學(xué)校的味道作文700字匯總

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材，當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了學(xué)校的味道作文。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

學(xué)校的味道作文【篇1】

故事要從一年多前講起。那是月考成績(jī)公布的第二天，早自習(xí)，從夜里就一直咳嗽不已的天終于落下了她第一滴痛苦的淚。

坐在教室里，瞻仰著成績(jī)單上那曾經(jīng)屬于我的位置，回憶著我這半年來(lái)的輝煌，心中隱藏著一份難以言說(shuō)的喜悅……

不負(fù)眾望，這次我的大盤又綠了，不過(guò)這次才跌了五十多個(gè)點(diǎn)。

半年來(lái)，為這事，班主任已經(jīng)連續(xù)給了我三張黃牌了，按理說(shuō)，我早就該下場(chǎng)了，我那偉大如天使更勝似上帝的班主任老師說(shuō)：“再給你最后一次機(jī)會(huì)，你一定要痛改前非！”

我發(fā)誓要重新做人，可……看來(lái)槍斃只是時(shí)間問(wèn)題了。

很快的，吃飯時(shí)間就到了。看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)教室，心中不由泛起一縷奇妙的感覺(jué)，是喜悅，還是無(wú)比的喜悅？

轉(zhuǎn)眼間，偌大的教室便只剩我一個(gè)人。站在桌旁，望著空蕩蕩的房子，心中隱約響起一個(gè)聲音：“歸去來(lái)兮，學(xué)業(yè)將蕪胡不歸？”聽(tīng)著那個(gè)聲音，我笑了，頗有看破紅塵的感覺(jué)……

來(lái)到窗邊，看著窗外，不遠(yuǎn)處的樹(shù)下，一個(gè)衣著樸素的女人正一邊朝這邊望著，一邊把左手里的包換到右手，不一會(huì)兒，又換到左手。雖然看不清她的樣子，但她身上所散發(fā)的那種光芒刺得人睜不開(kāi)眼。

或許，不久以后，我也會(huì)站在那棵樹(shù)下，向這邊張望著，擁抱外面的自由，體驗(yàn)圍欄外的精彩。也許，我并不屬于這里的一切，都將成為永遠(yuǎn)的回憶。

正到動(dòng)情處，肚子卻不識(shí)時(shí)務(wù)地擂起了戰(zhàn)鼓，為避免出現(xiàn)更大的亂子，我只好投降，去給他籌集糧草。

低頭，看著正躺在桌子上滿臉幽怨地瞅著我的飯卡，對(duì)它說(shuō)：“雖然我們已經(jīng)是同生共死的兄弟了，但我還想再跟你拜一次把子……”

歷盡九九八十一難，我終于搬著雙腿登上了食物的殿堂。盯著賣飯大媽，把我那同生共死的好兄弟——飯卡扯了出來(lái)。往那個(gè)刷卡機(jī)上一刷，隨著一下干脆利落的響聲，我倆從此陰陽(yáng)兩隔。我又瞪了一眼那個(gè)白色惡魔，轉(zhuǎn)身離去。

就在我還沒(méi)走幾步的時(shí)候，突然有人在背后拽了我一把，轉(zhuǎn)身，是個(gè)校服，我平靜地問(wèn)：“干嘛？！！”她笑而不答，只遞給我一個(gè)盤子。鬼使神差般的，我竟接過(guò)了那個(gè)盤子，眼睜睜地看著她鉆進(jìn)了人群中……

我久久地望著她離開(kāi)的方向，而那里，早已不見(jiàn)了她的身影，留下的僅僅是一縷淡淡的清香，和我腦海里抹不去的回憶。

飯后的天，似乎晴朗了些，那個(gè)女人還在那兒，此時(shí)的她，正在給一名女生披一件外套，一切都顯得那么美好，就像她一樣。

從此，她就像一縷陽(yáng)光，不時(shí)地在我心底閃耀。

學(xué)校的味道作文【篇2】

校園是我們學(xué)生時(shí)代里最重要的一個(gè)地方，他記錄了我們的成長(zhǎng)和蛻變，我們?cè)趯W(xué)校的日夜也許多過(guò)在家，他是我們第二個(gè)家，我們?cè)谀墙?jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說(shuō)說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣吧!

酸：在四年級(jí)的數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說(shuō)要請(qǐng)我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。

甜：不料，在我第一單元測(cè)試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干。果然，第二單元測(cè)試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。

苦：三年級(jí)上冊(cè)放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè)，害的我們發(fā)假時(shí)沒(méi)得玩我們心里比苦瓜還苦。

辣：二年級(jí)時(shí)上數(shù)學(xué)個(gè)的時(shí)候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，才讓我我長(zhǎng)大，上我成熟。

在這些歡聲笑語(yǔ)，這些酸甜苦辣的校園生活，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，一個(gè)承載了我成長(zhǎng)的地方。

學(xué)校的味道作文【篇3】

學(xué)校的味道豐富多彩，每天在學(xué)校都會(huì)發(fā)生很多事，其中有快樂(lè)的、傷心的等。

學(xué)校是快樂(lè)的味道。每天來(lái)到學(xué)校都會(huì)和我班的同學(xué)們歡天喜地的玩起來(lái)，我們一下課，就跑去和同學(xué)們玩捉人、木頭人等游戲，這可以算是我在學(xué)校最快樂(lè)的時(shí)光了。

學(xué)校還有傷心的味道。有一次，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有帶，心想：不行，我要下去打電話給媽媽，叫媽媽拿過(guò)來(lái)。后來(lái)，我毫不猶豫地跑下去打電話，可是，不是我想象中的那樣，我打給媽媽，媽媽就說(shuō)：你自己不帶，還要我拿過(guò)去，丟三落四，想得美。媽媽說(shuō)完就關(guān)掉了電話，我本來(lái)想說(shuō)原因的。后來(lái)，我失落地走回班里，被老師狠狠地批評(píng)了一下，之后我再也不把書(shū)放在家里了。

考試是每個(gè)學(xué)校必不可少的一件事。有一次，我班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我驕傲地說(shuō)：我這次一定可以考九十分以上。同學(xué)們看我那么驕傲，沒(méi)有說(shuō)我。考試開(kāi)始了，我寫(xiě)著寫(xiě)著一不小心把二十分的題目看錯(cuò)了，結(jié)果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，二十分就沒(méi)有了。不久，試卷要發(fā)下來(lái)了，我還在做這次一定考了90分的美夢(mèng)呢!然后，我看了試卷，眼淚都流了下來(lái)，同學(xué)看我考了七十六分，對(duì)我說(shuō)：我們做事不能驕傲，要虛心，不要把沒(méi)發(fā)生的事說(shuō)得那么滿。我聽(tīng)了之后，把眼淚擦了擦，努力準(zhǔn)備下一次的考試。后來(lái)下一次的語(yǔ)文考試，我細(xì)心地把試卷做完，這次考試真的考了九十分。

學(xué)校的味道，是成長(zhǎng)的味道，我愛(ài)學(xué)校的味道，你呢?

學(xué)校的味道作文【篇4】

生活，是什么味道？

有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣湯，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被各類教輔資料填滿了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來(lái)。不錯(cuò)，美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。

總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的人才，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人，一定會(huì)被當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰！飽嘗辛酸苦辣，歷盡寒來(lái)暑往，看慣日出日落，體察百味人生，這才明白，化苦為甜，人生輝煌，苦中能創(chuàng)造奇跡，苦苦甜甜，亦我所樂(lè)，苦在甜哉，“味”在人為，你不妨試試，化苦海為蜂蜜，撐起苦之舟，方能駛向甜之岸！在我看來(lái)，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！

學(xué)校的味道作文【篇5】

學(xué)校的味道是榕抱樟的味道。

初春到來(lái)的時(shí)候，古老的榕抱樟抽出新的枝條，像初生的娃娃探出嬌嫩的腦袋，呢喃著：我來(lái)了，我來(lái)了。一切都像六年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候那樣，陌生又新鮮。第一次學(xué)漢語(yǔ)拼音，懵懂好奇；第一次算加減法，趣味神奇；第一次念A(yù)BC，蹩腳新奇；第一次參加競(jìng)選，激動(dòng)驚奇；第一次獲獎(jiǎng)，自豪傳奇學(xué)校的味道，是榕抱樟是我，新生的味道。

酷熱炎炎的夏季，榕抱樟那濃密的綠蔭像撐開(kāi)了一把綠色的大傘。六年的遮風(fēng)擋雨，我從一顆嫩芽成長(zhǎng)為一片綠葉。我獲得藝術(shù)節(jié)鋼琴、書(shū)法一等獎(jiǎng)的那一天，我拿到芝苑獎(jiǎng)學(xué)金的那一刻，我?jiàn)Z得鹿城區(qū)迎元旦小練筆一等獎(jiǎng)的那一次，我得知被評(píng)為溫州市十佳美德少年和鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是老師的辛勤培育和學(xué)校的欣賞鼓勵(lì)。學(xué)校于我，是大樹(shù)，徜徉在枝繁葉茂中，我聞到了成長(zhǎng)的味道。

鳥(niǎo)鳴氣爽的秋意里，榕抱樟的枝頭結(jié)出了飽滿的香樟子。果子熟透了，一顆顆從樹(shù)上落下來(lái)，噼里啪啦在地面炸裂開(kāi)，溢出滿肚子果漿。說(shuō)實(shí)話，我挺不喜歡香樟子的味道的，不像書(shū)里說(shuō)的有香味，反而是一種難聞的油脂味。也不喜歡滿地掉果子，黏黏糊糊的樣子讓人心生密集恐懼，走在上面稍不留神還會(huì)滑倒。這種感覺(jué)直到畢業(yè)那天，悄然釋?xiě)?。我何曾不像是榕抱樟上的果子，在?shù)上萌芽，在樹(shù)上生長(zhǎng)，看遍清風(fēng)明月，享盡陽(yáng)光雨露。如今，我從學(xué)校這棵樹(shù)上離開(kāi)，落在新的環(huán)境里，落在新的歲月里?？酀闪颂鹈?，甜蜜成了回憶。這味道開(kāi)始讓我迷戀。

冬季的嚴(yán)寒中，榕抱樟煥發(fā)獨(dú)特的生機(jī)。樟樹(shù)的枯枝蒼勁有力，榕樹(shù)的葉子依然郁郁蔥蔥。獨(dú)自一人佇立校園，與樹(shù)對(duì)視，我仿佛聽(tīng)到了百年榕樟樹(shù)講述百年瓦小故事的聲音，仿佛看到了榕抱樟來(lái)年春天的綠意和芬芳。我喜歡這種古老又年輕的味道。

不管四季如何更迭，對(duì)母校榕抱樟的味道，總是念念不忘。因?yàn)椋疟д恋奈兜?，就是學(xué)校的味道。

學(xué)校的味道作文【篇6】

我的泱泱四季被裝進(jìn)令人窒息的黑暗的口袋里，我的日子被書(shū)山題海緊緊束縛著，我的心情被剪不斷，理還亂的繁重思緒占據(jù)著。這種味道也許才是生活的本質(zhì)，在這背后是輝煌的明天，還是叢生的荊棘？我迷茫。

家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線是一個(gè)奇妙的幾何，也是兩個(gè)為學(xué)生專門設(shè)置的舞臺(tái)。在學(xué)校，我們受老師的教誨，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)是當(dāng)代中學(xué)生的正實(shí)寫(xiě)照，做老師的得意門生，與同學(xué)間的知識(shí)分子為伍，是典型的好學(xué)生模范。在家中，時(shí)時(shí)刻刻孝敬父母，克制自己的壞脾氣，與父母共建一個(gè)文明的家庭，在年終受居委會(huì)大媽的五顆星，實(shí)屬不易。我們?cè)诩覍W(xué)校，學(xué)校家之間匆忙奔波，風(fēng)雨無(wú)阻，一心只為學(xué)習(xí)。忙碌之后是苦苦的味道。

語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理這些科目讓我們頭昏腦脹，作業(yè)量令我們咋舌。每次看到科代表在黑板上找到塊巴掌大的地方密密麻麻地寫(xiě)上作業(yè)后，那時(shí)多暢快淋漓啊！而老師每次都說(shuō)只留了兩張卷子，孰不知2222=？不要羅嗦，還不快寫(xiě)。勞累之余是酸酸的味道。

我們的大好時(shí)光在試卷中消磨，我們的珍貴童心在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)泯滅，我們的舉手投足間流露的幼稚在年輪的旋轉(zhuǎn)輪上成熟了。學(xué)校的天堂是學(xué)生們的天堂，也是未來(lái)的天堂。在這一片凈土上，我們展翅高翔，努力拼闖，把明天開(kāi)創(chuàng)！

生活或許是如此的苦與累，但我們還是要堅(jiān)信風(fēng)雨之后的彩虹更加燦爛輝煌，等到功成名就大展抱負(fù)的那一天，甜蜜一定會(huì)充盈心田！

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寫(xiě)作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“小學(xué)生作文家的味道”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

小學(xué)生作文家的味道 篇1

徜徉在書(shū)海中是幸福；被大自然擁抱是幸福；一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)是幸福；真誠(chéng)的心是幸福。幸福的滋味百百種，但究竟是甚么呢？是酸甜苦辣賢的那一種，還是清蒸、紅燒或是煙熏口味的呢？這種幸福的滋味人人都嘗過(guò)，但是卻沒(méi)有人敢真正確定，幸福的滋味很簡(jiǎn)單，只要加幾樣特別的調(diào)味料，就足以在你的舌尖留下深刻的回憶，那就是—勇氣、自信、微笑以及真心。幸福的滋味光靠這幾樣調(diào)味料，就能成為人人贊美的一道好菜，一口口都是驚喜，讓人一口接一口，欲罷不能，而這就是「幸福的滋味」。還記得那時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)哭的小娃兒，走到那里，總有我的哭聲及刺耳的尖叫聲，但是上了幼兒園時(shí)，我好像當(dāng)了一位實(shí)力派演員，專門飾演啞巴，而且演得十分相似，在幼兒園上課的我正是如此，從不敢和別人說(shuō)話，更別說(shuō)是自我介紹了！連說(shuō)一句「你好！」就像一只剛出生的小鳥(niǎo)要立刻學(xué)會(huì)飛一樣困難，一點(diǎn)勇氣也沒(méi)有，連應(yīng)有的自信也跑到九霄云外去，一副無(wú)精打采的，爸媽看我這樣，心中的壓力又漸漸的越來(lái)越沉重，看女兒沒(méi)有同年齡孩子應(yīng)有的笑容，便紛紛來(lái)詢問(wèn)我事情的真相，而我卻始終守口如瓶，不愿讓人知道我心理的想法，這時(shí)，幸福也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到一根特別的湯匙幫助我將幸福的調(diào)味料給找回來(lái)……

當(dāng)幸福的調(diào)味料不見(jiàn)時(shí)，是她！是她這根專門找回「幸福」的湯匙幫助我找回幸福調(diào)味料，她不但幫我找回勇氣、自信、微笑，甚至還幫我找回一顆心，一顆真誠(chéng)的心，一顆失蹤已久的真心，被一根「幸?！沟臏渍一貋?lái)了，而這時(shí)的我，才真正嘗到「幸福的滋味」。原來(lái)幸福的滋味是這么的簡(jiǎn)單，而幸福的調(diào)味料更是重要，一種簡(jiǎn)單的調(diào)味料，就能產(chǎn)生美好的幸福，而多種的調(diào)味料，更能大大提升幸福滋味的美好度。幸福，就像股票的漲停板，當(dāng)它持續(xù)上升時(shí)，喜悅的心情也跟著漲停板一樣，越來(lái)越高，那種喜悅感就像幸福一樣，幸福的滋味簡(jiǎn)單又特別，是一般人也可以了解其中最特別的味道，幸福的滋味真是奧妙呢！

小學(xué)生作文家的味道 篇2

小小的糖果一直很甜很甜!因?yàn)樵谛⌒〉氖澜缋锾枪碇磺行腋?

不論是哭是笑，不論是累了還是休息了，她都愛(ài)拿著那一根棒棒糖在嘴里滿足的品位這甜蜜!

從小到大，這糖果已經(jīng)成了小小的生命，曾經(jīng)有人問(wèn)她：“如果我給你100塊錢，要求你把你手里的棒棒糖讓給我好嗎?”小小很生氣，后果很嚴(yán)重!頓時(shí)一腳踢出，“我給你一萬(wàn)，你把你此刻的幸福給我好嗎?”

小時(shí)候小小比較喜歡棒棒糖，因?yàn)榭梢噪S時(shí)去吃，哪怕上課了也可以偷偷去嘗一口(在小小看來(lái)這刺激的偷吃很好玩)，長(zhǎng)大了，小小有一陣愛(ài)上了棉花糖，那一團(tuán)云一樣的物品，那么的清新與安靜，是回憶的味道!是純真的味道!在這滿是金錢與權(quán)力組成的骯臟的黑夜中，捧著它，可以靜靜的相守甜蜜的夜，不再去恐懼夜的孤獨(dú)與寒冷!老了嗎?手里的糖果也不在是吃了，笑著送走了，笑著走了!小小成了糖，小小成了甜!天使的微笑刻印在了這無(wú)盡的暗世界中，是那么的耀眼!嗎，那么的刺眼!

小小不再小，那糖不再是那糖!甜蜜的味道也許變了，也許沒(méi)變。但是這糖果依然是小小的執(zhí)念與執(zhí)著!

偶爾你還會(huì)看到那一身童趣的女孩，偶爾你會(huì)看到那一身英氣的女人，偶爾你會(huì)看到那一身母愛(ài)的女士，甜甜地啃著糖!

沒(méi)有人知道小小的糖果是不是還是那么甜，但是所有人看得到小小臉上的笑容，那笑傾城，那笑傾國(guó)，那笑讓人羞愧!

小學(xué)生作文家的味道 篇3

從小我有一個(gè)怪癖，總感到奶奶一掉牙滿嘴怪味，所以我不愛(ài)和奶奶走的太近，就連奶奶做的飯，我也要審查半天才敢下口。

暑假，一個(gè)中午，奶奶氣喘吁吁的做完了飯。對(duì)我說(shuō)：“楊兒，吃飯了?！蔽抑腊职謰寢尦鲩T了，飯一定是奶奶做的。我便找了一個(gè)借口說(shuō)：“今天天氣太熱了，我沒(méi)胃口，不想吃。”奶奶愣了一下，邁著蹣跚的步子又走進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì)，奶奶又對(duì)我說(shuō)：“奶奶知道今天熱，特意給你做了湯……”我生氣的對(duì)奶奶大喊：“不吃，就不吃，不要來(lái)煩我?！蹦棠毯孟衩靼琢耸裁?，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

過(guò)了幾天，我肚子疼得厲害，晚上在床上翻來(lái)翻去就是睡不著。突然之間就想上廁所了，便飛快地往廁所跑，可是跑到半路時(shí)就“釋放”了。我一下子哭了起來(lái)。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，急忙走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我的狼狽相，奶奶什么都明白了，卻溫柔地說(shuō)：“楊兒，沒(méi)事的，奶奶幫你弄?！蹦棠陶f(shuō)完就拿起手巾，就幫我大洗大擦了起來(lái)，先幫我弄干凈了，又忙著洗衣服。我看見(jiàn)奶奶彎著腰，吃力的洗衣服，心里像針扎一樣疼。我再也忍不住了，跑過(guò)去抱住了奶奶，奶奶就回頭沖我笑了，笑出了一臉的慈祥和藹……

從那以后，意想不到的事就發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我再也不討厭奶奶那奇怪的味道了，相反，我還很喜歡，總覺(jué)得奶奶的身上有一股怪怪的味道吸引著我。

小學(xué)生作文家的味道 篇4

噼哩啪啦終于盼到這一天大年三十。一大早，震耳欲聾的鞭炮聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。起來(lái)穿新衣服，嗬!套上黑白相間的靴褲，腳踏白靴，披上米白色的外套，別提有多洋氣!我輕快地走進(jìn)外屋，大家一看，齊聲說(shuō)：瞧，我們的小開(kāi)心果多漂亮!。聽(tīng)到大家如此說(shuō)，心里覺(jué)得美滋滋地。

中午，大家吃著美味佳肴，開(kāi)開(kāi)心心，綻放著花一樣的笑臉，沒(méi)有絲毫的煩惱。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)下午4點(diǎn)了，按照老祖宗的傳統(tǒng)規(guī)矩，應(yīng)該去請(qǐng)年，我們小輩不敢違抗，只得遵命。上山后，山上的空氣十分新鮮，讓我們心曠神怡，燃放的鞭炮，又為春節(jié)增添了不少喜慶。把老祖宗請(qǐng)回家后，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。當(dāng)我看到《千手觀音》這個(gè)節(jié)目時(shí)，我激動(dòng)不已的對(duì)表演的大哥哥大姐姐們說(shuō)：你們真棒!因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你去努力，沒(méi)有做不到的事。12點(diǎn)的鐘聲敲響了。我們?nèi)覈雷?，吃著熱氣騰騰的餃子。爸爸興致勃勃的到屋外放煙花鞭炮，只見(jiàn)那煙花從炮筒里噌的一下就竄上了天空，剛才還是一個(gè)小圓點(diǎn)，這會(huì)兒卻象開(kāi)放的花兒一樣，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，好看極了!這時(shí)，挨家拜年的人來(lái)了，說(shuō)著祝福的話，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜慶。我也趕忙向奶奶問(wèn)好：祝您在心的一年里福如東海，壽比南山。祝福的話說(shuō)了一大堆，嘴皮子都磨得發(fā)麻了。不過(guò)，我也有獎(jiǎng)賞呀，他們掏腰包給我壓歲錢。多么有趣而愉快的一天啊!此時(shí)，我仰望著星光燦爛的天空，心里有一種說(shuō)不出的興奮。

我一直在尋找新年的味道，今年終于找到了，那就是好甜蜜、好溫馨!

小學(xué)生作文家的味道 篇5

在喧嘩的城市住久了，仿佛家鄉(xiāng)離我是那么遠(yuǎn)，喜歡出發(fā)的我，總以為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。

寒假回家，坐了許久的車。車外雖然千里冰封萬(wàn)里雪飄，但仍可依稀地望見(jiàn)田里的草垛和菜畦，還有房屋。下車后，走在冰凍的路上跌撞著回到家里，我終于可以聽(tīng)到那久違的鄉(xiāng)音!那么溫暖，那么樸實(shí)，那么隨意。那是一種融入血液的緣，多么令人放心與感動(dòng)!

冰凍持續(xù)了很久。出門不便，只能呆在家里享受天倫。雪景雖美，但阻擋了我出發(fā)慣了的腳步。我的心被心中的太陽(yáng)烤得癢癢的，我在無(wú)奈地等待。

太陽(yáng)終于出來(lái)了，大地在迅速解凍。我迫不及待地循著那條寬寬的馬路去盡情感受這幾年不曾相見(jiàn)的家鄉(xiāng)的熟悉與陌生。我感覺(jué)這條馬路如一條奔涌的河流指向遠(yuǎn)方。我也曾順著條河流到他鄉(xiāng)去求學(xué)，去尋找屬于自己的夢(mèng)想。流浪的我也有很多的牽掛：擔(dān)心城市的喧嘩占領(lǐng)家鄉(xiāng)的寧?kù)o與質(zhì)樸，擔(dān)心那通用的普通話占據(jù)鄉(xiāng)音的溫馨與親和。

然而家鄉(xiāng)確實(shí)在變，變得時(shí)髦與氣派了。除了高等級(jí)公路昂揚(yáng)的氣勢(shì)讓原本寂寞的鄉(xiāng)野挺起了胸膛，但我根本不知道沅江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是何時(shí)興建的。那一幢幢嶄新的廠房，那一排排高擎的路燈，在我的眼前清清楚楚地佇立著，我感覺(jué)如此地陌生。但路旁的村落，俊秀的浩江湖又是那么熟悉。我想，家鄉(xiāng)無(wú)論怎樣變化總改變不了她濃郁的風(fēng)情。那糍粑與水酒的縷縷清香，那綿亙的橘色，阡陌縱橫的壟畝，那親切的鄉(xiāng)音這才是家鄉(xiāng)的味道。

家鄉(xiāng)的味道仍在，它使我不再有流浪的感覺(jué)，她的溫暖如涌泉般直抵我的胸懷。但我知道家鄉(xiāng)在變，也許會(huì)變得很陌生，甚至?xí)屛医窈笳也坏綒w家的路。但我相信，我始終能嗅出家鄉(xiāng)的味道。因?yàn)槲覀兊纳眢w里流淌著同樣的血液。

小學(xué)生作文家的味道 篇6

鮮花的味道是飄香的;水果是香甜的;飯菜是可口的，書(shū)的味道是什么樣的呢?

讀童話故事時(shí)，就像走進(jìn)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界。在哪里，小木偶匹諾曹與木匠快活地生活在一起。白云就像柔軟的棉花糖，小溪就像五顏六色的果汁，房子都是用巧克力做的，嘗一嘗，那是世間最好吃的巧克力!哦，書(shū)是甜的!

走進(jìn)高爾基的【童年】體會(huì)一個(gè)作家以往的悲痛與歡樂(lè)。擁有一個(gè)知心朋友的興奮，說(shuō)說(shuō)笑笑的快樂(lè)，直到朋友離開(kāi)時(shí)的流下的淚水。哦，書(shū)是苦的。

每當(dāng)我翻開(kāi)一篇感人的文章，細(xì)細(xì)品味，是那樣令人回味無(wú)窮!讀一本感人的書(shū)，總會(huì)有一個(gè)理由讓我淚雨如下。這本書(shū)中最大的感人之處便是愛(ài)，不管有沒(méi)有血緣關(guān)系，都可以寬容地對(duì)待別人。哦，書(shū)是酸的。

并不是所有故事中的人物都是好的：《白雪公主》中的巫婆，《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng)，《公主與青蛙》中的男巫師雖然說(shuō)有了他們更加突出了主人公的正義，但是他們的行為依然讓我們咬牙切齒!書(shū)，可以是辣的!

書(shū)就像一個(gè)五味瓶，擁有著人類的全部感情，只要細(xì)細(xì)品味，就可以明白他暗藏的奇妙!

小學(xué)生作文家的味道 篇7

我們是幸福的一代：與祖輩們比，我們生活在和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)亂;與父輩們比，我們有比較富裕的經(jīng)濟(jì)的支持。就是與同輩的山區(qū)孩子比，我擁有良好的生活環(huán)境和就學(xué)條件。我是幸福的，但有時(shí)真有點(diǎn)生在福中不知福，因?yàn)槲覍?duì)幸福的理解是滿足。隨著認(rèn)識(shí)的加深，我才認(rèn)識(shí)到幸福好象一碗湯，時(shí)甜，時(shí)酸，時(shí)苦，時(shí)辣，需要我們用心去細(xì)細(xì)品嘗。

有時(shí)，幸福的味道是甜的。成績(jī)上升時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，父母的獎(jiǎng)勵(lì)，心中便感到陣陣香甜。困難得到幫助，疑問(wèn)得到解答，便感到甜美充滿了歡樂(lè)，充滿了幸福。

有時(shí)，幸福的味道是酸的。學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，鼻間就會(huì)感到酸酸的，生活中，因?yàn)橐恍┡e止不當(dāng)，而遭到別人指責(zé)嘲笑，鼻間也會(huì)感到一陣酸味。但這，認(rèn)識(shí)到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，看清真正的自己。促使了自己努力，進(jìn)步隨之而來(lái)。這也應(yīng)該是幸福。

有時(shí)，幸福的味道是苦的。特別是進(jìn)入初三以來(lái)，面對(duì)著升學(xué)的壓力，老師與父母的期望，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，只能成天“埋”在作業(yè)中，與試卷打交道。這種感覺(jué)，苦啊!但這，使得成績(jī)大大提高，學(xué)習(xí)效率日漸增長(zhǎng)。再說(shuō)，這也是機(jī)會(huì)，是磨練?？嘁彩切腋！?/p>

有時(shí)，幸福的味道是辣的。有理說(shuō)不出，有話不能講，有事不能做。這時(shí)，心里是火辣辣的。但這能使自己變得有耐心，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有毅力。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”。這也是幸福。

幸福的味道是五彩繽紛的，只要我們擁有一顆能感受幸福的心，生活中到處洋溢著幸福。

小學(xué)生作文家的味道 篇8

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”這首歌唱的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)總是最偉大的。

在我五年級(jí)的時(shí)候，就嘗到了母愛(ài)的味道。

記得在我五年級(jí)寒假的時(shí)候，我們一家和表弟一家還有舅媽的同學(xué)兩家來(lái)到了張家界的森林公園玩完后回客棧，我就感覺(jué)頭有些痛。那天晚上我洗完澡后，當(dāng)我坐在床上看電視時(shí)，我終于忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我頭痛！”媽媽就大驚失色地對(duì)我說(shuō)：“什么？頭痛！是什么時(shí)候開(kāi)始痛的？”我就又沒(méi)氣般地說(shuō)：“我也忘記了！”媽媽聽(tīng)完我的話后，就馬上打電話叫舅媽把水銀溫度計(jì)拿到我們的.房間給我們。量完體溫后，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒燒到三十九度多快四十度。媽媽就馬上到一樓請(qǐng)客棧的老板煮一些姜水和大蒜水給我喝，又用姜水給我泡腳，我就漸漸地感覺(jué)好了一些。

第二天，我的燒還沒(méi)有退，所以就只有我和媽媽留在客棧里，其他的人都去森林公園。媽媽在客棧里叫了客棧的老板煮了好幾次姜水和大蒜水，都叫得不好意思再叫，只好下去叫他們給姜和大蒜自己用水在電熱水壺里煲。當(dāng)媽媽上到房間時(shí)，我看到媽媽一瘸一拐的，我就急忙問(wèn)她：“媽媽，你怎么一瘸一拐的呀？”她就故作輕松地說(shuō)：“只不過(guò)剛剛上樓梯的時(shí)候摔跤而已，你趕快喝了這些姜水和大蒜水吧！”媽媽這樣做不正是為了我嗎？而且媽媽也不能跟著其他的人去森林公園，而是在客棧里陪著我一整天，他還弄得自己滿頭大汗還沒(méi)有好處。

第三天，這一天我們就要轉(zhuǎn)移去天門山了。昨天媽媽還擔(dān)心我今天好不了的話就沒(méi)法去天門山了，但是到了今天，媽媽的努力也終于有了效果。今天我的燒就退了，大家都很高興了，特別是媽媽，她最高興了！今天我也可以去天門山了。

這一天，我們收拾好行李，付完住宿費(fèi)后，就一起開(kāi)心地去天門山那邊找酒店休息一下，明天就去天門山。

那一次媽媽對(duì)我的照顧和關(guān)心，讓我嘗到了母愛(ài)的味道。

[參考]寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總

想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好的作文一定要具備有自己的中心思想，這樣可以寫(xiě)好作文，你知道嗎？以下是小編為大家整理的“[參考]寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總 ”,更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國(guó)近代最早建立的實(shí)施現(xiàn)代化教育的示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學(xué)樓就像堡殿。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹(shù)，有楓樹(shù)、松樹(shù)、冬青樹(shù)………

廣場(chǎng)上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場(chǎng)”四個(gè)醒目的打字，石頭的右面是一個(gè)紫藤架，下有兩排木頭長(zhǎng)椅。紫藤架的旁邊就是一個(gè)圍著圖書(shū)館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚(yú)，它們?cè)诔乩餁g快地嬉戲或聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

走過(guò)弘毅廣場(chǎng)就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當(dāng)秋天到來(lái)校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺(jué)走到了茂園，茂園里有各種樹(shù)，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長(zhǎng)椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經(jīng)過(guò)茂園都會(huì)禁不住停下來(lái)在長(zhǎng)椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。

校園里最美的數(shù)蘊(yùn)園了園子里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河繞著四周，河水清澈見(jiàn)底，河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對(duì)面有一個(gè)亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹(shù)和桂花樹(shù)。走在蘊(yùn)園就像走進(jìn)了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧?kù)o而優(yōu)雅。

這就是我們的校園，它不僅景色優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

尊敬的校長(zhǎng)： 您好! 我是六年級(jí)一班的***。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷

使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。 現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。

但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。

三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。

五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗! 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話

這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。

寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。

春天，小樹(shù)悄悄的長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)海幌奶?，小?shù)變成了一顆顆大樹(shù)，長(zhǎng)出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹(shù)爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來(lái)。

我最喜歡秋天的校園。

早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽(yáng)緩緩地升起?；▋涸谔?yáng)公公的催促下睜開(kāi)了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹(shù)的腳，喚醒了熟睡中的大樹(shù)。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹(shù)下去嬉戲、打鬧……

突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹(shù)使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹(shù)上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開(kāi)眼睛；桂花早晨才洗過(guò)“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競(jìng)相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。

下午，太陽(yáng)公公送來(lái)最后一縷陽(yáng)光，月亮伴著夕陽(yáng)緩緩爬上天空。

晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹(shù)，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。

??！我愛(ài)這秋天美麗的校園！

寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。

學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無(wú)比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。

走進(jìn)教室，會(huì)看見(jiàn)墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書(shū)時(shí)，只用輸入那一面的頁(yè)碼，便可以看見(jiàn)那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。

來(lái)到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！

下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來(lái)到地下操場(chǎng)，你會(huì)問(wèn)：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場(chǎng)周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來(lái)一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無(wú)”食品了！

雖然現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來(lái)，它一定會(huì)出現(xiàn)。

寫(xiě)小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

距我們學(xué)校教學(xué)樓大約30米的地方有一棵桂花樹(shù)，學(xué)校里的'桂花樹(shù)不像梧桐樹(shù)那樣高大，也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立，枝葉向四面八方生長(zhǎng)且常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的雨傘。

春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>

春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>

秋天，桂花樹(shù)的花開(kāi)放了，那清淡的香味彌漫在校園中，讓人聞了神清氣爽，桂花樹(shù)有很多種，有銀桂，白白的，使你感到它無(wú)比的純潔；有金桂，金燦燦的，好像金色的彩霞。

冬天，很多樹(shù)種的樹(shù)葉枯萎了，可是，桂花樹(shù)還是綠綠的站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，寒風(fēng)吹來(lái)桂花樹(shù)把積雪抖下來(lái)，發(fā)出響聲特有意思。?。」鸹?shù)你是我們的向?qū)В愫孟袷且晃徊粫?huì)屈服的軍人，和烈日寒風(fēng)拼搏，桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，你的不畏艱難頑強(qiáng)向上的品德是值得我們學(xué)習(xí)的。