小學四年級作文教學1500字精選

一篇作文的誕生需要耗費大量的時間和精力，作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_自己想法的一種形式，拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。到底怎樣才能寫好作文？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學四年級作文教學”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學四年級作文教學【篇1】

五年級第一次作文是寫一位曾教過自己的老師，我經(jīng)過一番精心準備，講得正興起時，忽然，學生中出現(xiàn)一陣騷動：

老師，飛來一只大馬蜂！一個膽小的小女孩尖叫道。其他學生個個跟著慌了神，有的嚇得在屋里亂跑，有的干脆躲到了課桌底下，還有幾個膽大的男生，竟拿起書拍打起馬蜂來，馬蜂也驚得東躲西藏整個教室炸開了鍋。

怎么辦？是繼續(xù)講課，還是停下來？

我靈機一動，微笑著對孩子們說：同學們，都趴在課桌上，教師給你們講個故事好嗎？我的號召很快得到了孩子們的響應，他們一個個乖乖地坐了下來，趴在桌上興致勃勃地聽起了我的故事：

在印度，一位軍官和他的太太正舉辦一個大型晚宴，參加宴會的除了一些軍官夫婦們外，還有一個正在此訪問的美國博物學家。

晚宴上，一場活躍的討論在一個年輕姑娘和一個軍官之間爆發(fā)了。女孩認為婦女們早已過了那個看見一只老鼠就跳上椅子的時代了，而軍官卻不以為然。

婦女們在任何危機出現(xiàn)時的反應都是尖叫。軍官說，然而，男人也許也有那種感覺，但他們總比婦女多一盎司的控制力。

那個美國人沒有加入爭論，只是在旁注視著其人，在觀察過程中，他看到女主人臉上掠過一種奇怪的表情：她兩眼瞪直，肌肉輕輕地抽動著，她向一直站在她椅子后的男仆示意了一下，并小聲地說了些什么。男仆的眼睛頓時瞪大了，并迅速地退出了房間。

所有的客人都談得盡興，誰也沒有注意到這一切，只有那個美國人覺察到了這些，并看到那個男仆將一碗牛奶放在通向出口的走廊上。

那個美國人開始思考。在印度，放在碗里的牛奶只有一個目的，那就是引誘蛇。他意識到肯定有一條眼鏡蛇在這間房間里。他往屋椽上看了看，那是蛇最有可能藏身的地方，但是那兒沒有，房間的其他三個角落也是空空的，在第四個角落，仆人們正等待著為下面的進程服務(wù)，只剩下一個地方──桌下。

他第一個沖動就是要跳起來警告其他人，但一想這種舉動只會驚嚇到眼鏡蛇使它反抗，他立刻起來發(fā)言，其語氣中帶著命令的口吻。每個人都安靜下來。我想知道是什么讓各位在這張桌子旁，我會數(shù)到三百──將持續(xù)五分鐘，你們每個人都不能動，違者罰款五十便士。準備好，開始！

他開始數(shù)數(shù)，那二十個人像石像一樣端坐著，他數(shù)到280他的眼睛看到了墻角的那一頭，那條眼鏡蛇出現(xiàn)了，并游向那碗牛奶。尖叫聲四起，他跑過去使勁關(guān)上走廊的大門。

你是好樣的，先生。男主人不禁叫道，一位男士剛剛已向我們展示了一個自我控制的極好典范。

等會兒，那個美國人說，并轉(zhuǎn)向了女主人，瓦滋夫人，您怎么知道眼鏡蛇在屋子里呢？

淡淡的笑容從她臉上滑過，回答道：因為它從我的腳上滑過去。

整個講故事的過程中，孩子們的注意力被牢牢地吸引住了，連馬蜂是什么時候飛走的，大家都不知道。

講完故事后，我笑瞇瞇地問：同學們，你們知道，老師為什么給你們講這個故事嗎？頓時，教室里小手林立。

噢！剛才教室里飛來一只大馬蜂時，我們都驚慌失措，這樣反而會招來馬蜂叮蜇，老師講這個故事是讓我們安靜下來，這樣以靜制動，讓馬蜂覺得無趣，自動飛走。

我知道，老師您想讓我們像故事中的女主人一樣，遇到危險時，不能驚慌，而要沉著應對。

對了，老師，我想起三年級時學的一篇課文《胖子和瘦子》中，遇到黑熊時，胖子沒來得及逃走，只好躺下裝死，反而逃過了一劫，這說明遇到危險時，沉著冷靜，往往能化險為夷。

同學們，剛才的事你們能不能寫下來呢？

反思

課堂上常常會出現(xiàn)來自教室外部或內(nèi)部的干擾，這種場合往往使老師非常難堪，此時教師如能發(fā)揮自己的教育機智，抓住瞬間亮點，有效地整合各種課程資源，常常能化尷尬為精彩。本案例，老師將計就計，拋棄了課前預設(shè)的作文指導教案，將眼前情境與教學內(nèi)容有機結(jié)合起來，利用一個相似的故事巧妙地為教學服務(wù)，這樣大大改變了課堂上的學習氣氛，意外地生成了這樣一節(jié)作文指導課。

小學四年級作文教學【篇2】

四年級童話作文教學設(shè)計-小學生作文教案

一、教學目標

1、展工想象，感受生活的豐富多彩，從中受到一方面的啟迪。

2、把童話內(nèi)容按一定條理，生動具體地寫出來。

3、提高學生的想象能力及語言表達能力。

教學重難點：

1、故事的編排要豐富；

2、對人具有一定的啟迪。

二、教學方法

先說后寫，以說帶寫。

三、教學準備

1、學生收集描寫人物動作、神態(tài)等的詞語；

2、收集有關(guān)“團結(jié)”的格言；

3、課件準備

四、教學理念

1、一切以“學生”為中心，讓學生在課堂學有所得，學有所樂；

2、一切從“簡”，用最簡潔、最簡單、最直接、最形象的方法達到教學目標；

五、教學過程

1、導入

師：同學們我們最近一起學習了一些童話故事，感受到了童話的魅力，從中受到了啟迪，獲得了人生認識。同學們能說出本組課文的童話嗎？

(可以，學生說)

師：其實童話離我們很近，就在我們身邊，只要我們張開想象的翅膀，就能用童話來表達我們心中的所想，今天，就讓我們一起創(chuàng)作童話吧!

師：同學們看一下老師課件上的這一組童話圖，我們一起回憶一下這些圖的故事好嗎？

生：好，學生說。

師：那么這些童話有什么共同特點呢？

生甲：都有人物，這些人物可以是人，也可以是動物、植物，他們往往有神奇的力量。[工作總結(jié)之家 dg15.COM]

小學四年級作文教學【篇3】

人教版語文七年級上冊第五單元以“親情”為主題，綜合性學習中要求學生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意語言的積累和寫法的借鑒，寫一篇表現(xiàn)“我愛我家”的親情作文。正值5月19日“母親節(jié)”，針對當前很多學生覺得生活平淡枯燥、感受不到什么動人的東西。不知道如何從平常的生活中選擇材料表現(xiàn)自己想抒發(fā)的情感的狀況，我進行了一堂親情作文指導課。讓學生體悟親情，，用真情與母親對白，來一次心與心的真摯的交流，學會感恩。

學校多媒體教室。音樂――

我是這樣引入的：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動人。請你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學作品中出現(xiàn)的偉大的母親。學生們情緒高漲，紛紛舉手發(fā)言，他們列舉了孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等，列舉了謳歌母親的文藝作品如艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等。緊接著我又引用養(yǎng)生堂那句頗具哲學意味的廣告詞：幾乎所有的父親都知道兒子的生日，又有幾個兒子知道父親的生日。于是我問學生：你知道你母親的生日嗎？在學生不安與愧疚的時候我提出了去年人們議論紛紛的馬家爵事件，在大屏幕上展示了馬家爵的母親。那感人肺腑的一幕幕，讓教室里變得鴉雀無聲。我又說：李鳳英雖是一位罪犯的母親，但與古往今來普天下所有的母親一樣，都有一顆摯愛子女的心。通過這一環(huán)節(jié)，讓學生認識到：母愛如山，母愛如海，不論世間如何滄桑，子女如何變化，但母親對子女的愛永遠不變，母愛永恒。于是我說，母愛無聲，在這個特殊的日子里，大家一定有許多真摯的話想對母親訴說，都有一段真情想對母親告白。沉默了幾分鐘，學生們紛紛發(fā)言：

一女生說：星期天，我騎著自行車帶媽媽去看病，不一會兒，媽媽說我累了，硬是把我拽了下來，自己騎車帶我。望著媽媽的后背，我哭了?，F(xiàn)在，我只想說，媽媽，你休息一下，不要再勞累了。

一位男生用詩一般的語言贊美母親說：十三年來，我得血液里一直流淌著您的愛。一直以來，在我心底有一句話相對您傾吐，媽媽，我愛您。如果我是春風，我會追回那逝去的年輪，讓您的銀絲變成黑發(fā)。愿媽媽永遠年青，永遠健康，美麗。

在我一再的感召下，學生們紛紛傾訴著自己的心聲。從學生們噙著淚水的雙眼中，我知道學生們是在用真情與母親對白，是心與心的真摯交流。

接下來我又引導說：同學們說的多好啊，可是在我們的生活中，有許多人對自己父母及長輩為他們所做的一切視為理所當然，從不知道感恩。叫他寫表現(xiàn)親情的文章，總覺得無話可說，事實上只要抓住生活中的一些細節(jié)進行描寫，說真話訴真情，就能打動讀者。但是細節(jié)描寫能不能編呢？

學生異口同聲說“不能”。

那你們知道為什么不能編嗎？

學生說：那樣不真實、不感人、不能引起讀者的共鳴……

說得很對，老師這里有這樣一段話，請你們想一想作者想用這一細節(jié)描寫來表現(xiàn)什么，評一評這一細節(jié)寫得好不好？

“母親要動手術(shù)，我被允許呆在手術(shù)室里，我看著醫(yī)生忙碌著，嘴里一直唱著那首歌，歌詞敲打在我的心坎上，也敲打在母親的心坎上。至少我們還有夢，媽媽你一定要好起來。

學生1：他想用這個細節(jié)來表現(xiàn)自己對母親的祝福之情

學生2：我認為這一細節(jié)的描寫是假的，因為手術(shù)室里家人是不能進去的。

學生3，我也認為是不真實的，因為醫(yī)生做手術(shù)時是聚精會神的，不允許唱歌。

這時我說：：應該說作者想要表現(xiàn)的對母親的情感是真的，語言功底也很好，知道用細節(jié)描寫來感動人也是好的，但這一細節(jié)的描寫明顯是經(jīng)不起推敲的，自然也就很難打動人心了。

其實母愛無時無刻不洋溢在我們的身邊，我們怎樣才能捕捉到生活中的細節(jié)呢？

學生1：細致地觀察生活，用心去感受身邊的母愛。

學生2：做生活的有心人，不放過母親相處的每一個生活小鏡頭。

學生3：注意積累，生活中有一點感動的東西，就要用日記等形式記下來，就不會忘記了。

學生4：平時要多跟母親交流。

生活中的點點滴滴都是我們寫作的素材，怎樣從細微處入手用真實生動的細節(jié)描寫將真情實感抒寫出來呢？

學生1：羅列發(fā)生在自己身上的能體現(xiàn)母愛的生活細節(jié)，篩選出最值得去寫的細節(jié)。

學生2：思考自己最想抒發(fā)的對母愛感悟最深的是哪一點，自己所選的細節(jié)是否切合所要抒發(fā)的情感？

學生3：可以從多角度、多層次去描寫細節(jié)。

學生4：要將看似普通的生活細節(jié)寫具體、寫生動。

學生5：還要注意寫出自己的真實感受

……

說得很好。只要我們仔細觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大。如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節(jié)進行定格放大，運用多種手法將細節(jié)寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達出來，那么我們的作文便是成功的。

接下去請同學們選擇自己生活中最感人的事情，以“母愛”為話題，自主擬題，寫一篇表現(xiàn)親情的文章。

從學生寫出來的文章看，本次作文教學應該說是成功的。在學生的作文中表現(xiàn)出的不再是假、大、空的東西，而是由一個個生活細節(jié)組成的體現(xiàn)母愛的好文章，如《不能原諒的我》、《一碗雞湯》等等無不讓人心動。

看到一篇篇情真意切的文章，我被感動了。于是我又有了一個新的設(shè)想，那就是讓學生的父母們參與到此次作文中來，讓他們品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子對母愛的感悟。因而，我要求學生將自己的作文帶回去給父母閱讀、評改。事實證明這一舉措也是可行的，從許多家長評語中可以看出，他們被孩子的細心、懂事所感動，有的甚至沒有想到自己一個小小的舉動會對孩子有這樣大的影響，這無疑拉近了他們與孩子之間的情感距離。

小學四年級作文教學【篇4】

我家養(yǎng)了兩只小倉鼠，我分別給它們?nèi)×艘粋€可愛的名字，“小肥肥”和“調(diào)皮蛋”。

小肥肥是一只小布丁，身子渾圓渾圓的，長滿了金黃色的絨毛，一雙紅紅的眼睛總是瞪著調(diào)皮蛋。調(diào)皮蛋是一只大金獅雄，它全身長滿黑白相間的絨毛，總愛鉆進籠子里的那一塊破爛的毛巾里自我陶醉。它們最愛吃雜糧、水果和小魚干了。

每天早晨，我都會把它們放出籠子，再把食物倒進籠子里，這樣既能讓它們玩一玩，又可以防止它們咬我的手指頭。誰不知，每次它們一碰面就打了起來，而且越打越起勁兒。小肥肥開始支撐不住了，連忙逃跑，調(diào)皮蛋一下子跳了起來，緊緊地抓住了小肥肥的尾巴，小肥肥“吱——”地一聲慘叫，我急忙用毛巾抱起了調(diào)皮蛋，對調(diào)皮蛋說：“不能傷害小肥肥哦，知道嗎”調(diào)皮蛋似懂非懂地點了點頭?？晌覄偘颜{(diào)皮蛋放下，它們又撕打了起來。我只好把它們放回各自的籠子里，但它們還是在籠子里望著對方張牙舞爪。唉，真是“不是冤家不聚頭”，它們就不能成為好朋友嗎

看著它們，總讓我想起《藍色的家》里的那兩只可愛的小倉鼠——“皮皮”和“波波”。

別看小肥肥個子小，可它卻是一名杰出的室內(nèi)設(shè)計師。我剛為它的“房子”換完木屑，它就忙著把所有木屑堆積在一起，堆成一張厚厚的“暖床”，然后才鉆進“暖床”里美美地睡上一覺。

調(diào)皮蛋最愛咬東西了，無論是紙皮還是毛巾，只要一放進籠子里，就被它撕咬得粉碎。當然，它還非常羨慕小肥肥的“復式房子”里，那一條粉紅色的滑滑梯，它常常望著小肥肥的籠子又蹦又跳，可只要我一靠近籠子，它就會馬上安靜下來，用舌頭輕輕地添著我的手指頭，好像在說：“小主人啊，你也送一間有滑滑梯的‘復式房子’給我好嗎”。

瞧，我家的小倉鼠是不是很可愛，很有趣

小學四年級作文教學【篇5】

[設(shè)計思路]

本次作文的教學目標是：（1）引導學生展開想象和幻想，激活學生的思維，豐富學生習作的素材。（2）引導學生通過定向閱讀．讓學生領(lǐng)悟?qū)懠僭O(shè)類想象作文的方法。（3）采用扶放結(jié)合的方法，進步培養(yǎng)學生學寫假設(shè)類想象作文的能力。（4）培養(yǎng)學生獨立構(gòu)思和認真修改習作的良好習慣。

[導寫過程]

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

同學們，在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的愿望，當你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我會七十二變該多好；當你學習感到疲倦時，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當你看到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一名神醫(yī)該多好讓你的愿望今天就能實現(xiàn)，當然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現(xiàn)實是完全可能的。

同學們，你們是否愿意把自己的美好愿望寫下來呢？

二、引導走向閱讀，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律

為了幫助學生領(lǐng)悟假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律，教師課前先布置學生在課前廣泛收集有關(guān)假設(shè)類想象作文，并在瀏覽的基礎(chǔ)上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規(guī)律。

1．課堂討論，激活記憶表象

同學們，老師布置大家課前收集、閱讀了有關(guān)假想類作文，想一想：在你讀過的這類文章中，哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從中受到哪些啟發(fā)呢？假設(shè)類想象作文與一般的寫人、記事、寫景、狀物的文章有什么不同呢？

2．歸納小結(jié)，揭示寫法規(guī)律

教師先組織學生討論：你認為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點呢？在組織學生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：

（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。

（3）所寫的理想中的人或物，都應當有人的思維和人的行為。

三、啟發(fā)點撥，指導選材

1．啟發(fā)談話，開拓選材思路

同學們，寫假設(shè)類想象作文，寫什么都可以。如果你對流逝的時光、對古老的歷史有一種揭開謎底的欲望，你可以把時光想象成可以倒流；如果你學習感到困倦了，你可以把自己想象成一只鳥，一條魚，一只老鷹；如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸，一位名醫(yī)等等。每個人的興趣愛好不同，生活經(jīng)歷不一樣，因此，每個人想象的內(nèi)容應該是各式各樣、豐富多彩的。

2．獨立選材，分組互議

出示題目《假如我是》，讓學生根據(jù)自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補充完整，然后引導學生分四人小組討論，說說自己選擇這個材料寫的理由。

四、扶放結(jié)合，培養(yǎng)能力

為了減緩訓練的坡度，教師在指導學生寫作文時，采取根據(jù)提供材料寫獨立構(gòu)思表達這一由扶到放的方法，逐步提高學生的習作能力。

1．指導學生根據(jù)提供的材料寫假設(shè)類想象作文

根據(jù)《假如我是一個科學家》提供的開頭：假如我是一個科學家，我將發(fā)明一些東西貢獻給人類。讓學生展開豐富的想象，續(xù)寫成一篇完整的文章

小學四年級作文教學【篇6】

“為什么?”周恩來不解地問。

“那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去!”

“那又是為什么呢?”周恩來打破砂鍋問到底。

“為什么?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

不久，周恩來進了東關(guān)模范學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的?為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里?這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。

一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界。嘿!這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

從租界地回來以后，同學們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。

那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?”

同學們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書”……

周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：

“為中華之崛起而讀書!”

魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”

“為中華之崛起而讀書!”

周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生啊!”

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。

小學四年級作文教學【篇7】

課前談話：

1.你們的語文老師姓什么?

2.你喜歡你們的語文老師嗎?喜歡她什么?

一、感知九色鹿形象

師：你喜歡九色鹿嗎?喜歡它什么?在書上寫一寫。

學生自讀感悟。

教師巡視，提醒：要看到別人看不到的東西，讀到別人讀不到的東西。

學生自學5分鐘后交流。

生：九色鹿心腸好。

師：善良。還喜歡什么?

生：美麗

師：讀一讀怎么美麗。

學生朗讀。師表揚：漂亮的人人都喜歡。你也很美麗，我也很喜歡。

生：我喜歡它遇到困難時的機靈。

師：怎么機靈?

生：它被包圍了，還能想辦法說服國王。

師：還可以用哪些詞語形容九色鹿?

生：聰明。機智。冷靜。勇敢。

生：慈祥。

師：能用慈祥么?

生：高尚。

師：這個詞用得好!

生：它指出壞人的錯誤。

師：這叫有正義感。大聲地說一說――正義感。

生：奮不顧身。

師：還有什么?這時候能說出來的同學很了不起。

生：舍己救人。

師：板書“正義與善良的化身”，請把這句話記下來，一齊讀。

師：喜歡它嗎?再讀課題。

師：雖然這是一頭鹿，但是我們讀過這個故事的人都喜愛它。

二、感知調(diào)達的形象

師：課文里還有一個人，誰呀?(調(diào)達)你喜歡這個人嗎?為什么?

生：不喜歡。(但是說不出理由)

師：喜歡一個人可以不需要理由，但不喜歡一個人一定有理由。

生：他恩將仇報。

師：他怎樣恩將仇報的?

生：九色鹿救了他，但他看見國王的皇榜，又去告訴國王。

師：這叫什么?

生：見利忘義。

師：還叫什么?

生：背信棄義。

師：說得真好!我要獎勵你，你要什么獎勵?

生：我不要獎勵。

師：你越不要，我越要獎勵你。來，獎勵你把這三個詞寫到黑板上。黑板一般情況下是老師才能寫的哦。

師：還有誰說說這個人?

生：調(diào)達是個卑鄙的小人。

師：調(diào)達為什么會背信棄義?

生：他一心想發(fā)財，向國王告密。

師：你想不想發(fā)財?我也想，但君子愛財，取之有道。請你把卑鄙小人這個詞寫到黑板上。

師：還有誰說?

生：靈魂骯臟。

師：薛老師的皮鞋骯臟，與這里靈魂骯臟，意思一樣不一樣?

生：皮鞋骯臟是不干凈，靈魂是卑鄙。

師：寫到黑板上來。卑鄙的反義詞是?(高尚)

生：調(diào)達是個壞人。

師：怎么講?

生：調(diào)達殘害無辜。九色鹿救了他，他還要害九色鹿。

師：嗯，殘害無辜。寫到黑板上。

師：我們小結(jié)一下，看同學寫了哪些詞語。

生讀黑板上寫的詞：見利忘義、背信棄義、恩將仇報、(卑鄙)小人，靈魂骯臟，殘害無辜。

師：哪個寫的小人?還有兩個字不會寫了?

師：什么人叫小人?是不是年齡小?

師：與小人對應的是――(君子)。我們要做君子，不能做小人。

師：調(diào)達這個人，板書“卑劣與貪婪的象征”，齊讀。

師：對這樣的小人，我們要痛痛快快地罵他一頓。你會罵人嗎?面對一個壞人，我們要會罵。

師引讀：調(diào)達，你這個___________的小人!讓學生用上黑板上的詞，罵調(diào)達。

師：語文學好了，罵人就有文化了。(笑)我們不能光說調(diào)達是一個壞人，這個社會壞人太多了，我們要認清壞人的本質(zhì)，要有一顆勇敢的心。

三、展開想象，精讀感悟

師：九色鹿源自一個佛經(jīng)故事，它刻在敦煌莫高窟第257個窟的墻壁上。這是一副連環(huán)畫，有九幅圖。我們這篇課文，這個故事就是根據(jù)這九幅畫寫下來的。老師曾經(jīng)看過這副壁畫，太漂亮了，九色鹿栩栩如生。你們想看嗎?我把它畫下來好不好?

師：閉上眼睛，不許偷看。教師讀課文描寫九色鹿的文字。這幅畫美不美?

學生回答：美。睜開眼一看，老師在黑板上畫了一空方框。

師：眼睛睜開，九色鹿畫的怎么樣?沒畫?畫了嗎?

師：雖然黑板上沒有畫，但是這幅畫在我們的腦海里。老師不是用筆來畫的，是用什么來畫的?

生：用文字來畫的。

師：對，用文字，用語言來畫的。學語文，讀故事，最重要是我們要能過讀語言，進行――想象。朗讀需要想象。板書：想象。

師：讀故事需要想象，聽故事也需要想象。因為想象的才是最美的。

師：作者根據(jù)畫寫了文章，一個自然段就是一幅畫，我們同學要一邊讀，一邊想象，在自己的腦海里想象出九幅畫。看誰讀得認真，想得豐富。

生自由讀。

師：九幅畫中，有一幅畫，出現(xiàn)的人物最多，情節(jié)最緊張，是哪一幅畫?

生：第八幅畫

師：請你來讀一讀第八自然段。注意，這是一個故事，我們要像講故事一樣來讀。開始。

學生朗讀第8自然段，邊讀，教師邊指導。

師：不要像讀書，要像說話一樣。

師：講故事，講故事，要引人入勝。速度慢一點。

師：我們講故事，說到人物的話的時候，要模仿他的語氣。烏鴉在什么地方?

生：天上

師：九色鹿在什么地方?

生：地上。

師：要放開聲音。生再讀

師：這么說九色鹿聽到嗎?要高聲叫。

生繼續(xù)讀書。

師：這個時候，九色鹿怎么樣?

生：非常氣憤。

師：非常氣憤怎么讀?聲音怎么樣?語調(diào)怎么樣?生讀。

師：“正是這個人”，不是那個人。

師：你氣過頭了，話都說不連貫了。慢慢說。

師：這一段話中，哪些詞語最能表達九色鹿的氣憤?

生：靈魂骯臟，見利忘義

師：這些詞語我們讀的時候義正辭嚴，還有的詞我們讀的時候往往會疏忽，但它表達了強烈的感情，找一找。

生：竟然。

師：真好。在這個詞下面加點。還有嗎?

生：難道

師：難道…………嗎?合起來是一個句式，這是一個反問句。把這個句子劃出來。

師：這兩個詞，我們在朗讀的時候，能充分地表達出氣憤之情。自己練習讀一讀句子。

學生練讀。

師：誰來讀?一女生讀。

師：雖然很氣憤，但你還是很溫柔。柔中帶剛。氣憤時說的話，速度要――(快)，要有力度。再找一個男生讀。

生：我不要話筒。然后大聲朗讀。

師：真好。不要話筒讀得這么好。給他掌聲。獎勵你點什么好呢?(笑)

師：我覺得這個皇帝是個昏君。如果換了我，我就這么說：你這個狗皇帝，你這個昏君，你與調(diào)達這種卑鄙小人一起來殘害我……

師：你覺得這樣說行不行?為什么?

生：不行。因為皇帝不知道前面發(fā)生的情況。

生：不行。如果九色鹿這么說，國王一發(fā)怒，就會直接把它殺掉了。

生：我覺得國王是因為王妃才這么做的。

師：我們不能把壞事都怪在女人身上。

師：當我被小人陷害的時候，雖然氣憤，但是要保持冷靜，不能氣昏了頭，那會把事情弄得更糟糕，正中了小人的*計。

師：九色鹿是智慧與美麗的化身。它的話保持著理智，誰來讀一讀?生再讀。

師：哪幅畫是專門畫國王的?齊讀第9自然段。

師：誰知道，調(diào)達受到了什么懲罰?

生：落水沒人救，淹死了。

生：坐牢，坐到死。

師：把牢底坐穿。

生：先打五十大板，再押進地牢。

師：你真狠心。

生：讓他去修城墻。

師：你是秦始皇啊，勞動改造。

生：死罪，斬首。

師：你真殘忍。

四、讀寫結(jié)合，拓展延伸

師：同學們，這是一個佛經(jīng)故事。調(diào)達后來懺悔了，他面壁思過，后來成了羅漢，是500羅漢中的第157尊。你看，一個壞人，知錯就改，他也能成為一尊羅漢。

師：中國古典小說，很少有人物心理描寫。調(diào)達面壁思過，他會怎樣懺悔呢?請你寫一段話。這樣寫：用“唉，……”開頭，寫三五句話就行，用上“竟然”這個詞。如果你想寫一寫國王如何慚愧，也可以。同樣，用用“唉，……”開頭，寫三五句話，用上“竟然”這個詞。

學生寫話8分鐘。

師：讀一讀，先說說寫的是誰。

生：國王非常慚愧，唉，我真笨，竟然相信了這個見利忘義、背信棄義的卑鄙小人的話。我要做一個明君。

師：寫調(diào)達的呢?

生：調(diào)達懺悔道：唉，我竟然做出這樣恩將仇報的事，真是罪過罪過。人生在世，誰能沒有錯誤呢?我今后要做個好人。

師：人生在世，誰能無過。

生：調(diào)達非常后悔，唉，我如果不去告密就好了。想不到九色鹿竟然這么聰明，我還是做一個好人吧。這個社會好人太少了(笑)，我要做知恩圖報的人。

生：唉，我當初真不應該，竟然做出了這樣的事，今后我要知恩圖報，重新做人，做個善良的人。

生：唉，九色鹿在我落水時救了我，我竟然恩將仇報，我真是個渾蛋!我的良心都讓狗吃掉了。我這是為何呢?

師：(結(jié)合板書小結(jié))今天我們學習了《九色鹿》，我們不能做___________這樣的小人，我們要做什么樣的人呢?與這些詞相對應，想一想。

生：知恩圖報，信守諾言，靈魂高尚，心地善良……

師：九色鹿是正義與善良的化身。讓我們把美麗的九色鹿和這個美麗的故事一齊留在我們的心底。下課。

小學四年級作文教學【篇8】

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、教學要求：

1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

三、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

四、教學目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術(shù)操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)

五、具體教學安排：

九月份

1、制定新學期體育教學工作計劃。

2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;

十月份

4、做好全校廣播操訓練。

5、抓好大課間、乒乓球特色活動。

6、全校進行健康標準項目訓練。

十一月份

7、加大業(yè)余訓練力。

8、做好乒乓球訓練指導工作。

十二月份

9、做好學期總結(jié)

10、做好體育資料的整理

全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xxx小學體育之輝煌。

小學四年級作文教學【篇9】

廣西區(qū)貴港市港北區(qū)新世紀學校四年級一班朱太宇

大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。

孫悟空一看，想“呀，這班的同學一點也不團結(jié)友愛，真是丟光了集體的榮譽?。　蔽蚩展粰C靈，想到了一個法子，他搖身一變，變成他們班的思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學去了。某年級某班的同學看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了?！班藕牵瑢W們好。”“老師好?！敝螅蚩仗咸喜唤^地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點，同學們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……

怎么樣，孫悟空是個出色的老師吧？

小學四年級作文教學【篇10】

2011-2012學年度第一學期人教課標版三年級上冊作文教學計劃

一、學生分析

本班共有學生52人，通過兩年的學習，大部分學生的語文學習習慣有所進步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準確等等。這主要是學生平時讀書不多，頭腦中知識儲備不夠，其次是平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。

二、本學期重點訓練項目

本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習作。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規(guī)定習作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學生都有可寫的內(nèi)容。題目由學生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習作，完全放開，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

三、教學措施

1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。

3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。

4、充分利用晨讀的時間、讓學生聽說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽說的方法，并且多加練習。

精選閱讀

春節(jié)小學作文四年級1500字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質(zhì)，培養(yǎng)學科素養(yǎng)，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫小學作文的，高質(zhì)量的小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的春節(jié)小學作文四年級，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

春節(jié)小學作文四年級【篇1】

一年一度的新春佳節(jié)伴隨著震耳欲聾的爆竹聲又來到了。我真開心，因為我們要貼春聯(lián)，吃團年飯，讓我最感興趣的還是放煙花。

除夕之夜，我們團完年以后，我和爸爸媽媽帶著各種煙花來到家門前的一片空地上開始放煙花，爸爸點燃了“聚能炮”的引線。“聚能炮”似千萬條彩色的蛇沖向開空，有銀白的、桔紅的、橙黃的、蔚藍的……把湛藍的天空染得五顏六色，真是絢麗多彩。媽媽點燃了“龍狂鳳舞”的引線，突然，寶藍和粉紅的兩個煙花沖向天空。寶藍的像一條飛龍，粉紅的像一只鳳凰，他們相互纏繞著飛身了開空，那樣子真是美麗。我高興得直拍手叫好，我迫不及待地點燃了“翔龍影彈”的引線，幾顆小導彈忽然沖出了炮筒，向天空奔去，在空中綻開了，他們有的像風扇一樣旋轉(zhuǎn)，有的像奔馳以駿馬，還有的像熊熊燃燒的火焰……妹妹的“蓮花”也在空中欣然怒放，彭雨的“加龍炮”震耳欲聾，秦國峰的“蛟龍”騰云駕霧……

我們著吹呼著，跳躍著，這些美麗的煙花給新春佳節(jié)增添了許多歡樂的節(jié)日氣氛。

過年是什么味道我自己也說不清楚，只記得過去在我們老家每到臘月二十幾號，家家戶戶門前房后堆碼著小山般的柴火，外出的人們陸陸續(xù)續(xù)背著圓鼓鼓的行囊，引來留守在家大人小孩駐足圍觀外加一雙雙羨慕的眼神或是殷實的家庭殺傷一口豬，小院彌漫著肉香味，親朋好友大口朵頤熱氣騰騰的鮮肉，空氣中飄灑著豆腐的香味，大人小孩都知道這是過年的味道。小孩子都知道女孩在一起互相欣賞著對方新衣服，男孩子口袋里塞上滿滿的一口的鞭炮，手上捏著幾個炮仗，臉上洋溢著幸福的笑容那就是過年的味道。只記得在那個時候一年四季除了雨雪天氣，大人們都在忙碌，似乎沒有休憩的時間，過年的時候唯一的好處是拎著禮包拖兒帶女互相拜年，主家準備滿滿一桌子飯菜外加熱情的招呼，離別之際盛情挽留那也許就是帶著濃濃的年味。而在我們小時候，幾乎每逢過年都會照例下上一場雪，孩子們在雪地里滾一個碩大的雪球或者是跟大人一起用推板把厚厚的積雪推到路邊，男孩子便從家里偷來長板凳翻一個邊，把它當成滑板就會給我們帶來無窮的歡樂，我覺得那就是過年的味道。

也不知道是年齡一天天大了起來，還是別的原因，父親母親每每提到過年，總是感到年味不濃，物質(zhì)條件的改善沒有讓他們感到年越過越是沒有味道的，到來甚至于他們和別人談天時也曾有過相同的體會。說實話我自己也好長時間感受不到年味了，我很清楚物欲橫流的今天，超強的生活節(jié)奏已經(jīng)壓抑的人們喘不過氣來，我們這一代人不再像父輩們一樣單純地在過年的時候有那樣好心情去品味過年的滋味，煦煦攘攘的人群，鱗次櫛比的高樓中往來穿梭讓人感到窒息，年味便在我們煦攘穿梭中溜走，我們似乎再也找不到那一種濃濃的年味了。

父親每次在菜市場看到臘肉便說過年的臘肉如何，我知道父親母親眼里最有年味的年便是燉起一鍋美美的臘肉，親戚鄰居圍坐在長板凳上你給我夾一口我給你喂一口肉，大口吃肉大碗吃飯，迎來送往的年味。其實我也知道父輩們那一種充滿濃情的年味是最值的回味的，但是我卻始終停留在記憶里，我多想找到那個時候的年味，我知道那是徒勞的，逝去的永遠也不會回來了，歲月不會駐足的，我們只有只有帶著些許美好的回憶向前看向前走，把那一份濃濃的年味保留在自己記憶里，讓它們在歲月的沉淀過程中滿滿地發(fā)酵成一罐塵封老酒——濃濃的年味。

春節(jié)了，大家過的開不開心啊?下面我來說說我的春節(jié)是怎樣過的。 年夜飯家里做 今年的年夜飯很特別，在家里做。清晨，媽媽早早的起床，第一時間寫好買菜清單，出去買菜了。到了晚上，大伙都忙起來了，最后一大桌的菜都是由大家齊心協(xié)力做出來的。

我們吃的好有滋味啊! 除夕跑去逛花街 今年去逛花市特別有意思，因為我們才逛了半小時，手中就已經(jīng)拿了兩束花了，要知道半小時買兩束花已經(jīng)很厲害了喲!! 大年初一早飯吃年糕 新年咯，大家想知道我的早飯是什么嗎?年糕!對啦!我一早起來跑到廚房煎年糕，大家都說好吃! 前往親朋好友家拜年啦

新年，當然要拜年啦。面對一年不見的親朋好友可多話說，講著講著，大人們就“紅包拿來”了哦! 好啦，這就是我的春節(jié)!

今年過年，我和弟弟準備了幾個精彩的節(jié)目，我們期待新年這天很久了，期待著這天我們的表演。

我們準備晚上進行表演，白天我們還十分期待，還排練了好多遍。下午，我和媽媽，還有弟弟去擦車。媽媽擦外面，我擦里面，媽媽擦了一遍又一遍，我也擦了一遍又一遍。用了很長時間才擦玩，擦完時，天才黑了。突然感覺過一天，就像過了一年一樣。我們趕緊進屋了，爸爸、媽媽、大姐都忙碌起來，爸爸去接爺爺、奶奶了。媽媽和大姐準備起新年的飯菜。我和弟弟收拾桌子，準備吃年夜飯。很快爺爺、奶奶就到了，我還做了個水果盤，做的非常漂亮，顏色也很亮。把所有的菜都整整齊齊的，擺在桌子上?！?、2、3、4、5、6、7、8，一共有8道菜。我開心的說著，“哇！每一道菜，我都很喜歡！”我們?nèi)易茫汩_飯了。“這些菜真香??！”我邊吃邊說。我和弟弟很快就吃完了。我和弟弟就趕快準備我們的表演，我們要開始表演了，春晚也要開始表演了。媽媽讓我們表演吧！我們的表演開始還看，可道了，春晚剛剛開始表演，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大姐都只看春晚的表演。爸爸突然說讓我們別演了，我們倆都很生氣，可最后我們還是乖乖的看春晚了。

最后我祝大家：新年快樂，萬事如意，合家歡樂。

我家的春節(jié)差不多就是從臘月三十開始的，這一天家家都是最忙的時候，很少有人閑著無事。姐姐忙著洗衣服，換床單，我?guī)蛬寢屢黄鹈χ敛Ａ?，拖地板打掃衛(wèi)生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當然了，、窗花、日歷是必不可少的，打掃完衛(wèi)生，家里一下子變的干凈整潔還漂亮。

從四面八方趕回家來的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是我們的自由時間了，桌上擺好糖果、水果和各類糕點，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當屬我最歡喜，因為可以靠幾句甜言蜜語換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢。如果你問我們明天的愿望，應該就是多來點拜年的了。

除夕對于我來說應該是快樂的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節(jié)晚會，聽完倒計時的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個好覺，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無，卻又筋疲力盡。

正月初一我睡到太陽升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，找出我們新年的衣服，打扮整齊，和一家人一起去拜年。

湯圓一上市春節(jié)便接盡了尾聲。春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節(jié)那些日子是怎么度過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆，驕傲和自豪，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝我們的生活越來越好！

年年歲歲，歲歲年年，春天由臘月二十三開始，至正月十五為止，進行為期二十三天的聯(lián)歡。經(jīng)過千年時間的磨礪，春節(jié)，已經(jīng)成為一年中最重要的節(jié)日。1983年，第一節(jié)春節(jié)聯(lián)歡晚會在中央電視臺上演，至此，全國人民對春節(jié)的理解就跟晚會聯(lián)系在了一起。

在一曲歡快的春節(jié)序曲后，群情沸騰，那主持人用甜美的聲音鼓動現(xiàn)場觀眾的耳。驚奇的魔術(shù)表演讓觀眾掌聲雷動；一首“從前慢”的歌曲讓慢生活的鼓點打起來；而寓意深刻的小品讓觀眾認識到了在工作時偷閑會釀成怎樣的大禍。在這些節(jié)目中，最唯美的還屬大地春暉了。春天，大地回春，百花盛開，祖國各地的人們都有著不同的習俗。在這里，蹬成為了太陽，花裙變成了鮮花，人們成為了各種花草樹木，一副欣欣向榮的景象。掌聲不時打斷表演，呼喊聲一波高過一波。

午馬已奔，未羊早候，新年的鐘聲已響，這舊歲還留腦海，而新年的春天無盡。

今年春節(jié)，我們?nèi)沂窃诤侠霞疫^的，我們提前了好幾天就回到了老家。雖然還沒有到大年三十，但老家到處都洋溢著過年的氣氛，家家戶戶有的忙著掛燈籠、貼對聯(lián)；有的忙著殺雞宰魚準備年菜，小朋友們成群結(jié)隊地在戶外燃放鞭炮，玩得十分開心。

大年三十這一天，姑姑、姑父們都回來了，我們一大家子坐在一起吃團圓飯，爺爺婆婆為我們準備了豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚……，我最愛吃的是婆婆做的蒸蛋糕，這是一種用肉、雞蛋和面粉等做的湖南地方特色小吃，人們一般只在逢年過節(jié)時候才做著吃。吃過團圓飯，爺爺婆婆、姑姑們讀給我發(fā)了壓歲錢，并囑咐我來年要好好學習，聽天向上。

到了晚上，我們一家人來到外面燃放煙花，父親把一個“滿堂紅”擺在地坪中央，他用打火機小心翼翼地點燃了引線，一陣“咝咝咝”的響聲過后，“砰”的一聲，一個乒乓球般大小的小火球沖上了天空，緊接著小火球在天空中綻放出五顏六色的碎火珠，就像天女散花一般，映亮了整個夜晚，隨即另一個又沖上了天空，接連發(fā)了幾十個。我們一家人在旁邊看得喜笑顏開，我更是不由自主地手舞足蹈起來。之后我們一家人其樂融融得坐在電視機旁欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會。

這次春節(jié)我們在老家呆了十來天，讓我印象特別深刻，我期待下次再回老家過春節(jié)。

過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，咱們家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“?！钡穆曇?。我很奇怪地問姐姐：“姐姐，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進人群，原來有一對人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地擺動著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時，咱們跟著隊伍來到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，咱們聽著那遙遠的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。

晚上，咱們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，咱們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的`噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著咱們吉祥如意、幸福美滿。

天空漸漸黑了，咱們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！

過年可好玩了！走親戚、放煙花、看春晚、吃年夜飯，還可以收到大紅包呢。反正好玩著呢！我最喜歡的就是大年夜到年初四這幾天。

除夕夜

咱們大家都可以在家里過一個幸福祥和的除夕之夜，比如說我吧，下午五點的時候家里來了親戚，我偷偷溜到書房玩了一個小時的電腦，還看了一會兒電視。一陣爆竹聲后，年夜飯開吃了，美味可口的菜堆滿了一桌子，這時媽媽端上一盤魚狀的甜飯，我不解地問：“媽媽，甜飯為會么是魚狀的呢？”，媽媽笑著對我說：“這是象征年年有余（魚）的意思啊！”，噢，原來是這樣的，我想。這時春晚由宋丹丹和趙本山表演的小品“火炬手”開始了，小品里搞笑的情節(jié)不時把咱們逗的開懷大笑。新年的鐘聲即將敲響時我來到陽臺上看著綻放出五顏六色、爭奇斗艷的焰火，當，當，新年的鐘聲敲響了，豬年戀戀不舍地悄然走了，鼠年欣然來到了！

大年初一

大年初一接近中午的時候咱們?nèi)襾淼搅送馄偶遥ㄉ衔缢瘧杏X），外婆家的的午飯比咱們家年夜飯還要豐盛，吃飽喝足了我和表哥、還有姐姐一起在鄉(xiāng)間的雪地里放起了三連炮，表哥點燃了三連炮，我趕緊用力甩出，姐姐緊緊捂住了耳朵，“蹦、蹦、蹦”三聲巨響，三連炮爆炸了，頓時地上竄出一股濃煙。

大年初三

年初三老爸帶我到紅梅公園游玩，我倆在公園里租了一艘腳踏船，呀！真是太好玩了。公園里大自然的美景再加上一些人工建筑融合在一起真是完美無缺，但還是有一些美中不足的地方，那就是水面上漂浮著一些垃圾，有桔子皮、水瓶……晚上，咱們?nèi)胰诉€一起去唱了卡啦OK，我特意點了《快樂崇拜》、《曹操》等幾首歌，回家的路上我還覺得意猶未盡呢。

大年初四

大年初四愛珍奶奶帶著我去吃了肯德基、玩了碰碰車，還去了文化城看書。哈哈！我真是太開心了！

過年真是熱鬧非凡，但媽媽對我說“過年的背后也寄托著厚重的責任，咱們又長大了一歲，對于人生又多了一份思考，面對新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我面對新的一年?！?/p>

我過了一個豐富多彩的新年。

xx年的春節(jié)，我拉著哥哥到空地里去玩砸炮、降落傘、沖天炮，玩得很開心，那時小孩玩爆竹很高興，可大人覺得沒意思 。現(xiàn)在，爸爸都跟我買大禮花、五彩降落傘，沖上十幾米高的天空，炸開后一個發(fā)著藍紅黃綠紫五種顏色的降落傘，真是美不勝收。不僅小孩玩得有趣，大人看得也有趣了。

xx年的春節(jié)。大人門圍著桌子打牌，小孩們在家里做游戲，大人們玩牌很高興，小孩們玩長了就沒意思了。看現(xiàn)在，大人們打牌，小孩們玩電腦、看動畫片。一點也不覺得沒趣。

回憶xx年的春節(jié)。當時拜年的方式是每家沒戶上門拜年，腳都走麻了。這年天氣很冷，凍得人不出家?，F(xiàn)在，一條短信，就搞定了，腳又不會麻了，也不要收冷了。

想起xx年的春節(jié)。那時，年貨都是：瓜子、花生、蠶豆……吃來吃去總是這些東西，吃都吃得“沒味”了?，F(xiàn)在，朝市里有許多五花八門的年貨，有上好佳的薯片、德芙的巧克力、比巴卜的口香糖。吃了還想吃。

現(xiàn)在科學在前進，日子也過得越來越好了，我們要珍惜今天的好日子。

春節(jié)小學作文四年級【篇2】

照我們東北這里的規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月二十三過小年時就開始了。這一天差不多就是春節(jié)的“彩排”。在這一天，家家都和過年一樣吃餃子 。

過了二十三，大家更忙。按照東北傳統(tǒng)習俗，這一天要進行一年中最大的一次大掃除,也叫除舊迎新.把屋里屋外徹底清理粉刷干凈迎接新年。

到了二十八，就要開始蒸饅頭了，這是為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,也為春節(jié)祭祖用。

一到過年，就更熱鬧，我們東北人是很注重春節(jié)的,也很講團圓.所以無論身在何方,兒女們都要盡量回家，全家人團團圓圓吃頓年夜飯。團圓飯的菜必須要有魚,有雞。其他的隨自己喜歡的定.團圓飯的主食是餃子,餃子的說道很多.最好是豬肉芹菜的.老人和長輩給孩子壓歲錢，祝賀孩子們又長了一歲。大家一塊兒放鞭炮，希望趕走過去一年的種種不愉快，高高興興地迎接一個新的開始，希望在新的一年里工作一帆風順，家庭幸福美滿。

過年時，那紅彤彤的對聯(lián)是一道亮麗的風景線。家家門前都貼上春聯(lián)，喜氣洋洋。至于貼春聯(lián)時間是不固定的,一般是在二十九或者三十早上.各家門前都紅彤彤的，對聯(lián)市場紅彤彤的，大街小巷也紅彤彤的。那火紅的對聯(lián)，鮮艷的中國紅，紅出了紅紅火火的日子，紅出了一個幸福美滿的社會。

元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。元宵節(jié)也是很重要的,吃元宵,看燈會.大紅燈籠要一直掛到三天以上才能結(jié)束。

一眨眼，到了二月二春節(jié)就結(jié)束了，學生們就要去上學了，大人們也照常做事了。在東北，年，過得分外熱鬧。

春節(jié)小學作文四年級【篇3】

春節(jié)就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我喜歡春節(jié)快點到來，因為春節(jié)就是我們兒童的最愛。在春節(jié)里，我們不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長輩們給我們的紅包，而最讓我們開心的就是還可以找個地方放鞭炮，放煙花。

在春節(jié)的那幾天里，我可以遠離老師布置的作業(yè)，可以每天早上懶洋洋地躺在暖與的被窩里睡懶覺。那種感覺別提有多舒服了!到了除夕夜，我們一家人圍在一起，開開心心地吃年夜飯。桌子上擺滿了各式各樣的美味佳肴，魚，代表年年有余；年糕，代表步步高升……

一家人吃著，喝著，鬧著，笑聲在整間屋子里回蕩著。到了晚上8點，我們坐在沙發(fā)上觀看中央電視臺的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，晚會上的節(jié)目可真精彩啊!有讓人捧腹大笑的小品，相聲；有小虎隊勁歌勁舞的懷舊歌曲；有各民族演員表演的優(yōu)美的舞蹈；還有劉謙那令人驚奇的魔術(shù)表演……看得我忍不住地哈哈大笑，拍手叫好。

春節(jié)，是新一年的開始，給我們帶來吉祥與幸福。我希望在這新的一年里，我的學習能學得更好，老師們都能健康平安，每天都教給我們的知識，也希望在我身邊的每一個人都能快樂，開心!

春節(jié)小學作文四年級【篇4】

一年一度的春節(jié)又來到了，大街小巷熱鬧非凡，而每個地方的過節(jié)習俗都各具特色?，F(xiàn)在，我就來介紹一下我們鹽城過春節(jié)的習俗。

每到過春節(jié)的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。春聯(lián)是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，故名。最初人們是以桃木刻成人形掛在門旁用以避邪。后來簡化為在桃木板上題寫門神的名字。春聯(lián)多用紅紙書寫，代表著吉祥、幸福。

春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來活躍一下春節(jié)時歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個傳說：古時候，嘗嘗有一種兇猛的野獸，叫“年”，這種野獸經(jīng)常擾亂人的生活，每逢春節(jié)就出來持居民的牲畜，害的居民沒有安寧的日子。后來，人們通過長時間的觀察，終于得知年獸害怕紅色、害怕吵鬧、害怕火。人們每逢春節(jié)就在門口掛紅色的對聯(lián)，生起火堆，放煙火。家家戶戶還不停地吹吹打打，熱鬧極了。人們稱這為“過年”。從此，年獸就再也不敢來騷擾人民了，這個習俗也流傳了下來。

春節(jié)不僅講究玩，還講究吃。在我國的`北方有一種習俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，表達了人們對更歲交子，對新的一年吉祥富裕的一種渴望。而南方人則喜歡在大年的早晨吃湯圓，意味著我們在新的一年里圓圓滿滿，團團圓圓。人們還喜歡把一種叫“薺菜”的蔬菜和湯圓一塊吃，“薺菜”有被稱作“聚財”意喻在新的一年招財進寶，心想事成。

春節(jié)，一個快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日！

春節(jié)小學作文四年級【篇5】

“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中一歲除?！贝汗?jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團聚的日子。春節(jié)，農(nóng)歷正月初一，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個節(jié)日里，有許多歡聲笑語，有許多甜言蜜語，還有很多五彩斑斕的煙花……

我們家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會很精彩。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂比，我想應該是歡樂占的比例更多吧。

正月初一，我們所有的人都要出去，拿著禮物，帶上祝福，把最真摯的祝福送給我們最親的人，再把最美好的禮物獻上，收到禮物的人，在新年期間一定會很幸運。當然，在今天，最開心的也莫過于我們小孩子啦，因為，在今天，小孩們都會收到許多的壓歲錢，可以用來買許多好東西，每年大人們都會送給小孩子們一些壓歲錢，因為這是個傳統(tǒng)的風俗。

多數(shù)的店鋪大約都在正月初六開張，在初六的時候，每家店鋪都會燃放大量爆竹，以示在新的一年里會更加興旺。

正月十五，元宵佳節(jié)。在今天，所有的人家都會點燃起美麗的花燈，花燈的色彩鮮艷，種類繁多，在今天，除了有美麗的花燈以外，還要吃味道鮮美的湯圓，為什么要吃湯圓呢？因為湯圓代表在新的一年里團團圓圓，幸福美滿……

在歡樂祥和的春節(jié)里，我們度過了一年里最快樂的時光，春節(jié)結(jié)束了，我們又要回到以往的生活里了……

小學四年級400字作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級400字作文 篇1

暑假，媽媽帶我去西安游玩。西安古稱長安，是個歷史悠久的文化古都。那里有許多名勝古跡和各種的小吃，是個非常好的旅游勝地。

我們?nèi)チ嘶孛窠?、大雁塔、大唐不夜城、華清宮、秦始皇兵馬俑、陜西歷史博物館。我了解到我們泱泱中華的歷史變遷。但我印象最深刻的是秦始皇兵馬俑。簡稱秦兵馬俑或秦俑。剛到大門口就看到人山人海的。剛到里面，馬上被延期壯觀的場面深深的震撼啦：坑內(nèi)的陶俑陶馬井然有序的排列成方陣。這些陶武士俑面部神態(tài)、服飾、發(fā)型各不相同，形態(tài)逼真，栩栩如生。兵馬俑現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一號坑、二號坑、三號坑。三個坑中屬一號坑最大，有我們操場那么大。

傍晚，我們回到市區(qū)到了回民街，那里有香噴噴的烤羊肉串、熱氣騰騰的羊肉泡饃、松軟可口的肉夾饃、酸辣可口的涼皮等，叫人直流口水。

第二天，我們到了陜西歷史博物館。博物館分好幾個館區(qū)，藏品特別豐富。館內(nèi)陳列著不同時期的各種各樣的寶貝。有青銅、黃局、白銀、玉器等等，看得人眼花繚亂。

這次西安之旅，既讓我大飽眼福，學習了解到許多歷史知識，又讓我大飽口福。直到離開，我還意猶未盡。歡迎大家到西安來玩。

小學四年級400字作文 篇2

我的夢想，像星星一樣數(shù)不完，像田野里的花朵一樣，數(shù)不清，在我七歲時想當一名作家，寫各種各樣的童年小說，就像楊紅櫻老師一樣，給小朋友帶來不一樣的童年快樂。在我八歲時我想當一名老師，因為那時我認為教師是一項神圣而崇高的職業(yè)；如果說我們是花朵，老師，就是辛勤的園??；它可以教會你無盡的知識，但是想成為一名老師，可是很不容易的，必須要做一個，養(yǎng)成文雅和氣，寬容的良好習慣，在平時的學習和生活中嚴于律己，并且善于發(fā)現(xiàn)和他人的優(yōu)點取長補短，時刻為教育而終生！

可是隨著我的年齡變化，我的夢想也就跟著我的年齡變了。我不想當老師，也不想當作家啦我想當一名醫(yī)生，媽媽說過，醫(yī)生是白衣天使，他可以幫助人們逃脫生命的危險。他也是一名神仙，幫助病人打敗可惡的死神和他們一起逃離生命危險。

媽媽告訴過我要想夢想成真，就得勤學苦練，不管赤日炎炎的夏天還是寒冷的冬天，都一定要堅持。

我覺得媽媽說的一點也沒錯，要想實現(xiàn)夢想也不是那么簡單的，之后我下定決心好好學習，刻苦訓練，把我的夢想通通實現(xiàn)完成。

小學四年級400字作文 篇3

今天，在我們家里發(fā)生了一件有趣的事。是什么事情呢？且聽我從頭說起。

原來，今天我當上了“媽媽”，而我的媽媽則變成了我的“寶寶”。

比如說吧，因為天氣十分炎熱，我們家天天都要開空調(diào)睡覺?？墒菋寢尨粼诳照{(diào)房里總覺得冷，還說個不停。于是，我便像媽媽一樣給她全身上下嚴嚴實實地蓋上毛毯，一邊還溫柔地說：“蓋好，不要蹬掉，別凍感冒了。”過了一會兒，媽媽又會嬌嬌地說：“剛才是快要凍死了，()現(xiàn)在一蓋毯子又要熱死了?！倍揖蛯W著媽媽平時的語氣說：“寶寶，太熱的話就把毯子蓋在肚子上，只要肚子不受涼就沒事?！?/p>

再比如說，每到吃飯時，我總是對著媽媽不停地嘮叨：“寶寶，要多吃些排骨，才能變得聰明，才能長得高，長得壯。這樣學習才會好，也不怕有人欺負你了?！倍鴭寢屢部偸怯梦移綍r的腔調(diào)愁眉苦臉地說：“哎，媽媽，我吃得夠多了，讓我少吃一塊吧?！?/p>

再比如說……

爸爸在一旁看到我們這樣，總是暗自偷樂說：“你們倆，媽媽不像媽媽，寶寶不像寶寶，真好玩。”

小學四年級400字作文 篇4

記一次班隊活動“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！苯裉?，我們班舉行了一個名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊會。

支持人正準備閃亮登場，卻被鄧貴陽搶了風頭，朗誦起詩來，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來是彭愛寧在彈古箏，那聲音悠揚而深遠，令人聽了如癡如醉。終于到我了，我打開我的書法作品，幾個漂亮有勁的`大字映入大家的眼簾，同學們都不約而同地讀起來?！拔釔畚咨?！”這四個字表達了我對家鄉(xiāng)的喜愛。同學們最期待的節(jié)目來了，那就是管樂演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂器走上了講臺，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風格的樂器合在一起吹，聲音時高時低，動聽極了！

最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個人敲著鼓，全班同學輪流傳花，鼓停了，話在誰手上就歸誰表演，這種玩法十分有趣。一時間，整個教室都沉浸在歡樂之中。

“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊會別開生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！

小學四年級400字作文 篇5

時間過得真快啊，一年一度的國慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們?nèi)セ⑶痱T虎巖游玩。

一路上，歡聲笑語，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹，綠油油的，風一吹搖搖晃晃的，仿佛在對我們說：“我成熟了，快來釆我呀?！?/p>

不一會兒，我們到達了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時山路，來到騎虎巖，走進扇門，我看見一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個大皮球。山門兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。

接著，我們來到傳說中的水簾洞，洞前是一個人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚，全神貫注地盯著魚桿，仿佛害怕漏掉一條魚似的`。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來休息，是個避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。

后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽泉谷……正等著我們?nèi)ネ婺亍?/p>

小學四年級400字作文 篇6

星期三下午，葉老師給我們上了一節(jié)課，題目叫做熟食和生食，而且在我們的抽屜里放了兩塊肉，一塊是生的肉，一塊是熟的肉，要我們拿出來，還要我們用手摸，聞，吃，我們一摸，熟的肉很油，生的肉沒有油；我們?nèi)ヂ劦臅r候，生的肉有一股腥味；我們?nèi)コ詴r，生的我們都不敢吃，熟的吃起來有點香，也很有嚼勁。

在后來的半節(jié)課里，老師給我們上了一堂怎樣爆玉米花的課，老師給我們了一張記錄表，讓我們把玉米變成玉米花的過程，仔仔細細的寫下來，老師要我們點燃酒精燈，并且把酒精燈放在三角架的下方。把鐵碗放在三角架的上方，老師讓我們把抽屜里面的勺子上的草莓味油和玉米放進鐵碗里，我們仔細觀察玉米時。

突然，發(fā)現(xiàn)玉米有一道口子還有一點乳白色，過了兩三分鐘，我們?nèi)タ吹臅r候，聞起來有一股焦油味道了，而且也爆出來香撲撲的爆米花，還有幾顆從鐵碗里跳了出來，我們爆好了也就下課了，葉老師說：“你們每人都拿一點去吃吃。”有的人拿了一大把，還有的人用兩只手去捧了一把，就跑到教室里。

我回到教室里心里想：今天的科學課真是太有趣了。

小學四年級400字作文 篇7

夏雨后塍小學五（1）班陳怡暑假的一天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，就看起了書。突然，聽到一陣“呱呱呱”的青蛙叫聲，我立即想到外婆說過：青蛙叫，大雨到。離我家不遠處，有一座池塘，池塘里有許多荷花和幾只青蛙。我總愛去池塘邊散散步。我放下書，走出屋，抬頭一看，果然，天空中陰云密布，云腳長毛。只聽得“轟隆隆”的雷聲，緊接著一道閃電從天際劃過，不一會兒，雨就下來了。我靜靜地聽著，雨小的時候聲音淅淅瀝瀝的，像絲竹輕奏一樣柔順；慢慢雨下大了，聲音嘩啦啦的，像奏起了交響樂一樣激情昂揚；不一會兒，雨漸漸地停了，只有“滴答滴答”的聲音了，像是時間老人在雨后悠閑地散起了步來。夏天的雨，就是這樣，來的快，去的也快。我向池塘走去，池塘里的水又漲高了，幾只青蛙湊在一起，“呱呱”叫著，好似在商量著什么大事，好不熱鬧。我快步走去，青蛙聽見了我的.腳步聲，都“呱呱呱”叫著，一個接一個的“撲通撲通”跳下了水。池塘里的荷花也開了，都挺直了身子，一副清爽高揚的樣子；三五成群，在大圓盤似的綠葉映襯下，顯得更加婀娜多姿；靜靜的，好像在等待著選美大賽的結(jié)果呢…….我愛夏天，我更愛夏天的雨。

小學四年級400字作文 篇8

同學們，你們?nèi)ミ^哪些好玩的地方呢？我向大家推薦一個好玩的地方——海口狂歡水世界。

?？诳駳g水世界位于觀瀾湖新城旅游度假區(qū)內(nèi)。這里有好玩的水上滑梯、會發(fā)射水柱的樓梯和水槍、驚險刺激的大喇叭……

記得上一次，我和爸爸、弟弟來狂歡水世界玩。一進門，我迫不及待的沖了進去，跑上了離我最近的水上樓梯。我剛跑了沒幾步，一個巨大的水柱沖花了我的眼，我只好往后退一步，等水噴完了，我再走。急急忙忙走過去，我看見了樓梯欄桿上擺著一個大水槍，我興奮的跑到那里，瞄準樓梯下正向這邊跑過來的弟弟，開了一槍，弟弟被水噴了一身。弟弟發(fā)現(xiàn)了我，便追了上來。我看見弟弟也被水柱沖了一下。過了一會兒，只見弟弟就要追上我了，我便坐上滑梯溜走了。弟弟居然沒上滑梯，而是跑到下滑梯的地方等著我，我一下來，就被弟弟捉住了。

太陽下山了，我們的肚子咕咕地叫了起來，我們只好戀戀不舍地離開了水世界。

同學們，你們?nèi)ツ抢锿孢^嗎？你們可以去那里玩一玩。

小學四年級400字作文 篇9

人總是這樣，總是喜歡回憶過去的時光，上了大學的我竟然總是能夠回想起高中時的日子，我真的很懷念那段日子，不僅僅是在學校的努力拼搏，更是因為母親的陪伴。

由于我的高中離家較遠，于是母親便在學校附近租了房子在那里陪我，目的就是能讓我住的更舒服一點，能更好的投入學習。

其實在租的房子里過的生活我現(xiàn)在還能回想起，每天媽媽都會起早做飯，白天去上班，晚上回來還要做晚飯，每次看到我的成績不理想的時候也會上網(wǎng)幫我找學習資料，想盡一切辦法幫我找老師補習。

那些日子我永遠都不會忘記，不會忘記我的成績有提升的時候媽媽臉上露出的欣慰的微笑，成績不理想的時候媽媽那緊鎖的眉頭?，F(xiàn)在我已經(jīng)上了大學，學業(yè)也沒有那么繁重，但是我會在大學里加倍的努力，雖然遠離了父母，但是在那段記憶中母親的日益操勞仍舊在我的腦海中揮之不去，因此我的努力只為向父母證明我的優(yōu)秀，高中時的那段日子也會成為我永久揮之不去的記憶，我會好好封存，將它們化作在大學路上不斷提升的動力。

小學四年級400字作文 篇10

我常常在夢境里幻想自己是小叮當，想要的愿望應有盡有，而這些美輪美奐的情境常常在夢醒時刻消失，使我感到十分惋惜。心里想著：“如果能再許一次愿望，那該有多好啊…”現(xiàn)在，不妨來看看我平常都做什么樣的夢來填補我無法達成愿望的空虛心靈吧！

“萬歲！我終于考上了心目中第一志愿—江陵一中了！”還記得不久以前拼中考時常常和時間打仗，為了讀書而廢寢忘食，如今，終于考上了我的理想志愿，也奠定了日后的成功基礎(chǔ)、實現(xiàn)了自己對自己的期許、贏得家人對我的肯定。

這就是我夢寐以求的愿望—考上一所好的高中。但是，現(xiàn)在的我才小學五年級，距離上高中還是太久遠了，所以在這以前務(wù)必好好讀書，別想要一步登天，必須確確實實的做自己，畢竟，凡事得靠自己，而不是靠別人。等到中考時，才能靠著自己的實力考到一所好高中！

所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，有夢就趕緊去“實現(xiàn)”，不要成天在家里靠著“夢”來滿足自己，因為那永遠就只是白日夢而已。

小學四年級400字作文 篇11

如果去四川，那你一定要去寬窄巷子，這是一條承載了很多成都文化的特色街道。

寬窄巷子分為三個部分，寬巷子，窄巷子和井巷子。每個巷子都有大大小小的店鋪，賣裝飾品的，賣小吃的，賣旅游紀念品的，真是應有盡有，琳瑯滿目！但最吸引人的還是美味的小吃，有成都最有名的小吃三大炮，香甜可口；有聽起來怪怪的傷心涼粉，是因為吃的.人會被辣得流眼淚而得名；有鮮香麻辣的缽缽雞；有香噴噴的肥腸粉和龍抄手；……美味的小吃數(shù)不勝數(shù)，令人垂涎欲滴！

在這里還能看到獨特的川劇變臉。身穿鮮艷戲服的演員，隨著動感的音樂來回走動，只見他突然站定，一甩頭，扇子一晃，剎那間就換了一張臉譜。就這樣，短短的幾分鐘內(nèi)，臉譜從紅色變成藍色，又從藍色變成綠色，最后又變成了黃色，真是神奇！

希望你能來寬窄巷子，嘗一嘗這里的美味，品一品這里的古老，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這里的時尚，看一看這里的休閑！

小學四年級400字作文 篇12

晚上，聽著窗外的雨滴聲，我慢慢得進入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見我們住進了一座奇特的房子。

這座房子一共有四層。它們會隨著季節(jié)變換色彩。

初春，墻上的壁紙就像翡翠那樣綠，墻上畫滿了五顏六色的花朵和嫩綠的柳絲。燈上圍滿了一圈又一圈的花環(huán)，晚上開燈時，也另有一番情調(diào)。晚飯時，餐桌上就會自動顯示一盤盤有春天氣息的佳肴。這里就是我的樂園。

盛夏到了，你一進這房子，就會感覺一陣清涼。這時的墻面是最純潔的雪白，就像冬天里的一片雪地。這里還可以自動提供冰淇凌、冰刨、棒冰等冷飲冷食。這里是我和媽媽的樂園。

金秋，墻上的色調(diào)變成了橘黃色。里面放著幾臺電腦，還有一個小巧的書架。地上鋪著落葉畫面的地毯。房間里還種著一棵桂花樹。這里是爸爸媽媽的樂園。

隆冬時節(jié)，墻上的顏色又變成了火熱的紅色。床上鋪了一層絨絲被。地毯也變得毛絨絨的。只要你一說出想吃火鍋，那你面前就會馬上出現(xiàn)一鍋熱氣騰騰的火鍋。

“叮零零”，鬧鐘鈴響了。“唉，原來是一場夢呀。”但現(xiàn)代科技無所不能，我相信一定能住上這樣的房子的。

小學四年級400字作文 篇13

我去過刺激好玩的歡樂谷；去過人山人海的迪士尼；還去過美過仙境的西湖但我還是想向大家推薦的是嘉定之根州橋老街。

州橋老街坐落在嘉定古鎮(zhèn)中心，是古鎮(zhèn)最繁華、最熱鬧的地方。這里河道縱橫，水系發(fā)達。如果你白天來這里參觀，就會發(fā)現(xiàn)州橋老街的很多店鋪沒有營業(yè)，而且人流稀少；如果你晚上來這里參觀，則人山人海。

來到小橋邊，你就會發(fā)現(xiàn)有的橋像字母“C”一樣彎彎的放在那里；有的橋則平躺在那里，任由人們來來往往；還有的橋有高陡坡，簡約古樸。如果你仔細觀察，你就會知道大部分橋都是用青石板鋪建而成的。

再低頭看看流水，便會發(fā)現(xiàn)流水像害羞的小女孩一樣靜靜地從南至東西流去。很多小魚快活地在流水里游來游去。這兒的建筑依水而建，白墻、黑瓦、紅窗顯得非常古樸。

除了美景，州橋老街還有特別多的美食，如串串、丸子、糕點，還有很多飲品之類的東西。其中我最喜歡吃的是加辣椒的鐵板魷魚了！白紫相間的魷魚長著幾根細長的腕足，放在鐵板上一烤，“嗞嗞”聲中，香味撲鼻而來，咬一口，辣辣的，咸咸的，香噴噴的，可好吃啦！

我特別喜歡州橋老街，難道你不喜歡嗎？

書店四年級小學作文(精選11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“書店四年級小學作文”，相信大家都寫過作文吧，寫作文可以增強我們的集中注意力和專注力。因此在寫作文時候不要東拉西扯毫無邏輯，什么樣的作文才會合適自己？

書店四年級小學作文 篇1

放假在家已經(jīng)快一個星期了。從放假的第一天開始，我便習慣流連與自己那溫暖的被子。不到十點，決不舍它而去。可今天，一大早我便起了個大早床。原因很簡單。因為，今天我們書蟲俱樂部的成員將一同去參觀幾個革命舊址——踏上我們的紅色之旅。

書是知識的海洋；書是人類通向成功的進步的階梯；書是力量的源泉……在人們的生活中，書是人們必不可少的朋友。因此，在那些白色恐怖的日子里，這個小小的書店曾經(jīng)推動了一代上進的青年走上革命的道路，也曾經(jīng)為許多迷茫中的人們指引方向。

紅色之旅結(jié)束了。我的心卻久久不能平靜。我深深地感受到讀書的重要。讓我們以讀書為樂。珍惜這來之不易的讀書的大好時光吧！

有如此多的感慨和收獲，真是沒白去！

書店四年級小學作文 篇2

今天是國慶節(jié)放假的第一天，吃完中午飯，我就和爸爸一起到王府井書店看書。我們一進大門，哇！書店好大呀，書好多呀，一排排書柜像一條條形態(tài)各異的長龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書籍。因為是國慶節(jié)放假，書店里的人很多，有許多學生正在如饑似渴地看著自己喜歡的書。

我看了一下圖書分布指南，我喜歡的少兒讀物在二樓，爸爸愛看的漢語書在三樓。我對爸爸說：“你去三樓，我去二樓，有事我去找你?！闭f完，我們就分頭行動了。因為我常常來，對這兒比較熟悉，所以我一下子就找到了我最喜歡的書柜。在這個書柜上，是關(guān)于自然方面的書籍，多數(shù)是關(guān)于可怕又神秘的恐龍的書，有《恐龍圖冊》、《與龍共舞》等。我席地而坐，忘我地看著。

看完了恐龍書，我又興高采烈地去看《古羅馬神話》。當看到馬思和怪龍戰(zhàn)斗時，我的心就像有一只小兔子一樣，砰砰地跳著。后來，看到馬思用劍把怪龍殺死了，我的心才平靜下來。

回到家里，我已經(jīng)很累了，可是我心里很高興，因為我學到了很多知識。

書店四年級小學作文 篇3

同學們，你們喜歡書嗎?有個地方，那里不僅環(huán)境好，還很安靜，是個值得去的好地方，那個好地方就是新華書店。就讓我來一一介紹給你們吧!

走進新華書店的大門，首先映入眼簾的就是那一根根高大的柱子，柱子上釘著很多放滿圖書的書柜，就像一棵棵粗壯的大樹，組成一片名副其實的書林。書林里有很多小板凳，是為人們看書時準備的，穿過書林，就能看見一個被藤蔓包裹的書屋。

走進書屋，就會看見每個人都精心地品讀著喜歡的書。他們一會兒張著嘴巴，滿口驚訝;一會兒瞪著眼睛，豎起眉毛;一會兒瞇瞇地笑著。他們暢游在書的海洋里，汲取知識的養(yǎng)分。盡管書屋里人很多。但是書屋里依舊仿佛連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。

書店的一角，有一家咖啡店，人們休息之余可以在這兒打個盹兒，還可以吃些甜點，喝些飲品，就你溫馨的家一樣。

新華書店沒有一絲擁擠和雜亂，仿佛是一座知識的城堡。我即使走出了書店，書店里的各種畫面還依舊在我眼前浮現(xiàn)，令我流連忘返。你們也過來取得真經(jīng)吧!

書店四年級小學作文 篇4

今天，我為大家推薦一個好地方，是哪呢?那就是書店。

書店真的是一個好地方，文山書海、書盈四壁。這個書店在廣場邊上，今晚，我便去了這個書店。一進書店，我就感受到一股涼氣，哦，原來還開著空調(diào)啊。這書店，不僅涼快，空間又大。總共有五六間，一排排書架，猶如一條條形態(tài)各異的龍伏在地上休憩，還馱著許許多多的書。

書架的四壁還各有一排排穩(wěn)掛在墻壁上的鮮花，涼爽的風中還帶著一股花香。一間間書店，各有著一個專用讀書的大方形桌子，與幾個軟軟的凳子，這看上去是不是很舒服呢?

書店里有各種各樣的書籍，有童話故事、卡通漫畫、小說、工具書等，真是應有盡有，讓你流連忘返。大人、小孩，男的、女的，都在靜靜地低頭看書。

我挑了一本法布爾的《昆蟲記》，便認認真真地讀了起來。過了好久好久，我才想起來，不早了，該回家了。

書籍是人類進步的階梯，讓我們踏上進步之路前進吧。

小學四年級優(yōu)秀作文精選11篇

撰寫文章能更好地表現(xiàn)出作者的深度思考和真實情感能力。為了寫好文章，肯定需要投入大量的心力。那么，要寫好一篇文章的關(guān)鍵點是什么呢？經(jīng)過仔細篩選，幼兒教師教育網(wǎng)為您準備了“小學四年級優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀參考！

小學四年級優(yōu)秀作文【篇1】

今天是星期五，我們四年級去青青樂園秋游。

游戲有很多，火災逃生、海盜船、滑行龍、地震館……

我們第一個玩的是竹筏，我可高興了，因為我是第一次玩竹筏，但心里也有點害怕，要是我太重竹筏沉下去了怎么辦？

來到玩竹筏的地方，我看見有幾個同學連走到乘竹筏的地方也害怕，我想：我既然比他們大，就應該給他們做個好榜樣。于是我穿上救生衣，胸有成竹的走上竹筏，找了一個靠邊的位子坐下。咦？船怎么沒有下沉；也許我的重量減輕了。我心里暗暗欽佩自己。忽然岸上一陣哄？R大笑，只見同學們笑得前俯后仰，怎么回事？我一看，原來那些膽小如鼠的同學竟比我走路的樣子還難看，像小鴨子走路一樣一搖一擺。就在這時，我感覺自己在河面上“走動”，一看河水，像一條條彩帶隨著風的方向慢慢向后移動。??！原來竹筏已經(jīng)開動了。河水一點也不臟，很清澈。我把手放入河中，真暖和?？墒俏乙话咽稚斐鰜恚L便來了，我又把手放進去，奇怪，風沒了。它好像故意和我作對似的就是不讓我把手伸出來。我把水舀起來一看，水就像一面鏡子把我的臉照出來。

回到岸上，我多么想再玩一次，可每個人只能玩一次，我只能依依不舍地走了。

今天太高興了，真希望下次秋游還來這里。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇2】

我的老家在淮安市的洪澤縣，那里空氣清新，風景如畫。有一條小河緩緩地從我家老宅門前流過，河邊開滿五顏六色的野花。

每年夏天，一放暑假，我就會回到老家，和村子里的小伙伴一起玩。我們有時在河邊釣魚，有時在河里游泳，有時在河邊的田野里捉迷藏，小河給我的童年增添了很多歡樂。在氣溫干燥的時候，人們用小河水灌溉農(nóng)田。小河不僅給了我們歡樂，還澆灌了農(nóng)田。

去年暑假，我再次回到老家，看到那條清澈見底的小河不見了，河面上到處漂浮著垃圾，那么黑，還不時散發(fā)出濃烈的惡臭，住在小河邊的人們不得不把門窗關(guān)得嚴嚴實實的。

爺爺告訴我，那是因為人們不懂得保護環(huán)境的重要性，經(jīng)常向小河亂扔垃圾，排放大量污水，所以失去了清澈的小河。爺爺沉思了一會兒，又面帶微笑說：“不過，人們已經(jīng)意識到了這一點，再也不把臟東西扔到小河里了，政府也已經(jīng)在采取措施治理了?！?/p>

每當我看著那條小河，就會想起小時候的那些歡樂時光。我相信在不久的將來，小河一定會變得像以前那樣清澈，我還會跟小伙伴在河里游泳、嬉戲……

小學四年級優(yōu)秀作文【篇3】

蔚藍的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學，一進大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽?；ǘ溆屑t的，黃的，藍的，紫的'，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽花……原來學校為使空氣更清新，便在學校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！

瞧，那邊足球場正演繹著一場精彩的足球比賽！學校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網(wǎng)。遮陽網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園?。?/p>

在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔心！學校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等著家長來接，真是智慧的校園！

學校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學校的屋檐下扯了一排風車，有風時，風車就會吱扭扭的轉(zhuǎn)，風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它使我想起了一首兒歌，大風車吱扭扭的轉(zhuǎn)，這里的風景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……真是智慧的校園！

在六一兒童節(jié)表演會上，學校為了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候，泡泡就會噴出來，那場景可真美?。》路疬M入了夢幻世界。真是智慧的校園啊！

智慧校園當然也少不了智慧老師，仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時有多么專心，認真，仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心，就知道老師多么渴望把知識傳給學生，而學生多么渴望得到知識。真是智慧的校園?。?/p>

智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！

小學四年級優(yōu)秀作文【篇4】

每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來了。

我兩三歲時，就愛上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當媽媽為我講述故事時，我聽得入迷，就像來到了童話世界。我把書看作另一個世界，我認為它是有趣的，是以生活得快樂，生活得無憂無慮的。一幅幅美麗的圖畫也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對讀書的喜愛之情。當我看得入迷時，感受書中的人物都活了起來，美人魚在為我唱歌，小魚和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來到十分夢幻的世界里……

我長大了，會自己讀書了。我還是那么熱愛讀書。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠的地方探險、旅行。我喜歡看書，還因為生動風趣的一篇篇故事吸引了我。我會和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會像小時候那樣，進入一篇篇故事里去體會。我愛讀書，還因為它像我的朋友那么親切。雖然它不會說話，也不會同我一起玩，但它能用一段段文字來感動我，來安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書，它就像一片海洋，讓我們在里面盡情地游；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識的殿堂，讓我們盡情游覽！

我想，我會永遠喜歡讀書的。當我用心去讀了一本書，書里的'文字就真的會活起來。當我們在書海里翱翔會發(fā)現(xiàn)，書的世界是歡樂的，是無憂無慮的，是五彩繽紛的！

小學四年級優(yōu)秀作文【篇5】

我的同桌，是一個女生，叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對大大的耳朵。最重要的是，她有一張愛說話的嘴巴，好像總也關(guān)不上，老是說個不停。她是一個比較熱情的女生，而我呢，恰恰相反，比較內(nèi)向，不喜歡跟一些不認識的人說話。

雖然，她比我活潑、熱情。但說實話，成績上她真的不如我。但，也不是說她笨。只是有些題她沒聽懂吧，只要她聽懂了，就一定會。這應該怪罪于她的那張嘴吧，那張總也是說個不停的嘴。都只顧著說了，忘記了好好地聽。特別是數(shù)學，錯過了聽課堂的她，總是我的“手下敗將”。所以呢，她總是熱情地來請教我，我也就有模有樣地做了她的“小老師”。

但是，英語成績我沒有她好。她每次都能考90分以上，我雖然也考得上，但也只是偶爾。所以，她也就更熱情了，熱情地給我講我不會做的題。即使我沒問她，她也會主動地來教我。熱情的她，滔滔不絕、知無不盡，教得也真是再清楚不過了。

平時里，她也是熱情備至的。我的筆掉了，她會主動幫我撿起來；我沒帶任何學習用品，她會借給我；有些學習資料我忘抄了，她也會借給我抄。

這就是我的同桌，一個活潑、熱情的女生。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇6】

“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！边@是唐代詩人白居易筆下的鳥。是啊，小鳥再小，也跟人類一樣有骨、有肉、有生命。所以每當我看到身邊的小麻雀時，總產(chǎn)生一種愛憐之情。

小麻雀看起來是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來。它們披著一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項鏈。

小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經(jīng)過，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來繼續(xù)吃食。媽媽告訴我，以前因為小麻雀吃糧食，所以被稱為“四害”之一，后來發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲子為食，就又把它們從四害中排除了。

小麻雀是一種追求自由的鳥，不適合喂養(yǎng)，媽媽說，一旦把小麻雀關(guān)到籠子里，它就會不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。

可愛的小麻雀，它是人類的朋友，我們生活在同一個地球，我們要保護它們。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇7】

在一座美麗的花園里，開放著一朵芬芳的鮮花。它和綠葉是同窗好友，每天都在一起說說笑笑。

一天，花園里熙熙攘攘，人來人往。原來是游客來觀光了，他們看到那一朵美麗鮮花時，不禁贊嘆道：“多么美麗的鮮花呀！”而對旁邊的綠葉不理不睬。

在那以后，有許多游客來觀賞時，都會稱贊那一朵花，卻對綠葉不屑一顧。

一天又一天，人們對鮮花的贊美越來越多。漸漸的，鮮花越來越看不起綠葉了。直到有一天鮮花憤怒地綠葉說：“你快走，如果你不走，人們就不會對我表示贊美了?！本G葉聽了，只好羞愧地走了。

鮮花趕走了綠葉，但卻得上了病，瓢蟲醫(yī)生為它診斷為：營養(yǎng)不足而引發(fā)的病癥。瓢蟲醫(yī)生問它：“你的好友葉子呢？它怎么不給你輸送養(yǎng)料呢？”鮮花聽了，慚愧地低下了頭。它這才明白，自己沒有綠葉是不行的。

紅花配綠葉，這句話一點也不假。紅花需要綠葉的陪襯，綠葉需要紅花的裝扮。大家應該取長補短，相得益彰。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇8】

那一次，我笑了。我學會一樣本領(lǐng)，所以我笑了。

早晨，頭戴紅雞冠的大公雞亮出嗓門把太陽公公和千家萬戶的人都叫醒了。我躺在床上，揉了揉酸痛的眼睛，下了床。

來到廚房，看見奶奶在做蛋炒飯，“滋滋”的聲音十分悅耳，我也決定要學做蛋炒飯！我從冰箱里拿出一碗冷飯和幾個圓滾滾的雞蛋寶寶，開始做了，奶奶在一旁指導我。我先倒三分之一的油在鍋里，油寶寶剛下去，就跳動起來，仿佛在說：“好燙，好燙呀！”接下來，我把雞蛋寶寶敲開，讓蛋清和蛋黃流到一個潔白如新的小碗里，攪拌均勻再倒入鍋內(nèi)，蛋清和蛋黃在鍋里吃得飽飽的，不信，你看，鍋里的蛋黃和蛋清的“肚子”鼓起來了吧！接著，我用鍋鏟把連在一起的蛋清和蛋黃分離開，蛋要熟了，我手忙腳亂地把冷飯倒進去，因為我之前沒有注意。最后，冷飯熱了，蛋熟了，一碗香氣撲鼻的蛋炒飯做完了，我心里很開心，奶奶爸爸媽媽吃了都夸我做的好吃，我聽了心里美滋滋的。

我又學會了一樣本領(lǐng)，我笑了！

小學四年級優(yōu)秀作文【篇9】

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘，但我非常愛書，對書情有獨鐘。下面，我就來給大家說說我和書的故事吧。

我愛整理書

我有一個非常大的書櫥，有時間就會整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號碼，而我的手里，有一張書單，上面寫著每個號碼對應的位置，這樣就能又快又準地找到需要的書了。

我愛看書

我是一個小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不夸張。不信？聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時已經(jīng)六點多了，買鹽的事早就拋到九霄云外去了?；氐郊依锏却业氖且粓隹耧L暴雨。

我愛分享好書

我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊，利用課余時間帶領(lǐng)隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練后為低年級的小同學分享讀書的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學們的好評。

我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學海吧！

在書中，我學習謙虛友善，學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我?guī)肓艘环N快樂的境界中。這，就是我和書的故事。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇10】

我叫張鵬，是奶奶給我起的這個名字，這個名字可好聽了，是為了讓我健康長壽。我今年九歲了，在城內(nèi)小學上學，給人的印象是活潑可愛，樂于助人。

我的個子一般，臉蛋紅得像蘋果，耳朵大大的，像大耳朵圖圖，一雙亮晶晶的眼睛像透明的水晶球。

我的愛好是玩耍，每當玩耍時，我就像自由的小鳥展翅高飛在藍藍的天空。

我還非常馬虎。有一次，老師聽寫，我把“大夫”寫成“太夫”。在學校，我就是一個廢話大王，你說一句，我就能說十句，特惹人煩。唉！

在家里，我就像一只頑皮的猴子，一會兒蹦上，一會兒跳下，把家里弄得亂七八糟的。有一次，我把爸爸最心愛的花瓶打碎了，我嚇的“哇”得叫了一聲，心想：這可是爸爸最喜歡的花瓶，我把它打碎了，這可怎么辦呢？我正想著，忽然聽見了腳步聲，更慌了。我只好向媽媽說明情況，媽媽聽后，批評了我，我的臉紅得跟蘋果似的。

你們看，這就是我！

前程遠大未可限量，幾歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

小學四年級優(yōu)秀作文【篇11】

打開記憶的大門，有許許多多的往事，有的高興的、有的慚愧、有的沮喪。令我最難忘的時候，還是學校舉辦的“六一”兒童節(jié)慶典，現(xiàn)在還讓我記憶猶新呢！

那天上午，同學們早早地來到了學校，一進教室，就聽到了他們唧唧砸砸的聊天聲。每個人人臉上都洋溢著燦爛的笑容?；顒娱_始了，大家奔走各個教室里。在校長的一聲命令下，同學們立刻歡騰了起來。我來到四（2）班教室，來玩“夾鋼珠”。這個游戲可真難玩，游戲規(guī)則是：一分鐘內(nèi)夾的鋼珠越多越好。這對我可是一個難活，我的手心握著兩根筷子，一絲不茍的夾著鋼珠?？墒?，這些小鋼珠都被撒上了水，變得格外濕滑。更別說我翼翼的夾著鋼珠，可是鋼這個平時連菜都夾不穩(wěn)的人了。這鋼珠就像根我做對似得，一夾起來就掉，一夾起來就掉。我急的滿頭是汗，心急如焚。最后，我以失敗告終，但奇怪的是老師競給我一顆星，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”??！我哈哈笑著，滿心歡喜地離開了教室。再看看全校，沒有一個教室不充滿著同學們“咯咯“的天真笑聲。

這個“六一”節(jié)可真快樂！

小學四年級作文

學生要掌握一種基本技能就是寫作，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？或許你正在查找類似"小學四年級作文"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學四年級作文【篇1】

路，阡陌交通的路；是生活之路。路，心存希望的路；是理想之路。路，歲月流逝的路；是人生之路。

生活之路，喧鬧的城市，飛逝的汽車，匆匆的過客，城市造就了路，路也成就了城市，漆黑的夜晚，路孤獨，明亮的白天，路繁忙，路空虛，路彌茫，路在追求什么？理想之路，一份美好的愿望，攜帶者他，帶著一份努力，踏上了一份努力，踏上了理想的漫漫征途，沿途風景時而如詩如畫，時而漫漫黃沙。人生之路，沒有盡頭，也沒有人能達到盡頭。因為人生苦短，歲月無情。

每個人的一生，都會走過一段漫長的道路，腳下的路，就像征途，腳下的路，需要自己的足跡覆蓋他，豐富它。路上不免有岔口，不管走哪，記住，向理想的光輝走去，用堅定執(zhí)著的信念，用腳踏實的`走去，走出自己未來的輝煌。

未入川前見到的是平原，正如每個人還是懵懂的孩童時，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生開端之時的一片無限美好的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險。只要憑借著身體中的好勝性格，聰穎的資質(zhì)，再稍稍加入以自厲的力量，在盡情的領(lǐng)略人生煦暖的陽光，繽紛的花朵時，就夠追求到人生中美好的饋贈，蘊含一個希望，一種力量，我無限神往留戀的童年時代，那是童話的世界，我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿著神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。入川后，我終于見識了真正的群山，比夢想中更巍峨，以后我還會走著與以往不同的路，不知是沙漠、沼澤，還是極地、冰川，這要由未來回答……

我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫一個魅麗的詞—路。

小學四年級作文【篇2】

每當站在領(lǐng)獎臺上，我耳中都會響起這樣一句話?！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后?！?/p>

記得上三年級上冊時，我因為驕傲，沒把期末考試放在眼里，所以期末考試沒有考好，老師批評了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡直悲傷到了極點，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了？為什么？我該怎么辦？我要怎樣面對呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來，哭得很厲害。

過了一會兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個好成績。我下定目標，準備三年級下冊的考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開心。我甚至把我平時怎么聽課做作業(yè)都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那么多。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級第四個月的月考了，我做好了充足的準備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自己，還是自己舊病復發(fā)——驕傲。我開始得意起來，題也開始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見了我在領(lǐng)獎臺上，我得意地傻笑，不一會兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫畫，時間過得很快，考試結(jié)束了。

成績出來了，我得了第九名，當然，它對我不是榮譽，而是恥辱。我很傷心?；氐郊依锇职謰寢尶匆娢?，問了我的成績，這次他們沒有罵我。也沒說其他什么。我更傷心了。爺爺走來，看了看我，又看了我的試卷?！斑@些題你仔細一點，完全可以做對的啊。記?。候湴潦谷寺浜?，謙虛使人進步！”說完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤埃曳路鹂匆娏讼Ｍ?。這句話就像一束陽光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

期末考試終于來了，我懷著必勝的心來到考室，很快我就做完了試卷，仔細檢查?？荚嚱Y(jié)束了，成績也下來了。沒想到我是第一名。

我流下了幸福的淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了成功。一句話，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵著我前進的步伐。

小學四年級作文【篇3】

我是本書

“我過去是一本百科全書！”小明一邊看書一邊嘀咕著?！皶?？百科全書？”同桌小麗不解地問?！笆前。∥疫^去是百科全書，后來從百科全書變成了漫畫書，現(xiàn)在又從漫畫書變成了語文書，哎……”“為什么？”“因為語文課上得太多了呢！”小明風趣地說。

造句

語文課上，老師讓同學們用“需求”造句。平時最不愛回答問題的`小勇此時馬上舉起手來，說：“我生病了，身體‘需求’得很?！崩蠋煙o語，全班大笑。

打蚊子

數(shù)學課上，一年級某班正在學習“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時，小兵突然從凳子上跳起來。啪！打死了一只蚊子。口中還念念有詞道：討厭的蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。

升級

教數(shù)學的王老師順利生完孩子，回到學校上課。叮鈴……上課了，王老師走進教室，對同學們說：同學們好！同學們齊聲說：恭喜王老師成功升級成為母親！王老師不好意思地笑了。

吐舌頭

一天，美術(shù)課上，有點感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對他吐了吐舌頭。一會兒，小丁想嘔吐，就舉手說：“老師，我要吐舌頭?！鳖D時，全班同學哈哈大笑。

面壁思過

科學課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開座位，到后面給我面壁思過去！”小鋼理直氣壯地說：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱?！眳抢蠋熑粲兴迹骸爸芙軅?，給我面壁思過去?！?/p>

零食

某某小學明確規(guī)定學生不得把零食帶人學校。一天，晚自習結(jié)束后，同學們準備排路隊回寢室。三年級某班的領(lǐng)隊老師突然聽見隊伍后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇?，回頭一看，原來是小林同學正拿著一個面包津津有味地吃著，旁邊幾個同學紛紛伸出手向他討要。領(lǐng)隊老師走過去，向小林伸出手說：“也給我一點吧！”

金魚胃

小林放學回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說，多吃點。小林說，我是金魚胃，只能吃一點。媽媽生氣了，說，多吃一點。小林說，我是金魚。媽媽笑了，說，那我把你放在水里養(yǎng)。

小學四年級作文【篇4】

近期來，我們在上《食物》這個單元，貪吃的我們可有興趣了，今天老師給我們布置了作業(yè)，讓我們做面包發(fā)霉了的觀察實驗，觀察面包在未來的一星期中的變化。

首先我按照要求把面包分成兩組，第一組兩片面包，其中一片滴了十滴水，另外一片保持原狀；第二組首先都滴上十滴水，其中一片放入冰箱，另外一片放在靠近陽臺的地方。想起以前做實驗的時候老師都讓我們預測結(jié)果現(xiàn)象，我十分好奇，想著明天一睜開眼就能看到不一樣的面包。

令人失望的是，隔天早上起來并沒有看到有什么不同的，我想：也許變化太小了，我們的肉眼看不到吧。

觀察的第二天，四片面包還是不見起色，我把這個結(jié)果告訴老師，希望老師告訴我為什么，老師只是微笑地說要有耐心。是啊，也許是時間還沒夠吧。

第三天，終于，我在第一組加水和第二組放在靠近陽臺出的面包上發(fā)現(xiàn)了小的花點。無疑，這是多么讓我驚喜，來到學校我迫不及待和大家分享自己的觀察結(jié)果，原來大家都差不多，這是巧合么？

第四天，我明顯發(fā)現(xiàn)昨天那兩組的面包上小花點已然壯大成一支隊伍了，而另外兩片還是悄無聲息。

到了第五天，我發(fā)現(xiàn)了新大陸，有花點的那兩組面包上儼然一副新景象：上面變成一叢叢的了。欣喜的是沒有加水的面包也開始出現(xiàn)小的花點。為什么同樣的面包會有這樣的不同呢？大概是面包周圍環(huán)境不同的緣故吧。

第六天，那些霉菌看似沒什么變化，但仔細看會發(fā)現(xiàn)上面張了許多的小絨毛，摸上去有點滑滑的感覺，在這兩天里觀察的時候我多么希望有一個口罩和一副手套。香濃的面包發(fā)出了陣陣刺鼻的異味。

通過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)每天有不一樣的“客人”來拜訪面包，在這么一塊小小的領(lǐng)地上開出了別樣的風采。原來，這個小花點就是所謂的霉菌。我也知道了霉菌生長需要有充足的水分和一定的溫度?？茖W觀察是多么有意義的一件事，讓我豐富了課外生活，學到了不同于書本的知識。

小學四年級作文【篇5】

今天上午細雨綿綿，外面的人們享受著城市中難得的寧靜，而綿陽川劇團卻熱鬧非凡，時不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。想知道其中的奧妙嗎？要不就親自進來看看吧！

“咚咚咚咚咚咚咚......”隨著一陣急促的鑼鼓聲，我滿懷期待的心撲通撲通地跳著。終于，一位身穿火紅戲袍、背披一件閃閃發(fā)亮的碧藍斗蓬的表演者展現(xiàn)在同學們的眼前。只見他全神貫注握著手中的煤油燈，從嘴中突然吐出一股熱氣騰騰的火焰，讓場下的觀眾們無不驚嘆，都紛紛給表演者鼓起如潮水般的歡呼聲。幼時的我還天真的認為每一位吐火表演者都是火龍之子呢！現(xiàn)在我明白了，這是我們川劇界的絕活“吐火”。

最精彩的時候來了，而此時鑼鼓聲更急促了，“咚咚咚咚”地敲個不停，猶如大珠小珠落玉盤，又猶如萬馬奔騰，根本沒有停下來。只見從左右兩側(cè)同時出來了兩位變臉表演者，演員們?nèi)矶贾谏b，服裝上鑲嵌著一些金光閃閃的絲帶與銅片，在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。很顯然，他們與吐火表演者一起同臺獻技。這時，從左邊出來的變臉表演者左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然轉(zhuǎn)身一個下馬威，再把手中印著五種不同顏色的臉譜的扇子猛地一揮，臉立刻由黑變白。而右邊的變臉表演者也不甘示弱，只見他前后連續(xù)轉(zhuǎn)動，躍身一跳，蹲著馬步，也迅速地把扇子一揮，臉馬上由青變藍?？粗鴥晌蛔兡槺硌菡叩膰虖垬觾?，吐火表演者又吐出了幾股明亮的火焰，讓現(xiàn)場觀眾的情緒達到了高潮，后幾排的觀眾都興備地站了起來，就這樣，他們各不相讓，紛紛使出了自己的看家本領(lǐng)，同時也贏得了大家一潮比一潮高的歡呼聲與一波比一波響的掌聲。

小學四年級作文【篇6】

今天，曹老師帶我們?nèi)ヒ荒昙?，想讓我們給一年級的小學生講一次課。

我們采用一對一的幫助，我教的是一個比我小三歲的男孩。我拿了一張紙，一支筆，準備教他十以內(nèi)的加減法。我出了一道題：九加五等于多少，他很自信地說了出來：“等于十四！”我問他：“你是怎么想?。俊彼f：“我是想九可以看成十，十加五等于十五，因為把九看成了十，多加了一，所以要減一?！蔽衣犃耍B聲稱贊，這個同學有一個壞毛病，每當我講題講到一半的時候，他總是東張西望，我便提醒他，并想出一個好點子，對他說：“我們來做一張卷子，一共有4題，每題25分，滿分是100分?！蔽蚁耄哼@樣他不會東張西望了。這個同學很聰明，前三題很快就做完了，我瞪大了眼睛看著那道附加題，那最后一題本應該是二十五加四的，可我不小心把加號寫成了乘號，也就變成了二十五乘四，他才學十以內(nèi)的加減法，怎么會做乘法題呢？我便問他：

“這道乘法題你是怎么做出來的？”他說：“大哥哥，你剛才不是說過了嗎？”我問他：“我什么時候說過的？”他說：“大哥哥，你記性真差，你剛才不是說一共有4題，每題25分一共100分嗎？”我聽了他的話，恍然大悟，夸他是一個小天才，并在卷子上批了一個100分加三顆星，他很高興。

這次當小老師，不僅使他的學習成績提高了，還讓我對一年級的知識加深了印象，又上了一層新的臺階。

小學四年級觀后感作文怎么寫600字精選

那大家是否知道寫好作文秘訣？相信大伙們學習中都接觸過寫作文吧，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強自信心。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了小學四年級觀后感作文怎么寫，僅供參考，我們來看看吧！

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇1

加油，加油！咦，什么聲音？是運動會呀，想想都激動啊，運動會可真是別具一格呢！

那天運動會比賽項目是跑步。而去參加的是我們的體委，體委和其他班級的運動員，站在起跑線上。我們班同學和老師坐在操場旁邊靜觀，但還是不僅跑去操場一邊吶喊祝威。加油！體委加油！我們激動的喊了好一會兒就會笑的笑，仿佛在說低調(diào)低調(diào)。

砰！發(fā)令槍響了。運動員們像離弦的箭似的向終點飛奔而去，我們的體委也不會讓我們白喊加油的。之前他像火箭一樣飛向終點線，漸漸的，因為超過了很多運動員想當然，其他運動員也不甘示弱，突然一位運動員奮起追擊，要只剩下50米了，就像誰才是最后的贏家。一犯困，我打了哈欠。成績已經(jīng)宣布下來了，但在打哈欠的時候沒聽清，所以我也不知道，盡管這樣，大師運動會也夠讓人捏一把汗。心跳加速或心驚膽戰(zhàn)。也會有人緊張的嘮叨哎呀加油，一定要贏！

我記得結(jié)束時，我們的心里十分激動，宣布成績時，我們的眼睛瞪的有多大，我們高興得歡呼雀躍。

唉，真是一次完美的運動會呀，今生今世我都不會忘的。如果誰先問我愿不愿意再回到運動會，我一定回答我愿意?？傊@是我最開心的一次運動會。

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇2

奧運觀后感

為期16天的倫敦奧運會逐漸拉上了帷幕，從開幕式到各項賽事到閉幕，我一直是一個積極的關(guān)注者，從開幕式到底如何開始，到中國健兒能否取得好成績等等都是我所期待和關(guān)心的，我想與大家再一次分享一下本界奧運會。

此次奧運會的開幕式完全是一種英式田園風格的格調(diào)，講述了一部英國的近代發(fā)展史，初看時覺得很瑣碎很冗長，不似北京奧運會那般明快和令人亢奮，后來再細細品味不得不承認這是一種很有私心的偏見，宏大的場面確實也見證了英國強大的國力。

關(guān)于這個開幕式，其中我最喜歡的章節(jié)就是圣火的點燃方式。204個奧運代表團都手握一枚代表自己國家的銅花瓣進場，聚成一口大鍋形狀，當7名小火炬手點燃花瓣上的小火炬后小火炬依次燃起，最終合成了一個大的主火炬，向征著204個國家團結(jié)在了一起，這是個很好的創(chuàng)意，我很喜歡。

比賽中。

最激動人心的時刻是中國選手易思玲在10米氣步槍比賽中奪得冠軍的那一聲槍響。能不讓人興奮嗎—這可是本界奧運會的首金啊！中國來了個開門紅！我激動地久久不能平靜。

最喜歡觀看的比賽是乒乓球和羽毛球的比賽。中國囊括了乒乓球和羽毛球的全部9塊金牌！從此，中國又將在“乒乓球王國”的稱號后再冠以“羽毛球王國”！

最喜歡的選手是體操名將王一冰。此次的吊環(huán)比賽，他的環(huán)上動作堪稱完美，落地也是穩(wěn)穩(wěn)當當，漂亮至極。動做完成后，他象一個調(diào)皮的孩子一樣吐著舌頭做著鬼臉，親吻著雙杠，可是，就是這完美無缺竟被裁判判為亞軍！可是，全世界人民可都在看著呢，我想，全世界觀看比賽的人和我一樣，心里都在說：王一冰，你是最棒的！我們愛你！

最疑憾的是劉翔在此次奧運又上演了08奧運會的噩夢，讓人痛心疾首，國人和粉絲也都對其褒貶不一，我想對背負太多壓力的劉翔說：“在我心里你永遠是最優(yōu)秀的，不管以后怎么樣，你都是我們的驕傲！”

最氣憤的就是比賽中的不公現(xiàn)象。當同樣的事情發(fā)生時，有人就是“范規(guī)”，有人就是“利用規(guī)則”，在自行車、跳水、吊環(huán)等賽事中的不公現(xiàn)象讓全世界都知道了有一個成語叫“勝之不武”。

……

38枚金牌，我國取得了除xx年本土奧運會之外的最好奧運成績，成績的背后，凝聚著我奧運健兒的多少汗水和淚水??！還有沒有拿得獎牌的健兒們，我也想對你們說：“我也愛你們！”

我期待著20xx年的紐約奧運會，那時憑著英雄的中國健兒，我們必定將再譜華章，那時我們必定將把一個體育大國到體育強國的褪變演繹地更加淋漓盡致！站長陳老師的新qq2 0 8 2 3 4

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇3

《長津湖之水門橋》這部電影主要講述了第七穿插連的戰(zhàn)士們不怕犧牲、連續(xù)作戰(zhàn)，兩次炸毀水門橋的故事。

電影中主要人物有：連長伍千里、伍萬里、指導員梅生、排長余從成、圍由何長貴、平河等。其中我覺得平河和余從戎的犧牲令我最難以忘懷。平河身受重傷，但為了讓自己的戰(zhàn)友不再被坦克傷害，抱起炸藥包就撲到坦克底下，被坦克的壓的痛苦的大喊：伍千里，快開槍。然后引爆了炸藥包，炸掉敵人的坦克，壯烈犧牲。

余從戎發(fā)現(xiàn)了敵機，躲了起來，可他

看到山腳下戰(zhàn)友們一個個被飛機擊斃。于是，他主動開槍，吸引敵機火力，保全戰(zhàn)友，自已卻被敵機投下的燃燒彈活活燒死，英勇就義。

在兩位英雄人物的身上，我看到了我們志愿軍戰(zhàn)士們無私奉獻，不怕犧牲的勇氣。

哪一場仗不難打，越是難打，我們就越要打！這是一位營長說過的一句話。這句話證實了志愿軍不怕困難，敢打敢拼的信心和決心。

正是這些志愿軍戰(zhàn)士們，他們的鮮血才換來了我們今天無憂無慮的新生活，也讓我知道了中國的國旗為什么是紅色的，紅領(lǐng)巾為什么是紅色的。他們用自己的身軀筑成了長城，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讓祖國變得更加繁榮昌盛。

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇4

這周星期四晚上，我們觀看了影片《百團大戰(zhàn)》。這部影片戰(zhàn)爭場面氣勢磅礴，全片愛國主義精神貫穿始終，令我熱血沸騰。

電影的幕布徐徐拉開，戰(zhàn)火籠罩了整個屏幕，張自忠將軍飛快地發(fā)著電報，這一次如果還守不住我們的土地，他不會再走了。

在后來的戰(zhàn)爭中，長官們都獻計獻策，戰(zhàn)士們也都__越勇。在一次戰(zhàn)爭中，日軍戰(zhàn)據(jù)了一座重要的山頭，我們的戰(zhàn)士上去一會被擊斃一個。但方法總比困難多，我們的部隊指揮官想了一個好辦法，把山體掏空，在里面塞滿了炸藥，再引爆。只聽“蹦”的一聲，日本軍隊有的被炸飛，有的被炸得粉身碎骨，無一幸免。就這樣，八路軍克服重重困難，打了一場又一場的勝仗。最后，日本人終天投降了。

看到這里，我不禁為我們中華民族的勇敢和智慧感到驕傲和自豪。

“百團大戰(zhàn)”中，有許許多多的戰(zhàn)士為了保衛(wèi)我們的祖國而犧牲了?？粗麄円粋€一個的倒下去，我的心如刀割一樣疼。為什么就不能和平相處呢?戰(zhàn)爭使人們失去了自已的親人，朋友。希望戰(zhàn)爭永遠不要來臨。

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇5

安徽的博物館里有許多讓人驚嘆的東西，有恐龍時期的，有石器時代的……總之，無論有多少時間，都無法叫人把它們看個夠。

進入博物館，最先映入眼簾的，是銀票和銅錢。右手邊有一家當鋪。在那里，還可以看到過去婦女穿的鞋子。那會兒要把腳裹成“三寸金蓮”，想想都覺得可怕，五六歲的時候就要裹腳，以小腳度過一生，不知道會多痛苦。

再往前走，就可以看到許多金銀首飾，那玉鐲看著就很昂貴，保存了這么多年，依然很精致。轉(zhuǎn)角有一個花轎，里邊坐著一個銅人，頭上還頂著頭巾，把臉擋不住了，有一種近在眼前卻無法窺測的神秘。

博物館里還可以看到古代的書院和藥店。邁進書院的門，就似乎穿越到古代去了。上邊掛著朱熹的畫像，幾桌上擺放著書、戒尺和“文房四寶”。導游說，徽州人非常重視教育。我想，這里內(nèi)外裝飾都非常端正，可見導游說的是真的。藥店里，那個掌柜的（銅人）正撥弄著算盤。后邊的藥柜上標著上百味的藥品。我認為中藥是中國的“財富”。中藥很苦，可它一直是我熱愛的。我小時候就一直想學醫(yī)。

現(xiàn)在準備回家了，希望自己好好學習，不忘理想。

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇6

看了電影《百團大戰(zhàn)》，我一眼就看到了日本帝國主義那丑惡的嘴臉，他們在中國犯下了累累罪行，可謂是無惡不作呀!

因此，我們不能忘記，因為這是血，這更是仇，讓我們把它們化作前進的動力吧!現(xiàn)如今，中國已今非昔比了，曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已經(jīng)成為過去。那隨風飄揚的五星紅旗，正見證著我們的祖國國富民強、繁榮昌盛，這都是烈士們用自己的鮮血和生命換來的呀!

“百團大戰(zhàn)”歷經(jīng)了五個多月，拔除了敵人在華北各主要鐵路、公路上的無數(shù)大小據(jù)點，用“不留一條鐵軌，不留一根枕木，不留一座橋梁”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)粉碎了日軍“以鐵路為安、公路為鏈、碉堡為鎖”的囚籠政策。在這次戰(zhàn)役中，我們的軍隊一共進行了1800多次戰(zhàn)斗，拔除了敵人據(jù)點約3000多個，擊斃擊傷日偽軍2.58萬人，俘虜敵人1.8萬多人，并繳獲了大量的軍用物資。在無數(shù)與日本鬼子的戰(zhàn)斗中，“百團大戰(zhàn)”就像一顆璀璨奪目的明珠，成為祖國母親永遠的記憶。

在我軍的對日作戰(zhàn)中，我們英勇的戰(zhàn)士們用自己的鮮血和生命拯救了我們，讓我們時刻銘記那些為祖國、為人民在抗日戰(zhàn)爭中犧牲英烈們吧!我們應當珍惜這來之不易和平的生活環(huán)境，抓住眼前美好的時光，用激情去努力學習，今后才能成為祖國的棟梁之才，才能把我們的祖國建設(shè)得更加富強。

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇7

福建省泉州市泉州市實驗小學四年三班蘇楠

“來世我們還做母子!”這是電影《下輩子我們還做母子》中一位充滿無私奉獻精神的母親所說的話,這部電影講述了這位母親如何幫助身患絕癥、只有短暫生命的孩子──小迪認識珍愛生命,自強不息的故事。

“孩子是我的命！他活著的時間可能很短，但我們會讓他活得更有價值！”這句話細細品味，里面包含著多少母愛?。男〉夏赣H那雙原本明亮的大眼睛流露出憂慮、期望、呆滯的目光里,我一下子讀懂了:為什么爸爸媽媽平時將好吃好穿的都留給了我,為什么不管夏日炎炎和寒風刺骨,他們毫無怨言地接送我上下學,為什么他們總是不厭其煩苦口婆心地叮囑我,為什么為我能寫好一篇作文而帶我到實地觀察,為什么……其實，父愛母愛就在我身邊！

電影里，小迪說過一句話:“我不能讓人小瞧我!”生活中的我呢?!

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇8

1927年春天，4月，蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變，7月，汪精衛(wèi)在武漢叛變革命，南昌起義這一次在中國人民解放軍歷史上有著重大意義的戰(zhàn)爭，就發(fā)生在這一時期。

為了挽救革命，中國中央于7月12日組成了臨時政治局常務(wù)委員會，停止了陳獨秀右傾機會主義的領(lǐng)導，并派周恩來赴南昌組織中共前敵委員會，負責組織領(lǐng)導南昌起義;同時還決定，在GCD員比較多的葉挺和賀龍部隊舉行起義。

會后，各部隊緊張地展開起義準備工作。經(jīng)前敵委員會討論決定，于8月1日凌晨4時發(fā)動起義，同志們都很興奮，很激動，個個熱血沸騰，堅決擁護起義，走革命的路，絕對服從GCD的命令。

7月31日晚，各部隊一切準備就緒等待起義的號令。就在此關(guān)鍵的時刻，有人向賀龍報告，有個副營長吃過飯就匆匆離開了部隊，去向不明。賀龍分析，此人投敵可能性很大，于是立即趕到旅社向周恩來報告，周恩來當機立斷，將起義時間提前到8月1日凌晨2時舉行。

凌晨2時，當起義的信號響起時，早已憋足了勁的起義官兵，就如2萬多支利劍沖入敵營。經(jīng)過5個多小時的激戰(zhàn)，到8月1日晨，南昌敵軍全部被殲，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽，隨風起舞，南昌起義勝利了!

無數(shù)的GCD員們，用自己的行動，換回了最終的勝利;用自己的生命，譜寫了最壯麗，最鼓舞人心的革命篇章!

建國60周年大慶時刻，回想我黨我軍從南昌起義開始的艱辛而偉大的革命歷程，更加心潮澎湃。奮起的中華兒女們在中國GCD的偉大正確領(lǐng)導下，奪取了革命勝利，解放了全中國，翻身解放做主人!今天，56個民族的兄弟姐妹們在中國GCD的偉大正確領(lǐng)導下，正在充滿豪情建設(shè)社會主義新中國。

我們作為改革開放后出身的青少年，要銘記這段歷史，珍惜美好生活，努力學習，將來在我們中華民族的偉大復興之路上做出自己應有的貢獻!

小學四年級觀后感作文怎么寫 篇9

危險來臨時

《洪水暴發(fā)》觀后感

《洪水暴發(fā)》這部電影講述的是在一個貧困的農(nóng)村，人們正在收割莊稼的時候，突然下了一場大暴雨，引發(fā)了洪水，把所有的莊稼都沖走了，有的人還遭到洪水的傷害，一位村長挺身而出，不惜犧牲自己性命解救全村人的感人故事。

這位村長在人們面臨危急和饑餓的生死關(guān)頭，做出了果斷的決定：知道洪水已到何處;是否要給村民糧食;是否要把洪水引出去;是否應該讓村民們立刻轉(zhuǎn)移，如果不轉(zhuǎn)移，人們會有生命危險，如果轉(zhuǎn)移，這里的東西就會讓大水沖走這些困難都必須解決，村長處處都為村民著想：為了讓村民安全轉(zhuǎn)移，村長竟然自殺了這樣的領(lǐng)導是人們學習的榜樣，是英雄。

洪水終于過去了，卻給人們留下了許多難題：以后他們吃什么，他們應該住在哪里;他們還有沒有救洪水給人們帶來的這些災難真是觸目驚心!

看了這部電影，我突然想到，如果人們不保護環(huán)境，繼續(xù)砍伐樹木，亂扔垃圾，也許這種悲劇還會接著重演啊!聯(lián)想到生活中人們把樹木不斷砍伐，而且還不種樹，把環(huán)境大肆污染，這真是太可怕了!

我要從現(xiàn)在開始，阻止我身邊的人破壞環(huán)境，不然等到災難來臨時，后悔也來不及了!

小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字 【精】

家鄉(xiāng)是什么？家鄉(xiāng)是母親的溫柔，父親的嚴厲，兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們可以用筆寫下最想表達的家鄉(xiāng)情感，小學生優(yōu)秀的家鄉(xiāng)主題作文是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字【篇一】

每一個地方都有美景，哪怕是在平凡不過的地方，也有它的獨特之處。我的家鄉(xiāng)就是一個無名的平凡小村莊，但那里卻有很多天然形成的美麗景色，下面就聽我給大家一一道來吧！

我的家鄉(xiāng)是在農(nóng)村，那里一年四季都有著不同的顏色，每一遍一種顏色就預示下一個季節(jié)的到來，不信就和我一起去看一看吧！

春天是綠色的。大地蘇醒，萬物復蘇。樹木長出了嫩芽，小草探出了頭。農(nóng)民伯伯也開始忙著種地了。

夏天是五顏六色的。在田野里，南瓜花、西瓜花。黃色的，大豆花是白色的。不光是農(nóng)作物的顏色美，那些小野花的顏色也很鮮艷。看！喇叭花是淡粉色的，牽?；ㄊ亲戏凵摹?/p>

秋天是金黃色的。在田野里到處是金黃色的，南瓜是金黃色的，土豆是金黃色的，麥子是金黃色的……農(nóng)民伯伯看著這些豐收的果實，樂的嘴都合不攏了，樹上的葉子猶如一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后慢慢地落在了地上。

冬天，可想而知，是白色的。下一場鵝毛大雪，把整個村莊都覆蓋在了下面，就像給村莊披上了一件白色外套。

在我的家鄉(xiāng)還有一個叫布連溝，那里的風景美不勝收。夏季一到，你走進布連溝，上百棵樹中間有一個小的湖，湖里有許多魚，湖上有一座橋，平時還有許多的人在那里釣魚。湖的四周長滿了野花野草，這些花草把湖圍住，就像湖的使者。

這就是我家鄉(xiāng)的美景，我愛我的家鄉(xiāng)！

小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字【篇二】

我的家鄉(xiāng)在寧波鎮(zhèn)海，這里環(huán)境優(yōu)美，安靜，生活舒適，物產(chǎn)豐富，雖然沒有高山名川，但我去非常喜歡這兒。

我的家鄉(xiāng)雖然沒有高山，但是招寶山也是一個歷史悠久、風景優(yōu)美的游覽好去處。山上矗立著鰲柱塔，到處綠樹成陰，在山上還可以看到招寶山大橋。

這兒雖然沒有名川，但甬江從我們旁邊靜靜流過，像一條淡黃色的帶子涌入東海。夏天，甬江的灘涂上爬滿了許多小螃蟹和跳跳魚，退潮了，小朋友們就可以下去抓螃蟹，它給我們帶來了樂趣。

我們這兒不但風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)也很豐富。夏天，可以吃到酸酸甜甜的楊梅和比蜜還甜的水蜜桃，如果你來我家做客，我們會用又香又甜、又白又糯的湯團來招待你。

我們這兒緊靠著大海，有很多非常新鮮的水產(chǎn)品，如果你想吃海鮮，我們這兒多得是，有大螃蟹、對蝦、大黃魚。我最愛吃的是大螃蟹和對蝦，還有很多的貝類、魚類。

我愛我的家鄉(xiāng)！我愛這風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng)！

小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字【篇三】

我的家鄉(xiāng)——鏡嶺，這里依山傍水，風景宜人，這個美麗的小鎮(zhèn)有著我童年美好的回憶。

老家田后的一片竹林，四季都無比翠綠，雖只是一種普通的毛竹，但老家的人，經(jīng)常會上山挖幾顆竹筍來放湯喝，喝上一口，鮮美極了。毛竹雖這么普通，但在古代文人的筆下是多么美麗，四大名花“梅、蘭、菊、竹”，歲寒三友中都有它的名字。老家的竹筍分“大年”和“小年”，何為“大年”，一場春雨過后，一顆顆春筍從地下冒了出來，家鄉(xiāng)人都說，春天的竹林一天一個樣，幾天不去，都認不出是自家的竹林了。

我最討厭老家的夏天，蚊子成堆，走到哪都逃不出蚊子陣，咬得人到處是紅包。不過一想到夏天可以游泳，我就又來勁了，每當外公干完農(nóng)活，就會騎上電動三輪，載著我們哥倆到小溪里游上一番。小溪的流水常年不斷，陽光射在水面上波光粼粼，小溪的水清澈見底，清的看得到水底的沙石，還有小魚在水里快活的游來游去，石頭就是它們的家。把手放在水中，天哪！好舒服，就像浸泡在溫泉里一樣。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)——鏡嶺，我愛我的家鄉(xiāng)，這里裝載著我童年的快樂。

小學四年級作文我的家鄉(xiāng)200字【篇四】

我的家鄉(xiāng)雖然沒有城里發(fā)達，但景色特別美麗。

春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機，香飄萬里；茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學上學時的必經(jīng)之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優(yōu)美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒；忙碌了一天的你如果走進綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產(chǎn)生愉快，能消除因整天的工作而帶來的疲勞，從而有效地調(diào)節(jié)人的精神和情緒。

夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過；常常會看見小魚兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來游去，時而吹出許多小泡泡。小河滋潤著沿途的數(shù)萬群眾。那是我們兒時的天然樂園，我和小伙伴們經(jīng)常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節(jié)，一望無際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風拂過稻浪滾滾，那是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

冬天，山間、樹枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛開的梨花，點綴著那銀裝素裹的的鄉(xiāng)村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

家鄉(xiāng)的氣候新鮮，使人感到無比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風土人情，它無時不在。

我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的河，更愛家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)情！