寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)系列

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)小學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇1)

我擁有一個(gè)美麗的校園。校園里有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，慈祥的老師，可愛(ài)的同學(xué)。

進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是高高的升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一的早上，我們?cè)谛@里升國(guó)旗，唱國(guó)歌。面對(duì)著在半空中飄揚(yáng)的五星紅旗，我不禁想到了那些為了我們的祖國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴生命的烈士，真令人感動(dòng)。

升旗臺(tái)的左右就是黃杉楝和香樟樹(shù)。到了秋天，黃杉楝的兒女就紛紛松開(kāi)媽媽的手，為同學(xué)們鋪上了松軟的地毯，大家踩上去就會(huì)聽(tīng)到咯嘣，咯嘣的聲音。香樟樹(shù)就和黃杉楝大不相同了，香樟樹(shù)四季常青，猶如一個(gè)個(gè)穿綠甲的戰(zhàn)士在保護(hù)著我們，讓我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

樹(shù)的旁邊就是我們的教學(xué)樓了。每天早上七點(diǎn)四十分，你就會(huì)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。大家一起讀課文，是多么有感情啊!連陽(yáng)光聽(tīng)得都入了迷，悄悄地從窗外溜進(jìn)教室，大概是想來(lái)給我們做評(píng)價(jià)吧!

教學(xué)樓的正前方是我們的樂(lè)園操場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，冷清的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡。有的在玩健身器，有的在丟手絹，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩貓和老鼠，有的在玩開(kāi)火車(chē)。瞧，我們玩得多開(kāi)心呀!

我們的校園是書(shū)香校園，七色書(shū)吧是我最好的朋友。在那里可以了解一些科普知識(shí)，欣賞大作家的作品。有些書(shū)我一拿起來(lái)就放不下了，總是津津有味地讀著，百讀不厭。走廊上是星光大道，那是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤儉節(jié)約的光榮榜。學(xué)校將這些優(yōu)秀同學(xué)的照片貼在上面，讓其他同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。

啊!美麗的校園，我愛(ài)你!你把快樂(lè)給了我，你伴我成長(zhǎng)!

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇2)

我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了一篇落花生，它讓我學(xué)會(huì)一個(gè)道理，它讓我們?nèi)艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話(huà)，能讓我懂得外表美并不重要，心靈美才是最重要的。如果外表美，心靈丑。那人生還有什么意義呢？

以前，我癡迷童話(huà)、漫畫(huà)、小人書(shū)?，F(xiàn)在我喜歡的是小說(shuō)、作文。媽媽有時(shí)也會(huì)反對(duì)我看課外書(shū)，說(shuō)看這么多課外書(shū)，有什么用，看作文書(shū)也不把里面的好詞好句記著用到作文上去。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)說(shuō)：看課外書(shū)怎么了，愛(ài)因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)還不用功呢！

冬天到了，氣溫下降了好多，各個(gè)學(xué)校為了提高學(xué)生的抵抗力，紛紛開(kāi)始晨跑，我們小學(xué)也開(kāi)始了每天十圈的晨跑運(yùn)動(dòng)。我們?cè)缟隙疾荒蜔┝耍裁磿r(shí)候才是跑操的末日??！難道只能等到二零三零年啊！周伊末聽(tīng)說(shuō)要跑十圈后吃驚地說(shuō)。當(dāng)跑操鐘打響的那一瞬間，剛剛還在為下課而歡呼的我們，不由得唉聲嘆氣，我們都慢吞吞離開(kāi)座位，難過(guò)地朝樓下走去，周伊末大聲地說(shuō)：跑操，你的末日遲早會(huì)到的！說(shuō)完，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皺成一條線(xiàn)了。周伊末環(huán)顧著前后左右的同學(xué)，似乎都是這個(gè)表情。在我們要跑操的那時(shí)候，大家都抱怨著說(shuō)：凍死了，煩死了，累死了這一類(lèi)的話(huà)。周伊末忍不住小聲說(shuō)：天天都要跑步，要把我累死呀！唉，都是跑操惹的禍。我們開(kāi)始跑了，跑到第1圈的時(shí)候，大家都沒(méi)有感到吃力，隊(duì)伍也算整齊。后來(lái)一圈比一圈吃力，掉隊(duì)的人也好多。到了第三圈了，我們都累得筋疲力盡，周伊末早就堅(jiān)持不住了，心情像到了世界末日一樣悲傷。我們都非常累，氣喘的跟哈巴狗似的，老師還非讓我們好好跑。時(shí)間是那樣慢，好像等到了世界末日一樣。終于熬到老師說(shuō)：齊步走。這時(shí)，周伊末小小的內(nèi)心世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)幸福。之后，老師簡(jiǎn)單總結(jié)一下，就帶我們回班了。不過(guò)遲到的人沒(méi)有我們幸運(yùn)，要被責(zé)罰，還要加倍呢！雖然今天的跑步結(jié)束了，但還有明天、后天、大后天這苦日子到二零三零年才能到頭??！這樣一想，剛剛愉快的心情又變得沉重了，周伊末無(wú)奈地嘆了一口氣。五年級(jí):lizheng

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇3)

說(shuō)來(lái)不知是巧還是瘆人，偏偏就碰上作文比賽。多多信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樯洗蔚淖魑谋荣愃昧藗€(gè)一等獎(jiǎng)，所以她認(rèn)為這次就一定會(huì)讓她去參賽。班主任老師念念有詞:劉筱筱，黃銳界，黃檸謐，付石，趙燕葶，張熙箬。就這六個(gè)人，我知道還有些同學(xué)作文寫(xiě)的也很好，但名額有限。多多聽(tīng)后，簡(jiǎn)直是心底像打翻了四味瓶，什么滋味都嘗盡了，唯獨(dú)甜。張熙箬對(duì)多多說(shuō):嗯呵，沒(méi)有楊多多？多多對(duì)她微微一笑，一字一頓地說(shuō):沒(méi)有我更好。多多很難過(guò)，不過(guò)想想，也挺好啊。她起碼不用為了這個(gè)班而去，丟人！如果在以前那個(gè)班，多多是非常樂(lè)意的呢。哼，不讓我去就不讓吧，反正我也嫌丟人。語(yǔ)文老師什么的，最討厭了！多多恨不得這么說(shuō)，可是，她不能。她不能這么做。

即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感覺(jué)到小學(xué)時(shí)光的美好

小考即將來(lái)臨，最后我希望你能考一個(gè)令你自己滿(mǎn)意的成績(jī)，以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)?yōu)槟愕男W(xué)生涯畫(huà)上句號(hào)，到初中分一個(gè)好班。愿你每天快快樂(lè)樂(lè)的，開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有煩惱。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇4)

能成為母校魚(yú)洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是??！母校陪伴我們一起度過(guò)了四年的美好時(shí)光。

二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去旅游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車(chē)向我劃來(lái)，媽媽猛地用那雙大手拉回了我的小手。

就這樣跌跌撞撞地掠過(guò)了小學(xué)那段過(guò)了云煙的一年半直到初中畢業(yè)，時(shí)隔六年的暑假，我抱著前所未有的期待回到了那個(gè)地方，曾經(jīng)我無(wú)知地以為那是我的家，現(xiàn)在只能叫做出生地了吧，曾經(jīng)印象中的街道幾乎改頭換面了，倒閉的倒閉，合并的合并。我已經(jīng)沒(méi)有故鄉(xiāng)了，故鄉(xiāng)的定義已隨那十年一同消散在煙塵中去了，他走了，永遠(yuǎn)不回來(lái)了，然而看到這番變化，我又如何不傷感，童年的記憶已經(jīng)成了如今一副驅(qū)殼！令我欣慰的是，那年的承諾還在這里，老師果然還在當(dāng)年的那條巷子里。我原以為他會(huì)搬家，我需要打聽(tīng)；還是時(shí)隔六年，他不認(rèn)得我了我準(zhǔn)備了一系列應(yīng)付這類(lèi)可能的措施。當(dāng)我站在家門(mén)口輕輕問(wèn)了聲：吳老師在嗎？師母正在樓下，老師的母親也在，她已經(jīng)90多歲了，馬路上的煙塵絲毫沒(méi)有影響她。師母一眼便認(rèn)出了我，帶著反問(wèn)的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)了我一番，我欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我上樓時(shí)，老師正獨(dú)自在客廳中飲茶，師母在樓下問(wèn)候了一聲，我聽(tīng)到老師呆滯地回了一聲，隨即一聲哦！，當(dāng)我到達(dá)客廳門(mén)口時(shí)，那聲熟悉的普通話(huà)縈繞入耳。老師仍是那親切的地中海發(fā)型，似乎有說(shuō)不盡的話(huà)，竟能一一告訴我那些同學(xué)考到哪些高中。當(dāng)他在客廳的一柜中里翻出一張整齊的名單時(shí)，要是沒(méi)準(zhǔn)備我可能差點(diǎn)含淚，我四年級(jí)下冊(cè)就轉(zhuǎn)走了，那張名單的邊緣已經(jīng)有些枯黃，而我的名字同其他同學(xué)一樣仍是那樣清晰。我記得小時(shí)候，小學(xué)每一年段都是重新分班的，我從三年級(jí)遇到了吳老師，四年級(jí)在六個(gè)班中他又當(dāng)上了我的班主任，我印象深刻，而老師似乎也一樣銘記在心。老師說(shuō)得停不住，我也是不住地點(diǎn)頭，突然，他如當(dāng)年我在這補(bǔ)習(xí)一樣撫摸我的頭說(shuō)：怎么啦，沒(méi)那時(shí)候那么活潑啦，昨夜剛到有些累吧？接著一陣碎碎念后，猛地抬頭問(wèn)一旁的師母：都六年啦？！六年啦？說(shuō)著他抬頭望向窗外，還是一片令人燥熱的艷陽(yáng)天，還是他親手栽得各類(lèi)植物，如今已經(jīng)布滿(mǎn)了客廳的窗戶(hù)，不如剛一會(huì)兒的那個(gè)老頑童，不知在想些什么YJs21.cOm

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇5)

大家好！我叫傅凱昕，我是光澤縣華橋鄉(xiāng)華橋中心小學(xué)五年級(jí)一班的一位小學(xué)生。我的興趣愛(ài)好有很多：打羽毛球，看課外書(shū)，畫(huà)畫(huà)，游泳，旅游，做手工作品，看電視總之有好多好多，自己都數(shù)不清了。

三年級(jí)狀物作文題目：可愛(ài)的小花貓。關(guān)于小貓的狀物作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)狀物作文300字的可愛(ài)的小花貓小練筆希望能夠幫到你。

我養(yǎng)過(guò)一只貓，它在一歲的時(shí)候陪著我，直到我十歲。記得它死了半個(gè)月后我寫(xiě)的作文每一篇都有貓，從四年級(jí)一直到小學(xué)畢業(yè)。就算是在初中，選動(dòng)物也是首先選貓。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于貓的說(shuō)明文，差點(diǎn)就殺到了滿(mǎn)分，要知道我并不知道怎么寫(xiě)說(shuō)明。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就想，作文應(yīng)該就是心靈的窗吧。后來(lái)我寫(xiě)作文一般都會(huì)代入文章，有時(shí)候可以把我自己寫(xiě)到哭。倒是還記得那個(gè)叫黑羽少年的男孩，雖然不知道為什么文筆會(huì)突然的飛躍，但是的確是在你退出作文網(wǎng)的那段時(shí)間飛躍的。好玩的是我在寫(xiě)了好幾篇懷念你的文章的時(shí)候你就回來(lái)了哎，會(huì)不會(huì)有你現(xiàn)實(shí)的朋友也在作文網(wǎng)，然后碰巧遇到了我呢？

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇6)

我有先天性心臟病，曾在小學(xué)畢業(yè)后做過(guò)一個(gè)小的導(dǎo)管手術(shù)。一學(xué)期不能上體育課和做一些劇烈運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這很好，因?yàn)槲铱梢圆蝗ザ冗^(guò)一周的魔鬼訓(xùn)練軍訓(xùn)。但是后來(lái)

作文網(wǎng)整理了20xx高一敘事作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考。

記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我好不容易才寫(xiě)完作文，甩甩酸痛的手，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把寫(xiě)好的作文拿給爸爸看。本以為會(huì)得到爸爸的夸獎(jiǎng)，可等了半天，得到的只是他嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)：這篇作文走題了，重寫(xiě)！接著又皺著眉頭看了一遍，搖了搖頭。這句話(huà)如一桶冰水把我從頭到腳都澆了一遍。我委屈地走回房間，心里不停地想著：爸爸一點(diǎn)兒都不關(guān)心我，真壞，哼！我心如亂麻，作文怎么也寫(xiě)不好，只好半撐著腦袋苦想，腦海里飄過(guò)無(wú)數(shù)天馬行空般的想法，漸漸地有了些睡意。原來(lái)半撐著的腦袋也垂了下去，昏昏欲睡。突然，房門(mén)外響起了腳步聲。

我的老師，您還記得嗎？我上小學(xué)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)家里情況不好，有次她生病了，您給了她打針吃藥的錢(qián)。雖然錢(qián)不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿(mǎn)希望。您就像座我們可以依靠的大山！

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇7)

我呆呆地望著天空。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公帶著燦爛的笑臉出來(lái)了。它讓我們看到了美麗的橋——彩虹。那上面如同有七位美麗的小精靈在那里跳舞。太陽(yáng)公公對(duì)它們微笑，對(duì)我們微笑，對(duì)大地微笑……

我呆呆地望著天空。已經(jīng)是傍晚了，晚霞在向我們招手。它們?cè)谔炜罩杏崎e地舞動(dòng)，飄舞，隨心所欲。風(fēng)伯伯有時(shí)也是調(diào)皮的，總會(huì)跟它們開(kāi)幾個(gè)玩笑，但它們還是不已為然，繼續(xù)快樂(lè)地嬉戲玩耍。人們仰望天空，看見(jiàn)它們，贊美它們的美麗?？晌遥矚g贊揚(yáng)它們的活潑可愛(ài)。它們對(duì)應(yīng)的就是小朋友。小朋友跟它們一樣，活潑、好動(dòng)，讓人看了總覺(jué)得很開(kāi)心，很高興。它們是美麗的，它們也是調(diào)皮的。

在夏天里，夏天哥哥把路邊的小樹(shù)又添上了一把綠，使小樹(shù)綠得深沉，綠得茂盛，小樹(shù)們也許是為了報(bào)答夏天哥哥，就把自己和旁邊的小樹(shù)連接了起來(lái)，使得大路上綠陰一片，令路人大贊大夸，真是好不得意呀！夏天哥哥又把田野旁的小花裝扮得漂漂亮亮的，真是可愛(ài)極了！若是被我看見(jiàn)，我一定會(huì)被陶醉在那些可愛(ài)而美麗的花兒中間，仿佛覺(jué)得這不是地球，而是天堂??！

在夏天里，人們?yōu)榱私馐?，就都去了大梅沙或者是小梅沙那兒玩?；蛘呤怯斡荆褪窃谧蛱?，在炎炎烈日下，深圳就舉行了一次大型的游泳比賽，那個(gè)場(chǎng)面真是你看都沒(méi)有看過(guò)呀！差不多有幾萬(wàn)人啊！真是人山人海呀！除此以外人們還會(huì)出去旅游、逛街……看者大伙人來(lái)人往的，真是熱鬧呀！

盛夏，天氣熱得連蜻蜓都害怕在樹(shù)葉上停留，好像太陽(yáng)會(huì)燒壞了它們的翅膀。整個(gè)城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開(kāi)水，里面的小魚(yú)都快要被燒熟了。河岸邊，柳樹(shù)的葉子都打著卷兒，一副無(wú)精打采的`樣子。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，把馬路烤的發(fā)燙，腳踏下去好像會(huì)冒白煙似的。接下去的幾天更加熱了，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低的飄在空中，使人覺(jué)的很憋氣。

啊，美麗的、悶熱的夏天，你給人們帶來(lái)了歡快和煩惱！我真的很喜歡你的悶熱和美麗！

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇8)

讓我愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)的重要因素是小時(shí)候我的身體很虛落，時(shí)不時(shí)的就會(huì)感冒發(fā)燒。于是在五年級(jí)的時(shí)候爸爸就開(kāi)始帶我早上晨跑了，所以我現(xiàn)在幾乎都不生病所以我就一直堅(jiān)持著晨跑。

歡笑間，不知不覺(jué)，已到了童年的結(jié)界，友誼的盡頭?！}記一直以為，六年很長(zhǎng)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，永遠(yuǎn)也不會(huì)有盡頭。一直以為，六年的友誼，六年的溫暖，永遠(yuǎn)會(huì)繼續(xù)相伴。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)畢業(yè)，但是確實(shí)，畢業(yè)已不可否認(rèn)的來(lái)到了我們的身邊了。時(shí)間的足跡，我們無(wú)可逃避。不論是老師，亦或是同學(xué)，我都深深留戀，深深依賴(lài)。這六年，他們已成了我靈魂的一部分?？墒牵F(xiàn)在面臨著分別，整整六年??！馬上，就要分開(kāi)了，永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面。簡(jiǎn)短的畢業(yè)儀式，很熱鬧，也很歡慶，大家一起笑啊鬧啊，絲毫沒(méi)有悲情的氣氛，我也跟著一起快樂(lè)，當(dāng)練老師笑著說(shuō)：“大家以后要記得我啊，要請(qǐng)我吃飯！”每個(gè)人都暗自下定決心，以后還要再見(jiàn)，一定要！十年之后，要開(kāi)同學(xué)會(huì)，大家還會(huì)像這樣聚在一起歡笑的。大家確實(shí)在歡笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，這六年來(lái)，不是也笑容度過(guò)的嗎？不知不覺(jué)，連最后的時(shí)光都已逝去，真正的分別顯得那么倉(cāng)促。甚至來(lái)不及多看一眼。沒(méi)有想象中的悲情，沒(méi)有想象中的那么莊重，只是匆匆。甚至像明天還會(huì)見(jiàn)面一樣，就連分別的話(huà)語(yǔ)也未道出口。當(dāng)一個(gè)人走在回家的街頭時(shí)，空虛才真正襲入心底，就這樣分別了，以后也不會(huì)再見(jiàn)了吧?，F(xiàn)在才真正開(kāi)始彷徨，在街頭徘徊。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)啊，所謂的以后再見(jiàn)只不過(guò)是虛假的謊言，蒙騙自己的謊言。以后都不會(huì)再見(jiàn)了，再也不會(huì)了…。不知不覺(jué)，我們已告別童年，人生也會(huì)有新的目標(biāo)，但是我不希望淡忘，這童年時(shí)光。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)(篇9)

作為寧秋集團(tuán)的繼承人蕭馨心，她不得不為自己的公司犧牲自己的一些小脾氣，而且寧秋集團(tuán)是蕭馨心六年級(jí)的時(shí)候就交給了蕭馨心來(lái)打理，蕭馨心也打理的不錯(cuò)。蕭馨心跟著張?zhí)烊饋?lái)到他宿舍問(wèn)：喂，你吧我?guī)У竭@里來(lái)是要干什么？

二年級(jí)寫(xiě)人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)人作文200字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

打開(kāi)柜門(mén)，可看見(jiàn)三個(gè)隔板，把滿(mǎn)柜的書(shū)分為四層。為方便查找，我們又把書(shū)分為四大類(lèi)，每層一類(lèi)。第一層是優(yōu)秀作文類(lèi)，里面有《分類(lèi)作文》、《頂級(jí)作文》、《滿(mǎn)分作文》。第二層上面擺放著《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等許多的童話(huà)故事。在第三層上面有我國(guó)的《紅樓夢(mèng)》、《水滸》等四大名著。尤其是在第四層我們?yōu)樗b滿(mǎn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小博士少兒百科全書(shū)》等，他能為我們同學(xué)解答很多很多過(guò)去不知道的問(wèn)題。

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游四年級(jí)寫(xiě)景作文系列

作文是凸顯我們表達(dá)能力和思維深度的生動(dòng)印象，寫(xiě)作可以讓我們更深入地了解自己?；c(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿(mǎn)意的作文還是很值得的，有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？如果您認(rèn)為這篇文章值得分享請(qǐng)不要吝惜將它分享給所有人。

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇1】

今天，我們作文班的全體同學(xué)和老師一起去龜山公園學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)作文。一到龜山公園，大家都直奔湖邊，因?yàn)槟抢锏木吧蠲馈?/p>

站在湖邊往四周看，只見(jiàn)一棵棵茂密的柳樹(shù)像士兵一樣筆直挺立，守衛(wèi)著這個(gè)湖。湖邊還有許多各種各樣的樹(shù)，好像都在靜靜地欣賞這里的美景。遠(yuǎn)處還有一群群的游人，他們有的在自由自在地散步，有的在石凳上下象棋，還有的大人在帶小孩子做游戲。

湖的中間有一座湖心亭，上面有些老人在休息。有時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，我想他們是在學(xué)習(xí)拉二胡吧。湖心亭旁邊是湖心島，上面有一棵茂盛的大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的傘。

湖面靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸邊的樓房和樹(shù)木。湖面上還有些金黃的落葉，風(fēng)輕輕一吹，就像一只只可愛(ài)的小船在漂動(dòng)。偶爾還能聽(tīng)到一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)白鷺的叫聲。雪白的白鷺自由自在地在湖面飛著，美麗極了！

龜山公園的湖真美啊！但是我們還是依依不舍地離開(kāi)了，真希望下次還能再來(lái)這里游玩。

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇2】

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我打開(kāi)窗子，陽(yáng)光立刻涌進(jìn)屋子里。我抬頭凝視著天空中的朵朵白云。天空中只飄著幾朵云，它們慢慢地在空中散著步，悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們開(kāi)始了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)停了，又和同伴追逐打鬧，活像幾個(gè)天真可愛(ài)的小孩，給無(wú)邊無(wú)際的天空增添了無(wú)窮的生機(jī)。突然其中一朵云，好像發(fā)現(xiàn)我在注視著她，立刻躲進(jìn)另一朵云的身后，像一位羞澀的小姑娘。我低下頭，揉揉眼睛，又繼續(xù)看。可當(dāng)我抬起頭是發(fā)現(xiàn)它們變了，有的變成一位飄飄逸逸的仙子，舞動(dòng)著她長(zhǎng)長(zhǎng)的手袖，翩翩起舞，婀娜多姿；有的變成一個(gè)美麗的大蛋糕，好像要邀請(qǐng)我一起分享蛋糕，還有的變成一匹駿馬，我好想起這那匹馬在空中玩了一圈……漸漸地，我感覺(jué)自己就是一朵云，在空中自由自在的飄來(lái)飄去。那感覺(jué)好爽！

可不久后，遠(yuǎn)處飄來(lái)一片烏云，它們粗魯?shù)刳s走了其他的云朵，馬上天漸漸變陰了，像一塊厚厚的黑布籠罩著世界，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，像一只發(fā)怒的獅子，像一只魔爪；像一個(gè)無(wú)底洞，想把整個(gè)世界都吞噬下去。隨著一陣?yán)醉?，雨嘩嘩的下了。看上去好像烏云上裝滿(mǎn)了黑色的墨汁，現(xiàn)在把墨汁灑下來(lái)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)烏云變淡了，烏云的邊沿也變淺了，就像用墨線(xiàn)勾勒出來(lái)似的。

我愛(ài)形態(tài)各異的云，我愛(ài)雨天的烏云，我愛(ài)美麗的云！

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇3】

早上起來(lái)，推開(kāi)窗，可以聽(tīng)到霧化成水滴敲打綠葉的聲音。水滴時(shí)而聚合，形成一朵朵無(wú)名小花；水滴時(shí)而散開(kāi)，像一個(gè)小娃娃脫離了娘懷。隱形的風(fēng)輕悠悠地拂過(guò)綠葉，綠葉微微地顫抖著，和其他葉子相碰在一起，有趣極了！

天就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，或許是心情不好，很快就“哭泣”了。

我迅速地把窗關(guān)好，擔(dān)心雨會(huì)飄進(jìn)來(lái)。

“嘩啦啦——”雨水隨著輕柔的風(fēng)，飄灑著。

“嗒、嗒、嗒”，雨就像一個(gè)舞蹈演員在屋檐上跳著舞，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒蹦跳，濺起的水花像一層薄霧，籠罩在屋檐的瓦片周?chē)?/p>

雨水“丁冬丁冬”地彈打著窗戶(hù)，細(xì)聽(tīng)，那是一曲好聽(tīng)的曲子。這曲子把窗戶(hù)沖刷得干干凈凈、一塵不染。

約過(guò)一小時(shí)后，雨變小了，變成了毛毛細(xì)雨。我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清爽的空氣迎面撲來(lái)?？矗诺奶m花開(kāi)了，水滴順著花瓣滑了下來(lái)，落在地面上，聲音好像彈鋼琴，又好像蝸牛咬葉。這情景讓我想起伙伴們鈴鐺般的笑聲，和那快樂(lè)的童年。

哦，初夏，如是清新，如畫(huà)一般的美麗。

這就是初夏的早晨。

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇4】

爸爸工作的地方在陽(yáng)宗海邊，那里山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽(yáng)，更是讓人流連忘返。

陽(yáng)宗海雖然叫“海”，其實(shí)它就是一個(gè)巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽(yáng)光的照耀下，湖面閃閃發(fā)亮，像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。

陽(yáng)宗海山美、水美，但夕陽(yáng)更美。晴天的時(shí)候，紅紅的夕陽(yáng)緩緩落下，一半躲在山后，一半還閃著耀眼的金光。此時(shí)，天空中霞光萬(wàn)丈，給四周的高山、樹(shù)木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀！夕陽(yáng)的金色余暉灑滿(mǎn)了整個(gè)湖面，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)化作無(wú)數(shù)的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎么追趕，也滿(mǎn)足不了我的貪婪。我只好任它們?cè)谖业难矍笆幯?，跳?dòng)著，如夢(mèng)如幻，讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我，仿佛徜徉在快樂(lè)的精靈世界，在無(wú)邊無(wú)際的金色舞臺(tái)上與它們一起同歌共舞。

徐徐海風(fēng)，悄悄撩起我的長(zhǎng)發(fā)；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻著我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈著我的心田……

傍晚的天空依然湛藍(lán)，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，仿佛一條巨大的'絲帶，纏繞在巨大的藍(lán)色天幕上，好像在隨時(shí)等候演出開(kāi)場(chǎng)。此時(shí)的夕陽(yáng)、藍(lán)天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。而小小的我，不知不覺(jué)就走進(jìn)了畫(huà)中。

陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)真美??！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來(lái)自于人們對(duì)陽(yáng)宗海周?chē)淖匀画h(huán)境的悉心保護(hù)。陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景，是對(duì)保護(hù)它的人們的最好回報(bào)。因此，陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景令人陶醉，但是為保護(hù)陽(yáng)宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。

美麗的陽(yáng)宗海夕陽(yáng)在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠(yuǎn)珍藏于我的心間！

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇5】

相信很多同學(xué)都去過(guò)祖國(guó)各地乃至世界各國(guó)吧，我也去過(guò)很多地方，比如首都北京、繁華的廣州、山水如畫(huà)的桂林……然而，我最喜歡的還是綿陽(yáng)市安州區(qū)花荄鎮(zhèn)的濕地公園了。今天，我就來(lái)給大家介紹一番。

來(lái)到濕地公園前的廣場(chǎng)上，首先映入眼簾的是一塊光滑的大石頭，大石頭正面有四個(gè)大字“濕地公園”，這四個(gè)大字蒼勁有力?；仡^背面則刻著安州賦介紹安州區(qū)悠久的歷史。這雄偉的大石頭給濕地公園增添了一份別樣的'景色。

繞過(guò)大石頭，順著臺(tái)階來(lái)到一個(gè)磨盤(pán)形的大圓盤(pán)，大圓盤(pán)上有24節(jié)氣和一副安州區(qū)的大地圖，四周是一些巨大的石柱，石柱上雕刻著許多精美的花紋。傍晚時(shí)分就有許多人在大圓盤(pán)上跳廣場(chǎng)舞鍛煉身體，這給傍晚的濕地公園增添了一份熱鬧的氣氛。

這個(gè)大圓盤(pán)把環(huán)形的林蔭小道首尾相連，環(huán)形的林蔭小道是人們散步和休閑的好去處，無(wú)論何時(shí)道路上都人來(lái)人往。大道的兩旁是許多樹(shù)木，現(xiàn)在正值初秋，許多樹(shù)木都已經(jīng)枯黃了，樹(shù)下的落葉也漸漸地多了起來(lái)，特別是高大的銀杏樹(shù)，杏葉黃了，好像秋姑娘打開(kāi)化妝盒把綠色的枝葉染成了黃色。忽然，吹過(guò)一陣風(fēng)銀杏葉像金黃的蝴蝶飄飄而下，這給公園增添了一份艷麗的景色。

綠蔭小道可以通往荷花池，池面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下閃爍著金光。池里的荷花早已不見(jiàn)了蹤影，只剩下了一片片枯爛的荷葉，雖然眼前是一片枯萎的景象，但是我卻仿佛看到了來(lái)年夏天那一片片綠色如傘的荷葉，還有那亭亭玉立的荷花，讓我們心曠神怡。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”生命就是這樣的循環(huán)，現(xiàn)在雖然荷葉都枯死了，但它的根沒(méi)死，它在不停地儲(chǔ)備能量，準(zhǔn)備新一輪的綻放。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想親眼看看美麗的濕地公園??？

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇6】

秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，也是一個(gè)美麗得連神仙也贊嘆不已的季節(jié)。我忍不住拿起手中的畫(huà)筆，描繪這美麗的秋天。

我先用彩筆畫(huà)了一片金色的樹(shù)林。樹(shù)林里生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。樹(shù)林里不僅生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，還生長(zhǎng)著許多楓樹(shù)呢！紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。白樺樹(shù)林依然蒼勁挺拔，像一位位英勇的衛(wèi)士守護(hù)著整片樹(shù)林。松樹(shù)呢，穿著四季常青的衣服，向人們顯示自己旺盛的生命力……小朋友們?cè)跇?shù)林里做游戲、跳孔雀舞……我們這些孩子，踩在從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子上，發(fā)出“咔哧、咔哧”的聲音，好聽(tīng)極了！

接著，我又在樹(shù)林旁邊畫(huà)了一座果園。果園里，橘子挺起了它的“將軍肚”來(lái)迎接秋姑娘。石榴們都放齒大笑，綻開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)笑話(huà)似的。蘋(píng)果見(jiàn)了秋姑娘，真害羞，臉紅得像一團(tuán)火焰。柚子一定是趕夜路來(lái)的，因?yàn)樗苛嗽铝恋慕瘘S。那紫盈盈的東西，一定是葡萄吧！紫盈盈的葡萄像一顆顆紫水晶，動(dòng)人心弦……

最后，我又畫(huà)了一片金黃的田野。田野里，金黃色的稻谷笑彎了腰。一簇簇火紅的高粱像熊熊燃燒的火把，在隨風(fēng)飄舞著。玉米咧開(kāi)了嘴兒笑了，露出了滿(mǎn)口金黃的牙齒。雪白的棉花一朵朵競(jìng)相怒放……好一派豐收的景象。

這就是我畫(huà)的秋天，你們覺(jué)得我畫(huà)得好嗎？

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇7】

四海公園就在蛇口中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，游人如織，是一個(gè)郊游的勝地。

四海公園中最美的地方要數(shù)睡蓮池了。池中的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤(pán)子，睡蓮從一朵朵荷葉是鉆出來(lái)，猶如美麗的仙女，睡蓮的顏色不一，有紅的、白的和紫的，非常美麗耀眼，碧綠的荷葉加上耀眼的睡蓮猶如天仙相配，非常美麗動(dòng)人，漂亮的不得了。

觀完了睡蓮池，來(lái)到了世界震驚創(chuàng)舉--蓋世金牛，蓋世金牛的最高處達(dá)到28米，長(zhǎng)30米，是世界上最大的銅牛雕塑，由美術(shù)大師韓美林創(chuàng)作設(shè)計(jì)，金牛的頭上有兩只尖銳的角，威風(fēng)凜凜。蓋世金牛代表了深圳人開(kāi)拓的精神，它體形龐大，是一頭巨牛，有非常多的旅游者在它的腳下拍照。

接下來(lái)，我們來(lái)到了人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面非常平靜，平靜的像一面鏡子，人工湖上還有一座九洞拱橋，九洞拱橋照映在碧綠的湖水上，像有十八個(gè)洞一樣，水面上還有一只只鴨子，鴨子游起泳來(lái)非常可愛(ài)，它的腳掌一扒一扒的，使水波蕩漾起來(lái)，水里的小魚(yú)也不可輕視，有時(shí)還跟鴨子斗捉迷藏呢！四海公園非常美麗，不防你們也去看看！

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇8】

今天向大家介紹我家的牧場(chǎng)和菜園。它們建在一個(gè)小丘上，這個(gè)牧場(chǎng)是我爸爸和幾位叔叔建起來(lái)的。

小牧場(chǎng)里養(yǎng)了差不多五十只雞，平均每天可收5個(gè)大雞蛋。母雞剛生出來(lái)的蛋是暖暖的，這是應(yīng)該是母雞把體溫給蛋寶寶的原因吧！

忘了跟你們說(shuō)：“我還有4只小兔子，三公一母”。其中有一只是黑白相間的，我日盼夜盼，盼母兔生幾只小兔子，讓牧場(chǎng)變得更熱鬧。就算賣(mài)掉幾只小兔子也能賣(mài) 些錢(qián)，這樣就有錢(qián)放進(jìn)我的包包里了。

因 為要買(mǎi)青菜，所以老爸種了一個(gè)菜園，從此我愛(ài)上這個(gè)菜園，菜園里種了許許多多的蔬菜，東邊的大白菜像一個(gè)白白胖胖可愛(ài)的姑娘；南邊胡蘿卜像一個(gè)個(gè)害羞的姑 娘把臉埋在土里，只有蓬亂的頭發(fā)露出來(lái)；北邊有茄子，茄子身上長(zhǎng)著一些小刺。我想這應(yīng)該是保護(hù)自己的武器吧！西邊還有一些玉米，金黃色的玉米披著綠色的外 衣，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士！

我愛(ài)這牧場(chǎng)和菜園，我隨時(shí)歡迎你們來(lái)做客。

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇9】

從大理古城出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的高原跋涉，我們來(lái)到了麗江------這個(gè)著名的旅游勝地。

這里，大研古鎮(zhèn)是喧騰的，木府是沉寂的，束河是清麗的，玉龍雪山是威嚴(yán)壯觀的。在眾多景點(diǎn)中，我獨(dú)喜愛(ài)拉市海!

夏季的拉市海是清涼的。木船搖曳在湖面上，劃出一道道水波，劃過(guò)蘆葦豐茂的地方，劃入湖中心，這兒水面開(kāi)闊，能看見(jiàn)倒映在水中的雪山。一抬眼，遠(yuǎn)處的雪山潔白無(wú)瑕、高聳入云，驕傲地矗立在群山之巔。湖水清澈透亮，坐在船上能清晰地看見(jiàn)湖底的水草和魚(yú)群。魚(yú)兒在水中嬉戲，讓人見(jiàn)了忍不住伸手去撥弄水草，去抓魚(yú)兒!清涼的湖水立刻從指尖傳過(guò)，讓人打個(gè)寒噤“哆”的一下，那才是真正的“透心涼”啊!船家說(shuō)，夏季雪山的積雪消融，融化的雪水潺潺流下，在低洼處積累成湖，所以這里的水很涼。

夏季的拉市海是歡樂(lè)的。湖邊的濕地開(kāi)滿(mǎn)野花，像漫天的星辰灑落在草地上;路邊柳枝低垂，那景色好似我們江南的三月天。馴馬師帶著我騎著馬兒噠噠噠地走在草地上，我的身體隨著馬兒一顛一顛的，我們忽而在崎嶇的茶馬古道上緩緩前行，忽而在平坦的大路上策馬奔騰，我身后是爸爸，他獨(dú)自騎著一匹馬，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了草地。

我喜歡拉市海，這里的旅行深深地印在我的記憶里，我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

游四年級(jí)寫(xiě)景作文【篇10】

我曾養(yǎng)過(guò)含羞草，它像一個(gè)害羞的小姑娘。

當(dāng)初我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)叫含羞草的植物很受歡迎。我想：一株草怎么這么受歡迎？它又怎么羞的起來(lái)呢？因?yàn)槌鲇诤闷嫘?，便買(mǎi)了下來(lái)。

在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)它的身上和玫瑰一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。

回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上觀察。觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它和普通的草沒(méi)什么兩樣，風(fēng)來(lái)時(shí)搖、澆水時(shí)葉片上沾了水珠。

一下午我都在思考：它和野草一樣，為什么那么受歡迎？到來(lái)晚上，我決定再觀察。觀察了一會(huì)兒，我開(kāi)始煩躁。突然，它慢慢合上了葉片。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)它也要睡覺(jué)。這句話(huà)便打開(kāi)了我的心門(mén)。

第二天早晨，它又打開(kāi)葉片，我照樣給它澆水。一不小心，我碰到了它的葉子，那片葉子和周?chē)亩己仙狭耍](méi)想到，這一個(gè)不小心便解了我的謎。

過(guò)了幾個(gè)月，它開(kāi)花了，那花粉粉的，特可愛(ài)。

又過(guò)了幾個(gè)月，它卻枯萎了。怎么回事？水還和以前一樣，可卻枯了？我想，奶奶知道了，便在含羞草的盆種了幾根蔥，奶奶說(shuō)它太孤獨(dú)了，要朋友。過(guò)了幾個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，它活了！

可是到頭來(lái)，它還是死了，因?yàn)橐患路谒峡找粋€(gè)勁地滴水，把它淹死了。

這就是我的含羞草。

寫(xiě)景作文系列

“寫(xiě)景作文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的。作文是語(yǔ)文學(xué)科中最能夠提高人們邏輯思維和推理能力的一部分，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。寫(xiě)作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢。為了避免丟失網(wǎng)站地址建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)！

寫(xiě)景作文 篇1

靜水流深，表面平靜無(wú)波，實(shí)則內(nèi)有丘壑。這一溪清水，緩緩地淌著，掠過(guò)青翠的石苔，越過(guò)光滑的石塊，拂過(guò)柔弱的水草……并不湍急，并不激越，靜靜地，凈凈的，流向深處，懷揣著那股生生不息的巨大能量。

為人，也該像這溪水般，低調(diào)悠然，即使終有一天成了江海，也仍保持著那份澄澈，那份寧?kù)o，那份沉著。唯有低調(diào)，方能使人榮辱不驚，在人生路途中從容走過(guò)。

泰戈?duì)枺闶沁@幽深流長(zhǎng)的汩汩溪水。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，眾多的光環(huán)籠罩著他，他卻不為名利所動(dòng)，辭絕了商業(yè)活動(dòng)，回到他生活過(guò)的偏遠(yuǎn)小村莊，做一個(gè)竹杖蓑衣的老翁，繼續(xù)他熱愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作。他曾說(shuō)，寧愿自己從未獲得過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他只想做自己心中的泰戈?duì)枴５疵乃步K成就了自己詩(shī)中的話(huà)——“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”。絢爛過(guò)一剎已足夠，靜美地過(guò)原有的生活才是最?lèi)芤庾钕硎艿倪x擇。

低調(diào)二字，不過(guò)寥寥數(shù)筆，而古往今來(lái)，又有多少英雄豪杰因參不透“低調(diào)”二字而斷送了自己的霸業(yè)。

項(xiàng)羽號(hào)稱(chēng)“西楚霸王”，攻進(jìn)咸陽(yáng)后卻大肆屠殺，縱火燒阿房，興師動(dòng)眾，導(dǎo)致民不聊生。自以為勝券在握，不屑于鴻門(mén)一宴，最終于烏江邊自刎，別了虞姬，別了烏騅，也別了他的宏圖霸業(yè)。洪秀全建立“太平天國(guó)”，本已打下半片江山，卻貪圖享樂(lè)，驕傲輕敵，最終軍散人亡，澆熄了無(wú)數(shù)農(nóng)民的希望。

項(xiàng)羽和洪秀全就如那萬(wàn)頃波濤，波瀾壯闊，確令人生畏。若他們能懂得低調(diào)處事，不去貪圖一時(shí)的名譽(yù)與財(cái)富，也許最終的結(jié)果又另當(dāng)別論。

或許現(xiàn)在的我們還未成功立業(yè)，還未闖出自己的一番天地。但低調(diào)，又豈止是偉人豪杰，名人大家所應(yīng)擁有的態(tài)度？生活中，放低姿態(tài)，同樣能減少摩擦，換取信任；減少埋怨，贏得理解。微微低頭，卻能揚(yáng)起人格的高度。

那清冽的小溪仍在淙淙流過(guò)，流過(guò)了芬芳的花朵，流過(guò)了和緩的山丘，流過(guò)了淡雅的月之清輝，也流進(jìn)了每一顆從容淡泊的心。

愿這潺潺溪流，源源不斷，輝映每一縷曙光，回蕩每一聲蟬鳴。

寫(xiě)景作文 篇2

四季青橋南的婦幼醫(yī)院作文

北方和南方的故鄉(xiāng)四季有截然不同的區(qū)別，北的如用粗線(xiàn)條勾勒的喊著號(hào)子的壯士們。而北的卻跟象是用細(xì)線(xiàn)條描繪的小聲低吟〈水調(diào)歌頭〉的姑娘們。兩地可謂是不相上下。可我卻更鐘情于南方故鄉(xiāng)。

秋

先是微弱的風(fēng)細(xì)細(xì)的撩起秋曲的調(diào)。紅葉翩翩，給大地鋪上了一層紅的地毯。猜上去軟綿綿的。有的落入了池塘，幾條小魚(yú)，呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)方游去，象是在與游人嬉戲。少了分都市的喧鬧，卻多了分大自然的幽靜。

冬

冬天或許可以用老人代替吧！總是裹著大衣，總是躺著，總是那么安詳……人們總是在這位老人的懷里安適的睡者。草兒睡了，花兒睡了，就連保護(hù)人們的樹(shù)也睡了。此時(shí)大地上飄起一曲催眠曲?！昂艉艉簟倍嗝窗苍?多么美妙啊.

春

春天,總象個(gè)姑娘般,靦腆,嬌貴.花兒開(kāi)了,它們?cè)谛?鳥(niǎo)兒來(lái)了,它們?cè)诔?蟲(chóng)兒們也伸了個(gè)懶腰,起了個(gè)大早,看看這個(gè)美麗的世界.南方的春天是個(gè)音樂(lè)的季節(jié).蟋蟀時(shí)不時(shí)彈奏幾聲鋼琴曲,鳥(niǎo)兒們的`小提琴也不停歇,青蛙合唱隊(duì),一個(gè)個(gè)跳下水,又開(kāi)始他們的自編舞.

夏

夏天并不是象北方一樣,那么悄悄的,有是那么安靜,忽然間,又不知不覺(jué)地走了.好比詩(shī)人般“輕輕地,我走了.正如我輕輕的來(lái)了,拂袖不帶走一片云彩.”一個(gè)暴風(fēng)雨后,清晨靜靜,卻早已充滿(mǎn)夏的豪情與奔放.草葉上有著晶瑩的露珠,又似乎聽(tīng)到了幾份蛙鳴.

南的四季就是如此,既是美的化身,有是音樂(lè)的天堂.

寫(xiě)景作文 篇3

今天我們游覽了百會(huì)園，那里的風(fēng)景真是美不勝收！

走進(jìn)百會(huì)園，順著鵝卵石，便會(huì)看見(jiàn)一座寬敞的門(mén)，這便是花門(mén)。花門(mén)周?chē)拿倒寤ㄩ_(kāi)得正旺，每朵花都像一位少女，在展示自己漂亮的衣服，散發(fā)出清香撲鼻的香味，讓人心曠神怡。

再往前走，便會(huì)看見(jiàn)一座亭子，亭子里有個(gè)石磨，石磨對(duì)面的草地上有幾間小木屋，分別叫夢(mèng)星、夢(mèng)琦……木屋對(duì)面有三座吊橋，走在吊橋上感覺(jué)搖搖晃晃的，由于我膽小，生怕掉水里變成落湯雞，心里十分恐慌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)吊橋，便來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，這里是兒童歡快嬉鬧的好地方。

游樂(lè)場(chǎng)前面有個(gè)湖，湖中有個(gè)鐵架，鐵架上雕刻著雙龍戲珠，雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，給人一種望而生畏的感覺(jué)。

游樂(lè)場(chǎng)后面有個(gè)餐廳，走進(jìn)餐廳，首先映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松周?chē)鷶[滿(mǎn)了花卉。坐在餐廳里，邊品嘗美味佳肴，邊欣賞美麗的花卉，真是賞心悅目！

百會(huì)園的景色真美，讓人流連忘返！

寫(xiě)景作文 篇4

天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼，原來(lái)是寒冷的冬天已悄悄的來(lái)到。

每天早晨，北風(fēng)在屋外呼呼的怒吼著，媽媽則在屋內(nèi)不停的三催四請(qǐng)的叫我起床。想到要離開(kāi)溫暖又熱呼呼的被窩，心中真是有萬(wàn)般的舍不得，就在媽媽又呼又叫的“連珠炮”攻擊下，以及眼看上學(xué)就快要遲到了，我才只好心不甘、情不愿的從床上爬起來(lái)。

走在街上，看到熙熙攘攘的人群，有的人不停的摩擦手掌，還把手放進(jìn)口袋里，深怕低氣壓的空氣和冷風(fēng)把手凍壞了；有的人像極了“縮頭烏龜”，縮著脖子、彎著臂走路，樣子真好笑！還有的人穿得只像是一顆會(huì)走路的汽球一般，不停地用嘴對(duì)著手呵氣，并且抖動(dòng)四肢，看起來(lái)滑稽的不得了！幸好媽媽已為我準(zhǔn)備了大衣、毛帽、和毛手套，使我穿的很暖和，完全不怕冬天的來(lái)襲。

我喜歡冬天，因?yàn)榭梢云穱L街上各式各樣的熱飲。尤其在寒冷的夜晚里，洗個(gè)熱水澡，泡在那熱騰騰的水中，簡(jiǎn)直就是人生中的一大享受啊！泡完澡，再享用那看了就令人垂涎三尺、食指大動(dòng)的新鮮美味的火鍋，包準(zhǔn)你可以快樂(lè)的像神仙一般。趁著余留溫暖的體溫，大伙還可以聚在一起，聊聊天、說(shuō)說(shuō)故事。

在冬天除了享受美食外，千萬(wàn)別忘了隨時(shí)隨地做好保暖的工作，不然感冒的話(huà)，可就得不償失了。

寫(xiě)景作文 篇5

我的家鄉(xiāng)——湯陰，一座不起眼的小縣城，但它卻赫赫有名,吸引了許多中外游客。

為什么怎么大的名氣？因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是殷商王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，還是中華傳統(tǒng)的發(fā)祥地。

還不止這些，最重要的是我的家鄉(xiāng)還被為"三圣之鄉(xiāng)"。"武圣"----我國(guó)的民族英雄——生勤學(xué)苦練,精忠報(bào)國(guó)的岳飛;"文圣"周文王姬昌——南朝始祖文皇帝;"醫(yī)圣"扁鵲——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的醫(yī)學(xué)家被人們稱(chēng)為“神醫(yī)”。

除了“三圣”，我的家鄉(xiāng)還有兩個(gè)著名的公園——湯河公園和濕地公園。

湯河公園是風(fēng)景園，位于湯陰的北邊。那里春天鮮花盛開(kāi)，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木也抽出來(lái)新的枝條；夏天綠樹(shù)成陰，淡淡的花香環(huán)繞著整個(gè)公園；秋天金鋪大地，許多金黃的葉子在翩翩起舞；冬天白雪一片，河面上凍結(jié)了一層厚厚的冰，宛如一面潔白亮麗的鏡子。 濕地公園是花果園，位于湯陰縣的西邊。哪里各種各樣的雪梨酸甜可口；高高在上的葡萄露似珍珠；小巧玲瓏的核桃雪膩酥香；多姿多彩的仙桃甜美無(wú)比。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它是三圣之鄉(xiāng)；我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它有美麗的"容貌“。

寫(xiě)景作文 篇6

??悄悄地，秋天來(lái)了。秋天是一位畫(huà)家，她用五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)出了金風(fēng)送爽的秋天。

??我向一望無(wú)際的稻田走去，一陣風(fēng)過(guò)，它翻起金色的波浪，一棵棵稻穗就像那害羞的小姑娘低著頭，不說(shuō)話(huà)。風(fēng)停了，它又變成了蓋在大地上的黃金地毯。沒(méi)過(guò)多久，田里的農(nóng)民伯伯就忙著收稻子了，收割機(jī)突突突地喉著，農(nóng)民伯伯在一邊拿著袋子，忙著收獲他們的谷粒，他們的臉上掛著汗水，也掛著快樂(lè)。

??稻田的旁邊是一片黑紅黑紅的高粱地，一棵棵高粱像一個(gè)個(gè)喝醉酒的大漢，臉通紅通紅的。小小的高粱米，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，想要向外蹦出去，看看外面，開(kāi)開(kāi)眼界。

??接著我來(lái)到了棉花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片白茫茫的世界，走近一看像從天上飄下來(lái)的云朵，一片片，一朵朵。褐色的外衣包裹著它們，它們裂開(kāi)了小嘴，變成了四瓣小棉花。

??不知不覺(jué)我又走到了玉米地，玉米們有的穿著綠袍子，有的換上了節(jié)日的'金裝，有的露出了飽滿(mǎn)的玉米粒，有的一起說(shuō)著悄悄話(huà)，快樂(lè)極了！

??金黃的田野一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)了收獲，秋天的田野真美麗！

[薦]五年級(jí)寫(xiě)景物的作文(系列10篇)

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，寫(xiě)作是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了[薦]五年級(jí)寫(xiě)景物的作文(系列10篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)在衢州，衢州是個(gè)馳名中外的旅游勝地，衢州最的風(fēng)景區(qū)有藥王山、爛柯山、天脊龍門(mén)、孔廟等等。接下來(lái)我們就到孔廟去看看吧!

孔廟是祭祀古代大思想家孔子的家廟，是全國(guó)僅存的兩座家廟之一，它已有700多年的歷史?，F(xiàn)在的孔廟是復(fù)古建筑，孔廟的大門(mén)口有個(gè)高高的門(mén)檻和兩個(gè)巨大的石獅子，兩個(gè)石獅子就像兩個(gè)戰(zhàn)士似的守在門(mén)口。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)很多棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)和柏樹(shù)，樹(shù)木把整個(gè)院子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)絲絲涼意。正門(mén)上有一塊巨大的匾，上書(shū)“有未生民”，大殿里有孔子的塑像，每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就有很多小朋友去祭拜孔子，兩邊長(zhǎng)廊里有很多文物如孔子的畫(huà)像等文物。孔廟的西面是個(gè)展覽館，那里介紹孔子事跡。孔廟的南面是個(gè)教室?？讖R的東面是個(gè)很大的后花園，每到春天那里就綠樹(shù)成應(yīng)、鮮花盛開(kāi)，可美麗了!新建的孔廟里面有茶館、商店，還有一個(gè)小池塘里面有很多小魚(yú)。這很休閑，是為了讓大家星期六、星期日到孔廟去休閑、娛樂(lè)。

我家鄉(xiāng)的孔廟是不是很美呀!

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇2】

我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：五岳歸來(lái)不看山。今年暑假，我們一家人一起去領(lǐng)略西岳華山的風(fēng)光。

華山不僅雄偉奇駿，而且山勢(shì)峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險(xiǎn)峻稱(chēng)雄于世，自古以來(lái)就有華山天下險(xiǎn)和奇險(xiǎn)天下第一山的美譽(yù)。

我們乘車(chē)來(lái)到華山腳下，我抬頭向上望去，哇，華山好高呀!郁郁蒼蒼的樹(shù)林中隱隱約約顯露出上山的石階。我們先選擇了智取華山，奮力向上爬著。一路上，我和我妹妹，還有弟弟遙遙領(lǐng)先。我們經(jīng)過(guò)了華山雄骨、仙人指路等景點(diǎn)來(lái)到了望月橋，我們休息了一會(huì)兒，奇怪的是，爸爸和媽媽還沒(méi)有追上來(lái)，我們繼續(xù)往上爬。

我們爬上了飛龍?zhí)?，看到了飛龍?zhí)菔悄敲吹亩?，石階好像是從天上掛下來(lái)的。我抓緊鐵鏈像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就像一個(gè)人踩在另一個(gè)人的頭上，媽媽在下面著急的喊：不要往下看，繼續(xù)向上爬。終于，我們來(lái)到了北峰頂。站在北峰，真是舉頭紅日近，回首白云低。

華山的北峰太美麗了!我來(lái)到了云的上面，登上途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，真叫人感到心曠神怡，鳥(niǎo)兒和一些不知名的蟲(chóng)兒演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，突然一只小松鼠越過(guò)林間......爸爸說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛!我說(shuō)：不盡力風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

華山的險(xiǎn)，華山的美，真令人難忘啊!

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇3】

雨停了?？纱笞匀徊](méi)有停止它的活動(dòng)，瞧，它正舉辦著一場(chǎng)別出心裁的音樂(lè)會(huì)呢！

“丁冬，丁冬?！睔埩粼诰G葉上的雨滴滾落在路旁的巖石上，發(fā)出清脆悅耳的聲音。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吐出音符，不時(shí)飛來(lái)飛去，使嫩嫩的叫聲高低起伏，連綿不斷，似乎為大自然喝彩，又似乎為大自然增添甜甜的笑聲，好聽(tīng)極了。河水歡快地流淌著，一層浪花連著一層浪花覆蓋住原先的河面，“嘩嘩”作響，偶爾幾只野鴨野鵝來(lái)這里嬉戲、喝水，發(fā)出愉快的“嘎嘎”聲和“啪啪”踩水聲，顯得格外悠閑自在。

這一切是那么柔和安詳，令人感到心曠神怡，愜意極了。

一陣狂暴的大風(fēng)打破了優(yōu)美的旋律，霎時(shí)，樹(shù)林里傳出了鬼哭狼嚎的搖滾樂(lè)。整片樹(shù)林扯開(kāi)嗓子，展開(kāi)歌喉“沙沙”地放聲唱起來(lái)，形成了大合唱，有的歌聲沉重渾厚，有的則響亮尖細(xì)，還有的歌聲像是在竊竊私語(yǔ)……

持續(xù)了一段時(shí)間，樹(shù)林里漸漸地恢復(fù)了平靜。蛐蛐找到這里當(dāng)舞臺(tái)，編織了一曲曲動(dòng)人的歌曲，聲音是那么細(xì)小，仿佛是小姑娘甜美溫柔的說(shuō)話(huà)聲，仿佛是夢(mèng)幻中媽媽的呼喚呢！

大自然的力量如此神奇，是人類(lèi)無(wú)法超越的，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不就證明了一切嗎？

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇4】

校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?好大的.梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。 冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

我愛(ài)校園的芙蓉樹(shù)

我們校園里有許多的花草樹(shù)木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹(shù)了，它已經(jīng)生長(zhǎng)了七年了，它張的比二層樓還要高！春天，楊柳樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了很大的日子，這時(shí)候芙蓉樹(shù)像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹(shù)枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾吹來(lái)，芙蓉樹(shù)輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹(shù)的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長(zhǎng)大雨，芙蓉樹(shù)更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹(shù)葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹(shù)的葉子邊黃了，風(fēng)一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了，當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹(shù)??！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無(wú)缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強(qiáng)的生命力，我愛(ài)你校園的芙蓉樹(shù)！

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇5】

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對(duì)九仙山的評(píng)價(jià)。今天，我們就來(lái)領(lǐng)略它與眾不同的風(fēng)光吧。

進(jìn)入山門(mén)不久，就來(lái)到了龍?zhí)洞髰{谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見(jiàn)。不一會(huì)兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見(jiàn)一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過(guò)此地時(shí)掉了靴子，等他發(fā)現(xiàn)，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來(lái)到孫臏書(shū)院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫(xiě)下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門(mén)，卻讓酸棗樹(shù)上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說(shuō)：“討厭，長(zhǎng)什么倒鉤?！痹?huà)音剛落，樹(shù)上的倒鉤就伸直了。從此，山上的酸棗樹(shù)不長(zhǎng)棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書(shū)，有蚊蟲(chóng)叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂?！敝钡浇裉?，山上的蚊蟲(chóng)只在半空叫，不在下來(lái)咬人。

我喜歡九仙山。

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇6】

校園壁畫(huà)

在我們的校園里，有許多美麗的景物，但我最喜歡的還是學(xué)校南邊墻上的巨型壁畫(huà)。這些壁畫(huà)都是關(guān)于體育項(xiàng)目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打籃球的等一些栩栩如生的圖畫(huà)。看。那個(gè)打乒乓球的小男孩，在發(fā)過(guò)一個(gè)球后，緊繃著的臉上終于露出了滿(mǎn)意的笑容，看來(lái)他對(duì)自己發(fā)出的這個(gè)球非常滿(mǎn)意。瞧。那個(gè)跳水的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備好了跳水的姿勢(shì)，起跳、翻轉(zhuǎn)、入水、一套完美的動(dòng)作，征服了在場(chǎng)的所有觀眾和裁判，，裁判給出了全場(chǎng)的最高分9。973分，在場(chǎng)的觀眾都在為她喝彩鼓掌。我最喜歡的那幅是打排球的，只看見(jiàn)一個(gè)二傳手把球傳給主攻手，主攻手給對(duì)方一個(gè)扣球，對(duì)方?jīng)]有接住，她得意地笑了，好像在說(shuō)：這算什么，我還會(huì)有更厲害的發(fā)球呢?？粗@一幅幅壁畫(huà)，讓我想到了今天凌晨剛剛結(jié)束的第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)以32金17銀15銅的成績(jī)名列金牌榜的第二名，雖然我們只是第二名，但是中國(guó)軍團(tuán)創(chuàng)造奇跡的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，如，110米欄冠軍劉翔，他是第一個(gè)獲得田徑短跑項(xiàng)目冠軍的中國(guó)人，也是第一個(gè)獲得這個(gè)項(xiàng)目冠軍的黃種人，還有李婷、孫甜甜也為球獲得歷史性突破。最值得高興的是中國(guó)女排的選手們，在二十年后的今天，又一次獲得奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍。這也是中國(guó)軍團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的唯一一塊團(tuán)體金牌。這一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，會(huì)一直留在我們的腦海里、我們的心中。我們學(xué)校的壁畫(huà)真的非常好看，如果你想領(lǐng)略一下它的風(fēng)采，就快點(diǎn)來(lái)我們學(xué)校看一看吧。

校園的石榴樹(shù)

校園的石榴樹(shù)在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹(shù)呢。春天，石榴樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久，它們就開(kāi)出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹(shù)吸收著雨水，為秋天做準(zhǔn)備。慢慢地，石榴樹(shù)結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開(kāi)始的果實(shí)還是淡綠色的，大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過(guò)了幾天，它們又變大了，有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就快要成熟啦。過(guò)完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢。石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù)

校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢。當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仭?好大的梧桐樹(shù)呀。樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。 冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

我愛(ài)校園的芙蓉樹(shù)

我們校園里有許多的花草樹(shù)木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹(shù)了，它已經(jīng)生長(zhǎng)了七年了，它張的比二層樓還要高。春天，楊柳樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了很大的日子，這時(shí)候芙蓉樹(shù)像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹(shù)枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾吹來(lái)，芙蓉樹(shù)輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹(shù)的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了。下完一長(zhǎng)大雨，芙蓉樹(shù)更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹(shù)葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹(shù)的葉子邊黃了，風(fēng)一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了，當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹(shù)啊。你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無(wú)缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強(qiáng)的生命力，我愛(ài)你校園的芙蓉樹(shù)。

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇7】

每個(gè)人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒(méi)有特別奢華的裝扮，也沒(méi)有栽滿(mǎn)各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒(méi)操場(chǎng)大，它的栽種的花朵沒(méi)求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見(jiàn)高高聳立的假山。走進(jìn)去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點(diǎn)可以看見(jiàn)池子里歡快的小生命—金魚(yú)。水池是他們的天下，他們擺動(dòng)著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見(jiàn)一條、兩條、三條·····不一會(huì)他們成群的在一起游著隊(duì)伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，也沒(méi)一個(gè)停下。這些可愛(ài)的小生命給整個(gè)求知園增添了生機(jī)。一幅美麗的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，在我眼里閃過(guò)。

往周?chē)匆豢匆粋€(gè)個(gè)溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態(tài)，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細(xì)腰，墨綠的葉子是她的優(yōu)雅舞裙。這像是場(chǎng)有趣的舞會(huì)，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優(yōu)雅。魚(yú)兒們?yōu)樗齻儼槲?，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間舞會(huì)停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態(tài)的畫(huà)面，展現(xiàn)在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個(gè)不一樣的花園。

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇8】

熏風(fēng)拂拂的初夏，或許沒(méi)有“一枝紅杏出墻來(lái)”的嬌艷動(dòng)人，也或許沒(méi)有“雙葉紅于二月花”的層林盡染，更或許沒(méi)有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹。然而“首夏猶清和，芳草亦未歇”。初夏足以給人心靈的陶冶。

初夏，藏在荷花中，粉色的荷花如同一個(gè)亭亭玉立穿著粉色衣裙的仙女一般，給人間增添了一道別致的景色，荷花出淤泥而不染，體現(xiàn)出了自身的高貴，也體現(xiàn)了初夏的.氣質(zhì)。荷花下又綠葉相襯，顯得格外美麗動(dòng)人。而夏天有初夏的相托，也顯得美麗動(dòng)人。

梔子花也是初夏的美景之一，白色的花瓣緊緊擁抱，黃色的花蕊藏在之中，加上綠葉的襯托當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，這梔子花猶如一個(gè)美少女穿著潔白的紗裙在綠葉之間翩翩起舞，清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，伴隨著微風(fēng)照射在這朵朵梔子花上散發(fā)出的清香，足以讓人陶醉于大自然景色的魅力。

在春末夏初之時(shí)，我們可以看到大自然換裝的一剎那時(shí)，那不遮不掩的美，當(dāng)這種自然美的韻律與你心靈產(chǎn)生共振，你就可以與大自然交流對(duì)話(huà)了。這就是大自然無(wú)窮無(wú)盡的魔力!

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇9】

我的故鄉(xiāng)的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來(lái)，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無(wú)數(shù)的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嗡嗡地叫。滿(mǎn)目花朵，滿(mǎn)野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來(lái)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì)聽(tīng)到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛(ài)大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)田園之景。

五年級(jí)寫(xiě)景物的作文【篇10】

暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。

小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見(jiàn)了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊?？恐鴰讞l小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！

進(jìn)了公園的大門(mén)，我們來(lái)到草坪上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的啊！

緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。

碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返~~

寫(xiě)小雞的二年級(jí)作文系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小雞二年級(jí)作文”。

寫(xiě)小雞的二年級(jí)作文 篇1

媽媽讓小雞到桃子園里摘一籃桃子回來(lái)?？墒堑教覉@需要經(jīng)過(guò)一條小河，小雞不會(huì)游泳，它急得嚎啕大哭。

小雞的哭聲讓小鴨聽(tīng)到了，小鴨連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小雞：你怎么了？小雞說(shuō)：媽媽讓我到對(duì)面的桃園里摘桃子，可是我不會(huì)游泳。小鴨對(duì)小雞說(shuō)：我們一起來(lái)想想辦法吧！小鴨突然想到了一個(gè)好辦法，它連忙跑到旁邊的樹(shù)林里，拿來(lái)一塊大木板，這時(shí)小雞還摸不著頭腦呢！小鴨連忙讓小雞踩到木板上順著河水飄到對(duì)岸，小雞小心翼翼地踩到了木板上。小雞緊張地對(duì)小鴨說(shuō)：我會(huì)不會(huì)摔下去變成落湯雞呀？小鴨安慰小雞說(shuō)：不會(huì)的，我會(huì)在旁邊保護(hù)你的。

小雞雖然有了小鴨的保護(hù)，但是它還是很害怕。小鴨為了不讓小雞害怕，它就一邊扶著木板，一邊給小雞講故事。不到一會(huì)兒功夫，它們就到桃園了。小鴨并沒(méi)有走，因?yàn)樗耄盒‰u摘完桃子還要再過(guò)一次河，我如果走了，小雞一會(huì)兒就回不了家了。所以它收起了那塊木板在小河邊等著小雞。不到二十分鐘，小雞就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃又大又紅的桃子。小鴨又安全地把小雞送回了家里。小雞的媽媽和小雞為感謝小鴨，它們就送給小鴨四個(gè)又大又紅，還很甜的桃子。小鴨開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地跑回了家里。

就這樣，小雞和小鴨成了一對(duì)好朋友。

寫(xiě)小雞的二年級(jí)作文 篇2

有一天，小雞要到雞哥哥家去看望他，因?yàn)殡u哥哥生病了。

小雞在路上遇到了一條小河，可是小雞記得這里是沒(méi)有小河的呀？小雞突然想起來(lái)前幾天下了大雨，發(fā)了洪水。這可怎么辦好呀，我又不會(huì)游泳，一腳踏下去不淹死才怪呢！

這時(shí)，正在他絕望的時(shí)候小鴨來(lái)了，小雞問(wèn)：小鴨你可以帶我過(guò)河嗎？小鴨說(shuō)：可以呀，但是我要怎么幫你過(guò)河呢？小鴨子靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，有辦法了。小鴨說(shuō)：你就坐到我的背上吧！小雞說(shuō)：還是你聰明。

小鴨沒(méi)游多久就到了河對(duì)面，小雞和小鴨說(shuō)了一聲謝謝，就往雞哥哥家跑去了。

今天，是雞哥哥的生日。小雞妹妹去慶祝雞哥哥的生日，它走啊走，走到了一條小河邊，小雞不會(huì)游泳就傷心地哭了起來(lái)。

小鴨聽(tīng)到了哭聲，它順著哭聲走到了小河邊，看見(jiàn)小雞眼淚直流，就走過(guò)去問(wèn)道：你怎么了？小雞傷心地說(shuō)：今天是雞哥哥的生日，我要去為它慶祝，可前面有一條河，我不會(huì)游泳，過(guò)不去。小鴨左思右想說(shuō)：我有辦法了！小鴨去找了一塊木板放在小河邊，小雞站上去，小鴨一推，推到了小河里，木板順著小河流，小鴨也游了過(guò)去。到了河對(duì)岸小雞說(shuō)：謝謝你，小雞妹妹告別了小鴨，開(kāi)開(kāi)心心地走了。

寫(xiě)小雞的二年級(jí)作文 篇3

我家的小雞特別心愛(ài)。它有一個(gè)圓圓的腦殼，兩顆黑豆一般水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得特別儉仆，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

小雞長(zhǎng)著一對(duì)像楓葉一般腳，它走起路來(lái)不緊不慢，認(rèn)真權(quán)衡著每步。前次，一只貓?jiān)谧分鹚?，它依然是踮起腳尖悄悄地跑，毫不會(huì)讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在本人身上。

每逢我走到它身旁，它就會(huì)乖乖的臥在何處，仰發(fā)端，真像一只自便的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家恰好有一堆苞米堆在天井里，就好像一座小山。我把小雞放在天井里讓它去玩，想不到它果然跟我玩起了捉迷藏。它一撲黨羽飛到了苞米山上，用苞米擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)覺(jué)它不在時(shí)，我就大呼：小搗亂，你在什么地方？小雞一點(diǎn)動(dòng)態(tài)也沒(méi)有，不過(guò)給了我一點(diǎn)提醒，我看見(jiàn)了它的小尾巴說(shuō)：你快點(diǎn)出來(lái)，我找到你們了。小雞一撲黨羽飛到了另外一座苞米山的山頂上，由于我追的太急，所以沒(méi)注視到腳下有一個(gè)苞米，噗通我摔了一個(gè)大跟頭。

今日，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來(lái)彈琴，它來(lái)音樂(lè)，那歌聲真悅耳呀！在我寫(xiě)功課時(shí)，它會(huì)跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真美觀啊！

這即是我最?lèi)?ài)又心愛(ài)的小雞。

寫(xiě)小雞的二年級(jí)作文 篇4

有一日，小雞哥哥和小雞弟弟在草坪上頑耍，他們玩的特別高興，突然，小雞哥哥發(fā)覺(jué)一只黃鼠狼向他們跑來(lái)，小雞哥哥拉起小雞弟弟就上前飛跑。然而，它們沒(méi)跑幾步就被一條大河擋住了去路。小雞哥哥和小雞弟弟急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)候，小雞弟弟發(fā)現(xiàn)有小鴨子在河里高興的拍浮。小雞弟弟急忙說(shuō)：小鴨哥哥，你能帶我們過(guò)河嗎？有只黃鼠狼要吃我們。

小鴨一聽(tīng)，趕快說(shuō)：好的，快點(diǎn)，你們上我的背上來(lái)。因而，兩只小雞坐在了小鴨的后頭上。

黃鼠狼專(zhuān)心只想著吃雞，它冒死的上前追，不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)河，果然一忽兒掉到了河里被沒(méi)頂了。

小鴨子把小雞兩伯仲安全的送到了河對(duì)岸，小雞哥哥和小雞弟弟對(duì)小鴨子說(shuō)：感謝你了，你來(lái)我家里玩會(huì)吧。

小鴨說(shuō)：毋庸謝，我們往后即是好朋友啦，好朋友就應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，太陽(yáng)要下山了，我也要回家了，再會(huì)啦。

小雞兩伯仲也和小鴨子再會(huì)，然后他們就喜悅的回家找媽媽了。

一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文系列4篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫(xiě)作文對(duì)我們身心有很大的益處，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文系列4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文【篇1】

我家有一只美麗的大公雞，它身材高大，特別的魁梧。大公雞頭上長(zhǎng)著一頂美麗的雞冠，好像頂著一團(tuán)火；一對(duì)黑豆似的眼睛下面長(zhǎng)著一張尖銳的嘴巴，嘴巴下面長(zhǎng)有兩片通紅的墜子；它的尾巴高高的翹起來(lái)，就像京劇里唱戲的護(hù)背旗，在微風(fēng)的吹拂下特別惹人的眼球。它的顏色非常鮮艷，脖子上的羽毛像橘色的圍巾，背上的羽毛五顏六色，像五彩繽紛的外衣。粗壯的兩條腿長(zhǎng)著一雙金黃色的腳，腳的尖端上長(zhǎng)著鋒利的爪子。

我家的大公雞，不僅漂亮而且還非常的勇敢。如果誰(shuí)家的大公雞來(lái)騷擾他的伙伴，或者踏入它的領(lǐng)地半步，它就會(huì)奮不顧身的撲上去，直到把對(duì)手打的落花流水為止。我家鄰居也有一只領(lǐng)頭大大公雞，一次它們不期而遇，它們互不服氣，真可謂是狹路相逢勇者勝。只見(jiàn)我家的大公雞向前一跳來(lái)個(gè)餓虎撲食，那個(gè)大公雞還沒(méi)明白怎么回事，就被他那粗壯的雙腿踢翻在地，那只大公雞不得不順勢(shì)在地上來(lái)個(gè)懶驢打滾。我家的大公雞又一個(gè)箭步跨上去，來(lái)了個(gè)力劈華山，想一下把他KO掉。那只大公雞也不是等閑之輩，立即來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，一躍從地上站了起來(lái)，來(lái)了個(gè)力敵千鈞之勢(shì)。我家的大公雞見(jiàn)狀，在空中來(lái)了個(gè)鴿子翻身，立刻轉(zhuǎn)化為排山倒海。雨點(diǎn)似的腳踢，和暴雨般的口叨，那只大公雞的羽毛像雪花一樣落下，身上的鮮血像小雨一樣流下，萬(wàn)般無(wú)奈之下不得不倉(cāng)皇而逃。我家的大公雞趁勝而追，一口氣把他趕出幾十米開(kāi)外。

這就是我家的大公雞，不僅漂亮，而且還勇敢。

一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文【篇2】

爺爺家有只大公雞，它長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，覆蓋著全身，像穿了一件華麗無(wú)比的外衣。雞冠子紅紅的，像一個(gè)紅顏色的大頭盔。它還長(zhǎng)著尖尖的嘴，小珍珠般的圓眼睛，小巧玲瓏的鼻孔。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子，好像什么都能抓開(kāi)。雞尾長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的，真是活像一位威風(fēng)凜凜的大將軍呀！

這位大將軍，領(lǐng)著它那隊(duì)娘子軍在院里散步，找食吃，如果有雞掉隊(duì)了，它就會(huì)走上去，咕咕咕咕地叫幾聲，好像在說(shuō)：快快快，別掉隊(duì)。真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老公。

公雞找到玉米?；蛐∶琢r(shí)，就會(huì)咕咕地叫幾聲，好像在說(shuō)：快來(lái)，快來(lái)，我找到吃的了。說(shuō)完，那些雞便走過(guò)來(lái)，吃掉食物，而這只公雞卻滴粒不沾。它們喝水的時(shí)候，很有趣，先用頭往水盆里一插，然后一仰頭，小嘴也一張一合地，很有趣。

公雞玩的時(shí)候可有意思了！它趁其它母雞趴著的時(shí)候，一個(gè)箭步?jīng)_上去，踩在母親身上，兩臂舒展，像是在飛翔。它有時(shí)學(xué)有嘴叨母雞的頭，還咕咕地叫，好像在說(shuō)：真好玩，真好玩！

公雞睡覺(jué)的時(shí)候，它先蹲下，然后張開(kāi)翅膀，把頭插進(jìn)腋下，再把翅膀收回來(lái)，這就算睡覺(jué)了，過(guò)了一會(huì)兒，小眼睛一下就睜開(kāi)了，這樣就算是睡了一覺(jué)。

公雞也是好斗的，只不過(guò)是為了保護(hù)家園。有一次，我進(jìn)入雞的棲息地，那只公雞就又咕咕地叫了，這時(shí)，所有的雞全進(jìn)入安全之地。只有公雞獨(dú)息留下來(lái)。哦！原來(lái)公雞是叫母雞們撤回去，自己斷后路。我真是佩服！我的它開(kāi)打了，它脖子上的羽毛全豎起來(lái)了，眼神惡狠狠的，雙臂撲打地面，向我示威。我抬起肢，瞄準(zhǔn)公雞，踹了一腳后，它毛了，開(kāi)始快速進(jìn)攻，它張開(kāi)雙臂，兩腳一蹬地，身子一懸空，用嘴叨我肢，用雙臂打我的腿。后來(lái)，它打不過(guò)我，由于三十六計(jì)走為上，腳底抹油跑了。可它的勇敢還是讓我欽佩。

我家公雞不貪吃，勇敢的優(yōu)點(diǎn)，你們喜歡嗎？

一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文【篇3】

奶奶家在農(nóng)村，養(yǎng)了許多家禽。我最喜歡奶奶家的大公雞。

它長(zhǎng)得多漂亮啊。它有一雙黃色有力的大爪子，四個(gè)腳趾叉開(kāi)著，步伐穩(wěn)健有力。它的頭上是血紅的雞冠，好看極了。一對(duì)黑溜溜的眼睛炯炯有神，似乎一直在洞察著周?chē)囊磺?，好隨時(shí)保護(hù)身邊的母雞和小雞。它有一張有尖有硬的嘴，啄起食來(lái)咚咚地響。它的身后是一條綠得發(fā)黑的尾巴，身上的羽毛油得發(fā)亮，在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼?？窗?，大公雞昂著頭，挺著胸，油亮的尾巴翹地老高，大搖大擺地在院子里走著，很威武的樣子，像是一個(gè)不可侵犯的王者似的。

每天早晨天還沒(méi)亮，大公雞就伸長(zhǎng)了脖子，發(fā)出洪亮的聲音，提醒著我們?cè)撈鸫擦?。于是，大家就在大公雞嘹亮的歌聲中開(kāi)始新的一天的勞作。在奶奶家的日子里，我改掉了原來(lái)喜歡賴(lài)床的毛病，養(yǎng)成了雞鳴而起的好習(xí)慣。這多虧了大公雞啊！

我愛(ài)奶奶家的大公雞！

一年級(jí)寫(xiě)公雞的作文【篇4】

一瞬間，到達(dá)了2031年，我和小芮都成了科學(xué)家。有一日，我們把恐龍DNA轉(zhuǎn)到雞蛋里，做成了一個(gè)非常大的恐龍雞蛋。光陰成天成天往日了，總算-培養(yǎng)出一個(gè)非常大的小公雞，過(guò)了一個(gè)月，它長(zhǎng)成了一個(gè)N大的公雞。這只公雞又大又壯，冠子像血一樣紅，土黃色的眼睛像兩個(gè)路燈一般大，還有一張新月形的咖啡色嘴巴。它的黨羽就好像兩把龐大的羽毛扇，它的尾巴像掃把一樣，一下子就把雞舍掃的干-潔凈凈了。

有一日凌晨，我們發(fā)覺(jué)公雞不見(jiàn)了！就立馬跑出去找，厥后，在廣場(chǎng)找到了它。它的四周?chē)嗽S多人，有乘客，有信息記者，還有交警。有的在跟它合影，有的在拔它羽毛，還有人躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地點(diǎn)討論。我們走過(guò)去，稱(chēng)心如意的把公雞叫回了家。

此后往后，我們就成了名士。

 浙江高塘小學(xué)一年級(jí)

小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)春節(jié)系列

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說(shuō)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作,寫(xiě)作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)春節(jié),請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)春節(jié)【篇1】

新年到了，在鞭炮聲中，我們又迎來(lái)了新的一年。

今天，我來(lái)到了尚田的舅公家拜年。一進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了汪汪汪的叫聲，我嚇得叫了起來(lái)，這時(shí)，舅公出來(lái)了，他看見(jiàn)這一幕，對(duì)我說(shuō)：你放心，它是不會(huì)咬人的，它的意思是歡迎光臨。哦！這才讓我松了一口氣，就這樣，我和它成為了好朋友。我進(jìn)了家里，看見(jiàn)桌子上放著許多好吃的東西，我迫不及待地跑到零食面前，津津有味地吃了起來(lái)。舅公舅媽也非常熱情地招待我們。突然，我看見(jiàn)旁邊有跑步機(jī)，這可把我高興壞了，我按到最快的一碼跑了起來(lái)，就在我累得那個(gè)的時(shí)候，舅媽叫到：吃飯了！我立馬跑過(guò)去，看見(jiàn)桌子上那么豐盛的午餐，口水直流。有魚(yú)、肉、蝦各種好吃的。原來(lái)只吃一碗飯的我，這次破例了，吃了兩碗。因?yàn)轱埐苏媸翘昧耍瑢?duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

吃完了飯，我們來(lái)玩色子，舅公出了一個(gè)二，我心想：這可難不倒我，沒(méi)想到，我卻色到了一。這可把我給氣壞了，于是，我來(lái)到了電腦面前，開(kāi)始玩電腦。

光陰似箭，日月如梭，在歡笑聲中，我們結(jié)束了美好的一天，我們又回到了家里。今天真是我最開(kāi)心的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)春節(jié)【篇2】

初二的早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備去外婆家拜年。

我和爸爸媽媽還有弟弟買(mǎi)了一些禮包來(lái)到外婆家，剛進(jìn)家門(mén)我就說(shuō)：“外公外婆舅舅新年好?！本司嘶卮穑骸俺棵簦履旰??！蔽掖┲闲M(jìn)了去，隨后姐姐跟姨媽也來(lái)了，這下我就有伴了。外公突然對(duì)我和姐姐說(shuō)：“你們倆先去看電視或打電腦，等一下就可以吃飯了?！蔽液徒憬愣歼x擇了打電腦，我們就玩起了電腦。過(guò)了一會(huì)兒，飯燒好了，我和姐姐都津津有味地吃起飯來(lái)，嘴里還念叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤(pán)糖醋排骨?！辈贿^(guò)15分鐘，我和姐姐就把一碗飯吃完了。吃完飯，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢(qián)給我們。我們興奮得不得了，我連忙說(shuō)：“祝外公外婆福如東海，壽比南山?！苯憬阋擦⒖陶f(shuō)：“祝外公外婆身體健康，萬(wàn)事如意?！蓖夤馄怕?tīng)了，還說(shuō)我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的。我和姐姐閑著沒(méi)事干，就到樓下的小公園里玩了會(huì)兒，這里有許多健身器材，我們一樣一樣的玩，等全玩遍了，我和姐姐就回外婆家吃晚飯了。

吃好晚飯，我們就該回家了，我們互相告別了一下，就各自回家了。

今天是大年初一，我很早就起床了。興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶拜年。

我來(lái)到爺爺、奶奶的房間，只見(jiàn)奶奶正在悄悄地往紅包里裝壓歲錢(qián)，爺爺在旁邊等我來(lái)拜年。我恭恭敬敬地站在爺爺和奶奶的面前，說(shuō)：“祝爺爺和奶奶牛年吉祥如意財(cái)源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”爺爺說(shuō)：“今天我要送你紅包。”說(shuō)完就給了我紅包。我說(shuō)：“謝謝爺爺和奶奶！”

我又去給爸爸和媽媽拜年，我也恭恭敬敬地站在爸爸和媽媽的面前，說(shuō)：“祝爸爸和媽媽牛氣沖天?！卑职职鸭t包給了我，我說(shuō)：“謝謝爸爸和媽媽?zhuān)　?/p>

我拿著兩個(gè)紅包，心想：“父母用汗水換來(lái)的錢(qián)來(lái)之不易，所以我不能亂花，我要花在有用的地方。”于是，我對(duì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，說(shuō)：“我會(huì)花在有用的地方的?！卑职?、媽媽、爺爺、奶奶都說(shuō)我很懂事。

這個(gè)拜年真有意義！

今天是大年初一，我非常高興，因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)了一歲，不過(guò)今年和去年不大一樣。

因?yàn)槲疑磉叾嗔艘粋€(gè)活撥可愛(ài)的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜陽(yáng)工作的大姑的女兒，她今年兩周了，每天跟在我身后，姐姐長(zhǎng)姐姐短的喊著我，非?？蓯?ài)。吃過(guò)餃子后，我來(lái)到爺爺奶奶面前說(shuō)：“祝爺爺奶奶新年快樂(lè)！身體健康！長(zhǎng)命百歲！”，我說(shuō)著就跪下來(lái)去給爺爺、奶奶磕頭，奶奶看著我要去磕頭，一把把我拉到她懷里，在我的臉蛋上親了又親，說(shuō)：“乖孩子，爺爺、奶奶也祝你新年愉快！新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，越長(zhǎng)越漂亮！”，說(shuō)著就拿出一個(gè)紅包給我，我說(shuō)：“謝謝爺爺、奶奶！”。小怡然看著我給爺爺、奶奶拜年，她也學(xué)著我的樣子去給姥爺、姥姥磕頭，由于她年齡小，又加上棉衣穿的厚，還沒(méi)有彎下腰呢，就先趴下了，惹的大家一陣歡笑。我于是依次給爸爸、媽媽、大姑、二姑、叔叔還有小姑拜年祝他們“工作順利！萬(wàn)事如意！鼠年吉祥！”，他們各自給我發(fā)了紅包。小妹妹也學(xué)著我，嘴里還說(shuō)著一一啞啞誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)去給他們拜年。

拜完年我們照了一張全家照，作為紀(jì)念。

小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)春節(jié)【篇3】

2019年豬年，先祝你新年大吉大利，再和您講講最近又社么新變化的小區(qū)吧!

一進(jìn)小區(qū)，就看見(jiàn)一架大大的新婚拱門(mén)矗立在門(mén)口，上邊的圖案是一條爪子尖銳的龍?jiān)跇蛏向暄驯P(pán)旋，給人一種喜氣洋洋的感覺(jué)，一旁?huà)焐狭藗z火紅的燈籠，象征的是紅紅火火的美好寓意。

再往前走，贊新的柏油馬路在雨水的沖刷下顯得異常結(jié)實(shí)，一叢叢枯枝敗葉上隱隱約約長(zhǎng)出了嫩綠色的小嫩芽;一排排整齊的樹(shù)木像福氣豬派來(lái)的士兵堅(jiān)強(qiáng)勇敢地保護(hù)著小區(qū)人民，連房子也上了新粉，在久違的陽(yáng)光下顯得精致而不失接地氣。

一旁的地上都是煙花爆竹的粉末和煙花燃放的聲音，而居民們也在近日喜慶的時(shí)候買(mǎi)了柴，米，油，鹽四大必備物品，也順便招待客人的瓜果帶來(lái)了。

一進(jìn)家門(mén)，一張紅色的繡著萬(wàn)事如意的擦鞋毛毯在一副剛寫(xiě)完的對(duì)聯(lián)下虎虎生風(fēng)，就最臟的鞋也變得干凈了。

包餃子，裹湯圓，剪窗花，做年夜飯，放煙花，這些都是中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，我愿這些習(xí)俗能成為新春佳節(jié)最美好的風(fēng)景。