小學(xué)五年級(jí)觀后感范文7篇

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)去看電影，相信您看完影片以后，一定有許多想法。寫觀后感時(shí)我們可以從不同角度去分析作品。觀后感要聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。您做好準(zhǔn)備開始寫作品的觀后感了嗎？下面是我們精心為你整理的“小學(xué)五年級(jí)觀后感范文”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇1

幸福天使的乖寶寶

讀《天使沒長大》有感

暑假開始了，老師要求我們假期要讀一本好書。我選擇了《天使沒長大》。拿到新書，我這個(gè)小書迷就迫不及待地閱讀起來。只半天時(shí)間，我就一遍看完，媽媽說我囫圇吞棗，我說我還要看兩遍三遍呢。

《天使沒長大》說的是一個(gè)小不點(diǎn)女孩貝爾迪的故事。貝爾迪因?yàn)樯砀甙〉臒溃€有遇到同桌霍巴后的奇怪事情。

我很同情貝爾迪，她體育課上被大家嘲笑，班級(jí)里被男生捉弄，就連關(guān)系最鐵的同桌嘟嘟也轉(zhuǎn)校了。她多么孤單啊，沒有人能真正了解她。

但她還是幸運(yùn)的，她又有一個(gè)新同桌霍巴?；舭头e極熱心，樂于助人，她給貝爾迪帶來了歡笑與自信，給全班同學(xué)帶來了快樂與驚奇。

后來我才知道，霍巴原來是爸爸請來幫助貝爾迪的。爸爸媽媽原來都是天上的天使。他們愛自己的女兒，看到孩子的煩惱，爸爸想盡一切辦法，乞求得到還魂液，幫助女兒。看到這兒，我感動(dòng)得掉眼淚了，多么慈愛的爸爸啊!多么勇敢的爸爸啊!（作文5000網(wǎng) WWW.zw5000.Com）

所以，我覺得貝爾迪雖然很可憐，可又很幸運(yùn)，她有天使爸爸媽媽。我好羨慕啊!

媽媽告訴我，怎么只有貝爾迪的爸爸媽媽是天使呢?每個(gè)孩子的爸爸媽媽都是天使啊。不僅僅是爸爸媽媽，還有老師、同學(xué)等等，都是呢。他們對(duì)你的關(guān)愛如同空氣，如同水，時(shí)時(shí)伴隨在我們身邊，一刻也不能缺少啊。

我想起了我感冒時(shí)爸爸媽媽的關(guān)心，想起了我上課沒認(rèn)真聽課時(shí)老師的焦急，想起了我腳受傷時(shí)同學(xué)的攙扶

我似乎有些懂了。

我雖然已經(jīng)失去了天使的能力和法力，可我的胸膛里跳動(dòng)的，依然是一顆天使的心。

親愛的爸爸媽媽，我感覺到了你們的心跳。有了你們的呵護(hù)，我是幸福的天使的乖寶寶!

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇2

夢想，是通向美好生活的天梯；夢想，是一顆在黑暗中前行的星星。將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！在觀看影片《奔跑的少年》后，有一個(gè)詞語始終浮現(xiàn)在我腦海里，這個(gè)詞語就是夢想。

《奔跑的少年》是一部關(guān)于夢想的電影。片中的帕爾哈提是塔克拉瑪干沙漠邊緣的新疆村莊里的語文老師，他童年時(shí)期便有一個(gè)足球夢，想長大后當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員?？伤母赣H卻讓他好好讀書，從此，他的夢想被無情捏碎了。長大后的他當(dāng)了一名小學(xué)老師。

有一次，學(xué)生問了他一個(gè)問題老師你的夢想真的是當(dāng)一名老師嗎？這句話讓帕爾哈提重拾了小時(shí)候的夢想，他把他的夢想寄托在學(xué)生的身上，一個(gè)天賜的足球改變了帕爾哈提和班上十幾個(gè)孩子的命運(yùn)。帕爾哈提組織了一個(gè)球隊(duì)，每天放學(xué)訓(xùn)練他們，最后他們踢進(jìn)了決賽。雖然輸了，但帕爾哈提說這一次失敗對(duì)他們來說是一次勝利。

人活著沒有夢想，就像鳥兒沒有翅膀。我們總是把夢想掛在嘴邊，總以為那些遙不可及的夢想，就在自己很近的地方。有夢想就要實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢想就要付出巨大的努力，只要努力就會(huì)有回報(bào)。那些有夢想?yún)s沒有恒心和毅力的人，跟沒夢想的人有啥區(qū)別。每個(gè)人都有自己的夢想，我們不需要其他人來決定我們的夢想，我們有權(quán)利實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不積跬步,無以至千里，有了夢想，就要一步一步靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。夢之隊(duì)里的隊(duì)員們，他們沒有足球，沒有踢球的場地，甚至沒有一雙合適的鞋，可他們還是堅(jiān)持不懈地去追逐夢想。我們要學(xué)習(xí)他們身上那種頑強(qiáng)拼搏、奮勇向前的精神。

在漫長的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春，因?yàn)槲覀兌际亲穳羧?！《奔跑的少年》這部電影，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地向著遙遠(yuǎn)卻閃光的夢想，一步一步邁進(jìn)。

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇3

生命中的珍珠

讀《流沙歲月》有感

當(dāng)歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過時(shí)，別人都淘出了金子，我們又怎能不痛哭?這是《流沙歲月》中最后一句話，也仿佛是整篇文章的一顆明亮的金子。

當(dāng)其它的河蚌將沙子深埋自己的身體時(shí)，貪玩的河蚌卻沒有去撿;當(dāng)大家因自己的珍珠而歡呼雀躍之時(shí)，貪玩的河蚌因沒有珍珠而后悔。想重新再來，時(shí)間已不允許了。

一個(gè)人整天只顧玩樂，虛度一生，那他來到世界上又有何意義?難道他活著就該像那只小河蚌，一味享受直到生命的盡頭再后悔自己兒時(shí)的無知嗎?

時(shí)間是最公平的。每人一生就都是一百年。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。如果自己不把握好時(shí)間，死的時(shí)候，也沒有會(huì)記得你。這樣，你不僅被時(shí)間放棄，也會(huì)被人們拋棄。但如果你有一顆自己的珍珠，并留在世上，就算你的生命只過了二三十年就像花兒一樣凋零，也會(huì)像金子一樣熠熠生輝。

生活中，我們每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，煅煉，將知識(shí)的沙子注入我們的身體，就是為了自己將珍珠拿出來的一刻。平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試前臨陣磨槍，自己的珍珠也只能算個(gè)半成品。

時(shí)間是公平的，我們現(xiàn)在要好好把握時(shí)間，為了自己的珍珠而努力。

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇4

《奔騰的駿馬》寫的是一匹普通小役馬的故事。它會(huì)拉圓木，開荒耕地。它吃苦耐勞，去參加賽馬和拉圓木比賽，它比任何一匹馬都努力，它走得更遠(yuǎn)，跑得更快，能拉更重的圓木。它就是小巴布。

有一次，鎮(zhèn)子里舉辦了一場拉圓木比賽。它們要拉動(dòng)一個(gè)巨大的松樹圓木。胡珀的一匹成年母馬叫露西，它拉圓木時(shí)，用盡全力，前蹄都陷到泥里了，圓木還是紋絲不動(dòng)。其他的馬也都失敗了。這時(shí)伊萬斯騎著馬來了。伊萬斯說：別的馬拉不動(dòng)，可是我們的小巴布一定能拉動(dòng)。小巴布那時(shí)還是一匹小馬，所以別人都以為伊萬斯瘋了?？墒?，伊萬斯說：讓小巴布拉這么小的圓木我還覺得丟人呢，你去找三個(gè)大漢來，讓他們坐在圓木上，我才讓它拉。小巴布干了一天的活，已經(jīng)累了，但是它還是鼓起了全身的力氣，卯足了勁朝前拉，一直把這根圓木和三個(gè)大漢拉到了磨坊。

還有一次，兩匹紐約的純種馬銀尾俠和大滿貫對(duì)小巴布發(fā)起了挑戰(zhàn)。小巴布先和銀尾俠比賽，它一聲長嘶跑在前面，銀尾俠無論如何也追不上。小巴布領(lǐng)先了五個(gè)馬身，贏得了比賽。緊接著小巴布又和大滿貫比。小巴布一開始和大滿貫齊頭并進(jìn)，但它很快就領(lǐng)先了?？墒牵谝粋€(gè)轉(zhuǎn)彎處它把一只馬掌甩了出去。小巴布失去了一個(gè)馬掌并沒有變的一瘸一拐，它雖然慢了一步，單它似乎明白自己必須追上去。它靈活的轉(zhuǎn)彎追趕大滿貫，一只蹄光著，像瘋了一樣往前沖。最后它領(lǐng)先半個(gè)馬身沖過終點(diǎn)取得了勝利。

閱讀完這本書，我最大的感受是，想要成功、創(chuàng)造奇跡，必須要經(jīng)過努力，克服困難。一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長都是一個(gè)長期積累的過程，只有厚積才能薄發(fā)。做事要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)更要堅(jiān)持。我會(huì)一直努力!

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇5

先讓我簡單的介紹這本書吧！圣誕節(jié)就要到了?？讼Ｘ惪顺羌乃迣W(xué)校的同學(xué)們，有的在公園盡情玩耍，有的在體育館里排演自編的話劇《飛翔的教室》。突然有人進(jìn)來報(bào)告說，低年級(jí)同學(xué)克羅伊茨卡姆被鄰近的實(shí)科中學(xué)學(xué)生抓走了。同學(xué)們立即部署搶救行動(dòng)，經(jīng)過一番決斗，克羅伊茨卡姆被解救了，但領(lǐng)頭打架的五個(gè)人卻受到了主管教師的懲罰，在與老師聊天的過程中，孩子們知道原來他是非常了解和理解學(xué)生的。小個(gè)子烏利被同學(xué)認(rèn)為膽小怕事的，常常是大家惡作劇的對(duì)象。終于有一天烏利當(dāng)著同學(xué)們的面，撐開手中的雨傘從高高的爬桿上跳下。雖然他的腿摔斷了，卻以此證明了自己的膽大，贏得了同學(xué)們的同情和關(guān)愛……

孩子們天性活潑好動(dòng)，淘氣胡鬧，在這個(gè)故事中得到充分的發(fā)揮，但故事背后滿是醇厚的同學(xué)之情、師生之誼。從中我感到了對(duì)同學(xué)與老師要尊重，不但要尊重他們，還要讓同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，這樣才會(huì)有一個(gè)最美麗的結(jié)局。

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇6

今天看了一部內(nèi)地以槍為主題的軍事動(dòng)作片《槍手》。影片講述一個(gè)年輕戰(zhàn)士好冰由于從小癡迷于槍，加入武警部隊(duì)的神槍中隊(duì)后刻苦訓(xùn)練，最終成為一名出色的神槍手的故事。

好冰肖聰都是剛剛?cè)胛榈奈渚聭?zhàn)士。經(jīng)過三個(gè)月兵訓(xùn)練，同時(shí)分到了威名顯赫的某支隊(duì)五中隊(duì)--有著光榮歷史和無數(shù)傳說的神槍手五連。

神槍中隊(duì)的兵都是精挑細(xì)選的，迷戀槍械又玩得一手神彈弓的好冰就是三班長最喜愛兵，因?yàn)樗趯W(xué)苦練。最終為了成為一名真正的神槍手，好冰無論在各種訓(xùn)練項(xiàng)目中，都比別人刻苦，技藝日益精湛。而好友肖聰卻一心想考軍校，成為一名指揮官，卻現(xiàn)害好朋友好冰。好冰對(duì)槍的愛好到了癡迷的狀態(tài)，什么槍都知道，而且睡覺也把槍抱著，險(xiǎn)些讓班長查槍時(shí)認(rèn)為槍被偷，好冰再一次受到批評(píng)。夢想是美好的，實(shí)現(xiàn)美好的夢想就要付出很大犧牲。好冰對(duì)槍的癡迷和訓(xùn)練的狠勁讓戰(zhàn)友們吃驚：烈日風(fēng)霜，好冰總是在每一個(gè)軍事科目中超強(qiáng)訓(xùn)練，他端槍瞄準(zhǔn)的軍用水壺里裝滿了沙子，而別人的水壺里卻是灌的海水。令中隊(duì)長對(duì)這個(gè)執(zhí)著兵漸生愛意。終于，又臨到第二次實(shí)彈打靶，好冰彈無虛發(fā)，幾乎達(dá)到槍人如一、心到彈中的地步，打了98環(huán)。

一天，戰(zhàn)士們正在訓(xùn)練場上熱火朝天的訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)，突然接到緊急通知，協(xié)助當(dāng)?shù)毓簿?，救出一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，其中一名女老師被殺害。五中隊(duì)快速趕到，奔赴現(xiàn)場。窮兇極惡的歹徒要警察放掉被關(guān)入大牢里的兄弟，否則引爆炸彈，同歸于盡。過山車上也裝上了炸藥。情況危急，一觸即發(fā)。好冰與肖聰共同潛海接近目標(biāo)，與中隊(duì)長默契配合，在千鈞一發(fā)之際，好冰子彈出膛，將歹徒擊斃。中隊(duì)長同時(shí)將過山車的炸藥安全排除。人們歡呼雷動(dòng)，好冰端著心愛的步槍走向中隊(duì)長和戰(zhàn)友們一個(gè)班級(jí)的學(xué)生終于得救。

小學(xué)五年級(jí)觀后感范文 篇7

水母屬軟體海洋動(dòng)物，長有細(xì)長的觸須，一般體重在10公斤以下。而生活在美國加利福尼亞洲附近的深海中的水母卻與眾不同，每只重達(dá)60公斤，觸須有人的手臂粗。我原本疑惑不解，但看完了這篇文章后，我一目了然。

美國蒙特利灣水族研究所的凱文。拉斯科夫研究了這片海域的流水母，發(fā)現(xiàn)與水母為鄰的居然是虎鯨、鯊魚等。水母因經(jīng)常遇到這些兇猛的動(dòng)物而逃命，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，十分強(qiáng)壯，而且即便被兇猛的動(dòng)物咬傷也可以復(fù)身。

水母本來是弱小的，它是軟體動(dòng)物，給予水母力量的不是光明神珠，也不是力量明珠，而虎鯨、鯊魚等一些兇猛的水上生物使水母努力逃跑，這樣天長日久，水母就會(huì)強(qiáng)壯起來。這位研究水母的專家斷定，如果沒有這些兇猛的動(dòng)物，也許水母就會(huì)變得軟弱，就不能繁衍后代。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)物，才練出本領(lǐng)來。

人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遭受許多苦痛和危機(jī)。但，如果不在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)與抗擊，那你就會(huì)被苦難一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺!我曾聽過一個(gè)故事，說十幾只羊在東岸吃草，東岸有許多狼，幾年下來還有七只羊。科學(xué)家放了十幾只懶羊，結(jié)果一年下來，懶羊全死了?？茖W(xué)家刻苦研究，才知道那七只羊之所以能安全地活下來，就是因?yàn)槔茄虻奶鞌?，羊每天都跑步，所以都活了下來。原來，困難有兩個(gè)面，有人可以從困難里利用它，經(jīng)歷了多次的風(fēng)雨，終于成功地度過了難關(guān)。

麥子不經(jīng)過風(fēng)吹雨打是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，棉花不接受陽光的暴曬是無法變?nèi)彳?，水母不以虎鯨為鄰是無法練的強(qiáng)壯，人沒有困難是無法成功。風(fēng)雨不會(huì)無阻你，但只要你以理智的選擇陽光地面對(duì)困難，你自己也會(huì)有所收獲!

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小學(xué)三年級(jí)觀后感范文模板

不同的人會(huì)從不同的角度去思考影片。從作品中我們可以吸收新的思想，寫觀后感的過程也是記錄自己觀看時(shí)內(nèi)心收獲的過程，寫觀后感可以鍛煉我們的寫作水平。你是否正為寫觀后感而發(fā)愁呢？有請駐留片刻，欄目小編為你推薦小學(xué)三年級(jí)觀后感范文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文 篇1

這幾天，我一口氣把段立辛寫的《會(huì)跳繩的跳繩》閱讀完了，我十分喜歡這本書。

這本書寫的是充滿奇思妙想的棒棒老師班上，每天的新鮮故事，通過一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我懂得許多道理。讓我記憶最深刻的是會(huì)跳繩的跳繩這篇，班里的搗蛋鬼教牛一跳繩，借來了老師的那根會(huì)跳繩的跳繩練習(xí)，由于這不是普通的跳繩，它會(huì)自動(dòng)的跳，所以不會(huì)跳繩的牛一也可以跳120下，于是他有一點(diǎn)驕傲了，便向搗蛋鬼挑戰(zhàn)，結(jié)果牛一輸了，這是她手中的那根會(huì)跳繩的跳繩生氣了，別把棒棒老師纏了起來，為了要救老師，牛衣必須再次挑戰(zhàn)搗蛋鬼跳繩，用普通跳繩，怎么能夠戰(zhàn)勝搗蛋鬼的成績呢？通過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，牛一用盡全身的力氣，咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了搗蛋鬼，老師解救了。

通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)人，只要有信心，又肯堅(jiān)持，怎么可能有做不成的事兒呢？就像平時(shí)我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，只要我們堅(jiān)持努力，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。古人說：：只要功夫深，鐵棒也能磨成針＂。

讀《魯賓遜漂流記》有感-名著讀后感900字

敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，是實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的導(dǎo)向。而魯賓遜克魯索是開辟者的例證。對(duì)于本書的名字并不陌生，早在那時(shí)的語文課本中已會(huì)晤。可是那一小段還不足以讓人過癮。于是便引來了下文。

注定與海為伴，注定遭遇不幸的命運(yùn)，擁有傳奇一生的他---魯賓遜克魯索，自小的夢想就是乘風(fēng)破浪，到世界各地遠(yuǎn)航。然而，夢想的動(dòng)力使他付出了巨大歲月的代價(jià)。為圓夢而屢試不爽，經(jīng)歷首次出海的小風(fēng)暴，淪為海盜的奴隸，逃生后又流落荒島，開啟荒島求生的歲月印痕。而這一刻，居然是長達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天。在這段月光寶盒里究竟發(fā)生了什么？他的經(jīng)歷是否引發(fā)我們的些許思考呢？

對(duì)本書拜讀的獲益有：

第一，開拓進(jìn)取。轉(zhuǎn)敗為勝，化險(xiǎn)為夷，其實(shí)是在迫境中求生，激發(fā)了求生欲，才會(huì)像烏鴉喝水一樣多次嘗試，充分利用周邊資源來滿足需要。而魯賓遜也一樣，他并不聰明，也很膽小，但曲曲折折的波蕩后，仍堅(jiān)守夢想，所以，他如堅(jiān)持就是勝利所言，成功了。

第二，挑戰(zhàn)自然。這并不是一種膽識(shí)，而是一種死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的心態(tài)，反轉(zhuǎn)了勝利的另一種說法。我在想，如果，我們在一大片森林中迷路了，我們會(huì)怎么做？如何在保存體力，保證安全的前提下，找到安全出口？如果你沒有想過，這個(gè)問題是否值得疑惑呢？當(dāng)然避免的另一種辦法，則是外出旅游的籌備。挑戰(zhàn)自然的前提則是尊重自然規(guī)律，建立多樣的聯(lián)系，從中收獲。

第三，生存技能。日常安逸的生活已經(jīng)放空了我們對(duì)基本生存技能的掌握。即飯來張口，衣來伸手禍害了一批又一批。在魯賓遜眼中，基本需求不過是吃、喝、拉、撒、睡。這時(shí)敏銳的洞察力開始搜羅一切可用的東西。勤勞的手腳搬運(yùn)一切可視的東西。對(duì)島的統(tǒng)籌全局自然不可少。在這里，馬斯洛需要層次論就開始閃閃發(fā)光了。

第四，夢想與生活。理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。差距總是很遙遠(yuǎn)的。所以每一個(gè)人都有兩個(gè)世界：理想世界與現(xiàn)實(shí)世界。在理想世界中高舉夢想的吶喊，在現(xiàn)實(shí)世界中不忘初心，砥礪前行。因此，部分的夢想實(shí)現(xiàn)了小鷹飛行的初心。所以我們又會(huì)安慰自己夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？如果你的身心與天地平行，你永遠(yuǎn)也遇不到天上掉餡餅的事。理想世界與現(xiàn)實(shí)世界的交叉，共同推動(dòng)著歲月的車輪前進(jìn)。

第五，島嶼與大陸。陸海不分家，彼此各司其職。常說：環(huán)境會(huì)影響甚至改變一個(gè)人。假如，我們生活在島嶼上呢？這時(shí)是不是該向沿海國家的人們討教呢？比如說，日本。

感謝造紙術(shù)的貢獻(xiàn)，有目可睹本書；感謝丹尼爾笛福，身臨其境本書；感謝閱讀的引領(lǐng)，細(xì)嚼慢咽本書；感謝本書，打開思考之窗。

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文 篇2

《三國演義》是一本中國古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國統(tǒng)一的戰(zhàn)爭故事。書中構(gòu)造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國帝王劉備。

劉備是中山靖王劉勝的后代，三國戰(zhàn)爭開始以來，一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結(jié)義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國能夠與魏、吳二國形成鼎足之勢，誰能想到一個(gè)賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應(yīng)是我最敬佩他的地方。

人是沒有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬來攻吳國，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國兵力大減，而他也帶著無法實(shí)現(xiàn)的夢想和悲痛離開了人世。

這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。

小學(xué)三年級(jí)觀后感范文 篇3

《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這三大名著，講的都是豪氣千云的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個(gè)比一個(gè)智慧，一個(gè)比一個(gè)能干，一個(gè)比一個(gè)驍勇善戰(zhàn)。但《紅樓夢》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個(gè)人物。 林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛，接到賈府撫養(yǎng)教育，自此養(yǎng)成了孤標(biāo)傲世的性格。

但另一方面，她多愁善感、做事細(xì)心，絕頂聰明、愛哭。但實(shí)質(zhì)上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛的一種很好的回?fù)簟Ｋ矣谧非笞杂?，反抗社?huì)，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質(zhì)和內(nèi)涵。 林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩人氣質(zhì)，為寶黛愛情注入了奇幻浪漫的色彩，同時(shí)又定下了悲劇基調(diào)。二人即存在任性上的德才之爭，思想上的忠叛之爭，婚姻上的金木之爭，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個(gè)年代，林黛玉也是受盡“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛情故事感到悲哀。

讀完《紅樓夢》讓我見識(shí)了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫系列

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫系列,帶給大家。請收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇1】

這個(gè)暑假，我看了一部很好玩、很搞笑的電影，電影的名字叫做《憤怒的小孩》。

主要內(nèi)容是：一個(gè)叫孫小傲的孩子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，轉(zhuǎn)到了俄羅斯上班。家里只剩下小傲和他的爺爺。小傲的一個(gè)過生日的時(shí)候，爸爸媽媽沒有回去看望小傲，小傲為此而憤怒起來，下定決心離家出走。小傲是個(gè)聰明的孩子，用氣球、彈弓、鏡子遮擋住了攝像頭，不讓警察發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。在離家出走的路途中，偶然的遇到了躲避犯罪團(tuán)伙在追捕小女孩蘭蘭。因此，小傲和蘭蘭結(jié)成了聯(lián)盟。最終，蘭蘭和小傲取得了勝利。犯罪團(tuán)伙也被警察逮捕了。

通過這部電影，我深深的感受到：現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽應(yīng)該更加疼愛自己的孩子，顧及孩子的感受;不過我們也必須體諒與感受爸爸、媽媽的苦心。這讓我回想起了小時(shí)候的摔跤。小時(shí)，我走路還不穩(wěn)，爸爸就帶著我散步。我不小心摔了一跤，哭了起來，我以為爸爸會(huì)扶我起來，可爸爸讓我自己起來。我怒氣沖沖的走回了家，媽媽向我解釋了原因，我體諒了爸爸的苦心，爸爸也明白了我的想法。

我以后會(huì)好好對(duì)待爸爸媽媽的!

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇2】

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個(gè)放羊娃是誰呢?他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長——海娃。

讀完這本書，海娃那機(jī)智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，能夠千方百計(jì)的和日本鬼子周旋，冒著生命危險(xiǎn)把信送到了目的地，交給了孫連長。

當(dāng)我讀到海娃在送信時(shí)不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時(shí)候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會(huì)不會(huì)被日本鬼子拿走呢?雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個(gè)情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。

這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機(jī)行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機(jī)智勇敢、臨陣不慌的精神。

海娃的故事讓我受到了心靈的觸動(dòng)，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，同齡人能做出如此驚天動(dòng)地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇3】

今天，我再次讀了《雞毛信》的故事，又一次被小英雄——海娃的事跡感動(dòng)。

這個(gè)故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。主人公海娃是個(gè)小放羊娃，只有14歲，他每天利用放羊的時(shí)候?yàn)榘寺奋娬緧彿派?，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天，海娃的爸爸交給他一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并與鬼子巧妙周旋，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。海娃把鬼子引到一個(gè)山溝里，趁機(jī)向山上跑去。鬼子發(fā)覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的手中了槍，但他非常勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功。

通過讀《雞毛信》的故事使我懂得了：我們現(xiàn)在的和平、幸福生活來之不易，他是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，海娃還只是這千千萬萬的英雄中的一個(gè)。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要向海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢和不畏犧牲的革命精神。因此，我們要更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加繁榮昌盛!

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇4】

我們的童年都充滿了快樂，喜悅?？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。

高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。

在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。

其實(shí)，我家也著過一次火，但非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施！

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇5】

那么這個(gè)世界真的是悲慘的么?

世界原本沒有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。

一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。

有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自己的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你可以從人為的不可原諒中分辨出這些，請你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來。有時(shí)候他站起來了，就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光，可以照耀更多的黑暗角落。誰知道呢。

雨果說：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍;只要本世紀(jì)的三個(gè)問題——貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決;只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害，換句話說，同時(shí)也是從更廣的意義來說，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無益的?！边@些話，我們看在眼里，念在嘴里，也應(yīng)該永遠(yuǎn)的記在心里。不為了記住這本書本身，而是為了記住這本書要告訴我們的，教會(huì)我們的，希望我們的。

這是一本愛與寬容與救贖的書。人類是不是孤獨(dú)，我們是不是擁有神的庇佑，沒有一個(gè)實(shí)體來告訴我們答案，我們只能相互擁抱才能渡過答案沒有揭曉的漫長時(shí)光，否則我們就成為天上的星星：哪怕閃耀，卻也各自在黑夜孤單寂寞，無法見到陽光，然后自己殞落。

小學(xué)生五年級(jí)觀后感怎么寫【篇6】

我懷著崇敬的心情，讀完了《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文。法布爾的執(zhí)著和專心致志深深的感動(dòng)了我。

小時(shí)候，一只會(huì)唱歌的小蟲子，引起了他的興趣。他整整找了三天，終于在夜幕降臨的時(shí)候把那只全身翠綠、觸角細(xì)長的“歌唱家”找到了。雖然他的遲歸讓父母擔(dān)心，但是對(duì)昆蟲的喜愛之情，已經(jīng)悄悄地種在他幼小的心田里。

八歲的時(shí)候，父親叫他去趕鴨。他把鴨子趕到池塘后，轉(zhuǎn)身就開始靜靜地觀察起奇妙的水底世界。他撿了許多的寶貝，裝滿了兩個(gè)衣袋，心里甜滋滋地回了家。沒想到他的舉動(dòng)卻遭到了父母的責(zé)罵，他流著眼淚心疼地把心愛的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。雖然他的父母極力反對(duì)，卻絲毫不能阻止法布爾對(duì)昆蟲的癡迷，以后每一次有機(jī)會(huì)他還會(huì)背著父母興致勃勃地?fù)爝@些“沒用的玩意兒”。

正是因?yàn)樗麑?duì)昆蟲的執(zhí)著，讓他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，并且用畢生的經(jīng)歷寫出了巨作《昆蟲記》。

我不禁想到了自己。記得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)沒有把材料整理好，把廚房給搞得一團(tuán)亂，當(dāng)時(shí)我就被我的奶奶給罵了一頓，就連我的材料也給扔了，警告我以后再也不許做蛋糕了，我又傷心又難過，就像啞巴吃黃連——有苦說不出。但是我心里默默地發(fā)誓：以后一定會(huì)把廚房給整理好，繼續(xù)做我心愛的蛋糕，我不會(huì)放棄的，我要努力成為一個(gè)專業(yè)的烘焙師?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠越來越熟練的做各種各樣的蛋糕，我想離目標(biāo)已經(jīng)越來越近了。

通過這件小事，我感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人只有執(zhí)著的追求，才能在他從事的事業(yè)中取得成就。我會(huì)一直把這句話銘記在心中！

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文7篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文7篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇1

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇2

我是一個(gè)用心樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿我永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績持續(xù)在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛群眾，尊敬老師。可有時(shí)我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我!

我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)們。我可以用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動(dòng)用心肯干，性格開朗熱愛生活。我有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有憂傷和彷徨，我也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，我會(huì)多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇3

（一）我這個(gè)學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個(gè)學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評(píng)比。

（二）我這個(gè)學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評(píng)比。

（三）這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會(huì)講小話，做作業(yè)三心二意，常常考不到100分。學(xué)習(xí)一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是非常好，有時(shí)垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u(píng)“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷?，上課發(fā)言積極，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些！

（四）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對(duì)自己的自我鑒定如下：

我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是非常好，在課堂上會(huì)講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會(huì)繼續(xù)保持。

以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書寫之星呢！

（五）這個(gè)學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。然而我的缺點(diǎn)也不少，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。將來我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們你們好：

今天我有幸又一次的站在這個(gè)講臺(tái)上，來參加這次“三好學(xué)生”的競選演講，我的心情非常激動(dòng)!三年多來，我要感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，沒有你們的這種信任和支持，就不會(huì)造就今天這個(gè)德、智、體全面發(fā)展的我!

在我的學(xué)習(xí)、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標(biāo);我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現(xiàn)有的成績;我要使自己的下一刻比現(xiàn)在做的更好?！?/p>

作為一名小學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)上，我一向嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，面對(duì)困難決不低頭，除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，我注意豐富和提高自己的英語知識(shí)水平，利用休息的時(shí)間參加了泡泡英語培訓(xùn)班，并且成績優(yōu)異，得到了老師的贊揚(yáng)。

在思想上，我熱愛學(xué)校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學(xué)校組織的各種有益的文體活動(dòng)，多少次為了集體的榮譽(yù)自己暗下苦功，以實(shí)際能力奪得了一次又一次的榮譽(yù);三年來，我連任了我們班的中隊(duì)長、兩次市級(jí)文明學(xué)生、連續(xù)三年校級(jí)三好學(xué)生。

在生活中，作為中隊(duì)長，我處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，品質(zhì)優(yōu)秀，誠實(shí)、樂于助人，服務(wù)大家，對(duì)老師交給的日常工作一絲不茍，認(rèn)真地完成，是老師得力的小助手和同學(xué)們的知心朋友。

我愛好廣泛，運(yùn)動(dòng)場是我展示風(fēng)采的舞臺(tái)。各項(xiàng)體育成績優(yōu)秀，尤其是跳繩更是我的強(qiáng)項(xiàng)。我業(yè)余愛好廣泛，有著舞蹈8級(jí)的功底，現(xiàn)在正向10級(jí)進(jìn)軍。這就是我--一個(gè)出色但并不完美的女孩，一個(gè)大家都了解，都喜歡愛的我。

再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯(cuò)的，我一定會(huì)成為你們心中的那個(gè)最優(yōu)秀的我!

此致

敬禮

自薦人：XX

20xx年X月X日

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇5

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的'學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面:

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇6

我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對(duì)人十分熱情。學(xué)習(xí)上比較勤奮，上課專心聽講，主動(dòng)發(fā)言，還積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習(xí)藝術(shù)體操，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，參加了青少年活動(dòng)中心的拉丁舞班，還被選為學(xué)校校舞蹈隊(duì)隊(duì)員。

我希望以后能做一個(gè)身體健康，有理想，有抱負(fù)，有文化的人。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

學(xué)習(xí)：我學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，常常受到老師表揚(yáng)，還按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

紀(jì)律：有點(diǎn)兒不好，課間、體育課上喜歡和同學(xué)追跑打逗，我以后要改正。

勞動(dòng)：我勞動(dòng)大概還可以吧，有一點(diǎn)不好，就是每天早晨到教室以后，要休息一會(huì)兒，才開始做衛(wèi)生。以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不偷懶。

特長：我愛畫畫、跑步、喜歡上體育課、搞科學(xué)試驗(yàn)。

新學(xué)期目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)，有好書和同學(xué)們一起分享，還要改正愛打逗的毛病。

五年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià) 篇7

一轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我學(xué)到了許多許多新知識(shí)!

語文我們在第一單元中知道了讀書時(shí)一種很好的學(xué)習(xí)。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學(xué)我們也學(xué)了不少新知識(shí)，比如方程式，郵政編碼……在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中我雖然沒有收到老師的批評(píng)，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時(shí)候還有一點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣存在。

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。

平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì)騎自行車，有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?；顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動(dòng)。

下個(gè)學(xué)期中我一定更加努力，好好學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言，多做筆記取得優(yōu)異的成績!