小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育3000字精選

為了實(shí)現(xiàn)自己的工作內(nèi)容，及時(shí)完成工作，是時(shí)候?yàn)榱宋覀兊墓ぷ鲗懸环萦?jì)劃了。工作計(jì)劃不是對已經(jīng)形成的事實(shí)和狀況的描述，而是在行動之前對 行動的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見性確認(rèn)。如何快速的寫好一份工作計(jì)劃呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇1)

體育與健康教學(xué)計(jì)劃

六十鋪鎮(zhèn)車站小學(xué)李 悅

新的一學(xué)期又開始了！在寒假中我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材、

教法，針對學(xué)生不同年齡的特點(diǎn)，制定出一系列教學(xué)計(jì)劃。

一、 學(xué)情分析：

高、低年級共有18個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生806人。這些學(xué)生大部分來自車站村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位，還有一些是來自外學(xué)區(qū)的。這些學(xué)生都非常愛好體育課，同時(shí)在校，體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素，一旦下雨，就不能上課，給正常教學(xué)帶來一系列的困難，為保證上級所交給任務(wù)順利完成，特定教學(xué)計(jì)劃如下：

二、教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)生是社會主義祖國的新生一代，是國家和民族的希望，一個(gè)國家和民族的興旺發(fā)達(dá)，有賴于提高全民族的素質(zhì)，也就是提高思想道德素質(zhì)，文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì)，每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來肩負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任，都必須爭取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的組成部分，小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課，積極參加體育鍛煉，這不僅是自己健康成長的需要，也是使自己成為建設(shè)祖國棟梁之才的需要。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體，提高健康水平，看作是自己的神圣義務(wù)。

三、 教材分析：

體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實(shí)踐兩大部分：

1、理論方面：主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù)，以及粗淺的衛(wèi)生保健知識，提高體育文化教養(yǎng)。

2、實(shí)踐方面：包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的基本活動項(xiàng)目，同時(shí)又是各項(xiàng)運(yùn)動的基礎(chǔ)，是參加生產(chǎn)勞動和保衛(wèi)祖國的實(shí)用技能。

游戲活動：是同學(xué)們比較喜歡的教材，游戲形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，這項(xiàng)`活動一般是集體進(jìn)行的，它具有一定的對抗性。因此通過游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對體育課的愛好啟發(fā)，思維活動，促進(jìn)智力的開發(fā)。

基本體操：這類活動項(xiàng)目比較多，內(nèi)容豐富多姿。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項(xiàng)教材都具有較高的鍛煉價(jià)值，通過學(xué)習(xí)和體操隊(duì)形，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立，行走姿勢和習(xí)慣。

四、 具體措施：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為。

2、努力與課任老師配合，力爭上好每一節(jié)課。

3、深入班級，充分調(diào)動他們積極性，開展一邦一一對紅，為班級爭光的好思想好作風(fēng)。

4、本著理論與實(shí)踐相結(jié)合，因人而因地施教，因材施教。

五 、附教學(xué)進(jìn)度表。

周次 時(shí)間

08年 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)

1 2、22 報(bào) 名、發(fā) 書

2 2、25~

2、29 1體育常識：做早操的好處

2 隊(duì)列、隊(duì)形；游戲：快快集合 2

3 3、3~

3、7 1 隊(duì)形變換；籃球傳運(yùn)球比賽

2 廣播操1—3節(jié)；隊(duì)列教學(xué) 2

4 3、10~

3、14 1 廣播操4—6節(jié)；游戲：快快集合

2 廣播操7—8節(jié)；游戲：一切行動聽指揮 2

5 3、17~

3、21 1 復(fù)習(xí)：廣播操1—8節(jié)；游戲：挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)

2 三項(xiàng)變換轉(zhuǎn)動；復(fù)習(xí)、廣播操 2

6 3、24~

3、28 1 技巧：前后滾動；游戲：障礙賽跑

2 端水平衡比賽；障礙賽跑 2

7 3、31~

4、3 1 復(fù)習(xí)：前后滾動；游戲：繞木棒運(yùn)動

2韻律活動；各種姿勢的走 2

8 4、7~

4、11 1 用各種正確姿勢的走;游戲：迎面接力

2 隊(duì)列：報(bào)數(shù)；復(fù)習(xí)各種姿勢的走 2

9 4、14~

4、18 1 韻律活動；隊(duì)列：報(bào)數(shù)

2 技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲 2

10 4、21~

4、25 1技巧：前滾翻；游戲：換物賽跑

2 勞動模仿操；游戲：迎面接力 2

11 4、28~

4、30 1勞動模仿操；游戲：換物接力

2 隊(duì)列：齊步走—立定：勞動模仿操 2

12 5、5~

5、9 1 游戲課：蹦蹦跳跳；挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

2 前滾翻；圓圈傳接球；追球跑 2

13 5、12~

5、16 1 蹲踞式跳遠(yuǎn)；行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

2迎面接力跑；滿園春色；推小車 2

周次 時(shí)間

08年 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)

14 5、19~

5、23 1 技巧：不同開始姿勢的前滾翻

2 韻律活動；改變速度的走 2

15 5、26~

5、30 “慶六一”田徑運(yùn)動會 2

16 6、2~

6、6 麥忙假 2

17 6、9~

6、13 1、1分鐘跳繩；游戲：穿過小樹林

2、游戲：單腳跳接力；迎面接力 2

18 6、16~

6、20 1、立定跳遠(yuǎn)；自主游戲

2、前滾翻；游戲：小鴨子奪旗 2

19 6、23~

6、27 期末復(fù)習(xí) 2

20 6、30~

7、4 學(xué)期總結(jié)

2008年2月

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇2)

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

六年級學(xué)生在體能、運(yùn)動技能、知識等方面比其他年級好，為此教師要給學(xué)生創(chuàng)造主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間的體能、體育基礎(chǔ)存在極大差異。體育教師要認(rèn)識到這種差異，在目標(biāo)確定、內(nèi)容安排等方面區(qū)別對待。以使學(xué)生都有平等參加體育活動的機(jī)會。

二、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:快跳起來，立定跳遠(yuǎn)等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

(三)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，六級的各項(xiàng)內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑，跳躍，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。體育課中體驗(yàn)到運(yùn)動樂趣、掌握一定技能、提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇3)

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男*活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；*和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。

三：教學(xué)目的與任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

2、各種韻律活動。

五：教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

六：教學(xué)進(jìn)度

一引導(dǎo)課

體育常識：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲；塊塊集合

二1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；

1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；

三1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

1、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；

七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；

1、韻律活動；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

九1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

十1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人*老虎；

十一1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；

十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力

十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；

十八1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人*老虎；

十九游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；

二十1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

二十一考核

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇4)

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好校各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作，力爭在各項(xiàng)比賽中取得好成績。扎實(shí)開展體育課堂的教學(xué)研究，提高教研活動的實(shí)效，本學(xué)年將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)省“五言規(guī)范”要求，開展學(xué)校課程實(shí)施行為的調(diào)研，推進(jìn)課程建設(shè)。

2、上好體育課，加強(qiáng)體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的。雖然學(xué)校目前場地不足，但老師都能夠在有限的場地中讓學(xué)生安全、有序的上好體育課。

3、認(rèn)真落實(shí)好大課間活動，相關(guān)老師會抓好“兩操一活動”的質(zhì)量，在規(guī)定的場地內(nèi)繼續(xù)鞏固。

二、具體工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)體育課：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極輔導(dǎo)，對學(xué)生的體育課堂常規(guī)要有一定的要求，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練, 提出一系列的基本要求并堅(jiān)持執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律、服從組織的良好習(xí)慣。在教學(xué)中要多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代感，適合現(xiàn)代學(xué)生的心理特點(diǎn)。讓學(xué)生在不知不覺中消除各種心理障礙，從而使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。在上課中通過“講、練、評”三步來體現(xiàn)學(xué)生的主體地位.老師在上課時(shí)要精講，多讓學(xué)生去進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中，要增強(qiáng)學(xué)生的自信心，有的學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，運(yùn)動能力較差，對于技術(shù)動作不夠了解。對此，應(yīng)針對學(xué)生的個(gè)體差異及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法首先，應(yīng)讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，運(yùn)用正確的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。其次，教師講解要簡明扼要。課堂評價(jià)采用多種評價(jià)方法，讓學(xué)生獲得運(yùn)動的樂趣和成功的體驗(yàn)。可以通過教師對學(xué)生，學(xué)生對學(xué)生，學(xué)生對自我的三個(gè)不同視角的多維綜合評價(jià)，從而達(dá)到一個(gè)綜合提高的目的。

（2）認(rèn)真撰寫案例、論文上交。

2、嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作，切實(shí)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。

3、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，積極貫徹《全民健身活動綱要》，落實(shí)好每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。

（1）繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀。

（2）召開體育委員、充分信任他們，大膽使用他們，做到“用人不疑、疑人不用”，讓他們充分發(fā)揮自己主觀能動性，給他們機(jī)會和場合，盡力表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身能力，加強(qiáng)其信心，在鍛煉中得到提高和升華。以加強(qiáng)體育檢查小組工作，督促兩操一活動的正常開展。認(rèn)真搞好課外活動計(jì)劃實(shí)施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計(jì)工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚(yáng)。

（3）進(jìn)一步落實(shí)體育運(yùn)動隊(duì)。

本學(xué)期是各個(gè)隊(duì)伍都要比賽的學(xué)期。為更好做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，做好運(yùn)動員及家長思想工作，創(chuàng)造最佳條件，從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。

（4）學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

體育要面向全體師生，使全體師生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。

XX小學(xué)體育組

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇5)

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、學(xué)情分析

由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2.進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

略

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇2）

教學(xué)目標(biāo):

1樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作

2會做簡單的組合動作

3發(fā)展位移速度和動作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力

4觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)

5在體育活動中表現(xiàn)出合作行為(在活動中與他人合作完成體育活動任務(wù)

教學(xué)內(nèi)容:

一、持輕物投準(zhǔn)。

二、大魚吃小魚、豐收。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

1、師生問好、導(dǎo)入情景

2、韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿典型的海洋生物的動作形態(tài)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生拾“彩蛋”，自由的利用它進(jìn)行各種活動游戲。

調(diào)整注意力，情緒高漲。

積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。

盡情的玩耍手中的彩蛋，進(jìn)行投、踢、墊、拋、接等多種活動。

二、學(xué)習(xí)新課

1、學(xué)生按照自己喜歡的海洋生物分組，利用“小彩蛋”進(jìn)行各種高度的打靶。打中圈后進(jìn)行“掛魚”，以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標(biāo)物進(jìn)行投準(zhǔn)的活動，在小組中與伙伴達(dá)成默契，商討活動的要領(lǐng)和技巧的運(yùn)用。增強(qiáng)學(xué)生的投準(zhǔn)興趣，突出小組的商學(xué)性以及個(gè)性選擇的特點(diǎn)，逐步將練習(xí)活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。

2、組織、參與、指點(diǎn)“大魚吃小魚”的游戲(固定靶的基礎(chǔ)上加大難度轉(zhuǎn)為打移動靶)小組的研究討論，選派參加游戲的人員，輪換及時(shí)，伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。

增強(qiáng)投準(zhǔn)能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。充分體現(xiàn)小組合作作用，提高刺激學(xué)習(xí)興趣。

3、組織、參與“豐收”結(jié)束性小游戲。小組與小組之間競賽，看準(zhǔn)目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)生的小組合作精神，還能檢驗(yàn)學(xué)生的投準(zhǔn)能力。

三、總結(jié)下課

利用課上所得的魚進(jìn)行“粘魚”，構(gòu)造美麗的海底世界。開動想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗。放松學(xué)生身心狀態(tài)，在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結(jié)束。

場地器材：小彩球33個(gè)、投準(zhǔn)練習(xí)目標(biāo)物一個(gè)。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇3）

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的一學(xué)期中，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將本學(xué)期的體育工作更好的完成特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

3、對學(xué)生的運(yùn)動能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、跑改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

5、游戲和韻律操

學(xué)習(xí)基本的舞步動作組合

五、評量方式：

1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿體育服裝)30﹪

2、技能測驗(yàn)(包含毽子羽球足球籃球毽球)40﹪

3、健康常識測驗(yàn)30﹪

六、給家長的話

1、上體育課盡量穿體育服裝，請不要穿裙子涼鞋。

2、身體不舒服或有氣喘、心律不整、感冒，請事先告訴老師，以免身體不適合。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇4）

學(xué)習(xí)階段：

水平二。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

球類游戲。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過各種球類游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球中的基本技能運(yùn)球方法。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識，提高學(xué)生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持。

課前

組織學(xué)生參與活動器材的置放。教師檢查著裝，處理見習(xí)生。

開課約2分鐘

1、鳴哨一切活動停止。

2、學(xué)生在指定地點(diǎn)集隊(duì)，師生互相問候。

3、導(dǎo)入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。(將學(xué)生思路導(dǎo)向本課目標(biāo)。)

②預(yù)告游戲，強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識。

行課 約35分鐘

1、熱身玩球，熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動方式)

2、體驗(yàn)學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球方法，同時(shí)在大家面前表演展示。(教師給予鼓勵及獎勵)。

3、引導(dǎo)多種形式的運(yùn)球。

4、深入運(yùn)球游戲。

5、強(qiáng)化運(yùn)球接力賽。(只有團(tuán)結(jié)一致才能贏得勝利)。

6、游戲小結(jié)：

強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識。學(xué)生交流學(xué)習(xí)運(yùn)球的體驗(yàn)。

教法：

1、隊(duì)列隊(duì)形按教學(xué)的需要進(jìn)行變化，開始教學(xué)時(shí)隊(duì)形是自由開立，而后教學(xué)時(shí)是分組列隊(duì)。

2、教師以引導(dǎo)與啟發(fā)教學(xué)為主，和講解示范教學(xué)結(jié)合起來，靈活運(yùn)用。

3、教師在教學(xué)過程中以鼓勵學(xué)生為主，并與獎勵相結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、教學(xué)采用“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)形式，使學(xué)生學(xué)不厭、練不煩，在玩耍中讓學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球運(yùn)球的動作與方法。

結(jié)課約3分鐘

1、放松。

2、反饋評價(jià)：今天游戲成功的秘訣是什么?要有過硬的本領(lǐng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。(生答)

課后

學(xué)生協(xié)助收拾活動用具。(重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成)。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇5）

一、前言

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和能力。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式，感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。

二、指導(dǎo)思想

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。

2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況，展開教學(xué)活動?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。

3、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在通過本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長。

6、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，積極營造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能，推進(jìn)我校足球工作。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門等。

3、情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇6）

一、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分?/p>

基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時(shí)安排

每周2課時(shí)，每期共40課時(shí)。

五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次 教學(xué)內(nèi)容

一

1、引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處(室內(nèi)課)

2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲;塊塊集合

二

1、基本體操

2、基本體操、游戲：塊塊集合

三

1、基本體操、游戲：一切行動聽指揮

2、基本體操、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1、隊(duì)列：排縱隊(duì)和橫隊(duì)、復(fù)習(xí)基本體操

2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法、游戲：障礙賽跑

五國慶節(jié)放假

六

1、技巧：前后滾動、游戲：端水平衡和障礙賽跑

2、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動、游戲：繞木棒接力

七

1、韻律活動;

2、走：各種姿勢的走

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇7）

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。

3、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、小學(xué)體育的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以跑和游戲、跳躍和游戲、投擲與游戲、兩操為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1、跑和游戲、

2、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4、兩操

5、小籃球的基本技術(shù)與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇8）

一、指導(dǎo)思想

以教育局工作意見為指導(dǎo)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校的要求完善各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學(xué)的有效性，做到身體素質(zhì)課課練，繼續(xù)做好學(xué)校"陽光大課間"活動，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動時(shí)間。大力開展教研教改，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作內(nèi)容

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，開足體育課時(shí)，上好兩課兩操兩活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

4、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動，深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校體育活動的普及率和效果，為學(xué)校提高體育運(yùn)動競技水平奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)建"文體、課外活動示范學(xué)校"做出貢獻(xiàn)。

5、組織校田徑隊(duì)的集訓(xùn)，準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑比賽，爭取獲得好的成績。

6、組織?；@球的隊(duì)的集訓(xùn)，準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生籃球比賽，爭取獲得好的成績。

7、認(rèn)真組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，做好迎接鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目、資料臺帳檢查準(zhǔn)備工作。

8、組織揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)冬季三項(xiàng)比賽，選出運(yùn)動員集訓(xùn)，參加揚(yáng)中市冬季三項(xiàng)比賽。

具體工作安排：

9月份

1.召開體育組會議安排本學(xué)年的各項(xiàng)工作。

2.學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)，開始集訓(xùn)。

3.學(xué)?；@球隊(duì)組隊(duì)，開始集訓(xùn)。

4.整理好資料，迎接中小學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

5.組織教師參加上片體育教研活動。

10月份

1.有關(guān)教師參加市田徑專項(xiàng)組活動。

2.迎戰(zhàn)揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)的收集。

11月份

1.揚(yáng)中市中小學(xué)籃球比賽。

2.組織觀摩省小學(xué)教學(xué)能手比賽。

3.組織觀摩全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課。

4.全面開展冬鍛三項(xiàng)活動。

5.校內(nèi)體育教研課。

12月份

1.校內(nèi)冬鍛三項(xiàng)比賽。

2.組隊(duì)訓(xùn)練，參加揚(yáng)中市第九屆"冬鍛三項(xiàng)"比賽。

3.完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)上報(bào)

4.組織教師參加揚(yáng)中市優(yōu)秀論文評比。

1月份

1.本學(xué)期學(xué)生體育考察。

2.本學(xué)期體育工作總結(jié)。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇9）

一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們必須能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡理解新知識，但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時(shí)他們的模仿潛力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力，促進(jìn)身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合潛力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進(jìn)行群眾主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育(與健康)包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實(shí)踐部分包括：

①走和跑;

②跳躍;

③投擲;

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;

⑤小球類;

⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操;

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。

游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。

難點(diǎn)：每個(gè)動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的用心性，同時(shí)組織各種體育競賽，提高運(yùn)動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，構(gòu)成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察決定能，啟發(fā)學(xué)生用心思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。

新學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇10）

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4.掌握簡單的運(yùn)動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情況分析：

一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

5.教師處處以身作則，為人師表。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃體育(篇6)

一、學(xué)生分析

小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)

三、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學(xué)五年級體育教學(xué)20xx下學(xué)期工作計(jì)劃二

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。3、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

20xx-20xx學(xué)年度五年級體育教學(xué)進(jìn)度

周次五年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二

一第1課時(shí)1、總結(jié)上學(xué)期體育課2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求

第2課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：快快集合

第3課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：一切行動聽指揮

二第4課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操(一)游戲：接力賽跑

第5課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操(二)游戲：繞“8”字

第6課時(shí)下肢各方向的踢擺原地?cái)[臂練習(xí)

三第7課時(shí)走跑交替游戲：單雙腳跳圈

第8課時(shí)50米追逐跑游戲

第9課時(shí)單腳跳+慢跑50米放松跑

四第10課時(shí)原地?cái)[臂練習(xí)50米跑

第11課時(shí)《體育與健康》

第12課時(shí)各種姿勢的起跑50米快速跑

第13課時(shí)50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

第14課時(shí)50米測試小組自主活動

第15課時(shí)《體育與健康》

第16課時(shí)搏擊操(一)以小組進(jìn)行練習(xí)

第17課時(shí)搏擊操(二)以小組進(jìn)行練習(xí)

第18課時(shí)復(fù)習(xí)搏擊操以小組進(jìn)行練習(xí)

第19課時(shí)搏擊操考核

第20課時(shí)《體育與健康》

第21課時(shí)立定跳遠(yuǎn)游戲：比一比

第22課時(shí)立定跳遠(yuǎn)游戲：看誰跳得步子少

第23課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測試(一)小組自主活動

第24課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測試(二)小組自主活動

第25課時(shí)《體育與健康》

第26課時(shí)檢測身高體重(一)小組自主活動

第27課時(shí)檢測身高體重(二)小組自主活動

第28課時(shí)坐位體前屈游戲

第29課時(shí)柔韌性練習(xí)游戲：跳躍賽跑

第30課時(shí)《體育與健康》游戲

第31課時(shí)坐位體前屈分組自主活動

第32課時(shí)檢測坐位體前屈小組自主活動

第33課時(shí)檢測坐位體前屈小組自主活動

第34課時(shí)50m*8(一)放松跑

第35課時(shí)50m*8(二)放松跑

第36課時(shí)50m*8測試一小組自主活動

第37課時(shí)50m*8測試二小組自主活動

第38課時(shí)《體育與健康》

第39課時(shí)趣味活動小組自主活動

第40課時(shí)跳長繩游戲：跨越障礙

第41課時(shí)《體育與健康》

第42課時(shí)跳長繩游戲

第43課時(shí)籃球技術(shù)—傳球游戲：傳球接力

第44課時(shí)《體育與健康》

第45課時(shí)籃球技術(shù)—投籃游戲：運(yùn)球比賽

第46課時(shí)小組籃球賽

第47課時(shí)《體育與健康》

第48課時(shí)仰臥起坐一活動性游戲

第49課時(shí)仰臥起坐二活動性游戲

第50課時(shí)《體育與健康》

第51課時(shí)測試：仰臥起坐游戲

十八第52課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操游戲

第53課時(shí)游戲課小組自主活動

第54課時(shí)游戲課

十九機(jī)動

二十機(jī)動

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學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)3000字(精選7篇)

制定一份有效的工作計(jì)劃非常有必要。工作計(jì)劃可以提高部門整體的工作效率，提升領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，了解進(jìn)度。那么如何才能寫出一份實(shí)用的工作計(jì)劃呢？小編為大家呈上收集和整理的學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇1)

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新任務(wù)，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學(xué)校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定本期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校工作堅(jiān)持以義務(wù)教育基本均衡迎接省督導(dǎo)評估和國家評估認(rèn)定為重點(diǎn)，以深化教育改革、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，使學(xué)校全面工作上一個(gè)新臺階。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，做到令行禁止

1、加強(qiáng)教職員工思想政治工作。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，牢記《_教育精神》、《_教師誓詞》，唱好《_教師自律歌》。進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)依法治教的自覺性。

2、抓好黨建工作。選舉新_屆支委成員，認(rèn)真貫徹落實(shí)《_縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見》，深入推進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)“四學(xué)”工作，扎實(shí)開展“四幫四促”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“干群聯(lián)心?同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，堅(jiān)持開展“兩學(xué)一做”教育活動。肅清“四風(fēng)”問題，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定。深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動的推進(jìn)，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任。大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。嚴(yán)禁教師辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)、讓學(xué)生購買教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機(jī)制和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。深入推進(jìn)陽光治校、廉潔從教，努力營造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。

(二)加強(qiáng)安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展

強(qiáng)化安全責(zé)任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機(jī)制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生節(jié)假日安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理健康為重點(diǎn)，深化“防六災(zāi)一滲透”教育，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時(shí)整改存在問題。嚴(yán)格警務(wù)室工作管理制度，明確值班分工和工作紀(jì)律要求，加強(qiáng)外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時(shí)開展各項(xiàng)季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內(nèi)師生集會結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)紀(jì)律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保學(xué)校工作良性發(fā)展

加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度建設(shè)，嚴(yán)格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假;堅(jiān)持教師簽到坐班制度，對不按時(shí)到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學(xué)校的分值加扣在個(gè)人績效考核中;嚴(yán)格會風(fēng)會紀(jì)，對無故遲到、早退、曠會人員進(jìn)行考勤扣分制，分?jǐn)?shù)列入績效考核;實(shí)行大型事務(wù)會議決策制度，凡屬于學(xué)校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)活動均以行政會議議定;加強(qiáng)評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標(biāo)獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。

(四)抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升

按規(guī)定開齊課程開足課時(shí)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)相長的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校內(nèi)外研修培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造培訓(xùn)學(xué)習(xí)條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導(dǎo)老教師對新教師結(jié)對幫扶教學(xué)指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強(qiáng)教師上掛跟崗學(xué)習(xí)力度，分期選派教師赴_市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗研修和師徒結(jié)對活動。加大教學(xué)常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅(jiān)持“月查”的工作機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)過程管理和質(zhì)量管理，完善教學(xué)常規(guī)月查評價(jià)制度，配合縣局和_街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇2)

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)上級和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以繼續(xù)深化精細(xì)化管理為管理杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評價(jià)體系的進(jìn)一步完美，加強(qiáng)對德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅(jiān)持抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)的方針結(jié)合班級文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。認(rèn)真討論、精心組織本學(xué)期全校重大活動：結(jié)合建國_周年的“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”、“校運(yùn)動會”、“新年迎新晚會”。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。科學(xué)評價(jià)班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對學(xué)生會、團(tuán)支委各專業(yè)部學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。

2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。

3、強(qiáng)化年段管理功能。各年段圍繞學(xué)校中心工作，由段長組織年段老師的各種教育活動，督促并落實(shí)班主任、學(xué)生常規(guī)工作，做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨(dú)立性開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達(dá)學(xué)校工作要求，加強(qiáng)年段教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對性地組織有關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

4、配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力，即由德育處、年段長和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教研組長和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，從學(xué)校、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級風(fēng)采、反映班級變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體，加強(qiáng)主題班會的改進(jìn)和開展。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。有計(jì)劃地開展班會活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會的德育功能。

6、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對問題突出的學(xué)生要通過建立師生幫扶對于、進(jìn)行專題教育、不斷激勵等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊，學(xué)會自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。利用好心理輔導(dǎo)教室。

7、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會等教育形式著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明意識、公民意識、守紀(jì)守法意識教育。

8、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過邀請有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座以及政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。

9、充分利用好社會教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會實(shí)踐和公益活動，以六大基地(福州德育基地、愛國主義教育基地、法制教育基地、社會實(shí)踐基地、科普基地、國防教育基地)為資源，使社會實(shí)踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

2022年春季小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃2

一、貫徹《意見》精神，弘揚(yáng)愛國主義

本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。

二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價(jià)別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。

三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育

更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。

四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量

全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范

學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到：一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。

2022年春季小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹和落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心，圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體，大力實(shí)施素質(zhì)教育。倡導(dǎo)德育的主動性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性，以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。

二、德育總體目標(biāo)是：

1、把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、遵紀(jì)守法的好公民;引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造;成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創(chuàng)建為市級、省級特色。

德育分層目標(biāo)：

初一年級：“自信—成功”教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照自尊、自愛、自信的原則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

初二年級：“自強(qiáng)—成才”教育

在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行“科學(xué)人生觀、價(jià)值觀、世界觀”教育。以管理促學(xué)風(fēng)，同時(shí)做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學(xué)生了解和確定正確的人生觀及掌握科學(xué)的思想方法，具有自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。

初三年級：“自律—成人”教育

對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、信念“的教育，使學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想，確保每個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份進(jìn)入高一級學(xué)校。

三、工作思路：

1、樹立一種意識：以生為本即以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的自成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德;通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

四、主要工作舉措：

1、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間。

(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

①期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任做到取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評選，評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行工作總結(jié)，對一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

②規(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理的作用。

③積極組織班主任讀書會。

④完善評價(jià)機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

(2)加強(qiáng)學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用。

①加大對學(xué)生會干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學(xué)生會開展活動為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。

③值周班隊(duì)伍每天對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評價(jià)，結(jié)果納入到五星班級評比，通過評比調(diào)動各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。

④通過學(xué)生會干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。

2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位。

(1)開學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，開展“培養(yǎng)好習(xí)慣

成就好人生”主題活動，組織學(xué)生開展“規(guī)范伴我們成長”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。

(3)加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感謝，學(xué)會回報(bào)。

(4)提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎腰行動”，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(5)加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學(xué)生人品教育。

(6)加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

(1)管理育人

為了提高德育實(shí)效，解決班會課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時(shí)效性。

首先，提取微課程的“微”性(教學(xué)時(shí)間不長)、針對性(針對學(xué)生的德育需要)、生成性(在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中開發(fā)課程)與發(fā)散性(關(guān)注課后的多向延伸)，促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學(xué)校德育中相對穩(wěn)定的專題(例如儀式教育、禮儀教育)，遴選階段性德育重點(diǎn)(例如軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育)，插播德育熱點(diǎn)(例如雷鋒精神教育)，形成相對完整的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價(jià)值，倡導(dǎo)發(fā)散性延伸，提倡多元評價(jià)，增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。

另外，每月堅(jiān)持開展班級評估，依照制定的《班級評估考核細(xì)則》，對班級衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會具體檢查，每天及時(shí)反饋督促各班整改，每周及時(shí)總結(jié)公布各班評比情況，每月及時(shí)評估各班等級。通過一系列的評比，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級體的凝聚力。

(2)活動育人

各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本學(xué)期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動，制定詳細(xì)的德育活動計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

積極組建學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長足跡。

4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整合家、校結(jié)合教育資源，讓家長委員會充分發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動。

2、清明節(jié)紀(jì)念活動。

3、慶五一、五四、七一活動。

4、畢業(yè)班工作。

5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。

6、自成教育教材編寫。

2022年春季小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃4

1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《_中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動

一是開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利_周年紀(jì)念活動。精心策劃活動方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利_周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報(bào)國，圓夢中國”等教育實(shí)踐活動，在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中。

3、開展“美德學(xué)生”評選活動

為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第_屆“美德學(xué)生”評選活動。透過班級、年級、校園層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

4、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報(bào)道稿評比等活動。做好法宣教育各項(xiàng)評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。

5、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個(gè)學(xué)生在家庭中選取一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推進(jìn)心理健康教育工作

在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進(jìn)行心理幫忙。要正常開展以下7項(xiàng)活動：個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測查等。用心開展“五個(gè)一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次群眾咨詢(個(gè)別咨詢)這五個(gè)一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開展簡單的心理活動。有計(jì)劃針對不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長校園的功能。根據(jù)校園實(shí)際狀況，開辦家長校園，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校園對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的資料，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早明白需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，建立好第_屆校園家長委員會，努力構(gòu)建和完善校園、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長校園昆山分校的資源，用心組織開展有關(guān)活動，促進(jìn)校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項(xiàng)活動，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實(shí)踐潛力。

2022年春季小學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃5

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人

二、德育工作重點(diǎn)

1、愛國教育

(1)知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉(xiāng)的全稱。

(2)初步認(rèn)識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會唱國歌，奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)行隊(duì)禮。

(3)按要求參加升國旗儀式。

(4)關(guān)心集體，積極主動地為班集體做事。

2、思想教育

(1)初步了解《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

(2)集會、做操時(shí)做到“快、靜、齊”。

(3)課上守紀(jì)律，不影響他人;課間守秩序，做正當(dāng)游戲。

(4)遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。

(1)知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。

(2)按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。

(3)專心聽講，積極回答問題。

(4)按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。

(5)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。

(6)會按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

(7)獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人催。

3、道德教育

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

3、積極開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

6、深化團(tuán)隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

7、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時(shí)間上

好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

4、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用夕會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，值周領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

6、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇4)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動為載體，學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長見識和膽識，增強(qiáng)工作的自覺性和主動性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。

1、開展“五小行動”系列教育活動。

持續(xù)推進(jìn)“五小行動”主題教育活動，“光盤、尊長、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動再擴(kuò)化到大行動，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識到行為有提升。

2、開展心理健康教育提升行動

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會教育，積極實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會心理調(diào)適，大力普及心理健康知識。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

3、開展課堂育人提升行動

加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過程成為促進(jìn)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的過程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。

(三)豐富活動形式，完善育人機(jī)制。

1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動。

少先隊(duì)大隊(duì)委員會及各班中隊(duì)委員會要認(rèn)真組織班隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，三到六年級每個(gè)年級進(jìn)行班隊(duì)活動展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。

2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動。

開展豐富多彩校園文化活動。抓住重大契機(jī)開展主題教育，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列活動。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

3、充分利用大課間活動對學(xué)生加強(qiáng)教育。

抓好大課間活動。繼續(xù)開展好陽光體育活動，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長一項(xiàng)活動項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動器械(跳繩、毽子)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運(yùn)動會、武術(shù)操比賽等活動。

(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動，明確五小行動具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹立榜樣示范作用。

(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能

德育工作是家庭、學(xué)校、社會三位一體的長期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會齊抓共管格局的局面。

完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會制度，成立家長委員會，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見》，每學(xué)期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上，加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。

合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇5)

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價(jià)機(jī)制，德育工作取得了突出成績。結(jié)合自己做學(xué)校德育工作的實(shí)踐，淺談一點(diǎn)體會與大家共勉。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平

教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，就必須有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師工作考評細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并要求全體教師做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會。

三是建立友好平等的師生關(guān)系。

教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，率先垂范。要主動去接近孩子，關(guān)心孩子，建立平等的師生關(guān)系，從而影響他們的思想和行為。小學(xué)是孩子的啟蒙教育階段，小學(xué)生很容易把教師的一切視為自己效仿的榜樣。當(dāng)你要求孩子熱愛生活時(shí)，你自己首先必須要充滿活力與激情；當(dāng)你要求孩子愛護(hù)清潔的時(shí)候，要首先搞好辦公室衛(wèi)生；當(dāng)你要求孩子們對人要有禮貌時(shí)，你就不能隨便說粗話。

二、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班級是學(xué)校德育工作組織實(shí)施的基本單位，班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。良好的班集體對小學(xué)生思想品德的形成具有遠(yuǎn)大的影響力量。在一個(gè)富有吸引力和凝聚力的班集體中，每個(gè)學(xué)生不僅受到其他個(gè)別學(xué)生的影響，而且受到群體及其特性的影響。置身于其中的學(xué)生會感受到有形和無形的壓力。例如在一個(gè)以勤學(xué)上進(jìn)為主導(dǎo)風(fēng)氣的班級里，一個(gè)懶散的孩子會感到與環(huán)境格格不入；在一個(gè)充滿友愛互助氣氛的集體里，一個(gè)任性自私的學(xué)生會感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。因此努力把德育目標(biāo)所確定的各項(xiàng)要求變成為班集體的共同意志，變成占有主導(dǎo)地位的風(fēng)氣和傳統(tǒng)，是通過集體進(jìn)行德育教育的重要前提。實(shí)踐證明有經(jīng)驗(yàn)的班主任都十分重視良好的班集體的培養(yǎng)，重視良好的校風(fēng)和傳統(tǒng)的形成，重視學(xué)校學(xué)生的共同活動和交往，并把班集體和少先隊(duì)集體的建設(shè)作為對班主任、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要要求和強(qiáng)化管理的內(nèi)容。良好的學(xué)生集體不是自發(fā)形成的，校長、班主任、輔導(dǎo)員要發(fā)揮主導(dǎo)作用。

三、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處

學(xué)校常規(guī)管理好壞關(guān)系學(xué)校整體工作的開展，即要讓常規(guī)常起來，又要讓常規(guī)規(guī)到位，確保學(xué)校工作良性發(fā)展。

一是抓好養(yǎng)成教育。

我校從《班級日常管理考評細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育，并制定了《立新小學(xué)一日常規(guī)三字歌》。首先少先大隊(duì)每天對學(xué)生文明行為等方面加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級日常管理考評之中。其次通過校園廣播、國旗下講話等多種形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。最后利用開學(xué)典禮和班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

二是抓紀(jì)律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。首先制定了《立新小學(xué)安全管理制度》。其次成立了以校長為組長，以書記、德育副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。再次每學(xué)期都在學(xué)生中開展一次安全應(yīng)急演練活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。最后少先大隊(duì)在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員和值周教師還不定期對辦公室、班級等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

三是抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長，以書記、德育副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。此外，我校還利用校板報(bào)、班會和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

四是抓差生轉(zhuǎn)化工作。

首先學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。其次召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。最后對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，少先大隊(duì)積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

五是抓健康教育工作。

我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。首先上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。其次做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級日常管理考核之中。最后積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播、板報(bào)等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

四、抓好課堂教育，注重學(xué)科與德育的整合

俗話說：十年樹木，百年樹人，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校大隊(duì)活動室、升國旗儀式等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

總之，冰凍三尺，非一日之寒。德育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，不能一蹴而就；德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全社會的共同努力。

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校德育工作堅(jiān)持以黨的十八和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以扎實(shí)開展社會主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重傳統(tǒng)美德教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐活動等。

6、營造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀學(xué)生、班隊(duì)干部和校園明星。

三、工作措施

(一)著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：

1、發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。

2、抓好教師職業(yè)道德教育，樹立人人都是德育工作者的意識。加強(qiáng)教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展愛學(xué)生是教師的本分為主題的活動，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣抓反復(fù)，反復(fù)抓，班主任和輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好每周一節(jié)班會、隊(duì)會課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

3、要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強(qiáng)對隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊(duì)員全面素質(zhì)方面的作用。加強(qiáng)少先隊(duì)員管理隊(duì)伍建設(shè)，佩戴校性值日員標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過文明勸導(dǎo)員進(jìn)行入校督查。本學(xué)期，將在六月初評選優(yōu)秀值日員、勸導(dǎo)員。

4、建立健全家長委員會，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

(二)注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育。

1、加強(qiáng)生命教育。根據(jù)不同年齡段中小學(xué)生生命教育的重點(diǎn)內(nèi)容，推進(jìn)生命教育內(nèi)容進(jìn)課堂，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機(jī)結(jié)合，與綜合實(shí)踐活動結(jié)合，與學(xué)校日常生活與管理相結(jié)合。各班應(yīng)利用校園多媒體這一平臺，組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《安全伴我行》系列教育視頻。

2、加強(qiáng)安全教育。各班要充分利用發(fā)放的安全教育手冊，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防交通事故、防火防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，確保每學(xué)期最少開展兩次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)校園保衛(wèi)力量，加強(qiáng)門衛(wèi)值班和校內(nèi)治安巡邏。嚴(yán)防安全事故發(fā)生。通過系列安全教育活動和安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。

3、要把學(xué)生安全教育延伸到家庭，讓家長承擔(dān)起安全教育的責(zé)任，掌握孩子的行蹤，做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知活動內(nèi)容。

(三)規(guī)范師生行為，強(qiáng)化文明禮儀教育。

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，期初各班應(yīng)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)訓(xùn)練，切實(shí)抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體聯(lián)系家長加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。每學(xué)期兩次的家訪務(wù)必做到家訪+電訪率達(dá)100%。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程，積極開展懂禮貌、知禮節(jié)、學(xué)禮儀的三禮教育實(shí)踐活動，開展文明學(xué)生美德少年文明班級評選等活動，將文明禮儀納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指標(biāo)體系，形成中小學(xué)文明禮儀教育的長效機(jī)制。重點(diǎn)開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力。

(四)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育和學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

1、推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮陽光氧吧心理咨詢室、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺等的作用。把每年5月最后一周確定為心理健康教育周，大力普及心理健康知識。特別是一線教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

2、開展傳統(tǒng)美德教育。通過國旗下講話、主題班隊(duì)會、座談討論，搜集整理資料，自辦小報(bào)等形式，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行仁、義、禮、智、信的教育，讓學(xué)生感悟人生的真諦，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有素養(yǎng)的人。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。大力推進(jìn)道德教育網(wǎng)絡(luò)視頻教育，組織學(xué)生參加公益活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動，開展師生間的幫扶活動等，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

(五)開展豐富多彩的活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、抓好常規(guī)活動的開展。學(xué)校和各個(gè)班級都要抓住三月份的學(xué)雷鋒活動日、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié)、五一勞動節(jié)。六一兒童節(jié)等，適時(shí)開展各種形式的紀(jì)念活動，以此豐富校園文化生活。

2、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開展文化體育藝術(shù)活動，創(chuàng)新教育活動，仁義禮智信美德教育活動以及陽光體育活動。

具體工作

三月份：學(xué)雷鋒月

1、少先隊(duì)大隊(duì)部制定計(jì)劃，各班制定班、隊(duì)活動計(jì)劃

2、啟動學(xué)雷鋒做有道德的人主題實(shí)踐活動(道德講堂第一期活動：主題講座)

3、道德講堂第二期活動：孝心美少年視頻觀看

4、雷鋒精神主題黑板報(bào)評比

5、消防地震應(yīng)急疏散演練

6、召開班、隊(duì)干部會議，成立文明督導(dǎo)隊(duì)、校園學(xué)生自律小組

四月份：行為規(guī)范常規(guī)教育月

1、開展《安全伴我》系列視頻教育活動。

2、清明祭掃活動

3、學(xué)生行為規(guī)范衛(wèi)生紀(jì)律教育主題活動。

3、召開期初少先隊(duì)工作會議，文明督導(dǎo)隊(duì)工作會議。

五月份：安全教育月

1、評選勞動之星

2、防溺水專題教育、交通安全教育、法制教育

3、525心理健康教育活動(心理健康教師)

4、安全主題黑板報(bào)評比

5、消防地震應(yīng)急疏散演練

6、推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體

六月份：慶祝六一表彰、假期安全教育

1、慶祝六一系列活動。

2、校園明星評比。

3、班級優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選。

4、文明班級評選。

5、班主任工作案例評選

6、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任評選

七月份：

學(xué)校德育工作總結(jié)

八月份：

假期安全值班

九月份

1、上好開學(xué)第一課

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣主題教育(心理健康專職教師)。

十二月份

1、籌辦放飛中國夢元旦文藝匯演

2、地震、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

3、召開家長座談會(網(wǎng)絡(luò)直播形式進(jìn)行)。

4、安全隱患月排查。

(20xx年)一月份

1、學(xué)生操行評定、

2、上交總結(jié)、論文

3、學(xué)校明星、文明班級等的評選

學(xué)校德育工作計(jì)劃小學(xué)(篇7)

一、指導(dǎo)思想

按照縣鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力創(chuàng)建具有學(xué)校特色的德育內(nèi)容、德育措施及德育成果，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)好每一項(xiàng)德育工作，細(xì)化每一項(xiàng)評比。讓學(xué)校德育真正起到為全鎮(zhèn)教育發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

二、重點(diǎn)工作

1、結(jié)合“七彩漢娃”的評選活動，抓好德育“行為習(xí)慣”連鎖店系列主題活動，學(xué)生思想品德考核成績及格率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)高水平的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校德育工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三、具體工作

1、抓好德育“行為習(xí)慣”連鎖店，傾心培養(yǎng)健康向上學(xué)生。

“七彩漢王，教育天堂”，為培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的少年，學(xué)校將制定“七彩漢娃”的評選方案，讓“七彩漢娃”的評選與“行為習(xí)慣連鎖店”系列主題活動相融合，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好行為，激勵學(xué)生在活動中體驗(yàn)成長，幫助孩子養(yǎng)成成就一生好習(xí)慣。如：在三月文明禮貌月，結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”，各班開展“我做小小雷鋒”活動，要求每位學(xué)生為班級(或?yàn)橥瑢W(xué)、老師、家長)做一件小事，利用“三八婦女節(jié)、植樹節(jié)”，評選“文明娃”“禮貌娃”“愛心娃”“孝敬父母娃”“愛護(hù)植物娃”等，四月份結(jié)合革命教育主題評選“道德娃”五月份評選“健康娃”，六月份結(jié)合“六一兒童節(jié)”評選“陽光娃”“快樂娃”……以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活習(xí)慣、文明禮儀、愛好興趣等為內(nèi)容，全面培養(yǎng)我校小學(xué)生誠實(shí)守信、談吐文雅的良好風(fēng)氣，讓我們的學(xué)生成為一位位小紳士、一個(gè)個(gè)小淑女，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好公民。

繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)保持好校內(nèi)外衛(wèi)生、教室物品、抽屜桌椅的整齊擺放，我們將推出系列習(xí)慣娃娃的評選。采取班級觀察推薦優(yōu)秀代表，學(xué)校利用每周的升旗儀式為獲獎娃頒發(fā)獎?wù)隆⒘粲凹o(jì)念、張榜公布等方式，加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生，以點(diǎn)帶面，使全校學(xué)生人人都能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，在活動中鍛煉，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班主任、提高三支隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

繼續(xù)探索有效的考核和激勵機(jī)制，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。要及時(shí)檢查班主任手冊，加強(qiáng)班主任對家訪、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等工作的落實(shí)，深化“兩制”工作，建立學(xué)生的成長記錄，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長。德育教育除了重視思想品德課、班隊(duì)課這些主渠道外，還要加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極指導(dǎo)學(xué)生開展德育教育活動。對班隊(duì)課預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。完善文明班集體、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

本學(xué)期我們把心理健康教育工作納入到學(xué)校重點(diǎn)工作中，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容和整個(gè)教育體系的一個(gè)組成部分，滲透于學(xué)校教育的全過程，融入在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教育活動中，本學(xué)期我校將通過開展心理講座、電視講座、專家論壇、知識宣傳等多種形式實(shí)施心理健康教育。在實(shí)踐中逐步修正、完善。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃精選

為了對工作的每個(gè)環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識，我們現(xiàn)在需要全身心投入到制定工作計(jì)劃中去了。工作計(jì)劃是對接下來的事情發(fā)展走向的合理規(guī)劃，小編為大家準(zhǔn)備了這篇“小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容，敬請您閱讀本文！

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，心得隨筆過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。

首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

其次，對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

再次，我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時(shí)，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚砸氤蔀橛變旱闹呐笥?，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運(yùn)動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

　二、學(xué)情分析

六年級共有x個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（二）、運(yùn)動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中，需要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

③對學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

　七、體育課教學(xué)常規(guī)

（一）教師方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動服裝。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時(shí)

2、球類運(yùn)動8課時(shí)

3、體操5課時(shí)

4、跑、跳、投9課時(shí)

5、游戲6課時(shí)

6、武術(shù)5課時(shí)

7、期末測試1課時(shí)

全期共計(jì)：36課時(shí)

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達(dá)到理想的教學(xué)效果。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

（1）學(xué)生情景分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情景，對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有必須的幫忙。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在必須程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析

①分析教材與教輔的資料與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從資料與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，異常是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不一樣者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)提高和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，構(gòu)成勇于克服困難進(jìn)取向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，異常是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)

運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用本事。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)和緊急情景下的簡易處理方法。

身體健康：a能經(jīng)過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c構(gòu)成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺經(jīng)過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有經(jīng)過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的本事。

（4）教學(xué)措施

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，異常是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與本事。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入學(xué)?！钡恼n題進(jìn)行研究。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研本事，做為備課組長的我與其他教師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)資料：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的資料進(jìn)行撰寫，異常是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“xx體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；進(jìn)取參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平；進(jìn)取參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃著進(jìn)取組織本組教師一齊提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)資料的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自我的意見，針對課上出現(xiàn)的不一樣看法大膽提出，努力提升自我的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

（1）自我培訓(xùn)計(jì)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自我的內(nèi)含，提高自我的各項(xiàng)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　四、其他工作計(jì)劃

1、策劃、組織、實(shí)施“xx中學(xué)第二屆學(xué)校趣味體育活動節(jié)”，提升學(xué)校活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“xx體育”品牌的建設(shè)與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級文件要求，組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動。

4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）。

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)xx中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、協(xié)助心理咨詢室教師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動的開展，并在xx中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動，進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強(qiáng)。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的'知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、每節(jié)要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3、校集體舞，七彩陽光廣播操

教學(xué)難點(diǎn)：

一年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

三、教材分析

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四.教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂其中。

注意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生50人。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

一、工作要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好兩操課外體活、大課間、特色體育活動積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)校兩操、課外體育活動、大課間、特色體育活動是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和課外體育活動、大課間、特色體育活動也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好兩操課外體育活動、大課間、特色體育活動更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平，學(xué)校決定對我校各運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在明年夏季運(yùn)動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

新年的鞭炮聲送走了20XX的嚴(yán)冬，迎來了20XX的春天。我也開始了本學(xué)年下期的教學(xué)工作，新年新氣象看著學(xué)生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學(xué)期會給我?guī)砀蟮捏@喜！為了本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一、教育教學(xué)：

作為教師，體育教學(xué)是我的基本工作，本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識體育世界，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內(nèi)容的教授，并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調(diào)動學(xué)生的積極性。

除此以外，上學(xué)期的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，我將保留上學(xué)期教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)，并反思和彌補(bǔ)不足，不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認(rèn)真研讀體育教材，以次豐富自己的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)生管理：

新學(xué)期的開始，應(yīng)狠抓課堂常規(guī)，要求學(xué)生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊(duì)做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報(bào)告、路隊(duì)行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊(duì)。我要做到要求到點(diǎn)，實(shí)行位。不僅是體育課，包括放學(xué)路隊(duì)，做操路隊(duì)都要做到以上要求，讓學(xué)生養(yǎng)成走路不說話的好習(xí)慣。因此本學(xué)期我將加強(qiáng)和各班班主任的溝通，通過他們對路隊(duì)要求的日常強(qiáng)化達(dá)到鞏固的效果。展現(xiàn)一種新的精神面貌。

三、班級管理：

本學(xué)期我擔(dān)任X班的副班主任，在班級管理方面我會經(jīng)常性的和班主任羅老師進(jìn)行溝通，積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會付出更多的關(guān)心，做到耐心聆聽，熱心幫助。并嚴(yán)格要求自己，以身作則。

四、個(gè)人要求：

本學(xué)期我要不斷豐富自己，作為教師我現(xiàn)有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會積極閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業(yè)書籍的閱讀，我還可以通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和師德修養(yǎng)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

20XX讓我們和學(xué)生共同努力，展現(xiàn)一個(gè)面目一新的班級，讓我們努力向前，遇見更好的自己。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

　一、教學(xué)目標(biāo)

（一）通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。

（三）在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動參與，運(yùn)動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。

（四）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

（一）走和跑

1.能知道自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

（二）投擲

1.能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

（三）技巧

1.知道前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

（四）韻律活動

1.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

　三、體質(zhì)測試

（一）身高、體重

（二）坐位體前屈

四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

（一） 生理發(fā)育特點(diǎn)

1.二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2. 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

3. 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

（二）心理發(fā)展特點(diǎn)

1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學(xué)生參加集體活動時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

五、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

　六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學(xué)期五年級有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生__人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在五年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

小學(xué)體育老師學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想及基本思路

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中央7號意見)，以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面提高體育課堂教學(xué)水平、群體活動質(zhì)量和競技水平為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“經(jīng)?；?、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化”的管理，積極開展體育工作。加強(qiáng)“迎奧運(yùn)陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

(一)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx副組長：xx

組員：xx各校主任

(二)落實(shí)規(guī)章，加強(qiáng)常規(guī)。

各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《規(guī)矩與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度，確保體育工作扎實(shí)有效地開展。

(三)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、提高體育教師的政治思想水平，樹立為體育服務(wù)的意識。

2、注重體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。

3、積極開展對體育教師運(yùn)動技能的培訓(xùn)工作，以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考核工作。

4、努力提高體育教師的教科研水平，積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項(xiàng)論文的評選工作，爭取在這方面有所突破。

(四)加強(qiáng)體育教、科研工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范體育教研組活動，做到有計(jì)劃、有記錄、有體會、有總結(jié)，提高體育教研組活動的實(shí)效性。

2、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題，認(rèn)真完成課題的研究過程，爭取有所突破，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

(五)積極開展課外體育活動，提高群體活動質(zhì)量。

1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間體育活動”是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和集體舞的訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。重點(diǎn)是組織開展好各校的大課間體育活動，爭取再上一個(gè)臺階，提高大課間活動的實(shí)效性，逐漸形成規(guī)模，形成各校的特色。

2、當(dāng)天沒有體育課的班級要組織課外體育活動，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。課外體育活動要做到有計(jì)劃、有安排、保安全、切實(shí)提高課外體育活動的實(shí)效性。課外體育活動班主任必須到場指導(dǎo)，確?；顒又胁怀霈F(xiàn)安全問題。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對各校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測成績的專項(xiàng)抽查工作，要求各校體育教師認(rèn)真完成體質(zhì)健康檢測的鞏固練習(xí)工作，爭取取得良好的效果。

(六)積極組織課余體育訓(xùn)練與競賽活動，提高學(xué)生競技水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的管理。

(1)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練在做到有計(jì)劃、有訓(xùn)練教案、有總結(jié)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練教案的管理，提高運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練教案的科學(xué)性和實(shí)用性，期末各校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練教案交至中心小學(xué)體育組。進(jìn)一步加大運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練力度，積極備戰(zhàn)區(qū)春運(yùn)會(5月7、8日)爭取優(yōu)異成績。

(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開展各項(xiàng)小型的體育單項(xiàng)比賽活動，主要以跳繩、踢毽子為主。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。

(3)各完小可自行組織好具有本校特色的`一些以班級為單位的體育活動，要做到有計(jì)劃、有組織、有小結(jié)。(活動資料保存以備查)

2、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我鎮(zhèn)三球項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

(1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)爭取培養(yǎng)2至3名籃球特長生，為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ)。

(2)發(fā)揮中心小學(xué)足球的優(yōu)勢，做好訓(xùn)練工作，提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在比賽中再創(chuàng)佳績。

(3)黃花城小學(xué)加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間、場地有保障。繼續(xù)組隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。

(七)重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

1、各校要安全使用各類體育器材，防止傷害事故發(fā)生。學(xué)期初各校對體育器材全面細(xì)致自查，消除安全隱患。

2、建立安全制度，分工明確，責(zé)任到人。

3、體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。

4、制定體育器材、設(shè)施管理制度。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃3000字精選

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)安排，我們要早早為自己的工作計(jì)劃做打算了。事先準(zhǔn)備好工作計(jì)劃，能將可能出現(xiàn)的問題細(xì)節(jié)化，一篇工作計(jì)劃要怎么把它寫好呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》，希望能幫助到你，請收藏。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動，用心主動參與討論交流。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

2。落實(shí)教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。

3。邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機(jī)會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。

4。校本教研，課題牽動。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報(bào)。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。

5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。

6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)。

1。加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3。開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。

用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年（春）鹽井小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比；通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于3000字的讀書筆記。

6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

三、工作重點(diǎn)

1、規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動的規(guī)范。

2、提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3、打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

四、具體措施

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時(shí)。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周教師進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

（2）嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評價(jià)要質(zhì)量和效益。

3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期10節(jié)以上，教研組長、備課組長10節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項(xiàng)記錄，最后納入績效考核。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

（1）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

（2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。

（三）以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周四下午第四節(jié)為語文組活動，每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展。

（四）深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3

【指導(dǎo)思想】

以上級文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，以常規(guī)落實(shí)為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，恪守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研究，用常規(guī)來規(guī)范我們的教學(xué)行為，用行動來提升我們的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善備課組、教研組的建設(shè)和活動，加強(qiáng)合作交流，規(guī)范工作細(xì)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，在促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時(shí)讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺階。

【工作目標(biāo)】

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化。

2、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

3、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

5、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個(gè)性特長。

一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化

1、牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實(shí)開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實(shí)不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準(zhǔn)，過程設(shè)計(jì)要明，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實(shí)，反思評價(jià)要細(xì)。一是要認(rèn)真研究教材，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點(diǎn)、重難點(diǎn)、切入點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強(qiáng)生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研究;二是要認(rèn)真研究學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性;三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進(jìn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的實(shí)施水平。四是要扎實(shí)課堂訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓(xùn)練;數(shù)學(xué)課要重視思維、方法意識、運(yùn)用能力，英語課要重視語用、生活意識、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;五是要認(rèn)真做好反思評價(jià)工作，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價(jià)，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時(shí),全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級考核及區(qū)級驗(yàn)收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對各教師進(jìn)行逐項(xiàng)考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺。

2、有效落實(shí)備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識;引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動;引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細(xì)教案的行為，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是認(rèn)識要提高，集體的智慧遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，經(jīng)驗(yàn)的交流足能彌補(bǔ)自身的不足;二是時(shí)間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時(shí)間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓(xùn)練、備進(jìn)度;三是形式要豐富，可以是獨(dú)立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗(yàn)的分享，也可以是教訓(xùn)的汲取。四是要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時(shí)量，尤其要重視練習(xí)課、講評課、活動課的設(shè)計(jì)，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。

3、創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學(xué)研究共同體，營造民主、開放、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格和特色。要根據(jù)本組實(shí)際情況制定研究計(jì)劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學(xué)習(xí)活動，通過相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng);二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力;三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有反饋、有總結(jié);五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準(zhǔn)備、有思考、有目標(biāo)的在活動中得到提升。

4、堅(jiān)持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，所有學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負(fù)責(zé)，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點(diǎn)、問題點(diǎn)、困難點(diǎn);二是向平時(shí)要質(zhì)量，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間，說寫讀思、提優(yōu)補(bǔ)差、目標(biāo)達(dá)成平時(shí)要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗(yàn)、有收獲;三是向每次要質(zhì)量，要認(rèn)真組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準(zhǔn)備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準(zhǔn)確謀劃未來，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略;四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點(diǎn)行政要主動走進(jìn)教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科教師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距;五要積極開展命題研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識訓(xùn)練要求，既要個(gè)人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。

二、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升

近年來，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，尤其加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：

1、教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思，反思教學(xué)的問題在哪里，如何改進(jìn)，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn)。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿，要把握住時(shí)代的脈膊。同時(shí)，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機(jī)會，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電。

4、教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)對策，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

5、畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。

三、立足教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善

1、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究。要求在運(yùn)用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實(shí)施策略與步驟，在平時(shí)的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識、實(shí)施策略寫出專題報(bào)告。

2、各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點(diǎn)，對“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、評價(jià)與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實(shí)踐研究，從而進(jìn)一步加深專業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問題，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強(qiáng)實(shí)踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時(shí)要把此項(xiàng)工作的開展情況、取得經(jīng)驗(yàn)、存在困惑作為交流的主話題。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升

1、立足學(xué)科開展研修活動。重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀與寫作教學(xué)、運(yùn)算能力、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求，加強(qiáng)對核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索;二是要加強(qiáng)《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí);三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項(xiàng)培訓(xùn)活動;支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動;四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn)。

2、加強(qiáng)讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書(教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué))，要讀人文科學(xué)方面的書(文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍)。數(shù)學(xué)教師要讀教科書(12冊熟知于胸);要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的，一個(gè)知識點(diǎn)，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如;要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時(shí)一是要做好選擇，做好讀書計(jì)劃，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。

3、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求。一是熟知本學(xué)科的知識(一至六年級，要求學(xué)生會的老師要會)，二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)(教學(xué)設(shè)計(jì)能力、口語表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力、分析評價(jià)能力等)，三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。

4、通過走出去、請進(jìn)來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認(rèn)識、充實(shí)自己，要做好活動后的總結(jié)與反思(校園網(wǎng)上見到帖子)。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動，教師要積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，提高活動的實(shí)效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。

五、豐富學(xué)生活動，促使其發(fā)展個(gè)性特長

過去的時(shí)間里，我校學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動中佳績頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長不夠凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動中脫穎而出，提出如下建議：

1、教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級計(jì)劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃要有目標(biāo)、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有落實(shí)、有舉措、有專人負(fù)責(zé)，計(jì)劃要有科學(xué)性、長遠(yuǎn)性、實(shí)效性，要提高活動的參與率。

2、各組老師在培訓(xùn)活動中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長，要加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，活動中認(rèn)真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標(biāo)努力。

3、基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動。開展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能;繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動，舉行小學(xué)生口算能力檢測、數(shù)學(xué)小論文評比、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學(xué)科活動促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

4、音、體、美、信技、科學(xué)等社團(tuán)活動本學(xué)期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行(每周二下午)，另一方面可根據(jù)自身的實(shí)際需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突。

5、沒有競賽項(xiàng)目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計(jì)劃中安排此類相關(guān)的活動。

六、具體活動安排

九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2、召開教研組長會議

3、各教研組計(jì)劃掛網(wǎng)

4、各學(xué)科教材分析活動

5、迎接區(qū)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查

6、學(xué)科主任期初會議(語數(shù)英)

7、各教研組、學(xué)科(備課)組常規(guī)活動(第二周正?；顒?

8、畢業(yè)班教師座談會

9、區(qū)習(xí)作教學(xué)申報(bào)及研討活動(中旬)

10、小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動

11、征集常州市小語會年會論文

12、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(一)

13、小語教師區(qū)基本功競賽第一輪

14、中年級作文過關(guān)活動(校級啟動)

15、區(qū)小學(xué)生作文競賽

16、參加省小數(shù)評優(yōu)課的市級磨課(陳玲芳9月上、中旬)

17、上傳“____年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”

18、組織觀摩省教研室課堂教學(xué)評優(yōu)課觀摩活動;(9月21-23日，蘇州)

19、組織參加常州市數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動;(9月下旬)

20、參加小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)期初預(yù)備會

21、校英語節(jié)計(jì)劃研討與制定

22、青英匯暨新教師活動(一)

23、市區(qū)phonics專題研討

24、參加科學(xué)組織成果展示交流活動(華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

25、參加壇區(qū)科學(xué)教師基本功大賽(華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

26、參加金壇區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果征集評選工作

27、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進(jìn)行課例教研。

28、科學(xué)興趣小組活動準(zhǔn)備及制定科學(xué)興趣小組計(jì)劃

29、“金鑰匙”比賽學(xué)校初選及培訓(xùn)

30、____年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文

31、參加金壇區(qū)武術(shù)教學(xué)錄像課的視頻拍攝前期準(zhǔn)備

32、制定苗苗少年宮計(jì)劃并有效開展活動

33、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。(器樂類)

34、第一次常規(guī)檢查(備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示)

35、第一次月質(zhì)量調(diào)研、分析

36、準(zhǔn)備區(qū)發(fā)展中心常規(guī)達(dá)標(biāo)(9月下旬)

37、課題組長會議(校級，9月上旬)

十月份：

1、各教研組、備課組常規(guī)活動

2、區(qū)小學(xué)生作文競賽(上旬)

3、中年級作文過關(guān)活動(校級啟動)

4、小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動

5、區(qū)基本功競賽第二輪

6、組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(二)

7、中年級主題教學(xué)研討

8、組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測;(10月上、中旬)

9、組織開展“____年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”

10、小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第一階段自主研討;(10月份)

11、三年級口算調(diào)研(校級)

12、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)(一)校級

13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動

14、青英匯暨新教師活動(二)

15、區(qū)英語評優(yōu)課校級選拔

16、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加金壇區(qū)第五屆科學(xué)節(jié)

17、參加金壇“兒童的科學(xué)”沙龍組活動，聽課評課，進(jìn)行課例教研

18、組織學(xué)生參加“金鑰匙”比賽

19、參加“生長的課堂”區(qū)綜合實(shí)踐活動(城西小學(xué))

20、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動

21、推進(jìn)校園綜合實(shí)踐活動節(jié)開展工作

22、準(zhǔn)備常態(tài)課武術(shù)教學(xué)的拍攝

23、金壇區(qū)第十一屆學(xué)校體育論壇論文的上交

24、參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會

25、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)比賽。(合唱類)

26、認(rèn)真開展苗苗少年宮活動

27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會

28、第二次月質(zhì)量調(diào)研

29、第二次常規(guī)檢查(備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)展示)

十一月份：

1、各教研組、備課組常規(guī)活動;期中質(zhì)量調(diào)研、分析

2、組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動

3、組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽

4、小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動

5、參加常州市中小學(xué)生作文競賽

6、低年級主題教學(xué)研討暨一年級漢語拼音驗(yàn)收活動(校級)

7、二年級口算調(diào)研(校級)

8、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)(二)校級

9、開展“____年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”

10、組織三、四、五、六年級學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級評比

11、小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第二階段自主研討

12、組織參加常州市課程實(shí)施成果展示活動

13、區(qū)五年級專題教學(xué)研討活動

14、區(qū)小學(xué)英語六年級專題教學(xué)研討活動

15、市小學(xué)英語評優(yōu)課比賽選拔賽

16、“三年級英語整班朗讀暨口語交際”校級檢測

17、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)年會論文評選

18、參加金壇區(qū)小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作達(dá)標(biāo)活動

19、金壇區(qū)學(xué)生勞動技術(shù)團(tuán)體賽(廢品改造或其他)

20、開展校內(nèi)“勞動與技術(shù)”興趣小組;

21、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動

22、組織參加體育“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動

23、籌備校園冬季運(yùn)動會，做好活動方案

24、準(zhǔn)備好金壇區(qū)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的抽測工作

25、組織教師參加市級音樂教師教研活動

26、組織學(xué)生訓(xùn)練，參加藝術(shù)節(jié)的比賽。(合唱類)

27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會

28、期中質(zhì)量調(diào)研、分析

十二月份：

1、各教研組、備課組常規(guī)活動

2、區(qū)高年級主題教學(xué)研討活動

3、小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動

4、區(qū)基本功競賽第三輪

5、中年級作文過關(guān)活動(片級)

6、常州市小語年會(金壇)

7、小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽(區(qū)級)

8、一年級口算調(diào)研(校級)

9、小數(shù)青年教師基本功培訓(xùn)(三)校級

10、參加常州市青年教師發(fā)展研討活動

11、小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題研討分組展示與交流

12、開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級評比”

13、區(qū)小學(xué)英語潛力教師課堂教學(xué)展示活動

14、青英匯暨新教師活動(三)

15、區(qū)小學(xué)英語三年級整班朗讀暨口語交際比賽

16、區(qū)小學(xué)英語校本課程成果展示活動

17、五、六年級圣誕手抄報(bào)比賽(校級)

18、參加金壇區(qū)小學(xué)科學(xué)專兼職教師單項(xiàng)技能比賽——課件、微視頻

19、準(zhǔn)備相關(guān)課程教師外出學(xué)習(xí)研討活動

20、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動

21、參加常州市品德課程、綜合實(shí)踐課程年會及論文評選

22、參加“金壇課題組”和“名師工作室”活動

23、組織開展第十一屆冬季體育文化節(jié)

24、參加常州市第31屆學(xué)校體育論文報(bào)告會暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會年會

25、月質(zhì)量調(diào)研、分析。

26、第三次常規(guī)檢查

27、畢業(yè)班學(xué)生動員會，教師座談會

一月份：

1、教導(dǎo)處、各教研組、備課組工作總結(jié)

2、學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動

3、學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的正常維護(hù)與備份

4、語文課外閱讀情況驗(yàn)收，數(shù)學(xué)、英語“思維導(dǎo)圖”教學(xué)法心得體會、實(shí)施策略情況驗(yàn)收

5、各種資料收集上交

6、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4

您現(xiàn)在正在閱讀的《學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)處工作計(jì)劃》文章由收集。

學(xué)校（小學(xué)部）教導(dǎo)處工作計(jì)劃

堅(jiān)持鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為依托，優(yōu)化整合九年一貫制教育資源，進(jìn)一步確立一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展科學(xué)理念，抓住創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校契機(jī)，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局的工作目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，促進(jìn)我校教學(xué)工作持續(xù)和快速發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

1、深化課程改革，強(qiáng)化科學(xué)質(zhì)量管理，教育綜合質(zhì)量評估爭取三等獎，學(xué)科質(zhì)量抽測進(jìn)入全市前22名，田徑運(yùn)動隊(duì)進(jìn)入市甲級隊(duì)。

2、教師論文發(fā)表及獲獎面在40%以上，爭取每一位教師均有一篇文章在市級以上發(fā)表或獲獎，教科考核進(jìn)入全市前10名。

3、突出校本建設(shè)，強(qiáng)化青藍(lán)工程、名師工程，年度新增市教學(xué)能手2名、教壇新秀5～6名。

4、發(fā)展壯大晨曦文學(xué)社，出好?？?、學(xué)刊；進(jìn)一步彰顯書法教學(xué)特色，積極參加市級以上比賽并獲獎。

二、工作措施

（一）以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。

在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來。繼續(xù)進(jìn)行課改通識、學(xué)科教材等培訓(xùn)，提倡廣泛學(xué)習(xí)，每月摘錄一份1000字的教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)期讀好一本教育理論專著，寫一篇3000字以上的讀書筆記。要求每節(jié)課都有教學(xué)隨筆或反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請教育教學(xué)專家來校作講座，使全校教師跟專家零距離接觸，汲取最新的教育教學(xué)理念；我們將充分利用各級各類的教育教學(xué)活動，盡可能多地安排教師外出學(xué)習(xí)，并將所獲經(jīng)驗(yàn)帶回且傳遞給每一位教師。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教研室的工作要求，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施，堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織，建立雙向互動的教研制度。

2、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以活動、以科研促教師發(fā)展。組織教師積極參加吳中區(qū)第xx屆小學(xué)(幼教)青年教師評課選優(yōu)活動。建立各學(xué)科區(qū)級以上的研究課題。

語文：《小學(xué)語文課堂教學(xué)中教師主導(dǎo)性與學(xué)生自主性的辯證關(guān)系實(shí)踐探究與研究》

數(shù)學(xué)：《小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學(xué)實(shí)踐研究》

英語：《模擬文化情境在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究》

藝術(shù)：《中小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐探索與研究》

體育：《農(nóng)村小學(xué)體育器材生活化的研究》、《小學(xué)體育學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》

3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理，督促所有教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處逐月堅(jiān)持考核，做到獎懲嚴(yán)明。

5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

工作安排：

二～三月份

1、各年級制定學(xué)科計(jì)劃、教研重點(diǎn)。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章。

3、組織1～3年級教師參加各類新教材培訓(xùn)。

4、組織青年教師參加區(qū)教技室的整合課比賽。

5、做好參加第xx屆區(qū)青年教師評課選優(yōu)工作的選拔、報(bào)名工作。

6、校長室、教導(dǎo)處聽隨堂課，檢查備課筆記，作業(yè)批改。

7、組織學(xué)生進(jìn)行奧英、奧數(shù)訓(xùn)練。

8、青年教師進(jìn)行校級說課比賽。

9、召開全校小學(xué)生春季運(yùn)動會。

四月份

1、組織教師參加區(qū)評優(yōu)課的說課比賽。

2、組織教師參加市級數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比。

3、組織學(xué)生參加省第xx屆“我愛數(shù)學(xué)”少年數(shù)學(xué)文化傳播系列活動”。

4、開展1一3年級新課程校本培訓(xùn)活動。

5、開展中、高年級學(xué)生鋼筆字、毛筆字。比賽。

6、三年級有關(guān)教師上新課程研究課，撰寫心得體會。

7、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。

8、組織參加市、區(qū)的一系列聽課、培訓(xùn)、競賽活動。

五月份

1、組織教師參加第xx屆評優(yōu)課上課比賽。

2、參加區(qū)小學(xué)生作文比賽及小學(xué)生鋼筆字比賽。

3、一、二年級有關(guān)老師上研究課，撰寫心得體會。

4、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。

5、組織參加市、區(qū)各類競賽，聽課活動。

六月份

1、舉行慶“六一“聯(lián)歡會。

2、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會。

3、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、組織參加市、區(qū)各類論文和案例評比。

5、舉行期末測試。

6、做好各類各科總結(jié)、評選工作。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想

我校教學(xué)工作將以quot;三個(gè)代表quot;重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

（1）嚴(yán)格教學(xué)過程管理，落實(shí)《新三表》,努力提高課堂教學(xué)效率。

（2)每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。

3、完善校本科研，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中,更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

三、主要工作及措施：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（1）提高備課質(zhì)量。（備課考評表為依據(jù)檢查）

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，特別是每課要寫出對教后的反思 。

教研組要加強(qiáng)對集體備課的研究，根據(jù)學(xué)校小的特點(diǎn)每學(xué)期至少進(jìn)行1節(jié)集體備課研究（語數(shù)各一節(jié)）。集體備課是教師們在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。(課堂教學(xué)考評表為依據(jù))

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。課堂教學(xué)要突出新、活、樂，充分調(diào)動學(xué)生感觀，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)。在語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生朗讀能力。

（3）加強(qiáng)作業(yè)管理。（作業(yè)批改考評表為依據(jù)）

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。

（4）注重課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在明年畢業(yè)考試中取得好成績。

教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅(jiān)持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄、量化考核并反饋本人。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

抓好教師的培訓(xùn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，這是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是老師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。本學(xué)期要依照學(xué)校計(jì)劃將充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握機(jī)會向聯(lián)片兄弟學(xué)校取經(jīng)，選派年青教師參加區(qū)、市培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時(shí)本學(xué)校開展以老代新、以新促老、互學(xué)互幫的活動，培養(yǎng)自己的名師。

3、開展特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長

教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，中青年教師上磨課，研討課。本學(xué)期安排一位老師上磨課，語、數(shù)老師各上一節(jié)示范課，其他老師上一節(jié)研討課。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

4、深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

課題研究注重問題解決，求真務(wù)實(shí)。本學(xué)期中我校仍將將把課題實(shí)驗(yàn)活動的重點(diǎn)放在“抓學(xué)生基礎(chǔ)，提高朗讀能力”這兩個(gè)基本點(diǎn)上，在工作中，教導(dǎo)處要組織教師出謀劃策，全員參與，把工作抓實(shí)抓細(xì)。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃3000字精選

為了更好的完成下一階段目標(biāo)，我們可以開始寫個(gè)人工作計(jì)劃了。我們寫工作計(jì)劃，一般都是按照提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，事先做好工作計(jì)劃才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！優(yōu)秀的工作計(jì)劃是什么樣子的？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃3000字精選》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇1】

開學(xué)初聆聽了校長的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：

一、班級的基本情況

本班共有xx名幼兒，女孩xx名，男孩xx名。其中有xx位小朋友是原托班升上來的，其余的x名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。

二、班級管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時(shí)簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。

三、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。

e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

3、保證戶外活動時(shí)間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、等。

5、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。

7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。

四、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。

五、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4、開展無意識識字教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”（在晚間活動前或自選活動時(shí)復(fù)習(xí)）；每天午、晚堅(jiān)持播放睡前故事（有時(shí)午睡前由老師講故事）的活動，讓幼兒接觸名著，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵；活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太??；對于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。

六、家園聯(lián)系工作

1、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系），向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇2】

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時(shí)社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

（四）安全教育

1、注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。3、開展春游活動。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑辦法多；

（3）夏日好時(shí)光。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇3】

基于幼兒園的現(xiàn)狀，為改善本園的教育方案，提高幼兒們的上學(xué)興趣，本園本學(xué)期依照以下方針開展工作：

一、保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃。

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展游戲活動。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

二、教研工作

（一）制訂學(xué)期幼兒園小班春季工作計(jì)劃。

（二）研究制定課題方案。

（三）制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。

（五）參加年段集體備課活動。

（六）教學(xué)內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走路。

3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

社會領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三、家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇4】

一、班級管理工作

一日常規(guī)：小x班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動；吃飯時(shí)能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費(fèi)糧食；午睡時(shí)能夠自覺入睡；玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護(hù)玩具與教具。

安全教育：安全是所有工作的前提，小x班的x位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險(xiǎn)動作。

保健、衛(wèi)生管理：小x班主要由保育老師來負(fù)責(zé)，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)活動

1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會自己思考、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些基本能力。

2、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。

3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。

4、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。

6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學(xué)互幫互愛。對老師懂得尊重。

三、家園共育

1.做好家園聯(lián)系冊。

2.每天與家長見面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。

3.開好家長會。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。

4.定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。

最后希望家長與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事、更快樂、更愛學(xué)習(xí)！

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇5】

一、班級情況分析

我班幼兒人數(shù)為34人。其中男生22人，女生12人。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

二、工作要求

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。

（一）常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育

（1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。

（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

（3）、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

（二）德育

（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。

（2）、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

（三）安全

1.在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所 一定要有序。

2.洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3.午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

（四）總目標(biāo)

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4. 教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

3、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。

我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個(gè)別訪談。

個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇6】

承載著美麗的夢想，讓我們從這里起飛。三十一只可愛的天妃鳥飛入了天妃園，飛進(jìn)了小四班，三十一位孩子，三十一個(gè)家庭和我們一起步入了小班的生活，我們本著一個(gè)理念：用心聆聽童聲，用情解讀童真，以園務(wù)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出我班的保教工作計(jì)劃：

一、班況分析

本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

三、具體措施

(一)常規(guī)管理

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

3、以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī) 小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動進(jìn)行活動。

(二)德育工作

1、將德育滲透于日常生活

對周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子;學(xué)說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、再見等;請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時(shí)會傾聽，不打斷別人;尊敬長輩。

2、主題活動和節(jié)日的品德教育

有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂。知道10月1日是國慶節(jié)。

(三)衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。

四)安全工作

1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如：哪些東西很危險(xiǎn)、這樣對嗎、你知道一些特殊的電話嗎?等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會坐車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。

2、班級人員做好安全自查工作。

三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

3、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，我們將結(jié)合一些活動給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

4、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動，豐富幼兒的餐后活動。

(六)家長工作

1、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、開通班級QQ群和班級博客，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢。

5、一學(xué)期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃，探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性。

6、鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項(xiàng)活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情。

四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。

(二)社會領(lǐng)域

1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱，了解自己長大了，是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。

4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(元旦)。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

本班這學(xué)期以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)樘厣逃?，多方面的組織開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒對藝術(shù)的興趣，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力。

〈1〉音樂方面：

1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演，并學(xué)做一些簡單的音樂游戲。

4、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞動音樂的特點(diǎn)。

〈2〉美術(shù)方面：

1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。

3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙68種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

〈1〉計(jì)算方面：

1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

〈2〉科學(xué)方面：

1、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，并知道要節(jié)約用水。

3、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。

4、認(rèn)識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

5、認(rèn)識幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

4

在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動。

一、班級情況分析 。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

三、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

四、安全工作

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

六、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

七、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

5

新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡，保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：

1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、依賴型強(qiáng)，非常嬌氣。 我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙;自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙;理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱：(1)語言理解和表達(dá)能力很差(2)對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂;本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此 為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

一、總體培養(yǎng)目標(biāo)

健康方面

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時(shí)間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進(jìn)動作的基本發(fā)展。

4、在體育活動中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì)。

生活方面

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、愿意接受清潔要求，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。

4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣，

5、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等。

保育和安全

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢，午檢，晚檢)。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣，熱時(shí)脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶外活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。

安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到放手，不放眼。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。

2、利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。

3、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。

教育策略

1、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求。

5、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

教育教學(xué)：

1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動。

2、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高。

3、喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。

4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

6、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動。

三、家長工作

1、建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時(shí)和家長反饋，作好家園互動。

2、配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。

3、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。

4、對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。

5、及時(shí)張貼家教欄，管理好班級博客，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況。

總之，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇7】

本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。我與家長、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班共有24名幼兒，其中男孩12名，女孩12名，4名幼兒也上過半年幼兒園，20名幼兒從未上過幼兒園，本村幼兒11名，6名xx幼兒，xx幼兒1名，xx幼兒2名，他們來自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，雖然經(jīng)過暑期10個(gè)上午的新生培訓(xùn)，使幼兒對教師、幼兒園、班級環(huán)境及幼兒園的半日活動也有所認(rèn)識、熟悉及了解。在開學(xué)的前三天20個(gè)新生沒有出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼兒在午睡時(shí)哭個(gè)不停，必須要奶奶來陪著睡，有時(shí)有幾名幼兒突然驚醒大哭！在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)幼兒的自理潛質(zhì)和行為習(xí)慣普遍較差，如：不肯自己吃飯、不會入廁；洗杯子、洗手時(shí)經(jīng)常玩水！有的個(gè)性強(qiáng)，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚；還不太明白怎樣配合老師的教學(xué)活動，進(jìn)餐習(xí)慣不太好！有的幼兒很挑食，而且不肯自己吃要老師喂！喂一口吃一口……還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話，不能辨別語音差別較小的音，發(fā)不準(zhǔn)翹聲母。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。孩子們的想像沒有預(yù)定目的，受當(dāng)時(shí)事物的影響比較，想象比較被動，主題也不穩(wěn)定……

針對以上狀況，本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

（一）生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.愛護(hù)五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感、依靠感。

（二）健康

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理潛質(zhì)；

2.能用心參加多種體育活動，能使用戶外器械進(jìn)行活動并注意安全。

3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

（三）語言

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。

2.會說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的資料。明白簡單的故事、圖片、情景的資料。

3.能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

（四）科學(xué)

1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質(zhì)；

2.觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì)。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5.區(qū)分1和許多，并明白它們的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6.認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

（五）藝術(shù)

1.樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3.認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。

4.能用自然的聲音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料。

5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。

（六）社會

1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛質(zhì)。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)聯(lián)，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4.幼兒持續(xù)愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

三、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，說一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時(shí)更換主題。

同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

幼兒園學(xué)期小班工作計(jì)劃【篇8】

本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。

針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。

三、月份工作安排：

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年段集體備課活動。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領(lǐng)域：

1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的`姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。