美麗的彩虹小學(xué)作文(通用5篇)

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文一定要具備有自己的中心思想，如何寫好一篇走心的作文呢？也許"美麗的彩虹小學(xué)作文(通用5篇)"就是你要找的，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

美麗的彩虹小學(xué)作文(篇1)

一天，下雨后，一道彩虹出現(xiàn)在天空中，幾個(gè)玩耍的孩子看見了彩虹就夸到：“估計(jì)世界上最美麗的就是彩虹了?！辈屎缏犃撕茯湴粒B太陽公公也瞧不起了。一只小鳥飛過來對(duì)彩虹說：“不要太驕傲。”彩虹聽了很生氣的說：“不就是我比你長(zhǎng)得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個(gè)人看見了彩虹并夸她美麗。不夸不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥生氣的離開了。

這時(shí)，一個(gè)斷了線的風(fēng)箏聽見了彩虹和小鳥的對(duì)話，也說小鳥說得對(duì)。風(fēng)箏確定完自己的觀點(diǎn)就被一陣風(fēng)刮走了。彩虹看見一只蜜蜂。有嘲笑蜜蜂說她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以后大家都愿意和彩虹玩。

彩虹到不以為然的想著：不和我玩，就不和我玩，有什么了不起。一次，太陽公公幫住一片花園讓花園里的花開了。白云看見了太陽公公幫助花園里的花開了的過程就夸太陽公公；"說太陽公公是最美的?！辈屎缯寐愤^又聽到花園的小主人夸太陽公公美麗。彩虹聽了更生氣了。烏云來了，他對(duì)彩虹說：“只有心里美，才算美。”彩虹恍然大悟。他連忙道謝說：“謝謝你，要不是你我還執(zhí)迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂于助人，大家都和她玩。同學(xué)們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點(diǎn)改吧！這樣你還是個(gè)好孩子！

美麗的彩虹小學(xué)作文(篇2)

你看過彩虹嗎？每逢下雨過后，太陽露臉時(shí)，彩虹就像一位神秘的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時(shí)間，還是讓許多人忍不住拿起相機(jī)，拍照留念。

你知道彩虹是怎么形成的嗎？彩虹形成的原因是因?yàn)殛柟膺M(jìn)入水滴折射之后散射而形成的，每當(dāng)下過雨后，天際劃過一道彩虹，總是吸引著大家的目光，讓人忍不住發(fā)出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當(dāng)你傷心難過的時(shí)候，彩虹就像你的心理醫(yī)師，幫助你緩和一下情緒；當(dāng)情侶出去約會(huì)時(shí)，彩虹就像是愛情的象征，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個(gè)人的心中都有一座屬于自己的彩虹，時(shí)時(shí)讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。

下雨過后，天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對(duì)著我們微笑，遇到不愉快的事情時(shí)，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠(yuǎn)的天空。在我心中屬于我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，臉上的皺紋增多了，手上都長(zhǎng)繭了，但還是一句怨言都沒有。當(dāng)我難過時(shí)，她是我的心靈支柱，當(dāng)我遇到事情時(shí)，她也是我談心的好對(duì)象，我也要努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人，當(dāng)媽媽的彩虹。

不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠(yuǎn)駐足在人們的心里。

美麗的彩虹小學(xué)作文(篇3)

去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶?；氐嚼霞业牡诙欤焐懿诲e(cuò)，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。

我們從午后一直玩到傍晚。合法我們玩得起勁時(shí)，天空卻不知什么時(shí)候蹦出了幾塊烏云。緊接著，烏云越來越多，越來越密，相互擠壓著。不一會(huì)兒，烏云籠蓋了天空，大地霎時(shí)陰沉了下來。俗話說：六月天，孩子臉，說變就變。真沒錯(cuò)。

我們還沒有來得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，絕不留情地打在我們身上。我們只好冒著大雨跑回了家。

雨來得快，去得也快。不久，雨停了。我打開窗戶，清新的空氣向我迎面撲來，感覺好清爽，愜意極了！一抬頭，我看見一條彩色的綢緞，吊掛在空中。我仔細(xì)一看，?。≡瓉硎且坏厘\繡的彩虹！我從來沒有見過這么柔美，又這么秀麗的彩虹。它和書中先容的一樣，有著七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道錦繡的彩虹深深地迷住了。這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候來到我的身邊，意味深長(zhǎng)地說：“我們的糊口就像這道雨后的彩虹，總得經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨越大，彩虹煥發(fā)的色澤也就越大……”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我更加陶醉于這道亮麗的風(fēng)景線上了。

過了一會(huì)兒，彩虹恍惚了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道錦繡的彩虹固然消失了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

美麗的彩虹小學(xué)作文(篇4)

我心目中，最美的景象莫過于天上的彩虹了。每當(dāng)雨過天晴，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)美麗的彩虹，我都會(huì)奪門而出，歡天喜地地翹首觀賞。彩虹不僅美麗而且吉祥，聽老人講，彩虹的出現(xiàn)會(huì)給人們帶來好運(yùn)，所以，我總是期盼它能早一點(diǎn)出現(xiàn)。

其實(shí)，我的家鄉(xiāng)德陽就有自己的“彩虹”，它不是天上虛無飄渺的彩虹，而是人間實(shí)實(shí)在在的橫跨旌湖兩岸的彩虹——美麗的彩虹橋。

彩虹橋是德陽標(biāo)志性的建筑，它像一道彩虹，橫跨旌湖兩岸，是東西城區(qū)重要的連接通道。白天的彩虹橋上車水馬龍，川流不息，彩虹橋?yàn)閬韥硗娜藗児珓?wù)、經(jīng)商架起了成功的橋梁；夜晚的彩虹橋被彩燈渲染得更加雄偉壯觀，光彩奪目。橋墩、橋柱、橋頭、橋的兩側(cè)都被七彩的燈光裝扮得閃閃發(fā)光，彩燈勾畫出雄偉大橋的輪廓，橫臥在水面上，美麗的彩虹被燈光襯托得分外妖嬈，連接彩虹和橋面的一串串燈光像一顆顆晶瑩透明的變色珍珠，一會(huì)兒是藍(lán)的，一會(huì)兒是紅的，彩虹在湖水中的倒影，像天上的彩虹落入了水中，銀光閃閃，讓人看得眼花繚亂，旌湖兩岸的彩燈與彩虹橋上的彩燈連成一片，交相輝映，把美麗的旌湖夜景裝扮得更加美麗。

彩虹橋記載著德陽人民在改革大潮中的奮斗史，映射出了美麗旌城的巨大變化，彩虹橋必將是旌城人民奔向輝煌明天的彩虹和希望！

美麗的彩虹小學(xué)作文(篇5)

傾盆大雨終于停了。那充滿天空的烏云好像被面前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這夸姣而又優(yōu)雅的氣氛，靜靜地、靜靜地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地......

忽然，高空中泛起了一道耀眼的毫光，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不中斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的外形?！鞍?，錦繡的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣錦繡，那樣光鮮。它們你挨著我，我靠著你，就象小姐妹一樣親熱。

又過了一會(huì)兒，紫、粉、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后的泛起在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大天然錦繡的景色——彩虹。這座彩色、錦繡的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件錦繡的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來幾片潔白的云朵，它們圍著彩虹，好象在贊美它。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。

多美的彩虹，它就象一首詩、一幅畫、一段柔美的樂曲。yjs21.COM

延伸閱讀

彩虹真美作文

您需要的“彩虹真美作文”已經(jīng)備好了，我們需要不斷地閱讀和學(xué)習(xí)才能提高自己的寫作水平和文化素養(yǎng)，寫作練習(xí)可以促進(jìn)我們的思維發(fā)展。一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？

彩虹真美作文(篇1)

彩虹橋，建在天空之上。有七種顏色，被云朵圍繞。

彩虹橋啊，大自然偉大的作品。由七種顏色勾勒出美麗的線條，連接著兩岸云端。我想踏上彩虹橋，放眼望世界，一覽無余。

彩虹橋，是個(gè)神秘的地方。從陸地上望去，它，美極了！我想踏上彩虹橋，離天空近一點(diǎn)，離大地遠(yuǎn)一點(diǎn)；離云朵近一點(diǎn)，離泥土遠(yuǎn)一點(diǎn)。我想踏上彩虹橋，遠(yuǎn)離喧鬧的城市，在大地之上，云朵之上，天空之上，讓自己變得更加輕松。

我想踏上彩虹橋。我向往它，喜愛它。彩虹橋啊，你是雨過天晴后蔚藍(lán)色天空中的奇景，太陽那耀眼的光芒和空中蒙蒙雨霧造就了你那優(yōu)美的`線條，五彩繽紛的線條。我想踏上彩虹橋，雖然我知道，你比那高聳入云的雪峰更加遙遠(yuǎn)，但是，我還是要繼續(xù)下去我的夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

我想踏上彩虹橋。彩虹橋，世上最美的橋。踏上彩虹橋，我的夢(mèng)想。

我想踏上彩虹橋，那比雪峰還要遙遠(yuǎn)的彩虹橋。我想踏上它，行走在兩岸云端。就算我沒有那種能力，我也要繼續(xù)，我的夢(mèng)想。我相信，會(huì)有那么一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

彩虹橋，你美麗，你獨(dú)特，你是陽光和雨霧的結(jié)合，你是雨過天晴的希望。?。〔屎鐦?，我的向往！

我好想踏上彩虹橋，建在世界最高處的七彩橋！

彩虹橋，因?yàn)槟愕拇嬖?，我，才有了這個(gè)夢(mèng)想！——踏上彩虹橋。

彩虹真美作文(篇2)

屋外打著悶雷，風(fēng)卷著沙，不時(shí)打在窗欞上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”有節(jié)奏的響聲。世界上沒有任何東西如同風(fēng)之怒號(hào)，它從沙漠上掃蕩而來，平靜清澈的天庭霎時(shí)變成一片旋轉(zhuǎn)狂怒的海洋，飛沙走石，漫無際涯。沒有天空，沒有大地，只有沙塵，到處都是沙塵，咬嚙和窒息著萬物生靈。這是罕有的天氣，怎不之這天氣性情如此暴戾，說變就變。我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，幸好只持續(xù)了幾分鐘，暴風(fēng)就停了，我小心翼翼的從窗口探出頭來，見暴風(fēng)確實(shí)停了才松了一口氣。

鄰居在他家陽臺(tái)上叫我，我怎會(huì)甘心仰視他，馬上也跑到了陽臺(tái)上，他又迅速地跑到了頂樓上，見此情形，我也爬到了頂樓上，最終我還是更“高”一籌。我們坐在頂樓上聊起天來，有說有笑，全然忘記了方才那可怕的暴風(fēng)。

我在觀賞風(fēng)景的同時(shí)，無意中看到了一樣?xùn)|西……

那是我第一次見到那么清晰的靚麗的彩虹，一瞬間，我的心中炸開了花。天邊的晚霞更是為彩虹錦上添花。我大聲告訴鄰居有彩虹，怎么也抑制不住心中的喜悅。

仔細(xì)看好像不止一座彩虹，隱約還能看見一座跨度更大的彩虹，這好像就是雙彩虹。七道顏色結(jié)合在一起形成一個(gè)完美的弧形，從地面上拔地而起，搭成了一座溝通大地與天空的霓虹橋。

我覺得這彩虹好像并不遠(yuǎn)，于是建議去近距離看看，鄰居也正有此意，我們立刻就出發(fā)了。

奔跑，奔跑，奔跑！我歡欣鼓舞，心花怒放，我們的欣喜若狂已經(jīng)不能用淺薄的語言來表述，似乎我們身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著揚(yáng)眉吐氣的歡暢。

才跑了一會(huì)兒，就下起了大雨，雨點(diǎn)無情的打在我的臉上，但我們顧不上這么多了，彩虹已成為了我們的執(zhí)念，就算迎著風(fēng)雨我們也要追尋它。有許多人張大嘴巴驚奇的望著，還有人拿出高像素相機(jī)，找最佳地點(diǎn)進(jìn)行拍攝。

我們走了一段路就要停下來，找一個(gè)鳥瞰點(diǎn)確定好路線在繼續(xù)走，我發(fā)現(xiàn)，我們走得越近，彩虹就越模糊，越遠(yuǎn)。雖然它越來越遠(yuǎn)，但我們還是拼命的追，我們已經(jīng)從家那里跑到了對(duì)面，那里路上的人們?nèi)魺o其事的走著，好像彩虹根本沒有出現(xiàn)過一樣。

我們已經(jīng)精疲力盡了，一屁股坐在地上，分不清頭上的水到底是雨是汗。

我抬頭一望，天空中什么也沒有，只有天上的云露出嘴巴仿佛在嘲笑我們。

希望越大，失望越大。鄰居靠在墻上小聲啜泣了起來，他帶著哭腔結(jié)結(jié)巴巴的說，“你說我們是不是產(chǎn)生了幻覺，那彩虹根本就不存在。”

“不，我們確實(shí)看見了，那是我們心中的彩虹?！蔽覉?jiān)定的說。

“走吧”我們一步一步往家的方向移動(dòng)。

身后的彩虹若有若無。

彩虹真美作文(篇3)

今天早上，陽光明媚，真是個(gè)好天氣。

我來到陽臺(tái)上，拿著澆花的噴霧器給花噴水。我給花噴完水，朝著有陽光的地方噴水霧玩兒。突然我發(fā)現(xiàn)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)在水霧之中，我驚喜地喊了起來：“媽媽有彩虹，快來看呀！”媽媽就趕忙跑了過來，放下了手中一切東西。媽媽來到陽臺(tái)上說：“在哪呢？”我拿著水壺繼續(xù)朝陽光中噴水，“在這呢！”“沒看見啊”媽媽說?！澳阍谖业奈恢贸强磻?yīng)該能看到?！眿寢屨镜轿业奈恢蒙?，朝我手指的方向看去。“噢，我看到了。這是一條迷你的彩虹?！?/p>

媽媽問我：“你知道彩虹是怎么形成的嗎？”“這個(gè)我知道，因?yàn)樗F有很多細(xì)小的水滴，當(dāng)陽光照射在這些小水滴上的時(shí)候，經(jīng)過水滴的折射，就變成了七種顏色作文 ，形成了彩虹。”我說。

原來，彩虹也可以人造的啊！

彩虹真美作文(篇4)

彩虹

朋友，你見過彩虹嗎？夏天雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹。

上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣?yán)茁?，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對(duì)面的景物離開了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來：??！是一條美麗的彩虹！我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。

這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類做出貢獻(xiàn)。

彩虹真美作文(篇5)

猝不及防的大雨過后，天藍(lán)的沒有污染，草地上的小水洼閃亮亮的映射出天空的顏色，純凈，油亮。

院中梨樹上的最后一片枯葉也掉落了，往事也隨即飄進(jìn)我了的心中。姥爺在周四晚上舊病復(fù)發(fā)，住進(jìn)了醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室。您虛弱的躺在病床上，臉色蒼白，一直昏迷……卻在我放學(xué)時(shí)突然醒來，用沙啞的嗓子催促著媽媽來接我。當(dāng)媽媽喊您不要擔(dān)心時(shí)，您卻掙扎著起身，要自己去接?？赡鷿M身都插著醫(yī)療管，讓您不得不放棄!您知道自己沒有了辦法，只能叮囑媽媽多帶點(diǎn)衣服，讓我穿的厚一些，別感冒。可當(dāng)我提出要去醫(yī)院看時(shí)，視頻中的您總是搖搖頭，不讓我來，說醫(yī)院里沒有梨花香，要我在家好好學(xué)習(xí)!就這樣過了一個(gè)月你出院了，胳膊上纏著繃帶，見到我滿臉的笑?？晌铱傆X得您缺少了一些精神氣，虛弱得不得了。以前走得飛快，現(xiàn)在卻不得不拄著拐杖，以前總給我暖手的手掌，現(xiàn)在卻總是帶著藥的苦香……您喜歡曬太陽，卻在溫暖中昏昏欲睡，欲睡中，您還沒忘記問我，餓不餓?冷不冷?學(xué)習(xí)了嗎?作業(yè)完成了沒?……您從不喜歡鍛煉，爸媽嘮叨您，您就不耐煩的把他們一個(gè)個(gè)趕出房間，唯獨(dú)留下我，拿出一盒糖一股腦的塞給我，然后又變戲法似的拿出許多小玩意兒陪我一起玩……現(xiàn)在您還是不喜歡鍛煉，媽媽讓您自己走，您卻總怕自己摔，磨蹭著不肯起身，走得慢騰騰，走兩步便又返回床上躺著，嘴里嘟囔著太累了，要歇一會(huì)兒?？僧?dāng)我讓你能起來鍛煉時(shí)，您總是迅速起身，練習(xí)很久也不喊累，我攙扶著您就像小時(shí)候您教我走路，一步又一步……那時(shí)陽光灑落，歲月靜好，驕陽也正好。

您喜歡下雨天，看雨點(diǎn)落到瓦片上，濺出一朵朵水花，看鴿子飛進(jìn)雨里，扇落翅膀上的水珠;您喜歡看飄落的枯葉，說像飛舞的蝴蝶……喜歡看雨后的天空，碧藍(lán)，純凈;還喜歡看水洼中彩虹……

姥爺，彩虹下您陪我慢慢長(zhǎng)大，彩虹下，我等您慢慢康復(fù)!

彩虹真美作文(篇6)

天空下起茫茫大雨，樹上的綠葉被洗刷著，我坐在公交車?yán)铮吚锃h(huán)繞著婉轉(zhuǎn)的音樂，我望著茫茫的大雨，手摩挲在窗前留下的雨痕上，心里有些淡淡苦澀。

小時(shí)候，我喜歡趴在窗戶上看著雨，手也喜歡往窗外聲，感受著雨滴落在我的指尖上，也常常因?yàn)檫@事而被母親抓過來，打著手心。

等雨停了，未干的玉珠落在濕潤(rùn)的樹葉上，小動(dòng)物也跑出來曬著太陽，草坪上也出現(xiàn)了許多的水坑。我拽著母親的衣角，穿著雨靴，調(diào)皮的踩著水坑里的水，常常濺到母親的衣服上。

“唉呦，你給我安分點(diǎn)，不要沾濕了自己?！?/p>

母親忍著怒氣，趕緊把我抱回了家，擦干了我臉上帶泥的水珠，換上了新的衣裳。

“媽媽，老師今天讓我畫畫，我畫了一百分”我高高拿起一百分的畫卷，畫卷里畫的是我和母親兩個(gè)人，我在踩著水坑，母親在旁邊牽著我的手，天空上也有淡淡的彩虹。

窗外的雨，漸漸小了起來，我手機(jī)里的音樂，也要到最終。雨后，有對(duì)母女在車站那，小女孩高興跳起來說：“媽媽，好像出現(xiàn)了彩虹啊！”

彩虹真美作文(篇7)

我想，大家肯定喜歡這一自然現(xiàn)象：彩虹。

大家都這樣說:只有在雨過天晴的時(shí)候，美麗的彩虹才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此說法，我半信半疑。但我也很期待，這次彩虹的閃亮登場(chǎng)。

在一天傍晚，風(fēng)刮起了，雨下起了。下的是中雨。我心想:下過這場(chǎng)雨后，會(huì)不會(huì)有彩虹呢?我跑到陽臺(tái)，等這雨的停止，彩虹的出現(xiàn)。但我失望了，雨一直不停，天一直不晴，彩虹一直沒有出現(xiàn)。對(duì)上此說法，我更加懷疑了。

而現(xiàn)在，又聽見人們?cè)谧h論彩虹。他們說：彩虹的出現(xiàn)，大多是下細(xì)雨、毛毛雨，天晴、太陽又出來之后。而且出現(xiàn)兩道彩虹的概率更高。這兩道彩虹，一深一淡，相繼劃過天空，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七彩顏色，十分美麗。

聽到此說法，我還是半信半疑。但又有些興奮，希望能看見兩道一深一淡的彩虹。

終于，在久久的期待中，虹姑娘出現(xiàn)了。那次相遇，是在我們的學(xué)校。在晚自習(xí)時(shí)，突然的就下了一場(chǎng)細(xì)雨，但下的又沒道理。天空上根本沒有一朵烏云，而且還是晴空萬里。細(xì)雨下了不久就停了，下課后，同學(xué)們一齊走出教室，享受著雨后天晴的美麗。

走出教室，外面的風(fēng)挺大。吹亂了我們的頭發(fā)，吹動(dòng)了我們的衣衫，剛種下的小樹苗也是搖搖晃晃。就在這時(shí)，不知是誰喊了一句：”哇，彩虹!"我們大家不約而同的往天空中望去：天空依舊晴空萬里，白云朵朵。但在天空的一邊，竟然掛起了兩座七色的彩虹橋，一深一淡，像人們說的那樣美麗。

為了保留這美麗燦爛的時(shí)刻，同學(xué)們紛紛請(qǐng)老師用手機(jī)給彩虹拍一些靚照，留作紀(jì)念。而剛巧的是，這兩道七色彩虹剛好掛在學(xué)校的一棟教學(xué)樓和一棵樹之間，仿佛是連接樹與房的七彩橋。

就在這時(shí)，上課鈴又想起了。但我們舍不得離去，依舊凝望著天邊的兩道一深一淡的彩虹，直到她變淡、變淡、消失。

這一次，我終于見到我心中美好的七色彩虹了，她是那樣的迷人，那樣的可愛。我多么希望彩虹能一直停留在天邊，永遠(yuǎn)燦爛下去啊!天邊七色的彩虹，天邊美麗的彩虹，天邊迷人的彩虹，天邊燦爛的彩虹，我心中永遠(yuǎn)向往的彩虹!!!

彩虹小學(xué)作文9篇

優(yōu)秀的作文需要具備以下要素：邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)清晰、語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整。作文是發(fā)揮創(chuàng)新思維的重要手段，能夠激發(fā)我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫作是一種可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。只要確定了作文的骨架，就能夠正確引導(dǎo)你的寫作方向。在今天的閱讀推薦中，我特別推薦這篇名為“彩虹小學(xué)作文”的文章，它不僅含有美容秘訣，也不要忘記與朋友們分享！

彩虹小學(xué)作文(篇1)

一場(chǎng)大雨過后，太陽公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛！”“我……我……唉！”老石拱橋沒說什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽見了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過只是在天空上炫耀一會(huì)罷了?！辈屎鐨鈶嵉恼f：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

老石拱橋感動(dòng)地說：“謝謝你！聽了你說的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過橋！”

聽了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文(篇2)

碩大的雨點(diǎn)狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著，滑落著，像瞬間即逝的眼淚流過我的'心田。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡耍挥形疫€在教室里，望著窗外凄美的景致出神……

記得那也是個(gè)大雨傾盆的日子，我焦急地等待著父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來。那笑容，簡(jiǎn)直比糖果還要香甜。

“沒帶傘嗎？一起走吧?！彼粗艺f，并遞給我一把透明的塑料傘。那時(shí)，我把她當(dāng)成我初中生活的第一位朋友。

一年來，我們形影不離，就像被拴在一起的風(fēng)鈴，失去了對(duì)方就無法歌唱。

隱約記得上午信紙被揭破時(shí)，心里隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見底眼眸中晶瑩的淚珠，這場(chǎng)雨是她的淚嗎？

窗外的雨還在毫不吝嗇地下著，我仍舊坐在原位，整理著我凌亂的思緒，呵，風(fēng)鈴的線已經(jīng)斷了吧！我自嘲道。

不知過了多久，一把透明的塑料傘出現(xiàn)在我的眼前。我一怔，連忙轉(zhuǎn)過身。

“又沒帶傘吧？”她先開口。

“還是你最了解我?！蔽衣冻鍪軐櫲趔@的表情。

默契的對(duì)白，沒有多余的語言，我起身和她一同走出教室。

驀然發(fā)現(xiàn)，天，已經(jīng)晴了。蔚藍(lán)的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴還在繼續(xù)唱歌……

美麗的風(fēng)景下，我們一同走過。

彩虹小學(xué)作文(篇3)

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長(zhǎng)的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍(lán)色、紫色組成的，而且每?jī)煞N顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過來一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長(zhǎng)什么樣，“小白兔”有多可愛!這時(shí)，彩虹下飄來幾朵白云，它們?cè)诓屎缦嘛h來飄去，像一群調(diào)皮的孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸著又白又胖的白云寶寶呢!

過了一會(huì)兒，彩虹慢慢變淡，不見了，我還沒欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會(huì)兒。

彩虹小學(xué)作文(篇4)

彩虹由于近日陣雨連連，今天下午我驚喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹，一道非常美麗的彩虹。記得上一次還是7歲的時(shí)候，在故鄉(xiāng)的院子里透過墻邊的一排楊樹看到彩虹的。望著這拱形的七色光，我只知道跳著腳叫：“天橋！天橋！”只看見彩虹放射著絢麗的光彩，非常美麗；只感覺自己被這彩虹帶到了芭比的夢(mèng)幻仙境。于是，這道彩虹載滿了孩子的童真和稚氣。而這一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉著，有了一絲成熟。這道彩虹讓我不禁思索：它是怎樣形成的，為什么會(huì)有七種色彩，為什么每次出現(xiàn)都那么神秘地慢慢來，悄悄走。于是，這道彩虹包含了學(xué)生的追求與探索。彩虹——七種顏色，七道光彩。紅的活力；橙的喜悅；黃的光明；綠的朝氣；青的堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)的寧靜；紫的優(yōu)雅。是七位仙女，七個(gè)希望，七個(gè)夢(mèng)想。彩虹——你彩色的橋梁上印著我彩虹的足跡…… s

彩虹小學(xué)作文(篇5)

雨后的星期天，我來到鄉(xiāng)下和小朋友們?cè)诼愤呁嫠?。忽然，一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過來，大家也很納悶，說不清楚是怎么回事。

我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過。對(duì)呀！我叫來小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過來，手里舉著一小瓶的油，原來是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來，還是問一下爸媽，可是他們也說不出所以然來。最后一條途徑只有問一下我的《十萬個(gè)為什么》了，原來油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對(duì)油進(jìn)行了光合作用，把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。

看來，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。

彩虹小學(xué)作文(篇6)

下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見彩虹，盡管下的是太陽雨，我們也沒有看到過一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時(shí)我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因?yàn)橄掠晡覀円矝]有回家，所以我們?cè)趯W(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程，結(jié)果我們?cè)搅脑狡饎艃?，?dāng)我反應(yīng)過來看了下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了，離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進(jìn)學(xué)校，我們?cè)谕ǖ缆?，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹，同學(xué)們看見了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來。我扭不過他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的說老師我們剛才看見了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>

所以我們就停了下來欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場(chǎng)跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣，這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。

彩虹小學(xué)作文(篇7)

一陣暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見人們那么夸它，就驕傲起來，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰，就說：“五彩鳳凰，咱們來比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色?！蔽宀束P凰說：“我可以自由的飛翔?！辈屎鐩]趣地走了。

彩虹來到一座美麗的大山，它對(duì)大山說：“大山大山我們來比美吧！你看你只有樹葉的顏色，多可憐呀！”大山說：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季?！?/p>

彩虹走到一條大河旁，它對(duì)大河爺爺說：“大河爺爺，我們來比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說：“我沒有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤(rùn)著大地。”

彩虹仿佛明白了，每個(gè)人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見一個(gè)美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文(篇8)

雨過天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能?！?/p>

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒聽過一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰都漂亮，誰都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文(篇9)

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩云叫道。

我正在騎車，聽到范詩云說有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車停了下來，往天空上一看，是?。」?，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫的還美。

彩虹小學(xué)作文13篇

寫作能力是我們需要具備的最基本的能力，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)，優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢？下面是小編為大家整理的“彩虹小學(xué)作文13篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

彩虹小學(xué)作文【篇1】

《簡(jiǎn)·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。

讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所蒙到的不私平：舅媽對(duì)她的毒擊，傭人對(duì)她的漫罵，表弟、表姐對(duì)她的欺負(fù)。這些都在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)祥點(diǎn)。

起初，看到簡(jiǎn)在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個(gè)難以令人接收的貨色，損壞了簡(jiǎn)甚至未經(jīng)得到的美妙愛情。

應(yīng)簡(jiǎn)閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時(shí)候，我不禁暖淚盈眶，暴風(fēng)暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！

在《簡(jiǎn)·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點(diǎn)，實(shí)、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡(jiǎn)。簡(jiǎn)是一個(gè)十分有共性的人，她剛強(qiáng)、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴(yán)正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡(jiǎn)仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點(diǎn)前，簡(jiǎn)絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時(shí)也保衛(wèi)了本人的尊嚴(yán)：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實(shí)在原來我就如斯！”該簡(jiǎn)這樣名正言順地向羅切斯特宣布時(shí)，我簡(jiǎn)直要替她飽掌了。簡(jiǎn)像一棵頑強(qiáng)的小樹，狂風(fēng)雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡(jiǎn)沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢(shì)去寫是相對(duì)無奈凸起簡(jiǎn)性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。

當(dāng)然，《簡(jiǎn)·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡(jiǎn)·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉(zhuǎn)變的。

簡(jiǎn)禁受了暴風(fēng)雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡(jiǎn)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的盡力后，也會(huì)看見自人心中的彩虹！

彩虹小學(xué)作文【篇2】

在美麗而又奇妙的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象?？?！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。

夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復(fù)了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！

看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！

彩虹小學(xué)作文【篇3】

雨過天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都說各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭(zhēng)吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能?！?/p>

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒聽過一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說：“你們不要爭(zhēng)了，你們誰都漂亮，誰都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文【篇4】

今天，我們學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是終點(diǎn)記錄員。下午，當(dāng)我們正在工作時(shí)，一旁的同事興奮的告訴我：彩虹！我也興奮的抬起頭，仰望天空，在哪在哪？在西邊有那么一點(diǎn)點(diǎn)，真的是彩虹！好高興！不是雨后才有彩虹嗎？怎么現(xiàn)在出現(xiàn)了？我長(zhǎng)這么大，還是第一次看見真的彩虹，以前的彩虹總是在想象中，在童年的畫卷里才會(huì)找得到！這次真的看見了，說不出的高興！沒過多久，這一點(diǎn)美麗的彩虹漸漸消失了。

可我的興奮勁還沒消失！一會(huì)操場(chǎng)上活躍了起來，大家看見了更大的彩虹！老師們和同學(xué)們的注意力，都在天空上那一道美麗的彩虹，只有跑道上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏！神奇的彩虹，夢(mèng)幻的彩虹，看見這么難以置信的畫面，我太滿足啦！太激動(dòng)啦！這道彩虹也很給力，在天上掛了好長(zhǎng)時(shí)間，仿佛要讓我們看個(gè)夠，要讓我們大飽眼福！“快到終點(diǎn)啦！”，聽到老師的提醒，我才不情愿的轉(zhuǎn)移目光，大家都在欣賞天上的奇觀，把手頭的工作置之度外了，都是彩虹惹的“禍”呀！

當(dāng)看見從沒看到過的東西，而且又很神奇很夢(mèng)幻很向往的畫面，你說能不興奮嗎？

彩虹小學(xué)作文【篇5】

星期六，我和媽媽來到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。

我看到曹老師在調(diào)色，我問：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說：“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊?！鄙险n了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說：“我們要把牛奶變成五彩的?！崩蠋熛饶昧艘恍┘兣Ｄ蹋缓蟮惯M(jìn)紅色顏料，紅的似火，又倒進(jìn)了粉色，粉的似霞，再倒進(jìn)黃色，黃的似金，最后倒進(jìn)白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個(gè)七彩的調(diào)色盤，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開起了歡樂的派對(duì)，瞬間他們沸騰起來，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時(shí)，變成了深紫色，一會(huì)又變成黑色，像巧克力牛奶?？吹竭@樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。

我好喜歡這次的活動(dòng)，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。

彩虹小學(xué)作文【篇6】

我是一個(gè)愛好讀書的人，我讀過的書也不計(jì)其數(shù)?？勺屛艺鸷车闹挥兴恫皇侨巳硕寄堋皳臁钡焦谲姟贰?/p>

這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會(huì)男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。

斯蒂文在一場(chǎng)世錦賽上，被對(duì)手劃破大腿，切斷了主動(dòng)脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽?？上\(yùn)女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會(huì)，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運(yùn)動(dòng)，將會(huì)終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。

風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。

看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對(duì)這樣的困難，還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，可我呢，遇一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個(gè)對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧的人。

就像斯蒂文說的，幸運(yùn)的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。

彩虹小學(xué)作文【篇7】

彩虹是純潔的，而心卻是純凈的。

當(dāng)我第一眼看到彩虹，就被那碧水般彩虹的純潔所感染。是啊，當(dāng)?shù){(lán)色的天空映襯著碧水般的彩虹是多么美啊!我的心變得純凈了。

啊，彩虹！我無意中看到了彩虹。是的，純潔的彩虹，純潔的令你無法想象！可，幾朵調(diào)皮的灰云擋住了彩虹，彩虹不再純潔，反而有點(diǎn)小邪惡。

漸漸地，漸漸地，彩虹淡了許多，可卻長(zhǎng)了不少，慢慢地，慢慢地，彩虹的輪廓不再清晰，仿佛一陣微風(fēng)就能把它吹散。

我走著走著，又忍不住抬頭仰望碧藍(lán)色的天空，這時(shí)的彩虹已殘留不多了，可還是那么純潔，讓人心曠神怡。

我走進(jìn)一家小店，又出來時(shí)，彩虹早已無影無蹤，可水藍(lán)色的天空還是美麗的。

??！我愛純潔的彩虹，更愛那顆純凈的心！

彩虹小學(xué)作文【篇8】

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩云叫道。

我正在騎車，聽到范詩云說有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車停了下來，往天空上一看，是啊！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長(zhǎng)了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫的還美。

彩虹小學(xué)作文【篇9】

前幾天，剛下過涼涼的春雨，我特別開心。偶爾間我看到了天上美麗的彩虹，真讓人感到開心無比呀！可是頓時(shí)間，我腦袋里泛現(xiàn)出一個(gè)好奇的問號(hào)，彩虹為什么有七種顏色？在好奇心的.驅(qū)使下，我打開電腦，在“百度”里查：彩虹為什么有七種顏色。 原來造成彩虹的光學(xué)原理是因?yàn)樘柟庠谔炜招羞M(jìn)時(shí)，遇到天空中細(xì)小的水滴時(shí)，光線會(huì)被折射進(jìn)入水滴內(nèi)，由于不同顏色的光線折射的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開了。

當(dāng)光線要由水滴內(nèi)穿出時(shí)，會(huì)第二次遇到水滴與空氣的邊界，大部份的光線會(huì)很快又折射出去。少部份的光線會(huì)被反射回水滴內(nèi)，當(dāng)這些光線再次要穿出水滴時(shí)，會(huì)第三次遇到水滴與空氣的邊界，這時(shí)部份被折射出去的光線會(huì)形成“虹”，所以說“虹” 在水滴中經(jīng)過了 一次反射及兩次折射。于是由許多種不同頻率光線所組成的陽光在發(fā)生折射時(shí)，不同頻率的光線會(huì)從不同角度折射出來，形成 紅 澄 黃 綠藍(lán) 靛 紫等彩色的條紋，我們說光線發(fā)生“色散”了。

彩虹小學(xué)作文【篇10】

彩虹肉絲這道菜是我寒假中的一天，心情好時(shí)自創(chuàng)的一道菜。但你們可能會(huì)問：彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，那你這道菜的七種顏色分別是什么呢？那我就大方地告訴你們吧。紅色是紅辣椒，橙色是橘子皮，黃色是黃色的椒，綠色是綠辣椒，青色是青椒，藍(lán)色和紫色就是藍(lán)莓醬和茄子。

現(xiàn)在我要把這道菜的做法教給你們。首先，準(zhǔn)備好材料，接著把紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒切成小丁，再用水洗干凈，裝進(jìn)盤子里。然后再把茄子切成一厘米的小段，也裝進(jìn)盤子里。現(xiàn)在來處理橘子皮了，弄到這，我要告訴你們一個(gè)小竅門：因?yàn)殚僮悠な怯悬c(diǎn)苦的，所以我從網(wǎng)上查到，只要把橘子皮放進(jìn)鍋里煮一下，就會(huì)不苦了。橘子皮煮好之后，也把它切成小丁，裝進(jìn)盤子里。材料切好后就要開始炒了。先炒紅辣椒、黃椒、綠辣椒和青椒，用大火炒一會(huì)兒，再把橘子皮放進(jìn)去一起炒，炒到有味道時(shí)，就可以裝盤了。然后炒茄子，炒好之后和辣椒那一盤裝在一起。接著來炒肉絲，等肉絲變色時(shí)再倒入有茄子和辣椒的那一盤，用小火翻炒一下，最后放進(jìn)一點(diǎn)藍(lán)莓醬和糖、味精。一盤色香味俱全的彩虹肉絲就做好了。

用勺子舀一勺，放在嘴里，麻辣、清香、酸甜都在嘴里，實(shí)在太好吃了。用肉絲蘸點(diǎn)藍(lán)莓醬，放在嘴里，那就更好吃了！

同學(xué)們，看了是不是想口水流下三千尺呢？那就到我家來嘗嘗吧?；蛘咭部梢宰约簩W(xué)著做一下來嘗嘗。

彩虹小學(xué)作文【篇11】

下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會(huì)雨后的清新。看??！彩虹！小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

??！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱?？商栃褋砹耍宰羁斓乃俣让撾x云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。

虹兒！你后悔么？

世間兒女

已畫你的影兒在羅帶上了！

雨后的天空偶然出現(xiàn)，

正如冰心所說的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

我愛風(fēng)雨過后的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。

--600字

彩虹小學(xué)作文【篇12】

雨一會(huì)兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時(shí)，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽光中飄來飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無比欣喜?！敖z帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長(zhǎng)滿了樹木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛好它的孩子了，悄悄躲進(jìn)了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文【篇13】

我常在雨后見過彩虹，或是太陽光被鏡子玻璃等折射在地面上，也會(huì)出現(xiàn)一小段五顏六色的彩練。于是我對(duì)他產(chǎn)生了好奇，也親手做了一次彩虹。

午后的陽光十分刺眼，火辣辣的，天氣也很好，藍(lán)天上浮著白白的云。我端著水盆晃悠悠地走到室外，放在地上，水中映出了天空的樣子，真漂亮。然后把早已準(zhǔn)備好的鏡子拿出來，把它斜靠在水中，使之一半沒入水中，一半露出水面，把它的鏡面朝向太陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的白墻上立刻出現(xiàn)了一道小小、淺淺的虹霓，不那么亮麗，也不太清楚。我很興奮，彩虹終于出來了，我的實(shí)驗(yàn)就要大功告成了，這可是我親手做出來的呦！現(xiàn)在，只要讓它再變得清楚一點(diǎn)、大方一點(diǎn)就行了。這時(shí)候，那張大白紙就派上了用場(chǎng)。我急忙拿起它，立在鏡子前約一米的位置，不讓它擋住陽光。最后把鏡子調(diào)整一下，使之反射過來的陽光打在紙上?？炝?，快了，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻：鏡子的角度終于調(diào)整好了，光準(zhǔn)確地反射在了紙上。真漂亮啊！一道美麗的蝃蝀仿佛橫空出世，映在了白紙上。它隨著水的波動(dòng)而蹦蹦跳跳，七種顏色清晰可見。“赤—橙—黃—綠—青—藍(lán)—紫。全齊了，我差點(diǎn)歡呼起來，自豪極了。

原來呀，陽光中有波長(zhǎng)不同的七種顏色，經(jīng)過水的折射，又被鏡子反射，一來一回，彩虹就出來了。真神奇呢！

小學(xué)生作文彩虹系列

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫作文，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。什么樣的作文可以被大家稱贊？以下是欄目小編精心收集整理的小學(xué)生作文彩虹,帶給大家。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)生作文彩虹 篇1

我心中一直有一道彩虹。它離我不近，也不遠(yuǎn)。為了那道彩虹，我就不能畏懼暴風(fēng)雨。

人，就好比向日葵，永遠(yuǎn)喜歡陽光。

記得一年前的暑假時(shí)，有一天下了暴雨。我望著窗外。忽然看到了不遠(yuǎn)處的向日葵。在狂風(fēng)、暴雨的折磨下，它們依然直立著。

很久，雨停了。

陽光照耀著天空，不遠(yuǎn)處有一道彩虹。這時(shí)的向日葵，顯得更美麗，而美麗中，又透著堅(jiān)強(qiáng)。

我懂了：為了彩虹，暴風(fēng)雨又奈我何？

烏云

小學(xué)，才是奮斗的開始。一開始，我很不適應(yīng)，小學(xué)三科，一下子漲到了七科！后來，我竟然無從下手，不知道該怎么學(xué)了?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，對(duì)，“勤”和“苦”就是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。天生樂觀的我，忽然感到了壓力，開始有了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了心中的彩虹，加油！

暴風(fēng)雨

最讓人頭疼的不是背書，而是考試。一點(diǎn)小小的失誤，或者考完試和同學(xué)對(duì)答案的差異，就會(huì)影響我的心情，繼而影響下一科的考試成績(jī)。而且，考試時(shí)，心里多少會(huì)有一點(diǎn)亂——我不得不承認(rèn)我的心理素質(zhì)有一點(diǎn)差了?？荚嚨倪^程中，有時(shí)感覺度日如年，有時(shí)感到時(shí)間如水流逝……這暴風(fēng)雨，來得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。

彩虹

雨真的停了。

溫暖的陽光灑遍了每一個(gè)角落。

就在那不遠(yuǎn)處，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更絢爛，美麗。

于是，我迎著陽光，綻放了。不管以后還會(huì)有多少暴風(fēng)雨，我仍會(huì)挺立著，笑著迎接下一個(gè)彩虹。

小學(xué)生作文彩虹 篇2

我的家鄉(xiāng)寶雞有許多美麗的大橋，而給我印象最深的就是彩虹橋了。

彩虹橋位于寶雞市區(qū)西部，橫跨渭河連接著經(jīng)二路和太白路，是南北通行的重要通道。它長(zhǎng)650米，寬26米，xx年10月份竣工使用。橋面兩側(cè)對(duì)稱地分布著五組紅色的大圓拱，夜幕降臨的時(shí)候，大圓拱上五顏六色的霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，宛如一道道靚麗的彩虹懸掛在空中，所以大家都叫它彩虹橋。后來，為了紀(jì)念炎帝神農(nóng)氏而改名為神農(nóng)大橋。

我們一直住在彩虹橋頭，所以對(duì)它很熟悉，和它感情最深。春天，我們?cè)跇蛏戏棚L(fēng)箏；夏天，我們?cè)跇蛏仙⒉匠藳?。每天下午放學(xué)，不管是坐什么車，彩虹橋都是我們的必經(jīng)之路。有朋友來，只要我們說彩虹橋，他們就能很方便地找到我們。

彩虹橋上，原來有一個(gè)收費(fèi)站，這樣，不僅增加了人們來往的費(fèi)用，而且容易造成擁堵，后來市政府撤站停費(fèi)，施惠于民，使得橋面大道豁然開朗。如今的寶雞，政通人和，百業(yè)正興，恰如橋面上的彩虹一般，發(fā)出越來越絢麗奪目的光芒。

彩虹橋，是寶雞文明與智慧的象征，是我心中優(yōu)美歡快的音符。我愛彩虹橋。

小學(xué)生作文彩虹 篇3

淅淅瀝瀝

哎呀，這雨都下了半天了，怎么還不停呢？

我坐在陽臺(tái)邊上，撅著小嘴，爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮銈兂鋈ネ嬉膊唤猩衔?。透過被雨霧籠罩著的玻璃，我看見：昔日，人來人往的斑馬線顯得格外冷清；川流不息的汽車不見蹤影；寬闊的馬路上只剩下雨點(diǎn)唱著憂傷的歌。

今天天氣不太好，我的臉貼在冰涼的玻璃上，你們能去那里呀？想到這里，我順手拿起一雙筷子狠狠地丟到了地上。

天公的臉變得更難看了，再看著越來越平靜的馬路，真叫人毛骨悚然。剛開始的氣以不知去向，隨之替代它的卻是從后背冒出的一股股的涼氣。

我慢慢地打開電視機(jī)，一邊聽著廣告一邊把身子縮得像一個(gè)足球，團(tuán)在椅子上，把頭慢慢低下閉上眼，但腦海里像放電影一樣一遍遍地浮現(xiàn)出爸爸媽媽的模樣，心中的害怕隨之加重，身子不由自主地縮了縮。這時(shí)，我才明白爸媽在身邊是多么幸福，我多么希望他們能馬上出現(xiàn)在我的面前，像一道彩虹一樣，驅(qū)走風(fēng)雨，趕走孤獨(dú)，迎來溫暖！

噔噔噔噔，樓道里傳來了腳步聲。

難道媽媽回來了？！我光著腳急急忙忙地跑下去開門，來到門前我向左扭，向右扭，似乎這個(gè)門非常難開。

咣的一聲，門被我打開了，我破門而出，映入眼簾的不是媽媽向我走來，而是鄰居家的一位阿姨正在開門，我的心一下涼到了底。

我心中剛出現(xiàn)的彩虹被突如其來的龍卷風(fēng)卷走了。

啦啦啦外面的雨好像更大了，從原來的牛毛變成了大黃豆，我心中的涼氣再一次冒了上來，鼻子不禁一酸，再也控制不住了，淚水像潮水般涌出。

你們?cè)谀睦?？我高喊著，爸爸媽?

在睡意朦朧中，門忽然開了，我看見爸爸媽媽從外面走進(jìn)來，我一把撲向媽媽的懷抱里。

怎么啦，別哭，媽媽邊給我擦眼淚邊抱起我，你忘了，今天是你的生日呀，我們出去給你買蛋糕了

這時(shí)，我看見了天邊的高掛的彩虹，雨，不知什么時(shí)候停了。

好了好了，爸爸笑著走過來，從背后拿出一個(gè)大蛋糕，吃蛋糕了

我吃著蛋糕，望著七色彩虹，感受到了父母彩虹般的溫馨。

小學(xué)生作文彩虹 篇4

艾瑪過完了化裝節(jié)，趁著雨后，閑著沒事走出了森林到河邊溜達(dá)……忽然他聽到一陣哭泣聲。

“喂，是誰呀？”他招呼著。

他很快發(fā)現(xiàn)，哭聲是樹后面?zhèn)鱽淼?。他走到樹后面，是一只正在哭的松鼠?/p>

“你……怎么了？”艾瑪問道。

“我要去外婆家，可現(xiàn)在過不了河?！彼墒罂拗f。

“現(xiàn)在不能過嗎？我剛才還在河對(duì)面玩呢！”艾瑪不明白。

松鼠嘆了口氣，說：“你當(dāng)然能過河了，我要過河的話必須從木橋上過去，可現(xiàn)在木橋被河水沖走了?！?/p>

“可是……”艾瑪就更不明白了，“我都不記得這里有座橋??！”

“那是你過河可以從河里過去，”松鼠說，“不用從木橋過去，當(dāng)然沒注意到木橋。”

艾瑪聽了，很吃力地想啊想啊，忽然有了個(gè)主意?！澳恪前。憬惺裁磥碇?？”

“我叫……比利?！?/p>

“那你就是比利兄弟了。我來幫你過河，送你到外婆家吧！”

艾瑪把鼻子伸到了比利面前，比利順著鼻子爬到了艾瑪?shù)谋成?，艾瑪淌過小河，倆人一起往比利外婆家走去。艾瑪給比利講大象們的故事，比利給艾瑪講松鼠們的故事，他們都聽得有滋有味。

快到比利外婆家的時(shí)候，天上出現(xiàn)了彩虹，比利激動(dòng)得手舞足蹈。他對(duì)艾瑪說：“謝謝你，你真像是一座花格子彩虹橋。”

比利笑了，艾瑪也笑了。

小學(xué)生作文彩虹 篇5

彩虹在我心中的確美麗，我認(rèn)為不喜歡彩虹的人很少吧！雖然彩虹要到下雨天才會(huì)出現(xiàn)，可我仍就等待下雨天的出現(xiàn)。要漫長(zhǎng)的等待才能換來一瞬間的美麗。盡管如此，我還是喜歡彩虹那一瞬間的美麗。

我在日常生活中尋找彩虹，等待著彩虹的出現(xiàn)，不知道它何時(shí)才能到來……

記得小時(shí)候，我和爸爸一起去買衣服，那是一個(gè)下雨天，爸爸前面走去了，我還愣著在挑選東西。于是和爸爸走散了，我一邊哭，一邊喊爸爸。旁邊的人若無其事。跑累了，但心里又著急，只有一個(gè)人默默的站在馬路上哭，又不知道回家的路。身邊又沒有錢，雨越下越大，全身快濕透了，當(dāng)時(shí)的感受無法用言語形容，真是叫天天不靈，叫地地不靈??！

這時(shí)有個(gè)大人看見我在哭，他問我爸媽呢？我哭著回答：“我找不到他們?nèi)肆恕！薄澳悄阒滥惆謰尩碾娫捥?hào)碼嗎？”他問?！安恢??！蔽艺f。也許是他看我可憐吧！他也沒辦法，問我家在哪里？我回答：“謝田。”

于是它把我送回家，可是我又沒錢，他看出來了，說：“不用你付錢?！蔽疫@才松了一口氣。當(dāng)我下車時(shí)那一剎那，他對(duì)我說：“小姑娘下次小心點(diǎn)?！?/p>

“謝謝，祝你好運(yùn)！”我說。

這時(shí)，我精神振奮多了，這是我心中的彩虹，它色彩斑斕，在我心中畫了一條拋物線。

這時(shí)雨停了，真的彩虹出現(xiàn)了，他跟我心中的彩虹一樣，但它在一瞬間消失了，我心中的彩虹永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它是那么的那么的絢麗多姿。

小學(xué)生作文彩虹 篇6

森林中住著七只兔子，分別叫紅兒，橙橙，阿黃，綠雅，青亮，藍(lán)娜和紫晶，她們是七姐妹，生活的非?？旎?。不過，有一天她們得到了一本曾曾曾祖母留下的《魔法書》，命運(yùn)就被改變了。

事情還得從七姐妹去美美小鎮(zhèn)說起：七姐妹聽燕嬸嬸說過，美美小鎮(zhèn)有人間仙境，那里有每個(gè)動(dòng)物家族的《魔法書》，而且小松鼠拉拉就去過，回來說：我在美美小鎮(zhèn)找到了松鼠家族的《魔法書》，還學(xué)習(xí)了魔法，不過守護(hù)者茉莉不讓把書拿走。聽了松鼠的話，姐妹們決定去美美小鎮(zhèn)。

七姐妹高興的出發(fā)了，走啊走，終于來到了美美小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的商品可多了，最吸引她們的是艷麗的頭花卡子，她們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，只有紅兒不感興趣，催促著姐妹們快走。經(jīng)過一路打聽，她們來到了仙境。

仙境門口站著守護(hù)者亞麗莎和茉莉，她們讓仆人格雅木帶兔子姐妹進(jìn)去，格雅木在藏書樓找到了兔子家族的《魔法書》并交給她們，讓她們抓緊時(shí)間快看。七姐妹馬上圍到姐姐紅兒身邊一起看起來。書的第一頁上有個(gè)名字云曉露，這不是曾曾曾祖母的名字嗎！藍(lán)娜尖叫道。是呀，姐姐說的對(duì)，云曉露在兔子語中是美麗的色彩的意思。綠雅漫不經(jīng)心說著。阿黃接過話說：我們的名字中都有一個(gè)表示顏色的字，我們就學(xué)習(xí)顏色魔法吧！紅兒說：很好，先學(xué)習(xí)顏色魔法，再學(xué)習(xí)變化魔法和飛行魔法。于是，七姐妹開始了勤奮的學(xué)習(xí)。

這些魔法真的很神奇，學(xué)會(huì)了以后，可以變成人類呢！紅兒讓大家學(xué)會(huì)以后變成人類，去鎮(zhèn)上找份工作。

第二天，第三天，第四天直到第四十五天，橙橙先學(xué)完走了，其它的姐妹也陸續(xù)離開仙境來到鎮(zhèn)上。大家都找了工作，紅兒做了醫(yī)生；橙橙做了護(hù)士；阿黃當(dāng)了作家；綠雅成了有名的歌唱家；青亮是電視劇演員；藍(lán)娜是美食家；紫晶做了記者。七姐妹有了工作，生活的更加快樂了！

每當(dāng)她們下班聚在一起時(shí)，都會(huì)變回兔子，而且身上毛的顏色也都會(huì)變成她們名字中的顏色，非常漂亮迷人。七種顏色的小兔子，太可愛了，總是有很多鄰居的小朋友來跟她們交朋友。就這樣過了很久，有一天，仙女亞達(dá)麗娜來到人間檢查有沒有人做惡，卻發(fā)現(xiàn)了這七只小兔子，仙女被她們的美麗迷住了，久久不愿離開，亞達(dá)麗娜想：多美麗的顏色?。?yīng)該讓全天下的人們都看到這美麗的色彩，讓她們?nèi)ヌ焐习?！天空正缺少裝飾的色彩，這七只可愛的小兔子又會(huì)魔法，就讓她們變成七彩的橋吧！

亞達(dá)麗娜找到七姐妹說明來意，七姐妹聽了甭提多高興了，她們跟隨仙女來到天上，由于魔法是有限的不能每天都變，所以，每當(dāng)雨過天晴時(shí)，七姐妹就變成七彩橋掛在空中，小朋友們爭(zhēng)相觀看，跳躍著，驚呼著，還給七彩橋起了個(gè)好聽的名字叫彩虹。

小學(xué)生作文彩虹 篇7

童年，像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不，一轉(zhuǎn)眼，我就上小學(xué)六年級(jí)了，現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來還真是值得回味。

記得我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺得真新奇，彩虹不是大雨過后才出現(xiàn)的嗎?怎么大熱天的也能做出彩虹來呢?我決定親自動(dòng)手做一做，弄個(gè)明白。

好容易等到雙休日，吃過早飯，爸媽都上街去了，讓我獨(dú)自在家，我決定動(dòng)手制作彩虹。

按照老師的吩咐，首先我使盡全身力氣端來了一盆清可見底的水，放在地上，再找來了一面鏡子放到水中，接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上，心想，一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了，我激動(dòng)極了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁，咦?彩虹呢?墻壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪兒去了?是不是我做得不好呢?帶著一連串的疑問，我又按照老師教的方法，重新再制作了幾次，可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢?

正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽回來了，我迫不及待地跑過去向媽媽請(qǐng)教。媽媽聽后，摸了摸我的頭，面帶笑容地說：傻孩子你一定忘了，一定要有足夠的陽光才能做出彩虹呢!，喔!原來是這樣!我恍然大悟。

中午，太陽像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光，我在媽媽的指導(dǎo)下，又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn)，水中的鏡子對(duì)著太陽會(huì)反射出一道耀眼的光芒，我輕輕移動(dòng)鏡子，把那道光芒慢慢地引到墻壁上，嘿!那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹，隨著光線的強(qiáng)弱，那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡，變幻無常，彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。啊!太美了!我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了，心中無比喜悅

瞧，這就是我童年生活的一件小事，它給我?guī)砹藲g樂，令我回味無窮。

五彩的虹作文

說到作文，它其實(shí)是反映一個(gè)人的表達(dá)能力和寫作技巧的一種形式。作文就像是我們?cè)谒伎既松缆返臅r(shí)候的燈塔和指引，它能幫助我們更好地理清思緒和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。只有我們仔細(xì)觀察周圍的生活現(xiàn)象，才能從中發(fā)現(xiàn)那些隱藏的“寶藏”，也就是那些可以用來寫作的素材。當(dāng)然，在如今這個(gè)信息豐富的社會(huì)，是否還存在一些高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？為了回答這個(gè)問題，小編特意收集和整理了與“五彩的虹作文”相關(guān)的各種信息。非常感謝您的關(guān)注，希望這里的內(nèi)容能給您帶來一些啟示和靈感！

五彩的虹作文(篇1)

當(dāng)我終于把《五彩龍鳥》的最后一頁合上時(shí)，我的心情五味陳雜，一邊替澄的家族感到開心、欣慰，一邊替岫的家族感到無奈。于是我想與大家一起分享這本書。

《五彩龍鳥》講的是兩個(gè)原是近親的恐龍家族在侏羅紀(jì)大**后，卻走上了不同的進(jìn)化道路，首先是岫的家族延續(xù)著冷酷的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，它們以血腥為驕傲，以尸體為獎(jiǎng)杯。這種既冷酷又自私的仇恨最終將它們引向種族滅絕之路。但是另一個(gè)澄的家族卻享盡溫情，它們辛勤地筑巢、鋪窩，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，但因?yàn)榇笮涂铸埖那謹(jǐn)_，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無前例的“血泊大遷移”，正因?yàn)檫M(jìn)行了這場(chǎng)大遷移，才得以逃脫大型恐龍的追捕，不過它們剛剛得以平安，因?yàn)闃涠匆鸬募易鍍?nèi)訌卻又使它們開始陷入新的困境，但也因?yàn)檫@樣，讓它們成為了鳥類的祖先，它們用五彩的羽翼在天空中翱翔，是愛讓它們贏得了永恒的輝煌。

事實(shí)上，這兩個(gè)家庭原本是同一個(gè)種族，但他們選擇了不同的道路，一條冷酷自私，一條慷慨友愛。在書的結(jié)尾時(shí)，兩個(gè)家族的后代終于相遇了，不過，岫的家族卻已經(jīng)成為笨拙的犬齒甲龍，但澄的家族已經(jīng)進(jìn)化出羽翼，有了自我保護(hù)翱翔天空的能力。

這本書告訴我們，團(tuán)結(jié)是最寶貴和不可替代的生存技能！

五彩的虹作文(篇2)

我的夢(mèng)想就是發(fā)明五彩牙膏。

黃色的是快樂牙膏，用了它以后，你會(huì)失去煩惱，而且會(huì)在你身邊發(fā)生許多快樂的事。

藍(lán)色是變音牙膏，用了它以后，你一個(gè)可以發(fā)出不同的聲音。有男高音、男低音、女高音……對(duì)了，注意，以后打電話上來不要先生、小姐的亂叫，說不定他們已經(jīng)變了音。

紅色是贊美牙膏 ，用它以后，你會(huì)有一雙發(fā)現(xiàn)別人的眼睛，讓地球一片歡聲笑語。

綠色是變形牙膏，用了它以后，你可以自由的把自己變成圓形、方形、三角形……。

黑色是魔法牙膏，用了它以后，你可以用魔法做好事，但是你不能用它做壞事，否則你會(huì)被詛咒的！

這就是五彩牙膏，很好吧！

五彩的虹作文(篇3)

我們的校園，十分普通，蒼翠的樹木掩映下，幾幢并不出眾的教學(xué)樓，一個(gè)卵石鋪就的操場(chǎng)可我，卻喜歡上了她。因?yàn)樵谖业难劾?，我們的校園是色彩斑斕、多彩多姿的。

春天的校園是花色的。春回大地、萬象更新。在和煦的陽光下，小樹伸出了嫩綠的舌頭，允吸著甘露。石榴花站在高高的枝頭上綻放著，它那粉紅色的花朵引來了勤勞的蜜蜂，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡勞動(dòng)的號(hào)角此起彼伏。牽?；ê吞一ù藭r(shí)也不甘落后、竟相開出了紫色和粉紅的花朵。成群接隊(duì)、五顏六色的蝴蝶圍著它們上下翻飛、翩翩起舞。

入夏，校園漸漸變成了深綠色。一棵棵高大挺拔，翠色欲流的大樹遮擋著熾熱的陽光，給我們帶來了陰涼。粉紅的石榴花早已謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的果子，像一個(gè)個(gè)娃娃，躲在枝頭向我們點(diǎn)頭微笑?；▔锏臉湟灿l(fā)翠綠，似乎也要向人們展示它的生機(jī)和活力。

一到秋天，我們的校園就變成了金黃色。一棵棵茂盛的樹木，漸漸變得枯黃。秋風(fēng)一起，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的黃蝶，在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，就給校園鋪上了一層黃地毯。此時(shí)的石榴也成熟了，金黃色的小臉一笑，露出了一排排潔白的牙齒!

隆冬，校園就變成了銀色的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給房子、樹木披上了厚厚的銀裝，那些嬌慣的花草都躲進(jìn)了溫暖的房子，不怕風(fēng)雪的石榴樹卻昂首挺胸，斗風(fēng)傲雪，無所畏懼。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍瑪S雪球，打雪仗歡快的笑聲在校園的上空久久回蕩。

五彩的虹作文(篇4)

每當(dāng)暢游在知識(shí)的海洋，全身就會(huì)十分輕松自在。讀了五年的書后，我尤其喜愛“中國故事小說大王”沈石溪的書。晚上，我第一個(gè)捧起的小說就是它，直到看了兩個(gè)小時(shí)才記起要睡覺了。如果不是我早上起的晚的話，整個(gè)早晨我都會(huì)“專研書籍”。

在沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的書里，我最愛看的是“五彩龍鳥”，內(nèi)容大致是這樣的：侏羅紀(jì)時(shí)代，本是鳥類的澄和岫，在一次事故中，岫進(jìn)化成了兇猛的犬齒龍獸，但是原本不可一世的犬齒龍獸，在最后卻退出了生物的舞臺(tái)，而鳥類卻存活至今。

這本書中，澄的后代泱那種渴望和平不希望戰(zhàn)爭(zhēng)的斗爭(zhēng)的心令我十分欣賞。本來犬齒甲獸可以延續(xù)到白堊續(xù)結(jié)束時(shí)滅絕的，但因?yàn)樗麄內(nèi)绦臍埡ψ约旱耐?，令它們走上了種族滅絕的不歸路。

而澄的家族卻截然不同，它們用溫暖的胸膛保護(hù)后代，為了種族的延續(xù)它們把自己的窩從地上搬到了樹洞，又從樹洞搬到了樹上。而每當(dāng)家里的哪個(gè)成員遭到襲擊時(shí)，其它成員便會(huì)挺身而出。一起抗敵。正是這種愛讓它們?cè)谫_紀(jì)大黑暗中活了下來，并在今天的藍(lán)天上翱翔。

俗話說的好“愛可以戰(zhàn)勝一切”。苦難進(jìn)化智慧，悲痛催生靈感，感情進(jìn)化靈魂，愛是最寶貴，不可替代的生存法則！

五彩的虹作文(篇5)

生活是多彩的，生活是快樂的。生活是一串串珍珠，生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽光的海螺。生活是美好的。

清晨，我還在香甜的睡夢(mèng)中。忽然，媽用那溫暖的雙手推著我的身子，等我睜開眼后，媽媽用她那溫和的語氣對(duì)我說道：今天，是星期六日，上午，咱們?nèi)ビ螛穲@玩兒，好不好？這時(shí)，我馬上清醒過來，愉快地說：好??！這天早上的天氣有些冷，但是我的心卻覺得暖暖的。我穿上了衣服，吃過熱乎乎的飯后，收拾好東西，出發(fā)了。到了游樂場(chǎng)，我時(shí)有一種興奮與激動(dòng)的感覺。今天，我自己醒了，但是，還浸在這蒙蒙的睡夢(mèng)當(dāng)中，我揉了揉眼睛，坐了下來，看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我，說：誰叫你昨天那么晚才睡覺？都幾點(diǎn)了你才起？我奇怪的看了一下表，?。楷F(xiàn)在都快九點(diǎn)了。我趕緊把衣服穿好，拿出了餅干、牛奶、腸這時(shí)，我媽又出現(xiàn)在了我的面前，一手叉腰一手拍著桌子，皺著眉，對(duì)我說你怎么吃這么多種啊？吃少點(diǎn)兒，吃快點(diǎn)兒！我只好把餅干和腸吃了，喝了杯奶。有時(shí)，你不知道哪做錯(cuò)了，可別人就會(huì)說你錯(cuò)了。所以，每到這時(shí)，我就會(huì)有些怕煩。

到太陽要落山了，留下了一朵朵的火燒云，我在車輛來往的馬路邊散步，紅紅的夕陽照在我的臉上。忽然我看見一個(gè)小朋友在我前方坐著，小孩兒旁邊有一輛車子，我趕緊跑過去，把小孩扶起起來，再把小車子扶起來，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。這時(shí)，我看著天，火燒云好像也在向我笑。

生活是多彩的，生活也是快樂的、生活是美好的。我熱愛這五彩的生活。

美麗的春作文通用

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。寫作是不是而常常困擾到你？以下是小編為大家收集的“美麗的春作文通用”歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

美麗的春作文 篇1

一次，美術(shù)班的老師留了一個(gè)奇怪的作業(yè)：每人畫一幅圖案，畫得好的，就印刷后當(dāng)做班里的壁紙。

同學(xué)們十分興奮，都踴躍報(bào)名參加比賽，我也參加了。

回到家里，我左思右想，也想不出來畫什么，就隨手拿一本書看了起來，當(dāng)看到《圖形的運(yùn)動(dòng)》這一篇時(shí)，我靈光一閃：對(duì)呀，我可以利用圖形的運(yùn)動(dòng)啊!

我首先選了一個(gè)合適的圖形，把圖形分成幾塊，每塊都涂上顏色，十分好看。然后，我在圖紙上把圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30度，一下旋轉(zhuǎn)了6次，并把整張畫紙涂滿了暖色，然后在大圖形旁邊畫了許多一樣的小圖形，讓整幅畫變得美輪美奐。

最終，我只得了第二名，但老師也表揚(yáng)了我。

數(shù)學(xué)真有用。

美麗的春作文 篇2

時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)不再是那張老照片里，摟著媽媽脖子的小女孩了，仿佛長(zhǎng)大只是一夜之間的事。不知不覺中，我只剩下最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。我的童年時(shí)光哪去了呢？是他自己溜走的，還是被幼兒園的小朋友搶走了呢？老天爺我懇求您：把我的童年時(shí)光還給我吧！我不想長(zhǎng)大，為什么沒有人回應(yīng)我？

我知道“童年”這個(gè)令人懷念的稱號(hào)即將不再屬于我，不管我愿意不愿意承認(rèn)，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再可以不為自己做錯(cuò)的事承擔(dān)后果，不再可以衣來伸手，飯來張口，不再可以為了想得到一件自己喜歡的東西而哭鬧不止任性而為了。我必須接受現(xiàn)實(shí)，雖然有些不知所措，甚至不敢相信我長(zhǎng)大了。我為什么要長(zhǎng)大，為什么要懂事，為什么要承擔(dān)責(zé)任？

回憶自己的童年時(shí)光，是那么天真活潑，是那么無憂無慮，是那么異想天開，做錯(cuò)了事，媽媽也不會(huì)打我、罵我，總是天不怕、地不怕的。有一回跟一群大我一頭的小孩子，帶著自己家的鑰匙打開別人家的門，進(jìn)去玩（沒有拿東西）。還有一回，鄰居不在家，我和小朋友一起去鄰居家洗澡。還有……所有這些出格的事，現(xiàn)在我都不敢做了。以前的膽真是膽大可笑，現(xiàn)在的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及呀！童年的往事，似炊煙消散在天空中，只有認(rèn)真回憶，才能記得他曾在天空飄過。既然知道留不住童年，那就瀟灑向童年告別，把美好的童年往事留在記憶的天空中，展望美好的青春時(shí)光！

美麗的春作文 篇3

我，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小姑娘，但我的外貌并不漂亮，而我卻有著責(zé)任心，正是這責(zé)任心使我變得美麗起來。

我是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，每天下午放學(xué)，我都會(huì)領(lǐng)著值日生認(rèn)真地把工作干完?？墒牵裉靺s不一樣，因?yàn)榭煸撈谀┛荚嚵?，所以老師特意把放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)了半小時(shí)，等到放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已餓得肚子“咕咕”叫了。值日生們更是別提，個(gè)個(gè)無精打采。胡亂地打掃一番，便走了。此時(shí)的我，更是不知所措，是逃走，還是繼續(xù)在這里干?這時(shí)，我的腦子里突然想起爸爸說的話：“你既然接了這個(gè)衛(wèi)生委員的職務(wù)，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真努力的去干，你看，咱們家對(duì)門的小毛，就是因?yàn)椴幌敫桑屡K逃走而失去了大家對(duì)他的信任，也罷了職。你可千萬不要學(xué)他，就算別的人因?yàn)槟撤N原因都走光了，你也要自己一個(gè)人盡力地干完!”我情不自禁地說：“對(duì)，干!”說著，我便從衛(wèi)生角里飛快得拿出一塊抹布，沾了點(diǎn)水，刷刷地往墻上擦，不一會(huì)兒，墻變得潔白無瑕。我又把桌椅重新擺放了一遍……等到把這些全干完，天已經(jīng)黑了。雖然我已汗流浹背，但卻一點(diǎn)兒也不累。

第二天正好是期末的倒第三天，但是老師為了讓自己的班出名，便又布置了一大堆作業(yè)，放學(xué)時(shí)間依然很晚，值日生也同昨天一樣，都走了，只剩下我一個(gè)人，我又再次象昨天一樣，但是這一切都被老師看見了。

美麗的春作文 篇4

他，是西楚霸王。

秦末之時(shí)，他曾與劉邦劍爭(zhēng)天下。

她，是絕色美人。

秦末之時(shí)，他曾隨楚霸王東征西戰(zhàn)。

如今，他們共聚垓下。聆聽著四面楚歌……

望著虞姬垂淚的雙眸，他不禁想起：“如沒有當(dāng)日‘鴻門宴’的狂傲不羈，又怎么會(huì)有今日垓下的四面楚歌？又怎么會(huì)有虞姬的垂淚漣漣？”他再也忍不住了，唱起了一首悲涼的歌：

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……

世間萬物仿佛凝固了，他抬頭，她正望著他，在他清澈如水的雙眸中，他讀出了不悔。他笑了，她也笑了……他正要說些什么，虞姬卻轉(zhuǎn)身先開了口：“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何連生！”然后回眸一望，偌大的淚珠掉落下來

“虞姬’’伴隨著一聲震懾天地的叫聲，他應(yīng)身倒下。美人香消玉玉碎……頃刻間，天地風(fēng)雨驟變，老天仿佛也在為這對(duì)俊朗佳人感到惋惜，留下了痛苦的淚水……

雨中項(xiàng)羽抱著虞姬向江邊走去……

當(dāng)夜，像預(yù)期上烏騅馬，帶著幾百名士兵殺出重圍，塵土飛揚(yáng)，萬馬嘶鳴……

當(dāng)剩下的士兵會(huì)合，僅剩下二十多人！項(xiàng)羽帶著僅剩下的二十多名騎兵，在烏江與漢兵決一死戰(zhàn)。

“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！?/p>

他們殺死幾百名漢軍，可楚軍也一個(gè)個(gè)倒下。天昏地暗，血流成河，染紅了整個(gè)烏江。

望著那滿目狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)，望著那堆積如尸的尸體，他不禁又想起了那首小曲：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”

他已無顏再見江東父老。此身有虞姬、烏騅，值了！

他緩緩地回頭，望了一眼烏江……

猛地，他揮劍自刎，整個(gè)人如墜落的流星般躍進(jìn)了烏江，濺起的漣漪在擴(kuò)散……擴(kuò)散……

他永遠(yuǎn)的沉睡了，一切都結(jié)束了；一切都靜止了；一切都沉默了。可此刻的他，卻是笑著的：不當(dāng)天下霸王有何妨？不明傳千里有何妨？不愛人敬仰有何妨？這兒，就是我的樂土；這兒，也許就是我的解脫！無憾！

落日的余暉撒在烏江上，天水共色，一片血紅，分不清究竟是什么……只有那如山的倒影罷了，只有那如雪的記憶罷了……

美麗的春作文 篇5

在我的電腦中始終保存著這樣一幅圖片：一位英俊、健壯的男孩與一位婀娜多姿的少女兩人在跳《天鵝湖》的舞蹈。表面看這就是一張兩位舞者的照片。男的向左傾形成了一個(gè)弧度，女的依偎在男的胸前，兩只手打開。這只是一張芭蕾舞的照片而已?？僧?dāng)視線向下移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種令人震撼的美。

原來兩人都是殘疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。兩人的這個(gè)工作都剛好把彼此的缺陷互相掩蓋。乍一看以為是兩位專業(yè)的舞者。只有仔細(xì)辨認(rèn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那兩只空蕩蕩的褲筒。每當(dāng)看到這里我的內(nèi)心總會(huì)有一種沖動(dòng)，是對(duì)兩位的敬佩？是對(duì)兩位的憐憫？還是對(duì)自己的一種慚愧？

我想他們不需要我的憐憫，因?yàn)樗麄兛颗A得別人的賞識(shí)與尊重；他們也不需要我佩服，因?yàn)橐粋€(gè)殘疾人都能做到，一個(gè)正常、健壯的人又何足掛齒。留下的是對(duì)自己的慚愧和對(duì)另一種美的認(rèn)識(shí)，這種美鞭策我奮進(jìn)，因?yàn)檫@種美是殘缺。

美麗的春作文 篇6

“文章是案頭的山水，山水是地上的文章?！泵棵孔x到清代詩人張潮的這句詩，我總是抑制不住興奮，這種興奮，是詩詞賦予我的神奇力量。

“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”楊柳枝是唐代教坊的曲名，歌詞的形式是七言絕句，此題專門是詠楊柳的。這首詩前兩句寫春風(fēng)蕩漾時(shí)楊柳枝條的婀娜多姿，妖嬈可愛，后兩句是詠物抒懷，感慨唏噓。一年之際在于春，在大好春光來臨之際，最先向世界宣布春姑娘的來臨的非柳樹莫屬，所以，大凡詩人詠春之作，總少不了柳樹的身影，而柳樹給人留下最深印象的是它那報(bào)春的枝條。

“紗巾草履行疏衣，晚下香山蹋翠微。一路涼風(fēng)十八里，臥乘籃輿睡中歸?！惫湃苏f得好，心靜自然涼，而這首詩中所表達(dá)的正是這種在酷暑中尋找清涼世界的`意境。

“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！毕﹃栁飨聲r(shí)，已沒有了太多的光和熱，日光照下來，已不再刺目灼熱，它靜靜地灑在江面上，是那樣地令人悅目柔和而又明快鮮艷。

“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明?！弊髡咄耆珡母杏X、從推理入手，雖然根本就沒有看見雪，但他卻別具特色，準(zhǔn)確無誤地寫出了他對(duì)夜雪的感受。四句詩讀下來，每一句都是寫的“夜雪”。

四季風(fēng)情，匯詞成篇。然而古代詩詞的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一點(diǎn)，還有山水詩篇也獨(dú)具風(fēng)格。

“山川之美，古來共談”。的確再美不勝收的自然中，山水無疑是令詩人陶醉的人間仙境。那碧波蕩漾的的漓江，那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”的洞庭湖，那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。唯見長(zhǎng)江天際流”的浩瀚長(zhǎng)江，那“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山……奇山異水，寄寓了詩人無限的悠悠之情。

“一切景語皆情語”，在詩詞中，很多詩篇都通過描寫景物來突出“情”字，情景情景，有“情”才有“景”，有“景”才有“情”。讓我們走進(jìn)千山萬水，走進(jìn)大自然，走進(jìn)那美麗的詩篇。

美麗的春作文 篇7

自古以來，不知有多少文人墨客來到西湖，用自己的筆墨，為我們展現(xiàn)一幅幅西湖美景。不管是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边€是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”都為我們描繪了西湖的美景。今天我也來到西湖，來見識(shí)見識(shí)這顆璀璨的明珠。

談到西湖，就不得不說美麗的湖水了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那湖一望無際，湖面襯著藍(lán)天，格外美麗。游船輕輕劃過湖面，在湖面上留下條條波紋，為湖面增添了一份寧靜。柳樹整裝待發(fā)，瞧，它穿上了嫩綠的衣裳，扎上小辮子，蒼翠欲滴。它們的.婀娜多姿、修長(zhǎng)柔軟，把西湖打扮得生機(jī)盎然。

詩人楊萬里寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！毕奶斓奈骱质橇硪环吧Ｄ菚r(shí)的天空萬里無云，蔚藍(lán)的天空把西湖映襯得更清亮明朗。碧綠圓潤(rùn)的荷葉好似湖中無暇的翡翠玉盤，粉得發(fā)紅荷花像一個(gè)嬌羞的少女在撒嬌，碩大的露珠像鉆石在荷葉上閃閃發(fā)光。

晚上的西湖也很美，高大的雷峰塔，在晚上顯得更加壯麗，你瞧，發(fā)亮的影子，引得大家駐足觀賞。霓虹燈五顏六色的光線映照在湖面上，猶如幾條彩蛇在舞動(dòng)，他們?cè)谕嫠?、在猜謎、在賽跑無人不拍手稱奇。

西湖的美景果然名不虛傳，不愧是讓眾多詩人贊嘆不已的好地方。

美麗的春作文 篇8

如果錯(cuò)過了太陽你流了淚，那你也要錯(cuò)過群星了。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，沒有什么是十全十美的，但不要為那殘缺而傷感，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，殘缺能反襯現(xiàn)有的美。

雕像維納斯，當(dāng)你看到她時(shí)，一定感到惋惜：怎么沒有雙臂呢?但正因?yàn)槭沁@樣，你才能更加用心體會(huì)雕刻者的感情，從她黃金比例的身軀，標(biāo)致的五官，深沉的目光，那么令人驚嘆，驚嘆這藝術(shù)的奇妙，更好地去欣賞這個(gè)作品，而不會(huì)在意那缺少的雙臂。

上面所說的并非完美而殘缺的食物，在我的觀念，我的眼里，這些可以稱得上是美的，我有一件真人真事要跟你們分享，這是我從網(wǎng)上看來的，有一位少年，他在一次玩耍中走失了，對(duì)我們和他來說都非常珍貴的東西——手，那個(gè)人就是劉偉，他曾去過中國達(dá)人秀，他以自己的一雙腳彈出一曲優(yōu)美的歌，我們都非常吃驚，當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，我們很疑惑他到底要干嘛，怎么可能用腳彈琴呢?后來竟然創(chuàng)造出了奇跡，他沒有了手，他還可以這么努力，這么持之以恒，還有的是他能這么樂觀，你們知道嗎?他得比別人努力10倍不對(duì)應(yīng)該是100倍，他最后結(jié)束表演，只說了這么一句話，我的人生只有這么兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么精彩的活著，這句話簡(jiǎn)直震撼了所有人!他學(xué)習(xí)了游泳，彈琴，寫字等等，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

與此跟他比起來，我們根本就相差太多，根本就不能相提并論，他這么勤勞，我們這么懶惰，我們有一雙完美無缺的手，卻用這一雙手去虛度光陰。

這世間沒有什么是完美的，不必刻意追求完美?；ㄩ_雖艷卻遲早會(huì)敗，燕舞雖美卻春來秋去。讓我們一起努力，朝著夢(mèng)想大步前進(jìn)吧，偶爾會(huì)有一些不如意，但這何嘗不是一種美呢?

美麗的春作文 篇9

“哎呀，煩死了，我看你往哪跑。”我耷拉著腦袋，嘆了口氣說。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說起。

傍晚，我剛回來鄉(xiāng)下，就跑到村子里開始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。

因?yàn)楹闷?，我便蹲在小雞旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。

我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下，我又去趕小雞出來，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見狀，一下子撲過來，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。

現(xiàn)在想起那件事，覺得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。

美麗學(xué)校的作文范文通用

小編為朋友們了收集和編輯了“美麗學(xué)校的作文范文”。相信作文對(duì)于大家來說都不陌生吧，寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的。僅供參考，我們來看看吧！

美麗學(xué)校的作文范文 篇1

在中山市的岐江河畔，東明橋旁，大信海岸家園里，有一所美麗的學(xué)校，它就是“中山市石岐中心小學(xué)大信學(xué)?！薄?/p>

走進(jìn)校門，腳下踏著的，便是學(xué)校的中心廣場(chǎng)了。在廣場(chǎng)的正前方，是升旗臺(tái)。臺(tái)上，挺拔的豎立著的，是高高的旗桿。旗桿的頂端，隨風(fēng)飄揚(yáng)著的，是一面鮮艷的五星紅旗。

每周一早上，我們都會(huì)在中心廣場(chǎng)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們排列著整齊的隊(duì)伍，站在廣場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)挺拔的小士兵。每當(dāng)國歌響起，全校同學(xué)一齊，唱國歌，敬隊(duì)禮，看著鮮艷的五星紅旗慢慢升起。這時(shí)的中心廣場(chǎng)，是最美麗的，美在同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆的神情里;美在雄渾有力的國歌聲中;美在高高飄揚(yáng)的國旗上。

穿過中心廣場(chǎng)，一直向前走，是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)?？?籃球場(chǎng)上，正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽。只見一個(gè)同學(xué)搶過球來，閃過防守，跨出一步，一躍而起，雙手一投，籃球在空中，畫了一道美麗的弧線，“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了，場(chǎng)外一片歡呼雀躍。瞧!操場(chǎng)上，有的同學(xué)在踢足球，有的在打排球，還有的在跳長(zhǎng)繩……他們跑著、跳著、打著、鬧著。這時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是最美的，美在紅撲撲的臉上;美在加油助威的吶喊聲中;美在團(tuán)結(jié)協(xié)作的各種運(yùn)動(dòng)里。

在體育館的左邊，是學(xué)校的圖書館。這里與運(yùn)動(dòng)區(qū)截然不同——運(yùn)動(dòng)區(qū)是喧鬧的，而這里，是寂靜的。同學(xué)們有的會(huì)心一笑;有的神情嚴(yán)肅。在圖書館里，同學(xué)們經(jīng)歷了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，探索了《科學(xué)探秘》，回到了《魔法豬世紀(jì)》，還登上了《神奇樹屋》，跨越了《斑羚飛渡》……這時(shí)的圖書館，是最美的，美在同學(xué)們專注看書的眼神里;美在一陣陣令人留戀的書香里;美在偶爾出現(xiàn)的“嘩嘩”的翻書聲中。

大信學(xué)校，還有許多美麗的地方。除了寬敞明亮的教室，還有地理園、種植園、陶藝室、信息室等等。

大信學(xué)校，是美麗的.。中心廣場(chǎng)之美、運(yùn)動(dòng)區(qū)域之美、圖書館室之美，都匯聚成了學(xué)校的一個(gè)教育目標(biāo)，那就是：大信，提升孩子素質(zhì)!大信，成就孩子幸福人生!

美麗學(xué)校的作文范文 篇2

我們的學(xué)校非常美麗，鳥語花香。

假如我到校時(shí)間早，我會(huì)問自己：“是先去花園呢，還是去操場(chǎng)呢，。或是去潤(rùn)心園呢?"

我一般都會(huì)先去花園，聞聞花香，看看螞蟻，趕趕蝴蝶，這樣原本懶洋洋的我現(xiàn)在就變得非常精神了。我愛我們學(xué)校里的桂花，一到秋天桂花樹上的桂花開了，我們學(xué)校都會(huì)浸泡在桂花的芳香里。后來，每當(dāng)會(huì)花凋謝時(shí)桂花樹下，就像下起了桂花雨一樣。我愛我們學(xué)校里的桂花荷花園。

接下來我又會(huì)向操場(chǎng)那邊跑去。我們的操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)每當(dāng)下雨我走過去后回到教室時(shí)腳上都干凈極了。操場(chǎng)上的人工草坪綠油油的好看極了。我最喜歡的是塑膠足球場(chǎng)，我們班經(jīng)常在那上面踢足球。我愛我們的操場(chǎng)。

最后有時(shí)間我還會(huì)去潤(rùn)心園，潤(rùn)心園的石頭路可以讓人神清氣爽，蘑菇亭里的石凳也是蘑菇形狀的，坐在上面很舒服。任新云的石桌有下圍棋的下象棋的，每天下課那兩個(gè)石桌上都會(huì)坐滿人，他們?cè)谀抢锵碌臒峄鸪?，不可開交。

花園，操場(chǎng)，潤(rùn)心園一同構(gòu)成校園美麗的一角，我愛我們美麗的校園!

美麗學(xué)校的作文范文 篇3

我的學(xué)校四季如春，美麗絕比，它叫紅石學(xué)校是一所碩大的學(xué)校，它有沙灘，操場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，假山，停車場(chǎng)……

我所在的教學(xué)樓共有四層，我在第三層的三年級(jí)教室里上課，旁邊是四年級(jí)，下面是二年級(jí)的二個(gè)班，我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我在小學(xué)教學(xué)樓，后面是初中教學(xué)樓，我的教學(xué)樓左邊是假山，右面是校長(zhǎng)室，再往右一點(diǎn)就是老師食堂，老師食堂的前面是停車場(chǎng)，校園中心是操場(chǎng)，初中生總是來這里打藍(lán)球，我也和他們打過藍(lán)球呢，再說說我吃飯的地方，是在校園最后面，那里非常大，可以容吶下幾百人，再說一下我在學(xué)校里的樂園，老教室據(jù)說這是以前的教學(xué)樓，已經(jīng)有幾十年了，我一下課就會(huì)沖到這里來玩耍。

這里還栽種著許多樹木，葉子非常嫩綠，它在停車場(chǎng)的旁邊，我們專門打掃這里。

這就是我美麗的學(xué)校，一所美好而充滿力量的的紅石學(xué)校。

美麗學(xué)校的作文范文 篇4

我的學(xué)校占地面積不大，教學(xué)樓不高，但是在我的眼里，我的學(xué)校很美。

學(xué)校雖然不大，但是里面的景色很別致。翠綠的草木裝飾著校園的各處，學(xué)校里的樹并不高大，但勝在有形。因?yàn)閷W(xué)校的門衛(wèi)大叔閑來無事的時(shí)候，會(huì)將校園里的草木修剪一番。有了人打理的草木，顯得整齊起來。

春天來的時(shí)候，小花池里的花艷麗的開放著。以至于我每次路過學(xué)校里僅有的這幾個(gè)小花池的時(shí)候，都忍不住駐足觀望一番。學(xué)校里的花就如學(xué)校一樣，也開的小巧?；▋旱奈孱伭譃槲业膶W(xué)校帶來了一道靚麗風(fēng)景線。

校園里的花開的很漂亮，吸引著不少的同學(xué)觀賞。盡管，同學(xué)們喜歡這些花兒喜歡的緊，但是我們都不會(huì)將花據(jù)為己有?；ǔ乩锏幕ㄗ匀坏拈_放，沒有人會(huì)去折斷它們的美麗。

美麗的學(xué)校里，最美麗的是同學(xué)。每天早上，我們沐浴著陽光，從花池旁路過，帶著清淡的花香進(jìn)了教室。美好的一天就從每位同學(xué)滿帶著朝氣，充滿著的笑臉上開始了。

朗朗讀書聲從教室里傳出來，不一會(huì)就回蕩在校園的上空。跟著我們朗讀的是悅耳的鳥鳴，小樹上不知何時(shí)安置上了鳥窩，鳥兒們就在枝頭上隨著我們的聲音歌唱著。課堂上的同學(xué)們認(rèn)真專注，我們的神思追隨著老師的講課思路，追隨著課桌上的書本。教室后面黑板上寫著的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字。

我的學(xué)校不大，但是干凈整潔，環(huán)境清幽。學(xué)校里的每位學(xué)子都擁有著良好的品德，學(xué)校里不會(huì)出現(xiàn)亂丟亂扔的現(xiàn)象，愛護(hù)學(xué)校就像愛護(hù)我們自己的家一樣。我愛我的學(xué)校，愛學(xué)校里翠綠的小樹，陽光下開的燦爛的小花，悅耳的鳥鳴，以及干凈的小操場(chǎng)。

美麗學(xué)校的作文范文 篇5

慶來學(xué)校猶如一座巨大的花園，四季如春，去了一定讓你流連忘返。今天讓我做一次導(dǎo)游小姐，帶你去看看絢麗多彩的慶來學(xué)校吧！

春天，慶來學(xué)校的樹木發(fā)出了新的嫩芽，不起眼的小草也悄悄地探出頭來。你現(xiàn)在只要輕輕一吸，就會(huì)聞見花的香味，這是春天的味道??！春天的花朵，百花爭(zhēng)艷，一朵比一朵更加?jì)赡勖利悺?/p>

盛夏，慶來學(xué)校的沙灘猶如金色的海洋，每逢節(jié)假日，沙灘更是熱鬧非凡。赤腳踩上去，癢癢的、蘇蘇的、非常舒服。許多大人喜歡坐上沙灘上閑聊，小孩則喜歡在沙灘上堆山、挖洞、建橋。黃昏時(shí)分，金燦燦的陽光灑在潔白的沙子上，好像一顆顆璀璨的珍珠。

秋天，到處都是黃黃的，小草變黃了，樹葉也變黃了，黃澄澄的樹葉紛紛飄落下來，好像在跟樹木做最后的道別。

冬天來了，慶來學(xué)校披上了銀色的外衣，上面透著綠色的圖案，你猜猜那些綠色的圖案是什么？讓我來告訴你吧！那些綠色的圖案就是一棵棵高大挺拔的松樹。

這就是美麗的慶來學(xué)校，歡迎大家來參觀，我在這兒等你們哦。

美麗學(xué)校的作文范文 篇6

學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。

往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。

沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。

我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。

記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了?！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。

我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂的校園！

美麗學(xué)校的作文范文 篇7

我們的學(xué)校在供應(yīng)中、東區(qū)中間，是一座藝術(shù)學(xué)校。你一進(jìn)校就能看見潔白的小學(xué)樓，里面有三層，第一層是一、二年級(jí)的，二層是三、四年級(jí)的，三層是五、六年級(jí)的。

我們的操場(chǎng)太漂亮了，外面是紅紅的跑道，跑道上面有用刷子刷的跑道線和１——９號(hào)跑道。中間是我們做課間操的地方，上面是綠色的草坪，摔跤一點(diǎn)兒都不疼，同學(xué)們?cè)谏厦嫣咦闱?、跳繩，還有玩丟手絹的……

我們學(xué)校有音樂室、美術(shù)室、體育室、電腦室……我們每天都在里面學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。

我們教學(xué)樓的前面有一個(gè)花壇，上面寫著“憧憬”兩個(gè)字?；▔姓局晃焕蠋熀鸵粋€(gè)同學(xué)，他們好像在說著什么？也許是老師在給同學(xué)講課，也許是同學(xué)在向老師訴說自己長(zhǎng)大后的理想……

我真的很喜歡學(xué)校，它既美麗，又讓我們學(xué)到新的知識(shí)，真是我們兒童的世界。

美麗學(xué)校的作文范文 篇8

同學(xué)們你們知道我的學(xué)校嗎？告訴你們吧，我的學(xué)校是建設(shè)小學(xué)，那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，可美了！現(xiàn)在，讓我介紹給你們吧。

一進(jìn)大門，就會(huì)看見一個(gè)寬大的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，操場(chǎng)是用水泥鋪成，每四個(gè)角都有一架藍(lán)球框，周圍有一條條用馬賽克拼成的邊，一下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)玩耍。

一進(jìn)大門，就會(huì)看見一個(gè)寬大的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，操場(chǎng)是用水泥鋪成，每四個(gè)角都有一架藍(lán)球框，周圍有一條條用馬賽克拼成的邊，一下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)玩耍。

操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓有六層。教學(xué)樓前有一個(gè)花壇，里面有各種各樣的花，有菊花、蘭花…。。美麗極了！

操場(chǎng)左邊前面有一排石椅，同學(xué)們玩累了，可以坐在那兒休息，石椅后面有六張乒乓球桌，還有幾棵郁郁蔥蔥的大樹，它們高大挺拔，就像一把大傘為同學(xué)們遮陽擋雨。

操場(chǎng)左邊前面有一排石椅，同學(xué)們玩累了，可以坐在那兒休息，石椅后面有六張乒乓球桌，還有幾棵郁郁蔥蔥的大樹，它們高大挺拔，就像一把大傘為同學(xué)們遮陽擋雨。

寫彩虹的作文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“寫彩虹的作文”指南，寫作文是語文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，作文是我們文化遺產(chǎn)的一部分。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，如何寫得又快又好看？

寫彩虹的作文(篇1)

雨后，藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)出現(xiàn)什么，哦！恐怕連小孩都知道，雨后天空中會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

雨過天晴，彩虹柔和、寧靜地貼著藍(lán)天，折射出五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子們呆呆地看著這一道彩虹，笑容無比的燦爛。

赤、橙、黃、緑、青、藍(lán)、紫，這七種顏色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)往上，一會(huì)兒往下，真不愧是美麗的彩虹姑娘?。?/p>

不一會(huì)兒，太陽升起來了，把彩虹姑娘的臉照得更紅了，好像一個(gè)小女孩害羞了，臉蛋紅了。彩虹又像一個(gè)婀娜多姿的少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

彩虹，你是美麗的，你又是大自然的風(fēng)景之一，我永遠(yuǎn)愛你，這美麗而又燦爛的彩虹。

寫彩虹的作文(篇2)

明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過去了。我不時(shí)地看見條幅后面的窗戶里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來向我們招手，陽光透過彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？

正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥耍业腻谙氡淮驍嗔?，我真希望能再多享受一?huì)兒。

課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無意間錯(cuò)寫在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。

寫彩虹的作文(篇3)

突然，我從睡夢(mèng)中醒來，一聲雷在我頭上炸響，下雨了！

剛才還是幾滴雨輕飄飄地落到地面，轉(zhuǎn)眼間就大雨滂沱了。那陣勢(shì)，像山洪暴發(fā)，像江翻云踴，劈勵(lì)叭啦，似那地裂山崩之勢(shì)，頃刻漫天地。突然一道白光透過窗簾射進(jìn)屋子，屋中頓時(shí)白光一閃。緊接著一聲悶雷炸響，好似火星與地球相撞。樓頭聲聲滴，窗外響瀟瀟。雖然沒有看到，但那豆大的雨點(diǎn)好像就在眼前，在我面前撞開萬朵蓮花。無數(shù)朵蓮花爭(zhēng)相開放，轉(zhuǎn)眼間遍地蓮花，真是天上銀河瀉，街前白浪滔。淙淙如翁撿，滾滾似盆澆。雨越下越大，茫茫三市暗，冉冉六街昏，一個(gè)閃電過后，又來了一個(gè)穿透耳膜的炸雷。突然間雨聲小了，只剩風(fēng)在揚(yáng)沙走石，折柳傷花，仿佛有位畫家拿起畫筆，把雨聲抹淡了。一聲驚雷響過后，只剩門前的棱角在滴著水。就好像是一瞬間里發(fā)生的。

東方泛起肚魚白，暴雨過后，就是嶄新的黎明，而且還有艷麗的`彩虹相伴。

寫彩虹的作文(篇4)

總是會(huì)關(guān)注美麗的蝴蝶，卻忘了破繭成蝶的艱難；總是會(huì)關(guān)注彩虹，卻忘了暴風(fēng)雨的激烈。人們記住了蝴蝶的驕傲，彩虹的繽紛，卻忘記了它們背后那一次次的奮斗，那一次次的拼搏。

我是被人類許多目光環(huán)繞著的彩虹，因?yàn)槟瞧卟实念伾驗(yàn)槟乔〉胶锰幍幕《?。我來去匆匆，從不停留于那羨慕的目光，那只會(huì)使我忘記曾經(jīng)，曾經(jīng)的拼搏，曾經(jīng)的奮斗。

我誕生于激烈的暴風(fēng)雨中，成長(zhǎng)于冬季的深處，燦爛于天空的頂端。第一次遇見暴風(fēng)雨，我退縮了，我害怕那狂風(fēng)會(huì)將我吹散，那暴雨會(huì)將我擊倒，我一步一步向后退，卻發(fā)現(xiàn)身后是無止盡的黑暗，我開始畏懼，畏懼隨時(shí)會(huì)被黑暗吞噬。身后的狂風(fēng)將我向前推，我不由自主地向前沖去，我體會(huì)到了奔跑的力量，是一股充滿希望的奮斗的力量，我的害怕在一點(diǎn)點(diǎn)消失，因?yàn)槲议_始明白，光明在前方，我尋找的夢(mèng)想在前方。

于是我改變自己的心情，用愉悅?cè)ッ鎸?duì)前方的險(xiǎn)阻，我開始看見光亮，我的步伐愈來愈快，沒有什么可以阻擋我。我將一點(diǎn)一絲的光亮都當(dāng)作動(dòng)力，加緊向我的夢(mèng)想奔去。擁著夢(mèng)想的雨，伴著拼搏的風(fēng)，在生命的跑道上沖刺，前方仿佛出現(xiàn)了勝利的旗幟，我使出全身的力量去追趕那屬于我的勝利，這時(shí)我看見了久違的陽光和森林，轉(zhuǎn)身看看身后，沒有了令人畏懼的黑暗，有的只是朵朵白云，片片鮮花。

我成為了人人稱羨的彩虹，佇立在無限遼闊的天空中，但我不會(huì)滿足于表面的光亮，因?yàn)樘爝€很高，夢(mèng)還很遠(yuǎn)，我必須去征服大地的羈絆，尋找那永恒的光明。

我繼續(xù)奔跑，繼續(xù)用奮斗書寫著我今生惟一的自傳，那注定是詩一般的自傳。我讓時(shí)間停駐，讓夢(mèng)想永存，用拼搏的生命記載著我的輝煌。

生命是用來拼搏的。不要去羨慕陽光，記住它身后的黑暗，不要去羨慕高山，記住它腳下的土壤。彩虹背后，才是夢(mèng)想的真諦。

寫彩虹的作文(篇5)

天氣真好呀!我趁著好天氣去公園玩，我玩的真高興呀，夏天的臉說變就變，只聽：“轟隆隆?！币宦暲醉?，烏云密布，看樣子要下雨了。

雨越下越大，我趕緊到小賣部去躲雨。雨過天晴，天空出現(xiàn)了一道紅光，在陽光的照射下，逐漸變粗，紅光的兩邊不斷下垂，成為橋的形狀，“啊，這就是彩虹?！蔽殷@訝的叫了起來。緊接著，紅色的里層又透出道雅的橙色光，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明，又過了一會(huì)兒，黃、綠、青、藍(lán)、紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中。太美了，我數(shù)了數(shù)，彩虹是有七種顏色組成的，那彩虹是怎樣形成的呢?我不禁在心里想，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我，我飛快的跑回家去，打開電腦一查，原來是陽光攝入的小水滴，陽光在小水滴中

發(fā)生了兩次折射和全反射就被分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種單色光，當(dāng)空氣中的小水滴很多時(shí)，陽光通過這些小水滴經(jīng)過反射和折射，出來的光就集中在一起，彩虹就這樣形成了。

多美的彩虹呀，它是天空中一道亮麗的風(fēng)景線。

寫彩虹的作文(篇6)

暴雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們紛紛出來夸贊。

“哇噻！好美的彩虹，我第一次見到！”

“是?。〔屎缇奂似叻N顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真美！”

“像神仙下凡一樣，神仙一揮手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下來！”

原來謙虛可愛的彩虹聽到這般贊美，也高傲地說：“那是當(dāng)然咯！我是誰？彩虹啊——多么美麗，多么優(yōu)雅，比仙女美麗多了！”

白云妹妹看到這幅場(chǎng)景，急匆匆地趕過去說：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因?yàn)樘柟?/p>

”太陽老頭兒？我的存在需要它？胡扯！白云妹妹，你和我平時(shí)是好朋友，你怎么去幫它？

“彩虹姐姐，你再這樣下去，是沒有好下場(chǎng)的。我勸你，變回原來的你吧！”

“我才不要！”

白云妹妹對(duì)太陽公公說：“我勸不了了，太陽公公您下山吧！不然，它不知悔改?！?/p>

太陽公公漸漸下山了，彩虹尖叫：“太陽公公，不要！不要！求求您了，我會(huì)改，我會(huì)改過自新的，不要下山，不要！”

太陽下山了，彩虹消失了不存在了。

月亮婆婆聽說了，呼吁全天下的人：“你們千萬不要驕傲，驕傲是沒有好下場(chǎng)的！

寫彩虹的作文(篇7)

老師只是一個(gè)名字，但只有有學(xué)問的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識(shí)財(cái)富都給了學(xué)生。我也有一個(gè)我愛的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。

金老師長(zhǎng)得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識(shí)分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級(jí)的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。

記得開學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進(jìn)教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個(gè)老師真的不一般。

俗話說新官上任三把火。你看，班主任來的時(shí)候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強(qiáng)不息，自信自控力。來自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤，用制度規(guī)范自己的言行。在班級(jí)量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進(jìn)，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。

母愛。金老師就像一個(gè)慈母。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。

金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個(gè)空調(diào)房直接搬進(jìn)了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻(xiàn)是給我們的！

金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對(duì)抗藍(lán)天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我。

寫彩虹的作文(篇8)

每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？

因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！

一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)?，我?jiān)信，我是最棒的！

我常在想，我沒有牛頓的智慧，沒有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎?，是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒有豐富的人生閱歷，沒有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。

曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约?，總是寫錯(cuò)。因此，我覺得自己很沒用，甚至放棄努力?？蛇@樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己?，F(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍(lán)圖。

心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四?，所以我的生命才更精彩?/p>

我終于明白了李白所說的：“天生我材必有用?！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！

寫彩虹的作文(篇9)

穿上彩虹衣服！跨上彩虹包包！吃著彩虹糖糖！打著彩虹雨傘！聽著王心凌的《彩虹的微笑》，開始在雨中漫步嘍！

雨漸漸的變小，變小……可是，我快樂的心情絲毫都沒有減小。我愛下雨天。我愿意相信，雨，是有靈魂的，是有感情的。我愿意相信，每當(dāng)在下雨的時(shí)候，一顆顆的雨點(diǎn)兒在向人們?cè)V說什么事情……多少遷客騷人在下雨天吟詩作畫，多少有情人在下雨天終成眷屬。然而，我更愛這世界上美麗與愛的結(jié)晶――彩虹。雨點(diǎn)兒們看見一對(duì)對(duì)的情侶和好如初，一戶戶的家人和平團(tuán)聚。愛情與親情感動(dòng)了他們，他們笑了，笑容是有溫度的，暖暖的陽光灑了過來，他們慢慢的消釋了……但是，他們并不難過，因?yàn)?，他們見到了如此令人感?dòng)至深的故事。

就在這時(shí)，雨點(diǎn)兒們與陽光的結(jié)合，逐漸形成了彩虹。彩虹彎彎的，像一張微笑的嘴，而微笑是有色彩的，瞧，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫――多美啊！

我只要一不開心，就翻翻有彩虹的圖片。心里會(huì)好受一些，嘻嘻，因?yàn)?，彩虹代表微笑?。〔屎绲奈⑿苡懈腥玖?，她在我心里蕩起一陣陣漣漪……盡管如此，我還是很少看見彩虹。只可惜我住在污染嚴(yán)重的城市，要見一次彩虹是多么的不容易啊。但是，在這個(gè)下雨天我就看見了。粗粗的，淺淺的顏色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就把她的美完完全全的展現(xiàn)了出來，她的美不需要渲染。呵呵，說也奇怪，我那么喜歡彩虹，卻是在這里

想一想沒什么大不了~哦……彩虹是微笑的臉……

悲傷ByeBye~快樂不需要理由……

寫彩虹的作文(篇10)

陽光總在風(fēng)雨后，雨后才會(huì)有彩虹。彩虹上有一個(gè)小島，它有一個(gè)好聽的名字——彩虹島。只有善良的人才能看見它……

（一）彩虹島的出現(xiàn)以前，它叫香甜島。在那兒住的不是人，是花草。在100年前，有人住在香甜島，他每天要吃好多東西。植物被遭到了破壞。有個(gè)彩虹姐姐把人送回了地球，讓花草統(tǒng)治這個(gè)島。并讓壞人看不見這兒?；ú輦兒芨兄x她，把香甜島改成了彩虹島。彩虹姐姐只有下雨后，才會(huì)來做客。所以花草們很喜歡下雨呢！大家也許不明白，它以前為什么叫香甜島吧？是因?yàn)槟莾旱牟菔翘鸬模皇且话愕奶?，是清澈的甜，香甜，甘甜。那兒的花是香的，不是一般的香，是濃濃的水香，清香，粉香。長(zhǎng)大的草和花沒有根，還會(huì)走路，走起來很輕松！

（二）人類的苦處這個(gè)地方，每一戶花草都有屬于自己的房子。但是，沒有門。這是為什么？原來是因?yàn)樗麄兡莾簺]有小偷。不用門。他們很同情人類，因?yàn)榈厍蛏系男⊥堤嗔?。把門關(guān)得緊緊的，小偷也能輕松自如的走進(jìn)來。他們想幫幫人類。

（三）成功的彩虹豆花草們發(fā)明了彩虹豆（可以另人們把壞主意忘了）?？煜掠炅?，花草們把豆子小心翼翼地交給了彩虹姐姐，讓她下雨時(shí)撒下去。下雨了！人們看見下的是七豆子雨，都看了。所有看見的人都變好了。每個(gè)人都看見了彩虹島！

最后寫這篇作文來自生活，對(duì)未來的美好暢想和希望。

寫彩虹的作文(篇11)

暑假，我回了一趟我的老家，誰知，一份驚喜從天而降。

回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，正在我看電視的時(shí)候，我的哥哥跑過來跟我說:“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我趕緊跑出門外看看這所謂的彩虹。

果然，哥哥說的沒錯(cuò)，真的有彩虹！彩虹是七種色彩的，分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色個(gè)個(gè)都光鮮亮麗，與眾不同。彩虹的形狀呈半圓形，有一定的弧度，就像一個(gè)滑滑梯一樣，圓圓的，滑滑的。彩虹也像一個(gè)被咬掉一半的棒棒糖，不僅色彩豐富，形狀可愛，口感也不錯(cuò)，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定會(huì)賣得很好。彩虹出現(xiàn)的時(shí)間雖然很短，但它的美麗卻無人能比。我相信，不管是誰見到彩虹都會(huì)很驚訝的，因?yàn)樗拿雷屛覀凅@訝，因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓我們驚訝。

彩虹，是一個(gè)鮮活的事物，也是一個(gè)不愿意多次露面的大明星，也許是她太害羞了，所以每次出現(xiàn)都不超過幾分鐘，它就漸漸的消失了。

彩虹，莫非就是上帝送給幸運(yùn)的人的禮物？而我就是幸運(yùn)的人，我喜歡這個(gè)“禮物”。

小學(xué)生作文美麗的大海5篇

作文在語文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山。不可說出口的心事就寄托在作文里吧，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。大家在寫作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫不好？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“小學(xué)生作文美麗的大?！保┐蠹医梃b和使用，希望大家分享！

小學(xué)生作文美麗的大海 篇1

同學(xué)們，你們見過浩瀚的大海嗎？大海是我們的朋友，大海是我們的老師，它會(huì)帶給你無窮的樂趣，它會(huì)引導(dǎo)你長(zhǎng)大成人。

早晨，天剛剛破曉，一輪紅日冉冉升起，我來到了海灘上，舉目遠(yuǎn)望。遠(yuǎn)處，那無邊無際的大海與天相接，真不愧“春江潮水連海平，海上明月共潮生”啊！巨大的海輪把大海撕成兩半，勇往直前……一會(huì)兒，蔚藍(lán)的海水就被朝陽灑上了金沙，閃閃發(fā)光。就像夜晚天空中閃爍的小星星。幾只海鷗穿過早晨的“火燒云”，自由自在地在天空中飛來飛去。

它們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒低低滑翔，發(fā)出愉快的叫聲，把黎明的海洋又換上一件美麗的新“衣服”。我漫步在柔軟的海灘上，一朵浪花便追上來，撓著我的腳拍打著我的腿，還不時(shí)往我身上臉上拍打著水花。我閉上雙眼，盡情地享受著這段美好的時(shí)光。?。〈蠛Ｕ媸刮伊鬟B忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。

再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢(mèng)幻！

小學(xué)生作文美麗的大海 篇2

啊，真美，一望無垠的海面波光粼粼，在朝陽的照射下，忽黃忽綠忽藍(lán)，變幻莫測(cè)。

我和表弟脫掉外衣、鞋襪，在又白又細(xì)的軟沙上歡快地蹦來跳去。不大一會(huì)兒，覺得腳掌滾燙，于是就把雙腳伸進(jìn)海水里浸泡，等冰涼后又在沙灘上踩個(gè)不停。蹦累后，我們干脆坐在濕潤(rùn)的沙上找貝殼。忽然，一股大浪以迅雷不及掩耳的速度襲來，嚇得我倆尖叫一聲，把拾的貝殼全扔了，向岸邊狼狽跑去。亭子里休息的大人們啞然失笑。我不服氣，準(zhǔn)備再冒一次險(xiǎn)。

到了海邊，我不動(dòng)聲色地站著，其實(shí)，心里不知多么提心吊膽。

不到20秒，一股巨浪像千萬匹咆哮的駿馬奔騰而來。白花花的浪邊卷起來，像媽媽燙的卷發(fā)。海浪沖向我的小腿，好像打算把我沖倒在地。我堅(jiān)持著，任浪花濺在我的臉上。等它們退走之后，剩下的一些調(diào)皮的浪花在腳上跳躍著，細(xì)沙在腳趾間翻涌，癢乎乎的。

一切恢復(fù)平靜后，有的地方的沙被水浪掠走，形成一個(gè)個(gè)碗口大的洼地。我赤著腳丫在洗刷一新的海灘上行走，舒服極了，雖然臉上被浪花濺得好似剛剛痛哭過一般，但心情仍十分愜意。

火辣辣的太陽曬烤著大海，遠(yuǎn)處海面泛著細(xì)碎的金光，像無數(shù)顆星星，閃著璀璨的光芒。

這是我第一次親近大海，圓了我幼年時(shí)的夢(mèng)想。

小學(xué)生作文美麗的大海 篇3

“熱愛你陰沉的聲調(diào)，熱愛你深淵的音響?！边@是詩人普希金所描寫大海的詩句。古往今來，有多少人喜歡大海，又有多少詩人把情感寄托給大海。大海，它是那么安靜，仿佛沉睡了千百萬年；它是那么溫柔，仿佛是一位女子的纖纖細(xì)腰。

早晨，大海是恬靜的。太陽還躲在被窩睡覺時(shí)，海水像一塊墨綠色的玻璃，沉睡著。黑夜未曾褪去的空中，有許多晨星陪伴著大海。不久，太陽縱身一躍，躍出了水面。紅撲撲的朝陽照亮了海面，照紅了海面。頓時(shí)，海水變得波光粼粼，海鷗聲和捕魚的汽笛聲也讓大海睜開了朦朧的睡眼。微風(fēng)一吹，一串串漣漪就出現(xiàn)在了/海面上。大海上新的一天，就在恬靜中開始了。

下午，大海變得洶涌澎湃。海水如同千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂。海浪拍打著巖石，海水又四處飛濺。海浪像是在比賽跳高，一個(gè)跳得比一個(gè)高。海水溫柔地舔著我們的小腳丫，沖走了全部的疲勞。

傍晚，大海又變成了一位安詳?shù)睦先?。海浪撫摸著礁石，漸漸地退回了遠(yuǎn)處。沙灘上，成群結(jié)隊(duì)的孩子們沖上了金色的沙灘，有的在堆沙子，有的在拾貝殼，還有的在挑選海螺。天黑下來了，一串串腳印和一陣陣歡笑聲留在了沙灘上。

大海，我愛你那美麗的模樣！

小學(xué)生作文美麗的大海 篇4

國慶節(jié)放假，我們要去看大海。坐火車經(jīng)過一天的行程，終于到了我們的目的地--威海。這里空氣清新，海風(fēng)習(xí)習(xí)，雖然還是秋天，但是還是有些冷。

第二天，我加了些衣服，走了不遠(yuǎn)的路程就看到了我夢(mèng)寐以求的大海，這是我第一次看到真實(shí)的大海，和我從點(diǎn)電視上看到大海的感覺截然不同。天氣萬里無云，風(fēng)和日麗，陽光照在海面上閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處與海相接，一眼望不到邊，心情也豁然開朗。這時(shí)從遠(yuǎn)處飛來一群海鷗在天空翩翩起舞，偶爾會(huì)扎到海水里，閃電般的叼起一只小魚飛走了。海面上還有許多漁民駕著漁船在捕魚；遠(yuǎn)處的海港還有幾只龐大的貨輪在裝卸貨物；幾艘軍艦在海上游弋；還有幾只游艇在島嶼之間穿梭游覽。泛起的水花劃破了本來平靜的海面。

這時(shí)，我們正趕上大海在退潮。我們來到了海灘上，脫了鞋，卷起褲腳，踩在柔軟的沙灘上，感到很是清涼。沙灘上有各種各樣的貝殼，有石頭的地方還有許多的小螃蟹，海帶碎片，鵝卵石等等，最好玩的要屬寄居蟹了，表面上看是蝸牛一樣，不一會(huì)就伸出爪子飛快的爬走了。真是有趣極了。

第三天我們又去了大海邊，今天的大海與昨天的截然不同，海風(fēng)特別大，吹的.沙子到處飛舞。這時(shí)的海水，波濤洶涌，一個(gè)個(gè)波浪就像山峰、丘嶺一樣，排山倒海得沖向岸邊，并發(fā)出雷鳴般的響聲。大浪打在礁石上，立刻就掀起幾丈高的白色浪花，就像雨霧一樣落了下來。海面上的船只也不見了，都停泊在港灣里避風(fēng)呢！

大海很美麗，也還有很多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?。只有學(xué)到更多的知識(shí)，了解海洋，掌握海洋的習(xí)性，才會(huì)利用大海為人類造福。

小學(xué)生作文美麗的大海 篇5

我常在課本中讀到大海，也在電視里聽到過大海歡快地歌唱……可我一直想親眼看看遼闊的大海，今年暑假終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望。

那天中午，艷陽高照，爸爸媽媽帶我來到了海邊。看到一望無際的大海，我迫不及待地走向沙灘。沙灘上細(xì)微土黃的沙子溫暖著我的雙腳，被太陽曬得暖烘烘的沙子像在給我做腳底按摩，舒服極了。沙灘上各種各樣的貝殼，有的紅似火，有的白似雪……形態(tài)不一，有的像孔雀的尾巴，有的像海參，有的像口哨……引人注目。接下來，我走向海邊的安全區(qū)游泳。哇，一個(gè)個(gè)心里激動(dòng)的浪花向我撲來，像淘氣的洋娃娃，一邊唱著歌，一邊跳著舞，真逗人。

傍晚的海灘，夜色更加迷人。月光照在沙灘上，泛著銀色的光芒，好壯觀呀！海岸邊長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹木，枝繁葉茂。還有那高大挺拔的椰子樹，樹上掛著一個(gè)個(gè)大大的椰子，真想摘一個(gè)嘗嘗。

第一次親近大海，有點(diǎn)戀戀不舍，我真希望自己變成一只海鷗在海上翱翔！

“再見，大海！有空我會(huì)常來看您的?！?/p>