[收藏]幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板1000字(通用3篇)

荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了上一階段的工作要結(jié)束了，只有完成工作總結(jié)報(bào)告才算完全完成工作，做好總結(jié)有助于我們開(kāi)闊眼界，從更高的角度審查自己，那么工作總結(jié)需要怎么去寫？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的[收藏]幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板1000字(通用3篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板【篇1】

我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號(hào)召，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動(dòng)的首選材料，也是我園開(kāi)展教研活動(dòng)的參考與依據(jù)?！毒V要》中對(duì)幼兒教師主角的界定，既是對(duì)教師的要求和教師成長(zhǎng)的期望，也是對(duì)廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應(yīng)戰(zhàn)，別無(wú)選取。

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，以新《綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)行了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng)，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動(dòng)，回校后組織全體教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》的先進(jìn)教育理念以次來(lái)制訂教育教學(xué)計(jì)劃。每位教師在制訂教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，重視對(duì)幼兒各方面潛力的培養(yǎng)。在幼兒教育過(guò)程中，各科是一個(gè)整體，各科在計(jì)劃的制訂中，應(yīng)多思考課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒(méi)有哪門學(xué)科是獨(dú)立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，教師的計(jì)劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了聽(tīng)隨堂課活動(dòng)，我園的兩名即將退休的老教師也用心參與了此活動(dòng)。

十一月份，我園青年教師參加了第xx屆“育苗杯”評(píng)優(yōu)課比賽，在活動(dòng)中，教師們潛心研教案，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，分析幼兒特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的活動(dòng)器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。本次教學(xué)活動(dòng)是“科學(xué)”學(xué)科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵(lì)幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選取與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動(dòng)過(guò)程中，教師能用心引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動(dòng)，注重幼兒的觀察潛力、動(dòng)手潛力的培養(yǎng)，教師透過(guò)講解、示范、表演、提問(wèn)、游戲等手段，激起幼兒對(duì)科學(xué)探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動(dòng)，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動(dòng)目標(biāo)邊得到了升華。整個(gè)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，教師們感覺(jué)到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學(xué)必然大有收獲。評(píng)優(yōu)課后，教師們展開(kāi)了討論，對(duì)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評(píng)判，大家各抒己見(jiàn)，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)，真誠(chéng)地提出了許多意見(jiàn)和推薦。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板【篇2】

因?yàn)閻?ài)，讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿著激情，因?yàn)榧で?，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對(duì)一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：n4507.cn

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)。

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)習(xí)。研討。交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，教師們?cè)谠鷮?shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評(píng)比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了教師素質(zhì)。技巧的提高;另外，每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思。從每一塊工作的落實(shí)?？偨Y(jié)中，讓每一個(gè)教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗(yàn)。確立目標(biāo)。

2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。

課題，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開(kāi)展和摸索，就音樂(lè)課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域展開(kāi)了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從大、中、小各年級(jí)各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高，最后，每一個(gè)教師從唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材，并各自撰寫了研究報(bào)告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板【篇3】

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際狀況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)潛力，全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，在自己的工作崗位上得到提升，成為課程改革、教學(xué)實(shí)踐研究的主人。

教師是《綱要》的實(shí)施者，解釋者，教師的參與程度和狀態(tài)直接左右著新《綱要》的推行。因此，塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是幼兒園工作的基點(diǎn)。本學(xué)期，我園根據(jù)教師隊(duì)伍新老交替、參差不齊的現(xiàn)狀，繼續(xù)推進(jìn)層級(jí)培訓(xùn)，關(guān)注不同層次教師的不同需求，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我園從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手，圍繞基礎(chǔ)理論、基本授課技能、一日帶班組織三方面，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)和指引，使新教師盡快了解、熟悉教師職業(yè)的特點(diǎn)，掌握教育、教學(xué)的常規(guī)工作流程，幫忙新教師盡快適應(yīng)教師的崗位。

1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

其一是教師職業(yè)道德方面，如幼兒園的規(guī)章制度、園風(fēng)園訓(xùn)、教師職業(yè)道德規(guī)范、與家長(zhǎng)交談的藝術(shù)等；其二是幼兒園教學(xué)基本功培訓(xùn)，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開(kāi)展等；其三是文字表達(dá)方面，如每周、逐日計(jì)劃的制定與書寫等。

2、基礎(chǔ)課型研討

以一個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，借助公開(kāi)觀摩這一平臺(tái)，引導(dǎo)教師在做和看中提高實(shí)際教學(xué)潛力，如在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我園根據(jù)各年齡段幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)資料，圍繞“一和許多、數(shù)的組成分解、相鄰數(shù)、加減法”等對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們以公開(kāi)觀摩活動(dòng)為載體，著重就數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)資料的選取、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)后的反思等方應(yīng)對(duì)新教師進(jìn)行較為細(xì)致全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)新教師大膽登臺(tái)亮相，實(shí)際操練一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織，人人參與，共同提高。

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活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字(通用7篇)

經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇1

今年的全國(guó)推普宣傳周，我校結(jié)合自身實(shí)際情況，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工到人。

為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周工作指揮；教導(dǎo)主任xx為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃；教導(dǎo)主任和少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)方案的制定，具體負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)的開(kāi)展。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造推普氛圍。

1、自9月13日開(kāi)始，學(xué)校在校園宣傳欄內(nèi)張貼了第XX屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進(jìn)行積極有效的宣傳，在校園內(nèi)張貼宣傳口號(hào)，并在校內(nèi)懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。

2、學(xué)校利用9月13日周一國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了師生“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”的感情，提高了師生對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，向全體師生傳達(dá)了我校本屆推普周活動(dòng)方案，激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全校師生積極參與到了推普周活動(dòng)中來(lái)。

3、號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。

三、積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了推普周活動(dòng)的實(shí)效性。

1、大隊(duì)部組織以班為單位成立了“規(guī)范用字”檢查小組。各小組自查班級(jí)，學(xué)校的用字規(guī)范化情況。然后走出校園，走向社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，并將調(diào)查情況進(jìn)行了小結(jié)，提出改進(jìn)措施向有關(guān)部門進(jìn)行了反映?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)活動(dòng)情況學(xué)校大隊(duì)部評(píng)選了兩支“最佳啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”，旨在提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)和能力。

2、在推普周期間，每個(gè)班以“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”為主題辦了一期黑板報(bào)。周三在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了評(píng)比，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并組織老師對(duì)辦得好的黑板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和推廣。

3、學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了推普座談會(huì)，會(huì)上xx校長(zhǎng)對(duì)老師們進(jìn)行了普通話知識(shí)講座，切實(shí)提高了全體教師對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。

4、大隊(duì)部組織專人在推普期間加大了對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時(shí)通過(guò)校園廣播反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，另外，學(xué)校還將學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。

在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過(guò)“寫”、“誦”、“宣”、“評(píng)”、“查”等方式，推普周活動(dòng)圓滿地取得了成功?！罢f(shuō)準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當(dāng)然的成為了教師言傳身教的常用語(yǔ)言。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期、有效的途徑。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇2

回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了xx社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

二、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近x個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇3

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期xx社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生xx方向。有了一定基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用其語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是xx河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，第二次是參加xx活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)xx更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展xx社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的.講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇4

今年，緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)要求，按照xx市綠化委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展工作今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)方案的通知》精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

高度重視，精心組織

為增強(qiáng)廣大職工的生態(tài)文明意識(shí)，大力推進(jìn)我市國(guó)家森林城市創(chuàng)建進(jìn)程，認(rèn)真抓好春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市的召開(kāi)，我局高度重視此項(xiàng)工作，專題召開(kāi)局黨組會(huì)安排植樹(shù)活動(dòng)事宜，并組織職工學(xué)習(xí)了開(kāi)展今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)文件，落實(shí)植樹(shù)的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與

為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)順利開(kāi)展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、植樹(shù)人員。xx月xx日，節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任xx四名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，帶領(lǐng)人事局、編辦20多名干部，深入xx鎮(zhèn)植樹(shù)基地，開(kāi)展了美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林為主題的全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng);xx月xx日，我局以局黨組成員、編辦副主任xx、市人才服務(wù)中心主任xx帶隊(duì)，帶領(lǐng)10多名干部，到xx學(xué)院城北校區(qū)東大門開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

注重實(shí)效，提高質(zhì)量

今年，我局把義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，為確保植樹(shù)成活率，達(dá)到改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹(shù)要求、每棵樹(shù)種尺寸和樹(shù)間距進(jìn)行樹(shù)坑的打挖，在植樹(shù)時(shí)注重泥土的填覆，及時(shí)補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實(shí)后期的管護(hù)，做到植樹(shù)規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹(shù)的質(zhì)量和成活率。

廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

一是召開(kāi)職工大會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)相關(guān)文件，引導(dǎo)職工通過(guò)認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)種綠地、樹(shù)木等履行植樹(shù)義務(wù);二是充分利用人事在線全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)日開(kāi)展宣傳，通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布植樹(shù)信息、制作黑板報(bào)、散發(fā)科普知識(shí)宣傳單等多種手段大肆宣傳。進(jìn)一步提高職工和群眾的對(duì)義務(wù)植樹(shù)的法定性、全民性認(rèn)識(shí)，了解創(chuàng)建森林城市的目的和意義，形成植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的生態(tài)文明意識(shí)，使其自覺(jué)投身到全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。

通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)。在今后的工作中，我們將更加扎實(shí)、有效、深入地開(kāi)展此項(xiàng)工作，提高義務(wù)植樹(shù)成效，加快國(guó)土綠化步伐，推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇5

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已接近尾聲。一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到學(xué)生們不斷增長(zhǎng)的地理知識(shí)，我就覺(jué)得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的……為了把日后的地理興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

第一次社團(tuán)活動(dòng)的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)地理知識(shí)的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育，師生問(wèn)候后進(jìn)行自由談話，營(yíng)造地理學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進(jìn)行了游戲?qū)耄谟螒虻耐瑫r(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，學(xué)生們依然覺(jué)得余興未盡。

此后，每次社團(tuán)活動(dòng)，我都會(huì)精心設(shè)計(jì)學(xué)生們喜歡的游戲，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中寫。堅(jiān)持“趣”字是活動(dòng)的宗旨。

在社團(tuán)的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮地理特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)地理有一定的認(rèn)識(shí)和了解，注重培養(yǎng)他們?cè)诘乩砩系膭?chuàng)造能力和想象能力。

二、競(jìng)賽是激發(fā)興趣的催化劑

地理競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把班級(jí)分成8個(gè)小組，在學(xué)習(xí)單詞和句型時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開(kāi)展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)，那情景真是熱火朝天哪！規(guī)定的時(shí)間一到，各小組爭(zhēng)先恐后要表演。最后對(duì)獲勝的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

地理社團(tuán)的建立是很有意義的，地理社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入地理的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在社團(tuán)活動(dòng)的這方熱土上，能綻開(kāi)更多小小的地理之花。

通過(guò)這次地理社團(tuán)活動(dòng)的嘗試，我也可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在教學(xué)中還有很多不足之處。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生喜歡我的課堂，喜歡地理社團(tuán)活動(dòng)，喜歡地理！

回顧以往，地理社團(tuán)成立之初，蹣跚學(xué)步；再看今朝，羽翼漸豐，正一步步走向成熟。相信“志在四方”地理社團(tuán)的明天將會(huì)迎來(lái)更加燦爛！

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇6

今年9月20日是第xx屆“全國(guó)愛(ài)牙日”，宣傳活動(dòng)主題為“維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量”。為做好今年的宣傳工作，根據(jù)《遵義市衛(wèi)生局關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國(guó)愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我縣口腔衛(wèi)生保健工作實(shí)際，我縣于20xx年9月20日前后開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將我縣“愛(ài)牙日”期間的宣傳活動(dòng)做出如下總結(jié)。

9月19日下午縣衛(wèi)生局組織縣醫(yī)院口腔科醫(yī)務(wù)人員，在府西社區(qū)為中老年人免費(fèi)提供口腔健康咨詢、口腔衛(wèi)生講座、口腔健康檢查、潔治及相應(yīng)的治療等，到場(chǎng)的中老年人有83人，健康檢查40余人，潔治10人。

9月20日，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一組織縣人民醫(yī)院、縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督所、縣中醫(yī)院、東皇鎮(zhèn)衛(wèi)生院在縣城五星街設(shè)立宣傳點(diǎn)，緊緊圍繞“維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量”這一活動(dòng)主題，針對(duì)口腔疾病防治，圍繞定期檢查、早發(fā)現(xiàn)、早治療、保持口腔良好功能等內(nèi)容，設(shè)立宣傳展板，張貼“愛(ài)牙日”宣傳畫，免費(fèi)發(fā)放《中老年人口腔保健指南》手冊(cè)，宣傳中老年人口腔健康的重要性，并設(shè)立咨詢臺(tái)解答群眾關(guān)心的問(wèn)題。在宣傳現(xiàn)場(chǎng)，有的群眾在認(rèn)真觀看口腔疾病防治知識(shí)展板，有的在認(rèn)真閱讀宣傳資料，衛(wèi)生宣傳工作人員耐心解答群眾提出的健康保健疑難問(wèn)題。

活動(dòng)當(dāng)日，全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地，采用設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料、黑板報(bào)等形式開(kāi)展了不同形式的中老年人口腔健康宣傳活動(dòng)。

據(jù)衛(wèi)生局統(tǒng)計(jì)，全縣開(kāi)展宣傳活動(dòng)共設(shè)點(diǎn)25個(gè)，出動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生工作人員共105人，其中縣級(jí)18人，宣傳形式有廣播累計(jì)24小時(shí)，展板5塊，標(biāo)語(yǔ)94幅，出黑板?？?5版（次），散發(fā)宣傳資料8450份，義診咨詢服務(wù)3760人，。

在活動(dòng)中，參與居民說(shuō)的最多的一句話就是以前不知道口腔不衛(wèi)生還會(huì)對(duì)全身健康造成重大影響，也知道了勤刷牙是預(yù)防口腔健康的最經(jīng)濟(jì)、最直接、最有效的方法，通過(guò)宣傳，還使許多群眾掌握了正確的刷牙方法，學(xué)會(huì)了科學(xué)保護(hù)牙齒的技能。這次“愛(ài)牙日”的健康教育宣傳活動(dòng)向各類人群傳遞了口腔保健知識(shí)，引導(dǎo)公眾開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)和處理口腔衛(wèi)生問(wèn)題，在某種程度上為提高口腔健康水平夯實(shí)了基礎(chǔ)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板50字 篇7

本學(xué)期參加社團(tuán)共x學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板(通用14篇)

經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇1

為擴(kuò)大對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，增強(qiáng)保險(xiǎn)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)，更好地開(kāi)展保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作，切實(shí)解決行業(yè)內(nèi)存在的保險(xiǎn)誤導(dǎo)以及理賠難的問(wèn)題，加強(qiáng)保險(xiǎn)社會(huì)宣傳，提高公眾的保險(xiǎn)意識(shí)，消除對(duì)保險(xiǎn)合同的誤解，與消費(fèi)者共創(chuàng)和諧保險(xiǎn)消費(fèi)環(huán)境，按照市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的要求，依照錦保協(xié)發(fā)[20xx]15號(hào)文件的具體部署，3月15日，結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日，中國(guó)人x財(cái)險(xiǎn)xx市分公司（以下簡(jiǎn)稱xx人保財(cái)險(xiǎn)）開(kāi)展了主題為“人保財(cái)險(xiǎn)，誠(chéng)信服務(wù)，做人民滿意的保險(xiǎn)公司”的普及保險(xiǎn)知識(shí)大型宣傳活動(dòng)。

xx人保財(cái)險(xiǎn)在開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際，精心部署、周密安排，采取多種行之有效的形式和方法，將這一活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，取得了明顯成效。我公司開(kāi)展本次活動(dòng)主要有以下幾方面特點(diǎn)：

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇2

10月18日由保亭中學(xué)團(tuán)委組織全校團(tuán)員參加義務(wù)勞動(dòng)，我參加社區(qū)服務(wù)衛(wèi)生心得體會(huì)是：

我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有社區(qū)這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人!同時(shí)我們要提倡健康生活方式，積極倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處的生活方式，要改善城市居民的燃料結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，減少?gòu)U棄物的排放，讓我們的社區(qū)街道變得清潔.

還要因地制宜建設(shè)城市供、排水系統(tǒng)工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水無(wú)害化處理系統(tǒng)工程，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善環(huán)境質(zhì)量，逐步提高衛(wèi)生整體水平，努力創(chuàng)造凈、綠、亮、美的人居環(huán)境。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇3

本學(xué)期參加社團(tuán)共x學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇4

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期xx社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生xx方向。有了一定基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用其語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是xx河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，第二次是參加xx活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)xx更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展xx社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的.講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇5

綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用?，F(xiàn)把我本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件

設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，鍛煉自己，親身實(shí)踐，體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活，服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

1、培養(yǎng)了各種能力，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要和社會(huì)發(fā)展的需要

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問(wèn)、考察、操作、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》，學(xué)生在整個(gè)研究過(guò)程中經(jīng)歷了實(shí)地觀察、考察訪談、問(wèn)卷調(diào)查、宣傳動(dòng)員等活動(dòng)，他們觀察、采訪，在觀察中學(xué)會(huì)了較為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法；他們拍照、訪問(wèn)學(xué)生，訪問(wèn)專家；他們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，在一系列的活動(dòng)中，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了觀察、思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、社會(huì)交際、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“服務(wù)”、“勞動(dòng)”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開(kāi)辟了廣闊的空間。這一課題，從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，都是學(xué)生自己選擇、自己決定的，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包辦代替學(xué)生的活動(dòng)。

2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力

作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，超越了單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效的途徑。與以知識(shí)信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)不同的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。他們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法；他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫課題報(bào)告，學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作，學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會(huì)盡自己的職責(zé)和義務(wù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式。

二、正確引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者，主動(dòng)地為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

1、進(jìn)行全過(guò)程全方位指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)

我根據(jù)學(xué)生的文化、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和各種條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動(dòng)主題；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的主題、項(xiàng)目或課題進(jìn)行論證，并制定合理可行的活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力；在活動(dòng)開(kāi)始階段，結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪談，對(duì)資料做整理和分類等方面的技能；在具體的活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實(shí)材料，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查、觀察、訪問(wèn)、測(cè)量等方法，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)；及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我教育。幫助他們保持和進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性；在活動(dòng)總結(jié)階段，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的資料進(jìn)行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)報(bào)告，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)教師全過(guò)程的組織、指導(dǎo)和參與，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待困難，在挫折的磨練中成長(zhǎng)

由于我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)還處在探索階段，學(xué)生初次跨出校門，走向社會(huì)，親身實(shí)踐，嘗試體驗(yàn)，因此難免會(huì)遇到一些困難和挫折，他們一開(kāi)始工作沒(méi)有計(jì)劃性，隨心所欲，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么，漫無(wú)目的，工作開(kāi)始前根本沒(méi)有活動(dòng)框架；在活動(dòng)過(guò)程中不會(huì)自我管理，拖拉，把事情拖到最后一分鐘，找借口逃避；個(gè)別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無(wú)關(guān)的事情；不認(rèn)真記研究筆記，總想把事情推給其他同學(xué)做，不能很好完成自己承擔(dān)的工作；學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不愛(ài)提問(wèn)，隨大流；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界，覺(jué)得一切如常，沒(méi)有什么問(wèn)題可以研究，懶得動(dòng)腦，跟在別人后面，人云亦云等；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容、目的不清楚；只憑個(gè)別或少數(shù)被調(diào)查者的回答，就輕率地做出結(jié)論；面對(duì)大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點(diǎn)；想做實(shí)驗(yàn)，卻不知道選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)方法比較合適，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)處理隨便等。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們教師要隨時(shí)提供幫助，加以解決；針對(duì)學(xué)生怕困難的現(xiàn)象，我們教師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”鼓勵(lì)學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)正視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，在磨練中嘗到成功的快樂(lè)，在挫折的磨練中鍛煉成長(zhǎng)。通過(guò)教師的正確引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)怎樣收集和處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)怎樣靠自己的真誠(chéng)獲得別人的幫助，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和人生并產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的一片綠洲。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇6

今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

貫徹教育部16號(hào)文件精神，堅(jiān)持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過(guò)程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。

二、主要工作與成績(jī)

1、深入教學(xué)一線，做好聽(tīng)課工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來(lái)，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計(jì)聽(tīng)課19節(jié)次，每次聽(tīng)課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，異常注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情景等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。

4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。

5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息。

6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討，并提出一些提議。提議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，如；建立學(xué)生留校作品庫(kù)，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既能夠樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。

三、心得體會(huì)

1、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信。

2、工作要注意方式方法，主要是要善于"導(dǎo)"。四、存在的問(wèn)題

1、由于自身還比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問(wèn)題研究不周到，應(yīng)變本事有待提高。

2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強(qiáng)。

五、工作展望

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)與其他系（院）督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高工作本事。

2、工作中做到敢說(shuō)敢管，履行好自我的職責(zé)。

3、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇7

回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了xx社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

二、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近x個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇8

20XX年10月17日，xxx幼兒園開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”主題活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩，培養(yǎng)孩子們尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的優(yōu)秀品質(zhì)。

農(nóng)歷九月九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日。孩子們邀請(qǐng)家中的老人來(lái)到幼兒園，參加溫情暖暖的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)。孩子們不僅用天籟般的童聲，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿為老人們帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候，還在這傳統(tǒng)的節(jié)日里和老人們一起欣賞了有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。孩子們精心準(zhǔn)備了禮物送給自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

小朋友親自剝了桔子和香蕉，喂到爺爺奶奶們的嘴里，酸酸甜甜的水果讓老人們的臉上洋溢著幸福、滿足的笑容，所謂吃在嘴里，甜在心里。小寶寶們還為老人涂抹了護(hù)手霜，稚嫩的小手，粗糙的大手形成了鮮明的對(duì)比，大手牽小手，我會(huì)呵護(hù)著你長(zhǎng)大，小手拉大手，我會(huì)盡自己的力量陪你到老！

小朋友用甜甜的果醬制作了愛(ài)心餅干，希望爺爺奶奶們吃了餅干之后，生活能夠永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜。孩子們還爭(zhēng)先恐后地為老人們捶背、揉肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)他們的愛(ài)。

小朋友親自泡制了香氣四溢的菊花茶敬獻(xiàn)給老人們品用。平時(shí)都是爺爺奶奶、姥姥姥爺把好吃的留給寶寶們吃，孩子們特意用新鮮、有營(yíng)養(yǎng)的食材為老人們制作了香噴噴的蛋糕，并稱其為“重陽(yáng)糕”。

活動(dòng)中，爺爺奶奶們看到自己孫輩的成長(zhǎng)與進(jìn)步由衷地感到欣慰與驕傲。

此次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)建了一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，全園幼兒共同參與，用自己的方式表達(dá)了對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和問(wèn)候，也在這樣的活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)到了祖輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，懂得尊老、愛(ài)老，更增進(jìn)了祖孫之間的情感，讓尊老、敬老的中華美德在孩子們心中傳承。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇9

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人民的生活水平也在不斷的提高。物質(zhì)生活已經(jīng)不再是人民生活的全部，人們更加注重精神層面的發(fā)展。在群眾中組織與策劃文化活動(dòng)，不僅可以滿足人們對(duì)于精神生活的需求，還可以促進(jìn)我國(guó)的文化進(jìn)步與發(fā)展，因此對(duì)群眾文化活動(dòng)的組織和策劃進(jìn)行詞論是一項(xiàng)非常重要的工作。

一、在群眾中組織開(kāi)展文化活動(dòng)的重要意義

在群眾中組織開(kāi)展文化活動(dòng)，能夠?qū)⑽覈?guó)的傳統(tǒng)文化和民間文化在群眾之間進(jìn)行推廣，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)我國(guó)文化繁榮的實(shí)現(xiàn)。具體來(lái)講，一般情況下，群眾文化活動(dòng)中都富含著民間傳統(tǒng)文化，在群眾中對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行組織，不僅可以使群眾的日常生活得到豐富，實(shí)現(xiàn)群眾精神生活質(zhì)量的提升，還可以在定程度上防止民間文化的丟失，促進(jìn)各地不同文化之間的交流和傳播。從國(guó)家發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，群眾文化活動(dòng)的組織和開(kāi)展，可以使我國(guó)民間傳統(tǒng)文化得到不斷的完善和創(chuàng)新，促進(jìn)我國(guó)文化的發(fā)展和進(jìn)步。除此之外，在群眾之中組織和策劃文化活動(dòng)，能夠提高文化資源的利用效率，使我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)能夠繼續(xù)平穩(wěn)健康的發(fā)展，同時(shí)，豐富多彩的群眾文化活動(dòng)還能夠彰顯我國(guó)的綜合實(shí)力，提高社會(huì)大眾的安全感。

二、在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略

（一）成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織

成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織，可以提高群眾文化的組織性和集中性。具體來(lái)講，政府中的相關(guān)單位應(yīng)該對(duì)各自管轄的區(qū)域進(jìn)行劃分，然后在每個(gè)區(qū)域內(nèi)成立專門組織群眾文化活動(dòng)的組委會(huì)，同時(shí)相關(guān)單位中應(yīng)該派遣領(lǐng)導(dǎo)在組委會(huì)中進(jìn)行工作，同時(shí)也可以根據(jù)文化活動(dòng)的具體形式和內(nèi)容，再增加一些較為細(xì)化的工作小組，比如，內(nèi)容策劃人員、文化活動(dòng)導(dǎo)演以及燈光師和舞臺(tái)管理等。

（二）要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持，鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的支持以及群眾對(duì)活動(dòng)的參與是組織開(kāi)展群眾文化活動(dòng)工作中兩個(gè)必不可少的關(guān)鍵因素，因此活動(dòng)開(kāi)展單位在活動(dòng)開(kāi)始之前要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及群眾的積極參與。如果政府不支持群眾文化活動(dòng)的舉行，那么整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展資金就不能得到保障，如果群眾參加文化活動(dòng)的積極性不高，那么群眾文化活動(dòng)就不能發(fā)揮出其原本的作用。因此，在組織群眾文化活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)舉辦單位應(yīng)該制定良好的方案來(lái)獲取政府和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。文化方面的相關(guān)單位例如文化館等應(yīng)該與群眾多多溝通和交流，了解群眾對(duì)于文化活動(dòng)內(nèi)容的建議和想法，這樣活動(dòng)舉辦單位就可以選擇群眾喜愛(ài)的活動(dòng)主題，那么群眾的參與度就能在很大程度上有所提高。除此之外，活動(dòng)除了吸引青年群眾的參與，也要適當(dāng)?shù)倪x取一些內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)老年人參與活動(dòng)的積極性，比如說(shuō)文化單；位可以針對(duì)老年人的特點(diǎn)建立一些舞蹈隊(duì)伍或者太極隊(duì)伍等，這樣才能鼓勵(lì)所有的群眾都能積極參與到群眾文化活動(dòng)中來(lái)。

（三）加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入

在對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行組織的過(guò)程中，除了要選取積極向上、包含我國(guó)傳統(tǒng)民間文化的活動(dòng)內(nèi)容，還需要對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流檔拄行詳細(xì)的安排。比如說(shuō)，開(kāi)展活動(dòng)需要：對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行租借、結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容對(duì)舞臺(tái)的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和搭建、租借不同色彩的燈光以及音響等專業(yè)設(shè)備、對(duì)活動(dòng)的主持人和相關(guān)節(jié)目的演員進(jìn)行聘請(qǐng)等，除此之外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序也是組織人員應(yīng)該提前進(jìn)行安排的工作，這就需要對(duì)安保人員和秩序維護(hù)人員進(jìn)行聘請(qǐng)。綜上所述，開(kāi)展和組織群眾文化活動(dòng)需要較大的資金，相關(guān)單位應(yīng)該加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入，這樣才能保證群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行。一般情況下相關(guān)單位除了在活動(dòng)中投入基本的經(jīng)費(fèi)，還可以在政府的幫助下拉取。些企業(yè)的贊助，這樣不僅能句刻是高群眾文化活動(dòng)的豐富性，還可以為企業(yè)進(jìn)行宣傳，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，似覆大程度匕實(shí)現(xiàn)雙贏。

（四）針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案

在舉辦和開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的過(guò)程中，有可能會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)情況或者意外事件，比如天氣變化、現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂或者出現(xiàn)通訊問(wèn)題等，這些情況都會(huì)導(dǎo)致文化活動(dòng)的順利開(kāi)展受到影響，因此活動(dòng)承辦單位應(yīng)該提前針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況制定應(yīng)急方案。具體來(lái)講，活動(dòng)承辦單位在組織活動(dòng)之前就應(yīng)該對(duì)可能發(fā)生的意外情況進(jìn)行全面的預(yù)測(cè)，然后再結(jié)合具體的活動(dòng)內(nèi)容制定針對(duì)這些意外情況的解決方案，這樣意外發(fā)生時(shí)就可以在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行解決，那么就可以為群眾文化活動(dòng)的順利開(kāi)展提供幣趁的保障。

三、提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的.有效措施

（一）對(duì)地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘，明確文化活動(dòng)的主題

活動(dòng)承辦單位中的相關(guān)工作人員對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過(guò)程中，應(yīng)該提前對(duì)活動(dòng)舉辦地方的資源和特色進(jìn)行深度的挖掘，對(duì)文化活動(dòng)的主題進(jìn)行明確，這樣才能為整個(gè)群眾文化活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定。定的基礎(chǔ)。具體來(lái)講，活動(dòng)策劃人員應(yīng)該充分利用地方特色以及傳統(tǒng)文化所具有的群眾基礎(chǔ)，選取具有地方特色的內(nèi)容作為活動(dòng)的主題。同時(shí)，策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾在文化方面的需求進(jìn)行全面的調(diào)查和了解，然后將地方特色以及群眾的文化需求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，這樣才能在一定程度上提高群眾對(duì)文化活動(dòng)的期待程度。除此之外，策劃人員還應(yīng)該對(duì)群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的制定，盡可能通過(guò)文化活動(dòng)的開(kāi)展和舉辦提高社會(huì)大眾的整體文化水平。

（二）對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)

對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行策劃的過(guò)程中，相關(guān)工作人員應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體的策劃工作：第一，制定滿足活動(dòng)開(kāi)展需求的策劃方案。策劃工作人員完成文化活動(dòng)方案的策劃以后，需要相關(guān)的管理部門進(jìn)行審批，才可以刊方案進(jìn)行具體的實(shí)施。因此策劃人員應(yīng)該針對(duì)群眾的實(shí)際需求以及開(kāi)展活動(dòng)的目的對(duì)方案進(jìn)行科學(xué)合理的策劃。同時(shí)，工作人員還要注意對(duì)群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)。第二，對(duì)文化活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行籌備。群眾文化活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的環(huán)節(jié)和流程較為復(fù)雜，因此需要按照策劃方案對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)需要的設(shè)備和人員進(jìn)行籌備。比如：節(jié)目的創(chuàng)作和編排、活動(dòng)舉辦場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)表演的服裝以及音響等必需的設(shè)備等。第三，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練。正式的群眾文化活?涌?始之前，組織人員和策劃人員應(yīng)該與節(jié)目表演人員一起對(duì)整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行提前排練，如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)和流程存在問(wèn)題，相關(guān)工作人員應(yīng)該在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行處理，保證正式的群眾文化活動(dòng)的所有環(huán)節(jié)和流程能夠順利進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

在群眾中時(shí)文化活動(dòng)進(jìn)行組織和策劃，能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間文化，還可以促進(jìn)我國(guó)文化的快速發(fā)展。在群眾中組織文化活動(dòng)的有效策略分別有：成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織；要盡可能爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持，鼓勵(lì)群眾積極參與文化活動(dòng)；加強(qiáng)在群眾文化活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)投入；針對(duì)文化活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中可能發(fā)生的意外情況提前制定應(yīng)急方案等。提高群眾文化活動(dòng)策劃工作質(zhì)量和效率的有效措施分別有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：討地方具有的資源和特色進(jìn)行深度挖掘，明確文化活動(dòng)的勝題；刊群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)幣書適時(shí)的創(chuàng)新，強(qiáng)化活動(dòng)的社會(huì)性質(zhì)等。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇10

在安全生產(chǎn)月中，聯(lián)鑫鋼鐵貫徹安全今年活動(dòng)主題“加強(qiáng)安全法治,保障安全生產(chǎn)”，結(jié)合崗位實(shí)際，根據(jù)廠部、車間的具體要求，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，形成“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”相關(guān)技能培訓(xùn)，提高全員的安全技能，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。部門通過(guò)召開(kāi)安全月專題會(huì)、利用車間調(diào)度會(huì)、班組工前5分鐘、每周一安全活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合班組培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)程,對(duì)全員進(jìn)行安全培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)《安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《2009年冶金企業(yè)安全生產(chǎn)事故案例匯編》、《危險(xiǎn)源控制措施》、《安全站位》、《安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)確認(rèn)制》等，通過(guò)對(duì)相關(guān)安全制度和法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和對(duì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

1、組織全員簽訂“安全月期間安全保證書”，通過(guò)簽名活動(dòng)，以提高職工安全月活動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

2、組織職工開(kāi)展“安全消防急救演練”安全險(xiǎn)肇事件的討論會(huì)，以職工身邊發(fā)生過(guò)的安全險(xiǎn)肇事件進(jìn)行討論，并將個(gè)人經(jīng)歷事件進(jìn)行書面記錄，組織其他員工進(jìn)行借鑒反思學(xué)習(xí)。通過(guò)反思事件過(guò)程及安全工作不足的同時(shí)，找出相關(guān)對(duì)策，教育提醒全體職工更好地樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全防范能力，保障職工安全健康。

3、針對(duì)性的加強(qiáng)安全知識(shí)的培訓(xùn)及各項(xiàng)實(shí)踐操作的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，對(duì)互保聯(lián)保、起重吊具使用、安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指吊標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)、安全管理制度、安全站位、年度危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)控制策劃措施和工藝技術(shù)規(guī)程的進(jìn)行全員性教育與培訓(xùn)，并且做了詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)記錄，保證了培訓(xùn)的實(shí)效性，并且對(duì)職工有重點(diǎn)的進(jìn)行了指導(dǎo)與教育。

4、做好特殊時(shí)段、特殊事件、安全重點(diǎn)人物的培訓(xùn)和交流工作的同時(shí)，加強(qiáng)職工的各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)職工思想教育，針對(duì)“工資改革”“人員優(yōu)化”“產(chǎn)量任務(wù)重壓力，車間工裝工藝切換頻繁特點(diǎn)”“夏季高溫期人員存在情緒差異特點(diǎn)”等各方面對(duì)職工進(jìn)行思想教育，避免因職工思想情緒波動(dòng)，影響現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)。車間利用調(diào)度會(huì)，定期進(jìn)行職工思想教育，加強(qiáng)班組工前五分鐘活動(dòng)質(zhì)量，“六級(jí)督查”班組自查過(guò)程人員思想狀態(tài)的觀察，提醒、教育職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全，做到思想上提前預(yù)知引導(dǎo)，行動(dòng)上加大督查督導(dǎo)。

二、結(jié)合廠“四級(jí)教育”，安全“五揭查、五整改”等隱患排查活動(dòng)，全面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隱患排查。

1、根據(jù)安全本質(zhì)化整改，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)走梯護(hù)欄進(jìn)行排查整改，預(yù)調(diào)軋機(jī)裝配區(qū)走梯改造、鋼絲繩存放架制作改造、在線旋轉(zhuǎn)部位安全護(hù)罩全面排查整改（制作護(hù)罩9個(gè)）；對(duì)影響鋸片淬火的冷卻管路進(jìn)行酸洗，提高冷卻水的循環(huán)冷卻質(zhì)量，避免線圈擊穿的危險(xiǎn)；同時(shí)修理并使用冷卻機(jī)降低淬火機(jī)配電柜工作時(shí)的溫度；改造焊接新的鋸片裝配和存放架，對(duì)軋輥架進(jìn)行焊補(bǔ)和加固；加強(qiáng)對(duì)起重吊裝、軋輥車削、刀具修磨等作業(yè)進(jìn)行重新排查，認(rèn)真組織危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)控制策劃等活動(dòng)。

2、組織“夏季四防”和消防隱患排查，以班組為單位，將責(zé)任層層分解到個(gè)人。深入隱患排查活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)崗位操作都進(jìn)行了充分的分析評(píng)價(jià)，并提出了控制策劃，主動(dòng)加大績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視頻次，以小班為單位，以輪值安全員、小班長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，班組成員全員參與的形式，每時(shí)每刻對(duì)隱患排查活動(dòng)的績(jī)效情況進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)量和監(jiān)視。對(duì)排查出的事故隱患深刻剖析原因，制定有效的整改措施。

3、持續(xù)加強(qiáng)特種作業(yè)人員的集中排查，減少、杜絕違章操作、

違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。此外，通過(guò)各大班、小班之間的互排互查，邊找邊改，確保對(duì)檢查中的不合格項(xiàng)和安全隱患問(wèn)題，都得到及時(shí)整改，提高了個(gè)人的防護(hù)技能，以及集體的安全配合意識(shí)。

三、立足崗位實(shí)際，深入開(kāi)展“十個(gè)一”。

1、結(jié)合“查一起事故隱患、糾一次違章行為、提一條合理化建議、做一件預(yù)防事故的實(shí)事”等十個(gè)一活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全因素進(jìn)行一次徹底排查，集中整改，及時(shí)糾正習(xí)慣性違章，加大現(xiàn)場(chǎng)管理與設(shè)備管理的控制、檢查力度，杜絕個(gè)人違章行為，真正用制度規(guī)范個(gè)人行為。進(jìn)一步規(guī)范吊、索具的使用檔案，并且制定出嚴(yán)格的使用檢查標(biāo)準(zhǔn)，使吊物與吊具、索具保險(xiǎn)系數(shù)大大增強(qiáng)，確保100%的安全性。

2、加大現(xiàn)場(chǎng)管理督導(dǎo)、檢查、考核力度。現(xiàn)場(chǎng)廢舊備品備件清理，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境。對(duì)加大互保聯(lián)保的范圍，以及互保意識(shí)的提高。

3、針對(duì)相關(guān)的作業(yè)崗位，進(jìn)行互相交流。特別是離線吊裝作業(yè)員工與行車工進(jìn)行深度會(huì)談，彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)看待問(wèn)題，加強(qiáng)彼此的溝通與理解，不斷挖掘合作的潛力，以此保證安全的最大可靠性，真正使“安全為了你、我、他”的口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，各大班、各車間加強(qiáng)互保范圍，使安全的全員性得到最有效的落實(shí)。加強(qiáng)工器具使用過(guò)程的控制，并且對(duì)工具在使用過(guò)程中可能造成的風(fēng)險(xiǎn)采取了可靠的防范措施。積極穩(wěn)定好職工情緒、特種設(shè)備、特殊人員、特殊時(shí)期的各項(xiàng)工作。

第四、持續(xù)抓好班組日常管理、把握四個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)。

1、結(jié)合工作實(shí)際，從小、從細(xì)、從實(shí)抓起，不斷提高班組長(zhǎng)的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個(gè)關(guān)鍵：一是抓

好關(guān)鍵時(shí)間（交接班、五一節(jié)等職工易造成疲勞極限的時(shí)間）二是抓好關(guān)鍵部位（預(yù)調(diào)吊裝作業(yè)、在線檢修搶修等）的安全，把這些關(guān)鍵部位時(shí)刻處在監(jiān)控狀態(tài)，在控狀態(tài)。三是抓好關(guān)鍵作業(yè)（特種作業(yè)、檢修作業(yè)、吊裝作業(yè)、改造作業(yè)、臨時(shí)作業(yè)及受限空間作業(yè)）的安全。四是抓好關(guān)鍵人員的安全。對(duì)關(guān)鍵人員重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)教育。把好進(jìn)人入口關(guān)和上崗入口關(guān)，在提高職工安全技能上下功夫。

2、圍繞生產(chǎn)的中心工作，在全員中，有針對(duì)性開(kāi)展了安全漫畫、書法、安全合理化建議征集活動(dòng)；按活動(dòng)要求在組織開(kāi)展了揭查一條安全隱患，讓大家在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，排查隱患，整改隱患；落實(shí)開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)，6月份排查整改各類不符合31項(xiàng)，全部進(jìn)行整改。通過(guò)對(duì)各大班進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí)；專業(yè)管理支撐有力；綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專業(yè)保證。

安全月活動(dòng)中也暴露出了車間在安全工作上需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，我們將在以后的實(shí)際工作中，克服不足，持續(xù)加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育以及本崗位的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)。只有讓每位職工從真正意義上知道每一件工作應(yīng)該怎樣干，怎樣干才能最安全，才能真正提高自己的安全意識(shí)，使自己具備安全防護(hù)的能力，真正形成人人重視安全，人人享受安全的良性循環(huán)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇11

一、活動(dòng)目的：

早春二月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息已經(jīng)向我們緩緩走來(lái)。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，響應(yīng)學(xué)部號(hào)召，我們一年級(jí)開(kāi)展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐、認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，師生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)宗旨：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為世紀(jì)星添綠色。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年x月x日下午第x節(jié)課。

地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.發(fā)動(dòng)：

響應(yīng)學(xué)部號(hào)召，師生自帶樹(shù)苗、盆栽，全體師生人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為世紀(jì)星添綠色。

2.實(shí)踐：

(1).以班級(jí)為單位，師生自帶樹(shù)苗，盆栽，勞動(dòng)工具等。

(2).尋找校園可以種植的區(qū)域，由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);

(3).選好小組長(zhǎng)，幾人一組，由小組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水

(4).參與本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念。

五、活動(dòng)感言

在這個(gè)特別的日子里,一年級(jí)的老師和同學(xué)們懷著愉悅的心情進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng),每個(gè)人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,為構(gòu)建健康美麗學(xué)校獻(xiàn)新綠?？创蠹覟槊恳豢眯⌒?shù)苗小心翼翼的鋪土,為每一棵樹(shù)苗澆水,聽(tīng)著學(xué)生從心里發(fā)出的感受:“我一定要一直在這里讀下去,以后每年的秋天,我們就能吃上我們自己種出的果實(shí)了?！蔽覀兊男睦锂惓Ｐ牢?。勞動(dòng)其實(shí)是一種享受,看到自己的勞動(dòng)成果能為學(xué)校的美化添新綠,心中無(wú)比快樂(lè)。我們現(xiàn)在能美化我們學(xué)校,將來(lái)也一定能為祖國(guó)綠化做出貢獻(xiàn)!

此次活動(dòng)，讓大家感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定。

六、活動(dòng)表彰

本次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)表現(xiàn)都很優(yōu)秀，經(jīng)大家一致評(píng)選，最終被評(píng)為“綠色環(huán)保班級(jí)”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝賀!

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇12

近年來(lái)，我院大力弘揚(yáng)新時(shí)期的雷鋒精神，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，充分發(fā)揮文明單位的示范帶動(dòng)作用，通過(guò)各種行之有效的形式，廣泛開(kāi)展長(zhǎng)期有效的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，把“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)與全國(guó)城市文明創(chuàng)建、“三好一滿意”、“白求恩杯競(jìng)賽”等活動(dòng)緊密結(jié)合，推動(dòng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展?，F(xiàn)從組織體系、氛圍營(yíng)造、工作推進(jìn)、服務(wù)內(nèi)容、考核督導(dǎo)等幾個(gè)方面將我院志愿服務(wù)工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全志愿服務(wù)的體系

扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)院志愿服務(wù)工作，推進(jìn)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)制度化、常態(tài)化，醫(yī)院黨委高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立了由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的.“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立專門的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，醫(yī)院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)隊(duì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在院辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安排部署醫(yī)院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)工作。

二、鼓勵(lì)參與，增強(qiáng)志愿服務(wù)的實(shí)效

結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，建立了志愿者在醫(yī)院服務(wù)的管理制度與工作機(jī)制，制定了工作方案，制定了我院志愿者招募基本條件志愿者、報(bào)名申請(qǐng)流程、志愿者管理制度、考核及認(rèn)定制度等內(nèi)容，實(shí)行了志愿者服務(wù)預(yù)約和志愿者服務(wù)登記工作，現(xiàn)有注冊(cè)志愿者76人，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際工作，發(fā)揮醫(yī)護(hù)人員的自身優(yōu)勢(shì)，積極搭建平臺(tái)，組織開(kāi)展各種形式的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。醫(yī)院根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)特點(diǎn)，做好相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力、服務(wù)水平。合理安排服務(wù)時(shí)間和服務(wù)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象和活動(dòng)項(xiàng)目的有效銜接。醫(yī)院在華安老年公寓掛牌成立了志愿者服務(wù)基地。醫(yī)院鼓勵(lì)并支持干部職工參與“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予保障。

三、注重宣傳，營(yíng)造志愿服務(wù)的氛圍

醫(yī)院通過(guò)多種途徑，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛普及志愿理念，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)的良好氛圍，讓更多的干部職工自覺(jué)加入到“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，與“兩學(xué)一做”活動(dòng)相結(jié)合，黨員、團(tuán)員齊努力，促進(jìn)志愿服務(wù)工作順利開(kāi)展。醫(yī)院借助各種傳播平臺(tái)，如通過(guò)醫(yī)院學(xué)雷鋒QQ群、黨建QQ群、院報(bào)等宣傳典型事跡，大力宣傳青年志愿者行動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇13

安全生產(chǎn)實(shí)踐中，我隊(duì)堅(jiān)持安全發(fā)展理念，深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)隱患排查整改，確保風(fēng)險(xiǎn)受控，安全生產(chǎn)管理水平不斷提高。

一是堅(jiān)持依法合規(guī)管理，完善責(zé)任體系。

我隊(duì)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、《河南省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，將安全生產(chǎn)方針政策落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程。貫徹“以人為本，安康至上，預(yù)防為主，持續(xù)改進(jìn)”的安全工作方針，實(shí)行安全生產(chǎn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、主管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職工安全自主抓，將安全責(zé)任落實(shí)到各級(jí)、各部門，形成了各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作、綜合治理、齊抓共管的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。

二是建立職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。

我隊(duì)構(gòu)建安全管理系統(tǒng)工程，以管理標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，完善管理制度，防范管理缺陷。以現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化為條件，消除物的不安全狀態(tài)，提高本質(zhì)化安全程度。以操作標(biāo)準(zhǔn)化為核心，引導(dǎo)職工對(duì)照操作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范作業(yè)，杜絕不安全行為。從源頭上消除危害，過(guò)程中控制風(fēng)險(xiǎn)，建立起自我約束、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)工作機(jī)制。

三是建立科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理模式，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)“四預(yù)”管理。

針對(duì)工程施工存在高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，對(duì)各類危險(xiǎn)因素進(jìn)行崗位辨識(shí)、專業(yè)辨識(shí)、綜合辨識(shí)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和控制，確立了工程施工中安全生產(chǎn)26項(xiàng)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)煤氣、氧氣、鍋爐、高溫液體、危險(xiǎn)化學(xué)品、高空作業(yè)等重大危險(xiǎn)源，開(kāi)展預(yù)知、預(yù)防、預(yù)控、預(yù)案“四預(yù)”管理，

制定和演練應(yīng)急預(yù)案，確保了重大風(fēng)險(xiǎn)可控、在控、受控。

四是突出“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化專業(yè)管理，支撐安全生產(chǎn)、安全發(fā)展。

各專業(yè)系統(tǒng)建立安全責(zé)任體系、制度體系、評(píng)價(jià)考核體系，建立隱患排查分析整改機(jī)制，加強(qiáng)技防支撐，開(kāi)展科技攻關(guān)，提高安全工作的科技含量，確保安全防護(hù)設(shè)施功能不削減，并不斷完善和提高安全本質(zhì)化水平。

五是把握事故規(guī)律，圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓安全。

立足現(xiàn)場(chǎng)，以精細(xì)管理為手段，以過(guò)程控制為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)安全工作的研究，總結(jié)事故規(guī)律，開(kāi)展“平安確認(rèn)”、“平安工地”，從管理缺陷、人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)三個(gè)方面著手，突出預(yù)防，加大投入，把消除隱患作為第一要?jiǎng)?wù)，不以安全為代價(jià)降成本，持續(xù)提升安全生產(chǎn)保障力。

六是強(qiáng)化基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)培訓(xùn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)。

開(kāi)展（班）組安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)，組織實(shí)施全員安全承諾，加強(qiáng)全員安全培訓(xùn)，著力實(shí)現(xiàn)員工安全意識(shí)和技能的根本性轉(zhuǎn)變。推進(jìn)安全文化建設(shè)，增強(qiáng)安全文化的滲透力、凝聚力、導(dǎo)向力，實(shí)現(xiàn)自主規(guī)范管理。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板 篇14

隨著考勤系統(tǒng)的不斷完善，考勤工作也得到了廣大師生的認(rèn)可和支持?？记诠ぷ骷瘸浞职l(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

一、如何用學(xué)生考勤。

1、新學(xué)期開(kāi)始，由任課老師選出每班的考勤信息員。學(xué)習(xí)部成員統(tǒng)計(jì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師上課及課代表信息，并建立考勤系統(tǒng)。

2、學(xué)習(xí)部每月召集一次考勤信息員例會(huì)。會(huì)議上會(huì)總結(jié)本月工作，讓每位考勤信息員了解工作的開(kāi)展情況。在工作的結(jié)尾會(huì)宣布二十位優(yōu)秀的考勤信息員，以此鼓勵(lì)考情信息員。

3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)考勤信息員努力工作。學(xué)院經(jīng)研究，為鼓勵(lì)考勤信息員，每月會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書給優(yōu)秀考勤員。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)院為鼓勵(lì)考勤信息員，給予了兩個(gè)高培名額和三個(gè)初培名額給表現(xiàn)優(yōu)異的考勤信息員。并且，優(yōu)秀的考勤課代表有優(yōu)先拿助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

二、如何發(fā)揮學(xué)生的“三自教育”。

“三自”，即自我教育、自我管理、自我服務(wù)?？记谛畔T作為學(xué)生干部，既接受學(xué)校管理，又參與學(xué)校管理，是主客體的統(tǒng)一。作為學(xué)生，他們是教育工作的對(duì)象，屬于受教育者，但是作為考勤信息員，他們?cè)趯W(xué)院常規(guī)工作中起著重要的輔助力量，起著教育者的作用?？记谛畔T在統(tǒng)計(jì)曠課遲到人數(shù)時(shí)，難免會(huì)與個(gè)別同學(xué)引發(fā)沖突，或是出現(xiàn)包庇同學(xué)，謊報(bào)人數(shù)的情況，因此讓考勤信息員深入了解和領(lǐng)會(huì)“三自”內(nèi)涵，提高學(xué)生干部素質(zhì)，才能做到以點(diǎn)帶面地開(kāi)展好學(xué)生管理工作。

1、凝聚學(xué)生。

首先，學(xué)習(xí)部要不斷加強(qiáng)自我建設(shè)，要完善考勤信息員的選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、考核、交流機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)考勤信息員的積極性、主動(dòng)性。其次，考勤信息員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在上情下達(dá)、下情上達(dá)上，在配合學(xué)校教育引導(dǎo)曠課學(xué)生自我教育、自我管理上下功夫。

2、服務(wù)學(xué)生。

考勤信息員要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、廣泛的交流與溝通，對(duì)出現(xiàn)曠課想法的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)。考勤信息員應(yīng)充分發(fā)揮主體作用，引導(dǎo)同學(xué)積極上課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、帶動(dòng)學(xué)生。

考勤信息員大多是班級(jí)的積極分子，也是學(xué)生中的骨干。他們比其他學(xué)生有更準(zhǔn)確的自我定位、更明確的發(fā)展方向、更強(qiáng)的自我教育管理能力，因此要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的旗幟作用，引導(dǎo)同學(xué)們提高上課的積極性。大力宣揚(yáng)優(yōu)秀課代表的事跡，在考勤信息員中形成榜樣。

在考勤工作中推行三自管理模式，發(fā)揮大學(xué)生的`主體性，不僅能夠促進(jìn)學(xué)院管理的民主化、提升學(xué)院的行政管理效能，而且有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的民主情操和責(zé)任感。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年xx月xx日

集體活動(dòng)總結(jié)(萬(wàn)能模板3篇)

不少人都有寫自己的總結(jié)、計(jì)劃、感想等文章的經(jīng)驗(yàn)，并且范文的用途也變得越來(lái)越廣泛。一篇優(yōu)秀的范文可以幫助我們?cè)谖臋n處理中脫穎而出，那么如何動(dòng)筆寫一篇出色的范文呢？下面是我為您精心挑選的“集體活動(dòng)總結(jié)”，希望我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與他人分享！

集體活動(dòng)總結(jié)(篇1)

小班戶外集體活動(dòng)總結(jié)

我校小班的孩子們最近進(jìn)行了一次精彩的戶外集體活動(dòng)，讓他們開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)難忘的周末。經(jīng)過(guò)幾周的籌備和準(zhǔn)備，這次活動(dòng)豐富多樣，充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

我們提前在學(xué)校外面的一個(gè)大公園租下了露營(yíng)地。同學(xué)們?cè)缭绲丶显趯W(xué)校門口，蓄滿了期待。我們帶著他們乘坐大巴車前往目的地。在路上，他們興奮地聊天玩鬧，彼此分享著對(duì)這次活動(dòng)的期待。

一到達(dá)目的地，我們立即開(kāi)始安排大家的住宿。我們先根據(jù)每個(gè)小班的人數(shù)，將帳篷分配給每一個(gè)小組。孩子們用自己的雙手親自搭建起了自己的“小家”，充滿了成就感。隨后，我們向孩子們講解露營(yíng)的基本原則和技巧，包括如何生火、如何避免野生動(dòng)物的騷擾等。孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極提問(wèn)，展示出他們想要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。

第一天的活動(dòng)主題是團(tuán)隊(duì)合作。我們組織了一系列的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，讓孩子們學(xué)會(huì)協(xié)作、交流和解決問(wèn)題。首先，我們安排了一個(gè)“扔沙包”的游戲。孩子們分成兩個(gè)隊(duì)，他們必須用沙包投擲到設(shè)定的目標(biāo)區(qū)域，得分最高的隊(duì)伍將獲勝。這個(gè)游戲不僅鍛煉了孩子們的投擲能力，還讓他們明白了集體榮譽(yù)的重要性。接著，我們進(jìn)行了一個(gè)“編織人網(wǎng)”的活動(dòng)，孩子們需要在一根用繩子固定的輪子上穿梭，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的人網(wǎng)。這個(gè)游戲需要孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)充分協(xié)調(diào)、交流并作出反應(yīng)，鍛煉了他們的反應(yīng)和觀察能力。

第二天，我們安排了一次徒步活動(dòng)，讓孩子們親自體驗(yàn)自然之美。我們選擇了當(dāng)?shù)匾蛔利惖纳椒遄鳛槟康牡?，孩子們?cè)诔扇说膸ьI(lǐng)下踏上了征程。一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，沉浸在大自然的懷抱之中。到達(dá)山頂后，他們被壯麗的景色所震撼，紛紛拿出相機(jī)記錄這美好的瞬間。

最后一天，我們?yōu)楹⒆觽儼才帕艘粋€(gè)水上運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)。我們帶領(lǐng)他們進(jìn)行了皮劃艇、沖浪和游泳等活動(dòng)。孩子們興奮地與水親密接觸，他們體驗(yàn)了劃船的快感、迎接浪花的刺激，更加深入地感受到大自然的力量和奇妙。

通過(guò)這次小班戶外集體活動(dòng)，孩子們不僅提高了自身的戶外生存能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)一致、共同努力以達(dá)到共同目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，他們結(jié)交了許多新朋友，建立了深厚的友誼。

這次戶外活動(dòng)為小班的孩子們開(kāi)啟了一扇通往大自然的窗戶，讓他們充分接觸和了解自然的美妙和力量。他們?cè)谂c大自然親密接觸的同時(shí)，也意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的重要性。希望這次活動(dòng)能成為他們成長(zhǎng)的一段美好記憶，激發(fā)他們對(duì)探索世界的熱情，將這份熱情延續(xù)到未來(lái)的生活中。

總而言之，小班戶外集體活動(dòng)是一次完美的體驗(yàn)，不僅讓孩子們放松身心，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。這次活動(dòng)為孩子們的成長(zhǎng)和教育提供了更多的可能性，讓他們體驗(yàn)到了珍貴的親密接觸自然的機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中成為更加優(yōu)秀和有自信的個(gè)體。

集體活動(dòng)總結(jié)(篇2)

一、提前布置，分頭準(zhǔn)備

首先制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)和主備人。開(kāi)學(xué)初我們按教研組成立五大備課組，并確定了每個(gè)教研組主備課人，語(yǔ)文組孫曉麗、數(shù)學(xué)組夏玉萍、英語(yǔ)組胡金龍、理化生組李春芽、政史地組余善紅。備課組就確定了本學(xué)期集體備課的時(shí)間，即每三下午課外活動(dòng)。地點(diǎn)為各教研組辦公室以及活動(dòng)主題。這樣就使集體備課從時(shí)間、地點(diǎn)和人員上以及主題得以保障。

同時(shí)，為保證集體備課活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們確定了集體備課制度。對(duì)教師參加集體備課的時(shí)間、備課質(zhì)量、材料準(zhǔn)備情況，以及其他教師的發(fā)言情況、發(fā)言次數(shù)，集體備課教案的課堂反饋等細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的要求。記錄人要做好記錄，記錄內(nèi)容詳實(shí)，書寫工整，活動(dòng)期間不做與研討無(wú)關(guān)的事情。另外教研活動(dòng)要求教研組成員全員參加（不能參加者事先向?qū)W校請(qǐng)假）。這些準(zhǔn)備工作的開(kāi)展為后期集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是選定課題，課題的選定可分為兩部分：

一是總結(jié)上一學(xué)年教學(xué)的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。

二是討論本學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。根據(jù)平時(shí)的教研組活動(dòng)檢查結(jié)果，梳理出本學(xué)科中普遍存在的共性問(wèn)題，確立一個(gè)備課主題（見(jiàn)上表）。主備課人首先要熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容。并且提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重難點(diǎn)。并且提前分發(fā)給本組成員，便于參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見(jiàn)。每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，最終以文字形式形成教案初稿，并準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，其中英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、理化組人人有教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)寫了發(fā)言稿。為說(shuō)課作好充分準(zhǔn)備。

二、集體探討，各抒己見(jiàn)。

利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。首先，主備課人以“說(shuō)課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。即教什么？怎么教？其次，主備人綜合集體的意見(jiàn)形成本次集體備課的教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析。例如英語(yǔ)組這次活動(dòng)過(guò)程中就每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都進(jìn)行細(xì)致的探討。從導(dǎo)入新課部分展開(kāi)了積極的討論，最終選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣“辯論賽”的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具等各個(gè)方面都做了分析與研究。爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

三、集思廣益，修正個(gè)案

本著科學(xué)、實(shí)用的原則，大家對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的方案達(dá)成共識(shí)選擇最佳的一個(gè)，然后整合對(duì)公案加以修改，形成大家都比較認(rèn)可的教案一第一次“通案”。例如數(shù)學(xué)組夏玉萍老師通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和備課組成員的共同指點(diǎn)，提高了認(rèn)識(shí)和理論水平，對(duì)自己原來(lái)常規(guī)教學(xué)模式，即側(cè)重教師的講解，忽視學(xué)生的自主探究；重視知識(shí)的傳授和訓(xùn)練，輕視學(xué)生的合作和創(chuàng)新。進(jìn)行了認(rèn)真的修改嚴(yán)密組織實(shí)施并通過(guò)研討初步確定教學(xué)模式：一創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣；二自主探索，初步體驗(yàn)；三點(diǎn)撥引導(dǎo)，數(shù)學(xué)建模；四應(yīng)用新知，異步訓(xùn)練；五達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反饋矯正。對(duì)每一環(huán)節(jié)都做了精細(xì)的要求，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善，形成集體智慧的結(jié)晶。制定一個(gè)更加符合學(xué)生認(rèn)知水平的教案。

四、教后反思，不斷改進(jìn)

課堂反思，不僅要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，更要確立學(xué)生的主體性地位。在課堂學(xué)習(xí)中，讓教師的主體性率先得到發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生主體性更要充分發(fā)揮。因此通過(guò)反思，要求將發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)生相統(tǒng)一，反思不僅要“照亮別人”更應(yīng)“完善自己”。因此反思是學(xué)生自我成長(zhǎng)的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑，也是教師自身發(fā)展的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑。主備人形成第一次“通案”后。在學(xué)科備課組內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，全組教師參加聽(tīng)課，檢驗(yàn)教案的實(shí)施效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足。例如政史組的余善紅老師在教授《燦爛的宋元文化》一文時(shí)，大家普遍感覺(jué)到，教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)教育過(guò)多，而生成教育欠少。針對(duì)執(zhí)教教師在教學(xué)過(guò)程中存在的優(yōu)、缺加以點(diǎn)評(píng)，備課組教師在公開(kāi)教學(xué)之后，立刻進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議反饋。指導(dǎo)他如何由預(yù)設(shè)教育向生成教育過(guò)度。主備人收集評(píng)議材料，圍繞備課主題，聚焦備課問(wèn)題解決措施，進(jìn)行反思總結(jié)。積累經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，總結(jié)得失，最終形成備課組的“集體備課活動(dòng)案例”。

集體活動(dòng)總結(jié)(篇3)

安東衛(wèi)街道中心小學(xué)“集體備課”活動(dòng)總結(jié)

集體備課是大面積提高課堂教學(xué)效益的必要前提和保證，它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師個(gè)體在研究交流、互的思想碰撞中，博采眾長(zhǎng)，擇善而從。在我校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，語(yǔ)文與數(shù)學(xué)教研組專門策劃并開(kāi)展了本學(xué)期的集體備課和討論活動(dòng)。

現(xiàn)將我校的一些做法總結(jié)如下：

一、 總體情況

教師參與活動(dòng)積極性高。這次集體備課，老師們積極參與活動(dòng)，老師們真的是帶著問(wèn)題，做充分的準(zhǔn)備，熱烈的討論，效果很好。集體備課安排緊湊。我們的活動(dòng)程序是：首先介紹教學(xué)計(jì)劃的制定和課時(shí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)思想。

第二步讓參與教師逐一評(píng)價(jià)，并提出自己的修改建議和拋出自己困惑的問(wèn)題，全體教師共同參與討論解決，不能解決的將進(jìn)一步研究。最后，負(fù)責(zé)人總結(jié)并提出下一次集體備課的建議。集體備課研討樸實(shí)有效。

由于準(zhǔn)備工作充分，主講人備課時(shí)研究教材、教參、查閱了大量的資料、研究了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略，因此，主講的效果較好。

二、語(yǔ)文集體備課情況概述

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

（1） 制訂了切實(shí)可行的集體備課方案。

（2） 組織全體講師認(rèn)真研究計(jì)劃。

2、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

（1） 主備人員各自精心設(shè)計(jì)。

（2）參與人發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（3） 找一個(gè)教學(xué)點(diǎn)（一個(gè)具體的教材內(nèi)容）讓教師發(fā)表意見(jiàn)。

（4）對(duì)一些板塊的教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)挖掘，讓參與教師對(duì)本塊內(nèi)容有全面的、系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的了解和掌握，為搞好教學(xué)提供幫助。

（5）針對(duì)不同學(xué)段提出一些教學(xué)建議。

（6） 對(duì)下一次集體備課提出要求。

4、集體備課研討中的不足之處

（1）有些教師在集體備課前沒(méi)有對(duì)單元教材內(nèi)容進(jìn)行全面的研究、理解和反思，活動(dòng)時(shí)，不能主動(dòng)發(fā)言，只能被動(dòng)聽(tīng)述。

（2） 教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法沒(méi)有真正掌握，或相對(duì)分散，教學(xué)指導(dǎo)點(diǎn)不多。

（3） 在討論中，難點(diǎn)問(wèn)題較少，也降低了研究的針對(duì)性。

5、下次集體備課的努力方向：

（1） 針對(duì)一篇課文，**具體而實(shí)用的教學(xué)方法。

（2）對(duì)本課的作業(yè)進(jìn)行集體設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)的、拓展的、開(kāi)放的）。

（3） 記錄課改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，共同討論解決。

三、數(shù)學(xué)集體備課情況

（一）典型問(wèn)題討論列舉

數(shù)學(xué)一年級(jí)組的重點(diǎn)是幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題

1適合一年級(jí)的小組合作嗎？

2在剛上一年級(jí)的小學(xué)升注意力不集中的情況下，如何有效地組織教學(xué)？

數(shù)學(xué)二年級(jí)組的重點(diǎn)是幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題

1關(guān)于獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)后能否與他人合作與溝通的問(wèn)題

2、關(guān)于回顧整理，反思提升中，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行談收獲的問(wèn)題？

數(shù)學(xué)三五年級(jí)小組關(guān)注幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：

1學(xué)校教輔與教輔不能滿足需要的問(wèn)題？

2、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的教學(xué)問(wèn)題？

3、算法多樣化與最優(yōu)化在課堂上如何處理問(wèn)題？

對(duì)于這些問(wèn)題，參與教師都能積極參與討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使有疑者豁然開(kāi)朗，確實(shí)學(xué)到了新的教法，領(lǐng)悟了新的教學(xué)思想，感到這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很充實(shí)。

（2） 當(dāng)前集體備課還存在一些問(wèn)題

任何一項(xiàng)活動(dòng)，都是要耗費(fèi)時(shí)間和精力的，有些教師由于認(rèn)識(shí)還是不到位，有一些消極，不按集體備課的要求去備課，甚至對(duì)教研活動(dòng)的頻繁頗有異議。認(rèn)為過(guò)多的教研活動(dòng)影響了教學(xué)，擾亂了正常的教學(xué)秩序，出現(xiàn)了消極應(yīng)對(duì)現(xiàn)象。具體表現(xiàn)是，備課中自己思考的太少，借鑒的太多，至于是否適用不去關(guān)心。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字

經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇1

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)期xx社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生xx方向。有了一定基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用其語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

3、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，社團(tuán)成員共參加比賽兩次，第一次是xx河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，第二次是參加xx活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)xx更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展xx社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的.講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇2

一、認(rèn)真對(duì)待工作，事無(wú)巨細(xì)

我經(jīng)常在我家里人的教導(dǎo)之下，無(wú)論做什么事，我都會(huì)嚴(yán)格準(zhǔn)確的完成，所以我在做之前，我就會(huì)三思而后行，看這件事是不是我能夠完成的，這次的我找到的社會(huì)服務(wù)其實(shí)很簡(jiǎn)答，就是把xx區(qū)中心快遞站的快遞，全部進(jìn)行分揀，然后送到各個(gè)小區(qū)的代拿點(diǎn)，這就是我的工作內(nèi)容，雖然說(shuō)聽(tīng)起來(lái)非常的簡(jiǎn)單，但是我也不會(huì)因此輕視，就算是自己做了很熟的工作犯錯(cuò)也是難免的，更何況是我這個(gè)剛?cè)肼毜?，我更是不想放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我清清楚楚的記得領(lǐng)導(dǎo)有一句話交給我們，剛?cè)肼毜膯T工們，代拿點(diǎn)反饋過(guò)來(lái)的任何一條壞消息，都會(huì)成為你們的好消息，因?yàn)槲覀冇址噶艘淮五e(cuò)，我們下一次的犯錯(cuò)的可能性又會(huì)減小。我在后面的這段時(shí)間里面，任何的錯(cuò)誤都沒(méi)犯過(guò)了。

二、學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)工作當(dāng)中的樂(lè)趣

不是所有的工作都是苦悶的，只有那種給八百塊錢的工資，讓你做200塊錢的事，這樣的工作才會(huì)讓人感到不開(kāi)心。我要做的就是在這次的工作當(dāng)中尋找樂(lè)趣，首先，從同事們抓起，要把一份在做好，跟同事們打好關(guān)系那是在所難免的，這里面不乏有講話十分幽默風(fēng)趣的人，跟他們一起工作就會(huì)舒服很多，再者就是在開(kāi)車的過(guò)程中的那種樂(lè)趣，我在進(jìn)行貨物派送的時(shí)候，是需要用到車的，因?yàn)槲艺糜旭{駛證，所有這份工作，我完全可以勝任，我暫時(shí)還沒(méi)有買車的，正好可以趁此機(jī)會(huì)多接觸接觸。

三、參加社會(huì)服務(wù)的.感受

如果你能在假期的時(shí)候，找得到一份適合自己的社會(huì)實(shí)踐工作，真的會(huì)讓你一整個(gè)假期都非常愉快的度過(guò)，至少不會(huì)再忍受在家中的無(wú)聊了，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次社會(huì)服務(wù)就像是在體驗(yàn)生活一樣，盡早的體驗(yàn)了一番畢業(yè)以后工作的感覺(jué)，現(xiàn)在的我異常的期待那一天的來(lái)臨，我不知道我會(huì)找到一份怎樣的工作，也不知道會(huì)遇到一個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)，但是我經(jīng)過(guò)這次社會(huì)服務(wù)之后，我對(duì)此完全沒(méi)有畏懼感，我現(xiàn)在只想快點(diǎn)畢業(yè)，去社會(huì)上真正的打拼。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇3

我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的要求，增強(qiáng)學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，在廣大師生共同努力下，學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作有了顯著進(jìn)度，取得了一些良好成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極響應(yīng)號(hào)召，廣泛宣傳

1、學(xué)校在接到通知后，在晨會(huì)上明確的告訴學(xué)生，讓全體學(xué)生知道愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，同時(shí)對(duì)全體學(xué)生提出要求：既要注意環(huán)境的衛(wèi)生，還要注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，防止中毒事件的發(fā)生。

2、在教師會(huì)議上組織全體老師學(xué)習(xí)文件精神，要求老師在教學(xué)中滲透衛(wèi)生知識(shí)，要求班主任在班級(jí)的管理中重視學(xué)生動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、并告知每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里防止中毒事件發(fā)生。

二、全面深入開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作

1、針對(duì)學(xué)生吃零食的普遍現(xiàn)象，為克制學(xué)生少吃垃圾食品，警示學(xué)生管住自己的手(不偷竊)，管住自己的口(不饞嘴)，并且說(shuō)明了零食是垃圾食品，少吃為妙的道理。呼吁讓家長(zhǎng)配合學(xué)校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

2、環(huán)境衛(wèi)生——爭(zhēng)做衛(wèi)生保持的好學(xué)生。

首先，各班根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，針對(duì)衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，各班召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議，查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動(dòng)大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過(guò)“查找”、“深挖”，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，提高講究衛(wèi)生的自覺(jué)性。

其次校園環(huán)境的整治。利用周五大掃除的時(shí)間，全校師生對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次徹底清理。讓學(xué)生明白，愛(ài)護(hù)自己身邊的環(huán)境，就是對(duì)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，每人不得隨地亂丟廢棄物品，個(gè)個(gè)隨手處理地面垃圾。

3、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學(xué)校利用愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。少先隊(duì)利用晨檢時(shí)間督促學(xué)生手要潔，衣要凈方能進(jìn)校園。同時(shí)在課間班主任經(jīng)常教育學(xué)生飯前便后要洗手，在檢查和教育中注意個(gè)人衛(wèi)生。

4、進(jìn)行預(yù)防流感的講座。

針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn)，利用晨會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防流感的教育，讓學(xué)生明白什么是流感，流感的危害以及怎樣預(yù)防流感。

三、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)將長(zhǎng)期開(kāi)展

在學(xué)校的精心安排和組織下，衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我校將繼續(xù)加大衛(wèi)生工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳衛(wèi)生工作和開(kāi)展衛(wèi)生工作，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇4

一周結(jié)束的工作不僅值得借鑒，還會(huì)引起很多反思。雖然我在工作中隨著時(shí)間的積累，與過(guò)去相比有了很大的進(jìn)步，但是在這個(gè)過(guò)程中，逐漸出現(xiàn)的問(wèn)題也讓人需要不斷的改進(jìn)。所以我在領(lǐng)導(dǎo)的建議下對(duì)上周完成的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)，只有通過(guò)分析才能明確我在工作中需要加強(qiáng)的地方。

一方面，我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度無(wú)疑值得肯定。雖然是在工作中長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果，但要繼承才能受益。所以我在做好自己的工作的同時(shí)，也會(huì)和其他同事比較，這樣不僅能發(fā)現(xiàn)工作中的不同，還能學(xué)到很多新奇的知識(shí)。但是由于工作經(jīng)驗(yàn)的傳授，并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，需要自己去探索，有更深的體會(huì)。所以我在工作的同時(shí)，也會(huì)反思一些錯(cuò)誤。即使領(lǐng)導(dǎo)不太在意，也要加強(qiáng)對(duì)這類問(wèn)題的反思。至少，無(wú)論是工作能力的提高，還是綜合素質(zhì)的提高，都需要有犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的品格。

另一方面，為了提高自己的表現(xiàn)，我也在自己的工作中加強(qiáng)了努力。在我看來(lái)，這也是我在企業(yè)工作中沒(méi)有做好的一點(diǎn)，主要是工作效率低，導(dǎo)致很多努力沒(méi)有效果。雖然咨詢過(guò)同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題比較多。由于錯(cuò)誤的工作方法和焦慮的心態(tài)，我的工作往往很難令人滿意。我采取的.方法是建立一個(gè)工作日志，以便于分析當(dāng)天完成的工作。這種方法的效果也讓我在這個(gè)周末提高了自己的表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在上周的工作中我得到了進(jìn)一步的提升。

在工作技能的運(yùn)用上，多聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)的建議，取得了不錯(cuò)的效果。也許是我習(xí)慣了過(guò)去一個(gè)人摸索，導(dǎo)致知識(shí)淺薄。后來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)其他同事的工作方法，也有很多問(wèn)題沒(méi)有深入理解。我結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單整合了這部分工作方法。畢竟領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)獨(dú)特的工作方式，這也是員工從不成熟向成熟過(guò)渡的重要標(biāo)志之一。我也牢記這一點(diǎn)。

雖然上周的進(jìn)步很明顯，但我不能堅(jiān)持過(guò)去的成績(jī)，因?yàn)樾碌囊恢艿牡絹?lái)也讓我準(zhǔn)備重新調(diào)整自己。充分的準(zhǔn)備對(duì)于工作的完成也非常重要。自然不能忽視這方面的努力。我會(huì)為下周的工作做好計(jì)劃，盡量讓上周總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇5

20XX年9月11日—17日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，利用本屆推普周積極開(kāi)展活動(dòng)，推廣和普及普通話，積極推行規(guī)范漢字，在全校努力營(yíng)造了“說(shuō)普通活，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)”的良好氛圍。我校在本周開(kāi)展了一系列的推廣普通話活動(dòng)。

9月11日，我校利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。9月14日下午，我校鄉(xiāng)村推普員郭冉陽(yáng)老師、宋志敏老師在學(xué)校進(jìn)行“普通話義診”行動(dòng)，對(duì)學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行普通話水平測(cè)試及診斷工作。9月15日上午，由校普通話推廣員帶領(lǐng)學(xué)校組建的“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)學(xué)校的用字進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)校文明規(guī)范用字。9月15日下午，我校組織少先隊(duì)員到新華社區(qū)，向市民發(fā)放推廣普通話宣傳單，向社會(huì)、社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大我校推普周活動(dòng)社會(huì)效果。

推廣普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界共同攜手，為創(chuàng)造和諧、純潔的語(yǔ)言環(huán)境而努力。我們東方紅小學(xué)的全體師生，將時(shí)刻肩負(fù)著推廣普通話的責(zé)任，在生活、學(xué)習(xí)中運(yùn)用、推廣普通話，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇6

本學(xué)期參加社團(tuán)共x學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇7

第一作為一名大學(xué)生我感覺(jué)生活當(dāng)中不一定只有學(xué)習(xí)，只有社交，有時(shí)候一些自己沒(méi)有嘗試過(guò)的東西才是至關(guān)重要的，這對(duì)我來(lái)講現(xiàn)在是非常的重要，甚至我慢慢的在接受一些新的東西，我怕愿意去嘗試了，這就是這次志愿活動(dòng)給我?guī)?lái)的，大學(xué)的生活還是非常漫長(zhǎng)的，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，回顧一下這次志愿活動(dòng)，我依然覺(jué)得這是非?？伤艿模疫€是希望讓自己保持一個(gè)好的狀態(tài)，這個(gè)不僅僅是對(duì)生活，而且還是對(duì)自己大學(xué)生活的充實(shí)，我們?nèi)サ搅藢W(xué)校不遠(yuǎn)的河流周圍清理垃圾，這條河流是我們市區(qū)的母親河，我一直感覺(jué)污染這種東西不應(yīng)該存在在這個(gè)地方，但是過(guò)去的幾天的時(shí)間我卻一直都在清理河邊的垃圾，在清理的過(guò)程當(dāng)中讓我也在思考我們現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，這次志愿活動(dòng)其實(shí)很大程度上來(lái)講，不僅僅是志愿，還能讓我明白現(xiàn)在的一些環(huán)境問(wèn)題，這也是比較嚴(yán)重的，我希望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠感受到這一點(diǎn)，同時(shí)我也希望自己能夠做的越來(lái)越好，這是我給自己的目標(biāo)，給自己的動(dòng)力。

志愿活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了，讓我更加會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，在未來(lái)的生活當(dāng)中我也會(huì)會(huì)重視起來(lái)，給自己的足夠的理由，在今后的大學(xué)生活當(dāng)中積極參加類似的活動(dòng)，志愿不僅僅是志愿，還能夠讓我們的思想得到一定的升華。

活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能模板150字 篇8

入職我們公司到有一周的時(shí)間了，迎來(lái)了我在這個(gè)公司的第一個(gè)周末，這一周的時(shí)間我是有許多的感受憋在心里的，所以趁著現(xiàn)在的這個(gè)周末空閑的時(shí)間來(lái)記錄一下自己這一周的具體工作。

在公司我的崗位是一名普通的辦公室文員，這一周的工作雖然非常的短暫，但是也讓我感受頗深，讓我對(duì)于我們公司的基本運(yùn)作模式以及我的崗位的工作流程有了一定的了解，所以雖然這一周里面我的工作是中規(guī)中矩沒(méi)有什么突出的，但是我相信憑借我對(duì)公司和工作已經(jīng)了解了，所我相信在下一周的時(shí)候，只要領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我一定能夠做出自己的成績(jī)的。

一、這一周的主要工作

1、當(dāng)其他部門的同時(shí)需要打印文件的時(shí)候，我需要幫助他們打印、復(fù)印個(gè)傳真文件，之后還需要將這些文件送到該部門的人的`手里。所以這個(gè)工作雖然十分地簡(jiǎn)單，但是卻因?yàn)槲倚枰诟鱾€(gè)部門走動(dòng)，所以幫助我加深了對(duì)公司的了解，讓我對(duì)于公司各個(gè)部門所負(fù)責(zé)的工作有了一些認(rèn)識(shí)，也讓我結(jié)識(shí)到了公司許多的同事，相信以后一定能夠跟好地配合我的工作。還有就是我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)地內(nèi)向，現(xiàn)在需要到各個(gè)部門送文件，難免與各個(gè)部門的人打交道，所以這個(gè)工作讓我稍微地增強(qiáng)了自己的交際能力，稍微地自信了一點(diǎn)。

2、管理好交到自己手上的辦公文件，所以我需要利用各種辦公軟件將它們制作文檔或者表格，這些都是我會(huì)的工作，不過(guò)因?yàn)樯习喙疽蟮脑颍枰欢ǖ乃俣?，所以幫助我鍛煉了使用這些基本辦公軟件的能力。

3、做好接待工作。當(dāng)有客戶來(lái)我們公司訪問(wèn)的時(shí)候，我還要做好接待工作，將客人帶到我們的會(huì)議室。這一塊是我之前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的工作，所以這一周我的總共接待了兩波訪客，第一次就是直接搞砸了，客人來(lái)的時(shí)候我將他帶到了會(huì)議室，可是他要見(jiàn)得領(lǐng)導(dǎo)我不認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)時(shí)真的尷尬不知道去找誰(shuí)，后面還是辦公室組長(zhǎng)知道了接手了我的工作。第二次的時(shí)候倒是好了一點(diǎn)，但是還是顯得有點(diǎn)尷尬。

二、這一周的進(jìn)步

一周的時(shí)間是十分短暫地，讓我學(xué)習(xí)到的東西是很有限的，除了對(duì)公司的了解之外，我覺(jué)得最大的收獲就是我的工作態(tài)度上面的。進(jìn)入了工作崗位，自然而然就產(chǎn)生另一種責(zé)任感覺(jué)，沒(méi)有之前在學(xué)校里面的任性了，知道要更加地穩(wěn)重了，工作的時(shí)候也變得更加的盡心盡力起來(lái)了。

三、下一周的工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)前面一周的適應(yīng)，我覺(jué)得我應(yīng)該能夠適應(yīng)一些工作了，畢竟基本的理論知識(shí)我還是懂的，知識(shí)沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而已。所以我?guī)缀踉谙乱恢苤鲃?dòng)出擊，自己主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)承接工作，讓他給我更多的工作，讓我挑戰(zhàn)自己。我們辦公室文員是要在公司開(kāi)會(huì)的時(shí)候去做會(huì)議記錄的，所以我希望自己能夠再下一周去嘗試一下會(huì)議記錄，治愈會(huì)議整理這個(gè)我還準(zhǔn)備留在以后再學(xué)習(xí)。