[薦]電影離開雷鋒日子觀后感1000字

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了[薦]電影離開雷鋒日子觀后感1000字，不妨參考一下。希望你喜歡！

電影離開雷鋒日子觀后感【篇1】

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！薄}記

2015年3月17日星期二，縣交警大隊就三月學(xué)雷鋒活動組織了大隊民警學(xué)習(xí)觀看了雷鋒紀(jì)錄片《離開雷鋒的日子》；觀影后的我陷入了沉思，雷鋒同志光輝而又偉大的身影深深地印刻在了我的腦海之中，我的心中思緒萬千。有多少人在回首往事的時候，會因為自己的碌碌無為而悔恨，有多少人會因為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲哀，又有多少人能像雷鋒一樣，永遠會擁有一顆無私奉獻的心靈，永遠的那么真誠善良，永遠都愿意毫無保留的當(dāng)一顆心系人民的小小螺絲釘，在此刻我愿雷鋒的精神能夠滲透在每一個為人民服務(wù)者工作和生活的各個方面，能夠影響和端正我們的人生觀和價值觀，為我們樹立起雷鋒釘子精神般的新警風(fēng)，做一個對人民有用的人們公仆。

每當(dāng)我走進交警大隊大廳，那一句雕刻在大廳墻上的“為人民服務(wù)”時刻警醒著我們。警醒著我們的職責(zé)所在，警醒著我們的工作態(tài)度，警醒著我們的為人品質(zhì)，激勵每一個人前進，不斷學(xué)習(xí)，將我們的工作做到更好一些，更完美一些。我們將會學(xué)習(xí)雷鋒精神：

一：釘子精神

為人民所做的任何事情都能認(rèn)真求實，敢于鉆研，這樣才會有收獲。做一顆“釘子”，服務(wù)于人民的“釘子”，丟掉不應(yīng)該的浮夸和浮躁，完成好每一項工作，完成好每一個事故的處理，甚至是盡心盡力開好每一次調(diào)解會，將人民的事情當(dāng)成自己的事去辦，這是我們的責(zé)任所在，也是必須要做到的樹立我們自己的釘子精神。

二：全心全意為人民服務(wù)

雷鋒同志堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于奉獻，哪里需要幫助哪里就有雷鋒。作為事故處理部門，我們深知在工作和生活中我們所做的還遠遠不夠，我們將會牢記為人民服務(wù)的無私奉獻精神，發(fā)揚不怕苦不怕累的工作態(tài)度，我們來自于人民當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)回歸于人民，為人民事業(yè)奉獻一生，全心全意為人民服務(wù)。

三：學(xué)習(xí)精神

雷鋒同志酷愛于學(xué)習(xí)和鉆研，知道只有學(xué)習(xí)才能使人不斷進步，才能使思想得到升華。對于處理事的我們在學(xué)習(xí)雷鋒精神期間深有感觸，結(jié)合工作而言，每一次的技術(shù)分析和攻堅克難都讓我們深深體會到了學(xué)習(xí)的重要，我們的工作是建立在不斷發(fā)展社會的基礎(chǔ)之上，因此我們將會不斷進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒同志的學(xué)習(xí)精神。

四：樂于助人精神

樂于助人是雷鋒精神的精髓，也是中華民族五千年的傳統(tǒng)文化的精髓，中國人不應(yīng)該拋棄，我們更要走在樂于助人的最前列。正如雷鋒同志所說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！本斓姆Q謂在人民的心中是神圣的，警察的事業(yè)在人民心中是也是神圣的，工作中我們每一次的出警，每一次的巡查，每次的高峰守點，我們都要全心服務(wù)于人民，幫助于人民。哪怕是牽著一個小朋友的手帶著他安全穿過一條斑馬線，哪怕是提醒廣大司機不要酒后駕車，哪怕是每一次在擁堵的路口指揮交通，我們所做的不僅僅只是自己的工作，我們定會將心系于人民，幫助于人民。

事故中隊全體記于心：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”

電影離開雷鋒日子觀后感【篇2】

每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當(dāng)說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發(fā)揚雷鋒精神。

不僅在20世紀(jì)60年代應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，進入21世紀(jì)新世紀(jì)新階段的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，更應(yīng)該發(fā)揚雷鋒精神，把它持續(xù)不斷的傳承下去。雖然現(xiàn)在和過去不同了，社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈軍區(qū)首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模范事跡。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地的熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫我的同志，至于我這個人做到的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場后，發(fā)現(xiàn)車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)車到空地去洗車。經(jīng)過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉(zhuǎn)彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然后右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當(dāng)場昏倒在地……

戰(zhàn)友們用擔(dān)架把他抬到醫(yī)院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由于顱骨損傷導(dǎo)致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。

八月十七日，在撫順市花區(qū)政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……

作為一名中學(xué)生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。

電影離開雷鋒日子觀后感【篇3】

喬安山退伍后在一家公司當(dāng)司機。他在一次出車中遇到了一位難產(chǎn)的孕婦，他毅然停下車來送這位孕婦去醫(yī)院。誰知到了檢查站卻被檢查員攔了下來，在幾次勸說后終于把孕婦平安的送到了醫(yī)院。因為領(lǐng)導(dǎo)說喬安山不帶乘客上路，就把他調(diào)到了貨車組當(dāng)司機。在一次運輸途中，一輛桑塔納小轎車把一位老爺爺撞到了但司機卻不管不顧的揚長而去。隨后一輛同樣的小轎車路過此地，司機下車看了看老爺爺，但因為怕被誣陷成肇事者趕緊找了一個理由離開了。

就在老人無助的時候喬安山剛好駕駛著貨車經(jīng)過此地，他二話不說立刻下車把老爺爺背到車上送到了醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費。面對巨額的醫(yī)療費，老爺爺?shù)淖优畟兌疾辉敢獬袚?dān)。對于他的救命之恩不但不感激，反而誣陷他是肇事者。迫于家人的壓力老人也違心的指認(rèn)是喬安山撞了他。喬安山有口難辨，他又陷入了像誤傷雷鋒一樣的困境，感到無助和絕望。后來交警通過路上的碎片找到了真正的肇事者洗清了喬安山的罪名

我們同情喬安山，也敬佩他，他在如此棘手的逆境中依然能保持雷鋒精神。在生活中我們也要帶著雷鋒的這種精神去幫助別人。當(dāng)人們需要我們時我們就會出現(xiàn)在那里，就算是芝麻般的小事也要用心去做，這也是雷鋒精神的所作所為。

有一次喬安山和他的兒子一起駕車，他們的車陷入泥塘停了整整一夜。路過的一群中學(xué)生看見了來幫助他們，喬安山的兒子誤以為他們是來搶貨的連忙趕他們走。在中學(xué)生們的幫助下喬安山把車開了出來，喬安山要給他們報酬，中學(xué)生們說：我們不要錢，我們是學(xué)雷鋒做好事。一個中學(xué)生對他介紹起他們的帽子來。帽子上印著和平鴿的圖案，象征著和平，外面還有一個愛心圍繞象征著愛心。喬安山被感動了他終于明白了世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著。

是的，雷鋒還活著！雷鋒活在人們心中。社會上也有千千萬萬個活雷鋒。這群中學(xué)生志愿者不就正是新時代一個很好的象征嗎？讓我攜起手來爭做一個新時代的小雷鋒吧！為周圍做一些力所能及的事！比如：坐公交讓座給需要幫助的人、撿到東西要交公、在公共場合撿起別人仍的果皮紙屑、在學(xué)校里積極打掃衛(wèi)生

這讓我想起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！是啊，只要人人都獻出一點愛，那世界上就會遍布著愛呀！學(xué)習(xí)雷鋒精神，幫助別人做一些力所能及的事從我做起，從現(xiàn)在做起！

電影離開雷鋒日子觀后感【篇4】

雷鋒，作為毛澤東時代的標(biāo)志性人物，在21世紀(jì)這個開放而包容的年代飽受爭議。其中，被討論最多的無非是雷鋒的真實性和合理性。

最經(jīng)典的莫過于：

1參軍一年多時間拍下了200多幅照片。

1980年代之前，對于絕大數(shù)中國人來說，拍照都是一件很奢侈的事。許多人一輩子只拍過一兩張照片。作為父母雙亡，只拿參軍補貼的雷鋒不但有工作照和學(xué)習(xí)照，甚至還有生活照！這是明顯不符合官方宣傳中“勤儉節(jié)約，摳門到家”形象的。

2收支不平衡。

慶祝撫順市望花區(qū)人民公社成立，他送去200元；遼陽地區(qū)遭受洪水之災(zāi)，他寄去100元；占有小周的父親病重，他寄去10元……他只在部隊2年8個月，當(dāng)時部隊津貼最高每月僅8元，就算他拿最高津貼來計算，合計收入只有256元，僅他一小部分事跡已經(jīng)支出三百多元。另外，雷鋒生前有手表，皮箱，毛料衣服等當(dāng)時的奢侈品，消費很超前。那，錢從何來？

諸如此類，等等等等。

我們都說，雷鋒做好事不留名，可是都記在了日記本里。

一看就知道是統(tǒng)治宣傳需要，還是個比較沒有邏輯比較二的宣傳部們才能炮制出的如此雷的雷鋒同志。

對于一部明顯政治宣傳需要的洗腦片子，我們是不是就該全盤否定，一棍子打死？

所有事情都有它的局限性，我們應(yīng)該取其精華，取其糟粕，客觀而理智地看待問題。

雖然我是對雷鋒的存在各種懷疑鄙視加否定，但我從沒有否定過黨中央的用心良苦——雷鋒精神。

即使雷鋒明顯是一個虛構(gòu)角色的，但雷鋒精神卻是我們生活中必不可少的。

那，雷鋒精神是什么？

“毫不利己專門利人？”“助人為樂？”“無私奉獻？”“人人為我我為人人？”……

一千個人有一千個雷鋒，也有一千個雷鋒精神。

在我理解里，雷鋒精神代表的是社會責(zé)任感。

正如影片里，喬安山救人反被一口咬定是肇事者，但他仍然堅持自己的最初選擇，就因為他是雷鋒的戰(zhàn)友，雷鋒精神一直鼓舞著他，支持他，在最難抉擇時給他堅持了救人的力量。

這正是現(xiàn)在這個時代所欠缺的。

一個沒有信仰無所畏懼的民族是最為可怕的，也是最為可悲的。

歷史驚人相似。

1996年的影片——《離開雷鋒的日子》里面的喬安山事件竟然和2006年發(fā)生在中國南京的彭宇案情節(jié)驚人相似。

同樣車撞人，同樣被誣陷，同樣被裁定賠償巨額補償款，學(xué)雷鋒竟得到如此下場，是不是雷鋒精神不流行，時代也就不需要了？

然后，本來生活壓力就大的人們對于出現(xiàn)類似情況，需要救助的情況也就選擇了漠視。事不關(guān)己，高高掛起。冷漠，是對自己最好的保護。

所以，也就出現(xiàn)了2011年10月13日發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件——兩車碾壓同一幼童，7分鐘內(nèi)，18名路人路過均視而不見，漠然離去。最后，是一名拾荒阿姨施以援手，可惜搶救無效，小悅悅遺憾離世。

此事讓舉國震驚，中央震怒。

一直以“發(fā)展才是硬道理”為綱，努力向社會主義和諧幸福進軍的偉大中國和她的國民，這一刻終于放緩了腳步，想一想為了發(fā)展他們丟掉了什么，等一等他們還沒跟上的良知和靈魂。

在這個時代，我們需要的不是一個高大全的雷鋒，而是更多的喬安山，更多像拾荒阿姨陳賢妹那樣的小小人物，小小善意，小小愛心。

那么雷鋒精神對于現(xiàn)在的我們，如何學(xué)習(xí)實踐？

古語云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

在說著助人為樂是大企業(yè)家、是政府的份內(nèi)事與己無關(guān)的群眾，你們的良心都被狗吃了吧。

其實做善事沒有想象中那么困難。

當(dāng)你遇到了需要幫助的人，自己能幫得上忙的事情，不要想那么多， JUST DO IT！

就像最近7。21北京暴雨中，眾多小市民自發(fā)的救助行為一樣。甚至，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的小小微博也是在做好事。

誰說雷鋒精神死了？

那些堅守在下水道旁邊的警察和清理下水道垃圾的清潔工不就是活雷鋒嗎？

那些自行組織群眾開車過去機場把滯留人群接送回家的車隊不就是活雷鋒嗎？

那些在暴雨中敞開大門提供熱水食物，歡迎無家可歸的民營企業(yè)家就不是活雷鋒嗎？

做好事，踐行雷鋒精神如此簡單。在幫助了他人的同時，也拯救了自己。

畢竟，施比受有福。

日行一善，涓涓細(xì)流終將匯成大海。

正如《人民日報》對于7。21北京暴雨的評論一樣：

你所站立的地方，正是你的中國。

你怎么樣，中國便是怎么樣。

你是什么，中國便是什么。

你有光明，中國就不黑暗。

其實，雷鋒精神一直都沒有過時。

電影離開雷鋒日子觀后感【篇5】

近日，通過教室內(nèi)的班班通，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事跡令我熱淚盈眶、思潮翻滾

這部電影講述的是雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒犧牲后繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚下去的故事。在發(fā)揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面學(xué)雷鋒做好事，還有當(dāng)他把一位被車撞倒的老大爺送到醫(yī)院時，卻被老大爺?shù)淖优_陷為肇事司機但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！

沒錯，影片中所講述的事情在現(xiàn)實生活中的確時有發(fā)生，現(xiàn)在的社會，樂于助人的人越來越少，袖手旁觀的人越來越多。不是不想幫，而是不敢?guī)?。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以防人之心不可無來提醒自己。

在這里我想問所有人一些問題：幫助別人有那么難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？

不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏云遮不住太陽，真理定會戰(zhàn)勝邪惡，風(fēng)雨之后的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學(xué)會幫助別人，幫助別人就等于在幫助自己！

雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到學(xué)習(xí)雷鋒同志、弘揚時代精神的滾滾洪流中去！只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！

電影離開雷鋒日子觀后感【篇6】

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”當(dāng)我的耳邊每每想起這首歌時，我總會想起一個人，那就是雷鋒。電影《離開雷鋒的日子》講述的正是有關(guān)喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經(jīng)歷。

幾十年前，一個平凡而偉大的普通軍人——他就是雷鋒。他以自己年輕的生命為社會樹起了一座時代精神的豐碑。社會在發(fā)展，時代在變遷。面對著日新月異的這個世界，有人迷惑了，有人混沌了，長久以來蘊含在他們腦海深處的某種精神支柱在對物質(zhì)的無限追求中悄悄地支離破碎，飄散消失殆盡。

喬安山是平凡的，他身上背負(fù)著一個沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨行而毫無怨言，他默默地關(guān)注著變化萬千的世紀(jì)，默守著一個堅定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他或許只是一片迎風(fēng)而動的綠葉，或許只是一粒亮麗而純清的海水，但他卻昭示著一種生命的倔強，折射著一種生命的輝煌。

喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個悠遠的時代與現(xiàn)實連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無私與崇高。我甚至于為他的默默無聞而潸然淚下，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業(yè)，他沒有叱咤風(fēng)云的感召力，沒有氣吞山河的雄才大略，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執(zhí)著。然而，正是這平凡的一舉一動將各種摻雜著自私與物欲的思想都款款地?fù)u碎，又溶為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立在新時代的開端。

我不由得有一種激動和亢奮。當(dāng)一大群稚氣未脫的青年志愿者嘩然而現(xiàn)的時候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而閃亮的足跡還向著未來延伸而去，那么地貼切而自然?；蛟S正是一代一代凡夫俗子執(zhí)著的赤誠，正是無數(shù)堅實的腳步，才能讓更遼闊的華夏大地上長存文明的火種，生生不息，延綿不絕。

這或許正是影片感人之處。雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的。我要把有限的命，全都投入到無限的為人民服務(wù)之中去。是??！雷鋒把有限的生命全都投入到了為人民服務(wù)之中去了。雖然雷鋒離開了我們，但他的樣子卻永遠活在了我們的心中。

電影離開雷鋒日子觀后感【篇7】

我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是——雷鋒

他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》

短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地里，肇事車逃跑了，后來他被當(dāng)年雷鋒叔叔的戰(zhàn)友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫(yī)藥費，被冤枉成兇手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？

也許，這就是世態(tài)炎涼，現(xiàn)在的人眼里都只有錢，哪里會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學(xué)習(xí)的人，是一種高尚樂于助人的精神，居然把他和錢相提并論起來，真是諷刺。

其實現(xiàn)在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結(jié)束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現(xiàn)在社會上雖有一些歪風(fēng)邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多么轟轟烈烈，卻體現(xiàn)在生活中的小事里。我就受過他們的很多幫助，上學(xué)時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風(fēng)刮倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人參加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。

作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力向雷鋒學(xué)習(xí)，樂于助人，無私奉獻。雷鋒不應(yīng)該只活在我們心中，而應(yīng)該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。

電影離開雷鋒日子觀后感【篇8】

這一天，我們學(xué)校全體師生觀看了一部叫《雷鋒離開的日子》的電影，我看完之后十分感動，因為學(xué)習(xí)雷鋒不光是幫助他人，自己也會感到快樂，何樂而不為呢！

這部影片描寫了雷鋒的一位戰(zhàn)友——喬安山。以喬安山回憶為貫穿線，引出下文：那她在開車因前面有一段比較狹窄的過道，雷鋒就在一旁指揮著，誰也不會想到車輪會突然滑進了道旁的一個小水溝里；也不會想到與此同時，車身撞到了旁邊一根戰(zhàn)士們曬衣服的桿子；更不會想到那根曬衣服的桿子正好打在雷鋒的頭上。多么偉大的一個英雄，竟在22歲那樣的青春年華中犧牲了。這代表著喬安山頭上亞著多重的包袱，肩上挑著多重?fù)?dān)子，他被人挖苦，被人另眼相看，甚至別人侮辱，可他并沒有自暴自棄，而是用自己的行動去證明，雷鋒在身邊，用雷鋒行動去感化一個個挖苦他的人，最后得到眾人的肯定與贊揚。

影片講述了喬安山當(dāng)活雷鋒的幾個片段。在喬安山開客車時，站長想關(guān)系，讓他親屬先上車嗎，當(dāng)場喬安山就拒絕了。途中，有一位難產(chǎn)的婦女需要去醫(yī)院，喬安山立刻改變了方向去醫(yī)院。后來，婦女的親屬為感謝他，給他做了一面錦旗。

讓我記憶最深的是他救了一位被車撞了的老公公，還用自己的錢墊付了醫(yī)藥費。等老公公的家人來了時，因不想出醫(yī)藥費，便把帳都算在喬安山頭上，誣陷他是肇事者，扣了他的身份證，并要他支付4萬元的費用。他感到凄涼，大家都在往錢看，世上有良心學(xué)雷鋒的人越來越少。最讓他無法忍受的是老公公一家人為了獲得賠金，竟指責(zé)他是撞死雷鋒的兇手，著讓他留下了悲痛的眼淚。最后，電臺的真情流露喚醒了目擊證人，終于挺身出來為喬安山做證，這使老公公受不了良心的譴責(zé)，說出了真相。

當(dāng)今社會上，像雷鋒和喬安山這樣的人還有多少？其實，每個人心中都有一塊最柔軟的地方，還是愿意幫助他人，弘揚雷鋒精神的！只不過，有一些不和諧的音符擾亂了我們的思緒。瞧呀！汶川地震，玉樹地震時，所有人都熱心，積極參加，踴躍的伸出援手！是的，雷鋒仍然在人們心中，促使我們幫助他人，同時自己也感到無比的快樂！

《離開雷鋒的日子》告訴人們要時刻擁有著幫助他人的一顆心。雷鋒雖然離開了，可他又一直活著，活在人們心中，也活在人們身邊，更可貴的是他一直在滋潤人們干枯的心靈！

電影離開雷鋒日子觀后感【篇9】

可是，看到隊長卻倒在地上，喬安山連忙跑過去，只見雷鋒的嘴里流出了鮮血。喬安山看到了，連忙大喊：大家快過來！隊長暈倒了。大家一擁而上，把雷鋒抬進了醫(yī)院。幾個小時過去后，醫(yī)師走出來，說｜我們盡力了。喬安山聽到雷鋒死的消息后，大哭一場。又給雷鋒守靈三天。

雷鋒死了，喬安山找來一份開大巴的工作。有一次，大巴開到中途，一位難產(chǎn)婦女被抬上車，婦女的家人是個啞巴。但是他用啞語告訴了喬安山婦女的情況。喬安山對乘客們說：那我們下一站就到醫(yī)院。在路上，有一個檢查站。喬安山到了檢查站，向檢查的工作人員說明了情況?？墒牵瑱z查站的人卻說：一定要站長回來檢查了你們才能走。這時，一個老太婆走下來，把工作人員打了一巴掌，然后說：你這個人，是人家的命重要，還是你檢查重要？要是出了人命就是你的事了。

這時，工作人員才讓他們過去。到了醫(yī)院后，婦女產(chǎn)下孩子，挽救了母親和孩子的生命。這時，婦女的家人們來了，他們拿來了一面錦旗，還買了一些禮物。喬安山說：你買這此東西干嗎？你給孩子買牛奶、尿布也比這強?。×硪粋€家人又說：你真?zhèn)€大好人??！喬安山笑了笑說：雷鋒是我的戰(zhàn)友，幫忙需要幫助的人是我應(yīng)該做的。

雷鋒的死，代表者喬安山會背負(fù)起很重的擔(dān)子。他被人挖苦、被人另眼相看?？伤麤]有自暴自棄，而是用雷鋒行動去感化一個個挖苦他的人：為救難產(chǎn)孕婦而調(diào)轉(zhuǎn)車頭，把重傷的老爺爺送去醫(yī)院最后得到的是眾人的肯定和贊揚。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，不但可以幫助別人，得到別人的認(rèn)可，而且自己也會感到快樂，正如贈人玫瑰，手留余香?？墒菫槭裁串?dāng)今社會上有這么多人不學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？就從身邊的小事說起吧。

每次，我和媽媽坐公交車的時候。車上那么多人，竟然只有我和媽媽讓了座。我當(dāng)時在反復(fù)思考一個問題：為什么現(xiàn)在弘揚雷鋒精神的人越來越少了呢？難道雷鋒精神真的過時了嗎？媽媽告訴我：其實，雷鋒一直活著，或者人們心里。當(dāng)今社會上其實有不少活雷鋒，只要大家團結(jié)一致、互相幫助，總有一天，雷鋒精神還會發(fā)揚光大的。

有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他卻還活著。雷鋒一直活著，活在人們心田里，最可貴的是，他的精神一直滋潤著人們干枯的心靈！雖然雷鋒獻出了青春，但他的精神永遠存在。我們要以雷鋒為榜樣，從小在學(xué)校學(xué)好本領(lǐng)，長大后做新世紀(jì)雷鋒，為祖國貢獻我們的力量！

電影離開雷鋒日子觀后感【篇10】

《離開雷鋒的日子》這是很久以前的一部老電影了，但是里面的內(nèi)容讓我非常感動。雷鋒，是一名班長，擁有著為人民付出的高尚品德。1962年，這位只有22歲的英雄去世了，因為喬安山開車的時候旁邊的棍子打到了雷鋒的太陽穴，就這樣搶救失敗，而去世了。雖然雷鋒不在了，但是他的精神卻一直被人們傳承下去。雷鋒的好朋友喬安山覺得對雷鋒很慚愧，于是，他開始弘揚雷鋒精神。

一次，一個老爺爺在雪天被一輛黑色的小轎車撞了，車主為了逃避責(zé)任，就把老爺爺留在了路邊。有一輛黑色轎車跑過來，看見倒下的老爺爺，本詢問發(fā)生了什么事，當(dāng)清楚以后，知道自己的車和肇事車很像，怕會惹到麻煩，就開車走了。當(dāng)喬安山看見之后，立馬把這位老人送到醫(yī)院，但是老爺爺?shù)募覍俨坏珱]有感激，反而索要賠償費，為了澄清事實，只好讓老爺爺作證，但是老爺爺卻點頭表示是喬安山撞得。最后水落石出，電視臺也趕過來表揚喬安山的雷鋒精神。當(dāng)看到這一幕的時候，我覺得：老爺爺?shù)募覍俸苓^分，不但沒有感激，還說雷鋒精神解決不了什么事。難道做好事得來的結(jié)果卻只是別人的誤會，瞧不起嗎？但是喬安山的精神讓我敬佩，他和雷鋒一樣，是我們社會上值得學(xué)習(xí)的人。還有一次他和他的兒子的車子陷進了泥潭，這時許多帶著紅帽子的青年人來幫忙，并說：我們不要錢，我們是學(xué)雷鋒做好事的。并且還向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個和平鴿，代表的是和平。在這個鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。此刻的我流下了感動的淚水，因為這代表著世界充滿了愛。

這一幕幕的事情，都在告訴我們，雷鋒是我們心中的榜樣。在我們的生活，我們的身邊，處處都有雷鋒，他們默默地為我們而奉獻，那么我們也應(yīng)該有所回報，所以應(yīng)該更加的好好學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去—雷鋒，就讓雷鋒精神一直弘揚下去吧。

電影離開雷鋒日子觀后感【篇11】

周三下午，學(xué)校組織我們一起觀看了影片《離開雷鋒的日子》。

這部影片講述的是雷鋒去世后，他的戰(zhàn)友喬安山為了弘揚雷鋒精神而做出的一切。有一次，雷鋒和喬安山在同一個車?yán)?。他們要把車放回去。可是，路太窄了，車很難過去。雷鋒自告奮勇地說：“這樣吧，你開車我來指揮。”于是，在雷鋒的指導(dǎo)下，車前半身過得都很順利。正在這時，意外發(fā)生了——車的后輪把一根木棍撞倒了，木棍又偏偏倒了正在指揮的雷鋒，砸中了雷鋒的太陽穴，雷鋒倒下了，車開過去后，喬安山走下車，高興地說：“隊長，車開過來了！”

可是，看到隊長卻倒在地上，喬安山連忙跑過去，只見雷鋒的嘴里流出了鮮血。喬安山看到了，連忙大喊：“大家快過來！隊長暈倒了?！贝蠹乙粨矶?，把雷鋒抬進了醫(yī)院。幾個小時過去后，醫(yī)師走出來，說“｜我們盡力了。”喬安山聽到雷鋒死的消息后，大哭一場。又給雷鋒守靈三天。

雷鋒死了，喬安山找來一份開大巴的工作。有一次，大巴開到中途，一位難產(chǎn)婦女被抬上車，婦女的家人是個啞巴。但是他用啞語告訴了喬安山婦女的情況。喬安山對乘客們說：“那我們下一站就到醫(yī)院?！痹诼飞希幸粋€檢查站。喬安山到了檢查站，向檢查的工作人員說明了情況。可是，檢查站的人卻說：“一定要站長回來檢查了你們才能走?！边@時，一個老太婆走下來，把工作人員打了一巴掌，然后說：“你這個人，是人家的命重要，還是你檢查重要？要是出了人命就是你的事了?！?/p>

這時，工作人員才讓他們過去。到了醫(yī)院后，婦女產(chǎn)下孩子，挽救了母親和孩子的生命。這時，婦女的家人們來了，他們拿來了一面錦旗，還買了一些禮物。喬安山說：“你買這此東西干嗎？你給孩子買牛奶、尿布也比這強??！”另一個家人又說：“你真?zhèn)€大好人啊！”喬安山笑了笑說：“雷鋒是我的戰(zhàn)友，幫忙需要幫助的人是我應(yīng)該做的?！?/p>

雷鋒的死，代表者喬安山會背負(fù)起很重的擔(dān)子。他被人挖苦、被人另眼相看?？伤麤]有自暴自棄，而是用雷鋒行動去感化一個個挖苦他的人：為救難產(chǎn)孕婦而調(diào)轉(zhuǎn)車頭，把重傷的老爺爺送去醫(yī)院……最后得到的是眾人的肯定和贊揚。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，不但可以幫助別人，得到別人的認(rèn)可，而且自己也會感到快樂，正如“贈人玫瑰，手留余香”?？墒菫槭裁串?dāng)今社會上有這么多人不學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？就從身邊的小事說起吧。

每次，我和媽媽坐公交車的時候。車上那么多人，竟然只有我和媽媽讓了座。我當(dāng)時在反復(fù)思考一個問題：為什么現(xiàn)在弘揚雷鋒精神的人越來越少了呢？難道雷鋒精神真的過時了嗎？媽媽告訴我：“其實，雷鋒一直活著，或者人們心里。當(dāng)今社會上其實有不少活雷鋒，只要大家團結(jié)一致、互相幫助，總有一天，雷鋒精神還會發(fā)揚光大的”。

有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他卻還活著。雷鋒一直活著，活在人們心田里，最可貴的是，他的精神一直滋潤著人們干枯的心靈！雖然雷鋒獻出了青春，但他的精神永遠存在。我們要以雷鋒為榜樣，從小在學(xué)校學(xué)好本領(lǐng)，長大后做新世紀(jì)雷鋒，為祖國貢獻我們的力量！

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《奇跡笨小孩》電影觀后感1000字

觀看一部影片，當(dāng)下會有新的心境?？措娪笆乔楣?jié)和思維互動的過程。此時我們不妨將真實流露出來的情感，寫成讀后感，觀后感的寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情。寫作品讀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？為此，我們特意呈上“《奇跡笨小孩》電影觀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇1)

很多人都說深圳是個奇跡城市。用了不到30年得時間，就從一個落魄的小漁村華麗變身為一線大城市。但在看完了《奇跡·笨小孩》后，就越發(fā)覺得一切奇跡都有跡可循。

奇跡的發(fā)生往往離不開每一個努力奮斗的人。

景浩是千千萬萬個在深圳打拼者的縮影，深圳這個“奇跡之城”的崛起就離不開他背后的平凡人的努力，他們是一群為生活打拼的人。他們里面有耳朵失聰?shù)膯斡H媽媽，有和妹妹相依為命的景浩，有坐過牢而沒有人愿意招工的張龍豪，有想在城市里結(jié)婚安定的劉恒志。他們在大城市的夾縫里努力生存，但也是這些最普通的人最后逆天改命，創(chuàng)造了合格率超85%的奇跡，這一群平凡的人團結(jié)起來，把小小的能量聚在了一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。奇跡的背后就是無數(shù)個為夢想努力的人，他們不管身處怎么艱難的環(huán)境，都不會放棄夢想和努力。

奇跡的發(fā)生也從不缺少溫情。

主人公景浩，母親病逝，父親不知所蹤，妹妹心臟手術(shù)需要巨款，20歲的他為了盡早讓妹妹得到治療，傾盡自己的所有開了一家電子廠。他這一路走來并不順暢，但周圍從不缺溫情。校門口的保安爺爺會讓家長晚接的妹妹景彤在保安室里待著看電視，給景彤剝雞蛋，一直以來都對兄妹倆照顧有加。梁叔是一名養(yǎng)老院的護工，因為和愛人沒有孩子，把景浩當(dāng)作自己的孩子看待，在景浩哥妹倆被趕出來的時候收留了他們，在景浩辦電子廠時義無反顧地支持他，幫他招工選場地。還有奇跡小隊的成員們，他們知道廠長的難處，在廠子辦不下去的時候，都選擇自己把零件搬到家里去做。景浩的成功離不開背后一直關(guān)心幫助的人，也正是因為這些有溫度的人才讓景浩的奮斗之路充滿了感動的淚水。這些社會最底層的人物一起努力，相互幫助，從不放棄過努力，成功的路應(yīng)該是和伙伴們一起努力走出來的，在這個充滿溫情的城市，每一個有夢想的人都可能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

我們都是笨小孩，但只要心懷夢想的我們永遠都不放棄，那笨小孩也有可能會創(chuàng)造意想不到的奇跡。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇2)

大年初一晚上，一家人看了一場電影，《奇跡笨小孩》，很想推薦給孩子們看。

“奇跡”，本意指“極難做到的、不同尋常的事情”，電影中易烊千璽飾演的男主角景浩（和他的同伴）所做的事就是“奇跡”；“笨小孩”，景浩就是個“笨小孩”——不投機取巧，不怕嘲笑，不放棄，拼盡全力挑戰(zhàn)“不可能”，這是世俗的“笨”（其實也是人類真正的聰明）。

從易烊千璽到眾演員，不夸張不做作，用真實和細(xì)節(jié)演繹，實力擔(dān)當(dāng)。

最主要是導(dǎo)演的故事講的好，至少有三點打動了我。

第一點：親情。景浩為什么奮斗？為了在妹妹八歲前能支付幾十萬的先心手術(shù)費，兄妹倆在艱難貧困歲月里的手足情令人動容。親情是血濃于水的情感，是奮斗的動力源泉，是愛、神圣與責(zé)任的合體。家庭是溫馨的港灣，是讓我們?nèi)彳浀纳窳?。愛世界，從愛親人開始，幸福，從讓家人幸福開始。這是我們由來已久的傳統(tǒng)文化，所以最能抵達人心。

第二點：平凡。20歲的景浩是一個大學(xué)沒有上完的普通人，只身帶妹妹來到深圳，修手機、當(dāng)“蜘蛛人”，干著最苦最卑微的活，并非初心就是立鴻鵠之志要改變世界改變?nèi)祟愡M程；他的合伙人也大都是邊緣人，甚至掙扎在溫飽線上，可他們都沒有自暴自棄，而是為了不同的原因認(rèn)真“討生活”。茫茫人海中，有幾個不是普通人呢？生來富貴、意外暴富，那是極低概率的非正常，從樸素的愿望做起，從一點一滴做起，從幾個人抱團做起，才是絕大多數(shù)平凡人物的必經(jīng)之路。哪有什么歲月靜好？其實大家都在負(fù)重前行。

第三點：奮斗。電影是勵志故事嗎？是。但更是每個人的奮斗縮影和指南。普通人奮斗尤其不易，因為世上從來沒有一蹴而就輕松成功的事。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眾^斗的過程曲折漫長，電影通過細(xì)節(jié)和波折展示了成功的艱難，成功主要靠自己，靠堅持，靠毅力，而不是靠施舍，靠意外，靠慈悲，靠幻想，靠機遇，這就是生活中的真實。

如果景浩們沒有驗收合格的成功呢？那又怎樣？他們的成功本來就不是偶然的驚喜，天道酬勤，天理永存，所有付出總有匯報，奮斗中的人，都在成長，都在改變，或早或晚，總有一天，幸福自會來敲門。

所以，生而為人，不能枉為人。從親人處擷取力量，在生活的磨礪中保持方向，認(rèn)真做一個平凡的奮斗者。

縱使卑微如螻蟻，也要擔(dān)起熱血向上的責(zé)任，帶著溫暖和善意，奮力拼搏，追求屬于自己和所愛的人的幸福。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇3)

大年初一，我們一大家人歡聚在奶奶家，吃完中午飯，我們幾個兄弟姐妹去萬達看了一場電影《奇跡.笨小孩》

這部電影主要講述了在深圳這個城市里一個與命運抗?fàn)帲^斗的勵志故事。二十歲的景浩有一個六歲患有先天性心臟病的妹妹景彤，在母親病逝，父親“神秘失蹤＂，兄妹兩人相依為命。妹妹景彤的病必須要在八歲前做手術(shù)，而做手術(shù)需要一大筆錢，景浩決定抗起責(zé)任，為了生活，景浩在20歲上學(xué)的年齡，既能拆零件修手機，也能下廚煮飯，還能高樓吊掛擦玻璃成為＂蜘蛛人＂，還能飛車狂飆舍命求一線機會……20歲的景浩心中有目標(biāo)，不斷與時間和金錢賽跑。妹妹是景浩的軟肋，也是他摸爬滾打的盔甲。他傷痕累累，接二連三的麻煩、打擊，也讓他迷茫、流淚，但并沒有擊倒他。

影片中主人公景浩的經(jīng)歷告訴我們，面對生活的艱難和曲拆只有勇敢向前，披甲上陣，機會靠人去爭取，天上不會掉餡餅，要靠自己。景浩手機翻新業(yè)務(wù)失敗后沒有放棄，又拆零件，談業(yè)務(wù)。經(jīng)過不懈努力組織了一個隊伍，為了生存，在經(jīng)歷過各種矛盾、紛爭困難后，展現(xiàn)出的真誠與善良讓他們走在一起，并堅持下來，他們按時完成了任務(wù)，并且合格率也超過了規(guī)定的85％，影片的結(jié)局否極泰來，景浩創(chuàng)業(yè)成功。在預(yù)期的時間賺夠了手術(shù)費，妹妹景彤手術(shù)成功。六年后，景浩創(chuàng)立了“好景通訊”。同年回到大學(xué)完成學(xué)業(yè)。《奇跡.笨小孩》帶給我們一束光，守住幸福，贏得未來。

看完這部電影，我學(xué)會了一個道理∶一個普通的小孩，如果把困難當(dāng)成禮物，遵循法律，保持正直善良底線，緊訂目標(biāo)不放棄，發(fā)揚堅持不懈的精神，就一定能創(chuàng)造奇跡。致敬在新時代里每一個拼搏奮斗的你，致敬每一個奇跡的創(chuàng)造者。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇4)

新年的第三部電影——《奇跡·笨小孩》。

這部電影講述了一個勵志的故事，講述了一個奇跡的出現(xiàn)。而“奇跡”又包含兩個意思：個人的奇跡，深圳的奇跡。其實就是一句話“每個人創(chuàng)造出的小奇跡，匯成了深圳的大奇跡”。

這個成功，真的是一個奇跡。景浩在母親因病逝世，妹妹需要手術(shù)，但連房租都交不起的情況下，還能夠創(chuàng)業(yè)成功。這個奇跡看似真的很偶然。但它是一定的，他必然會創(chuàng)造一個奇跡。從電影里，可以看出他的專業(yè)：他能把每一種手機的拆卸方法，都整理出來。可以看出他的創(chuàng)新：他能夠想出，次品回收再利用，這個在國內(nèi)沒有先例想法?？梢钥闯鏊膱匀蹋簾o論多大的困難，他都會忍住，且堅持下去。所以這個奇跡是必然的。

這種必然與偶然的關(guān)系，其實很常見。無論怎么偶然的事情，它肯定都是必然的，因為它有自己必然的因素?？瓷先サ钠孥E，并不是我們想象中，那種完美的好運氣。而是一個優(yōu)秀的人，如何把握住每一個優(yōu)秀的機會。

每一個偶然，背后都是必然。在今年的冬奧上，日本花滑選手羽生結(jié)弦，沒有拿到獎牌，但頻頻霸占冬奧熱搜，這種現(xiàn)象就給人一種奇跡的感覺。但是我們把鏡頭對準(zhǔn)比賽場，他優(yōu)美的舞姿，讓央視的解說詞，用盡了從古至今最華美的詞藻；他拼搏的精神，勇于挑戰(zhàn)4A的極限，連華春瑩都為他加油。多偶然的現(xiàn)象，但回看之前的中國杯，他意外與閆涵相撞，導(dǎo)致身體七處受傷。簡單處理后，依然回到賽場上，雖然四分多鐘的比賽，5次跳躍，落地都摔倒了，卻依然拿到了銀牌的好成績，因為技術(shù)分高，基礎(chǔ)牢。

他用日常的訓(xùn)練，用自已的疼痛，用辛勤付出和汗水收獲的必然，對沖賽場上事故的突然，讓他成為令人欽佩的“偶然”。他用賽場的拼搏，用堅韌的毅力，用能站起來就絕不躺下的必然，對沖一次次比賽的突然，讓他成為令人羨慕的“偶然”。羽生結(jié)弦絕對是花滑史上的奇跡，這些看似偶然的奇跡，都有必然的支撐，他們是一點一滴的積累，最后綻放出的美麗的花朵。

景浩的專業(yè)、創(chuàng)新和堅忍，讓他成功。羽生的技術(shù)、拼搏和毅力，讓他奇跡。請不要覺得，奇跡很偶然！其實每一個偶然，背后都是必然。偶然，是空中奪目的煙花。必然，則是毫不起眼的引線！

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇5)

“奇跡”是“笨小孩”創(chuàng)造的嗎？

聚光燈下，氣宇軒昂，躊躇滿志，眾人仰望，景浩終于站在了人生成功的舞臺上……這是文牧野導(dǎo)演的《奇跡·笨小孩》影片的結(jié)尾。

這是一部好電影。它真實地展現(xiàn)了勇立時代大潮的深圳面貌，服化道的細(xì)節(jié)都非常到位。故事溫暖而又勵志，人物樸實而又動人，表演樸素而又真誠。

或許，最能引起觀眾共鳴的地方在于：我們或多或少都能從影片中的那些普通人身上看到自己或他人的影子。看這部電影，你的代入感會很強，你不覺得演員在演，電影中呈現(xiàn)的就是你的生活。好電影就是生活，好電影就是你我。

影片的名字是《奇跡·笨小孩》，顯然是指以景浩為代表的一群平凡的人創(chuàng)造了自己人生的奇跡，但看完電影后，我有點疑問：景浩是“笨”小孩嗎？

《現(xiàn)代漢語詞典》對“笨”的解釋是“理解能力和記憶能力差；不聰明；不靈巧”。從這個意義去理解，景浩絕對不是“笨小孩”！

他應(yīng)該學(xué)業(yè)優(yōu)異。景浩是大學(xué)生，輟學(xué)是因為媽媽去世，他要快速賺錢救治妹妹的心臟病。能考上大學(xué)，他可能學(xué)的還是電子技術(shù)一類的專業(yè)，這證明他智商一定在線，不可能“不聰明”。景浩，決不是一個“笨小孩”！

他精通電子技術(shù)。維修手機不在話下，修電視也在行。他能完成拆卸手機零件這種精密度技術(shù)極高的工作且質(zhì)檢合格，這說明他“理解能力和記憶能力”都出眾，的確非常能干，專業(yè)技術(shù)一流，這才是他賴以成功的基石。景浩，自然不是一個“笨小孩”！

他很有市場經(jīng)濟頭腦。當(dāng)苦于自己掙錢無路時，從朋友那里果斷抓住了翻新手機這一商機；當(dāng)翻新手機翻車后，他又敏銳地瞄準(zhǔn)了手機零件的回收，并且拼盡全力完成了訂單，保證了零件的質(zhì)量。這樣的小孩，你能說他是“笨小孩”嗎？

他有相當(dāng)強的與人溝通的能力。辦廠子，招工人，培訓(xùn)員工，與房東交涉，和趙總談判，等等，影片中景浩總是在和形形色色的人打交道，處理各種各樣的關(guān)系。除了有勇氣，有想法，他還有彈性，能靈活地對待不同的人不同的事。對待耳聾的汪春梅，他可以一遍遍地吼到嗓子啞，還安慰汪春梅沒關(guān)系；當(dāng)李經(jīng)理鄙視他是“打工仔”時，他一針見血地懟回去“你不也是打工仔嗎？”和趙總的第一次合同沒有定金，他二話不說就先去做；和趙總的第二次合同他問的第一個問題是“這次有定金嗎？”做人做事因人而異，因地制宜，而又合情合理合法合度，贏得了身邊更多善良的人對他無條件的尊重、信任、支持，贏得了一次又一次改變命運的機會，這是一個“笨小孩”能做到的嗎？

他身手敏捷利索。不但修手機、修電腦、拆卸零件、清洗高樓這類專業(yè)技術(shù)工作他熟練自如，就是勇斗歹徒他也機智靈巧。在景浩身上，絕不存在不管是頭腦，還是動作“不靈巧”的情況！

如果從電子技術(shù)、電子行業(yè)的角度來看景浩身邊的小伙伴，他們不如景浩有能力有眼光，可能是“笨小孩”，但景浩一定是那個“能小孩”，父母嘴里“別人家的孩子”，是一個聰明能干的孩子！創(chuàng)造“奇跡”的根本在于一個人的“能”！想要飛翔到遠方，要有飛翔的愿望，要有敢于飛翔的勇氣，更要有能飛翔的翅膀！

他唯一的缺憾或者說“笨”在“窮”！沒錢沒家境沒大人脈！

這部電影其實講的是“奇跡·窮孩子”的故事，是一群底層的“窮孩子”創(chuàng)造“奇跡”的故事，他們不畏生活的艱辛，不甘命運的暴打，不愿臣服于平庸的現(xiàn)實而追逐美好生活的故事。我想，電影之所以叫做“奇跡·笨小孩”，這個“笨”，不是一般意義的理解，而是指像景浩一樣所具有的富有夢想、敢于拼搏、百折不撓、勇往直前的一股“闖勁”。

每一個曾經(jīng)處于或者正在處于人生困境中的人都是“笨小孩”，每一個有這樣那樣不足或缺陷的人都是“笨小孩”，但只要敢拼，“笨小孩”就能創(chuàng)造“奇跡”！敢拼的“笨小孩”本身就是“奇跡”！

學(xué)雷鋒有感1000字

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道4篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒精神1000字作文，歡迎大家分享。

學(xué)雷鋒有感1000字 篇1

又是三月初春時，全國上下又掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現(xiàn)。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節(jié)，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學(xué)雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現(xiàn)實意義有了越來越深的認(rèn)識和體會。

學(xué)雷鋒，就要加強學(xué)習(xí)，做有鉆勁的“釘子”?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，沒時間學(xué)習(xí)是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)；又要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質(zhì)，增強應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。

學(xué)雷鋒，就要愛崗敬業(yè)，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發(fā)展為主題的時代里，我們大多數(shù)人的工作、生活都顯得那么平凡?！叭绻闶且活w最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”雷鋒同志生動的比喻，發(fā)人深省。在高度發(fā)達的社會化大生產(chǎn)大協(xié)作中，我們個人的作用越發(fā)顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘?！暗厍螂x了誰都照樣轉(zhuǎn)”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向?！奥萁z釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機器運轉(zhuǎn)得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘！要勤懇敬業(yè)、盡職盡責(zé)，努力在平凡的紀(jì)檢監(jiān)察崗位上做出不平凡的業(yè)績，為質(zhì)檢事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。

學(xué)雷鋒，就要服務(wù)人民，做志愿服務(wù)的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內(nèi)涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要以志愿服務(wù)為載體，將學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。要結(jié)合為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在質(zhì)檢工作中服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)文化繁榮、服務(wù)社會和諧、服務(wù)人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關(guān)心的質(zhì)量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結(jié)友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風(fēng)氣的形成。

學(xué)雷鋒有感1000字 篇2

正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風(fēng)搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風(fēng)，令人神清氣爽，心情格外舒暢……

一個陽光明媚的星期天，我與幾個同村的同學(xué)一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學(xué)。

正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風(fēng)搖動著柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著，仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風(fēng)，令人神清氣爽，心情格外舒暢。

望見他們遠去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著自行車，相與他們一比高低。可不久就像泄了氣的皮球，蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾?！笆裁礀|西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因為她們也看不清楚到底是什么。

走進一看，唉！原來是個小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅(qū)動我過去踩了踩，見沒什么特別之處，我便與同伴踢來踢去當(dāng)作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了?？梢晃恍⊥瑢W(xué)卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來放在了兜里?！靶夤?！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒有回應(yīng)我。我們繼續(xù)走著。

走著走著，迎面走來了兩個比我們小的同學(xué)。他們正在低頭尋找著什么東西，神情是那般的專注，以致幾乎和我碰了個正著，其中一位才抬起頭來?！澳銈冏哌^來時有沒有看見……看見……它”他一見我們就急切地問，還用手比劃著。也許太著急了，他的話越說越不明白，還用手不斷地比劃著，汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦，只能看他干著急?！澳銈冊谡沂裁囱?？“那位小同學(xué)用熱情稚嫩的語氣詢問著?！拔覀冊谡摇谡乙粋€小螺絲，是他剛買的自行車上的?！绷硪晃缓退黄饋淼男⊥瑢W(xué)終于有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子，難道是……“是不是這個呀？”那位小同學(xué)隨手從兜中掏出了那個螺絲?！皩Γ?！就是這個！”他眼中閃著興奮而激動的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹(jǐn)而真誠地重復(fù)著，仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀，小同學(xué)臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒說什么。我們便繼續(xù)趕路了。

這一幕卻引起了我的思索。

平時想幫助人的意愿是多么的強烈呀，可真正到了現(xiàn)實生活中我怎么就…….為了幫助人，曾想方設(shè)法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過，想要學(xué)雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助得人其實很多！

讓我們一起來用心學(xué)雷鋒，因為雷鋒在我們心中！

學(xué)雷鋒有感1000字 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這首歌贊揚了雷鋒同志高貴的品質(zhì)和精神。他用自己的力量喚醒了國人，使大家相濡以沫，互敬互愛，關(guān)心他人，樂于奉獻，他的舉動，似一股春風(fēng)，在人們心中激蕩起向善的漣漪，引領(lǐng)著一代社會新風(fēng)。

雷鋒一生心系祖國，熱心為民，他把有限的精力，投入到了無限的為人民服務(wù)中去，他一次次在人們困難時伸出援手，不懼艱險，不怕麻煩，不圖回報，讓人們感受到了社會的溫暖，人間大愛，他毫不利己、專門利人，他把自己辛辛苦苦攢下來的錢全捐給了農(nóng)村和貧苦地區(qū)。在學(xué)習(xí)中，他發(fā)揚釘子精神，有鉆勁、有擠勁，與同志們互幫互助，共同為祖國的發(fā)展與人民的幸福而努力奮斗。

在商品經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，雷鋒精神好像過時了，也好像離我們越來越遠了。有的人為了一己之私，不惜犧牲他人和國家利益；有的`人事不關(guān)己高高掛起，拔一毛利天下而不為；不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個靈魂極容易被銅臭侵蝕的時代，我們需要找回雷鋒精神，找回我們共同的精神家園。

我們的時代并不缺乏雷鋒似的人物，熱愛祖國，為祖國的航天事業(yè)貢獻畢生精力的的錢學(xué)森；樂于奉獻，一心為民的當(dāng)代雷鋒郭明義；退休不褪色，扎根大山，植樹造林，造福子孫后代的好書記楊善洲，不顧危險、舍己救人的吳菊萍……

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從生活中的一點一滴做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，善待他人，心存大愛，奉獻社會，不圖名利。當(dāng)看到別人有困難時，毫不猶豫地挺身而出，不要看到摔倒的老人不攙扶，不要讓小悅悅的不幸繼續(xù)上演；不要讓母親再流淚，不要讓孩子再無助。在我們強烈譴責(zé)他人冷血心腸的同時，是不是也應(yīng)該捫心自問，我為他人做過什么？我心腸熱嗎？

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從學(xué)習(xí)中一點一滴做起。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們就要心懷祖國，理想遠大，為中華崛起民族復(fù)興而刻苦讀書。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要發(fā)揚雷鋒同志的釘子精神，有鉆勁，有擠勁，不怕苦，從小處入手，注重細(xì)節(jié)，每一個小問題、小漏洞都不放過，摳死摳緊，腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要虛心向同學(xué)老師學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長，同學(xué)互幫互學(xué)，共同提高，共同進步。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，就要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，多做對集體對他人有利的事情，培養(yǎng)社會責(zé)任感，使自己成長為社會主義事業(yè)合格接班人。

雷鋒精神，是跨越時代、超越國界的精神豐碑；是一面旗幟，引領(lǐng)我們成長、進步；是雄壯鏗鏘的命運交響曲，激勵著我們奮勇拼搏。雷鋒，離我們很近；雷鋒，就在我們心中，新時代的我們，要肩負(fù)歷史使命，繼承并發(fā)揚雷鋒精神，讓精神文明之花開遍神州大地。

學(xué)雷鋒有感1000字 篇4

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了。

有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。

雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的.一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。

這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。 身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位? 老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。

老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

因為美好的憧憬和神奇的想象，往往能夠喚起人們的

創(chuàng)新欲望，激發(fā)出智慧靈感的火花，最后形成發(fā)明創(chuàng)造的雛形。

總之，這本書給我的啟發(fā)很大。

海上鋼琴師電影觀后感1000字通用

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“海上鋼琴師電影觀后感1000字通用”，歡迎分享給你的朋友！

海上鋼琴師電影觀后感【篇1】

有一些電影是你看過之后，心中涌動萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。

看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨，真孤獨。但是1900真的孤獨嗎之后的很多時候，我都覺得他不孤獨，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)的流動的音符。他其實不孤獨，他讓我們孤獨，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨;我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨。

作為這世上存在的一個人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號和身份。出生的時候父母為我們?nèi)×艘簧拇柤疵?，我們要上戶口登記注冊，等到十八歲了要去辦理身份證;我們在學(xué)校是學(xué)生，工作了又要評職稱，我們被別人介紹時是某人的子女父母朋友同事，到底哪個才是真正的我呢當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自己嗎1900是一個沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個國家也沒有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實實在在地存在過，真真實實地活過，他用什么證明了自己的存在呢

我一向覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個社會認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對自身的認(rèn)可，他能夠輕易打敗爵士樂的開山祖師并對他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無數(shù)的名利但是他拒絕音樂與自身的分離，他能夠用音樂去探究所有人的心靈，能夠在音樂里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶约旱母星?，但是他沒有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進了大海，他將邁向陸地的腳收回。

在存在主義者看來，人生活在一個與自己對立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對自由的人也是煩惱和無所依靠的孤獨者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對的未來的生活卻是混沌而沒有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來，他只明白人生的真實的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對于個人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場杯具。

1900的人生不可避免是一場杯具，是他自己能預(yù)料到的杯具。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來不是因為所見是因為所不見，是因為看不見的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從愛一個女人，住一間屋，買一塊地，望一個景，走一條死路，太多的選取我無所適從。漫漫無盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過我無法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命?！?/p>

我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫忙好友克服暈船時彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時的音樂是能夠?qū)⑷送淌傻?，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠行，夏日的沖浪。那里只有完美，只有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。

之后我才明白生活的大多數(shù)時候其實是孤獨的，是我們心里無處安放的孤獨，不被這個世界所認(rèn)可的孤獨。1900是孤獨的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨，讓我們來逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨更可憐。

很多時候，這個世界再繁華再喧鬧，我都只是一個人仿佛置身孤島，這時我那么孤獨但卻沒有一座安放它的城市。這個城市越來越鄙棄孤獨，它不允許你孤獨它不給你時間孤獨，它讓你覺得孤獨是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。

你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨。而融入，那是一輩子都不會快樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨，無處安放的孤獨。

海上鋼琴師電影觀后感【篇2】

說實話，再看時候，是浪漫到骨子里的憂傷。喜歡這個故事，雖然只是一個虛幻的傳奇，像是用膠片記錄下的夢境，在意的，是夢的感覺和夢醒后的失落。

和大部分大師一樣，1900的身世背景并不是那么好，一個嬰兒，被遺棄在一個雜亂的舞會上，又被一個船上填煤工人撿到。沒有任何證件，沒有出生紙，1900的童年就在這艘漂泊無盡的大船上度過，對他而言，這就是他孩提時代的大搖籃，而搖籃旁那個教他識字，陪他聊天，給他作名詞解釋的男人就是他唯一的親人，即便他作的解釋大多都是些歪理，1900也覺得很幸福。

他和鋼琴的邂逅是在孩提時代，無意間闖入一個舞會時發(fā)生的。大家都驚嘆于一個出身不明、沒有受過良好的專業(yè)訓(xùn)練的孩子，竟然能夠演奏出如此令人耳目一新的歌曲，也許，他生下來，命中注定要永遠和鋼琴在一起，永遠和他的音樂相依為命。

短暫的27年，他一直留守在這片海域，這艘船上，無論名聲多么響亮，甚至美國爵士樂的祖師來找他斗樂，他也從未離開過。所有驚訝于他的一句我想上岸。而當(dāng)他終于追尋到上岸的理由，當(dāng)他終于提著箱子邁向大陸，望著高聳的樓層，無邊的城市，他卻停住了腳步是的，這是他的最終選擇，他的一生注定在海上，與他的音樂相依為命。

當(dāng)上岸的唯一通道被永遠地抽離，他選擇了和他的船，他的音樂，他富有傳奇色彩的一生，一同沉沒于這片無窮無盡的大海，這對于我們所有人來說都是一個莫大的遺憾，但我想，對于1900而言，這個結(jié)局或許是他想要的：一個傳奇人物，或許在他的有生之年還有人記得他，可是他卻沒有在這個世界上留下任何可以讓人記憶的痕跡。

我是一陣風(fēng)，一陣自由之風(fēng)，記不得是從哪里看到的這句話，細(xì)細(xì)品味，卻能體會說著句話的人的內(nèi)心世界。1900說，大陸無邊無際，充滿形形色色，他未知的東西還有很多；而后，在突發(fā)奇想想上岸時，他又說，上岸只為聆聽海的聲音，只想體會在陸地上聆聽海，是什么感覺。而如果在陸地上住上幾年，他也會變成一個完完全全的普通人。你可以說他的想法是逃避，但這是他的原則、他的生存之道，他的生命只為他的海和他的音樂綻放，當(dāng)一切不復(fù)存在，他選擇了留駐在這片海域，永遠與他的音樂在一起最后，面對著空氣，感受著鋼琴的美妙音符，沉醉于自己的音樂中，一切語言在此刻顯得蒼白無力，船只的巨大轟爆聲劃破寧靜這對陸上的人們無疑是重大損失，他甚至不肯將他的音樂公諸于世。我們或許永遠也聽不到這樣震撼的音符，但他，真正獲得了內(nèi)心想要的自由。

看完這部電影，有一些悵然若失的感覺，如同1900所說只是街道，已經(jīng)好幾千條。上了岸，何去何從？愛一個女人，住一間屋，買一塊地，望一個景，走一條死路。太多選擇，我無所適從。漫無止鏡，茫茫無際，思前想后，那樣的日子怎么過?這世間有太多的選擇，容易讓人迷失方向，或許有時候在有限中更容易體會生活的真諦，專心的做一件事，聆聽內(nèi)心的聲音。

海上鋼琴師電影觀后感【篇3】

海上鋼琴師是一年前我美國的一位網(wǎng)友推薦給我的，當(dāng)時我問遍了吉林市的音像商店，沒有一家有。前幾天無意中發(fā)現(xiàn)了這部電影的光盤，迫不及待地買了回來。其實我很少看國外的大片，所以也無從比較。這部電影沒有《十面埋伏》宏偉漂亮的場景，也沒有轟轟烈烈的愛情故事，也沒有《天下無賊》的輕松搞笑的氛圍，但這并不意味著這部電影一無是處……可以說這是一部寓意深遠的悲劇，連這里發(fā)生的愛情都那么短暫和凄涼。

這部電影的主人公名字叫1900，因為他是1900年一位船員在船上撿到的，他無父無母，無名無姓，在這個世上沒有任何能證明他是存在的證據(jù)。故事情節(jié)是由1900的一位朋友以回憶的方式講述的。1900從小到大，從生到死從未離開過那艘船。他小時候就有很高的音樂天賦，無師自通，他能用音樂去描述他見到的任何事。

在所有人的眼里，如果他離開了那條船，立刻就會擁世人所羨慕的一切，因為他是音樂奇才。為了追尋讓他心動的姑娘，他曾下過決心要走下船去，但是在他走到船梯一半的時候，他又回來了。

1900和他的朋友關(guān)于他為什么放棄下船的想法的對白可謂經(jīng)典。大概意思如下：“這艘船不只是載人，它也載著夢想。我在有限的琴鍵上能演奏出無限的美好樂章，自得其樂。如果離開了這艘船，就如同面對著無限大的鍵盤，面對太多的選擇，我會無所適從，我會思前想后，總有一天我會精神崩潰的。那個世界太大了，不是給凡人的，是給上帝的。反正世間無人記得我，我永遠也下不了船了?！弊詈竽撬掖瑘髲U了要被炸掉了，他最終也沒有被朋友說服離船而去，而是選擇了被6噸半的炸藥炸成碎片。

下面是我對這部電影的理解，不一定正確。其實在每個人的生活領(lǐng)域都有船和陸地之分，你所在的城市、生活的圈子就好比是船;你所不在的城市、不屬于你自己生活檔次的圈子就好比是陸地。但世人很少會有1900的想法，世人總認(rèn)為自己生活的那條船太小，不能發(fā)揮自己的才華，不能讓自己擁有想擁有的一切;如果下了船踏上陸地，就會宏圖大展，大有作為。所以太多的人會迷失在沒有盡頭的陸地上，終生在尋找在追求，直到躺在床上等待死亡時還心有不甘，恨不得向蒼天再借五百年來活。這樣的人生自然沒有滿足感，所以根本也就沒有快樂可言。

大多數(shù)人都有離開生活的小城市到大城市工作生活的念頭，這無可厚非，畢竟是人往高處走。但是千萬不要只是為了大城市的大而去。比如說你在飛機正飛過一座城市，從高處看，下面到處燈火輝煌，一片光明，所以你一無反顧的直奔它而去。但當(dāng)你真正走進這座城市時，在你面前的只是一排排的路燈和窗口透出的燈光而已，毫無生氣，毫無感情，與你充滿的熱情想象毫不相關(guān)。

向往大城市的人會找出千百個他現(xiàn)在生活的城市的不好的理由，比如環(huán)境不好，人們觀念落后……，可滑稽的是當(dāng)人們到大城市以后，他們會找工作，買房子，天天只走常走的幾條街道，會有幾個知心的朋友，實際上他們是在大城市中圈出一塊小城市來生活，更可笑的是每到晚上也會和他嘲笑觀念落后的小城市的人看同一個電視頻道，同一部電視劇。

但愿人們都能有所見有所不見，能在有限的鍵盤上彈出無限的樂章來，這也許才算是最大的成功。

海上鋼琴師電影觀后感【篇4】

有人說，其他人的故事有我們的影子，我們的故事有其他人的影子。仔細(xì)想想，又何嘗不是如此。

在我到今天所生活的18年中，我讀懂了不少故事，也錯過了不少故事，也無緣不少故事。拋開這生活不說，至少在股市進步的那一刻，所有人都是充實而幸福著的。而那些過往，可能是大家見過的最好看的好，最在乎，最深刻的記憶。

或許在故事中，他們在旅游，他們在工作，他們在聚會，他們在前進他們在駐足，而目前的我也如其中的一類，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)那所有的美好，即便它早已隨風(fēng)遠去，不再重來，即便它正在向我駛來，而我卻沉默不語，毫無行動。

在看完之后，所以的這部分感悟，都蜂擁而至，可能很多人更側(cè)重與1900對于鋼琴的執(zhí)著與守候，而我更吸引我的卻是拿短暫而不連續(xù)卻又讓人到今天難忘，深刻不已的友情。

影片中有如此的一個情節(jié)一直讓我難以忘懷，在1900下定決心終于開始追逐新生活，決定下船時，1900如此問康杰，你會來看我嗎。當(dāng)然，你會把我介紹給小孩的媽媽，還邀請我星期天去吃午餐，我攜帶甜品，一瓶酒，你會說我太客氣了，然后你領(lǐng)著我參觀你的家，外形像條船，等你老婆燒好了烤雞，大家圍著桌子坐下，我會稱贊她的廚藝驚人，她會告訴我你平常一直嘮叨我。

可能他們相遇的時間的時間并不長，但彼此的感情卻足夠堅固，也足夠深。人總說知音難遇，可能那個知音就在某一街角，路的盡頭，可能就在咫尺，只不過等著大家去挖掘，去領(lǐng)會。

在影片的尾端，康杰坐在快要報廢的船艙里，將摯友的琴聲用流聲機放遍整個角落，懷念所有以前的相見，回憶著以前的林林種種，也包括對他的思念。

最后一句，這部分年你是如何過的。打破了報廢舊船艙里的寧靜，也觸動我的心。

有時大家也會由于周遭環(huán)境的變化和心情的不同，而對事物有了重新的概念和認(rèn)識。但那些日常你覺得珍貴的東西期望千萬不要放棄，像友情，或許大家早已長大，真的懂大家的同齡人又有幾個，不必在乎那樣多，好好把握目前，可以去尋覓，好好地珍惜，維持以前，繼續(xù)向前，一直如一，從中領(lǐng)會那剛開始的美好。

海上鋼琴師電影觀后感【篇5】

《海上鋼琴師》是1998年上映的一部電影，是一部老電影，講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。

1900年，一名孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900，1900慢慢長大，顯示出了無師自通，無與倫比的非凡鋼琴天賦，每個聽過他演奏的人，都被他的琴聲深深打動，爵士樂的鼻祖，聽說了他，專門上船與他比試，最后黯然離去。1900一生從未下過船，最后的結(jié)局是隨著一聲爆炸，與弗吉尼亞號輪船一同逝去。

縱觀整部影片，1900的結(jié)局導(dǎo)演已經(jīng)暗示鋪墊了兩次，第一次是在小號手剛認(rèn)識1900的時候，問他為什么不到陸地上看一看，他的回答是，大陸上的人們冬天期待夏天，夏天期待冬天，耗費了太多的時間在追尋上，他并不羨慕；第二次是在1900喜歡上了一個女孩，決定要下船的時候，走在船梯上，走到一半，又決定回頭上船。這也就預(yù)示了1900的最后的結(jié)局。

1900喜歡上了一個女孩，走了一半，卻決定回頭。到了最后，小號手問他為什么，他的回答是，他看不到下船后自己的未來。擁有的和想要的，是兩個概念。喜歡一個女孩，就會想要跟她在一起，想把自己的一切都給她，這是事物發(fā)展的自然規(guī)律，是本心。窈窕淑女，君子好逑。但是，卻不能因為喜歡一個人失去了自己。我是一瓶汽水，而你卻喜歡白水，我用盡力氣搖走所有的二氧化碳，最后變成了糖水，沒有了之前刺激的感覺，卻也沒有變成白水。你還是不喜歡我，而我也變得不再是別人喜歡的那個我。1900站在船舷上，看著喧囂的城市，看著四通八達的街道，他感到迷茫了，他看不到自己的未來了于是轉(zhuǎn)身，回頭。這也是事物發(fā)展的規(guī)律，是本心。

整部電影從開端、發(fā)展、到高潮、結(jié)局，一步一步扣人心弦，是一部很棒的影片。但是，1900，卻一生從未下過船，害怕融入到社會中去，融入到潮流中去，在現(xiàn)實社會中是一個很不可取的一個做法。當(dāng)今社會，是一個日新月異的社會，比如現(xiàn)在經(jīng)常使用的無現(xiàn)金支付，在幾年之前，恐怕想都想不到。但是，對于影片而言，正是因為1900沒有下船，與船一同逝去，引起了人們思想的共鳴，使影片得到了升華。

珍惜自己擁有的，把握現(xiàn)在，或許是1900最想告訴我們的。

海上鋼琴師電影觀后感【篇6】

之前看過這部片子，但是當(dāng)時沒有看進去，今天完整的看完，感覺還是引發(fā)了些思考的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來，這讓人接受起來十分舒服。

隱隱地感覺到影片傳達出的主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習(xí)慣孤獨，再到無法離開這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。

整部影片，我認(rèn)為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng)始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點燃一支煙。

1900最美的曲子是寫給他一見鐘情的女孩的，他透過船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛慕隱藏在音樂之中，刻錄成長篇并想找機會送給她。對于一個藝術(shù)家來說，他會選擇自己擅長的一種藝術(shù)方式來表達自己對對方的愛慕。他一遍一遍對著鏡子練習(xí)送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對方無視，知道最后一次他向她說明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導(dǎo)演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說：這個世界只有一些少數(shù)派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。

這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會沒有戶口的出現(xiàn)在底層社會中，也會出現(xiàn)在有盡頭的世界里，但是他離不開有盡頭的世界，他也會消失其中，毫無功利地把自己炸掉。當(dāng)然編劇也安慰著自己說：“只要你還有個好故事，和一個能夠傾訴的人，你就永遠不會完蛋。”我有的時候覺得，即便我們寫不出好的故事，也至少要成為一個能夠傾聽的人，不然我們好像真的一無是處。

《海上鋼琴師》很經(jīng)典的一出電影，是一定該看的，只在自己的世界里堅持自己的人。哪怕生命就這樣消逝。只留下一點聲音的碎片，1900，也許我們都一樣害怕腳踏實地的生活，害怕烏煙瘴氣的世界。

有些電影是你看過之后，心中涌動萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨，真孤獨。可是1900真的孤獨嗎？后來的很多時候，我都覺得他不孤獨，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)。

海上鋼琴師電影觀后感【篇7】

電影結(jié)束了，黑白字幕緩緩劃過，我卻不忍關(guān)掉視頻窗口。凄婉的小號聲，聲聲切入心中，悠揚，卻沉甸甸地壓在胸上。心中的憂傷像是濃茶，久久不散。我不愿失掉這珍貴的悲哀，把時間條拉回他在虛空中演奏的一刻。

他，被遺棄在船上，被鍋爐工養(yǎng)大，他叫“丹尼·布德曼·TD·萊蒙·1900”。他是天生的鋼琴才子，在船的`舞廳里，他在風(fēng)暴中與鋼琴起舞，他在音樂會上用音樂描述人心，他是鋼琴的靈魂。然而，他被環(huán)境束縛在船上，盡管世界從他身邊經(jīng)過，他卻不敢走進這個世界。

他一生都沒離開他所生活的“弗吉尼亞號”。他也曾愛慕那位平凡但出塵的女孩，卻因自卑和怯懦失之交臂;他也曾想下船找她，卻在舷梯上看著無邊的世界遲疑回返;他也有一位真的走進他內(nèi)心的朋友，卻拒絕與他下船而選擇死亡。

如他所說：“世界是一架擁有百萬琴鍵的鋼琴，那是上帝的鋼琴。只是街道，就有上千條，你如何選擇其中的一條?如何選擇一個女性，一棟房屋，一塊地，一個生活?我無所適從，只能選擇一種辦法死去?！庇谑?，戰(zhàn)爭結(jié)束后，他留在船上，在無聲的演奏中和破舊殘廢的船——他的世界一塊爆炸殆盡。

一架鋼琴，琴鍵是始，琴鍵是終。幸福是他心中的遠方，生活的夢想一直存在，可他一生畏縮至死。究其緣由，是由于他所缺失的與運勢抗?fàn)幍淖饑?yán)和信心，使他習(xí)慣了孤獨，他的“不做”使他的幸福成為了一個永遠存于心中的悲劇。

看罷，我不由得想到遠方，想到自己。我也像1900，默默問自己：“活著到底為了什么?”但內(nèi)心還未告訴我答案。盡管我也像別的人一樣學(xué)習(xí)著，努力著，可我是不是只不過容易地為活著而活著，心中卻沒那樣一個自由與詩意的遠方呢?還是，盡管我心中有如此的一個遠方，卻因理想與懶惰的矛盾而躊躇不可以呢?

海上鋼琴師電影觀后感【篇8】

1900是一個人?；蛘吣軌蜻@么說，他是一個在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書，教他寫字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對自我的“父親”告訴自我的一切產(chǎn)生了懷疑，因為他可愛的黑人爸爸經(jīng)常會告訴他與報紙上不符的知識。有一天小家伙閃爍著自我純潔的雙眸問了一個任何孤獨的小孩遲早都會想明白的問題：“媽媽，是什么呢?”我的心頭因為這句話而微微一顫，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不明白他要怎樣才能完美自我善意的謊言，怎樣來保護1900小小的心靈，“明白嗎，媽媽是馬，是賽場上跑的最快的馬!”聽了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國詩人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽一般高。1900從一開始就生活在海上，那個雖然封閉卻永遠沒有欺騙和虛偽的世界里，他永遠都是天真的，沒有一絲的瑕疵，一向到他生命結(jié)束的那一刻。

從來沒想過一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強盜的TIMROTH竟然也會深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒有絲毫的矯揉造作。當(dāng)長大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細(xì)的雙手輕輕滑過琴鍵的時候;隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚的曲調(diào)在大廳里浮動起舞的時候;當(dāng)他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自我的音樂的時候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。

有的人說1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂中，伴他左右的是對他沒有半點私心的朋友們，不用去擔(dān)心紛繁與擁擾。可是，只是這樣嗎?每次停船靠岸時他獨自向岸上遠處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時那緊張和期盼的語調(diào)：“你好，也許你不認(rèn)識我，但，我們能聊聊嗎?”尤其是當(dāng)他聽那個飄過的流浪人告訴他自我的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗：站在岸上，聽海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺呢?我不是1900，但我分明能夠抓住他心里最細(xì)膩的孤獨和向往-他渴望踏上陸地，那個他從沒體驗過的從沒經(jīng)歷過的世界，這讓他躁動不安，但又讓他莫名的沖動，像我們在孩提時期盼生日早日到來一樣。

可當(dāng)那一天真正到來的時候，站在下艙梯中間的1900，應(yīng)對面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當(dāng)時并不明白他到底在想著什么，但當(dāng)結(jié)尾時，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我能夠在它的88個琴鍵上奏出我所喜歡的無限的音樂，在那里，一切都在我的掌控之中?？僧?dāng)我看著面前那個陌生的時候。我突然感到恐懼，那是一個無限的鋼琴，沒有限制，你行走其中，永遠都不會明白你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎樣去生活呢?”一切疑問像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當(dāng)中，當(dāng)我們早已習(xí)慣了這樣那樣去生活，當(dāng)我們把持著自我的方向擁有著自我的目標(biāo)向遠方的地平線風(fēng)雨兼程的時候，我們可曾想過，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅強的信仰，那么面前的遠方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會讓我們止步不前呢?這樣一個超然物外的鋼琴師始終沒有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無比華美樂曲令他砰然心動的女孩，即使踏上岸能使他聽到向往已久的另一種海的聲音，他最終還是選取了停留，即使這個決定的砝碼，是他的生命。

不能說這是一種愚昧，沒有脫離生活的你我都無法去揣測1900那顆孤獨的心。只是，在他娓娓訴說的琴聲最終響起時，那雙手在憑空輕輕滑動。只是，1900抬頭看看天空時那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時的震耳欲聾，湮沒的無影無蹤。

電影《巴黎圣母院》觀后感1000字匯總

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電影《巴黎圣母院》觀后感 篇1

電影《巴黎圣母院》很清晰地描繪了三個階層的人群

一、權(quán)力階層：一個人物是代表神權(quán)的主教克洛德，他是一個道貌岸然，過著清苦禁欲的修行生活，但其內(nèi)心卻渴求淫樂，對世俗的享受充滿妒羨，內(nèi)外充滿矛盾的人。另外一個是代表著統(tǒng)治階級的皇家衛(wèi)隊長弗比斯，他一表人才、英俊瀟灑，但卻是一個趨炎附勢、沒有責(zé)任感、整天周旋于富家小姐之間的花花公子。這個階層的人時刻以正義、法律為化身，他們制定法律，同時又作為審判者，而自己卻在肆意地踐踏著法律。他們利用自己手中的權(quán)力，運用他們制定的法律，顛倒黑白、編造事實，殘酷地殘害著處于弱勢群體的貧民百姓。當(dāng)他們因違法而造成無法掩蓋的后果時，往往會拿弱勢的貧民百姓做替罪羊。

二、貧民階層：代表人之一是美麗、富于同情心的吉普賽女郎艾斯梅拉達，為了拯救素不相識的落魄詩人甘果瓦的性命，她愿意與他結(jié)為名義上的夫妻；當(dāng)看到曾經(jīng)劫持自己的敲鐘人卡西莫多慘遭鞭刑，被綁在酷日下暴曬而口渴難忍時，善良的艾斯梅拉達不計前嫌，不顧眾人的反對與譏笑，把甘甜的清水送到了卡西莫多干裂的嘴里，這樣一個善良的姑娘最后的結(jié)局是無辜地被送上了絞刑架。另一位代表人是丑陋、智障、失聰、正直的敲鐘人卡西莫多，他因為愚昧而做過惡勢力的打手，因為正直而又能在最后明辨是非，在他認(rèn)清了惡勢力的本來面目的時候，義無反顧地舉起惡勢力的代表人物主教克洛德，把他扔下了高高的圣母院城墻。這個階層樸實善良，但時時被蒙蔽，處處被欺壓，他們?yōu)榱松畈坏貌蝗淌苤磺械牟还?，但到他們?nèi)虩o可忍的時候，隨時就可以爆發(fā)出毀滅性的反抗。

三、無賴階層：代表人物是出鏡率不高的那一對侏儒，他們?yōu)榱艘患核嚼幵熘e言，在他們眼里沒有正義，只要對自己有利，他們隨時可以充當(dāng)惡勢力的幫兇。

個體貧民沒有任何勢力，起不了太大的作用，但他們卻往往在很多重大事件中被當(dāng)作主要責(zé)任人殘害了無數(shù)嬰幼兒的三聚氰胺事件，個體奶農(nóng)是責(zé)任人；毒害了成百上千萬人的瘦肉精事件，個體養(yǎng)豬戶是責(zé)任人；燒死了幾十人的上海靜安區(qū)大火，無照電焊工是責(zé)任人；損失幾十億的央視大樓火災(zāi)，運輸花炮的司機被追究刑事責(zé)任。最后套一句電影《建國大業(yè)》中的臺詞吧只打蒼蠅不打老虎，這就是現(xiàn)實。

電影《巴黎圣母院》觀后感 篇2

從生活素材中，或者從創(chuàng)作題材中，提煉出新穎、深刻的主題之后，進行創(chuàng)作時就要借助于形象的刻劃和情節(jié)的安排，去展開和體現(xiàn)主題。而不能由作者，或者借助于人之口，赤裸裸地說出來。主題應(yīng)該隱蔽，而且越隱蔽越好。含蓄而耐人尋味的作品，才是上等的佳作。

看過影片《巴黎圣母院》的，都說好，深刻。它的主題是什么呢?作者沒有直接說出來，也沒有通過主人公之口說出來。維克多雨果要寫這部作品，當(dāng)然有他的意圖。他的意圖就體現(xiàn)在他所愛和所恨的人物及其行動之中。照我看來，它的主題就是:真正高尚、純潔、可愛的人，不是地位顯赫、衣著華貴、外表文雅的法國統(tǒng)治階級，而是衣著檻褸、外形丑陋、生活貧困、地位低劣的下層人民。你看，那道貌岸然癱父，與愚人節(jié)中狂歡的群眾格格不入，不準(zhǔn)吉卜賽姑娘在圣母院前賣舞，儼然是個衛(wèi)道士。但他卻千方百計地企圖占有那個漂亮迷人的賣藝姑娘，指使丑八怪深夜搶人。當(dāng)那賣藝姑娘為了救出可憐的詩人，與之結(jié)成假夫妻時，他最關(guān)心的是那吉卜賽姑娘的貞節(jié)。當(dāng)那姑娘愛上了太陽神，即將以身相許的時候，那個幽靈似的神父，膽敢揮刀殺人，并嫁禍于純貞的姑娘。不能占有她，那就毀滅她。這就是他的信條，這就是他的人生哲學(xué)。那個天真無邪的吉卜賽姑娘，不就是被他殷滅了嗎?他的靈魂是何等的骯臟，何等的卑鄙衛(wèi)太陽神及其岳母，乃至法國的最高統(tǒng)治者，作為神父的同類，乃是虛偽、卑污、丑惡的一群l令人可僧，令人可恨!作為他們的對立面，那貧窮低殘的人們，卻是何等的高尚啊!在一般人的眼光中，賣藝即賣淫?？赡琴u舞的吉卜賽姑娘，卻極端珍視自己的貞操。當(dāng)深夜救了她的太陽神，要她以貞操作酬勞時，她卻笑以刀對。她以結(jié)為夫妻的特殊方式，營救那個誤闖乞丐王國的流浪詩人，但他并非她之所愛，只是個假夫妻。丑八怪因搶她而慘遭毒打，而且不給水喝，她卻端起水壺，給丑八怪喝個夠。她雖然靠賣舞為生，生活貧困，但她卻把愚人節(jié)的收入，全部賞給了小流浪漢。她的靈魂是圣潔的，心地是善良的I丑八怪的覺醒過程，充分展示了這個人物的外丑內(nèi)美，展示了他的獸良和僧愛分明的品德。那乞丐王國的君臣們，平常也干一些惡作劇無反顧、奮不顧身!他們的靈魂又是何等的壯美啊!《巴黎圣母院》就是通過這些鮮明的形象，在強烈的對比中，把主題思想體現(xiàn)得既鮮明又深刻。

電影《巴黎圣母院》觀后感 篇3

巴黎，一個美麗的城市，浪漫之都，懷抱著無數(shù)人功成名就的夢想。她是華麗的，來自世界各地的五彩繽紛的奢侈品通通堆砌在她腳下，格式的恢宏建筑斑斕繪畫是她的衣裙，貴婦小姐的嬉笑怒罵、紳士貴族的禮貌禮節(jié)是她小小情緒。她是敏銳的，世界上的巨變往往從那里開始，以之為據(jù)點，向世界各個地方延伸、擴展。新大陸的開辟經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移、文藝復(fù)興、啟蒙運動、法國大革命、巴黎公社運動詩人、哲人、畫家、學(xué)者在那里匯集，談?wù)撍枷胛幕朗来?/p>

然而，在幾百年前的中世紀(jì)卻被黑暗禁錮著。嚴(yán)酷的宗教，慘絕人寰的等級制度爬滿了石頭筑成的宏偉建筑，彩繪的玻璃折射出神秘幽深的光芒。作者把這個故事選在了這個孕育巨大變動的地方，或許正是要讓故事隨著這座城市一般，去迎向挑戰(zhàn)，去摧毀舊的一切，創(chuàng)造新的次序。

圣母院，“雕塑、浮雕、鏤刻、無不強有力地凝聚在寧靜而偉大的整體上;能夠說這是石頭譜成的波瀾壯闊的交響樂”一段歷史，一段故事，人們口傳可能有誤，文字記錄可能遺漏，而拔地而起得建筑物卻能夠屹立不倒。石頭，能夠日曬雨淋，風(fēng)化腐蝕，可是石頭能夠化為泥土、能夠變?yōu)檩p塵、能夠融進空氣，同樣也意味著永恒。

圣母，愛與美的化身。當(dāng)仁不讓的女主角艾絲梅拉達，擁有了圣母的氣質(zhì)，“這正是之后拉斐爾再現(xiàn)的夢想形象，把純貞、母愛和神性神秘地融為一體”(雨果《巴黎圣母院》)她有烏黑的長發(fā)，明媚的眸子，光潔的肌膚。她純真、善良，她在廣場，她在河灘舞蹈，她是陽光，她是甘霖，她溫暖著大地，賜予著陽光。她摔罐為親，救了有名無實的丈夫葛林果;她在刑場上以德報怨給與丑陋的加西莫多甘泉;她對于代理主教的非分要求毫不妥協(xié)。她執(zhí)著著于她的所愛，奮不顧身，義無反顧。一曲《美人》響徹舞臺，道出三個男人的共同心聲，她是他們的美人，是他們心中的女神。

腓比斯，太陽的意思。她的所愛，她的王子，她的騎士，她的太陽。但他同樣是貴族少女百合的太陽，并只能是百合的太陽，他與她都出身名門，他為了她巨額的財產(chǎn)，她為他的年輕英俊容貌。他為她的美貌傾倒，他左右徘徊，內(nèi)心翻涌。此時，兩個舞者在臺上有力糾葛扭動腓比斯的內(nèi)心不能平靜。他愛她的美貌，想得到她，只是暫時，不是永遠。

弗侯洛，永遠穿著黑色的教士袍，行走在黑色里。他的世界里僅有書本和宗教，直到他看見她，他控制不了他的欲望，她否定了他原有的價值觀念?？墒撬麩o法得到她，嫉妒燃燒了他，她被他視為惡魔。于是他選擇了愛的另一面恨，他選擇摧毀她，無論誰都也不要想得到她。

加西莫多，畸形丑陋的獨眼駝背敲鐘人，愚人盛宴的丑人王。他對她一見傾心，滴水之恩回報所有的一切，從此在他的唯一的守護星里出現(xiàn)了另一顆耀眼的星辰，值得用他的一切去交換捍衛(wèi)。他是孤寂的，他明白自我的丑陋，他不敢靠近她，他只能俯首仰視她耀人地美麗。

全劇中著名的段落《鐘》，3座大鐘從天而降，每座鐘里有一位特技演員扮演鐘擺，也給了大鐘人性化的靈魂，在劇烈的擺動中呼應(yīng)著加西莫多內(nèi)心的澎湃。加西莫多唱到：第一座鐘“小瑪利亞”為夭折的孩子祈禱，第二個“中瑪利亞”為遠航的海員而敲，最為壯觀的“大瑪利亞”是為結(jié)婚的新人送去祝福。加西莫多明白，沒有一個大鐘是為自我而敲響的，鐘擺搖動，哀嘆著這個“最丑陋的人”的悲苦人生，鐘聲轟鳴，是最純潔的心靈對愛的渴求和吶喊。加西莫多的扮演者熱赫姆哥雷特的聲音極具穿透力，沙啞渾厚的聲音直指人心。

誰明白呢，當(dāng)魔爪伸向加西莫多的女神時，他痛苦，他無奈，一面是有養(yǎng)育之恩父子之情的主教，一面是純潔善良美麗姑娘，他孤寂靈魂的拯救。加西莫多是勇敢無畏的，最終，他選擇了聽從心的安排，把邪惡的主教推下圣母院的深淵，捍衛(wèi)了真愛的崇高。

當(dāng)加西莫多抱著死去的艾絲米拉達唱起《舞吧，我的愛人》時，旋律在反復(fù)中到達催人淚下的高潮。故事的最終，最丑陋的面目與最完美的外貌融為一體，兩顆世界上最純真善良的心靈一齊長眠于土地中，化為永恒。

觀看經(jīng)典電影巴黎圣母院觀后感500

電影《巴黎圣母院》觀后感 篇4

音樂劇《巴黎圣母院》看完了，心仍舊顫動著，久久不能平息。表演者者投入的演出，劃破一張張或真或假的嘴臉，沖進人心筑起的高高城墻，穿越時空的層層樊籬，直擊觀看者的心臟，引起觀者全身的震動，進而產(chǎn)生強烈的共鳴。這時的你，請靜數(shù)你脈搏的跳動，你會感到靈魂在隨聲舞蹈。你會微笑，你會靜靜的坦然的看著你含淚的雙眼，心里久違的那泓湖水，泛著澄澈的光芒。

即使音樂劇《巴黎圣母院》沒有百老匯音樂劇那樣輝煌的舞臺背景、華麗的服飾，即使沒有人數(shù)龐大的表演者陣營，即使被指責(zé)用那些大大的話筒掛在嘴邊影響其真實感的再現(xiàn)，你也絕對不能否認(rèn)它會打動你的心靈，滌蕩你的靈魂。你不會法語，但你會被極富感情的演唱極具感染力的旋律所感動;你不了解劇情，但你會被擁有浪漫主義傳統(tǒng)的詩化哲理化的歌詞所折服;你不欣賞西方的張揚美，但你會為剛勁有力的舞蹈而活力澎湃。

雨果在《巴黎圣母院》中的序?qū)懙?，他在參觀圣母院時發(fā)現(xiàn)一個手刻的詞，在兩座鐘樓之一的暗角墻壁上，“由于長期的侵蝕破敗而發(fā)黑，深深嵌入石壁中”詞是希臘文，意思是“命運”。其中所包藏的難逃定數(shù)的命意，讓雨果凜然心驚。于是，為了窺見究竟何等痛苦的靈魂，誓要給古老教堂的額頭上打上這樣的烙印，才肯離開人世;為了不讓晦暗鐘樓上的神秘文字，及其慘然概括的未知的命運，就如此隨時間的流逝湮沒無聞，大文豪雨果寫了這部傳世名作《巴黎圣母院》。

關(guān)于命運，關(guān)于人，以及人和命運的催化劑，被認(rèn)為是人類最完美、人性中最崇高的情感愛，永遠是人類智慧所要探尋的恒定主題。音樂劇《巴黎圣母院》根據(jù)雨果的同名小說而改編，情節(jié)上大體是忠實于原著的。并把第一次出版遺失，第二次再補上的三章的資料(即第二卷第一章《圣母院》和第二章《巴黎鳥瞰》，以及第五卷第二章《這個將扼殺那個》)精髓也囊括其中。歷史感，藝術(shù)性，整體感，哲理性，油然而生。正如開場《大教堂時代》里所唱的那樣“大教堂撐起這信仰的時代世界進入了一個新的紀(jì)元人類企圖攀及星星的高度鏤刻下自我的事跡在彩色玻璃和石塊上頭”由此可見法國人的匠心，對自我文化的尊重和自豪。值得一提的是音樂劇里的唱詞，每首都洋洋灑灑，充分的切合了原著所要表達的思想和感情，也傳承了法國歌劇以呂利開辟的新時代，歌詞見長的傳統(tǒng)。同時又融入了現(xiàn)代音樂的各種流行元素，拉近與現(xiàn)代人的距離。

巴黎圣母院，一個看似簡單的名詞，本身就擁有了太多太多關(guān)于命運，關(guān)于人，關(guān)于愛的意象。她是石頭與圣母的完美的結(jié)合，永恒和愛的完美體現(xiàn)?！耙淮u一石，日復(fù)一日一世紀(jì)接一世紀(jì)，愛從未消逝”

這是一個關(guān)于欲望和愛的故事，一個女人和三個男人的故事，發(fā)生在美麗的巴黎，發(fā)生在1482年，中世紀(jì)的時代，一個仍舊擁有真愛的時代。