跑吧孩子的觀后感6篇

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，此時(shí)我們就可以寫一篇觀后感來抒發(fā)自己的內(nèi)心。這時(shí)候可以用寫一篇觀后感把這些道理記錄下來。寫觀后感可以加深我們對(duì)作品的了解，如何寫出相當(dāng)有創(chuàng)意的作品觀后感呢？根據(jù)你的需要，我們精心整理了跑吧孩子的觀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

跑吧孩子的觀后感(篇1)

一雙鞋，能有什么價(jià)值?但影片中的男孩兒阿坤，為了自己的妹妹的鞋竟付出了艱辛的汗水。這鞋子里面包含的有親情，有友情，更有痛苦與掙扎，執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

影片中的阿坤生活在一個(gè)貧困家庭，他是一個(gè)極為堅(jiān)強(qiáng)，善良而又機(jī)靈的人。把妹妹的鞋子弄丟后，他一次又一次地尋找，一次又一次地失望。當(dāng)他親眼看到妹妹的鞋子被撕破時(shí)，內(nèi)心痛苦不堪。為了送給妹妹一雙鞋，他報(bào)名參加了全國長(zhǎng)跑比賽，光腳在泥漿和碎石里奔跑，最終得到了鞋子。

如果把那一雙鞋子看作是夢(mèng)想的話，那么它是無價(jià)的，它的價(jià)值不在于它本身，而在于努力追尋它的過程。即使追求它的道路是漫長(zhǎng)枯燥的，甚至還有一些坎坷與荊棘阻擋著，但是只要勇敢地去追尋，就能獲得成功。這就如我們中學(xué)生一樣，為了自己理想的高中而努力奮斗。

為理想而奮斗是永無止境的。我雖只是一個(gè)中學(xué)生，卻也明白這一點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)過程，就像阿坤追求“鞋子”，充滿波折。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好，那是我丟了鞋子的開始。在朋友、父母的鼓勵(lì)與幫助下，通過自身的努力，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，在期中考試中，竟“金榜題名”，當(dāng)了一回全校第一，贏得了理想中的“鞋子”。但后來，因?yàn)槲疫^度的自負(fù)，“鞋子”被撕破了，我再次名落孫山。痛定思痛，我吸取教訓(xùn)，努力奮進(jìn)，獲得了一個(gè)又一個(gè)突破!現(xiàn)在，我始終在班里是名列前茅。

回首過去，我與家人朋友爭(zhēng)吵過，被人嘲笑嘲、譏諷過，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但最終我穩(wěn)定下來了，開始穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步的朝著我心中的那雙鞋走去。人生幾多沉浮，幾多風(fēng)雨，但只要有著阿坤一樣的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，成功總會(huì)與我們不期而遇。

影片中的男孩兒始終為妹妹的鞋而努力著，而我也在為自己的理想而奮斗著。沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，我將奮斗不止，征服一座座高山，領(lǐng)略人生的無限風(fēng)光!

跑吧孩子的觀后感(篇2)

“我們什么都沒有，也沒有輕易地低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手……”耳邊再次響起清亮的女聲，我的思緒卻再次飄進(jìn)了電一影之中。

破敗的木屋，簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，干凈的街道，質(zhì)樸而貧窮的人民，一幅60年代新加坡的風(fēng)情畫卷一覽無遺。電一影中阿坤和小芳真摯的兄妹之情令人感動(dòng)。最讓我印象深刻并為之感動(dòng)的，便是阿坤為了給小芳贏一雙可以上等的鞋子，穿著一雙破鞋去參加越野賽。阿坤因?yàn)榕艿搅苏訚芍卸共簧蟿牛擅妹媚强释拥穆曇艉退麑?duì)妹妹的承諾再次在耳邊響起。這股巨大的力量推動(dòng)了他，即使他跑出沼澤時(shí)丟一了鞋子，可是他赤腳奔跑時(shí)的無畏無懼，不低頭放棄的臉龐深深地印在了我的腦海中，同時(shí)，妹妹小芳也因?yàn)橐o一媽一媽一叫產(chǎn)婆，含一著眼淚奔跑在有小石的路上，頓時(shí)讓人覺得心酸和難過，同時(shí)又有佩服和贊賞。

除了親情，還有友情。明順和阿坤那樣吵出來的友情，讓我覺得難能可貴，影片最后還是明順給阿坤兄妹二人找來了兩雙鞋，但明順說了一句讓我深感愧疚的話，他說“我家的鞋子很多，從來沒有體驗(yàn)過沒有鞋子是什么樣的”。即使我們的生活已經(jīng)漸漸富裕，我們也不應(yīng)該奢華一浪一費(fèi)，勤儉才是我們中華民族的美德，阿坤的話讓我知道友情可貴：吵架也是一種鞏固友情的方法，好朋友就是這樣，幫來幫去；其實(shí)好朋友哪有不吵架的呢？有次吵架后就刻舌頭發(fā)誓，永遠(yuǎn)再也不跟他好，可是每次才過了兩天，有時(shí)更快呢，才過了兩分鐘后，大家就都忘記啦！把不好的事情忘了，對(duì)大家來說都有好處，吵架其實(shí)并不是壞事，每次吵竟會(huì)得到更深的諒解！

這部電一影使我笑中帶淚，讓我又懂得了許多道理，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲覀兯鶕碛械?，可能是別人所沒有的。

跑吧孩子的觀后感(篇3)

周四，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電一影——《跑吧，孩子》

故事情節(jié)一句話可以概括：一雙鞋引發(fā)的血案。我很難想象在那樣一個(gè)時(shí)代窮人家里一雙鞋是那么的重要。對(duì)于一個(gè)家庭負(fù)擔(dān)多重。想想現(xiàn)在的自己；三天兩頭一雙鞋，是多么的不知節(jié)儉。

還記得電一影里重復(fù)很多的那個(gè)場(chǎng)景：因妹妹鞋丟一了，天天穿哥哥的鞋去上學(xué)飛奔著去換鞋，去上學(xué)，盡管用盡全力，奔跑，哥哥還是遲到了，免不了校長(zhǎng)的責(zé)罵，哥哥為了妹妹的鞋子，受盡了鞋廠兒子的羞辱，但他還是最后以真誠打動(dòng)了明順，有句話說得好：“窮孩子早當(dāng)家?！痹诂F(xiàn)代也不缺乏這樣的孩子，他們身上的堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，十分值得我們學(xué)一習(xí)一。

影片最后一個(gè)場(chǎng)景，讓我們十分感動(dòng)，賽場(chǎng)上，哥哥奮力奔跑著，為了妹妹的鞋子，妹妹為了母親也奮力奔跑著，確實(shí)應(yīng)了影片名《奔跑吧，孩子》，除了親情，那年代的友情也十分純樸，沒有現(xiàn)在的那么復(fù)雜，不因金錢而建，我其實(shí)很喜歡小黑這個(gè)角色：雖然無能為力為他弄一雙鞋子，卻在他有困難的時(shí)候幫助他。明順和阿坤的友誼雖一波三折，卻看實(shí)讓人喜歡這一對(duì)喜歡冤家。

影片中最后阿坤說了一句話：“沒鞋的時(shí)候，知道問題在哪，沒鞋的時(shí)候我們知道問題在哪-嗎？”那么我們又知道自己在人生道路上的問題在哪嗎？那么我們知道自己在人生道路上的問題在哪嗎？漫漫人生路，總會(huì)有一個(gè)一個(gè)問題困擾我們，但是無論多難，多遠(yuǎn)，只要我們找到關(guān)鍵，總能看見路德盡頭。

看完這片子，我的心就像被沉重打擊了一下，讓我不得不開始反省自己的錯(cuò)誤。

跑吧孩子的觀后感(篇4)

《跑吧，孩子》這部電影講述了一個(gè)溫馨又讓人心酸的故事，身為哥哥的阿坤無意間弄丟了妹妹的鞋，而開始了二人合用一雙鞋的故事，最終阿坤為了贏得比賽獎(jiǎng)品——鞋子而開始了自我目標(biāo)的奮斗，整部電影畫面樸素，情節(jié)悠緩，將幾個(gè)孩子的心理刻畫用電影深刻的展現(xiàn)了出來，最讓人心痛的是哥哥與妹妹互換鞋子而遲到被罰的畫面以及哥哥為了比賽而奔跑，妹妹為了媽媽的生產(chǎn)而奔跑的場(chǎng)景，一切的故事都是因?yàn)橐浑p鞋子而產(chǎn)生，而鞋子也成了孩子們的奮斗目標(biāo)。

整部影片寫的是新加坡窮孩子的故事，故事都是圍繞了孩子們展開，但卻動(dòng)心心弦，發(fā)人深思。在影片中，孩子們的小小的細(xì)節(jié)卻往往顯示著孩子們堅(jiān)強(qiáng)而又不甘放棄的強(qiáng)大的內(nèi)心。妹妹穿著哥哥的大鞋子上學(xué)，放學(xué)后快快的跑回來換給上學(xué)的哥哥。就因?yàn)橐恢坏粼谙滤览锩婺贸鰜淼男?！把兩個(gè)小兄妹急得想盡一切方法的情景真是的反應(yīng)了出來，也能看出小孩天真和異想天開的一面，哥哥為了幫妹妹找回鞋子，答應(yīng)富孩子們實(shí)在有些過份的要求，最終為了給妹妹贏回一雙鞋子，哥哥穿著那雙兩人已經(jīng)穿破了的鞋子去參加全國小學(xué)生越野賽；妹妹為了去給待產(chǎn)的媽媽找接生婆，含淚赤腳跑在布滿瓶子碎片的小路上……

這一幕幕具有沖擊力的畫面給以了身為教師的我以心靈的震撼。班級(jí)中的孩子大概也是如此，雖然班級(jí)中的孩子形形色色，有調(diào)皮搗蛋，也有機(jī)靈乖巧，可是，我相信，每個(gè)孩子身上都藏著一個(gè)愛妹妹堅(jiān)強(qiáng)不屈的阿坤，現(xiàn)實(shí)的生活給了孩子們太多的物質(zhì)享受，讓孩子們的天真的心靈在不斷的磨滅，可是孩子們的本性卻是永遠(yuǎn)磨滅不了的。而身為人民教師的我們需要做的則是給每個(gè)孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓孩子們身上的阿坤在自我的“越野賽場(chǎng)”上展現(xiàn)出淋漓盡致的來。

《跑吧，孩子》，跑吧，孩子，用我們的愛心，耐心，關(guān)心，讓孩子們拾起自我的“鞋子夢(mèng)”，奔跑在人生的賽場(chǎng)上，無怨無悔！

跑吧孩子的觀后感(篇5)

《跑吧，孩子》是一部十分溫馨自然，卻有感人至深的電影。

電影是由妹妹帶出的故事。哥哥周杰坤因?yàn)橛幸惶烊ルs物鋪淘米而把妹妹的鞋子弄丟了因此妹妹沒有鞋子穿，不能夠去上學(xué)。無奈的哥哥只有的鞋子借給妹妹，每天就等妹妹放學(xué)后接過鞋子再去上學(xué)。故事由此開始了……影片到處充斥著令人感人的情節(jié)，記得其中有這樣有這樣一個(gè)畫面：哥哥和妹妹一起奔跑，在相約的地方換鞋，然后飛奔著去學(xué)校，盡管用盡了全力，但總免不了遲到，不僅挨了校長(zhǎng)罵，甚至后來還有被開除。

那么優(yōu)秀，那么懂事，那門堅(jiān)強(qiáng)的孩子卻要忍受這么多凄楚，然人看的心痛，多么希望生活在那個(gè)時(shí)代里，送貨個(gè)鞋子的他們，這些情景也讓我真正理解窮人的孩子早當(dāng)家，窮人的孩子早董事 這句話也許是因?yàn)檫@樣的環(huán)境見才會(huì)鍛煉出他們不同于一般孩子的意志和韌性。哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋子，光腳在泥漿，碎石中奔跑，而在同時(shí)妹妹也因母親即將分娩而奔跑著去叫接生婆，她的鞋子壞了，只能夠光腳在有碎玻璃碎石的路上忍痛奔跑，這兩幅畫面，斷切換，我們真切的看到兄妹兩臉上的執(zhí)著和剛毅，是什么支撐他們呢？是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)定呢？是親情，是責(zé)任，哥哥對(duì)妹妹的責(zé)任，這是人世間令所有人珍視的感情，這一刻，我們心中最柔軟的地方漾起溫暖的波瀾，久久，久久……

影片的最后哥哥說了這樣一句話：“沒鞋子的時(shí)候我們知道問題在哪里，有鞋子的時(shí)候我們知道問題在那里嗎？”是啊，人生的路那么長(zhǎng)，你不解決問題的同時(shí)會(huì)有新的問題不如出現(xiàn)，但無論路多難，多遠(yuǎn)，多泥濘，只要用心去走，路總會(huì)有盡頭，心總會(huì)陽光滿滿，生活也會(huì)瀟瀟灑灑，我堅(jiān)信！

看完影片，我也記住了這句歌詞：“不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊扣就什么都擁有”我相信人間一切美好的'真情，也相信她會(huì)伴我走得更穩(wěn)，更堅(jiān)實(shí)，更美好…

相信才會(huì)幸福，也愿能相信美好，并且幸福。

跑吧孩子的觀后感(篇6)

今天看了這部影片以后，我的心里久久不能平靜。因?yàn)樗麄優(yōu)榱四軌驌碛幸浑p鞋而費(fèi)盡周折。

妹妹的鞋子爛了，哥哥阿坤幫妹妹補(bǔ)好了鞋，可是一不小心鞋丟一了。鞋子丟一了以后，他們也沒有告訴爸一媽一，而是自己獨(dú)自承擔(dān)后果。他們每天都是穿哥哥的一雙鞋子去上學(xué)，妹妹放學(xué)了，把鞋子脫一下來給哥哥，可是由于妹妹穿哥哥的鞋子太大了，放學(xué)后跑得不快，哥哥上學(xué)就要遲到，每次都受罰。阿坤的同學(xué)—阿暢家在賣鞋，為了能讓阿暢給妹妹一雙鞋穿，阿暢想盡一切無理要求讓哥哥來完成，可是哥哥為了能讓妹妹穿上新鞋，受盡一切折磨，到最后他們的想要鞋子的決心打動(dòng)了阿暢，阿暢總算將鞋子給了他們。當(dāng)他們有鞋子穿的時(shí)候，可是前面的路都是泥巴、水路……

看完這部影片之后，我明白了：1、我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，我們即有鞋子穿，又有衣服穿，可是我們還不好好珍惜現(xiàn)在的生活，也不知道好好學(xué)一習(xí)一，我們又對(duì)得起誰呢？2、當(dāng)我們遇到問題時(shí)，不要自己承擔(dān)，而是要利用身邊的資源，比如：我們?cè)趯W(xué)一習(xí)一時(shí)，遇到難題解決不了的時(shí)候，不要自己瞎蒙，而是要去問老師或身邊的人，直到明白為止。影片中如果哥哥將事情告訴爸一媽一的時(shí)候，也不會(huì)有那么多的波折。所以以后我要好好學(xué)一習(xí)一，有問題時(shí)，要大膽地問老師，相信我會(huì)做到的。

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跑吧孩子電影觀后感700字模板5篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們看電視劇和電影已經(jīng)越來越便捷了，很多人在看完電影后，都會(huì)有許多不一樣的感悟，我們?cè)诳赐旰罂梢赃x擇寫一份觀后感。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，努力把自己的“感”寫深寫透。您是否對(duì)寫作品的觀后感感到一臉迷茫呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《跑吧孩子電影觀后感》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

跑吧孩子電影觀后感 篇1

放映機(jī)一開，你的臉便映入我臉前，帶著農(nóng)村特有的氣息走向了我，是那么的親切可一愛一。你出生在六七十年代，生活水平與此刻相比相差太大，大概是真的沒有經(jīng)歷過你那個(gè)時(shí)代的艱苦，看你和妹妹換鞋的過程并沒有多大的感觸，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。我為你體諒父母的行為感動(dòng)，為你努力幫妹妹找鞋感動(dòng)。更為你身上不服輸?shù)囊痪簧窀袆?dòng)。有人說你們很可憐，那么的貧窮。

生活那么的艱辛，他們同情你。你需要同情嗎?你真的可憐嗎?，不，你是富裕的，你有懂你的朋友，你有一愛一你的父母，你有體諒你的妹妹，更重要的是，你有一顆永不老去的心。比起此刻的我們，你你已經(jīng)擁有的太多，難道物質(zhì)上的貧窮就是可憐就說得到同情嗎?僅有一精一神頗廢，那才是真正的可憐。

為了一雙鞋，你參加了一場(chǎng)追名逐利的賽跑，在別人為了名譽(yù)而向前邁進(jìn)的時(shí)候，你的目標(biāo)始終未變——一雙白鞋，為了讓妹妹不再說謊與被教師指責(zé)，為了減輕父母的負(fù)任，為了不再上學(xué)遲到，這雙白鞋的意義是如此不平凡，它代表著你所有的期望?？粗阆萑肽嗵叮瑨暝?，掙扎，再掙扎，看著你赤腳奔跑，一步，一步，再一步，沖吧，阿坤，逐夢(mèng)之路本就不是一帆風(fēng)順的，再苦再累，也要走到終點(diǎn)，沒有痛，怎樣能成長(zhǎng)，石頭劃破了你的腳，鮮血即使染濕大地，你依舊沒有放慢步伐，那嬌一弱的羽翼逐漸豐滿，那無力的眼神逐漸銳利，沒有鮮血，哪有脫變。你詮釋了奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔，那只弱展開了翅膀。

成長(zhǎng)也許就是這樣，在磨難路上越走越遠(yuǎn)，路邊的花越開越艷，僅有痛了才會(huì)有所領(lǐng)悟，才會(huì)有所成長(zhǎng)。

跑吧孩子電影觀后感 篇2

今日看了這部影片以后，我的心里久久不能平靜。因?yàn)樗麄優(yōu)榱四軌驌碛幸浑p鞋而費(fèi)盡周折。

妹妹的鞋子爛了，哥哥阿坤幫妹妹補(bǔ)好了鞋，可是一不細(xì)心鞋丟一了。鞋子丟一了以后，他們也沒有告訴爸一媽一，而是自我獨(dú)自承擔(dān)后果。他們每一天都是穿哥哥的一雙鞋子去上學(xué)，妹妹放學(xué)了，把鞋子脫一下來給哥哥，可是由于妹妹穿哥哥的鞋子太大了，放學(xué)后跑得不快，哥哥上學(xué)就要遲到，每次都受罰。阿坤的同學(xué)—阿暢家在賣鞋，為了能讓阿暢給妹妹一雙鞋穿，阿暢想盡一切無理要求讓哥哥來完成，可是哥哥為了能讓妹妹穿上新鞋，受盡一切折磨，到最終他們的想要鞋子的決心打動(dòng)了阿暢，阿暢總算將鞋子給了他們。當(dāng)他們有鞋子穿的時(shí)候，可是前面的路都是泥巴、水路……

看完這部影片之后，我明白了：1、我們此刻的生活是多么幸福，我們即有鞋子穿，又有衣服穿，可是我們還不好好珍惜此刻的生活，也不明白好好學(xué)一習(xí)一，我們又對(duì)得起誰呢?

2、當(dāng)我們遇到問題時(shí)，不要自我承擔(dān)，而是要利用身邊的資源，比如：我們?cè)趯W(xué)一習(xí)一時(shí)，遇到難題解決不了的時(shí)候，不要自我瞎蒙，而是要去問教師或身邊的人，直到明白為止。影片中如果哥哥將事情告訴爸一媽一的時(shí)候，也不會(huì)有那么多的波折。所以以后我要好好學(xué)一習(xí)一，有問題時(shí)，要大膽地問教師，相信我會(huì)做到的。

跑吧孩子電影觀后感 篇3

這天偶然的機(jī)會(huì)看了新加坡的這部電影，感觸頗深。竟有種切膚之痛的感覺，尤其在電影的主題曲響起的時(shí)候，真的!這部影片講述的是一個(gè)平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脫俗之感。影片制作中并沒有采用特殊的結(jié)構(gòu)手法。只是一般的平鋪直敘，但其故事情節(jié)完整曲折，可看性很強(qiáng)，而且意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

當(dāng)你在欣賞的時(shí)候，你不會(huì)像看意識(shí)流式的或抽象寓意的影片那樣專注凝思而茫然無解，你會(huì)情不自禁地沉迷于它的情節(jié)中，情緒隨著情節(jié)的起伏而波動(dòng)，比方說，當(dāng)你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的并非“一分耕耘一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計(jì)的時(shí)候，你不會(huì)不在投來同情的眼光之余又慨嘆世界的不公;當(dāng)你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時(shí)候，你會(huì)暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當(dāng)你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無人接生的時(shí)候，你會(huì)恨不得把那個(gè)肥婆揪起來送到阿坤家里。

在那一幕幕扣人心弦的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂悲傷之中。但是，你能夠在其曲折的情節(jié)中、通俗易懂的言語中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。

其實(shí)，單片名《跑吧，孩子》就已經(jīng)隱約透露了影片的情節(jié)及情節(jié)內(nèi)涵深層的意蘊(yùn)。主人公阿坤無意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨(dú)自承擔(dān)，從而影片中他與妹妹暫時(shí)共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學(xué)以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來，這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。

另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達(dá)目的而不折不撓的精神:為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩(wěn)跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來——而最令人回味的是電影的最后一幕，當(dāng)阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時(shí)候，眼前卻是長(zhǎng)鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音:當(dāng)我們沒有鞋的時(shí)候，我們明白我們的目的在哪里當(dāng)我們有了鞋的時(shí)候，我們的目的在哪里呢

這是多么玄妙的寓意!其中包含著意蘊(yùn)又是多么的深長(zhǎng)!它讓我們深刻地明白:困難并不可怕，可怕的是我們不明白困難在哪里;成功并不可喜，可喜的是我們明白下一步該怎樣走!

跑吧孩子電影觀后感 篇4

《跑吧，孩子》是由故事《小鞋子》改編而來的電影。

我其實(shí)看過伊朗版《小鞋子》，只是開頭，但那種濃郁的孩子特有的天真以及他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的疑惑、委屈展此刻我面前。他們壓抑的、沉悶的、黑暗破舊的小屋子里，父母在爭(zhēng)吵，而小孩們也在無聲的爭(zhēng)辯。明明是一個(gè)緊張的畫面，但父子倆最終的異口同聲，又有了一點(diǎn)詼諧，好像就一下子從沉悶中透出了點(diǎn)光。文中這樣的場(chǎng)景很多，以一點(diǎn)意外的幽默趨散緊張的氣氛和灰蒙蒙的的現(xiàn)實(shí)，讓整個(gè)電一影圍繞著一種簡(jiǎn)便但又沉重的基調(diào)。我完整的看完這部《跑吧，孩子》。

大體是哥哥弄丟一了妹妹的鞋子，在一系列的努力下，他的朋友——鞋店老板的兒子送給了他兩雙新鞋。在電一影的后半段，哥哥和妹妹在不一樣的地點(diǎn)赤腳望向同樣尖銳不平的路面，在心中默默堅(jiān)定信念，然后從一種決絕的姿勢(shì)，奔向不一樣卻又相同的終點(diǎn)——家人。我似乎看到了他們飛翔的樣貌?？墒?，整個(gè)電一影中我記憶最深的片段，是最終的點(diǎn)睛之筆——一切都變好了，兩個(gè)小孩擁有了新鞋一媽一媽一生了小一弟一弟，爸爸有了好工作，在兄妹牽手回家的路上。在他們潔白鞋子面前，有一段不短也不長(zhǎng)的泥路。于是他們突然愣住。

我不明白，這究竟是社會(huì)的躊躇，還是只是兩個(gè)孩子的躊躇?我只是看到那對(duì)兄妹眼底的不知所措。在滿心歡喜之時(shí)另一個(gè)難題緊之后就迎面而來。像腳應(yīng)對(duì)路，不管有沒有鞋，都得向前走。

影片播放完畢，呼啦啦站起來一大票人，中間還有抱著椅子的，人擠人，沖向外面。我被夾一著不斷向前走，不停止，是怕踩到別人，也怕被別人踩。不走，似乎在擁擠的人流中很容易出事，但繼續(xù)走，就不會(huì)了么?

跑吧孩子電影觀后感 篇5

也許它沒有那么富有哲理，但它絕對(duì)告訴我人生中有很多的不如意，需要我們自我戰(zhàn)勝它；也許他沒有那么幽默，但它肯定會(huì)讓我捧腹大笑；也許它沒有那么感動(dòng)但它必須讓我鼻頭有酸澀感。這部電影《跑吧，孩子》，讓我悲喜一交一加。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了如何對(duì)待生活，我們要笑談人生。

可是是一雙鞋，對(duì)于我們來說是小事一樁，丟失了能夠在買，破了能夠直接扔掉。這就是我們此刻奢侈一浪一費(fèi)的生活。主人公因?yàn)閬G失了一雙鞋而不敢告訴她的父母，哥哥也為她四處想辦法，不惜一切代價(jià)：幫別人寫作業(yè)被有錢人欺負(fù)，甚至放了學(xué)還要打工，他們這種堅(jiān)守卻又很歡樂的生活確實(shí)讓我很感動(dòng)。

在生活中，我總會(huì)一浪一費(fèi)，筆芯還沒用完我扔，用的生活用品有一點(diǎn)舊我扔，總是嚷著要買新事物……這一切的一切，讓我覺得自我好渺小，至少在主人公面前，我是慚愧的。

不僅僅是這樣，并且他們還有著自我的目標(biāo)和夢(mèng)想，這部電影也反映了平凡的真實(shí)的人生和人一性一的善良，雖然他們有過仿偟和迷茫，但他們最終還是靠自我的努力和辛勤獲得了成功?；蛟S這才是真正的堅(jiān)持。

回過頭來想想自我，小時(shí)候我喜歡畫畫，每一天都抱著十分期待的心境去學(xué)一習(xí)一。可是慢慢地那些技巧越來越難學(xué)，我也變得越來越煩躁便放棄了學(xué)畫畫。然而，此刻我也長(zhǎng)大了，感覺那時(shí)好愚蠢。

在人生的道路上會(huì)有很多的不如意，我們要進(jìn)取勇敢的克服，同時(shí)還要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不能太奢侈一浪一費(fèi)。

天堂孩子觀后感1000字(模板6篇)

在觀看電影的過程中我們會(huì)因?yàn)榍楣?jié)而產(chǎn)生代入感。每一次觀看都能給我們帶來不一樣的體驗(yàn)，寫一篇觀后感記錄觀看作品時(shí)的心路歷程也不錯(cuò)，寫觀后感可以把自己的情感表達(dá)出來。大家是否正在想怎么樣才能寫好作品的觀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“天堂孩子觀后感”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

天堂孩子觀后感 篇1

《被天堂遺忘的孩子》是美國記者索尼婭納扎里奧寫的一部書稿。此書稿部分內(nèi)容發(fā)表在《洛杉磯時(shí)報(bào)》，作者因此獲得美國新聞界最高獎(jiǎng)普利策獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，具有世界聲譽(yù)。《被天堂遺忘的孩子》直譯“恩里克的旅行”，講述的是危地馬拉17歲少年恩里克因?yàn)樗寄钅赣H，坐在火車頂上，橫穿整個(gè)墨西哥偷渡進(jìn)入美國的故事。恩里克乘坐的列車被稱為“死亡列車”，在穿越墨西哥的過程中，需要面臨黑幫追殺、壞警察敲詐等危險(xiǎn)，進(jìn)入美國后還有可能被收押遣返。作者索尼婭納扎里奧的報(bào)道也同樣精彩和充滿驚險(xiǎn)。

謀生與親情不可兼得，歷經(jīng)艱難親情得以團(tuán)圓，這類母題故事是很多的，震撼的是這本書所講述的都是真人真事，一切元素都存在于當(dāng)代，卻又殘酷得陌生。從這部非虛構(gòu)的作品中，我們能感到罪惡前的無助、親情下的無畏。讀此書時(shí)總是有一種讓人無法放心無法停止哀傷的感覺，隨著書中一幕幕驚悚的報(bào)道，令人不禁在靜夜閱讀中潸然淚下，一群從一生下來就仿佛被天堂遺忘的孩子，幸福的定義對(duì)他們來說除了溫飽外，可能僅僅只是希望父母親能陪伴在身邊，能感覺到被呵護(hù)著。盡管現(xiàn)實(shí)生活的殘酷使他們接二連三的遭受著挫折，但是他們太想念母親了、再也不能忍受“一個(gè)沒有母親的生日或圣誕節(jié)”，于是小小年紀(jì)就踏上了危險(xiǎn)的尋母旅程，在他們的心中沒有向生命低頭的權(quán)利，只能前進(jìn)。

書中所報(bào)道的那位男孩，正是因?yàn)楸е绱说臎Q心，不顧一切的獨(dú)自踏上極度危險(xiǎn)的旅程、穿越一片危機(jī)四伏的土地，只為了見自小就因?yàn)樨毟F生活的因素，被迫離家到美國賺錢供養(yǎng)家庭的母親。長(zhǎng)期以來，這樣母子分離的問題已成為了第三世界國家普遍的現(xiàn)象，如果沒有看到這本書，我根本無法得知在世界的另一個(gè)角落，發(fā)生在那一群無辜孩子身上的悲苦原形。對(duì)類似的職業(yè)新聞工作者我也產(chǎn)生了深深的敬意，很難想象作者在幾個(gè)月中追隨那些孩子冒險(xiǎn)旅行的足跡中承受的痛苦，就像作者自己所說的“盡管我經(jīng)常覺得筋疲力盡，心里悲痛無比，但我知道，我體驗(yàn)到的痛苦與那些為了尋找母親而冒險(xiǎn)偷渡兒童經(jīng)歷的苦難相比，實(shí)在是小巫見大巫?！?/p>

由此我聯(lián)想到，在我們這座城市中那些來自貧困地區(qū)的打工者，他們中肯定有許多人因?yàn)槊τ趻赍X養(yǎng)家而沒有把子女接到身邊來，其實(shí)這些孩子是最需要父母關(guān)愛、呵護(hù)的，他們是多么希望父母能在身邊??！我們的孩子是幸運(yùn)的，讓我們?yōu)槟切└改覆荒芘惆樵谏磉叺暮⒆幼８?，愿他們?cè)缛张c父母團(tuán)圓！

天堂孩子觀后感 篇2

偶然得知這部電影，納罕，怎么是“天堂的孩子”，便看了一遍，帶著感動(dòng)接受了一次關(guān)于鞋子、童真和善良的洗禮。故事是這樣的：

小男孩阿里是伊朗的一個(gè)貧困家庭的孩子。他有一個(gè)患病的媽媽、讀一年級(jí)的`妹妹莎拉和一個(gè)收入微薄的父親。阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子，而他父親并沒有多余的錢給妹妹莎拉買新鞋。阿里便悄悄地和莎拉商量，倫理訛傳他的酒球鞋去上學(xué)。后來而他得知，有一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，季軍獎(jiǎng)品是一雙新球鞋，阿里便參加了比賽，不料卻意外獲得了冠軍??

為什么要打一個(gè)省略號(hào)？因?yàn)楣适虏⒉皇沁@樣平淡地結(jié)局。影片最后一幕，阿里的父親趕集回家，籃子里靜靜的躺著兩雙給孩子們的新鞋。而阿里、莎拉并不知情。沒得到季軍卻捧回冠軍獎(jiǎng)杯的阿里難過的靠在墻邊。莎拉看見阿里手中并沒有許諾過的球鞋，只有阿里那雙傷心的大眼睛，。莎拉上揚(yáng)的嘴角慢慢的由微笑轉(zhuǎn)為傷心而委屈。當(dāng)看到這里時(shí)，內(nèi)心不禁感喟，目前生活和阿里一家的生活相比較，發(fā)現(xiàn)要珍惜現(xiàn)擁有的，起碼我還有可以換洗的鞋子，起碼我不會(huì)為了一雙鞋而去艱難的長(zhǎng)跑五公里！

但導(dǎo)演的視角并不是鎖定在他們的貧窮上，他們雖然支付不起一雙新鞋的錢，但他們依舊快樂。當(dāng)兄妹兩人一起用肥皂洗那雙舊球鞋時(shí)，當(dāng)兩人無憂無慮地吹起泡泡時(shí)，又不禁感喟，每個(gè)人的童年就

像肥皂泡，雖然有大有小，可都是那樣的晶瑩剔透，都能自由地在綠蔭下向著天空徐徐升騰。但泡泡擺脫不了破的命運(yùn)，不過只要記得那個(gè)最無雜質(zhì)的童年泡泡，運(yùn)園散發(fā)著肥皂泡在陽光下閃爍的那種七彩的光輝，那仍然是孩子，哪怕是個(gè)白發(fā)蒼蒼的孩子。

而兩個(gè)小演員也將這份童真用他們那會(huì)說話的大眼眸以及沒有半點(diǎn)虛偽的語言動(dòng)作演繹得淋漓盡致：因?yàn)閾Q鞋而遲到的阿里，被主任懲罰不許上學(xué)，阿里流著淚也不把事情的真相說出來；阿里在賽跑后未能得季軍而是冠軍時(shí)，主辦方要給他拍照片，他始終埋著頭，默默垂淚；莎拉在接受阿里因優(yōu)異成績(jī)而獲得并轉(zhuǎn)送給她的一支筆時(shí)的那種小小的欣喜；兄妹兩因?yàn)樾右l(fā)的爭(zhēng)吵。好像他們就在身邊，因?yàn)槲覀兌加兄⒆拥木髲?qiáng)、較真和喜怒哀樂。

導(dǎo)演沒有以廉價(jià)的同情去拍攝這樣困苦的一家人。他們窮，但他們快樂善良，中間還有個(gè)小插曲：莎拉在一個(gè)女孩的腳上看到了自己那雙丟失的鞋子，他找到阿里，準(zhǔn)備去女孩家里要回鞋子，卻怔住了，女孩的父親竟是位盲人，莎拉的眼睛里透出了憐憫的光芒，兩人便沒有追究，不要小看了這個(gè)舉動(dòng)，舔著的孩子當(dāng)時(shí)正為鞋子而一籌莫展，但他們卻把那雙小紅鞋能帶來的便利給予別人，自己另尋他路，你覺得他們真的僅僅是窮嗎？

結(jié)尾一幕是阿里脫掉了那雙跑的磨穿了底的鞋，把滿是血泡的交房金池塘里，美麗的金魚搖動(dòng)著大尾巴游過來，吐著晶瑩的氣泡??

看完后，我坐在椅子上長(zhǎng)久地嘆了口氣。

《天堂的孩子》，把鞋子、童真和善良湊在一起，真的有天堂那么美。

天堂孩子觀后感 篇3

這個(gè)故事的內(nèi)容大致是：小哈里取回為妹妹修理的小鞋子時(shí)，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。哈里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治玻后來，哈里看到全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，終于哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因?yàn)楸荣惣拒姷莫?jiǎng)品中有一雙鞋子。在比賽中，哈里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，哈里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼?；氐郊抑?，妹妹難過地走開了，哈里脫下了自己的鞋子_它已經(jīng)徹底地磨爛了，哈里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時(shí)，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

小哈里究竟是一個(gè)什么樣的人呢我覺得，他是一個(gè)具有男孩的堅(jiān)強(qiáng)和女孩的善良或溫情的雙面人，為什么這樣說呢當(dāng)妹妹責(zé)怪他弄丟了她的鞋子的時(shí)候，小哈里似乎無情地把責(zé)任推開，而當(dāng)妹妹離開后，他又總是在內(nèi)心自責(zé)以及對(duì)妹妹深感愧疚，他是多么的疼愛他的妹妹，以致于他只要獲得比賽的第三名……

妹妹也給我留下了深刻的印象，雖然因?yàn)楦绺绨炎约旱男优獊G給自己的生活帶來了很多麻煩，但是除了她僅有的孩子氣，更多的是她對(duì)哥哥的寬容和家庭的理解。多么懂事的孩子啊，我的眼淚幾次徘徊在眼眶，這樣的電影，難道還不夠優(yōu)秀嗎我認(rèn)為對(duì)于真正的好電影來說，那些炫目的特技實(shí)在不算什么。而這樣的感動(dòng)，這樣細(xì)膩的情感，才是世界最美麗的風(fēng)景。

天堂孩子觀后感 篇4

1天堂的孩子讀后感

看了《天堂的孩子》這部催人淚下的電影，我不禁思潮起伏……

這是一部法國電影，影片中的孩子出身于貧苦家庭，一次購物中，稍不留神丟了妹妹莎拉的紅鞋。從此，哥哥和妹妹只得合用一雙球鞋。偶然，在學(xué)校里，莎拉找回了自己的紅鞋，跟蹤到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)女孩的爸爸是個(gè)盲人，兄妹倆走了……學(xué)校離家遠(yuǎn)，當(dāng)我看到莎拉心急如焚地大街小巷來回奔波，交換鞋子，我的心刀絞一般疼痛，我的鞋子琳瑯滿目：高貴的公主鞋，暖和的棉靴，軟軟的拖鞋，可愛的紅皮鞋，舒適的運(yùn)動(dòng)鞋……兩個(gè)多么善良、純潔、可愛的孩子啊，為了一個(gè)雙目失明的盲人，他們可以以慢了一秒就會(huì)遲到的速度飛跑……

一天，他參加了學(xué)校舉行的田徑賽。三等獎(jiǎng)是一雙鞋子，他努力去爭(zhēng)取，鞋底爛了，腳上磨起泡，臃腫了，還沁出了血，想得個(gè)第三名，卻不小心得了個(gè)第一名，比起他們，我們的條件是多么好呀，無憂無慮，什么事也不用想！

2天堂的孩子讀后感

《天堂的孩子》又名《小鞋子》，是伊朗一部獲得奧斯卡提名的影片。電影講述的是一個(gè)貧窮家庭里一對(duì)兄妹圍繞一雙鞋展開的故事。

哥哥阿里在放學(xué)途中取回妹妹薩拉拿去修的鞋子，不慎丟失，而這雙鞋卻是妹妹唯一的一雙，為了免于父親的責(zé)罰，阿里央求妹妹不要將自己告發(fā)，并說服妹妹穿著自己也破爛不堪的球鞋去上學(xué)。兄妹倆的上學(xué)時(shí)間不同，妹妹下課時(shí)剛好是哥哥上課的時(shí)間，于是他們約定每天在一條巷子里換好鞋，然后各自回家或者去學(xué)校。

阿里為了不遲到，每天都拼命奔跑，結(jié)果還是經(jīng)常遲到被教育主任抓住并要被開除，幸而平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，數(shù)學(xué)老師為其求情才沒有被開除。但妹妹還是覺得穿他的鞋上學(xué)不方便，有一次在奔跑途中掉進(jìn)水溝里，要將此事告訴父親，這是阿里才告訴妹妹，如果告訴了父親，父親不僅要責(zé)罰他，重要的是父親還要借錢給妹妹買新鞋子，而他不想因此增加父親的負(fù)擔(dān)。

父親通過朋友的消息想去城里給別人整理院子賺些補(bǔ)貼，阿里為了能幫父親多賺些錢也跟著父親進(jìn)了城，并通過自己的智慧幫父親找到了第一份活兒。

學(xué)校里通知有聯(lián)校的越野賽，獎(jiǎng)品十分豐厚，阿里看到第三名的獎(jiǎng)品有一雙運(yùn)動(dòng)鞋，于是為了妹妹，他決定參加比賽。到了比賽那天，他就抱著得第三名的念頭一直堅(jiān)持了下來，卻不想快到終點(diǎn)時(shí)，始終在第三的他被另一個(gè)男生故意絆倒，落后了幾個(gè)名次，掙扎起來后他也顧不上什么只管拼勁全力沖向了終點(diǎn)，最終超越了所有的男生。當(dāng)體育老師跑過來扶起癱在地上的他時(shí)，他問自己是不是得了第三名。當(dāng)?shù)弥约菏堑谝幻麜r(shí)，他無奈地低頭不語，傷心地哭了起來。影片最后是父親在集市采購的鏡頭，父親的自行車后座上明顯放著一雙女童鞋......

這就是整部影片的情節(jié)，電影的主要鏡頭集中在兩兄妹身上，尤其是阿里的心理，展示了在貧困家庭生長(zhǎng)的孩子，除了兒童具有的天真善良的本質(zhì)之外，更多了一層對(duì)貧困生活的安然，對(duì)父母的理解的早熟的心理。即使物質(zhì)上貧困，他們的內(nèi)心卻富有，他們的童年在物質(zhì)缺失的同時(shí)，更多的是心理上的豐滿和充實(shí)。

這就是天堂的孩子，從來不因物質(zhì)的缺失而少了童年特有的真純與歡樂。

3天堂的孩子讀后感

同樣是一雙鞋，卻給小阿里兄妹倆帶來了許多麻煩，但同時(shí)，它帶來更多的是兄妹倆之間的無比關(guān)愛與親情。

整部電影一直圍繞著阿里丟失了妹妹的鞋子所展開，懂事的兄妹兩個(gè)為了不給已經(jīng)窮困的家庭再造成負(fù)擔(dān)，決定輪穿阿里的球鞋。小阿里為了再給妹妹買一雙球鞋將功補(bǔ)過，于是他與爸爸一同到郊區(qū)做園丁，賺到前后暗示爸爸給妹妹買雙新球鞋，可是，失敗了。但最后，阿里參加了一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，原因是第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋，一心想拿第三名的小阿里一不留神拿了第一名。失望的阿里脫掉他那雙早已泡爛的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在了水池里……

同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運(yùn)。我對(duì)兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執(zhí)著打動(dòng)、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋?；蛟S有些人還體會(huì)不到其中的辛酸，但這付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美麗的，我們能感受到貧困生活中用金錢買不到的希望與溫暖。

4天堂的孩子讀后感

今天上課老師讓我們觀看了伊朗電影《小鞋子》。觀看的過程中，心中充滿了感動(dòng)，感覺到我們的確有太多的細(xì)節(jié)在繁忙的現(xiàn)代生活中被忽略了。

電影的內(nèi)容大致是：小哈里取回為妹妹修理的小鞋子時(shí)，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對(duì)于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。哈里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢治玻后來，哈里看到全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，終于哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因?yàn)楸荣惣拒姷莫?jiǎng)品中有一雙鞋子。在比賽中，哈里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，哈里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼?；氐郊抑校妹秒y過地走開了，哈里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨爛了，哈里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時(shí)，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

小哈里究竟是一個(gè)什么樣的人呢我覺得，他是一個(gè)具有男孩的堅(jiān)強(qiáng)和女孩的善良或溫情的雙面人，為什么這樣說呢當(dāng)妹妹責(zé)怪他弄丟了她的鞋子的時(shí)候，小哈里似乎無情地把責(zé)任推開，而當(dāng)妹妹離開后，他又總是在內(nèi)心自責(zé)以及對(duì)妹妹深感愧疚，他是多么的疼愛他的妹妹，以致于他只要獲得比賽的第三名……

妹妹也給我留下了深刻的印象，雖然因?yàn)楦绺绨炎约旱男优獊G給自己的生活帶來了很多麻煩，但是除了她僅有的孩子氣，更多的是她對(duì)哥哥的寬容和家庭的理解。多么懂事的孩子啊，我的眼淚幾次徘徊在眼眶，這樣的電影，難道還不夠優(yōu)秀嗎我認(rèn)為對(duì)于真正的好電影來說，那些炫目的特技實(shí)在不算什么。而這樣的感動(dòng)，這樣細(xì)膩的情感，才是世界最美麗的風(fēng)景。

天堂孩子觀后感 篇5

我被震撼了，感染了!今天，我準(zhǔn)時(shí)收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都非常喜歡看這一類電影，一件件感人的事印入眼簾，刻記在心中。每一次，都深深地打動(dòng)我，給予我許多啟發(fā)。啟發(fā)就像禮物一樣，送給觀眾。

這次，我也用心去看，設(shè)身處地地想。這部電影講述了一個(gè)貧困家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個(gè)貧困家庭中，母親因?yàn)榻?jīng)常干重的家務(wù)活，累倒在床。父親又要工作。所以家里的家務(wù)活全都落在了阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆的時(shí)候不小心把莎拉唯一的鞋子弄丟了。因?yàn)榘⒗锖蜕纳蠈W(xué)時(shí)間不同，為了不讓父母操心，所以阿里決定不讓妹妹告訴父母。讓妹妹放學(xué)后馬上跑回去，把鞋子脫給阿里穿。看著阿里和莎拉一次次拼命地跑，真讓人心酸。

阿里因?yàn)槿拇蔚剡t到，差點(diǎn)讓教務(wù)處處長(zhǎng)開除。有一次，阿里聽說學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，阿里苦哀求老師讓他去比賽，為的是能拿三等獎(jiǎng)得到球鞋。可是，阿里得到了第一名沒有得到球鞋，卻把鞋磨爛了，腳也起了泡。后來，爸爸賺到了錢。他們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘浑p自己喜歡的鞋。

這部電影讓我明白了無論物質(zhì)上是富或窮，只有過的快樂，才是真正的幸福。阿里和莎拉都是個(gè)懂事的孩子，他們雖然生活在貧困家庭，但他們并沒有埋怨。他們含辛茹苦，任勞任怨的精神讓我很贊賞。

如果是我們過這種貧困，而又艱苦的生活。一定會(huì)有人埋怨父母。生活中，我們買鞋子就是雞毛小蒜的事。甚至有些同學(xué)鞋子舊了都不想穿。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國有超過一億的貧困人口，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多么龐大的數(shù)目呀!這是在呼吁我們，在同一片國土上，還有許多貧困家庭需要我們的關(guān)心。

讓我們?yōu)樾枰覀冴P(guān)心的朋友們獻(xiàn)愛心!為他們打造更美好的明天!

天堂孩子觀后感 篇6

今天看到的《天堂的孩子》還是我第一次看伊朗電影。我覺得這部電影算得上是咱看過的電影里邊最有意思的一部了。影片以一個(gè)貧困的伊朗家庭里的兩兄妹作為主人公，真實(shí)的再現(xiàn)了他們窮苦的生活，片中哥哥萬阿里不小心弄丟了妹妹莎拉僅有的一雙本就破爛不堪的鞋子，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，他想盡辦法安慰妹妹，并在這中間發(fā)生的一些事情……

我覺得這部電影拍攝的特別真實(shí)，幾乎原生態(tài)的再現(xiàn)了伊朗平民家庭困窘的生活。生活是最好的老師，在這樣一個(gè)貧窮的家里長(zhǎng)大，兩個(gè)小主人公從小就學(xué)會(huì)了幫助家人做家務(wù)，一雙對(duì)他們來說異常珍貴的鞋子不幸丟失，妹妹再?zèng)]有可以穿的鞋子去學(xué)校，只好整天穿著哥哥的球鞋去學(xué)校，下了學(xué)后再早早的跑回來和哥哥換鞋，這樣哥哥才能去上學(xué)，每次都是急急忙忙的跑步的身影，每次都是長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道，哥哥在那里焦急的等著妹妹來和他換鞋，然后再快速的跑著去學(xué)校……即便是這樣的困窘，但他們卻一直保持著樂觀的心態(tài)，嘴角時(shí)刻保持著笑容。不得不提的一點(diǎn)是：兩個(gè)主人公的面部表情實(shí)在是豐富，將所要表達(dá)的內(nèi)容完全的表現(xiàn)在臉上。片中還有一些鄰居互相幫助的場(chǎng)面，感覺還是很溫馨的。

就這樣兄妹倆每天匆匆的換鞋，不停地跑來跑去……最后，一次機(jī)會(huì)出現(xiàn)在了他們面前：獲得賽跑比賽的季軍就可以得到一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)，以前不停地跑步在這個(gè)時(shí)候總算派的上用場(chǎng)了，但是在最后戲劇性的是：一直盼望跑第三名的萬阿里竟然得了個(gè)冠軍……終點(diǎn)，他只說了句為什么不是冠軍……

看完姜子牙后的觀后感6篇

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，在觀看過程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來，何為觀后感？我們觀看完某部影片或連續(xù)劇、展覽館后，內(nèi)心獲得的感悟和思考而寫出來的文章。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長(zhǎng)得更多。寫《姜子牙》觀后感，該從哪些方面著手呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“看完姜子牙后的觀后感”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

看完姜子牙后的觀后感(篇1)

近日，國漫巨制電影《姜子牙》正式宣布定檔2020國慶(10月1日)，是首部回歸院線的原“春節(jié)檔”大片。電影同步釋出“太公歸來”版定檔預(yù)告，首曝白發(fā)太公回歸“眾神之長(zhǎng)”的高燃片段。此前，影片曾因疫情原因毅然撤檔，此番歸來“先撤先定”被贊“有態(tài)度”。定檔消息僅20分鐘登上各大平臺(tái)熱搜榜單前列，引發(fā)萬千網(wǎng)友“一起把這個(gè)年補(bǔ)上”的觀影邀約潮，更有歌手周深等業(yè)內(nèi)人士發(fā)博力挺。目前，電影《姜子牙》在貓眼等票務(wù)平臺(tái)成首部“想看”破百萬動(dòng)畫電影，堪稱2020年觀眾“最期待”之作。

據(jù)《姜子牙》豆瓣頁面介紹，本片的故事發(fā)生于封神大戰(zhàn)之后。昆侖弟子姜子牙，率領(lǐng)眾神戰(zhàn)勝狐妖，推翻了殘暴的`商王朝，贏得封神大戰(zhàn)的勝利，即將受封為眾神之長(zhǎng)。在巔峰時(shí)刻，他卻因一時(shí)之過被貶下凡間。失去神力，被世人唾棄。為重回昆侖，姜子牙踏上旅途。在戰(zhàn)后的廢墟之上，他重新找到了自我，也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年一切的真相。

影片之所以深受觀眾信任與喜愛，一方面，離不開影片背后承載的“國漫崛起”情懷：據(jù)悉，導(dǎo)演程騰曾就職于美國夢(mèng)工場(chǎng)動(dòng)畫，聯(lián)合導(dǎo)演王昕曾在國際頂級(jí)游戲動(dòng)畫公司暴雪擔(dān)任項(xiàng)目藝術(shù)總監(jiān)，幾位導(dǎo)演歸國造夢(mèng)，創(chuàng)新使用“金字塔式、螺旋式迭代開發(fā)”等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為國產(chǎn)動(dòng)畫工業(yè)化進(jìn)行探索。另一方面，也離不開片方“絕不糊弄觀眾”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度：“大”到嚴(yán)格考究中國元素，如采用“留白”的東方美學(xué)進(jìn)行場(chǎng)景構(gòu)造，通過翻閱《封神演義》《山海經(jīng)》、參考3000年出土的文物來對(duì)花紋、法術(shù)等進(jìn)行設(shè)計(jì)，力圖呈現(xiàn)真實(shí)可信的封神世界;小到考究每個(gè)細(xì)節(jié)，如在三維動(dòng)畫中采用費(fèi)時(shí)費(fèi)力的全手繪方式來保證材質(zhì)質(zhì)感，花費(fèi)10個(gè)月精細(xì)制作片頭二維段落，其中單一畫面的PS文件最多高達(dá)600多個(gè)圖層，100%國產(chǎn)團(tuán)隊(duì)為這部東方神話史詩國漫注入了無數(shù)的心血。

看完姜子牙后的觀后感(篇2)

故事起源于商朝末年，妖狐九尾降世，禍亂人間，人、神、妖三界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。姜子牙最終擒得妖狐，一舉封神。在斬殺九尾之際，太公無意間看到的元神，揭開了一場(chǎng)埋藏在潔白新雪下，罪孽滔天的陰謀。

那一個(gè)無辜的元神是真實(shí)的存在，還是十二天尊口中的幻境，姜子牙被困在了兩者交織的囹圄中。這關(guān)系到他最終做出的選擇是向著善，還是站在了惡的身邊。一個(gè)初心為守護(hù)蒼生的神，師尊告訴他“圄于一人的善便是惡”，可“不救眼前一人，何護(hù)天下蒼生”。

一場(chǎng)天機(jī)，讓幻境中的元神真實(shí)地來到姜子牙的世界。為了給自己一個(gè)交代，更給天下人一個(gè)交代，他走向了秘密的深淵。

可一條路越走到后面，當(dāng)新雪下的傷疤再次被揭開，早已爛潰發(fā)膿，越發(fā)丑惡得不可直視。原來一切都是師尊布下的局，為了一統(tǒng)三界，祂以天下做盤，蒼生當(dāng)棋，就連作惡多端的九尾也在算計(jì)之內(nèi)。太公深陷局中，抬頭望天，未幾的枯骨冤魂上，是一片要掩蓋所有罪惡的新雪。高高在上、發(fā)色純潔的.神，心懷慈悲地坐在被血色染黑的烏云上，面色諷刺地注視人間。姜子牙用力地想要更加接近真相，卻不知他終生所追逐的善惡，早已成為上位者游戲人間的武器。

大戰(zhàn)后，天地間沒有陽光。一眼望去，世間只剩望不到盡頭的煙霧，和永遠(yuǎn)下不完的雪。歲月在等一束光的出現(xiàn)，來刺破這場(chǎng)虛偽的黑暗。

于是，就有了姜公一步步踏進(jìn)深淵。一個(gè)場(chǎng)景故事的結(jié)束，馬不停蹄地迎來下一個(gè)開場(chǎng)，似乎謎題永遠(yuǎn)是破不完的。高大巍峨的古戰(zhàn)場(chǎng)遺跡，太陽照不進(jìn)來的地方終歸陰冷，人置身其中更是渺小如蟻;郁郁蔥蔥森林盡頭的山洞里，又是陰謀揭開的起點(diǎn);象征新生的歸墟中，卻爆發(fā)了故事的結(jié)局。連環(huán)一樣的場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)無比的順暢。沒人注意為何地點(diǎn)的設(shè)置如此巧妙，這究竟是師尊的推波助瀾，還是天道的暗中安排。幕后的主使究竟是不是師尊?而天道窮究到底想干什么?主角姜公沒有觀眾的上帝視角，他如今面臨的難題是摯友和愛寵的離去。

影片的最后，太公一路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過了無數(shù)糾結(jié)，終究又回到了原點(diǎn)——選擇向善還是向惡。向著表面的善吧，可師尊是所有罪孽的源頭;選擇世人眼中的惡吧，但九尾只是高位者手中的提線木偶，它本性并不壞。影片沒有給出確切的回答，因?yàn)榫盼膊⑽凑嬲觯瑤熥鹨仓皇鞘艿搅颂斓赖膽土P。多智如姜子牙也想不出合適的解決方案，他只斬?cái)嗔颂焯荨篱g最后一道宿命鎖——人界了解神的唯一通道，從而實(shí)現(xiàn)了拯救天下蒼生。

于是，我看到歲月如何奔馳，挨過了冬季，迎來了春天。迷霧不復(fù)存在，人間從此有了光。但光的背后是否也藏著某個(gè)潮濕陰暗的角落，一只蜘蛛在結(jié)著下一張蓋滿人間的網(wǎng)。姜子牙斬?cái)嗵炫c地間的宿命鎖，卻斬不盡天下人的枷鎖。因?yàn)槲覀兊撵`魂本多輕盈，但只要一出生，就會(huì)被這肉體和各種污濁的欲望所拖住，這是有型的囹圄;而除去我們已知的世界，天道上面是否另有天道，祂們又在人間攏住了怎樣一只鐵籠?但人類在自保的同時(shí)，也斷了探索更高深淵的機(jī)會(huì)。也這是未知的囹圄。

所以，我們生而身陷囹圄，窮盡一生也無法得知圍墻外的世界是怎樣。只是在這顆圓形的藍(lán)色星球上一次次走回原點(diǎn)，煩惱著家庭和父母，學(xué)校和老師，公司和老板，快樂地?zé)o知下去?；蛟S終有一天，通過某種機(jī)遇，我們會(huì)再次看到：藍(lán)天之上，坐著一位高高在上、發(fā)色純潔的神，而祂的眼睛，正慈悲地望著人間。

看完姜子牙后的觀后感(篇3)

時(shí)間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼，千百年過去了。在這千百年里，世界發(fā)生了很大的變化。但是，姜太公的愛好卻沒有變，他仍然喜歡像從前那樣，坐在河邊，一邊欣賞美景，一邊釣魚，就像沉浸在仙境中一樣。

不久前，他為一件事發(fā)起愁來。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，不光是空氣受天了污染，河水也受到了污染，連水源都受到了污染，好多魚都不見了，姜太公能不發(fā)愁不著急嗎?

這天，姜太公又坐在河邊，釣魚，但渾濁的河水，模糊了他的眼睛，他看不見魚，自然釣不起魚來。一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，姜太公一條魚也沒釣上來，他傷腦筋極了。正在這時(shí)候，穿黑色西裝的王區(qū)長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處走來。

當(dāng)他看到姜太公時(shí)，高興地差點(diǎn)落入水中。他連忙跑過來緊緊握住姜太公的手，激動(dòng)地說:我可找到你啦!姜太公也眉開眼笑地說:其實(shí)，我也在找你呀!區(qū)長(zhǎng)感激不盡，居然姜太公還認(rèn)識(shí)他，這可是天大的榮譽(yù)。他趕緊說:上次你給我指點(diǎn)迷津，說要發(fā)大洪水，需要很多的人力物力。

后來果真如此，多虧你的提醒，我們減少了不小的損失。今天我第一是要咸感謝你當(dāng)年的救命之恩，另一方面，是想請(qǐng)您再給算一下，我還將遇到什么災(zāi)難?"姜太公聽了，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)王區(qū)長(zhǎng)說:"我看這樣吧，你想辦法讓我釣到魚，我就給你算，意下好何?" 王區(qū)長(zhǎng)立刻答應(yīng)了。王區(qū)長(zhǎng)要想的這個(gè)辦法可不是件好差事，可他畢竟是王區(qū)長(zhǎng)，不一會(huì)兒，他就拿起一個(gè)盆，叫人到一戶人家里，打來一盆清涼水，然后把水盆放在淺水區(qū)。

剛一放進(jìn)去，魚兒們就不停地往盆里跳。姜太公一看，笑得嘴都不得合不攏了，他心想:咦，他什么時(shí)候變得這么聰明的。姜太公是個(gè)守信用的人，就講出了中國的一個(gè)大災(zāi)難。

他說:2003年，中國會(huì)流傳一種病，它就像魔鬼一樣，傳染性很大，只要14天，病毒就可以穿透人的肺臟，讓人死于慘痛之中。且沒有特藥，要大力防范啊!"王區(qū)長(zhǎng)一聽，再次握住姜太公的手說:"謝謝，謝謝!"說完，立刻說去忙這件事去了。姜太公自言自語地說:"這可是考驗(yàn)啊。

不過我相信他們是會(huì)有智慧和能力攻克這一難關(guān)的。

看完姜子牙后的觀后感(篇4)

我和爸爸第一次去看電影，因?yàn)槲沂莻€(gè)小吃貨，貪吃美食，所以導(dǎo)致看電影遲到了。進(jìn)了影廳后，黑壓壓全是人，電影已經(jīng)開始了。

我們急忙找地方坐下。電影的內(nèi)容是圍繞申公豹和姜子牙展開的。姜子牙在河邊釣魚，申公豹來了，申公豹說：“姜子牙，你不要再釣了，釣魚有什么用??？”姜子牙說：“我自有安排?！鄙旯f：“要不然咱們?nèi)ゾ起^吧?！本起^里有一些特別奇怪的怪物，他們看見姜子牙來了，紛紛跪地求饒要求釋放，因?yàn)檫@些怪物已經(jīng)被困千年，樣子很是丑陋。這時(shí)候，酒館老板過來了，手里拿了一瓶紅酒。就在這時(shí)，一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩走了過來，手里拿著一個(gè)袋子，她說里面都是錢，但是必須用一個(gè)地圖跟她做交換。老板同意了。他把后面的布掀開，里面臟兮兮的，有一些喝過的酒，還有一些收藏的酒，他找啊找啊，終于找到了一個(gè)地圖。他對(duì)小姑娘說：本店的規(guī)矩是先驗(yàn)貨再給東西。小姑娘把袋子遞給他，哇塞！里面竟然都是石頭，根本都沒有錢，他們被坑了。那個(gè)老板氣的直瞪眼。沖上去搶地圖，姜子牙看到后用法力把老板打跑，拿回地圖。小女孩很是感謝，她跟姜子牙說她叫小九，她的右腳上有一個(gè)紅色的鎖，是九尾狐給她鎖上的，限制了她的自由，只有去黑山找到黑花才能脫離苦海。

可是沒有人愿意和她去，因?yàn)槁吠倦U(xiǎn)惡。但是有一只叫嗯的寵物愿意跟她去。這個(gè)小寵物是一只很大的犬，是一個(gè)精靈。他們遇到石頭怪物阻擋，但被女孩打敗了，她們不分晝夜的前行，跨越，就這樣走呀走呀，終于走到了黑山，那里面有九尾狐的聲音。他們倆被好多九尾狐攻擊，但是經(jīng)過一場(chǎng)大戰(zhàn)，他們最后還是到達(dá)了黑山后面，看見了很多黑花，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鎖，是跟他妻子鎖在一起的。他就不敢動(dòng)了。黑花想殺死小九，姜子牙和申公豹也跟在后面，和九尾狐打了起來，小九被九尾狐打死了。姜子牙覺得她很可憐怕，想讓小九重生，他去祭拜了天神。悄悄地站在了一旁把冤魂都敲了上來，我心里很是興奮，小九終于活了回來。

看完這個(gè)故事，使我懂得，遇到困難不要害怕，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。好人一定有好報(bào)。

也希望自己晚上不要做噩夢(mèng)哦！

看完姜子牙后的觀后感(篇5)

動(dòng)畫電影一直屬于電影市場(chǎng)的小眾類型，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人根深蒂固的觀念中，小孩子才會(huì)看動(dòng)畫電影。暑假檔的《哪吒之魔童降世》創(chuàng)造了動(dòng)畫電影的神話，不僅僅是達(dá)到了50億票房，更重要的是，讓人們逐漸改變了對(duì)動(dòng)畫電影的觀念。動(dòng)畫電影一樣可以傳遞正能量，是適合大眾的電影，而非只屬于小部分人群。

此番電影亮相海報(bào)由頂級(jí)設(shè)計(jì)師趙力繪制，姜子牙與巨型九尾妖狐兩相對(duì)峙，充滿著大戰(zhàn)在即的緊張氛圍，大片氣質(zhì)呼之欲出。據(jù)悉，影片以封神大戰(zhàn)為前情，講述了姜子牙跨越人、神、妖三界，為蒼生而戰(zhàn)的史詩傳奇。

作為國內(nèi)首部將姜子牙搬上大銀幕的動(dòng)畫電影，影片《姜子牙》對(duì)中國傳統(tǒng)神話中的姜子牙形象進(jìn)行了大膽的改編：眾神之長(zhǎng)姜子牙去神化。不同于封神故事中高高在上的姜子牙，影片中的姜子牙被貶下凡，在初心與天命之間進(jìn)行艱難抉擇。

劍未配妥，出門已是江湖；酒尚余溫，入口不識(shí)乾坤。弟子姜子牙，愿追隨昆侖，成為一個(gè)守護(hù)蒼生的神。曾經(jīng)的姜尚一身素衣，面向昆侖，目光堅(jiān)定。而得到越多，孤獨(dú)就越多。初出茅廬的少年一戰(zhàn)封神，卻在不知不覺間成為了權(quán)力斗爭(zhēng)的犧牲品。所謂的眾神之長(zhǎng)，也不過是被當(dāng)權(quán)者玩弄于股掌之中的系線傀儡。看盡三界，一生追隨；此去經(jīng)年，再無歸途。

幽都山遍開黑花，如一團(tuán)團(tuán)迷霧掩埋那些藏在時(shí)光深處的真相。當(dāng)拼了命回到幽都山的小九，發(fā)現(xiàn)自己曾被作為籌碼遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，如同被阿父奪走的殘破玩偶一樣可以隨意丟棄；當(dāng)世人發(fā)現(xiàn)自己所羨的天梯并非通往神殿，求得的神佑其實(shí)是災(zāi)難的導(dǎo)火索。從我相信，到我不相信；從我認(rèn)命，到我不認(rèn)命。當(dāng)信仰崩塌，數(shù)十年的光陰又該何去何從。

人們往往很容易原諒別人的錯(cuò)誤，卻很難原諒別人的正確。昆侖拋棄，北海厭惡。被一腳踢出三界之外的姜子牙卻在叩問天道的同時(shí)重新看清了自己的初心。一人如露水，蒼生如江海，并無分別。一人不救，何以救蒼生。他放棄成登上天梯重歸眾神之長(zhǎng)，而是選擇用自己的方式，去成為一個(gè)真正的神，去救下每一個(gè)眼前人。

當(dāng)迷霧撥開，真相重現(xiàn)于世。姜子牙又一次成為天之驕子，世人口中的蓋世英雄。而人總是貪心的，或許有一天，人們又會(huì)開始怨恨姜子牙毀了天梯，斷了他們的修仙封神之路。

誰又知道呢。

此去經(jīng)年，愿凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。

神臨天下，皆為蒼生。

用自己的方式，去成為一個(gè)真正的神。

是神，是妖，是人，不可欺，不可操縱，不可不救。

若天道不公，我便走自己的道。

師尊的大善是為了蒼生，他選擇以一人之命滅狐妖全族以換天下太平，只是這蒼生中少了一人，這已經(jīng)是最好的安排。而姜子牙的至善也是為了蒼生，只不過他的蒼生中包括了這一人，既然要救蒼生，那這一人他也要救。若是為了蒼生，沒有人會(huì)在乎這一人的性命，只有她自己在乎，可是她的想法重要嗎？不重要。而姜子牙看到了這一人的`重要性，但是這樣的善是神仙所不需要的，所以師尊讓他斬善。大善和至善哪個(gè)更好？哪個(gè)才是正確的？這個(gè)問題沒法有答案，就像是電車問題一樣。所以這部電影是用中國神話的方式展現(xiàn)了一個(gè)新的電車問題善的問題。能夠引發(fā)眾人的思考自然是好的，但如果沒能讓觀影后的人發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的話，那電影的詮釋方式還待改善。

看完姜子牙后的觀后感(篇6)

《姜子牙》是一部極有野心的動(dòng)畫電影，無可挑剔的特效制作下，電影對(duì)人盡皆知滅商伐紂的姜子牙做出了新的解構(gòu)，不救一人何以救蒼生?更具時(shí)代意義的體制與個(gè)體對(duì)立，使電影擁有了一個(gè)本完全可以超越《哪吒》的內(nèi)核，然而電影在劇情上的空洞，以及節(jié)奏掌控上的欠缺，都可明顯所見導(dǎo)演無從嫻熟的去駕馭這樣的格局故事。

從制作來看，《姜子牙》的美是奪目的。伊始一場(chǎng)極具東方美學(xué)2D形式的封神大戰(zhàn)，便可得見制作團(tuán)隊(duì)不僅飽含匠心，更獨(dú)具創(chuàng)意。而隨著劇情的展開，電影將古代神話與動(dòng)畫技藝的結(jié)合，當(dāng)玄鳥展翅夜空，黑花綻于山谷，一幕幕昔日只能見于文字的傳說成為了躍然光影的畫卷，驚艷唯美的視覺特效既為電影編織出了一個(gè)美輪美奐的封神世界，同時(shí)也為《姜子牙》以一己之力，對(duì)抗不公的命題，提供了能與之相匹的恢弘背景。

與很多傳統(tǒng)的國產(chǎn)動(dòng)畫電影不同，《姜子牙》是一部更為成人向的作品，它大膽舍棄了很多國產(chǎn)動(dòng)畫電影中為了討好孩子，刻意為之的搞笑元素，并對(duì)原有的姜子牙做出了大刀闊斧的改變。電影的主線故事發(fā)生在封神大戰(zhàn)后，本論功當(dāng)成眾神之首的姜子牙，在斬滅元兇狐妖九尾時(shí)，發(fā)現(xiàn)九尾體內(nèi)居然有個(gè)女孩，然而師尊卻執(zhí)意下令讓其斬殺狐妖，姜子牙卻始終難下其手，被貶苦寒的北海，然而隨著當(dāng)年女孩小九在北海的再度出現(xiàn)，姜子牙在小九身上發(fā)現(xiàn)當(dāng)年看似拯救蒼生的伐紂之戰(zhàn)，其實(shí)另有隱情。

原來一切的一切，不論是迷惑紂王的九尾，還是自以在拯救蒼生的姜子牙，其實(shí)都是師尊的棋子，這世間若無紂王般的彌天之惡，又何以能體現(xiàn)靜虛宮拯救蒼生的浩氣凜然 ?人妖神三界本無絕對(duì)意義上的善惡之分，電影中看似在拯救蒼生的靜虛宮，伐紂滅商后并沒有真正去解決蒼生疾苦，只是在樹立自己的絕對(duì)權(quán)威。權(quán)威并非正義，為了奪取權(quán)力，行欺世盜名之惡，在漫漫歷史長(zhǎng)河里并不鮮見。而知曉了一切真相，以一己之力，毀壞天梯，對(duì)抗神界的姜子牙，是電影體現(xiàn)真善，著點(diǎn)自我價(jià)值與體制問題，極具思想深度的精神內(nèi)核。

內(nèi)核的悲壯，并不是《姜子牙》的問題，經(jīng)典，也從來都不會(huì)苛求電影一定要插科打諢?！督友馈窊碛谐錾闹谱?，深邃的內(nèi)核，但電影卻忽視了一個(gè)關(guān)鍵問題，好的故事并不只是在最后去揭露一個(gè)高深的懸念，在《姜子牙》中我看不到一個(gè)飽滿生動(dòng)的人物形象，所有人物都淪為了導(dǎo)演可以隨意擺弄的工具人，甚至于很多電影關(guān)鍵性的劇情都是缺失的，例如師尊作為電影最大的反派人物，他的存在去留，被語焉不詳?shù)囊粠Ф^，例如姜子牙到底是因?yàn)槭裁醋詈髶碛辛四芴魬?zhàn)師尊的神力等等，不勝枚舉的邏輯詬病，使支撐電影深邃內(nèi)核的并不是夯實(shí)的劇情，而只是空洞的犧牲與陰謀，這一問題更使電影最后姜子牙以真善救蒼生的拯救，并沒能真正做到打動(dòng)人心。

不得真情，何以論真善?無可否認(rèn)《姜子牙》絕不是一部庸作，但流于表象的成人向內(nèi)核，使電影顛覆性的改編，并沒能完成對(duì)姜子牙超然的重塑，反而既丟了芝麻也丟了西瓜。如何去講好一個(gè)真正能讓人熱淚盈眶的故事，才是中國動(dòng)畫電影真正蓬勃的生命力。

《念書的孩子》觀后感精選

在觀看電影的過程中，我們的大腦會(huì)跟著情節(jié)思考。在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。觀后感有具體的格式。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，努力把自己的“感”寫深寫透。寫起作品讀后感來就毫無頭緒？欄目小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的《念書的孩子》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

《念書的孩子》觀后感(篇1)

因?yàn)槎淘u(píng)字?jǐn)?shù)限制，所以放在影評(píng)了。

整部影片，整整看哭我百分之六十五的時(shí)間，后半部分完全是哭著看完的，可能本人對(duì)于親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點(diǎn)演技尷尬，但是沒有影響我?guī)敫星?，?duì)于留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥著無奈感，或許現(xiàn)實(shí)生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶著孩子在城里生活，那也會(huì)有留守老人，爺爺說的不能丟下開開，但是他還是“走了”，開開再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最后還是逃不過繼續(xù)流浪的命運(yùn)，影片結(jié)尾爸爸一直在問為什么一定要帶走小膽兒，因?yàn)樾∧憙壕攘藸敔數(shù)拿?，因?yàn)樾∧憙涸陂_開父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開開，因?yàn)樾∧憙河肋h(yuǎn)不會(huì)丟下開開，在爸爸回來看到開開趴在臺(tái)階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過有多自責(zé)，留守兒童是每個(gè)打工父母心中永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的悲哀。剛剛看完電影，整個(gè)人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。

《念書的孩子》觀后感(篇2)

開開是不幸的，但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。

我對(duì)主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對(duì)父母的思念之苦時(shí)，我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只是開開的夢(mèng)和奢望！

看到開開的童年是那么悲慘，我一下就聯(lián)想到自己。家里的條件那么好，而開開呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢？盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷?，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長(zhǎng)為我付出了這么多，我還開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對(duì)，不再依賴他人。我一定也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

《念書的孩子》觀后感(篇3)

在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。

“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒期望?！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問題，不只是一個(gè)家庭問題，更是一個(gè)社會(huì)問題。5800萬留守兒童的背后，是超過兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對(duì)留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。

《念書的孩子》觀后感(篇4)

《念書的孩子》是一部感人、勵(lì)志的電影，讓我受益匪淺。

這部電影講述了主人公開開的父母為了他出去打工，從小就和爺爺生活。他由于缺少父母的關(guān)愛變得任性、不愛學(xué)習(xí)、頑皮?？尚疫\(yùn)的是上天賜給了他一個(gè)慈愛的爺爺和一個(gè)優(yōu)秀的老師。他的爺爺改變了他，讓他開始熱愛學(xué)習(xí)，變得可愛，聽話。不想一場(chǎng)飛來橫禍襲擊了原本平靜的生活：開開的爺爺去世了?；蛟S是因禍得福吧，他的爸爸媽媽回來了。

開開的父母擔(dān)心他一個(gè)人不安全，想把他帶進(jìn)城，再找學(xué)校，可是學(xué)習(xí)的勁下去了就難上來了。就在這時(shí)，開開的老師找到了他的父親，叫他先自己回城里，開開可以先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他，他決定自己一個(gè)人留在家中。過了一段時(shí)間，開開的父親來把他接到了城里。

在這部電影中，我看到了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的開開他的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼，他的樂觀令我動(dòng)容，他的孝心更讓我倍受感動(dòng)。他的生活條件根本不及我的五分之一，而他的努力卻是我的五百倍！他對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛我，可我卻沒有像他一樣回報(bào)父母的愛。甚至我的學(xué)習(xí)也總讓父母為我操心。

在電影中還有個(gè)角色讓我感觸很大，那就是開開的寵物也是最好的伙伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留守兒童的家長(zhǎng)要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望爸爸媽媽無私、溫暖的關(guān)愛啊！

這部影片讓我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今后該怎么做了，以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

《念書的孩子》觀后感(篇5)

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)，需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。后來開開的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了?？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。家里只剩了他和小狗相伴。后來開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個(gè)更好的。開開不同意，舍不得扔下陪伴他這么久的小狗，不忍心小狗一個(gè)孤單的留在村里，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此，我希望所有留

守兒童的家長(zhǎng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書的孩子”。

留守兒童、留守老人是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題，小作者能從電影中體會(huì)到留守孩子的孤獨(dú)和堅(jiān)強(qiáng)，并能引用具體事實(shí)來說明，具體而形象，引人深思，字里行間飽含感情，引起了讀者的共鳴。是篇優(yōu)秀的觀后感。

《念書的孩子》觀后感(篇6)

在一個(gè)小山村里，有這樣幾個(gè)人：一位年邁的爺爺，一個(gè)調(diào)皮的孩子，一只可愛的小狗，一位漂亮的老師。他們就是這個(gè)小山村里可愛的人和動(dòng)物。

這個(gè)孩子叫路開，他是留守兒童，跟慈愛的爺爺相依為命。爺爺?shù)纳眢w雖然不是很好，卻是他的糾錯(cuò)老師。每天放學(xué)一回到家，爺爺就讓他讀書。他一讀錯(cuò)字，爺爺就說：“不對(duì)不對(duì)?！辈退m正。路開剛開始還不以為然，到學(xué)校一問老師，就知道是自己錯(cuò)了。

后來，爺爺去世了，爸爸媽媽從城里回來了。他見到爸爸媽媽很高興，但想到爺爺?shù)乃?，又很傷心。爸爸媽媽只?qǐng)了幾天假，辦完?duì)敔數(shù)膯适拢陀忠氐匠抢锶?。爸爸媽媽走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看見枕頭旁放了幾十塊錢，就跑出去喊“爸爸媽媽”。但爸爸媽媽已經(jīng)上車離開了，路開只能難過地回到家里。但是他很勇敢，選擇了獨(dú)自面對(duì)困難。每天放學(xué)回到家里，他就從廚房里拿一個(gè)冷漠，再盛一碗涼水，邊吃邊寫作業(yè)。

記得有一次，媽媽因?yàn)橥馄偶矣惺虏辉冢掖粼诩依餂]事干，就看電視。到了吃飯的時(shí)候，我懶得做飯，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子餓得咕咕響，就從廚房里拿了一個(gè)冷漠，剛咬了一口，覺得太難吃了，就丟在桌子上。剛走出廚房，聽見有人敲門，我把門打開一看是媽媽回來了，非常高興。媽媽問我吃飯了沒，我說還沒有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯，我當(dāng)時(shí)覺得這是我有生以來吃的最香的一頓飯。

從這部電影里，我看到了路開的堅(jiān)強(qiáng)、爺爺?shù)拇葠酆透改干聿挥杉旱目嘀?。我想說：“如果有一天親人不在身邊了，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難、挫折?！?/p>