[參考]小學(xué)作文人物描寫(xiě)模板5篇

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小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門(mén)科目，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別編輯了“小學(xué)作文人物描寫(xiě)”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)作文人物描寫(xiě)【篇1】

迎面跑來(lái)一位大爺，只見(jiàn)他有微燙的卷發(fā)，紅黑相同的春裝，真時(shí)尚。一二一二的口號(hào)從嘴里發(fā)出來(lái)，汗珠像中斷了線的珠子，一個(gè)勁兒的往下流，這是晨跑嗎？我看是世界馬拉松大賽吧。

咦，誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是一個(gè)穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的，眉毛幾乎豎了起來(lái)，嘴巴不停地抖動(dòng)著，不知道在說(shuō)什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫，敢做趕當(dāng)，能屈能伸；婆婆媽媽的，像個(gè)什么樣子。

阿姨！我喊著那個(gè)穿黃色衣服的人。恩。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。王阿姨是我家的鄰居，我常去她家玩。媽媽說(shuō)，王阿姨是個(gè)好媽媽，好妻子?？?，她又買(mǎi)了一車筐的菜，預(yù)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ)，王阿姨真是一個(gè)賢惠的婦女。

瞧她那烏黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地凝視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾畫(huà)出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。固然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍舊瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不中斷！

她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她絕不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而卻步的眼睛，嘲笑了一聲，輕聲地說(shuō)：發(fā)球吧！那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她絕不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，啪地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)殺球，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

可惡！她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

小子，不錯(cuò)嘛！她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了良久，也沒(méi)分出個(gè)勝敗。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)窘，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球刷地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！

小學(xué)作文人物描寫(xiě)【篇2】

我的母親是個(gè)慈愛(ài)的人，有一點(diǎn)胖。一張圓圓的臉上，鑲著兩顆小眼睛。不算大的鼻子上，頂著一副眼鏡。

他很慈愛(ài)，也很愛(ài)我。

記得有一次，我半夜發(fā)高燒，那時(shí)我才五六歲。

半夜三更，全家人都在睡覺(jué)。忽然，我的母親被我的號(hào)啕大哭吵醒了。他立馬從床上爬起來(lái)，還認(rèn)為我想上廁所，就預(yù)備抱我去上廁所。

可她的手一摸到我，就發(fā)現(xiàn)不合錯(cuò)誤勁了。他發(fā)現(xiàn)我的身體特別燙。我母親原本還有些恍惚的甚至一下就清醒了。

他立馬推推我父親，說(shuō)：“快起來(lái)，兒子似乎發(fā)高燒了?！?/p>

我爸爸登一下跳下了床，連忙去拿體溫濟(jì)。

我母親急得在地下走來(lái)走去，眉頭皺的牢牢的。我父親也急得在地下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急得像熱鍋上的螞蟻。我的母親還不時(shí)的坐在我的床邊，摸一摸我的頭。這短短的五分鐘，在他們眼里，就像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。

確定我發(fā)熱以后，我的母親把早就預(yù)備好的白酒拿來(lái)，給我退燒。

忙了一夜，直到第二天早晨，我才退了燒。他們才沉沉的睡去。

小學(xué)作文人物描寫(xiě)【篇3】

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柳老師，我們的老師中，熟想而知的老師，只要想到老師，便會(huì)第一個(gè)想到她——柳老師。

柳老師的眼神，在上課和玩耍時(shí)截然不同。在上課時(shí)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)在講話，柳老師射過(guò)去的目光，仿佛能將空氣凍結(jié)，可以“殺死”一個(gè)人；而在下課時(shí)，柳老師的目光非常和藹，像是春天里那溪泉那么柔和，披發(fā)發(fā)出一種親切感。

但是最不能讓我健忘的，則是柳老師的笑。

那一天，我們班在演相聲，當(dāng)陳以恒和陳高宇上去時(shí)，當(dāng)陳以恒裝可愛(ài)賣(mài)萌時(shí)，當(dāng)他讀出那一句話時(shí)，柳老師笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，像是一線天，柳老師的嘴巴兩角微微上揚(yáng)，像是天空中的一輪明月，把它溫柔，和藹的毫光，照射到我們的身上，像是春天里的蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的臘梅，給人一種非常愜意，似乎把所有煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后的感覺(jué)，覺(jué)得什么都不重要。

柳老師的笑是那么的溫，但是柳老師傷心的時(shí)候，我則掉進(jìn)了無(wú)底深淵。

就在那一次第二單元試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，柳老師氣憤的走進(jìn)教室，對(duì)李昕錚說(shuō)：“你怎么落做了三道題！”邊說(shuō)著還邊指著罵，我從心里知道，在柳老師氣憤的背后，有一股傷心感，而老師卻從不合錯(cuò)誤我們說(shuō)，假如笑是讓我們拋開(kāi)了所有煩惱，那么傷心則是像秋天的落葉一樣，無(wú)情地刺痛我的心，讓我的煩惱卻來(lái)越多，使我非常地想逗柳老師笑，不讓柳老師這么傷心著，不然，我的心也卻來(lái)越傷心，不能再興奮起來(lái)，就像烏云遮住了我的心，也帶來(lái)一片惆悵。

老師，請(qǐng)您以后不要再悲傷，由于您的悲傷，則給我?guī)?lái)了永遠(yuǎn)都抹不掉的憂傷！

小學(xué)作文人物描寫(xiě)【篇4】

在我的腦海里有許許多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科學(xué)家----瑪格.居里。

居里夫人，一個(gè)著名世界的科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，兩次發(fā)現(xiàn)放射性元素，而鐳恰是其中之一，那時(shí)，居里夫人的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)世界。但是，她卻將鐳的提純方法宣布于世，涓滴不獲取私利。假如你以為居里夫人的家富麗堂皇那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，居里夫人的家中只有兩把椅子，一個(gè)是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的節(jié)儉也是出了名的，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒還帶了一推卡片回來(lái)，由于這些卡片收留易記公式……居里夫人把一生的奉獻(xiàn)都獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了人類。居里夫人說(shuō)過(guò)一句震撼人心的話：“人類需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的至公無(wú)私的人”。歐洲的一位哲學(xué)家說(shuō)：“現(xiàn)在的歐洲份子假如擁有居里夫人一點(diǎn)點(diǎn)品格，歐洲的未來(lái)也是一片光明?！笔前?！假如哪個(gè)國(guó)家的人都擁有這種至公無(wú)私的品質(zhì)，始終把人類的利益放在首位，那這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮富強(qiáng)。居里夫人的高尚品質(zhì)令我無(wú)比尊敬，同時(shí)也為她的離去深深悲哀。居里夫人一生研究科學(xué)，卻不料到最后被白血病折磨……

居里夫人不僅是我尊敬的人更是我崇拜的人，固然你已離去，但你的高尚品格卻烙印在我的心里，我要向你學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想不懈努力。

小學(xué)作文人物描寫(xiě)【篇5】

在糊口中，有許多值得我們敬佩的人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……而在我們小區(qū)門(mén)口，或者是在大馬路上邊，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一位賣(mài)紅薯的老爺爺。

他看上去春秋已經(jīng)由了花甲。個(gè)子不高，頭發(fā)花白，黑乎乎的皮膚滿是皺紋，但時(shí)常微笑著。

平時(shí)，我對(duì)他有些同情，買(mǎi)紅薯也常常到他那兒去。一是必竟人家這么大歲數(shù)，還這么辛勞。二是他的紅薯也確實(shí)好吃、實(shí)惠。假如你硬是多給他一點(diǎn)錢(qián)，他也會(huì)笑笑，無(wú)所謂地對(duì)你說(shuō)：“不用了，這錢(qián)仍是給你家孩子買(mǎi)好吃的吧！”

但自從經(jīng)歷了那件事后，我卻對(duì)他的同情，變成了敬佩。記得那一天，媽媽騎車帶著我，途經(jīng)他家的紅薯攤，我的肚子早就餓得咕咕叫了，便對(duì)他說(shuō)：“拿兩個(gè)紅薯吧！”媽媽將車停下，老爺爺隨即應(yīng)答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。合法我做著吃烤紅薯的美夢(mèng)時(shí)，忽然一句話擊碎了我的幻想：“忘帶錢(qián)了！”這句話是媽媽說(shuō)的。我先是愣了一小會(huì)兒，但隨即便進(jìn)入有些遺憾的憂郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，沒(méi)錢(qián)拿不走。媽媽問(wèn)道：“能不能明天再給你錢(qián)？”我絕望地想：這怎么會(huì)同意呢？誰(shuí)知，他反問(wèn)道：“怎么不行呢？”我十分驚訝，看著他麻利地拿起夾子，迅速夾起紅薯，我的心再次涌入一股暖流……

第二天，我們竟把還錢(qián)這件事健忘了。第三天，想起后，我們像熱鍋上的螞蟻一樣著急，終于還了，而他竟然沒(méi)有一絲責(zé)怪。

恰是有了他當(dāng)初的信任，不僅解決了我的饑餓，更是讓我對(duì)他敬佩萬(wàn)分。我想，這位賣(mài)紅薯的老爺爺就是我最敬佩的人！

延伸閱讀

[參考]描寫(xiě)綠的詩(shī)作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫(xiě)作文”，歡迎閱讀。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇1

第一次走進(jìn)五班的門(mén)，就看見(jiàn)泛著生機(jī)的綠色整齊而又充滿生機(jī)地洋溢在教室里。簡(jiǎn)樸的花邊，繞著滄桑的古銅色，簡(jiǎn)單卻又不乏美麗。一點(diǎn)點(diǎn)驚訝，一點(diǎn)點(diǎn)歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)幸福，悄悄浮上我的心頭，輕輕流進(jìn)我的心田。

我的課桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端詳著它，眼中滿是欣喜。我撫摸著它，手心印著喜愛(ài)。每當(dāng)我眼里看到、手上摸到、心中想到這青綠和古銅，就會(huì)加快我的步伐，這是我的動(dòng)力，也是我的期盼。

只是新的事物，終有一天會(huì)老去。漸漸的，我開(kāi)始忽視它。我把尖尖的釘子刺入它的體內(nèi)，把自己的重負(fù)——書(shū)包勒進(jìn)它的肩膀，可憐的課桌不但要忍受沉重的負(fù)荷，還要忍受劇烈的疼痛，有時(shí)還被墨水染臟衣服。既便如此，它仍然一如既往地為我奉獻(xiàn)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。在我眼中，這個(gè)朋友只是分擔(dān)我的痛苦，卻沒(méi)有分享我的幸福。

經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，課桌已失去原有的光澤，就連洋溢著的青綠，也沒(méi)有從前那般明亮。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是新的，因?yàn)樗翊旱幕?、綠的水、秋的風(fēng)、冬的雪。四季更替，一年歲月流淌而去。艱苦的學(xué)習(xí)歲月里，是課桌為我架起一座橋，帶我駛向成功的彼岸。求學(xué)的路依然漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛诉@個(gè)朋友的陪伴，我的學(xué)海一定綴滿了明亮的青綠……

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇2

浙江省龍泉縣有一種著名于世的古劍，叫七星龍淵劍，又叫七星龍泉?jiǎng)?，?jiǎn)稱龍泉?jiǎng)Γ瑐髡f(shuō)是歐冶子巨匠所鑄。

2600年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，天子要當(dāng)時(shí)的聞名造劍巨匠歐冶子給他造一把利劍。歐冶子就帶著女兒莫邪去了一座有七口龍井的山，合法他們要淬火時(shí)，從天上飛下來(lái)七條彩龍往井里噴水，歐冶子就用這天水來(lái)淬火，又用山谷的亮石來(lái)打磨，終于做出了一把利劍。

龍泉?jiǎng)Ψ浅?jiān)韌鋒利，傳說(shuō)有人曾從頭上拔下一根頭發(fā)向龍泉寶劍吹去，龍泉寶劍可以直接將頭發(fā)攔腰截中斷。還有人做了一個(gè)試驗(yàn)，把六個(gè)銅板疊在一起，用龍泉寶劍向它們劈去，六個(gè)銅板立即就一分為二了，劍卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲的跡象。

我也見(jiàn)過(guò)龍泉寶劍，實(shí)在它的劍刃只有紙片那么薄，但是樣子可威風(fēng)了，似乎它一遇到什么東西，什么東西就像爆米花一樣，四分五裂，碎尸萬(wàn)段。

龍泉寶劍不但鋒利，而且剛?cè)嵯酀?jì)。你只要把寶劍換一個(gè)面，它就可以像腰帶一樣環(huán)繞糾纏在你的腰上了。

龍泉寶劍寒光逼人，它是全人工打磨的，有的要磨幾天，有的要磨十天半月，還有的甚至要打磨五六個(gè)月。但是一旦磨出，青光耀眼。劍上還雕刻著精美的圖案，有的像飛龍，有的像七顆星，有的……

這就是七星龍泉?jiǎng)Γ环N名揚(yáng)四海的千年古劍。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)湖北咸豐縣有一萬(wàn)多畝雪梨園，我家附近的望城坡上就有一片梨園。

在春風(fēng)的撫摸下，一朵朵潔白如玉的梨花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨園像一座雪山。還沒(méi)走進(jìn)“雪山”，一陣陣芳香就撲鼻而來(lái)。我急忙走進(jìn)梨園，啊!還引來(lái)一群群的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地在花叢中忙碌，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，像在捉迷藏。梨花姐姐三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正討論今年如何掛果的事情呢!梨葉聽(tīng)見(jiàn)了，迫不急待地鉆了出來(lái)，向四周望了望，不由得稱贊起來(lái)，“世界真美呀!”

花謝了，樹(shù)上掛滿了小青燈籠。整個(gè)夏季是梨子的生長(zhǎng)時(shí)節(jié)。梨子先是青色的，小小的，圓圓的，掛在樹(shù)枝上，在風(fēng)雨中，一搖一擺的，怪誘人的。到四、五月份時(shí)，梨的個(gè)頭漸漸的大了，差不有我小拳頭大小了，這時(shí)顏色也變成淡青色。秋天剛到，梨的顏色就變成了黃紅色，這時(shí)梨成熟了，最大的長(zhǎng)到了一斤多，最小的也有半斤多了。

梨子成熟的季節(jié)，是咸豐城里最熱鬧的時(shí)節(jié)，大街小巷，到處都是賣(mài)梨子的農(nóng)民伯伯。最好吃的梨是黃金梨。我和媽媽也買(mǎi)了一些回家，用刀輕輕的刮開(kāi)，就露出了白白的、水靈靈的果肉，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好吃!武漢、湖南等地的商人紛紛聞名來(lái)到這里采購(gòu)梨子，一車車的梨，源源不斷的運(yùn)到了遠(yuǎn)方……

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇4

故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。這里曾經(jīng)居住過(guò)24個(gè)皇帝，是明清兩代的皇宮。

故宮占地72萬(wàn)平方米，建筑面積約15萬(wàn)平方米，共有殿宇8707間，都是磚木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座飾以金碧輝煌的彩繪，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代皇家建筑群。

故宮四面環(huán)有高10米的城墻，城墻南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，城外有一條寬52米、長(zhǎng)3800米的護(hù)城河環(huán)繞，構(gòu)成完整的防衛(wèi)系統(tǒng)。故宮總體布局為中軸對(duì)稱，布局嚴(yán)謹(jǐn)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。

故宮被譽(yù)為世界五大宮之一(北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。紫禁城是中國(guó)五個(gè)多世紀(jì)以來(lái)的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000個(gè)房間的龐大建筑群，成為明清時(shí)代中國(guó)文明無(wú)價(jià)的歷史見(jiàn)證。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇5

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書(shū)本。講臺(tái)旁邊有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角里面的書(shū)可多了?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)角里拿著各種各樣的圖書(shū)看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學(xué)到更豐富的知識(shí)。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個(gè)寬敞明亮的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽(tīng)老師講課。瞧，他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)得是那么地認(rèn)真。

教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫(xiě)著“民族精神代代傳”幾個(gè)紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關(guān)的文章。文章的一旁畫(huà)著一個(gè)民族英雄的紀(jì)念碑和幾個(gè)小朋友在敬禮。字畫(huà)配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮?？梢?jiàn)咱們的宣傳小組是多么地能干呀。

四面的墻壁上貼著咱們的作品——一些學(xué)生創(chuàng)作的畫(huà)。許多學(xué)生揮毫寫(xiě)下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。

這就是我們美麗的教室。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇6

若是問(wèn)你世界上力氣動(dòng)物是什么時(shí)，有人可能會(huì)想到體積龐大的大象，有人可能會(huì)想到身手敏捷的老虎，或許還有人會(huì)提到沙漠中的駱駝。但想必很少人會(huì)想起渺小、不起眼的螞蟻吧。說(shuō)出來(lái)，恐怕沒(méi)多少人會(huì)輕易相信，但事實(shí)就是如此。

美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物沒(méi)多久就會(huì)被浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬運(yùn)完。

我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，沒(méi)多久就會(huì)有一大群螞蟻前來(lái)接應(yīng)?我也試圖尋找著這個(gè)問(wèn)題的答案，但因?yàn)槟菚r(shí)還小，沒(méi)太大的毅力，所以不是那么的成功，能做安慰自己的答案也無(wú)非是螞蟻能發(fā)出一種氣味，這種氣味使得螞蟻與螞蟻之間似乎變?yōu)樾撵`相通，所以一只螞蟻找到食物后，不久，就會(huì)跑來(lái)援軍。

一般的，螞蟻可以分為四類：蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。四類螞蟻系系相關(guān)：蟻后與雄蟻進(jìn)行交配，新郎壽命不長(zhǎng)，不久便會(huì)死去，蟻后脫掉翅膀找到合適的地方繁殖后代。發(fā)育成熟的螞蟻又根據(jù)形態(tài)特征分為工蟻和兵蟻。工蟻主要是伺養(yǎng)幼蟻和蟻后，兵蟻是為保衛(wèi)群體的一種武器。又有誰(shuí)能想到小小螞蟻竟分工如此精密。把生活處理的井然有序，有條有理。

說(shuō)完了螞蟻的分類，該講講它們的生活習(xí)性了。

螞蟻在15℃～40℃之間可正常生長(zhǎng)，但溫度為25℃～35℃之間。冬季低于10℃就會(huì)進(jìn)入冬眠。螞蟻的土壤濕度應(yīng)控制在10℃～20℃之間，空氣相對(duì)濕度應(yīng)控制在70%～90%之間?？梢?jiàn)蟻后當(dāng)初選洞穴的用心之深。

螞蟻，一種微不足道的小動(dòng)物，卻不知蘊(yùn)藏了多少秘密。它的身世可謂是個(gè)謎，可這個(gè)謎不知何時(shí)能解完?；蛟S幾十年，幾百年，甚至幾萬(wàn)年。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇7

今年暑假，我去了古城西安，參觀了近二萬(wàn)平方米的秦兵馬俑，登上了險(xiǎn)峻的西岳，游覽了錦繡的驪山和華清池，品嘗了隧道的西安小吃。不外，給我留下印象最深的仍是秦兵馬俑。

我們坐著電瓶車到了博物館，走向了最大的一號(hào)坑。它宏大的規(guī)模讓我暗暗贊嘆，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積達(dá)14260平方米。這些兵馬俑神態(tài)各異，各不相同。走近兵馬俑就像穿越了時(shí)空，來(lái)到了偉大的秦國(guó)，隨時(shí)等待一聲令下，古俑?jìng)兙蜁?huì)為秦國(guó)的同一天下作殊死搏斗。

二號(hào)坑，三號(hào)坑和四號(hào)坑里的兵馬俑都沒(méi)有頭。史學(xué)家以為是秦國(guó)太早滅亡，來(lái)不及做好的原因。秦兵馬俑還有一部門(mén)沒(méi)有開(kāi)挖，據(jù)說(shuō)兵馬俑原來(lái)是彩色的，但挖出來(lái)暴露在空氣中一兩年后色彩就會(huì)褪去，變成我們現(xiàn)在看到的灰色兵馬俑了?？茖W(xué)家們正在尋找更好保護(hù)文物方法，等到那一天，我想他們一定會(huì)重見(jiàn)天日的。不外，我仍是在一個(gè)真空的玻璃柜里看到兵馬俑中獨(dú)一一個(gè)彩色跪射俑，果然，他后背盔甲邊上還留有兩條大紅色的邊，盡管埋在地下這么久了，顏色居然仍是那么的鮮艷！

秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的，我由衷地感嘆古人巧奪天工的手藝，也不禁為我們古老的文明嘆服。我們要愛(ài)護(hù)它們，讓它們永久的保留下去。

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇8

我回來(lái)了！我回來(lái)了！一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的'是那舒服溫暖的客廳，放下書(shū)包，一屁股坐上那柔軟無(wú)比的沙發(fā)，哇！這沙發(fā)似乎有魔力，坐著坐著，上下眼皮愈來(lái)愈沉重，，就在相互親吻的一瞬間，猛然一驚，哆啦A夢(mèng)快要播放了，我趕緊打起精神，睜開(kāi)眼睛，拿起遙控器，打開(kāi)電視。

看著看著，怎么回事，我竟然被吸進(jìn)去了，大雄和哆啦A夢(mèng)正在制作大雄國(guó)，他們請(qǐng)我?guī)兔?，我二話不說(shuō)，卷起衣袖，拿起地上的木板，修筑圍欄，忙得不亦樂(lè)乎。接著哆啦A夢(mèng)拿出法寶變出一只只大同小異，五顏六色的小士兵出來(lái)，它們化身為烘焙師，制作無(wú)數(shù)香甜可口又綿密的銅鑼燒，讓我們看得目瞪口呆。休息時(shí)，我們一起在大雄國(guó)里，享用美味可口的銅鑼燒，令我又驚又喜、難以忘懷。

醒來(lái)后，先把本分完成，寫(xiě)完功課，當(dāng)個(gè)盡責(zé)的好學(xué)生。媽媽在廚房準(zhǔn)備香噴噴的晚餐，爸爸就是我最佳的玩伴了，我們喜歡在客廳玩游戲，大富翁是我們最喜歡的游戲，不但可以學(xué)會(huì)理財(cái)，更可以擁有數(shù)棟的房子和一塊塊的土地，感受到富足的美好。我們還會(huì)在客廳里做運(yùn)動(dòng)，移開(kāi)桌椅，把報(bào)紙卷成球棒，衛(wèi)生紙當(dāng)成球，砰！瞧我用力擊出，好一計(jì)高飛球，球落在幸運(yùn)兒電視機(jī)觀眾的身上，?。∈侨珘敬?，我踩過(guò)地上的白紙壘包，向爸爸比個(gè)勝利的手勢(shì)，先馳得分，還差點(diǎn)把客廳里的燈打破呢！

一開(kāi)家門(mén)就看得到的客廳，是家里最美好的角落，累的時(shí)候，它可充當(dāng)房間，在沙發(fā)上休息一下，恢復(fù)體力，再出發(fā)；煩悶的時(shí)候，它又變成游戲室和運(yùn)動(dòng)間，讓我腦力激蕩、活動(dòng)筋骨，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，我家的客廳，是百變客廳。

描寫(xiě)建筑物的說(shuō)明文2：我家的浴室

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇9

同學(xué)們，你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿，讓我來(lái)告訴你吧!

我們的教室前有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)上有一盒粉筆和一盆假花，講臺(tái)里鑲嵌著一臺(tái)聯(lián)想牌的電腦，老師平時(shí)都是用它來(lái)講課的，講臺(tái)后面有一個(gè)黑板，老師就是用它來(lái)給我們傳授知識(shí)的，黑板上方有一行字：樂(lè)學(xué)勤思團(tuán)結(jié)友愛(ài)，字的中間還有一面國(guó)旗。黑板的旁邊還有一個(gè)班務(wù)欄，那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區(qū)值日表、大掃除值日表，因?yàn)榻衲晔菉W運(yùn)年，所以，我們班的班務(wù)欄下面還貼著一些福娃、奧運(yùn)五環(huán)。

黑板左旁，還有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里放著許許多的好看的書(shū)，課余時(shí)間，大家還會(huì)去那里看一看呢!書(shū)柜上貼著一句話：書(shū)使人聰慧，空白地區(qū)還貼了一些福娃的圖片。

教室的后面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來(lái)出黑板報(bào)的，板報(bào)的旁邊還有一個(gè)評(píng)比欄，評(píng)比欄的邊上掛著一條藍(lán)色的絲帶，板報(bào)的下邊還有一塊‘班級(jí)文化建設(shè)區(qū)’，那里有大家的佳作、畫(huà)、奧運(yùn)五環(huán)和福娃的剪貼畫(huà)、數(shù)學(xué)周報(bào)等。

左右各有兩個(gè)窗戶，透過(guò)左邊的窗戶能看到我們學(xué)校種的樹(shù)和一個(gè)居民小區(qū)。透過(guò)右邊的窗戶，能看到我們的梧桐山，山上長(zhǎng)得樹(shù)青翠欲滴，梧桐山下還有一個(gè)自來(lái)水水庫(kù)，水廠里的水清澈見(jiàn)底，如同一位畫(huà)師的杰作。

教室中間擺放著三十九套桌椅，我們寫(xiě)字時(shí)就在桌上寫(xiě)。

天花板上有12支光管，陰天的時(shí)候我們就打開(kāi)光管，整個(gè)教室馬上就明亮起來(lái)了!

我們學(xué)校的教室設(shè)備是非常先進(jìn)的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的教室!

描寫(xiě)綠的詩(shī)作文 篇10

我愛(ài)吃梨子，特別愛(ài)吃家鄉(xiāng)——曾口坂土生土長(zhǎng)的雪梨。盡管我到現(xiàn)在還不能確切地叫出這種梨子的名稱來(lái)。

我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，梨子是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。農(nóng)歷二月下旬，梨樹(shù)開(kāi)花了。雪白的梨花給我們家鄉(xiāng)送來(lái)了陣陣清香，把家鄉(xiāng)打扮得分外美麗。要是你在這時(shí)候來(lái)到我們家鄉(xiāng)，你可能會(huì)以為我們這里下雪了呢。是啊，滿山遍野得梨樹(shù)，它們還沒(méi)長(zhǎng)葉子就開(kāi)花了，整個(gè)山頭、整個(gè)村子都掩映在白茫茫得梨花里，使人流連忘返，就像到了人間仙境。

大約在農(nóng)歷三月份，梨樹(shù)上慢慢長(zhǎng)出了葉子，這時(shí)花兒謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠珠般得果子。慢慢地，梨子越來(lái)越大了，先使像鳥(niǎo)蛋一樣大小，后來(lái)變得像雞蛋那么大，再后來(lái)，長(zhǎng)得比鵝蛋還要大，果皮的顏色也由原來(lái)的深綠變成淺綠。

梨子的成熟期大約在農(nóng)歷六月底。成熟了的梨子個(gè)頭大，果皮青里透黃，光滑得很，切開(kāi)梨子一看，皮薄，果肉又白又嫩，籽兒黝黑發(fā)光，看了叫人嘴饞。大熱天里，隨手從樹(shù)上摘下一個(gè)梨子，咬上一口，清甜的梨汁滿口都是，給人帶來(lái)陣陣涼意。那味道肯定比新疆的香梨、山東的鴨梨好!

隨后，人們忙著摘梨子、裝梨子，再運(yùn)到各地去賣(mài)，收入可真不少呢!大人們還常切上幾個(gè)梨子，腌下來(lái)，要知道，這可是治療腸胃疾病的良藥!

我愛(ài)家鄉(xiāng)的梨子，我愛(ài)家鄉(xiāng)!

[參考]描寫(xiě)夏景的作文模板

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。寫(xiě)作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬厦鑼?xiě)夏景的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

描寫(xiě)夏景的作文 篇1

舞會(huì)又要開(kāi)始了

螳螂迫不及待舉起指揮棒

葉子歡快地奏起樂(lè)章

蟲(chóng)兒為它引吭高歌

燕兒為它展翅

嘩

它來(lái)了這般地姍姍來(lái)遲

這大家等待已久的夏雨!

我當(dāng)為我的過(guò)錯(cuò)懺悔

我曾把你拒于窗外

給你的熱澆上冷水。

現(xiàn)在我張開(kāi)雙手

迎接你熱情的擁抱;

嘀嗒達(dá)叮咚動(dòng)

我多么地

你溫柔地親吻我的臉頰

我的頭發(fā)

我可愛(ài)的夏雨!

炎熱的夏天

炎熱的夏天到了太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜把大地燙的紅通通熱騰騰連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下小狗一天到晚吐著舌頭散熱發(fā)出哈哈的聲音花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲手上拿著扇子不停的搧呀搧還是不了太陽(yáng)的威力。

樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密綠意盎然大人們坐在它的胳臂下下棋談天小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽整座公園都了的蟲(chóng)聲「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在……

描寫(xiě)夏景的作文 篇2

春天還未來(lái)得及打個(gè)句號(hào)，夏天敲鑼打鼓的前奏就開(kāi)始了

夏的熱情把我小小的心填滿了。

成熟的果實(shí)把棚架都爬滿了。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭把江南風(fēng)景填滿了。

接天蓮葉無(wú)窮，映日荷花別樣紅為滿池的荷花填彩。夏天的池塘全歸荷花所有，荷花的美麗大方，使游客的心動(dòng)了，讓詩(shī)人的手癢了，一首首樂(lè)曲呈現(xiàn)，一首首古詩(shī)誕生，帶陽(yáng)電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì)在午后接吻，閃電是它們的倩影，雷聲是它們的笑語(yǔ)；雨滴是它們的熱淚；彩虹是它們的后代。

夏天就像孫猴子的臉---說(shuō)變就變。萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，太陽(yáng)笑的燦爛，白云成群結(jié)隊(duì)的時(shí)候，太陽(yáng)板著臉。夏天有許多交響曲，樹(shù)上的知了是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，它們有時(shí)低沉而緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事，有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲搖滾樂(lè)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正做著豐收的夢(mèng)。

夏天在有些人眼里也許是個(gè)煩躁的季節(jié)，但在我眼中卻代表著拼搏，因?yàn)槭罴俚奈乙谶@炎炎夏日之中每天彈上4-5小時(shí)的鋼琴，雖然很枯燥，但是之后考出鋼琴的我也許比誰(shuí)都快樂(lè)，有一句話叫做，吃的苦中苦，方為人上人。

描寫(xiě)夏景的作文 篇3

我出生在夏天，對(duì)于它，我有種唯獨(dú)的親切和愛(ài)戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏，后腳還沒(méi)有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中，我更偏袒夏，或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺(jué)吧!

穿著飄逸的揚(yáng)裙，撐著傘，我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中積蓄的詩(shī)意，洋溢在夏的懷抱中?？赡埽?dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候，或者在游泳池里解暑，也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí)，那我一定坐在院里樹(shù)陰下的搖椅上，讀一本好書(shū)，或品一味好茶，吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑?，只有盛夏的?yáng)光，才可以與綠葉配合得如此完美，找不到一絲瑕疵。

每當(dāng)夏天的時(shí)候，從不抱怨炎熱，有時(shí)，還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的地方，那種感覺(jué)無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳，每年就一定奔赴臨海邊緣，享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻，只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋，仿佛一條落水狗，狼狽地從海地爬出來(lái)，抖一抖有水的毛，貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣，感受擁有活力的力量。

牡丹花在這時(shí)，正對(duì)著如鏡的澗水，照著自己妖艷的身段，柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光，跳著如燕的舞蹈。艷麗的美，變得虛榮起來(lái);只有純潔，才能塑造完美的靈魂。山中的鳥(niǎo)兒，嘀溜嘀溜地叫;叢林里的小羊，咩咩地喊。直到這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一鐘愛(ài)可以塑造一個(gè)生命，那么，就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛(ài)――愛(ài)每一個(gè)生命。

春天悄然無(wú)聲地走了，夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō)，春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是，我卻說(shuō)，這是愛(ài)在繼續(xù)。

描寫(xiě)夏景的作文 篇4

太陽(yáng)照著大地，讓人感覺(jué)熾熱難忍。但到了晚上，一切都變了個(gè)模樣。

吃完晚飯，我坐在池塘邊，聆聽(tīng)著蟋蟀的叫聲，池塘中的青蛙在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在池塘上飛來(lái)飛去，給青蛙們的音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了一點(diǎn)燈光效果。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)帶了一點(diǎn)涼爽，風(fēng)中夾雜著棗子的香氣，給人帶來(lái)了說(shuō)不出的愜意。

我抬頭向上看，今天的月亮似乎不那么亮了。月亮不像太陽(yáng)那樣，把大地曬得都在冒煙，而是給大地干上了一條薄薄的銀色的被子。星星好像被灑上了熒光粉，今晚，他們好像格外燦爛，他們一會(huì)兒躲進(jìn)了云層，一會(huì)又出來(lái)了，好像在跟月亮玩躲貓貓，有幾顆星星躲到了一些薄云后，但我依然看見(jiàn)了他們，等到他們出來(lái)的時(shí)候，他們好像更亮了，他們閃爍著金色的光芒，他們的光芒好像覆蓋了月亮，大地的銀被子上多了一些金色的光點(diǎn)。一顆流星劃過(guò)天穹，留下了一條美麗的弧線，流星好像落到了田地里，天地被蓋上了一層薄金，田地好像也在發(fā)光了。夜深了，星星仿佛更亮了，青蛙，蟋蟀都睡著了。我看著星空，我好像看見(jiàn)了舅公，她被星星包圍著，在他的周圍有一群螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，回想起以前和舅公在一起的快樂(lè)時(shí)光，我暗自流下了眼淚。燦爛的星光給荷花蓋上了一層薄金，螢火蟲(chóng)不見(jiàn)了，星星變得更加燦爛了。

我隨手摘了一朵被灑滿金光的荷花，聞著荷花淡淡的清香，望著燦爛的星空。

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物模板

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫(xiě)作文可以把潛意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行外化。一篇好作文切忌東拉西扯。您知道寫(xiě)好文章的精髓嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物模板”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇1

在從前的時(shí)候，郊區(qū)和鄉(xiāng)村都有著一片片寬闊的水塘，那里是青蛙的樂(lè)園。然而，卻會(huì)有一雙雙貪婪的手把它們從田野捉來(lái)，又被一雙雙麻木的手將它們買(mǎi)去，它們還來(lái)不及瞧一眼陌生的都市，就成了飯桌上的美食。相比于那一雙雙貪婪麻木的大手，它們的反抗顯得是那樣的軟弱，它們只有發(fā)出一聲聲凄慘絕望的哀鳴!

青蛙是水陸兩棲動(dòng)物，它的眼睛很大，能夠上下左右十分靈活的轉(zhuǎn)動(dòng);兩條后腿也十分發(fā)達(dá)，有助于青蛙的跳躍。

青蛙是有名的田園衛(wèi)士，它專門(mén)吃蝗蟲(chóng)、青蟲(chóng)、稻飛虱等一些害蟲(chóng)，而青蛙之所以能捕捉到許多害蟲(chóng)，功勞最大的還是它的舌頭。青蛙的舌頭很特別，它的舌根長(zhǎng)在前面，舌尖長(zhǎng)在后頭，舌頭上還有黏液，捕捉害蟲(chóng)時(shí)，青蛙對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，伸出舌頭，黏液將害蟲(chóng)黏住，害蟲(chóng)就成了青蛙的點(diǎn)心。

蝗蟲(chóng)是青蛙捕食的對(duì)象之一，每年夏天，蝗蟲(chóng)都會(huì)到田里搗亂，這時(shí)，只有靠田園衛(wèi)士青蛙來(lái)捕捉這群不知天高地厚的壞家伙了。

有蛙叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片這一聽(tīng)就知道是農(nóng)民伯伯在夸青蛙呢!

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃70只害蟲(chóng)，一年能吃一萬(wàn)五千余只害蟲(chóng)，這功勞是多么的大呀!可是現(xiàn)在，青蛙卻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的飯桌上，這讓我感到非常心痛。

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇2

瓊坑村是爸爸的出生地，依山傍水，也是動(dòng)物們的樂(lè)園。

村口的池塘里，鴨子們你追我趕，快樂(lè)極了。它們時(shí)而用靈活的掌蹼劃水，比誰(shuí)先到達(dá)岸邊；時(shí)而將頭鉆進(jìn)水里，與魚(yú)兒嬉戲。不經(jīng)意間，幾只鴨子約好似的猛地一躍而起，又在空中來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)身，那動(dòng)作不亞于奧運(yùn)會(huì)體操冠軍，讓人不禁為它們鼓掌喝彩。表演盡興后，它們優(yōu)雅地甩甩頭，從容地走到池邊的草地上享受日光浴。

一只黑母雞帶著一群剛孵出不久的小雞在草地上覓食，教孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。米黃色的小雞如毛茸茸的小球，專心致志地學(xué)媽媽覓食的樣子，特別可愛(ài)?！翱┛┛薄翱┛┛?，雞媽媽找到食物了。它啄一啄食物，又放下，親切地呼喚孩子們?！斑筮筮蟆薄斑筮筮蟆?，小雞們聽(tīng)到媽媽的召喚爭(zhēng)著享受美食……“酒足飯飽”后，雞媽媽帶著小雞在院子里悠閑地散步。日落西山，雞媽媽撐開(kāi)翅膀，將兒女們抱進(jìn)懷里，慈愛(ài)地吻吻這個(gè)，親親那個(gè)，小心翼翼地給小寶寶們梳理身上的絨毛。

大鵝們昂著頭，挺著胸脯，大步地走來(lái)走去，像接受檢閱的士兵，神氣極了。主人來(lái)喂食了，鵝先生鵝太太們連跑帶飛朝目標(biāo)奔去，那速度堪比劉翔。

我愛(ài)小山村，我愛(ài)這動(dòng)物的樂(lè)園。

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇3

國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我是一名勇士，正準(zhǔn)備與“惡龍”決斗，突然，它發(fā)出一聲怒吼，我就暈倒了。第二天當(dāng)我被雞鳴聲叫醒時(shí)，我才明白，原來(lái)雞就是在夢(mèng)里把我震暈的那條“惡龍”啊!仔細(xì)聽(tīng)，大公雞的叫聲還真有點(diǎn)“惡龍”的風(fēng)范。

于是我打算拜訪一下這只大公雞，我跟在外公的后面來(lái)到雞舍，為了防止雞逃跑，我透著門(mén)縫看進(jìn)去，雞舍里不止一只，外公說(shuō)總共有七只，我把頭伸進(jìn)去一看，果然有七只：六只母雞、一只公雞，不知道是不是為了迎接我的原因，那六只母雞排成了兩排，并發(fā)出吹小號(hào)的聲音，就像是古代歐洲為了迎接皇室成員時(shí)吹的小號(hào)，而那只大公雞就好像是國(guó)王一樣，前來(lái)迎接我這位異國(guó)“使臣”。

外公家這只大公雞的身體顏色是淺黃色的，頭上有個(gè)鮮花的雞冠子，像頭戴紅帽子一樣，還有那脖子下面的雞領(lǐng)，就好像帶著一條紅領(lǐng)巾，尾巴上那五顏六色的羽毛，猶如天邊上開(kāi)放的禮花。讓這只大公雞有了獨(dú)特的光彩。再來(lái)說(shuō)說(shuō)這六只母雞，跟在大公雞后面?zhèn)€個(gè)看著都沒(méi)有精神，不知道是不是伙食不好，還是心情不好，它們產(chǎn)下的蛋非常小，就像鵪鶉蛋一樣，外婆早上煮了幾個(gè)，我一口一個(gè)，連吃四個(gè)都沒(méi)感覺(jué)。離開(kāi)雞舍，我不禁感嘆到外公家的大公雞真的好威風(fēng)啊!

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇4

我家養(yǎng)了一條美麗的小金魚(yú)。它的眼睛大大的，圓溜溜的，就像兩顆明亮的黑寶石。穿著一件黑紅相間的衣服，肚子圓鼓鼓的，仿佛要生小寶寶似的。它的魚(yú)鰭很柔軟，只見(jiàn)它輕輕擺動(dòng)著魚(yú)鰭，就像兩把綢扇在水中翩翩舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水中盛開(kāi)著火紅的鮮花。

小金魚(yú)很喜歡我。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它就會(huì)搖擺著綢緞般的尾巴，瞪著圓鼓鼓的眼睛，可憐巴巴地望著我。我一見(jiàn)它這個(gè)表情，就立刻知道它葫蘆里賣(mài)的是什么藥：你裝萌賣(mài)乖，不就是要吃食嘛！于是我笑著對(duì)它說(shuō)：“貪吃鬼，美味來(lái)了！”我一邊說(shuō)一邊撒下幾粒魚(yú)食，只見(jiàn)它尾巴一擺箭一般地沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴一啄，卻不忙著吞進(jìn)肚子，而是和魚(yú)食玩起了貓捉老鼠的游戲，吞進(jìn)去，吐出來(lái)，再吞進(jìn)去再吐出來(lái)……直到玩夠了，才美美地吞進(jìn)肚子里。我又好氣又好笑，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你真是個(gè)調(diào)皮鬼！”

我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它的小秘密，我的小金魚(yú)晚上從來(lái)不睡覺(jué)！它是在等我嗎？我去請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)：“其實(shí)金魚(yú)是睡覺(jué)的，只是它沒(méi)有眼皮，就無(wú)法閉眼睡覺(jué)?！卑?！看來(lái)是我自作多情了。

我的小金魚(yú)真有趣。瞧！它又在水里向我搖尾巴，又在向我撒嬌了！

小學(xué)生作文描寫(xiě)動(dòng)物 篇5

動(dòng)物是人類最忠實(shí)的伙伴。動(dòng)物給我們的生活添加了樂(lè)趣，動(dòng)物替我們看守門(mén)戶。所以我們要友善的對(duì)待動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的，如果你今生也是一只小動(dòng)物，你會(huì)希望人類怎樣對(duì)你？所以我們要學(xué)會(huì)將心比心，去友好的對(duì)待世界上的每一只小動(dòng)物吧！

我最喜歡的小動(dòng)物非小狗莫屬。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覐奈矣浭缕鸺依锞宛B(yǎng)過(guò)小動(dòng)物——狗狗。好象是我八歲或九歲時(shí)，我去爺爺奶奶家，就在那里養(yǎng)過(guò)一只狗狗。因?yàn)檎凳罴?，所以我就在爺爺奶奶家住上幾個(gè)星期。覺(jué)得無(wú)聊，才養(yǎng)了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一條短短的小尾巴搖來(lái)?yè)u去，黑溜溜的眼睛直轉(zhuǎn)悠，可愛(ài)的小鼻子?xùn)|聞聞西聞聞。不時(shí)還伸出小舌頭散散熱呢！由于小狗全身都是白色，就給它取名叫“白白”了。

每當(dāng)我寫(xiě)完固定作業(yè)量，就和白白在一起玩，我們經(jīng)常玩扔骨頭的游戲，就是把骨頭扔出去，讓白白去撿，每次都要給白白計(jì)時(shí)，再和上一次比一比是提高了還是下降了。每次吃飯時(shí)，白白總是“藏”在我的腿下，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)白白汪汪地叫聲呢！白白還是爺爺奶奶家最忠實(shí)的守位，當(dāng)有陌生人表示要進(jìn)入家時(shí)，白白就會(huì)不停地大叫，直到把陌生人嚇跑為止。

我喜歡小動(dòng)物，更喜歡白白！希望全天下都去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)它們，卻保護(hù)它們。愛(ài)護(hù)小動(dòng)物是全世界人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，常寫(xiě)作文可以提升我們的思維能力，寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇1】

光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄穑蠹医o她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天。“小姑娘，我想我就快離開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病。”“奶奶，別這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么。”

“不要，我不要剃光頭。”一個(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚剑瑒e這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了?！苯o力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪。”小妹妹開(kāi)心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫?！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命?？伤刻靺s還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽(tīng)了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇2】

他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見(jiàn)時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的！

我與他在門(mén)口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺(jué)；我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措！說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話語(yǔ)可以聽(tīng)出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。

他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠?ài)，如果 真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺(jué)我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。

實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)?，我相信他的為人，?huì)給我?guī)?lái)驚喜；雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇3】

說(shuō)起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒(méi)話說(shuō)，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳?，所以我們給她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說(shuō)：“算了，你打……”話沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō)，“不知道，那我來(lái)教教你?！f(shuō)完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來(lái)，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚(yú)、烤魚(yú)。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來(lái)說(shuō)：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚(yú)?！蔽冶緛?lái)想繼續(xù)睡，可聽(tīng)到了“釣魚(yú)”兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來(lái)，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚(yú)要用的東西，這時(shí)爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對(duì)著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚(yú)就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來(lái)啦，來(lái)啦?！?/p>

我們一路哼著歌來(lái)到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲(chóng)-——魚(yú)兒們的最愛(ài)，不一會(huì)兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲(chóng)的殼取下來(lái)用魚(yú)鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中那根鮮艷的魚(yú)漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚(yú)餌后又拋下水去。

我一條魚(yú)也釣不著，不久就沒(méi)有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚(yú)只能我一個(gè)人吃啦!”聽(tīng)到“烤魚(yú)”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚(yú)。

那天我們?cè)诔靥恋氖^上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚(yú)，那魚(yú)差不多一尺來(lái)長(zhǎng)。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚(yú)兒，我開(kāi)心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚(yú)開(kāi)始烤了起來(lái)。看著撒上鹽、孜然和辣椒面的魚(yú)在火上翻烤著，聽(tīng)到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來(lái)了?？粗易祓挼臉幼?，爺爺邊烤魚(yú)邊看著我笑，不一會(huì)兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚(yú)，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過(guò)來(lái)叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì)帶我去釣魚(yú)，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上?？墒菬o(wú)情的病魔過(guò)早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到他了，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇5】

在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐?！爱?dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高。”姐姐自信的說(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣(mài)掉農(nóng)村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)??？”“奶奶怎么還不來(lái)？”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門(mén)，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，又用力敲了兩下，門(mén)一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門(mén)的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門(mén)小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門(mén)也得讓你敲碎了！”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀。”“??？奶奶？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧?！闭l(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)?？”好心不得好?bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話。

媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了?！蔽倚睦镆粺?，覺(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)?？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾?lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f(shuō)話雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著卻覺(jué)得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門(mén)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得啊！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門(mén)去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇8】

她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對(duì)他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問(wèn)題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，一頓批評(píng)：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼?tīng)了之后，非但沒(méi)有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過(guò)去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來(lái)潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對(duì)著鏡子，看著越來(lái)越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開(kāi)工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門(mén)。

剛來(lái)到大院，他就看見(jiàn)了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問(wèn)到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長(zhǎng)了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋?！暗降资窃趺椿厥履?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說(shuō)這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無(wú)奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開(kāi)了家門(mén)。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說(shuō)：“到底飯做好了沒(méi)有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無(wú)奈的把事情的來(lái)龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說(shuō)給了他的家人聽(tīng)。剛說(shuō)完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒(méi)事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個(gè)外號(hào)——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇9】

我的外公是個(gè)年過(guò)花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來(lái)保護(hù)我。

他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒(méi)有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問(wèn)外公：“您怎么了？看見(jiàn)了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來(lái)是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡(jiǎn)單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說(shuō)：“奶奶，我想睡覺(jué)?！蓖夤嫒輫?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭??！薄安唬⊥夤?，雨下得太大了！”“人要有?ài)心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬(wàn)一是騙子這么辦？

到了街對(duì)面，外公掏出錢(qián)遞到他們手中，并和顏悅色地說(shuō)：“回去吧，雨下得太大了?！薄昂?，好，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛(ài)的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說(shuō)：“謝謝。”

回去的途中，我問(wèn)外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡(jiǎn)單的話，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛(ài)！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個(gè)厚重的人，都說(shuō)老嫂比母，我的嫂子不老，可對(duì)我像女兒一樣，見(jiàn)與不見(jiàn)時(shí)刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動(dòng)一直珍藏在心里。第一次看見(jiàn)嫂子，是嫂子來(lái)天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺(jué)有一種好奇，因?yàn)檫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)嫂子，記得，在小的時(shí)候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫(xiě)回信，那是最快樂(lè)的，可以把自己想說(shuō)的話寫(xiě)在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個(gè)電話，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真好！

我的嫂子是一個(gè)漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠(chéng)、心直口快的人，跟她在一起說(shuō)話沒(méi)有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無(wú)話不說(shuō)。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過(guò)世半年，我在家等通知書(shū)，嫂子那時(shí)正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個(gè)目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買(mǎi)了火車票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個(gè)來(lái)月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對(duì)我如親閨女一樣，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個(gè)來(lái)月，通知書(shū)下來(lái)我就回家了，也沒(méi)完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因?yàn)楹⒆討性铝?，到現(xiàn)在我還逗侄女說(shuō)：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買(mǎi)菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過(guò)意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過(guò)的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車，嫂子全家出動(dòng)開(kāi)車去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說(shuō)不大，但也是奔六的人了，最讓我感動(dòng)的就是，一進(jìn)家門(mén)嫂子都沒(méi)歇腳，出去給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個(gè)產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺(jué)前，嫂子給我備好白開(kāi)水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點(diǎn)起來(lái)，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺(jué)，而嫂子就開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點(diǎn)才起，春節(jié)這幾天更不用說(shuō)，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時(shí)我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺(jué)。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒(méi)有時(shí)間跟我說(shuō)話，前日，托哥哥打來(lái)電話問(wèn)候我兒子的事，他們知道兒子要買(mǎi)房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們?cè)跒槲叶賱冢?dāng)時(shí)我感動(dòng)的一塌糊涂，淚水滑過(guò)嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時(shí)間和嫂子聊會(huì)兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠(chéng)懇地說(shuō)此事，嫂子和侄女對(duì)我說(shuō)：如果孩子在那定居，你退休就來(lái)這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。你們說(shuō)，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運(yùn)??！

每次去其實(shí)我都不想走~~~~因?yàn)樽约涸谶@很孤單~~~~~很想念哥嫂一家?。?！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇11】

“嘿，又來(lái)新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來(lái)嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來(lái)了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來(lái)。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說(shuō)她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說(shuō)她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！班長(zhǎng)笑著走過(guò)去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒(méi)什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長(zhǎng)和我們幾個(gè)湊到一塊兒。“胖頭兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長(zhǎng) 提意見(jiàn)，把她換了！”還是班長(zhǎng)沉穩(wěn)些，他說(shuō)：“唉，你們急啥？提意見(jiàn)也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。

下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來(lái)到辦公室。她微笑地看著我們說(shuō)：“有什么事？”班長(zhǎng)連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過(guò)去： “問(wèn)題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見(jiàn)她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來(lái)。我在一旁直犯嘀咕：“班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒(méi)顯示出來(lái)呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見(jiàn)她拿過(guò)我的題，皺起眉，沉思起來(lái)。這下我 樂(lè)了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說(shuō)：“嘿，可不簡(jiǎn)單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來(lái)，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問(wèn)了。

我們灰溜溜地退了下來(lái)。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛(ài)上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。

描寫(xiě)人物媽媽的作文600字(模板5篇)

寫(xiě)作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。寫(xiě)作文要從那些方面入手？小編陸續(xù)為大家整理了描寫(xiě)人物媽媽的作文600字(模板5篇)，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

描寫(xiě)人物媽媽的作文【篇1】

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親

給大家透露一條動(dòng)靜，可千萬(wàn)別告訴我媽！我媽是一個(gè)十分愛(ài)嘮叨的人，我要是周末做完了功課想看一會(huì)電視，那在媽媽來(lái)看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會(huì)苦口婆心來(lái)說(shuō)我：“龍龍，媽媽不是強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，可你馬上就要升六年級(jí)了，這樣怎么行呀？快去看書(shū)！”“龍龍，我平時(shí)就最反對(duì)你看電視了，你干什么不好，下棋，打羽毛球，非要看電視！”諸如斯類，我的耳朵聽(tīng)得都要磨出繭子了，可媽媽仍是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見(jiàn)，媽媽總會(huì)無(wú)可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀？”，每當(dāng)我看到她那幅滿臉迷惑的樣子，到嘴邊的話就什么也說(shuō)不出來(lái)了。

我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū)，從小煩瑣到大，我總覺(jué)得她很煩。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書(shū)，在一年級(jí)時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可是，她日晝夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃，是多么辛勞的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天色很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說(shuō)了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。

也許這在許多人看來(lái)僅僅是些尋常的小事，但是仔細(xì)想想，這些尋常的小事里，不正蘊(yùn)含著一位母親深摯的感情嗎？我愛(ài)我的媽媽。

描寫(xiě)人物媽媽的作文【篇2】

快點(diǎn)！哦，知道了！快點(diǎn)！哦，好的！這些對(duì)話在一天中，如果能夠少于5次，我就已經(jīng)覺(jué)得十分知足了。可是，這種美夢(mèng)，我想就別做了吧！誰(shuí)叫我家里有一個(gè)典型的快點(diǎn)媽媽呢？

早晨，從窗簾下透進(jìn)來(lái)了一縷陽(yáng)光，這也意味著該起床了?？墒牵X袋里就像有一個(gè)小人一樣，不停地說(shuō)：嘿，別起床，在床上躺著多好啊！可是，我家的大喇叭又響了：金泡泡，快點(diǎn)起床，都幾點(diǎn)啦！我聽(tīng)了，不得不從溫暖舒適的被窩里爬出來(lái)，拖著拖鞋，睡眼朦朧地走到媽媽那已經(jīng)陰云密布的臉面前，心里不禁刮過(guò)一陣涼風(fēng)，心想：哎呀完了，要被煩死了！只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我吼道：怎么那么慢？不是已經(jīng)叫你快點(diǎn)了嗎？看看都幾點(diǎn)了，有沒(méi)有時(shí)間概念的？還愣著干嘛？快點(diǎn)給我刷牙洗臉去！哦，知道了。我說(shuō)完，便低著頭向衛(wèi)生間走去。

我刷完牙洗完臉，剛走出衛(wèi)生間，媽媽又開(kāi)始像唐僧一樣念經(jīng)了：乖乖呀，麻煩你快點(diǎn)好不好？動(dòng)作麻利點(diǎn)！上學(xué)又要遲到啦，沒(méi)時(shí)間吃早飯啦！快點(diǎn)好不好，快點(diǎn)而我頭上像是緊箍咒一樣，十分難受沉重。吃完早飯啦！我心想：終于解放啦！這下媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)催我了吧！可是，媽媽又給了我一份大禮：快點(diǎn)背書(shū)包，快點(diǎn)穿鞋，快點(diǎn)唉，真是煩人。

晚上，我回到了家，媽媽一如既往地拼命催我：快點(diǎn)做作業(yè)，快點(diǎn)吃飯，別玩啦，快點(diǎn)洗澡，快點(diǎn)睡覺(jué)一整天，我都被快點(diǎn)兩個(gè)字所包圍了。

快點(diǎn)這兩個(gè)字雖然令我感到厭煩，但是它們表達(dá)了媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。

描寫(xiě)人物媽媽的作文【篇3】

我的媽媽愛(ài)做家務(wù)，這的確是件好事，但我覺(jué)得她有些走火入魔，一天到晚都在說(shuō)：這里真臟，晚上回來(lái)把這里拖一拖。似乎一天不拿著掃把就頭疼，但實(shí)際上讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

過(guò)年了，外公外婆到家小住，每天晚上吃完飯，都會(huì)上演一場(chǎng)搶洗碗活大賽，這，是為什么呢？外婆嘛，也是做慣家務(wù)的人，又是大冷天，她怕洗碗水太涼，把女兒的手凍壞了可就不好了。媽媽呢，也有她的理由：把外婆叫來(lái)，本來(lái)就是讓她來(lái)玩玩的，不能那么累，晚飯都是外婆燒的，碗一定要自己洗！就這樣，你一句，我一句，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)完沒(méi)了，最后還是爸爸發(fā)了話：我們輪流，一人一天！這場(chǎng)大賽才算平息。

偷偷報(bào)個(gè)料，媽媽屬于微胖身材，但她很愛(ài)美，一心想減肥。有人減肥會(huì)去健身房，有人減肥會(huì)去江堤跑步，而我的媽媽卻別出心裁，研制了一套屬于自己的周氏減肥法嘿嘿，我先不說(shuō)，待會(huì)你自然會(huì)知道。每天放學(xué)后，媽媽會(huì)立即換上她那條密不透風(fēng)的減肥褲，又是拖地又是洗衣，最終，還要沖向我家的火世界廚房，為我們做美味的晚餐。開(kāi)飯啦！隨著媽媽一聲大喊，出現(xiàn)在我們眼前的是她大汗淋漓的身影，我和我老爸都認(rèn)為這樣的方法太自虐，媽媽卻挺高興，減肥家務(wù)兩不誤，這才是王道！

現(xiàn)在，我也成為媽媽的好幫手，每天都和她一起做點(diǎn)家務(wù)，相信在我們的汗水與笑聲中，我們的家更歡樂(lè)，更幸福！

描寫(xiě)人物媽媽的作文【篇4】

夜晚，深藍(lán)色的夜幕靜靜降臨，如母親般將繁星擁入懷抱。小時(shí)候，一雙大手輕輕地?fù)崮ξ业拿纨嫞退查g布滿我的心田?，F(xiàn)在，歲月的印跡已靜靜地爬上母親的額頭，在幸福與歡樂(lè)中，我看到了母親，這個(gè)世界上最偉大的人。

一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，眼鏡后一雙溫柔的眼睛，經(jīng)常淡淡的微笑，這就是我眼中的母親，一個(gè)普通地但最錦繡慈愛(ài)的人。

在我眼中，媽媽一直都是很溫柔善良能干，碰到什么事情都以當(dāng)真的立場(chǎng)去對(duì)待。媽媽工作很忙，每周常常加班，但她仍很關(guān)心我；不管多么疲勞，只要我有難題，媽媽就會(huì)來(lái)幫助、鼓勵(lì)我。

我眼中的媽媽是謙和大度的。她老是告訴我，人與人之間應(yīng)學(xué)會(huì)尊重謙讓，一時(shí)的吃虧并是不就是委屈，你只有在不中斷地尊重愛(ài)護(hù)別人的同時(shí)，才能贏得別人對(duì)你的尊重和喜歡。

有時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常玩得忘乎所以，但媽媽并沒(méi)有求全我，而是平和地告訴我“別再玩了，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”我老是想著這句話，由于它包含了一位母親對(duì)女兒的但愿。

天下哪一位母親不愛(ài)自己的孩子，母親，一個(gè)在我心中無(wú)可代替的人，一個(gè)最愛(ài)我，最關(guān)系我的人。無(wú)論糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論學(xué)習(xí)上的各種疑問(wèn)，無(wú)論朋友間的各種矛盾，媽媽老是第一個(gè)幫助我，愛(ài)護(hù)我的人。

描寫(xiě)人物媽媽的作文【篇5】

每個(gè)人的媽媽都有一個(gè)獨(dú)特又新穎的特點(diǎn)，而我媽媽獨(dú)特有新穎的特點(diǎn)就是講條件和討價(jià)還價(jià)了！

這不，必勝客秋季菜單在電視上一閃亮登場(chǎng)，我這一根長(zhǎng)長(zhǎng)的饞蟲(chóng)就被鉤子鉤住了，滿懷期待的問(wèn)媽媽：看上面的菜單，披薩、炒飯、小吃，多好吃啊！你別減肥了，帶我去吃吧！正是這不短不長(zhǎng)的一句話，一場(chǎng)條件官司又在家中開(kāi)始了

可以是可以，媽媽臉上露出邪惡的笑容，不過(guò)，是有條件的。我這個(gè)沒(méi)頭腦的，被美食誘惑的饞蟲(chóng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。好，你同意了，給我500元錢(qián)，我就帶你去吃美味的披薩、炒飯、小吃！媽媽把美味兩字說(shuō)的特別響。一邊是壓歲錢(qián)，一邊是美味的必勝客，我該選哪一個(gè)呢？好吧，我同等等你坑爹啊不不不坑娃啊！不同意？！算了，我也懶得帶你去。我再三考慮：好吧，我同意。

還有一次我6歲的時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，媽媽看中了一套蝴蝶的衣服，便問(wèn)店主：多少錢(qián)啊，這件衣服？75元，等我一下，我馬上來(lái)！從遠(yuǎn)方傳來(lái)一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音，店主從遙遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)。媽媽小聲嘟囔了一下，拉著我轉(zhuǎn)頭就走，說(shuō)太貴了，不買(mǎi)！老板急忙拉住媽媽，說(shuō)：65元買(mǎi)這套衣服，行嗎？這價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！而且，這是新版的衣服，很時(shí)髦的，你考慮一下吧！最后，媽媽一直和店老板砍價(jià)。你猜，最后媽媽砍到了多少元？55元?。?！

還有去外面吃東西，讓我?guī)退?0次快遞；買(mǎi)菜時(shí)總要和老板砍價(jià)；媽媽把送我的衣服，看我穿太大了，又拿回去了我還沒(méi)講完呢，別走啊

媽媽這講條件和討價(jià)還價(jià)的壞毛病肯定改不了，但我知道她都是為我好，我依然非常愛(ài)我的講條件媽媽 。

[參考]描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文模板

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，多寫(xiě)作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達(dá)能力。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫(xiě)。你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嘛？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文模板”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇1

去年夏天，爸爸帶我去了成都動(dòng)物園看大熊貓。

大熊貓是哺乳動(dòng)物，圓圓的腦袋，胖胖的身材，滾圓滾圓的，像個(gè)毛絨玩具，可愛(ài)極了！它的頭部和身體是黑白相間的，特別是那一對(duì)大黑眼圈，像戴了一副墨鏡似的。

大熊貓喜歡吃竹子，最愛(ài)吃竹筍，不過(guò)偶爾也吃肉。它吃竹子的時(shí)候，先是靠著樹(shù)樁，然后兩只前爪緊緊抓住竹筍，好像生怕別人跟它搶似的，左一口，右一口，津津有味地吃著竹筍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，胸前就有一大堆吃剩的竹筍了。吃完竹筍，還不忘擦擦自己的嘴巴，然后就癱睡在了地上，我連叫幾聲，都不理我。

大熊貓睡覺(jué)可有意思了。任何地方都可能會(huì)變成它們的床。有的睡在地上，有的睡在木架上，還有的睡在樹(shù)上的樹(shù)杈里，睡覺(jué)的樣子最像我隨意丟在床上的玩具熊貓。

大熊貓不但睡覺(jué)好玩，打鬧時(shí)也很有趣。坐在地上，扭成一團(tuán)，你打我一拳，我打你一錘，最可笑的是有時(shí)打其他熊貓，把自己摔倒了。

小熊貓也很有意思。那天，我們?cè)诮淌依锟葱茇堃曨l，剛生下來(lái)的小熊貓是粉紅色的，只有我的拳頭大，和剛生的小豬一個(gè)顏色。它們的眼睛沒(méi)睜開(kāi)，大約2個(gè)月就可以睜開(kāi)了。野生大熊貓能活18~20歲，動(dòng)物園里的大熊貓能活30歲呢，可能是吃得太好的緣故吧。

我雖然喜歡很多動(dòng)物，但是我最喜歡大熊貓，它們是中國(guó)的國(guó)寶！

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇2

我喜歡很多動(dòng)物，但我最喜歡的是國(guó)寶大熊貓。

國(guó)寶大熊貓一般生話在四川、陜西等地區(qū)，因?yàn)樗拇?、陜西氣候潮濕，適宜竹子生長(zhǎng)。國(guó)寶大熊貓一般的棲息地濕度在80%以上。

大熊貓的皮毛黑白相間，前肢和后肢一樣長(zhǎng)，臉部只有眼睛和耳朵是黑色的，其它的全是白色。熊貓的眼睛就像掛著一幅墨鏡，酷酷的。大熊貓的臉胖嘟嘟的。你知道大熊貓為什么長(zhǎng)的那么胖，答案是大熊貓每天都要進(jìn)食26千克，每天都要吃8小時(shí)。大熊貓因?yàn)橛虚L(zhǎng)長(zhǎng)的毛所以不懼寒濕，從不冬眠的性格。大熊貓生活在八百萬(wàn)年前，所以被人們稱呼為“活化石”。

大熊貓小時(shí)候活潑可愛(ài)，但長(zhǎng)大后就變得有點(diǎn)笨拙。因?yàn)榇笮茇埑顺跃褪撬?。瞧！它又在吃竹子了。它們常常直著身子盤(pán)腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。

大熊貓睡覺(jué)時(shí)平躺、俯臥、伸展或蜷成一團(tuán)非?？蓯?ài)的肉球。大熊貓有時(shí)它用前爪輕輕地拍著肚子，有時(shí)它兩腳一蹬就翻了個(gè)身起來(lái)，用手揉了揉心惺忪的眼睛，好奇地望了望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的。

大熊貓善于爬樹(shù)，也愛(ài)嬉戲，十分溫順。如果大熊貓看到陌生人就會(huì)用前掌蒙著臉。不露真容。大熊貓喝水也很有趣。大熊貓喝水時(shí)是這樣的，走到水到，盤(pán)起腿，咕嚕咕嚕喝起水來(lái)。

大熊貓是中國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要保護(hù)它。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇3

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來(lái)為大家介紹一下傳統(tǒng)文化之一：五月五日端午節(jié)的來(lái)由。

公元前287年，楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，不愿看到楚國(guó)淪亡，不原看到楚國(guó)的百姓受秦國(guó)的殘害和欺壓，于是在五月初五那天，抱了塊大石頭投過(guò)了汩羅江中。當(dāng)?shù)乩习傩盏玫竭@個(gè)噩耗，都很悲痛，爭(zhēng)先恐后的來(lái)打撈屈原的尸體。也不知來(lái)了多少船，打撈了多少時(shí)間，也一無(wú)所獲。有人對(duì)著江面，把盛在竹筒里的米撒了下去，算是祭祀屈原。第二年五月初五那一天，當(dāng)?shù)氐陌傩障肫疬@是屈原投江一周年的日子，又劃船去把盛在竹筒里的米撒到水里，祭祀他。后來(lái)，他們把劃小船改成賽龍舟，把撒盛在竹筒里米改為包粽子。這種紀(jì)念活動(dòng)一直延續(xù)到現(xiàn)在，成為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

以前，粽子要自己包，可現(xiàn)在只要去超市里就可以買(mǎi)到各種口味的粽子。有肉的，有紅棗的，還有花生的，各種各樣數(shù)不清。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇4

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，蘊(yùn)藏著人們共同擁有的文化遺產(chǎn)，例如：夏、周、商三代國(guó)家的出現(xiàn)和發(fā)展，農(nóng)耕文化，許多古人的遺址等等。歷史也是民族賴以認(rèn)同和團(tuán)結(jié)奮斗的精神基礎(chǔ)，歷史需要我們肩并肩去守護(hù)它!

回首歷史，中華文明的拓展，大一統(tǒng)帝國(guó)與多民族融合，繁榮昌盛的隋唐文明——這些我們中國(guó)歷代走過(guò)的旅程仿佛還歷歷在目，揮之不去。不過(guò)在這些我國(guó)古代繁榮景象的背后曾不知有多少慘不忍睹的'事件在上演：黃河流域中為了爭(zhēng)奪土地、財(cái)務(wù)，部落間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng);秦始皇期間，濫用民力，使民不聊生，秦二世即位后，更加昏庸，最后爆發(fā)了農(nóng)民大起義;商鞅變法，卻遭酷刑而死……

歷史是如此的深重，歷史是如此的燦爛。腳下的每一步路，似乎都成了對(duì)時(shí)間和空間的穿越。在現(xiàn)代，從古代流傳下來(lái)的遺產(chǎn)少之又少，如果我們現(xiàn)在還不保護(hù)它們，那我們中華兒女豈不是太對(duì)不起以前的辛苦勞動(dòng)者了嗎?古老的中華民族，面對(duì)頭頂上的那片天空，迷惑，畏懼，無(wú)奈而又向往。誰(shuí)會(huì)想到千百年后的文化遺產(chǎn)，會(huì)成為中華兒女探索的終點(diǎn)呢?

作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史文化，多關(guān)注我國(guó)的民俗傳統(tǒng)，積極投入到保護(hù)中國(guó)文化遺產(chǎn)活動(dòng)中，貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，中華文化遺產(chǎn)一定會(huì)得到保護(hù)和發(fā)揚(yáng)!

遺產(chǎn)已經(jīng)成為歷史上的耀眼明珠，我們絕不能讓它停留在現(xiàn)在，停留在歷史上。讓文化遺產(chǎn)成為一幅壯美的畫(huà)卷，一如譜寫(xiě)在曠野的詩(shī)篇!

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇5

中醫(yī)針灸是針?lè)ê途姆ǖ暮戏Q。針?lè)ㄊ前押玲槹匆欢ㄑㄎ淮倘牖颊唧w內(nèi)，運(yùn)用捻轉(zhuǎn)與提插等針刺手法來(lái)治療疾病。灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚，利用熱的刺激來(lái)治療疾病。xx年，中醫(yī)針灸申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功。

在新石器時(shí)代，受傷的人偶然被一些堅(jiān)硬物體如石頭、荊棘碰到身體某個(gè)部位，會(huì)出現(xiàn)身體疼痛減輕的現(xiàn)象。于是，古人開(kāi)始有意識(shí)地用一些鋒利的石塊來(lái)刺激這些身體部位，這就是最早的針具——砭石。灸法是伴隨著火的使用而形成的。我們的祖先在用火中，發(fā)現(xiàn)軀體的某些病痛，受到火的熏烤或灼燒后有所緩解，在得到這樣的啟示后逐漸發(fā)明了灸法。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已形成了人體完整的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，并對(duì)針灸方法、針刺適應(yīng)證等做了詳細(xì)論述。

到了宋代，著名針灸學(xué)家王惟一編撰了《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》，考證了354個(gè)穴位。他還鑄造了2具銅人模型，外刻經(jīng)絡(luò)穴位，內(nèi)置臟腑，作為針灸教學(xué)的直觀教具。

公元6世紀(jì)，針灸就傳到了朝鮮、日本等國(guó)，如今已走向世界。針灸申遺成功，不僅將使早已滿載傳奇的毫針和艾葉為更多世人所分享，也將為整個(gè)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展設(shè)定全新的歷史坐標(biāo)。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇6

在外太空中唯一可以看到的人工建筑是什么?當(dāng)然是我們中國(guó)大名鼎鼎的萬(wàn)里長(zhǎng)城了。這位有著千年高齡的老爺爺，在一九八七年十二月被列入國(guó)家遺址。

長(zhǎng)城興建于兩千多年前，而在這兩千多年間加固的次數(shù)不下十次，它以抵御外敵為主。如果不是因?yàn)樗?，中原就不堪一擊?所以，長(zhǎng)城是中原的保障。

萬(wàn)里長(zhǎng)城是由一根根的長(zhǎng)兩米、寬半米、高零點(diǎn)三米的長(zhǎng)方形石條堆成的。先不說(shuō)那成千上萬(wàn)的石條，光是那一兩噸重的石條，就太不可思議了，在沒(méi)有起重機(jī)，沒(méi)有卡車之類的機(jī)器的時(shí)代，這真不愧能夠被稱為古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶啊!看，石條與石條是間著黏著物，是少量蛋清、糯米粉及石灰粉。這不禁讓我看到了無(wú)數(shù)個(gè)平民，在拉石條的情景。雖然風(fēng)吹雨打，但他們的心中有一團(tuán)永不熄滅的信念之火!他們寧可少吃一點(diǎn)，也要為國(guó)家的守護(hù)付出自己的全部。

這灰色的長(zhǎng)處，這長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的龍，這豪放的氣勢(shì)，這粗糙的石頭，似乎在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)不可思議的故事。每隔三百米，就有一個(gè)瞭望臺(tái)，敵人一來(lái)，士兵就會(huì)放火放煙，使得國(guó)家一次次的平安渡過(guò)危險(xiǎn)。長(zhǎng)城一些地方還有缺口是供士兵射擊用，但有時(shí)敵人沖鋒時(shí)卡住我不禁感嘆人民的智慧是無(wú)窮的!

長(zhǎng)城不僅有嚴(yán)肅的外形，還有一個(gè)有趣的故事呢!

傳說(shuō)，龍想和鳳結(jié)婚，可鳳卻說(shuō)道：如果你真心的，就要收集象征金、木、水、火、土的玉佩。后來(lái)，龍化為秦始皇，鳳化身為孟姜女，當(dāng)龍發(fā)現(xiàn)對(duì)方的真實(shí)身份后，已經(jīng)晚了，鳳早已跳入水中，沒(méi)辦法，龍只好命人找象征著水的玉佩;第二次，監(jiān)工(龍)在一個(gè)地方建一次倒一次，只好找一青年少女來(lái)祭神，鳳又挺身而出，鳳死后，龍又發(fā)現(xiàn)了土玉佩，龍和鳳一次次分離，又一次次相聚。

這么多的趣聞，長(zhǎng)城怎么不會(huì)大名鼎鼎呢?長(zhǎng)城，我愛(ài)你!你是我們中國(guó)人的驕傲!

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇7

我們的世界有八大奇跡，空中花園、亞歷山大港燈塔、太陽(yáng)神巨像。、宙斯神像……但我最愛(ài)的還是我國(guó)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它是中國(guó)古代人民勞動(dòng)智慧的象征。

長(zhǎng)城東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)，由東到西整整6700公里。修建長(zhǎng)城用了2000年的時(shí)間，有20多個(gè)國(guó)家，一起建造。長(zhǎng)城上的每塊石塊都有現(xiàn)在的一個(gè)墻那么厚，長(zhǎng)城足足有五米高。長(zhǎng)城有上千個(gè)敵臺(tái)上萬(wàn)個(gè)峰火臺(tái)，這么偉大的長(zhǎng)城就像一條臥在山脊上的巨龍。長(zhǎng)城穿過(guò)河北、北京、天津。山西…等21個(gè)省，這就是我們雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)城的樣子，下面讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)長(zhǎng)城的作用。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了抵御北方外族的入侵，當(dāng)時(shí)諸侯國(guó)都修筑，這樣就很明顯，是抵御外敵的一種建筑。秦國(guó)統(tǒng)一之后他們就把長(zhǎng)城連接起來(lái)，這樣就成了我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但是我們現(xiàn)在所看到的都明長(zhǎng)城，是明代建造。通過(guò)了許多代人的努力奮斗，終于形成了現(xiàn)在雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

歷史上還有一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的故事，那就是《孟姜女哭長(zhǎng)城》，這個(gè)故事主要講了：有位女子，也就是孟姜女，她有位喜歡的人叫范喜良，他被帶去修建長(zhǎng)城，沒(méi)過(guò)多久在修長(zhǎng)城的時(shí)候死掉了，孟姜女聽(tīng)了這個(gè)故事，就去長(zhǎng)城邊找他，太傷心就一直在哭，正好這時(shí)長(zhǎng)城倒了，就有人說(shuō)是孟姜女哭倒了長(zhǎng)城。這就是孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，但由此也可以看出，修筑長(zhǎng)城其實(shí)用了很多的人力物力。

這就是我眼中的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雄偉壯觀又充滿勞動(dòng)智慧。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇8

人們都說(shuō)泰山好，泰山秀氣，泰山美麗，真是言不需啊!因?yàn)槲铱吹搅怂彝耆凰拿利愓鞣?。泰山，魅力無(wú)窮。

油綠

行到泰山腳下，抬頭望去，一片綠色。這是獨(dú)特的綠，這深中帶淺、淺中帶深，深綠、淺綠一融合，那可真是絕頂?shù)木G。山上綠綠的美麗，我的眼睛仿佛變成了綠色，方便我用這綠色的眼，去看那魅力無(wú)窮的泰山。我走在綠之上、我走在綠之間、我走在綠之下;綠在我里，我在綠里，我已經(jīng)完全與綠融合在一起，盡享這悠悠的綠意了。

險(xiǎn)峻

泰山真是險(xiǎn)啊!上到南天門(mén)以后，有一個(gè)大下坡叫“十八盤(pán)”，這坡一看就讓人心驚膽戰(zhàn)。這個(gè)坡度幾乎成了直角，稍不留神就會(huì)踩偏掉下去，十分危險(xiǎn)。四周是萬(wàn)丈深淵，所以下這兒只能小心翼翼。泰山真險(xiǎn)啊!是別的山?jīng)]有的險(xiǎn)，這是泰山獨(dú)有的魅力。

絕頂

我終于登上了最高峰——玉皇頂。站在山頂，我大喊著“我登上山頂了!”這個(gè)聲音好響亮，在山的四周回蕩著?？粗_下一片片的人，我仿佛是一位仙人遨游在云海里?？粗诔粤ο蛏吓赖娜藗?，心里有一種豪邁奔放的感覺(jué)，深刻領(lǐng)悟了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的真意。

只有親自臨泰山絕頂，方能領(lǐng)悟孔圣人“登泰山而小天下”的感嘆，才能釋透杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕句。

泰山不僅歷史悠久，景觀雄偉震撼，而且文化底蘊(yùn)厚重，難怪圣賢名士、平民百姓對(duì)它那么崇敬。齊魯行，游蓬萊仙境，賞嶗山秀館，登東岳泰山，令我更愛(ài)錦繡中華的大好河山。泰山用它獨(dú)有的魅力征服了人們，它是獨(dú)特的，是美麗的。

描寫(xiě)中國(guó)的漢的作文 篇9

麗江古城又名大研鎮(zhèn)，它位于云南省麗江納西族自治縣大研鎮(zhèn)。在麗江縣城中，因?yàn)樗拿姹磺嗌桨鼑?，很像一塊碧玉大硯，所以取名為大研城，可因?yàn)椤俺帯迸c“研”同音，所以改為大研城。

他最初見(jiàn)于宋末元初，就是公元12世紀(jì)末到13世紀(jì)初，距今大約有800年的歷史，它盛于明清。當(dāng)時(shí)麗江古城已具相當(dāng)?shù)囊?guī)模。它是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中唯一一個(gè)沒(méi)有城墻的古城。據(jù)說(shuō)是古代的麗江世襲統(tǒng)治者姓“木”，如果筑了城墻，就會(huì)形成“困”這個(gè)字，由此可見(jiàn)，納西族是一個(gè)比較開(kāi)放的民族。而麗江古城是第二批被批準(zhǔn)的中國(guó)歷史文化名城之一，也是中國(guó)向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)成功的古城之一。

古城流水密布，約兩平方公里的城區(qū)里，架有大大小小的橋300多座，其中最著名的是大石橋、萬(wàn)子橋和南門(mén)橋，其中大石橋?yàn)殡p孔石橋長(zhǎng)10.6米高2.2米寬3.84米。

萬(wàn)子橋?yàn)閱慰资瘶蜷L(zhǎng)9米，寬4.3米，高3.4米“萬(wàn)子”象征子孫萬(wàn)千。南門(mén)橋?yàn)閱慰资瘶蚱褪颀堫^。它的存在為人類城市建設(shè)史的研究，人類民族發(fā)展的研究，提供了寶貴資料，是極其珍貴的世界文化遺產(chǎn)。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文600字(模板12篇)

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相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦?？?，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說(shuō)：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來(lái)了。

處理好龍蝦，媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開(kāi)翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤(pán)。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō)：“還有一個(gè)步驟”，只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤(pán)色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫(xiě)詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜。“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰?！边@是蘇軾對(duì)他的評(píng)價(jià)，無(wú)不夸贊，無(wú)不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬(wàn)人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說(shuō)他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見(jiàn)孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來(lái)得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見(jiàn)面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識(shí)。后來(lái)赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒(méi)有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒(méi)了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂(lè)，此魯肅之幸也。

后來(lái)，周瑜病危，臨死前也不忘為國(guó)盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰(shuí)是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。

周瑜一個(gè)受世人評(píng)價(jià)褒貶不一的人，也許有人說(shuō)他氣量小;有人說(shuō)他心胸狹窄;有人說(shuō)他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國(guó)盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評(píng)價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開(kāi)始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄?！凹佑?！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)。“加油，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒(méi)仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺(jué)得他們叫的得很賣(mài)力。漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒(méi)爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺(jué)得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_(kāi)心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。他們還拿來(lái)紙巾給我擦，拿來(lái)水給我喝，拿來(lái)面包給我吃……本來(lái)皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見(jiàn)同學(xué)的做法，沒(méi)變得開(kāi)朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。

小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來(lái)，或是按下照相機(jī)的快門(mén)，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開(kāi)心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽(tīng)到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說(shuō)，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來(lái)了，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話之前，奶奶說(shuō)走吧，奶奶問(wèn)，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒(méi)有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來(lái)。她說(shuō)她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來(lái)了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說(shuō)，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛(ài)時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè)好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購(gòu)銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇6

我的同學(xué)叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來(lái)鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是數(shù)學(xué)方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他便坐下來(lái)細(xì)心的教我，可我做了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)，他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止，聽(tīng)說(shuō)那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉?！?/p>

踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次班上踢足球挑人的時(shí)候，他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔校麕蜻^(guò)人和射門(mén)的能力非凡，他可以在對(duì)方長(zhǎng)傳時(shí)，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門(mén)奔去，在這段距離里，他甚至能逃過(guò)四個(gè)人的嚴(yán)防死守，最后一個(gè)干脆利落的大腳射門(mén)兒，絲毫沒(méi)有意外！

他每次射門(mén)，命中的幾率高達(dá)90%，難怪同學(xué)們都對(duì)他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門(mén)員但對(duì)手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場(chǎng)就會(huì)讓對(duì)面聞風(fēng)喪膽

大家都想成為他的好朋友，因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽(yáng)光少年。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇7

我們班的同學(xué)各具特色，簡(jiǎn)直可以用水滸里的人物來(lái)形容，不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“花和尚”楊久樂(lè)

楊久樂(lè)，他胖胖的，挺著個(gè)大肚子，力大無(wú)窮。一次，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去樓下搬書(shū)，其中就有楊久樂(lè)，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書(shū)，我們只下來(lái)四位同學(xué)，“看來(lái)我們又要再跑一趟了。”我說(shuō)。楊久樂(lè)卻說(shuō)：“不用，看我的。”說(shuō)完用手一甩把兩捆書(shū)背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時(shí)雨”劉冠營(yíng)

劉冠營(yíng)，個(gè)子高高的，樂(lè)于助人，哪個(gè)同學(xué)有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆沒(méi)墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問(wèn)我：“你怎么了？“筆沒(méi)有墨了?！蔽艺f(shuō)。他聽(tīng)后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧。”我聽(tīng)后感激地說(shuō)了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時(shí)雨??！

“智多星”范子臣

詩(shī)曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花?！彼麄€(gè)子中等，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開(kāi)會(huì)讓范子臣管班，老師剛一出門(mén)，教室里嘩然一片。范子臣靈機(jī)一動(dòng)，他在黑板上寫(xiě)上“表?yè)P(yáng)***”，“批評(píng)***”，然后大聲說(shuō)：“誰(shuí)在表?yè)P(yáng)欄上可以減作業(yè)，在批評(píng)欄上的嗎，哼！等著老師回來(lái)請(qǐng)你吃”竹筍炒肉“吧！”說(shuō)完同學(xué)們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師回來(lái)后表?yè)P(yáng)了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍?，”高球“常志博，”豹子頭“王明昊，反正我寫(xiě)一天也寫(xiě)不完，如果你想了解，就趕緊來(lái)我們班吧！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了。現(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)椋椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了董事了聽(tīng)話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來(lái)我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來(lái)說(shuō)，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒(méi)有，媽媽說(shuō)如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過(guò)我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛(ài)我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI(mǎi)東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績(jī)考的非常好，小學(xué)的題目非常簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長(zhǎng)大了自己的事情自己做，看起來(lái)一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂(lè)圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺(jué)得貝多芬很偉大，就讓我們來(lái)聽(tīng)貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國(guó)波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過(guò)得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛(ài)。貝多芬從小就顯露音樂(lè)方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂(lè)、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開(kāi)演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂(lè)隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開(kāi)了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽(tīng)力開(kāi)始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛(ài)多次，卻始終沒(méi)有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬(wàn)五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級(jí)學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對(duì)他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂(lè)派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長(zhǎng)茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂(lè)，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺(jué)得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長(zhǎng)得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開(kāi)心。

媽媽的身材微胖，她總說(shuō)：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過(guò)，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測(cè)，來(lái)得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來(lái)場(chǎng)雷陣雨，讓我真是佩服無(wú)比！

有次測(cè)驗(yàn)考試，當(dāng)成績(jī)沒(méi)有出來(lái)時(shí)，媽媽問(wèn)我考得怎樣，我很自信的說(shuō)：“這次題目很簡(jiǎn)單，我全都做出來(lái)了，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)”?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果。回到家，媽媽正忙著做飯，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了嗎"？媽媽從廚房走過(guò)來(lái)問(wèn)。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫(xiě)好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買(mǎi)回來(lái)的，這下怎么辦？我害怕起來(lái)！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過(guò)去再說(shuō)。晚上媽媽回來(lái)，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開(kāi)后，看到那些劃痕就問(wèn)：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽(tīng)了，立刻生氣起來(lái)，臉上流下了眼淚對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以不小心犯錯(cuò)誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了。“媽媽我錯(cuò)了，桌子是我不小心劃壞的，請(qǐng)你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽(tīng)后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂(lè)、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇11

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門(mén)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了。”陳同學(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得啊！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話。記得有一次，老師出門(mén)去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣?tīng)了，笑說(shuō)：“我也是這么想的呢?！?/p>

那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。

真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。

[參考]寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文模板9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“說(shuō)書(shū)人作文”為你推薦以下內(nèi)容。

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)作文里去表達(dá)，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，你知道如何才能寫(xiě)出讓人驚艷的作文？我們整理了寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文，并分享給您，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇1)

君閣趣味古風(fēng)活動(dòng)

[說(shuō)書(shū)人]唇上江湖

一人一句直至結(jié)束

今日背景：涼薄

夜風(fēng)微涼，我獨(dú)自背著包袱走著，家鄉(xiāng)饑荒，親人遇難，我是唯一逃出來(lái)的一個(gè)

我包里只有三個(gè)大餅，但是已經(jīng)吃完了，我很餓，天好黑，扶著墻慢慢走著，我從小一直很怕黑。我摸摸包裹，發(fā)現(xiàn)里面只有一根蠟燭，我點(diǎn)燃了蠟燭，便看見(jiàn)了不前處有一個(gè)紅衣女子

我走上前，拍了一下那女子的后背，一陣風(fēng)吹來(lái)，蠟燭滅了。她滿滿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她的眼睛很美，臉上是極好的妝容。

姑娘家住何處我怯怯地問(wèn)道。她淺笑著答道：就在前面不遠(yuǎn)的茅草屋里，小姑娘要去坐坐嗎？耳邊響起了她銅鈴般悅耳的聲音。我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

茅草屋中

她為我倒了半碗茶，接過(guò)我身上的包袱，她一個(gè)附身，我看到了她胸前有一朵極其艷麗的牡丹，我問(wèn)她：姐姐那是你天生就有的嗎？她低頭苦笑，眼中閃過(guò)一絲黯然，卻并不接話。

我想，這定是個(gè)有故事的人

突然門(mén)被一陣風(fēng)吹開(kāi)了

茶水氤氳的氣息消散，有一下沒(méi)一下的敲擊著窗戶。我的牙齒打起寒顫。

女子說(shuō)，姑娘，莫怕，今日天冷風(fēng)大，天色也不早了，姑娘夜里趕路恐怕不妥，不如在這湊合一晚吧。

可是我身上身無(wú)分文

無(wú)妨，老板娘仿佛看出了我的窘迫。

謝謝我不好意思的笑了笑

于是，我隨老板娘進(jìn)了店，她讓丫鬟端來(lái)一身材質(zhì)極好的白色衣服。那素色衣裳的胸口出有一朵血紅的彼岸花。她端來(lái)一份食物，這是田鼠，自家養(yǎng)的，沒(méi)什么吃的，姑娘將就一下吧。

我有些惡寒，但是實(shí)在饑餓，還是將就了

第二天

女人不時(shí)看向我，躊躇了半晌給了我一朵玫瑰，輕聲向我道別。

黑色的玫瑰？我皺了皺眉頭，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我晃了晃頭，索性不去想。

只是這玫瑰越看越讓人心神不寧，迷迷糊糊中，我昏睡了過(guò)去

醒的時(shí)候在一家客棧內(nèi)，旁邊有一位白衣公子，我慢慢起身，公子回頭過(guò)來(lái)。他遞水給我，姑娘，這是在下所管的客棧

那公子笑到，姑娘喚什么名字，在下是子暮。

無(wú)姓，只名涼薄。

子暮讓婢女端來(lái)熱水，容我梳洗打扮

姑娘若不嫌棄，便在這里住下可好，他溫和的笑道

我也自知沒(méi)有去處，便在小店住了下來(lái)，時(shí)不時(shí)畫(huà)一些畫(huà)讓他去賣(mài)了補(bǔ)貼家用，倒也過(guò)得安穩(wěn)

后來(lái)，子暮常常帶我出去騎馬，游山玩水

那日我正在畫(huà)畫(huà)，子暮推門(mén)進(jìn)來(lái)，涼薄姑娘，在下就要成婚了

我默默放下筆，盯著子暮，成婚？我心頭一慌，強(qiáng)作淡定，什么時(shí)候？

子暮笑笑，三日之后，接著他頭也不回就走了。

我回頭，看著那副畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)男子，只是面部被掉落的畫(huà)筆染上了污跡，門(mén)外有人在竊竊私語(yǔ)，我不禁走上前去悄悄打開(kāi)了們，聽(tīng)下人說(shuō)子暮要娶的是一個(gè)溫婉賢淑的女子

誰(shuí)，這么好命，嫁與他，他要成親了，我還在這里做什么

于是我拿起書(shū)柜上的刀，背上包裹。我想一個(gè)人默默的離開(kāi)，不想驚動(dòng)任何人。

從馬廄里牽了一匹馬，踩著腳蹬有些不穩(wěn)，我來(lái)不及拉住韁繩，突然，我落入了一個(gè)溫暖的懷抱中，

你要干什么，放開(kāi)我！你成你的親去，回來(lái)干什么！我有些惱怒。

子暮紋絲不動(dòng)，淺笑到：可是，你要走了，我娶誰(shuí)啊

后記：原來(lái)，我們?cè)?jīng)相識(shí)，5歲時(shí)，青夢(mèng)湖我不慎落水，一個(gè)小男孩將我救起，為了安撫我的情緒，便摘了路邊一朵黑色小花插在我的發(fā)上，竟想不到，那個(gè)男孩是他。在親人被殺害時(shí)，他正巧目睹了全部，只是想到男女不便，便讓自己姑媽去救我，我想，他以九百九十九多黑色玫瑰為聘，我以一生相許，這一段緣，極好

整理：祭祀

后期修改：君涼卿

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇2)

在每個(gè)人的記憶深處，都會(huì)有一些人因?yàn)榉N種原因而使你對(duì)他們的印象很深刻。而在我記憶中，有不少人使我印象深刻，難以忘記，其中令我印象最深的就是一個(gè)充滿愛(ài)心的“說(shuō)書(shū)人”。

記得每次放假我都會(huì)和朋友相約去跑步，那一天，我們跑完步后就坐在涼亭里乘涼，突然，我們發(fā)現(xiàn)前面聚集了不少人，于是我們就走過(guò)去看。只見(jiàn)一個(gè)三十幾歲的青年人正在給人們講故事呢，他正講到：“那個(gè)小男孩擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍到他的媽媽，于是他早早躺在床上，幫他媽媽把被窩弄暖和，讓他媽媽在睡覺(jué)時(shí)不會(huì)冷到，這就是古時(shí)候的孝?！甭?tīng)著聽(tīng)著我們就被吸引住了，于是就坐在那邊和別人一起聽(tīng)。他說(shuō)，正所謂百善孝為先，雖然是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻能溫暖人心，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)孝敬父母，不要嫌父母煩，或覺(jué)得父母啰嗦，其實(shí)父母做的那些事都是為了你們好……講完之后他便離開(kāi)了，我們也感覺(jué)受益了不少。

到了第二天，我們?cè)缭缇腿ツ抢?，?zhǔn)備“聽(tīng)課”。他來(lái)了之后就先問(wèn)了那些人的學(xué)習(xí)成績(jī)，然后他就說(shuō)：“知道我為什么要問(wèn)你們的成績(jī)嗎?”我們紛紛搖了搖頭，說(shuō)：“不知道。”他笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)一個(gè)人的成績(jī)固然重要，但是一個(gè)人的素質(zhì)更加重要。如果一個(gè)人只懂得學(xué)習(xí)，而不注重素質(zhì)，那么就算他的成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也是沒(méi)用的。因?yàn)楦改敢牟⒉皇悄愕某煽?jī)優(yōu)秀，而是你的素養(yǎng)能跟得上你的成績(jī)。如果你的成績(jī)很優(yōu)秀，但是你經(jīng)常在外面和別人打架，惹是生非，讓父母?jìng)噶四X筋，你覺(jué)得這樣是對(duì)的嗎?又比如，你一回家就主動(dòng)幫父母做家務(wù)，對(duì)父母有禮貌，那么即使你成績(jī)沒(méi)那么好，父母也不會(huì)埋怨你的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道你有努力?！边@時(shí)，有一個(gè)十二、三歲的小男孩舉起了手，說(shuō)：“那么老師您的意思是說(shuō)，成績(jī)沒(méi)那么重要，個(gè)人素質(zhì)比較重要對(duì)嗎?”老師笑道：“也不是這樣說(shuō)的，成績(jī)也是重要的，但素質(zhì)也是要有的。如果你的成績(jī)真的比較差的話，那起碼你得要有一個(gè)良好的素質(zhì)，這樣人們也會(huì)喜歡你，而你以后找一份工作也不會(huì)那么艱難。我給你們講個(gè)故事吧。以前，有一家公司要招聘一個(gè)員工，學(xué)歷要求是大學(xué)畢業(yè)的。但是有一個(gè)小伙子他因家庭貧困，不得不休學(xué)找工作，所以他的學(xué)歷是高中畢業(yè)的。當(dāng)輪到他面試時(shí)，面試官問(wèn)道：“你是高中畢業(yè)的?”“是的”小伙子答道?！澳銘?yīng)該知道我們招聘的要求吧?”小伙子說(shuō)：“我知道，雖然我是高中畢業(yè)的，但是我相信我能勝任這份工作，所以我想來(lái)試試?！薄盎厝サ任覀兊耐ㄖ伞！泵嬖嚬僬f(shuō)道。小伙子鞠了個(gè)躬就走了。當(dāng)他正要走出門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一些掉落的廢紙和散落的掃把，他出于習(xí)慣，就隨手把廢紙扔到垃圾箱，把掃把拿起來(lái)擺放好。接著要開(kāi)門(mén)離開(kāi)的時(shí)候，面試官叫住了他，“請(qǐng)留步，你明天可以來(lái)上班了?！毙』镒雍苷痼@，說(shuō)：“你們不是規(guī)定要大學(xué)畢業(yè)的嗎?”“我們對(duì)你們真正的考驗(yàn)不只是學(xué)歷，我們注重的是個(gè)人的素質(zhì)，剛才那些都是我們刻意弄亂的，為的就是要測(cè)你們的反應(yīng)，結(jié)果很多人都是直接無(wú)視的，這讓我們很失望，但是你卻很認(rèn)真的擺放好，這說(shuō)明你是一個(gè)素養(yǎng)好的人?！泵嬖嚬傥⑿Φ叵蛩忉?。從這個(gè)故事中，我們可以知道，學(xué)歷并不能代表一切，不是學(xué)歷高就一定能找到工作，最重要的還是個(gè)人的修養(yǎng)?！薄?/p>

說(shuō)書(shū)人每天都會(huì)來(lái)到?jīng)鐾み?，給我們講些故事，并且講一些道理給我們聽(tīng)，使我們獲益匪淺。所以我對(duì)他的印象特別深刻。

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇3)

大家知道嗎？我這段時(shí)間迷上了說(shuō)評(píng)書(shū)。

陳峰寧老師一直說(shuō)：“講故事是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目。一定要把握住每一次機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)自己，去鍛煉自己?！边@句話一直銘刻在我的心里，于是我每次都展現(xiàn)自己。大家都很喜歡聽(tīng)我講故事。我相信，不僅是我和爸爸媽媽高興，陳老師看了也會(huì)很自豪的！

有一次，我參加了學(xué)校的“達(dá)人秀”！當(dāng)時(shí)，主持人一說(shuō)是“三（1）班邱天燁”，只聽(tīng)班里傳來(lái)一聲怪叫：“呼！”

我一開(kāi)講，校園里都出奇的安靜，只有我講故事的聲音。我講到一半時(shí)，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，三（1）班的教室里竟然傳來(lái)一陣掌聲！那掌聲熱烈、持久。聽(tīng)到那掌聲我更加認(rèn)真，更加投入的講……

在響亮的掌聲中，我的故事講完了，我很興奮，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭(zhēng)光了！

再次，令我最感動(dòng)的還是這一幕：當(dāng)我“神氣活現(xiàn)”地走進(jìn)教室的時(shí)候，方老師帶頭響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲！她一邊拍手，一邊向我點(diǎn)頭微笑，我興奮的臉都漲紅了，也向方老師點(diǎn)頭笑了笑，張老師張開(kāi)雙臂，向我做了個(gè)擁抱的姿勢(shì)，我撲了過(guò)去抱住張老師。

從此，連一直都不喜歡我的蔡爍都喜歡聽(tīng)我講故事呢！

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇4)

放了學(xué)，我們幾個(gè)鼻眼周圍常常抹出一片片烏云狀圖畫(huà)的小伙伴，便去曬谷場(chǎng)推軸承小車瘋跑。曬谷場(chǎng)北高南低，推著跑著，喊著叫著，一不留神，就如餓狗撲屎般扎入南邊的自留地里去了。幸好地里一年四季總不閑著，最不必?fù)?dān)心手腳磨破皮擦出血的是麥苗青青的時(shí)節(jié)，扎入其中，一如躍入碧波蕩漾的河中，是何等得痛快！于是，大家比試看誰(shuí)扎得遠(yuǎn)，撲得漂亮。麥子拔節(jié)抽穗后，長(zhǎng)得更高了，就需要考驗(yàn)我們的技術(shù)了，再扎入其中，那是免不了要遭受自留地的主人叨叨不絕劈頭蓋臉的一通惡罵。對(duì)于我們這幫皮猴一樣的孩子，他是怎樣擔(dān)心地里的莊稼被我們毫不吝惜地?fù)p壞，一見(jiàn)我們就如來(lái)了大敵一樣擔(dān)驚受怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地窺視著我們的一舉一動(dòng)。

事實(shí)上，我們常去的曬谷場(chǎng)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，它的曬谷功能并不是主要的，主要的功能還是曬茶葉。寫(xiě)到這里，我想，你已經(jīng)猜出來(lái)了，這曬谷場(chǎng)的附近一定有個(gè)茶廠。情況正如你猜測(cè)的一樣，的確有個(gè)茶廠，而且就在曬谷場(chǎng)的北面，并且這個(gè)茶廠是當(dāng)時(shí)村里最宏大也是最豪華的建筑。單是正門(mén)兩邊墻上暗紅色的仿宋體“以糧為綱，全面發(fā)展”八個(gè)大字，每個(gè)字就足有吃飯的小方桌那般大小。當(dāng)時(shí)的我哪里知道什么仿宋體仿唐體的，反正每個(gè)字的筆劃都比我的腿粗。我曾經(jīng)懷疑這寫(xiě)字的人是不是寫(xiě)錯(cuò)了？“以糧為綱”的“綱”應(yīng)該寫(xiě)成“缸”才是，這糧食放在缸里才妥啊，才不遭老鼠咬??！

還有，這個(gè)茶廠的水泥房梁用的都是自行車三角架粗細(xì)的鋼筋，誰(shuí)家用得起這鋼筋，誰(shuí)家用得起這水泥？村里住的多是土木結(jié)構(gòu)的房子，墻是泥的，要用板和木棍之類的夯筑工具，下擱兩根圓棍支撐泥墻板，兩長(zhǎng)一短的泥墻板開(kāi)口的一端用夾子固定，往泥墻板里倒上土石，兩個(gè)筑墻工便手持夯子你起我落地夯筑起來(lái)。一個(gè)夯一下，身子彎一下，另一個(gè)夯一下，身子也彎一下，就如兩只對(duì)蝦不停地彈動(dòng)身體。看到有人夯泥墻，我都要忍不住笑出聲來(lái)，因?yàn)楹粔さ钠ü膳さ脤?shí)在太有節(jié)奏，太好看了。夯好一段，抽出兩根支撐的圓棍，移過(guò)一截如法炮制，就如游戲中的貪吃蛇一樣不斷前行。一間像模像樣的房子筑成，堪比壘造長(zhǎng)城，這是筑墻工屁股都要夯麻的浩大工程。但這般浩大的工程，與起村里的茶廠比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是燈芯草做琴弦——不值一談了。

之所以這座茶廠被全村冠以最宏大最豪華的建筑，自然是茶廠中擺放得齊整整的各種炒茶機(jī)器了。而這也是特別吸引我們的地方，即便是茶廠最安靜的秋冬季節(jié)，我們也要時(shí)時(shí)去看看它們，越是安靜神秘的地方，越激發(fā)出我們頑猴一樣的好奇心。

門(mén)上了鎖，自然是進(jìn)不去的，我們是從北側(cè)的窗戶翻進(jìn)去的。北側(cè)的窗戶是木窗戶，沒(méi)有玻璃，也沒(méi)有鏤眼，只用插銷插上，風(fēng)吹日曬的，木窗戶顯得紋路清晰，摸上去有些凹凹凸凸，這樣的窗戶一合上里面就漆黑一片。因?yàn)樘诹?，雖然有些好奇，但終究還是有些害怕，每次爬進(jìn)茶廠，總要約上三兩個(gè)小伙伴才好。

翻窗入內(nèi)，便有一股濃厚的干茶香混雜著焦炭味還有幾分塵腐味貫鼻而來(lái)。茶香已然滲透了整個(gè)屋子，那些吃透了茶香汁水的機(jī)器，潤(rùn)透了茶香蒸汽的墻壁、木制的窗戶、木制的過(guò)道地板，在這茶廠安靜休息的時(shí)節(jié)，正緩緩地釋放著曾經(jīng)納入的那份清香撲鼻的濃洌。焦炭味也特別濃，想是未燃盡的煤渣火熄后還留在灶膛里。

過(guò)了片刻，我們的視力漸漸地適應(yīng)起來(lái)，終于看清了那些擺放得齊整整的如伏臥著巨獸似的炒茶機(jī)器了。高大的炒茶機(jī)，那翻炒用的宛如二師兄釘耙的機(jī)械手此刻像施了定身法停在那里，有的刺向屋頂，有的探尋鍋底，有的橫拍鍋沿。而春夏忙碌時(shí)節(jié)，這些鐵爪是怎樣喀嚓喀嚓地翻動(dòng)不息。四五臺(tái)身材秀氣的揉捻機(jī)一字排開(kāi)，每一臺(tái)揉捻機(jī)都有一個(gè)柱形的鐵桶，鐵桶上有一個(gè)傘形的蓋，蓋子下就是將翻炒過(guò)的茶葉壓住，在柱形的鐵桶里揉捻成形。鐵桶繞過(guò)的地方，有弧形的突起，就像一根根晶瑩的冰條，每次茶廠忙碌時(shí)，我就一個(gè)人呆呆地看著這晶瑩的冰條如何被熱乎乎的茶葉滾過(guò)，看炒茶師傅如何旋轉(zhuǎn)輪軸將傘蓋升起，又如何一按開(kāi)關(guān)，“啪”地一聲將揉捻好的茶葉倒入機(jī)器下面放置的竹制籮筐中，然后由另外的師傅將揉捻好的茶葉攤?cè)龅介T(mén)前碩大的曬谷場(chǎng)上。

我們小心地踩著木制地板的過(guò)道在屋子里轉(zhuǎn)悠，木制地板發(fā)出令人心悸的“咚咚”聲，兩臺(tái)烘干機(jī)縮在墻角，像參禪入定的老僧。曬過(guò)的茶葉，還需在這兒最后完成炒制的最后一道工序，在徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)著的烘干機(jī)龐大的肚子里，發(fā)出嚓啦嚓啦的響聲，鮮綠養(yǎng)眼的茶葉在此完成了從容顏到品性的質(zhì)的蛻變。這個(gè)想法，當(dāng)然是我現(xiàn)在的思考，當(dāng)時(shí)的我只是驚奇這烘干機(jī)不僅能順時(shí)針轉(zhuǎn)，還能逆時(shí)針轉(zhuǎn)；不僅能烘干茶葉，還能烘干稻谷。我清楚地記得，有一年夏季“雙搶”——搶收搶種時(shí)節(jié)，連日雷雨天氣，生產(chǎn)隊(duì)里收割進(jìn)來(lái)堆在屋里的稻谷發(fā)熱發(fā)燙，竟長(zhǎng)出芽來(lái)。這到手的糧食，全變了種子怎么行？虧得兩臺(tái)不緊不慢的烘干機(jī)日夜奮戰(zhàn)，好歹將糧食保住?？磥?lái)，茶廠墻面上寫(xiě)首“以糧為綱”，還真是有幾分道理的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我不知道為什么這些事記得如此真切？想來(lái)是不好好讀書(shū)，就惦記著吃和玩了。對(duì)這些吸引我興趣的事，總是印象深刻。但終于對(duì)推小車漸漸失了興趣，對(duì)翻窗的事也無(wú)可無(wú)不可。這一切的改變，緣于我爺爺?shù)臅?shū)桌上他不知從哪兒借來(lái)的《西游記》《濟(jì)公傳》《薛剛反唐》等書(shū)。

爺爺是個(gè)喝過(guò)墨水的人，村里人是這樣評(píng)價(jià)的，反正爺爺中山裝的口袋里是插著鋼筆的，是有人相邀能隨時(shí)寫(xiě)出字來(lái)的真鋼筆。逢到春節(jié)，爺爺就給鄰居寫(xiě)對(duì)聯(lián)，他根據(jù)對(duì)聯(lián)紅紙大小做了一個(gè)木框，寫(xiě)時(shí)拿木框一比劃，間距特別整齊，句子是老句，什么“三多九如”“總把新桃換舊符”之類的。爺爺好看書(shū)，看完了似乎還不過(guò)癮，想著也和他人分享分享。收工歸來(lái)吃罷晚飯，他就搬一張板凳，邀左鄰右舍坐于燈下開(kāi)始說(shuō)書(shū)。爺爺?shù)恼f(shuō)書(shū)，我很不以為然。人家單田芳、田連元說(shuō)書(shū)是信口開(kāi)河嘩嘩嘩地不瞧一眼書(shū)能一口氣說(shuō)出十里遠(yuǎn)去，而我的爺爺說(shuō)書(shū)時(shí)必要戴上眼鏡，必要將書(shū)擱在腿上，看一段說(shuō)一段，這哪是說(shuō)書(shū)呢？可是，大家都聽(tīng)得好像勞累了一天的身子被我爺爺?shù)墓适陆饬朔?，讓爺爺說(shuō)得更有幾分心氣相投的興致了。

于是，我也琢磨著先睹為快了。只是爺爺不知道擔(dān)心書(shū)被弄壞了，還是懷疑年少的我不能和爺爺心氣相通，他在書(shū)桌上用鋼筆寫(xiě)了張“桌上書(shū)物不要隨便亂動(dòng)”的字條，還附上我們弟兄仨的名字。貼了字條，我也不加理會(huì)，照看無(wú)誤，只是要俟?fàn)敔斖獬鲠烎~(yú)之機(jī)才能如愿。爺爺?shù)尼烎~(yú)，按現(xiàn)在的說(shuō)法稱之為“發(fā)燒友”是有過(guò)之而無(wú)不及。釣竿七八竿，全是自己動(dòng)手制作，浮子用的是鵝毛的硬羽。每逢雨天，爺爺披一身蓑衣，戴一頂斗笠，提一個(gè)裝蚯蚓的竹罐和一張板凳，扛上一捆釣竿，奔向青云浦，一坐就是大半天?；貋?lái)時(shí)，多了一串用草繩串著的魚(yú)串。

爺爺坐在陰冷的河邊釣魚(yú)，我坐在溫暖的書(shū)桌看書(shū)；爺爺沉迷在垂釣的樂(lè)趣中，我沉浸在故事的妙趣中；爺爺回來(lái)時(shí)多了一串魚(yú)，我看了后激動(dòng)了大半天。最令我著迷的是分上中下三卷的《西游記》，那時(shí)86年版的'《西游記》還沒(méi)開(kāi)拍，逢到周末爺爺外出的日子，我就一個(gè)人腦海里編織著孫悟空斬妖降魔的故事。書(shū)上那些“有詩(shī)為證”“有詩(shī)贊曰”“但見(jiàn)那”這些段落，我是跳過(guò)不看的，因?yàn)閷?shí)在看不懂，而且不看這些全然不影響故事的完整性，以后再次碰面，昂首略過(guò)心下坦然。其次看的是《薛剛反唐》，尚存記憶的是薛剛借兵時(shí)說(shuō)過(guò)一句“借我一兵不嫌少，借我萬(wàn)軍不嫌多”，至于其他的，全無(wú)印象了?！稘?jì)公傳》沒(méi)看了多少，爺爺就將書(shū)還了。

我現(xiàn)在有理由懷疑爺爺寫(xiě)字條的用意，既是讓我們不要?jiǎng)訒?shū)物，為何不將書(shū)藏起來(lái)呢？無(wú)論如何，我都要感謝我的爺爺，讓我萌生了做個(gè)說(shuō)書(shū)人的念頭。

一個(gè)陰冷的冬日周末的午后，風(fēng)刮得厲害，厚重的彤云將天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我一個(gè)人又轉(zhuǎn)悠到茶廠來(lái)。本想再翻窗入內(nèi)看看那些沉默不語(yǔ)的機(jī)器，但又因?yàn)橐粋€(gè)害怕而沒(méi)有進(jìn)去。茶廠后面是百豬場(chǎng)，那就去百豬場(chǎng)看看吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)，去看看那頭屁股上粉紅的蛋蛋走起路來(lái)一甩一甩的壯得如小牛的公豬吧。這的確是一頭頗富傳奇色彩的公豬，不僅是因?yàn)樗母叽笸?，更是因?yàn)樗庞辛税儇i場(chǎng)豬丁興旺的輝煌歷史。

冬季的百豬場(chǎng)氣味已經(jīng)不那么濃，反而是屋中堆放的菜餅的香味分外誘人。我就在好聞的菜餅香味中推開(kāi)了百豬場(chǎng)的門(mén)。屋子深處，有一群人圍在一起烤火，有一個(gè)朗聲說(shuō)著什么。那些人見(jiàn)一個(gè)小孩進(jìn)來(lái)，嘰咕了幾聲這是誰(shuí)的孩子，便不再理會(huì)我，非常專注地聽(tīng)那人說(shuō)話。

這不是在說(shuō)書(shū)嗎？我也向火堆挨過(guò)去，只聽(tīng)那人說(shuō)，濟(jì)癲和尚揮一揮破芭蕉扇，那些個(gè)財(cái)主傭人一個(gè)個(gè)如著了魔定住不動(dòng)，眼淚鼻涕一起流下來(lái)……我看看被爐火映得通紅的臉，一個(gè)個(gè)也如著了魔定住不動(dòng)，嘴巴微張著，仿佛等著有人喂食——突然，爐火爆裂了一下，彈起幾顆火星，升起一縷青煙，幾顆濺起的白灰似乎也被濟(jì)癲和尚的芭蕉扇扇到了空中，轉(zhuǎn)著飄上去，又做著之字形蕩下來(lái)……

我和那些人一塊走出百豬場(chǎng)時(shí)，天已經(jīng)開(kāi)始飄起了粉一樣的細(xì)雪，風(fēng)還是刮著，比剛才小了些，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，做著之字形落下來(lái)。百豬場(chǎng)后面的茶山很快就白了，做個(gè)說(shuō)書(shū)人真好，我又想到了這個(gè)念頭。

可以肯定的是，我想做個(gè)說(shuō)書(shū)人的愿望已實(shí)現(xiàn)了大半，不過(guò)，人家說(shuō)的是大書(shū)，我呢？說(shuō)的是小書(shū)——小學(xué)生的教科書(shū)。

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇5)

明村是一個(gè)很有意思的村子，村子只有冬天，像是被詛咒一樣，天空終日飄雪。村子里有不少能人異士，也因如此，這個(gè)村子也吸引了不少民間高手來(lái)這里，如此能人就更多了。強(qiáng)人越多，怪事也就越多了。

次日，村子里來(lái)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人，說(shuō)書(shū)人有很多故事，吸引了村里不少人來(lái)聽(tīng)。每每說(shuō)書(shū)人開(kāi)始講故事，就座無(wú)虛席了。

有多少故事從他那得知？誰(shuí)都說(shuō)不清楚，像什么“騎士守護(hù)公主”，“麥田里的稻草人”“雙生姐妹花”他都講過(guò)，他的故事仿佛無(wú)窮無(wú)盡。大雪紛飛，一個(gè)小孩就問(wèn)”鋒叔叔，你有很多故事，那你能講講你的故事嗎？“那孩子的母親呵斥了一聲，面帶歉意對(duì)說(shuō)書(shū)人說(shuō)：“童言無(wú)忌，說(shuō)書(shū)人不要在意?！闭f(shuō)書(shū)人擺擺手“無(wú)礙?！彼纯创遄忧暗拇髣Γ钢竸Α拔抑浪墓适??！?/p>

雪精靈不斷的飄下，落著，跳著?！澳潜鷶鄤α⒃谀抢镉幸欢螘r(shí)間了吧，知道為什么它在下雨天就會(huì)微微顫抖嗎？那就是它的故事。”“有一個(gè)劍客，他有一把闊劍，他憑借那把闊劍和自己的劍術(shù)成了最強(qiáng)的劍客，最后他來(lái)到一個(gè)村子?！焙⒆又钢搁T(mén)口：“是這個(gè)村子嗎？”說(shuō)書(shū)人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“其實(shí)這個(gè)村子是他從小生活的村子，因?yàn)槁?tīng)老人說(shuō)曾經(jīng)有一位神詆從天上下凡來(lái)到這個(gè)村子，他娶了一位女子‘雪’，然后被削去無(wú)盡的壽命，一輩子都在守護(hù)村莊而決心去闖蕩。”

“誰(shuí)知在他成名的那一年，村子里爆發(fā)了‘冰’災(zāi)，那是一群可怕的怪物進(jìn)攻村子，之前有那為神詆守護(hù)村子所以村子安然無(wú)恙。而他是神詆的后裔，他卻不在村子，村子險(xiǎn)些被毀滅。所幸他帶著那把闊劍及時(shí)趕到，可村子被毀壞大半，闊劍損壞，而他自己也中了冰鱗族的毒，他后悔不已。他悔自己為什么不早些趕到，他被迫出村去治療，他把劍留在村門(mén)口替他守護(hù)村子，那些受他幫助的俠士為了感恩，來(lái)到村子住下?！碧?yáng)已然落山，說(shuō)書(shū)人也該回去了，夕陽(yáng)下說(shuō)書(shū)人的影子像一個(gè)劍客。

那日之后，孩童消失了，出現(xiàn)在村子里的樣子也很忙碌，仿佛在尋找什么。可村子的雪越下越大，雪快要淹沒(méi)村子了，雪在這個(gè)村子無(wú)處不在，就連太陽(yáng)也不見(jiàn)了，終日只能看見(jiàn)雪花飄。

“轟隆隆”，村外傳來(lái)一陣巨大的震顫，村里的鐘聲響起，“鐺，鐺，鐺”王村長(zhǎng)大喊一聲“是‘冰’災(zāi)，冰鱗族來(lái)了！準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！”

村子里爆發(fā)了“冰”災(zāi)，孩子和其他人被轉(zhuǎn)移了，只留下了能戰(zhàn)斗的人。

第三天夜晚，大家聚在一起?！按彘L(zhǎng)，這是第三波冰鱗族了吧，它們?cè)絹?lái)越強(qiáng)了，我們還能抵擋住嗎？”“我們能抵擋住，說(shuō)不定他會(huì)回來(lái)，像當(dāng)年一樣。”“他？真的嗎？村長(zhǎng)他真的會(huì)回來(lái)嗎？”“會(huì)的，他一定會(huì)回來(lái)的?！薄按遄樱蹊F匠也好久沒(méi)出現(xiàn)了?！薄巴蹊F匠要重鑄一把劍。”“是那把嗎？”

“冰”災(zāi)爆發(fā)第八天，劍被重鑄了，王鐵匠回來(lái)了，村子里都很高興，可那個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，來(lái)的只有冰鱗族的吼聲。

第十天，冰鱗族已經(jīng)強(qiáng)大到防線快要破了，大家苦苦抵擋，東邊闖進(jìn)來(lái)一只冰鱗，眼看一個(gè)孩子就要慘遭毒手，說(shuō)書(shū)人拔出重劍，一劍劈開(kāi)了冰鱗?？諝夥路鹉塘?，只有冰鱗族的咆哮聲和劍身的微顫聲，劍在歡呼，人們也在歡呼！士氣大震，冰鱗族被一下?lián)敉?，說(shuō)書(shū)人也加入其中，“冰”災(zāi)被擊潰了。

王鐵匠走出來(lái)了：“你的劍被那個(gè)孩子救了，他帶著我找了三個(gè)月的石材。”大家都看著滿身是雪的孩子，孩子的臉紅撲撲的，并未受傷。

說(shuō)書(shū)人上前一步，抱住孩子。只有雪無(wú)聲的飄落，雪也小了很多，空氣中仿佛有笛聲幽蕩。

說(shuō)書(shū)人放下孩子，把重劍收回背上，雙目含淚，“我，無(wú)鋒！回來(lái)了！”

雪停了。

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇6)

時(shí)間的輪回中總有來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的人，他們?cè)诟髯缘纳邪缪葜约旱慕巧?，追逐著自己所向住的生活。在他們快步向前時(shí)，是否注意到自己身后那一個(gè)記得你、牽掛你的說(shuō)書(shū)人。

我就很幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)屬于自己的說(shuō)書(shū)人。她與天下所有千篇一律的說(shuō)書(shū)人一樣，一樣很普通、很平凡，與眾不同的是，我這位有點(diǎn)傻，有點(diǎn)粗心，有點(diǎn)健忘，還有點(diǎn)自戀。

她常常問(wèn)我，她穿這件好不好看?她的白發(fā)是不是多了?還會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得今天穿這件衣服特別好看。每到那時(shí)，我都盡量說(shuō)出不傷她心又不違心的話。其實(shí)這十二年來(lái)，我似乎從未看出她有什么變化。但有一次無(wú)意看到她幾年前的照片，我發(fā)現(xiàn)歲月終究在她身上留下了經(jīng)過(guò)的痕跡。許是添了一根白發(fā)、一點(diǎn)雀斑、一道淺淺的皺紋我，還是忽略了。

我們的生活日復(fù)一日、年夏一年，平淡無(wú)奇。而她為了讓平淡的日子多些不一樣色彩，拿出了她的看家本領(lǐng)：說(shuō)書(shū)。她講的是我小時(shí)候的故事，每次都不盡相同，卻一樣精彩。她說(shuō)書(shū)時(shí)繪聲繪色、眉飛色舞的樣子都能打動(dòng)我，仿佛這時(shí)她與生俱來(lái)的本事。

母親不是真正的說(shuō)書(shū)人，卻是我的說(shuō)書(shū)人。她的故事里有歲月，有她，有我。哦，我知道了，我只能用一輩子的時(shí)間去傾聽(tīng)我生命里的說(shuō)書(shū)人所訴說(shuō)的故事

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇7)

說(shuō)書(shū)人

那句無(wú)聲的為什么，觸痛了我心底最柔軟的地方。配合那迷茫無(wú)助的表情，更是成為我心中任時(shí)間也無(wú)法沖刷去的記憶

出了家門(mén)，拐個(gè)彎就到了一條小巷。在小巷的盡頭，有一個(gè)小小的茶攤，老先生便是那里獨(dú)一無(wú)二的名嘴。也許是經(jīng)歷了風(fēng)雨的沉淀，老先生說(shuō)書(shū)的聲音總是不緊不慢，卻又聲聲落地，扣人心弦，讓人不自主地全身心投入：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳揮師北上，與孔明笑分三國(guó)，看包公巧破懸案，觀黛玉葬花觀園也正因如此，前來(lái)茶攤聽(tīng)老先生說(shuō)書(shū)的人很多，其中自然也有小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事的我，小口小口地嘬著手中的茶，等待驚堂木啪地一響，等待著老先生一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，將我們帶入如夢(mèng)如幻的世界

后來(lái)，我也長(zhǎng)大了。隨著背上的壓力越來(lái)越重，那個(gè)兒時(shí)經(jīng)常光顧的茶攤早已不見(jiàn)了我的身影，那曾圍繞在我生活中的說(shuō)書(shū)聲也已逐漸遠(yuǎn)離盡管如此，但還是聽(tīng)到了一些風(fēng)聲老先生把他那沒(méi)出息侄子安置在了小茶攤，靠賣(mài)藝為主。只不過(guò)，賣(mài)的不是說(shuō)書(shū)

難得的午后休息，我在網(wǎng)上閑逛著，不小心點(diǎn)開(kāi)了一篇文章。文章寫(xiě)是一位唱京劇的名角兒的滿腹牢騷：什么現(xiàn)代人越來(lái)越不珍重祖先傳下來(lái)的東西啊，不懂得欣賞中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓啊，像京劇、轉(zhuǎn)碟、皮影、說(shuō)書(shū)說(shuō)書(shū)！？我睜大了眼睛，腦海里滿是老先生身穿藍(lán)馬褂在意氣風(fēng)發(fā)說(shuō)書(shū)的摸樣，他不會(huì)也不行，我一定要去看看！扯過(guò)外套，我出了門(mén)。

雖是灰慘灰慘的天空，但與兒時(shí)的記憶一樣，許多人圍在那個(gè)以前茶攤為老先生說(shuō)書(shū)方便而搭的小高臺(tái)旁。呼，太好了，老先生還在，我松了一口氣。想著，既然來(lái)了，不如聽(tīng)一回老先生說(shuō)書(shū)再走。奮力擠到人群前，卻只見(jiàn)一個(gè)正在玩魔術(shù)的年輕人老先生哪去了？

左尋右問(wèn)，全都是一知半解，或干脆一問(wèn)三不知，最后還是一個(gè)經(jīng)常在茶攤附近擺攤的菜販子告訴了我整件事的來(lái)龍去脈：自從老先生的侄子來(lái)了之后，聽(tīng)老先生說(shuō)書(shū)的人越來(lái)越少，茶攤的老板娘甚至還威脅他如果再?zèng)]有更多的客人來(lái)就趕他走當(dāng)然在這期間，也有人勸過(guò)老先生別再說(shuō)那些老掉牙的故事了；更有甚者為他打抱不平，叫他把侄子趕走之類的但老先生的脾氣大家也清楚，難得固執(zhí)，我行我素，甚至還覺(jué)得自己一大把年紀(jì)了還和一個(gè)小輩爭(zhēng)，老臉哪掛呀結(jié)果，可想而知。

被趕走了??？如果我沒(méi)記錯(cuò)，老先生一生可是靠嘴吃飯，這可怎好？我下意識(shí)地一抬頭，卻見(jiàn)一個(gè)老人穿著幾乎都看不出顏色的破馬褂蜷縮在一個(gè)角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的幾塊錢(qián)是老先生！

我快步走過(guò)去，摸遍口袋卻只有20塊錢(qián)，我將它放到碗里，道：老先生，您還好吧？

聞言，老先生緩緩的抬起頭來(lái)，渾濁的眼睛打量我好久才認(rèn)出我來(lái)。用力地張了張嘴，仿佛想對(duì)我說(shuō)些什么，卻沒(méi)有聲音。該不會(huì)我頓時(shí)想到菜販子那段讓我半信半疑的話：

被趕出去，老先生就以乞討為生。本來(lái)，多少總會(huì)有那么幾個(gè)聽(tīng)過(guò)老先生說(shuō)書(shū)的人給他那么一點(diǎn)錢(qián)，維持一下生計(jì)。可老先生也是個(gè)有骨氣的人呀，盡管說(shuō)是乞討卻也不肯白拿被別人的錢(qián)，硬是要拉別人來(lái)聽(tīng)他說(shuō)上一段?？伤墓适乱簿湍敲炊啵缇吐?tīng)遍了。久而久之，就再也沒(méi)有人敢給他施舍了。而那沒(méi)出息的侄子雖然賣(mài)藝賺了點(diǎn)錢(qián)，卻也被他沒(méi)幾天揮霍掉，哪顧得上老先生呢？再后來(lái)，這老頭子干脆就瘋了，居然自己弄啞了自己的嗓子

似乎是明白了我的不解，老先生再次動(dòng)了動(dòng)嘴。這次，我不再聽(tīng)，而是看。

你喜歡聽(tīng)我說(shuō)書(shū)嗎？

我點(diǎn)頭。

那為什么沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)我說(shuō)書(shū)呢？干癟的嘴唇一張一合，不用細(xì)想便可感知的無(wú)止境的迷茫絕望。

那一刻，我無(wú)言以對(duì)。卻也明白了老先生弄啞嗓子的原因不是他瘋了，而是因?yàn)樗娴?/p>

太愛(ài)說(shuō)書(shū)了

初二:奇形

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇8)

折扇開(kāi)，醒木落。

說(shuō)的是古今奇人，趣聞?shì)W事。

“今《眾名姬春風(fēng)吊柳七》便就此打住，眾位聽(tīng)客還想聽(tīng)個(gè)什么新鮮事便請(qǐng)明兒個(gè)再來(lái)……”

說(shuō)書(shū)人的書(shū)說(shuō)的好，從堆起的茶錢(qián)和仍不肯散去的聽(tīng)客便不難看出。

當(dāng)說(shuō)書(shū)人遇上柳七，遇上他說(shuō)的那個(gè)人。

當(dāng)故事遇見(jiàn)歷史，是夢(mèng)，真，假。

——崇安，五夷山下。

那個(gè)白衣執(zhí)扇稚氣未脫的少年，悠然走著。

“嚴(yán)則必勤，勤則心成……”他一副勤勉誦書(shū)的模樣，四書(shū)五經(jīng)皆可信手拈來(lái)，于認(rèn)真中帶點(diǎn)倨傲。

如玉石新霽，皎色璇璣。

柳家排行第七的，柳七。少年時(shí)代的意氣風(fēng)發(fā)，讀圣賢書(shū)，望展鴻鵠之志。

說(shuō)書(shū)人默默看著，少年的目光似乎穿透了他。

他有些疑惑這種現(xiàn)狀又難免有些興奮，興奮是見(jiàn)到了他講的故事里的人，不，是歷史。興奮之余又有些扼腕著，因?yàn)樵谒膭”纠?，柳七這樣的志向是注定要落空的。

“若爾屢試不中兮，將奈何？”說(shuō)書(shū)人不由問(wèn)道，夾雜著類似自言自語(yǔ)的嘆息。

有時(shí)候，相同的段子說(shuō)多了，其中人物的心情便總能體味那么幾分，若柳七可以聽(tīng)到，定是會(huì)戲笑著吧，那樣寫(xiě)著花柳琉璃的人，落拓，不羈。

“歸省值花時(shí)，閑吟落第詩(shī)?！币馔獾乃鹆寺?，疏淡，眉宇間全然的不以為意，自負(fù)到了極點(diǎn)。

高中，升官。他假設(shè)的路。

說(shuō)書(shū)人感到了一股稍稍的違和感。

他最得意的詞作也終將奠定他屢試不中的悲劇。

——才子詞人，自是白衣卿相，

煙花巷陌，依約丹青屏障。

黃金榜上，再一次沒(méi)有柳三變的名字。

震驚與失意，無(wú)可奈何的笑，眉宇間隱著幾分晦色。

——此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，且填詞去。

且填詞去，自來(lái)恣意疏狂的奉旨填詞柳三變便源自于此。

說(shuō)書(shū)人即將真正見(jiàn)證一段歷史，見(jiàn)證柳七開(kāi)始混跡風(fēng)月，填詞民間的歷史。

按捺不住的激動(dòng)，他爛熟于心卻未親眼見(jiàn)過(guò)的歷史。

于失榜名落中沉淪，又在煙花巷陌中蛻變，真正以詞為生的風(fēng)流才子，人間過(guò)客。

然而，柳七卻沒(méi)有踏足風(fēng)月十千沽酒，而是帶著小廝走進(jìn)了他這里的宅第。

“蹙損眉鋒碧，纖手還重執(zhí)，鎮(zhèn)日……”宣紙鋪開(kāi)，蘸上還未干的墨，續(xù)抄墻上的詞。

大概是宋初流行的調(diào)子，字跡潦亂不堪。

——真州柳永少讀書(shū)時(shí)，遂

寫(xiě)說(shuō)書(shū)人作文(篇9)

路邊的茶樓，人影錯(cuò)落，街上傳來(lái)兩三聲吆喝，人前搖扇，醒木拍桌，各位看官，你細(xì)聽(tīng)分說(shuō)。經(jīng)常在電視劇里看到說(shuō)書(shū)人的形象，有一天，我也當(dāng)了一次說(shuō)書(shū)人。

三年級(jí)暑假時(shí)，我迷上了《水滸傳》的連環(huán)畫(huà)，走到哪兒都帶著一小本，一有空就席地而坐，津津有味地品讀。有一天上午，我和小伙伴去小區(qū)的小花園玩。我雖走得匆忙，但也不忘在小挎包里放上一本連環(huán)畫(huà)。

才玩了沒(méi)一會(huì)兒，天空便下起了小雨，大家每人拿了幾塊磚坐著，在小花園的大龍爪槐下避雨。龍爪槐的葉子又密又厚，“傘蓋”下還有交纏在一塊的粗樹(shù)枝做支撐，淋不到一絲雨！閑著也是閑著，我掏出挎包里的那本連環(huán)畫(huà)，是《水滸傳》的“智取生辰綱”那一回。小伙伴們爭(zhēng)先恐后地湊過(guò)來(lái)看，我的身邊已坐了好幾個(gè)人，都伸著脖子瞅我的連環(huán)畫(huà)，好幾次險(xiǎn)些把我擠倒。

這樣可不行??！怎樣讓大家都“看”到這本名著呢？“我來(lái)給大家講講吧！”我用力地咳了一下，吸引了其他三位“聽(tīng)眾”的目光，在聽(tīng)到我要“說(shuō)書(shū)”時(shí)，小伙伴們興奮地鼓起了掌。我不但免費(fèi)“說(shuō)”書(shū)，還手舞足蹈得表演動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到吳用、阮小二、阮小五、阮小七、白勝等眾多人物用“賣(mài)棗、賣(mài)酒”的方法，在酒里頭下了蒙汗藥，麻倒了運(yùn)送生辰綱的士兵和總管楊志，盜走了生辰綱時(shí)，有人竟大喊一聲“好！”，引來(lái)了路人驚奇的目光。大家一致認(rèn)為我說(shuō)書(shū)說(shuō)得好，也對(duì)我“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下次分解”表示期待，同時(shí)也對(duì)《水滸傳》產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛嚷著回家便要買(mǎi)一本來(lái)看。

書(shū)，帶給我的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)難以忘記。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文模板

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力，因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你印象深刻的作文是哪一篇呢？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供小學(xué)作文寫(xiě)人物范文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇1

2022年原本是一個(gè)熱鬧的春節(jié)，因?yàn)橐咔榧又貙?dǎo)致春節(jié)變得冷冷清清，街道上人很少，三三兩兩的人們走在路上都戴著口罩。元宵后，一個(gè)噩耗傳來(lái)，蘇州市的所有中小學(xué)生都不能開(kāi)學(xué)，大家被迫在家里上起了網(wǎng)課。

在這疫情的關(guān)頭，人們都躲在家里，但有那么一群人不顧自身安危，沖在最前線抗擊病毒，他們就是可愛(ài)的白衣天使。他們給人們做檢查，做核酸、驗(yàn)血、掛水……為了做好防范，他們二十四小時(shí)不分晝夜的穿著防護(hù)服，戴著口罩，上廁所也只能憋著，忍受著常人不能忍，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線。當(dāng)我在新聞里看到您們拿下口罩的那一張張可愛(ài)的臉龐時(shí)，上面全是口罩留下的紅印子，我忍不住淚水流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚，我想對(duì)你們說(shuō)一句：“白衣天使們，你們辛苦了!”

白衣天使們，你們是無(wú)私的，即便無(wú)法在春節(jié)時(shí)見(jiàn)到家人，你們也愿意為抗擊疫情獻(xiàn)出自己的一份力。在你們無(wú)私奉獻(xiàn)的背后，是對(duì)病人的同情，也是濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

白衣天使們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奉獻(xiàn)自己，我們?cè)诩乙脖仨毰浜蠂?guó)家的號(hào)召，要勤洗手、出門(mén)必須戴口罩、不去人員密集的地方。我們不要添亂，不要生病，不要給白衣天使增加負(fù)擔(dān)，待在家里保護(hù)好自己。

白衣天使們，你們是最可愛(ài)的人，我們愛(ài)你們!我由衷地希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，眾志成城，抗擊疫情，我們一起戰(zhàn)斗，人民必將勝利!中國(guó)加油!

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇2

我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。

在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說(shuō)是“上帝之火”，有人說(shuō)是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

富蘭克林不相信這些說(shuō)法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

一道閃電劈下來(lái)，繩子上的纖維樹(shù)立起來(lái)，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。

富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。

富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無(wú)數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！

小學(xué)作文寫(xiě)人物范文 篇3

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！比松聛?lái)就是為了等死，但是，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓后人能記住你的名，就必須做點(diǎn)驚動(dòng)人世間的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，說(shuō)平常人不敢說(shuō)的話，那才能讓世人矚目，讓世人永遠(yuǎn)記住你。

曹操本是漢朝臣子，卻又不惜背負(fù)著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天，他刺殺董卓失敗的消息傳開(kāi)，“為了達(dá)到刺殺目的，竟然忍辱負(fù)重------”世人終于這樣贊賞著。

人生在世誰(shuí)沒(méi)有自己的理想和信念呢？在戰(zhàn)亂的年代里，理想是和平，在饑餓的年代里，理想是溫飽。而在亂世之時(shí)，理想不就是獨(dú)霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸業(yè)的事業(yè)中去。

袁紹是個(gè)糊涂人，在擁有肥沃土地與堅(jiān)不可催的天塹后，更是想統(tǒng)天下，廣泛的招兵買(mǎi)馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精。回顧曹操的生，我更是佩服不已。小時(shí)候他說(shuō)：“我景仰袁紹?！?；等他有刺殺董卓勇氣后說(shuō)：“我可以跟袁紹平起平坐啦?！保恢?，他昂然自得、驕傲的說(shuō)：“我看不到袁紹啦。”袁紹擁有百萬(wàn)之軍，他從來(lái)不滅自家威風(fēng)：“我的兵怎么也不可能比袁紹的多，但我的兵怎么也要比他的精?！?/p>

于是，借著十幾萬(wàn)精兵向袁紹發(fā)起了進(jìn)攻，果不然，百萬(wàn)之眾的袁紹敵不過(guò)十萬(wàn)精兵的曹操。曹操為了留名于萬(wàn)代，挾天子以令諸侯。正因?yàn)樗哪懘笸秊?，許多有志之士也投奔到他的門(mén)下。

有很人都說(shuō)曹操是個(gè)狡猾、奸詐的小人，我卻不這樣想。我覺(jué)得他有勇有謀，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧！在亂世中，也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修，如果我們能換位思考下，如果曹操不這樣做，那還會(huì)有三國(guó)嗎？社會(huì)的歷史還有可能改寫(xiě)嗎？

曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn)，奸詐是他機(jī)智的外露。所人，古人中，風(fēng)流人物還得數(shù)曹操。

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(模板6篇)

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。什么樣的作文才是最適合我們的？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文，希望能為你提供更多的參考。

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇1)

我愛(ài)臺(tái)灣竹，愛(ài)它那生命的新綠，愛(ài)它那修長(zhǎng)的身姿，更愛(ài)它那謙遜的品格。我愛(ài)臺(tái)灣竹的綠。一個(gè)不大的花盆里，生長(zhǎng)著幾十株臺(tái)灣竹。仔細(xì)打量，莖是淡綠的，葉是墨綠的，芽是嫩綠的，都是那樣蒼翠茂盛，凝成了那盆臺(tái)灣竹的綠色的整體。輕風(fēng)一吹，那濃淡相間的綠色互相掩映，綠得像要從葉尖流下來(lái)似的。我愛(ài)臺(tái)灣竹修長(zhǎng)的體態(tài)。臺(tái)灣竹細(xì)而直的莖大約有30厘米高。莖的頂端簇?fù)碇欢讶~子，說(shuō)是簇?fù)?，其?shí)排列有序，每層都長(zhǎng)著兩三片綠葉，數(shù)一數(shù)，幾層加在一起，足有十四五片。修長(zhǎng)的綠葉成條線狀，自然地向外展開(kāi)，每片葉子都有縱貫葉子兩端的脈紋。遠(yuǎn)看，臺(tái)灣竹就像盛開(kāi)著的綠色的花朵。少女都以身體苗條引以為自豪，臺(tái)灣在植物世界里恐怕也算得上是一位亭亭玉立的公主了吧。有人以為臺(tái)灣竹不開(kāi)花，其實(shí)每年百花盛開(kāi)的季節(jié)，臺(tái)灣竹也悄悄地開(kāi)出一朵朵潔白的小花，只是很少有人注意這些，因?yàn)檫@些花實(shí)在太不起眼，太不引人注意了。但它卻不管你欣賞與否，總是默默無(wú)聞地為大自然傾吐著自己的芳香。我愛(ài)臺(tái)灣竹。

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇2)

我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過(guò)，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎它為什么不滑下來(lái)呢

暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來(lái)到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊!有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮;有的長(zhǎng)出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們?cè)谇o的頂部的竹竿上畫(huà)一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，太慢是乎看不見(jiàn)它在轉(zhuǎn)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)高了兩厘米。

我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來(lái)，原來(lái)它和爬山虎一樣是有腳的!

回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說(shuō)豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒(méi)有方向性，是隨意的。

植物的學(xué)問(wèn)可真多啊!

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇3)

我愛(ài)牡丹花,在我家的陽(yáng)臺(tái)上,我特意要媽媽買(mǎi)了一盆牡丹種在那兒.

喜歡牡丹花,不僅因?yàn)樗哔F艷麗,還因?yàn)槟档せㄊ切腋Ｃ篮玫幕?繁榮昌盛的象征,給我?guī)?lái)很多的快樂(lè).每到開(kāi)花時(shí)節(jié),牡丹就開(kāi)著雍容華貴,嬌俏艷麗的花朵.牡丹盛開(kāi)的那些日子就成了我們?nèi)业目鞓?lè)節(jié)日.

我的脾氣不好,作業(yè)多的時(shí)候,我的心情總是非常煩躁,那時(shí)候誰(shuí)要和我說(shuō)話,我都不搭理,恨不得在自己腦門(mén)上貼張紙條,上面寫(xiě)著:別理我,煩著呢.可是一回到家,一看見(jiàn)那盆牡丹,聞著那芳香,就氣消了.牡丹花多美呀,香味多宜人呀.嗅嗅牡丹花,看著新綻的花苞,我的臉上也像盛開(kāi)了一朵鮮花,心里也蕩漾著笑意呢.

從牡丹花開(kāi)出第一朵花后,繁忙的爸爸,生活也變得有規(guī)律起來(lái):每天早早起床,去看那些牡丹花兒;每天下午,他推掉了許多應(yīng)酬,為的就是要早早地回家看看盛開(kāi)的牡丹花.早出晚歸的他成了晚出早歸,回家后就和我們一起去看牡丹,順便說(shuō)著身邊有趣的事情,往日被忽視的親情,因?yàn)槟档さ氖㈤_(kāi),現(xiàn)在變得濃得化不開(kāi)了.

我愛(ài)我家的牡丹,特別是牡丹盛開(kāi)的時(shí)候,這些花不僅僅開(kāi)在花盆里,也開(kāi)在了我們?nèi)胰说男睦?

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇4)

一天的科學(xué)課，老師希望我們做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，最好把實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)。

放學(xué)后，我回到家，就急不可待地開(kāi)手做實(shí)驗(yàn)了。首先是準(zhǔn)備用具：兩個(gè)可樂(lè)瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請(qǐng)爸爸把可樂(lè)瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實(shí)驗(yàn)器皿，我把紙巾放進(jìn)可樂(lè)瓶底，倒進(jìn)適量的水，再輕輕地放進(jìn)綠豆，就這樣，實(shí)驗(yàn)的第一組做好了。另一個(gè)器皿也按上述方法來(lái)做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽(yáng)光照耀下的窗臺(tái)上，第二組在鞋柜邊，那里陽(yáng)光少，較陰暗。

沒(méi)想到，剛過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過(guò)了一天，豆子長(zhǎng)出了莖和根，又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長(zhǎng)出了葉子，我急忙跑去看。

另一組也長(zhǎng)出了嫩葉，我歡呼起來(lái)：我成功了!我成功了!

最后，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察對(duì)比，陽(yáng)光充足的那一組長(zhǎng)得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的?？梢?jiàn)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光!

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)山東有許多種樹(shù)木，其 中最常見(jiàn)的是華山松，我對(duì)它卻有一種特殊的感情。

記得小時(shí)候，我常?？人?，爸爸給我吃了很多藥，可總 斷不了根。姥姥聽(tīng)說(shuō)吃松子可以潤(rùn)肺。于是，她就經(jīng)常從家 鄉(xiāng)寄松子給我吃。當(dāng)時(shí)，我的牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，咬不開(kāi)松子的硬 殼，媽媽就拿一把小錘替我敲，那又白又嫩的松子仁放到嘴 里一嚼，一股松油的清香沁人心脾，真好吃?。∵@樣，我天天吃松子仁，不僅病治好了，而且身體也長(zhǎng)得壯實(shí)了。

后來(lái)，有一次我到姥姥家住，問(wèn)姥姥松子是什么樹(shù)上結(jié) 的，姥姥說(shuō)：“是咱家后山上的華山松上結(jié)的??！”我又問(wèn)： “華山松長(zhǎng)得什么樣啊？”姥姥說(shuō)：“等有空我?guī)闵仙饺タ纯?就知道了?！?/p>

在一個(gè)春和景明的日子里，一大早姥姥就帶我到后山去看華山松。姥姥指著滿山的樹(shù)說(shuō)：“這就是華山松。你看，這些小樹(shù)皮很光滑，大樹(shù)的皮裂成方塊狀，很像一塊塊方布貼 在上面，但是不會(huì)脫落。這些樹(shù)高的有幾十米，矮的也有三 四米，枝杈向四方伸開(kāi)，葉子綠油油的像針一樣，又像涂過(guò) 一層油漆似的，多漂亮呀！”我左看右看，怎么也找不到我愛(ài) 吃的松子，就問(wèn)姥姥：“松子在哪里？”姥姥笑著說(shuō)：“傻孩子， 松子要到秋天才有。你看樹(shù)上那一朵朵小花，到了夏天，就 長(zhǎng)成了小松球，秋天松子就成熟了，像一個(gè)個(gè)綠菠蘿似的?！?我對(duì)姥姥說(shuō)： “到時(shí)候，我們?cè)賮?lái)看好嗎？”姥姥說(shuō)：“那當(dāng)然， 我們還要撿很多很多的松子呢！”

我盼呀盼呀，秋天終于來(lái)了。姥姥便帶我去后山。嗬！華 山松真的掛滿了綠色的“菠蘿”，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍?可是還是看不見(jiàn)松子。姥姥看著我疑惑的樣子，說(shuō)：“松子都 在松球里邊，只要把它摘下來(lái)，放在火上一烤，那像穿山甲 一般的鱗殼一張開(kāi)，松子就出來(lái)。你要是不摘它，到熟透了 的時(shí)候，鱗殼會(huì)自己張開(kāi)，松子便落下來(lái)，掉進(jìn)泥土里，到 明年春天就長(zhǎng)出一棵棵小樹(shù)芽。所以要收松子，就要在秋天 時(shí)摘下來(lái)?！蹦菚r(shí)我想，松子又好吃，又能治病，比藥強(qiáng)多了， 華山松可真抻奇……

去年寒假，在一個(gè)大雪紛飛的日子里，我又一次到了姥 姥家。第二天一早，雪還沒(méi)停，我就迫不及待地跑到后山去 看華山松。?。∪A山松真美??！針葉還是那么油綠，樹(shù)干在 風(fēng)雪中傲然挺立，不由使我想起陳毅爺爺?shù)脑?shī)句；“大雪壓青 松，青松挺且直?！蔽艺胫?，忽然一團(tuán)團(tuán)積雪從樹(shù)梢落下來(lái)。 我向上望去，看見(jiàn)枝上還掛著許多松包，已經(jīng)空了。于是，我 又想，那松子大概正在泥土里等待著春天的來(lái)臨吧！到了那 時(shí)，每座山上都會(huì)長(zhǎng)滿新一代的華山松，陳毅爺爺說(shuō)的那種松樹(shù)的精神，也會(huì)在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。

華山松活在我心里。

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文(篇6)

春天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。我看到了一盆青翠的綠蓮花，特別惹人喜愛(ài)，就讓媽媽幫我買(mǎi)回了家。

綠蓮花從上面看像一朵盛開(kāi)的蓮花，從前面看像一個(gè)松果。它的葉片長(zhǎng)得并不規(guī)則，淡綠色的葉子中帶有一些白色，像結(jié)了霜一樣。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在下面的老葉子是深綠色的，長(zhǎng)在上面的新葉子是嫩綠色的。綠蓮花的葉片像一把把小蒲扇，但是，它和一般的葉片不一樣，鼓鼓的。難怪人們都叫它多肉植物呢！我湊近聞了聞，沒(méi)什么味道。

每當(dāng)看著綠蓮花像裝滿了水一般圓鼓鼓的葉片，我覺(jué)得它應(yīng)該挺耐旱的吧。于是，我決定做一個(gè)試驗(yàn)，連續(xù)兩周不給它澆水，看看會(huì)有什么變化。兩周過(guò)去了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)綠蓮花還是保持原來(lái)肉鼓鼓的樣子。原來(lái)，它真的有耐旱的本領(lǐng)。

綠蓮花真是一種可愛(ài)的植物??！