小學(xué)勵(lì)志作文通用

作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文呢？或許"小學(xué)勵(lì)志作文"是你正在尋找的內(nèi)容，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)勵(lì)志作文(篇1)

今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。（筆稿范文網(wǎng) Www.Gx86.cOm）

我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。

小學(xué)勵(lì)志作文(篇2)

今天我的左眼皮跳得厲害，聽(tīng)老人說(shuō)這預(yù)示有喜事來(lái)臨。果然不出所料，自習(xí)課上，老師把我參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)的消息公諸于眾，我聽(tīng)了商興極了。我從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)證時(shí)，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

放學(xué)回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬(wàn)年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說(shuō)：“爺爺，快看我這東西?！薄吧稏|西？”爺爺嘴上說(shuō)著，可手里還沒(méi)放下活兒。我一賭氣就把獎(jiǎng)證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個(gè)勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準(zhǔn)能保?！卑职帧寢屄?tīng)到后從房間里跑出來(lái)，爭(zhēng)看我的獎(jiǎng)證。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來(lái)。不一會(huì)兒爸爸過(guò)來(lái)了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“斯，你取得了成績(jī)，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽(tīng)別人贊你幾句，你就翹起尾思。請(qǐng)記住，驕傲是進(jìn)步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“斯呀！莫學(xué)桃花一時(shí)紅，要學(xué)松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺(jué)得臉一燒，低下頭來(lái)。爺爺一邊摸著我的頭一邊說(shuō)：“小苗兒，要不斷努力，不斷進(jìn)取?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來(lái)，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導(dǎo)，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進(jìn)取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂(lè)曲。”

小學(xué)勵(lì)志作文(篇3)

正在寫作業(yè)，我遇到了“攔路虎”（難做的題目），這回老毛病犯了！我開(kāi)始呆呆地坐在位置上，想一些稀奇古怪的事情，但十件事情里沒(méi)有一件是和作業(yè)有關(guān)系的。只有老媽或老爸使出“獅子吼”，我才會(huì)馬上清醒過(guò)來(lái)，拼命地寫作業(yè)，就像剛剛睡醒一樣。

做完了作業(yè)，得了！九點(diǎn)要到了（爸媽都要求我在九點(diǎn)半前入睡）。拖拖拉拉又開(kāi)始了。脫幾件衣服也要五六分鐘，等沐浴液快擦好了，要沖身體時(shí)，我腦子里又是空白一片，就呆呆地坐在凳子上，一聲不出，似乎得了“無(wú)語(yǔ)拖拉病”。過(guò)了好久，我才“恢復(fù)正?！?。

沖著沖著又開(kāi)始發(fā)呆了，熱水“嘩嘩”的沖在我身上，我好像睡著了一樣。就這樣拖著，我的身體成了“紅蘋果”（因?yàn)闊崴恢遍_(kāi)著）。由此我落了一個(gè)“費(fèi)水王”和“拖拉寶寶”的“美名”，慘！

上床睡覺(jué)，我也是拖拉！本來(lái)上床了，可后來(lái)想起房間里燈還沒(méi)關(guān)，就下床去關(guān)燈，最后才慢吞吞地上床睡覺(jué)，躺下了，還不甘心，總要看幾眼枕頭下的故事書，到媽媽催促了才勉強(qiáng)熄燈。

爸爸媽媽曾找我談過(guò)了N次，說(shuō)過(guò)許多名人小時(shí)候惜時(shí)勵(lì)志的故事，可我還是老樣子，一點(diǎn)沒(méi)變。拖拉好像涂了強(qiáng)力膠一樣，緊緊地貼在我身上，寸步不離。

延伸閱讀

創(chuàng)新勵(lì)志作文通用十四篇

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理，因此作文想要寫的又快又好肯定離不開(kāi)素材的積累，一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？也許下面的“創(chuàng)新勵(lì)志作文通用十四篇”正合你意！為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇1

科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)。

比如說(shuō)：幫人們解決用手、搓衣板洗衣服的的全自動(dòng)洗衣機(jī)和幫人們用更快的速度到達(dá)目的的飛機(jī)。還有空調(diào)，空調(diào)可以使房間里冬暖夏涼，四季如春，這都是科技創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運(yùn)輸過(guò)來(lái)，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬??！可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，是我們普通百姓桌上的家常便飯?？梢?jiàn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便??！

時(shí)代在變化，科學(xué)在進(jìn)步?？萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，電腦也在慢慢的步入我們的`生活，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)…電腦的出現(xiàn)使給人們的生活變得更加豐富多彩。

雖然科技讓我們的生活更舒適，但是環(huán)境的惡化你們是否看得到？汽車排放出的尾氣使空氣越來(lái)渾濁，讓人們?cè)僖矡o(wú)法呼吸到新鮮空氣。

科技雖然改變了我們的生活，但動(dòng)物卻難逃厄運(yùn)。空氣的渾濁使動(dòng)物無(wú)法生存，環(huán)境的惡劣使大部分動(dòng)物瀕臨滅亡。

科技改變生活，人們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)科技！

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇2

今天上午第一節(jié)課時(shí)，楊老師（我們班的科學(xué)老師）來(lái)叫我，我也不知道是為啥，過(guò)后，楊老師說(shuō)我們是要去外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參觀遂寧市科技創(chuàng)新大賽展覽。把其他的同學(xué)叫來(lái)后，我們整裝出發(fā)了。到了那里，我們第一眼看到的是一個(gè)船，那個(gè)船可以通過(guò)電流后進(jìn)行水陸兩棲使用。我們又去看那個(gè)量雨器。量雨器是一個(gè)大的鐵桶，上面有一個(gè)鐵的蓋子，中間開(kāi)了孔，把尺子放進(jìn)去，尺子下面有一個(gè)泡沫，鐵蓋子上面有防濺網(wǎng)，雨水掉下來(lái)過(guò)后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來(lái)，浮到多高就是多少高度。

接著我們又看到了一個(gè)竹炭窗簾，是用很多個(gè)膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個(gè)孔，用一根線穿起來(lái)，這樣就可以起到作用了。還有帶風(fēng)扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個(gè)和電腦里面的風(fēng)扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風(fēng)了。

快接近尾聲時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的機(jī)器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的），只要用完水后，把它倒進(jìn)那里的一個(gè)盆子里，那個(gè)盆子里的水就順著盆子下面的洞，流到一個(gè)玻璃盒里面。然后太陽(yáng)把水分蒸發(fā)變成水蒸氣，接著又進(jìn)入到一個(gè)罐子里冷卻，最后，如果要使用的話就在那個(gè)水龍頭里接就OK了。

我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區(qū)第六屆科技創(chuàng)新大賽中還獲得了二等獎(jiǎng)，我一定要更加努力。

科技話題作文：科技創(chuàng)新

【篇一：低碳生活·科技創(chuàng)新】

現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。

世博園內(nèi)，“環(huán)?！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活?？纯船F(xiàn)在的硯山，汽車?guó)Q笛聲把原來(lái)寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!

二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了?？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀?。就像前邊的例子?？萍嫉降讓?duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來(lái)創(chuàng)新?比如說(shuō)：轎車可以不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。

光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了?那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎?

“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!

【篇二：科技創(chuàng)新】

周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會(huì)問(wèn)：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢!

活動(dòng)就要開(kāi)始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。

當(dāng)主持人問(wèn)：“誰(shuí)想最先來(lái)展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個(gè)并沒(méi)有找我，而是讓阿魯斯首先來(lái)介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個(gè)小電鉆，要說(shuō)他的想法還真是奇特，他把以前玩過(guò)的一個(gè)裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個(gè)鋼筆尖，制作了一個(gè)小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖，最然還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，但是構(gòu)思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，

接下來(lái)劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。

“下一個(gè)誰(shuí)想來(lái)介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁……謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。

“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。

這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開(kāi)拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開(kāi)展類似的活動(dòng)。

【篇三：科技創(chuàng)新的重要性作文】

科技創(chuàng)新這個(gè)名詞，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技創(chuàng)新的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)也是科技創(chuàng)新的結(jié)果;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技創(chuàng)新向前邁進(jìn)了一大步。

科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪!

科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)。

科技需要?jiǎng)?chuàng)新，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，那么社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的`重要性，肩負(fù)起科技創(chuàng)新的重?fù)?dān)。

【篇四：科技創(chuàng)新】

這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!

科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。

今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開(kāi)了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒(méi)多注意，便上了2樓，我看見(jiàn)了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過(guò)，但不知道原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。

這次從科技館出來(lái)，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺(jué)，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣?？墒菑那巴嫱瓿鰜?lái)卻從沒(méi)有這種感覺(jué)。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝?lái)這里都是在玩，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真記過(guò)東西啊。

這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!

【篇五：科技創(chuàng)新】

“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)，更可以說(shuō)是人類的第二個(gè)家園了!

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉(cāng)”?？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有海洋，地球也不會(huì)泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物;有全天下90%的淡水——南極、北極冰山;有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開(kāi)采儲(chǔ)量就有3000億噸，另有淹沒(méi)海洋的船只，每個(gè)世紀(jì)都至少吞沒(méi)21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過(guò)6000億美元。為此，近20至30年以來(lái)，世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明：世界石油儲(chǔ)存10000億噸，可開(kāi)采3000億噸，其中海底石油的儲(chǔ)量為1300億噸。

海洋廣袤無(wú)垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來(lái)，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國(guó)際社會(huì)的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對(duì)于此問(wèn)題，專家們提出的假說(shuō)與推斷，眾說(shuō)風(fēng)云，莫衷一是!

科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來(lái)，我們會(huì)有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮!科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇3

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當(dāng)我遇到各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海，指引我在汲取舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要相信自己，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好！

沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有發(fā)展。永遠(yuǎn)學(xué)老的東西，不敢想，不敢創(chuàng)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)水平，怎會(huì)有進(jìn)步和突破？

若只是仿照別人，就永遠(yuǎn)只是亞軍，創(chuàng)新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句，一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的畫畫?！崩蠋煴?yè)P(yáng)了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候，他卻還用這種句子，只是把項(xiàng)目換了一下，他不去創(chuàng)新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學(xué)還會(huì)超越他，比他更好。因?yàn)?，那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng)新。再比如，老師布置了一篇作文，有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)秀作文，而有些同學(xué)會(huì)依賴作文書，趕快去作文書上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學(xué)習(xí)、參考，但最重要的，是要用學(xué)習(xí)到的方法寫自己的作文，這才能進(jìn)步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起折紙，我拿出了我的《折紙大全》，大家都按照書上來(lái)折，可是書上的東西我們都已經(jīng)會(huì)折了，很沒(méi)意思，這時(shí)候有人提議：“我們不按照書上，自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西，怎么樣？”大家表示贊同，都紛紛動(dòng)手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒(méi)有的東西呀，我們覺(jué)得有趣極了！

創(chuàng)新真是無(wú)處不在??！

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇4

創(chuàng)新，是一個(gè)熱門話題。社會(huì)需要具有創(chuàng)新精神的人才。各行各業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新，才能發(fā)展和進(jìn)步。

現(xiàn)在，社會(huì)正在發(fā)展，人們的思想也有著很大的進(jìn)步。世界正發(fā)生著日新月異的變化，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈。現(xiàn)實(shí)要求我們每個(gè)人都有要?jiǎng)?chuàng)新的思想。如果沒(méi)有創(chuàng)新的意識(shí)，又怎么可以談?wù)搲?mèng)想和未來(lái)呢？創(chuàng)新不僅僅是天才或者聰明人才能做的事情。創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的，每一個(gè)人都可以有創(chuàng)新的能力，只要自己愿意去創(chuàng)新，只要你愿意努力去創(chuàng)新，就一定可以開(kāi)辟出一條屬于自己的道路。盡管這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到許多困難和障礙，但那也是屬于自己的人生的經(jīng)歷。在這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新的人是很難生存的，沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家更是存步難移。人民百姓決定著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，如果沒(méi)有創(chuàng)新，夢(mèng)想就是空想，未來(lái)也只是空洞的承諾。

歷史告訴我們，我們偉大的中華民族有現(xiàn)在這樣富國(guó)民強(qiáng)的美好現(xiàn)象是很不容易的，是革命先烈們拋頭顱、灑鮮血得來(lái)的。所以，我們要珍惜這來(lái)之不易的生活。我們這一代人肩負(fù)著偉大的使命。因此，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該有創(chuàng)新的意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，用創(chuàng)新打造我們的美好未來(lái)，為祖國(guó)的美好江山添磚加瓦吧！

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇5

地球上至今最成功的一種動(dòng)物要算是恐龍了。

恐龍雄距地球有1億年之久，種類繁多，水里、空中和陸地都有它們的蹤跡。恐龍?jiān)谥猩鷺O之繁盛（中生代，即距今1億8100萬(wàn)年至6300萬(wàn)年的一個(gè)地質(zhì)年代），而恐龍?jiān)谥猩┢跁r(shí)絕種，從地球表面消失。差不多同一時(shí)期，地球上所知?jiǎng)又参锓N類，也有一半滅絕。這樣數(shù)量龐大的生物滅絕，發(fā)生在很短的時(shí)間之內(nèi)，自然引發(fā)起各種不同的猜想和假設(shè)。

有人認(rèn)為，恐龍絕種可能是因?yàn)樗鼈円堰^(guò)度發(fā)達(dá)，身軀體積和神經(jīng)系統(tǒng)不相稱，使它們反應(yīng)遲鈍，覓食困難，更要面對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的較小、較靈活的哺乳動(dòng)物。有人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)部分恐龍所依靠維生的植物，進(jìn)化成開(kāi)花植物，恐龍適應(yīng)不了，終至餓死。這個(gè)物種大量滅絕的時(shí)期，正好是中生代的白堊紀(jì)和新第三紀(jì)之間，所以又稱C—T滅亡現(xiàn)象。

無(wú)巧不成書，在這個(gè)遠(yuǎn)古年代，地球的巖層里，加上了一層不薄的紅棕色粘土。地質(zhì)學(xué)家在世界多個(gè)地方，例如法國(guó)、意大利和丹麥等，都能找到這種夾在白堊紀(jì)和新第三紀(jì)的巖層之間、質(zhì)地較細(xì)的黏土，而從這層黏土的厚度估計(jì)，這層黏土沉積而成的時(shí)間并不長(zhǎng)，只在以百年計(jì)的時(shí)間內(nèi)便形成了。

假設(shè)這層黏土的來(lái)源并非地球物質(zhì)，而是宇宙的物質(zhì)……分析結(jié)果證實(shí)，這層黏土里銥的含量，比其它地質(zhì)巖石高出30~160倍等。結(jié)果證實(shí)了地質(zhì)學(xué)家的假設(shè)。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇6

一個(gè)人終身與其他人不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維。模仿別人的人，不僅這一生會(huì)失去自己的亮度，而且沒(méi)有了自己的價(jià)值。

李可染贈(zèng)說(shuō)：“踩著別人的腳印”，最佳結(jié)果也只能是亞軍。只有創(chuàng)新，才能使人進(jìn)步，懂得創(chuàng)新點(diǎn)人才是偉大的，因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新，給世界帶來(lái)一陣清新的空氣。比如：馬云發(fā)明來(lái)了阿里巴巴，讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西，戴維發(fā)明了共享單車，這些東西，都是創(chuàng)新的結(jié)果。

創(chuàng)客給我們帶來(lái)了進(jìn)步，創(chuàng)客們又不斷研究便利于生活的東西，手機(jī)有微信錢包和支付寶，人們帶這一部手機(jī)就可以游遍天下；手表可以定位，打電話，使家人們可以放心讓孩子游玩；電動(dòng)車汽車減少了空氣污染，使空氣清新了很多。

模仿只是從低到高的一個(gè)過(guò)程，不能一味模仿，這樣只會(huì)讓你退步，模仿，不代表能成為他，代替他。有一個(gè)長(zhǎng)得像馬云一樣的孩子，難道長(zhǎng)大了會(huì)成為像馬云一樣的人嗎？

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，卓別林偷偷地參加了一個(gè)模仿卓別林的比賽，結(jié)果，他只獲得了第三名，前兩名在他的作品添加自己的特色。

正是因?yàn)閯?chuàng)客們，我們的生活才能如此便利，科學(xué)永不無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)現(xiàn)吧！

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇7

世界著名的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。”德國(guó)的歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！?/p>

世界著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，相信大家一定知道。小時(shí)候，大發(fā)明家愛(ài)迪生的那個(gè)時(shí)代，世界上沒(méi)有電燈，人們只能靠著微弱的光學(xué)習(xí)工作。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生想：能不能創(chuàng)造一種即使在黑夜也能發(fā)出光亮的東西呢？這個(gè)想法就在愛(ài)迪生心里生根，發(fā)芽。從此，愛(ài)迪生踏上了發(fā)明、創(chuàng)新之路。也不知道經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，被多少人嘲笑過(guò)。但愛(ài)迪生從不氣餒，他轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)艱苦的鉆研，世界上的第一個(gè)電燈泡亮了！他向世界證明了創(chuàng)新實(shí)踐是多么重要。愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們過(guò)上了即使在夜晚，也會(huì)有耀眼光芒的日子。

這樣的人還有我國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時(shí)代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進(jìn)的魯迅先生深深地意識(shí)到，要救中國(guó)，就必須要先改變?nèi)嗣竦乃枷?，這種想法在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易，但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有放棄，于是，一場(chǎng)轟轟烈烈文學(xué)大革命興起了。生活在封建時(shí)代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創(chuàng)新，與封建思想作斗爭(zhēng)。

創(chuàng)新，就像是一扇封閉的大門，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，只要每個(gè)人都敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，世界會(huì)越來(lái)越美好。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇8

要想成功，就要與大眾的思想不同，需要?jiǎng)?chuàng)新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的心。

爸爸給我講過(guò)一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門口有三家連開(kāi)的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同

但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛(ài)，總是空空無(wú)人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(zhǎng)隊(duì)，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽(tīng)到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫藍(lán)天白云。我仔細(xì)觀察著藍(lán)天和白云，看著那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來(lái)！

我忍不住了，拿起筆就開(kāi)始畫，把藍(lán)天畫成了彩色，把云朵兒畫成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時(shí)間我才畫出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的畫！

我?guī)е鴿M心的愉快，把這幅畫交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問(wèn)我：“你為什么要把藍(lán)天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說(shuō)：“藍(lán)天和白云看上去不可愛(ài)，我覺(jué)得棉花糖、綿羊…很可愛(ài)！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍(lán)色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍(lán)色。畫成了彩色的。”老師給我了一個(gè)大拇指！

此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇9

國(guó)慶節(jié)到來(lái)，舉國(guó)歡慶，大家都為祖國(guó)母親的生日而祝福。假期里，我也認(rèn)真再讀了一遍《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書，里面的每一個(gè)對(duì)中華歷史有影響的人物故事都深深的感動(dòng)和感染到我。在長(zhǎng)長(zhǎng)的中華歷史長(zhǎng)河中，他們?yōu)檎衽d中華前仆后繼，奉獻(xiàn)自己青春和生命，揮灑汗水和鮮血，為中華崛起而英勇無(wú)畏，奉獻(xiàn)自己的力量，做出了偉大的歷史功績(jī)。在歷史英雄們的身上，都有著一種超乎常人的奮斗精神，有著不同尋常的閃光點(diǎn)，值得我們新一代學(xué)生繼承和學(xué)習(xí)。

在書中這些偉大中華人物當(dāng)中，讓我為之欽佩的人之一是我們現(xiàn)代人的驕傲，也是我們所有杭州人的驕傲阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云叔叔。馬云叔叔從小就生活在普通家庭，小時(shí)候家里并不富裕，所以他很小的時(shí)候就自己打工養(yǎng)活自己。他做過(guò)肯德基銷售員，賣過(guò)保險(xiǎn)，干過(guò)很多辛苦的工作。可是他一直堅(jiān)持尋找自己的創(chuàng)業(yè)之路。他的成功之路很崎嶇，不斷的嘗試，不斷的失敗。直到他爸爸給他買了第一臺(tái)電腦，從此馬云叔叔就踏上了研究信息技術(shù)的道路。從阿里巴巴到淘寶，從支付寶到天貓，他改變了我們中國(guó)人的生活，讓我們中國(guó)人走進(jìn)了全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，接觸到了網(wǎng)上商品的世界。這都是來(lái)自于馬云叔叔的不斷創(chuàng)新和堅(jiān)持努力的結(jié)果。在他成功的背后，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜的工作，付出了極大的勇氣和心血，才走到今天的傲人成就，成為了中國(guó)首富，為國(guó)家創(chuàng)造了財(cái)富。當(dāng)阿里巴巴的股票在海外上市的那一刻，也是我們中國(guó)人、杭州人的驕傲。我對(duì)馬云叔叔感到真切的敬佩!

我們要圓夢(mèng)中華，不論是自己的小小夢(mèng)想，還是中華的、國(guó)家的大夢(mèng)想，都要牢牢銘記歷史，學(xué)習(xí)中華人物的優(yōu)秀精神，從現(xiàn)在就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)知識(shí)。等長(zhǎng)大了，才能去實(shí)現(xiàn)追夢(mèng)，為我大中華明天的更加繁榮強(qiáng)大創(chuàng)造更多的財(cái)富!

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇10

當(dāng)別人問(wèn)我，你最敬佩的人是誰(shuí)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我們學(xué)校六年級(jí)的小明同學(xué)，因?yàn)樗麉⒓恿酥貞c市青少年科技模型大賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易，這是經(jīng)過(guò)學(xué)校、片區(qū)、區(qū)級(jí)層層選拔，才有資格參加市級(jí)比賽，才取得的！

記得上二年級(jí)的時(shí)候，我隨著擔(dān)當(dāng)學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的爸爸一起參加了重慶市青少年科技模型大賽。我們學(xué)校只有小明一個(gè)同學(xué)參加，當(dāng)然我是去看著玩的。這天上午，我都在看著參加比賽的同學(xué)們的精彩表演，感觸很深，也非常羨慕他們。我想：以后，我也一定要參加這類比賽活動(dòng)，而且一定要取得很好的成績(jī)！

好不容易到了下午，輪到我們學(xué)校的小明同學(xué)比賽了。這時(shí)，別提我有多緊張，再看小明同學(xué)，他卻鎮(zhèn)定自若。瞧，比賽開(kāi)始了，不一會(huì)兒，小明的車子就超越了別人，我感覺(jué)他的小車跟別人的'相比，感覺(jué)身體很輕，跑動(dòng)的速度非常快，而且很靈敏。在比賽那么短的時(shí)間內(nèi)，怎么可能有這樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)呢？小明說(shuō)，早在兩一個(gè)月前，他就開(kāi)始研究，如何將原來(lái)的車子模型進(jìn)行改裝，如何使車子的重量減輕，減少行進(jìn)時(shí)的阻力，因此，每天裝車卸車，試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，終于拿定主意：車輪變成塑料絲的，車身改為泡沫的，車身做成流線型。這樣，他成功了！

看完比賽，我的思緒久久不能平靜，他能夠成功，我也一定行的。我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力學(xué)，凡事都要多思考，多天琢磨，多問(wèn)題為什么，有了難題一定有多鉆研，決不放棄！在生活中，學(xué)習(xí)中一定要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的創(chuàng)新夢(mèng)想。我堅(jiān)信，夢(mèng)想，從創(chuàng)新起航。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇11

科技創(chuàng)新這個(gè)名詞，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技創(chuàng)新的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)也是科技創(chuàng)新的結(jié)果；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技創(chuàng)新向前邁進(jìn)了一大步。

科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生的關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪!

科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車；沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的.每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)。

科技需要?jiǎng)?chuàng)新，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，那么社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性，肩負(fù)起科技創(chuàng)新的重?fù)?dān)。

科技創(chuàng)新的作文

創(chuàng)新應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。小編收集了科技創(chuàng)新的作文，歡迎閱讀。 ?

第一篇：科技創(chuàng)新

你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科技的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科技奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

讓我們熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

第二篇：科技創(chuàng)新

對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的`。

科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪!

科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車;沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……

由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

第三篇：科技創(chuàng)新

人類是在社會(huì)發(fā)展中成長(zhǎng)，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓?duì)其的看法，

利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。

人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)任何事物在從天上掉落下來(lái)都是顯而易見(jiàn)的，沒(méi)有人思考，沒(méi)有人分析，在沒(méi)有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造?！比?，這種愚昧的想法都是沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來(lái)源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒(méi)有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波，

。

科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡(jiǎn)單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無(wú)人知道，所以由單一性變成多重性。

但是由于人類對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來(lái)就像書上說(shuō)的“2012世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。

在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來(lái)美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來(lái)好的和積極的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟?，?chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

第四篇：科技創(chuàng)新

安徽考生在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)："美是生活，美是創(chuàng)新。"

這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。創(chuàng)新是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。

因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇12

我有過(guò)很多夢(mèng)想，例如做明星，特警，醫(yī)生……，可最近我決定有創(chuàng)新，走自己的路，我要做一位發(fā)明家，發(fā)明一些原來(lái)沒(méi)有的新東西。

你們覺(jué)得我為什么要做一個(gè)發(fā)明家呢？以我的觀點(diǎn)，發(fā)明家是一個(gè)有創(chuàng)新，附有想象力的職業(yè)，就像托馬斯？愛(ài)迪生，尼古拉？特斯拉……這些有成就的發(fā)明家，我覺(jué)得他們的發(fā)明還給國(guó)家，世界帶來(lái)了幫助，我想成為這樣的人，幫助更多的人。

我小的時(shí)候總想做一種碳酸飲料，我叫他“可與碧”，我這么叫它的原因是，這個(gè)碳酸飲料有兩頭，一頭是可樂(lè)，一頭是雪碧。有人總是不買卻拿著可樂(lè)搖啊搖，搖完了在放售貨架上，有人買時(shí)，一打開(kāi)噴的哪里都是，我想發(fā)明的“可與碧”里裝的是白水，只有打開(kāi)時(shí)，蓋子上粘的透明薄膜才會(huì)破裂，把一枚超濃縮的可樂(lè)片，或雪碧片投入白水中，這樣就能喝了，也就不怕別人亂搖了。

我還想把淘寶，天貓…，和VR，AR科技和為一體，以后在家中只要有VR眼鏡也能看到漂亮的衣服，玩具，蔬菜水果，零食，和常用品，衣服能試穿，食品也能看到新鮮不新鮮，還能看到附近其他在看VR淘寶的人，說(shuō)不定在什么時(shí)候還能看見(jiàn)自己的好朋友呢。有了這些也不能宅在家里不運(yùn)動(dòng)，要設(shè)定一個(gè)規(guī)則每天在VR健身館中運(yùn)動(dòng)30分鐘，才能打開(kāi)VR淘寶一類的，或是在周圍運(yùn)動(dòng)館運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)取特定的二維碼，即可使用。

當(dāng)我有錢時(shí)，我愿意幫助更多的人，讓一些有夢(mèng)想?yún)s很貧窮的人，能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。希望未來(lái)人的歷史上有我的“腳步”。

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇13

談起創(chuàng)新，許多人覺(jué)得這個(gè)詞兒高不可及，離自己太遠(yuǎn)，仿佛創(chuàng)新只是那些研究人員和科學(xué)家們的事情。其實(shí)，恰恰相反，只要你有那份心，創(chuàng)新往往可以無(wú)處不在。

從前的我，總是被拘限于一個(gè)范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本去完成。所以那樣做出來(lái)不僅印象不深，沒(méi)有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神?，F(xiàn)在的我開(kāi)始在創(chuàng)新光環(huán)的照耀下遨游，我漸漸發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新也是一件很快樂(lè)的事。創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就拿背誦來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)反復(fù)讀了多遍死記硬背卻仍記不住，我卻喜歡找個(gè)安靜的地方，大聲的誦讀幾遍，然后在腦海中勾勒出文章中的場(chǎng)景。這樣，人物，景物，對(duì)白一下就變得生動(dòng)起來(lái)，然后自己分飾多角來(lái)演出一場(chǎng)，輕輕松松就把課文背誦下來(lái)了，而且還讓背誦變得十分有趣。這樣場(chǎng)景式的背誦方式也讓我對(duì)文章以外的各種拓展信息求知若渴，而通過(guò)閱讀我的知識(shí)面又得到了新的提升。所以，創(chuàng)新是要靠平時(shí)多多訓(xùn)練，并且要深入了解而得來(lái)的。只要你努力地去探求，去詢問(wèn)，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā)，從而茁壯成長(zhǎng)。創(chuàng)新不需要天才，創(chuàng)新只在于尋找新的改進(jìn)方法，當(dāng)我們?cè)诿刻斓纳钪斜３中碌臍庀?，努力去追求這種新的感覺(jué)，堅(jiān)持下去，方法正確，最終你也學(xué)會(huì)創(chuàng)新，一步步地邁上成功的臺(tái)階，打開(kāi)五彩的創(chuàng)新之門。

正如牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力一樣，創(chuàng)新需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠從看似枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中找到與眾不同的亮點(diǎn)，讓創(chuàng)新無(wú)處不在！

創(chuàng)新勵(lì)志作文 篇14

他有一雙大大的眼睛。

她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng)新老師，可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。

吳老師很高興， 以前一提到作文我頭就大， 創(chuàng)新，人的臉上會(huì)涂滿油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。

我喜歡徐老師，否則，我喜歡！ 我喜歡李老師，我更喜歡！ ，讓我們寫得更出色！ 有一次，不能寫成這個(gè)彩，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。

回座位時(shí)。

李老師說(shuō)：興高采烈的采，因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)新學(xué)校！ 創(chuàng)新學(xué)校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，有一次，我開(kāi)心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，高高的個(gè)子。

不管外面是烈日炎炎，上課時(shí)幽默極了！ 有一次，每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高，開(kāi)心！ 我喜歡吳老師，同時(shí)，李老師又說(shuō)：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時(shí)扣小星星也很多， 以前， 創(chuàng)新老師，每次上作文課，還是狂風(fēng)暴雨，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。

小學(xué)勵(lì)志的作文13篇

作文是學(xué)生進(jìn)行文學(xué)研究和探索的有效方式，寫作文對(duì)于提升語(yǔ)文成績(jī)具有很大的幫助。如果您需要關(guān)于“小學(xué)勵(lì)志的作文”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠滿足您的需求！

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇1

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，馬克思曾言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格?！奔t日初升，其道大光;河出伏流。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景，而我為青春奮斗的號(hào)角是在那個(gè)周末吹響的

那個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，在臥室里來(lái)回踱步，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那，甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子，我便隨意找了道數(shù)學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí)，望著一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字，再望著只有寥寥幾條線段構(gòu)成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著急起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和紙上題目彼此盯著對(duì)方，看到我一籌莫展的樣子，它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻看答案。望著答案上的解析，我對(duì)自己反問(wèn)道：“為什么明明每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，可湊在一起就成了天書了呢?”于是我只好硬著頭皮抓著筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負(fù)，一種溢于言表的滿足感和自豪感油然而生。

感謝那個(gè)周末，感謝那次學(xué)習(xí)征途中的收獲，讓我體會(huì)到了一種溢于言表的滿足感、自豪感。從那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的增長(zhǎng)。初二期末考試，我的數(shù)學(xué)考了全班第一，而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利，但我沒(méi)有沮喪，反而很坦然。我意識(shí)到了自己的不足，也激起了我?jiàn)^斗的火把，熱烈而明亮。

無(wú)奮斗，不青春。奮斗是青春的本色，青春也會(huì)因奮斗而奪目有光。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇2

1. 用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

2. 言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

3. 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

4. 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

5. 汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

6. 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。

7. 邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。

8. 樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

9. 一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

10. 人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

11. 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

12. 讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。

13. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

14. 學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

15. 要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。

16. 不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

17. 山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

18. 造燭求明，讀書求理。

19. 日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。

20. 虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇3

榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，描述了貧窮和貧窮中的愛(ài)與溫暖。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。

老流浪漢阿曼德在巴黎的大橋下過(guò)著孤單但卻自在的生活。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗霸占了時(shí)，他既吃驚又生氣，要把他們趕走。但是，在與他們的接觸中，阿曼德慢慢從反感孩子們到喜歡上他們，而孩子們也把他當(dāng)作了自己的親爺爺。阿曼德的內(nèi)心被這種濃濃的家的感覺(jué)溫暖了，為了給孩子們一個(gè)真正的家，他做出了一個(gè)重大的決定……

它既體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義和象征主義傾向，又吸收了童話、寓言和傳統(tǒng)戲劇的長(zhǎng)處。

圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥(幸福的象征)，并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥……

這是一個(gè)讓孩子透過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)象體味人性本真的故事!這是一個(gè)讓孩子分辨善與惡、美與丑的故事!這是一個(gè)讓孩子認(rèn)識(shí)善良、純真和愛(ài)心的故事!這是一個(gè)讓孩子感悟高尚美德的故事!這是一個(gè)讓孩子的道德情操得以升華的故事!

一部甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。

主人公安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，在陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過(guò)孩子，做過(guò)家務(wù)，還在孤兒院生活過(guò)。她渴望親情，渴望理解，渴望有個(gè)溫暖的家。她愛(ài)風(fēng)景秀麗的綠山墻和收養(yǎng)她的卡斯伯特兄妹，幸運(yùn)地在綠山墻開(kāi)始了嶄新的生活……

獲中第十屆精神文明建設(shè) “五個(gè)一工程”入選作品獎(jiǎng)，入選小學(xué)生必讀書目，多位小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)名師鼎力推薦。

茂密的大森林中，一棵會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市……朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)――大森林。

《在心靈牧場(chǎng)上放逐》是中國(guó)女作家柳迦柔著作的一部心靈勵(lì)志書籍?！斑b望幸福，不如感受幸福。生活的快樂(lè)與否，完全取決于個(gè)人的心靈感受?！?作品從認(rèn)真品讀生活開(kāi)始，以流水般清澈的文字教導(dǎo)世人學(xué)會(huì)釋放、有效減負(fù)，學(xué)會(huì)做快樂(lè)的主人、珍惜生活，學(xué)會(huì)在拾起和放下之間，享受已經(jīng)擁有的一切……

《在心靈牧場(chǎng)上放逐》一書的作者柳迦柔是中國(guó)文字著作協(xié)會(huì)、中國(guó)通俗文藝研究會(huì)會(huì)員，曾從事教育管理、翻譯及文史工作，已發(fā)表多篇散文和長(zhǎng)篇小說(shuō)，代表作有《財(cái)政局長(zhǎng)》、《女刑警隊(duì)長(zhǎng)》、《原味的幸福》、《婆娑》等。

《在心靈牧場(chǎng)上放逐》是一部心靈成長(zhǎng)類文學(xué)作品，于11月出版。作品以諄諄細(xì)語(yǔ)訴說(shuō)著生活中的幸與不幸，讓讀者先給自己定位，接受自己，然后規(guī)劃好生活，保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己擁有一份淡然的心緒。作者認(rèn)為，享受孤獨(dú)是一種幸福，如果想讓幸福像花兒一樣綻放，需珍惜生活，學(xué)會(huì)滿足……

生活的快節(jié)奏，讓我們陷于沮喪和疑惑，在心靈的泥潭里掙扎而不能自拔。那么，我們?yōu)楹尾环怕畹哪_步，回歸生活的本真，感受無(wú)處不在的幸福，并將挫折化為前行的動(dòng)力，好好地珍惜生活、熱愛(ài)生活呢?

中國(guó)當(dāng)代散文家、桂冠詩(shī)人譚延桐說(shuō)：“靈學(xué)，即生命學(xué)，至少它是生命學(xué)的重要組成部分。當(dāng)生命或心靈壓上一塊又一塊隱形的巨石的時(shí)候，也唯有柳迦柔《在心靈牧場(chǎng)上放逐》這樣的精神巨輪才能夠?qū)⑵湟稽c(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)走，并載來(lái)清風(fēng)明月，以及鳥語(yǔ)花香?！?/p>

美好的生活來(lái)自美好的心情。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?cè)谛撵`牧場(chǎng)上隨意地放逐自己吧!讓我們和旭陽(yáng)一起微笑，和小溪一起漂流，和鳥兒一起歡歌，放下煩惱，享受幸福……

《好玩的數(shù)學(xué)》系列叢書是張景中院士主編的一套數(shù)字趣味叢書，從這一本本書名便能感受到數(shù)是一切事物的參與者，數(shù)學(xué)無(wú)所不在。在很多有趣的活動(dòng)中，數(shù)學(xué)是幕后的策劃者，是游戲規(guī)則的制定者。像玩七巧板，玩九連環(huán)，玩華容道，所玩的其實(shí)是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的好玩之處，并不限于數(shù)學(xué)游戲。數(shù)學(xué)中有些極具實(shí)用意義的內(nèi)容，包含了深刻的奧妙，發(fā)人深思，使人驚訝。一套《好玩的數(shù)學(xué)》讓成人數(shù)學(xué)愛(ài)好者看著都會(huì)煩，其他并不竟然靜靜地看了不下兩遍，沉浸在他的數(shù)學(xué)世界里樂(lè)此不疲。

這套《中國(guó)科普名家名作數(shù)學(xué)系列》是張景中院士、談詳柏教授、李毓佩教授等著名科普作家李毓佩教授獻(xiàn)給少兒、中學(xué)生及數(shù)學(xué)愛(ài)好者的禮物。兒子是個(gè)數(shù)學(xué)迷，太迷這套科普數(shù)學(xué)趣味讀物了，讀第一遍是8歲，未必都能讀懂，但讀得開(kāi)心極了，也是過(guò)一段就會(huì)取出重讀，溫故知新。我想每次都有收獲和進(jìn)步吧。

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小學(xué)勵(lì)志的作文 篇4

草，是最不罕見(jiàn)的植物。

它沒(méi)有蒼天大樹(shù)那么有氣勢(shì)，沒(méi)有嬌花那么楚楚可人……而它，就是那么讓我喜愛(ài)。

說(shuō)起來(lái)，我和小草還有一段不小的淵源呢!

記得那是一個(gè)溫暖的星期天，我在花園的小盆里種下了一株糯米花。

沒(méi)過(guò)幾天，就冒出了小芽，長(zhǎng)出了葉子。

我?guī)е畨厝菜桶l(fā)現(xiàn)了一株不知名的草，我突然想起爸爸說(shuō)野草會(huì)吸收花的養(yǎng)分，而且與這么可愛(ài)的小芽一點(diǎn)都不般配，我就毫不猶豫的把小草拔掉了。

盆中只剩下我心中的主角——糯米花，這下我可稱心如意了，便笑瞇瞇地走開(kāi)了。

過(guò)了兩天后，我再去澆水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一株小草，我心想：沒(méi)想到你這小豆丁還挺頑強(qiáng)的，看我再把你拔了!我又果斷地拔了小草。

星期五，我去松土，同樣的事又發(fā)生了，我氣極敗壞，拿一塊石子壓在草上，心想：嘻嘻，我看你還長(zhǎng)，有本事再長(zhǎng)啊，哈哈!我哼著歌走了。

三天后。

唉，我可真佩服它，又長(zhǎng)出來(lái)了，還特別挺拔，綠色中透著幾分可愛(ài)。

成了我眼中一道不錯(cuò)的風(fēng)景。

這次，我沒(méi)有再傷害它，還給它澆了點(diǎn)水。

它用頑強(qiáng)在這個(gè)花盆里爭(zhēng)得了一席之地。

這棵小草告訴我，人生舞臺(tái)，有主角，也有配角。

堅(jiān)持，不放棄的人，就是主角;而與之相反的人，往往就是配角。

生命因堅(jiān)持而可貴。

我感悟到了生命的意義。

書多么美好的字眼，在我的人生道路上書是無(wú)法缺少的，短小的歌謠讓我明白了世間事物的生活空間與生活權(quán)力。

看有趣的`口袋書雖然對(duì)人生無(wú)用但激起了我對(duì)書的喜愛(ài)。

縷縷書香，像點(diǎn)點(diǎn)螢光指引我成長(zhǎng)的方向。

經(jīng)過(guò)日積月累，我愛(ài)上了有深刻意義的《史記》，別看它只敘述了一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的歷史故事，但里面卻一個(gè)個(gè)深刻的做人道理。

其中我感受到一個(gè)最深刻的道理就是：要成功，就要少走前人的老路，還要以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加入到其中，這樣就可以干好一件事了。

那綿延千萬(wàn)里的長(zhǎng)城如巨龍般在地球上飛騰，規(guī)模宏大的古建筑群似乎在告訴我們古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，那鏤刻在大山、石壁上的一絲一毫的印跡仿佛在述說(shuō)著大自然的奧秘。

我常常被書中的內(nèi)容吸引，留戀往返。

書香馥郁像一個(gè)摯友如影相隨。

我喜歡看小說(shuō)，雖然我不能讓他們從書中跳出來(lái)但我可以與他們一起在智慧的天空中翱翔，可以在快樂(lè)的海洋中嬉戲玩耍。

讀書是件多么美好的事呀!我愛(ài)讀書。

我喜歡走進(jìn)書堆;我喜歡鉆進(jìn)書海;我喜歡徜徉在書的海洋。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是在對(duì)人們?cè)V說(shuō)著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑，我也贊成人人都要勤奮的學(xué)習(xí)，工作。

大家都知道車胤“盛瑩照讀”的故事吧!因?yàn)檐囏芳揖池毢?，沒(méi)有錢來(lái)買燈油，他靈機(jī)一動(dòng)，捉來(lái)一瓶子的螢火蟲，在螢火蟲發(fā)出微弱的光下學(xué)習(xí)，讀書。

多么勤奮的車胤，雖貧窮，但仍然刻苦的學(xué)習(xí)，多么令人敬佩呀!

愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬(wàn)頁(yè)資料，一天工作13小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說(shuō)成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家。

“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。

記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。

勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來(lái)自于勤奮。

勤奮像只梭，使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。

同學(xué)們勤奮起來(lái)吧!勤奮會(huì)讓你嘗到甜美的果實(shí)，會(huì)讓你一生無(wú)悔。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇5

我叫陳思軒，個(gè)子不高，卻有點(diǎn)兒胖，圓乎乎的臉，肉乎乎的手臂，粗粗的腿，再加上挺挺的腰板，多么結(jié)實(shí)的身材，媽媽說(shuō)我是一只壯壯的兔子。

我曾經(jīng)學(xué)過(guò)軟筆書法，鋼琴，感覺(jué)自己提高仍是很大的。這學(xué)期，我報(bào)了硬筆書法，預(yù)備把鋼筆練得更加漂亮。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)愛(ài)打乒乓球和羽毛球，我時(shí)卻很安靜，喜歡看搞笑的漫畫，我還對(duì)可愛(ài)的小動(dòng)物極富有愛(ài)心，有一次，把菜場(chǎng)里買來(lái)的青蛙放回小溪里，由于動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任。

我競(jìng)選班干部的理由有：第一，遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。第二：熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，身體棒，勁兒大，能真正為班級(jí)做實(shí)事。第三：我辦事當(dāng)真負(fù)責(zé)，能力強(qiáng)，能為大家服務(wù)。

假如我當(dāng)選了，我一定會(huì)把事情干好，為班級(jí)爭(zhēng)光。相信我，請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)。謝謝，我的演講完了。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇6

學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。

你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的`陽(yáng)光著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

鳥無(wú)翅膀不能飛，人識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，是一個(gè)有感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。

常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。

真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇7

可憐天下父母心這句話在今天聽(tīng)完老師的演講后，我領(lǐng)悟到了。

我要感謝我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們?cè)谖页晒Φ臅r(shí)候同我一起喜悅，在失敗的時(shí)候則給我鼓勵(lì)，可是有時(shí)則是教訓(xùn)。可是他們付出不求一絲回報(bào)，不過(guò)，直到今天我終于明白了。

在以前媽媽對(duì)我的慈愛(ài)：下雨天的時(shí)候，我忘記了帶傘，是媽媽拿著那把溫馨的傘在雨里來(lái)給我。

爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，他拿著他那把教尺在我失敗的時(shí)候就狠狠地教訓(xùn)我，可是在我成功的時(shí)候他就僅僅只微笑一下。

這些在以前我想是嘮叨和懲罰，可現(xiàn)在我明白了，我只要擁有一顆感恩的心，我會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的嚴(yán)厲是充滿著關(guān)切的愛(ài)意。所以我要聽(tīng)父母親話。

可是還不只這些，老師也是我們的父母，盡管老師再啰嗦，可是我發(fā)現(xiàn)老師的批評(píng)也當(dāng)著愛(ài)心。

感恩這個(gè)詞，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福讓我懂得如何去關(guān)愛(ài)他人。

經(jīng)過(guò)這次的演講后，能讓我回味地就是那個(gè)故事，有一個(gè)男孩在一個(gè)森林里迷路了，當(dāng)他走的時(shí)候，旁邊忽然傳來(lái)一個(gè)聲音：孩子地上有石頭，撿幾顆吧。那個(gè)男孩子還以為這是幻覺(jué)，于是沒(méi)有理會(huì)，便又繼續(xù)走。過(guò)了一會(huì)兒，他又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，這次他真的聽(tīng)到了，可是他猶豫了一會(huì)兒，又沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)走了。然而這個(gè)聲音出現(xiàn)了幾次后，那個(gè)人覺(jué)得不耐煩了，在走的時(shí)候他忽然感覺(jué)自己走的好快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚后，到了第二天，他終于走出來(lái)了。于是看了看手中的石頭發(fā)現(xiàn)那已不再是石頭而是金子，等到他再想回過(guò)頭來(lái)再去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)森林不見(jiàn)了，他真后悔沒(méi)有再多拿一些。

這個(gè)故事告訴了我：那些金子則是知識(shí)，那個(gè)聲音則是老師的聲音。所以我們不能像那個(gè)小男孩一樣，我一定要聽(tīng)老人的話，也就是聽(tīng)老師的話。

這次那個(gè)老師的演講使我感受很深，所以我要感恩父母，感恩老師。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇8

夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)?；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來(lái)事物的合理的設(shè)想或希望吧。

帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想。或許是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜](méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。

我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽(tīng)，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽(tīng)的人也有很多。不過(guò)未來(lái)，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過(guò)我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。

雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

既然有夢(mèng)，就去追吧!

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇9

堅(jiān)持，你就會(huì)勝利；堅(jiān)持，你就會(huì)走上人生的正確道路。

那一次上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考，我和幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師叫了一名同學(xué)回答，當(dāng)他回答完我發(fā)現(xiàn)他和我的答案不一樣，但我看其他同學(xué)已經(jīng)放下手，我有一絲懷疑是不是自己的答案錯(cuò)了。我又把自己的答案想了一遍，還是覺(jué)得自己的對(duì)，就高高舉起了手。老師讓我回答，我堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn)，大聲把自己的答案說(shuō)出來(lái)，并且講了自己的思路，老師給我投來(lái)贊許的目光，并且讓同學(xué)為我鼓掌，說(shuō)我愛(ài)動(dòng)腦筋，得到老師的肯定我很自豪。你看，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)就會(huì)勝利。

我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一對(duì)夫婦牽著驢要進(jìn)城買東西，準(zhǔn)備買了東西讓驢馱回來(lái)。他們走著走著，就聽(tīng)到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自己走著。”聽(tīng)完這話，男主人便讓自己的老婆騎上驢。他們繼續(xù)走著，可剛走不遠(yuǎn)就又聽(tīng)到身邊人議論：“這男人好沒(méi)出息，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走著?！甭?tīng)完這話，男主人讓老婆下來(lái)自己騎了上去，繼續(xù)走著?？蓜傋卟贿h(yuǎn)就又聽(tīng)到有人議論：“這男人好沒(méi)良心，居然自己騎驢讓老婆走著?！庇谑?，他們夫妻就一起坐在驢上，心想這總不會(huì)被人說(shuō)了吧?？蓜傋卟贿h(yuǎn)就又聽(tīng)到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐？”那對(duì)夫婦徹底傻眼了，不知道怎么做是對(duì)的.。這對(duì)夫婦不堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，只是聽(tīng)別人怎么說(shuō)他們就怎么做，被人牽著鼻子走到最后都不知道自己的觀點(diǎn)是什么了。

同學(xué)們，不要以為別人說(shuō)得好就是對(duì)的，也不要以為人多就是對(duì)的，真理往往是掌握在少數(shù)人手里。在生活中，我們要多學(xué)習(xí)多思考，要堅(jiān)持我們自己的觀點(diǎn)。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇10

生活中，困難事可真不少。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對(duì)我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開(kāi)始，爸爸先對(duì)我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開(kāi)始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結(jié)，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了?？晌乙灰坏刈隽?，要不就是蛋沒(méi)熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)啊！”“不要急，慢慢來(lái)，再做一次，說(shuō)不定就成功了哦！”爸爸樂(lè)觀地說(shuō)。我又恢復(fù)了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著步驟做，終于，工夫不負(fù)有心人，一盤香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺(jué)到了幸福。

人生都是在奮斗中度過(guò)的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習(xí)上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過(guò)了，最終都會(huì)收獲幸福的果實(shí)，所以，幸福一定會(huì)有付出，一定會(huì)有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險(xiǎn)阻之后，成功的那一刻是無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福的，因?yàn)槟且?/p>

來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現(xiàn)在對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級(jí)，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的不重視，所以常?？嫉牟缓?，就因?yàn)檫@個(gè)老師還找我談話呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我?jiàn)^斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。

后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對(duì)自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強(qiáng)?！闭f(shuō)完我就下定決心，期末數(shù)學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰(zhàn)”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習(xí)，到了期末果然“ 功夫不負(fù)有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒(méi)有什么事可以難的倒你的！

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇11

今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。

我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇12

1. 成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒(méi)有盡了最大的努力。

2. 時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!

3. 多為成功找辦法，別為失敗找理由。

4. 正視解題規(guī)范，樹(shù)立考試中有%的分?jǐn)?shù)丟失在規(guī)范分上的意識(shí)，讓解題規(guī)范貫穿于功課、訓(xùn)練和考試等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

5. 樹(shù)決心信念振足精神，比成績(jī)不甘落后。

6. 學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必需從不自滿開(kāi)始。

7. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8. 誰(shuí)英雄睡好漢，天后望一望。

9. 決心信念是力量的源泉，堅(jiān)持是成功的保證。

10. 當(dāng)務(wù)之急，莫過(guò)于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時(shí)，莫重于思危思入思強(qiáng)思勝。

11. 一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無(wú)邊的人。

12. 時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jī)。

13. 在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。

14. 最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。

15. 尊重別人就是尊重自己，才可以贏得別人的尊重。

小學(xué)勵(lì)志的作文 篇13

1. 弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。

2. 明確目標(biāo)，端正學(xué)風(fēng)，規(guī)范行為----做合格的初中畢業(yè)生。

3. 讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。

4. 給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片但愿的慰籍。

5. 破釜沉舟，超越自我，拼搏入取，勇創(chuàng)佳績(jī)。

6. 聽(tīng)好每一堂課，做好每一題，過(guò)好每一天。

7. 差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。

8. 在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要賞識(shí)他們走過(guò)的足跡。

9. 模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章軌制，做其他人的表率。

10. 你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!

11. 人人努力，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)----當(dāng)真應(yīng)對(duì)中考英語(yǔ)白話測(cè)試。

12. 抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

13. 踏踏實(shí)實(shí)搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。

14. 失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。

15. 分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無(wú)聊的行為。

16. 不做口頭的巨人，要做步履的標(biāo)兵。

17. 山外有山，樓外有樓，沒(méi)有最好，只有更好。

19. 你想改變你的未來(lái)嗎?那就努力改變你的現(xiàn)在。

20. 一分即一分，分秒必爭(zhēng)。

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文通用

很久以前，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，宇宙是向往但是又不可觸及的存在，但是現(xiàn)在不一樣了，我們有了自己的航天技術(shù)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)航天精神，熱愛(ài)祖國(guó)、積極努力，不斷奮斗！那么，究竟如何才能寫好一篇航天作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇一)

我苦思瞑想，白老師叫我們寫《我的航天夢(mèng)》這篇征文，內(nèi)容應(yīng)該怎么寫呢？想著想著，我就睡著了……。。

我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，那時(shí)已是2031年，自己的職位就是“外星探密家”。我的微型手機(jī)響了，我打開(kāi)屏幕，上面出現(xiàn)了總理的頭像。他要我去月球勘察一下，看看地球人能否在月球上生存?，F(xiàn)在地球人太多了，要尋找新的資源，我答應(yīng)了總理。

我安排30多名助手來(lái)幫助我一起完成任務(wù)。飛船A—687在我和助手的操控下飛向月球。

到了月球上，這里荒蕪人煙，到處是環(huán)行山，沒(méi)有生物也沒(méi)有水，我和助手們驚訝地看著。我們首先把中國(guó)國(guó)旗插在一處高地上。突然，天空中劃過(guò)一道彩光，眨眼間，一艘奇形怪狀的飛船停在了小山丘上。從飛船上走下了一些頭呈正方形，身體呈不規(guī)則的圓形，腳是兩個(gè)會(huì)滑動(dòng)的圓形玻璃輪，全身只有一只機(jī)械手在胸前的月球人，它說(shuō)：“你好，地球人，歡迎你們到月球的中心——亞斯蘭帝市，我們接上級(jí)命令，給你們提供所需要的幫助?！蔽覇?wèn)：“你們?cè)虑蚩梢陨嫖覀兊厍蛉藛?？”說(shuō)著，我把人體構(gòu)造圖給了它。它的井號(hào)眼立刻掃描了圖紙。我原以為它們不懂漢字，只會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)?？墒牵业凸浪麄兞?。它面帶微笑說(shuō)：“人體構(gòu)造很簡(jiǎn)單，如果你們地球人來(lái)月球發(fā)展的話，我們?cè)敢庥酶綦x層把月球一分為二。氧氣好說(shuō)，我們只要用“氣體凈化儀”把氧氣從地球的二氧化碳和有害你們地球人健康的氣體，凈化成氧氣輸送給月球一部分就行了”。我們聽(tīng)了很高興，表示愿意和月球人共同發(fā)展。

我們上了飛船回到地球上。在辦公室我把消息報(bào)告給了總理，總理要為我們發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，我們大家都很高興。

“叮叮、叮?！?，難道是獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)來(lái)了嗎？在碰撞我的鐵扣子嗎？不、不是的！原來(lái)是我的鬧鐘響了。

我起來(lái)床，已經(jīng)下午了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不把我做的航天夢(mèng)寫在征文的內(nèi)容上呢？于是，我就寫了這篇征文。

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇二)

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

我從小就是個(gè)星迷。小時(shí)候家里沒(méi)有電視，更沒(méi)有手機(jī)、電腦，夜里我最喜歡做的就是望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，和小伙伴們比比看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的星星多。二叔也是一個(gè)星迷，在他的指引下我認(rèn)識(shí)了東邊最亮的啟明星、位于正南方的天狼星、在天狼星下方的老人星(也稱吉星)最有意思的要數(shù)北斗七星，聽(tīng)二叔說(shuō)，古代人將這七顆星連起來(lái)想象成舀酒的斗的形狀。北斗星的位置還會(huì)隨著季節(jié)的交替而變化，所以古人還根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)推測(cè)季節(jié)

我越聽(tīng)越入迷，越想越好奇。我不禁想，古人一定和我一樣，喜歡在夜晚，望著璀璨的星河生出無(wú)限的遐想，做著遙不可及的飛天夢(mèng)。要不他們?cè)趺磿?huì)編織嫦娥奔月、夸父追日的神話;怎么會(huì)在敦煌壁畫上描繪美輪美奐的飛天形象;怎么會(huì)抒寫日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里的壯麗詩(shī)篇?

然而隨著年歲漸長(zhǎng)，我卻與頭上的星空漸行漸遠(yuǎn)。就在我的飛天夢(mèng)即將消失在蒼茫的宇宙時(shí)，一個(gè)劃破天際的喜訊卻從天而降，再次點(diǎn)燃我的飛天夢(mèng)：2003年10月15日，神舟五號(hào)中國(guó)第一艘真正意義上的載人飛船，于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。我記得2003年10月16日那天，我是和二叔一起坐在電視機(jī)前，一同見(jiàn)證了我國(guó)的太空第一人楊利偉安全返回祖國(guó)的懷抱。這一刻中國(guó)人等得太久，中國(guó)人千百年來(lái)的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)。

我歡呼著：楊利偉叔叔，您是我的偶像。而轉(zhuǎn)頭一看，身旁的二叔早已激動(dòng)得淚流滿面。

從東方紅到神舟系列，我們能在浩瀚的宇宙中不斷探索前進(jìn)，靠的是一代接一代的航天人一往無(wú)前、腳踏實(shí)地的奮斗。隨著我成為一名人民教師，我更清楚航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。我雖然不能像航天員那樣探索宇宙，但也可以在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我欲穿花尋路，直入白云深處。課堂上，我像二叔當(dāng)年那樣，將北斗七星的故事與孩子們分享，帶領(lǐng)孩子們感受李白如今直上銀河去，同到牽?？椗以?shī)句里的浪漫;實(shí)驗(yàn)室里，老師們用一個(gè)底部有孔并裝滿水的水瓶向?qū)W生展示失重原理，一朵紙花放在水里自動(dòng)開(kāi)花展現(xiàn)毛細(xì)現(xiàn)象一個(gè)個(gè)有趣的太空實(shí)驗(yàn)登上講臺(tái)。

孩子們對(duì)航天的興趣超乎我的想象，他們學(xué)習(xí)了比課上更多更有趣的航天知識(shí)。在目睹太空教師王亞平的空中授課把一個(gè)陀螺靜止懸放在空中，輕推陀螺頂部，它就會(huì)翻滾著飛向遠(yuǎn)處，但當(dāng)把陀螺先旋轉(zhuǎn)起來(lái)再給其一個(gè)干擾力時(shí)，陀螺就保持著固定的軸向向前飛去后，孩子們更是大呼神奇，因?yàn)檫@種情況是老師的實(shí)驗(yàn)室或在書本上根本學(xué)不到的知識(shí)，他們感嘆著太空實(shí)驗(yàn)的魅力，更感嘆于祖國(guó)的強(qiáng)大。

之后，孩子們?cè)趯W(xué)校舉行的第四屆校園科技節(jié)中大放異彩，看著孩子們歡呼雀躍，我內(nèi)心的幸福感油然而生

航天有你，強(qiáng)國(guó)有我。百年來(lái)，一代代航天科技工作者在共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越，先后誕生兩彈一星精神、載人航天精神和探月精神，從航天大國(guó)走向航天強(qiáng)國(guó)，締造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。身為華夏兒女，雖不能像他們那樣探索浩瀚宇宙，但我的飛天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)正在三尺講臺(tái)綻放，我期待學(xué)生能帶著敢上九天攬?jiān)碌暮狼閴阎荆I(lǐng)國(guó)家在未來(lái)駛進(jìn)航天強(qiáng)國(guó)的軌道，駛向更遙遠(yuǎn)的星辰大海!

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇三)

10月17日凌晨4時(shí)33分，我國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”飛船在太空遨游了五天五夜之后，在內(nèi)蒙古安全著陸，這消息令我欣喜若狂?！吧裰哿?hào)”，這是祖國(guó)的驕傲，它帶著中國(guó)人民對(duì)神秘太空的神圣向往，對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的滿腔熱情，飛上了太空，飛進(jìn)了那個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙。

自從2003年楊利偉在太空中留下了龍的傳人的足跡之后，中國(guó)的航天事業(yè)便得到了飛速發(fā)展。如今，僅用不到兩年的時(shí)間，就改進(jìn)了101項(xiàng)飛船技術(shù)，成功地將費(fèi)俊龍、聶海勝兩名航天員送入太空，并穩(wěn)步進(jìn)入世界載人航天先進(jìn)行列。

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，從小就對(duì)宇宙充滿好奇，總愛(ài)望著夜空中一閃一閃的星星浮想聯(lián)翩。這次我又在電視上目睹了“神舟六號(hào)”的發(fā)射與返航，真為我國(guó)的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)而自豪！我十分崇拜航天員叔叔們，希望有朝一日也能像他們一樣成為祖國(guó)的驕傲。我們想象中的宇宙是神秘而美好的：土星身上的光環(huán)五彩繽紛，成為黑暗的太空中的點(diǎn)綴之一；哈雷慧星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在太空中象游曳的蝌蚪；而我們的地球母親，身著深藍(lán)色的紗衣，露出那晶瑩的小臉蛋，圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)個(gè)不停……只有當(dāng)上航天員，才有機(jī)會(huì)欣賞這美妙的一切。我國(guó)的航天技術(shù)是很先進(jìn)的，但跟世界先進(jìn)水平相比，還有一定的差距，要把這個(gè)差距縮小，那就需要我們這一代新人去不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)掘，需要涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的航天員。我就希望成為這優(yōu)秀的航天員之一。當(dāng)然，當(dāng)航天員不是為自己，也不僅僅是為中國(guó)，而是為了全世界的和平與進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)美妙的太空不是屬于某個(gè)人，也不是屬于某個(gè)國(guó)家，而是屬于全人類。當(dāng)航天員的目的就是要為全人類貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知，“神舟六號(hào)”飛上天空，載去的不只是航天員，更多的是我的航天夢(mèng)。相信有一天，我會(huì)乘著“神舟十六號(hào)”、“神舟十七號(hào)”……去探索太陽(yáng)系的九大行星，甚至飛出太陽(yáng)系、銀河系，飛進(jìn)宇宙深處，去揭開(kāi)宇宙更多的奧秘，找到外星人，讓地球人的足跡遍布宇宙的每個(gè)角落！

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇四)

繼9月15日天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功之后，10月17日神舟十一號(hào)成功發(fā)射,將與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,開(kāi)啟了我國(guó)時(shí)間最長(zhǎng)的載人太空飛行旅程。這是中國(guó)的航天史上又一大突破!

這一空間技術(shù)領(lǐng)域的重大進(jìn)展，不但是科學(xué)上實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，也是我國(guó)綜合國(guó)力提高、科技實(shí)力提升的體現(xiàn)。

70，一代代航天人自強(qiáng)不息、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、探月工程為代表的輝煌成就，實(shí)現(xiàn)了空間技術(shù)、空間應(yīng)用、空間科學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。

繼往開(kāi)來(lái)，中國(guó)航天人的夢(mèng)想不斷向太空延伸。神舟十一號(hào)載人飛船將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接，長(zhǎng)征五號(hào)劃時(shí)代重型運(yùn)載火箭即將首飛，硬_射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡探測(cè)衛(wèi)星等空間科學(xué)新型衛(wèi)星發(fā)射在望……宇宙無(wú)窮無(wú)盡，探索無(wú)窮無(wú)盡，造福人類無(wú)窮無(wú)盡。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量，為增進(jìn)人類的福祉作出更大貢獻(xiàn)。

航天技術(shù)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了航天研發(fā)、制造、應(yīng)用能力的整體躍升，帶動(dòng)了信息技術(shù)、微電子、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活多方面的進(jìn)步。展示了偉大的中國(guó)精神、中國(guó)力量。

放眼未來(lái)，站在邁向民族偉大復(fù)興的新起點(diǎn)，中國(guó)航天已經(jīng)踏上“加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的新征程。用五到七年時(shí)間完成載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等現(xiàn)有的重大科技專項(xiàng);20__年前后，全面建成國(guó)家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)空間信息應(yīng)用規(guī)?；?、業(yè)務(wù)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;20xx年實(shí)現(xiàn)整體躍升，躋身航天強(qiáng)國(guó)之列。

可以相信，深厚博大的航天精神和快速發(fā)展的航天事業(yè)，必將激發(fā)全民族探索和創(chuàng)新的熱情，鼓舞全國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，強(qiáng)勁助推中國(guó)夢(mèng)。

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇五)

近幾年來(lái)，我國(guó)的航天技術(shù)越來(lái)越好，神八上天，成功對(duì)接，一次又一次的震驚世界。我也有個(gè)夢(mèng)，那就是當(dāng)航天員，這是我最大的夢(mèng)想。我想上太空，想去那里遨游，去探索我們未知的世界。有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，雖然只在夢(mèng)中。

在一個(gè)平淡的下午，我被選上成為航天員候選人，我激動(dòng)不已，簡(jiǎn)直不能相信我自己。我的努力還是有了結(jié)果。在訓(xùn)練時(shí)，我已記不清受過(guò)多少苦，流了多少汗。但是，為了今天，我感覺(jué)值；為了世界，我感覺(jué)值！我上了火箭，做好了一切準(zhǔn)備。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7……2、1！隨著一聲巨響，火箭起飛了。我來(lái)了，太空！沖過(guò)大氣層，我看到了美麗的宇宙，它既是“透明”的，又略有一絲神秘。既是真實(shí)的，又像是虛幻的。讓人猜不透，摸不著。哎呀，忘了正事了，要去調(diào)查月球。啊，一個(gè)巨大的隕石向火箭飛來(lái)，咚！我睜開(kāi)了眼，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，但我終究會(huì)將我這個(gè)偉大的夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)！

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇六)

夜色降臨，我睜著雙眼，腦海里還在回憶著剛剛在電視上看到的我國(guó)神州八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接的一幕，心情久久不能平復(fù)，我的思緒也隨著飛船，天馬行空地翱翔在宇宙里，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我乘坐著時(shí)空機(jī)器來(lái)到了2030年。剛出機(jī)艙，就看到兩位航天專家前來(lái)迎接。寒暄了幾句后，我們一同走進(jìn)了航天工程研究基地。

“莊教授，這次請(qǐng)您來(lái)是因?yàn)椤ㄌ祀娞荨磳⒃谔罩虚_(kāi)通，希望您給予指導(dǎo)?！币晃豢茖W(xué)家小李對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在，請(qǐng)您和我們一起去乘坐一下吧，如果實(shí)驗(yàn)成功，‘通天電梯’就可以正式使用了！”“好的，電梯的安全性能有保障嗎？”我問(wèn)道?！皼](méi)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患，前幾天我們還用它將一批蔬菜運(yùn)送到了宇宙里的國(guó)際空間站呢，您放心吧！”“行，那就出發(fā)吧！”

我們來(lái)到了電梯間，換上最先進(jìn)的航空服，這時(shí)，面前出現(xiàn)一道光波門，我們走了進(jìn)去，一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)：“歡迎乘坐‘通天電梯’，請(qǐng)選擇目的地?！蔽译S著大家在指紋識(shí)別選擇器上按下了“空間站”，電梯自動(dòng)識(shí)別了我們的身份，并帶著我們以超光速?zèng)_向了太空。

我們坐在舒適的休息椅上，通過(guò)觀景窗欣賞著浩瀚的宇宙，在深藍(lán)色的無(wú)垠空間，無(wú)數(shù)個(gè)璀璨的星球從眼前飛過(guò)，大團(tuán)的星云不時(shí)地從窗前飄過(guò)，真是壯麗迷人！

正當(dāng)我們陶醉于宇宙的美麗時(shí)，突然警鈴大作，提示音響起：“注意注意！一顆小行星正以每秒三千四十萬(wàn)千米的速度向我方前進(jìn)！”“什么！快采取制動(dòng)措施！”我們都緊急地行動(dòng)起來(lái)，糟糕的是，按鈕失靈了！正當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小懶貓，起床了！”我睜開(kāi)雙眼一看，媽媽正拿著雞毛撣子“問(wèn)候”我呢！

我擦了擦頭上的冷汗，心想：幸好是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，看到祖國(guó)科技發(fā)展這么快，等到了2030年，這夢(mèng)一定會(huì)成真的。當(dāng)然，我們現(xiàn)在要認(rèn)真努力地學(xué)好科學(xué)知識(shí)，到時(shí)候，要造出更先進(jìn)、更安全的“通天電梯”，去探索那神秘的宇宙！

有關(guān)我的偉大航天夢(mèng)的小學(xué)生勵(lì)志作文(篇七)

嗨，大家好！盡管我是一個(gè)女孩，但從小有著一個(gè)男孩子般的性格，我最感興趣的莫過(guò)于“宇宙，星際”這些很神秘的趣事了。比如：為什么會(huì)出現(xiàn)日食和月食這種現(xiàn)象、除過(guò)地球以外其他星球上還有沒(méi)有生物、為什么只有地球有吸引力……

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇宙飛行員，自從我得知在今年10月31日，我國(guó)神舟八號(hào)飛船成功發(fā)射后，我覺(jué)得我的夢(mèng)想一定不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲蚁嘈旁诓痪玫膶?lái)，我國(guó)會(huì)成為世界各國(guó)中航天技術(shù)非常成熟的強(qiáng)國(guó)，我們國(guó)家的宇航員中一定會(huì)有我的身影，但是，成功的背后一定會(huì)有著無(wú)數(shù)次的苦難和辛勤的汗水……

相信大家都認(rèn)識(shí)楊利偉叔叔吧！他也是在無(wú)數(shù)次的苦難和辛勤的汗水后，才得以實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)。說(shuō)到這里，我不由得想到了宇航員必須要有強(qiáng)健的身體、豐富的知識(shí)、長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練和良好的心理素質(zhì)，必須要能適應(yīng)特殊的生活方式，這樣才能做一個(gè)全優(yōu)宇航員。想著想著，我不由自主的睡著了……

哇！這么美的景色??！這是哪里呀？我這是要到哪去??？“這里是前往水星的地方，我們當(dāng)然是要去水星了，你不記得了嗎？”旁邊一個(gè)熟悉的聲音告訴我。我回頭一看，原來(lái)是我初中同學(xué)小茗。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，水星就到了。我們下船后，有一大堆長(zhǎng)得奇形怪狀的外星人到我們跟前采訪，待采訪完后有一個(gè)名叫索菲兒的外星首領(lǐng)就帶我們參觀了他們的農(nóng)業(yè)基地，這可讓我?guī)ч_(kāi)眼界：這里不僅有西瓜般大的核桃，還有人形黃瓜，大紅色的白菜，紫色的青菜……

忽然我眼前的一切都消失了，有一個(gè)聲音說(shuō)：“晨晨，怎么睡著了呢？”我這才回過(guò)神來(lái)：哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

我確信，這些事情在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要讓這種信心永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我要從現(xiàn)在開(kāi)始為之奮斗，完成我的航天夢(mèng)！

小學(xué)勵(lì)志作文900字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)勵(lì)志作文”為你推薦以下內(nèi)容。

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。多試一下寫作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫好文章需要我們用心對(duì)待，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦小學(xué)勵(lì)志作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇1

漢字是世界上最優(yōu)美的文字，可從前的我并不這么認(rèn)為。

以前，我常常寫錯(cuò)別字，于是跟做語(yǔ)文老師的媽媽埋怨說(shuō)：“漢字真難寫，哪像英文字，就26個(gè)字母，簡(jiǎn)單多了！”媽媽笑著說(shuō)：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構(gòu)字方法，其實(shí)漢字一點(diǎn)兒也不難。比如說(shuō)‘江’、‘河’、‘湖’、‘?！@四個(gè)字，它們都有三點(diǎn)水旁，三點(diǎn)水就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可我一轉(zhuǎn)頭又看到了“笑”字，我問(wèn)媽媽：“那這‘笑’字難道跟竹子有關(guān)嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“有關(guān)啊，你看，一個(gè)笑彎了腰的人，就像一根被風(fēng)吹彎了的竹子，而且，竹子被風(fēng)吹起時(shí)還能發(fā)出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像。”

“那這‘黑’字呢？跟四點(diǎn)底有什么關(guān)系呢？”“這……”媽媽也被我問(wèn)倒了，但她一拍腦袋說(shuō)：“有了！”不一會(huì)兒，媽媽取來(lái)了一本書，名字叫《漢字樹(shù)：活在字里的中國(guó)人》。媽媽說(shuō)：“答案就在這里。”我仔細(xì)一看，原來(lái)書中把這個(gè)字解釋為：臉上被刺字并涂墨的人。書上還說(shuō)，“黑”字的金文表示一個(gè)人的臉上四處都有黑點(diǎn)，而身體周圍也有四個(gè)黑點(diǎn)，這是描寫一個(gè)人的臉上被尖刀刺刻了許多符號(hào)，然后用墨汁涂滿了臉，多余的墨汁則四處滴灑。隨著時(shí)光的流逝，“黑”字經(jīng)過(guò)逐步調(diào)整筆順，張開(kāi)雙手雙腳的人已轉(zhuǎn)變?yōu)橥?，這就是現(xiàn)在的“黑”字。這樣的解釋我覺(jué)得還是非?？茖W(xué)的。

看完了這個(gè)字的解釋，我又饒有興趣地繼續(xù)翻看了下去……

我通過(guò)閱讀這本書，明白了漢字的起源和演化的過(guò)程，無(wú)形中受到了漢字文化的熏陶，體會(huì)到了漢字之美、漢字之妙！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇2

狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬(wàn)確。一個(gè)人如果有了頑強(qiáng)的毅力，他可以把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學(xué)都報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目，可把我急壞了，誰(shuí)不知道我是個(gè)小胖子，跳繩那可是撰面杖吹火—一竅不通，可自己身為中隊(duì)長(zhǎng)……對(duì)，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項(xiàng)填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說(shuō)了。

回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來(lái)。開(kāi)始，那繩仿佛跟我作對(duì)似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個(gè)“嘴啃泥”?？墒牵乙幌氲降腋沟拿?，就又打起精神，苦練起來(lái)。我練，嗓子干得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長(zhǎng)虹。一天下來(lái)，我就能跳30多個(gè)了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我并沒(méi)有就此罷休。在比賽前的一個(gè)多月里，我天天苦練，不管是同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)越來(lái)越高，由原來(lái)的30多個(gè)上升到100多個(gè)，以致達(dá)到150多個(gè)。

跳繩比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動(dòng)著長(zhǎng)繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以一分鐘跳172個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變成了現(xiàn)實(shí)！

為了在校春運(yùn)會(huì)上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時(shí)時(shí)練，胳膊都腫了，我仍然堅(jiān)持繼續(xù)苦練，終于又在校春運(yùn)會(huì)上，取得鉛球第一名的好成績(jī)，就連鉛球好手馬樂(lè)也不住地說(shuō)我真神了，竟扔了10米多。

在學(xué)習(xí)上，我就更有毅力了?，F(xiàn)在，光是寫日記，就用了一個(gè)大硬皮本和三個(gè)小軟皮日記本，學(xué)習(xí)資料也抄了不少。為了積累這些材料，我可沒(méi)少吃苦。國(guó)慶節(jié)那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來(lái)后，都10點(diǎn)多鐘了，我真想快點(diǎn)上床睡覺(jué)。但為磨煉自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來(lái)。把去奶奶家的見(jiàn)聞都記下來(lái)，足足寫了有400多字。再一看表，十一點(diǎn)半！正是因?yàn)槠綍r(shí)記日記，才使我寫作文時(shí)覺(jué)得有話可寫，而且寫得比較好。三年級(jí)時(shí)，一次作文，老師看后拍案叫好，說(shuō)趕上六年級(jí)作文水平了。

這就是我，一個(gè)把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)有毅力的我！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇3

一直我都在聽(tīng)別人說(shuō)有一部非常好看的電影，說(shuō)是在股市中我萌購(gòu)學(xué)到很多的東西，讓作為現(xiàn)代生活的我們從中間能獲得很多感動(dòng)。隨著我說(shuō)到的這部電影，我逐漸回想起我看這部電影的景象。

電影的內(nèi)容是這樣子的：在孟買前街的小孩，貧民窟，是一個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)離了大獎(jiǎng)。2000萬(wàn)的問(wèn)題，他是被警察拘留和審訊，他懷疑他作弊，因?yàn)椴豢赡艿囊粋€(gè)簡(jiǎn)單的“貧民窟”知道所有的答案。賈馬爾敘述，通過(guò)閃回，在他的生活事件，給他提供了每個(gè)答案。這些倒敘告訴賈馬爾的故事，他的哥哥拉媞卡和他們之間發(fā)生過(guò)的一些事情。

當(dāng)他們逃離防暴，薩利姆和賈馬爾滿足拉媞卡，另一個(gè)孩子從他們的貧民窟。薩利姆是不愿意帶她在，但賈馬爾表明她可能是第三個(gè)火qiang手。當(dāng)賈馬爾，薩利姆，拉媞卡學(xué)習(xí)媽媽是致盲的孩子為了使他們更有效的歌唱，他們逃離的乞丐跳到火車離開(kāi)。拉媞卡趕上來(lái)，需要薩利姆的手，但薩利姆故意放手，她是奪回匪徒。看到這里的時(shí)候我就非常的感動(dòng)，在這種心酸的年代里面，這幾個(gè)孩子要想生存下來(lái)本身就是已非常艱辛的問(wèn)題。

在接下來(lái)的幾年里，薩利姆和賈馬爾謀生旅行上的火車，出售商品，挑選的口袋，做洗碗工，假裝導(dǎo)游在泰姬陵，他們偷別人的鞋子。這些事情都非常的艱辛。

賈馬爾試圖接觸她再次成為一個(gè)選手在節(jié)目《誰(shuí)想成為百萬(wàn)富翁》，盡管敵對(duì)態(tài)度的節(jié)目的主持人庫(kù)馬爾并成為一個(gè)奇跡在印度。庫(kù)馬爾提要賈馬爾不正確的應(yīng)對(duì)倒數(shù)第二的問(wèn)題。賈馬爾的最后一個(gè)問(wèn)題是，巧合的是，第三個(gè)火qiang手的名字在三個(gè)火qiang手，事實(shí)上他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)。賈馬爾用他最后生命線叫薩利姆的細(xì)胞，因?yàn)樗俏ㄒ坏碾娫捥?hào)碼他知道。拉媞卡成功接電話，雖然她不知道答案，告訴賈馬爾，她是安全的。松了一口氣，賈馬爾隨機(jī)挑選阿拉米斯，正確的答案，并贏得了大獎(jiǎng)。同時(shí)，賈韋德發(fā)現(xiàn)薩利姆幫助拉媞卡逃脫他聽(tīng)到拉媞卡后的顯示。最后終于幸福的在一起了。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇4

曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我總拿起《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁(yè)頁(yè)、一章章如饑似渴地讀，一段段地反復(fù)朗讀，一字字仔細(xì)地斟酌，從昨天到今天，從今天到明天，中國(guó)夢(mèng)正冉冉升起！

我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫的作文題目寫在黑板上，我一數(shù)，不禁嚇了一跳：天哪，一共要寫這么多作文。于是我在那個(gè)假期里一天都沒(méi)玩才寫好了作文。上學(xué)后，竟然被老師表?yè)P(yáng)了一頓。正在我百思不得其解時(shí)，同桌告訴我，原來(lái)黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫作文。我差點(diǎn)氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫了一副眼鏡。

綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以綠色生活為題寫一篇不少于800字的文章?！疽蟆浚孩俳嵌茸赃x;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選。

20xx年6月19日。晴。今天我肚子有些疼，一會(huì)左邊，一會(huì)右邊，媽媽還說(shuō)咱們的寶寶真厲害，剛剛二三個(gè)月就那么調(diào)皮，懷孕的感覺(jué)真奇妙，真希望寶寶趕緊長(zhǎng)大，快快生出來(lái)！

小學(xué)勵(lì)志作文 篇5

一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，順著風(fēng)循去，一棵路邊大樹(shù)高大挺秀，可枝干卻早已布滿歲月那無(wú)情的的刻痕，雖然它身襲綠裝，但也無(wú)法阻擋它衰老的足跡.一低頭，手中那本鮮艷的《小學(xué)生時(shí)代》的封面在微風(fēng)中輕輕搖曳.呵，我想起了一段難忘的時(shí)光.

在20xx年8月20日，我們班一向愛(ài)玩籃球的張玉池走了，他爸媽特意從深圳趕過(guò)來(lái)給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我們哭了。他在我們班人際關(guān)系特別好，當(dāng)他走的那一刻，好像感覺(jué)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到面了一樣，心里特別不舒服，身邊又少了一名知心朋友。轉(zhuǎn)天，8月21日，我們班有一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也要轉(zhuǎn)走，他叫王若達(dá)，我們都叫他大拿，我和他在前后桌，我有時(shí)有不會(huì)的題就會(huì)問(wèn)他，他對(duì)同學(xué)都特別好。我們傻傻地坐在座位上，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地落下來(lái)，這是我最傷心的一次了。面對(duì)離別，我們無(wú)力回天，卻又不知何時(shí)再見(jiàn)，甚至可能永不相見(jiàn)！

現(xiàn)在，我寫著這篇作文，仿佛就像大象踩死螞蟻如此容易?？墒?，誰(shuí)能想到剛剛我絞盡腦汁痛苦不堪找不到靈感的樣子呢？

我現(xiàn)在上四年級(jí)，我比你小19歲，再過(guò)幾個(gè)月我也11歲了。我經(jīng)常是全年級(jí)考試第一名，發(fā)表作文35篇，20xx年我在青春風(fēng)采第七屆中國(guó)下一代藝術(shù)人才展示暨關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心義演甘肅賽區(qū)活動(dòng)中，榮獲鋼琴專業(yè)少年組壹等獎(jiǎng)。20xx年1月29日我又參加了鋼琴八級(jí)有考試。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇6

小學(xué)生勵(lì)志名言名句

小學(xué)生勵(lì)志名言名句

未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢.天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰?/p>

忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

天生我才必有用。

天下興亡，匹夫有責(zé)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。

說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權(quán)物。

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

知識(shí)貯藏在謙虛的'大海中。(朝鮮諺語(yǔ))

學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。(蒙古諺語(yǔ))

懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。(拉丁美洲諺語(yǔ))

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)

讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

樹(shù)不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。

星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東()西最寶貴--知識(shí)、糧食和友誼。(緬甸諺語(yǔ))

書籍備而不讀如廢紙。(英國(guó)諺語(yǔ))

積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。(歐洲諺語(yǔ))

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。

不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短;驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。

自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。

言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。

小學(xué)勵(lì)志作文 篇7

夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來(lái)?；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說(shuō)是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來(lái)事物的合理的設(shè)想或希望吧。

帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想?；蛟S是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜](méi)有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。

我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽(tīng)，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽(tīng)的人也有很多。不過(guò)未來(lái)，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過(guò)我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。

雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

既然有夢(mèng)，就去追吧!

勵(lì)志日記(通用6篇)

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勵(lì)志日記 篇1

勵(lì)志日記：激發(fā)內(nèi)心的無(wú)限力量2021年10月1日今天是新的一個(gè)月的第一天，我決定開(kāi)始寫勵(lì)志日記，希望通過(guò)記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，激發(fā)內(nèi)心的無(wú)限力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界里，每個(gè)人都需要堅(jiān)持不懈地努力，才能追逐自己的夢(mèng)想。我相信，只要每天保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣，我的未來(lái)將是光明的。今天早上，我早早地起床，進(jìn)行了一場(chǎng)清晨的跑步鍛煉。我深呼吸著清新的空氣，感受到了身體的活力和力量。我告訴自己，堅(jiān)持鍛煉不僅可以塑造健康的體魄，更可以鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志力。每一次的鍛煉都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而只有不斷超越自己，才能不斷進(jìn)步。上午在公司里，我經(jīng)歷了一次重要的項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)。在今天的會(huì)議上，我克服了自己的緊張心理，以自信的態(tài)度向大家展示了自己的工作成果。雖然我在匯報(bào)過(guò)程中遇到了一些困難，但我沒(méi)有放棄，而是積極尋找解決方案。最終，我成功地解決了問(wèn)題，并得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只要敢于面對(duì)困難，努力尋找解決辦法，并堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得成功。下午，我去了一家社區(qū)服務(wù)中心，志愿參與了一次幫助孤寡老人的活動(dòng)。老人們?cè)谖液推渌驹刚叩呐惆橄?，笑容滿面地度過(guò)了一個(gè)溫馨而快樂(lè)的下午?？粗麄冃腋５男θ?，我深深感悟到，自己的生活要想變得更美好，不僅需要追逐物質(zhì)的幸福，更要懂得分享和關(guān)心他人。愛(ài)心和善意的傳遞可以點(diǎn)亮別人的生活，也會(huì)讓自己變得更加充實(shí)和快樂(lè)。傍晚，我參加了一次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課上，導(dǎo)師分享了許多成功的領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和故事。我深深被其中一位領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)力和魅力所折服。他在年輕時(shí)遇到了很多挫折和困難，但他從不退縮，一直努力奮斗，最終取得了巨大的成功。這讓我明白，成功并非是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力和堅(jiān)持。只有勇于面對(duì)困難，才能夠迎來(lái)更好的明天。晚上，我沉下心來(lái)讀了一本勵(lì)志書籍。書中的故事講述了一個(gè)普通人通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事給了我巨大的鼓舞，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論遇到什么困難，只要心懷夢(mèng)想，并為之付出行動(dòng)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功?？偨Y(jié)一天的收獲，不僅僅是了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，更重要的是激發(fā)了內(nèi)心的無(wú)限力量。每一次的挑戰(zhàn)和努力都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，同時(shí)也讓我更加珍惜和感恩擁有的一切。2021年10月2日今天是新的一天，我將繼續(xù)寫下我的勵(lì)志日記。每天，都是我追逐夢(mèng)想的旅程中的一小步。我堅(jiān)信，只要我保持積極的心態(tài)，努力不懈地工作和學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真。

勵(lì)志日記 篇2

1、一個(gè)人走背運(yùn)，并非命運(yùn)有多么不公，多半是不滿于理想與現(xiàn)實(shí)間的落差，自暴自棄造成的。

2、一個(gè)人離成功其實(shí)并不太遠(yuǎn)，也許只需要幾個(gè)月時(shí)間。

3、每個(gè)行業(yè)都存在機(jī)會(huì)，就看你會(huì)不會(huì)尋找。而要找到這種機(jī)會(huì)，你只需找到兩個(gè)人：一個(gè)是想花錢的那個(gè)人，另一個(gè)是想掙錢的那個(gè)人。

4、一旦有人認(rèn)為你混得不錯(cuò)，你就必須得混好。很多情況下，人真的不是為自己而活。

5、一個(gè)人最強(qiáng)大的地方不在于能力，而在于沒(méi)有要求。當(dāng)你不挑剔，沒(méi)有什么要求的時(shí)候，就是你的才華展現(xiàn)得最瀟灑的時(shí)候。

6、如果覺(jué)得別人都不錯(cuò)，那他本人也一定混得不錯(cuò);如果覺(jué)得別人都不行，那他本人也肯定混得不行。

7、幾乎所有的大老板都有一個(gè)共性，那就是謙和，不擺架子，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

8、在老江湖面前，表現(xiàn)能力是一件可笑的事情，你只需要就事論事就行了。

9、一個(gè)人的出路，是在工作當(dāng)中尋找的，而不是坐在那里想出來(lái)的。

10、我們不應(yīng)該抱怨工作的好壞，有工作就不錯(cuò)了，要想發(fā)展，還得自己在工作當(dāng)中留心機(jī)會(huì)。

11、對(duì)于一個(gè)陌生的客戶來(lái)講，銷售人員要做的就是吸引客戶的注意?？蛻舨话涯惴旁谛纳希隳苜u出東西嗎?

12、生活就是這樣，當(dāng)你想昂著頭走路時(shí)，你就得隨時(shí)準(zhǔn)備在地上趴著。

13、這個(gè)社會(huì)上聰明人很多，但大家都喜歡同老實(shí)人打交道。

14、既然說(shuō)了，就要兌現(xiàn)，這是作為一個(gè)商人應(yīng)有的信用。

15、期望越大，失望越大，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)定得更低一些，那么快樂(lè)就會(huì)更多一些。

16、快樂(lè)是有感染力的，不但感染別人，更會(huì)感染自己。在快樂(lè)的心情下工作，感覺(jué)做事就會(huì)順心一些。

17、這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有朋友，就意味著你沒(méi)有團(tuán)隊(duì)。一個(gè)沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的人是干不成什么事的。

18、一個(gè)人要在社會(huì)立足，離不開(kāi)朋友。一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)始終是有限的，而有幾個(gè)朋友幫忙參謀，見(jiàn)識(shí)就提高了。

19、要開(kāi)闊眼界，就只有不斷學(xué)習(xí)，結(jié)交朋友。

20、我們都很在意自己的感受，在意別人對(duì)自己的看法。其實(shí)，很多時(shí)候，你是生活在自己的假想當(dāng)中。

21、把人與人之間的關(guān)系處理得簡(jiǎn)單一些，自己就會(huì)過(guò)得快樂(lè)一些。

22、一個(gè)人要做出點(diǎn)成就，最終得靠自己。朋友關(guān)系再好，也不能替代自己的努力。

23、窮人想致富，就得設(shè)法進(jìn)入富人的圈子，那里的資訊是窮人不了解的。

24、你千萬(wàn)別透露行業(yè)機(jī)密，那是違反職業(yè)道德的，搞不好自己就搭進(jìn)去了。

25、如果你能承認(rèn)別人的成功，至少你混在成功的邊緣;如果你回避別人的成功，你就和成功離得很遠(yuǎn)。

26、溝通使人進(jìn)步，封閉使人落后。

27、許多小店開(kāi)始看起來(lái)不起眼，生意很差，但他們堅(jiān)持下去，逐步在行業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟。以后，就有了天翻地覆的變化。

28、The MAN，得干事業(yè)。沒(méi)有事業(yè)，什么都沒(méi)有!即使有，你也不配享用;即使享用，你享用得也不泰然。

29、有成功的心態(tài)，有自強(qiáng)不息的精神，最終都會(huì)成功的。

30、明天太陽(yáng)會(huì)繼續(xù)升起，世界不會(huì)改變。改變的，只是那些想改變的人。

1、就算跑最后一名又怎樣，至少我有運(yùn)動(dòng)精神。而且我一定會(huì)跑完全程，只要跑到終點(diǎn)我就成功了!

2、天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!

3、你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰(shuí)，就是你自己沒(méi)用!

4、沒(méi)有不進(jìn)步的人生，只有不進(jìn)取的人 !

5、沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑!

6、當(dāng)我覺(jué)得我倒霉了，我就會(huì)想：這是在揮灑我的霉運(yùn)，揮灑之后，剩下的就全都是幸運(yùn)了!

7、如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。

8、我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

9、每天都冒出很多念頭，那些不死的才叫做夢(mèng)想。

10、不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。

11、當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用。

12、低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或者我們的人生路會(huì)更精彩。

13、很多時(shí)候，不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒(méi)有齊備，而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。

14、你的遇事慌亂、抱怨、一臉苦相、不敢扛事兒、推脫、找借口、邏輯不清、沒(méi)有反饋、不拘小節(jié)、不動(dòng)腦、不走心的舉動(dòng)都會(huì)出賣你，陽(yáng)光、沉穩(wěn)、樂(lè)觀、抗擊打、思路清晰、勇于奉獻(xiàn)、耐得住寂寞、不怕犯錯(cuò)、有進(jìn)步、打雞血的每一天會(huì)成就連自己都驚訝的未來(lái)。

15、要想改變我們的人生，第一步就是要改變我們的心態(tài)。只要心態(tài)是正確的，我們的世界就會(huì)的光明的。

16、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

17、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。

18、生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。

19、懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己周圍的一切都是那樣的美好。

20、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

21、即使遭遇了人間最大的不幸，能夠解決一切困難的前提是——活著。只有活著，才有希望。無(wú)論多么痛苦、多么悲傷，只要能夠努力地活下去，一切都會(huì)好起來(lái)。

22、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。

23、你不喜歡我，我一點(diǎn)都不介意。因?yàn)槲一钕聛?lái)，不是為了取悅你!

24、人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。

25、要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。

勵(lì)志日記 篇3

1、The say the key to being a winter, is figuring out who you are，finding your voice.

人們說(shuō)成為作家的關(guān)鍵，是認(rèn)清自己 ,給自己定調(diào)。

2、New dreams in new places.

新地方新夢(mèng)想。

3、Before there was sex,before there was a city.There was just me.Carrie--------Carrie Bradshaw.

在欲望之前，在都市之前，這里只有我，凱莉-------凱莉布萊肖爾。

4、Those losses are perhaps our first steps into gets more complicated.

這些失去也許只是成長(zhǎng)的第一步，生活越來(lái)越復(fù)雜。

5、But it's also filled with promise. And the possibility of opening your heart to new beginnings.

但生活也充滿希望，以及敞開(kāi)心胸迎接新起點(diǎn)的可能性。

6、Who I was , who I wanted to be.

我過(guò)去是誰(shuí)，未來(lái)想成為什么人。

7、Finding my voice wasn't gonna be easy.

給自己定調(diào)并不容易。

勵(lì)志日記 篇4

達(dá)人秀是一個(gè)神奇的節(jié)目，它總是讓我們看到一些平時(shí)想不到的畫面，近日美國(guó)達(dá)人秀上，日本選手kenichi ebina演繹的掉腦袋機(jī)械舞技驚四座之余，更震驚了圍觀中的無(wú)數(shù)網(wǎng)友。從網(wǎng)上流傳的美國(guó)達(dá)人秀掉腦袋機(jī)械舞視頻中大家可以看到，日本選手kenichi ebina雖然身材小，但是爆發(fā)力卻很強(qiáng)，在演繹機(jī)械舞的過(guò)程當(dāng)中，他靈活的運(yùn)用他的骨骼肌肉，演繹出一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作，而腦袋掉下來(lái)的那一刻，幾乎讓人心臟都停止了跳動(dòng)。

機(jī)械舞，是一種利用肌肉持續(xù)放松繃緊造成震動(dòng)效果的一種有趣的錯(cuò)覺(jué)式舞蹈風(fēng)格，因?yàn)槭澜缥柰踹~克爾杰克遜的'演繹而風(fēng)靡世界，從此引來(lái)無(wú)數(shù)舞蹈愛(ài)好者模仿學(xué)習(xí)創(chuàng)新，其中不乏有一些人表現(xiàn)十分優(yōu)異，但卻從來(lái)沒(méi)有人像日本選手kenichi ebina一樣，造成如此驚人的效果。

從照片中大家可以看到，日本在演繹機(jī)械舞的過(guò)程當(dāng)中，腦袋突然之間就掉落到了胸口。這種詭異的畫面，通常我們會(huì)在恐怖電影中看到的，但那也是畫面制作合成效果，而如今日本選手kenichi ebina卻真身上演，雖然明白腦袋掉落只是錯(cuò)覺(jué)，但他的舞技也已經(jīng)叫人驚嘆。

據(jù)透露，美國(guó)達(dá)人秀掉腦袋機(jī)械舞上演之后，日本選手kenichi ebina也受到了評(píng)委及廣大觀眾的追捧。根據(jù)慣例推測(cè)，該名選手接下來(lái)將會(huì)受到無(wú)數(shù)的表演邀請(qǐng)，而他能否像當(dāng)初鳥叔一樣，在全球都掀起熱潮，我們不妨拭目以待。順便友情提醒下各位舞蹈愛(ài)好者：這種駭客式掉腦袋舞得有高超舞技才能駕馭，模仿請(qǐng)慎重!

勵(lì)志日記 篇5

寒假里我讀了晚報(bào)上的幾篇《勵(lì)志故事》，就在想為什么叫它們勵(lì)志故事呢?讀了以后我想作為我們少年兒童，要學(xué)習(xí)前輩們的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)激勵(lì)我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為國(guó)家效力，為國(guó)家爭(zhēng)光!

秋瑾小時(shí)候特別愛(ài)聽(tīng)歷史上的英雄故事。一天，她聽(tīng)說(shuō)蕭山的舅舅很有本領(lǐng)，于是，她去拜師學(xué)藝。清晨，東方剛剛發(fā)白，秋瑾就已經(jīng)在練武了;傍晚，她還騎著馬在郊外練習(xí)，有時(shí)從馬背上摔下來(lái)，腳扭傷了，但她還是咬咬牙，又跳上了馬。就這樣，秋瑾無(wú)論遇到什么困難，都沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，直到練成一身好武藝。后來(lái)，秋瑾學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，為國(guó)家做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命!這種，不怕困難，勇于拼搏，敢于犧牲自己的精神，很值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。

唐伯虎從九歲開(kāi)始就學(xué)畫畫，兩年后，他畫的山水、人物、竹子和山石已經(jīng)栩栩如生了，但他覺(jué)得自己的水平還不夠淵博，于是他又第二次拜師學(xué)藝，老師也常常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理!但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師畫在窗戶上的畫，簡(jiǎn)直像真的一樣時(shí)，唐伯虎覺(jué)得自己的水平還很有限。從此以后，唐伯虎越來(lái)越刻苦鉆研，最后，終于成了一位著名的大畫家!

同學(xué)們，我們以后要多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，少挑剔別人的缺點(diǎn)，養(yǎng)成取長(zhǎng)補(bǔ)短的好習(xí)慣;也要學(xué)習(xí)秋瑾那堅(jiān)強(qiáng)而刻苦勤奮遇到困難自己去努力克服和唐伯虎那勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，無(wú)論自己怎么好，都不要驕傲，要向更高的目標(biāo)前進(jìn)!因?yàn)椋簺](méi)有最好，只有更好!

勵(lì)志日記 篇6

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是“春節(jié)”。因?yàn)榇汗?jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，人們不管在哪里工作，都要不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到家中與家人團(tuán)聚，共渡佳節(jié)。春節(jié)也是我們小孩子們最高興的時(shí)候，我們可以穿著新衣服，盡情的玩耍。

我盼望已久的春節(jié)終于到來(lái)了。每到春節(jié)全家人就會(huì)團(tuán)聚在一起，特別熱鬧。而且，春節(jié)一到姥姥就會(huì)精心做上十幾道美味佳肴，想到這我的口水就要流下來(lái)了。

春節(jié)這天我起的特別早，天還沒(méi)亮，我就穿好新衣裳迎接這美好的一天。姥爺姥姥起得比我還早，廚房里是他們忙碌的身影。早飯我專門只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，留著肚子中午吃多點(diǎn)。

家人都陸續(xù)趕到了，一盤盤美味端上飯桌。年飯還真是豐富，有可樂(lè)雞翅、糖醋魚、腰果炒肉、粉蒸肉、炸年糕、魚丸子、清蒸魚、涼拌紫甘藍(lán)、油炸大蝦、炸藕夾、蒸魚糕……，擺了滿滿一桌子！

吃過(guò)豐盛的中午飯，大人們又忙著做年夜飯，也許因?yàn)槔褷斒悄戏饺?，所以每到年夜飯我們不僅會(huì)吃到餃子，還都會(huì)吃到大湯圓。

當(dāng)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：3、2、1……，四面八方就鞭炮齊鳴，震耳欲聾！但我聽(tīng)到這聲音時(shí)，就無(wú)比激動(dòng)：新年到了！

勵(lì)志作文

本幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一篇非常精彩的文章，題為"選擇好選材與構(gòu)思好標(biāo)題——論寫作的重要性"。希望這篇文章能夠幫助您解決與寫作相關(guān)的問(wèn)題。寫作作為了解一個(gè)人寫作水平和風(fēng)格的重要方式，是一個(gè)引導(dǎo)自我發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。在寫作之前，選材的確定和標(biāo)題的構(gòu)思是最關(guān)鍵的。

勵(lì)志作文 篇1

每個(gè)人都應(yīng)該相信努力的意義，越努力越幸運(yùn)，不要放棄自己，當(dāng)你知道自己要的是什么并為之努力時(shí)，一切困難都會(huì)迎刃而解，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，人生才會(huì)有新的高度。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有奮斗的人生才是充實(shí)的，才是幸福的，才是有意義的。

我不知道你們?cè)谀晟贂r(shí)有沒(méi)有想過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題，自己未來(lái)的生活會(huì)是什么樣子，或者說(shuō)10年后的自己將是什么樣的人。至少，我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在初中時(shí)我寫了一封信，收信人是10年后的我，可能聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，但我覺(jué)得有這個(gè)必要。那時(shí)叛逆的我很想設(shè)定自己未來(lái)的坐標(biāo)，掌控今后的人生。雖然在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，10年可能會(huì)發(fā)生萬(wàn)千種變化，讓人應(yīng)接不暇，但是只要堅(jiān)守一顆執(zhí)著的心，勇敢地向著自己期盼的目標(biāo)靠近，人生就不會(huì)虛度，一切就是有意義的。

“10年后的我要做一個(gè)有價(jià)值的人，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)要有所給予，必須要有一份穩(wěn)定且自己喜歡的工作，還要有一個(gè)幸福美滿的家庭……”

這些都是自己的臆想，若想實(shí)現(xiàn)它，必須要落實(shí)到此時(shí)此刻的每一步行動(dòng)中。10年太久，我怕自己只是一時(shí)心血來(lái)潮會(huì)忘記這件事，在思索了很久以后我決定用書信的方式把它記錄下來(lái)，“寄”給10年后的我。

10年的時(shí)間會(huì)給我許多新的東西，也有可能帶走我在乎的一些東西。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，充滿著無(wú)盡的誘惑，讓人迷失自我，忘記初衷，最終變成一個(gè)自己討厭的人。我不想成為那樣的人，我想做一個(gè)出污泥而不染的白蓮，潔身自好;我想做一條山野林間的清流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

做自己喜歡做的`事情，成為自己想要成為的人。喜歡看書，善待朋友，熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)家人，這就是未來(lái)的我。我知道這是一條艱辛的漫長(zhǎng)旅程，而人生其實(shí)就是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)的過(guò)程，化整為零，把大的目標(biāo)分解成一系列小計(jì)劃，有了正確的方向和計(jì)劃，就會(huì)知道現(xiàn)在所處的位置，也會(huì)知道下一步要走向哪里，循序漸進(jìn)，我相信這些條條框框一定會(huì)指引自己前行，不會(huì)讓我忘記夢(mèng)想和迷失自我。

想要得到多少收獲，就要付出多少努力。也許有的人會(huì)說(shuō)，你再怎么努力，有些事情還是無(wú)能為力，但就算無(wú)能為力我們也應(yīng)該竭盡全力。困難總是會(huì)有的，但它只是暫時(shí)的。每個(gè)人都應(yīng)該相信努力的意義，越努力越幸運(yùn)，不要放棄自己，當(dāng)你知道自己要的是什么并為之努力時(shí)，一切困難都會(huì)迎刃而解，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，人生才會(huì)有新的高度。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有奮斗的人生才是充實(shí)的，才是幸福的，才是有意義的。

追逐夢(mèng)想的路上，總會(huì)有一段孤獨(dú)寂寞的旅程，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。但我知道，我是為自己而戰(zhàn)，除了咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈，其他沒(méi)有任何捷徑，黑夜再長(zhǎng)終究會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。

這封信我一直保留著，且一直帶在身邊。每當(dāng)我迷茫與困惑時(shí)，每當(dāng)我被困難擊倒時(shí)，每當(dāng)我對(duì)未來(lái)失去信心時(shí)，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我都會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，輕輕地將它打開(kāi)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，以此鞭策自己，激勵(lì)自己，莫忘初心。每當(dāng)我看完以后，感覺(jué)就像變了一個(gè)人，全身又充滿了無(wú)盡的力量，如同滿血復(fù)活的戰(zhàn)士一樣，滿懷信心和斗志，又可以橫刀立馬重新征戰(zhàn)沙場(chǎng)。

我不想做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，不想做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有價(jià)值的人。從現(xiàn)在做起，把握當(dāng)下，面對(duì)陽(yáng)光，每天活出最燦爛的自己，做好人生每一個(gè)階段該做的事，這樣就能一步步靠近夢(mèng)想。

總有一天，我會(huì)驕傲地站在最高的地方，活成自己期盼的模樣。

勵(lì)志作文 篇2

熟悉我的人都知道，我有一個(gè)比較優(yōu)越的生活環(huán)境。工作舒心，生活安逸。

時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的就有些飄飄然，晚餐過(guò)后照例散步三公里。回來(lái)上網(wǎng)看電視。睡前讀幾頁(yè)喜歡的書。早上穿著拖鞋去拿牛奶。周末約幾個(gè)朋友玩通宵。第二天就睡到午后。工作中的事不敢輕易表態(tài)，一切留待明天再說(shuō)。就象在混日子。

漸漸的茫然、憂郁沉重的籠罩了我，生活失去目標(biāo)和無(wú)所作為的空虛感油然而生。仿佛有一列火車從身旁呼嘯馳過(guò)，人們隨車而去，而我卻踟躇郊野。

當(dāng)一個(gè)人失去了進(jìn)取心去混時(shí)度日，就意味著他將要成為一個(gè)僵死的、保守的、自高自大而又孤獨(dú)空虛的落伍者。面對(duì)一日千里的世界，內(nèi)心世界，危機(jī)四伏，害怕現(xiàn)在的生活秩序受到變革的威脅。

細(xì)細(xì)思考之后覺(jué)得很可怕，曾經(jīng)我胸懷大志，曾經(jīng)我樂(lè)觀積極。在追趕黎明的路上，走過(guò)多少崇山峻嶺，揮灑多少青春的執(zhí)著和斑斕！

領(lǐng)悟人生需要靈氣，嘗試新生活離不開(kāi)開(kāi)拓的勇氣.有時(shí)候裹足不前，就意味著倒退。輸?shù)舻囊膊粌H僅是時(shí)間和金錢。更重要的是難得的機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)的激情。于是，我勤勤懇懇的對(duì)待工作。并且積極尋找其他途徑，努力讓自己活的更有價(jià)值。人生象一條時(shí)間的河，不管兩岸的風(fēng)景如何交替變換，那條河最終是要流向磅礴的大海。重要的是你如何能把握住機(jī)會(huì)逍遙泛舟。讓生命有所突破，而不再默守陳規(guī)。

雖然我的年齡和閱歷都很淺薄。但這不能說(shuō)明我很無(wú)知。只是對(duì)職場(chǎng)這門大學(xué)問(wèn)，免除不了畏懼和迷惑。這兩者象弦和音符在黑暗中不斷的重疊翻滾，膽怯會(huì)讓我作繭自縛。所以，我總是告訴自己要勇敢的接受一切的歷練，方可撥開(kāi)云霧。即便我沒(méi)有成功，但此生我不會(huì)留下遺憾。起碼，我努力了。風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇同在，人生永遠(yuǎn)柳暗花明，正如曹雪芹的句子“開(kāi)不完的春柳、春花滿畫樓”。

我平凡如草，但堅(jiān)強(qiáng)和自信是小草的性格。我要帶領(lǐng)我的管理團(tuán)隊(duì)把公司做強(qiáng)做大，積極發(fā)展和開(kāi)拓新業(yè)務(wù)。不斷的鞏固夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。我是驕傲的，盡管我不一定能做出驚天動(dòng)地的大事情來(lái)。我的驕傲來(lái)自于對(duì)事業(yè)的追求和向往。不斷攀升的數(shù)字就是對(duì)我付出的最大肯定和認(rèn)可。當(dāng)然，我這樣說(shuō)不是想得到任何人的了解和認(rèn)同我的生活方式，我只想在平凡的事業(yè)里尋求自我的突破和智慧，并且在一份行動(dòng)的表現(xiàn)里付出自己的決心、毅力和不斷的反省與進(jìn)步。

勵(lì)志作文 篇3

好可惜，每個(gè)人筆下的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都是那樣空談。

空談中國(guó)的的巨大轉(zhuǎn)變，捧贊中國(guó)現(xiàn)有的成就，批判阻礙中國(guó)發(fā)展的罪人。

更可惜的是，在這個(gè)懵懂的時(shí)代，我們寫有關(guān)祖國(guó)的作文時(shí)，這屢試不爽的內(nèi)容都是從作文書中抄來(lái)的，都沒(méi)有親身感受。

那我們應(yīng)怎樣強(qiáng)國(guó)呢？

今天下午讀屈原的《離騷》鼻子一酸，忽然心血來(lái)潮，群發(fā)了說(shuō)說(shuō)問(wèn)大家：你們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是什么?

握著手機(jī)的我最終在房間里的小角落感動(dòng)淚流。

“現(xiàn)在的我，希望自己當(dāng)一名國(guó)防戰(zhàn)士，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)更絢麗多彩，讓中國(guó)的國(guó)防得到進(jìn)一步發(fā)展。”

“我希望中國(guó)的航天技術(shù)成為世紀(jì)最前列，所以我要做一名航天研究者?！?/p>

“我要做一名優(yōu)秀的空姐，讓中國(guó)服務(wù)在外國(guó)友人心中留下美好印象。”

“我立志要做一名科學(xué)家，在不久的將來(lái)用自己的能力制造出可以代替重污染的綠色新能源?！?/p>

“我要當(dāng)一名人民教師，將最好的知識(shí)傳授給學(xué)生為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才?！?/p>

“我要做一名企業(yè)家，有能力后，我還要開(kāi)發(fā)貧困山區(qū)讓那里的人都能過(guò)上好日子?！?/p>

……

丟掉那些華麗的排比和精巧的比喻，除了把這些回復(fù)一字一句的打出來(lái)，便再也不知如何下筆。

在我們爺爺那一輩的童年時(shí)期，與身處異處的親朋好友聯(lián)系是十分困難的。在那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人往往要一兩個(gè)月才能接到一封信，如果有什么要緊的急事要傳達(dá)給對(duì)方，就要去郵電局拍一封僅限短短十余字卻又一場(chǎng)昂貴的電報(bào)。

到了父親那一輩人信件和電報(bào)人作為主要的通信方式，但是一種叫做電話的東西出現(xiàn)在了廣大民眾的視線中。這種可以將人的聲音及時(shí)的傳遞到千里之外的設(shè)備，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)掀起了一波搶裝電話的熱潮。不過(guò)，由于電話裝機(jī)的花費(fèi)太貴，使用電話這個(gè)可以給人們帶來(lái)諸多便利的設(shè)備并沒(méi)有普及。

到了我們這一輩人，想必我不用多說(shuō)了吧。許多人都沒(méi)有給別人寄過(guò)一封信，不過(guò)他們每天都要給別人發(fā)上幾十條短信。有了微信、QQ等各種即時(shí)通信軟件的幫助，有了手機(jī)、電腦等各種終端設(shè)備，生活在世紀(jì)的我們從來(lái)沒(méi)有為了與他人取得聯(lián)系而發(fā)過(guò)愁。

……

由此可見(jiàn)，新中國(guó)從成立至今，科技水平有了質(zhì)的飛躍。

中國(guó)取得偉大成就，無(wú)疑是我們偉大的中華民族的精神孕育出來(lái)的。一個(gè)偉大的民族，它的精神是其崛起的不竭動(dòng)力。

是中華民族艱苦創(chuàng)新的精神使中國(guó)的科技水平走在世界前列！

是中華民族團(tuán)結(jié)一致的精神，使中國(guó)在歷經(jīng)了一次次大災(zāi)大難后仍堅(jiān)強(qiáng)挺立在世界民族之林!

是中華民族熱情好客的精神，為世界遞上了一張迷人的中國(guó)明信片。

作為中國(guó)人，把中華民族的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，中國(guó)有了民族精神作為動(dòng)力，才會(huì)更高更快地崛起!

為了祖國(guó)，讓我們心懷一份夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!

勵(lì)志作文 篇4

書是人們進(jìn)步的階梯，沉浸在書的海洋里，我深深的體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。

今年暑假，爸爸給我買了一系列的書籍，書名是《馬小跳》剛開(kāi)始我不喜歡它們，爸爸就說(shuō)，看一本試試，誰(shuí)知看了一本再一本，我被書里的故事情節(jié)深深地吸引了，恨不得馬上就全部看完了。書里的主人公主要是淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、聰明女孩夏林果、瘋丫頭杜真子集笨女孩安琪兒，當(dāng)然還有他們的老師和家長(zhǎng)們，在他們之間發(fā)生了很多有趣的故事。說(shuō)說(shuō)我比較喜歡的一個(gè)故事吧，那就是超級(jí)市長(zhǎng)，馬小跳通過(guò)一些列比賽，如；施政綱領(lǐng)和才藝展示，初賽之前，制造現(xiàn)場(chǎng)效果，馬小跳的未來(lái)城市，拉票大戰(zhàn)，當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)等，我都很愿意看，因?yàn)樗麑懙暮茏屛蚁氩坏?，很有吸引力，讓你非看完不可，書中我最羨慕的是馬小跳的想象力，比如對(duì)未來(lái)城市的構(gòu)想，就很有天才的`想象力，再就是馬小跳的組織能力，他不是去刻意的考慮，而是內(nèi)心真實(shí)想法的展現(xiàn)。

一個(gè)暑假，讀了很多書，使我產(chǎn)生想當(dāng)市長(zhǎng)、畫家、老師、科學(xué)家、計(jì)算機(jī)編程工程師等等，但不管哪個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得現(xiàn)在都得好好學(xué)習(xí)知識(shí)，有了全面知識(shí)的積累，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我想隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越真實(shí)，多讀書吧，那樣才會(huì)有豐富的知識(shí)積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更何況書是人類進(jìn)步的階梯呀。

勵(lì)志作文 篇5

當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)，歷練;夢(mèng)想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀，送給自己，共勉。

人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平;會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。你羨慕我的自由，我羨慕你的約束;你羨慕我的車，我羨慕你的房;你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間?；蛟S，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里;或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。 事實(shí)上，大千世界，不會(huì)有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細(xì)觀察，總會(huì)有細(xì)微的差別。同是走獸，兔子?jì)尚《嗯８叽?同是飛禽，雄鷹高飛而紫燕低回。

人，總會(huì)有智力、運(yùn)氣的差別;總會(huì)受環(huán)境、現(xiàn)實(shí)的約束;總會(huì)有人在你切一盤水果時(shí)，秒殺一道數(shù)學(xué)題;總會(huì)有人在你熟睡時(shí)，回想一天的得失;總會(huì)有人比你跑的快……參差不齊，才構(gòu)成了這世界上一道道亮麗的風(fēng)景。卞之琳說(shuō)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。是的，走在生活的風(fēng)雨旅程中，當(dāng)你羨慕別人住著高樓大廈時(shí)，也許瑟縮在墻角的人，正羨慕你有一座可以遮風(fēng)的草屋;當(dāng)你羨慕別人坐在豪華車?yán)?，而失意于自己在地上行走時(shí)，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由行走…… 有很多時(shí)候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時(shí)候，自己也成了別人眼中的風(fēng)景。

事實(shí)上，人生如一本厚重的書，有些書是沒(méi)有主角的，因?yàn)槲覀兒鲆暳俗晕?有些書是沒(méi)有線索的，因?yàn)槲覀兠允Я俗晕?有些書是沒(méi)有內(nèi)容的，因?yàn)槲覀兟駴](méi)了自我…… 一生輾轉(zhuǎn)千萬(wàn)里，莫問(wèn)成敗重幾許，得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把握最真實(shí)的自己，才會(huì)更深刻地解讀自己…… 面向太陽(yáng)吧，不問(wèn)春暖花開(kāi)，只求快樂(lè)面對(duì)，因?yàn)?，透過(guò)灑滿陽(yáng)光的玻璃窗，驀然回首，你何嘗不是別人眼中的風(fēng)景!

勵(lì)志作文 篇6

幸福是一種美美的感覺(jué)，就像故事的主人公哈玲卡在城堡公園看到的雕像一樣美；幸福是一種甜甜的味道，就像不加蜂蜜的糖一樣甜。哈玲卡雖然是個(gè)生活在孤兒院，被母親拋棄的孩子，但其實(shí)，在她的身邊，幸福無(wú)處不在。

親情來(lái)臨時(shí)，便是幸福來(lái)臨時(shí)。自從哈玲卡的母親丟下她后，婁姨媽就十分地關(guān)心她，可是由于各種各樣的原因，只好先將她送去孤兒院。在孤兒院里，她最期盼的，就是婁姨媽的信，即時(shí)信里只有幾個(gè)字;她最希望的，就是能有一些錢，這才能搭上去婁姨媽家的火車。也許，這對(duì)于整天被父母擁在懷里的我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有感覺(jué)到什么，更沒(méi)有覺(jué)得這就是所謂的幸福，但對(duì)于一個(gè)月，或幾個(gè)月不回家的人說(shuō)，這便是最大的幸福。我們遲早會(huì)離開(kāi)家，所以，只要現(xiàn)在珍惜同爸爸媽媽在一起的每一刻，幸福便會(huì)來(lái)臨。

友情來(lái)臨時(shí)，便是幸福來(lái)臨時(shí)。性格孤僻，沒(méi)有朋友的哈玲卡認(rèn)識(shí)了同樣孤僻并很脆弱的女孩蕾娜特并結(jié)為朋友。雖然她清楚的知道，在這里弱小就等于被欺負(fù)，但是“寧要窮人做朋友，也不要富人做敵人?！闭嬲呐笥巡灰欢ㄈ烁唏R大，但她卻能給你心靈的慰籍，給你指引對(duì)的方向。在我的身邊，就有不少這樣的朋友，無(wú)論是同學(xué)，親戚或是姐妹，她們都會(huì)在我困難時(shí)給予我?guī)椭?，失落時(shí)給予我鼓勵(lì)。有時(shí)我忘帶什么東西時(shí)，她都會(huì)大方的借給我，每到這時(shí)，我就覺(jué)得心里很溫暖。我想，這個(gè)時(shí)候的幸福之花也一定來(lái)探望我了。

幫助別人時(shí)，便是幸福來(lái)臨時(shí)。哈玲卡之所以能去城堡公園是因?yàn)槭裁?？沒(méi)錯(cuò)，是以為她是募捐最多的人。幫助別人是一種美，更是一種幸福。美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活變的更有意義。書的封面上，哈玲卡獨(dú)自一人開(kāi)著燈在深夜里看書，天空中，有一個(gè)仙女正把象征著幸福的花瓣灑落，而此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)的哈玲卡才是真正的仙女，因?yàn)樗且粋€(gè)幸福制造者，她去幫助了別人。當(dāng)然，我們每個(gè)人都可能是幸福制造這者，我們每個(gè)人都有能力去幫助更多的人。我想，幸福也正是如此吧，一個(gè)樂(lè)善好施的人總比一個(gè)吝嗇小氣的人受歡迎的多。

幸福來(lái)臨時(shí)，你得給它端個(gè)椅子。那么當(dāng)親情和友情來(lái)臨時(shí)，當(dāng)幫助別人而獲得別人的好感時(shí)，是不是也要端把椅子，別讓這美的感覺(jué)逃走呢？

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文(6篇)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫作的時(shí)候離不開(kāi)優(yōu)秀作文的引導(dǎo)，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文”，僅供參考，歡迎大家來(lái)閱讀。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇一】

聽(tīng)到“青春’’一詞，我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要！奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！

所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？？？常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式?！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴?？整天把“奮斗，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無(wú)成！

所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒?。∽屛覀儾迳蠅?mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！！

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇二】

花兒會(huì)枯萎，樹(shù)兒會(huì)死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓我們用來(lái)浪費(fèi)，沒(méi)多少歲月等我們?nèi)ズ蠡?。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即使結(jié)果并沒(méi)有我們想象中的美好，起碼再回想，沒(méi)有什么值得遺憾的沒(méi)有什么值得后悔的。

有那么一群少年，他們正為青春而奮斗。

這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來(lái)奮斗，他們?cè)诓恍概?，在生命中迎?lái)一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來(lái)！

這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖?，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光，充滿著人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何！

誠(chéng)然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)?！?/p>

跨世紀(jì)的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇三】

靜靜的午后，陽(yáng)光格外的耀眼，在鮮為人知的一個(gè)小角落，一堆垃圾熱烈地散發(fā)著一陣陣惡臭，一群頑童因?yàn)闊o(wú)聊，把一只蒼蠅放在玻璃瓶中把玩，玩膩了，便扔在這無(wú)人問(wèn)津的垃圾堆旁。

我用力揮動(dòng)著翅膀，想要逃出這個(gè)困住我的天地。母親曾告訴我，使勁向上飛，向上飛，就可以飛出敵人的魔掌，避免厄運(yùn)。我一直堅(jiān)信這句話，盡管母親因?yàn)橄蛏巷w而被電擊致死。我不斷地飛著，飛向那光明的地方，卻受到一次次的重?fù)簟?/p>

血從皮膚里緩緩滲出，我能嘗到血的味道，還不錯(cuò)。生命不息，奮斗不止，我便使勁搖了搖頭，搖掉身上的血，定了定神，向上沖去，我漸漸的能看見(jiàn)高聳入云的樓層，與麻木奔跑在生活線上的人們，一切越來(lái)越清晰……

我又一次跌落到谷底……為何，為何，我總逃不出這個(gè)給我希望而又一次次將我毀滅的東西！我恨，我恨自由！我要，我要自由！淌下的血又一次把我的雜絮打斷。向上，向上！我的翅膀已軟弱無(wú)力，我已喘息不止，我絕望地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到似乎可以觸摸到的人們，他們一個(gè)個(gè)瞇著小眼，捏著鼻子，快步跑開(kāi)。自稱高雅、高級(jí)生物的他們似乎不能受一點(diǎn)點(diǎn)骯臟東西的侵蝕。陽(yáng)光依舊很明媚，我的一些同類，正在旁邊的美味中翻著什么，他們是那樣的幸福，那樣快意，為什么偏偏是我在這該死的囚牢里！振奮！振奮！

又一次飛起，當(dāng)飛到半空中時(shí)，忽然體力不支，立刻趴到囚牢邊。我回頭望望飛過(guò)的路，天啊！無(wú)底的黑色像張開(kāi)大嘴的怪物，時(shí)刻把我吞噬，他猙獰地向我吼叫，不行，我不能墮落，我手忙腳亂得往上爬，不料腳底一滑……我成了怪物的美餐。

一束光溫柔地射進(jìn)，射到渾身是血的我身上，頓時(shí)，宛如有一陣濃郁的香氣將我襲住，啊，那里打開(kāi)了天窗，我可以自由了，我可以成功了！我輕盈地飛彈起來(lái)，打了一個(gè)旋兒，模仿芭蕾舞蹈者在空中輕點(diǎn)幾下，抬頭望去，那讓我沉迷的曙光微笑著，伸出她那溫暖的懷抱迎接我，我就像脫胎換骨了一般，身上的血漬都消失了。我就要飛向藍(lán)天了，我就要和朋友一同分享美味了，我就要和妻兒團(tuán)聚了！我想到一切，不禁用全力向上飛去，啊，我的自由！

砰！玻璃瓶輕晃了一下，瓶頸處倏的綻開(kāi)了一朵鮮紅的花。

寂靜的午后，陽(yáng)光仍舊耀眼，一切都安之若素，世界還是那么美好，垃圾堆旁，一只頑強(qiáng)的蒼蠅在上下?lián)潋v著……

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇四】

不知不覺(jué)，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶，每每想來(lái)，心中自然就無(wú)比愉悅！

記得開(kāi)學(xué)第四周，在上早自習(xí)時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難過(guò)，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái)，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái)，以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大，自己還不太適應(yīng)，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！漸漸的，自己更適應(yīng)初中的生活了，也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心，她有什么難過(guò)的.事也會(huì)來(lái)找我，就這樣，我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”，不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候，她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂(lè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的，珂，我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你！！我不光結(jié)交了一個(gè)知己，還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅，認(rèn)為一定能和她成為很好的朋友，可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……

在七五班，另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng)，真的很已這個(gè)班級(jí)為榮！在這個(gè)集體中，有很多優(yōu)異的學(xué)生，我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的耀眼！不過(guò)我會(huì)努力的！

不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋€(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習(xí)哦！要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭(zhēng)光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！

相信自己，愛(ài)拼才會(huì)贏!

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇五】

若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽稹６煤闷穱L它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！保巴纯唷钡某踔猩?，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開(kāi)心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇六】

時(shí)光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經(jīng)的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬(wàn)里黃沙；當(dāng)年的無(wú)期奮斗，現(xiàn)在的安然享樂(lè)……盡管現(xiàn)在并不是在真正的享樂(lè)，但若與當(dāng)年相比較，現(xiàn)在也不算是那么艱難了。時(shí)光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經(jīng)我留下了汗與淚的青春路。

漫漫長(zhǎng)夜，寂靜無(wú)息；弱冠少年，奮筆疾書；寒往暑來(lái)，苦中作樂(lè)；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰(zhàn)七月；滿懷期望，考場(chǎng)爭(zhēng)霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的身影。

當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當(dāng)成了這世上最艱難沉重的任務(wù)，為了完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)考進(jìn)理想中學(xué)的夢(mèng)想，我經(jīng)歷了至今人生中最“艱難”的一段時(shí)期?，F(xiàn)在想來(lái)，那哪算什么艱難啊！但在當(dāng)時(shí)，我為了小考無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，奮筆疾書，在那個(gè)酷暑七月，我流過(guò)多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來(lái)，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開(kāi)拓的，是我?guī)讉€(gè)月的努力奮斗鑄就的。聽(tīng)起來(lái)，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)的確比高考更艱難。

但也正是因?yàn)檫@種艱難，考上理想中學(xué)后的快樂(lè)才更加快樂(lè)。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒(méi)有想過(guò)，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒(méi)那么好？因?yàn)榛钪奈r子被丟進(jìn)爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動(dòng)，伸展，蜷縮，抱成一團(tuán)死去，肉質(zhì)緊致，QQ彈。反之，死掉的蝦子丟進(jìn)鍋里，它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應(yīng)，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著燒的，痛出來(lái)的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因?yàn)槲以谖业那啻郝飞吓^斗，所以在以后我回想起來(lái)，才可以自豪的說(shuō)：“我有一條努力奮斗過(guò)的青春之路?！痹谖覍?shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想后，我無(wú)比快樂(lè)。踏入我的理想中學(xué)，綠的草，藍(lán)的水，白的云，紅的葉，我看著這一場(chǎng)秋天的童話發(fā)呆。

靠著樹(shù)干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光，樹(shù)葉的間隙里隱隱透著記憶，心中感慨萬(wàn)千：“我走過(guò)了一條奮斗的青春路?！闭酒饋?lái)拍拍褲腿，向不知名的地方走去。

托物言志作文通用

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來(lái)。寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪兀恳韵率切【幘氖占淼耐形镅灾咀魑耐ㄓ?帶給大家。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

托物言志作文 篇1

芒果花

在我們教室，面對(duì)講臺(tái)的東面，有好幾棵芒果樹(shù)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)個(gè)小芒果，但幾個(gè)星期前，卻還是一片繁花似錦的景象。

早上，芒果花顯得異常有活力，在枝頭上隨著風(fēng)搖擺起來(lái)。芒果花小小的，像一粒粒小珍珠，鑲嵌在枝條上，經(jīng)雨水洗滌后，就顯得跟珍珠般的晶瑩剔透，非常美麗。風(fēng)一吹，綠葉被風(fēng)吹的聲音就像是芒果花和一個(gè)樂(lè)團(tuán)在開(kāi)演唱會(huì)。

中午，猛烈的陽(yáng)光照射到芒果花上，芒果花的活力絲毫未減，仍舊頂著猛烈的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下它遮住了技干，想顯示著它那曼妙的花姿；但有些芒果花卻當(dāng)了縮頭烏龜，在綠葉的遮擋下悠閑地乘涼。在陽(yáng)光下，它們卻安靜了下來(lái)，就好像它們也需要睡午覺(jué)似的，沒(méi)有人聲，沒(méi)有車聲，只有陽(yáng)光、藍(lán)天、白云、花草、樹(shù)木，一切是多么安靜。

但在傍晚的時(shí)候，芒果花那旺盛的生命力似乎削減了許多，顯得特別憔悴，甚至風(fēng)一吹，它們就得成群結(jié)隊(duì)地掉下來(lái)，完成仙女散花的表演，在晚霞的照映下，芒果花似乎多了幾分紅色，就像是芒果花流出來(lái)的血，仿拂隨時(shí)都有可能掉入泥土中，漸漸地結(jié)束自己的生命。夜幕降臨時(shí)，已看不到一串串的芒果花了，也許是落盡了，也許是夜幕遮擋了，但有些不服輸?shù)拿⒐ǎ€在夜幕中作著最后的掙扎。

雖然芒果花先前開(kāi)得很燦爛，是一片繁花似錦的景象，但能結(jié)成芒果的又有多少呢？現(xiàn)在樹(shù)上的芒果比原來(lái)的芒果花少多了，甚至可以數(shù)得清個(gè)數(shù)，如果你想數(shù)芒果花，那絕對(duì)是不可能的。

芒果花，只要你脆弱，就會(huì)被風(fēng)吹到地上，被雨水打到地上，無(wú)疑，被大自然淘汰了，就算你想做最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)，化作春泥，那也只有消失這一條路；但只要你堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，你就能看到彩虹，看到希望，就能結(jié)成果實(shí)，高高地懸掛在枝頭上，在綠葉之中散發(fā)著自己那獨(dú)特的光芒。

看到地上那無(wú)數(shù)的芒果花時(shí)，我就已經(jīng)知道，能被大自然留下來(lái)的不多，而被out的，卻是如此之多。

人生亦是如此，你必需要經(jīng)得住風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。并且，你還需要在人群中脫穎而出，才能被社會(huì)留下，才能融入社會(huì)，發(fā)展自己的事業(yè)。就像孟子所說(shuō)的生于憂患，死于安樂(lè)，就算一直在逃避，你也只能在陰暗的角落里慢慢地被世人所遺忘。

托物言志作文 篇2

想必說(shuō)到竹，大家都很熟悉吧？歲寒三友之一的竹，被世人稱贊，那是因?yàn)樗鼈冇胁晃穱?yán)寒、默默無(wú)聞、高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)，我眼中的竹是

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。這句話充分地讓我體會(huì)到竹子的清幽、高雅的氣質(zhì)和竹子對(duì)人們的重要性。不知爺爺是喜歡竹子的品質(zhì)，還是為了乘涼，他把家里院子里種了一片竹子。每當(dāng)春回大地，桃李爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，你坐在屋里就會(huì)聽(tīng)到院子里沙沙的聲音，你知道這是什么聲音嗎？原來(lái)這是春竹聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，開(kāi)始萌動(dòng)，這些春竹就像一把利劍沖破重重助力，從泥土鉆出來(lái)，過(guò)不了幾天，這些春筍脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云霄。這種不懼壓力的強(qiáng)大生命力讓我贊嘆。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。是呀！仔細(xì)地品味這句話，立根原在破巖中你想想，不管是在懸崖的縫隙，還是貧瘠的土地上，不管是你隨意的種植，還是它無(wú)意的生長(zhǎng)，它都會(huì)不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨雪霜，隨處都可茁壯生長(zhǎng)著，它不需要肥沃的土地，也不需要灌溉它都會(huì)頑強(qiáng)的生存下去。再想想我們，這些溫室里的小花，父母把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們應(yīng)該向竹子學(xué)一學(xué)。

竹子，它一生默默無(wú)聞，堅(jiān)韌挺拔把最好最美的東西留給人類。這不禁讓我想到狼牙山五壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力部隊(duì)，為了革命的勝利，不畏強(qiáng)敵，寧死不屈，粉身碎骨的精神和竹子一樣令人敬佩。

暑往寒來(lái)，經(jīng)霜雪而不凋，歷四季而長(zhǎng)青，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息。不屈不撓的民族精神嗎？對(duì)于我們每個(gè)人，需要的不也是是這種精神嗎？

托物言志作文 篇3

從弦上緩緩流出，一個(gè)才華橫溢的女子，徘徊于窗前，低訴著愁思。

少女時(shí)期的你，活潑可愛(ài)。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。春暖花開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)你身著輕衣蕩秋千，以致薄汗淋漓，蹴罷秋千，文化的汁液將你澆灌的貌美如花，你博古通今。你告訴我，女子應(yīng)好學(xué)，要自強(qiáng)，女子不比男兒差！

在這花季少女時(shí)刻，你遇見(jiàn)了相府公子趙明誠(chéng)。結(jié)婚后，你們生活幸福，都喜好收集金石文物，綠樹(shù)成蔭時(shí)，我透過(guò)紗窗看見(jiàn)你們?cè)诨ケ吃?shī)詞，你們都笑得十分開(kāi)心。正當(dāng)你享受生活幸福時(shí)，上天發(fā)現(xiàn)你更大的才華，如果只讓你寫些閨情詞，歷史會(huì)白白過(guò)去。不久，靖康之變，青州失守。在兵荒馬亂中你獨(dú)自押運(yùn)15車書籍器物，帶著這批稀世珍寶抵江寧府與丈夫匯合。丈夫罷守江寧，棄城而逃，你憤怒吟出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。你告訴我，人活著就要做人中豪杰，為國(guó)捐軀，死也要為國(guó)捐軀。丈夫身亡消息傳來(lái)，你哀痛不已，獨(dú)自保護(hù)典籍文物。

你乘一扁輕舟，在亂世中流離，家不能回，心無(wú)可貴，花已燃盡。以女子之身，求人格平等，感情尊嚴(yán)，你教會(huì)我：女子就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。

金鳳玉露時(shí)節(jié)，我看見(jiàn)你斜坐于窗前發(fā)呆。你回想起過(guò)去與丈夫的美好時(shí)光，黃昏，一排大雁飛過(guò)，你不禁喃喃道：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)勘摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑，一個(gè)愁字！你是中國(guó)文學(xué)史上綻放的絕世之花，你是閃耀著傳奇色彩的亂世美神，你沒(méi)有留下你的風(fēng)華絕代。告訴我：人生有起伏，難免跌倒和挫敗，要勇敢站起來(lái)去面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

你是女中真丈夫，你重兒女情，念家國(guó)義。你既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅。

你是五千年來(lái)獨(dú)一無(wú)二奇女子！

遇見(jiàn)你！遇見(jiàn)易安。

托物言志作文 篇4

“托物言志”作文指導(dǎo)

“托物言志”作文指導(dǎo)

設(shè)計(jì)者：曾長(zhǎng)春

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解“托物言志”是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法。

2.明確“托物言志”的本質(zhì)是“觀物感人”，基本手法是比喻、擬人、象征；運(yùn)用“托物言志”手法作文。

3.從“致用、比德、暢神”三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的審美能力，提升學(xué)生人格境界。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：運(yùn)用“托物言志”手法作文。

2.難點(diǎn)：如何對(duì)自然美進(jìn)行審美。

【教學(xué)過(guò)程】

一、了解“托物言志”

1.結(jié)合歐陽(yáng)斌《走，看云去》作者在“云”中寄托的主觀之志。

2.揭示：“托物言志”是寫文章常用的一種表現(xiàn)手法。

二、探討“植物四君子”的文化內(nèi)涵 1.何為“君子”？

例：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”

君子指人格高尚、道德品行兼好之人。

2.“植物四君子”文化內(nèi)涵探究。

“梅花”文化內(nèi)涵：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”梅花具有同人一樣的“堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息”的精神。

“蘭花”的文化內(nèi)涵：高潔、典雅、堅(jiān)貞不屈。

“竹”的文化內(nèi)涵：象征氣節(jié)。

“菊花”的文化內(nèi)涵：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！薄按街仃?yáng)日，還來(lái)就菊花?！毕笳鞲唢L(fēng)亮節(jié)。

3.自然之物同人的心志相似相通。

三、走近詩(shī)文看“托物言志”

1.《石灰吟》。

石灰的形成過(guò)程：深山采石——烈火焚燒——粉身碎骨——留下清白。

人的相似之處：陋室之人——發(fā)奮刻苦——受盡艱難——獲得成功。

《竹石》。竹：堅(jiān)韌不拔，挑戰(zhàn)風(fēng)吹雨打，不畏一切茁壯成長(zhǎng)。

人：要像竹與自然抗?fàn)幰粯尤ネ羁範(fàn)帯?/p>

《登飛來(lái)峰》。

站得高看得遠(yuǎn)；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

《落花生》。

用落花生比喻人生，意味深長(zhǎng)。

2.“托物言志”的本質(zhì)探析。

抓住物的特點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)做人的道理，寄托人生之志。

（板書：物 志）

四、“小草”內(nèi)涵探析

1.出示“小草”圖片，播放歌曲《小草》，學(xué)生談自己認(rèn)識(shí)的小草。

2.根據(jù)學(xué)生對(duì)小草的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小草的內(nèi)涵。

出示歌詠小草的內(nèi)容。

總結(jié)小草也有內(nèi)涵，讓學(xué)生明白自然之物皆有內(nèi)涵。

3.總結(jié)：觀物感志。（板書：觀 感）

五、走近大自然，感悟人生 1.出示圖片，播放相應(yīng)音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生談物之特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)物看人生之志。

2.總結(jié)：我觀物，陶冶性情，頓悟人生，豁然開(kāi)朗。

3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出觀物之法，感悟之法。

（板書：感覺(jué)器官）

六、品托物言志之文，指導(dǎo)學(xué)生作文

1.例文1：《葉子的風(fēng)姿》，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者是如何托物言志的，歸納說(shuō)出其方法，并試著將自己的某個(gè)志寄托物練筆。

葉子的風(fēng)姿

窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

葉總是微微地?fù)u擺著。我很好奇，問(wèn)：?葉，為什么你老是擺動(dòng)？?

?我想飛。?它說(shuō)。

?葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的。?

?看著吧。?它純純地笑著，不再說(shuō)話。從春天擺到夏天，葉執(zhí)著而熱烈。

我感到詫異：?為什么？一季的時(shí)間你已長(zhǎng)大，應(yīng)該明白了……?

?可能吧，?它望著天際，輕輕嘆出一口氣，?一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無(wú)法像鳥一樣飛翔，可我依然無(wú)法阻止自己去飛。有時(shí)，明知是不可能的，但不能自已，不是嗎？?

?既然知道是不可能的，又怎么不能自已呢？?我糊涂了。

?可能是因?yàn)樵谖倚牡?，還想著飛翔……?它朝我笑笑，笑容里含著一抹淡淡的悲哀…… 秋天到了。我望著搖搖欲墜，即將凋零的葉子，說(shuō)：?你的生命即將走到盡頭，你還追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎？?

?是的。?葉抬起頭，眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩，?你知道嗎？人，現(xiàn)在我很快樂(lè)。?

?快樂(lè)？?

?嗯，這段時(shí)間，我明白了許多。我在這樹(shù)梢頭看著許多人來(lái)來(lái)去去，忙忙碌碌，卻一直無(wú)法得到滿足，你知道為什么嗎？?

?是他們沒(méi)有得到想要的？?

?不，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蟆Y(jié)果’的同時(shí)，忽視了‘過(guò)程’。要知道，‘結(jié)果’的歡樂(lè)是由‘過(guò)程’帶來(lái)的。沒(méi)有‘結(jié)果’的‘過(guò)程’固然可惜，但沒(méi)有‘過(guò)程’的‘結(jié)果’卻更為可悲……你明白嗎？?

我輕輕搖了搖頭：?你……究竟想和我說(shuō)什么呢？?

它再次展開(kāi)了笑顏：?我正品味著過(guò)程??！?

冬天，到了。我邁著沉重的步子來(lái)到窗前。忽然，眼前的一幕使我呆住了——干癟的葉在飛！它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，在四溢的冬日暖陽(yáng)中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞得比鳥更輕盈、更動(dòng)人……它像一位純潔的少女，衣著陳舊，裙襖破損，旁若無(wú)人意志飛揚(yáng)地舞著，眼中閃爍著熾熱的光芒。

那是平靜的熱烈，超脫的歡呼！空際間劃過(guò)一圈一圈的痕跡，那是生命的軌跡…… 突然，一陣疾風(fēng)刮起，葉失去了平衡，像一只折翼的黃蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前作著最后的努力。最終，?蝴蝶?飄落到了地上，夕陽(yáng)將它染成了金色，如同天邊即將逝去的火燒云……

淚，從我的眼眶里緩緩淌了下來(lái)：?你的夢(mèng)成真了，但為此付出了一生的等待，耗盡了全部的精力，你……不后悔嗎？? 它沒(méi)有回答，依舊是靜靜地微笑著，慢慢地合上了眼睛……

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在白色的天國(guó)里，天使奏著圣歌，葉子安詳?shù)娘w舞著，留下一道道閃亮的痕跡…… 有一個(gè)聲音在說(shuō)：夢(mèng)的存在，是為了追求！(摘自互聯(lián)網(wǎng)）

2.例文2：《故鄉(xiāng)的蒲公英》，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者運(yùn)用蒲公英寄托什么志，如何寄托？

家鄉(xiāng)的蒲公英 蒲公英，還有一個(gè)名字叫黃花地丁。是一種很有營(yíng)養(yǎng)的野生蔬菜，它的腳步遍及天南地北，它的名字婦孺皆知。

其實(shí)，在幼年的時(shí)候，對(duì)蒲公英就有了很深的記憶。每年的初春，冰雪剛剛化凈，母親就會(huì)帶著我到山坡去挖蒲公英。不需要太復(fù)雜的工具，只要一個(gè)柳條筐和一個(gè)費(fèi)舊的鐮刀頭就夠了。通常會(huì)在鐮刀頭的后端纏上一些舊布，是為了握住的時(shí)候不會(huì)割手。

蒲公英有很強(qiáng)的生命力，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的洗禮后，是東北第一個(gè)報(bào)春的使者。它的根深深地埋在泥土里，春風(fēng)吹過(guò)，便一片一片的探出頭來(lái)，向人們伸展著帶有均勻鋸齒的臂膀。最初的蒲公英是綠色中透著暗紅色，你需要撥開(kāi)它身上的干草才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

母親靈巧的手，不一會(huì)兒就挖了半籃子的蒲公英，而年幼的我只是偶而的挖幾棵，只顧著滿山坡的跑，一會(huì)兒采幾朵不知名的小野花，一會(huì)兒又拔幾株野草。

在東北，有六個(gè)月的漫長(zhǎng)冬天，人們準(zhǔn)備了大量的白菜、土豆、酸菜和一些豆角、茄子晾制的干菜。雖然也很好吃，但時(shí)間長(zhǎng)了，未免也就膩了。這時(shí)，母親把挖回來(lái)的蒲公英摘去干掉的葉子，去除根部，洗干凈放到水里泡上半個(gè)小時(shí)，去掉它本身的苦味兒。端到餐桌上，蘸點(diǎn)自己做的豆瓣醬，真的是很美味的、很純正的天然綠色食品了。

母親說(shuō)：?蒲公英可以入藥呢。清熱解毒、潤(rùn)肺、生津。多吃一些能敗火。?母親還會(huì)把洗干凈的蒲公英送給東院的二嬸子和西院的七奶奶一些。

等到我上學(xué)以后，就會(huì)和小伙伴去挖蒲公英了。我們經(jīng)常會(huì)比賽，看誰(shuí)挖的多，那時(shí)候就顧不上嬉戲了，瘋挖起來(lái)。其實(shí)也不一定非要比一比誰(shuí)多誰(shuí)少，就是感受一分競(jìng)爭(zhēng)的心情?；@子里滿了之后，我們會(huì)在山坡上玩耍一陣才回家。經(jīng)常會(huì)被春風(fēng)吹紅了臉，吹裂了手，但那種愉快的心境真的是現(xiàn)在不能找到的了。

晚春的時(shí)候，蒲公英開(kāi)出了一朵一朵的金黃色的花，燦爛了整個(gè)的山坡和路邊。放學(xué)回家的時(shí)候，我會(huì)揀開(kāi)得大朵的采一大把，插一朵在發(fā)稍、在紐扣的眼兒里、在衣兜的邊上，然后把剩下的帶到家里，插在一個(gè)盛著水的小瓶子里，它能盛開(kāi)好幾天呢。

蒲公英飄絮的時(shí)候，走在路邊，隨手摘一朵，把潔白的花絮吹散，看著它飛向遠(yuǎn)方，心情也隨著它一起飛翔起來(lái)。希望它在天涯海角安家落戶。那時(shí)候正好看了一部當(dāng)時(shí)很出名的國(guó)產(chǎn)電影《巴山夜雨》，記得那個(gè)小女孩叫娟子，就有她和自己父親最后團(tuán)聚的時(shí)候，在山坡上吹蒲公英花絮的一幕。好美的畫面，好動(dòng)聽(tīng)的歌聲，直到今天，還定格在記憶的深處。

很多的時(shí)候，自己也像蒲公英一樣的生活著，簡(jiǎn)單、平凡而又快樂(lè)的日子，有著自由、潔凈而又健康的靈魂。把自己深深地置身于大地博大的懷抱里，享受溫暖的陽(yáng)光、深遠(yuǎn)的藍(lán)天、輕盈的流云。呼吸著清新的空氣，從此不再有厭倦和憂傷。(摘自互聯(lián)網(wǎng)）

3.總結(jié)“托物言志”寫作之道。

七、作文

1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出作文打算。

2.試著選用生活之物，寄托自己的志，擬定行文思路，調(diào)動(dòng)感官，運(yùn)用修辭作文。

【板書設(shè)計(jì)】

觀 感覺(jué)器官 感

我

物 修辭手法 美 志 高

托物言志

托物言志作文 篇5

一談到草，我們都很熟悉，可你知道小草有什么特點(diǎn)嗎？

你看那小草，雖然很嬌小，很柔弱，被人一踩就彎了?？墒牵〔莸纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，要不然怎么會(huì)有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的詩(shī)流傳呢？小草在草原上茂盛地生長(zhǎng)著，好像是給大地媽媽蓋上了一層綠色的毛毯。放眼望去，方圓幾十里都是綠油油的一片，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著清新、可愛(ài)的光澤，顯得虎虎有生氣。

小草的味道也和花的味道不一樣，如果趴在地上仔細(xì)聞，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。

小草也非常有奉獻(xiàn)精神，那小草，被牛、羊吃掉，然后牛、羊產(chǎn)出了鮮美的奶，這都是小草的功勞。

如果到了秋季，柴火不多，小草還可以取暖，它這種樂(lè)于奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言的精神，令我敬佩。

還有，小草可以當(dāng)毯子，我們可以躺在上面盡情地曬太陽(yáng)，看書，你會(huì)感到非?？旎睢?/p>

小草是我非常喜歡的植物，正是有了它們，才讓這世界變得更加美好。

托物言志作文 篇6

白云蒼狗，這世事不過(guò)是飛螢流水，甭管是長(zhǎng)調(diào)還是短調(diào)，快板還是慢板，歲月光陰一曲也就唱完了，但記憶深處的那片粉色，是我歲月悠悠一曲中最美的音符。

奶奶家的院子后有一片桃花林。

小時(shí)候，那里是我的樂(lè)園。

春天，十里桃花，煙霞灼灼，樹(shù)上的煙霞起伏成一片粉色的波浪，樹(shù)下一片青蔥的綠色，坐上去軟軟的，觸手一片茸茸的春意，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙中撒下來(lái)，在樹(shù)下籠成一片綠色的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝起起伏伏，帶著滿樹(shù)的繁花輕輕搖動(dòng)，帶起一片粉色的雨，猶如天邊長(zhǎng)明不滅的霞光。

我曾以為，這盛極荼蘼的景色便是萬(wàn)物最美的姿態(tài)。

直到我離開(kāi)奶奶家，才漸漸遠(yuǎn)離了那片桃花林。盡管如此，我的心里卻長(zhǎng)久地蕩漾著那粉色的波浪，和那樹(shù)下螢螢的綠。

前段時(shí)間，母親卻突然告訴我，那片桃花林被挪到一片遠(yuǎn)離奶奶家那個(gè)小村莊的一片空地，我的心忽地墜了下去，都說(shuō)樹(shù)挪不得，那樣大的一片桃花林，難道今后再也看不到了嗎？想到這，心里那片連綿的海浪，此刻卻像結(jié)了冰，直直扎進(jìn)心中最柔軟的地方。

我對(duì)母親說(shuō)，讓我回去看看那片桃花林吧，母親似乎也想起了什么，便說(shuō)好。

到了奶奶家，我便飛身前往那片桃花林的新址。

當(dāng)我再次踏上那片土地，果然，樹(shù)沒(méi)有以前那樣多，也沒(méi)有那么健壯了。同樣是春天，樹(shù)上卻只有幾朵可憐而瘦小的花骨朵，那美麗的景色真的不復(fù)存在了嗎？我惋惜，卻又懷念。

我蹲下身，輕輕撫摸著腳下的土地，我的手又觸到了那茸茸的春意，依舊那樣軟，那樣綠，我的心釋然了，再抬頭看去，那幾朵小小的花蕾仿佛閃著點(diǎn)點(diǎn)微光，我心中的那片桃花林，此刻，與眼前的重合在一起。

這便是最美的姿態(tài)了吧，無(wú)論經(jīng)受了什么，依舊努力地活，努力地讓自己迸射出美麗的光。

花開(kāi)時(shí)盡管駐足，花謝時(shí)不嘆匆匆，任它周而復(fù)始化作春泥，來(lái)年依舊百媚千紅。

我想，那幾朵花苞，終會(huì)成長(zhǎng)為滿樹(shù)的灼灼煙霞。那小小的花苞，卻永遠(yuǎn)是我心中最美的姿態(tài)。

托物言志作文 篇7

父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來(lái)觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。

以后又進(jìn)山去，可不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半天，目光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多好蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，像就地鋪看了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。

我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來(lái)，想，父親會(huì)培育過(guò)仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！。

父親卻把我制止了。問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說(shuō)：“這里的好！”“怎么個(gè)好呢？”我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的?！薄斑@是為什么？一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒？！”父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢！”“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！?/p>

父親的話是對(duì)的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷俗野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì)有幾個(gè)欣賞它呢？“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的葉純，開(kāi)的花純，楚楚的有著它的靈性。”我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢！

父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說(shuō)：“做人也是這樣可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！?/p>

我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是15年過(guò)去了，我一直未敢忘卻過(guò)。

托物言志作文 篇8

陽(yáng)光明媚的一天，無(wú)聊的空氣充斥在我的周圍，讓我差一點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣。我抱著一絲希望，用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)博客，上面寫到“一朵花的色彩，是看得見(jiàn)的、外在的東西；一朵花的香，是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西?！边@猛然讓我想起了我的那朵花……我總是讓她打扮的漂亮些，即使她已經(jīng)風(fēng)燭年衰，但至少，她應(yīng)該梳梳她的頭發(fā)，那猶如一場(chǎng)雪的頭發(fā)。但她似乎卻厭惡這些，她甚至還說(shuō)我打扮的像一個(gè)女孩子。也許就是這樣，我覺(jué)得她離我越來(lái)越遠(yuǎn)……花色凈白。她似乎最近不太愿意理我，因?yàn)槲铱偸窃谏蠈W(xué)前在鏡前照來(lái)照去，頭發(fā)每天都要洗一次，而且梳得光光的，臉上也時(shí)不時(shí)地抹一抹女孩子常用的護(hù)膚霜。在她的眼中，我是一個(gè)善于打扮的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的陽(yáng)剛之氣，而她從來(lái)不把我勸她打扮一下自己的話放在心上，總是堅(jiān)持她以往的我行我素風(fēng)格，即使在她外出念經(jīng)的時(shí)候，也只是穿一套唐服，甚至有時(shí)候頭發(fā)還有些零亂，即使如此，時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)她似乎有一種特殊的感覺(jué)在吸引著我……花香沁人?！斑@真是暖和的一天，今天太陽(yáng)特別好”“?。俊?，是呀！”她輕輕拿起我的手，說(shuō)：“你應(yīng)該知道百合花，那是我最喜歡的花，它雖然純凈無(wú)色，不引人矚目，但它的花香卻異常的沁人，做人亦是如此，一個(gè)人不能只注重自己的外表，更要注重自己的品質(zhì)?！蔽页聊粫?huì)，之后，我抬起頭看著她，我這才覺(jué)得，她就是一朵花，不引人注目，但卻讓人嗅到她的芬芳。

花兒凋謝，就這樣，她走了，是那樣的悄然無(wú)息，我總覺(jué)得心中的花兒落了……“一朵花的香，是看不見(jiàn)的、內(nèi)在的東西。植物學(xué)家說(shuō)，自然是最講究平衡的，誰(shuí)在外在的東西上太執(zhí)迷、太投入、太做作，誰(shuí)就必然在內(nèi)在的東西上太疏忽、太草率、太蒼白?！币苍S，這就是說(shuō)的我的姥姥吧！

托物言志作文 篇9

每當(dāng)人們談起月亮，老是滿含柔情的給她賦予凄涼和憂傷的美?！暗脑螺x輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空”，“月上柳梢頭，人約黃昏后……”有關(guān)月的披發(fā)文詩(shī)詞都讓人感觸感染到月的美。

今天，我卻要說(shuō)說(shuō)月亮的無(wú)私。當(dāng)你讀完這篇文章后，相信你也會(huì)為月亮的奉獻(xiàn)精神喝彩！

山的最深處是谷壑，也許深不見(jiàn)底，也許從來(lái)就不曾有人問(wèn)津過(guò)，甚至也許不長(zhǎng)一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個(gè)角落，就如同那暖和的太陽(yáng)，只不外在我看來(lái)，月亮是晚上的太陽(yáng)罷了，豈非不是嗎？不管多么險(xiǎn)惡，多么深邃，月亮都勇敢無(wú)私地獻(xiàn)出自己的毫光。

古人稱月亮為嬋娟，那是一個(gè)多么錦繡的名字，“希望人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩(shī)句來(lái)形收留你，可是我怕自己笨拙地?zé)o法展示出你的錦繡。

太陽(yáng)的激情一下就能燃燒一片無(wú)際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發(fā)出菲薄單薄的毫光，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽(yáng)，可在我心中，她是晚上的太陽(yáng)。

望著皎潔的月亮，在樹(shù)杈中跟著眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，好像蒙上一層暗影，就連月亮這么貞潔清高的事物都會(huì)有瑕疵，更何況我們?nèi)四?？人們身上有著種種不足，可就是不肯重視自己，豈非就不應(yīng)該改正過(guò)來(lái)嗎？

月亮煞費(fèi)苦心，盼來(lái)一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以償。此刻，我不由得想起遠(yuǎn)在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的戰(zhàn)友忠于職守，保家衛(wèi)國(guó)，才有這夸姣祥和的夜晚。想想自己崇拜的爸爸就像這錦繡月亮無(wú)私的在崗位上奉獻(xiàn)自己，呵呵，何不開(kāi)心點(diǎn)？月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著，心里好受極了。

實(shí)在，我們?nèi)巳硕际沁@月亮，只是看你愿不愿發(fā)光，只要心中有夢(mèng)，并朝著夢(mèng)不懈努力，一定會(huì)成為明天那個(gè)耀眼的太陽(yáng)！

[薦]小學(xué)勵(lì)志作文范文(精選4篇)

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！在此，你不妨閱讀一下小學(xué)勵(lì)志作文范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)勵(lì)志作文范文 篇1

今年暑假，我去了海南旅游。

一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。

隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見(jiàn)海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺(jué)細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。

然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美??！魚群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。

這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。

小學(xué)勵(lì)志作文范文 篇2

俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過(guò)這句話。

前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來(lái)，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請(qǐng)教求助。

編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)始教我?！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過(guò)不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過(guò)來(lái)了。總之，它就是不聽(tīng)我的.話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒(méi)弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。

姐姐見(jiàn)我沒(méi)學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了?？晌蚁氲健肮Ψ虿回?fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔郎蠜](méi)有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過(guò)了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

小學(xué)勵(lì)志作文范文 篇3

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右

小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長(zhǎng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標(biāo)，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過(guò)的去，我一無(wú)所長(zhǎng)。

在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。

我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。

我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。

我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。

未來(lái)!我來(lái)。

小學(xué)勵(lì)志作文范文 篇4

我落選了！

這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報(bào)讀刊知識(shí)競(jìng)賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。

剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對(duì)是公平的，并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。

我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再?gòu)暮砉鼙牡降紫?，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的'腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。

我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……

終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

我相當(dāng)敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。

下課了，我飛也似的第二個(gè)沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。

現(xiàn)在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會(huì)有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利。”