和心中的英雄過(guò)一天作文900字系列

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，作文是我們所感所想的濃縮，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，寫(xiě)作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“和心中的英雄過(guò)一天作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇1】

羅幕輕寒，云濤曉霧，一片靜謐的朦朧中，再回到酒意長(zhǎng)安

忽見(jiàn)遠(yuǎn)處人潮涌動(dòng)，聲聲撕裂的求饒打破了長(zhǎng)安清晨的寧適。我被好奇心驅(qū)使著，催馬向前趕去。陛下開(kāi)恩啊臣，臣真是一時(shí)糊涂，才，才只見(jiàn)一人身著宮廷服飾，冠以禮帽，被侍衛(wèi)拖著正要拉往刑場(chǎng)。周?chē)傩兆h論紛紛，但無(wú)一人敢高聲放肆。我即刻明白，如若不是龍顏盛怒，情況不至于此。臣糊涂啊，望陛下網(wǎng)開(kāi)一面，找人替了那王昭君，臣一定盡力再做畫(huà)一幅獻(xiàn)于陛下聽(tīng)得此處，我恍然大悟，一切疑問(wèn)都如云霧退散。那畫(huà)工掙扎著，叫嚷著，但我知道，抗?fàn)幨菬o(wú)意義的。他只是這場(chǎng)政治棋局中，推進(jìn)棋子后又被吃掉的無(wú)用之棋，永退于歷史厚重的幕布。

俯仰之間，我竟來(lái)到了漢宮前。只見(jiàn)各色宮人忙忙碌碌，步履盈盈，手捧著籍冊(cè)、綢緞和工具之類(lèi)，穿梭在永巷中。隔巷外，一陣飄渺動(dòng)聽(tīng)的弦音落耳。頓挫悠然之意不敗仙樂(lè)，清脆之聲更勝玉珠落盤(pán)。我不由得尋找這弦音之源，但見(jiàn)一女子坐于海棠花下，飄帶綾羅，花容月貌如同神女。手中一把琵琶遮不住她哀傷流轉(zhuǎn)的美目；玉指纖纖弄弦卻彈不盡她秀眉微蹙的緣因。一曲終了，她拈來(lái)一朵海棠，低頭沉思不語(yǔ)。我忙上前施禮道：久聞?wù)丫呐脻h宮無(wú)雙，今日有幸一賞，著實(shí)欽服。王昭君略一驚訝，見(jiàn)我打扮成宮女模樣，便還禮道謝。聽(tīng)我問(wèn)起她心中的心結(jié)，昭君嘆道：女子雖不能奔赴沙場(chǎng)，卻也可以以身報(bào)效祖國(guó)。遠(yuǎn)嫁單于國(guó)便可終止我朝與匈奴一百多年的紛戰(zhàn)，此乃幸事一樁?？墒谴巳ミ吶愤h(yuǎn)天長(zhǎng)，恐怕后生將與漢宮不復(fù)相見(jiàn)，再回不到長(zhǎng)安故土家園。因此不舍而哀之。說(shuō)罷，兩行清淚順頰而下。我亦聞之動(dòng)容，昭君甘愿出塞換取和平，意味著她與故土再無(wú)瓜葛，意味著她奉獻(xiàn)了自己的青春，她犧牲了我所能認(rèn)知的，意味著一切的東西。也許，自古紅顏多薄命，但昭君沒(méi)有怨念東風(fēng)，自嗟自憐。她選擇的是，默然接受。接受成為政治格局上的棋子身份，接受遙遠(yuǎn)而未知的命運(yùn)。

我不禁憶起，宋代歐陽(yáng)修所作《明妃曲》中雖能殺畫(huà)工，于事竟何益？耳目所及尚如此，萬(wàn)里安能制夷狄對(duì)漢宣帝有力的批判。假如送昭君和親的隊(duì)伍永遠(yuǎn)也沒(méi)有出發(fā)，憑借當(dāng)時(shí)漢室之力，勢(shì)必難勝匈奴。犧牲小我，完成大我的博大胸懷積于眼前楚楚動(dòng)人的柔弱女子之身，我不得不被昭君的魄力所折服。再看她，婆娑淚眼中增添如炬目光，兩痕青黛間多了一份英氣與堅(jiān)定，靈動(dòng)的纖指緊握住琵琶，朱唇微抿，任由蕭瑟東風(fēng)吹拂衣帶一切塵埃落定，昭君抱著琵琶淡然踏入寶蓋華車(chē)。伴著聒噪的齊鳴喜樂(lè)，伴著馬鈴叮當(dāng)?shù)墓?jié)拍，一隊(duì)紅衣帶著和平與文明遠(yuǎn)入胡塵。

我仿佛看見(jiàn)，塞外孤雁為她跌落；仿佛聽(tīng)見(jiàn)，塞外青草與昭君彈奏的琵琶曲隨風(fēng)相和；仿佛看見(jiàn)塞外人民為她歡呼，迎她入帳在歡呼聲中，我從這千古一夢(mèng)醒來(lái)，再也不見(jiàn)長(zhǎng)安古道醉人折柳，也不見(jiàn)漢宮巍然竣立日下。但見(jiàn)昭君飄逸綽綽，仍抱一琵琶，雙眸漾笑，在海棠花開(kāi)時(shí)節(jié)，從遠(yuǎn)處隨香弄弦而來(lái)。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇2】

硝煙彌漫，黃沙四起，煙霧朦朧之中，那瀟灑無(wú)畏的背影，仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。

“喂，吃飯了！”我用鐵棒敲打著牢獄里的鐵欄桿，往牢房深處的地方走去。里面關(guān)押著的重犯，來(lái)頭可不小，聽(tīng)說(shuō)是哪個(gè)地兒的丞相還是將軍，官大著呢！上頭特別重視，不僅給他改善伙食，加肉加酒，命人每天給他打掃衛(wèi)生，還讓我們這些獄卒每天多給他洗洗腦，讓他歸順。但也下了死命令，如果五天后仍然不肯歸順，殺！

今天是最后一天。我用鑰匙打開(kāi)牢門(mén)，“吱呀――”鐵銹摩擦出刺耳的聲音，在安靜的牢房里顯得尤為沉重，仿佛預(yù)示著什么。牢里的老人抬起頭來(lái)，露出那雙鋒芒畢露的眼睛，想一把凌利尖銳的刀，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。將午飯放在他面前，我長(zhǎng)嘆道：“今天是最后一天了，您如果再不答應(yīng)……唉。”他緩緩抬起頭，猛灌一口白酒，“大丈夫?qū)幩啦磺　?/p>

我一愣，口氣也不自覺(jué)冷了下來(lái)，為這個(gè)人感到氣憤，“別不識(shí)好歹了，你若再冥頑不化，今天就是你的死期！”他放下酒壺，臉色鐵青，“我的國(guó)家，應(yīng)由我守護(hù)！”他又仰天大笑，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽乙汇叮瑖@口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有將那厚重的鐵門(mén)關(guān)上。

下午，他挺直腰背，瀟灑邁上斷頭臺(tái)，“你還有什么遺言？”他瞇了瞇眼，拱手道：“請(qǐng)問(wèn)哪邊是南邊？”劊子手指了指，他撲通一聲跪下，莊重的磕了個(gè)響頭，英勇赴死。

手起刀落，一片紅光照亮大地，太陽(yáng)馬上下山了。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇3】

陰暗的牢房里幾乎透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，讓人無(wú)法看出這竟是一個(gè)黎明，牢房的墻壁上有幾道駭人的鮮紅，然而有些已經(jīng)被風(fēng)化成了鐵銹色，變得更加觸目驚心。但被關(guān)在牢中的每個(gè)人的臉上，都是笑著的，牢房中充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。

而我，將要在這里與我心中的偶像——江姐，度過(guò)一天。

我身旁的江姐，穿著一身水藍(lán)色的旗袍，不見(jiàn)有一絲一毫的皺紋，外面套著一件紅色的小夾襖。她有一頭烏黑的短發(fā)，發(fā)絲都被梳得服服帖帖，明亮的眼睛中閃耀著一種堅(jiān)毅的光芒。而她的手，卻令人不忍細(xì)看：本應(yīng)是少女般如青蔥如潤(rùn)玉般的手，此時(shí)卻千瘡百孔，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)血肉模糊的肉球。

我牽起她的手，因?yàn)楦袆?dòng)與恐懼的疊加，聲音顫抖了：“江姐，在受刑時(shí)您一定很疼吧？是什么竟讓您……”我的聲音被哽住了，打心底不敢把“竹簽”這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)，單是想想，我的手部神經(jīng)就一陣隱痛。

“竹簽對(duì)于我的手來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太小的考驗(yàn)了，”江姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)著我熱烈地說(shuō)：“竹簽是竹子做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的！”

說(shuō)完江姐轉(zhuǎn)過(guò)身，用血肉模糊的手抱起“監(jiān)獄之花”，初生的嬰兒澄澈的雙眼中，充滿(mǎn)了對(duì)世界的好奇與迷茫，江姐低頭親了親“監(jiān)獄之花”的小臉蛋，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又對(duì)我說(shuō)道：“你知道么？不久前，我們自己的國(guó)家成立了，中華人民共和國(guó)成立了！”江姐說(shuō)到這里，臉上揚(yáng)起了笑意，我被她愉悅的心情感染著，也感到十分快樂(lè)。

江姐又將自己的臉緊緊地貼著“監(jiān)獄之花”的臉，對(duì)我說(shuō)道：“我有預(yù)感了，我們的黎明就要到來(lái)了！我多么多么想看看我的祖國(guó)啊……”我牽起江姐的手，久久不能言語(yǔ)。

美好的寧?kù)o被“梆梆梆”的聲音打破，監(jiān)獄外傳來(lái)看門(mén)狗兇神惡煞般的聲音：“江雪琴！出來(lái)！轉(zhuǎn)移！”我的鼻子不禁泛酸，我心知肚明：這并不是轉(zhuǎn)移，而是屠殺。

江姐拉著我問(wèn)道：“你看我，頭發(fā)上有亂發(fā)嗎？衣服……衣服上呢？有臟東西嗎？”我使勁搖搖頭，咬緊了牙根。江姐摸了摸我的臉，聲音平靜得不可思議：“這是……黎明！”我目送著江姐走出牢門(mén)……

江姐的音容笑貌令我記憶猶新。黑格爾曾說(shuō)：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，這個(gè)民族才有希望。”同樣的，一個(gè)國(guó)家有一群為國(guó)家舍生忘死的人，這個(gè)國(guó)家才有希望。我想，江姐之所以永垂不朽，或許是因?yàn)榇税伞?/p>

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇4】

午夜夢(mèng)回，地平線(xiàn)上忽的氤氳起一層乳白的霧，使人看不真切了，所有的人物或動(dòng)或靜皆是朦朦朧朧的。漸漸的，待霧散去后，一片金黃色的稻田呈現(xiàn)在我眼前。

盡管秋姑娘已經(jīng)拖著金黃的裙擺來(lái)到這里，卻依舊烈日炎炎，一位老者彎著腰，任憑太陽(yáng)灼燒他古銅色的皮膚，大滴汗水沿著他的臉龐落在田間，我站在那，剛好能看見(jiàn)他發(fā)間的少許銀絲。他低著頭，表情略有凝重，好似在思考著什么。

待他抬起頭來(lái)，我看清了他的模樣，著實(shí)令我嚇一大跳，這不是我心目中的英雄――袁隆平先生嗎？n4507.cn

我立馬走上前向他問(wèn)好，他熱情的與我握手，露出慈祥的笑容，我卻看出里面的絲絲疲憊。他轉(zhuǎn)身向田間走去，并邀請(qǐng)我一同前往。

微風(fēng)吹過(guò)，吹走了許些暑氣，吹落了他頭上的汗水，吹彎了水稻的腰，一片片金黃的水稻在微風(fēng)中婆娑起舞。我沉浸在這美景中，轉(zhuǎn)頭卻不見(jiàn)袁隆平的身影。

我急忙去尋找，低頭卻看見(jiàn)他埋頭看著水稻。我也順勢(shì)蹲下，看著他緊皺的眉頭，我問(wèn)到，“先生可是發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”他指著這株水稻，“你看，這水稻葉子彎曲，根基較淺，我怕它抗倒伏能力若，而且附近的水稻大多這個(gè)長(zhǎng)勢(shì)。別看現(xiàn)在熱，但也入秋了，若是下雨什么的，我怕……唉！”我看著他愁眉苦臉的樣子，心想，這就是我心目中的英雄??！他突然起身，他的身軀在我心中愈發(fā)高大起來(lái)。

夜晚，蛐蛐仍無(wú)聊地唱著小曲兒。袁隆平轉(zhuǎn)身回去，我本以為他要休息，但見(jiàn)他又推著一輛破舊的摩托車(chē)走向稻田，我問(wèn)到：“已經(jīng)很晚了，先生不打算回去休息嗎？”他搖搖頭，看看夜幕上懸掛的明月，對(duì)我說(shuō)：“我的心愿是讓全天下的人都能吃飽飯，現(xiàn)在又怎能休息呢？”說(shuō)罷又繼續(xù)往田野深處走去。這令我不禁肅然起敬。

突然間，濃濃的霧從金黃的稻田里升起，袁隆平先生的身影漸漸消失在這乳白的霧中，待霧散去時(shí)，那片有著袁隆平先生辛勤勞動(dòng)的身影的稻田已經(jīng)消失在我眼前。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇5】

已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過(guò)天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上，不見(jiàn)星也不見(jiàn)月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括司馬遷那件破舊的長(zhǎng)衫。

穿越千年歷史，這一天我和心中的英雄司馬遷生活在一起，我是一個(gè)卑微的小吏。我再次走到司馬遷近旁悄聲心痛地說(shuō)：“太史公大人，我可以幫您逃離天牢，從此隱姓埋名，便可躲過(guò)此劫，日出之前，您要做好選擇，否則就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！被璋档臒艄庀?，司馬遷猛然站起：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。死，用一腔熱血去控訴昏君的無(wú)道，用高貴的頭顱去證明自己的清臼；活，忍辱偷生，完成未竟事業(yè)，使文采表于后世。豈可隱姓埋名，湮沒(méi)于世？”

司馬遷拖動(dòng)著腳鐐，走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子，似乎加重了黑暗。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇6】

-如果與我心中的豪杰生活成天

茍利國(guó)家存亡心，豈因禍福避趨之。題記

我伸動(dòng)手，期望挽救他那深厚的背影；我吼作聲，期待留住他那雄健的聲音。他揮一揮衣袖，邁入史乘的漫深遠(yuǎn)路，只留住拔劍舞中庭，浩歌振長(zhǎng)林，飄蕩在年月長(zhǎng)河。

早晨

我初醒，卻發(fā)現(xiàn)他早早辭行，留住的，惟有桌前的紅燭化為的縷縷青煙結(jié)束。提議南遷之人應(yīng)殺之，京都乃世界之本，我站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宮城外，聽(tīng)到他的聲音依舊那么洪量。朝后，我看見(jiàn)了他那懦弱的身軀；聽(tīng)到了百官的討論；發(fā)現(xiàn)了侍衛(wèi)的指談。我注視著他，他滄桑的臉上寫(xiě)著惋惜。他望遠(yuǎn)望死后的城墻，沉迷的想著拍拍我的肩膀，一聲輕嘆，喃喃：沒(méi)事，走吧!走吧當(dāng)面走上來(lái)一個(gè)官員見(jiàn)禮道：恭賀尚書(shū)大人上任。他安靜了半天

晡時(shí)

他身著戎裝邁出行房，持過(guò)利劍，問(wèn)我：我從未上過(guò)戰(zhàn)地，曾經(jīng)畏懼過(guò)，但此次為國(guó)而戰(zhàn)，我早已臨危不懼，雖死猶生。我登上城樓，在刀光血影中，他是那么無(wú)畏；在人的存亡里，他是那么畏怯。千軍陣前，北風(fēng)拂過(guò)面頰，風(fēng)沙亂在眼瞳，廝殺聲響遏行云，鮮血染紅著地面。他拖著零散的鎧甲，握著斷劍，向城門(mén)慢慢踱過(guò)來(lái)，猶豫著軍旗，用盡周身勢(shì)力，高呼：告捷了！

傍晚

他在名譽(yù)掃地的雖無(wú)顯跡意有之被推向了屠刀，我環(huán)顧著人們，有的悄悄哭啼，有的大吼不公，有的跪地謝拜。在他化為春泥前，吟出了他終身的寫(xiě)真出生入死渾不怕，要留清潔在世間。我哭噎著，拖著疲乏的肉體，看見(jiàn)了猖狂的抄家官員到達(dá)了他的官宅，他們一腳踹開(kāi)了一扇上鎖的木門(mén)，發(fā)現(xiàn)的不是金銀珠寶，而是他為國(guó)為民的光榮，蟒袍和上方寶劍他從未向任何人展露過(guò)。抄家官員悄悄的關(guān)閉門(mén)，必恭必敬的彎腰，然后悄悄辭行。天道安在？為國(guó)為民竟落得云云竣事！我跪在這地面上他誓死防衛(wèi)的地皮上，吼出了老天的不公，一場(chǎng)大雨突破了這片死寂

不為皇帝封賞，只為家國(guó)兩昌，立身戰(zhàn)前，激情萬(wàn)丈,佑我國(guó)昌。他的忘我將成為照亮年月長(zhǎng)河的一絲亮光：他的清潔，將在人們口中葉代傳播:他的忠肅，將被鑲在史乘的歷程碑上。

清潔才能持懸日，淡寧成性著寬衣，或許是他的終身寫(xiě)真。春暖花開(kāi)，風(fēng)卷沙土，年月不居，可他的名字有會(huì)隨光陰化為塵埃于謙。

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇7】

“梁先生，要不您稍作休息一下？”我推開(kāi)半掩著的門(mén)，輕聲問(wèn)道。“不了，你先睡吧?！绷合壬^也不抬，筆尖依舊滑動(dòng)，桌子上那盞煤油燈已經(jīng)足足燃燒了六個(gè)小時(shí)，看起來(lái)它有點(diǎn)累了。

那是我與梁先生的第一次合作，沒(méi)有我想象中的那么愉悅，不多話(huà)，不多閑言碎語(yǔ)，就連第二天的工作安排也只是粗略的對(duì)我講了一下便回屋繼續(xù)工作。“應(yīng)該沒(méi)有比他更沉默的人了吧?！蔽揖瓦@么想著回到了客房。

我是被一陣急促的敲門(mén)聲驚醒的，睜開(kāi)眼睛看到烏黑的夜幕，以為出了什么事情，卻聽(tīng)到門(mén)外梁先生的“整理一下，我們現(xiàn)在出發(fā)?！蔽蚁胛覐氐仔蚜恕臎](méi)想過(guò)自己是被梁先生叫醒的，顧不得精裝打理，第一次羞恥于自己并不禮貌的行為。

梁先生已經(jīng)在門(mén)口踱步等我了，我一邊說(shuō)著抱歉一遍整理著昨晚零散的圖紙。梁先生淡淡一笑說(shuō)道：“先上車(chē)?！庇谑俏覀冾^頂著七八個(gè)星，正式開(kāi)始了一天的工作。一路上梁先生同我講著圖紙方案，談著天文地理，那一刻我才發(fā)覺(jué)梁先生健談的一面，他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸成全了那個(gè)在我心中從未謀面的偉岸形象。

抵達(dá)大明宮時(shí)恰好是蒼芎破肚之時(shí)，美輪美奐的直欄橫檻如夢(mèng)回大唐般屹立在我面前。和梁先生共同穿梭于浩大的宮殿之間，我只有快步小跑才勉強(qiáng)跟上他的步伐。穿過(guò)丹鳳門(mén)，梁先生便鋪好圖紙，拿起那根看起來(lái)磨得發(fā)亮的筆桿。我按照工作安排配合著他測(cè)量出每一座城門(mén)的間距，梁先生意外地要求我精細(xì)測(cè)量三遍。如此反復(fù)著當(dāng)我們仔細(xì)考察城門(mén)后已經(jīng)過(guò)了三個(gè)時(shí)辰。我才意識(shí)到今早披星戴月的原因。正午，我們躋身于含元殿，撫摸著每一寸花雕，每一刻木紋，梁先生不時(shí)的對(duì)它的氣勢(shì)表示由衷的贊賞。我望著他忙碌微駝的背影，也慶幸于中國(guó)古建筑有如此一個(gè)赤誠(chéng)之子來(lái)熱愛(ài)。

飛鳥(niǎo)歸巢，人聲隱退。我與梁先生漫步于冗長(zhǎng)的西安街頭，過(guò)了十幾個(gè)疲憊的時(shí)辰，梁先生終于放慢了腳步。當(dāng)我問(wèn)及林徽因的病情時(shí)，他并沒(méi)有了工作時(shí)的嚴(yán)肅與機(jī)敏。半響才輕輕對(duì)我說(shuō)道：“怕是熬不過(guò)半載了。”

收拾好行李，我與梁先生分別，瞥見(jiàn)桌上那本還未完成的《中國(guó)建筑史》，默默的在心里對(duì)梁先生起了萬(wàn)分的敬意。

這一日聚少離多，卻足以讓我感慨一生。梁先生那盞搖曳的油燈依然在窗口散發(fā)著微弱的光……

和心中的英雄過(guò)一天作文【篇8】

眼前的黑暗忽如潮水般褪去，“我是誰(shuí)？我在哪？”入目的是茫茫的黃沙，狂風(fēng)咆哮，卷起幾樓高的沙浪。

忽的我感覺(jué)肩膀被拍了一下，我嚇得猛一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)一個(gè)七尺大漢在我旁邊，他劍眉高聳，一雙丹鳳眼中閃著如火炬一般的光芒，身軀勻稱(chēng)而壯碩，大大小小的橫肉與傷疤讓我分不清哪里是裂痕哪里是刀疤。

我有點(diǎn)驚惶：“敢問(wèn)大哥是……”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)了身。只見(jiàn)他背后刻著四個(gè)黃的發(fā)黑的字：精忠報(bào)國(guó)！我吃了一驚，試探著叫了聲：“岳飛將軍？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我忽的呆住了“岳飛是死人，而我和他在一個(gè)地方……我死了？”忽然我一輩子的記憶潮水般涌現(xiàn)上來(lái)。他見(jiàn)我有些呆愣的模樣，右手一伸：“請(qǐng)！我們邊走邊聊。”

“想必你有不少疑惑，不過(guò)解釋前，請(qǐng)問(wèn)你是哪一個(gè)年代的人？”“21世紀(jì)。”“哈，那就好辦了，現(xiàn)在是2250年，全球范圍內(nèi)掀起了由資源引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們作為已逝的英靈被召喚來(lái)戰(zhàn)斗。英靈最大的優(yōu)勢(shì)，就是無(wú)限的恢復(fù)力，即使身受重創(chuàng)，憑地上一抹黃沙便可立刻復(fù)原，是最強(qiáng)的戰(zhàn)士?！彼D了頓，“現(xiàn)在資源即將徹底枯竭，我們已經(jīng)沒(méi)有退路了，于此生死一役，愿閣下為此而戰(zhàn)，岳某不勝感激！”說(shuō)完便彎腰，深深一鞠至底。我忙側(cè)身扶起他：“如此大禮在下不敢當(dāng)，在下生為華夏的人，死為華夏的鬼，而死而復(fù)生，更當(dāng)為國(guó)家赴湯蹈火，萬(wàn)死不辭！”

他哈哈大笑，盡是豪邁：“好啊，好！閣下有此心意，受的起岳某一拜。走，我們回寨，今晚大醉一場(chǎng)！”

進(jìn)到寨中，只聞酒香撲鼻而來(lái)，地上滿(mǎn)是酒壇，卻不似我想象中坐滿(mǎn)來(lái)自古今的英雄豪杰，偌大的寨中寥寥不足百人，沙風(fēng)吹過(guò)，作文竟給人一種寂寥的感覺(jué)。“這是……”我有點(diǎn)疑惑?！安徊m你說(shuō)，之前也有許許多多的人來(lái)到這里，只是……你也知道，英靈雖是不死之身，但受傷還是會(huì)痛的，一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中一次次死亡，帶來(lái)的痛苦讓很多人難以接受，于是他們便繼續(xù)長(zhǎng)眠了?！?/p>

我忽的愣住了，之前我說(shuō)“萬(wàn)死不辭”只不過(guò)是場(chǎng)面話(huà)，卻不曾想過(guò)真的“萬(wàn)死”而“不辭”，這一語(yǔ)真可謂是晴天霹靂，震得我腳跟發(fā)顫。“若是你也覺(jué)得難以接受的話(huà)，不要勉強(qiáng)，今晚我們好酒好肉的吃一頓，明天便送你走吧……”岳飛見(jiàn)我反應(yīng)，說(shuō)道。

“等等……讓我，再想一想……”環(huán)顧四周，蕭索的沙丘上燃著昏黃的火炬，英靈們流下的血染紅了殘陽(yáng)，投射下一縷縷暗紅的陽(yáng)光，映到我的身上，也映到岳飛和在場(chǎng)的一個(gè)個(gè)古今英雄身上。

夜了，沒(méi)有一個(gè)人睡覺(jué)，也沒(méi)有一個(gè)想睡覺(jué)，不約而同的躺在地上。岳飛“鏘”的一聲拔出腰間寶劍，遙指紅云，大喝道：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！殺！”“殺……”無(wú)數(shù)個(gè)呼和聲此起彼伏，似永無(wú)斷絕。而我，正在其中。

身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄，活著愛(ài)國(guó)，死后為英靈，依舊愛(ài)華夏，這愛(ài)——跨越了生死。

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寫(xiě)海邊的夏天作文900字系列

可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，優(yōu)秀的文章能夠讓人過(guò)目不忘，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫(xiě)的呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)精心整理，推出寫(xiě)海邊的夏天作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇1

記得以前的時(shí)候,我和朋友在周六去了海邊散步.那是個(gè)火熱的夏天.

走在路上,我熱得難受,看一下天空,哇--!好刺眼哦!蔚藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng).盡管如此,我們還是說(shuō)著.笑著.

夏天是果子成熟的季節(jié).看,在海邊旁,有好幾檔小檔正在賣(mài)新鮮的水果呢!紅紅的蘋(píng)果,充滿(mǎn)活力的橙子,黃澄澄的香蕉……應(yīng)有盡有,我都快流口水了呢!

夏天是植物的季節(jié).在海邊旁,種著一排榕樹(shù),高大堅(jiān)固,在夏雨過(guò)后,顯得更加碧綠,更加充滿(mǎn)著生氣勃勃的氣勢(shì).空氣中彌漫著植物和泥土的清香.

我們幾個(gè)都說(shuō)著,笑著,談一談?dòng)腥さ氖虑?都說(shuō)夏天天氣好,陽(yáng)光明媚,空氣清新.說(shuō)著,我吸了一大口空氣,感到神清氣爽,整個(gè)人舒服多了!

成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛,看來(lái)它們也非常喜歡夏天這個(gè)多變的季節(jié).

這真是個(gè)美好的星期六!我們都感到心情開(kāi)心了許多.

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇2

無(wú)論夏姐姐走到哪里，那個(gè)地方就一定會(huì)變得美不勝收。雖然她那墨綠的長(zhǎng)裙飄過(guò)許許多多的地方，可我唯獨(dú)喜愛(ài)的當(dāng)屬海邊的夏天。

早上，太陽(yáng)把陽(yáng)光盡情地灑向大地，好像給湛藍(lán)的大海抹上一層薄薄的金粉。浪花輕輕拍打著沙灘，梳理著它那金黃的秀發(fā)。清澈海水里的小螃蟹開(kāi)心地吐著泡泡，迎接新一天的到來(lái)。

中午，游客在金黃的沙灘上支起五顏六色的帳篷，悠閑地在里面享用午餐。那五顏六色的帳篷好像盛開(kāi)的花朵。這時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的小朋友就迫不及待地想投入大海的懷抱，大海也翻起溫柔的浪花，就像在迎接他們。他們歡笑著在海中嬉戲。玩累了，就躺在沙灘上望著藍(lán)色的天。

晚上，退潮了，在大海的中心出現(xiàn)一座小島。天空是深藍(lán)色的，柔和的月光照在大地上，沙灘、大海和小島都鍍上了一層銀色，好像給它們披上了神秘的面紗，很是漂亮。

夏天的海邊太美了，美得就像童話(huà)世界。

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇3

記得以前的時(shí)候我和朋友在周六了海邊散步.那是個(gè)火熱的夏天.

走在路上我熱得難受看一下天空哇--!好刺眼哦!蔚藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng).盡管如此我們還是說(shuō)著.笑著.

夏天是果子成熟的季節(jié).看在海邊旁有好幾檔小檔正在賣(mài)新鮮的水果呢!紅紅的蘋(píng)果活力的橙子黃澄澄的香蕉應(yīng)有盡有我都快流口水了呢!

夏天是植物的季節(jié).在海邊旁種著一排榕樹(shù)高大堅(jiān)固在夏雨過(guò)后顯得更加碧綠更加著生氣勃勃的氣勢(shì).空氣中彌漫著植物和的清香.

我們幾個(gè)都說(shuō)著笑著談一談?dòng)腥さ氖虑槎颊f(shuō)夏天天氣好陽(yáng)光明媚空氣清新.說(shuō)著我吸了一大口空氣感到神清氣爽整個(gè)人舒服多了!

成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛看來(lái)它們也非常喜歡夏天這個(gè)多變的季節(jié).

這真是個(gè)美好的星期六!我們都感到心情開(kāi)心了.

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇4

回憶從前，每當(dāng)夏天來(lái)臨之際，我和朋友周末經(jīng)常去海邊散步，那是個(gè)火熱的夏天。

走在路上，我曬得難受，看一下天空，哇!好刺眼哦!蔚藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)。盡管如此，我們還是說(shuō)著，笑著。只有每當(dāng)海風(fēng)吹拂才能緩解炎熱。

夏天是果子成熟的季節(jié)，我想在果園里一定是碩果累累吧?？?，在海邊旁，有好幾檔小檔正在賣(mài)新鮮的水果呢!紅紅的蘋(píng)果，充滿(mǎn)活力的橙子，黃澄澄的香蕉……應(yīng)有盡有，我都快流口水了呢!

夏天是植物的季節(jié)。在海邊旁，種著一排榕樹(shù)，高大堅(jiān)固，在夏雨過(guò)后，顯得更加碧綠，更加充滿(mǎn)著生氣勃勃的氣勢(shì)?？諝庵袕浡参锖湍嗤恋那逑?。

我們幾個(gè)都說(shuō)著，笑著，談一談?dòng)腥さ氖虑?，都說(shuō)夏天天氣好，陽(yáng)光明媚，空氣清新。說(shuō)著，我吸了一大口空氣，感到神清氣爽，整個(gè)人舒服多了!

成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛，看來(lái)它們也非常喜歡夏天這個(gè)多變的季節(jié)。

這真是個(gè)美好的夏日!我們都感到心情舒適了許多。

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇5

炎炎夏日，在床上靜靜的躺著，都會(huì)流出汗水，變得黏黏糊糊的，很不舒服，有時(shí)候，還會(huì)因?yàn)樽约旱暮刮?，而嫌棄起自己?lái)。不愛(ài)洗澡的小朋友們，都會(huì)愛(ài)上沐浴呢。因?yàn)橄赐暝柚螅瑫?huì)比較清爽，吹著風(fēng)扇或者開(kāi)著空調(diào)，也會(huì)讓我們感到很清涼舒適。但是，我們不會(huì)一直都在洗澡，所以，這個(gè)時(shí)候，我們最好的選擇，就是去游泳了。

說(shuō)起游泳，最先想要的，當(dāng)然是海邊了。因?yàn)榇蠛?，值得很多人向往，很多人都喜歡看海，或者在海上沖浪，甚至在海上游泳。大海，是炎炎夏天，最美的象征。

我不知道別家，但是我們家，幾乎是都怕熱的。簡(jiǎn)直就是怕熱家庭。所以，我們也都一致喜歡大海。雖然只有爸爸和哥哥會(huì)游泳，但是我和媽媽?zhuān)蔡貏e愛(ài)在海灘玩，偶爾也會(huì)在海邊上，玩玩水。一到海灘，就少會(huì)的抱怨夏天的炎熱了。大概是因?yàn)楹Ｋ?，是清涼的吧?/p>

去到海邊的前幾天，一但有這樣的計(jì)劃，就會(huì)讓人興奮好久，準(zhǔn)備好久。每次就像第一次去一樣興奮，這就是我們對(duì)大海的熱愛(ài)。畢竟，今年的夏天，也是第一次來(lái)嘛，我們常常這樣說(shuō)。

在去的路上，我們都會(huì)說(shuō)關(guān)于大海的話(huà)題，想象著要做的事情。很多人都會(huì)這樣，不過(guò)也有人喜歡未知。大海，其實(shí)也是未知的，你不知道什么時(shí)候它會(huì)發(fā)起脾氣，激起浪花，意外是常有的事情。我們雖然總是計(jì)劃，但是卻不反感意外。記得有一次，明明做好了準(zhǔn)備，卻突然下起了一場(chǎng)暴雨。這雨，來(lái)的可謂是猝不及防，為了安全起見(jiàn)，不允許到海邊游玩，我們就在酒店里，吃了頓飽。雖然沒(méi)有游泳，也打破了計(jì)劃，但是能夠看到淋雨的大海，也讓我感到興奮。爸爸稍微有些失落，大概是好不容易來(lái)了一次吧。但是在我和哥哥的帶動(dòng)下，在酒店里，我們一家人，也玩的很好，吃的很好。

我還記得那次，雨停過(guò)后，我們拍了一家人在海灘上的腳印，還拍了照片?，F(xiàn)在想想，真的是很懷念呢。夏天，又要來(lái)了，炎熱的夏天，美麗的夏天，讓我再次想要奔向海邊的夏天，又要來(lái)了。一起滿(mǎn)懷著期待的心情，去想象吧。當(dāng)你真正到達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)讓你有所驚喜的。以美好的眼光，去看待我們的遭遇，讓大海告訴我們，夏天真正的意義。

我想，正因?yàn)槭谴蠛?，所以才有趣吧。夏天是炎熱的拷?wèn)，大海是未知的冒險(xiǎn)。我們跨過(guò)重重阻礙，盡力享受屬于夏天的熱情的親呢，海邊的刺激和愉快。

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇6

記得當(dāng)時(shí)，我們都還年少，但對(duì)海，卻有著深刻的理解。------題記

（那年夏天，你說(shuō)我們要一起去看海。）喂，小魚(yú)，你想去看海嗎？''幻說(shuō)道。小魚(yú)馬上說(shuō)：''真的嗎？可是我們要怎么去呢？''幻答道：我舅舅說(shuō)可以帶我們?nèi)ヅ叮?'于是，他們就去了南方的一座城市。

車(chē)子開(kāi)了整整7天，他們才到了這座海濱城市，雖然很累，但是只要一想到可以見(jiàn)到海，就一點(diǎn)也不累了。第二天，他們?nèi)缭敢?jiàn)到了海。海，在他們的心中，是那樣的神圣。他們幾乎是被震憾到了，因?yàn)樵谒麄兊难矍笆菍?shí)實(shí)在在的海，也是他們?nèi)找顾寄畹暮?。那樣的藍(lán)，幾乎是海天一線(xiàn)，好像都和天融合在一起了。那樣的無(wú)邊無(wú)際，怎么望也望不到邊。那樣的遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得可望而不可即。

陣陣的海風(fēng)吹來(lái)，充滿(mǎn)了海的味道，他們貪婪的呼吸著。小魚(yú)說(shuō)：''原來(lái)，海是這樣的啊！''幻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)看起海來(lái)。他們開(kāi)心的踏著浪，銀鈴般的笑聲一串一串，越傳越遠(yuǎn)。他們的背影是那樣的美好。

他們?cè)S愿，要好好努力，等長(zhǎng)大后，再一起來(lái)看海。他們的這個(gè)夢(mèng)也融入了大海，浪花揣著兩個(gè)孩子的夢(mèng)，歡快地向大海跑去。

（海還在，人也還在，只是童年卻一去不返

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇7

夏天散步海邊作文200字

這是去年暑假的一個(gè)傍晚。

夜幕降臨，幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星。一眨一眨的，仿佛邀請(qǐng)人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。

這個(gè)晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時(shí)候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來(lái)到了漢城公園?；▋涸谳p風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了?；ㄏ碌尿序袇s在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，高聲地歌唱。

我們來(lái)到了高處的噴水觀色臺(tái)，仰望星空，星星們眨著神秘的眼睛，擺成各種形狀。你瞧，天琴星座多像古代的樂(lè)器豎琴，見(jiàn)到它就仿佛聽(tīng)到了古樸典雅的音樂(lè)；天鷹星座側(cè)像一只雄鷹，它拍著寬大的翅膀，仿佛在翱翔；飛馬星座像一匹疾馳的駿馬；還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座啊，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了！

媽媽?zhuān)憬?，快?lái)看！天真的小表弟用胖胖的小手指著北方的一個(gè)星座說(shuō)，那是北斗星座，多像一柄大銀勺。老師說(shuō)，它是小北斗（小熊星座）的媽媽。我被他的話(huà)逗笑了，便半天玩笑的說(shuō)：你懂什么，它們的真名叫大熊星座和小熊星座。小表弟不服氣地朝我撇撇嘴，又去看別的星座了。這時(shí)媽媽指著小熊星座頂端的一顆星星問(wèn)我：那是幾等星。我知道媽媽是在考我，但思索了一會(huì)，響亮地答道：二等星！媽媽滿(mǎn)意地笑了，又告訴我：北極星是小熊星座中最亮的星，它總是向著北方，野外迷失方向的人一看到它就知道往哪里走了。北極星的作用真大！小表弟拍著手跳了起來(lái)。

我想在他們面前露一手，想找個(gè)他們都不知道的星座。我找呀，找呀！可滿(mǎn)天的星星使我眼花繚亂。好動(dòng)的小表弟又跑來(lái)了，他拽拽我的衣角：姐姐，你看那是什么星座？我順著他的方向一看，嘿！那不是蝎子星座嗎？它伸展著大夾，身子中間有顆桔色的小星，據(jù)說(shuō)那是蝎子的心，其實(shí)蝎子哪有心呀，只不過(guò)為了辨認(rèn)罷了。接著，媽媽又給我講了幾個(gè)關(guān)于星座命名的神話(huà)故事，我們聽(tīng)得了入了迷，好像置身于神話(huà)般的世界。

這時(shí)，閃過(guò)一顆燦爛的流星！我們不禁贊嘆起來(lái)。在星空的懷抱中，我好像乘上了宇宙飛船在太空邀游探索，仿佛看到五星紅旗插在了各個(gè)星座，仿佛看到我們的夏令營(yíng)在月宮上這一切的一切，既然在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，又好像就在眼前，等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)！

夏天的夜晚，星光燦爛。多么令人陶醉呀！

夏天散步海邊作文200字

我喜歡夏天，我更喜歡夏天的夜晚。因?yàn)橄奶煲雇淼奶鞖馀c白天的天氣截然不同，它不會(huì)像白天那么炎熱，而是徐風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得讓人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情特別舒暢，特別愉快。在這么美的夜晚，我特別喜歡我爸爸媽媽一起到院子里散步。

記得有一年夏天，我和爸爸一起來(lái)到院子散步。一進(jìn)院子幾只螢火蟲(chóng)就飛在我們的面前，好象給我們打亮了一盞盞燈。哇！院子里真是熱鬧啊。你瞧！幾個(gè)小朋友穿著泳衣，結(jié)伴去游泳呢！我們邊走邊欣賞著美麗的景色。看，天上的星星真多啊。有的星星在閃著自己又大又亮的眼睛。而有的星星好像在和月亮捉迷藏。不知不覺(jué)我們走到池塘邊，池塘好像在舉行一個(gè)大型的合唱晚會(huì)，嘉賓是：亞洲大帥哥青蛙先生，世界大美女蟬兒小姐和一些不知名的小蟲(chóng)子。咿哦咿哦好聽(tīng)極了。時(shí)間過(guò)的真快10：00了，在回家的路上我一直陶醉在那溫馨的夜晚。

我喜歡夏天，更喜歡夏天的夜晚。

夏天散步海邊作文200字

夏天來(lái)了，溫度升高，天氣熱了起來(lái)。

學(xué)校里，學(xué)生換上了短袖校服，等待暑假的來(lái)臨；商場(chǎng)里，游泳衣、短袖、背心已經(jīng)把中袖、長(zhǎng)袖、七分袖、大衣替換了；在家里，我們開(kāi)始把風(fēng)扇、空調(diào)打開(kāi)，也不再用棉被，換成薄薄的一張被單了。

夏天太陽(yáng)暴曬，天氣酷熱，蚊子也很多。人人都希望換上游泳衣，下水好好游泳，清涼一下。

這么熱，又有這么多蚊子，足夠讓我分散注意力了。我想讓自己專(zhuān)心聽(tīng)課，可腦子就是不聽(tīng)我的話(huà)，還不停地出汗。

我好想下水游泳??！那清涼的水可以讓我涼快，在水中游起來(lái)象魚(yú)兒一樣自由。

這酷熱的夏天讓我又愛(ài)又恨。恨是因?yàn)樘鞖鉄岬米屛沂懿涣?，?ài)是因?yàn)榭梢韵滤_(kāi)開(kāi)心心、痛痛快快地游泳。哎，這夏天。

夏天散步海邊作文200字

讓我感到明媚

被一個(gè)人打開(kāi)寂寞心靈

蝴蝶翩翩,

陽(yáng)光簌簌,

靜的感覺(jué),

歌的美妙,

仿佛我是一個(gè)孤島的公主聽(tīng)到了音符......

又是一個(gè)夏天,

味道依然沒(méi)變,

陽(yáng)光,靜~~~那綠色,那聲音.....

躺在草地上的水晶公主,

滴出一顆晶瑩的淚珠,

因?yàn)槟歉杼烂?太能打動(dòng)安琪了......

:窗外陰天了

音樂(lè)低聲了

我的心開(kāi)始想你了

燈光也暗了

音樂(lè)低聲了

口中的棉花糖也融化了

窗外陰天了

人是無(wú)聊了

我的心開(kāi)始想你了

電話(huà)響起了

你要說(shuō)話(huà)了

還以為你心里對(duì)我又想念了

怎么你聲音變得冷淡了

是你變了

是你變了

燈光熄滅了

音樂(lè)靜止了

滴下的眼淚已停不住了

天下起雨了

人是不快樂(lè)

我的心真的受傷了

那個(gè),美妙的夏天......

夏天散步海邊作文200字

夏天的早晨，朝霞映紅了人們的臉蛋，映紅了整個(gè)大地。太陽(yáng)悄悄露出頭來(lái)，把那光輝灑向人間。

太陽(yáng)越升越高，小草上的一顆顆小水珠悄悄地溜走了，樹(shù)上的知了已開(kāi)始叫了起來(lái)，慢慢地，越叫越急，越叫聲音越大：熱死人??！熱死人??！

正午，天空中沒(méi)有一絲云彩。天空的太陽(yáng)再不像早晨那樣害羞，發(fā)出了耀眼的白光，簡(jiǎn)直要把大地烤焦似的。小樹(shù)用樹(shù)葉子掩護(hù)著身體，魚(yú)兒躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽車(chē)還來(lái)回奔馳著。

太陽(yáng)西斜了，不知從哪兒飄過(guò)來(lái)幾朵云彩，被太陽(yáng)染得通紅又慢慢擴(kuò)散著，變幻著，??！那是晚霞。

這時(shí)，西邊已不見(jiàn)了太陽(yáng)，而那美麗的晚霞還久久地不愿離去。

夏天散步海邊作文200字

走在路上,我熱得難受,看一下天空,哇--!好刺眼哦!蔚藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng).盡管如此,我們還是說(shuō)著.笑著.

夏天是果子成熟的季節(jié).看,在海邊旁,有好幾檔小檔正在賣(mài)新鮮的水果呢!紅紅的蘋(píng)果,充滿(mǎn)活力的橙子,黃澄澄的香蕉應(yīng)有盡有,我都快流口水了呢!

夏天是植物的季節(jié).在海邊旁,種著一排榕樹(shù),高大堅(jiān)固,在夏雨過(guò)后,顯得更加碧綠,更加充滿(mǎn)著生氣勃勃的氣勢(shì).空氣中彌漫著植物和泥土的清香.

我們幾個(gè)都說(shuō)著,笑著,談一談?dòng)腥さ氖虑?都說(shuō)夏天天氣好,陽(yáng)光明媚,空氣清新.說(shuō)著,我吸了一大口空氣,感到神清氣爽,整個(gè)人舒服多了!

成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛,看來(lái)它們也非常喜歡夏天這個(gè)多變的季節(jié).

這真是個(gè)美好的星期六!我們都感到心情開(kāi)心了許多.

寫(xiě)海邊的夏天作文 篇8

夏天，人們最喜歡的事情就是去海邊了。我也不例外。當(dāng)熱浪推開(kāi)夏天的大門(mén)，我迫不及待地來(lái)到海邊。

海邊早已人山人海。有的人在釣魚(yú)，有的在堆沙堡，有的在曬太陽(yáng)，也有人在沙灘上打下兩根樁，一場(chǎng)精彩的羽毛球賽開(kāi)始了。

海里游很多快艇，它們一開(kāi)動(dòng)，海面上就會(huì)出現(xiàn)一道白色的分界線(xiàn)。白色的浪花翻涌后又慢慢平靜。

遠(yuǎn)處來(lái)了一波海浪，這波海浪非常高，像千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，又像無(wú)數(shù)的小朋友在玩耍，它們拍手、唱歌、跳舞，多么快樂(lè)呀！我們被這壯觀的景色吸引了，沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)呢，海浪就鋪天蓋地地涌來(lái)了。

海上飛翔著軍艦鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)很聰明，它們會(huì)跟在船后，因?yàn)榇笥斜宦菪龢蚱饋?lái)的小魚(yú)兒，它們就趁機(jī)把小魚(yú)叼起來(lái)吃了。

夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)了火燒云。人們爭(zhēng)先恐后地跑到海灘，指指點(diǎn)點(diǎn)地欣賞著，評(píng)論著。

夏天海邊的景色是多么迷人呀！有機(jī)會(huì)我一定還來(lái)海邊！

我心目中的英雄作文

撰寫(xiě)文章可以傳達(dá)文化和價(jià)值觀念，更能夠呈現(xiàn)出社會(huì)的面貌，這也顯示出了寫(xiě)作的重要性。通過(guò)經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，可以增強(qiáng)我們運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的熟練程度。優(yōu)秀的文章不僅能夠讓你的讀者欽佩，還會(huì)為你帶來(lái)很多贊譽(yù)。但也許你現(xiàn)在正在為寫(xiě)作而苦惱？不用擔(dān)心，為了滿(mǎn)足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您準(zhǔn)備了一篇“我心目中的英雄作文”的文章，希望能為您提供一些參考哦！

我心目中的英雄作文 篇1

最近我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中心胸寬廣的劉備，忠勇雙全的關(guān)羽，老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的印象。其中，最使我嘖嘖贊嘆的是諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，人稱(chēng)臥龍。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。諸葛亮上知天文，下知地理。他機(jī)智勇敢，足智多謀。久居山中，卻已知：“三分天下”，為以后的蜀國(guó)打下了基礎(chǔ)，真不愧為“臥龍”啊！“火燒博望坡”，“草船借箭”，“七擒孟獲”等，充分顯示出他的大智慧。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)天氣，巧用大霧，“草船借箭”。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。他入川之時(shí)布下八陣圖，擋住了吳國(guó)的大將陸遜，使他不敢再繼續(xù)追趕蜀國(guó)的軍隊(duì)。他為了方便農(nóng)民灌溉農(nóng)田，發(fā)明了“腳踏水車(chē)”。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。

諸葛亮《草船借箭》的故事，最令我佩服。周瑜為了殺掉諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天便可完成，聽(tīng)了這話(huà)，周瑜心中大喜，覺(jué)得三天造十萬(wàn)支箭是根本做不到的，君子一言，駟馬難追，這次諸葛亮死定了。在這之前，諸葛亮早就算定三天后會(huì)下大霧，便向魯肅借了二十只船，每只船上要有軍士三十人，草人一千個(gè)。第三天凌晨，天空中果然下起了大霧，諸葛亮料定這種大霧天氣，曹操不敢出戰(zhàn)，必定放箭。而事實(shí)果真如此，曹軍發(fā)現(xiàn)有人攻打水寨，又下著大霧，不敢出兵，便想用亂箭將敵人射死。在大霧即將散去之前，諸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排滿(mǎn)了箭，當(dāng)曹軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，船早已經(jīng)行駛出二十多里了，就這樣，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬(wàn)多只箭。從這個(gè)故事中可以看出諸葛亮的料事如神。

諸葛亮，是杰出的軍事家，發(fā)明家，政治家，文學(xué)家。我十分敬佩他，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智，勇敢。

我心目中的英雄作文 篇2

我心目中的英雄是城管人。

我說(shuō)的這個(gè)城管人不僅僅指專(zhuān)門(mén)管理街邊攤販的“城管隊(duì)員”，而是一個(gè)大家族，有環(huán)衛(wèi)工人、園林工人，還有市政管理人員和自來(lái)水公司的職工，更包含管理著我們六安新老淠河的叔叔阿姨們。他們?cè)谝咔楸l(fā)的時(shí)候毫不退縮，勇敢地與病毒擴(kuò)散做斗爭(zhēng)。

首先，說(shuō)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人，他們是一群默默無(wú)聞的人，每天辛勤地在大街上清掃垃圾的情景大家一定都看過(guò)。疫情期間，他們?yōu)榉揽刈龀隽司薮筘暙I(xiàn)。為防止交叉感染，我們基本上都待在家里不出門(mén)，這段時(shí)間所產(chǎn)生的生活垃圾和廢棄口罩等有害垃圾，都是他們?cè)谶M(jìn)行消毒和分類(lèi)處理，確保不發(fā)生二次污染。他們接觸病毒的機(jī)率遠(yuǎn)比其他人更高，但他們還是堅(jiān)守崗位，不怕危險(xiǎn)，保障了城市居民的正常生活。

園林工人們也不放松疫情防控，他們?cè)谝咔槠陂g不斷勸導(dǎo)到公園、廣場(chǎng)游玩休憩的人們，不要扎堆、聚集；對(duì)一些游樂(lè)設(shè)施、籃球場(chǎng)之類(lèi)的進(jìn)行及時(shí)封閉，每天對(duì)健身器材進(jìn)行消毒，有效地阻止了病毒的傳染。

說(shuō)起自來(lái)水，也許你會(huì)問(wèn)：“這跟防控疫情有什么關(guān)系呢？”其實(shí)有很大關(guān)系哩！我們生活中處處與自來(lái)水有關(guān)，喝水、做飯、清潔、洗澡如果自來(lái)水有病毒，那我們就會(huì)生病。今年疫情爆發(fā)恰逢是春節(jié)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，自來(lái)水公司的叔叔阿姨全部沒(méi)有休息，他們立即封閉生產(chǎn)區(qū)域，每天都從各個(gè)取水點(diǎn)抽取水樣進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)處置用水故障，確保每一滴自來(lái)水都達(dá)標(biāo)。

可是在我的印象中，給我留下最深的還是身著制服的城管隊(duì)員。疫情期間，他們到各個(gè)小區(qū)門(mén)口值班，勸導(dǎo)居民們不要隨意出入，并給進(jìn)出人員測(cè)量體溫，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記；他們及時(shí)宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)放宣傳單、播放錄音，讓人們把防控要領(lǐng)掌握在心；他們還對(duì)隨意在馬路上擺攤的商販進(jìn)行勸離，降低病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

城管人，是你們不怕危險(xiǎn)，始終為人民群眾的安全著想，在城市的各個(gè)角落勇敢地與新冠病毒做斗爭(zhēng)，你們不愧是我心目中的英雄！我要向你們致敬！

我心目中的英雄作文 篇3

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)宋朝是一個(gè)昌盛繁華的朝代，但同時(shí)也是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的朝代。像岳飛這樣的愛(ài)國(guó)名將數(shù)不勝數(shù)，而我心目中的英雄，同樣也是南宋愛(ài)國(guó)人士，但他以文人形象出現(xiàn)在世人眼中，他，就是辛棄疾。

誰(shuí)又曾想到出過(guò)數(shù)篇千古流傳之佳作，以文筆聞名天下的辛棄疾，也曾經(jīng)為大宋立下過(guò)汗馬功勞，其報(bào)國(guó)富強(qiáng)之心與岳飛齊高。又有誰(shuí)想到文采高深，印象中弱不禁風(fēng)的辛棄疾，在年輕時(shí)也將全軍旗下的二十多萬(wàn)人馬順利轉(zhuǎn)移到南宋，使南宋有了與金軍對(duì)抗的能力。他，辛棄疾，在我心中才是一位真正的英雄。

身為英雄，就要朝氣蓬勃、威懾四方、志高膽大，在南宋被金軍打得節(jié)節(jié)敗退時(shí)，卻有懦夫叛逃，偷走了南宋一支軍隊(duì)中的軍印。在幾次強(qiáng)攻無(wú)效后，當(dāng)時(shí)年輕氣盛、武藝高強(qiáng)的辛棄疾，主動(dòng)率領(lǐng)50個(gè)小卒，長(zhǎng)驅(qū)數(shù)百里，直闖叛軍老窩，將五萬(wàn)金軍斬殺過(guò)半，并且生擒叛徒，氣勢(shì)雄厚，讓金軍嚇得不敢阻攔，極其狼狽地向北逃去。他的威名在金軍中傳開(kāi)，使金兵談之色變，這讓我覺(jué)得他頗有趙云七進(jìn)七出的風(fēng)范。

身為英雄，有勇有謀，缺一不可。在辛棄疾的多次請(qǐng)求入廷下，朝廷終于讓他處理地方事務(wù)，不過(guò)都是環(huán)境惡劣、力所不能及的地方。但辛棄疾每次都完成得很出色，讓朝廷中人啞口無(wú)言。他還將一支當(dāng)?shù)貥O為著名的懶散軍隊(duì)，訓(xùn)練成大宋的精銳部隊(duì)，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功。

身為英雄，報(bào)國(guó)之心尤為出眾。辛棄疾的愛(ài)國(guó)之心伴了他一生。早年提槍上馬，馳騁沙場(chǎng)，擒拿叛賊；中年想入廷處理國(guó)家事務(wù)，卻屢遭拒絕，后來(lái)受朝廷刁難處理難事，竟把難事辦得井井有條，他努力訓(xùn)練軍隊(duì)，還寫(xiě)下了許多千古詩(shī)篇。當(dāng)他被撤職時(shí)，他絕望隱居，望天而思。他對(duì)自己人生選擇產(chǎn)生質(zhì)疑，但是最終堅(jiān)定態(tài)度，選擇隱居林野。盡管這樣，辛棄疾依舊心懷祖國(guó)，心系百姓。他天天在家里的院子練劍，向往有一天上戰(zhàn)場(chǎng)精忠報(bào)國(guó)，多次上書(shū)朝廷發(fā)表治理國(guó)家的建議過(guò)了許多年，當(dāng)他收到皇帝親自寫(xiě)下的旨令，讓他帶兵收復(fù)失地時(shí)，他卻重病纏身，垂垂老矣，連自己的寶劍都提不起來(lái)了。

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)這是當(dāng)時(shí)每一位愛(ài)國(guó)者的心聲，也是每一位英雄的心聲。

我心目中的英雄作文 篇4

同學(xué)么，你們心目中的英雄是誰(shuí)呢？是孫悟空，鋼鐵俠，還是超人？今天，我想分享一個(gè)我心目中的英雄，講講他的故事。

在xx年，一個(gè)畢業(yè)生被武漢的江夏區(qū)第一人民醫(yī)院錄用，他在工作中非常用心，非常上進(jìn)。他同科室的醫(yī)護(hù)人員要是誰(shuí)家里有事，他就會(huì)主動(dòng)替值班，大家有什么困難，他都會(huì)盡全力幫助，人緣特別好，非常受同事歡迎。

兩年前，他與愛(ài)人結(jié)為夫妻，由于工作太忙遲遲未能舉辦婚禮，xx年底，他們把婚禮的日期定在了春節(jié)后正月初八。

xx年的12月，隨著新冠疫情逐漸升級(jí)，他不僅沒(méi)有后退，反而主動(dòng)推遲了婚期，第一時(shí)間申請(qǐng)到最前線(xiàn)工作，全身心的投入到了緊張忙碌的工作中，他每天都穿上密不透風(fēng)的防護(hù)服，為了節(jié)約醫(yī)療資源，進(jìn)入病房后，長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝，不上廁所，他開(kāi)始了比往常更加努力，承受更多更苦更累的工作。大年三十那天，他感到很不舒服，初一被確診感染了新型冠狀病毒肺炎，長(zhǎng)時(shí)間看護(hù)重癥病人，他的身體終究沒(méi)有抗住病毒的侵襲，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的和病毒的抗?fàn)幒蛽尵?，很不幸的是，他最終還是倒下了，于xx年2月20日21時(shí)50分在武漢金銀潭醫(yī)院去世，年僅29歲。在他的辦公桌上，還放著沒(méi)來(lái)得及發(fā)出的婚禮請(qǐng)柬，而他的愛(ài)人已經(jīng)懷孕了6個(gè)月。本該和他一起度蜜月的妻子和還沒(méi)有出世的孩子再也見(jiàn)不到他了，他就這樣離開(kāi)了他的親人們，離開(kāi)了我們。

他是舍小家為大家，為國(guó)家為人民犧牲的英雄，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇?tīng)奚挠率?，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

他就是我心目中的英雄：千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使里的一員彭銀華。

作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他不畏懼、不退縮，逆行而上的勇敢；不怕苦、不怕累，奮勇前行的擔(dān)當(dāng)；不懼風(fēng)雨、無(wú)畏挑戰(zhàn)，舍生忘死的奉獻(xiàn)精神。

xx，這次的新年有些不一樣，有些苦，有些累，但都會(huì)好的，一定都會(huì)好的。我想：有了以彭銀華叔叔為代表這些白衣天使英雄們的守護(hù)。我們?nèi)袊?guó)一起努力，奔著一個(gè)方向，向著一個(gè)目標(biāo)，一定能夠戰(zhàn)勝病毒！

我心目中的英雄作文 篇5

相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編為大家收集的我心目中的英雄_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上作出不平凡事跡的`人也是英雄。而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將——岳飛。

岳飛是南宋初年的抗金名將。在近23年的戎馬生涯立下赫赫戰(zhàn)功。

岳飛出生在湯陽(yáng)縣（今河南省湯陽(yáng)縣）。父母給他取名"飛"，字鵬舉，意思是希望他前程遠(yuǎn)大，鵬程萬(wàn)里。

岳飛真就沒(méi)辜負(fù)父母的苦心，從小便熟讀兵書(shū)，通曉戰(zhàn)策。他20歲那年，金兵大舉入侵中原，所到之處燒殺搶掠，攪得百姓人心惶惶，雞犬不寧。岳飛見(jiàn)此情景，不禁熱血沸騰，想奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)。

知子莫如母，一天，岳飛的母親擺設(shè)香案，鼓勵(lì)岳飛奮勇殺敵，報(bào)效祖國(guó)，并在岳飛的背上刺下了"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)大字。她對(duì)兒子說(shuō)："娘雖然年紀(jì)大了，但決不會(huì)拖累你，今天我在你身上刺下這四個(gè)大字，就是要你殺敵報(bào)國(guó)，你千萬(wàn)別辜負(fù)娘的心意。"不久，岳飛告別家人，打馬揚(yáng)鞭奔赴抗金戰(zhàn)場(chǎng)。

岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)十幾年，成了一名讓敵人聞風(fēng)喪膽的統(tǒng)帥，他所率領(lǐng)的岳家軍也人人威風(fēng)，個(gè)個(gè)英勇，能征善戰(zhàn)。岳飛率軍兩次北伐，收復(fù)了大片失地。

正當(dāng)他準(zhǔn)備乘勝追擊，直搗金兵老窩黃龍府時(shí)，宋高宗趙構(gòu)接連下了12道金牌，要他火速班師回朝，就這樣，千辛萬(wàn)苦收復(fù)的失地又一次喪失了。他悲憤地寫(xiě)下了留傳千古的《滿(mǎn)江紅》：

"怒發(fā)沖冠，憑欄闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。"

岳飛在首都臨安被宋高宗和奸相秦檜等人以"莫須有"的罪名殺害了，

岳飛死時(shí)年僅39歲，然而他的"精忠報(bào)國(guó)"的精神，卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

岳飛這種"精忠報(bào)國(guó)"的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

青春高中作文900字系列

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫(xiě)作文的任務(wù)，通過(guò)寫(xiě)作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)生活的體悟與感受，是寫(xiě)作文的必備要素。經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上青春高中作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

青春高中作文 篇1

時(shí)間，總是那么反復(fù)無(wú)常，上課時(shí)像一個(gè)世紀(jì)，考試時(shí)卻像一分鐘。

對(duì)面的高三，快要考完試了吧！下個(gè)星期就到我了！

考試，真的有些麻木了，自打上學(xué)以來(lái)，大大小小各種各樣的測(cè)試競(jìng)賽少說(shuō)也要幾千次了。以前的我，總是勝利者，可現(xiàn)在...

初中，我捧著三好生的獎(jiǎng)狀，

高中，我拿著不及格的考卷......

記得剛上高一那會(huì)兒，總能在宿舍樓和教學(xué)樓一樓（都是實(shí)驗(yàn)班尖子生們的地盤(pán)）碰到以前的同學(xué)，張口就是："我在實(shí)驗(yàn)X班，你在幾班啊?""..."我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能倉(cāng)促的換個(gè)別的什么地說(shuō)--以前的我總是高傲的藐視他們，可現(xiàn)在...風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)咯！

初中，老師說(shuō)我天真可愛(ài)......

高中，老師說(shuō)我不夠成熟......

初中時(shí)，覺(jué)得老師們都特別親切，說(shuō)什么都能聽(tīng)會(huì)，現(xiàn)在，老師們都好像費(fèi)玉清唱的那樣"千里之外"，覺(jué)得很冷，很生，很遠(yuǎn)，很怕，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，猜不透他們?cè)谙胧裁矗淮┧麄兡阍诟墒裁?。跟不上他們的?jié)奏，達(dá)不到他們的要求......

初中，媽媽說(shuō)我調(diào)皮......

高中，媽媽說(shuō)我叛逆......

初中時(shí)，媽媽很少為我哭過(guò)，至少我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，那時(shí)，她總是笑著的；高中后，一切都變了，平時(shí)的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)變成了勁爆對(duì)吼，平日的溫順羔羊變成了英格蘭輸球后的狂暴球迷，媽媽哭過(guò)......

所以，回想起這一切的一切，我總會(huì)感到莫名的一陣傷感，繼而眼角一濕，劃過(guò)臉頰，莫名的安靜的一個(gè)人哭起來(lái)。這，大概就是為什么把十七歲叫做雨季的原因吧！

四十五度仰望天空的模樣，不過(guò)是虛偽內(nèi)心明媚的憂(yōu)傷！

外面的世界很精彩，這里的世界很無(wú)奈...

我，何時(shí)才能走出低谷，擺脫迷茫...

遙遙無(wú)期--是沒(méi)有希望，還是被判無(wú)期?

雨季的連綿細(xì)雨，還在那連綿著... ...

青春高中作文 篇2

鷹擊長(zhǎng)空，感謝天空的召喚；

魚(yú)翔淺底，感謝江河的承托；

秋實(shí)累累，感謝大地的孕育；

花香悠遠(yuǎn)，感謝風(fēng)雨的撫愛(ài)。

在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已來(lái)到高三的十字路口。我心中的好老師，感謝您在這易逝光陰里的諄諄教導(dǎo)。

我心中的好老師，您如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；您如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒；您如陽(yáng)光，緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上，您孜孜不倦地在學(xué)生的世界探索，播撒知識(shí)的種子；在課下，您一絲不茍地在知識(shí)的海洋里控索追求。您奉獻(xiàn)的是無(wú)窮心血，得到的卻是微薄的酬勞。

自從與您相識(shí)，便注定無(wú)法抹去對(duì)您的記憶。您輕揚(yáng)的嘴角，您緊鎖的眉頭，您站在講臺(tái)上的那高大的身姿，您在燈光下挑燈備課的身影，您看似狠狠打我而揚(yáng)起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那么美好。在這人生的花季，您的教導(dǎo)是我言行的指南，您用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，詮釋著人生的真諦，鋪設(shè)著我進(jìn)步的階梯。

您說(shuō)泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！边@句話(huà)使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來(lái)源是您。也是這句話(huà)一直激勵(lì)著我，伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的路。猶記您教我懂得第一個(gè)復(fù)雜的字——挖?？赡苣悴恢?，因?yàn)槟?，一個(gè)女孩心中的自信被挖掘出來(lái)。當(dāng)我疲憊、消極、懈怠、不滿(mǎn)……您的話(huà)語(yǔ)總讓我找到修正人生航向的合理注腳。

我心中的好老師，您給我教誨，讓我想像有了見(jiàn)識(shí)，因此營(yíng)造起我一生的起點(diǎn)。我心中的好老師，您亦是我良友，我的參謀。您的教誨使我謹(jǐn)慎，您的指導(dǎo)使我希望滿(mǎn)懷。我心中的好老師，因?yàn)槟页砷L(zhǎng)；因?yàn)槟颐髦?；因?yàn)槟铱鞓?lè)；因?yàn)槟疫h(yuǎn)航；因?yàn)槟?，我知道了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。所以我感激您，敬佩您，崇拜您。

我的天空，因?yàn)槟燎诤顾淖⑷耄运兊酶舆|闊，變得更加明媚。我想送您鮮花，鮮花卻不能轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)您的感激；我想送您贊美，贊美卻不能代表我對(duì)您的崇拜；我想送您祝福，祝福卻不能表達(dá)我對(duì)您的敬佩。我心中的好老師，即使沒(méi)有鮮花和掌聲，沒(méi)有贊美和表?yè)P(yáng)，沒(méi)有敬佩和推崇，在我心中，您的身姿始終高大，您的音容始終慈愛(ài)，您的目光始終明亮……

服飾依舊，您的生活依然簡(jiǎn)樸；

笑容依舊，您的身影依然忙碌；

聲音依舊，您的話(huà)語(yǔ)始終縈繞在我的耳畔。

往昔依舊，都深深印在我心里，成為最美的記憶。在此，我只想說(shuō)聲謝謝您，我心中的好老師。但愿您的生活揚(yáng)頭是笑臉，抬步是幸福，每一天都陽(yáng)光燦爛，每一秒都美滿(mǎn)幸福。

老師，我遠(yuǎn)航的燈塔，前進(jìn)的動(dòng)力。

青春高中作文 篇3

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿(mǎn)了充滿(mǎn)誘惑的童話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著愛(ài)的青藤，幸福地成長(zhǎng)著。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L(zhǎng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

母親像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著我的每一次成長(zhǎng)，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的`列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨練?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲埃疑钌罡械搅俗约旱拿煨?。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著他們不倦的教誨。

我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性；我學(xué)會(huì)欣賞，去見(jiàn)識(shí)許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。

青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂(yōu)郁失落，更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì)有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著未來(lái)的歲月，面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè)章；看！我美麗的青春在飛揚(yáng)！

青春高中作文 篇4

一花一樹(shù)葉，一點(diǎn)一回憶。又是一年畢業(yè)季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。

曾經(jīng)你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？變成成熟穩(wěn)重的男生。

曾經(jīng)的你，還只是T恤牛仔的標(biāo)準(zhǔn)搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的帥氣、老練。

曾經(jīng)的你，時(shí)常會(huì)與我們一起說(shuō)笑，是我們公認(rèn)的開(kāi)心果，而如今，你多了幾分氣質(zhì)和魅力。

看著大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈里學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐曬著自己的工作照、忙著寫(xiě)畢業(yè)論文。似乎大家都在為自己的未來(lái)奮斗。我想這就是畢業(yè)季的美妙。因?yàn)檫@一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個(gè)人都在努力，即使機(jī)會(huì)渺茫。哪怕簡(jiǎn)歷被拒，你依然堅(jiān)持不懈。

因?yàn)檫@一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的導(dǎo)師。即使曾經(jīng)抱怨過(guò)自己的母校，但當(dāng)告別母校時(shí)，自己又是多么的.不舍。因?yàn)檫@里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書(shū)館、宿舍來(lái)回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場(chǎng)景。年復(fù)一年，你們過(guò)這里的冬天，也經(jīng)歷過(guò)這里的夏天，對(duì)這里的花花草草卻是如此的熟悉。因?yàn)檫@一年，也是自己青春的告別。有人說(shuō)，大學(xué)是青春年華的黃金季。的確，大學(xué)生是最朝陽(yáng)向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽(yáng)光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會(huì)，你們也要對(duì)自己的青春交上一份答卷，來(lái)結(jié)束這段旅程，開(kāi)啟新的人生篇章。

青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們應(yīng)該為自己的青春獻(xiàn)上一首歌，來(lái)祭奠4年生涯。青春之歌，屬于你們的歌，為你們奏響！

青春高中作文 篇5

青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè)章！

第一章

打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細(xì)心去傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，他們代表著青春的希望與未來(lái)，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章！

第二章

第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那是青春成長(zhǎng)的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿(mǎn)活力的成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(zhǎng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力！成長(zhǎng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè)章吧！

第三章

讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(zhǎng)，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定，更加穩(wěn)重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結(jié)局！

第四章

燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞，因?yàn)樗麄冇谢貞洠±锩嬗休x煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！

青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)！

青春高中作文 篇6

青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過(guò)迷茫，不知那通往未來(lái)的路，到底在何方?

小學(xué)六年級(jí)，有許多次，許多人問(wèn)過(guò)我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫(huà)家。我的答案是那樣的不確定，未來(lái)，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問(wèn)我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來(lái)的。我甚至不知道我的理想是什么。未來(lái)就那樣充滿(mǎn)迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對(duì)，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。

我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽(yáng)，前方的霧總會(huì)消融。

升入初中，我們必須面對(duì)的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說(shuō)起中考，幾年后我們必須面對(duì)的中考，是極其重要的，老師說(shuō)起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬(wàn)一在我中考的時(shí)候，我沒(méi)有考好，怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒(méi)有信心，更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽(tīng)著每天中午專(zhuān)為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽(tīng)力測(cè)試，我也忍不住在想，這么多的.準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)?？擅鎸?duì)中考，我是那么的沒(méi)有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來(lái)。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿(mǎn)自信。

我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門(mén)總會(huì)為我敞開(kāi)。

命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無(wú)法自由;我們的青春，是否像魚(yú)兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無(wú)法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長(zhǎng)的過(guò)程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過(guò)，都取決于自己了罷了。

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天系列

優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？作文從還是孩童時(shí)期就開(kāi)始練習(xí)，寫(xiě)作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。寫(xiě)作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫(xiě)，以下是小編為大家整理的“四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天 ”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天【篇1】

晚上，我正在客廳看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，不知不覺(jué)地睡著了，醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)樹(shù)洞里，我奇怪地問(wèn)：“這里是哪兒？你是誰(shuí)？”熊大說(shuō)：“我是熊大，這里是俺們的樹(shù)洞，俺還有一個(gè)弟弟叫熊二?！笔裁?？我以為我出現(xiàn)幻覺(jué)了，于是就拍了自己幾巴掌。會(huì)痛，原來(lái)，這是真的！我驚奇萬(wàn)分地說(shuō)：“難道這里真的是熊大熊二的樹(shù)洞！”

我友好地跟它們握了個(gè)手，并提議：“要不我們一起去野餐吧？”熊二開(kāi)心得手舞足蹈：“好啊，好?。　?/p>

我們來(lái)到草地上，草地上有一張精巧的桌子，桌子上放有好多好多吃的，有桃子、香蕉、葡萄等等，看得我口水直流三千尺，它們兄弟倆熱情地招待我，我也毫不客氣，拿起水果狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃的我肚子圓鼓鼓的，吃完后，我們又在草地上打羽毛球、踢足球，接著玩躲貓貓的游戲，別提我們玩的多么開(kāi)心了！

玩累了，我們坐在綠油油的草地上，吃著美食，看的朝霞，熊大熊二還跟我講了許多他們和光頭強(qiáng)“斗法”的故事，多么美好??！多么自由??！

下午熊大熊二又帶我去看看它們的好朋友，我特別的興奮和緊張。有吉吉國(guó)王和毛毛、小松鼠蹦蹦、貓頭鷹涂涂和光頭強(qiáng)的肥波，真是太有趣了。到了晚上，我才依依不舍地離開(kāi)大家。

到了早上醒來(lái)，我繼續(xù)想著昨天晚上的夢(mèng)境，還想再跟熊大它們過(guò)一天啊。

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天【篇2】

“鈴、鈴”吵鬧的鬧鐘聲在耳畔響起，深深的呼喚在溫暖被窩里的我，一股不情愿的動(dòng)力正驅(qū)使著我起身，揉揉惺忪的睡眼、換上規(guī)定的服裝、背上塵封的書(shū)包，前往好久不見(jiàn)的目的地——學(xué)校。

在前往學(xué)校的路上，遇見(jiàn)了許久沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，我立刻迎上前去打招呼，和同學(xué)聊聊寒假生活，分享新年的歡樂(lè)，不知不覺(jué)的就走到了學(xué)校，進(jìn)到了班上，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都已經(jīng)到了，而且已經(jīng)著手掃地工作了，明顯慢了一步的我，趕緊放下書(shū)包，加入打掃的行列，一邊打掃一邊與同學(xué)打鬧聊天，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)愉快的心情，也把早上的郁悶拋到九霄云外。

打掃完后，回到班上等候老師的發(fā)落，在交上我連夜趕工的寒假作業(yè)后，接著就拿到了這學(xué)期的新書(shū)，新書(shū)上的氣味，真是令人懷念不已，于是我立刻翻了翻桌上的這疊新書(shū)，探索這學(xué)期即將學(xué)到的新知識(shí)，雖然有些看不太懂，卻也讓我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)課程充滿(mǎn)期待。

今天是開(kāi)學(xué)的

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天【篇3】

五月二日早晨，天氣晴朗，姥姥帶我去河口旅游，我高興極了，同姥姥一起乘上了車(chē)。

真巧，我見(jiàn)到了同班同學(xué)丁洪祥，還有他的爸爸媽媽。在車(chē)上我和同學(xué)很開(kāi)心，互相逗著玩，聽(tīng)姥姥說(shuō)我們?nèi)ネ谝安耍赞r(nóng)家飯，還坐船觀光，我和丁洪祥更開(kāi)心了，想趕快看看那里是什么樣子。

車(chē)開(kāi)的不快，我看見(jiàn)路旁的風(fēng)景真美，有果樹(shù)、平房、山水，有的地方，農(nóng)民都開(kāi)始種地了，大約兩個(gè)小時(shí)后終于到了。一下車(chē)覺(jué)得渾身真舒服，空氣新鮮，眼前山坡上的野菜吸引了我，經(jīng)姥姥指點(diǎn)就挖了起來(lái)，小根菜特別多，又細(xì)又長(zhǎng)，根深深扎在土里，就是挖不出來(lái)，這時(shí)丁叔叔來(lái)幫忙了，他用鋤頭把土一翻，一下子就挖出許多菜，一會(huì)兒功夫，就裝滿(mǎn)口袋了。

這時(shí)，吃午飯時(shí)間到了，我們開(kāi)始品嘗農(nóng)家飯，有馇子粥、大餅子、殺豬菜我有點(diǎn)吃不慣，也算嘗了一頓農(nóng)家飯菜。

吃過(guò)飯，又乘車(chē)到了太平灣水電站，我們登上了船，嘟船像離弦的箭，一下子竄離碼頭很遠(yuǎn)，啊!鴨綠江風(fēng)光真美呀，就像一條紐帶，連接著中朝兩國(guó)的土地。一會(huì)兒，船就轉(zhuǎn)向又回到了可愛(ài)的家鄉(xiāng)丹東，結(jié)束了一天的旅行。

走在回家的路上，我真開(kāi)心，今天真快樂(lè)呀!

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天【篇4】

于是，我一手拿著小水桶，一手拿著地籠，和抄著金箍棒的孫悟空一起來(lái)到小河旁。我往地籠里放了點(diǎn)吃的，然后和孫悟空一起配合著把地籠扔進(jìn)了河里。忙完這些，我安安靜靜地坐在岸邊，等魚(yú)兒們進(jìn)網(wǎng)?？蓪O悟空一副猴樣，一會(huì)兒往水里扔石子，一會(huì)兒又在河邊耍金箍棒，好動(dòng)得連一秒鐘都沒(méi)停過(guò)，把在地籠旁邊探頭探腦的小魚(yú)們都嚇跑了。這時(shí)我有些急了，便責(zé)怪孫悟空：“你這么好動(dòng)，把魚(yú)都嚇跑了!”

可孫悟空卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有什么?看俺老孫的!”話(huà)音剛落，只見(jiàn)孫悟空搖身一變，變成了一條魚(yú)媽媽?zhuān)皳渫ā币宦曁M(jìn)水里。正好這時(shí)小魚(yú)們的媽媽出去找食物去了，只見(jiàn)“魚(yú)媽媽”慢慢地游進(jìn)了地籠里。

小魚(yú)們都以為孫悟空是它們的媽媽?zhuān)投几娂娪瘟诉M(jìn)去。正在岸上仔細(xì)觀察的我，看到魚(yú)兒們都游進(jìn)了地籠，別提有多高興了!又激動(dòng)又不敢亂動(dòng)，趕緊輕輕地把地籠往上一提，好多魚(yú)啊!我把魚(yú)兒們放進(jìn)小水桶里，心里美滋滋的。此時(shí)，“魚(yú)媽媽”已經(jīng)變回了原形，“怎么樣，俺老孫厲害吧?”孫悟空得意地說(shuō)道。說(shuō)完，他又跳入水中。就這樣，不一會(huì)兒，小水桶就被裝滿(mǎn)了。

回家路上，我把魚(yú)兒們又放回了水里。這回輪到孫悟空生氣了：“費(fèi)了半天勁兒，你都給它們放了!”“讓它們?nèi)フ艺鎷寢尠?保護(hù)生命，從我做起!”我說(shuō)道。

四年級(jí)小學(xué)生作文我和誰(shuí)過(guò)一天【篇5】

國(guó)際小丑藝術(shù)節(jié)，五一期間在柳州亮相，使柳州人大飽眼福，更增添了節(jié)日的氣氛，我早就盼望能去大龍?zhí)豆珗@觀看表演了。

今天，天氣炎熱，晴空萬(wàn)里，天空呈現(xiàn)出湛藍(lán)的色彩。當(dāng)我們坐車(chē)來(lái)到大龍?zhí)豆珗@時(shí)，已經(jīng)是人山人海了，舞臺(tái)到處都被觀眾圍得水泄不通，臺(tái)前觀眾翹首張望，很多小孩都騎在父母的肩頭上，向里張望，不夠高的人伸長(zhǎng)脖子，墊著腳尖，往里張望。我好不容易擠進(jìn)去，終于看到了小丑藝術(shù)家們的精彩表演。小丑們穿著滑稽的衣服走上了舞臺(tái)，他們的臉涂抹得花花綠綠的，有的涂上小花，有的涂貝殼，有的涂上小動(dòng)物，還戴著一個(gè)大大的紅鼻子，真是又可愛(ài)，又可笑。他們扮成了不同的小丑模樣，有的扮成火星人，有的扮樂(lè)器人，有的扮成淘氣包。第一個(gè)節(jié)目是火星人，第二個(gè)節(jié)目是淘氣包，淘氣包是一會(huì)兒作鬼臉，一會(huì)兒張牙舞爪的。最有意思的是第三個(gè)節(jié)目，“一個(gè)人的樂(lè)隊(duì)”，只見(jiàn)他全身掛滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)器：手風(fēng)琴、口琴、小號(hào)、鈴鼓等等，他手拉手風(fēng)琴，口吹口琴，腳有節(jié)奏的前后踢，敲響了鼓，隨著腰的擺動(dòng)，掛在腰上的鈴鼓也響起來(lái)了。他精彩獨(dú)特的表演，逗得觀眾哈哈大笑。盡管驕陽(yáng)似火，讓人大汗淋漓，但小丑們精彩的表演讓觀眾目不暇接，始終洋溢著歡聲笑語(yǔ)，讓人們久久不愿離去。

關(guān)于少年英雄的作文900字匯總

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫(xiě)作文，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。欣賞好的文章是欣賞一種美。以下由欄目小編為大家精心整理的“關(guān)于少年英雄的作文”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

關(guān)于少年英雄的作文 篇1

小英雄林浩：

你好！自從你的歌聲飄到了災(zāi)區(qū)上空后，你還好么？自從你的手臂無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，你還非常樂(lè)觀么？自從你拯救了一男一女兩位同學(xué)后，你快樂(lè)過(guò)了么？自從你的……那天，姑媽告訴了我你的故事，我十分感動(dòng)。你從死神的魔爪中拼命地?fù)尰亓藘蓚€(gè)鮮活的生命，不僅如此，你還解除了諸位同學(xué)的心理恐懼，可以說(shuō)是真正的小英雄呀！其實(shí)，我知道，你已經(jīng)失去了與父母的聯(lián)系。但是，很樂(lè)觀的你還一樣樂(lè)觀。所以，可以配得上形容你的只有三個(gè)字：樂(lè)、勇、智。樂(lè)：“我們有個(gè)大的家，名字叫中國(guó)……”一陣陣歌聲從廢墟中傳了出來(lái)。緊接著，聲音大了起來(lái)。

原來(lái)，你已經(jīng)起了龍頭的主作用，帶領(lǐng)大家一起唱歌。仔細(xì)一聽(tīng)，還是＜大中國(guó)＞來(lái)著。你不僅讓自己變得非常地樂(lè)觀，還發(fā)動(dòng)大家，讓大家都不害怕了。你真棒！勇：你還很有勇氣。敢向死神挑戰(zhàn)，你先拼死地?fù)荛_(kāi)廢墟，將自己從死神手中搶了出來(lái)，后來(lái)又不忍心死神將別的同學(xué)的生命吞食，于是，再一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn)。這一戰(zhàn)，就救出了一男一女兩位可愛(ài)的同學(xué)。智：你是個(gè)智勇雙全的小男孩。

你救出了一男一女兩位同學(xué)后，不是輕舉妄動(dòng)地將他們送回家，而是找到了校長(zhǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)聯(lián)系他們的父母。后來(lái)又去尋找了姐姐和妹妹，與他們匯合。你可不愧是小英雄！真棒！祝：天天天天開(kāi)心，天天天天幸?！?/p>

此致敬禮

佩服你的小姐姐

20xx．8

關(guān)于少年英雄的作文 篇2

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。xx年見(jiàn)證了中華少年的強(qiáng)大。

在“5。12”汶川特大地震中，11歲的張萬(wàn)吉背著3歲的妹妹走了十幾個(gè)小時(shí)才走到了安全地點(diǎn)。才上二年級(jí)的林浩在地震中不顧自身安危，兩次沖向教室，救了兩名同學(xué)。事后，記者問(wèn)林浩：“你為什么不顧自己的安危，去救其他同學(xué)呢？”林浩天真地回答道：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”……在災(zāi)難面前，就是因?yàn)檫@些少年選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了勇敢，選擇了樂(lè)觀，所以才有這么多英雄少年。有句話(huà)說(shuō)的好：“只要有需要，我們一定上！”有這樣的接班人，國(guó)焉不強(qiáng)？

在xx年北京奧運(yùn)賽場(chǎng)。來(lái)自湖南湘西的18歲小將龍清泉力壓群芳，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最終他站在了男子56公斤級(jí)的舉重領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；在跳水比賽中，“月亮組合”林躍和火亮以最為輕盈的一跳，摘取了男子10米跳臺(tái)的王冠；王鑫和陳若琳在女子雙人10米跳臺(tái)上完美奪金，續(xù)寫(xiě)了中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上連續(xù)三年的輝煌。一浪高過(guò)一浪，中國(guó)小將們?cè)诒本W運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)上當(dāng)仁不讓?zhuān)瑫?shū)寫(xiě)著“自古英雄出少年”的傳奇，演繹著青春的燦爛。這些新生的一代是民族的未來(lái)，國(guó)家的希望。正如毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)的：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！笔堑?，初升的太陽(yáng)，新生的力量，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，向世界展示了了中華民族必將復(fù)興的希望。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”就是梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋?zhuān)瑇x年奧運(yùn)會(huì)上得到了全新的成績(jī)，在這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛(ài)的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。

關(guān)于少年英雄的作文 篇3

朋友，當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天剛剛到來(lái)之時(shí)，你一定會(huì)欣然地 仰對(duì)藍(lán)夭，迎著自由的風(fēng)而大抒感嘆：“啊，多么美好的舂天！” 然而，你是否領(lǐng)悟到：人的青春不也像大自然那樣多姿多彩 嗎？可是一個(gè)人的青春要真正放出異彩，不僅要付出辛勤的 汗水，甚至鮮血，尤其是要樹(shù)立為國(guó)為民的崇高理想，這 就是我讀完《英雄少年賴(lài)寧》一文應(yīng)要急于告訴你的一點(diǎn)感 想.

賴(lài)寧是四川省石棉縣中學(xué)的初中學(xué)生。他胸懷大志，想當(dāng) 一名像李四光那樣的地質(zhì)學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他除了 刻苦學(xué)習(xí)，還經(jīng)常利用節(jié)假日到野外去探險(xiǎn)，釆集礦石標(biāo)本和 進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電實(shí)驗(yàn)。賴(lài)寧清楚地懂得，青春是寶貴的，卻又是短 暫的，應(yīng)該珍惜青春的分分秒秒。伹當(dāng)無(wú)情的烈火吞噬著海 子山森林的時(shí)候，賴(lài)寧想到的不是個(gè)人的安危，自己生命的寶 貴，而是如何盡快把大火撲滅，使人民生命財(cái)產(chǎn)兔遭損失，他 只活了十四個(gè)春秋，生命是短暫的，但他的青春卻是那么光彩 照人，是那么異常美麗。

對(duì)照賴(lài)寧，作為他同齡人的我不禁捫心自問(wèn)：賴(lài)寧用他那 根美妙的青春之弦”奏出了那樣美好動(dòng)人的樂(lè)章，而我們的 青春之“弦”奏出的又是什么樣的音符呢？當(dāng)在公共汽車(chē)上看到有扒手掏別人腰包時(shí)，我卻裝著沒(méi)看見(jiàn)；當(dāng)看到流氓胡作非 為、毆打無(wú)辜吋，我卻不聞不問(wèn)，甚至以此泮洋自得：“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜?！爆F(xiàn)在想來(lái)，這是一種與我們的時(shí) 代旋律多么格格不入的“利己”怪調(diào)??！我們青少年一代必須 像賴(lài)寧那樣，把青春之“弦”緊緊地系在為了革命利益和人民 利益的筒琴上。

作家魏巍說(shuō)，“青春是美妙的，但一個(gè)人的青春可以平庸 無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花；也可以因虛度年華而懊恨， 也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子走到光輝壯麗的成年。”

少年朋友們，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓她閃耀火 花，不要蒙上“灰塵”。我們相信，只要我們有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)， 有著共產(chǎn)主義的堅(jiān)強(qiáng)信念，加上不怕流血流汗，我們的青春就 ―定會(huì)像賴(lài)寧那樣放射出燦爛的異彩！

關(guān)于少年英雄的作文 篇4

大自然以無(wú)情的力量摧毀著一切，在汶川大地震中，在血與淚的悲痛中，卻涌現(xiàn)了一批少年英雄。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍已救人的精神，是民族的希望：

15歲少年救出七名同學(xué)雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。地震時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救同學(xué)。跑到自己的教室，發(fā)現(xiàn)還有7個(gè)同學(xué)全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發(fā)現(xiàn)，跟著他下樓的只有6名同學(xué)，還少一個(gè)！他又趕緊又往樓上跑。留在教室的女孩叫歐靜，由于驚嚇過(guò)度，女孩蹲在門(mén)口一個(gè)勁地哭，可能是嚇傻了，怎么拉她都拉不動(dòng)，就干脆抱起她往樓下沖。最后幾秒，樓塌了，他和七名同學(xué)幸存下來(lái)。

9歲小林浩背出兩名同學(xué)來(lái)自映秀縣的小林浩，今年9歲。在此次四川汶川大地震中，小小年紀(jì)的他卻在危機(jī)時(shí)刻，用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)。而自己的父母卻至今仍聯(lián)系不上。還是14歲的姐姐，深一腳、淺一腳帶著他們，走了7小時(shí)才到達(dá)都江堰。面對(duì)鏡頭小英雄顯得非常鎮(zhèn)定，然而他勇敢的舉動(dòng)，卻已感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

18歲男孩救出三名幼兒5月19日，四川平武縣闊達(dá)鄉(xiāng)仙坪村，一個(gè)名叫任冬的18歲男孩，他的右手臂有一個(gè)長(zhǎng)約15厘米，深約1厘米的傷口。因?yàn)闆](méi)有處理過(guò)，傷口化膿了，感染很厲害。地震發(fā)生時(shí)，他跑進(jìn)幼兒園，先后抱出了3個(gè)孩子。他的右臂就是在那時(shí)受傷的。

讓同學(xué)躲在自己肚皮下甯加馳，都江堰聚源中學(xué)三·二班的學(xué)生，15歲。5月12日下午2時(shí)28分地震時(shí)，被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里。“甯加馳，救救我?！闭f(shuō)話(huà)的是甯加馳的同班同學(xué)曾婧。他讓曾婧躲在自己肚皮下，救了同學(xué)一條命。

10歲女生救出兩名同學(xué)10歲的董玉培在映秀鎮(zhèn)小學(xué)讀四年級(jí)。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學(xué)課，樓房坍塌了，董玉培隨著走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培發(fā)現(xiàn)自己肚子邊趴著一個(gè)同校二年級(jí)的女同學(xué)，該同學(xué)頭部的鮮血染紅了一大片廢墟；同時(shí)，自己的左手邊也躺著一個(gè)女同學(xué)。董玉培活動(dòng)了一下四肢，發(fā)現(xiàn)右肩膀劇烈疼痛(后來(lái)醫(yī)生檢查是肩膀脫臼)，其他的感覺(jué)很正常。董玉培連忙使勁推開(kāi)自己身邊的一些小水泥塊，連滾帶爬從廢墟里鉆了出來(lái)，然后使勁扒開(kāi)水泥塊救出兩個(gè)女生

初中男生為女生擋樓板遇難15歲的平武縣平通中學(xué)初中二年級(jí)女生曾媛醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥塊，她被救了，但同桌永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。曾媛表示，傷好后第一件事就是回鄉(xiāng)尋找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16歲男生救同學(xué)壓斷腰唐富文，16歲，北川中學(xué)高一學(xué)生，腰椎骨折。5月12日地震后，為救面臨窒息的好友譚勇，他讓其他同學(xué)推倒磚石，結(jié)果砸中腰部。

職高生勇救小孩5月12日下午2時(shí)28分，北川職高電子電工班的學(xué)生尹全奎和朱華琳剛跑上馬路，就聽(tīng)到一個(gè)小孩倒在地上大聲哭喊，旁邊60多歲的大爺大呼“救救我孫女。”尹全奎和朱華琳沖上去抱起孩子沖出去，走出2米多遠(yuǎn)，一間房屋倒下，大爺被淹沒(méi)。

關(guān)于少年英雄的作文 篇5

可恨的災(zāi)難來(lái)到了。我們?cè)诤艚兄覀冊(cè)诳藓爸?。它給我們“母親”留下道道疤痕，在我們的心中留下重重傷痕。地震已經(jīng)過(guò)去了，但是那些情景依然在我們腦海里浮現(xiàn)，一次次的來(lái)撩亂我們的心。

5月12日14時(shí)28分一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大地震降臨了，在汶川這個(gè)地方大多數(shù)人民的房屋受損。在不斷的余震中，在莽莽蒼蒼的大雨和黑暗里，我們需要勇氣。只有勇敢才能為困境中的人們撐起生命的藍(lán)天。

是誰(shuí)一次又一次的給了我們希望，是誰(shuí)在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)？是誰(shuí)用自己的善良和勇敢為困境中的人們撐起生命的藍(lán)天？

新聞播報(bào)5.12特大地震摧毀了四川的汶川縣和許許多多的地方，汶川縣最為嚴(yán)重。幾分鐘過(guò)后，汶川灰氣塵塵，成為一片廢墟。許多人被埋在了這片廢墟里，他們?cè)诤艚兄?，他們?cè)诳藓爸?。在這廢墟里，有著被壓死的，有著被埋封死的，也有著為救別人而勇敢犧牲的，他們失去了最寶貴的生命?！爸灰€有一線(xiàn)希望，就要做到底?！边@是支救人員說(shuō)的。他們冒著余震和大雨，然而在不斷的救那些被壓的人，自己犧牲也無(wú)所謂，這就是他們的精神。溫家寶爺爺曾迅速趕赴到災(zāi)區(qū)，調(diào)動(dòng)救援人員。這一切切的行動(dòng)，讓大多數(shù)人的生命重現(xiàn)藍(lán)天。

地震后因房屋都倒塌了，這些人們沒(méi)有了家園，失去了親人。就是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念，相信我們一定能夠重建家園。沒(méi)有了房屋，沒(méi)有了水源，沒(méi)有了食物，我們不能休息，我們不能吃飯。是那善良的救援人隊(duì)為我們帶來(lái)了物資，為我們帶來(lái)了希望。地震后的缺少、缺糧，許多學(xué)生不能再上學(xué)了，沒(méi)有了住處，沒(méi)有了用心血建造的家園。這種心情，這種困難我們是可以理解的。充滿(mǎn)饑餓，充滿(mǎn)饑渴，我們是領(lǐng)悟過(guò)的。我們知道你們的痛苦，我們知道你們的難過(guò)，所以我們應(yīng)該伸出援助之手，把這一份愛(ài)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民。

災(zāi)難摧毀了我們的家園，給我們的“母親”留下道道疤痕。但永遠(yuǎn)摧毀不了的是我們的心——一個(gè)共同的心，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，奮發(fā)向上的心。

關(guān)于少年英雄的作文 篇6

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：一個(gè)人能夠忍受多大的痛苦，便能擁有多大的成就。鳳凰的浴火涅槃莫過(guò)如此了。倘若這句話(huà)掰開(kāi)揉碎了分析一下，姑且不論真?zhèn)?，但求能論證一番。

古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。表明我國(guó)在很久以前便堅(jiān)守奮進(jìn)之道了。然而，所謂的自強(qiáng)若只是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)一般，那也只能落得前功盡棄的下場(chǎng)了。我以為，自強(qiáng)并不只是改變自己，它更會(huì)改變外界。我們又為什么要自強(qiáng)?那還不是外界的刺激。如此看來(lái)，這倒是一個(gè)相輔相成的連體嬰兒了。然而，剛才所談到的都是將來(lái)式，過(guò)去式，還是談?wù)劕F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)吧，由少年到英雄的漫漫長(zhǎng)路中，第一步又當(dāng)如何踏出?首當(dāng)其沖因敢于正視。

魯迅大師說(shuō):必須敢于正視，這才可望敢想，敢做，敢當(dāng)。老實(shí)說(shuō)，第一次聽(tīng)到這句話(huà)我想到的是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，人一天當(dāng)中最先干什么?可不就是睜眼睛嘛。身為蕓蕓眾生中的一名平凡少年，想要成長(zhǎng)為英雄少不了比常人百十倍的磨礪，只不過(guò)在不同的人眼里，這些磨礪不同罷了。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，自你踏上你所選擇的路后，那就是一條不歸路，無(wú)論你選擇的正確與否。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。更要為此付出足夠的代價(jià)。每個(gè)人都很清楚，所以在一群平凡少年中，總會(huì)有一個(gè)最一往無(wú)前的少年蛻變成英雄。自強(qiáng)之路上，你的第一步堅(jiān)定與否決定了你以后的路有多長(zhǎng)遠(yuǎn)，更考驗(yàn)了你是否具有成為英雄的資格。

我是踏上了自強(qiáng)之路，那我便只能走下去，漫漫長(zhǎng)路并不是一帆風(fēng)順，途中有誘惑，有岔路，更有風(fēng)險(xiǎn)。與其說(shuō)這是條路，倒不如說(shuō)是一座獨(dú)木橋，有的人掉河里了，有的人改乘小船另尋出路了，也有人打退堂鼓返回了。但它的的確確就是一條康莊大道，橋那邊的少年經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，眼淚的折磨，心境的漂泊，已然成為了英雄人物。話(huà)雖如此，那曲折的路，險(xiǎn)惡的橋又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)便能道完。綜觀萬(wàn)古，成大事者所經(jīng)歷的，所忍受的無(wú)不是非常人所不能及的，他們當(dāng)中有的屢遭貶謫，有的家徒四壁，有的妻離子散，簡(jiǎn)直是一出出悲劇，但他們有的青史留名，有的權(quán)柄滔天，有的神化建廟，何嘗不是勵(lì)志劇?自強(qiáng)路中遍布泥濘沼澤，確實(shí)令人生畏，但對(duì)于過(guò)去的少年，明日的英雄，無(wú)疑是心有期待了。

說(shuō)了這么多，路的盡頭呢?那是孔廟也說(shuō)不清。英雄的少年建立了一番英雄的業(yè)績(jī)，天下人皆誦他的名，他在人生路的盡頭眺望未來(lái)，那時(shí)死去的他，只留下了美名與業(yè)績(jī)。后來(lái)人以他為榜樣，奉他為恩師，尊他為千古風(fēng)流人物!

還有，別泄氣，平凡少年到英雄人物的華麗轉(zhuǎn)身盡管艱難，但不是難于上青天，前輩先驅(qū)確是功蓋于天，但現(xiàn)代英雄也毫不遜色，毛澤東不是說(shuō)過(guò)嘛，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

關(guān)于少年英雄的作文 篇7

法國(guó)科幻小說(shuō)之父儒爾凡爾納是世界著名的小說(shuō)作家，他是我航海夢(mèng)想的啟蒙者。他的小說(shuō)向來(lái)以知識(shí)豐富，場(chǎng)面宏偉，嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默而著稱(chēng)，最吸引我的是，他字里行間流露出的正義感。如果一個(gè)小說(shuō)家會(huì)經(jīng)常用勇敢或奸詐這些直白的字眼來(lái)形容作品中的人物，那就說(shuō)明他的風(fēng)格是很單純很干凈的，像童話(huà)一樣。凡爾納正是這樣的作家，我讀過(guò)他的作品《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》等小說(shuō)，其中我最喜歡的書(shū)還是《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書(shū)。

故事發(fā)生在1873年2月2日，流浪者號(hào)?？吭趭W克蘭市時(shí)，韋爾登夫人和她的兒子杰克、表兄貝內(nèi)迪，還有黑人女仆南搭乘輪船欲返回舊金山。流浪者號(hào)在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒(méi)的輪船，及時(shí)搭救了船上五個(gè)黑人和一只名叫丁戈的狗。后來(lái)在航行中，流浪者號(hào)的船長(zhǎng)與五名水手由于捕捉鯨魚(yú)全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就由迪克桑德來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。但是這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程，船上的葡萄牙廚師內(nèi)格羅是一個(gè)販賣(mài)黑奴的壞人，他耍盡了陰謀詭計(jì)使船開(kāi)到了非洲，并且想把船上的人都賣(mài)了雖然在此期間發(fā)生了很多事情，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，但是堅(jiān)強(qiáng)的迪克桑德并沒(méi)有被打倒，靠著過(guò)人的智慧與膽識(shí)，帶領(lǐng)著威爾頓夫人一行歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)走出了非洲，走到了他們夢(mèng)中的家園。

十五歲的船長(zhǎng)迪克桑德，睿智而勇敢，從一個(gè)實(shí)習(xí)水手到大副，從大副再到船長(zhǎng)。在危險(xiǎn)的時(shí)候用他那瘦小的身軀撐起了一群人的希望，靠他那一雙勤勞的手和頑強(qiáng)拼搏的精神，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，而他那謙遜的本性讓他總是在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，他已然成為大家心目中的英雄!

《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書(shū)不僅豐富了我的航海知識(shí)，還讓我了解了廣袤的非洲大地的風(fēng)土人情。更重要的是他教會(huì)了我要做一個(gè)正直善良的人，面對(duì)困難要冷靜對(duì)待、積極樂(lè)觀、富有責(zé)任感。

關(guān)于少年英雄的作文 篇8

今天中午，我們看了英雄少年的介紹，由一位阿姨和一位叔叔支持。

事情發(fā)生在20xx年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同學(xué)們都在教師上課，污染，房子搖了一下，老師大叫一聲：不好了，要地震可，大家快跑！話(huà)音剛落，房子倒塌了，大家都被壓在了廢墟中，其中有一個(gè)同學(xué)叫陳浩，只有九歲的他非茶館勇敢，用自己的雙手救出了四未同學(xué)，還盡全力把他們背到安全的地方。為了救自己的同學(xué)，他卻受傷了。

何翠青同樣為了救出其他的同學(xué)，自己的右腳卻被壓傷了。張春玲剛想逃，房子已經(jīng)塌下來(lái)了。雖然她的腿被壓傷了，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了出來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的哭聲，他忍著傷痛爬了過(guò)去，用自己的雙手吧磚塊搬掉，救出了小女孩。

地震中的還有很多老師為救學(xué)生，自己卻失去了生命。他們面對(duì)災(zāi)難，表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的一面，讓人敬佩。我們要向他們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。

我心中的英雄作文必備

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，完成作文的寫(xiě)作，那是需要多花些時(shí)間的。值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面是小編精心整理的"我心中的英雄作文必備",如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

我心中的英雄作文 篇1

甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，每當(dāng)鮮紅的國(guó)旗在眼前冉冉升起，每當(dāng)雄壯激昂的“義勇軍進(jìn)行曲”在耳畔響起，眼前似乎浮現(xiàn)出一幅幅革命英雄浴血奮戰(zhàn)、殊死搏斗的英勇畫(huà)面， 乙：談道英雄，每一個(gè)鮮活的英雄形象紛至沓來(lái)，正是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄。用自己的血肉之軀筑起了繁榮昌盛的祖國(guó)。

甲：在社會(huì)最需要的時(shí)刻，又是他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出 乙：把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。 甲：我們敬慕你們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄! 乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我心目中的英雄》

甲：每個(gè)人都有自己敬仰的英雄，通過(guò)大屏幕給大家介紹幾個(gè)英雄 乙：我們來(lái)欣賞一個(gè)小品

乙：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)英雄們的先進(jìn)事跡，今天開(kāi)展“向英雄學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)大賽”

甲：我們今天了解認(rèn)識(shí)了許多英雄，下面欣賞一曲關(guān)于英雄的歌曲，會(huì)演唱的同學(xué)要大聲跟著唱出來(lái)!《真心英雄》 乙：我們進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽： 結(jié)束語(yǔ)：

甲：正是因?yàn)橛辛诉@些英雄，有了英雄們的崇高，有了英雄們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

乙：時(shí)代照就了英雄的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。

乙：我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，

甲：我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。 乙：我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，

我心中的英雄作文 篇2

壯歌一曲頌抗洪勇士

泥巴裹滿(mǎn)你的身軀，肩膀扛起風(fēng)雨長(zhǎng)堤，你在浪濤中挺立，你在洪水里崛起這是獻(xiàn)給抗洪英雄的一曲壯歌，記錄下李向群烈士感人的故事!

1998年的夏天，長(zhǎng)江流域遭受百年不遇的特大洪水襲擊，湖北省公安縣荊南河流水位全線(xiàn)暴漲，松東、松西兩河環(huán)繞的南平大垸危在旦夕。緊急時(shí)刻，防汛指揮部作出決戰(zhàn)荊南，死守南平的緊急部署，3萬(wàn)余名英勇兒女和解放軍官兵緊急奔赴一線(xiàn)拼死奮戰(zhàn)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的南平保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。

8月17日晚上9時(shí)，李向群所在的塔山守備英雄團(tuán)組建抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南平。此時(shí)的南平，暴雨傾盆，狂風(fēng)卷著巨浪，情況萬(wàn)分危急。部隊(duì)到達(dá)南平后，來(lái)不及休整，就直接進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。不好!有滑坡!正在加固子堤的李向群突然發(fā)現(xiàn)一處險(xiǎn)情，話(huà)音剛落，他就奮不顧身地躍入激流之中。戰(zhàn)友們見(jiàn)狀也紛紛跳入洶涌的洪水里，他們手挽手、肩并肩，用血肉之軀筑起人墻，抵御風(fēng)浪的沖擊。凌晨五點(diǎn)，在增援部隊(duì)和當(dāng)?shù)孛癖呐浜舷?，險(xiǎn)情成功排除。為了不驚擾到堤內(nèi)的老百姓，全身濕冷、疲憊不堪的戰(zhàn)士們悄無(wú)聲息地蹲在村民院外屋檐下避雨，村里的老支書(shū)夜巡時(shí)，看見(jiàn)有熟睡的戰(zhàn)士?jī)赏冗€泡在檐外的雨水中，熱淚盈眶放開(kāi)喉嚨呼喊：鄉(xiāng)親們!快起來(lái)，把門(mén)打開(kāi)，把解放軍同志請(qǐng)到咱們屋里來(lái)!

天剛蒙蒙亮，指揮部發(fā)來(lái)?yè)岆U(xiǎn)命令，天興堤段發(fā)生險(xiǎn)情!休息不到兩小時(shí)的李向群和戰(zhàn)友們，又投入到了緊張戰(zhàn)斗中。險(xiǎn)情排除后，李向群突然感到有些眩暈，頭疼得厲害。于是，他悄悄找到衛(wèi)生員，討要幾片感冒藥吃。不急，你先量一量體溫，再登記一下。衛(wèi)生員拿出體溫計(jì)說(shuō)：指導(dǎo)員過(guò)會(huì)兒要來(lái)查看傷病情況的。李向群心想，如果生病的事讓指導(dǎo)員知道，肯定不讓他上堤了。我登記了就不能上堤了，求求你，替我保密。就這樣，李向群拿回幾片感冒藥，又投入到了戰(zhàn)斗中。

19日上午，部隊(duì)接到上級(jí)傳來(lái)的緊急命令，天興堤段又出現(xiàn)了管涌群重大險(xiǎn)情。我們是英雄連隊(duì)，我們上。李向群一邊收拾器材，一邊提醒周?chē)膽?zhàn)友。在趕赴天興大堤的搶險(xiǎn)途中，李向群感覺(jué)頭痛得更加厲害，像要炸裂似的。為了減輕疼痛，他找了根布條綁在頭上。到達(dá)天興大堤，李向群看到渾濁的江水從管涌口不斷噴出，他心急如焚，和戰(zhàn)友們一道扛起沙袋奔跑，他似乎忘記了病痛。漸漸地，李向群的腳步慢了下來(lái)，就連頭痛也似乎感覺(jué)不到了。突然，他兩眼一黑，暈倒在了大堤上。

李向群被緊急送醫(yī)，當(dāng)他醒來(lái)，已經(jīng)躺在衛(wèi)生隊(duì)臨時(shí)搭起的病床上了。突然，李向群聽(tīng)到連隊(duì)緊急出動(dòng)的口哨聲和戰(zhàn)友們急促的腳步聲，他再也躺不住了，拔掉針頭就翻身下床，悄悄地溜出來(lái)爬上了軍車(chē)，又投身到了搶險(xiǎn)大軍中。

指導(dǎo)員，那不是李向群?jiǎn)?一班班長(zhǎng)王紹忙跑過(guò)來(lái)向指導(dǎo)員報(bào)告。李向群，我警告你，趕快回去，你還要不要命了?指導(dǎo)員嚴(yán)厲地對(duì)李向群下達(dá)死命令。

指導(dǎo)員，我能行，我撐得住。李向群懇切地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)。

不行，你必須得回去!指導(dǎo)員和王紹一起，連推帶拉，才將李向群推上了車(chē)?？蛇^(guò)了不久，大伙發(fā)現(xiàn)，李向群又出現(xiàn)在了搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

上午10時(shí)左右，大家突然聽(tīng)到堤上一陣驚呼，有人暈倒了。只見(jiàn)到李向群倒在大堤上，大家七手八腳地把李向群抬到附近，找來(lái)兩臺(tái)電風(fēng)扇給他降溫。

幾分鐘過(guò)去了，李向群醒來(lái)，他爬起來(lái)就要走，唐大娘一把按住他：你叫我大娘，就得聽(tīng)大娘的話(huà)，快躺下喝點(diǎn)糖水。李向群喝了幾口糖水，感覺(jué)自己恢復(fù)了力氣，不顧戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們的勸阻，又沖上了大堤。當(dāng)李向群扛完20多包沙袋的時(shí)候，終于耗盡體力，又一次栽倒在大堤上。

團(tuán)政委聞?dòng)嵹s來(lái)，急令送醫(yī)院搶救。大家迅速把李向群抬上救護(hù)車(chē)，于11點(diǎn)5分送進(jìn)了湖北省公安縣第二人民醫(yī)院急診室。護(hù)士長(zhǎng)王華英看到渾身泥污發(fā)著高燒處在昏迷狀態(tài)的小戰(zhàn)士，淚水模糊了雙眼。兩個(gè)多小時(shí)后，李向群醒過(guò)來(lái)，看著身邊的戰(zhàn)友和醫(yī)護(hù)人員，聲音微弱地說(shuō)：謝謝，對(duì)不起，我讓你們受累了。面對(duì)此情此景，護(hù)士長(zhǎng)再也控制不住情緒，獨(dú)自跑出病房，找了個(gè)沒(méi)人的角落失聲痛哭起來(lái)。

由于病情危重，當(dāng)天下午李向群被轉(zhuǎn)送解放軍武漢總醫(yī)院搶救。遺憾的是，勞累至極的李向群心力衰竭，肺部大面積出血，經(jīng)多方搶救無(wú)效，8月22日10時(shí)10分，任憑戰(zhàn)友們?cè)鯓雍魡?，他再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。李向群帶著壯志未酬的遺憾和二十一個(gè)春秋的無(wú)愧無(wú)悔，生命永遠(yuǎn)留在了湖北公安這塊紅色的土地上。

一個(gè)李向群倒下了，千萬(wàn)個(gè)李向群站起來(lái)。在英雄精神的激勵(lì)下，數(shù)萬(wàn)軍民不計(jì)生死、前赴后繼，終于取得九八抗洪的全面勝利!

你把熱血灑在荊江這片土地，你用青春鑄就大寫(xiě)的人字，你用身軀矗立抗洪的豐碑，你用生命鐫刻紅色的記憶，荊江不會(huì)忘記，大地永遠(yuǎn)銘記。一首抗洪的長(zhǎng)歌蕩氣回腸，一曲英雄的壯歌久久不息

我心中的英雄作文 篇3

作者：李欣諾

同學(xué)們，相信大家心目中都有自己的英雄吧，有的是雷鋒叔叔，有的是黃繼光叔叔，還有的是哈爾威船長(zhǎng)……而我心目中的英雄是我的爸爸。

我的爸爸，非常勤快。他有一雙“探照燈”一般銳利的眼睛，只要他看見(jiàn)哪里臟亂，他的手和腿就閑不下來(lái)，只見(jiàn)他先把物品擺放整齊，再拿出抹布開(kāi)始擦洗，擦完桌子又開(kāi)始掃地，不一會(huì)家里就變得一塵不染了！

我的爸爸，跑步非常快，在我心目中可以和亞洲第一飛人蘇炳添相媲美。有一次，我在晾衣架旁邊晾衣服，沒(méi)想到用力過(guò)猛，把晾衣架的繩子扯斷了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候晾衣架已經(jīng)掉下來(lái)了，爸爸聽(tīng)到聲音第一時(shí)間沖過(guò)來(lái)，用肩膀頂住了滿(mǎn)是衣服的晾衣架，肩都抗出血了。

爸爸平時(shí)對(duì)我雖然很?chē)?yán)厲，但是他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的方法保護(hù)我。讓我最感動(dòng)的一件事是，有一天晚上我發(fā)高燒了。爸爸正在公司談一個(gè)非常重要的合同，可他一接到媽媽的電話(huà)第一時(shí)間就趕了回來(lái)，他火急火燎地幫我去買(mǎi)藥，然后親自喂我吃上，直到我燒退為止……后來(lái)，我問(wèn)爸爸為什么不談完合同再回來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：”因?yàn)樵谖倚哪恐心惚热魏问虑槎贾匾。　边@一刻我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)……

我的爸爸是一名共產(chǎn)黨員，他一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，努力上進(jìn)，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人。在我心目中，爸爸是了不起的英雄，是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的好榜樣，我為有這樣的爸爸而感到驕傲！

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的我心中的英雄征文500字精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助！

我心中的英雄作文 篇4

“哎！你看看你，這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，答不上問(wèn)題上課又在那走神……成天在那自以為是，自覺(jué)不錯(cuò)的……”不是吧，這怎么批評(píng)個(gè)同學(xué)還帶上我一起“暗喻”呢。不愧是班主任身為語(yǔ)文老師，將中華傳統(tǒng)文化掌握之透徹，出口

即國(guó)粹，批我于無(wú)形之中。

只見(jiàn)她一手持書(shū)、一手持筆，在希沃白板上干凈利落地寫(xiě)下了正確答案，再轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)那位未答上問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)。不！是對(duì)正襟危坐的我說(shuō)“看到了嗎，明白了嗎，會(huì)了嗎？”這就是我們班主任——一位嚴(yán)厲的班主任，一位知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，一位我心目中文武雙全的英雄。

我之所以認(rèn)為李老師是我心目中的英雄，還因?yàn)樗兄驳钠橇湍托?，牢牢掌管著整個(gè)近60號(hào)人人的班集體，并且把我們這群皮蛋治得服服帖帖，吱都不敢吱一聲。憑一己之力掌控?cái)?shù)十之眾，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，要令行禁止、賞罰分明，李老師指揮若定，頗有大將之風(fēng)。

最令我感到敬佩體現(xiàn)她那英雄風(fēng)范的是前不久的籃球賽。當(dāng)時(shí)，我們班的球員剛上場(chǎng)不久，投進(jìn)幾個(gè)球后，卻漸漸發(fā)現(xiàn)貓膩：為什么剛才那球不計(jì)分？對(duì)方進(jìn)一球算三分，我們同樣位置只計(jì)兩分，對(duì)方球員非正常對(duì)抗不計(jì)犯規(guī)，兩位記分員都是對(duì)方的人員，JHC好不容易抓住機(jī)會(huì)上籃就吹哨叫停中場(chǎng)，時(shí)間到了還想“絕平”！這一系列狗血操作看的我直上頭，真想沖上去理論一番。

不曾想此時(shí)班主任李老師已經(jīng)“重拳出擊”，只見(jiàn)她氣憤不已、面色漲得通紅，大步流星上前，與“惡勢(shì)力”作據(jù)理力爭(zhēng)。具體怎樣細(xì)節(jié)，由于我離得遠(yuǎn)不得知曉，總之最后對(duì)方受到制裁，比分扳回，換一下一名記分員。

隨后右中場(chǎng)的班主任女籃和女生投籃也在激烈的進(jìn)行中，在我方領(lǐng)先二球的情況下，對(duì)方緊跟投中二球，比分即將拉平，比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。又是李老師，只見(jiàn)她雙手持球，隨即深深吸了一口氣，平復(fù)一下情緒，雙手持球、身形略彎，昂頭緊盯籃球筐?？此坡砸话l(fā)力，在現(xiàn)場(chǎng)一百多雙滴溜轉(zhuǎn)的眼睛注視下，這只球仿佛克萊湯姆森附體般，劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，空心進(jìn)球，全場(chǎng)先是啞雀無(wú)聲，接著爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲！這一球?yàn)槲覀兝_(kāi)了寶貴的兩分的差距，為贏得比賽勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終我們領(lǐng)先七分贏得比賽進(jìn)入六強(qiáng)。

古有詹姆斯漂移三分絕殺步行者，今有李老師立定跳投籃主宰比賽，李老師實(shí)乃我心目中的英雄也，她以其極高的魄力和個(gè)人魅力深深地使我折服。

我心中的英雄作文 篇5

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息這是我們上學(xué)期所學(xué)習(xí)的一首《木蘭辭》，它同時(shí)也是中國(guó)文學(xué)史上，一首優(yōu)秀的長(zhǎng)篇敘事辭。全文講述了花木蘭勇敢的代父從軍，十二年中立下了赫赫戰(zhàn)功，最后勝利歸來(lái)的故事。文中的花木蘭智勇雙全，不貪圖榮華富貴，成為了人們千古傳誦的巾幗英雄。不僅如此，花木蘭的故事也已被拍成了電影。在這里，我想針對(duì)迪斯尼版《木蘭》及馬楚成導(dǎo)演的《花木蘭》，談?wù)勚形鞣轿幕牟町悺?/p>

在趙薇主演的《花木蘭》中，她所塑造出的花將軍，英勇無(wú)比，忠于祖國(guó)，是個(gè)不折不扣的英雄人物。但在她剛剛走上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，卻是一個(gè)連人都不敢殺的女子。她與中國(guó)的所有傳統(tǒng)女性一樣，聰明、賢惠、善良、隱忍，端莊。在從軍前操持家務(wù)，孝順父親，得知年老體衰的父親即將上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，依然褪去了紅妝，穿上了威武的戰(zhàn)袍，在看見(jiàn)滿(mǎn)是尸體的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，眼中充滿(mǎn)了痛苦而迪斯尼動(dòng)畫(huà)片中的花木蘭，雖然表面是一個(gè)黑頭發(fā)，黃皮膚的中國(guó)女性，但其內(nèi)心卻與唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織的賢淑相去甚遠(yuǎn)。她活潑聰明，十分調(diào)皮、可愛(ài)。在被母親逼去見(jiàn)媒婆未能成功時(shí)，喊出了要釋放真情的自我的心聲；在與匈奴交鋒時(shí)，巧妙用計(jì)戰(zhàn)勝了對(duì)手；在國(guó)家受到危險(xiǎn)時(shí)，機(jī)智勇敢地救了大家迪斯尼版的木蘭已經(jīng)從一個(gè)乖順的中國(guó)姑娘，變成了大方率真的西方女性。

除了性格上的差異外，迪斯尼版的《木蘭》，盡管在內(nèi)容上符合中國(guó)故事的情節(jié)，如代父充軍的過(guò)程、拒絕賞賜的內(nèi)容及恢復(fù)女兒身的結(jié)局等，但它卻融入了大量的西方元素，這當(dāng)中的花木蘭獨(dú)立、勇敢、追求個(gè)性的解放，在從軍的過(guò)程中，盡可能的去努力，不僅掩飾了自己的身份，還實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。她不再是賢妻良母的女性典范，而是倡導(dǎo)著男女平等，可以走出閨房與男人們并肩作戰(zhàn)的女性。但趙薇所演的花木蘭，代父從軍只為盡孝，她在戰(zhàn)場(chǎng)上成長(zhǎng)了起來(lái)，成長(zhǎng)成了一個(gè)令敵人害怕的將軍，她隱忍著為了國(guó)家利益犧牲自己的幸福，忠孝兩全！

回到家鄉(xiāng)后，兩位巾幗英雄，一個(gè)得到了幸福，另一個(gè)卻放棄了去追求個(gè)人幸福的機(jī)會(huì)。這也是因?yàn)槲幕尘暗牟煌?。迪斯尼版的花木蘭，本身就在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中誕生，她并不是為了塑造一個(gè)英雄的形象而產(chǎn)生的，而是為了呼吁男女平等及個(gè)人主義，她敢于大膽表達(dá)自己的心聲。中國(guó)版的木蘭就大不相同，她并不能為自己而活，在她的心中，國(guó)家利益高于一切，就這樣，失去了讓自己獲得幸福的機(jī)會(huì)。影片最后，當(dāng)木蘭與文泰相擁而泣時(shí)，我也不禁潸然淚下，這樣對(duì)比一下，還是身處獨(dú)立環(huán)境下的西方木蘭較為美滿(mǎn)一些。

我相信除了個(gè)性與價(jià)值觀這些方面的不同外，中西方的文化仍然存在較大差異，中國(guó)過(guò)于傳統(tǒng)，而西方又較為開(kāi)放，這在現(xiàn)代化的社會(huì)雖不明顯，但還是能使結(jié)局發(fā)生天翻地覆的變化。

我心中的英雄作文 篇6

致敬守護(hù)生命的英雄

說(shuō)起英雄，腦海中浮現(xiàn)“三過(guò)家門(mén)而不入”的大禹、南宋抗金名將岳飛、慷慨赴死的戊戌六君子、為新中國(guó)的成立拋頭顱灑熱血的革命烈士等。從古至今，中華民族始終不乏英雄的身影。這些英雄精神通過(guò)一篇篇文章、一張張照片、一部部影視作品，影響了我們一代又一代人。

崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。和平年代，有些人覺(jué)得英雄離我們很遠(yuǎn)，但我認(rèn)為，英雄就在我們身邊。

在新冠肺炎疫情暴發(fā)之初，為抗擊疫情，無(wú)數(shù)人勇敢地挺身而出。逆行而上，沖在抗疫第一線(xiàn)，不懼兇險(xiǎn)，幫助病人戰(zhàn)勝病毒的醫(yī)護(hù)人員是英雄；84歲再次臨危受命的鐘南山院士，每天只睡3小時(shí)，和病毒賽跑的李蘭娟院士，這樣的專(zhuān)家是英雄；和時(shí)間賽跑，日以繼夜研發(fā)疫苗的科研人員是英雄；還有那些僅用十天時(shí)間，就建起一座上千張床位醫(yī)院，日夜奮戰(zhàn)，為一線(xiàn)做好保障的建筑工人也是英雄。

每一次疫情反復(fù)，我們總能看到社區(qū)工作者的身影，為居民解釋防疫政策、組織全員核酸檢測(cè)、為居家隔離人員提供服務(wù)……盡管這些工作顯得微不足道，但是，每當(dāng)?shù)玫骄用竦睦斫夂托湃螘r(shí)，我覺(jué)得我們社區(qū)工作者肩負(fù)起了防疫的重任，沖在了抗“疫”前線(xiàn)，為戰(zhàn)勝疫情做出了突出貢獻(xiàn)。

中華民族能夠經(jīng)歷無(wú)數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大，正是因?yàn)樵诖鬄?zāi)大難前有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人挺身而出，筑起守護(hù)生命的“鋼鐵長(zhǎng)城”。危急時(shí)刻，遍地英雄；山河無(wú)恙，英雄不朽。

我心中的英雄作文 篇7

外公的老屋坐落在一座小漁村里。村后是一條蜿蜒數(shù)里的江堤，江堤的另一側(cè)，是浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江。外公曾是這片江上的英雄。

小時(shí)候，我常喜歡坐在外公的船上陪他出海捕魚(yú)。那時(shí)，外公還是村里最厲害的漁夫。一次捕魚(yú)，魚(yú)群不時(shí)掠過(guò)水面，可快了，漁夫們始終找不到機(jī)會(huì)下網(wǎng)。那群魚(yú)很聰明，立馬一個(gè)大迂回，讓漁夫們措手不及。這時(shí)外公一把把我按下，漁船開(kāi)足了馬力，沖進(jìn)魚(yú)群。左手掌舵，右手脫網(wǎng)，漁夫們從四面包圍，一陣功夫，便把魚(yú)網(wǎng)了上來(lái)。我呆呆地望著外公的背影，真厲害啊，多像一個(gè)無(wú)敵的英雄，面對(duì)魚(yú)群總能將它們殲滅。

腦海中的外公，身姿矯健，肌肉健壯，眉宇間盡是英氣。但如今的外公，矮小瘦弱，行動(dòng)遲緩，發(fā)縷雜亂無(wú)章，在風(fēng)中更像是一片硬是不肯凋零的枯葉。大江依然滾滾東流，可當(dāng)年的英雄已緩緩遲暮。

在一個(gè)傍晚，外公登上堤頂看江。他剛在城里治好了病，回到老家修養(yǎng)生息。我和父母謹(jǐn)慎地跟在后面，生怕他一個(gè)踉蹌再出什么意外。

江邊出現(xiàn)了一個(gè)小小的港灣，里邊停泊著十來(lái)只小船。外公突然身子一振，從岸上小跑下去，腳步在堤上摩擦，小石子一起滾下。

母親驚慌地大喊，要他上來(lái)。外公好像沒(méi)聽(tīng)到似的，跑向一只小船。船已荒廢許久，墨綠的船漆已脫落，暗黃的水澡附在船頭，船尾的馬達(dá)已攀上一層朱紅色的銹花。船被發(fā)了黑的粗麻繩拴在岸邊同樣銹跡斑斑的鐵棍上。這就是曾曾陪他一起奮斗過(guò)的船。

外公嫻熟地解下麻繩，伸出兩只蒼白而瘦弱的手臂撐著船頭，緩慢而費(fèi)力地翻上甲板。落日被江吞下一半，和江融為一體。赤色的江水向前翻滾，把水草樹(shù)木、船只游魚(yú)通通染上色。紫紅的云匯成一片燃燒的火焰。天、太陽(yáng)、江，視線(xiàn)所及之處都包裹上溫暖的紅光，像曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)，在召喚。

外公望向這輪紅日，雙手鉗住槳，劃著戰(zhàn)船奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。我能聽(tīng)到他牙齒摩擦的咯吱聲，聽(tīng)到他血液澎湃的沸騰，聽(tīng)到他心臟燃燒的爆裂。他是屬于江的英雄，眼前是他闊別已久的戰(zhàn)場(chǎng)，他要回歸！但，不能。

船在水中打著趔趄向前，每次都被江波推回，在原地打著轉(zhuǎn)。外公滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他的身體再也支撐不起那顆未老的英勇心，他眼中最后一絲亮光也漸漸黯淡。

英雄總會(huì)遲暮，外公雖已年老，但仍是我心目中的英雄。

太陽(yáng)落下江面，江暗了下來(lái)，宛如落幕的告別，只有天邊還掛著幾片火燒云緩緩飄蕩。

我心中的英雄作文 篇8

口罩能夠隔離病毒，隔離不了愛(ài)與望。

春節(jié)，一直都元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)、匯聚希望的樣子。我們也曾經(jīng)很多次的幻想過(guò)，假期沒(méi)有盡頭。而此刻，我卻無(wú)比想念迎著朝霞去上學(xué)時(shí)，走過(guò)的熙熙攘攘的小路和坐在教室里同學(xué)們笑意昂揚(yáng)的臉龐。

一場(chǎng)沉痛的意外，打亂了我們本來(lái)平穩(wěn)向前的腳步。新型冠狀病毒，多么可怕又刺耳的名字。把整個(gè)武漢，甚至整個(gè)中國(guó)籠罩在對(duì)它的恐懼里面。無(wú)數(shù)家庭因?yàn)檫@場(chǎng)沉痛的意外家毀人亡。

可是我們并沒(méi)有害怕，武漢并沒(méi)有害怕，中國(guó)也并沒(méi)有害怕！因?yàn)槲覀兛吹?，因?yàn)檫@場(chǎng)意外，所有的中國(guó)人所凝聚出巨大的力量。一方有難，八方支援。來(lái)自中國(guó)各地的物資，來(lái)自各個(gè)渠道的捐款。人力、物力、財(cái)力，迅速集結(jié)，涌向武漢。我們也看到，短短幾天之內(nèi)，平地而起的火神山醫(yī)院。危難之時(shí)，我們的團(tuán)結(jié)，贏得了世界的驚嘆！

但是，在我心中，讓我最敬佩的，是在武漢前線(xiàn)逆風(fēng)而行的英雄們！

從前我看過(guò)這么一句話(huà)——世界上哪有什么英雄，是因?yàn)橛腥诵枰庞腥嗽敢獍炎约捍蛟斐捎⑿?。用生命守護(hù)生命的醫(yī)護(hù)人員，把自己蒙在防護(hù)服里面的白衣天使們，爭(zhēng)分奪秒建造醫(yī)院的工人，來(lái)自世界各地的武漢前線(xiàn)的英雄們……他們不畏病毒，夜以繼日的操勞，在危難時(shí)刻，用擔(dān)當(dāng)守護(hù)生命。

他們有人剪去飄飄長(zhǎng)發(fā)，有人離開(kāi)自己最親愛(ài)的家人，他們不眠不休的和病毒廝殺……他們都是這個(gè)時(shí)代的英雄！

我們相信，挺過(guò)這個(gè)冬天，春天就要來(lái)了！

在武漢砥礪前行的你們，我們沒(méi)有辦法和你們擁抱，但是，我會(huì)用我最虔誠(chéng)的心，為你們祈禱。

英雄們，加油！

武漢加油！

中國(guó)加油！

我心中的英雄作文 篇9

天空中的北極星，會(huì)指引你回家的方向。

心中的北極星，會(huì)為你的人生引航。

鏡，可以正衣冠。人，可以明得失。對(duì)我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，可以挖出板結(jié)的思念心團(tuán)，可以讓沉寂的生活萌動(dòng)，名人就像一縷陽(yáng)光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽(yáng)光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動(dòng)的燭光，于不動(dòng)聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。

烏江江畔，水波怒號(hào)，他就像一頭發(fā)了怒的雄獅，要撕裂這無(wú)情的天地，你眼睜睜的看著心愛(ài)的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠(yuǎn)處的身影倒下，被一群士兵的身影埋沒(méi)，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著那些拿自己的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿(mǎn)懷愧疚的說(shuō)：“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，自刎于烏江。你倒下了，但是你的身影不會(huì)倒下。

你教會(huì)了我什么才是堅(jiān)強(qiáng)，什么是真正的英雄！

為了天下百姓，為了六國(guó)免遭秦始皇的毒手，你義無(wú)反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國(guó)太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”！

秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國(guó)地圖，不緊不慢走到秦王面前，可是你的隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機(jī)敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛(wèi)早已上前，你被侍衛(wèi)砍掉右腳，已知無(wú)希望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅(jiān)持不住了，你倒下了！

你教會(huì)了我什么是俠，什么是義，什么是忠！

北宋滅亡，你被當(dāng)做戰(zhàn)斧押到元軍營(yíng)帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒(méi)有答應(yīng)。被押到牢獄里，他們又找來(lái)了你的朋友和皇上。你都態(tài)度堅(jiān)決的拒絕了，在牢獄中，你寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場(chǎng)的那一刻，你都沒(méi)有低頭。你以自己的行動(dòng)踐行了“寧死不做亡國(guó)奴”的堅(jiān)貞！

你教會(huì)了我什么是愛(ài)國(guó)，什么才是真正的民族氣節(jié)！

我心中的英雄，是你們教會(huì)了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領(lǐng)我走向光明！

我心中的英雄作文 篇10

疫情就是命令，是戰(zhàn)士，就要上戰(zhàn)場(chǎng)，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，是勇士們用生命鑄起鋼鐵長(zhǎng)城?！}記

“如果沒(méi)有特殊情況，千萬(wàn)不要去武漢。”鐘南山院士在鏡頭前擲地有聲的告訴大家，可是他自己卻乘上前往武漢的列車(chē)，悄悄到達(dá)了那個(gè)危險(xiǎn)的地方，擋在病魔與死神面前，他已經(jīng)八十多歲的高齡，依然親自?huà)鞄洺稣?，每天帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研究病毒，研究控制病毒的藥品。每天休息的時(shí)間很有限。他雖然八十歲的高齡，但是身體依然強(qiáng)壯，堅(jiān)持鍛煉身體。

這就是中國(guó)的英雄。

那些勇敢的白衣天使，在別人正在家歡聚時(shí)，在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上寫(xiě)上了他們的名字，乘上去往武漢的列車(chē)，帶著家人的希望和囑托，他們穿著隔離服，戴著口罩，挺立在抗疫前線(xiàn)，他們見(jiàn)不到家人，沒(méi)有時(shí)間吃飯，沒(méi)有地方和多余的時(shí)間休息，他們的雙手被汗水浸泡得占滿(mǎn)了皺紋，被酒精侵蝕出了裂紋，他們很珍惜身上的醫(yī)護(hù)用品，生怕浪費(fèi)，在休息室就穿著隔離服躺在冰冷的地板上，座椅上，但是他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)離開(kāi)。

這就是中國(guó)的脊梁。

在病毒肆虐的時(shí)候，很多人為國(guó)貢獻(xiàn)。外賣(mài)員騎著他們的車(chē)，在寒冬里迎著風(fēng)去給醫(yī)生送飯，他們的臉上帶著笑臉，因?yàn)樗麄兪菫橹袊?guó)的脊梁服務(wù)，他們?cè)跒樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。在國(guó)外的中國(guó)少年，聽(tīng)到疫情的消息，他的舅舅就收集了大量口罩，可是卻無(wú)法送到中國(guó)，這個(gè)中國(guó)少年就自己打電話(huà)請(qǐng)求幫助，帶著五個(gè)裝滿(mǎn)口罩的行李箱，自己回到了祖國(guó)，把口罩送給了武漢。許多善良的人，把錢(qián)放在了公安部就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不留姓名，只留下對(duì)武漢的祝愿。那些錢(qián)，他們攢了很長(zhǎng)時(shí)間。在國(guó)家危難時(shí)，捐獻(xiàn)給了武漢。

這就是中國(guó)人。

英雄，不論年齡，不論大小。英雄，其實(shí)就是平凡人，做了不平凡的事。

我心中的英雄作文 篇11

我相信大家知道的英雄人物有很多，但是我心目中的英雄是一位語(yǔ)文老師，她就是我的班主任王老師。她有一雙小小的眼睛，戴著一個(gè)眼鏡，頭發(fā)是黑黃混合的。今天的王老師穿著白色的上衣和藍(lán)色的褲子，還腳踏一雙黑色的平底鞋，雖然普通但是很可愛(ài)。

辛苦的王老師讓我感動(dòng)。繁忙的工作讓王老師每天加班到很晚才睡，早晨六點(diǎn)半又得起床工作，即使辛苦但王老師臉上一直都有微笑。

耐心的教育讓我記憶深刻。老師每看到一個(gè)同學(xué)不乖就會(huì)耐心地告訴他不能這么做，因?yàn)槔蠋熍挛覀凁B(yǎng)成了壞習(xí)慣。王老師經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)小錯(cuò)誤就是一顆壞種子，它會(huì)生根發(fā)芽，我們必須趁早阻住它成長(zhǎng)。如果放任不管，小苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那時(shí)候就沒(méi)有辦法了。”

王老師不厭其煩地教我們做人的道理，幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)很重要，所以王老師就是我心目中的英雄。