中國(guó)青年議論文合集5篇

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章，寫(xiě)作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類(lèi)的。寫(xiě)作文一定不能寫(xiě)廢話(huà)偏離主旨，優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“中國(guó)青年議論文”請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

中國(guó)青年議論文【篇1】

我是中國(guó)少年。中國(guó)是我的姓，令我驕傲。中國(guó)是個(gè)大家族，家族中有很多很多的英豪。成吉思汗、花木蘭、昭君，又或者是蔡倫、張衡、華佗。

如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)一天比一天繁榮，人民生活水平蒸蒸日上。特別是改革開(kāi)放二十年來(lái)，不管是城市還是鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)都富起來(lái)了。城市里，幾乎每家都有電腦，不少家庭還買(mǎi)了車(chē)。每到節(jié)假日，城市里燈火輝煌，一派繁華景象。農(nóng)村的變化就更大了，農(nóng)民們學(xué)會(huì)了科學(xué)種植，每年的收入都是過(guò)去的幾倍、十幾倍甚至是幾百倍。很多家庭蓋了小樓，買(mǎi)了時(shí)髦的家具，用上了現(xiàn)代化的設(shè)施，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。許多大公司，不僅在國(guó)內(nèi)發(fā)展良好，而且還進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng)，在國(guó)外辦分公司。而許多國(guó)外知名企業(yè)，也看好中國(guó)市場(chǎng)，紛紛在我國(guó)辦起了跨國(guó)公司。

隨著生活水平的提高，人們的素質(zhì)也隨之提高了。申辦奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，人們又都學(xué)上了英語(yǔ)，要在20xx年奧運(yùn)會(huì)時(shí)讓外國(guó)人看到中國(guó)人的友好?，F(xiàn)在，不會(huì)英語(yǔ)的人就算是半個(gè)文盲，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，仿佛是一種時(shí)髦。

中國(guó)，在不斷的發(fā)展，進(jìn)步。而中國(guó)的少年也具有著上進(jìn)和努力拼搏的精神。

中國(guó)青年議論文【篇2】

我們新時(shí)代的青年，在黨改革開(kāi)放的春風(fēng)中沐浴長(zhǎng)大，親眼見(jiàn)證了祖國(guó)的日益強(qiáng)盛。作為新時(shí)代的青年，我們更要順應(yīng)新時(shí)代，聽(tīng)從新召喚，履行新使命，展現(xiàn)新作為，爭(zhēng)做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

在全國(guó)____召開(kāi)之際，作為一名新時(shí)代青年，在此特殊之際有幸能發(fā)表內(nèi)心訴說(shuō)深感無(wú)上榮耀。2020年的開(kāi)局就注定了這將是不平凡的一年，突如其來(lái)的新冠肺炎讓我們中華兒女頓時(shí)手足無(wú)措。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，中國(guó)采取了最全面、最嚴(yán)格、最徹底、最積極的防空舉措。14億人民同舟共濟(jì)、眾志成城，同疫情展開(kāi)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，付出了巨大代價(jià)和犧牲。此次人民與疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)使我真真切切的看到祖國(guó)強(qiáng)大的組織動(dòng)員能力，強(qiáng)大的民族凝聚力。奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者大多都是8090甚至00后，他們?cè)趪?guó)家臨危有難之際自告奮勇奔赴疫情最前線(xiàn)是所有青年人的表率楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣目標(biāo)。

我們這一代中國(guó)新青年，人生黃金時(shí)期同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的軌跡完全吻合，這既是人生最大的幸運(yùn)，也意味著我們必然會(huì)受到前所未有的考驗(yàn)，只有堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，牢記使命;不忘初心;勇于擔(dān)當(dāng);艱苦奮斗;踏實(shí)刻苦;才能站上新時(shí)代的舞臺(tái)，才能為振興家園貢獻(xiàn)出青春與力量，在這條振興路上少不了青年奮斗足跡，我們要爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?，讓我們共同?chuàng)造更加美好的未來(lái)。

中國(guó)青年議論文【篇3】

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都擁有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史。”身處祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代，我們都應(yīng)勇?lián)?zé)任，做新時(shí)代的合格青年。

正如王碩成，他放棄高薪工作，追求自己為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想，最終成長(zhǎng)為國(guó)產(chǎn)航母總師系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，他便是新時(shí)代青年的最好詮釋?zhuān)眯袆?dòng)證明了中國(guó)青年該有的樣貌與精神。做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)不畏艱難勤奮刻苦。

回溯歷史，朱光亞，錢(qián)學(xué)森那一代知識(shí)分子，當(dāng)年面對(duì)的是一個(gè)千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)，在如此艱苦的條件下，他們依然隱姓埋名，忍饑挨餓搞科研，在極其簡(jiǎn)陋的環(huán)境條件下做實(shí)驗(yàn)，克服一切困難險(xiǎn)阻，置個(gè)人利益于不顧。而今天我們面對(duì)的是一個(gè)欣欣向榮，繁榮昌盛的祖國(guó)，它給予了我們千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和更好的工作環(huán)境，我們更應(yīng)該勤奮刻苦，而不是對(duì)工作條件百般挑剔，永遠(yuǎn)待在舒適的環(huán)境中。青年，當(dāng)是敢于吃苦的。

做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心系國(guó)家。平均年齡30多歲的中國(guó)航天科研團(tuán)隊(duì)對(duì)探索更遙遠(yuǎn)的燦爛星空充滿(mǎn)信心，努力掌握核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的成功試飛，為國(guó)家科研實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)，一代代塞罕壩人十年如一日的堅(jiān)守，讓荒漠變?yōu)榫G洲，守護(hù)了祖國(guó)的綠水青山，一如我們青年在做出選擇后便要堅(jiān)定志向，以小我成就大國(guó)為志，而如今許多大學(xué)生過(guò)著渾渾噩噩的大學(xué)生活，沒(méi)有理想與目標(biāo)，這樣的人生意義何在呢?青年，當(dāng)是進(jìn)取的。

“愿我等中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向前走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)，能做的事做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”

魯迅說(shuō)，青年興國(guó)家興，青年強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。愿我們都能勇做新時(shí)代的合格青年，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。

做新時(shí)代的青年，勇往直前。

中國(guó)青年議論文【篇4】

踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場(chǎng)上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿(mǎn)地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對(duì)來(lái)人的期盼。點(diǎn)點(diǎn)薄脂輕搖，伴著雪而來(lái)的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開(kāi)外袍，艷紅褪去。

這是我在一段小視頻中所看到的，她們?cè)诮庀录t袍的時(shí)候令人心酸，好像被風(fēng)吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。

青春是多么美的一個(gè)詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美!走進(jìn)今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢(mèng)想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛(ài)。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來(lái)的美。

反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀(jì)卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，心中裝滿(mǎn)的只有對(duì)國(guó)家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫(xiě)出了一個(gè)悲壯偉大的新中國(guó)。于是在他們的努力下，偉大的社會(huì)主義國(guó)家誕生了。它擁有五千年漫長(zhǎng)的歷史，有著不論對(duì)外對(duì)內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的時(shí)代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長(zhǎng)。

坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由;與新中國(guó)誕生前相比，它多了一份和平;與____十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個(gè)年代，我們是幸運(yùn)的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來(lái)的中國(guó)，不斷完善新中國(guó)的青春。

青春，像是在時(shí)光長(zhǎng)河里紛飛的絢爛花瓣，不會(huì)腐爛，卻有絢麗的色彩和動(dòng)人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。愿我們不負(fù)青春的垂賜，鑄就中國(guó)之璀璨，愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年!

中國(guó)青年議論文【篇5】

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞的女作家和教育家。她出生不久，就因病失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言能力。然而，就是這樣一位重度殘疾者，卻創(chuàng)造人生的奇跡。她在莎莉文老師的幫助下，自強(qiáng)不息。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，并且以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)、努力、不放棄，造就了光彩奪目的人生，成為人類(lèi)文學(xué)史上的奇跡。

不僅如此，我們中國(guó)歷史上也有一位英雄——祖逖。小時(shí)候，他是個(gè)淘氣的孩子;長(zhǎng)大后，他看見(jiàn)國(guó)家衰弱，人民生活困苦不堪，就與自己的好朋友劉琨談?wù)搰?guó)家大事，在一張床上睡覺(jué)。有一天凌晨，祖逖聽(tīng)到公雞報(bào)曉，便爬起來(lái)對(duì)劉琨說(shuō)：“雞一叫，我們就要去練劍!”此后，他們每天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們從未間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)的他們皆文武雙全，成就一番偉業(yè)。

所謂“自強(qiáng)不息”，不正是這些人的寫(xiě)照嗎?不懈地努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，行動(dòng)永遠(yuǎn)比口頭上的承諾有用。

當(dāng)今社會(huì)，無(wú)數(shù)人都因?yàn)樽詮?qiáng)而改變了自己的人生、自己的命運(yùn)，為自己謀得了一條好出路。作為青少年的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。如果說(shuō)，自暴自棄是命運(yùn)的奴隸，那么，自強(qiáng)不息便是生命的天使。

生如螻蟻，當(dāng)立鴻鵠之志;命如紙薄，應(yīng)有不屈之心。自強(qiáng)是我們成長(zhǎng)至關(guān)重要的一課。魯迅曾說(shuō)：“愿中國(guó)青年向上走，不必理會(huì)冷箭和暗諷。”

青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。吾輩當(dāng)自強(qiáng)!n4507.cn

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有關(guān)青年議論文 篇1

走入五四青年(青春)的大門(mén)，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(zhǎng)短，在這個(gè)與青年(青春)有關(guān)的的日子里。首先我致以節(jié)日的祝福，祝所有的青年節(jié)日快樂(lè)。

在這百花怒放的日子里，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了青年人自己的節(jié)日，此時(shí)此刻，我們所想到的或許是童年時(shí)代那一串串甜美的回憶，也或許是對(duì)未來(lái)種種的美好憧憬，更真切的還是現(xiàn)在眼前的美好時(shí)光，不管是繁重的工作壓力、還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與安靜中呆坐一方的暢想，或多或少都給我們?cè)鎏砹松畹念伾?，清晨早期、推開(kāi)窗戶(hù)，看到的是鋪灑大地的朝陽(yáng)，聞到的是春草夏花的芬芳。而我們所想到的是美好的一天此刻開(kāi)始了。原來(lái)今天還是五四青年節(jié)，，多美好的節(jié)日，集體旅游、集體逛街或者一個(gè)小小的集體留念，此刻臉頰邊將流露著燦爛的笑容，這將是值得紀(jì)念的一天。此時(shí)將會(huì)不斷想到激情與力量。

有一種激情在這里燃燒......

有一種力量在這里凝聚......

這就是我們上海地鐵經(jīng)理部青年人的活力。上海地鐵經(jīng)理部就是這樣一支充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，每一個(gè)在這里的人都會(huì)情不自禁的主動(dòng)的工作、請(qǐng)教和不斷的學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里有很號(hào)的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)著，在這里我們感到的是和諧、團(tuán)結(jié)和不斷的挑戰(zhàn)自我，用行動(dòng)來(lái)證明自我，主動(dòng)的去工作。因?yàn)槲覀兡贻p，要學(xué)習(xí)的還是很多，在這樣的環(huán)境下我們的知識(shí)得到了運(yùn)用、我們的不足也在不斷的改觀，我們會(huì)把自己融入到上海地鐵這個(gè)大家庭中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)著。不悔的選擇讓我們這些熱血青年譜寫(xiě)這青春的風(fēng)采，遺忘的疲倦、機(jī)械的鳴聲，隧道內(nèi)的壯觀景象，看不到我們工作的印記，卻留下了我們開(kāi)心、無(wú)悔的淚水。平淡的施工生活讓我們更加的了解自己，讓我們用平常心對(duì)待生活帶給我們的忙碌與快樂(lè)，或者此時(shí)同事們坐在一起探討施工難題、開(kāi)展文體活動(dòng)或者偶爾的吹天說(shuō)地，然后開(kāi)心的大笑，這正是我們的生活依然無(wú)限美好，因?yàn)閸徫皇刮覀冏龀鲐暙I(xiàn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們只有努力的做好工作，出自己能出的一份力，才切實(shí)的張揚(yáng)著我們的青春激情，才會(huì)營(yíng)造出更美好的未來(lái)。

讓我們用不同的方式來(lái)打造出不同的青春，我們所有的激情、力量與項(xiàng)目經(jīng)理部同進(jìn)步、共發(fā)展，共同打造我們工人的一片天。這是領(lǐng)導(dǎo)給予的信任。做好它是我們青年義不容辭的工作，從身邊做起、小事做起。讓我們回想一代代熱血青年的努力和面向這個(gè)美好的社會(huì)主義大家庭中的溫暖，此刻，我們不得不更加熱情、飽滿(mǎn)的去努力、去創(chuàng)造。

八零前5月4號(hào)這天，一片熱土上的一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

八零后5月4號(hào)這天，將如何續(xù)寫(xiě)新的篇章，那就要看我們的實(shí)際行動(dòng)了，在青春的日記里我們更加要留下璀璨的一頁(yè)

在這個(gè)特別的日子里，讓我們祝福奧運(yùn)、歌頌青春。

有關(guān)青年議論文 篇2

隨著天氣的變暖，有幾個(gè)孩子午休時(shí)又要脫襪子了，而且小孩子總愛(ài)見(jiàn)樣學(xué)樣，一個(gè)脫，大家都跟著脫，脫下的襪子還放到一齊。于是，起床后便一陣忙亂的找襪子，有時(shí)兩個(gè)小朋友的襪子一樣，但一雙新的一雙稍舊一點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)孩子就會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯要舊的。

這天，小朋友剛上床，我看見(jiàn)郭佳麗小朋友脫下襪子，留意的放枕頭底下。受到她的啟發(fā)，我跟其他小朋友說(shuō)：“大家要午息了，襪子也想跟你一齊睡午覺(jué)，讓自己的小襪子跟你一齊睡午覺(jué)好不好?”小朋友十分高興的給自己的小襪子找了個(gè)舒適的地方，讓小襪子“睡午覺(jué)”。

起床了，孩子們各自拿起自己的小襪子穿在腳上，再也沒(méi)有了以前找襪子的麻煩。

純真的愛(ài)

前幾天，我感冒了，頭也疼，喉嚨也疼，但還得堅(jiān)持給孩子們上班。上課時(shí)，孩子們聽(tīng)到我沙啞的聲音，比平時(shí)安靜了許多?；顒?dòng)時(shí)，幾個(gè)小朋友圍在我身邊問(wèn)：“老師，你感冒了嗎?”“老師，你頭疼嗎?”還有幾個(gè)小朋友向我介紹經(jīng)驗(yàn)：“老師，你多喝水，喉嚨就不啞了。”“老師，你喝999感冒靈吧，我媽媽感冒的時(shí)候，喝上幾個(gè)，可管用了?！薄袄蠋?，你買(mǎi)個(gè)梨罐頭吃吧，打火?！边B幾個(gè)調(diào)皮的小家伙也趕來(lái)向我“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/p>

看著孩子們關(guān)切的眼神，聽(tīng)著他們純真的童言，我陶醉了，我感到擁有了世上最純真的愛(ài)，就擁有了一切。

如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣

孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一日之功，而是需要我們做教師的事事要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)、提醒。最近，我園開(kāi)展了孩子良好習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)，做到班班有評(píng)比，人人參與，要求孩子做到的，教師首先做到，以身示范，收到了很好的教育效果，無(wú)論是離園還是如廁，孩子們都能做到整齊劃一。

俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，做到坐有坐相，站有站相，持續(xù)正確的寫(xiě)字執(zhí)筆姿勢(shì)，相信孩子終生都會(huì)受益。

幼兒識(shí)字感悟

自幼兒學(xué)習(xí)識(shí)字以來(lái)，我感覺(jué)幼兒對(duì)識(shí)字不感興趣。教幼兒識(shí)字如同教他們認(rèn)人、識(shí)物、走路、說(shuō)話(huà)一樣就是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，逼迫幼兒認(rèn)讀，硬性地定指標(biāo)，效果會(huì)適得其反。

采用游戲的方式，首先幼兒識(shí)字的興趣。因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的一種活動(dòng)，若你仔細(xì)觀察，他們連吃飯、穿衣、走路、洗澡都是游戲式的。在游戲中，幼兒能自由地表達(dá)意愿，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造，也最能集中注意力，所以在游戲中滲透少量文字;使幼兒在情緒高漲，注意力集中時(shí)，耳濡目染，完全能在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)并記住。比如：學(xué)“小金魚(yú)”的游戲，教師先出示字卡，讓幼兒認(rèn)讀“吐”、“泡”、“轉(zhuǎn)”幾個(gè)字，再讓幼兒學(xué)小金魚(yú)游戲吐泡泡的動(dòng)作。以后每次復(fù)習(xí)這幾個(gè)字，幼兒都會(huì)自然想起小金魚(yú)吐泡泡的動(dòng)作。又如：在各種水果卡片上貼上名字，教幼兒認(rèn)讀，比較熟練后把這些水果卡裝進(jìn)口袋里，讓幼兒去摸，教師報(bào)一種水果，幼兒就應(yīng)摸出那種水果卡片，摸出后還要讀出水果的名字。摸對(duì)，讀對(duì)了的就給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。如此反復(fù)進(jìn)行，幼兒不僅僅識(shí)了字，更發(fā)展了幼兒的觸覺(jué)潛力。培養(yǎng)了幼兒的形象思維和決定潛力。

所以，讓孩子在游戲中識(shí)字，不僅僅認(rèn)得快，還能透過(guò)識(shí)字加深對(duì)游戲的印象，更好地到達(dá)游戲的目的。再者，游戲是幼兒每一天都有且百玩不厭的活動(dòng)，因而游戲中的識(shí)字也是經(jīng)常的、持久的。

童心

下午，到了孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間了，他們兩人一伙，三五一群，各自玩著自己喜歡的玩具，高興地玩著。

我正在和幾個(gè)孩子玩沙包，于佳怡拿著跳繩來(lái)到我面前，跳了起來(lái)。“佳怡，這兒人多，你到別處跳好嗎?”我隨口對(duì)佳怡說(shuō)，佳怡拿著跳繩看了我一眼走開(kāi)了。但是不一會(huì)兒，她又來(lái)到我面前，開(kāi)始一下、兩下、三下……的跳起來(lái)，她跳的很好。忽然間我明白：原先佳怡這是跳給我看的，讓我明白她此刻跳的很好了。明白她的心思后，我立刻用驚嘆的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“佳怡，你可真棒，跳繩跳的真好了。走，我們到那邊去跳吧!聽(tīng)了我的話(huà)，佳怡高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后像只飛快的小鳥(niǎo)，飛快地跑到那邊去了。

孩子的內(nèi)心多么豐富呀!有時(shí)他們會(huì)給你一個(gè)不經(jīng)意的暗示，讓你驚奇，感嘆。這細(xì)膩的感情需要我們教師多觀察，并用心去體會(huì)，這樣才能走進(jìn)孩子心中那一片五彩斑斕的世界。

有關(guān)青年議論文 篇3

不忘初心點(diǎn)亮理想航燈

星霜荏苒，居諸不息。時(shí)隔xx之后，中國(guó)女足走出低谷，再次問(wèn)鼎亞洲杯冠軍，為中國(guó)贏得榮譽(yù)。她們胸中有理想，心中有抱負(fù)。作為肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的新青年，我們更應(yīng)矢志不渝，點(diǎn)一盞理想的燈塔，激揚(yáng)我們的雄心壯志。

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：立身為先，修個(gè)人素養(yǎng)，鑄智勇雙全之軀。

“年過(guò)古稀未伏礪，猶向蒼穹寄深情?！泵鎸?duì)榮譽(yù)，孫家棟說(shuō)：“榮譽(yù)屬于國(guó)家，而自己主要還是靠機(jī)遇。”但不可否認(rèn)，作為月球探測(cè)一期工程總設(shè)計(jì)師的他，有著極高的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及常人無(wú)法企及的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，這是他成就出彩人生的基礎(chǔ)，也是他為國(guó)奉獻(xiàn)的資本。同樣的，中國(guó)女足兩次驚天逆轉(zhuǎn)，替補(bǔ)小將張琳艷力挽狂瀾，若無(wú)平日艱苦卓絕的訓(xùn)練，又怎能達(dá)到這樣的成就。孟子曰：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！毙奚硎驱R家的前提，是治國(guó)平天下的基石。我輩青年應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷雕琢自己，這樣，才能在時(shí)代洪流中成就自己的人生。

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在危難時(shí)挺身而出。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝袊?guó)自古以來(lái)從不缺少堅(jiān)韌的英雄。還記得林則徐被貶多次，卻總能造福一方百姓；還記得中國(guó)志愿軍冰雕連的英姿；還記得四川涼山救火勇士的音容笑貌。像他們一樣，中國(guó)女足以頑強(qiáng)不屈的毅力，贏得了尊嚴(yán)與榮譽(yù)。他們的精神，激勵(lì)著我們勇敢向前走。

激揚(yáng)雄心壯志，我們必須做到：以國(guó)為本，樹(shù)民族情懷，造民族筑夢(mèng)天梯。

“身為一葉無(wú)輕重，愿將一生獻(xiàn)宏謀。”于敏用盡身體告誡我們擺正國(guó)家的關(guān)系；“深潛三十載，為國(guó)鑄重器，”黃旭華用畢生心血詮釋家國(guó)情懷的含義。他們離別親人，隱姓埋名，舍小家而書(shū)大家鴻章，舍親情而報(bào)祖國(guó)恩情。中國(guó)女足以雄心壯志，將聰明才智與家國(guó)情懷有機(jī)融合，為國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)乃我輩青年榜樣。我輩青年必將匯成時(shí)代洪流，化作奔騰浪濤，以磅礴之勢(shì)席卷山河，奏成最豪邁的中國(guó)姿態(tài)。

總書(shū)記曾說(shuō)：“我們這樣一個(gè)民族，就應(yīng)該有雄心壯志?！辈煌跣摹⑵D苦奮斗是中國(guó)女足乃至中華民族的寫(xiě)照。以我雄心壯志，試我鷹隼之翼，磨我新發(fā)硎之利刃，懷揣夢(mèng)想，即刻出發(fā)。

有關(guān)青年議論文 篇4

一路跌跌撞撞的我們逐漸成長(zhǎng)，一路荊棘密布，歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻;一路鮮花相伴，體驗(yàn)青春浪漫。十八歲的人生，我將會(huì)用汗水澆灌，用感恩描繪。

感恩——成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的路上，感恩相伴。遇到困難時(shí)，陌生人一個(gè)微笑的幫助;感到迷茫時(shí)，老師、父母一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我們都應(yīng)用感恩的心去回報(bào)。18歲，我們已不再是那任性叛逆的少年，18歲我們懂得心存感恩。感恩夢(mèng)想，指引我們前進(jìn)的方向，感恩挫折，不斷磨煉，鑄就那個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的少年。心存感恩，我們才會(huì)感受世界的美好;心存感恩，我們才能鑄就更美的青春。18歲感動(dòng)依舊，成長(zhǎng)依舊。

逐夢(mèng)——青春

蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”追逐夢(mèng)想的道路，也許很艱難，但是正值青春的我們永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕什么，因?yàn)槲覀兲幱诘哪昙o(jì)，我們會(huì)為自己的未來(lái)拼盡全力，我們會(huì)在追逐夢(mèng)想的道路上摔得頭破血流也不會(huì)說(shuō)放棄。這樣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而內(nèi)疚。18歲的夢(mèng)想，是最純凈的源泉。韶華易逝，不負(fù)青春。18歲，逐夢(mèng)依舊，拼搏依舊。

擔(dān)當(dāng)——責(zé)任

“你將走向成熟，你將擔(dān)當(dāng)責(zé)任，你不再是那個(gè)需要保護(hù)的孩子，18歲你將成長(zhǎng)。”這是每個(gè)父母都會(huì)向孩子說(shuō)的話(huà)。是啊，邁向18歲階梯的那一刻，我們會(huì)是社會(huì)的公民，我們應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。我們不再是那個(gè)遇到問(wèn)題會(huì)向父母尋求幫助的孩子，而我們應(yīng)學(xué)會(huì)的是為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，孝敬父母，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)?！柏?zé)任”這兩個(gè)字擔(dān)負(fù)了太多的東西，想要掌握它，是我們一生的必修課。18歲，擔(dān)當(dāng)依舊，責(zé)任依舊。

從孩童到少年到成人，我們度過(guò)了18個(gè)春秋。一路上，汗水、淚水、歡笑都是青春的體現(xiàn)。一路上，我們學(xué)會(huì)了感恩，我們也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。心有夢(mèng)，志四方，青春的路上，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

18歲，我想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)“希望你能永遠(yuǎn)保持純潔的心，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)，最美的十八歲!

有關(guān)青年議論文 篇5

青春是什么呢?

詩(shī)人說(shuō)青春是以首絕美的詩(shī)歌;工程師說(shuō)青春是一座扎實(shí)的碉堡;而我說(shuō)青春是一把熊熊燃燒的火焰。

青春似一把火，它在我們的生命里燃燒?；鹧嬉蕴鴦?dòng)的姿態(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過(guò)。那熾熱的青春是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成功的時(shí)候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時(shí)候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^(guò)自己，在這過(guò)程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。

青春似一場(chǎng)比賽，籃球場(chǎng)上的激烈斗爭(zhēng)，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強(qiáng)健體魄。爭(zhēng)球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動(dòng)作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無(wú)縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。

失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰(shuí)不曾有過(guò)失敗，但只要我們?cè)谶^(guò)程中拼過(guò)，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來(lái)。十八而志，十八歲的我們青春張揚(yáng)。他們自由的騎著腳踏車(chē)飛馳在柏油馬路上，那車(chē)輪碾過(guò)的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚(yáng)，他們無(wú)怨無(wú)悔。

誰(shuí)說(shuō)青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過(guò)。當(dāng)他們一個(gè)幫助一個(gè)的翻過(guò)高墻時(shí)，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時(shí)的一劑良藥，是朋友滋潤(rùn)著我們的青春。路過(guò)十八歲的青春，朋友不是過(guò)客，而是歸人。

誰(shuí)的青春年少不曾張揚(yáng)輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來(lái)過(guò)，轟轟烈烈似火一般的來(lái)過(guò)。我們青春，所以我們輕狂張揚(yáng)。

誰(shuí)的青春年少不曾犯過(guò)錯(cuò)呢?誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)又受了傷，都在這個(gè)雨季般的年齡被原諒，被釋?xiě)眩晃覀冋洳爻蔀樽钫滟F的記憶。

誰(shuí)的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動(dòng)在左心房，永無(wú)停歇的跳動(dòng)著。

路過(guò)十八歲的青春，我們可以驕傲的對(duì)著天空大聲的說(shuō)：我執(zhí)著，所以我快樂(lè);我盡力，所以我無(wú)悔;我青春，所以我燃燒自己。

關(guān)于以青年為主題議論文合集5篇

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如何寫(xiě)出一篇好的作文是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)思考的問(wèn)題，喜歡寫(xiě)作的人，一般都是熱愛(ài)生活的人。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦關(guān)于以青年為主題議論文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于以青年為主題議論文 篇1

前幾天給單位的幾個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作且有些文字功底的年輕人約稿，為下一期的專(zhuān)刊做準(zhǔn)備。幾個(gè)年輕人說(shuō)，我們已經(jīng)布置好了，準(zhǔn)備出“五四”青年節(jié)出個(gè)青年專(zhuān)刊。

此刻，我下意識(shí)地抬頭看著窗外那些盛開(kāi)在枝頭的玉蘭花、迎春花，婀娜多姿，生機(jī)勃勃，一切都顯得那么活力無(wú)限。這才意識(shí)到，五四青年節(jié)到了，幾十年不曾記牽掛著這個(gè)節(jié)日了，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)被我遺忘了。不經(jīng)意間，人生的旅途上又前進(jìn)了一步，還來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼冬日留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又已跨進(jìn)了春天里。

俗話(huà)說(shuō)，三十而立，四十不惑，五十知天命。在歲月的長(zhǎng)河中，轉(zhuǎn)眼之間就要到知天命的年齡。細(xì)思回味，雖偶感時(shí)光短暫，但是在生命的歷程中，值得慶幸的是我還始終能保持一個(gè)年輕的心態(tài)，總覺(jué)得自己還年輕，還有好多地方不曾去過(guò)，還有好多事情不曾知道，還有好多工作還沒(méi)有做好。在追憶似水流年中，總想把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化做一場(chǎng)青春的風(fēng)花雪月，渲染不羈的歲月和狂放的生命。

歲月如流水，年齡不饒人，這是大自然的規(guī)律，不服不行。四十多歲的我對(duì)年輕只有羨慕，對(duì)青春只有追憶了。當(dāng)看到五四青年節(jié)款款而來(lái)的時(shí)候，我也總想驕傲地對(duì)自己說(shuō)，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)年輕，我們也曾經(jīng)感悟過(guò)青春，我們也曾經(jīng)浪漫過(guò)，我們也曾經(jīng)蘊(yùn)藏著巨大的活力。

之所以羨慕年輕，因?yàn)槟贻p人生的路子很寬、很長(zhǎng)，有許許多多的可能，有許許多多的期待;之所以追憶年輕，就是想說(shuō)，年輕固然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追憶中產(chǎn)生諸多的后悔。

“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”，祝單位所有的年輕人節(jié)日快樂(lè)!

關(guān)于以青年為主題議論文 篇2

今年五四青年節(jié)，我想起了我讀初一時(shí)過(guò)的第一個(gè)五四青年節(jié)，那天我們中學(xué)在聶家橋鄉(xiāng)電影院搞“五四之光”文節(jié)匯演，我們班有個(gè)舞蹈節(jié)目叫《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。大體情況是班上幾個(gè)小丫頭穿著統(tǒng)一訂做的綠裙子跳扇子舞，歌頌祖國(guó)。一起跳舞的同學(xué)是班主任劉孝魁老師點(diǎn)出來(lái)的，有我的名字，有朱x，李x，廖x，代x，龔x，張x，鄧x，還有幾個(gè)名字都忘了。

作為開(kāi)場(chǎng)大節(jié)目用，這個(gè)節(jié)目排練了幾個(gè)月之久，我為了練舞經(jīng)常很晚回家被媽媽罵得老死，說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)。除了記得練舞的枯燥外，還記得訂裙子也要自己家里出錢(qián)，劉老師讓我們找家里要五十元統(tǒng)一服裝，還有兩把絲綢扇子的道具，好像也要幾塊錢(qián)。我們家那時(shí)條件不好，平時(shí)我穿的衣服都是姨姨穿過(guò)那些半新半舊的，根本沒(méi)買(mǎi)過(guò)什么新衣服，再不就是媽媽扯幾尺布，給我和妹用縫紉機(jī)縫，我弱弱的找媽媽要錢(qián)訂裙子，媽媽板著臉很不情愿的給了錢(qián)，交待我下次決不能參加這種浪費(fèi)錢(qián)的活動(dòng)。還有鞋子要求是穿白球鞋，那時(shí)我連一雙白球鞋也沒(méi)有，最后還是在村里借到的。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，那次臺(tái)上的表演效果相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)校獎(jiǎng)給我們每個(gè)人一個(gè)帶鎖的日記本，那個(gè)本子，我放了很久都沒(méi)舍得用，最后哪去了，也不知道。

這是我過(guò)的第一個(gè)五四青年節(jié)，也是唯一印象深刻的一次。作為一個(gè)80后，十五年前的印象尚還清晰，今天聽(tīng)同事們說(shuō)，28歲以后就沒(méi)有青年節(jié)了。很快我就滿(mǎn)28歲周歲了，算起來(lái)，今年是最后一個(gè)五四青年節(jié)，這是否意味著人生的青年階段即將過(guò)去，迎來(lái)的是人到中年?這十五年，社會(huì)發(fā)展得翻天覆地，農(nóng)村的生活水平也不再是連條裙子也買(mǎi)不起的年代，思想觀念更是有了質(zhì)了變化，現(xiàn)在的父母絕對(duì)是鼓勵(lì)小孩參加學(xué)校活動(dòng)，教育方式更是著重培養(yǎng)孩子的'藝術(shù)修養(yǎng)。

那時(shí)候，我肯定沒(méi)想到十五年后的今天不再是拿著帶鎖的日記本寫(xiě)日記，而是對(duì)電腦寫(xiě)著稱(chēng)乎為日志或微博的隨便幾筆。

關(guān)于以青年為主題議論文 篇3

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼！有人把它比作太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲?，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢？

有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春的價(jià)值。為了滿(mǎn)足個(gè)人享樂(lè)的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說(shuō)人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒(méi)有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土！為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到了黃昏不就下山了！是帶露的鮮花，伴隨著太陽(yáng)的東升，也會(huì)隨之而去！因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了！為他人謀利益犯不著！給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)！這種人的青春，充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無(wú)聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光；我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌！

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的`雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫(huà)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪。拿出我們的熱情，用年輕真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，那么我們的青春年華就一定會(huì)煥發(fā)耀眼的光彩！

關(guān)于以青年為主題議論文 篇4

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)形成的精神財(cái)富;崇德向善，是中華文明的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。

作為學(xué)生的我們將來(lái)都要都要走入社會(huì)，而且都想成為有所作為的人。而我們想要成為有所作為的人，一定要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的品質(zhì)。

如何做到自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上呢?在不幸的命運(yùn)面前不低頭，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生、面對(duì)生活;勤奮踏實(shí)，發(fā)憤成才，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;勇于拼搏，苦練本領(lǐng)，在困難和壓力面前不逃避、不放棄，與命運(yùn)抗?fàn)?積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，積極向困難挑戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)識(shí)，彰顯人生價(jià)值。

我們還要具有文明的品質(zhì)，也就是從小要做到：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;在家里做一個(gè)孝順父母的好孩子比如幫父母分擔(dān)家務(wù);在生活中，多做好事，與人為善，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

但生活中也有一些不和諧的音符存在，如有的同學(xué)吃完零食以后，把包裝袋隨地亂扔，有的同學(xué)打架罵人，有的同學(xué)在樓道內(nèi)大聲喧嘩。我們小時(shí)候養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了，這些習(xí)慣就成為很自然的行為。還有，我們?cè)诳吹絼e人有不良習(xí)慣的時(shí)候，一定要提醒他及時(shí)改正，同時(shí)在提醒他人的同時(shí)，也要提醒自己不能犯同樣的錯(cuò)誤。

同學(xué)們，讓我們?yōu)楣步利惡椭C的校園，文明和諧的中國(guó)而不懈地努力吧!

關(guān)于以青年為主題議論文 篇5

墻角的花，當(dāng)它孤芳自賞時(shí)，天地就小了。每一位時(shí)代青年都是祖國(guó)的花朵，我們不能甘于做一朵墻角的小花，而應(yīng)面向祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春的夢(mèng)想。

當(dāng)然，有一些人從來(lái)都不會(huì)孤芳自賞，他所有的時(shí)間都在忙于做官發(fā)財(cái)。這種人，古代有之，五四有之，今亦有之。我們的態(tài)度是：斬盡其思想，毫不留情。因?yàn)?，時(shí)代的主流是“內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻(xiàn)于其群”。

也許有朋友會(huì)問(wèn)，要響應(yīng)陳獨(dú)秀先生之號(hào)召，我輩青年需當(dāng)何為?答曰：踐行偉人之疾呼：敢說(shuō)，敢干!

敢說(shuō)者，說(shuō)他人之未說(shuō)，說(shuō)他人之不能說(shuō)也。“天下者，我們的天下;國(guó)家者，我們的國(guó)家;社會(huì)者，我們的社會(huì)。”這是以主人公的姿態(tài)，以主人公的言辭回?fù)裟切枷x(chóng)式的言行。敢說(shuō)，除了發(fā)出正義之聲營(yíng)造良性的輿論環(huán)境之外，還需要勇于說(shuō)出真相，甚至解剖自我，而不應(yīng)唯唯諾諾奴顏婢膝，抱殘守缺故步自封。之所謂“內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展”也。在《新青年》中，陳獨(dú)秀先生所說(shuō)的“內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展”強(qiáng)調(diào)的是自我修為，而不是簡(jiǎn)單的個(gè)人性情。你我不可不察。

敢干者，為民族復(fù)興擔(dān)當(dāng)大任者也。此處之敢干，不是死干、蠻干，更不是為一己之私的任意妄為、巧取豪奪，而是將個(gè)人的生命融入到時(shí)代的洪流之中，為時(shí)代激起美麗的浪花，甚至成為時(shí)代的弄潮兒。以大無(wú)畏之精神為國(guó)為民奉獻(xiàn)所有，即所謂“外圖貢獻(xiàn)于其群”者也。“見(jiàn)證·造像”的攝影人是敢干的榜樣，復(fù)原“中國(guó)古代服飾”的工作者是敢干的先鋒。我輩青年應(yīng)當(dāng)把握民族復(fù)興的契機(jī)，擇一事，敢作為。

“封侯意疏闊，編簡(jiǎn)為誰(shuí)青?”今天，不是一個(gè)追求封侯的時(shí)代。但是，今天是一個(gè)可以建功立業(yè)的時(shí)代。青年當(dāng)中，也有人厭學(xué)逃避進(jìn)步，也有人愛(ài)玩兒無(wú)心進(jìn)取，甚至有人陷于網(wǎng)絡(luò)溺于游戲不能自拔。我勸他，看一看偉人的激勵(lì)，想一想時(shí)代的召喚，努力擺脫束縛，大膽打破舊我，成為時(shí)代新青年，奔向光明之前景。

時(shí)代呼喚青年敢說(shuō)敢干，時(shí)代需要青年個(gè)性創(chuàng)新。只有百花爭(zhēng)艷姿態(tài)萬(wàn)千，才有絢麗迷人的春天。

新青年，敢說(shuō)，敢干，敢不同。新青年，讓自己成為百花園中唯一的一朵，共有美麗，別有風(fēng)采。

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大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文在某種程度上來(lái)說(shuō)具有文化傳承的意義。想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材，作文怎么樣寫(xiě)的好？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的有關(guān)中國(guó)青年的議論文，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇1

光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學(xué)已生活整整三年，轉(zhuǎn)眼我將離開(kāi)母校，跨入高中的大門(mén)，這一刻，我才明白轉(zhuǎn)瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……

感受青春之樂(lè)

難忘校園的每個(gè)角落，都灑滿(mǎn)了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；難忘敬愛(ài)的老師們，諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我朝著理想的大學(xué)奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂，留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們?nèi)松械谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時(shí)黯然失色，溫暖的書(shū)房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻，書(shū)桌仿佛就是我的戰(zhàn)場(chǎng)，靈巧的手指揮舞著“長(zhǎng)矛”，結(jié)束一天的作業(yè)，臉上都洋溢著在知識(shí)的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿(mǎn)足感。

點(diǎn)燃青春之火

記得去年校運(yùn)會(huì)進(jìn)行4x100M接力賽項(xiàng)目時(shí)，我們班的4名隊(duì)員（包括我）憑借實(shí)力，在預(yù)賽中脫穎而出。最后一場(chǎng)決賽，無(wú)形的壓力猶如大山，全班同學(xué)都來(lái)到了賽道外側(cè)為我們隊(duì)加油助威！隨著一聲槍響，孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳，瞬間爆發(fā)，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒(méi)有減速的情況下，與下一位隊(duì)員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊(duì)員們默契配合，以驚人的速度沖鋒在前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們組第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。

高唱青春之歌

回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進(jìn)！成長(zhǎng)的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過(guò)了我最精彩的初中三年，雖然也會(huì)犯錯(cuò)，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。在這里我不僅僅收獲了知識(shí)，還有友誼、師生情，不知道前方會(huì)有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許我無(wú)法用更好的文字或方式來(lái)表達(dá)我此刻的心情，但是，請(qǐng)相信，你們已經(jīng)鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！

作為金湖學(xué)子，我一定努力向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為母校爭(zhēng)光，在這片承載著我們夢(mèng)想的地方揚(yáng)帆起航，讓我們銘記“一日金湖學(xué)子，終為金湖家人”。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇2

過(guò)去的記憶或許早已被風(fēng)沙掩埋，而那串清秀的小字，早已在我的心中留下深深的烙印。

我家書(shū)柜的正中央，擺著一本《草房子》。

翻開(kāi)書(shū)，略微發(fā)黃變硬的書(shū)頁(yè)中鐫刻著一行秀麗的小字：“成功的人并不只是奮斗，更要書(shū)的熏陶，愿你在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，在書(shū)中微醉一場(chǎng)?！边@是我的小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，也是為我的青春，送上了最美好的寄語(yǔ)。

《草房子》或許正是童年的結(jié)束，青春開(kāi)始的一個(gè)標(biāo)志，我明白了，接下來(lái)將要面對(duì)的并不僅僅有《淘氣包馬小跳》中的歡樂(lè)，也沒(méi)有《笑貓日記》中的科幻，青春的旅途中，步步艱辛。

《草房子》中，我為杜小康欺辱同學(xué)而憤憤不平，又為他輟學(xué)后的艱難而感到惋惜，我為主人公對(duì)病魔的那份倔強(qiáng)而感到震撼，也被那位為貧困學(xué)生悄悄蓋緊被窩的女教師的善良而深深打動(dòng)著……書(shū)中我看到了貧窮、破產(chǎn)和疾病，也看到了親情、友情、師生情……“或許人間有疾苦，但如果人們齊心協(xié)力，就能與之對(duì)抗?！边@是我在書(shū)中看到的不一樣的世界，是衣食無(wú)憂(yōu)的我不曾體會(huì)到的。

而那番寄語(yǔ)，為我指向了不一樣的世界，使青春之花，開(kāi)得更加璀璨。

讀了《目送》，我知道有些路或許只能獨(dú)自?shī)^斗；《文化苦旅》讓我在足不出戶(hù)時(shí)，體會(huì)他鄉(xiāng)風(fēng)情；讀《小王子》，讓我看到了真正的友情；讀林海英，向我更好的詮釋了血濃于水的親情；讀汪曾祺，我仿佛理解了文人雅士不同于遷客騷人的那淡泊、閑適……

春來(lái)暑往，秋去冬至，小學(xué)老師給我的那番寄語(yǔ)，在我的心中久久徘徊，使我在書(shū)籍的沐浴下，青春之花開(kāi)得更加燦爛。

那青春的寄語(yǔ)，讓我在未來(lái)的道路中，勇往直前，給予了我無(wú)限的勇氣。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇3

當(dāng)我在不經(jīng)意間告別了奔跑在草地上放風(fēng)箏的年齡，當(dāng)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)拽在手中不是系著夢(mèng)幻的絲線(xiàn)，當(dāng)我不經(jīng)意間嘗到心中放飛的一串串青澀的惆悵，我知道，我迎來(lái)了人生中最美的青春時(shí)代。

驕傲，自豪的喜悅在這里潑灑。揮筆寫(xiě)下我的風(fēng)采。

我能飛，我能高飛

若想攀登人生高峰，就必須自信滿(mǎn)懷；若想鳳飛梧桐，翱翔九天，就必須有沖天的豪情。青春是拼搏的資本，青春是自信的源泉，青春就是上天賦予我們無(wú)窮戰(zhàn)斗力！在我的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄，因?yàn)榍啻航o了我翻越艱難險(xiǎn)阻的勇氣。受傷的日子里，從來(lái)不后悔哭泣，因?yàn)榍啻航o了我勇往直前的毅力。青春讓我把自信永遠(yuǎn)留給自己，青春讓我堅(jiān)定不移，有了挑戰(zhàn)命運(yùn)的頑強(qiáng)毅力與超人的勇氣，我必須要笑傲群雄。

年輕無(wú)極限

我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓青春無(wú)極限！穿越不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同體驗(yàn)；不害怕改變，不停的向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要前翅，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩！

青春時(shí)最豐富的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿(mǎn)足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼?，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造我組織的一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對(duì)得起自己的青春，走下去，走向更加美好的明天

我的青春我做主。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇4

這篇文章是我姐姐寫(xiě)的，對(duì)于文章中“我的青春遲到了”這句話(huà)，我很否認(rèn)。但確實(shí)，我自從8歲開(kāi)始上網(wǎng)，起初遇見(jiàn)次數(shù)多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對(duì)戀愛(ài)的了解并不亞于我的爸媽那樣熱烈，可以說(shuō)，對(duì)“愛(ài)情”這兩個(gè)字更成熟。8歲的我很迷茫，我不懂。然而，對(duì)于姐姐，我卻并不會(huì)對(duì)她說(shuō)“你的青春遲到了”姐姐是個(gè)單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了?？墒撬?，那種無(wú)法比擬的單純卻還在，遇見(jiàn)情書(shū)就頭疼，聽(tīng)見(jiàn)人告白就心煩。打心里，我喜歡這樣的姐姐?？纯醋约?，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)是鴛鴦配。我是單的，并不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境里發(fā)現(xiàn)，我似乎和他們一樣，沉淪在愛(ài)崖之下，以及我的同學(xué)。我一步一步向下走，偶然發(fā)現(xiàn)那里并不是空空蕩蕩的世界。人很多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男少女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經(jīng)結(jié)婚的人們。我開(kāi)始明白：為什么姐姐總是那么單純，為什么自己那么垂落于愛(ài)崖之下……

那是因?yàn)椤?/p>

姐姐渴望長(zhǎng)大后那份真摯的人生，純潔的靈魂散發(fā)出神獨(dú)有的氣息。我渴望在年幼無(wú)知的境界里尋找自己所謂的什么真愛(ài)，那無(wú)非，只是在毀壞自己的人生，一點(diǎn)一點(diǎn)墮落，靈魂已失去孩童的純潔，慢慢墮落向惡魔的方向……

心已死，淚流盡，什么東西也不能在把我拉回去……

是誰(shuí)？一聲聲呼喚？我忽然看見(jiàn)在遙遠(yuǎn)的上方有一個(gè)美麗的天使在叫我，那聲音那么熟悉。我知道了，是姐姐……

不，我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)下去。姐姐離我不遙遠(yuǎn)，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇5

因?yàn)槟贻p，我的生活很美好。我的青春因?yàn)閴?mèng)想而絢麗多彩。我的夢(mèng)想因?yàn)榕ぷ鞫W耀。

“看藍(lán)天空，有一道快樂(lè)的彩虹。這是你我共同編織的夢(mèng)想?！狈泵Φ募?學(xué)校-家，在三點(diǎn)和一線(xiàn)生活之間，徘徊在痛苦和幸福的邊緣。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)悄悄過(guò)去時(shí)，我在心里種下了一顆種子。等待它開(kāi)花結(jié)果。種子叫做夢(mèng)。在跑步的路上，看著天空中的彩虹，我想起了我的夢(mèng)想。

“輕輕的乘風(fēng)，甜蜜的旅行。青春的夢(mèng)想已經(jīng)牢牢抓住?！鼻胺接兄嘎访鳠魡?？是你的夢(mèng)想在閃耀嗎？為了夢(mèng)想而努力奮斗，不管一路向前，只希望能夠盡快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“不怕寂寞，不怕落淚。我想帶著勇敢的承諾飛越世界?！奔词骨胺接惺瘔K阻擋我們前進(jìn)，即使布滿(mǎn)荊棘，我們?nèi)匀粓?jiān)信前進(jìn)。即使淚水從眼角悄悄滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許結(jié)果并不令人滿(mǎn)意，但畢竟我已經(jīng)盡力了！

“堅(jiān)持原來(lái)的夢(mèng)想，幸福就在眼前。七色彩虹點(diǎn)燃心跳?！兵P凰涅槃？？從灰燼中重生后，你一定會(huì)獲得一個(gè)全新的自我。經(jīng)過(guò)努力工作，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

在青年時(shí)期，你正處于全盛時(shí)期，你的年齡仍然很好。除了成長(zhǎng)帶來(lái)的驚喜之外，夢(mèng)也給生活帶來(lái)了啟示。在這個(gè)不受約束的增長(zhǎng)過(guò)程中，我們可能會(huì)不知所措。但至少有夢(mèng)想，不是嗎？夢(mèng)想是我們的青春和生命之光。在通往夢(mèng)想的路上，我得到了鼓勵(lì)和支持，被周?chē)娜苏湎Ш徒邮堋?/p>

生活不是關(guān)于成就，而是關(guān)于夢(mèng)想。嘴唇微微翹起，就像一首熟悉的歌曲“閃亮的夢(mèng)照亮你我，變成幸福的彩虹”的開(kāi)明的哼唱。張開(kāi)你的翅膀，讓我瘋狂。青春的夢(mèng)屬于你我。

我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首歌“青春夢(mèng)想”而變得美麗。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇6

愿你我老去之后，有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。——題記

在你所謂的青春里，有沒(méi)有那么一群人，他們?cè)谀愕纳锘蚨嗷蛏俚牧粝铝艘恍┯∮?，他們可能并不像朋友?duì)你來(lái)說(shuō)那么珍貴，你覺(jué)得自己的青春里可以沒(méi)有這些人的存在，沒(méi)了他們，你照樣可以活得光彩，你照樣快樂(lè)，就像地球沒(méi)了你，還是照樣公轉(zhuǎn)。

你的青春中，沒(méi)有了這些人，會(huì)是怎樣？誰(shuí)都不知道，因?yàn)橛螒蚩梢灾仡^來(lái)過(guò)，而我們逝去的歲月與青春卻無(wú)法倒回，只能回憶。

有人說(shuō)，你們只是一群十五六歲的小姑娘，小伙子，有什么青春，有什么回憶！大人的世界總是太復(fù)雜，小孩的世界又太過(guò)幼稚，處在青春期的我們，整天談著所謂的有的沒(méi)的的青春，我們處在青春期，但我們有青春?jiǎn)幔?/p>

十六七歲，總是小說(shuō)里描繪的最美好的年齡，只是這時(shí)的你覺(jué)得書(shū)本里的東西都是在扯淡。你除了面臨升學(xué)的壓力，還得面對(duì)青春竟與我有關(guān)。

小時(shí)候，不知道長(zhǎng)大是什么。只是覺(jué)得，長(zhǎng)大一定是個(gè)特別神奇的事情。長(zhǎng)大可以買(mǎi)許多糖果，可以擁有自己的空間，可以隨心所欲地玩耍，可以……我幻想著到了青春期會(huì)更加美好，青春的風(fēng)是甜的，青春的花是艷的，連青春的一縷陽(yáng)光都會(huì)溫暖入心心懷……于是，青春這兩個(gè)字眼便深深地嵌入了我的心里。

那么青春到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭，我總是好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屆看味贾皇切Χ淮?，只說(shuō)等我長(zhǎng)大了便知道了。我便想，媽媽的青春期一定是了無(wú)色彩，沒(méi)有我的未來(lái)會(huì)是什么樣子？我會(huì)上哪所高中？讀哪所大學(xué)？會(huì)開(kāi)啟怎樣的精彩人生？因?yàn)椴荒荞R上找到答案，于是今天的我只有努力、努力、再努力！不斷充實(shí)自己，為未來(lái)做好充實(shí)的準(zhǔn)備。

青春，就像陽(yáng)光下的花朵，嬌艷美麗；青春就如同雷雨下的芳草，堅(jiān)韌不屈；青春就像微風(fēng)吹拂的枊枝，輕柔安逸。青春與我有關(guān)，與你有關(guān)，與他也有有關(guān)，每個(gè)人都與青春有著密不可分的關(guān)系。讓我們珍惜青春，快樂(lè)地翱翔在青春的天空，做最完美的自己。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇7

前人啟清源，后人振芳生

王英杰

古語(yǔ)有言：“屈平、宋玉導(dǎo)清源于前，相如、賈誼振芳?jí)m于后。英辭潤(rùn)金玉，高義薄云天?！边@句話(huà)生動(dòng)地向我們?cè)忈屃肆己铆h(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的熏陶作用。作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興的有為青年，你我應(yīng)主動(dòng)為自己營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提升自我，然后再去影響下一代，去傳承我們寶貴的時(shí)代品質(zhì)。

“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”。我們要主動(dòng)找到并融入一個(gè)良好的環(huán)境，汲取其中的營(yíng)養(yǎng)。所謂“良好的環(huán)境”，必不是指物質(zhì)環(huán)境，而應(yīng)是精神環(huán)境。孟母三遷的故事不必多說(shuō)，只是感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓精神熏陶變得容易許多，尤其是立足于現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代。全民抗疫磨難重重，但眾人團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力；國(guó)家邊防生死危機(jī)，但有人曾說(shuō)“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”；文化保護(hù)長(zhǎng)路漫漫，但有人甘愿枕夢(mèng)黃沙守一方神話(huà)……站在時(shí)代的浪潮里回顧無(wú)數(shù)個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，這就是最好的時(shí)代。新一代青年在這里飽受前輩思想熏陶，在如斯環(huán)境里踔厲奮發(fā)，整裝待發(fā)，強(qiáng)定地走向未來(lái)。

“嶺深常得蛟龍?jiān)?，梧高自有鳳凰棲”。我們應(yīng)在良好的環(huán)境中不斷提升自我，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)，接過(guò)時(shí)代的接力棒。百年前一場(chǎng)五四驚雷，激蕩人間。在無(wú)數(shù)革命先烈的精神熏陶下，青年們走上街頭奮起反抗。一句“鐵肩擔(dān)道義，雙手著文章”說(shuō)出了際獨(dú)秀對(duì)青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》頌出了李大釗對(duì)青年的熱切希望——事實(shí)如君所愿，這份精神環(huán)境的熏陶不光作用于當(dāng)時(shí)，更至今日。留守女孩鐘芳蓉，不慕“錢(qián)景”，高分報(bào)考北大考古專(zhuān)業(yè)，愿為理想獻(xiàn)身；大一男孩劉上，自制火箭并成功發(fā)射，愿將熱受踐行為事業(yè)……還有天數(shù)個(gè)他們，無(wú)數(shù)個(gè)你我，新時(shí)代有為青年們始終沒(méi)有忘記初心，在最好的環(huán)境里打磨最好的自己，勇敢地實(shí)現(xiàn)理想，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)復(fù)興大任。

“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人?！敝挥挟?dāng)我們提升到一定境界時(shí)，我們才有機(jī)會(huì)為下一代人提供良好的環(huán)境，影響他人。余光中先生有言：“下次你路過(guò)，人間已無(wú)我，而我的國(guó)家，依然是五岳向上，一切江河滾滾東流，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣?！闭\(chéng)哉斯言，只有你我為下一代人提供良好的環(huán)境供其成長(zhǎng)，時(shí)代這艘大船才會(huì)向著明日永不停息地駛?cè)?，他們也?huì)像你我一樣揚(yáng)起風(fēng)帆，勇?lián)厝危コ孙L(fēng)破浪。

我們深知，一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結(jié)果；一切偉大事業(yè)都要在繼往開(kāi)來(lái)中推進(jìn)。前輩既已為你我營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們自當(dāng)不留余力地去提升自我，甚至去創(chuàng)造更好不境，再去影響他人，時(shí)代的火焰永遠(yuǎn)在燃燒，責(zé)任與品質(zhì)代代相傳。

有關(guān)中國(guó)青年的議論文 篇8

含章未曜，改善環(huán)境

成延

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話(huà)孰是孰非？我認(rèn)為，環(huán)境與個(gè)人發(fā)展乃相輔相成的關(guān)系，而個(gè)人更應(yīng)發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。

環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書(shū)的氛圍，今有大量家長(zhǎng)搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，為孩子爭(zhēng)奪好學(xué)校的“入場(chǎng)券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤(rùn)人心于無(wú)聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性；惡劣的環(huán)境則像白紙上點(diǎn)蘸一滴墨水，隨著墨團(tuán)的擴(kuò)大紙張無(wú)可避免的地改變本色，人亦難以堅(jiān)守本心。這是環(huán)境對(duì)人影響的一般特點(diǎn)，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響也并非絕對(duì)。

修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構(gòu)成一個(gè)人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹(shù)立良滿(mǎn)分/好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“何陋之有？”；又如宋朝宋濂求學(xué)：“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”，何也？“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅(jiān)守在無(wú)形中也會(huì)改善周?chē)沫h(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。

發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個(gè)人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風(fēng)翻盤(pán)，奪得桂冠，何等振奮人心；東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界。……在他們?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)，他們的精神力量亦給了青年們一劑強(qiáng)力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動(dòng)力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。

紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢(shì)，鑄就祖國(guó)輝煌之明日。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(合集8篇)

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在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，經(jīng)常寫(xiě)作文能讓大家說(shuō)話(huà)更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。開(kāi)頭和結(jié)尾是我們寫(xiě)作文的重點(diǎn)，特別是開(kāi)頭一定要寫(xiě)好。擔(dān)心自己作文不好怎么辦？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于中國(guó)元素議論文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇1)

中華魂，源于遠(yuǎn)古，傳承至今。風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩出無(wú)數(shù)瑰麗與精華。一把二胡，何嘗不是一個(gè)天下：一首樂(lè)曲，早已成就風(fēng)云幾許。二弦，一碼，流水弓，凝香木，雅致不加修飾，卻高貴到絕巔，琴聲飛揚(yáng)，似看到戰(zhàn)馬奔騰，似看到月華如練，有淡淡風(fēng)雅，亦有濃重沉郁，二胡――典雅的中國(guó)元素。

絲弦兩根，一內(nèi)一外，亦如世間，內(nèi)外各異。琴聲剛強(qiáng)似石，錚錚然如暴雨傾瀉而下，弓運(yùn)流暢，隨琴師力度頓頓挫挫。一甩弓，便是火光漫天；一斗弓，便是緊張屏息。一把琴，可道出安史之亂，可道出戰(zhàn)馬奔騰，可道出抗日反擊。

聽(tīng)，那如冰如劍的韻律，有冰般凄涼，有劍樣殺氣。不復(fù)畏葸，不復(fù)贏弱，不復(fù)怯懦。是頂天立地真男兒，是浴血奮戰(zhàn)真將相。

琴聲可剛強(qiáng)似石，迅猛如風(fēng)：亦可柔情似水，溫潤(rùn)似玉。

慢弓，是低語(yǔ)訴說(shuō)：分弓，是相思難解。琴聲悠揚(yáng)，似看到卷簾人比黃花瘦，似看到新婚人紅妝嫁衣。有漢宮如怨如慕的妃子唱，有河畔西施浣紗的美人吟。

聽(tīng)，那兒女情意綿長(zhǎng)，難識(shí)風(fēng)月；那孩提天真頑皮，率真無(wú)邪。不復(fù)輕佻，不復(fù)張狂，不復(fù)低俗，是柔腸百轉(zhuǎn)的江南女子，是漫漫天際的風(fēng)荷清圓。

一把琴，兩根弦，一把弓，兩顆心，二胡看似平淡無(wú)奇，實(shí)則內(nèi)富底蘊(yùn)。二胡中有奇山怪石，有百鳥(niǎo)朝鳳，有清溪幾許，有湖泊幾潭，有春江花月夜，亦有秋波洞庭湖。自然之景，和諧之音，是不可復(fù)制的`偉作，是不可割舍的血肉。

古人講究音韻，斗酒十千，高朋滿(mǎn)座，無(wú)樂(lè)則難稱(chēng)高雅。胡琴初入中原之時(shí)，帶著滿(mǎn)身野性，難有幾分文氣，卻在幾千年沉浮中，磨去了些許野氣，增添了些許溫和。

拉琴者惜琴，視之如生命，只愿聽(tīng)者有心，覓得知音，但二胡卻如同一本書(shū)，淺顯易懂卻意韻深刻。

二胡，只做淡淡的自我，高潔而文雅。

二胡，是中國(guó)元素中永不熄滅的明燈。

二胡，我最喜歡的中國(guó)元素。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇2)

筆起，筆落，一停，一頓，一個(gè)像是舞動(dòng)的蛟龍、散發(fā)著淡淡墨香的大字躍然紙上，沉浸在滿(mǎn)足的喜悅中，我愛(ài)上了這古老的中國(guó)元素――毛筆字。

又是一個(gè)寧?kù)o溫馨的夜晚，打開(kāi)臺(tái)燈，鋪上宣紙，研好墨汁，洗刷毛筆，我靜靜坐下來(lái)，開(kāi)始了我的練習(xí)，我步入了一個(gè)古老優(yōu)雅的殿堂，與古人進(jìn)行著傾心交流…

“飄若浮云，矯若驚龍”，我在朦朧中來(lái)到一條長(zhǎng)滿(mǎn)茂林修竹的溪邊，看到一些人列坐在溪邊，有的正在搖頭晃腦地作詩(shī)，有的在觀賞山間美景，有的在談笑飲酒。最惹人矚目的是那個(gè)人，他顯然已經(jīng)有些醉意，不禁詩(shī)興大發(fā)，提起筆來(lái)洋洋灑灑記敘游玩之樂(lè)游玩之感，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍，映帶左右……”有如此恬靜優(yōu)美的景色，難怪會(huì)引起他無(wú)限感慨，讓他想到了人生，思考著宇宙，再看他的字，自然流暢，一氣呵成，飄然灑脫，惹人喜愛(ài)，他就是王羲之。思緒又回到現(xiàn)實(shí)中，宣紙上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了這篇序文。

聞著淡淡墨香，我又進(jìn)入了另一個(gè)人的內(nèi)心世界。

一個(gè)清幽的夜晚，皎潔的月光照耀在江面上，從一條船上傳來(lái)陣陣凄婉的簫聲，如泣如訴。忽地，簫聲停止，只見(jiàn)一個(gè)人望著滔滔江水勸慰朋友說(shuō)：“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！彼褪翘K軾，望著這景色，他寫(xiě)下了自己無(wú)限的感慨，他的字頓挫有力，粗細(xì)分明，自成一體，不失堅(jiān)韌之感。

依然喜歡歐陽(yáng)詢(xún)的宇，它溫柔，優(yōu)美。

依然喜歡趙孟的字，它自然，柔和。

依然喜歡顏真卿的字，它強(qiáng)勁，敦實(shí)。

愛(ài)書(shū)法，愛(ài)那淡淡墨香給我營(yíng)造了寧?kù)o的氛圍，使我忘卻了世俗的喧囂，內(nèi)心的煩惱，心靈的激蕩，使我變得平靜溫和，一切繁雜的事都隨著那墨香而煙消云散。

聞著淡淡的墨香，傾聽(tīng)古人的心聲，感受心靈的召喚，走入真善美的世界。

我愛(ài)那淡淡墨香，它傳承中國(guó)悠久燦爛的文化，體現(xiàn)每個(gè)書(shū)法家獨(dú)特的人格魅力，它是我心靈的烏托邦。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇3)

我的課余生活豐富多彩，比如：學(xué)舞蹈、畫(huà)畫(huà)、學(xué)古箏都讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，尤其是學(xué)古箏，學(xué)中國(guó)元素之一的古箏！

記得第一次去學(xué)古箏的時(shí)候，看到班里其他同學(xué)的手在琴弦上來(lái)回的撥幾下，就能發(fā)出悅耳的聲音，心想，原來(lái)這么簡(jiǎn)單??！即然簡(jiǎn)單就快學(xué)了，然后就迫不及待的在老師那報(bào)了名，

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我連音都找不準(zhǔn)確，譜子也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)好難啊，真是小看了它，就想打退堂鼓，可是媽媽她可不同意了，她說(shuō)：“你即然選擇了學(xué)琴，就要用心還要認(rèn)真，那能遇到一點(diǎn)困難就退縮的，那不成了戰(zhàn)場(chǎng)上不戰(zhàn)而敗的戰(zhàn)士?！笔前?，媽媽說(shuō)的有道理，我要努力學(xué)。

經(jīng)過(guò)媽媽的輔導(dǎo)和自己的努力，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，琴譜看著不在那么難了，也能像別的同學(xué)那樣彈簡(jiǎn)單的曲子，可是新的問(wèn)題又來(lái)了，人又懶了，每次媽媽讓我練琴，我都很煩躁，媽媽又是給我洗腦又是上思想課，我只好投降。

接著又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，慢慢就能彈稍難些的曲子了，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋侓，連我自己都陶醉了，慢慢的.興趣也增加了許多。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一首很有名的曲子，并且在七月還考過(guò)了四級(jí)證書(shū)，還是優(yōu)秀呢！這個(gè)星期天我們又要學(xué)習(xí)新的曲子了，我非常期待。

這就是我學(xué)古箏的經(jīng)過(guò)，有煩惱也有快樂(lè)，但它最終讓我學(xué)會(huì)了怎么克服困難，也讓我知道了古箏這一中國(guó)元素的價(jià)值。同時(shí)我為自己是中國(guó)人而感到自豪驕傲！

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇4)

中國(guó)的傳統(tǒng)元素中我最喜歡川劇中的變臉。變臉?biāo)囆g(shù)以其獨(dú)特的、奇幻的魔力，就像地心引力一樣，把我深深地吸引住了。

20__年春節(jié)，一吃過(guò)晚飯，我就興沖沖的打開(kāi)電視。我為什么這么激動(dòng)呢，你們不知道吧。因?yàn)榘职指嬖V我，今天的電視節(jié)目中有我最喜歡的變臉。

表演變臉的人一上臺(tái)，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。變臉人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，腳套長(zhǎng)靴。一臉的油彩，像面具一樣。

變臉開(kāi)始了。只見(jiàn)變臉人拿黑色的斗篷臉前面迅速一晃，瞬間，他就由藍(lán)色的竇爾敦變成了黑色的猛張飛；緊接著，他伸開(kāi)五指，臉上一摸，這黑張飛又變成了紅臉的關(guān)公，威風(fēng)凜凜。接下來(lái)，他一聲大吼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，又變成了白臉的曹操。然后，變臉人一個(gè)猛踢右腳，他的臉又變成了一張五彩的臉，再一猛踢左腳變成了一張沒(méi)有油彩的臉，再一猛踢右腳又變回了那張五彩的臉……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下喝彩聲、鼓掌聲經(jīng)久不息，電視外的我也連連拍手叫好。

川劇變臉真是太神奇了。我相信你看了也一定會(huì)喜歡的。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇5)

二胡的悠揚(yáng)踩著三月斜雨的韻腳，沁過(guò)薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣，讓我不覺(jué)神游于五千年的古國(guó)文化長(zhǎng)河中。

天地初開(kāi)，萬(wàn)物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語(yǔ)言文字，文化典籍，科技工藝，文學(xué)藝術(shù)，哲學(xué)思想，道德倫理、無(wú)一不體現(xiàn)著祖先們的智慧，我國(guó)文化的博大精深。

春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，諸子百家的爭(zhēng)鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一場(chǎng)潤(rùn)澤。道家，法家，儒家、諸如雨后春筍紛涌而出。其文學(xué)思想，道德學(xué)說(shuō)更是沿用至今，令我們受益匪淺。而反自春秋《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，先秦散文，魏晉文學(xué)，后唐詩(shī)宋詞元曲，品讀時(shí)給人以美的享受，怎不叫人感慨古文學(xué)的博大精深。

從孔子的“詩(shī)可以怨”到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都給人們打上了一種憂(yōu)患意識(shí)的烙印。從岳飛的“笑談渴飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂(yōu)患意識(shí)逐步上升到愛(ài)國(guó)精神，體現(xiàn)了天下為己任的高尚情懷。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的崇高天倫。“天行健，君子自強(qiáng)不息”的不屈不撓精神?！叭收邜?ài)人”的高尚道德。王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、”的功業(yè)抱負(fù)?！案袝r(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心”“人閑桂花落，月靜春山空”的天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。

當(dāng)世界文化的鐵蹄滾滾襲來(lái)時(shí)，總將是任何保守力量所難以抵擋。在這個(gè)物質(zhì)利益至上的社會(huì)，越來(lái)越多的人追求著自己想要的物質(zhì)生活。欲望，拜金，權(quán)利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來(lái)越多的人崇尚“洋節(jié)”，昔日的傳統(tǒng)文化進(jìn)一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的，是沒(méi)錯(cuò)?？蛇@又何嘗不是對(duì)我們中華民族文化的一種漠視?那些我們?cè)詾榘恋拿褡逦幕寄娜チ?我記得魯迅曾說(shuō)“惟有民魂是寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才真有進(jìn)步?！?/p>

某國(guó)總統(tǒng)也曾說(shuō)“當(dāng)中國(guó)忘記了自己的民族文化時(shí)，就是我們攻打這個(gè)民族的時(shí)候”覺(jué)醒吧！我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)傳承我們的優(yōu)秀民族文化，來(lái)構(gòu)建我們的祖國(guó)輝煌。

簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠，淅淅小雨盡苦泣。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇6)

正因我們中國(guó)最著名的經(jīng)典之一——茶，因此中國(guó)有很濃厚的茶文化。中國(guó)地廣物博，因此我們的茶的種類(lèi)也是必須很多的，下方就讓我來(lái)為大家說(shuō)幾種名茶吧！

第一種名茶：西湖龍井。這種茶居中國(guó)茶之冠，生產(chǎn)在杭州西湖畔的高山之中。在杭州，不僅僅西湖美，這種茶更美。西湖龍井有四百年的歷史了。龍井茶外形扁平俊秀，泡后香氣清高持久，喝后令人回味無(wú)窮。第二種名茶：洞庭碧螺春。洞庭碧螺春是我國(guó)最著名的綠茶之一，它產(chǎn)于冬暖夏涼、空氣清新的江蘇省吳縣太湖洞庭山。碧螺春條條纖細(xì)，卷曲成螺，穿著一層茸毛，泡后清香芬芳。第三種名茶：安溪鐵觀音。它是茶中之王，出生在雍正年間。如果想得一壺好的鐵觀音，就務(wù)必經(jīng)過(guò)曬青、涼青、做青（搖青一攤置）、炒青、揉捻、初培、復(fù)培、復(fù)包揉、文火慢烤、揀簸等工序才制成成品。

這些名茶讓茶文化誕生，茶文化是品評(píng)技法、藝術(shù)操作手段的鑒賞，品茗完美環(huán)境、領(lǐng)略等多種品茶過(guò)程。茶文化不僅僅是中國(guó)的經(jīng)典文化，在世界其他國(guó)家影響也很大，每年都有超多的外國(guó)游客到中國(guó)品茶。你想呀，全世界的人一齊來(lái)品茶，大家會(huì)彼此更了解并且成為好朋友。

我們有那么好的茶文化是正因有勤勞智慧的中國(guó)人，這些中國(guó)人是世界上最機(jī)智的人。因此我們中國(guó)也是四大禮貌古國(guó)之一。正正因這樣，因此我們更加要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)我們的中國(guó)傳統(tǒng)元素！

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇7)

身處在中國(guó)這樣一個(gè)擁有著五千年歷史文化的國(guó)家，我感受到了中華民族那獨(dú)具一格的民族精神和文化基因。在我接觸和認(rèn)識(shí)到中國(guó)元素后，我就越來(lái)越享受在這之中。

翻閱歷史的長(zhǎng)卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一些古圣先賢的哲學(xué)思想一直流傳至今。儒家“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的那一份積極；道家“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的那一份灑脫；法家的以法治國(guó)，“費(fèi)私立公”“四維不張，國(guó)乃滅亡”；墨家的“兼愛(ài)”“非攻”等思想在當(dāng)時(shí)廣為流傳，直到今天也在影響著我們。這一種獨(dú)有的中國(guó)文化能夠像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。

除了這些思想外，我們還有不屈不撓的民族氣節(jié)?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。正因?yàn)楣糯擞泄菤?，不輕易屈服，才有那文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情，才有那蘇武嚴(yán)辭拒絕高官俸祿，寧愿被流放十九年的勇氣?！皩幵葛I死也不吃美國(guó)人的面粉”朱自清的這句話(huà)也是在告訴我們要擁有一種不屈不撓的民族氣節(jié)。我們也通過(guò)這些事跡讓這種民族精神繼續(xù)傳承給下一代。

我們國(guó)家的戲曲，同樣也是歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。從“南腔”到“北調(diào)”因?yàn)榈貐^(qū)不同，生活習(xí)俗不同，它的藝術(shù)風(fēng)格也就不拘一格。戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇。它通過(guò)一部部歷史情節(jié)使我們懂得欣賞，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)挖掘。戲曲雖然已經(jīng)有了幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的滄桑變化，但始終能流傳至今，使我們感受到一種藝術(shù)魅力。戲曲它代表著我們中華民族的民族特色和民族風(fēng)情，具有著“東方歌劇”支撐。

中國(guó)的哲學(xué)思想、民族精神、戲曲等文化與精神，都是全世界獨(dú)一無(wú)二，最具有代表性的。它的魅力也深深地影響著每一代人，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)并傳承這些“中國(guó)味”。

關(guān)于中國(guó)元素議論文(篇8)

中國(guó)！一個(gè)偉大的國(guó)度，擁有浩瀚的疆土，幾千年以來(lái)，孕育了多少才識(shí)過(guò)人的軍事家，才華橫溢的詩(shī)人，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的君王，天馬行空的藝術(shù)家，他們，在自己祖國(guó)的領(lǐng)土上創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的奇跡！

例如：“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，“兵馬俑”，“莫高窟”，《離騷》，《史記》……而創(chuàng)造這些奇跡所需要的精神，便是我們中華民族千年以來(lái)熔鑄的敢于創(chuàng)新的精神，它，有的在宏偉壯觀的建筑上傳遞，有的在包含情感的字里行間中流溢，還有的在蒼勁如龍的筆墨里婉轉(zhuǎn)……這些豐富的文化遺跡在飄蕩的歷史長(zhǎng)河中仍然是保留了下來(lái)，這，便是我們中華民族的祖先留給我們的獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富！

如今，在我的腦海里，卻清晰地記得在小時(shí)候參加的一次游行，在那次的游行中，有一種叫做“飄色”的絕妙藝術(shù)無(wú)不吸引著我的眼球，那也是我第一次如此近距離地接觸中國(guó)的文化，第一次體會(huì)到了它的博大精深，也是感受到了中華文化的濃厚氣息，每每回憶起這次的經(jīng)歷，心中總不由得涌起一種炎黃子孫的歸屬感與自豪感。

“飄色“又名”抬閣“，是集歷史故事、神話(huà)傳奇于一體，融繪畫(huà)、戲曲、彩扎、紙塑、雜技等藝術(shù)為一身的民間大型造型舞蹈，是中原地區(qū)民間春節(jié)社火活動(dòng)的重要組成部分，綿延傳承至今的中原"抬閣"被譽(yù)為"華夏一奇"，被外國(guó)人認(rèn)為是”中國(guó)隱蔽的文化“在中華民俗和中國(guó)民間藝術(shù)領(lǐng)域影響甚廣。

“飄色”不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種珍貴的文化遺產(chǎn)，不僅能給人帶來(lái)一種全新的視覺(jué)的感受，還能給我們帶來(lái)一種來(lái)源于中華民族血脈深處的自信與驕傲，這種文化遺產(chǎn)難道不讓人重視與珍惜嗎?

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人卻在現(xiàn)代科技的沖擊下淡忘了往日輝煌的文化成就，有越來(lái)越多的人開(kāi)始投身于現(xiàn)在文化以及科技創(chuàng)新的事業(yè)中，忠心與歷史文化的人卻是越來(lái)越少，對(duì)此，我不禁感到了一絲緊張。

作為一位中國(guó)人，我們難道不應(yīng)該去深入了解屬于我們自己的文化嗎?難道就不應(yīng)該傳承這幾千年下來(lái)的寶貴中國(guó)元素嗎?我們絕不能讓如此眾多珍奇的遺產(chǎn)泯然于滔滔的歷史長(zhǎng)河中！