[熱門]小學推普周活動總結模板6篇

時間在不知不覺間流逝，精心籌備的創(chuàng)意活動要結束了，我們就得做一份活動總結。而進行活動總結，就是在自我評定，自我反思上發(fā)揮作用。你撰寫過多少創(chuàng)意活動總結呢？以下是幼兒教師教育網編輯為大家整理的“小學推普周活動總結 ”,或許你能從中找到需要的內容。

小學推普周活動總結【篇1】

秋風送爽，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)，xx小學迎來了第xx屆全國普通話推廣周，為了抓住這一教育契機，學校成立了專門的領導小組，努力創(chuàng)設氛圍，充分調動廣大師生的積極性，并精心策劃開展了以“說好普通話邁進新時代”為主題的內容豐富、形式多樣的推普活動。

9月10日升旗儀式上，教導處向全體師生發(fā)出了題為“講好普通話，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的倡議，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。在學校的倡議下，每個班級開展了“六個一”活動:出一期推普板報、組織一次“講普通話寫規(guī)范字”的主題班會、進行一次普通話朗誦比賽、每人辦一張語言文字方面的手抄報、進行一次“啄木鳥行動”、向家庭進行一次推普宣傳。學校為營造推普的濃厚氛圍，則在學校大門報欄處張貼了推普周宣傳畫，在電子屏打出“說好普通話，邁進新時代”、“說好普通話、方便你我他”、“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”、“我是中國娃，愛說普通話”等宣傳標語；為了增強師生規(guī)范書寫意識，則開展師生規(guī)范漢字書寫比賽等活動。

本屆推普周濃厚的宣傳氛圍、豐富多彩的推普活動使全校師生對推廣普通話、寫規(guī)范漢字有了更深的認識，說好普通話、寫好規(guī)范字的普及程度在該校得到了進一步的提高。

小學推普周活動總結【篇2】

今年的9月10日至16日是國家第五屆推廣普通話宣傳周。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞“普通話——五十年推廣，新世紀普及”本屆推普周活動的主題，結合實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。

推普周期間，校各部門開展了相應的宣傳活動：

1．少總部舉行了一次升旗儀式，作了題為“普通話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。

2．各班利用班會、隊會舉行朗誦比賽或講故事比賽等深入開展推廣普通話的工作。

3．加強對班級同學平時講普通話情況的檢查，由少總部檢查小組同學進行檢查，有效地推動了一些同學講普通話的積極性。

4．利用學校的櫥窗、墻報、標語等陣地，創(chuàng)設良好的普通話氛圍。針對外地學生較多，平時沒有講普通話的習慣的實際情況，學校對外地新轉入我校的學生，由普通話非常標準的教師進行了一次培訓，讓他們逐步養(yǎng)成將普通話的良好習慣。

5．我校安排同學利用雙休日對木瀆金山路路段沿街所有單位名稱、路牌、宣傳品等社會用字的規(guī)范狀況進行了調查記錄，為語言文字規(guī)范工作出一份力。在活動中，我校把同學們分成若干個小組，每一小組負責一個路段。大家走遍了一整條路，對所有不規(guī)范漢字做了詳細記錄，如：將“快餐”寫成“快”，將“家具”寫成“家俱”等等。通過這次活動，大家發(fā)現在生活中存在著不少用字不規(guī)范的地方。

通過以上一系列的活動，我校向大家宣傳了普通話在生活中的重要性，讓同學們發(fā)現在生活中因為方言鬧出的笑話或者誤會給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多人了解“說好普通話，方便你我他”。

小學推普周活動總結【篇3】

今年的推普周主題是:"推廣普通話,共筑中國夢"。在剛剛過去的9月11日到9月17日第十六屆全國推普周期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好"推普"工作,現對推普活動情況總結如下:

一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。

召集全體師生在升旗臺前集體倡議:

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。

2.課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:"說普通話,寫規(guī)范字,做文明人。"

"我是中國娃,要說普通話。"橫幅的懸掛,增添了活動的氣氛。

三、組織全校師生開展啄木鳥行動。

在校園內開展"啄木鳥"糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

四、周三的班會活動

以推普為主題,各中隊制定了自己的活動方案,各班利用綜合實踐活動時間,進行詩文誦讀活動,以促進普通話宣傳工作的深入開展。

五、搭建"紅領巾廣播站"的展示平臺,提高學生語言文字規(guī)范運用的能力。

在"紅領巾廣播站"的各項規(guī)章制度中規(guī)定:廣播站主持人從選拔到主持各項節(jié)目必須嚴格使用普通話,這是選拔廣播員及評先評優(yōu)的必備條件;注重對廣播主持人進行語言文字能力培養(yǎng),每周定期進行語言能力培訓;以學生自主發(fā)展為原則,定期舉辦各項語言文字活動,提高學生的語言文字能力與健康心理;嚴格要求用語用字規(guī)范。并設"紅領巾廣播站"站長一名,負責檢查主持人語言規(guī)范和考勤值日情況,監(jiān)督組員執(zhí)行各項規(guī)程。三到六年級設編輯兩名,專門負責審批同學來稿,規(guī)范用語用字,再將稿件送廣播站。我校"紅領巾廣播站"營造了良好校園語言環(huán)境,寓教于樂,為喜歡語言藝術的同學提供了一個學習交流的平臺。

通過開展第十六屆推普周宣傳活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內營造了"人人講普通話、人人寫規(guī)范字"的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

小學推普周活動總結【篇4】

為深入開展推普周系列活動，莒縣第四實驗小學以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了豐富多彩的推普活動，全面推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

營造氛圍，全面發(fā)動。學校通過電子屏、紅領巾廣播站、國旗下講話、推普班會等把推普活動全面鋪開，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。

多彩活動，深入推進。各年級組同時根據年級特點開展了多樣特色主題活動：一年級，誦讀傳統(tǒng)經典《弟子規(guī)》，規(guī)范普通話，傳承中華傳統(tǒng)文化；二、四年級舉辦了漢字書寫比賽，書寫規(guī)范字，樂做中國娃；三年級舉行朗誦比賽，歌頌美好新時代；四年級以“說好普通話，邁進新時代”為主題制作精美手抄報；五年級做了“說好普通話，邁進新時代”的主題演講；六年級開展了“說好普通話，邁進新時代”主題征文通過各種活動，掀起了說普通話，寫規(guī)范字的熱潮。

家校攜手，全面推動。學校開展“啄木鳥”糾錯、“我給父母當老師”等社會實踐活動。用學生帶動家庭、家庭影響社區(qū)，在全社會推動推普工作。

本次推普周活動，宣傳、推廣和規(guī)范使用國家語言文字，增強了學生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，推動了推普工作的開展。

小學推普周活動總結【篇5】

為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，xx中心小學多舉措開展“普通話頌七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”推普周活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。

一、發(fā)起活動倡議，加強宣傳。星期一上午，大隊輔導員於老師在國旗下講話中向全校師生發(fā)起“推普周”活動倡議，號召全體師生要推廣普通話，書寫規(guī)范字。利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》，并在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，進一步渲染推普氣氛。

二、規(guī)范日常書寫，以字互促。學校將舉行全校性的寫字比賽，將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，將每班評比了書寫最佳作品以板報的形式展示欣賞。同時，教師之間開展粉筆字比賽，從而督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。

三、舉行專項活動，趣味推廣。為了更好地計劃學生學習和講好普通話的積極性，學校將舉行“普通話頌七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷”手抄報設計比賽，為學生提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，使學生語言能力，宣傳能力得到發(fā)展。利用周三的班會時間，以班級為單位舉行 “小小百家講壇”——誦讀和演講主題班會活動，開展朗誦、繞口令、主題演講等比賽，讓學生進一步走進普通話，培養(yǎng)說普通話的好習慣。

小學推普周活動總結【篇6】

一、成立工作組，分工到部室

工作能不能有序開展，關鍵在安排。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長蘭秀峰任組長，負責推普周工作指揮；業(yè)務校長左慧敏為副組長，負責推普周工作總策劃；教導處負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。同時我校電教部楊恩庭，德育處徐秀萍、付強，總務處王玉忠等主任通力合作完成了本次推普周宣傳活動。

二、大力促宣傳，營造出氛圍

1.自9月11日開始，學校按照教育局的要求及推普工作的方案，在校園周邊懸掛推廣普通話宣傳標語，在校門口設置推普咨詢臺，并在咨詢臺上擺放“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的宣傳材料，由于波老師負責接待咨詢工作，在學校附近的公共場所張貼普通話宣傳海報，利用大屏幕宣傳普通話口號等，對推廣普通話進行積極有效的宣傳；學生制作美觀精致的手抄報，宣傳推廣普通話的意義，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。在校園內張貼宣傳口號，在樓梯二樓顯著位置張貼永久性宣傳語---講普通話，寫規(guī)范字。

2.學校利用9月11日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

3.號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。

三、開展實踐活動，提高推普實效

1.學校組織全體教師召開了推普座談會，會上蘭秀峰校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。

2.教導處組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，及時通過校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。

3.教導處以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。積極開展“啄木鳥”活動，各小組自查班級，學校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會，開展調查活動，并將調查情況進行了小結，提出改進措施向有關部門進行了反映。有的學生能利用課余時間到校園外找錯字，并能拍照，找到第一手材料。活動結束后，根據活動情況教導處評選了兩支“最佳啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規(guī)范用字的意識和能力。

在學校全體師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢f普通話，寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。同時，我們也為助力全市推普活動、語言文字工作積極努力，力爭起到引領示范作用。

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普法活動總結(熱門6篇)

歲月悠悠曉匆匆，半載光陰轉瞬逝，我們也在忙碌中準備結束這段時間的工作，我們也要寫下自己的工作總結了。工作總結的主要內容，必須詳細、具體。要寫明做了哪些工作，采取了怎樣的措施、方法和步驟。在寫總結需要注意什么呢？你不妨看看普法活動總結(熱門6篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

普法活動總結【篇1】

根據上級有關的要求，我局普法宣傳月的普法宣傳工作要求，按照普法規(guī)劃的總體要求，結合部門實際，扎實抓好普法宣傳工作，活動取得了明顯成效?，F將我局普法宣傳月活動工作總結如下。

一、主要做法

(一)高度重視。我局成立普法活動領導小組，落實具體的責任人，制定活動方案，把普法宣傳工作量化、具體化，使工作有章可循，做到工作有人管、有人抓、有人落實。

(二)精心支部，計劃周密。一是明確了全局"普法宣傳月活動工作由局法制宣傳領導小組統(tǒng)一領導，由局辦公室牽頭負責，局法制科、局信訪科支部實施。二是宣傳內容貼近群眾最為關心和關注的熱點、難點問題，宣傳法規(guī)政策深入淺出。三是召開了科室宣傳工作的協(xié)調會，對參與部門的工作進行部署，明確意義和任務。四是召開了宣傳活動的匯報會，及時收集情況，交流做法、總結經驗。我局在開展法制宣傳活動中，出專欄板報2期，張貼標語、宣傳畫30余張。

(三)深入掛鉤聯系點開展宣傳。x月18日，我局到鐘鳴鄉(xiāng)扯爐村開展普法宣傳活動，積極為群眾做好法制宣傳和政策咨詢，現場接待群眾200人次，發(fā)放政策法規(guī)宣傳資料5000余份。同時，邀請農業(yè)部門人員為該村培訓農業(yè)科技。

二、主要成效

今年普法宣傳月活動工作思路有所創(chuàng)新，活動時間長，內容豐富，形式多樣，宣傳活動取得了明顯成效，主要體現在：一是廣泛參與，領導干部帶頭學法、用法的氛圍明顯提升，把依法行政和普法宣傳有機結合，干部和職工的法治水平明顯提高，參與意識明顯增強，積極參加法制宣傳工作。二是干部職工的法律素質明顯提高。三是創(chuàng)新了法制宣傳的形式，載體多，內容多，形式的轉變來自理念的突破，只有不斷豐富法制宣傳的形式，才能更好地服務于人民群眾。

總的來看，我局普法宣傳月活動成效明顯，財政干部職工法制素質得到進一步提高，依法行政意識進一步增強，但宣傳活動的面仍然不太廣泛，到掛鉤扶貧點宣傳的力度不夠大，在下步工作中，我舉局將采取更加有力措施，深入推進普法活動的開展。

普法活動總結【篇2】

12月4日是全國法制宣傳日，同時也正值憲法頒布xx周年，為此，我校利用這一契機深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F將活動具體情況總結如下：

一、高度重視

學校領導高度重視本次"12.4"法制宣傳日活動，認真學習了市局文件精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題"弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展"安排了具體活動內容。

二、營造氛圍

為了配合本次"12.4"法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校LED顯示屏上打出了活動主題等數條宣傳標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極活動

1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。

2、宣傳板報。我校各班以"法制?安全"為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。

3、開展班會活動。12月4日各班利用班會時間舉行了"弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展"的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。

4.法制講座。12.4日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。

四、活動意義

本次通過開展以"弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展"為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

普法活動總結【篇3】

為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，傳播法制文明，增強廣大青年團員的法律意識，提高法律素養(yǎng)。同時也為了深入落實院團委關于此次“法制宣傳月”活動的各項要求。經濟管理學院10級國際貿易與實務團支部特制定并按時圓滿召開了此次本班以“弘揚法制精神推進依法治國”為主題的團日活動。

一、 活動的流程：

1、本班班主任授課，授課中展開小型辯論賽和鼓勵倡導大家宣傳法律。

2、向幼兒園小朋友講解有關法律的小知識，帶領他們參觀有關法律知識的圖片，對他們發(fā)送我們制作的精美的法律宣傳小卡片。

3、.倡議書編制：以簽名為形式倡議。

開展倡議“法制”書法展，讓“法制觀念”深入人心。

4、開展“法制”宣傳的討論。鼓勵大家積極踴躍參與活動，提出自己的好想法、好建議。

5、收集一些與“法制知識”相關的正反兩面具備的圖片供大家觀覽，并對前來觀覽的學生和老師講解與圖片有關的現象與此同時進行“依法治國”的倡導與宣傳。

6、大家動手制作小卡片內寫有倡導或爭做“法制知識”小先鋒的宣傳標語。

7、與學院宣傳部攜手合作制作簽名板，讓前來參觀的師生留下他們美麗的一筆，并和我們共同創(chuàng)建和諧校園。

二、活動總結：

對于知識和技能我們很明白多半是老師傳授得來的，正如對于法律的知識，我們了解的也就是表面的淺層的，就因為這樣為了讓班級里的每一份子都能進一步了解更多有關法律的知識同時也為了迎合此次班級的團日活動，所以我們特別邀請了我們的班主任，利用課余時間為我們上了一堂有關法律知識的課，課上老師不僅跟我們講解了什么法律，法律條例是如何制定頒布的，法律的特征等，還讓我們班分成兩組就“作為當代大學生的我們是否應當在知法，懂法，守法”

普法活動總結【篇4】

為了宣傳以法律知識為核心，弘揚法治精神，引導我校學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，法律協(xié)會、律政協(xié)會共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。

經過一個多月的籌備，由包頭醫(yī)學院團委主辦、人文社會科學學院法律協(xié)會、律政協(xié)會承辦的大學生科技文化藝術節(jié)活動“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結工作各個方面，都井井有條，總結活動經驗再接再勵

一、宣傳：

在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到團委老師、人文社會科學學院老師的大力支持和同學們的熱烈響應。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學院均自主組織同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當晚的氣氛增光添彩。

二、會場布置：

會場經過同學們的精心布置，干凈整潔，會場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應俱全。賽后積極清理會場，有始有終。

三、組織獎評定：

大賽組織獎評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個參賽隊，比賽題目為搶答題和風險題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯不扣分。風險題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應分值，答錯、答不全、扣掉相應分值。最后按分值高低排出名次。

四、比賽環(huán)節(jié)：

此次比賽分為必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)。在比賽現場，在經過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設置了觀眾回答這一互動環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學們在放松的同時開動腦筋，達到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個參賽隊熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風險題環(huán)節(jié)，分值在此時真正拉開。

六、獲獎代表隊：

第一名：法律協(xié)會代表隊

第二名：基礎學院代表隊、外國語學院代表隊

第三名：藥學院代表隊、人文社科代表隊、律政協(xié)會代表隊從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個成功的`活動的規(guī)則"嚴密、公正、趣味"。并且通過此次活動我們加強了與各學院各協(xié)會的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。

人文社會科學學院、律政、法律協(xié)會

20xx年05月15日

普法活動總結【篇5】

新學期的到來預示著我們新的進步和新的目標。我們大學生法律協(xié)會針對當今社會以及人們面對的法律問題，我們決定進行一場校外普法宣傳。這樣，既豐富了我們的見聞和與人交往交流的能力，又能增加社會經驗，對將來職業(yè)核心能力的培養(yǎng)奠定一定的基礎。

為大力宣傳我國社會主義法制建設的巨大成就、成功經驗，宣傳我國全面落實依法治國基本方略的重要舉措，宣傳推進法治政府建設的重大舉措和成就，宣傳我國在立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的重大發(fā)展和我國在提高公民法律素質、提高全社會法治化管理水平方面的重大發(fā)展。

為了實現這一目標和自我實現，我們通過大家共同努力，這次的活動我們共做了一下這些事情：

一、活動的前期準備方面：

(一)、活動的時間地點活動對象比較明確

(二)、大家的目標和活動動力就是增強個人榮譽感，培養(yǎng)大學生服務社會意識，增強人們法律意識，幫助當地人們解決實際生活中的法律問題。

二、活動中總結

(一)、法律協(xié)會成員們都積極參與，發(fā)放宣傳材料，張貼法制宣傳標語，宣講法律知識表現了極大的熱誠。

(二)、按照原計劃成立法律咨詢小組，針對人民提出的問題，解答相關問題。

(三)、有秩序有選擇的播放法制宣傳錄音。

(四)、秘書處記錄相關有價值的案例，作為案例存底。

(五)、接待人員知禮、懂法，以朋友的姿態(tài)與市民進行交流，維持現場秩序促使活動更溫馨和諧。

三、活動后總結

1、活動結束后，有秩序的清掃會場，并合影留念。

2、召開短暫總結會，總結此次活動的經驗教訓。

3、對收集的案例進行整理、分析和學習。

四、活動中存在的問題

1、前往目的地的過程中，有的成員互相追逐，沒有注意保持大學生形象。

2、接待前來的咨詢人員時，有的成員有些拘謹而放不開。

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環(huán)境和和諧社會有重要意義。將來我們會更加重視課外的知識累積和校外的一系列活動，增強服務社會，奉獻社會的良好品德，為以后步入社會打下堅實的基礎。

普法活動總結【篇6】

20xx年是“六五”普法工作實施的第4年，區(qū)機關事務管理局在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)普法領導小組的領導下，根據普法工作安排，結合我局工作實際，以提高干部群眾的法律素質、提高干部的依法行政、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實現由提高機關事務工作者法律意識向提高法律素質轉變?yōu)槟繕?，對機關事務的管理實現由注重“人治”向注重“法治”轉變，全面提高本局學法、用法、依法行政水平，將普法工作逐步引向深入。現我局逐步形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣，為機關事務工作的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、領導重視，指導有力，保證了普法工作正常順利開展

依法治國是社會主義現代化建設的重要目標之一。加強社會主義民主法制建設，實施依法治國方略，一個重要的任務就是要在全體干部職工中深入開展法制宣傳教育，不斷提高全體干部職工的法律素質。局領導要求充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法律宣傳教育工作作為局整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經常性工作來抓。局普法領導小組由局領導班子任組長、副組長，成員包括各科室科長等人，辦公室具體負責學習的組織安排，在領導小組的統(tǒng)一領導下，利用科長例會、專題學習會等時間，認真地學習了有關法律知識和條例，特別是在新法律法規(guī)頒布，及重要法律修正后，能及時訂購學習材料，組織學習，使普法內容適應新的形勢。為保證法律宣傳教育經常開展，我局在經費緊張的情況下，仍安排一定資金用于訂購普法宣傳材料，開展普法教育活動，加強法制工作硬件建設。

二、加大工作力度，努力抓好領導干部學法用法

按照區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)普法辦有關文件的要求，結合工作重心，我局進一步加大了對領導干部學法、用法的工作力度。

一是以全國普法統(tǒng)編教材為基本內容，結合部門法律、法規(guī)學習，采取集中學與自學相結合，學習法制理論與學習法律條文相結合的辦法，繼續(xù)堅持和完善領導干部學法律制度、學法考試(測試)制度，增強領導干部學法效果。

二是積極組織參加區(qū)普法辦舉辦的干部學法知識考試工作，參考率達100%。

三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強普法宣傳效果

今年以來我們不僅教育自己的干部職工積極學法、用法，依法行政，為干部工勤人員購買了普法書籍，按區(qū)普法辦規(guī)定，定期對干部職工進行普法知識考核。主動宣傳國家法律法規(guī)，力求對普法工作從一開始就做到思想認識到位、動員部署到位、工作落實到位。堅持依法辦事，努力維護憲法和法律權威。把普法宣傳與日常工作有機結合起來，促進工作更好地開展。充分發(fā)揮我局常年法律顧問的作用，對干部職工工作和個人生活中遇到較多的法律問題進行解答，對一些新的法律法規(guī)條款進行答疑等，提高了干部職工的法律意識。通過學習，使大家對法律、法規(guī)有了進一步的理解，提高了把握政策標準的能力。通過張貼區(qū)普辦法宣傳海報進行廣泛宣傳活動，加深了干部職工對法規(guī)政策的理解和認識，提高了依法辦事水平和規(guī)范服務能力，讓更多的群眾了解和認識了法律、法規(guī)，加深了人民群眾對普法工作的認識、理解和支持。

小學推普周活動總結1000字

幼兒教師教育網專題“推普周活動總結”為你推薦以下內容。

關于活動活動剛剛結束，那么是時候準備針對這次活動寫一份總結了。每一次的活動總結都是一個提高自己的機會，同類的優(yōu)秀活動活動總結，是怎么寫的呢？推薦你看看以下的小學推普周活動總結，相信你能從本文中找到需要的內容！

小學推普周活動總結(篇1)

今年9月10-16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹落實省、市、縣關于開展“推普周”活動的文件精神，大力宣傳和貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，依法推廣普通話、推行規(guī)范漢字，積極營造“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語”的良好氛圍，近日，實驗小學結合學校實際，開展了一系列推普宣傳活動：

一是在學校宣傳櫥窗張貼宣傳畫報、利用電子滾動屏大力宣傳推普知識；

二是全校召開“說好普通話，邁進新時代”主題班會；

三是舉行“說好普通話，寫好中國字”書法比賽；

四是各班利用閱讀時間，老師組織學生誦讀《國學小課堂》里的經典篇目；

五是開展“我是小小推普員”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象。

說好普通話，邁進新時代。實驗小學全體師生將繼續(xù)從身邊做起，說好普通話，做文明使者，用好規(guī)范字,不斷加強和提高師生語言素質和人文素質，促進校園精神文明建設邁上新的臺階！

小學推普周活動總結(篇2)

為了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。

二、廣泛宣傳，深入開展

為了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規(guī)范使用國家通用語言文字。

三、活動豐富，效果顯著

為了扎實有效的搞好今年的推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。

（一）9月5日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的演講，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

（二）開展“推普周”手抄報評比。

（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。

（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道墻面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處著手，將推普活動落到實處。

（五）開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班隊會，加強主題教育。

小學推普周活動總結(篇3)

20xx年9月11日—17日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。根據縣語委的通知精神和方案要求，我校在全校范圍內進行了推普宣傳工作，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強了師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展，在校內營造了良好的語言環(huán)境。

一、明確主題，提高認識。

首先明確了本屆推普周活動的主題：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。認清開展推普周活動的重要性，緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題，組織開展主題突出、內容豐富、形式多樣的系列宣傳活動，普及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不斷提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識，推普的參與意識和語言文化素養(yǎng)，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，推動推普工作的改革與發(fā)展。

二、明確目的，按時活動。

本次推普周活動的目的是充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教學、科研等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻?；顒訒r間：20xx年9月11日～9月17日

三、明確內容，具體安排。

1.營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2.注重日常推普工作。

要求在校的干部教師堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

3.進行“推普”宣傳講話。

利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排，號召全校師生積極參與。

4.推出“推普”特別節(jié)目。

學校紅領巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。各班開展以學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。各班以板報的形式展現第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。

5.開展啄木鳥行動

分三個層面推進：

班級：各班組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發(fā)現錯別字積極糾正。

校園：全校教師開展用字規(guī)范化自查活動，對于教案、案例等進行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進行全面普查，發(fā)現不規(guī)范用字及時整改。

校外：學生深入社區(qū)開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，對于街面的所有門面文字進行檢查和清理，將不規(guī)范用字情況進行統(tǒng)計，將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

6. 繼續(xù)以經典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。

8.開展“我給父母當老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象。

9.開展教師硬筆字展示活動，45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：一首經典古詩詞。

小學推普周活動總結(篇4)

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，構成教育合力，取得了良好的效果?，F對本屆推普活動狀況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了推普活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并透過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為說好普通話、寫好規(guī)范字的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處，并布置了推普周活動安排。使我校推普活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

為使說好普通話，圓夢你我他主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件資料，并以樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質為教師推普口號，我是中國娃，愛說普通話為學生口號，唱響規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十九屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話。

3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。

4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。

5、繼續(xù)國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語，做語言美的人。從而到達帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

推普周活動總結

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在今年的推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，構成教育的合力，取得了良好的效果?，F對本屆推普活動狀況總結如下：

(一)、組織領導，落實管理。

由學校領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。

透過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，構成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月14日國旗下講話，我校進行了讓普通話成為校園語言的號召。在周會上強調了講普通話的重要性，要求教師帶好頭，教師務必首先說好普通話，然后帶領學生說好普通話。在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛說普通話，寫規(guī)范字，做禮貌人宣傳橫幅，構成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(三)開展了一系列的推普活動。

(1)開展了一個主題班會。

各中隊在9月15日開一次普通話與我們攜手，禮貌語與時尚并肩主題隊會。

(2)進行了一次主題黑板報評比。

低年級以中國娃說普通話為主題，中、高年級以普通話，與素質同在、與禮貌同行、與形象相伴為主題出一期黑板報，進行集中評比。

(3)開展了啄木鳥糾錯活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄。

(4)開展了經典詩文誦讀活動。

各班利用早讀時間開展了經典誦讀活動，既讓學生習慣說普通話，又讓學生了解了經典的詩文，一舉兩得。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。請說普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、用心督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、禮貌用語，做語言美的人。從而到達帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

小學推普周活動總結(篇5)

今年的推普周主題是："依法推廣普通話提升國家軟實力".在剛剛過去的9月14日到9月20日第十八屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好"推普"工作，現對推普活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

二、倡議全體學生征集推普口號："說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。""我是中國娃，要說普通話。"增添了活動的氣氛。

三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內開展"啄木鳥"糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

四、大隊委員自制推普手抄報，走向街道、走向社區(qū)，宣傳普通話，以促進普通話宣傳工作的深入開展。

五、利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。

通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。

六、強化訓練學校小小廣播員

讓小廣播員在學生中產生積極的模范帶頭作用。通過開展第x屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。

通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了"人人講普通話、人人寫規(guī)范字"的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

小學推普周活動總結(篇6)

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。

我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發(fā)現不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規(guī)范用字，同學們之間的.交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。

經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。

小學推普周活動總結(篇7)

今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一、成立領導小組，責任分工到人。

為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長Xx任組長，負責推普周工作指揮；教導主任Xx為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了第13屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳，全校范圍內進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。

3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上Xx校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。

4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。

在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢f準普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

小學推普周活動總結(篇8)

為了深化教育教學改革，全面推進素質教育，以市語委的統(tǒng)一要求和部署為目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，本年度我校繼續(xù)貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，開拓創(chuàng)新，努力提高語言文字工作的實效性、規(guī)范性和科學性，使語言文字工作與精神文明建設、學生素質教育和學校各項教育教學工作有機結合，更好地適應社會發(fā)展的形勢，為推進宜昌市的建設服務。

一、通過學習提高了認識，進一步增強了做好語言文字工作的自覺性：

語言文字工作關系全社會漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。

二、通過管理，完善機制，提高了語言文字工作規(guī)范性管理出效益，管理保質量。我校在語言文字工作中要切實做好以下工作：

1、加強組織建設，形成合力抓重點。

學校各部門及全體教師進一步增強了對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。進一步完善校、年級、班三級管理網絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保了語言文字工作的順利實施。

2、加強制度建設，措施得力抓落實。

學校完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高了管理工作的規(guī)范化。

嚴格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。學校所有的教育教學用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、學校的各種文件、通知、標語、標牌等等。教師必須通過普通話水平測試。全體師生上課、集體活動必須使用普通話。用普通話有感情地朗讀課文。平時交談提倡使用普通話。講好普通話，用好規(guī)范字。讓普通話成為學習、工作、生活的語言。把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核把推普工作作為考核條件。把經常推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

3、加強評估考核，管理到位促深化。

首先，抓了教師普通話水平過關率。為真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學校規(guī)定教師在學校的一切活動中，涉及到語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，學生在學校的各項活動也同樣。學校將把普通話水平與教師業(yè)務水平掛鉤，有計劃、有組織認真搞好教職工的普通話培訓，測試成績及時記入教師業(yè)務檔案。

4、加強測試工作，口語寫字成習慣

我校積極組織教師參加各級普通話培訓，任課教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材，對需參加普通話培訓的進行培訓，爭取普通話測試中取得好成績。每年度學校組織教師進行普通話和寫字測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習慣。

5、加強檔案建設，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性。

三、加強環(huán)境建設，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍

1、加強校園文化建設。充分利用學校廣播站、多媒體教室、校園網、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳。在校園內設立3—5處語言文字永久性宣傳欄（牌），增加警示標語，在班級黑板報（壁報）中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄（角），為師生講好普通話創(chuàng)設了良好的語言氛圍。

2、精心組織推普周活動。

學校有良好的宣傳環(huán)境，校園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標語、口號，充分發(fā)揮學校廣播室、校園網的宣傳示范作用。學校經常利用早晨和中午時間，通過廣播站進行“推普”宣傳；

四、拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展

1、以“語言文字規(guī)范化示范校”為契機，將語言文字工作推向家庭，引入社會，營造良好的社會氛圍。

2、積極組織豐富多彩的親子主題活動，加強對學生家庭的文化指導、教育指導和心理指導，優(yōu)化家庭教育氛圍。

3、通過繼續(xù)開展讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實、有效，營造了良好的校園環(huán)境。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高師生整體素質，有利于樹立學校良好形象，學校全體教職員工和廣大學生都積極行動起來，說普通話，寫規(guī)范字，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

小學推普周活動總結(篇9)

我校遵循推廣普通話為學?，F代化教育服務，為提高全校師生文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體總結如下：

一、在活動期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

在校外：

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標語張貼在校門口，非常醒目，每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普咨詢服務、設校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領下，組織學生進行了糾錯活動，對校園內外的別字錯字進行及時通知、糾正，受到好評。

在校內：

1、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

2、校園有引人注目的推普口號，有固定的推普宣傳標語，宣傳櫥窗，宣傳畫。

3、校門口有醒目的推普條幅。

4、各班教室門上張貼推普宣傳語。

5、課上教師把普通話作為職業(yè)語言，學生把普通話當作校園語言。

二、推普教育采取多種活動方式深入開展。

學校首先根據學生的年齡特點，充分利用學?，F實條件、優(yōu)勢，在學生中廣泛開展推普活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用廣播倡導學生講普通話。

3、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。

4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

小學推普周活動總結(篇10)

9月11日上午的課間操上，六（1）班陳同學向全體同學發(fā)出倡議：“從自身做起，從現在做起”，“說好普通話，寫好規(guī)范字”等。負責語言文字工作的王主任用充滿激情的話語，向同學們作了推普宣傳講話，勉勵同學們要熱愛祖國的語言文字。同時，各班級利用微信群，向家長宣傳普通話，把推普活動帶入每一個家庭。

在推普周里，把“說好普通話，邁進新時代”的推普主題宣傳與“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”活動相結合。周二，各班開展以推普周為主題的班會：一二年級開展講故事大賽；三年級開展推普宣傳班會；四五年級開展中華經典誦讀會；六年級開展以“說好普通話”為主題的演講比賽。形式各樣的班會活動讓學生深深懂得“說普話，寫規(guī)范字”在今后的學習、生活中的重要性，激勵學生時刻牢記祖國的語言，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，共同營造一個良好的語言環(huán)境。同時，4——6年組學生通過手抄報的形式推廣普通話，讓學生們對普通話有了更深刻的認識。

9月12日，學校進行“20xx中國夢中華情xx小學中華經典誦讀競賽”選拔，采取評委組打分的形式，最后推選出五年四班趙同學參加復賽。

9月14日，開展了教師讀書匯報活動。全校老師共讀一本書——《芬蘭教育全球第一的秘密》。交流會上，老師們標準的普通話，真摯的情感表達，無不抒發(fā)著自己對這本書的感悟和喜愛。教師們的讀書匯報交流，讓這個推普周更具特色！

推普周系列活動，增強了全校師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識，也讓全體學生感受到作為“推普員”的責任意識，激發(fā)了對祖國語言文字的熱愛之情。推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將繼續(xù)在學校領導和全體師生的支持下，進一步落實普通話與規(guī)范字工作，把語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識落實到每一天、每一節(jié)課、每一個人，再創(chuàng)語言文字工作佳績，營造和諧校園文化，努力達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平。

[最新]幼兒園推普周活動總結模板

隨著時間的推移，忙碌的工作和生活即將進入下一個階段，這一階段相信你學到很多，只有寫好總結才能知道工作中的疏漏，總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)，是我們工作中應用寫作的一種方式。那么我們要從哪些方面去寫工作總結呢？有請駐留片刻，小編為你推薦[最新]幼兒園推普周活動總結模板，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園推普周活動總結 篇1

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。xx年x月x日至x月x日是全國第x屆推廣普通話宣傳周，在我校領導的大力倡導和積極發(fā)動下，我們大二班結合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學說普通話的濃濃氛圍。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經常在家教奶奶說普通話，有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學說普通話，養(yǎng)成良好的語言習慣。

2、結合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的`名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時激發(fā)幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

3、開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結對的小班弟弟妹妹說普通話，并進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。

4、做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學活動的使用普通話，做到文明用語。

5、利用游戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎。

幼兒園推普周活動總結 篇2

以【說好普通話，邁進新時代】為主題的推普周活動圓滿落下帷幕了。在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗學習，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結如下：

一：大力推廣普通話，掀起一浪熱潮

推普周第一天，大班老師國旗下講話，號召我們全體師幼加入到推廣普通話活動中來。

張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的氛圍，從而在我園內外掀起推普熱潮。

二：開展推普系列活動

1、教師在宣傳周期間，我園組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體教師進行朗誦活動，啄木鳥糾錯活動，體會中國文字的博大精深，通過學習等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認識、理解和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。

2、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班，小班通過說：你好，再見等語言，增進幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事、閱讀書籍等活動，增進幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進幼兒說普通話的積極性。

說好普通話，邁進新時代，老師帶領幼兒走向社會向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進行普通話宣傳。通過活動，讓人人都知道要講普通話，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格。

推普周活動的開展進一步增強了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識，參與意識，以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項活動能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內園外，人人都要說好普通話，

養(yǎng)成說普通話的良好的習慣，只有這樣才能達到推普的活動目的，我們要不斷對幼兒，教師，家長以及周邊人員進行宣傳，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。

幼兒園推普周活動總結 篇3

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣普通話宣傳周，在我校領導的大力倡導和積極發(fā)動下，我們大二班結合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學說普通話的濃濃氛圍。

1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經常在家教奶奶說普通話，有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學說普通話，養(yǎng)成良好的語言習慣。

2、結合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時激發(fā)幼兒對常見漢字的認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。

3、（三）開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結對的小班弟弟妹妹說普通話，并進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。

4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學活動的使用普通話，做到文明用語。

5、利用游戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎。

幼兒園推普周活動總結 篇4

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第x個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。

一次啟動儀式。x月x日上午課間操，教導室x主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話邁進新時代”主題動員講話。

二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經典三字經等。

三條硬性要求。從現在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。

五項保障措施。園長在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。

幼兒園推普周活動總結 篇5

xx年9月14日至20日是全國“第18屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮?；顒又?，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

(一)領導重視，安排有序

為了使全國“第19屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領導為副組長，各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領導小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

(二)加強學習，全面動員

為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

(三)多種途徑，營造氛圍

我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語;此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網等也是我們的宣傳和推普陣地。

在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

1.“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現了現有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2.拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學習提高。

3.小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的`小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。

4.進社區(qū)開展推普宣傳。活動中孩子們自信地舉著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。

6.結合孩子的表現，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。

“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

幼兒園推普周活動總結 篇6

在金風送爽的九月，又迎來了第二十一屆全國推廣普通話宣傳周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長徐俊英為組長的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好普通話 邁進新時代》的宣傳主題組織開展了電子屏宣傳、國旗下宣讀倡議書、發(fā)放宣宣傳單、“啄木鳥”自查、動員大會等系列活動。

首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，倡議全體師生說普通話、寫規(guī)范字，并積極帶動身邊的人說普通話。

其次是發(fā)動小小推普員向廣大家長發(fā)放推廣普通話宣傳單;讓班主任通過微信、QQ等多媒體信息向家長發(fā)出倡議，旨在帶動、鼓勵家長和我們一起說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

再次是幼兒園漢語言工作小組所有成員針對幼兒園宣傳欄、公示欄、班級等地方的用字情況進行了認真、仔細的“啄木鳥”糾查行動，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發(fā)現不規(guī)范的用字情況及時修改。

最后幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機特別召開推廣普通話動員大會。大會分四項進行，第一項是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學期對全體教職工在用字、用語方面的具體要求;第二項宣讀聘請推普工作人員名單;第三項宣讀推普員的權利和職責;第四是園長徐俊英作動員講話。

會上園長徐俊英作了重要講話，徐俊英園長明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣普通話存在的困難，同時也深刻的分析了推行普通話的重要意義。會上徐俊英園長鼓勵大家不要礙于羞澀不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的決心和信心。

相信伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的精心組織安排下將會呈現出一個嶄新和諧的語言環(huán)境。

小學科普周活動總結（13篇）

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小學科普周活動總結(篇1)

東關市小學2015年科普日活動總結

2015年的科普日活動如約而至,此次 “全國科普日”活動主題為“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”,為此,圍繞活動主題,我校開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F總結如下:

人心。 1．辦科普小報

科技活動周期間，我校組織各班學生就本次的主題,發(fā)揮自己的想象力,開動大腦,自主完成自己的科普小報,大膽的實際自己的小發(fā)明,并向他人展示以及介紹自己的小發(fā)明,再選出最好的5名,予以獎勵.同學們完成得都很好,也很積極.

2．開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

3．參加科技實踐活動

我校緊扣科普活動日的主題組織學生參觀航空城,讓學生通過活動，親身經歷科學，擁抱科學，增強孩子們的科學意識。

總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

東關小學

2015年9月

小學科普周活動總結(篇2)

根據浦口區(qū)教育局的有關精神，行知小學于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，宣傳科普知識發(fā)現和培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才，倡導科學創(chuàng)新精神，為全體學生提供了展示、交流的平臺，在我校掀起學習科普的熱潮，為推進創(chuàng)新性城市的建設營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領導重視，周密安排

這項活動得到了學校領導的重視和支持。學校主管部門制定了具體的實施方案，并做好了準備。學校成立科普活動領導小組由校長負責，由學生處和教師處共同組成校級科普宣傳領導小組（何艷麗、陳志燕、楊玲），帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的活動。專人負責，分工明確。

在全校營造科普活動氛圍，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科普人物，宣傳科普活動內容。

二、內容豐富，收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的大環(huán)境布置中，在學校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅，同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等進行了科普知識的宣傳，積極倡導熱愛科學，崇尚自主創(chuàng)新的精神，為學?？破招麄髦艿南盗谢顒訝I造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

在校園內開展科普宣講團活動，邀請有關專家為師生作科普報告，普及科技知識。5月12日下午，由浦口市氣象局和教育局聯合舉辦的氣象防災減災科普及圖書展示儀式在行知小學舉行。區(qū)氣象局向學生代表贈送了100多本《中小學氣象災害避險指南》。

贈書儀式上，區(qū)防雷中心主任就如何預防氣象災害進行了講解，并結合當地較常見的氣象災害種類，重點分析如何科學防護。在校園里開展氣象災害防御科學知識的普及教育活動，使學生能夠系統(tǒng)地學習氣象防災減災有關知識，并通過他們，將防御知識輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災減災意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣傳報道。

3、開展“防災減災專題”活動

5月12日，四川汶川大**一周年的日子，也是全國第一個“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，增強全體師生防災減災意識，提高學生自救互救能力，行知小學舉行了“防災減災”科普宣傳系列教育活動，并取得了一定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動，在校園內醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標語，向師生進行“防災減災”的生命安全教育。

其次，我們在沒有任何預設條件的情況下，進行了全校的避震和緊急疏散演練。全校師生反應迅速，疏散過程有序?；顒尤〉昧艘欢ǖ男Ч?，也體現了我校師生高度的安全意識。同時，學校為了將防災減災活動引向深入，各班還通過班、隊會廣泛宣傳，在學生中開展了防災避險知識競賽、舉行防災減災科普知識宣講會等，通過系列的活動提高了學生對各種災害的認知和防御能力。

在此基礎上，我們選拔了優(yōu)秀學生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參加了“全國防震減災科普知識競賽（南京賽區(qū)）”，取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進一步加強了科普教育基地的聯系和建設，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿足廣大師生學習科學知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學?！翱破罩堋被顒樱?月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進行參觀考察活動。

5、少年科學體驗活動。為全體學生提供展示自我和交流學習科普知識的平臺，以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動，得出有益的啟示和結果，形成研究報告，進行交流、討論。

在短短的一周時間里，行知小學2009年科普周活動取得了圓滿成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學生參加科技節(jié)各項活動，學生參加面廣，許多同學都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進同學之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效?？破罩艿拈_展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學生的科學素質，顯示了科學技術對精神文明建設和物質文明建設的重要推動作用。

小學科普周活動總結(篇3)

近期，我校開展了一系列以科普為主題的周活動。這次活動的目的是通過生動有趣的科普教育，激發(fā)學生對科學知識的興趣，培養(yǎng)他們的科學探索精神。在這一周的活動中，我們開展了多種形式的科普課堂、科技展覽、實驗觀測等等。這些活動不僅豐富了學生們的課余生活，還提高了他們的科學素養(yǎng)。在本文中，我將詳細總結這次小學科普周活動的內容和效果。

讓我們來看看科普課堂的內容。我們邀請了多位科學家和科普專家來校，為學生們帶來了生動有趣的科學課程。其中，有生物學家為學生們進行了一場關于動物世界的探索，讓孩子們近距離接觸了大象、長頸鹿等動物，并了解了它們的習性和生態(tài)環(huán)境。還有地球科學家給學生們上了一節(jié)有關地球的課程，講解了地球的結構和地殼運動的原理，通過模擬實驗，讓孩子們親自去發(fā)現地震是如何發(fā)生的。其他還有關于物理、化學等科學領域的課程也都頗受學生們的歡迎。這些課堂不僅讓孩子們對科學知識快速進入了大門，還培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。

我們還組織了一場科技展覽。這次展覽匯集了學生們的科技作品和研究成果，展示了他們的創(chuàng)造力和科學實踐能力。有的同學設計了智能小車，可以根據指令行駛；有的同學制作了模型飛機，通過遙控器讓其飛翔于教室中；還有的同學設計了環(huán)保風扇，可以利用太陽能為自己供電。這些作品不僅展示了同學們的想象力和創(chuàng)造力，還讓他們在制作過程中學到了許多科學知識。科技展覽吸引了很多家長和其他年級的同學前來觀看，大家都對同學們的作品豎起了大拇指。

除了上述的科普課堂和科技展覽，我們還開展了一系列的實驗觀測活動。學校的實驗室成為了同學們最熱衷的地方。在這里，孩子們親手操作實驗儀器，親眼見證科學現象的發(fā)生。他們通過實驗，深刻理解了科學原理，同時還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。在實驗活動中，我們鼓勵同學們提出自己的問題并進行獨立思考，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

這次小學科普周活動取得了極大的成功。通過豐富多彩的活動，學生們對科學知識產生了濃厚的興趣，增加了他們的科學素養(yǎng)。同時，這些活動也培養(yǎng)了學生們的觀察、分析和解決問題的能力。通過參與科普活動，學生們不僅增長了見識，還培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。

對于學校來說，這次活動的開展也起到了很好的示范作用。我們通過科普周活動，向學生們展示了科學知識的魅力，激發(fā)了他們對未知世界的好奇心。希望這次活動可以引導學生們長期關注科學，培養(yǎng)他們的科研興趣，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

通過這次小學科普周活動的成功經驗，我們可以得出一個：科普教育是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要手段。學校應該加強對科學知識的普及和推廣，提供更多的科普教育機會。在今后的教育實踐中，我們將繼續(xù)探索更多的科普教育形式，促使學生們在科學領域更好地發(fā)展。相信通過這樣的努力，我們可以培養(yǎng)出更多有科學精神的年輕人，為國家的科技進步做出貢獻。

小學科普周活動總結(篇4)

一、活動背景與目的

隨著科技的迅猛發(fā)展，科普教育在小學階段顯得尤為重要。本次小學科普日活動旨在通過豐富多彩的科普活動，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為未來的科技人才儲備打下堅實的基礎。

二、活動內容與安排

1. 科普講座：邀請了當地科技館的專家，為學生們帶來精彩的科普講座，內容涉及物理、化學、生物等學科的基礎知識，以通俗易懂的方式讓學生了解科學原理。

2. 科學實驗：組織學生進行了一系列有趣的科學實驗，如火山爆發(fā)、自制彩虹等，讓他們親自動手操作，感受科學的魅力。

3. 科普展覽：展示了一些科技發(fā)明和創(chuàng)新的成果，以及學生自己制作的科技作品，讓學生感受到科技的進步和創(chuàng)新的力量。

4. 科普劇表演：學生們自編自演的科普劇，通過生動的表演形式，傳播科學知識，提高學生對科學的認識和理解。

5. 科技競賽：舉辦了科技制作、科學問答等競賽活動，激發(fā)學生的競爭意識，提高他們的科學應用能力。

三、活動效果與反饋

本次小學科普日活動取得了圓滿成功，學生們在參與過程中表現出極高的熱情和興趣。通過科普講座和科學實驗，學生們對科學產生了濃厚的興趣，對科學原理有了更深入的理解?？破照褂[和科普劇表演則進一步增強了學生對科學的認識，提高了他們的科學素養(yǎng)?？萍几傎悇t鍛煉了學生的動手能力和創(chuàng)新思維。

在活動過程中，學生們積極參與，互動頻繁，反饋良好。許多學生表示，這次科普日活動讓他們對科學有了新的認識，希望學校能夠多多舉辦此類活動。教師們也認為，這次活動對學生們的科學素養(yǎng)提升有著積極的影響。

四、問題與改進

雖然本次小學科普日活動取得了不錯的成效，但仍存在一些問題和不足之處。由于時間緊張，部分講座和實驗的深度和廣度不夠，需要進一步完善。活動的組織協(xié)調方面仍有待加強，如人員調配、物資準備等方面出現了一些小問題。對于部分學習困難的學生，可能需要更多的關注和指導。

為了改進這些問題，我們提出以下建議：一是增加活動的多樣性和趣味性，吸引更多學生的參與；二是加強活動的組織和協(xié)調工作，確保活動的順利進行；三是關注不同學生的需求，提供個性化的輔導和支持；四是加強與家長、社區(qū)等外部資源的合作，共同推動科普教育的發(fā)展。

五、結語

本次小學科普日活動是一次富有意義和價值的科普教育實踐，不僅提高了學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，也為學?？破战逃倪M一步發(fā)展積累了寶貴的經驗。相信在全校師生和家長的共同努力下，我們能夠培養(yǎng)出更多具有科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。

小學科普周活動總結(篇5)

20xx年是我?？破战逃ぷ鞑饺胍?guī)范化、常態(tài)化并成為一項長期工作機制的開局之年。通過近一年來各種活動的開展，學生在實踐中不僅收獲了豐碩的科技知識，而且體會到科學的無窮樂趣，激發(fā)了他們從小“愛科學、學科學、用科學”的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力?，F將一年來的工作情況做如下總結：

一、加強領導，建立科普教育三級網絡

為使科普教育活動落到實處，滲透到學生生活和學習的方方面面，切實提高學生的科普知識和實踐能力，我校建立了學校、班級、家庭三級網絡：

（一）學校組織領導網絡：

學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，總務處、教務處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，由總務主任傅許章任副組長和全校科普教育總輔導員，主抓科普教育工作。

（二）班級教育網絡：

以各班為單位，成立了以各班主任為科普教育總輔導員，其他技能學科為兼職輔導員的龐大教育網絡，并成立了多個興趣小組開展活動。

（三）家庭輔導網絡：

我校利用校園網站、移動校訊通平臺發(fā)布各項活動信息，同時發(fā)放宣傳材料、調查問卷，邀請家長朋友加入到我校科普教育活動中。

二、廣泛宣傳，營造濃厚科普文化氛圍

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容。青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。為此，學校學校充分利用國旗下講話、校園網站、校訊通、黑板報、宣傳櫥窗等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

三、精心組織，開展豐富多彩科技活動

組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

20xx年我?？破战逃幕顒又黝}為“環(huán)境保護與廢物利用”，圍繞之一主題，我們精心組織開展了多項豐富多彩的活動：

（一）學習活動

通過開放圖書館、電子閱覽室、電腦室等場所，開展班隊會以及美術課、綜合實踐課、實驗課等學科教學，讓學生學習到更多的知識。

（二）觀影活動

今年我校共集中組織學生觀看了《消失的大氣層》、《20xx》2部與環(huán)境有關的教育電影，并組織學生撰寫觀后感，讓學生們自覺提高環(huán)境保護意識。

（三）調查活動

今年我校共組織開展了2次全校性的大型調查活動，其中在三月份開展了《漳平市鐵路小學20xx年科普知識競賽問答》和六月份開展了《青少年日常營養(yǎng)知識問答》，調查采用了試卷、問卷、調查表、手機短信等形式進行，讓環(huán)保理念深入人心。

（四）兩報競賽

黑板報和手抄報是學生日常容易看到和接受的兩報。因此，今年我們共組織了3場這樣的活動，一次是以班級為單位的全校黑板報競賽，一次是環(huán)保繪畫競賽，一次是環(huán)保手抄報比賽。通過這些活動，提高了學生的動手能力，也提高了他們的環(huán)保意識。

（五）種花活動

今年，我校購買了大量的不同品種的花種，在全校范圍內開展了種花活動，讓學生體會生命的完整過程。要求學生在自家種花，注意觀察花的每個生長過程，并撰寫花的成長日記。通過此項活動，學生的參與意識被大大調動，也培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察能力和寫日記的水平。由于暑假的沖擊，此次活動受到很大的影響，最終以失敗告終，但我們會總結失敗的經驗教訓，為今后類似活動的開展積累經驗。

（六）制作活動

從9月份起，我校著力組織開展以“環(huán)保創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)制作活動，通過資料的收集、整理，材料的選擇和制作等多項工序，讓學生體會到科普活動的樂趣。本次科技節(jié)共收到各種作品200余件，其中有16件獲校級一等獎，32件獲校級二等獎。

總之，今年我校的科普教育工作雖然是個開端，卻取得了豐碩的成果，為我們今后工作的開展增強了信心，添加了動力。下一步，我們將加大管理力度，建立健全各項相關的規(guī)章制度，匯聚更多的知識、技術、力量的加入，舉辦更多、更豐富的活動，讓孩子們獲得更多的知識，掌握更多更實用的技能，為將來更好地融入社會做好充分的準備。

小學科普周活動總結(篇6)

本文將詳細、具體且生動地介紹一場小學科普周活動的情況和總結。這場活動共持續(xù)了一周時間，旨在引導學生對科學的興趣和探索精神。通過豐富多彩的科普展覽、實驗室參觀、科學研討會和互動游戲，活動成功地激發(fā)了孩子們對科學世界的好奇心和熱愛。

第一天，學校操場被布置成了一個科普展覽區(qū)。每個班級都負責一個主題，例如：植物世界、宇宙奧秘、動物研究等等。學生們精心制作了展板，展示了他們對主題的研究成果，而志愿者老師則在展板旁解釋并回答學生們的問題。這樣的交流形式使孩子們對科學知識的獲取進一步簡化和便捷化。

第二天，全校學生參觀了學校實驗室。實驗室中有各種科學儀器和設備，令孩子們興奮不已。學生們逐一觀察了實驗室裝備，并與專業(yè)老師一起展示了幾個簡單的實驗，如酸和堿的中和反應、水的升華等。通過親身參與實驗操作，孩子們更好地理解和掌握了實驗原理，并對學習科學產生了更多的興趣。

第三天，學校舉辦了一場科學研討會，邀請了幾位專業(yè)科學家參與。他們向學生們講述了自己的科研經歷和發(fā)現的有趣事實。學生們通過與科學家的互動，親身感受到科學探索的樂趣和挑戰(zhàn)性。在研討會結束后，學生們紛紛表示，他們夢想成為一名科學家，為世界做出自己的貢獻。

第四天，學校安排了一場科學知識競賽。學生們分成若干個小組，在規(guī)定的時間內回答一連串的科學問題。問題涵蓋了物理、化學、生物等多個領域。通過這場競賽，學生們不僅鞏固了他們在課堂上學到的知識，還鍛煉了他們的團隊合作和競爭意識。

第五天到第七天，學校組織了一系列的科普游戲和實踐活動。孩子們可以自由選擇參與他們感興趣的活動，如制作簡單電路、動手制作太陽系模型、觀察昆蟲等等。在這些活動中，學生們親身參與到科學實踐中，從中體驗到科學的神奇和樂趣。

通過這一周的科普周活動，學生們對科學產生了更加濃厚的興趣。他們不再將科學視為一堆無聊的知識，而是能夠將其與實際生活聯系在一起。他們開始主動參與到團隊合作和探索實踐中去，學會了獨立思考和解決問題的能力。在這個過程中，他們還樹立起了對科學家的崇高敬意，并初步了解了科學研究的方法和過程。

通過這次小學科普周活動，學生們的科學認識水平得到了極大的提升，他們對科學充滿了熱情和好奇。同時，學校的科學教育理念也得以進一步踐行。希望在以后的學校生活中，學校能夠繼續(xù)舉辦這樣的科普周活動，為學生們營造更多科學探索的機會，培養(yǎng)更多對科學充滿熱愛的孩子們。

小學科普周活動總結(篇7)

xx學校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績，為了進一步加強對青少年科普的教育力度，學校提前做了安排和動員工作，使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。本次全國科普日主要活動如下：

1、 動員全體師生積極參加科普活動。9月初，學校召開教師科普座談會，積極動員和動員教師積極為全國科普日活動獻計獻策。9月13日，學校發(fā)動了“2015全國科普日xx學校啟動儀式”。

儀式結束后，根據區(qū)科協(xié)的安排，進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過這次知識競賽，學生們進一步認識到食品安全的重要性，了解了更多的食品安全知識，收獲頗豐。

二、對學生進行科普知識講座。校外青少年科技活動顧問吳兵先生為我們的學生做了食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱，安全知識少，安全防護弱的特點，從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學生充分認識到食品安全的重要性。

隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學生不好的飲食習慣。最后，xx老師送給同學們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，”加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學體驗活動?！凹埳系脕斫K覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學飲食，健康生活”的2015年全國青少年科學調查體驗活動資源包基礎上，學校開辟了開放實驗室，配備了充足的實驗器材和實驗材料，利用科學課等時間，指導學生進行科學體驗實驗。

小學科普周活動總結(篇8)

4、全校三—六年級各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育，

三、四年級分別獲得

一、二等獎，

六、五年級級獲得三等獎。

5學校還舉辦了中高年級科學幻想繪畫比賽。將推薦5名學生參加全縣兒童繪畫創(chuàng)作大賽。

6、組織六年級同學開展“遨游太空”科學幻想作文競賽，劉文靜、李紫薇、唐寶靜等18名同學分獲

一、二、三等獎。

7我們組織開展了飛機模型和汽車模型競賽。本次競賽項目為：橡皮筋動力***生產，為三年級、四年級競賽科目；遙控電動車為

五、六年級選賽科目。經過班級預賽、校級比賽、各競賽項目的評審

一、二、三等獎和班級團體獎。頒獎典禮在學生會舉行，極大地激發(fā)了學生們對飛機模型運動的興趣。許多飛機模型愛好者涌入校園的每個角落。

8、開展科普讀物閱讀活動。鼓勵三至六年級學生閱讀科普書籍，要求每個學生寫一篇科普文章或日記，并進行學校評估。通過閱讀讓孩子們了解一些科普知識，通過寫作激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，弘揚創(chuàng)新文化。

在一周的科普活動中，每個學生根據年級特點閱讀一兩本科普讀物。以班級為單位，加強指導，激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的學習生活，增長知識。

為期一周的科普周結束了。我們將以此為新起點，結合學校實際，開展多種形式的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。

小學科普周活動總結(篇9)

圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動，現已圓滿結束。在教育局的.領導下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展得比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

具體工作如下：

1、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創(chuàng)新，促進發(fā)展”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創(chuàng)新精神。

2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發(fā)了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。

3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語，黑板報、櫥窗，進行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與，有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們應以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創(chuàng)新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的有用人才。

XX小學

小學科普周活動總結(篇10)

在全國科普周期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和動手能力，本學期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據學校的具體情況，本著讓每個學生有所學，有所得的教學思想，在這個學期一開學，我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案，本次科技節(jié)的主題是提高科學素養(yǎng)，倡導低碳生活，活動中有模型比賽，有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽——高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目，數量不少，內容也有創(chuàng)新。按照方案，在學校所有老師的大力支持下，圓滿的開展了--小學第--屆科普活動周。下面，我將活動做簡要的總結：

一、3月25日下午，科普大篷車駛進了我們--小學校園，我校一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。

二、4月6日周會上，科技輔導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。

三、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓。

四、5月16日，升旗儀式上，學校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié)，由科技輔導員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是環(huán)保使者簽名承諾活動，由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導員倡導全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關燈節(jié)能的好習慣，全校師生一口同聲的能做到響徹了整個校園。

五、5月17日，本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下，我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比。

六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的高空拋雞蛋比賽和模型運動會。本次活動是我?？萍脊?jié)中規(guī)模最大，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現場，對我校的科技節(jié)活動進行指導。相信，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。

七、5月23日升旗儀式上，我校20--年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)，增強了學生的環(huán)保意識，提高了學生動手動腦能力。閉幕式上，科技輔導員對本次科技節(jié)做了總結，校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中，我校有160多名學生獲獎，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學生的科學素養(yǎng)會不斷提高。

通過低碳金點子科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動，推廣模型運動會，激發(fā)廣大師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，豐富學生的科學知識，提高學生科學素質，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進學生全面發(fā)展。本次活動有聲有色，學生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中，學生競爭激烈，由于分數的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動大大增強了學生的集體榮譽感;模型比賽中，參加人數由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三年級參與度達到了80%。連學前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅車各遙控車比賽;本次活動得到了領導與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。

總之，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經驗，也多了些許教訓。這只是一個開始，今后，我將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。

小學科普周活動總結(篇11)

根據浦口區(qū)教育局的有關精神，行知小學于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題的科普活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，宣傳科普知識發(fā)現和培養(yǎng)科學創(chuàng)新人才，倡導科學創(chuàng)新精神，為全體學生提供了展示、交流的平臺，在我校掀起學習科普的熱潮，為推進創(chuàng)新性城市的建設營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果。

一、領導重視，周密安排

這次活動受到了學校領導的重視和支持，學校主管部門制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。學校成立科普活動領導小組由校長負責，由學生處和教師處共同組成校級科普宣傳領導小組（何艷麗、陳志燕、楊玲），帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的活動。專人負責，分工明確。在全校營造科普活動氣氛，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學人物，宣傳本次活動內容。

二、內容豐富，收效明顯

1、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的大環(huán)境布置中，在學校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅，同時利用板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等進行了科普知識的宣傳，積極倡導熱愛科學，崇尚自主創(chuàng)新的精神，為學?？破招麄髦艿南盗谢顒訝I造了“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。

2、組織科普知識講座

我們開展了科普講師團進校園活動，邀請有關專家為師生作科普報告，普及科技知識。5月12日下午，由浦口區(qū)氣象局和教育局聯合組織的氣象防災減災科普宣傳暨贈書儀式在行知小學舉行。區(qū)氣象局向學生代表贈送了100多本《中小學氣象災害避險指南》。贈書儀式上，區(qū)防雷中心主任就如何預防氣象災害進行了講解，并結合當地較常見的氣象災害種類，重點分析如何科學防護。在校園里開展氣象災害防御科學知識的普及教育活動，使學生能夠系統(tǒng)地學習氣象防災減災有關知識，并通過他們，將防御知識輻射到每一個家庭，能有效提高公眾氣象防災減災意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣傳報道。

3、開展“防災減災專題”活動

5月12日，四川汶川大地震一周年的日子，也是全國第一個“防災減災日”。為切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，增強全體師生防災減災意識，提高學生自救互救能力，行知小學舉行了“防災減災”科普宣傳系列教育活動，并取得了一定的效果。

首先，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀念日宣講活動，在校園內醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標語，向師生進行“防災減災”的生命安全教育。

其次，我們在毫無預設的情況下開展全校范圍內的避震和緊急疏散演練。全校師生反應迅速、疏散過程井然有序，活動得到了一定效果，也展現了我校師生高度的安全防范意識。同時，學校為了將防災減災活動引向深入，各班還通過班、隊會廣泛宣傳，在學生中開展了防災避險知識競賽、舉行防災減災科普知識宣講會等，通過系列的活動提高了學生對各種災害的認知和防御能力。在此基礎上，我們選拔了優(yōu)秀學生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參加了“全國防震減災科普知識競賽（南京賽區(qū)）”，取得較好成績。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進一步加強了科普教育基地的聯系和建設，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿足廣大師生學習科學知識、參與科普實踐活動的需要。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學?！翱破罩堋被顒?，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑，進行參觀考察活動。

5、少年科學體驗活動。為全體學生提供展示自我和交流學習科普知識的平臺，以“我參與、我體驗、我成長、我快樂——在體驗中感受科學的魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察、實驗、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動，得出有益的啟示和結果，形成研究報告，進行交流、討論。

在短短的一周時間內，行知小學20xx年科普宣傳周取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學生參加科技節(jié)各項活動，學生參加面廣，許多同學都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進同學之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效?？破罩艿拈_展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學生的科學素質，顯示了科學技術對精神文明建設和物質文明建設的重要推動作用。

小學科普周活動總結(篇12)

今年的科普宣傳主題是“營造科普氛圍，提高普及科技知識”。根據上級精神，我校積極組織開展了以“營造科普氛圍，提高普及普及科技知識”為主題的科普宣傳活動。我校根據實際情況，開展了豐富多彩的科普宣傳教育活動。現就本次活動總結如下：

1、召開科普宣傳動員大會。學校領導對科普宣傳活動高度重視，召開了科普宣傳動員大會，進行科普宣傳教育活動總結。

2、利用國旗下講話進行以“營造科普氛圍，提高普及普及科普知識”為主題的科普宣傳教育活動。

3、各教室、各班級利用校園廣播向學生普及科技知識。

4、以班為單位召開了以“營造科普氛圍，提高普及普及科技知識”為主題的科普宣傳主題班隊會。

5、各班級利用學校的宣傳板報向學生普及科學方法知識。

6、以班為單位召開了以“營造科普氛圍，提高普及普及普及科技知識”為主題的科普宣傳教育活動。

7、以科普活動為載體，開展以“營造科普氛圍，提高普及普及普及科技知識”為主題的科普宣傳教育活動。

8、學?？破战逃I導小組組織了學生參觀了科普展覽，科普活動現場，普及科普知識。

9、科普教育內容豐富多彩。學?？破战逃顒右钥茖W實驗、實驗為主，內容形式多樣。各班根據自己實際情況，選取了有關科普知識的內容，如科學家鄉(xiāng)的變化、科學現象、科學實驗的基本原理、發(fā)明創(chuàng)造，人類的基本生存規(guī)律與科學探索以及科學技術成果等，科普教育的目標和任務都很明確和具體。學校還開展了科普活動周，以科技為主題的科普活動，通過科普活動的開展，豐富了學生的科學素養(yǎng)。

10、活動形式新穎，活動內容豐富多彩。各科技活動小組積極創(chuàng)編科幻畫，學生的科學作品、小制作，科技作品，科技制作，科技小發(fā)明，科學小制作等科技活動都有新的突破。學生通過參加這些科學競賽，科技知識水平都得到不同程度的提高，為學生創(chuàng)造了一個廣闊的科學學習、生活的空間。學?？破战逃姆諊驳玫搅烁玫捏w現。

通過科普活動的開展，增強了學生的科學素養(yǎng)。學生在潛移默化中養(yǎng)成了科學的態(tài)度、學習、生活習慣和健康的生活方式，促進了全民族科學文化的進步和全面發(fā)展。學校的科普教育活動將以科普知識為主線，不斷豐富和完善學生的科技素養(yǎng)。

小學科普周活動總結(篇13)

為進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學知識，從小培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的意識，我校根據省科技科普活動的文件精神，在近兩年來科普活動中，結合我校實際情況，開展了內容豐富，有科普知識講座，有小發(fā)明、小制作，有學生幻想畫等活動，現將我校的科普活動情況總結如下：

一、精心設計活動

兩年來，我們科普組的輔導員都按照學校的計劃精心設計好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，使活動開展得有聲有色?？萍蓟顒?，除了科普組的學員外，全校師生人人都可以參與，同時我們還歡迎學生家長參與輔導，學校利用廣播等陣地宣傳，普及科學知識，我們還經常舉行一些科普知識講座，為學生講解了觀察發(fā)現的故事、觀察發(fā)現創(chuàng)造法的原理、觀察發(fā)現創(chuàng)造法的應用要領等；各班也開展一些科技主持班會；學校也開展小發(fā)明、小創(chuàng)作、幻想畫以及科學小論文等的創(chuàng)新活動。

二、活動中學生想象力和能力得到培養(yǎng)。

人類在科學技術發(fā)展過程中，想像力發(fā)揮著巨大的作用?？破栈顒?，讓師生們在共同探索科學道理的活動中思索、品味、探索、發(fā)現、創(chuàng)造的喜悅。

總之，科普活動的開展，培養(yǎng)了學生參與科學實踐活動的積極性，激發(fā)了學生的科學興趣，提高了學生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力。我們將把科普活動不斷延伸，向各學科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力。向課余時間延伸，引導學生把善于思考想象，創(chuàng)新作為良好的行為習慣。我們有信心，在上級科協(xié)的領導下，經過全體師生的共同努力，我校的科技活動將走向更高層次的發(fā)展。