考驗兩遍。
3．幼兒跟讀兩遍。
4．表演讀。
教師：你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動作，我們來表演一下這首古詩吧！
5．古詩接龍。
（五）認(rèn)字活動：學(xué)習(xí)明字。
教師講述明的字源故事。
教師：明在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。
教師：我們今天學(xué)的這個字寶寶讀什么呀？（明）（六）結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。
教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》，它還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。
活動延伸：
1．學(xué)習(xí)歌曲《清明》。（來源：）
小百科：清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族數(shù)千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于弘揚(yáng)孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進(jìn)家族成員乃至民族的凝聚力和認(rèn)同感。清明節(jié)融匯自然節(jié)氣與人文風(fēng)俗為一體，是天時地利人和的合一，充分體現(xiàn)了中華民族先祖?zhèn)冏非蟆疤?、地、人”的和諧合一，講究順應(yīng)天時地宜、遵循自然規(guī)律的思想。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng)禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。
